作文5000网专题“自我鉴定高中作文”为你推荐以下内容。
大家好!我叫孙健。我不但爱运动,还很好学,当然也有不少缺点。在班里我个子不算高,但是从不挨欺负,可是同学们老是给我起外号“孙子”,我听了只好当没听见。有时我真怨爸爸,世上有一百多个姓,为什么偏姓孙。可这又有什么办法呢?这是天注定,也不能光怨爸爸。
我长着一双乌黑的大眼睛,总是一眨一眨的。眼睛下面长着非常端正的鼻子,还有一张说话漏风的小嘴。我总喜欢提一些天真的.问题,有时问的很古怪,使人无以回答。
我特别爱运动,比如打羽毛球、跑步最有魅力的自我介绍(必须是短跑)、玩篮球、踢足球……记得小时候打羽毛球,我和爸爸一打就是两个多小时。妈妈怕我们累,就劝我说:“别打了,再打就累出病了。”我冲着妈妈扮了个鬼脸,调皮地说;“母亲大人,我和爸爸壮实的很,您老人家放心好了!”说完我们都哈哈大笑起来。
我也很好学。我感觉节假日里最快乐最有意义的事就是逛书店了。只要一到书店,我就像来到了知识的海洋,如饥似渴地读着每本书……有时直到书店关门,我才恋恋不舍地回家。
让我再告诉你一个小秘密吧。不过,你可别笑话我。那是一个下午,刚下第一节课,我便和刘朋玩起了“警察抓小偷”的游戏。一开始,我扮小偷,他扮警察。我在前面跑的时候一不小心把老师放在讲桌上的挂图刮破了,我的心一下提到了嗓子眼,这下,可惨了!可是当刘朋抓我的时候又刮到了挂图,薄薄的挂图立时碎成几片飘到了地上。这时,同学们都看到了,全以为是刘朋弄坏的。我趁机幸灾乐祸地说:“老刘,你惨了。”他也要哭。正在这时上课的铃声响了,老师走了进来。老师看见挂图坏了便问是谁弄的,同学们都一口认定是刘朋。老师狠狠地批评了他一顿,又叫他罚站,我心里开始后悔了。虽然没有人知道弄坏挂图我也有份,但我为什么不敢勇于承认错误呢?今天我终于把它说出来,就算我的又一次深刻反省吧!
我已经说了这么多,并且告诉了你我的小秘密,因为我把你当做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告诉我,好吗?
这就是我!你喜欢我吗?
i went out to see a film after supper. on my way to the cinema, i met an englishman named john, who had lost his way. i gave up the chance to see the film and took him to his hotel. while going there, i told him the great changes that had taken place here in the past few years and john told me something about his country.
though i had missed the film, i felt very happy, for i had not only helped john get out of trouble, but also practised my spoken english. if i had not worked hard at english, i would not have been able to help john.
时光像水中倒影,一晃高中三年便要迎来终篇。昨日还在感慨时光缓慢的情愫,不觉向迈向社会的日子缺愈来愈近。如此这般,心中感慨良多。
文学家常道:理想有如星星我们亦不可触及,却可以借着星光在人生海洋中远航。高中便是每位心怀理想的人的舞台。高中是理想的道路,是未来幸福指数的衡量标准。唯以汗水浇灌,才能句满高中。高中是人生转折,是众生平等的宝藏,唯以奋斗书写,才能无悔青春。
开端年华轻狂的我,只想图个自在,让自己畅快淋漓地度过时光,学习无须刻就,高考遥遥无期,就此作示罢,本善极为好玩与满怀新鲜感不以心,真正做到及时行乐,成绩不堪入目依旧无动于衷。仿佛玩才是我的本职,高考过会日子再战不迟。这是无知颓废的蜕变,这是玩字总结的高一。
感谢高二悔过的自己,让自己的未来依旧光芒万丈。我开始渴求优异成绩所获得的盛宴与满足,我会为自己糟糕的成绩而心生郁闷。学习的挫败让我懂得为人学习的本职,手触屏幕是学习之悲,手握书笔才能书写未来。我开始对学习发力,喜欢刷完导数的酣爽,酷爱运用牛顿三定律应对长字大题这是学习所具有的魅丽。它具有六种模式,每种都给你心生赞叹,然后每天的大半时长去吮吸学习树干的汁液,这便是学可以治愚。学习财富无数,只需以汗水交换,便能完备自己,铸造未来。
初入高三,我便鞭策自己,唯以学识武装自己,才能让自己免于苦悲。我始终坚信:上帝终会眷顾奋斗与追求卓越的人,这般人才是幸运且称之为可爱的。安逸于一时之际,这般的人终究可悲,眼光尚浅,不能目及长远,作出规变。人们渴求月光,因为月光独挂于夜空,皎洁而明亮。然而却并不知道月光再亮终究冰凉,渴求于短暂的现在,不为高考而奋战余日,高考过后只能承受冰冷。时光易逝,不可复返,唯以珍惜当下,把握现在。鏖战数余日,在高空挥斥方遒,才能无悔高中、无悔于己。
记忆中的高三时光,总停留在初夏的晚自习上。旁人徐徐离去,教室灯光亮堂,我同室友独留,想再劳苦一时、奋战今日最后一刻。已而铃声毫无征兆地想起,我们相呼应,结伴归去。皓月正当空,晚风亦清爽;丛间蟋蟀欢唱,池里蛙声阵阵。迈着一级级台阶,我的脚步轻快,正因每日收获良多而充裕,我体味到收获的喜悦,真正乐意享受每一个过程。轻闭上眼,我欣然入梦,明日又是美好的一天。
历经三年,学识、阅历皆有所得,万般不如读书之高。求学道路漫漫,未来蓝图只待书画。我必将以学识为武器去,竞破万难,书写诗和远方,完结无悔高中。
自入学以来,一向遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的群众荣誉感和工作职责心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的.目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。
在校期间,本人一向勤奋学习,刻苦钻研,透过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人用心参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,用心参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信透过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
两年来我学会了勤奋,学会了坚强,学会了坚持,学会了诚实。我深刻认识到在职校的学习是为了工作,为了提高自己的职业技能。所以在房校的学习,我变得更有自信。对专业课的学习需要多练,不能空想,我比以前增加了动手的能力,。我在学习、工作、和生活上遇到许多挫折,面对着这些,我选择了勇敢去面对,而不是退缩。我在房校结交了很多朋友,交友的首要原则是诚实守信,我做到了,我希望我的诚实可以结交到更多的朋友。
我的学习成绩在班上名列前茅,每个学期均拿到奖学金,荣获学习积极分子、优秀学生干部、优秀学生等。这些源于我对学习的热爱,我认为做任何事情都要有兴趣,特别是学习,没兴趣就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上,还应该多阅读课外书。所谓学海无边,学习不应只停留在课本上,应经常对市场材料价格做调查。施工技术和材料是不断发展的,只有不断关心最新施工技术和材料价格,才能学好专业知识。
在学习上,我认为对建筑工程造价专业课程的学习,需要的知识面广了,涉及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程,需要与实际结合,更需要认真的学习态度,细心、谨慎的性格。有一点特别的是,建筑工程与经济相挂钩,在保证工程质量的前提下,应减少材料的损耗,选用更经济的材料。
在班上,我担任体育委员。在工作中,需要经常与班上同学交流,倾听他人的意见。号召同学参加学校各类球赛活动。我需要做好带头作用,呼吁同学们积极参加,为班集体争荣誉。
离开学校虽然很有舍不得,但我知道有更加高原的目标等着我,所以我将继续发扬好的精神,不断改进自己,使自己在这个快速发展的社会中绽放光彩!
作文是培养学生爱国爱民和成就自我理念的途径之一,作文是提高文化素养和读写能力的重要途径。写一篇好的作文要突出它的核心要点,写作文最重要的是哪几点?如果您想要更好地了解“自我鉴定小作文”那么请阅读编辑的介绍,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!
The Double Seventh Festival refers to the seventh night of the seventh lunar month. It is a traditional folk festival of the Han people. This night is not only the time when the legendary Cowherd and the Girl Weaver are supposed to have their annual meeting, but also a good opportunity for women to pray for the Girl Weaver for the purpose of seeking dexterity. Therefore, this festival is also named " Maiden's Day", " Daughter's Day". The day is not as well-known as many other Chinese festivals. But almost everyone in China, young or old, is very familiar with the story behind it.
Once upon a time, there lived a poor cowherd, Niulang, whose parents had died long before. He had to live together with his elder brother. Unfortunately, his brother and his sister-in -law were very mean and often treated Niulang very badly. They would not give him enough food to eat, and made him work so hard that he hardly had time to sleep. Finally, they kicked him of their home. All he had in the world were the clothes on his back and an old ox.
This years Chinese valentines day is today, August 13. In the evening, I came downstairs the lawn. Then it is already dark, purple blue sky hung the moon, on many little star twinkle, like a child, bright eyes, very beautiful. I took half a day, only found in the numerous stars Altair and vega. Altair and vega are very big, very bright. Altair is light blue, shine with the light of the light blue; Vega is a little red, with reddish light. In the middle of the two stars have a clear line, that is the heavenly queen in the Milky Way.
I looked at the sky, eyes with vega and the cowherd and the two children met: a lot of magpies fly together, with his own body to set up a strong and solid, the magpie bridge meet, vega and two children. Think of the scene, I feel very warm.
本学期我担任四年级的语文教学,回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。
一、了解班级语文水平的实际情况。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。一方面,农村的孩子听、说的能力相对较弱,语文语感教学的功能相对要难得多。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。
二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。
苏教版小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。
三、重知识迁移 重课内外结合
以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会
生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来,进行展示、交流,这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯!让学生阅读大量的课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和同学上了一堂语文综合实践活动课,让学生爱阅读、会阅读 ,在阅读中丰富知识。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能继续努力,提高教学质量,创造出更好的成绩。
岁月如梭,转瞬间今年的工作即将结束,回顾一年,主要工作完成情况如下:
作为一名年轻的教师,我时刻提醒自己争做优秀教师,在学习中,我以积极求进的态度认真参加各项学习,认真仔细地做好学习笔记,坚决拥护党的领导,拥护党的方针政策,团结同事,专研业务,为人师表,积极投身到工作之中去。
在本学年中,我任教九年级美术及德育处德育辅导员工作,在教学方面,我总结以前教学中的经验,运用学校先进的教学设备,利用好地方丰富有利的教学资源,以激趣和引导为主,让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维,遇到困惑能在老师的引导下共同寻求突破,使课堂不在是乏味的教学,不在是老师教学生学,而是老师融入学生中去,和学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,同时进行分层次地教学,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,形成基本美术素养和学习能力,为终生学习奠定基矗
在任教的同时,辅导学校德育主任做好德育处的工作。时刻牢记爱岗敬业和为人师表,做好全校学生的表率,在平时的各项工作都渗透德育教育的内容。
总之,作为一名美术教师,我感到由衷的自豪,在这片洁净的土地上我快乐地学习和工作着,在今后的工作中,我会更加倍地努力,为孩子们寻找和创设更好的学习方法与学习环境。
岁月如梭,转瞬间今年的工作即将结束,回顾一年,主要工作完成情况如下:
作为一名年轻的教师,我时刻提醒自己争做优秀教师,在学习中,我以积极求进的态度认真参加各项学习,认真仔细地做好学习笔记,坚决拥护党的领导,拥护党的方针政策,团结同事,专研业务,为人师表,积极投身到工作之中去。
在本学年中,我任教九年级美术及德育处德育辅导员工作,在教学方面,我总结以前教学中的经验,运用学校先进的教学设备,利用好地方丰富有利的教学资源,以激趣和引导为主,让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维,遇到困惑能在老师的引导下共同寻求突破,使课堂不在是乏味的教学,不在是老师教学生学,而是老师融入学生中去,和学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,同时进行分层次地教学,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,形成基本美术素养和学习能力,为终生学习奠定基矗
在任教的同时,辅导学校德育主任做好德育处的工作。时刻牢记爱岗敬业和为人师表,做好全校学生的表率,在平时的各项工作都渗透德育教育的内容。
总之,作为一名美术教师,我感到由衷的自豪,在这片洁净的土地上我快乐地学习和工作着,在今后的工作中,我会更加倍地努力,为孩子们寻找和创设更好的学习方法与学习环境。
实验小学语言文字工作自查自评报告
我校语言文字领导小组根据天山区语言文字工作第三阶段的要求,对照乌民语(20××)11号文件《乌鲁木齐市语言文字工作评估自查自评工作的范围、内容和程序》的内容,以我校的语言文字工作进行了自查自评,现汇报如下:
1.成立领导小组,制定有关制度和实施方案
为保证此项工作的顺利进行,学校成立了以校长为组长的领导小组,根据上级的要求及我校的实际,制定了工作实施方案,确定了各阶段的具体任务。制定了行文规范制度、信息报道制度等规章制度。
实验小学语言文字领导小组成员及机构:
(1)领导小组成员:
组 长: 刘 槿
副组长: 雷 林、田征、梁丽华
组 员: 刘 槿、雷林、田征、梁丽华、秦 江、各教研组长
(2)领导小组下设办公室:
办公室设在教导处,由教导主任兼办公室主任。
2. 普通话成为学校的教学语言和校园语言
我校是一所汉语系学校,在各学科教育教学过程中,教师都用普通话进行教学。学生在学校参与的各类活动及交往,也均使用普通话。各学科在教育教学过程中注重学生口头表达能力的培养,要求学生能熟练、准确、规范的用普通话进行表达,在语文等学科将普通话口语作为学生学业考核内容之一。学校组织的各类活动,如班队会评比、演讲比赛等,熟练、正确、规范使用普通话是重要评判标准之一。现我校学生能说比较标准的普通话。
3. 加强对教职员工普通话的培训和测试,将普通话和文字运用
作为业务考核内容,作为新教师录用的标准之一
根据语言文字工作的通知精神,我校将普通话作为我校的教学语言及校园语言,将普通话合格设为教职工业务考核和录用的条件之一,学校教师现全部通过了普通话测试,合格率达100%。学校注重教师业务培训,将三字一画、朗读作为业务培训的主要内容之一,开展竞赛活动,促进教师普通话和文字书写、应用水平的进一步提高。学生能运用普通话较为流利地进行表达。
4. 学校各类标牌、印刷品等处用字规范
学校对校园内的标语、各类标示牌、宣传橱窗及印刷品进行了自查,字体、字型均符合标准,对发现的个别问题及时纠正,并按上级要求印制了永久性标语。
5. 教师板书、批改作业、书写评语符合用字规范,学生认识
并正确书写所学规范字。
学校在评课标准、作业检查制度中,把书写规范作为评判标准之一。学校对教师的作业、评语和学生作业本进行了检查,并在教师中认真组织宣传使用普通话和正规语言文字活动,让教师把文件精神要求带给学生,严格要求学生在日语言交流中使用普通话,在一切活动竞赛及日常学习作业中按规范要求写字、用字。
6. 在师生中开展各种形式的宣传教育
组织教师学习了一系列语言文字的方针、政策及法律、法规,将语言工作纳入到精神文明建设和综合治理的工作中, 在学生中宣传规范用语、规范用字的重要意义,制作了宣传板报,在全体教师中进行了语言文字法规测试。
以上是我校开展语言文字工作的自查情况汇报,恳请上级领导在实地检查时提出宝贵意见,促进学校语言文字工作再上台阶。
实 验 小 学
20××年六月
我来到学校也已经好几年了,在我的xx教学中,我也用尽了自己的全力,不管是对待平时的教学,还是对学生的态度,我认为自己都做好了自己的这一部分。但是仔细想想这段时间的工作,我认为还是需要对自己进行一次自我鉴定的,因此,在此我想深刻的为自己当前的工作做一次鉴定。
一、关注学生身心成长
作为一名教师,我认为首先要关注的就是学生们的身心健康,学生们现在处于的小学阶段是一个逐渐认清自我的阶段。而作为他们的xx教师,就如一个班级中的“母亲”一般,需要从最基础的地方开始,比如关心他们的心理健康,再次是关心他们的学习成长。做任何事情都需要循序渐进,然后缓慢的进步。做一件事情不能急于求成,教育和心理引导也是一样,只有让学生们慢慢的吸收,才能够形成一个稳定状态,持续增长。
二、注重提升阅读能力
我们班普遍同学的阅读能力还是可以的,其中还有几个学生在阅读上面非常的热衷,喜欢阅读是提高语文成绩的一大关键。所以我每周会设立一直两节阅读课,给学生们营造一个良好的阅读环境,每节课下课之前我会空出十五分钟的时间让学生举手发言,表明自己的阅读感言。我想这样会帮助到学生们对阅读的理解和喜爱。提升阅读能力,也能提升学生们的理解能力,从而提升他们的语文综合能力。
三、培养独立自主能力
对于每个学生而言,我认为只有提高他们的独立自主能力,才是学习上的意向重大技能。每个人都必须具备自主的能力,学习是自己的事情,而语文也更是一项需要自主学习的科目,只有自己多去看书,多去想象,语文成绩才有可能提升上来,也才有可能真正的理解到语文科目的精髓。
四、逐渐提高写作技巧
写作是我非常看重的一个部分,我作为一名xx教师,是非常喜欢写作的。我认为语文这门科目中,写作这一道题是最具有自由意识的一道题,也是最充满想象的一道题。因此这也是锻炼学生们的一道题。在这节课上,我会利用这种方法提升它们的兴趣和爱好,加强他们的写作技巧,提升写作能力,从而也可以提升整体的语文综合素养。这是对他们非常有帮助的一个环节,也是每个学生应该注重的一个部分。
每个人的作文本都藏着生活馈赠的宝藏,写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。一篇好的作文可以感染人们,打动人们,那些优秀的作文是怎么样写的呢?也许以下内容“自我鉴定的作文”合你胃口!欢迎分享给你的朋友!
以下就为大家提供两则小学生的自我评价,两个性别任大家参考,请欣赏。
1、我是一个活泼开朗的男孩,喜欢和同学一起玩,喜欢和同学打交道。我上课认真听讲,不作小动作。就是上课有时要开小差。我最喜欢运动了,特别是打篮球和乒乓球。我也很喜欢看漫画书,如:乌龙院,龙珠,机器猫,等等。我也喜欢看一些科学有关的书,如《十万个为什么》,《动物世界》之类的书,我的缺点是不爱劳动,粗心,我会改正的。在下学期我决心,一定要成为老师的助手。
2、我是一个开朗的女生,下课后,我常常独自坐在座位上,看着同学们在那里打打闹闹。我有一个很大的缺点,就是上课不爱积极举手发言。我总是做不到,但我相信,我会在这期末阶段加上我小学的最后一年里,努力做到最好。上课时,我会认真听讲,积极举手发言。中午,我认为,才是我和同学们玩的时间,因为中午的时间很充足,但我不会在教室外疯玩,而是在教室里玩一些文明的游戏。我考试的.时候,有时粗心,有时又很细心,我连自己都不知道自己是粗心还是细心了。看着同学们在不断地努力着,进步着,我也不能
例外,我也要努力,要进步。我要成为老师的得力助手。成为一个优秀的学生。
我是一个装有牙套的相貌普通的女孩。我自认为自我很开朗大方。从幼儿园起这“爱说”就一直跟着我。
在上幼儿园时,几个伙伴坐在一桌吃饭,我不知不觉的在桌上发表“演说”。从昨天看的动画片开始说起,一直说到今天晚上有什么动画片、有幽默剧……还把在玩的时候的伙伴从头顶到脚板底说了个遍。那几个伙伴呢?他们早就被我说成我的听众了,听得十分入神,好像很有趣的样子。说到最后还不忘一句:“想知下回怎样,请听下次演说。”然后就扒起饭来。
在幼儿园的环境给了我大胆的信心,幼儿园老师在毕业时给我的评价是:大胆、开朗、与众不同(当然这个“众”就是女孩子了!)
上了小学,父母以为我会收敛一点,可是并不是什么事都是心想事成的,我不但没有收敛,好像有点变本加厉了。在课堂上,回答问题的时候也跟男同学争辩过,还斗赢了,厉害吧!下课了还找同学聊天,聊一聊电视剧呀,歌星呀什么的。不过也聊过笑话,反正无所不谈。
上了五年级,妈妈一再要我收起“大方”别整天说来说去的。可是这么多年的性子叫我怎么收得起来呢?不过可谓是拿的起放的下,只有变个笑不露齿淑女啦可是说变就变是不可能的,一拿起球拍又大笑了,哈哈!(呀!又忘了,淑女守则第一条:笑不露齿,嘻嘻!)
自从入团到现在已经有4年了,在组织的关心和帮组以及严格的监视下,我一路缓缓的长大,在学习、思想、工作,生活等方面都有很大的播种,现在我已经是一名大二的医学生,在忙碌的学习中,我与其他同学相互交换学习,并鉴戒她人的学习教训,积极投入学习生活中,晓得大学的学习生活是自主学习,勤恳、努力和拼搏精力,通过努力,在大一这一学年里我获得比拟好的成绩。
工作上,我当真负责。作为一名班干我积极配合其余班团干组织班级各项活动和帮组同学,在担负班干期间,关怀同学们的学习生活,并虚心接受老师的领导和倾听同学们的看法和提议。
思惟上,始终以一名团员的尺度请求自己,踊跃参加组织的各项活动,在运动中学习。并按时缴纳团费。端正自己的思维,一直的学习来进步本人的思想觉醒。XX年4-6月加入了党校培训,学习了党的基础常识并在这两年来尽力从各方面来完美自己。去年在同窗们的支撑下,成为了一名推优的入党积极分子,当初正在发展为一名准备党员。
生活上学会独破自主,我从我做起,管好自己并严厉要求自己。内务整齐,生涯简朴,不铺张挥霍。
当然,每个人都会有毛病,我也是一样。然而,我会接收别人的倡议,不断检查自己,尽量做到有错则改,无则加勉。努力在各个方面完善自己,信任,通过努力跟付出,当前我能够做到更好。
作文是反映学生综合运用语文知识水平的一项重要环节。而如何指导学生写好作文,提高学生写作水平,是一件既重要又不容易的事情。
目前,传统的作文教学过程一般是:老师在课堂上指定一个题目,然后指导学生如何写作文,而后学生把完成的作文交给老师,接下来由老师评改、打分,最后把作文发给学生。如此反复之。
可是,对于语文老师,最头疼的工作之一,就是选定一个好的作文题目和评改作文。若命题不好,脱离学生实际,无法触发学生的表达欲望,使学生无话可说。评改时,若“红笔”过多,容易伤其自尊,失其信心,效果很不明显。对于学生,最苦恼的也是写作文,即使周周写,天天写,也提高不大,有的干脆应付一下,对于老师批改的“文字”,有的连瞧也不瞧,顶多关注一下“分数”多少而已。
由于传统的作文命题和评改方法存在着这些弊端,因此笔者认为可以改革作文的命题和评改方法,即自我命题、自评自改。
一、自我命题
命题作文要我国已有久远的历史,至今仍是中学作文教学常用的形式。这种作文形式在教学过程中需要谨慎,因为弄不好容易脱离学生实际,致使学生产生畏惧感。叶圣陶先生认为,命题作文只是为了便利教学,而于写作规律并不相合。因为实际作文先有材料,后有题目。而学生作文系属一种练习,是先出题后找材料,“其程序与实际作文违异”。对此,叶老强调:教师命题必须切合实际,摸清学生头脑中的“积蓄”,触发其表达欲望,使之“觉有所为,欲罢不能,非倾吐不可”,这样“乃可使练习与实际一致,命题作文与自发作文无殊”。叶老的这番话就是对命题作文这种形式的最好诠释。笔者认为,命题作文这种形式本身无可厚非,长期以来一直被使用,这本身也就说明了它的合理性和生命力。但作文的练习形式很多,不下几十种,如果老是采用这一种形式而没有变化,“今生只爱你一个”,很容易导致单一僵死的局面,不能激起学生的表达欲望,影响训练效果。从另一方面来看,命题作文是根据特定的要求对学生进行写作训练,这种形式常在题材、体裁、内容、形式等方面有较强的规范性。应该说这方面的训练也是学生将来日常工作和生活所必需的。如按照一定的要求作一次报告,写一次讲话,写一个说明,做一个总结等,有时还要出题目,限定时间。这些都可以看作命题作文,属于“叫你写你就得写”的那种文章。但学生将来走上社会,还有很多“我想写就写,想怎么写就怎么写”的那种文章。因些我们没有必要抱定命题作文这一种形式不放。况且各种练习方式的最终目的都是为了培养学生写整篇文章的能力,两者之间并不矛盾。
根据中学生和心理特点和写作实际,我们提倡采用自我命题的形式,这不仅会增加学生的写作兴趣,而且使学生有更多的练习机会,在练习中慢慢找到“用笔说话”的感觉,从“无话可说”逐步发展到“有话可说”。为此,可以在命题形式上翻出一些“新花样”,如组织学生自编短剧,设计一定情境下的人物对话,有条件的还可以采取一些电教化手段,如听音乐想象作文,看录像片写观后感等,这些都能调动学生的兴趣,激发学生表达欲望。在训练步骤上不妨“先放后收”,鼓励学生先写“放胆文”,再写“小心文”,古人认为“作文之体,初欲奔驰”,开始作文尽量不从文体上对学生加以束缚,让学生有话可说,有话敢说。
二、自评自改
自评自改作文的工作大致可分为五个环节:互改、互审、反馈、推“优”、评“优”等等。
1、互改。可以在同桌或同班里进行,要求对字、词、句、段、篇以及中心思想、表现手法等方面全面衡量;并且指导写评语。第一次要求写出几句评语,以后每次递增,保持下去,直到能把整篇作文评改得较有条理、较完整为止。开始学生会感到难度较大,教师应慢慢引导:全篇有多少错别字,造成的原因是什么;用词有哪些不准确,原因何在;有哪些词语用得恰当,用得有特色,原因又是什么;有哪些句子不通顺,毛病在哪里,该如何修改;中心是否明确突出,材料是否典型;处理材料是否详略得当;篇章结构好不好,好的与不足的各在哪里……再根据不同的体裁、不同的题目,强调不同的侧重点。最后再打分,评改人签名。如此几次,学生就能熟悉地进行了。叶圣陶先生讲过,文章是学生写的,最有权利修改的是学生自己。把评改作文的自主权交给学生,他们的积极性会很高,也一定会很认真。
2、互审。即交换审查。评改结束后,同学之间交换审查,要求写出审查评语。第一次是若干句,以后逐次递增,如此由少到多。要求审查人必须把原作和评改评语认真看一遍,然后肯定评改人评改的优点,提出不足。审查人也要签名。
3、反馈。即评改和审查结束后,交给原作者,原作者可针对评改评语和审查评语提出自己的看法。下次评改时,评改人和审查人首先看原作者上次的反馈意见。课外可以商讨,若有争执,可由教师评定。
4、推“优”。就是由评改人推荐优秀作文,请原作者在班内朗读,接着由评改人和审查人朗读自己的评语,然后大家讨论,各抒己见。随后由教师总结。
5、评“优”。在朗读优秀作文的基础上,由全班同学评选出最佳作文,由原作者修改后打印出来,挂在学习园地,供大家欣赏。
学生自评自改,可把教师从繁重的作文堆中解脱出来,以便有更多的时间和精力进行备课和钻研教材,同时扩大了学生的阅读范围,有比较、有鉴别,取长补短,共同提高。也使学生的写作量有所加大,增加了作文课堂密度。使过去一个题目一篇作文,变为一个题目要写三篇。如此就能尽快提高学生写作水平。另外,还培养了学生认识问题、分析问题以及解决问题的能力。具备了这种能力,他们将终身受益。
假期就要过去了,新的学期就要开始了,我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结,以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。
生活方面。我小学已经上了五年了,自身也是住在学校和同学们一起生活,已经习惯了自身照顾自身,不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里,当妈妈看到我自身洗衣服时,很是高兴,说我长大了。我也十分高兴,自身通过在学校的学习,不但学习了书本知识,还提高了自理能力。还有,我的生活起居很有规律,每天下午跑跑步、打打球,把身体锻炼的棒棒的,为开学后的繁重学习提供健康的身体。
学习我也没有耽误。 学习方面。我把以前学过的知识又重新温习了一遍,对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里,爸爸妈妈都劝我要多休息,但是,我觉得学习是一件很令人高兴的事情,我做出了以前没有搞懂的题目,感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时,我都会感觉到空虚。当然,我也有玩的时候。 有时我会看看电视,上上网,玩玩游戏。网络现在发展很迅速,我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作业时搞不明白的问题,马上就有人回答,比请家庭教师方便多了,还不花钱。
每个人的经历与看法都不相同,面对同一作品,想法当然千差万别,看过了解一样事物之后,每个人都有自己对其的看法。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会,写心得体会可以提高我们对思维的训练。想要写心得体会需要从哪方面入手呢?小编现在推荐你阅读一下自我鉴定作文(模板4篇),在此提醒你收藏本页,以方便阅读!
关于我的文章呢,我自认为我的文章就是属于流水账的那一类型,像水一样,哗哗的流着,从头到尾的一件一件的事情记录下来。记得在实践基地军训的时候,最后一天老师让军训的同学们写心得体会。我洋洋洒洒的写了三张下去(其实还可以写更多的,只是懒得写加时间不够),我周围的同学(看着我写的)说我们这次心得体会不用愁了,你写的还可以。忽然,有一个一直没说话的女生突然说了一句话,不觉得很像流水账吗?我听了,停笔。认认真真的从头到尾读了一遍,她说的没错,是的,就是流水账。但是本班同学都是写流水账,凭什么就针对我一个,这么怼我?不过,我也从中发现我写得是流水账,还是谢谢了她的提醒。从新写了一篇,我把什么星期一,我班做了什么,得到了什么启示,星期二,我班做了什么,得到了什么启示…这些交代性的文字给删了,直接写一些重大,意义比较深刻的事情。果然,少了不少的内容,两张就解决了。而且看上去也是清楚多了,干净利索的。
从这件事中,我明白了一些事,以后,我会将我的文章写得干净利索,将主要表达的东西写出交代性的文字去除。
能够顺利的在高考中突出重围走进大学的校门我无比兴奋。我想在大学里得到锻炼。党军训开始的时候我跟同学们一切不如了大学训练营,开始理解训练。
80后大多数都是温室里成长的花朵,我就是典型的一个例子,一开始军训的时候感觉个性不适应,训练令人又累又痛,整天浸泡泡在自我的汗水中,所做的一切都要听从命令,不能随心所欲,前面一周的训练都让我感觉很烦躁。所幸,中华民族的优良传统让坚韧不肯认输的我一向坚持了下来,在最累的时刻也丝毫没有放松对自我的要求,托强时手和肩膀被压得酸痛,我仍咬牙坚持,持续军姿,用心磨练自我的意志品质。之后,汗流多了,适应了,也就不觉得累了。还能从中体会军人的艰苦朴素的优秀品质,从中寻找乐趣。
军训让我明白做一名合格的军人是多么的不容易,军人要比常人多付出我们无法想像的汗水,做一名军人,就要纪律严明,服从命令。穿上军装的我便是半个军人,透过在军训中严格要求自我,我的体质和意志都被磨练得更加坚强,这种苦与累可能我以后永远不会再遇到,但也可能会遇到更加苦累的挑战。我相信,军训之后的我不会再恐惧任何苦累,我会勇敢应对一切挑战,不论任务多么严峻,我必须会坚持下去完成任务。
军训同时也是一个团队训练,刻苦的训练造就了一支训练有素的连队,行进,端枪,放水壶,我们处处统一行动,我们相互关心,相互指导,交流流经验,让我们的方阵走得更加整齐。十三连,组成这支连队虽然只有短短的十几天,但它已牢牢得被记忆于每个十三连人的心中,十三连是整个二营的骄傲!我们创造了它的荣誉,我们也因此而感到自豪!
团结就是力量,坚持就是胜利!在未来的日子里,我不能再做一朵温室里的小花,我要做一颗参天大树,茁壮地成长!为祖国的未来作出应有的贡献。我会勇敢而坚定在自我的人生道路上前行的。
本人自20xx年考取*****大学的研究生以来,经过两年的成长,使我在思想、学习、工作以及生活等各方都有了较大的进步:在思想觉悟上,自从踏进校门那一刻起,我就对自己提出了明确的的要求。坚持用科学的思想来认识社会,进行教育探索和研究。在专业课程的学习上,结合原来的学科背景和研究兴趣,我很快地确定了自己的研究方向和领域,并有针对性的认真研读了有关书籍杂志,学习了相关的必修与选修课程。为自己的科研工作打下扎实基础,在此期间,各门课程都取得了优异的成绩。在期末综合成绩排名中名列前茅。在科研能力上,尽管涉入教育领域的时间很短,但凭着一颗积极向上心和严谨求实的态度。在导师的指导下,通过自身不断的努力,以及与师长同学间的探讨交流,我还是取得了一些比较满意的成果。提高了查阅文献资料的能力和科研方法的能力。锤炼了书面表达的能力和独立思考判断能力,在一些省级刊物公开发表了3篇学术论文。在日常生活中,为人处世诚恳踏实,待人接物和善热情,生活朴实节俭,与同学之间关系融洽。在工作方面,抱着认真负责的态度和为同学服务的心态,不仅为同学带来方便也提高了自身组织管理能力和表达能力。
本人在期间的收获和成长,从思想觉悟、课程学习、科研工作到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,这离不开自己辛勤地付出和耕耘,更离不开老师和同学们的指导和帮助。
大学的大课堂里,我学会了怎样用一颗热情真挚的心,去追寻心中的梦想,如何用辛勤的双手、苦涩的汗水去耕耘属于自己天空。艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索,按着校训的轨迹,踏实地走好自己的路,为了明天,为了理想。努力用诚挚、感动的心规范自身。 为人与处事,相辅相成,为人的品质决定了处事的风格,处事的风格又影响了为人的品质。真诚、热情、友好……,与同学的相处中慢慢感悟着,待人的真善美同时感化了自己的心底,将杂念渐渐地洗涤。
大学生活是令人终生难忘了,试想人的一生又有几个七年?经历了许多,磨砺了许多,积累了许多。结识了好友,明辨了是非,认清了方向,坚定了信心。
自进入大学以来,我一直担任寝室的寝室长,在与同学们相处的四年期间,我积极主动地为同学们服好务,有意识和目地的协调好舍友之间的关系,而且通过与舍友的积极协作,作好宿舍的内务工作,为大家营造了良好的休息、学习的氛围。当然我也在不断地追求和提高,在大二下学期被评为了优秀共青团员,并在那个学期担任起了班级的生活委员直到毕业。同学们来自天南海北,在思维方式和生活习惯方面难免会有不同,做为生活委员我不断地寻求较好的处事方法,取得大家的认同,通过我的努力,班上的学习风气良好,班级财产分配使用合理。由于到大四,很多同学都有考研的想法,这时我便担起了班上的团支部书记的职务,在工作中我和班长同学努力并积极地协调好各方面的事情,尽力为大家营造出一个适合学习的好的班级和生活环境。通过大家的共同努力,班上有三分之一的同学考研成功,找工作的同学也都基本找到了自己满意的工作,班级整体状态良好。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。在校期间,我始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观和价值观,并光荣地加入了中国共产党。
本文网址://m.zw5000.com/xindetihui/81766.html