描写泼水的作文700字合集

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。那么如何写好我们需要的心得体会呢？你可以读一下小编整理的描写泼水的作文700字合集，供你参考和使用，请收藏和分享。

描写泼水的作文【篇1】

今天下午，刚打完两遍军体拳，教官们就把我们女生打发回宿舍搬家。

还是我带领的306宿舍速度快，不到十分钟，就搬完了，并且把两个宿舍(一个以前的，一个现在的)都打扫得干干净净、焕然一新。

等呀等呀等着教官们来下达下一个命令，可教官迟迟不来。忽然，哨儿响了，大家不知什么事，但都习惯性地(在前三天里，大家都习惯了，吹哨代表起床或集合或熄灯)往下跑，凭时间，知道这是集合哨儿。

到了楼下，一个教官也没有，集合时，都有教官站着等我们啊!我心里直纳闷。呀!那不是他们吗?教官和男生们还有老师们竟扔下我们女生不管，一起去过泼水节了，不行，岂有此理，女生们冲啊!!!

到了战场上，只见我们二排尊敬的鹏教官，身着背心，下着短裤，另加一双大蓝拖鞋，那叫个美死人了!

我正在打量着这里湿湿漉漉的每一个人，忽然，冷不防的一盆凉水从我头上飞流直下三千尺，顷刻之间我便成了落汤鸡，连头发都湿了

总算要站队了，不然，我非感冒不可。这时，我发现，教官已穿着衣服在海里游过泳了，他的衣服含水量真是超级大呀!轻轻一抖，冰凉的水珠就跳满了我的眼睛。

我沉默了，不禁想：这泼水节真疯狂，可我们年仅十七岁的教官，会不会感冒呢?

描写泼水的作文【篇2】

我见过我们汉族的春节；见过蒙古族的鲁班节；见过维吾尔族的肉孜节；甚至我还见过德昂族的泼水节。若不是我亲眼看到过，也许我也不会讲得这么栩栩如生。我想，就算你没有亲眼见到过，但是听了我的描述你一定会怀着一颗兴奋、激动的心，飞快地想飞去德昂族亲自瞧一瞧

在德昂族，传统节日那可是数不胜数，但依我看来我觉得最好玩、最有趣，还是那德昂族最有名的泼水节。泼水节那天，德昂族的人们会穿上节日的新衣裳，提着篮子上山釆槽鲜。而第二天才是泼水节的高潮。清晨，人们穿着新装，姑娘则会头上插着美丽的鲜花，我想，他们这样的穿着打扮，是为了迎接这天喜庆的到来吧！大家还会带着米粑、幡祺、香烛等供品，送往佛寺供佛。届时，一些善男信女们还会在佛寺聆听佛经，妇女们会带着纷芳香味的花瓣泡成香水洒向佛像，谓之给佛洗尘，尔后才举行真正有意思的泼水仪式。只见那先由一老人从竹筒中拿出一束沾水的鲜花，将水洒向周围正载歌载舞的人们。我又开始幻想：为什么这天要带着香味花露的水洒向人们呢？这一定是＂平安之水＂。在这天洒了这水就会每天都平平安安、健健康康的，这就是泼水节的意义吧！接着人们在象脚鼓声中，高高举起竹水筒，然后将水滴在老人们的手上，以示祝福他永远健康长寿。我站在一旁也不禁和他们一起融入到这个气氛中来。虽然我听不懂他们在说些什么，我想他们一定是热情的和我打招呼欢迎我吧！我们就这样一起陪着当地的人民玩耍，互相把水洒向对方，还害得我吃了好几个＂鼻子酸＂呢！不过，我的心情依然很愉快。我们就这样一起笑着闹着。顿时，我突然觉得德昂族这民族是那样的美好、热情。我们的欢歌笑语声在整个充满欢乐的小镇里久久回荡？？？？？？

这就是德昂族，这就是泼水节，这就是有趣欢乐的德昂族的泼水节！

描写泼水的作文【篇3】

傣族，是一个充满着欢乐的民族，哪里的泼水节挺有名的。

我爸爸是个爱旅游的人，也常常带我们一家人去旅游，记得，去年，爸爸带我们一家去了傣族人民生活的地区去旅游。我正想着为什么爸爸偏带我们去傣族呢，原来呀，这里将要举行深大的“泼水节”开幕仪式。我高兴的一蹦三尺高。

我们来到村长家，村长是个十分好客的老人，连忙把我们接进屋里。

我们坐下喝茶，村长递给我们每人一套傣族服装，我的心思立马转移到服装上，我走进里屋 ，关好门窗。换好衣服出来后，问爸爸：“爸，‘您老’早知道是泼水节吧？”爸爸说是，我又咳了两声，爸爸叹了一声，随即从包里拿出了一直还未装水的水枪。我已拿到水枪就往外跑，一跑出去就到处找，不一会儿，我就看到里村长家不远的地方有一个水池。我跑到水池边，又看到瓷砖上刻着“泼水节专用”五个大字，我赶紧装好水，就跑回家去了。

第二天上午8点，我拿起水枪就到昨天装水的地方埋伏。我等呀等，终于，一批“人马”来了，他们刚蹲下装水，我立马从草丛中“蹿”出来，用水枪射他们，他们尖叫起来，一下子变成了落汤鸡。他们一反应过来，马上用水盆装水泼我，我左蹿右蹿，他们一个也没泼着我。我对他们做鬼脸，谁知，另一队“人马”把我们都泼成了“落汤鸡”，我们一反应过来，马上朝他们射水，泼水。我与第一队“人马”从“敌人”转变为了“战友”。

我们笑着，闹着，可高兴了。不知不觉中，太阳当头。我们依依不舍的回到了家里。

我回到村长家，想：我一定还要来，而且，下次来的时候，我要认识一下今天一起玩的那些人。

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描写天空的小学作文700字合集

关于写作文，说起来容易写起来难，作文写得好可以去参加很多征文活动。有时好作文灵感是说来就来了，要怎么样才能写出高质量的作文？经过收集，编辑为您献上描写天空的小学作文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

描写天空的小学作文(篇1)

尉蓝的天空是多么美！那一片浓厚的白云，高高挂在晴空上。它轻轻地在飘！风是它的旅行车，它有着自己的目标；是哪世界的尽头。时间追溯到开始！那时我们同白云那样，也有自己的目标，儿时我们的愿望却是早点长大。由于这样就能懂良多，做良多做不到的事。当我们十七八岁时，看着天空又是另一种感触感染。这时我们却因青春而烦恼，因长大而困惑。在次看着天空时，总觉得天空有着宽敞的襟怀胸襟，包收留我们的过错，它从来不计较。它用它的美唤醒了我们的困惑与烦恼，它一身蓝蓝的大衣，笼盖了多少地域，多少人都被它疑惑。天空它从来都那么善良，那么锦绣，当夕阳残留在天空中时更显得光辉、更富丽，被它的美疑惑也是一种幸福。它赋予我们快乐，天空为我们洒下毫光，所以有了白天，天空沉睡时，为我们带来夜晚！在我们感到炽热时，它呼出一丝清爽的凉风为我们披发去温热。所以啊！天空给我们的糊口带来无限的帮助与欢乐。天空它也是我们的倾诉者，当我们爬到高高的山顶上，就能无顾虑大声呼喊着自己的秘密而不怕被人闻声。天空成了最能信任的倾诉者，回过头来，慢慢地，天天都忘不了仰望头上那一片天，那……尉蓝的天空。在哪一片尉蓝的天空下，我们可以享受阳光的沐浴。春夏秋冬四季少不了天空的衬托，每一季节给我们带来不一样的色彩，糊口因此而充实。但愿大家有空多看看天空的景色！也许当你抬起头仰望它时，会有意想不到的收成，天空哪遥远的一边，或许是我们幸福的出发点。

描写天空的小学作文(篇2)

记得那是小学二年级的时候，父母带我来到了音乐世界，我毅然选择了它——古筝，陪伴我度过了快乐的小学时代。转眼已经几年过去了，如今，天天清晨，我睁开眼，就看见它在晨光下，已失去了往日的光辉，或许很难再发出昔日流畅的声音了，与其说是时间限制了自己，还不如说是我限制了自己。

多少个礼拜六过去了，和我同步的同学都超越了我，而我却在最紧要关头放松了脚步，我开始不以为意了，不当真训练，随随便便，老是想应付老师，琴声黯然失色，不像昔日那么有力，也很难得到老师的夸奖。上初中了，我不得不放下它，到这时我才忽然惊醒了，捧着自己的9级证书，难过地低下了头，就差一步啊，就差一步就是10级啊！我就可以学完它，实现曾经的梦想。

我也曾经想过：初一有什么？不会影响我继承学古筝的。可有错了，我知道我学习不是特别好，再在这么一个竞争激烈的环境中放松的话，或许就再也没有机会遇上和超越别人，会犯下同样的错误。所以，我只有放下古筝，离别古筝，离别这本属于我的灿烂的天空，重新去探索另一片更有但愿、布满阳光的天空！

我悄悄地望着天空，试着寻找失败的机动，只能用笑脸期待着雨过天晴的彩虹！

描写天空的小学作文(篇3)

以前的天空海蓝海蓝的，以前的天空清新清新的，以前的天空美美的，还有鸟儿在空中快乐的翱翔。可现在一切都变了。

现在的天空灰蒙蒙犹如穿上了一件满是灰尘的衣服，现在的天空由于环境破坏每个人都有了一位形影不离的'好朋友PM2.5，现在的天空毫无生气希望。小鸟儿在空中哭泣，小狗不敢把舌头露在外面，彩虹姐姐也躲在家里不再出门。

记得小时候外公把我扛在肩上去池塘边钓鱼，那时我看着鱼儿像鲤鱼跳龙门般跃起，心里兴奋极了。后来外公再也不带我去了，我嘟着小嘴不知是为什么，后来呀当我再去池塘时那已是一片污水，我似乎知道原因了，我当时心里想为什么会变成这样呢？

现在我明白了天空被破坏了，好久以前我的梦想仍是做一个大画家，可现在我忽然有一种欲望当一个环保职员，但我知道凭一个人的气力是远远不够。只有每个人都意识到问题的严峻性才行。

晚上我又做了一个梦：一天早晨醒来我看见艳丽夺目的花朵、清澈的河水、绿油油的小草。最惹人注目的仍是那蓝蓝的天空，不知何时彩虹姐姐也出来了，看着这么锦绣的画我感到从未有过的快乐。可这不外是一个梦，想要实现还有很大的间隔！

我知道在不久的将来就会实现，目前就让我们一起去保护环境吧！

描写天空的小学作文(篇4)

九月，初秋已至，逢秋悲寂寥。这样一个背负了“伤”的季节，却忘了先布下那漫天红叶翻覆的天罗地网将我们牵绊，便自顾自地撒下了一味名为“怀想”的药，漫不经心任它散漾。深挚如已铭刻下一般，浅若一叶逝去的浮萍，在各自的心里，累积下或多或少的哀凉。

偶尔几片翩跹而下的，还未曾枯黄的叶子，从眼帘里一闪既逝，而那淅淅沥沥的雨更是勾起了接踵而至的感伤。那一味名为“怀想”的药，不觉中已经发作，难以自拔。

年华倒退十一年。眼前是一座幼稚园，是我刚上学的时候，也是每个人最纯真的年代。懵懂甚至还什么都不懂的一大群小孩子们，一个个好奇地处处张望，老师亲蔼的话语因间隔太多年，而变得模糊不清，唯一不变的是她们颊上时时泛起的笑意，还是如此温柔地存留了下来。

年华倒退八年。画面自然得如记事纸被风从一页吹到另一页一般地过渡，眼前的一所校园便变成了另一所，这是学前班的时候。在教室的一个小小的角落里，我找到了自己。忍俊不禁——“我”神色颇为认真地盯着那字迹漫散黑板，细细聆听着一句一句的授课。

还未来得及多看些什么，眼前又忽地一闪，年华倒退三年。眸下那个静静而坐的自己，神色业已变得有些复杂，似乎是刚与朋友发生了口角。突地，时间以数倍的速度流转，“我”的身畔又多了几个人，彼此是那么兴奋地言语着，之前的纠葛也就那么轻易地弃之九霄。眼前的一切再次飞似的闪跃，小学六年来的回忆在倒放中倒放，六年，我们哭过笑过的学堂，六年，不会泯灭的友谊。以及，最后分别的那，一一目送而去的背影。

罢，回到现实。雨已停，正如已然平复的心。既明知梦境只是美丽的陷阱，又何必反复地从上面坠落下去？

九月，怀想随枫叶盛放这个秋季。然后，雨过天晴。

……

描写天空的小学作文(篇5)

这是一个星光灿烂的夜晚，薄云变幻着，夜空成了最广阔的舞台。风是天才而又伟大的导演，地下的蟋蟀在伴奏，我是观众，我为这场最壮丽的舞剧而鼓掌。

有句名言我1直很喜欢：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。海，我长到这么大，至今还未曾亲眼见过；可天，走出房屋，1抬头就可看见。有时候，我也会这样想，究竟是我们1抬头就可以看到天，还是天1低头就可以看见我们。它是如此纯净，如此幽深，我们或喜或悲，它都看在眼里。

晴朗的天空，像1块蔚蓝色的巨大纱巾，令人平静，所以总是觉得天和海是1样的，同样都能照出我们的心境。把这小小的`心境搁在天大的胸怀中，我猜，1定会使我们看得更清，想得更远。

雨中的天空是1段4分5裂的心情，告诉着我们，世界也并不是天天都这么晴朗，有欢笑，也同样有泪水。我们所能做的不应该是抱怨命运的不济，而是微笑着以平常心审视1切不如意。因为有太多的事，并不是我们所能左右的。只要记得，雷雨过后，必会出现绚丽的彩虹。

白昼的天空让我们觉得明净而深远，犹如1位经历了风霜雨雪的老人，可以平静淡泊地走完1生；也如1面镜子，每个人去看，都会有不同的影像反映出来。包容1切的旷达，正是我1直寻找的！

夜色的天空是1份热情的邀请函。每个人都映照在天空中，身着黑色的晚礼服，女士们的裙摆上更点缀着闪亮耀眼的宝石。伴随着悠扬的天籁之音，翩翩起舞。

树木的嫩枝轻摆着，和着风声，齐唱着美妙的歌曲，在幽静的夜里，传得很远很远。

描写天空的小学作文(篇6)

很久很久以前，田园里有一个和谐的家族——蔬菜家族。蔬菜家族有很多部落，各个部落的蔬菜们互帮互助，有福同享，有难同当。

可是好景不长，在蔬菜大会上，他们讨论谁的营养最丰富，因为一言不和，发生争执。蔬菜们各不相让，加剧了争斗，最后演变为源源不断的征战……

战争中，每天都有数万计的蔬菜被屠杀、谋杀、暗杀……蔬菜们过着水深火热的生活。

一天，两个不同部落的蔬菜碰面了，他们立刻把各自的头昂起来看着天空，都不愿看对方。于是，抬头看天成了蔬菜们的习惯。

天发怒了，他不愿被蔬菜们盯着，更厌恶蔬菜们的争斗，便发脾气，降下洪水，使出干旱，遍布虫灾……蔬菜们在极度恐慌中过着岁月。

蔬菜们受不了啦！他们不愿意过着这样的日子。大量的蔬菜发出了抗议的声音。青菜大妈说：“我们不要再打了，这样下去谁也活不了！”玉米爷爷说：“孩子们，这样下去我们就不能生存了！停止争斗吧！”丝瓜武士直点头：“是啊，打仗都打累了！”苦瓜军医愤愤怨道：“嗯，伤员这么多，还不是战争造成的！”好战的蔬菜分子只好低下了头。从此，蔬菜们回复了平视、谦让的习性，熄灭了战争，田园里恢复了往日的宁静。

天空终于笑了，火红的太阳用他那和煦的阳光照耀着大地，蔬菜世界生机勃勃，美好的蔬菜生活再度开始啦！

描写天空的小学作文(篇7)

以前的天空海蓝海蓝的，以前的天空清新清新的，以前的天空美美的，还有鸟儿在空中快乐的飞翔。可现在一切都变了。

现在的天空灰蒙蒙如同穿上了一件满是灰尘的衣服，现在的天空因为环境破坏每个人都有了一位形影不离的好朋友PM2.5，现在的天空毫无生机。小鸟儿在空中哭泣，小狗不敢把舌头露在外面，彩虹姐姐也躲在家里不再出门。

记得小时候外公把我扛在肩上去池塘边钓鱼，那时我看着鱼儿像鲤鱼跳龙门般跃起，心里高兴极了。后来外公再也不带我去了，我嘟着小嘴不知是为什么，后来呀当我再去池塘时那已是一片污水，我好像知道原因了，我当时心里想为什么会变成这样呢？

现在我明白了天空被破坏了，好久以前我的梦想还是做一个大画家，可现在我突然有一种欲望当一个环保人员，但我知道凭一个人的力量是远远不够。只有每个人都意识到问题的严重性才行。

晚上我又做了一个梦：一天早晨醒来我看见艳丽夺目的花朵、清澈的河水、绿油油的小草。最引人注目的还是那蓝蓝的天空，不知何时彩虹姐姐也出来了，看着这么美丽的画我感到从未有过的快乐。可这不过是一个梦，想要实现还有很大的距离！

我知道在不久的将来就会实现，目前就让我们一起去保护环境吧！

描写天空的小学作文(篇8)

可是，好景不长，那个叫作“咪”的女孩子又来找羽冥樱玩了。羽冥樱很天然地就把冥羽凌给落下了。看着她们玩的很开心的样子，冥羽凌心里很不是滋味。这时，一个叫作璇儿的女孩子来了，她对冥羽凌说：“别伤心，也许明天走在樱旁边的人，就是你了。”

上课时，冥羽凌给羽冥樱传了一张纸条，说了一大堆话。羽冥樱的回话中有这么一句话：“也许你应该改改这个不让朋友交别的朋友的坏毛病了。假如你不改的话，那么我就要和你说‘拜拜’了。”

拿着这张纸条，冥羽凌的心就要碎了：岂非我们的情谊还比不上这个缺点吗？好，我改，改完了你还会做我的朋友吗？

冥羽凌不知道自己是怎样骑自行车回家的，固然她表面上装得很开心，实际上，她的内心十分孤傲，就像上了锁的窗子。她需要一个朋友，来帮她打开这把锁。羽冥樱显然不是这个人。她重重地叹了一口吻。

现在，琳、咪都主动和樱玩了。樱就不经常理她了。想到这里，冥羽凌心里很不是滋味，像一颗小小的酸梅糖，在心底膨胀。

终于有一天，一个酷热的下战书，当羽冥樱上学来时，冥羽凌来找了她。还没等她问呢，羽冥樱就知道她要问什么了。羽冥樱说，她是一个思惟简朴的女孩子，很收留易就能够看出她心里在想些什么。而不像自己，是个思惟复杂的人。

冥羽凌翻出那本为羽冥樱写的日记本，在上面写道：“我们的情谊，就像玻璃娃娃，坚固而又易碎。的确，像是一个贞洁透明的玻璃娃娃啊，不答应有任何的杂质在里面。冥羽凌心里烦烦的。

回到家里，她打开电脑，进入自己的新浪博客——寂寞的夜孤傲的鱼，在上面写下了自己的感触感染。她想，也许，在网络上，才能够找到真实的自己。她喜欢写作，喜欢那可怕的虚伪。这时候的她，像一个堕落的女孩。

描写天空的小学作文(篇9)

可是，好景不长，那个叫作“咪”的女孩子又来找羽冥樱玩了。羽冥樱很自然地就把冥羽凌给落下了。看着她们玩的很开心的样子，冥羽凌心里很不是滋味。这时，一个叫作璇儿的女孩子来了，她对冥羽凌说：“别伤心，也许明天走在樱旁边的人，就是你了。”

上课时，冥羽凌给羽冥樱传了一张纸条，说了一大堆话。羽冥樱的回话中有这么一句话：“也许你应该改改这个不让朋友交别的朋友的坏毛病了。如果你不改的话，那么我就要和你说‘拜拜’了。”

拿着这张纸条，冥羽凌的心就要碎了：难道我们的友谊还比不上这个缺点吗？好，我改，改完了你还会做我的朋友吗？

冥羽凌不知道自己是怎样骑自行车回家的，虽然她表面上装得很开心，实际上，她的内心十分孤独，就像上了锁的窗子。她需要一个朋友，来帮她打开这把锁。羽冥樱显然不是这个人。她重重地叹了一口气。

现在，琳、咪都主动和樱玩了。樱就不常常理她了。想到这里，冥羽凌心里很不是滋味，像一颗小小的酸梅糖，在心底膨胀。

终于有一天，一个酷热的下午，当羽冥樱上学来时，冥羽凌来找了她。还没等她问呢，羽冥樱就知道她要问什么了。羽冥樱说，她是一个思想简单的女孩子，很容易就能够看出她心里在想些什么。而不像自己，是个思想复杂的人。

冥羽凌翻出那本为羽冥樱写的日记本，在上面写道：“我们的友谊，就像玻璃娃娃，坚固而又易碎。的确，像是一个纯洁透明的玻璃娃娃啊，不允许有任何的杂质在里面。冥羽凌心里烦烦的。

回到家里，她打开电脑，进入自己的新浪博客——寂寞的夜孤独的鱼，在上面写下了自己的感受。她想，也许，在网络上，才能够找到真实的自己。她喜欢写作，喜欢那可怕的虚伪。这时候的她，像一个堕落的女孩。

描写天空的小学作文(篇10)

这个秋天，天蓝的让人想起天鹅湖，纯净，透明，稀薄又脆弱。蓝得让人忍不住想热情拥抱，让人不忍心去碰触这位天蓝色的小仙子，生怕一碰就会破碎。

天边软软的云，在甲板上愉悦的唱着歌，那柔软的身躯，让谁都想捏一捏，团一团，把它做成韧韧的面。它们也像一个顽皮的孩童 。远处，一片轻洁柔软的云低低地垂在天与海的边缘，似乎被蓝蓝的海所吸引，也想给自己一身纯洁的白色，染上那柔和舒适的蓝色。天空下，一颗颗晶莹饱满的阳光像剥开皮的种子，闪动着成熟的温香。那些轻飘飘白衣胜雪的天使，抖落下几片柔软蓬松的羽毛，飘落到一个个商店里——棉花糖。甜甜的，软软的。

湿润的微风过后，天空中飘来了零零星星的几片残云，它们不慌不忙的在“大部队”的后面，手拉手一起谈天说地，不亦乐乎。在它们中间，有几个小小的黑点在不停地晃动，漂浮不定，变得模糊起来。是过路的鸟儿吗？还是令人赏心悦目的风筝？真是让人不可捉摸。突然，空中的黑点像是累了，缓慢飘落下来，一摇一晃。哦！原来是一只“美人鱼”，她那樱桃般的小嘴微微张起，仿佛向人们诉说着什么······

转眼间，太阳已偏西，像一位生命垂危的老人，竭力把自己最后几缕金色的光芒洒向大地。而活跃了一天的云彩，却依然像一个快乐的孩童，毫无倦态。它在太阳的后面穷追不舍，缠着太阳哥哥在多停一会。

啊！它还没有玩够呢！

时光悄悄地溜走了，夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来。像一个光焰柔和的大灯笼，悬在天与地的边缘，也许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉。而大地也失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺的涨溢出光与彩。突然，那太阳像跳水运动员那样，抖了两下，便悄然不声，像小姑娘一样害羞的躲到了山后，向人们说再见！

描写天空的小学作文(篇11)

记得那是小学二年级的时候，父母带我来到了音乐世界，我毅然选择了它——古筝，陪伴我渡过了快乐的小学时代。转眼已经几年过去了，如今，每天清晨，我睁开眼，就看见它在晨光下，已失去了往日的光辉，或许很难再发出昔日流畅的声音了，与其说是时间限制了自己，还不如说是我限制了自己。

多少个星期六过去了，和我同步的同学都超越了我，而我却在最紧要关头放松了脚步，我开始漫不经心了，不认真练习，马马虎虎，总是想应付老师，琴声黯然失色，不像昔日那么有力，也很难得到老师的夸奖。上初中了，我不得不放下它，到这时我才突然惊醒了，捧着自己的9级证书，难过地低下了头，就差一步啊，就差一步就是10级啊！我就可以学完它，实现曾经的梦想。

我也曾经想过：初一有什么？不会影响我继续学古筝的。可有错了，我知道我学习不是特别好，再在这么一个竞争激烈的环境中放松的话，或许就再也没有机会赶上和超越别人，会犯下同样的错误。所以，我只有放下古筝，告别古筝，告别这本属于我的灿烂的天空，重新去探索另一片更有希望、充满阳光的天空！

我静静地望着天空，试着寻找失败的机动，只能用笑容期待着雨过天晴的彩虹！

描写水世界的作文700字合集

以下“描写水世界的作文”由小编为大家收集整理，更多相关信息请继续关注本网站。课堂里，作文对我们来说再熟悉不过了，写作文可以提高我们的概括能力和表达能力。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合。

描写水世界的作文(篇1)

和每次一样，我和小区的小朋友在玩捉迷藏，听到远处喊藏好了吗—我开始找了。

这时我脚下突然一滑，好像被什么东西绊倒了是的，当我睁开眼睛的时候，眼前的一切很陌生，我走在路上走了很久到了路的尽头时，一座魔方形状的大楼站在路的尽头，四周云雾缭绕，突然从魔方大楼里面走出两个人，两位帅气可爱的小哥哥，一位长着黝黑的头发和晶莹剔透的蓝色大眼睛，另一位金黄色的头发下面是一双水汪汪的黄色大眼睛。像极了动画片里面的海尔兄弟，长着蓝色大眼睛的说：我叫未未，他是我的弟弟叫来来，说着他眨了眨黄色的大眼睛很是可爱。他们像我介绍这栋魔方大楼是这座城市最先进的楼了，它可以给人类提供最方，最快捷的服务。说完他们就把我拉进了魔方大楼。

进入魔方大楼我顿时吓了一跳，里面工作的都是机器人，都在分工明确的忙碌着，这两位兄弟向我介绍了这栋大楼的用途以及这里科技有多么发达，还说这里是20xx年，我惊呆了，没想到20xx年的科技这么的发达，我不禁拍手叫好。

好了你的本次旅程已经结束，还没等我反应过来，眼前的一切全部消失，听见有人在我耳边叫我的名字大毅，大毅……我睁开眼睛看见熟悉的面孔，是我同小区的好朋友再叫我。问我玩捉迷藏你怎么还睡着了是不是哪里不舒服，我站起身告别小朋友往家走，在回家的路上我想：未来的世界科技变得发达了，人类的生活更美好。

描写水世界的作文(篇2)

我看不见了.我听不见了.

我的视线朦胧.我的听觉模糊.

世界乱了...........

我站在人群中.

我无法启动我的双腿.

它们如钢铁般沉重!

那么,好吧!.....我心里想

就让我停滞吧!我也不想再去奔走!

我的眼神终究抵不过诱惑..

四下...漂浮..游走

我愕然的惊诧于我的双眼!

仿佛它已不再属于我.

它..我..身体..灵魂..

我捂住头颅..脑海混乱!

周围的人.迷惑的看着我.

有的带着讥讽..

有的默然..

有的...更是冷淡如水!

这世界..仿若冰水

我宁愿在这水中淹死!

在这浑浊冰冷的空气中..

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一抹灰白飘过

天空凄凄的开始落下了些雨

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我用力的扯了下落满雨水的衣服

嗅着这泥泞的空气

深吸一口

湿意已然浸透肝腑

蹒跚的拖动双腿.

雨水暴躁的袭打身躯.

溅起的水花..在空中..

拼命的舞动着最后一刻的狂野.

也无奈的随地而落..

肮脏的水泥地.

望见那破败斑驳的砖墙了.

思绪被空气冰封.

眼神迷乱着.

像呆滞的画像!!

隔壁的小屋传来些许音乐声.

那种由纯粹的钢琴演奏的声音.

低沉的旋律.

像什么东西在呢喃着..

我的眼神也终于回了过来

望着那小屋..

开始向往..

描写水世界的作文(篇3)

大家好！你们知道我去哪儿了吗？没错，就是海底世界。你们知道那是什么样子的吗？那就听我慢慢讲来吧。

那里是一座“城”，是一座在海底由鱼儿搭起的一座“小城市”。

那儿的鱼呀各种各样，也可以称得上是千奇百怪了，如：色彩艳丽的鱼，胖得好似皮球一样的鱼，“骨”瘦如柴的小鱼，细成一根皮带且很长的鱼，还有又细又短又小的小鱼……这只是它们的外表，深挖它们的精神才好玩呢！

有些鱼好比绅士一般，这些鱼上一秒还活灵活现地在泥地里打滚，下一秒就如绅士般优雅地在海底散步了。

有些淘气、调皮的鱼就只喜欢用尾巴扫来扫去，弄得海底乌烟瘴气的，看都看不清楚。

有些鱼天生好斗，一打起架就要争个你死我活。有些鱼虽然文静但是也很霸气，可是见到那些好斗的鱼还是十分害怕，一声不吭。

识过“庐山真面目”，我们海底世界一年一度的潜水大赛来临了。选手们纷纷到达了水面，只听一声闷响：鲸鱼一吼，所有选手猛把头扎进水里，迅速摆动鱼鳍，抖动鱼尾，仿佛一颗炸弹，钻入水中，便不见了踪影。

这就是鱼儿的世界，它们都不一样，有着不一样的体形、外表……但，它们每天都像过节一样开心。你想来参观这个热闹的世界吗？鱼儿们欢迎你，海底世界随时向你敞开怀抱！

描写鸳鸯的作文700字(合集3篇)

大多数人都在笔记本上留下手写的作文，写作文可以记录我们的生活。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术，网上有哪些作文值得推荐？由此，有请你读一下以下的“描写鸳鸯的作文”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

描写鸳鸯的作文 篇1

1、古诗（鸳鸯）――无名氏

南山一树桂，上有双鸳鸯。千年长交一颈，欢庆不相忘。

[鉴赏]：这是一首最早咏鸳鸯的诗。鸳鸯被任命称为恋爱之鸟，这首诗亦可看作是一曲歌唱恋人们永远相亲相爱的情歌，语言古朴通俗，民歌风味很浓。

2、鸳鸯――李商隐

雌去雄飞万里天，云罗满眼泪潸然。不须长结风波愿，锁向金笼始两全。

[鉴赏]：这是一首悲歌，抒发了诗人深沉的感慨：鸳鸯只有锁在笼子里，在不自一由的情况下才能两全，一旦冲破牢笼，就会遭受不幸，两相分离。“不须长结风波愿”，这是多么悲痛的绝望的哀叹啊，表达了诗人对追求自一由爱情而不可得的人们的深切同情。

3、鸳鸯――杜牧

两两戏沙汀，长疑画不成。锦机争织样，堪怜伐浅清。凫鸥皆尔类，惟羡独含情。

[鉴赏]：这首诗写鸳鸯的特点、习性（诗歌鉴赏）很贴切。特别通过写人们对鸳鸯的喜爱，画它的模样，织它的图案，作咏它的歌曲，通过对同类的其他鸟儿对它的羡慕，从侧面淋一漓尽致地表现出鸳鸯的可爱。而结句“独含情”是画龙点睛之笔，是鸳鸯为什么可爱的回答。

4、鸳鸯――罗邺

江云碧静霁烟开，锦翅双飞去又回。一种鸟怜名字好，只缘人恨别离来。暖依牛渚江莎媚，夕宿龙池禁漏催。相对若教春女见，便应携向凤凰台。

[鉴赏]：首联描写鸳鸯在雨后双双飞翔的生动情景。颔联抒情，说人们对别离感到悲恨，因此喜爱象征永远相爱在一起的鸳鸯。颈联又是描写，写鸳鸯白天依偎于江莎，夜晚双宿于龙池，过着相爱的生活。结联又是抒情议论，用假设的句子写人间青年女子对鸳鸯的喜爱。全诗叙事描写和抒情议论穿插融合很得当。画面优美，情景交一融。

5、鸳鸯――皮日休

双丝绢上为新样，连理枝头是故园。翠浪万回同过影，玉沙千处共栖痕。若非足恨佳人魄，即是多情年少魂。应念孤飞争别宿，芦花萧飒雨昏昏。

[鉴赏]：这首诗以优美的语言，生动的比喻，缠一绵的情调，写鸳鸯深深相恋的情景，在歌咏鸳鸯诗中别具一格。首联以双丝绢、连理枝侧面描写她的美丽形象和相爱的习性。颔联意境美，语言美，进一层写出它同飞同宿的生活。颈联用佳人魄、年少魂作喻，颇新奇生动。结联想像鸳鸯一旦分离的凄凉情景，反衬鸳鸯相恋相爱生活的可贵。

描写鸳鸯的作文 篇2

公元1257年，蒙古人卓玛受王命前往花刺子模交易，但实际上，蒙古王朝元朝不过是探探敌人的虚实。好准备发动攻击。身为第九皇子的卓玛，并不喜欢战争，向往和平。、

当他来到花刺子模的国都玉龙赤都时，遇上了一位美丽的姑娘，叫阿洁丽雅。两个人相遇了，并且在公元1258年正式结婚。成了卓玛的正妻。

可不久后，花刺子模残遭蒙古人攻击厄运。阿洁丽雅听说后，大悲道：其实，我是花刺子模的遗失公主。如今国家已亡我还有什么好活的？说着，便自缢而死。卓玛拦不住，只好等她死后，自己去阴间。

见到阎王时，大哭道：求求您，放过我的妻子吧！阎燕王只得叹息：你们俩的缘分一到，再也无法见面了！说着，便离去了。

虽然，两人再也无法见面，但卓玛只要忆及阿洁丽雅那可爱的神情，他的心境与梦境立即变得有声有色。

描写鸳鸯的作文 篇3

   我爱“甲天下”的漓江水，也爱秀灵诱人的西子湖，但更爱家乡的鸳鸯水。因为我身在其境，深深感受到了家乡水的美。

   我的家乡——紫阳，是汉江上游岸边的一座小山城，汉江从秦岭、巴山之间蜿蜒地流经我的家乡，而后东流湖北，注人长江，汉江上游最大的支流——任河，从四川发源，并伴巴山而行，也流经这里，汇人汉江，恰好与汉江形成一个“丫”字形。我所说的鸳鸯水就是这段水流。

   在雨水季节里，当汉江雷鸣电闪、大雨涝沱之时，任河却不闻不问，风平浪静，碧波如玉，而当任河一反常态，卷着泥沙，像黄龙一般咆哮而下时，汉江却穿着碧绿的衣裳，缓缓而行。两股水流汇合以后，加快了流速，咆哮的水不再发怒，平静地发出欢笑，像久别重逢的亲人，缠绵数十里。远远望去，像黄绿两条飘带，随风飘扬。又像一对鸳鸯窃窃私语，并肩游弋。

   自从兴建了安康水电站后，汉江上游变成了平静的湖面，家乡的鸳鸯水又有另一番景观。雨季里，你从汇合处的山梁上往下看，一边像清亮明净的镜子，水倒映着山，山衬托着水，是一片秀丽的山水；另一边像背面糊了黄纸的玻璃，山是绿的，不是黄的，是一片奇特的水。汇合处的水面是平静的，水不再是携手而行的鸳鸯水了，而似乎是奔腾了千百年，需要憩一憩。这里的鸳鸯二水展开了各自的.怀抱。互相容纳、侵染；互相拥抱、渗透。在这段衔接的水面上，有的地方绿水镶进了黄水之中，形成了不大规则的图，像沙漠中的一眼清泉；有的地方黄水嵌进绿水之下，上面的水是绿的，下面的是黄的，像干锢的黄土地上轻轻地浸进了我爱家乡的鸳鸯水。它滋润了家乡的土地，它哺育了我的成长，它为装点祖国的山水，尽了自己的力量。

描写感人的作文700字(合集5篇)

不知如何下笔来写作文是大部分学生的通病，写作考察学生运用语文知识的综合能力。令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的。写作能写，但是写的乱七八糟怎么办？由此，有请你读一下以下的“描写感人的作文”，还请多多关注我们网站！

描写感人的作文 篇1

   有这么一件感人的事，我永远不会忘记。

   我们班新来了一位语文老师，姓张。张老师大约三十五、六岁，方方的脸，剪着短发，她说话和气，明亮的大眼睛给人以聪慧的感觉。

   但我听张老师上课，还是提不起劲儿。我的学习太差了，很多生字不会写，作业题也不会做，考试总是错的多。上课时我总是趴在桌上不敢看老师，生怕老师提问特别是今天的数学课上，_上课的罩老师又把我做错的题念出来，还摇肴我的头说：“你呀，怎么这么……”惹得同学们哈哈大笑，我真恨不得地下有条缝儿，让自己钻进去：

   好容易下课铃响了，张老师忽然来了。我抬起来，看到她和老师说了几句话，用手指了指我，罩老师马上大叫：‘“麦绍安，你过来。”我心里不禁“咯瞪”一下：啊，是叫我。我只好慢吞吞地朝张老师走去。也许这次考试又没及格……也许……正当我不停地猜测时，突然，“啪”的一声，我的头上重重地挨了一下打。顿时，我的心脑发痛，一阵晕眩让我急忙闭上眼睛，我马上用头捂住头。肯定是罩老师，我已经不止一次被他用书来拍脑袋了，可这次却是这样地突然。“你……”这突如其来的`事情也让张老师惊呆了，她睁大眼睛愤怒地看着罩老师。罩老师不好意思地搓搓书，笑了笑说：“他就是这样……”张老师涨红了脸，生气地说：“以后你不要拿书打学生。”罩老师看看我，说：“他学习这样差，又调皮捣蛋的，每次……”“差也不能打他。”张老师打断他的话，气冲冲地说，“你不要当着我的面打他！”罩老师听了又惊讶又难堪，他一转身出了教室……

   一阵暖流涌上我的眼眶，我鼻子发酸，强忍着泪水不让它们流下来，低着头呆呆站在那里。张老师走上前，一手扶着我，一手抚摸着我的头，同学们也在静静地看着我。这时，我多想扑到她怀里大哭。啊！张老师，您对我真好，我对不起你，我以后一定用功学习……

   上课铃响了，张老师让我回座位，我一头趴在课桌上，泪水哗哗地流下来，我想了很多很多……

描写感人的作文 篇2

朋友，是你一生的牵挂，

是娓娓动听的诉说，

是驿动的心情。

朋友，是你想她时，她已远走天涯，而在你心底早已生根的人。

朋友，是一杯茶，

是浓淡相宜，需慢慢地品味，

是君子之交淡如水的人。

朋友，是一个电话给你，没什么事只想听听你声音的人。

朋友，是为你排忧解难，为你加油，为你祝福的人。

是你身处逆境时拉你一把的人。

朋友，是一生的情缘，是一棵不老的树，

是夏日为你支撑绿荫的树。

朋友，是你可以对着她哭泣，而她为之心痛的人.

是你走在大街上，

看着远去的背影熟悉的那人。

朋友，是跨越时空的爱，是心底浓浓的情，是你心情休憩的港湾。

朋友，是茫茫人生旅途中，你孤身一人时心中永远的旅伴。

朋友，是直言不讳谈你的人，

朋友，是一世的情爱，一生无悔的支撑。

有了朋友，在孤寂的人海中让你时时觉得温情脉脉。

描写感人的作文 篇3

长这么大，一直都是妈妈照顾我，我从来没有帮妈妈做过事情，所以我决定为妈妈做一件事情，感谢妈妈多年来对我的付出。

放学了，我迅速地在学校把功课完成了，然后高兴奋兴地回家了。到家了，我先打来一盆温水，拿来香皂，时间刚恰好，妈妈放工回来了，妈妈排闼进来，我神气十足地说：“妈妈，今天我帮您剪指甲，请您先洗手。”妈妈听完我的话，兴奋极了。我拉着妈妈的手，就似乎摸到了松树皮，是如斯的粗拙，这恰是妈妈这么多年来为我们这个家操劳留下的痕迹。妈妈好像看出了我在想什么，便说：“每个人长大了，手都会变形的。”我点了点头，我知道并不是这样的，现在家里的每一件事情不都是妈妈在操劳吗?为了让我能更好的糊口，妈妈付出了太多太多。

妈妈，您辛辛劳了，我一定好好学习，不辜负您的期望。等水把妈妈的.指甲泡软了，我便小心翼翼地剪了起来。忽然妈妈的手颤动了一下，我连忙一看，原来是剪到妈妈的肉了。我不好意思地说：“对不起，妈妈。”妈妈并没有怪我，还鼓励我说：“没有事，慢慢来。”于是，我又鼓起勇气继承剪，这回我更仔细了，看清晰了再剪，就这样，我终于帮妈妈剪完了指甲。妈妈笑了，我突然觉得自己长大了。

我徐徐懂得了：我不仅要感触感染妈妈的爱，还要学会回报妈妈，妈妈，我爱您!

描写感人的作文 篇4

发生在我身边的事有好多好多。有一件我亲眼看到的事，虽然已经过去很久了，可一直深深地印在脑海里。

记得那时二年级暑假的一天，我和小伙伴文博、赵欢去少年宫玩。在少年宫东面的湖边，有一个穿着红裙绿鞋、扎着小辫的小女孩高兴地跑着。突然，只听“扑通”一声，小女孩不慎滑到了水里。小女孩拼命挣扎，可越挣扎离湖岸越远。她叫着，可是在湖边散步的一些人，眼看着这个小女孩快要被湖水夺去生命，却不动于衷。“不好！”只听一声喊叫，从少年宫大门口冲出一个四十岁左右的大个子叔叔。他听见了小女孩的呼救声，顾不得脱衣服、鞋子，就“扑通”一声跳入湖中，以他那不熟练的游泳动作，游到湖中心。在那生死关头，他顾不得喘一口气，右手抱起小女孩，左手打着水，吃力地游上了岸。小女孩脱离危险了，可那位不知姓名的叔叔却悄然离去。

多险呀！如果没有那位叔叔，后果真不堪设想。我相信，当时在场的那些人不可能全都不会游泳，可他们为什么要袖手旁观呢？想到这，我不禁想起一句话：做人不应该太自私。

那位大个子叔叔做的虽不是一件惊天动地的大事，但他奋不顾身地救助他人的好品质深深打动了我，令我久久难忘。

描写感人的作文 篇5

生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。生活中不是没有感动，而是缺少能够感动的心灵。很多感动，或许，只是源于瞬间的感动，而正是那么多的小事，让我们充满感动。

——题记

明媚的早晨，我们全家提着大包小包小包，踏上了回家的路程，又是那一座座瓦房，又是那一片片清澈见底的池塘……太多太多的相似。但相似中，又有微妙的变化。桌子上的药盒多了，爷爷的话也越来越少了。但嘴角的笑容，永恒的热情，却依然如此。

饭桌上，我只顾看新闻，从不交涉爷爷与爸爸的谈话。吃到一半时，只听见爷爷含糊不清的说：“你们快吃吧，饺子都凉了。我，我没胃口”。“哦，您没事吧。”爸爸说着。我瞥了一下爷爷那颗菊花般的脸，继续我行我素。

“爸，您胃不舒服啊？”

“哎呀，就是消化不好，小毛病，”爷爷说着，摆了摆手，根本就没有当回事。

“您这年纪大了，可不能和年轻人比，身体不舒服了，就得赶紧看医生。您在哪儿看的？”

“就在乡里的医院，，开了点药······”爷爷悻悻的说，又喃喃自语着什么。

坐在一旁妈声不吭的妈妈可坐不住了：“这乡里的医院看对症了吗？听妈说您吃了好几天药了，也不挡事。这次，带您去市里的医院做个全面的检查吧！”

“不用不用，药还没吃完呢。”

“没事······，去吧，都说好了，健健康康了都好啊！”爸爸推着爷爷，妈妈也苦口婆心的劝说着。

“哎呀，不用啊，太麻烦了！”

“不麻烦，快点吧，收拾东西，走吧！”

······

这时间的老人和父母不都是这样吗？我的眼角湿润了。爱，从来都是隐藏在最深处，像洋葱一样，一层层剥开，会让你泪流······亲情是一种力量，是一种比爱情更持久，更内敛而热烈的力量。像年迈的父母，有病，怕麻烦儿女工作，不说；有苦，也常是自己一个人扛。原来，爱到最后，全是心疼······

“有了爱就有了一切”。 爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时 播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花 弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦； 有泪可落也不是悲哀。

不要说我们太爱流泪，因为，每一个感动，都是对生活的感恩，都足以让我捧上一把感动之泪。

描写秋风的作文700字合集6篇

我们在学习时总会被要求去写一些作文。写作文是一个不断认识自我、剖析自我的过程，我们通过作文可以准确表达自己的内心想法，想要写好一篇作文应该怎么办呢？作文5000网陆续为大家整理了描写秋风的作文，供你参考和使用，请收藏和分享。

描写秋风的作文【篇1】

高高的摩天轮上，女孩茫然地看向远方，不知为何，那样的忧伤……——题记

落寞的深秋，锁住的不是那寒冷，而是无尽的孤独。

南唐后主李煜曾说过：“寂寞梧桐深院锁清秋。”深院锁住的不只是那清秋，还有诗人的愁，我也一样无法摆脱那如影随形的孤独，我放弃了挣扎，可心里仍有不甘。

窗上的风铃在秋风吹拂中发出“叮…”的响声孤独的深秋，拥抱的依然是孤独，让人寒由心生，是岁月在哭泣，还是我的命运太坎坷?深秋留给我的没有那硕果累累，没有那金光灿灿，只有痛苦。

我并不是一个优秀的女孩，但也决不贪恋尘俗，或许是自命清高，或许是自不量力，我竟和命运挑战，我败得很惨，惨不忍睹，不愿面对的伤心，扑面而来，我不要，我想挣脱枷锁，我想做回我自己，我有何错?为什么命运却一次机会都不给我?

时间老人告诉我：小姑娘，不要去责怪命运，更不要去怨恨它，每个人都有自己的命运，你不可以左右它，但是你可以改变它，你终归要长大，不是小孩子了，终究还是要面对的，责怪谁都是徒劳，只有自己努力才不至于在命运中被打垮，人不可以左右命运，但可以改变命运，为什么不去努力呢?孩子擦干眼泪，未来还有很多要你去拼搏不要惧怕孤独，因为你属于孤独。

是的，就让秋风带走我的思念，不再去怀念过去这样只会让我更痛苦;就让秋风带走我的泪，努力成长，或许孤独会成为我的动力，痛苦会成为航向呢!

就让秋风为我指引航向，带走我的泪吧!

描写秋风的作文【篇2】

秋风蹦蹦跳跳地来到了我们身边。

秋风来到了树林。树叶被秋风吹了下来，有的落在了地上，有的飘在了空中，像一个美丽的少女在跳着舞，还有的被吹到了小河上，被蚂蚁看见了，坐在了叶子上，过了河，秋风又把一片美丽的叶子吹到了小朋友们的面前，他们追着叶子，跑着，跳着，笑着。

秋风来到了人们身边，这时，它就像一个严厉的军官，人们都像害怕他似的，都躲在屋里，不出去。广场上的人也少了，能看见的人都寥寥无几，如果秋风也把秋雨叫来，人们就更不能出来了，即使出去买菜也要穿着厚厚的衣服，缩着脖子。

秋风来到了田野。金黄的玉米扭动着，好像在说：“别挤我!”喝醉了酒的高粱也被吹的摇摇晃晃，金黄的麦子也好像头晕了似的，摇摆不定，他们全部都晃动着，秋风以为是它们在欢迎自己的到来，开心地笑了。

秋风也给我们带来了快乐。它来到了小朋友们身边，看见他们在放风筝，于是，它就围着小朋友们跑，风?狗珞莘善鹄戳耍∨笥衙且部炖值亟凶牛骸胺善鹄戳耍善鹄戳?”

秋风，你带给了我们快乐，我赞美你!

描写秋风的作文【篇3】

秋高气爽，落叶飘飘，金秋十月，北风呼啸。今年的金秋又来了，大风从三到四级一直升到七八级，我们顶着寒风出去上课。满地的落叶就像一个个脆弱的小兵，被将士般的大风一扫而落，远远的看到一只只金蝴蝶从空中飘落。

风、叶，形成了一幅美丽的图画，仿佛美女貂婵在翩翩起舞。远处的七里河更像一个情绪激动的少年。突然，有一颗黑痣在他的胸前划过。哦，那是一只小鸭子荡起了层层涟漪，霎时黑痣被大风打落，小鸭子不见了踪影，水面上依旧湖波荡漾。周围的建筑无论是电杆还是招牌都仿佛是摇摇晃晃，好像快倒了似的，其实是风把我们的船吹得摇摇晃晃。

忽然一股寒风吹来，仿佛是一位大哥发怒了，天空中刹时落叶飞舞。天上有白色有蓝色还有黄色，白色是树叶的背面，远看就象一朵朵白色的梨花;蓝色是天空，是那些许许多多不计其数的树叶在空中留下的空隙;黄色是那些已经枯萎的树叶。不要小看了它们，在夏天，它们为我们的生活增添了多少光彩，到了冬天，虽然它已经一片不见了，但是它已沉睡在地下，为明年的夏天做着准备。

下了车，自己走着，更感觉天昏地暗，好像大地都没有了引力，快要被风吹起来似的。从风中我闻到了一阵奇怪的气味，那混合着土壤、树叶、河水以及其它的气味。啊，那是秋天的气味。这金黄的季节正是一段丰收的岁月。人们都在忙碌着，路上伴随着树叶在地上磨擦的砂砂声，人们的脚步声，说话声还有那些汽车的呜笛声更显得这是一个忙碌的季节。

啊，这寒冷的秋天，你让人们更加快乐，更加幸福，让大家的心情和你的颜色一样!

描写秋风的作文【篇4】

有一天，我和小伙伴在自家的院子里玩，忽然感到全身凉爽，我们互相瞅瞅，啊！原来是秋天的风啊！感觉真是凉爽。

秋天的风真厉害，把桃子吹粉了，把苹果吹红了，把梨吹黄了，也把树叶吹黄了，更厉害的是把庄稼吹的饱饱的。

人们对秋天有很多种说法。有人说秋天的风是一个贪吃的小女孩，你看！她带来了很多好吃的，有苹果、桃子、梨、香蕉、西瓜、哈密瓜、李子、樱桃、西红柿......

还有人说秋天的风是一个画家，她画画大树，树就跟着黄了。她画画树上的果子，果子就全都变出来了。

秋天的风带给大家很多乐趣，她知道把什么果实放在什么树上。把苹果放在苹果树上、把樱桃放在樱桃树上、桃子放在桃树上、还有不接果实的树，她就把所有的树叶画的格外漂亮。

美丽的秋风让我们感到一阵阵凉爽，一阵阵喜悦，我们高兴，农民伯伯也高兴，小动物们更高兴，因为果实累累，好吃连连。我喜欢秋天的风，她把秋天变成一个多彩的世界。

指导老师评语：

通过玩耍引出秋风，很新颖，文章运用的比喻、拟人，更是为文章增色不少。(汪刚)

描写秋风的作文【篇5】

湖波上，荡着红叶一片。如一叶扁舟，上面坐着秋天”。这是沙白的一首诗。秋天是一位小姑娘有时害羞，有时生气，就像要发脾气

一样，秋天的风在我的记忆中很深很深。

树叶随着风的节拍，在地上跳了一只华而兹舞，如此优美，就连在一旁看的我，也进入到其中的旋律之中了，这时，风早以飞起来了，从我刚出门，就感觉到了一股寒气像我不来。让我直打哆嗦，呼呼，风真是好大呀，地上细小的沙子随着节拍，一起得意地向空中飞去，沙子伴着风，一起捉弄着人们，扑到人们的脸上，真的很疼，有的沙子又吹到人们眼里，让人真是很难受。街上行走的人，有的头发都向上挺起来，树儿们的枝叶左右摇摆，风在戏弄着树叶。秋风像把锋利的镰刀，从柳树梢上刮过。半绿半黄的叶子“唰唰”掉落了下来。小草也赶紧弯腰来。那是看见秋风的厉害有所害怕吧，秋风瑟瑟呀！到了晚上，风停止白天的戏耍，外面的风就小了很多，不像白天那么冷呀，晚上是那么凉爽！我站在窗台上，清风吹拂在我的脸上，

让我感觉很凉爽很舒服，风带着淡淡的花香，真是好闻极了，秋风真让人捉摸不透。

秋天的风不像春天的风一样温柔，不像夏天的温暖，更不像冬天的风寒风刺骨，它把夏天的炎热冲洗掉，带给我们的是阵阵清凉，这才是秋风的真实一面。

描写秋风的作文【篇6】

夏日的繁华演尽，天空高远清淡，树叶随风簌簌作响，心念一转，又是秋天了。

空灵清凉的秋风一夜之间便拂了衣冷，摇了叶落，更是携了一阵阵菊花的清香飘然而至，轻轻地扣响窗前那一串蓝色风铃，如故人般出现在我的面前，轻轻地，将一缕思绪吹远，吹散。

在秋风中伫立，会嗅到熟悉的气息，那是海棠与桂花一起绽放的芬芳，是醉人的芬芳，缥缈袭人，不妨借取她的温暖与慰籍，来抵御这个秋天的萧索与轻寒。

在秋风中沉思，会在不经意间去触碰那些早已尘封多年的往事，翻开那些发黄的相片古老的信，才发现有些人其实并未走远，他仍在脑海萦绕，他留在了心底最柔软的地方。

在秋风中行走，最好再夹着纷纷细雨，沐涤我所有的烦忧，洗去我满身的尘埃。我不怕“秋风秋雨愁煞人”，也不怕“留得残荷听雨声”，那也是属于秋天的韵味，即便伤感孤独，也是一种美丽心情。应了那句“秋应为黄叶，雨不厌青苔”。

每到秋天，我总是这样固执地借秋风敛去惆怅，可秋风却不因我的违拗而收起她的悲凉。

是谁在秋风中低低地叹息，又是谁在秋风中将锦瑟弹响呢？是谁立着梧桐淋着秋雨，又是谁帘卷西风瘦似黄花呢？杨柳岸的晓风残月，湿了谁的青衫，淡了谁的归程？秋风早已吹过心面，不知何时能吹破这一层禅机？

秋风伴着流水，分明近在咫尺，触手可及，又无可挽回地从身边悄悄拂过，任我们怎样恳切也卷握不住。陆游一句“秋晚雁来空自寒，夜阑酒尽不胜悲”，可谓做足了秋天的文章。

“悲哉，秋之为气也！萧瑟兮，草木摇落而变衰……”这些伤感，自古人的诗句经籍中蔓延出来，若即若离地，让人凭添落寞。

好在我不是古人，也没有那么多的忧愁。

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，我情愿把秋幻想成从水墨古画中娉婷走出的女子，莲步如云，不娇不艳的，却是冰肌玉骨，清新出尘，一颦一笑都动人心魄。这种感觉，惟属秋天。

我也会去感受“秋风之性劲且刚”的豪迈，“南山与秋色，气势两相高”的丰俊，“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的淋漓，秋风的感觉，每一缕都是不同。

看惯了秋风，听惯了秋雨，心中的浮动会渐渐平静，然后是一份安逸悠然而升。秋风渐行渐远时，心中又多几分期盼，不舍得秋风的离去，如同不舍得故人

描写雪后厚景色的作文700字合集

作文5000网专题“描写雪后景色的作文”、“雪后景色的作文”为你推荐以下内容。

想必大家都有过写作的一次尝试吧，写作文可以刷新我们对一些事物的认知。写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”。下面是作文5000网编辑精心收集整理，为你带来的描写雪后厚景色的作文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

描写雪后厚景色的作文 篇1

昨天，下了整整一夜的鹅毛大雪。天早上，雪停了。啊，好美的世界，铺着雪毯，树上披着银装，房顶上，也有积雪，到处是洁白。

郁郁葱葱的林带，一改往日翠绿的装束，已换成洁白的银装素裹。高高的白杨树枝把利剑直插云霄。苍翠的针叶松，纹丝不动的挺立在哪儿，高傲地着风雪地洗涤；针叶上积满了毛松松的雪球，像披上了洁白的.外套。

我踏在洁白的绒雪上，犹如家中的地毯上。我不碰了路旁的一棵香樟树，树上的白雪犹如盛开的梨花，纷纷从树上飞落，飞落在头上、脸上、上，我置身于花的海洋。

有几名小朋友在雪玩，堆的雪人真是栩栩如生。雪人的[来源]嘴是用辣椒做的，鼻子是用胡萝卜做的。还小朋友在滚雪球，的小脸冻得红红的，但没停。远处大一点的孩童打雪仗，在雪地里彼此追赶着，欢呼着，时不时抓起的、树上的、草上的白雪，用手捂成雪球，向对方扔去。玩得多开心啊！想亲身体验。连麻雀也一改几天来的沉默不语，从枝头跳到树杈，叽叽喳喳，闹个不停。

啊！白雪，你是冬天的使者，给大地了无限的生机和活力。

描写雪后厚景色的作文 篇2

冬雪之歌

树叶伴随着西北风悠悠地舞蹈,老天的脸色变得愈加难看,天空灰蒙蒙的,雪似乎马上就要落下,我的心里是一片喜悦,因为我喜欢看到雪花飞舞的样子。

雪初

呵,天气预报还挺准!说是今天雨夹雪,雪真地不请自到,竟一点一点下了起来。起初还看不出来是雪,跟下雨似的,只能听到雨滴“沙沙”的声响,一滴一滴打在脸上,并没有感觉到寒意,只是盼着能快点变成雪花。雪——是这个冬日送给我们最棒的礼物,雪伪装成雨,正是冬雪之歌的序曲。

雪中

一节课后,真正的雪花出现在我们眼前。雪花像一个充满童真童趣的小孩子,你瞧,它在空中自由自在地飞舞,飞累了就飘落到我们的头上、衣服上、手套上或者到地上休息。雪花还是一个纯洁无瑕的小天使,它扇动着洁白的翅膀,飘落到我们周围。没多久,地面就铺上了一层厚厚的雪,走在上面“咯吱、咯吱”地响,像是一个会奏乐的地毯。

雪趣

第四节课是体育课,同学们飞一般地冲向操场,操场顿时变成了“天然溜冰场”,同学们在雪地里你追我跑,即使不小心摔倒了,也会发出开心的笑声。我们漫步在雪中,尽情感受着雪的美妙。“啪”!忽然,一个雪球砸到了我的身上,打断了我的思绪。往后一看,我们班里的几个男生,他们手里都抱着跟大石头差不多的一团雪,已经做好了打雪仗的准备。同学们立刻都参与进来,操场上,雪球飞来飞去、呼喊声、欢笑声连成一片谱成了一首欢快跳跃的乐曲。

雪后

渐渐地,雪花越飘越慢、越落越少。不知不觉中,雪停了,地上、房顶上、树上……到处都披上了白色的纱裙。我望着白茫茫的一片,不禁妄想:雪要是能连着下几天,让我们一直沉浸在雪的天地中,那该多好啊!雪停了,但冬雪之歌余音未尽……

描写雪后厚景色的作文 篇3

只是12月的冷空气，竟带来了一次美丽的降雪，这在江南地区也是几年一遇，实在叫人欣喜万分。

硕大的雪花纷纷扬扬，像拥有魔法的小精灵从天空中徐徐落进我的视野，它们乘着风在半空中游走，飘飘欲仙。这些纷飞的精灵既洁白又给力，仅仅一个晚上，它就让大地银装素裹，分外妖娆。

我们的校园也像换了一套新装似的，显现出别样的姿态。

清晨，约摸5点钟，我和同学早早地起床看雪景。东方露出鱼肚白，满世界的雪争先恐后地应喝着，竟也闪现出微微的白光。操场上、屋顶上、草坪上，就连路面上也积起了白皑皑的冰雪，小心翼翼地走在满是积雪的路面上，一眼望去白茫茫的一片，仿佛走入了美丽的梦境中。

校园里很是寂静，同学们大概都还在沉睡，这时，我看见几位保安和食堂烧饭的大厨们扛着好几把铲子从屋子里出来了，他们二话没说，人手一把铲子，奋力地往路面上铲去，“嚓嚓”声在空旷的校园里回响，显现出强有力的节奏感。

天色渐渐亮了，可以清晰地看清雪中的校园，教学楼的房顶下垂下一连串的冰柱，晶莹剔透，让人想去扳一个下来在手中把玩几下。低矮的树木像盖上了雪白的毯，沉甸甸的压得枝桠都弯了腰，那几朵调皮的红花几片绿叶探出头来，星星点点点缀其中，好不漂亮。最标致的当属老师的车了，雪把它们裹成了一个个蒙古包，安扎在校园的各个角落。

随着人的增多，雪中的校园变得富有生机起来。

可以看到同学们奇异的走路方式，跟演皮影儿似的，有的踮着脚尖，身体向前倾，踉跄地走着，也有的学起螃蟹，侧着身子飞快地移动，还有的一只脚用力蹬冰，然后往前滑个两三米，享受着齐天大圣般的轻无。脚底的冰雪，被我们踩得“嘎嘎”直响，鸭子叫似的，而我们却是浑身喜悦，又冷又刺激。

虽然寒风彻骨，但丝毫抵不住强烈的玩雪的欲望。满是积雪的校园供给了充足的打雪仗的“武器”，一场大战正式上演，手中握着伞防御，另一只手抓起雪就往外扔，没有方向和目标，当“啪”得一声被击中，只能无奈地自认倒霉，打得凶起来，同学们还把雪往衣服里灌。雪中的校园竟变得热气腾腾。

罕见的大雪让校园耀眼万分，无论是校园中的教学楼、路面、操场还是同学们，都为这一场雪而改变。雪中的校园是这个冬季最美的风景。

描写雪后厚景色的作文 篇4

纷纷扬扬的大雪潇潇洒洒地下了一天一夜，整个世界也变成了一望无际的银色的海洋。

郁郁葱葱的林带，一改往日翠绿的装束，已换成洁白的银装素裹。高高的白杨树枝就像一把把利剑直插云霄。苍翠的针叶松，纹丝不动的挺立在哪儿，高傲地接受着风雪地洗涤;针叶上积满了毛松松的雪球，像披上了洁白的外套。垂柳和垂榆的枝条不再显得那么瘪色，上面缀着的白雪就像朵朵含苞待放的白梅花。

我踏在洁白的绒绒雪上，犹如走在家中的地毯上。看到身后留下的深浅不一的脚印，仿佛做了一件不该做的错事。看到晶莹剔透的雪儿被踩得面目全非，不忍心再往前走半步。我情不自禁的停下脚步，缓缓的蹲下身子，从地上轻轻的捧起一捧雪，小心翼翼的把它揉成一团，用舌尖情深意浓的闻舔着它。

我不小心碰了路旁的一棵香樟树，树上的白雪犹如盛开的梨花，纷纷从树上飞落下来，飞落在我的头上、脸上、衣服上，我仿佛置身于花的海洋。

远处的孩童在爸爸妈妈的帮助下，有滋有味的堆着各式各样的雪人——有的像奥特曼，有的像孙悟空，有的像喜洋洋。姿态万千，栩栩如生。

描写雪后厚景色的作文 篇5

雪后……

雪,还在纷纷飘落。整个世界都变了模样:树哥哥披上了棉大衣;小草妹妹也盖上了厚被子;娇嫩的花儿冻的不成样子;连世界都穿上了羽绒服。

雪后的校园,似乎显得格外孤独、无助,但孩子们一个个“不畏严寒”,脸上洋溢着幸福的喜悦,抓起一把雪就扔向同学;就连平时一本正经而又严肃的校长,也显现出了他的“返老还童之心”,追着我们打雪仗,跟大家一起堆雪人……个个喜形于色。看到此情此景,你是否也有了想要立刻玩雪的欲望了呢?

雪后,大家的心情是那么舒畅、快乐。放学回家的路上,我忍不住跑到马路另一边去,因为那里走的人不多,雪格外的厚,格外的纯洁,格外的美......我和朋友到了马路那边后,立刻坐到雪上,贪玩得堆起了雪人;手像狗爪子一样,使劲地刨……咦?这是什么?硬硬的,不会是什么古董、宝物让我给挖着了吧?我仔细一瞅:原来,我刨到了雪的最底下——地面。于是,没有沮丧的我又以蛙跳的姿势,找了个地方继续刨……

雪后的冬天虽然是寒冷的,但它带给我们的是另一个世界,是另一种美,还是另一种欢乐、喜悦。这种无限的喜悦,是在其他季节无法获得的。

描写雪后厚景色的作文 篇6

正月初四早上，爸爸邀请我去山上散步。

清晨，我和爸爸踏着轻快的脚步沿着姥姥村的山路慢慢走向山顶。

刚走出门就与微风撞了个满怀。空气中含着干草的清香。我们边走边向下看。下面的村庄云雨雾笼罩着，白茫茫的一片，我的身边也是白茫茫的一片，我仿佛置身于世外桃源。“调皮的雾弟弟，蹿来蹿去，一会儿跑到我的围巾上看看我的围巾;一会儿跑到我的帽子上掀开我的帽子，突然他给我搓了起来，我有种飘飘然的感觉，好像我是一位法术高明的仙女腾云驾雾。我一边看着周围的美景一边大口吸着清新的空气。往山的深处走，积雪越来越深，好似银装素裹，如冬爷爷给山姑披了一件雪白的新衣。在雪堆里，时常会有几根野草矗立在那儿，这种草不是普通矮小的草，它长达2米多，是“高人草”，嘿！这是我给它起的名字，其实我也不知道它的名字。

忽然我雪亮的眼睛在雪地看到一串奇怪的脚印，这一串脚印像大写的Y。以前学过这样的脚印，这次的脚印比较奇怪，难以分辨。知识丰富的爸爸告诉我那是野鸡的脚印。”说着，爸爸的目光又向旁边看去，我也紧接得看过去。那一串脚印像豌豆，踩在雪地里。“那应该是刚出生的小鸡宝宝的脚印。”爸爸又告诉我。在小鸡脚印的旁边，还有一串大野鸡的脚印，我先个这三串脚印是一个野鸡家庭留下的吧！

我抬头向东方看去，太阳公公早已升起，但东方还微微发红，或者是橙色，像鸭蛋黄。太阳的余光散满整个山庄，山庄顿时充满了活力。

清晨的美景，虽然我只欣赏了30分钟，却可以让我怀念三年！

[参考]描写花生汤作文700字合集

每天都会接触到不少人作文，好的作文可以准确的表达作者需要表达的内容，写作文学要学会恰当地运用描写、议论等表达方式。

描写花生汤作文【篇1】

麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。你们说这是什么？对了，它就是花生。

你们看，花生宝宝有个很特殊的房子。它土黄色，形状千奇百态，有的像一个8字，有的像一个可爱的葫芦。它的外衣成格子状，好像还可以写字呢！摸起来粗糙得很，并且散发出一股淡淡的清香。

我迫不及待地想去打开房子的那一扇门。瞧！房子顶上有一张嘴巴，你只要在嘴巴上轻轻一摁，房子就裂开了。不着急，我们先听听花生宝宝在干什么。我摇了摇，发出咚咚的声音。它们正在欢快的跳舞呢！

现在，可以开门了，只听咔嚓一声，门就轻松地被打开了。我一把门打开，就看到花生宝宝把红色的外套解开了点儿。有可能是因为刚才跳舞跳热了吧！我仿佛听到花生宝宝在说凉爽多了！

这花生宝宝香气四处飘逸，使得我嘴角边全是口水。我把它的外套脱得一干二净。舔了舔嘴唇，哇呜一口把花生宝宝吃了。太美味了，太香了！我巴不得把世界上所胡的花生都吃了。

别看花生小，作用可大着呢！花生中的锌元素含量明显高于别的油料作物，锌能促进儿童大脑发育，增强大脑的记忆功能。花生含钙量也很丰富，可以促进儿童骨骼发育。就连毫不起眼的花生红外衣，也富含油脂和多种维生素，能促进骨髓制造血小板，并具有止血的作用。可以说，花生的每一部分都有很高的价值。虽然花生为人们做的贡献很多，可是，默默埋在地下，从来不会求一丝回报。

看了我的这篇，你是否也喜欢上花生呢？如果有，就来告诉大家吧！

描写花生汤作文【篇2】

白房子，红帐子，里面住着白胖子你们知道这个谜语的谜底吗？对了，这个谜底就是花生。今天，我就为大家介绍一下这普通的花生吧。

花生的形状很近似于数字8或字母S，颜色很暗淡，呈土黄色，外皮上全是泥土。表面凹凸不平，很粗糙，手感很是不好。大小只有我的一个小拇指那么大。我把花生剥开，发现花生仁的外皮是红色的，它紧紧地把花生仁包住，像穿了一身紧身衣。花生仁像个胖娃娃，胖乎乎的，圆鼓鼓的，很招人喜欢。再把花生仁一分为二，里面是白色的。我把花生放进嘴里咬了一下，发现它很脆、很硬不像桔子放进嘴里那么软。我把它最外面的红皮剥下来放入口中，顿时又苦又涩的感觉充满口腔。我连忙把里面的仁放进嘴里，这才感到一丝丝甜意，并且是越嚼越香。

花生的用途很广泛，它能榨油、能做各种各样的食品。花生中含有大量的蛋白质和脂肪，吃了对人的身体很有好处。不过，你也别小瞧花生仁穿的那层红衣，它的营养价值可不亚于花生仁呢。它有养胃、补血的作用。可以说，花生的每一部分都有很高的价值。花生为人类默默地奉献出了自己的一切。

一次偶然的机会让我更进一步地了解了花生。

那是一个星期六的早上，我和妈妈去锻炼。经过一片花生地时，我看见花生茎上开了许多小黄花，我想：这些花还挺好看，不如摘几朵玩玩吧！我伸手就去摘，妈妈看见了，说：不能摘，你摘一朵花就少结一个果实。我疑惑不解的问：花和花生结果有什么关系呢？妈妈说：花生不跟其它果实一样高高的挂在枝头，让人一见就喜欢，花生是把果实埋在地下，它的花谢了以后，花根就会扎进土里，最后就形成了花生。通过妈妈的介绍我明白了原来花生不仅默默无闻、无私奉献，还从来不图名利。

我喜欢花生，也喜欢具有它那样品质的人。如：清洁工，他们每天早出晚归，却从来不图名利；还有警察，不管刮风下雨都坚守在自己的岗位上，却从来没有一句怨言；还有人民教师，她们每天给学生们上课，自己的孩子生病了也不能去医院守护，不管发生什么，她们总是坚守在自己的岗位上。像这样的人还有很多很多，他们都具有花生的品质。

我爱花生，但更爱花生的品质，我也愿做一个像花生那样默默无闻的为人类做贡献的人。

描写花生汤作文【篇3】

今天，上作文课的时候，方老师从口袋里拿出两包大花生，说：“今天我们就来吃花生吧！”全班高兴地欢呼起来。

方老师把花生发下来，每人三颗花生。方老师让我们拿起花生，先仔细地看了看。我觉得我其中的一颗花生长得特别像一只胖乎乎的、可爱的“小小鸟”。另外一颗花生长着瘦长的身子，像是在跳瘦身舞。我的最后一颗花生长着圆乎乎的身子，好像是走在大街上的孕妇。

方老师说：“现在你们可以开始吃花生了！”我们迫不及待地拿起花生，我先在花生的肚子上掰开一个小缝，再顺着小缝“啪”地一声把花生掰成了两半。有些花生的肚子里面装着两个小宝宝，有些花生装的花生宝宝只有一个。我的花生里面就有两个花生宝宝。我先拿起其中的一个花生宝宝，把它身上软软的衣服相吻合搓掉，再把它放到我嘴里，香喷喷地吃了起来。当我把这颗花生吃完了之后，我又拿出另外一颗花生，当我掰开这颗的肚子后，却发现这颗花生的肚子里只有一个花生宝宝，但我的这颗花生宝宝非常的大，我又接着高兴地吃了起来。

我把花生放到嘴里的时候，香喷喷的，美味极了。花生刚放到嘴里的时候是咸的，可过了一会儿就没有味道了，花生可真神奇啊！

最后花生吃完了，我只能眼睁睁地看着别人吃了。

描写花生汤作文【篇4】

“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”知道谜底是什么吗？对了，那就是花生。

有一天，妈妈买来了一袋外表丑陋的花生，我迫不及待地拿出几颗，观察起来。

我发现它的外壳上有一条一条的纹路，就像一张鱼网一样。我又发现它的纹路有时像一条毛毛虫，有时像一个老人……我摇了摇，听到了“咚咚咚”的声音，好像在对我说：“猜猜我有几个宝宝？”我忙打开来，看到了三个红衣服的宝宝，我问妈妈：“这红衣服有什么作用？”妈妈笑着说：“这红帐子，虽然看起来没什么作用，但是如果吃了它，就可以补血。”我点了点头塞进嘴里，心想：这红帐子可以用来补血，可它为什么那么苦呢？

我吃下了红帐子，看到了三个白胖子，这就是整个花生中的果肉。放进嘴里，顿时感到口腔中弥漫着一股浓浓的花生味。花生的外壳虽然是丑陋的，但它的果肉却非常美味。

花生真美味，我爱花生。

描写花生汤作文【篇5】

你吃过花生牛奶巧克力豆吗?你一定和我一样，没吃过吧!

可是今天，肖老师让我们品尝了美味可口的花生牛奶巧克力豆!

肖老师在我们的期盼中拿出一个细长的、黄色的袋子，她摇一摇袋子，里面像是豆子的哗啦、哗啦的声音。

肖老师撕开袋子，里面装着一颗颗五彩的豆子，它的样子是圆形的，就像一颗颗宝石，散发出诱人的光芒。

我心里有一种痒痒的感觉，悄悄地、不自觉地吞咽了一下口水，肖老师给我发了一颗糖，它圆溜溜的，深蓝色，只有一颗扣子大小，像一颗蓝宝石。尽管只有一颗，我有些舍不得吃，可是那股牛奶香太吸引人了!我不再犹豫，放进嘴里，嗯!甜甜的、香香的，嚼一嚼，脆脆的!一股牛奶、花生的混合香味让我觉得真是人间美味!

我爱吃它!让我们记住它的名字花生牛奶巧克力豆!

描写花生汤作文【篇6】

麻屋子，红帐子，里面睡了个白胖子。这便是一颗圆圆胖胖的小花生种下前的样子。

一个大晴天，我种的五颗小花生都发芽了，白白的身子，微微发着点紫，窝在棕色的外皮里，就像一个调皮的娃娃，只露出一点点脑袋。我乐得一蹦一跳，围着花生唱起了歌，祝贺它们破土而出。我巴不得一直守在花生旁边，细细地观察它们每时每刻的变化呀。

第二天我再去看时，花生又略微长高了一点，又粗又白的杆儿，直挺挺地立在土里，我轻轻地摸了摸，好嫩啊!我又退后了几步看看，矮矮的小花生，就像又胖又结实的男孩儿，中间两个，两边三个，围成一个大圈圈，中间留出些空间，像在跳一支舞蹈，如果有曲子，调子也会很欢乐吧。

花生就这样一天天长大了，第四天，花生冒出淡绿色的叶片来了，叶片显得很娇弱，薄薄的，两片一组，就像小巧的剪刀，这是春的剪刀吗?这是春的呼唤吗?还是我也说不清楚，但它太玲珑了，为那白色的朋友添加了新的色彩，绿中有白，白中有绿，两者和谐交融，不光凑出了花生，也把那代表着绿色，生机，万物复苏的春天引来了。

慢慢地，叶片冒得更多了，而且变成了深绿色，花生的生长速度真让我惊奇。叶子变多后的花生更可爱了，有的花生要先脱下棕色外衣，杆儿才从缝儿中间探出小脑袋，有的花生刺啦一下就把外衣撑破了，露出青绿色的果肉，杆儿便从中央蹦出来。而花生刚开始长出的叶片不过是从皮里吐出来的，现在都完全看不出来。花生的杆儿分为许多小枝杈，叶片从上面长出来，刚出来的叶片就像吐司一样斜挤在一起，有时我还会把它误认为毛毛虫呢。叶子变大以后，不再是尖尖的，浅绿色的，而是成为扁扁的，深绿色的，中间有一道深深的竖纹。我不再把它当作剪刀，而把它当作表示合家团圆的爱心了，毕竟，剪刀是两片小叶子为一组，爱心可是四片大叶子为一组呀，我常常这么想：一把剪刀真孤单，变爱心，有了伴。花生肯定想到了这一点，才有许多叶子吧，看来，它既是春的使者，又是一位智者呀!

我爱花生，不仅仅因为它可爱;不仅仅因为每吃一颗它都唇齿留香;也不仅仅因为它拥有顽强的生命力;更不仅仅因为它是春的使者，只因为，它身上有一种淳朴的性格吸引着我。

花生呵花生，那我所爱的淳朴的花生呵，只要一想到圆圆的你，我嘴里便一阵香甜

描写花生汤作文【篇7】

我很喜欢金桂飘香的九月，这时的家乡正是丰收时节，红薯、玉米、大白菜、韭菜等把家乡装点得五彩缤纷，分外美丽。也因这样的原因，我格外喜欢秋天的家乡。每逢中秋、国庆，我肯定与爸爸妈妈一起回家乡，也了解到家乡这个季节的农作，如挖花生、掰玉米、割韭菜等，这些都是我的拿手好戏，而我最擅长的就是挖花生。

当我第一次挖花生时，以为这很简单，便对妈妈口出狂言：妈妈，挖花生小菜一碟，我觉得比学习简单多了!妈妈笑了笑：那你挖看看呗!当我把小锹子挖进土中，左手拢起一把花生藤用力往上拔，虽用了很大的力气，却怎么也拔不出来。妈妈说，一口是吃不成胖子的，她教我先把花生周围的土挖松动后再用力拔，就能拔出来了。

我万万没想到，在我挖的时候，不仅我自己受到了惊吓，也惊吓了花生地里的虫子。最惊心动魄的是我在挖的时候，一铲下去，把一条又肥又大、全身散发着蓝绿色金属光泽的虫子切成了两半。它在土上痛苦地扭动着，拖着剩下的半截身子，艰难地逃离了。把我吓得小心脏扑通、扑通直跳。

我努力克服恐惧心理，在挖的过程中，慢慢掌握了妈妈说的要领，大概几分钟就能挖出一把。可不到半小时，我的双手已经汗津津的、麻麻的，快失去知觉了。挖花生我累得全身酸痛，可看着身后我自己挖出来的一小堆花生，我感受到了收获的喜悦!

秋季的家乡农作还有很多，最令我难忘的便是这挖花生了。我希望我和现在的孩子们能像以前的孩子一样吃苦耐劳，这样，我们长大以后才会更有出息。

描写花生汤作文【篇8】

“麻屋子，红帐子，里面坐个白胖子！”你猜这是什么？没错，就是花生！现在就让我把这个不起眼的小家伙介绍给你们吧！

这个家伙啊！离远看，就像一个小微型的葫芦。它的外壳硬硬的，凹凸不平，麻麻癞癞的。整体呈椭圆形，像一条毛毛虫。它大概和我的大拇指差不多大，在手心里掂一掂，很轻，轻得就像一片羽毛。

花生的颜色是黄中带一些棕色，表面有一些斑纹，还有很多脉络，所以摸上去很粗糙。用手将花生轻轻剥开，花生壳立刻变成了两条小船，船里坐了三个“小娃娃”，它们穿着红色的衣服，在小船里悠哉悠哉地睡着。看着它们穿着衣服睡觉感觉不太“舒服”，我将它们红红的衣服剥下来，露出里面白白胖胖的花生仁。我将花生仁放在鼻子下一闻，有一股淡淡的米香，令我垂涎三尺。

我迫不及待地拿起一粒花生放进嘴里，脆脆的，香甜可口，令人回味无穷。我又抓起一大把花生扔进嘴里，实在太好吃了！

看了我的长篇大作，你是不是也想吃花生了呢？

描写我们的学校的作文范文700字合集

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？经过小编精心整理，推出描写我们的学校的作文范文700字合集，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

描写我们的学校的作文范文 篇1

   那是去年九月的一个周末，暑气还没有散尽，下课铃声刚响，同学们便飞也似的离开了学校，把老李孤零零地剩到了学校。老李呢?倒也自得其乐，他拿上铁锨，扛起扫帚，乐呵呵地进了学生厕所。他时而用锨铲，时而用水冲，时而用扫帚扫，忙得不亦乐乎。扫完了男生厕所，他又要进女生厕所，这一下，他可不敢含糊，只见他习惯性地提来一块黑板，上而写着几个不规则的大字“清扫厕所，请稍候三分钟”。果然不出所料，不上三分钟，他又急急忙忙地走出了女生厕所，去清理垃圾池去了。

   学校要迎接平顶山市教委检查，这下可忙坏了清洁工老李。那是前两天的一个上午，凛冽的西北风呼呼地刮着，同学们都冷得不愿走出教室门，我却分明看到老李在垃圾前一锨一锨地装上垃圾，又一车一乍地清运着垃圾。他那花白的头发被风刮得乱蓬蓬的，而他的额上却浸出了汗珠，口里呼出的白气笼罩了他那张又瘦又黑的老脸，在阳光的照射下，组成了一幅闪光溢色的特写镜头。要上坡了，只见他双手紧紧地握着车把，高大的身躯极力前倾，俨然成了一张拉满弦的弓，他两腿用力，一步一步艰难地移动着。该吃午饭了，葡萄走廊里堆满了剪落的干枯枝条，同学们不得不绕路去吃饭。吃饭时，我发现老李在一根一根地捡拾着葡萄枝条，他用那双干裂得像葡萄枝似的大手，一枝枝拾起，一堆堆放在架子车上……高校长被感动了，悄悄地来到老李身旁，关切地说：“老李，该吃饭了，吃罢饭再干。川没事，晚一会儿再吃，马上就清理完了，学生们走路要紧。”看到老李拉车远去的背影，我的心里不禁一颤，啊，多么可亲可敬的人呀，为了我们能有一个干净、舒适的学习环境，他永远都是这样默默无闻地奉献着。

   哦，老李，我们学校的清洁工，我仿佛看到了一叶千里难寻的香山红叶，又老又红的红叶，可亲可敬的红叶!

描写我们的学校的作文范文 篇2

星期一，我早早地来到了学校。

走进校门，一副生机勃勃的画面展现在我的眼前，有宽阔的操场，有茂盛的树木，还有嫩绿的小草把五颜六色的鲜花簇拥着，好像是花儿们的守护者。

我顺着小路走着，道路两旁是高大的教学楼，有许许多多的教室，里面摆放着整齐的桌椅。教学楼的名字也不同：有“真学楼”，是希望我们认认真真地学习；有“真问楼”，是要告诉我们，遇到问题要认真思考，去寻找答案；还有“真名楼”，是希望我们好好学习，天天向上，在班级里名列前茅……

再往前走，是宽阔的操场。中午的时候，整个操场成了同学们玩耍的天堂。同学们有的在玩游戏，有的在草地上打滚，还有的在跑道上赛跑……可热闹了！

这就是我们的新学校！宽阔的操场上挤满了同学们的身影，充满了同学们的欢声笑语；明亮的教室里摆满了桌椅，充满了同学们的琅琅读书声。

描写我们的学校的作文范文 篇3

南方的冬天 半片黄叶落下，我听到一丝生命枯萎的声音。树杈上又只剩下了枯枝，泉水渐渐干涸，冬天是最不浪漫的季节，特别是南方的冬天，它看不到北方的银装素裹，南方的冬天永远都只是一片萧条之色。浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间。在这样的季节里，人的思维都会被冻住，浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。也会很快被扔到记忆的角落里。一团白雾裹着一份温暖袅袅升空，在半空中伸展，半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的一点希望有破灭了，消失得轻悄而又平静，仿佛从来就不曾有过，又恍惚有过这末一份特别的湿润。到了冬天便成了老树，老树枝桠交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬的失了神采，半卷曲着好像随时都会坠地。夏日里花叶田田的荷塘，早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇，仿佛悄悄的诉说着昔日美艳，又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨，更催花落，倒符了李义山留得残荷听雨声的心境。南方的山向来不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的润朗，之留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间。将群山覆盖上一层苍茫的白色，巍芒间孕育着新的希望。只可惜南方无雪，如同土丘半散漫开的小山零零落落的点缀在辽阔的江汉平原上，山间便只剩下松柏苍翠的影子，淡绿中隐隐的泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链，昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。江水仿佛被冻住了，连东注的流速都似乎被停住了，南方的冬天便只能用死寂来形容，看不到一丝生命的动感。天地间唯存单一的灰蒙。这种萧条的氛围充斥了万物。

描写我们的学校的作文范文 篇4

我们的学校，一个大花园，鸟语花香，绿草如茵；我们的学校，一个孩子们的乐园，每个孩子都在这度过了快乐又充实的童年。

一进校门，举目观望，几株高大而挺拔的广玉兰像一个个卫士，守护着学校。低头瞧瞧，哟，一棵棵小草正努力地扭动着身子，把头探出来，好奇地看着这个世界。春意就这样萌发了。

登上台阶，迈步走入长廊，头一抬，就把另一个精彩的世界井字花坛捉住了。这花坛里，称霸的就要数浑身长刺的铁树了！看，它立在了中央，挺着大肚子，多威风。再看看旁边的一些红花绿草，小心翼翼地围在铁树四周，像是在随时听候命令似的。抬头看，迎春花在春风的呼唤下已经睁开了惺忪的眼睛。花苞慢慢地绽放，有的像一把把小金伞，尽情沐浴在春的阳光里；有的半开半闭，远远望去，仿佛蝶恋花。它又披散下碧绿、蓬松的头发，长发在微风中荡漾着，引来小蝴蝶荡秋千，招来春雨喜奏乐，沙沙沙，沙沙沙，可好听了！

我们的学校不但美丽，而且充满了欢声笑语。

听！小操场东边的乒乓桌那儿，不时传来了乒乒乓乓的清脆悦耳的乒乓球声，传来了一阵阵激情饱满的喝彩声。西边的健身苑里，同学们有的双手张开，正在走平衡杆锻炼平衡；有的则像只顽皮的小猴，噌、噌、噌三步并作两步爬肋木；还有的，正乘坐着摇摇船晃动着身子，使船速加快。

转到大操场，这里到处都充满着活力：啪啪啪，五颜六色的绳子飞快地甩着，让人看得眼花缭乱；好球！哗哗哗，这叫好声和鼓掌声从排球场地传来，名人故事运动员们一会儿跳，一会儿拍，一会儿扣，一会儿抛------再看正在跑步的运动员们，尽管他们已经筋疲力尽，豆大的汗珠直往下掉，但在老师的鼓励下，还是加足了马力，一圈一圈地跑着

我爱这朝气蓬勃的校园！

描写我们的学校的作文范文 篇5

我们的学校---玉环县城关中心小学，兴建于xx年，坐落于广陵南路，是一所现代化的学校。

进入学校，首先映入眼帘的是一座红红的雕塑，是一个人迈进一扇大门，象征着学生们走进这所学校，就走进了智慧的大门。雕塑周围是美丽的花坛，那里的花五颜六色，四季常开。

学校大门正前方立着五块高高的屏风，每块屏风上图案各不相同，千奇百怪。屏风前面是六尊名人的石像，分别是居里夫人、贝多芬、孔子、祖冲之、鲁迅、爱因斯坦，石像下面刻着他们的介绍。

屏风左侧是三排整齐的教学楼，共四幢，均是四层。同学们每天都在这里上课。楼的外墙都贴着橙红色的瓷砖，最大的特点是四幢教学楼都被走廊连接起来，就是下雨，老师同学走在各教学楼之间都不会被淋湿，很是方便。教室是先进的多媒体教室，老师给我们讲课用的是电脑和大屏幕。教室宽敞明亮，桌椅崭新摆得十分整齐。学校还有很多多功能教室，有音乐教室、阅览室、电脑室，还有一个很大的家长教室，供学生家长交流学习用。去年我们学校在大门东侧新建了一幢体育楼，里面有音乐室、阅览室、乒乓球室，是学生看书运动的好去处。

屏风右侧是个三层的建筑，那是我们学校的餐厅，能同时容纳三千余人就餐，那是同学们和老师中午就餐的地方哦。

屏风后面是我们学校的后花园，那里绿树成荫，繁花朵朵，闻着沁人心脾的花香，老师和同学们课间在鹅卵石小道上悠闲地散步。

最后说说我们学校的操场，它在学校的最东面，铺着红色的环形塑胶跑道，被跑道环绕的是一大片绿油油的人工草坪。同学们每天早上到操场做广播体操。我们学校每年都要举办一次盛大的运动会，同学们有的赛跑，有的跳高，有的跳远，有的跳绳一个个生龙活虎。操场西侧中间矗立着一个高高的旗杆，五星红旗在高高的旗杆上迎风飘扬，每周一我们都要在操场举行神圣的升旗仪式。

我们学校是个美丽的大花园，也是知识的天堂。听，朗朗的读书声，欢快的歌声在校园飘荡。我们走进智慧的大门，被知识滋润着，我们在成长。我们准备展翅飞翔。

我爱我们的学校。

描写我们的学校的作文范文 篇6

我们拥有一个美丽的校园，在这里我们共度学习时光，共享快乐生活，课堂上、操场、校园的每一处角落，都留下了我们的身影。

当我一进入校园时，我就被大门几米处的各种各样的树深深地吸引住了我。它们形态各异，有的像挺立的哨兵，有的像慈祥的老人它们用各种姿势来迎接前来学校的客人。每当微风吹过，树叶就会沙沙作响，好像在奏乐，走完树长廊，就来到我们学校的大操场。大操场供全校同学跑步、玩游戏、做操、训练的好地方。操场上夺人眼目的是操场中央旗杆上高高飘扬的红旗，每周一的升旗仪式就在这里举行，当我们唱着雄壮的国歌，脑海中浮现的是英烈们高大的形象，心中升腾的是为中华之崛起而读书的激情。

校园里最美丽的是两边整齐摆放的一个个小花坛。花坛里种着各种各样的花争奇斗艳。看：那万年红一串串火红的花朵像跳动的火焰;看：还有那勤劳的牵牛花吹起它的小喇叭，在和同学们打招呼;你再看迷人的夜来香还在散发着昨夜的一抹余香。再走几米，就是厚德楼了，厚德楼进门的底层的左边的第二个教室就是我们每天在那里学习的教室，教室里语文老师声情并茂地给我们讲着桂林山水甲天下，仿佛把我们带入了那风景如画的漓江;美术课上，我们仿佛进入了郑板桥的翠竹曼舞的世界里，领略他的高风亮节;音乐课上老师用那美妙的歌声，又仿佛把我们带入了维也纳的音乐殿堂。

我们的教室，宽敞明亮的教室，有四面洁白无暇的墙壁，在白色的天花板上挂着一支支明亮的电灯。每间教室里都有一台专门讲课用的电脑，崭新的桌椅，还有漂亮的板报。这间里显得生机勃勃，。教学楼上还有美术室、阅览室(1)、阅览室(2)

伴随着清脆悦耳的下课铃声，做完眼保健操。同学们争先恐后地涌出教室，他们像飞出笼的小鸟一样快乐。

我爱我的校园，虽然他没有银河公园的优美景致，也没有黄河广场那样雄伟壮观，但一小有着如诗如画的校园风光，它是知识的摇篮，是成长的乐园。

描写我们的学校的作文范文 篇7

我是一个三年级的小学生，就读于萧山区湘湖小学。我在学校已经整整两年了，对我们的学校十分熟悉，下面就让我来给大家介绍一下吧!

我们的学校环境十分优美，里面的景色怡人，其中最吸引我的就是之垂湖了，湖边养了着五只可爱的大白鹅，湖上有一座桥名为学思桥，学思桥的一端是操场，另一端是教学楼。

阳春三月，风姐姐把柳姑娘的头发轻轻抚起，把湖水吹出层层波纹，不仅唤醒了春姑娘朦胧的睡眼，更是吹暖了我的心!

夏日炎炎，感觉湖水都快被晒干了。大白鹅们也热的不行，在树荫下的水里洗着凉水澡，顺便向我们炫耀着他们内心的凉快和舒爽让人无比羡慕!

秋高气爽之际，之垂湖边的树叶变成了金黄色，像蝴蝶一样翩翩起舞，有的飞向了池塘里，随波逐流;有的着陆在了大白鹅的身上，把他们吓了一大跳;有的飞向了远处的操场和小路，为我们指引方向走在湖畔小路，你会发现周围的桂花也开了，整个校园都弥漫着香味，连湖里的鱼都闻到了桂花香探出头来，我好喜欢啊!

寒冬时节，鹅毛大雪从天上飘落下来，覆盖了整个大地。之垂湖的水也结冰了，草地也变得雪白，大白鹅们在雪地里来回忙活，用他们的脚印完成了一副《翠竹映雪图》!

怎么样?我们的校园美吧!我喜欢我们的湘湖小学，你呢?

描写我们的学校的作文范文 篇8

我们的学校座落在府南小区，是一座花园似的学校。

在大门外，有一棵棵柳树，每当春天来临，树上发出了一个个小嫩芽，在微风的吹拂下，仿佛一位位少女穿着绿色的衣裙在跳舞。婀娜多姿，美丽极了。

走进学校，首先映入眼帘的是一座红白相间的教学楼。一间间教室干干净净的，走进教室，一股淡淡的花香扑鼻而来，一看，原来是窗台上盛开着许许多多的鲜花。数一数一共有几十盆呢，又红掌、万年青、仙人球、吊篮各种各样的花儿争奇斗艳。

来到后院，一棵棵松树笔直笔直的，春冬常青，像一位位坚定的战士。

再向前走，一排排整齐的教室是我们的音乐教室，每当上课的时候，从里面会传出悦耳的琴声和我们动听的歌声，真是天籁之音呀!

下课了，同学们跑到操场上，跑呀，跳呀，是那么开心。上体育课时，来到操场上，绿油油的草坪四季常青。这是为啥呢?因为是假草。虽然是假草，但是我们也很喜欢。

这就是我亲爱的学校，读书的圣地。

描写我们的学校的作文范文 篇9

我们的学校叫做浔阳小学，我们学校里的特色就是下棋。

进入我们的学校，第一眼就可以看到我们学校既精致又美观的校碑了。而且我们的校碑就与棋有关了，那就是帅！

再往前走几步就可以比较清楚地看到我们的班级。我们的班级就在成章楼。我们学校有三栋教学楼。其中一栋就是成章楼，另外两栋是力子楼，行知楼。

我们学校还有一处刚建的地方，叫做博弈苑。门外有三只鹿，有两只是大鹿，另一只是小鹿。它们好像是一个动物家庭，两只大鹿是父母，另一只小鹿是孩子。

走进去就可以看见一个大棋盘，上面还有象棋。虽然棋不能用来下，但是很美观，也可以当凳子坐下来休息。你只要转个身就可以看见两只丹顶鹤。在最里面，还有一只小象，因为它没有真的大象这么大，但是它们的样子是多么得栩栩如生，就像是活的一样。小象两旁站立着两只梅花鹿，它们的眼睛睁得大大的，似乎在面对一大群的狼。

博弈苑里的花草可美了，像是走进了仙境，墙壁上还写了许多和棋有关的知识，还有许多的图画。

我们的校园多有趣呀！有空，你也来看一下吧！

关于泼水的作文4篇

本文为作文5000网推荐专题“泼水的作文”相关内容。

关于泼水的作文 篇1

最近，班级里流行尖叫潮，几乎每个同学都有尖叫瓶子。你一定会奇怪：这与泼水节有什么关系呢?告诉你，关系可大了!不信，且看我慢慢道来：

瓶子独特：

尖叫的瓶子并不是那么老式，它拥有独特的活塞，既可以喷射又不改平时的吸吸潮，真是一举两得。饮料喝完了，那些调皮的孩子便开始动脑筋，准备在活塞上大花工夫。

(课间十分钟，是我们最快乐的时间，大家一改上课时的冷清，在不大的空间里尽情嬉戏。)

新型玩法：

这几天，教室里总是有不和谐的尖叫声，经过班级福尔摩斯调查，证明有人用尖叫瓶子喷射他人，造成惊慌。消息一传开，那些造反派开始骚动，班级里大半部分人开始效仿报仇血恨。从此，尖叫声频频出现在课间十分钟里。

笑声不断：

一段美妙的音乐响起，同学们用超音速拿出瓶子，还没等任课老师跨出教室大门，一些同学就开始了大战。一不留神，老师的手臂被美容了。老师见状，觉得莫名其妙，嘴里嘟囔着：想不到，这么远，雨滴也能滴到，科技发达了，雨滴也发达了。说完，便自认倒霉的走了。一瞬间，全班同学哄堂大笑。

随即，泼水节开始了。

陈之晗发出了九牛二虎的威力，向前座的俞佳铭射击，俞佳铭像一只受到惊吓的小兔子，迅疾地拿出瓶子发起报复。随着一声尖叫声，陈之晗这位绝代美女，被打成了丑女东施。

女生阵容不算厉害，男生阵容才算厉害呢!瞧!那些男生相互一阵连击，跟二十星连珠一样，个个全被扫射了。我们来观赏一下他们的帅气吧：这位的头发半湿半干，成了一只十足的拥有蓬乱羽毛的公鸡;这位衣服呈现的样子如一块颜料布;这位则是裤子上被偷袭，一些人故意挑拨似的高声喊：大家来看啊，有人尿出了!

这班级泼水节比西双版纳的泼水节还要热闹，这尖叫饮料真尖叫!这是我的感受，那么你呢?

关于泼水的作文 篇2

我们的祖国有许多节日，如：元旦、清明节、春节、元宵节、泼水节等等，其中，我最喜欢泼水节。接下来，我给大家介绍一下傣族人的泼水节。

傣族的泼水节又名“浴佛节”，阿昌、德昂、布朗、佤等族过这一节日，印度、柬埔寨、老挝、缅甸、泰国等国也过这一节日。泼水节源于印度，随着佛教在傣族的影响加深，泼水节成为一种民族风俗流传下来，至今已有数百年。到了节日，傣族人民穿上盛装，而妇女们则挑上清水为佛像洗尘，求佛灵保佑。“浴佛”完毕，人们就开始互相泼水，表示幸福，希望用圣洁的水冲走疾病和灾难，换来美好幸福的生活。

热闹的泼水节开始了，一群群青年男女用各种各样的容器盛水，涌出大街小巷，追逐嬉戏，逢人便泼，“泼湿一身，幸福终生”！象征着吉祥、幸福、健康。入夜，村寨鼓乐相闻，人们纵情歌舞，热闹非凡。

整个节日期间，还有赛龙舟、放孔明灯、泼水、丢包等传统娱乐节目。

脑海里想象着那热闹非凡的场景，我心里非常激动，非常想加入其中。有机会我也要去真正的体会一下泼水节的乐趣。

关于泼水的作文 篇3

快乐的泼水节作文：泼水节的滋味

我学过一篇课文叫难忘的泼水节,多有趣的泼水节,我多么想过一个泼水节呀.

没想到这个梦想已经如愿以偿了，不过地点在我家还是让我细细地告诉你吧.

暑假的一个晚上，妈妈爸爸不在家，正好我的表妹也来我家了，我们洗手时，我脑袋瓜灵机一动心想给自己过个泼水节吧，说做就做，于是我先在碗里盛满水，一手端着盛满清水的碗，一手拿着筷子在碗里沾了沾，然后我扬起手，向四面八方泼洒，泼呀，洒呀，水花落在了地上，溅在了门上，落在了冰箱上。

这时，我那可爱的表妹看见我玩的这么开心也情不自禁的跑过来和我一起过这个快乐的泼水节，我泼你，你泼我，表妹的脸笑成一朵花，宁静的小屋变成了滴滴嗒嗒的流水声，变成了欢乐的笑声。

爸爸妈妈回来了看见家里湿淋淋的说我们闹了水灾狠狠的批评了我们一顿，可是我们还是美滋滋的。

关于泼水的作文 篇4

家乡的泼水节作文：傣族泼水节

很早以前，一个无恶不作的魔王霸占了美丽富饶的西双版纳，并抢来七位美丽的姑娘做他的妻子。姑娘们满怀仇恨，合计着如何杀死魔王。一天夜里，年纪最小的姑娘侬香用最好的酒肉，把魔王灌得酩酊大醉，使他吐露自己致命的弱点。原来这个天不怕，地不怕的魔王，就怕用他的头发勒住自己的脖子，机警的小姑娘小心翼翼地拔下魔王一根红头发，勒住他的脖子。果然，魔王的头就掉了下来，变成一团火球，滚到哪里，邪火就蔓延到哪里。竹楼被烧毁，庄稼被烧焦。为了扑灭邪火，小姑娘揪住了魔王的头，其他六位姑娘轮流不停地向上面泼水，终于在傣历的六月把邪火扑灭了。乡亲们开始了安居乐业，过上幸福的生活。为纪念七位美丽善良的姑娘，从此，便有泼水节。

泼水节期间会举行丰富多彩的庆祝活动：赛龙舟、赶摆、放高升、放孔明灯、放水灯，花车大游演其中最热闹的活动是泼水大联欢。

我最期盼的泼水活动终于来了。中午，大家拿着各式各样的泼水武器奔向泼水广场。来到泼水广场，只见那里人山人海，热闹非凡。大家用盆或水枪互相泼水，我当然也忍不住了，积极加入泼水大战。我一点没有泼给别人，一股清凉的水就从头到脚把我弄的湿淋淋的。我飞快的把水泼向淋湿我的叔叔，虽然他左躲右闪，还是没有躲过我的攻击，我十分开心，心想终于报仇了。可没想到，他看我不注意，又向我泼了一盆水，我也不退让，他泼我、我泼他，持续了很久才结束战斗。

站在泼水广场，觉得四面八方都是水，迎面的水，背后的水，大家尽情地泼，虽然每个人从头到脚都湿透，但脸上都乐开了花。笑声、闹声、水声在整个景洪城荡漾，水花高高地向天空飞去又飞快落下来，到处充满欢声笑语。家乡的泼水节是水的世界，欢乐的海洋。

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