创新主题作文模板5篇

在平时写作文是一件非常常见的事情，为了引导我们观察探索生活，你是否正在为主题作文的写作感到苦恼呢？写作文的时候最好要出人意料，题材新颖。优秀的主题作文是什么样子的呢？以下为小编为你收集整理的创新主题作文模板，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

创新主题作文模板【篇1】

听我举了这么多例子，知道我想说什么了吧。

没错，就是求新。

求新，是人类的本能。创新地推动我们的社会向前发展。从人类诞生的那一天起，创新的脚步就从未停止过。历史从古埃及的纸草文字中走过，从中华的四大发明中走过。从牛顿的三大定律中走过，从克隆绵羊多利中走过创新议论文800字作文5篇创新议论文800字作文5篇。一串串创新的成果在历史的天空中熠熠生辉。试想远古的蛮荒原野中，我们的老祖先没有敢第一次捡起石块和树枝，今天的苍穹下还会有满目的繁荣文明吗?

为什么要创新?古人说得好：流水不腐，户枢不蠹。只有求新求变，事物才会有生命力，太阳每天都是新的，于是我们不能抱死昨天的眼光来看待今天和明天。在日新月异的社会中，抱残守缺就意味着失败。只有不断采用新方法、新技术，不断地有新发明、新创造，不断地产生新成果，我们的事业才能兴旺发达。

然而创新也是不易的。每一个新事物要得到人们的理解、肯定与支持，总是需要一个过程的。90年代初期，内地开始出现了咨询顾问业，个人办的点子公司、调查公司应运而生，但许多人笑他们是不务正业，靠动歪脑筋要嘴皮子骗钱的小混混，时至今日，咨询顾问业在社会中的作用已越来越大，再没有人把他们看做三流九教了

但是，最初的创业者往往很容易被流言蜚语吓倒。倘若他们没有敢于坚持的勇气，能有今天的业绩吗?当然不。

因此我们要说，在创新过程中，敢为天下先的勇气是最重要的。固然，我们也需要卓越的想像力，兢兢业业的精神、坚忍不拔的毅力和冷静的头脑，但王二麻子敢举第一面大旗，我们首先要为他喝彩，于是面对从未有人穿越，而今终于被抛在身后的大西洋，哥伦布能感慨地说：我敢做了，去做了，终于做到了。

鲁迅先生说：我们要感谢敢于第一个吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧!如果你是运动员，去做新的腾越吧!我们大家将为你喝彩!

创新主题作文模板【篇2】

田鸡蹲在井底，它看到的永远是一成不变的那一片蓝天，乌鸦投石溢水，它得到的永远是不停投石的劳累。假如田鸡跳出井底，它将看到更广阔的世界，假如乌鸦用一根吸管，它将立即喝到瓶内的水，一次蹦跳，一根吸管，就能改变它们的糊口。

小时候，我喜欢玩一种游戏，就是在一个四方的盒子里，把纸团沿着一条直线吹过盒子的周围，这是一个很无聊的却也很难题的游戏，纸团比较轻，假如从盒子的一边吹向另一边，吹的力度大了就会偏离边线，吹的力度小了，他就纹丝不动，因此，要想让纸团从盒子的一角滚向另一角长短常难题的。

那时候玩性比较大，也很有耐心，不厌其烦地一遍遍吹着，有时由于纸团照准确路线转动了一点点，便能兴奋的蹦起来，但始终无法掌控力度的大小，纸团假如想滚遍周围几乎是不可能的。那天父亲走到我的身边，看到了我一遍遍不停的吹着却无法成功，父亲问我：“你有没有想过换一种思维方式？换一种方法让纸团可以沿着周围走？”我百思不解，这时父亲从口袋里拿出了两块磁铁，把其中的一块包在纸团里，然后放进盒子的一角，另一块磁铁放在盒子底部与磁铁相对应的部位，手顺着盒子的边角轻轻滑动底部的磁铁，然后盒子里的纸团也随着从盒子的一边滚向另一边，我高兴的忘乎所以的玩起来，后来想想，假如我一直按照原来的套路用嘴吹纸团，可能永远不会成功，但两块磁铁便轻松的解决了这个问题，换一种方式，换一种思维，良多困难便迎刃而解了。

在经济飞速发展的21世纪，假如你仍按旧套路出牌，那么终有一天你将会被这个社会所淘汰，学会立异，学会换一种思维方式，就像乌鸦口渴用一根吸管就能喝到水，而不是投石等待水溢出来。

换一种思维方式，你将收成更多，学会立异，敢于突发奇想，敢于尝试，你将收成更多，敢于不按套路出牌，你将收成更多，那么，学会立异吧！以飞翔的姿态，以立异的思维，去找寻属于你的那一片蓝天！

创新主题作文模板【篇3】

这是个发人省思的故事：一个有着高超技艺的裁缝，因不懂得变通，而破坏了一件完美的作品。这是件多么可惜的事啊！然而，他现在的循规蹈矩，可能只是破坏意见完美的作品，但从长远的角度来看，一位技艺高超的裁缝就这样被埋没了。而这一切的一切都只是因为他缺乏创新精神。

江泽民说过这样一句话：“创新是一个民族进步的灵魂。”这可以说是中国近代发展的写照。

想想，原本位居世界强国之列的清政府在实行了“闭关锁国”的政策之后，中国就与世隔绝，过着自给自足的生活，导致最后跟不上世界工业革命的发展脚步，遭到世界列强的侵略，瓜分中国。然而，新中国成立后，在邓小平同志提出“改革开放”的新政策后，中国的经济发展是蒸蒸日上。经济特区的建成，港澳收复所实施的“一国两制”还有北京申奥成功等各项傲人的成绩，无一不在向世人展示着中国特色社会主义现代化国家，而这一切都得归功于中国改革走了“创新”这条道路。

其实，在学习上也是需要创新精神的，人们常在思考问题时，因受到某些思维定势的影响，导致自己的思维被束缚住了。这都得归罪于他们不懂得创新。他们用固定的思维模式去思考问题，而不独辟蹊径，从而限制了思想的创新。事实证明，人们的思想都被束缚在已知的事物上，只有懂得用不同的方式去做事，才能得到意想不到的结果。这就是创新。

其实，不管是治国，学习，做每一件事都是要有创新意识的。在现今科技，经济同样发达的世界竞争潮流中，那种不求创新的产业，是势必被挤出这个竞争潮流的。

所以说，不管在哪一方面，只有懂得创新的人才会获得成功！

创新主题作文模板【篇4】

立异，是推动世界运行更利便、更迅速的宝贝。假如世界没有了立异，就不会有现在四通八达的交通网，也不会有不出门便晓天下事的互联网，人们将依旧过着原始、单调的糊口，那该多无趣啊！

万户——人类“飞天”第一人。古时候，人们对天空布满了幻想，渴想飞上天一看毕竟。我国明朝受封官职为万户，名为陶成道的官员，开启自己的聪明，敢于立异实践，他亲身坐在绑了47支火箭的椅子上，手里拿着鹞子，飞向天去，固然不幸殒命，但他的立异精神开启了我们的慧根，让我们在一次次失败中累积经验，并获得成功！为了纪念这位世界航天始祖，世界科学家将月球上的一座环形火山命名为“万户山”。

鲁班——人类“斧锯”创始人。在没有发明锯子之前，鲁班还只是一个采药人。一次无意偶尔的被茅草割破手的经历，点燃了鲁班立异之火，他心想：为什么柔韧的茅草也能割伤手指呢？他仔细观察，发现茅草的叶子有锯齿状的轮廓。于是，鲁班根据茅草的锯齿状，发明了锯子。换位思索，假如当年被茅草割破手指的人是我们，我们也会有如斯立异思维，发明锯子吗？仍是唉叹一声，自认倒霉？

幕布里奇——人类“动态影像”开山祖师。为证明疾驰中的马确实有四蹄同时离地悬空的姿势，英国摄影家爱德华·幕布里奇开动脑筋，积极思索，尝试着在跑道上架设24台照相机，用绳索把相机的快门接在一起。当马儿奔跑时，他迅速按下快门，马儿疾驰腾空的瞬间被拍摄成24张分解照片。实践是检修一切的尺度，在幕布里奇的突发奇想下，不仅证明了自己的推测，开创了“动态影像”，还催生了片子的发展，真是前无古人后无来者！

当然，我们世界上像万户、鲁班和幕布里奇这样敢于立异，勇于实践的伟人不计其数。例如：爱迪生、摩尔根、魏格纳、屠呦呦……

朋友，假如没有敢于立异的人，世界还会如斯缤纷吗？实在，立异一直都在我们身边，只要我们专心发现，积极动脑，就会在新世界里再立异奇，再添风貌。世界，因立异而妖娆！因我们而缤纷！

创新主题作文模板【篇5】

创新思维是思维活动的最高形式，是最活跃、最生动、最富有生命力的。陶行知说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”创造力是没法教学的，但创造力是可以唤醒和激发的。创造力的开发和培养必须借助一定的载体及渠道加以实施，而课堂便是培养创新素质的“主渠道”，寓创新素质于课堂教学中，要善于激发学生的发现和创新的情感，让学生亲历探索的过程，体验发现、创新的乐趣。

如果说上列这段话是针对传统教学中由教师主观指令，主宰课堂，使学生没有自主学习的时间和空间；使学生缺乏再学习的能力和鲜明个性的展现机会；使学生缺乏创新精神与实践能力而言的，无人有异议。但我们须警惕事情一旦超过了限度，那就有违我们的初衷了。

首先让我们进入课堂中，去看看我们教师是怎样引导学生自主创新的吧。我曾多次从有关教学杂志上读到如何激发学生的创新思维的教学论文，其中不乏以教学《狼和小羊》一课为例，这也许已成为了“经典”了吧。其中介绍到：让学生思考狼向小羊扑过去之后结果怎样了？因为课文写到此就打住了。虽然文中没有直接挑明，但亦可以看出，作者的意图很明显：狼把小羊吃掉了。然而，因为毕竟没有直接写出结果，出现了空白，给学生留下了想象的空间。因此，当教师提出填补空白，学生立刻积极“创新”：有的说，恰巧猎人来了，开了一枪，狼毙命；有的说，狼恶狠狠地扑过来，小羊一闪，狼冷不防，一头碰在小羊身后的一块大石头上，一命归西；有的说，小羊巧妙周旋，把狼引进了陷阱里；还有的说，狼用力过猛，扑到小羊身后的河里淹死了等等。

这样的回答显然脱离了故事本身所寄寓的涵义。虽然小学生们个个充满善意的“创新”，教师给予了充分的肯定，认为这不仅赋予了故事发展的多样性，并丰富了故事的内涵。然而这背离了作者的创作本意。对类似这样的“创新思维”的鼓励，我们经常可以见到。

在教学《司马光》一课时，老师这么问：如果司马光不去砸缸，你还能想出什么好办法能救出落水儿童吗？于是，学生在教师的引导下积极讨论，不一会，还真的想出了不少办法。有的说，可以找一根长竹竿把落水儿童拉出来；有的说，可以叫住在场的小朋友，一齐推倒水缸；还有的说，可以抛给落水儿童一个救生圈；更有学生提出，可以迅速调一驾直升飞机把落水儿童吊起来——类似的说法还有很多。而同样在教《曹冲称象》时教师则要求学生想出与曹冲不同的称法；教《乌鸦喝水》，那就要学生想出新点子，让乌鸦尽快喝到瓶子里的水。教师对学生的回答往往大家赞赏：你说得真好！你真聪明！你的办法真是巧妙！你的想象真是丰富！此类种种，在教学中频频出现，这好象成为了一种流行，一种趋势。于是有的老师采用“拿来主义”，就在课堂上让学生这么去创新，孩子们天真的“奇思妙想”也常能博得一些掌声，学生看似个个积极思考，发言踊跃，课堂也很热闹，但课后再去想想，却发现并未取得意料中的效果，学生有时连课文都读得嗑嗑巴巴，还有些字词仍不解其意。

姑且不论这些问题的质量，就其训练创新思维的方法而言，单一而乏味，何来创新之意？细细想来，反思我们的课堂教学，这真的能培养学生的创新思维吗？其实不然，这种流于形式的做法其实是不可取的。

就拿上文提到的“司马光砸缸”为例吧。文中，解决问题的关键是怎么让掉入水中的儿童得救。归纳来说，救人的方法不外乎“使人离开水”和“使水离开人”两种。“使人离开水”是我们常规思维方式所采取的方法。而文中司马光所用的“破缸”放水救人的方法已经是一种跳出常规的思维方式了，已经是极大的创新了。如果再要求学生“创新”，学生要不就是模仿司马光的做法，如提出喊住小伙伴一起放水，且不说能否推得动那口大水缸，即使这种方法有可行性，也只不过是变“砸”为“推”罢了，两者在思维方式上根本没有本质的区别，没有新意可言；要么是重又回到常规旧路上去了，例如“竹竿拉出水”“救生圈救人”这些想法仅仅是在形式上玩玩花样，并不见得比原文的办法更高明。课堂看起来很热闹，而实际上却是“换汤不换药”，同样是毫无新意，也无价值可言。教师在引导学生创新的时候，的确是想致力于培养学生创新的意识、创新的精神，但切不可使学生以为创新就是简单的“标新立异”，尤其是如此轻率地肯定学生，让学生盲目地满足停留在创新的浅层次上，实际上对发展学生的创新思维反而是无益的！

反思一下，这和许多不良现象一样，都是形式主义的结果。这种“创新”，只怕与真正的“创新”目标南辕北辙。我们不能用一种倾向掩盖或取代另一种倾向，重蹈“一哄而起”“一哄而散”的覆辙。其实对于一个真正的教育者来说，面对“创新”，潜心学习，广泛吸纳他人的先进理念，同时不断去实践、探究、反思和提高，而不会人云亦云地机械照搬他人的现成经验。在教学实践中，我们必须依据教学目标，从学生的实际认知水平出发，依据教材，从教材中寻找训练点，以读为本，设计有利于学生发散性思维的开放型课堂教学，培养学生灵活性、多向性、发散性、创造性的思维。

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作文是大部门学生小时候比较头痛的话题，作文可以有效转化我们的情感表达，一篇好的作文还是非常费脑子的，常见的作文书写格式有哪些呢？急你所急，作文5000网编辑为朋友们了收集和编辑了“创新主题作文”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

创新主题作文 篇1

1.周庄水韵

一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……

有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥、富安桥、双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。

周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体。据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。

2.传统节日的继承与创新

传统节日文化的继承与创新，首要是辨风正俗，扬弃其中不健康甚至迷信等糟粕，从而继承那些富有积极向上意义的内容，健康有益的载体、表现形式，古为今用，洋为中用，古洋结合，为之注入与时俱进的先进文化内涵，使之融入高科技时代的现代化大潮与时代同步，让节日和节日民俗更加淳厚，更加丰富，从而在五彩纷呈的当代文化中获得更加广泛的认同。用兼容、开放的心态面对古今中外的节日文化，就能丰富、发展自身的优秀传统节日文化。我们不仅早就把“三八”国际妇女节、“五一”国际劳动节等政治性节日规定为法定节日，也同样接纳了护士节、教师节、母亲节等民间节日。此外，还通过“世界地球日”、“世界无烟日”、“世界环境日”等众多的国际性节日平台，为和平崛起、和谐发展把握了在多个领域应有的话语权。同时，倡导新的国际性节日、纪念日，也是我们主动融入国际社会、为人类和谐发展应做的贡献。

创新主题作文 篇2

窗外鸟声鸣叫，窗前的我正手拿《筑梦路上》这本书，津津有味地看着。“创新成就未来”这个章节让我触动很大。

在这章节中讲述了祖国科技的进步、创新。之前的中国需要向其他国家购买大飞机，现在可以自主生产和制造，并且做得比其他国家还要成功。虽然我国已经能制造汽车，但是我们还要不断创新，还要不断进步，只有不断创新才能不断进步，才能做得更好，但是也不能在创新的同时污染环境，我们应该研发新能源汽车。

只有创新才能进步，只有创新才能更好。我们在本土做的研究，从以前到现在，获奖的只是少数，但是，我相信我们在经过不断的创新之后，我们在经过不断的努力之后，最后定会取得成功;虽然刘若鹏的条件很差，但是他们居然超过了其他条件比他们优越很多的研究团队，这与他们执着的创新精神是密不可分的，这告诉了我们个道理：只有坚持创新，努力创新，才能变得更好，更强。

创新要从小做起，学生都能进行创新，发明了清捞船，但还是有着不足之处，需要次又次的改进，为了我们长大之后能做的更好，我们要更加努力的学习新知识;学生都可以发明环保、轻便的装置来造福人类，为什么我们不能?创新要从小做起，因为只有创新才能改变我们的未来，才能让祖国变得更加美丽，变得更加强大。

中国，从以前旧朝代的无法自保，只能被他人掠夺，到如今拥有了导弹、原子弹，有了自保之力;从以前被人步步紧逼，胜利了也不被其他国家看重，到如今恢复了联合国的合法席位，在世界上拥有了定的话语权;从以前生活水平单，固步自封，到如今改革开放，携手共进。我们付出了多少?我们努力了多少?前人的努力造就我们如今的美好生活，我们也应从现在开始加倍努力，创造个更加美好的未来!

现在的我还小，但是我早已在心底埋下了颗创新的种子。我会试着在前人的基础上进行创新;我会试着探索新的世界，与那里的文明进行交流;我会试着找到四维空间，从而为人类将来的科技发展做出贡献。因此，我长大想成为名科学家。

创新主题作文 篇3

我们的生活随着科技的发展而发生了巨大的改变。

以前的人们只能靠马车或步行，而现在的人们已经有了汽车，火车，飞机，交通四通八达。以前的人们想给远在他乡的亲人说句话都只能通过写信的方式，而且，对方要很久才能收到，想要回信，就又要几个星期的时间了。他们想见一见对方就更加困难了。现在，随着科技的发展，想给远方的亲人说话只需要拿出手机拨通号码，稍等一会儿就能和远方的亲人说话了。还可以视频聊天，真是“天涯若比邻”啊!

在古代，人们住着简单的瓦房，而现在的大城市里，几十层的高楼大厦随处可见。人们从以前的烧火做饭到现在的“全自动电饭锅”。从以前的点火取暖到现在的打开空调。这些变化的原因是什么?是科技!

科技不仅让我们的生活更便利，还让我们的健康得到了保障。以前的人们，得了点小病就有可能丧命。而现在，医疗技术越来越发达，几乎能治愈生活中常见的所有疾病，极大地延长了人们的寿命，让人们可以有更多的时间去享受生活。

科技不仅让我们的物质需求得到满足，还让我们的精神世界更加充实。以前的人对世界的事物都不了解，对很多现象都充满了不解，只能凭猜测去判断。而现在，随着科技的发展，人们把卫星送入了太空，看到了地球的照片，知道了物质是由各种各样的分子、原子组成的，知道了……这都是科技的功劳。

科技的发展虽然带来了很多好处，但它也是一把双刃剑。因为科技的发展，人们发明了电脑，电脑给人们生活带来了方便，但现在沉迷网络的学生越来越多。人们发明了汽车，给人们的出行带来了方便，但是，汽车车尾气给环境造成的危害是巨大的。这种种现象表明，科技的发展是有利也有害。但只要我们合理运用，它就能为我们创造一个更美好的明天!

创新主题作文 篇4

创新，是一个民族进步的灵魂，更是一个人成功的动力。

在现在的社会，不创新，“饭碗”就会被打破，就不能生存在社会上。如果不创新，我们现在应该还是古猿的智力，而且连最简单的器具都不会有。李可染说，踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军!歌德也说过，要成长你必须要独创才能!由此可见，创新是多么重要。

现在的发明创造，有很多都是大部分人没有想到的。有一小部分人虽然想到了，但根本没去做。只有一小部分人想到了，做到了。

发明虽有一部分来源于灵感，但是也要细心观察，并把它付诸于行动才行。比如:以前飞机的机翼太容易断，于是科学家就观察蜻蜓翅膀上的圆斑，并把它用在了机翼上……

写到这，我不禁又想像起来。如果有一种“电动蚯蚓”能自动为花儿翻土、施肥，甚至还可以钻入地下考察、取样，不是很好吗?于是我马上拿出记号笔，在墙上的墙砖上画起来。外形差不多，但是我没学过电工，不知道怎么设计里面的电路。

现在你应该对创客这个词有些了解吧!它是指那些不为谋利发明的人。我希望人人都能做创客，多创新，勤动手发明。

现在的社会，迫使我们从小就要学会创新。所以，我们一定要从小学创新，学发明，人人争当“小创客”!

创新主题作文 篇5

听我举了这么多例子，知道我想说什么了吧。

没错，就是求新。

求新，是人类的本能。创新地推动我们的社会向前发展。从人类诞生的那一天起，创新的脚步就从未停止过。历史从古埃及的纸草文字中走过，从中华的四大发明中走过。从牛顿的三大定律中走过，从克隆绵羊多利中走过创新议论文800字作文5篇创新议论文800字作文5篇。一串串创新的成果在历史的天空中熠熠生辉。试想远古的蛮荒原野中，我们的老祖先没有敢第一次捡起石块和树枝，今天的苍穹下还会有满目的繁荣文明吗?

为什么要创新?古人说得好：流水不腐，户枢不蠹。只有求新求变，事物才会有生命力，太阳每天都是新的，于是我们不能抱死昨天的眼光来看待今天和明天。在日新月异的社会中，抱残守缺就意味着失败。只有不断采用新方法、新技术，不断地有新发明、新创造，不断地产生新成果，我们的事业才能兴旺发达。

然而创新也是不易的。每一个新事物要得到人们的理解、肯定与支持，总是需要一个过程的。90年代初期，内地开始出现了咨询顾问业，个人办的点子公司、调查公司应运而生，但许多人笑他们是不务正业，靠动歪脑筋要嘴皮子骗钱的小混混，时至今日，咨询顾问业在社会中的作用已越来越大，再没有人把他们看做三流九教了

但是，最初的创业者往往很容易被流言蜚语吓倒。倘若他们没有敢于坚持的勇气，能有今天的业绩吗?当然不。

因此我们要说，在创新过程中，敢为天下先的勇气是最重要的。固然，我们也需要卓越的想像力，兢兢业业的精神、坚忍不拔的毅力和冷静的头脑，但王二麻子敢举第一面大旗，我们首先要为他喝彩，于是面对从未有人穿越，而今终于被抛在身后的大西洋，哥伦布能感慨地说：我敢做了，去做了，终于做到了。

鲁迅先生说：我们要感谢敢于第一个吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧!如果你是运动员，去做新的腾越吧!我们大家将为你喝彩!

创新主题作文 篇6

在糊口中，要想获得成功，立异是必不可少的，但是，缺少了继续，立异便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于立异，又善于继续前人的传统，才会更易成功。

立异，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要留意继续前人优秀的成果，在别人准确的理论指导下立异才会显得更有意义。英国17世纪的科学大师牛整理发现了万有引力定律和运动的三大定律，立异不可谓不丰硕。可当别人问及他为什么会取得如斯的成绩时，他说：“假如说我看得更远一些，那是由于我站在了巨人的肩上。”固然这只是一时谦虚之词，但细细想来，假如没有伽利略夜观星空，假如没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛整理想要总结出物体运行的三大定律，好像要大费周折了。可见，继续和立异是不可分的，只有在取得其精华去其糟粕的继续中立异才是可取的。

马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的`心血写成了光辉巨著《资本论》，他的立异精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的提高而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然爽朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是假如没有他翻前人之作时的专注，摘抄资料时的当真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以中断言，假如没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中试探着前进。可见，在继续中立异往往会收到事半功倍的良好效果。实在不用更多的证实，那指导我们走上富裕之路的邓爷爷。

创新主题作文 篇7

创新固然重要，传承风俗，是更为重要的，机器的速度固然快，但人工制造所拥有的“人情味”，是机器不能比拟的。

——题记

又是一个大年夜，记忆中老家是热热闹闹，欢天喜地的，可今年冷清的味道却在在街上弥漫，原先在大街欢唱的锣鼓队，变成了一个个冰冷的音箱，把宋祖英激昂的“歌声”传遍了大街小巷。一进门，就看见奶奶在电视机前看莆仙戏，咦，这时不应该在祠堂的戏台前演出吗?奶奶笑吟吟地说：“这年头，谁还去看戏，电视上都有。”我看了看电视上高歌的演员，点了点头说：“嗯，是不错。”

姑姑、叔叔们陆陆续续地回来了，她们坐在椅子上，拆开一包包橄榄、瓜子、蛋糕，“姑姑，以往不都是我们自己炒瓜子，做甜橄榄蒸年糕吗?”“现在科技发达，都用机器做了，省得我们自己做，这创新，多方便哪!”我尝了一颗橄榄，甜得发腻，完全没了橄榄的清香，我想起奶奶制作的姜橄榄，清香清香的。“创新”橄榄真的好吗?

年夜饭开始了，奶奶搬出了一堆速冻饺子，“啊，为什么，奶奶包的饺子多好，我不想吃。”姑姑教导我：“看，这些饺子有虾仁馅的，青菜香菇馅的、韭菜猪肉馅的、还有牛肉馅的、、、、、奶奶年纪也挺大了，包饺子怪累的，你就体谅一下吧，说不定，味道不错呢!”奶奶又夹给我一把青菜，“喏，你最爱吃的春菜，刚摘的，尝尝。”我夹起菜，翠绿的菜叶在灯光下闪着诱人的光，咬一口，呸，味同嚼蜡。我问奶奶：“今年菜怎么这么难吃。”“不会吧，刚从大棚里摘的，这几天，一群人刚建起了疏菜基地，菜放在里面，不怕冻，也不怕虫咬，不挺好的嘛。”奶奶说。

我放下筷子，看着碗里的饺子和菜，为什么创新后的东西，会失去一种让人温暖的人情味呢?

创新很重要，可是，在创新的同时，就应抛下传统，去追寻所谓的“美味”?传承是创新的土壤，创新是传承的动力，传承是一种指导，一种启蒙。就像我们在生活学习中，应充分认识自身的特点，选择正确的发展方向，在传承中我们变得理智，并把创新做为指南针，不断地探索。这样，把传承与创新统一起来，才能让自己不断地进步、发展。

创新主题作文 篇8

有人说，学会创新才能立足于世界不败之林，才能更好的发展和开拓。

随着时间的推移，我们发现创新变得越来越重要。文学上需要创新，产业上也要创新。只有学会创新，才能不被潮流落下，才能创造出更多的价值。

钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。这仅仅是因为中国诗一蹴就达顶峰，而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋，很少有人能够突破前人的束缚而学会创新，所以后来的很多诗也就失去了其意义所在，让人觉得空洞、乏味。文学也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就会有更多的人去争先恐后的追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值，盲目追随。事实证明，这些套用别人的东西，不自主创新的东西往往经不过时间的冲刷，就被遗落在历史的长河中，不见天日。要学会创新，来提高作品的内涵，使之不落于俗套之中。

在中国的动漫市场也可见创新的重要性作文。随着时间的流逝，一切都在发生着变化

很显然，上个世纪的动漫也早已不再适用于这个时代的需求。我们不仅要在历史中寻找素材，更要立足于生活，从实践中学会创新。只有那样，才能与外来动漫有底气竞争。如果没有创新，我们的动漫产业必然会在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前进的步伐。所以，学会创新，是竞争的必备条件。

创新主题作文 篇9

创新思维是思维活动的最高形式，是最活跃、最生动、最富有生命力的。陶行知说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”创造力是没法教学的，但创造力是可以唤醒和激发的。创造力的开发和培养必须借助一定的载体及渠道加以实施，而课堂便是培养创新素质的“主渠道”，寓创新素质于课堂教学中，要善于激发学生的发现和创新的情感，让学生亲历探索的过程，体验发现、创新的乐趣。

如果说上列这段话是针对传统教学中由教师主观指令，主宰课堂，使学生没有自主学习的时间和空间；使学生缺乏再学习的能力和鲜明个性的展现机会；使学生缺乏创新精神与实践能力而言的，无人有异议。但我们须警惕事情一旦超过了限度，那就有违我们的初衷了。

首先让我们进入课堂中，去看看我们教师是怎样引导学生自主创新的吧。我曾多次从有关教学杂志上读到如何激发学生的创新思维的教学论文，其中不乏以教学《狼和小羊》一课为例，这也许已成为了“经典”了吧。其中介绍到：让学生思考狼向小羊扑过去之后结果怎样了？因为课文写到此就打住了。虽然文中没有直接挑明，但亦可以看出，作者的意图很明显：狼把小羊吃掉了。然而，因为毕竟没有直接写出结果，出现了空白，给学生留下了想象的空间。因此，当教师提出填补空白，学生立刻积极“创新”：有的说，恰巧猎人来了，开了一枪，狼毙命；有的说，狼恶狠狠地扑过来，小羊一闪，狼冷不防，一头碰在小羊身后的一块大石头上，一命归西；有的说，小羊巧妙周旋，把狼引进了陷阱里；还有的说，狼用力过猛，扑到小羊身后的河里淹死了等等。

这样的回答显然脱离了故事本身所寄寓的涵义。虽然小学生们个个充满善意的“创新”，教师给予了充分的肯定，认为这不仅赋予了故事发展的多样性，并丰富了故事的内涵。然而这背离了作者的创作本意。对类似这样的“创新思维”的鼓励，我们经常可以见到。

在教学《司马光》一课时，老师这么问：如果司马光不去砸缸，你还能想出什么好办法能救出落水儿童吗？于是，学生在教师的引导下积极讨论，不一会，还真的想出了不少办法。有的说，可以找一根长竹竿把落水儿童拉出来；有的说，可以叫住在场的小朋友，一齐推倒水缸；还有的说，可以抛给落水儿童一个救生圈；更有学生提出，可以迅速调一驾直升飞机把落水儿童吊起来——类似的说法还有很多。而同样在教《曹冲称象》时教师则要求学生想出与曹冲不同的称法；教《乌鸦喝水》，那就要学生想出新点子，让乌鸦尽快喝到瓶子里的水。教师对学生的回答往往大家赞赏：你说得真好！你真聪明！你的办法真是巧妙！你的想象真是丰富！此类种种，在教学中频频出现，这好象成为了一种流行，一种趋势。于是有的老师采用“拿来主义”，就在课堂上让学生这么去创新，孩子们天真的“奇思妙想”也常能博得一些掌声，学生看似个个积极思考，发言踊跃，课堂也很热闹，但课后再去想想，却发现并未取得意料中的效果，学生有时连课文都读得嗑嗑巴巴，还有些字词仍不解其意。

姑且不论这些问题的质量，就其训练创新思维的方法而言，单一而乏味，何来创新之意？细细想来，反思我们的课堂教学，这真的能培养学生的创新思维吗？其实不然，这种流于形式的做法其实是不可取的。

就拿上文提到的“司马光砸缸”为例吧。文中，解决问题的关键是怎么让掉入水中的儿童得救。归纳来说，救人的方法不外乎“使人离开水”和“使水离开人”两种。“使人离开水”是我们常规思维方式所采取的方法。而文中司马光所用的“破缸”放水救人的方法已经是一种跳出常规的思维方式了，已经是极大的创新了。如果再要求学生“创新”，学生要不就是模仿司马光的做法，如提出喊住小伙伴一起放水，且不说能否推得动那口大水缸，即使这种方法有可行性，也只不过是变“砸”为“推”罢了，两者在思维方式上根本没有本质的区别，没有新意可言；要么是重又回到常规旧路上去了，例如“竹竿拉出水”“救生圈救人”这些想法仅仅是在形式上玩玩花样，并不见得比原文的办法更高明。课堂看起来很热闹，而实际上却是“换汤不换药”，同样是毫无新意，也无价值可言。教师在引导学生创新的时候，的确是想致力于培养学生创新的意识、创新的精神，但切不可使学生以为创新就是简单的“标新立异”，尤其是如此轻率地肯定学生，让学生盲目地满足停留在创新的浅层次上，实际上对发展学生的创新思维反而是无益的！

反思一下，这和许多不良现象一样，都是形式主义的结果。这种“创新”，只怕与真正的“创新”目标南辕北辙。我们不能用一种倾向掩盖或取代另一种倾向，重蹈“一哄而起”“一哄而散”的覆辙。其实对于一个真正的教育者来说，面对“创新”，潜心学习，广泛吸纳他人的先进理念，同时不断去实践、探究、反思和提高，而不会人云亦云地机械照搬他人的现成经验。在教学实践中，我们必须依据教学目标，从学生的实际认知水平出发，依据教材，从教材中寻找训练点，以读为本，设计有利于学生发散性思维的开放型课堂教学，培养学生灵活性、多向性、发散性、创造性的思维。

创新主题作文 篇10

有人说，学会立异才能立足于世界不败之林，才能更好的发展和开拓。

跟着时间的.推移，我们发现立异变得越来越重要。文学上需要立异，工业上也要立异。只有学会立异，才能不被潮流落下，才能创造出更多的价值。

钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。”这仅仅是由于中国诗一蹴就达顶峰，而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋，很少有人能够突破前人的束缚而学会立异，所以后来的良多诗也就失去了其意义所在，让人觉得浮泛、乏味。文学也是如斯，一旦有什么掀起了浪潮，那么就会有更多的人去争先恐后的追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值，盲目追随。事实证实，这些套用别人的东西，不自主立异的东西往往经不外时间的冲洗，就被遗落在历史的长河中，不见天日。要学会立异，来进步作品的内涵，使之不落于俗套之中。

在中国的动漫市场也可见立异的重要性。跟着时间的流逝，一切都在发生着变化。很显然，上个世纪的动漫也早已不再合用于这个时代的需求。我们不仅要在历史中寻找素材，更要立足于糊口，从实践中学会立异。只有那样，才能与外来动漫有底气竞争。假如没有立异，我们的动漫工业必然会在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前进的步伐。所以，学会立异，是竞争的必备前提。

在工业中，由于不中断立异而取得辉煌成就的企业不在少数。而也有许多企业因固守传统，不懂得去立异，依赖自己原来的东西，完全适应不了竞争如斯激烈的社会。也许曾经辉煌过、灿烂过，但是逐渐走向衰亡是必然的。而海内的良多自主立异企业，如海尔、奇瑞，它们之所以能够发展的如斯迅速，超过更多的企业，是由于懂得立异的意义所在。所以只有不中断立异，才能取得更大的提高。

对一个来说，立异很重要；对于一个企业来说，立异也很重要。对于一个国家来说，只有不中断立异，自力更生，不依赖别国，才能立足于世界不败之林！

创新主题作文 篇11

翻开人类的发展史，从远古的钻木取火，到新型能源的充分利用;从古代的“烽火连三月，家书抵万金”，到现在的相隔千里却近在咫尺的地球村;从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在高速快捷的交通工具……人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。可以说，是人类造就了科技，科技也成全了人类，人类和科技是相互依存的。

在充满幻想的科技节里，让我们为梦想插上翅膀，把智慧的涓涓细流汇成滔滔江水，汪洋大海。闲暇时，读一本科普读物，赏一部引人入胜的科普电影并记录下感动你的科技发现;抓住灵光闪过的瞬间，出一份图文并茂的科普手抄报，写一份充满奇思妙想的小论文，做一件凝聚智慧火花的小发明。当丰富多彩的科技知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时，灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰。看吧，神奇的校园星河科技馆也向喜爱他的同学们敞开了怀抱，他在召唤，召唤更多的.优秀作品充实它的空间。

走进科技节，让我们身体的各项器官跳动起来，或看或说，或写或画，或触摸或感觉，在科技的海洋中，撷取一朵朵美丽的浪花，编织成一个个神奇的梦，养成对科技活动的兴趣和从小爱科学的精神。

少年智则国智，少年富则国富。中国的强大，不在他人，而全在我中华少年。承载着祖国崛起的希望，让我们实小的少年擎起振兴中华的接力棒，用振聋发聩的声音大声呐喊：科技创新，舍我其谁!

同学们!科技节的舞台已经搭好，帷幕也正在徐徐拉开，让我们行动起来，用激情和活力，用聪明和才智在这片舞台上尽情演绎实小学生的风采;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造，让科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花;让科学的精神在校园里畅快地演绎，淋漓地发挥!

创新主题作文 篇12

我们家每年交的电费一大半是空调制冷和暖气费用上，像空调、暖气这种物品：虽然能给我们提供冬暖夏凉的好环境，但也消耗不少能源。就说空调：不仅用电多，还排放许多对大气层有危害的氟利昂(虽然现在有无氟空调)。有一天，我问爸爸：“有没有不耗能而且能保证人们冬暖夏凉的东西呀?”爸爸给我了一个陌生的词：“相变材料”

于是我从网上搜集了一些资料发现相变材料用途可多了。相变材料就是指随着温度变化而变换形态并能提供冷或热(潜热)的物质。相变材料从固态变为液态或者由液态变为固态的过程就叫做相变过程。也就是这时相变材料将吸入或放出大量的冷或热能量。

平时我们最常见的相变材料就是水了，当温度到0°C或更低时，液态的水变为固态的冰。当温度高于0°C时水由固态变为液态。假设在夏天，放一大块冰在家里，家里一下子就凉快下来了，冰为了和屋里的温度恒温就会融化。这也就证明了在溶化过程中会吸入大量周围的热能量，释放冷能量。

中国的许多的科技研究机构对这个话题都进行研究并且发表了大量的论文。但是怕生产这种材料有一定危险性，所以相变材料不能得到广泛应用。这几年由于材料的研究取得重大进展，相变材料的稳定性也已经达到几万个相变周期但不改变其特性，这也使得相变材料达到了实用阶段。

有一种技术原理是通过吸收太阳能或在冬天吸收大量冷能，可以将热能或冷能储存在相变材料的物理结构中，用这种材料建造的房屋的墙壁，当外界温度低于或高于蓄热温度时(蓄热温度不定，一般在20~25℃之间)，相变材料为了达到平衡温度产生释放热能量过程的相变，达到墙壁也可以保温的目的。

例如：需要从中国发运一个生物样本到美国，总共需要13小时，温度的要求是：生物样本保持在恒温+2℃至-8℃之间。把相变材料做成毯状物包在外面，再放在一个内有恒温+2℃至-8℃之间的小箱子里，就可以达到目的了。

了解到相变材料有这么多用处，我真希望北京能成为第一个跨进“相变材料世界”的地区。现在清华大学还有单独的一个相变材料这么一科呢。就连网上还有些人说;“可以预见，在未来的数年内相变材料将在我国得到广泛的应用，尤其是北京。”

[最新]以创新为主题的作文7篇

每个人都有过的是写作文的学习过程，写作是一种表达自己眼中的世界的方式 ，高分作文的背后是题目新颖，文对题意，观点突出。有没有可以参考的作文的模板呢？下面是我们精心收集整理，为你带来的以创新为主题的作文 ，供你参考，希望能够帮助到大家。

以创新为主题的作文 篇1

从小学起我们就已经学习写作文了，所以作文对于我们这些刚升入中学的同学来说并不，目生。但是，大家是否思索过这样一个问题：我们到底为什么要写作文呢？

我们糊口在这个日新月异的社会中，每时每刻都在接触、体察着形形色色的人和事，也会由此而产生各种感触感染，有快乐，有打动，有烦恼，有伤心。有些感触感染可能转眼之间就健忘了，有些却会积蓄在心里。这时，你就可以把它们写下来，让它们变成一行行的文字，于是，一篇洋溢着生命力的作文便产生了了。

既然作文是写作者将情感发落到笔真个产物，它就一定会打上写作者个性的烙印，会有不同凡响的立异之处。好文章恰是由于具有光鲜的个性和立异的色彩才显得分外有价值。如舒婷的《我儿子一家》，为我们描绘了一个三口之家的辑穆轻松的家庭糊口，作者身为母亲，却用儿子的口气叙述点滴糊口琐事，读来亲切活泼，令人着迷，这点立异之处就是文章成功的重要原因。今后我们会碰到许多这样的优秀文章，作者老是用自己真实的糊口经历和思惟感情、光鲜的个性风貌和立异精神吸引你，感动你。

立异是作文的生命。能写出真情实感，文章就有可能具有光鲜的个性和立异色彩，就已经成功了一大半。一篇作文，就算把别人的东西堆成了小山，也远远不如说出或写出自己发现的一句话更有价值！未来社会需要的是活生生的有个性、有思惟的人，而不是统一个机床上“复制”出来的规格相同的“零件”；正视的是勇于开拓进取的立异精神，而不是墨守成规的因循思惟。所以，在每次提起笔之前，我们都应该明确：作文的写作是不可重复的，我们既不能踩着别人的脚印走，也不能踩着自己的脚印走，而是要做到次次有心得，篇篇有新意。

我们要想写出闪烁着个性色泽、具有立异精神的作文，就要打破框框，争取“自由”，这种“自由”，包括“精神的自由”和“笔墨的自由”。所谓“精神的自由”，就是不等闲地为他人的意见所左右，善于用自己的眼睛取观察，用自己的头脑去思索，用自己的心灵去感悟。所谓“笔墨的自由”，指写作内收留是广泛的，不受限制的；文章形式是开放的，不受约束的。不要被一些机械化的作为模式牵着鼻子走，也不要生搬硬套地模仿别人的文章，而是要聚精会神于你要表达的内收留，用笔去宣泄你发自内心的情感，用文字去贮藏你不忍心忘却的瞬间，做到以上两点是写好作文的第一步。

总之，“个性”和“立异”是文章的真正价值所在。让我们在作文中斗胆勇敢地用“我”的自由之笔，写“我”的得意之见，抒“我”的天然之情，显“我”的安闲之趣吧！

以创新为主题的作文 篇2

有人说，学会立异才能立足于世界不败之林，才能更好的发展和开拓。

跟着时间的.推移，我们发现立异变得越来越重要。文学上需要立异，工业上也要立异。只有学会立异，才能不被潮流落下，才能创造出更多的价值。

钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。”这仅仅是由于中国诗一蹴就达顶峰，而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋，很少有人能够突破前人的束缚而学会立异，所以后来的良多诗也就失去了其意义所在，让人觉得浮泛、乏味。文学也是如斯，一旦有什么掀起了浪潮，那么就会有更多的人去争先恐后的追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值，盲目追随。事实证实，这些套用别人的东西，不自主立异的东西往往经不外时间的冲洗，就被遗落在历史的长河中，不见天日。要学会立异，来进步作品的内涵，使之不落于俗套之中。

在中国的动漫市场也可见立异的重要性。跟着时间的流逝，一切都在发生着变化。很显然，上个世纪的动漫也早已不再合用于这个时代的需求。我们不仅要在历史中寻找素材，更要立足于糊口，从实践中学会立异。只有那样，才能与外来动漫有底气竞争。假如没有立异，我们的动漫工业必然会在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前进的步伐。所以，学会立异，是竞争的必备前提。

在工业中，由于不中断立异而取得辉煌成就的企业不在少数。而也有许多企业因固守传统，不懂得去立异，依赖自己原来的东西，完全适应不了竞争如斯激烈的社会。也许曾经辉煌过、灿烂过，但是逐渐走向衰亡是必然的。而海内的良多自主立异企业，如海尔、奇瑞，它们之所以能够发展的如斯迅速，超过更多的企业，是由于懂得立异的意义所在。所以只有不中断立异，才能取得更大的提高。

对一个来说，立异很重要；对于一个企业来说，立异也很重要。对于一个国家来说，只有不中断立异，自力更生，不依赖别国，才能立足于世界不败之林！

以创新为主题的作文 篇3

从古至今，人类都在不中断地立异。社会的发展，就是一个推陈出新的过程，而梦想则是立异的动力，立异就是实现梦想的过程。

我的梦想，就是旅游全世界，爬上别人爬不上去的山，探索别人不敢度过的布满未知、奥秘和危险的海洋，观看火山喷发，观赏天然风光，观察奇妙的动物，涉足别人不敢去的荒地，这便是我的梦想。

为了实现我的梦想，我觉得可以造一个太阳能机器人，并取名叫我最爱的“大白”，怎么样，这名字好听吧！大白不仅可以在陆地上行走，还可以在海洋里潜水，并且大白还可以爬山、攀岩、观看火山喷发，永远都不会被损坏，可以接收我的命令，我就只用坐在机器人里指挥就可以，怎么样，这个成能机器人大白厉害吗？

等我造好机器人的那一天，肯定是几十年后了。那时候的世界是这样的：全世界都无穷网络笼盖，所有的乡村都变成了城市，人类创造出了更多的高科技，申请了更多的专利，小轿车都变成了“小飞车”全都安上了可爱的机翼翅膀，原来只能裁人的划子变成了全透明玻璃可以潮水和载的潜水船，游客坐到里面可以观看海洋里的奇花异草，和各种和样八怪七喇地成群糊口的小鱼，还可以看到喷水像花园里的喷泉的鲸。现在飞机的速度更快了，原来从重庆飞到北京需要几小时，现本只要半小时就可以飞到，并且飞机上的用餐菜更丰硕了。全世界也创造了更多的宇宙飞船，好比：大白号月球车，爱心号水星车。有许多花大价钱乘坐宇宙飞船的移民是，据科学家研究，火星是适合人类栖身的。科学家也发现了更多新物种，好比泡泡鱼、多多狗等等。科学家还发现了更多的恐龙化石。几十年的世界可真发达呀！

有句话说得好“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。只要我们敢于探索，敢于坚持，总有一天会实现自己的理想。总有一天会被别人认可的。

以创新为主题的作文 篇4

1.周庄水韵

一支弯曲的木橹，在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……

有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥、富安桥、双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。

周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。然而河上有桥，石桥巧妙地将古镇连缀为一体。据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到。一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。

2.传统节日的继承与创新

传统节日文化的继承与创新，首要是辨风正俗，扬弃其中不健康甚至迷信等糟粕，从而继承那些富有积极向上意义的内容，健康有益的载体、表现形式，古为今用，洋为中用，古洋结合，为之注入与时俱进的先进文化内涵，使之融入高科技时代的现代化大潮与时代同步，让节日和节日民俗更加淳厚，更加丰富，从而在五彩纷呈的当代文化中获得更加广泛的认同。用兼容、开放的心态面对古今中外的节日文化，就能丰富、发展自身的优秀传统节日文化。我们不仅早就把“三八”国际妇女节、“五一”国际劳动节等政治性节日规定为法定节日，也同样接纳了护士节、教师节、母亲节等民间节日。此外，还通过“世界地球日”、“世界无烟日”、“世界环境日”等众多的国际性节日平台，为和平崛起、和谐发展把握了在多个领域应有的话语权。同时，倡导新的国际性节日、纪念日，也是我们主动融入国际社会、为人类和谐发展应做的贡献。

以创新为主题的作文 篇5

“穷则变，变则通，通则久”是《周易？系辞下》中的一句话，说明了要长久不衰就要学会变通，勇于立异，否则可能使人生僵化。

立异为成功提供源泉。鲁迅曾说过：“不革新，是生存也为难的”。而现实中也验证了这句话，。好比秦朝时期天子的暴虐，使庶民糊口在水深火热之中，日日担心受怕，若此轨制持久以往，那么后果必不堪设想，然而也恰是由于朝代的更替，和新法的立异才得以使之变得更加美妙；成功就像几个音符，立异可以使之更加优雅；成功像几片雪花，立异可以使之更加神秘。就像是在沙漠中行走的人，若是没有及时找到源泉，再怎样坚持不懈，也一样会与成功失之交臂，成功也讲究天时地利人和，假如我们能及时在沙漠中找到源泉，那么就离成功更进一步。而立异就是成功的源泉，要成功需立异。

立异为成功提供气力。只有不中断地变革立异，就会布满青春活力，才会有“天蓝蓝，草青青，风过虫二鸣；春放纸鸢秋望雁，夏听雨荷冬赏雪”的意境；才会有“黄发健，垂髫康，炊烟袅袅香；百佳民谣笑声朗，一壶温酒伴夕阳”的蕴味。就像没有汽油的汽车，无论怎样情感召唤它都不会跑上大道，这又和废铁有什么两样呢？也就是说不管任何东西，只要没有动力的支撑，也就什么用也没有了。孔子的弟子不管学得和孔子再怎么相像，那也只是模仿别人，根本就显现不出自己的特征和个性，只是糊口在别人的影子下的，旁人终极仍是不明白你的特色在哪。所以我们要学会立异、勇于立异，活出自己的特色，甩开别人的暗影，让别人更清晰地看到你，为成功增添一份动力。

立异为成功插上羽翼。为学需觉今是而昨非，日改月化，便是上进。物不因不生，不革不成。所以我们应学会立异，熟知今是昨非，为青春增添活力。现在的中学生都应树知立异的重要性，立异的方法更要运用于学习当中，要学会举一反三，可更有快速，更有效的学习。但也不要误会立异一词的真正意义，立异不是穿五彩斑斓的衣饰，也不是月光。当然立异运用到糊口中也是好的，但是要准确地去运用。让立异如一个天使般，为我们插上理想中的羽翼，让我们快速超成功的方向翱翔。

“苟日新，日日新，又日新”是说明让我们可以每天都立异，立异有经久不衰的用义，学会立异，勇于立异；才能更快通往成功之路，不至于僵化。

以创新为主题的作文 篇6

创新思维是思维活动的最高形式，是最活跃、最生动、最富有生命力的。陶行知说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”创造力是没法教学的，但创造力是可以唤醒和激发的。创造力的开发和培养必须借助一定的载体及渠道加以实施，而课堂便是培养创新素质的“主渠道”，寓创新素质于课堂教学中，要善于激发学生的发现和创新的情感，让学生亲历探索的过程，体验发现、创新的乐趣。

如果说上列这段话是针对传统教学中由教师主观指令，主宰课堂，使学生没有自主学习的时间和空间；使学生缺乏再学习的能力和鲜明个性的展现机会；使学生缺乏创新精神与实践能力而言的，无人有异议。但我们须警惕事情一旦超过了限度，那就有违我们的初衷了。

首先让我们进入课堂中，去看看我们教师是怎样引导学生自主创新的吧。我曾多次从有关教学杂志上读到如何激发学生的创新思维的教学论文，其中不乏以教学《狼和小羊》一课为例，这也许已成为了“经典”了吧。其中介绍到：让学生思考狼向小羊扑过去之后结果怎样了？因为课文写到此就打住了。虽然文中没有直接挑明，但亦可以看出，作者的意图很明显：狼把小羊吃掉了。然而，因为毕竟没有直接写出结果，出现了空白，给学生留下了想象的空间。因此，当教师提出填补空白，学生立刻积极“创新”：有的说，恰巧猎人来了，开了一枪，狼毙命；有的说，狼恶狠狠地扑过来，小羊一闪，狼冷不防，一头碰在小羊身后的一块大石头上，一命归西；有的说，小羊巧妙周旋，把狼引进了陷阱里；还有的说，狼用力过猛，扑到小羊身后的河里淹死了等等。

这样的回答显然脱离了故事本身所寄寓的涵义。虽然小学生们个个充满善意的“创新”，教师给予了充分的肯定，认为这不仅赋予了故事发展的多样性，并丰富了故事的内涵。然而这背离了作者的创作本意。对类似这样的“创新思维”的鼓励，我们经常可以见到。

在教学《司马光》一课时，老师这么问：如果司马光不去砸缸，你还能想出什么好办法能救出落水儿童吗？于是，学生在教师的引导下积极讨论，不一会，还真的想出了不少办法。有的说，可以找一根长竹竿把落水儿童拉出来；有的说，可以叫住在场的小朋友，一齐推倒水缸；还有的说，可以抛给落水儿童一个救生圈；更有学生提出，可以迅速调一驾直升飞机把落水儿童吊起来——类似的说法还有很多。而同样在教《曹冲称象》时教师则要求学生想出与曹冲不同的称法；教《乌鸦喝水》，那就要学生想出新点子，让乌鸦尽快喝到瓶子里的水。教师对学生的回答往往大家赞赏：你说得真好！你真聪明！你的办法真是巧妙！你的想象真是丰富！此类种种，在教学中频频出现，这好象成为了一种流行，一种趋势。于是有的老师采用“拿来主义”，就在课堂上让学生这么去创新，孩子们天真的“奇思妙想”也常能博得一些掌声，学生看似个个积极思考，发言踊跃，课堂也很热闹，但课后再去想想，却发现并未取得意料中的效果，学生有时连课文都读得嗑嗑巴巴，还有些字词仍不解其意。

姑且不论这些问题的质量，就其训练创新思维的方法而言，单一而乏味，何来创新之意？细细想来，反思我们的课堂教学，这真的能培养学生的创新思维吗？其实不然，这种流于形式的做法其实是不可取的。

就拿上文提到的“司马光砸缸”为例吧。文中，解决问题的关键是怎么让掉入水中的儿童得救。归纳来说，救人的方法不外乎“使人离开水”和“使水离开人”两种。“使人离开水”是我们常规思维方式所采取的方法。而文中司马光所用的“破缸”放水救人的方法已经是一种跳出常规的思维方式了，已经是极大的创新了。如果再要求学生“创新”，学生要不就是模仿司马光的做法，如提出喊住小伙伴一起放水，且不说能否推得动那口大水缸，即使这种方法有可行性，也只不过是变“砸”为“推”罢了，两者在思维方式上根本没有本质的区别，没有新意可言；要么是重又回到常规旧路上去了，例如“竹竿拉出水”“救生圈救人”这些想法仅仅是在形式上玩玩花样，并不见得比原文的办法更高明。课堂看起来很热闹，而实际上却是“换汤不换药”，同样是毫无新意，也无价值可言。教师在引导学生创新的时候，的确是想致力于培养学生创新的意识、创新的精神，但切不可使学生以为创新就是简单的“标新立异”，尤其是如此轻率地肯定学生，让学生盲目地满足停留在创新的浅层次上，实际上对发展学生的创新思维反而是无益的！

反思一下，这和许多不良现象一样，都是形式主义的结果。这种“创新”，只怕与真正的“创新”目标南辕北辙。我们不能用一种倾向掩盖或取代另一种倾向，重蹈“一哄而起”“一哄而散”的覆辙。其实对于一个真正的教育者来说，面对“创新”，潜心学习，广泛吸纳他人的先进理念，同时不断去实践、探究、反思和提高，而不会人云亦云地机械照搬他人的现成经验。在教学实践中，我们必须依据教学目标，从学生的实际认知水平出发，依据教材，从教材中寻找训练点，以读为本，设计有利于学生发散性思维的开放型课堂教学，培养学生灵活性、多向性、发散性、创造性的思维。

以创新为主题的作文 篇7

田鸡蹲在井底，它看到的永远是一成不变的那一片蓝天，乌鸦投石溢水，它得到的永远是不停投石的劳累。假如田鸡跳出井底，它将看到更广阔的世界，假如乌鸦用一根吸管，它将立即喝到瓶内的水，一次蹦跳，一根吸管，就能改变它们的糊口。

小时候，我喜欢玩一种游戏，就是在一个四方的盒子里，把纸团沿着一条直线吹过盒子的周围，这是一个很无聊的却也很难题的游戏，纸团比较轻，假如从盒子的一边吹向另一边，吹的力度大了就会偏离边线，吹的力度小了，他就纹丝不动，因此，要想让纸团从盒子的一角滚向另一角长短常难题的。

那时候玩性比较大，也很有耐心，不厌其烦地一遍遍吹着，有时由于纸团照准确路线转动了一点点，便能兴奋的蹦起来，但始终无法掌控力度的大小，纸团假如想滚遍周围几乎是不可能的。那天父亲走到我的身边，看到了我一遍遍不停的吹着却无法成功，父亲问我：“你有没有想过换一种思维方式？换一种方法让纸团可以沿着周围走？”我百思不解，这时父亲从口袋里拿出了两块磁铁，把其中的一块包在纸团里，然后放进盒子的一角，另一块磁铁放在盒子底部与磁铁相对应的部位，手顺着盒子的边角轻轻滑动底部的磁铁，然后盒子里的纸团也随着从盒子的一边滚向另一边，我高兴的忘乎所以的玩起来，后来想想，假如我一直按照原来的套路用嘴吹纸团，可能永远不会成功，但两块磁铁便轻松的解决了这个问题，换一种方式，换一种思维，良多困难便迎刃而解了。

在经济飞速发展的21世纪，假如你仍按旧套路出牌，那么终有一天你将会被这个社会所淘汰，学会立异，学会换一种思维方式，就像乌鸦口渴用一根吸管就能喝到水，而不是投石等待水溢出来。

换一种思维方式，你将收成更多，学会立异，敢于突发奇想，敢于尝试，你将收成更多，敢于不按套路出牌，你将收成更多，那么，学会立异吧！以飞翔的姿态，以立异的思维，去找寻属于你的那一片蓝天！

以创新为主题的作文1000字精选7篇

作文5000网内容专辑推荐：“创新主题的作文”，敬请浏览。

作文可以提高学生口头交流和文字表达能力。通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。写作文要注意简明扼要，把一个意思最简单的概括出来。怎么做才能让自己的作文更出色？作文5000网花时间特意编辑了以创新为主题的作文 ，或许你能从中找到需要的内容。

以创新为主题的作文 篇1

有人说，学会创新才能立足于世界不败之林，才能更好的发展和开拓。

随着时间的推移，我们发现创新变得越来越重要。文学上需要创新，产业上也要创新。只有学会创新，才能不被潮流落下，才能创造出更多的价值。

钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。这仅仅是因为中国诗一蹴就达顶峰，而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋，很少有人能够突破前人的束缚而学会创新，所以后来的很多诗也就失去了其意义所在，让人觉得空洞、乏味。文学也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就会有更多的人去争先恐后的追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值，盲目追随。事实证明，这些套用别人的东西，不自主创新的东西往往经不过时间的冲刷，就被遗落在历史的长河中，不见天日。要学会创新，来提高作品的内涵，使之不落于俗套之中。

在中国的动漫市场也可见创新的重要性作文。随着时间的流逝，一切都在发生着变化

很显然，上个世纪的动漫也早已不再适用于这个时代的需求。我们不仅要在历史中寻找素材，更要立足于生活，从实践中学会创新。只有那样，才能与外来动漫有底气竞争。如果没有创新，我们的动漫产业必然会在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前进的步伐。所以，学会创新，是竞争的必备条件。

以创新为主题的作文 篇2

听我举了这么多例子，知道我想说什么了吧。

没错，就是求新。

求新，是人类的本能。创新地推动我们的社会向前发展。从人类诞生的那一天起，创新的脚步就从未停止过。历史从古埃及的纸草文字中走过，从中华的四大发明中走过。从牛顿的三大定律中走过，从克隆绵羊多利中走过创新议论文800字作文5篇创新议论文800字作文5篇。一串串创新的成果在历史的天空中熠熠生辉。试想远古的蛮荒原野中，我们的老祖先没有敢第一次捡起石块和树枝，今天的苍穹下还会有满目的繁荣文明吗?

为什么要创新?古人说得好：流水不腐，户枢不蠹。只有求新求变，事物才会有生命力，太阳每天都是新的，于是我们不能抱死昨天的眼光来看待今天和明天。在日新月异的社会中，抱残守缺就意味着失败。只有不断采用新方法、新技术，不断地有新发明、新创造，不断地产生新成果，我们的事业才能兴旺发达。

然而创新也是不易的。每一个新事物要得到人们的理解、肯定与支持，总是需要一个过程的。90年代初期，内地开始出现了咨询顾问业，个人办的点子公司、调查公司应运而生，但许多人笑他们是不务正业，靠动歪脑筋要嘴皮子骗钱的小混混，时至今日，咨询顾问业在社会中的作用已越来越大，再没有人把他们看做三流九教了

但是，最初的创业者往往很容易被流言蜚语吓倒。倘若他们没有敢于坚持的勇气，能有今天的业绩吗?当然不。

因此我们要说，在创新过程中，敢为天下先的勇气是最重要的。固然，我们也需要卓越的想像力，兢兢业业的精神、坚忍不拔的毅力和冷静的头脑，但王二麻子敢举第一面大旗，我们首先要为他喝彩，于是面对从未有人穿越，而今终于被抛在身后的大西洋，哥伦布能感慨地说：我敢做了，去做了，终于做到了。

鲁迅先生说：我们要感谢敢于第一个吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧!如果你是运动员，去做新的腾越吧!我们大家将为你喝彩!

以创新为主题的作文 篇3

从小学起我们就已经学习写作文了，所以作文对于我们这些刚升入中学的同学来说并不，目生。但是，大家是否思索过这样一个问题：我们到底为什么要写作文呢？

我们糊口在这个日新月异的社会中，每时每刻都在接触、体察着形形色色的人和事，也会由此而产生各种感触感染，有快乐，有打动，有烦恼，有伤心。有些感触感染可能转眼之间就健忘了，有些却会积蓄在心里。这时，你就可以把它们写下来，让它们变成一行行的文字，于是，一篇洋溢着生命力的作文便产生了了。

既然作文是写作者将情感发落到笔真个产物，它就一定会打上写作者个性的烙印，会有不同凡响的立异之处。好文章恰是由于具有光鲜的个性和立异的色彩才显得分外有价值。如舒婷的《我儿子一家》，为我们描绘了一个三口之家的辑穆轻松的家庭糊口，作者身为母亲，却用儿子的口气叙述点滴糊口琐事，读来亲切活泼，令人着迷，这点立异之处就是文章成功的重要原因。今后我们会碰到许多这样的优秀文章，作者老是用自己真实的糊口经历和思惟感情、光鲜的个性风貌和立异精神吸引你，感动你。

立异是作文的生命。能写出真情实感，文章就有可能具有光鲜的个性和立异色彩，就已经成功了一大半。一篇作文，就算把别人的东西堆成了小山，也远远不如说出或写出自己发现的一句话更有价值！未来社会需要的是活生生的有个性、有思惟的人，而不是统一个机床上“复制”出来的规格相同的“零件”；正视的是勇于开拓进取的立异精神，而不是墨守成规的因循思惟。所以，在每次提起笔之前，我们都应该明确：作文的写作是不可重复的，我们既不能踩着别人的脚印走，也不能踩着自己的脚印走，而是要做到次次有心得，篇篇有新意。

我们要想写出闪烁着个性色泽、具有立异精神的作文，就要打破框框，争取“自由”，这种“自由”，包括“精神的自由”和“笔墨的自由”。所谓“精神的自由”，就是不等闲地为他人的意见所左右，善于用自己的眼睛取观察，用自己的头脑去思索，用自己的心灵去感悟。所谓“笔墨的自由”，指写作内收留是广泛的，不受限制的；文章形式是开放的，不受约束的。不要被一些机械化的作为模式牵着鼻子走，也不要生搬硬套地模仿别人的文章，而是要聚精会神于你要表达的内收留，用笔去宣泄你发自内心的情感，用文字去贮藏你不忍心忘却的瞬间，做到以上两点是写好作文的第一步。

总之，“个性”和“立异”是文章的真正价值所在。让我们在作文中斗胆勇敢地用“我”的自由之笔，写“我”的得意之见，抒“我”的天然之情，显“我”的安闲之趣吧！

以创新为主题的作文 篇4

有人说，学会立异才能立足于世界不败之林，才能更好的发展和开拓。

跟着时间的.推移，我们发现立异变得越来越重要。文学上需要立异，工业上也要立异。只有学会立异，才能不被潮流落下，才能创造出更多的价值。

钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。”这仅仅是由于中国诗一蹴就达顶峰，而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋，很少有人能够突破前人的束缚而学会立异，所以后来的良多诗也就失去了其意义所在，让人觉得浮泛、乏味。文学也是如斯，一旦有什么掀起了浪潮，那么就会有更多的人去争先恐后的追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值，盲目追随。事实证实，这些套用别人的东西，不自主立异的东西往往经不外时间的冲洗，就被遗落在历史的长河中，不见天日。要学会立异，来进步作品的内涵，使之不落于俗套之中。

在中国的动漫市场也可见立异的重要性。跟着时间的流逝，一切都在发生着变化。很显然，上个世纪的动漫也早已不再合用于这个时代的需求。我们不仅要在历史中寻找素材，更要立足于糊口，从实践中学会立异。只有那样，才能与外来动漫有底气竞争。假如没有立异，我们的动漫工业必然会在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前进的步伐。所以，学会立异，是竞争的必备前提。

在工业中，由于不中断立异而取得辉煌成就的企业不在少数。而也有许多企业因固守传统，不懂得去立异，依赖自己原来的东西，完全适应不了竞争如斯激烈的社会。也许曾经辉煌过、灿烂过，但是逐渐走向衰亡是必然的。而海内的良多自主立异企业，如海尔、奇瑞，它们之所以能够发展的如斯迅速，超过更多的企业，是由于懂得立异的意义所在。所以只有不中断立异，才能取得更大的提高。

对一个来说，立异很重要；对于一个企业来说，立异也很重要。对于一个国家来说，只有不中断立异，自力更生，不依赖别国，才能立足于世界不败之林！

以创新为主题的作文 篇5

世界是变化无限的，各种问题是数不胜数的，谜底也是各种各样的。没有立异，谜底就会同一无趣；没有立异，世界就不是绚丽多姿。没有立异，世界就不会提高和发展。

立异是为夸姣糊口的办法。没有立异，我们想，世界上第一盏电灯没有泛起，人们都要糊口在煤油灯下暗淡的光下糊口，但有了立异，爱迪生在无数次的实验下发明出了第一盏电灯，让我们糊口有了提高；我们再想，世界上第一台计算机还没有诞生时，人们在计算的时候长短常的不利便，但有了立异，科学家们发明出了第一台计算机，让我们完成了一个新的提高！这些成就，不都是由于立异吗？

没有了立异，社会也不是现在这个样子，可能仍是在远古时代里糊口。立异是何等的重要啊！我国革命家_曾说过：″把握新技术，要善于领悟，更要善于立异。”这一句名言告诉我们，立异是多么的重要，立异需要的是思索和领悟！古之人尚知创造，今天我们有哪里敢抛弃立异呢！立异是糊口走向幸福未来的保障，源泉。

立异是中华民族的振兴，国家强盛的动力。在科技学技术发达的今天，每一个国家都在争先恐后的立异。没有立异就没有这丰硕多彩的世界。我们要在立异中努力发展，脱颖而出。事情有多面性，立异就是别人想到的，你也想到，别人没想到的，你也想得到。一个问题往往会有多种谜底，只是有没有想到。立异要的不是思惟的僵化，被局限在框框里了。立异要破除旧观念，推出新思维。只有这样子，世界才会发展！

作为21世纪的青少年，我们的思惟要有立异，不要老套无趣。什么事情，你都要做到举一反三。从这一刻开始吧，斗胆勇敢挑战，敢于立异，学会创造，立异改变自己，立异改变国家，立异改变世界，立异改变你的未来！

以创新为主题的作文 篇6

在糊口中，要想获得成功，立异是必不可少的，但是，缺少了继续，立异便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于立异，又善于继续前人的传统，才会更易成功。

立异，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要留意继续前人优秀的成果，在别人准确的理论指导下立异才会显得更有意义。英国17世纪的科学大师牛整理发现了万有引力定律和运动的三大定律，立异不可谓不丰硕。可当别人问及他为什么会取得如斯的成绩时，他说：“假如说我看得更远一些，那是由于我站在了巨人的肩上。”固然这只是一时谦虚之词，但细细想来，假如没有伽利略夜观星空，假如没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛整理想要总结出物体运行的三大定律，好像要大费周折了。可见，继续和立异是不可分的，只有在取得其精华去其糟粕的继续中立异才是可取的。

马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的`心血写成了光辉巨著《资本论》，他的立异精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的提高而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然爽朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是假如没有他翻前人之作时的专注，摘抄资料时的当真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以中断言，假如没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中试探着前进。可见，在继续中立异往往会收到事半功倍的良好效果。实在不用更多的证实，那指导我们走上富裕之路的邓爷爷。

以创新为主题的作文 篇7

创新思维是思维活动的最高形式，是最活跃、最生动、最富有生命力的。陶行知说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”创造力是没法教学的，但创造力是可以唤醒和激发的。创造力的开发和培养必须借助一定的载体及渠道加以实施，而课堂便是培养创新素质的“主渠道”，寓创新素质于课堂教学中，要善于激发学生的发现和创新的情感，让学生亲历探索的过程，体验发现、创新的乐趣。

如果说上列这段话是针对传统教学中由教师主观指令，主宰课堂，使学生没有自主学习的时间和空间；使学生缺乏再学习的能力和鲜明个性的展现机会；使学生缺乏创新精神与实践能力而言的，无人有异议。但我们须警惕事情一旦超过了限度，那就有违我们的初衷了。

首先让我们进入课堂中，去看看我们教师是怎样引导学生自主创新的吧。我曾多次从有关教学杂志上读到如何激发学生的创新思维的教学论文，其中不乏以教学《狼和小羊》一课为例，这也许已成为了“经典”了吧。其中介绍到：让学生思考狼向小羊扑过去之后结果怎样了？因为课文写到此就打住了。虽然文中没有直接挑明，但亦可以看出，作者的意图很明显：狼把小羊吃掉了。然而，因为毕竟没有直接写出结果，出现了空白，给学生留下了想象的空间。因此，当教师提出填补空白，学生立刻积极“创新”：有的说，恰巧猎人来了，开了一枪，狼毙命；有的说，狼恶狠狠地扑过来，小羊一闪，狼冷不防，一头碰在小羊身后的一块大石头上，一命归西；有的说，小羊巧妙周旋，把狼引进了陷阱里；还有的说，狼用力过猛，扑到小羊身后的河里淹死了等等。

这样的回答显然脱离了故事本身所寄寓的涵义。虽然小学生们个个充满善意的“创新”，教师给予了充分的肯定，认为这不仅赋予了故事发展的多样性，并丰富了故事的内涵。然而这背离了作者的创作本意。对类似这样的“创新思维”的鼓励，我们经常可以见到。

在教学《司马光》一课时，老师这么问：如果司马光不去砸缸，你还能想出什么好办法能救出落水儿童吗？于是，学生在教师的引导下积极讨论，不一会，还真的想出了不少办法。有的说，可以找一根长竹竿把落水儿童拉出来；有的说，可以叫住在场的小朋友，一齐推倒水缸；还有的说，可以抛给落水儿童一个救生圈；更有学生提出，可以迅速调一驾直升飞机把落水儿童吊起来——类似的说法还有很多。而同样在教《曹冲称象》时教师则要求学生想出与曹冲不同的称法；教《乌鸦喝水》，那就要学生想出新点子，让乌鸦尽快喝到瓶子里的水。教师对学生的回答往往大家赞赏：你说得真好！你真聪明！你的办法真是巧妙！你的想象真是丰富！此类种种，在教学中频频出现，这好象成为了一种流行，一种趋势。于是有的老师采用“拿来主义”，就在课堂上让学生这么去创新，孩子们天真的“奇思妙想”也常能博得一些掌声，学生看似个个积极思考，发言踊跃，课堂也很热闹，但课后再去想想，却发现并未取得意料中的效果，学生有时连课文都读得嗑嗑巴巴，还有些字词仍不解其意。

姑且不论这些问题的质量，就其训练创新思维的方法而言，单一而乏味，何来创新之意？细细想来，反思我们的课堂教学，这真的能培养学生的创新思维吗？其实不然，这种流于形式的做法其实是不可取的。

就拿上文提到的“司马光砸缸”为例吧。文中，解决问题的关键是怎么让掉入水中的儿童得救。归纳来说，救人的方法不外乎“使人离开水”和“使水离开人”两种。“使人离开水”是我们常规思维方式所采取的方法。而文中司马光所用的“破缸”放水救人的方法已经是一种跳出常规的思维方式了，已经是极大的创新了。如果再要求学生“创新”，学生要不就是模仿司马光的做法，如提出喊住小伙伴一起放水，且不说能否推得动那口大水缸，即使这种方法有可行性，也只不过是变“砸”为“推”罢了，两者在思维方式上根本没有本质的区别，没有新意可言；要么是重又回到常规旧路上去了，例如“竹竿拉出水”“救生圈救人”这些想法仅仅是在形式上玩玩花样，并不见得比原文的办法更高明。课堂看起来很热闹，而实际上却是“换汤不换药”，同样是毫无新意，也无价值可言。教师在引导学生创新的时候，的确是想致力于培养学生创新的意识、创新的精神，但切不可使学生以为创新就是简单的“标新立异”，尤其是如此轻率地肯定学生，让学生盲目地满足停留在创新的浅层次上，实际上对发展学生的创新思维反而是无益的！

反思一下，这和许多不良现象一样，都是形式主义的结果。这种“创新”，只怕与真正的“创新”目标南辕北辙。我们不能用一种倾向掩盖或取代另一种倾向，重蹈“一哄而起”“一哄而散”的覆辙。其实对于一个真正的教育者来说，面对“创新”，潜心学习，广泛吸纳他人的先进理念，同时不断去实践、探究、反思和提高，而不会人云亦云地机械照搬他人的现成经验。在教学实践中，我们必须依据教学目标，从学生的实际认知水平出发，依据教材，从教材中寻找训练点，以读为本，设计有利于学生发散性思维的开放型课堂教学，培养学生灵活性、多向性、发散性、创造性的思维。

[荐]创新作文(5篇)

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写做的作文言简意赅？看完作文5000网《[荐]创新作文(5篇)》想必你有所收获！

创新作文(篇一)

为什么说：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”由于冠军永远是先踩出脚印的那个人。

立异是一种精神，立异是一种信奉。立异对于我们学生来说是不中断汲取每个老师的营养，不中断充实自己的能量。立异对于一个企业来说可以带动一个企业的发展。立异对一个国家来说可以决定一个民族的生存。

只有立异我们才能“青出于蓝而胜于蓝”；只有立异我们才能“长江后浪推前浪”；只有立异我们才能“冰出于水而寒于水。”假如没有立异我们就会停滞不前，假如没有立异我们就会失去学习的'乐趣。

我是一名学习三年钢琴的琴童，我心中的偶像是郎朗。每次去看郎朗的钢琴吹奏会，都会被他那娴熟的弹奏手法所折服。郎朗在他的学琴道路上除了学习最基本的钢琴知识，更是立异出了更多的弹奏技巧和他自发的情感，所以他才能站在钢琴舞台的巅峰。我一定要像郎朗一样超越自己的老师，成为一名优秀的钢琴家。

实在我们每个人都能突破自我。只要不中断想象敢于挑战，我们就是最好的自己。

天天立异一点点，日久必会有一个奔腾。天天做一点点自己，日久必会有一个全新的自我。

创新作文(篇二)

我听过一个富豪小羽的发家史，看似简朴实则绝非无意偶尔。

那是起于一种立异，对传统工艺的革新铺陈出光明的远景。立异是人类不竭的动力，历史的车辙转过期间的经纶，无数的事物被创造，被赋予新生，也有无数的旧物被淘汰，被时代遗弃。推陈出新，就犹如物种的进化，就犹如产业革命，就犹如信息化产品的频频换代，是世界太过于正常的现象。物极必反，伪劣产品就是打击新锐的利器。那么终极成为一届富豪的小羽，是靠什么扭转局势的呢?

答曰：一为立异二为取舍是也。

所谓立异，小羽工业的兴起，是由于对工艺的立异;而扭转乾坤的枢纽，是对自身定位，工业结构的立异。通过试验个专利，一个新的工业平地而生;通过规范整个想要分蛋糕的人的市场，来促进工业的集体发展，树立自己的声望。

所谓取舍，试想，倘若小羽只着眼于面前的利益，又何尝能想到抛却独中断，公然工艺，通过宏观的工业调控工业规则来实现致富呢?他舍弃了正版和专利的独中断性，收成了名望、财富和由技术者像领导者的完美蜕变。

想要成功，要有从内部打破鸡蛋的勇气，要学会立异，离别固步自封。离离原上草，一岁一枯荣，这是天然世界的法则;闭关锁国和改革开放，这是历史的教训……凡此种种，不尽胪陈。

想要成功，还要有敢于取舍的魄力，果决地主动出击和懦弱的坚守逃避是两种截然不同的轨道。各有对错，但是机会留给有预备的人，被动的一方，没有选择成功与失败的权利。一个成功者，当是自己的主人，对于自己的意志，要有当有的决中断。有舍必有得，鱼和熊掌，二者不可得兼。

言而总之，敢创敢舍的天下，说的就是小羽这类人的成功之道吧。

创新作文(篇三)

众人都说昆明是春城，可在我眼里新平才是真正的春城。跟着科技的发展，时代的变迁，越来越多的汽车，工厂的诞生，造成了很大的空气污染，再美的城市也逐渐变得一塌糊涂，使得良多城里人都到咱们农村里吃农家饭、喝农家酒。

就拿咱们新平来说吧，近年来新平的环保意识越来越强，为了预防“温室效应”，新平近几年建造了“水上公园”，在建造楼盘的同时也留下了良多的绿地。龙潭、花山大庙、磨盘山一系列的景点使新平县城沉醉在绿的怀抱中；漠沙“大沐浴”、新化“古州野林”、嘎洒“金沙滩”、“土司府”、“南恩瀑布”、“石门峡”等千姿百态的旅游之地，让新平这块绿洲常年呼吸着清新的空气。

当然，新平仅有旅游业的发展还不够，新平要争创“文明城市”。建设“文明城市”是每个新平人的梦想，由于文明是一股清风，开朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨，能润泽津润干涸的心灵。写到这里，一幅幅如诗如画的锦绣风光浮现在我的脑海里，一个“绿色新平”的声音成为心底的最强音。

但是，我们身边总有不文明的现象，有人不遵守交通规则，有人不注重卫生随地吐痰、吐口香糖，有人随手扔垃圾，也有人随意辚轹草坪，还有更可恶的是，随意狩猎，杀害野生动物，乱砍伐等现象还时有发生。我但愿人们能进步自我控制能力，但愿相互监视，让我们每个人都可认为新平尽一份力，哪怕很微小，我们也需要这种“微气力”，这些“微气力”堆积起来就是“正能量。”

假如新平再组建一些志愿者流动，那么我但愿有良多人介入，从捡一块白色垃圾做起，从扶一个白叟做起，从少开一天车做起，从多种一棵树做起。有人说：“该做的都被做了，我们每天上班，也没时间介入啊。”那么我建议你，天天上班的时候尽量步行或骑电动车，做到“低碳污染”是你最大的贡献。

作为一名中职生，我们可以做的事也不少，好比说我们可以自发地组织“扫街”流动或者“清河”流动，把街上的、河里的白色垃圾清理了，让我们城市更明亮。我们还可以做一个关于新平的贴吧，把新平的所有好坏、妍媸、全部晒出来，让大家介入监视。

阿拉伯有一句谚语说得好。“月亮的脸上也是有斑点的。”这说明任何事情，任何人都不是生成就完美的，恰是由于这样，我们才要帮新平挑出不完美，除去不完美。

我但愿新平如花，姹紫嫣红；新平如歌，美妙悦耳；新平如酒，芬芳清醇；新平如诗，意境深远；创建绿色新平，有你有我联袂同行。

创新作文(篇四)

年龄时期，鲁班在山间砍柴。六月天色，骄阳似火，鲁班才劈下几刀，汗水就已经湿透了衣裳。他一抹头上的汗水，提起水壶，大口大口地喝了起来，壶水顺着他的胡子流淌下来。

他坐到了树阴下，看着眼前已被砍了数刀却仍旧不倒的大树，鲁班整理时感觉十分怅然。我顶着烈日，在这儿干了半天，却什么也没有得到，你对得起我吗？

他愤怒了，随手抓走一把草向树扔去，当他预备抓第二把草时，一阵刺痛从手中传来，鲁班本能地低下头看看手掌，一处又细又长的伤口正躺在手掌上，一旁还有一株蘸着鲜血的小草。

草叶不是柔软的吗？这草怎么这么锋利？我手上的茧子像铁板一样厚，它怎么能划伤我的手指呢？鲁班趴下身子，睁大眼睛，像只癞蛤蟆一样，一动不动地观察着这株小草。小草的叶子很软，所不同的是，小草的叶子边沿有着起伏的尖齿。鲁班慢慢伸一只手指过去，轻轻划了一下，长茧的手指又泛起一道口子。鲁班心想，柔软的草叶有了这些尖齿，就能割伤我的手指，假如铁片上有了这些尖齿，用它来伐树的话，一定会事半功倍吧！一瞬间，鲁班感觉立异向他发出了呼叫。

他完全健忘了手上的痛苦悲伤，疯了似的飞驰下山，他一边挥着那只流血的手，一边大喊：“我知道了！我知道了！”他的身后除了脚印外，还留下了不少的血迹和路人们惊慌的表情。

回到家中，鲁班也不包扎伤口，直接冲进整齐的工具室，他拿起工具刀，开始切木料，然后又快马加鞭地锻造出了带锯齿的铁片。额头上的汗水如雨点一样滴下来，面部被蚊子叮咬出的地方奇痒，以及伤口上难以忍受的痛苦悲伤，他都涓滴不为所动。由于立异正在呼叫他，他不敢怠慢，也不想怠慢，他不想让心中的灵感溜走。他正跟着自己的心意忙碌，手臂抡着锤子，不中断地上下捶打，粗壮手臂上的青筋和血管全都隐隐泛起。

累了，他停了一下，他面前不禁浮现出了一幅画面：每个樵夫手里都握着新工具，天色十分晴朗，樵夫们面带微笑，用鲁班发明的新工具往返拉着，一棵棵大树倒下，变成了新居，变成了桌椅，变成了木船。看到这些画面，鲁班更加努力地干了起来。

他一刻不停地忙着，忙到了半夜子时，终于将新工具做出来了。他紧握着手中的东西，将它放在月光下仔细打量，像父亲打量自己的孩子。木质握把在月光下十分平静，带着尖齿的刀刃更是在月光下露出锋芒，似乎正在问自己，为何不去尝尝呢？

鲁班走到屋外，来到一棵大树下，将这件新发明往返拉扯，很快，大树就倒了下去，露出平整的年轮。鲁班的脸上洋溢着高兴与激动，令他感觉不到倦怠。他抬起头，望着夜空的明月与星辰：“你向我发出了呼叫，我也实现了你的呼叫。”

糊口中，立异的呼叫无处不在，只要你专心观察，专心感触感染，专心创造，你也可以成为第二个鲁班。

创新作文(篇五)

在一次鼓励立异的讲演会上，有一位学者画了四种不同的图形，让大家在其中选出一种与其余三种不同的图形。于是大家便根据自己对此不同的熟悉，各抒己见。这样，一道题得出了不同谜底。这件事足以给我们这样一个启示：世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，谜底是丰硕多彩的。没有立异，谜底就会笼统单调；没有立异，世界就不会丰硕多彩；没有立异，社会就不会发展提高。

立异是丰硕糊口的手段。没有立异，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下糊口一辈子；第一架飞机还没有泛起，大家要经由几个月乃至几十年的功夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地；没有立异，社会便不会如斯现代化，大家之间的联系也不会如斯紧密。立异对于我们来说是何等的重要！伟大的剧作家莎士比亚曾说过：“美是糊口，美是立异。”这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造，去装饰我们的糊口。古之人尚知创造，今天我们又哪里能抛弃创造，抛弃立异呢？立异是糊口走向夸姣未来的重要保证，是社会发展的源泉。

立异是民族振兴，国家富强的动力。在科学技术日新月异的今天，世界上各个国家都在争相立异。不立异就会落伍，不立异就会滞后。我国的现实状况要求我们要想求生存，要想使我们的国家能屹立于世界民族之林，就更要加快立异的脚步要使立异落实到社会每个行业、每个角落。教育要立异，改革要立异，科技要立异。我们应当斗胆勇敢实践，勇于探索，克服前边道路上的种种难题和挫折，向立异这个方向迈进。

我们的糊口需要立异，我们的社会需要立异，我们的国家和民族需要立异。没有立异就没有丰硕多彩的物质世界。我们要在立异中求生存，求发展。正如那位学者出的一道题会得出不同的有理有据的谜底那样，实在谜底本是丰硕多彩的，若是只能得出一种谜底，那么我们就要从主观方面看看我们是不是思惟僵化，是不是被局限在框框里了。因此，立异还应破除旧观念，老框框，只有这样，我们才能迈出前进道路上坚实的步伐，走向新世纪。

高中创新作文模板

所谓“仁者见仁，智者见智”，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会可以记录我们的思想活动。关于好的心得体会要怎么样去写呢？你不妨看看高中创新作文模板，希望能对你有所帮助，请收藏。

高中创新作文 篇1

大哲学家尼采说过这样的话：你有你的路，我有我的路。至于适当的路，正确的路，唯一的路，这样的路并不存在。

其实，我认为这一句话在启发我们在人生的道路上我们应该去创新，而不是一味地去默守陈规。而应该去突破某些壁障。

说到这也许会有人说：这太难了，我们会遇到各种各样的险阻，我们可能会一事无成等等。但我想反问一句，长征难吗？为什么别人可以，你就不行？“只要思想不滑坡，办法总比困难多。”

大家应该都知道沃尔玛吧！它的创始人起初也是经历了千辛万苦的。虽然当时沃尔顿已经拥有15家连锁分店，但他并没有安于现状，而是选择了不断创新，突破自我，追求新的成功，走出了一条属于自己的创新之路。

马云曾经说过：“我们要么在危机中，要么在走向危机中。”

正是因为他的这种不知足，时刻存在的危机意识使得他锐意进取，一步一步开创了属于自己的一片美好天地。

也许说起王小川大家并不熟悉，但我想搜狗可以说是家喻户晓了吧！

他开始是为搜狐开放一款搜索引擎，刚开始的一切风平浪静但好景不长，当搜狗正式上线的那天，搜狐的SP业务被中国移动停掉了，但王小川并没有放弃。最终，他也成功了！

其实，说这些就是想告诉大家，成功需要自己的不断努力，创新亦是如此，每当你攻克下一个难关肯定会有下一个在等着你。创新就意味着挑战。只要功夫深铁杵磨成针！

当然，创新还需要我们充分发挥智慧，在日常生活中多动手动脑。

舞台很大，总有一片是属于你的！

为什么中国发明越来越少？原因我认为并不是压力，而是聪明人增多的同时又增添了新的人群——懒人。我们只会照搬别人的东西而成为他人的员工。虽然照搬非常简单易行，但如果没有自己的东西一个国家从哪里可以算得上强大呢？

我们现在什么学术，文化，博客等等，哪哪都是随处可见的贫乏的创造力。

当然，也许并不是创造力的贫乏更像是创造欲的贫乏。我很难理解，做研究难道不是以创新为主吗？如果不求这个那还有什么意义呢？

最后我想用一句话来劝谏大家：

放来圣贤皆寂寞，

惟有创新留其名！

高中创新作文 篇2

一家出版社出版了一本由外国人写的名叫《儿童××智力开发》的书，新书推向市场后，却遭到了滞销的厄运，被大量堆积在仓库里。这时，有个书店老板听到这个消息后，马上买了一本回去研究，他觉得这本书其实写得很好，只是书名缺乏形象化，使许多读者都误以为它是一本理论读物，担心读不懂，所以无人问津。这个书商对市场进行仔细研究分析后，做了一个几乎令所有人都震惊的决定：以成本价全部买下这批书和该书的版权。在别人猜疑的目光中，他开始在各大媒体上请名人做宣传，详细向读者介绍该书的精彩内容。结果所有的书销售一空。因为他拥有了该书的版权，所以，他又多次印刷并由此赚了个够。作文

冒险是一把“双刃剑”。你要想取得更大的成功，就必须学会敢于冒险。世界上没有万无一失的赚钱之道，不管做什么事都会有一定的风险，只是大小不同而已。只要你敢于付出，就一定有回报。

高中创新作文 篇3

非关癖爱轻模样，冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花。谢娘别后谁能惜，飘泊天涯。寒月悲笳，万里西风瀚海沙。

空灵的雪花，空灵的人儿，独处这个世上，是何等的孤独？生于钟名鼎食之家，效力于金戈铁马的军营，却不沾半点俗气。然儿31岁的天才就如此离去，是否又为那纯洁的雪花填了几分惆怅？少年进士，御前侍卫，竟然早殇。

你的妻子卢氏离你儿去，你叹到“只把情中负情浓，而今才只乡思重”。昔日的你不知怜去眼前人的好，而如今蓦然回首，依然人间天上。你用一句“当时只道是寻常”哀怨，凄婉，悔恨，千愁万絮，纠结成殇。

谁念西风独自凉．萧萧黄叶闭疏窗．沉思往事立残阳．

被酒莫惊春睡重．赌书消得泼茶香．当时只道是寻常．

到你的泪流在你为亡妻所写到悼词之上，天地为之动容。

上天也想让你们这对“不是人间富贵花”的情缘早日成于另一个世界。

31岁的纳兰离开了认识，31岁的纳兰释放了自我。

高中创新作文 篇4

沙砾若只贪恋清风的吹拂，不肯迈出创新的一步，怎能变身珍珠，灼灼其华？候鸟若只甘于山林的束缚，不肯张开创新的双翼，怎能搏击长空，翱翔广宇？露珠若只甘于黑暗的包裹，不肯擦亮创新的眼眸，又怎能告别暗夜，拥抱曙光？推陈出新，才有花茶沁润心脾；生命转角，才有黎明光辉普照。

创新之花在改变的枝头绽放。创新，是改變，是向上攀登。当人类在茹毛饮血中胆战心惊，在无知与局促中痛苦呻吟，神农选择做出改变，选择创新，于山川沼泽幽谷之中遍寻药草；当技术落后阻碍了人们追寻知识的步伐，毕异选择做出改变，选择创新，活字印刷术铸成了坚实的进步之阶；当其他人都被权威缚住手脚，小泽征尔选择做出改变，选择创新，为音乐引来了一汪活水，让音乐的甘甜香醇在心间久久荡漾。用改变去浇灌，创新之花便会在枝头绚烂绽放！

创新之蝶在破茧之后飞翔。若只是一味墨守成规，固步自封，循着前人旧路走，又何谈“柳暗花明又一村”的突破？与其任由伪冒商品充斥市场，不如打破陈规实现创新，与其“一条道走到黑”，不如创新思变，逆转人生。韩愈思变，一场浩浩荡荡的古文运动，唤起了世人“文为时而作”的共鸣；公车上书，打破封建思想顽固的牢笼，揭开了戊戌变法的帷幕；一个被啃的苹果，给乔布斯创造苹果帝国提供了灵感；一块发霉的豆腐，让王致和打开了卤腐制作的大门。这就好比一个鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。经典，是高山仰止的里程碑，而不是遮天蔽日的围墙。唯有勇于打破生命的蛹，成功的彩蝶才得以自由翩飞。

创新之果在汗水的滋润中成熟。创新是一种选择，更是一种坚守。如今亦有许多人选择创新，可他们只选择了这条路，却未能持之以恒地走下去。哲学家说：“变，是唯一的不变。”生命处于永远更新的状态，我们也应该在一腔热情之余，用恒心与耐力跑完创新这场马拉松。成功的花，创新的果，必经血泪的浸润之后才得以成熟。

点一盏创新的灯，看见实现梦想的星光；走一条创新的路，邂逅“与天地兮同寿，与日月兮齐光”的美丽；立一颗创新的心，品味转角即希望的芬芳馥郁。

成功在突破之长桥，希望在创新之转角。

高中创新作文 篇5

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

——题记

如题记所述，科技创新从来都是一个很重要的目标，中国在几千年的历史长河中，从未停下创新的脚步。

就拿对于我们来说最重要的稻米来说吧。在袁院士研究出杂交水稻之前，一年水稻总产量就只有250公斤左右，举国上下这么多人，就几个人在种田，您想想，怎么活?而后，总产量就一下子飙升到了800--900乃至1000公斤!人民从半饥饿生活一下子转到了衣食无忧的生活状态。这就是科技创新的魅力所在。

还是说稻米，在以前没有自动脱壳机时，我们的祖辈们就只能把米晒干，然后再用木槌敲碎，取米。这种方法不仅费时，还费力，更麻烦的是如果下雨，就前功尽弃了。前人为此十分烦恼。直到出现了自动脱壳机，只要把米放入轰隆隆响一阵，洁白如玉的大米就脱去了外套，静静地在那述说着美丽的故事。这也是科技创新的魅力。

创新的例子还不止这一些：两弹一星以及橡皮、卫生纸都是科技创新的结晶。别以为科技创新是科学家的事，离我们非常遥远。作为小学生的我，也时常会做一些科技创新的事。

我至今忘不了我童年时的一件小创新：小时候特别爱玩动画片里的陀螺，可苦于没有人和我一起玩，就只好自己和自己“决斗”。时间久了，自然也就不满足于这样了，总想着让两个陀螺一决高下。可发射了一个陀螺，要两只手，我又不会变戏法似的长出四只手来，为此我整天嘟着个嘴。一个偶然的机会，我在电视上见到一个人钉钉子在衣架上，然后使得一个衣架上挂上双倍的衣物。“衣架，钉子，双倍……有了!”我也是迫不及待地将两个发射器，用胶带粘在了衣架上。这样，两条链带就可以一起拉了。一个人玩两个陀螺的决斗，实在是过瘾。每个客人到我家来，我都要展示我的小制作，当众表演，因此收获了很多的赞美。虽然现在看来，那点小聪明没什么了不起的，可当时带给我的快乐让我至今难忘。我想，科技创新不就是这样在观察、思考、动手中逐渐成长起来的吗?只要我不断的实践，也许有一天我也能有很大的成就呢?

观察，发现的底基;发现，创新的基础;创新，人类的最高追求。我要努力学习，为自己的最高追求做好充分的准备。

高中创新作文 篇6

周日下午，我和学校的部分同学一起去观看DI头脑创新大赛。我感到特别荣幸！

我早早得到达了宽敞的多功能厅，我的心里像怀揣着一只兔子，怦怦直跳。我拣了个位子，跟付楠楠坐在一起，我们津津有味地猜测这次活动的内容。随之，里面的同学也越来越多。

但是，我不明白“DI”到底是什么？正在我疑惑之际，学校的郭主任开始播放DI视频，在形象的视频介绍中，我们也逐渐了解了DI头脑创新大赛的相关内容。我觉得很有意思！

让我简单地介绍一下吧！头脑创新思维竞赛（DI），是英文DESTINATION IMAGINATION的缩写，意思是“目的地想象”，是一项国际性的培养青少年创造力的活动。DI的竞赛形式是给参赛者设置一个“目的地”，由参赛者自己设计活动方案、设计情节、制作工具、七人一组（最多），齐心合力共同完成设计的目标。

接着，是我校的参赛队员们给大家表演。我聚精会神地观看着。我们学校一共组建了三支队伍。小学部有两支队伍，中学一支队伍。每一支队伍都要接受五大挑战：挑战A：技术类＋机械类，挑战Ｂ：科技＋舞台艺术，挑战Ｃ：戏剧类+音乐，挑战D：互动+艺术，挑战E：建筑结构+设计。

我觉得最精彩的要属于“007能猫队”。你看，他们演得真好啊！其中，我最喜欢神秘方圆队，你看笨重的大黄蜂，和一个全身黑色的机器人开始斗争，因为它的星球因开发过度，能源逐渐枯竭，要寻找新的能源，然后，它们踏上了新的路程。大黄蜂和机器人卷进了黑洞，大黄蜂首先发现了能源，机器人对它说：“你的东西就是我的东西，我的东西就是你的东西，所以这个能源是适于我的！”傻乎乎的大黄蜂把能源给了他，机器人就成新的球主，顿时，下面的观众哈哈大笑。

我也跟着大笑起来，还为他们鼓掌。为他们精彩的表演，还有他们活跃的思维及丰富的想象！

听说他们在全国大赛中荣获一等奖的好成绩，还要准备去美国参加总决赛呢！真让人羡慕不已！

看完DI比赛的整体感受，我喜欢DI头脑创新大赛，更希望自己能有机会亲身参加明年的DI头脑创新大赛！好期待呀！

高中创新作文 篇7

就中国目前发展状况来说，要想获得成功，继承是必不可少的。但是，除了继承以外，创新也是必要的。如果没有了创新，继承便会成为无沙之丘，无根之木。我们首先要做的便是“继承前人的传统”，其次便是“发扬自己的特色”，将二者充分发挥利用，才更容易取得成功。

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”创新是重要的但是继承也是同样重要，有了创新，继承才能如鱼得水，没有继承，再好的创新也没有长久的生命力。在几千年的华夏文明中，中国的传统文化也慢慢失去了原本绚丽的色彩，现在的人们只记得圣诞节，情人节等西方节日，却有很少一部分人记得重阳节等这类的中国传统民俗节日，这是一种传统意识的缺识，虽然西方节日为我们的生活添加了一丝浪漫，但是中国的民族文化，需要正当年轻的我们去继承发展。

“问渠那得清如许？为有源头活水来”XX说过“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”没有创新，继承发展便没有了动力。在创新中，可口可乐的广告打破了中国传统经典的束缚，年画作为中国独特的艺术门类，源远流长，采用年画的艺术形式，对可口可乐瓶进行艺术化的加工，一个身穿中国古代喜庆服饰的孩子，在花团锦簇、愉悦欢快的氛围中开心的玩耍，并运用金色与红色为主色调，使整幅作品栩栩如生，惟妙惟肖，而人物的线条也采用金粉渲染，使作品的主次分明，重点突出，这是可口可乐的文化创新之举。所以，对于文化创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。

中国的传统文化是中华民族的身份和象征，是区别于其他国家的标志，它是一种社会精神力量，在人们认识世界，改造世界的过程中能转化为物质力量。我们要有意识的去创新培育，一个国家，一个民族，如果连几千年传承下来的文化都丢失了，那还拥有什么呢？若不好好珍惜爱护本国的文化，当它流失之后再去挽回还有什么用呢。？我们青少年是祖国未来的接班者建设者，而中国的传统文化是先辈传承下来的丰厚遗产，它是历史的结晶，是鲜活的生命，是发展的必然要求。

创新是继承的发展；继承是创新的基础。一个国家如果漠视对传统文化的继承，就会失去创新的根基。继承是发展的前提，发展是继承的目的。创新便是发展。传承是为了更好的创新。所以，让我们一起来捍卫祖国的文化，相信继承与创新的结合，会使我们的祖国更加绽放光彩！

高中创新作文 篇8

众所周知，中国是拥有历史最悠久的国家之一，千百年来积沉的墨古沉香，曾一度让国人为之沉醉骄傲。可惜日繁盛的文化在外来文化的冲击下，要么被改编得不像样，要不就彻底销声匿迹。继承或创新，这是一种选择；继承与创新，这是一种危机举措。

不久前，我观看了一部名叫《百鸟朝凤》的电影，不说电影的内容，光是电影的创作历程已令人敬佩唏嘘。影片导演吴天明是那个时代导演的领头人，张艺谋、陈凯歌等大导演也曾是他的门徒。在影片杀青后的一个月，这位导演巨星也陨落了，可见次影片为导演呕心沥血之作！还有慈善家方励，造访每家电影院，不惜磕头只为求影院播放宣传中华民族传统文化的影片。这些可敬的英雄们，为中华文化继承发展所做的贡献，不可不让我们为之点赞。

现代许多人也发现了中华传统文化的重要性并也将其视为艺术瑰宝，可为什么这些国粹在流传千百年后，在当代却找不到一个传承门耀的得意门生了呢？我们又怎能在不看清本质问题时就凭白无故责怨那些手艺匠呢？多少二胡艺人即使拥有高超的技巧，也仍每日为着生计发愁。家中卧病老母，膝下待哺子孙，眼看着家里揭不开锅，拉二胡乞讨的钱哪够养家呢？在无奈的社会压力下，多少艺人放下了曾许诺要挚爱一生的乐器，没能将技术继承到底。究其根本，还不是曾经风靡一时的二胡如今让人已失去了兴趣，凄惋悠长的余韵，是再无法拉回人们的心。有的艺人就此放弃，一手好艺就此失传。有的艺人却能很好吸引现代流行的外来文化的特点，将中华国粹很好地综合了外界文化潮流的元素，让人们更易接受，也使人们的目光重新放在了二胡上，人们从开始接触到感兴趣再到热爱，继承。一切，不过是创新的功劳。

食之久矣，味之逝矣。我们不能责怪当代人太过于追捧潮流的当代文化，也不可能勉强他们传承古代文化，我们唯有在社会中营造良好的氛围，将潮流元素与中国古代乐器相结合，这样才可以吸引人们的眼球，让他们知道，国粹才不算老掉牙的悠久腔子。只有从激发人们的兴趣开始，一步一步做起，才能将人们引入传承的这条路，而在此中起关键作用的便是创新。

话虽如此，国粹源远流长，深厚的历史积淀也也不可为迎合大众口味而被改得面目全非。就如外界文化不可照盘全收一样，任何创新要适度，切不可失去本质上的精神。

俄国学者乌申斯基说：“文化的传承是民族的血脉，创新使他们更契合了当代的口味”。我们要努力发现国粹的闪光点，相信国粹作为国粹，他本身的文化底蕴必能带给我们受益匪浅的心灵历程。我们得先创新产生兴趣，然后才能更好的传承！

高中创新作文 篇9

创新是社会进步发展的重要因素。我们要提倡创新，呼吁创新精神，但是更应该遵循事物发展的规律，根据时代的要求适度创新。

将人类社会带入汽车时代的亨利。福特从小对机械充满了兴趣。三十岁时，他的汽车试验成功。生于农场主家庭的他深刻了解美国农村地广人稀的生存现状。农民需要的是操作简单、坚固耐用，经得住长途爬涉、耐得住颠簸的汽车。综合这个特点，他最终生产出了简单、耐用、低价的“T”型汽车。这使他的汽车很快占据了世界市场。

在这个产业不断壮大的过程中，他也坚持不断地创新。当时，其它汽车制造商的工人工资是“十小时工作制”，每天3美元，他却推出了“八小时制”，每天5美元的工资制度。这个制度表面上似乎对他的原始积累很不利，但是另一方面却吸引了大量技术熟练的工人，提高了工作效率。另外，他hai发明了“生产流水线”，创造性提出了“科学管理”理念。

但是，当美国进入大众化富裕时代后，他依旧保持原有的经营理念，继续生产T型汽车。提高质量，降低成本。但当时美国人对汽车的需求已经转变，他们需要的是速度、造型、环保以及个性化。福特的儿子也曾建议退出豪华型轿车，但福特并没有采纳。这时，其他汽车公司紧跟市场需求，再加上一场石油危机的到来，更符合大众消费理念的新型汽车一跃而上，而福特汽车却濒临破产。福特终于意识到自己的决策错误，继而转型新型汽车生产。然而，先机已失。直至今日，福特汽车再也没有回到昔日的辉煌。

从这个故事中，我们知道，创新是必不可少的，同时创新也要紧密结合社会生活的需要，根据市场的需求、大众的喜好来创新。一句话，任何创新都应该遵循规律，理性创新。这样，不管是企业还是国家都会得到最好的发展。

现代社会，瞬息万变。不管是个人、国家，还是民族长远的发展都离不开创新。我们应根据时代的要求去创新，既不应该墨守成规，也不应该标新立异。只有适度创新，才不会被社会淘汰。顺应时代的要求去创新，去创造属于我们的光辉时代。

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