心得体会作文是我们学习中的一大重点,写作能力的培养十分重要。行如流水的作文是怎样写出来的?看完作文5000网《作文分享: 我对高二作文之三》想必你有所收获!
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清明节的作文700字篇1从没有想过,那四月清明漫天飘洒的雨滴,竟是如此冰冻彻骨,恰如眼眶中滑落的泪水,一滴一滴落入心海,伤惋的涟漪一层层漾起。
点评:通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
四、团结合作的团队精神,没有团结合作精神的人是不能取的优秀的成果的,更不要说管理者了,哪怕只让他(她)管理一个小组,这是我在工作中最深的感受。在七年的工作中,我担任了七年的班主任,这个组织虽说是一群孩子,但也同样需要合作的精神才能完成各项工作,我对合作精神的感受应该有多深,这个你应该可想而知。
我最爱的要属作文了。每当写作文时,我毫无压力,慢慢享受写作的乐趣。当我的作文被老师或爸爸妈妈表扬时,我心里甜滋滋的。
作文对于学生来是说一定是家常便饭了,写作能力的培养十分重要。写作的开始就毫无头绪?《[作文分享] 作文:说“萌”之三》这篇文章应该会给你一个满意的答案!
萌,顾名思义,是当前网络的红词;是用来形容人们做一种动作,非常的可爱。今天你萌了吗?
在我的观念里,萌是种生活态度,是对社会,国家的一种态度。那就是知耻而后勇,也就是自信的含义。
清末有一位学者叫朱起凤,曾因弄不清词语之间可以通用,结果误批了学生的作文,遭到人们的嘲笑。
从此,他发奋学习,收集了三万多条通用词语,加以例证,加以解释,著成了300万字的《辞通》。后来,这本书成为了人们学习古文的必备工具之一。
朱起凤在嘲笑中奋起的事例,使我很受启发。金无赤足,人无完人。人们在生活、工作,学习中总会暴露自已的许多缺点,有时总是会犯许多可笑的错误。
对于我们中学生来说,由于读的书不多,阅读浅,经验少,这类事更容易发生在我们身上。这就需要朱起凤的精神,就要有萌的精神,自己被嘲笑后,不应对自己感到失望,应要努力做好,给那些嘲笑自己的人看。
萌这个词,是从卖萌里提取过来的。这个词,一开始我很好奇,不知意思是什么,把它误认为萌了之后,再拿去买卖。之后才明白了它的含义。
我认为,故意说别人卖萌的人,那是嫉妒别人的可爱,自己不如别人;让别人卖萌的人,我觉得那是在鼓励别人,是他自信,觉得自己可爱,让他有生活的信心。进一步说,社会乃至国家非常需要让别人卖萌的人,鄙视说别人卖萌的人。
萌,顾名思义,是使人们奋进的一个字,使人们知耻而后勇,形容一个人在人生的道路上经历挫折、困难、嘲笑,而又发奋图强,做出可爱的事情来。
语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目,你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的?下面是小编为大家推荐这篇名为《[参考作文] 分享文章之三》的文章,希望是大家的不无小补!
正式写作前,首先要当真阅读这些材料,掌握材料的内涵与要旨,搞懂命题所提出的写作要求,正确地舆解和把握题意,然后据此写作。否则,写起来就会发生偏差,分歧命题要求,甚至泛起离题现象。
如,有这样一篇给材料作文,命题者提供的材料是:
[材料]小时候,我认为你很锦绣,领着一群小鸟飞来飞去。小时候,我认为你很神气,说上一句话就能惊天动地。长大后,我就成了你,才知道,那间教室放飞的是但愿,守巢的老是你。长大后,我就成了你,才知道,那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。
小时候,我认为你很神秘。让所有的困难都成了乐趣。小时候,我认为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。长大后,我就成了你,才知道,那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。
[要求]阅读歌词《长大后我就成了你》,根据这首歌赞颂的对象及其精神,自拟标题问题,写一篇600字左右的记叙文。
[命题意图]
此题意在用歌词为材料,阅读领会其内收留,并以其为中央成文。读写结合,能考查出不同层次学生的真实的写作水平。三类学生可从歌词中受到启迪歌颂老师
无私奉献的`精神,写出作文;二类学生可引用歌词,联系糊口实际,感悟真情,写出成功的作文;一类学生可施展联想和想像,以丰硕的内收留,有创意地表达,写出理想的作文。
你肯定有写心得体会作文的时候,细观察与多阅读能提高自己的作文水平。行如流水的作文是怎样写出来的?看完作文5000网《[写作分享] 作文:今天的夜晚我无眠之三》想必你有所收获!
夜幕早已降了下来,月亮公公也早已熟睡了,大家都已经进进了甜蜜的梦乡,可花园楼的8层还亮着灯。这是谁的家呢?这,就是小明的家。宽广的房间里,雪白无瑕的墙上的笑脸挂钟已经指向十一点半了。小明躺在舒适的小床上,翻来覆往睡不着觉。他一会儿抿嘴偷笑,一会儿又自言自语,似乎在细细回味着什么
今天早上,小明一大早就往上学了。正走着,忽然,他闻声一阵急促的呼救声:救命!小明闻声看往,只见一个小朋友掉进小河里了,正伸出小手奋力地挣扎着、扑腾着。形势非常危急!小明二话不说,像一支离弦的箭一样飞奔过往。他折了根细长的树枝,摸索了一下小河的深度。呀,好深呀!小明看了看四周,这条小河就在花园楼的后面一处不引人留意的地方,这会儿正一个人影也没有。小明急得冒了一身汗,心想:怎么办?没人!转眼一想:不过,我还会游泳,小朋友也离岸不远,应该能救到那他。但小明又想:这儿水流那么急,水又那么深,凭我那三脚猫的狗爬式,恐怕救不了他,反倒......
救命......!一声声尽看的呼喊越来越急、越来越弱。小明急得如热窝上的蚂蚁团团转。忽然,他灵光一闪,想到了书包里为上自然课预备的一捆绳索,对了!小明心中迅速有了主意。于是,小明飞快地从书包里取出绳索,一头绑在了岸边的一块大石头上,自已一把抓着绳索的另一头,顺着绳索游过往,五米、三米、一米一把拽住了那位小朋友的手,救出了那位小朋友......到学校时,小明已经迟到了。他把事情的经过一五一十地告诉了我。
万事开头难,心得体会作文亦是如此,细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作文的你还是无从下笔?这篇[作文分享] 捉鱼文章之三能在学习的道路助你一臂之力,更多精选作文请关注作文5000网
放寒假的第二天,爸爸说爷爷要捉鱼了。于是,我们决定回老家,也看看爷爷捉鱼。
到了老家,我赶忙从摩托车上下来,直奔屋后的小鱼塘。只见爷爷正站在池塘边,看着抽水机抽水。水面已低下去很多,鱼儿终究“水落鱼出”了,有青鱼、鳊鱼、鲢鱼……它们有的在窃窃私语,有的成群结队地寻找食物,有的在集体“周游世界”。随着水位慢慢降低,鱼儿开始活蹦乱跳起来,有的慌不择路。
该是捉鱼的时候了,爷爷先穿上高筒靴,再拿着大网兜,长臂一伸,使劲一甩,网兜忽地就变大了。奶奶拿起网的另一头,两人一齐用劲拉过来。“太棒了!”我情不自禁地喊起来。被网住的鱼儿还不愿“束手就擒”,它们拼命挣扎,但还是没能逃脱,全部被传到篮子里,爸爸小跑着送到家中的鱼盆里。
爷爷又一次撒开网,这一次鱼儿明显地少了。它们没有大的挣扎,可能是没力气了,也可能是知道自己的命运,不白费力气了吧。爷爷和奶奶也放松了警惕,有两条小青鱼忽然蹦跳起来,居然成功地逃脱了,岸上的我们急忙指着鱼儿喊,已来不及了。
鱼盆里已放不下了,有的还跳到了外面,爷爷决定就捉这么多。后来,爷爷把一些偏小的鱼放回到池塘里。
我不解地问爸爸:“爷爷为什么把小鱼放回去了呢?”
爸爸说:“小鱼明年就变成大鱼了,多好呀!”
我恍然大悟。奶奶把一些鱼送给了亲戚和邻居们,大家都笑呵呵的。这一天我家真是战果累累呀。看着这些鱼,我陡地想起学过的一篇课文《桂花雨》,作者一家有摇花乐,我家有捉鱼乐呢。
【简评】
这是语文版四年级下册习作1的一次写作训练,要求写寒假中亲身经历的一件事。小作者记叙的是寒假里看爷爷捉鱼,文章运用生动形象的语言,将爷爷捉鱼的整个过程展现在我们面前,写出了其中的情趣,字里行间溢满了快乐。
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云南昆明的石林如仙境般美。有花有草,奇山异水,四季常有珍惜的鸟类来这里欢畅,这次我和妈妈来到了石林,体验到了它的美。
石林分为两个石林,一个大石林,一个是小石林,大小石林中间分隔了一条河,但大石林的石头比小石林的大,这是为什么呢?原来大石林的日照时间比小石林的长,泥土和得快,所以大石林的石头比小石林大。
大家先参观了大石林,大石林中的石头带有了某种神秘的色彩,用它们诡异莫测的眼睛盯着大家,生怕大家跑走似的,大家呢?像走在一个充满雾气的迷宫里,旁边的石头是那么的阴森恐怖。霎那间,一切豁然开朗,一块石头屏风在夕阳的照射下发出火红的光彩,屏风上一条龙在舞动着自己的身子,它奋力要离开屏风,为的是换取“咔嚓”一声化龙的惊雷,在残阳如血的天空中长叹一声:众生,我去矣!这就是著名的长龙屏风。
参观了大石林后,大家来到了小石林,放眼望去,满山遍野密密麻麻的,都是石头。走近一看,石头上布满了裂痕,是因为几百万年前,这里曾经是汪洋大海,海水长期冲刷石头,大石头分裂成好上千块小石头,形成了小石林。我想,几百万年的风风雨雨它们都挺过来了,那大家在生活中面对一点小小的`挫折又算得了什么呢?看着这一块块石头,我看到了一种精神,在夕阳的照射下,拉得很长很长……
我曾领略过张家界山石的奇,桂林石头的怪,福建石头的神,但我来到了云南石林,我欣赏到了它美 、奇、怪、神,将各种景色融于一身的奇景,真是美不胜收!
云南石林,童话梦幻般的世界。
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