分辨生熟鸡蛋作文600字

作文是学生开发创造力和表达力的重要途径。写作文实际上可以促进发展我们的理解能力，好的作文更有利于我们提升自我，怎样才能把作文写得更好？我们特别为你收集的“分辨生熟鸡蛋作文”，仅供参考，大家一起来看看吧。

分辨生熟鸡蛋作文 篇1

今天，老师让我们写一篇作文，是关于生鸡蛋熟鸡蛋的问题。

老师拿出两个鸡蛋说：“谁知道哪个是熟的哪个是生的？”

有人说：“我有一个方法能认出哪个是熟的，哪个是生的。”接着他用手掂量了一会，说左手里的是熟鸡蛋，右手是生鸡蛋。

然后，我也想到了一种方法，就是把两个鸡蛋放在水里看看哪个能浮起来的就是熟的，因为熟的比较轻，生的比较重。老师没有肯定我说的有道理。

还有一个人说把两个鸡蛋砸开来就能分辨哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋。老师说好，砸开。一个四年级的同学第一个砸开了，果然第一个鸡蛋是熟的，我猜对了。老师说虽然我猜对了，但判定的依据应该是看放在水里之后生鸡蛋会倾斜，说明是生的。

老师让我把熟鸡蛋剥了分了，我们吃完了之后，陈一赫说：“老师，还有没有熟鸡蛋。”老师说没有了，这是吃早餐的时候剩下的一个。

分辨生熟鸡蛋作文 篇2

生鸡蛋和熟鸡蛋如果放到一起的话，会怎么样呢？你能分辨出来么？今天，我们的张老师就来给我们布置作业了：把生鸡蛋和熟鸡蛋分辨出来。

一看这大标题，我就来劲儿了，好像很好玩啊！果然，张老师捧来了一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，让我们当“鉴定师”！我乍一看，也不知道哪个是生的，哪个是熟的，它们俩长得就像一对兄弟似的，真拿它们没办法。

不知谁大叫一声，说：“可以把两个鸡蛋放在桌子上，然后转动起来，生的蛋不好转，熟的蛋能转很久。”我按照他说的方法去试了试，咦？生的鸡蛋像一个喝醉了酒的老头儿，懒洋洋地转了那么两三圈，就倒了下来，再试试熟的那个，这个果然听话，乖乖地在桌子上“华丽丽”地转了七八圈，然后才缓缓倒下。这个办法果然实用，我连连赞叹，冲那位同学竖起了大拇指。

又有一位同学说：“可以在耳边摇一摇、晃一晃呀！”我半信半疑，这样也能听得见吗？我把其中一个鸡蛋放到耳边轻轻地晃了晃，什么也听不到呀？我又拿过另一个鸡蛋在耳边摇了摇，过了半晌，也没听见蛋里有什么声响。到底哪个是生的，哪个是熟的？这个方法对我来说行不通啊。

坐在我边上的恩庆同学看着我试过来又试过去，也不甘示弱，他打开了手机的手电筒，然后把鸡蛋紧贴着手电筒的光柱。啧啧，鸡蛋居然变色了，整个蛋变得粉粉的，通透得很，真是个奇迹啊。我赶快把另一个鸡蛋也拿过来照照看，这回什么也照不出来，灯光好像被拦住了，穿不过去。“透光的是生鸡蛋，不透光的是熟鸡蛋。”恩庆肯定地说，看来这个办法也很可靠。

通过这次小实验，我终于懂得怎么分辨生鸡蛋和熟鸡蛋啦，同时还知道了做实验时要多思考，勤动手，这样才能发现大自然的小秘密。

分辨生熟鸡蛋作文 篇3

同学们，你们一定吃过鸡蛋，但是你们辨别过生熟鸡蛋吗？今天我在作文班课堂上就亲自体验了一把。

早晨，我吃过早饭来到了金笔课堂上，老师对我们说：“今天我们要来做一次与鸡蛋有关的游戏。”一听到鸡蛋两个字，同学们热血沸腾。叮铃铃，上课铃打响了，老师拿出两个鸡蛋让我们来辨别，我百思不得其解，不知道老师的葫芦里卖的是什么药，辨别这是干什么呢？但我还是毫不犹豫、自告奋勇地走了上去。

我拿起两个鸡蛋，便使出了我的第一个绝招——看，可是我左看右看、上看下看，也没有看到这两个鸡蛋有什么特别之处，我见第一招不管用，就使用了我的第二招。

我的第二个绝招就是——晃，我拿着两个鸡蛋在我耳边晃来晃去，可还是不知道哪一个是熟鸡蛋。这时我使用了第三招。

我的第三招就是——摸，我仔细地摸了这两个鸡蛋，也没感觉到哪一个是熟的，哪一个是生的，我见这招不管用，就使用了第四个绝招。这时，同学们也在不停的为我加油助威。

我的第四个绝招就是——闻，我仔细地闻了这两个鸡蛋的气味，但我还是没有分辨出哪个是生的，这时我非常伤心，就想找地洞钻进去。但是，我又想到了一个“转”的个方法，因为以前爸爸给我讲过鸡蛋的原理：熟鸡蛋的重心集中，转起来会非常快，生鸡蛋的重心是分散的，转起来会东摇西晃。于是，我试了这个方法。果然，有一个鸡蛋转得非常快，像陀螺一样，而另一个鸡蛋像没气的气球一样，东摇西晃，我马上就猜出了生熟鸡蛋。下课后，同学们还很钦佩我，我非常高兴。

通过这件事，我明白了：在人生的旅途中，要多观察，多思考，多探索，才能发现科学奥秘。

分辨生熟鸡蛋作文 篇4

10月21日星期日晴

今天作文课上，老师带来了一生一熟两个鸡蛋，看上去蛋壳很薄，颜色淡黄的，大小一样。我猜测颜色深的鸡蛋可能是熟的鸡蛋。这时，同学们都议论纷纷。

后来，老师提了一个问题：“不要靠颜色分辨，还可以用什么别的方法分辨出生、熟鸡蛋？”有的同学说：“摇一摇，有水声的鸡蛋是生的，没有水声的鸡蛋是熟的。”有的说：“平放在桌子上，转一下，转得快的是熟的，转得慢的是生的。”还有的说：“放在水里，沉下去的鸡蛋是熟的，半沉半浮在水里是生的。”

大家各抒己见，教室里像炸开了锅一样。“耳听为虚眼见为实”，最后还是通过实践来检验。老师先请两位同学上来，一人拿一个鸡蛋平放在桌子上，让鸡蛋转动起来。只见一个鸡蛋摇摇晃晃的，转得又慢又不稳，像酒后驾驶的司机。另一个鸡蛋飞快地转，像陀螺一样，转得又快又稳，同学们都在讲台旁边目不转睛地看着，生怕一眨眼，就错过了观看的好时机。

实验结束了，我们发现生鸡蛋的蛋清影响蛋壳转动的速度，所以转起来速度慢。熟鸡蛋里面是固体的，紧贴蛋壳，形成一个整体，所以转起来又快又稳。终于又找到辨别生熟鸡蛋的方法。

今天这次作文课，我的收获真不小。

分辨生熟鸡蛋作文 篇5

今天吃鸡蛋的时候，我突然提出了一个疑问。怎样在不打破鸡蛋的情况下分辨鸡蛋的生熟呢？

于是，吃过晚饭后，我跑去厨房，拿了一个生鸡蛋和熟鸡蛋，问妈妈怎么分辨？妈妈不知道，我就跑过去问爸爸，爸爸说：“你可以去查呀！”对呀！我可以去查呀！于是我三步并作两步跑向书房，拿了一本《十万个为什么》，我翻来覆去，终于找到了，可以用旋转鸡蛋的方式来分辨，一场实验就这样开始了。

我拿来那两个鸡蛋，用指尖捏着扭转了一下，鸡蛋就开始转动起来了。只见其中一个鸡蛋转得猛如虎，而另一个鸡蛋呢？像一个小胖墩走路一样，一摇一摆的。这是为什么呢？

一查，原来，生鸡蛋壳里面的蛋黄是液体的，转起来重心不稳，所以慢而不稳，而熟鸡蛋呢，就不同了，蛋黄是实心的，所以转起来又快又稳，就像一个速度飞快的旋转陀螺一样。

我顿时恍然大悟，可以用茅塞顿开这个成语来形容我当时快乐的心情。

这次实验，让我受益匪浅。以后我要努力学习，了解和发现更多的科学知识，让自己变得更聪明！

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[热门]作文区分生熟鸡蛋600字合集7篇

写作的重要性是我们必须要清楚的，写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考，上一次写作文还记得是什么时候吗？以下是作文5000网小编收集整理的“作文区分生熟鸡蛋”，希望对大家有所帮助。

作文区分生熟鸡蛋(篇1)

早晨，妈妈从厨房拿出来两个鸡蛋，对我说：“巧巧，我们来玩一个游戏——区分生熟鸡蛋。”“好呀、好呀！”我兴奋的说。

妈妈把两个鸡蛋放在盘子里，问我哪一个才是熟鸡蛋。我拿起两个鸡蛋，使劲的晃了晃，可是没有发现哪个有摇动的声音，我又趴在桌子上观察，还是没有发现两个鸡蛋有什么不同，我又用鼻子一闻，但什么气味也没有。哎！忙活了半天，依然是竹篮打水——一场空。我一下子泄了气，趴在桌子上，嘟着小嘴，气呼呼的说：“到底哪个才是熟鸡蛋啊？”妈妈看见我无精打采的样子，说：“闺女，别泄气。来，妈妈教给你一种辨别的方法——转鸡蛋！”“什么？转鸡蛋？”“对啊！你转转试一试。”我半信半疑地拿起鸡蛋在桌子上转了起来。可奇怪的是一个鸡蛋转得飞快，而另一个鸡蛋犹如背上了千斤重的大石头，怎么也转不起来，最后我感觉应该是重一些的鸡蛋是熟鸡蛋，妈妈笑着说：“你把它打开看看！”我拿着书鸡蛋往桌子上一敲，啊！蛋清和蛋黄随着裂开的缝隙流了出来。“咦？这是怎么回事？”我问妈妈。妈妈再一次笑了：“生鸡蛋的蛋清和蛋黄是到处流动的，所以转起来有一点儿费劲儿，熟鸡蛋的蛋清和蛋黄已经凝固了，所以就会变轻。”

啊！原来是这样：其实生活处处都有科学，只是没有发现科学的双眼罢了。

指导老师：李纪伟

作文区分生熟鸡蛋(篇2)

星期天早上，我弟弟闲着没事做，一不小心把早餐要吃的熟鸡蛋和生鸡蛋混在了一起。真是一件犯愁的事。

让我说他就是没事闲得，我变恶狠狠地对他说：“小心点！”但是鸡蛋还得找到啊，接着，我开始了分蛋实验。

于是我使出浑身解数来解决这个难题，我先看，又摇，又闻，又摸，感觉一模一样。这时，弟弟推了我一下，问我：“分出来了吗？”我打了个趔趄，一不小心碰到了桌子上的鸡蛋，我恍然大悟，于是便回答：“分开了。”弟弟急着问：“你是怎么分开的？”我随手拿了一个鸡蛋在桌子上横放着，用手轻轻一转，那个鸡蛋像陀螺一样轻轻地转了起来，我又转了另一个，结果它歪歪扭扭的乱撞，我果断地说：“这个是生的。”我把他给了妈妈，妈妈把大磕开，果然是生的。

之后，我给弟弟说：“那是因为生鸡蛋里是液体，不稳定，熟鸡蛋里是固体，重心稳定，所以转得快，是熟鸡蛋。”

生活中真是处处有学问，只要多观察、多动脑，就会发现科学的真谛。

作文区分生熟鸡蛋(篇3)

周末的早晨，我问妈妈：“早上我们吃什么呀？”妈妈神神秘秘地说：“早上我们吃鸡蛋。想吃到它们可没那么容易哦。”我疑惑不解地看着盘中的鸡蛋，发现上面画着哭脸与笑脸，问妈妈：“它们有什么不同呀！”妈妈说：“它们中既有生的，也有熟的，你要猜它们到底哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋哦。”这下可难坏了我，我绞尽脑汁、苦思冥想，忽然灵机一动。“对了，我之前看过一个视频，是教我们如何区分生熟鸡蛋的一个小实验，没想到今天派上了用场。”

我先小心翼翼地捧起一个哭脸鸡蛋，把它放在一个光滑的桌面上，用双手将它旋转，再轻轻一按，松开手指，鸡蛋立刻停止了转动。我非常坚定地知道它是熟鸡蛋。另外的笑脸鸡蛋肯定是生鸡蛋。于是我加倍小心地拿起它，重复了一次刚刚的动作，但我发现它就像一个不听话的顽皮的孩子，又转了几圈，没想到才慢慢停下来。我更确定了刚才的想法。

“妈妈，这个哭脸鸡蛋是熟的，另一个笑脸鸡蛋是生的！”我得意洋洋地说。妈妈说：“真棒，你答对啦！”我若有所思地问：“这到底是怎么一回事呢？又是什么原理呢？”“接下来，我来告诉你这个原理吧！因为鸡蛋的蛋黄和蛋清还是液体状态，虽然外壳停止了旋转，但内部液体会因为惯性而继续旋转，所以即使按住又放开，它仍会维持一会儿旋转状态。而熟鸡蛋则相反，鸡蛋在煮熟过程中与蛋壳形成了整体，所以按住又放开，鸡蛋会很‘听话’地停止旋转。”妈妈耐心地讲解，我全神贯注地听着。

妈妈接着说：“在生活中有许多惯性的存在，他们有好有坏，比如：跳远运动员起跳前的助跑就是利用惯性而跳得更远。但利用不好也会带来伤害哦！紧急刹车时不系安全带等，都会造成事故。”

惯性的知识还有很多很多，需要我们继续学习科学知识，在现实生活中，要有一颗善于探索、勇于发现的心。

作文区分生熟鸡蛋(篇4)

转起来了，转起来了停下了，停下了。他们在干什么呢？我走进一看，原来是在玩儿区分生熟鸡蛋的游戏。

游戏开始了，只见有一个人拿着两个鸡蛋往脸上一摔，一转眼便变成了丑八怪。我不由一笑，原来他是没有区分好鸡蛋。只见另一个人一晃，马上分辨出来了哪一个是生鸡蛋，哪一个是熟鸡蛋。我心想：这么厉害，我也想试一试。我冲向前，拿起两个鸡蛋，这时，只见前排的同学都站了起来，后排的看不见，也踮起了脚。要开始分辨了！我心想：该怎么办？都怪我太天真了！这时，老师回来了，见我不知怎么区分生熟鸡蛋，便走到我的身旁，问我：你知道怎么去分生熟鸡蛋吗？我说：不会。老师开始教我了。我盯着那个鸡蛋，慢慢地被老师拿了起来。可这两个鸡蛋趁老师不注意，竟然想逃跑。它们往桌子边滚去。他们边滚好像还边说：哈，你是不可能捉住我的！就在快滚下去的时候，我一把把它拿上来了。我有些好奇，把它放到鼻子的下面闻了闻，有一股怪味儿。老师笑了笑对我说：这样是区分是不行的。只见老师拿起两个手电筒朝鸡蛋照了照。哇！这么神奇，我不由一阵惊讶。这时，我看到了生鸡蛋竟然完全被手电筒照透了，而熟鸡蛋却没有变化。为什么会这样？就是因为生鸡蛋里面是液体容易被照透，而熟鸡蛋里面是固体不容易被照透。听了老师的话，我明白了。

通过这一次的实验，我知道了科学就在我们的身边。

作者：傅洪宇

作文区分生熟鸡蛋(篇5)

我会区分生熟鸡蛋了

铅山快乐作文培训学校三年级周芳菲

今天我们在快乐作文班学会了如何区分生熟鸡蛋，开心极了。

课前，老师拿出一只生鸡蛋和一只熟鸡蛋，这两只鸡蛋大小一样，形状一样，分不出哪只是生的，哪只是熟的。丁心怡说两只蛋旋转一下就知道哪个生哪个熟。老师按照丁心怡的方法去做，一只没转几下就停下了，而另一只却转了十多圈，大家说只转几下是生的，转十多圈是熟的。

黄圣洁说：“摇一摇，听一听就会听见生鸡蛋可以听见声音，而熟鸡蛋是听不见声音的。”我好奇的试了试，果然如此。

老师说：“把生鸡蛋放进水里，鸡蛋壳表面就会冒出小小的泡泡，喷出来的水柱像喷泉一样。把熟鸡蛋放进水里，就不会有泡泡。”

要是我们细心观察就会发现区分生熟鸡蛋方法，粗心的小朋友却不会想到这区分生熟鸡蛋的好方法。

（指导教师丁铭军）

作文区分生熟鸡蛋(篇6)

星期天，老师带我们学习如何区分生鸡蛋和熟鸡蛋。

首先，老师拿出两个鸡蛋，其中有一个是熟鸡蛋，一个是生鸡蛋。老师让我们想想怎样区分熟鸡蛋和生鸡蛋。有一位同学立刻反应说：“敲破鸡蛋。”老师说：“有没有不损坏鸡蛋的方法？”这时，一位同学举手说：“旋转鸡蛋。”同学们听了都很疑惑，老师说：“很好，这是一个方法，还有吗？”同学们都鸦雀无声，老师说：“今天，老师教给大家一种方法――光照鸡蛋。”老师拿出熟鸡蛋和生鸡蛋来做实验，老师说：“我们先来试验一下刚才同学说的旋转鸡蛋。”老师拿出了左边的鸡蛋，旋转了一下，但那个鸡蛋没转起来，东倒西歪。老师又转了一下右边的那个鸡蛋，只见那个鸡蛋转得很稳，像跳芭蕾舞一样。这时候，同学们都叽叽喳喳地议论起来。有的同学说左边的鸡蛋是熟的，有的说右边的是熟的。老师说：“不着急，我们再试试光照鸡蛋的方法。”老师拿出两个手电筒，把生鸡蛋和熟鸡蛋各自放在两个手电筒的发光孔处，只见左边的鸡蛋在“发光”，而右边的鸡蛋没有发光。同学们都惊讶了，纷纷大喊：“发光的是生鸡蛋。”最后，老师揭晓了答案：右边转得快、发光的是生鸡蛋，左边转得慢、不发光的是熟鸡蛋。老师还给我们讲了原理，同学们听了都恍然大悟。

我终于学会了如何区分生熟鸡蛋，我很开心。

作文区分生熟鸡蛋(篇7)

生鸡蛋和熟鸡蛋外表看似毫无区别，如果一不小心把它们混在了一起，用什么方法才能把生鸡蛋和熟鸡蛋区分开呢？

今天，老师带来了两个鸡蛋，让我们来区分哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋。我们在下面窃窃私语，有的说：“老师这葫芦里卖的什么药啊？”有的说：“这也太不现实了吧，我们怎么知道？”还有的说：“凡事必须经过研究，我要好好考察。”我听着他们讨论。我思考了许久，终于研究出了一种方法，我把鸡蛋拿了出来，在耳边晃了几下。“听，有流动声。”我对大家兴奋地叫着，“这个是生的鸡蛋。”我又晃了另一个鸡蛋，根本没有什么动静，这个应该是蛋白和蛋黄已经融为一体了，那么这个就是熟鸡蛋，我心中暗暗想到。我觉得我的肯定是对的。

突然，又有一个同学说：“可以把鸡蛋转起来，哪个快，哪个就是熟的鸡蛋。”果然，鸡蛋想陀螺一样飞快的转起来，转的时间也长，这个是熟鸡蛋；另一个鸡蛋像喝醉了酒似的，转了几下就停了下来，转的时间即为短暂，这个是生鸡蛋。原来熟鸡蛋里的蛋白和蛋黄融为一体，就随着蛋壳有序的转了起来。生的鸡蛋蛋白和蛋黄还没有融为一体，里面是液体，不稳定，所以就不会转那么快。

最终老师肯定了我们的方法，并且正确区分了生熟鸡蛋。

通过这件事，我不仅仅知道了辨别生熟鸡蛋的方法，而且也明白了：凡事要思考，多观察，才是解决问题的关键。

写鸡蛋茄作文600字

作文是老师要求学生写的用以写作性的文章，文章写作可以提高我们对文字的嗅觉。一篇好的作文可以随时引发人们无限想象。作文5000网的编辑为大家呈上收集和整理的写鸡蛋茄作文，还请多多关注我们网站！

写鸡蛋茄作文【篇1】

周末的生活总是枯燥单调，上午做作业，下午预习功课，晚上看电视，可是今天的周末就不同了。大清早，妈妈就把我叫醒，笑着对我说：“早上我教你做你最爱吃的西红柿炒鸡蛋，下午再做作业把！”我说：“好极了！”学西红柿炒鸡蛋，多新鲜啊！平时妈妈基本上不让我碰厨房的厨具，今天却让我使用，我太高兴了！

首先准备材料，我们准备两只西红柿、三只鸡蛋，那两只西红柿像两个红彤彤的小灯笼，另外我们还准备了一些调味料，然后妈妈让我把西红柿用清水冲洗干净，接着我就把西红柿放在砧板上，用左手固定好西红柿，右手拿起菜刀切下去，把西红柿切成块状，这时我看到了西红柿红色的外衣里包裹着嫩嫩的肉、细细的核，最后进入了烹饪的程序了。首先，我打开了煤气炉，接着在锅里放了些油，一会儿油烧热了，我把切好的西红柿放进锅里，锅里立刻发出“吱吱”的声音，我用勺子来回翻炒，过了两三分钟西红柿的肉就变软了，水分也散出来了，接着我往锅里放了一些糖，最后放了三只鸡蛋，来回翻炒了几下，这时锅里的西红柿红中带黄的，再煮了两分钟，加了一点盐，西红柿炒鸡蛋就做好了，阵阵香味从厨房里飘出来。上菜了，爸爸、妈妈直夸好吃，我也吃得津津有味！

爸爸、妈妈都夸我第一次炒菜味道很不错！我听了爸爸、妈妈的夸奖，比吃了蜜糖还要甜呢！我心里暗暗下决心，今后我一定帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事情，多孝顺爸爸、妈妈。

写鸡蛋茄作文【篇2】

同学们都争着问老师。老师笑眯眯回答说：“因为鸡蛋是椭圆形的，在你用力捏它的时候。它变把你的力气全部分散了。”哇塞！太神奇了！

然后，老师又拿来一盆水和一杯水，又拿来一包盐。同学们心中又冒出一串串小问号，老师又要做什么试验了呢？大家都拭目以待。这时，老师将鸡蛋放进一盆水中，鸡蛋很快就沉下去了，而老师又把鸡蛋放在一杯水中，鸡蛋也沉下去了。老师说她可以让杯里沉着的鸡蛋“飞”起来，大家都不相信。老师拿起边上的盐，倒了大半袋，又用吸管儿搅拌了一下，一会儿后，鸡蛋立刻就“飞”起来了。“太不可思议了！”一旁的同学说。是啊！我也觉得非常神奇。鸡蛋不仅能吃，还厉害的很哩！老师说盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以，鸡蛋能在里面自由游泳。

今天，见识了鸡蛋的神奇之处，今后，一定还有许多关于鸡蛋的奥秘等着我们去发现呢！这样的课堂还真有意思，不仅学到了知识，还培养了我们的动手能力。

写鸡蛋茄作文【篇3】

上帝给了我们一双眼睛，一个大脑，一双灵巧的手，只要我们睁开眼睛去观察，开动脑子去想，勤用我们灵巧的手去做实验，就会发现这个世界真奇妙。今天，我来给大家说说我亲手做的一个实验——鸡蛋从水中浮起来了。

首先，我拿来一个碗，接着在碗里盛满水，这时我把预先准备好的一颗鸡蛋顺着碗壁放进碗里，鸡蛋慢慢沉到了碗底。有什么办法能让鸡蛋浮起来呢?我听爸爸说只要不断住碗里撒食盐，就可以了。为此，我好奇地拿来一包食盐，往碗里倒了一勺，用汤勺慢慢搅碗里的水，鸡蛋没有浮起来，我有些失望，就再往碗里继续撒盐，再继续搅，边搅边哀声叹气，爸爸告诉我继续加盐，当撒到第五勺、第六勺时，奇迹发生了：鸡蛋渐渐地离开碗底，浮在水面上了。我高兴得手舞足蹈，大声喊：“成功了，成功了，鸡蛋浮起来了!”

咦?这是为什么呢?于是我拿起妈妈新给我买的《十万个为什么》查起来，终于找到了，原来这是因为不断往水里撒盐，当盐溶解在水里时，水的密度逐渐升高了，水的浮力也越来越大，所以，鸡蛋自然就浮起来了。

一个小小的科学实验让我懂得了这样的科学道理，使我学到了课本上没有的知识，开阔了眼界。我们要向法布尔一样，要善于观察和思考，通过实验来验证，要耳听为虚，眼见为实，才能不断揭开困扰在我们心里的谜团。

每一个小小的实验都蕴含着很多道理与学问，它正等着你去一个一个的发现。

写鸡蛋茄作文【篇4】

开学第三周的下午，我和同学们接到了一个特殊的任务——学煎鸡蛋。听见这个任务后，我下定决心，要当一回大厨师！

我从冰箱里拿出一个冰凉凉的鸡蛋，拿出一个碗，再切了少许小葱，开始打鸡蛋了。我把蛋往灶台上磕了一下，裂缝里流出了液体，我嚓的一声掰开了蛋壳，蛋黄和蛋白一股脑地流进了碗里，就像一个金黄的太阳。我拿出一双筷子，使劲地搅拌着。不一会儿，白色的蛋清连同蛋黄一起变成了黄油油的液体。

我把锅烧热，再倒入油。可以放蛋了，我很害怕，要是油炸了咋办啊？我想了个坏主意：像投篮一样准备把蛋给扔进去。爸爸把我拉了回去，无奈！无奈！真无奈！爸爸说：“放一次试试，绝对不会炸的！”我小心翼翼地把蛋放了进去，放了我就跑，飞快地跑，一直跑到了阳台。

爸爸又把我‘捉’了回来：“不许跑！”我一看锅里，油还是好好的，蛋已经变成了一个‘奶油轮胎’。我兴高采烈地晃着锅，爸爸笑着提醒道：“小心流浪汉欢喜，打破砂锅！”我一看，哎呀！蛋已经有点糊了。妈妈告诉我可以翻蛋了，我拿起锅铲，轻轻地一撬，再一翻，蛋就翻过来了！

经过一番努力，我的蛋熟了。瞧！它又大又圆，还是金黄金黄的，就像金子做的，出起来一定很好吃吧！

写鸡蛋茄作文【篇5】

瞧！那煎蛋在空中翻了个跟头，笔直落了下来，可是没全落进锅里，有一半在锅外。为什么会出现这样一幕呢？事情还得从十分钟前说起。

我平时最爱吃妈妈做的煎蛋了。这天我突发奇想，提出要自己亲自下厨。在我百般央求之下，妈妈终于答应了，我激动地一蹦三尺高。

首先，我拿出一只生鸡蛋，小心翼翼地将外壳敲碎，将蛋液倒进碗里。哎呀！一小片蛋壳掉进了碗里。我顿时着急起来，费了好大劲儿才把它捞起来。“真是出师不利呀！”我心中念叨着，但手上片刻也没停。我用筷子使劲地在蛋液里画着圈，直到蛋黄蛋白融为一体才停了下来，然后将它放在一旁备用。

接着，我点着炉灶，把锅烧热，往里导入了少许的油，再把打好的蛋液倒进锅里。谁知鸡蛋刚一下锅，立刻爆出“呲啦”一声，吓得我差点把手中的碗掉进锅里。好在妈妈及时提醒，我才快速回过神儿来，接着将锅里的蛋液摊平，又撒上了一些盐和葱花。过了一会儿，妈妈说该翻面儿了。她做了一个示范——只见她把锅拿起，轻轻地晃了晃，然后猛地向上一翻，蛋液就像表演杂技一样，先是高高地跃起，然后准确无误地落进了锅里，完成了它的“华丽转身”。

看了妈妈的示范，我心里直痒痒，心想看起来也没那么难嘛。于是我决定做第二个蛋时亲自上阵，也来他个颠勺翻蛋，没想到不太成功，就出现了开头那一幕。我又伤心又气馁，泪水顿时在眼眶里打起转。妈妈看到后安慰我：“世上无难事，只怕有心人，遇到不会事情，一定要多观察、多思考、多尝试！”我擦干眼泪，打起精神，开始在妈妈的指导下翻第二个、第三个……虽然又“浪费”了几个鸡蛋，但我每次都会思考问题出在哪里，并且调整自己的动作。经过不断地尝试，我翻的动作越来越标准，也越来越熟练，终于有一个鸡蛋成功落尽锅里，给我的厨艺学习画上了圆满的句号。最后，我和妈妈一起，把所有鸡蛋堆成“一摞”，作为晚餐津津有味的品尝起来……

我学会了煎蛋，还明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。没有任何事情是能轻而易举办成的，遇到困难时，只要善于思考，勤于动手，并且坚持到底，就一定会取得成功。

写蒸鸡蛋随笔作文600字

现在是一个写作的时代，写作是展示个人能力的放大器。一片优秀的作文通常是叙述完整有韵致的。您知道写好文章的精髓吗？作文5000网为大家呈上收集和整理的写蒸鸡蛋随笔作文，相信会对你有所帮助！

写蒸鸡蛋随笔作文 篇1

太好了！我学会了做蒸鸡蛋了！

爸爸妈妈每天都很晚才起床。害的我每天早晨肚子都饿得咕咕叫。我想这可不行，不能每天都饿肚子，所以我想自己做早餐，可是做什么呢？当然是我喜欢吃的蒸鸡蛋!

于是我就开始自己做蒸鸡蛋了。我穿上围裙，准备好鸡蛋、水、蒸蛋器还有盐、碗，那鸡蛋像一个淘气的小孩，滚过来，滚过去。我先把鸡蛋在碗的边缘上一敲，然后很快地放在了碗里面，不料手一用力鸡蛋和鸡蛋壳都像水一样流到了碗里。我连忙把鸡蛋壳从碗里捞出来。蛋壳还有一些像孩子缠着妈妈一样分不开。接着我拿起筷子开始搅拌，那蛋白慢慢地和蛋黄混合在了一起，变成了像水，但是是黄色的。然后倒了一点水放在碗里，就把可以测量水的杯子洗干净，再按量杯上的刻度放了适应的水，然后把它倒进了蒸蛋器里。大概过了十分钟，那香喷喷的蒸鸡蛋就蒸好了。我把碗从蒸蛋器里拿了出来，尝了一口。啊！好好吃啊！于是我就津津有味地吃了起来，我很快就把它吃完了，可是我还想吃那蒸鸡蛋。

我想我以后要常常做，自己做的那样就会有成就感！

写蒸鸡蛋随笔作文 篇2

一天下午写完作业，我感觉非常的饿！妈妈说要去给我做我最喜爱的蒸鸡蛋。我拍手说：“好呀好呀！但是这次我自己来学蒸蛋，你在旁边教我就可以了。”妈妈看我一幅认真的样子，就答应了。

于是，我跟妈妈来到厨房，我不让妈妈动手，如果她动手帮我，我下次还是记不住的。妈妈在一旁做起了指导员，她先让我拿了两个鸡蛋，然后拿了一个干净的`空碗，把两个鸡蛋慢慢地磕在碗里。这时不小心把蛋液弄在碗外一些，蛋壳也弄进碗里了！真是大意。我慢慢的把蛋壳挑出来。妈妈又让我把这些鸡蛋用两根筷子搅均匀，妈妈看着我笨手笨脚的样子，忍不住想去帮我搅，可是我就是不让她动。我学着妈妈平时的样子认真地搅动起来，不一会儿就把这些蛋黄和蛋液全部搅均匀了，然后加了半碗水，又加了一点香油和盐，接着又搅拌了一次。最后，我小心翼翼地把碗放进锅里。锅里也加了一点水，妈妈帮我打开火，蒸了大概是8分钟，既美味又有营养的鸡蛋糕出来了。

啊！我终于学会蒸蛋了！再也不用让妈妈给我做了。

写蒸鸡蛋随笔作文 篇3

一天晚上，我和家人从夜市回到家，每个人的肚子都饿得咕噜噜直叫。奶奶说：“我给你们蒸鸡蛋吃吧。”大家一致同意。

没过二三分钟，一碗香喷喷的蒸鸡蛋做好了，我迫不及待地尝了一口，哇！好吃极了。其他人听我这么一说，也纷纷吃了起来。你一勺，我一勺，他一勺，一会儿就把一碗蒸鸡蛋给“报销”了。大家意犹未尽，都觉得没吃过瘾。我趁机说：“奶奶，你能不能教我再做一碗蒸鸡蛋？”没想到她一口答应了。

奶奶让我先把两个鸡蛋打进碗里，然后用筷子使劲朝着一个方向搅，等蛋青和蛋黄彻底混在一起，全部变成黄色的时候，就往碗里加入一倍的水和少许食盐，整个占碗的三分之二，再向一个方向搅，等到鸡蛋液和水溶为一体，然后就可以放到微波炉里加热，二分钟后取出，加入一些生抽、鸡精和小磨油，一碗热呼呼香喷喷的蒸鸡蛋就做好了！大家争先恐后地尝了尝，都夸我做的蒸鸡蛋和奶奶做得一样好，我尝着自己第一次亲手做的饭，感觉就是与众不同，因为这是我的劳动成果，当然很有成就感受啦！

同学们，由于我们都是独生子女，所以很难有自己动手做饭的机会，但我认为，凡事还是要亲自去做，不能事事依靠家长。以后我还会学做更多的事情，做个独立的小学生，你们呢？

写蒸鸡蛋随笔作文 篇4

有一天，我听有的同学说他们会做美味可口的饭菜，我也想尝试一下做我最爱吃的蒸鸡蛋。

于是，等妈妈下班回家后，我便找她请教做蒸鸡蛋的方法。妈妈说“蒸鸡蛋要按下面的步骤做：先把鸡蛋磕到碗中，搅成蛋液，加入凉水，盖上保鲜膜，扎几个孔，上锅蒸10分钟，就好了。”我心想“哇，原来蒸鸡蛋那么简单，我一定能学会！”

我信心满满地从冰箱里拿出一个又圆又大的鸡蛋，大步流星地走向厨房，拿出一个小碗，把鸡蛋磕破，可是鸡蛋清就像一条小泥鳅从我手中滑落，不幸的是“小泥鳅”很不听话，没有“游”到碗里，而是一下子跳到了地上！原来听上去简单的蒸鸡蛋原来并不容易啊！首战未捷，但我不能气馁！，我边想，边又再拿了一个鸡蛋，小心翼翼地把它磕到碗中，总算成功了，我心里悬着的一块石头终于落了下来！

然后，我拿起筷子，飞快地搅拌鸡蛋，直到蛋清和蛋黄均匀地混合成为黄色液体。在妈妈的提醒下，我加入一点清水，用滤网将蛋液过滤一下，我发现滤网上有一些透明的小颗粒，妈妈说：“过滤掉这些小颗粒，才可以让蛋羹口感爽滑！”我心想“怪不得妈妈做的蛋羹如此美味，原来是有秘诀啊！”

接着，妈妈又告诉我另一个秘诀：在蒸之前要给碗穿一层“外衣”，防止蒸出来的鸡蛋有气泡。我按照妈妈的方法，给碗盖上保鲜膜，为了透气，我还在保鲜膜上扎了几个眼，把碗放进蒸锅里。

过了10分钟，我第一次做饭的成果终于出炉了！我怀着激动与忐忑的心情，拿出小碗，揭开保鲜膜，哇！嫩黄的鸡蛋飘着我熟悉的香气，我迫不及待地加了一点酱油，尝了一口，不咸不淡，嫩滑爽口，美味极了！

做饭听起来简单，做起来难。但是，只要坚持不懈地尝试，一定能做好！

写蒸鸡蛋随笔作文 篇5

太阳能蒸鸡蛋-暑假作文

夏日炎炎，蝉声阵阵。炎热的天气，让我们无可奈可地躲在空调屋里。我透过玻璃门窗向外看，只见烈日如火，马路上行人也很稀少。我突发奇想：大家都说大热天马路上能蒸熟一个鸡蛋，我何不自己试一试呢？

说干就干！我把一个玻璃盘子洗干净，在里面打了一个鸡蛋，并将它搅拌均匀。做好这些准备之后，我迫不及待地将它放在我妈妈的店门口马路边上，并记了一下时间：十一点半。妈妈看见了，笑着说：瞎整，能煮熟吗，你玩吧我睡会了，我说好好去吧！

刚开始，它还是呈黄液体状，动一动似乎还会流下来。我在房死盯着它两三分钟也没变化，我自己安慰自己别急看书去，过了半小时一看，哇塞！它的边上都凝固了，中间像豆腐脑，又过了半小时，它的表面会都凝固了，可我摇摇盘子表面以下还能活到等啊等啊，我都有些气馁了：能成功蒸好鸡蛋吗？

终于，在一点时，当我再次出去看时，奇迹发生了：鸡蛋变成果冻状的了！像肯德基里头的蛋挞，我激动不已，原来炎热的夏天太阳真的能蒸鸡蛋呀！

我一边小心翼翼地将它端进屋，一边兴奋地冲妈妈喊道：妈妈，快看啊！我的鸡蛋蒸好啦！妈妈也又惊又喜：咦，原来太阳真的能将一个鸡蛋蒸熟呀！我淘气地朝妈妈眨了眨眼睛：没有我做不到，只有你想不到！

同学们，我还真没想到，太阳能将鸡蛋蒸熟。你们也试试吧，别错过哟，让我们行动起来吧，记住：没有我做不到，只有你想不到！

写蒸鸡蛋随笔作文 篇6

提起蒸鸡蛋，就回到了童年。

记得小时候，每天早上的早点，就是妈妈做的蒸鸡蛋。别看他的名字很普通，其实味道特别好。

妈妈常常在做蒸鸡蛋的时候，我就跑到厨房，看着妈妈那娴熟的手法，不停的咽口水。只看见妈妈拿了两个鸡蛋，打入碗里，妈妈又拿了一双筷子搅拌起来，金黄的蛋液，在碗里翻江倒海如同鱼儿嬉戏;如同孩童跳舞，不停地搅拌大概一两分钟，然后到温水适量，又不停的搅动，直至水和鸡蛋液融为一体，你中有我，我中有你，然后把这碗鸡蛋，放到锅里蒸，真是看得我眼花缭乱。

五分钟后，哇，金灿灿的蒸鸡蛋出锅了，我拿起一瓶酱油，小心翼翼地往鸡蛋上倒，又放了点芝麻，津津有味的吃了起来。它不仅好吃，营养价值也是极高的，没有脂肪，但却有特别高的蛋白质。我每天都和哥哥抢着吃。

这么美味的蒸鸡蛋，至今都留在我的记忆里。

写蒸鸡蛋随笔作文 篇7

一天下战书写完功课，我感觉非常的饿！妈妈说要去给我做我最喜爱的蒸鸡蛋。我拍手说：“好呀好呀！但是这次我自己来学蒸蛋，你在旁边教我就可以了。”妈妈看我一幅当真的样子，就允许了。

于是，我跟妈妈来到厨房，我不让妈妈动手，假如她动手帮我，我下次仍是记不住的。妈妈在一旁做起了指导员，她先让我拿了两个鸡蛋，然后拿了一个干净的空碗，把两个鸡蛋慢慢地磕在碗里。这时不小心把蛋液弄在碗外一些，蛋壳也弄进碗里了！真是大意。我慢慢的把蛋壳挑出来。妈妈又让我把这些鸡蛋用两根筷子搅平均，妈妈看着我笨手笨脚的样子，忍不住想去帮我搅，可是我就是不让她动。我学着妈妈平时的样子当真地搅动起来，不一会儿就把这些蛋黄和蛋液全部搅平均了，然后加了半碗水，又加了一点香油和盐，接着又搅拌了一次。最后，我小心翼翼地把碗放进锅里。锅里也加了一点水，妈妈帮我打开火，蒸了大概是8分钟，既厚味又有营养的鸡蛋糕出来了。

啊！我终于学会蒸蛋了！再也不用让妈妈给我做了。

写蒸鸡蛋随笔作文 篇8

放寒假前的一段时间，妈妈由于忙着我的糊口学习，不小心感冒发热了，在床上躺了好几天，一直都没好好吃过一点东西，当时我就想，我生病的时候老是很向吃那嫩嫩的鸡蛋羹，妈妈一定也爱吃吧，可是爸爸上班很辛劳，天天都早出晚归的，等爸爸回来再给妈妈做就太晚了，于是，我决定自己尝试一下给妈妈做一个蒸鸡蛋。

我仔细回想平时妈妈做鸡蛋是都放些什么，是怎么做的。我先把一个鸡蛋打披发在碗里，然后加了一大勺盐，接着我拿了一个平时妈妈一直蒸糕点的锅，放了点水，把放了鸡蛋的碗放进去，放在电磁炉上蒸了起来。过了一会儿，水开了，我一看蛋是凝聚起来了，怎么看上去厚厚的，一点不像平时妈妈做的水水嫩嫩的，尝了一口，哇，怎么又苦又涩的。我心想这下坏了，好事变坏事了，全搞砸了。我走进妈妈的卧室，站在妈妈床边，还没启齿，妈妈就问我了：“怎么了，做什么坏事了，一脸的心虚样！”我想：“哎，真是不能做错一点事，怎么还没说，老妈就猜到我有事了呢？”我把想蒸蛋的设法主意和蒸蛋的经由原原本本的告诉了妈妈，妈妈温顺的笑了：“好孩子，你很乖，妈妈很打动，不要紧妈妈教你，你再试一次。”在妈妈的帮助下，我才知道原来蒸鸡蛋是要在鸡蛋里加水的，而且盐业不是我那么放的，只需要一小勺就行了。我又开始蒸鸡蛋了，这次我加足了水，你猜怎么了？哈哈哈，结果我仍是失败了，我加了太多的水，鸡蛋羹变成了鸡蛋汤了！于是我自己把那碗“鸡蛋汤”喝完了，自己的劳动成果可不能铺张了，味道仍是不错的哦！我心想我一定要给妈妈做一碗水水嫩嫩的鸡蛋羹，我第三次开始烹饪我的鸡蛋羹。这次我总结了前两次失败的原因，终于成功的为妈妈做了一碗完美的鸡蛋羹，看着妈妈吃的香香的，我的心里也美滋滋的，别提有多兴奋，有多自得呢！我会做鸡蛋羹了！

写蒸鸡蛋随笔作文 篇9

蒸鸡蛋，这个美妙的名词，时常会在我的脑海里浮现。

它是我学做的第一道菜，也是一道非常简单而且超级好吃的菜。打两个鸡蛋，再倒点水，切点香肠放进去，撒点葱花，倒点酱油，蒸饭时放在电饭煲屉子上和饭一起蒸熟，一碗色香味俱全的蒸鸡蛋就做好了。

把蒸鸡蛋端上桌，你可以仔细地去观察它了。嫩黄的鸡蛋嫩嫩的，轻轻吹一口气，都会害怕的抖几下，透过那晶莹的鸡蛋可以隐约看见那红艳的香肠和那碧绿的葱花，让人心旷神怡。

狠狠地闻上一鼻子蒸鸡蛋的香味，夹杂着淡淡的葱香，沁人心脾！仿佛连困扰我11年的鼻炎都得到了解决。

挖几大勺鸡蛋，捣碎后再拌上饭，便不需要其它菜了。粒粒米饭沾着金黄的鸡蛋，更有香肠的咸香为伴，一口下去让人流连忘返，让我忍不住忘记了减肥的计划再狠狠地扒上几口。我相信如果开一家专卖蒸鸡蛋的店，年收入20万不是问题。

蒸鸡蛋，真是美妙之极！你也赶快做来尝尝吧！

写蒸鸡蛋随笔作文 篇10

今天下午，快到7点了，爸爸妈妈还没回来，我的肚子饿的咕咕叫，我想还是蒸个鸡蛋糕吧！

于是，我就来到厨房，学着妈妈的样子系上围裙。我先拿出一个鸡蛋，敲到碗里，搅拌均匀放点盐，再加点水，最后放到锅里蒸，我不会开煤气，第一次没点着火，第二次也没有点着火，正当我想放弃是，忽然妈妈平时打火的步骤闪过，终于第三次打着火了，我弯着腰，目不转睛的盯着蓝色的火苗，二分钟过去了，我迫不及待地掀开锅盖，看了一下，没熟，有过了三分钟，掀开锅一看，金黄的鸡蛋糕尽让我垂涎三尺，赶忙端到餐桌上，正准备吃，丁玲，丁玲，妈妈回来了。我大声说，妈妈我饿了，自己整鸡蛋糕了，妈妈大吃一惊，摸着我的头说：是吗，小宝贝长大了，我又说：妈妈我们一起吃吧！。我先吃了一口，顿时，我紧锁着眉头，盐太多了，这是妈妈吃了一口，点点头，嗯很好吃呀。不错嘛！我的脸一瞬间红了，我知道，妈妈说的是一个善意的谎言，为了鼓励我，她把所有的鸡蛋糕都吃了，虽然我嘴里是咸的。但我心里却甜滋滋的。

唉！今天我才明白做任何事都要有技术，做饭不容易，冰冻三尺非一日之寒，以后我会多加努力。

描写鸡蛋茄作文600字精选

时间流逝，我们可以通过作文记录时间，通过写作能提高人们的各项能力素质。一篇优秀的作文一定是经过反复衡量才写出来的，写作文一般要怎样展示自己的情感呢？考虑到你的需要，作文5000网的编辑特地编辑了“描写鸡蛋茄作文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

描写鸡蛋茄作文【篇1】

一天，太阳刚从山岗上面升上来。小虫子和小蚂蚁早早的起来，来到草地上玩。突然，他们看见一个鸡蛋壳。原来，小鸡已经从鸡蛋壳里敷出来了，它和鸡妈妈都搬到别的地方去住了，只留一个空蛋壳。

小蚂蚁灵机一动对小虫子说：“我们用这个鸡蛋壳做跷跷板吧？”小虫子回答说：“好啊”说着，它就动手干了起来，它们决定分工合作，小虫子请来了螳螂，请它把鸡蛋壳切成两半。小蚂蚁向蜜蜂大姐借来了蜂蜜，又找来了麦秆，再用蜂蜜把麦秆站在鸡蛋壳上，一个跷跷板就做好了，它们玩得别提有多开心了！它们的笑声引来了一只五彩缤纷的蝴蝶，小蝴蝶看了一会儿对它们说：“你们把这个鸡蛋壳做成了一个热气球吧！让我带你们去天上逛逛。”小蚂蚁和小虫子听了说：“好呀！”于是小蚂蚁找来了红布，小虫子找来了圆形的玻璃，小蝴蝶找来了几根细细的绳子，就开始动手做热气球了，把红布包在玻璃上，再把绳子绑在鸡蛋壳上，热气球就随风飞了起来。小虫子和小蚂蚁兴奋极了，急忙爬上热气球。小蝴蝶带着小虫子和小蚂蚁，在空中开心地玩了起来。

到了下午，密布乌云，渐渐地，就下起了大雨。小蚂蚁急忙把鸡蛋壳当作雨伞。

天黑了，月亮出来了。小蚂蚁看着小虫子和小蝴蝶都睡着了，就找来了叶子挂在鸡蛋壳上，把鸡蛋壳改造成一张小床。就这样，它们安心地睡着了。

描写鸡蛋茄作文【篇2】

“明天带一个生鸡蛋！”我们的班主任李老师说道，“因为我们要开展一次护蛋活动，体验爸爸、妈妈又是怎样保护你们，让你们健康成长的。”话刚说完，同学们就热火朝天地议论起来。

回到家，我向妈妈要一个生鸡蛋，妈妈就从盘子里拿了一个。我想来想去，不知道用什么保护才好，最终，我选择了塑料袋。我小心翼翼地把鸡蛋装进塑料袋里，然后绕了一圈又一圈，才把那个属于我的鸡蛋放进我的口袋里。

第二天去上学，同学们争先恐后地拿出自己的鸡蛋。我一看，五花八门：有的装在小袋子里，有的装在泡沫里，还有的包在棉花里。

护蛋行动开始了！原来的我下课时总会出去呼吸一下新鲜空气，有时也会玩玩。而今天，我却一动不动地坐在自己的位子上，还不是因为要保护鸡蛋。“啊！我的鸡蛋！”突然，我听到一阵叫声。我一看，原来是某某同学的鸡蛋碎了。这时，我马上祈祷起来：苍天啊，愿我的鸡蛋不要碎啊！当然，自己也得小心，不能与那些冲冲撞撞的人接触，不然的话，鸡蛋可就要“身亡”了。

才几节课下来，好多同学的鸡蛋已经以各种各样的方式“流产”了！剩下的同学，都提心吊胆地继续进行着保卫鸡蛋的战斗。我也不例外。

中午吃好饭，我拿出自己的鸡蛋，仔细地检查起来，到目前为止一点没破。这时，几个破了蛋的同学追逐打闹，一下子朝我撞了过来。我大喊一声：“小心我的蛋宝宝！”可是已经晚了，只听见“咔嚓”一声，我知道鸡蛋已宣告“阵亡”了。我痛苦地拿出鸡蛋，却惊奇地发现蛋清和蛋黄没有流下来，莫非……。我剥了壳，让我大吃一惊，这明显就是一个熟鸡蛋！这时，吸引了很多同学，有的人说：“会不会你妈妈拿错了？”还有人说：“作弊啊！作弊啊！”别说，还真有这些可能。但是，我连一个熟鸡蛋都保护不好！配不上“护蛋使者”啊！

今天的护蛋行动，虽然带了一个熟鸡蛋，但到后来还是破了。我愧疚地想：保护一个小小的鸡蛋，竟使我如此费力——仅仅保护它一天平安，我都没有做到。那么，妈妈十月怀我多么艰难，当从我呱呱坠地的那一刻开始，爸爸、妈妈到底又是怎样保护我、呵护我，保证我一直平安，不受到一点伤害呢？现在，我终于明白了。原来爸爸、妈妈的法宝就是伟大的父爱、母爱！

描写鸡蛋茄作文【篇3】

暑假的时候，我要去爷爷家里度过这个漫长的假期，刚走进爷爷家的院子，只见爷爷正在拿着扫帚追赶一只鸡。我走过去，好奇地问：“爷爷，你在干什么呀?”爷爷一边追一边说：“唉，这只母鸡成天丢鸡蛋。”“爷爷，这只母鸡下蛋吗?”爷爷停下脚步，气喘吁吁地说：“我每天早上摸鸡屁股的时候还有蛋，，下午它又不知道去哪里了，回来再摸就又没有了。”听了爷爷的话，我想了一会儿，眼珠一转，计上心来。我跑过去，把自己的点子告诉了爷爷，爷爷听了连连叫好。

午饭后，我拉着爷爷悄悄躲在门后，只见母鸡吃完食后，高傲的踱着方步，慢腾腾的走着，两只眼睛还机灵地四下张望，它走出大门，我和爷爷忙跟了出去，只见母鸡一溜小跑向房后奔去，还不时的停下来向后看看，我和奶奶小心地不被它发现。他又来到房后墙根处，拉了一泡屎。它可真狡猾!

最后他来到了墙角的草堆旁，我和爷爷又悄悄地跟了过去，藏在砖垛后面，等着它下蛋。只见它一步一步向草堆顶上攀登，这时我才发现草堆顶上有个小黑洞。不用问，母鸡就在那里下蛋。果然，母鸡进了洞，我心里不禁赞叹：“好一个机灵鬼啊!竟能选这样一个机密的蛋窝!”

看到母鸡进了洞，我们这才从砖垛后面走了出来。爷爷用拳头捶着背，说：“发现这个蛋窝可真不容易啊!”我笑着对爷爷说：“您就等着收蛋吧!”过了一会儿，母鸡“咯咯哒，咯咯哒”的叫着离开了，我赶紧爬上草堆，把手伸进小黑洞里，一摸，还有个热乎乎的呢!我把蛋全部掏出来给了爷爷，最后一数，竟有15个呢!爷爷高兴得连皱纹都散开了!

看着爷爷开心的笑着，我的心了也像吃了蜜那么甜!

描写鸡蛋茄作文【篇4】

今天，杨老师让我们捏鸡蛋，我想：鸡蛋有什么好捏的！结果大家都争先恐后地想要把鸡蛋捏碎。

首先出场的是我们班的大力士丁同学，他一定能把鸡蛋捏碎的！丁同学听起来撕心裂肺的，感觉鸡蛋被施了魔法一样，完好无损！最后，丁同学轻轻一敲，鸡蛋就碎了。老师说：只能捏，不能敲。就连我们班的大力士也甘拜下风了。

接下来出场的是常同学，只见他呲牙咧嘴地捏着鸡蛋，他估计连吃奶的力气都使上了吧！唉，鸡蛋还是纹丝不动，常同学也战败了。

紧接着出场的是贾茹，贾同学使出了全身力气，可是鸡蛋还是完好如初，贾同学也下场了。

老师让我们所有人都来捏鸡蛋，我们一拥而上，所有人都使出了吃奶的力气，五官都拧在一起，鸡蛋还没有碎。啊我们叫喊着，鸡蛋还是毫发无损，我们可是屡战屡败了。

不过，这节作文课可真好玩呀！

描写鸡蛋茄作文【篇5】

我学做的第一道家常菜西红柿炒鸡蛋

今天妈妈做饭的时候，我请求妈妈教我做一个菜，妈妈答应了。我戴上围裙，把手洗干净，就正式上岗了。在妈妈的指导下，我先把两个西红柿洗干净，放在案板上切成小块，再把剥好的蒜切碎，然后拿了四个生鸡蛋，在碗边上把鸡蛋壳磕开一条缝，掰开把蛋液倒进碗里，再加点盐，把蛋液搅拌均匀。妈妈说：准备工作已经就绪了，可以开始炒菜了。妈妈让我把炒菜锅放到燃气灶上，点着火，把锅里倒点油，油微微冒烟时，把打好的蛋液倒进锅里，轻轻翻动，屋子里弥漫着浓浓的炒蛋香，待鸡蛋炒好后铲进盘子里。再次往锅里倒点油，把火关小，把切好的蒜末放进去炒，炒出香味后在把火开大，把切好的西红柿倒进锅里，加点盐，继续翻炒，大约过了五、六分钟，西红柿炒出了好多红红的汤汁，妈妈说：把炒好的鸡蛋倒进去吧，马上可以出锅了。我忙把盘子里超好的鸡蛋倒进锅里，搅拌在一起，拿起盘子就要往外盛菜。妈妈拦住我，又往里放了一小勺黄色的粉末，然后拿铲子拌匀了，说：关火吧，好了!妈妈，您刚才加进去的是什么呀?我好奇的问道，妈妈笑着说：鸡精，用来提鲜的。我小心翼这道色香味俱佳的西红柿炒蛋铲进盘子里，端上餐桌。爸爸拿起筷子尝了一口，抿嘴儿笑着说：这是我吃到的最最好吃的菜!

描写鸡蛋茄作文【篇6】

一天，小毛虫、蚂蚁、蝴蝶一起出去玩。走着走着，它们看见了半个蛋壳。“变！变！变！”蚂蚁说道，转眼的功夫，半个鸡蛋壳成了一个跷跷板。小毛虫高兴的一蹦三尺高，急忙爬上翘翘板和蚂蚁玩了起来，蝴蝶飞在空中做裁判。可是翘翘板都往蚂蚁那边斜。蚂蚁想：肯定是小毛虫那边重一点。于是他和小毛虫换了一下位置。可是跷跷板还是往小毛虫那边斜，蚂蚁很伤心。

过了一会儿，蚂蚁想了一个好办法，他说了一声：“变！变！变！”，转眼间蛋壳变成了一个热气球。小毛虫看见了可开心了。于是，他们俩和蝴蝶一起乘着热气球飞向天空。忽然，一只调皮的乌鸦啄破了他们的'热气球，小毛虫着急地说：“蚂蚁怎么办呀？这样下去我们都会死定的！”蚂蚁说：“没关系，我带了胶带。”于是，蚂蚁让蝴蝶飞到热气球的顶端，用胶带把热气球给补上。终于成功降落了。小毛虫说：“在天空中旅行，真是太刺激了！”

到了下午下了一场倾盆大雨，小蚂蚁说：“我们一起用那半个蛋壳来当我们的临时雨伞吧。”于是，他们都进了那半个蛋壳里。过了很久，大雨终于停了，天也黑了，他们玩累了，找了一片大叶子当被子，一起睡在了摇篮里做着美梦。天亮了，它们又开始了新的旅程……

描写鸡蛋茄作文【篇7】

我很喜欢鸡蛋花，钢琴中心那儿有一棵鸡蛋花树，每次经过那儿我都会多看几眼。

远远看过去，树上开满了鸡蛋花，花开得非常灿烂。

走到近处，你会发现树上的叶子非常茂密，挨挨挤挤的，连成一片。每片叶子都很长，而且叶片厚厚的，好像一把绿色的扇子。

花朵很美，跟其他的花朵有点不一样，其他的花朵的颜色只有一种，而每朵鸡蛋花有两种颜色。花的周围是雪白雪白的，中间是明艳艳的黄色，像一团小火苗在闪烁，在跳动。有的花是合上的，还是花骨朵儿;有的是半开的花瓣紧贴在一起;还有的是全开的，它们散发出浓浓的香味，走到树下芬芳扑鼻，一阵风吹过，就是在十几米外都能闻到它的香味。

它的树干和树枝是灰色的，树干很粗壮，像站在草原上的士兵。树枝则越往上越细，弯弯曲曲的，好像历经了磨难，终于攀到顶端。

鸡蛋花树下，常常落花一片，花落的时候，像雨一样纷纷落下。捡花的人很多，很热闹。我要谢谢鸡蛋花，它既给我们带来了美的享受，又给我们的生活增添了许多情趣。

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