关于马的外形特征作文700字

作文是我们与人沟通的桥梁和语言的延伸。写作文可以提高文学素养，完善文学功底，写作文前需要整理思路，做到胸有成竹。写作文应该从哪些方面入手？以下是编辑精心收集整理的关于马的外形特征作文,带给大家。相信你能找到对自己有用的内容。

关于马的外形特征作文 篇1

今天是星期天，外婆拿来了一只鸟黑八哥。它身上的羽毛像一件黑色的外衣。头上的羽毛是竖着的，一副怒发冲冠的样子。背上的羽毛乌黑发亮，在阳光的照耀下闪闪发光。腹部的细翎毛茸茸的，像灰黑色的背心。尾巴上的羽毛长长的，末梢修剪得很平整，还镶着一圈白色的花边，像一把小扇子似的。它看上去严肃郑重。一双炯炯有神的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

它是一位绅士，我一走近它，它就会不住地点头高叫，好像在和我打招呼。它还是一位攀登高手，能轻而易举地在笼里上上下下地跳跃。在心情好的时候，它会在笼子里和我玩游戏，并且丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它会左顾右盼地看，给自己解闷。它若是心情不好呀，无论谁说多少好话，它都一声不出。

八哥吃饭可有个性了。一天早上，我给它喂上了它最爱吃的鲜肉，我先弄一小块在手指上，还没等我把手指伸进笼子，它就马上探出头来。迅速叼走了我手上的肉，而且，绝不会啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一块肉之后，又急切地把头探出来向我要第二块。要是不小心掉了一小块到地上，它也要跳下去吃进嘴里，不舍得浪费一丁点儿。吃完肉，它会去喝口水，漱漱口，再在横杆上擦擦嘴巴，真讲究。

别看它外表像个绅士，但它的内心却是淘气的。特别是吃饲料的时候，有一次，我给八哥的饭盆里倒上饲料，可它只吃了一会儿就停了下来。我不知道它想干什么，忽然，它一张嘴，好像两把小铲子似的，把饲料一下子撒了出去，那场面可真奢侈，吃一半吐一半，弄得满地都是。浪费啊，浪费!

还有一件事，使我觉得八哥还是个胆小鬼。我把一只红长勺伸进去逗它，它还以为是好吃的，就马上去啄，可只啄了几下，它马上逃走了，又叫了几声，好像在说：你想干什么?想杀了我吗?我又动了几下勺子，它就躲到横杆下面，颤颤巍巍地，眼里充满了恐惧，好像在说：别别过来呀!哈哈，原来它也是这么胆小啊!

这就是我家既有礼貌，又淘气，又胆小的绅士。

关于马的外形特征作文 篇2

你知道动物世界的“伪装大师”是谁吗？对了，是变色龙！今天，我要讲得就是我最爱的变色龙，蓝鼻子变色龙，“蓝鼻子”。

“蓝鼻子”顾名思义，它长着一个蓝色的鼻子。它的身长大约只有两个指甲盖的长度。它的眼睛是球形的，可以平面转动。它的舌头很长很长，差不多可以赶上青蛙的舌头了。它的手上和脚上有很多小刺，这些小刺很锋利，可以让它更好的在树枝间爬行。

“蓝鼻子”最喜欢吃昆虫。

有一次，我问“蓝鼻子”：“你想干什么？”它用尾巴指了指窗外，表示想要出去。可是，变色龙走路很慢很慢，所以我只好把“蓝鼻子”放在我的手掌上，带着它走出了家门。到了家门口，我又问它：““蓝鼻子”，你现在还想干什么？”“蓝鼻子”又用尾巴圈起来，盘在肚子上，表示自己很饿，想找昆虫吃。

为了解决“蓝鼻子”食物的问题，我在家门口转圈，边转边想：有很多昆虫的地方在哪里呢？突然，代表着智慧的小灯泡在我头上亮起，“有了！”我一边把“蓝鼻子”捧起来，一边说：“我们去树林！树林里肯定有很多昆虫！”

到了树林，我小心翼翼地把“蓝鼻子”放在树梢上，一边慢悠悠地爬，一边用两只眼睛观察四周有没有昆虫。忽然，“蓝鼻子”发现一片叶子上有很多蚜虫，它慢慢地爬了过去，我嫌它爬得太慢，就直接把它抓住，放到了蚜虫的旁边。“蓝鼻子”看见蚜虫，眼睛瞪得滚圆，像两颗弹珠，一眨眼，它就毫不客气地把蚜虫全吃了，我发现“蓝鼻子”吃昆虫的时候嘴巴一张一合，眼睛瞪得滚圆，尾巴一摇一摇的，好像在说：好吃！好吃！还有蚜虫吗？我把“蓝鼻子”放回手上，小声地说：“蚜虫没有了，你吃饱了吗？”“蓝鼻子”把自己卷成椭圆形，好像在说：我吃饱了！而且吃得很舒服，嘿嘿！”

后来，我在手机上查了一下变色龙的资料，才发现一年一只变色龙抓的害虫有上千只，和青蛙一样，都是捕捉害虫的小能手。

我爱这只捕虫高手——变色龙！

关于马的外形特征作文 篇3

我姥姥家养了一只白色的小鸽子。它小巧玲珑，一双乌黑灵活的小眼睛总在骨碌骨碌地转个不停，像是在想着什么。眼睛下面长着一张又尖又弯的粉红色小嘴。它的颜色非常白，无论头上、背上、腹部的羽毛都是雪白雪白的，就像晶莹剔透的白玉那样美丽迷人。它脖子周围的羽毛有点稀疏，大概是经常转动的缘故吧。一双粉红色的小爪子总是紧紧地抓住笼子，生怕掉下去。小鸽子叫声粗厚，没事的时候总是咕咕、咕咕地叫着。小鸽子特别机灵。有一次，我悄悄地把手伸进笼子里，准备用手抚摸一下它的羽毛，但结果还是没有逃脱小鸽子锐利的眼睛，它使劲用两只强壮的翅膀扑打着我的手，好像在跟我说：别弄脏了我洁白的衣裳!鸽子品种很多，羽毛有白色、灰色、酱紫色等，以谷物的种子为食物。听说鸽子能帮助人们送信，所以叫它和平鸽。

你知道鸽子妈妈是怎样喂它的小宝宝的吗?让我来告诉你吧：鸽子妈妈先外出觅食，吃一些玉米、小麦等食物，等到快要消化的时候，再把食物用力吐出来喂给小鸽子吃。我觉得鸽子妈妈真是太伟大了!

晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一只洁白的和平鸽，为世界各地的人民带来和平。

关于马的外形特征作文 篇4

在茂密的丛林中，住着一条变色龙，其它的小动物们非常羡慕变色龙会变色的本领。

有一天，变色龙十分悠闲地在丛林中散步，它的肤色会随着背景、心情和温度的变化而改变。绿色的变色龙，一会儿变成褐色，一会儿变成深绿色。变色龙的本领真大呀!

这时，一只小蜗牛刚好路过，它看见了变色龙变色的全部过程，惊讶地大声喊道：“变色龙大哥，你可真厉害，我好羡慕你呀，假如我也会变色的话，那该多好啊!”变色龙听到小蜗牛的赞美后，一副沾沾自喜的样子，还豪爽地说：“好，那我们来交换吧，我要是背上你的壳，肯定威风极了!”

第二天，小蜗牛享受着变色的快乐，而变色龙背上蜗牛的壳，太得意忘形了，到处炫耀自己有多么的帅气!谁知，天空中盘旋着一只老鹰，早盯上了这只变色龙。老鹰饥饿无比，正在寻找着时机，就在这时，老鹰扑闪着翅膀，冲向了变色龙……

“啊，不好，老鹰来了，快跑!”变色龙听到伙伴们的呼声，顿时惊慌失措，准备用变色来伪装自己，可它发现自己早已失去了变色的能力。变色龙后悔极了，还没等它想出其它招来，老鹰就一个俯冲，迅速把它叼在嘴里……

世界上没有卖后悔药。小动物们，你们一定要珍惜自己拥有的宝贵本领啊!愚蠢的尝试，只会断送自己的前途甚至性命!

关于马的外形特征作文 篇5

震惊全市，不一会儿，现场聚集了成千上万的人，人们的目光都集中在那棵枯萎的树干上。在那里站着一只小鸟，黄色的羽毛，尖尖的小嘴。

人们显得很安静，偶尔有几句窃窃私语。这时，一个小孩的声音响亮又清晰地传遍全场：“爷爷，这真是一只鸟吗?我只见过标本，从来没有看过活的。”爷爷兴奋地说：“是啊，它真是一只活的鸟，叫黄鹂。我小时候这种鸟到处都是，再平常不过了。哎，多少年没见过了。”一个记者模样的人捧着摄像机，炮口一样的镜头对着鸟儿，他一刻不停地拍着，边拍边想：今天的收视率一定很高。旁边的一个人一把按下镜头，怒气冲冲地说：“你拍什么拍，鸟喙把镜头当成枪口，会被吓走的!”整个现场又安静了下来，只有一声声婉转的鸟鸣，仿佛天籁之音。

当天晚上，电视里播出了一部纪录片，在镜头上，人类用枪、用网捕杀鸟，森林、湿地被破坏，鸟类纷纷灭绝，曾经的家园变成了它们的坟墓。

这是幻想，这也可能是事实，如果我们继续像纪录片中的那样继续破坏环境，那么人类的末日也不会远了。难道我们不应该马上警觉起来、行动起来，保护我们的家园吗?

关于马的外形特征作文 篇6

大熊猫体型肥硕似熊，憨态可掬，但头圆尾短。头部和身体毛色绝大多数为黑白相间分明，即鼻吻端、眼圈(呈八字排列)、两耳、四肢及肩胛部(横过肩部相连成环带)为黑色，其余即头颈部、躯干和尾为白色。腹部淡棕色或灰黑色。其体长120~180cm;尾长10~20cm，白色;肩高一般为65～70cm;体重60~125kg。前掌除了5个带爪的趾外，还有一个第六趾。背部毛粗而致密，腹部毛细而长。

陕西秦岭佛坪自然保护区共有四次发现白色大熊猫。据陕西人民出版社《当代陕西大事辑要(1948-1990)》725页载，最早在秦岭南坡佛坪自然保护区发现白色大熊猫的时间是1990年11月15日。那只大熊猫体高0.7米，除眼圈、四肢下部外，从耳朵、肩胛到整个胸脯，均为白色，堪称宝中之宝。此后在1991年、1992年又相继发现了两只。最后一次是在几年前。

还有一种是棕色大熊猫，也是在佛坪自然保护区内发现的。最早是在1985年3月26日，陕西佛坪自然保护区内佛坪县岳坝乡大古坪村村民吕国友在海拔大约为1200米的悬马沟竹林深处的河滩发现一只棕白色相间的患病大熊猫，身体极度衰弱，后来经过保护区的工作人员和各个方面的协力抢救，才转危为安，病愈以后寄养在西安动物园，取名丹丹，当时年龄为13岁，体重60多千克。这是世界上科学界首次发现体毛为棕色的大熊猫，此后于1990年、1991年和xx，在佛坪自然保护区内的竹林中又有3次分别观察到棕色大熊猫的2只成体和1只幼仔。这种熊猫两耳、眼圈、睫毛、吻头、肩胛及四肢的毛均为棕色。北京大学大熊猫专家称其为世界上最美的大熊猫。

无论棕色或白色大熊描，确为世界罕见。它们的发现，打破了熊猫研究史上单形性(即毛色黑白相间)的说法，具有重大科学意义。

这样，目前已知的大熊猫的毛色共有三种：黑白色、棕白色、白色。

生活在陕西秦岭的大熊猫因头部更圆而更像猫，被誉为国宝中的美人。

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不能说出口的秘密会被作文记录，写作文是一种不可或缺的信息记录与传播方式。写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受，你平常对于优秀的作文有收集吗？以下“关于马的特征作文”由作文5000网小编为大家收集整理，请在阅读后，可以继续收藏本页！

关于马的特征作文 篇1

形如玉，实为煤。这就是煤玉。

我家里就有一块煤玉，一直放在外公的书房里。小时候，我什么都不懂，以为那只是一块黑色的大石头而已。长大后，我渐渐明白，外公当宝贝一样珍藏在书房里的东西，不可能只是一块简单的石头。于是，应我的要求，外公把那块“大石头”从架子上小心翼翼地搬下来，摆放在桌子上，让我先好好看看，然后再给我讲讲它的来历。

这是我第一次近距离观察这个东西，它是一块纯黑的“石头”，呈标准的椭圆形，被下面的架子稳稳地托住。它大约一尺高、两尺长、五寸宽吧，通体发出一种晶莹的油脂般的光泽。我忍不住用手摸摸，呀!好软。于是我吃惊地捏了捏，跟石头一样。原来，刚才感觉的软，只是一种错觉。这东西十分坚硬，只是质感极为细腻，看上去像一块油脂。

这块“石头”上还雕刻着一朵莲花，一朵盛开的莲花，十分美丽，一片片花瓣都是那样逼真，纹理是那样精致……我忍不住问外公这是什么东西。“是煤玉，一种优质煤。”外公说着还摸了摸我的头。我顿时充满惊讶———在我的印象中，煤只不过是一种又黑又脏，用来烧火的东西。外公看出了我的不解，“这可不是普通的煤，它比人们平常烧火、发电的煤要久远得多。正因为如此，煤中原来的杂质，都在岁月中沉淀了、钙化了……它生成于距今约3000万年的新生代第三纪。”

啊我的内心又一次被掀起波澜。一块小小的煤玉，竟经历了那么漫长的岁月!外公又摸摸我的头，也发了一通感慨：“是啊，岁月的长河，能使世间万物发生奇妙的变化，能把原本普通的煤块，造就成精美的煤玉。做学问也是一样，需要积累、沉淀。从小不静下心来钻研学习，不打下厚实的基础，长大后是不会有什么成就的。”外公说着，又小心地把那块煤玉放回了原处。

我也坐在原处呆呆地陷入了沉思。

关于马的特征作文 篇2

今日，乌云密布，下起了小雨，还刮着冷飕飕的风，不过咱们仍是准时到了校园。

第四节是语文课，可教师没有让咱们拿出语文书，而是给咱们一同玩“正话反说”的游戏。游戏规则是：“AB两个人背靠背，A对着电脑，说出电脑上的词语，然后，B反着说，如A说：胖乎乎，B就说乎乎胖，如果说错就被筛选”。

第一组上场的是兰兰和利利，他们总共说对了七组词，我在下面严重得手心都出了汗，在兰兰说了：五颜六色，而利利却说了：六色颜五，他们组总算被筛选了。

第二组上场的是小红和小明，他们更好坏，总共说对了十组词语，在小红说了“十万八千里”后，小明却说了：里千八十万。惋惜，他们也被筛选了。

第三组是分明和亮亮。他们只说对了五组词语。在分明说了“九九八十一”后，亮亮说了“十一八九九”，他们很快被筛选了。

丁零零，下课了，也要放正午学了，咱们恋恋不舍地完毕了游戏。

关于马的特征作文 篇3

姓名：刘船。

性别：和爸爸一样。

年龄：xx年本命年。

体重：保密（因为超标）。

身高：150cm左右。

住址：不太想透露

学校：重庆市开县临江镇小学

电话：02352●●●●48

qq号码：这个可以说分别是：437289545和649946471

邮件信箱：这个也可以说mhxy649946471@163。con

自己给自己的称谓：捉杨生（因为小时候喜欢捉蜻蜓，而蜻蜓四川话就叫yangdinder你拼读一下就知道了）。

讨厌的人：暂时无。

喜欢的人：太多了。

爱好：玩游戏，骑自行车，玩电脑……

讨厌的事情：体育运动，称自己有多重。

理想：三岁想当警察，四岁想做官，五岁爸爸妈妈说科学家好我就想当科学家，六岁想做发明家，七岁想当兵，八岁想当医生，九、十、十一岁愿望一样想当老板。

优点：我自己觉得好像没有。

缺点：满身都是，如好吃懒做，做事情不坚持三天打鱼两天晒网，不爱收拾……唉！真想这些缺点不翼而飞。

性格：外向。

崇拜的的明星：谁热崇拜谁

爱听得歌曲：随着流行而变化

血型：应该是A型（没有测过，但父母是A型血）。

关于马的特征作文 篇4

在科技发达的今天，你是否了解笔的家族呢如果不知，那就由我来介绍吧。

笔庞大的家族，大致可分为两种：软笔和硬笔。

笔的历史，恐怕和人类历史一样悠久，追根溯源，在很早以前，人们发明文字后，用刀子在龟甲、石头上刻字，也就是后人所说的“甲骨文”。后来，有人发现动物的毛可以吸水，便从动物的毛中取出一小撮安在竹管上，于是毛笔诞生了，它轻便、实用，大大减少了书写时间。多少文人墨客用它泼洒丹青，创作了许多不朽的作品。

清代，虽然毛笔仍是主要书写工具，但这时又出现了新的笔——钢笔，它穿着塑料或是金属的外衣，帽子闪闪发亮，橡皮囊肚子，一肚子“墨水”令人羡慕。它美观大方，出水均匀，线条流畅，是笔家庭中的骄子，是其它笔望尘莫及的。

到了现在，笔的家族兴旺起来，有铅笔、圆珠笔、美工笔、画笔、水彩笔……样子、功能越来越多。笔也不局限于书写了，你看，姑娘画妆用眉笔，老师讲课用激光笔，录音用录音笔，功能越来越广泛了。

相信科技的进步，能让笔为人类做出更大的贡献。

关于马的特征作文 篇5

学习写议论文应该从认识议论文的特点入手。在写作实践中逐步掌握它。那么，议论文有哪些特点呢?

(一)议论文的作用和类别

议论文是人们针对某些问题或某些现象，用议论的方式发表看法的丈章。我们的国家是人民当家做主的，人们时社会生活的各个方面、各种事物都可以发表自己的看法。而我们的国家，我们的事业，也要靠大家的议论来衰贬是非，争取不犯错误，少犯错误，从而取得更大的成功与更快的发展。所以，议论文是一种社会效益很大的文体。

广义的议论文包括政论、扦论、学术论文、杂文等类别。政论，是时国内外大事、党和国家的方针政策等展开议论的文章，如党报、党刊的社论、社评、时李评论、观察家评论等;

评论，是针对现实生活中接触到的各种具体问题、现象而展开议论的文章，如报刊上的群众性的短评、思想评论、图书评论、影视评论和对某些问题的讨论文章等;

学术论文，是时专门知识领域内的某些专业性的问题发表具有创见性看法的议论文，如在社会科学、自然科学等专业性报刊上发表的丈章;

杂文，内容无所不及，写法无所不用，是一种带有文艺性的议论文体，如普迅先生的杂文作品等。

中学生写作的议论文，与一般报刊上发表的议论丈有所不同，它的特点是在时实际生活观察的基础上，紧密结合个人的经历和见闻，写出自己对某些问题的理解和感受，多是阐释性、批驳性、评述引申性和感想性议论文。写作中不一定要求具有高深的知识和技巧，但需要具备议论文的基本特点。通过这类文章的写作，不仅能训练运用语言丈字的能力，掌握议论丈写作的基本方法，还能进行逻辑思维、形象思维、批判思维和创造思维训练，进而提高思想认识水平和思维能力。

(二)议论文和记叙文、说明文的区别

议论、记叙、说明都是语言的表达方式。区，分三种文体，首先是它们的语言特色和写作目的不同。议论文是以议论为主，把时事物的看法、意见、主张告诉他人，以理服人，激发人们的理智，陶冶人们的思想和情操。记叙丈，主要运用记叙和描写的表达方式，把事物的面貌告诉他人，用情感人，唤起人们的爱

关于马的特征作文 篇6

本学期开始进入中国区域地理的学习，综合地理位置，自然地理，人文地理特点的不同，将我国划分成了西北地区，北方地区，南方地区，青藏地区四大地理区域，每个地理区域虽然是综合的一级区划，但是确定各区域的分界线的主导因素只有一种或是两种，首先，请同学对照图5.5和图5.1，找出确定界线A.B.C的主导因素，要求同学们认真观察图，依据图例找出与分界线的相似要素分布情况，其次在确定界线的同时，结合分界线两侧明显的差异，简要分析说出每个区域各自的地形，气候特点，教师可引导学生大胆的说出，说错也没关系，鼓励学生用自己的语言说出，并逐步的引导到地理的规范用语上来。

在学习各区域自然特征和农业时，首先，让学生明确，学习区域地理的一般步骤，列如，先确定地理位置和范围，从纬度位置，海陆位置，相对位置入手，再学习区域的自然特征，从地形，气候，河流，土壤，植被等方面入手，后学习在这样的自然特征条件下对生产和生活的影响，一般对农业影响比较大，农业生产为例，知道主要的农作物及其分布，简要分析农业发展的条件，并且根据因地制宜发展的`原则，如果有不适宜农业发展的条件，为能更好的促进农业的持续发展，寻找可持续发展的出路。列如在分析北方地区水田农业发展的有利条件和不利条件时，突出土壤肥沃，地形平坦，耕地集中连片，但由于降水偏少且集中在夏季，灌溉水源不足，所以只有在水源充足的河流附近有分布。由于降水较少，尤其是春季的气温和降水特点，不利于农作物的生长。春季气温回升快，但降水特别少，土壤中水分蒸发强烈，且正值北方冬小麦返青季节，农田需水量较大，土壤中的水分不能满足农作物生长的需要。故容易受到春旱灾害的影响。让学生明白，黄土高原和华北平原的华北地区的淡水资源短缺，是全年的，区域性的社会经济条件不利的条件。针对这个问题，当地的人们应该如何应对干旱灾害，让学生畅所欲言，为生产和生活提出解决干旱的措施。

关于马的特征作文900字精选

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编花时间专门编辑了关于马的特征作文900字精选，请收藏并分享给你的朋友们吧！

关于马的特征作文【篇1】

写说明文一定要抓住事物的特征，这是因为事物之所以千差万别，是由于它们都有着区别于其他事物的各自的特征。抓住了这一事物的特征，也就抓住了事物的本质，就能把这一事物与其他事物区别开来，给读者以明确、清晰的印象。

例如，同属剪刀，由于用途不同，它们的形状也各异。我们很容易区别什么是理发剪刀、家用剪刀，什么是剪铁皮的剪刀和裁衣剪刀。

剪刀是利用杠杆原理制成的一种简单机械、根据杠杆原理，动力嘴(刀把长)大于阻力臂《刀锋长)的剪刀可省力，但要增加移动的距离。因而剪铁皮、剪指甲、剪树枝等的剪刀，都是刀柄长，刀锋短，这样，虽然每一次移动的距离比较少，但是可以把硬物剪开。但是理发剪刀和裁衣剪刀使用时用力不大，但是循要一次移动较长距离，所以应该使它们的动力臂小于阻力仲，这样只要将剪刀张开一个较小的角度，就能使剪刀的刀口移动较大距离，提高工作效力。

通过这番介绍，你一定对写说明文必须抓住特征，了解得更深了吧。

关于马的特征作文【篇2】

我是一个智慧可爱的小女孩，今年9岁了，我有一个好听的名字，叫黄逸。

我的头发黝黑黝黑的，常常扎着一个马尾辫。我的眉毛弯弯的，像两个月牙，眉毛下方有一双小眼睛，里面还藏着两颗“黑葡萄”。在我小小的鼻子下面有一张樱桃小嘴，说话声音甜甜的。我的身材很苗条，平时喜欢穿蓝色、粉色、绿色的连衣裙。

我的性格比较温柔，一般不发火。但是，假如有谁无理取闹，把我给惹火了，我也会愤怒，让对方知道我的厉害。

我喜爱拉小提琴，有些时候拉得太用心了，竟然能在柔美的琴声中陶醉！记得有一次中午，我在房间拉小提琴，妈妈在厨房做饭，那个时候都已经靠近十二点钟了，可是爸爸还没有回来，妈妈大声叫我打电话给爸爸，我可能拉琴太专注了，当时一点也没闻声。后来，妈妈又催了我好几回，我仍是没闻声，于是妈妈立马冲进房间，把我眼前的琴谱拿掉，这时我才反应过来。

实在，我的爱好很广泛，除了喜爱来小提琴，还对下象棋、下跳棋、画画、游泳等感爱好。

听了我的先容，你现在已经对我有所了解了吧，今后愿意和我交朋友吗？

关于马的特征作文【篇3】

(一)抓住事物特征，把握说明中心

任何事物都具有自身的质的规定性，一个事物的特征是区别于其它事物的标志。写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。事物往往有方面的特征，介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到;只能根据需要，一次谈一两个特征。因此，要写好说明文，还必须把握说明文的中心。如：《漫活圆周率》是一篇介绍数学基础的说明文。文章题为“漫话”，并没有漫无边际地随意堆砌关于圆周率的材料，而是围绕求出圆周率的更精确的数值这个中心，向人们介绍了古今中外数学家对圆周率的数值所做的贡献。抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，写作者必须在写作前对被说明的事物作深入细致的研究。必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识并掌握被说明事物本身的规律性，才能做到这一点。

(二)针对具体情况，选好写作角度

写说明文也是要求有的放矢的。写什么、怎样写，要从读者的实际情况考虑，使文章具有针对性，切合读者的知识水平、职业特点和年龄大小。往往读者对象不同，写的角度也不同。如阐述吸烟有害的说明文很多，有的是针对老年人的，有的是对妇女而言的，的有是对青少年而言的，角度不同，说明的内容则各有侧重。《青少年吸烟害处大》这篇文章从青少年是国家的未来和希望的高度介绍吸烟对青少年的危害，突出分析青少年的生理特征，说明青少年接触毒性物质比成年人吸收快、排除慢、毒害大的情况，指出“吸烟对青少年是绝对有害而无一利的”。这样说明目的清楚，针对性强。写说明文选取什么角度要依实际情况而定。比如，介绍牛的知识，如果是为饲养者写的，要侧重介绍牛的生活习惯和特性;如果是为使用者写的，要侧重介绍牛的功能和力气;如果是为兽医写的，则主要介绍它的身体构造;如果是为食用者写的，可以主要介绍它的营养价值。当然，作为科普知识介绍，不妨全面一点为好。

(三)务求解说清楚、做到条理分明

写说明文的目的就是让人获得知识的技能，只有解说清楚，才能达到这个目的。说明说明，一说即明，如何解说清楚，要讲究说明的方法，注意结构的安排，着力语言的运用。关于说明的方法，这里就不详细介绍了。这里着重讲讲结构安排的条理性问题。文章的条理性是客观事物、事理本身的特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐释事理要按其本身的条理来安排说明的次序，使之层次清楚，主次分明，安排说明文的结构首先要注意条理性。如何具体安排结构，不同类型的说明文有不同要求，介绍产品制作过程的说明文，往往按照产品生产工序来安排结构，如叶圣陶的《景泰蓝的制作》是一篇介绍手工工艺品景泰蓝的说明文。它按照制作工艺的程序，抓住“做胎”、“掐丝”、“涂色”、“烧制”、“打磨”五道关键工序依次作了详细具体的说明，全篇言之有序，给人的印象十分鲜明。这一类安排，以时间变化为序，着重写事物的过程。

(四)语言准确简明，文字通俗浅显

选用准确的语言，精当地解说事物的事理，是说明文语言的基本要求。说明文是以介绍知识性内容为主的，只有如实反映被说明内容的客观情况，才能保证知识的科学性。相反，语言不准确就会失去知识的科学性。明代学者徐光启笔译古数学家欧几里得的《几何原理》，其中的一节：凡论度必始于一体。自点引之而为线，自线广之而为面，自面积之而为体，各自三大纲。是心有长而无阔者谓之线，有长与阔而无厚者谓之面，长与阔厚俱全者谓之体。唯点无长阔厚薄，其间不能容，不可以数度，然线之两端即点，而线面体皆由此生。点虽不入于数，实为从数之本。这节解说数学基本概念的说明文，把什么是点、线、面、体，点与数度的联系和区别作了确切的阐释，语言也很精当。

关于马的特征作文【篇4】

【学习目标】

1、理解景物特征的含义

2、培养学生细心观察生活的能力及热爱生活的美好情感 【教学重难点】

明确话题，写景抓住特征，注重感情。

一、导入语：

自然是人类生活的环境，是人类赖以生存的基础。人类不仅在物质上需要大地母亲的哺育，而且在精神上也需要向自然寻求依托。当知时节的春雨飘落大地时，当秋风吹来诱人的果香时，感到喜悦、幸福的决不仅是农民;过去的政治家、文学家，每当失意的时候，就会寄情山林;就是我们中学生，当不堪学习重负，感到身心疲惫的时候，去野外踏青，不也能愉悦身心吗?可以说人对自然的情怀是与生俱来的。但不同的人，对自然的感悟有深浅不同，情趣有高下之分。“万类霜天竞自由”的感悟，“大漠孤烟直”的审美不是人人都能有的。

我们阅读过许多写景的名篇，读过之后，那令人心驰神往的景色仿佛历历在目，这其中有一个重要的原因，也是需要我们来认真学习和借鉴的方面，就是能够抓住景物的特征。

二、什么是景物特征呢?

景物的特征就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方;换言之，它是一处景物所独有的，它处景物不会有或者不会跟它全然相似的。早、中、晚的景物不同，春、夏、秋的景物不同，风、雨、雪的景物不同，高山、平野、沙漠的景物也不同。同一类景物由于时间、地点、时代的不同，也赋予景物各自不同的特征。写作时就要考虑时间的特点、地点的特点、时代的特点。就是说，在你的笔下的景物，要能够留给别人鲜明的不同于一般景物的印象。

三、品文段 在名家名篇的精彩写景片段阅读中，琢磨感受景物特征，并用三个以上形容词加以概括。 材料1：

星星在浸透鲜血的白俄罗斯上空悲哀地眨着泪眼。漆黑的夜空像个塌陷的大坑，夜雾似烟，朦胧，飘忽。寒风把充满腐烂的落叶、潮湿的黏土气息和三月残雪的苦味撒满了大地„„

在旱风的蒙蒙雾气中，太阳升到断崖的上空来。太阳的光芒照得葛利高里的没戴帽子的头上的密密的白发闪着银光，从苍白的、因为一动不动的而显得很可怕的脸上滑过。他好像是从一场噩梦中醒了过来，抬起脑袋，他看见自己头顶上一片黑色的天空和一轮耀眼的黑色的太阳。(肖洛霍夫《静静的顿河》) 材料2：

他靠纱窗望出去，满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮;月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。(钱钟书《围城》) 材料3：

菩提树下，清凉而且寂静;蝇和蜂飞到荫下时，它们的呜声也似乎变得分外的温柔;油绿色的青草，不杂一点金黄，鲜洁可爱，一望平铺着，全无波动;修长的花茎兀立着，也不动颤，似乎已经入了迷梦;菩提树的矮枝上面悬着无数黄花的小束，也静止着，好像已经死去。每一呼吸，芳香就沁入了肺腑，而肺腑也欣然吸入芳香。远远的地方，在河流那边，直到地平线上，一切都是灿烂辉煌;不时有微风掠过，吹皱了平野，加强着光明;一层光辉的薄雾笼罩着整个田间。鸟声寂然，在酷热的正午，鸟向来是不歌唱的;可是，纺织娘的呵呵鸣声却遍于四野。听着这热烈的生之鸣奏，使得安静地坐在清幽的荫下的人们感觉着十分的愉悦;它使人们沉倦欲睡，同时，又勾引着深幻的梦想。(屠格涅夫《前夜》)

材料4：

划桨到了那些地方，我才惊奇地发现我自己已被成亿万的小鲈鱼围住，都只五英寸长;绿水中有了华丽的铜色，它们在那里嬉戏着，经常地升到水面来，给水面一个小小的水涡，有时还留一些小小水泡在上面。在这样透明的、似乎无底的、反映了云彩的水中，我好像坐了氢气球而漂浮在空中，鲈鱼的游泳又是多么像在盘旋、飞翔，仿佛它们成了一群飞鸟，就在我所处的高度下，或左或右地飞绕;它们的鳍，像帆一样，饱满地张挂着。(梭罗《瓦尔登湖》)

材料5：

孤寂向他暴露了它的全部秘密，并且把它的美包围着他。他在日出和日落中发现了世人所不知的景象。飞鸟是稀有的过客，云霞是多变而身穿彩衣的旅人，他每听到飞鸟的微弱振翅声和看到云层的交错时，就战栗起来!夜晚他研究月光沙漠的海洋上所产生的效果，沙漠的热风经常在这海洋上翻起波浪和造成迅速的变化。他同东方的黎明一同起来，他仰慕这黎明的灿烂光华;时常，在这原野上刮起飓风，飞沙走石，景色可怖，造成红色、干燥的迷雾和能致人于死的云彩，他享受了这一切之后非常愉快地看到夜晚来临，因为夜晚能带来星星的仁慈的清凉。(巴尔扎克《沙漠里的爱情》)

小结：要想准确地抓住景物特征，前提是细致的观察。观察需要调动视觉、听觉、触觉、味觉等多方面的感官去感受事物的特征，描绘景物的色彩、形状、声音，让景物具有立体感。观察，要选择好观察点，适当变换观察角度，按照一定的顺序进行描绘，或由远而近，或由近及远，让景物形态具有全景感。观察，还应着眼于变化，以突出景物形态的丰富性。景物的形状因时间、空间的变化各有不同，善描绘者当细心观察，多方描摹，用心感受。

关于马的特征作文【篇5】

写文章时，边写边问自己有关人和事怎么样了，抓住引起人物和事件变化的前因后果，把故事的来龙去脉一步步追问清楚。俄国作家陀思妥夫斯基曾举出这样一个例子：有个小银元落在地上，他认为这话不够具体，应改为：有个小银元，从桌上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。为何要这样改呢?因为它具体形象地回答了：从哪里落的?怎样落的?落地后的响声、动态怎样?同理，如果我们写夕阳西下，这样来追问：夕阳依着什么落下去的?怎样落的?给大地带来了什么变化?就可以写成：红彤彤的太阳，紧贴着崇山峻岭，一步三回头，慢慢下坠，万道余晖撒满大地。爷爷的白胡子变成金胡子了，房子的百墙变成红的了，柳树的枝条变成黄的了。夕阳西下这一情景就更具体，更形象，更有色彩和气势了。写一次活动，也可以边写边问：活动地点在哪里?天气、环境怎样?活动的内容是什么?同学们干得怎样?谁表现得最好?为什么最好，到底是怎样干的?干的结果如何?这样一步步追问，就能具体地追出人物肖像、动作、语言、心理，事件的起因、发展、经过、结果和重点景物的形状、颜色、动态、声音、气味。

关于马的特征作文【篇6】

今天是星期天，外婆拿来了一只鸟黑八哥。它身上的羽毛像一件黑色的外衣。头上的羽毛是竖着的，一副怒发冲冠的样子。背上的羽毛乌黑发亮，在阳光的照耀下闪闪发光。腹部的细翎毛茸茸的，像灰黑色的背心。尾巴上的羽毛长长的，末梢修剪得很平整，还镶着一圈白色的花边，像一把小扇子似的。它看上去严肃郑重。一双炯炯有神的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

它是一位绅士，我一走近它，它就会不住地点头高叫，好像在和我打招呼。它还是一位攀登高手，能轻而易举地在笼里上上下下地跳跃。在心情好的时候，它会在笼子里和我玩游戏，并且丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它会左顾右盼地看，给自己解闷。它若是心情不好呀，无论谁说多少好话，它都一声不出。

八哥吃饭可有个性了。一天早上，我给它喂上了它最爱吃的鲜肉，我先弄一小块在手指上，还没等我把手指伸进笼子，它就马上探出头来。迅速叼走了我手上的肉，而且，绝不会啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一块肉之后，又急切地把头探出来向我要第二块。要是不小心掉了一小块到地上，它也要跳下去吃进嘴里，不舍得浪费一丁点儿。吃完肉，它会去喝口水，漱漱口，再在横杆上擦擦嘴巴，真讲究。

别看它外表像个绅士，但它的内心却是淘气的。特别是吃饲料的时候，有一次，我给八哥的饭盆里倒上饲料，可它只吃了一会儿就停了下来。我不知道它想干什么，忽然，它一张嘴，好像两把小铲子似的，把饲料一下子撒了出去，那场面可真奢侈，吃一半吐一半，弄得满地都是。浪费啊，浪费!

还有一件事，使我觉得八哥还是个胆小鬼。我把一只红长勺伸进去逗它，它还以为是好吃的，就马上去啄，可只啄了几下，它马上逃走了，又叫了几声，好像在说：你想干什么?想杀了我吗?我又动了几下勺子，它就躲到横杆下面，颤颤巍巍地，眼里充满了恐惧，好像在说：别别过来呀!哈哈，原来它也是这么胆小啊!

这就是我家既有礼貌，又淘气，又胆小的绅士。

关于马的特征作文【篇7】

入冬以来，只零星下了两场小的可怜的雪，小的就像妈妈做菜时在锅里放的一小勺精盐！

无雪的冬天是无趣的。人们不能在雪窖冰天中堆雪人儿、打雪仗、滑冰滑雪，雪能给我们带来的乐趣被老天剥夺了。

无雪的冬天是不美的。松树不能披上一层雪白的银装、柳树没有了树挂、大地没有披上厚厚的棉被，天地间都是铅灰色，人们也不能在银白色的世界里拍雪景照片了。

无雪的冬天是有害的。室内外的空气质量都很差，干冷的天色让人心里非常烦恼，病菌滋生，患感冒的人随处可见，到病院扎针的人也越来越多。

无雪的冬天固然也有一些好处，好比：由于无雪，道路就不会很滑，行人出行会很利便，交通事故也就减少了良多。但是，冬天无雪的好处对比它的坏处而言，真是微忽其微。

人类无停止地破坏着天然环境的生态平衡，造成了这异常的暖冬现象，这也许就是大天然对人类的报复吧！

我讨厌这无雪的冬天！

关于马的特征作文【篇8】

本学期开始进入中国区域地理的学习，综合地理位置，自然地理，人文地理特点的不同，将我国划分成了西北地区，北方地区，南方地区，青藏地区四大地理区域，每个地理区域虽然是综合的一级区划，但是确定各区域的分界线的主导因素只有一种或是两种，首先，请同学对照图5.5和图5.1，找出确定界线A.B.C的主导因素，要求同学们认真观察图，依据图例找出与分界线的相似要素分布情况，其次在确定界线的同时，结合分界线两侧明显的差异，简要分析说出每个区域各自的地形，气候特点，教师可引导学生大胆的说出，说错也没关系，鼓励学生用自己的语言说出，并逐步的引导到地理的规范用语上来。

在学习各区域自然特征和农业时，首先，让学生明确，学习区域地理的一般步骤，列如，先确定地理位置和范围，从纬度位置，海陆位置，相对位置入手，再学习区域的自然特征，从地形，气候，河流，土壤，植被等方面入手，后学习在这样的自然特征条件下对生产和生活的影响，一般对农业影响比较大，农业生产为例，知道主要的农作物及其分布，简要分析农业发展的条件，并且根据因地制宜发展的`原则，如果有不适宜农业发展的条件，为能更好的促进农业的持续发展，寻找可持续发展的出路。列如在分析北方地区水田农业发展的有利条件和不利条件时，突出土壤肥沃，地形平坦，耕地集中连片，但由于降水偏少且集中在夏季，灌溉水源不足，所以只有在水源充足的河流附近有分布。由于降水较少，尤其是春季的气温和降水特点，不利于农作物的生长。春季气温回升快，但降水特别少，土壤中水分蒸发强烈，且正值北方冬小麦返青季节，农田需水量较大，土壤中的水分不能满足农作物生长的需要。故容易受到春旱灾害的影响。让学生明白，黄土高原和华北平原的华北地区的淡水资源短缺，是全年的，区域性的社会经济条件不利的条件。针对这个问题，当地的人们应该如何应对干旱灾害，让学生畅所欲言，为生产和生活提出解决干旱的措施。

关于马的特征作文【篇9】

一个圆圆的头，一双黑宝石似的大眼睛，大大的尾巴，一身棕黄色的皮毛，腹部的一个独特的育儿袋，就凑成了一只活泼可爱的小袋鼠。

袋鼠是一种食草动物，许多植物都是它的美食。我亲眼所见，它捧起一个胡萝卜，轻轻地嚼着，还发出“咔嚓咔嚓”的声音。好像一只可爱的松鼠，嚼着一个大大的松果。

除此之外，袋鼠还是一个跳远高手，它最远能跳13米，最高能跳4米。我真佩服它，我认为它是世界上最棒的跳远冠军。袋鼠长长的尾巴是用来保持平衡的。好像它的第五条腿，它的四肢上都布满了强壮的肌肉，因此，袋鼠可以算是个强壮的动物。

最奇妙的是，袋鼠妈妈还有一个育儿袋，专门用来抚养它可爱的袋鼠宝宝。小袋鼠从里面探出头来，还没睁开眼睛，显得格外可爱。当一年后，小袋鼠彻底断奶，它才会一摇一摆地走出来，看看外面这个奇妙的世界。

袋鼠还有一个奇怪的特点，那就是它不能往右，往左，往后，它只能向前冲。

袋鼠还是一种爱干净的动物。小袋鼠吃饱喝足后，它站在一旁，用红红的小舌头不停地舔着它棕黄色的皮毛，瞧它多爱干净啊！舔完了，它也一点没闲着，它急忙起身，跑到妈妈跟前，替妈妈也理理后背上的毛，好像在用这种方式来感谢妈妈似的。

我觉得袋鼠是一种可爱，有趣的动物。我也要向它学习，勇往直前。

关于马外形的作文(精选5篇)

现在作文在语文学科的分数占比还是很重的。通过写作常常可以充分地向对方表达自己的意见，写作文时应当采用通俗易懂、简洁明了的句子，作文分为哪几类呢？作文5000网小编现在推荐你阅读一下关于马外形的作文，仅供你在工作和学习中参考。

关于马外形的作文(篇1)

今天，我们班来了一位特殊的客人，它身穿凯甲，用二只大钳子当武器，不用我说，你也知道它是谁了吧！它就是可爱、神气的小螃蟹！

小螃蟹的壳非常坚硬。它壳上的花纹活像一个男孩瞅着我们知呢！它的背壳的边缘上有着尖尖的尖，加上壳的颜色，像一位穿着凯甲的大将军。小螃蟹的腹甲是乳白色的，还有一条条花纹，像是被车轮压过的泥一样错落有致。小螃蟹的壳真特别啊！

小螃蟹的腿脚更有趣！长长的脚上长着一个钩子似的尖角，好像是它的指甲。它的脚上长着细小的毛毛，摸上去，软软的，舒服极了！

最有趣的是小螃蟹的眼睛，它的眼像蜗牛的眼睛一样可以伸缩。你碰一下它的眼睛，它的眼睛就马上缩回去，像两个害羞的小姑娘。而且，那两只米粒大小的小眼睛时不时地有节奏地摆动，多么像两个小精灵在跳街舞呀！

有一次，我用笔碰碰它的鏊足，不料，一下子被夹住了。我把它提到了空中，它好像以为下面就是大海，一下子松花开手，结果“啪”一声掉到了盆里，被摔得腹壳朝天。“哈哈！看你以后还敢不敢夹！”我幸灾乐祸地说。谁知道它用大钳子和四对足一顶，就翻了过来。让我怒气冲天。我又翻了好几次，它终于累得翻不过来了，这时我才甘心。

啊！我爱这可爱、神气的小螃蟹，但我更爱它那不屈不挠的精神。

关于马外形的作文(篇2)

星期五我放学回到家时，看见家门旁有一个盒子，上面画着螃蟹。于是，我兴致勃勃地冲进家门，寻找螃蟹的踪迹。

“啊！找到了。”原来它们全在一个红色的桶子里。

吃完饭，我让爸爸给我用绳子拴一个螃蟹，我玩一玩。爸爸点了点头，说：“行。”于是，爸爸用钳子夹了一个最大的螃蟹，小心地把绳子拴在它身上。因为螃蟹的腿上有毛刺，所以绳子有时会被挂住。

螃蟹拴好了，我拿来玩的时候，发现这螃蟹的壳是青色的。我问爸爸：“爸爸，这些螃蟹是从哪儿弄来的？”爸爸说：“这些螃蟹是一位伯伯从江西带回来的，这种螃蟹毛泽东主席最爱吃。”原来这些螃蟹都是“外来之客”，我也要好好对待这些客人呀！

螃蟹的腹部有一个小口，这是螃蟹的嘴巴吗？爷爷告诉我这是螃蟹的肺。那么螃蟹的嘴巴在哪呢？原来螃蟹的嘴巴在眼睛下方，螃蟹的泡泡就是从这里吐出来的。我玩的螃蟹因为左边缺了一条腿，所以我们给它取名叫“残疾小螃蟹”。

残疾小螃蟹非常老实。每次我去洗澡时，就会把它身体上的绳子拴在沙发的扶手上，它也老实地呆在那里，玩着吐泡泡的游戏！

螃蟹真好玩呀！

关于马外形的作文(篇3)

暑假期间的一天，表哥带我到村边的小池塘边玩儿。

小小的池塘里长开满了荷花，圆圆的叶子一片挨着一片，微风吹来，叶子和花瓣随风轻舞，好看极了。

“小敏，快来看！”，表哥向我喊到。

我急忙走过去，顺着表哥手指的方向一看，发现圆圆的荷叶上蹲着一只胖胖的大青蛙，头上顶着两只大眼睛，不时发出“呱，呱，……”的叫声。

我和表哥坐在池塘边的石头上，想看看它们到底要干什么。

不一会儿，一只只小青蛙从水里探出头来，不长的时间就聚集了十几只。它们在大青蛙的带领下，游向前面不远处。

我正在纳闷儿，想知道它们到底是要干什么？哥哥在一旁说：“你一会儿就知道了。”

原来，它们是要去捕捉蚊子，供自己美餐。只见一只只青蛙左一跳，右一蹦的，小舌头迅速向外一伸，蚊子就被卷入口中，不一会儿，周围的一群蚊子就被消灭了不少。我本来想捉一只回去玩儿的想法也打消了，因为它们是人类的好朋友，我们应该爱惜它。

关于马外形的作文(篇4)

今天，妈妈从爷爷家里带回来了几只张牙舞爪的小螃蟹。

小螃蟹全身都是灰色的，身穿一件坚硬无比的“盔甲”，这是它的护身之宝；两只大钳子嵌在身体的两侧，身体的两端对称分布着四条紧靠在一起的小腿，颇有“大将军”的风度。我刚看到他们，吓了一跳，不敢过去。那几个小家伙倒好，用一双圆溜溜的眼晴看着我，一双小小的触角不时地来回摇动，真可爱！更有趣的是，它傻乎乎地呆在缸底，使劲地向上吹泡泡。我十分纳闷，就去问妈妈。我才知道原来这是它们在进行有氧呼吸，有趣极了！

一天，我们吃饭时，只听见“呼”的一声，原来小螃蟹爬出了水缸，掉了下来。我心疼极了，赶紧把这只调皮的“小精灵”放回去。猜想它是不是闻到菜香出来解馋的。情急之中赶快扔几粒米饭下去。你瞧！螃蟹吃饭的样子真是怪味十足：它用两只大钳子钳住米饭，放在水里来回摇晃，直到米饭被水泡得松软了才开始慢慢品尝。真是古怪！

我喜欢这几只可爱、威武、好吃、古怪的小螃蟹！

关于马外形的作文(篇5)

我喜欢红艳艳的玫瑰，喜欢雪白的李花，喜欢粉红色的桃花，但我最喜欢的是矗立在操场上的腊梅花。

春天，腊梅树里，芽儿宝宝从树枝里探出小脑袋，嫩嫩的芽苞有的大有的小，大的有一厘米左右，小的只有绿豆那么大，摸起来有点儿滑，远远望去，像一个个绿色的小精灵一样。

夏天，叶子在树上一簇一簇的，这儿一簇堆在那儿一簇上，那儿一簇堆在这儿一簇上，色彩明丽，有大有小，大的有五厘米长，小的有三厘米左右，用手一摸，有些粗糙的感觉，一阵风拂过，一树的叶子就翩翩起舞，

秋天来了！这个硕果累累的季节，有的叶子已经披上了秋姑娘给他的黄色外套，在空中快乐的跳着芭蕾舞，有的叶子依旧是绿色，凤姑娘来了！你们在说什么悄悄话呀？

冬天，腊梅树有了花骨朵儿，这个激动人心的时刻到了！腊梅树要开花了！我站在树下，看着可爱的花苞，第二天，我迫不及待的去看腊梅花，在远处，我闻到了一股很香的味道，我站在书前，看着她，有些花骨朵儿已经开了花，一朵，两朵……一共有五朵哩！它的花瓣是黄白色的，花中间的花瓣是紫红色的，中间还有一点黄白色，那诱人的香味让人陶醉。这让我想起了这让我想起了一首诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

描写马外形的作文600字通用

作文是我们与人沟通的桥梁和语言的延伸，写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力，你平常有写作文的习惯吗？以下内容是作文5000网的编辑特地整理的“描写马外形的作文”，欢迎大家参考阅读！

描写马外形的作文 篇1

世上美食千千万，唯有火锅忘不了。今天，我们就来说说火锅吧！

现在火锅种类有很多，但是最早的火锅是什么样呢？火锅始于东汉，那时的火锅下面有个托盘，托盘上面有个“盆子”。托盘用来放碳，“盆子”用来涮肉和菜。锅凉了加碳，肉没了加肉，一个人吃刚刚好。可是，到了约一千八百多年前的三国时期，魏文帝曹丕觉得一个锅涮那么多菜有些串味，于是就让别人弄出了一个叫“五熟釜”的炊具，就是在铜锅中嵌入隔板，形成五个独立的区域，从而做到一锅五吃，自然也不会串味了，可真是“井水不犯河水”。这个“五熟釜”就比一开始的火锅强多了，是火锅史上一个重大的进步。而现在的火锅就更多了，比如铜火锅、鸳鸯锅、九宫格……

相传，乾隆皇帝于嘉庆元年正月在宫中大摆“千叟宴”。全席共上火锅约1550多个，种类更是应有尽有，应邀品尝者达5000余人，成了历史上最大的一次火锅盛宴。正所谓“上有好者，下必甚焉。”

火锅不光种类很多，吃法也很多。比如北京铜火锅涮羊肉，四川鸳鸯锅涮鸭肠，潮汕火锅涮牛肉丸，云南火锅涮菌菇，重庆九宫格火锅涮毛肚鸭血。

各地火锅形状都不相同。北京铜火锅有一个格，四川鸳鸯锅有两个格，重庆九宫格就更厉害了，有九个格，隔板形成“井”字。

在寒风刺骨的冬天，叫上三五好友吃上一顿热乎乎的火锅，涮上毛肚肥牛，所有烦心事定能解决。如果不能就再吃一顿吧！

描写马外形的作文 篇2

在我的盼望中，我们的火锅就做好了。爸爸妈妈把芝麻酱往我跟前一放，再把等会儿要放的菜放在桌子上。我们的火锅就开吃了。里面的蔬菜有很多:土豆、菠菜、白菜先来说一说土豆的味道，经过爸爸和妈妈秘制的底料，再把土豆片放在锅里让他和底料慢炖，等到时候差不多了将土豆片捞出来，再蘸上芝麻酱。土豆吃起来又香又软，非常好吃。再来说一说菠菜和白菜的味道，也是和爸爸妈妈秘制的底料，在一起炖，也是等到时候差不多了捞出来吃起来的味道，嗯，吃着比外边人家卖的还好吃。接下来再说说肉一类的食品，都是我们过年出的锅。再放在锅里炖，这些肉类的鲜香味道全部出来了。吃着的味道那叫一个字棒。我和爸爸妈妈边吃边聊天，我还说这一次吃的火锅其实就是在办我们一家三口的火锅派对。

很快我们的火锅派对就结束了，火锅派对真是又好吃又让人难忘。

描写马外形的作文 篇3

蝴蝶是天然界中一种锦绣的昆虫。它以柔美的姿态和轻巧的姿态深受人们的喜爱。它漂浮在花丛中，小溪和泉水旁。它被称为“飞花”，“大天然的舞者”。

它以自己斑驳的蓝色点缀着如画的天然。为了让我们更多地了解锦绣的蝴蝶，青年宫特意为我们展示了700多种贵重蝴蝶的3000多种标本和挂图。什么三尾凤蝶、“蓝带仙女”、“大紫蝴蝶”、“王子雀斑蝴蝶”等等，有各种世界级的蝴蝶。这些蝴蝶颜色不同，每一只都非常漂亮。有几个我特别喜欢。世界上最锦绣的蝴蝶——光之女神蝴蝶首先吸引了我。叙述者叔叔说，这只蝴蝶是一只世界闻名的蝴蝶，来自海洋另一边的南美洲巴西亚马逊河流域的热带原始森林。它被以为是世界上最锦绣的蝴蝶。它钻石般的翅膀闪耀着耀眼的`灰绿色和天蓝色的毫光。这真是太棒了。当你忽然看到面前这些幻影恍惚的颜色时，真的让你觉得自己似乎置身于一个童话世界。中国的蝴蝶。—蝴蝶也很漂亮。它全身笼盖着绿松石金粉，它的后翅上有一对大的金色雀斑。

俗话说：“变薄是最重要的事情。”这只蝴蝶不仅锦绣，而且非常罕见。由于它很稀有，所以天然非常贵重。叙述者叔叔说，这种蝴蝶只在我国南方1000多米的亚热带原始森林中发现，是我国特有的世界级珍稀蝴蝶。世界上仅有不到10个标本被国际濒危动物保护委员会列为K类保护对象，是中国独一被列为一类重点保护动物的蝴蝶。一个好的毛茛价值超过10万美元！锦绣的蝴蝶，你优雅的姿态，轻巧的姿态和多彩的服装深深吸引着我。

我们走吧！保护这些贵重的蝴蝶，让它们成为天然界最锦绣的风景线之一。

[荐]描写特征的作文700字集锦

作文5000网精选专题推荐：“描写特征的作文”。

下面是小编精心收集整理，为你带来的描写特征的作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。想写好一篇作文，这也是大学问，借助写作文我们可以把心中的话表达出来。一篇优秀的作文可以帮助你在考试中得高分。

描写特征的作文(篇1)

“快，快切!”没错，爸爸正在教爷爷玩切水果游戏——一个风靡世界的游戏。“诶，好。对，不能切***。那儿还有个西瓜，对!切的好。”听到爸爸的赞赏，爷爷嘻嘻的笑了，笑得那么天真，有几涎口水流了下来也不知道，像个小孩子得到了夸奖一样。

爷爷真的老了，上星期爷爷做检查，查出了脑梗与脑萎缩，爸爸急坏了。在晚上，他破天荒的开了一次家庭会议，决定将本是我生日礼物的ipad拿到爷爷家。让爷爷玩一玩上面的游戏，锻炼大脑，防止脑萎缩。

“宏”爷爷叫着爸爸的乳名，爸爸转过身，一只手搭在爷爷肩膀上，轻轻的，像母亲对待自己的孩子一样：“怎么啦?”

“***不能切吧?”爷爷问。

“对，真聪明。除了***什么都能切。”爸爸不断的鼓励着爷爷，就像爸爸当年创业时，爷爷鼓励爸爸的口吻一样。爷爷点了点头，又玩开了切水果游戏。爸爸也坐回电脑桌旁，打起了报告。

这是，奶奶端着水果拼盘进来了。爷爷看见奶奶，便叫奶奶过来，拿着ipad兴奋的给奶奶介绍着这个游戏，像开辟了新大陆一样。说罢，爷爷给奶奶腾了个座，让奶奶玩起了ipad，那神情，就像一个小老师。爸爸也笑嘻嘻地在一旁看着，生怕打扰了他们。

在回家的路上，爸爸对我说：“爷爷现在就是老小孩，你要多陪陪他。”我点了点头，爸爸突然转过头，用恶狠狠的眼光看着我：“你不是玩电脑玩的可好了吗，明天去爷爷家教教爷爷别的游戏，我看切水果这个游戏已经不能满足爷爷了。”我笑着点了点头，看了这个老师的重任还得是我的呢。

爸爸对爷爷的爱，我深深的看在眼里，也记在心里。等爸爸老了，我也一定要像小时候爸爸对我一样对待他，当然咯，还有妈妈。

描写特征的作文(篇2)

今天是星期天，外婆拿来了一只鸟黑八哥。它身上的羽毛像一件黑色的外衣。头上的羽毛是竖着的，一副怒发冲冠的样子。背上的羽毛乌黑发亮，在阳光的照耀下闪闪发光。腹部的细翎毛茸茸的，像灰黑色的背心。尾巴上的羽毛长长的，末梢修剪得很平整，还镶着一圈白色的花边，像一把小扇子似的。它看上去严肃郑重。一双炯炯有神的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

它是一位绅士，我一走近它，它就会不住地点头高叫，好像在和我打招呼。它还是一位攀登高手，能轻而易举地在笼里上上下下地跳跃。在心情好的时候，它会在笼子里和我玩游戏，并且丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它会左顾右盼地看，给自己解闷。它若是心情不好呀，无论谁说多少好话，它都一声不出。

八哥吃饭可有个性了。一天早上，我给它喂上了它最爱吃的鲜肉，我先弄一小块在手指上，还没等我把手指伸进笼子，它就马上探出头来。迅速叼走了我手上的肉，而且，绝不会啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一块肉之后，又急切地把头探出来向我要第二块。要是不小心掉了一小块到地上，它也要跳下去吃进嘴里，不舍得浪费一丁点儿。吃完肉，它会去喝口水，漱漱口，再在横杆上擦擦嘴巴，真讲究。

别看它外表像个绅士，但它的内心却是淘气的。特别是吃饲料的时候，有一次，我给八哥的饭盆里倒上饲料，可它只吃了一会儿就停了下来。我不知道它想干什么，忽然，它一张嘴，好像两把小铲子似的，把饲料一下子撒了出去，那场面可真奢侈，吃一半吐一半，弄得满地都是。浪费啊，浪费!

还有一件事，使我觉得八哥还是个胆小鬼。我把一只红长勺伸进去逗它，它还以为是好吃的，就马上去啄，可只啄了几下，它马上逃走了，又叫了几声，好像在说：你想干什么?想杀了我吗?我又动了几下勺子，它就躲到横杆下面，颤颤巍巍地，眼里充满了恐惧，好像在说：别别过来呀!哈哈，原来它也是这么胆小啊!

这就是我家既有礼貌，又淘气，又胆小的绅士。

描写特征的作文(篇3)

瞧，那位中等身才四十来岁，常穿一套整洁的西装，戴着一副眼镜，显得十分老练能干，不凡带上几分严肃的样子，她就是咱们尊敬的班主任斯老师。

斯老师知识渊博，教学经验十分丰富，是学校的名牌老师，已是桃李满天下难得的优秀教师。同学们都十分喜欢她的语文课和作文课。语文课上，斯老师与我们当朋友一起讨论课文的中心思想等等。学生字时，有分大组比赛，有男女比赛，还有小组比赛。课堂上做游戏，也提高了同学们的兴趣。记得原来，斯老师刚接手时，我们基础不好，写的作文语句不通，也没有优美词句，后来，斯老师一手一手抓，先要让同学们喜欢作文，再做过细辅导，经过斯老师的精心培育，我们渐渐的喜欢作文，在文章中也能看到高潮部分。优美的词句就是红花，认真态度就绿叶，绿叶衬托红花。真是美景。

斯老师对我们说;我就是你们的妈妈，有心里话都可以跟我说，同学们有问题、有困难、有委屈都愿意找班主任。但又是十分严格的。你看，她又留下几个成绩不好的同学补课，就像妈妈般的慈祥爱护，但也有严父般的不给情面，她对年轻的新老师，也同样有这种要求。有人说她不仅是学生的老师也是老师的老师。斯老师，谢谢您对我们的关心、指导和支持，我想对您说;辛苦了，妈妈

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