写事作文初一作文

写事作文初一作文精选。

作文5000网小编今天推荐给大家一篇关于“写事作文初一作文”的深入分析文章，提升作文执行能力可对语文整体成绩产生积极影响，写作是提高题材表达能力的重要途径。在写作文时要条理清晰，情感表达真挚，怎样才能让自己写出一篇好作文？

写事作文初一作文 篇1

9月的风吹高了蓝天，吹响了屋檐下的紫风铃。又一个美丽的秋天到了，又一个温馨的节日到了！在10号这一天，却记载着这样的一件事——

早晨，阳光明媚，蔚蓝的天空漂浮着几朵白云。王云走在羊肠小道上，看见路旁的野菊花和小草，随着微风跳起了欢快的舞蹈，这才一下子清醒过来：原来今天是教师节。她想：送老师什么礼物呢？送笔记本呢，还是一支笔，不行，王老师不缺少它们。这是，她看到路旁的野菊花，心想：送老师一点野菊花吧！于是，她采来30朵野菊花，也代表全班30个人的一点心意。然后在一朵鲜花里插了一张纸条，蹑手蹑脚地走进王老师的办公室。

王云在老师的窗外望了望，然后把野菊华插在王老师的笔筒里。只见桌子上的地球仪、老花镜、语文书本闻到了这种淡而香的味道，个个打起精神来。温柔的阳光照在老师的办公桌上，显得格外美丽。

这时，王老师来了，只见她眼睛里布满了血丝，她走进办公室门口，闻到一种淡而香的道，她随着味道走进了办公室，看见笔筒里有两束鲜花，里面还塞着一张纸条。于是，王老师戴上老花镜，认真地读起来：“在金色的9月，我们又迎来了一年一度的教师节。这是一个多么光荣的节日啊！老师，您辛苦了！我们一定好好学习，天天向上，不辜负您对我们的期望，以优异的成绩报答您的恩情。在这个老师的节日里，我们将给您献上一份别的礼。”读着，读着，王老师的眼里含满了晶莹的泪珠。于是，老师便去找那几位同学，只见那几位同学早已等候着王老师。同学们见了王老师，一下子扑到王老师的怀里说：“老师，您辛苦了！”王老师的嘴微微颤抖着，好像还在说些什么……

王老师默默无闻的在教育事业上奉献，不正像那平凡、纯朴的山菊花吗？

写事作文初一作文 篇2

在人生中，所有人都有感谢的人，但最让我感谢的是他---“保安叔叔”。

感谢是无法衡量的，是无价之宝，是人生中最难忘的时刻。在一个秋高气爽的日子里，我与弟弟吃过早饭，打算骑车子去公园看猴子，我们兴奋不已。

来到公园，我们把车子锁在一旁，打算去买门票，进去玩个痛快。来到公园门前的售票处，只见买票的人一个紧挨着一个，那条长长的队伍像一条长龙般展现在我面前，栩栩如生。我心想：何时才能买到票啊?一旁的小树似乎也十分着急而显得枯黄。这时，一个身穿白色上衣的青年向我们走来。接着问：“小朋友，我约的人没来，我这有两张门票，你们要不要?”霎时间，我觉得天气晴朗。“太好了，我的救星来了。”“一张门票十元钱，太贵了，何不敲他一杠呢?”

我想了想，便说：“十元钱两张门票，卖不卖?”那个青年犹豫了一下，还是答应了。买完票后，那个青年早已没了踪影。“剩下的钱可以买零食了。”我像打了兴奋药剂似的说。我买了两桶爆米花和一瓶可乐。我和弟弟高兴的走到公园门前，把票递给了检票员。检票员看了看，眉头一下子紧锁：小小孩子，就会撒谎了。”保安叔叔走了过来，问：“怎么了?”“这两个小孩把过期的门票拿了过来，差点没看出来，太不像话了。”检票员愤怒的说。保安叔叔问：“怎么会呢，小王?”我们连忙作解释，“哦，是这样啊。小王，放他们一马，让他们进去吧。”“可是……”“后果由我来承担。”“那……好吧。”保安叔叔说：“快进去吧，以后当心点，小心被人骗。”“知道了。”我激动的说。”

这件事已过去半年之久，可仍清晰地记着。如果，我能再见到他，我一定会对他说：“谢谢您，保安叔叔。”

写事作文初一作文 篇3

在我的成长中，有许许多多的事，高兴的、难忘的、伤心的……像无数颗闪烁的小星星，发出耀眼的光芒。下来，我摘一颗最闪亮的小星星与大家分享。

“叮铃铃”下课了，我和好朋友王小刚像箭一样跑出了教室。玩着玩着，忽然王小刚猛地扑了过来，差点摔了个嘴啃泥，吓了我一大跳，原来是我们班的侯顺源推了他一把。王小刚很生气，就上去打了侯顺源一拳，侯顺源也毫不示弱，反打了王小刚一拳。就这样，他们俩就像两只生气的大公鸡，涨得脸红脖子粗，扭打在了一起。我见势不妙，大喊道：“不要打了，再打我告诉老师！”这句话真管用，他们俩立刻不打了，侯顺源狠狠地瞪了我一眼，好像在说，“狗拿耗子，多管闲事”。我不以为然，就去别的地方玩了。突然，我的后背一阵剧痛，我不由自主地叫了起来，扭头正准备看个究竟，侯顺源就挥舞着拳头不偏不倚地打中了我的门牙。

我只觉得嘴里一股血腥味，还有一个硬硬的东西，连忙吐出来一看，啊，不是别的是我的大门牙。侯顺源一看闯了祸，“哇”地一声就哭了起来。我一看他哭了，连忙忍住痛，安慰他：“不要紧，这是乳牙，掉了还会长出来。但是你要改掉冲动的毛病，不然以后还会闯祸的”。侯顺源听了，擦了擦眼泪，感激地说：“谢谢你，我以后再也不这样了”。虽然有点痛，但是听到他知错能改，我还是很高兴。

这件事让我很难忘，之所以难忘，是因为它让我明白：只要每个人都有一颗宽容的心，这个世界就会充满真善美，永远和平、美好。

写事作文初一作文 篇4

时光如流水，转眼间我们九年级新来的六位同学，已经在北京第三聋人学校生活了近一个月了。我们已经彼此熟悉，大家互相学习，互相帮助，互相谦让，互相理解，互相团结，互相友爱，建立了深厚的友谊。

我们班里的六位同学，每个人都有不同的个性，下面我给大家介绍一下小宝同学。

小宝坐在我的后面，他比我大三岁。他宽肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的脸呈梨型，上面嵌着一双浓黑的眼睛，眉毛也是黑黑的。粉润的脸上嵌着一个大大的鼻子，鼻子左面有一颗灰痣。

我看得出他的相貌特别“帅”，可是他的体形太胖了，实在不好看。他很懒惰，不爱动脑筋，不爱劳动，经常抄别人的作业，还有他的脑袋里有一些坏想法。

一次上语文课，吕老师让我们默写《老山界》中的一段，吕老师在讲台上发现小宝假装会默写的样子，边抄边默。后来，吕老师提醒同学们做事要诚实，他很不好意思。

唉！小宝真的不会默写，就像我的母校班里的男同学不会背课文一样。我真的不喜欢他这个样子，他是大哥哥，还不如我会背课文呢！

有一次晚自习的时候，他特别热，想要开电扇，于是他大步流星地走过去打开了电扇。他不知道我感冒了，我只好对他说：“小宝，你不知道我今天感冒了，不能吹风扇。请你关了好吗？”他对着我尴尬地笑了笑说：“哈哈……你感冒了，活该！”他真是太不像话了，平时他就经常这样和我开玩笑，我只好不理他，自己抓紧时间学习。他见我不理他，讪讪地去把电扇关了，真令我感动，我高兴得都合不拢嘴了！

小宝也有了不起的地方，他历史好，历史老师非常喜欢他。我对历史可谓是丈二和尚摸不着头脑，这方面他比我思维敏捷，我对他是甘拜下风！我觉得他并不笨，挺聪明的，就是太懒了。

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作文初一写事作文通用

同样的事情，不同的人，想法自然不一样。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会能够给人努力向前的动力。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？以下是小编为大家收集的“作文初一写事作文通用”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

作文初一写事作文 篇1

我下楼一看，他是真的一点儿也不会。我就让他自己练习，他有了基本功后我开始教他了。我教得很仔细，他也学的很认真。我们正教学投入的时候，妈妈说学作文的时间到了，我们也就恋恋不舍的离开了操场。

可是，我的心也随之发生改变。有一次，我的朋友在教室里和我说：我拿了作文比赛一等奖！我立刻就认为，她是在炫耀。如果在以前，我一定会说：真厉害！

我从小就爱画画，在家里墙上胡乱涂鸦妈妈刷墙刷了好几遍还是没有涂掉，就算从新粉刷了墙，还是会被我涂的乱七八糟的。随着年龄的增长，我画的画越来越好，渐渐的能表现出表情了。妈妈终于发现了我真正感兴趣的东西--画画，于是给我报了一个画画兴趣班，不像别的小朋友，上的全是作文班、奥数班我觉得我比他们幸福，因为我终于有机会学习自己喜欢的绘画了。

作文初一写事作文 篇2

友谊，一首歌般的伴我走过小学匆匆六年。这六年有你，就是我最大的幸福。——题记

那天，我们毕业。

迎来的大考随风飘逝，从前的校服被压入箱底，红领巾也不知道被丢在校园的哪一个角落，掉进了哪一段回忆的流年。

六年，终是，曲终人散。

我们抱在一起痛哭，曾经说好的友谊天长地久，曾经说好的我们永不分离，都被现实狠狠地碾碎。

一些记忆的碎片定格在脑海中，拼接起来……

六年，我们哭过，笑过，吵过，闹过……

还记得吗？我们一起唱的“大雪也无法抹去，我们在一起的痕迹”；我们一起走过的六年的明明暗暗；我们曾一起说过的“毕业还早呢”；我们一起挥霍着青葱童年的日子……曾经的一切，回不去的过去，当时的不以为然，是怎样成了现在的忧伤怀念。

童年时期的一年级，一个个青涩的孩子互相认识彼此，我们也不例外，试探性地做了朋友，却像口香糖一般紧紧地黏在一起，从此分不开。

现在的我们，依旧是一年级，只不过是初一，只不过不再是童年了。还有，现在的班级，没有了你。

我无声地笑了，原来回忆可以那么清晰，清晰到记得与你走过的点点滴滴……

想想以后我们见面的时间愈来愈少，在路上碰不到你了；想想再也不能与你打打闹闹，连吵吵架都变成了一种奢侈；想想你又会有属于自己的朋友，像从前对我一样惹她生气逗她笑，心角会莫名地抽痛，咸咸的泪水无声地从眼角滑落。

边哭，边笑，这在从前仿佛是专属于我们俩的特权，现在就剩下了我一个人。不在我身边的你，还好吗？

心中泛起淡淡的苦涩，却又荡漾着微微的幸福。起码，我们认识了六年，六年来你陪我一路走过，有那么多的往事。忧伤的旋律飞舞飘零，但它记录了我与你一段那么悠长的岁月，记录了我与你一路留下的足迹。我，是多么幸运呵。

六年以来，因为有你，我很幸福。接下去的日子，因为曾经有你，我依然会幸福。

我对自己说。

真的，因为曾经拥有过，现在想起，很幸福。

匆匆六年，你的陪伴，就是幸福。

这，就是幸福……

作文初一写事作文 篇3

提起往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起来的事。此刻想起来还记忆犹新。

那天，我和妈妈走在回家的路上，妈妈问：“你最近考试了吗？”我心里“咯噔”一下，吱吱唔唔不知说什么好。前天数学考试后，我听同学说我只考了64分，开始我以为他在乱说，可卷子发下来我才明白他说的竟是真的。这简直是晴天霹雳，我担心回家后会遭到一场暴风雨，犹豫再三，我把卷子偷偷藏了起来……

真是冤家路窄！这时又偏偏遇到了许教师，我心里一阵紧张。教师和妈妈说着说着就说到了考试上。那张该死的卷子让我出了一身的汗，脸上也火辣辣的。我心里紧张极了：这次没考好，并且还骗了妈妈。妈妈是从不允许我撒谎的，不知妈妈会怎样惩罚我呢！……

教师走后，妈妈还没开口说话，我的眼泪就下来了。奇怪的是妈妈并没有责怪我，而是心平气和地问我为什么要把卷子藏起来，我如实地回答了。妈妈说：“考得不好，你心里必须很不好受。不如告诉妈妈，我与你一齐分担。这次考试很难，你考试时时间没把握好。可是，没有什么能难住我们。”妈妈的话让我的心里暖暖的。

回到家，我把卷子拿出来，妈妈看后没有像我想象的那样大发雷霆，而是平静地和我谈心。我把卷子上的题抄了下来又重做一遍，这一次我全部做对了。妈妈说：“你看，这样不是很好吗？你何必把卷子藏起来呢？整天提心吊胆的滋味也很难受。应对错误不要逃避，而是要勇敢地应对和进取地战胜。此刻，你不也简便了许多吗”

听了妈妈的话，我明白了：考得不好把卷子拿出来仔细分析发现问题，争取下一次考好，但如果把卷子藏起来就不明白自我哪里错了，以后还有可能犯类似的错误。我沉重的心境一下子简便许多。

碰到错误不去掩饰、不去隐瞒、不去逃避，要正面地战胜它，这样就会慢慢成长起来。往事虽已过去，但教训永远留在了我的心里。

作文初一写事作文 篇4

每当我还没完成好作业就有个身影出现在我身旁，说：伟驹完成作业没，我说我还没完成好作业。过了几分钟，我终于完成作业了，我伸了伸个赖腰。停了一下，我听到熟悉的脚步声，原来是妈妈啊！她问了我做完作业没，我说我已经完成好作业了。妈妈严厉地说快点看完五篇作文啊！看完五篇作文还要写一篇作文呢？我只好听从妈妈的话去做了！在我写做时，我拼了命去想好词，怎样可以丰富多彩和吸引力呢？又过了半小时，我写完了，我以为可以出去玩了，我太高兴了，跑出去，我看了看有一个身影，是妈妈。我又继续走，妈妈叫住了我，说去哪里，我说出去玩，妈妈说不行。回去读书去。我又从高兴变成了沮丧，我看了看窗口！只看见有一群活泼的小孩在玩，顿时，我就像一只小小咖啡猫一样被人关在已给房子里。

认真完成老师布置的家庭作业，不会的自己查找教科书。所有作业做完后仔仔细细地检查一遍，千万不能留下错误。你会疑问吧，接下来我会干什么？让我来告诉你吧，我肯定会好好复习当天的学习内容，或者静静地在窗前看课外书（名着，散文）或作文书，来丰富我的知识，拓展我的视野。

作文初一写事作文 篇5

自己修改1时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。那可爱的秋天终于来了。比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，金叶满树的秋色却更爽气宜人;比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，它还没来得急完全退去绿色，秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给蓝天送去棉花似的云朵。带着一丝寒意染黄了世界。我喜欢这秋高气爽的季节!我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。灿烂辉煌的金秋景色。真是个丰收的季节，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。秋姑娘也来到小河边，一条条鱼儿在水里嬉戏，好像也来迎接秋姑娘。秋姑娘还来到果园里，果树上散发出一阵阵香甜的气味，苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着，秋天来了，远处的大山也被秋姑娘染成了黄色。一眼望去像金色的海洋波浪起伏”整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料。秋姑娘带来了丰收，是属于菊花的季节.古人说。见叶落而知岁之将暮.：透出的始终是秋的萧索凄凉.有几许梦里时光，独自漫步在田陇上”身周是无边的花海，那灿烂的颜色就好似透明的火光，柔和却有它独特的魅力，似要与日争辉.梦醒时分，挥不去的是那一抹金色缭绕.于是心中便有了期望，那梦中的菊花.菊花是艳丽的，菊花是可亲的，她温柔多情.菊花或许没有玫瑰的妖冶高傲，却自有纤柔美态引人入胜；菊花少了一分俗气，傲雪凌霜，无惊无惧.舍身刺秦王的荆轲，在高渐离激越的琴声中，为这位不复还的壮士送行的，是那猎猎寒风中怒放的菊花.朵朵傲霜的野菊在天空中留下了亘古不变的光影.当年“楚霸王与虞姬在四面楚歌中作生离死别”虞姬挥着利剑，长袖轻拂，剑刃优雅地在她颈项边飞舞，血色之菊骤然绽放.虞美人最后的舞蹈：都纷纷扬扬地飘落下来.倘若你伸出手来，会有部分叶子会飘到你的手中，仔细观察那些飘落的叶子，.一种莫名的惆怅与哀伤油然而生.也许正是因为这样”大海一样湛蓝的天空像是被秋雨洗刷过似的.天空中还飘着朵朵浮云，犹如扬帆起航的轻舟，在风的吹动下，慢慢地、缓缓地飘浮着、移动着，使人赏心悦目.欣赏天空的美之后，再向远方眺望，看见了一片湖水，在薄薄的雾的笼罩下，给人一种蒙胧的美.在秋风的吹拂下，隐约之间好像能够感觉，水的画面来.原来”隐约之间的美也能让人感受到一种从未有过的惬意.或许，有种痛感将我从思绪中回过神来.这时我才发现原来是一颗松果砸到我头上?我弯腰捡起那颗松果时，才发现地上掉落了不少松果.这又让我想起秋的无情，它活生生地拆开了松果与树枝，使那一颗颗松果孤零零地掉落到地上，还面临着被人踩踏的危险……看着一颗颗在地上的松果，内心充满同情，我只能默默地看着它们.这时?我才真正体会到什么叫力不从心.其实，大自然这样安排一定有它道理，人生也是如此.一切都应该顺其自然，不仅仅是欣赏秋的美，还是一个感悟人生过程.它让我亲身体会了秋天的美与独特的同时，对我今后的生活道路将受益匪浅.2满地菊花满地秋秋天，是属于菊花的季节.古人说，见叶落而知岁之将暮.“透出的始终是秋的萧索凄凉.有几许梦里时光”独自漫步在田陇上，身周是无边的花海，那灿烂的颜色就好似透明的火光，柔和却有它独特的魅力，似要与日争辉.梦醒时分，挥不去的是那一抹金色缭绕.于是心中便有了期望，那梦中的菊花.菊花是艳丽的，菊花是可亲的，她温柔多情.菊花或许没有玫瑰的妖冶高傲；却自有纤柔美态引人入胜，菊花少了一分俗气；傲雪凌霜，无惊无惧.舍身刺秦王的荆轲，在高渐离激越的琴声中，为这位不复还的壮士送行的“是那猎猎寒风中怒放的菊花.朵朵傲霜的野菊在天空中留下了亘古不变的光影.当年”楚霸王与虞姬在四面楚歌中作生离死别，虞姬挥着利剑，长袖轻拂，剑刃优雅地在她颈项边飞舞：血色之菊骤然绽放.虞美人最后的舞蹈，带着一丝悲壮，舞出了项羽英雄末路的悲歌.不久后，鲜血染红了岸边的菊花.从此，这江岸边的菊花幽香缕缕，盛开千年.走在蝶园里，是翩翩飘飞的蝶.园中零星散落着几盆菊花，心中有淡淡的失落.毕竟，秋天是平淡的，没有秋天.那么，漫山秋菊的景象，也许只能在梦中见了.靠近一盆菊花，有蝶停在它的花枝上.花下土壤上“垂死的蝶努力地扇动翅膀”生命的顽强令人敬佩，陪着它走过最后的路程吧.花落了，蝴蝶的翅化作风中的尘，大海一样湛蓝的天空像是被秋雨洗刷过似的.天空中还飘着朵朵浮云，在风的吹动下，慢慢地、缓缓地飘浮着、移动着，使人赏心悦目.欣赏天空的美之后，再向远方眺望，看见了一片湖水，模模糊糊，给人一种蒙胧的美.在秋风的吹拂下，隐约之间好像能够感觉：水的画面来.原来，隐约之间的美也能让人感受到一种从未有过的惬意.或许，是我从来没有那么认真地观察过吧!有种痛感将我从思绪中回过神来.这时我才发现原来是一颗松果砸到我头上，我弯腰捡起那颗松果时，才发现地上掉落了不少松果.这又让我想起秋的无情，它活生生地拆开了松果与树枝，使那一颗颗松果孤零零地掉落到地上，还面临着被人踩踏的危险……看着一颗颗在地上的松果，内心充满同情，我只能默默地看着它们.这时，

作文初一写事作文 篇6

2.无笔名，作文时也便名不正则言不顺，有了笔名也可安心几分。虽说要起笔名，但也忌讳赵三李四等通俗之名，因此，也须斟酌一番才可，不可断然取名。

作文课，应老师突然神秘兮兮的拿出一张纸，说：今天的游戏作文是哑剧。即一位同学在应老师这里抽签，将抽到的词语在讲台上用肢体语言表达出来，让台下的同学猜。

二年级叙事作文题目：学会了包饺子。关于学会的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文200字的学会了包饺子的叙事小练笔希望能够帮到你。

初二，依旧还是那个驿站，此时的驿站已经有了一些紧张、不安的气氛了，而那时的我却丝毫都没有有所察觉，还是像初一一样继续住在那里。

感动文作文900字篇3在生命的长河中，总会有些过客，他们的片言碎语让我受到了启迪，他们的做人让我知晓了问心无愧,他们的卑微让我懂得了生命的取向。这些人，永远令我铭记。我喜欢追忆过去，不是因为过去有多美好，而是因为过去的那些事，让我明白了很多。

作文初一写事作文 篇7

“向着目标前进，加油!”教练这样对我说，要是放在平时，我说不定一笑而过，可是，此时此刻，我正站在18米攀岩下方，身系安全带，头顶安全帽，抬脚踩上第一层的岩洞，看别人爬的容易，自己一上，立马后悔了，可是上都上来了，总不能立马下去吧，爬的高一点再下去吧，我对自己说。

“我们一起给她加油?”老师号召大家，此时，我正处在离地大概五、六米的空中，犹豫要不要下去，还没下定决心，加油声传来，那么多同学的殷切期盼与鼓励，使我不得不把下去的心思扔进回收箱，吊在空中休息一会，继续向上攀爬，岩洞间的碎石块磨破了手上的皮，抬头看看让人眼晕的岩壁，明媚的天空下，岩壁高高立起，终点上黄色的栏杆反射着太阳的光，依靠绳索吊在半空的我又一次回到岩壁，身体紧贴岩壁，双手双脚尽量张开，一层一层的向上攀着，不断收紧的绳索正提醒着我，终点越来越近了!阳光慢慢流转，光晕洒在我身上，在同学们越来越响亮的加油声中，我伸出手，碰到了终点上的黄色栏杆，短暂的休息后，绳索慢慢放松，我开始下降，当绳索终于到头，我又回到地面，同学与教练都笑着迎上来，“欢迎回到地球!”教练笑着对我说。

走到台阶上坐下，看看岩壁，很难想象自己在上面的样子，在上面，精神紧张，下来才觉得全身酸痛，手张开，大大小小的划痕是胜利的勋章，全身的疼痛提醒我，自己征服了18米的攀岩。也许以后不会有一个人知道，在十月的某一天的某个下午，一个女孩爬上了岩壁的最高处，岩壁也不会留下我的痕迹，但是，在我时光的彩页中，已经留下的浓墨重彩又绚烂至极的一笔。

天空依旧，我已不同。

作文写事作文初一1000字

我们日常的语文学习中，作文是不可缺少的。作文有利于培养我们的思考能力，我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清。写作毫无头绪怎么办呢？以下是由作文5000网小编为大家整理的“作文写事作文初一”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

作文写事作文初一【篇1】

这件趣事发生在我五岁那年。

一天早饭后，爸爸、妈妈和奶奶上街买东西去了，留下我和弟弟在家看房。闲得无聊，我和弟弟玩起了捉迷藏，玩得很起劲。没过一会儿，我们就已经满头大汗。最后，我们实在有些受不了了，便坐在门槛上喘粗气。

休息了一下，闲不住的弟弟就去开收音机。收音机里的播音员阿姨说：欢迎听众们收听黄梅戏《天仙配》!《天仙配》，这不是奶奶平时最爱听的戏吗?可奶奶此刻不在家呀!怎样办呢?我倒有些犯愁了。嗨!有了!我此刻把收音机关起来，等奶奶回来再播放!姐姐!你关收音机干什么?我要听!弟弟不耐烦地说。小弟!这段戏是奶奶最爱听的戏。等奶奶回来，我们一齐听，好吗?经我这么一说，弟弟便满口答应了。

中午，我们最后等到奶奶回来了。我便迫不及待地对奶奶说：奶奶!你猜我给你留什么了?乖孙女!你给我留了什么好东西，快告诉我!奶奶半信半疑地问。奶奶!姐姐给你留了你最爱听的黄梅戏《天仙配》，不信，我们立刻放给你听!早已按耐不住的弟弟在旁插嘴道。我见奶奶还不太明白，就赶忙去开收音机。但是收音机里此刻正在播放国际新闻。这下，我可犯傻了。哈!哈!奶奶恍然大悟，笑得泪水直流。我却气得冒眼泪，嚷道：怪事!《天仙配》怎样没有了!奶奶一边帮我擦眼泪一边耐心地对我说：孩子!收音机里的节目怎样能留得住呢?听完了奶奶的解释，我才茅塞顿开。

作文写事作文初一【篇2】

今天一大早奶奶就叫我起床帮她搬花生米上车，我问她要去哪里奶奶说等下要啦花生米去榨油。每年都会回老家帮奶奶拔花生晒花生可是却从来没有看过怎么打花生油，我马上起床换衣服帮奶奶推花生去炸。

我们早早就到了榨油的地方因为太早了我们是第一个到那里的，榨油的老板帮我们称重然后帮我们放上机器去先是去壳，去壳了之后就把他们搬到另一个机器上去翻炒光是翻炒就花费了很多时间有时候还要是不是的加水进去不然花生在里面会糊的。全部花生都炒熟了之后开始放进机器里面去榨，那个机器有很多快布把花生放进去然后开闸那些机器往中间压慢慢的出现了油。刚开始只有一点后来越来越短出现了很多油，然后油顺着管子流下油桶里。今年奶奶家榨的有有三百五十多斤，榨油时会问到很香的味道。

榨完油后连箱子都烫了，拉油回家奶奶给了我们五十斤油然后卖给了别人八十斤。后来我才知道一斤油要16块钱，而一斤油还不可以吃多少天。而榨油为每斤1.6元，而奶奶却种花生中了那么多年每年还给我们那么多油。

作文写事作文初一【篇3】

我想每个人都觉得做班干部是很自豪的事。可是我当上了班干部才知道当班干部才知道是件多么不容易的事呀！

每天早上要6点多起床。揉一揉迷蒙的眼睛，真舍不得离开这暖和的被窝。当我到学校的时候，校门往往刚开。进了学校我又要开始忙班级的事情了。

有一次，在我收家作的时候，我的好朋友家作没带。她求我说：你不要告诉老师吧，我肯定下午把作业交给老师。求求你了，好吗？我想了想：如果告诉老师，她就不跟我好了。但是如果不告诉老师的话，就违背老师对我的信任。我左右为难，思前想后，我还是决定告诉老师。他对我的行为是多么生气呀，接下来几周，一见到我调头就走，理也不理我。

每天的第3节课是活动课。每当我看见同学们玩游戏玩的开心时，总想跑过去跟她们一起玩。可我不可以，因为我知道我还有很多班级的事情要做，所以我只好压抑住内心的想法走了。做完了所有的事情时，我觉得世界变得轻松起来。想一会玩这个。一会玩那个。可还决定好。叮铃铃上课铃响了，我又匆匆忙忙的进了教室。

每个星期的星期4，是我值日的一天，这个早上我要更早的起床。带着几个同学打扫卫生，铃声响了，我又匆匆忙忙的进了教室，收家作，交给老师批改。每天都反复的做这几件事，真是一点空闲也没有啊！

作文写事作文初一【篇4】

有天晚上我梦到xx后的今天，我成为了一位老板。

有一次过春节了，我的员工都回家了，古话说的好：金窝银窝，不如自己的老窝于是我决定回一趟家，去看看爸爸妈妈生活的怎么样了，于是我乘坐北京到威海的飞机回了家。

刚一下飞机，我像个金元宝一样，被一群人蜂拥而上围住了，当我看清楚时，我喜出望外，原来是爸爸妈妈爷爷奶奶……都来接我了，我急忙去开上车来接他们。刚一上车，妈妈满面笑容地问我：儿子，在北京生活的怎末样啊?我自豪地对妈妈说：可好了，买了房子，买了车，还当上了老板。爸爸听了说：看吹牛的，像是有了几个亿的富人似的。边说边看了我一眼，满脸露出了不在乎的表情。刚一进门，里面一片漆黑，忽然一个穿着一身黑色衣服，手里拿了个黑色的双截棍，戴着个黑墨镜的人，快速地在我面前闪过，我刚准备开灯，灯突然开了黑影也不见了，于是我放心地走了进去没想到刚一进去，就觉得有人在盯着我，我一看我身后吓了我一大跳，那个刚从我面前闪过的黑影目不转睛地盯着我，我一看原来是我的好朋友，为我接风。好朋友把手搭在我肩上，伸出手来笑嘻嘻的对我说：哥们好久不见，他和我一起坐上了沙发，他对我来了一个深情地拥抱对我说：铁哥们你变了。我说：好哥们你也变了。我们说了起来。我们大家都一起，坐了下来吃起了火锅，有各种丸子、蔬菜、海鲜等等……我们吃完饭后，餐桌上一遍狼藉，锅朝天盆朝地，我们在又大又软的床上说起了我小时候的故事，听了让我哭笑不得。

这都是在我美丽的故乡威海小城发生的，让我们快乐的，我爱我的故乡，我爱我出生的地方，这里令我难以忘怀。

作文写事作文初一【篇5】

在六年的小学学习生活中，涌现了许许多多师生与生、生与师之间互相关心、互相爱护的感人故事。在我的记忆长河中，曾经有过许许多多的感人故事。此刻，正有一片叶子浮在我的记忆长河中，这片叶子上记载着这样一件感人故事……

这个故事出现在上三年级的一段时光……

这是妩媚迷人的一天下午，太阳依旧照射着大地，(.)给大地母亲披上了一件金装，浩瀚的天穹显得并不高远。我与往常一样，迈着轻盈的脚步跨进学校，带着满怀的好心情进教室。第一节课上课了，我突然发现老师是迈着沉重的脚步、带着悲伤的心情进教室。当老师走上讲台时，让我更加惊讶，老师并不像往常一样快乐地站在讲台，而是缓缓地坐在椅子上，我预料到，老师一定会向我们宣布一件惊人而令人悲痛欲绝的事情。果然不出我所料，老师的眼眶里挤满了泪珠，难过地对我们说：“同学们，老师要宣布一件惊人而难过的事情，我们的班长的爸爸死了。”当我们听这件事后十分震惊，“同学们，班长和他爸爸昨天晚上在家时，他们家中的煤气罐漏气了，班长的爸爸为了救班长，先把班长带到了小区外，自己却在家堵住煤气，可是煤气味越来越大。他爸爸终于在一刹那停住了呼吸。同学们，这节课你们就去安慰一下班长吧！”老师话音未落，我就马上跑到班长旁边对班长难过地

说：“班长，不要难过了。要是你老爸在天上看见你这么伤心的话，他也不会开心的。你今天不是要在学校里写作业吗？今天我就打电话跟我妈咪说我要晚点回家，我想在学校写作业。如果今天下午放学后有什么题不会做的，你就尽管问我好了！”班长好像得到了一点儿安慰，可脸上还显出十分忧伤的样子，断断续续地对我说：“谢谢你，”他不再抽噎了，擦了擦眼泪问我：“你为什么这么关心我、帮助我？”我笑着说：“因为你曾经也帮助过我、关心过我啊！”他的脸上终于露出了一丝微笑！

这件事让我记忆犹新，深深地印在我的脸海中。因为人们互相关心、帮助，所以生活才充满了希望。因为有了人们善意的微笑，所以人生才越发完美。

作文写事作文初一【篇6】

今天，小明要到奶奶家，小明一摆一摆的走上车，车上一位大哥哥用书挡住头，心想我刚坐在这，我才不想让座呢。前面一位老奶奶扶着小明说：孩子坐在我这，小明说：不用了，谢谢奶奶。

小红摆摆手说：小明坐在我这吧，小红跑过去对奶奶说：我和他是一个班的，我来自我介绍一下，他叫张明，您以后就叫他小明吧，我叫王红，您以后就叫我小红吧。小明走到小红座位旁，小红一看说：小明你的腿怎么了，转载请保留此标记。小明说：我的腿没有事，这时大哥哥又用书挡住了头，心想我比你大，为什么我要让位，车上的人正说着开心时，前面的路好象堵车了，是前面的一辆车没气了，吱的一声，刹车了，车上的人身子向前一晃，眼看小红就要倒了，多亏小明眼急手快，把小红扶了一把，小红前面的大哥哥看见了，不好意思把座位让给了小红，小红对大哥哥摆摆手说：谢谢哥哥，大哥哥说：不用谢。

车上的人看见都笑了，他们俩也笑了。

作文写事作文初一【篇7】

在我的脑海中，有许多像星星一样完美的事情，但在这些闪闪的星星中有一颗不起眼的，它让我终身难忘。

记得有一次，老师严肃地说：“还有三天的时光就要考试了，请大家多多复习，期望大家都能考好!”同学们在课堂上读的读，背的背，而我在位子上纹丝不动，像个大爷似的，同桌问我：“你怎样不复习呀?”我满不在乎地笑着说：“反正还有三天，时光多的很。”同桌看了看我，摇摇头继续背读……最后到了考试，同学们兴高采烈。卷子发下来了，83支笔像小鸡啄米一样，做起了卷子，会的题很快就做完了，不会的题空在那里苦思冥想。还好我跟同桌留了一手，我用笔在桌子上敲了四下，同桌说：“我不给你答案，谁让你在三天的时光内不好好复习的。”我说：“求你了，就一次呗。”同桌瞪我一眼，像是在警告我不要再来烦他了。我惊慌失措，恨不得你在就拿起书，赶紧读背。可惜已经晚了，卷子收了上去。

到了第二天，同学们欣喜不已地说：“发卷子啦!”我听了以后心里忐忑不安，脸上愁眉不展。老师疲惫不堪地说：“卷子上的分数，都在九十分以上。”我听了后，心里像喝一杯甘露，卷子发下来后，我惊呆了，93分!还排在后几名。我心里愧疚不已，同桌考了97分，比我高。在这三天内我就应好好复习的，我心里十分后悔，真想吃个东西——后悔药。

这件事虽然让我很后悔。，但却使我终身受益。

作文写事作文初一【篇8】

自己修改1时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。那可爱的秋天终于来了。比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，金叶满树的秋色却更爽气宜人;比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，它还没来得急完全退去绿色，秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给蓝天送去棉花似的云朵。带着一丝寒意染黄了世界。我喜欢这秋高气爽的季节!我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。灿烂辉煌的金秋景色。真是个丰收的季节，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。秋姑娘也来到小河边，一条条鱼儿在水里嬉戏，好像也来迎接秋姑娘。秋姑娘还来到果园里，果树上散发出一阵阵香甜的气味，苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着，秋天来了，远处的大山也被秋姑娘染成了黄色。一眼望去像金色的海洋波浪起伏”整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料。秋姑娘带来了丰收，是属于菊花的季节.古人说。见叶落而知岁之将暮.：透出的始终是秋的萧索凄凉.有几许梦里时光，独自漫步在田陇上”身周是无边的花海，那灿烂的颜色就好似透明的火光，柔和却有它独特的魅力，似要与日争辉.梦醒时分，挥不去的是那一抹金色缭绕.于是心中便有了期望，那梦中的菊花.菊花是艳丽的，菊花是可亲的，她温柔多情.菊花或许没有玫瑰的妖冶高傲，却自有纤柔美态引人入胜；菊花少了一分俗气，傲雪凌霜，无惊无惧.舍身刺秦王的荆轲，在高渐离激越的琴声中，为这位不复还的壮士送行的，是那猎猎寒风中怒放的菊花.朵朵傲霜的野菊在天空中留下了亘古不变的光影.当年“楚霸王与虞姬在四面楚歌中作生离死别”虞姬挥着利剑，长袖轻拂，剑刃优雅地在她颈项边飞舞，血色之菊骤然绽放.虞美人最后的舞蹈：都纷纷扬扬地飘落下来.倘若你伸出手来，会有部分叶子会飘到你的手中，仔细观察那些飘落的叶子，.一种莫名的惆怅与哀伤油然而生.也许正是因为这样”大海一样湛蓝的天空像是被秋雨洗刷过似的.天空中还飘着朵朵浮云，犹如扬帆起航的轻舟，在风的吹动下，慢慢地、缓缓地飘浮着、移动着，使人赏心悦目.欣赏天空的美之后，再向远方眺望，看见了一片湖水，在薄薄的雾的笼罩下，给人一种蒙胧的美.在秋风的吹拂下，隐约之间好像能够感觉，水的画面来.原来”隐约之间的美也能让人感受到一种从未有过的惬意.或许，有种痛感将我从思绪中回过神来.这时我才发现原来是一颗松果砸到我头上?我弯腰捡起那颗松果时，才发现地上掉落了不少松果.这又让我想起秋的无情，它活生生地拆开了松果与树枝，使那一颗颗松果孤零零地掉落到地上，还面临着被人踩踏的危险……看着一颗颗在地上的松果，内心充满同情，我只能默默地看着它们.这时?我才真正体会到什么叫力不从心.其实，大自然这样安排一定有它道理，人生也是如此.一切都应该顺其自然，不仅仅是欣赏秋的美，还是一个感悟人生过程.它让我亲身体会了秋天的美与独特的同时，对我今后的生活道路将受益匪浅.2满地菊花满地秋秋天，是属于菊花的季节.古人说，见叶落而知岁之将暮.“透出的始终是秋的萧索凄凉.有几许梦里时光”独自漫步在田陇上，身周是无边的花海，那灿烂的颜色就好似透明的火光，柔和却有它独特的魅力，似要与日争辉.梦醒时分，挥不去的是那一抹金色缭绕.于是心中便有了期望，那梦中的菊花.菊花是艳丽的，菊花是可亲的，她温柔多情.菊花或许没有玫瑰的妖冶高傲；却自有纤柔美态引人入胜，菊花少了一分俗气；傲雪凌霜，无惊无惧.舍身刺秦王的荆轲，在高渐离激越的琴声中，为这位不复还的壮士送行的“是那猎猎寒风中怒放的菊花.朵朵傲霜的野菊在天空中留下了亘古不变的光影.当年”楚霸王与虞姬在四面楚歌中作生离死别，虞姬挥着利剑，长袖轻拂，剑刃优雅地在她颈项边飞舞：血色之菊骤然绽放.虞美人最后的舞蹈，带着一丝悲壮，舞出了项羽英雄末路的悲歌.不久后，鲜血染红了岸边的菊花.从此，这江岸边的菊花幽香缕缕，盛开千年.走在蝶园里，是翩翩飘飞的蝶.园中零星散落着几盆菊花，心中有淡淡的失落.毕竟，秋天是平淡的，没有秋天.那么，漫山秋菊的景象，也许只能在梦中见了.靠近一盆菊花，有蝶停在它的花枝上.花下土壤上“垂死的蝶努力地扇动翅膀”生命的顽强令人敬佩，陪着它走过最后的路程吧.花落了，蝴蝶的翅化作风中的尘，大海一样湛蓝的天空像是被秋雨洗刷过似的.天空中还飘着朵朵浮云，在风的吹动下，慢慢地、缓缓地飘浮着、移动着，使人赏心悦目.欣赏天空的美之后，再向远方眺望，看见了一片湖水，模模糊糊，给人一种蒙胧的美.在秋风的吹拂下，隐约之间好像能够感觉：水的画面来.原来，隐约之间的美也能让人感受到一种从未有过的惬意.或许，是我从来没有那么认真地观察过吧!有种痛感将我从思绪中回过神来.这时我才发现原来是一颗松果砸到我头上，我弯腰捡起那颗松果时，才发现地上掉落了不少松果.这又让我想起秋的无情，它活生生地拆开了松果与树枝，使那一颗颗松果孤零零地掉落到地上，还面临着被人踩踏的危险……看着一颗颗在地上的松果，内心充满同情，我只能默默地看着它们.这时，

作文写事作文初一【篇9】

初一写事的作文篇1在我的脑海中，有许多像星星一样美好的事情，但在这些闪闪的星星中有一颗不起眼的，它让我终身难忘。

记得有一次，老师严肃地说：“还有三天的时间就要考试了，请大家多多复习，希望大家都能考好!”同学们在课堂上读的读，背的背，而我在位子上纹丝不动，像个大爷似的，同桌问我：“你怎么不复习呀?”我满不在乎地笑着说：“反正还有三天，时间多的很。”同桌看了看我，摇摇头继续背读……终于到了考试，同学们兴高采烈。卷子发下来了，83支笔像小鸡啄米一样，做起了卷子，会的题很快就做完了，不会的题空在那里苦思冥想。还好我跟同桌留了一手，我用笔在桌子上敲了四下，同桌说：“我不给你答案，谁让你在三天的时间内不好好复习的。”我说：“求你了，就一次呗。”同桌瞪我一眼，像是在警告我不要再来烦他了。我惊慌失措，恨不得你在就拿起书，赶紧读背。可惜已经晚了，卷子收了上去，到了第二天，同学们欣喜不已地说：“发卷子啦!”我听了以后心里忐忑不安，脸上愁眉不展。老师疲惫不堪地说：“卷子上的分数，都在九十分以上。”我听了后，心里像喝一杯甘露，卷子发下来后，我惊呆了，93分!还排在后几名。我心里愧疚不已，同桌考了97分，比我高。在这三天内我应该好好复习的，我心里非常后悔，真想吃个东西——后悔药。

这件事虽然让我很后悔。，但却使我终身受益。

就是胜利!

初一写事的作文篇2她是我最好的朋友，我们一起走过了成长过程中最重要的六个年头，也是她让我知道了友谊是多么美丽的一种感情。

马上面临毕业，不知自己能否与她分到同一所中学呢?呵!思绪倒回到三年前：

三年前，我们都是个孩子。还记得，当初她带来了一个削笔机，当时的我很好奇，虽然我也有一个，但是她的很可爱。好奇心驱使我上前摸了摸，顺手拿起来把玩。一不小心，将它摔碎了。她生气了，转身离去之前也将我的摔坏了。从那刻起，我知道我们的友谊碎了。那碎的并不只是我们的削笔机还有我们的友谊……

我一个人走在回家的路上，突然飘落了淅淅沥沥的小雨，雨打在了我的脸上，又苦又涩。满脸的雨水，早已分不清哪是泪水，哪是雨水了。这次的错在于我，只是当时的自己太懵懂，太意气用事，竟当着众人的面宣布与她绝交。

翌日，在一节课上，我的脑袋被什么砸到了。那是一张纸条揉成的小球，上面写着：放学后，学校篮球场上见。涵留。仅仅这一句话，我原以为她要赔偿，可我根本不敢与父亲讲，原先的道歉之意早不知去哪儿了。

好容易挨到了放学。学校篮球场上——

“对不起，我不该摔了你的削笔机。”

“对不起，我不该摔了你的削笔机。”看着她的样子，我的怒气消失了，我向她道了歉。

两个人不约而同地说了同一句话，同时向对方鞠了一躬，以示歉意。我们在为对方的道歉而疑惑，也在为我们的默契而感到惊讶。

我们同样都是高傲的人，就像只小刺猬用刺紧紧的包裹着自己，不让别人靠近，刺伤别人。三年了，是缘分将我们捆绑了起来，又是对方的互相尊重是的这份友谊弥足珍贵，持续了六年。

越是熟的朋友，开玩笑也很斤斤计较，但绝不会影响她(他)们之间的友谊。想起我和她六年来发生的大大小小的故事，友谊不仅没减少，反而增加了。越是熟的朋友，见了面就会互相贬低，见面少了就会思念;越是熟的朋友，对方有错就会毫不留情的骂你，即使语言再难听，再粗鲁，听了心里也是甜的，因为她(他)是真心的关注你，真心的关心你。这便是我的友谊。

她是我的阳光，在我悲伤时驱散了我的哀伤;是我的棉衣，保护我不再受寒冷的刺伤;是我的快乐，冲淡我的恐惧……

即将毕业了，也希望我们这美丽的友情可以海枯石烂，不管还能不能在一起，这友谊都还一直存在!

初一写事的作文篇3在许多暑假生活中，我都是无聊的度过。但今年暑假一些特殊的人改变了我，改变了我对师生的观点。

今年暑假因为成绩不理想被老妈送进了补习班。一切都整理好之后，明天就开始上补习班。第二天，我开始做作业，老师教我题目时，一项胆小怕事的我只能轻声应付。一天的中午，我留下来和他们一起吃午饭，通过那一次，我变得大胆了和他们交流就像与同学一样，毫无压力。当正式开班式时，我就更加兴奋了。

第一天，也许因为昨晚没安排好所以今天教室乱成一锅粥。在下午时班主任的脸上显现出一种悲伤，虽然口头上说是因为今天没安排好，但我的第六感告诉我不好的是将发生。第二天，也是我们来这的最后一天。但要放学时，她宣布了一项重要的规定：暑期班不满30人无法开班！话音刚落，同学们呆住了，班主任终于忍不住，眼泪哗哗的往下流。一声声“对不起”仿佛在拷问着我的灵魂：“你们做错了什么”“问什么要说这3个字”“为什么这样说”。使我很困惑。

这时的教室死一边的寂静，沉默，老师催我们快回家，但没有人迈出第一步，而我刚刚挪动的脚又停住了，身体不由自主的拿着一支笔转，浑身就像被冷水淋湿了一样，寒冷无比。终于有人出去了，大家也就散了。在这段期间可以说班主任也我在一起的时间最久。当我要走到楼下时，班主任对我说：“难道你就没什么要对我说？”我僵住了，那不争气的泪水不经夺眶而出。她用温暖的手握住了我我才反应过来骑上车就走了。那个夜晚，我连续醒来好多次，一闭上眼，脑海里就浮现出她与我在一起的时光。

当他们走后，我后悔，我懊恼我自己为什么当时自己一言不发，也是这段短暂友情改变了我对师生的看法，使我大胆地向老师吸收知识，在学习的生涯中勇往直前！

初一写事的作文篇4回首昨天，应该是无怨无诲的，着眼今天，应该是脚踏实地，埋头苦干的;展望明天，应该信心百倍的。自己的理想需要有信心。越自信，明天就会越好!未来对于我们来说，是美好的，是光明的，是远大的，一个人只想树立了一个梦想，就会朝着自己远大的方向努力，不会在漫无目的地。对于我自己来说，就是希望自己成功，无论是在各行各业都是一个杰出的人才。

我知道：成功是每个人都向往的，却并非每个人都能成功。成功来之不易，正如冰心所说：“成功的花，人们只惊慕她现实的明艳，然而当初她的芽儿，侵透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”理想是灯，拾明了我航行的方向，接下来的就只有时刻不停地去努力。展望未来，都是成功的，失败的“机会”总是很少，也并不是每个人的未来都是成功的。成功的因素是多种多样的;成功来自远大的理想、坚定的信念、契而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅、刻苦的钻研，成功来自丰厚的知识积累、敏悦的头脑和灵活的解决问题的能力;成功来自敢于幻想想象、敢于冲破传统的束缚、敢于创新;成功来自不怕失败，讥讽嘲笑，打击报复;成功来自伯乐善于相千里马，不拘一格降人才;成功来自脚踏实地，抓住机遇，善于合作和外世的支持……认识成功的诸多因素，就回为我们走向成功提供有效的借鉴。畅想未来，成功唯一秘诀是:“脚踏实地”。

其他方向是无路可走的。畅想未来，在自己的未来里，有着自己的一片天地，有喜有忧，有笑有泪。未来是一个很抽象的名词，它对于我们来说远在天边，却近在眼前。一眨眼的功夫就来到了“未来”之中。未来的路还很长很长，但路就在脚下，对于每一个人来说，通向成功的路只有一条-----脚踏实地，刻苦向前。畅想未来，光明前景，值得我们去努力追求，拼搏，奋斗，成功是成材的体现，成材必成功。所以，我们要照准目标，为未来打下坚实的基础，实现人生价值。

展望明天，应该是信心百倍的`。自己的理想需要自己一步一步地去实现，而实现理想的前提要有信心，明天就会越好!树立了理想的人，就会朝着自己理想的方向努力，为自己的美好未来而奋斗，不会再漫无目的地。

初一写事的作文篇5很感谢上帝，让我找到了这么一段美好的友谊，找到这一群快乐的小伙伴……

以前的我，总是一个人走在马路旁，没有朋友的陪伴，没有友谊的快乐，孤孤单单的。每当放学，我看见同学们成群结队的回家，互相说再见，但是却从来没有人理过我，跟我打招呼，于是，我越来越内向，不敢交朋友。

直到有一天，老师发现了角落里的我，给我谈话，聊心，让我有了勇气，逐渐的变化着，到了上五年级时，我已经不再内向，不再躲到角落里了，尝试着去交朋友。

我第一个交到的朋友和我聊得来，于是我们又去交了一个朋友，又去交了一个朋友，又交了一个朋友。

我猜想也许上辈子我们就是非常要好的朋友，那不然怎么可能我交的这四个好朋友都和我聊得那么来。

有一次单元测试，我得了70分，我很伤心，一个朋友看见了我失望的样子，就过来对我说:“丽莹，没关系，这次没考好，但不能说明你下次考不好，千万不要放弃，我会和你一起努力!”接着，我的其他三个朋友也过来说：“是啊，丽莹，加油!我们相信，你能行的!”听完这一番话，眼眶湿润的我说：“对，我们一起努力，我一定能考出好的成绩的!”

往后的日子，我就拼命的学习，择其善者而从之，其不善者而改之。我们几个互相帮忙，互相提高。终于，我的努力得到了成果，第二次单元测试我得了99分，天哪!这是多么大的进步，我高兴极了!

从此，我们几个便成了形影不离的真真正正的知心好友，因为我明白没有人会无缘无故地帮助你，只有我对她们好，她们才能把我当成知心好友，关心我，无私的帮助我，成为我发泄情绪的“垃圾桶。”

我认为我的人生也应为她们得到了巨大的转折，应为有了她们，我变成了成绩高的好学生;因为有了她们我不在内向，变的外向;因为有了她们，我不再是一个没有朋友的人……

我明白了没有朋友的孤单，明白了有朋友的兴奋，更明白了和朋友一起提高、一起学习、一起玩耍的乐趣!

很感谢上帝，让我有友谊，让我有朋友，能够让我每天都开开心心!

初一写事的作文篇6怎样才能煮好一壶上乘的咖啡？

首先你要有一包上好的咖啡粉，或者自己买来咖啡豆亲自磨制，只有保证它的质量，你的工作才能不致于建立在枉费时间的基础上。就像我们做人，不论你包装得多花哨，多么迷人，你本人，你骨子里首先得称得上精品；否则，一切外在的东西都是枉费。坚持自我的价值。每个人都有优点，肯定它，发挥它，不要因为别人的言论而犹豫，“我是这样吗？”坚持自己是一包上乘的咖啡粉，将注定你以后被人认可的确数。如果你坚持做到这一点，恭喜！

接下来呢？如果你把咖啡粉闲置在杯子里束之高阁，你将永远没有咖啡喝。要有热水滚烫的水，它可以使咖啡粉变成液体，这样咖啡的香甜才得以散发。这滚烫的热水犹如人生经历中的一次次坎坷或变故，不要回避它只有接受它让他改变你的生活，你的生活才会得以提升到一个新的高度，你的咖啡杯里散发出的将是人性的香甜。

如果说咖啡粉是你所坚定的本身，那滚烫的热水就是别人对你的忠告。我们会遇到许许多多这样的好心人，他们在我们人生的十字路口为我们指明方向，点拨我们的心灵，让我们茅塞顿开，理性得以升华。我们感谢这些赐予我们热水的人们，他们是我们生命中的导师。

然而并非所有的人提供你热水，当心抱着咖啡壶团团转转的时候，有人递过来一壶水，你感激涕零地接过来，冲好，毕恭毕敬地送那人一杯，你这才发现水是温的，白白浪费了你上乘的咖啡粉。

这要求我们有选择、有区别地对待被人给我们的建议或忠告。或许有的我们受益终生；或许有的根本不适合我们。所以，下次千万要擦亮眼睛看清楚哪只壶里的水是热气腾腾且水花翻滚跳跃如舞，说不定它就是你生命中的那壶热水。

原来听取别人的意见是这么重要。

这一切做妥了，咖啡虽有些苦涩，但这时提神最好，如果你要加糖就悉听尊便，它会让你的咖啡更浓郁香甜。哦！又有人在你旁边指指点点，“加两块。”“加三块。”……你听取谁的意见呢？嗯！拨开他们伸得长长的手指，你自信从容地加了两块。你告诉我，这样最适合你的口味，不是很甜，又可尝到一丝咖啡的苦味。你悠闲地尝一口，眉宇间舒展开了。

一壶上好的咖啡就这样煮成了，怎么样，你也尝一下。

作文写事作文初一7篇

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编收集并整理了“作文写事作文初一7篇”，希望对您的工作和生活有所帮助。

作文写事作文初一 篇1

“哇，太厉害了!”赛场上传来啧啧的赞叹声和“嗒嗒——嗒嗒”的螺旋桨转动声。期盼已久的学校航模比赛终于开始了。我拿出早就组装好的航模飞机，上好发条，蓄势待发。

“三、二、一，开始!”发令声一落，我松开螺旋桨，用力把飞机掷了出去。飞机像一只灵巧的燕子似的，在空中盘旋。突然，不好!飞机的机翼粘连处松动了，因为机翼受到阻力，飞机翻了起来，像火箭一样笔直地向天空飞去。看到这里，我紧张得出汗了，暗想：这样下去可不行，航模飞机不是火箭，它的动力主要来自于大自然中的风，飞行姿态主要是滑翔，螺旋桨只是一个辅助动力，到后面滑翔的阶段，飞机的续航时间和里程就全靠机翼了!现在机翼的稳定性出了问题，飞机的动力肯定很快就会耗尽了!唉!

我焦急地看着我的飞机，果然，它不再上升，转而急速下降，眼看就要掉在地上了。谁知，此时来了一阵风，原本竖立的机身借风力倾斜，飞机开始了滑翔!真是天助我也!最终，老师宣布我的`飞行成绩为6秒9。这短短的几秒钟，我的心情像过山车一样，让我感觉像过了一个世纪那般漫长。

接下来，我欣赏了许多航模高手的比拼：他们的飞机有的像骄傲的雄鹰张开翅膀，自在地在空中翱翔;有的像是在进行花式飞行表演，还翻起了筋斗;有的像一朵浮云，慢悠悠地在空中飘荡……太厉害了!

比赛结束回到教室，我还在回味着赛场上的一幕幕精彩，在赞叹和羡慕的同时，内心也渐渐泛起不甘，不行，我不能就这样认输!我决定回家后再好好改装一下我的航模飞机，还要不断在飞行实践中完善它的性能。这样，到下一次航模比赛的时候，我一定可以自豪地喊出：航模比赛，我又来了!

作文写事作文初一 篇2

十七岁的六月，青涩的雨季，你我一起走过的六月风雪同路。

六月，是个多雨的月份，六月里有你我的点点滴滴，似乎老天也眷恋你我，彼此笑一笑。

六月，是个多愁善感的月份，因为有你，亦喜亦忧，喜的是相聚忧的是离别。

六月，是个选择的月份，这是我们人生道上的一个转折点，因为中考的到来。

六月，是个不舍的月份，六月的结束标志着我们以后真的可能相见无期。

六月前，我说喜欢你；六月里，我品尝喜欢；六月后，一起微笑。

去年九月你我缘起，相遇，相识，相知，渴望今年的六月不会是缘灭。

六月的纷飞，有些“相见时难别亦难，东风无力百花残”的味道；六月的雨，有着“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的感觉；六月的时间更是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”地飞逝。六月里的种种，总是“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”。

放飞的六月，天依旧蓝，云依旧白，风依旧凉，不知是否事也依旧，人也依旧。

心中的六月，有着太多道不尽，讲不完，说不出的话语，也许一切尽在不言中。酸涩的画面，熟悉的脸孔，幼稚的举动，总浮现于我的脑海之中，仿佛一切重演。凡世快乐，欢声笑语，都是你我所向往和憧憬的，即使只是一瞬，那也是美。

我突然想起刘若英的《原来你也在这里》――“啊，那一个人是不是只存在梦境里，为什么我用尽全身力气，却换来半生回忆，若不是你渴望眼睛，若不是我救赎心情，在千山万水人海遇，喔，原来你也在这里，该隐瞒的事总清晰，千言万语只能无语，爱是天时地利的迷信，喔，原来你也在这里”。希望以后你我可以在千山万水人海相逢，一起手牵手走到最后。

六月，是你我彼此命途中的点缀；初三的六月更是最美，最难以忘怀，因为有你我走过。如果我们真的这样离别，那么你的微笑将成为我命途中最美的点缀。

十七岁青涩的雨季，总有些不舍，总有股心有余悸。六月的沉淀，很难溶解；沉淀的六月，更难稀释。

作文写事作文初一 篇3

早晨的阳光总是那么灿烂。今天，我和爸爸妈妈还有伙伴们一起来到了“杨梅之乡”——仙居。仙居，顾名思义，就是神仙居住的地方。

我们坐上汽车，经过两小时的“折腾”，终于到达了美丽的仙居!

过了一会儿，我们在家长的带领下，来到了摘杨梅的地方。哇，真是不看不知道，一看吓一跳!听爸爸说，要摘杨梅还要走陡峭的山路呢。我们小孩子听了，只有我和另一个小女孩想上去，其余的都不想上去了。家长呢，也只有五六个。

出发了，出发了!大人各个都拎着白色的小篮子，“一步一个脚印”的来到了“杨梅园”。

哇，“杨梅园”可真美丽：一颗颗如同大小的杨梅在阳光的照射下，闪闪发光，引诱着人们来采集;杨梅结在绿色的矮树丛中，又红又紫，显得格外夺目，格外精神。光说着，我的口水就流出来了。

我们各自拿起小篮子，走向四周。我走到一棵矮树前，发现有一颗红彤彤的杨梅，我二话没说，伸出手就摘，可一看，另一半竟然是黄色的，我连忙扔了它。说出来你可能不信，摘杨梅也有讲究呢!爸爸告诉我，杨梅要选大的紫的，还要摘在最里面的杨梅。我试着摘了几颗，果然很甜。

时间一分一秒的过去了，十五分钟，二十分钟……一个小时过去了。我已经摘了整整一篮子，一瓶唯一的矿泉水也被我喝光了。我再看看大家，呀，他们也已经摘好了呢!我看着这一颗颗紫得发黑的杨梅，心中就荡起一种自豪感：这是我用劳动换来的成果!

黄昏也到啦，我们兴高采烈地坐上汽车。一路上吃着自己摘的杨梅，觉得格外的甜，格外的好吃!

作文写事作文初一 篇4

2.无笔名，作文时也便名不正则言不顺，有了笔名也可安心几分。虽说要起笔名，但也忌讳赵三李四等通俗之名，因此，也须斟酌一番才可，不可断然取名。

作文课，应老师突然神秘兮兮的拿出一张纸，说：今天的游戏作文是哑剧。即一位同学在应老师这里抽签，将抽到的词语在讲台上用肢体语言表达出来，让台下的同学猜。

二年级叙事作文题目：学会了包饺子。关于学会的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文200字的学会了包饺子的叙事小练笔希望能够帮到你。

初二，依旧还是那个驿站，此时的驿站已经有了一些紧张、不安的气氛了，而那时的我却丝毫都没有有所察觉，还是像初一一样继续住在那里。

感动文作文900字篇3在生命的长河中，总会有些过客，他们的片言碎语让我受到了启迪，他们的做人让我知晓了问心无愧,他们的卑微让我懂得了生命的取向。这些人，永远令我铭记。我喜欢追忆过去，不是因为过去有多美好，而是因为过去的那些事，让我明白了很多。

作文写事作文初一 篇5

我下楼一看，他是真的一点儿也不会。我就让他自己练习，他有了基本功后我开始教他了。我教得很仔细，他也学的很认真。我们正教学投入的时候，妈妈说学作文的时间到了，我们也就恋恋不舍的离开了操场。

可是，我的心也随之发生改变。有一次，我的朋友在教室里和我说：我拿了作文比赛一等奖！我立刻就认为，她是在炫耀。如果在以前，我一定会说：真厉害！

我从小就爱画画，在家里墙上胡乱涂鸦妈妈刷墙刷了好几遍还是没有涂掉，就算从新粉刷了墙，还是会被我涂的乱七八糟的。随着年龄的增长，我画的画越来越好，渐渐的能表现出表情了。妈妈终于发现了我真正感兴趣的东西--画画，于是给我报了一个画画兴趣班，不像别的小朋友，上的全是作文班、奥数班我觉得我比他们幸福，因为我终于有机会学习自己喜欢的绘画了。

作文写事作文初一 篇6

很感谢上帝，让我找到了这么一段美好的友谊，找到这一群快乐的小伙伴……

以前的我，总是一个人走在马路旁，没有朋友的陪伴，没有友谊的快乐，孤孤单单的。每当放学，我看见同学们成群结队的回家，互相说再见，但是却从来没有人理过我，跟我打招呼，于是，我越来越内向，不敢交朋友。

直到有一天，老师发现了角落里的我，给我谈话，聊心，让我有了勇气，逐渐的变化着，到了上五年级时，我已经不再内向，不再躲到角落里了，尝试着去交朋友。

我第一个交到的朋友和我聊得来，于是我们又去交了一个朋友，又去交了一个朋友，又交了一个朋友。

我猜想也许上辈子我们就是非常要好的朋友，那不然怎么可能我交的这四个好朋友都和我聊得那么来。

有一次单元测试，我得了70分，我很伤心，一个朋友看见了我失望的样子，就过来对我说:“丽莹，没关系，这次没考好，但不能说明你下次考不好，千万不要放弃，我会和你一起努力!”接着，我的其他三个朋友也过来说：“是啊，丽莹，加油!我们相信，你能行的!”听完这一番话，眼眶湿润的我说：“对，我们一起努力，我一定能考出好的成绩的!”

往后的日子，我就拼命的学习，择其善者而从之，其不善者而改之。我们几个互相帮忙，互相提高。终于，我的努力得到了成果，第二次单元测试我得了99分，天哪!这是多么大的进步，我高兴极了!

从此，我们几个便成了形影不离的真真正正的知心好友，因为我明白没有人会无缘无故地帮助你，只有我对她们好，她们才能把我当成知心好友，关心我，无私的帮助我，成为我发泄情绪的“垃圾桶。”

我认为我的人生也应为她们得到了巨大的转折，应为有了她们，我变成了成绩高的好学生;因为有了她们我不在内向，变的外向;因为有了她们，我不再是一个没有朋友的人……

我明白了没有朋友的孤单，明白了有朋友的兴奋，更明白了和朋友一起提高、一起学习、一起玩耍的乐趣!

很感谢上帝，让我有友谊，让我有朋友，能够让我每天都开开心心!

作文写事作文初一 篇7

友谊，一首歌般的伴我走过小学匆匆六年。这六年有你，就是我最大的幸福。——题记

那天，我们毕业。

迎来的大考随风飘逝，从前的校服被压入箱底，红领巾也不知道被丢在校园的哪一个角落，掉进了哪一段回忆的流年。

六年，终是，曲终人散。

我们抱在一起痛哭，曾经说好的友谊天长地久，曾经说好的我们永不分离，都被现实狠狠地碾碎。

一些记忆的碎片定格在脑海中，拼接起来……

六年，我们哭过，笑过，吵过，闹过……

还记得吗？我们一起唱的“大雪也无法抹去，我们在一起的痕迹”；我们一起走过的六年的明明暗暗；我们曾一起说过的“毕业还早呢”；我们一起挥霍着青葱童年的日子……曾经的一切，回不去的过去，当时的不以为然，是怎样成了现在的忧伤怀念。

童年时期的一年级，一个个青涩的孩子互相认识彼此，我们也不例外，试探性地做了朋友，却像口香糖一般紧紧地黏在一起，从此分不开。

现在的我们，依旧是一年级，只不过是初一，只不过不再是童年了。还有，现在的班级，没有了你。

我无声地笑了，原来回忆可以那么清晰，清晰到记得与你走过的点点滴滴……

想想以后我们见面的时间愈来愈少，在路上碰不到你了；想想再也不能与你打打闹闹，连吵吵架都变成了一种奢侈；想想你又会有属于自己的朋友，像从前对我一样惹她生气逗她笑，心角会莫名地抽痛，咸咸的泪水无声地从眼角滑落。

边哭，边笑，这在从前仿佛是专属于我们俩的特权，现在就剩下了我一个人。不在我身边的你，还好吗？

心中泛起淡淡的苦涩，却又荡漾着微微的幸福。起码，我们认识了六年，六年来你陪我一路走过，有那么多的往事。忧伤的旋律飞舞飘零，但它记录了我与你一段那么悠长的岁月，记录了我与你一路留下的足迹。我，是多么幸运呵。

六年以来，因为有你，我很幸福。接下去的日子，因为曾经有你，我依然会幸福。

我对自己说。

真的，因为曾经拥有过，现在想起，很幸福。

匆匆六年，你的陪伴，就是幸福。

这，就是幸福……

初一作文写人写事作文9篇

时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，是否还在构思作文怎么写吗？以下“初一作文写人写事作文”由编辑为大家收集整理，相信一定会对你有所帮助。

初一作文写人写事作文 篇1

姥姥是一个谁也不会感到陌生的词，谁不是一想到这个词，心里就会涌起一股温暖、和蔼、慈善的感觉呢!

我亲爱的姥姥，年纪已过七十，脸上已经布满深深的皱纹，那是多少岁月在她额上悄悄留下的痕迹啊!凉风轻轻吹起姥姥的银发，几片红枫叶落在脚边，显得更加年老而沧桑。

在一个多月前的一天，我放学刚回到家，就看见屋里有好多人，听妈妈说姥姥中午刚从菜市场买菜回来，上楼时不小心跌倒了，半天才勉强起来，坐在楼道里，疼痛渐渐蔓延全身，姥姥实在支撑不住了，便给妈妈、小姨打电话，爸爸、妈妈和小姨一家把姥姥扶到家中，姥姥瘫倒在床上，不能动弹，大家紧皱额头，替姥姥担心，小姨叫的救护车很快到了，医护人员用担架把姥姥抬上救护车，听着汽车声远去，我忧心忡忡的，姥姥去医院的这段时间感觉过得好漫长，在我和家人无限的担忧中，姥姥回来了，确诊是腰部骨折，需静养一百多天。

姥姥骨折后，加上岁数大了，需要长时间躺在床上静养，不能随意走动，家里蓦地少了很多以往的热闹。每逢放学回家都是安静的、无声的环境，使我不由得回忆了往前有姥姥陪伴的日子记得那是一个暑假，我和姥姥一起散步，说说笑笑，姥姥忽然发现一棵老树下有一个像散架的鸟巢似的东西，好奇心使我们走向树下，果真!在树枝里还蜷缩着一只小鸟呢!我和姥姥把它带回家，姥姥递给我云南白药、棉签和纱布，一步步教我给小鸟治伤，我和姥姥还特意把它养在笼子里，听它每天唱歌，为平淡的日子增添了几分趣味。

如今，我依旧能回忆起姥姥和小鸟玩时的场景。她就像个小孩儿，调皮地说：你看!它刚刚往我手上蹭了几下，好像喜欢我和它玩!通常我会悄悄地坐在姥姥旁边看着这场人鸟嬉戏，太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。

还有一次我考试考砸了，姥姥边递给我水果便用慈善的声音说：别灰心，这次考不好还有下次，要更加努力的为下次考试做准备!要努力超越自己!姥姥会在后面为你加油!

类似这样的事情还有很多，很多现在早起，再不会有熟悉的身影做饭了，听不到姥姥急促的脚步声了一切重担只有我们自己来承担，家里好像缺了什么。

怀念以前健康的姥姥啊!姥姥恢复健康，成了我们最大的期望，让姥姥不再这么痛苦、难受我亲爱的姥姥，快好起来吧，孙女祝你长命百岁!

初一作文写人写事作文 篇2

我很佩服我的爸爸，他有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁显出他的果断，一张不大的嘴巴，总是语出惊人，这不，爸爸又做了一件令我钦佩的事。一天，我和爸爸在院里打球。一辆出租车从院门外面开进来，司机把门打开，却不见有人出来。我怀着好奇的心情走过去，朝车里张望。原来是住在我家楼下的张爷爷，只见他脸色苍白，双目无神，呼吸有些急促，四肢无力的垂着，靠在出租车的椅背上，看样子是生病了。爸爸见状立刻掏出手机，拨通了他家的电话。不多时张奶奶和她的女儿慌张地从楼上跑了下来，一边从出租车里轻轻地扶出张爷爷，一边气喘吁吁地问：“怎么啦？怎么啦？”爸爸也赶忙上前帮忙，说：“张叔看样子生病了，快搀他上楼歇歇吧！如果不行，就赶紧去看医生。”张奶奶和她的女儿点点头便把张爷爷的手搭在肩上，吃力的搀扶着张爷爷往前走，可他又高又胖，再加上四肢无力，两个女同志使了半天劲，却一步也没挪动。

爸爸看张奶奶她们艰难的样子，就自告奋勇地说：“还是我来帮您吧！”说着搀起张爷爷往楼上走。可是，张爷爷无法迈动双腿，爸爸和张奶奶一起搀扶也没能奏效。见此情景，爸爸果断地说：“还是我来背张叔上楼吧！”二话不说背起了张爷爷，朝楼上走去。看着爸爸迈着坚定脚步，我心里想：平时爸爸背我都吃力，今天哪来的这股劲儿？

上到二层，张爷爷似乎惊醒了一般，不由自主地动了一下，险些从爸爸背上滑下来，我和张阿姨连忙使劲帮着往上托。一步、两步、三步，我们艰难地往楼上攀着，仿佛这只有六层的楼变成了六十层。终于到了五层的张爷爷家，爸爸轻轻地把张爷爷放到他家的床上。张奶奶赶快给爸爸倒水，连声道谢，爸爸笑笑说：“应该的，应该的，您别忙了，赶紧照顾大爷吧！我走了，有事您再招呼我。”说完，爸爸头也不回地走出了张奶奶家。

望着爸爸的身影，这时的爸爸在我眼中仿佛更加高大了！他就是我生活中最好的榜样，我为有这样的爸爸感到骄傲和自豪。帮助别人是快乐的，我也要向他一样！

这是发生在我身边的一件事，每当我在公交车上看到有人让座，我便会回忆起那件事。这件事既让我对自己感到十分惭愧，也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情。

那是一年前的一个星期日的上午，我上完学习班乘公交车去爸爸单位。我一上公交车，就赶紧抢了个空位子，看也不看，便一屁股坐下去。随后又往车厢里一瞧，车厢里的人还真不少，整个车厢就像个沙丁鱼罐头，比肩继踵，拥挤不堪。我正悠闲地坐着，看窗外的美景时，一位老奶奶上车了。“朝我这排坐位走来，我想：到爸爸单位还有好多站路呢，让了座以后挤在人堆里多累啊。到底让不让？正当我犹豫的时候，一个小伙子站了起来，对老奶奶说：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠着座位，一手直撑着，紧握扶手，用力抵抗着拥挤的地方。我见老奶奶有了座位，心里也没有再想什么了，继续欣赏风景。

车又经过了好几个站点，可是只有从前门上来的人，却不见从后门走出去的人，车厢里更加拥挤了。我见那小伙子被挤得满脸汗珠，腰背渐渐地弯起来，很艰难地站着。好不容易到了终点站，下车的人非常多，我和那小伙子也准备下车。大家你推我挤地朝车门走去。突然，不知哪个人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎哟”尖叫了一声，咬着牙，脸上露出痛苦的表情，捂着腿下了车。我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样？我带着一个“问号”走出了公交车，只见那小伙子正坐在路边，卷起裤腿，查看伤口。啊！原来那是条伤腿，被纱布紧紧地包住了膝盖，他受过伤！

我站在那里，呆若木鸡。这件事虽然过去了那么长的时间，但我却记忆犹新。这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人，只有帮助别人，才能更加快乐

去年的大年夜下午，寒风呼啸，大街上，小巷里，人们都穿着厚厚的棉袄。我和妈妈上街买了点东西，正走路回家，走着走着，我眼前出现了一位是普通平凡的清洁工，她没有穿着厚厚的棉袄，没有戴着暖和的手套，反而只穿着薄薄的工作服，两手冻得通红通红，脸上生了冻疮，但却很十分精神，她正专心地扫着街道。

这时，一位五、六岁大的小孩子，正剥着一只又甜又大的桔子，他看到附近的清洁工，就随手把一把桔子皮扔到地上，其实这块地刚刚才扫过。清洁工愣了一下，摇了摇头，只得用那双冻得发僵的手又把桔子皮扫得一干二净。我还看到清洁工的眼角流露出一种悲伤、无奈的神情。

亲爱的伙伴们，你们有没有想到，这些清洁工为了城市的清洁，为了大家有洁净的生活环境，放弃了合家团聚、得到温暖的时机，却顶着寒风，不顾寒冷地为大家服务，而自私的我们，随处乱扔果皮或废纸，根本体会不到她们当时的心情，冷冷把清洁工放在一边，你们以为清洁工不就是扫扫东西的嘛，这就错了，清洁工是扫掉的是坏心情、疾病。如果没有了清洁工，世界上就是垃圾的世界，让人感到杂乱无章。

从这件小事上，我懂得要保护环境，珍惜他人的劳动果实。这虽然是件小事，但让我久久难忘。f

初一作文写人写事作文 篇3

写人作文

一、写人作文的基本步骤如下：

1、审题

2、立意

3、选材

4、布局

5：点题

（1）肖像描写：就是给人物画像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神

情、气质、风度等，像静物写真那样的写出来。

（2）肖像描写的目的：以“形”传“神”在写作过程中，准确的抓住人物的外貌特征加

以描画，对于刻画人物性格，展示人物精神世界有着重要作用。

一、整体上的描写人物的有：

1．朗读下面两个文段。

（1）门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”

简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一

对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。

“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

2．我们一起来读一段肖像描写。

●“黄里带白的脸，瘦得教人担心，头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫，隶体一

字似的胡须，左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”

●思考问题

（1）.写的是谁？从哪些方面写的？

（2）特点分别是什么？

脸：头发：长衫：

胡须：烟嘴：

（3）.从鲁迅的外貌特点我们可以看出鲁迅是个具有什么个性的人？

3、我们一起来看下鲁迅笔下的一个人物形象杨二嫂。

凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的

圆规。

4、一双丹凤三角眼，两条柳叶吊梢眉，身材苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启

笑先闻。

（1）这是哪部作品里的人物，作者是谁？写的是谁？

（2）找一位同学分析一个这段话描写了这个人物的什么方面？这些方面有什么特点？体现

出这个人物的什么个性特征。

眼睛：眉毛：

身材：：脸：唇：

二、如何写好人物的部分

1、萨沙又瘦又黑，眼睛像龙虾似的突出，说起话来急急忙忙的，声音很低，老被自己的话

哽得不接气。他常常鬼鬼祟祟地东张西望，仿佛想逃到什么地方躲起来似的。他的栗色瞳仁

一动不动，但他一兴奋，瞳仁就跟着白眼珠直打颤。

★思考问题

（1）这段文字写的是什么？（）

（2）眼睛是心灵的窗户，从这段文字当中，我们可以看出这个人物具有什么样的个性？

（）

三、肖像描写的技巧（阅读范例讲练结合）

练习准备：班级同学互写，100字四：具体方法

示例一：

“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。

一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有

三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼

龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。”

〔点评〕在这里，作者采用工笔描绘的方法，对主人公的进行刻画：年事稍长皱纹却似刀刻，可见其蹉跎半生历尽风雨，脸上印满了岁月的苍桑；衣着简朴行囊空瘪，则见其风尘落魄亡命天涯；衣服破旧却干净整齐，可猜出他是一个精细严谨之人。作者抓住主人公的肖像特征，写得真实自然，在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。

示例二：

两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴着瓦愣帽，身上青皮衣服就如油篓一样；手里拿一根赶驴的鞭子，走进门来，和众人拱拱手，一屁股就坐上座。

〔点评〕这里作者用了简笔勾勒的手法出一位无赖的丑恶嘴脸。

示例三

“神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦，因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人，他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。”

〔点评〕呈现在我们面前的是一张面目可憎、让人生厌的嘴脸，为了使自己的厌恶之情淋漓尽致地表达出来，为了使这张肉麻的面孔活灵活现凸现在读者面前，作者连用一串比喻，在肖像的勾画中，作者强烈的情感倾向溢于言表，让读者对其面目产生无限的遐想。示例四：

“孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。”

〔点评〕眉毛与眼睛天各一方，空作牛郎织女之叹，令人忍俊不禁，拊掌叫绝，没有如此新颖别致的夸张，很难有如此强烈的艺术效果。

示例五：

“……行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。”

四、在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教养、经历、性格的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕迹，肖像与性格有着紧密的内在联系。所以，我们在写作时要注意总结以下几点：

1、要显示人物的身份：

根据人物的职业身份、社会地位的不同，我们写什么样的人就应该像什么样的人。范例：

王蒙在《青春万岁》中这样描写一位教师――袁闻道

他浑身――头发上、鼻子上、耳朵上、眼镜、衣服上都沾满了粉笔灰，他也不掸掸。他曾经对别人说笑话：“等我死了，解剖开，把粉笔灰抖出来，足可以再造三打粉笔。”他显得很衰弱，脸上布满皱纹。用他的话就是布满了“山脉河流”。但由于做教师，他腰板挺得很直，而且嗓门洪亮，说话拉长音，声音抑扬顿挫，从第一排到最后一排都听得清楚。

2、运用“特写镜头”通过局部细节的描写来突出人物的个性。

在文学创作中，作者可以抓住人物具有特征性的某一部分，诸如眼、眉毛、鼻子、嘴、手等进行细致的描写。

范例：

鲁迅在《故乡》里对闰土的手进行特写：

他头上是一顶破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提着一个纸包和一个长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。五、成篇训练

五、布置成篇训练作业。

自拟一个题目或参考下面题目，结合提示写一篇写人文章，500字以上。

A我的自画像B皱纹C一位邻居D同桌E笑吧，姑娘F爷爷的照片G教师的眼睛

提示：1。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。

2．人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系，和情节的发展结合在一起，揭示人物的精神世界和个性特征。

初一作文写人写事作文 篇4

水滴因为坚持而穿石，花朵因为坚持而绽放，平凡因为坚持而伟大。

——题记

在枯燥乏味的生活中，我总能获得一份惊喜，一份欢乐……但去年在香港尖沙咀的所见所闻，却使我难以忘怀。

相遇·那天黎明的街道

酒店楼下总坐着个老头儿，推着辆破破烂烂的小三轮车，上头盖了一块蓝色的布，里面鼓鼓囊囊的装着什么。一天清晨，我去酒店楼下散步，一眼就望见了他。这是我第一次认真地端详他：应有五十来岁，皮肤黝黑，布满了皱纹，一双杏仁般大小的眼睛有些浑浊，他的手上的皮肤皱巴巴的，粗糙得像树皮，好像一碰就会脱落似的。我望了望他，他也望了望我，露出一丝难以察觉的笑容。一连几天，他都坐在那里，倚着他的三轮车。

交易·“不为人知”的秘密

来香港的第四天，我又去楼下了，正巧看见一个女人正拿着一个空的酒瓶子要给这老头儿。我朝他笑了笑，走到他旁边。女人好像嫌他出价太低，不肯卖，嘴里还嘀咕着些什么。眼看她要走，老头叹了口气，用那粗糙的大手摩挲着头说：“好吧……好吧，你说多少……就多少吧！”女人一听，脸上马上现出一副窃喜的神色。老头慢慢地站起来，用那粗糙不堪的手，从小腰包里小心翼翼地掏出钱，交给女人。此时此刻，我不由得想起他那用布掩盖着的三轮车里到底是什么，难道都是他高价收来的酒瓶子？这老头不会要造假酒吧！没这个酒瓶子就没了呗，还坚持要花高价买回来，这不是猫腻是什么呀？我立刻对老头的好印象全然消失，赶紧加快脚步走了。

坚持·滴水穿石的信念

在香港的最后一天，我在那老头常坐的街道边，看见了那个熟悉的身影。老头在那儿，铲一堆酒瓶的碎片。这不是前几天的酒瓶子吗？这令我疑惑不解了。我快跑过去，问他：“怎么啦，好好的酒瓶子干嘛要摔碎啊！这可是你花了高价买来的呀！”他憨厚地看着我，笑了笑说：“哎呀，这不好多人造假酒嘛！我把瓶子摔碎了，他们不就可以少造一瓶嘛！”我一瞬间，突然愣住了，不禁问自己，原来是这样吗？”他顿了顿，叹了口气，又说道：“两年了，时间过得可真快呀。人老喽，不中用了，也只能为社会做这么点事儿。坚持吧……”现在，我终于明白那辆三轮车“不为人知”的秘密了……

时间就像手里的沙子，不经意间就从指缝中流光了。在香港的日子，一晃就过去了。我与那老头告了别，心中暗暗敬畏他。

在返程的飞机上，无论声音多么嘈杂，我的心中依然恬淡平静。我们那原本纯洁的心灵，是否被这世界，染上了污泥呢？我们是否还能坚持那一份初心，为之坚守，为之付诸行动呢？

初一作文写人写事作文 篇5

震惊地看着手中满是红色叉叉的试卷，我拿着试卷的手在半空中停了下来，眼睛忽地一下睁地很大。拿着试卷的手似乎也在颤抖这样的分数对好胜心强的我无异于把我打下谷底一般…

回家的路上，萧瑟的秋风拂过花草树木的脸庞，似乎也在为我低叹。到家门口了，我的手伸到门把手前，却停住了，我知道我在犹豫什么，可是。。怕看到妈妈生气的脸庞，怕看到爸爸失望的眼神，怕他们怒骂的斥责，怕…“吱扭--”我心一横，硬着头皮走了进去。“爸——”正在沙发上等待我的爸爸抬起头，“嗯，回来啦，你妈妈今天不在，我们俩在外面吃。”爸爸的话让我轻松了不少，原来妈妈不在啊。我松了口气，但一想起书包里那张试卷，心又提了起来。“这次考试考完了吧，考了多少?”“我…”我的手不知道该放在哪里，双眼四处乱瞄，怎么办?我低着头，心里却早已掀起了惊涛骇浪，完了。。我暗道。爸爸一看我的神态，眼中露出一丝了然，当然，六神无主的我哪还会看见这些。

“考得很差么?”爸爸粗糙的双手摸了摸我的头，在此刻却显得如此的温暖。我有些诧异地抬起头，“您怎么知道?”我连忙捂住自己的嘴，可是语言已经比身体快了一步，已经来不及了。爸爸笑盈盈的看着我，“没考好?”“嗯--”我低着头闭着眼，这是暴风雨前的平静吧?看来，暴风雨马上要来了…等了许久，我抬起头，只见爸爸笑眯眯看着我。“考不好啊，没关系，你只要问问自己，努力了吗，做到问心无愧啊，爸爸也不会怪你的!”我看了看爸爸，眨了眨眼，确定自己没看错。“我。。我没考好我扭扭捏捏地说着，双手拽着衣角。“错哪了?”我从书包里拿出那张试卷，爸爸从上到下扫视了几眼。“看看这。”爸爸指着一处给我看，我一看，立马闹了个大红脸。我也太粗心了吧，算也能算错。爸爸看着我，眼里似是闪过一丝欣慰。“还有这几个地方，不也一样?”我的脸通红通红，滚烫滚烫的。爸爸的手掌摸了摸我的头，“好了，知道错了吗?”“嗯--”萧瑟的秋风吹进屋里，却带进了一屋的温馨。风，第一次那么暖;心，第一次那么美滋滋的。

爸爸是我成长经历上的一盏指明灯，他为我照亮了前行的道路，也教会了我许多道理，他宽容我，用爱教育我;他包容我，指正我的错误。我爱我的父亲!

初一作文写人写事作文 篇6

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师都是尽责尽职的，我的语文老师——琚老师也不例外。他英俊潇洒、平易近人、幽默有趣。琚老师的二三事，让我回味无穷。

我的琚老师是位大才子，老师们亲切的称他为“小鲜肉”。琚老师长着浓厚的眉毛，一双炯炯有神的小眼睛，挺拔的鼻梁加上一张说起话来滔滔不绝、口若悬河的小嘴巴让人羡慕不已——不是大才子也是位帅气的老师，当然他全占了。短小的胡子显得他沉熟稳沉重，这位“小鲜肉”名副其实。

琚老师是一位平易近人的老师。期中考后，我的语文成绩很不理想，全班前10名，我语文成绩最差。琚老师把我叫到办公室，去之前我的内心如海洋的波涛般汹涌澎湃。我等待着的将是一次骂，一次劈头盖脸的骂。去到办公室后，本以为琚老师会像猛虎般的怒吼却变成了温和的一句：“你算过你的分数了吗?是不是算错了?”我无奈内疚的摇了摇头：“没有”。然后他帮我分析原因还给我一些笔作为鼓励，让我感激不尽。

琚老师还是一位幽默有趣的老师，他的课轻松愉快。上课了，同学们全都等待琚老师的到来，琚老师一来就问了个问题：“同学们，你们认为鲁迅写的作品好学吗?”“好学”。大家异口同声。“摸着良心说!”琚老师有些质疑。大家再次不约而同地说：“好学。”“你们的良心不痛吗?”“痛!”大家边笑边说。琚老师继续娓娓动听的讲着鲁迅的《朝花夕拾》。他会先提出一些问题让同桌合作找答案，再为我们的答案作补充，使我们的答案完整。琚老师真是位教学有方的老师!

有一天，琚老师正讲着课，突然一只手伸了过来，伸向琚老师衣服口袋的拉链。琚老师毫无察觉——这只手正是他称为“学渣”沈思全的手，在玩着琚老师的口袋拉链。这当然逃不过琚老师的“火眼金睛”了，琚老师愣了一下，之后宽容的说：“看在你是年级第一的份上这次就放过你，要不要把手伸进来捂一捂?”

每位老师对我们影响都是很大的，没有老师就没有现在的我，没有老师就没有一个国家的品德，没有老师就没有国家栋梁。老师是园丁，辛勤照料我们;老师是春雨;哺育滋润我们;老师是蜡烛，照亮了我们……又这么好的老师，我们难道不应该好好学习吗?

琚老师二三事，让我知道了这位英俊潇洒、平易近人、幽默有趣的老师也不容易。我要好好学习，珍惜当下。

初一作文写人写事作文 篇7

阳光透过云照在小狐狸的身上，他眯起眼睛说：“爸爸，我再睡一会吗。“可小狐狸摸了摸爸爸的床惊叫起来：“爸爸不见了。”

小狐狸决定找个新爸爸。他印了几张海报，贴在了大树上，墙壁上以及栏杆边。不一会儿，整个动物王国都知道了，狐狸爸爸失踪的事，他们全想当小狐狸的爸爸。

“嘟嘟”门铃响了，进来了一位海豚爸爸，他说：“走，狐狸，我带你去看海!”他们走一了海边，海豚爸爸让小狐狸爬到他背上，说：“海豚号要出发喽!”小狐狸忍不住笑了起来。他们到了海中，海豚爸爸带着小狐狸去看鲸鱼喷起一根高高的水柱，去看五颜六色的热带鱼，去抓一只只小虾……玩得可开心了。海豚爸爸又要教小狐狸顶球，他拿出了一个浮球让小狐狸顶在头上，试了一次又一次，眼看就快要成功了。一道大道冲来，把毫无防备的小狐狸冲进了大海里。海豚爸爸马上一头扎进了海水中，把小狐狸驮了上来，小狐狸吓破了胆，“海豚号”到了海滩边，他就像屁股着火了似的直奔回家。

接下的是百灵鸟爸爸，他说：“让我教你唱出优美的歌曲吧。”说着，他就唱起了歌，他的歌声十分婉转，好听极了。小狐狸清了清嗓子，学着百灵鸟的样子唱了起来。不过他的声音尖锐、沙哑，让人不由得想要捂住耳朵。百灵鸟说：“哎，算了，算了，我带你到空中去兜一圈吧。”说着，他又让小狐狸坐到自己背上，去抓白云，去跟太阳打招呼，与风做伴。之后，他们累了，停在树枝上，百灵鸟爸爸飞下树，去捉了不少小毛毛虫，要喂给小狐狸吃，小狐狸见了，拼命跳下了树，跑回了家。

又来了一个新爸爸，他就是狗，狗说：“学做狗的第一件事就是啃骨头。小狐狸抓起了一大根骨头，大口地啃了起来，啃了半天，只啃下一小块。狗又要教小狐狸学看门，狗忠诚地蹲在门口，保护着这家人，而小狐狸见了也学狗的样子在门口蹲着，主人出来拿骨头给狗吃时，看见了小狐狸，惊叫了一声就马上操起扫帚往小狐狸身上打去，小狐狸马上飞似的跑了。

小狐狸无力地躺在床上，有人按了许多下门铃他也不管。终于，他起身开了门是爸爸，他扑进了爸爸的怀抱，他们父子俩快乐地生活着。

初一作文写人写事作文 篇8

一是一篇文章无论写一件事或几件事，都只能有一个中心思想。写一件事自必说，写几件事的情况尤其应注意，这几件事不一定发生在同一时间、同一地点，事情也不一定是同一个人或同一些人所做，但这些事应该有内在联系，共同说明一个道理，为一个中心服务。前面谈到的《我的老师》就是比较典型的例子。

二是叙事要具体，要描绘生活中生动、具体的细节以及自己真实的感受，不能只停留在泛泛地一般叙述。

例如：有的同学写自己参加义务劳动、打扫储藏室的事情，初稿写得干巴巴的，没有任何描写。写刚进储藏室的情况，只有一句话：“开始，我很不爱干。”后来，在老师启发下，她把这句话扩写成了下面的两小段：“这个储藏室又大、又脏、又乱，一进门儿，就有股怪味儿往脑子里钻，我纵了纵鼻子，想扭头就走，可是怎么好意思呢？劳动开始了，我抢先跳上窗台，推开一扇窗户，慢条斯理地擦起玻璃来。心想，这个活儿又轻省，又能呼吸窗外的新鲜空气。想到这儿，心里美滋滋的。”这两小段文字比原来的七个字就具体多了，使读者了解了这位同学为什么不爱干的原因，了解了她的想法和行动，内容也比原来更丰富，更真实。

范文典例：

最幸福的瞬间

小时候，最期待的是母亲用轻柔的声音将睡眼朦胧的我唤醒。长眠一夜，醒

时，最幸福的事莫过于有母亲伴在身旁，用她全部的慈祥与温暖，驱散我睁眼时的无措与惊慌。

长大些，最渴望的是母亲叮咛的话语。她的嘱咐里弥漫着一股难以抗拒的温暖，让人倍感舒适，仿佛有一阵暖流在体内流淌。

原先，我一直认为，这便是幸福。但九月的一个夜晚，我改观了。

那晚，母亲蹑手蹑脚地走进我的房间。见我疲惫，关切地问：“儿子，作业多吗？”我欲诉苦，但当我的目光凝聚在母亲额角道道“沟壑”时，欲言又止。只笑笑说：“妈，作业不多。”但母亲睿智的双眼看穿了我善意的谎言，看出了我眉宇间隐藏的烦躁。她笑着摇了摇头，悄悄走回客厅，将电视切换至静音状态。我的余光虽能感知到光线强弱的变化，耳畔却无半点噪杂。待我处理完堆积如山的作业，转过头来，发现母亲侧躺在沙发上。走近一看，方才得知母亲已经睡了。她那满是倦意的脸庞，夹杂着难以察觉的微笑，嘴角喃喃道：“儿子，加油！”我木然了。一阵温暖，一份幸福，顿时在心头泛滥！忽然，我像想起什么大事似的，冲进了房间??片刻之后，我抱着一条被毯，走到母亲跟前，轻轻地给她铺上……

刹那间，我感觉到每一根神经都在向大脑传递着一种感觉——幸福。是啊，幸福！我恍然大悟！幸福不在于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不在于索取，而在于付出，在于回报！

朋友，当你付出时，心头是否洋溢起幸福？当你付出时，是否有过因帮助他人而产生的自豪感？我想是的。当今社会，贵在懂得付出，懂得回报。倘若每一个人都只顾及自己的得失，自己的感受，能否有今日的和谐社会？不能！

让我们在父母疲惫之际，献上自己的一份力；让我们在朋友有难之际，献出自己的一份计；让我们在他人的错怪面前，表现出理解与宽容！让这个世界——充满幸福！

开端

在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。

我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转??

终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。

这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美!半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。

“下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。

“往下压，坚持住!”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹?

经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。

我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛!我明白这只是一个开始。

一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼!”我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜

美!经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。

为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。

舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了!

成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远

都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……

［评析］这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点：(一)审题准确，入题简洁明快。文章一起笔，就开门见山写出自己的感受：“在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。”(二)层次清楚，结构严谨。文章开头扣题，中间点题，末尾化题，一环紧扣一环，前后呼应，首尾圆合。(三)叙述清晰，描写细腻，感情真实。小作者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程，得出了自己的独到认识：“成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……”“练压腿”“立脚尖”两个独特的细节描写，文笔细腻，感情真挚，令人印象深刻，回味无穷。

初一作文写人写事作文 篇9

我们拼命地追赶，就如神话里的夸父一样，执拗地近乎疯狂地追赶着天边那美好的太阳，想把这份温暖握在手心里。但夸父忘了，我们也忘了，他追逐的阳光，不是一直都在身边吗?

依稀记得童年的阳光，明媚地、暖洋洋地洒在前面这个高大的背影上。“爸爸，等等我。”刚学会走路的我摇摇摆摆地追赶着前面的身影，甚至小跑起来。但事与愿违，瘦弱的腿还无法承受如此剧烈的运动，在与大地亲密接触之前，我被一双有力的手抱起来。“还没学会走就要跑真是不要命!”对于弱小的我来说，父亲便是我的神。他是强大的，单手便可以将小小的我举起来。他是严肃的，而我却可以在他眼中看到宠溺与温柔。他是神秘的，如一轮明亮的太阳温暖得可以融化一切，引得幼小的我不由自主地去追赶。

时间红了樱桃，绿了芭蕉，那个曾经孱弱的婴孩已经长大。她有好多梦想要去追求，她精心绘制的那些蓝图像一轮遥远灼热的太阳，

她拼命追逐，却也因此疲惫不堪，曾经的神被丢弃在落满灰尘的角落里。父亲经常看着我忙碌的身影，然后露出悲哀的表情，可是我看不见，我看见的，只有那轮美好的太阳。

冬天的寒风刀子一般刮过脸颊，阳光微弱地闪烁着，却带不来半点暖意。我从父亲手中接过饭盒，推脱掉他执意送来的外套，正想转身离去，却猛然瞥见父亲鬓角的白发，我的鼻子阵阵发酸。在我的印象里，父亲一直是一个强大的人，让我可以自豪地对别人说：“我长大后要成为像我爸爸一样的人。”可是在无情的岁月里，父亲却已渐渐老了。我从未发现他竟是如此痩弱，皱纹已悄悄爬上了他的眼角。猛然发现自己已经好久没有和父亲好好说过话。我拼命追逐着自己的梦想，我做着自己认为对的事情，就像刚才我姗姗来迟只是为了解出一道数学题，却把父亲丢在寒冷的冬风里焦急地张望。什么时候，我也变成了那可笑的夸父，拼命追逐着远方所谓的光明和梦想，却放弃了身边触手可及的阳光。天上的星星再美好，也不及手里的一颗珍珠。

我知道无论我怎么努力，也无法追回父亲的黑发，但我也知道只有珍惜现在，才不会在后来追悔莫及。恍惚间又看见童年的阳光，父亲在阳光里对我微笑，温暖得融化一切。

写事作文初一作文1000字通用

每个人的作文本都留下过自己美好的时光，写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。我们在写作文时要围绕主题去展开，切记离题。你身边的朋友喜欢写作吗？在这里，你不妨读读写事作文初一作文，请阅读后分享你的朋友！

写事作文初一作文【篇1】

1写事的作文应注意什么?

在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：

⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

2怎样写好一件事

写事作文初一作文【篇2】

很感谢上帝，让我找到了这么一段美好的友谊，找到这一群快乐的小伙伴……

以前的我，总是一个人走在马路旁，没有朋友的陪伴，没有友谊的快乐，孤孤单单的。每当放学，我看见同学们成群结队的回家，互相说再见，但是却从来没有人理过我，跟我打招呼，于是，我越来越内向，不敢交朋友。

直到有一天，老师发现了角落里的我，给我谈话，聊心，让我有了勇气，逐渐的变化着，到了上五年级时，我已经不再内向，不再躲到角落里了，尝试着去交朋友。

我第一个交到的朋友和我聊得来，于是我们又去交了一个朋友，又去交了一个朋友，又交了一个朋友。

我猜想也许上辈子我们就是非常要好的朋友，那不然怎么可能我交的这四个好朋友都和我聊得那么来。

有一次单元测试，我得了70分，我很伤心，一个朋友看见了我失望的样子，就过来对我说:“丽莹，没关系，这次没考好，但不能说明你下次考不好，千万不要放弃，我会和你一起努力!”接着，我的其他三个朋友也过来说：“是啊，丽莹，加油!我们相信，你能行的!”听完这一番话，眼眶湿润的我说：“对，我们一起努力，我一定能考出好的成绩的!”

往后的日子，我就拼命的学习，择其善者而从之，其不善者而改之。我们几个互相帮忙，互相提高。终于，我的努力得到了成果，第二次单元测试我得了99分，天哪!这是多么大的进步，我高兴极了!

从此，我们几个便成了形影不离的真真正正的知心好友，因为我明白没有人会无缘无故地帮助你，只有我对她们好，她们才能把我当成知心好友，关心我，无私的帮助我，成为我发泄情绪的“垃圾桶。”

我认为我的人生也应为她们得到了巨大的转折，应为有了她们，我变成了成绩高的好学生;因为有了她们我不在内向，变的外向;因为有了她们，我不再是一个没有朋友的人……

我明白了没有朋友的孤单，明白了有朋友的兴奋，更明白了和朋友一起提高、一起学习、一起玩耍的乐趣!

很感谢上帝，让我有友谊，让我有朋友，能够让我每天都开开心心!

写事作文初一作文【篇3】

腾龙阁作者：李坤小蜜蜂作文班四年级大家好：“我”的名字叫腾龙阁，住在龙山公园，这里的风景优美迷人。远远望去，“我”矗立在一座山中间，在“我”的周围住着许多小鸟。每天都会叽叽喳喳的叫着，好像在说：“欢迎游客的到来。”沿着台阶走上去，你们可以看清楚“我”的样子。到了第一层的时候，你会看见八根又粗又高的红色柱子。你一个人去抱，肯定是围不过，至少要两个人。你可别小看这朴实的柱子，它就像是“我”的腿，支撑着“我”的身体。其中正门两根柱子上，都挂着匾，匾上写着三个字“腾龙阁”。这就是我的名字，每块匾都是长方形，在阳光照耀下，银光闪闪，非常漂亮。想再高点吗？那就请上第二层。这时你们会比参天大树还要高，小鸟离你们更近了，好像自己也变成一只小鸟自由自在蓝天飞翔。到了最高一层，你们从上往下看，公园里的人就像蚂蚁那样大小，一眼望去，公园景色尽收眼底，坐在“我”的身边，你可以享受蓝天与自然的温馨。所有的烦恼都烟消云散。这时的你是快乐的，“我”就是幸福的。

不过遗憾的是，我现在张大了，不能再像以前那样无忧无虑．别人都说，我们渐渐张大，思想渐渐成熟，不像小时侯那样无知，那样幼稚．难道小的时候在他们眼里真的就是这样吗？只是无知，只是幼稚，难道就没有一点优点了吗？如果真是这样，那为什么那么多歌星总是在唱：＂我的小时候。。。。。。＂而不唱＂我的老时候＂，为什么那么多诗人总在诗里写＂我的童年。。。我的小时候。。。＂而不写＂我的老年。。。＂＂我老了的时候＂为什么那么多作文里总是有＜＜我的童年＞＞＜＜童年趣事＞＞而没有＜＜我的晚年生活＞＞＜＜待我老了＞＞？！

写事作文初一作文【篇4】

写人作文

一、写人作文的基本步骤如下：

1、审题

2、立意

3、选材

4、布局

5：点题

（1）肖像描写：就是给人物画像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神

情、气质、风度等，像静物写真那样的写出来。

（2）肖像描写的目的：以“形”传“神”在写作过程中，准确的抓住人物的外貌特征加

以描画，对于刻画人物性格，展示人物精神世界有着重要作用。

一、整体上的描写人物的有：

1．朗读下面两个文段。

（1）门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”

简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一

对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。

“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

2．我们一起来读一段肖像描写。

●“黄里带白的脸，瘦得教人担心，头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫，隶体一

字似的胡须，左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”

●思考问题

（1）.写的是谁？从哪些方面写的？

（2）特点分别是什么？

脸：头发：长衫：

胡须：烟嘴：

（3）.从鲁迅的外貌特点我们可以看出鲁迅是个具有什么个性的人？

3、我们一起来看下鲁迅笔下的一个人物形象杨二嫂。

凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的

圆规。

4、一双丹凤三角眼，两条柳叶吊梢眉，身材苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启

笑先闻。

（1）这是哪部作品里的人物，作者是谁？写的是谁？

（2）找一位同学分析一个这段话描写了这个人物的什么方面？这些方面有什么特点？体现

出这个人物的什么个性特征。

眼睛：眉毛：

身材：：脸：唇：

二、如何写好人物的部分

1、萨沙又瘦又黑，眼睛像龙虾似的突出，说起话来急急忙忙的，声音很低，老被自己的话

哽得不接气。他常常鬼鬼祟祟地东张西望，仿佛想逃到什么地方躲起来似的。他的栗色瞳仁

一动不动，但他一兴奋，瞳仁就跟着白眼珠直打颤。

★思考问题

（1）这段文字写的是什么？（）

（2）眼睛是心灵的窗户，从这段文字当中，我们可以看出这个人物具有什么样的个性？

（）

三、肖像描写的技巧（阅读范例讲练结合）

练习准备：班级同学互写，100字四：具体方法

示例一：

“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。

一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有

三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼

龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。”

〔点评〕在这里，作者采用工笔描绘的方法，对主人公的进行刻画：年事稍长皱纹却似刀刻，可见其蹉跎半生历尽风雨，脸上印满了岁月的苍桑；衣着简朴行囊空瘪，则见其风尘落魄亡命天涯；衣服破旧却干净整齐，可猜出他是一个精细严谨之人。作者抓住主人公的肖像特征，写得真实自然，在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。

示例二：

两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴着瓦愣帽，身上青皮衣服就如油篓一样；手里拿一根赶驴的鞭子，走进门来，和众人拱拱手，一屁股就坐上座。

〔点评〕这里作者用了简笔勾勒的手法出一位无赖的丑恶嘴脸。

示例三

“神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦，因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人，他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。”

〔点评〕呈现在我们面前的是一张面目可憎、让人生厌的嘴脸，为了使自己的厌恶之情淋漓尽致地表达出来，为了使这张肉麻的面孔活灵活现凸现在读者面前，作者连用一串比喻，在肖像的勾画中，作者强烈的情感倾向溢于言表，让读者对其面目产生无限的遐想。示例四：

“孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。”

〔点评〕眉毛与眼睛天各一方，空作牛郎织女之叹，令人忍俊不禁，拊掌叫绝，没有如此新颖别致的夸张，很难有如此强烈的艺术效果。

示例五：

“……行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。”

四、在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教养、经历、性格的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕迹，肖像与性格有着紧密的内在联系。所以，我们在写作时要注意总结以下几点：

1、要显示人物的身份：

根据人物的职业身份、社会地位的不同，我们写什么样的人就应该像什么样的人。范例：

王蒙在《青春万岁》中这样描写一位教师――袁闻道

他浑身――头发上、鼻子上、耳朵上、眼镜、衣服上都沾满了粉笔灰，他也不掸掸。他曾经对别人说笑话：“等我死了，解剖开，把粉笔灰抖出来，足可以再造三打粉笔。”他显得很衰弱，脸上布满皱纹。用他的话就是布满了“山脉河流”。但由于做教师，他腰板挺得很直，而且嗓门洪亮，说话拉长音，声音抑扬顿挫，从第一排到最后一排都听得清楚。

2、运用“特写镜头”通过局部细节的描写来突出人物的个性。

在文学创作中，作者可以抓住人物具有特征性的某一部分，诸如眼、眉毛、鼻子、嘴、手等进行细致的描写。

范例：

鲁迅在《故乡》里对闰土的手进行特写：

他头上是一顶破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提着一个纸包和一个长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。五、成篇训练

五、布置成篇训练作业。

自拟一个题目或参考下面题目，结合提示写一篇写人文章，500字以上。

A我的自画像B皱纹C一位邻居D同桌E笑吧，姑娘F爷爷的照片G教师的眼睛

提示：1。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。

2．人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系，和情节的发展结合在一起，揭示人物的精神世界和个性特征。

写事作文初一作文【篇5】

仿佛是提前商量好似的，语文成绩、作文水平像直线似的下降，坠入谷底，拍起一地的尘烟。写作文时，只能是横眉冷对文稿纸，低头猛咬铅笔头。我不禁反问自己这样的日子我真的快乐吗？

一年级叙事作文题目：我做了一件让我快乐的事。一年级关于乐于助人的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文150字的我做了一件让我快乐的事的叙事小练笔希望能够帮到你。

那是四年级上期的半期考，那天下午考数学。叮叮叮……上课铃声响了，同学们安安静静地坐在教室里等待着数学老师。只见数学老师手里拿着一叠试卷，迈着轻快的脚步，满脸微笑地来到讲台前，对同学们说：“现在开始考试，请同学们认真解答。”说着，就开始分发试卷了。忘不了老师的微笑作文教室里鸦雀无声，同学们正专心致志地作答。数学是我的强项，不到半个小时，我就把整张试卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方铭，他正皱着眉头，苦苦思考着，猜想他肯定遇上了麻烦，尤其是“解决问题”部分的最后一道题确实有点难，他一定解答不出来，我得帮他一把。于是，我把答案写在一张纸上，揉成一团，传给了方铭。陈老师突然出现在我的面前，喊道：“林楷。”当时我惊呆了，不知如何是好，红着脸缓缓地站了起来。“这样做对吗？”老师问。“不……不对。”我吞吞吐吐地回答。“纸团是谁的？”老师继续追问“我……我的……”“考试结束后，到我办公室去一趟。”说着，老师又开始巡考了。考试结束，我跟随老师来到办公室。我低着头站在一旁，等待着老师暴风雨般的训斥，可是许久也不见动静。我抬起头偷偷地瞄了一眼老师，老师正对着我微笑呢！他抚摸着我的头语重心长地说：“林楷，我知道你和方铭是好朋友，好朋友之间要互相关心，互相帮助，但你用这种方式帮助朋友就不对了。你数学学得好，方铭数学学得差，你平时就应该多帮助方明才对呀！这才是真正的朋友。”听了老师的一番话，我惭愧地低下了头，喃喃地说“老师我错了，老师我错了。”老师的脸上再次露出了灿烂的微笑……老师的微笑，放松了当时的气氛，拉近了师生之间的距离，增加了师生之间的亲密感和信任感，使我在身心愉悦的氛围中明白了真正朋友的含义。那次老师的微笑，至今仍浮现在我的脑海中！

写事作文初一作文【篇6】

每个年龄段都有自己该有的样子，我认为小孩就应该是大方，可爱。青少年应该是乐于助人，善良。中年人就应该孝亲敬长，尊老爱幼。老年人就应该好好对自己的儿女，媳妇，而不是偏心。

身为青少年的我，就应该乐于助人，努力学习，能够调理作息。

以前的我在放假期间，没有计划，没调理好作息时间，导致我把白天当晚上，把晚上当白天，就如老一辈的人说：“白天不起，晚上不睡。”就算好不容易起床早一回，还是睁开眼就玩手机，看电视，把作业抛之脑后，甚至玩过头连饭都不吃，有时候玩的过头连作业是什么都不知道，只记得电视剧看到第几集，游戏打到第几级。但经过爸爸的一番劝说才知道，经超低头对脖子不好，经常看电视对眼睛不好，自从那以后我知道了，这不是青少年该有的样子，更不是一个学生该有的样子。

从那以后，我每天为自己制定计划，安排自己的作息时间，尽量能少睡一会就少睡一会，把这些时间安排到学习上去。放假，也是超越别人的时候，也是考试成绩的关键，如果把握好这个假期你就会觉得，假期其实过得很慢，如果你没把握好这个假期，时间就会从自己的手心慢慢消逝，就会觉得这个假期过得好快，刚放假就开学了。我觉得这才是青少年该有的样子。

以前的我遇见有困难的同学，还是过马路的老人，我都是无视，就当做没看见。根本不理会，别人向我借东西，不是爽快的答应，也不是拒绝，而是别人喊我时，我选择不听，装聋。别人拍拍我，我就是对他发脾气，导致很多人都不和我玩，总在别后议论我，说我。没了朋友之后，我才明白，朋友之间就应该相互帮助，而不是选择不听或无视，自那以后，朋友有了困难，我就主动帮助他，帮不了就安慰一下，一下子很多人都愿意和我玩了，有些人遇见困难就去找我诉说。乐于助人，这才是我该有的样子。

每个年龄段都会有所长大，也会有所改变，有些人是越变越好，有些人是越变越坏，根本不可能说所有人都会越变越好，只是极个别而已，这就像学习一样，努力了就会有所收获，你不努力，选择沉迷于手机、电视，被游戏冲昏了头，被电视蒙蔽了双眼，对某些事情选择视而不见，就会变得越来越坏。

以前我不会调整时间，安排作息，制定学习计划，不乐于助人，对帮助人这种有正义感的事选择不见、不听，更不帮助。现在的我会安排自己一天的时间，制定计划，乐于助人，善表达。这才是我一个身为青少年该有的样子。

写事作文初一作文【篇7】

至于怎样把作文写好，目前我只有两个办法。第一多看，就是多看作文选，看看别人是怎样写作文的，要写成什么样才算是优秀作文？第二多写，就是在平时多写小练笔、日记之类的。这样作文就会写的越来越好。怎样把学习搞好也是只有两种方法那就是第一上课专心听讲，也就是说要跟着老师的步子走，上课不能开小差。第二也就是认真完成课下作业，也就是作业要认真对待，不能写的乱七八糟。我想这样，想把学习搞好那是没问题的啦。我相信经过我的努力我一定会把烦恼消除掉的。

有一种千山万水也割不断的爱，那就是流传千古的母爱；世界上有一种只用肢体表达自己的爱，那就是温馨的母爱；世界上有一种宁愿为孩子献出生命的爱，那就是伟大的母爱。在初一下学期的期中考试之前，我感觉自己就像一只无头苍蝇似的一个劲的乱撞，总是忙碌着复习这科儿，那科儿的，而且如果没有按规定的复习完就会想妈妈发脾气。有一天早上，我真的就冲着妈妈把心里的火全部撒在了她的身上，“就怨你，就怨你，如果你昨天不让我去小姑家，我哪能不复习完？哼！我明天就要上学了，书包还很脏，你记住给我刷书包别忘了！”妈妈她一句话也没有说，我感觉心里很不对劲，在平常的日子里妈妈早就会对我敞开喇叭直喊，可她没有。唉！不管了，不搭理她不就好了吗？可是，等我上‘剑桥’学校补习完英语之后，看见院子里挂着我的书包和衣服。我一下子镇住了，妈妈真的给我刷了书包，洗了衣服而且还没有任何怨言，我的心里感到很惭愧。当我走进家里看见满头大汗并且手还肿着的妈妈时，我的心里发出一种酸疼就像在不停的流血。我恨死我自己了，为什么忘记了妈妈的风湿病？而且这病都已经得了两三年，可我却忘了。当时我的心里就像个五味瓶，不是个滋味。我有这一点道歉的语气问妈妈：“为什么会给我刷书包和洗衣服呢？你不知道你的手沾一点水就会很严重吗？你为什么早上不说我一句呢？你为什么不告诉我你的手还在肿胀呢？”妈妈只是轻轻地说了一句；“孩子，妈妈看见你不吃饭的学习，这样会把命搭进去的，而且你还要刷书包真的确实会很累了，我会不舍得的。如果你多吃饭，妈妈不管怎么样的身体为你做事都会很开心的。”我的眼泪在眼眶里一个劲的往外冒，心里有说不出来的幸福。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝儿。”确实，妈妈总是在为我们儿女付出，可是儿女的回报总是太少太少了。妈妈的爱会让我感到温馨；妈妈的爱会让我感到幸福；妈妈的爱是天地间最伟大的一种爱！

写事作文初一作文【篇8】

我生长在一个普通农民家庭，家里的经济条件并不太好，在衣食住行方面没法与村里别的家庭比，唯独可供学习用的书报刊却不比村里其他农户少。家虽清贫，精神食粮却较丰富。从小学三年级起，在《小星星》杂志和家庭环境的影响下，我渐渐地爱上了阅读，在知识的海洋里尽情地遨游。由此，我也在这过程中收获着无穷的快乐。这不！第七届全国小学生新思路作文大赛一等奖的喜悦尚未消失，又迎来了20xx暑假读一本好书征文评比活动的一等奖，这些收获都成了我快乐每一天的硬理由。

我的文具盒小学作文500字篇3我有一个可爱的文具盒，是我生日时妈妈送给我的。我一见到这个文具盒，就对它爱不释手。

一顿年夜饭，是全家人一下午的准备，小孩子对过年的期盼，是团圆夜中的美味佳肴，是大年初一的红包。热闹的一家人，笑着说着，伴着隆隆的鞭炮声，美味一点点融在欢快的笑声中，融化在每个人的心里。

亲爱的语文老师：您好！每当上语文课时，您总是带着微笑来给我们上课，让我们感到学知识是那么有趣，那么开心。您教会了我们许许多多的知识和道理。每当我们犯错误的时候，您会给我们讲道理，让我们知道错在哪里。您有时生病了，可是您总是忍着病疼来给我们上课。在我心中，您是多么伟大呀！在学习上，我进步了，您总会表扬我。我有不足的地方，您总能及时地提醒我改正。您还鼓励参加了写字班、作文班和英语班，让我在各方面上有所提高，是您让我更自信了。也让我明白了一个好学生必须德智体美劳全方面发展。谢谢您对我像妈妈对儿子一样的关怀，也谢谢您对我的鼓励，我永远都不会忘记的。我一定会更加努力，争取更大的进步。祝您：身体健康，天天开心！您的学生：俞成昊20xx年3月17日

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