今日作文: 从寻觅到挥别文章(篇三)

生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，心得体会有利于我们不断提升自我。怎么才能在写心得体会时更全面呢？下面是小编为大家整理的“今日作文: 从寻觅到挥别文章(篇三)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

岁月的警钟再度鸣响，打破了夜的寂静，惊动了睡梦中的人们，那钟声急促而坚定，让人绷紧了神经，甚至不知所措，当心平静下来时，不由得低头感叹人生的匆匆，匆匆中的无奈。

有人说：人活着最要紧的是寻觅到那片代表着生命绿色和人类希望的丛林。然而我则认为人活着是为了寻觅到那片属于自己挥别的舞台，在人生的漫漫旅途中我们带着一种心境爽朗的人生态度去寻觅，去拼捕，去挥别，去幻化辉煌，去化幻想为现实，当一切停留之时就是我们成功之际，当午夜的萧邦挥动绚丽的双翼，当岁月的警钟遨翔人生的舞台，当我们放飞梦想，展翅自己的天空，我们会发现寻觅也是一颗耀眼的星辰，当这个星辰与思绪相纠结时，挥别便成了人生的交响曲，和着夜色的沉寂，伴奏出一首令人心旷神怡的弦律。

当寻觅与暴风雨相碰时，因为我们不必畏缩，不必畏惧，坚信人生最大的敌人是自己，因为心态决定一切，战胜自己的人才能称为自由之人，才够格让时间为自己喝彩，让我们以坚定的信念，豪迈的情怀呐喊，让暴风雨来得更猛烈些吧！人生起浮不定，所谓的风雨难测，不也是在告诉我们寻觅也是阴晴不定吗？既然无法预测何不大胆去尝试去寻觅呢？放飞梦想，纯然的青春才能无悔。

当风雨打击着我梦想的双翼，可挥别却不容许我放弃，寻觅啊，寻觅！十几年来你是我前进的动力，昨日的我是一颗童心，而今天因为有了你，我挥别了昔日的伤痛，打印出了我新生的笑容，今日你又惊醒了睡梦中的我，我将会在人生的舞台展翅遨翔，将在另一个纬度跨越。

我的航船会笔直的驶向你的彼岸，在那里有我的梦，是我挥别一生的终点！心随寻动，寻随挥移，寻中有梦，梦中有别！

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作文对于学生来是说一定是家常便饭了，而作文是语文写作方面的体现。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完作文5000网《作文参考： 从鲁迅故居到三味书屋文章600字1篇》想必你有所收获！

从鲁迅故居到三味书屋

12月27日，我们少年通讯社的同学们出了一趟差，把上课地点挪到了鲁迅的故乡绍兴。

坐着大巴经过近两个小时，我们到达了目的地——鲁迅故居。鲁迅故居给我的第一感觉是一个字——大。房屋一间连着一间，前厅、书房、卧室、浴室、缝纫房、客房、餐厅、药房，再加上各式各样的祠堂，随处可见的天井，走得我晕头转向，像在穿越迷宫一样。鲁迅故居给我的第二感觉是两个字——古朴。房屋都是木头结构的，桌椅上的雕刻精细美观，祠堂里的每一把凳子上雕刻的图案，一模一样，简直像是复制的。门窗特别漂亮，方格形的，花朵样的，龙纹的，栩栩如生，让人叹为观止。鲁迅故居给我的第三感觉是三个字——有文化。祠堂里随处可见的是鲁迅先生的亲笔书画，就连卧室也挂满了鲁迅的诗词。端庄典雅的楷书，龙飞凤舞的行书，古色古香的隶书，虽然我读不懂上面写了什么，但是我感受到了浓浓的文化气息。

绍兴之行最让人难忘的就是三味书屋了，这是鲁迅小时候上课的地方。为什么叫三味书屋呢？有很多种说法，其中一种说法是三味即“布衣暖，菜根香，诗书滋味长”。“布衣暖”就是甘当老百姓，不去做大官；“菜根香”就是满足于粗茶淡饭，不向往山珍海味；“诗书滋味长”就是体会书中深奥的内容，从而体会深长的滋味。走进三味书屋，大家最感兴趣的是鲁迅的座位，特别是他桌子上那个远近闻名的“早”字。我曾经听说，一次鲁迅为了给父亲抓药，上学迟到了，被老师批评了。鲁迅没有为自己辩解，而是在座位上刻了一个“早”字，以便提醒自己以后不能再迟到了。从此以后，他再也没有迟到过。

这次体验活动，使我知道了很多，学到了很多。

《从百草园到三味书屋》读后感作文

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时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，写作文可以促进主动看书学习，提高我们的学习能力，写作文时一定要专注，不能分心，或许你也对写作非常感兴趣？为此，你可能需要看看“《从百草园到三味书屋》读后感作文”，还请多多关注我们网站！

《从百草园到三味书屋》读后感作文【篇1】

我非常喜欢去看书，由于书不但要我的到专业知识，提升写作能力，还能让我还在焦虑不安的学习培训日常生活获得很多快乐。尤其是《鲁迅散文读后感》，读起來难懂，但文章内容不论是景或是物，在鲁迅书中写的惟妙惟肖。《百草园到三味书屋》中的百草园要我难以忘怀。

百草园是鲁迅家后边的一个非常大非常大的园子，院子里树木茂盛，百花争艳。蝉在树技上长吟，黄蜂飞进来花芯中，麻雀鸟直上云霄，也有长满墙根的爬墙虎和让人唾液流下来三千尺的野果子。园子里有趣味性无尽的传说故事：能工作制服妖精的飞天蜈蚣，也有夜里出去喊人的美女蛇鲁迅便是在这个充满活力的园子里玩耍、玩乐，渡过了无拘无束的同一年岁月。

本文我已经读过很多遍了，园里美丽的风景和美丽动人的传说故事总是能要我心潮澎湃。上一个暑期，我赶到舅母家，舅母家院子也是一个大院子，里边种满很多奇花异卉，我一见到这园子就想起了百草园。我立刻跑到楼顶叫爱捣乱的堂弟来帮我一起找寻爬墙虎，大家仔细观查，细心找寻，总算把它抓住了。大家又逐渐找飞天蜈蚣了，但翻边了全部院子或是一无所获，仅有等夜里看美女蛇了。

到夜里，10点钟还没有睡，一直躺在大床边，看见院子里是否有发现什么声响。过去了好长时间，总算听到了有些人在叫我，我以为是美女蛇，就立刻醒过来，原来是舅母。啊，鲁迅的百草园简直回味无穷！

从鲁迅的百草园要我想起了姑姑家的园子，从这当中，我又感受到读书带来我开心，读书给与我无尽的聪慧；读书促使我们的生活提升了无尽的快乐。

《从百草园到三味书屋》读后感作文【篇2】

鲁迅先生真可谓是中国文学史上的丰碑！

他在这戋戋一篇散文中，让我学到了许多东西。在鲁迅描绘他捕鸟的时分，运用了精确的动词，如“扫”、“支”、“撒”、“系”、“牵”、“拉”……在曾学过的《风筝》疑问中，鲁迅在描绘“我”破坏小兄弟风筝时，也用了一系列的动词。这些动词不只可以形象生动描绘出情节中人物的动作，更能使读者有感同身受的感觉，是文章五光十色。

在这篇散文中，有一段文字可谓绝佳啊：“不用说碧绿的菜畦，润滑的石井栏，巨大的皂荚树，紫红的桑葚；也不用说鸣蝉在树叶里长吟，肥壮的黄蜂伏在菜花上，轻盈的叫皇帝（云雀）遽然从草间直窜向云霄里去了。可是周围的短短的泥墙根一带，就有无限兴趣。”这段文字，用一组连词写出了百草园中十多种景象，既有动态的也有静态的，捉住形状和颜色写景象；经过声响、动作和形状写动物，绘声绘色，给人以奇幻的如至仙界的感觉。后来作者又用“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了”，非常天然的承接了文章的两大部分——百草园和三味书屋，即契合条理而又不显僵硬，这样的过渡无人能比啊！

在鲁迅到三味书屋后，往日的高兴一去不复返，取而代之的则是学习的单调，而鲁迅却极力从中寻觅趣味，如寻蝉蜕、苍蝇喂蚂蚁……言外之意流露出作者的童心童趣。我多么仰慕鲁迅啊，现在的学生哪里还有这份玩的心？绕口的英语，艰深的数学，难明的白话，杂乱的前史……尽管这么多的使命都要做，但仍是应该像作者那样，偷点闲，恰当放松一下，只要这样才能给学生时代的回想中“上点色”。

好好领会一下这篇文章吧！青年人会引起共识，中年人会勾起回想。这大约便是《从百草园到三味书屋》的妙处吧！

《从百草园到三味书屋》读后感作文【篇3】

边读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，边忆起了儿时的童真童趣，一张张天真烂漫的笑脸，一块块黄登登的油菜田……眼前不由出现了一幅幅令人神往的童趣自然画、

读完课文，里面的片段，让我记忆犹新，也让我突然间，仿佛看到了幼年的鲁迅：“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴、翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……、趁大人不注意，钻进了百草园、他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇、在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……

鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，给我的感受一切都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的这一篇，也许是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。

鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那股热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母，家奴管束着，这正是儿童特有的、如今，我已经远离了童年，每天都在这忙忙碌碌的工作之中，纷纷挠挠的家庭生活之中、但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜美的童年之梦、回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁、小时侯，我家附近有一大片田野，经常和同伴去那里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我门采得一塌糊涂的麦田，倘若有大人碰到，“哄”的一下就爬在麦丛里躲起来，一会儿唱着自编的儿歌，在田间的羊肠小路上追逐着蝴蝶，时不时还跌进泥坑变出个小泥人，采了各式各样的花，又生怕主人找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍只顾沉醉在无拘无束的自由空间之中，沉醉在大自然的怀抱之中;而如今老家附近那片田野上造起了一排排的新房，一条条的道路，儿时的同伴也都在为自己的工作前程，家庭生活的幸福努力着，即使回到了那个地方也感受不到了大自然的亲切，但我仍旧热爱自然，向往自由。

如今读这篇文章使我有了这么多的感动、也许是因为童年的渐渐遥远，也许是对幼时的那种无拘无束，自由自在天真烂漫的留恋吧!

《从百草园到三味书屋》读后感作文【篇4】

百草园——儿童与大天然亲密接触的乐园。这里有草有树有花有果有虫有鸟有声有色有滋有味，农村的孩子在这里是可以“大显身手”的：上树爬墙是孩子的拿手好戏，捉虫捕鸟是孩子的最爱；鬼故事更是让孩子既爱又怕，不能自休。脏吗？土孩子土孩子，不脏不净，吃了没病；环保吗？没那个概念；动物权利的保护呢？连听都没听说过，玩腻了处决似乎是天经地义的……不论春夏秋冬，玩就是孩子糊口的全部。

谁都愿意玩，可问题是谁都得长大，即使一百个不情愿也不行，上学是每个孩子不能回避的问题。鲁迅对上学很不理解，作了良多预测，一言以蔽之，上学是惩罚，并且满怀依恋的离别自己的百草园。每看到此，我不禁会心一笑，多么真实的描写呀，完全是一个孩子应有的表现。我们现在知道，受教育既是权利也是义务，可是入学的时候绝大部门孩子都不以为是权利，被大人死拉活拽扔进学校，哭得天昏地暗的。

三味书屋是另一个世界，不能再无拘无束，而是要讲规矩了。这是不是摧残孩子的天性呢？也不能这么讲。

人类进化成人的标志之一就是文明、文化和规则，这是作为社会人的必然。假如谁想完全按天性行事，那他只能去到深山老林里去过原始糊口。是古往今来的知识和成文不成文的规则让一个个小顽童和小吃货变成知书达理的谦谦正人和窈窕淑女。从某种意义上说，三味书屋是对百草园的深化进步和升华，是一个人成长的必由之路。

当一个人成年之后再去回忆上学前后的点点滴滴，一定会非常亲切，让学生时代为以后留下更多更美更充实的回忆。

——致渐行渐远的童年！

《从百草园到三味书屋》读后感作文【篇5】

童年往事

读着《从百草园到三昧书屋》，脑海里慢慢放映着这样的画面：一个小孩子在一段土墙下玩耍着，偶尔扯起何首乌的根，偶尔翻开地下的断砖找虫子，甚至还在冬天张下竹筛捉鸟。转眼间，他长大了些，便到了学堂里。那里有严厉的老先生，有贪玩的同学，还有可以寻蝉蜕的桂花树。这一切，就好像是一颗颗穿结在褪色韵红绸上的宝石，依然发着熠熠的光芒，纵然岁月已经不知道把它们磨洗了多少回。

它让我想起了自己的童年。

有时候觉得回忆是一件很费力的事，因为你很难找一个开头。就好像是蜘蛛结网一样，第一根粘下的丝总是很费力。借着这篇文章，我开始编织我记忆里童年的网。它或许不会有鲁迅先生的童年那么丰富多彩，但是，那毕竟是属于我自已的童年。

我在靠近渤海湾的一个小渔村里出生。虽然没有一个很生动的充满生机的园子，但是整个大海都是属于我的。那里是如此地贴近海洋，每天傍晚潮涨满的时候，海水都能淹到村头。那里有一条延伸进来的宽阔的水沟，村子里的渔船都静静地泊在那里。我喜欢一个人走到最靠近大海的那条船上，看着西沉的夕阳发呆，，潮水拍打着岸堤，浪花琶溅着，哗哗地欢快地唱着渔歌。海船慢慢漂浮起来，悠悠地荡啊荡啊。，远处一个浪追赶着另一个浪，打着卷滚动着，飞快地向着岸边袭过来。更远方，雾蔼弥漫．有点厌黑色，义有被夕阳镶上的金边。把视线收到眼前，突然发现浪花翟有许多跳动的生灵，只有手指大小，等它们踏着浪近前来，你就可以看到原来那是一些跳动的鱼。它们像青蛙一样长着两条蹼足．可以拍打着浪花前行，也可以在滩涂上跳跃。它们的眼睛大大的，鼓得老高老高。

等潮水涨满的时候，你就可以钓鱼了。有一种鱼儿，脑袋大大的，总是趁着涨潮的时候来到被海水覆盖的滩涂上觅食。所以我常常用一个竹篮钓它们。竹篮底上放满了揭了壳的小蟹，那蟹黄便是它们的美餐。我不用费太大的力气，只要坐在船舷上把竹篮放到水里，就可以悠闲地看着落日等候了。不消几分钟，我迅速地把篮子提起，就能看到篮底一条条翻着白白的肚皮活蹦乱跳的鱼儿。有时候还有贪吃的小蟹也一起被俘虏上来。于是我把鱼丢到网兜里，把小蟹揭开盖子扔到篮底，然后等待着下一次收获。

潮水落下的时候一般是上午和午夜之后。白天里赶海我是很少去的．虽然能在清澈的湾汉看到美丽的海葵。我喜欢午夜后跟着一群大孩子去探宝。夜里的海是宁静的，那沉睡的鼾声使大海显得那么的安静。在晚上你可以用渔叉叉到大鱼，也可以用汽油灯照到满满一箩筐的蟹子。

随着潮水的涨落，我也慢慢地长大了，至今还怀念那个自己静静看夕阳的傍晚，那艘漂荡的渔船

《从百草园到三味书屋》读后感作文【篇6】

这是一篇课文。当我第一次看见它的时候，是在初中。教室里充斥着我们的声音。跟在老师的后面齐声的朗读这篇，《从百草园到三味书屋》。

那个时候，纯粹是因为它是课文，听着老师的讲解，也是半知半懂。直到前几天整理以前的书籍，突然翻到了那一页，似乎那声音闯进我的耳朵里……

还记得那时同爸爸背书，有一句，老爸说写的很好，嗯，我也这么觉得：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”这段栩栩如生的描写，真的是写出了孩子眼里的世界。

阅≮≯读着鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟。但由于性急，总是捕不到很多。他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。

在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上做游戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……

还依稀记得那个“美女蛇”的故事，或许是因为我胆小的缘故吧，那个故事真的让我有些小心翼翼的，在那段时间，生怕听见陌生人喊我的名字，嘿嘿，现在想起来，是很好笑。

作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。

当我们成为了少年的时候，不禁回眸，那段无忧无虑的岁月是真的令人向往。在童年，并没有复杂的人际关系，没有世态炎凉的生活体验，不知道现在的我们是与时俱进还是怎的，在这条通往未来的道路上，磕磕绊绊，如此曲折。

其实，的确，珍惜现在是最重要的，可是怎样珍惜，如何珍惜也是我们所要想的问题不是么？

作为生活在城市里的90后的我们，真的无法体会在田野中欢乐地捉虫子的感觉。城市里的孩子，有现成的玩具，现成的游乐园。是的，我们是玩的很开心。可是这并不是我们自己创建的东西。不用说鲁迅了。父母那一代，那个毽子不是自己做的，哪个小巷子里没有充斥着欢笑？我们在这里，有着“衣来伸手饭来张口”的生活，并没有过心中那份最静谧的美好。

我们每个孩子的梦里总有那么一个属于我们自己的“百草园”。其实“三味书屋”也并不是真的可怕，因为，学校，对我们而言也不是真的可怕，反而，那里也是个充满欢笑的地方。

我不知道我应该怎么形容他的童年生活，说他快乐呢，他的快乐也没有延续多长的时间。他想念他的百草园，却不得不捧起那难懂枯燥的书。他这只风筝被一根长长的线给束缚着，不能高飞。

只是我相信，如果没有在百草园的经历，没有在三味书屋的磨练，那么这篇文章，我们不会看见。

如今已经是少年的我们再来看着这篇文章，回忆着自己孩童时的故事，是怀念还是不舍，不得而知。只是知道，那段匆匆的岁月，是我们不可再次拥有的，已逝去的似水流年……

《从百草园到三味书屋》读后感作文【篇7】

《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生的作品，每次读它，都会勾起我许多儿时的回忆。

我的幼儿时期是在浙师大幼儿园度过的。在那里，有欢乐，也有泪水，有幻想，更有友情。这与鲁迅先生的童年所在的百草园又是多么的相似啊！

长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。我的幼儿园老师也说，长着长草的地方有蛇哦，虽然不是赤练蛇，但却是像蝮蛇般恐惧的头大尾粗的大毒蛇。现在想想，我们老师也该是个鲁迅迷吧，要不，怎么会想出这样的绝招来吓唬我们这些天不怕地不怕的孩子的呢？

翻开断砖来，有时会见到蜈蚣。我在幼儿园里也常把一些石头翻开，那时我和伙伴们普遍认为蜈蚣是害虫，所以，一旦发现，便蜂拥而至，马上将蜈蚣判了死刑。直到上了小学，我才知道，蜈蚣原来是一种益虫，它可是专吃害虫的呢。

三味书屋后面也有个园，虽然小，但那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。我们幼儿园的园子可大了，里面的花可多了！菊花、梅花、茶花、喇叭花等等，还有许多不知道名字的花草。夏天，蝉鸣简直震耳欲聋，这时，男生们就开始行动啦！以减少噪音为借口而展开的捉知了大战，那可是我们夏天的一大趣事；秋天来临，我们在桂花树下摇起桂花雨，还用美丽的树叶做起了树叶画来，秋天的树叶可真是五彩缤纷啊；到了冬天，堆雪人、打雪仗有着无穷的快乐，冰冷的雪打在头上，雪水流进脖子里，可嘴却总是笑哈哈的；当春天到来的时候，我们几个捣蛋鬼开始了新的工作，在草地上把草扒开，挖个大洞，再用树枝、长草盖上做成陷阱，专等女生上钩呢。这招可灵，一星期内总有一二个在陷阱里一脚踩空而摔倒的人，后来，我们还想再进一步在陷阱里灌上水。但怕接下去踩上陷阱的人是园长，那可就要闯下大祸了！

《从百草园到三味书屋》给了我无限的童年的回忆，从蜈蚣到青蛙，从老师慈祥的脸到同学稚气的眼，从调皮到懂事从一个无知的幼儿到一个认真学习的少年，这中间经历了多少风雨，多少困难，还有多少离别啊

《从百草园到三味书屋》读后感作文【篇8】

“不用说碧绿的菜畦，润滑的石井栏，巨大的皂荚树，紫红的桑葚；也不用说鸣蝉在树叶里长吟，肥壮的黄蜂伏在菜花上，轻盈的叫皇帝遽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限兴趣。”这儿就是鲁迅先生的著作《从百草园到三味书屋》中的百草园了。

鲁迅先生在文中提到“其间好像确凿只要一些野草，但那时却是我的乐园。”在我看来，那里也是我心驰神往的乐园。单单是他“不用说”，“也不用说”的风光，就现已让我眼花缭乱了。在详尽描绘的“短短的泥墙根一带”更是使我眼花缭乱，好像身在其间。

我似乎听到了油蛉的低唱，蟋蟀的弹琴；看到了蜈蚣、斑蝥、何首乌；尝到了又酸又甜的桑葚。然后，我又和小鲁迅一同听长妈妈讲了美女蛇的传说，虽然以我现在的年纪现已知道这是大人教小孩子不要随意和陌生人说话而编出的故事，但仍然为墨客捏了一把汗，也慨叹飞蜈蚣的法力。“冬季的百草园比较的无味”，但正是捕鸟的好时分。这段描绘给我的启示很大，作者连用了扫、支、撒、系、牵、拉、罩等精确的动词把捕鸟的全过程生动形象地展现在了读者的面前。

五光十色的百草园让幼年鲁迅恋恋不舍，但到了上学的年纪，他便被送到了全城中被称为最严峻的书塾——三味书屋傍边。教师是本城中极方正，质朴，博学的人。这儿的色彩暗淡、摆设简略，每天的日子就是读书，正午习字，晚上对课。“先生开始这几天对我很严峻，后来却好起来了，不过给我读的书逐渐加多，对课也逐渐地加上字去，从三言到五言，总算到七言。

”比起百草园来，这儿的日子显得单调枯燥，可是我想，正是在这儿鲁迅先生打下了很好的文学根底，他的人生有了新的启航。虽然《从百草园到三味书屋》写在八十多年前，但少年鲁迅对大自然的酷爱，对常识的寻求，单纯、天真、欢喜的心思和咱们有着许多的相同之处。在生长的道路上，美丽的景色，高兴的游戏会使咱们感到愉快和轻松。但克服困难、锲而不舍同样会让咱们得到成功的高兴。

[实用作文] 从十到零文章400字之一

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，心得体会的内容要写些什么更好呢？小编收集并整理了“[实用作文] 从十到零文章400字之一”，仅供您在工作和学习中参考。

六年级车畅怡。时令正是深秋，杏叶飘飞的校园中，一位褐色头发的老师走进了我的视野。

她美丽、她幽默、她像一位和蔼的大姐姐，在我眼里，她的一切都是完美的，在她的美术课上，我一定是最积极的，

我喜欢在余老师的课上举手，看着她微笑地请我，我痴迷的那缕微笑。忽然间想说的都忘了，红着脸结结巴巴地小声说：“对…对不起…我忘记说什么了…”一阵嘲笑向我飘来，我不好意思地坐了下来。

休息时，余老师单独把我叫到办公室，问我上课时为什么要捣乱，我看着她微微下撇的细眉，刚吞到肚子里的真话又浮了上来，吞吞吐吐的说：“我想跟着您的进度，但我又不会。”余老师美丽的眉毛又扬了起来。这样吧，你会的问题举右手，不会的举左手，但一天只举十次手。

从此，我更喜欢举手，但总是把十次控制的刚刚好，余老师找我聊天的次数越来越多，我越痴迷于她的笑容。课上，仿佛我们的内心在沟通，约定的次数越来越少，从十到五，再从五到一，最后课堂上再也见不到我低举的左手，代替的是高而自信的右手。

在余老师的约定下，我的自信从零到十，我错误从十到零，我见证了在我在约定下的成长。

精选从迷茫到醒悟作文600字模板3篇

学生掌握写作文的能力会很加分，写作文对我们的成长很有帮助。我们在写作文动笔前，必须认真读题，审清题意。那么，有没有优质作文值得我们借鉴呢？你不妨看看从迷茫到醒悟作文 ，希望对大家有所帮助。

从迷茫到醒悟作文 【篇1】

疯狂的奔跑于操场，迈着沉重的步伐，思虑在飞扬，急促的呼吸和着脚步声，奏出那杂乱的乐章。

回想昨日的我漫步于操场，在嬉戏打闹中闲晃，清脆爽朗的笑声在四周飘荡逝去的光阴一去不复返，岁月的脚步又加快了步伐，辗转，虚度了无限宝贵的时光，在时光的催促下，我步入了那冷惧的考场，在位子上我不安得候着，等候着铁面无私的考官带来威慑无穷的定时炸弹，只有充实的准备，高超的技术才能在规定的时间内拆除炸弹，保证自身的安全，带着忐忑，带着不安，我开始于着手拆除炸弹，我期盼着成功。我知道任何通往成功的道路，都不是一帆风顺的，是布满荆棘的，只有付以耐心，给予动力，做好准备才能通过，到达成功的彼岸。可我时常会留恋于那路途中美丽的风光，迷失了方向，在炸弹的爆炸声中重伤身亡，剧烈的疼痛又让我恢复意识，认清方向。可一切都已晚了，晚了，一切已在那声巨响中结束。

懊悔，受伤，放弃，再次陷入了迷茫

天依旧这样蓝，云朵依旧这样白，太阳依旧会东升西落，天不会塌下来，我也不会倒，生活依旧要继续，学习依就要进行，忘却不愉快，抛弃旧事，一切又将以崭新的姿态上演。新与旧，往往就是这样

从迷茫到醒悟作文 【篇2】

疯狂的奔跑于操场，迈着沉重的步伐，思虑在飞扬，急促的呼吸和着脚步声，奏出那杂乱的乐章。

回想昨日的我漫步于操场，在嬉戏打闹中闲晃，清脆开朗的笑声在周围飘荡·····逝去的光阴一去不复返，岁月的脚步又加快了步伐，辗转，虚度了无穷宝贵的时光，在时光的催促下，我步入了那冷惧的考场，在位子上我不安得候着，等候着铁面无私的考官带来威慑无限的定时炸弹，只有充实的预备，高超的技术才能在划定的时间内拆除炸弹，保证自身的安全，带着忐忑，带着不安，我开始于着手拆除炸弹，我期盼着成功。我知道任何通往成功的道路，都不是一帆风顺的，是充满荆棘的，只有付以耐心，给予动力，做好预备才能通过，到达成功的彼岸。可我时常会留恋于那路途中锦绣的风光，迷失了方向，在炸弹的爆炸声中重伤身亡，剧烈的痛苦悲伤又让我恢复意识，认清方向。可一切都已晚了，晚了，一切已在那声巨响中结束。

懊悔，受伤，抛却，再次陷入了迷茫·········

天依旧这样蓝，云朵依旧这样白，太阳依旧会东升西落，天不会塌下来，我也不会倒，糊口依旧要继承，学习依就要进行，忘却不痛快，抛弃往事，一切又将以崭新的姿态上演。新与旧，往往就是这样··········

从迷茫到醒悟作文 【篇3】

行走在高二末的迷茫，不知不觉，高中时光就这样静静而过，来无影去无踪。如今即将进入高中时段里的最末端，我抬头遥望，却寻找不到方向。

记得不久前，爸爸问我是不是没有了学习的动力，我默默地点头，于是爸爸长叹了一口吻，这一声长叹，不知怎的，就像一颗陨石狠狠的砸在我的心上。我不明白，是什么消磨了我的斗志，又是什么削却了我的理想，我不知道该怎么走，我没有今后的打算。

良多时候学习于我来说就像旋转的木马，彼此追逐，却始终隔着可悲的间隔。而如今现实给了我重重的一击，让我幡然醒悟，三时光一晃马上就过，我才醒悟到学习的重要性，才明白看书是那么的需要。

看着室友们天天奔走在教室与寝室之间，为着她们的目标奋斗着，有时候我也看得有些心慌。向来我做事是没定力的，这一点我非常了解自己，所以我不知道自己到底擅长什么，良多希奇的设法主意一股脑的涌进我的大脑，似有一种要爆炸的冲动。

有时候我真也想做一个像伊索寓言里的那只苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡的叫到车子的前进都是我的气力，这样欺骗自己，空想着，至少不会那么累，可到后来，快乐吗?我也不知道，一切的一切，都后悔莫及，悔不当初，为什么不好好学习，把这些大把大把的时间都铺张掉了，玩乐过后，我又得到了什么?人生啊，老是要经历过后才会变得成熟!

人生啊，是这样的不可猜测，没有永恒的幸福，也没有永恒的痛苦，糊口像流水一般，有时候那么平展，有时候那么曲折，命运老是不如人意。但往往经历过无数的痛苦和无数的矛盾与艰辛才能使人成熟起来，坚强起来。现在迷茫的我正处于不平展的时段，如今醒悟成熟，但愿为时不晚，但愿今后可以慢慢变得平坦起来，曾经的未来便是当下的旅程。

今日作文: (文章)洛阳游记文章其三

万事开头难，心得体会作文亦是如此，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。优秀的作文究竟是怎样抒写的？以下是小编为您整理出来的{今日作文: (文章)洛阳游记文章其三}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

罗楠梦涵

星期天，万里无云，小猫打开水龙头正在洗碗。忽然，小猫听见小兔子在大声的叫：小猫快出来玩呀，就要冬天了。冬天多冷呀，我们就出不去了。小猫说：好的，我来啦。

它们飞快的来到草坪里踢球。它们踢过来，踢过去，它们玩的满头大汗。

天快黑了，小猫给小兔子说再见，小兔子给小猫说了再见。

小猫回了家看见满地都是水，看见水龙头也没有关，水还在流。小猫说：我真粗心大意呀，我一定要改一改呀。

今日作文: 老鼠抓猫的文章(篇三)

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？以下是小编收集整理的“今日作文: 老鼠抓猫的文章(篇三)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

昨天晚上，我和爸爸骑自行车去医院接妈妈回家。我和爸爸在急诊科门前停救护车的地方等妈妈。

我和爸爸等了很久，也没有看见妈妈出来。我等烦了，就骑自行车玩。骑自行车的时候，看见了一只猫，那只猫好像有什么事，我干它它也赶不走。骑了一会儿，我看见急诊科门口来了一只老鼠小学生作文 ，我跳下自行车，看看猫的反应。猫看见了老鼠，快速追上了它，老鼠反应力很快，一下子就知道后面有猫，可是猫已经到老鼠那里，老鼠跑得很快，一下子就在猫的眼皮底下逃走了，好像跑到了医院。

等我反应过来之后，妈妈已经下班了。

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