致鲁迅先生作文模板

作文5000网相关栏目推荐：“鲁迅先生作文”。

大多数人都在笔记本上留下手写的作文，通过写作文可以将我们发生的事情记录下来。作文不是凭空产生的，而是把平时掌握的知识通过写作表现出来。什么样的作文让人眼前一亮呢？推荐你看看以下的致鲁迅先生作文，欢迎阅读，希望你能喜欢！

致鲁迅先生作文 篇1

自“跨时空信箱”面世以来，不少人给古人或未来的人写信，也得到了回复。前不久，我也“赶时髦”，给鲁迅先生去了封信，他也给我回了信。怎样样？仰慕吧。加急，我现在就把这回信拿出来与咱们共享。来，接着！

马君：

你好，来信已收到，心中感慨万千。广平、秋白等一干人都已收到了后世的许多的函件，只我没有，据广平的后世笔友讲，你们那世纪的学生们无不恨我，由于我的著作给了你们许多不用的担负，为此我感到遗憾。国文教育要和年代俱进，我这年代和你们那个不同的，它把我推上文坛，也便是写了些宣泄心里主意和寄予望、怒、嘲的文句。你们那时候前进了、兴旺了，国文水平也高了，就该把重心放到你们那个其时的著作中去，就陶冶情操、净化心灵一面说，学学古人是能够的，必是中华千年文明扔不得，但也不需抱着“之乎者也”和“良心发现”、“添加勇气”不放，否则就与孔乙己无异了。

后有通晓时势的，给广平写信说有许多学生因学业担负重而跳楼、溺水。我想你不是的，由于你平心静气地和我谈文章的事，我也就定心了。《藤野先生》中的“东京也无非是这样，”与那个什么“日暮里”、“水户”是否寄予了那些爱情，我能够告知你是没有的。那文章中有一些爱国情调但主要是怀念，赞扬严九郎先生没有民族成见，并对我的关怀，以及对那些学术有情绪的精力，至于作为一个弱国国民的痛苦和悲痛，自然是没有的，而你们照这样去讲，照那样去背，我想和你们的“客观作用大于片面目的。”有合吧，尽管我现在还不能了解什么是“客观”及“片面”但大约的是清楚一些的。比如《红楼梦》，我看曹先生便是个换个说法的记叙其家与旁的几个院子的兴衰算了，咱们研讨它，最好从文学价值、思维内在和其间表现的处事准则、人事近况下手，至于哪个人物、哪个东西指代什么什么人是怎样来的，怎样死的，我觉得毫无意义的，你们的“红学”咱们是没有的，尽管读《红楼梦》的有不少，但没有弄到那么偏去的。你须告知那些文人，不要做些无用功，由于一部著作，每个人有每个人的观点，那是争不完的。至于终究《红楼梦》为何而作的，收他们给曹先生去信就能够了。

你大约确实读了许多书，也包含我的东西，但我仍是期望你读一些先古时期的名作、巨着和你们同一年代的著作，万不行精研咱们一时的东西，由于前史的缘由，咱们的文章、诗篇及小说，只归于这一如火如荼。变化多端的时期，而你们的东西才归于你们，祖先的巨大著作才归于整个前史。一起，你也要读些外国的东西，由于究竟人家兴旺，咱们要效国藩先生之“师夷之长技以制夷”。你们那时或许我国强壮了，外国人不敢小看咱们了，但咱们若想在民族竞赛中不败，就有必要承受外来的事物，丰厚大脑，开阔视野，不断创新，才可国富民强，再现盛唐大业。

而除国文，你也要学学处文、理化、史地，从你的信中我觉得你是较喜欢文学的，但搞文学也要有其它范畴的东西做根底才行，只凭文字而空写作，是成不了大业的，所以，你们发起的“全面开展”我认为是对的，你也要按其规矩学习，来获大绩。

我不知你的信在最初“您好”后为什么又起一段来写，或许是你们那时的格局，也有可能是你们先生教的有必要这么写，在生活中就不用如此了，何必如此板滞、格局化呢？言语是开展的，所以在考试中一个样，出了考题就变了，在用对、用准、对方理解的根底上应是铺开胆子，想怎样写就怎样写，不能拘于应试的方式，否则会带来不用要的费事，一起也会形成思维僵化，成为一个闰土及孔乙己，所以，今后再来信，要打破方式，写出自己的风格来。

我尽量的说话让你理解，所以用了许多没用过的词，句之法，希望能看懂，在此祝健康，学业有成，为国效能。

此致

还礼

鲁迅

xx年xx月xx日

致鲁迅先生作文 篇2

您好

打小我就从许多课本以及名著上见到您的身影，上了初中之后，对您的熟悉也更加的深刻。下面是我对您作品以及情感的感慨，我但愿您能把它读完。

您糊口在一个封建轨制腐朽的年代，当四周的一切压的国人喘不外气来时，您本人却站在了反帝反封建的最前列。你用手中的笔当作武器，讽刺封建社会中的黑暗现象。您的作品如一把锋利无比的匕首，深深刺痛着每一位读者的内心。我在您的作品中也深深的感触感染到您的强烈愿望—跨入新时代。

我读过您良多的文学作品，如《从百草园到三味书屋》《社戏》《故乡》等等。这些作品我都很喜欢，它们都充分的表现出您对封建社会的憎恨与厌恶。您在作品中为我们塑造了一个又一个鲜活的人物形象，麻痹迂腐的孔乙己，自私刻薄的“豆腐西施”杨二嫂以及麻痹不仁却又淳朴善良的闰土，这些鲜活的人物形象，给无数读者的内心留下了深深的烙印，也对后世产生了极大的影响。

您倡导的五四新文化运动，为当时的文人志士指出了一条光明的道路，固然这条路很不好走，但您还是坚定不移的走下去，冒着随时会被逮捕的危险去探索属于中国自己的道路。现在您的愿望也实现了，可您却没能看见，相信您在遗憾之余，也一定很欣慰吧！您放心吧，我们会替你努力去建设这个日益繁荣的新中国！

致鲁迅先生作文 篇3

提到鲁迅先生这个人啊，大家会想到什么，是鲁迅写的拿两篇入选的作文呢？还是他比较出名的作品《朝花夕拾－野草》，还是历史书上讲的五四运动的重要将领，我讲一下我对鲁迅先生的理解吧！

鲁迅，出生于一八八一年九月二十五日，死于一九三六年十月十九日，还有鲁迅先生呢他的名字不是他的真实名字，大家都知道的，出书的作者一般不会用自己的名字，都会给自己取一个笔名，而鲁迅先生自然也不会有例外，鲁迅二字自然是他的笔名，再来讲讲鲁迅先生的真实名字吧！大家是不是觉得应该也不会有多差，多少带一点寓意或者诗意吧！毕竟是大文学家，那给鲁迅现在取名字的父母亲戚应该都是有文化的，给自己孩子取名字这么重要的事情，这种伴随一生的东西自然是不会有多随便的，但是但是，你们想错了，鲁迅先生的真名叫：周树人！很意外吧，姓氏是父母的，父母取的名字就叫树人，果然！你会说鲁迅先生的父母肯定是没文化的老农民，鲁迅先生的文化没有家里的熏陶，是自己努力才成为了文学家的，但是你知道鲁迅先生的父母是什么身份吗？鲁迅的父母其实是中产上流的级别，家里还有佣人服务，可以说鲁迅先生是少爷出生，既然是条件优越的家庭，那为什么会起树人二字呢？其实树人这两个字不是乱取的，树人是希望鲁迅能像树一样看淡一切，屹立不倒，事实也证明了这一点，鲁迅先生后来家庭就贫困了，如果鲁迅是一个少爷性子了话，一定会收到很大的打击的！

前面讲了名字和缘由，其实鲁迅自己也知道树人不太文化，他自己还用过这个名字：周樟寿，字豫山，然后又改豫才，这里也可以看出鲁迅先生也是不太接受“树人”这个名字的，也自己用起了一个名字，这也难怪，毕竟当时也是年纪轻轻意气风发的年纪，怎么可能能接受这样的名字，每个人都是有年轻的时候的，所以我们也要理解一下。

接下来我来介绍下鲁迅先生的作品，鲁迅先生的作品有：《呐喊》《仿徨》《故事新编》《朝花夕拾》《中国小说史略》《野草》《门外文谈》《坟》《热风》《华盖集》等等等等，有非常的多，我这里就不一一列举了。

说完作品后，我就来谈谈后辈对鲁迅先生的评价吧！我们对鲁迅先生的评价有很多，其中最主要的部分就是著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士、五四运动重要文化领将、中国现代文学的奠基人之一。

接下来就是鲁迅一生的简历了：鲁迅现在一辈子都在进行文学创作以及文学上的批评批判，对思想上的探讨和对语文史上的研究都有着重要的贡献，鲁迅先生对当时的五四运动的顺利发展是有着直接影响的，他的思想不仅仅是影响了中国，也影响了全世界的人，被联合国确定为“二十世纪东亚文化地图上占最大面积的作者”，我们的开国元老毛泽东毛爷爷有过这样的评价：“鲁迅先生的方向，就是中国人民新的方向”。

致鲁迅先生作文 篇4

鲁迅先生是一个为人民、为国家着想的人，而且是个名人。

我非常崇拜他，因此搜集了他的一些名言：有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”、“敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒了的蛀虫，许多事都败在他们手里。”……

我知道，鲁迅是一个忠于革命的人，他不怕黑暗顽强对抗敌人的人，是非常有忠于革命主义，打倒敌人的人。

鲁迅先生愿意把自己的生命献给他的人民，鲁迅先生宁愿自己做牛马，也要让人民吃好住好。

鲁迅先生让自己活着，更希望人民活得更好。

鲁迅先生把自己看作野草，默默奉献，而那些把自己看得很高的人，会死得很早。

鲁迅先生非常关心爱护青年。据不完全统计，他一生接待过来访青年五百多名，亲自给青年回信三千五百多封，关心过的青年更是不计其数。

鲁迅的刚毅坚强的性格置健康于不顾，把整个生命都献给了革命事业的崇高品质和顽强意志的人。

鲁迅先生是一个非常伟大的人。

致鲁迅先生作文 篇5

第一篇白话小说《狂人日记》，他还写了许多名留千古的作品，如《野草》、《朝花夕拾》等，鲁迅先生仅55岁，一生很短暂，但是他为世人留下了700多万字的不朽著作，他英勇战斗的一生的革命精神鼓舞着千百万人民。鲁迅先生的一生是为无产阶级的解放事业光辉战斗的一生。

鲁迅先生一直是一位清醒而勇猛的战士形象立于世人面前的，他抨击封建制度和封建礼教，揭露他们吃人的本质。他同情关注弱者，道出他们不能、不知甚至不愿道出的委屈和悲哀。生命不息，战斗不止是他最真实的写照，是对他一生最深刻的评价。

1936年8月1日，鲁迅先生因患病体重已降到78。7斤，肺部发炎溃烂面积已达到4/5，肋膜间积水，高烧不退，8月7日一位日本医生第一次为他抽出了内膜积水就达200毫升。一位肺病专家为鲁迅先生检查身体时十分惊诧，若是别人五年前就死去了，而我们这位坚强的战士还在与病魔斗争，他不向病魔屈服，依旧忍着病痛继续工作，在他逝世一周前他还抱病参加了展览会，逝世前三天还为曹靖华的新作写了序言；逝世前1小时，他还在写文章

9日，鲁迅先生写杂文《死》时，正面临生命的危险，他没有屈服，虽然他连床都起不来，但他把自己的健康抛在脑后，因为他知道人总是要死的，但死的意义不同，或重于泰山，或轻于鸿毛。

在先生的遗言里，他对亲人和朋友说忘了我，开始新的生活吧！可人们又怎么能忘了他？！他们永远记得，有一位老人，一张消瘦的脸庞，透露着刚毅与坚强；一头不屈的硬发，根根显示着与恶势力不调和；两道犀利的目光，仿佛能刺透那沉沉的黑夜。这束光是永恒的，这位先生从不把个人的生死放在心上，因为他们把自己的一切包括生命都献给了革命事业。

致鲁迅先生作文 篇6

喜欢鲁迅，喜欢他的作品，更喜欢他的性格!

喜欢鲁迅，喜欢他的真情，更喜欢他的思惟!

喜欢鲁迅，喜欢他的才华，更喜欢他的勇气!

鲁迅先生，是中国口语文的奠基人，是为中国做出了伟大奉献的文学家，思惟家和革命家。在“五四”运动的洪流中，拿起笔成为了新文化运动的主将。1936年10月19日，这是一个由泪水汇成的日子，鲁迅先生放下他心爱的笔，永远地离开了我们!

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”他这样说，他也这样做了。在那个民不聊生的时代里，在那个写满悲苦的记忆里。只有用他手中的笔写下他心中的悲愤，记下他对时代的呐喊。他手中的笔仿佛一把刺向敌人胸膛的利剑，他的作品仿佛一盏驱披发黑暗的明灯。

《呐喊》《彷徨》《坟》《野草》……这一本本书中系托了鲁迅先生太多太多的感情，太多太多的思索。恰是由于他的不朽杰作，让那个时代的人们看见了但愿，看见了曙光。而在今天，他的作品依然给我们是心灵的震撼。假如，说在那个时代没有他的泛起，人们也许会感到迷茫。假如说在那个时代没有他的泛起，也不会有那么多不朽的篇章震撼着人们的心。鲁迅先生的作品对于我来说是一股动力，让我学会了良多良多。

假如，中国现代文学是一片天空，那么，鲁迅先生一定是那一颗永远最亮的启明星。假如，中国现代文学是一首嘹亮的歌，那么，鲁迅先生一定是那一段热潮的旋律。假如，中国现代文学是一座五彩的花园，那么，鲁迅先生一定是那一朵最艳丽的花朵!

我喜欢鲁迅先生!

致鲁迅先生作文 篇7

学完本单元的课文，鲁迅先生给我留下了深刻的印象。我以为鲁迅先生是世界上最好，最善解人意，最深受人民爱戴，也是最应该深受人民爱戴的人。

说他好，他关心劳苦大众，同情劳苦大众。对任何人都很关心，即便是目生人。

鲁迅先生为人宽厚，待人和蔼可亲。这是大家有目共睹的。

我还记得鲁迅先生的遗言：“健忘我，管自己的糊口。”他到死也为人民，为大众着想。这能不让人更加的敬佩他吗？鲁迅先生是憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士！

我经常幻想，假如鲁迅先生现在还在世会怎么样？我坚信，肯定也会被人民爱戴。

我真想亲眼目睹鲁迅先生的真收留。哪怕只有一眼！固然鲁迅先生死了，但是他的精神永驻人间。我们要把他的精神发扬下去，歌颂下去。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅先生的这句话，我永记在心。

我在此号召社会各界人士，向鲁迅先生学习，学习这种可贵的品质和精神。可敬的鲁迅先生，我真诚的向您致敬！

致鲁迅先生作文 篇8

读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，我的心久久不能平静，我拿着书读了一遍又一遍，鲁迅先生的谆谆教导使我铭记在心。

鲁迅先生生前十分受人们的爱戴，死后，仍被人们尊敬。文章中所讲的几件事就足以回答为什么社会上的各阶层人世都爱戴他。

其中能教育我们青年人的一件事是：鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把内容仔细看看，汲取其中的精华。这一点我就做的不够好，看书时，第一遍我总是看得很仔细，但只注意了故事情节。第二遍读的就不仔细。最后只记住了书中扣人心弦的故事，激动人心的情节，而真正应该记住的却被我忽略了。读了这篇《我的伯父鲁迅先生》后，我决定一定要改掉粗心大意的坏毛病，以后读书一定要认真，慢慢地去读，去汲取其中的精华。

文中的“鲁迅先生在冬天的一个傍晚，冒着严寒给一个车夫包扎伤脚，还给车夫钱让他回去养伤”给我留下很深的印象。这段话说明了鲁迅先生同情劳动人民，乐于助人。

鲁迅在日常生活中，十分关心他的女佣人阿三。阿三因为丈夫失业而心情不好，眼睛生病时，鲁迅先生就不让她干重活，让她多休息。可以看出鲁迅先生舍己为人的精神和崇高品质。

合上书，鲁迅的高大形象好像就在眼前，他的“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，“一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果”，“横眉冷对千夫指，俯首干为孺子牛”等名言警句、高尚品质在脑海中不断闪现。

致鲁迅先生作文 篇9

我们都知道鲁迅先生是一位伟大的文学家、思想家、革命家，他也是我们绍兴的骄傲。由于六年级学习了许多关于鲁迅先生的文章之后，我对鲁迅更加的解了了。他以笔为武器，战斗了一生，历经了人世间的沧桑、坎坷、艰辛。我有许许多多的话题想和鲁迅先生这样的大文豪聊一聊，我多么希望我能穿越时空，来道鲁迅先生那个年代，但这是不可能的。所以，我把我想和鲁迅先生的聊的内容通过这张纸来诉说。

每当我听到“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”时，我总会想起嘴角叼着烟斗，方方正正的脸……您的这句话让我深深地感动了；您是一位忧国忧民的人，您像一头牛一样，为人民服务，鞠躬尽瘁，死而无憾。

每当我听到“只看见院子里高墙上的四角天空”这句话的时候我就知道您生活的地方非常的狭窄，整天关在高高的高墙深院里，揭示了您对所处环境的不满，你非常的渴望得到自由，非常羡慕农村的无忧无虑的生活。

谈《水浒传》的时候你是一位谈话幽默、含蓄的人。您用婉转的语言批评周晔读书马虎，让我看出您十分的关心爱护青少年。在谈到碰壁的时候，你说时社会很黑暗，看不到一点光明，人民连民主和自由都没有，我知道您十分的爱国，不惧迫害、可以与敌人顽强斗争的革命精神。您还是一位关心、同情下层劳动人民的人，您关心他人胜过关心自己。

不仅仅是如此，您说过您又是多么地珍惜时间呀！记得小时候，老师经常和我们说一句话“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”我以前一直以为时间怎么会像海绵里的水呢，就算真是这样，我们去挤一挤不还是要用到时间吗？妈妈就和我说：“你以后长大了就会懂得。”直到现在，我还把这句话一直铭记在心中，我也知道您把时间当成了生命。

您有一支笔和一颗心，但您却做出了常人不能完成的事业。每当黑夜里，您奋笔疾书，像一把把锋利的匕首冲向反动阵营。不管受到怎样的迫害，您都不屈不挠。

鲁迅先生，我想对你说：“您永远地活在我们的心中。您永远是我们的骄傲！”

小编推荐

致鲁迅先生作文(通用5篇)

所谓“仁者见仁，智者见智”，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会可以提高我们对思维的训练。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？由此，小编为你收集并整理了致鲁迅先生作文(通用5篇)欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

致鲁迅先生作文 篇1

鲁迅这个名字大家应该都很认识吧，他为中国做出了很大的贡献，原名是周树人，他一生编写了许许多多的的著作，他的故事得从他第一次写小说说起：

在19xx年，鲁迅先生回到了中国，被学校礼聘，成为了一个老师，但是他并不想当一名老师，所以鲁迅先生创作了他的第一本小说《怀旧》之后，又当上了社会教育司的科长，但是因为张勋复辟的影响，他一气之下便悲愤离职。

在19xx年，鲁迅先生发表了中国文学史上第一篇小说《狂人日记》这篇小说说明了封建社会“吃人”的本质，也表现了作者对封建社会的厌恶。

鲁迅先生之所以能成为一名作家，而且很威望，凭借的是他对庶民们爱戴和对封建社会的厌恶，使得庶民们不自觉的都站在了鲁迅先生这边。

但是鲁迅先生的作家事业没有那么一帆风顺，他为了把外国文化传入中国，不惜生命危险去翻译外国出版的书，鲁迅先生为了让人民庶民们看到好的小说，不顾自己的病情，依然在作家这条路上一直走下去，永不停歇。

鲁迅先生最后仍是没有战赛过病魔，但是他的书籍和精神却永远的留了下来，他的样子被后人所铭记，他为中国创下了许多的书籍，他才是一名心里想着人民的作家！

致鲁迅先生作文 篇2

写人的文章一般有两种选材方式：一种是通过一个或几个事例反映人物某个方面的特点；另一种是选取不同的事例，写出人物的各个侧面。《我的伯父鲁迅先生》采取了第二种方式。为什么采取这一种选材方式？鲁迅先生是一位伟大的文学家、思想家、革命家，他很有个性，很有风格，采取这种选材方式，能较好地从不同的侧面展示出鲁迅先生的伟大人格。课文的作者周晔又是鲁迅先生的侄女，她与伯父接触较多，了解他的许多特点。用这种选材方式，能把鲁迅先生的形象描写得生动丰富。

通过这篇课文，我们可以知道，人的性格总是多方面的，采用“通过几个不同的事例反映人物的几个特点”这种选材方式，可以把人物表现得更加真实、全面。

《我的伯父鲁迅先生》选取了鲁迅先生教育“我”认真读书，鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会，鲁迅先生热情救护和帮助受伤的黄包车工人等四件事情。这些材料选得好，一个重要原因，就是它们都是作者亲自参与、亲眼所见、亲耳所闻的，所以写得特别真切、细腻、可信，不然，怎么能得出“他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的”这一类生动的细节？

在我们平常作文时，也应该从生活实际出发，尽量选取自己亲眼看见、亲耳听见的事情。比如，写《我的老师》，有不少同学喜欢写“夜深了，老师还坐在桌前批改作业”。你在自己的家里，怎么知道老师家里的情况？这种事例就不可信。当然，要把自己看见的事例写生动，还有赖于平常的仔细观察。如果课文所写“他（鲁迅）没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”不留心观察，就写不出这样的感触。

总之，在生活中要注意观察思考，选择材料要从生活实际出发，这样才能写好记人的作文。

致鲁迅先生作文 篇3

尊敬的鲁迅先生：

您好！

我是一名仰慕您的中学生，我十分敬佩您，对于您的品德，文章以及您俯首甘为孺子牛的气概。

先生，第一次认识您时，是从初中的课文《从百草园到三味书屋》开始的，在书中，您在百草园的趣事让我十分向往，事实上，里面的游戏有些我也玩过，不过我却总是认为没有您书中讲的那样有趣。三味书屋那样的地方我不知道，但在您的描述下，我想即使有那样多的课业，但那样的乐趣，就足以让人满足了吧。

在那之后，您的文章，我也读了不少，我在您的文章中，忽然明白了这个世界的另一面，有悲有伤，有得有失，不全是童话。《猫。狗。鼠》中您似乎对于猫的讨厌有些偏执，但在后来，理解了一些含义后，便也明白了原因，那样的偏执，也是有道理的。

我听过您的故事，您用笔杆做武器，用文字攻击那些“文人墨客”，您用一支笔，谱写了您的一生，您用一生，讲述了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的故事。

您的第一篇白话小说《狂人日记》中描绘的世界，该是当时的一个心灵的写照，那样一个人吃人的社会，良心，道德，全部泯灭。

《狂人日记》的结尾，故事中的我，最后的结局，该是被吃了吧！但我却愿意他死里逃生，毕竟在当时，他是那样的纯良。又或许，死亡，才是故事最好的结局。

一名仰慕您的中学生

xx年4月20日

致鲁迅先生作文 篇4

他常常穿戴一件白色的长衫，头发稠密漆黑，像刷子似的竖起，特有的“鲁氏”胡须，成个隶书的“一”，他关爱青年，保护青年，他终身接济了很多的困难青年，他是我国的第一位用笔跟敌人战役的作家！他便是让我敬重的鲁迅的先生！

鲁迅先生的终身与敌人“战役”，他敢于斗争，他那严厉中又带着慈祥的脸庞，注视着我国的兴败，为受欺凌侮辱的大众仗义执言！

鲁迅先生的终身中最怨恨浪费时刻，乱占用他人时刻的人。他自己十分爱惜时刻，使用每一分每一秒，爱惜时刻，要用自己有限的时刻为我国文坛做出更多的奉献！有人问他，“为什么你会有那么大的成功？”，鲁迅先生说“我只不过用他人喝咖啡的时刻来写作罢了。”

这是多么简练而艰深的言语。说起来简略，做起来难，而鲁迅先生成功的决窍便是这么简略。

鲁迅先生的终身写了许许多多优异的文学著作，有小说、诗篇、散文等等。他的出色著作吸《故土》、《阿Q正传》、《秋夜》……他还翻译了许多外国作家的书本，如苏联作家法捷耶夫的《消灭》、弗雷德里克·凡·伊登的《小约翰》等等。

鲁迅，这位巨大的作家，我国第一位用笔与“敌人”战役的作家！我国的大文豪！

这便是我知道的鲁迅先生！

致鲁迅先生作文 篇5

清明，蒙蒙的细雨洗去了空气中的尘埃，松树和冬青的叶 子像是抹上一层油彩，更显得苍翠欲滴，精神抖擻。我们全班 同学围在花圃前，瞻仰鲁迅先生的青铜塑像：先生坐在藤椅 上，手里拿着书，抬头凝视远方。严峻的神色显示着他那坚韧 不拔的性格；炯炯有神的双目表这了他那“横眉冷对千夫栺， 俯首甘为孺子牛”的伟大精神。

我们踏上宽阔的台阶，来到墓前。排好整齐的横队，然后 默默致敬。在严肃、静穆的气氛中，献上了我们亲手扎制的花 困。整齐而洁白的花朵象征着纯洁与崇髙。它与环绕墓碑的 无数花囷在一起，构成了春天的花坛，在盛情赞美先生的丰功 伟绩。这些数不清的花8，代表了多少人的崇敬之心啊1

在各式各样的花圏中，我忽然发现了一个小花圈，密密的 绿叶衬托着一围鲜艳的红花，上面题着歪歪斜斜的字：“鲁迅 公公永垂不朽丨”左下角的署名是厶厶幼儿园的全体小朋友。 一群天真活泼的孩子立刻浮现在眼前了：红润的笑脸，健壮的 身子，多么可爱。他们拿着五彩气球，捧着鲜花，在纵情游戏、 欢舞、歌唱……“救救孩子！”我耳边似乎猛地响起一声疾呼 ―哦，这是先生在漫漫的长夜中的呐嘁！为了下一代的光明 的前途，他“自己背着因袭妁重担，肩住了黑暗的闸门”……想 着想着，心中热呼乎的，从先生著作中拾得的点点滴滴，此时 也就联成一片了：

魯迅先生在提笔疾书：救救孩子！……” 鲁迅先生用血写的文字为青年们开辟道路广扫荡这些食 人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房！……”

鲁迅先生把笔当作匕首、当作投枪，直刺中外杀人者的胸 膛广血债必须以同物偿还，拖欠愈久，就要付更大的利息丨

鲁迅先生用笔代替号角，激励年轻人起来战斗广真的猛 士，将更奋然而前行！……”

雨停了，太阳冲破了层层的乌云，露出了笑脸，夭空一下 子明亮了。阳光‘晒在巨大的墓碑上，毛泽东同志亲笔题写的 ‘210 ‘

“鲁迅先生之墓”六个大字，道劲有力，金光闪闪，好像在说： “他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命 家……”苍翠的松柏在彿煦的春风里摇曳着笔直的身躯，点头 称赞；盛开的花朵在和暖的阳光沐浴下变得格外艳丽，分外芬 芳了……

一阵急促的队鼓声惊动了我们，回过头去，发现不知什么 时候来了这么多的少先队员，黑压压的一片，站满在我们的身 后，而这时远处还有不少人向这里走来呢。魯迅先生啊，您如 果知遒您首经亲自为之奋斗一生的下一代如此茁壮地在阳光 下成长着，一定会含笑九泉吧！

真的，在即将离开先生安息之地时，我们再一次注视先生 的塑像，先生久经风箱的脸上，仿佛霣出了欣慰的笑容，而从 他深沉的目光中，可以觉察到他是怎样殷切地期望着我们呵！

致鲁迅先生的信作文系列

语言学习中，作文是常见的一环，作文可以帮助我们保存永久的记忆。好的作文可以帮助我们顺利获得高分，有哪些优秀作文值得借鉴一下？以下由作文5000网小编收集整理的《致鲁迅先生的信作文》，相信能对大家有所帮助。

致鲁迅先生的信作文 篇1

我们都知道鲁迅先生是一位伟大的文学家、思想家、革命家，他也是我们绍兴的骄傲。由于六年级学习了许多关于鲁迅先生的文章之后，我对鲁迅更加的解了了。他以笔为武器，战斗了一生，历经了人世间的沧桑、坎坷、艰辛。我有许许多多的话题想和鲁迅先生这样的大文豪聊一聊，我多么希望我能穿越时空，来道鲁迅先生那个年代，但这是不可能的。所以，我把我想和鲁迅先生的聊的内容通过这张纸来诉说。

每当我听到“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”时，我总会想起嘴角叼着烟斗，方方正正的脸……您的这句话让我深深地感动了；您是一位忧国忧民的人，您像一头牛一样，为人民服务，鞠躬尽瘁，死而无憾。

每当我听到“只看见院子里高墙上的四角天空”这句话的时候我就知道您生活的地方非常的狭窄，整天关在高高的高墙深院里，揭示了您对所处环境的不满，你非常的渴望得到自由，非常羡慕农村的无忧无虑的生活。

谈《水浒传》的时候你是一位谈话幽默、含蓄的人。您用婉转的语言批评周晔读书马虎，让我看出您十分的关心爱护青少年。在谈到碰壁的时候，你说时社会很黑暗，看不到一点光明，人民连民主和自由都没有，我知道您十分的爱国，不惧迫害、可以与敌人顽强斗争的革命精神。您还是一位关心、同情下层劳动人民的人，您关心他人胜过关心自己。

不仅仅是如此，您说过您又是多么地珍惜时间呀！记得小时候，老师经常和我们说一句话“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”我以前一直以为时间怎么会像海绵里的水呢，就算真是这样，我们去挤一挤不还是要用到时间吗？妈妈就和我说：“你以后长大了就会懂得。”直到现在，我还把这句话一直铭记在心中，我也知道您把时间当成了生命。

您有一支笔和一颗心，但您却做出了常人不能完成的事业。每当黑夜里，您奋笔疾书，像一把把锋利的匕首冲向反动阵营。不管受到怎样的迫害，您都不屈不挠。

鲁迅先生，我想对你说：“您永远地活在我们的心中。您永远是我们的骄傲！”

致鲁迅先生的信作文 篇2

读了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，我的心久久不能平静，我拿着书读了一遍又一遍，鲁迅先生的谆谆教导使我铭记在心。

鲁迅先生生前十分受人们的爱戴，死后，仍被人们尊敬。文章中所讲的几件事就足以回答为什么社会上的各阶层人世都爱戴他。

其中能教育我们青年人的一件事是：鲁迅先生教育青少年读书不能“囫囵吞枣”，要把内容仔细看看，汲取其中的精华。这一点我就做的不够好，看书时，第一遍我总是看得很仔细，但只注意了故事情节。第二遍读的就不仔细。最后只记住了书中扣人心弦的故事，激动人心的情节，而真正应该记住的却被我忽略了。读了这篇《我的伯父鲁迅先生》后，我决定一定要改掉粗心大意的坏毛病，以后读书一定要认真，慢慢地去读，去汲取其中的精华。

文中的“鲁迅先生在冬天的一个傍晚，冒着严寒给一个车夫包扎伤脚，还给车夫钱让他回去养伤”给我留下很深的印象。这段话说明了鲁迅先生同情劳动人民，乐于助人。

鲁迅在日常生活中，十分关心他的女佣人阿三。阿三因为丈夫失业而心情不好，眼睛生病时，鲁迅先生就不让她干重活，让她多休息。可以看出鲁迅先生舍己为人的精神和崇高品质。

合上书，鲁迅的高大形象好像就在眼前，他的“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”，“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，“一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果”，“横眉冷对千夫指，俯首干为孺子牛”等名言警句、高尚品质在脑海中不断闪现。

致鲁迅先生的信作文 篇3

您好

打小我就从许多课本以及名著上见到您的身影，上了初中之后，对您的熟悉也更加的深刻。下面是我对您作品以及情感的感慨，我但愿您能把它读完。

您糊口在一个封建轨制腐朽的年代，当四周的一切压的国人喘不外气来时，您本人却站在了反帝反封建的最前列。你用手中的笔当作武器，讽刺封建社会中的黑暗现象。您的作品如一把锋利无比的匕首，深深刺痛着每一位读者的内心。我在您的作品中也深深的感触感染到您的强烈愿望—跨入新时代。

我读过您良多的文学作品，如《从百草园到三味书屋》《社戏》《故乡》等等。这些作品我都很喜欢，它们都充分的表现出您对封建社会的憎恨与厌恶。您在作品中为我们塑造了一个又一个鲜活的人物形象，麻痹迂腐的孔乙己，自私刻薄的“豆腐西施”杨二嫂以及麻痹不仁却又淳朴善良的闰土，这些鲜活的人物形象，给无数读者的内心留下了深深的烙印，也对后世产生了极大的影响。

您倡导的五四新文化运动，为当时的文人志士指出了一条光明的道路，固然这条路很不好走，但您还是坚定不移的走下去，冒着随时会被逮捕的危险去探索属于中国自己的道路。现在您的愿望也实现了，可您却没能看见，相信您在遗憾之余，也一定很欣慰吧！您放心吧，我们会替你努力去建设这个日益繁荣的新中国！

致鲁迅先生的信作文 篇4

我永远忘不掉鲁迅先生，他瘦削的脸，情愿俯下身子为人民当牛马的英雄。

追悼会上，许多人失声痛哭，有的人甚至开始咳嗽，为什么，它会受到这么多人的爱戴？应该是因为他救助了车夫吧，一个寒冷的冬天，狂风怒号着，一位车夫坐在地上呻吟，饱经风霜的脸上写满痛苦，玻璃渣扎入脚中是何等疼痛。鲁迅先生拿来镊子和硼酸水半跪下给他处理伤口，缠上绷带后并体贴地给了他一些钱。鲁迅先生难道不知道自己的身份吗？他的眼里没有贫富之分，人民有需要，他就会出现。

应该是他给我们青年的那个启发吧，“要认真读书，不能囫囵吞枣。”这句话让以前把书中故事张冠李戴的我羞愧不已，感谢鲁迅先生的劝说，让我和我一样的青年改正错误。

应该是他那因为过度劳累而变得枯瘦的脸吧，或是因为他那革命的乐观主义精神，他对国家和人民的忠心，他对反动设立的憎恶……噢，我恍然大悟，原来，那么多人来殡仪馆吊唁他，是因为他是人民的光和希望啊！这些人里也许有他救助过的车夫，关心过的女佣阿三和一些青年，还有很多人。

他是一棵奔星，镶着闪耀的红钻划过天际。怀念鲁迅先生，致不朽的精神。

致鲁迅先生的信作文 篇5

学完本单元的课文，鲁迅先生给我留下了深刻的印象。我以为鲁迅先生是世界上最好，最善解人意，最深受人民爱戴，也是最应该深受人民爱戴的人。

说他好，他关心劳苦大众，同情劳苦大众。对任何人都很关心，即便是目生人。

鲁迅先生为人宽厚，待人和蔼可亲。这是大家有目共睹的。

我还记得鲁迅先生的遗言：“健忘我，管自己的糊口。”他到死也为人民，为大众着想。这能不让人更加的敬佩他吗？鲁迅先生是憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士！

我经常幻想，假如鲁迅先生现在还在世会怎么样？我坚信，肯定也会被人民爱戴。

我真想亲眼目睹鲁迅先生的真收留。哪怕只有一眼！固然鲁迅先生死了，但是他的.精神永驻人间。我们要把他的精神发扬下去，歌颂下去。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅先生的这句话，我永记在心。

我在此号召社会各界人士，向鲁迅先生学习，学习这种可贵的品质和精神。可敬的鲁迅先生，我真诚的向您致敬！

作者描写的人物是当代伟大的作家-鲁迅先生，在学习了书中课文后，对鲁迅先生有了更进一步的了解，用自己的语言将鲁迅先生的故事娓娓道来，使得鲁迅先生的人物形象更加凸起，如“鲁迅先生的遗言：“健忘我，管自己的糊口。”他到死也为人民，为大众着想。”运用课文中的语言也很得当，值得鉴戒。

致鲁迅先生的信作文 篇6

学完本单元的课文，鲁迅先生给我留下了深刻的印象。我以为鲁迅先生是世界上最好，最善解人意，最深受人民爱戴，也是最应该深受人民爱戴的人。

说他好，他关心劳苦大众，同情劳苦大众。对任何人都很关心，即便是目生人。

鲁迅先生为人宽厚，待人和蔼可亲。这是大家有目共睹的。

我还记得鲁迅先生的遗言：“健忘我，管自己的糊口。”他到死也为人民，为大众着想。这能不让人更加的敬佩他吗？鲁迅先生是憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士！

我经常幻想，假如鲁迅先生现在还在世会怎么样？我坚信，肯定也会被人民爱戴。

我真想亲眼目睹鲁迅先生的真收留。哪怕只有一眼！固然鲁迅先生死了，但是他的精神永驻人间。我们要把他的精神发扬下去，歌颂下去。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅先生的这句话，我永记在心。

我在此号召社会各界人士，向鲁迅先生学习，学习这种可贵的品质和精神。可敬的鲁迅先生，我真诚的向您致敬！

致鲁迅先生的信作文1000字

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。很多人都有写心得体会的经历，心得体会有利于我们不断提升自我。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“致鲁迅先生的信作文1000字”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

致鲁迅先生的信作文(篇1)

篇一：走近鲁迅先生

他矮小，身高只有一米五左右，但他的铁肩却掮起了“地狱城头”那扇阴森森的闸门，引领着人们向日出的东方奔去；他瘦弱，长眠时体重不到七十五斤，但发自他内心的布满悲愤和爱憎的呐喊，却唤醒了无数正昏昏欲睡于“铁房子”里的国民……而这个人，就是——鲁迅。

“鲁迅”这个名字好像代表了太多太多：思惟家、革命家、文学家……经由这次课堂单元中关于“熟悉鲁迅”与课外糊口中的实践，使我更加走近了鲁迅！

鲁迅先生生平的光荣事迹数不胜数。在他的笔下，一部部文学作品从而诞生：《呐喊》、《朝花夕拾》、《阿q正传》、《狂人日记》、《祝福》、《彷徨》、《野草》……一个个鲜活的人物：祥林嫂、孔乙己、单四嫂子、高尔础仿佛跃然于人们的面前。

鲁迅是伟大的！他关爱着新一代的青年，这些年青的灵魂，这些微缈的但愿！他是一个猛士，像传说中带领人们冲破黑暗，专心肝化作火把，用自己的热情去复燃那些死了的火种！“救救孩子！”鲁迅先生的呐喊仿佛又在耳畔响起……

走近鲁迅先生！伟大的鲁迅先生，让我们走近你！走近你！

篇二：走近鲁迅先生

一张瘦削的脸庞，透露出刚毅与坚强；两道锐利的目光，仿佛能刺透黑夜；一头不屈的硬发，显示与恶势力的不调和。这形象与那不朽的文字一起，跟着岁月的增长，逐渐由恍惚变清楚，终于画出了我心中的鲁迅先生，

众多的作家中，鲁迅是凸起的一个，野兽特殊的一个。固然他没有的累累巨著，没有冰心白叟那清新、柔美的诗一般的笔调，也没有雨果那曲折动人的小说情节，但他以对人民的关爱，对旧社会的憎恨和他那坚强不屈的品质，受到了群众的拥护和爱戴，他以笔为抢，以文字为利剑，挑破漫漫永夜。他敢骂，骂那些奴颜婢膝，貌似中庸的伪正人；敢论，论国民的劣质根本；他敢呐喊，为在土地上麻痹糊口着的闰土而呐喊。

鲁迅关心爱护青少年，老是询问侄女周晔一些问题，犯了错却以幽默的语言、委婉的语气去批评；鲁迅憎恨旧社会，即使在开玩笑时也不忘抨击那压迫人民的旧社会；鲁迅同情贫苦人民，肯为一个区区车夫去半跪治伤，送药送纱布。最让我崇敬的是他关心别人赛过自己，他不顾自己病重，反而让女佣阿三多休息，不让她干重活。他的这种爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的品质不仅得到了当时人民的拥护和爱戴，也得到了现代人的崇敬和钦佩。

固然鲁迅走了，但他永远活在人们的心中。他甘愿俯下身子给人民当牛马，甘愿做野草等着地下的火烧，他活着为了多数人更好地活。他不仅属于历史，也属于现实。

篇三：走近鲁迅先生

这张脸有点不买账，有点无所谓，有点酷，有点慈悲。看上去一脸的清苦，刚直，坦然。面孔黄里带白，瘦得教人担心，但精神很好；一根根头发精力充沛地直竖着。对，他就是鲁迅。鲁迅是中国闻名的文学家，他的著作良多，其中最闻名的是《阿Q正传》。

鲁迅有许多有趣的小故事，其中一个是我印象最深的：有一天，鲁迅穿戴一件破旧的衣服上理发院去理发。理发师见他穿戴很随便，而且看起来很肮脏，觉得他似乎是个乞丐，就马马虎虎地给他剪了头发。理了发后，鲁迅从口袋里胡乱抓了一把钱交给理发师，便头也不回地走了。理发师仔细一数，发现他多给了好多钱，简直乐开了怀。一个多月后，鲁迅又来理发了。理发师认出他就是上回多给了钱的顾客，因此对他十分客气，很小心地给他理发，还一直问他的意见，直到鲁迅感到满意为止。谁知道付钱时，鲁迅却很当真地把钱数了又数，一个铜板也不多给。理发师觉得很希奇，便问他为什么。鲁迅笑着说：“先生，上回你胡乱地给我剪头发，我就胡乱地付钱给你。这次你很当真地给我剪，所以我就很当真地付钱给你！”理发师听了觉得很惭愧，连忙向鲁迅报歉。

鲁迅真是智慧，用这种方法使理发师自己承认错误，我要向他学习。

篇四：走近鲁迅先生

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话是鲁迅先生的名言，更是他一生的真实写照。

在家庭遭受一系列变故，饱受人间冷暖的鲁迅，熟悉到社会的腐败，从而发奋图强，成了一代文学家、思惟家和革命家。这是去绍兴以前，在课本上学到的知识。今天，我终于有机会来到鲁迅故居参观。

“到了！到鲁迅故里啦！”我们像出笼的小鸟，下车后，飞驰向这次参观的目的地——鲁迅故居。踏上一条窄窄的石板路，只见两边是一溜粉墙黛瓦，竹丝台门，肃穆庄重。抬起头，是鲁迅先生的半身像。我目睹了鲁迅先生犀利的眼神，他仿佛在想：啊，为什么当时社会那么黑暗？为什么社会那么腐败我痛恨;我同情在洒脱的“鲁迅故居”这四个字的笔锋里，我不由自主地走了进去。这时，原本兴奋的心情一下子变的低沉了。

穿过一条幽深的长廊，便是富丽堂皇的鲁迅故居。十分气派的大客厅里，一张张檀香木雕做成的桌椅，显得古老；一幅幅精美的丹青，显得豪华；一盆盆盆景，显得布满生气希望，不在死气沉沉。跨过门槛，那是后院，我体会到了“只看见院子里高墙上四角的天空”那是多么枯燥乏味，就像井底之蛙一样，眼界狭窄。在我面前仿佛泛起了鲁迅和那些少爷朋友们，整生成活在大院里的情景。走，去鲁迅先生小时候读过的私塾——三味书屋瞧瞧。

走过一条窄窄的青石板路，四个醒目的大字吸引了我的眼球——三味书屋。

再走进去，就是鲁迅先生渡过的私塾。瞧，那儿是鲁迅先生的座位，因为不能过去，我只能随便找了个座位，当一回小鲁迅。我捧着《三字经》，摇头晃脑的随着先生念：“人之初，性本善，性相近”我仿佛看到鲁迅先生当时读书的样子了，是那么投入，是那么传神。穿过蜿蜒曲折的长弄堂，便是锦绣的花园，那是鲁迅儿时的乐园——百草园。碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，一堵矮矮的墙根我想，这里一定藏着无数的欢笑和嬉戏声，不然鲁迅怎么会写出如斯生动、如斯出色的文章呢？

我忽忽悠悠漫游了一个下战书，直至夕阳亲吻着西山的时候，我才回到家。我想鲁迅的精神是光耀神州大地，为众人所传颂的。鲁迅无愧于“民族魂”的称誉。

篇五：走近鲁迅先生

翻开中国近现代史的史册，举目所见尽是连绵不绝的苦难与挣扎。被奴役被侵略，军阀混战，民不聊生，中华民族被沉没在一片死亡般的黑暗中，然而在这深沉的黑暗中，却总有簇簇闪动的火光，在试图点燃这片缄默沉静的土地，让一个民族湮没已久的热情与斗志复苏，重拾昔日的荣光。鲁迅，便是这火光中最为明亮的一簇。

“鲁迅”这个名字好像代表了太多太多，民主战士、思惟家、文学家……这些漂亮的名词都太过空泛，使我看不清鲁迅真实的面目。于是，我在历史中寻找，在记忆中寻找，在《呐喊》中寻找，在《彷徨》中寻找，寻找那个举着投枪，要刺破黑暗的战士。

“绝望之为虚妄，正与但愿相同。”历经太过久长的忍耐，太过深重的苦难，国民好像习惯了顺从与卑微，在狰狞的统治者与侵略者脚下颤动而如蝼蚁般地生存着，失掉了所有的尊严与理想，也失掉了灵魂，只剩下一具具行尸走肉，日复一日地在世上奔波。鲁迅看透了这一切，并因此而痛苦愤怒。他决心用自己的笔去挽救这些愚弱的国民，用自己声嘶力竭的呐喊唤醒沉睡的人们，这些即将成为亡国奴却浑然不觉的人们。“叛逆的猛士出于人间，他屹立着洞见一切已改和现有的废墟和荒坟，记得一切深广和久远的苦痛，重视一切重叠淤积的和凝结的血，深知一切已死、方生、将生和未生。他看透了造化的把戏；他将要起来使人类苏生，或者使人类灭尽，这些造物主的良民们。”

篇六：走近鲁迅先生

一直觉得雨天是适合看书的。

谢绝鸟语花香的繁华，一片书香细雨落在干涸的渴想里。在巴金白叟的《秋夜》里走近了先生您，矮小的身材，玄色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的唇须，深透的眼光和慈爱的微笑，右手两根手指夹着一支香烟，您深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。这就是您了，先生。

情不自禁的，身体似乎被一种莫名的气力推入另一个空间，苍狗白云，从脚边飞去了，泡沫披发尽。远处蹲伏着黑暗，乌鸦在天空歌唱，尘埃裹在风中到处乱撞，空气迅速下沉与土壤重叠，挨挨挤挤的洋屋浸在风雨中。走近一个房子，一种简单的味道迎迓，仅此。映入眼帘的是一个令人尊敬的身影，混沌之后这才恍然是先生，我打量了他，瘦得叫人担心，头发回是精力充沛。

我敬畏地垂立在一旁，先生转过身来，抬起眼睛，融化了我的不安，他招我坐近前来。“您的《狂人日记》号称‘打响揭露封建社会的第一声春雷’；尤其是《药》最为深刻，那华老栓用统治者杀害的革命者夏瑜的鲜血蘸成‘人血馒头’为孩子治病，我敬佩您笔下夏瑜的革命精神，更痛惜民众的无知。”我发现自己的胆子在先生慈爱的目光里柔软起来，竟然滔滔不绝起来。

先生的脸显得安静，分明道：“希望我的文章能像一束春景春色穿透被黑暗束缚的人们，寄予他们丝丝光明罢……”我体会到先生话里蕴含了沉甸甸的奉献自己的热情，仿佛要将自己脆弱的气力化为挽救国民的伟鼎力量。

他恳切的目光炯炯有神，我似乎看见了岩浆自地底泛滥涌出。我还想聆听先生弃医从文的人生选择，便急切问道：“先生作为大夫，怀着一颗慈悲之心，解救病魔困绕的难民岂不可乎？”

他摇了摇头，沉痛叹息着：“身为大夫徒增国民的体质，却无措于他们思惟的草莽，行医焉有大益？认为当今济世良药莫若从文化入手。”由此先天生了寂寞中疾驰的勇士，把责任写在生命线上，用无形却犀利的匕首刺入敌人的心脏，“鲜血”是他的伴侣了。倏然间有醍醐灌顶的感觉。辞别先生，起身而去。想着固然社会明亮成为主色，但其中也不乏黑暗，有时注入清泉都会浊色。前路注定崎岖。可是无法冷眼傍观，叹息肠内热。但愿像先生那样把文字墨化为武器揭开社会的不足，为的是唤醒和净化。

一个激灵，回过神来，俯下眼来，依然是巴金白叟的《秋夜》：他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手渐渐朝前走去，倘使有绊脚石，他会替你踢开。

走近先生，暖和和气力自心底升起。

致鲁迅先生的信作文(篇2)

写人的文章一般有两种选材方式：一种是通过一个或几个事例反映人物某个方面的特点；另一种是选取不同的事例，写出人物的各个侧面。《我的伯父鲁迅先生》采取了第二种方式。为什么采取这一种选材方式？鲁迅先生是一位伟大的文学家、思想家、革命家，他很有个性，很有风格，采取这种选材方式，能较好地从不同的侧面展示出鲁迅先生的伟大人格。课文的作者周晔又是鲁迅先生的侄女，她与伯父接触较多，了解他的许多特点。用这种选材方式，能把鲁迅先生的形象描写得生动丰富。

通过这篇课文，我们可以知道，人的性格总是多方面的，采用“通过几个不同的事例反映人物的几个特点”这种选材方式，可以把人物表现得更加真实、全面。

《我的伯父鲁迅先生》选取了鲁迅先生教育“我”认真读书，鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会，鲁迅先生热情救护和帮助受伤的黄包车工人等四件事情。这些材料选得好，一个重要原因，就是它们都是作者亲自参与、亲眼所见、亲耳所闻的，所以写得特别真切、细腻、可信，不然，怎么能得出“他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的”这一类生动的细节？

在我们平常作文时，也应该从生活实际出发，尽量选取自己亲眼看见、亲耳听见的事情。比如，写《我的老师》，有不少同学喜欢写“夜深了，老师还坐在桌前批改作业”。你在自己的家里，怎么知道老师家里的情况？这种事例就不可信。当然，要把自己看见的事例写生动，还有赖于平常的仔细观察。如果课文所写“他（鲁迅）没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”不留心观察，就写不出这样的感触。

总之，在生活中要注意观察思考，选择材料要从生活实际出发，这样才能写好记人的作文。

致鲁迅先生的信作文(篇3)

鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑的连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。

鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说:谁穿什么衣裳我看不见的

鲁迅先生生的病，刚好了一点，他坐在躺椅上，抽着烟，那天我穿着新奇的大红的上衣，很宽的袖子。

鲁迅先生说:这天气闷热起来，这就是梅雨天。他把他装在象牙烟嘴上的香烟，又用手装得紧一点，往下又说了别的。

许先生忙着家务，跑来跑去，也没有对我的衣裳加以鉴赏。

于是我说:周先生，我的衣裳漂亮不漂亮?

鲁迅先生从上往下看了一眼:不大漂亮。

过了一会又接着说:你的裙子配的颜色不对，并不是红上衣不好看，各种颜色都是好看的，红上衣要配红裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了;这两种颜色放在一起很浑浊你没看到外国人在街上走的吗?绝没有下边穿一件绿裙子，上边穿一件紫上衣，也没有穿一件红裙子而后穿一件白上衣的

鲁迅先生就在躺椅上看着我:你这裙子是咖啡色的，还带格子，颜色浑浊得很，所以把红色衣裳也弄得不漂亮了。

人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳;脚长的女人一定要穿黑鞋子，脚短就一定要穿白鞋子;方格子的衣裳胖人不能穿，但比横格子的还好;横格子的胖人穿上，就把胖子更往两边裂着，更横宽了，胖子要穿竖条子的，竖的把人显得长，横的把人显的宽

那天鲁迅先生很有兴致，把我一双短统靴子也略略批评一下，说我的短靴是军人穿的，因为靴子的前后都有一条线织的拉手，这拉手据鲁迅先生说是放在裤子下边的我说:周先生，为什么那靴子我穿了多久了而不告诉我，怎么现在才想起来呢?现在我不是不穿了吗?我穿的这不是另外的鞋吗?

你不穿我才说的，你穿的时候，我一说你该不穿了。

那天下午要赴一个筵会去，我要许先生给我找一点布条或绸条束一束头发。许先生拿了来米色的绿色的还有桃红色的。经我和许先生共同选定的是米色的。为着取笑，把那桃红色的，许先生举起来放在我的头发上，并且许先生很开心地说着:

好看吧!多漂亮!

我也非常得意，很规矩又顽皮地在等着鲁迅先生往这边看我们。

鲁迅先生这一看，脸是严肃的，他的眼皮往下一放向着我们这边看着:

不要那样装饰她

许先生有点窘了。

我也安静下来。

鲁迅先生在北平教书时，从不发脾气，但常常好用这种眼光看人，许先生常跟我讲。她在女师大读书时，周先生在课堂上，一生气就用眼睛往下一掠，看着他们，这种眼光是鲁迅先生在记范爱农先生的文字曾自己述说过，而谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个时代的全智者的催逼。

我开始问:周先生怎么也晓得女人穿衣裳的这些事情呢?

看过书的，关于美学的。

什么时候看的

大概是在日本读书的时候

买的书吗?

不一定是买的，也许是从什么地方抓到就看的

看了有趣味吗?!

随便看看

周先生看这书做什么?

没有回答，好象很难以答。

许先生在旁说:周先生什么书都看的。

在鲁迅先生家里作客人，刚开始是从法租界来到虹口，搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那时候来的次数比较少。记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么，讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟，十一点半了，十一点四十五分了，电车没有了。

反正已十二点，电车也没有，那么再坐一会。许先生如此劝着。

鲁迅先生好象听了所讲的什么引起了幻想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。

一点钟以后，送我(还有别的朋友)出来的是许先生，外边下着的蒙蒙的小雨，弄堂里灯光全然灭掉了，鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去，并且一定嘱咐许先生付钱。

19.结合文本内容，概括鲁迅先生服饰美学观的主要内容。(4分)

20.文中加横线的语段运用了怎样的叙述方法?在文中有什么作用?(5分)

21.文中所写的鲁迅是一个什么样的形象?这与我们通常了解的作为民族魂的鲁迅是否背离?请简述理由。(6分)

致鲁迅先生的信作文(篇4)

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。

——题记

鲁迅先生使我们中国近代文学史上的一座丰碑,鲁迅如果不是我唯一敬仰的作家,就是最敬仰的作家中的一个。

鲁迅这个名字我在上一年级时就听妈妈说过,可当时就以为他是一个作家,后来才慢慢了解到他是中国伟大的文学家、思想家和***家,还是我国第一篇白话小说——《狂人日记》的作者。

鲁迅先生的一生坎坷不平,他曾在日本留学学医,以为学医就可以救死扶伤,可当他看到了一场电影后,改变了自己的看法,上面的画面让人触目惊心,到处都是杀中国人的场面,从而显示日本人的威风。而且有些看电影的中国人却也在下面鼓掌,因为谁不鼓掌就要受到惩罚。真正改变鲁迅看法的,是萤幕上有的生重病的人拿着馒头在蘸着***烈士的血,咱完后吃下去,因为当时有传言说:吃蘸着***烈士的血的馒头,可以治病。后来,鲁迅弃医从文,他认为:学医只能治好生病的中国人,而治不好人愚昧的头脑。

从此以后,鲁迅放下手术刀,拿起手中的笔,用笔作武器,用文字做军队,向国民党反动派发起了猛烈的进攻,以此揭露他们肮脏的嘴脸。鲁迅先生在批判国民党反动派时,孤身走上了为民族和人民的奋斗之路。

一路上,鲁迅先生受尽迫害。自己写的文章屡次被查封,但他依然不放弃,不惧迫害,顽强的跟反动派作斗争。

让我们深情地呼唤您——鲁迅先生!鲁迅先生关心青年、爱护青年,给予那些失落的,生活在社会底层的进步青年鼓励,给予他们父亲般的关怀。他还亲自接待了来访青年500名和亲自给青年回信3500多封,帮助过的青年更是不计其数。

他就是站在前进行列里最前面的,憎恶黑暗有如魔鬼,把一生的时光完全交给了我们、越老越顽强的战士——鲁迅680个字

致鲁迅先生的信作文(篇5)

这是一个产生了太多偶像的时代，热门的选秀活动谛造了无数的明星。

我并不是一个喜欢明星的人，所以在现在选秀活动让很多人为之疯狂的情况下，我仍是无动于衷，我并不是没有偶像的，只是我的偶像对现在的同龄人来说也许是太陌生了，我的偶像叫着鲁迅。

鲁迅是写了中国第一篇白话文的人，鲁迅是中国伟大的思想家，文学家，革命家，这也许就是我们了解的鲁迅，但我所崇拜的并不仅仅是他能写出许多精典的小说，而是鲁迅先生所具有的那种顽强不屈，为人民奉献一切的精神，鲁迅先生正是有了这种精神，才写出了（狂人日记），发出了封建礼教吃人的呐喊。

鲁迅先生是让人敬佩的，在那个革命的年代，他做了一般人不敢做的事，说了一般人不敢说的话，和那些大明星相比，谁又更让人敬佩呢？

他写的洋洋洒洒数百万字的杂文，有力的抨击了反动势力，揭露了黑暗的现实，支持进步青年的爱国活动，反击封建守旧派对新文化运动的诋毁，同时鲁迅先生为现代白话文开创了先河，他确实是当之无愧的伟大作家。

现化的偶像太多了，而真正有文化有素养的偶像却越来越少，在崇拜那些所谓明星的同时，应该好好想想，我们到底崇拜他什么。

致鲁迅先生的信作文(篇6)

有没有一出戏，活色生香却又激流暗涌？

有没有一支笔，起伏跌落后仍静于喧嚣？

有没有一个灵魂，曲终人披发后却永不寂寞？

他是一个奇迹，一个永恒、神奇的真实。你可以不相信神话，可以任凭那些平话的白叟口中的传奇的人物在风骚中流连，而只相信你所看见的。可是你不得不承认，在莫测的风云中，他就这样突破重重阻碍向我们走来，他的足迹注定将成为后人永世的追逐。

终于有一天，我寻觅着他的足迹来到他的故乡——绍兴，走他走过的路，感触感染他的人生，品读他的情怀。

百草园，他儿时所有的记忆，尽管那只是荒凉的菜园，但却是他儿时的乐土。踏上百草园的土地，那样平静的气味，细看来却也充斥着勃勃气愤，如他一般，无需舞台，无需衬托，其本身就是主角。厚实的土地是他不可动摇的坚定，土地孕育的生命是他在坚定中的憧憬。

只是在富裕的家庭也难逃没落的命运。走出百草园，他经历了人间悲喜、世态炎凉，甚至经历了家庭落魄。他变卖家产，最后也只得在别人的帮助下逃离故乡躲避。岂非上天也在嫉妒他的才情？但这些苦难涓滴无法阻挡他走向救国的道路。他弃医从文，原本只为使国人在精神上得到救赎，却意外的使自己成为中国现代文学的先声。这是偶合，仍是上天刻意的安排呢？

他一生崎岖，他用自己的文字逐渐积累，造就了一个伟大的永恒，可是他最怀念的的仍是在百草园的童年。

致鲁迅先生的信作文(篇7)

每当听到这样一个名字,心中都会涌起一阵冲动,对他这个一般人无法用双眼看透的人,只有敬佩与爱戴,他用手中的笔写下一本本巨着,用文字与反动派做斗争,他就是世界十大文豪之一,中国的骄傲,中国白话文小说之祖鲁迅先生。

在反动派逼迫下,他写下横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。;在人们散失信心时,他写下其实地上本没有路,走的人多了也便成了路。;当别人空耗时间时,他写下时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。

许广平赞赏他我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血,就如臧克家说的他活着是为了多数人更好地活着

他为别人想的多为自己想的少,他活着的日子,有数不胜数的人因为他的关心而有信念活下去。

他关心过许许多多与他毫无关系的落魄青年,关心过不计其数的失败者,他的生命好似就是为了帮助他人而存在,虽然没有回报,虽然没有好处,但他仍然数十年如一日的帮助他人,关心他人,这是比助人为乐还要高上几个等级的精神。

现在,鲁迅先生虽然已经不在了,但他的精神却永世长存、流芳百世。

六年级:侯一川

致鲁迅先生的信作文(篇8)

今天我来试着以一种私家的方式，谈论鲁迅先生。

第一，我看他的照片，他的样子，我认为鲁迅先生长得真好看。

老先生的这张脸非常不买账，又非常无所谓;非常酷，又非常慈悲。看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风骚与俏皮……可是他拍照片好像不做什么表情，就那么对着镜头，意思是说:怎么样!我就是这样!

法国人摆得出司汤达、巴尔扎克的好样子;英国人摆得出哈代、狄更斯的好样子;德国人摆得出歌德、席勒的好样子;俄国人摆得出托尔斯泰或者陀思妥耶夫斯基的好样子;20世纪的印度还有个泰戈尔，也是好样子———现代中国呢，大家想想看，除了鲁迅先生，哪一张脸摆出去，要比他更有分量，更有泰斗相，更有民族性，更有象征性，更有历史性?

而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一副无所谓的样子站在那里。他要是长得跟萧伯纳一般高大，像巴尔扎克那么壮硕，便是致命的。可他要是也留着于右任那样的长胡子，或者像沈钧儒那样光脑袋，古风倒是有古风，究竟仍是不像他。他长得非常像他，非常地“五四”，非常地“中国”，又实在非常摩登……

在最高意义上，一个人的相貌，便是他的人。

我喜欢鲁迅的第二个，是老先生好玩。就文学论，就人物论，他是百年来中国第一好玩的人。

本文网址：http://m.zw5000.com/xindetihui/69460.html