关于写人的作文评语700字6篇

一篇好的作文是值得我们仔细品味的，写作文也可以说一种丰富而多元的创造活动。写出优质的作文，要能借助形式挖掘出本质。现在一起来看看优秀作文是怎么写出来的！小编花时间特意编辑了关于写人的作文评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

关于写人的作文评语 篇1

再看那些多变的言语，时而严肃认真，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。无论是通俗易懂的，还是幽深曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批评、赞扬，而是留下一句简短的、富有启迪的言语，让我们自己去体会……

也许是因为前一次考得较好而得意忘形，也许是因为我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次名落孙山的痛苦还深深地烙印在我的脑海中。我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惧看到它。我知道，我的行为辜负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。

“智者千虑，必有一失。更何况是你呢？别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。”

正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断、骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。

正因为这些的缘故，我更喜欢老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批评的，劝诫的，我都会认真体会，铭记在心，在老师的评语中不断地学习、成长……

关于写人的作文评语 篇2

1. 这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把写得非常传神,同时表达了对的喜爱

2. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑 全文通俗易懂,趣味性强

3. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手

4. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`

5. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处

6. 文章选材新颖,这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅

7. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强

8. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷

9. 对生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

10. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

11. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

12. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味

13. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

14. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

15. 本文围绕这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

16. 齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。

17. 你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着

18. 希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。

19. 希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。

20. 抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。

关于写人的作文评语 篇3

1、语言简练，规范，开篇吸引人。

2、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

3、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

4、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

5、开头直奔主题，也是一种写法。

6、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

7、反问句开头，吸引读者。

8、开头直奔主题，让人一目了然。

9、开头点题，用词很吸引人。

10、场面和气氛描写为文章增色不少；

11、…对精彩地方进行简单描述；点面结合

12、简单介绍情况，自然过渡到下一段；

13、情境描写调动起悬念；

14、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

15、简要叙述前因，进行铺垫。

16、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

17、将…改成…更合适些，

18、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

19、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

20、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

关于写人的作文评语 篇4

风景如画的校园，谆谆教诲的老师，朝夕相处的同学，面对这些无时无刻伴随我的都即将消失，心中恋恋不舍的感情油然而生。校园还是这样的：围墙还是这样的围墙，可是在我的眼中，它却变了模样，这里是我的校园，是我生活了六年的地方，如今我就要和这里挥手告别了。

别了同学，还记着，全班在一起玩，一起闹，一起哭，一起笑，在这剩下不到一个月的时间，我一定要珍惜这短短的时光，马上就要毕业了，我是多么的不舍，可是我不能控制时间，离告别母校的日子越来越少，升入初中，学业繁重了，我们见面的机会很少，所以好好珍惜这不多的时光，再见了同学！

别了，老师！感谢您对我这几年的教导，您们为了让我们能更好的理解，您讲的课，您都会声音太强得多，一道题反复讲好几遍，可是我们懂了，您的嗓子却哑了，有一句话说得好，除了父母之外，关心你学习，而且全心全意对待你的人，就只有老师了，是啊，老师对我们可都是“掏心窝”的。那次军训活动，天气非常炎热，其他班都是在太阳下进行训练的，是您对我们的教官要求把我们带到阴凉底下，您对我们的呵护和关爱，我们心里都明白。再见了，老师！

别了，校园！留恋教室，因为这是我学习知识的地方；留恋操场，因为这是我，活动的地方；留恋大树，花草，留恋校园的每一个角落，每一个地方，我在这里生活六年，如今我却要离开朝夕相处的同学，离开慈爱老师，离开熟悉的教室。然后告别母校，告别同学，告别老师，告别校园里的花草树木，再见了校园！

回忆在学校的点点滴滴：广播操比赛时，每一位同学都尽量把动作做标准；运动会时参加比赛的同学，拼尽全力，为六七班增光添彩。

如今我却和母校告别，和老师同学告别，怎么不让人悲伤，但无论经历什么磨难，请记得，在一个花开的季节，是我们六年的见证。

关于写人的作文评语 篇5

唉，我有一个懒老妈，小小的眼睛躲在镜片后面，总是凶巴巴的。

有一次，我有一道数学题不会，想了半天都没有想出来。我使劲大喊：妈咪，过来给我解一道数学题!快!快点!老妈懒洋洋地说：干什么嘛，人家干活着呢!自己动手算，试一试，多用几种方法解，错了没事。

还有一次，老妈腰病又犯了，就大声喊：乖宝宝快来帮老妈拖拖地、洗洗碗、擦擦桌子快点啊!话音刚落，我就动起手来，叮叮当当!噌噌噌!嚓嚓嚓!不一会儿就把家收拾的一干二净了。

我的懒老妈不但懒，而且还很凶。

前段时间我数学上总是出毛病，不是计算错误就是概念不清。所以嘛，老妈就说我：你错这么多，是不是不打草稿嗯我只好点了点头。老妈的凶劲更大了：你又为啥不打草稿!自以为聪明这次我只能用沉默回答。

因为老妈的懒，让我养成了遇到问题独立解决的好习惯;因为老妈的凶，把我凶成了一个勤奋学习、认真踏实的好孩子!

我感谢我那凶巴巴的懒老妈!!!

评语：

本文以独特的视角，对妈妈进行了描写，妈妈的懒，妈妈的凶都是有原因的，也正是妈妈的这两特点，让我学会了独立，让我知道了认真学习。文末点题，表达作者对妈妈的感谢。

关于写人的作文评语 篇6

1.简单交待时间,地点和结果

2.语言简练,规范,开篇吸引人.

3.以开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

4.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述给人留下深刻印象.

5.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

6.开头直奔主题,也是一种写法.

7.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

8.反问句开头,吸引读者.

9.开头直奔主题,让人一目了然.

10.开头点题,用词很吸引人.

11.场面和气氛描写为文章增色不少;

12.对精彩地方进行简单描述;点面结合

13.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

14.情境描写调动起悬念;

15.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

16.简要叙述前因,进行铺垫.

17.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

18.将改成更合适些,

19.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

20.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

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人的局限作文700字(通用6篇)

相信大家都被要求写过作文吧，写作文是我们锻炼写作能力的最低成本。写作时要围绕中心，抓住重点，相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧！作文5000网特地为大家精心收集和整理了“人的局限作文”，希望能为你提供更多的参考。

人的局限作文 篇1

爸爸！这个词，对我而言是即熟悉，又陌生的。

我记事起，便没见过他。我的童年没有父爱、没有母爱，它们就像我生命中的一位过客，走了，便不再回来。我的生活只有一点笑容和爷爷奶奶对我的鼓励，直到后来，我长大了。

他回来了，但我们之间没有任何感情可言，我回避他、逃离他、不敢和他面对。他在我小时候离我而去，仿佛一把利刃插在我心上，痛，但我却不愿去拔掉它，这么多年来，那种恨却早已与骨相连，我只当他是我人生的又一过客。

人生总不如人意。不久前，那个把我从小养大的人离开了我，就那样，静静的躺着，再也站不起来，再也见不到我了。我的泪如泉涌，当他真的离去，我才发现，原来我有这么爱他，我舍不得他，早已离不开他。我在爷爷的灵前守着，呆呆的一言不发。你或许是心痛我吧！你不顾我对爷爷的哭喊，将我带到草地上，你教训我，你说：“像你这么懦弱，你爷爷若在天有灵，他会希望吗？你爷爷是高兴着走的。”你给了我一颗豆子，你问我是什么，我说是豆子，你没多说，叫我好好想想，到底是什么。

你走了，独留我一人在此，我想不到，这不就是一颗豆子吗？一夜的细雨缠绵，我没有想出来，依旧痴痴的，傻傻的。

你走来告诉我：“这是一颗豆子，这是你视力所能看见的，但你不能封闭你的视野，它不仅是豆子，也是一颗种子，更是一个生命，你只能看到一颗豆子，是因为你蒙蔽了自己的视野，打开它，你会发现更多的。”

我似乎明白了许多，视野是无限的，源于我们的心，心能看多广，视野便有多广。我知道我错了，以前忽略了太多，希望不是人给的，是自己创造的，用积极的心看待，会发现更多美好的事物，不懂使用自己视野的人，他便只能求别人给他的赐予。

我是明白他了，他只做了我人生中的一位过客，不是他的错，我只知道他不在我身边，却没见到他为了我，已多年在外未归。

人的局限作文 篇2

你以为亏欠别人的这些，都是你靠自己的力量占来的便宜嘛，你却忘记了，因果报复，这些都是要还的。

可是我们曾经得到的那些，对于我们而言，也通通有些不一样的下场。你这些过程，都是不断的在学习。

我们在享受着眼下的生活的同时，大多数时候我们都愿意不断的给与自己力量。但是在这样漫长的过程当中，你也未必真的发现自己的力量达到了终点。

就好像突然有一天，你发现原来你现在正在奔跑的路根本就不是一开始你想走的那么现在你该作何选择呢？

但是我想我们都应该习惯在那样的过程当中背负着各种心酸荣辱，忍受着各种喜怒哀乐，然后终于长成了不动声色的大人。

这好像无数次我们沉迷与电影和电视剧的故事当中，来发请柬是为了一个小故事小角色而情感起伏，这些都是现在我们能够体会的到的感觉。

但是我们的人生和生活并不仅仅局限于此。我们会有更多的希望，就在前方的路口等待着我们，可是很多东西也会变真的能够一如既往的看到自己的希望。

你和他们做了些交流的时候，也会发现原来有沟通才会解决问题，那么多人，他们都有自己的事情要忙碌，你也应该理解和忍让。

人的局限作文 篇3

昨天和一个老同学见面的时候，发现她变化了好多。其实我们每一个人在成长过程中都在变化，只是有的人变得快速明显，有的人变得缓慢，而这一次我们有挺久时间没有相聚，这种感触就更加地强烈一些。

其中最为让我触动的是，她真的一直在学习，不仅仅是在学习书本上的知识提升学历之类的，更是在生活中的人际关系，人情世故，还有一些为了自己能够变得更加优秀的各种技能。

例如，她会利用业余地时间去考一些证书，即使当初乍一听，好像并没有能直接用上，可后来那一份证书竟然还真的为她提供了一份很理想地兼职，既有不错的收入，还有很多的空闲时空。她会利用一切可以学习的机会，去参加一些免费或者收费的课程，就如同一些练声课，一些同城读书会，有时候也许她不会一下子就学到自己想要的知识，却是结交了一些优秀的新朋友。在这个过程中，她又提炼了自己的人脉圈层。

通过与她的这个见面，我发现她的眼界比之前要高远很多，以前一些她不是很了解的区域，现在竟也是聊得头头是道。我从她身上也看到了自己的不足，果然一个人如果固步自封是有很大的局限性。

这也是为什么我们还是需要多与优质的朋友接触，多从一些人际交往中去学习书本上所没有的知识。

人的局限作文 篇4

有一只熊，原来住在动物园的一个笼子里，渐渐的，它长大了，人们给了他一个更大更舒适的新家，新家完工，熊被撞装在笼子里提升到半空中，然后慢慢的放到新家草的草坪上，笼门打开了，熊慢慢地走出他度过的大半生的笼子，然而，那只熊依旧朝着以前散步的方向走去，行走的路线与他大部分时间走的不差分毫。现实生活也是一样，我们要随着环境的变化而变化，以变制变，才能取得更好的生存环境。不能像这只熊，没能从“笼子”里走出来，只能享受那狭小的空间作为新一代的小学生，我们要懂得如何适应环境，而不是等环境适应我们。

不能及时做出改变也可能导致失败，不能一直呆在固有的观念中，要随时改变，二战时法国沿岸的德军防线，装甲部队未部在滩头，就是没能及时改变固有观念而导致的失败。书中的那只熊也是一样，新家是如何舒适，但它没能走出原有的笼子，没能享受到新家带来的乐趣，这是一种悲哀。这只熊的故事也告诉了我们一个道理，要从固有的观念中走出来。这只熊就是典范，如果它再大胆一些，走出原来的笼子，新家就会出现在熊的面前，可以充分享受新家带来的乐趣。大科学家牛顿写的《自然哲学的数学原理》被认为是无懈可击的数学典范，竟然犯了一个低级错误，300年来，人们一直相信他的理论，没能从固有的观念中走出来，从而导致贻误百年。

有一则寓言故事，三条蜥蜴住在一片森林里，它们的命运却不相同，只有一只蜥蜴活了下来，就是因为其余两条蜥蜴不能及时改变，没有改变自己来适应环境，导致了失败。我们要从它们身上吸取教训，要学会随机应变。这样才能获得更好的环境。

人的局限作文 篇5

在当今这个奋斗导向的社会中，知识的价值越显突出。求知是许多人一生的事业，要知道，自我的完善与不断求知的过程是密不可分的。广博而丰富的认识能够指导人们的实践，从而取得更积极的效果。

虽说世界上的事物都是可以被认识的，不存在不可认识的事物，只存在有待于被认识和已经被认识的事物，但认识仍然有一定的局限性。没有人可以做到全知，也没有人的认识是完全正确的。我认为认识到认识具有局限性和不断求知是同等重要的。

首先不可否认的事实是认识在当下是很容易受限邪恶。从主观角度说，人脑虽然是非常精密的机器，但仍有它涉及不到的地方，可以说人类的思维生来就是不能做到百分之百的完善，另外在如今这个关系网密布的时代中，联系无时无刻不在发生。一个人作为个人很难不受到他人的影响，尤其在他人的认识趋同聚汇到一起时，渗透入一个人的生活中，他对我认知轨道就很难不发生偏移了，这就是常说的从众心理，那么从客观角度来说，客观事物本身就是复杂多变的，令人难以捉摸，再加上互联网的兴起，各种舆论媒体掀起的浪潮，难免像一块磁铁吸去了人本身对事物的认知，滑入另一个极可能是有失偏颇的轨道。

认识固然存在局限性，但这并不意味着有局限性的存在我们可以失去信心而放弃发挥主观能动性，相反认知到这一点可以帮助人们更好的发挥主观能动性，完善不断求知的过程。正因为认识到局限性的存在，我们才要努力将自己的认识能够发挥作用的范围放大，减少一些可以被减少的局限性。

比如，我们可以加强独立思考的能力。如果我们的认识能够坚定的站在自我的阵营中，就不会那么容易的被他人、媒体等外界因素所影响，从而能顾得到进一步理性的深化。叔本华曾言，独立思考的收获就像人类天生的四肢，只有这些才是真正属于我们的。要在花繁柳茂中拨开，雨轴风狂中站定，我们的认识就需要得到这样的训练。

其实，认识到认识的局限性也是不断求知中的一环，而且是标志着一个人的认识和思维逐渐完善的重要环节。两者密不可分，重要性也是不言而喻。

人的局限作文 篇6

早上看到一位朋友写的书评，是一位人物传记的读后感。字数不算多，讲的也是我并不熟悉的一位民国名人。

之所以会被吸引，完全是是那数据不低的点赞评论，说明与之互动的人很多，同时说明有很多人是认识这位名人的。

这一下激起了我的好奇心，我先是去看了评论，发现那些人是真的在参与讨论，而不是像某人只是为了挑刺地说一些不酸不淡的话。

于是，我也开始略读了那篇文。文不长，了解了一丁点的大意。我觉得最让人震憾的是，原来也是有这么多博学的人在围观文章呀，原以为平时只有那些家长里短、鸡毛蒜皮的事才有人围观，才会有那么多人去写，其实写的多了，让我觉得很不喜欢那种风格。

而这篇简短的书评，让我看到了这位文化领域的朋友，她的文风的独特性，同时也让我明白，之前自己眼光的局限。

毕竟，你是什么样的人就会遇见什么样的人，如果我也只是关注那些芝麻小事的争争闹闹，自然也只会有喜欢看热闹的那些人去围观。如果你写的是有点文化底蕴，经达深思的东西，其实也是有不少人是喜欢看的。

只是那是需要日积月累的，如果看的人少，只能说明你出品的质量不佳，还达不到人家欣赏的地步。

酒香是要酿，要沉淀的。

写身边人的作文700字通用

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写身边人的作文 篇1

不同于大多数人的特征，就是“怪人”，这种定义，从远古时代就存在着，但是，所谓的“怪”，对某些人来说，会是“正常”的吧。

一间大型的初中，男女皆有，会有多少怪人，秘密的潜藏在这里。

有一次，我和最好的朋友－鲔鱼，一起去找她的表姐。到鲔鱼表姐的教室前，忽然，有人不分青红皂白的冲出教室，差一点撞上我，她匆匆忙忙的说一声：“对不起”，就急急忙忙的跑走了，仔细一看，才注意到那个女生，走路一拐一拐的，说实话，有点像猩猩。

鲔鱼看到我对着刚刚那个女生跑走的方向发呆，跟我说：“她成绩很好喔！”

“是吗？看不出来耶。”我很疑惑。

“是看不太出来，标准的怪人，她走路方式有点奇怪对吧？”鲔鱼回答。

“她原本走路就这么奇怪吗？”一拐一拐的，好像是受伤，应该不是原本就这么奇怪。

正当我这么想时，鲔鱼一秒打破我的想法。“对呀，我对她也很好奇，更何况她成绩又那么好，真羡慕啊！”鲔鱼边跟她表姐道别边说。

“真是个像谜一样的人物。”

在这之后，我不时会遇到那个女孩，总是默默的跟在她身后，静静的观察她的走路方式，我发现，她有一种节奏，而且重心也会集中在右脚上，看起来才会一拐一拐的；另外，还发现她总是离人群很远，有点自闭的感觉，虽然我不认识女孩，只是单纯的对她很好奇，也不敢轻易去搭讪，但是看她孤独的样子，不免有想帮助她的冲动。

只不过突然闯进别人的世界，似乎不太恰当，那我就继续默默的观察吧。

写身边人的作文 篇2

噼里啪啦，噼里啪啦像是隔了一层玻璃似的声音在凌晨叫醒了我。我探出头来，寒风从窗子的小缝闯进来，外面一片漆黑，这使我不得不又钻进被窝去。噼里啪啦，噼里啪啦声音依然那么刺耳。到底是什么情况？

想到这里，我起了床，跑向客厅，桌上的零食还在，心里的一颗沉重的石头落下了。经过厨房，一股油烟味扑面而来，我好奇地推开门，一个身影映入眼帘，沾满油的锅铲在锅里跳起了优雅的舞蹈。随后，她又把盐在锅上轻轻地洒下来，再炒了炒，便拿起在旁边已经准备好了的筷子尝了尝。她就是我的妈妈。我不耐烦地说：妈妈，你一大早干什么嘛，还把门关上，我以为是小偷呢。妈妈用温和的语气说：我怕吵着你了，所以才把门关上。而且，我们家不会有小偷的。

妈妈常常深夜才回家，所以见上一面并不是一件容易的事。为了保证充足的睡眠，我也只好很早就进入梦乡。深夜里，我从梦中醒来，准备去上厕所。当我睁开朦胧的睡眼时，发现一丝灯光从妈妈的卧室门缝里射出了出来。该是妈妈回来了，我推开门，果然是她。只见妈妈正在翻我的书包，我勃然大怒，向她吼到：妈妈，你干嘛？你要把我书包搞乱吗？我今天才整理了的。妈妈经常是早出晚归，我总是认为她没陪我。妈妈小声地说到：我只是看看你有没有东西忘了装进书包那一刻，我不敢直视妈妈的眼睛，面对劳累一天的母亲，我怎么就说出了这样的话呢？

妈妈，难道您是月亮姐姐的影子吗？月亮出来了，您才会拖着疲惫的身体回家。我多么希望您不再做她的影子呀！

写身边人的作文 篇3

我的身边有许多达人：长跑达人刘俊逸，烹饪达人我的妈妈，超群智多星陈锦翰……跟我关系最密切的，当然要数烹饪达人，俺妈啦！

妈妈长得可漂亮了。乌黑的长头发，水灵灵的大眼睛，文静的时候就是一个美女。平时，她一般不下厨。一旦她出马，那手艺，哼哼！一等一的好！

一次，姑姑一家来玩。妈妈挽起袖子、套上护衣。我不得不去厨房瞧瞧。才到厨房门口，就闻到一股浓郁的香味，其中有可乐味。原来妈妈在做我最喜欢吃的可乐鸡翅。哗——她把鸡翅倒进油锅，铲子快速翻炒。等到鸡翅金黄嫩亮的时候，咕嘟咕嘟，倒进可乐。过了几分钟，一种特别的香味就蔓延开来。我的口水都快要滴下来了。连忙把盆子递过去，可乐鸡翅出锅啦！热腾腾，香喷喷，金灿灿！见到我的馋样儿，妈妈笑着摇了摇头。

下一个节目，清蒸鲫鱼。妈妈顺手捞起一条鲜鱼，鱼儿在她手里跳来跳去，好像在乞求不要杀它。妈妈愣了一会儿，下不去手。渐渐地，鲫鱼安静了下来，好像放弃了求生。妈妈快速地用刀刮去鱼鳞，切开鱼腹，掏出内脏，用清水冲洗一番。放进锅里，再放上姜葱还有蒜。过了一会儿，妈妈揭开锅盖，一股鱼香飘了出来。清清爽爽的一条鱼，好像睡着了一般。嘿！清蒸鲫鱼。

随后，一盘盘美味的菜紧随其后。我一直在流口水。我先尝了一个鸡翅，咬上一大口，嘿，那个嫩呀！妈妈算得上是大厨啦！爸爸在一旁说：“瞧你那狼狈的吃相，得向你妈好好学习学习！”姑姑她们不禁哈哈大笑。

怎么样，我的妈妈，烹调达人，酷吧！

写身边人的作文 篇4

临近毕业考，看着黑板上的倒计时数字，更感到有一种大祸临头，有时候总想着放弃。

为了小升初考试，眼睛也被“劳累”折磨得睁不开了。回到家，一股香气扑面而来，飞奔到厨房，看到妈妈正在为我煮鱼汤，香菜被妈妈切得粉碎，撒在鱼背上，香味愈来愈浓，口水都被香味给诱引了，咽了咽口水。正想核实，老妈笑着说：“洗手了吗？”我眨着不情愿的眼神，赶紧去洗手。热气腾腾的鱼汤早已被妈妈盛起。我趴在桌子上，埋头猛喝。有了鱼塘的滋补，我一身疲劳也已经慢慢散去了。

睡得真香啊！“咚咚！”唉。肯定又是我亲爱的老爸来敲门了，我极不情愿地从我软绵绵的床上爬起，一看表，天！快迟到了！我飞奔而跑去洗漱吃早产。“迟到了吧，我送你去吧！”爸爸微笑着说。那笑容像冬日里的阳光，暖洋洋的。我木然的点点头，等到了车点，上了车，爸爸站在车旁，对我说：“老爸，拧回去吧！”“没事，不用管我。”随着车流前行，父亲的身影越来越少，直到变成一个黑点。

我是家中的宝贝公主。家人对我倍加关爱，百依百顺，尤其是外公，由于快临近考试，他为我买了喝多补品……每天晚上，我正在写作业，外公都会把补品端到我面前。有时，补品很难喝，我便向外公撒娇：“外功能不能不喝，好苦耶！”

外公笑了笑，我只好硬着头皮和辖区，外公看到碗里空空的，又笑了笑，笑得很灿烂。

妈妈的爱，让我精神充沛；爸爸的爱，让我动力十足，外公的爱让我信心百倍。

爱是空气，萦绕在身边；爱是简简单单的叮咛，印在心上，融在身体里。

写身边人的作文 篇5

一个夏天的中午，那天骄阳似火，我坐在电脑桌前，感觉前额晕晕的，后脑勺很痛，我以为没事，说不定过一会儿就好了，可是后脑勺却越来越痛，这时我才意识到事情的严重性，我立刻给爸爸妈妈说，妈妈以为是外面太热了，吃碗饭，喝两瓶正气水就没事了，正气水的味道是在太难闻了，更叫人难以下咽，可是我还是屏住呼吸，把他喝到嘴里，，刚要咽下去的时候，把药吐了出来，因为要太难喝了，到最后我终于咽了下去，可病情还是没有好转。

傍晚时分，病情开始恶化，喝的水全吐了出来，那一晚医生又给我输液，虽然一直出虚汗，但效果还不怎么样，妈妈对我说：“没事，出出汗病就好了。”妈妈一直陪我到11点，脸上呈现焦虑的情绪，等我输完液才睡觉。

第二天早上6点多爸爸走的时候，问我头还痛不痛了，我怕爸爸担心，就说没事了。然后爸爸就走了，妈妈看我脸色不好，又给我量了一次体温，看我还是不退烧，就到我去了另一个诊所，妈妈非常着急，急忙把我抱到诊所，我有测量了一次体温，医生问了我一些情况之后就让我输液，妈妈说：“你想吃什么，我去给你买。”我吃完东西之后就睡了一觉，妈妈一直陪在我身边，我醒来才发现液已经输完了，妈妈的情绪已经平复下来，我知道烧已经退了。

通过这件事我知道了爸爸妈妈是很爱我的，但是我还嫌他们唠叨，其实他们是很爱我的。

甚或在爱的深海里的我们一定要珍惜，爱就在我们身边。

小学生写人的作文评语模板3篇

作文是很重要的一项技能，借助写作可以突出展现我们对文字的热爱，日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值。你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？或许"小学生写人的作文评语"是你正在寻找的内容，相信你能从本文中找到需要的内容。

小学生写人的作文评语 篇1

唉，我有一个懒老妈，小小的眼睛躲在镜片后面，总是凶巴巴的。

有一次，我有一道数学题不会，想了半天都没有想出来。我使劲大喊：妈咪，过来给我解一道数学题!快!快点!老妈懒洋洋地说：干什么嘛，人家干活着呢!自己动手算，试一试，多用几种方法解，错了没事。

还有一次，老妈腰病又犯了，就大声喊：乖宝宝快来帮老妈拖拖地、洗洗碗、擦擦桌子快点啊!话音刚落，我就动起手来，叮叮当当!噌噌噌!嚓嚓嚓!不一会儿就把家收拾的一干二净了。

我的懒老妈不但懒，而且还很凶。

前段时间我数学上总是出毛病，不是计算错误就是概念不清。所以嘛，老妈就说我：你错这么多，是不是不打草稿嗯我只好点了点头。老妈的凶劲更大了：你又为啥不打草稿!自以为聪明这次我只能用沉默回答。

因为老妈的懒，让我养成了遇到问题独立解决的好习惯;因为老妈的凶，把我凶成了一个勤奋学习、认真踏实的好孩子!

我感谢我那凶巴巴的懒老妈!!!

评语：

本文以独特的视角，对妈妈进行了描写，妈妈的懒，妈妈的凶都是有原因的，也正是妈妈的这两特点，让我学会了独立，让我知道了认真学习。文末点题，表达作者对妈妈的感谢。

小学生写人的作文评语 篇2

爷爷是我们这一带有名的票友。听爷爷说，他年轻的时候经常跑龙套，演些次要角色。如今上了年纪，着迷劲儿依然不减当年，不管什么时候嘴里总哼个不停，古典的还是现代的，都能来上几句。白脸的曹操、红脸的关公、黑脸的张飞，他张口就来。秦腔、京剧、豫剧、黄梅戏，都能来几句。唱念做打，惟妙惟肖。;爷爷就好似家里的开心果，只要他在家，家里便笑声不断。做饭时，他一边干着活，一边挥舞着大刀(菜刀)、金箍棒(擀面杖)咚锵咚锵地拉开架势唱开了，气得奶奶指着他的鼻子，连说他老不正经。奶奶说归说，但打心眼儿里敬佩爷爷。邻居们都很羡慕，每逢爷爷唱戏，总吸引来不少观众。;一次，电视上学京剧《下山记》。这下爷爷可来劲了，拿起他的拐杖，跟电视上的演员一块练起来。这时，演员一个空翻，稳稳停在那儿。爷爷的兴致来了，也跟着一个空翻，谁知，不但没有翻过来，只听咚的一声，爷爷一下子摔在地上，扭了腰，疼得他龇牙咧嘴，半天也没站起来。幸亏爸爸、妈妈都在家，要送爷爷上医院，急得他连忙挣脱开，大声喊着：戏还没演完呢我要继续演完。我便严肃地对爷爷说：如果你这样，下次再也不给你看戏了。

我的爷爷真是一个戏迷啊!

评语：

这篇文章小作者用诙谐幽默的语言，为我们展现了生活中爷爷爱戏的几个小片段。运用动作描写：挥舞着大刀等词生动形象地展现出爷爷那边唱戏边干活的有趣神态。本文描写生动形象，表达准确，是一篇很好的文章。

小学生写人的作文评语 篇3

我的姐姐，叫诚诚，她上三年级了，留着一头长头发，喜欢扎马尾辫子，眼睛黑又亮。第一次见到姐姐我很害羞，姐姐给我带来的很多礼物，她把我喊过去，我们一起爬到爸爸妈妈给我们准备的上下铺床的上铺，哗啦一下，她一下子把礼物全部倒出来，让我挑选自己喜欢的，好多漂亮的发夹!还有口红。妈妈说口红小孩子不能用，但是我们非常想用，后来趁妈妈不在家，我们还偷偷化了一次装，姐姐说我像妖怪，我也笑姐姐像妖怪。

姐姐对谁都很好，很懂事，经常给爷爷奶奶倒水，帮爸爸妈妈做事，但是有时对我不太好，经常会抢我的东西，指挥我做这个，做那个，有时我很生气，不想理她，但是一会就又想找姐姐玩。

姐姐的字写的很漂亮很认真，她喜欢当小老师教我认字，可是我有时很抗议，因为我也想当老师教她，可是她从来都不肯让我教。

暑假里，姐姐在我们家生活了20天就回徐州了，我们约好国庆节再一起玩，可是到现在也没有见着她，只能通通电话。有天我偷偷地用了姐姐的牙刷，觉的她的牙刷比我的好看，但是我真的很想念姐姐!

评语：

这篇写人的记叙文，以叙事的方式通过生活中的四件事表达出了作者对姐姐的喜爱之情，人物形象突出、语言流畅、情感真挚。

写景作文评语6篇

作文5000网主题阅读推荐：“写景作文评语”。

写作是一种叙述事物和感情的方式，通过作文，我们可以把零散的想法聚集在一起。好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美。你通常会写哪方面的作文呢？以下是作文5000网的编辑为大家整理的“写景作文评语 ”,希望对你的工作和生活有所帮助。

写景作文评语(篇1)

1、错别字太多啦、像烧饼上的芝麻一样、能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

2、语句不很通顺、像我表哥脸上长满了小疙瘩一样、读着让我有难受的感觉。

3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

4、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

5、内容如同秋天的枯树叶、干巴巴的、这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书、保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

6、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

7、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了的美。

8、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。

9、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。

10、你的习作再也不像白开水、现在开始有了一点甜甜的味道、继续努力啊、我会为你喊“加油”的!

11、丢字现象严重、我猜想你是不是雨天常打破伞?

12、有些内容似乎是你瞎编的、不太真实、所以读到那儿、我心中不由打了个问号。

13、你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的;

14、重点不太突出、犹如打水仗一般、水花四溅、就是找不着攻击的对象。

15、作文中有一句不懂什么意思、就像你告诉我呼吸要用耳朵、我感到莫名其妙。

16、坚持就是胜利 ;

17、付出终有回报;

18、题目加上了省略号、生动、新鲜、像翠绿的叶子一样

19、内容具体、可惜自然段分得太少、是不是怕花钱、舍不得多分几段?

20、字迹龙飞凤舞、大概你想当草书书法家吧?

21、少壮不努力 老大徒伤悲;

22、再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

23、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

24、字写得很挤、你不怕把它们热出毛病来?

25、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

26、那句比喻很精妙、比一只聪明的'狐狸想出的点子还要绝;

27、你的文章像要凋谢的花朵、一点香味也没有啦。想想、怎样才能让花儿重吐芬芳;

28、内容干干的一层皮、剥了皮、里面没有血没有肉、别人看了怎会不难受?

29、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

30、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……(.)

31、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

32、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了、怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

33、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

写景作文评语(篇2)

一、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

二、 本文采用了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

三、 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的'心理描写,充分表达了

四、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

五、文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思

六、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

七、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

八、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

九、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

十、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

十一、文中描绘的清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

十二、文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

十三、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

十四、通过仔细观察,采用了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

十五、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

十六、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

十七、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

十八、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

十九、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

二十、这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

二十一、文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

二十二、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前

二十三、文章简洁明了,语言平淡朴实

二十四、作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣

二十五、借景抒情,托物咏志,很特色

二十六、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味

二十七、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理

二十八、本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰

二十九、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙,可以借鉴

三十、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然

三年级写景作文批改评语摘抄

1)文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在

2)文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

3) 本文以为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了,文章语言生动丰富,可读性强

4)能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

5)文章将写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

6)音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

7)涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

8) 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

9)你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

10)文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

11)文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

12) 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长

13)这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

14)文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融

15) 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

16)文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

17)你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?

18)全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

19)你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

20)作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

三年级写景作文批改评语精选

1)文章真实生动,情真意切,特别是使用权文章极具感染力,发人深思

2)语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚

3)能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象文章头尾照应,中心明确,结构完整

4)文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想

5) "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思

6)楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!

7)你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章

8)你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文

9)范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家

10)你的文章来自于生活,高于生活抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会

写景作文评语(篇3)

1、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

2、错别字多得像马蜂窝已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？

3、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门讲授区（讲授楼巨型花坛）运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。

4、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。

5、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个绿字，按总分总的布局，形貌了xx的优美景致。

6、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

7、小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁老师们，使文章的主题得到升华。

8、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

9、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

10、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的热爱之情。

11、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。

12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

13、小作者写了本身熟习的地方学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

14、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！

15、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。

16、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

17、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

18、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。

19、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。

20、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。

21、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！

22、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。

23、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。

24、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。

25、本文以总分总的架构，通过抽取xx中的大树花卉同砚等要害要素，化大为小地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。

26、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

27、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。

28、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

29、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。

30、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。

31、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。

32、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

33、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

34、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

35、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。

36、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

37、文章能过清新风趣的语言，形貌了的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，内容更富厚，重生动。

38、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。

39、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊加油的！

40、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

41、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

42、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

43、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？

44、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

45、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

46、从外到内，介绍了的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

47、先写，再写，又写，最后写，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把写得形象，逼真，突出春天的美景，另外场面也写得生动传神，突出了一个乐字，有景、有情，多么美妙。

48、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

49、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

50、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

51、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

52、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

53、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！

54、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

55、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

56、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

57、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。

58、在你的笔下俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

写景作文评语(篇4)

1、本文开通过和其他季节对比，突出表现了冬天的朴素和洁白。接着多处运用比喻和拟人的修辞手法，详细描写了田野和校园的雪景图，表达了作者对冬天的喜爱之情。

2、这散文紧紧围绕“春风”这一意象，多角度的进行了描述，可谓“形散神聚”之典范。美妙的语言，美好的意象，优美的意境，合而为一，融为一体，实为写景之佳作。

3、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

4、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

5、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝；

6、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

7、少壮不努力老大徒伤悲；

8、题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样，

9、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳；

10、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？

11、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

12、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

13、付出终有回报；

14、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

15、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

16、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

17、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？

18、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？

19、你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的；

20、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

写景作文评语(篇5)

1) 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

2) 对" "和" "的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，" "这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

3) 春天的" "真美，抓住了" "写，写出了" "的特点，也写出了" "的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

4) 观察细致，按先总后分的方法，写清楚" "的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

5) 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了" "的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

6) 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

7) 抓住了" "的特点，十分准确;" "，给人的感觉" "。

8) 描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

9) 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

10) 放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

11) 读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

12) 抓住春天的草树花等不同的特点，按照" "的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

13) 传神地写出了" "快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了" "的美。

14) " ";再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

15) 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把" "比作" "， 把" "比作" "，这些形象的比喻，多么生动地写出了" "。

16) 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

17) 在你的笔下""俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对""的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

18) 从外到内，介绍了""的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

19) 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

20) 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

21) 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

22) 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

23) 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

24) 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

25) 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

26) 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

27) 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

28) 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓"相由人生"。

29) 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

30) 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

31) 重点突出，中心明确，立意鲜明。

32) 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

33) 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

34) 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

35) 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

36) 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

37) 先写""，再写""，又写""，最后写""，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把""写得形象，逼真，突出春天的美景，另外""场面也写得生动传神，突出了一个"乐"字，有景有情，多么美妙。

38) 写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。

39) 静静的画面充满了生机和活力，大自然的美景，有静，还有动态呢―――都是美，没有动态怎么办?于是你又联想到了――――

40) 春天悄悄的来了，在不经意中就布满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住，

41) ""引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!

42) 文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，""这些文字形象又富有美感。

43) 在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有"诗情画意"。

44) 通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。

45) 运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。主题严肃，思想高尚，进取心较强。

46) 中心不够明确，立意不够清晰。

47) 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

48) 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

49) 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

50) 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

51) 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

52) 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

53) 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

54) 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

55) 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

56) 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

57) 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

写景作文评语(篇6)

1、读着你的习作，让我们看到一颗何等可爱何等晶莹无暇的童心呀。

2、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。

3、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

4、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。

5、这篇写景作文用词准确,语言优美,比喻,引用等修辞的运用更使文章锦上添花。表达了作者对南北湖的喜爱。小作者在登山时感受到山的绝美，望湖时领略了湖的绝色，看海时感受到海的博大，确实南北湖一行“不虚此行”!

6、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

7、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

8、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

9、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

10、刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。

11、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

12、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

13、本文开篇通过和其他季节对比，突出表现了冬天的朴素和洁白。接着多处运用比喻和拟人的修辞手法，详细描写了田野和校园的雪景图，表达了作者对冬天的喜爱之情。

14、不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的时间;不像冬天的雪，随意铺在美丽的事物上。这只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有这样的耐心：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。让人们知道她含蓄的美，像饮茶一样，慢慢的柔柔的。感情真挚。

15、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。

写人题材的作文(汇总6篇)

作文5000网主题阅读推荐：“写人的作文”。

写人题材的作文 篇1

相信大家都有姑姑吧!

我也不例外，我的姑姑总是欺骗我，欺骗我的感情。

从放假第一天开始，她就对我总是说回老家：定定，今天写六张寒假作业，我就带你回老家。我听了姑姑的话之后，高兴得蹦了起来：哦耶!，姑姑太棒了!。那天，我就写了六张。到了晚上，突然一个电话说：明天不去了。

到了第二天，她又对我说：定定，今天写九张，写完就带你回老家。我高兴地飞了起来，于是我就飞快写完了十张。到了晚上，姑姑又打电话说：不去了。我的心瞬间好像被石头砸裂开了一样，清凉清凉的。

到了第三天，姑姑又骗我。我的寒假作业就被姑姑骗写完了，太可恶了!

不过，反过来想，这样其实挺好的，要不然我还不知道什么时候才能写完呢!

但是到最后，我不再指望着姑姑带我回老家了，我还是指望着我妈妈吧!还是妈妈最可靠。

真是一个爱骗人的姑姑!

写人题材的作文 篇2

我有一个爱我、疼我而又慈祥的外婆。她已经九十多岁了，白发苍苍，脸上布满了皱纹。可是，我外婆的体力却还是非常好。她每天都要到田里去劳动。家里的蔬菜地整理得非常好，长的蔬菜品种多，结的果实又大又多，真是果实累累。走进地里，你就可以看到一片又一片的黄瓜、茄子、西红柿、蚕豆

有一次，我和妈妈一起到外婆家看望外婆。远远地，我没有看见外婆在地里劳动，就对妈妈说：不对呀，外婆怎么不在地里了，可能身体不好。妈妈说：你不要瞎说，可能在烧饭！

走进外婆家，果然看到外婆躺在床上。问了以后，我才知道外婆受了风寒，得了感冒。她看到我就从床上爬起来又是给我倒茶，又是拿好东西给我吃，还问我学习好不好，身体怎么样。我立刻说：外婆，你身体不好，快去床上躺下。我的身体好，学习也好。你放心好了。外婆说：现在，我去地里采一点新蚕豆烧给你们吃。我和妈妈同声说：你有病，还是躺到床上休息一下。外婆说：不要紧的，你们一来，我的病就好了。而且你们难得来一次，我一定要好好招待。说着，她就走出门到地里去了。我和妈妈马上跟着来到地里，一起采蚕豆。

采了蚕豆，又割了几棵青菜，外婆就回到家里忙着清洗起来。她还叫舅舅去买一条大鲫鱼，给我烧汤喝。她自己在厨房里忙得不可开交。于是，我对外婆说：你歇一会儿，还是让我妈妈来烧吧！外婆却说：没有关系，现在不干，以后可就没有机会了。听了外婆的话，我觉得心里不是滋味。我一定要好好对待外婆，不让她多为我操心。

写人题材的作文 篇3

今天是三八妇女节，也是我妈妈的节日。

对于我们家来说，这些好像都跟妈妈无关，因为我并没有特意的去帮妈妈做任何事，只是在尽自己的本分。一大早我就起床，做好早饭之后我就叫爸妈起床吃饭。爸爸每天都要出远门，甚至有时一连好几天都不回来，他太劳累了，两鬓的白发好像又比以前多了，但爸爸和蔼的笑容并没有被工作的压力所埋没。反而妈妈却苍老了许多，皱纹不知何时又偷偷的爬上了额头，心情也消沉许多。难道她在自责吗？

妈妈，起床吃饭了。我小心翼翼的把妈妈从床上扶起来，并帮助妈妈穿好衣服。妈妈笑了笑把我轻轻地推开，我自己来吧！不就是手腕折了一下吗，有什么好大惊小怪的。什么，不就折了一下？我惊讶的反驳道，妈妈你说的也太轻松了吧！大人们都说伤筋动骨一百天，我看你还是好好的养伤吧！妈妈笑的嘴都合不拢了，你一个小丫头懂什么，别总听别人瞎说，妈妈没事。我眉头皱了皱说：真的没事吗？妈妈用力的点点头，像一个可爱的小孩子一样，我倒像是个严谨的大人。

吃完早饭，我和爸爸去买自行车去了，留妈妈在家看家。我想妈妈她一定闲不住的，我们回来时，果真看见妈妈在收拾屋子。我很气愤的跑过去一把把妈妈手中的扫帚夺了过来，大吼道：您这是在干什么？您知不知道我的心里是多么心痛。您的女儿已经长大不再是小孩了，这些我可以做的，我可以做请您不要再折磨自己了，也不要再折磨我了。要不是我，您也不会变成这样的，全怪我，全怪我不要再说了，不要再说了！都是妈妈不好，都怪妈妈没本事，一点点小事都办不好。说完之后妈妈转身离开了，留我一个人在原地默默的哭泣。

妈妈您知道吗?您对我的爱我很明白，谢谢您对我的爱，请您不要再以这种方式来爱我，我会觉得这是一种负担，而不是一种幸福。

写人题材的作文 篇4

她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？

早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。

第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。

【简评】

《我的同桌》以我的思想感情的变化为线索，给我们刻画了一个舍己为人、助人为乐的同桌形象。

开始，小作者不慎将语文书弄丢了，却犹豫着硬充男子汉，同桌的友爱之手打动了作者，以后书的“不翼而回”和同桌的“以旧换新”都深深感染着作者和读者。使同桌的形象和心灵在默默无闻中得到升华和烘托。

写人题材的作文 篇5

我们班的书法大王是钱运顺。他的书法可好了，在班里，如果他排第二，就没有一个人敢争第一了，所以他的书法在班里总是得第一。他还将自己的书法作品送去参加全国的书法作品赛，还得了奖状呢！

今天中午，他带着文房四宝来到教室，我有一些疑惑。后来，我才知道是老师请他在中午写给我们看的，让我们好向他学习。

吃过午饭，我们回到教室静静地等待。不一会儿，钱运顺回到了教室里，我就仔细地观察起来。

他说：宣纸上写毛笔字，会让墨汁印在桌子上的，我还是垫一张报纸比较好。说着，他在桌子上铺上了报纸。然后，他把宣纸放在报纸的上面。他又在一只盘子里倒上了一些墨汁。接着，他拿起了一支粗大的毛笔，在盘子里沾了墨汁。他拿起毛笔停了一下，往纸上细细地看了一遍，默默地勾思了一下，然后就提笔写了起来。他写毛笔字的速度并不慢，可是，写出来的字却非常好看，一横一竖都是那么好看，而且都有笔锋。有时，他轻轻一提，有时又迅速运笔，有时略一停顿然后快速往下运笔，有时快，有时慢，有时重，有时轻他在那张折好的纸上写下了腾飞两个大字。教室里立刻响起了震耳欲聋的掌声。当掌声停了的时候，他大声说：希望大家在学习上像我所写的两个字一样要腾飞！

接着，我们向他提出了一些问题，了解他为什么能够写好大字的秘密。他笑着一一回答了。从回答中，我们知道了没有什么秘密，只是要多多练习。原来，他从读幼儿园中班就开始拜师学习，到现在已经有七年了。他以前每天练习一个小时，有时还要多化一些时间练习。现在，每个星期的双休日各练习一次，时间大约一个小时。噢，皇天不负有心人，下了苦功就得到了这么大的成功，值！

钱运顺，我希望你，一天比一天好，成为当代的王羲之。

写人题材的作文 篇6

记得几个星期前的一天早晨，我装了满口袋妈妈给我买的板栗，准备在上学的路上吃。

到了楼下，我拿出了一颗板栗，剥去了壳，把果肉放入口中，板栗壳就随手丢在小区的院子里。正当我细细地品尝板栗的美味时，一个脚步声在我的身后响起，接着就是唰唰唰地声音。我并不太在意，依然边走路边开心地吃着板栗。

过了一会儿，我发现这个神秘的脚步声还在跟着我。我开始有点害怕了，难道有人在跟踪我吗？是谁呢？这时，我心里装满了疑问。好不容易终于走到了值班室前，我放慢了脚步，悄悄向后望了望，可我什么也没看见。

停了一会儿，我又接着朝前走，那个脚步声再一次响起来了。我的心再次紧张起来，不会是鬼吧？虽然我不相信世界上真的有鬼，但我还是有些害怕。我悄悄地望了望后面，那情景令我大吃一惊。原来是一位勤劳的清洁工一路跟在我的后面打扫我扔下的板栗壳。顿时，我的脸变得通红。我赶紧捡起刚刚扔下的板栗壳丢进垃圾桶，飞也似地跑开了。

我再次回头，那位清洁工一边擦着额头上的汗水，一边向我微笑。那微笑我永远忘不了，是那微笑告诉我，要做个知错就改的好孩子，更要做个讲文明、懂得尊重别人劳动的人。

家长对作文的评语怎么写(通用6篇)

作文是经过人们思考和组织的一种文章，写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程，作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题。或许，你正在为写作而发愁吧？下面是作文5000网的编辑精心为你整理的“家长对作文的评语怎么写”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

家长对作文的评语怎么写【篇1】

首先非常感谢老师对孩子的教导，使他在生活技能和学习成绩上都得到了提高。为了使他进步更快，希望老师对他的不足之处多多指点和督促。我们将积极配合老师对他的教育，使他的学习能更上一层楼。谢谢!

他学习有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK)，希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢!

其实我认为：孩子很苦。每天要做很多的复习题，再加上孩子每天一天一天辅导班的上个没完，我们作家长的都烦了，更何况是一个15岁的孩子?!我的孩子是个快要中考得了。说实话，压力很大。我们没有给他太多的压力，可是孩子自己给自己增加压力。做父母的难免有些心疼。这不中考改革了。我孩子成了一个实验的小白老鼠。也希望这个实验是个好果子!吃起来不苦就行了。

通过看成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

一、教学方面：教与学要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的，家长不希望校方减负。

二、后勤管理方面：加强学校后勤管理工作，子女远离家庭，后勤管理工作能与时俱进，学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校，因为贵校的声誉与时俱增。

1、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

2、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

3、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。

家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。

就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。

没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。听从老师教诲，遵守学校要求。成才之道，为人之本定当铭刻在心。

望各位指导老师因人施教，严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。

谨托。切记!

家长对作文的评语怎么写【篇2】

1)你是一个文静懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。

2)老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。

3)老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学老师都会更加喜欢你。

4)你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。

5)在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。

6)你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

7)其实你是一个聪明能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学老师听了很满意，平时做事认真细心办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。

8)在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

9)。每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。

10)。你的作业是那么认真专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

11)。你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。

12)。在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

13)。你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

14)。你是一个聪明文静大方爱清洁爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

15)孩子需要鼓励，在成长的道路上难免有失败和教训，我们的家长都能善待自己的孩子，真好!

16)你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

17)每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌讲卫生爱学习的好孩子。

18)当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

19)你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。

20)在老师的心目中，你是一个文静懂事爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

21)。你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。

22)老师发现你是一位关心集体热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

23)每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

家长对作文的评语怎么写【篇3】

1、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，xx，你是一个聪明的学生！

2、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会时最出色的！

3、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

4、你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧！

5、在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

6、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。

7、你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

8、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！

9、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，中国教育总网文档频道尽的努力去弥补自己的不足。

10、记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师的欣慰。

家长对作文的评语怎么写【篇4】

1、你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃中国教育总网文档频道，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。

2、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

3、“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

4、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

5、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？

6、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！

7、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？

8、你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。

9、在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

10、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊！希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

家长对作文的评语怎么写【篇5】

许多家长看到孩子的作文后，总想按自己的思路每句都指出更合适的句子。殊不知，这样的做法使孩子认为他没有表达清楚，挫伤了孩子写作的兴趣，让孩子对写作有惧怕感。语文是一门语言学科，很多字或词有多层意思，当然写作的时候就有很多不同表达方法。倘若家长让孩子改得多了，孩子肯定会觉得自己写得什么都不是，写得再好最终还是会被改掉，失去了写作的信心。这样做无形中挫伤了孩子写作的积极性，长期下去，会导致孩子不敢下笔。孩子写作刚起步，哪怕是文章跑题也好，表达杂乱也好，只要是用心写出自己的真心话，都是在进步。我们应看到孩子这些进步，应该明白保持孩子作文的原貌是给孩子信心的关键。

重点赞赏作文的亮点，让孩子有成就感。孩子的每一篇作文都是孩子的成果，有了成果家长就要表扬。教育界流传着一句名言：赏识意味着成功，抱怨导致失败。我们要学会发掘作文里面的优点，比如有突出的中心思想、题目新颖、描写具体、词语优美等等，实在想不出表扬的，可以说字体工整、书写认真、书面整洁等等。有了这些表扬，孩子认为自己的写作是成功的，就会有一种成就感，增加孩子创作积极性。

不忘指出作文的错误，让孩子有好习惯。这里的错误主要是指的错别字、标点符号、错用的词等。文字和标点是写作之基本，不可让孩子在这里面犯错误，出现这些错误时家长一定要指出。孩子每天都学会很多生字，但有的字不知如何用，或者说用得不扎实，以至于用错了地方。语文也是一门严谨的学科，一个小标点、一个错误字都可能会造成整篇文章失去光泽。如果我们发现孩子有错别字没有及时指出，孩子就会沿袭原来的做法，错误得不到纠正，所以希望家长批改孩子作文时要留心这些方面。

另有一点，一定要指导孩子不能抄袭别人的作品。抄袭别人的作品是一种不文明的行为，也无益于自己的写作水平提高。遇到好的作品只能借鉴，可以专门收集起来作为范文来收集，当我们收集得多了，看得多了，自然会感觉到下笔有话，心中有词了。

小学生上三年级后，已经正式开始写作文了，家长要紧跟孩子写作步伐，及时点评。以上是我根据女儿的习作情况，针对点评低年级作文的一点不成熟的看法。家长们都希望自己的孩子能妙笔生花，运笔自如地写出好作文，希望我们都能找到属于自己的办法

家长对作文的评语怎么写【篇6】

孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的!

家长寄语2：

作为家长，我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!

小学生家长寄语大全家长寄语怎么写

家长寄语3：

上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。

家长寄语4：

孩子，你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!

家长寄语5：

这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩!

家长寄语6：

希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!

家长寄语7：

在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢!

家长寄语8：

孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校!感谢老师们!!

家长寄语9：

五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!

家长寄语10：

陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。

家长寄语11：

你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!

家长寄语12：

你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!

1、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在那里说声多谢，老师们辛苦了!

2、李钰锋家长：希望孩子的上进心再强一点，凡是要有适度的好胜心，这样的孩子必须能取得更好的成绩。

3、李根家长：你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩必须能进步！

4、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。

5、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每一天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。个性是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性性子别急躁，听妈妈把话说完先。

6、魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。

7、张容笑在大的方面很懂事，能应对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。

8、朱钧羿家长：此刻能够理解周围亲友们对自己的希望与要求了，并且还能把自己的感受很好地告诉别人，关心周围的朋友。

9、杨彦妮家长：孙老师，首先感谢这几年您对我孩子的教育和关系，再次说声多谢！虽然看到彦妮的成绩所以说是不够理想，但我们做家长的有必须的职责。希望我们来共同帮忙她，教育她。

10、本学期谢晋学习的自觉性自律性有所下降。目前，你已经认识到你自己的毛病。在今后的学习中取得好成绩。

11、张容笑家长：新学期希望你能加强体育锻炼，并能持之以恒，学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严肃认真的态度，业余时间多读好书，继续持续对科学知识热爱和探索。

12、姣姣已经十岁，立刻步入五年级，这是你成长历程上的重要一步!良好的学习生活习惯，会让你走地快，走地简单!

13、本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的用心性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。

14、xxx这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一向没有得到改正。以后我们必须会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。

15、魏近午家长：魏近午这个学期感觉进步很大，爸爸妈妈十分高兴，希望你在接下来的学习中再接再厉，取得更好的成绩。

16、一步一个脚印希望在老师和同学的帮忙下，做一个德智体全面发展的三好学生。

17、林函菁家长：你勤俭节约，不乱花钱。就是对那些旧衣服和和穿坏的鞋子也舍不得扔掉。弄得妈妈只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些旧鞋子和旧衣服。在深圳这个物质丰富的社会，你这一点难能可贵。希望你以后的成长过程，仍能持续一颗赤子之心，做一个有用的人，成为对社会有贡献的人才。

18、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下在同学们的帮忙下在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

19、本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种状况已改变了许多，有了明显的进步。

20、秦羲和家长：姣姣明显长大了，懂事了，能够总结学习方法，记录知识要点，喜欢体育运动了，这些进步值得表扬。学习是一个漫长的过程，为了自己的未来，姣姣要踏踏实实做好此刻每一步！

21、成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。

22、徐芊歆家长：芊芊：你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病；在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油！

23、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何应对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。

24、谢晋家长：有进步，要扬长避短，继续努力。加油！

25、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨了学的作风，上课认真听讲课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，必须能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的!

26、楚楚在家中的表现证明，有好多事情还能够做得很好。但在对待学习上总是较为随意粗心，自觉性不够。群众意识较强，爱好广泛，爱帮忙人，帮忙做的家务能够做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

27、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。

28、你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和理解新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。

29、每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。

30、关可为家长：关可为的优点很多，缺点也不少，以前他是没长性的小毛驴无毅力，惰性，偶尔任性。这些与我们家长不一样的管理方法有关。我与孙老师等各位任课老师沟通不够，希望多沟通，多指导我，让关可为从各方面成长，多谢！

31、看到自己的进步，改善自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。

32、杨庭骏家长：你喜欢读历史故事，这十分好，有助于你获取更广泛的文化知识。你小学的五年就像历史一样即将被翻过，希望在新学期你能书写自己崭新的一夜。细心，认真是使你进步的好帮手，不信？你好好试试看！

关于人开朗的作文700字精选10篇

以下是栏目小编为大家整理的“关于人开朗的作文 ”。对于学生来说，知道如何写好作文是非常重要的，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。写作前先选择适合自己的作文类型，充分发挥自己的优势。仅供参考，大家一起来看看吧！

关于人开朗的作文(篇1)

我今年上三年级，名字叫甜甜，我喜欢在头上扎两个小辫子，因为这样比较显得有趣。我的脸圆圆的，同学们都说我的脸像一个红苹果，每当这时，我都会不服气地说:“红苹果怎么了，苹果挺可爱的啊”。

我的爱好有很多，打羽毛球、看电视、放风筝，而我最喜欢的，就是和同学一起玩跳跳绳了。虽然我的技术不是特别好，总是输给其他的同学，但是我不气馁，在坚持练习后，我能过好几关了。

我很喜欢学习。上课时，我目不转睛得看着黑板，听老师讲课。下课了，我会和同学讨论关于学习的问题。但我绝对不是一个书呆子，我在同学和老师的眼里，始终扮演“开朗”的角色。在我心里，劳逸结合才是真正的健康。

妈妈说，我是爸爸妈妈的开心果。的确，在家里我会帮爸妈打扫卫生和做饭。爸妈工作累了，我会给他们按摩肩膀，可以说，我是一个十足的乖孩子。

在学校，我是班干部和小组长，还担任班级里面的音乐委员，我会唱很多很多的歌曲，儿歌、老歌、流行歌我都会唱，同学们都夸我才艺双全，而我觉得自己应该更加优秀才行。

别看我平时大大咧咧的，其实我也有脆弱的一面。还记得那一年，奶奶去世了，我一个人躲在被子里面哭了好久好久，那一次我整整一个星期没有怎么说过话。因为奶奶一直是最疼爱我的那一个人。

这就是我，一个可爱的小女孩，笑容像名字一样甜蜜，我没有太多的优点，但是我一直都在努力。我叫甜甜，我是一个开朗的小女孩。

关于人开朗的作文(篇2)

我的身高是一米三七厘米，体重28公斤，我有着圆圆的脸蛋，一双大大的眼睛，鼻子上有一颗黑痣，我最喜欢的颜色是紫色和粉色，听大人说紫色可是最圣洁的一种颜色呢！

我最喜欢吃荤食和水果，可是尽管我再喜欢吃肉，也长不胖，因此，我很喜欢吃，我最擅长的课目是语文。

我喜欢笑，每次和妈妈出去，妈妈的朋友都说我很开朗，爱笑，有些时候会有人问我为什么这么作文喜欢笑，我会笑着回答他们，人生短暂，我们要笑着度过。

我的理想是考上著名的重点大学或当老师，每次在家中无聊的时候，我还会去扮演一下小老师。

我的性格很开朗，大大咧咧的，我的人缘很好，只要别人对我好，我就对别人好。我不会去在意一点小事，认识我的人都说我很大方。我的星座是双子座，如果你也是，那我们会不会有缘呢？如果你愿意，你会做我的朋友吗？

关于人开朗的作文(篇3)

活泼开朗的女孩子

我或许还记得你。

第一次便记住了你的名字，第一次，看到你的名字，并记住了你的名字。也是第一次，记住了一个特殊的人。

特殊的人，很特殊，特殊在哪儿，因为我并不认识你，你也不认识我，我们并没有交集，没有见过面，更没有说过一句话。

但是，我却记住了你。

你或许不知道我是谁，这些都没有关系，这篇文章，没有任何的目的，我就是想记录一下，以后或许会忘记，但是一看到这篇文章，我或许就会记起来。

我觉得你是个可爱的小姑娘，更是一个活泼开朗的小女孩。

你的一言一语，都充满着快乐，好像你就是因快乐而降生在这世间的，好像你永远都是快乐的，从来都不会有任何烦恼。

可是我看到你说的话，你说你在现实中并不是这样的，你并不是这么开朗活泼，只有在网络世界，你才会褪去一身安静，露出崭新的一面。

说实话，我其实也是一个安静的人，可是在网络世界里面我依旧是一个安静的人，我并没有像你一样打开自己。

所以，我很羡慕你，像其他的人一样羡慕你。

你虽然只是一个陌生人，我们并不相识，但是，你给我很大的鼓励，我觉得我应该勇敢一些，像你一样开朗一点。

开朗活泼的小姑娘，我祝愿你以后也会在现实生活中展开你自己，做一个真正活泼开朗的小女孩

关于人开朗的作文(篇4)

人生中注定遇见一个人，她陪你笑，陪你哭，陪你一起打闹，她从不会抱怨你的缺点，却默默陪你改正。她或柔弱，或泼辣，或张扬。但我的她，是位性格开朗的人。

她，小小的脸蛋儿，一张樱桃小嘴，一双月牙儿似的小眼睛是她最大的特色，一笑起来，弯弯的一条缝儿十分可爱，眉宇之间似乎有点儿像大明星周冬雨呢！也是这样一副五官给她贴上了爱笑的标签。

记得那一次，我们的实习老师要走了，我们哭得特别伤心，晚自习下课后，我却看着她笑着走出来，我问她为什么笑，她说：“我这是把哭转化成了笑，而且你要这么想，我们笑着送实习老师离开，她也笑着离开，这样不是更好吗？”说完，又露出了月牙儿的笑。和她在一起，似乎只有笑脸和笑声。记得那一次，我们正走在放学回家的路上，正开心的聊着天呢！但我却被她的一句话给惹怒了，这也许是她漫不经心说的一句话，但却扎进了我的心里，我生气了，她似乎也察觉到了，突然眼睛一亮，一憋不住——笑了，“逗你玩呢！”说完，又笑了，肩膀一耸一耸的，眼睛弯成一条月牙儿，不时发出“哈哈哈”的清脆笑声，头有点儿微仰，脑后的小辫子一抖一抖的，看到这幅景象，却让人怎么也生不起气来，反而想陪她一起疯呢！

她曾说过，她的心里不会有沉重的负担，也不会有痛苦的回忆，不会有泪与痛，有的只是美好的回忆，而她也是我心中最美好的记忆。

性格独特是她的魅力，月牙儿的笑容是她吸引人的焦点，开朗的性格是她的冠名词，爱笑是她的标签。她是位性格开朗的人，同时也是我的好朋友——柯诗影。

关于人开朗的作文(篇5)

我，看似一个平平凡凡，上课做小动作，学习不算好，但我的英语功夫可是相当了得在星星火炬英语选拔赛上，我已全组最高分：9.71的成绩赢得了晋级名额，而且我已经担任了好几届的英语课代表了。

在星星火炬选拔赛上，我唱的bigbigworld赢得了许多评委的赞叹，还有的评委交头接耳，说我唱得好；唱完之后，还有的评委对我妈妈说：这是你的女儿啊？这么漂亮、聪明呀！，我听了之后可开心了！还有一次在学校选拔的时候，我读的是virtue，但是我就是没有获奖。因为我是读的么！

我热爱英语，不是一般人的那种热爱，而是疯狂的热爱。我背virtue背得很熟你只要一说背一下virtue，我便能力把给你滚瓜烂熟的背下来。英语，English，呵呵^_^我真高兴我能接触这么多的英语！我喜欢英语，喜欢virtue，喜欢bigbigworld，我喜欢世界上能有英语这门语言。我希望英语能在世界上广泛应用，成为世界级的通用语言，希望全世界人讲的英语都很好。

看吧，我多么的热爱英语呀，我多么的喜欢英语呀！英语，English，我喜欢它！英语，我喜欢和他接触。

我也很活泼哦。

看平时我很喜欢和别人交往，我喜欢和小朋友一起玩。比如说我妹妹、朱若伟、李荣耀等我的妹妹呀、弟弟呀。因为跟他们玩总是会出现一些好笑的事情。

我还喜欢和我的同龄人一起玩儿。比如说我们班的所有同学、赵羿如等经常在我身边的同龄朋友。

我还喜欢和我的哥哥姐姐玩儿。因为他们总是会想法子把我逗乐，还会想方设法的跟我玩而一些游戏或者让我陪他们玩儿。其实我还是挺乐意的。

我还喜欢和大人们玩儿。比如说爸爸妈妈、我的叔叔婶婶等。他们会让着我，或者说年：嘿、哈、吼！等类似的语言。

我们在一起，通常是玩大人们小时后的游戏和我们现在流行的一些游戏。看吧，我是不是很活泼开朗呢？

这就是我，一个热爱英语、活泼开朗的小girl。大家如果是喜欢我或者是对我有一些建议或意见，请告诉我，我会及时改正的哦！

关于人开朗的作文(篇6)

我最喜欢的是蓝郁金香，因为她很开朗，每时每刻都在对着人们笑，她的笑容让人看了就会觉得特别开心。如果你不高兴心烦，看了她的笑容也会把不高兴的事通通忘掉！

我家门前就有一株这样的蓝郁金香。春天，她刚从土里探出头来，伸了个懒腰，看了看这个全新的世界。那时她身披绿装，她往左边看看，说：“呀！这些迎春花多么可爱，黄黄的花瓣是多么诱人！”她又往右边看看，说：“哇！这边的月季花也不赖，身上披着火红的衣裳，是那么的动人啊！”小蓝郁金香开始有点自卑了！她下定决心说：“我也要开出像它们那样美丽的花！”

夏天来了，蓝郁金香终于开花了！她的花是最美的花，她的花瓣嫩嫩的，是蓝色的，还散着迷人的香味，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。她也很慷慨，见到蜜蜂和蝴蝶都来了，笑着对它们说；“你们喜欢我的花粉，就拿去吧！”她明知花粉被取走，她的花瓣就会包笼，她的美丽就会打折，但她还是很高兴。因为她相信，帮助别人会使自己更美丽。

秋天到了，她的花瓣开始凋谢了，她的脸也越来越憔悴，可是她却依然笑着。冬天到了，她的生命到了最后时刻，但她还是快乐地笑着……真是一株开朗的花啊！

我知道，她的花瓣虽然都凋谢了，可她却得到了最美丽的‘花瓣’，那个‘花瓣’叫开朗，因为开朗会让人活得更美好。

关于人开朗的作文(篇7)

大家好，我叫潘星睿，今年8岁。开朗而又活泼，头发经常扎成“马尾辫”。

我的身材很苗条，可妈妈老说我长得瘦，要多吃点儿饭，我对妈妈说：“我一点儿都不瘦，女孩子胖了很难看的。

我的兴趣很广泛，喜欢跳舞、唱歌、画画、写作文，当然我最大的爱好还是读书。记得有一次我写完作业，就在书桌上静静地看书。时光如梭，转眼间就是9点了，爸爸的电话报起了时，可我一点儿报时声都没有听见，还在津津有味地读书，过了一会儿，我才从书里慢慢地钻出来。

我的性格很开朗，大家都说我的嘴巴很“甜”，见到认识的人都很有礼貌。

我虽然有很多好的习惯，但我也有不好的地方，比如不能好好吃饭，做事有点儿拖拉，字写得有点儿难看，不过，以后我一定会努力改掉这些不好的习惯，做一个优秀的小学生。

这就是我，一个开朗，活泼的我。

关于人开朗的作文(篇8)

有一个小女孩，她有一双美丽的眼睛，有一个精巧的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一双有大耳唇的耳朵，一头乌黑的齐耳短发。那个女孩就是我。

我出生在濮阳市第一人民医院，降临到一个不富也不穷的家里。因为我是独生女，从小就是娇生惯养。等长大了点，家人便管不住我了，所以我成了一个好动、好说话的孩子。

妈妈爸爸都说我性格像男生，没个女孩的样，整天动不动就大喊大叫，和别人说话就像吵架，和别人玩就像打架，就连我自己都不敢相信这就是我，但这的确就是我。

我也不是都是这个样子，有时候我也像其他小女孩那样安安静静的看书或读报纸。有时我安静到你都想象不出来，我坐在那里一动不动，像个假人，如果你不相信，就在我安静的时候来看看，保障吓死你。

我的爱好也很多，比如唱歌、跳舞、吹葫芦丝，吹口风琴就更不在话下。只是吹不好，嘻嘻……

我这个人最大的特点是——小气。别人向我借东西一般情况下是借不走的，除非是非常重要，才能从我手中借走呢。大家不要因为这点小事就不和我交朋友了，其实，我这个人真的是很不错哦，错过了我，你就交不到像我这么好的朋友了。

我是个很爱交朋友的人，但是有一点，我希望我的朋友不要骗我，这是最基本的，如果这一点你都做不到的话，你这朋友不可交。

上面就是我给你讲述的一个独特的我，一个可爱的我，一个神奇的我，一个可以做你朋友的我！

关于人开朗的作文(篇9)

在我整个小学时代，老师和同学，甚至第一次见到我的人，对我的印象总是文静，内敛，不善言辞，不善表达，不善交际。还清晰地记得毕业的留言薄上，老师留给我的祝福：希望我阳光活泼起来。可只有我知道，我不是不想改变，只是怎么都突破不了自己，找不到改变自己的方法，就因为这样，让曾经的我感觉很失败，沮丧极了。

然而这一切，都随着初中的到来而豁然改变。因为我遇到了我的班主任嵇欣老师，那个有着明亮而有神的眼睛的老师，那个有着激情昂扬的声音的老师，她有着丰富的教学经验。比如一开学，为了激发我们的学习激情，她就对我们立下了班规：课堂上每人都要积极举手发言或是提出问题，并对发言情况实行统计计分制，每周都会通报给家长，对于表现好的同学会在发给家长的短信中提出表扬。当时我就心里一凉，自己可是出了名的害羞，又怎么去完成这艰难的举动？

第一次课堂发言，现在的我仍记忆犹新。那是开学的第一堂数学课，身边的同学都没有忘记老师的班规，踊跃的举着手，然后回头得意的一笑，示意着统计的人万不可漏了自己。看着越来越多的人把手举起，机会变得越来越渺茫，我便愈发的坐立不安了。想要问老师的问题倒是不断涌现，可我却与他们一个个擦肩而过。终于，举起了自己那显得过分沉重的手，颤抖着，低低的，但就这样，仍然被细心的管老师发现，她用鼓励的眼光看着我，当我准确而又清晰的回答了老师的问题之后，便是一阵让当时的我听来如洪雷一般的掌声。没有人知道，那是的我手脚都是汗津津的，可我的心里却充盈着巨大的幸福。因为我知道，我已经向成功勇敢地迈出了第一步，我告诉自己我可以！

第一次的突破，奠定了我成功的基础，害羞就像一层玻璃纸，我获得了捅破它的魔法。从那以后，我就像是变了一个人，喜欢和周围的同学交谈和讨论，有时也会小小的打闹甚至是拌嘴，但总是在微微一笑之后收获了难得的友情。渐渐地，我也成了老师办公室的常客，喜欢上拿着自己思考了很久也不见结果的难题跑去问老师，喜欢上听老师对我耐心的讲解，喜欢上听老师对我的劝告与批评，喜欢上听老师对我的肯定与表扬。慢慢的，我发觉自己变了，从别人的话语里偶尔透出些信息：我，变得越来越开朗。

直至上了初二，与以前的小学同学再次相聚，我坐在那里，滔滔不绝的讲起了旧日的美好。他们望着我却一脸诧异，惊异于我从昔日的听众变成了今天滔滔不绝的话唠，惊异于我从以往的静静不语变为今日的激情洋溢。我有些不好意思起来：哪里有然而心里的欢喜却盈盈满怀。

我变了，这样的变化不但让我在学习上突飞猛进，也让我在初中生活里收获了更多的友谊。

我变了，那是破茧成蝶，是华丽的转身，我勇敢的改变了自己，现在的我，越来越开朗了，开朗的我也越来越自信了。

关于人开朗的作文(篇10)

大家好，我叫沈柳希，我和爸爸是一个姓，我的名字里面有一个“希”字，它的含义是爸爸妈妈希望我每天开心。我今年10岁了，在赤壁路小学三年级一班上学，我是一个性格开朗的女生，现在是班里的数学组长、美术组长、值日组长。

我的个子长得高高的，大约是一米五，在班里排第二。我长着一双水汪汪的小眼睛，一个小小的鼻子，我的鼻子特别灵敏。灵敏在哪呢？二年级有一次周末，妈妈带我去山西路游泳，大约还有100米，就闻到了浓浓的消毒水味了。我的耳朵很灵，妈妈的手机有人打电话过来，我就立即告诉她。我有一张小巧的嘴巴，我的肤色是黄色的，可是龙的传人呢！我的身材很匀称。

我喜欢穿黑色的衣服，银灰色的裤子和黑色的运动鞋，这样看起来很简单，让人看起来很清爽。

我是一个性格开朗的女孩，有一次我上完厕所以后，看到老师在抱本子，本子上面有一点歪了，马上就要掉了，我马上跑到老师的边上，跟老师说：“老师我来帮你抱一些本子。”老师说：“谢谢沈柳希。”我说：“不客气，这是我应该做的。”说着我就帮老师抱到了教室。

我的爱好有很多，但是我最喜欢画画。每次我画的画都能被老师表扬，在学校还参加版画社团，画画还考过三级证书，在班上当美术组长的原因就是画画好。

这就是我，性格开朗的我，快来和我交朋友吧！

写人的精彩作文6篇

有哪些优秀的作文我们可以借鉴？作文是占据语文试卷很大一部分分数的，在写作文时，要体现和表达自己的想法。好的作文需要阅读大量书籍才能创作出来，我们为您准备了写人的精彩作文，相信本网页内容能为您提供帮助！

写人的精彩作文【篇1】

下午，第一交次上课的铃声响了，我们立刻排好队伍来到操场上观看残疾人的演出。来到操场我们就席地而坐，眼睛盯着舞台。

一阵低沉的声音响起，慢慢地音乐的声音变得活泼起来。这时，十二个聋哑大姐姐跑上舞台。她们排成了一列，非常整齐。带头的大姐姐做着菩萨念佛的样子。突然，她把手放下，再慢慢地把手提起放在腰边。后边的人跟着一一做了起来。她们一个跟一个都有一定的差距，显得是那样优美。在我们下面看来就像观音菩萨有许许多多手似的。做好这一个动作，他们快速地分散了。令人惊奇的是她们的动作是那样的整齐，那样的合着音乐的旋律。我的眼睛向四处寻找这一个问题的答案。找到了，原来台下有一男和一女两个人在作指挥。噢，她们听不见，但是能够看见，只有用动作才能够与她们交流情况。大姐姐们一定是练了很久，才练到这一个程度的。她们比健康人还要好出几百倍啊！音乐渐渐消失了，她们也退下了舞台。

后来，我还买了他们出的《生命的制高点》。这一本书记述着残疾人艺术团在14年里经受过的风风雨雨，却从不退缩。我想拿这一本书留作一个纪念，鼓励自己不断向前。

写人的精彩作文【篇2】

母爱是世界上最伟大、最无私的爱。

当我成功时，妈妈会高兴地开怀大笑，并告知我成绩永远只能代表过去，以后要倍加努力；当我失败时，妈妈会鼓励我，告诉我“失败乃是成功之母”；当我睡觉时，妈妈会无微不至的照顾我；当我摔倒时，妈妈会鼓励我自己爬起来。现在，我就来说一说妈妈对我各种各样的爱。

妈妈的爱是甜蜜的。当我取得好成绩时，妈妈会满脸笑容地把我抱在怀里，表扬我，鼓励我，给我更大的信心，并引以为豪地说：“我的宝宝是最棒的。”这时，我的心里美滋滋的。

妈妈的爱是严厉的。当我考试不理想时，首先会让我分析一下错题的原因，然后再做一些类似的题目，最后会非常严厉地告诉我，以后绝对不能再出现这种低级错误。如果是因为马虎而失分的话，妈妈会不厌其烦地告诉我马虎的可怕性，可一说就是半个小时。妈妈的口才可真是好呀！我只能乖乖地洗耳恭听。呜……

妈妈的爱是温馨的。每当我睡觉时，妈妈都会用慈爱的眼神看着我，轻轻地拍着我，有时还会给我唱催眠曲，听着听着我就进入了甜蜜的梦乡。天气冷时，妈妈在深夜里总会检查几次我的被子，生怕我蹬被子后着凉感冒，因为她最不愿意听到我打针时疼痛的哭声；天气热时，妈妈会用小扇子轻轻地给我送来凉风，让我安稳清爽地一觉到天亮。这些使我感觉自己就像一艘小船，停靠在妈妈温馨的港湾里。

妈妈的爱是悲伤的。每当我摔倒时，妈妈都会心疼地蹲在我身边，看着满是眼泪的我，语重心长地说：“没关系，孩子，从哪里摔倒，就从哪里爬起来，你是最坚强的。”我听到这番话后，勇敢地站了起来，拍干净身上的灰尘，顿时，伤口的疼痛跑到了九霄云外。妈妈的教诲会让我一生受用。

看，这就是妈妈对我各种各样的爱。让我真正体会到了什么是世界上最伟大、最无私的爱。

写人的精彩作文【篇3】

妈妈的爱如山泉一般甘甜，滋润着我们每个儿女的心田。我的妈妈就是用她那无私的爱给予了我无尽的欢乐与幸福。

还记得那是一个可怕的夜晚，我因被一道题难住，很晚才回家。可是外面狂风呼啸，大雨瓢泼，我站在走廊上，不禁打了个寒战，“好冷啊！”忽然雷公公大发雷霆一道闪电掠过空中，像黑暗中伸出的魔爪，多可怕啊！恐怖的夜空终于催下了我的眼泪，“妈妈呀，您在哪儿？”我用焦灼的目光透过雨帘，等待着妈妈。

“哼，妈妈一定在家看电视，把我都给忘了，回家一定要‘审问’她一番。”想到这里，我哭得更伤心了，泪水像断了线的珠子往下落。忽然一个熟悉的身影出现在茫茫的雨海中。啊，是妈妈，妈妈来了！我不顾一切奔向妈妈的怀抱，像一只鸟儿飞回了那温暖的巢窝。啊，妈妈的怀抱好温暖，好温暖，此刻，我感觉自己就像有首歌里唱的那样“有妈的孩子像块宝”。

妈妈背起我向家赶去，一行行脚印留在了这条熟悉的小路上，我几次挣扎着要下来自己走，可妈妈却紧紧地抱着我。无情的风把伞打得东倒西歪，妈妈吃力地撑着伞，一步一滑迈着沉重的步子走着。

回到家，我发现妈妈的身上湿了一大截，裤腿上沾满了泥水。可妈妈顾不上换衣服，只是用手臂拭拭脸上的水珠，拿出她刚买回的《小学生优秀作文选》，带着抱歉的口吻对我说：“对不起，萍萍！今天妈为了帮你买到这本书，跑了许多书店，所以去晚了。原谅妈妈，好吗？”

顿时我心里酸酸的。“妈妈我错怪您了！我……”望着那本书，我那不争气的泪花又在眼眶里直打转。妈妈呀，您可知道刚才我还在怪您，怪您那么晚去接我！怪您……此时此刻，我的心里懊悔极了，觉得那本书有千斤重，这里面蕴涵着妈妈对我无尽的爱！

母爱是世界上最圣洁的花朵，我虽然不能为生我养我的妈妈粉身碎骨，但我会用自己的行动来报答她！

写人的精彩作文【篇4】

他其貌不扬，黯淡无光的眼睛木讷地呆视着周围的世界；

他不修边幅，枯褐色的头发被风吹得蓬松，一片片白色的头皮沾在灰色的肩上。

他一生不得志，过着颠沛流离的生活，岁月在他的脸上留下道道沟壑；

他被人追杀，亲戚朋友见了他恨不得脚底抹油，他是“扫把星”一个……

他活得不精彩，他活得很苍白。

但是，他有一个在全中国都响当当的名字。他叫闻一多。

让岁月的时针回转到上个世纪初叶，让我们翻开历史的书卷，回到那个动荡的年代。

那个时候的闻一多先生一个普通的学者，他对于中国古典文学的研究兴趣浓厚。时局动荡，军阀混战不休，纵使周围的环境如此恶劣，闻一多先生依然能保持一颗静心，心全神凝地投入到学术研究中。在他人看来，闻一多的生活糟糕透了。别人天天生活在灯红酒绿的世界中，闻一多却独守着一大摞发了黄的古籍奋笔疾书，这样的生活精彩吗？闻一多先生笑了，因为事实证明了一切。埋头苦干的几年辛苦，终于凝结了《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》的累累硕果，为我们的古典文学研究添上了浓重的一笔！原来，闻一多先生的生活是如此精彩！

后来时局发展到了最危急的时候，社会更加动荡，军阀斗争愈演愈烈。闻一多不再埋头苦干，他挺起胸，勇敢地站了出来，站在了反对反动派战斗最前沿！

他不顾生命受到威胁，起草了一份又一份政治传单。他的付出是在用生命做赌注的啊！

他在大礼堂里慷慨陈辞、唾沫飞溅，大骂特务、叛徒，大骂在人民头上做威作福的军阀头子，骂得酣畅淋漓，骂得大快人心，骂得精彩极了。

他昂起头，挺起脸，慷慨激昂，长须飘飘走在了游行队伍的最前头！

原来，闻一多先生是如此的精彩！

他其貌不扬，但眼睛里透着睿智；

他衣着不整，是因为他为了人民在怒吼！

所以，我想对闻一多先生说：“闻一多先生，你的生活其实很精彩！”

写人的精彩作文【篇5】

人的一生总能遇见许多形形色色的人，来忘记自己的过去，来弥补自己生活空白的颜色。但是，我认识的那个人很傻。

寒假里，她跟随父母一同回家过年，就住在隔壁所以从小感情特别好。一见到对方先来一个热切的拥抱，再说几句嬉笑的关心语，最后俩人默契的笑了。

夜晚，家家户户都传出噪杂的说话声和清脆的碰杯声。走着走着，来到了草地。那皎皎月光铺洒在大地上但月光是淡淡的是柔和的不像阳光那样火热刺眼。

躺在草地上的她先发言了：你知道月光从来不会耀眼也从来不会像太阳般火辣，月亮总是呈现出一种凄凉总是表现出柔弱，因此我更喜欢月光。我似懂非懂的点了点头。之后我们没有说话只是静静的享受着此时此刻的宁静。

深蓝的天空中忽然出现一抹缤纷的色彩像花朵似的感开，安静也以变成了热闹。我大声地说：走吧！回去了。随后走上回家，她紧跟其后。

因为拜年许久不见她，回到家的第一件事就是去找她，然而看见禁闭的大门心里升起一些不安。过了好几天，终于看见伯父伯母了，他们跟我爸妈打了声招呼把我带走了。坐在车上那不安的感觉越发强烈。直到看见病床谁的她才发现之前的感觉是对的。你怎么了？现在还感觉痛吗？我急切的说的话语要是轻描淡写：一点都不痛，不过是左肋骨裂开，脚骨折，头流血了，没事的放心好。我要去做手术了，在门口祝福我吧！回想她进手术室的笑容

手术失败了。在手术中突然高烧不止所以就失败了。那一天，我参加了她的葬礼。我没有哭因为她说：要做个不认输的女孩子，首先就不准哭，知道了吗？嗯！说完她甜甜的笑了一下。

离她死去已经有一个星期了，那时我总是不明白那种手术成功率95％以上有什么会失败，其实因为车祸脑出血再加上高烧这一切的原因导致了她的死亡。见义勇为的她，真傻！只为一只流浪猫。

时间消磨人的记忆，有时候忘记可以让人活得更加精彩。

写人的精彩作文【篇6】

春末是放风筝的好季节，于是，我和表哥约定，下午去江边放风筝。

春末，一切那样的充满活力。到处是惹人的绿。坐在车上，向外眺望。就在前方不远处，独立着一棵柳树，它的枝弯弯的翘起，抬起头来迎接夏天。阳光照在墨绿色的叶上，显得格外耀眼。远处还有用红色的房子的屋顶，和这墨绿色形成了对比。河面上被阳光照过也闪的夺我的眼。

突然，窗外吹来了徐徐凉风，壮观的江面出现在我的眼帘。江面上吹过的风，飘起了层层波浪，不断的用手抚摸着江边的巨石。巨石被水洗刷的闪闪发光。我和表哥跑向卖风筝的小店，迫不及待的把风筝组装完之后，又立刻奔向了风大的桥上。我站在一条空旷的直线上，我用足了劲向前奔跑，使出浑身解数，我左手拿着风筝线，右手抓着风筝的木条。感到速度差不多时立刻放手。风筝在我的头顶折腾了几下，又顽固的坠落在前方。我不甘心，又把风筝抓起来，举过头顶后，再次用足全身力气向前奔跑。把手放开后，风筝还是只在头顶上不稳定的抖了几下，就掉下了。我叹了叹气。只见表哥并没有跑多快只是轻轻的向前奔跳了几下，他的风筝就稳稳当当的在空中翱翔。奇怪，怎么会这样呢？

我又试了几次，筋疲力尽的我坐在一旁休息，可表哥却放得高，还飞在我的.头顶呢。表哥见我的样子，就走了过来说：“起来，我帮你放”说着，他拿起我的风筝，叫我抓着线，我在前面跑，他在后面举着风筝。风筝飞在我头顶后，他迅速接过我的风筝线，灵巧的操作几下，再把线给

抽出了好几段，只见那风筝乖乖的在空中飘着。表哥把风筝线还给了我。拿起了他自己的风筝线继续的玩耍起来。风筝越飞越高，我手中的线越来越少，等到那风筝穿梭在云层间时，我手一滑，把线全放了出去。那风筝就像脱了疆的野马，在空中肆意的奔跑、翱翔。

虽然，我放飞了风筝，而且还是表哥帮助我的，但我还是收获了风筝带来的快乐，瞧！远处还有几只风筝在自由的飞舞呢。

关于人热情的作文700字8篇

在学校时我们经常会被要求写作文，作文的内涵，源自生活的启发，好的作文不缺就是时间和精力的磨练，写作文到底难不难？为满足你的需求，我们特地编辑了“关于人热情的作文”，有需要的朋友就来看看吧！

关于人热情的作文 篇1

上周的暴雪满满覆盖了我们校园，周一接到学校通知，我带领孩子们第一时间开始了积雪的铲除、清扫。

工具不够，孩子们手脚并用，同时立刻派离学校近的孩子回家拿、借，就这样我们一直干到将近全部铲除为止，看看表距离放学时间不知不觉已过去了70多分钟。天气是寒冷的，冷的手不想伸出来，可孩子们满腔热忱、行动迅速、热情高涨。

篮球场大家一次又一次把雪装满垃圾桶，陈兆鹏和赵润东一趟趟清倒垃圾桶；足球场同样如此，赵鑫铎独自一人承担了垃圾桶雪的清倒和运送。老师，我已经来回10趟了。赵鑫铎满头是汗轻松的和我说着。我禁不住拍怕他的肩膀正准备表扬，老师，你看赵鑫铎的脸。陈茜茜忽然提醒我。大家只顾热火朝天的忙着，只有心细的陈茜茜发现了赵鑫铎的眼睛下面青了一块。怎么回事？疼吗？我着急的追问。老师，没事儿就是刚才大家太着急了，向垃圾桶内装雪的时候不小心雪块砸着我了。你怎么都没吭声呢？我心疼的责怪着他。就有一点儿疼，老师，没事儿。哎，赵鑫铎依旧轻松的说着，之后又积极投入到工作中了。

通过大家的集体清扫，收到了大大成效。剩下的明天再稍加清理就可以了，今天就此结束。回到班，几个孩子临走前跑我跟前恳求：老师，我们明天早上早点来清扫吧。不用，太辛苦了。大家都到了再行动。他们依旧请求：老师，来吧，没事儿！无奈，我只好应道：好吧，量力而行

关于人热情的作文 篇2

我有一个温馨的家园，就是我们的小区世纪港湾，因为这里的保安叔叔非常热情，让人敬佩不已！

今天中午，妈妈接我放学回家，这似乎和往常没有什么两样，可是，就在我们刚走到大门口时，妈妈突然想起来大门外快递站有个快递没有取，说着这电车都已经上了坡，妈妈一个急刹车给车子停住了，正当妈妈寻思着是否掉头取快递时，车手刹在妈妈的手里挣脱了，直接倒着滑下来了，还没等妈妈缓过神来，车子一扭倒地了，说时迟那时快，我一个机灵跳下了车，妈妈却被车子拌住摔倒了，这时，正在大门里面值班的保安叔叔一个健步跑过来，帮忙扶起车子，还不停地询问着有没有摔伤，我们并没有什作文么大碍，可保安叔叔的热心让我们非常感动！敬佩不已！

我和妈妈跟叔叔道过谢就去取快递了。我安静地坐在车子上，刚才的一幕让我激动的心久久不能平息。

平日里，每次路过大门口时，都会听到一句简单热情的问候：你好！这让人感觉到特别的温馨，尤其是早上上学高峰期，保安叔叔的一句：早上好！会带给大家一整天的好心情！

其实，人不论做什么工作，做任何岗位，只要努力去做，用心对待，一定会做得精致，做出精华。我们学习又何尝不是呢，只要肯努力，用心来对待每门功课，一定会有很大的收获。

加油吧！朋友们，我们要把满满的正能量继续传递下去！

关于人热情的作文 篇3

几天热心肠的周奶奶就跟邻居李奶奶打得火热，常常去串门儿。有一天，一向开开心心的周奶奶回来竟然一脸的不兴奋。小宇慌了，忙问奶奶怎么了。只听周奶奶忧郁地说：“唉，我那个笨儿子，从小就比别人笨，看来现在仍是一样……

放暑假了，王大伯把在山里住了一辈子的母亲接到了城里，一来是想让辛劳了一辈子的母亲好好地享几天清福，二来呢，也陪陪整天一个人在家的儿子小宇。这位奶奶姓周，我们就称呼她周奶奶吧.

与现代糊口几乎绝缘的周奶奶对身边的一切新鲜事物都布满了好奇，其中最让她百思不得其解的是电视。

这天周奶奶正在厨房做饭，刚委曲学会使用的液化气灶让她不得不小心翼翼。突然正在客厅看电视的小宇闻声厨房里没了消息，心想不好，莫非奶奶碰了不该碰的地方，泛起了不该泛起的问题？小宇想到这里跳了起来，冲向厨房，却见可爱的奶奶正探出半个头来，盯着客厅的电视机看。见小宇一脸惊愕地看着自己，周奶奶解释性地说：“我说怎么有股子农药味呢，原来是在打农药啊。”小宇回头，见电视里一位菜农正给他青葱可爱的蔬菜打农药。

不几天热心肠的周奶奶就跟邻居李奶奶打得火热，常常去串门儿。有一天，一向开开心心的周奶奶回来竟然一脸的不兴奋。小宇慌了，忙问奶奶怎么了。只听周奶奶忧郁地说：“唉，我那个笨儿子，从小就比别人笨，看来现在仍是一样。买台电视机都上了人家确当。你看人家李奶奶，花一样的钱买的电视，里面有好多人呢，咱家的怎么就老这几个！”

关于人热情的作文 篇4

时间就像握在手中的沙，你永远也留不住它

——题记

昼夜交替，四季轮回。一个个努力奋斗的日子也成为了过去式，在步入高中的阶梯上，我怀念与不舍过往分分秒秒。

10月的最后一天，是我们学校的重大日子——校运会。这次校运会的举行同学们都踊跃的参加，不用老师督促，报名表上早已“挤”满了同学们的大名。而我的名字，也凑热闹似的跑到了1500米的行列中。这一项是同学们最害怕和最期待的，害怕是因为每次在这项比赛结束后，参加的运动员大多都会累晕过去，期待则是因为这场比赛考验的是同学们的综合素质，跑到最后才知道谁是真正的赢家。

校运会开始的第二天，便是我所报的1500米了，一开始，各位运动员也很快进入了预备比赛的状态，一个个名将站在起跑线上。

“啪”，只听见裁判员一声令下，运动员像离弦的箭一样，冲了出去。在我还没有反应过来的同时，第一名已经冲出离我有50米的距离了，而第二名则在后面穷追猛赶。我呢，则被远远的丢在了倒数第三个，从比赛开始直到快要冲刺的时刻。

就在那一刻，我似浑身有使不完的劲，一个劲的往前冲，什么也不管。当我冲到我们班的看台前时，只听见班上的同学撕心裂肺的喊着我的名字，他们喊得比我这个要冲刺的主角还要紧张、激动。

在那时，他们的呼喊是热情；是激动；是共同奔跑……那是的呼喊是最热情的，也是最让我难以忘记得。

让它化作清风，带着我们的热情走向全世界！

关于人热情的作文 篇5

我的奶奶今年76岁，她的头发了灰白灰白的，尖尖的鼻子，宽宽的脸，长满了皱纹，胖胖的，可是她看上去很精神。

奶奶是个伟大的母亲，她生了七个孩子，并把他们都培养的很优秀。奶奶有一颗善良的心，她老是喜欢帮助别人。

奶奶非常的宠爱我和妹妹，她天天都会去菜场买好吃的生果给我们吃。我与妹妹非常的淘气，经常做一些非常烦人的事，惹妈妈气愤，奶奶在一旁看着都不会烦我们，也不会说我。我天天画画或舞蹈回来，奶奶都会给我预备了一桌好菜，我喜欢的生果，我一走进家门，她就给我搬上桌来给我吃。我拿回来的画，她老是夸我画得好，画得棒，她说我将来可以成画家啦，奶奶把每张画都贴在她床头的墙上，她说，等我回宁波了，她想我的时候，可以天天都看看。我在客厅里常表演一些舞蹈时学的动作，奶奶就夸我跳得漂亮，跳得棒，让我觉得很开心！

妹妹老是要缠着妈妈，妈妈在洗衣服或煮饭的时候，她老是闹个不停，她的脾气很大，可奶奶从来都不烦她，经常哄她，到床上去玩踢盼盼，藏猫猫，惹得妹妹哈哈大笑。这可真不像爷爷，没有一点耐心，成天就知道出去披发步。

奶奶很节约，很善良。奶奶和爷爷总是吃我们吃不完的剩饭，我每次吃饭都会剩好多在碗里，总不会吃干净，奶奶就语重心长的教育我，一定要把饭吃干净，每粒米饭都来之不易的。这段时间，我总算改掉了这个坏毛病。我们走在马路上，看见要饭的人，奶奶老是会给人一点钱。有人摔倒了，奶奶也老是去扶。我也要同奶奶一样，帮助别人。

我觉得我的奶奶是全世界最好最好的奶奶。

关于人热情的作文 篇6

早些年，玩心十足。除夕之夜抚摸着崭新的衣服鞋袜。迫切想睡前就把它们穿好，以便父亲起来后，随后跟他一起放鞭炮。

有一次，真的就穿着新鞋去睡了。却不想到，一夜都未休息好。脚上似乎上了枷锁，辗转反侧，噩梦层出不穷，一个个梦魇吓得双脚冰凉。心里暗想，这次自作聪明太愚蠢了，真是赔了夫人又折兵。

透过漆黑的光线，看到外边时不时的有鞭炮飞到夜空。新春的气息，越来越浓，父亲咳嗽了几声，就知道他要起来了。既然醒来这么早，就想把祝福送给一位暗恋已久的女孩。

那时，我们都没有手机。昨晚就已将父亲的手机藏在枕头下面，可就是怕女孩的爸爸接到电话。踌躇了很大一会儿，还是鼓起勇气将手机号拨了过去。心跳加速，身子也开始颤抖。惶恐的事情仍然发生了，女孩的父亲接的电话。她父亲说她还在睡觉，并且严肃的问我是谁，吓得我语无伦次，匆忙地挂了电话。认真的把通话记录删干净，才故作镇静地起床了。

这么多年过去了，回想起往事，觉得那时真够幼稚的。又是如此怀念那些难忘的岁月，现在太多事情，已勾不起往日的热情了。遗留了颇多的青春烦恼。

春节将至，那颗充满渴望的心灵随着岁月的流逝，也将亦渐亦远地迷失了。长大并非没有好处，只不过越发容易因为一些琐事伤神乃至大发雷霆。有了互相理解还好，只不过犹太容易一意孤行。忘却了旁人的教导，忽视了精神的营养。被利益的诱使，被沿途的景致锁住了脚步，蹒跚前行，越发力不从心。

那份往日的执着随着行动变了质，分开了界限，拉大了距离。更加明白，世上是由各类各群地花朵装扮的。开放的色彩则有大同小异、大相迳庭之分。

曾一度怀恋童年的无忧，玩伴之间友谊的单纯，对理想的不屑一顾。可做人更贵在勇于面对一切，有风浪、有喝彩、有褒奖……既然知道，苟且偷生，是对自己灵魂的不敬，平庸的一生，何等的苦痛。何必违心而随之。

关于人热情的作文 篇7

我的奶奶是一位花甲之年的退休教师，布满皱纹的脸上有一只炯炯有神的左眼，右眼因为疾病从小失明。奶奶有一副与年龄不符的清亮大嗓门，听说原来教书的时候，隔壁教室的学生都能听得清她的声音。除了嗓门大，她的矫健步伐和强壮的身板也与实际年龄不符，但是最让我佩服的还是她的热情，奶奶的热情就像一把火，任年纪增长也无法阻挡她发光发热。

奶奶对谁都很热情，邻里间，认识的，不认识的，见面都会热情地打招呼，稍显冷漠的城里生活，因为奶奶的存在，变得充满生机，小区里的老人们因为奶奶的热情好客，经常聚在一起打牌、打球、散步奶奶带领下的老人帮比我们年轻人还有活力。奶奶不但在城市里如此，到了乡下也是热情依旧，奶奶老家的村子里有什么解决不下的纠纷，总会找她帮忙。因为奶奶能顾全大局，又会不厌其烦地当和事佬，最后问题总能解决。

奶奶不仅对人热情，在学习和教学上也很热情。我会经常向奶奶请教不会做的奥数题，她每次都很耐心地把我教懂，碰到很难的，不能马上解决的难题，奶奶就会回去冥思苦想，连睡觉的时候都在琢磨，一直到想出来了才安心入睡。奶奶平时有空都会看书，她说活到老，学到老，她的这种学习热情让我想起了传说中的学霸。

关于奶奶的故事说上三天三夜也说不完，奶奶热情助人的事情实在太多，就像繁星一样闪耀，照亮了我的人生道路。每当我遇到困难时，我都会想象如果换成是奶奶，她会怎么做，于是全身一下子就充满了动力，困难也变得不那么可怕了。

我深爱着热情可爱的奶奶，我要把这份热情传递下去。

关于人热情的作文 篇8

我有一个温馨的家园，就是我们的小区世纪港湾，因为这里的保安叔叔非常热情，让人敬佩不已！

今天中午，妈妈接我放学回家，这似乎和往常没有什么两样，可是，就在我们刚走到大门口时，妈妈突然想起来大门外快递站有个快递没有取，说着这电车都已经上了坡，妈妈一个急刹车给车子停住了，正当妈妈寻思着是否掉头取快递时，车手刹在妈妈的手里挣脱了，直接倒着滑下来了，还没等妈妈缓过神来，车子一扭倒地了，说时迟那时快，我一个机灵跳下了车，妈妈却被车子拌住摔倒了，这时，正在大门里面值班的保安叔叔一个健步跑过来，帮忙扶起车子，还不停地询问着有没有摔伤，我们并没有什么大碍，可保安叔叔的热心让我们非常感动！敬佩不已！

我和妈妈跟叔叔道过谢就去取快递了。我安静地坐在车子上，刚才的一幕让我激动的心久久不能平息。

平日里，每次路过大门口时，都会听到一句简单热情的问候：你好！这让人感觉到特别的温馨，尤其是早上上学高峰期，保安叔叔的一句：早上好！会带给大家一整天的好心情！

其实，人不论做什么工作，做任何岗位，只要努力去做，用心对待，一定会做得精致，做出精华。我们学习又何尝不是呢，只要肯努力，用心来对待每门功课，一定会有很大的收获。

加油吧！朋友们，我们要把满满的正能量继续传递下去！

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