写事作文初一作文1000字通用

每个人的作文本都留下过自己美好的时光，写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。我们在写作文时要围绕主题去展开，切记离题。你身边的朋友喜欢写作吗？在这里，你不妨读读写事作文初一作文，请阅读后分享你的朋友！

写事作文初一作文【篇1】

1写事的作文应注意什么?

在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：

⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

2怎样写好一件事

写事作文初一作文【篇2】

很感谢上帝，让我找到了这么一段美好的友谊，找到这一群快乐的小伙伴……

以前的我，总是一个人走在马路旁，没有朋友的陪伴，没有友谊的快乐，孤孤单单的。每当放学，我看见同学们成群结队的回家，互相说再见，但是却从来没有人理过我，跟我打招呼，于是，我越来越内向，不敢交朋友。

直到有一天，老师发现了角落里的我，给我谈话，聊心，让我有了勇气，逐渐的变化着，到了上五年级时，我已经不再内向，不再躲到角落里了，尝试着去交朋友。

我第一个交到的朋友和我聊得来，于是我们又去交了一个朋友，又去交了一个朋友，又交了一个朋友。

我猜想也许上辈子我们就是非常要好的朋友，那不然怎么可能我交的这四个好朋友都和我聊得那么来。

有一次单元测试，我得了70分，我很伤心，一个朋友看见了我失望的样子，就过来对我说:“丽莹，没关系，这次没考好，但不能说明你下次考不好，千万不要放弃，我会和你一起努力!”接着，我的其他三个朋友也过来说：“是啊，丽莹，加油!我们相信，你能行的!”听完这一番话，眼眶湿润的我说：“对，我们一起努力，我一定能考出好的成绩的!”

往后的日子，我就拼命的学习，择其善者而从之，其不善者而改之。我们几个互相帮忙，互相提高。终于，我的努力得到了成果，第二次单元测试我得了99分，天哪!这是多么大的进步，我高兴极了!

从此，我们几个便成了形影不离的真真正正的知心好友，因为我明白没有人会无缘无故地帮助你，只有我对她们好，她们才能把我当成知心好友，关心我，无私的帮助我，成为我发泄情绪的“垃圾桶。”

我认为我的人生也应为她们得到了巨大的转折，应为有了她们，我变成了成绩高的好学生;因为有了她们我不在内向，变的外向;因为有了她们，我不再是一个没有朋友的人……

我明白了没有朋友的孤单，明白了有朋友的兴奋，更明白了和朋友一起提高、一起学习、一起玩耍的乐趣!

很感谢上帝，让我有友谊，让我有朋友，能够让我每天都开开心心!

写事作文初一作文【篇3】

腾龙阁作者：李坤小蜜蜂作文班四年级大家好：“我”的名字叫腾龙阁，住在龙山公园，这里的风景优美迷人。远远望去，“我”矗立在一座山中间，在“我”的周围住着许多小鸟。每天都会叽叽喳喳的叫着，好像在说：“欢迎游客的到来。”沿着台阶走上去，你们可以看清楚“我”的样子。到了第一层的时候，你会看见八根又粗又高的红色柱子。你一个人去抱，肯定是围不过，至少要两个人。你可别小看这朴实的柱子，它就像是“我”的腿，支撑着“我”的身体。其中正门两根柱子上，都挂着匾，匾上写着三个字“腾龙阁”。这就是我的名字，每块匾都是长方形，在阳光照耀下，银光闪闪，非常漂亮。想再高点吗？那就请上第二层。这时你们会比参天大树还要高，小鸟离你们更近了，好像自己也变成一只小鸟自由自在蓝天飞翔。到了最高一层，你们从上往下看，公园里的人就像蚂蚁那样大小，一眼望去，公园景色尽收眼底，坐在“我”的身边，你可以享受蓝天与自然的温馨。所有的烦恼都烟消云散。这时的你是快乐的，“我”就是幸福的。

不过遗憾的是，我现在张大了，不能再像以前那样无忧无虑．别人都说，我们渐渐张大，思想渐渐成熟，不像小时侯那样无知，那样幼稚．难道小的时候在他们眼里真的就是这样吗？只是无知，只是幼稚，难道就没有一点优点了吗？如果真是这样，那为什么那么多歌星总是在唱：＂我的小时候。。。。。。＂而不唱＂我的老时候＂，为什么那么多诗人总在诗里写＂我的童年。。。我的小时候。。。＂而不写＂我的老年。。。＂＂我老了的时候＂为什么那么多作文里总是有＜＜我的童年＞＞＜＜童年趣事＞＞而没有＜＜我的晚年生活＞＞＜＜待我老了＞＞？！

写事作文初一作文【篇4】

写人作文

一、写人作文的基本步骤如下：

1、审题

2、立意

3、选材

4、布局

5：点题

（1）肖像描写：就是给人物画像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神

情、气质、风度等，像静物写真那样的写出来。

（2）肖像描写的目的：以“形”传“神”在写作过程中，准确的抓住人物的外貌特征加

以描画，对于刻画人物性格，展示人物精神世界有着重要作用。

一、整体上的描写人物的有：

1．朗读下面两个文段。

（1）门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”

简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一

对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。

“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

2．我们一起来读一段肖像描写。

●“黄里带白的脸，瘦得教人担心，头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫，隶体一

字似的胡须，左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”

●思考问题

（1）.写的是谁？从哪些方面写的？

（2）特点分别是什么？

脸：头发：长衫：

胡须：烟嘴：

（3）.从鲁迅的外貌特点我们可以看出鲁迅是个具有什么个性的人？

3、我们一起来看下鲁迅笔下的一个人物形象杨二嫂。

凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的

圆规。

4、一双丹凤三角眼，两条柳叶吊梢眉，身材苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启

笑先闻。

（1）这是哪部作品里的人物，作者是谁？写的是谁？

（2）找一位同学分析一个这段话描写了这个人物的什么方面？这些方面有什么特点？体现

出这个人物的什么个性特征。

眼睛：眉毛：

身材：：脸：唇：

二、如何写好人物的部分

1、萨沙又瘦又黑，眼睛像龙虾似的突出，说起话来急急忙忙的，声音很低，老被自己的话

哽得不接气。他常常鬼鬼祟祟地东张西望，仿佛想逃到什么地方躲起来似的。他的栗色瞳仁

一动不动，但他一兴奋，瞳仁就跟着白眼珠直打颤。

★思考问题

（1）这段文字写的是什么？（）

（2）眼睛是心灵的窗户，从这段文字当中，我们可以看出这个人物具有什么样的个性？

（）

三、肖像描写的技巧（阅读范例讲练结合）

练习准备：班级同学互写，100字四：具体方法

示例一：

“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。

一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有

三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼

龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。”

〔点评〕在这里，作者采用工笔描绘的方法，对主人公的进行刻画：年事稍长皱纹却似刀刻，可见其蹉跎半生历尽风雨，脸上印满了岁月的苍桑；衣着简朴行囊空瘪，则见其风尘落魄亡命天涯；衣服破旧却干净整齐，可猜出他是一个精细严谨之人。作者抓住主人公的肖像特征，写得真实自然，在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。

示例二：

两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴着瓦愣帽，身上青皮衣服就如油篓一样；手里拿一根赶驴的鞭子，走进门来，和众人拱拱手，一屁股就坐上座。

〔点评〕这里作者用了简笔勾勒的手法出一位无赖的丑恶嘴脸。

示例三

“神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦，因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人，他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。”

〔点评〕呈现在我们面前的是一张面目可憎、让人生厌的嘴脸，为了使自己的厌恶之情淋漓尽致地表达出来，为了使这张肉麻的面孔活灵活现凸现在读者面前，作者连用一串比喻，在肖像的勾画中，作者强烈的情感倾向溢于言表，让读者对其面目产生无限的遐想。示例四：

“孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。”

〔点评〕眉毛与眼睛天各一方，空作牛郎织女之叹，令人忍俊不禁，拊掌叫绝，没有如此新颖别致的夸张，很难有如此强烈的艺术效果。

示例五：

“……行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。”

四、在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教养、经历、性格的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕迹，肖像与性格有着紧密的内在联系。所以，我们在写作时要注意总结以下几点：

1、要显示人物的身份：

根据人物的职业身份、社会地位的不同，我们写什么样的人就应该像什么样的人。范例：

王蒙在《青春万岁》中这样描写一位教师――袁闻道

他浑身――头发上、鼻子上、耳朵上、眼镜、衣服上都沾满了粉笔灰，他也不掸掸。他曾经对别人说笑话：“等我死了，解剖开，把粉笔灰抖出来，足可以再造三打粉笔。”他显得很衰弱，脸上布满皱纹。用他的话就是布满了“山脉河流”。但由于做教师，他腰板挺得很直，而且嗓门洪亮，说话拉长音，声音抑扬顿挫，从第一排到最后一排都听得清楚。

2、运用“特写镜头”通过局部细节的描写来突出人物的个性。

在文学创作中，作者可以抓住人物具有特征性的某一部分，诸如眼、眉毛、鼻子、嘴、手等进行细致的描写。

范例：

鲁迅在《故乡》里对闰土的手进行特写：

他头上是一顶破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提着一个纸包和一个长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。五、成篇训练

五、布置成篇训练作业。

自拟一个题目或参考下面题目，结合提示写一篇写人文章，500字以上。

A我的自画像B皱纹C一位邻居D同桌E笑吧，姑娘F爷爷的照片G教师的眼睛

提示：1。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。

2．人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系，和情节的发展结合在一起，揭示人物的精神世界和个性特征。

写事作文初一作文【篇5】

仿佛是提前商量好似的，语文成绩、作文水平像直线似的下降，坠入谷底，拍起一地的尘烟。写作文时，只能是横眉冷对文稿纸，低头猛咬铅笔头。我不禁反问自己这样的日子我真的快乐吗？

一年级叙事作文题目：我做了一件让我快乐的事。一年级关于乐于助人的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文150字的我做了一件让我快乐的事的叙事小练笔希望能够帮到你。

那是四年级上期的半期考，那天下午考数学。叮叮叮……上课铃声响了，同学们安安静静地坐在教室里等待着数学老师。只见数学老师手里拿着一叠试卷，迈着轻快的脚步，满脸微笑地来到讲台前，对同学们说：“现在开始考试，请同学们认真解答。”说着，就开始分发试卷了。忘不了老师的微笑作文教室里鸦雀无声，同学们正专心致志地作答。数学是我的强项，不到半个小时，我就把整张试卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方铭，他正皱着眉头，苦苦思考着，猜想他肯定遇上了麻烦，尤其是“解决问题”部分的最后一道题确实有点难，他一定解答不出来，我得帮他一把。于是，我把答案写在一张纸上，揉成一团，传给了方铭。陈老师突然出现在我的面前，喊道：“林楷。”当时我惊呆了，不知如何是好，红着脸缓缓地站了起来。“这样做对吗？”老师问。“不……不对。”我吞吞吐吐地回答。“纸团是谁的？”老师继续追问“我……我的……”“考试结束后，到我办公室去一趟。”说着，老师又开始巡考了。考试结束，我跟随老师来到办公室。我低着头站在一旁，等待着老师暴风雨般的训斥，可是许久也不见动静。我抬起头偷偷地瞄了一眼老师，老师正对着我微笑呢！他抚摸着我的头语重心长地说：“林楷，我知道你和方铭是好朋友，好朋友之间要互相关心，互相帮助，但你用这种方式帮助朋友就不对了。你数学学得好，方铭数学学得差，你平时就应该多帮助方明才对呀！这才是真正的朋友。”听了老师的一番话，我惭愧地低下了头，喃喃地说“老师我错了，老师我错了。”老师的脸上再次露出了灿烂的微笑……老师的微笑，放松了当时的气氛，拉近了师生之间的距离，增加了师生之间的亲密感和信任感，使我在身心愉悦的氛围中明白了真正朋友的含义。那次老师的微笑，至今仍浮现在我的脑海中！

写事作文初一作文【篇6】

每个年龄段都有自己该有的样子，我认为小孩就应该是大方，可爱。青少年应该是乐于助人，善良。中年人就应该孝亲敬长，尊老爱幼。老年人就应该好好对自己的儿女，媳妇，而不是偏心。

身为青少年的我，就应该乐于助人，努力学习，能够调理作息。

以前的我在放假期间，没有计划，没调理好作息时间，导致我把白天当晚上，把晚上当白天，就如老一辈的人说：“白天不起，晚上不睡。”就算好不容易起床早一回，还是睁开眼就玩手机，看电视，把作业抛之脑后，甚至玩过头连饭都不吃，有时候玩的过头连作业是什么都不知道，只记得电视剧看到第几集，游戏打到第几级。但经过爸爸的一番劝说才知道，经超低头对脖子不好，经常看电视对眼睛不好，自从那以后我知道了，这不是青少年该有的样子，更不是一个学生该有的样子。

从那以后，我每天为自己制定计划，安排自己的作息时间，尽量能少睡一会就少睡一会，把这些时间安排到学习上去。放假，也是超越别人的时候，也是考试成绩的关键，如果把握好这个假期你就会觉得，假期其实过得很慢，如果你没把握好这个假期，时间就会从自己的手心慢慢消逝，就会觉得这个假期过得好快，刚放假就开学了。我觉得这才是青少年该有的样子。

以前的我遇见有困难的同学，还是过马路的老人，我都是无视，就当做没看见。根本不理会，别人向我借东西，不是爽快的答应，也不是拒绝，而是别人喊我时，我选择不听，装聋。别人拍拍我，我就是对他发脾气，导致很多人都不和我玩，总在别后议论我，说我。没了朋友之后，我才明白，朋友之间就应该相互帮助，而不是选择不听或无视，自那以后，朋友有了困难，我就主动帮助他，帮不了就安慰一下，一下子很多人都愿意和我玩了，有些人遇见困难就去找我诉说。乐于助人，这才是我该有的样子。

每个年龄段都会有所长大，也会有所改变，有些人是越变越好，有些人是越变越坏，根本不可能说所有人都会越变越好，只是极个别而已，这就像学习一样，努力了就会有所收获，你不努力，选择沉迷于手机、电视，被游戏冲昏了头，被电视蒙蔽了双眼，对某些事情选择视而不见，就会变得越来越坏。

以前我不会调整时间，安排作息，制定学习计划，不乐于助人，对帮助人这种有正义感的事选择不见、不听，更不帮助。现在的我会安排自己一天的时间，制定计划，乐于助人，善表达。这才是我一个身为青少年该有的样子。

写事作文初一作文【篇7】

至于怎样把作文写好，目前我只有两个办法。第一多看，就是多看作文选，看看别人是怎样写作文的，要写成什么样才算是优秀作文？第二多写，就是在平时多写小练笔、日记之类的。这样作文就会写的越来越好。怎样把学习搞好也是只有两种方法那就是第一上课专心听讲，也就是说要跟着老师的步子走，上课不能开小差。第二也就是认真完成课下作业，也就是作业要认真对待，不能写的乱七八糟。我想这样，想把学习搞好那是没问题的啦。我相信经过我的努力我一定会把烦恼消除掉的。

有一种千山万水也割不断的爱，那就是流传千古的母爱；世界上有一种只用肢体表达自己的爱，那就是温馨的母爱；世界上有一种宁愿为孩子献出生命的爱，那就是伟大的母爱。在初一下学期的期中考试之前，我感觉自己就像一只无头苍蝇似的一个劲的乱撞，总是忙碌着复习这科儿，那科儿的，而且如果没有按规定的复习完就会想妈妈发脾气。有一天早上，我真的就冲着妈妈把心里的火全部撒在了她的身上，“就怨你，就怨你，如果你昨天不让我去小姑家，我哪能不复习完？哼！我明天就要上学了，书包还很脏，你记住给我刷书包别忘了！”妈妈她一句话也没有说，我感觉心里很不对劲，在平常的日子里妈妈早就会对我敞开喇叭直喊，可她没有。唉！不管了，不搭理她不就好了吗？可是，等我上‘剑桥’学校补习完英语之后，看见院子里挂着我的书包和衣服。我一下子镇住了，妈妈真的给我刷了书包，洗了衣服而且还没有任何怨言，我的心里感到很惭愧。当我走进家里看见满头大汗并且手还肿着的妈妈时，我的心里发出一种酸疼就像在不停的流血。我恨死我自己了，为什么忘记了妈妈的风湿病？而且这病都已经得了两三年，可我却忘了。当时我的心里就像个五味瓶，不是个滋味。我有这一点道歉的语气问妈妈：“为什么会给我刷书包和洗衣服呢？你不知道你的手沾一点水就会很严重吗？你为什么早上不说我一句呢？你为什么不告诉我你的手还在肿胀呢？”妈妈只是轻轻地说了一句；“孩子，妈妈看见你不吃饭的学习，这样会把命搭进去的，而且你还要刷书包真的确实会很累了，我会不舍得的。如果你多吃饭，妈妈不管怎么样的身体为你做事都会很开心的。”我的眼泪在眼眶里一个劲的往外冒，心里有说不出来的幸福。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝儿。”确实，妈妈总是在为我们儿女付出，可是儿女的回报总是太少太少了。妈妈的爱会让我感到温馨；妈妈的爱会让我感到幸福；妈妈的爱是天地间最伟大的一种爱！

写事作文初一作文【篇8】

我生长在一个普通农民家庭，家里的经济条件并不太好，在衣食住行方面没法与村里别的家庭比，唯独可供学习用的书报刊却不比村里其他农户少。家虽清贫，精神食粮却较丰富。从小学三年级起，在《小星星》杂志和家庭环境的影响下，我渐渐地爱上了阅读，在知识的海洋里尽情地遨游。由此，我也在这过程中收获着无穷的快乐。这不！第七届全国小学生新思路作文大赛一等奖的喜悦尚未消失，又迎来了20xx暑假读一本好书征文评比活动的一等奖，这些收获都成了我快乐每一天的硬理由。

我的文具盒小学作文500字篇3我有一个可爱的文具盒，是我生日时妈妈送给我的。我一见到这个文具盒，就对它爱不释手。

一顿年夜饭，是全家人一下午的准备，小孩子对过年的期盼，是团圆夜中的美味佳肴，是大年初一的红包。热闹的一家人，笑着说着，伴着隆隆的鞭炮声，美味一点点融在欢快的笑声中，融化在每个人的心里。

亲爱的语文老师：您好！每当上语文课时，您总是带着微笑来给我们上课，让我们感到学知识是那么有趣，那么开心。您教会了我们许许多多的知识和道理。每当我们犯错误的时候，您会给我们讲道理，让我们知道错在哪里。您有时生病了，可是您总是忍着病疼来给我们上课。在我心中，您是多么伟大呀！在学习上，我进步了，您总会表扬我。我有不足的地方，您总能及时地提醒我改正。您还鼓励参加了写字班、作文班和英语班，让我在各方面上有所提高，是您让我更自信了。也让我明白了一个好学生必须德智体美劳全方面发展。谢谢您对我像妈妈对儿子一样的关怀，也谢谢您对我的鼓励，我永远都不会忘记的。我一定会更加努力，争取更大的进步。祝您：身体健康，天天开心！您的学生：俞成昊20xx年3月17日

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作文初一写事作文通用

同样的事情，不同的人，想法自然不一样。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会能够给人努力向前的动力。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？以下是小编为大家收集的“作文初一写事作文通用”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

作文初一写事作文 篇1

我下楼一看，他是真的一点儿也不会。我就让他自己练习，他有了基本功后我开始教他了。我教得很仔细，他也学的很认真。我们正教学投入的时候，妈妈说学作文的时间到了，我们也就恋恋不舍的离开了操场。

可是，我的心也随之发生改变。有一次，我的朋友在教室里和我说：我拿了作文比赛一等奖！我立刻就认为，她是在炫耀。如果在以前，我一定会说：真厉害！

我从小就爱画画，在家里墙上胡乱涂鸦妈妈刷墙刷了好几遍还是没有涂掉，就算从新粉刷了墙，还是会被我涂的乱七八糟的。随着年龄的增长，我画的画越来越好，渐渐的能表现出表情了。妈妈终于发现了我真正感兴趣的东西--画画，于是给我报了一个画画兴趣班，不像别的小朋友，上的全是作文班、奥数班我觉得我比他们幸福，因为我终于有机会学习自己喜欢的绘画了。

作文初一写事作文 篇2

友谊，一首歌般的伴我走过小学匆匆六年。这六年有你，就是我最大的幸福。——题记

那天，我们毕业。

迎来的大考随风飘逝，从前的校服被压入箱底，红领巾也不知道被丢在校园的哪一个角落，掉进了哪一段回忆的流年。

六年，终是，曲终人散。

我们抱在一起痛哭，曾经说好的友谊天长地久，曾经说好的我们永不分离，都被现实狠狠地碾碎。

一些记忆的碎片定格在脑海中，拼接起来……

六年，我们哭过，笑过，吵过，闹过……

还记得吗？我们一起唱的“大雪也无法抹去，我们在一起的痕迹”；我们一起走过的六年的明明暗暗；我们曾一起说过的“毕业还早呢”；我们一起挥霍着青葱童年的日子……曾经的一切，回不去的过去，当时的不以为然，是怎样成了现在的忧伤怀念。

童年时期的一年级，一个个青涩的孩子互相认识彼此，我们也不例外，试探性地做了朋友，却像口香糖一般紧紧地黏在一起，从此分不开。

现在的我们，依旧是一年级，只不过是初一，只不过不再是童年了。还有，现在的班级，没有了你。

我无声地笑了，原来回忆可以那么清晰，清晰到记得与你走过的点点滴滴……

想想以后我们见面的时间愈来愈少，在路上碰不到你了；想想再也不能与你打打闹闹，连吵吵架都变成了一种奢侈；想想你又会有属于自己的朋友，像从前对我一样惹她生气逗她笑，心角会莫名地抽痛，咸咸的泪水无声地从眼角滑落。

边哭，边笑，这在从前仿佛是专属于我们俩的特权，现在就剩下了我一个人。不在我身边的你，还好吗？

心中泛起淡淡的苦涩，却又荡漾着微微的幸福。起码，我们认识了六年，六年来你陪我一路走过，有那么多的往事。忧伤的旋律飞舞飘零，但它记录了我与你一段那么悠长的岁月，记录了我与你一路留下的足迹。我，是多么幸运呵。

六年以来，因为有你，我很幸福。接下去的日子，因为曾经有你，我依然会幸福。

我对自己说。

真的，因为曾经拥有过，现在想起，很幸福。

匆匆六年，你的陪伴，就是幸福。

这，就是幸福……

作文初一写事作文 篇3

提起往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起来的事。此刻想起来还记忆犹新。

那天，我和妈妈走在回家的路上，妈妈问：“你最近考试了吗？”我心里“咯噔”一下，吱吱唔唔不知说什么好。前天数学考试后，我听同学说我只考了64分，开始我以为他在乱说，可卷子发下来我才明白他说的竟是真的。这简直是晴天霹雳，我担心回家后会遭到一场暴风雨，犹豫再三，我把卷子偷偷藏了起来……

真是冤家路窄！这时又偏偏遇到了许教师，我心里一阵紧张。教师和妈妈说着说着就说到了考试上。那张该死的卷子让我出了一身的汗，脸上也火辣辣的。我心里紧张极了：这次没考好，并且还骗了妈妈。妈妈是从不允许我撒谎的，不知妈妈会怎样惩罚我呢！……

教师走后，妈妈还没开口说话，我的眼泪就下来了。奇怪的是妈妈并没有责怪我，而是心平气和地问我为什么要把卷子藏起来，我如实地回答了。妈妈说：“考得不好，你心里必须很不好受。不如告诉妈妈，我与你一齐分担。这次考试很难，你考试时时间没把握好。可是，没有什么能难住我们。”妈妈的话让我的心里暖暖的。

回到家，我把卷子拿出来，妈妈看后没有像我想象的那样大发雷霆，而是平静地和我谈心。我把卷子上的题抄了下来又重做一遍，这一次我全部做对了。妈妈说：“你看，这样不是很好吗？你何必把卷子藏起来呢？整天提心吊胆的滋味也很难受。应对错误不要逃避，而是要勇敢地应对和进取地战胜。此刻，你不也简便了许多吗”

听了妈妈的话，我明白了：考得不好把卷子拿出来仔细分析发现问题，争取下一次考好，但如果把卷子藏起来就不明白自我哪里错了，以后还有可能犯类似的错误。我沉重的心境一下子简便许多。

碰到错误不去掩饰、不去隐瞒、不去逃避，要正面地战胜它，这样就会慢慢成长起来。往事虽已过去，但教训永远留在了我的心里。

作文初一写事作文 篇4

每当我还没完成好作业就有个身影出现在我身旁，说：伟驹完成作业没，我说我还没完成好作业。过了几分钟，我终于完成作业了，我伸了伸个赖腰。停了一下，我听到熟悉的脚步声，原来是妈妈啊！她问了我做完作业没，我说我已经完成好作业了。妈妈严厉地说快点看完五篇作文啊！看完五篇作文还要写一篇作文呢？我只好听从妈妈的话去做了！在我写做时，我拼了命去想好词，怎样可以丰富多彩和吸引力呢？又过了半小时，我写完了，我以为可以出去玩了，我太高兴了，跑出去，我看了看有一个身影，是妈妈。我又继续走，妈妈叫住了我，说去哪里，我说出去玩，妈妈说不行。回去读书去。我又从高兴变成了沮丧，我看了看窗口！只看见有一群活泼的小孩在玩，顿时，我就像一只小小咖啡猫一样被人关在已给房子里。

认真完成老师布置的家庭作业，不会的自己查找教科书。所有作业做完后仔仔细细地检查一遍，千万不能留下错误。你会疑问吧，接下来我会干什么？让我来告诉你吧，我肯定会好好复习当天的学习内容，或者静静地在窗前看课外书（名着，散文）或作文书，来丰富我的知识，拓展我的视野。

作文初一写事作文 篇5

自己修改1时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。那可爱的秋天终于来了。比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，金叶满树的秋色却更爽气宜人;比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，它还没来得急完全退去绿色，秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给蓝天送去棉花似的云朵。带着一丝寒意染黄了世界。我喜欢这秋高气爽的季节!我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。灿烂辉煌的金秋景色。真是个丰收的季节，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。秋姑娘也来到小河边，一条条鱼儿在水里嬉戏，好像也来迎接秋姑娘。秋姑娘还来到果园里，果树上散发出一阵阵香甜的气味，苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着，秋天来了，远处的大山也被秋姑娘染成了黄色。一眼望去像金色的海洋波浪起伏”整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料。秋姑娘带来了丰收，是属于菊花的季节.古人说。见叶落而知岁之将暮.：透出的始终是秋的萧索凄凉.有几许梦里时光，独自漫步在田陇上”身周是无边的花海，那灿烂的颜色就好似透明的火光，柔和却有它独特的魅力，似要与日争辉.梦醒时分，挥不去的是那一抹金色缭绕.于是心中便有了期望，那梦中的菊花.菊花是艳丽的，菊花是可亲的，她温柔多情.菊花或许没有玫瑰的妖冶高傲，却自有纤柔美态引人入胜；菊花少了一分俗气，傲雪凌霜，无惊无惧.舍身刺秦王的荆轲，在高渐离激越的琴声中，为这位不复还的壮士送行的，是那猎猎寒风中怒放的菊花.朵朵傲霜的野菊在天空中留下了亘古不变的光影.当年“楚霸王与虞姬在四面楚歌中作生离死别”虞姬挥着利剑，长袖轻拂，剑刃优雅地在她颈项边飞舞，血色之菊骤然绽放.虞美人最后的舞蹈：都纷纷扬扬地飘落下来.倘若你伸出手来，会有部分叶子会飘到你的手中，仔细观察那些飘落的叶子，.一种莫名的惆怅与哀伤油然而生.也许正是因为这样”大海一样湛蓝的天空像是被秋雨洗刷过似的.天空中还飘着朵朵浮云，犹如扬帆起航的轻舟，在风的吹动下，慢慢地、缓缓地飘浮着、移动着，使人赏心悦目.欣赏天空的美之后，再向远方眺望，看见了一片湖水，在薄薄的雾的笼罩下，给人一种蒙胧的美.在秋风的吹拂下，隐约之间好像能够感觉，水的画面来.原来”隐约之间的美也能让人感受到一种从未有过的惬意.或许，有种痛感将我从思绪中回过神来.这时我才发现原来是一颗松果砸到我头上?我弯腰捡起那颗松果时，才发现地上掉落了不少松果.这又让我想起秋的无情，它活生生地拆开了松果与树枝，使那一颗颗松果孤零零地掉落到地上，还面临着被人踩踏的危险……看着一颗颗在地上的松果，内心充满同情，我只能默默地看着它们.这时?我才真正体会到什么叫力不从心.其实，大自然这样安排一定有它道理，人生也是如此.一切都应该顺其自然，不仅仅是欣赏秋的美，还是一个感悟人生过程.它让我亲身体会了秋天的美与独特的同时，对我今后的生活道路将受益匪浅.2满地菊花满地秋秋天，是属于菊花的季节.古人说，见叶落而知岁之将暮.“透出的始终是秋的萧索凄凉.有几许梦里时光”独自漫步在田陇上，身周是无边的花海，那灿烂的颜色就好似透明的火光，柔和却有它独特的魅力，似要与日争辉.梦醒时分，挥不去的是那一抹金色缭绕.于是心中便有了期望，那梦中的菊花.菊花是艳丽的，菊花是可亲的，她温柔多情.菊花或许没有玫瑰的妖冶高傲；却自有纤柔美态引人入胜，菊花少了一分俗气；傲雪凌霜，无惊无惧.舍身刺秦王的荆轲，在高渐离激越的琴声中，为这位不复还的壮士送行的“是那猎猎寒风中怒放的菊花.朵朵傲霜的野菊在天空中留下了亘古不变的光影.当年”楚霸王与虞姬在四面楚歌中作生离死别，虞姬挥着利剑，长袖轻拂，剑刃优雅地在她颈项边飞舞：血色之菊骤然绽放.虞美人最后的舞蹈，带着一丝悲壮，舞出了项羽英雄末路的悲歌.不久后，鲜血染红了岸边的菊花.从此，这江岸边的菊花幽香缕缕，盛开千年.走在蝶园里，是翩翩飘飞的蝶.园中零星散落着几盆菊花，心中有淡淡的失落.毕竟，秋天是平淡的，没有秋天.那么，漫山秋菊的景象，也许只能在梦中见了.靠近一盆菊花，有蝶停在它的花枝上.花下土壤上“垂死的蝶努力地扇动翅膀”生命的顽强令人敬佩，陪着它走过最后的路程吧.花落了，蝴蝶的翅化作风中的尘，大海一样湛蓝的天空像是被秋雨洗刷过似的.天空中还飘着朵朵浮云，在风的吹动下，慢慢地、缓缓地飘浮着、移动着，使人赏心悦目.欣赏天空的美之后，再向远方眺望，看见了一片湖水，模模糊糊，给人一种蒙胧的美.在秋风的吹拂下，隐约之间好像能够感觉：水的画面来.原来，隐约之间的美也能让人感受到一种从未有过的惬意.或许，是我从来没有那么认真地观察过吧!有种痛感将我从思绪中回过神来.这时我才发现原来是一颗松果砸到我头上，我弯腰捡起那颗松果时，才发现地上掉落了不少松果.这又让我想起秋的无情，它活生生地拆开了松果与树枝，使那一颗颗松果孤零零地掉落到地上，还面临着被人踩踏的危险……看着一颗颗在地上的松果，内心充满同情，我只能默默地看着它们.这时，

作文初一写事作文 篇6

2.无笔名，作文时也便名不正则言不顺，有了笔名也可安心几分。虽说要起笔名，但也忌讳赵三李四等通俗之名，因此，也须斟酌一番才可，不可断然取名。

作文课，应老师突然神秘兮兮的拿出一张纸，说：今天的游戏作文是哑剧。即一位同学在应老师这里抽签，将抽到的词语在讲台上用肢体语言表达出来，让台下的同学猜。

二年级叙事作文题目：学会了包饺子。关于学会的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文200字的学会了包饺子的叙事小练笔希望能够帮到你。

初二，依旧还是那个驿站，此时的驿站已经有了一些紧张、不安的气氛了，而那时的我却丝毫都没有有所察觉，还是像初一一样继续住在那里。

感动文作文900字篇3在生命的长河中，总会有些过客，他们的片言碎语让我受到了启迪，他们的做人让我知晓了问心无愧,他们的卑微让我懂得了生命的取向。这些人，永远令我铭记。我喜欢追忆过去，不是因为过去有多美好，而是因为过去的那些事，让我明白了很多。

作文初一写事作文 篇7

“向着目标前进，加油!”教练这样对我说，要是放在平时，我说不定一笑而过，可是，此时此刻，我正站在18米攀岩下方，身系安全带，头顶安全帽，抬脚踩上第一层的岩洞，看别人爬的容易，自己一上，立马后悔了，可是上都上来了，总不能立马下去吧，爬的高一点再下去吧，我对自己说。

“我们一起给她加油?”老师号召大家，此时，我正处在离地大概五、六米的空中，犹豫要不要下去，还没下定决心，加油声传来，那么多同学的殷切期盼与鼓励，使我不得不把下去的心思扔进回收箱，吊在空中休息一会，继续向上攀爬，岩洞间的碎石块磨破了手上的皮，抬头看看让人眼晕的岩壁，明媚的天空下，岩壁高高立起，终点上黄色的栏杆反射着太阳的光，依靠绳索吊在半空的我又一次回到岩壁，身体紧贴岩壁，双手双脚尽量张开，一层一层的向上攀着，不断收紧的绳索正提醒着我，终点越来越近了!阳光慢慢流转，光晕洒在我身上，在同学们越来越响亮的加油声中，我伸出手，碰到了终点上的黄色栏杆，短暂的休息后，绳索慢慢放松，我开始下降，当绳索终于到头，我又回到地面，同学与教练都笑着迎上来，“欢迎回到地球!”教练笑着对我说。

走到台阶上坐下，看看岩壁，很难想象自己在上面的样子，在上面，精神紧张，下来才觉得全身酸痛，手张开，大大小小的划痕是胜利的勋章，全身的疼痛提醒我，自己征服了18米的攀岩。也许以后不会有一个人知道，在十月的某一天的某个下午，一个女孩爬上了岩壁的最高处，岩壁也不会留下我的痕迹，但是，在我时光的彩页中，已经留下的浓墨重彩又绚烂至极的一笔。

天空依旧，我已不同。

写事作文初一作文精选

作文5000网小编今天推荐给大家一篇关于“写事作文初一作文”的深入分析文章，提升作文执行能力可对语文整体成绩产生积极影响，写作是提高题材表达能力的重要途径。在写作文时要条理清晰，情感表达真挚，怎样才能让自己写出一篇好作文？

写事作文初一作文 篇1

9月的风吹高了蓝天，吹响了屋檐下的紫风铃。又一个美丽的秋天到了，又一个温馨的节日到了！在10号这一天，却记载着这样的一件事——

早晨，阳光明媚，蔚蓝的天空漂浮着几朵白云。王云走在羊肠小道上，看见路旁的野菊花和小草，随着微风跳起了欢快的舞蹈，这才一下子清醒过来：原来今天是教师节。她想：送老师什么礼物呢？送笔记本呢，还是一支笔，不行，王老师不缺少它们。这是，她看到路旁的野菊花，心想：送老师一点野菊花吧！于是，她采来30朵野菊花，也代表全班30个人的一点心意。然后在一朵鲜花里插了一张纸条，蹑手蹑脚地走进王老师的办公室。

王云在老师的窗外望了望，然后把野菊华插在王老师的笔筒里。只见桌子上的地球仪、老花镜、语文书本闻到了这种淡而香的味道，个个打起精神来。温柔的阳光照在老师的办公桌上，显得格外美丽。

这时，王老师来了，只见她眼睛里布满了血丝，她走进办公室门口，闻到一种淡而香的道，她随着味道走进了办公室，看见笔筒里有两束鲜花，里面还塞着一张纸条。于是，王老师戴上老花镜，认真地读起来：“在金色的9月，我们又迎来了一年一度的教师节。这是一个多么光荣的节日啊！老师，您辛苦了！我们一定好好学习，天天向上，不辜负您对我们的期望，以优异的成绩报答您的恩情。在这个老师的节日里，我们将给您献上一份别的礼。”读着，读着，王老师的眼里含满了晶莹的泪珠。于是，老师便去找那几位同学，只见那几位同学早已等候着王老师。同学们见了王老师，一下子扑到王老师的怀里说：“老师，您辛苦了！”王老师的嘴微微颤抖着，好像还在说些什么……

王老师默默无闻的在教育事业上奉献，不正像那平凡、纯朴的山菊花吗？

写事作文初一作文 篇2

在人生中，所有人都有感谢的人，但最让我感谢的是他---“保安叔叔”。

感谢是无法衡量的，是无价之宝，是人生中最难忘的时刻。在一个秋高气爽的日子里，我与弟弟吃过早饭，打算骑车子去公园看猴子，我们兴奋不已。

来到公园，我们把车子锁在一旁，打算去买门票，进去玩个痛快。来到公园门前的售票处，只见买票的人一个紧挨着一个，那条长长的队伍像一条长龙般展现在我面前，栩栩如生。我心想：何时才能买到票啊?一旁的小树似乎也十分着急而显得枯黄。这时，一个身穿白色上衣的青年向我们走来。接着问：“小朋友，我约的人没来，我这有两张门票，你们要不要?”霎时间，我觉得天气晴朗。“太好了，我的救星来了。”“一张门票十元钱，太贵了，何不敲他一杠呢?”

我想了想，便说：“十元钱两张门票，卖不卖?”那个青年犹豫了一下，还是答应了。买完票后，那个青年早已没了踪影。“剩下的钱可以买零食了。”我像打了兴奋药剂似的说。我买了两桶爆米花和一瓶可乐。我和弟弟高兴的走到公园门前，把票递给了检票员。检票员看了看，眉头一下子紧锁：小小孩子，就会撒谎了。”保安叔叔走了过来，问：“怎么了?”“这两个小孩把过期的门票拿了过来，差点没看出来，太不像话了。”检票员愤怒的说。保安叔叔问：“怎么会呢，小王?”我们连忙作解释，“哦，是这样啊。小王，放他们一马，让他们进去吧。”“可是……”“后果由我来承担。”“那……好吧。”保安叔叔说：“快进去吧，以后当心点，小心被人骗。”“知道了。”我激动的说。”

这件事已过去半年之久，可仍清晰地记着。如果，我能再见到他，我一定会对他说：“谢谢您，保安叔叔。”

写事作文初一作文 篇3

在我的成长中，有许许多多的事，高兴的、难忘的、伤心的……像无数颗闪烁的小星星，发出耀眼的光芒。下来，我摘一颗最闪亮的小星星与大家分享。

“叮铃铃”下课了，我和好朋友王小刚像箭一样跑出了教室。玩着玩着，忽然王小刚猛地扑了过来，差点摔了个嘴啃泥，吓了我一大跳，原来是我们班的侯顺源推了他一把。王小刚很生气，就上去打了侯顺源一拳，侯顺源也毫不示弱，反打了王小刚一拳。就这样，他们俩就像两只生气的大公鸡，涨得脸红脖子粗，扭打在了一起。我见势不妙，大喊道：“不要打了，再打我告诉老师！”这句话真管用，他们俩立刻不打了，侯顺源狠狠地瞪了我一眼，好像在说，“狗拿耗子，多管闲事”。我不以为然，就去别的地方玩了。突然，我的后背一阵剧痛，我不由自主地叫了起来，扭头正准备看个究竟，侯顺源就挥舞着拳头不偏不倚地打中了我的门牙。

我只觉得嘴里一股血腥味，还有一个硬硬的东西，连忙吐出来一看，啊，不是别的是我的大门牙。侯顺源一看闯了祸，“哇”地一声就哭了起来。我一看他哭了，连忙忍住痛，安慰他：“不要紧，这是乳牙，掉了还会长出来。但是你要改掉冲动的毛病，不然以后还会闯祸的”。侯顺源听了，擦了擦眼泪，感激地说：“谢谢你，我以后再也不这样了”。虽然有点痛，但是听到他知错能改，我还是很高兴。

这件事让我很难忘，之所以难忘，是因为它让我明白：只要每个人都有一颗宽容的心，这个世界就会充满真善美，永远和平、美好。

写事作文初一作文 篇4

时光如流水，转眼间我们九年级新来的六位同学，已经在北京第三聋人学校生活了近一个月了。我们已经彼此熟悉，大家互相学习，互相帮助，互相谦让，互相理解，互相团结，互相友爱，建立了深厚的友谊。

我们班里的六位同学，每个人都有不同的个性，下面我给大家介绍一下小宝同学。

小宝坐在我的后面，他比我大三岁。他宽肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的脸呈梨型，上面嵌着一双浓黑的眼睛，眉毛也是黑黑的。粉润的脸上嵌着一个大大的鼻子，鼻子左面有一颗灰痣。

我看得出他的相貌特别“帅”，可是他的体形太胖了，实在不好看。他很懒惰，不爱动脑筋，不爱劳动，经常抄别人的作业，还有他的脑袋里有一些坏想法。

一次上语文课，吕老师让我们默写《老山界》中的一段，吕老师在讲台上发现小宝假装会默写的样子，边抄边默。后来，吕老师提醒同学们做事要诚实，他很不好意思。

唉！小宝真的不会默写，就像我的母校班里的男同学不会背课文一样。我真的不喜欢他这个样子，他是大哥哥，还不如我会背课文呢！

有一次晚自习的时候，他特别热，想要开电扇，于是他大步流星地走过去打开了电扇。他不知道我感冒了，我只好对他说：“小宝，你不知道我今天感冒了，不能吹风扇。请你关了好吗？”他对着我尴尬地笑了笑说：“哈哈……你感冒了，活该！”他真是太不像话了，平时他就经常这样和我开玩笑，我只好不理他，自己抓紧时间学习。他见我不理他，讪讪地去把电扇关了，真令我感动，我高兴得都合不拢嘴了！

小宝也有了不起的地方，他历史好，历史老师非常喜欢他。我对历史可谓是丈二和尚摸不着头脑，这方面他比我思维敏捷，我对他是甘拜下风！我觉得他并不笨，挺聪明的，就是太懒了。

初一作文写人写事作文精选

作文从某方面体现一个人的水平，写作文可以刷新我们对一些事物的认知，写一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累积的。高质量的作文是什么样子的呢？以下由我们为大家精心整理的“初一作文写人写事作文”，还请你收藏本页以便后续阅读。

初一作文写人写事作文 篇1

记忆中，我的爸爸一直都是蔼可亲、平易近人的人。唯独在对待我学习上的要求有时也有些严厉。爸爸为什么会这样呢?有一件事却让我刷新了我对爸爸的认识。

事情是这样的。上周星期天，我像往常一样起床、洗漱。吃过早点，做起作业来。做了大概一个小时的作业后，我用爸爸的手机看同学们发着的习作。看着看着，我被一条消息吓清醒了。其实，没多可怕，就是习作班的李老师去到了一个同学家，然后叫我过去一起写作文而已。看到这条消息后，我立马跑到爸爸身边对他说了这件事。爸爸也像平时一样带着我就去了。到了后，我就准备先进去了，我进去后猜爸爸可能不想进去，但在李老师和同学爸爸的邀请下，还是进去了。

我一进去，就被李老师叫住，问我了一些问题。问完后我便跟同学一起讨论了自己在作文方面的困难。然后，听到李老师对爸爸说：“李校长，这个是你女儿?”爸爸腼腆地点了点头。李老师向我爸爸竖起大拇指夸奖到：“李校长在长安小学当校长那两年，把学校办得风生水起，佩服!佩服!”

听到“李校长”这个词后，我心里产生了疑问，爸爸还是校长?我带着疑问和那几个同学一起讨论着。小红说：“怪不得你爸爸穿着总是整整齐齐的，干干净净的，看着就像一个大干部。”小明说：“我就说嘛，你爸爸那么有文化，把你们姐妹两个教导得学习一个比一个努力，一个比一个好。”

回到家后，我问爸爸：“爸爸，您以前是校长吗?您没告诉过我呀?”爸爸笑了笑说：“女儿，以后你记住爸爸只是当过老师，校长并不是。你知道了吗?”爸爸看着我，我认真地想了一下，到现在才知道，原来是这样的——爸爸就是这么低调。

我想应该是爸爸为了不让别人说以前当老师当校长，现在却不是老师也不是校长了，因为爸爸离开教育工作好几年了。同时，也让我明白爸爸一直要求我们姐妹俩要遵守纪律，努力学习，长大了当老师。

爸爸，您放心，我们不会辜负您的希望。我爱我的爸爸，您永远是最爱我的，也一直为家里默默付出。我也很感谢爸爸把我们抚养长大，随时提醒我们：“文化兴家，教育强国!”我爱您，我的好爸爸!

初一作文写人写事作文 篇2

都说父母是孩子的第一任老师没错，从我出生到现在，给我印象最深、影响最大的人便是我的妈妈，她总是会在我的成长道路上给我支持、鼓励，并给我前进的动力。

小时候的我，性格很内向，特别害怕与别人交往，就连面对同一个小区里的同龄小伙伴都有种陌生感，这样的慢热可让我的妈妈愁坏了。直到有一次冬天下了雪，我透过玻璃看到外面银装素裹的美丽世界，央求着妈妈出去踩雪。妈妈见我心里痒痒得很，于是就带我去了小区中心的小花园。刚到小花园，就看见不远处有一群小朋友在玩堆雪人，于是妈妈便鼓励我，儿子你看，这么多小朋友一起堆雪人，多有意思呀，你和妈妈两个人只能踩踩雪，可和他们一起，就能够堆一个特别大的雪人了!我第开始并不是很愿意，可是妈妈，我和他们都不认识没关系，大胆地走过去，跟他们说说你的名字，说你也想参与进去。妈妈微笑着鼓励我，把脖子上的红围巾取了下来，他们的雪人还差一个围巾，你拿着这个过去，告诉他们你可以给雪人一个围巾。就这样，我在妈妈的支持下，我成功的迈开了走向小伙伴们的第一步，也是与他人交往的第一步。

那时候我也很喜欢做手工，比说剪花，折纸等。我妈妈从来都不反对，一直都很支持，她也帮我一起做手工，给我构图、剪形，为我购买纸材料，还和我比赛。当我手工做到一半不想再做下去的时候，她就告诉我要坚持下去，于是我就成功的把手工完成了。

还有一件事令我印象分得深刻。它发生在小学。记得那一次考试没有考好，十分失落。我妈妈她就安慰我，告诉我不要灰心并鼓励我努力，还帮我分析了这张试卷，为我讲了不明白的题。果然，下一次我就考好了。

在我妈妈的鼓励和支持下，让我快乐的成长，同时我们也共同进步，与其说我们是母子，不如说是好朋友。

初一作文写人写事作文 篇3

要说家里那点事啊！真的是数都数不清！不过近几天发生的事，记得比较清楚，让我来说说吧！

今天下午，妈妈叫我和妹妹做作业，妹妹当然就要赖皮了，马上就向妈妈“发起挑战”，竟然妈妈撒娇，妈妈才不会吃她那套，让妹妹撒娇一会，马上就没了耐心，大叫了几句：“快做作业”。妹妹当然也不会吃那套，还是摆出那副臭样子，说：“我就是不做，不做，不做。”妈妈终于忍不住了，提起妹妹，让她坐在沙发上，叫一声快做，妹妹就开始“呜呜”哭了好久。我在一旁做作业，她哭就扰乱了我的思绪，我也摆出一副要生气的样子。妈妈见了，又叫了一声：“别哭了！”妹妹还越哭越厉害，妈妈最终要发“宝气”了，可是，妹妹却不看妈妈要干嘛，越哭越厉害。糟糕！“世界大战”要爆发！妈妈提起妹妹一顿“暴打”，当然，妈妈赢了。妹妹则在一旁安安稳稳的做作业了，我也能做作业了。

呆了一会，妹妹说我肚子饿了！快给我做饭，就这样一场风波就平息了。

初一作文写人写事作文 篇4

爷爷的头发已经花白，每天带着个深蓝色的帽子，但帽子上已不知被缝了多少次。

他是个地地道道的农民，每天凌晨就起来了，那时公鸡还在睡梦中呢！然后，他就拿上工具前往田地里去了，从地这头翻土一直到最尽头。汗水打湿了土地，但他却未停止依然拿着耙子翻土，累了，就直接坐到地上喘着粗气。他好似有用不完的精力，休息一会儿，就立马又开始工作了。在我印象中，爷爷最早回家就到傍晚了，并且身上沾满泥土，穿得老北京布鞋也换上了种新颜色。而他只是拿个毛巾打打身上的灰尘。

我常常问爷爷，说：“爷爷，您为什么总是起那么早呢？我都起不走来。”爷爷摸着我的头笑着道：“我这不是要挣钱给你们买零食吗了？”我当时不解：为什么早起就能挣到钱？原来爷爷是平时怕我们饿着，种地赚点钱给我们买零食。

还记得一个晚上狂风暴雨，我发烧烧得很，爷爷听见我咳嗽的声音，立马背上我并用他那件大褂为我披上，背着我，一手拿伞，另一手托着我，最后也只是为了那一管退烧针。

爷爷说话很少，但他待客之道别具一番风趣。

记得一次一位叔叔来到我家，爷爷端茶倒酒，还不忘准备点儿小菜。他们两个谈得那叫一个热火朝天。当叔叔临走时，又不忘送点礼物。爷爷将叔叔送上了车才肯回家，并且他笑着，笑得朴实灿烂。

我的脉博里流淌着您的学血液，我的思想继承着您的智慧；您的勤劳恳切是我前进的动力，您的朴实无华是我向上生长的方向。

初一作文写人写事作文 篇5

我的班主任是一位如同鲁迅先生笔下那样严格、方正、质朴的语文老师，她教学认真，对我们也非常负责任。她的严格表现在，总是能够及时发现同学们学习不认真、违反纪律的问题，但正所谓严师出高徒，老师对我们的严格要求也是关心的另一种形式，在她的教导与陪伴之下，我们开始逐渐的进步和成长。

记得那是初中阶段月考成绩出来的时候，我的成绩十分出乎我的意料竟然没有想我预想的那样，进入班里前十名!瞬间我就如被霜打过的茄子一般，蔫了下去，一整天都闷闷不乐。没想到快放学的时候，后桌的同学却告诉我班主任老师让我去她的办公室一趟。这下我的心中开始七上八下起来，班主任平时那么厉害，成绩刚出来被第一个叫去办公室，那肯定脑子里闪过了无数种挨批的惨状，但无论有多忐忑，我还是硬着头皮敲开了办公室的门。

一进门，班主任先让我坐在她旁边的椅子上，随后问道：付佳诺，这次你对自己的成绩满意吗?我的脸瞬间变得通红，不好意思的低下头，惭愧的说：不满意，语文和历史没考好!我今天上课时，注意到你的情绪不太好，猜到了你是因为成绩不理想所以才这么低落的。一次失败并没有那么可怕，可怕的是不吸取教训，一味地陷入自责的情绪中自暴自弃。班主任并没有像我预想中的那样开始狂批，而且非常认真地找到我的成绩，耐心地给我分析着每科有哪些提升的空间，还告诉了我很多学习上需要注意的问题，考不好这次考试可能是由于你没有适应初中的学习生活，也可能是由于你太大意了，但总而言之，从现在起，你要开始努力。作业一定要用心写，要记住，作业并不是为了完成任务而写，而是为了巩固一天所学的知识，不要没有灵魂的写作业。而且上课要专心听讲，积极举手回答问题，这些是最重要的，记住了吗?希望你这次期中考试取得好成绩。听了老师的话，我像一艘迷失在大海中的船，重新找到了方向。我也明确了自己努力的方向，在心里为自己定了一个小目标，并开始为之努力!

这件事情过后，我始终努力着，但在我偶尔偷懒没有完成作业时，在我被提问却背好知识点时，班主任老师也还是严格地要求着我。转眼就到了期中考试的前一天，班主任老师又把我叫到办公室，特意嘱咐我：马上就要考试了，希望你能放平心态，不要紧张，尽力发挥，考出好成绩!

在老师的关照和教导之下，我期中考试的成绩终于进入了全班前十名，这其中的原因大部分都源于班主任老师对我的教诲和鼓励，感谢您，老师!请您相信，我会一直在努力的路上!

老师心灵的工程师，老师我们成长的引路人，老师梦想的筑梦人，我们感谢您，老师!

初一作文写人写事作文 篇6

世界上每一个活着的人都是海里活着的一条大鱼，人生就是航越大海。只有你好好面对生活，快乐拥抱生活，你的生活才会美好。

——题记

上帝为你关上一扇窗，就会给你打开一扇门。所以不要因为上帝给你关上了一扇窗而难过，颓废，最后对生活失去信心，我们应该乐观面对生活。

记得，那天天气晴朗，这样坐在去公园的公交车上。望着窗外天上似棉花的云儿，路上来来往往的行人。络绎不绝的车辆，感觉世间如此美好。

突然发现在一个阴暗的角落里坐着一个盲人，他手里拿着一个木棍，静静的坐在那里，注视许久发现他一直没有一丝表情，眼里暗淡无光。仿佛对生活没有一点希望的光了。太阳光从树叶的缝隙中找到他的脸上，找到他的身上。这也让他那身上穿的破烂衣裳显得格外耀眼。他真的对生活没有了一丝希望了。

我还认识一位姓张的算命先生。而他一直对生活充满希望，一直乐观面对生活，他不被自己的命运所屈服。张先生穿的很朴素，而且衣服也很旧，但他还是依然保持衣着干净。他总是面带微笑，并且每次见面时，他还会讲述自己一天中所听到的乐趣。虽然他并看不到这个美丽的世界，但他一直都在用心去感受世间的美好。这是一种态度，如果我们没有对生活有这种态度的话，我们永远都不会感受到世间的美好。

上天虽然有时不公，但我们也应该享受生活的美好。不是生活不美好，而是我们没有用心去感受，面对生活的不公时，我们也应该乐观面对。

我们虽然改变不了自己的命运，但不妨试着改一下自己对生活的态度呢。

初一作文写人写事作文 篇7

我的奶奶本来是老家乡村中的一个普通人，但是随着这些年来科技的发展，他也跟着接触了一些新奇的东西。

有一天，也不知道是不是看见别人家的老人都会用手机，还是听了别人的劝告，她突然要求我们教她使用手机，成为一个时髦的人。对于手机，我们未成年人可是行家里手，但是若是教这个大半辈子都生活在乡村，从未见过科技的奶奶，这可有点难度了。

她先是让我教她怎么使用微信，我于是先是告诉他，从应用商店中下载微信，再用自己的手机号码登上，她听得很认真，还时不时的拿笔记一下。不过，手机上的字太小了，他学了一上午，才终于学会，前两天，还跟我在微信上视频通话呢。

奶奶为了变得时髦，不仅仅让我教他使用微信，还让我教她如何使用百度看新闻。

在学会了微信之后，她便乘胜进军，听别人说，百度上有很多新闻，后面又让我教她如何使用百度。其实相较于微信，百度还是比较简单的，起码不用登录。但是要是想看新闻，这就有些难度了，但是他并不怕困难，在我的指导之下，总算是慢慢的学会了使用百度看新闻。

奶奶除了要学习如何使用手机，在穿衣上也有很大的要求。

以前，奶奶总是讲，我是村民，穿的朴素才好。但是，作为一个摩登奶奶，穿衣可就不能那么朴素了。在清明假期，她便拉着我去商场逛街，找一些时髦的衣服，服务员笑盈盈的问他，要什么衣服？他其实并不知道什么衣服最时髦，最好看。只是告诉服务员：“要最时髦的那个”但一看价格，还是吃了一惊，刚要一狠心离开，服务员却敏锐地抓住了战机，笑盈盈的告诉奶奶：“现在的老人条件也并非不好，为儿女操劳了一辈子，也该关心关心自己的生活”听了服务员的话，摩登奶奶又心动了，便掏出钱包，大方的把几张红色的百元大钞放在了桌子上，告诉服务员让他结账。但是，服务员摇了摇头：“现在都不收现金了，作为一个时髦的人，应该用手机支付”奶奶又问我，手机支付是个什么东西？我于是从她手机上，打开二维码，让服务员扫上二维码，钱就自动从钱包中转出去了。奶奶十分惊喜的说：“这么便意？这是一个时髦人该干的事，作为一个时髦的人，我也要学”便也不管衣服了，匆匆抓起袋子，向家“飞奔”而去，不用说，肯定又要学习如何使用手机支付了。

现在的奶奶，可真是名副其实的摩登奶奶。

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