作文5000网专题“自我鉴定高中作文”为你推荐以下内容。
大家好!我叫孙健。我不但爱运动,还很好学,当然也有不少缺点。在班里我个子不算高,但是从不挨欺负,可是同学们老是给我起外号“孙子”,我听了只好当没听见。有时我真怨爸爸,世上有一百多个姓,为什么偏姓孙。可这又有什么办法呢?这是天注定,也不能光怨爸爸。
我长着一双乌黑的大眼睛,总是一眨一眨的。眼睛下面长着非常端正的鼻子,还有一张说话漏风的小嘴。我总喜欢提一些天真的.问题,有时问的很古怪,使人无以回答。
我特别爱运动,比如打羽毛球、跑步最有魅力的自我介绍(必须是短跑)、玩篮球、踢足球……记得小时候打羽毛球,我和爸爸一打就是两个多小时。妈妈怕我们累,就劝我说:“别打了,再打就累出病了。”我冲着妈妈扮了个鬼脸,调皮地说;“母亲大人,我和爸爸壮实的很,您老人家放心好了!”说完我们都哈哈大笑起来。
我也很好学。我感觉节假日里最快乐最有意义的事就是逛书店了。只要一到书店,我就像来到了知识的海洋,如饥似渴地读着每本书……有时直到书店关门,我才恋恋不舍地回家。
让我再告诉你一个小秘密吧。不过,你可别笑话我。那是一个下午,刚下第一节课,我便和刘朋玩起了“警察抓小偷”的游戏。一开始,我扮小偷,他扮警察。我在前面跑的时候一不小心把老师放在讲桌上的挂图刮破了,我的心一下提到了嗓子眼,这下,可惨了!可是当刘朋抓我的时候又刮到了挂图,薄薄的挂图立时碎成几片飘到了地上。这时,同学们都看到了,全以为是刘朋弄坏的。我趁机幸灾乐祸地说:“老刘,你惨了。”他也要哭。正在这时上课的铃声响了,老师走了进来。老师看见挂图坏了便问是谁弄的,同学们都一口认定是刘朋。老师狠狠地批评了他一顿,又叫他罚站,我心里开始后悔了。虽然没有人知道弄坏挂图我也有份,但我为什么不敢勇于承认错误呢?今天我终于把它说出来,就算我的又一次深刻反省吧!
我已经说了这么多,并且告诉了你我的小秘密,因为我把你当做了最信任的好朋友。你有什么秘密也告诉我,好吗?
这就是我!你喜欢我吗?
i went out to see a film after supper. on my way to the cinema, i met an englishman named john, who had lost his way. i gave up the chance to see the film and took him to his hotel. while going there, i told him the great changes that had taken place here in the past few years and john told me something about his country.
though i had missed the film, i felt very happy, for i had not only helped john get out of trouble, but also practised my spoken english. if i had not worked hard at english, i would not have been able to help john.
时光像水中倒影,一晃高中三年便要迎来终篇。昨日还在感慨时光缓慢的情愫,不觉向迈向社会的日子缺愈来愈近。如此这般,心中感慨良多。
文学家常道:理想有如星星我们亦不可触及,却可以借着星光在人生海洋中远航。高中便是每位心怀理想的人的舞台。高中是理想的道路,是未来幸福指数的衡量标准。唯以汗水浇灌,才能句满高中。高中是人生转折,是众生平等的宝藏,唯以奋斗书写,才能无悔青春。
开端年华轻狂的我,只想图个自在,让自己畅快淋漓地度过时光,学习无须刻就,高考遥遥无期,就此作示罢,本善极为好玩与满怀新鲜感不以心,真正做到及时行乐,成绩不堪入目依旧无动于衷。仿佛玩才是我的本职,高考过会日子再战不迟。这是无知颓废的蜕变,这是玩字总结的高一。
感谢高二悔过的自己,让自己的未来依旧光芒万丈。我开始渴求优异成绩所获得的盛宴与满足,我会为自己糟糕的成绩而心生郁闷。学习的挫败让我懂得为人学习的本职,手触屏幕是学习之悲,手握书笔才能书写未来。我开始对学习发力,喜欢刷完导数的酣爽,酷爱运用牛顿三定律应对长字大题这是学习所具有的魅丽。它具有六种模式,每种都给你心生赞叹,然后每天的大半时长去吮吸学习树干的汁液,这便是学可以治愚。学习财富无数,只需以汗水交换,便能完备自己,铸造未来。
初入高三,我便鞭策自己,唯以学识武装自己,才能让自己免于苦悲。我始终坚信:上帝终会眷顾奋斗与追求卓越的人,这般人才是幸运且称之为可爱的。安逸于一时之际,这般的人终究可悲,眼光尚浅,不能目及长远,作出规变。人们渴求月光,因为月光独挂于夜空,皎洁而明亮。然而却并不知道月光再亮终究冰凉,渴求于短暂的现在,不为高考而奋战余日,高考过后只能承受冰冷。时光易逝,不可复返,唯以珍惜当下,把握现在。鏖战数余日,在高空挥斥方遒,才能无悔高中、无悔于己。
记忆中的高三时光,总停留在初夏的晚自习上。旁人徐徐离去,教室灯光亮堂,我同室友独留,想再劳苦一时、奋战今日最后一刻。已而铃声毫无征兆地想起,我们相呼应,结伴归去。皓月正当空,晚风亦清爽;丛间蟋蟀欢唱,池里蛙声阵阵。迈着一级级台阶,我的脚步轻快,正因每日收获良多而充裕,我体味到收获的喜悦,真正乐意享受每一个过程。轻闭上眼,我欣然入梦,明日又是美好的一天。
历经三年,学识、阅历皆有所得,万般不如读书之高。求学道路漫漫,未来蓝图只待书画。我必将以学识为武器去,竞破万难,书写诗和远方,完结无悔高中。
自入学以来,一向遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的群众荣誉感和工作职责心,坚持实事求事的原则。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的.目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。
在校期间,本人一向勤奋学习,刻苦钻研,透过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉,得到了老师及同学们的肯定,树立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人用心参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,用心参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信透过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
两年来我学会了勤奋,学会了坚强,学会了坚持,学会了诚实。我深刻认识到在职校的学习是为了工作,为了提高自己的职业技能。所以在房校的学习,我变得更有自信。对专业课的学习需要多练,不能空想,我比以前增加了动手的能力,。我在学习、工作、和生活上遇到许多挫折,面对着这些,我选择了勇敢去面对,而不是退缩。我在房校结交了很多朋友,交友的首要原则是诚实守信,我做到了,我希望我的诚实可以结交到更多的朋友。
我的学习成绩在班上名列前茅,每个学期均拿到奖学金,荣获学习积极分子、优秀学生干部、优秀学生等。这些源于我对学习的热爱,我认为做任何事情都要有兴趣,特别是学习,没兴趣就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上,还应该多阅读课外书。所谓学海无边,学习不应只停留在课本上,应经常对市场材料价格做调查。施工技术和材料是不断发展的,只有不断关心最新施工技术和材料价格,才能学好专业知识。
在学习上,我认为对建筑工程造价专业课程的学习,需要的知识面广了,涉及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程,需要与实际结合,更需要认真的学习态度,细心、谨慎的性格。有一点特别的是,建筑工程与经济相挂钩,在保证工程质量的前提下,应减少材料的损耗,选用更经济的材料。
在班上,我担任体育委员。在工作中,需要经常与班上同学交流,倾听他人的意见。号召同学参加学校各类球赛活动。我需要做好带头作用,呼吁同学们积极参加,为班集体争荣誉。
离开学校虽然很有舍不得,但我知道有更加高原的目标等着我,所以我将继续发扬好的精神,不断改进自己,使自己在这个快速发展的社会中绽放光彩!
作文5000网主题阅读推荐:“自我鉴定作文”。
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧!作文的内涵,源自生活的启发,我们写好一篇作文需要注意平时良好的积累。我们怎样才能该如何写好一篇作文呢?编辑特别整理来自网络的自我鉴定作文怎么写,请在阅读后,可以继续收藏本页!
写人的文章,采用最讨巧的结构总分总,就可以了。总的先描述自己概括性的特点,分的逐层描写自己的外貌、爱好、特点等,最后总的用一句评价性的语言概括自己。(当然也有故事性的结构,倒叙性结构等等,不一一列举)
写人的文章,尤其是自我介绍的文章要先确定个人的特点,你想写自己的哪个方面,最好用事例来说明。也就是说,描述自己要学会用例子来说明问题。写事例的事情要学会应用排比句,比如,有的,有的,有的;一会、一会、一会;等等格式。
写人的文章。要力求全面客观的写出自己的特点,就必须善于观察,把自己最有特点的事例描写出来,不要因为是小事情就觉得没有写的必要,其实小事情往往孕育着大道理。写的时候要有详有略,详细的写一件事情,然后再略写几件事,一笔代过。
写人的文章, 记住!举例子是个好方法。假如写自己很热心,爱帮助人,那要构思一些例子,比如如何帮助隔壁邻居家的小孩,如何帮助你班上的同学,如何帮助正要过马路的老人,如何在公交车上给老人让座等等。当然事例最好是真实发生的,要是自己没有经历过的事情,适当想象也未尝不可。通过事例,既会让你的文章饱满丰富,又不会给人空洞的感觉,还能在瞬间使字数增加。
写人的文章,其实一点都不难,你要先注意观察生活,感悟生活,平时多看多留心,有好的素材就简单记录几笔,到了写作文的时候才看着空白的作文纸,是想不出很多的例子的。加油吧!
老师您好,我叫XXX,是上海市XXX小学五年级的学生,希望有机会能成为贵校的一名学生。
我学习努力,尊敬师长,同学们戏称我X姐。在班级里担任中队委员,大队里担任升旗手、护旗手。平时考试总成绩也都能排在全班前N名,被评为“三好学生”和“优秀学生干部”等奖项。
平时热爱阅读与写作,并参加了N年上海市“读写新天地杯”语文现场写作获得N等奖,N全国小学生语文综合能力竞赛入围复赛。英语是我最喜欢的学科,我从幼儿园开始接触英孚,到如今在双语学校学习英语,是英语课代表,老师的小助手。英语口语表达流畅,语音标准。在学校的“朗文词汇竞赛”中得到N等奖。参加了N年上海市“读写新天地杯”英语现场写作获得N等奖,第N届“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛入围复赛。获得多次学校“英语免考”资格。我从N年级开始学习奥数。我每天会预习数学课程,作业认真,成绩优秀。在校我学会了吹口琴,也爱画画,寒暑假跟着书本自学漫画。
大约相隔一个月左右我会去图书馆借阅各类书籍,古代的、现代的、中国的、外国的,从书中汲取课外知识来充实自己,开拓眼界。我有一个小秘密,我悄悄写了一些小说片段,有科幻的,破案的,也有几个坑没填完因为把事件写的太神秘,无法自圆其说,不好意思给别人看。
一名合格的小学生,学习是主要的一面,而体育锻炼也很重要 ,
虽然我跑的并不快,跳的也不高,但我学会了滑旱冰,骑自行车,游泳,现在的我爱上了打羽毛球,天气好的时候会和爸爸妈妈赛一场,不过我们水平都很臭!
如今我即将小学毕业,进入更高层次的中学阶段学习,我的心情充满兴奋和期待。我属马,一匹快乐、勤奋的小马,有一个幸福的家,有为我遮风挡雨的爸爸妈妈,希望在本命年里能有幸成为贵校的一员,能穿上代表理想、承载荣誉的贵校校服。结识更多的良师益友,度过美好的中学时光!
感谢您为我留出时间,来阅读我的自荐书,祝您工作顺心!期待
您的垂青!
此致
敬礼!
自荐人:上海市XXX小学 XXX
年 月 日
你可能碰到过这样的人,他总是认为自己是宴会的主角,办公室最聪明的人--尽管事实并非如此。有时候,人确实会对自己的技能或能力有过高的评价。
这要怪大脑的眶额皮质。研究表明,大脑额叶中的这一区域对提供主观现实检验起着关键作用。
研究人员认为,大脑眶额皮质会随年龄的增长而变薄。
他们也在研究65岁以上的人是否更容易自我感觉过于良好。
正是大脑额叶是我们区别于其他灵长类动物。
大脑额叶位于前脑后面,它涉及人的注意力,记忆的存储和提取,推理,解决问题,利用语言进行创造性思维,和理解幽默等功能。
许多人会说自己开车会比一般人强,但实际并非如此,我们还会说自己的工作比同事强,一些人会从各种不同的方面认为自己比一般人优秀。
那些自我感觉最好的人在作自我评价时眶额皮质活动明显减少,而那些自我评价较为中肯的人这一区域活动则较多。
研究人员说,并不是大脑的这一部分没有工作,或是受到了损伤,而是有些人不太愿意调动它。
这就像有支铅笔放在那儿,但你不想用它
初步研究表明,与年轻人相比,65岁到82岁的人自我感觉更好。可能随着人的衰老大脑眶额皮质这一区域也在起到某种变化。
上学期学习成绩呈冲高回落的态势。语文、数学和去年同比略有下降
基本面分析:平时粗心大意,学习上没有主动性,没有形成良好的学习习惯,导致上半年各科成绩宽幅震荡。逆水行舟,不进则退。班上同学人人奋勇,个个争先,我虽然尾盘发力,最终因平时基础没有打好,导致消化不良。再加上没有仔细审题和粗心大意两大利空的双重打压,最终致使在上半年的收官之战中语文报收于94分,数学报收92分。
政策面分析:尽管家庭出现了财政赤字,到目前为止还没有完全从经济危机的阴影中走出。但爸爸妈妈在上半年中依旧对我实行了宽松的货币政策。把我作为重点扶持工程,加大了对我的投资力度。除满足我生活上,学习用品上,学习资料上的日常消费品需求外,在学习上更是加班加点的对我进行辅导。爸爸妈妈明确表示:在我今后的成长道路中,宽松的货币政策保持不变。
利空因素:全班同学的座位轮换都有座前排的机会,这样更有利于听讲。而我呢,周边环境恶劣,座位在上半年的轮换中不是靠边,就是靠后,由于我自身的修为不够,受周边的影像较大。
技术面分析:良好的学习习惯依旧是贯穿我今后整个学习道路中的主轴,“业精于勤,荒于戏。”我要树立远大的目标,看长做短,加强自身的修养,努力排除周边市场对我的影响,把握好时间的节奏,冲击我前期的高点。为实现我远大的目标奠定良好的根基。
作为一名学生,我的主要任务就是学习。我知道,知识的积累是一个长期的过程,正所谓“不积跬步无以成千里,不积小流无以成江海”。经过六年的学习,我养成了良好的学习习惯。在小学一年级的时候,老师就告诉我们,要听好老师讲的每一节课内容,认认真真的完成每一项作业。我不仅把当天的学习内容听懂了,而且还要预习下一次上课的学习内容。读书是我的最爱,这些年来我读了许多本课外书籍,有文学、历史、科学等等,如:《红楼梦》、《三国演义》、《随唐英雄传》、《西游记》、《中国儿童百科全书》、《爱的教育》。其中有些是中小学生课外阅读书目。通过读书,使我知识丰富,视野开阔。多年来的学习换来了我的优异成绩,我在班里的学习成绩一直名列前茅。连续四、五、六年级被评为海淀区三好学生。
孔子曾说过:“三人行,必有我师焉。”在课间休息时,我会与同学们交流讨论学习心得,并且会向他们虚心请教我不懂得知识。从中,我得到了乐趣、知识与学习经验。
在我的学习成绩上,一直并不优秀,上学总是在伪装,在发呆,因为,当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头,也没有意识到读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间,
在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德----最我觉得自豪的是,光明2年期间,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。 在娱乐上,我实施了每天给自己体育锻炼,每天二百个俯卧撑(标准、分次)、步行上学(早上跑步),在路程遥远的早上路途中,不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场。但为什么我在体育考试中这么失败?原因是我当天过度疲劳,辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。
纵上所述,虽然我在这个学年没有了一定的进步,而且还一落千丈,但是我最终也认识了自己的错误,并为之改正,我决定给自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,时刻严格要求自己,鼓励自己勇往直前,不怕艰辛不怕困苦,向自己的成功彼岸迈进。
每个人的作文本都藏着生活馈赠的宝藏,写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。一篇好的作文可以感染人们,打动人们,那些优秀的作文是怎么样写的呢?也许以下内容“自我鉴定的作文”合你胃口!欢迎分享给你的朋友!
以下就为大家提供两则小学生的自我评价,两个性别任大家参考,请欣赏。
1、我是一个活泼开朗的男孩,喜欢和同学一起玩,喜欢和同学打交道。我上课认真听讲,不作小动作。就是上课有时要开小差。我最喜欢运动了,特别是打篮球和乒乓球。我也很喜欢看漫画书,如:乌龙院,龙珠,机器猫,等等。我也喜欢看一些科学有关的书,如《十万个为什么》,《动物世界》之类的书,我的缺点是不爱劳动,粗心,我会改正的。在下学期我决心,一定要成为老师的助手。
2、我是一个开朗的女生,下课后,我常常独自坐在座位上,看着同学们在那里打打闹闹。我有一个很大的缺点,就是上课不爱积极举手发言。我总是做不到,但我相信,我会在这期末阶段加上我小学的最后一年里,努力做到最好。上课时,我会认真听讲,积极举手发言。中午,我认为,才是我和同学们玩的时间,因为中午的时间很充足,但我不会在教室外疯玩,而是在教室里玩一些文明的游戏。我考试的.时候,有时粗心,有时又很细心,我连自己都不知道自己是粗心还是细心了。看着同学们在不断地努力着,进步着,我也不能
例外,我也要努力,要进步。我要成为老师的得力助手。成为一个优秀的学生。
我是一个装有牙套的相貌普通的女孩。我自认为自我很开朗大方。从幼儿园起这“爱说”就一直跟着我。
在上幼儿园时,几个伙伴坐在一桌吃饭,我不知不觉的在桌上发表“演说”。从昨天看的动画片开始说起,一直说到今天晚上有什么动画片、有幽默剧……还把在玩的时候的伙伴从头顶到脚板底说了个遍。那几个伙伴呢?他们早就被我说成我的听众了,听得十分入神,好像很有趣的样子。说到最后还不忘一句:“想知下回怎样,请听下次演说。”然后就扒起饭来。
在幼儿园的环境给了我大胆的信心,幼儿园老师在毕业时给我的评价是:大胆、开朗、与众不同(当然这个“众”就是女孩子了!)
上了小学,父母以为我会收敛一点,可是并不是什么事都是心想事成的,我不但没有收敛,好像有点变本加厉了。在课堂上,回答问题的时候也跟男同学争辩过,还斗赢了,厉害吧!下课了还找同学聊天,聊一聊电视剧呀,歌星呀什么的。不过也聊过笑话,反正无所不谈。
上了五年级,妈妈一再要我收起“大方”别整天说来说去的。可是这么多年的性子叫我怎么收得起来呢?不过可谓是拿的起放的下,只有变个笑不露齿淑女啦可是说变就变是不可能的,一拿起球拍又大笑了,哈哈!(呀!又忘了,淑女守则第一条:笑不露齿,嘻嘻!)
自从入团到现在已经有4年了,在组织的关心和帮组以及严格的监视下,我一路缓缓的长大,在学习、思想、工作,生活等方面都有很大的播种,现在我已经是一名大二的医学生,在忙碌的学习中,我与其他同学相互交换学习,并鉴戒她人的学习教训,积极投入学习生活中,晓得大学的学习生活是自主学习,勤恳、努力和拼搏精力,通过努力,在大一这一学年里我获得比拟好的成绩。
工作上,我当真负责。作为一名班干我积极配合其余班团干组织班级各项活动和帮组同学,在担负班干期间,关怀同学们的学习生活,并虚心接受老师的领导和倾听同学们的看法和提议。
思惟上,始终以一名团员的尺度请求自己,踊跃参加组织的各项活动,在运动中学习。并按时缴纳团费。端正自己的思维,一直的学习来进步本人的思想觉醒。XX年4-6月加入了党校培训,学习了党的基础常识并在这两年来尽力从各方面来完美自己。去年在同窗们的支撑下,成为了一名推优的入党积极分子,当初正在发展为一名准备党员。
生活上学会独破自主,我从我做起,管好自己并严厉要求自己。内务整齐,生涯简朴,不铺张挥霍。
当然,每个人都会有毛病,我也是一样。然而,我会接收别人的倡议,不断检查自己,尽量做到有错则改,无则加勉。努力在各个方面完善自己,信任,通过努力跟付出,当前我能够做到更好。
作文是反映学生综合运用语文知识水平的一项重要环节。而如何指导学生写好作文,提高学生写作水平,是一件既重要又不容易的事情。
目前,传统的作文教学过程一般是:老师在课堂上指定一个题目,然后指导学生如何写作文,而后学生把完成的作文交给老师,接下来由老师评改、打分,最后把作文发给学生。如此反复之。
可是,对于语文老师,最头疼的工作之一,就是选定一个好的作文题目和评改作文。若命题不好,脱离学生实际,无法触发学生的表达欲望,使学生无话可说。评改时,若“红笔”过多,容易伤其自尊,失其信心,效果很不明显。对于学生,最苦恼的也是写作文,即使周周写,天天写,也提高不大,有的干脆应付一下,对于老师批改的“文字”,有的连瞧也不瞧,顶多关注一下“分数”多少而已。
由于传统的作文命题和评改方法存在着这些弊端,因此笔者认为可以改革作文的命题和评改方法,即自我命题、自评自改。
一、自我命题
命题作文要我国已有久远的历史,至今仍是中学作文教学常用的形式。这种作文形式在教学过程中需要谨慎,因为弄不好容易脱离学生实际,致使学生产生畏惧感。叶圣陶先生认为,命题作文只是为了便利教学,而于写作规律并不相合。因为实际作文先有材料,后有题目。而学生作文系属一种练习,是先出题后找材料,“其程序与实际作文违异”。对此,叶老强调:教师命题必须切合实际,摸清学生头脑中的“积蓄”,触发其表达欲望,使之“觉有所为,欲罢不能,非倾吐不可”,这样“乃可使练习与实际一致,命题作文与自发作文无殊”。叶老的这番话就是对命题作文这种形式的最好诠释。笔者认为,命题作文这种形式本身无可厚非,长期以来一直被使用,这本身也就说明了它的合理性和生命力。但作文的练习形式很多,不下几十种,如果老是采用这一种形式而没有变化,“今生只爱你一个”,很容易导致单一僵死的局面,不能激起学生的表达欲望,影响训练效果。从另一方面来看,命题作文是根据特定的要求对学生进行写作训练,这种形式常在题材、体裁、内容、形式等方面有较强的规范性。应该说这方面的训练也是学生将来日常工作和生活所必需的。如按照一定的要求作一次报告,写一次讲话,写一个说明,做一个总结等,有时还要出题目,限定时间。这些都可以看作命题作文,属于“叫你写你就得写”的那种文章。但学生将来走上社会,还有很多“我想写就写,想怎么写就怎么写”的那种文章。因些我们没有必要抱定命题作文这一种形式不放。况且各种练习方式的最终目的都是为了培养学生写整篇文章的能力,两者之间并不矛盾。
根据中学生和心理特点和写作实际,我们提倡采用自我命题的形式,这不仅会增加学生的写作兴趣,而且使学生有更多的练习机会,在练习中慢慢找到“用笔说话”的感觉,从“无话可说”逐步发展到“有话可说”。为此,可以在命题形式上翻出一些“新花样”,如组织学生自编短剧,设计一定情境下的人物对话,有条件的还可以采取一些电教化手段,如听音乐想象作文,看录像片写观后感等,这些都能调动学生的兴趣,激发学生表达欲望。在训练步骤上不妨“先放后收”,鼓励学生先写“放胆文”,再写“小心文”,古人认为“作文之体,初欲奔驰”,开始作文尽量不从文体上对学生加以束缚,让学生有话可说,有话敢说。
二、自评自改
自评自改作文的工作大致可分为五个环节:互改、互审、反馈、推“优”、评“优”等等。
1、互改。可以在同桌或同班里进行,要求对字、词、句、段、篇以及中心思想、表现手法等方面全面衡量;并且指导写评语。第一次要求写出几句评语,以后每次递增,保持下去,直到能把整篇作文评改得较有条理、较完整为止。开始学生会感到难度较大,教师应慢慢引导:全篇有多少错别字,造成的原因是什么;用词有哪些不准确,原因何在;有哪些词语用得恰当,用得有特色,原因又是什么;有哪些句子不通顺,毛病在哪里,该如何修改;中心是否明确突出,材料是否典型;处理材料是否详略得当;篇章结构好不好,好的与不足的各在哪里……再根据不同的体裁、不同的题目,强调不同的侧重点。最后再打分,评改人签名。如此几次,学生就能熟悉地进行了。叶圣陶先生讲过,文章是学生写的,最有权利修改的是学生自己。把评改作文的自主权交给学生,他们的积极性会很高,也一定会很认真。
2、互审。即交换审查。评改结束后,同学之间交换审查,要求写出审查评语。第一次是若干句,以后逐次递增,如此由少到多。要求审查人必须把原作和评改评语认真看一遍,然后肯定评改人评改的优点,提出不足。审查人也要签名。
3、反馈。即评改和审查结束后,交给原作者,原作者可针对评改评语和审查评语提出自己的看法。下次评改时,评改人和审查人首先看原作者上次的反馈意见。课外可以商讨,若有争执,可由教师评定。
4、推“优”。就是由评改人推荐优秀作文,请原作者在班内朗读,接着由评改人和审查人朗读自己的评语,然后大家讨论,各抒己见。随后由教师总结。
5、评“优”。在朗读优秀作文的基础上,由全班同学评选出最佳作文,由原作者修改后打印出来,挂在学习园地,供大家欣赏。
学生自评自改,可把教师从繁重的作文堆中解脱出来,以便有更多的时间和精力进行备课和钻研教材,同时扩大了学生的阅读范围,有比较、有鉴别,取长补短,共同提高。也使学生的写作量有所加大,增加了作文课堂密度。使过去一个题目一篇作文,变为一个题目要写三篇。如此就能尽快提高学生写作水平。另外,还培养了学生认识问题、分析问题以及解决问题的能力。具备了这种能力,他们将终身受益。
假期就要过去了,新的学期就要开始了,我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结,以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。
生活方面。我小学已经上了五年了,自身也是住在学校和同学们一起生活,已经习惯了自身照顾自身,不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里,当妈妈看到我自身洗衣服时,很是高兴,说我长大了。我也十分高兴,自身通过在学校的学习,不但学习了书本知识,还提高了自理能力。还有,我的生活起居很有规律,每天下午跑跑步、打打球,把身体锻炼的棒棒的,为开学后的繁重学习提供健康的身体。
学习我也没有耽误。 学习方面。我把以前学过的知识又重新温习了一遍,对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里,爸爸妈妈都劝我要多休息,但是,我觉得学习是一件很令人高兴的事情,我做出了以前没有搞懂的题目,感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时,我都会感觉到空虚。当然,我也有玩的时候。 有时我会看看电视,上上网,玩玩游戏。网络现在发展很迅速,我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作业时搞不明白的问题,马上就有人回答,比请家庭教师方便多了,还不花钱。
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