写藤萝花开的作文800字(精选3篇)

写作与我们的生活息息相关。写作可以锻炼我们的文字表达能力，但要写好作文是需要时间去磨砺的了，作文怎么样才能写得好？因此，栏目特意整理了写藤萝花开的作文，相信你能从本文中找到需要的内容。

写藤萝花开的作文【篇1】

记得有一次，就是那一次

天灰蒙蒙的，秋雨潇潇的下着，我拖着沉重的步子回到家。

试卷上那血红的数字无情的宣告我的失败，老师要求家长签名，我不知道如何向妈妈交待。我看见妈妈那沧桑的脸微微抽动，浊黄的眼布满血丝，当我把成绩单递给妈妈时，妈妈没说话，默默的签上了自己的名字。尽管没有训斥、埋怨我，可比骂我打我都难受，我的心就像打翻了五味瓶，我把门用力一甩，跑到自己的屋里痛哭起来。

当我哭累了，猛然发现窗外房上的小草正在风雨中坚强的挺立着，它虽然弱小，可毫不畏惧。

一幅紫藤萝的画面也随着秋雨缓缓从我心中流过一株紫藤萝依傍在一株枯槐，爬得好高好高，但是花朵很稀落，东一穗西一串伶仃的挂在树梢，后来索性连稀零的花串也没有了。但是过了些时日，紫藤萝又开花了，而且开的是这样茂盛，这样繁密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断的缓缓流向我的心里。

我似乎明白了，花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，紫藤萝虽然遇到了巨大的困难，却丝毫没有退缩，仍然积极的顽强的拼搏着，最终它终于战胜了命运，从而获得了新生。相比之下，我遇到的这点挫折又算得了什么呢？

现在我已经战胜了自己，不会因为任何困难挫折而自暴自弃了，因为我的心中留下了深刻的痕迹，是紫藤萝缓缓流过的痕迹！

写藤萝花开的作文【篇2】

我不由得停下了脚步，时光仿佛还停留在昨天，却真的好遥远，百年沧桑，岁月变迁，确真如李清照所言：物是人非事事休。不曾改变的始终是紫藤萝花下的那段光阴。

青苔满上了台阶，黛瓦粉墙，亭占水榭，风景依旧不变，阳光铺洒下来，透过树隙，映在大地上。天街小雨润如酥。青石小巷的惆怅烟雨。转角长廊的淡淡回忆，这一切都经过了时间的沉淀，像把葡萄制成醇香的酒，一切都是那么的美好，怀念我们当时那段回忆。

雨后的校园总是那么美丽，枝叶滴下露水空气中混杂青草味，还有各种花的香，都在微微的空气中酝酿。距离毕业生，还剩下半个月，教室中一片宁静嘿，看！同桌向我指着校园的紫藤萝嘿，怎么，有什么意义吗？我轻淡地回道。不觉得很富有生机吗？，那又代表了什么？，放学，紫藤花上，请自便。我心中充满了疑惑，或许，我也应该放松一下对吧！？

你来啦！嗯我漫步走着，漫步在紫藤萝花架下，一簇簇花映满了我的眼帘，上面颜色浅，下面颜色深，远观而去，一大片渐变色十分壮观，下面的颜色很深，浓艳欲滴。我在开花。它们在笑，一朵朵，一枝枝，都像挂满了孩子那天真的脸蛋儿。怎样？不好看吗？不是很生机吗？嗯我沉迷在这美景之中，即使在忙碌，也不能忘了生活呀，人生也如此美妙，累了，停下来看看风景，乐趣味十足呢！她的话点醒了我，我抬起头来，阳光照在她的头发上，她的笑容如此之甜，是啊，即使再忙碌也不能忘了生活，她蹲下来，轻轻地捡起一片紫藤花叶慢慢放到我的手中，来，把你的愿望写下来吧。我递起了叶子，拿出笔，记下了我心中那个美丽的愿望，她也捡起叶子写下了愿望，让它在风中飘扬吧，听说紫藤花可以给人带来好运哦。我笑了，举起手中的叶子，托在手中，一阵清风吹来，带走了我们两个的树叶。带起了落下的紫藤花叶，紫藤花叶随风飘扬与风伴舞。我爱上了那时午后的阳光，爱上了花的美丽清颜，爱上了那纯洁而又天真的童年。

时光匆匆，每个站点都很芬芳，但每个站点都不能停留太久，同桌的你，这也简洁的浪漫，时光容易把人抛。

我不由地加快了脚步。

写藤萝花开的作文【篇3】

每天上学，总要经过校园里那个紫藤萝长廊。天晴的时候，阳光透过紫藤萝茂密的枝丛，在灰白的石板上留下斑驳的树影。而我却匆匆抱着书，急切地跑向教室，无暇去理会它们。

一天中午，我正伏在课桌上奋笔疾书，准备迎接月考。教室里很闷热，同学们纷纷走出去透气。诺，紫藤开花了，我们去看看吧。小鹿猛地打开窗户，探进头来。我坐在靠窗的位置，不由一惊，手中的笔也在作业本上划出一道长长的笔迹，继而抬起头，说：你们去吧，我想再写会作业。小鹿只好失望地走了。

晚饭后，天气竟像是戏弄我似的，没多久便下起了倾盆大雨。我站在食堂门前，望着雨幕中的人们打着伞来来去去，真的有些着急了：这雨还不停，那堆积如山的作业怎么做得完呀！想着，便双手抱头冲进了雨幕中。

一路跑到紫藤萝长廊，身上从头到脚已经湿透，实在不想跑了，干脆先在这儿避避雨吧。紫藤萝长廊像一座紫色的小屋，立在风雨中，茂密的枝条挡住了雨水。我抖抖身上的雨珠，在长椅上坐下，无聊地仰望头顶上繁茂的紫藤，淡紫色的花串儿在绿叶的映衬下，像淡淡的笑容，在雨中绽放。一些边缘的花串在风雨伸展着，微笑着，一点儿也不在意这场风雨。那一刻，我看着这紫色的花海，看着这些紫色的精灵们在风雨中舞蹈，才想起平日都走过这里，却从没有注意这些紫花儿在兀自绽放。一时间竟忘记了课业，忘记了灰暗的心情。我陶醉了，沉浸在这花海里，不想离开。

一片花瓣儿夹着雨点落在头上，我猛然一醒，雨已经停了。长廊里的石板路上铺满了落下的紫色花瓣，星星点点缀成了一条花路。我缓缓地站起来，把那一刻的紫色记忆收入心囊里。

扩展阅读

关于藤萝花开的作文1000字(汇总8篇)

作文是表达自我的一种方式，动人的情感流露在柔软的笔尖之下，好的作文都是经过反复推敲和修改的，我们的作文怎么样才能写的更好呢？编辑现在推荐你阅读一下关于藤萝花开的作文，欢迎阅读，希望你能喜欢！

关于藤萝花开的作文 篇1

那满廊的紫藤萝，悬着渐淡的花串。微动，那香也恰似悠远的铃声，清幽，恬静，颇有宗璞笔下那飘拂的紫藤萝瀑布的姿态。

忽地，发现那花间，伸出一只扭曲的藤条，蜿蜒，不断颤抖，嫩绿的芽头上挤满了蚜虫那红棕的蠕动的躯体。我忙掐下那一段，唯恐殃及其余新枝。

心满意足，匆匆跑进琴室。

又是将近考级的季节，原本舒缓的上课节奏，一下子像被装了火箭似的，赶得飞快。

已经十级了，曲子也是越来越长，从二三页一下子膨胀到了六七页，一节课2个小时，在此刻也练不了几次，就到了时间。即便是再想让老师多听几次，也只得等到老师把所有课都上完了，才能匆匆地再弹几遍。

“不如就不练基本功了吧。”我猛然想到。自持已学有五年之久，何惧那几个简单的基本功练习。摒弃了这些，在老师开始上课后便克直接“切入正题”。

渐入仲夏，考级即将来临，老师便组织了一次模拟考核。所有考级的同学一齐拥在大堂，不断躁动。心烦意乱。我坐在琴登上，开始弹奏，霎时，满得周遭的同学一并看着我。我急躁起来，乱了阵脚，不同调的弦音竟在脑中混杂，难以记清，两手慌乱，胡乱在一些琴弦间跳跃，试音。老师急忙喊停，失望地看着我。基本功里含了对不同音调的弦音的掌握，而我却摒弃了这最重要的一部分。

再漫步于紫藤萝架下，那紫藤萝比往年郁密了许多。我走到那被我掐下过一段的那一族前，呆立。所有的枝条缠绕在一块，叶片纷落，再开的花少了先前似水珠的丰满，就像干瘪的塑料袋，挂在一边。那蚜虫确乎是在哨齿那藤条，但哨齿之后，周围的枝条就不必进行营养的争夺。远望，那紫藤萝瀑布缺少了完整的模样。

每个事物，都有它存在的理由。它也许会是想不到的卑微，但所依附着它的，或许是种异样的美丽。

再过那廊下，看那花，迎风飞扬。

关于藤萝花开的作文 篇2

藤萝又开了，你离开也整整一年了。

5月，藤萝开的正好，李煋说：谁还记得在藤萝花架下的那个白衣少年?

一年前的一天，一切如往常一样，班主任推开门说：来自一中的交换生唐曜，接下来的一个月来我们班大家欢迎！

李煋抬起头怔了一下，4月清晨暖暖的阳光透过窗子，轻柔地风从窗外拂来，少年穿着一中的校服，阳光把他的发照成栗色，风拂起他额前的碎发。干净的很。

八中人本来就少，偌大的教室里空位很多，班主任让唐曜自己选座位，班里炸了，唐曜穿过人群坐在了李煋的后面。班主任说：那好，李煋同学就负责帮助唐曜同学熟悉校园吧！

上课，学校里空无一人，只有一楼走廊里站着两个人，李煋柔柔的问：你想去哪?唐曜笑起来,同样温暖的不像话。唐曜一指：哪里吧。

李煋笑起来：奥，我最喜欢的地方呢！

紫藤萝，远远看去让人觉得很不真实，清抹的紫，看不真切。可那香又是如此浓烈，让人觉得头脑中满满都是。

李煋说：你说紫藤萝到底是静默的还是浓烈的?唐曜看着眼前穿着格子短裙浅蓝上衣的女孩说：越是清淡才会在记忆深处留下浓烈痕迹。我们可以做朋友吗？李煋笑了。

两个活泼的人，硬硬的冠上了听话的名号。他们只有在对方面前才会展现真正的自己。就像藤萝一样，明明那么香，那么烈，却有着那么静的样子。

每天放学都会有默契的一前一后到达藤萝花架。

一个月很快，班里举行了对唐曜的欢送会每个人都送上了礼物或祝福，唐曜笑着接过放在桌上，最后一个是李煋，一个紫色的盒子。唐曜拿在手里。晚上李煋没有去藤萝花架，唐曜也没有。第二天一中的车停在校门外，李煋没有来。唐曜不住的回头，上了大巴车，唐曜走到最后一排，从后车窗里往八中望去，看着那排花架，在路上唐曜打开了李煋送他的盒子，是一串藤萝。还发着扑鼻的香。还有一张纸条娟秀的字，写着：再见。

问李煋，唐曜才来了一个月都过去一年了还想吗?李煋说：对啊，明明印象那么淡了。忽然，风拂起。一阵花香飘过，李煋笑了。

对啊，越是淡的你不在意的，可它就会在你的脑中刻下模糊的很，却不能忘却。

关于藤萝花开的作文 篇3

每天上学，总要经过校园里那个紫藤萝长廊。天晴的时候，阳光透过紫藤萝茂密的枝丛，在灰白的石板上留下斑驳的树影。而我却匆匆抱着书，急切地跑向教室，无暇去理会它们。

一天中午，我正伏在课桌上奋笔疾书，准备迎接月考。教室里很闷热，同学们纷纷走出去透气。诺，紫藤开花了，我们去看看吧。小鹿猛地打开窗户，探进头来。我坐在靠窗的位置，不由一惊，手中的笔也在作业本上划出一道长长的笔迹，继而抬起头，说：你们去吧，我想再写会作业。小鹿只好失望地走了。

晚饭后，天气竟像是戏弄我似的，没多久便下起了倾盆大雨。我站在食堂门前，望着雨幕中的人们打着伞来来去去，真的有些着急了：这雨还不停，那堆积如山的作业怎么做得完呀！想着，便双手抱头冲进了雨幕中。

一路跑到紫藤萝长廊，身上从头到脚已经湿透，实在不想跑了，干脆先在这儿避避雨吧。紫藤萝长廊像一座紫色的小屋，立在风雨中，茂密的枝条挡住了雨水。我抖抖身上的雨珠，在长椅上坐下，无聊地仰望头顶上繁茂的紫藤，淡紫色的花串儿在绿叶的映衬下，像淡淡的笑容，在雨中绽放。一些边缘的花串在风雨伸展着，微笑着，一点儿也不在意这场风雨。那一刻，我看着这紫色的花海，看着这些紫色的精灵们在风雨中舞蹈，才想起平日都走过这里，却从没有注意这些紫花儿在兀自绽放。一时间竟忘记了课业，忘记了灰暗的心情。我陶醉了，沉浸在这花海里，不想离开。

一片花瓣儿夹着雨点落在头上，我猛然一醒，雨已经停了。长廊里的石板路上铺满了落下的紫色花瓣，星星点点缀成了一条花路。我缓缓地站起来，把那一刻的紫色记忆收入心囊里。

关于藤萝花开的作文 篇4

夏天的风吹过，紫藤萝的花枝缠绕着枯枝慢慢上升，昂然地向世人展示她动人的美丽。

没有挺拔的躯干，是紫藤萝的弱点；善于攀枯枝而上，是紫藤萝的智慧。

紫藤萝的智慧是弱者的智慧，是一种“善假于物”的双赢的智慧。浮萍无根须，却能借浮力四海为家；杜鹃无巢穴，却能借其它鸟巢抚养子女；风筝无羽翼，却能借风力抟扶摇而上……造物主不可能赋予你所有的能力，但他却赋予了你“善假于物”的智慧。

荀子《劝学》云：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”荀子劝人们借读书来完善自我，事实上，这种“借的智慧”贯穿于人类发展的各个阶段，可谓屡试不爽。楚汉之争的刘邦胜利就是这种智慧的成效。刘邦一介市井流泯，凭借萧何、韩信、张良等终成大业，而项羽恃才倨傲，逞匹夫之勇，不懂得“假借”的智慧，落得个身首异处的下场。

历史用它血染的事实告诉我们一个真理：善于利用有利于自己的人或事，并不是懦夫的表现，相反这是一个智者必备的才能。

可是，那些狐假虎威，搭惯了顺风车的人可不要窃窃自喜呀。真正的“善假于物”的智慧是一种境界，并不是懒惰和耍小聪明的那点伎俩，并不是每个人都能驾驭这种智慧的。

首先要知己知彼。紫藤萝知道自己的缺点是缺乏挺拔的躯干，而枯枝的优点正好弥补了这一缺憾。如果信陵君只赏识朱亥屠户杀猪技术好，可能也只为府内添一名伙夫，又怎能凭借其武力椎杀魏国大将，顺利夺得兵权呢？

其次，要树立一种正确的双赢态度。君子不损人利己，像韩信那般想借出卖钟离昧来换取刘邦的信任，莫说没换来，便是换来了，也将成为人格上永远抹不去的污点。所以“善假于物”的最低标准是利己不损人，当然，利人利己，甚好！

紫藤萝借枯枝展现自身的美丽，反过来美丽又为枯枝做了装点；君主凭借臣子的才能治理国家，反过来臣子又得以施展才华；你凭借别人的帮助获取成功，反过来也能为他人带来好处，岂不是皆大欢喜，合作愉快！

君子云：要懂得凭借，更要善于凭借。

夏日的风习习拂过，紫藤萝越发花枝招展，在阳光下展现万种风情。聪明的你是否也了解紫藤萝的智慧呢？聪明的你是否还会勇敢地孤军奋战呢？聪明的你是否已懂得善假于物的道理了呢？

关于藤萝花开的作文 篇5

“哇噻，可真不是一般得漂亮！”

我驻足于距紫藤萝不远的地方放声赞叹着这番美丽之景：整个花架在和煦的阳光呵护下，犹如一个仙境。它的周围都弥漫着那令人陶醉的“仙雾”。那柔嫩纤细的藤条儿，在微风中摇曳，好似两位寿翁笑眯眯地抚着花白的大胡子，凝望着西边即将要逝去的夕阳。我加快了步伐，迫不及待地要去迎接紫藤萝带给我的下一个惊喜。

我走近它们，却欣然的发现一脉脉绿茎上长出了一个个小花骨朵儿，鲜嫩嫩，油亮亮的，在阳光照射下，闪烁出银白色的光芒。看那含苞待放的小花苞，有的傲然挺立在枝头，有的藏在叶子底下，他们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时刻盼望着出人头地的一天。

花朵一簇簇的，微风吹来，我贪婪地吮吸着它们从中散发出的沁人心脾的香味。它们盘根错节地依偎在藤条之上，但还是有豌豆大的空隙。外面的阳光透进来，抬头一望，倒像无数颗小星星在对我眨眼睛呢。

一阵风吹来，紫藤萝飘摇不定，但花骨朵儿竟没被打断，仍然挺立着。它身旁的群芳都随风摇曳飞舞，顾盼生姿，仿仿佛在展示它们的娇容美态，又似乎在嘲笑紫藤萝的丑陋寒怆。的确，在这万紫千红的百花丛中，紫藤萝显得那么微不足道。我忍不住掰开一个小花苞，结果露出了几颗淡黄色的小花蕊，我想它们是认为自己是那初来乍到的小丫头而不敢张扬、放肆吧！

又一阵风吹过，我打了个寒战，重新审视着紫藤萝，一股敬佩之意油然而生。紫紫藤萝从来没有得到精心的培养，温暖的抚慰，没有得到人们的赞美，众人的青睐，但它仍然昂首挺胸，不自卑，顽强不息的生存下来，执意的伟大自然的装扮而献出自己的力量。

“夕阳无限好，只是近黄昏。”在这令人陶醉的美好时光中，我依依不舍地离开了，只是那抹淡黄色还在心底慢慢晕开。

关于藤萝花开的作文 篇6

———题记

随风逝去的近两年的初中生活，就像自己的影子一般，一生相随……过去的一切，如此真实而又虚幻的环绕在我的周围。您的音容笑貌，您似慈母般的细心呵护，您似严父般的严格要求，这种熟悉的感觉，梦境一般的真实……

春

春，是她开花的季节，抖去枝上晶莹的雪花，她迎着春天的阳光，绽放出一道道玲珑的紫色光芒……遥遥望去，是一块晶莹灵逸的紫水晶。那儿风铃般飘起孩子的笑声和蜂儿的嗡嗡声，如仙境乐音。

伴着这随风翩跹的春雨，我们迎来了四十中学的第三十五届运动会的彩排。为了让我们多学习一会，班主任申老师，故意留给我们一点时间。她走之前，还特意嘱咐班干部不要让我们走太早。清脆的下课铃响了，我们赶忙飞奔出去。一路上，路人们都向我们投来些许赞叹的眼光。“这就是四十中的精神风貌，果然不一般！”“告诉你，这就是初二十二班。我家孩子就在这个班里。他们班管的更严。”到校了。透过申老师殷切期盼的目光，我逐渐读懂了作为一位老师的职责，更是一位母亲对游子的企盼。这时，雨不知趣的飘落下来。带着寒冬尚未褪去的寒意，虽无凉意，却更折磨人像花丝一样的敏感而纤细的神经。邻班老师走过来，轻声问老师：“你们班还穿正式服装吗？”“算了吧，会把孩子们冻着的。”仅仅这一句简单的回答，竟使我一下子暖和了。或许，爱就是这麽简单吧。

那娇嫩的紫色花枝寿命是短暂的，每天都有紫色的花瓣飘向花架下的小路，扫开落红，路面留香。藤萝每日抛下春季里幸福的泪水，又继续长出新的嫩芽，延续着春天中美丽的生命……

夏

紫色的雨越下越大，我一度认为洪水的到来意味毁灭。当夏轻旋舞步手举热辣辣的太阳欢快跑来时，地上各路花神都觉得是天使降临。她们终于可以穿上自己艳丽的舞服，踏入夏季热情四溢的舞池。

和着这胡乱舞动的夏雨，我的成绩单如期而至。或许，我的“暴风雨”也来了。仍旧是那个成绩，仍旧是父母无言的笑脸，仍旧是自己困惑的脸庞……这时，她来了。与我敞开心扉，耐心分析，最后还鼓励我：“这，就是你的优势。不急不燥，脚踏实地。”我回给她一个浅浅的微笑。不知，她有没有发觉，这是我心的回应。

那浸着露水的嫩芽在微风中听着姐姐们柔声细语的教诲：你的生命也许是短暂的，但藤萝的美会做成天地万物间最永恒的美丽水晶。勇敢地生长吧，你会成为永恒……

秋

秋，她的生命要走到尽头了吗？我不知道。还好，还有一枝藤萝花瓣在风中无力地摇摆。我仿佛看到了一个奄奄一息的病中黛玉，孤独地躺在不避风雨的角落里。我急忙用手轻轻捧住摇摇欲坠的她，向天祈祷着不要让她落下。“叶也会繁茂，还有……”一个气若游丝的声音奇妙的响起。

回忆中。金秋的九月，我们这一群稚气未脱的顽童就要用这一段经历来开始我们的初中生涯。仅仅六天的军旅生活。就让我又看到了她的另一面。那一日，虚弱的我终于挺不住了。晕倒了。谁知，她冷冰冰的撂下一句：“好好休息。”就扬长而去了。太阳仍旧火辣辣的烤着大地，我的心却好冷。晚饭我也没吃多少，回到宿舍就上床睡觉了。邻铺的同学告诉我：“别生气了，申老师是想让你自己去闯，不要做温室中的花朵，经不起风雨的洗礼。”我依旧不屑一顾，自顾自地睡去了。她们见我并不回应，就议论起来了。“申老师让我给她拿回饭来，还差点烫着我呢。”“是啊，她真是身在福中不知福啊。”熄灯哨响了，议论声戛然而止。我一夜无眠。放手，也是一种爱吗？

现实中。这时，我的心微微颤抖了一下，手中的那缕清香如乖滑的鱼儿从指间落下，完成了“护花”之愿……我的眼泪刹那冻结。珍藏起藤萝的最后一滴紫色的眼泪，我固执地在雨中仰起干燥的脸庞。

冬

她真的逝去了吗？冬天里的雨好少，世间万物都被雪覆盖着。不知怎的，我仍旧觉得一定会有雨。因为我觉得她没走。果不其然，老天为她的离去，下了最后一场雨……

稀稀拉拉的雨滴，无情的拍打在那火红的纸上。那写着：人人献出一份爱，为山区里的孩子们捐一些衣物。她一得知，这个消息，趁着一丁点空余的时间，就回家了。过了许久，她拿着大包小包的衣物又赶来了。我们放学后也都回家翻箱倒柜地找。第二天，我们班那像小山一样的衣物，成了校园内一条靓丽的风景线。

她没走。她回来了吗？我闭上眼睛，不敢回味那瞬间的美丽幻影……

又下雨了。雨珠映着一串红鲜丽的红，小牵牛淡雅的蓝，从藤萝叶间滑落，伴着一滴紫色的泪……

美丽的紫水晶在诉说永恒……

———后记

关于藤萝花开的作文 篇7

春天，是个充满希望、生机勃勃的季节，也是百花齐放的季节，紫藤萝也开得异常美丽。

走进公园，沿着古色古香的石径向前走，在拐角处，美丽的紫藤萝映入了我的眼帘，紫藤花开，开了满树。远远望去，像一团团淡紫色的云，那么轻盈、那么娇柔，我被那一抹紫色深深吸引着。清风拂过，那一树紫藤花在风中摇曳着身姿，微笑着对我说：“小朋友，欢迎你来到公园哦！”

我慢慢地走近看，紫藤萝的枝条紧紧地缠绕在一起，好似一对孪生姐妹。枝条有我的手臂那么粗，是棕褐色的，上面有好多圆圆的疙瘩，摸上去有点儿粗糙，它们沿着木架向上爬，铺满了整个木架。

紫藤叶带着点儿椭圆形，碧绿碧绿的，像羞答答的小姑娘躲在紫藤花后面，在和我玩捉迷藏。一串串紫藤花缀满枝头，好似一串串紫色的葡萄，那么惹人喜爱。紫藤花一朵一朵的，有的深紫，有的淡紫，还有的半紫半白，像一个个穿着紫色纱裙的小仙子在枝头玩耍。花瓣薄薄的、软软的，好像小宝宝娇嫩的脸蛋儿。最外层的花瓣张开着呈心形，边缘是深紫色的，越靠近花蕊颜色就越浅，中间的花瓣儿簇成一团，像是在开着什么紧急会议呢！花蕊是淡淡的米黄色、细细的，紧紧地挨着。一阵微风吹过，花瓣儿纷纷扬扬地飘落，花雨伴香风，不禁让人浮想联翩，真像一只只调皮可爱的紫蝴蝶在半空中翩翩起舞。有的花瓣飘落在我的脸上，柔柔的、凉凉的，好像要和我说悄悄话；有的飘落到地上，好像要和大地妈妈热情拥抱。我轻轻地摘下一朵放进嘴里，那淡淡的香、微微的甜，顿时唤醒了我身体里的每个细胞，一起舞动、一起跳跃。

蒙蒙细雨下了起来，瞧，晶莹剔透的雨珠正在花瓣上打着滚儿呢！紫藤萝洗去了一身的尘埃，变得更加优雅迷人、洁净芬芳了。它虽然没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，也没有菊花的千姿百态，但是它美而不刺眼，看着是那么朴素大方；香而不刺鼻，闻着是那么清新舒畅。

我爱这姹紫嫣红的春天，更爱这美丽芬芳的紫藤萝。

关于藤萝花开的作文 篇8

这个世界上有许多微不足道的事与物，可它们却默默地在改变着周围的一切。

题记

初二刚搬到这个陌生的教室时，满眼都是布满灰尘的各式杂物。一股莫名的失落感涌上心来。难道我们就要在这里熬两年吗？很多同学都在小声地抱怨。

当懒洋洋的太阳终于肯把一点点光塞到教室时，已经九点半了。硝烟弥漫的教室终于透出了一丝生机。斑驳的光点跳动在灰白的墙上，像嬉笑的孩子在嘲笑我们。我迎着阳光偷偷一瞥，不经意间瞅见了一株小小的藤萝。

初生的叶争先恐后地抢夺阳光，细细的藤萝小心翼翼地攀在摇摇欲坠的电线上。它的一切都是那样的精致，那样的玲珑，近乎透明的叶脉吹响了秋天的号角。我为它的小巧玲珑而心颤。

它很奇怪，在秋时冒叶，在冬时凋零，在春时开花，在夏时繁茂。它以它自己的方式，默默地影响着周围的一切它为麻雀遮风挡雨，为蜜蜂渗出花蜜，为我们提供一处惬意的放松之境。

它在春时大胆地绽出了一串紫藤萝花。小小的花簇拥在一起，小小的紫藤吹响了春天的号角。我坐在前排时，总忍不住向外看，那一朵朵的小花将花蕊深深掩藏，外翻的花瓣迎着春风左右摇动，细细一看，内侧似乎有两个小眼睛，看着我们求知的双眼。外面蜜蜂不舍离去，里面我们不舍移开目光。

那时，我总是会早早地赶到学校，花上的露水正闪闪发光，隐隐绰绰的鱼肚白把它衬得更加灵动，那轻轻摇曳的串串风铃，将我带到了百花争艳的世界。静静地倾听，它们似乎在窃窃私语，又似乎在轻轻奏乐。有时，连老师也会被它吸引。老师们上课时，总会将目光朝向小小的紫藤萝。她们嘴角绽开的笑，稍稍舒展的眉头和一瞬间闪过的放松，都让我深信不疑，小小的紫藤是有灵性的生命。

记得在上《紫藤萝瀑布》时，窗外小小的它正肆无忌惮地开着。我仿佛身临其境，在紫色的瀑布中陶醉。我想，那时的作者，肯定也被它朴素的美丽所感动，我似乎都看见了他舒展的皱纹，似乎体验到了它在动荡时期仍给予人的精神动力。

小小的藤萝更有坚强的品质。去年险些被压得倒下的它，今年却开出了更深色的花。它只是一株小小的藤萝，没有牡丹的华贵，没有玫瑰的芳香，没有荷花的出淤泥而不染的高洁，可它却有属于自己默默无闻的坚强。

小小的紫藤萝，纵使它只有平凡的叶子和细嫩的藤条，可它却触动了不同时空，不同人的尊敬与赞美。它用自己的风格，让每一处充满欢声笑语，让每一处的人们都为它而深深思考。

小小的紫藤萝，以平凡的方式改变着周围。

关于乡下花开作文800字精选

从小到大大家接触写作文的次数应该不计其数吧，写作文可以提高我们艺术水平和艺术鉴赏能力。写作时要写出真实感受，切忌矫揉造作，优秀的作文是怎么样写的呢？

关于乡下花开作文【篇1】

的确，屏山的清晨是多么美丽呀！天空中下起的绵绵细雨犹如一道隐隐约约的帘子，几只小鸟从空中掠过，发出欢快的叫声，屋前空地上的小草随风摇曳，田野一片绿色。这是我第一次来屏山，对这里的一草一木，都很陌生。我住的是姐姐爷爷的`房子，房前的空地上趴着一只黑狗，它叫“追追”。有次，“追追”把我带进了田野里，哇！真让我大开眼界，这里种着豆子、地瓜、白菜、空心菜、包菜……等等，应有尽有，就是一个“菜市场”。

中午，烈日炎炎。我们在木屋中用餐，这里的东西都很简朴，但这样才像农村，木桌、木椅、木柜子，都是木头。我们边吃饭边聊天，“追追”在门前，静静地等待着它的食物。饭后，我和姐姐在大厅写作业，大人和“追追”都在睡午觉。

下午，风和日丽。我们迈着轻快的步伐，到竹林中嬉戏。几只鸡在我们身后悠闲地走来走去，并不把我们放在眼里。

晚上，微风拂过。我和姐姐在床上玩手机，“追追”和大人们在一起。10点了，所有的灯都熄灭了，伴随着知了的催眠曲，大家都甜蜜地进入了梦乡。

整个屏山都很静，很静……

关于乡下花开作文【篇2】

“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”、“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”。这是古人描写乡下人家的生活，他们与太阳共同起床，辛勤地劳作，不知现在的乡下是一种什么样的现状。

去年的寒假，我跟着大姨他们一起去看望远在乡下的大姨父的父亲。当我来到乡下，推开车门之后，一股清新的空气扑鼻而来，一大片的树林望不着边，草木茂盛，一片葱茏。在这里，没有城市里汽车过马路时发出的轰鸣声，也没有任何噪音，只有偶尔从远处传来的几声犬吠声和归巢的鸟儿发出的叫声回荡在一望无际的天边。

我走在乡间的小路上，看着狗儿与猫儿嬉戏、追逐，心情无比愉悦。不过，它们的玩耍可惊动了正在孵蛋的鸡鸭们，卷起了一场小小的风暴，它们互相用自己的语言谩骂着、吵嚷着，让正要过路的我不知所措。

忽然，我脚底一滑，差点儿摔倒了。引起这场事故的“罪魁祸首”原来是鸡和鸭们排泄在地上的污秽物，我厌恶地说道：“这些动物竟然随地大小便，真是不讲卫生。”所有的道路都经过了鸡、鸭屎尿的“洗礼”，对于我这种有洁癖的人来说，真是地狱般的考验啊！

我战战兢兢如履薄冰走到了村里，只见那里的每间房子屋后都有猪圈、鸡圈等，用来饲养家禽家畜。鸡和鸭成群结队地到处走来走去，好像在抗议我刚才讨厌它们的粪便呢！

虽然乡下的道路布满了鸡鸭们的粪便，并且臭气熏天，但是，总体来说，我还是很喜欢乡下的，这可是一个写作文的风水宝地，光是农作物和动植物就有几百样可以写，素材实在太多了。欢迎大家到乡下来玩呦。

关于乡下花开作文【篇3】

走在乡间的小路上，周边缠绕着泥土的气息，充满着自然的味道，沉醉于其中，恍若一切都与我共舞。

我喜欢乡下。

乡下的一切，都吸引着我。在这里，人们都返璞归真，将最真实的一面展现出来，不像城里那般勾心斗角。

这儿的清晨，小鸟会敞开喉咙，放声歌唱，婉转的歌声回荡与整个早晨。离开这温暖的被窝，淘气地跳了出来，穿着休闲的冬装，去捕捉乡下的韵味。乡间总是有一种奇特的亲切感，让人恍若回到最真诚的世界。乡下，多么亲切的一个词啊，让人禁不住想要去拥抱它。一切都是那么美妙。乡下一年四季如春，不管在哪儿，总是不缺乏一丝生气。瞧，那嫩绿的小草，正节节升高，它也想抱抱蓝天，它也想看看这一切。冬季里仍存在着小雏菊，看到它们那娇嫩的模样，被寒风一股一股地袭击，真是让人心疼。还有那参天大树，仍生机勃勃，远远望去，一片排山倒海的绿，却又不缺乏舒服。去拥抱大自然。无论什么人来到这儿，总会冒出这样的念头。拥抱自然，将自己与大自然融为一体，去用心真真切切地去感受自然。不要再去发那些干燥无味的议论文啦，感受感受自然的气息，抛开那些缠绕你许久的烦恼，大自然会帮你消除掉的。在自然里，你会感受到在城里感受不到的韵味，这一切，都会让你联想到梦里的那个童年。童年里，做过的最纯真的梦，会再一次浮现。

曾经徘徊在那棵大树下，便继续在那儿，在午后的阳光之下，懒洋洋地写下转瞬即逝的感叹。爱，在那一刻浮现，你会留念，在自然里，那么真实的一切。乡下的午后，总是那么温馨。不必跟小伙伴们去玩那些腻了的游戏，你可以跑进竹林里，竹林里那独特的气息会吸引你在此地徘徊，这里富有的气息，是你在城里感受不到的。在一棵高大的竹子之下，随手摘下一枝竹枝，玩弄玩弄上面那无辜的嫩叶，再将它插于泥土之中，让泥土温暖它。在这样的环境之下，轻轻翻开充满墨香的书页，指尖划过那一个个清晰的字迹，鼻尖混合着墨香和竹香的奇特香味。它们会将你给迷醉，你会情不自禁地靠在一株翠竹上，就像依靠最伟大有真切的靠山一样。你会慢慢喜欢上这一片竹林，你会信仰这一片竹林，爱上这片竹林，就像被那些大头部小说吸引了一样。

夕阳渐渐落下，那余晖，染红了一整片天空。那火烧云，你会想走近它，会想细细端详着它。那火红的颜色，让你感受到一股真切的热情，这是乡下人富有的品质。你会想像那些在蓝天的怀抱下自由飞翔的小鸟，你也想去靠近蓝天，那是你梦想中的蓝天，那么真实，那么真切。你慢慢地下了山，告别那一片依旧鲜绿的竹林。

夜晚慢慢降临了，灰蒙蒙地天，不是忧郁，而是一种奇幻的美。它的颜色会慢慢加重，不一会儿，整个天便会像墨汁撒过一般的墨黑。繁星会渐渐浮现，一眨一眨，闪闪亮亮。那一刻，你会觉得，天其实也有眼睛，那一眨一眨的小星星，不就像天的眼睛吗？那排山倒海的墨黑并不能挡住它的耀眼，就像你的人生，只要你真的有成功，那些质疑又怎能淹没你呢？只要你像星星一样有毅力，不让黑暗遮住它的光芒，那么，星星的光芒就会一直存在。有时候，星星也会淘气地回家睡懒觉了，它们罢工了，便让月亮来顶替。月亮是个善良的小姑娘，她看星星们值班了这么久，也该让它们休息休息了。月亮一登台，似乎世界所有的光芒都被遮掩了。但是，人间总是那么的热闹。村庄里张灯结彩，一片红红火火。那些小灯笼，挂在门口，一直伸延，伸延到路的尽头，仍在伸延。它像是一条没有尽头的红丝带，蜿蜒在这山林里的这头、那头。

夜深了，一切又归入了沉静。也许你会躺在床上，望着窗边的天空，细细品味着这一天来的事儿，你会发现，你所经历的一切，都是那么可贵，那么富有生气。有时候，你会失眠，也是，在这乡下，失眠也算正常。失眠的你，会不会爬起来，在书桌上一笔一划记录下这美好的一切呢？我猜，你是会的，因为，你是个有文艺的人。记录完，你又会爬到被窝里头，这下，心会踏实了，慢慢地入睡了。

第二天早晨，你又会在鸟儿那清脆的啼叫声中醒过来，你会感叹，这一觉睡得真香啊。然后，你又会去干一些新花样的事儿了。在乡下，你总会做一些你以为这辈子再也不会做的事了。不管你是成人还是小孩，你都会像回到最初的梦中，捉蚯蚓，还是捉泥鳅，或是试试放羊。乡下，每天都会有新的花样够你玩，你会玩得疲惫不堪，却又乐于陷入其中。

这就是让你向往的乡下，让你流连忘返的乡下，离开时，你会不舍，因为，你爱上了这儿了。这里的白天和黑夜，都是那么的奇妙，那么令你沉醉。

踩在泥土里，感受着这乡下的美好，周围缠绕着泥土独特的气息。留下一个一个脚印，离开。在这儿，你的脚印永远存在，它们记录着，你曾经来到这儿。

关于乡下花开作文【篇4】

哇，好一片绿色的海洋。我坐着小电动车，一阵夹砸着花之香与稻之气的乡野之风迎面向我扑来。我的脸上像扑了爽身粉一般十分凉爽。

我顺着田埂走去。只见远处的稻田中几个黄豆大小的白点若隐若现。走近一看，只见它把头一下子扎进了水里只有身体露在外面。熟不知这位贵客是在垂钓呢?还是捉虫?还是潜水呢?谁也不知道。只见他又快速将头抬起，屁颠屁颠的走向了远处。我往前一看，哇，还有三只白鹭站在田埂上呢!我悄悄向前走可这三只白鹭，终究还是发现了我，它们一惊，双脚一蹬。展开雪白的翅膀拼命扇动。在天空盘旋了三四周之后落到了稻田中央。在上面悠闲地走来走去。

这时，一只蜻蜓从我身边飞过。我顺着青蜓的方向看去，只见那只青蜓停在了稻杆上，为其增加了一丝生趣。旁边，还有几只蝴蝶在花丛中捉迷藏很是有趣，真是可爱极了。

正当我看蜻蜓时，突然看见稻杆上竟还有粉红色的软糖。

哎，谁这么不文明呀?竟然把软糖扔在这。我又看了看竟还有许多软糖。妈妈笑了笑说道：这是田螺的卵。果然，旁边有许多田螺，只见有些田螺露出了它们又细又长的须。其余部分则躲在了它们褐色的窝里。这时，我听着妈妈讲她捉田螺的故事，我也冲动得弯下腰伸长了手捉了一只田螺。我拿着手中的田螺。高兴的手舞足蹈。虽然后来那只田螺被放了。但高兴却丝毫未消，因为我亲密的和大自然进行了一次接触。

真希望我就生活在这里，天天和大自然一起作伴啊!

关于乡下花开作文【篇5】

乡村，他虽然没有城市那样繁华热闹，但是他总能给人们快乐和温馨；乡村，他虽然没有城市那么华丽漂亮，但是他那自然美丽的风光是城市远远比不上的。

暑假一个阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈一起受朋友邀请去游赏田园风光，刚一下车一股清香扑鼻而来，接着一株株高大挺拔郁郁葱葱的竹子映入眼帘，犹如一个个士兵站立在那里。竹笋们一个个一群群的从土地里钻了出来。看见这个美好的风光好像在说，哇！外面的世界真奇妙啊！

刚进入房间大人们就聊了起来，阿英拽着我去田野玩。走过弯弯曲曲的小径，来到了美丽的田野。到处都是金黄，到处都是浓荫。黄澄澄的油菜花，黑白相间的蚕豆花，雪白的萝卜花

穿过了田野就来到了果园，果树上满是花美丽极了，漂亮的桃花红白相间从上往下看像极了人间仙境。

一玩起来时间就过得飞快，一转眼就到了傍晚。夕阳的余晖照耀着大地光彩夺目十分迷人，辛勤的农民伯伯回到家中烧起来晚饭天空中飘过一缕缕炊烟。

回到家中，我想着这一天的事情不一会儿就进入了梦乡。

乡下虽然不如城市有高技术，但是ta比城市可爱多了。

关于乡下花开作文【篇6】

乡下

乡下人住的房屋虽不美观，却也别致；虽不能吃到山珍海味，但自己家种的菜比什么都味美；交通工具虽比不上城里方便快捷，但漫步在田间，感受大自然的美好也是一种享受。

乡下人爱在院子周围砌上高高的围墙，让碧绿的爬山虎向上攀爬，或是在围墙四周种满小树和花花草草。春天，小树刚萌发出新芽，花儿也绽开了花苞，充满生机。

每当夏季来临，小孩子们最爱去的地方就是池塘。荷花绽放，像圣洁的女神。助人为乐的荷叶，心甘情愿给小鱼当雨伞，给青蛙当蹦蹦床。嗬！此时的乡下儿童，有的`捉鱼，有的捉虾，几个调皮的把荷叶当帽子，或是套在脖子上当项圈，太有趣了！夜晚，池塘里的青蛙唱着摇篮曲，辛苦一天的人们进入了梦乡。微风习习，调皮的小星星眨着眼睛，听月亮妈妈讲故事。夏夜真美！

树叶悄悄落下，秋姑娘为大地脱去绿衣裳，穿上金黄色衬衫。田野里，高粱涨红了脸，稻谷笑弯了腰，玉米乐开了怀。顽皮的乡下娃娃，吹起了动听的口哨，给田野里忙得不亦乐乎的农民伯伯加油。果园里，绿宝石般晶莹的提子挂在高高的架子上，葫芦似的鸭梨穿着秋姑娘赠送的黄色新衣，奏出美妙的秋季交响曲。

冬妈妈是个音乐家，拉着小提琴，用欢快的节奏指挥雪娃娃为乡下送来漂亮的白棉袄。但是，到处都是白色也太单调了吧，于是，冬妈妈请来了不畏严寒的四季青，加些绿意。孩子们高兴地蹦啊，跳啊，无比幸福。

乡下的一年四季都那么迷人，那么独特，有机会一定来欣赏这美丽的画卷哟！

关于乡下花开作文【篇7】

（xx0904周记）乡下外婆家

我爱乡村，更爱外婆家。外婆家在乡下，那儿是个美丽的地方，是个充满田园气息的地方。

外婆家有很多人，有大舅舅，大舅妈，二舅舅，二舅妈，表哥和表弟，当然，还有外公和外婆。我最喜欢和表哥和表弟玩，他们可是太土生土长的乡下人，最大的特征就是他们皮肤的颜色——黑。他们可是一刻也闲不住的人，每天都到处乱跑，可忙了，表哥已经在读高二了，他喜欢打篮球，成天都往篮球场跑；表弟喜欢到同学家去玩，他可是个大忙人，朋友多得数不过来。小荷作文网

有一次，表哥没去篮球场，他在家里待着，表弟也闲着没事儿做，正在屋里看电视，我更是闲着没事儿干，在妈妈和外婆旁边蹭来蹭去，害得妈妈和外婆连说话也说不成。忽然，我听见从外婆家的老母鸡窝里传来几声“咕咕咕”的叫声。外婆和妈妈都连忙说：“快点，艺敏，快去拿鸡蛋！”我也连忙应了一声，就飞快的跑去拿鸡蛋了。这时候，老母鸡已经去外面散步了，我往鸡窝里看了看，挽了挽我的袖子，就用手把鸡窝里的鸡蛋取了出来。哇，这个鸡蛋怎么这么热的！这时候，表哥和表弟也都“闻讯”赶来了。我拿着鸡蛋，让外婆和妈妈给我把这个鸡蛋煮一下，过了没一会儿，鸡蛋就煮好了，我敲破了鸡蛋壳，剥开了半个鸡蛋壳，我轻轻地咬了一口，哇噻！味道太好了，我再仔细一看，才发现这是一个双黄蛋呀！我吃着这个美味的双黄鸡蛋，心里美滋滋的，开心极了。看看表哥和表弟，他们可是馋的连口水也流下来了，羡慕得要死。

我爱外婆家！

关于乡下花开作文【篇8】

乡下人家一般住在楼房里，他们都有一个自己的小院，院子里种满了花儿，草儿。每到春天，乡下人家门前的小池塘里，已经开满了大大小小优雅而美丽的荷花。荷花的花瓣中白里透红，像一个个爱美的小姑娘，在自己的脸上擦了粉似的。顺着荷花绿绿的茎向下，一眼就望见了飘在水面上的大荷叶，那一个个大荷叶懒洋洋地躺在清澈见底的河流上，显得格外的美。荷花姑娘和荷叶小子当搭档简直是天生的一对。

夏季，乡下人家则会在水田里插上秧苗。等到了秋季，你便会闻到阵阵暗香，哦，原来是水田里的稻谷成熟了。这时你站在水田边，只见一片金黄的海洋，阵阵微风吹过，水田里的稻谷水风飘动，好像海洋里的波浪。

秋季，是个丰收的季节，农民伯伯辛辛苦苦种下的稻田，现在已经成熟了，变成了耀眼的金黄色。这些稻田一望无际，犹如一片金色的海洋，这都是农民辛苦劳动的回报。一株株金黄色的稻子，沉甸甸的，粒粒饱满，重的弯下了金色的腰，好象是在说主人，快来啊！把我收回家吧！我已经累的站不住了。

关于乡下花开作文【篇9】

小时候，我在风景如画的家乡生活得无忧无虑。那儿不仅有朴实的人们，连绵不断的大山，还有清澈见底的小溪。

早上起来，洗簌完毕，匆匆扒几口饭，我就抓住这来之不易的黄金时间，约了几个小朋友到小溪里打起了水仗。哇！一颗水弹向我射来，我躲闪不及，一下子就中弹了，我看了一下表弟，他正在哈哈大笑，一定是他捣的鬼！我气势汹汹的一连射了他好几枪，把他射得惊慌失措……正当我们玩得不亦乐乎的时候，外婆叫我们吃饭了，我们只得依依不舍的往家走去。

我刚踏进门，一股香味就扑鼻而来，看看桌上，已经摆满了美味佳肴，简直让我垂涎三尺，我真想马上坐下来吃个够，但又怕外婆看见。我环顾了一下周围，发现外婆不在家，于是，我蹑手蹑脚地来到餐桌边，正准备伸手拿个鸡腿。突然，一声炸雷在我耳畔响起：“手都不洗，就吃东西。”顿时吓得我魂飞魄散，只得灰溜溜地去洗手。

饭后，外婆把桌子搬到了院子里，我们大家围坐在桌子边，拉起了家常。树下，漏过无数斑斑点点的阳光，让人感觉十分惬意。

傍晚，夕阳西下，人们成群结队的来到树荫下乘凉，几个人围在一起，海阔天空地闲聊。一阵阵晚风迎面吹来，让人神清气爽。啊！多美的风景啊！

乡下的生活真是多姿多彩啊！我喜欢这样的生活！

写藤萝的作文1000字

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，怎么才能写出更好的心得体会呢？以下“写藤萝的作文1000字”由小编为大家收集整理，欢迎你的品鉴！

写藤萝的作文 篇1

藤萝又开了，你离开也整整一年了。

5月，藤萝开的正好，李煋说：谁还记得在藤萝花架下的那个白衣少年?

一年前的一天，一切如往常一样，班主任推开门说：来自一中的交换生唐曜，接下来的一个月来我们班大家欢迎！

李煋抬起头怔了一下，4月清晨暖暖的阳光透过窗子，轻柔地风从窗外拂来，少年穿着一中的校服，阳光把他的发照成栗色，风拂起他额前的碎发。干净的很。

八中人本来就少，偌大的教室里空位很多，班主任让唐曜自己选座位，班里炸了，唐曜穿过人群坐在了李煋的后面。班主任说：那好，李煋同学就负责帮助唐曜同学熟悉校园吧！

上课，学校里空无一人，只有一楼走廊里站着两个人，李煋柔柔的问：你想去哪?唐曜笑起来,同样温暖的不像话。唐曜一指：哪里吧。

李煋笑起来：奥，我最喜欢的地方呢！

紫藤萝，远远看去让人觉得很不真实，清抹的紫，看不真切。可那香又是如此浓烈，让人觉得头脑中满满都是。

李煋说：你说紫藤萝到底是静默的还是浓烈的?唐曜看着眼前穿着格子短裙浅蓝上衣的女孩说：越是清淡才会在记忆深处留下浓烈痕迹。我们可以做朋友吗？李煋笑了。

两个活泼的人，硬硬的冠上了听话的名号。他们只有在对方面前才会展现真正的自己。就像藤萝一样，明明那么香，那么烈，却有着那么静的样子。

每天放学都会有默契的一前一后到达藤萝花架。

一个月很快，班里举行了对唐曜的欢送会每个人都送上了礼物或祝福，唐曜笑着接过放在桌上，最后一个是李煋，一个紫色的盒子。唐曜拿在手里。晚上李煋没有去藤萝花架，唐曜也没有。第二天一中的车停在校门外，李煋没有来。唐曜不住的回头，上了大巴车，唐曜走到最后一排，从后车窗里往八中望去，看着那排花架，在路上唐曜打开了李煋送他的盒子，是一串藤萝。还发着扑鼻的香。还有一张纸条娟秀的字，写着：再见。

问李煋，唐曜才来了一个月都过去一年了还想吗?李煋说：对啊，明明印象那么淡了。忽然，风拂起。一阵花香飘过，李煋笑了。

对啊，越是淡的你不在意的，可它就会在你的脑中刻下模糊的很，却不能忘却。

写藤萝的作文 篇2

这个世界上有许多微不足道的事与物，可它们却默默地在改变着周围的一切。

题记

初二刚搬到这个陌生的教室时，满眼都是布满灰尘的各式杂物。一股莫名的失落感涌上心来。难道我们就要在这里熬两年吗？很多同学都在小声地抱怨。

当懒洋洋的太阳终于肯把一点点光塞到教室时，已经九点半了。硝烟弥漫的教室终于透出了一丝生机。斑驳的光点跳动在灰白的墙上，像嬉笑的孩子在嘲笑我们。我迎着阳光偷偷一瞥，不经意间瞅见了一株小小的藤萝。

初生的叶争先恐后地抢夺阳光，细细的藤萝小心翼翼地攀在摇摇欲坠的电线上。它的一切都是那样的精致，那样的玲珑，近乎透明的叶脉吹响了秋天的号角。我为它的小巧玲珑而心颤。

它很奇怪，在秋时冒叶，在冬时凋零，在春时开花，在夏时繁茂。它以它自己的方式，默默地影响着周围的一切它为麻雀遮风挡雨，为蜜蜂渗出花蜜，为我们提供一处惬意的放松之境。

它在春时大胆地绽出了一串紫藤萝花。小小的花簇拥在一起，小小的紫藤吹响了春天的号角。我坐在前排时，总忍不住向外看，那一朵朵的小花将花蕊深深掩藏，外翻的花瓣迎着春风左右摇动，细细一看，内侧似乎有两个小眼睛，看着我们求知的双眼。外面蜜蜂不舍离去，里面我们不舍移开目光。

那时，我总是会早早地赶到学校，花上的露水正闪闪发光，隐隐绰绰的鱼肚白把它衬得更加灵动，那轻轻摇曳的串串风铃，将我带到了百花争艳的世界。静静地倾听，它们似乎在窃窃私语，又似乎在轻轻奏乐。有时，连老师也会被它吸引。老师们上课时，总会将目光朝向小小的紫藤萝。她们嘴角绽开的笑，稍稍舒展的眉头和一瞬间闪过的放松，都让我深信不疑，小小的紫藤是有灵性的生命。

记得在上《紫藤萝瀑布》时，窗外小小的它正肆无忌惮地开着。我仿佛身临其境，在紫色的瀑布中陶醉。我想，那时的作者，肯定也被它朴素的美丽所感动，我似乎都看见了他舒展的皱纹，似乎体验到了它在动荡时期仍给予人的精神动力。

小小的藤萝更有坚强的品质。去年险些被压得倒下的它，今年却开出了更深色的花。它只是一株小小的藤萝，没有牡丹的华贵，没有玫瑰的芳香，没有荷花的出淤泥而不染的高洁，可它却有属于自己默默无闻的坚强。

小小的紫藤萝，纵使它只有平凡的叶子和细嫩的藤条，可它却触动了不同时空，不同人的尊敬与赞美。它用自己的风格，让每一处充满欢声笑语，让每一处的人们都为它而深深思考。

小小的紫藤萝，以平凡的方式改变着周围。

写藤萝的作文 篇3

第一篇状物散文，作者从紫藤萝花引人驻足欣赏写起，以精细的工笔，描摹紫藤萝盛开的景象，花的色泽、芳香、形态都具体可感。作者通过与花的心灵交流，使紫藤萝的外在情态和内在精神并举，对自然的感触升华为生命的感悟，使读者体会到生命的美丽永恒，让人思考如何正确对待生活中的坎坷与不幸。

教学流程

情境渲染，激趣导入

在大自然中，有很多美丽的花让我们惊艳，有人喜欢富贵雍正的牡丹，有人喜欢高洁淡雅的菊花，也有人喜欢出淤泥而不染的荷花。然而宗璞却被那一树盛开的紫藤萝深深折服。今天就让我们一起走近紫藤萝，倾听它的花语。

设计意图：选取的牡丹、菊花、荷花三种花卉的形象，让学生回忆起第四单元所学过的《爱莲说》这篇经典的托物言志文言文，并且开门见山，直接进入本课的主题。

阅读品析，感受花之美

1.分任务美读，男生齐读1-3段，女生齐读4-6段。

要求：

读准字音，节奏缓急适当；

注意语气长短、轻重的变化，读出美感。

正音：迸溅伫立伶仃

忍俊不禁仙露琼浆盘虬卧龙

酒酿(ning)嚷嚷(rāng)沉淀(din)依傍

笼罩挑(tiǎo)逗

船舱(cāng)稻穗(su)绽开(zhn)紧凑(cu)

2.从1-6段中，选取一句你最喜欢的描写花之美的句段，有感情地朗读，并简要分析紫藤萝美在哪儿。

我最喜欢_____________________，紫藤萝美在____________。

要求：读出你的感情，品出花的风采

预设：

(1)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

引导：夸张，铺天盖地、生机勃勃、流光溢彩的形态，充满生命的动感，繁茂、热烈、奋进，生机盎然、欣欣向荣。比喻、夸张，将花比作瀑布，并夸张地写出不见其发端，也不见其终极，生动形象地写出花的繁茂、富有生命力，隐含了生命的绵延长远。

(2)只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

引导：拟人，将紫藤萝拟人化了，在欢笑和阳光互相挑逗，一个挤眉弄眼的顽皮可爱的孩童形象跃然纸上，表现紫藤萝的旺盛生命力，表达作者的喜爱之情。

(3)这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

引导：辉煌、生命力，其他花朵已凋谢，它仍然盛开，没有人欣赏，没有蜜蜂、蝴蝶的追捧，它仍然自顾自地开，生命静好。

(4)花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

我在开花！它们在笑。

我在开花！它们嚷嚷。

引导：争先恐后地开放，骄傲、坦荡地为自己美丽的存在而欢腾。

(5)每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

引导：比喻，将盛开的花比作张满了的帆忍俊不禁的笑容，富有动态，将静态的花写活了，形象逼真地写出花朵绽放的形态，充满活力和情趣。饱满美丽的情态。

(6)这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

引导：通感，花香本是嗅觉感受，而作者笔下的香气却是浅紫色的，是可看见的视觉感受，将嗅觉和视觉互通，花香也有了颜色，写出作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。

3.紫藤萝一直这样繁盛美好吗？十多年前的紫藤萝有何特点？

明确：忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

拓展想象：这时的紫藤萝可怜地、谨慎地开放，它没有发出我在开花的嚷嚷声。大家想象一下，此时无声的紫藤萝，它内心会发出怎样的声音呢？

预设：我要开花！一切都会过去的。我不在乎外界的毁誉，只要我自己能开花就行。

PPT背景补充：花草悲惨命运季羡林事情就发生在十年浩劫期间。一时忽然传说：养花是修正主义，最低的罪名也是玩物丧志。几十年上百年的老丁香花树砍伐殆尽，屡见于清代笔记中的几架古藤萝也被斩草除根，几座楼房外面墙上爬满了爬山虎统统拔掉，办公楼前的两棵枝干繁茂、绿叶葳蕤的西府海棠也在劫难逃。

师：花草受到如此摧残式的待遇，人的遭遇又如何呢？

写藤萝的作文 篇4

一阵莫名的芳香扑鼻而来，汇合了春的温暖，泥土的芬芳，绿叶的清新，如此亲切，如此欢腾!

谁在呼唤我?谁在我的心间舞蹈?她们，一群紫色的天使，披着淡紫色的衣裳，戴着浅紫色的光环，把人间装扮得如此美妙，如此温馨，如此!

她们，美得无法用华丽的辞藻来描述，靓得无法用优美的音乐来形容。含蓄如春之阳光，热烈如夏之活跃，豪放如秋之飞扬，冷傲如冬之清凉。轻蝶飘扬，是腾飞的想象;群蜂欢舞，是不变的信念。

新绿映衬出跳动的繁花，繁花点缀着静默的新绿。

晶莹的暖风摘下了缕缕藤萝花的花瓣，也填平了我心中的坑洼，带走了我心中的一丝牵绊。哲人说过：“幸福既，也将来，它只是现在。”是呀，何必“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢?何必追诉不幸的，与失败，只求现在!——幸福爱光顾快乐者的茅庐。

花即使落了，但她已决定了下一朵花的绽放;风即使停了，但她已暗示了下一场风的来临。

幸福无须诠释，只求用心体会。告诉：的你是最幸福的。——是你一生中最年轻的一天。还……的藤萝花开得很盛，很香，很迷人。

她们，如此的肆无忌惮，倾泻的长发随风作幻，可她们却手挽着手，坚定不移。，她们已牢牢地把握了幸福的另一端。

徘徊其间，仿佛也成了万花中的一朵，芳香中的一缕，“沉醉不知归路”……

写感恩的泪水作文800字(精选3篇)

相信大家都经历过写作文吧，通过写作文能让我们得到更好的启发，没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的。你了解过好作文是如何写出的吗？由此，有请你读一下以下的“写感恩的泪水作文”，可能你会喜欢，欢迎分享。

写感恩的泪水作文【篇1】

父爱无私而伟大，浓浓的父爱总令人为之震撼。面对博大的父爱，所有人都会被感动。我的爸爸就是这样的人，我总认为他最刀枪不入，可没想到他也有着急的时候。

那有次，我们全家在暖阳中去春秋乐园，欢乐的气氛感染着我们 ，这时，边上骑来一辆车，车身十分漂亮，人坐在上面，迎着吹面而来的微风，舒服极了。我也大叫着要去租辆车，和蔼的爸爸立刻答应了。付完钱后，爸爸坐在驾驶上，我和妈妈坐在后面。开车了，爸爸笑着骑着车，带着我们前行，微风抚过我们火热的脸颊，周围的树木也朝我们弯腰鞠躬，爸爸用力蹬着车，一切都沉浸在欢乐和喜悦之中。下坡时，突然刹车失灵了，前方是一条大河，假如拐弯这么快的速度，我和妈妈肯定会被甩进大河中，我吓得瞪大眼睛，爸爸急中生智，把车子向路边靠，用腿当刹车，不一会儿，疯狂乱窜的车子停了下来。我向下一看，车子上全是血，我吓得连连大叫，妈妈也花容失色，坐在驾驶上的爸爸更是惊恐万分，冲下来第一个就将我全身检查了遍。看看出血口在哪里，可将我们母女俩都检查了遍，都没检查出，爸爸正要开车，这才注意到自己已磨破的裤腿，他拉开裤腿一看，鲜血不停地从他血肉模糊的腿上注入皮鞋，我们都打算扶他去医院，可谁知，爸爸只说了声：没关系，不能让这点小伤，影响我们旅游。他立刻张开笑脸，用个毫发无损的爸爸又出现在我们眼前，他继续开着车，带着我们游玩。到了下午，我们回家。爸爸这擦肯让我们扶他，妈妈将爸爸伤口简单包扎，我将爸爸的皮鞋脱下，只见里面全是鲜红的血，刹那间，望着那鲜红的血，我忍不住泪流满面，爸爸宁愿让自己流血受伤，也不愿让他的宝贝和家人担心。我突然感觉到，爸爸的身影是那么的伟岸！

父爱是那么浓烈！他虽不像母爱那么温馨，不像友情那么真实，但他却会在无影无形中保护着我们。他像一位superman保卫这我们全家。啊，是父爱让我流下了感动的泪水！我要向爸爸学习做一个勇敢、坚强、有担当的人。

写感恩的泪水作文【篇2】

成长是一本厚厚的书，浩瀚如海。它摊开在我面前，苦涩而又可口，平淡而又有味。我读着它，从小一直到今天。每一页都记载着一次成长，一次流泪，一次感动……

-----题记

写日记时，一阵风吹了进来，把日记本翻回了从前的一页。望着日记本上的那件事，我忍不住眼泪流了下来。那是去年冬天，爷爷得病住进了医院，父亲和几位叔伯轮流照顾爷爷。一个星期天，爸爸说带我去看望爷爷，一路上，我都想﹕爷爷一定康复了，不就是那点小病吗，怎么可能会击垮爷爷呢？可实际，当我走进病房时，可是结果却令我大失所望，最里面的病床上躺着一个脸色苍白，骨瘦如柴的老人，在病魔的折磨下已经变得十分消瘦。我随父亲来到爷爷的床边。爷爷沙哑着嗓子有气无力地说：“﹡﹡，你来了，柜子里有你大伯拿来的香蕉，你拿去吃吧。”我说：“爷爷您的病好些了吗？”爷爷笑着说：“﹡﹡别担心，爷爷没事”听到这话，我的眼泪有涌上了眼眶，我怕爷爷看到会伤心，于是强忍着泪谁不让它流出来。那天，我和爸爸陪爷爷吃过午饭便回家了。想不到，那竟是我与爷爷的最后一面。

那周，终于把试考完了。怀着一种喜悦的心情一路走回家。但是，也夹杂着几分忧愁——爷爷的病情。尽管，上周去看望爷爷，病情并没有好转，但我还是坚信爷爷会好起来的。一路上我想，爷爷可能早就好起来了，在家等着我告诉他考试的情况，于是我加快步伐向爷爷家走去。刚走到爷爷家门前的十字路口，一瞬间，我看到了爷爷家门前挂着白幡。这时，我的泪又流了下来。我飞快地跑进爷爷家，只见爷爷早已沉睡在了那冰冷的棺材里，上面放着一张爷爷的遗像。顿时。我的眼泪如洪水破堤般涌了下来。我跪在爷爷的灵堂前，回想以前与爷爷一起的时光。那一夜，我没睡觉。因为，以前我和爷爷在一起的情景像电影一幕一幕的在我的脑海中放映着。从那以后，我变得懂事了，感觉自己长大了很多，已不再是以前那个不知天高地厚的野小子了。

我知道，爷爷并没有死，他一只活在我心中，一直在天上看着我，我绝不能给他丢脸。那一次，我懂了，懂得了感恩，学会了感恩。因为懂得感恩、学会感恩是成长过程中最重要的一步。

写感恩的泪水作文【篇3】

我们的妈妈总是无微不至的关心我们，爱护我们，我们却很少主动的帮妈妈捶捶背、揉揉肩、倒杯水、洗洗脚......

今天，不但受了老师的开导，我心里还有一种理应回报妈妈、报答妈妈的心理。

到了下午，决心已定，要做一件能让妈妈感到高兴的事，让我心里的那种愿望得以实现。

放学回家，趁妈妈不注意，我悄悄地打了一盆洗脚水，插上电源，按上臭氧键、震动键，将温度调到30度。于是，我把足浴盆送到妈妈跟前，说我要给她洗脚，妈妈惊呆了。过了四、五分钟，她才回过神来，对我说：太谢谢你了，我的好儿子！那时，也许是妈妈一生中最难忘的时刻！

当我给妈妈洗脚时，分明看到她眼睛周围很红很红，眼睛里还闪烁着晶莹的泪花。我问妈妈为什么哭，她说那是感动、激动和高兴合起来的泪。

洗完脚后，妈妈高兴地说：这些以前都是我为你做的，没想到今天你也会用同样的方式回报我。

因一时高兴，我又将妈妈的肩、背、头、腿等做了按摩。

今天，我高兴又内疚，高兴是因为我回报了妈妈，内疚是因为以前我很少这样做。

[收藏]关于藤萝的作文精选

你也许需要"关于藤萝的作文"这样的内容，说到写作文，真是让人烦恼不已，一篇作文可以体现我们对生活的认知和感受。在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，写作文一般要怎样展示自己的情感呢？

关于藤萝的作文 篇1

像紫藤萝瀑布的作文

1.紫藤萝瀑布

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;就像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆?我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这前紫色的光辉和前紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

2.《紫藤萝瀑布》

同样的花草面对不同的人，可能会唤起不同的审美感受。女作家宗璞更多注意的，常常是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花，它们虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严与蓬勃。她往往会从这些小小的生命中发掘出许多美好的品性，并藉此表达对于美好人性的追求。《紫藤萝瀑布》这篇散文便传达了这样的一种追求。

这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开，而引发的对生命的感慨。文章从紫藤萝引人驻足、炫人眼目的美丽写起。盛开的藤萝花像辉煌的淡紫色的瀑布，色调的错落有致，阳光下的跳跃闪烁，使它仿佛有了生命，给人一种“在流动，在欢笑，在不停地生长”的感觉。

藤萝不与群芳争胜，它们静静开在春花已谢的时节，踏春的人无意流连，蜂蝶亦不来眷顾。然而，它们仍然盛开着，尽情绽放着它们自己的生命。虽然是静静的，但那挨挨挤挤的繁盛让人觉得它们在骄傲而坦荡地为自己美丽的存在而欢腾笑闹。

在描述了藤萝带给自己的强烈的瀑布般的整体印象后，作者的笔触沿自己的视线所及，从细处落墨，描写了组成那神奇瀑布的每一朵小花。原来那迸溅着的浅色水花，是已经盛开了的;那流动的、仿佛沉淀了的紫色瀑水，便是那正含苞待放的。而每一朵盛开的花又像是在那紫色河流上轻泛的一叶扁舟，这张满了帆的小舟有着鼓鼓的舱，“又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”。——这些小生命盛着怎样的仙露琼浆，才会有这神话样的美丽啊!作者几乎感到有点疑惑了，忍不住想摘一朵来看看。

但是作者没有摘花的习惯。在这一犹疑的驻足中，她陷入了凝思。这美丽的紫色瀑布不再只是眼前的景致，它也缓缓流过作者的心，使她一点一点从连日来对小弟的病痛的焦虑、悲痛中平静下来。这架盛开的藤萝几乎有一种魔力，不惟光彩，它的芳香似乎也是浅紫色的，将作者笼罩在宁静与喜悦中。她忽然记起从前的家，门外也曾有过一大株爬得很高，但花朵从来都稀落的.紫藤萝。在那个年代，由于“花和生活腐化有什么必然关系”，连这稀零的藤萝后来也没有了。过了这么多年，藤萝终于又开花了，而且开得这样盛，这样密。

文章至此点明了主题：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”——原来那使紫藤萝花如此美丽与繁盛的仙露琼浆，就是“生命的酒酿”啊!看到这里，读者自然会想到，人亦如花，时代的洪流总会冲走种种令人不快的过往。只要你也加快脚步，张起生命的风帆，在这闪光的时代中航行，你也会再次盛开，你也会是组成那灿烂瀑布的一朵浪花，不是吗?

宗璞的写景散文，一向重在对客观景物作精细、真切的描模她以女性作家特有的细腻与爱心体贴物情，品味景物的最积极的内在精神，比如这藤萝花的充盈蓬勃的生命力，与既灿烂奔放又耐得寂寞的纯朴本性。同时，她避免作主观的渲染抒发，避免直接的说教，而是以客观、精微、从容的笔调来叙写自己所体味到的，力图使读者能够自己去领略这景物的精神与意义。这与宗璞本人醇厚自然的天性，重视内敛的个人修养，与直面人生的勇气是分不开的。

比如在这篇《紫藤萝瀑布》中，假使作者真的摘了一朵花来仔细欣赏，那么她的注意力就会一直在这花的美丽上了;惟其惜花驻足，作者与如水的繁花才有了内在的沟通，它抚慰了作者的郁痛，作者才能在宁静与喜悦中，把对这美丽的感触升华为对生命的感触。而假使作者直接盛赞这花的生命力，读者也不过是感叹藤萝之热烈美盛;惟其回想与展望交织，内在精神与外在情态并举，读者才会更加深刻地体会到今日的丰茂曾经经过怎样长久而执着的期待，在倍加珍惜的同时，更会鼓舞起你拥抱生活的热情。

本文有着宗璞写景散文的一贯风格：积极又含蓄的主题追求，婉曲有致的感情流露，精美的景物描写，简洁精练的文字表达。由于文章的写作是在创乱初定，热情复炽的年代，这篇优美的散文便有着更普遍的时代意义，在当代散文史上有着重要的地位

关于藤萝的作文 篇2

春天，是个充满希望、生机勃勃的季节，也是百花齐放的季节，紫藤萝也开得异常美丽。

走进公园，沿着古色古香的石径向前走，在拐角处，美丽的紫藤萝映入了我的眼帘，紫藤花开，开了满树。远远望去，像一团团淡紫色的云，那么轻盈、那么娇柔，我被那一抹紫色深深吸引着。清风拂过，那一树紫藤花在风中摇曳着身姿，微笑着对我说：“小朋友，欢迎你来到公园哦！”

我慢慢地走近看，紫藤萝的枝条紧紧地缠绕在一起，好似一对孪生姐妹。枝条有我的手臂那么粗，是棕褐色的，上面有好多圆圆的疙瘩，摸上去有点儿粗糙，它们沿着木架向上爬，铺满了整个木架。

紫藤叶带着点儿椭圆形，碧绿碧绿的，像羞答答的小姑娘躲在紫藤花后面，在和我玩捉迷藏。一串串紫藤花缀满枝头，好似一串串紫色的葡萄，那么惹人喜爱。紫藤花一朵一朵的，有的深紫，有的淡紫，还有的半紫半白，像一个个穿着紫色纱裙的小仙子在枝头玩耍。花瓣薄薄的、软软的，好像小宝宝娇嫩的脸蛋儿。最外层的花瓣张开着呈心形，边缘是深紫色的，越靠近花蕊颜色就越浅，中间的花瓣儿簇成一团，像是在开着什么紧急会议呢！花蕊是淡淡的米黄色、细细的，紧紧地挨着。一阵微风吹过，花瓣儿纷纷扬扬地飘落，花雨伴香风，不禁让人浮想联翩，真像一只只调皮可爱的紫蝴蝶在半空中翩翩起舞。有的花瓣飘落在我的脸上，柔柔的、凉凉的，好像要和我说悄悄话；有的飘落到地上，好像要和大地妈妈热情拥抱。我轻轻地摘下一朵放进嘴里，那淡淡的香、微微的甜，顿时唤醒了我身体里的每个细胞，一起舞动、一起跳跃。

蒙蒙细雨下了起来，瞧，晶莹剔透的雨珠正在花瓣上打着滚儿呢！紫藤萝洗去了一身的尘埃，变得更加优雅迷人、洁净芬芳了。它虽然没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，也没有菊花的千姿百态，但是它美而不刺眼，看着是那么朴素大方；香而不刺鼻，闻着是那么清新舒畅。

我爱这姹紫嫣红的春天，更爱这美丽芬芳的紫藤萝。

关于藤萝的作文 篇3

那满廊的紫藤萝，悬着渐淡的花串。微动，那香也恰似悠远的铃声，清幽，恬静，颇有宗璞笔下那飘拂的紫藤萝瀑布的姿态。

忽地，发现那花间，伸出一只扭曲的藤条，蜿蜒，不断颤抖，嫩绿的芽头上挤满了蚜虫那红棕的蠕动的躯体。我忙掐下那一段，唯恐殃及其余新枝。

心满意足，匆匆跑进琴室。

又是将近考级的季节，原本舒缓的上课节奏，一下子像被装了火箭似的，赶得飞快。

已经十级了，曲子也是越来越长，从二三页一下子膨胀到了六七页，一节课2个小时，在此刻也练不了几次，就到了时间。即便是再想让老师多听几次，也只得等到老师把所有课都上完了，才能匆匆地再弹几遍。

“不如就不练基本功了吧。”我猛然想到。自持已学有五年之久，何惧那几个简单的基本功练习。摒弃了这些，在老师开始上课后便克直接“切入正题”。

渐入仲夏，考级即将来临，老师便组织了一次模拟考核。所有考级的同学一齐拥在大堂，不断躁动。心烦意乱。我坐在琴登上，开始弹奏，霎时，满得周遭的同学一并看着我。我急躁起来，乱了阵脚，不同调的弦音竟在脑中混杂，难以记清，两手慌乱，胡乱在一些琴弦间跳跃，试音。老师急忙喊停，失望地看着我。基本功里含了对不同音调的弦音的掌握，而我却摒弃了这最重要的一部分。

再漫步于紫藤萝架下，那紫藤萝比往年郁密了许多。我走到那被我掐下过一段的那一族前，呆立。所有的枝条缠绕在一块，叶片纷落，再开的花少了先前似水珠的丰满，就像干瘪的塑料袋，挂在一边。那蚜虫确乎是在哨齿那藤条，但哨齿之后，周围的枝条就不必进行营养的争夺。远望，那紫藤萝瀑布缺少了完整的模样。

每个事物，都有它存在的理由。它也许会是想不到的卑微，但所依附着它的，或许是种异样的美丽。

再过那廊下，看那花，迎风飞扬。

关于藤萝的作文 篇4

一阵莫名的芳香扑鼻而来，汇合了春的温暖，泥土的芬芳，绿叶的清新，如此亲切，如此欢腾!

谁在呼唤我?谁在我的心间舞蹈?她们，一群紫色的天使，披着淡紫色的衣裳，戴着浅紫色的光环，把人间装扮得如此美妙，如此温馨，如此!

她们，美得无法用华丽的辞藻来描述，靓得无法用优美的音乐来形容。含蓄如春之阳光，热烈如夏之活跃，豪放如秋之飞扬，冷傲如冬之清凉。轻蝶飘扬，是腾飞的想象;群蜂欢舞，是不变的信念。

新绿映衬出跳动的繁花，繁花点缀着静默的新绿。

晶莹的暖风摘下了缕缕藤萝花的花瓣，也填平了我心中的坑洼，带走了我心中的一丝牵绊。哲人说过：“幸福既，也将来，它只是现在。”是呀，何必“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢?何必追诉不幸的，与失败，只求现在!——幸福爱光顾快乐者的茅庐。

花即使落了，但她已决定了下一朵花的绽放;风即使停了，但她已暗示了下一场风的来临。

幸福无须诠释，只求用心体会。告诉：的你是最幸福的。——是你一生中最年轻的一天。还……的藤萝花开得很盛，很香，很迷人。

她们，如此的肆无忌惮，倾泻的长发随风作幻，可她们却手挽着手，坚定不移。，她们已牢牢地把握了幸福的另一端。

徘徊其间，仿佛也成了万花中的一朵，芳香中的一缕，“沉醉不知归路”……

关于藤萝的作文 篇5

连绵细雨过后，难得一见的暖阳抚摸着校园里如茵的小草，窗外的白杨迫不及待地长出了新叶。

操场上，我与同学们在火红的跑道上迎风奔跑，为了即将到来的体育加试拼搏。微风拂过脸颊，送来一阵沁人心脾的芬芳，抬头望去，那紫藤萝花又如期绽放了，耳畔传来一声轻叹：“唉，就要分别了。”

三年前的我，怀着对知识的憧憬来到了这所校园。初次进入一个陌生的环境，内心不免有些恐慌，我忍不住回头去寻找校门口父母的身影，不曾想竟看到一片花的海洋——在校园的东南角，那古色古香的石廊上，一丛丛壮丽的紫藤萝花在风中摇曳，仿佛是翻滚的紫色波涛。刹那间，不安的心宁静了下来，从此，我便深深地爱上了这里。

三年的校园时光里，在这片紫藤萝花下，经常有我和同学们亲密无间的身影。我爱和同学们一起，在这石廊上休息，看秀美的花海，嗅醉人的芬芳，品同学的深情。我们一同挥洒着欢笑、分担着痛苦、憧憬着未来。

我们守护着紫藤萝花的美丽，紫藤萝花也在见证着我们的情谊。

还记得那一次的篮球赛，由于赛程安排和课程冲突，轮到我们班比赛时，班里正在上课，虽然只有几位运动员在操场比赛，但我们每个人的心都系在几位运动员身上。好不容易挨到下课，我们便都似离弦之箭一般冲到楼下。当看到比分牌上41：57的字样与运动员们萎靡的气势时，我们开始大喊：“七班必胜!七班必胜!”声音一浪高过一浪，响彻整个校园，瞬间鼓舞了运动员们的气势。最终我们以71：67的比分获得了胜利。心灵手巧的女同学托着用紫藤萝花编的花环给冠军们带上，而队长却说：“同学们，这胜利不仅属于我们，更是属于大家的。”说罢，他把花环拆散，向天空抛去，紫色的花瓣洒到每一位同学的头上、脸上、手上，最后飘入了每个人的心底。那一刻，所有人被同学们的团结和友谊深深感动着。

初三了，谁都知道这是分别的时候，但由于学习紧张，没有太多时间供大家回忆和畅想，只有一张张同学录在同学们手中安静地接力着，只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆留在纸张当中。每一张同学录上，都粘贴有一朵小巧别致的紫藤萝花，因为我们都清楚，这小小的紫藤萝花凝聚着无数点点滴滴的感动，它，是我们团结的见证，是我们友谊的象征。

昨夜风吹处，曾经落英听谁细数?唯见紫藤萝花开。

岁月静好中，追忆逝水年华，还有那缕缕的花香……

关于藤萝的作文 篇6

今年的春天有点寒，暮春将至，学校花园中那树紫藤萝却迟迟未开，何时才会盛放呢？

三年前，我第一次踏入这个溢满芬芳的校园。那时正是夏末，烈日炎炎的天气赶着我躲到学校花园中，希望偷得一丝清凉，便一眼相中了你——一树紫藤萝。那时的你花季刚过，只剩下深绿带茶褐色的如手臂般粗的枝条，还有层层叠叠、争先恐后生长着的挤挤攘攘的叶片。那片青绿把阳光调成了淡淡的黄白色，洒在青砖铺成的地上，碎成了一颗颗的珠子。我顿时觉得，这九月的天气没那么炎热了，越发期待这株紫藤萝花开，亭亭如盖。

庆幸的是，我的教室正对着学校的`花园，这就意味着，只要稍稍偏过头，我就能从门缝里望见那树紫藤萝。

终于等到了那样一天，春景正浓，气温渐暖。我在教室中蓦然抬头，就是惊喜交织的一幕——紫藤萝开花了！我迫不及待地走去，那淡紫色、一簇一簇下垂的花朵在眼中放大，我的脚步不自觉地慢了、轻了，就像去接受某种神圣而珍贵的洗礼。终于，我走到了花架下，层层叠叠的花排列整齐而不失新意，上大下小，仿佛倒立的金字塔。花蕊是深紫色，一点一点向外变淡、变浅，仿佛在清水中滴入一滴墨水，缓缓晕开，荡起一层层渐变的涟漪。我不禁呆住了，我从来没有想过它会那么美！惊呆之余，我又觉得万分庆幸，庆幸在最美的青春里看到了它、记住了它。

第二年晚春，你如期而至，用深紫浅紫装扮着我们的窗户，用幽幽清香陪伴着我们的书香、墨香。虽说是解了我对你的一年相思，却又让我对你有了更执着、更深情的期待。

又快到紫藤萝的花季了，我的记忆中将刻下第三次盛放，也可能是这个校园的最后一次盛放。

紫藤萝啊，你还是像三年前那般茂盛和翠绿，三年的时光似乎都未曾在你的枝干上留下一丝半缕的印记，却侵占了我的整个青春。是你的芬芳给我们朗朗的读书声添色，是你的荫蔽赠予我们夏日的清凉，是你的花开花落见证了我们的三年、我们的一整个青春。

中考百日冲刺已经过去了三分之一，还是初三学子的我，等待着，期待着紫藤萝的第三次盛放。

花开过后，我的青春将收到一份满意的答案，而那树紫藤萝，将永远盛放在我的心中。

关于藤萝的作文 篇7

五月末的天气初露盛夏的端倪，隐隐表露着聒噪的前兆。澄明的天空，撑开漫无边际的蓝色天幕，空气中弥漫着炽热的气息，安置下稠密的大朵白云。望着那藤萝，心中更加烦闷了。

阳光刺眼，低头，地上还有她的脚印。刚刚，就在刚刚，在如此可爱的藤萝面前，上演了一场心跳的交响乐。

一场考试没考好，没什么大不了的，以后再努力吧，再说，这次你只是稍稍失利而已，你别伤心了，没事的，我们一起加油！她安慰道。你说的轻巧，又不是你！我这次退步了这么多，肯定要挨骂，你考得这么好，怎么能懂我的心情，你走吧，不想说话。本就伤心的我气鼓鼓地回答道。之后便不再说话。

沉默还是令人屏息的寂静

终于，她走了。

我转过身，望着她那孤单的背影，默默地擦下眼泪。很伤心，心中似有火星撞地球般激烈，火烧火燎的，灼热感漫遍全身。

蹲下来，痛哭

我微微动了动，觉得身上似乎更加灼热。

抬起头，揉一揉红肿的双眼，朦胧间，我望见了那藤萝，那藤萝上的一抹微光。脑子里想起了她曾赠予我的一段话：人生就是一个剧本，剧本的灵魂，就是我们的性格与思想。我们就是主角，可是我想说，没有配角的映衬，何来主角的光辉！你看，那藤萝上的一缕淡淡的阳光，虽然不起眼，但如果没有阳光的照耀，藤萝也不会如此可爱动人。所以，不管多么渺小，它总有一个存在的意义，希望你会懂。

我震了震，征住了。整个人像石化了一般，僵着。我看向那抹微光，久久地注视着，是啊，以往我们只注意到明艳耀眼的藤萝，却忽略了那默默赋予它美丽的奉献者阳光。

我明白了。我赶忙爬起来，向她家走去。抬腿间，便愣住了。她没走！我含着泪奔向她，嘴里不停地道歉，她抱着我，说没关系。

我们是朋友，是很好很好的知己。那微光都不因被人忽视而黯然，而这么好的朋友岂能不要。

对，我明白了，她也明白。

阳光更加耀眼，藤萝更加可爱。我想说，莫让珍贵的东西被这俗世所稀释，懂得珍惜身边的人和事，在恰当的时刻，按下快门，温暖人心的时刻就会被记录下来。即使时间会令它泛黄，但它，在我们心中却越来越重，直至我们老去，回忆都不曾消逝。

一刹那，那微光在向我们招手，记忆生根发芽，我不求多久，只愿不错过那藤萝上的微光，不错过那个人。

关于藤萝的作文 篇8

我不由得停下了脚步，时光仿佛还停留在昨天，却真的好遥远，百年沧桑，岁月变迁，确真如李清照所言：物是人非事事休。不曾改变的始终是紫藤萝花下的那段光阴。

青苔满上了台阶，黛瓦粉墙，亭占水榭，风景依旧不变，阳光铺洒下来，透过树隙，映在大地上。天街小雨润如酥。青石小巷的惆怅烟雨。转角长廊的淡淡回忆，这一切都经过了时间的沉淀，像把葡萄制成醇香的酒，一切都是那么的美好，怀念我们当时那段回忆。

雨后的校园总是那么美丽，枝叶滴下露水空气中混杂青草味，还有各种花的香，都在微微的空气中酝酿。距离毕业生，还剩下半个月，教室中一片宁静嘿，看！同桌向我指着校园的紫藤萝嘿，怎么，有什么意义吗？我轻淡地回道。不觉得很富有生机吗？，那又代表了什么？，放学，紫藤花上，请自便。我心中充满了疑惑，或许，我也应该放松一下对吧！？

你来啦！嗯我漫步走着，漫步在紫藤萝花架下，一簇簇花映满了我的眼帘，上面颜色浅，下面颜色深，远观而去，一大片渐变色十分壮观，下面的颜色很深，浓艳欲滴。我在开花。它们在笑，一朵朵，一枝枝，都像挂满了孩子那天真的脸蛋儿。怎样？不好看吗？不是很生机吗？嗯我沉迷在这美景之中，即使在忙碌，也不能忘了生活呀，人生也如此美妙，累了，停下来看看风景，乐趣味十足呢！她的话点醒了我，我抬起头来，阳光照在她的头发上，她的笑容如此之甜，是啊，即使再忙碌也不能忘了生活，她蹲下来，轻轻地捡起一片紫藤花叶慢慢放到我的手中，来，把你的愿望写下来吧。我递起了叶子，拿出笔，记下了我心中那个美丽的愿望，她也捡起叶子写下了愿望，让它在风中飘扬吧，听说紫藤花可以给人带来好运哦。我笑了，举起手中的叶子，托在手中，一阵清风吹来，带走了我们两个的树叶。带起了落下的紫藤花叶，紫藤花叶随风飘扬与风伴舞。我爱上了那时午后的阳光，爱上了花的美丽清颜，爱上了那纯洁而又天真的童年。

时光匆匆，每个站点都很芬芳，但每个站点都不能停留太久，同桌的你，这也简洁的浪漫，时光容易把人抛。

我不由地加快了脚步。

关于藤萝的作文 篇9

夏天的风吹过，紫藤萝的花枝缠绕着枯枝慢慢上升，昂然地向世人展示她动人的美丽。

没有挺拔的躯干，是紫藤萝的弱点；善于攀枯枝而上，是紫藤萝的智慧。

紫藤萝的智慧是弱者的智慧，是一种“善假于物”的双赢的智慧。浮萍无根须，却能借浮力四海为家；杜鹃无巢穴，却能借其它鸟巢抚养子女；风筝无羽翼，却能借风力抟扶摇而上……造物主不可能赋予你所有的能力，但他却赋予了你“善假于物”的智慧。

荀子《劝学》云：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”荀子劝人们借读书来完善自我，事实上，这种“借的智慧”贯穿于人类发展的各个阶段，可谓屡试不爽。楚汉之争的刘邦胜利就是这种智慧的成效。刘邦一介市井流泯，凭借萧何、韩信、张良等终成大业，而项羽恃才倨傲，逞匹夫之勇，不懂得“假借”的智慧，落得个身首异处的下场。

历史用它血染的事实告诉我们一个真理：善于利用有利于自己的人或事，并不是懦夫的表现，相反这是一个智者必备的才能。

可是，那些狐假虎威，搭惯了顺风车的人可不要窃窃自喜呀。真正的“善假于物”的智慧是一种境界，并不是懒惰和耍小聪明的那点伎俩，并不是每个人都能驾驭这种智慧的。

首先要知己知彼。紫藤萝知道自己的缺点是缺乏挺拔的躯干，而枯枝的优点正好弥补了这一缺憾。如果信陵君只赏识朱亥屠户杀猪技术好，可能也只为府内添一名伙夫，又怎能凭借其武力椎杀魏国大将，顺利夺得兵权呢？

其次，要树立一种正确的双赢态度。君子不损人利己，像韩信那般想借出卖钟离昧来换取刘邦的信任，莫说没换来，便是换来了，也将成为人格上永远抹不去的污点。所以“善假于物”的最低标准是利己不损人，当然，利人利己，甚好！

紫藤萝借枯枝展现自身的美丽，反过来美丽又为枯枝做了装点；君主凭借臣子的才能治理国家，反过来臣子又得以施展才华；你凭借别人的帮助获取成功，反过来也能为他人带来好处，岂不是皆大欢喜，合作愉快！

君子云：要懂得凭借，更要善于凭借。

夏日的风习习拂过，紫藤萝越发花枝招展，在阳光下展现万种风情。聪明的你是否也了解紫藤萝的智慧呢？聪明的你是否还会勇敢地孤军奋战呢？聪明的你是否已懂得善假于物的道理了呢？

关于藤萝的作文 篇10

放学回家时，常常到亭子里去座座。亭子那儿上面只有几排杆子，一条条藤子把它裹得严严实实的。

春天早已来临，我惊喜地发现，那藤上长出了漂亮的、一串串的紫花。那一片淡紫色，像一条瀑布从空中垂下。我无法用文字准确形容它的美，说它迷人吧，它又显得那么优雅。我也无法用文字准确形容它的香，说它香气扑鼻吧，它的香又显得那么幽淡。总之，它就像是一个梦一样，引人入胜，叫人如痴如醉。

我走近了，在紫色的条幅上轻轻摘下一串。那一串紫花真有规律，上面是快要调谢的了，轻轻一摇，花瓣就飞了下来，伴着风游荡。往下则是盛开着的，一片大花瓣，面对面是三个小瓣儿，中间一个包裹着花蕊。花蕊像字母“J”一样，太美了。那刚刚绽放的花苞还没开透，虽只是“轻妆上阵”，也显得那么精神。下面是花苞了，越往下越小，好似含羞的少女一般。总之，这一串花搭配的是那么协调。

我很喜欢紫藤萝，每天都会看望它，希望它能陪我长大。

写麦积山的作文800字(精选3篇)

作文5000网相关栏目推荐：“麦积山的作文”。

语文老师经常会要求我们写作文，写作文实际上可以促进发展我们的理解能力，优秀的作文常常会被当做参考范例。学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？经过整理，作文5000网小编为你呈上写麦积山的作文，希望对大家有所帮助。

写麦积山的作文【篇1】

我的家乡在天水，家乡的麦积山可美了！真让人难以忘怀！

在暑假里，妈妈领我去了一次家乡的麦积山。那时正值夏天，树木长得郁郁葱葱，茂密的树叶挡住了毒辣的太阳，人们在树荫下乘凉，聊天，感到无比得舒服凉爽。走上麦积山的林间小道，就闻到阵阵清香。啊，原来是路边的野花开了，蝴蝶在花丛中跳舞，好像一位仙女一样！仔细一看，还有几只瓢虫在慢慢地爬着，寻找着那可恶的蚜虫，不让它们破坏这风景如画的麦积山。

在山涧的几个石洞中，响起了叮咚叮咚的声音。哦，原来是洞壁上的小水珠跳起了欢乐的舞蹈。这美妙的声音再配上那微风吹拂碧绿树叶的清脆响声，凑成了一支麦积山的赞歌。

顺着林间小道继续走，那绿茸茸的小草几乎盖住了林间小道。小草中间伸出了几颗美丽的野花，就像一位位仙女挺立在草丛中。

当我沉浸在绿树小花之时，我从来没注意的清新空气吸入口鼻，我感觉自己好像身临仙境，在云上飘似的！顿时身体好像换了一个似的，身体里充满了清爽的感觉，让人焕然一新！

在那陡峭的山坡上，长了很多苍翠欲滴的松树，树上长满了松果，还时不时的掉下来，给动物们提供了一顿美餐。轻轻地掰开松果，小虫子在里面爬着，似乎在寻找着什么。看到这，我心里不由的赞叹说：“家乡的麦积山真美呀！”

家乡的麦积山让人流连往返，我要多看看我那家乡的麦积山！

写麦积山的作文【篇2】

在甘肃的麦积山上，有一条蜿蜒的小路，盘绕在山上。沿着小路往里走，在一片郁郁葱葱的绿荫掩映下，隐约看到一个个红色的屋顶，走近一看，一排排的小木屋，站立在小路的一旁，红色的屋顶，在一片翠绿中，越发好看。这就是这次旅行我们要住的房子，太棒啦！小木屋下面是架空的，一侧有楼梯，上去以后是个大平台，上面摆放着桌椅，坐在桌旁喝茶聊天，看着眼前的美景，非常惬意！小木屋里面是由两个套间组成的，虽然不豪华，但是很明亮，很舒适！

清晨，天渐渐亮了起来。太阳投下千丝万缕的金光，金灿灿的太阳花竞相开放。“瞧，那边有只小松鼠！”我们随声望去，看到一只棕色的小松鼠在晒太阳，看起来舒服极了。

我和朋友们开始踢球，“射门！YES！”“传给你。”我们的欢声笑语布满了整座山谷，也给这座幽静的山谷添加了别样的情趣。

到了中午，我们顺着河流上山，一路上伴随着鸟语花香，我们来到了山顶，首先映入眼帘的是一条瀑布，让我不禁想起“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”的诗句。瀑布中间激起的层层水雾，朦朦胧胧的，好似结了冰一样。

我们开始往山下走，看到了一个篮球场，大家不约而同地齐冲过去，或许男孩子大都这样吧！我们五个小伙伴编成“老大”、“老二”、“老三”、“老四”和“小五”，分成两组打起了篮球，大家你追我赶，非常热闹。打完篮球，我们继续下山，不经意走到了一片玫瑰花田，一大片的玫瑰花竞相开放，美丽无比！我们闻着玫瑰的芳香，陶醉在这里……

傍晚，我们离开了花田，夕阳挂在天上，红的、粉的、黄的晚霞，好似浓墨涂抹，美丽极了。

暮色已浓，我们一起吃晚饭，大家你一言我一语聊起家常，吃完晚饭，我们就出去看满天繁星的夜晚，黑色的夜空仿佛幕布，星星好似闪烁的宝石般挂满了夜空，像是伸手就能摘下来似的。欣赏完星星，我们就回到小木屋，进入了甜蜜的梦乡。

这次旅行，令我印象深刻！

写麦积山的作文【篇3】

我国魏晋南北朝，石窟艺术达到一定高度的水平。龙门石窟，云冈石窟都于此时代凿开。而位于甘肃天水的麦积山石窟，那是我唯一游过的石窟景观，领略其石窟艺术。麦积山窟更早始建于先秦。

于是，麦积山窟向我诉说:“我立世上千年，见证了各个朝代的繁盛与衰败。经过不断加工与修建，致使其石窟艺术展现在人们面前，精雕细琢，精描细画，勾勒出一笔笔神韵。麦积山窟佛像比较庄重，体现了佛的东方特色，其风格如遗世独立，显现不同时代的交融，并流与发展，绘出中华民族的风格与独特民族风格。”

“佛像多屹立于悬崖绝壁之上，处于高耸横绝的崖上，而万物丛生于四周，碧草树木茂密。天地的自然美与人文的汇合共筑自然人文奇观。佛是普渡众生的，是人们的信仰，他给予一些人超态自我的精神。这种精神汇聚于壁画之上，将其最美的一面呈现于人。”

我欣赏麦积山石窟那雕塑美，人文美以及周围大自然带给的勃勃生机。这是大自然与人文共同的杰作。我为这美景啊赞叹，为这艺术成就而高歌。这是中华民族几千年来的智慧结晶，它展现了中国劳动人民的辛勤与汗水，和其宗教信仰带来的超脱。

麦积山一游，我听到了石窟的自述，他叙述了几千年来的光辉历史，展现了各种时代下的完美结晶。这种艺术给中国人带来了民族的自豪与荣耀感。在那种艰苦环境下，劳动人民不惜辛勤的去创造着奇迹，这过程中有多少苦与多少难，在人们面前展现了多少难题，人们闯过了它，为后世之人留下伟大的杰作。这就是老祖宗给我留下的最好的礼物。麦积山山石窟的自述，也为我们呈现出了中华民族几千来的发展，以及它在各个时代的精神。

多听听人文建筑的自述，来表现出作为炎黄子孙的自豪。

写藤萝的作文通用

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。如何去写好一份优秀的心得体会呢？小编特别整理来自网络的写藤萝的作文通用，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

写藤萝的作文 篇1

一阵莫名的芳香扑鼻而来，汇合了春的温暖，泥土的芬芳，绿叶的清新，如此亲切，如此欢腾！

谁在呼唤我？谁在我的心间舞蹈？她们，一群紫色的天使，披着淡紫色的衣裳，戴着浅紫色的光环，把人间装扮得如此美妙，如此温馨，如此和谐！

她们，美得无法用华丽的辞藻来描述，靓得无法用优美的音乐来形容。含蓄如春之阳光，热烈如夏之活跃，豪放如秋之飞扬，冷傲如冬之清凉。轻蝶飘扬，是腾飞的想象；群蜂欢舞，是不变的信念。

新绿映衬出跳动的繁花，繁花点缀着静默的新绿。

晶莹的暖风摘下了缕缕藤萝花的花瓣，也填平了我心中的坑洼，带走了我心中的一丝牵绊。

花即使落了，但她已决定了下一朵花的绽放；风即使停了，但她已暗示了下一场风的来临。

幸福无须诠释，只求用心体会。告诉自己：今天的你是最幸福的。因为——今天是你一生中最年轻的一天。还因为……因为今天的藤萝花开得很盛，很香，很迷人。

她们，如此的肆无忌惮，倾泻的长发随风作幻，可她们却手挽着手，坚定不移。因为，她们已牢牢地把握了幸福的另一端。

徘徊其间，仿佛自己也成了万花中的一朵，芳香中的一缕，“沉醉不知归路”……

写藤萝的作文 篇2

藤萝又开了，你离开也整整一年了。

5月，藤萝开的正好，李煋说：谁还记得在藤萝花架下的那个白衣少年?

一年前的一天，一切如往常一样，班主任推开门说：来自一中的交换生唐曜，接下来的一个月来我们班大家欢迎！

李煋抬起头怔了一下，4月清晨暖暖的阳光透过窗子，轻柔地风从窗外拂来，少年穿着一中的校服，阳光把他的发照成栗色，风拂起他额前的碎发。干净的很。

八中人本来就少，偌大的教室里空位很多，班主任让唐曜自己选座位，班里炸了，唐曜穿过人群坐在了李煋的后面。班主任说：那好，李煋同学就负责帮助唐曜同学熟悉校园吧！

上课，学校里空无一人，只有一楼走廊里站着两个人，李煋柔柔的问：你想去哪?唐曜笑起来,同样温暖的不像话。唐曜一指：哪里吧。

李煋笑起来：奥，我最喜欢的地方呢！

紫藤萝，远远看去让人觉得很不真实，清抹的紫，看不真切。可那香又是如此浓烈，让人觉得头脑中满满都是。

李煋说：你说紫藤萝到底是静默的还是浓烈的?唐曜看着眼前穿着格子短裙浅蓝上衣的女孩说：越是清淡才会在记忆深处留下浓烈痕迹。我们可以做朋友吗？李煋笑了。

两个活泼的人，硬硬的冠上了听话的名号。他们只有在对方面前才会展现真正的自己。就像藤萝一样，明明那么香，那么烈，却有着那么静的样子。

每天放学都会有默契的一前一后到达藤萝花架。

一个月很快，班里举行了对唐曜的欢送会每个人都送上了礼物或祝福，唐曜笑着接过放在桌上，最后一个是李煋，一个紫色的盒子。唐曜拿在手里。晚上李煋没有去藤萝花架，唐曜也没有。第二天一中的车停在校门外，李煋没有来。唐曜不住的回头，上了大巴车，唐曜走到最后一排，从后车窗里往八中望去，看着那排花架，在路上唐曜打开了李煋送他的盒子，是一串藤萝。还发着扑鼻的香。还有一张纸条娟秀的字，写着：再见。

问李煋，唐曜才来了一个月都过去一年了还想吗?李煋说：对啊，明明印象那么淡了。忽然，风拂起。一阵花香飘过，李煋笑了。

对啊，越是淡的你不在意的，可它就会在你的脑中刻下模糊的很，却不能忘却。

写藤萝的作文 篇3

放学回家时，常常到亭子里去座座。亭子那儿上面只有几排杆子，一条条藤子把它裹得严严实实的。

春天早已来临，我惊喜地发现，那藤上长出了漂亮的、一串串的紫花。那一片淡紫色，像一条瀑布从空中垂下。我无法用文字准确形容它的美，说它迷人吧，它又显得那么优雅。我也无法用文字准确形容它的香，说它香气扑鼻吧，它的香又显得那么幽淡。总之，它就像是一个梦一样，引人入胜，叫人如痴如醉。

我走近了，在紫色的条幅上轻轻摘下一串。那一串紫花真有规律，上面是快要调谢的了，轻轻一摇，花瓣就飞了下来，伴着风游荡。往下则是盛开着的，一片大花瓣，面对面是三个小瓣儿，中间一个包裹着花蕊。花蕊像字母“J”一样，太美了。那刚刚绽放的花苞还没开透，虽只是“轻妆上阵”，也显得那么精神。下面是花苞了，越往下越小，好似含羞的少女一般。总之，这一串花搭配的是那么协调。

我很喜欢紫藤萝，每天都会看望它，希望它能陪我长大。

写藤萝的作文 篇4

春天，是个充满希望、生机勃勃的季节，也是百花齐放的季节，紫藤萝也开得异常美丽。

走进公园，沿着古色古香的石径向前走，在拐角处，美丽的紫藤萝映入了我的眼帘，紫藤花开，开了满树。远远望去，像一团团淡紫色的云，那么轻盈、那么娇柔，我被那一抹紫色深深吸引着。清风拂过，那一树紫藤花在风中摇曳着身姿，微笑着对我说：“小朋友，欢迎你来到公园哦！”

我慢慢地走近看，紫藤萝的枝条紧紧地缠绕在一起，好似一对孪生姐妹。枝条有我的手臂那么粗，是棕褐色的，上面有好多圆圆的疙瘩，摸上去有点儿粗糙，它们沿着木架向上爬，铺满了整个木架。

紫藤叶带着点儿椭圆形，碧绿碧绿的，像羞答答的小姑娘躲在紫藤花后面，在和我玩捉迷藏。一串串紫藤花缀满枝头，好似一串串紫色的葡萄，那么惹人喜爱。紫藤花一朵一朵的，有的深紫，有的淡紫，还有的半紫半白，像一个个穿着紫色纱裙的小仙子在枝头玩耍。花瓣薄薄的、软软的，好像小宝宝娇嫩的脸蛋儿。最外层的花瓣张开着呈心形，边缘是深紫色的，越靠近花蕊颜色就越浅，中间的花瓣儿簇成一团，像是在开着什么紧急会议呢！花蕊是淡淡的米黄色、细细的，紧紧地挨着。一阵微风吹过，花瓣儿纷纷扬扬地飘落，花雨伴香风，不禁让人浮想联翩，真像一只只调皮可爱的紫蝴蝶在半空中翩翩起舞。有的花瓣飘落在我的脸上，柔柔的、凉凉的，好像要和我说悄悄话；有的飘落到地上，好像要和大地妈妈热情拥抱。我轻轻地摘下一朵放进嘴里，那淡淡的香、微微的甜，顿时唤醒了我身体里的每个细胞，一起舞动、一起跳跃。

蒙蒙细雨下了起来，瞧，晶莹剔透的雨珠正在花瓣上打着滚儿呢！紫藤萝洗去了一身的尘埃，变得更加优雅迷人、洁净芬芳了。它虽然没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，也没有菊花的千姿百态，但是它美而不刺眼，看着是那么朴素大方；香而不刺鼻，闻着是那么清新舒畅。

我爱这姹紫嫣红的春天，更爱这美丽芬芳的紫藤萝。

写藤萝的作文 篇5

春带着她特有的脚步，海一样的漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦时，也能让人断魂。那春的紫藤萝又把我带回了那边——题记

伴着时光的脚步走到外公家，那株紫藤萝疯长着，湿润的花瓣上闪耀出太阳的光芒，烂漫又耀眼!看着那充满生机的紫藤萝，又想起了外公那慈祥的面孔，挺拔的身影。

每次放学，外公总会准时到达，不论是刮风还是下雨。有一次回去的路上下起了雨，外公毫不犹豫的把外套盖在了我头上，自己却淋着雨。雨水浸湿了我的眼眸，虽模糊了我的视线，却让我看到一个充满光辉的外公，如同那紫藤萝一般，无论刮风下雨，总会发出那耀眼的光芒，印在我的心头。那给我的不仅是温暖，还是感动!

后来，外公病了，在医院里进进出出。可从来没有对我有一丝一点冷淡，有好吃的自己都舍不得吃，而留给我吃。他趴在床上看书，我也学着，因此常被妈妈骂，外公看着，只是笑。后来，他不在趴在床上看书，为了我。外公总在闲暇时照看他的花儿，犹是那株紫藤萝，总开得格外灿烂。也许外公是希望我像那株紫藤萝一样不断成长，不断进步，拥有光辉灿烂的人生。外公的病越来越严重，我却浑然不知，直到有一天，我到外公的房间去拿糖吃，才看见外婆正在与他争吵，外婆拿了包没开过的糖给我，叫我以后不要吃外公吃过的糖了。我才意识到，外公的病已经是非常严重了;仅仅是第二天，不是外公，而是爸爸把我叫醒。我才发现，外公已经变成了一颗星星，默默的在天堂守护着我们了!

或许，在那边的外公正看着我。希望我健康成长，像他，像那紫藤萝，永远闪着光芒!!

写藤萝的作文 篇6

第一篇状物散文，作者从紫藤萝花引人驻足欣赏写起，以精细的工笔，描摹紫藤萝盛开的景象，花的色泽、芳香、形态都具体可感。作者通过与花的心灵交流，使紫藤萝的外在情态和内在精神并举，对自然的感触升华为生命的感悟，使读者体会到生命的美丽永恒，让人思考如何正确对待生活中的坎坷与不幸。

教学流程

情境渲染，激趣导入

在大自然中，有很多美丽的花让我们惊艳，有人喜欢富贵雍正的牡丹，有人喜欢高洁淡雅的菊花，也有人喜欢出淤泥而不染的荷花。然而宗璞却被那一树盛开的紫藤萝深深折服。今天就让我们一起走近紫藤萝，倾听它的花语。

设计意图：选取的牡丹、菊花、荷花三种花卉的形象，让学生回忆起第四单元所学过的《爱莲说》这篇经典的托物言志文言文，并且开门见山，直接进入本课的主题。

阅读品析，感受花之美

1.分任务美读，男生齐读1-3段，女生齐读4-6段。

要求：

读准字音，节奏缓急适当；

注意语气长短、轻重的变化，读出美感。

正音：迸溅伫立伶仃

忍俊不禁仙露琼浆盘虬卧龙

酒酿(ning)嚷嚷(rāng)沉淀(din)依傍

笼罩挑(tiǎo)逗

船舱(cāng)稻穗(su)绽开(zhn)紧凑(cu)

2.从1-6段中，选取一句你最喜欢的描写花之美的句段，有感情地朗读，并简要分析紫藤萝美在哪儿。

我最喜欢_____________________，紫藤萝美在____________。

要求：读出你的感情，品出花的风采

预设：

(1)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

引导：夸张，铺天盖地、生机勃勃、流光溢彩的形态，充满生命的动感，繁茂、热烈、奋进，生机盎然、欣欣向荣。比喻、夸张，将花比作瀑布，并夸张地写出不见其发端，也不见其终极，生动形象地写出花的繁茂、富有生命力，隐含了生命的绵延长远。

(2)只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

引导：拟人，将紫藤萝拟人化了，在欢笑和阳光互相挑逗，一个挤眉弄眼的顽皮可爱的孩童形象跃然纸上，表现紫藤萝的旺盛生命力，表达作者的喜爱之情。

(3)这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

引导：辉煌、生命力，其他花朵已凋谢，它仍然盛开，没有人欣赏，没有蜜蜂、蝴蝶的追捧，它仍然自顾自地开，生命静好。

(4)花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

我在开花！它们在笑。

我在开花！它们嚷嚷。

引导：争先恐后地开放，骄傲、坦荡地为自己美丽的存在而欢腾。

(5)每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

引导：比喻，将盛开的花比作张满了的帆忍俊不禁的笑容，富有动态，将静态的花写活了，形象逼真地写出花朵绽放的形态，充满活力和情趣。饱满美丽的情态。

(6)这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

引导：通感，花香本是嗅觉感受，而作者笔下的香气却是浅紫色的，是可看见的视觉感受，将嗅觉和视觉互通，花香也有了颜色，写出作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。

3.紫藤萝一直这样繁盛美好吗？十多年前的紫藤萝有何特点？

明确：忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

拓展想象：这时的紫藤萝可怜地、谨慎地开放，它没有发出我在开花的嚷嚷声。大家想象一下，此时无声的紫藤萝，它内心会发出怎样的声音呢？

预设：我要开花！一切都会过去的。我不在乎外界的毁誉，只要我自己能开花就行。

PPT背景补充：花草悲惨命运季羡林事情就发生在十年浩劫期间。一时忽然传说：养花是修正主义，最低的罪名也是玩物丧志。几十年上百年的老丁香花树砍伐殆尽，屡见于清代笔记中的几架古藤萝也被斩草除根，几座楼房外面墙上爬满了爬山虎统统拔掉，办公楼前的两棵枝干繁茂、绿叶葳蕤的西府海棠也在劫难逃。

师：花草受到如此摧残式的待遇，人的遭遇又如何呢？

写藤萝的作文 篇7

浙江省遂昌遂昌二中初一（7）班潘鹏路

一阵莫名的芳香扑鼻而来，汇合了春的温暖，泥土的芬芳，绿叶的清新，如此亲切，如此欢腾！

她们，美得无法用华丽的辞藻来描述，靓得无法用优美的音乐来形容。含蓄如春之阳光，热烈如夏之活跃，豪放如秋之飞扬，冷傲如冬之清凉。轻蝶飘扬，是腾飞的想象；群蜂欢舞，是不变的信念。

晶莹的暖风摘下了缕缕藤萝花的花瓣，也填平了我心中的坑洼，带走了我心中的一丝牵绊。哲人说过：“幸福既不是过去，也不是将来，它只是现在。”是呀，何必“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呢？何必追诉自己不幸的过去，无论成功与失败，只求现在！——幸福爱光顾快乐者的茅庐。

幸福无须诠释，只求用心体会。告诉自己：今天的你是最幸福的。因为——今天是你一生中最年轻的一天。还因为……因为今天的藤萝花开得很盛，很香，很迷人。

徘徊其间，仿佛自己也成了万花中的一朵，芳香中的一缕，“沉醉不知归路”……

写藤萝的作文 篇8

到那一潭紫藤萝瀑布，心情久久不能平静，一个感觉涌上心头。很美，真的很美，美在那其不见发真个也不见终真个浅浅的紫。美在那泛着点点银光，仿佛在活动欢笑朵朵的花，更美在紫藤萝对糊口对理想的忠贞的追求，生命的火花在一次严寒的冬季一次的点燃。一片纯静的颜色，一条锦绣的瀑布，使我站在原地无法迈开脚步，不得不停下来悄悄的赏识这久违的，纯净的田园的美景，这里没有赏花的人群，没有蜂舞蝶队，却有一朵一串串的热闹嬉戏紫藤萝，闪光盛开的藤萝花！

她们也曾与群花争芳斗艳，也曾与凤蝶偏偏起舞，但一场风雨过后，群花谢了，凤蝶走了，只剩有一条紫色的藤萝仍在努力，乐观的开花，长枝，它们不争不求，无怨无悔。健康快乐的糊口。

我与紫藤萝有着特殊的感情，好象久别重逢的故友。所以看到紫藤萝便有特殊的感触感染，我的情绪也会跟着它而改变。紫藤萝是长绿植物，但它会跟着季节而变化。春季的枝叶更显蕃庑，由于它经由了酷暑和寒东的浸礼，也许人就象紫藤萝一样只有受过历经崎岖沧桑，才能根深叶绿吧！。真正熟悉到糊口的价值和意义。

经由崎岖和沧桑，心头的悲痛也会跟着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解，幸与不幸只有看自己的对人生看法去理解和体会感悟了。也许乐观的理解会使今后的糊口更为的痛快幸福的吧。

人的一生和花的生长遭遇过程是一样的，花碰到不适合它的环境会凋谢，人碰到挫折会徘徊身心会变老，但我们糊口得继承。不能站在原地看风景。理会到这一点，可能会是人生中一个不可少的景致。笑迎糊口，锦绣将会随处可见的。一片纯静的颜色，一条锦绣的瀑布，是美的糊口艺术

写藤萝的作文 篇9

像紫藤萝瀑布的作文

1.紫藤萝瀑布

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;就像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qióng)浆?我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这前紫色的光辉和前紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

2.《紫藤萝瀑布》

同样的花草面对不同的人，可能会唤起不同的审美感受。女作家宗璞更多注意的，常常是丁香、二月兰、玉簪、木槿、紫藤萝这样的花，它们虽平凡而柔弱，却有着生命的尊严与蓬勃。她往往会从这些小小的生命中发掘出许多美好的品性，并藉此表达对于美好人性的追求。《紫藤萝瀑布》这篇散文便传达了这样的一种追求。

这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开，而引发的对生命的感慨。文章从紫藤萝引人驻足、炫人眼目的美丽写起。盛开的藤萝花像辉煌的淡紫色的瀑布，色调的错落有致，阳光下的跳跃闪烁，使它仿佛有了生命，给人一种“在流动，在欢笑，在不停地生长”的感觉。

藤萝不与群芳争胜，它们静静开在春花已谢的时节，踏春的人无意流连，蜂蝶亦不来眷顾。然而，它们仍然盛开着，尽情绽放着它们自己的生命。虽然是静静的，但那挨挨挤挤的繁盛让人觉得它们在骄傲而坦荡地为自己美丽的存在而欢腾笑闹。

在描述了藤萝带给自己的强烈的瀑布般的整体印象后，作者的笔触沿自己的视线所及，从细处落墨，描写了组成那神奇瀑布的每一朵小花。原来那迸溅着的浅色水花，是已经盛开了的;那流动的、仿佛沉淀了的紫色瀑水，便是那正含苞待放的。而每一朵盛开的花又像是在那紫色河流上轻泛的一叶扁舟，这张满了帆的小舟有着鼓鼓的舱，“又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”。——这些小生命盛着怎样的仙露琼浆，才会有这神话样的美丽啊!作者几乎感到有点疑惑了，忍不住想摘一朵来看看。

但是作者没有摘花的习惯。在这一犹疑的驻足中，她陷入了凝思。这美丽的紫色瀑布不再只是眼前的景致，它也缓缓流过作者的心，使她一点一点从连日来对小弟的病痛的焦虑、悲痛中平静下来。这架盛开的藤萝几乎有一种魔力，不惟光彩，它的芳香似乎也是浅紫色的，将作者笼罩在宁静与喜悦中。她忽然记起从前的家，门外也曾有过一大株爬得很高，但花朵从来都稀落的.紫藤萝。在那个年代，由于“花和生活腐化有什么必然关系”，连这稀零的藤萝后来也没有了。过了这么多年，藤萝终于又开花了，而且开得这样盛，这样密。

文章至此点明了主题：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”——原来那使紫藤萝花如此美丽与繁盛的仙露琼浆，就是“生命的酒酿”啊!看到这里，读者自然会想到，人亦如花，时代的洪流总会冲走种种令人不快的过往。只要你也加快脚步，张起生命的风帆，在这闪光的时代中航行，你也会再次盛开，你也会是组成那灿烂瀑布的一朵浪花，不是吗?

宗璞的写景散文，一向重在对客观景物作精细、真切的描模她以女性作家特有的细腻与爱心体贴物情，品味景物的最积极的内在精神，比如这藤萝花的充盈蓬勃的生命力，与既灿烂奔放又耐得寂寞的纯朴本性。同时，她避免作主观的渲染抒发，避免直接的说教，而是以客观、精微、从容的笔调来叙写自己所体味到的，力图使读者能够自己去领略这景物的精神与意义。这与宗璞本人醇厚自然的天性，重视内敛的个人修养，与直面人生的勇气是分不开的。

比如在这篇《紫藤萝瀑布》中，假使作者真的摘了一朵花来仔细欣赏，那么她的注意力就会一直在这花的美丽上了;惟其惜花驻足，作者与如水的繁花才有了内在的沟通，它抚慰了作者的郁痛，作者才能在宁静与喜悦中，把对这美丽的感触升华为对生命的感触。而假使作者直接盛赞这花的生命力，读者也不过是感叹藤萝之热烈美盛;惟其回想与展望交织，内在精神与外在情态并举，读者才会更加深刻地体会到今日的丰茂曾经经过怎样长久而执着的期待，在倍加珍惜的同时，更会鼓舞起你拥抱生活的热情。

本文有着宗璞写景散文的一贯风格：积极又含蓄的主题追求，婉曲有致的感情流露，精美的景物描写，简洁精练的文字表达。由于文章的写作是在创乱初定，热情复炽的年代，这篇优美的散文便有着更普遍的时代意义，在当代散文史上有着重要的地位

关于藤萝的作文精选

以下是作文5000网小编为大家精心准备的关于藤萝的作文，老师都有布置学生写作文的习惯，坚持写作文可以提高我们的文字水平。要想入作文的大门，更重要的是多练，什么样的作文可以被大家称赞？

关于藤萝的作文(篇1)

五月末的天气初露盛夏的端倪，隐隐表露着聒噪的前兆。澄明的天空，撑开漫无边际的蓝色天幕，空气中弥漫着炽热的气息，安置下稠密的大朵白云。望着那藤萝，心中更加烦闷了。

阳光刺眼，低头，地上还有她的脚印。刚刚，就在刚刚，在如此可爱的藤萝面前，上演了一场心跳的交响乐。

一场考试没考好，没什么大不了的，以后再努力吧，再说，这次你只是稍稍失利而已，你别伤心了，没事的，我们一起加油！她安慰道。你说的轻巧，又不是你！我这次退步了这么多，肯定要挨骂，你考得这么好，怎么能懂我的心情，你走吧，不想说话。本就伤心的我气鼓鼓地回答道。之后便不再说话。

沉默还是令人屏息的寂静

终于，她走了。

我转过身，望着她那孤单的背影，默默地擦下眼泪。很伤心，心中似有火星撞地球般激烈，火烧火燎的，灼热感漫遍全身。

蹲下来，痛哭

我微微动了动，觉得身上似乎更加灼热。

抬起头，揉一揉红肿的双眼，朦胧间，我望见了那藤萝，那藤萝上的一抹微光。脑子里想起了她曾赠予我的一段话：人生就是一个剧本，剧本的灵魂，就是我们的性格与思想。我们就是主角，可是我想说，没有配角的映衬，何来主角的光辉！你看，那藤萝上的一缕淡淡的阳光，虽然不起眼，但如果没有阳光的照耀，藤萝也不会如此可爱动人。所以，不管多么渺小，它总有一个存在的意义，希望你会懂。

我震了震，征住了。整个人像石化了一般，僵着。我看向那抹微光，久久地注视着，是啊，以往我们只注意到明艳耀眼的藤萝，却忽略了那默默赋予它美丽的奉献者阳光。

我明白了。我赶忙爬起来，向她家走去。抬腿间，便愣住了。她没走！我含着泪奔向她，嘴里不停地道歉，她抱着我，说没关系。

我们是朋友，是很好很好的知己。那微光都不因被人忽视而黯然，而这么好的朋友岂能不要。

对，我明白了，她也明白。

阳光更加耀眼，藤萝更加可爱。我想说，莫让珍贵的东西被这俗世所稀释，懂得珍惜身边的人和事，在恰当的时刻，按下快门，温暖人心的时刻就会被记录下来。即使时间会令它泛黄，但它，在我们心中却越来越重，直至我们老去，回忆都不曾消逝。

一刹那，那微光在向我们招手，记忆生根发芽，我不求多久，只愿不错过那藤萝上的微光，不错过那个人。

关于藤萝的作文(篇2)

藤萝又开了，你离开也整整一年了。

5月，藤萝开的正好，李煋说：谁还记得在藤萝花架下的那个白衣少年?

一年前的一天，一切如往常一样，班主任推开门说：来自一中的交换生唐曜，接下来的一个月来我们班大家欢迎！

李煋抬起头怔了一下，4月清晨暖暖的阳光透过窗子，轻柔地风从窗外拂来，少年穿着一中的校服，阳光把他的发照成栗色，风拂起他额前的碎发。干净的很。

八中人本来就少，偌大的教室里空位很多，班主任让唐曜自己选座位，班里炸了，唐曜穿过人群坐在了李煋的后面。班主任说：那好，李煋同学就负责帮助唐曜同学熟悉校园吧！

上课，学校里空无一人，只有一楼走廊里站着两个人，李煋柔柔的问：你想去哪?唐曜笑起来,同样温暖的不像话。唐曜一指：哪里吧。

李煋笑起来：奥，我最喜欢的地方呢！

紫藤萝，远远看去让人觉得很不真实，清抹的紫，看不真切。可那香又是如此浓烈，让人觉得头脑中满满都是。

李煋说：你说紫藤萝到底是静默的还是浓烈的?唐曜看着眼前穿着格子短裙浅蓝上衣的女孩说：越是清淡才会在记忆深处留下浓烈痕迹。我们可以做朋友吗？李煋笑了。

两个活泼的人，硬硬的冠上了听话的名号。他们只有在对方面前才会展现真正的自己。就像藤萝一样，明明那么香，那么烈，却有着那么静的样子。

每天放学都会有默契的一前一后到达藤萝花架。

一个月很快，班里举行了对唐曜的欢送会每个人都送上了礼物或祝福，唐曜笑着接过放在桌上，最后一个是李煋，一个紫色的盒子。唐曜拿在手里。晚上李煋没有去藤萝花架，唐曜也没有。第二天一中的车停在校门外，李煋没有来。唐曜不住的回头，上了大巴车，唐曜走到最后一排，从后车窗里往八中望去，看着那排花架，在路上唐曜打开了李煋送他的盒子，是一串藤萝。还发着扑鼻的香。还有一张纸条娟秀的字，写着：再见。

问李煋，唐曜才来了一个月都过去一年了还想吗?李煋说：对啊，明明印象那么淡了。忽然，风拂起。一阵花香飘过，李煋笑了。

对啊，越是淡的你不在意的，可它就会在你的脑中刻下模糊的很，却不能忘却。

关于藤萝的作文(篇3)

春带着她特有的脚步，海一样的漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦时，也能让人断魂。那春的紫藤萝又把我带回了那边——题记

伴着时光的脚步走到外公家，那株紫藤萝疯长着，湿润的花瓣上闪耀出太阳的光芒，烂漫又耀眼!看着那充满生机的紫藤萝，又想起了外公那慈祥的面孔，挺拔的身影。

每次放学，外公总会准时到达，不论是刮风还是下雨。有一次回去的路上下起了雨，外公毫不犹豫的把外套盖在了我头上，自己却淋着雨。雨水浸湿了我的眼眸，虽模糊了我的视线，却让我看到一个充满光辉的外公，如同那紫藤萝一般，无论刮风下雨，总会发出那耀眼的光芒，印在我的心头。那给我的不仅是温暖，还是感动!

后来，外公病了，在医院里进进出出。可从来没有对我有一丝一点冷淡，有好吃的自己都舍不得吃，而留给我吃。他趴在床上看书，我也学着，因此常被妈妈骂，外公看着，只是笑。后来，他不在趴在床上看书，为了我。外公总在闲暇时照看他的花儿，犹是那株紫藤萝，总开得格外灿烂。也许外公是希望我像那株紫藤萝一样不断成长，不断进步，拥有光辉灿烂的人生。外公的病越来越严重，我却浑然不知，直到有一天，我到外公的房间去拿糖吃，才看见外婆正在与他争吵，外婆拿了包没开过的糖给我，叫我以后不要吃外公吃过的糖了。我才意识到，外公的病已经是非常严重了;仅仅是第二天，不是外公，而是爸爸把我叫醒。我才发现，外公已经变成了一颗星星，默默的在天堂守护着我们了!

或许，在那边的外公正看着我。希望我健康成长，像他，像那紫藤萝，永远闪着光芒!!

关于藤萝的作文(篇4)

到那一潭紫藤萝瀑布，心情久久不能平静，一个感觉涌上心头。很美，真的很美，美在那其不见发真个也不见终真个浅浅的紫。美在那泛着点点银光，仿佛在活动欢笑朵朵的花，更美在紫藤萝对糊口对理想的忠贞的追求，生命的火花在一次严寒的冬季一次的点燃。一片纯静的颜色，一条锦绣的瀑布，使我站在原地无法迈开脚步，不得不停下来悄悄的赏识这久违的，纯净的田园的美景，这里没有赏花的人群，没有蜂舞蝶队，却有一朵一串串的热闹嬉戏紫藤萝，闪光盛开的藤萝花！

她们也曾与群花争芳斗艳，也曾与凤蝶偏偏起舞，但一场风雨过后，群花谢了，凤蝶走了，只剩有一条紫色的藤萝仍在努力，乐观的开花，长枝，它们不争不求，无怨无悔。健康快乐的糊口。

我与紫藤萝有着特殊的感情，好象久别重逢的故友。所以看到紫藤萝便有特殊的感触感染，我的情绪也会跟着它而改变。紫藤萝是长绿植物，但它会跟着季节而变化。春季的枝叶更显蕃庑，由于它经由了酷暑和寒东的浸礼，也许人就象紫藤萝一样只有受过历经崎岖沧桑，才能根深叶绿吧！。真正熟悉到糊口的价值和意义。

经由崎岖和沧桑，心头的悲痛也会跟着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解，幸与不幸只有看自己的对人生看法去理解和体会感悟了。也许乐观的理解会使今后的糊口更为的痛快幸福的吧。

人的一生和花的生长遭遇过程是一样的，花碰到不适合它的环境会凋谢，人碰到挫折会徘徊身心会变老，但我们糊口得继承。不能站在原地看风景。理会到这一点，可能会是人生中一个不可少的景致。笑迎糊口，锦绣将会随处可见的。一片纯静的颜色，一条锦绣的瀑布，是美的糊口艺术

关于藤萝的作文(篇5)

绵细雨过后，难得一见的暖阳抚摸着校园里如茵的小草，窗外的白杨迫不及待地长出了新叶。

操场上，我与同学们在火红的跑道上迎风奔跑，为了即将到来的体育加试拼搏。微风拂过脸颊，送来一阵沁人心脾的芬芳，抬头望去，那紫藤萝花又如期绽放了，耳畔传来一声轻叹：“唉，就要分别了。”

三年前的我，怀着对知识的憧憬来到了这所校园。初次进入一个陌生的环境，内心不免有些恐慌，我忍不住回头去寻找校门口父母的身影，不曾想竟看到一片花的海洋——在校园的东南角，那古色古香的石廊上，一丛丛壮丽的紫藤萝花在风中摇曳，仿佛是翻滚的紫色波涛。刹那间，不安的心宁静了下来，从此，我便深深地爱上了这里。

三年的校园时光里，在这片紫藤萝花下，经常有我和同学们亲密无间的身影。我爱和同学们一起，在这石廊上休息，看秀美的花海，嗅醉人的芬芳，品同学的深情。我们一同挥洒着欢笑、分担着痛苦、憧憬着未来。

我们守护着紫藤萝花的美丽，紫藤萝花也在见证着我们的情谊。

还记得那一次的篮球赛，由于赛程安排和课程冲突，轮到我们班比赛时，班里正在上课，虽然只有几位运动员在操场比赛，但我们每个人的心都系在几位运动员身上。好不容易挨到下课，我们便都似离弦之箭一般冲到楼下。当看到比分牌上41：57的字样与运动员们萎靡的气势时，我们开始大喊：“七班必胜!七班必胜!”声音一浪高过一浪，响彻整个校园，瞬间鼓舞了运动员们的气势。最终我们以71：67的比分获得了胜利。心灵手巧的'女同学托着用紫藤萝花编的花环给冠军们带上，而队长却说：“同学们，这胜利不仅属于我们，更是属于大家的。”说罢，他把花环拆散，向天空抛去，紫色的花瓣洒到每一位同学的头上、脸上、手上，最后飘入了每个人的心底。那一刻，所有人被同学们的团结和友谊深深感动着。

昨夜风吹处，曾经落英听谁细数?唯见紫藤萝花开。

岁月静好中，追忆逝水年华，还有那缕缕的花香……

关于藤萝的作文(篇6)

我不由得停下了脚步，仔细观察那层层绿藤中夹带的一小串紫色的小花，在那里是那么不显眼，不惹人注目。

课上老师说我们校园有一排的紫藤萝，十分好看，本应春天开放，现在却长出一小串藤萝花。我从未见过和听过紫藤萝，出于好奇，我来到种紫藤萝的那条石廊，去寻觅那藤萝花。我抬头向上望，发现石廊上方爬满了绿藤，树叶十分茂密，遮住了太阳，我顺着短而窄的石廊寻觅那串藤萝花，找了许久，仍未见藤萝花的的踪影，就灰心丧气地往教室走，嘴里念叨着“藤萝花在哪儿呢？”

旁边嬉戏的男同学听到我说的话，说他们看到了，我马上转愁为喜，跟着他们去看藤萝花。来到石廊应该说是入口处，在男同学的指点下，我在一簇茂密的绿藤中发现了那一小串不显眼的紫色小花。我从未见过这样迷人的小花，可能是我喜欢淡紫色的缘故，一看到那一串串藤萝花，就被它那种淡紫色的美深深吸引住。耀眼的紫色，像一串葡萄挂下来，在太阳光的照耀下，泛着紫光，绚丽迷人，迸发着阳光的气息，秋风下它顽强开花，独立藤间，像是在告诉我它那不平凡的生长历程。

尽管是秋风送爽的秋季，这一小串藤萝花也顽强地活着，点缀着层层绿藤，谱写着一曲生命的乐章。连这种气候它都能活下来，哪怕只能活一个秋天了，它依然不惧怕。我却觉得可惜，因为一旦寒冬降临，它就要结束生命，那样我就看不见这串藤萝花了。

花和人的生命都是有限的，都会遇到不幸，我们应该把有限的生命投入到有意义的事中，像藤萝花一样，即使生命有限，也把自己最美的一面展示出来，尽全力做好自己能做的事，回馈生命。

关于藤萝的作文(篇7)

那是一株多么瘦小的紫藤萝啊！

综研课上，徐老师带领我们去赏花。走着走着，我们就来到了开心农场。樱花、茶花、油菜花……那些艳丽的花可真是夺人眼球。于是很少会有人注意到那不起眼的紫藤萝，它们伶仃的挂在篱笆上。

阳光下，那依靠在篱笆上细细小小的紫藤萝静静地盛开着。不知道为什么，比起那些娇艳的花，我更喜欢的是那躲在一旁默默地、努力地绽放着的紫藤萝。

我走上前去，仔细地观察着这串紫藤萝。她的上面一段盛开着，下面一段含羞待放。她那小小的花苞是玫红色的，而花朵却是淡淡的紫色。在柔和的光芒下，在清新的花香里，我好像走进了一个紫色的、梦幻的世界。

微风泛起，紫藤萝细细的枝条攀缘在篱笆上，绿色的叶子淹没在杂草丛中，如果不细看根本发现不了。但是，即使她是那么不被人重视，却依然尽自己最大的努力，在这短暂的春天里绽放，展现最美丽的自己。

人又何尝不是如此呢？我们都应该像这株紫藤萝一样，不管做的事情多么渺小，多么微不足道，但都要竭尽全力把这件事做好，为自己的人生增添一分美丽的色彩。

这就是紫藤萝的美！

关于藤萝的作文(篇8)

每天上学，总要经过校园里那个紫藤萝长廊。天晴的时候，阳光透过紫藤萝茂密的枝丛，在灰白的石板上留下斑驳的树影。而我却匆匆抱着书，急切地跑向教室，无暇去理会它们。

一天中午，我正伏在课桌上奋笔疾书，准备迎接月考。教室里很闷热，同学们纷纷走出去透气。诺，紫藤开花了，我们去看看吧。小鹿猛地打开窗户，探进头来。我坐在靠窗的位置，不由一惊，手中的笔也在作业本上划出一道长长的笔迹，继而抬起头，说：你们去吧，我想再写会作业。小鹿只好失望地走了。

晚饭后，天气竟像是戏弄我似的，没多久便下起了倾盆大雨。我站在食堂门前，望着雨幕中的人们打着伞来来去去，真的有些着急了：这雨还不停，那堆积如山的作业怎么做得完呀！想着，便双手抱头冲进了雨幕中。

一路跑到紫藤萝长廊，身上从头到脚已经湿透，实在不想跑了，干脆先在这儿避避雨吧。紫藤萝长廊像一座紫色的小屋，立在风雨中，茂密的枝条挡住了雨水。我抖抖身上的雨珠，在长椅上坐下，无聊地仰望头顶上繁茂的紫藤，淡紫色的花串儿在绿叶的映衬下，像淡淡的笑容，在雨中绽放。一些边缘的花串在风雨伸展着，微笑着，一点儿也不在意这场风雨。那一刻，我看着这紫色的花海，看着这些紫色的精灵们在风雨中舞蹈，才想起平日都走过这里，却从没有注意这些紫花儿在兀自绽放。一时间竟忘记了课业，忘记了灰暗的心情。我陶醉了，沉浸在这花海里，不想离开。

一片花瓣儿夹着雨点落在头上，我猛然一醒，雨已经停了。长廊里的石板路上铺满了落下的紫色花瓣，星星点点缀成了一条花路。我缓缓地站起来，把那一刻的紫色记忆收入心囊里。

关于藤萝的作文(篇9)

连绵细雨过后，难得一见的暖阳抚摸着校园里如茵的小草，窗外的白杨迫不及待地长出了新叶。

操场上，我与同学们在火红的跑道上迎风奔跑，为了即将到来的体育加试拼搏。微风拂过脸颊，送来一阵沁人心脾的芬芳，抬头望去，那紫藤萝花又如期绽放了，耳畔传来一声轻叹：“唉，就要分别了。”

三年前的我，怀着对知识的憧憬来到了这所校园。初次进入一个陌生的环境，内心不免有些恐慌，我忍不住回头去寻找校门口父母的身影，不曾想竟看到一片花的海洋——在校园的东南角，那古色古香的石廊上，一丛丛壮丽的紫藤萝花在风中摇曳，仿佛是翻滚的紫色波涛。刹那间，不安的心宁静了下来，从此，我便深深地爱上了这里。

三年的校园时光里，在这片紫藤萝花下，经常有我和同学们亲密无间的身影。我爱和同学们一起，在这石廊上休息，看秀美的花海，嗅醉人的芬芳，品同学的深情。我们一同挥洒着欢笑、分担着痛苦、憧憬着未来。

我们守护着紫藤萝花的美丽，紫藤萝花也在见证着我们的情谊。

还记得那一次的篮球赛，由于赛程安排和课程冲突，轮到我们班比赛时，班里正在上课，虽然只有几位运动员在操场比赛，但我们每个人的心都系在几位运动员身上。好不容易挨到下课，我们便都似离弦之箭一般冲到楼下。当看到比分牌上41：57的字样与运动员们萎靡的气势时，我们开始大喊：“七班必胜!七班必胜!”声音一浪高过一浪，响彻整个校园，瞬间鼓舞了运动员们的气势。最终我们以71：67的比分获得了胜利。心灵手巧的女同学托着用紫藤萝花编的花环给冠军们带上，而队长却说：“同学们，这胜利不仅属于我们，更是属于大家的。”说罢，他把花环拆散，向天空抛去，紫色的花瓣洒到每一位同学的头上、脸上、手上，最后飘入了每个人的心底。那一刻，所有人被同学们的团结和友谊深深感动着。

初三了，谁都知道这是分别的时候，但由于学习紧张，没有太多时间供大家回忆和畅想，只有一张张同学录在同学们手中安静地接力着，只为在最后的日子里用最简单的文字让记忆留在纸张当中。每一张同学录上，都粘贴有一朵小巧别致的紫藤萝花，因为我们都清楚，这小小的紫藤萝花凝聚着无数点点滴滴的感动，它，是我们团结的见证，是我们友谊的象征。

昨夜风吹处，曾经落英听谁细数?唯见紫藤萝花开。

岁月静好中，追忆逝水年华，还有那缕缕的花香……

关于藤萝的作文(篇10)

桃花-仿写紫藤萝瀑布的作文-托物言志

那年春天来得太迟，太迟了，但总算到了。我听说桃花开了就兴冲冲地来到了爷爷家，之后就被那桃花吸引了，整棵树已经被一个个笑脸给占领了，就像无数的孩子站在一起，也不知道发生了什么事，一个个开怀大笑。

我不由得再走近瞧瞧，雪白的花瓣染着一道淡淡的粉边，给人以清新与简约的感受。我不禁感叹：此花只应天上有，人间哪得几回赏？边看得更仔细了。含苞未放的花儿把粉色集中在一点上，正努力地撑开它，又想放松一下，就和身边的花儿打着招呼；刚刚绽放的花儿，还是没有鼓足勇气，又微微收敛了一下花瓣；完全绽开的花儿，迎着清晨的阳光，不时还有几只蜜蜂来串门儿，已经凋落的花儿伴随着春风飘落，但它们的生命并没有结束，因为它们会留下它们生命中的结晶果实。整棵树就像一个四世同堂的大家庭，好不热闹。看着看着，我的嘴不觉流出了口水，因为几个月以后我就可以大饱口福。

淡淡的清香笼罩着我。忽然记起几年前这里的桃树，那时，树上的花儿稀稀疏疏，整个春天都没人管它，好像是让这些残花败叶自生自灭。之后，连结出来的果子都是酸溜溜的。

而如今的花儿，却开得这样盛。这是为什么呢？原来啊，是爷爷在这一年中给它浇水施肥、修剪枝条，细心呵护，成就了它。每一个成功的人背后，都会有别人给予的帮助，让他慢慢长大。花儿会留下美味的果实，回报曾经给它施过肥的人。那我们能不能比它做得更好呢？是不是也应该在自己成功时不忘曾帮助过自己的人呢？

请让我们都能感谢曾经帮助过你的人？你一定会发现在这一刻你才是最快乐的！

写紫藤萝花的作文900字精选

作文5000网推荐更多专题：“紫藤萝的作文”。

在语文课上我们会接触到作文，写作文能够加强我们对语文知识的运用。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累。那么你有了解过作文写法吗？下面是栏目小编精心整理的"写紫藤萝花的作文",可能你会喜欢，欢迎分享。

写紫藤萝花的作文(篇1)

那满廊的紫藤萝，悬着渐淡的花串。微动，那香也恰似悠远的铃声，清幽，恬静，颇有宗璞笔下那飘拂的紫藤萝瀑布的姿态。

忽地，发现那花间，伸出一只扭曲的藤条，蜿蜒，不断颤抖，嫩绿的芽头上挤满了蚜虫那红棕的蠕动的躯体。我忙掐下那一段，唯恐殃及其余新枝。

心满意足，匆匆跑进琴室。

又是将近考级的季节，原本舒缓的上课节奏，一下子像被装了火箭似的，赶得飞快。

已经十级了，曲子也是越来越长，从二三页一下子膨胀到了六七页，一节课2个小时，在此刻也练不了几次，就到了时间。即便是再想让老师多听几次，也只得等到老师把所有课都上完了，才能匆匆地再弹几遍。

“不如就不练基本功了吧。”我猛然想到。自持已学有五年之久，何惧那几个简单的基本功练习。摒弃了这些，在老师开始上课后便克直接“切入正题”。

渐入仲夏，考级即将来临，老师便组织了一次模拟考核。所有考级的同学一齐拥在大堂，不断躁动。心烦意乱。我坐在琴登上，开始弹奏，霎时，满得周遭的同学一并看着我。我急躁起来，乱了阵脚，不同调的弦音竟在脑中混杂，难以记清，两手慌乱，胡乱在一些琴弦间跳跃，试音。老师急忙喊停，失望地看着我。基本功里含了对不同音调的弦音的掌握，而我却摒弃了这最重要的一部分。

再漫步于紫藤萝架下，那紫藤萝比往年郁密了许多。我走到那被我掐下过一段的那一族前，呆立。所有的枝条缠绕在一块，叶片纷落，再开的花少了先前似水珠的丰满，就像干瘪的塑料袋，挂在一边。那蚜虫确乎是在哨齿那藤条，但哨齿之后，周围的枝条就不必进行营养的争夺。远望，那紫藤萝瀑布缺少了完整的模样。

每个事物，都有它存在的理由。它也许会是想不到的卑微，但所依附着它的，或许是种异样的美丽。

再过那廊下，看那花，迎风飞扬。

写紫藤萝花的作文(篇2)

我们家的紫藤萝开花了！

多么茂盛的藤萝，绿色的青藤上缀满紫色的小花，像一条瀑布，从空中垂下。深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；那里装的什么仙露琼浆？紫藤萝在微风中摇摆着，好象在邀请我去品尝这仙露琼浆。我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘，伫立凝望，我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，淡淡的芳香笼罩着我。忽记起几年前紫藤萝的模样：它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

没想到，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着……

花和人一样，都会遇到各种各样的不幸，不幸总要成为过去，冬天过去了，春便不再遥远！

写紫藤萝花的作文(篇3)

湖边的紫藤萝知道

闲游在校园的路上，扑入怀抱的是一朵朵的阳光。

湖面水波粼粼，映入我眼帘的，却是那株湖边的紫藤萝。

正值开花时节，满眼满眼的都是紫。

走上前去，看到每一朵花都开得正旺，鼓鼓的，像船帆。

这么轻易地，我就想到了你，虽然回忆像浓烟一样呛人。

“喂，出去走走，老是呆在教室里也不是回事儿啊。走啦，出去散散心。”我正坐在位置上发呆，便觉得有一只手搭在了我的肩头，接着又听见了这么有辨识度的声音，不用猜也知道是你。

我刚从位置上站起身，就被你活生生地拽出了教室。

你小鸟依人般挽住了我的胳膊，拖着我下了楼梯走出了教学楼。

周围静悄悄的，我甚至听见了心脏跳动的声音。这份安静，静得可怕，像是暴风雨来临前的宁静——我的`心中涌起一种不详的预兆。

平日里风风火火，说话像拧开了的水龙头似的怎么都停不下来的你，此时，只是安安静静地挽着我的胳膊，低头不语。

“你……”我刚想问你是不是有什么心事，却看见你摇摇头，示意我别说话。

不详的预感一点一点地侵占了我的全身。

你终于停在了湖边那株紫藤萝前。

你松开了我的胳膊，抬起头，我看到的是你那微红的双眼，一滴泪水正划过你白皙的脸，滴落在泥土中。

“你怎么了？别哭啊！”我从口袋里拿出纸巾擦着你的眼泪。

“要毕业了呀，那我就见不到你了，我们以后都不会像现在这样天天闹在一起了。”你抽噎着。

我愣住了，给你擦眼泪的纸像被风吹落的紫藤萝，飘到了地上——是呀，要毕业了，以后我们见面的机会不多了，更别说玩在一起了。

我只是不解，平时大大咧咧的你，怎么突然变得这么敏感起来。看到你微红的双眼，涌上嘴边的疑惑被咽回到肚子里。

我傻傻地站在哭得稀里哗啦的你面前，不知怎么办才好。

秋深，霜白，帘卷西风。

一阵风吹过，吹落几片花瓣，淡紫色的花瓣打着旋儿落下来，像是无头绪的彩带。

你依旧在啜泣，我拉过你的手：“没事，我们的心还是在一起的，这就够了。”

你点点头，“嗯”了一声。

走在回教室的路上，我们越走越慢，真的好希望，我们可以一直拉着手走下去，这条路，永远也走不到尽头。

现在的我，像极了那株紫藤萝，光秃秃的，却还想挽留住最后一片花瓣。

秋风把所有都带走了，包括你。留下我独自舔舐着自己的伤口，试图忘却那所有的痛楚。

一阵冷风吹过，把我的思绪拉回到现在。

紫藤萝掉下几片花瓣，像是它落下的泪。因为，它知道，我，想起了你。

总以为，我们会像两个紫藤萝边擦肩而过的人，时光的流逝会让我们忘了彼此，但是，你我都知道，湖边的那株紫藤萝也知道，我们会永不相忘。

写紫藤萝花的作文(篇4)

夏天的风吹过，紫藤萝的花枝缠绕着枯枝慢慢上升，昂然地向世人展示她动人的美丽。

没有挺拔的躯干，是紫藤萝的弱点；善于攀枯枝而上，是紫藤萝的智慧。

紫藤萝的智慧是弱者的智慧，是一种“善假于物”的双赢的智慧。浮萍无根须，却能借浮力四海为家；杜鹃无巢穴，却能借其它鸟巢抚养子女；风筝无羽翼，却能借风力抟扶摇而上……造物主不可能赋予你所有的能力，但他却赋予了你“善假于物”的智慧。

荀子《劝学》云：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”荀子劝人们借读书来完善自我，事实上，这种“借的智慧”贯穿于人类发展的各个阶段，可谓屡试不爽。楚汉之争的刘邦胜利就是这种智慧的成效。刘邦一介市井流泯，凭借萧何、韩信、张良等终成大业，而项羽恃才倨傲，逞匹夫之勇，不懂得“假借”的智慧，落得个身首异处的下场。

历史用它血染的事实告诉我们一个真理：善于利用有利于自己的人或事，并不是懦夫的表现，相反这是一个智者必备的才能。

可是，那些狐假虎威，搭惯了顺风车的人可不要窃窃自喜呀。真正的“善假于物”的智慧是一种境界，并不是懒惰和耍小聪明的那点伎俩，并不是每个人都能驾驭这种智慧的。

首先要知己知彼。紫藤萝知道自己的缺点是缺乏挺拔的躯干，而枯枝的优点正好弥补了这一缺憾。如果信陵君只赏识朱亥屠户杀猪技术好，可能也只为府内添一名伙夫，又怎能凭借其武力椎杀魏国大将，顺利夺得兵权呢？

其次，要树立一种正确的双赢态度。君子不损人利己，像韩信那般想借出卖钟离昧来换取刘邦的信任，莫说没换来，便是换来了，也将成为人格上永远抹不去的污点。所以“善假于物”的最低标准是利己不损人，当然，利人利己，甚好！

紫藤萝借枯枝展现自身的美丽，反过来美丽又为枯枝做了装点；君主凭借臣子的才能治理国家，反过来臣子又得以施展才华；你凭借别人的帮助获取成功，反过来也能为他人带来好处，岂不是皆大欢喜，合作愉快！

君子云：要懂得凭借，更要善于凭借。

夏日的风习习拂过，紫藤萝越发花枝招展，在阳光下展现万种风情。聪明的你是否也了解紫藤萝的智慧呢？聪明的你是否还会勇敢地孤军奋战呢？聪明的你是否已懂得善假于物的道理了呢？

写紫藤萝花的作文(篇5)

绵细雨过后，难得一见的暖阳抚摸着校园里如茵的小草，窗外的白杨迫不及待地长出了新叶。

操场上，我与同学们在火红的跑道上迎风奔跑，为了即将到来的体育加试拼搏。微风拂过脸颊，送来一阵沁人心脾的芬芳，抬头望去，那紫藤萝花又如期绽放了，耳畔传来一声轻叹：“唉，就要分别了。”

三年前的我，怀着对知识的憧憬来到了这所校园。初次进入一个陌生的环境，内心不免有些恐慌，我忍不住回头去寻找校门口父母的身影，不曾想竟看到一片花的海洋——在校园的东南角，那古色古香的石廊上，一丛丛壮丽的紫藤萝花在风中摇曳，仿佛是翻滚的紫色波涛。刹那间，不安的心宁静了下来，从此，我便深深地爱上了这里。

三年的校园时光里，在这片紫藤萝花下，经常有我和同学们亲密无间的身影。我爱和同学们一起，在这石廊上休息，看秀美的花海，嗅醉人的芬芳，品同学的深情。我们一同挥洒着欢笑、分担着痛苦、憧憬着未来。

我们守护着紫藤萝花的美丽，紫藤萝花也在见证着我们的情谊。

还记得那一次的篮球赛，由于赛程安排和课程冲突，轮到我们班比赛时，班里正在上课，虽然只有几位运动员在操场比赛，但我们每个人的心都系在几位运动员身上。好不容易挨到下课，我们便都似离弦之箭一般冲到楼下。当看到比分牌上41：57的字样与运动员们萎靡的气势时，我们开始大喊：“七班必胜!七班必胜!”声音一浪高过一浪，响彻整个校园，瞬间鼓舞了运动员们的气势。最终我们以71：67的比分获得了胜利。心灵手巧的'女同学托着用紫藤萝花编的花环给冠军们带上，而队长却说：“同学们，这胜利不仅属于我们，更是属于大家的。”说罢，他把花环拆散，向天空抛去，紫色的花瓣洒到每一位同学的头上、脸上、手上，最后飘入了每个人的心底。那一刻，所有人被同学们的团结和友谊深深感动着。

昨夜风吹处，曾经落英听谁细数?唯见紫藤萝花开。

岁月静好中，追忆逝水年华，还有那缕缕的花香……

写紫藤萝花的作文(篇6)

当4月的钟声敲响，紫藤萝提着裙摆姗姗的走来了，花香迷人。

星期一的上午，我们全班同学到紫藤长廊里赏花姿、品花香。一进入长廊，映入眼帘的便是那犹如紫色葡萄般的紫藤萝花了，花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，从远处看去，就像一只小鸟栖息在树枝上。风一吹，那沙沙的声音，就好像是小鸟们在窃窃私语。阳光洒在花和树上，就会有一些斑驳的影子，十分宜人。

一阵春风吹过，花船便随风摇摆，就像一位娇俏动人的少女，在空中翩翩起舞，神秘而优雅，把这甜美的香气带到学校的每一个角落，撒入我们每一个人的心里。藤萝一圈又一圈，一串又一串的缠绕在树枝上，从树上到树下，就像一条水波粼粼的紫色瀑布，缓缓流动，把活跃的生命力展现得淋漓尽致。

花朵都是上面的盛开，下面的待放。这满树的藤萝就像一个个嗷嗷待哺的婴儿，阳光、温度、空气，就像妈妈一样，给他们养料和能量，使紫藤罗花长得更加茁壮，更加美丽。他们成长后的样子，既美好又天真，每一朵花，都带着想让人接近的魅力。紫藤长廊在阳光的照射下，与校园的绿树红花分外和谐，构成了一道美丽的风景线。

看着这美丽的紫藤萝花，我不禁想到了懦弱的自己，遇到什么困难就会退缩，有困难已经成为了我用了无数次的借口。而这些花却不一样，他们有着一种迎难而上的精神。就比如说紫藤萝花吧，在开放之前，紫藤罗就像是一堆缠绕在花架上的枯藤，和旁边开得正艳的碧桃，形成了鲜明的对比。但当它开花后，不鸣则已，一鸣惊人，用她的花朵和芳香堵住了悠悠众口，让大家心服口服。这是哪一种花都不能比拟的，所以我们要努力克服困难，向紫藤萝花学习。因为他们真的非常了不起！

紫藤罗花开了，香气弥散在校园的每个角落里，我不由得加快了脚步，走向教室和新的开始。

写瓜果类的作文800字精选3篇

作文5000网内容专辑推荐：“瓜果的作文”，敬请浏览。

有哪些值得我们可以借鉴的作文呢？作文和我们的生活息息相关，写作题材不限，可以关注现实生活，可以仰望星空想象未来。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，经过搜索和整理，编辑为大家呈上写瓜果类的作文，欢迎你的品鉴本文！

写瓜果类的作文 篇1

又是一年月圆时,中秋临近,心情格外的好。早几天前,大家谈起过节,说的都是要去哪里哪里玩,好像中秋的意义已经被旅游取代了。这么多年,生活发生了翻天覆地的变化,生活方式,包括过节方式也和以前大不相同了。

想想过去的中秋节,才是真正的过节。儿时的中秋月,是孩子们一天一天仰着头看圆的,儿时的中秋节,也是孩子们一天一天数着日子盼来的。提前好几天,大人们就张罗着月饼和瓜果,为八月十五那一天晚上的仪式做准备。那时候楼房很少,大部分人家是平房,每家每户都有一个小院,而奶奶和母亲总是在院子里种满了开也开不败的花儿。中秋的晚上,母亲在院子里支起小餐桌,上面摆满了盘子,除了从商店里买来的月饼和奶奶自己做的月饼之外,还有苹果、香梨、葡萄、哈密瓜等,一个盘子放一种水果,林林总总,一派丰盛繁荣的景象。瓜果摆好之后,我们三个孩子便欢呼雀跃着从家里搬出小凳子,全家六口人围坐在一起,开始正式过节。当年奶奶、父亲、母亲说了些什么我已经想不起来了,只记得每年的中秋之夜都是月朗星稀,湛蓝色的夜幕上月亮又大又圆又亮,似乎离我们很近,近的仿佛能看到嫦娥和玉兔的身影。而每当有薄云飘过,总让人感觉恍若是月亮在走而不是云彩在走。现在想起,全家人围坐在明月之下,共享天伦,该是多么美好祥和的画面。

而如今,全家人围坐月下共度中秋已经是很难很难的事了。一是没有了小院儿,人在楼房里,即使在阳台上赏月,看得见月亮,却也感觉不到和月亮的亲近。二是没有了大家庭,父母离得远,小家只有三个人,似乎也不必正襟危坐于一起。三是没有了对美食的兴趣,孩子是这样,大人也如此,便无需再将月饼瓜果之类悉数摆满一桌。四是没有了情致,即使一家三口都坐在电视机前,儿子要不停地发短信,孩子他爹要不停地刷微博,各有各的关注,能偶尔抬起头看两眼中秋晚会已经不错了。

因此,现在的中秋之夜,若有兴致的时候,一家人出去散散步,看看空中皓月,聊聊过去的故事,谈谈当下的心情。不定在哪一刻,提醒自己也是告诉家人,今天是中秋节了!于是,心里多一份闲适,多一份感慨,多一份节日独有的心情,就这样,已经是难得的了。

年年岁岁月相似,岁岁年年人不同。不同的,还有人们过节的方式以及对这个节日的内心感受。

写瓜果类的作文 篇2

7月30日，骄阳似火，稻香园社区组织孩子来到桐庐塘村开展暑期采摘活动。经过两个小时的车程，美丽的桐庐塘村展现在我们眼前：蓝悠悠的天，绿油油的树，红艳艳的太阳，一幢幢高大、整齐的房子，还有几十里外五彩缤纷的果园，真可以算上世外桃源了。我们徒步来到果园，首先映入眼帘的是一大片一大片的葡萄园。

那高大、葱郁的葡萄架，将火辣辣的太阳阻隔在外，成为一个天然的遮阳棚。我凑近一看，咦？怎么葡萄园里连葡萄都没有，只见一个个白色的袋子，我心里纳闷，袋子里装的是啥呢？果农解释说，袋子里是葡萄，这样套住是为了防蛀虫。我迫不及待地撕下纸袋，顺手摘了一颗，剥了皮，吃进了嘴里。“哎呦！好酸！好酸！”这葡萄是酸的，我不禁大叫了起来。

这时，果农又解释说：“葡萄虽然成熟了，但是还是酸的，现在不能吃，过一阵子就会甜的。”啊！葡萄的学问还真不少。几经辗转，我们来到桃园，只见大批的桃树，绿叶衬着黄蓬蓬的“桃子”，多美啊。我快步跑到桃树下，抬头一看，哇，好多的桃子，我看看这个，又看看那个，瞄准了一个大的桃子，便举起手一摘，可惜没摘到。我又踮起脚，花了九牛二虎之力，终于摘到了一个大桃子。我高兴得一碰三尺高。火辣辣的太阳好像也为我高兴，一下子躲进了云层中，一阵风吹走了我的汗水。我们到了西瓜地，哇塞，一片绿油油的西瓜藤里隐藏着一个一个黄绿相间的大西瓜，圆滚滚地铺了一地。我兴奋地走进了西瓜地，学着果农的样子：在小西瓜前摆弄了一番，拿起剪刀，剪断西瓜藤后，抱起西瓜，左看右看，不知有多高兴了。这时，果农拿一个熟透的西瓜切开来，便淌出汁来，使人望而生津，垂涎三尺。拿起来咬一口，嗬，只觉凉爽可口，似一股甘泉流入心田。

一天的采瓜果活动让我体验了农家生活的朴实，品尝了新鲜水果的滋味，感受了采摘的乐趣。

写瓜果类的作文 篇3

我的家乡是一个山清水秀，盛产甜美、可口瓜果的小山村。

春天，站在田间举目四望，那一园园、一片片的果树，真是招人喜爱，到处洋溢着春的气息。粉红的桃花、苹果花，雪白的梨花，招来了忙碌的蜜蜂。果农们更是辛苦，他们忙着给果树施肥、除草、喷农药．．．．．．我想，他们的勤劳一定会换来秋后的累累硕果的。

夏天，家乡果园盛产的大九宝桃让你馋涎欲滴；青青的桔子挂满枝头，像捉迷藏的孩子藏在绿叶中；葡萄、西瓜、桃子．．．．．．堆得满山遍地。人们兴奋地从瓜地是摘下大西瓜，用刀切开，红红的瓜瓤，黑黑的瓜籽，咬一口，那甜甜的汁水立刻沾满你的嘴。如果家乡来客人了，主人还会剪下一串串葡萄请客人品尝。咬一口，清甜的果肉，酸甜的汁水，让人感到无比的惬意。

秋天，园里一片丰收的景象。金灿灿的桔子挂满枝头，黄澄澄的鸭梨压弯了树梢．．．．．．这时，果农们架着梯子去摘桔子、鸭梨．．．．．．地下堆起了连绵起伏的果山，还不时地飘出一阵阵清香。你随手摘下一个桔子，咬一口，啊！那甜甜的滋味一定会让你竖起大拇指；你再摘鸭梨，那鸭梨黄的就像菠萝蜜一样；还有甜得像一口会把你甜掉牙的哈蜜瓜。水蜜桃成熟了，它们努着嘴巴，像害羞的姑娘一样，是那么的好看，那么的可爱。

我家乡的瓜果山，景色优美，果实累累。我爱家乡，更爱家乡的瓜果山。

[荐]写紫藤萝作文(精选9篇)

几乎所有的人对于写作文都很熟悉吧，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”，作文应该怎么进行写作呢？请马上收藏本页，以方便再次阅读。

写紫藤萝作文【篇1】

新材料作文“紫藤萝和牵牛花”审题指导及佳作展示

紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道美景。

双赢之美

牵牛花与紫藤萝身躯柔软，唯有依附枯树与篱笆方能挺立世间，施展娇柔之姿，悦人之目。而枯藤与篱笆也因有了生之点缀而分外灵动，引来蝶舞，引来蜂飞，引来大地春归。

这，便是双赢之美。

地上看得见的双赢让人微笑，地下看不见的双赢也令人惊叹。

生物书上讲豆科植物与根瘤菌就是互利共生的。你可别看见了“菌”便觉得有所谓污泥濯淖在招手，它反倒是个好东西，根瘤菌钻入豆科的根，为它们造出许多的氮，最终被植株利用。诸位都知道，植物若无氮，便纵有物华天宝、龙光斗牛，也成不了气候。根瘤菌被誉为“固氮工厂”，足以见其在植物生命中扮演的角色之重要。那豆科植物也是个有情有意的厮，自己生产的营养也部分供给了根瘤菌。如此双赢，岂不是造物主的精明？

植物界尚能如此，就更别说是人了。

古有琵琶、箜篌、古筝，但帝王将相独独在赏乐时还感觉缺了些什么，那便是舞，若有舞伴歌，我想那就算在任何一个朝代，任何一个国度，足以与维也纳金色大厅里的音乐会媲美。这便是双赢的道理。既然有双赢的成功，就也有不求双赢的失败。

每天早上读书时，我最爱读的便是《六国论》一文，苏洵一遍遍地告诉我六国破灭的可悲，我便在六国的破灭中明白了团结的力量。如他所言：“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则吾恐秦人食之不得下咽也。”楚、魏、韩有广大的土地，齐人有发达的经济，赵有骁勇善战，功勋显赫的将军李牧；燕虽小，却有义气与信念。若是六国学学枯藤与花朵，各自发挥所长，精诚合作，那个秦国即使再怎么强大，应该也是可以打败的啊！可惜??

双赢之理何可胜道也哉？

我的物理先天发育不良，同桌的英语说的欠佳，而我的英语，她的物理都是不错的，我便与她一个作篱，一个当花，共历风雨，等待开花，终于共同进步，有所收获。相视而笑的那一刻，风穿堂，带进许多花香。

管谁当篱，任谁作花，联袂努力，静侯发芽。补己之短，扬己之长，风沙过后，春光遍布，与君共享双赢之美。

智者，借力而行

紫藤萝与牵牛花借助枯树与篱笆展示了自己的美丽，篱笆与枯树借助牵牛花与紫藤萝成就了自己的风景。

“君子性非异也，善假于物也。”千年前的古人都懂得要借力而行，如今的我们更应该懂得。当然，借力绝不是单方面的索取，而应该是双方面的互相成就。

学习，智者借力而行。作为学生的我们，自然应懂得借力学习才能事半功倍。我们借助老师的力量，借助辅导书的力量，以使自己更加高效地学习，在借力中获得知识，提高自己，为未来铺垫。老师也在教导我们的过程中收获了事业，收获了欣慰，收获了桃李满天下。辅导书在给我们提供方便的同时，也打造了品牌，创造了效益。如此双赢，

何乐而不为呢？

事业，智者借力而行。茫茫人海中，有才干却不被发掘，最终淹没的人数不胜数。须知，千里马借伯乐之眼得以施展抱负，伯乐借千里马之能成就美名。钢琴大师李斯特年青时才华横溢却无人赏识，肖邦在发现他的惊人天赋后，让他在自己的演奏会上独奏一曲，李斯特不负所托，一举成名，从此步入乐坛，终成一代大师。肖邦也借栽培李斯特成就了自己慧眼识珠之名。华罗庚早年不过是个商店售货员，却被清华发现其数学天才，破格录取，从此，华罗庚借清华步入数学神坛，成为一代巨擘；清华借华罗庚名震学界，闻名世界。

科学，智者借力而行。在这个信息全球化的时代，学者互相学习探讨，促进了科学的迅猛发展。君不见，如今的诺贝尔奖，好多都是多国科学家的合作。几百年前，开普勒借助老师第谷肉眼观察行星运动四十年记载的资料，研究出了举世闻名的“开普勒三定律”，第谷借助开普勒的伟大发现，也在科学界青史留名。爱迪生借助贝尔的模型发明了电话，福特借助本茨的内燃机发明了汽车，爱因斯坦借助麦克斯韦的理论提出了光的电子说??牛顿曾说：“我之所以高大，是因为我站在巨人的肩膀上。”一个又一个科学的发明与创造，无不提醒着我们：智者，要借力而行。

借力而行是一种智慧，不是懒惰；借力而行是一种互助，不是偷窃；借力而行是一种共赢，不是捡便宜或吃亏??

智者，借力而行，实现自我，成就他人。

你呢？

写紫藤萝作文【篇2】

紫藤萝瀑布

2紫藤萝瀑布

宗璞

教学设想

安排一课时。

突出课文描写上“细”、“美”的特点，课文中的工笔画可作为解决初中生阅读和写作粗疏问题的范例，启发学生领会课文中通过精细的描写、含蓄的抒情，新颖的想象而感悟的人生哲理。对文中表现出的形象美、意境美、结构美、语言美适当点拨、引导，使年龄小、不注意体会文章内容的学生受到美的熏陶。

教师联系课文背景讲读一、二段，帮助学生理解描写的对象、描写的顺序、描写的方法、描写的语言，进而指导学生独立分析，锻炼分析能力。

对比阅读，加深对课文的理解，发展想象力。

教学内容和步骤

一、联系旧课，导人新课，激发爱美的热情。

我们通过第一课《短文两篇》的学习，认识了生命的美好本质和对待生命的正确态度。今天学习的散文《紫藤萝瀑布》仍是赞美生命的顽强和美好的，只是文章的形式与第一课有别。

二、指导学生阅读预习提示，了解课文的背景，释题。

“紫藤萝”亦称“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。

三、指导自学课文，梳理全文结构。

作者如何在花瀑前，将心中的悲痛焦虑化为精神宁静，感悟生命的永恒的，同学们把课文仔细读一遍。

要求：

1．读不准的字查字典，弄清字音、字形、字义。

2．把你认为写得最美最精彩的句子画出来。

3．文中从欣赏紫藤萝写到回忆紫藤萝，再思索到人生。读后分段。

4．提出自己阅读中不能解决的问题。

第1—6节：看花(第一段)。

第7—9节：忆花(第二段)。

第10—11节：悟花(第三段)。

四、讲读示范，引导学生领会抓住描写对象特征细致描绘的特点。

1．文章的第一句“我不由得停住了脚步”，从侧面烘托出紫藤花引人止步，眩人眼目的美丽，也引出下文，照应结尾。

2．从第2节开始，作者开始正面描写紫藤花了，描绘非常形象、优美，同学们读2、3、4、5、6节，要求读顺畅。读后：

①按顺序说说描写的对象。

②说说描写的角度和方法。

同学交流后，教师讲述：

这6节文字依次描写了花瀑、花穗、花朵。

从描绘的形象看，作者先从所见的整体着笔，“只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”。“深深浅浅的紫”仿佛在流动、在欢笑，在不停地生长”。“紫色的大条幅上，泛着点点银光”，“在和阳光互相挑逗”，将花瀑拟人化，使静态变为动态，赞美花繁花盛，如盛装少女欢歌笑语，生趣盎然。再按照视线所及，从局部着笔，细写每一朵花，像“帆”，如“舱”，“船舱鼓鼓的”“像忍俊不禁的笑容”。进而提出花中“装的是什么仙露琼浆”的问题，这便写出花不仅生机勃勃，而且还具有神话般的美丽。

从描绘的颜色看，仍是先写整体，“一片辉煌的淡紫色”，“紫色的`大条幅”，再写局部“上深下浅，好像紫色的沉淀”，作者着力描写紫色是因为紫色是深沉的，象征着生命’的永恒。

再从描绘的神态看，写花儿一串串“挨着”、“挤着”，花儿彼此“椎着、挤着”，“叫着”嚷嚷“我在开花广“我在开花1”，以拟人手法写出花的童稚般的欢乐，让人觉得花在骄傲而坦荡地为自己美丽的存在而欢笑嘻闹。再从这几个小节运用的修辞手法看，大量运用了比喻和拟人。以“瀑”为比喻，赞美花之茂与繁，以“欢笑”、“挑逗”等拟人手法，突出花具有人的灵气，这样将比喻、拟人交替使用的还有用“帆”、“舱”喻花朵外形，用“忍俊不禁”拟花朵的情态，生动而形象地传达出花朵美丽娇媚的特征。这是作者，具有丰富的想象力的表现，我们要学习作者善于观察、善于想象、善于描绘的这种能力。’

五、独立分析、评论第二段。

下面的“忆花”部分，请同学们自己欣赏、分析，赏析时要注意：弄清描写顺序、角度、语言，重点分析一两个精彩的句子，谈体会。

学生发表意见后，点拨：

作者在这段中依次写了“赏花的感受”、“忆花的劫难”、“颂花的生机”。

作者是从自己晶花的习惯说起，从“不摘花”而“凝望”，品味心灵的感受。

花瀑在心上“流过”，实为作者在心灵中感受花瀑的精神内涵，由于花瀑表现出的生命力使她一点一点的从对小弟的病的焦虑、悲痛中平静来，这花不仅色彩，它的芳香也似乎是浅紫色的，将作者笼罩在宁静的喜悦中，于是自然忆起旧日的紫藤萝，再目睹今日的紫藤萝，更探刻地感到随人世变迁的受苦受难的紫藤萝在匠尽劫—难后的勃勃生机，实际上反映了作者经历劫难后对生命的认识。

六、阅读第三段，思考回答：

这段的主要内容和表露的感情。

这段的写作特点。

教师点拨，

文章在这段点明了—主旨：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境。”原来使紫藤花如此美丽而繁盛的“仙露琼浆”就是“生命的酒酿”。读这段，我们要体会到人开如花，劫难总要被幸福战胜，时代的洪流总会冲走不快。只要加快脚步，鼓足，生命的勇气前进，你便会是那灿烂瀑布中的一朵浪花。结尾句深化了主旨，又照应开头，使全文浑然一体，耐人寻味。

写紫藤萝作文【篇3】

我是一棵被在深谷的紫藤萝。我有着梦幻的憧憬：踏着坎坷的征途，听着空谷的幽鸣，怀着坚定不移的心志努力地向上爬，即使岩石毫不留情地划破我的身躯，我那颗期盼重见天日的心仍旧澎湃不已！

朦胧中，我似乎看到了那梦幻般的缤纷世界，闻到了百花的芬香，听到了百灵鸟美妙的啼叫，这使我更执著于我的梦想，更努力地奋斗着……

终于有一天，我爬上来了，这个令我神往的天堂世界竟是如此美丽！我终于知道了什么叫做“成功”！我像一棵刚刚钻出土的小苗儿，告别了地下的黑暗，揉开朦胧的睡眼，新奇地打量着这花花世界：风含情，水含笑，云儿飘飘，雾也蒙蒙……啊，远离幽暗的深谷，置身于青青世界，在阳光淋浴上体味生活，我简直为自己骄傲，因为在不懈的努力后，我得到了我想要的一切一切。

时光如水，岁月飞逝。慢慢地，我不再幸福了，我所得到的一切一切只是一份莫可名状的孤独，再没有过去的那份激情了。我开始麻木、沉沦，除了泪水之外我一无所有，这花红柳绿的世界变得如此令人讨厌，我终于又知道了什么叫“堕落”！孤寂的日日夜夜如此漫长，因为我的生命之船失去了舵手，它漫无目的地在苦海中漂泊，寻找着新的航向。晚星缀天，一阵微风吹来，我被激醒了……醉眼望去，寒星冷月，天宇茫茫，看脚下，枯枝残叶，伤痕累累！我感到了生活的无味与生命的迷茫，也许我将会在寂寞与痛楚中静静地——死去……

不！不能！绝不能！我要继续向前走，再创造我生命的辉煌！可是……可是，我已根本没有这份勇气了，前方根本没路！

痛定思痛！我终于明白了：生，容易，活，也容易，生活不容易呀！不错，人生是一场戏，每个人都扮演着一定的角色，只有真心以对无愧于已，才配称真正的主角。一时的成功并不代表一世的成功，沾沾自喜会使你堕落止步，迎接新的挑战会让你更加充实！

写紫藤萝作文【篇4】

今日，我学习了《紫藤萝瀑布》这篇课文，这篇课文的作家是宗璞。原名冯中璞。这篇课文写于1982年5月，其时的小弟弟身患绝症，病入膏肓，做姐姐的非常焦躁和哀伤。课文首要讲了看花忆花和悟花三个方面。领悟到：生命的长河是无非常的。短暂的悲惨，个人的悲惨都不足胆寒;人生也应当是宏放的，达观的，努力的，进步的。

记得那是小时候，我家其实不宽裕，父母成天在外打工，正月才挣三四百元。厥后，母亲因工作忙碌而积劳成疾，母亲病倒以后，家里的生活就更紧张了。为了给母亲治病，便四处告贷。欠了他人非常多钱。其时，我就想：为生么我会出身在这样的环境中？为何人会有悲惨？直到此刻，我才明白：短暂的悲惨、个人的悲惨，都不足胆寒；人生也应当是宏放的、达观的、努力的、进步的。厥后，母亲的的病好了，我家的生活又变得轻便起来了，我也领悟到了，生命的长河是无非常的。

 临沂二十中一年级

写紫藤萝作文【篇5】

我见过很多花，金灿灿的腊梅花，粉嫩嫩的桃花，红艳艳的山茶花。可是，唯一让我记忆犹新的却是那紫藤萝。

午后我一个人在小路上漫步。一阵优香扑鼻而来，在空气中荡漾着。我随着这香气向前走，香气越来越浓，我不由得停住了脚步，极致在我眼前的，是那一串串紫藤萝，它们开的满盆满架，像一道道紫色的水晶挂帘。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。它们穿着紫色的纱裙，手牵着手每一株都像一个甜甜蜜蜜、和和睦睦的大家庭。每一株都像是在赶一个春天的茶话会。它们像流动的瀑布，不停的欢笑着，生长着。

花苞是玫红色的，盛开的紫藤萝接近花蕊的地方，渗透出淡淡的金黄色。延伸上去的地方是白色的，慢慢的就成了淡紫色，最外面一圈是浓浓的深紫色。

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

没盛开的花朵们自己紧的包着自己，好像藏了什么宝贝似的。我想摘一朵，看看里面到底藏了什么。可是我没有摘，我只是默默地站在一旁。温暖的阳光照着我照着，紫藤萝。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

“啊，这就是生命力！”我不由得感叹道。

写紫藤萝作文【篇6】

紫藤萝在我老家的门前，有棵紫藤萝倚着一棵老树，茁壮地生长。它是我儿时心中最美的风景，夏天，密密的藤蔓为我遮出了一片阴凉。指甲大的小叶被温暖明媚的阳光照透，如一片片清澈透明的翡翠，藤蔓错落有致地缠绕，如少女头上优雅而精巧的麻花辫，编织了我童年美丽的梦。如今，我再一次踏上了回家的路，却震惊地站在村口，难以置信地望着那熟悉而陌生的藤。那棵它倚了多年的老树，长大，长高，憔悴，终于在一个电闪雷鸣的夜晚倒下，那伤感的声音，把藤弄得不知所措。没有依靠，便不再抱有幻想，它开始学着坚强，原本柔弱的蔓变得坚韧，原本松散的枝变成了坚实的墙，原本服帖地靠在树上的枝叶开始乱飞于风中，寻找着自己的位置。它一点一点地向上挪动，翻倒下去，站起来，再翻倒下去，再站起来。我跑上前去，轻轻地摘下一片叶子，放在阳光下，却不见当初翡翠的光泽，它似一块陈年的古玉，沉淀着岁月的条纹。当初精致的麻花辫，虬龙般紧紧地缠绕在一起，肩并着肩，手挽着手，不留一丝缝隙。那叶紧紧地贴在藤上，似一片片坚硬的盔甲，也为这藤添一份生的力量。它丝毫不在意地开出满藤的紫花，远远望去，像一座紫色的瀑布，从空中飞泻下来，近看，一只只淡紫的蝴蝶憩息于浓绿的藤上，一阵轻风拂过，千万朵紫花微微晃动，似即将展翅飞翔的鸟儿，空气中弥漫着淡淡的花香。紫藤萝，那坚强谦逊的紫藤萝，我是哪棵，你又是哪棵呢？

写紫藤萝作文【篇7】

这个世界上有许多微不足道的事与物，可它们却默默地在改变着周围的一切。

题记

初二刚搬到这个陌生的教室时，满眼都是布满灰尘的各式杂物。一股莫名的失落感涌上心来。难道我们就要在这里熬两年吗？很多同学都在小声地抱怨。

当懒洋洋的太阳终于肯把一点点光塞到教室时，已经九点半了。硝烟弥漫的教室终于透出了一丝生机。斑驳的光点跳动在灰白的墙上，像嬉笑的孩子在嘲笑我们。我迎着阳光偷偷一瞥，不经意间瞅见了一株小小的藤萝。

初生的叶争先恐后地抢夺阳光，细细的藤萝小心翼翼地攀在摇摇欲坠的电线上。它的一切都是那样的精致，那样的玲珑，近乎透明的叶脉吹响了秋天的号角。我为它的小巧玲珑而心颤。

它很奇怪，在秋时冒叶，在冬时凋零，在春时开花，在夏时繁茂。它以它自己的方式，默默地影响着周围的一切它为麻雀遮风挡雨，为蜜蜂渗出花蜜，为我们提供一处惬意的放松之境。

它在春时大胆地绽出了一串紫藤萝花。小小的花簇拥在一起，小小的紫藤吹响了春天的号角。我坐在前排时，总忍不住向外看，那一朵朵的小花将花蕊深深掩藏，外翻的花瓣迎着春风左右摇动，细细一看，内侧似乎有两个小眼睛，看着我们求知的双眼。外面蜜蜂不舍离去，里面我们不舍移开目光。

那时，我总是会早早地赶到学校，花上的露水正闪闪发光，隐隐绰绰的鱼肚白把它衬得更加灵动，那轻轻摇曳的串串风铃，将我带到了百花争艳的世界。静静地倾听，它们似乎在窃窃私语，又似乎在轻轻奏乐。有时，连老师也会被它吸引。老师们上课时，总会将目光朝向小小的紫藤萝。她们嘴角绽开的笑，稍稍舒展的眉头和一瞬间闪过的放松，都让我深信不疑，小小的紫藤是有灵性的生命。

记得在上《紫藤萝瀑布》时，窗外小小的它正肆无忌惮地开着。我仿佛身临其境，在紫色的瀑布中陶醉。我想，那时的作者，肯定也被它朴素的美丽所感动，我似乎都看见了他舒展的皱纹，似乎体验到了它在动荡时期仍给予人的精神动力。

小小的藤萝更有坚强的品质。去年险些被压得倒下的它，今年却开出了更深色的花。它只是一株小小的藤萝，没有牡丹的华贵，没有玫瑰的芳香，没有荷花的出淤泥而不染的高洁，可它却有属于自己默默无闻的坚强。

小小的紫藤萝，纵使它只有平凡的叶子和细嫩的藤条，可它却触动了不同时空，不同人的尊敬与赞美。它用自己的风格，让每一处充满欢声笑语，让每一处的人们都为它而深深思考。

小小的紫藤萝，以平凡的方式改变着周围。

写紫藤萝作文【篇8】

因为考试考得不好，我独自烦躁地漫步在校园里。我觉得眼前的一切仿佛都是黑色的，犹如我的心情一般，阴沉沉的。

我就这样漫不经心的走着，不知不觉来到了学校一角的亭子。亭子里十分凉爽，我静静坐着，烦躁的心渐渐静了下来。

是什么遮住了阳光？我抬头一看，原来是紫藤萝的叶子。叶子虽不大，却密密麻麻，郁郁葱葱，透过阳光，片片叶子闪出光芒，仿佛透明的一般。叶子遮盖着亭子，偶尔有空隙，阳光照射下来在地上形成一个个有趣的光斑，煞是有趣。亭子里除了凉爽还有叶子的气息，深深的吸一口气，一股幽幽的清香钻进我的鼻子，痒痒的，突然觉得我是那么贴近大自然。

我抬头仰望，除了紫藤萝的叶子，还有紫藤萝花。紫藤萝花一串串，像葡萄一般，但颜色淡了些。淡淡的紫色中带着一丝淡淡的白色，透露着高雅的气质，十耐看。我的心平静了许多。

我就这样一直抬头望着那紫藤萝，突然，我觉得紫藤萝花是幸福的。烈日当空，紫藤萝的叶子会为它们遮着阳光，不会让它们遭受烈日的折磨；狂风暴雨来临时，叶子也会尽全力保护着它们，哪怕自己被风吹的东倒西歪，被雨打的掉下来……

我情不自禁想到了妈妈，妈妈不正像紫藤萝的叶子吗？我常因为心情不好，无缘无故向妈妈发火，可妈妈从来都是对我微微一笑。妈妈对我的爱不正宛如紫藤萝的叶子对紫藤萝花的爱一般吗？顿时，我的心里溢满了幸福……

我缓缓走出亭子，心里平静了许多……

写紫藤萝作文【篇9】

梅花梅花，是极平凡的。有人赞叹波澜壮阔的大海，有人欣赏广阔无边的天空，有人称赞耸入云霄的树木，也有人感慨琳琅满目的特产。而我，却喜欢这默默无闻的梅花。梅花不及牡丹的国色天香，月季的娇艳浮华，玫瑰的姹紫嫣红，荷花的高贵典雅。但是，我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。冬天，寒冷把雪花带到人间大地上，光秃秃的山白了，落光叶子的大树白了，门前的大路也白了。只有远处的寒山上，一棵棵梅树依稀可见，结出了一个个花骨朵，等待着寒风含苞欲放。雪依然下着，风依旧刮着，在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞??在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。细细一闻，一股香气不禁迎面扑来，馨香阵阵，淡雅清新，顿时使人感到心旷神怡??“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香馥郁，雍容典雅。春天，百花齐放的季节，当各种花朵搬出温盆时，梅花却凋谢了，但它为人类献上了可口的梅子，为人类贡献出自己的全部力量??然而，梅花那顽强不屈的精神却更令我赞叹。自古以来，它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分体现了梅花不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格，不正是人们要学习的吗？看着看着，我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开发者，他们像青松，像秋菊，却更像这腊梅。他们在恶劣的环境中，默默地奉献了自己的一生。难道他们不具备梅花这样的品质吗？没有他们，哪会有我们今天的发展？想着想着，一股对梅花的敬佩之情油然而生??杜鹃花每当春回大地，被人誉为“花中西施”的杜鹃花就透着盎然的春意，怒放在游人云集的公园或园林中，令人赏心悦目，心旷神怡。杜鹃又名映山红，泛指各种红色的杜鹃花。其实杜鹃花不是只有红色的。杜鹃花是中国十大名花之一。正如著名诗人白居易的一首诗写得非常好：“闲折二枝持在手，细看不似人间有。花中此物是西施，其蓉芍药嫫母。”“回看桃季都无色，映得芙蓉不是花。”杜鹃的小枝摸上去粗糙，它那枝干的颜色不跟其它花一样，其它花的枝干颜色是咖啡色的，而它的枝干颜色是淡绿色的。杜鹃花的叶子是长圆形的。叶面是深绿色的，摸上去非常光滑没有一根绒毛，它不跟毛杜鹃一样，毛杜鹃的叶子摸上去有细细的绒毛十分舒服，软绵绵的。绿叶衬红花，杜鹃花被分为好几种颜色，我最喜欢的是红色了，那花儿在阳光的衫托下十分美丽、妩媚动人。远远看去那杜鹃花像一群彩蝶在空中翩翩飞舞。那花儿像人用一张张红色的纸做成的，看上去格外鲜艳，而当你摸上去就没有它那叶子那么光滑了，有点皱巴巴的。我爱美丽的杜鹃。栀子花安徽省六安市寿县寿县三中初二(6)班荣鑫残秋，黄昏。一缕飘红斜倚在天边，久久不愿归去，它似乎也留恋这个绚丽多姿又无可奈何的红尘。自古逢秋悲寂廖。如今，当秋天再来的时候，我蓦然回首，才发现这已是心爱的祖父辞世后的第三个秋天。这些年来，每当我想起幼年时和他相处的点点滴滴时，泪水就会不听话的流。至今犹记得祖父离开那天圣洁的栀子花落满了大地。我无端地爱上了栀子花，爱上了它的清香、它的清纯、它的忧郁??忧郁？忧郁！昔日，忧郁离我是那般遥远。祖父离开后，我蓦地发觉一层薄纱似的忧郁笼罩了我，就像秋雨黄昏后的芭蕉那样淡淡的忧郁。也许有时我会强颜欢笑，但却掩饰不了心中的那一丝丝凄凉。印象中，祖父称栀子花为挚友。他曾谆谆告诫我：做人要像这栀子花一样，不要贪慕不属于你的五彩缤纷，只要默默奉献着自己的清香就足够了。当年那个懵懂无知的小男孩尚不能体会这句话的真谛，但今天当我读懂了这句人生的箴言时，祖父却无可挽回地离开了我，离开了他奉献一生的教育事业，离开了他的挚友——栀子花。那一年祖父忽然卧病在床，而且是极难医治的癌症。看着他躺在病床上痛苦地呻吟时，我更愿意那个人是我！我想起了栀子花，但那时正是栀子花凋零的季节，我绞尽脑汁却无力回天。无奈啊！祖父在痛苦之中仍不能见到他的挚友，我究竟该怎么办呢？我跑到院中，将那些随风而逝的花瓣一一拾回。看来只有用胶水才能将它们恢复到原来模样了。我想祖父看到栀子花后一定会很欣慰的，他的病也许就会有

所好转了。那天上午，我一丝不苟地做着这个枯燥无味的工作，终于在午后完成了这些“栀子花”。我十分小心地捧着它们献给祖父。果然，祖父很是欣慰，继而，他的眼神里却闪过一丝忧郁，慢慢地，祖父竟像孩子一样哭了。我问他是什么缘故时，他却摇头不答——难道他识破了我的诡计？我撒了一个谎，一个精细而又美丽的谎言。那天我很高兴，我让痛苦的祖父得到了一丝丝安慰。可现在想想我又后悔了，我让祖父这个坚强了一生的人在垂暮之年流下了眼泪，我的良心受到了莫大的谴责。我以为这个谎言被我编织的天衣无缝了，但不久后，祖父突然唤我去他的床前，他对我说：“好孙儿，这个时节栀子花应该谢了吧？”我的脸红了，他识破了我的谎言！他接着说：“我很高兴你能这么做，纵然这是个谎言，但它却很美丽，我得谢谢你！”那天深夜，祖父黯然离去，我没有流泪，但却心如刀割。祖父的灵柩前摆放着那些“栀子花”，它伴随着祖父走完了人生的旅程。它很幸福，祖父也很幸福。这个谎言久久萦绕在我的心间，也许它将成为我心中的永恒。当秋天在来的时候，我学会了享受寂寞。寂寞的时候，我总会想起祖父，想起那个谎言、那些栀子花??指导教师：江典斌简评：本文语言流畅、优美，其中有很多能打动人的语句读者可自行品味。很显然，“栀子花”是构思全文的线索——祖父告诫我要像栀子花一样去做人，我为病重的祖父献上假的栀子花，，祖父去世后我又用栀子花来祭奠他。伤乎？痛乎？意象朦胧中，我们似乎感觉到栀子花成了作者情感的寄托，——纯洁如斯，亲情如斯，美丽如斯！参考资料：多给你一些选择。

写菊花开作文精选

作文5000网精选栏目推选：“菊花作文”。

作文也是我们所熟知的一个学问，作文都是我们自己内心思想感情的流露。一篇优秀的作文是能够引起人们共鸣的。敬读阅读作文5000网小编整理的写菊花开作文，希望能帮助到你，请收藏！

写菊花开作文 篇1

花我虽为这些儿如痴如醉，可是我更喜欢遇风霜而不低头的花儿——菊花。菊花的秋天才开放。它不但有着淡淡的芳香，而且还有着顽强的生命力。它那楚楚动人的身姿，使人一见倾心，看了它不由产生爱慕之情。

我家窗台上就摆着一盆菊花。嫩绿色的枝杆外抽出好几片绿色的嫩叶，那娇小的'叶子可爱极了。在枝干的边有朵正在盛开的菊花。它那又嫩又小的花瓣，一瓣连着一瓣。从里到外，一层包着一层，最外面的一层向里面圈着，包着里面一层，不知有多少层，它的花瓣不知多少？花的颜色，从里到外都是黄色的就连中间嵌着的花蕊也是黄色的，散发出淡淡的芳香。一阵风吹过，花儿点点头，似乎在穿着黄色的水晶衣裙在翩然起舞，使我对菊花不由产生爱慕之情。

菊花到秋天，它依旧生长着，依旧枝繁叶茂，生机傲然，站在寒冷的秋风中，仿佛在和寒冷搏斗。你看，那夏日的荷花固然涿馈６侵殖鲇倌喽蝗蝗肥等萌烁械剿挠叛拧？墒窍娜找还愕蛄懔耍绕鹁栈ɡ此吞砣趿恕＞栈ㄊ悄茄募崛滩话危训讲涣钊饲张迓穑。

我每天看着窗台上的菊花，看着它那秀丽的身姿，闻着那沁头心脾的芳香。我心中感到欣慰，使我更喜欢菊花了。

菊花长得多美啊，怎能不使我钟爱它，赞美它呢！

写菊花开作文 篇2

“待到重阳日，还来就菊花。”从古至今，菊花都是花中的佼佼者。为什么呢?因为菊花千姿百态，色彩鲜艳，有暗红的、淡红的、淡黄的、全黄的、白紫相间、黄红相间的……

金秋十月，正是菊花比美的好时节。今天，我们来到了人民公园观菊。一走进园区，就像置身于花的海洋。远远望去，黄色的“向日葵”正冲着太阳微笑，彩色的“冰激凌”散发出一股诱人的香味，镶着黄边的暗红色“蝴蝶”正随着风轻轻舞动，白粉色的“珊瑚”向我展示它的风采……啊，多美的菊花。

最常见的就数“烟花菊”了，它的花瓣又密又长，长短不一，底部向内卷起，像洋娃娃的头发。花瓣大部分是浅紫色的，卷起处点缀着颗颗绿色的“宝石”，花心像染绿的一小块方便面，它们正在尖尖的叶子的簇拥下向我们招手。

瞧，那边穿着白色纱裙的“小公主”们正争奇斗艳呢!它们穿着美丽的蛋糕裙，最里面的几层是鹅黄色，越往外颜色就越浅，最外面的两三层都变成了白色。它们亭亭玉立，真是难分高下!

我最喜欢的就是“海葵菊”，它的花瓣有好几十层是粉色的，尾部有一个小小的圆球，我刚一看到它就想起一种食物——金针菇。它的花蕊是墨绿色的，金鱼尾巴似的叶子好像围着它在听故事呢!

啊!美丽的菊花，五彩缤纷的菊花，人见人爱的菊花，我喜欢你!

写菊花开作文 篇3

在我家的阳台上种着好几盆菊花。

每天早上，我总是喜欢到阳台观赏菊花，菊花的根深深的扎在泥土里，吸收泥土的养分，它的茎又粗又长，就像一根根小树苗。它的叶子嫩绿嫩绿的，四周长的有小刺芽。

菊花的颜色真多呀!有大红色的、有菊黄色、还有白色的……大红色的菊花，花瓣又厚又多，层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来，像几只娇嫩的小手。整朵花看上去像几只小手托着一个红气球。

大朵菊黄色的菊花是龙须菊，它的花瓣嫩黄嫩黄的，长长的、细细的，一条条的，密密麻麻的重叠在一起，边稍带着点卷儿，仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊，它有两种颜色一种是黄色，另一种是白色的，黄色的菊花，朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。

清晨，我打开门窗，一阵风吹来，菊花的香气迎面扑来，令人心旷神怡。花儿在微风中摇曳，好像在说“小主人，早上好!”

我不由得吟诵一位诗人写的名句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。多么美丽的菊花。我喜欢你!

写菊花开作文 篇4

我爱花，特别是菊花。我喜欢它那体态多姿的外表，更喜欢它那顽强的毅力。

我爷爷家就有一盆菊花。它的叶子是深绿色的，花是黄色的，茎是直直的。花朵是由一个个弯曲的小细瓣组成的，开花的时候，花蕾如同张张笑脸，向我吐芳献妍。

深秋的一天，奶奶把盛开的菊花放在阳台上，半夜下起雨来了，我想这下菊花可完了。谁知道第二天到阳台上一看，有好几盆花都凋谢了，只有菊花高昂着头站在那里。它不仅没有凋谢，而且经过雨水的洗礼，更加美丽了。

古代诗人元稹曾作了一首菊花诗："秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。"你看，自古以来有多少人都喜欢菊花!

我曾经看见过美貌出众的月季，在电视上也看过世上稀有的金牡丹，然而我最喜欢的还是这柔中带刚的花——菊花。它在一些娇花嫩草都凋谢的时候，仍生机勃勃地独占花坛。我喜欢它那与寒风冷霜搏斗的精神，喜欢它那顽强的生命力。菊花的这种精神，多么值得我们学习呀!

写菊花开作文 篇5

菊花种类菊花产地与习性：菊属有30余种，主要有：野菊、毛华菊、甘菊、小红菊、紫花野菊菊花脑等。

为多年生草植物。喜凉爽、较耐寒，生长适温18-21℃，地下根茎耐旱，最忌积涝，喜地势高、土层深厚、富含腐殖质、疏松肥沃、排水良好的壤土。在微酸性至微碱性土壤中皆能生长。而以Ph6.2-6.7最好。

为短日照植物，在每天14.5小时的长日照下进行营养生长，每天12小时以上的黑暗与10℃的夜温适于花芽发育。

菊花香菊花形态特征：株高20-200cm，茎色嫩绿或褐色，基部半木质化。单叶互生，卵圆至长圆形。边缘有缺刻及锯齿，头状花序顶生，舌状花为雌花。筒状花为两性花。舌状花分为下、匙管、畸四类。筒状花发展成为具各种色彩的“托桂瓣”花色有红、黄、白、紫、绿、粉红、复色、间色等色系。

一、菊花与温度条件的关系：若温度升高，生育速度相应加快。夏季酷暑35℃以上时对秋菊生长不利。对花色也有影响。耐寒能力由于品种不同，各有差异，秋菊地下根茎耐寒性强，能耐-5℃至-10℃的较低温度。

二、菊花与光照条件的关系：菊花幼苗期对光照强度的要求不高。随着幼苗的生长，由春末到夏初气温和光照强度也随着增强。菊花在光照充足的条件下生长健壮，但炎夏烈日的中午要进行适当遮荫。光照的强弱对花期、花色有较大的影响。立秋后到花蕾现色时，以晴好的烈日天气为主，则可以容易控制株高。

写菊花开作文 篇6

是谁曾与梅、兰、竹为伴，合称“四君子”？是谁不畏严寒、傲霜怒放？又是谁把淡淡的一缕芳香，默默地奉献给人间？是的，就是它——婀娜多姿的菊花。

菊花是中国十大名花之一，花中四君子之一。也是世界四大切花（菊花、月季、康乃馨、剑兰）之一。

菊花的颜色五彩缤纷。以黄、白、红、紫为主。黄的金色灿烂，雍容华贵；白的淡妆素裹，清洁怡雅；红的绚丽夺目，热情奔放；紫的苍劲有力，凝重浑厚。还有的花呈绿色，青翠欲滴，真像是碧玉，另外还有红黄相间的，让人赏心悦目。各种颜色，应有尽有，令人目不暇接，眼花缭乱。

菊花的形态各异。有的花瓣像豆芽；有的花瓣像章鱼的腿；有的像一头金色的卷发；它们簇拥在一起，像个小绒球，有的花瓣大一点，一瓣连着一瓣、一层裹着一层，犹如一个皇冠，金灿灿的。里面娇小可爱的花蕊紧紧地拥在一起，多么像一个害羞的少女，在好奇地打量着这个似曾相识的世界。

菊花不仅让人赏心悦目，而且生命力十分顽强。几乎在任何一个地方都能存活，它虽隽美多姿，但却不以娇艳姿色取媚。人们爱它的清秀神韵，更爱它冷霜开放的一身傲骨。难怪大诗人元稹曾为它写下“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的千古名句。足以可见古人对菊花品格的赞美之情。

菊花除有较高的观赏价值外，还有很高的药用价值和食用价值。它的根、茎、叶都可以入药，菊花泡茶饮可以清肝明目，解气消热，如果加上一些甜甜的冰糖、红红的枸杞和干枣，冲上开水，就成了一杯使你回味无穷、神清气爽的菊花茶。当你写作业累的时候，喝上一口，如甘露沁入心脾，顿时，你就会感到精神百倍。

你瞧，小小的菊花很厉害吧！无论在哪儿，它犹如一个具有古典气质、清丽优雅的女子，花香也雅，淡淡的，若有若无，却分明能感觉到，花香随风袭来，瞬间，鼻孔里便清香满溢。真是醉了清风，也醉了人。

本文网址：http://m.zw5000.com/xindetihui/82974.html