重生的知了作文6篇

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重生的知了作文 篇1

世间万物都是有生命的，所有的生命都是神圣的，每一个活着的存在者都有其天生的价值，我们每一个人都要尊重生命。

大自然的一切都是平等的，动物，人类，植物等等。哪怕是一只弱小的蚂蚁，也有维护生命的权利。有许多没有善良内心的人总是会认为：人类才是万物的主宰。不，你，你错了，所有的一切都是大自然给予我们的，大自然才是所有生灵的主，谁都反抗不了。

就像我所亲眼看到的：一辆小卡车上拉了三层小羊羔，差不多有三十多只。而那些都是在自己母亲身边才活了几个月不到半年的小羊，就要面临被杀的境地。一辆大卡车上拉了两层的猪，基本上超过50只了，它们也要被拉到屠宰场去杀了卖肉。

人类啊，发放下手中沾满血的屠刀吧。一个平凡的生命没那么简单，它们也想好好活一辈子啊，与自己的亲人在一起不好吗？动物不是生来就要为人类做贡献，它们也有自由。尊重动物的自由与生命，所谓众生平等，并不是只有人类才能享受生命的权利，动物也有自己的生命，它们的生命也应该受到尊重。只有尊重生命的人才能享受更美好的生活，否则我们的人生将在冷漠残忍的环境中度过。

维持自然的平衡，也就持续了人类的发展。生命是相互依存的，谁也离不开谁。我们有什么理由剥夺其他生命来维持自己的生命呢？动物也有属于自己的家，也有生存的权利，也有情感。

尊重生命，就像尊重自己的朋友，不伤害动物，给濒临灭绝的动物更自由的生活！

重生的知了作文 篇2

“生命是短暂短的夏天一人犹如花朵”。生命是我们很熟悉的生命很短暂，我们应该学会尊重地生命。

生命就像一块平坦而空阔的草地，如果在上面插上一朵花，会让空阔的草地更加完美更加美丽。就算一个小小的生物它也懂如何尊重生命，比如说，一只微乎其微的蜜蜂被人类打掉在地上，虽然这蜜蜂没有力了，但它拼命地挣扎，想要飞起来。经过一段时间挣扎，它飞起来，人类会大吃一惊，人类再次把它打在地上，但蜜蜂一如摡往，挣扎了一段时间，又再次飞起。一个如此小的生命都有如此顽强地生命。人类怎能因为一件小事而结束自己的生命呢?为什么自杀事件常常发生?有生命，说明老天给了你一个光明的世界，为何有人把它想得如此糟糕?不珍惜自己宝贵的生命。在街上，你经常会为了下几步路而跨过栏杆跑到马路对面，可能会因为省下的几步路而断送了你宝贵的生命，谁也不希望这样，谁都希望成为一个生命的强者。相对之下，有些人为社会奉献为人民付出。如街上的清洁工，他们有的身体还有些残疾，但他们日夜操劳，风雨无阻，为的就是给人们一条干干净净的大街，他们的生命是如此精彩，为何有些人不能像他们一样?我们不能被身体的残疾压倒。尊重生命，不是简单的四个字，我们要去做，要善待每一个人，在短暂的生命里做更有意义的事。

重生的知了作文 篇3

我总认为：万事万物都是有生命的。石头碎了，就破坏了它的完整;小草枯萎了，就失去了它的青翠;蝉儿被捕了，就失去了它的自由……它们的生命，有着自然的规律，但也常被人为地加速了消亡。

那是一个星期天，我、爸爸和我的好朋友龙云涛来到烈士公园游玩。在钓鱼台边我们开启了20分钟的奋战!“唰!”随着鱼钩掉入水中，水面在阳光的照耀下溅起一圈圈银色的涟漪。我们凝视着水面，不一会儿，鱼就上钩了。20分钟过去，我们一共钓了10条鱼。按惯例，老板送了我们4条：第一条浑身黑乎乎的，我们叫它“黑珍珠”，第二条全身金黄的，叫“黄金”，第三条白里透红的，叫“樱花”，第四条晶莹剔透，尾巴左右摇摆的，叫“妞妞”。

我看着金鱼在狭小的塑料袋里挣扎，心想：小鱼也是一条生命呀!它们肯定也渴望自由，把它们放了吧。爸爸十分赞同我的想法。于是，我们来到一个小山涧。这里有清澈的山泉、茂盛的水藻。，鱼儿一定喜欢生活在这优美的环境里。我们小心翼翼地把鱼放进水里，它们有的马上躲进了水藻里，有的则在水里游动，最有意思的是那条叫妞妞的，摆动着尾巴，好像在和我们说“再见!”看着每条鱼都游走了，我们才安心地离去。

我希望有更多的人都来关爱这些小动物，给它们自由，让它们重归于自然。有了它们，我们的地球才更加美丽和谐!

重生的知了作文 篇4

在古代北欧神话中流传着这样一个故事。光明之神巴德尔被邪恶之神洛奇用槲寄生制成的箭而射死。槲寄生是唯一可以伤害巴德尔的生物。巴德尔的母亲--众神之母芙蕾格得知后痛不欲生，穷尽众神之力仍然没能救活巴德尔，但她却做了一个令人无法想信的决定--她承诺无论谁在槲寄生下许愿她都会送给那人一份祝福。从此槲寄生被赋予了新的含义--爱和宽恕，并被永久保留了下来，成为人类最美的品质。但更重要的，是芙蕾格面对事物时的和平之心。

逆境中我们曾用爱撑起坍塌的心门;远古洪荒，和平曾是社会的基调;佛偈中宽恕也曾是感化人心的良药。

造物神用画笔勾勒出缤纷世界;画出了天空，白云，画出了飞鸟走兽，一切一切织成了我们熟知的世界。而人类似乎在扮演着破坏者的角色--对生命视如草芥，却忘了人类并不是世界的霸主，无权决定万物的生死。对待生命，我们应该以爱去保护他们，也应该以敬畏的心去尊敬。

在南极考察过的人都知道，不可以碰南极的一草一木--因为没有人知道在地球这个神奇的动力系统中这一个细微的动作会不会是另一场龙卷风的开始。

没有一种力量是微不足道的，如果我们可以尽己所能去温暖身边的植物动物抑或是人类，那么或许有一天这微不足道的力量也会是另一种蝴蝶效应，甚至改变世界。

南方历史上，有一个传奇，他是南非人民心中的神，他就是--曼德拉。或许一个平民改变不了什么，但一个领袖的爱却可以改变世界。曼德拉，一个传奇般的人物，一生致力于破除南非种族歧视。他的一生已不单单是成败二字可以表述的，他是个不折不扣的英雄。而他身上永恒不变的就是对于和平的热爱。因为爱和平，所以可以为此付出一生的精力。

二战的血腥，是人们心上永不能忘的痛。人们控诉着德国法西斯的残暴，谴责日本军国主义的残忍，可我却宁愿相信即使在那样的环境下仍然阻挡不了人民对和平的热爱。

广岛，长崎，这两个熟悉的名字依然在耳，几十年前震动世界的巨响依然在回荡，是否会有人记的长崎那个手捧着纸鹤，生命尽头依然怀抱着爱的小女孩。

的硝烟已经逝去，德国总理那惊天的一跪，日耳曼人低下了高贵的头，可随之而来的却是日耳曼人灵魂的重生。

因为对和平的热爱，世界选择了原谅，选择了让那些曾经罪恶的灵魂为爱而重生，选择了宽恕。

因为这些，所以我选择相信了和平，相信爱可以让灵魂重生。如果每个人都可以为爱放弃歧视、仇恨，以宽恕、和平之心去铸造爱的天堂，那么每个人都是天使。

你若不信，就请去看看那株槲寄生吧.相信他会告诉你答案，告诉你爱的真谛。

重生的知了作文 篇5

生命的短暂让我们对其充满了敬意，不管是何种境遇，对于生命，我们都应该去守护，去珍惜。

灾难总是能够夺取人和动物们的生命，让我们在悲痛中学会成长。

零八年的汶川大地震，无数志愿者赶去支援和帮助。尽管在地震中很多人失去了生命，失去了家庭，失去了原本平静的生活，可是逃过一劫的人们又抱有着期盼。逝去的生命所带来的并不只是悲伤，并不只是泪水，更多的是成长，是勇气，是赋予我们坚强的力量。

在独立中生存，在困境中制造出希望的曙光，这才是人们该去做的事情。

二零一九年末，突如其来的新型冠状病毒让无数人害怕。可是后来前往前线的志愿者，在病房中默默努力着的白衣天使都毫无怨言。他们也会害怕，他们也有家人，他们也会为了生命的结束而流泪，而感到恐惧。可是身上的责任和负担让他们更加更加明白该如何去选择。让他们更加的令家人感到骄傲，令他人感到敬畏。

也许在苦难面前，我们每个人都有脆弱的一面，但是也正因为我们还活着，我们才更加应该去坚守自己的使命，去实现自己的价值！

生命的意义对于每个人而言都是不同的，毕竟大家都在扮演着不同的角色。

父母往往会为了自己的健康成长和开心生活而日夜操劳，毫无怨言。医生们努力工作，只是为了拯救更多还在受着病痛折磨的人。同学们的辛勤努力，只是为了让祖国的明天能够变得更加繁荣和富强无论身处于什么身份当中，我们都在为了自己生命的意义而努力奋斗着。

对于生命而言，它需要绽放的勇气。

每个生命都是那么完美，那么令人赞叹。我们都该去珍惜，去爱护。也许你养了一只可爱的动物，时间久了，感情也便越来越深。这也能更好的让你感受到生命的价值。当危险来临的时候，或许我们都有自私的一面，可是当我们看到眼前的生命即将消逝的时候，我们又会拼尽全力去保护生命。有的人会不顾一切去拯救落水的孩子甚至动物，有的人会不畏惧病魔去照顾那些身处于疾病当中的人群，有的人耗费自己一生的存款去捐给了那些需要帮助的地方

逝者已逝，生者如斯。

生命值得我们每个人去尊重。

重生的知了作文 篇6

人有生命。人有感觉。

植物有生命。植物有感觉。

也许你们会疑惑，但答案马上揭晓。

大家都知道，向日葵总是向着太阳，含羞草只要你碰它一下，它的叶子会很快闭合。你也许会觉得太奇怪，但是更有趣的要数风流树了。

风流树生长在我国西双版纳的一片原始森林里。在这棵树旁边播放音乐，小树便会随着音乐的节奏摇曳摆动。如果播放轻音乐或抒情歌曲，小树的舞蹈动作便随着节奏变动；音乐越动听，小树的动作婀娜多姿。如果播放雄壮进行曲或嘈杂的声音，小树反而不跳了。

大家有没有想过，这些现象说明什么，它说明不仅只有人有生命，有感觉。植物也同样有生命，有感觉。

既然植动和人类相同，都具有生命和感觉，那我们又有什么理由去无视植动的存在呢？植物和人类是平等的，如果人类漠视植动的存在，就等于在漠视生命，人类如果漠视生命，不就是在漠视我们自己吗？

因此，我们要尊重生命，尊重任何有生命的生物。千万不要无视生命，伤害生命，因为人类与动物植物是一体的，所以，让人们一起去尊重生命吧。

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关于知了的作文600字模板6篇

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？下面，我们为你推荐了关于知了的作文600字模板6篇，希望能帮助到你的学习和工作！

关于知了的作文(篇1)

大家好，我是一棵树，我长得枝叶茂盛。人们都把我装扮的楚楚动人，在人们的照顾下我快乐的茁壮成长。

可好景不长，人们为了金钱和地位随意地乱砍伐树木，我的兄弟姐妹都不在了，看着亲人的惨景，面对人们贪婪的心我流下了眼泪。

有一天，一辆大卡车“嘟——嘟——嘟”朝小树林开来。到树林里了，一位中年男子走下车来，只见他戴着一顶鸭舌帽，穿着一身蔚蓝色的工作服，脚穿一双漆黑发亮的皮鞋，嘴里抽的香烟正吐着云团。我看见他这身打扮，猜测他是要来砍树的，不禁全身发起抖来。果然不出我所料，他拿起一把锋利的斧头，用力朝我砍来。就在那一瞬间，我吓得闭上了眼睛，只感觉到一阵阵疼痛直锥我的心。过了一会儿，我打开眼睛一看，呀!我怎么会变成这个样子，一道道伤疤留在了身上，那个男子还发出了像魔鬼一般的笑声，我无奈地摇了摇头。这时天空飞来一只啄木鸟姐姐，她见人类这样砍伐我们树木，愤怒地用自己那尖嘴巴啄着那个男子的脑袋，还一边生气地说：“这段木头里一定有虫……”

人们啊，你们怎么能做出这么残忍的事来，让我们树家族一棵棵倒在了你们面前。难道我们树家族有过对你们有害的事情吗?不，是金钱布满了你们的心，让你们变得如此冷酷无情。人们啊，手下留情吧，为了我们树家族，更为了整个地球。

关于知了的作文(篇2)

去年枣树发芽时节，爸爸要我写一篇关于枣树的文章，时过一年我也没有动笔。主要原因是，不知怎样写，写些什么。今年又到枣树发芽之时，爸爸又旧事重提，并讲了写作要点，我在被逼迫下只好动笔。动笔之前，我到楼下花园之内细观枣树，真是不知如何下笔。

枣树树干大多弯弯曲曲，既没有松柏的高大威猛，也没有白杨树那高耸入云、挺拔伟岸，粗糙的皮，一年四季从无变化，难看无比;尖而长的刺长满枝条，就像刺猬一样让人不敢靠近，我很难从中找到美。

枣树发叶之前，也无苞蕾鼓出，既不像杨柳树那样发叶之前枝条先变绿，而后再鼓苞蕾、出叶，也不像杏树、桃树、梨树那样，出花之前苞蕾早已孕育了生命，只待开放，把春天的美丽带到人间。

枣树是先出叶而后在开花，这和槐树差不多。不同之处是槐花嫩时可以食用，苞蕾全开放之时则香气宜人。我们嘉峪关市街道两旁种满了槐树，槐花开时满街飘香。枣树之花现在还没有开，凭记忆，我只记得枣树开的是小黄花，不知道有几个角，好像也没有什么香味。然小花败后，会生出青色的小枣幼子，进而长成美丽诱人、秀色可餐、营养价值丰富的大红枣。

回想之下，我最大的感受是:枣树就像中国的老百姓，平凡中体现伟大。虽然其貌不扬、朴实无华，引不起重视，但能在默默无闻中奉献出最美的果实。这也是爸爸让我写这篇的落脚点。

关于知了的作文(篇3)

小企鹅走起路来摆来摆去，像是一位拄着拐杖，步履蹒跚的老人，可爱的小企鹅。小企鹅善于游泳，只见它双翅一划，两脚一蹬，就能游得远远的。

贼鸥大家都知道吧!对!它就是企鹅的天敌，不但吃企鹅宝宝，还偷企鹅蛋呢!而就在那天，这两个天敌之间就发生了一段有趣的事

那天，一只企鹅把自己的蛋放在洞里。被贼鸥发现了，它沉思了起来，心里打起了偷蛋的主意，小学生作文《可爱的小企鹅》。在企鹅游泳时，贼鸥飞进了洞里准备偷企鹅蛋，想不到被警觉的企鹅逮了个正着。它用嘴啄贼鸥的尾巴，用头顶贼鸥的屁股，用双翅拼命拉贼鸥的羽毛。贼鸥怕了，只好投降，退了出来，但它还是偷了个蛋。企鹅回到洞里一数立刻发觉了。只见它立刻趴在地上，展开双翅，奋力一滑，来到了贼鸥面前要抢回自己的蛋。它把翅膀合拢做了个讨的动作，那样子真可爱。贼鸥读懂了它的意思，把那个蛋还给了企鹅。

啊!你们看，企鹅又可爱又厉害吧?

关于知了的作文(篇4)

今天，妈妈带我去上海马戏团看动物表演，动物表演可真出色呀！其中，我最感爱好的是小狗做算术。跟着欢快的节奏，小狗在训兽员的牵引下，泛起在我们的眼前。一身被染成粉红色的，穿戴一件玫红色的衣服，耳朵上扎着一个蝴蝶结。还时不时地摇摇头，真是又可爱又漂亮。这还不算什么呢！最让人惊讶的是，这只小狗还会做算术。只要谜底是几，它就会叫几声。假如它做不出，它就会全身上下摇一摇。训兽员让观众们出一道算术题，一位小朋友出了一道“9-6=？”的算术题，训兽员把标题问题写在舞台中间的白板上，并用图形表示，只闻声小狗叫了三声“汪！”全场拍手声响成一片。另一位小朋友不服气，她又给它出了好多标题问题，没想到它都逐一答出来了。观众们都非常佩服它！我想：马戏团的小狗真是又漂亮又厉害，假如我也有这样的小狗，那该有多好啊！这样，我就可以和它一起比赛做算术，看谁做得又快又准，还可以进步我的计算速度和正确率呢！

动物表演真出色，不外很快就结束了。我永远不会健忘这次表演。

关于知了的作文(篇5)

风风雨雨，踏过十几载；一路走来，鲜花与荆棘陪伴着；脚下的路却依旧在延伸着，延伸着……

一个又一个的春夏秋冬从我的身边掠过，我在成长；从一个呀呀学语的小孩变成一个能说会道的少年；从一个懵懂无知的小孩变成了一个喜怒哀乐的少年；从一个天真无邪的小孩变成略带成熟的少年。时间如流水，我在成长，欢声与笑语，汗水与泪水浸没了我，将我的生活，我成长的历程装点得五彩缤纷。

成长的感觉是什么呢？

成长的感觉是春天拂过脸颊的微风。春，温暖，柔和。阳光在微笑，轻风拂过。垂柳低垂，芳草萋萋。清晨的露水从上天的女儿那儿顽皮地落下，沿着叶子的脉络滑动着，欢笑着，好开心啊，它们滋润绿叶，滋润树木；绿叶在成长，在变绿，树木在吐芽，在酝酿。春的天空有许多的风筝，自由自在。春的气息夹着甜蜜，夹着清新，弥漫在我成长的天空。

成长的感觉是夏日炽热的太阳。在阳光，沙滩，碧海的世界中成长。一切都变得无边无际，心豁然天开朗。游戏在碧海中，薄荷的清凉渗入身体心中，感觉从未有过的舒畅。阳光火辣辣地照着沙粒，光着小脚丫，小心翼翼地，担心小脚丫会被闷坏了。夏的气息夹着清凉却又火辣，荡漾在我成长的天空。

成长的感觉是秋天通红的枫叶。拾起地上的枫叶火红，火红，但却感得悲伤；清晰的蔓脉有些苍老，边缘已不再完美了。望着天空旋转儿下的枫叶，心中酸涩难耐。秋的气息夹着成熟却孤寂，酸酸涩涩的，弥漫在我成长的天空。

成长的感觉是冬日皑皑的白雪。望着雪白的一切，心中却感到苦恼，绿意盎然的春何时消逝得无影无踪了呢？冬的气息夹着凄凉，夹着苦恼，荡涤在我成长的天空。

成长的感觉便是这般酸甜苦辣了。

青春的尾翼在成长的乐章中摇曳，绽放出飞鸟即将高飞前的凯歌。我们拍打着刚出落的羽翼，淋漓在年龄的疯长中，享受在成长的拔节中，让我们一同飞向更广阔，更蔚蓝的天空把！

关于知了的作文(篇6)

世界上最可爱的人是谁？最淘气的是谁？最可恶的是谁？他就是我的弟弟。

为什么说他最可爱呢？由于他的眼睛小小的，鼻子小小的，嘴巴也是小小的。他看到人老是笑眯眯的，很有礼貌。你说，他是不是很可爱呢。

为什么说他最淘气呢？由于他老是很好动。一次，他打开了装满玻璃球的瓶子，玻璃球滚得满地都是，害得我们收拾了半天。他骑单车非常的快，不小心摔了一跤，幸好不是摔得很重。他痛得龇牙咧嘴，直掉眼泪。但过了几天，他又好了伤疤忘了痛，继承飙车了。你说，他是不是很淘气呢。

为什么说他最可恶呢？由于他总爱打破东西。我们家那只可怜的小猪猪就是被他打破的，它肚子里的食品撒了一地。但是他老是露出委屈的表情，真让人不忍心惩罚他呢。你说，他是不是很可恶呢。

这就是我的弟弟，我可爱的、可恶的、淘气的、永远的弟弟。

描写知了作文篇二

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你肯定为了充实自己作文素材库而来！优秀的作文究竟是怎样抒写的？那么下面是作文5000网精选的《描写知了作文篇二》内容定会对你有所帮助。

有人喜欢捉螃蟹，有人喜欢捉蝴蝶，而我喜欢捉知了。

那天傍晚，我和爷爷出去散步。这时，从几丛灌木中传来一阵“知了知了”声。我灵机一动，便叫上爷爷一起捉蝉。

我很激动，细心寻找，不放过任何一根树枝，恨不得马上捉到。过了好一会儿， 还是只听见叫声，不见踪影。我不耐烦了，问爷爷：“我明明听见蝉的叫声，为什么就抓不到？“爷爷回答：“蝉啊！一般生活在土地比较肥沃，小树比较绿的地方繁殖后代，会在树技的枝头进行合唱。”我听了爷爷的这番话，恍然大悟。我重振雄风，细细寻找。时间一分一秒流逝，我终于找到一只纹丝不动的蝉。我眼疾手快，拢住了它，可它的翅膀扑闪得太快，从指缝间飞到了旁边的树叶上。“老虎不发威，当我是病猫”。我边说边蹑手蹑脚靠近，蹲下。瞧！那只雄的蝉真叫得起劲哩！再仔细一看，还有惊喜，它吸引过来了两只雌的蝉，正打得不可开交。我趁它们不注意，一把扣下去，“呼啦”一声，三只蝉到手了……我兴奋地捉着，早已忘记了夏天的炎热，衣服湿透了整个身体。我迫不及待将战利品给爷爷看，爷爷微笑着说：“你真厉害，能抓这么多蝉！ ”我听了，心里乐开了花。

太阳偏西了，我也玩累了，带着满怀的好心情，踏入归途。

小学作文知了的描写通用

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。你是否会写相关心得体会呢？以下是小编收集整理的“小学作文知了的描写通用”，更多相关内容请继续关注本网站。

小学作文知了的描写(篇1)

我的一年级朱老师，因为她是我的启蒙老师，所以，她给我留下了很深的印象。尤其是她那双又黑又亮的眼睛，同学们都叫她“大眼睛老师”。

上课时，朱老师的眼睛像探照灯一样在同学的身上扫射，同学们都不敢做小动作。我常常发现，上课时，朱老师的眼睛特别大。当我感到疲劳，注意力分散的时候，只要看到她那双炯炯有神的大眼睛，就会精神饱满地投入学习，作业也不拖拉了。

朱老师的目光虽然锐利，但我也常常感到她的大眼睛带给我们无限的温暖。

有一回，课间休息时，我玩得太兴奋了，脚下一绊，“啪”的一声摔在地，漆盖上划出一道口子，鲜血顿时流出来。我呜呜地哭了起来，正当小朋友又惊又怕地乱嚷嚷时，朱老师马上就出现在我的面前。她先喝了声“男子汗不能哭”，又连忙蹲下来，用温暖的目光看着我，关切地问我：“疼不疼？以后要小心点！”这时候，我又发现她的眼睛是那么温暖，那么美丽，我感觉一股暖流从我心中流过，漆头的伤口似乎不疼了。

虽然朱老师已经不再教我了，可她永远留在我的记忆中。

小学作文知了的描写(篇2)

今年暑假，我家来了一个陌生的姐姐，她是我爸爸妈妈资助的一个贫困大学生。

听这位新姐姐介绍，她的家乡在四川省阿坝州的一个贫困山区，离风景优美的九寨沟很近的。现在她还在重庆医科大学读书，明年就要毕业了。

姐姐还告诉我，她家里很穷，没钱读大学。这三年来，是爸爸妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。她这次来，是来向爸爸妈妈汇报她三年来的学习和生活情况的。

在我们家的这几天，姐姐给我分析暑假作业中的几道难题，我们很快就成了好朋友。姐姐很勤快，总是帮妈妈干这干那。我们一起赴杭州西湖、休博园、跨海大桥等地游玩，一起到商店给姐姐选买新衣服。姐姐回家的那天，我们依依不舍的。姐姐说，她会写信给我的。

姐姐虽然走了，但我从她身上看到了从小当家和勤奋好学的精神。我想我生活在这么好的环境中，更应该好好读书，以实际行动回报爸爸妈妈。

小学作文知了的描写(篇3)

陈老师是我二年级的数学老师，她也是我们学校的大队辅导员。

一次数学课堂上，发数学试卷时，我们班有个叫王晧明的同学，陈老师发到他的试卷时，停顿了一下，然后在黑板上写了三个大字“王—的—晧”，便说：“我们班有叫王的晧的同学吗？请他站起来。”这时，王晧明小心翼翼地站起来说：“对不起老师，我把名字写错了。”“那以后就让同学们就叫你王的晧吧！”陈老师话音未落，同学们就哄堂大笑，老师也笑了起来。

还有一次，我们班有个叫褚成同学数学测验考了100分，()可惜他忘了写名字，这下可就闹笑话了。陈老师看了看他的试卷，微微地笑了笑说：“我们班还有一个考100分的，但没写名字，谁没拿到试卷呀。”这时，褚成踊跃地举起手说：“我没拿到试卷。”陈老师瞪大眼睛说：“看来以后要叫你‘无名英雄’了。”为此我们班的“无名英雄”就诞生了。

我也非常想犯个小错误，享受一下老师的幽默哦！

小学作文知了的描写(篇4)

苗条的身材，秀美的披肩长发，一副近视镜架在秀气的鼻梁上，这就是我的语文老师——钱老师。

钱老师的眼睛特别漂亮，好象会说话似的;那双眼睛还有特殊的地方：亮，特别的明亮。那一对水汪汪的瞳仁骨碌骨碌地转，像闪光的露珠在荷叶上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘上溜。当钱老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光照到心底里去了，老师的眼睛是有特异功能的啊!我忽然来了点灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。

钱老师不但人长得漂亮，上课还很幽默。有一次晚自习，钱老师给我们评讲作文，当时钱老师她给我们读了一篇同学写的作文是杨奇乐的《戒酒节》中间有一段是这样的：同学爸爸和他的朋友都喝醉了，开车，结果和别人撞车了，双方打了起来，同学爸爸想去劝架，结果被别人推了一下，裤子爆了。我们听了都忍不住哈哈大笑，钱老师只是微微一笑，一本正经地说：“这篇作文虽然很搞笑，但却很有教育意义，大家要向他学习，作文中用点幽默的语言，每个同学都会变成幽默大师。”教室里又响起了一阵笑声。

这就是我们的既美丽又上课幽默的钱老师。

小学作文知了的描写(篇5)

名家名作中的细节都有“立体”的效果。请看孙犁《亡人逸事》末尾的一处细节描写：

临终之前，她还向我提起这一件小事，问道：“你那时为什么把布寄到我娘家去啊？”

我说：“为的是叫你做衣服方便呀！”她闭上眼睛，久病的脸上，展现了一丝幸福的笑容。

此处细节描写真切传神，人物如现眼前。它将一对老夫妻间深厚的爱情十分“轻巧”地渲染出来，尤其是妻子临终时呈现出来的满足与幸福感，跃然纸上，散发着浓郁的动人气息。这就是细节描写的魅力。

这段细节描写是“立体”呈现的。其结构形式是：个性化的语言＋典型动作＋瞬间捕捉的神态。

它给我们的启示是，细节描写要多角度多层次地刻画，才能把人物的精神面貌集中传神地展现出来。进行细节描写时，要注意其构成要素，包括人物典型化的语言、动作、心理、肖像、情态、服饰以及与之相关的场景等。

事实上，一些考生不仅重视考场作文中的细节描写，还注意到了细节描写的灵活变化形式，使一些满分作文的细节描写达到了“立体”的效果。

细节描写，在一些满分作文中不难看到。

小学作文知了的描写(篇6)

曹老师是我们班的班主任，她是中等个，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光，曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来，她又像变了一个人，她的语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。

曹老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说：“请同学们一边听我批朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后，又带领我们仔细地去观赏桂林的山，曹老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着.....

曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。

小学作文知了的描写(篇7)

我有一位与我形影不离的好朋友，他就是王乐康。

王乐康不胖也不瘦，圆圆的头，有着一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下长着一双明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起来露出一对深深的小酒窝。

王乐康喜欢看书，全神贯注地盯着书中的文字，很入迷。他还喜欢写字，特别是美术字，走进他家，一幅幅漂亮的字呈现在眼前，可好看了。

在校园里，我和王乐康是一对好伙伴，谁有难处，我们俩总是互相帮助，互相关心。下课时，我们总是形影不离，如亲兄弟一般。有一次，做练习题，我忘记带涂改液，王乐康知道了，连忙把他的递给我，使我能够按时完成作业。放学了，我们经常一起回家，有说有笑，好开心呀！

还有一次，我跑步的时候，一不小心，摔倒在地上，王乐康看见了，马上跑过来，小心地把我扶起，带我回教室，拿出药品，用棉花给我的伤口涂上药水。王乐康问我：“现在好些了吗？”我说：“好些了。”然后他让我在座位上休息，叫我不要乱动。

我为有这样的一位好伙伴而感到自豪！

小学作文知了的描写(篇8)

在我家窗前面有一个正在施工的工地，从屋里就能看见他们在干什么？就能看见施工的进度。我几乎每天都观察，了解到工人叔叔的辛苦。

工人叔叔在炎热的夏天，头戴安全帽，身穿长袖衣服，在火辣辣的阳光下不停地忙碌着，汗水湿透了衣服，可看不出一点疲惫的样子，依然洋溢着热情认真的干着自己的工作。

下大雨的时候，他们把塑料披到衣服上，还是不停地工作，难道他们就不怕感冒吗？夜晚，他们忙到凌晨12点多才休息，第二天早上4点就起来干活，难道他们就不困吗？

让我们试想一下，如果没有工人叔叔，我们住在哪里？如果没有工人叔叔，哪会有高楼大厦？如果没有工人叔叔，哪会有整齐的街道……

有些人甚至看不起工人，但我不这样认为，工人叔叔们的工作不但复杂，而且辛苦，我为他们高超的技术，不怕苦，不怕累的精神而赞赏。

工人叔叔，你们辛苦了，感谢你们为我们创造了这么美丽的家园！

小学作文知了的描写(篇9)

我骑过奔腾的骏马，也画过骏马的外貌，可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。

你瞧，这幅画上的两匹马儿你追我赶，玩耍得可开心了。前面的马洁白洁白的，后面的马乌黑乌黑的，真是一对“黄金搭档”。马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。

这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍，又像一匹马带着另一匹马去河边喝水，还像两只马儿在比赛谁跑得快。前面的马一边回头一边笑，马蹄咚咚响，仿佛在说：“快点呀！”后面的马回答说：“知道了！”说着扬起马蹄向前奔去，草地上留下一串快乐的马蹄声。

徐悲鸿画的马真是出神入化，谁画的马能比得过他呢？

精彩点评：画是静止的，我们却能凭借自己的观察和联想听出画外之声，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外独到，先用“静态观察法”将两匹马儿的姿态模样传神写来，“黄金搭档”用得别有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戏场面，听到“咚咚马蹄响”，恐怕是对徐悲鸿爷爷的画的最高评价啦！

范文模板： 描写知了作文范文

心得体会作文是我们学习中的一大重点，你一定希望自己写作的时候行如流水。行如流水的作文是怎样写出来的?下面是小编为大家推荐这篇名为《范文模板： 描写知了作文范文》的文章，希望是大家的不无小补！

7月的一天，天气炎热，知了不停地叫“：知了，知了”。仿佛又是在说：“热死了，热死了”。我带着好奇心顺着知了的声音走过去，来到了大树底下，抬头看知了在哪儿，它好象是在玩捉迷藏，都躲在树叶底下。

我看到了知了腿的颜色是红色和黑色组成的，整个身体成黑褐色，突然一只知了好象发现了我，扇动着它轻盈透明的翅膀飞走了。

为什么知了这么小的身体发出的`声音却这么大呢？告诉你一个秘密哦，雄知了肚子里有一个发声器，声音就是从那里发出来的，雌知了也有一个发声器，但它不会发出声音。

知了有它好的地方，也有它不好的地方，好的是：它身上的壳可以做药材。不好的地方是：它会吸树上的树汁，对树木的成长不利。

电脑资料里告诉我知了的繁殖，雄知了繁育完了就完成了自己的使命，很快就会死去，雌治疗产下卵后就不吃不喝，也很快死去。知了为了生它的宝宝真伟大。

关于知了的作文800字通用

学生时代大家应该也接触过不少写作任务，多写作文可以让我们的思维更细腻，逻辑更清晰。在写作文的时候一定要注重坚持，不能半途而废，那么一篇优秀的作文要怎么写呢？作文5000网编辑特别从网络上整理了关于知了的作文，相信能对大家有所帮助。

关于知了的作文 篇1

盼了一天又一天，终于把年给盼来了，我最喜欢过新年了，只要一想到过年，会有好多好多漂亮的衣服，我就兴奋，当然也少不了好多好吃的。新年快到了，街上热闹非凡，喜庆洋洋，大街小巷都挂满了彩灯，在这个热闹非……

盼了一天又一天，终于把年给盼来了，我最喜欢过新年了，只要一想到过年，会有好多好多漂亮的衣服，我就兴奋，当然也少不了好多好吃的。

新年快到了，街上热闹非凡，喜庆洋洋，大街小巷都挂满了彩灯，在这个热闹非凡的时刻，令我兴奋的是，我可以到超市里选自己喜欢的零食，我选了我最爱吃的旺仔牛奶糖，棉花糖，喜之郎等，糖上面的包装也是喜庆喜庆的，红红的包装上面，还有可爱的卡通人物，有趣极了。我开心地和妈妈推着自己精心选来的零食。

不一会儿，妈妈开着车和我到了花市，花市里面的人，真多啊！在路的两边是各种各样的商店，店里面卖的都不一样，有的卖漂亮的花，有的卖年桔，有的卖风车，还有的卖金鱼。妈妈选了几种漂亮的花之后经过鱼店，我看见各种各样的鱼，可爱极了，我不由自主的呆在那里，妈妈看见我喜欢鱼儿就说，今年我就允许你养鱼，自己选几条吧！在妈妈的许可下，我终于可以养我的鱼儿了，这个年，我过的真开心。陪妈妈买花，我就买到了鱼。

回到家，我看到自己今天买回来的年货，开心极了。我迫不及待地拿着今天选回来的新衣服试了又试，妈妈说可好看了，我还戴上漂亮的帽子，满意地笑了。

过年可真开心啊！

关于知了的作文 篇2

说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是刘老师了，直到现在他还深刻地印在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头油亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，还架着一幅眼镜，好高大威猛啊。

在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是刘老师了，他是教我们数学的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷：新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，刘老师也向我们微微一笑。然后他就自我介绍起来：“我叫刘静，大家可以叫我刘老师，我是教你们语文的”此时，我们心想；这位老师一定好“对付”。

开始上课了，同学们都在认真地听着刘老师讲课，可我呢，却在想应该给刘老师点“颜色”看看。于是就在老师转身在黑板上板书时，我调皮地吹用笔管吹响，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！可出乎意料的是刘老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到声音了吗？那是唐于舒同学的杰作，她吹的声音多美妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，我的脸上热乎乎的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。说完他继续上课。

下课了，我被刘老师叫到了办公室。心想：这下可糟了。我一到办公室，刘老师就亲切的对我说“你刚才用笔管吹的声音真得很好听，但请你不要在课堂上吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头。

自从那以后，慢慢地我把在课堂上吹笔管的坏习惯改掉了，成绩也提高了。在刘老师那与众不同的教育下，我变成了一个好学生。

经过一段时间，我们都跟刘老师成了好朋友。有时我们累了，他就给我们讲笑话，这样我们就轻松多了。不过刘老师有时也很严格，但他从来都不骂我们。刘老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天，全班同学都依依不舍的离开了刘老师，我们走出学校大门的时候看到刘老师的眼睛慢慢湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打转，但我想到刘老师说过：要坚强，所以我振作了起来，我的眼泪没有流下。

在我的心目中，刘老师就是一位善良、和蔼的教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中，他是使我最难以忘怀的。

感谢您，我的刘老师！

关于知了的作文 篇3

我的班主任---罗老师您，已经教我们四年了，但我却头一次写您。

一年级时，您披着一头长发，那时，我们才刚入学，但不懂事，不知道尊敬老师，您的身体也不好，上第一节课时，就差点把您气晕我们都不知道您苦口婆心地教育是为了我们好，我们还是那样不听话……

二年级时，您还披着长发，我们稍微懂事一些了。记得有一次，您在给我们上课时，踩了一个空，差点摔倒，我们全班同学一起拥上您的讲台，想要扶您，您不停地说：“没时，别上来。”可我们不听，不但要上来，那时是因为您教我们要关心别人，让我们慢慢懂事，我们的表现让您高兴，好像您比谁都幸福……

三年级时，您的头发慢慢发白了，您为了不让我们担心您的身体，把头发剪短了，弄成了卷卷的，染成了深黄色，但您也掩盖不了脸上的倦意，那是您为我们操碎了心。您知道吗？您把头发弄成这样，看起来更加慈祥了，您大大的眼睛一眨一眨的盯着我们，让我们更加感受到了您对我们的爱，我们有也更加爱您了。记得那天是您的生日，可您却没有半点要休息的意思，我们送给您的礼物却是一叠又一叠的作业本，您就在这样默默地为我们付出。

现在，我们已经四年级了，是啊！时光飞逝，我们已经长大了，和您也有了深深的感情。记得那一年，我们刚搬到汇东住，妈妈怕我不习惯早起，就让我转学，我死活不干，妈妈就说：“反正你们四年级要换老师，转不转不一样吗？”我不信，就来问您，当我知道您要继续教我们时，我心里多高兴啊！这时，我欣慰的抬起头，望着您微笑，看见您的头上又添了一些白发。有了您这样的老师，我毫不犹豫的留在了我们班上。

老师啊！您的节日，却没有礼物，您的生日，却没有鲜花，只有一串串铃声和一根根新添的白法伴随着您，但看到我们的成长，又让您心中充满自豪。

关于知了的作文 篇4

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。转眼间，又是一年清明节不期而至时。

前段时间给家里打电话，母亲问我清明节是否回家。这时候我才恍然想起，已经有三年没回家祭祖了。不知不觉间，清明的记忆在我脑海里又逐渐清晰了起来。

俗话说：清明前后，种瓜种豆。这个时节，正是农忙时期。小时候，每到清明节，我就会跟着母亲一起在自家地里播种花生、大豆和玉米的种子。母亲先用铲子松土，然后平整土地和挖穴，我拿着装种子的小盆跟在后面撒种，然后轻轻用手抚上土，再盖好，这时母亲便会笑着夸赞我能干。清明后不久，种子便开始发芽。放学后，我总喜欢到地里去看看那些可爱的嫩芽，盼望他们能茁壮成长，憧憬着丰收的美好画面。

清明时节，我们也会有祭祀习俗。家族成员集合在一起，挑着箩筐，带上祭祀品，爬山涉水来到祭祀的祖坟。大家首先会朝祖坟拜一拜，以表示对祖宗的深深缅怀。然后大伙齐力铲除祖坟周围的杂草藤蔓，清理干净后，便要摆上贡品，然后燃烧香烛和花花绿绿的冥钱。一阵轻柔春风飘拂，燃烧过的纸屑漫天纷飞。空气中弥漫着淡淡的烟雾，这仿佛是逝去祖宗对生命的静默昭示：时间悄悄带走青春年华，人生如烟般易逝。清明的祭祀活动让人多了一份牵挂，多了一份感恩和寄托。我们把这份牵挂和感恩深深埋在记忆里，一生珍藏。

每逢清明节，家家户户都会做美味的糍粑和糕点。邻里间会互相赠送糍粑和糕点，这种礼尚往来也增进了友好睦邻关系。每当糍粑和糕点新鲜出炉时，我们便迫不及待地美美尝上一口。至今，一想起那些独特而熟悉的味道，清明节浓浓的韵味便油然而生，回味无穷。

年年清明，清明年年。清明节，我在他乡怀想当年的记忆，这记忆是如此的悠长和久远。

关于知了的作文 篇5

他，是我班学习成绩最优秀的同学，但是，也是我班最愿骄傲的人。所以，我们送他个绰号叫——“骄傲王”。

他个头比我矮一些，身体有些消瘦，正因为这样，每天都蹦蹦跳跳的像个孙猴子。别看他瘦，皮肤很白嫩，还有一双黑眼睛，显得格外精神。不过在他的眼神里经常露出骄傲自大的目光。我们的头发都是黑色的黑，而他头发的颜色别具一格，是与众不同的自然黄色。他的嘴也没白长，像个碎嘴子，两张薄薄的嘴唇一旦张开，不管谁在说什么，他马上像一个学识渊博的人，把话抢过来，好像什么都懂似的、开始喋喋不休地高谈阔论起来。为此，他又“荣获”了另一个——“唠叨王”的雅号，也有叫他“万事通”的。

大家都记得，有一次因为一道数学题的计算结果，唯独他的答案和我们的不一样。他以为在我班的学习成绩最优秀，谁的也不能对。但是他却忘记了中国有句“智者千虑必有一失”的古训。她傲气十足的说：“你们的答案都错了！”而我们不服气地和他争论的面红耳赤。最后，还是求助老师才证明了我们的计算结果是正确的。在我们的欢呼声中，他面色涨红，尴尬的低下了他那高傲的头。

你知道他是谁了吧？这些事当然是他曾经的历史了。如今的他，在学习上已不再骄傲，而是变得更加勤奋努力、谦虚好学的人了。我应该向他好好学习，做个谦虚谨慎，不骄不躁的人。

关于知了的作文 篇6

两只手互拍发出的声音是掌声，但是真正获得掌声却又要付出很多的努力。

在上六年级时，我的数学成绩不是很好，每次只考六七十分。也因此从没有获得过同学的掌声，心中有些羡慕那些得到掌声的同学，觉得掌声真动听。

又一次数学家庭作业是一张试卷，老师把我们有关数学的东西全部都收了上去，只给我们带一张试卷回家。说是当做一次考试，不准抄别人的。

回到家之后，我开始做作业，做到那张试卷时，我心想:老师不准抄别人的，班里肯定有人不这么做，于是我就想办法查，可是只能找到几题的答案，当时我懊恼极了，做来做去还是空了好多题。第二天，我很早就到校了，正好遇到一个数学很好的人，关系和我还不错，我想：问他几个题目吧。没想到她这么好说话，一下就答应了。我把试卷答案从头到尾对了一遍，发现她有几个计算题是错的，我没说。正抄到一半时，数学课代表做了过来，说是要揭发我，我没理她。

到了中午，老师让人去改试卷，后来，听改试卷的人说我考了97分，是全班最高分。后来就有人议论我，说我是抄别人的。

下午上课，数学老师说这次考试成绩最高的是我，说我最近进步很大，让同学为我鼓掌，这一次的掌声清脆有响亮，但在我听来却是那么刺耳。我似乎听到了同学的讥笑和讽刺。我觉得我真虚伪。

我没有付出一点努力就获得了那光荣的掌声，曾经那么动听的掌声，今天听来却是那么刺耳。

关于知了的作文 篇7

我爸爸是一个严肃的人，他要求我做一件事就要当真地去完成。

你们可能会说“就只要当真地完成一件事，这还叫严肃!”那我一定会说：“你们太无邪了!”我的爸爸让我做一个事就要我当真地去完成是要我没有半点粗心，没有半点马虎，没有半点小心，没有半点……

就好比说考试，就是要求我能做的标题问题没有错误。这对于我来说是多么难得!我在班上不是，再说就算是优等生也很难保证不出差错。又好比说同步训练，数学做得仔细些是有可能得满分的，但是语文假如要得满分那就难了，就连我们班成绩最好的舒同学也极少是全对的，更别说常常写错别字的我了。

每次做事情前，爸爸老是叮嘱我集中精力仔细点，当真些，我一犯错，爸爸就会对我非常严肃地指出来，然后让我反思，再反思。一直以来，爸爸老是这样教育我，鼓励我。现在我知道了爸爸的用意。在之前，我的成绩不理想，有时在及格的边沿，而现在，我常常得到优或良的成绩。我从班级中的中等生，慢慢地转变成了中上等生。这就有我严肃爸爸的功劳，连我的作文成绩也有进步。原来我绞尽脑汁地想个半小时也可能想不出好的题材，现在，我哪还用那么长时间，我一般都是在3-5分钟内想出来，最多的一次也只用了8分钟。

在之前，我也是恨过我爸爸的。之前我老是以为爸爸老是那么严肃地对我，我被爸爸打哭或骂哭时我曾想：我们班级里别人的家长都没有我爸爸那样严肃。那时我真的很不爱跟爸爸多说话，不爱跟他多玩，能不跟爸爸说，我就尽量少说。

可是，现在我知道了爸爸这样严格要求我是爱我的一种表现。现在我爸爸工作很忙，很少时间回家，一个礼拜也只回来个三四次。即使我想多跟他说说话也没有机会了，更不用说让爸爸陪我玩了。

我知道，不管父母对我多么严格地要求，不管父母对我做什么，他们都是爱我的，严肃的爸爸更让我明白努力的方向。

[实用写作] 捉知了猴作文(篇三)

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？下面是小编为大家推荐这篇名为《[实用写作] 捉知了猴作文(篇三)》的文章，希望是大家的不无小补！

每年暑假，我都会去山东的外公外婆家，那里是一大片一望无际的平原，还有又高又大的白杨树。今年，我又和妈妈来到了外婆家，恰巧小姨和弟弟也在。

晚饭过后，时间还早，我们该干些什么呢？我提议：弟弟，要不我们去杨树林捉知了猴吧，我们来比赛，看谁捉得多！弟弟欢呼道：好呀好呀！我肯定比你捉得多！我们相视一笑，说干就干！我们立即开始做准备工作：手电筒、盛着盐水的可乐瓶、竹竿，一样都不能少。准备完毕后，外公就开着电动三轮车，载着我们向杨树林出发。

虽然天还没有完全黑，但是杨树林里已经有好些人在捉知了猴了。我们也开启搜寻模式。我拿着手电筒开始搜寻，可是找了好几棵树，一只都没捉到。而弟弟那边却已经好几次传来喜讯了。我问妈妈：妈妈，这里是不是没有知了猴呀？妈妈反问我：你是怎么找的呢？我说：我就是这么一棵树一棵树找的呀！妈妈摸了摸我的脑袋，傻孩子，你这样是找不到的，你应该拿着手电筒从最下面开始，一点一点往上面照，照着转一圈才能找到。在一边找，或是只在上面和下面找，是找不到的。知了猴它是乱爬一气的！原来如此啊！我恍然大悟。我按照妈妈教的方法重新开始搜寻。嘿！还真灵！在第一棵树上就找到了，正好是在下面。我赶紧把它放到装了盐水的可乐瓶里。不一会儿，我就找到了好几只。当我再次发现一只知了猴时却傻眼了，它竟然已经爬到了这棵杨树近两米高的位置！怎么办呢？搬救兵嘛！我扯开嗓门大喊：外公外公你在哪里？我需要支援！外公听到我的呼叫，立刻朝我的方向飞奔而来，手里还拿着他的重磅武器两米多长的竹竿。我拿起手电筒照着知了猴，外公举起竹竿，朝着我照的位置戳去。只听啪的一声，知了猴掉到了草地上，还六脚朝天地乱舞着呢！我赶紧蹲下身子，迅速把战利品收入可乐瓶中，嘴里得意地念叨着：哼，看你往哪儿跑！

我们越捉越有劲，又捉了一小时左右，直到外公大声说：比赛结束！回家啦！回到家后，我们开始计数，我和弟弟都捉了14个知了猴，打了个平手。弟弟还挺不服气地说：下次我一定赢你！

最让我高兴的并不是比赛的输赢，而是我知道该怎么捉知了猴了，也体会到了那无穷的乐趣！

[荐]描写夏天的知了作文汇总

那网上有那些作文值得推荐？在美好校园时光中作文非常重要重要，多写作文可以让我们的思维更细腻，逻辑更清晰。如果我们的写作语言匮乏，完成作文会比较困难，我们陆续为大家整理了描写夏天的知了作文，相信一定会对你有所帮助！

描写夏天的知了作文(篇1)

绿色席卷大地，春姑娘依依不舍的走了，正如她匆匆而来，最终也匆匆而去，而夏姑娘已经踏着欢快的脚步向我们走来，夏天来啦！

一大早，天便亮了，黎明破晓一轮火红色的球体正在慢悠悠的爬上天空，阳光顿时洒满大地，太阳越升越高，空气中的温度也越来越高，阳光也越来越刺眼，直晃得人睁不开眼睛，人站在树荫下都感到燥热无比，更不要说直接站在太阳下，挥汗如雨。是的，夏天来啦！

漫步游廊，放眼望去到处都是绿色，生机勃勃，绿意盎然。青青的山，悠悠的水，一座房子静静地伫立在那里，好一个小桥流水人家，好一副自然泼墨的水墨画。我静静地屹立在这天地之间，感受万物的朝气与活力。我看向一旁，那是一棵参天大树，佝偻着身子，不知在这里待了多少年，如同一位饱经沧桑的老人，成熟而沉稳，那无言的声音，仿佛在向人们诉说着什么。即使这样，却依旧挡不住它的勃勃生机。巨大的树冠替我阻挡着阳光的侵袭，密密的树叶相互遮掩，构成了一把巨大的绿色的伞，她努力地把自己伸向高空去阻挡阳光，却依旧有几缕调皮的阳光逃出，洒在地上留下斑驳的树影，此时的他已经化作一位勇士去抵抗外来的侵袭，焕发着勃勃生机。是的，夏天来啦！

忽然乌云密布，天空黑洞洞的，低低的压下来，让人感到无比的闷热。突然暴雨倾盆，电闪雷鸣，天空是在发泄自己的怒火，狠狠的下着，生猛的撞在玻璃上，发出巨大的响声。不一会儿，雨声似乎小了，和着风声，似在弹奏一首优美的乐曲。雨来的也快，去的也快，不一会儿太阳便露出真容，一抹彩色出现在天际，是彩虹！似一座飞桥跨越两岸。是的，夏天来啦！

夏天来了，他为这片土地带来了炎热，却同样也带来了勃勃生机。是的，夏天终于来了！

描写夏天的知了作文(篇2)

清晨的一声蝉叫，打破了沉寂。树叶们都换上了深绿的“军人工作服”，在太阳的照映下，显得更加精神了。风一吹，叶子们立刻跳起了“迪斯科”，似乎在说：“你们瞧，我们多勇敢。”水池里的荷花争芳斗艳，有的已经盛开了，宛如一位亭亭玉立的少女坐在水中央；有的含苞欲放，轻轻随风摆动，仿佛是一位舞蹈家，正跳着优美的“小天鹅舞曲”；有的还是花骨朵，姿态都这么美，颜色美不胜收，有粉的`、白的、粉里透红的……

荷叶上都有露珠，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。我拿起一片还未生根的小荷叶，轻轻摇摆，荷叶上的露珠滚到东来滚到西，一不留神，露珠滚到了水里。放眼望去，一片红绿交加，正应了诗人写的诗：接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。

我们买了票，坐上游船。心里想着：采一朵荷花，能闻到夏天的气息，捉一个螺丝，能感受到夏天的快乐。这时天空下起了小雨，落在水面上，立即扩散出一道道水纹。有几滴漂在我的小脸上，我才从幻想中清醒过来。船到岸后，漫步在沙石路上，哼着小调，感受到前所未有的的轻松。“布谷、布谷”，“知了、知了”，不远处传来布谷鸟与知了的叫声，越传越远，好似在为了这一天做个了结。

夏天，是生命蓬勃生长的季节，充满了生机与活力；夏天，是风景秀丽的季节，美丽又可爱。

描写夏天的知了作文(篇3)

在炎炎夏日，骄阳似火的暑假里，观赏荷花当然别有一番情趣，今天，让我们共同目睹荷花的美丽、芬芳。

走进荷花池，一大片荷花就映入我的眼帘，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花的颜色有粉色，红色，还有罕见的紫色和橙色。一片红色和绿色相互交织着，宛如一幅绚丽的水粉画，真是五彩缤纷啊！

荷花的花瓣又大又娇嫩，亭亭玉立，好似一位素雅，清新的仙女，它不与百合比高低，不与玫瑰斗尊卑，但它宁静，淡泊，散发着它特有的清香和魅力。每一片花瓣都一层层往外展开，温柔地包裹着那可爱的花蕊，让人越看越爱看。一朵朵盛开的荷花，娇艳欲滴，婀娜多姿；也有含苞待放的花蕾上立着蜻蜓，真是一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美景啊！

荷叶也是绿油油的，又宽又大，清晨的露珠散落在荷叶上，滚来滚去，在阳光的照射下晶莹剔透，好似小精灵在跳舞。要是把荷叶摘下来倒着顶在头上，变成了一顶漂亮的帽子

花池里还盖着一层翠绿的莲叶，一片紧挨着一片，悠然漂浮于水面。在莲叶下，还有几条活泼可爱的小鱼，它们游到荷花下面一会碰碰莲叶，一会摆摆尾巴，那灵动可爱的样子，好像也在赞美荷花的美呢！

这么多的荷花那莲蓬也必不可少，莲蓬有大有小，个个圆鼓鼓的，上面有许多小孔，一颗颗莲子就“睡”在里面，好像在对我们说“快来摘我们吧！”

美丽的十里荷香，真是让人流年忘返，这个暑假的七月，在我脑海里，十里荷香总是那么美！

描写夏天的知了作文(篇4)

巍巍蒙山，风光秀丽，是人人向往的地方。这里四季都有着独特迷人的风光，但我认为，最美的，还是春季佳景。

来到山脚，抬头仰望，高高的蒙山耸立高空。走在幽静的小径上，阳光通过刚长出的小树的枝叶，密密麻麻的照射到身上，变成一个个金黄的小点点，就像一个个小精灵在林间跃动。小径两旁，一朵朵小花相继绽开了笑脸，红的、黄的、蓝的、紫的；映山红、山樱桃、照山白、杜鹃，朴素之中带着几分华丽。往上走着，还没到爬的时候。小路还算平稳。走着走着，山路也就越来越陡了。花儿越来越多，一阵阵清香直往你鼻孔飘。

接着，我们来到了着名的中国瀑布。这个瀑布的瀑流是从一百多米的悬崖上流下来的。导游告诉我们：悬崖的切面像是一只雄鸡，酷似中国地图，因此而得名。溪水飞快的往下奔，似乎有什么急事，哗，哗，声音虽然响，但却很动听。这溪水飞流，银花四溅的情景，让我想到了李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

到顶了，从山顶往下望，美景尽收眼底。草木花鸟，五彩缤纷，它们把蒙山装扮的美丽无比。一阵微风吹来，让人感觉好似身临仙境。

蒙山这番独特的林海花潮，是哪里也比不上的，是春天大地美丽的一角。

五年级:蓝漠

描写夏天的知了作文(篇5)

夏天无声无息的，悄悄地到来了，它带着炎热，带着生机来到了大地。

湖边的小草和春天的小草不再是一个样了。夏天的小草长高了，长密了，一片片铺在地上向泥土炫耀它的翠绿。人们在草地上打滚，晒太阳，小草就像一位慈爱的母亲，紧紧地拥抱着人们，散发出淡雅的清香，几只蝴蝶在芳草间翩翩起舞，这是多么令人高兴的悠闲时光。

湖里的荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘，荷花旁边紧挨着一片片像碧玉盘似的荷叶，几只蜻蜓正绕着荷花上上下下地飞舞，让人不由得想起了杨万里的那首诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”青蛙在荷叶上跳来跳去，一会儿跳到这片荷叶上，一会儿藏到这朵荷花边，一会钻到水里游泳，好像在和我捉迷藏。潜藏在水底的鱼儿也泛了出来，悠然地穿梭在荷杆之间。偶尔触碰到荷的根茎处，发出细微的声响，仿佛在与荷花呢喃。

马路上的每棵树上的都有热得受不了的知了，它们穿着黑褐色的外衣不停的叫着：“知了，知了。”一阵微风吹过树叶发出“哗哗‘的声音，和知了的叫声混合在一起，合奏成了一曲盛夏音乐会。

我爱夏天，一个充满活力，多姿多彩的季节！

描写夏天的知了作文(篇6)

春刚乘风离去，夏就来到了大地。

当火红的太阳从天空中隐去，伴随着声声蝉鸣，进入了夏夜。

金灿灿的火烧云变化多端，时而是小羊嬉戏，时而又成了猛虎相斗。天空渐渐地暗了下来，这时皓月当空，银光铺地。

我漫步在小河边，凉爽的风儿送来了阵阵幽香和夏夜宜人的芬芳。人们手拿凉扇，三三俩俩地迎着微风在河边散步。有的是父母带着孩子，一家人说说笑笑，好一幅温馨的画面；有的是老人一起，大家互相搀扶着，嘴里说着关心的话语；还有的是小孩子一块儿，他们奔跑、谈笑，展示着活力和对未来的憧憬……

夏日的夜晚拥有着分外宁静的景色。那皎洁的月光像一条银色的长带子，围绕着碧绿的垂柳。柳树在微风的抚摸下，轻轻地摆动起它的秀发，跳起了轻柔而优美的舞蹈。

月光如流水一般，静静地泻在小河里，与河水交织交融，构成了一幅动人的图画。我走在苍茫的月下，身旁是潺潺而又清澈的小河，纯净的河水像一面明镜，倒映着晃动的树影和我的身躯。

夜深了，银色的月光更加明亮，划过深蓝的夜空，成了夏夜中一道靓丽的风景线。

我折道返回，回味着皎洁的月光，俏丽的树木，清澈的湖水，还有那时时鸣叫的蝉，啊！又是一幅无比美丽的图画。我如同身处在仙境一般，在画中畅游。

我如痴如醉地望着这迷人的美景，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。此时，我有万分感概，但是我只想说一句：“我爱你！夏日的夜晚。”

描写夏天的知了作文(篇7)

乌云，压了过来。

乌云密布的天，忽然来了一个霹雳，轰隆隆！伴随着雷声，本来，黑压压的天空中，出现了一道白光，但下一秒，白光没了。

随后，下起了大雨。

雨珠很大，黄豆般大小。雨也大，有种被倾倒出来的感觉，因此，雨发出了自己独特“哗哗”的咆哮声。

倾盆大雨把人们分成了两类。

一类是幸运的，不慌不忙的，因为他们带了伞，就低着头慢慢地走，生怕自己的鞋被水给打湿。

一类是悲催的，慌慌忙忙的，因为他们没带伞，这些人就把手放头顶，为了让自己被雨水淋到的地方少些。他们也不管三七二十一，直接在雨中奔跑，希望可以找个躲雨的地方。

雨越来越放肆。

伴随雨中不时的轰隆隆响声，树叶纷纷落了下来，仿佛秋季降临。而一些娇弱的花儿，却已折了腰。

放眼望去，雨笼盖了整个世界，就像起了雾那样，朦朦胧胧。小路上，坑坑洼洼，虽然公路上的景象较好，但也积起了水。

也许是积水的原因，也许是雨太大的原因，马路上不怎么会有车，大概过几十分钟才会有一辆车。

这雨来的快去的也快，这也是夏雨的特点吧。

一会儿，天空中的云不在黑，也不再密，稀稀拉拉的，露出大把的蔚蓝天空。太阳露脸，一片晴朗，鸟儿在空中翱翔，彩虹桥也在空中若隐若现。

七彩的颜色，湛蓝的天空，再绣上几朵白云，哇，雨过的世界，真美！

描写夏天的知了作文(篇8)

人们说冬可敬，春可爱，而夏是可亲的。

夏是生命旺盛的季节。夏天孕育着秋的果实。在夏季，万物伸展，生长，旺盛，汲取着营养；花儿朵朵绽放，露出灿烂的笑脸，等待那丰收的时节。

夏是休养生息的季节。经历了春耕秋收，经历了白雪皑皑，让我们在夏季来放松我们的心情吧。在夏的炎热中寻找安静，在安静下冷静的思考自己，蓄势待发。

夏是丰富的季节。夏天，一切生命都处于旺盛的状态，大地呈现出的是少有的繁荣与生机，好像贫瘠的土地顿时绿草青青……夏天给人以高潮般的感受。

夏天之后迎来的是丰收的秋，这是不变的循环。然而，此一夏绝非彼一夏。一次次四季的循环中，每个季节都有新的面貌。一个夏过去，绝不会重现，而新的夏，呈现在眼前的是崭新的样子。每一个夏都有她自己的色彩；每一个夏，都有他自己的风姿；每一个夏都有她独特的一面。有一种夏，就有一种秋……

不是么？万物经过纯的洗礼后，是夏滋养了她们，才使得她们终会结果，这得要怎样的奉献？夏天造就了秋天，秋保留了夏天的痕迹。去观察——来到稻田你会发现密密麻麻挤着幼小的稻粒如果不是夏的给予，怎会有金黄的稻田？爬上果树，你会看到落了花的花托，托起了一颗小小的果，如果不是夏的滋养，怎会有金秋果实的飘香？

描写夏天的知了作文(篇9)

春姑娘一走，淘气的弟弟夏就急匆匆地来到人间。到达我的院子。

夏天的庭院不像春天的庭院那样生机勃勃，鸟语花香，但它也给我们的庭院增添了一种不同的、令人向往的魅力。

这一天，下着毛毛雨，院子里的花草焕然一新。哦，真新鲜！院子里的花已经枯萎了。突然，在一个角落下面，我发现了一朵美丽的花，它快要枯萎了，但还没有枯萎。好像告诉我一个人生的启示！我走上前去，轻轻摘下它的花瓣，让它随风起舞。在风中，它像仙女一样翩翩起舞。我笑得如此甜美。

院子里有清新的泥土和绿叶的味道，给人一种宁静的感觉。我喜欢这种感觉。我喜欢夏天小院子里的绿叶、茂密的树木和蝉鸣。院子里的一切我都很喜欢，因为它不像春天的美好，秋天的丰收，冬天的洁白纯净，却给我留下了深刻的印象，给我留下了平和的感觉，把我抛在了身后。

啊，我爱你，夏天的院子！

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