秋天作文怎么写(汇总12篇)

大家可能都有过为写作文而头疼的时候，写作能够使人看到别人无法看到的世界。我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材。那作文怎么才能写的好？推荐你看看以下的秋天作文怎么写，但愿对你的学习工作带来帮助。

秋天作文怎么写 篇1

秋天的美是成熟的！它不像春天那么羞涩，夏天那么火热，冬天那么内向。稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜田里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。森林里，那一望无际的林木都已光秃，无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

如果燕子是可爱的报春天使，那落叶就是不听话的迎秋顽童。一到秋天，泛黄的树叶们一个一个从那光秃的枝桠上，慢慢地飘了下来，它们好像在对树说：树小姐，我们明年再见！秋风吹过，树枝随风摇摆，好像在回应可爱的小树叶：再见！再见！明年见。叶子又再度重回大地母亲的怀抱，到处可见它那金色、黄色、橙色以及绿色的身子，它给地面铺了一层华丽的厚地毯。脚踩在这五彩缤纷的大地毯上，发出沙~沙~沙的声响。秋风轻轻拂过我的脸庞，在耳边发出呼~呼~呼的细语，奏响了深秋的交响乐。

我走进秋天的树林，地上掉满了树叶，一阵风吹来，树上又落下几片树叶。瞧！有的像小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞；有的像只可爱的黄莺，展翅飞翔；还有的像厉害的舞蹈演员那样子，轻盈的旋转。秋风活蹦乱跳地驰骋过田野，一切都染成漂亮的金黄色。一片片薄到不行的白云慢慢地浮动着，好像留恋金秋温馨恬静的阳光以及家乡和煦轻柔的秋风，迟迟不愿离去。

一年四季，我最爱秋天。爱秋天的天，高远而纯净；爱秋天的风，清新而凉爽；爱秋天的雨，绵密而灵逸；爱秋天的色彩，缤纷而美丽；爱秋天的气氛，成熟而迷人，我真的真的非常喜爱秋天。

秋天作文怎么写 篇2

我的家乡在贵州西南的大山深处，这里闭塞、落后，几乎闻不到丁点的文明气息，村里的人家每天都在重复着日出而作日落而息的工作。喂猪养蚕成了他们的家常便饭。即使这样我也不觉得家乡太穷，因为这里有上天赐给人类的无穷美景，你只要看一看那山、那树，想一想那河、那水，你就会觉得置身此间再没有什么值得遗憾的了。

儿不嫌母丑，我爱我的家乡，特别是家乡的秋天，你看，那一抹清晨的薄雾还没等人们全部睡醒，就把山们的脸洗得干干净净的了。躺在床上从自家茅屋的木窗还可以看到那高而远的碧蓝碧蓝的天。

家乡的山上，多的是枫树，刚进九月，它们就迫不及待地脱下了军装，换上了红袍，在夕阳的映照下，火焰般燃得逼你的眼，跟田里那片金色的稻穗争奇斗艳。

小河是孩子们的乐园，虽然已过盛夏，但放牛归来的孩子们不管多晚，依旧忘不了到河中嬉戏一番，人在上游，牛在下游，好像上天安排好了似的，从来不乱。

山里的孩子，很少知道什么叫害羞，也不习惯穿短裤，一件马褂，一条倒长不短的自家缝制的皮筋裤子，成了他们从春到秋的唯一行头，洗澡的时候，方便得很，两手叉着裤腰向下一扽，个个都亮出了黝黑的光屁股，扑通扑通的一阵水响后，就都散在了小河里。就像传说中的女娃用柳枝蘸洒的泥人一般。

我最喜欢的是秋天的落叶，走在从家到学校的那段依山小道上，你一边可以居高临下，看着自家父母和别的农人在田里做活，一边还可以放心大胆地边走边看书，只有那个时候，你才不会担心摔着，即便摔着了，也有好多好厚的叶子垫着，特别是下雨天，走在上面不但很防滑，而且鞋不沾泥，一直到学校整个都是干干净净的。

朋友们，上天对我们都这样了，我们还能要求什么呢？我爱我的故乡，我更爱故乡的秋天。

秋天作文怎么写 篇3

春天是绿色的，夏天是火红的，冬天是雪白的，秋天是什么颜色的呢?秋天是五彩缤纷的。

初秋，果园晨的果子还没有完全熟透。苹果才红了半边脸，好像一个害羞的小姑娘。石榴也已经高高地站在枝头，落落大方。葡萄的果实还没有呈现成熟的紫红色，青涩地像个小圆球。

仲秋，果园的果实全部成熟了，苹果在冲我微笑，不过还有许多害羞的把自己的身体用树叶遮挡住。石榴已经笑的合不拢嘴了，一整天把一排红红的牙齿露在外面。葡萄远远望去，就像一串串晶莹剔透的宝石，近看，果实饱满，让人看了就垂涎三尺。农民伯伯正在辛勤地劳动，虽然累的汗流夹背，但是一想到丰收的喜悦，一点也不觉得辛苦了。

深秋，果树上已经光秃秃了。一阵风吹过就连残存的树叶也随风飘落。但是在树下不远处，菊花已经竞相开放了，菊花仙子全部绽开了笑脸，一团团，一簇簇，红的像火，粉的像霞，白的如云，一阵风吹过，菊花仙子随风摇曳，在风中展现阿娜多姿的身材。

春天草木萌生;夏天百花争艳;冬天大雪纷飞。秋天呢?秋天生机勃勃!秋天硕果累累。

秋天作文怎么写 篇4

金黄的秋天，终于来临了。

我自言自语道：“秋天在哪里呢?”于是，我决定去寻找秋天。

一天，我约了几个朋友出来玩。朋友问我：“我们要去干什么呢?”我告诉他们说：“一会儿就知道了。”我们来到山脚下，他们又问我：“我们是来爬山的吗?”我兴高采烈地说：“不只是来爬山，我们来是为了寻找秋天。”

我们先走过一段石梯，来到半山腰，发现这里的叶子都已经变黄了。一阵微风轻轻吹过，树林里的树叶便簌簌地落了下来。我弯腰捡起一片，放在鼻子前闻了闻说：“我闻到了一股味道。”朋友问我：“你闻到了什么味道?”我回答说：“我闻到了秋天的味道。”原来，秋天藏在金黄的落叶里。

我们接着往上爬的时候，忽然听到了鸟的叫声。他们说：“是燕子在叫。”我纠正道：“不是!燕子此时已经飞向了南方。这是候鸟，也许它们是在为农民伯伯欢呼呢。”原来，秋天还藏在候鸟的叫声中。

后来，我们来到了山顶，看到有几个人在画画。我问他们：“你们在画什么呢?”他们告诉我：“我们在画秋天。”“秋天能画出来吗?”我和朋友异口同声地问。

我们走近一看，他们在纸上画出了一片金黄的树林，金色的叶子，像金色的海洋。原来金黄的秋天藏在画家漂亮的画里，也藏在我们的心里。

秋天作文怎么写 篇5

秋天是一个丰收的季节，是一个凉爽的季节，是一个美丽的季节。

秋天，田里的稻谷黄澄澄的，像一片片金色的海洋。天空是蓝蓝的，像一片无边无际的大海。这个时候正是农民伯伯盼望好久的日子，是农民伯伯丰收的日子，农民伯伯肯定会带着镰刀来收割稻谷。这种喜悦的心情，真是无法用语言来形容了。这个时候，果子也成熟了，看着这些果子，心里、嘴里肯定会馋起来，口水都会流出来。

秋天，其他花儿都谢了，唯一开放的就是菊花了，有淡黄色的、雪白的……有好多种颜色，非常漂亮，菊花不仅颜色鲜艳，姿态更是目不暇接。有的倒在枝头，有的一枝独秀，有的千多成群……它们争奇斗艳，各不相让。

秋天的公园真美啊！

秋天像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。

俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。

我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。

秋天作文怎么写 篇6

天高云淡，山秀水净。在南岸，秋天的山景是出了名的。今天就先带你去山上看看吧！

山上一片的绿和黄，各种不知名的树或随意地散落在山间，或有秩序地站立在山路两旁。近旁的树仍然郁郁葱葱，仔细看时枝头却透露出一丝萧条。风儿也不甘寂寞，在树间东窜西窜，惹得树叶也跃跃欲试，一些叶子按捺不住，纷纷从树枝飘离，犹如一只只斑斓的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后静静落下。瞧！地上的落叶，有的火红，有的金黄，有的葱绿，层层叠叠，好象给山们铺上了一层五彩的地毯，踩上去软绵绵的，沙沙作响。随手拾起一片枯树叶，你会发现它泛黄的面容略显憔悴，脆弱的身躯已无光彩，身上布满了一道道细细的纹路，蔓延成了一幅怪异的图画。

下了山，来到山旁边的公园。那里同样秋叶散落，秋色宜人。最引人注目的景致便是那无处不在的枫叶了。放眼望去，一树树枫叶像熊熊燃烧的火焰，红彤彤的，映红了天边，映红了云霞，给清冷的秋天带来了一丝暖意。怪不得古人会发出“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的慨叹呢！

走出公园，空旷辽远的田野闯入眼帘。秋收已经结束，忙碌似乎过去了，又觉得没有，还有几块未收割的稻田，孤单地杵在那里，成了一处独特的风景线。天渐渐暗下来了，这表明我该回学校了。家门前那几棵光溜溜的树上，还挂着几根烂了的瓜藤，七零八落的，看起来生机全无，但枯萎的藤蔓依然紧紧环绕着树干，让人觉得有一丝丝凄凉的美丽。地上东一丛枯藤，西一堆烂叶，它们的生命已消逝，连躯体也慢慢地被大地所吞食，但正因为如此，才成就了“落红不是无情物，化做春泥更护花”千古绝唱啊！

“山明水净夜来霜，数红深红山浅黄。”这金黄、翠绿、火红渲染出的秋天的独特风情，一点也不比春日逊色；这空田、落叶、枯藤构建出的秋天的唯美图景，比之夏天多出了一分意蕴；更何况死气沉沉的冬呢？

“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”我爱秋天的树叶，更爱明净辽阔的秋。

秋天作文怎么写 篇7

当树叶都已悄悄飘落，当扑面而来的风夹带了阵阵寒意，不觉已是深秋了，似乎适才方走过夏的繁华，迎面而来的就是冬的萧瑟，秋天悄悄地来，又无声地走了。

我不由想起初一时那个秋天。那时，家里刚置新车不久，周末陪父母练车，去了潜山公园。落英缤纷的时节，潜山公园已是一片秋色，许多人在公园里漫步，大多是些老人与还没上学的孩子，沐浴着秋天暖中带凉的阳光。

行走在粘连着枯黄落叶的小径上，空气中飘散着一股股若有若无的木柴清香，枯败的落叶在脚下发出清脆的响声，而那四季常青的树木却依旧在风中树枝轻摇。不时有些迟暮的落叶伴着风飘飘扬扬地旋舞着落下。落叶代表着市民的终结，同时又播下了来年新绿的希望。当枯叶与泥土一同安睡的时候，她一定相信，春天再一次到来时，叶子会绿得更加灿烂！

再往上攀登是一处荷花池，池中漂浮者干枯的荷叶花干，枯枝败叶颓然地参差交错，让人几乎无法相信那些残败的花叶在夏天点缀起满池的耀眼与清香。荷花自知不可能花开不谢，于是她在春的温润与夏的喧嚣中，绽起满池的绿意与红艳，而在秋天留下单薄萧瑟的残荷铺在死寂的池水上。但那残荷的剪影中却有着春与夏的快乐和希望，下一个夏天，又是荷叶满塘！

一路上，看到有些果树上零零落落地挂上了红红黄黄的小果子，那是果树大半年辛勤的酿造，在果子闪亮的光泽中，也饱含着丰收的喜悦。

而今，秋天默默走过，轻得我几乎都无法感觉到，但是曾经那股沁凉而又温馨的秋意，依旧在心中弥漫着醇香。

秋天作文怎么写 篇8

秋天是什么呢？秋天是彩色的画笔勾勒出一幅幅耀眼的水彩画。

初秋，仍然这么热，小草仍然这么绿，花儿仍然竞相开放。尤其是菊花，散发着清香，看那一朵朵菊花红的似火，粉的像霞，白的如云。秋风徐来，菊花随风摆动，摇曳生姿。

仲秋，早晚都有一丝丝凉风。果园里，硕果累累，真让人欢喜。苹果涨红了脸，石榴裂开了嘴，树上挂满了红“灯笼”。田野里，农民伯伯热火朝天的忙着收割，汗流浃背，农民伯伯忙着收割，都不知道累，真是个令人欣喜的仲秋。

深秋，动物们都忙着过冬呢！天空中一群群大雁飞往南方去了。天地里，孩子们在追逐、打闹、嬉戏。

各个季节都有不同的特点，春天草木萌发，夏天百鸟争鸣，冬天白雪纷飞，秋天就有唐代诗人杜牧在《山行》所写的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

秋天作文怎么写 篇9

国庆节的时候，爸爸带着我来到了黄柏塬，那里的秋天比别处的秋天更迷人。

初秋的清晨，太阳褪去了夏天的火热，金色的阳光轻轻地洒在树梢上，林间传来几声清脆的鸟鸣，“嘀哩嘀哩”“啁啾啁啾”，好像是一首动听的山间小调，打破了山中的寂静。空气是那么清新，天空是那么明朗，就像一块晶莹剔透的蓝宝石。偶尔有一两朵淡淡的白云在天空中飘过，像一片片淡淡的轻纱在空中飘舞。这美丽的景色让我忍不住想要高歌一曲，来表示我的愉快。

汽车平稳地行驶在大洋公路上，蜿蜒曲折的公路像一条黑色的腰带缠绕在大山身上，一眼望不到头。路的两旁满是盛开的格桑花，红的，黄的，紫的，粉的，白的，像绵延的织锦那么美丽。

公路两旁是连绵不断的大山，秋天的山林好像一下子热闹了起来。树木纷纷脱下了绿色的外套，换上各色各样的新衣裳。有的穿上了火红的长裙，有的换上了橙红的礼服，有的穿上了金黄的衬衫，有的换上了黄绿相间的外袍，好像要去参加一场盛大的舞会。秋风像是一双神奇的手，在绿色的画布上画上了大片的火红、橙红、金黄、淡绿，把整座大山变成了一幅色彩斑斓的油画，令人眼花缭乱。一阵风吹来，树叶纷纷从枝头飘落，在空中打着旋儿地落下，像一群五彩缤纷的蝴蝶在空中飞舞。

山脚下的河流已经不像夏天那样宽阔汹涌，有的地方已经露出了河床。河水很绿，绿得像一块块晶莹的翡翠；河水很清，清得可以看见水底的沙石。一座座山峦的侧影，静静地躺在缓缓的波纹里，轻轻地晃荡着，显得那么悠然恬静。

道路的两旁散落着一个个村落，山坡上开出了一块块田地，农民们在田里辛勤地劳动。有的在割水稻，有的在晒玉米，还有的已经赶着老黄牛，开始播种新一季的小麦了。虽然他们脸上挂满了汗珠，但是他们的嘴角却流露出丰收的喜悦。

秋天是个迷人的季节，既收获了累累的果实，又播种了美好的希望。我爱这美丽的秋天，我爱这收获的季节。

秋天作文怎么写 篇10

我爱百花齐放的春天；我爱蝉鸣蛙叫的夏天；我爱瑞雪纷飞的冬天；我更爱清风送爽的秋天。

一个星期天的早晨，爸爸带我去附近的银河公园散步。走进大门，首先展现在我眼前的是一个形态多姿的喷泉台，它是由许多小的圆形台阶交错组成的，当水流喷出时，从上而下，层层分散开，就像一个小瀑布，凉气扑面，给人的感觉特别美。绕过喷泉台，就是人工湖了。宽阔平静的湖面上，不时有三两只飞鸟轻盈的掠过，湖里有许多小鱼小虾，它们自由自在的游来游去，好像是在跟秋天问好。走过湖面上的一座小桥后，进入眼帘的是一片小树林。树上的叶子已渐渐枯黄了，一阵凉风吹过，落叶像一只只飞舞的蝴蝶，纷纷飘落在树妈妈的脚下。穿过树林，又是一个大喷泉池，四周种着一些菊花正盛开着，它们伸展着花瓣，好像“千手观音”一样。我不由得被这里秋的美景迷住了。

回到家里，我的心情久久没有平静下来，仍陶醉在那美好的秋色之中。

秋天到了，果园里的苹果成熟了。

星期日，我和爸爸妈妈去果园里采果子，果园里有很多小朋友，有的小朋友摘果子，

有的小朋友做游戏，有的小朋友捡树叶，等等。我看见一群大哥哥和大姐姐捡了好多好多树叶，这是干什么呢？于是，我就去问大哥哥和大姐姐：用这些树叶干什么?他们说：“我们用这些树叶做树叶画。”原来是这样。

我回到爸爸妈妈身边，和他们一起摘果子。我一边摘，一边想：我要是做一幅树叶画，也一定会非常好看的！我还是自己去试试吧！

我跑到树下面，捡了好多各种形状各种颜色的叶子。回到家里，我用树叶做了一幅

漂亮的彩虹画，拿去给爸爸妈妈看，他们说：“很漂亮！”我心里非常高兴。那时候我心想:大哥哥大姐姐的想法真不错。

大哥哥大姐姐们真有想像力，今后，我一定要向他们学习！

秋天作文怎么写 篇11

身边一是瑟瑟秋风，手指头都冻得发抖，浑身上下都僵僵的，唯有心中刮的还是那不温不火的和煦秋风。

秋天给人的感觉总是那样宁静，没有春的那份绚烂，却多了一份秋的祥和；没有夏的狂热，却多了一份清凉，没有冬的冷艳，却多了一份暖意。

感刚从无尽的题海中挣扎出来，想起那试场如战场的校园，望着窗外凛冽的寒风，心中竟无一丝暖意。

妈妈敲了敲门走了进来，端来了一杯桂花茶，霎时间，我觉得空气升温了，望着玻璃杯中那些黄色的小精灵，我不禁会心的笑了。

因为他们是秋天的天使啊！曾几何时，他们簇拥在树上不分你我，现在，只剩下根秃秃的数值，向被别人剃光了头，在寒风中摇曳。

端起这杯茶，手指紧碰着杯子，贪婪的汲取杯中的热量。

喝着喝着，我突然暖和了，因为秋天的天使进了我的肚子，在我身体里刮起了一阵和煦的秋风，我的心霎时间被这份温暖融化挣了一条小溪，静静的流淌着，心中秋意浓啊。

唇齿之间都弥漫着香香的味道，这是秋天的味道；心里荡漾着香香的味道，这是秋天的滋味；房间里飘荡这香香的味道。

瞧窗边不是有一束温暖的太阳麽？这可能是秋天派来看望我的，

霎时间，心中的这份秋意更浓了。

秋天作文怎么写 篇12

秋天，让我们感伤、惆怅；秋天，也让我们欣喜、欢畅。在凉爽的秋天里，处处能欣赏到绚烂的秋景！

请看，远处的红枫，正一片片凋落。它们从一个新萌发的嫩芽，变成一片新生的绿叶，到最后，它慢慢枯黄，变为红枫叶。秋天到了，一阵凉风吹过，它们终要离开母亲的怀抱了。这样，它的生命也就结束了。

但它的生命真的从此就这样结束了吗？不，并没有。尽管它曾经多么地辉煌，或是多么地高傲，甚至是多么地平庸，到最后，也只能活那么短暂的几个季节。几个季节之后，它最终离开母亲，落入泥土中。它飘啊飘，正慢慢离开这个世界，沉入泥土。随着时间的变迁，它开始腐化，和别的伙伴一样，化为大自然的肥料，来年春暖花开之时，它变成了春泥。它供养的，或许是曾经生养它的那棵大树，也或许是别的花草树木。这是它生命的延续。

我曾对一片叶子，一朵花，甚至是一棵树进行过想象。我想它们绝不曾遗憾，因为它们也都奉献了，就像我们人一样，生命的长河是无止境的。或许植物类都是一样的，它们为我们贡献的太多，最后也还是凋谢。

有的一生辉煌，也只能活那么短暂的几年，几个月，甚至几天。而有的呢。一生从未做过什么光辉之事，只是赤裸裸来到这个世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢。

我欣赏花草，因为落红不是无情物，化作春泥更护花！

秋天，悄悄地来临，带走了许多事物，又悄悄地走过。在这个绚烂的秋景里，有着永远也道不尽、诉不完的故事。

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写院子的作文(汇总12篇)

下面是栏目小编为大家整理的“写院子的作文”。相信大家对于写作文都有自己的一套方法，写作可以锻炼我们的语感。有的文章让人看了产生共鸣。相信你能从中找到需要的内容！

写院子的作文【篇1】

再踏故乡之路，家乡院子那股认识的味道显然是我心中好像寻常却又不可捉摸的、长久的惦记。

风随意地吹着，天好似也明白了些什么，同我此时的心情一样杂乱无章。

我无意识地走进了老家的院子，见院子里花草微微动着，夹杂着迷人的花香味，忽淡忽浓。岁月流逝，已多年不回家乡了，院子也变了，清楚可见：院子的外墙有些开裂，秋千沾满了灰……

依稀记得，儿时，邀请朋友到家做客，同几个同龄孩子在院子快乐玩耍：大家一齐挤在秋千上荡着，那时还差点把秋千的链子给扯中断了，可这并未使我们快乐的气氛消失。现在，一切徐徐淡了，我长大了。

尽管院子已变“老”，但幼时的欢乐祥和仍是收留得下的。

我朝院子的墙角走去，靠在它的一边，亲切的感觉油然而生，如母亲怀抱的暖和。

的确如斯……

院子是我儿时的乐园。我从一个无知的婴儿开始，在那里桌蚂蚱，玩泥巴，种小树……它多少也是我成长的经历，点滴的糊口滋味吧。

是啊，我长大了，院子也“大”了，它变得更有意义了，承载着夸姣的梦。

夕阳中，院子更安逸了……

我缓缓地离开院子，走一步，停一下，回顾回头那余光下的“风景”。

家乡的院子有我的影子，有我的酸甜苦辣，有我的灵魂。风吹不走，雨扫不掉，它，久久不能磨灭。

我在远方凝视着：家乡——院子。

写院子的作文【篇2】

爷爷家有一个院子，没有花也没有草，只有一棵柳树。而我最喜欢做的事，就是坐在柳树下，陪它一起度过春夏秋冬

春天，柳树发芽了，像一个刚从妈妈肚子里出生的小宝宝一样。我禁不住想起一句诗：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。柳树的嫩芽给小院增添了许多生机。

春姑娘飞走了，夏哥哥来了。柳树的叶子翠绿翠绿的，像一个年轻的小伙子。不管刮风还是下雨，这棵柳树都不怕，雨过天晴，柳树遮住太阳，给小院增添了一片阴凉。

秋风吹来，树叶慢慢变黄，簌簌落下，院子里铺了一层叶子，像是在和树妈妈、和小院告别。这时，我想到了一个词语-叶落归根。

冬天，下雪了，大地铺上了一层白白的雪，柳树也穿上了银白色的衣服，像是一件冰清玉洁的艺术品。

爷爷家的小院，春天是嫩绿的，夏天是火热的，秋天是金黄的，冬天是洁白的我喜欢爷爷家的小院！

写院子的作文【篇3】

白嫩的小手抚摸着花儿，明亮的双眼望着葱郁的树木，可爱的小嘴轻轻地念叨：“这儿真美！”

这儿的确很美，这儿是祖父的院子。

祖父的小屋坐落在一座繁华的城市的外环，小屋周围是座精美的院子，祖父常去摆摆他的花，弄弄他的树，为它们浇水施肥。他从不容忍小虫吃掉他心爱的那些花花草草，因此，花园里，你从来都不会发现有任何一只吃植物的小虫。

“啦啦啦，啦啦啦……”女孩的歌声从小屋里飘了出来，飘到了屋外的池塘上。瞧，水里的小鱼听见了歌声，纷纷把小脑袋探出水外，它们像水中的小精灵，在水中嬉戏着，追逐着。他们渐渐平息了下来，水面也平静下来。水面在太阳的照射下，好似一面发光的魔镜，而在水上居住的莲花们，它们好像优雅的女士，站在魔镜上，淡雅地微笑着。歌声又飘到了葡萄架上。紫葡萄们仿佛是小巧的铃铛，挂在架上，叮叮当当地摇摆着。歌声又飘到菜园里，地上的地瓜像极了穿着紫红大衣，正在聊天的人们，愉快得不得了。歌声又传到了花丛中。花儿在甜甜地笑，它们仿佛成为了仙女，正快乐地唱着歌。歌声又飘到树林里，树好似在沐浴着温暖的阳光，享受着鸟儿的歌声，而鸟儿又像在开演唱会，美妙的歌声，十分动听。“啦啦啦……”歌声又传到了秋千上，一片粉嫩的花瓣落在上面，它好似一位孤独的少女，思念着远在树上的亲人。

这时，穿红色衣裳的小女孩蹦蹦跳跳地从小屋里出来了，他来到了秋千旁。女孩儿坐了上去，她欢快地荡着秋千，好像一位可爱的小天使坐在飞往天际的飞椅上，又好似一只马上就要飞上蓝天的红蝴蝶。她荡呀荡，只要一松手，便能飞回蓝天。她欢快地唱着歌，脚也在蹬着。

歌声飘出了祖父的院子，飘向了远方……

写院子的作文【篇4】

太棒了，寒假快到了，这样一来，我就可以去奶奶家了。天天把我关在家里，可无聊了。可是在奶奶家就不一样了，一写完作业，我就可以到院子里看跑来跑去的小鸡和梅花树，或者到农田里去玩。

我比较喜欢到奶奶的院子里去，因为那里盛开的的梅花香气扑鼻。你刚到院子口，那香味就飘了过来，我恨不得把鼻子直接贴上去闻呢！对了，对了，差点把可爱的小鸡给忘了。我还要跟他们打招呼呢。于是，我把梅花暂时放下，跑到了小鸡的中间，一个个地微笑着和他们说话，他们听见了也会唧唧地回答我。只要他们回答了，我就高兴地上前去摸摸他们，抱抱他们。正在这时，一个慈爱的声音响起：开饭了，快过来宝贝嗯，我来了。奶奶每次都这样甜甜地叫我吃饭。我还没上餐桌，已经闻到了各种菜香。看到眼前满桌子的菜肴，我的口水直流。告诉你们一个秘密，其实奶奶就是我的外婆。奶奶从小把我养大，直到六岁的时候，爸爸妈妈才把我接到身边。她是个和善的老人，我从来没有忘记过她。

寒假，赶快让我来抱抱你吧！

写院子的作文【篇5】

奶奶家住在楚雄南华，那里是有名的“野生菌之乡”，她的小院子就在县城边上，每年暑假，我都会去住上一段时间。

奶奶的小院子里东西可多了:地里种着南瓜、茄子、四季豆、红绿辣椒、蒜苗、莲花白、韭菜、苦菜、薄荷等等，院子的几个角落里有苹果树、樱桃树、橘子树、石榴树、梨树、木瓜树等，还有一个特别大的鸡窝，里面养着好几只大公鸡，还有几只下蛋的母鸡。

早上，“咯咯咯”的叫声传来，奶奶起床了，她来到鸡窝边摸出母鸡刚下的鸡蛋，做成喷香的荷包蛋。从厨房传来的阵阵香味，勾起了我肚子里的馋虫，我迅速起床梳洗，开始自己美好的一天。吃完早饭，我一边在院子里大口呼吸新鲜的空气，一边听小鸟叽叽喳喳地唱歌。做完作业，最好玩的事情就是帮奶奶给地里的蔬菜浇水、捉虫。虽然我个子小、力气小，做起来费时费力，但看见蔬菜们喝饱了水、治好了病，越发精神抖擞，透出绿油油的光彩，我感觉自己的辛苦都是值得的，特别开心。

中午，奶奶会把刚从地里采摘的新鲜蔬菜做成美味的午餐，我跑进跑出给她打下手，摘菜、洗菜、擦桌子都不在话下。享用完劳动成果，我再美美地睡上一觉。下午，我们会去野生菌市场买我最爱吃的鸡枞和干巴菌，亲手摘下地里的红绿辣椒做配料。“呲——”油热了，菌子、大蒜、辣椒都下锅了，奶奶不断地翻炒，香味扑鼻而来，我站在旁边大口大口地咽口水。太阳下山，蛐蛐的美妙叫声伴着满天灿烂的星光，小院子里的晚餐让人食欲大增，我又多吃了一碗饭。

奶奶的年纪渐渐大了，她开始不太听得清我讲话，开始动不动就腰酸背痛，可是小院子依旧被她照料得生机勃勃、井井有条。我爱这个小院子，因为它是一个充满爱和感恩的地方，奶奶用爱的心意播种、浇灌、收获，我们则怀着感恩的心接受、享用、回报。

写院子的作文【篇6】

精彩，看到这个词语，我不禁愣了一下。到底有什么是精彩的呢？我盯着桌上的那支笔，陷入了沉思脑海里有什么渐渐浮了上来，画面越发清晰，那是姥姥家的小院！

姥姥家的房子有一个小院。小院并不大，却承载着我童年的美好时光。在姥姥家的小院中，每一刻都是精彩的。一年四季，皆能绽放出一朵朵精彩的小花。

春天的小院，是充满生机的精彩。万物复苏，整个院中都是清新的绿芽，散发着香气与湿润泥土混合的气息。我搬着小板凳，拿着一支糖看姥姥锄完小菜地的杂草，就迎来了春天的乐趣播种。手上抓着一把油菜种子，用手指挖出一个小洞，把种子哗啦啦撒下去，就算是种完了。没一会儿，白白胖胖的一双小手就变得脏兮兮的。姥姥也不嫌弃，握着我的手为我擦去上面的泥土，慈祥地笑着。

夏天总是来得很快，那是充满活力的精彩。我穿着一双小拖鞋在枣树下乘凉，看地上的蚂蚁来回爬动。突然我想起什么，迅速跑到笼前，与笼中的白兔大眼瞪小眼。我又找到一根木棍，一下接一下地捋着兔子雪白的皮毛，给它染上了斑斑点点的灰尘，然后又大笑起来。

小院的秋天充满了收获的精彩。葡萄架上的葡萄紫了，摘下来，放入口中，可还是不满意！我找来姥姥，让她帮我打枣吃。红色的小枣掉落到了地上，一个一个拾起来，再洗干净，自己吃一个，再喂给姥姥一个，酸酸甜甜，我们脸上皆是满意的笑。

白色的季节，小院下起了雪才能叫精彩。捏出一个个雪球，再和姥姥一起打雪仗玩。姥姥准是心疼我的，每次都不往我身上打，而是往我脚下的那块地上打去。我们疯着，闹着，又出了一身汗，可在这冬天却丝毫不觉得冷，脸上溢出了快乐。

再之后，姥姥搬家了。我猜想小院也成了一片荒地吧。可无论怎样，童年里，小院的精彩，永远在我心中无法抹去。

写院子的作文【篇7】

我家的院子

我家的院子可漂亮了！花园中花团锦簇，绿树成阴，后园亭子下鱼儿成群结队，可美了。我就为你介绍一下吧。

从小道来到花园，首先映入眼帘的是假山和小溪，还有一棵棵树和小花小草，十分和谐哗啦啦！哗啦啦那是微型瀑布发出的歌声。在小溪中，鱼儿们在玩捉迷藏，有的躲在於泥里，只露出个眼睛；有的躲在迷宫似的假山下，有的躲在荷花中。让寻找者晕头转向。在小溪的后面有一棵石榴树，秋天，一个人红通通的小灯笼，深秋，它们就咧开了大嘴，露出一个个珍珠似的大牙齿，向大家问好。

一转身，花花草草一下子出现了，四大天王红花继木、金桂、柚子树、柿子树高高的挺立在那儿。秋天，柚子树结出一个个西瓜大的柚子，全树上下都是；柿子树也把自己打扮了起来，火红的柿子全是，像着了火似的。金桂、金灿灿的，像穿上华丽的礼服翠绿色的底上还锦上添花的加上星星点点黄宝石，十分高贵，红花继木也长出了火把，红色的一条条丝的花瓣组成了一个个小火把。

只稍动一下脚，向左转，亭子便显身了，棕色的木头亭子下，是鱼，它们可有趣了，当我撒下鱼食时，鱼儿们蜂涌而上，有的嘴巴大，一口吃两三个；有的速度快，抢几个食物去角落里，独自慢慢品尝；有的把弱小的鱼给赶开，自己吃，不怕别的鱼儿来抢。

在亭子边，有两棵木树，是天王和天后，一棵是神秘树，大约有十几米高，一簇簇花儿十分美，花有点像杨桃，不过只有三个或四个角，是天王！一棵是巨形柚子树，约有七八米高，一个个大柚子比柚子王的果实还大，要在两楼才采得到巨型柚子树的中下部分的一些果实呢！

我家的院子十分漂亮，就像一个袖珍花园。

写院子的作文【篇8】

我家住的小区院子里有许多玩处，是我和小朋友快乐的天堂。

春天，小区的花园里充满生机。草地上，一朵、两朵、三朵，娇嫩的花朵艳丽地盛开了。此时的草地就像一张天然的大地毯，充满了大自然的芳香。

炎热的夏天到了，我们的楼道里变得非常凉爽。院子里，树叶长得葱葱茏茏，小草密密地遮住了土黄色的大地。夏天的花园，不再像春天那样了。花朵不止一朵、两朵了，而是成束、成片的了。各色各样的花芬芳扑鼻，十分美丽。

秋天，花朵凋谢了，树叶像蝴蝶一样慢悠悠地飘落下来，只有松树显得更加苍翠。

冬天，刮风了，降温了，大人们都不愿出门，可我们这些小孩子却不管那些，继续在楼到里玩耍。因为大楼里冬天有暖气，楼道里也有暖气，所以，在楼道里玩耍再适合不过了，玩得既开心也不会被冻着。

遇到下雪，这时候是我们小朋友最快乐的时刻。大家穿上厚棉袄，戴上手套出来玩雪，才发现冬爷爷早已给小区的院子穿上了白色的外套，到处都是白茫茫的。

小区的院子，一年四季景色诱人，是小朋友快乐的天堂，也是我成长的乐园。

写院子的作文【篇9】

我家后面有座美丽的院子。我经常去那里观察。

今天，我又来观察植物了。院子的左上方有一些美丽可爱的薄公英，薄公英可美丽了。它的花朵是白色的，它的茎是嫩绿的。我最喜欢晚上的时候观察它，因为一到了傍晚，薄公英就像手掌合在一起，成了一个小线团似的东西。院子的右上方有一些玫瑰，玫瑰开花的时候，它就显得非常美丽。玫瑰也有奇特之处，它的根上长着许多刺，就好像一个告示牌只谁看，不准动。院子的右下方是一棵石榴树，它也有一些刺，它到了五月的时候，就开出红艳艳的花朵，可美丽了，到了秋天，石榴树就结下一个个美味的石榴，把皮扒开，就有好吃的果肉，甜甜的，它的皮还可以治病呢！我最喜欢的植树就是害羞草，害羞草就像一位害羞的小妹妹，它的叶子很小，谁要是碰一下它，它就会脸红，忙把叶子包起来。

这些植物给院子增添了许多色彩，让院子显得更加美丽，更加动人！啊，我真喜欢这美丽动人的院子。

写院子的作文【篇10】

悄悄地，静静地，春天来了。春姑娘轻轻地走进了我栖身的小院子。

你瞧，桃花开得正欢呢！一朵朵粉红色的桃花缀立在枝头，远眺望去，就像亭亭玉立的奼女在朝你招手。柳树又换上了一缕新头发，在东风中摇摇晃摆，自得地跳着“甩发舞”。墙角的樟树也不甘落后，新抽出了那嫩绿色的枝条，一阵暖暖的东风吹拂过来，樟树轻轻地唱起了悦耳的歌。树叶儿刹那间变成了风铃，发出好听的沙沙声。玉兰树伸展开了它婀娜多姿的身材，换上了绿色的晚礼服，可美了！

那远处，几只白色的蝴蝶正在桃花树上翩翩起舞，追逐嬉戏。操场上，绿草如茵，一派春意盎然。几个小朋友在绿色的`草地上放鹞子，脸上露出了桃花般可爱的笑脸，给大地增添了无穷生气希望。

我忍不住跑下楼去，张开双臂，热情地拥抱着绿色的春天，把它永远留在我的心里。

写院子的作文【篇11】

世界上所有人都有自己的乐园，例如游乐场，学校的图书角或图书馆，篮球场和菜园子。而我的乐园是老家的院子，他给了我许多快乐的童年回忆。

在我们的院子里面有一个很大的菜园子。因为奶奶经常给菜浇水，施肥，所以土豆有大腿那么粗，萝卜最大有胳膊那么粗，大白菜长得也很好，又茁壮又水灵。我小时候经常在菜园里拔胡萝卜，当时我一边拔萝卜一边唱道:一二三四胡萝卜，一二三四胡萝卜。有时我挖土豆，也唱:挖啊挖，挖啊挖，一起挖土豆！

鸡，我们的院子里面有一间小屋子，是专门用来养鸡的，鸡会下蛋，所以我常常看见一只母鸡率领着一群小鸡在菜园子里觅食地上的虫子，或是一只耸着尾巴的公鸡威风凛凛地在院子里走来走去，就像草地里一只威武的雄狮。

在院子里还有一个非常大的鱼塘。每当春天离开，夏天来临时，这个清澈见底的鱼塘就是我们的巨大的游泳池。在鱼塘里，有许许多多的小鱼在水里跳跃，游来游去，和朝霞一起绘成了一幅美丽的山水画。每次放长假的时候，我都叫爸爸妈妈马上回老家，我们一到，我就冲向那里。

老家的院子在奶奶和爷爷的照料下越来越美丽了。

写院子的作文【篇12】

我家有个大院子，一个有很多人羡慕的大院子。

这个院子是我爷爷亲手开垦出来的，后来成了一个美丽的绿园。

绿园旁边有个像公园一样的小亭子，夏天晚饭后，都会有邻居和乡亲来我们家，坐在亭子里喝着奶奶准备好的凉茶，聊聊天。园子里摆放了许多植物。我认识的有金弹子、柚子树、蓝莓树、山楂树、草莓、橘子树、橙子树，小苹果树等，而且它还是四季不断变化的。

每当小伙伴来我家时，我们都会在院子里玩起撕名牌、躲猫猫、抓人，玩得很开心。不过，我最喜欢的是冬天下雪时的院子，那时候院子里一片冰天雪地，到处都是白茫茫的，可美了。在时候，我们会玩堆雪人、打雪仗，或者把小物件埋在雪里，并标上记号，过几天学融化了再去找。我们都玩得不亦乐乎。

院子里还种着许多蔬菜，有地瓜、冬瓜、韭菜、青菜、和菠菜等……在我小的时候，院子里每年还种着西瓜。

记得有一次，我还小，以为在地上随便乱挖挖就能挖到宝贝。可我挖了好久，根本没有挖到什么。那时，大人常说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，我天真的认为什么东西都是这样的，于是就把好多好吃的东西种到了院子的地里，不仅没长出什么，还把“种子”浪费了。这件事，我伤心了好一阵子。

院子里的这些树木和植物，大多是我爷爷之前从山上挖来种的，有些是爷爷在市场买来的品种。那时候，你如果喜欢哪一棵树，只要付了钱，就可以直接挖走。挖了这么多树，没地方放了，爷爷他又想出了一个好办法，用材料搭了一个三层架子。第一层种蔬菜，第二层放盆景，第三层种一些丝瓜，吊瓜和苦瓜等……这个三层的架子，每个季节都五颜六色，真美丽。

我爷爷很喜欢盆景。去年，爷爷生日，我送给他一盆水仙花，这次他过生日，我又送了他一本关于如何养植物的书。他收到我的生日礼物，可高兴了，天天不停地看着我送他的这本书，白天看晚上也看。

这几天，爷爷看了书后，似乎有了灵感，又开始折腾了。我想，这个院子又要有新变化了。

总之，我很喜欢这个院子，这里有我童年时的回忆，更有我撒落的童真和快乐。其实，我也是爷爷院子里慢慢长大的一棵小树。

左邻右舍作文怎么写12篇

语文试卷上一定有个作文等着我们，写作文培养了孩子的思考问题的能力。背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的，那么你知道作文该如何写吗？你不妨看看左邻右舍作文怎么写，感谢您的参阅。

左邻右舍作文怎么写(篇1)

俗话说的好!远水救不了近火，远亲不如近邻。今儿个，偶给大家介绍介绍偶的左邻右舍。

左邻－－王某：

王某身为男子汗，但确有点娘娘腔，有时还会“兰花指”，整个一“假女生”。由于体重偏胖，落了个“北极熊”的雅号，语数成绩中上等，英语偏好。有点爱打小报告，喜欢杖着那点权力，乱扣别人分，但经常是吓唬别人，纸老虎一张。上语文课订正数学作业，被老师点名读课文，不知读到哪儿，结果被罚站。生起气来，喜欢用红墨水洒人，经常洒的我是“满脸花”，不过他也没好果子吃。此人曾经差点被我和右舍给说哭，哭起来的声音不同寻常，好比火山爆发。因为身体太过肥胖，上课时老是超“三八线”，不光他本人比我胖，连他的书包都比我的书包胖十倍。总言而之，王某太胖，胖的天荒地裂，胖的饭量增加，胖的太像“北极熊”。

右舍－－甘某：

甘某是个好心肠的女孩，一双水汪汪是的超大眼睛，让人看了直流口水。一身散发着淡淡清香，把人的心弦都给扣住了。不光人长的漂亮，还是东方不败第一侠女呢！每次被王某欺负，都亏甘某帮忙，才得已脱险。甘某平生最爱吃方便面，每天放学都要吃上那么几包方便面，就这样，吃跨了几十家方便面厂，有康师傅，今麦郎，思圆，国华等各种品牌方便面。她还做了不少家方便面代言人呢！有重多粉丝久仰甘某已久，为了能见甘某一面，不惜“倾家荡产”。甘某上课非常认真，经常受到老师的表扬。不过就算甘某再优秀，再侠义，再聪明，有一句话我一定要说：甘某，上辈子你欠我一元钱！

怎么样，是不是觉得左邻右舍很可爱？你是不是想知道他（她）们的名子？好！今儿个就告诉你们！左邻：一位王子骑着骏马急着去开一家超市；右舍：柑子和李子在锅里炸着，放了一颗灵丹妙药，会使柑子和李子更好吃。呵呵！知道二位的名子了吧！要用心猜哦！

左邻右舍作文怎么写(篇2)

生活是多姿多彩的，也是五彩缤纷的。生活中经常会发生一些意想不到的事情，如果大家能互相帮助，生活就会变得更加和谐美丽。

记得有一年冬天，北风呼呼的叫，我躲在家里看着电视，看得津津有味的，简直忘了时间的存在。大约中午时分，有人来敲我的家门，我开门一看，只见一位短发妇女很着急地说：你们家有盐吗？能不能借我炒炒菜？让我看看厨房有没有吧，请等一等！我热情回复道。于是，我跑进厨房，再去客厅找塑料杯，很快盛满盐的杯子递给了她。她连声说：谢谢！我微笑地摇了摇头。大约过了十多天，也是中午煮饭的时候，家里没有油了，妈妈说：我真是大意，忘记买花生油。别担心，我去借借吧！我安慰妈妈说，于是，我走到隔壁去敲门，很快有人开门了，她就是上次跟我借盐那个妇女。打扰了，你能不能借点花生油给我？我文质彬彬地说，她没有回答，转身就走进厨房拿个比上次大的杯子盛满花生油，最后她说了一句话：小心点！不要洒了！因为有了邻居的帮忙，我很快吃到了妈妈煮的香喷喷饭菜。

还记得有一次我上学快要迟到了，急得我跑着下了楼梯，刚一出门，邻居叔叔看见我说：看你这么着急，肯定要迟到了吧！我用摩托送你去吧！我点了点头。在叔叔的帮助下我很快就到了学校，我道了声：谢谢！他便骑摩托上班去了。我望着他离去的身影：高高的，有壮实的身躯，脸颊黝黑的样子，我很想谢谢他。

直到有一天，我起得比较早，又见邻居叔叔扶着他的摩托车站在路边，很着急、很无奈的样子，我过去一看，原来他的车子轮胎被异物扎破了。我微笑地说：我帮你一起推到摩托维修店去吧！到了维修店，我一看手表，呀！快迟到了！我就一路小跑地向学校跑去，叔叔高兴地说：谢谢你，小朋友！不用，互相帮忙而已。我愉快地回答道。

生活那些事虽然很繁杂，但遇到帮助就会变得十分简单。

左邻右舍作文怎么写(篇3)

曹家祺

不知是什么巧合，我六年级的同桌又换回了一年级时的。他的鼻梁上架着一副黑框眼镜，常常面无表情，没错！他就是我们公认的“智慧王”沈祺杰。

记得一次英语考试，他早早地便写完了，把卷子往桌上一摊，开始转起了钢笔，嘴巴还在不停的哼着小曲，一副考试必胜模样。我见他这个样子，心中一阵窃喜，不禁开始偷乐，心想：“他这样肯定考不到高分的，最好考个八十几。我越想越开心。到了下午老师改好试卷来到班上，我迫不及待地翻了翻试卷，结果让我大吃一惊，沈祺杰“面瘫”竟然考了99分，我

心里一阵不服气，等试卷一发，我便抢过他的试卷，一格不漏地仔细检查核对，恨不得把眼睛珠子都粘上去了，竟连一个“刺”也没找出来。气得我头都冒烟了。他呢！面无表情，下巴往上一抬，一幅居高临下的样子，从容地拿回了试卷，随意地瞧瞧，高傲地冒出一句：“是谁智商这么低，考不过本尊呀！”我气得半死，假装若无其事地写作业，没想到他又说：“我随便考考，考得都比你好。”我顿时火冒三丈，恨得直咬嘴唇，嘀咕道：“99分有什么了不起的，人家邵艾100分呢！”“可是你连我都考不过呀！”他指着我哈哈大笑。我嫉妒极了，但还是不服，顶了回去。“你个“面瘫”鬼，你个脑瘫婆，”我虽

然嫉妒又羡慕，但还是忍不住被我们的你一句我一句给逗乐了，噗嗤一声我们都笑了出来，把那一分之差抛到九霄云外，同桌俩打闹起来，不分胜负。现在回想起来都觉得好笑，我想，这也是同学间友谊的一种特殊境界吧！

愿你我相处愉快，珍惜这最后一年，让我们共同成长，共同进步。愿友谊的竞争还在，感谢我的同桌“面瘫智慧王”—沈祺杰。

左邻右舍作文怎么写(篇4)

我的同桌是一个成绩优秀表现出色的男孩——张三。我的前面坐的是整天调皮幽默搞笑的男生——李四。他们两个形成鲜明的对比，让我来给你介绍一下。

先来说说张三，他是我们班成绩最好的一个，而且他善于思考，遇事沉重冷静。很令人羡慕。有一次，我们班的一个男同学的脑袋不小心撞到了桌子角。别的同学都急得跳来跳去，只有张三最冷静，让人报告了宋老师，然后把那位同学背到了医务室。事后得到了宋老师的表扬。

再来说说李四，他虽然调皮捣蛋，但是他给我们班带来了许多欢乐。如果我们班没有他，不知道要少多少好笑事呢！有一次，我们在上数学课。老师说：“这些剩下的桔子该怎么办？”李四立马把手举了起来，说“我要回答，我要回答，这么简单谁都会答，不要小看我。”他在叫喊的时候我们所有同学都白了他一眼。也许是老师从来没有见过李四同学举手回答问题，便叫了他。李四站起来，大声的说“剩下的桔子吃掉不就完了吗！”逗得我们哈哈大笑。数学老师脸都绿了，他后悔叫了李四。

这就是我们班的两个“宝”缺一不可，少了就没那么精彩了。一个坐在我左边，一个坐在我右边，便成了我的左邻右舍。

左邻右舍作文怎么写(篇5)

邻居是什么？指的就是在地缘关系上组成的团体。俗话说：远亲不如近邻，就是指说远的亲人不如在附近的邻居更了解，原因就是有常常互动、交谈才会了解我们的左邻右舍，使关系变得更密切。

我家前面的邻居就是我学长、学姐的家虽然我的学长学姐都上了初中了，但是他们也会对我很好。以前在学校里，他们对我很眷顾，因为他们的心很善良，要是看到别人在欺负弱小时就会挺身而出帮助人，心地非常善良，在我的眼里，他们就像英雄一样保护别人，而且虽然他们的爸爸妈妈都在工作，没空理他们，但他们也没有抱怨说你们一天到晚在工作，没时间陪我们，从来没有，而且只要一放假他们就会聚在一起吃饭、一起出去踏青、一起在饭后散步，非常和乐融融，只要他们的爸爸妈妈一回家，他们就像火箭一样快冲去迎接他们的爸爸妈妈，他们的爸爸妈妈累了，就会主动帮忙按摩，让他们的爸爸妈妈非常安慰。

我家旁边还有一位叔叔，他非常幽默，总是有办法把我逗得哄堂大笑，简直快笑破肚皮了，非常幽默，而且他假日有空时会邀我去健走，因为我常生病，所以叔叔就会邀我去健走，活动筋骨，顺便当成运动，每天去的地方都不大一样，有时会走去海边，有时走去另外一个村里玩，或者是走去一间又一间房子附近，但我印象最深刻的是去一座静谧的森林，那里处处鸟语花香，彷彿到了饮间仙境──乌托邦一样，那里有一间房子，斑驳的墙壁好像是在诉说那古老的故事，到了那里让我整个人心情放松了下来，烦恼就全都忘了，如人生重新一般。

我的左邻右舍是一群和蔼可亲、热心助人的人，使我们这冷淡又冰冷的社会添加了许多温暖，这就是好心有好报，因为他们就像无名英雄一样在帮助人，而且又不求回报，使这个社会有了温暖，希望社会上有更多无名英雄一样在帮助别人，因为无名英雄是不求回报的好人，默默的帮助人。

左邻右舍作文怎么写(篇6)

要说起我的左邻右舍，他们各自的风格让我多有领教。

先来说说我的左邻吧。她有一副班里公认的好嗓子。每天只要一有空，她便不肯闲着，时时刻刻在唱着。为了保护她的金嗓子，课桌上三分之一的领地被她的矿泉水瓶子占领着。她的粉丝也与日俱增，以至于垃圾桶都被瓶子塞得满满的。作为同桌，我的耳朵是最受委屈的，每天从她来到学校，我都得享受这特殊的待遇，因为她的最爱是《忐忑》。

再把镜头调到右边吧。她是班里顶级的英语狂，几十个知识点不用背就可以全对，令班里的学神、学霸惊叹不已。她老是霸占着英语冠军的位置。她不只在课堂上用英语回答问题，课间也老用英语和我们攀谈，害得我们这些英文菜鸟对她敬而远之。

再将目光投向我的冤家：这位时时刻刻不忘挤兑我的前桌。和他在一起，不说话，他说我假清高，瞧不上他;和他搭讪几句，他又嫌我俗气。每天盯着课桌上从窗子里射进来的阳光，盯着那参差斑驳的树影，是他的必修课。因为这，他也成了老班的说教对象。

最后把镜头对准我的后桌吧。他可是班里的顶级活跃人物。只要他在唱，总会掀起大风大浪。他不只扯着嗓子尖叫，还让桌子凳子伴奏。这种惯性蔓延到了课堂上，他老是在老师讲课时憋不住来几句，那犀利的语言，干练的风格，逼得老师们节节败退，甘拜下风。他也因此成了老班办公室的常客。

瞧，这就是我的左邻右舍，一群让我欢喜让我忧的主儿。

左邻右舍作文怎么写(篇7)

北大渠是七十年代开凿的，每年开春南山冰雪消融，北部农民手提铁锨、撬杠，撬开巨石，掘开堵口，渠中便响起了春潮的欢歌，渠水一路汩汩滔滔奔涌而来，一行声势赫赫簇拥而去。这首歌一向要唱到入冬才罢场。

大渠的北面有一大片果园，园里都是几十年无人问津的老树，树干虽已歪歪倒倒，并有大大小小的裂纹，暴露的筋骨，却仍然向上延伸，擎起茂盛的枝干，守护着这儿的人家。

在绿树映衬中，显露几户人家块状的黑色房顶，线性的黄色砖墙。每逢吃完午饭或落日斜照时，面朝南的老林房前便有两个老街坊践约而至，一起坐在三块形状不规整的石头上，看着日影西斜，守着暮色转浓。

老林，瘦弱身形，腰弓背驼，窄露脸，须眉皆白，住在巷道东面。老乌斯曼身板笔挺，高大魁梧，大脸盘，眉扬眼亮，住在老林的东面。老田，粗短身段，国字脸，外加一副眼镜，住在巷道的西边。

老乌与老林两家中心有个很矮的隔墙，隔墙上还砌着十字镂空的砖纹，无需踮脚，店主院尽在眼底;无需倾听，西家语近在耳边。

早晨的阳光还犹疑着该不该透亮，老乌便走出正房，在晨雾中念起了经文，眼观鼻，鼻观心，字字入境，声声入理。老林也在小院中拉开了姿势，打起了太极。只见推掌似连绵流水，指路见山穷水尽，亮翅如驾风而行，出拳恰灵蛇出洞，收势明万源归宗。院中的丝瓜顺着墙边的绿叶红樱爬过了墙，攀到了高处，舒展着纤细的身躯，安闲地为两位吹起了黄色的喇叭。

老林有个六、七岁的孙子小林子，时不时骑在花墙上，甩着树枝，策马奔跑，振奋的尖叫，肉乎乎的小人，却有着草原儿郎的英姿。这时老乌便会走上前，用他面包似的手掌抚着小人，连声赞道“好巴郎，好巴郎。”过库尔帮节、肉孜节，老乌总特意给小林子送来一块羊头上的肉吃，说会高人一等。老乌家的馕坑烧起了柴火，香馥馥的馕味弥散在两家的院子里。老乌的老伴也总忘不掉从一大盆焦黄香脆的馕中挑一个满足的递给小林子吃。

冬季来了，老乌把家里院外各上一把锁，便放心肠到儿子的高楼里暖暖和和过冬去了。老林白天会时不时瞧瞧东院，晚上更会多非常警惕，听东院的动态，一有什么异常，便披上棉大衣出门，拿上手电筒照照。

春节了，老乌总带着老伙计，在大年初一来老林家拜年。桌上摆着一碟油炸花生，一碟卤牛肉，一瓶伊利大曲，三四个酒杯，言语虽不甚通，但端起酒杯，我们便会一饮而尽，伸手说请，便会夹个花生米嚼嚼，拣块肉吃吃。酒香飘，肉香浓，一来二去，个个红光满面，老乌的黑皮袄脱了，老伙计的毡帽取下，老乌的眼里映着老林消瘦的脸庞，老林的眼中有着老乌高高的鼻梁。

冬去春来，老林家的石墩边，长出青青草，开出浅浅花。老乌带着上汉校的孙子与老田坐在微凉的石墩上，老田问“怎样不住高楼?”小乌斯曼翻译着爷爷的话“街坊的欠好，碰头不说话，出来、进去，门一关，防贼相同。仍是这的街坊好。”老田听了连连允许。坐了这半响不见老林，两人有些纳罕，敲敲院门，出来了林嫂，“老嫂子，老林呢?”“去老干局当教练，还没回来，也没个酬劳，却快乐的不得了。老田、老乌，你俩也去耍嘛。”“噢——”没两天，老林带着老田推着自行车，准时按点到老干局报到了。老乌用长长的绳栓着羊，在果园中安闲散步。秋叶黄了，林嫂子给东邻送个大南瓜，西舍给个大瓠子瓜。田嫂子拎着苹果给两家分，割了韭菜让两家尝。

叶落了，雪飘了，冬风狂舞。人在路上，没了方向，难以呼吸，又被风雪裹夹着，只能蜷缩着，一米一米瞄着方针，深一脚，浅一脚，跌跌撞撞的向前。老林和老田没商量，只管一大早拿着克己的木推板、大笤帚，将五十多米长，十几米宽的巷道清扫洁净。开春雪化了，横贯东西的马路地形高出居民房许多，雪水沿着路基顺势而下，巷道里大水坑、小水坑，泥泞不堪。走在路上，一脚拔起，拖带着两斤泥。自行车推两步，泥便糊满车缝，休想再行半步。老林和老田找来砖块，一块块，连成路，一行行，通到家。

韶光的车轮碾过，苹果树一棵棵轰然倒地，新街坊一个个怅然入住。左邻右舍的故事还在持续，老林病了，脸庞浮肿，视力含糊，拄着拐杖，行一步要歇三下。但他还会静静的坐在石墩上，老田与老乌也会陪他。老田说“瞧你那手抖的，给你两保健球转转。”老林伸手去接，一个球骨碌碌滑落，老乌俯身捡起，稳稳的放在老林的手上。天色渐暗，三个身影和暮色逐渐相融，只听见渠水哗哗作响。

左邻右舍作文怎么写(篇8)

朱逸鹏

当遇到困难时，当遇到麻烦时，是谁帮助我？当然是我的“左邻右舍”了，不过我要写的这位脾气却不太好。你们知道他是谁吗？

“犟驴”—陆张喆

他的犟脾气专用于数学课上。一次老师在讲课，他在下面小声地说着：“有没有搞错，我这题是对的呀！”谢老师听到了，就请他讲讲他的看法。他一听就乐了，三步并一步地往讲台上跑，还没有站稳就开始了他的长篇大论。而他的手一直指来指去，说话也把词

加重来强调自己的观点。谢老师几次打断他，想说一说他观点的错误，可他仍然不听。当他终于讲完了，我们就开始反驳他。但“犟驴“怎么说都不肯承认自己的错误。当谢老师提出了足够多的证据证明他的想法是错的，他才垂头丧气的回到自己的位置，但他还在说着：“不可能呀！我就是对的。”真拿他没办法。

知识“宝库”—王冠中

说他是知识“宝库”一点也不为过，因为他看书看得多呀，还参加过电视节目—？挑战星期八呢？！当他第一次跟我说起“虎式”坦克时。我纳闷道：“什么虎？”那时我们才一年级，他就已经懂得了许多有关二战的历史。受他的影响，从此我也喜欢上了军事，每

次去图书馆总要到军事那几排书架那儿看看。我和他都有一个共同的感受，仿佛身临其境，恍惚手里拿着汤普森向着敌人冲锋……从那以后我和他聊天时，自己总算能回答他的一些问题，看书好处可真多呀！

长跑能手—王其湜

每逢下雨天就意味着不能上体育课，我就会唉声叹气，而跟我一样反应的就是长跑能手—王其湜了。别以为他的数学很好就认为他是位文弱书生，他的体育也是很厉害的。100米、200米、300米……他仍然箭步如飞，而我们早已气喘呼呼。我问他为什么长跑

那么好，他的回答很简单：“练的。”这两个字，他不知付出了多少努力。我也要向他学习。

我的“左邻右舍”都这么优秀，他们各有各的优点，对数学的执着，对知识的渴望，和不断的努力。这些都是我可以学习的。

左邻右舍作文怎么写(篇9)

从我上幼儿园起，爸爸妈妈把我从乡下接到了市区。刚到新家时，真不习惯，没有左邻右舍的大哥哥、大姐姐，也没有和我差不多大的小朋友，只能一个人关着门在家里对着一堆玩具，我觉得无聊极了。

要知道，在乡下时，除非家里没人，一般大门都是敞开着的。只要我一踏进邻居的门，迎接我的马上就是热情的笑脸和大声的招呼:哟，毛毛来啦！夏天时，就更热闹了，哥哥姐姐们都放假在家，一吃完晚饭，他们就会冲进一家家敞开着的大门，大声地吆喝着，然后我们一帮小毛头就跟在他们后面，跑到桥边玩。不是比赛跑步就是玩捉迷藏，桥上乘凉的大人们就在二边聊山海经。那个开心啊！

今年过年时,我终于有机会和奶奶、妈妈回了一次乡下，一转眼有七八年了。我跟着奶奶跑了好几家邻居:有庄怡姐姐家，哇，她都有男朋友了;有艾菲奶奶家，哇，婷捧姐姐都上髙中了，长得我都不认识了;有施红阿姨家，嵩嵩哥哥比我都高出半个脑袋了；竟然还遇到了我刚出生时，帮妈妈照料我的阿姨,那时我才一丁点大。大家见到我都惊呼:毛毛都长这么大啦，走在路上都认不出来啦，怎么戴眼镜啦，书念太多啦听着那么多熟悉的声音，我觉得温暖极了，小时候,一幅幅热闹的场面仿佛又回到了眼前。我提出让奶奶带我和妈妈到我小时候掉下去过的那条小河边再去看看，因为妈妈是过了好几年才知道这件事的。那天,因为没有关门的习惯,奶奶趁我午睡时到田里去了，我醒过来见没人，光着脚就出门去找奶奶。不知道是心灵感应还是什么，奶奶说她当时好像听到了我的哭声，急急忙忙往回赶,幸亏碰到了我，就在我蹦蹦跳跳过河时，一脚踩到了架空的干草上，一下滑到了小河里，还好奶奶眼疾手快，一把把我拉了起来,不过我已经像只落汤鸡了。

现在，我住在高层里,每天家里的门都关得死死的，我从来没见过有谁家的门是开着的，有几家我到现在都不知道里面住的是什么人。每天，我的生活就是上学、放学、做功课，要不然就是上课外辅导班。空闲时，电视机、电脑、游戏机几乎是我的全部。因为从浦东转学到浦西，对新家我更是陌生，我也不知道新同学们的家都住在哪里。我找不到小朋友陪我玩，无聊极了。我变得沉默了，老师对我的评语是沉默的孩子。

我想大声地呼吁，左右的邻居们，楼上楼下的小朋友们，让我们一起把家门敞开，让我们一起玩，一起笑，一起做朋友，让我们的童年能有更多五彩缤纷的记忆吧！

左邻右舍作文怎么写(篇10)

我们班可是搞笑派班级，其实我们班的搞笑来自于他——沈嘉齐，他可是搞笑派高手啊！一提他的名字，全校都知道了。我可没夸张啊！沈嘉齐个子小小的，是我们班最矮的一个小男生，其实他比我们都大多了，他老爸为了让他长高，就拼命给他吃“伴你成长”这些增高品，到头来，白搭！他还是那么矮。他的小脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。嘴巴更是巧舌如簧、出口成章，谁都说不过他。

记得有一次，“叮铃铃”上课铃声响了，老师还没来，我们等了好长时间，都快等得不耐烦了，不知是谁叫了一声：“沈嘉齐，你给我们讲段笑话吧!其他同学听了这话，说:“是啊！趁老师没来，你给我们讲一段笑话吧！”搞笑派高手——沈嘉齐发话了:“既然大家都想听我讲的笑话，那我就给大家露一手吧！说完，就得意洋洋地走上了讲台，津津有味地讲起了他的拿手好戏——讲笑话：有一个魔术师，他每天都在轮船上变相同的魔术表演，因为，轮船上的游客都在不断更新……”沈嘉齐说地津津有味，而坐在下面的听众更是听得津津有味，就像是在梦中一样。这时，门打开了，老师气喘吁吁地跑了进来，急忙说：“不好意思，同学们，老师有点事耽搁了，对不起！”坐在下面的同学们这才反应过来大事不妙，在讲台上的沈嘉齐像老鼠一样羞愧地跑下来，老师简直感觉沈嘉齐莫名其妙的。下课铃声响了，这堂课就这么混过去了……

这就是沈嘉齐，我说得没错吧！他的确是一个搞笑派高手吧!

这是小雯，我们的黄金牌大队委员——叶嘉雯，简称小雯，她是一个文静的女孩，上帝对她太好了，成绩又好，运动细胞也很发达。

这就是我的左邻右舍，如何，不错吧！你也告诉我你的左邻右舍，让我“见见”吧！

左邻右舍作文怎么写(篇11)

北京大学渠是七十年头开掘的，每一年开春南山冰雪融化，北部农夫手提铁锨、撬杠，撬开巨石，掘开堵口，渠中便响起了春潮的欢歌，渠水一起汩汩滚滚奔涌而来，一行大张旗鼓拥挤而去。这首歌从来要唱到入冬才罢场。

大渠的北面有一大片果园，园里都是几十年门可罗雀的老树，树干虽已歪歪倒倒，并有大大小小的裂纹，袒露的筋骨，却依旧进取蔓延，擎起茂盛的枝干，守卫着这边的人家。

在绿树掩映中，显露几户人家块状的玄色屋顶，线性的黄色砖墙。每逢吃完午餐或夕照斜照时，面朝南的老林房前便有两个老街坊履约而至，一块坐在三块样子不规整的石头上，看着日影西斜，守着暮色转浓。

老林，羸弱体态，腰弓背驼，窄长脸，丈夫皆白，住在巷道东面。老乌斯曼身板笔直，高大高大，大脸盘，眉扬眼亮，住在老林的东面。老田，粗短身体，国字脸，外加一幅眼镜，住在巷道的西边。

老乌与老林两家中央有个很矮的隔墙，隔墙上还砌着十字镂空的砖纹，无需踮脚，店主院尽在眼底；无需聆听，西家语近在耳边。

凌晨的阳光还踌躇着该不该明亮，老乌便走出正房，在晨雾中念起了经文，眼观鼻，鼻观心，字字入境，声声入理。老林也在小院中拉开了架式，打起了太极。只见推掌似绵绵流水，指路见柳暗花明，亮翅如驾风而行，出拳恰灵蛇出洞，收势明万源归宗。院中的丝瓜顺着墙边的绿叶红樱爬过了墙，攀到了高处，蔓延着纤细的身躯，悠闲地为两位吹起了黄色的喇叭。

老林有个六、七岁的孙子小林子，时不时骑在花墙上，甩着树枝，策马飞驰，-高兴的嚎叫，肉乎乎的小人，却有着草原儿郎的雄姿。这时候老乌便会走向前，用他面包一般手掌抚着小人，连声赞道好巴郎，好巴郎。过库尔帮节、肉孜节，老乌总特意给小林子送来一块羊头上的肉吃，说会出类拔萃。老乌家的馕坑烧起了柴火，香馥馥的馕味弥漫在两家的院子里。老乌的老伴也总忘不掉从一大盆焦黄香脆的馕中挑一个中意的递给小林子吃。

冬季来了，老乌把家里院外各上一把锁，便释怀地到儿子的楼房里暖热腾腾过冬去了。老林白昼会时不时瞧瞧东院，黄昏更会多非常警惕，听东院的动态，一有啥异常，便披上棉大衣外出，拿上手电筒照照。

过年了，老乌总带着老店员，在大年月朔来老林家贺年。桌上摆着一碟油炸花生，一碟卤牛肉，一瓶伊利大曲，三四个羽觞，谈话虽不甚通，但端起羽觞，大家便会一饮而尽，伸手说请，便会夹个花生米嚼嚼，拣块肉吃吃。酒香飘，肉香浓，一来二去，个个脑满肠肥，老乌的黑皮袄脱了，老店员的毡帽取下，老乌的眼里映着老林瘦弱的面貌，老林的眼中有着老乌很高鼻梁。

冬去春来，老林家的石墩边，长出青青草，开出淡淡花。老乌带着上汉校的孙子与老田坐在微凉的石墩上，老田问怎么不住楼房？小乌斯曼翻译着爷爷的话街坊的欠好，接见不谈话，出来、进去，门一关，防贼一样。依然是这的街坊好。老田听了连连拍板。坐了这半天不见老林，两人有些纳罕，敲敲院门，出来了林嫂，老嫂子，老林呢？去老干局当先生，还没回来，也没个酬劳，却喜悦的不得了。老田、老乌，你俩也去耍嘛。噢没两天，老林带着老田推着自行车，准时按点到老干局报到了。老乌用长长的绳栓着羊，在果园中悠闲散步。秋叶黄了，林嫂子给东邻送个大南瓜，西舍给个大瓠子瓜。田嫂子拎着苹果给两家分，割了韭菜让两家尝。

叶落了，雪飘了，寒风狂舞。人在路上，没了方位，难于呼吸，又被风雪裹夹着，只能畏缩着，一米一米瞄着目标，深一脚，浅一脚，踉踉跄跄的上前。老林和老田没商榷，尽管一大早拿着自制的木推板、大笤帚，将五十多米长，十几米宽的巷道清理-洁净。开春雪化了，横贯东西的马路步地胜过住户房很多，雪水顺着路基趁势而下，巷道里洪水坑、小水坑，泥泞不胜。走在路上，一脚拔起，拖带着两斤泥。自行车推两步，泥便糊满车缝，休想从新半步。老林和老田找来砖块，一块块，连成路，一行行，通抵家。

时候的车轮碾过，苹果树一棵棵寂然倒地，新街坊一个一个怅然入住。左邻右舍的故事还在接续，老林病了，面貌浮肿，眼力朦胧，拄着手杖，行一步要歇三下。但是他还会阒然的坐在石墩上，老田与老乌也会陪他。老田说瞧你那手抖的，给你两保健球转转。老林伸手去接，一个球骨碌碌滑落，老乌俯身拾起，稳稳的放在老林的手上。天色渐暗，三个背影和暮色慢慢相融，只听到渠水哗哗作响。

左邻右舍作文怎么写(篇12)

新年新学期，我也有了一个新同桌。

他可真是无聊透顶，与他的“斜对门”――龙宇轩一齐和我作斗争，可总是“卷席溜去”。可昨天，他又多了一个“加盟好友”――他的“铁哥们”周东阳，不过，我可不会败给他们。

中午，我们在填作文，我看看彭文舒，她写的是《我的小表妹》我便告诉了他，他嘀咕道：“我的表弟周东阳。”周东阳反过位，笑道：“你的表弟芙蓉王，你的表弟小龙王。”说到“小龙王”，周东阳指了指我后面的龙宇轩，他又指着我――“黑狼”，我忍俊不禁，白了他一眼。周东阳看见同桌在写《xx后的我》，便指了指倪天舒――“未来的律师”，同桌想了想，狂笑起来・・・

唉，没办法，我也是“霸道人士”之一。

“哇！”凭着我三寸不烂之舌与“纤纤玉手大使法”，同桌在做好思想准备后满脸抱怨地“送”给我一支笔，接着，他心疼地盯着我手中的笔，可怜兮兮的，我有点不忍了，可是一想到他以前和我打口仗，我就气不打一处来了，我一狠心，把笔塞进文具袋，头也不回地去和我的好朋友玩去了・・・・・・

今天是国际“三八”妇女节，周东阳又想出了新花样――画“三八线”。就这样，数学课上，我们四排座位都被“感染”了，同桌狡猾地盯着“三八线”，心里打着“如意小算盘”，想趁此机会“报仇”。我却毫不理会，专心致志地写着作业，一不小心，胳膊超过了“线”，同桌仰头大笑，用笔重重地在我的书上画了一笔，我可不服气了，回送了他笔，他倒不“死缠烂打”，若无其事地找周东阳说话去了・・・・・・

唉呀！我的“左邻右舍”，我可真“对不起”你们呀！反正，你们的“话迹”已经被发现了，可不要怪罪在我身上哦！

写泗阳的作文汇总12篇

学生时代大家应该也接触过不少写作任务，写作文可以锻炼我们的语言表达能力，写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写。写作文时你是如何表达情感的呢？为此，栏目小编花时间整理了写泗阳的作文，希望对大家有所帮助。

写泗阳的作文 篇1

“世上好景象，最美的在泗阳，茫茫绿海杨树林，风吹绿色伴鸟唱。”每当我听到这首歌的时候，我就想起我的家乡。她是一个有着“泗水古国、意杨之乡”美誉的城市，她就是——泗阳。

泗阳最有名的树莫过于意杨树了。春天，意杨树长出嫩绿的叶子，也成了泗水大道上的一道亮丽的风景。夏天，意杨树长得枝繁叶茂，为人们提供了纳凉休息的好地方。秋天，意杨树的叶子枯黄，一阵清爽的秋风吹来，叶子们纷纷飘落到他们大树下的故土上。冬天，雪后的意杨树披上了雪白的新装，融入了大自然的色彩。

泗阳不但有玉树芝兰的意杨树，还有许多美丽的公园。“生态公园”，是一个一听名字就觉的里面是鸟语花香、花红柳绿的公园。当你走进生态公园，一进门就会闻到一阵阵清香，原来是路旁的小花正开得鲜艳。路旁的小树已经长成大树了，可以当凉亭了。几条用鹅卵石铺成的小路弯弯曲曲的伸向远方。远处的池塘在阳光的照耀下像镜子般闪闪发光，边上有些人悠闲自得的钓鱼。几座拱形小桥下河水轻轻的流淌。公园里还有一些人在散步，早晨还有一些老人在练太极。

如果你能到运河风光带看一看的话，那就更好了。早晨，银光闪闪的柏油马路在和你问好，一颗颗高大的意杨树在和你打招呼，一只只小鸟在枝头上说着“你好，你好！”，汽车在柏油马路上疾驰而过，好像在对你说“来追我啊！”。运河边上，一块块大鹅卵石显得闪闪发光，还有许多的小朋友在上面跳来跳去。旁边的小木桥上，有许多的老人、孩子、中年人在散步。坐在大石头上，一阵阵风向你吹来，使人感到精神抖擞。

“美丽泗阳我的家，大家都要爱护她！”我们生活的家园如此美丽，我们一定要保护她！

写泗阳的作文 篇2

7月17日上午，我们青少年活动中心的同学跟随老师一起去参观泗阳的杨树博物馆。

我们乘坐两辆大客车，大概坐了半个小时到了目的地杨树博物馆。博物馆里陈列的展品让我大开眼界，因为这里大部分的展品都是我从没有见过的。阿姨为我们介绍了杨树的许多品种，还有各种杨树的特点，我边听边感叹，大自然真神奇啊！我们还看到了用杨树做成的家具，阿姨说：“用杨树做成的家具不但坚固而且美观”。听了阿姨的话，我觉得杨树真是我们泗阳的骄傲啊！

最后，我们来到了泗阳城市展览馆。走进展览馆，我们看到了一组组形成鲜明对比的数据、还有一幅幅精彩绝伦的图片、一段段生动翔实的文字，我们的心灵受到了很大的震撼。大家在参观时，不时发出一阵阵的惊叹声。这次参观，让我不仅了解到了泗阳城市的发展历程，还感受了家乡日新月异的变化。

我真为自己是泗阳的未来而自豪！

写泗阳的作文 篇3

秋高气爽，阳光明媚，正是出游的好日子，今天我们小记者一起去看看泗阳的新变化，看看泗阳的新面貌。

泗水古国，意杨之乡，新兴纺都，生态家园，这就是我的家乡，美丽的泗阳。

泗阳因泗水之阳而得名。京杭大运河从我的家乡流淌而过。

南有五大淡水湖之一的洪泽湖，那里盛产鱼鳖虾蟹。夏天的时候可用一首诗来形容：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日何花别样红。”

那真是满湖的荷花等着你来采摘。秋天的时候再到洪泽湖看，一望无际的湖面，真是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”迎着朝霞渔民去打渔，傍晚渔民唱歌收着网驾着船，满载而归，一脸收获的喜悦。

北有八集小花生，花生素有“人参果”的美称。八集生产的小花生，更是果实饱满，营养丰富，现已成为我们家乡的一大特产。

我们的泗阳还有很多特产呢！如：王集的小饼、穿城的大饼、洋河的车轮饼，三庄的金针菜、膘鸡等等，都是我们的美食文化。

在三庄出土的西汉陵，已列为国家级文物，很有考古价值。

我们这里还有平原林海的美称。这里的绿化覆盖率很高，像一个天然的氧吧。自从三十年前一颗意大利杨树的种子漂洋过海来到泗阳后，就在这里落户生根。现在泗阳已经成为“意杨之乡”，因为这里的气候和经纬度与意大利那里相同，很适合意杨的生长。现在因意杨而带动的泗阳木材产业已经成为泗阳的支柱产业。

座落在泗阳县城西东两头的工业园区，被泗阳人称为“东宫”和“西宫”，它为泗阳的经济腾飞做出了卓越的贡献。

过去的泗阳道路狭窄，城市建设发展缓慢，是苏北有名的落后县、贫困县，现在我们的道路宽广，环境优美，正在一步步的脱贫，我们在向着阳光大道前进。进步的不仅是经济，还有泗阳的全民素质。相信未来的一天，我们的家乡也应该是最适合人类居住的城市之一。

朋友们，欢迎你们到我们泗阳来做客。热情好客的泗阳人民一定会拿出最好的酒，最丰盛的美食来款待你们。

请你到泗阳来，泗阳的杨树排成排；请你到泗阳来，泗阳的美酒端起来，请你到泗阳来，泗阳人民乐开怀；请你到泗阳来……

这就是美丽泗阳，我的家乡！

写泗阳的作文 篇4

改革开放的春风吹遍大江南北，使我的家乡——美丽的泗阳发生了翻天覆地的大变化，人们的生活水平就像芝麻开花——节节高：低矮的房屋变成了一幢幢高楼大厦，有繁华的商业街；一条条的公路大桥；充满了欢声笑语的儿童游乐场所；美丽的生态公园；还有商业住宅楼；琳琅满目的商品……真是让人数也数不完，道也道不清了。特别是美丽的生态公园更代表了泗阳的新面貌。当你走进这个现代化的小县城时，就像来到了一个五彩缤纷的地方。这里有宽敞的街道，雄伟的建筑，有精致的工艺和奇幻多彩的音乐喷泉，还有许多许多……

最具有代表性的是泗阳的城市展示馆。这里雄伟奇妙的建筑令人惊奇，就像三个巨大的扁圆球横卧在眼前。与城市展示馆能够媲美的是规模庞大，建筑宏伟，气魄雄伟的杨树博物馆，馆内有1976年1月定植现仍存活的4株品种对比试验意杨，其中最干大1株目前树高45米、胸径106厘米、单株立木材积16.3立方米，是专家论证为名副其实的“中国意杨王”！

过去的家乡，街道凹凹凸凸，楼房低矮，还是泥瓦房，最奢侈的还是有钱人家的小公寓，对我们来说却是平平常常，不足一看；过去在家想联系到某个人，很困难，而现在，手机和电话非常普遍，各式各样，还有将世界连成一家的因特网，回到家，端坐在电脑前，轻点鼠标，便可以纵览天下；过去购物东西很少，不全面，而当今家乡的商品真是琳琅满目，品种齐全。过去的泗阳和现在的泗阳简直不能相提并论，人们的思想开放了，发展的脚步更快了，喜笑颜开地迎来了扬眉吐气的日子。

人们的生活真是越加富裕了，这全靠党领导的政策好。随着科学技术的发展，我相信，我们的家乡会变得更加地美丽，更加地富强！现在我要好好读书，长大为新县城奉献自己的一份力量！

写泗阳的作文 篇5

如今的泗阳人十分好客，可我们再也不请“洪水”、“风暴”到家乡来做客了。这可都是意杨树的功劳，但也离不开林场工人的辛勤劳动。有了好的条件，才有好的发展空间，才能实现真正的小康社会。

其中最能代表家乡变化的就是大型的木材厂。刚步入大兴我便看到了一家挨着一家的木材厂。根据介绍，这几家厂是从杨树种植户那收购木材再进行加工的，每根木材2米，再去除树皮，把木材担在机器上旋切，旋出的木材比较薄，仔细闻，还可以闻出木材那新鲜的气息，用手抚摸，手上仿佛有树汁，木材似乎还很娇嫩。再切成长130厘米，宽70厘米，这样便加工成了半成品，卖出去2元2角。这里的每个人每月收入大约是1000元。

长大之后，我考上大学，不管是在哪里毕业我都会回到我成长的地方，我的家乡——泗阳，为家乡的飞速发展作出一份真正的贡献！

写泗阳的作文 篇6

有着“泗水古国、意杨之乡、新兴纺都、生态家园”美誉的泗阳是我的家乡，她是一个美丽的地方。

我们先走进生态公园。一进门就闻到一阵阵清香，原来是路旁的小花正开得鲜艳。路旁的小树已经长成大树了，可以当凉亭了。几条用鹅卵石铺成的小路弯弯曲曲的伸向远方。远处的池塘在阳光的照耀下像镜子般闪闪发光，边上有些人悠闲自得的钓鱼。几座拱形小桥下河水轻轻的流淌。

接着我们来到市民广场。广场上到处充满着欢声笑语。孩子们有的在滑滑板，有的在放风筝，还有的在溜旱冰。大人们有的在欢快的音乐中跳舞，有的在长椅上聊天，还有的和孩子们一起玩……一片欢乐的海洋。

最后我们到泗阳城市森林公园。这里真安静！一棵棵高大挺拔的银杏树、香樟树、松树等像森林的哨兵整齐的排列着。一排排的长椅上坐满了人，他们在安静的看书呢!一条小河从北到南哗哗的流着。

泗阳还有许多美丽的地方，大家有空一定要去好好走一走看一看。

我们生活的家园如此美丽，我们要爱护她。我希望我们要做到“三爱”、“十不”。为了我们共同的家园，让我们一起努力吧！

写泗阳的作文 篇7

每个人都有自己既喜爱又美丽的家乡，而我的家乡便是拥有“泗水古国意杨之乡生态家园新兴纺都”这一美称的泗阳了。

这里环境优美，空气清新，树木葱茏，枝繁叶茂，树宝宝们争先恐后，希望自己快点长大，为人类建功立业。小草青翠欲滴，花儿们竞相开放，五颜六色，有红的、黄的、绿的、青的……各种植物竞相生长，为家乡增添了许多色彩。

泗阳还有许多旅游景点。妈祖文化园、爱园、杨树博物馆、棉花博物馆、水上乐园、欢乐世界、五里湖湿地公园……其中我最喜欢的是欢乐世界。

欢乐世界里有摩天轮，我买了票和妈妈一起欣喜若狂的坐上了摩天轮。“摩天轮开动了！”工作人员大喊。我们坐在里面，随着轮子的转动，越来越高，害得我们胆战心惊。比这还要刺激的就是大锤了，我坐在上面，锤子先是上下摇动，然后左右摇动，我是既害怕有高兴。坐在飞椅上，椅子竟然神奇的飞了起来，经过我的细心观察，发现原来椅子上面有线连接在顶端，这样椅子在转动的时候就不会掉下来了。

泗阳的美食也不例外。有膘鸡、八集小花生、穿城大饼……其中膘鸡是我的最爱。吃在嘴里软软的，香香的，一片膘鸡在口中，如同腾云驾雾，简直就是人间美味呀！

我爱我的家乡，欢迎各位到我的家乡来游玩。

写泗阳的作文 篇8

有着“泗水古国、意杨之乡、运河新城、宜居家园”美誉的泗阳是我的家乡，它是一个生态风光迷人、文化底蕴深厚的地方。

清晨，当你步入生态公园，首先映入眼帘的是一棵棵高大挺立的树木。一股沁人心脾的花草清香扑鼻而来，时而会有清脆婉转的鸟鸣。沿着鹅卵石铺成的小路，一簇簇苍郁的绿叶烘托着一丛丛五颜六色的小花，美丽极啦！再走许久，一条清澈的河流映入眼帘。河上架着一座高高的拱桥，桥身的弧线很优美。河水像一面镜子，不时有顽皮的鱼儿纵身一跃，泛起阵阵涟漪。不远处，一望无际的池塘，偶尔看见老人静坐在板凳上垂钓。盛夏时节，满池的荷叶如同一个个碧绿的大圆盘，荷花如同公主般高贵。

还记得今年的第一场雪，大地被皑皑白雪覆盖着，刺骨的寒风不甘示弱呼呼地吹着，马路上过往的车辆川流不息，许多人呆在家中。透过玻璃窗户，我看见啦两位交警叔叔站在马路上，冒着刺骨的寒风指挥着道路交通。忽然，对面的`马路上走来啦一位年迈的老奶奶，她迈着一双小脚颤颤巍巍地走着，行动很不方便。一位交警叔叔看见啦，疾步走上前去，扶着老奶奶小心地过马路。交警叔叔真令人敬佩！他们不管风霜雨雪，都一丝不苟地坚守岗位，有啦他们的指挥，道路畅通无阻，交通井然有序。他们就是我们城市街头一道靓丽的风景线，他们让泗阳更加美丽。

美丽的泗阳——我们的美好家园，在这儿，充满现代都市气息的城市正在崛起。我要好好学习、天天向上，长大后为我们的泗阳做贡献，让我们的泗阳更加美丽！

写泗阳的作文 篇9

泗水古国，意杨之乡，运河新城，宜居家园。你们猜，这是哪？没错，这就是我美丽的家乡——泗阳。

我的家乡有美丽的风景区，如：洪泽湖、杨树林、生态公园、森林公园等等。

洪泽湖是我们家乡旅游观光的好地方，它是中国四大淡水湖之一，总面积3500平方公里。洪泽湖景色宜人，风景秀丽，湖里的鱼虾美丽可口。说到鱼虾鲜美，这里还有个传说呢！传说孙悟空大闹天宫后，偷吃了太上老君的仙丹。太上老君没有办法，只得避开孙悟空，想找一个安静的地方炼丹。老君降落到地上一看，正是洪泽湖南岸的老山，正好又有一个山洞。孙悟空紧紧追上，伸手就来抢葫芦。眼看仙丹就要被孙悟空夺走，太上老君一气之下举起大铁棒打破葫芦。孙悟空连抓带抢得到几粒神丹，其余的仙丹都落到洪泽湖里去了。鱼虾、蟹都争着来吃仙丹。从那以后，洪泽湖里的鱼虾肉鲜味美，可口好吃，直到现在仍然远近闻名。

我们泗阳不但有风景名胜，还有许多特产呢！如：八集小花生、王集大饼、新袁羊肉、泗阳膘鸡……这些食物不仅味儿美，还能让你流连忘返。

泗阳不但有好吃、好玩的，它还有中国唯一的杨树博物馆，有三庄汉墓群，天后宫……对了，它还举办过全国摩托车比赛呢！我为我是泗阳人而感到骄傲！

这就是我美丽的家乡——泗阳。有时间，一定要来参观哦！

写泗阳的作文 篇10

“世上好景象，最美在泗阳……”听着这优美欢快的歌声，大家都应该想到我说的是泗阳吧！泗阳是我的家乡，我爱我的家乡。

泗阳因它地处泗水之阳而得名，她是一个古老而又年轻的，古色而又现代的绿色生态之城。我不由地想起啦泗阳名片“泗水古国，意杨之乡，运河新城，宜居家园。”当然这16个字也能体现泗阳的美！我爱我的家乡！

泗阳是中国意杨之乡，意杨之乡表示着在中国境内泗阳县杨树长得最好、最高、最大！高得都能穿透云层，大得要有五六个人才能抱得过来。杨树是泗阳的摇钱树，也是泗阳的形象树，更是泗阳的传媒树，我爱绿色的杨树，我爱我的家乡！

古时候有三大古国，其中，我们泗水王国就是其中之一。泗水王国土质肥沃，水清澈见底，文化源远流长，三庄大青墩汉墓见证啦泗阳悠久的历史及大气恢宏的泗阳形象，而且它的空气特别好，特别清鲜！我爱这古色的土地，我爱我的家乡……

大运河像玉带一样系在美丽泗阳的腰际，横穿我县，美丽的洪泽湖像一颗明珠镶嵌在泗阳大地，泗阳水源多，意杨长得好，很让我得意，我的家乡由此变得特别美丽。我们一定要爱护水资源，不砍杨树，让我们变得更美、更漂亮。我爱这银色的家乡，我爱我的家乡！

我的家在泗阳，我像一棵小杨树苗，泗阳就是广阔的蓝天，太阳、水滴和空气它们伴我成长。

我爱我的家乡——泗阳。

写泗阳的作文 篇11

我的家乡——泗阳，这几年的变化很大很大。

我家住在大运河边上，以前大运河的河堤上都是泥土，路的两旁杂草丛生，只要有车辆经过就会尘土飞扬。一到有风的天气，我们根本不敢打开窗户，就这样每天晚上还能见到地板上那层细沙，有时连门都不想出，更不要说去欣赏运河的美景啦。

其实运河很美，它的水清澈透明，在阳光的照耀下闪闪发光。河上的船儿在水面上划出一道道水纹，浪花不停地拍打着千年的河堤，好像在说：“我的美，何时能看到呢?”

经过啦几年的改造，大运河边没有啦尘土，干净啦许多，是因为县政府要建造运河风光带啦！大运河边修建啦一条平坦的公路，看，人们在上面散步、做运动。我最喜欢在上面跑步，骑自行车，鸟儿在我身边唱歌，两旁的树木向我招手，现在的河堤真是风景怡人，美不胜收。即使遇到大风天气也不用怕，路的一旁种满啦树木，还有一片在修建中的公园，虽然还没有建好，但是已经让人赏心悦目啦，我想它肯定是一个别具一格、鸟语花香的地方。

运河的景在变，住在运河边的人们也在变。在大街上人们穿的是各种各样颜色鲜艳的衣服，吃的是纯天然绿色食品，住的是高楼大厦，越来越多的小汽车穿梭在上下班的路上。

运河终于焕发一新啦，所以我爱走上河堤、欣赏运河，我更爱自己的家乡——泗阳。

写泗阳的作文 篇12

人们都说：上有天堂，下有苏杭，除了苏杭，就数泗阳。我的家乡在美丽的洪泽湖边，大运河畔。它虽然没有杭州那样物产丰富，也没有苏州那样钟灵毓秀，但它一年四季的美丽景色令我非常留恋。

当布谷鸟开始第一声啼叫的时候，家乡的各种各样的野花茂腾腾的长出来了。有红色的、黄色的、蓝色的、紫色的，一朵朵、一簇簇、一片片，像赶趟儿似的，你不让我，我不让你，铺满了家前屋后，让你目不暇接、眼花缭乱。小蜜蜂挎着小篮子开始了采蜜，小蝴蝶扇动着小翅膀开了舞蹈。从运河翻水站运过来的水涨满了小河，小河边的杨树芽鼓起了苞，一层层鳞片的颜色浅黄、嫩绿、枣红、大紫，深深浅浅的长满了枝头。不要几天的，杨树叶子长出了，像一个个小手掌，嫩嫩的，柔柔的，在风的拂动下，轻轻摇晃，发出沙沙的声音。

江南四月无矮树，多少人家绿荫中。江北泗阳的四月也是如此。整个夏天，浓浓是树荫把家乡包围住了。路旁河畔，地头田边，勤劳的人民见缝插针，让杨树勃勃的生长起来。六月刚过，知了就陆续从泥土里转出来，脱去金黄的旧衣，换上华丽的新装，开始了一个夏天的鸣叫。留住乡愁，留住蝉鸣的牌子树立在各个村口。没有了意欲捕鸣蝉，忽然闭口立的乐趣，但是家乡纵横交错的河网，留给了我们小娃撑小艇，偷采白莲回的欢愉。我们背着大人，来到藕塘边，有的荷花含苞欲放，有的荷花已经盛开了，还有的结出了一个个莲蓬。我们用长长的竹竿帮上镰刀，勾住莲蓬，割下来，再拨到水边，剥开后，一个个绿油油的莲子就探出头来了。

秋风起，蟹脚痒。九月份，是家乡收获螃蟹的季节。洪泽湖大螃蟹，成子湖大螃蟹都是家乡的名片。我和爸爸抬着地笼，来到我家的蟹塘边，在经常喂食的地方，先把地笼理好，再在里面好放猪血拌麸皮，然后地笼放下去，第二天，里面就挤满了螃蟹。一个个横行霸道的蟹将军，乖乖的成了我的俘虏。回到家，蒸上几只，真是让人垂涎三尺。家乡也著名的洋河酒的生产基地。到了十月份，正是蒸曲取酒的好时节。早晨，空气中到处都弥漫着酒香。一辆辆大货车把蓝色经典送到了全国各地。

冬天到了，运河边显得格外安静，只有一两艘经过的轮船发出呜的声响，仿佛告诉人们快要过年了。过年的时候，最热闹的骡马古街。瞧，庙会开始了，有卖糖葫芦的，有踩高跷游街的，有唱家乡淮海戏的。我呢，在老师的带领下，在广场上给人们写春联哩。

泗水长流，阳春永驻，我爱我美丽的家乡泗阳。

左邻右舍作文怎么写(集锦12篇)

随着网络的发达，大家都不可避免地要接触到作文，通过写作文可以锻炼我们的思维能力，好的作文行云流水，那么一篇优秀的作文是如何写出来的？编辑收集并整理了“左邻右舍作文怎么写”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

左邻右舍作文怎么写(篇1)

朱逸鹏

当遇到困难时，当遇到麻烦时，是谁帮助我？当然是我的“左邻右舍”了，不过我要写的这位脾气却不太好。你们知道他是谁吗？

“犟驴”—陆张喆

他的犟脾气专用于数学课上。一次老师在讲课，他在下面小声地说着：“有没有搞错，我这题是对的呀！”谢老师听到了，就请他讲讲他的看法。他一听就乐了，三步并一步地往讲台上跑，还没有站稳就开始了他的长篇大论。而他的手一直指来指去，说话也把词

加重来强调自己的观点。谢老师几次打断他，想说一说他观点的错误，可他仍然不听。当他终于讲完了，我们就开始反驳他。但“犟驴“怎么说都不肯承认自己的错误。当谢老师提出了足够多的证据证明他的想法是错的，他才垂头丧气的回到自己的位置，但他还在说着：“不可能呀！我就是对的。”真拿他没办法。

知识“宝库”—王冠中

说他是知识“宝库”一点也不为过，因为他看书看得多呀，还参加过电视节目—？挑战星期八呢？！当他第一次跟我说起“虎式”坦克时。我纳闷道：“什么虎？”那时我们才一年级，他就已经懂得了许多有关二战的历史。受他的影响，从此我也喜欢上了军事，每

次去图书馆总要到军事那几排书架那儿看看。我和他都有一个共同的感受，仿佛身临其境，恍惚手里拿着汤普森向着敌人冲锋……从那以后我和他聊天时，自己总算能回答他的一些问题，看书好处可真多呀！

长跑能手—王其湜

每逢下雨天就意味着不能上体育课，我就会唉声叹气，而跟我一样反应的就是长跑能手—王其湜了。别以为他的数学很好就认为他是位文弱书生，他的体育也是很厉害的。100米、200米、300米……他仍然箭步如飞，而我们早已气喘呼呼。我问他为什么长跑

那么好，他的回答很简单：“练的。”这两个字，他不知付出了多少努力。我也要向他学习。

我的“左邻右舍”都这么优秀，他们各有各的优点，对数学的执着，对知识的渴望，和不断的努力。这些都是我可以学习的。

左邻右舍作文怎么写(篇2)

住在我左边的是的邓，住在我右边的是较真但很的曾，她们成为了我的邻居，让我的生活充满了。

左邻－－邓妹妹

叙事作文邓妹妹娇小玲珑，扎着个马尾辫，时常会露出两个小酒窝。她本来不是住在这里的，是后来才搬过来的，虽然她刚来时和我不熟，但相处久之后会觉得她十分聪明、可爱。有一次，我不太好，写完之后便出来玩，邓妹妹看我不，跑过来问我：大，怎么不高兴呢？我来给你唱歌听吧：小燕子，穿花衣，唱完之后又开始跳舞，时不时还朝我做鬼脸，终于，我笑了，她见我笑了，脸上也露出了可爱的笑容。

右舍－－曾奶奶

曾奶奶年近七十，腿脚麻利，精神矍铄，对待事情很较真。有一次，我和几个小伙伴玩耍的时候不小心踩到了曾奶奶种的菜，被她发现了，一本正经地问我：你踩我的菜干作文网什么呢？想毁掉我的成果？我连忙解释：是不小心踩到的。不小心？长哪儿了？再踩到的话看我不打你！从此对曾奶奶心生敬畏，认为她十分较真，但是经过那件事之后，又觉得她十分善良。今年国庆节，我和哥哥因为一件小事闹得不，由着自己的性子跑回了，可当回到家时发现门是锁着的，我坐在门口发呆，焦急地等着家人回来。这时，曾奶奶来到我身边，问我：，还没有吃饭吧，来，我给你煮一碗面条去。不一会儿，一碗热腾腾的面条端到了面前，我狼吞虎咽地吃了起来，内心充满了感激。

有邓妹妹和曾奶奶当我的邻居，真的好开心，让我的路上充满了快乐！

左邻右舍作文怎么写(篇3)

北大渠是七十年代开凿的，每年开春南山冰雪消融，北部农民手提铁锨、撬杠，撬开巨石，掘开堵口，渠中便响起了春潮的欢歌，渠水一路汩汩滔滔奔涌而来，一行声势赫赫簇拥而去。这首歌一向要唱到入冬才罢场。

大渠的北面有一大片果园，园里都是几十年无人问津的老树，树干虽已歪歪倒倒，并有大大小小的裂纹，暴露的筋骨，却仍然向上延伸，擎起茂盛的枝干，守护着这儿的人家。

在绿树映衬中，显露几户人家块状的黑色房顶，线性的黄色砖墙。每逢吃完午饭或落日斜照时，面朝南的老林房前便有两个老街坊践约而至，一起坐在三块形状不规整的石头上，看着日影西斜，守着暮色转浓。

老林，瘦弱身形，腰弓背驼，窄露脸，须眉皆白，住在巷道东面。老乌斯曼身板笔挺，高大魁梧，大脸盘，眉扬眼亮，住在老林的东面。老田，粗短身段，国字脸，外加一副眼镜，住在巷道的西边。

老乌与老林两家中心有个很矮的隔墙，隔墙上还砌着十字镂空的砖纹，无需踮脚，店主院尽在眼底;无需倾听，西家语近在耳边。

早晨的阳光还犹疑着该不该透亮，老乌便走出正房，在晨雾中念起了经文，眼观鼻，鼻观心，字字入境，声声入理。老林也在小院中拉开了姿势，打起了太极。只见推掌似连绵流水，指路见山穷水尽，亮翅如驾风而行，出拳恰灵蛇出洞，收势明万源归宗。院中的丝瓜顺着墙边的绿叶红樱爬过了墙，攀到了高处，舒展着纤细的身躯，安闲地为两位吹起了黄色的喇叭。

老林有个六、七岁的孙子小林子，时不时骑在花墙上，甩着树枝，策马奔跑，振奋的尖叫，肉乎乎的小人，却有着草原儿郎的英姿。这时老乌便会走上前，用他面包似的手掌抚着小人，连声赞道“好巴郎，好巴郎。”过库尔帮节、肉孜节，老乌总特意给小林子送来一块羊头上的肉吃，说会高人一等。老乌家的馕坑烧起了柴火，香馥馥的馕味弥散在两家的院子里。老乌的老伴也总忘不掉从一大盆焦黄香脆的馕中挑一个满足的递给小林子吃。

冬季来了，老乌把家里院外各上一把锁，便放心肠到儿子的高楼里暖暖和和过冬去了。老林白天会时不时瞧瞧东院，晚上更会多非常警惕，听东院的动态，一有什么异常，便披上棉大衣出门，拿上手电筒照照。

春节了，老乌总带着老伙计，在大年初一来老林家拜年。桌上摆着一碟油炸花生，一碟卤牛肉，一瓶伊利大曲，三四个酒杯，言语虽不甚通，但端起酒杯，我们便会一饮而尽，伸手说请，便会夹个花生米嚼嚼，拣块肉吃吃。酒香飘，肉香浓，一来二去，个个红光满面，老乌的黑皮袄脱了，老伙计的毡帽取下，老乌的眼里映着老林消瘦的脸庞，老林的眼中有着老乌高高的鼻梁。

冬去春来，老林家的石墩边，长出青青草，开出浅浅花。老乌带着上汉校的孙子与老田坐在微凉的石墩上，老田问“怎样不住高楼?”小乌斯曼翻译着爷爷的话“街坊的欠好，碰头不说话，出来、进去，门一关，防贼相同。仍是这的街坊好。”老田听了连连允许。坐了这半响不见老林，两人有些纳罕，敲敲院门，出来了林嫂，“老嫂子，老林呢?”“去老干局当教练，还没回来，也没个酬劳，却快乐的不得了。老田、老乌，你俩也去耍嘛。”“噢——”没两天，老林带着老田推着自行车，准时按点到老干局报到了。老乌用长长的绳栓着羊，在果园中安闲散步。秋叶黄了，林嫂子给东邻送个大南瓜，西舍给个大瓠子瓜。田嫂子拎着苹果给两家分，割了韭菜让两家尝。

叶落了，雪飘了，冬风狂舞。人在路上，没了方向，难以呼吸，又被风雪裹夹着，只能蜷缩着，一米一米瞄着方针，深一脚，浅一脚，跌跌撞撞的向前。老林和老田没商量，只管一大早拿着克己的木推板、大笤帚，将五十多米长，十几米宽的巷道清扫洁净。开春雪化了，横贯东西的马路地形高出居民房许多，雪水沿着路基顺势而下，巷道里大水坑、小水坑，泥泞不堪。走在路上，一脚拔起，拖带着两斤泥。自行车推两步，泥便糊满车缝，休想再行半步。老林和老田找来砖块，一块块，连成路，一行行，通到家。

韶光的车轮碾过，苹果树一棵棵轰然倒地，新街坊一个个怅然入住。左邻右舍的故事还在持续，老林病了，脸庞浮肿，视力含糊，拄着拐杖，行一步要歇三下。但他还会静静的坐在石墩上，老田与老乌也会陪他。老田说“瞧你那手抖的，给你两保健球转转。”老林伸手去接，一个球骨碌碌滑落，老乌俯身捡起，稳稳的放在老林的手上。天色渐暗，三个身影和暮色逐渐相融，只听见渠水哗哗作响。

左邻右舍作文怎么写(篇4)

我是一朵美丽的杜鹃花。我的邻居是各种各样的叶子：有的像扇子一样，圆圆的，炎热的时候帮我扇扇风，带来一丝凉意；有的小小的，被细长的茎串在一起，那模样真像羊肉串；有的是椭圆形的，红的绿的紧紧拥抱在一起，看起来还挺美……

“我比你好看！”

一声叫喊把正陶醉着的我从美景中抽离出来。我低头一看，原来是我的“左邻右舍”在争吵。

“我比你长，比你高，比你漂亮！”长叶子对着圆叶子嚷嚷。

“我的条纹更深，我才是最漂亮的！”圆叶子也不甘落后，马上反驳道。

“哈哈哈，你个‘矮冬瓜’，在草丛里毫不起眼！”长叶子嘲笑道，“你看看我的长胳膊长腿，要是去选美，一定能获得冠军。”

“你……你……你个‘瘦竹竿’，长得高有什么用，还不是和我一样，就是片叶子，你有杜鹃花姐姐美吗？”圆叶子在脑海中搜刮了半天，终于想到“瘦竹竿”这么个词来攻击长叶子，它暗暗庆幸自己在争吵中没有败下阵来。

“好啦！好啦！”我连忙阻止，“别争了，大家都是邻居，是花园中的一员，何必争来争去伤了和气呢？花有花的美，叶有叶的美，每片叶子都是独一无二的。”

长叶子和圆叶子听了我的话，都惭愧的低下了头，连忙向对方道歉，还保证以后再也不吵架了。

我看着它们，欣慰地笑了。

左邻右舍作文怎么写(篇5)

邻居是什么？指的就是在地缘关系上组成的团体。俗话说：远亲不如近邻，就是指说远的亲人不如在附近的邻居更了解，原因就是有常常互动、交谈才会了解我们的左邻右舍，使关系变得更密切。

我家前面的邻居就是我学长、学姐的家虽然我的学长学姐都上了中学了，但是他们也会对我很好。以前在学校里，他们对我很眷顾，因为他们的心很善良，要是看到别人在欺负弱小时就会挺身而出帮助人，心地非常善良，在我的眼里，他们就像英雄一样保护别人，而且虽然他们的爸妈都在工作，没空理他们，但他们也没有抱怨说你们一天到晚在工作，没时间陪我们，从来没有，而且只要一放假他们就会聚在一起吃饭、一起出去踏青、一起在饭后散步，非常和乐融融，只要他们的爸妈一回家，他们就像火箭一样快冲去迎接他们的爸妈，他们的爸妈累了，就会主动帮忙按摩，让他们的爸妈非常安慰。

我家旁边还有一位叔叔，他非常幽默，总是有办法把我逗得哄堂大笑，简直快笑破肚皮了，非常幽默，而且他假日有空时会邀我去健走，因为我常生病，所以叔叔就会邀我去健走，活动筋骨，顺便当成运动，每天去的地方都不大一样，有时会走去海边，有时走去另外一个村里玩，或者是走去一间又一间房子附近，但我印象最深刻的是去一座静谧的森林，那里处处鸟语花香，仿佛到了饮间仙境──乌托邦一样，那里有一间房子，斑驳的墙壁好像是在诉说那古老的故事，到了那里让我整个人心情放松了下来，烦恼就全都忘了，如人生重新一般。

我的左邻右舍是一群和蔼可亲、热心助人的人，使我们这冷淡又冰冷的社会添加了许多温暖，这就是好心有好报，因为他们就像无名英雄一样在帮助人，而且又不求回报，使这个社会有了温暖，希望社会上有更多像他们一样的人。

左邻右舍作文怎么写(篇6)

开学了，我漫不经心地坐在位置上，并不知道，我又要“搬家”了。当一番调整过后，“计算器”老王终是离我们而去，而我的姐们儿管陆玉，则“移民”了过来。

太极和空手道

体育课，管陆玉突发奇想，我和她开始打太极。似乎已经慢的不能再慢了，我们越发起劲，两只胳膊扭来扭去，最后竟变成互推。她个子小，力气却大，大概是女汉子大概是女汉子类型的，我都有点招架不住了。突然，她大喊一声，我一惊，竟使出了“空手道”，手臂“哗”地劈下去，管陆玉的眼镜应声落地，飞出去老远，她自己也呆住了：“哇！厉害！”她感叹道，“佩服，佩服！”我想，一定是她激发了我的“洪荒之力”吧！

长跑真不赖

虽说管陆玉腿“海拔”较低，但她的长跑真是厉害，我都跑不过她。小小身子，爆发与耐力比许多高个子都好。每次体育课练长跑，她总是在大家气喘吁吁的时候超过我们，接下来，可就别想超过了。记得她跟我说她可是练得很累的。是啊，不然怎么会如此“可怕”呢！

学习上的那些事

关于学习，管陆玉真是十分优秀的，尤其是数学，我的数学是比不上她。当然，她在得到好的成绩或者作业连续好几次三星时，依然会如同疯了一样，嘴角都快咧到眼睛那了，到处说她这事儿。

时光过得飞快，一转眼，我和我的“左邻右舍”在一起的时间只有一年了。但，那份宝贵记忆是永远也不会删才除的。希望我们仍然可以遇见。我们永远是朋友。

左邻右舍作文怎么写(篇7)

和许多家庭一样，我家也住在一个极其普通的单元楼里，有许多邻居。我的家是二楼2号门，正好在当中，两边是两个截然不同的人家。

我的左邻是一个姓刘的中年妇女，大家都亲切地喊她刘大妈。刘大妈这人挺好，谁家有什么难题都来找她，她能解决的都尽量办好。过年时她家包饺子，还为这栋楼的每一家都送了一碗。然而，几个月前她下岗了，我还听说她丈夫诊断为鼻咽癌，大女儿刚分到外地工作，小儿子还面临高考，沉重的负担都落在她一个人身上。

一次偶然的机会，我到她家去玩，看见的却是另外一番景象，令我惊讶不已：她递给我的拖鞋是六七十年代的旧军鞋底，上面用毛线编织着精美的图案，穿起来真是又美观，又暖和。陈旧的沙发上用干净的床单覆盖着。当我看见那台冰箱时问道：“刘大妈，您这冰箱——”她连忙接过我的话：“这冰箱是楼上余奶奶家淘汰下来的，这样用不挺好。”我望望四周，整个房间都布置得井然有序，说：“您这样布置一下挺好看的。”她的脸上带着希望的微笑不好意思地说：“没什么东西，布置布置，谈不上好看，下岗之后嘛。”我急切地问：“那您找到工作了吗？”她面对着我平静而温和地回答：“找到一点零活，早上干钟点工，晚上就摆摆夜市，原来好像认为见不得人，现在觉得反正是为人民服务嘛，干什么都一样。

我有空就去看看老吴，为了他这病，家里值钱的家伙都卖光了，还借了不少。不过，不论再穷再困难也一定要让儿子念完书，要有文化才能摆脱贫穷。”她朴实的话语中深藏着对生活的热爱和向往。告别了刘大妈，回家，听见3号门又在吵。

3号门是我的右舍。里面住着一对老夫妇和一个不争气的儿子。他的儿子自小大家都溺爱他，因而他更加放肆起来，染上了赌博的恶习。我们每天晚上，都像等“楼上的另一只靴子掉下来”一样等他回来。一个二十出头的大棒小伙子却整天无所适从，去赌博，每天输个底朝天，就回来要钱，大喊大叫闹得整个楼栋不得安宁。他父亲忍无可忍气得投江自杀。他不但不安葬好父亲还来索要父亲的遗产，又闹得鸡犬不宁……

左邻的一个女工，对生活充满了希望。右舍，一个壮小伙，每天赌博，百无聊赖。多么鲜明的对比！这就是我的左邻右舍。

左邻右舍作文怎么写(篇8)

俗话说：远亲不如近邻，邻居是我们最亲最温暖的朋友。既然朋友在我们有困难的时候帮助过我们，那我们就应当感激他们。因为邻居像亲人，所以，邻居节定在中秋节的前两个星期。

在这一天，每个人都要拉上自己的邻居去郊游。到了目的地，做一个小盒子，两人都写上以前发生得不愉快的事，给对方看了之后，叠起来，放入盒中，再放入水中，让不愉快顺水漂去。从此，两人便成为最要好的朋友了，再也不会发生不愉快了!

回家之后，该到吃午饭的时候了。买一个大饼，割成两半，各自给对方的大饼上，放上对方喜欢吃的菜，让对方打分，十分做个秋千和朋友一起荡，十五分做个蛋糕和朋友一边吃一边荡。这个饼就叫“交心饼”。

然后，围起一圈花灯，和朋友纵情歌唱，翩翩起舞。到了晚上，为朋友祈祷一下便可以入睡了。

邻居节到了，你过得愉快吗?

左邻右舍作文怎么写(篇9)

我有好几个邻初中作文居，其中最熟悉的是我的左右两个邻居，左边住着抠门的王大妈，右边住着贪吃的胖小弟。

左邻抠门的王大妈

王大妈笑容可掬，微胖，在我的眼里，算是个有借无还的大妈了，她向我借过的东西可以用不计其数这个词来形容。她每天不是来借点油盐，就是来借点白菜之类的，而你去向她借东西，她不是把你当空气，就是说：哎呀，我们家也正好没有了呢！

记得有一次，她又来我们家借点盐，就让她自己拿，结果咱家的盐被她拿了一大包。后来，我们家没盐了，妈妈让我去隔壁借一点，就去找王大妈，可敲了半天门，都没人理我，只好空着手回去了。

右舍贪吃的胖小弟

胖嘟嘟的小脸，水灵灵的大，手里时常拿着一大包薯片，吃得津津有味，这就是我的右舍胖小弟。他特别特别的贪吃，贪吃到没人能比得过他，被我称为小八戒。

一个晴朗的下午，我和刚妈妈从超市回来，买了很多零食。小八戒听到动静，赶紧推开门，鞋都没穿跑了出来，看见我手里提着的零食，连忙穿好鞋，牵着我的手，跟着我回了家。刚到屋，鞋都没换好，他就把我拉进房间，眨着一双水灵灵的单元作文大眼睛对我说：，我想吃零食。见他装出那副可怜样，就拿了几包零食给他，推着把他送回家。

哎！这就是我的两个邻居，一个抠门，一个贪吃。

左邻右舍作文怎么写(篇10)

生活是多姿多彩的，也是五彩缤纷的。生活中经常会发生一些意想不到的事情，如果大家能互相帮助，生活就会变得更加和谐美丽。

记得有一年冬天，北风呼呼的叫，我躲在家里看着电视，看得津津有味的，简直忘了时间的存在。大约中午时分，有人来敲我的家门，我开门一看，只见一位短发妇女很着急地说：你们家有盐吗？能不能借我炒炒菜？让我看看厨房有没有吧，请等一等！我热情回复道。于是，我跑进厨房，再去客厅找塑料杯，很快盛满盐的杯子递给了她。她连声说：谢谢！我微笑地摇了摇头。大约过了十多天，也是中午煮饭的时候，家里没有油了，妈妈说：我真是大意，忘记买花生油。别担心，我去借借吧！我安慰妈妈说，于是，我走到隔壁去敲门，很快有人开门了，她就是上次跟我借盐那个妇女。打扰了，你能不能借点花生油给我？我文质彬彬地说，她没有回答，转身就走进厨房拿个比上次大的杯子盛满花生油，最后她说了一句话：小心点！不要洒了！因为有了邻居的帮忙，我很快吃到了妈妈煮的香喷喷饭菜。

还记得有一次我上学快要迟到了，急得我跑着下了楼梯，刚一出门，邻居叔叔看见我说：看你这么着急，肯定要迟到了吧！我用摩托送你去吧！我点了点头。在叔叔的帮助下我很快就到了学校，我道了声：谢谢！他便骑摩托上班去了。我望着他离去的身影：高高的，有壮实的身躯，脸颊黝黑的样子，我很想谢谢他。

直到有一天，我起得比较早，又见邻居叔叔扶着他的摩托车站在路边，很着急、很无奈的样子，我过去一看，原来他的车子轮胎被异物扎破了。我微笑地说：我帮你一起推到摩托维修店去吧！到了维修店，我一看手表，呀！快迟到了！我就一路小跑地向学校跑去，叔叔高兴地说：谢谢你，小朋友！不用，互相帮忙而已。我愉快地回答道。

生活那些事虽然很繁杂，但遇到帮助就会变得十分简单。

左邻右舍作文怎么写(篇11)

每个人的一生中，都会遇到不一样的邻居，彼此间总能碰撞出最独特的火花。

校园中，坐在我前面的邻居就是班上的小才女─秦睿。对于她，我不禁油然升起几分敬佩，几分感激之情。

秦睿，成绩优异，肯努力，肯钻研。而对于我来说，她是乐于助人的，我常喊她“小老师”，她竟习惯了，而且还干的有模有样，堪称名副其实。

记忆的长河慢慢浮起，想起秦睿的指导，我多了一分欣喜，几分感动。那天，作文考试，我在踏往考场的路上，紧张地搓起双手，脸上挂着一副担惊受怕的表情。秦睿在后面轻轻拍了拍我的肩膀，一个箭步跨了上来，我一惊，随后用低沉的嗓音问：“怎么了！”她嘴角上扬，故作神秘地将我拉到一个角落，掏出了一本本子递给我，我无精打采地翻开。“哇！”我不禁叫道，这上面清楚的列出我考作文时的一切注意事项及方法……我不禁笑了，秦睿则用一种坚定的眼神望着我，我在那双灵动的，睿智的双眼中看到了希望，鼓舞。“谢谢！”我轻轻地说。秦睿只回给了我一个浅浅地笑，默默地做了一个拳头，上下晃动，我知道，那是让我加油呢！

这就是我的好邻居。我感谢她能在每一次考试前给我鼓舞，总能细心地指导我、告诉我背古诗，写作文的技巧。在我心中，她给的鼓励莫过于老师，是我的好榜样，此时此刻，只想说：“谢谢，我‘可敬’的‘小老师’秦睿！”

左邻右舍作文怎么写(篇12)

读了近十年书，同桌换了不少，但最有趣，也最让我感到快乐的则是我现在的前、后、左、右四位“邻居”。我亲切友好的称他们为我的“左邻右舍”。

前面的邻居，是一个喜欢搞笑、喜欢唱歌的女孩儿，不深不浅的眉，不大不小的五官，端正的拼在一个不大不小的头上，显出端庄、灵气。听，她又唱歌了，这人，真够厉害，简直是拿她没辙了。一下课就开唱，没完没了，虽不十分动听，却也不跑调，有时真想问问她累不累，渴不渴。真想知道她的梦想是不是想当一名歌手。其实，不问也知道，想到会被她扣上一个明知故问的“罪名”，我还是心照不宣的好，就这样作罢。识时务者为俊杰嘛，看来，我还是挺聪明的！

再瞧瞧我左边的一位“小姑娘”，叫她“小姑娘”一点儿都不为过，她嘛，整个人看起来就给人一种小巧玲珑的感觉。不过她倒也聪明可爱，但她的招牌特点还是――温柔。温柔的她，说话小声小气，遇到什么事也不急不躁，整个一个大家闺秀。有时心情不好，还可以找她诉诉苦，她虽不一定会很好的劝你，但她一定是一个很好的“倾听者”，有时还可以是一个小小的“出气筒”。算了，不说了，被她听见了可不好，别人待会儿还以为我以大欺小，千万别声张噢，拜托了。

“哈哈哈……吹，你就只知道吹。”“吹什么吹，本来就是什么人，别小瞧我。”“是，你是什么人，谁敢小瞧你呀，猪头。”“哈哈哈哈……”干什么呢，这么热闹？一定是又有人不安分，在这儿瞎吹了吧？没错，猜对了，此

人就是我的“右舍”。他，一个很幽默，爱吹牛，但十分聪明的男生，他可是我们这儿的“开心果”，有他，我们这儿就有笑声。什么“我以后要统治世界”，什么“你们以后都要听我差遣”，……总之，乱七八糟的，他全都可以编出笑话来，逗得我们这些同学笑得前俯后仰。真是想象不到，如果有一天他走了，我们这儿是不是又该死气沉沉了。可笑！幽默！聪明的男生！

“你们别吵了，我要做作业。”听，我们这儿的“高才生”发话了，这位“高才生”也就是坐在我后面的邻居。我呢，最羡慕的就是他了，因为他有优异的理科成绩，而我没有。有时候我就想，难道别人说女生天生不会理科是真的？不会吧？可那为什么我的立刻成绩总是不如他呢？结果，还是找不到答案，悲哀！其实，在学习中，他就像我的一面镜子时刻提醒我，要想在理科成绩上赶上他、超过他，就得努力。

我的“左邻右舍”，是一个团结的团体，一个快乐的团体，在他们的环绕下生活，我学会了不少我所渴望的东西：快乐、知识、善解人意，还有使自己充实的锦囊妙计。

噢，我的“左邻右舍”，快乐的群体。

学生简短作文评语怎么写模板12篇

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学生简短作文评语怎么写 篇1

1、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

2、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

3、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

4、你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

5、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了。

学生简短作文评语怎么写 篇2

1.再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。

2.这是篇作文小片断，它将猴子可爱形象栩栩如生地展现在我们眼前。有这样的效果，是因为作者从静态(外形样子)动态(生活习性)两方面作了仔细观察，认真描写的结果。

3.描写外形时，作者先用“长相很奇特”概括了总印象，然后依次描写了它凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。此时，我们一定会对猴子产生喜爱之情。

4.作者笔锋一转，写了小猴吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写，把小猴子可爱之处真实地展现在我们面前。

5.这篇状物的文章小作者对小乌龟的外形描写细腻准确，对小乌龟的生活习性了如指掌，可见小作者是个细心观察生活的好孩子。文章语言生动活泼，语调轻松自如。

学生简短作文评语怎么写 篇3

文章的结构使我们一起商量的，事情的经过妈妈不了解，你写的比较清晰，但文章的主题“她真好”的“好”要如何通过语言、神态、动作来体现呢?事情发生过程中自己的心理变化也可以细细地描写，比如妈妈加入的“有谢老师在身边，我的心里安全了许多，疼痛也减轻了许多”等......

刚才路上我问你，谢老师除了关心你受伤的情况，是不是也在你以后怎么保护自己、怎么体谅同学方面有交流，你说是的，我就擅自给加入了一段，不知道真实的情况是不是如此，你可以继续修改。

其实你写奶奶也是个不错的选择。从你出生到十岁，奶奶无时无刻不在照顾你、担心你，去年你试读的时候，爸爸妈妈都踏踏实实的，奶奶吃不好、睡不好。

很多时候，人们的爱并不是轰轰烈烈的，而是像春风一样就在身边，不炽热却温柔。细细体会生活中的小事，体会对方的感受，丰富自己的情感触角，你的作品会越来越生动。

孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.

我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！

学生简短作文评语怎么写 篇4

小学生期末评语大全

小学生期末评语大全

汪侨珍同学：

你纯真可爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。一双灵巧的小手，做什么象什么。但你的学习成绩总是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你一定更加了不起。

吴佳同学：

在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，虽然家庭对你造成不良影响，但你身处逆境却不屈不挠，顽强拚搏，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。

邓珍珍同学：

你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”

涂勇同学：

纯真朴实的`你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。

李珍同学：

你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;工作上，你认真负责，是个尽责的班干部。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。我祝福你：祝福好运伴随你，祝福成功伴随你!

王星同学：

你机灵活泼，能言善辩，思维敏捷，头脑活络，在行为习惯上你不拘小节，在学习上你渴求进步，期中考试你以全班第六名的成绩尽显优势，回顾你一学期所走过的路，会发现你进步了许多，毕竟你付出了努力，希望你珍惜已有的一切，在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。

周炎炎同学：

在期中考试中你以全班第九名的成绩尽显你的机灵活泼，能言善辩，思维敏捷，头脑活络。在行为习惯上你不拘小节，在学习上你渴求进步，但不能刻苦勤奋，回顾你一学期所走过的路，会发现你还是进步了许多，毕竟你付出了努力，希望你珍惜已有的一切，在学习上多一分勤奋，在行为习惯上多一分自律，奋发拼搏，铸造完美的自我。用实际行动去创造美好的明天!

付荣芹同学：

在期中考试中你以全班第十一名的成绩尽显你的聪明才干，你是一个个性沉静不爱言辞的一个女孩，从上课认真听讲的眼神，让人感到你的你十分的专注，你独到的解题方式，给同学们留下了深刻的印象，一份耕云，你份收获，持之以恒继续努力下去吧!相信你会取的更好的成绩。

杨双同学：

你是个很有个性的很有特色的阳光型男孩，不过在教室里很少看见你的身影，下课时很少听见你与同学们嘻闹的笑声，不过你在学习上踏踏实实，一丝不苟的精神，让同学们刮目相看，也许这就是你的个性吧!希望你在学习上更上一成楼。

马亮同学：

你是个纯真朴实，不爱言辞，很有成熟性的一个小伙子，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，让同学们对你是刮目相看，希望你在以后的学习中，一步一个脚印，更上一成楼。

学生简短作文评语怎么写 篇5

1. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

2. 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

3. 你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧！争取写出更好的作文。

4. 看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

5. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

6. 结尾似乎没有写完，应能与开头照应.观察细致，描写生动。

7. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

8. 借景抒情，托物咏志，很有特色。

9. 你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。

10. 文章简洁明了，语言平淡朴实。

11. 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将„呈现读者面前。

12. 语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

13. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

14. 范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。

15. 文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

16. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

17. 文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

18. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

19. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

20. 全文语言朴实，结构自然.…文章结构严谨，首尾呼应。

学生简短作文评语怎么写 篇6

抬头仰望，皎洁的明月荡起了我心中的一丝涟漪……

十五的夜晚，月亮徐徐地穿过一缕缕轻烟似的白云，向上升着、升着，升得高高的，放射出淡淡的银光。在月亮的四周全是云雾，衣裳是浅白的，云雾在天空中飘荡，变成了仙女的姿势。一会儿又慢慢分散开去，慢慢的露出了皎洁的月亮，多么像个红着脸害羞的小女孩。几缕薄雾缠绕在她四周，把她衬得那么可爱，那么纯洁无暇，就像一个白色的大银盘。天空上众星拱月，一颗颗小珍珠围着那个大银盘，那些小珍珠又像千万只眼睛，不停的窥视着我们：月亮则像一位姑娘，也在偷窥着大地的美景。我一边欣赏着皎洁的月亮，一边听着那些动人的传说： “嫦娥奔月”、“广寒宫里的小玉兔”、“砍桂花树的吴刚”……真是别有一番滋味在心头。

或许这一场景是每个家庭中秋节时一成不变的“概念”，因为这一天满月，且月饼是圆的，所以被赋予团圆之意。但此等其乐融融的景象并不是“不变量”，这不，今年中秋我家就引发了一场“内部纠纷”。

秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。经过两个星期的“艰苦奋斗”，终于迎来了又一个国定假日，一向贪睡的我也要趁着这无限美好的假期“大展宏图”，与周公“亲近”一下感情，没想到耳边却响起了“催命钟”：“太阳都照屁股了，赶紧起床！”妈妈手拿“铡刀”（鸡毛掸）向我方展开了“穷追不舍”的“进攻”。“好，马上就起——”大约又过了五分钟，我的耳边再一次响起了妈妈那“苍白”的声音：“还不起早床啊赶紧起来去吃点饭了！”我表面顺从妈妈的意思，但心里却不由得打起了小主意：反正时间还早，再多睡一会吧！可是没想到，这一举动却激怒了妈妈，她的忍耐是有限度的，而我已经“侵犯”了这道“防线”，结果可想而知。只见妈妈瞬间“摇身一变”变得凶神恶煞：“仔仔！你赶紧起床，今天过节，再不去就该关门了……”见妈妈还在“怒火焚烧”之中，我还是“唯命是从”听从领导的“教导”，赶紧脚底抹油——开溜吧，傻瓜才在那等着挨训呢！拜拜！

此次另类的中秋节可真是有声有味，抬头仰望，明月依旧盘踞于空中。

学生简短作文评语怎么写 篇7

姥姥家有一只可爱的小狗，它的名字叫“多多”。

它是一只黑白花的小狗，长着一双圆圆的大眼睛，一对大大的耳朵，还有一个尖尖嘴巴和一个乌黑的小鼻子。

小学生初学写作，兴趣颇浓，而且由于好胜心理的驱使，他们对教师的评语十分关心。评语的一褒一贬，甚至评语的长短，都会影响他们的情绪。因此，教师应当，很好地斟酌作文评语，爱护学生写作的积极性，使他们乐于写作，勤于写作，以达到提高写作水平之目的。这就要求教师必须透彻了解每个学生的个性特征及思想状态，仔细审阅每个学生的习作，然后斟词酌句，对症下药，写出恰如其分的评语，同学生进行思想交流。现根据本人关于整理在近几年的作文教学中的一些心得体会，谈谈作文评语的几种有效形式。

一、鼓励式

对于平时作文较差的学生，我总是千方百计去寻找他作文中相对较好的地方，用肯定的语气给予表扬与鼓励，以激发他们作文的积极性。而对于很多不足的地方，我每次只提一二点稍加启发要求，且是比较简单的，如：字迹潦草;注意分段;注意分句;不要一逗到底等。这样表扬鼓励在前，提出不足在后且容易改进，学生乐于接受，久而久之，作文水平自然会有一个很大的提高。

二、指导式

这是非常正统的作文评语模式，针对那些写作一般的学生比较适用。这些学生的作文大体上是好的，只在某些方面存在着不足，需要教师加以提示和指导。教师要根据学生在作文中具体出现的某些不足，对症下药，给学生一个明确的写作启示，使他们通过老师的评语掌握写作的基本方法，这样每次作文之后，通过教师的评语，他们都能有所收获。但应注意一点的是：这种指导每次只宜一个，多了学生就会手足无措，无从下手，甚至会丧失写作的信心。

三、协商式

在我的作文评语中，时常会有这样的句子：“建议你……”，“这个句子这样表达或许更好些”，“请你比较一下这几个词语”，“请选择一下这句话用下面哪个词语表达更好”。在写评语时，我总是站在与学生平等的地位上，以协商的口气对学生作文提出建议，我认为这样做丝毫不会减弱教师的权威性，相反，在这种平等的氛围中，以恳切的语言去启发他们，学生更易接受，尤其是一些写作较好的学生。

四、批评式

个别学生缺乏端正的写作态度，敷衍了事，这就需要通过评语进行批评教育。但批评式的评语必须注意措辞，婉转地指出问题，切忌板起面孔，严厉指责，以致挫伤积极性;同时，还须为他们指明方向，当好“导游”。

五、谈心式

对于学生在作文中反映出的一些真实的、切近的思想和情绪，我往往会撇开传统的作文评语模式，与学生交友谈心，凭着我对学生平时学习生活思想的了解，深入到学生的内心世界去，用真诚去换取真诚，用真诚去打动学生，给学生在生活和学习上以帮助。正是这些另类的评语，让我更了解了学生，而学生更乐意向你敞开心灵，作文也就自然而然就多了一份真实。

六、抒情式

有位学生在写人物时，写了他的爸爸。他爸爸是位政法干部，刚直不阿。在工作中，多次遭到围攻和漫骂，最近又被人打伤，现在正医院治疗。看完这篇作文，我心中油然而生敬意。我在评语中写道：“真羡慕你有一位好爸爸，这是你的骄傲，也是我们大家的自豪，如果所有干部都像你爸爸那样，祖国腾飞指日可待。请代我向你爸爸问好，捎去一个教师的崇高敬意!”这位学生果真把评语带到了医院，向他爸爸读了。他爸爸激动得热泪盈眶。这位学生的写作兴趣也更浓了。

总之，一篇好的作文评语，应是对学生倾注全部的感情，给学生或鼓舞，或指导，或启示!作文评语创新之后，学生写作文的信心增强了，学生热爱写作的兴趣也增强了，学生学习语文的热情也增强了，但我相信我们每一位语文教师都应该精心建构属于自己的作文创新评价艺术，让学生的每一篇作文都迸发出创新的激情与活力。

小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

这是篇童话故事，小作者发挥奇妙的想象，运用生动活泼的语言，对人物的神态、动作、语言进行了细腻而准确的描述。文章以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道德的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。

“花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。”这样富有这里的题记起到引人入胜的效果。“花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机;人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗?”这样的后记与题记呼应，达到浑然天成的效果。文章用亲切朴实的语言，运用了动作描写、语言描写、心理描写叙述了花开的意义在于奉献自己体现自己的人生价值。

这是一篇极富童真和现实意义的童话。随着小学生年级的升高，他们的书包也在不断地加重，面对日益沉重的学业负担，我们都在反思：到底何时能够让学生真正地减负?小作者用童话的形式，描述了书包减肥的过程。减来减去，什么也减不了，结尾书包的长叹，表现出了孩子们在沉重的学业负担面前无可奈何的心情。确实是一篇构思巧妙的作文。

这是一则令人万分感动故事。以树喻人，让我们想到了父母。父母为了儿女可以舍弃一切，放下所有，甚至放弃尊严，为的只是儿女能多陪一陪他们，岁月如刀，逝去的时间，留下的又有什么呢?

这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好!

这是一篇童话作文，小作者构思巧妙，以新颖独特的方式介绍了春天的美丽景色。语言生动活泼，行文舒畅自如，自然洒脱。全文酣畅淋漓，蕴藏着欢乐与期盼，是一篇不错的习作。

这是一篇童话故事。文章能通过清新有趣的语言，描写“动物寄冰块”的一件事，字里行间充满了童真童趣。在你的笔下，童话故事绘声绘色，让人觉得新鲜有趣，老师而为你叫好!极度推荐!

学生简短作文评语怎么写 篇8

一、评语不能太笼统，要具体化

很多老师写作文评语总是千篇一律地“不够具体”、“中心不够突出”、“不够生动”……如此空洞、放之四海皆用的程式化的批注，带有浓重的“八股”味道，几乎套在任何作文能力不佳的学生的评语上都是合适的。然而，学生“知其然，不知其所以然”，无从下手修改，使批语失去实际意义，形同虚设。教师不仅应抓个性化的问题，根据不同的学生、不同的文章，提出各自的问题所在，更应提示解决问题的方法和突破口，让学生有的放矢，明白从何下手，如何修改，为何如此修改，达到真正地学会修改。如：学生写的游记内容单薄，如评语只写“内容单薄”，学生就很难准确把握，不知从哪里去修改，若这样写，效果则天壤之别：“这个景点不错，老师很想欣赏那里的风光，你能按一定的顺序具体告诉我吗？比如，它与我们本地的名胜古迹有什么不同，最有特色的是哪里，你最喜欢哪里，为什么？”看到如此具有启发性的评语，学生定能文思如泉涌。

二、评语要以鼓励为主，但要恰如其分

上课时我表扬某位同学听讲认真，他会做得更端正，思维也更活跃了，回答问题也更加积极了。表扬某位同学的作业字迹工整，堪称典范，他会想方设法使自己的作业本更加整洁、美观，字也一笔一画如印刷体一般更加漂亮；表扬某位同学值日认真负责，他甚至天天主动在放学后留下来打扫卫生……这样的表扬不仅对当事人有着一定的鼓励作用，同时还能够带动一大批纷纷效仿。因此在作文教学中我也开始使用赏识性的评语，期待学生在我的鼓励之下学生的作文内容能够更加宽泛些，语言能够更加生动些，词汇能够更加丰富些。所以我在学生作文本上常常写上：“你的词汇真丰富！”“你对生活的感悟真深刻！”“你的比喻用得好极了！”“你的想象真丰富！”或写上一个大大的“棒！”“好！”或画上一个大大的大拇指，或写上：你的想法和老师一样！学生拿到作文本后的那种眉飞色舞，逐个相告的情景着实让人感动。那长长的感叹号就像一根通向知识殿堂的绳索，引导学生前进。学生不看批语的现象渐渐消失，亦开始喜欢老师的评语了。学生的写作兴趣一旦被激起，作文就成了一种乐趣，一种享受，不少学生感言：现在老师很喜欢我的作文，我也喜欢写了。学生的每次作文都反映了他们的童心、童趣、童真，他们期待老师的肯定和表扬，因此，教师在作文评语中要以鼓励为主，多写赏识性、肯定性的评语。

另外教师要善于发现学生的点滴进步，在评语中加以热情鼓励。语言要婉转中肯，要在问题中寻找、发现闪光点，使学生体会到进步与成功的喜悦，同时也能看到自己的不足，以求下次写得更。即使是学生的习作中有严重的缺点，教师的评语也不要挖苦、讽刺，以免挫伤学生写作的积极性。如对流水帐似的作文，可以这样写：“文章句子通俗易懂，时间安排紧凑，但不应该把作文写成一本帐。”学生看了这样的评语能愿意去修改，也就达到了批改目的。例如一位教师给作文《第一次做家务》写的一段评语：“第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”（《小学生优秀作文》1996年11期33页）这段评语从说明文的训练目的出发，着眼于所评作文是否圆满地完成了写作说明文的要求，如过程是否完整，顺序是否清晰，标题中的“第一次”是否充分体现出来了……这样，就使学生了解了自己的文章在什么方面达到了老师提出的训练目标，从而进一步努力。

三、倡导谈心式人文化评语

心理学家马斯洛认为：人的需要有低级和高级之分，其中尊重需要和自我实现需要是人的最高需要。对于学生习作中的问题，教师要站在理解、尊重学生的角度，改变以往作文评语中作为说教者的形象，用商量、询问的口吻与学生进行平等、耐心的心灵交流，让学生在充满人性化的氛围中感受教师对他的关爱，油然而生对自身价值的认识，激发写作兴趣，引起对问题的思考，求得上进。如：这个词是不是可以换一个？这句话太长了，用标点把它分开行吗？你说对吗？你再去仔细观察一番，看能否发现什么，可以吗……比如有的学生不能正确运用标点符号，作文中尽是逗号，有位老师在批语中这样写道：“句号睁大了迷惑的眼睛，感叹号流下了委屈的眼泪：亲爱的主人，您怎么把我们忘得这么快呢？”当看到错别字很多的作文时，有位老师这样批道：“你这篇作文从内容到结构都挺不错，只可惜错别字太猖狂，害得“非错别字”们个个唉声叹气、叫苦连天。为了伸张正义，我来不及跟你商量，已把这些错别字全部揪出来示众。请你教育好它们，以后别再跑出来为非作歹了。”

一次，我发现班上一位学生抄袭他人文章，然而我并没有立即找到他大声训斥一番，只是在评语中写到：老师谢谢你对此文的推荐，以后推荐可要注明出处哦，但是什么时候能读到你的佳作呢？如此和风细雨、充满人文关怀的言语，不仅保护了学生强烈的自尊心，而且让学生轻松领悟了老师的言外之意，从容地接受并改正，这是粗暴的批评所望尘莫及的。又如一位学生在《我的妈妈》一文中流露出父母离异带来的极度伤感，而习作又文从字顺，情感真切。评语可以这样写：你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

总之，教师给学生写的作文评语，不应该是简单的，生硬的说教，而应该是娓娓的交谈。因为，老师几句赞美的话，真挚的话，会沟通两代人的心音，给学生带来莫大的欣慰和欢乐。而那些具有独到的见解，深刻的哲理，诚挚的希望，富有情感色彩的话，也许将伴随学生们度过整整一生。

学生简短作文评语怎么写 篇9

想象作文是作文的一种形式，它不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。写好想像作文，对提高学生的想像能力和写作能力大有益处。

小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确。

小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们介绍了未来摩托车的形状与功能，暗示出科技创新的重要性，希望在小作者的努力下，未来摩托车能早日应用到现实生活中。

这是一篇想象类的文章。小作者充分发挥了自己的想象力，对小雨点乐乐在城市的奇遇，进行了细致地描述。生动细腻的笔触，充满童趣的语言，极大地引起了读者的阅读兴趣，是一篇值得推荐的习作!

小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。向我们描绘了湖水不幸的遭遇，对游客乱扔垃圾的行为和工作人员置之不理的态度进行讽刺，同时对环卫工人的做法进行礼赞，并在文末呼吁大家保护环境。

想象大胆奇特，充满童真童趣是这篇习作的特点，同时，行文从“功能”到 “外形”，颇有条理。例如：文中“先来说说它的功能”、“再来说说它的外形”。

小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

这篇文章作者以童话的形式，通过向我们讲述“剪刀”、“石头”、“布”三个好朋友因为比较“谁最厉害”而不合，最后在老师的调节下重归于好的事，告诉我们“人各有所长”的道理。

本文采用拟人化的手法，运用问答的形式，活灵活现，栩栩如生地展现了春天的美丽，活泼，同时也展现了作者热爱春天的思想感情，情感真挚，富有丰富的意蕴，引起读者的阅读兴趣。

这是一篇想象的文章，小作者通过想象自己是一颗星星会怎样做，表达了表达了自己为人类做贡献的愿望。文章语言清新活泼，内容生动丰富，是一篇成功的习作。

这篇文章作者构思新颖，结构独特，以“假如......”开启每一段，把自己想象为“花骨朵”、“杨柳”、“火光”，不仅表现了自己的心声，而且突出了小女孩关心他人的优秀品质。

小作者以丰富的想象力向我们讲述了新的龟兔赛跑，并且立意独特，以乌龟与兔子成为好朋友作为结局，语句通顺，行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。

学生简短作文评语怎么写 篇10

1.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

2.全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应。

3.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

4.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

5.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

6.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

7.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

8.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

9.读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。

10.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

11.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

12.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

13.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

14. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

15.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

学生简短作文评语怎么写 篇11

1、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

2、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

3、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

4、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

5、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

6、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

7、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

8、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

学生简短作文评语怎么写 篇12

1、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

2、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

3、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

4、音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!

5、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

6、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游?真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

7、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

8、本文采用了第一人称的写法，使得?具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

9、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

10、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

11、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

12、看了你的文章，老师不由地想起了一句话"功夫在诗外"，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解"十年磨一剑"，继续努力好吗只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

13、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

15、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

16、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

17、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

19、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

20、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

21、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。

22、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

23、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

24、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

25、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败 了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!

26、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

27、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!

28、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。

29、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

30、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。

31、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

32、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

33、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

34、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了……的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

35、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了?

36、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。

37、楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!

38、作者对?观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

39、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

40、文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

41、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜:是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗

42、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

43、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。

44、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

45、文章自始自终充满着对……的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

46、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

47、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察。努力吧!争取写出更好的作文。

48、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

49、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

50、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的?文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

51、你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!

52、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味:紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活

53、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。

54、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

55、对人物的`语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽()，意犹未了。

56、通过仔细观察，采用了合适的语言把?绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

57、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

58、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。

59、文章将?写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

60、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

61、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

62、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

63、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

64、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

65、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

66、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。

67、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

68、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。

69、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。

70、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

71、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。

72、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

73、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

74、文章真实生动，情真意切，特别是?使用权文章极具感染力，发人深思。

75、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

76、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心。"绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣。"帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。

77、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

78、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。

79、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

80、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

81、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想()，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

82、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

83、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

84、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

85、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了?，文章语言生动丰富，可读性强。

86、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

87、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!

88、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

89、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。

90、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

91、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

92、情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

93、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

94、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

95、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

96、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

97、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

98、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

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