描写熟悉的人的作文700字通用

作文是很重要的一项技能，写作其实可以训练提升我们文学创作的能力素质，一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，写作要避开那些坑？作文5000网特意为大家收集整理了“描写熟悉的人的作文”，欢迎你阅读与收藏。

描写熟悉的人的作文 篇1

我家有个“降雨器”，经常失灵。我们一碰她，“狂风骤雨”准会到。我们全家都很讨厌她。不外这“狂风雨”来得快，去得也快，所以我们又喜欢她。这就是我妹妹，她只要嘴巴一张，眼睛一闭，就像变戏法一样，雨便哗哗哗地下起来。

记得有一次，我走进她的斗室间，看到床上都是她的衣服。我就拿起一件正要叠时，正好被她看见了。“你干吗拿我的'衣服!”说着，嘴巴一张，眼睛一闭，“哗啦哗啦”地下起雨来。我手忙脚乱，连忙哄她:“妹妹乖，姐姐是想帮你把衣服叠一下……”可是，我越哄她，她哭的声音越大，泪水“吧嗒吧嗒”地流下来。唉!“降雨器”又失灵了。“怎么办?怎么办?妈!妈!”我忙求救。妈妈听见赶来，“怎么了?”妈妈见我手里拿着妹妹的衣服一脸的无奈，妹妹哇哇大哭着，泪如雨下，她全明白了，笑着说:“又要发大水了?超一，快去拿脸盆来接!”哈，妹妹一听到发大水，一下子转悲为喜了。

妹妹就是这样一个“降雨器”，谁玩了她的玩具，她就哭;谁碰了她的书和笔，她也哭;谁拿了她的杯子，她也泪如泉涌……唉!我们家的“降雨器”，真是太“小气”了，我们都怕她，怕她莫名其妙又发洪水。但是我们又喜欢她，是她哗哗的雨声，给我们全家带来了欢乐。

描写熟悉的人的作文 篇2

人生是一场没有返程的旅行，我们常常路过熟悉的地方，脚步却始终向着前方的未知，不肯停留一瞬。眼中向往陌生而奇妙的风景。在时间冲刷掉那些走过的道路前，偶然停下脚步吧！其实熟悉的地方也有风景，只是自己未曾留心发现。

与奶奶分别第二年的冬天，天格外冷，爸爸带我回到了久违的老家看望奶奶。经过长途跋涉，汽车终于缓缓开近那栋低矮的老房子，一缕梅花的清香从打开的车窗溢进车内，这是几年前我和奶奶一同栽在后院的腊梅树散出的花香啊！一种“寒梅著花未”的情思在心底涌动起来。我仿佛被带进了时空隧道一般，许多藏在脑海深处的往事，此时都迫不及待地涌现出来：帮奶奶择菜，听奶奶讲故事……

老家是个多么熟悉的地方啊！后院的梨树、梅树凋零过多少叶片与愁绪，又抽出了多少新芽与生机，草丛间叫了一个夏天的青蛙，五岁那年捕获的萤火虫，七岁那年阿姨抱来的阿黄，它们都还好吗？我从未停稳的车上跃了下来，推开那扇似乎等了我很久的门，阿黄从门后向我扑来。“奶奶，我回来啦！”我冲了进去，摸黑熟练地找到了电灯开关。才发现奶奶在卧室睡着了。我蹑手蹑脚地溜到奶奶的身边，想像以前那样吓唬她，可看见奶奶脸上那些岁月残忍留下的痕迹，我放弃了这个念头，心里像被划开了一道口子，簌簌地滴血。

轻轻地叫醒奶奶后，我依偎在她身边，挽着她的手，亲密地聊天。不经意间，我向奶奶提起，自己想念她做的芹菜作文炒肉丝。奶奶把我揽进怀中，笑着说：“孙女喜欢吃，奶奶就给你做”。一阵暖流涌遍全身。但我知道，奶奶说的不可能成真了。她抱着我的那双手，已被时光腐蚀得虚弱，变得有些颤抖，更别说为我施展厨艺了。

寒风透过房门的缝隙钻了进来，也把一阵花香吹入我的心间，我想起绽放的腊梅，便想为奶奶采一捧梅花来。于是叫来爸爸陪奶奶，自己则向栽种梅花的后院奔去。

开阔的后院里，月光皎洁如水，泥土都被镀上了一层银边。娇小的梅花在周遭的荒芜的映衬下，竟显得格外坚韧。我小心翼翼地采了几束梅花后，发现一缕炊烟在空中向我招手，像在示意我快点回家。我走回屋子里，看到原来清冷的屋子里，飘出丝丝轻烟。两个轮廓在弥漫开的“白雾”中影影绰绰。再走近些，氤氲着芹菜香味的空气使我心头一暖。我看到了令我无法忘怀的景象：爸爸搀着奶奶，在灶台前，奶奶颤巍巍地拿着锅铲，轻轻地翻着锅中的菜。我知道她一定是在为我做芹菜炒肉丝。我的鼻腔中涌起一阵酸楚，那两个身影又在泪中模糊了。

隐约间，我看见奶奶在笑，笑得那样慈祥、那样动人，亦如梅花一般的柔和却不柔弱，坚韧却不坚硬。她的身影令手中的梅花也显得逊色。我能看见，奶奶努力地用她坚定的身影为我撑起一方幸福！这模糊于我的泪中的身影，成为我记忆里不可磨灭的清晰美好的风景，直到此时我才发现，奶奶的身影是多么美的风景！原来熟悉的地方也有美丽的风景！

描写熟悉的人的作文 篇3

爸爸妈妈是我们最熟悉的人，最熟悉的人组成了让我留恋感动的风景。

风景中的爸爸严厉但又不缺少慈祥。

风景中的妈妈温柔但又不缺少细致。

爸爸妈妈就是我永远都不厌其烦地欣赏的风景。我醉心于这美丽的风景，日复一日，年复一年，我觉得非常幸福。

爸爸妈妈很平凡，犹如乡间小路上的一颗石子，质朴的如山间一泓不加任何作料的甘泉。田野里又他们辛苦劳作，挥汗如雨的身影，菜地里，有他们面对太阳，躬耕不息的身影，田野的风吹皱了他们的皮肤，头顶的骄阳干裂了他们的嘴唇，日复一日，年复一年，他们辛勤的耕耘着脚下的土地，养育着自己的儿女。

我站在身后，静静作文地欣赏他们。

我从妈妈的头发欣赏起，黑黑的秀发随着时间的流逝，慢慢变白，我一根一根地从鬓角数起，就像是儿时仰着脑袋数星星那般，数着数着竟然发现再也数不清楚了。

我从爸爸的额角欣赏起，一处一处地欣赏，悄悄流逝的岁月在爸爸的额头印下纵横交错的山川，道道山川饱含着沧桑和辛劳。

我痴痴地欣赏着，从春道夏，从清晨到傍晚，我一遍一遍的欣赏着，不知疲倦的欣赏着，欣赏的好苦好累好心痛时，眼泪蓄积在眼里，流出一个夏季，一个雨季，雨水淋湿我的思绪，眼里有一道永远美丽的风景。

啊，爸爸的风景，妈妈的风景，这是我最熟悉的风景，是人世间一道最美丽的风景。

描写熟悉的人的作文 篇4

我的姐姐是一个“疯狂”的粉丝。

只要有明星会，姐姐每次都要参加，要不她就闹到凌晨。甚至饭不吃都要参加明星会。真可谓“饭可一日不吃，明星会不可一次不去。”

每个星期六，我都要去找姐姐玩。可这次我没去。因为姐姐又要去参加TFboys的明星会了。

TFboys是三个活泼可爱的中学男孩，姐姐的屋子里挂满了他们的照片、海报。

那天下午，姐姐一写完作业就冲往明星会的活动场地。

到达之后，明星还没有来，于是她就拿着手机兴奋地东拍西拍，乐在其中。

等到明星会开始，姐姐一边看节目，一边用图片给我们直播，弄得我也心痒痒的，想到现场去看热闹。可是爸爸提醒我明天还要早起上学，我只好作罢。

姐姐真是个“疯狂”的粉丝！

描写熟悉的人的作文 篇5

我最熟悉的人是关心我呵护我的姥姥。平时我和姥姥在一起的时间比较长，姥姥一点一滴的关爱着我的成长。

在我心目中，姥姥是仁慈的：我做错事了姥姥都不批评我而是给我讲道理，从来不打我不骂我。

在我心目中，姥姥是心灵手巧的：小时候，姥姥经常把妈妈不穿的旧衣服给我改成合身的衣服，而且样式很好看，穿出去别人经常夸赞。

在我心目中，姥姥是开朗的：遇到什么事情姥姥总是乐观对待，每次我讲笑话给姥姥听，姥姥总会哈哈大笑，笑的眼泪都流出来了。

在我心目中，姥姥是爱学习的：姥姥经常陪我写作业，我不会写的字姥姥就很有耐心的教我，经常是我写作业，姥姥在一边看书辅导。

这样的姥姥是我熟悉的，我爱姥姥！祝我的姥姥永远健康！

我最熟悉的人是关心我呵护我的姥姥。平时我和姥姥在一起的时间比较长，姥姥一点一滴的关爱着我的成长。

在我心目中，姥姥是仁慈的：我做错事了姥姥都不批评我而是给我讲道理，从来不打我不骂我。

在我心目中，姥姥是心灵手巧的：小时候，姥姥经常把妈妈不穿的旧衣服给我改成合身的衣服，而且样式很好看，穿出去别人经常夸赞。

在我心目中，姥姥是开朗的：遇到什么事情姥姥总是乐观对待，每次我讲笑话给姥姥听，姥姥总会哈哈大笑，笑的眼泪都流出来了。

在我心目中，姥姥是爱学习的：姥姥经常陪我写作业，我不会写的字姥姥就很有耐心的教我，经常是我写作业，姥姥在一边看书辅导。

这样的姥姥是我熟悉的，我爱姥姥！祝我的姥姥永远健康！

描写熟悉的人的作文 篇6

李老师，我的班主任，刚刚见到她的时候，我以为她非常的凶，可是，她一说话，我就觉得李老师是一位和蔼可亲的好老师。李老师玩起来的时候，也像我们一样，开开心心的，没有一点儿压力，可上起课来，有时候笑眯眯的，有时候板着个脸，严肃的像一位军人。

如果我们遇到了难题，李老师会和我们一起解决，一起动脑经，而且非常耐心的给我们讲解，直到每个同学都明白。

记得有一次，快期末的时候，李老师也是那么认真的打印着我们的寒假作业，完成着学校的任务，就觉得李老师越到期末就越认真。

记得又有一次，李老师上一届的学生来到我们的班级，上一届的班长与我们的班长握了握手，便开始了与我们互动，一位哥哥给我们讲起了笑话，把我们逗得都笑痛了肚子。这些学生能有这么好的成绩，全靠李老师教得好！

老师，就像是辛勤的园丁，让一棵一棵饿小树苗长大，让一颗一颗的种子发芽，培育出一个又一个的人才，这就是好老师！

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描写熟悉的人作文精选

每个人都有过的是写作文的学习过程，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文5000网小编经过搜集和处理，为你提供描写熟悉的人作文。供你参考和使用，请收藏和分享！

描写熟悉的人作文(篇1)

在这大千世界中我有一位永远不能健忘的人，她就是——李思雨。

她是我六姨姥的大法宝女儿。她是一个漂亮、锦绣的.女生，她有一张瓜子脸，脸上长着一对月牙般的黝黑的眉毛，眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，樱桃小嘴整天叭叭的可能说呢。黝黑亮丽的头发，她六姨姥整天给她千奇百怪的梳真是美极了。

她十分大方、淘气。

记得有一次我在姥姥家玩的时候她也来了，我开心极了，和她痛愉快快的玩了一天。第二天上午她说她要和爸爸妈妈去爷爷的家里。我很失望，由于我还没玩够呢。后来，我就去找别人玩了。过了一会儿，我回来时发现她也回来了。原来她爸妈想明天去。我开心极了。后来她又把她买的东西分享给我。一个塑料袋里还有一个小物件儿，我就说这个给我吧！我本想她会摇头，可是她却大方的点了点头，我兴奋坏了。

她不但大方还淘气。

记得有一次我和她在披发步时，她看到有一只小花猫在跑，她就急匆匆的跑了过去，边跑还边喊小猫咪别跑。我呢也和她跑了过去，这时候我俩一起跑去了我舅姥爷家后院里，她又看到了一头小毛驴，就健忘了小猫而去跟小驴逗了，给驴吓了一跳。吓得驴跑多老远。后来，她又去追驴了。我又要跟她一起去追驴。累得我气喘吁吁。可没成想追驴追急了，驴脾气上来了，变成驴追人了。吓得我俩哇哇大叫。后来仍是别人帮忙赶走的呢。

这就是我的好朋友，一个忘不了的好朋友——小雨点。

描写熟悉的人作文(篇2)

有一个小天使，一不小心掉到了我们家。从此，我们的三口之家便变成了四口之家。他就是我最熟悉的人——弟弟。

他；有一双又大又有神的眼睛。他；有一个小小的鼻子。他；有一张能说会道的樱桃小嘴。他；有一张可爱的小脸。他；有两个小酒窝。他；……在爸爸眼中，他是一个小小开心果；在妈妈的眼中，他是一个淘气包；在我眼中，他是一个机灵鬼，为什么这么说哪？有一次，我正在玩一大块吸铁石，弟弟看见了，也要玩，我不想给他玩，就把吸铁石放在了头顶上，再像一根柱子一样立在那里，弟弟急得像热锅上的蚂蚁——团团转。因为他拿不到吸铁石！他抓耳挠腮，一会儿说：“好哥哥~~”一会儿气得直跺脚。僵持了一会儿，他闹了起来，边哭还边说“坏哥哥！！”而且不停地摇我的身子，没想到这一招还真灵！我的身子马上失去了平衡，吸铁石也掉了下来，弟弟正要去捡，我眼疾手快，一个漂亮的“倒挂金钩”，拿回了吸铁石，又把它放到了头上，这次这一招可没用了，他轻而易举地拿到了吸铁石并玩了起来。

他喜欢喝牛奶，渴了就说：“牛奶，牛奶”他喜欢吃饼干，饿了就说：“饼干，饼干”

我喜欢他，爸爸喜欢他，妈妈也喜欢他。因为他为我们家增添了不少欢笑！

我最熟悉的人是和我朝夕相处的妈妈。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，浓眉毛，黑黑的，她可是一个非常有意思的人。

虽然我妈妈只有30多岁，可健忘的水平跟老人似的，她不但买菜忘记交钱，坐车坐过站，最让人头痛的是她总是忘记带钥匙。至今为止我家的窗口已经被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪妈妈去买菜走回到家门口，只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵，我再回头一看，妈妈正低着头在包里翻呢……我说“唉呀，老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说：“麻烦你了。”我乖乖的走到窗户下，我让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了，我心想：“幸亏我们住的是平房，如果是楼房可怎么办呀？”之后我钻进了窗口，进了屋子，然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。

唉，我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀！

描写熟悉的人作文(篇3)

我最熟悉的人是我的妈妈。

我的妈妈有一双水汪汪的眼睛，月牙似的眉乱，尖尖的鼻子，红红的嘴唇，粉红的脸蛋，看上去真是可爱极了。

我的妈妈以做一手好菜，能织出漂亮的毛衣，是一个心灵手巧的人。

记得五年级考试的时候，我的考试成绩不是十分理想，总分才340分，我伤心地不得了，我迈着沉重的脚步向家的哪个方向走去，快到家了，我的心怦怦的跳着，我最终还是决定顶着头皮回到了家，我一五一十地全给妈妈招供了，妈妈虽然很生气，但她只是憋在心里，不想对我发火，她语重心长地说：“孩子啊，一次失利不要紧，关键是要找出自己的错误，及时地改正，下次不要犯同样的错误就行了，”听了妈妈这番话，使我充满了自信的力量，我看到的是一个温柔的妈妈。

还有一次，我在公园里看到人家骑自行车，我就吵着说，妈妈我也想学骑自车，你看我能学吗，妈妈说：“学自行车可是很难的，怎样上车，怎样才能掌握好平衡，不光这些，学自行车还带有一定的危险性，很容易摔倒的，如果你摔倒了，你不准哭，要坚持不懈地学会它，明白吗，我很自信地对妈妈说：“我是很勇敢和坚强的，我只要能学会，我什么困难都不会害怕”我其实很害怕，只是为了在妈妈面前不想丢失面了。

回到家后，妈妈帮我把车子推到院子里，让我学车，我有一些恐惧感，我坐在上面，妈妈在后面扶住车子，然后让我骑，我才开始的时候车子一直在摇，好像不听我的话似的，后来妈妈看能掌握平衡了，她就松手了，她对我说：“把子握好，控制住车的平衡，脚要用力的蹬，这样就不容易倒了”，我按照妈妈的意思去做，刚开始并不害怕，我心里偷偷地乐呵，这学自行车也并不难啊，正当我洋洋得意的时候，突然车子开始往地上倒，只听啪的一声和我和自行车给大地来了一个深情的拥抱，我慢慢地坐起来，看着手上的血，我哭了，妈妈什么话都没有，就回去了，这时，我看到的是一个严肃的妈妈。不管妈妈对我是温柔也好，严肃也罢，我对她，和她对我都是最熟悉最重要的人。

描写熟悉的人作文(篇4)

爷爷是我最熟悉的人，在记忆里，他勤劳朴实，尤其是我心目中最胆大的人。

爷爷身材不是特别魁梧，清瘦而充满精神，古铜色的脸上有对凹进去的眼睛，虽然样子平平，但他总是问我：“世上谁最漂亮？”而且总是没有等我回答，爷爷就抢着说：“当然是我，是你的爷爷最漂亮。”说完，我们就哈哈大笑起来，此时我觉得爷爷是多么幽默啊！

我的爷爷很勤劳。我记得很清楚，有一天秋天，要收割稻谷了，爷爷正好得了腿病，奶奶对她说：“老头子，你的腿有病，今年就不割稻谷，我请人去割。”但是爷爷说：“不要紧，我能割，而且别人家里也要割稻谷，怎么能麻烦别人？”爷爷硬是忍着痛，自己一个人割完了稻谷。结果爷爷晚上痛的睡不着觉，第二天，爷爷的腿都痛得差不多不能走路了。过了一个月才渐渐好起来

爷爷不仅勤劳而且胆子也很大。

记得有一天，三更半夜的，爷爷从叔叔家里走了回来，回来时要经过一段阴暗不平、歪歪斜斜的山路，还有那可怕的小树林，就算是白天我和姐姐也没有胆子到小树林里，即使走进去了，也是吓的半死，爷爷怎么不怕？而且手上还抓了一条蛇，于是我问爷爷：“爷爷，你一个人回来不怕吗？怎么要回来？”爷爷说：“我怎么好把你一个人放在家里不管？再怕也要回来，你是我的乖孙子呀！“听了这句话，感觉心里暖暖的，很舒服。我觉得爷爷是世界上最庝爱我、最胆大的人。

这就是我的爷爷，一个勤劳朴实，幽默而且胆子大的人。

描写熟悉的人作文(篇5)

有一个人物伴随我的童年时光，在我儿时的梦中魂牵梦绕；有一个人物带给我无穷的欢乐和泪水，让我明白了生活的酸甜苦辣；有一个人物点亮了我的梦想，让我们懂得了追求梦想要永不放弃；他就是动画片《火影忍者》的主人公——漩涡鸣人。漩涡鸣人给我的第一印象是开朗乐观，他的脸上永远都是一脸微笑，仿佛这世界对他来说没有任何难事儿，他的头发金黄金黄的像一个阳光下的榴莲，两道金黄金黄的浓眉好像横着的宝剑一样霸气十足，眼睛大大的，炯炯有神，好像两颗蓝宝石，眼神中带着一种勇敢、坚定、不服输的信念。他还有个别人没有的个性特征——嘴边长着六道长长的像猫一样的胡须，据说是因为身体里有只命叫九尾的怪兽，力量太强大所造成的。他的口头禅是：“说到做到，是我的忍道”“我的梦想是成为最伟大的火影”

鸣人的性格非常开朗阳光，但他的成长却非常坎坷，二次大战，他失去父母成为孤儿，并且被周围的人孤立厌恶，但他并没有灰心丧气，而是变得更加坚强，他的老师伊鲁卡是第一个认同它的人，然后凭借他的乐观善良，开始有了更多的新朋友，佐助、小樱、小李，还有新老师卡卡西都成为了他坚强有力的支持者，直到后来他拯救了村子，成为了英雄，才得到了人们的支持和认可

他有着搞怪幽默的一面，总做一些出乎意料的囧事。到处涂鸦，把村子最重要的标志火影岩改成了怪兽脸，决斗时不小心放个屁，却击败了嗅觉灵敏的牙，和神经大条的小李成为一对死党。他乐观开朗，乐于助人帮助了和他同样悲剧的我爱罗，最终我爱罗被他影响改变了冷酷的性格，也成为了合格的风影。

他最大的优点是心怀梦想，永不服输，不管多少次被敌人击倒，都会站起来，在残酷的战争中，他的师父、师兄、父亲、母亲都先后去世了，可他依然勇敢坚强，为保护村民的生命和整个世界的和平，战斗到最后，最终成为了最伟大的忍者。

从他的身上我学到了做人要懂得乐于助人，和别人团结一致，更要懂得互相关怀，互相理解，最终才能成为一个得到大家认同受欢迎的人。

描写熟悉的人作文(篇6)

在我认识的人当中，我最熟悉的人要数我的小妹妹了。

我有一个非常可爱的小妹妹，我这个小妹妹比我小五岁三个月，她既可爱又机灵。有着一双黑黑的大眼睛和一张小巧的嘴巴。她聪明灵巧，就是脾气有一点倔，比如：上一次我们在公园里头玩的时候妹妹发现有漂亮的气球，于是，他就拽着妈妈的衣服说：“妈妈、妈妈，我要买一个气球可以吗？”妈妈说：“这个气球的质量不怎么好，而且，一旦遇见明火还会爆炸，万一爆了会伤到人的？所以，咱不买它，好么？”妹妹听到不给买，就拽着妈妈的手一边哭一边说“不嘛？我就想要，给我买吧，如果你不给我买，我就不喜欢你啦！”她于是不依不饶的缠着妈妈，还不让妈妈做事，没办法妈妈只得抱着她离开了公园，回家的路上妹妹一直闹情绪，怎么也安抚不好。这个脾气又臭又倔的小丫头啊！发起脾气，可别扭了。

我的妹妹脾气虽然有点倔，但她却一个很体贴的人。比如：上次，我生病发烧下不了床。于是，我的妹妹就非常关心我，她帮我端药递水，还时不时的跑到我的的房间来，问哥哥你好点儿没？还难受吗？”。

这就是我最熟悉的人，我可爱倔强的妹妹。

描写熟悉的人作文(篇7)

每个人身边都有许多很认识的人，而我最认识的人就是我的妈妈。对于小时候的我而言，“妈妈”的一个从小念到大的字眼，我根本就不懂其中的含义。现在我长大了不，我懂了。我想对她说声“实在我董你！“天天早上，妈妈老是五六点就起床，煮好粥，凉在那，然后再到楼上去叫还没睡醒的我。每次看到妈妈那副睡眠不足的样子，我就会迸发出努力奋进的气力，由于我知道妈妈做的一切都是为了我。

这些年，妈妈把生命分成了两半。一半给了她深爱的家庭，一半给了我们赖以生存的生意。天天妈妈都守在店里，很少出去逛街，不管寒冷酷暑。我家里吃的用的穿的，只要是能网购的，妈妈都会选择网购，怕出去买东西会耽误做生意。不外呢，不管有多忙妈妈都不会忘了给我做可口的饭菜。家里的一切家务都是妈妈一个人承担。不管多累，妈妈老是一个人默默的承受，就算是受了委屈，妈妈也只会一个人悄悄的流眼泪……

我无法用过多的语言去诉说她平凡的糊口，只有用笔把这份深深的情怀融入到酸涩的文字里。我深深的懂得，我考出好的成绩就是对妈妈最大的回报……

描写熟悉的人作文(篇8)

我的妹妹对我来说再熟悉不过了。她有一头黄黄的、细细的头发，胖乎乎的小脸，水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的眨着，樱桃小嘴叫起人来可甜了，就像一个洋娃娃。

她最喜欢听我弹琴了，每当我弹琴时，她总坐在一旁安安静静地听。有一回，我刚弹奏完，她忽然对我说：“姐姐，让我弹一弹吧!”我很惊讶，说：“啊?你这么小也想弹琴?”她坚定地点了点头。看着她专注的神情，我真是不忍心拒绝，我心想：让她弹吧，反正她又不会弹。于是，我就答应了她的要求。她兴高采烈地坐到了琴凳上，熟练地摆出一副我平时弹琴的样子，用胖乎乎的小手弹了起来，一边弹奏还一边翻看乐谱，活像一个小小的钢琴家，一副自我陶醉的样子，可爱极了!她弹的虽然不动听却能看出她对弹琴的乐趣。

她的名字叫许馨冉，一个好学可爱刚满四岁的小妹妹。

我最熟悉的人作文通用

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。心得体会的内容要写些什么更好呢？有请驻留一会，阅读小编为你整理的我最熟悉的人作文通用，供您参考，并请收藏本页！

我最熟悉的人作文 篇1

我的妈妈是一名平常的公交车司机，她每天早出晚归，但她对待我非常好。她每天早上在我还在梦里的时候，已经去上班了;晚上，在我已经进入梦乡时，妈妈她才拖着劳累的身子回家。有一次，星期一，我刚起床的时候，发现床头有一件校服和一条裤子，原来今天是星期一呀!

于是我赶紧将衣服和裤子穿好去上学。下午放学了，我刚一走出校门，妈妈就已经来接我了。妈妈一见我，便发现我的上衣不见了，便问：“你的上衣呢?”我说：“在书包呀!”妈妈打开我的书包，发现我的书包里没有，便问我：“儿子，书包里怎么也没呀?”我转过头来，说：“我……好……好像把它忘在学校里了!”我以为她会骂我，而她不但不骂我，还和气的说：“我们一起去学校吧!”

一路上，妈妈拖着劳累的身子来到学校，从窗户望进去，发现我的衣服就放在桌子上，没有被人拿走。

我最熟悉的人作文 篇2

她有一头乌黑的头发，头发下是一双漂亮的眼睛，眼珠里透着智慧的亮，智慧的眼睛下是一个可以说长篇好作文的嘴，眼睛旁边的那一对耳朵，连一根针掉地上都听得见。

她就是何梓萌。她以前体育特别差，跳绳都没及格，可经过长期的练习，流了很多汗水后，在一次跳绳考试中，老师帮她数，她跳完后，老师都很惊讶，半天不说话，我们都猜想她又没及格，结果她跳了全班第一，224个！

有一句话说得好：世上无难事，只怕有心人。这句话是说：无论这件事多难，想把这件事做好，不管怎么样，你都会做好，因为这是我们发自内心想把它做好。一样的，不管你多聪明，多有天赋，只要不努力，多么简单的事，都会做得乱七八糟。

我想我也要努力，作为一个体育委员，应该比别人多2倍的时间练习跳绳，而不是浪费时间。

以后我也要勤学苦练，做更好的自己，武汉每天不一样，我觉得每个人也要每天不一样。

这就是我从我最熟悉的人何梓萌身上学到的！

我最熟悉的人作文 篇3

嗨！你好吗？”我的朋友柯以勒走过来跟我打招呼。

“很好，你呢？”我微笑着对她说。

我的好朋友就是这么关心我。

柯以勒很认真。有一次，我和她在一起做作业，我眼看作业快要写完了，突然她把我的笔放下。

“你什么意思？”我把笔拿起来，“是不是让我等着你，你也可以给我说啊！”

柯以勒指着一道题目说：“你有一道题做错了？”我感到很羞辱，从她的粉嘟嘟的鞋子，看到了她那深蓝色的牛仔裤，又看到了她那雪白的衬衣，最后看到了她那乌黑乌黑的眼睛，却发着原谅的光。

“对不起！”我向她鞠了鞠躬，表示歉意。

“没关系，我们经常会错题。”刚说完，她伴着下课的铃声，跑得无影无踪。

柯以勒也很会演讲。有一天，校长说了参加了美术比赛的同学都过去，登上了主席台说说自己的感受。

等柯以勒上了台，微笑着面对全校同学，衣服上的鳞片闪闪发光，把我的眼睛快照花了，朝我挥了挥手，拿着她那幅画认真地说：“这都要感谢我的朋友，每天下课不是她叫我画画，我连动都不会动，经过每天画画，我的画画水平越来越高……。”大家的掌声如雷，我看见她的眼睛，散发出感谢的目光。

这就是柯以勒，我最熟悉的人。

我最熟悉的人作文 篇4

我最熟悉的人是我姥姥。我姥姥从小就非常疼我，而且还非常喜欢我。

姥姥从小把我给养大，每当我被人欺负了，我姥姥就打骂他们。还有，晚上的时候，姥姥就抱着我从东屋到西屋，然后再从西屋到东屋……就这样，我就渐渐的睡着了。

有一次，有一个朋友，他是小男生，而且非常调皮，非常好动，我们俩在一起玩，他拿了一个木棍，我拿了一个小树枝，我们在那里玩在土里写字的游戏。姥姥当时就在我身旁看着我和他，姥姥那样看着我就不想让我遇到伤害。他离我有15厘米远吧，他画了一个小屋、一位女士和一位男士，他画得非常可爱，想让我看一下。当时，我还没有转头，然后他用他的木棍轻轻一划，那些土都弄到我眼睛里了。姥姥就对他说：“你们都慢着点。”我揉了揉眼睛，好了，没事了。

还有一次，我和姥姥去逛街，有一位男孩和一位女孩，在车上正在玩手机，他们玩得非常入迷，他们的爸爸妈妈没有把钥匙拔下来，然后车子就突然开起来了。姥姥当时还没有看见，但是我看到了吃惊的拉着姥姥的手，我说：“姥姥你看，他们向这边开过来了，还有10分米距离地时间，姥姥就扶住他们的车，然后车子停下来了。

这就是我写的我最熟悉的人——我的姥姥。

精选描写熟悉的人作文500字汇总

面很很多的事情或者文学作品，我们都会油然而生一些体会。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。知道怎么写具体的心得体会内容吗？或许"精选描写熟悉的人作文500字汇总"是你正在寻找的内容，相信能对大家有所帮助。

描写熟悉的人作文 篇1

我最熟悉的人是妈妈。

我觉得妈妈长得很漂亮。她中等身材，棕色的头发，弯弯的眉毛下边是一双乌黑发亮的眼睛，好似两颗黑色的宝石。

妈妈长得很漂亮，人也很善良，从小要求我做一个善良，懂事的孩子。记得有一次妈妈带我去外面吃饭，那个地方每天都有很多乞丐在乞讨，妈妈给了我几元钱，让我给那些乞丐。我很胆小，随手把钱扔给他们，快速跑开了。本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却批评了我几句：“每个人都有遇到困难的时候，每个人都有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你遇到困难的时候，别人也会来帮助你。贫者不食嗟来之食，即使是乞丐，他们也有自己的尊严。你刚才扔钱的动作会让别人认为你是一种施舍。孩子，记住，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。”听了妈妈的话，我为我刚才的行为感到惭愧，我重新走到那些乞丐面前，掏出零钱，轻轻地放在他们手里。抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。

这就是我的妈妈，一个又漂亮又善良的妈妈!

描写熟悉的人作文 篇2

在我们五（三）班有一群可爱的小精灵，他们各有各的特色，各有各的精彩。今天我要向大家隆重推荐一个快乐的小精灵，“静若处子，动若脱兔”就是她最好的写照，她是谁呢？

她是一个清纯可爱的小淑女。一双忽闪忽闪的大眼睛镶嵌在瓜子脸上，透露出无限的灵气和柔情；一张甜甜的樱桃小嘴，说话的声音既温柔又轻巧；一头飘逸柔软的黑发，发梢卷卷的，就像一个小蘑菇，惹人喜爱，所以获得了一个有趣的外号叫“蘑菇”。

她还是一个文静的小淑女，哪怕是多么好吃的东西，也不会像我一样大口大口地狼吞虎咽，都会放慢了节奏，轻轻地不发出声响的细嚼慢咽。她说话的声音温柔、轻巧，无论什么情况下都不会对你大喊大叫，只会对你轻言细语。对朋友她就像是一件贴心的小棉袄，毫无保留地为朋友献出自己的真心。在你哭泣的时候安慰你，在你困难的时候帮助你。她的作业工整美观，就像她的人一样秀丽，总是得到甲星星。

她也是一个疯癫的假小子。有一次，我发明了一个男性化的游戏“阻击战”。我们在楼道上跑上跑下，向对方射击。我想爬到“烽火台”上向她扫射。没想到她竟然神不知鬼不觉地从背后绕过来，把我当场击毙。第二场，我干脆坚守阵地，严加防范，哪里都不去了。没想到她又从上面狞笑着跑了过来，吓我一大跳，追着我跑了好久，最终我举起白旗投降了。

“静若处子，动若脱兔”，这就是她性格的写照，大家知道这个快乐的小精灵是谁了吗？她就是我的好朋友——储思茹。

描写熟悉的人作文 篇3

每个人身边都有许多很认识的人，而我最认识的人就是我的妈妈。对于小时候的我而言，“妈妈”的一个从小念到大的字眼，我根本就不懂其中的含义。现在我长大了不，我懂了。我想对她说声“实在我董你！“天天早上，妈妈老是五六点就起床，煮好粥，凉在那，然后再到楼上去叫还没睡醒的我。每次看到妈妈那副睡眠不足的样子，我就会迸发出努力奋进的气力，由于我知道妈妈做的一切都是为了我。

这些年，妈妈把生命分成了两半。一半给了她深爱的家庭，一半给了我们赖以生存的生意。天天妈妈都守在店里，很少出去逛街，不管寒冷酷暑。我家里吃的用的穿的，只要是能网购的，妈妈都会选择网购，怕出去买东西会耽误做生意。不外呢，不管有多忙妈妈都不会忘了给我做可口的饭菜。家里的一切家务都是妈妈一个人承担。不管多累，妈妈老是一个人默默的承受，就算是受了委屈，妈妈也只会一个人悄悄的流眼泪……

我无法用过多的语言去诉说她平凡的糊口，只有用笔把这份深深的情怀融入到酸涩的文字里。我深深的懂得，我考出好的成绩就是对妈妈最大的回报……

写熟悉的人的作文700字汇总11篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道，通过写作文可以将我们的内心世界用文字表达出来，要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听，你身边的朋友喜欢写作吗？或许"写熟悉的人的作文"是你正在寻找的内容，请在阅读后，可以继续收藏本页！

写熟悉的人的作文 篇1

那目光多么熟悉，充满关心，充满爱！母亲的目光对我来说再熟悉不过了！我时常会想起那目光一直看着我远去，直到她再也看不见

每周日，妈妈都会为我准备到校需要的物品，嘴里还不停念叨着：衣服、运动裤、牛奶、水果每当我站在她的身旁看着她为了我忙这忙那，心中就会油然而生一种感激之情，我的妈妈，谢谢您！当我周日下午要去学校了，爸爸妈妈不管有多么重要的事，都会来送我。又是一个周日，我又该回学校了。和往常一样，我的爸爸妈妈开着车送我去学校。一路上，妈妈在不停地唠叨着：衣服穿两天就要换；每天早上要起来早一点，记得饿的时候有牛奶妈，我知道了！我不耐烦地说。你不要觉得你妈啰嗦，我这是为了你好！妈妈盯着我的眼睛说，那目光告诉我，我的母亲，是为了让我更好地生活而这么啰嗦。

妈妈总是时不时地盯着我看。那目光是多么慈祥，多么温暖啊！我依稀记得那天母亲看我的眼神总有些许不舍，有些许心疼。

孩子，你在学校要好好照顾自己！妈妈心疼地看着我说。我知道，你们不用担心我！我装着不在乎的样子说，等妈妈转过身去时，我便用手偷偷地抹着眼泪。

到了学校门口，母亲提着我装衣服的袋子，迟迟不肯松手，她看着我，目光中的不舍之情越来越深。我背上书包，拿过她手里的袋子，装作满不在乎的样子说：行了，回去吧！她站在那里一动不动，也不说话，只是一直看着我看着我我看着她的眼睛，那泪水一直在她的眼眶里打滚。怎么？不舍得？我开玩笑地说：我头一回看你这样！我转过身想走，可母亲却叫住了我：唉，等等！我问：怎么了？妈妈有话跟你说。我走到她身边，她拉起我的手摸了又摸，你在学校要好好照顾自己，多吃点饭，早上要吃鸡蛋行了，行了我知道了！我从她的手里抽出手来，忙往学校里跑，母亲一直看着我！

我感觉到了！那目光一直在我身上，从未离开过！母亲看着我远去的背影，渐行渐远，渐行渐远又是那熟悉的目光，充满不舍，充满温暖！

写熟悉的人的作文 篇2

什么是我最认识的声音呢？是马路上车流穿行的声音吗？是人群喧哗的声音吗？不，对我来说，最认识的是老师，有时温柔、有时严厉、有时略带嘶哑的声音。那声音，就像一根无形的鞭子，推动着我不中断前进。

从入学那天起，老师的声音就一直陪伴着我。当我胆怯的时候，有老师温柔鼓励的声音；当我出错误时，有老师严肃批评的声音；当老师生病却依然坚持为我们上课时，那略带嘶哑的声音，听起来是无比的悦耳。

老师那认识的声音，不只在学校能够听到，在我的糊口中，在我碰到难题时，老师那认识的声音也会泛起。在上个月，我参加了剑桥英语过级考试，那是由笔试，听力，白话对话集一体的全面考试，在目生的环境，多位老师的监考下，我真的有些紧张，这时，老师那认识的声音在耳边响起，“深呼吸，让自己静下来，旁若无人的答题，心无邪念，一定没问题。”在这样声音的鼓励之下，我顺利完成了笔试和听力部门。在迎接我最担心，最害怕的白话对话时，老师那认识的声音现次在耳畔响起，“别怕，放松，相信自己一定能行……”一个月过去了，我如愿以偿的拿到了剑桥英语二级证书，这个成绩里面，岂非没有老师的功劳吗？

这么多年来，老师的说的良多话，都深深印在我的脑海中，当我心不在焉时，老师那认识的声音就会提醒我，我就会赶紧当真、细心起来；当我碰到难题想抛却时，老师那认识的声音又回荡在脑海，我就会克服难题，勇敢的向前冲！老师的声音，伴跟着我成长，老师的声音，永远在我的记忆中！

写熟悉的人的作文 篇3

在我小时候，由于爸爸妈妈要上班，所以我天天都和奶奶在一起。奶奶很爱唠叨。我喝水的时候，奶奶总是说：“慢点儿喝，别烫着。”我睡觉的时候，奶奶就叮嘱我，说：“盖好了，别踹被子。”渐渐地，我便觉得奶奶的叮嘱是不重要的，于是慢慢不耐烦起来。直到那次，我才明白了奶奶对我的爱。

去年暑假，我到表哥家住几天。晚上，我感到一丝凉风吹来，睁眼一看，被子被我踹掉了，我拽起被子，盖到身上。我想：为什么平时在家里就不会踹被字，在别人家就会呢?

回到家的一天晚上，忽然一股凉风吹来，我正想起身，这时厚厚的被子又盖在我的身上。我睁眼，看到穿得很单薄的奶奶正在给我铺上她的外套。奶奶见我醒了，爱怜地说：“孩子，盖好了，别踹被子。快点睡吧!”多么熟悉的声音啊!我定睛看了看奶奶慈爱的脸。她的两鬓已斑白了，她已为儿孙们操劳了大半辈子，现在还时刻关心着我们。我忽然觉得被窝是那么地暖和，心里是那么地热乎。

“盖好了，别踹被子”这声音至今仍在我耳边回响，永远不断地回响!

写熟悉的人的作文 篇4

回忆中有太多太多的留恋。

升初中不久，人群中的孤独触动了我心底的记忆。

路过母校，似乎传来熟悉悦耳的铃声，忘记的碎片又一块快被拼接还原。

走进大门，这扇陪我上学放学六年的大门，留下了多少回忆，记录了多少放学时激动的心情，回家自由玩耍的期盼……熟悉的小路牵着我一路走进去。

操场，已经不是当年的砖地，换成了塑胶跑道，放眼望去，似乎有看到：三两个人围成一堆，正在踢毽子，你踢给我，我传给他；有几个人你追我，我追他，他就拼命跑，丝毫不顾有多累，累也追，累也跑！你追上了我，我就只能给你一根笔芯，但却依旧有许多人一起玩。有时一节课个课间可以赚好几根呢！谁摔倒了，我们一起去扶，全都忘了输赢。没事了，又一起闹，一起追……真想再去跑，再摔倒被他们扶起来……

不知不觉得来到教学楼前，不大不漂亮，却可爱、让人尊重。最后来到了6年级一班，熟悉的门窗，熟悉的黑板，似乎仍浮动着熟悉的气息，我在这里学会了礼让，懂得了诚实；我结识了齐天大圣，我认识了他大闹天宫的风采；认识了林黛玉，了解了她是那么有诗才，那么忧愁，那么善良；我看到了《水浒传》一百零八铮铮铁骨的好汉多么侠义……这个黑版还有我的名字，有我手表央视的荣耀，有我被批评时的内疚，还有我成绩退步时的鞭策；在这里我认识了冰心、高尔基……太多痛太多开心都凝聚在这里。

走出校园，却走不出六年的记忆！

写熟悉的人的作文 篇5

有时候我会做一场梦，意犹未尽，等到醒来的时候，却已经忘记梦中发生了什么。

似乎又问很熟悉的人，和我在聊天吃饭。我们开怀大笑，说着心里话，不拘束也不尴尬，像是多年的好友。似乎听起来锻炼以前的往事，淡淡的怀念，并不是那么深刻，却很清晰。

似乎在不经意间和别人提起什么事情，不是那么重要，却还有几分在意。有时候想说的话还没有说出来，就已经在心里淡忘了。慢慢看透生命和生活，不再去强求那么多。

现在这个时候，学校里的菊花应该都开放了，可是我再也没有机会去看上一眼。就像学校里的高考录取大红榜，上面的那些熟悉和不熟悉的人名，我都想去看一眼的，看看曾经我们肩并肩努力的三年，最终收获了什么结果。可是很多天，我都在犹豫，给一个怎样的身份去看一眼呢？原来曾经那么渴望逃离那个学校，那样渴望自由，可是当自己真正获得自由的时候，也就是真正不属于那里的时候，心中居然会有淡淡的伤感，甚至让自己食不下咽。

那个地方，我记得有一个公园我经常去玩，和闺蜜手牵着手的时候逛啊逛，我看到墙外的都红酒绿，霓虹灯闪烁，却一点不属于我的生活。可望而不可及，那是我们最终的梦想。

公园里的白墙，已经爬上了绿油油的植物，名人像，还是一如既往的严肃。居然从内心深处，一种亲切的熟悉感油然而生。

写熟悉的人的作文 篇6

欲买桂花同载酒,终不似,少年游。

—题记

花自飘零水自流。素花又开,微微凝眸处，我们曾一同追风逐月，从陌生到熟悉,最后只剩无言的告别,因为我们都已明白:此去再也没有比这更美的风景了。

拍毕业照仅用了三秒,却断了我们三年的时光,你说人生路远,好紫就在前不;我说山河坦荡,终是来目方长。未曾想,来日早已悄然而至……

窗内的我们每天沉浸在书山题海中,听窗外偶然响起的风声。即使窗外已是亲得化不开的夜色,寂寥的灯光渐次熄天,唯有天空中的星星依然打起十二分精神观望着这大地。那是在灯光下、星光下依旧不停“转动”的我们:那台灯亮得久了,有些发烫,那水杯上仍旧笼革着一层乳白色的雾气。我们虽然凌倦得有些睁不开眼,也不得不挺直了腰板坐起来……那段时间,我们屏息凝气,因为我们都知道,在我们互相微笑时,仿佛所有未说的不舍都藏在微笑背后。要知道,韶华不为少年留,终有一天我们会各奔远方,奔赴各自的前程。

也许多年以后,我们还会在一个陌生的角落偶遇,再次回想起那段饱含热泪的日子。

七月,我们一同坐在教室里,尽管汗水湿了衣衫,尽管“自经初三少睡眠”,尽管成着重室的压力,我们依然看着彼此变得成熟坚忍、理性而冷静。“桃花谢了春红,太初知”,一年的春秋就这样走过了,明年夏天的教室里依旧会是“新人满座”。只是,不再是我们了。后来的我们再也找不到比这更美的风景,我们真的再也回不去了。从熟悉到陌生的那一天,我们把所有的夜晚细还给山河,把所有的春天归还给稀疏篱落,把所有的储懒沉迷和上步不前归还给过去。我们共同约定—一定要在都率之际刻下“人生之华”!

一幕一家,目光月华映照了我们熟悉的风景,当青春经过,这些岁月使生动成了不朽的记忆,纯真如你,水不褪色。

你看,一见两三年,匆匆又夏天。有生之年,在广表的空间里,有幸与你们相遇,温柔了我的时光,陪伴了我懵懂的年华,从陌生到熟悉,又从别离的笙歌里,重新是向陌生……

春光是欲重回首,落花不再上枝头。我们一定不负光阴,努力向前,成为最好的自己。

可不可以再借给我一个青春,借我一片碎片,借我睡前与顾后,借我技如少年,我想回到最初,恍若当初,灿若星河,你、我—我们共同明媚过的那些熟悉的风景…

写熟悉的人的作文 篇7

我最熟悉的声音，莫过于在学校里和同学们嬉戏玩耍的声音，我晚上在家里打架子鼓的声音以及我感受到的大自然的声音。

周五，上完两节社团课后，我们就急急忙忙地回教室去，因为可以放学了。而课间也跟放学一个样，我们玩石头剪刀布（跨马步），谁劈叉碰不到另一个人的脚时，另一个人会说：哈哈，你输了！听我们那一声声的石头剪刀布！有些玩出经验的人说：前面几局的输赢没关系，关键是你后面几局有没有把握好！教室里，还有一些人在做上课时没做完的作业，还在抓紧沙沙地做题呢！

每天晚上我都会练习架子鼓，咚咚咚嘚哒哒哒哒我的架子鼓老师总是对我们说：打鼓，要用心打，不然你是打不好的。妈妈每天都会拍视频，上传给我的架子鼓老师，而我的架子鼓老师会给我一段评语，我每次都会在家里传出叮叮叮叮叮叮的声响。

一个星期的学习过去了，周末融入大自然去感受一下吧！听那沙沙的秋叶声，听那呼呼的风声，听那秋菊的细语，听那鸟雀的啁啾

世界上有许多你熟悉的声音，需要你仔细地听，心也要融入其中去感受。

写熟悉的人的作文 篇8

太阳高挂在那浩渺的空中，却不是平日里的火辣辣了，风，拂过脸庞，略有一丝暖意参杂在里边。

“哈哈！哈哈哈！”如往常一样，我们还是一如既往地在教室里嬉闹着，你打我，我打你，乱得就像一锅粥。“嗒，嗒，嗒”又是这个脚步声！肯定是陈老师来了！快逃！刹那间我们个个迈开长腿像一个盗贼一般，弯着腰，踮着脚，踱着小碎步，一溜烟儿的功夫，我们就回到了位置上老老实实地坐好，等待着那一个身影的出现，心里还情不自禁地窃喜着。

“你们都坐好啊！不要讲话了！看书啊！”走进来的却是我们的颜老师，我疑惑地想：咦，第一节不是语文课吗？颜老师可是数学老师啊！难道是颜老师改行了，还是陈老师罢工了？该不会是换课了吧！

全班都陷入一阵“奇怪风云”，开始了一阵窃喜，有的望着前方发起了呆，好似在思考人生大事；有的则聊起了天，不知是在聊八卦，还是在聊今天的“奇闻异事”呢？我也不知道；还有的则你一拳，我一脚地比起了赛，“空手道VS咏春拳”比赛正式开始。

可是过了一会儿，那熟悉的身影还是在跟我们玩“捉迷藏”始终不肯出现。陈老师是堵车了吗？都那么久了应该不会呀；是起晚了吗？陈老师也不像那种贪睡之人呀；难道是她们家的电梯又坏了吗？也不可能呀！跟陈老师住一个小区的陈奕豪也已经顺利抵达学校了呀！除非……。除非……。除非陈老师生病了！可是，以陈老师的身板刚劲的很！可不像是风一吹就倒的生病之人呀！所以这个念头很快就被我从脑海中抹去了。

现在，全班都“走”进了“热议之中”，都七嘴八舌地说道：“很有可能是生病了呢！”“对呀！对呀！”“如果生病了的话，今晚岂不是没有作业了吗！嗨嗨！”“那可就是一大妙事了呢！”“说得对！”“yes，yes！”

难道，陈老师真的生病了吗？

于是，全班都沉浸在了这一刻的欢呼之中。

不知过了多久，一个高大的身影印入了我们的眼帘，啊！是王老师！是王老师来代课了！看来，陈老师真的生病了呢！俗话说得好”最危险的地方，就是最安全的地方“现在看来，果真是对的呢！”最不可能的事情，就是最又可能的事情啊！

一天过去了……

继续等待，等着那一抹霞光，等待着哪一个熟悉的身影。……

写熟悉的人的作文 篇9

今天，刘老师给我们播放了一段熟悉的声音，它是这样的：“切切切切切、切切、切切切切……”

这个声音，我再熟悉不过了：这是一日三餐前妈妈做饭时切菜的声音。我每天都可以听到它，并看到妈妈在厨房里忙碌的身影。接着，便是水龙头“哗哗”的流水声，东西下锅的“哗啦”声，锅碗瓢盆“叮叮咚咚”的碰撞声，最后，便是妈妈那带着一丝埋怨、一丝自豪的叫喊声，真象一曲交响乐一般丰富多彩！每当听见这曲“交响乐”时，我都会想起一件事：

那是在我8岁的时候。一天，我生病了，发烧到37、38度，嚷着要吃瘦肉粥。妈妈拗不过我，只好回家去煮。不知过了多久，妈妈又出现在我的病床旁，手里端着一碗冒着热气的粥。忽然，我瞄到妈妈的左手食指上包着创可贴，我急忙问：“妈妈，你怎么了？”妈妈看了看伤口，笑着说：“哦，你说这个啊。没事儿，只是不小心切到手指罢了。来，快趁热喝粥吧，凉了就不好喝了。”说着，妈妈拿起勺子，轻轻舀起一勺子粥，又吹了几口气，再送到我的嘴边。妈妈为了我，把手指都给弄伤了，我也应该好好听妈妈的话才对啊！

这是，刘老师又把那声音播了一遍。我仔细听了听，发现这声音是有节奏的。它先是比较干脆，停顿了一会儿后，就没那么利落了。是换成别的不经常切菜的人来切了吗？从声音上来看，应该是切比较脆的、不会黏刀的东西；而从节奏来看，极有可能是切丝。因为切的速度偏快，如果是切片的话，速度是做不到这么快的。据以上这些条件判断，最有可能的就是切土豆丝儿和胡萝卜丝儿。

妈妈每天都要做饭、切菜，多辛苦啊！于是，我在前不久我的生日中，和刘艳、林子佳一起，给全家人做了一顿饭。

一开始，我切菜的时候差点切到手指，原因是因为我的切法不正确。林子佳教我怎么切，我很快就学会，笨手笨脚地切菜了。差不多几十分钟的时间，我们的饭菜就热腾腾地上桌了。看着爸妈和弟弟吃得津津有味的样子，我心里好有成就感！

“切切切切切、切切、切切切切……”这声音是那么熟悉而又陌生，我们每天听着它，久而久之却形成一种“避而不听”的态度。殊不知，这也是表现爱和亲情的声音啊！

写熟悉的人的作文 篇10

熟悉的背影

歌词里唱着“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝…”。而我却觉得“世上只有爸爸好，有爸的孩子才是块宝”。爸爸为我付出的爱太多了，一丝一丝如涓涓细流流入我的心田，滋润我幼小的心灵让我茁壮成长。

爸爸的爱就像一把遮雨的伞。那一天，快放学的时候，突然乌云密布，就下起了雨来，放学时已是倾盆大雨。我走出教室，站在走廊里，眼睛望着豆大的雨滴：怎么办呢？今天可刚穿了爸爸买的新衣服。把书包顶在头上，书打湿了还怎么念？我迷茫的站着，要是爸爸来接我该有多好啊！

这时，一位身影从校门口匆匆的赶来，越来越近，越来越清楚。“啊，是爸爸！”我心里一阵激动，爸爸果然来接我了。“孩子，别怕，今天下雨，我看伞还在家里，就马上赶来了，正好赶上放学。”我看着爸爸满脚的泥水，心里特别不是滋味。于是默默地跟着爸爸回家。一路上，爸爸总是把伞往我这边倾斜，把我遮得严严实实的。爸爸却大半身淋在雨中。我转头望着爸爸的身影，说：“爸爸，你没有遮住，衣服都淋湿了。”爸爸说：“没关系，回家我换一件衣服就行了，只要你不打湿就好。”听着爸爸的话，我心一阵酸楚。泪水不争气的流了下来。此时此刻，爸爸的.身影是多么的高大，多么坚强。雨中的背影深深地印在我的脑海中，永远无法忘怀。

爸爸的爱如长江流黄河冲不完，流不尽；爸爸的爱如大海、山峰，晒不干，吹不倒；爸爸的爱如阳光、细雨，到处洒，遍地润；爸爸的爱如《三国》《聊斋》，说不完，述不尽。在此，我深深的向爸爸说一声“谢谢”。

写熟悉的人的作文 篇11

啊！多么熟悉的声音！我的家乡在江西，那里山清水秀，四周青山树环绕，小河溪流赛歌喉。我的童年就是在这么个环境优美的地方度过的。早晨，就在奶奶慈祥的声音伴着大公鸡清脆的啼声中醒来。中午，便是厨房中锅碗瓢勺的四重奏，十分洪亮。午后最惬意，可以坐在大树下，听鸟叫声。若是鸟后高兴，便会召集群鸟一起开场演唱会，场面便是莺歌燕舞，百鸟争鸣；倘若不高兴，那么就只有孤零零地独奏，孤独而又哀伤。到了夜晚，躺在床上，若静的话，还可以听到家门前的那条小溪发出的丁里咚咚，就着这美妙动听的声音进入梦乡呵！多么熟悉的声音！可是，有一天，我被父母带到了上海。上海可是个大城市啊！马路上，车水马龙，车来人往；商店里，目不暇接，琳琅满目。尽管这样，我总觉得少了些什么。每天早上，刺耳的闹钟声把我从美梦中拉出来；中午，吸油烟机发出轰隆隆的噪音；下午，鸟鸣声是难已入耳，偶尔的鸟叫声会让我惊喜不已；晚上，取而代之的是，汽车的滴滴、叭叭的喇叭声，汽车发动的声音，让我难以入眠。原来，我缺少了盼望已久的暑假来临了，父母终于带我回故乡了，我的心情异常得激动。当我从车上下来，听！多么熟悉的声音！爷爷奶奶满脸笑容地迎了上来：回来了，回来了！知了也附和着叫了起来，鸟儿们开始它们的合唱，一切是那么的美妙！我尽情地享受这回家的幸福感，以及再次听到熟悉声音的喜悦情！呀！多么熟悉的声音！

人物话题作文：我最熟悉的人通用

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会可以总结出具体的经验和想法。你是否会写相关心得体会呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“人物话题作文：我最熟悉的人通用”，但愿对您的学习工作带来帮助。

我最熟悉的人是和我朝夕相处的妈妈。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，浓眉毛，黑黑的，她可是一个非常有意思的人。

虽然我妈妈只有30多岁，可健忘的水平跟老人似的，她不但买菜忘记交钱，坐车坐过站，最让人头痛的是她总是忘记带钥匙。至今为止我家的窗口已经被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我。有一次，我陪妈妈去买菜走回到家门口，只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵，我再回头一看，妈妈正低着头在包里翻呢……我说“唉呀，老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说：“麻烦你了。”我乖乖的走到窗户下，我让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了，我心想：“幸亏我们住的是平房，如果是楼房可怎么办呀？”之后我钻进了窗口，进了屋子，然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。

唉，我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀！

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我最熟悉的人作文(篇1)

我有一个好朋友，叫小明，他瘦瘦高高的，学习成绩不错，而且还是副班长。他有着一头乌黑的短发，脸上透着健康的红晕，整个人衣冠整洁，从来没有弄脏过。不过没想到，我和他的第一次见面，竟然是以那样的方式。

我和他的第一次见面，是在小学三年级的时候。那时我是班上一名十分优秀的学生，许多同学都很崇拜我，按正常情况，我应该有许多朋友。然而我的朋友却少得可怜，因为他们都喜欢在外面玩，而我喜欢看书，所以我和他们很少有共同语言。有一次，我正在看书。班上几个调皮的同学跑过来，一把夺过我的书，接着用手传给了另一个同学。我看了一下那个拿着书的同学，他竟然是全班跑得最快的那一个同学！只见他读过书之后像一支拉满了弓的箭，飞快地跑了出去，不一会就没影了。

要知道，那时我体育不算好，连五百米都不合格。我很快就放弃了，我无力地趴在桌子上，两只手臂平平地放在桌子上，头斜歪着，不想让同学看到我的泪水。这时，有一位同学拍了拍我的背，并关切地问我怎么了，我回头一看，哦，原来是小明。我抹干泪水向他诉苦，要知道，他可是副班长，他一定能帮助我的。他歪着头，想了想。突然，他一拍脑光：“对了，我们可以告老师啊！”他说完马上跑进了老师办公室。不一会儿，那几个同学耷拉着脑袋向我道歉。从此，我和小明交上了朋友。

过了一段时间，我犯了一个不能犯的错误——我和小明吵起来了。那天，他来我家玩，我们因为在讨论到底要不要下去玩而吵了起来，我们刚开始只是互相争论，但不知道为什么会越吵越凶。我火了，我就拿起我们做的小房子，用力地往地上一摔，小房子瞬间四分五裂。他看到地上的碎片，哭着跑回了家。

之后，我们冷战了很长时间。刚开始我觉得是他自找的，可是后来我发现，我的生活少了许多乐趣，我开始感到懊悔，但还是不想道歉。终于有一天我忍不住了，写了张纸条——-下课我们一起走好吗？放到了他抽屉里。终于，他回来了。他看到纸条上的字时，转过来笑了笑。就这样，我们的友谊恢复了。

如果不是因为学业关系，我们估计不会分开。虽然离得远了，但我们会经常保持联系，从不会有陌生感，因为我们是最好的朋友。

我最熟悉的人作文(篇2)

姐姐是一个笑点十分低的人，只要有人说了一句玩笑话，她就会笑的直不起来腰，十分可爱。

姐姐学习十分好，知识储存量也十分大，每一次我问她问题时，她老是对答如流，每一次我问她相关的知识，姐姐也老是马上能对我说出来，这一点也让我十分崇拜她。

固然我的姐姐常常吵我，但是我知道姐姐是十分爱我的。在四年级暑假时，我由于喝完凉水之后跑步，导致晚上突发急性阑尾炎。输了几天的液，直到上学也没有复发。就当我以为阑尾炎好的时候，却又在一次上课的时候复发，被姐姐接走送去了病院急诊，医生说老是复发会影响上课，所以建议做手术，姐姐听闻此事之后十分紧张，当天晚上就做了手术。回到病房里我十分难熬难过所以一直叫姐姐，姐姐那天晚上守了我一晚上，第二天由于我不能喝水，所以姐姐用棉球蘸水一遍遍地擦拭着我的嘴唇，看着姐姐微微发黑的眼圈，我十分打动也十分幸福庆幸有这样一个爱我的姐姐。

天天中午与晚上放学时，我的姐姐都会准时在学校大门等着我，风雨无阻。我伤心难过的时候，姐姐会安慰我；在我紧张时，姐姐会安抚我。

姐姐犹如一座灯塔，照亮我人生的道路，指引我前进！

我最熟悉的人作文(篇3)

我最认识的人良多，其中我最喜欢我妈妈。

妈妈非常漂亮，眼睛大大的，眸子圆溜溜的，又黑又圆像黑钻石，眉毛弯弯的，真是一个“弯弯的月亮”啊！高高的鼻梁，红红的嘴唇，牙齿白白的，你以为我的妈妈漂亮吗？妈妈很爱化妆，连晚上也要把脸搞得香喷喷的。

妈妈固然有些爱臭美，但是妈妈的性格很温柔，记得有一次，我一不小心把贵重的花瓶打坏了，妈妈闻声了响声立马跑了过来，看见花瓶打坏了，我低着头，妈妈知道事情后，不但没有骂我，反而温柔的说：“亿亿，下次小心点啊！不要犯同样的错误。”我终于松了一口吻，虚惊一场！妈妈不仅温柔还琐屑较量，又一次，我来到房间玩耍妈妈正在房间拖地，我的脚尖不小心遇到了地面，妈妈发现了对我大吼：“游添亿，你干什么碰我刚拖的地。”我小声说：“你这个臭妈妈，只是道琐屑较量。”妈妈闻声了有大吼道：“你还敢顶撞啊！是吃了雄心豹子胆吧，胆子大了是吧。”我管你吃了什么胆，我又气愤了，这时一场战役开始了，我们母女俩吵了起来，到了最后，妈妈打了我一整理，我趴在床上哭了起来。哎！这个妈妈真是无可救药！

可是妈妈对我的学习时非常关心的，有一次，我考了一个差成绩，妈妈固然批评了我一整理，但又给我细细的讲了一番，还以一次，我在造作业，所有的功课写完了，拿给妈妈检查了一下，一眼看上去就有良多错的题，妈妈又打了我几个耳光，疼得要命，最后妈妈和我一起更正了标题问题，又很快乐了，妈妈对我真好。

知道了妈妈是爱我的，我更爱她，在这里我要说：“妈妈，我爱你！”

我最熟悉的人作文(篇4)

在我们班里有一个我最熟悉的人，他叫杨苏安。他长着乌黑的头发，明亮的眼睛，他还是我们班的调皮大王，他也是我的同桌。

他有的时候很神气。有一次下课，老师叫收作业，等班长走到他面前叫他交作业的时候，他就站起来拍一下桌子说：“我就不交！”班长正要告诉老师的时候，他就马上把作业拿了出来，交给了班长。别看他很神气，可是一到上课时，他就不像下课时那么神气了，有一次上课老师让他读书上的第一自然段，他读出的声音比下课时小很多。

他是我们班最调皮的。下课时，他跟我们班的肖常旺还有张梭一起拿一个瓶子放一些菊花花瓣进去，再往瓶子里加水，他说：“一会儿我们在这个瓶盖上加几个洞，再向教室里喷水，喷到李梦棋和欧阳云非的书上。”他们加完水就向教室里喷水，刚好李梦棋和欧阳云非在教室里写作业，一下子喷了她们一头，书上也是的。她们气得追上去打了他们，还把这件事告诉了老师，老师就让他们站在讲台上。

他就是我最熟悉的一个人了。

我最熟悉的人作文(篇5)

我们身边有许多熟悉的人：父母老师、兄弟姐妹……我最熟悉的是我的表妹――桐桐。

她今年才两岁，可是做事却不像两岁的，大家都叫她小大人。它圆圆的脸蛋，眼睛虽小却很有神，说话的时候眼睛一眨一眨的像天上的星星在说话。红红的嘴唇，可是吃完冰激凌嘴边就套了一个圆圈，可爱极了。

桐桐是一个既活泼又可爱的女孩。记得有一天下午发生的事情。姑姑和妈妈在厨房做饭，我和表妹在玩，她要当护士，然后拿着钉子要给我打针，我死活不让，她非要打，我连忙躲开，她找弟弟打，弟弟也不让。她只好当厨师了，她把纸撕成条当作面条，还时不时地在小碗里搅。过了一会儿她做好了让我吃，我假装着吃，我开玩笑的说：“桐桐，太咸了。”桐桐说：“那倒点儿水吧。”说着她拿起水瓶到了些水。我又说太烫了。表妹说：“我帮你吹一下好吗？”说着她用嘴轻轻的吹了一会儿说：“好了，姐姐可以吃了。”我假装着吃，过了一会儿。我说：“桐桐，我吃完了。”表妹说：“你吃完了，我去给哥哥做饭了。”说完又做起来。

桐桐就是这样一个天真，可爱、活泼的女孩。她的模仿力很强，这些打针、做面条都没有人告诉她，她居然能想到。我们一些大孩子有时候也许不会关注身边发生的事情。

我最熟悉的人

我们身边有许多熟悉的人：父母老师、兄弟姐妹……我最熟悉的是我的表妹――桐桐。

她今年才两岁，可是做事却不像两岁的，大家都叫她小大人。它圆圆的脸蛋，眼睛虽小却很有神，说话的时候眼睛一眨一眨的像天上的星星在说话。红红的嘴唇，可是吃完冰激凌嘴边就套了一个圆圈，可爱极了。

桐桐是一个既活泼又可爱的女孩。记得有一天下午发生的事情。姑姑和妈妈在厨房做饭，我和表妹在玩，她要当护士，然后拿着钉子要给我打针，我死活不让，她非要打，我连忙躲开，她找弟弟打，弟弟也不让。她只好当厨师了，她把纸撕成条当作面条，还时不时地在小碗里搅。过了一会儿她做好了让我吃，我假装着吃，我开玩笑的说：“桐桐，太咸了。”桐桐说：“那倒点儿水吧。”说着她拿起水瓶到了些水。我又说太烫了。表妹说：“我帮你吹一下好吗？”说着她用嘴轻轻的吹了一会儿说：“好了，姐姐可以吃了。”我假装着吃，过了一会儿。我说：“桐桐，我吃完了。”表妹说：“你吃完了，我去给哥哥做饭了。”说完又做起来。

桐桐就是这样一个天真，可爱、活泼的女孩。她的模仿力很强，这些打针、做面条都没有人告诉她，她居然能想到。我们一些大孩子有时候也许不会关注身边发生的事情。

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我最熟悉的人作文(篇6)

我相信每一个人都有自己最熟悉的人吧，例如：爸爸，妈妈，老师，同学下面我就来给大家讲一下我最熟悉的人吧！

我最熟悉的人就是我的好朋友。她高高的个子，乌黑发亮的头发，一双不大不小的眼睛，水汪汪的，高高的鼻梁，下面还有一个能说会道的嘴巴。她的爱好很多，唱歌，跳舞，写书法，画画她有什么特点呢？那就是乐于助人，善良，好学。

她学习很好，不仅在我班每次都是第一，在我们的学校也是数一数二的，好像全学校师生都认识她。

说起她乐于助人，我可以一口气说出很多事。记得有一次，我正在班级里思考着一道题，可我怎么也没有解出来，正当我愁眉苦脸，坐着凳椅子发呆时。她突然走了进来，温和的说：怎么了，有什么难题不会了吗？我来教你吧？好。当她读完这道题时，她也皱着眉头，可她没有放弃，而是在书中找类似的题。突然，有人和她说一起下楼去玩，当时我的心里就想：这下这道题是做不成了，她一走谁教我啊。可她的回答让我大吃一惊，她竟没有出去玩，而是继续给我讲题。你看这不是和书上的题一样吗，只是换了个数。可我还是不会做，她细心的给我讲解，直到给我讲明白。这时，我会做了，而也上课了，我深感愧疚，我耽误了她的时间。可她却不在乎，说：没事，就当我巩固练习了。她真可以说是热心肠的人啊，送人玫瑰，手留余香啊。她自己也感到快乐。

还有一次，老师让我们写作业，20分钟所有人必须交上，当作业发下时，我可真时不知怎办可好，我的作业写完了，没页了！这时，又是她伸出援救之手借了我一个本子，让我顺利的完成了作业。我从心底里感谢她。

这就是她，一个品学兼优的好学生，以后，我一定以她为榜样，向她学习。

说了半天还没有告诉你我的这个好朋友是谁呢，她就是大名鼎鼎的张文瑞，我班的班长！

我最熟悉的人作文(篇7)

每个人都有自己熟悉的人，比如爸爸、妈妈、阿姨、叔叔、姐姐……而我最

熟悉的人是个五年级10岁的小男生。

节约

他，不怕别人在背地里说他。每当人家玩水，他见了就上前劝阻，不顾吓唬，“英勇”的批评那位同学，并把水龙头关掉。在家里也不例外，管她（他）是谁，只要被看见了，他照样批评。

书迷

当客人来时，妈妈叫他帮忙，他便说：“呆会儿，我就来！”客人常常问他

妈妈：“你儿子在干吗？”妈妈笑眯眯地说：“在看书呢，不用管他。”哎，真

是个十足的小书迷，一天到晚就爱看书，真拿没办法。

拾金不昧

在回家的路上，有人不小心掉了钱包，他会捡起钱包，追上失主，把钱包完

好无损地还给了失主，有些失主问他姓名学校，想写封感谢信，他说：“我要的

不是这些，我要的是为少先队员争光，为校添荣！！！”

听了我的一番介绍，你知道他是一个怎样的人了吗？不知道没关系，我来告

诉你，他叫陈志昊，是个乖男孩，聪明又伶俐。

每个人都有自己熟悉的人，比如爸爸、妈妈、阿姨、叔叔、姐姐……而我最

熟悉的人是个五年级10岁的小男生。

节约

他，不怕别人在背地里说他。每当人家玩水，他见了就上前劝阻，不顾吓唬，“英勇”的批评那位同学，并把水龙头关掉。在家里也不例外，管她（他）是谁，只要被看见了，他照样批评。

书迷

当客人来时，妈妈叫他帮忙，他便说：“呆会儿，我就来！”客人常常问他

妈妈：“你儿子在干吗？”妈妈笑眯眯地说：“在看书呢，不用管他。”哎，真

是个十足的小书迷，一天到晚就爱看书，真拿没办法。

拾金不昧

在回家的路上，有人不小心掉了钱包，他会捡起钱包，追上失主，把钱包完

好无损地还给了失主，有些失主问他姓名学校，想写封感谢信，他说：“我要的

不是这些，我要的是为少先队员争光，为校添荣！！！”

听了我的一番介绍，你知道他是一个怎样的人了吗？不知道没关系，我来告

诉你，他叫陈志昊，是个乖男孩，聪明又伶俐。

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既熟悉又陌生的人作文通用5篇

大家对于作文都非常熟悉吧，通过作文我们能够抒发我们的情感。当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写好，写好一篇作文需要注意些哪些问题呢？欢迎大家与身边的朋友分享吧。

既熟悉又陌生的人作文 篇1

一直不爱去菜场，总觉得那儿是个毫无人情可言的地方。且不说那难闻的腥味和臭味，那到处飞舞的苍蝇，仅是那虚假的人情就让我觉得不舒服：笑，是十足的假惺惺的媚态;吹，是不管实情的天花乱坠;喊，是不顾对象的“阿姨”、“阿姐”、“爷叔”。看着他们有说不出的厌恶，也有一点茫然：钱，真的那么“至高无上”吗?一次，母亲要我陪她去菜场。

带着几分不情愿，我去了那儿。到处都是一派忙乱的景象，小贩们不失时机地兜揽生意。忽然我瞥见一位抱着孩子的中年妇女。她是个三十岁左右的人，挺清瘦，也挺朴素。

与所有生意人不同，她对自己的摊位竟是毫不理会，只是全然注视着手中的孩子，嘴角挂着一丝幸福慈爱的笑，身子前后摇着，手轻轻地拍打着。“这应该是菜场中最美丽的情景了，”我暗自想，“尤其是那笑，毫不虚假，毫不做作，这种笑只能属于一种人母亲。”

我似乎被她隐隐感动着。妈妈大概是见我总看着那里，以为我看中了什么菜，也走到她摊位前，问道：“这毛豆怎么卖?”“两块钱一斤。”那妇女答道，嘴角依然挂着那笑。母亲看了看说：“给我称一斤吧。”

那妇女望望手中的孩子，露出为难之色，“您自己看着抓吧，我这手抓了毛豆再去抱孩子，小家伙该不舒服了。”说完，眼中流露出些许歉意。我有几分惊异，但似乎这又在意料之中。

母亲会心地笑了笑，自己拿秤称了一斤，付了钱离开了。我想我是在那菜贩陌生的脸上看到了些熟悉的东西，只顾呆站着出神，直到母亲催促了我一声，我才反应过来，跟上了母亲。

是啊，母亲母爱的天性是无处不在的，即使是金钱充斥的市场，母亲也能保持那真切、温柔、专注的本色，而把一切无关的利益拒之门外。

既熟悉又陌生的人作文 篇2

一切又如涂净的稿纸，依旧是洁白的落寞。而那一道道曾经的沟壑却已如笔痕深深地烙在了那貌似崭新的洁白上。

骑着自行车走在通往母校的那条路，有点熟悉可又那么得陌生。站在校门口，有一种熟悉的感觉，看着校门口的那棵木棉树，怀念起那一个个木棉花开的季节……

通向操场的那条小道的树木都砍了，开阔了很多；操场的一切都变了，望着那漂亮的塑胶跑道，有喜悦，那是为母校的今天而喜，可这之中，也有那么些忧伤与无奈……砍的砍，修的修，建的建……可是，这却没有砍断我对这儿的思念，也没有建起我对今天母校的喜爱，看着母校今天的变化，我的心情竟会如此复杂！

走在这曾经教我如何做人，教我怎样学会坚强，教我如何面对挫折的校园，心情是那么地复杂！我望着那陌生却又熟悉的操场，怎么也回忆不起那三年的美好回忆，直到我闭上双眼，慢慢地回忆，慢慢地回忆着那个真正属于我们的操场！让我跌倒后坚强站起的那个跑道，是泥沙跑道，不是如今的塑胶跑道；那个我们曾经团结一心赢得拔河比赛的篮球场，已不是今天崭新的篮球场；那个我们曾经一起追逐打闹的操场，已不是今天发射着耀眼光芒、花花绿绿的操场，那……我突然问自己，那些回忆，该从哪里找寻？我无奈地傻笑，然后，离开……

如今的一中，总在改变，或许有一天，那些教学楼也已不再是我们曾经充满欢声笑语的教学楼，那儿的一切都不再属于我们，我问自己，我还会到来吗？这儿，会变到什么样？会再陌生成何种程度？敏姐说，老师不会变就好！是啊，我忘了那儿还有那么多疼爱我的恩师们，他们在那儿，还是会有亲切的感觉，尽管那些教学楼、操场已不属于我们！

徘徊在这熟悉却有陌生的校园，我告诉自己：要把那些回忆，用笔，一点一滴地记录下来！然后，把它藏在最宝贵的地方！

一切又如涂净的稿纸，依旧是洁白的落寞。而那一道道曾经的沟壑却已如笔痕深深地烙在了那貌似崭新的洁白上。

——题记骑着自行车走在通往母校的那条路，有点熟悉可又那么得陌生。站在校门口，有一种熟悉的感觉，看着校门口的那棵木棉树，怀念起那一个个木棉花开的季节……通向操场的那条小道的树木都砍了，开阔了很多；操场的一切都变了，望着那漂亮的塑胶跑道，有喜悦，那是为母校的今天而喜，可这之中，也有那么些忧伤与无奈……砍的砍，修的修，建的建……可是，这却没有砍断我对这儿的.思念，也没有建起我对今天母校的喜爱，看着母校今天的变化，我的心情竟会如此复杂！

走在这曾经教我如何做人，教我怎样学会坚强，教我如何面对挫折的校园，心情是那么地复杂！我望着那陌生却又熟悉的操场，怎么也回忆不起那三年的美好回忆，直到我闭上双眼，慢慢地回忆，慢慢地回忆着那个真正属于我们的操场！让我跌倒后坚强站起的那个跑道，是泥沙跑道，不是如今的塑胶跑道；那个我们曾经团结一心赢得拔河比赛的篮球场，已不是今天崭新的篮球场；那个我们曾经一起追逐打闹的操场，已不是今天发射着耀眼光芒、花花绿绿的操场，那……我突然问自己，那些回忆，该从哪里找寻？我无奈地傻笑，然后，离开……如今的一中，总在改变，或许有一天，那些教学楼也已不再是我们曾经充满欢声笑语的教学楼，那儿的一切都不再属于我们，我问自己，我还会到来吗？这儿，会变到什么样？会再陌生成何种程度？敏姐说，老师不会变就好！是啊，我忘了那儿还有那么多疼爱我的恩师们，他们在那儿，还是会有亲切的感觉，尽管那些教学楼、操场已不属于我们！

徘徊在这熟悉却有陌生的校园，我告诉自己：要把那些回忆，用笔，一点一滴地记录下来！然后，把它藏在最宝贵的地方！

既熟悉又陌生的人作文 篇3

那是离开这个城市的最后一个夏天，我在这个城市的停留已经进入了倒计时。我很小心，又很贪婪地留恋着这个温和小城的一切。我是一个懒惰、懦弱、没见过什么世面的普通少年，最后的时光里的我将全部的时间用来享受最后的时光。在一个可爱的中午，我坐在公园里的石凳上享受这可爱的阳光，在众多的石凳里，我选择了挨着河边右起第二课柳树前的那一张。我轻轻地闭上眼，聆听着风富有节奏的呼吸，我是慵懒的，也是寂寞的。

当我睁开眼，却发现这张小小石凳上的另一头，坐着一个少年。

我有些发愣，那是一张素未谋面的脸，很是清秀，却有有些瘦瘦的，与我一样的个子，穿着整洁而又不乏时尚，他面对着河边的柳树，低头摆弄着手机，嘴里念念有词地哼着流行歌曲，似乎没有注意到旁边的我。

我就这样盯着他，我努力地回想我们是不是在哪里见过，若不然，为何在这个公园从入口到出口中众多的石凳里，偏偏选择了挨着河边右起第二课柳树前的这一个，与我，是如此的接近。

既熟悉又陌生的人作文 篇4

或许那段日子并未多么璀璨，但那简简单单的快乐，却毫不费力地进入了你的心里，事隔多年，仍旧能轻而易举的想起。

——题记

女孩暑假从外地的大学回家，免不了要回爷爷奶奶家看望，半路途经一小店，逗留了小会。

这是爸妈经常去的小店，店主是亲戚，关系特别好的那种，好到每次路过都要呆一小会呢，她也便跟爸爸着下了车。

店里生意很好，人很多，多到主人家没有功夫来招呼客人，一转头，爸爸却不知去哪儿了，她在繁攘的小店里坐着，只觉得无聊得很。

当她百无聊赖地看着客人们一个个结帐时，一个身影突然闯入了她的视线，一晃而过，没看清面容，却让她有种隐隐的熟悉。

微微抬头试图寻找，环顾四周，没有发现目标，她便不做努力，毫不在意的放弃，继续烦闷着。

可正当她低下头，耳边又响起了他的声音，他在外面大喊主人出去，对了，一瞬间，她想起他是谁了，主人的弟弟，顺着声音的方向看去，熟悉的面庞出现在她眼中，他忙着做事并未注意到她，她看了几眼，也无啥感觉的转移了视线。

过了许久，在她已经闲得连连皱眉的时候，爸爸终于回来了，柜台那边，人也少了些许，没有那么忙了，她起身向外走去，准备跟爸爸走了，却碰上了刚刚进门的他，她觉得有些微微的尴尬，虽然知道他是谁，但平时，却很少碰到，甚至于一瞬间，她都不知道应该喊他什么，带着些许怯懦，喊了声叔叔，或许是声音太小，又或许他忙着其他事务，他只是刚开始轻轻的抬了一下眉，马上又继续往前走，她都未看清他是否微微点了头。

她算是知道他的，主人的弟弟，现在已经结婚了，他的妻子她也在这家店里见过，和他挺配的，和他生了一个女儿，可是并不能说熟悉，因为除此之外，她对他一无所知，甚至于连他的女儿，她都记不清长什么样。

这一小小的尴尬，也在她走之后便被抛到脑后。

暑期时间挺长，而她也经常随爸妈去店主人家，虽然大多只是打个招呼坐两下便走了，可仍旧碰到了她几次，起初她一想到第一次，还是会有些微微尴尬，踌躇着要不要喊叔叔，可是当发现她似乎根本没有在意这么多，甚至说直接无视了她后，她也就不觉得有什么不好意思的，再未喊过他…

人脑有时就像一个匣子，里面装满了你从小到大的回忆，有些回忆，太过深刻，一辈子也无法忘却，有些回忆，随着时间流逝，慢慢变淡，便薄，直至消失，而有些回忆，你并未察觉，好像已经完全忘记，就算看到了当事人也没有一点反应，却在某一天，幡然记起，涌入你的脑海，那么突然，让你忍不住愣住“原来，还有这么一件事”。

当她突然想起那件事时，脸上并未有任何表情，但是脑子却是真的怔住了，她坐在那里，听不见店里叽叽喳喳的声音，仿佛远离了身边一切纷扰，完完全全沉浸在回忆的海洋中…

当时，她只是一个连小学都没上的小女孩，傻傻的，什么都不会想，或许，还有轻微的自闭症，隐隐约约知道家里好像要搬新家了，新家还在装修，她偶尔会去里面看看。

沿着记忆游走，她似乎看见一个小女孩，自家的客厅里，和一个青年，两人围着放在地上的电饭煲蹲着，旁边是简简单单的小菜，女孩拿着碗看着青年，纯真的脸上小小的眼睛因为笑而成了月牙，青年一边盛饭一边说着什么，脸上也是掩不住的笑意，整个房子里到处都是装修留下的碎屑，凌乱而空旷，墙面上也是凹凸不平，然而再不好的环境，也掩盖不了那股小小的温馨，空气也似乎因为他们的笑而变得欢快起来，时间似乎定格在这一刹那，记忆到了这也无法再往后走，她似乎又感受到了当时的愉悦，连心情都好了起来，嘴角上翘，眼微微眯了起来。

如果没有这段记忆，或者她完全把它忘了，她还能像以前一样看见他敷衍着过去，可是当这件事平铺在她面前，事隔多年，她却觉得依旧美好，当时的她，真的很喜欢这个让她那么开心的叔叔呢，可是为何，他俩的关系会到现在这种打个招呼都觉得尴尬的地步呢？就算后面没有什么交集，也不至于，让他现在站在她面前，却好像面对一个熟悉的陌生人一样吧？如果说她对他是一开始的尴尬到后面的敷衍，可他，却从头到底都是忽视，难道，他已经忘了？可是那时候的感情呢？一点都没留下吗？为何现在在他的身上，她再也看不到笑容，为何站在的他，给她的都是一种陌生感？

时间是一把残酷的刀，已经毫不留情斩断了他和她交集，而她所有的疑问终将湮没在时间的长河中。

或许她的生命中以后还会有这样的人出现，他们早就在她脑海里埋下了特定的记忆匣子，某天突然打开她脑海中那特定的记忆匣子的钥匙，然后给她留下快乐或悲伤，温暖或痛苦，又或许，她还会在别人的脑海中埋下一个匣子，某一天那个人也会将它打开，同样会怀念，会难过，不过，这未知的未来，又有谁知道呢…

既熟悉又陌生的人作文 篇5

霍斯曼塔斯写道：陌生阻止你认识陌生的事物，熟悉妨碍你理解熟悉的食物。一针见血地指出了人们认识事物的局限。前者是囿于陌生感的逃避，后者是困于熟悉感的停滞，都反映了当下人们理解事物的缺陷。

对陌生的恐惧与不安是人们拒绝认识陌生事物的根源所在。有时候，人们对陌生事物认知的逃避处于对新知把控的不确定性，对风险的规避，因而掩埋了通往未知的小径。哥白尼之前日心说便早已存在，却无人问津，其原因不仅在于教会的打压，也在于人们对陌生事物的抗拒和不理解；清政府的闭关锁国也正是源于对西洋文化的陌生和惊疑，导致错失了发展的机会。从零到一的一步无疑是充斥风险，波涛汹涌的，然而没有迈出这一步的勇气，就无法打开崭新的世界。

而熟悉在正妨碍人们对熟悉事物的理解，贴标签、脸谱化的举措忽视了事物的异，放大了同。当熟悉的事物变成重复复制黏贴的文本，人们将受制于统一的既定印象，停留在熟悉事物的表层，也永远为自己关上了深入认识的大门。《内向的人》中写道，麻木是比愚昧更可怕的存在。对于熟悉事物的麻木将拉制人们的想象力，局限人们的意识形态来源。

因此，如何打破樊笼，跳脱出对陌生熟悉的既定印象，是人们更好地认识事物的关键。须意识到，柏拉图所言洞穴中守着火把不出并不可取，同样地，自鸣得意地背诵已经变得空洞琐碎的知识也并不合适。面对陌生，面对未知，需要的是接纳的勇气；面对熟悉，面对已知，重要的是发散的思维。当陌生不再陌生，熟悉也不再一尘不变，人们便真正进入到事物的内里，挖掘到不曾体味的经验。

当下，各种思潮蜂拥，席卷着人们的思维。随着社会的发展，陌生的事物在逐渐增加，熟悉的事物也渐欲迷人眼，霍夫曼塔斯塔尔的箴言无疑对新时代人们理解、认识事物有着至关重要的警示作用。个性化推送和网络聚众讨论下，我们须保持清醒的头脑，对陌生的思想、声音保持理解和包涵，对熟悉的观点事物保持探索的热忱，不因为陌生感将事物拒之门外，也不将熟悉的事物同质化。

其实，认识事物并不完全是陌生到熟悉的流水过程，有时陌生和熟悉的巧妙互换正是认知世界，理解世界的乐趣和意义所在。陌生下的共性缓解对未知的恐惧，而熟悉中的差异丰满人的深层理解，突破固有观念的陷阱。陌生与熟悉不应该成为认识事物的阻碍，更高远的理解和崭新的思想就在于打破陌生和熟悉。

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