关于画像师的作文600字(模板6篇)

作文是我们与人沟通的桥梁和语言的延伸。作文写得多，对生活的感悟会越深刻。阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养。我们可以看哪些比较优秀的作文呢？下面，我们为大家整理的“关于画像师的作文”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

关于画像师的作文【篇1】

我叫梁萍，祖籍山东。一岁会使筷子，两岁会持笔，三岁会给动物洗澡。我父亲叫梁庆国，我母亲叫黄英。

本人性格开朗，爱表现自己，但稍微有点“暴力倾向”，为此，同学，家人曾无数次问我：你是属猫的吧？本人爱好广泛，什么钢琴，舞蹈，书法，绘画，象棋样样都学，但学不得法，只得半路放弃。只有书法谋个市二等罢了。

自跨进了人生又一门槛——初中时，本人又喜爱上了小品，虽说演的都是翻版，但也以博得大家一笑为荣。曾与姜，楠和王潇合作过《昨天，今天和明天》与《小崔说在其中扮演小崔。打算在下一次班会上再演一次，我们三个团结在一起，争取为大家献上更好的小品。

从小不爱运动，但也瘦的被两个姐姐羡慕。现在又特别喜爱篮球，但却只喜欢看别人在篮球场上卖力，而自己却找个地方观看﹑喝彩。慢跑400米就会上气不接下气，可见我的体育运动细胞是多么的可怜事儿。

这就是我，一个聪明﹑乐观而又缺少运动的我。

关于画像师的作文【篇2】

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。您虽然是一位普通的老师，但我今天还想画画您。

先画脸，您的脸清净秀丽，笑起来十分甜美，可为了我们，您操碎了心，一些不属于您年纪的皱纹，已悄然爬上了脸庞。

再画眼睛，您的眼睛清澈见底，明亮而又灵动，好似会说话般，上课时，同学们看着老师的眼睛有如明媚的阳光，让我们精神振奋；当同学们做作业有人窃窃私语时，老师就用严厉的目光看着他，好像在说：“做作业要专心，不能三心二意啊！”当我考试没考好，独自趴在桌上掉“金豆豆”时，老师用鼓励的眼神看着我，仿佛在说“失败乃成功之母，你可不能为这点挫折而倒下啊！”；当我取得好成绩，高兴得眉飞色舞，忘乎所以时，老师意味深长地看着我，似乎说：“一次成绩代表不了什么，千万不要高兴过头啊！”

眼睛画完了接下来还有鼻子，老师的鼻梁高高的，上面架着一副眼镜，看上去十分有才华。不仅如此，老师的鼻子可灵了。有一次，我同桌带了零食到教室里吃，可椅子还没坐稳，老师就幽幽地开口说：“我闻到了零食的味道，是谁这么小气，带了好吃的也不给大家尝尝。”听老师这么一说，我同桌的脸犹如熟透了的柿子，红通通的。

还要画个嘴巴，老师的嘴巴小巧玲珑，但一张口说话是滔滔不绝，如黄河之水般来上一连串的成语、名言。一次，一位同学上学迟到了，说是起床晚了，老师就看着***说：“***，早睡早起身体棒，下次可不能拖拖拉拉呀！”。还有一次早读课，***没有读书，而是在低头看漫画，老师就走到他身边语重心长地对他说：“要记住，读书好，读好书，好读书！”不仅这样，每次老师讲课都能把我们逗得哈哈大笑。

还有耳朵，老师的耳朵虽然不大，但却能耳听八方，每次有人轻轻说话，您都能找准位置并给予提醒。

还有什么没画？哦！对了，头发！老师有一头乌黑亮丽的头发，柔软光洁，是我最爱的地方，可为何老师亮丽的头发里却夹杂着几根显眼的银丝？那是为了我们呀！

老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！您永远是我最敬爱的张晨老师！

关于画像师的作文【篇3】

奶奶是一位老师，中等身材，不胖不瘦，总是给人十分有精神的感觉。

好多同学对我说过，有些怕奶奶的眼睛，因为奶奶的眼睛会说话。当同学们取得好成绩时，奶奶会用鼓励的目光告诉大家不要骄傲，要继续努力。如果同学们犯了错误，奶奶会用严厉的眼神督促同学们改正缺点。

奶奶的鼻梁高高的，可是鼻子不怎么灵。有一回她在家里做饭，把锅放在炉子上就去备课了，饭都糊了，她却不知道，还是我去告诉她的。

奶奶的嘴总是向上翘着。因为他给同学们讲课时会面带笑容，和同学们一起参加活动时总会开心地笑。

奶奶的手很粗糙。因为家里的活有很多都是奶奶一个人做，像洗衣服、做饭、扫地等，再加上粉笔灰的污染，她的手能不粗糙吗。？

奶奶的耳朵很奇怪。如果是课堂上同学很小声很小声回答问题她也能听得见，如果她在备课的时候，说什么也听不见，要说上三四遍她才能听见。

好了，我把奶奶的画像画完了。明天我要拿给奶奶看，问她我画的好不好？

关于画像师的作文【篇4】

我是个爱笑的女孩儿，你想认识我吗？让我给你画张像吧！我看上去瘦瘦的，身材不高不矮，常穿着粉色的半袖，黑色的裤子，在校园里，我很普通，但是我也是一位漂亮，美丽，秀气的小女孩儿。我黑色的长发，像柳树的枝条，在风中，头发会随风飞扬。眉毛又黑又长，眼睛细细的，笑起来眼睛眯成一条缝，像细针一样。鼻子弯弯的好似一座小山安在脸上，嘴巴也弯弯的，像个小月牙一样。我的嘴可能说会道了，说起话来像泉水一样动听，叮咚叮咚的。我有很多朋友，他们都很喜欢我，都称赞我是个可爱的小精灵。我看上去很文静，平时话语不多，没事的时候，我会老老实实待在角落里，安安静静地看书，但是，你可别小瞧我，我可是我们班的英语明星。我已经学会了很多很多的英语单词：A,B,C,D……很多很多，同学们都佩服极了。记得一次英语竞赛，我用满分的成绩获得了第一名的好成绩。从此以后，英语大王的称号在班里传开了，爸爸妈妈惊喜坏了，他们可骄傲了。通过我的介绍，你认识我了吗？你喜欢我吗？愿意和我交朋友吗？

关于画像师的作文【篇5】

我，今年十岁，是一个活泼可爱的小女孩。我经常在没有事情做的时候唱唱歌，画画或阅读。

我有一头乌黑发亮的秀发，在水中就像一条小鲤鱼，悠闲地游来游去;我的脸蛋红扑扑的，就如同那九月里熟透的苹果;我有一双带着稚气的.水灵灵的大眼睛，就像两颗黑葡萄总是透着聪明伶俐的神色;两条弯弯的眉毛，就像那美丽的月牙儿;塌塌的鼻子下面有一张能说会道的小嘴，唱起歌来，声音轻轻的，让人陶醉，两只耳朵像两个小问号挂在脸蛋两侧，漂亮极了!

我常常因为看书看得入迷，就忘记了时间。一天晚上，妈妈想去超市里买点儿东西，让我照看一下锅里的粥，这么简单的事情，我想都没想，就答应了。于是我一边看书，一边注意着锅里的粥。不知过了多久，妈妈一进门，就说：我怎么闻到一股糊味了?我急忙跑进厨房，呀!锅里的粥全糊啦!结果，我又遭到妈妈的一顿唠叨了。

我的爱好是唱歌，其次是画画。虽然我画的并不是很好，但我也在努力呀!俗话说得好，人不可能是十全十美的，每一个人都有缺点和优点。如果一个人只有优点没有缺点，那他为何不上天去当神仙呢?我的优点是乐于助人，每次有人遇到困难时，我就会主动伸出援助之手。唱歌这个爱好，我是永远也改变不了的，因为我对唱这一方面很感兴趣，记得有一次，我和爸爸去钓鱼，我钓了很久很久，一条都没有钓到，我就在旁边小声地哼着歌，什么也不知道，鱼儿上钩了，可我一点儿都不知道，结果，鱼竿都被鱼儿拉到水里去了。

这就是我，就像一株向日葵一样追赶着阳光的女孩。

关于画像师的作文【篇6】

我，陈若淇，是一个在家活泼而在学校文静的女孩。我的长相平凡得不过再平凡；一有乌黑发亮的头发衬着一个不黑不白的小脸儿；那对小小的眼睛像天上的小星星一样；红润的嘴里有两排洁白的牙儿；我站起来还会露单边的酒窝。

我最大的爱好就是：琴棋书画。

我喜欢弹古筝。刚开始学，我感到有些烦躁。本想放弃学古筝，可后来又慢慢发现了古筝的乐趣。家里买了一架古筝，我便隔一天练一次古筝，家里书上的旋律，已成了我和古筝谈(弹)心的方法。我就这样坚持学了下去。

我喜欢下棋，一有空闲时间，我就扯着爸爸的裤角：爸爸，来下一局嘛！说着，我便开始撒娇。直到爸爸接受我的请求，我才肯罢休。如果爸爸生气了，我就还是会一旁自己跟自己下起棋来。

我喜欢看书。我家有一大堆！书伴随着我，午读课时，我便疯狂地吸收知识。不仅如此，我还喜欢借书，或和别人交换书。这样两人都会省一些买书的钱，还可以继续吸收知识。那次，我忘了带书，我找韩借了一本《木偶奇遇记》我爱不释手，两天就看完了。我虽然电视看过但不知为什么，我还是喜欢看书上的，也许这就是我文字的魅力吧！

我喜欢画画。如果你来我家，你一定找到长长的画筒。里面放着大大小小的画。由不好到好。小时候，爷爷教我画，我画了不知有多少张乱七八糟的画；再大一点，幼儿园老师教我画，我画的好了一些，并且多次获得小小画家的称号；上学后，有专业老师教我画，我的画越来越好了，得得奖项也越来越高了。你看，我在进步！

这就是我一个爱好广泛的我！

扩展阅读

描写画像师的作文500字模板

写作是一种叙述事物和感情的方式，作文能让大家的思维更加缜密更加有条理。通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者，有相关的作文模板可以参考吗？因此，栏目特意整理了描写画像师的作文，请阅读，或许对你有所帮助！

描写画像师的作文 篇1

我，一双明亮的眼睛，一头秀丽的长发，一身雪白的皮肤

我是一个十足的书虫，整天在书里钻来钻来去。我一天就能看完一本厚厚的书。有一天晚上，我正在看一本书刚看到精彩的那段就停电了。我一把抓起手电筒继续看。没看一会儿，妈妈冲进来大声说：死书虫，是不是看书看傻了，来电了！我一抬头，果然来电了。我放下手电筒，又津津有味地高一作文看起书来。

嘘再告诉你一个秘密-------我很馋。见了好吃的稀罕的东西都想亲口品尝品尝。这不，妈妈做了红烧鱼，放在冰箱里准备晚饭吃。我看见了，就口水直流三千尺，围着冰箱团团转。趁妈妈不在偷偷吃几口，哇噻！真香！我越吃越停不下来，最后只剩鱼初中作文头、鱼尾。晚饭时，妈妈打开冰箱，说：是谁偷吃了我的鱼啊！来人，重大打三十大板！我和爸笑初一作文得前仰后合，把泪花都笑出来了！

这就是我，一个爱书又爱贪吃的小女孩，你愿意和做朋友吗？

描写画像师的作文 篇2

我有一对双眼皮，不怎么明显的小眼睛，还有一对弯弯的眉毛和一对听觉十分灵敏的耳朵，加上一个鼻子和一个嘴巴，这样构成了我的一张圆圆的小脸。我的眼睛不大不小，我的眉毛不浓不淡，我的耳朵也不大不小，我的鼻子更是不大不小、中规中矩，我的嘴巴，薄薄的，不厚，透着一股倔强。。接下来我开始讲述本人的性格了。

我的性格变化多端，时而冷若寒霜，时而温暖热情，时而与朋友玩耍互动，时而安安静静的躲在一旁，沉浸在书的海洋里或者独自玩耍的一方天地。

我有很多朋友，比如李宇辰、陈政睿等人。奇妙的地方在于我们一旦发生争执，只要过了一会儿就会云淡风轻，和好如初。

这里便有一个显著的例子分享一下，就是我与陈政睿之间的事情：某一天下午，我与陈政睿玩纸上游戏，玩着玩着就吵开了，起了争执，坚持己见，不肯让步。不过所幸后来没过多久，我们又像没事人一样继续玩了。

我就是这样的一个人。

描写画像师的作文 篇3

这张照片是我六年级暑假拍的大头贴。你看这张照片里的我，一头乌黑的头发，白白净净的脸庞微微有点胖，一张红润的小嘴稍稍上翘，可别说我在卖萌哦!呵呵，开个玩笑，鼻子上面架着眼镜，一双炯炯有神的眼睛看着你，显的很有学问，这个女孩就是我。

别看我头脑不大，里面装的全是智慧。

别说我的皮肤白，我想在经历几年风雨的洗礼后我能拥有健康的小麦白。

别看我的嘴巴小，却能说能笑。同学每次讲到的笑话，我当场能笑个不停，以后想起还能笑好几分钟。说起故事来眉飞色舞，滔滔不绝，听讲的人里里外外好几层，场上鸦雀无声，同学们名副其实的开心果。

别看我戴着眼镜，其实远处的东西也能看见，只是看的有些模糊，都说我的样子像个资深学者呢。

同学们都叫我“海带”，那是因为它是我的最爱。

我有许许多多的爱好，比如听歌唱歌、看书看戏、跑跑跳跳、逛街吃美食。其实世界上最美好的两个字就是吃和睡，我也不例外。在熟人面前，我是个乐天派，疯得要死。在陌生人面前，有点内向，是一个安静的小女孩。

我，就是这么的一个人，将来一定漂亮动人，才华出众。你信不?

描写画像师的作文 篇4

大家好，我叫练何栋。我长得高高瘦瘦的，还特别爱笑，今年已经十岁啦。接下来，就让我来介绍介绍自己吧!

我的头发乌黑发亮，眉毛淡淡的就像刚发芽的小草一样，远看还看不见呢!一双眼睛水汪汪的就像两颗葡萄，里面的眼珠黑溜溜的就像两颗黑宝石一样，永远散发着自信的光芒。眼睛下的鼻子像个大蒜头一样，底下还有一张樱桃小嘴。

我的爱好有很多，比如唱歌、跳舞、画画……但我最喜欢的就是画画了!因为我爸爸是一名优秀的画家，我想要努力学习画画，长大后要成为一名像爸爸一样出色的画家。每次拿到一张画纸，我都会专心致志地画个不停，经常一画就是大半天，每当看到有人欣赏我的画我都会十分开心。经过我不断刻苦的练习，现在我的画也经常会收到别人的夸奖了。

我还是一个乐于助人的孩子，只要别人需要帮助我都会尽力帮忙。但我总是忘了带这忘了带那的，有一次上课我发现没带书，还有一次忘记带作业。因为我这个坏习惯，妈妈不知道讲了我多少次，今后我也一定会努力改正。

这就是一个可爱而又有点小迷糊的我，你们喜欢吗?

描写画像师的作文 篇5

大家好，我是王梓豪，今年九岁了，上小学三年级。我有着一头乌黑的短发，水灵灵的大眼睛，一张血盆大嘴。我喜欢穿深绿色的外衣和黑色的牛仔裤。

我有一个非常大的特点，就是爱看书。每次听到要买新书，我就会高兴得一蹦三尺高，而且只要我一拿上一本书就会被书中的内容给迷住了，就像是一个喝了酒的醉汉，醒也醒不过来。只能要妈妈一吼：“吃饭了!”我才能从书乡里缓缓醒来。我真是一个小书迷呀!

那一次，我参加了一个志愿者的活动，活动有帮老奶奶过马路，捡一些小垃圾等等，其中我最难忘的就是我们捡垃圾的时光。我们这些小志愿者在超市里捡垃圾。我和一个不认识的同学搭档。我看到了第一个垃圾，是一个大水瓶，我二话不说，冲上前去捡起，往垃圾袋里丢。接着，我又看到了第二个垃圾，第三个……直到老师说集合，我们才停止。我看着满满的垃圾袋，心里有一丝成就感。保护环境要从我做起，从身边的小事做起。这一天，我过得好快乐!

这就是我的自画像，同学们，你们认识我吗?

描写画像师的作文 篇6

大家好，我叫文晨汐，今年十岁了。有着一头乌黑发亮的长发，浓浓的柳叶眉下有一双明亮的大眼睛，再配上一个翘翘的小鼻子和一张乖巧的嘴巴。我个子不高，胖嘟嘟的像一只可爱的小熊猫，妈妈常叫我小胖妞。

我是个性格开朗的小女孩，不管是多么伤心的事情我都不会放在眼里。记得那一次，我语文考试考砸了，同学们都来安慰我，别哭了，一次没考好没事儿的。我想，说的也是哦，有伤心的时间还不如好好学习，于是我又开开心心地投入到改错当中了。

我乐于助人，有一次，我的朋友忘带美术材料了，愁眉苦脸地坐在座位上，急得就要流出热泪了，见此情景，我便走过去拍着他的肩膀说：别着急，我多带了一些纸和彩笔借给你吧!他高兴的说：真的吗?那太好了。看着他这么高兴，我的心像吃了蜜一样甜。

我对朋友特别仗义，有一次，我们班的男生把我的闺蜜弄哭了，我气得火冒三丈，冲出教室，把他揪到闺蜜的面前，让他向我闺蜜道歉。

虽然我性格开朗，好像天不怕地不怕的样子，但是我的胆子其实很小。那一次周末在同学家玩儿到很晚，路灯都熄灭了，我才一个人走夜路回家，四周黑乎乎的，我心里害怕极了，正在我胆战心惊的往回走时，突然一个黑影向我靠过来，吓得我浑身发抖，正要喊救命时却听到妈妈的声音，原来是妈妈见我那么晚没有回家来接我了，我一下扑到她的怀里，流出了眼泪。

我的爱好有很多，比如看书、画画、跳舞，但是我最喜欢唱歌，只要一有空闲的时间，我就会引亢高歌，虽然唱的不是很好听，但是我坚信只要我努力就一定会成功的。

大家认识了性格开朗，助人为乐，热情仗义的我了吗?

描写画像师的作文(系列3篇)

学会写作文对于学生来说是非常重要的，平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，不想作文写得乱七八糟怎么办？考虑到你的需求，作文5000网小编特意整理了“描写画像师的作文”，希望能帮助到你，请收藏！

描写画像师的作文 篇1

这张照片是我六年级暑假拍的大头贴。你看这张照片里的我，一头乌黑的头发，白白净净的脸庞微微有点胖，一张红润的小嘴稍稍上翘，可别说我在卖萌哦!呵呵，开个玩笑，鼻子上面架着眼镜，一双炯炯有神的眼睛看着你，显的很有学问，这个女孩就是我。

别看我头脑不大，里面装的全是智慧。

别说我的皮肤白，我想在经历几年风雨的洗礼后我能拥有健康的小麦白。

别看我的嘴巴小，却能说能笑。同学每次讲到的笑话，我当场能笑个不停，以后想起还能笑好几分钟。说起故事来眉飞色舞，滔滔不绝，听讲的人里里外外好几层，场上鸦雀无声，同学们名副其实的开心果。

别看我戴着眼镜，其实远处的东西也能看见，只是看的有些模糊，都说我的样子像个资深学者呢。

同学们都叫我“海带”，那是因为它是我的最爱。

我有许许多多的爱好，比如听歌唱歌、看书看戏、跑跑跳跳、逛街吃美食。其实世界上最美好的两个字就是吃和睡，我也不例外。在熟人面前，我是个乐天派，疯得要死。在陌生人面前，有点内向，是一个安静的小女孩。

我，就是这么的一个人，将来一定漂亮动人，才华出众。你信不?

描写画像师的作文 篇2

大家好，我叫练何栋。我长得高高瘦瘦的，还特别爱笑，今年已经十岁啦。接下来，就让我来介绍介绍自己吧!

我的头发乌黑发亮，眉毛淡淡的就像刚发芽的小草一样，远看还看不见呢!一双眼睛水汪汪的就像两颗葡萄，里面的眼珠黑溜溜的就像两颗黑宝石一样，永远散发着自信的光芒。眼睛下的鼻子像个大蒜头一样，底下还有一张樱桃小嘴。

我的爱好有很多，比如唱歌、跳舞、画画……但我最喜欢的就是画画了!因为我爸爸是一名优秀的画家，我想要努力学习画画，长大后要成为一名像爸爸一样出色的画家。每次拿到一张画纸，我都会专心致志地画个不停，经常一画就是大半天，每当看到有人欣赏我的画我都会十分开心。经过我不断刻苦的练习，现在我的画也经常会收到别人的夸奖了。

我还是一个乐于助人的孩子，只要别人需要帮助我都会尽力帮忙。但我总是忘了带这忘了带那的，有一次上课我发现没带书，还有一次忘记带作业。因为我这个坏习惯，妈妈不知道讲了我多少次，今后我也一定会努力改正。

这就是一个可爱而又有点小迷糊的我，你们喜欢吗?

描写画像师的作文 篇3

我的爱好很多，简直比天上的星星还要多，比如：读书、画画、钢琴、舞蹈、电脑、旅游……我虽然喜欢跳舞，但在漫长的学习过程中，我有无数次想放弃跳舞，都在妈妈的“连哄带骗”下熬了过来。记得去年参加南京市“海棠小天使”的才艺比赛，那是我学舞蹈四年来第一次参加比赛，而且还是独舞比赛，那时正值最热的时候，妈妈给我报了一对一的辅导，比赛前密集式训练让我觉得不胜其烦，每天顶着炎炎烈日在家和舞蹈班之间奔波，我对跳舞的兴趣很快就要消磨殆尽了。我想偷懒想退缩，但同时又有另一个声音告诉我要坚持。妈妈常说我是一个不怕苦的孩子，那我一定要坚持、坚持再坚持。为了保持身材，面对冰激凌、肯德基的诱惑我忍了下来。每次上完课，我的脸或者身上都会有练习留下的淤血点或者青紫，我不叫苦不喊疼，最终，那次比赛我取得了第三名的好成绩。

我觉得，正能量的标签可以让人更有信心更有动力，而负能量的的标签就像个恶魔似的，不仅让人消极、悲观，而且贴着贴着就变得理所应当。希望我以后能撕掉给自己贴的负能量标签，争取做一个正能量满满的人。

这就是我。听了我的介绍后，你现在已经对我有所了解了吧?

[精品]关于自画像的作文6篇

作文5000网栏目推荐你阅读“自画像的作文”等专题内容。

作文到底怎么写才好？作为学生经常会接触到作文，写作是一种思维活动，帮助我们思考解决难题。多留心观察生活能为写作文积累素材，也许以下内容“关于自画像的作文”合你需求，希望能帮助到你，请收藏！

关于自画像的作文 篇1

我叫刘滢，今年12岁了，是一名四年级的小学生，一个活泼开朗，爱阅读，爱绘画的小女生。

我是一个性格开朗的小女孩，天生的乐天派。平时的我总是大大咧咧的，好像从来没有什么烦恼的事情，爸爸妈妈常常说我是一个没心没肺的孩子，当我和小伙伴闹矛盾时，人家还在生气呢，我早就忘了。

说起我的兴趣爱好，那就是绘画和读书啦，我画出来的小金鱼，鸽子，小牛都已经变得栩栩如生了。记得在一节美术课上，老师让我们画一个人在干什么，我就画了猪八戒在狼吞虎咽地吃西瓜，结果，老师给我的画作打了个优呢！我还是一个小书迷呢，一天不看书就难受。有一次，我在睡前看书，已经很晚了，上眼皮跟下眼皮已经开始打架，我还硬撑着，不知什么时候就睡着了，早上醒来一看书还在我手里，灯也没关就睡着了。在书的海洋中，我认识了小豆豆、丁丁、派老头等许多人物呢！

这就是我一个活泼开朗，爱阅读，爱绘画的女孩，你愿意和我做朋友吗？

关于自画像的作文 篇2

我，陈若淇，是一个在家活泼而在学校文静的女孩。我的长相平凡得不过再平凡；一有乌黑发亮的头发衬着一个不黑不白的小脸儿；那对小小的眼睛像天上的小星星一样；红润的嘴里有两排洁白的牙儿；我站起来还会露单边的酒窝。

我最大的爱好就是：琴棋书画。

我喜欢弹古筝。刚开始学，我感到有些烦躁。本想放弃学古筝，可后来又慢慢发现了古筝的乐趣。家里买了一架古筝，我便隔一天练一次古筝，家里书上的旋律，已成了我和古筝谈(弹)心的方法。我就这样坚持学了下去。

我喜欢下棋，一有空闲时间，我就扯着爸爸的裤角：爸爸，来下一局嘛！说着，我便开始撒娇。直到爸爸接受我的请求，我才肯罢休。如果爸爸生气了，我就还是会一旁自己跟自己下起棋来。

我喜欢看书。我家有一大堆！书伴随着我，午读课时，我便疯狂地吸收知识。不仅如此，我还喜欢借书，或和别人交换书。这样两人都会省一些买书的钱，还可以继续吸收知识。那次，我忘了带书，我找韩借了一本《木偶奇遇记》我爱不释手，两天就看完了。我虽然电视看过但不知为什么，我还是喜欢看书上的，也许这就是我文字的魅力吧！

我喜欢画画。如果你来我家，你一定找到长长的画筒。里面放着大大小小的画。由不好到好。小时候，爷爷教我画，我画了不知有多少张乱七八糟的画；再大一点，幼儿园老师教我画，我画的好了一些，并且多次获得小小画家的称号；上学后，有专业老师教我画，我的画越来越好了，得得奖项也越来越高了。你看，我在进步！

这就是我一个爱好广泛的我！

关于自画像的作文 篇3

我是一个安静的女孩，来张自画像吧！苗条的身材，鹅蛋形脸，小麦色皮肤，一双明亮的大眼睛，高挺的鼻子，淡红的小嘴唇紧紧地抿着，一笑起来里就露出那一口洁白如玉的牙齿。不过，平时我并不喜欢笑。

我喜欢看书，一本书一两天就看完了。妈妈在书架上和柜子里放的近500本书都被我看完了，有些书我甚至看了几遍呢！妈妈就想了一个办法--带我去图书馆借书，去书店看书。我捧起一本书，如饥似渴地读着，有时忘记了回家，忘记了吃饭。在书的世界里，我是那么自由，有无限的乐趣。可是同学们都不知道我爱阅读，因为我也从不和他们说。老师说读书可以改变一个人的气质，北宋著名文学家苏轼也说过腹有诗书气自华，读书万卷始通神。我要让阅读陪伴着我成长。

我也喜欢画画。妈妈给我报了漫画班。平时，每到周六、周日，我就开心地去学习。在漫画班，老师经常夸我想象力丰富，漫画构思新颖。我就更加自信，不仅在培训班认真画画，在课间和业余时间，我常常情不自禁画几笔。一年下来了，我的画画技术有了不少的进步，都画了几个画册了。妈妈也为我骄傲，拿着我的画赏心悦目。我知道骄傲使人退，我不会因为这点小成绩而骄傲，我会继续努力。

我还喜欢做小主持人。去年冬天，我被评为优秀主持人，荣获了一张奖状和一枚奖杯。我可高兴啦！老师和爸爸妈妈都鼓励我，说我是脚踏实地，积极进取的好孩子。

这就是我，一个安静的女孩。当然，我也有许多缺点。在今后的学习与生活中我要不断的完善，期待好遇见一个更美好的自己。

关于自画像的作文 篇4

我叫xxx，今年10岁了，是四年级的一名小学生，我是一个活泼、好动、还有一点小马虎的小女孩。我有一头乌黑发亮的长发，梳成两个马尾辫垂在耳边，像小燕子的尾巴。弯似柳叶的眉毛下嵌着一对黑宝石般的乌黑发亮的眼睛。还没长挺的鼻子上又被放了一副沉重的眼镜。一张红嘟嘟的小嘴总是向上翘着，深深的酒窝挂在脸上像一对缓慢转动的小漩涡。

我似乎从来没有过什么烦恼，我的脚一站地，从来就不能正常的走，不是蹦就是跳，妈妈说，做一个小女孩就要文雅一点，可这对于我来说就像满分的试卷考出110分，不可能做到。

有一天妈妈给我买了一个新闹钟，我特别的开心，非要自己上闹铃，可马大哈的我居然上错时间了，一睁眼竟然比平时晚起了半个小时，我赶快穿衣洗漱，叼上面包，抓起牛奶，夹住书包，踩着鞋，推门就往外跑，刚下楼梯就发现没拿课本，赶忙转身，上楼去取。我重新冲下楼梯。爬上车，刚上车，又发现没装作业本，于是把腿就往家跑。又干什么了？身后传来了妈妈的叫喊声。我气喘吁吁地再次爬上了车，刚开出小区，妈妈长出一口气感叹道，这回没落东西吧！听了这句话，我全身像通上了电，从座位上弹了起来，呀！没带笔袋……

这就是活泼、好动、还有点儿小马虎的我。

关于自画像的作文 篇5

Hello！大家好，你认识我吗？我有一个好听而又响亮的名字，叫李荣，我今年11岁了，在第一小学上四年级。

我长着一张瓜子，淡淡的眉毛下镶嵌着一双像秋日的天空一样澄澈的眼睛，在鼻子的下面还有一张能说会道的小嘴巴。你如果细心地看我的脸，就会发现在我的嘴巴右边，有一个小小的痦子呢！

先来介绍一下我的优点吧！我可是我们班的“助人为乐星”呢！在平时，我如果看见地上有一块小橡皮，就会主动地放到讲台上，让它的主人来寻找它。有时，英语老师还会让我检查同学们的课文背诵情况如何，是否达到老师的要求，如果没有合格，我还会第一时间告诉老师。

再来说说我的缺点吧！我有一个形影不离的朋友—粗心。还记得有一次，我一天本来开开心心地去上学，正下着楼，突然想起来：呀！我的体温卡没带，接着飞快地上楼去取，这时已经不早了，姥姥骑着她的电动车飞快地骑着电动车带我去学校，到了学校收作业的时候，我一下子发现我的语文作业忘记带了！我只好让语文课代表把我的名字记在黑板上了，从那时起，我就下定绝心，要与这位好朋友—粗心决交。

这就是我，一个平平常常的我，你愿意和我交朋友吗？

关于自画像的作文 篇6

有一个小男孩，他叫易俊宏，他与其他的小男孩有一些不同之处，你们想认识他吗

浓浓的眉毛下面，一双大大的像两个黑宝石似的大眼睛，高高的鼻梁下，有一张特别爱吃零食的小嘴巴。笑起来的时候，脸上还会露出两个小酒窝。他今年十岁，身高已经长到1.5米了，身材却特别的苗条，像一个女孩子一样，但却特别健康。

他特别喜欢画画，是班里的小画家，只要一拿起画笔，他就停不下来，所以家里到处都是他的“杰作”。美术老师每一次布置的作业，他总能得到满分和一颗鲜红的小五星。有时啦，自己的作业也会被老师放在大屏幕上，展示给其他同学欣赏，因此它在班上得到了一个“金山画王”的称号。

他还很喜欢唱歌哦，每次走路、吃饭、洗澡、甚至上厕所时，他都会情不自禁地唱歌，哪里有他的身影，就会有他的歌声，你和他呆上一天，保证让你“惊喜不断”。

他的性格特别古怪，有时别人帮助他时，他温柔可爱的像一只小猫一样，会对别人说一声谢谢;但有别人来欺负他时，他则会毫不犹豫地还手过去，而且还会像凶猛的大狮子一样大声呵斥着别人，据理力争。

他是一个“货真价实”的吃货，看见茶几上妈妈刚买回来的水果和零食，手就不由自主的伸了过去，总是控制不住自己的手和嘴。可妈妈往往又不爱给他买零食或者把零食藏起来，不过，他总有办法找到家里的零食哦，而且零食吃了还长不胖，怎么样，是不是特别羡慕他啦!

当然，他像所有人一样，都有缺点。而这个缺点我只能悄悄地告诉你们，那就是马虎和粗心大意，每次做作业和考试时，他总会看错题和看漏题，经常简单的题都会做错。不过，他正在努力地改正这个缺点。

他就是我，一个非常喜欢画画和唱歌，还有些粗心大意的小男孩，你们愿意和我交朋友吗

关于自画像的作文(模板5篇)

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关于自画像的作文 篇1

你看我，小胳膊小腿的，像不像一只小猴子?妈妈对我说：“果子，你看你多瘦，再不吃饭，就要变成电线杆儿了!”我说 ：“别看我小果子瘦，玩儿起双杠来，可是一流儿的!”

我有一头又黑又亮的头发，好看极了!把皮筋解开，头发披散着，一阵清凉的风吹来，我的头发就像柳枝一样，随风飘荡。我的眉毛就像一对月芽，如果一笑，月芽就弯的更可爱了!眉毛下面的眼睛 更是乌黑发亮，就像一颗大大的黑宝石! 我的鼻子站的非常挺才拔，我一拍，就像个猪八戒。我的嘴巴一笑，就出现了两个小酒窝。嘴巴里的牙齿长得歪七八扭，就像一排不整齐的围墙，我的耳朵就 像两面八蕉扇，爸爸说： “这耳朵太张了，要不拿个胶布贴一下吧!”我一想就是不可能的事情。

我很善良，有一次，我再放学的路上看到了一位残疾人，每当看到这种情景，我都会流下泪水。

我喜欢跑步、画画、游泳。不过，我最喜欢的还是轮滑，大年初一的那一天，我还因为轮滑表演上电视了呢!

我就是这的一个小学生了，希望大家喜欢跟我交朋友!

关于自画像的作文 篇2

今天，是我第一天到芒果学校上作文课，老师让我介绍一下自己，让新同学了解我，和我做好朋友。

我姓李，名汶栋，性别，男，年龄9岁。我喜欢留小平头，有一双大大的耳朵，最特别的是，我的耳朵旁边长了一个很奇特的东西——小耳朵。我有一个小小的鼻子，一张红红的大嘴巴。对了，我的脸上还有一个“零件”没有介绍：那就圆溜溜水汪汪的大眼睛。我的身材小巧玲珑、不胖不瘦。我喜欢穿蓝色的牛仔裤，衣服喜欢穿淡色的，因为淡色配蓝色，我觉得十分清爽鲜艳。

我的梦想是当一位出色的画家。

记得有一次我和奶奶在家，爸爸妈妈出去做生意了。我在家里闲着没事，就跑进书房，拿出一张素描纸，又拿了彩铅、水彩笔和蜡笔，放在茶几上。准备完毕，我就开始画画了。我先用粉色油画棒在素描纸上画了一朵粉白色的荷花，耐心的画完之后，又用其他颜料给荷花上色、画叶子……我觉得画画也不是件难事，而是一件很有意思的事。之后，我每周都要画一幅画。经过我不懈的努力，现在我的绘画在我们班一直都是“优”呢。

我还是一个小马虎。有次考试，我粗心的把减法写成了加法，试卷发下来我只得了80分。

这就是我，一个天真可爱活泼，有点马虎的小男孩。

关于自画像的作文 篇3

她，与杨柳同姓，名叫予葭，今年9岁，性别和妈妈一样，是个活泼开朗的小姑娘。她，粗心大意，考试时不是看错了数字，就是写错了字，100分总是离她远远的。她，笑起来眼睛眯成了两根粗针，嘴一咧露出了两颗不太白的大门牙。别看她才上三年级，个子可高啦，现在已经快1米4了。她的一双眼睛虽然看起来挺精神，可是眼大无光，不高的鼻子上架着一副眼镜，还显得很有学问。对了，她的右眼角下还有一颗小黑痣，那可是她的标志。

她最爱看书了。每天晚上睡觉前，她至少要看10页书，每次都要妈妈叫好几回，她才恋恋不舍地放下书睡觉。有几次妈妈甚至从她手里抢走书，强行关灯，她才不看书了。在书的旅行中可开心了，在旅途中她认识了可爱的小老虎力力、霸道的胖光头园长、爱哭的林黛玉、美丽的凤姐……书是她的最爱！

她胆小如鼠，怕狗，怕小虫，怕黑……记得有一次在操场上排队时，许多蜻蜓在她头顶上盘旋，她吓得双手抱着膀子，缩着头一溜烟跑了。同学们哈哈大笑，都说她是胆小鬼。

爱看书、粗心又胆小的她是谁呢？哈哈，她就是我呀！

关于自画像的作文 篇4

我是一个爱看书的小女孩。今年我x岁了。照照镜子，看看我：修长的身材，大大的眼睛，乌黑的头发，嘴巴左下角有一颗小小的痣，家人说那是贪吃痣。

我属猴。可是我一点也没有猴子的调皮劲儿，反倒很文静。我最喜欢做的事情是看书和玩电脑。因为我太爱玩电脑了，所以我患上了近视。患上近视可真不好，每天戴着一副小眼镜，生活也不方便。

我是个小书虫。有一次，我看课外书看得太入迷了，所以没听到上课预备铃声。忽然我听到同学们齐读古诗的声音，我抬头一看：啊！周围的同学都做好了课前准备，已经在背书了。幸好老师还没来，我急忙把课外书收进抽屉，把课本拿出来。说来也巧，我刚准备好，老师就来了。

寒假时，上午爸爸妈妈不在家，我在家觉得无聊，东摸摸西看看，心里思忖着做点什么呢？咦？爸爸的电脑没上密钥？！这下可以痛痛快快玩个够啰！结果，我就上网玩游戏看视频，玩得不亦说乎，甚至忘了吃饭。眼睛都痛了，还不舍得休息。后来，妈妈发现我疯狂上网，就把电脑设上了密钥。从此，我必须做完当天作业，等爸爸妈妈回来，才可以在监督之下玩一会儿电脑。

这就是我，一个爱玩电脑又爱看书的小姑娘。

关于自画像的作文 篇5

有个女孩叫徐永璨，她长得不美也不丑，属于中间派。两颗小小的“黑宝石”下面有两个“山洞”。可漆黑的“山洞”下面，却嵌着一颗红红的“小樱桃”。

她是个慢性子，常常会把她那个急性子的妈妈气得发疯。记得有天早上，她去刷牙洗脸，妈妈做早餐。她突然发现用牙膏刷出来的泡沫可以吹泡泡。她先吹了小的，可在吹气的时候破了。于是她开始小心翼翼地吹第二个，第三个……这时候，妈妈进来了，发现她正在玩，不由分说，就踢了她一脚，并说道：“再给你两分钟时间，洗不好的话，有你好看的！”她呆住了，好半天才缓过神。

她的爱好有很多，比如舞蹈、声乐……她最拿手的，还是声乐。比如《天边边，山尖尖》这首歌在青少年宫可还没学过呢!可她只听了几遍九会唱了。你听：“我家住在天边边，毡房搭在天边边，赶着牛羊来到河边边，河水映出我的花杉杉……”

她的优点有很多，聪明、好学，有着非常优美动听的声音。尤其是阅读课文的时候。俗话说的好，人无完人，金无足赤。她也有不少缺点。比如做作业速度慢，容易分散注意力，讨厌写作文等等。

哈哈！你一定猜出来了。对，这就是我，那个慢性子的我。

镇明中心小学实验校区302班徐永璨

关于春景的作文600字模板6篇

在学校时我们经常会被要求写作文，作文不仅锻炼大脑还够提高写作能力。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人。优秀的作文一般都是怎么样的呢？经过整理，栏目小编为你呈上关于春景的作文，或许你能从中找到需要的内容。

关于春景的作文 篇1

美丽的春景

春天是万物复苏的季节，是万紫千红的季节。春天，春姑娘会泼洒她那美丽蓝子中的美景送给我们。

春天里，许多幼小的生命在生长，小草就是春天送给我们美景，可别小看了这小草，小草散发一种淡淡的清香，令人心旷神怡，小草生长在大地上，把简陋的大地装扮地格外美丽！

春天里，许多彩色的小不点儿们在悄悄地开放着，这就是春天给我们的第二个美景－－－鲜花。山上开着花，草上开着花，树上长满了花，满山遍野的花啊！使人心境舒畅，流连忘返。

春天里，一粒粒树籽被大地妈妈发芽出土，这也是春天给我们的景色！树籽会长成大树，大树就是人们的“亲人”，天热了，人们刚好可以靠着它乘凉，而且大树还可以净化空气呢！

春天的景象处处令人赞不绝口，我喜欢春天。

关于春景的作文 篇2

冬天悄悄地过去了，世上的万物逐渐复苏。在人们的盼望中，春姑娘终于来了。她播下了一片春的希望，给人们带来春的美丽风景。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。在春雨的洗礼下，柳树抽出嫩绿的枝条，小草偷偷地从土里钻出来，它们在微风的吹拂下轻轻摆动着身子。花儿纷纷开放，好像耐不住寂寞似的，红的像火，粉的像霞，白的像雪。有的花像绽开的笑脸；有的花像害羞的小姑娘，红着脸；还有的花含苞欲放，像一只只明亮的小眼睛，藏在花丛中和阳光互相挑逗。远远看去，这儿已经成了花的海洋，草的世界。小蜜蜂也争先恐后的来了，它们嗡嗡地叫着，好像在说：春天到了，春天到了！蝴蝶也在花丛中翩翩起舞，庆祝春的到来。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。春姑娘带着风妹妹来了。春风吹过田野，在麦苗上注入生机；春风吹过湖畔，在湖中留下涟漪；春风吹在孩子们稚嫩的小脸上，让他们感到融融的暖意。春风如母亲抚摸大地，大地在春风的爱抚下散发出无限的生机，到处一派繁荣美好的景象。

随风潜入夜，润物细无声。小雨滴离开了乌云妈妈的怀抱，高高兴兴地落到地上来，落在花儿的脸上，落在秧苗的身上，也落在那久旱的土地上。花儿在雨中欢快的摇摆，以自己独特的方式迎接春天。秧苗贪婪的吮吸着雨露，坚强而快乐的生长着。农民伯伯笑靥如花，人们撑着伞走在路上，心里充满了喜悦。我伸出手去触摸春雨，雨滴顽皮的跳入我的手心，湿湿的，软软的。

在这春丽的春天里，怎能少得了小动物们呢？小鸟在树上呼朋引伴，欢快地唱着春天的赞歌。蚯蚓被这美丽的春天吸引了，也从土里钻出来，好奇地打量着这神奇的世界。

迷人的春天，让我陶醉了，春景是我心中最美的风景。

关于春景的作文 篇3

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。一年一度的清明节虽然已经过去了，但是，那天所看见的春景却仍旧深深地印 在我的脑海里。

坐在车上，我无意之间望了望车窗外。啊，窗外是一片白茫茫 的田地，唉，其实也不是白茫茫的啦，只不过是在烟幼苗上罩 了一层钻了孔的白色薄膜罢了。快看，那粉红色的桃花开得正 艳，多像春天里的快乐天使呀!瞧，那雪白的梨花多么像一个 个亭亭玉立的仙女从天而降呀!

迎着灿烂的春光，我们一家踏上了去扫墓的路程。我们是跋山 涉水呀，翻山越岭呀，最后终于穿过茫茫的田地来到山林间。

不愧是山林呀，空气就是与城市里的不同，深深地吸一口气， 就会感觉神清气爽。听，是谁在歌唱?哦，原来是小小歌唱家 鸟儿在歌唱呐!唱得那么欢快，那么喜悦，仿佛是在为春姑娘 开演唱会呢!

在去下一个目的地我曾祖母的坟的路途中，我大饱眼 福。在这深山密林之中，可不是只有这单纯的绿色哟，还有漫 山遍野的映山红迎着春光开放。映山红的颜色可真鲜真艳呀， 浓的红似火，淡的红如霞。这红映着绿，绿映着红的山林能不 叫人流连往返吗?

在山林里转了老半天终于可以回家了!在回家的路上，我 饱览春色。无奇不有的田野里百花齐放，有金黄金黄的萝卜 花，也有雪白雪白的萝卜花，还有紫色的小野花让我眼花 缭乱，黄的黄如金子;白的白如雪花;紫的紫似染料，哦，对 了，还有绿油油的小幼苗和罩在烟幼苗上面的白薄膜。啊，田 野真是一个五彩缤纷的世界呀!

不愧是春天，风光就是与其他季节的不同。

关于春景的作文 篇4

作家张丽钧在她的散文里这样写道：“我说得清自己是从什么时候开始走向成熟的，因为从那天起我开始畏惧美丽。”这清新隽永的文字乍看有些令人不解――美丽，莫不是教人欣赏的？何谈“畏惧”？然而就我来说，我倒情愿怀着“畏惧美丽”的这般美好情愫，观望彼岸花开，走过一路温情。

我畏惧美丽的文字。每次手捧散发墨香的杂志，出于“本能”总会先翻目录，扫一眼“作者”那一栏。若是在惊鸿一瞥中望见自己钟情的名字，心便“咚咚”地跳个不停，小心记住它的页码，在阅读中绝不敢轻易涉足那片心灵的“净土”――小心翼翼地跳过了。在历经分秒“考验”，读完其它文章后，再翻回到印着神圣铅字的字页，先粗略读一遍，似乎是畏惧它的真气；待心静下来，才能一遍遍细读那美丽的文字，它们如此天衣无缝地排成一部和谐“舞剧”，想象缔造者在怎样的氛围下完成一个值得讴歌的生命，那些铅字便在美的遐想中翩翩舞动了……

我畏惧美丽的景儿。闲时去公园走走，我那畏惧美丽的心便蠢蠢欲动了。数不清的花、草在径旁挤着，五彩斑斓的，和着妩媚的阳光，恨不得眯起眼来，有一点春光漏进心田就行了！若要保留一份神秘的美丽，不如“莫问芳名”吧！面对生气的春景，我不敢也不能贪婪地独享：那是生命最原始最自然最奔放的美丽哪，小小的人心又怎能一下把它们参透？于是，我便只能练就缜密的心思对它拟以这样的遐想：海棠为何无香？是他暗恋去了吧，怕人闻出了心事，便隐去了花香……

常常带着思考美的话题。也许美并不在拥有，距离太近的美往往又不真实。美的意义也不只在使人赏心，令人悦目――一颗畏惧美丽的心足矣！有些距离，但又神秘，不疏远，淡淡的，有温情。

你愿不愿意，和我一起，怀有这样的情，观望彼岸花开，走过一路温情？

关于春景的作文 篇5

走进公园，没有街道的喧嚣，只有美景和徐徐而来的暖风。

泥土那沁人心脾的芳香随着春风一起舞蹈，萦绕在我周围，令人神清气爽，把烦恼都抛之脑后。只剩下欣赏美的心。

我穿梭在竹林间，参天的大树挡住了阳光，树枝纵横交错，编织成了一把翠绿的躺椅，微风悄拂过绿叶，好似无数轻捷柔软的手指演奏着乐章，鸟儿在旁边伴奏，那曲声胜过人间的一切音律，仿佛是天使在一展歌喉。

沿着羊肠小道继续向上走，我来到了公园中心。清澈见底的河水中央有一座六角亭，山茶花也簇拥着亭子，有的还是花骨朵儿，仿佛是新生的婴儿，娇嫩可爱；有的开了一半，好似一位害羞的姑娘，不敢踏出房门；有的已经盛开了，如同一位亭亭玉立的少女，站立枝头，那花瓣如同去了壳的鸡蛋，光滑透亮，随风舞动。河水倒映着花、亭，就像是花的海岸，令人赏心悦目。

再往前走，就是孩子们的乐园，孩子们在沙地上悠然地散步，时不时传来孩子们充满童趣的欢笑声。

春天的公园真是风景如画，令人流连忘返。

关于春景的作文 篇6

春天迈着轻盈的步子走进了全世界。

春天来到了花园，春娃娃藏到了果树里，梨花是那样的雪白，没有一点杂色，让人看了移不开眼。还有杏花盛开了，展开米白色的花瓣，郁金香像一个个小馒头。特别是桃花微微的淡粉色，是那样的美丽动人，无论是下着蒙蒙细雨，还是被阳光照着，都是那样美丽。紫藤萝就像公主殿里美丽的垂帘，开着小小的花朵，还带着紫色。这种花我也是第一次看过，不过真的太美了，也许是春娃娃这双手裁剪出来的吧。

我来到了树林里，树木抽出嫩绿的枝条，长出

嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成一条小水沟，在树木之间流着。柳树的柳丝就像美丽的丝带，被春风这把梳子轻轻地梳理着，丝带轻飘飘地在湖里的水水面上，小鱼游过来，好像都在说：“柳树姐姐，你可真美呀！”我来到田野，孩子们在田野里奔跑着，大声地欢呼着。有的在放风筝，玩得可高兴了。我看见那些美丽的风筝在天空飘着，蓝天白云，再加上绿色田野和美丽的风筝。孩子们都在活动，有的在画这田野的美，有的在欢唱，这让田野也变得更有趣。

啊，我喜欢这美丽的春天。

【优文推荐】师爱的作文模板合集(6篇)

你一定是为了心得体会作文而来，你肯定为了充实自己作文素材库而来！写作文的你还是无从下笔？看完作文5000网《【优文推荐】师爱的作文模板合集(6篇)》想必你有所收获！

师爱的作文【篇一】

师爱如阳光，给我带来浓浓的温暖；浓浓的爱意，充满爱的教诲。

老师的辛勤不让我们看见，但他的辛勤在画满红色的作业本上；老师的辛勤也许他们自己并未发现，可是老师脸上的皱纹慢慢变多了，白头发也多了起来。老师虽然老了，但是对我们学生还是念念不忘，用他沙哑的声音给我们一丝不苟的讲课；用他已带上老花镜的双眼给我们一点一点认真的批改作业。

这就是我的语文老师，让我今生难忘的老师，我们之间虽然没有惊天动地的事发生，但有一件事让我记忆犹新。

记得在上小学一年级的时候，语文老师是班主任，在那时候语文成绩不好的我，便成了老师的主攻对象，时不时的去办公室，我去办公室是轻车熟路。办公室的路我闭上眼都能进去。可是，那次却改变了我。我到了办公室，办公室的气氛依旧是那么诡异得吓人，比起那些头一次去办公室挨训的学生，我显得大胆多了。语文老师还是和每次一样意味深长的对我说：“林青啊，你得好好学啊！”我心想：老师，您能不能来点新鲜的啊，这话我听得耳朵都长茧了，亏你还是语文老师呢。老师又说：“知道我为什么叫你来吗？ 你看你的语文作业做得一塌糊涂！过来，你站那么远干嘛，我又吃不了你。”老师的声音陡然提高了八度，我慢慢的站在老师的旁边，与老师的距离仿佛一下子缩小了，小心翼翼的听着老师说的每一个字，聆听着他的谆谆教导。自从那一次，不知为什么突然对语文上心了，不知不觉中语文成绩慢慢好了起来。

老师啊，您像红烛，燃烧自己，照亮别人；您是明灯，把我们未来的道路照亮；您又像建筑师，在建设栋栋高楼。千言万语也道不完我对您的爱，在此千言万语汇成一句话，真诚的对您说一声 ：老师，您辛苦了！您对我的爱，我永记在心！

杨庄中学初二（1）班 齐林青

师爱的作文【篇二】

润物无声，无微不至。老师的爱就像一阵细雨飘洒在我的心田。不仅是我，我们七（3）班五十二名学生都沐浴在这平凡朴实而又厚重的浓浓师爱之中。

上午，语文课上，张老师抱着第一次月考的卷子走上讲台，说：“这次我们班的月考考的不好，我们班在全级排倒一，这对我们班来说打击很大。可这是不可否认的事实。”说完这番话，我们都低着头，脸红红的，有一种说不出的滋味。

下课后，我们班里的同学围在一起，讨论着自己的成绩，议论纷纷。此时此刻，我们的心里感到无比的愧疚。我心想：老师在这次月考中，给我们一课一课的复习，而我们却以这样的成绩回报老师，老师却没有说什么。这一切，让我们心里愧疚着，老师的心里倾注的是爱啊！

是的，老师没有批评和指责我们，而是用真诚的目光注视着我们……一次月考，让我们读懂了责任和真诚的重量；一次讲解，让我们把感动记在心上。老师就是这样走进我们的心里，让我们时时想念着！

今天的日历即将翻过，今天的故事却永远留在我们心里。我们将在浓浓的师爱中慢慢进步，渐渐成长。

师爱的作文【篇三】

师爱，如流水般延绵不绝。它融汇成溪成河，滋润了一片片充满希冀的土地，然后又缓缓干涸，把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上。

“老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒满人心田……”这首令人熟悉的童谣，从小就萦绕在我们的耳边。米兰的花语是“有爱，生命就会开花。”老师给予了我们数不尽的爱，促使我们的生命树鲜花怒放！

无需加修饰的幽沉，不需要任何解说的深邃，老师——化成了心中不可泯灭的信仰。无论是在冷风呼啸的严冬中，还是在炎热如火的酷暑里，只要有时间停留的地方，都印下了老师们陪伴的足迹。

时间易逝，往昔的老师现已风华难再，额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹。老师奉献的青春，成了学子们难逝的回忆。

蒲公英随风飘舞，是为了寻找更美的天空，绽放纯洁的色彩；流星划过天际，是为了显示自己，绽放霎那芳华的美丽；月亮阴晴圆缺，是为了展现自己独具风韵的气质。老师的不厌其烦，不求桃李满天下，只为桃李生命怒放！

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知的天地的钥匙，您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔；我们感激老师，是因为她对我们的辛勤教诲。老师，您就像米兰，默默无闻但又无私奉献。

教会我们123的，是老师。教会我们ABC的，是老师。教会我们“人不独亲其亲，不独子其子”的，是老师。教我们电解水，氢氧化钠的，是老师。教我们描绘祖国壮丽山河的，是老师。

老师，这个动听的称呼，陪伴我们十几年的寒窗苦读，陪伴着我们十几年的嬉戏玩闹，陪伴着我们十几年，她无微不至，总是为我们着想着。

老师，谢谢你们，谢谢你们几年来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如百灵般的嗓音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰着我们永不安定的心灵。谢谢你们几年来如蜡般燃烧自己，照亮着我们。您用粉笔消磨自己，在我们的心灵中留下深刻的印痕。

风儿吹下一片枯叶，承载着我们心中的同一句话：

老师，谢谢你们！

老师，教师节快乐！

师爱的作文【篇四】

去年的寒假，天气比较冷，恰好在下着冬雨的那几天，我发烧了。

那天早晨，我从床上爬起来，只觉得全身没什么力气，头也晕晕乎乎的，当时我就想到我病了。爸爸妈妈都去上班去了，我从床头柜拿出体温计测体温。38度——发烧了。我下了床，只好打电话告诉爸爸妈妈。由于他们工作忙，一时脱不开身，叮嘱我注意休息。放下电话，我又爬上床，钻进被窝里，外面实在太冷了。

过了一会儿，电话铃又急促地响了起来，把我惊醒了，我皱了一下眉，既不情愿地走出房间，拿起电话。

“喂，谁呀？”我没好气地问，我实在想快点回到床上。

“刘悦吗？我是老师。”电话一头传出熟悉而又亲切的话音。

寒风透过窗户的缝隙穿过来，冷得我直打了几个哆嗦。“老师呀，找我有什么事？”我说话的声音明显有点抖。

“你这次期末考试成绩差了点啊，我现在去你家给你讲讲试卷，行吗？”

“我……我有点发烧……”我有点不好意思了。

老师愣了一下，说：“你发烧了？你爸妈在家吗？”

“不在……”

“哦，我等一会儿去你家，你休息一下。”老师挂了电话。

放下话筒，我才发现我的手脚已经麻木了，我去关紧了窗户，回到床上躺着。

过了一个多小时，老师还没来。我纳闷了：老师离我家不远呀？

我看了一下窗外，雨下得更大了，寒风呼啸着，那声音刺入我耳帘。我有点紧张了。

又过了一会儿，外面传来了敲门声，我乐了，赶紧过去开门。果然，老师站在门前，她看起来很疲惫，脸都冻红了，全身湿漉漉的。她边喘气边慈祥地望着我。

这回我愣了一下，连忙让老师进屋。

老师摸了摸我额头，说：“来，坐下，我给你买了一些感冒冲剂，现在冲一包喝吧……”

我心里顿时一热，一点冷的感觉都没有了。一股暖流从心底里渗出，一直流到我的全身。老师为了我，不顾严寒去给我买药。老师，谢谢您！

“老师，请你喝杯热水吧！”

屋外呼啸的寒风仿佛渐渐停了下来，静了下来，只听到老师那娓娓动听的话语。

师爱的作文【篇五】

“老师病啦！”听到这个消息的，我如同晴天霹雳，一下午都心神不安。想到与我们朝夕相处的老师毫无保留的把全部的知识传授给我们付出了汗水逝去了自己的青春与年华，我越想越心酸，老师为我们付出这么多却不求我们一丝一毫的回报。

下午我担忧的走进医院，去来看望生病的老师。

病房是那样的小，昏暗的光线下，两张床显得那么挤，老师虚弱地躺在床上。仅仅一天，她就显得那么憔悴，几根长长银丝镶嵌在黑发中，显得那么显眼。这样的面貌，怎么也让我想象不出来，这就那个美丽和蔼的老师。

这时老师也发现了我，亲切的问：“请问你找谁？”听到这我的心一秒钟颤抖了。心想：这是怎么了？老师连我也认不出来。我噙着泪水难过地说：“老师，我是您的学生任博扬呀！你怎么啦？”她一脸灿烂的微笑，忙下床，招呼我坐下。“赶紧坐，来吃香蕉。”说着她伸手从床头柜中拿出香蕉递给我。微笑着说：“你的作业写完了吗？你不要操心我。我的眼睛感染了病毒，现在左眼视力有些模糊。只要打几天针就能恢复，别担心！”听着老师轻描淡写的描述，我不禁流下了眼泪。老师，居然左眼失明了，这对我来说，简直就是莫大的打击，因为我怕敬爱的老师，再也不教我们了。啪哒！啪哒！眼泪像断线的珠子滴在了床边。“任博扬，不要哭。”老师抚摸着我的头和蔼地说，“其实，我在昨天上课，眼睛就感觉有些模糊。”“昨天……”

昨天上课，只见老师走上讲台时就力不从心，好像没注意到台阶，碰到讲台一个趔趄。在黑板上写字的时候，也没有以前那么整齐漂亮，一行字斜着站在黑板上。想想这些，我再次流下了心酸的泪水。老师，为了我们不惜带病上课，而我们却总是打闹与老师作对。这时老师平静地说：“我只希望你能好好学习，不断进步，等我病好了，再去教你们怎么样？”我一时说不出话来，只是用力点点头。把一束鲜艳的康乃馨放在老师的床头，盼望老师早日康复。

我心里暗想：老师为我们付出这么多，我一定要好好学习，不枉费她对我的培养。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”师爱是感人的更是伟大的。

师爱的作文【篇六】

“”，

“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”我非常喜欢这首小诗，“用爱成就理想，用心成就未来”便成了我的教育格言。

没有爱就没有教育，爱的力量可以穿透一切的。在观看了“师德标兵先进事迹报告会”后，我感触更深刻了，真正理解了“爱”的内涵。特别是三位专家深情讲述他们教育历程的时候——洪雨露校长在烈火炎炎的高温下陪同40多名小足球队员坚持长达一个星期的魔鬼训练；张育青教师拒绝了外资高薪的聘请，毅然留在她那土生土长的郊区做一名普通的英语教师；张海燕教授为了自己的学生不得不让女儿一个人去高考，不顾自己的睡眠每天深夜等在电话机旁倾听一个又一个学生的求助电话……其中，既有他们从事工作的酸甜苦辣，也有他们对事业的追求，对人生的探索。正凭着这种爱的力量，他们努力地去理解每一个学生，在每一个学生心中播下爱的种子；正凭着这种爱的力量，他们在工作中努力学习，不断探索，无私地奉献，多少个日日夜夜，他们放弃了休息和娱乐，孜孜不倦地去钻研教育理论。这一个个动人的故事，犹如一曲曲感人的歌，一首首美丽的诗，浸透着他们辛劳的汗水，凝聚着他们全部的爱。虽然他们有着不同的人生经历，但在每个人的故事中都有一种共同的精神——爱与奉献。

他们让我们懂得——以全部的爱奉献给每个孩子，要让每个孩子相信：我是好孩子，老师喜欢我。作为一名幼儿教师的我，不但要以母亲的爱去关心每个幼儿，还要承担起社会的委托，自觉地把历史使命体现在热爱孩子之中。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。有人说过：“疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣”，教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济。

随着人们对“师德”的日益重视，各种加强师德建设的措施不断出台。但不管外部手段如何，提高师德水平，关键还是要每一位教师从内心深处培养对学生的“爱”。就像陶行知先生说的那样“捧着一颗心来，不带半颗草去”，只有这样才能让更多的学生“亲其师、信其道”。

关于毽子作文600字(模板6篇)

优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？提到作文，大家应该都不会感到陌生的，通过写作文可以锻炼思维变得更敏捷。同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，作文5000网花时间为你编辑了关于毽子作文，欢迎大家参阅本文！

关于毽子作文【篇1】

傍晚，吃过饭，出去散步，无意间看三个女孩子在路边踢毽子，看着她们开心、认真的样子，一下子，又让我想起了童年的趣味。

说起踢毽子，我相信许多的吧友都不会陌生。因为在那个简单而快乐的游戏中，每个人都会有一段美好的童年回忆。

我们小时候的生活的那个年代，小朋友的业余活动是简单而单一的。做完作业、吃过饭后，左邻右舍的小伙伴们就会从各自的家里跑出来，东家去喊强子，西家去找娟娟，不一会儿，就会聚集好多小伙伴，然后找一片空地开始做各种各样的游戏。我们女孩子分成两人组或、三人组或四人组去玩抓石子、跳方格子、跳皮筋、踢毽子；男孩子们会聚在一起分组玩斗拐、跳木马（一个小朋友弯着腰，另一个小朋友会劈腿从他的身上跳过。跳步过去为输，然后输的人再弯腰，让其他伙伴跳，如果大家都跳过去了，那么下一轮的高度要进行适当的调高。）、藏猫虎（洋县地方话，一种游戏，许多人藏起来，由一个人找，找着谁，谁就输了，然后由他再找其他伙伴，以此类推。）、踏面包（洋县地方方言，一种用纸折叠的道具，两人玩的游戏）……从小，我就喜欢踢毽子。我不但踢的好，而且会踢很多花样，一直是个踢毽子的高手。可是自从上高中以后，就再也没有踢过毽子，不是不想，而是学习紧张，没时间了。如今，在我的'抽屉里，一直存放着一个小时候我自己用鸡毛、铜钱、红毛线自制的毽子。

如今，看到踢毽子的小女孩们，童年游戏的场面又栩栩如生的展现在眼前：稚嫩的童音、晃动的小身影、认真的表情，那清澈略带笑意的眼神随着那毽子一起一落、一上一下。那上下翻飞、忽高忽低、灵动自如的毽子就像我生活过的这几十年的生活轨迹，不断的由高峰落到低谷、又从低谷奔向高峰，起起伏伏的不断攀升一个又一个人生新的高峰。

童年的游戏近在眼前，心底的童真被勾动、玩耍的欲望又升起。于是，我走向几个小女孩，征得几个小女孩们的同意，我们分成两组，展开了踢毽子PK大赛，与她们一起玩起了踢毽子游戏，虽然，多年未曾踢过，但是当手握拿到毽子时，那股熟悉的说不清楚、道不明白的情愫又悄悄的淌入我的心河，激起了层层的涟漪，久久的，久久的荡漾在我心底……

“一、二、三……二十五、二十六……”随着小女孩们的数毽子声、欢呼声，我也像个孩子似大喊大叫，更她们一起数毽子，高兴的像又回到了童年，仿佛又在和伙伴们一起玩着踢毽子的快乐游戏！

关于毽子作文【篇2】

今天是星期天，我很妈妈一大早就来到公园来踢毽子。

学踢毽子可真难啊！妈妈告诉我今天的目标要踢五个。一开始，踢来踢去就只能踢一个，并且一会儿踢在眼睛跟前，一会儿踢到鼻子上，一会儿踢得远远的，总是踢不好，急得我像热锅上的蚂蚁，我一生气把毽子也扔了，妈妈捡起毽子耐心地对我说：“踢毽子首先要做到这几点，抬头、挺胸、收复，然后再把毽子向上一抛，用脚踢一下，这样才能踢好，再耐心一点儿。”妈妈给我示范了一下。就这样，我按照妈妈的要求去做，先把毽子向上一抛，右脚赶紧对准毽子踢一下，右脚刚落下，左脚赶紧挪一下，毽子又落下来了，右脚又赶紧去接，就这样反反复复地练了好多次，最终还是有一次踢了五个，我的心也舒畅了，而且觉得踢毽子很有意思，我一定要多练，争取达到妈妈那种效果。

虽然自学了一早上，但我学会了踢毽子，我心里美滋滋的。

关于毽子作文【篇3】

每到傍晚6：40—7：00，我们一些上班族刚吃过晚饭，便放下一切事情，同爱运动的人们一道，开始爬山。风雨无阻，几乎天天如此。生命在于运动嘛。

通常我们中一些热衷于走山路爬山，同木板道和柏油马路比，景致不同。我较喜欢走山路。毕竟幽静许多，留恋很多。到达山路尽头，便是活动广场，路灯映照，做操、打球、踢毽等活动热闹的情景，倍受感染。不自觉来到活动的熟人群中，参与踢毽子活动。

每到晚七时，广场上不同年龄的自由组合，5——8人一组，形成不同层次的小组，自发性活动着，笑声、喝彩声不断。几组中青年队最为精彩，有时近百个回合毽子不落地，人们踢的姿势好不轻巧自如，时而轻跳如燕，时而如虎突腾，个个身怀绝技，可见功夫非凡。送、钩、挑，抽、对踢、倒钩，叉脚踢，转身踢，倒退踢、跳跃踢、头顶、胸停、手拦，膝抬、背背，侧脚、前脚、脚背，各个部位都能运用上。喊声、赞声、掌声此起彼伏，高潮迭起，观看和参与的无不称快叫绝。爱运动的我，看眼时都快喊破嗓子了，又怎甘心仅仅观看！

一旦参与，便忘掉时间，天天踢到8：30，已是最后几组时，才依依不舍，下山回家。如果某一天没去或晚去，大家便询问。从此不好意思再偷懒。

踢毽子感悟极多。但有一点牢记：坚守诚信，交上一份近乎完美的人品试卷！

关于毽子作文【篇4】

天，蓝蓝；村庄，在窗外画出清晰的轮廓；树的枝桠，在天幕上，勾刺着一枝的曲曲直直??

这蓝蓝的天，不是我童年的天么？那时的我，穿着厚厚的棉衣，在校园里，踢着自制的毽子吧，花布格的小毽子在眼前翻飞，左脚一下、右脚一下，100了，晋级！脚两下，膝盖上一下，100了，晋级！脚一前挑，一后提，100了。墙边，一定还有一群挤墙根儿的孩子，流着鼻涕，喊着口号，冒着热气。

老师手持铁棍儿，在树上吊下的铁圈上，“铛铛、铛铛”地敲起，我们就一窝蜂地回到只有石台儿的教室里，就着石板儿，恭恭敬敬地听老师上课。老师在讲台上一举一动，神圣地划过同天一样清澈的眼睛。

跟着奶奶静静地编织着玉米杆支起的眼镜，听她一段段动人的故事，细数奶奶一个个辛酸而不屈的往事；在奶奶的炕沿儿上，腾干一双双湿透的鞋袜，讲冰凉的手脚伸进奶奶暖暖的被窝，钻到奶奶的怀里。

蓝蓝的天，美丽而忧伤的歌谣。奶奶,天堂里有没有一个宁静的小屋，安抚您凄美的心情？你走了，留下一段儿坚韧的歌儿，却把我的美丽小屋，带走了。

奶奶，天堂里今天是不是也是蓝蓝的天？

关于毽子作文【篇5】

寒假里的一天，我想锻炼身体，看见摆在桌子上的毽子，顿时心血来潮，就想到了踢毽子。

我兴致勃勃地拿起毽子。我踢得不好，毽子一抛出去我怎么也接不住，手经常拐拐着，让人见了就发笑。小小的毽子像只机灵的小猴子上窜下跳的，令人手忙脚乱。妈妈在一旁捂着嘴巴偷偷地笑。我心想;我怎么这么笨呢?连个毽子都不会踢。哥哥在一旁看着我忍俊不禁说：“ 小妹，哥哥教你踢毽子吧!”

我们来到了客厅。哥哥告诉我：“踢毽子要掌握技巧，不能乱踢。”说完他就给我做了示范。只见他姿势优美，动作敏捷，小小的毽子一起一落就像一只小鸟上下飞舞。我看得眼睛都直了，心想我要是像哥哥那样该多好啊!

哥哥叫我试一试。我按照哥哥说的，做的那样，眼睛紧盯着毽子，腿抬起并弯曲，胳臂抬起摆动。哇塞!这次我竟连续踢了三四个!我像吃了棒棒糖一样心里甜滋滋的。正得意呢，“啪”的一声传入耳际，紧接着是一声大叫：“啊—”毽子砸到了我的头。妈妈乐得眼泪都笑出来了。我下定了决心一定要好好练，不让别人笑话。

我一个接一个地练，又踢毽子又捡毽子。半个小时过去了，我满脸通红，头上的汗水一滴接一滴地流了下来，心“砰砰”地个不停，腰酸腿痛。在我的坚持下，我踢毽子的技术有了长进。五颜六色的毽子像一位小姑娘在欢快地跳舞。

我学会了踢毽子，我很高兴。望着花花绿绿的毽子毛，我的心里像绽开了一朵五彩斑斓的花，甜甜地笑了。

关于毽子作文【篇6】

同学们，在你们生活中一定有成长故事吧！我的成长故事是和爸爸一次踢毽子经历，因为它让我明白了一个做人的道理。

今天，我和爸爸在家里比赛踢毽子，我们来到家门口空旷的地方，我拿起毽子就踢，1个，2个，3个。“呀，才6个！”我惊讶地说。该爸爸了，1个，2个，3个。“哈，10个，欠我4个啊！”爸爸兴奋地喊道。再次轮到我了，1个，2个，3个。“哈，8个，欠我4个！”我开心地说。又轮到爸爸了，他像发了狂似的，1个，2个，3个。竟然连续踢了36个，真是不可思议!心想平时拉着爸爸一起练，爸爸的水平也提高了。不行，我要用我的赖皮招术了，我说道：“不来了！”爸爸耐心地对我说：“不能这样遇到一点困难就退缩，应该认真冷静踢好每一个，发挥自己原有的水平，即使败了，也是虽败犹荣的`。假如你和小朋友们一起玩，遇到这种事情，也这样的话，他们都不愿意和你玩了！生活中遇到点困难而不是退缩，要勇于面对困难，才能做一个真正的强者！”

原来，一个小小的毽子不仅仅能给我们带来一份锻炼身体的快乐，还能给我们带来一次成长做人的道理。

关于小青蛙作文600字模板6篇

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。心得体会应该怎么制定才会更好呢？为此，小编从网络上精心整理了《关于小青蛙作文600字模板6篇》，或许你能从中找到需要的内容。

关于小青蛙作文【篇1】

你听过一首《青蛙歌》吗？“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水……”

夏天到了，我来到清澈的小池塘，发现这是小青蛙的家。池塘里的荷花开放了，有的像害羞的小姑娘，还有的和桃花的颜色一样，粉嘟嘟的，真美丽！青蛙跳在荷叶上，一边晒太阳，一边吃着虫子。池塘下面一群活泼的鱼儿在河里游来游去，青蛙正想和它的朋友们比赛蛙泳呢！

这时，一只青蛙在荷叶上打起了呼噜，嘴巴鼓的和气球一样，眼睛张的大大的，像一个小球，一会看看上，一会看看下，东张西望。

正当小青蛙做梦的时候，听见几只小虫子“嗡嗡”地叫着，突然，小青蛙想到一个妙计，它假装闭上眼睛，在睡觉，等虫子飞过来。没过多久，一只小飞虫就飞了过来，小青蛙赶紧用舌头黏住虫子，舌头卷了起来，把虫子吃进了肚子里。“真好吃。”它呱呱地叫了起来。

这只青蛙真可爱，我们要爱护小青蛙。

关于小青蛙作文【篇2】

夜，深了。

小青蛙和它的妈妈躺在床上。青蛙妈妈已经睡熟了。而小青蛙却依旧没有睡着。它一直在想:整天呆在家里真是太无聊了，明天就去探险吧！

晴朗的一天，小青蛙趁妈妈还在睡觉的时候，悄悄地走了出去。

出去了之后，它看到了它从未看到的风景:无数棵树立在它面前，像准备要去征战的战士。五颜六色的`花花草草展现在它的面前。

可小青蛙像没有看见似的，继续往前走。

半路上，它遇到了大灰狼，大灰狼跑到它面前，说:“我好久没有吃青蛙肉了，我要吃了你！”小青蛙一动不动。大灰狼想:咦？它怎么不怕我？

终于，小青蛙说话了:“哼！”说罢，小青蛙跑了。过了好一会儿，大灰狼才反应过来，说:“别想跑！”小青蛙看到了前面有一条小河，小青蛙自言自语:“天助我也。”跑到了小河边，它却停了下来。大灰狼终于跑到了他的身边，气喘吁吁的说:“终于……追到……你了”

可大灰狼刚说完，小青蛙就“扑通”一声，跳进河里去了。大灰狼站在河边，一直发呆。

小青蛙走了一会儿，居然来到了他梦寐以求的大海。小青蛙高兴极了，兴奋的大叫:“我终于来到大海啦！”

从此，小青蛙一直玩了很多天，才回到了它的家。

关于小青蛙作文【篇3】

小青蛙住在东濠涌。两旁鲜花盛开，柳树留着长长的辫子。可是不知道什么时候河水被污染了。小青蛙一家打算把房子卖掉。

小青蛙首先把买房子的消息登上了报纸。可是过了很久都无人问津。于是青蛙一家亲自出马，到处寻找买家。它先找到了白鹅问：“你们需要买房吗，我家住在东濠涌，那里环境优美。”“不行，我知道那里环境不好，住在哪里对我孩子成长不利。”小青蛙垂头丧气地走了。小青蛙又来到小虾家，说明来意。小虾不高兴地一口回绝。小青蛙只好无奈地离开了。

不用卖房了！小青蛙一家高兴极了。政府全力整治河涌，使河水清澈见底，岸边还种上了许许多多的花草树木。环境变好了，白鹅，小虾急忙来找小青蛙买房子，小青蛙说：“房子不卖了。”

东濠涌环境变好后，许多小动物都搬来这里住，它们唱啊，跳啊，响起了一片欢乐的笑声。

关于小青蛙作文【篇4】

有一天，我在乡下的田里看到一只小青蛙。

我往田里一扑，只见青蛙猛的一跳，我不但没有扑到，而且身上还沾满了泥巴。我拍了拍身上的泥巴再扑，一连扑了好几次，最终还是被我逮住了。我把青蛙拿到家里，奶奶说；快拿出去，脏死了。我只好听奶奶的话把青蛙拿到了外面。

我仔仔细细的观察了一下，小青蛙的肚皮圆咕隆咚的像一个大皮球。小青蛙有两个像珍珠一般的大眼睛，还有四条善于跳跃的腿。小青蛙围着我跳来跳去，远远看去就是一个小不点，其实离近了看，它浑身是肉，圆滚滚的可爱极了！

小青蛙跳的非常远，眼睛又亮，一看见人就会迅速逃跑。小青蛙太可爱了，我帮它起了一个名字叫贝贝。

奶奶叫我回家了，我跟贝贝说了一声；再见，贝贝也对我呱呱地叫了两声，我觉得贝贝在对我说再见。今天我交到一个青蛙朋友，真开心啊！

关于小青蛙作文【篇5】

有一天，小青蛙把小动物们召集起来说：“我想献首歌给你们。”说完，小青蛙声情并茂地唱了起来。不过刚唱到一半，小动物们就叽叽喳喳地叫起来：“别唱了，别唱了，太难听了！”听完小动物们的话，小青蛙伤心极了。

突然，从一棵树上跳下来一只小猴。小猴问道：“小青蛙，你为什么哭呀？”小青蛙泪流满面地说：“我今天给小动物们唱了一首歌，小动物们都认为我唱得很难听，你聪明机智能不能帮我想想办法，怎么样才能把歌唱好？”小猴抓耳挠腮了好一会儿，也没想出什么好办法来。忽然，小猴的眼睛骨碌一转，他开心地说：“你可以去歌唱培训班，那里面有许多音乐专家，可能对你有帮助。”

小青蛙一刻也不停留，他立刻跑去了培训班，找到了森林里的音乐专家百灵鸟，可是百灵鸟老师却对小青蛙说：“对不起，我们培训班已经不收学生了，不过，我推荐你去找我的老朋友——白鲸先生。”

就这样，小青蛙踏上了寻师之路，一路上它历经千辛万苦，终于找到了白鲸先生。白鲸先生看到小青蛙态度这么诚恳，毫不犹豫地答应了。

关于小青蛙作文【篇6】

教学过程

一、课件导入

1.出示课件：猜谜语

2.导入课文，板书课题，学生书空，齐读课题两遍。

二、初读课文。

1. 自由读课文，把课前画出的生字多读几遍，把不会读的字画出来，借助拼音读准，也可以问同桌。

2.同桌互相读课文。

3.指名读课文，其他同学指正，纠正易错字。

三、识字

1.自读课后生字，同桌互相认读。

2.课件出示生字，开火车指读并组词。

3.指读本课的词语，小老师带读、开火车赛读。

四、学习形声字

1.自由朗读，看你能发现儿歌中的秘密吗?小结：儿歌中“清、晴、情、睛、请” 右边都是“青”，它们的读音都和“青”有关系。这些字左边的偏旁不同，与什么有关就是什么旁。

2.先出示“青”，点击课件：出示“清”，让学生说一说这个字有什么特点。

小结：右边表示它的读音，左边是三点水，说明和水有关，表示这个字的意思，这种形旁表意，声旁表声的字叫形声字。

3.点击出示另外的五个形声字：

师：给“青”加上不同的偏旁，它们会变成不同的字，你能试着给他们编一句儿歌记住它吗?

这六个形声字都是以“青”为声旁，加上不同的形旁组成了不同的字，它们看上去虽然相似，但由于形旁不同，意思也就不同。

4.读儿歌(课件)

师：这是老师编好的儿歌，大家读一读吧!

有水方说清，日出天气晴; 有言去邀请，有心情意浓;

有目是眼睛，有虫是蜻蜓。 换偏旁识字，你我都能行。

5.课堂达标训练(填空题)

五、学习“情、清、晴、睛”四个生字

1.观察四字的不同和相同的地方，说一说。

2.师： “清、情、清、晴”都是左右结构的字，要写得左窄右宽;“青”的上面第二横较短，第三横在横中线上。

3.学生书写，描一个写两个。

4.师生互评，在实物投影仪上进行展示。

六、教师小结：

本课是一首朗朗上口的儿歌，介绍了青蛙的生活习性和生活环境，我们从中可以知道青蛙是捉害虫的能手，是保护庄稼的好卫兵，因此我们要保护青蛙。同时，在这节课里，我们根据形声字的特点，学到了换偏旁识字的好方法,你也可以试着用这样的方法学习更多的汉字。

[收藏]关于烘焙师的作文(模板12篇)

本篇文章为栏目小编整理的关于烘焙师的作文，众所周知，掌握写作技巧对于获得高分十分重要，因为作文是我们表达内心情感的强大工具。如果你想写出高分作文，那么就一定要掌握一些写作方法和技巧。本文提供了一些有用的参考和建议，相信你会很喜欢！

关于烘焙师的作文 篇1

就在前不久，学校开展和组织了越味厨艺坊的拓展课程。我有幸参加了此次活动，在弥漫蛋糕香气和溢满欢声笑语的烘焙课堂里，收获到了自己独一份快乐。

在沈老师的带领下，我们齐声朗诵陆游的诗《稽山行》。稽山何魏巍，浙江水汤汤，千里亘大野，勾践之所荒在浅浅吟唱的古诗词朗诵中，纸杯蛋糕创作过程开始了。

准备工作做完后，在老师的帮助下，我们开始了小心翼翼地打蛋过程。只听梆地一声，蛋清和蛋黄巧妙分离。随后，在队友之间愈发默契的配合下，制作蛋糕的过程越发顺利，打发蛋白，混合蛋黄，制作蛋糕糊，一步一步有条不紊地进行着。完成最后一步摆盘后，放入烤箱。

在耐心等待的过程中，沈老师带我们参观了整个越味厨艺坊。随着老师的步伐，迈上古色古香的台阶，走过满是水乡气息的艺术长廊。我们惊奇地发现墙上大多有记载绍兴传统菜源远流长的历史。在老师的讲解下，我们渐渐了解到了许多著名绍兴菜的故事和绍兴传统习俗。

随着叮一声，我们再次回到了教室里，此时教室，满满充斥着纸杯蛋糕的浓郁香味，扑鼻的香味令我不禁十分陶醉。松松软软的纸杯蛋糕里，不仅仅包含着辛勤的汗水，更有初次成功的喜悦。

通过这一次别开生面的厨艺体验，不仅仅收获了香甜可口的纸杯蛋糕，更让我们明白劳动成果的来之不易以及团队合作的重要性！

关于烘焙师的作文 篇2

暑假的一天，骄阳似火，我的心情就像屋外的太阳一样火辣辣的。因为今天妈妈要带我去市里面参加烘焙饼干的活动。

来到市区活动中心，这里早已是人山人海，我和妈妈赶紧奔向前台咨询活动流程。听完工作人员大致介绍后我和妈妈迫不及待地来到了烘焙室。一走进烘焙室，各种琳琅满目的器具和食材就摆在我们的眼前。

就在我一一询问妈妈这些器材名字的时候，一位身材高挑的饼干制作师站在了我们的面前。她微笑地对我们说：“今天由我来带领大家制作饼干。”在她的指导下，我们先把黄油和糖倒进了一个铁质的大盆，然后我拿起搅拌器，不停地去搅拌黄油和糖，就这样搅拌大约过了五分钟，我的胳膊又酸又累，心里不禁嘀咕起来：到底要搅拌多久?怎么吃点饼干这么辛苦啊!妈妈已经明白了我的想法，她赶忙拿起手机笑眯眯地说：“小饼干师，对着镜头笑一个，让妈妈给你照一张工作照吧!”我嘿嘿地笑了两声后，更加卖力地搅拌了。

这时，饼干师对我说：“你看!黄油和糖已经搅拌均匀了，现在倒入面粉继续搅拌，我们就可以开始做饼干了。”听了她的话，我干得更起劲了，不一会的工夫，我就把他们搅拌好了。接下来，我开始自己去挑选喜欢的饼干模具，有雪花片、有爱心、有小狗、还有眼镜……我按照饼干师的要求，把刚才和好的食材，一一放进饼干模具，看着刚才的一大块饼干，现在变成了雪花、爱心、小狗……我的心情特别激动。饼干师还对我说：“现在我们要烤饼干了，一定要当心会烫手噢!”我小心翼翼地把饼干放进了烤箱，生怕他们会蹦出来似的。

漫长的十五分钟过去了，烤箱发出了“嘀嘀”的声音，我戴上手套，取出了饼干，我们一边数着饼干一边吃了起来。妈妈又赶忙拿出手机帮我和制作完成的饼干拍了张照片，自己做的饼干真是又香又脆，付出劳动得到的果实才是最香甜的。

关于烘焙师的作文 篇3

我有一个好妈妈，她性格温柔、善解人意，她总和我说：生你之前一米六三的身高，才不到一百斤，是标准的魔鬼身材。妈妈还特意翻箱倒柜找出她以前的照片，我一看，还真是那样呢!

妈妈为什么比以前胖了呢?我觉得和她喜欢做烘焙有直接关系，都不能说喜欢了，简直就是痴迷呀!妈妈为了能做出好吃的甜点，还特意去学习过呢!

妈妈每次做完点心，都会给她最亲爱的人我和爸爸品尝，渐渐地我和爸爸就成了她的实验对象。她做成功了让我们吃，做的不成功时也让我们吃。我和爸爸可不是那么好糊弄的，好吃的我们就吃，不好吃的就只有妈妈自己享受啦!嘻嘻，怪不得妈妈越来越胖了呢!做的特别成功的甜品，她还会分享给邻居和好朋友，也得到了她们的一致好评。每当这个时候妈妈就开心得像个孩子一样。

渐渐地，妈妈的烘焙越做越好，家里的工具也越来越多，都能堆成小山了。做烘焙她可一点都不嫌麻烦，还乐在其中呢!

记得有一次，学校新年联欢会，妈妈主动提出做甜点，光准备材料就用了一天的时间。看来她是要下大力气呀!在她的精心努力下，呈现在我面前的有：诱人的芒果布丁，白嫩嫩的奶冻，散发着甜美香气的芝士蛋糕，还有小朋友最爱的奶油杯子蛋糕呢!妈妈还在蛋糕上面装饰了红彤彤的小草莓。当同学们看到了美味的甜品时，都瞪大了眼睛，甚至有几个同学还尖叫了起来：哇!老师也连连夸赞呢!

这就是我的妈妈，一个喜欢烘焙的妈妈，一个热爱生活的妈妈。

关于烘焙师的作文 篇4

星期二下午，我们上了一节烘焙课。

刚进教室，我们就发现桌子上摆着一些东西，有做好的飞饼、鸡蛋、干面粉和白糖。教室的四角都各摆着一台烤炉，每个烤炉上还摆着打蛋器。接着，老师说：“同学们，今天这节课，我们要学做枕头酥。”教室里一片欢腾。老师仔细地告诉了我们制作的步骤：“首先，要把飞饼切成长方形，一片一片地叠起来，再洒上糖和面粉，然后……”

我认认真真地听着，又迫不及待拿出飞饼，谁知一个不小心把飞饼戳破了。看来长方形枕头酥是做不成了，那做什么呢？突然，我的脑子里灵光一现：三角形！说干就干，我立刻把飞饼切成了两个小三角，贴上边，在中间撒上白糖，然后把另一个三角形贴在前一片的上面。一个全班独一无二的三角枕头酥就做好啦！

老师把大家的作品一一放进烤箱，没一会儿，教室里弥漫开了诱人的香味。随着烤箱“叮”的一声，打开箱门，香气扑鼻的“枕头酥”出炉啦！吃着自己亲手制作特型的美味的三角酥，从嘴里一直甜到了心。

关于烘焙师的作文 篇5

人的一生只有短短几十载，但在这当中发生过的事，经历过的情，感悟到的理却数不胜数。往事如乐曲般响过我的耳，如阳光般照耀我的心，如流水般淌过我的记忆，其中最让我难忘的，是那个深深铭刻在我心上的中午。

一个烈日炎炎的中午，万里晴空中没有一缕云彩，只有一盘圆日散发着热量。太阳挂在空中炙烤着大地，整个人间犹如烤炉一般炎热。街道上的树叶儿打起了卷，小花也低着头闷闷不乐。

叮咚叮咚随着清脆的下课铃响起，一大群同学涌出敞开的校门，迈着急促的步伐向家走去。当然我也不例外，一个早上下来，我的肚子早已空空如也，一想到家里香喷喷的饭菜，不禁加快了回家的步伐。

拐进家旁的一条小巷，一位年过七旬的老爷爷，身后拖着一车熟透的大青枣，在我前边走着。走了一段路的我已经渴的喉咙冒烟了，再加上饥饿，这让我产生了一个坏主意顺手拿一个枣子吧！看着满车又大又甜的青枣，仿佛一个个淘气的娃娃在向我招手，在对我说：快拿一个吧，可甜了呢！脑子里的念头愈发强烈了，我伸出手慢慢地向小拖车靠近。这时，脑子里的一拐弯声音打断了我的动作：不！我不能这么干，太没道德了。怎么能小小年纪就当贼呢？于是，我又把手缩了回来。

我把手插在口袋里，低下头努力不去看那车大青枣，心里一直默默的想着：不能拿，不能拿，决不能这么干！我迈着艰难的步子向前走，只想快点走出这小巷。但不知怎么的，平时两分钟就能走完的小巷今天好像变了，变得很长、变得很深，望也望不到头。刚刚被抑制的念头又不由自主的钻了出来拿一个吧，一个枣子值不了几个钱，没人会知道的！我望了望四周，别说人了，连只猫也没有。接着我再次伸出了手向那大青枣靠近，一厘米，两厘米，三厘米眼看就要触到了，这时无意的一瞥，我看到了老爷爷的手，我从未见过这样沧桑的手。他的手上布满了皱纹，皮肤也晒得黝黑，在手指上还有裂痕。天呐，要经过怎样的波折才能塑造出这样的一双手呀！再看看他的侧脸，斑白的双鬓，瘦削的脸庞，额角还不时暴出青筋来。我想：他一定很辛苦，我难道要偷这样一个生活艰苦的爷爷的东西吗？我呆了一会儿，感到十分惭愧，然后在脑子里大喊：不！我不能这么做！我坚定地将手收了回来，然后果断地打消了这个念头。

再继续走，我觉得步子顿时轻松了许多，不一会儿，这条小道就走完了。在转角，我望着老爷爷远去的背影，心里想着：我赢了，我用自己坚定的信念战胜了我自己。我庆幸，我庆幸自己没有丢掉自己的诚信，庆幸自己没有干愚笨的事情，我告诉自己，我的诚信并不是只值一个枣子。

我越过的不只是那条小巷，还有我心上的那条深深的，代表着诚信的坎！在这个烈日高挂的炎热午后，我烘焙出了自己诚信的心。

关于烘焙师的作文 篇6

一天下午，我和同学们来到了越味厨艺坊学做纸杯蛋糕。

走进大门，我便看见右侧的墙上贴着许多绍兴的名菜，有梅干菜扣肉、剁螺丝、八宝菜介绍完菜，洗好手，我们根据老师的分配坐到了各自的位置上。桌子上摆放着许多做糕点的材料、工具和六张塑胶垫。过了一会，老师叫我们拿出《稽山行》，读了起来稽山何巍巍，浙江水汤汤，千里亘大野，勾践之所荒

读完这首朗朗上口的古诗，我们便开始做纸杯蛋糕了。我们先用分蛋器将四个蛋的蛋白和蛋清分离，倒在两个碗里，在蛋黄里加入白砂糖，用电动打蛋器搅拌；然后加入牛奶和油，搅拌；最后面粉过筛倒入，用橡皮刮刀翻拌，蛋黄糊就做好了。做好蛋黄糊，就得打蛋白霜，我们将白砂糖分三次加入蛋清，并用低-中-高的档次搅拌。过了一会，别的组都打好了，我们还没有打好。这是为什么呢？原来，我们的蛋清中混入了蛋黄。于是，我们只好用老师示范的材料来，终于做出了纸杯蛋糕。

通过这节课的学习，我体会到了，做事不能太急，俗话说：心急吃不了热豆腐。做事太急往往会事与愿违。

关于烘焙师的作文 篇7

今天下午，我的兴趣班里组织了一次家长社团课。

很多热心的家长都来帮忙，其中孟老师可是烘焙高手呢！她不仅是我们班章钰琪的妈妈，还是我们学校的老师，今天她要教我们大家做椰丝饼干。

我们先打发黄油，再用力地搅拌面糊，不一会儿我的手便酸的不行了！接着我们用挤花袋挤出一个个形状：有爱心、蜗牛、滑梯一个个奇形怪状的图案，其中难免也有些惨不忍睹的图案，像一坨坨便便，但是在我们小朋友眼中，还是很可爱的！

接着是最关键的时刻了，我们要把成果放入烤箱里烤，我们焦急地等待着，阵阵香味扑鼻而来，我们的口水像瀑布一样流下来，我们的饼干终于出炉了，放凉后，同学们开始哄抢起来，放入口中细细品尝，回味无穷！

这真是一次有趣的烘焙课呀！我们期待下一次的到来！

关于烘焙师的作文 篇8

你始终会发现有一双眼睛，这双眼睛冷静中有一丝紧张，慌乱中有一些执著，颓废中有一点自信，这就是故事中主人公博鲁特的眼睛。

博鲁特是托莱摩斯小镇的“面包王”，他的面包房每天都是门庭若市。博鲁特一直对自己的手艺自信不疑，但是自从有人在街对面开了一家新的面包房以后，博鲁特就越来越感到不安。

在我看来，博鲁特真的是一位了不起的面包师。他每天早上四点就带领徒弟们工作，他以创作为乐，发明了土豆面包，就是在面包里放一个香喷喷的土豆，还有动物面包，就是把面包做成各种动物形状，还有白兰地面包。一想到这，我口水都快留下来了。

或许，博鲁特起初只是在意面包的外观和味道。对面的一家面包店的生意也越来越红火起来，就在这时，他发现有三位客人再也没有关顾自己的面包房，他们从来只买主食面包，而主食面包最能体现面包师的功底。博鲁特让自己的大徒弟卡鲁鲁扮作顾客从对面那家面包房里买来了些面包，在一阵阵发自内心的叫好声中，博鲁特的眼神不由自主地慌了起来。

我不禁想起了四年级下册时，有一个读书天使的活动。那时，我和苏一伟一起写完了作文，把它交给老师。但不久以后，公告栏上贴出的却是四（一）班苏一伟。那天，我没有和苏一伟说过一句话。你看，嫉妒就是一颗毒瘤，它能让两个要好的同学一整天都不说一句话。

这时，博鲁特的面包房惨淡经营着。博鲁特收到了卡鲁鲁的一封信，他这才知道自己的面包里缺少了什么：只有用爱和真诚烘焙出来的面包才能让人们真正感到幸福和美味！

关于烘焙师的作文 篇9

今天是星期天，没有了作业的烦扰，没有了上学的紧迫感。我做点什么好呢？眼睛不小心瞄到了我家的烤箱，主意来了，和妈妈学烘焙吧。

说做就做啊，妈妈看在我真心求教的面子上，答应收下了我这个徒弟。初入烘焙，先从最简单的花生酥开始。由于第一次做，妈妈让我先认真读了一遍花生酥的做法。好了，可以开始了。我在妈妈的帮助下，小心翼翼的开始了我的烘焙之旅。

首先，把生花生放入烤箱中，设定合适的温度烤熟。这个期间，我去称量了面粉、红糖、玉米油，小苏打、食盐。大概十分钟，花生烤熟了，满屋子飘来了花生的香气。这个时候花生有点烫，稍微凉一下，把花生皮去掉，用擀面轴把它压碎。找一个无水的不锈钢盆子，然后把玉米油、红糖放入，搅拌均匀，再放入一个鸡蛋，继续搅拌。把称量好的面粉、小苏打、食盐慢慢加入盆子中，整个过程要搅拌。这个时候，盆中的面团，要用手揉一下。技术性的活儿由妈妈做了。揉好后，加入之前的熟花生，再一次揉面团。使得花生均匀分布在面团中，这样花生酥才好吃呢。最后，我和妈妈一起，把大面团，分成均匀大小的小面饼，摆放在烤盘中，设定好合适的温度，静等作品喽。

整个等待过程大概二十五分钟，可对于我来说太漫长了。我时不时的跑过去看一下，生怕错过了每一个细节。“噔……”一声清脆的声音终于响起了，花生酥好了。我迫不及待要妈妈取出。妈妈笑着摸着我的头说“小馋猫，再焖一会儿，花生酥才会脆呢”，我不停的咽着口水，催促着妈妈。

终于出炉了，金灿灿的，好香啊，我伸手就要去拿一个来吃。“小馋猫，烫手啊”再一次被妈妈制止了。我眼巴巴的瞅着他们，恨不得一口咬下去。时不时那手去碰一下。终于凉了下来，我大口咬下去，满嘴的花生香，香到了我的心里。那一瞬间，我觉得自己太棒了！

关于烘焙师的作文 篇10

今天，我和妈妈一起参加了学校组织的小记者活动。这是我第一次参加活动，感到特别兴奋，所以早早就和妈妈来到了学校。大家都到齐了，我们一起乘车前往王森烘焙学校。

一走进烘焙学校，一股甜甜的奶香味扑面而来，走到哪，香到哪，我不禁沉浸其中！

我们到了一间教室，只见穿着白色制服的老师们在忙碌地准备烘焙材料，一位老师正把一大瓶淡奶油倒入自动搅拌机中。在搅拌奶油的空闲时间，这位老师给我们讲解做蛋糕的简要过程。他一边讲，一边手也没停，不一会儿把一个普普通通的蛋糕胚裱成了一个漂亮无比的蛋糕！简直是位魔法师啊！哪天我也能做出这么漂亮的蛋糕该多好啊！

轮到我动手了，我先把手洗干净，然后站到料理台旁边关注奶油打发情况，等奶油打发的差不多了，就戴上一次性手套去领取一份蛋糕胚，少量草莓、芒果、蓝莓等水果。我用刀小心翼翼地把蛋糕坯分成了三层，先在操作底座放上第一层，用奶油刮刀在蛋糕坯上抹奶油，底座慢慢转动，我要尽量抹得均匀美观，但这不是一件容易的事，我怎么抹也抹不匀，我开始着急起来，额头上都冒出了汗水。越是着急刮刀越是不听我的话，奶油被我抹得坑坑洼洼的，好丑啊！站在一旁的妈妈安慰说：“慢慢来，不要急！我来帮你！”在妈妈的帮助下，我终于掌握了一点抹奶油的小窍门，抹平第一层后，我在上面撒了一些芒果粒。有了经验，第二层就容易多了。我严丝合缝地叠上第二层蛋糕坯，小心地抹上奶油，并且让它和第一层合二为一，然后撒上草莓粒。第三层轻松完成后，我开始装饰我的蛋糕。我在蛋糕上层的边缘用裱花袋挤了一圈漂亮的奶油花边，然后在花边上面摆上一圈蓝莓，又在蛋糕的中间摆上余下的草莓和芒果加以点缀！哈！白色的奶油衬托着圆圆的蓝紫色的“珍珠”，中间绽放着一朵黄红相间的“鲜花”，一个漂亮的蛋糕“出炉”了。但是总觉得它少了点什么，还是老师厉害，他帮我在蛋糕的侧面加了一层淡淡的蓝色奶油，天空一样的蓝色，透亮透亮！蛋糕顿时变得更好看了，更生动了！我开心极了！

我环顾四周，同学们都发挥着她们的想象，做出了各式各样的蛋糕，一个个也都成了拥有魔法的蛋糕师。

活动结束后，我把蛋糕带回了家，和家人一起分享了我的劳动成果，他们都夸我心灵手巧，我心里美滋滋的！

关于烘焙师的作文 篇11

几天前，我和同学们从美丽的大连回来。

在那里，我们在校园里参观了任书良图书馆，也玩了许多许多好玩的.游戏，我们开心极了！在那十天中，我们一边学习知识也一边出去游玩。每天自己洗衣服，自己的事情自己做，是我们改正娇生惯养习惯的好地方。当然，在夏令营的过程中，我们也从外教那里学到了许多知识，例如：用餐礼仪、心脏复苏、如何让别人来帮助自己等等。在这十天中，每个人都有自己最喜欢的一天，我也一样有呢！我最喜欢的一天那就是7月12日了，那天下午我们出去骑马，刚上马时，我有一点点紧张，害怕马不听话，可过了一会之后，我便放下心了，左手小心翼翼地摸了摸它的马毛，它一点反应都没有，我心想：“它真乖啊！”突然，马停了下来，我不知怎么回事，害怕马不高兴往前走了，回头一看，原来啊，马正在拉大便啊，真是令我哭笑不得啊。在这几天中我们上了很多的课，其中，我最喜欢的课就是烘焙课和生物课了。先说说烘焙课吧，在课上，所有的小组都做了蛋挞和鸡翅，当鸡翅做好时，我一闻，啊真香！我轻轻一咬，那香喷喷的汁流进我的嘴里，真好吃！接下来就说说生物课吧，在生物课上，我们在显微镜下观察了洋葱和花瓣的细胞，也解刨了鱼，知道了鱼的内脏，让我感受到了生物是多么地奇妙啊！

其实呢，我也挺喜欢去发现王国的那一天，那天，我们组的人玩了几个项目，其中我最喜欢的项目就是大摆锤了，刚坐上去，我紧张极了，害怕有意外发生，一开始，我还比较放松，可当大摆锤摇到最高点时，我大声尖叫：“啊——啊——啊——”可刺激了，大摆锤摇来摇去，而且边摇还边旋转，我不停尖叫，希望这样可以帮我化解一些害怕吧！我最害怕的地方就是大摆锤从高空向下到地面时，那感觉仿佛我要飞起来一样，我紧紧地抓住旁边的栏杆，害怕极了，可是当我们下来时，我竟然又想再玩一次。

在这十天中，我感受到了，原来和同学们一起出来玩，是多么地开心，多么地有趣啊，这十天，永远会令我终身难忘。

关于烘焙师的作文 篇12

这个悠长的宅在家里的假期，我在学习之余作了很多事情：练习循环换气、跳绳、画油画、写大字……但我最喜欢的“娱乐活动”还是——烘焙，特别是自己做蛋糕和甜点。姥姥家的一个小烤箱令我的延学生活变得更加丰富了。

刚开始的时候，妈妈给我买了现成的蛋挞液和蛋挞皮儿，我只是把蛋挞液倒进蛋挞皮儿里，再把“生蛋挞”放入预热好的烤箱中就大功告成了。虽说这是我第一次用烤箱，但这次的“作品”缺乏挑战和创新，所以我一点儿成就感都没有。可就是这简简单单的操作，我竟然还被烤箱烫了手，真是看花容易绣花难，平时看姥姥和妈妈用烤箱那么easy，轮到自己时却发现做什么事都不容易啊！

即便是受伤也没有打消我对烘焙的积极性，这之后，我边学边做，逐渐提高了“作品”的难度，自己作为一个Baker的水平也在不断的提高。到现在，我已经利用烤箱这个“家庭烹饪助手”成功作出了蛋挞、菠萝派、芒果派、披萨、水果夹心蛋糕等等。每次看到自己辛辛苦苦作出的作品都让我非常有成就感，特别是听到姥姥姥爷爸爸妈妈对“作品”的夸赞时，自己心里甜丝丝的，觉得所有辛苦都是值得的。

在所有的“作品”制作中，最让我记忆犹新的制作是芒果派，这是工艺流程最复杂的甜品啦，不仅需要耐心，还需要一定的技术和一双能够做出花边的“巧手”。

首先是和面。和面是个力气和技术混合的活儿，先把90多克的黄油加上200克的低筋面粉、45克左右的牛奶和两个打好的鸡蛋用力和在一起，把面团揉的细腻，再冷藏静置3个小时。其次是擀面皮儿。把静置好的黄油面团分成一大一小的两份。小的一份先放在一边，把大的擀成不薄不厚的一张大面片。烤具涂上植物油，放入大面皮，切掉多余的面皮儿，连烤具一起放入冰箱冷藏30分钟左右。把小的一份面团擀成薄薄的长方形，用小刀切成细条后，编成麻花辫状。再做芒果馅儿。把芒果切块儿，放入10克的淀粉后拌匀。烤具从冰箱取出，在底部扎好小孔防止面皮儿过度膨胀。放入芒果馅儿，把麻花辫状的“面条”交叉重叠放入，剪掉多余部分，把“面条”窝好。最后，放入180度火预热好的烤箱中烤30-40分钟。美味可口的芒果派就做成了。

待到黄灿灿的芒果派端上桌，姥姥姥爷尝过后连声夸赞“好吃”。妈妈还幽默诙谐地说，要把我送去新东方厨师学校去深造呢。真是小小的烤箱，大大的乐趣呀！

我的延学生活还在继续，希望我能在这次延学中学到更多的知识，收获更多的快乐。我一定会让自己的延学生活变得更加精彩。

[收藏]师爱的作文范文锦集(6篇)

万事开头难，心得体会作文亦是如此，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。优秀的作文究竟是怎样抒写的？以下是小编为您整理出来的{[收藏]师爱的作文范文锦集(6篇)}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

师爱的作文(篇一)

师爱如阳光，给我带来浓浓的温暖；浓浓的爱意，充满爱的教诲。

老师的辛勤不让我们看见，但他的辛勤在画满红色的作业本上；老师的辛勤也许他们自己并未发现，可是老师脸上的皱纹慢慢变多了，白头发也多了起来。老师虽然老了，但是对我们学生还是念念不忘，用他沙哑的声音给我们一丝不苟的讲课；用他已带上老花镜的双眼给我们一点一点认真的批改作业。

这就是我的语文老师，让我今生难忘的老师，我们之间虽然没有惊天动地的事发生，但有一件事让我记忆犹新。

记得在上小学一年级的时候，语文老师是班主任，在那时候语文成绩不好的我，便成了老师的主攻对象，时不时的去办公室，我去办公室是轻车熟路。办公室的路我闭上眼都能进去。可是，那次却改变了我。我到了办公室，办公室的气氛依旧是那么诡异得吓人，比起那些头一次去办公室挨训的学生，我显得大胆多了。语文老师还是和每次一样意味深长的对我说：“林青啊，你得好好学啊！”我心想：老师，您能不能来点新鲜的啊，这话我听得耳朵都长茧了，亏你还是语文老师呢。老师又说：“知道我为什么叫你来吗？ 你看你的语文作业做得一塌糊涂！过来，你站那么远干嘛，我又吃不了你。”老师的声音陡然提高了八度，我慢慢的站在老师的旁边，与老师的距离仿佛一下子缩小了，小心翼翼的听着老师说的每一个字，聆听着他的谆谆教导。自从那一次，不知为什么突然对语文上心了，不知不觉中语文成绩慢慢好了起来。

老师啊，您像红烛，燃烧自己，照亮别人；您是明灯，把我们未来的道路照亮；您又像建筑师，在建设栋栋高楼。千言万语也道不完我对您的爱，在此千言万语汇成一句话，真诚的对您说一声 ：老师，您辛苦了！您对我的爱，我永记在心！

杨庄中学初二（1）班 齐林青

师爱的作文(篇二)

润物无声，无微不至。老师的爱就像一阵细雨飘洒在我的心田。不仅是我，我们七（3）班五十二名学生都沐浴在这平凡朴实而又厚重的浓浓师爱之中。

上午，语文课上，张老师抱着第一次月考的卷子走上讲台，说：“这次我们班的月考考的不好，我们班在全级排倒一，这对我们班来说打击很大。可这是不可否认的事实。”说完这番话，我们都低着头，脸红红的，有一种说不出的滋味。

下课后，我们班里的同学围在一起，讨论着自己的成绩，议论纷纷。此时此刻，我们的心里感到无比的愧疚。我心想：老师在这次月考中，给我们一课一课的复习，而我们却以这样的成绩回报老师，老师却没有说什么。这一切，让我们心里愧疚着，老师的心里倾注的是爱啊！

是的，老师没有批评和指责我们，而是用真诚的目光注视着我们……一次月考，让我们读懂了责任和真诚的重量；一次讲解，让我们把感动记在心上。老师就是这样走进我们的心里，让我们时时想念着！

今天的日历即将翻过，今天的故事却永远留在我们心里。我们将在浓浓的师爱中慢慢进步，渐渐成长。

师爱的作文(篇三)

师爱，如流水般延绵不绝。它融汇成溪成河，滋润了一片片充满希冀的土地，然后又缓缓干涸，把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上。

“老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把芳香洒满人心田……”这首令人熟悉的童谣，从小就萦绕在我们的耳边。米兰的花语是“有爱，生命就会开花。”老师给予了我们数不尽的爱，促使我们的生命树鲜花怒放！

无需加修饰的幽沉，不需要任何解说的深邃，老师——化成了心中不可泯灭的信仰。无论是在冷风呼啸的严冬中，还是在炎热如火的酷暑里，只要有时间停留的地方，都印下了老师们陪伴的足迹。

时间易逝，往昔的老师现已风华难再，额角上已被岁月磨刻出一条条深深的皱纹。老师奉献的青春，成了学子们难逝的回忆。

蒲公英随风飘舞，是为了寻找更美的天空，绽放纯洁的色彩；流星划过天际，是为了显示自己，绽放霎那芳华的美丽；月亮阴晴圆缺，是为了展现自己独具风韵的气质。老师的不厌其烦，不求桃李满天下，只为桃李生命怒放！

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知的天地的钥匙，您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔；我们感激老师，是因为她对我们的辛勤教诲。老师，您就像米兰，默默无闻但又无私奉献。

教会我们123的，是老师。教会我们ABC的，是老师。教会我们“人不独亲其亲，不独子其子”的，是老师。教我们电解水，氢氧化钠的，是老师。教我们描绘祖国壮丽山河的，是老师。

老师，这个动听的称呼，陪伴我们十几年的寒窗苦读，陪伴着我们十几年的嬉戏玩闹，陪伴着我们十几年，她无微不至，总是为我们着想着。

老师，谢谢你们，谢谢你们几年来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如百灵般的嗓音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰着我们永不安定的心灵。谢谢你们几年来如蜡般燃烧自己，照亮着我们。您用粉笔消磨自己，在我们的心灵中留下深刻的印痕。

风儿吹下一片枯叶，承载着我们心中的同一句话：

老师，谢谢你们！

老师，教师节快乐！

师爱的作文(篇四)

去年的寒假，天气比较冷，恰好在下着冬雨的那几天，我发烧了。

那天早晨，我从床上爬起来，只觉得全身没什么力气，头也晕晕乎乎的，当时我就想到我病了。爸爸妈妈都去上班去了，我从床头柜拿出体温计测体温。38度——发烧了。我下了床，只好打电话告诉爸爸妈妈。由于他们工作忙，一时脱不开身，叮嘱我注意休息。放下电话，我又爬上床，钻进被窝里，外面实在太冷了。

过了一会儿，电话铃又急促地响了起来，把我惊醒了，我皱了一下眉，既不情愿地走出房间，拿起电话。

“喂，谁呀？”我没好气地问，我实在想快点回到床上。

“刘悦吗？我是老师。”电话一头传出熟悉而又亲切的话音。

寒风透过窗户的缝隙穿过来，冷得我直打了几个哆嗦。“老师呀，找我有什么事？”我说话的声音明显有点抖。

“你这次期末考试成绩差了点啊，我现在去你家给你讲讲试卷，行吗？”

“我……我有点发烧……”我有点不好意思了。

老师愣了一下，说：“你发烧了？你爸妈在家吗？”

“不在……”

“哦，我等一会儿去你家，你休息一下。”老师挂了电话。

放下话筒，我才发现我的手脚已经麻木了，我去关紧了窗户，回到床上躺着。

过了一个多小时，老师还没来。我纳闷了：老师离我家不远呀？

我看了一下窗外，雨下得更大了，寒风呼啸着，那声音刺入我耳帘。我有点紧张了。

又过了一会儿，外面传来了敲门声，我乐了，赶紧过去开门。果然，老师站在门前，她看起来很疲惫，脸都冻红了，全身湿漉漉的。她边喘气边慈祥地望着我。

这回我愣了一下，连忙让老师进屋。

老师摸了摸我额头，说：“来，坐下，我给你买了一些感冒冲剂，现在冲一包喝吧……”

我心里顿时一热，一点冷的感觉都没有了。一股暖流从心底里渗出，一直流到我的全身。老师为了我，不顾严寒去给我买药。老师，谢谢您！

“老师，请你喝杯热水吧！”

屋外呼啸的寒风仿佛渐渐停了下来，静了下来，只听到老师那娓娓动听的话语。

师爱的作文(篇五)

“老师病啦！”听到这个消息的，我如同晴天霹雳，一下午都心神不安。想到与我们朝夕相处的老师毫无保留的把全部的知识传授给我们付出了汗水逝去了自己的青春与年华，我越想越心酸，老师为我们付出这么多却不求我们一丝一毫的回报。

下午我担忧的走进医院，去来看望生病的老师。

病房是那样的小，昏暗的光线下，两张床显得那么挤，老师虚弱地躺在床上。仅仅一天，她就显得那么憔悴，几根长长银丝镶嵌在黑发中，显得那么显眼。这样的面貌，怎么也让我想象不出来，这就那个美丽和蔼的老师。

这时老师也发现了我，亲切的问：“请问你找谁？”听到这我的心一秒钟颤抖了。心想：这是怎么了？老师连我也认不出来。我噙着泪水难过地说：“老师，我是您的学生任博扬呀！你怎么啦？”她一脸灿烂的微笑，忙下床，招呼我坐下。“赶紧坐，来吃香蕉。”说着她伸手从床头柜中拿出香蕉递给我。微笑着说：“你的作业写完了吗？你不要操心我。我的眼睛感染了病毒，现在左眼视力有些模糊。只要打几天针就能恢复，别担心！”听着老师轻描淡写的描述，我不禁流下了眼泪。老师，居然左眼失明了，这对我来说，简直就是莫大的打击，因为我怕敬爱的老师，再也不教我们了。啪哒！啪哒！眼泪像断线的珠子滴在了床边。“任博扬，不要哭。”老师抚摸着我的头和蔼地说，“其实，我在昨天上课，眼睛就感觉有些模糊。”“昨天……”

昨天上课，只见老师走上讲台时就力不从心，好像没注意到台阶，碰到讲台一个趔趄。在黑板上写字的时候，也没有以前那么整齐漂亮，一行字斜着站在黑板上。想想这些，我再次流下了心酸的泪水。老师，为了我们不惜带病上课，而我们却总是打闹与老师作对。这时老师平静地说：“我只希望你能好好学习，不断进步，等我病好了，再去教你们怎么样？”我一时说不出话来，只是用力点点头。把一束鲜艳的康乃馨放在老师的床头，盼望老师早日康复。

我心里暗想：老师为我们付出这么多，我一定要好好学习，不枉费她对我的培养。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”师爱是感人的更是伟大的。

师爱的作文(篇六)

“”，

“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂；不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”我非常喜欢这首小诗，“用爱成就理想，用心成就未来”便成了我的教育格言。

没有爱就没有教育，爱的力量可以穿透一切的。在观看了“师德标兵先进事迹报告会”后，我感触更深刻了，真正理解了“爱”的内涵。特别是三位专家深情讲述他们教育历程的时候——洪雨露校长在烈火炎炎的高温下陪同40多名小足球队员坚持长达一个星期的魔鬼训练；张育青教师拒绝了外资高薪的聘请，毅然留在她那土生土长的郊区做一名普通的英语教师；张海燕教授为了自己的学生不得不让女儿一个人去高考，不顾自己的睡眠每天深夜等在电话机旁倾听一个又一个学生的求助电话……其中，既有他们从事工作的酸甜苦辣，也有他们对事业的追求，对人生的探索。正凭着这种爱的力量，他们努力地去理解每一个学生，在每一个学生心中播下爱的种子；正凭着这种爱的力量，他们在工作中努力学习，不断探索，无私地奉献，多少个日日夜夜，他们放弃了休息和娱乐，孜孜不倦地去钻研教育理论。这一个个动人的故事，犹如一曲曲感人的歌，一首首美丽的诗，浸透着他们辛劳的汗水，凝聚着他们全部的爱。虽然他们有着不同的人生经历，但在每个人的故事中都有一种共同的精神——爱与奉献。

他们让我们懂得——以全部的爱奉献给每个孩子，要让每个孩子相信：我是好孩子，老师喜欢我。作为一名幼儿教师的我，不但要以母亲的爱去关心每个幼儿，还要承担起社会的委托，自觉地把历史使命体现在热爱孩子之中。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。有人说过：“疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣”，教师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济。

随着人们对“师德”的日益重视，各种加强师德建设的措施不断出台。但不管外部手段如何，提高师德水平，关键还是要每一位教师从内心深处培养对学生的“爱”。就像陶行知先生说的那样“捧着一颗心来，不带半颗草去”，只有这样才能让更多的学生“亲其师、信其道”。

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