关于我的老师作文评语通用

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？根据你的需要，小编精心整理了关于我的老师作文评语通用，欢迎阅读，希望对你有帮助。

我的老师作文评语(篇1)

读书以来，你厚厚的作业本里留下了老师的各种评语，这些评语由不同的字迹构成。您是否认真读过？

评语作为私人内心话语的承载，一笔一划，一字一符，无不灌注着老师的真情。看见这些文字会扣起你的回忆，存在着老师对你的希望认真解读，把曾经的回忆碎片连接起来，为你欣赏，为你回望……

每一个老师都关注学生的成长，他们会用那几段短短的评语寄托自己所有的感情。

夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸。那弥漫在空气中的花香零据成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清香的栀子花弥漫开来。

吾的叶，孤的桐，注定着孤独二字将永远相伴我。自上初中以来就以寝室为家，以食堂为生。生病了没人端来热腾腾的水，没人找来要吃的药，没有人送来问候，习惯了你就成了自然。

那个学期班主任异常的奇怪，居然认真的为学生们写评语，当我收到属于自己的那张成绩单时，评语几大段自己也没在意，扔在箱子里。反正大人又不过问自己的成绩。看也是白看。但离那天几天后，我不禁的去翻那箱子还认真地读起那几段评语。我发现很独特。

里面的一次一符都写的很有力，内容很感人，像认真似的，他告诉我家人那样是对的是锻炼我的独自能力，而我要坚强，我顿时感觉这不是一张平常的成绩单，顿时发现这是一段独特的评语。老师的苦心原来那么起眼。

后来我渐渐想明白了，家人那样是为我好，他们也有他们的苦衷，错不在他们。简单的一段评语，原来意味深长。

我的老师作文评语(篇2)

1、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作

2、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达细节描写颇具匠心极富功底

3、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强

4、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

5、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

6、情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。

7、情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。

8、情节发展较平缓缺乏一定的起落性。

9、情节变化平淡无奇缺乏新意。

10、情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。

11、过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。

12、构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。

13、情节大起大落转换太快不够连贯自然。

14、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

15、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。

我的老师作文评语(篇3)

温暖是阴雨中的一束光，照进我的心田，融化我心中的一块坚冰，带我走出黑暗，拥抱光明。老师的评语也如那一束光明，让我逃离黑暗的深渊，走向温暖的光明。

夜深了，我匆匆赶回了家，慌忙火急地在作业本里一顿胡写，字迹潦草，颇有先秦文字风格。之所以我回来晚了，是因为我和同学在外面踢足球了。

第二天下午，窗外的蝉明显地十分聒躁，天气闷热，我却打了一个寒战，似乎有什么不好的事将要发生。作文本一发下来，我就冷汗直冒，伸出微微颤抖的手翻开。不出所料，上面大大地写着“态度不认真，重写”。手中的本子立刻成了千斤巨石，短短的七个字却像七记重拳，给了我重重一击。

我不明白老师为什么要这么做，难道态度差一点就那么重要吗？我陷入了迷茫。可是，为了不再次重写，我还是端正了态度，一笔一画“刻”起来。夕阳最后的一抹余晖消失在地平线，我在黄晕的灯光里奋笔疾书，我不再潦草，认认真真写起了作业。明月不知何时已经挂上天空，我的作业也写完了，我的手也麻了，眼皮也开始打架了。可是，每一个字我都一丝不苟，因为，那七个字的评语盯着我呢！

以后每一次作业，我都以这七个字来鞭策自己，每当我想放松要求，潦草一点，那七记重拳就又狠狠击在我心上，让我战战兢兢，不敢马虎。

又迎来了一次考试，我全力以赴，当卷子发下来，我发现我的成绩进步了好多名。天哪，这是我的成绩吗？我不会是作弊了吧！呸呸呸！有自己怀疑自己的吗？我恨不得把自己的试卷亲两口。我的同桌感慨地说：“你的字写得比我的好得多，我的作文卷面分全扣完了。”我嘿嘿一笑，挠挠头。

恍惚之间，我一下子明白了老师评语对我的意义。我为什么考试分数这么高？难道不是老师的那一句评语吗？我的字为什么写得比之前好？难道不是那句评语对我的鞭策吗？老师让我重写，我就应该对老师不满吗？老师对我一片好心，我却不理解，我这种智商怎么考了这么高的成绩！我真应该好好地谢谢老师。

这时，我眼前又浮现出了那七个字，那七个字温暖了我的心，让我感到温暖与光明。我仿佛太阳下的一株小小草，正随风兴奋地摇曳身子。那七个字的评语，深深地印入我的脑海，让我在懒散时劝告我自己，态度一定要端正。

那件事已经过去几年了，那七个字却一直鞭策着我，像天空的一束阳光温暖着我，照耀着我，让我不敢潦草，不敢马虎！

我的老师作文评语(篇4)

翼翼，你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，老师相信你!

颖颖，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。也很喜欢上台表演，老师总忘不了六一庆祝会上你精彩的表演。如果你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了!

宏宏，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。通过你自己的努力，这学期你进步了很多。但你有时上课还要开小差，那可不好啊!你平时能尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热情地提供帮助。你的身体健康而结实，是个可爱的健康宝宝!老师希望你能慢慢的学会控制自己，争取更大的进步!好吗!

捷捷，你是一个聪明、机灵还带点调皮的孩子。课堂上常能听到你响亮清脆的发言。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现，但你若是能改掉随便说话的毛病，就更好啦!你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。也能对别人提供帮助。老师希望你能学会控制自己，让自己变得更勇敢、成为一名棒棒的小男孩，好吗!

瑶瑶，你是个文静、不爱讲话，做事认真的孩子。课堂上能较认真思考老师提出的问题。能在课堂上听到你正确的发言，令我们很开心。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。这学期在各方面均取得了很大的进步。但你还欠活泼些，老师希望你多与小朋友交流，多听听别人的意见，争取更大的进步，好吗!

我的老师作文评语(篇5)

一个人思想的成熟往往需要各种因素的影响，而影响的过程可能就只缺一个内在的爆发点，在成长的过程中，有一个老师用一句评语提醒了我。

那句对我而言极具影响力的评语写在一篇作文后面的点评上，点评的内容只有一句话，虽然只有短短的几个字，但已经足够让我印象深刻，并且铭记于心。记得那一次的作文题目是“就这样被你感动”，在那一篇文章中，我多次否定各个思路后，决定从苏格拉底为真理献身这一个角度入题，并在文中将自己对苏格拉底以及古希腊人的看法真实地写了出来，写完之后我自信心满满，因为我知道这个取材角度很少有人能想到，我认为这一篇文章写出来之后的分数绝不会低。但当老师批改好发下来之后我发现作文的得分却并不高，只有75分，看到老师的评分时，我顿时感觉重重地挨了当头一棒，心里很受打击，为什么会得到这样的分数呢？我甚是不觖，我拿着作文本失望地往后翻着，在作文最后一段的后面，老师用红笔醒目地写着那一句对我影响重大的评语——“针对这个题目选取这样的题材太过于冒险。”初读一遍，我很是不理解老师的意思，我又翻到前面看了一眼题目，再看了一遍评语，我才反应过来：对于这样的题目，不同的人有不同的理解，但从这个角度去写，实在是太容易被人判为：“偏题”。

老师的这一句评语对于我的影响是巨大的。此前我一直认为，写文章必须写别人写不出来的文章才好，我一直以为写文章取材独特才能得到高分。然而老师的这一句评语让我明白，对于一些命题作文，如果冒险取材，很可能会被认为是偏离了主题而爆跌分数。如果想在作文上得到稳妥的更高的分数，不但要把握文章主题，更要选好题材，特别是要选择人们容易接受的题材！

从那以后，我在选题方面更加严谨了，每次要下笔之前我总要问自己一句：“这样的题材有没有被误认为偏离主题的风险？这样的题材会不会太冒险了？”多次审题之后，我才开始动笔写作，此后，我再也没有被老师点出或者在考试中出现偏题的情况，足见老师的这一句评语对我而言影响之巨大——感谢老师的评语提醒了我！

我的老师作文评语(篇6)

吕海兰是我的老师。她有着一头整齐而略微泛黄的短发，一双明亮的眼睛，一张圆圆的脸，显示出知识分子特有的那种体态，她也是我的班主任。她有一股神奇的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。

曾经，我是一粒尚未发芽的种子，正静静地等待在与一场春雨的邂逅。

如今，微风中，我正茁壮成长。我站在蓝天下，浓绿而繁茂的枝叶直指苍穹，而它——清风穿梭于绿叶中，裁剪着那斑驳的败叶。

秋风很狂很烈，像火一样炽烈，也灼人。一年前，带着一身稚气踏进这未知的校园。

周末受同学邀约外出游玩，回家很晚，忽然想起周记没写，于是急匆匆提笔狂写，十余分钟便大功告成，接着便欣然蒙头而睡。第二天早上交周记，一整天无事。第三天数学课上，周记发下来。一行鲜红的批语赫然入目：“你错别字这么多，如此草率……”我正看得出神，一个女中音响了起来：“今天，对于周记，大家都很认真，只是个别人草率应付了事……”说着还看了我一眼，我的脸立刻烧了起来，将头埋下去。女中音再次响起：“一个人的眼界应该高远一点，细节决定成败……”老师并没有多说，但句句语重心长。如今，我已释然，渐渐改掉了粗枝大叶的毛病。九月的秋风吹走了枯枝败叶，过程固然很疼，但之后却可以披上一身淡雅星光。

春风很轻很柔，风过，仿若轻抚。初一上学期期末考试分数不理想，下学期刚开学我就拼命地读，三次成功后就觉得有一种飘飘欲仙之感。于是下个月考，我又一退千里，倍受打击，从此一挫不振。那时老师的评语里是这样写的：“一个人的垮，不是垮在客观压力上，而是垮在自己的意志力不坚定上……”这句话深深地印在我的心上，也是从这时起，我学会了改变心态，拿起课本，重温知识，一心向前。之后果然拿了一个相对较好的成绩。正如，拿得起当年勇，傲视群雄不足道。

现在想来，正是老师的评语引我走上了正路，似二月春风，吹出一树新绿。

未来，来自不同季节的风，时而宁静温馨，时而迅疾疼痛，依旧会吹拂着我，“裁剪”着我。待我更加强壮时，低下头，脚下一片蓬勃生机，这时，我真的感谢那场邂逅。

我的老师作文评语(篇7)

请获得第一名的选手上台领奖。在雄壮的运动员进行曲和热烈掌声中，我兴高采烈地登上了领奖台，从评委老师的手中自豪地接过金灿灿的奖杯和红彤彤的证书。啊，我终于获得了我们县级演讲比赛第一名的好成绩。看着眼前的奖杯，我的眼泪不禁流了下来，想起了曾经的往事。我要感谢我的老师，是他写的评语鼓舞了我，让我站在了领奖台上，拾回了人生的自信和激情。

蝉鸣树密，绿肥红瘦，记得去年夏天我第一次参加了学校的演讲比赛，那一次我精心准备勤奋练习，自信满满的去演讲台一展身手。然而毕竟是第一次参加这么多人的演讲，在众目睽睽之下，我不禁心慌意乱，冷汗涔涔居然连演讲词都忘记了，结果可想而知，满怀信心去参加比赛却铩羽而归。我的自信心一下子降到了冰点，从此我变得一蹶不振，连上课都无精打采。老师似乎看出了我的异样，就布置了一次周记，让我们写写自己最近的不顺心。

于是我在自己的周记里尽情的抒发了自己的愤懑。没想到周记交上去的第二天，老师把我叫到办公室里说，我看你最近有些心不在焉，果然是你周记里说的那，比赛失败影响了你的情绪，我今天要慎重的告诉你，明年学校里还有一次演讲比赛，我决定推荐你再去参赛，希望你记住我的评语，不要令我失望。

说完就把周记给了我。我打开一看，里面写了一句令人振奋的话，笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙，我激动地把老师的这句评语写在了自己的日记本的扉页，在心里暗暗发誓，一定要登上领奖台。

就这样，在感动和期盼中我迎来了学校的又一次演讲比赛。在比赛中我吸取上次的教训，沉着参赛，终于获得了学校的第一名。老师再一次找我谈话，我被推荐到县里参加决赛。今天我终于不辱使命，获得了成功，我能不激动吗。良言一句，千金不易。感谢老师的评语，让我枯木逢春。

我的老师作文评语(篇8)

你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦!

你人小可样样事情敢超人先，做的都要比别人好，本学期你对画画进步较大，能注意画面整洁，构图合理，富有创意;希望圆圆今后更大胆些，活泼些，上课能积极举手、大胆发言，相信这样你会更棒?

你是个活泼、可爱又顽皮的小男孩。你尊敬老师，有礼貌，你还是一名爱劳动的好孩子，频繁能和老师一起做值日工作;你能积极主动参加幼儿园的各项活动，上课能认真听讲，爱动脑筋，能很好的掌握所学的内容，是个爱学习的好孩子;希望你在新的一学期能和小朋友友好相处，下课不再打打闹闹，做个讲文明的好孩子好吗?

你是个活泼、可爱又调皮的小男孩。经过一学年的交往老师发现你的变化是喜人的，现在你学会了干净的吃饭、也没以前那样挑食了，学会自己的事情尽量自己做;上课认真多了，有时能积极举手，大胆发言了;可能是因为年龄原由，你的自控能力还不够强，相信你随着年龄的增长，你的进步会越来越的的，我们共同努力吧!

你是个活泼、顽皮有个性的孩子。你的小嘴巴特别能说，口语表达能力较强，能为小朋友编故事，频繁逗的孩子们哈哈大笑，你可称得上是我班的“小故事大王”了呢!你特别爱看书，图书角里频繁能看到你的身影;希望你在新学期里上课能认真听讲，不做小动作，下课能和小朋友玩一些活泼又安全的游戏，成为一名守纪、爱学的好孩子好吗?

你是个聪明、活泼、可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活跃，积极动脑、踊跃发言，你做数学题总是又快又对，小脑袋非常灵活;语言表达能力也较强，频繁抢着上来为大家讲故事;希望你进入大班后加强小手的锻炼，让你的小手变得更灵活，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油吧!

你是一个文静的小女孩。上课遵守纪律，认真听讲，也很乐意参加各项游戏活动，你的数字写的特别漂亮;和小朋友能够友好的相处，尊敬师长;在吃饭、午睡的时候，你的表现也非常好。希望你在下学期上课积极开动脑筋、大胆举手发言，变得更活泼、大方些好吗?

你在幼儿园是一个内向、文静的小女孩。上课认真听讲，遵守纪律，能较好的掌握各门学科的教学内容;在做游戏时，能够很好的和伙伴合作;对画画比较感兴趣。希望你下学期做事能主动、勇敢、大胆些，课堂上频繁能看到你高高举起的小手好吗?

你是个活泼、可爱的小姑娘。在幼儿园里你能尊敬老师团结同伴，自己的事情自己做，频繁抢着帮集体做事，集体荣誉感强;积极参加幼儿园的各项游戏活动，能很好的掌握所学内容，这学期你的画画进步很大，对唱歌跳舞也感兴趣了。希望进入大班后能改掉自由散漫、倔强的坏习惯好吗?

你是个活泼、能干的小男孩。你爱劳动，频繁帮助老师做一些力所能及的事情，如：“擦桌子，放椅子，”你这一学期画画进步也较大，每次画的形象较大气，颜色涂的也很漂亮，可你做事没长性，总会虎头蛇尾，学习习惯也较差，不但自己不认真听讲，常常影响别人。希望你下学期上课能认真听讲，做事能认真些好吗?

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[作文收藏]作文老师评语

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。心得体会的内容具体要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“[作文收藏]作文老师评语”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

总有一段文字，殷红的笔墨挥洒于字格之间。老师写的那句句评语，在不禁意间温暖了我，使我明白了爱的含义。师，授业解惑，生，明理修心，我们在这里，相遇，相识，相知，难道不是一种缘分吗？

就在我们这场相遇中，都有一个共同的美好回忆。当时站在讲台上，头低得很低，两手攥的很紧，在这个恬静的教室里，我的身影显得格外寂静，全班的眼睛都盯着我，使我额头顶细密的汗珠汇成一条小流，老师间此情景，便叫我先下去，骤然，全班哄堂大笑江湖我把这件事记在了周记本上，班所以有的委屈都倾注在这本本子上，本子上的字都已经模糊了，回家时，打开本子，赫然看见一行红字：“你是夜空中最闪亮的星星”我不以为然。

可第二天到了课堂上时，您先提了一个问题，瞬间把目光定格在我身上，我又把头埋的更低了，希望您不要看见我，过了一会儿，您从讲台上走下来，拍了拍我的肩膀，我胆怯地抬起头，慢慢地离开了温暖的座位，嘴里断断续续发出声音，可当我说完时，全班响起了掌声，同学们仰慕的眼神使我意识到了我就是夜空中最亮的那一颗星星，而我现在正在绽放广场。

顷刻间，我才明白那句话的含义，此时，我的心里既内疚，又喜悦，还涌动着一股浓浓的暖意。

我总是忘不掉那个下午，空气中带有思思恬没，气氛里协这股股暖流阳光斜照在教室里，更是照在了我的心里，那一行文字，留下的不仅仅是文字，还是心灵上的爱和温暖。

年少懵懂，生活里的关心和关怀，我们早已习以为常了，殊不知，这些细碎的爱，陪伴我一路成长。

思毕，落笔，老师写给我的那些评语，好似一阵温暖的春风，唤醒了我麻木的心灵。

关于抒情作文的评语通用

对于学生来说，掌握作文的写作是非常重要的。写作文可以提升自己的表达能力，写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚，那么到底怎样才能写好一篇作文呢？以下是作文5000网为大家收集的“关于抒情作文的评语”还请多多关注我们网站！

关于抒情作文的评语(篇1)

精选：

1. 炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。

2. 叙事抒情，均颇贴切。

3. 淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永。

4. 笔灵心慧，极富诗意。

5. 愤慨之情，流於翰墨。文约意广，境界清真。

6. 措辞婉约，面面俱到。

7. 尽情发抒，言词无碍。明畅开朗，气势壮丽。

8. 轻松有趣，颇具题意。

大全：

1. 辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。

2. 抒情恳切，一气呵成。

3. 尽情发抒，言词无碍 明畅开朗，气势壮丽。

4. 轻松有趣，颇具题意。

5. 辞藻瑰丽，清娩可喜。

6. 文笔练达，意亦周到。

7. 抒情恳切，一气呵成 用词切当，意境不俗。

8. 情感丰富，事件趣卓。

9. 真情流露，感人肺腑。

10. 文畅情达，雄深雅见。

11. 词句生硬，文意不明 拖泥带水，语不明析。

12. 文句生涩，未能达意。 草率成偏，殊少意义。

13. 快乐之状，耀然纸上。

14. 文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。

15. 快乐之状，耀然纸上。

16. 选词失当，譬喻不切。认识错误，不切题意。

17. 文辞生硬，未能达意

18. 选词失当，譬喻不切 认识错误，不切题意。

19. 文辞生硬，未能达意。 含意空虚，句亦欠顺。

20. 炫丽清新，颇有韵味。

21. 流利贴切，描写佳妙。

22. 叙事抒情，均颇贴切。

23. 淋漓尽致，颇切题意。

24. 结构完整，清新隽永

25. 笔灵心慧，极富诗意。

26. 愤慨之情，流於翰墨。

27. 文约意广，境界清真。

28. 措辞婉约，面面俱到。

29. 用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。

30. 文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明。

31. 拖泥带水，语不明析。

关于抒情作文的评语(篇2)

阳春三月，天气回暖。冬眠的日子即将结束，在妈妈拉开的窗帘外，阳光悄悄爬上窗棂，温柔的拂过我的眼睫。

“快点起床啊，看看你这房间，都乱成什么样了。”果不其然，母亲的唠叨是每天准时的起床铃。我翻了个身，抱住一旁的大熊，仍旧睡意朦胧，盯了许久的天花板后，我终于慢吞吞的起身了。

啊，听刚才妈妈的语气，她好像是让我收拾房间来着。于是我以狂风卷落叶之势迅速归整书桌、书架以及床。整个过程只用了半小时，然而豆腐渣工程经不起大师的检测。没过多久，妈妈又让我收拾柜子去了。“哗啦”一声，尘封许久的惊喜终于拉开帷幕——一个滚落在我脚边的作文本，瞬间勾起我多年前的记忆。

“我要当全世界最伟大的发明家，要造出最勤快的机器人，他什么都能做!”这出自我三年级时的手笔。我看着，心里的笑意奔涌而出。然而接下来，我却无论如何都笑不出来了。

“我孤零零的，爸爸好久没回来了，妈妈也是。奶奶她还会带我去那家饼干点吧，可是爸爸才告诉她要去新的地方住很久很久……”这是四年级时，奶奶离我而去的前一个月。在我还记得的童年里，奶奶是我最亲密的依靠，她有一双能折出小兔子的手，还有一个能背上我走很远很远的背。那条路，长得不可思议，长得能磨出奶奶脚上的血泡。我忆起这一幕幕，泪水不自主的涌出。

可那最后的留言却映入眼帘，“你要一个人勇敢地走，没有奶奶，因为她去了更远的地方，你要更加坚强。”

这句评语，深深震撼了我。是我的老师，她留下这句令我一直珍藏的话，是她领着我，再度迈进生活的正轨。

我而今已经毕业，但那年的那句话，始终令我心中回荡着经久的感动。有时，话语真的有一股神奇的力量，而它，正来源于我的老师。那仿佛是生命里一束灿烂的阳光，照到了常人不及的阴暗角落里。

关于抒情作文的评语(篇3)

1、你思维活跃，课堂上常常有你响亮清脆的发言声，你还特别喜欢问问题，像个小问号！如果你上课不说“悄悄话”，坐端正，书写认真点儿，老师相信，你会进步得更快！

2、小小的你非常可爱，你的表达能力特别强，老师和同学们常常被你有感情地朗读所感染，你还很热心地为班级做事。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。老师相信随着年龄的增长，你会更加能干！

3、你是一个文静、可爱的小姑娘，总是默默地观察，悄悄地思索、学习！上课会听讲了，也能大胆回答问题，会和小伙伴合作学习。看到你的这些进步，老师由衷地感到高兴！

4、你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你银铃般的笑声。课堂上你特别爱举手发言积极，书写也非常认真。如果你上课不讲“悄悄话”，能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱！

5、老师和同学们欣赏你勤奋、谦虚、善于思考的独立性格；佩服你小小年纪写一手好字，作为班干部，你工作主动、负责，学习能起带头作用。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在新学年里，争取更出色的表现！

6、你一直为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，祝贺你！这学期你的进步很大，学习变得主动了，劳动非常积极，无论何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌。老师谢谢你，继续努力，争取更大的进步！

7、你是一个特别自觉的孩子，你对学习的那份热情，大家都被深深地感动了；你又是一个工作极其负责的班干部，是老师不可缺少的小帮手。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。继续发扬你的优点，相信你会越来越优秀！

8、无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子；课堂上你总是专心听讲，是个爱学习的好学生。愿你在新学期里优点越来越多！

9、同学们都喜欢你，因为你的热心可信；老师们也喜欢你，因为你的聪明能干。这学期，你的工作变得主动、积极了，成了老师的左膀右臂。老师祝贺你获得了“书香少年”的荣誉称号。在新学年里，争取有更出色的表现！

10、你写的一手秀丽的铅笔字，你画的一幅幅漂亮的画，你对学习认真的态度，你对工作负责的精神，同学们对你赞赏不已，老师为有你这样的学生而感到高兴！

11、瞧，在众多的手臂中，老师惊喜地发现了你举起的手臂，虽然还有些微弱，但已拨动了老师的心弦。因为你终于战胜了过去的你。老师真希望你能像同学一样，手臂再举高些，再举直些，声音再响亮些！

12、你天真活泼、口齿伶俐，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神！这学期你好像一下子长大了许多，做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，祝你取得更大的进步！

13、老师赞赏你胆大、乐观、集体荣誉感强；还感谢你这学期辛勤地为同学们服务，学习上你也能加上“勤奋”二字，成绩上了一个新台阶！老师相信随着年龄的增长，你会更加能干！

14、学习踏实，基础扎实——这是老师们对你的评价。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。在今后的学习中还要大胆表现自己哟！

15、胖乎乎的你，健康、可爱。你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，这与你读了许多课外书籍有很大的关系。如果能改掉忘记写作业的做法，那就更好了！

16、你是老师和同学们心中的小能人，你身为学习委员，收发作业总是那么及时，那么负责。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到高兴！

17、还记得那天你在讲台上的大胆发言吗？我发现从那天开始，性格孤僻的你正离我们远去，一个活泼开朗、热情大方的你已向我们走来，这学期你进步很大，在“六一”加入少先队组织，成了一名光荣的少先队员，老师祝贺你！

18、这一年来，忘不了的是你那整洁的作业书写和认真的学习态度。别看你年纪小，却很懂事、能干。不仅是妈妈生活上的好帮手，还是老师管理班级的小助手。成绩名列前茅，工作也变得大胆、主动了！

19、你一直为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，祝贺你！这学期你进步很大，作业写得工工整整，学习上能加上钻劲儿，成绩有了明显提高，愿你越来越出色！

20、你可是个小调皮！课间经常有同学来告你的状。经过两年的学校学习生活，你在各方面都有不同程度的进步，学习习惯有明显好转。在今后的学习中还要多用心，按时完成作业，把字写端正，争取在新学期里带上鲜艳的红领巾！

关于抒情作文的评语(篇4)

绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。

漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝缕缕的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪硕的群星。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。看，那片宽大的叶子上有一滴雨水，在无际的`叶海中来回打转转。咦，花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰?仰首眺望，花都开好了，为了给我们一个良好的学习气氛，你们顶风熬雨颠簸在前方······

“京中有善口技者，会宾客大宴，于······”课堂上已传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起，校园里也变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。

夕阳下的学校显得格外醉人，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操场的旁边。我欣赏着这一面，新的发现会赶走一切烦恼，它，有着无穷的魅力。

有着月亮的晚上，群星闪烁，寂静的学校入睡了，只有蛐蛐在草丛中歌唱，迎接太阳的升起。

【批改评语】这篇写景抒情的文章，描写了校园从早到晚的美丽景色，抒发了对校园的热爱之情。运用拟人的修辞手法，如“群星闪烁，寂静的学校入睡了，只有蛐蛐在草丛中歌唱”，语言亲切生动。

关于抒情作文的评语(篇5)

今天，我就要毕业了，想想自己就要离开母校了，离开自己的师长，离开自己的学友，心中不免有些不舍。

毕竟在这里生活了六年了，六年的时光如潮水般散去，我站在校园的一角，最后一次欣赏我的母校，心里略感一丝忧伤，望着母校的一砖一瓦、一草一木，心中蓦地升起一种亲切感。回过头来，想想过去，啊!仿佛就是那弹指之间，以前的事如过电影般在我的脑海中闪过，我不敢奢求什么，只是希望我的母校能够教育出更多的人才。

想一想，六年来，多少感人的故事，老师的谆谆教导，同学的热心帮助，都让我对母校十分眷恋，母校中的一切都让我充满了依恋，我不愿离开这里，因为这里有着我太多的美好回忆。想到这里我不禁落泪了，眼泪像断了线的珠子从我脸颊流了下来，我透过那晶莹的泪珠环视周围，心里充满了依依不舍。

我就要离开母校了，就要离开这个充满了我美好回忆的学校了，有什么可以留下呢?我在校园的操场上捡起了一片落叶，夹在我的毕业证中，我就这样走了，我就这样一步三回头地走了。

母校，再见了!

再见了，母校!

【批改评语】这是一篇抒情散文。作者采撷小学六年来学习生活中的花朵，用妙笔点化，用心灵感悟，娓娓细说中，处处透露出作者的思考，这思考细腻而动人，给人一种享用不尽的感受。

关于我的爸爸的作文通用

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。怎么才能在写心得体会时更全面呢？经过整理，小编为你呈上关于我的爸爸的作文通用，相信你能找到对自己有用的内容。

关于我的爸爸的作文 篇1

每当看到日记本上“吃得苦中苦，方为人上人”这几个字时，我就会想我那远在山东，日夜奔波的爸爸。

我记得我写过关于爸爸的作文，那是只为完成老师布置的写人作业而做的。今天，我是不由地又一次提笔。

我不想讨论爸爸的相貌，只想从我所知道地爸爸的一点一滴中告诉你我一个真实的爸爸。

我的爸爸只是一个初中生，没有有的同学的爸爸那样有才华，那样有钱，可我依然爱着他。爸爸在家时，我有道题冥思苦想后觉得还是做不出来，便拿着它去问爸爸。可爸爸却怎么也不告诉我，只是让我多多思考，到了不得已的时候才会给我“一点通”。你可能会觉得有许多人的父母都这样呀，但是你见过这样的爸爸吗？上学期复习期间，爸爸回德阳办公，那时，张景聪组织了一个比赛，那些数学题有一点精辟又很容易参透出来，但却十分容易把人弄糊涂，爸爸便每晚放弃休息时间和我讨论，草稿纸用了一张又一张，熬到了10点多钟，爸爸让我睡了，我不肯，他便又陪起了我，过了一会儿，爸爸见我已经很困了，便“硬押”着我去睡了觉，自己却边睡边思考。通过爸爸帮忙，我获得了第二名。

爸爸又打电话了。我知道那是他在关心我。爸爸对我说过，只有和我交谈，他是最快乐的，他和我虽是父女俩，但又是朋友。我也算过，爸爸一个月里电话费多半都是和我交谈花费的，我提起这件事时爸爸却说没什么。因为公司安排，爸爸和妈妈又回了山东，由于爸爸希望我在校外学一门活动，但时间太晚，所以我回来时十分害怕，爸爸得知后，第二天早上立马打电话问我情况，还打了七八个电话来帮我搞定这件事。我激动得无言可说……

爸爸总是说“只有今生的亲人兄妹，没有来世的亲情”，让我珍惜亲情；爸爸总是说“天气凉了，多加点衣服”，自己却冻得生了冻疮；爸爸总是说“晚上早点休息”，自己却半夜才能回家休息，早上六点又得起床；爸爸总是说“暴躁的脾气要改一改了，要尊敬奶奶”；爸爸总是说“……

亲爱的爸爸让我到温暖，我劝他别再抽烟，他强止性要改了，却又不得已又抽了，因为朋友给的烟不抽又对不起朋友，因为……

爸爸，我想知道你是否还在机场外等人，是否还没有回家……

关上日记本，我又看到了那几个字“吃得苦中苦，方为人上人”又想起了我的那……的爸爸！

关于我的爸爸的作文 篇2

我有一个好棒好凶的爸爸。

我的爸爸相貌堂堂，一双炯炯有神的大眼睛，不大不小的耳朵。乌黑的头发。别提有多帅，但还是？]我帅。

在我心中我的爸爸是最伟大的。为什么爸爸是最最伟大的呢？告诉你们吧！在一天晚上，我的爸爸在玩弩，这时，弩突然发射把我爸爸的手扎了一个很深的洞，并出了好多好多的血，我妈妈见了都伤心的哭了起来，为了不要我们担心，爸爸情愿忍着，在受伤后没有讲疼反而安慰我们说：“没事，一点都不痛，过几天就好了。”听了爸爸的话我禁不住用敬佩的眼光看着他，心想：“这种不怕疼、为他人着想的精神值得我们学习”。

在我心中我的爸爸也是最凶的。为什么爸爸是最最凶的呢？告诉你们吧！在前一个星期我和朱韵衡、张雷昊在一起写作业我突然看见他们在那抄写作文，我见了马上举报，爸爸来了，我说：“朱韵衡张雷昊在抄写作文！”爸爸走了过来大声的骂道：“写你的作业，不要管他们”。我听了缩起了头自己写作业了

我的爸爸是一个凶爸爸也是一个好爸爸我喜欢我的好爸爸，讨厌我的凶爸爸。

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关于我的爸爸的作文 篇3

我的爸爸妈妈都是很活泼开朗的人，晚饭的时光曾是我们家最热闹的时候，妈妈在厨房里做饭，爸爸陪着我们打闹，逼我们听他讲三句话的故事，直到前年，家里的气氛变了，热闹的晚饭也变了冷清了，爸爸太忙了，忙的好像忘了我们的存在。

我一度不适应这样的生活，对他也越来越冷漠，难道真那么忙吗？看到爸爸每天晚上带着一身酒气的回家，我看着他的脸，像是带了一张可恶的面具，爸爸伸手想要揽着我的肩膀套近乎，我冲着他吼，酒酒酒，你就知道喝！尖锐的话像利器一般朝他飞去，手停在半空中，爸爸的脸一下子变的窘迫，低垂着头，也不解释，我这才解气的扭头回屋。

只记得那次，妈妈出差，爸爸只得带着我奔付饭局，不断的握手和虚假的表情让我厌恶，我只是低头扭着手指不说话，看着一杯杯的酒被爸爸豪爽的吞下，脸色也慢慢转成了紫色，我闻着屋里的酒气，头晕脑胀的听他们碰杯，说笑，伸手扯了扯爸爸的衣角，我走了，爸爸愣了下，不等他说话，我便站起身来走了出去。外面虽是寒冷的冬天，可是街上的一切仍让我感觉无比舒服，爸爸打来电话，我狠狠地给扣上，只简单回了几个字，到家后给你发短信。

还是家里舒服，我扔了鞋子，揉开了眉头，奋斗于作业的战场，十点多的时候，我已经躺进被窝，就在我快要进入梦乡的时刻，突如其来的敲门声把我惊醒，肯定又是爸爸，那么晚，真讨厌！我慢腾腾地去开了门，看到了烂醉如泥的爸爸，他脏脏的衣服和满是酒气的气息让我不愿靠近，可他却像一个赖皮的孩子一样闯进我的卧室，一头砸到了我的床上，像个孩子一样哈哈笑着，拉着我非让我讲他以前给我讲过的故事，然后听完我毫远感情的讲述后拍手叫好，闹了一会，爸爸不吱声了。我悄悄回头一看，爸爸竟蜷缩着身子睡着了，猛然间，这多么像我小时候的场景，爸爸坐我的床前，看着我睡觉，现在只不过人物换了，我站在床前看着爸爸。爸爸老了，眼角一条条的皱纹越来越深了，越来越胖的肚子显得他也越来越矮，头发也不再像以前那么乌黑光亮，可能是蜷缩着身子不舒服，爸爸翻了下身子，嘴里咕噜一句“宝贝，对不起……”一霎时，我的泪便掉了下来，爸爸后面的话我听不清了，抹了把泪，我拿起被子给爸爸轻轻搭上，爸爸，对不起，我轻轻地说。

关于我的爸爸的作文 篇4

我的爸爸很善良。他有一个大大的嘴巴和一双炯炯有神的眼睛，眉毛很浓，在左边脸上有一颗痣。我的爸爸学问不高，挣钱不多，可他总凭着自己的良心做人，绝不做一些骗人的事。

我的爸爸是做汽车油漆工作的，在厂里，工人们都很尊敬他。因为他在厂里很勤快，从来也不迟到，所以爸爸现在升职了。

我的爸爸对我和哥哥都很好。有一次，我的数学测试卷只有七十三分，当时我很伤心，爸爸却没有批评我，反而鼓励我，他对我说：“孩子，这次考得差不要紧，下次再努力，你现在要赶快复习，不然下次成绩就会更差了。”爸爸这样善解人意，我的心里舒服多了。而且我还在心里告诉自己，我一定要快点复习，下一次一定可以考出好成绩的。果然，下一次测试，我拿到了九十八分，我心里很高兴。

还有一次，我因为成绩很好，所以当上班长。当时，我觉得我没能力当班长，而爸爸却不是这样认为。他告诉我：“不要怀疑自己的能力，给自己点信心，你一定有能力当班长的。”爸爸一直在我的身边鼓励着我。现在，我终于有能力当班长了，我心里很高兴。其实我能当上班长全归功于爸爸，如果没有他在我身边一直鼓励着我，现在我还在犹豫呢。

所以，我的爸爸是世界上最善良的人。

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关于我的爸爸的作文 篇5

亲爱的爸爸：

你知道我很想你吗？

爸爸，我知道你很忙，但是，我但愿你能多陪陪我。每隔一个月，你才回来一次，每次都不会超过一个礼拜。在我的记忆当中，每次我生病，你都在外埠出差。我不怪你，可是每我们班组织家长会时，你都不在。或许这也许是注定的，但是我真的很但愿有那么一次你可以来参加我们班组织的家长会，就一次，我并不要求你知足我其他什么大愿望，但是你就不能完成我这个小小的愿望吗？你忙，忙到头发都从黑变白了，忙到脸上的皱纹都从少变多了。可是你就不能有一次真正的放下公司的事情和家里人好好的外出旅行吗？记得这是独一一次你陪我们去公园玩，你陪我在玩过山车时对我说过的一句话，或许你已经忘了，可这句话却深深地印在我的心里：“女儿，爸爸今天好开心啊！”对于别人来说这只是一句普普通通的话，说完了就过了。可对于我来说，这句话比如金银珠宝般贵重，由于这是爸爸独一一次对我表达他内心的心情。爸爸，假如有这么个一天，有这么个偶合，你在网上看到了这篇作文，那么请你打电话告诉我：“女儿，实在爸爸也很想你！”

关于我的爸爸的作文 篇6

我的爸爸是个中等个子，长着一双小眼睛，一个高鼻子，满头乌黑的头发。

有一次，我发烧了，爸爸开车把我送到医院，医生给我开了药。回到家，吃了药，爸爸小心翼翼地把我抱上床，亲切地说：“宝贝，你舒服一点儿没有啊？”我无力地摇了摇头，什么也不想说。爸爸给我盖好被子，默默地坐在我的床边看着我。后来，在爸爸的关心下，我的病很快就好了。

爸爸为了我身体更健康，平时无论工作多忙，每到周末都要陪我打三到四小时的羽毛球。

我的爸爸不但关心我的生活，还关心我的学习。

有一次，爸爸正在检查我的作业，突然，爸爸看到我把“100－69”写成“100－96”，他马上叫我改正过来，我还狡辩说：“不就是写倒了嘛，有什么关系呢？”爸爸却严厉地说：“这是一个很严重的问题，生活中要是我们都这样做事，那后果一定不堪设想，所以对自己要严格要求,认真对待每件事。”

我的爸爸就是这样关心我的生活和学习，我为有这样的爸爸感到骄傲而自豪，感谢你——我的好爸爸。

关于我的爸爸的作文 篇7

我的爸爸有一头短发，他长得很高很帅很瘦，被我戏称为“高帅瘦”,可不是什么“高富帅”呀。爸爸很能干，比如家里的电器坏了，他自告奋勇地说；“我可以修好。”水龙头漏水了，他说：“我也能修好。”我又给他起了个外号，叫“百变巧手”。爸爸听了，怪不好意思的，笑得有点憨，说：“过奖过奖。”

我爸爸是做医药推销的。每天，他早出晚归，不怕艰辛，很卖力地挣钱养家，供我读书。他经常半夜三更才回家，回到家，头发沾上一层灰尘，至连鞋子都沾满泥土。有一次，妈妈到外婆家去了，说好是由爸爸照顾我的。可是晚上九点多了，我饿得肚子在打鼓了，爸爸还没有回来。我正忍着饥饿做着作业。突然，门开了，爸爸风尘仆仆地回来了，他全身都是灰尘，一副疲劳的样子，我感觉到爸爸做工的辛苦。爸爸问我；“饿了吧？我煮一顿好吃的给你吃！”我高兴地说：“好啊！”过了一会儿，饭做好了，虽然只是几道简简单单的菜，但是我觉得里面有满满的父爱，顿时，我感到一阵暖流涌上心头。

爸爸很关心我的学习，只要他有空，他都会指导我学习。可是有一次，他的行为很反常。我被一道练习题难住了，便像以往一样，一遇到问题就跑去问爸爸：“爸爸，这道题怎么做？”谁知，爸爸却漠不关心地说：“你自己想想，如果还不会做第二天就去请教你的老师。你已是三年级学生了，一有问题就知道依赖大人。”那时候我感到莫名其妙的，也感到有些委屈，觉得我不再是爸爸的心肝宝贝了，眼泪不由自主地流了下来。后来我才真正知道爸爸的良苦用心，原来爸爸想让我学会独立思考，不依赖他人。

我爱我的爸爸。

关于我的爸爸的作文 篇8

我的爸爸留着一头乌黑的短发，一双灵活的眼睛上挂着一副眼镜，一笑起来，眼睛眯成一条线；他那微微上翘的嘴，让人对他增添几分好感。

爸爸可是个爱玩电脑的人。

“杀呀！杀呀！圣光天马，使用天马行空。”这不，又传来了爸爸兴奋的声音。唉！爸爸又在玩游戏了。爸爸玩的游戏还是小孩子玩的4399赛尔号。他一玩起来会玩得天昏地暗，什么都不顾了。真是一个“老顽童”。

我不喜欢爸爸玩电脑游戏，可爸爸也是一个“书迷”，他爱看书的特点很值得我们学习的。

爸爸买了很多的书，书房里书柜上满是书，有《十万个为么》、《世界末解之谜》、《福尔摩斯侦案》等等，还有很多他的专业书，我们看也看不懂。爸爸的卧室里也有书，床头也放着书，客厅里也有书。我们家真是个书的世界。

爸爸一看起书来，就忘记了时间，忘记了一切，有一次，爸爸看书看到中午，该吃饭了，家里人连续叫了他好几次，结果，他还是没反应。爸爸真是个书“呆”子。

爸爸还是我的知心大朋友呢。当我考试得高分时，爸爸就会表扬我，并说：“孩子，不能骄傲哟！要知道：虚心使人进步，骄傲使人落后。”当我成绩下降时，爸爸不但不批评我，而且还给我鼓励：“孩子，不要灰心，要加油哦！”

这就是我的爸爸。

关于我的爸爸的作文 篇9

我的爸爸今年不到四十岁，个子很高，长得很精神，爸爸很爱我。

在我不到六岁时，爸妈离婚，我跟爸爸生活，爸爸对我更是关心和爱护。我每天晚上睡觉的时候，爸爸都要起来几回给我盖被子，他总是怕我蹬被子着凉，爸爸几乎没有睡过一个完整觉。

我上学以后，爸爸每天都检查我的作业，领我读书给我听写。只要我有一点进步，爸爸就高兴的合不拢嘴。

爸爸不但关心我的学习，更关心我的成长。爸爸为了改掉我乱花钱和生活不能自理的坏毛病。把我送去长托，不给我零花钱。没有零花钱多难受啊！一天放学，我看到爸爸的朋友来接孩子，我连忙跑过去说：“叔叔，我想吃好吃的，你给我十元钱呗。”我拿着叔叔给的钱甭提多高兴了，马上跑到食杂店买了小食品，回到家就吃起来。晚上，爸爸拿着几个本和一包好吃的来看我，把我叫到跟前，严肃地说：“你为什么向叔叔要钱，你缺什么给爸爸打电话，向叔叔要钱是不对的。为什么把你送到这，你不明白爸爸的苦心吗？”我惭愧的低下了头，说：“爸爸，对不起，我再也不向叔叔要钱了。”爸爸高兴的亲了我一下，说：“这才是我的好孩子。”

我的爸爸是世界上最好的爸爸，我一定要好好学习，做一个让爸爸自豪的好儿子。

关于我的爸爸的作文 篇10

我出身在一个科技昌盛，时髦潮水的时期，是爸妈的掌上明珠，是家中的独女。前没多久我的奶奶离开了我们，悠久的离开了，只怜悯了顾影自怜的爷爷，不知道往后的路有无陪他。

从小长在城里的我，好少回故乡探望爷爷，内心也有说不出的内疚，一年一年过得很快，我对这个世界逐步明白，但对我的亲人爷爷却是愈来愈不关怀，愈来愈生僻。此次回故乡真不敢信任是从妈妈口中讲出来的，不知是不是人之间的代沟，妈妈不情愿回故乡，也不情愿与爷爷和善相处，此次，我是果真惊呆啦！

第二天，我和妈妈两个人回到了故乡看似非一般家。走抵家门，哦，那是谁，那个几近没有头发，满脸深深的皱纹的老头，哦！原来是爷爷，我几近不敢认他，我对他是生僻的，不-关切的。爷爷我初次叫他一般，那样害羞，那样内疚。恩，回来啦！一般，爷爷也没有多话。而早已进屋的妈妈并没有领会爷爷。

霞。这是爷爷对我的称谓，或许是他年岁大回顾欠好，或许吧！霞，你吃不吃东西？你饿不饿过来吃东西吧这些暖心的话从来缭绕在我的脑边。恩？我不饿说完就走进了本人的寝室，做着本人的工作。爷爷一个大男人能做啥？她孤单单的去看电视啦。此时，姑妈从表面回来啦，她早已从他人口入耳到我回来了。紧接着，她像中了彩票一样，是那样的喜悦的来找我。雪儿，回来啦？那声音是如许的温和，像是不敢苏醒已憨憨入眠的小动物。恩。光阴，年岁解释了我与她没有共通谈话，我不过轻易回复了她。因而她轻手轻脚的走了出去，感到她不会再回来了。没想到，再次看见她是那么速率，她抱着一大堆零食在窗外笑着看我，而我并没有太大反响。由于那些所谓的零食我其实不爱，但又不能推辞。我好像是强颜欢乐的帮她把零食放了进入。她并没有出声，放下以后就走了。很快到了黑夜，妈妈一趟来本来已抛霞我去文娱啦。所于是姑妈做饭。霞，出来吃烦了爷爷喊着，恩到达厨房，我愤怒了吗？怎么做了两种饭？我质疑着。不知道你爱吃啥，就做了两种姑妈依然是一样温顺的说着。而我并没有为之感激，反而感觉在滥用食粮，以后，我没有好神色的轻易端了一碗饭走了。哎，真厌恶，气死了。我喃喃自语着额，这饭怎么那么难吃，我都要恶心了。我满脸愤恨的去倒了饭。爷爷他们发现了，却啥也没说。就当我神情烦懑时，爷爷不知从哪拿来我喜欢的零食。霞，给你吃哇。我不知该怎么是好。我那么坏的作风爷爷还宽容我。我欠好意思的接了过来。无声无息晚上光临啦。我该如水啦。霞，过来。爷爷像是给我看东西一样叫我往日。哦。我怀着有欣慰的神情去了。随着爷爷到达了这儿，但是啥都没有，一旁的爷爷却坐在沙发上，至极清闲。爷爷，叫我干吗？不干嘛呀，过来跟我喷会啊！爷爷像是在请求我。可是我至极薄情。我想安排呢！哪天再喷吧！说完便走了出去。爷爷再次孤单单的在那。

一瞬间，几年往日了，我长大很多，懂事了很多。再次回到了我的家。那个熟悉的背影仍在家门前。我冲向他喊了一句爷爷。我了解那即是我的爷爷，我已经淡漠过的爷爷。看见我，爷爷像是显露了久违的笑容。接着走进家门，好像所有都没有变革，但变的是我的心，我不再是那个迂曲陌生事的小女孩啦。爷爷，我们坐下聊会天吧。哈哈，喷会，那喷会哇。陌生，不知爷爷何故失笑。大概这是宏放开畅的笑，大概这是喜悦的笑，大概更多的是满意。就这样，我和爷爷聊了起来。在谈话时，我才发觉原来爷爷的牙齿已屈指可数了，脸上几近没有不是皱纹的地点。看得我都有些畏惧。但是我了解这是我的爷爷说着说着，就该出中饭了，那素昧平生的场景让我的金豆豆落了下来。我不敢让爷爷看见，我畏惧他会哭，我畏惧依然是一样的，做了两种饭。这次我没有指摘，而是赞美，虽然我不饿，但是我依然是高兴的吃着。即便没有大鱼大肉，我也吃的很满意。霞，你吃饱了没有？好欠好吃？再吃点吧爷爷关怀着我。饱了，饱了，好吃好吃，不吃了，不吃了。我打内心懊悔，懊悔那样待过我的家人，懊悔那样陌生事，懊悔往日不爱惜与爷爷相处的光阴。高兴，爱惜的时候老是很倏得。翌日，我和妈妈由于光阴关系不能不离开。在车上看着那已驼背很深的爷爷，我不由又哭了起来，越走越远，愈来愈朦胧。最终我总算看不见了。

非常多时间，我大概在上课，在文娱，在停顿。可爷爷在非常多时间都在悄悄挂念着他的孙女，他儿子的女儿，他的亲孙女。亲人与亲人之间不会有那么深的隔膜的，是不会那么生僻的。是，已经的我少小迂曲，倍受疼爱，陌生得关怀爷爷，此刻我才知错了。我会在爷爷暮年时多陪陪他，关怀关怀他，抵偿这些年来我对他的冷淡与不承情。不知再次相会时何年。。

我出身在一个科技昌盛，时髦潮水的时期，是爸妈的掌上明珠，是家中的独女。前没多久我的奶奶离开了我们，悠久的离开了，只怜悯了顾影自怜的爷爷，不知道往后的路有无陪他。

从小长在城里的我，好少回故乡探望爷爷，内心也有说不出的内疚，一年一年过得很快，我对这个世界逐步明白，但对我的亲人爷爷却是愈来愈不关怀，愈来愈生僻。此次回故乡真不敢信任是从妈妈口中讲出来的，不知是不是人之间的代沟，妈妈不情愿回故乡，也不情愿与爷爷和善相处，此次，我是果真惊呆啦！

第二天，我和妈妈两个人回到了故乡看似非一般家。走抵家门，哦，那是谁，那个几近没有头发，满脸深深的皱纹的老头，哦！原来是爷爷，我几近不敢认他，我对他是生僻的，不-关切的。爷爷我初次叫他一般，那样害羞，那样内疚。恩，回来啦！一般，爷爷也没有多话。而早已进屋的妈妈并没有领会爷爷。

霞。这是爷爷对我的称谓，或许是他年岁大回顾欠好，或许吧！霞，你吃不吃东西？你饿不饿过来吃东西吧这些暖心的话从来缭绕在我的脑边。恩？我不饿说完就走进了本人的寝室，做着本人的工作。爷爷一个大男人能做啥？她孤单单的去看电视啦。此时，姑妈从表面回来啦，她早已从他人口入耳到我回来了。紧接着，她像中了彩票一样，是那样的喜悦的来找我。雪儿，回来啦？那声音是如许的温和，像是不敢苏醒已憨憨入眠的小动物。恩。光阴，年岁解释了我与她没有共通谈话，我不过轻易回复了她。因而她轻手轻脚的走了出去，感到她不会再回来了。没想到，再次看见她是那么速率，她抱着一大堆零食在窗外笑着看我，而我并没有太大反响。由于那些所谓的零食我其实不爱，但又不能推辞。我好像是强颜欢乐的帮她把零食放了进入。她并没有出声，放下以后就走了。很快到了黑夜，妈妈一趟来本来已抛霞我去文娱啦。所于是姑妈做饭。霞，出来吃烦了爷爷喊着，恩到达厨房，我愤怒了吗？怎么做了两种饭？我质疑着。不知道你爱吃啥，就做了两种姑妈依然是一样温顺的说着。而我并没有为之感激，反而感觉在滥用食粮，以后，我没有好神色的轻易端了一碗饭走了。哎，真厌恶，气死了。我喃喃自语着额，这饭怎么那么难吃，我都要恶心了。我满脸愤恨的去倒了饭。爷爷他们发现了，却啥也没说。就当我神情烦懑时，爷爷不知从哪拿来我喜欢的零食。霞，给你吃哇。我不知该怎么是好。我那么坏的作风爷爷还宽容我。我欠好意思的接了过来。无声无息晚上光临啦。我该如水啦。霞，过来。爷爷像是给我看东西一样叫我往日。哦。我怀着有欣慰的神情去了。随着爷爷到达了这儿，但是啥都没有，一旁的爷爷却坐在沙发上，至极清闲。爷爷，叫我干吗？不干嘛呀，过来跟我喷会啊！爷爷像是在请求我。可是我至极薄情。我想安排呢！哪天再喷吧！说完便走了出去。爷爷再次孤单单的在那。

一瞬间，几年往日了，我长大很多，懂事了很多。再次回到了我的家。那个熟悉的背影仍在家门前。我冲向他喊了一句爷爷。我了解那即是我的爷爷，我已经淡漠过的爷爷。看见我，爷爷像是显露了久违的笑容。接着走进家门，好像所有都没有变革，但变的是我的心，我不再是那个迂曲陌生事的小女孩啦。爷爷，我们坐下聊会天吧。哈哈，喷会，那喷会哇。陌生，不知爷爷何故失笑。大概这是宏放开畅的笑，大概这是喜悦的笑，大概更多的是满意。就这样，我和爷爷聊了起来。在谈话时，我才发觉原来爷爷的牙齿已屈指可数了，脸上几近没有不是皱纹的地点。看得我都有些畏惧。但是我了解这是我的爷爷说着说着，就该出中饭了，那素昧平生的场景让我的金豆豆落了下来。我不敢让爷爷看见，我畏惧他会哭，我畏惧依然是一样的，做了两种饭。这次我没有指摘，而是赞美，虽然我不饿，但是我依然是高兴的吃着。即便没有大鱼大肉，我也吃的很满意。霞，你吃饱了没有？好欠好吃？再吃点吧爷爷关怀着我。饱了，饱了，好吃好吃，不吃了，不吃了。我打内心懊悔，懊悔那样待过我的家人，懊悔那样陌生事，懊悔往日不爱惜与爷爷相处的光阴。高兴，爱惜的时候老是很倏得。翌日，我和妈妈由于光阴关系不能不离开。在车上看着那已驼背很深的爷爷，我不由又哭了起来，越走越远，愈来愈朦胧。最终我总算看不见了。

非常多时间，我大概在上课，在文娱，在停顿。可爷爷在非常多时间都在悄悄挂念着他的孙女，他儿子的女儿，他的亲孙女。亲人与亲人之间不会有那么深的隔膜的，是不会那么生僻的。是，已经的我少小迂曲，倍受疼爱，陌生得关怀爷爷，此刻我才知错了。我会在爷爷暮年时多陪陪他，关怀关怀他，抵偿这些年来我对他的冷淡与不承情。不知再次相会时何年

 一年级

热门作文: 作文老师评语.doc

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，很多人都有写心得体会的经历，心得体会可以总结出具体的经验和想法。如何去写好一份优秀的心得体会呢？小编收集并整理了“热门作文: 作文老师评语.doc”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

老师的评语，有称赞、有批评、有鼓励、有希望——老师的评语是温暖的春风，融化了同学心头的冰层；老师的评语是有魔法的仙草，它能改变一个人的态度乃至一生。人人都有最难忘的评语，我也不例外。

“你是一个懂事的孩子。”这看似普通的一句话就是我最难忘的评语之一，这是班主任张老师四年级时给我写的评语。说实在的，在以前我是一个成绩不错但有些调皮的学生，是每学期都可能会惹出点事端来。今天踩了别人的凳子，明天打翻了人家铅笔盒，那天又被老师留下来┄┄所以，有不少同学在背里喊我“假小子”。可后来，我做了一件万万不能错的事，现在想起来脸上还火辣辣的烧得厉害。从那以后，我咬着对自己说：“凡事不可再疯疯癫癫，否则只会乐极生悲！”我深深领悟到了什么是“乐极生悲”。以后，我在做凡事之前都要谨慎考虑一番，好好想想结果。如果正在做的事很危险，是不对的，就赶快改正过来或适可而止。哥哥、奶奶都笑话我道：“哟，昔日的‘假小子’变‘淑女’啦！”老师的这句评语让我在步入五年级时更加听话，让我在生活的道路上更加畅通。 “希望你能更加包容同学。”一提这话，我就惭愧地脸红。低年级时，我虽然很受同学欢迎，却又容易与同学闹翻。一是因为我小时候性格张扬直率，别人有什么错误或是看见什么不顺眼的事情就直接提出来，就这样得罪了许多同学。二是别人指出自己的重点时，自己一点儿也听不进去，有时还会顶别人几句，不懂得珍惜友谊。而现在，我却有很多知心朋友，与他们有非常牢固的友谊。因为曾经，张老师叫我向静雅、霖梓她们学习包容别人，别人指出的缺点要用心听着，努力自己塑造得更完美。 老师的评语真是太神了！

关于我的小猪作文通用

作文阅读的书写在学习过程中很重要，写作就是客观事物通过作者的主观意识在恰当的文字形式中的正确反映。每天坚持写点东西，写作文的时候基础就扎实了。以下内容标题为《关于我的小猪作文》，是我们为您特意收集，欢迎您阅读本网页的内容！

关于我的小猪作文(篇1)

俺：姓卢名蓓，今年13岁，来自“猪窝”，和狮子是好朋友。俺长得是这样的“猪”，俺想大家可能都认识俺。俺爱死美术了，特别是俺的“猪蹄”，酷爱握着笔在纸上画来画去。俺还是有点小名气的，美术作品在江北区、宁波市、乃至全国都得过奖。学校还经常展览俺的拙作。俺十分开朗，没事喜欢张着嘴巴哈哈大笑，和“猪友”一起讲笑话时，就更不能自控了。俺想变成一个“笑不露齿”的文静“猪”。可是生性粗野，一下子难以文静……

俺也曾对镜研究：微笑时控制嘴唇上弯的程度，只露出上排牙齿中的两颗半，这样看起来很文静。可俺真的笑起来，嘴巴又大又歪，常常伴随着难听的怪声。咳，俺这个粗野爱笑的疯丫头什么时候才能文静起来呢？小学阶段，俺担任过校干部和班干部，又因为长得有点矮，所以“猪友们”送我三个雅号——“小卢蓓”，“矮子兵”和“矮冬瓜”。

幸好俺生性开朗，对此不雅称号从来就付之一笑。俺喜欢“管闲事”，当然，当干部的没这点“爱好”哪行？平时见“猪友们”有骂人的、抄作业的等不良现象，俺就会以班干部的身份出现，当场严厉批评他们。为此，也曾“得罪”了一些“猪友”，有时甚至和他们闹翻了脸，所以，俺有时也很苦恼。但想起这也是对同学负责，也就有几分底气了。不然岂不辜负了“老班”的一番栽培？所以俺还是挺乐意担当这一“角色”的。俺就是这样，你改变不了俺，俺也不想改变你。喜欢俺，就和俺做个朋友吧！

关于我的小猪作文(篇2)

小猪可喜欢吃糖了，不管做什么事，他都要边吃边做，糖就成了他的命根子。别人送它一个外号“糖小猪”。

一天早晨，小猪偷偷端出一盘糖果吃起来。先吃一块水果糖，“呀，真好吃，水蜜桃味的。”小猪点点头说。再吃一块奶糖，小猪喳喳嘴巴说：“真是美味，鲜牛奶味的。”最后再来一块巧克力糖，小猪眯起眼睛说：“超级好吃。”到了中午，小猪还会在爸爸妈妈睡午觉时，拿几粒糖吃。特别是到了的夜晚，小猪又会把糖果盒拿到被窝里，大吃一顿。

这一天，和往常一样，小猪又拿了糖吃，可吃着吃着，牙齿一阵钻心的疼让他在地上直打滚，他捂着嘴巴大喊大叫：“疼死我了，疼死我了”猪妈妈急忙把小猪送到医院。原来是蛀虫在作怪。猫医生赶紧给小猪打上麻药，然后用手术工具把小猪的蛀牙拔了出来。渐渐地，小猪觉得牙不疼了。猫医生语重心长地对小猪说：“小猪呀！你喜欢吃糖果，可不能吃得太多。糖果虽然好吃，容易形成蛀牙。以后要少吃糖果，而且吃完后要刷牙，知道了吗？”小猪捂着嘴巴含泪点点头。

从此，小猪再也不多吃糖了，他的牙也再没有疼过。

关于我的小猪作文(篇3)

当你们看到电视剧中的大侠们来无影，去无踪的盖世轻功，不由万分崇拜时，就来看看我们的猪四弟。猪四弟的名字也不同凡响，它叫作——快速猪。猪老三功夫猪虽然用武功名震武林，但它的轻功太差劲了，等级还没到快速猪的十万分之一。老四的绝技速度来自于一次意外。就在一个闪电肆虐的夜晚，还未成名的猪老四被闪电在十分之一秒中内击中九九八十一次。从此，猪老四拥有闪电般的速度，而且轻功也越来越好。来无影，去无踪在它面前简直就是小巫见大巫，不值得一提。

快速猪掉下人间以后，正逢十年一次的特大运动会。皇帝特地来观战，并扬言谁得到的冠军最多，谁就能得到十万两金子和十栋豪华住宅。快速猪一参战，原来的各路名将变得普普通通、毫不起眼。就连上届的无敌冠军也遭惨败。快速猪还没发挥最佳状态，就稀里糊涂夺得了百米赛跑、千米赛跑、跳高、跳远等十几个冠军。全场的观众都发疯了，兴奋得又蹦又跳、大哭大笑。皇帝亲自将象征荣誉的花环给快速猪戴上，赐予“无敌运动天才”的称号和十万两黄金和十栋豪华住宅。快速猪还得到了皇后的五万两金银和一百个家丁。一夜之间，快速猪就得到响当当的大名，还成为了众人的偶像。许许多多的高官显贵纷纷来拜访快速猪，它一一拒绝。在一个夜晚，快速猪把所有钱财、房屋、家丁全部换成银票，连夜和功夫猪一起逃走，寻找散落各地的其它神猪。

当第二天人们来寻找快速猪时，它早已不见踪影了。

关于我的小猪作文(篇4)

这几天，舅舅说得最多的就是要送我一对荷兰猪。我不禁担心起来：猪那么大，养在哪里呢？难道还要专门给它们砌个猪圈？我家那么穷，给它吃啥呀？但出乎意料的的是，我妈居然同意了，这真令我大跌眼镜！

今天，舅舅终于要把荷兰猪送来了。我一直在琢磨着：舅舅会怎样运过来呢？在我的想象中，只有大卡车才能装得下两头猪吧？他的小汽车无论如何也装不下吧？可是，舅舅确实是开着小汽车来了，当他把后备箱打开时，我顿时呆若木鸡：里面只有两只巴掌大的小老鼠！

这令我怔住了，巴掌大的猪？舅舅看出了我的疑惑和惊讶，对我笑道：它们其实是鼠类，只不过名字叫猪而已。

为啥它的名字叫猪？

我带着疑惑仔细端详起来：荷兰猪身上的皮毛是白色、黑色、棕色混合而成的。它的毛发很柔软，小巧的耳朵挂在脑袋两侧。眼睛如钻石般明亮。它四肢矫健，脚上有锋利的小爪子，一定要小心哦，一不留神手指就被它挠破了。形似老鼠，跟猪扯不上太大关系呀！

荷兰猪可挑食了。它最喜欢吃非常嫩的空心菜，稍微老一点它都会嫌弃，连玉米叶子、芦苇叶子，都只是非常饿的时候才吃。这可让我费了心，每天早上都要到田里采点嫩嫩的空心菜喂它吃。有些长得靠里边的，我还需要小心翼翼地穿过满是露水的菜田去摘，经常把鞋子都弄湿了。为了让荷兰猪吃饱，我也不容易呀！不过，看到它们吃得津津有味的样子，我觉得一切都值了！

它们每天除了三餐外，基本就是嬉戏打闹、睡大觉，这可真和猪差不多。也许，这就是它们名字的由来吧。

我给它们取名为大笨和大瓜，因为它们实在是太笨了。我给它们做了一个用干草编的草窝，它们却当成大饼在咬，那模样真让人忍俊不禁。

即便如此，它们也是我的朋友，孤独时的玩伴，伤心时的安慰

[优质作文] 作文老师评语其三

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。面对作文题材时文笔不动？《[优质作文] 作文老师评语其三》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

1、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

2、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

3、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

4、 本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

5、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

6、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

7、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

8、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面

9、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼

10、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感

11、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益

12、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

13、 本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

14、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

15、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处

我的老师作文评语6篇

作文5000网专题“老师作文评语”推荐内容。

写作是我们一生中需要不断学习的一项技能,写作文有利于释放内心的压力。令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的。肯定有人正在寻找优秀范文！你可以读一下作文5000网小编整理的我的老师作文评语，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

我的老师作文评语(篇1)

1、 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

2、 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

3、 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

4、 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

5、 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

6、 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

7、 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

8、 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

9、 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

10、 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

11、 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

12、 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

13、 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

14、 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

15、 语言基本通顺，偶有不畅。

16、 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

17、 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

18、 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

19、 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

20、 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

我的老师作文评语(篇2)

1、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。

2、孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。

3、孩子本学期以来转变较大，放假回家后能主动学习，完成老师布置的作业，同时还能与父母交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，很多想法比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。

4、感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。

5、我们家娃娃在家表现很好，尊老爱幼，是一个好孩子。懂礼貌，自信﹑勇敢，经常和父母沟通，回家能够主动地完成作业。经常帮助他人，聪明，幽默，会和别人分享快乐，用自己的快乐感染周围的朋友，在家也帮助我们做一些力所能及的事，是个活泼，开朗，懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校，好好教育孩子，让孩子更好地成长。

6、非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。我也知道老师的辛苦，学生的累，孩子的健康成长离不开老师在学校的教导，我们也是很欢喜，学生能够遇到一位这么善解人意的老师。希望我们一起努力！孩子的健康成长离不开老师的关心和支持。

我的老师作文评语(篇3)

1、你观察多么仔细，特别是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。

2、你写的文章生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

3、你用词准确生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

4、你的知识真丰富！不仅知道“米兰”的名字的由来，还能把“米兰”与月季花相对比，突出“米兰”自己的特点。

5、你写的文章真生动，用词准确，比喻恰当，特别是最后一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

6、格式正确是你的优点，写字潦草是你的不足，希望你发扬优点，改正不足，做个“作业好”标兵。

7、你这篇文章在结构上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的喜爱之情。

8、你的文章语言幽默、风趣、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。

9、看到你的文章老师感到很高兴，书写干净整洁，内容新颖有趣，希望下次继续努力！

10、你很用心地对小草进行了观察，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了新颖的意境了吗？

11、你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富有趣味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

12、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。

13、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。

14、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。

15、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！

16、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。

17、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。

18、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。

19、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

20、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！

我的老师作文评语(篇4)

从来都是老师给学生写评语，这次让我也来给几位老师写写评语吧。

政治老师

您是我见过最好的政治老师。

您似乎有种与生俱来的气场。上您的课永远不会有吵闹。您平静的目光仿佛带着魔力，它能关上我们洪水般倾泻废话的嘴，也能拉着我们的笔在眼前的讲义上写出精彩。您明亮的目光又自带快乐因子，不声不响地播撒在我们的心田里，让课堂洋溢着轻松。这种二合一的气场，也就只有您有。

您用心守候，静待花开。我们考得不好的时候，您会偷偷哭泣，然后精心准备课件。而在我们面前，您又是无畏的勇士，依然冷静清晰地为我们分析题目。这样的您，一直鼓励着我。

我时常在想，如果早一点遇见您该多好。那我所有关于政治的回忆，都会溢满温馨，留有余温。

历史老师

温柔如水，这是您一直以来所带给我的感受。

您的声音是首先流入我的心中的，轻轻柔柔，不是语文老师磅礴而充满豪情的大江流，而是潺潺的小溪，轻涌的泉眼。那水在心底一点一点润开，柔软了一片。

您的一颦一笑也是我眼中的清流。白净的脸庞，秀气的美眼，您始终有江南女子的干净文雅。您微笑的时候便是春日的水，暖暖地泛开。您假意生气，似乎带着怒气瞪眼的时候，便是南方冬日里的河流，结着一层薄薄的冰，下面犹可见流动着的水，比冰更暖您皱眉时眼中是满满的笑意，您怎么会舍得向我们发火呢？

数学老师

森哥，嗯，您身上的那股顽皮劲儿确实可以让我这么称呼您。您总是乐呵呵的样子，原本就小的眼睛便被挤得更迷人了。您课上不时蹦出的网络语常常会引得我们大笑。眼前的数字也仿佛跳动了起来。不过您的图画得实在不敢恭维，却也充分锻炼了我们的想象力。

化学老师

狡黠的小眼睛配上一口不标准的普通话，您的一句话语便会如一个炸药投入人群，炸出一片笑声。您清晰准确的课堂讲解若是一道菜肴，那您的幽默风趣便是氯化钠，少了就食之无味。那诙谐的语气置换出装着烦恼的氢气，轻轻飘向远方；或是沉淀出快乐的回忆。

其实不仅仅是这几位老师，其他几位老师也都是性格各异，各有可爱之处。我相信，普天下的所有老师，都有一个共同点：

捧着一颗心来，不带半根草去。

我的老师作文评语(篇5)

1. 你已经树立起远大的人生目标，已经意识到自己的责任和义务，希望你继续勇往直前，老师将为你加油助威。

2. 你诚实、纯朴，你热情、大方。你的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心上。只要你继续严格要求自己，不断完善自己，你就会将心中的蓝图变成现实!

3. 你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步，你已经是老师心目中的好孩子。老师期待着，明天的你会更加出色，老师更期待着你的明天更加灿烂辉煌!

4. 虽然你已经取得了可喜的成绩，但是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高、更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天!

5. 聪明的你，已经懂得了脚踏实地地学习的重要。老师为你高兴，同时也希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你学习生活中的闪光点。

6. 这学年即将过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会百尺竿头，更进一步。

7. 有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生!

8. 有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸!

9. 当你成功的时候，不要因为成功而得意忘形;当你失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

10. 今天，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗?记住：没有最好，只有更好!

11. 你是一个很有潜力的好孩子，也是一个很有上进心的好学生。希望你记住这样一句话：在人生的旅途中没有最好，只有更好。

12. 自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利;自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑，从已经取得的胜利步入失败的泥潭。

13. 人生的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的你，通过自己不懈的努力，一定能够登上顶峰。老师希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战! 老师是喜欢你的，喜欢你的聪明和勤奋，喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力，创造属于自己、也属于社会的美好人生。

14. 你努力了，你就有了进步;你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿你在通向未来的路上，乘风破浪，勇往直前，愿欢声笑语永远伴随你光辉灿烂的人生。

15. 老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。可是，学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你再接再厉，更上一层楼。

16. 今天，我们在学校学习，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。

17. 世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好——步步高!今天在学习上的付出，将会在明天的生活和事业中得到更大的回报。

18. 一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获，没有付出，哪有各方面的进步?令人欣慰的是，今天的你，已经懂得了这个道理;我相信，明天的你，会付出得更多。当然，你将来得到的回报自然也会更多。

19. 你热情，有一颗火热的心;你友善，做事总是设身处地地为别人着想。在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了?

20. “是玫瑰总要吐露芬芳，是金子总要闪耀光芒。”你是一个前程似锦的人，胜利在向你招手，曙光在前头。

我的老师作文评语(篇6)

李思润奇奇是个帅气的宝宝，大大的眼睛闪着灵动的光。记得奇奇刚来幼儿园的时候，很少哭呢，就是非常爱动，不知道哪里有危险，为此，我们也担心了一阵子。其实老师非常喜欢奇奇的，奇奇的自理能力很强，自己穿鞋子、自己提裤子、自己睡觉不用老师陪着。奇奇很爱玩玩具，而且能用积木摆成很可爱的造型：枪啊，大高楼什么的，还有奇奇，老师告诉你，要解小便的时候要请老师帮忙哦。

新年要到了，老师真心的祝愿你快乐、健康每一天。新学期的时候要记得高高兴兴地来幼儿园，还要大声地说老师好，好吗?

吕若溪溪溪在初来幼儿园的这个学期里，你的变化、进步可大了，很快就适应了幼儿园的学习、生活;你是一个有礼貌、甜嘴巴的孩子，早上来园时你那声甜甜的老师好，叫得老师多开心呀!上课时你能活跃地展示自己，积极参与老师组织的任何活动;遇到困难能找老师帮助，主动向老师表达自己的意愿，你特别喜欢玩玩具和游戏活动，什么事情都乐意自己学着做，生活自理能力有了很大的进步。新年即将来临，过完年咱们溪溪又长大一岁了哦，那你的进步一定会更大,老师相信你一定能做到的!加油哦，宝贝!

赵苡萱豆豆你是个非常有主见又聪明可爱的小女孩。一双大大的眼睛好像会说话。你也有较强的生活自理能力，能自己穿脱衣裤，自己的事自己做。你能和同伴友好相处，能在老师的引导下参加各项活动，活动中爱动脑筋，还能大胆举手发言，自己生活习惯也较好。你的模仿能力和观察能力也很强，你喜欢做小老师、喜欢模仿大人，所以我们大人一定要做好榜样的作用哦。新的一年就要开始了，老师希望长大一岁的豆豆新年快乐、身体健康，更加聪明漂亮!

陈竞超你是咱们班进步最大的一个宝宝，看着你一天比一天能干、一天比一天优秀，这真是让老师太开心了!记得超超刚上幼儿园的那几天，你总是把玩具扔的满地都是，许多玩具宝宝都向老师来告状，说超超总是把它们弄得很疼。但是超超是个讲道理的好宝宝，很快你就和班上的老师成为了好朋友，和玩具宝宝也成为了好朋友，现在大家可喜欢超超啦!对吗?现在的超超呀，可让老师骄傲啦!聪明的超超上课也积极认真，有超超在课堂上，咱们的课堂气氛也十分的好;超超现在还会自己做很多事情呢，穿脱鞋子、上厕所自己脱裤子、收玩具……幼儿园所有的老师都喜欢到咱们班来瞧瞧，因为我们班有个聪明可爱的小胖儿子呀! 新的一年即将来临，老师祝愿可爱的嘟嘟在新的一年里拥有更多好朋友，做一个最快乐的宝宝!

胡霄鹏鹏鹏在老师的印象中，你一直是个很乖很乖的小朋友，你总是静静的、不吵也不闹，多听话呀!但是如果你能够再大胆一点，把自己的想法勇敢的告诉老师，那样老师会更加喜欢你的。经过托班一个学期的学习、生活，你的进步很大，学会了念许多好听的儿歌,动手能力也有了较大的进步，喜欢玩玩具和游戏活动，乐意学习自己的事情自己做。新年马上就要到了，过完新年以后，咱们鹏鹏又长大一岁了哦，老师希望你以后能够再勇敢、大胆一点，多点在集体面前表现自己，好吗?老师为你加油!新的一年来到了，祝你在新的一年里开开心心快快乐乐!

黄梦莹活泼可爱的你是老师们的开心果。脸上总是挂着甜甜的笑容，老师们总喜欢逗你玩。你总喜欢抱着老师和老师亲近。上课回答问题时声音大胆响亮。还会独立上厕所、会自己吃饭、能安静入睡，还会把学到的本领大胆地表演出来。老师为你的成长而高兴。你一定会越来越棒!新的一年来到了，祝你在新的一年里开开心心快快乐乐!

施铎祺铎祺你是个聪明伶俐、喜欢唱歌、跳舞的小姑娘。自理能力也比较强，自己穿衣、吃饭、睡觉，自己去厕所、认识自己的小杯子、小椅子，玩玩具轻拿轻放，喜欢听故事，老师一讲故事，你就会睁大眼睛仔细地听，你还会随着老师讲故事。每天都能愉快的与小伙伴搭积木，做游戏，真的很不错!在生活中你还能愉快地吃完自己的一份饭菜，希望明年的铎祺继续努力，取得更大的进步!

陆滢伊伊伊你是一个甜甜的小女孩，老师看到你你总是笑得甜甜的!从刚入园带现在看着你的表现老师看在眼里，乐在心里。刚开始你总是胆小的缩在一旁，把自己保护的严严实实的，可是现在不同了，你愿意和小朋友一起交流，和老师一起聊天，有什么要求会大胆和老师说;上课的时候，你认真听讲，并愿意积极主动地表现自己;你兴趣广泛，喜欢看书、唱歌、舞蹈…在哪里都能够看到你积极参与活动的身影，老师在心里祝福：希望小宝贝能够永远快乐，新的一年即将来临，老师祝愿可爱的嘟嘟在新的一年里拥有更多好朋友，做一个最快乐的宝宝!

黄瑜钒漂亮的妞妞聪明又乖巧，每天能愉快、友好地和小朋友搭积木、做游戏。这学期来，你的进步可大了：养成了良好的生活习惯，学到了许多新本领，学会了自己用小勺吃饭、自己穿脱鞋子，还会用响亮的声音唱歌、念儿歌……老师真为你高兴!最后，老师想告诉你：以后要多吃饭菜，相信你会更加聪明健康的。新的一年即将来临，老师祝愿可爱的嘟嘟在新的一年里拥有更多好朋友，做一个最快乐的宝宝!

关于我与老师作文700字集锦

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会能够培养人思考的习惯。那么如何写好我们需要的心得体会呢？下面是小编精心为你整理的“关于我与老师作文700字集锦”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于我与老师作文(篇1)

我有一个百变老师，她姓徐，是我们的班主任。她高高瘦瘦，有着棕色的长头发，高挺的鼻梁，水汪汪的眼睛。她的性格跟六月份的天空似的，说变就变。

严厉如虎

一次月考后，老师一手拿着批改好的试卷，一手拿着足有一米长的戒尺，怒气冲冲地走进教室，地板都吓地微微颤动起来。“叮叮叮”上课铃声似乎格外响亮。老师皱起眉头，张开嘴巴大发雷霆道“这次考的这么差，平分都降低10分了，还在成天虚度光阴。试卷发下来，自己好好反思！”

全班顿时低下头，老师把试卷发了下来，我们看到试卷上的分数，脸上的笑容僵硬了起来，心底仿佛压了许多石头般，十分沉重。

动若如兔

老师虽然严厉，也有活泼的一面，在一次跳绳中，我和小罗在双人跳的时候，徐老师一蹦一跳地向我们走来，笑嘻嘻地说“陈熙，我们一起来双人跳吧！”我爽快地答应，我甩她跳，二十八岁的她笑得像个八岁的小屁孩儿一样。

温柔似水

每一次查寝时，徐老师都会温柔的摸摸我的头，拍拍小熊的肩，亲切地询问：“有没有习惯？有没有想亲人了？有没有不舒服的？…”她喋喋不休的样子，不但没让我们厌烦，反让我们感到妈妈的温暖。

这就是我们的百变老师，她有时严厉，有时活泼，有时温柔，是我敬爱的语文老师。

关于我与老师作文(篇2)

我们班新来了一位体育老师，他性向名敏，叫向敏。这时，你肯定会说你们的老师是女的吧，那你就大错特错了，我们的体育老师是一个戴着黑色眼镜的男老师。

我们的向老师有两件法宝，幽默嘴，千里眼。凡是被抓到的没有一个敢不承认的。

你看，老师这次又使出了他的法宝，幽默嘴，今天老师在跟我们讲体育课时，同学们有的看着天花板仿佛黑板安在上面，有的专心听讲，还有的同学拖着腮帮望着窗外发呆，而我则左右前后摇摆椅子，仿佛是一个游戏手柄。突然，我一个平衡没有把握住就咚的一声倒了下去，同学们吓了一跳，这时，老师幽默的说：同学们看惊喜总是无处不在。同学们听了哄堂大笑。在大笑生中，我也被老师逗笑了，也大笑起来。

向老师的千里眼也十分厉害，在体育课上，老师让我们站军姿，站在那边的张昊天偏偏不好好站，一趁老师不注意就和旁边的人说几句话，可是就在张昊天聊得正嗨的时候，只看向老师双眼像两道闪电，透过层层叠叠的三排同学，射向张昊天，张昊天，为什么不好好站军姿!只听老师大吼一声，震的耳膜生疼。张昊天的身体剧烈的抖动了一下，然后立即站好比我们每个人站的都直。向老师点头说：呃，不错。张浩天这才明白，向老师的眼睛就像一个个雷达。扫视着全班同学，从前到后从左到右，没有一个漏网之鱼，个个都站得笔直。

这就是我们的向老师，时而让我们捧腹大笑，时而让同学们意识到自己的错误的一个老师。

关于我与老师作文(篇3)

教过我的老师有许多个，但是，他(她)们的做法并不是全能让我心甘情愿地叫上一声“老师”的。

急促中又带着点优美的上课铃响，老师走在教室前的走廊上，在前面发现了手掌大的纸片，便弯腰捡起了纸片，若无其事地走进了教室，见了这一幕，我心中热乎乎地，虽然只是一件微不足道的小事，但却反映了一个人的道德思想、行为习惯，我不禁感动起来。我第一次发觉这位老师讲课是那么生动有趣，把我的胃口都吊了起来，我以前怎么没发觉呢？

下课铃响了，我依依不舍地望着老师的背影渐渐远去，老师的背影多么美丽啊！同桌觉得我今天上课神情有点奇怪，以前我可是讨厌这学科的，但我相信，以后永远也不会了！上课铃又响了，又有一位老师来上课了，讲台旁有一个废纸团，这位老师却熟视无睹。在我的心中，对这位老师的好感消失了一大半，在接下来的讲课过程中，我们大家都听得入了迷，这时，老师随意地在地上吐了一中痰，我真得无法再认真听讲了，总觉得周围的空气中充满节细菌，细菌正朝我袭来。

顿时，我心中对老师仅存的那点好感彻底消失了，我第一次认识了老师的另一面。我心不在焉地听完了整节课，连续在心底冷笑了数声，我的同桌对我说：“今天，老师讲的课好好啊！”我不屑地说：“不见得。”见到老师，我会自然而然地叫“老师”，但是，从内心讲，叫这“老师”的情感不同。对上面第一位老师，我叫的是“老师！”，对第二位老师，我叫的是“老师？”。

关于我与老师作文(篇4)

当那含蓄的朝霞出现在天边，那晶莹的露珠亮出笑脸时…...

凉爽的秋天，太阳般的老师，充满激情地工作着。老师把灿烂的阳光传给我们，让我们对一切都有了信心。有句俗话说的好:“老师是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长;老师是人类灵魂的工程师。

塑造着我们高尚心灵;老师是威严的父亲，打造着我们刚强的毅力。”这句话，上了初中以后让我有了最深的感触与体会。

教师节，一个属于老师们的节日。而我们的老师却在前线辛勤的耕耘着。坚持学习的我们，谨记着“一寸光阴一寸金”的道理:谨记着”时间如流水，一去不复返”的道理。老师又是我们灵魂的雕塑师!

老师就好像“四季”的交响曲:时而春风化雨，时而热情似火，时而秋意绵绵，时而严苛无比。跌宕起伏，令人回味。而九月秋天的风凉爽透彻。老师的心是舒缓的风。告诉同学们珍惜友情，友谊值千金，但真正的友谊是千金买不到的!还告诉我们一定要和班上的每位同学处好关系，不要发生口角、吵架。

对每位同学谆谆教导，大家都不敢忘却。毕竟，这将是以后最美好，最温暖的回忆！这时总有一双眼睛注视着我们的成长。

一年四季，春夏秋冬。无论晴雨也是寒暑，像太阳一般的老师总会温暖着我们，又像蜡烛，一直照亮我们前行的道路。

《漂亮老师和坏小子》一书中的米兰老师，虽然h4不受人喜欢，但老师依然没有放弃他们，更不愿意以一副生病的模样带入课堂。上课风格也深受人们的喜爱。

有时候，老师的开心也很简单，有可能仅仅是一次全年级第一。天边的朝霞，微笑的露珠……

关于我与老师作文(篇5)

小时候，喜欢老师温暖的手，崇拜老师如海的智慧，沉溺在老师如母亲般的温柔目光里，感到自己真是世界上最幸福的人了。看着作文上老师的深情批语，黑板上老师的或娟秀或豪放亦或杂乱的笔迹，看着岁月在他们的脸上拨动的涟漪，他们如我生命的一部分，悄悄改变，又不曾改变。

那时，初上小学，心中兴奋犹畏惧。传言中，小学老师是很严厉的。我真是一个胆小的孩子！我便真不敢看班主任老师的眸子，总是将头低下去，再低下去。当我终于鼓起勇气偷偷瞟了一眼那令我害怕的老师时，却发现老师那双清亮的眼睛----带着鼓励的眼睛，我的心微微滞了一下，随即又低下头去。然而，我已不再害怕传言了。

老师秉行的教育方式较死板，总是叫我们一遍遍地抄写，一篇篇地背诵。我十分厌烦这些。于是有一天，我决定偷懒—不做作业。

第二天，我心怀忐忑地走进教室，竟发现老师一脸平静，似乎未发现我的小动作。我暗乐，却又不安起来：这不会是暴风雨前的平静吧！终于，“做贼心虚”的我，一步一步挪进了她的办公室，向她“领罪”。她却什么也没说，只是用一种淡淡的略含责备的目光看着我，又低下头批完最后一本作业，才笑着对我说：“把作业搬回教室吧！”看着那如山的作业本，我有一种想哭的感觉。

从此我再未不做作业。

时光如白驹过隙，转眼七年。教师节前夕，我去看望她，想说些什么，千言万语却化成了省略号，说不出口，也不想说出口。

老师呵，老师！是您将我从一个胆小无知的孩子，培养成活泼外向的少年；是您给了我那么多机会，让我的潜能一点点被激发出来；是您在我骄傲时，给我敲响了警钟，让我清醒了大脑；也是您，走进了我的内心，为我良师亦知音……

老师呵，老师！您在我心中，不只是辛勤的园丁，献身的蜡烛，您更像一位天使，为我掌灯照亮前程，与我耳语授予经验。此时，华丽的辞藻，夸张的比喻，无尽的赞美已无法表达的，是我对您的感激！

在此书香飘洒的九月，真挚感念您的师恩！

关于老师的爱作文通用

我们会把自己的想法藏在笔尖，写进作文里。作文，总的来说就是写一篇文章。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了。那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？编辑经过整理，为你编辑了关于老师的爱作文，还请你收藏本页以便后续阅读。

关于老师的爱作文 篇1

师德是春雨,润物无声;师德是沧海,有容乃大;师德是用百分百的爱心、热情、睿智、宽容、公正以及责任所建构的太阳底下最光辉的所在。

“桃李不言、下字成蹊”一代又一代辛勤园丁的苦苦耕耘，播种着希望、收获着曙光。

您知道吗?您就是所言中最好的寄寓——王蓉婷

爱心

刚入道的我，不过是从农村来的一个不识抬举的女孩。任性中夹杂着一点骄傲、忧郁和虚荣。凭借着自己小学的那丁点成绩，那丁点威风，在开学的第一天就胡作非为，摆出一副神气十足的架子。是您，是您的“爱心”将我即使的从叛逆中解救过来。那一刻，我的心底滑过一股莫明的感动。或许那就是您“爱的力量”吧!

热情

接下来一周，迎过了一次单元考。原以为可以得高分的我，洋洋自得，可当成绩一下来，我傻了，这可是我第一次考杂啊!在妈妈心中的好形象似乎一下子被打破了。我的心情跌到了谷底。那鲜红的“73”分一下揪住了我的心，好似被“绳”越掐越紧，至于我不能呼吸。是您，是您的“热情”感化了我，给予了我最好的鼓励。那一刻，我浑身被一股莫名的力庇护着。或许那就是您“热情”的化身吧!

睿智

讲台上的您是如此的活力四射，青春期的我们也掩盖不住您的光芒。您那一肚的智慧，象个无底洞;你那张灵巧的嘴，滔滔不绝;您那锐利的眼睛，使得万物逃不出您的手掌心……我无法想象在您那幼小的体魄下到底容纳了多少“法宝”。是您，是您的“睿智”激起了我一次又一次的思索。那一刻，我又当了一回好奇中的婴儿。或许，那就是您“睿智”的强悍吧!

宽容

一次课上，您讲得津津乐道，同学们也听的入神。由于心情不好的缘故，手中的笔成了我发泄的对象，时不时发出难听的噪音，突然，您走过来一把抓起我手中的笔，放在讲台桌上，顿间，我的心颤了一下，五十多双眼睛齐刷向我，我无地自容了。眼泪在眶里打转，但还是被我压下去了……事后，您找我聊了好一会儿，您告诉我，您已经提醒我好多遍了，我都没反应，才出此下策。我印象最深的莫过余你说的那句话“我对事不对人”。这话一直徘徊在我脑海中，直至现在。那一刻，我学会了另一节的难忘。是您，是您的“宽容”谅解了我。或许，那就是您“宽容中的意义”吧!

公正

经过各个小组的努力之后，终于要评选‘优秀人选’了。大家都期待着，原以为您会选取自己心中的“尖子生”，可没想到您竟然让大家选，你说：个人的努力，集体是看得到的。因您的这一句公正而又入耳的话，使得了付出最多努力的同学得到了应有的奖励。是您，是您的公正感染了大家。或许，那就是你 “公正的感染力”吧!

沉思中，眼前闪现出一首最美的“替身”，献给我最敬爱的老师——王老师

关于老师的爱作文 篇2

一天清晨，上课铃声响后，同学们立刻走进教室，静静地等待宋老师来上课。这节是语文课，可是等来的却是教数学的李老师。她告诉我们宋老师病了，正在医院里看病，所以不能来，这节课就临时由她来上。

我们一听这消息，心里可着急了：尽管学校给我们班派了一名代课老师来，但是在我们心目中，谁也代替不了李老师。

我心想：我们一定不能为李老师丢脸，一定要好好让她养病，好好让他休息，所以整节课我十分认真、专注地听老师讲课，连平时那些上课捣蛋的同学也安静下来，认真听课。

在午休时间，我们开了一次会议，让全班同学晚上带好一只鲜花，并写好一张卡片（写出自己的心愿），然后选出几位代表，把花送去医院。

那天晚上，同学们都带来各自的鲜花和各自写的心愿，这个活动是由我来带领的，所以我拿出了一个浅底的大竹篮，里面有一块像砖头大小的花泥，同学们把他们带来的鲜花插在花泥上。全班49个同学，篮子里插着49朵鲜花，组成了一个五彩斑斓的大花篮。我和一些同学将这个装着49个心愿的花篮送到医院去。

到了医院，只见宋老师躺在病床上还在输液，后来一打听才知道宋老师因急性阑尾炎，住进了医院。白色的床单，白色的被单，把她的脸映衬得更白了。她那长长的黑发披散在枕头上，没有擦口红，人显得有些憔悴。看见我们来，宋老师高兴得抬起那瘦弱的手招呼我们过去。我说到：“咱们全班49个同学都在这里了。”宋老师抬起她那美丽的大眼睛，她还没明白我话中的意思。

“宋老师，花篮49朵花，49张卡片，全班49个同学，一人一朵花，一张卡片。”李小华总是那么一本正经，本来应该用诗一般的语言来表达的话，被她这么一说，就像在念一道干巴巴的应用题。

不知李老师是在吻花，还是在闻花，每一朵花都吻过了，闻过了。也不知是鲜花的映衬，还是心情激动，宋老师那苍白的脸开始红润起来，嘴唇也有了血丝。宋老师告诉我们，她要把这些卡片留着一个人慢慢看，在住院的日子里，她再也不会感到寂寞，感到孤独，她仍然和她的49个学生在一起。

就这样，我们陪着宋老师聊聊天，讲讲故事，说说学校里发生的事，一直到4点钟，我们才告别宋老师，各自回了家，

大家都希望老师的病快点好起来，赶快来给我们上课。

关于老师的爱作文 篇3

我们有一个很特别的音乐老师，她就是桂老师，她很爱玩，也很爱开玩笑。虽然她是朝鲜族，但是她的普通话可是非常标准的哦！

她对我们很温柔，有时也很严厉。当我们唱歌唱得很好听很认真的时候，或者我们很快就学会了一首歌曲的时候，她就会和我们一起玩击鼓传花的游戏。而往往这个时候，别的班级上完课正在考试，我们的班级里却，时不时的传来开心的笑声，估计别的班级，一定对我们是羡慕嫉妒恨呀！也正是因为这样，我们班一听说上音乐课，就欢呼声荡漾于教室的每个角落。

有时，我们上课说话声音太大了，她就会拍拍手，说一句韩语来让我们猜，是什么意思。可是，每一次，我们全班同学兴致勃勃绞尽脑汁的猜都猜不出来。于是她就说：“同学们，刚才那句话的意思是别说话了！”我们都开心的笑了。并很乐意安安静静等待老师的命令。而有时候，我们上课说话老师会拿起音乐书拍到桌子上几下说：“别说话了孩子们，上课了！”然后我们也会乖乖的听她的指挥，那是因为我们从心里喜欢桂老师。

她既会玩，也爱玩。偶尔带我们做游戏，有时候还会让我们玩音乐接龙。当所有游戏我们都玩腻的时候，她总会又想一个更有趣的新游戏。

正因为它特殊的教学方法，使我们爱上了音乐课，桂老师就是这样，又爱玩又会玩。

关于老师的爱作文 篇4

今天放学了，队伍刚刚要出发，突然天上乌云滚滚，天边出现了一条闪电，接着几声“轰隆隆”下起了倾盆大雨。大家怕得都进了教室里。

不一会儿，同学的妈妈、奶奶都来接他们了，同学们都被接走了，只剩下我一个人。我心想：妈妈一定又加班了，真倒霉，这雨什么时候停啊！又过了半个钟头，雨下得更大了，雨点不停的抽打着地面仿佛天边有个大喷壶，给大地淋澡。天色越来越暗了，我快落金豆豆了，突然看到熟悉的身影，走进一看，原来是肖老师，他走过来对我说：“没人来接你吧？”我点了点头。肖老师对我说：“走我带你回家吧！”肖老师一把搂住我往下走。

走到了校门口，雨越下越大了，肖老师把我搂得更紧，一直把伞往我这边挪，她自己的半个身子都被淋湿了，对我说：“快走吧，要不然雨会越下越大的。”我们越走越快，突然一条大河像一只拦路虎挡住了我们的去路，大河里的水越来越高，漫到了我的膝盖，肖老师二话不说脱下鞋子卷起裤腿，俯下身子，把我吃力地背了起来，深一脚浅一脚蹚了过来。这时我禁不住流下眼泪。

到了我家时，肖老师已经成了“落汤鸡”了。我倒了一杯热茶给她，说“老师进来坐下喝杯茶吧！”她却说：“不了，我要走了。”语音刚落，肖老师打开雨伞就走了，我一直站在门口看着肖老师的身影，直到肖老师的身影消失在这庞大的雨帘中，我又一次流下了热泪。

顿时一股暖流流进我的全身，我在心里默默的说：“肖老师您真好，我由衷地感谢您！”

关于老师的爱作文 篇5

老师，你是否注意到教室里角落边上的我们？我深切地知道，在那孤独的角落，我是那样的渴望受到关注！也许你想到了这点，但你也知道总要有人坐到角落里。所以，你试着每隔几星期换一次座位！尽管如此，但你还是会忘了注意角落边的同学。

相信多数人在上学时都经历过在角落边的痛苦，可以这样说：在那里，无论你做出怎样的“行动”，都无法引起老师的关注！老师你知道吗？那里的同学同样需要你公平的对待！多看几眼那里的'学生，不要让他们对学习失去信心，不要让他们对学习感到乏味，更不要让他们无力学习。也许，你曾看到那里伸出过几双手，但我相信这只是偶尔，你的眼光多数总在那“风水宝地”盘旋着。我知道上课的时间不过是40分钟，不可能人人都有机会发挥。尽管这样，角落里的他们还是需要你的“关照”。多在上课时叫叫他们吧，他们真的很需要！

往往在那“风水宝地”间有你和那些同学的笑声，而你却忘了和角落边的他们聊上几句，因为他们也同样需要你的关怀！难道你没发觉吗？偶然你和他们随便聊上几句，他们就会显得格外开心。平常多问问他们的学习情况吧，他们真的很需要。

老师，不要再犹豫了，多去角落里走走吧！这会让你了解很多你从来都不知道的事，你会重新认识他们，你会由衷的喜欢他们。多去那里转转吧，那会让你了解更多！

老师，请关注我们，不要将我们遗忘在角落里。

关于老师的爱作文 篇6

俗话说：“庄稼一朵花，全靠肥当家。”我们是那花朵，教师是肥料。

她，是我六年以来见过最优秀，最负责的语文教师—欧阳教师。

她一向用自已毕生的知识作为肥料哺肓我们这些祖国的花朵，让我们变得更加好。

我的语文教师是全校最负责的教师，有的教师一天只上课管管学生其它事儿几乎不管，而我的语文教师欧阳教师却不这样，她总是为我们着想，为我们着急，简直是“先班集之忧而忧，后班集之乐而乐。”

我记得有一次，搞大扫除，我们搞了搞。

欧阳教师过来检查，发现沟里有很多的泥巴，泥巴很硬，搞不出来。

教师就亲自动手，拿着耙子，把泥巴一丘一搞弄了出来。

教师还让我们从她家拿来了她喝水的桶亲自装水冲洗水沟。

如果是其他教师绝不可能这样做。

我还深深地记得，有一次我们班曾平同学的奶奶来了学校。

教师期望家里配合能把曾平的成绩赶上去，可那位奶奶当教师的面说，曾平是个蠢子，成绩就是这个样。

教师很悲痛，我甚至看见了一向坚强的她留下了悲伤的眼泪。

在一次班会上，教师说起了这件事。

她说，在她眼里，我们没有一个孩子是蠢子，也让我们一齐努力，向我们的家长们证明，我们能够的。

从那以后，教师、同学都热情的帮忙曾平，曾平也听了教师的话，努力起来了，果然一个月后的教师，曾平成功了，我们成功了。

欧阳教师啊，您就是伟大的园丁精心地方的培育我们。

当我们斗志昂扬时，您就是先锋，带领我们征战沙场。

当我们跌入谷底时，您就是南丁格尔，给我们疗伤。

欧阳教师，我赞美您，您就是茫茫天空中最亮的那颗星，永远闪烁在我们心底！

关于老师的爱作文 篇7

女儿的班主任老师是一个没有谈婚论嫁的年轻小老师，女儿的起蒙老师就是他，一晃眼就四年了，不知什么原因，也许是同校老师的孩子吧，女儿总是得到了不少老师的特别关照，俗话说啊人不发横财不富，马无夜草不肥的道理。可是女儿呢老是欠着老师的债，总却得老师对她不公平，常常不满地发牢骚，女儿天生有一股不服气的性子，总有问不完的问题，有时有许多奇思妙想，就说老师网名吧，叫月光照老尸，听起来有点心寒吧，不过女儿思考过老师的网名的由来，月光代表着光明，小孩正处在生长发育的时候，空白一片，正如一具具小小的疆尸，照耀着月光，让这些天真的孩子们发出耀眼的光辉，可是有几个小家伙明白这些道理，前几天老师准备谈恋爱了，班上和小东西在商量在问，老师的女朋友我们叫什么啊，回来问我，叫师母。师娘啊。还商量用什么礼物送给老师的恋人，好天真的一群小东东，一年级的时候，班上有个叫西米的小姑娘太小了，有空就坐在老师的膝盖上，象个小么儿，女儿回家讲起我还真觉得这个老师真的和这群小东东的感情真的很好。

四年级了，四年了，还有二年，他们都会渐渐长大，思想上，感情上，行为上，都有很多很多一生都用不完的东西，他们都培养了积极的思维方式，都会思考许多的问题，在人生的路上，在我女儿的思想感情知识沉积的岁月中，会有着深深的影响，老女儿的班主任老师是一个没有谈婚论嫁的年轻小老师，女儿的起蒙老师就是他，一晃眼就四年了，不知什么原因，也许是同校老师的孩子吧，女儿总是得到了不少老师的特别关照，俗话说啊人不发横财不富，马无夜草不肥的道理。可是女儿呢老是欠着老师的债，总却得老师对她不公平，常常不满地发牢骚，女儿天生有一股不服气的性子，总有问不完的问题，有时有许多奇思妙想，就说老师网名吧，叫月光照老尸，听起来有点心寒吧，不过女儿思考过老师的网名的由来，月光代表着光明，小孩正处在生长发育的时候，空一片，正如一具具小小的疆尸，照耀着月光，让这些天真的孩子们发出耀眼的光辉，可是有几个小家伙明白这些道理，前几天老师准备谈恋爱了，班上和小东西在商量在问，老师的女朋友我们叫什么啊，回来问我，叫师母。师娘啊。还商量用什么礼物送给老师的恋人，好天真的一群小东东，一年级的时候，班上有个叫西米的小孩子太小了，有空就坐在老师的膝盖上，象个小么儿，女儿回家讲起我还真觉得这个老师真的和这群小东东的感情真的很好。

四年级了，四年了，还有二年，他们都会渐渐长大，思想上，感情上，行为上，都有很多很多一生都用不完的东西，他们都培养了积极的思维方式，都会思考许多的问题，在人生的路上，在我女儿的思想感情知识沉积的岁月中，会有着深深的影响，老师是园丁，学生是花木。小时的浇灌和修剪，关系着几十年的成材路，我不知道怎样感谢这位年轻的老师，其实，又何止这样一位老师，我的家人有好多都是老师，他们有的退休了，妻也在此校工作了十几年了，好多好多的学生都成材了，好多年前有几位长期放学后到我家接受教育的小孩，比我女儿都还小些吧，七八岁，算是次毛的的吧，可前几年他们都长大成人了，偶欠坐公共汽车时硬不收钱，感觉好生奇怪，仔细看看，原来是经常来我家接受教育的小东东，他们都长大了，虽然可能都没有上大学，坐办公室，当上白领，可我却因为这一块五角钱的车资感到他们心中的那份纯情，比起那些从没有感恩的有出息的来，感觉他们只要做一个自食其力的人，对社会有用的人，有感恩的人，顿感高大起来，曾经培育我们的园丁，你们辛苦了，学子们都不应忘记，师者，传道授业解惑也，青取之于蓝而胜于蓝，人为父母，只有我们学会报恩感恩，才会将此廷续下去，才会作为一个真正的百事孝为先的人的，作一个忠孝之人，有用之人，谢谢，我的老师，谢谢我孩子的老师，谢谢，天下的老师！

关于老师的爱作文 篇8

前些天，我们换了一个新语文老师，通过这些日子的接触，我发现我越来越佩服她，我想，假如我是语文老师，我也要像她一样。

假如我是语文老师，我将拿着崭新的书本，迈着轻捷的步伐，走上向往已久的讲台，这时，我的心情，将是多么激动。

我站在讲台上，看着我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛，我要用我的精湛的讲解，赢得他们的尊敬。我的第一节语文课，一定要像一条清澈的小溪，进而泛起朵朵流花，撞击那一颗颗童稚的心，开启盼望着创造的心灵。

假如我是语文老师，那么我的染着明媚色彩的教学生涯，就像一首优美的长篇叙事诗，掀开了第一页。我要激励我的学生，使他们树立起远大的理想。我要给他们朗诵流沙河的诗：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路……理想是船，载着你乘风破浪，奔向那壮丽的四化前景。”啊，这是我给他们上的一堂思想教育课。

假如我是语文老师，我将教他唱那豪迈奔放的《敕勒歌》；我要让他们和我一起，用饱蘸深情的笔，写下《祖国母亲，我爱你》；我要教他们爱祖国，祖国是他们最亲爱的妈妈，让他们意识到祖国的语言是多么丰富美丽。我要给他们讲李白、杜甫的诗，冰心、朱自清的散文，鲁迅、杨沫的小说，让他们去领会那汹涌、磅礴的气势，清新、隽永的风格，刚健、浑沉的笔触……

关于老师的爱作文 篇9

她关心我们，爱护我们，教育我们。她总喜欢生气，但是在生气的时候我能看出她对我们的关怀，对我们的心血。她就是我那无私奉献的好班主任——林敏清。

她长得很漂亮。那炯炯有精的眼睛似乎总是在说“加油，老师永远相信你们”。老师有着一个高高的鼻子，炯炯有精的眼睛，非常吸引人。

老师是我的好老师，也是我的好班主任。记得有一次，我这个从来不敢举手的学生居然高高的举起了那双手，老师笑眯眯的盯着我看，说：“唐芳，你上黑板来做这道题。”我大步的跑上了将台，我是第一个写完的，所以我很得意。老师开始讲答案，我这才发现我的答案错了，老师讲到我那题的时候，我的脸像火一般的红了起来。老师说：“唐芳，黑板上就只有你一个人错。”我心想：如果有个洞给我，我一定钻进去。并使我想起了虚心使人进步骄傲使人落后这句话。哎，世界上为什么没有后悔药呢？

虽然老师没有安慰我，但是我相信世界上只要自已相信自己，那就一定会成功。老师，你是我的一个好老师！作文

关于老师的小作文通用

作文可以提高学生口头交流和文字表达能力，一篇高质量的作文能给读者留以深刻的印象，是不是写不出好的作文？以下的“关于老师的小作文”主题相关内容，是编辑特意整理的，相信一定会对你有所帮助！

关于老师的小作文(篇1)

感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……

老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。

感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”

文章以四个排比句开始，不仅增强语势，还表达出了小作者感恩老师的真切情感。就文章整体而言，采用总分总的结构，行文思路较清晰。且文中多次采用比喻的修辞手法，为文章增色不少。

关于老师的小作文(篇2)

亲爱的老师：

您好！如果说现在有人问我除爸爸妈妈以外谁对我最好的话，我一定会毫不犹豫的回答:“当然是老师了！”

是啊，这六年来，是您用知识的水源浇灌着我们，把我们从一个幼稚的孩童变成一个充满知识的少年。您，就像一支蜡烛，燃烧着自己的青春，却用光芒照耀着我们；您，就像一位辛勤的园丁，用您的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，使我们茁壮成长；您就像一盏路灯，为我们照亮光辉的前程``````

我还记得考试前，您为我们讲题的时候，只要有一人听不懂，您就会耐心的讲给她听。当我们班被评为“先进班集体”的时候，我突然发现您的脸上终于露出了笑容，那笑容好灿烂，好美丽！

光阴似箭，日月如梭，弹指一挥间，就要毕业了，我以前那种厌烦这所学校的感觉没有了，留下的都是依恋。好想永远依偎在您的怀抱，您告诉但我们，是雄鹰就要展翅高飞，翱翔天宇；是海燕就要搏击海浪，勇斗风雨！

亲爱的老师，在我们成长的路上撒满您辛勤的汗滴，所以，我们一定不会辜负您，我们一定会为母校添彩，为祖国争光，因为我们会拥有最好的未来！！！

关于老师的小作文(篇3)

有人说，老师是个伟大的职业，或许有人会不同意，但我是这么认为：老师不仅是个伟大的职业，而且也是最值得我们感谢的人。

记得二年级时，我的数学还很差，我也十分努力，想要把成绩提上去，但无论怎么努力，都无济于事，我就像热锅上的蚂蚁一样着急，于是我鼓起勇气去请教卢老师。她细心地给我讲了学习的正确方法，学习不能一知半解地去学，要学会融会贯通，并鼓励我不懂就问。之后，我按照卢老师的方法去学习，一有不懂的题目就去问卢老师，她每次都不厌其烦地给我细心讲解，有一次，她的嗓子哑了，可还是给我仔细地讲解，直到我懂了。为了给我和像我一样的同学讲解题目，她常常误了正事，如接送她的小孩等等，经常仔细地批改作业和备课到深夜才回家，可是第二天却仍然精神抖擞地来到学校。一个学期下来，我的数学成绩大大地提高了，而卢老师却一点点地消瘦下去了。

卢老师不但为了我们的学习，不管自己身体消瘦下去，仍然耐心地辅导着我们的学习，而且还关注着我们的身体健康，只要有同学生病了，她就会时不时地向他问寒问暖，等同学身体好了之后就主动地给他补课。

在生活中，老师更是我们的第二母亲，时刻关注着我们的学习和生活，如为保护学生生命而自己被车轧死的殷雪梅老师，2020年中央电视台颁发的2019感动中国人物------西藏的护梦人格桑德吉的事例，都无不突显出老师身上可贵的品质。

老师是伟大的，让我们向老师致敬吧!

关于老师的小作文(篇4)

老师就是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声；老师就是挺拔的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮；老师就是强劲的风，你用自我的力量帮忙我们扶摇而上。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表此刻日常生活中的点点滴滴。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便就是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也就是感恩。

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心应对一道难题时，您耐心细致的讲解给我新的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。

当我怀着惭愧的心应对错误时，您意味深长的教诲给我做人的'道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确应对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强息的世界里。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表此刻日常生活中的点点滴滴。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便就是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也就是感恩。

关于老师的小作文(篇5)

世界上每个人都有自己的梦想。有的希望能的到财富，有的希望得到快乐，也有的希望得到一个家。而我的愿望却很小很小，我只希望能在一个安静的角落了，静静的静静的遨游在书海的世界里。书籍就是我的老师。

也许你会笑我傻笑我笨，世界上美好的东西多得是，干嘛为了一本书而沉醉?而我会毫不犹豫的告诉你，我爱书，我就是爱书。以至于只要沉醉在书海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷进了这个世界。

书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。常常会为了一个故事情节而陷入深深的沉思。好像一个学者，一个哲学家在领悟一道人生真谛。所以每读完一本书，心情便豁然开朗。我在读书时就陷进了这个故事。成了这个故事里的主人公，会随它们的快乐而快乐，会随它们的悲伤而悲伤。这种感觉好奇妙，我像是着魔了，上瘾了，不可自拔。我爱上了它，我沉醉在书海的世界里，我好幸福……书，我的朋友啊!你真是一个知心好友，在你那里，我仿佛读出了我的心声，我的快乐，我的梦想，我的烦恼，我的人生真谛。

长大了，我从一个幼稚无知的小女孩已变成一个拥有自己独特见解见识的青少年了。我有梦想，有抱负，有开心，有烦恼!我变了，对人生的态度变了，对世界的看法变了。可唯一没有变的就是知书，爱书，学书。烦恼时会拿起一本书，它会告诉我开心是多么的重要;愤怒时，会拿起一本书，它会告诉我理解是多么的宝贵;无聊时，会拿起一本书，它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美，那么的好，可我何时才能像你一样的伟大博学呢?

关于老师的小作文(篇6)

一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵;一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实;一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。

老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了此刻，开始编织我们美丽的未来。

老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不就应对老师深深地感恩吗?

老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们就应感激他们。

我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢?我常常这样问自我。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不就应辜负他们对我的期望!

我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一齐对自我的老师说一声：“多谢您，我们爱您!”让我们一齐行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!

让我们感恩我们的老师吧，让我们从此刻做起!

关于老师的小作文(篇7)

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首歌，便感慨万千。我一路走来，需要感谢的人实在是太多太多了：感谢爸爸妈妈对我的养育之恩，感谢爷爷奶奶对我的无微不至地的关怀，但我最感谢老师们对我辛勤的培养。

20xx年9月，我走进了修武县第二实验小学，我们成长的每一步都离不开我们的老师。聂爱红是我的启蒙老师，她教我们学会做操，和我们一块游戏，引导我认识更多的同学更多的朋友；是她从a，o，e开始教我们学会拼音、学会识字；蒋卫军老师从一、二、三开始教我们学会计算，学会用数学解决问题；葛爱霞老师从A、B、C教我们学会用英语对话；体育老师从立正、稍息开始教我们学会列队、学会体育活动；科学老师通过一次次实验让我们明白了一些科学现象、懂得了一些科学知识；微机老师教我们用计算机画画、游戏、打字；音乐老师教我们唱出一首首动听的歌，美术教我们画出一幅幅美丽的画、做出一件件精致的手工作品。不知不觉中，我在学校竟已学会了这么多。现在我升入了四年级我又认识更多的老师，李红艳我们的数学老师，她教会我们要学会课前预习，写出思考过程，课上认真听讲，课后认真复习；岳丽我们的英语老师，她教我们学英语要多读，教我们在网上学英语；陈艳玲老师教我们的语文，也是我们的班主任，她引领我们走进知识的殿堂，培养阅读习惯，提高我们的综合素质。更重要的是，她教我懂得了要养成良好的习惯，懂得了要讲卫生、讲文明，懂得了要诚实守信，要宽容待人。

老师啊，您为我们付出的太多太多，唯一需要的回报，是我们能健康快乐地成长，能成为有用之人。在教师节来临之际，我要对你说一声“老师，您辛苦了！”

关于老师的小作文(篇8)

我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的爱一直伴随我左右。

我从刚上学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是满脸皱纹。

卢老师给我的印象最深。她是一位女教师，姓卢，她的头发乌黑发亮！又黑又大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“MissLu！”

笑，是美好的。但我的心目中，MissLu的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，MissLu的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！MissLu的笑给她形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听她讲课。

但MissLu也有严肃的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，MissLu走进了教室。同学们看见MissLu那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。MissLu严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地等着她的数落。最后，也许是MissLu不忍心，语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习成绩。”啊，这是MissLu对我们的期望，她希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。

我的老师！感谢您为我们所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师，愿您的甜甜笑容永驻面庞！

关于老师的小作文(篇9)

在初中刚开始，我见到了我的老师，他姓师，我们管他叫“飞哥”。

“飞哥”他不高也不矮，他很会打扮，她每天都打扮得都很隆重。他有些胖，不过我们认为他是“强壮”。他戴了一副眼镜，一个鸟窝头，一张和蔼的脸。虽然“飞哥”这个词不太像好人，不过他可不像是会打骂学生的人呢！在我们学习成绩不好时，他总会说：“下次没考好我就‘打’你。”可是他没有打。他总会在考卷上点出不足之处和好的地方。

他喜欢笑，更喜欢开玩笑。再一次吃饭时，嘴上说同学买的调味料不好吃，但他还是要了些。嘴上说：“让我来尝尝，不会用太多的。”在作文课上，他一丝不苟，讲得东西要我们写在笔记本上，并让我们刻画在脑海中。讲完后，他不是让我们回想，而是让我们重写或修改，写完后让我们同桌之间互相写评语打分。同学的妈妈给他一些包子，他却不吃，让出来给我们吃。虽然包是冷的，但我们的心却是热的。他定了一个计划，是一个分数。我们每人一开始是一百分的，扣了我们班的分就要扣，做了好事当然就要加。这个分数是我们能不能评优评先的关键。他每次在班里很乱时，挤出时间，帮我们打扫，虽然之后会说我们，但是也没有打骂。

师老师是一个分寸把握得当的老师，他虽然爱笑，但他说我们的次数也不少呢！他打好学生关系，让我们能更好得听从安排。

关于老师的小作文(篇10)

敬爱的老师：

时光荏苒，老师你还好吗?

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

谢谢您!

xxx

日期：20xx年xx月xx日

关于老师的小作文(篇11)

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润鲜花成长;苍鹰感谢长空，因为长空任苍鹰自由飞翔;高山感谢大地，因为大地让高山高耸，我感谢老师，因为老师为我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中翱翔。

在我的成长历程中，你那浓浓的爱一向伴随我左右。记得那一次出早操的时候，由于前面跑得太快，我脚下生风，一不留意摔了一跤。两个膝盖上的皮蹭破了，鲜血直流，我痛得都快哭了出来。这是您看见了，加快脚步跑过来，急切地问我：“怎样了?怎样了?”我把事情告诉了您。您二话不说，连忙扶起我就向医务室走去。医务室到了，可我看见你脸上却记得渗出了汗水，汗水浸透了您的衣服，顿时，我的眼眶湿润了。

在消炎时，您怕我疼，就在一旁一边安慰我，一边抚摸着我说：“坚强一点，不会很疼尽管已经消好炎了，可您还是不放心，就打了电话给我的爸爸妈妈，让他们接了我去检查，等明白没什么大碍了，您才放心下来。看着您那忙碌的身影，我感觉您是那么的亲切。

感谢您，老师——当我做错事了，您不会不分青红皂白的训斥我，您总会先问清是亲的经过，然后再和蔼可亲地教育我。感谢你，老师——当我遇到难题时，您会一遍一遍不厌其烦地教导我，明白我会做为止。这是，您的脸上总是露出一丝丝欣慰的笑容。感谢您，老师——当我

取得好的成绩时，您会带头为我鼓掌。就是您这掌声，让我对学习更有信心。老师，你真伟大，我永远也忘不了这件事，更忘不了您对我的爱。千言万语汇成一句话：“老师，我爱您!”

关于我的理想作文当老师汇总10篇

在日复一日的学习或生活中，大家或多或少都经历过写作文，作文，是我们内心深处的情感发掘，一篇合格的作文需要大量的心血去撰写。怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢？也许"我的理想作文当老师"就是你要找的，可能你会喜欢，欢迎分享。

我的理想作文当老师 篇1

人人都有自己的理想，有的人想当医生，有的人想当演员，有的想当作家……我也不例外，我从小就有一个理想，就是希望长大以后能当一名杰出的人民教师。

为什么我会有这样的理想呢首先来自于家庭影响了，我外婆就是一名小学老师。小时候我经常看到外婆每天在家辛勤地备课，还经常批改作业到深夜。外婆教书三十多年了，现在已经桃李满天下。虽然已经退休了，但时常会有学生来看望她。外婆常对我说：“教师是最神圣的职业，他们燃烧自己，照亮别人。”我似懂非懂，心中却对这个职业产生了无限的向往。还有一个原因是我特别崇拜《漂亮老师与坏小子》这本书里的那位米兰老师，下决心要成为一名像她一样的好老师。

如果我真的当上了一名老师，我一定会和蔼对待学生，从不会骂他们，因为我觉得成为一个好老师的条件就是让学生喜欢你。我一定会平等对待学生，让他们把我既看成老师，又当成朋友。如果我做错了什么，也会向他们道歉。我不会布置很多作业，给他们足够的时间去做他们的事情。我会和他们一起玩耍、聊天，带他们出去郊游，因

为童年只有一次，我不能让他们留下遗憾。我不会用成绩去评价他们，因为很多孩子可能成绩不太好，可是只要你接近他，就会发现他身上有好多优点。

我现在要好好学习，打好基础，将来才能实现自己的理想。

我的理想作文当老师 篇2

理想是一盏指路的明灯，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它会指引你到达成功的彼岸；理想是人生导航的灯塔，闪烁着胜利的毫光。人生由于有了理想而丰硕多彩。我的理想就是当一名辛勤的花匠——一名光荣的人民教师。

老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才。

上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、舞蹈，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，就立志要当一名神奇的老师！慢慢地，我开始上学了，觉得老师更加神奇了。不熟悉的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就全都豁然爽朗了。老师还教给我们做人的道理，告诉我们要做一个老实的好学生。每当我们伤心的时候，老师都会给予我们安慰；每当我们碰到挫折的时候，老师都会给予我们鼓励因此，这让我更加坚定了当老师的信念。

假如我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，我会带领他们在知识的海洋里遨游，在知识的乐园里玩耍这是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。我会让他们从一个个小故事里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到万籁此俱寂，但余钟磬音的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感触感染到大天然的神奇。

当他们捧起奖杯时，我会告诉他们不要骄傲，要再接再厉，在以后的道路上继承努力；当他们在成长的道路上碰到难题而气馁时，我会告诉他们不要气馁，坚持就是胜利把他们培养成一个个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大以后成为一个对社会有用，为祖国奉献的的人才。

理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的理想一步步迈进！

我的理想作文当老师 篇3

理想是夜空中的星星，是黑暗中的指路的路灯，每个人都有自己五彩斑斓的理想。为了理想，每个人都不懈的去努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。

上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：长大了，我也要当一名老师，把我懂的知识都教给小朋友。慢慢地，我长大上了学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。

老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，再伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我想当老师的信念。

如果我当上了老师，登上讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们；我会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习；我会像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……

我的理想作文当老师 篇4

列夫·托尔斯泰曾经说过“理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有糊口。”是呀！每个人都有自己的理想，我的理想是当一名数学老师。

但是要当上老师是并非那么收留易的。首先必需得克服我那胆小的性格，要从现在开始慢慢改正，上课一定要斗胆勇敢的举手发言，要勇敢地举起自己那千斤般的手。

然后呢，就要培养我们的白话交际能力了，下课多跟人交流交流，既能培养我和同学的情感，又能让我训练白话能力。还要当真学习知识，只有知识多了，才有当老师的资本。假如真的能做到这些个要求，我当上老师的日子也就指日可待了。

假如哪无邪确当上了，我一定会好好教育学生，看着他们从不懂事的孩子变成一个个听话的懂事的学生。我一定不会让他们变成造作业、死读书的机器，让他们在快乐中学习，动脑筋思索问题；我也一定不会给他们布置良多功课，让他们多发展发展自己的业余兴趣。

这就是我的理想——老师，让我为这个理想努力、加油吧！

我的理想作文当老师 篇5

以前常听姐姐弹钢琴，让我觉得钢琴是一种优美乐器，所以有一次我就自己去钢琴前坐下来，打开钢琴试弹了一下，妈妈听到了就说，如果我喜欢弹钢琴的话，那就带我去学钢琴，从此我就爱上钢琴了。

一开始我对钢琴还不是很了解，是开始学钢琴之后，才慢慢的了解，刚开始我才会弹几个音，渐渐的我开始会弹奏古典乐，接着我开始参加一些考试、比赛，虽然考试不是每次都很顺利，但是我秉持不怕挫折的精神，终于我考试越来越顺利，也让我更有自信去面对考试、比赛，这些的经验和努力，让我现在已经会看谱弹琴，我现在已经对钢琴越来越熟练了，不再像以前生涩。

虽然弹钢琴可以打发时间发泄心情等，甚至以后还可以当钢琴老师，但是如果花太多时间在钢琴上面，也可能功课退步，所以我应该想一个两全奇美的办法，一回到家先写完功课，然后先读一、二小时的书，再来练习弹钢琴，这样的话，就不会怕功课会退步了。

我喜欢弹钢琴，所以我会永远继续弹钢琴，使自己越来越进步，希望未来我有能当钢琴老师的资格，这是我的理想我要朝这个目标前进。

我的理想作文当老师 篇6

每个人都有自己梦想，在我心里也有一个梦想，它深深地埋藏着一颗孕育着我理想种子，在我心底生根、发芽。

每个人都有自己梦想，有人想当作家，有人想当飞行员，有人想当航天员，我想当人类工程师教师。有人也许会问我：“当教师有什么好，工资低，工作又辛劳，还不被人正视”，“家有五斗粮，不当孩子王嘛”但是你们有没有想过，假如没有老师教知识，那我们岂不是很愚昧，正由于有了老师教给我们知识，我们人类才能越来越智慧，越来越发达，也恰是由于老师赏给我们一叶扁舟，我们才能在知识海洋里遨游。

白天，老师站在三尺讲台为我们呕心沥血讲课；夜晚，月亮已经爬上了树梢，可老师还在那摇曳灯光下辛勤为我们功课本上打着道道鲜艳红勾……也许当一个人被成功喜悦包抄时，他会健忘自己亲人，但他决不会健忘自己老师，由于他成功也有老师一份功劳。

我也一样，无论我长多大，走多远，我也不会健忘自己敬爱老师，由于我是在老师呵护，爱沐浴下长大成才，无论我走到海角天涯也不会健忘自己老师，所以我向往老师这个职业。现在我仍是个小学生，我以后一定要勤奋、努力地学习，勤学苦练，长大后才能走向梦想中三尺讲台。

我的理想作文当老师 篇7

就在这个时候，妈妈给我买的一本叫做《漂亮老师和坏小子》的书把我拽了回来。它讲的是女大学生米兰，没做成《非常周末》的主持人，很不开心，就去肯德基店里狂吃。之后遇到了鲁云飞、黄豆豆、战小欧、米奇这四个坏小子，被他们拉去做白果林小学六年三班的班主任，发生的一系列有趣的事情。米兰老师具有先进的教学理念与一颗博爱的心。我深深地记得她说过的一句话：“师生之间是平等的，老师错了，也要给学生道歉。”多么经典的话啊！是多少与我一样的孩子梦寐以求的事啊！但，又有多少孩子可以和作品中的孩子们一样幸运呢？于是，从那时起，我就再次渴望成为一名老师，就像米兰一样的老师：活泼、开朗、可以与学生们共同进步、一起嘻嘻哈哈的。

在驶向理想的道路上，注定要有许多苦难，但，它不能拦住我们前进的脚步。所以，从现在开始，我要努力学习，奋发向上，去实现我的理想。

我的理想作文当老师 篇8

尽管我还是小学生,但我有的理想。

"一个没有理想的人,就像是一只没有翅膀的",所以,我们都在考虑要有的理想。我的理想是当一名教师。

我真喜欢,她们多么温柔慈爱,必里装着多少和知识啊!慢慢地,我从喜欢,开始爱上老师这一行工作了。时,老师要求我们写自己的理想,我提笔便写下了自己新的理想:将来成为一名光荣的人民教师。教师是人类灵魂的工程师,老师教给学生知识,教给学生做人的,学生努力长进,许许多多的明星、教授、专家和LD,都是教师培养出来的啊。教师的价值和作用是无与伦比的。看到我们学校老师辛勤的,她热情地关怀我们,和我们一起、,老师就好像我们的一样啊。

自从我有当老师的理想以后,我就常常梦见自己已成为一名老师了,自豪地走上讲台,在黑板上板书,用原来老师教给我的知识和去教我的学生。告诉我:"当个老师,不容易啊!要备课,要批改,每天很晚才能睡觉……"可我固执地嚷道:

"我想当老师,我一定要当老师!"我想我的理想一定会实现的。

我的理想作文当老师 篇9

我的理想是长大做一名合格的老师。

要成为一名教师，还要有无私奉献的精神。于是，我用课间休息的时间为同学讲解难题，在周末赶来为班级出黑板报，在大扫除中挥洒着汗水清洁着班级，在路上看到有人乱丢垃圾会及时阻止……我不怕别人笑我这么做多傻，只要我觉得这是有意义的，那就会毫不犹豫去做。没有付出，会有收获吗？

我要让学生快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向教师传授知识，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取教师为我提的每一个建议，要和教师交朋友，走进孩子们的内心世界，帮助教师解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让教师晚上回到家好好地调节大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。更重要的是要注意学生的一举一动，如果发现它们有不良的行为习惯，我会及时地帮助教师改正，还要保证我的每一个学生，不让大学生欺负教师。

我知道做这些要使梦想“开花结果”远远不够，但我不放弃，因为，老师说过：有了梦，只是第一步，还要奋斗！我愿意做这个奋斗的人，去实现自己追求已久的梦，让梦散发迷人的芳香。

我渴望着，渴望着……

我的理想作文当老师 篇10

理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。这是巴金的名言，他教会我选择一个好的理想。J.R.洛厄尔说过失败不是罪过，目标太低才是罪过。

我的理想是长大后能当一名园丁。老师是培育祖国的花朵的，这是一个崇高而令人敬仰的职业，人们把老师喻为园丁，园丁也是一个很理想的理想。

受人们的影响，希望能在路边，家中能看到美丽的艺术花圃，所以我在长大后能当一名园丁的信念在我心中更坚定了。

给花儿浇浇水，让它们茁壮成长，但不只是浇浇水而已，还要给花草施肥，了解花草的特征、习性。让花草美化人生，美化社会，美化生活。一次，弟弟在后花园里玩耍，一不小心踩坏了我的几株花，我心疼的捧起来，泪珠在眼中直打转儿，我缓过神来，用竹围栏将他们围起来。

我的理想是长大后能当一名园丁，让花枝坚韧不拔，百折不断。

我的理想是长大后能当一名园丁，让花儿不让人们践踏，只供人们观赏。

我的理想是长大后能当一名园丁，让花朵百花齐绽，竞相开放。

我的理想是长大后能当一名园丁，用我的心血与汗水，去灌溉花朵与树木，让它们茁壮成长。

我的理想是长大后能当一名园丁，我坚信，我当园丁的理想已在我心灵深处发芽了，秋天，它一定能结出丰硕的果实！

关于我的数学老师写人作文合集

作文是我们对生活的还原和升华。借助写作文我们可以把心中的话表达出来，好的作文，不仅在考试上可以获得高分，也能提升自我价值。那么，要如何写好一篇高质量的作文呢？作文5000网编辑特别整理来自网络的我的数学老师写人作文，相信一定会对你有所帮助。

我的数学老师写人作文 篇1

我们的数学张老师，光雪白皙的脸旁透着棱角分明的冷俊。他那黝黑深邃的眼睛眸泛着迷人的光彩，还有浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不使人入迷。

他是“神射手”

有一位同学在桌子底下做小动作，低着头假装看着书，谁知被张老师的千里眼所发现了，他立马调整好角度用力地把粉笔扔出去，粉笔如同一支离弦的箭。因为老师扔得太高，就没有扔到，等那位同学抬起头来，这一次命中了目标，差一点老师的神话就要打破了。这时那位同学的额头中心上有着一个白色的点，果然配得上“神射手”这个称号。

他是“大诗人”

张老师是个“大诗人”。我们班拍了班级毕业照，当照片发下来时，大家都各自赏识着自己的照片。上课铃响起时，同学们都打起了“12分”的精神，老师迈着矫健的步子走来兴奋地说道：“同学们，你们马上就要毕业了，我即兴写一首诗表达我对你们的情感。”没过几分钟，张老师便吟诗一首，整理时台下响起了雷鸣般的掌声。老师诵读后并解释，我们非常打动整理，泪水如雨。可老师还谦虚地说，“这是我即兴写的，没有写得那么好，但愿你们以后这些祖国的花朵能成为大诗人，到时帮我把这首诗好好修改一下。“

毕业已经良久了，可我们仍是忘不了数学老师！

我的数学老师写人作文 篇2

在六年一期新转来了一位数学老师吴老师，接替调走的张老师。不外我一看见吴老师就眉头一皱，看着老师在讲台上“滔滔不绝”，我不禁趴在了桌子上。影响就这样越变越坏了。

不外，现在吴老师对于我来说可是一位十分棒的老师。

这可是有事例证实的。就拿近期来说吧。我可能在各科老师心中是一个成绩中等的学生。由于每一次举手要发言或要干什么事情的时候老师们都不点我。这一次我的数学训练册做得很好。可我没有涓滴兴奋、激动，只是安静的在座位上看书。

“罗新宜、陈思屹、陈语涵过来一下。”吴老师不知何时已经站在门口说着。我们三人过去了，我问吴老师：“吴老师，找我们有什么是吗？”吴老师拿起一叠训练册，交给了我：“你们三个人的训练册做得很棒，每人改一叠吧！”

啊？让我改，我可没有改功课的经验！我在心中是这么想的，却未张口说话，只是接过训练册，走回了座位。老师的信任让我惊讶，也给了我鼓励。我一直十分当真、负责地批改着训练册。

我们的吴老师在期中、升学这两大考试之前细心地为我们分析易错标题问题。不顾辛劳地为我们作PPT讲困难，时不时给我们加油。

我们吴老师永远都是我们的好老师。

我的数学老师写人作文 篇3

郑老师是我们班的数学老师。他上课最大的特点就是幽默，经常惹得我们哈哈大笑。

有一次，郑老师在上课的时候向大家提问：“同学们，你们知道脱式计算是什么吗？”全班同学立刻放开嗓子喊起来：“知道！”郑老师故意把脸色一沉，压低声音说：“知道就知道嘛，不用这么大声。等会吵到别的老师上课了，还要来找我的麻烦，到时可会减分的`哦。”知道郑老师没气愤，同学们又跟郑老师唱上反调了：“不用怕，减就减呗！”郑老师扬高声调，瞪着我们说：“减分的话我就会被减钱的，减钱了我就不能按时领到尺度工资了。”说完，他拿起三张一毛的钱要我们加起来，看即是多少？我们都异口同声地说是三毛。郑老师慢条斯理地说：“我数给你们看哈，一百，两百，三百。这明明是三百，你们怎么说是三毛呢？”我们都被他的这种幽默感染了，哈哈大笑起来。郑老师自己也笑了。

天天上课，我们都会跟老师问好。有一次，当郑老师叫上课时，同学们都纷纷站起来，很有礼貌地和老师问好。就在这时，我们听到了一声脆响，一看，哈，原来郑老师在说“同学们好”时，哈腰过度，头都撞到讲台上了，可把我们乐坏了。郑老师就是这样，将严厉紧张的课堂变得轻松痛快。

这么风趣幽默的好老师，怎能不让我们喜欢？

我的数学老师写人作文 篇4

作业怎么这么多呀！还让不让我们休息呀！照这样下去，到期末了非变成傻子不可！”同学们正抱怨着呢，数学老师就拿着一叠厚厚的、白白的试卷走进了教室。

“怎么又考试呀？”“不考不考，我们做一张练习。”这数学老师还真有理了，考就考，还狡辩。

同学们极不情愿地拿起了笔，写上了自己的姓名，开始下面漫长而无聊的旅途。

时间一分一秒的过去，一张试卷考好了，我们认为终于可以玩会儿了，可数学老师“阴魂不散”，一直“缠”着我们不放。可想而知，我们是怎样度过那个艰难而又困苦的下午。

吃完晚饭，我们的心情好了很多，也不去计较那几张所谓的练习了，同学们吃的吃，玩的玩。可就在这时，半路杀出个“程咬金”，数学老师路见不平一声吼啊，把我们全班同学震住了。

数学老师并没有“奖励”某一个同学，而是拿起粉笔在黑板上写了满满一堆算式，竟然还问我们够不够，不够的话他再抄一点儿，还说“辛苦他一人，幸福全班人”，碰上这个数学老师，真算我三生有幸。

作业还是要做的，聊天也还是要聊的，不能和同学们聊，就和数学老师聊。数学老师人挺幽默的，要是能不“虐待”同学，就再好不过了。

其实自习过得挺快的，不懂的问题请教数学老师，但在数学老师告诉你方法之前，他肯定会说一句话：“这个嘛，我想想……多少简单哪……”

唉，这就是我们的数学老师，这个学期的最后这段时间是注定要接受这魔鬼训练的，我没想过不写作业，但我也没想过会有这么多作业！可我清楚，数学老师是为我们好，希望我们能为学校争光。可是，作业啊，你为什么就那么多呢？

我的数学老师写人作文 篇5

我的数学老师名叫郑林，平时我们都亲切的喊她为”郑老师”，她有着一对浓浓的眉毛，一双虽然不大却乌黑漆亮的眼睛里闪烁着敏锐的目光，（谁要是上课走神儿，绝对逃不过她的法眼。）一只较挺拔的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴，最具有特色的是在她的眼睛下面有着一颗十分明显的痣。其实说实话，郑老师的相貌并不出众，但是她却有着资深的教育经验，渊博的学识，极致的耐心与幽默的讲课风格，这也就是我们爱戴与敬重他的原因。

资深的教育经验就不必细说了，郑老师在我们学校教了很多年书，带了很多届学生，其中届届都有中考状元，而学识呢，郑老师自然也是十分渊博的，每一次课内课外遇到不会解的难题，我们都会去请教郑老师，郑老师也会为我们一一讲明白。

一个好老师，有了教育经验和学识自然不能少了耐心。

郑老师的耐心，用”极致”这个词形容真的不过分，每一次上课时，老师都会一遍又一遍的讲课，一直讲到所有同学都理解透彻为止，如果课上有的同学还有题没有听懂，那么郑老师下课还会再耐心地为他讲解。

郑老师不仅耐心，还十分幽默，还记得在上”有理数”这一单元时，许多同学都分不清零是正是负，还是不正也不负，当时郑老师只好向孙权一样现身说法：”你们就想，我不是郑林嘛，郑林，正零，虽然我叫郑林，但是其实正零也不是正数也不是负数。”从那次以后，我们班就再也没有人分不清零是正是负了。

这样一位好老师，有哪位同学会不爱带他不敬重她呢？

我的数学老师写人作文 篇6

我的数学老师姓顾，我们都叫她顾老师。顾老师瘦瘦高高的，说话时，连声音都带着几分严肃。

第一节课，我们就知道顾老师不好对付。要在以往，同学们可定会叽叽喳喳地说个不停，等老师站到讲台上时，同学们才会休止说话，翻开课本听老师讲课。可是顾老师刚走到班门口，同学们就不约而同地闭上嘴巴，悄悄地看着这位新来却又严厉的老师。

顾老师对我们十分严格。有一次，顾老师让我们写算式，我有一道题下面画着一个鲜红的错叉，我算来算去，就是看不出哪里错了。我的同桌凑了过来说：我知道了，你瞧，你的小数点。我看了看那个小数点，原来它像个整理号。我马上把它改了过来，写成圆圆的小点后交给顾老师。顾老师看后，笑着说：这就对了嘛。

别看顾老师这么严格，可她对我们又是和蔼可亲的。

有一次，我的同桌早上忘带家里的钥匙，结果中午没有吃午饭就来到了学校，顾老师知道后，把她的午饭分给了我的同桌。看着我的同桌风卷残云的样子，她欣慰地笑了。

我的数学老师就是这样既严格，又和蔼可亲。

我的数学老师写人作文 篇7

我的数学教师，今年三十多岁，高高的个子，戴了一副近视眼镜，显出一脸和蔼可亲的样貌。这位教师在上课的时候显得十分严厉。记得我刚上学的一天。在上课的时候，我趁教师回身在黑板上写字的时候，偷偷地和旁边的同学小声讲了几句话。教师的耳朵真尖，立即明白是我在下头讲话。立即休止了书写，转过身来向我狠狠地瞪了一眼。我立即休止了说话。我把身子挺了一挺。教师才又转过身去继承在黑板上头写字。从那个时候起，我再也不敢在上课的时候说话了。

那位教师在上数学课的时候十分严厉，可是在上体活课的时候却没有这样严厉了。她变得十分和蔼可爱了。

在上一年级的时候，记得有一次在上体活课，。那一节轮到我们打乒乓球。教师也拿起了乒乓板和我们一齐打了起来。我被她打了下来。可是，班上有两个同学把教师打败了。他俩赢了教师。教师不但不恼，反而表扬他们。那时，我感觉到这位数学教师是那么平易近人。

这就是我的班主任，也就是我的数学教师，我十分喜欢她！

我的数学老师写人作文 篇8

在我上小学时，有许多老师都教过我。其中，留给我印象最深的就是在一、二年级时教我的蒋老师。

蒋老师是一位数学老师，她扎着马尾辫，头发有点卷，一副眼镜中藏着一双时而严厉又时而温和的眼睛。记得有一次数学考试，我一时粗心大意，只得了89分。当老师报到我的名字，让我去领试卷时，她给我把几道不会做的题仔仔细细地讲了几遍，一边讲还一边不时地问我：“懂了吗？要不要再给你讲一遍？”而我则不住地点头，说：“老师，我懂了，不用您再讲一遍了！”可是，当老师看到那些因为我马虎而错的题目时，态度就突然发生了三百六十度的大逆转，并且十分严厉地对我说：“这些题你明明可以做对的，可是为什么还会错？如果你再细心一点，是一定可以考到90分的。”蒋老师似乎意识到自己太过于愤怒了，于是停顿了一下，接着心平气和地说：“所以你不能忽视马虎、粗心这些小毛病，应该在做完后细心检查，才能保证自己不再犯小错误。”听了蒋老师的话，我恍然大悟，心想：我以后一定要仔细检查，不能再像今天这样了。

几天后，我们又举行一次测试，我铭记了蒋老师的话，照着她说的做了。果然，我这次没有再因为粗心大意而错题了，我得了98分。这时，蒋老师走过来，微笑着对我说：“考得不错，不过不能骄傲，要再接再厉。”

我要感谢蒋老师，还要学习她这种诲人不倦的精神。

我的数学老师写人作文 篇9

已经读六年级了，五年级的老师却难以忘却，特别是那位长发披肩，戴着眼镜，笑起来很美丽的，既严厉又温柔的数学老师给我留下了鲜明的印象。

那一次数学测验，题目都是讲过做过的，所以我做起试题来特别轻松，早早便完成了试题，无聊地趴在书桌上翻看一本科学书。突然，坐在讲台上的数学老师说：“请完成试卷的同学认真验算、检查，不要翻看其他书籍。”说完，老师意味深长的望了我一眼。我马上收起科学书，拿起稿纸开始“验算”说是验算，但也只是和尚念经——有口无心。老师总算宣布收卷了。我本以为这次十有八九能考到九十五分以上，不料，才考了个八十多分，这对于平时测验都是九十多分的我，无疑是晴天霹雳。我一看试题，哎~多数试题的单位有所不同，而我却没注意，没有变换单位，所以才扣了分!

唉~放学时，我觉得本是碧蓝的天空都是灰蒙蒙的。数学老师看穿了我的心事，拍拍我的肩膀对我说：“说了要细心，注意单位、小数点呀之间的变换，你们却总是不以为然，马马虎虎，一点儿也不细心。胜败乃兵家常事，别灰心，下次努力呀!”听了老师的安慰与鼓励，我心里好受多了，马上恢复信心，争取下次测验能恢复以往的九十多分。

我经过努力的学习，果真，在下一次测验分数又回复到了往日的九十多分，我有点洋洋自得了。数学老师又语重心长的对我说：“胜败乃兵家常事，你这次考九十多分，那么，你可以保证每次都考九十多分吗?山外有山，人外有人，比起别的考一百多分的同学，你有什么好骄傲的呢?”听了老师这番话，我羞愧的低下了头，心想：是哇，我又不能保证每次测验都保持九十分以上，也不如其他考一百分的同学，我有什么好骄傲的呢?!我便不再洋洋自得，虚心向老师请教，而数学老师总是耐心的解答我的问题，果真，我的成绩始终保持于九十多分，但我要向一百分前进，争取百尺竿头——更进一步。

已经上六年级了，五年级的数学老师对我说过的那句“胜败乃兵家常事”与她给我鲜明的印象、鼓励让我永远也无法忘却。

我的数学老师写人作文 篇10

我的数学老师姓郑，是我们的班主任。郑老师中等身材，瘦瘦的，戴着眼镜，既文雅，又秀气，平时对我们的纪律要求的比较严格，但我们都很喜欢她。

郑老师讲课生动具体，每个题都分析得很透彻，真是一丝不苟。辅导学生也非常有耐心，就拿我来说吧。有一次，是在期中考试之前的一个星期，在课堂上做亮点激活大试卷测试题。我拿到卷子，立刻就开始写起来，心想这些题早就做过了，太简单了，所以有些题连仔细看都没看就开始做。等发下卷子以后，却有许多题做错了，我搞不懂为什么？就过去问郑老师。郑老师耐心地给我讲解每个题，分析得特别细致，并告诉我千万不能粗心大意。每道题都有不同之处，有时候多一个字就可以改变所有的意思。你看，因为你的粗心，所以才没做对，所以以后不管做什么题，都要像第一次见到这道题一样，认真读好每一道题。于是，我认真记住了郑老师的话，成绩有了很大的飞跃。

郑老师不但教学认真，方法灵活，而且对我们无微不至的关怀。有一次，学校举行合唱比赛，大家都在练习，而我却感到浑身发热，头昏脑胀，十分的难受，没有精力。郑老师看到我的状态后，立刻走过来，摸摸我的头，并立即打电话告诉我妈妈，还亲自把我送到门外，并叮嘱我赶快去看病。

郑老师的话深深地记在我的脑海里，时刻激励着我，我非常感谢我的郑老师。

我的数学老师写人作文 篇11

时光飞逝，在我的脑海里会留下许多人的影子，许多难忘的或是残缺的.记忆。在生活中，有许多人是我的榜样，也有许多人会让我留下深刻的记忆……今天，我来介绍的就是我们的数学老师。

我们的数学老师是李老师。她有一头短短的卷发，炯炯有神的大眼睛，不大不小的嘴巴，中等身材，常常穿着一身暗色的衣服，李老师和蔼可亲。

在讲课时，她认认真真地在讲台上讲，书上没有的知识她会告诉我们。在她讲课的时候，如果有人没认真听讲，她会用眼神去批评他。李老师是个认真负责的老师。

在下课时，有的学生有些不会的题，李老师会耐心地讲给他。有的时候李老师和我们说说笑笑，非常幽默。她还会把一些在生活中发生的有趣的事分享给我们。李老师是一个非常幽默的人。

在中午吃饭时，李老师让同学们先打饭，把饭吃完后，再去做你该做的事，她给我们把饭打完后，总是要问：“还有没有不够吃的？再给你添点儿？”就这样，李老师很快就把我们的饭打完了，她对我们说：“早点吃完饭，好多下楼玩儿一会儿，多呼吸呼吸新鲜空气。”李老师是一个干脆利落的人。

李老师是一个好老师，她令我记忆深刻。

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