作文 > 心得体会 > 导航 > [推荐写作] 作文:最美大课间比赛如何写

[推荐写作] 作文:最美大课间比赛如何写

心得体会作文是我们学习中一定要经历的,而作文是语文写作方面的体现。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢?那么下面是作文5000网精选的《[推荐写作] 作文:最美大课间比赛如何写》内容定会对你有所帮助。

早上7:40时,操场上传来一阵阵音乐声啊,是我们要拍摄最美大课间了,我立刻开心了起来。

首先迎面而来的是二年级的小朋友们,他们走着整齐的步伐,穿着白花花的衣裳和大红色的裤子手里拿着一个个沙包。他们一个接一个地跟着,一刻也没有停留。现在迎面走来的是三年级的小弟弟小妹妹们了,他们戴着白色的手套,手上还拿着,一根根跳绳,时间渐渐流失。

突然主持人叫到我们四一班,我们不紧不慢的走了下去。同学们连蹦带跳的我们拿着键子上了跑道。同学们慢慢的跑着,一刻也没有停留,做操时我们喊着整齐的口好号一二三四,二二三四。就这样持续了做操的时间。操做完了我们连忙把毽子拿起来。围成了一个大大的圆圈。男生围一个圈女生围了一个圈儿。我们就踢起了毽子。我们踢了大概五分钟就回到了原来的队形,我注意着夏老师的动作,老师提起了一个大拇指回到教室的时候,老师说了一句你们真棒!教室里响起了一阵阵掌声。

导师点评:

本文围绕班级集体活动,录制最美大课间这个内容进行叙述。开头段简单明了,直接点明对象,说了故事的主题。接着说了录制时现场的主要状况,用了很多细节描写给人非常形象生动的画面感。整篇文章给我们带来了很多有趣的瞬间,精彩又刺激。最后描述了我们班上场的主要情形。非常不错。整篇文章内容真实有趣,安排的段落也很合理。不足的地方是没有能够按照一个合理的逻辑顺序进行叙述。开头结尾段没有形成照应。最后一段也没有明确点明主题。

扩展阅读

关于大课间的作文7篇


作为学生,写作文是很平常的事,写作题材不限,可以关注现实生活,可以仰望星空想象未来。写好作文一定要有耐心不能慌不要乱。你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢?栏目小编特地为大家精心收集和整理了“关于大课间的作文”,供你参考,希望能帮到你。

关于大课间的作文【篇1】

又到大课间活动了,同学们像飞出笼子的小鸟。顿时,安静的操场沸腾起来了。这儿一群,那儿一伙,老师也加入了孩子们的行列,这时的老师是最漂亮的,因为他也跟个孩子似的。

跳大绳、踢毽子、转呼啦圈,已经成为我校同学们最热门、最时尚的阳光体育运动了。跳大绳的同学排成了长长的队伍,语文老师、数学老师是甩大绳的,老师用劲甩着绳,嘴里有节奏的喊着1、2、3、4……我们跟着老师的节奏跳着,没有一个空拍,跳得是那样的匀称、娴熟,我们从语文老师这而进,绳落地时跳起,从数学老师哪儿出,整个队伍像一个大S,又像一条大蟒蛇。

转呼啦圈的同学更威风。一个个信心十足,呼啦圈像生了风,有像使了魔法,同学们边跑,边转呼啦圈,你追我赶,失败的同学像泄了气的皮球,胜利的同学像小兔子活蹦乱跳。

踢毽子的同学更有意思。别以为毽子是女生的专利,我们班毽子踢得最好的是男生。毽子抛起,哥儿们尽能做到眼到、脚到。毽子时而飞起,时而落下,踢起的毽子多像天女撒向人间的花朵。

大课间活动最有趣了!

关于大课间的作文【篇2】

“叮铃铃——”第二节大课间的铃声一响,同学们就争先恐后地跑出教室,向操场上奔去。寂静的操场瞬间变得人山人海,热闹非凡。

做完操以后,我和刁之晨、顾全才在一起玩游戏。玩什么呢?我们想了两分钟,终于决定玩“人吃豆”游戏。两个人当“豆子”,一个人当吃豆人,要是被吃了的话,就被淘汰了。刁之晨当吃豆人,我和顾全才当“豆子”。

游戏开始了,刁之晨像飞驰的骏马向我们跑来,我一下子闪了过去,可在我得意忘形时,刁之晨拍了我一下,说:“我拍到你了,该你当吃豆人啦!”

第二局游戏开始了,是我当吃豆人。转眼间,刁之晨和顾泉才跑得是无影无踪。我看看那儿,找找这儿,也没有看见他们俩个。我一回到了班级里,就看见了刁之晨。我悄悄地向他靠近,正当我要拍他的时候,“叮铃铃——”上课铃响了,我想,这真是一场空欢喜。

我虽然没有拍到他,可是同学们在一起玩儿,不是谁争第一,而是享受在一起到快乐。

我最喜欢大课间了!

关于大课间的作文【篇3】

叮铃铃一阵铃声响过后,大家期待着的大课间活动开始了。大家从柜子里拿出买来的羽毛球拍和羽毛球,体育委员整好队,我们就兴高采烈地去操场了。

来到操场上,按照座位的顺序分成了四组,每组一副羽毛球拍,按照座位的前后顺序来打。

因为我坐在最后一排,也就是在最后一组打,因此,我要先观摩别人怎么打,因为这是我第一次打。

首先是施哲跟何榕打。两位选手手握球拍,双眼注视着对方,信心十足的样子。

开始!裁判一声令下,只见施哲一手拿看羽毛球,一手拿看球拍,突然,他把球往上一扔,等球在空中时,用手中的球拍那么一拍,球向对面的何榕飞去,何榕用球拍再那么一拍,球回了过去,飞过施哲头顶,尽管施哲已经极力去追了,但还是没追到。第一球,何榕胜。施哲显得有点失望,但又显得更加想要赢了。何榕一发球,施哲就出了一招倒挂金钩,扳回了一分

打了一组又一组,轮到我们了。我从同学手中接过球拍,感觉手有点抖。开始了。对面的黄嘉窈说。说着,开始发球了。球到了我的后面,我向后面跑,追到球时,我向后一拍,得了一分。没想到这么容易啊。我想。来吧。我说。对面的黄嘉窈露出诡异的笑。我有种不祥的预感。比赛时,她不是把球打到左边,就是打到右边,让我来回地跑,消耗我的体力。哼,你以为只有你会用狠招吗?我想。我就每次把球往低处打,让她打不着,或者让她低下身子去打,同样消耗她的体力。但由于这是我第一次打,没尝握好力道和方向,结果可想而知。

这次我玩得很开心,我期待着下一次的大课间活动。

关于大课间的作文【篇4】

“每天太阳新升起,阳光洒在我的心里…”随着这首欢快愉悦的歌儿的进行,我们的心也从严肃的课堂里飘向绿草如茵的大操场。这是我们学校大课间的铃声,每天准时十点零五分会响起,每当这个时候,同学们便会带上绳子、羽毛球拍、足球、篮球等运动器材,在明媚的阳光下舒展筋骨,好让自己在接下来的课程中更有精神,更有活力。

你瞧!同学们一个个的都在操场上尽情地玩运动,好不自在:他们有的在跳短绳;有的在跳长绳;有的在接力;有的在玩猫捉老鼠;还有的在打篮球…大家都高兴得不亦乐乎!你看!那个身材高大的大哥哥手抱着一个篮球,在人群之间不停地来回穿梭,像一只被猫群追赶的小耗子。突然,他在那个蓝色的篮球架前停了下来,一个转身,他看见了篮筐,这时候他全神贯注,双眼凝然地注视着篮筐,全世界人的呼吸仿佛在这一刻都停止了,很快,他好像回过神儿来似的,一手拿着篮球,一只脚蹬了起来!啊!他“飞”了起来,一只手攀住篮筐,一只手把篮球用力地扣了进去。我还没转过神来,一个戴着眼镜,个子有点高的大哥哥如闪电般的速度冲向篮筐像是企图要抢篮球,身材高大的大哥哥也察觉了,便去抢球,戴眼镜的大哥哥一跃而起,抢过篮球,一边跑步,还一边拍篮球,只见他侧过身来,双手抱紧篮球,用力一推篮球飞向篮筐,耶!进了!看完了大哥哥们打篮球时的精彩表现,才发现已经十点二十五分了。

生命在于运动,快乐的大课间伴随我的成长。

关于大课间的作文【篇5】

“加油!加油!”你猜猜,是哪儿传来的吆喝声?哦,原来是单洞新村小学在进行大课间活动。同学们有的像一只只小兔一样跳房子,还的在健身,而我们三年级进行的是运球接力。

我们拿起乒乓球拍及乒乓球,准备拖球。只听见老师喊:“预备—跑!”同学们就像离弦之箭一样冲向终点。看见宋满翼跑两步球就掉一下,我冲着她大声喊:“你快点啊!”过了一会儿,轮到我了,我怀着紧张的心情冲向终点,心想:千万不能掉球啊!不然就要被同学们责怪了。顺利到达终点后,我心中的石头才落了地。

此时,操场上成了一片红色的海洋,宏伟的音乐伴随着同学们“抛球,发球”的口号,伴随着领操员的优美动作,整套乒乓球操做的干净利落、整齐划一。最后进行的是小课间活动,我们班的10名同学排着队下了楼。有的打拳击,还有的投飞镖。就这样,一场有趣的大课间结束了。

今天的大课间真精彩!

关于大课间的作文【篇6】

“叮呤呤呤呤……”上课了!同学们立刻趴好在座位上,过了好一会儿,老师也没来。“啦啦啦啦……快乐池塘栽种了,梦想就变成海洋……”广播里突然传来《小跳蛙》的歌声,“什么东西”“啦啦啦……开始啦!”我捧着值日单雄赳赳地走上讲台,我可是今天的值日生呢!老师也快步走进教室:“同学们,做室内大课间了!”同学们迅速收好书包,有的同学偷懒,只收了三四本书。只有几个老实的同学多放了几本,拉上拉链,我们的第一次正式大课间开始了!

教室里的男生开始做第一个动作——举书包了。这些书包都收得很轻,不超过5斤,而男生大多数都是超过100斤的胖子,所以举起来根本不是什么难事。才“正经”地举了5下,他们就开始滥用自己的力气了:有的双手抓住书包两侧,快速地举上去又放下来,还一边点着头,自然,肚子上的肉也晃了起来,整个人都像疯了似的,拼命地摇晃着;还有的手托住书包,突然把手臂伸直,将书包抛向天空,有时接住它,有时就任他砸到自己和身边的同学。自己被砸疼了不说,旁边的同学还要一边举书包,一边被砸得龇牙咧嘴,真是够呛;还有的靠窗边的同学,眼神迷离地盯着前方,不知在看什么,耷拉着眼皮,半张着嘴。半天才举一下,不知不觉书包就举到了打开的窗边。旁边的同学见了,拍他一下,他还要怪那位好心的同学差点儿让他把书包掉下去……徐老师见情况不妙,喊起了:“1——2——”的口号,喊“1”时把书包举起,“2”时放下,终于齐了一些。才做了十来个,“下一阶段——”在广播中传来,于是我去看了看女生——

她们正在做深蹲起,这个动作应该是双手抱头,蹲下来再站起来,不得不感叹,女生的节奏感比男生还差:有的手扳着脖子就先不说了,现在应该蹲下啊!胡姝颜,吴沁馨……你们怎么站起来了?尽管老师一直在说:“慢一点……”可郭怡,郭珈彤你俩咋这么快呢?还有那个谁?你也太慢了吧?这居然还有一个正在扎辫子的,我也是服了!连平日威风凛凛的莫棕旭都拿她们没办法,只能无可奈何地看着……无奈,我又回到了教室——

教室里男生们正在传书本,只见他们两腿分开,双手握住书本,往后一仰。后面的同学接住书本,再向后仰……一直传到最后一个。再弯下腰,双手把书本向前面那个男生两腿只见一送,前面一个接住,依次传递,到第一个。看见有的同学肚子大,手又短,传不过来,只能要接的同学手伸长点儿,助他“一臂之力”,连平时拘谨的郑唯羿也“扑哧”一声笑了出来,肩膀还耸耸的。

终于到了男生的“黑洞项目”——“鸭子走”,这个项目应该用手握住脚踝,左手握住左脚踝,往左前方跨,右手握住右脚踝,往右前方跨。这下简直乱到了突破天际:王玺然两只脚并在一起在地上向前摩擦;陈可凡脚下步子对了,双手像将军般握着拳头前后摇摆着;何厚伯双手握住小腿往前走,后面的朱文强一手拉着他,一手垂在地上;王充两手在地上爬,双腿也差点儿跌下来,变成一只“爬行鸭子”;傅朱帆则两腿向前跨最大的步子;本来应该绕过讲台,更有甚者居然直接从课桌间走了过去,到另一头又没人给他“让座”,只能堵在那儿,后面的同学开始起哄:“人呢?人呢?”前面灵活的小个子在堵“鸭子”而后面的大胖子却又跟不上。还有人在系鞋带!戴金亮更是直接在地上爬,只见他左脚踮起,右脚正想往前跨,不了左脚还没站稳,头突然往前一趴,双腿随即往后伸去,吃了个:“狗啃泥”,撅起的屁股格外显眼。后面的同学不停地催着:“快啊,快啊!……”他这才吃力地爬起来,双手放在身前,笨重地一步一步跳了起来,硬生生地把:“鸭子走”变成了“鸭子跳”,他跳了几步,发现这方法还不错,脸上洋溢出自豪的微笑。其实,这速度不比蜗牛爬快多少。真是活脱脱的“青蛙爬”!

“啦啦啦啦……快乐池塘栽种了,梦想就变成海洋……”这次的大课间真是乱七八糟,看来我们还要多加训练!

关于大课间的作文【篇7】

我是蔚斗小学的一名小学生,参加了大课间的机器人社团。在机器人社区里,我和同学们互相竞争着,比一比谁的机器人跑得最好、最快。

我们的社团眼看快要参加比赛了,我们正努力地奋斗着。为加了一把劲,我还不时地向老师提出问题,来增强我的实力。但那只是迫不得已才问以下的!

有一次,老师为我们设计了一张机器人的迷宫图,想进一步打扎实我们对机器人的程序问题。当时的我看见这张图就发愣了好长一段时间,最后,一拍脑子就想出了一个绝好的跑法:先向左转45度角向前进再向右转90度角前进,用红外蔽障传感器扫到转180度的角前进。在迷宫中,我的跑法有点冒险,路上跌跌撞撞,但还是走出来了。到了有路线的地方,我就用起了灰度传感器,眼看快要到终点了,可是机器人就是不听我的话,在四岔路口停住了,我心里就着急了,我静下心来仔细一想,一定是我的程序出问题了!我打开仔细一看,果然,我还忘加了前进。最好的一次我终于成功了!

机器人社团使我们能有更好的想象能力、手动能力和控制能力等等等等。我爱你机器人社团,谢谢老师和校长,让我们有更好的能力。

「热门作文」作文:快乐的大课间范文


面很很多的事情或者文学作品,我们都会油然而生一些体会。看过了解一样事物之后,每个人都有自己对其的看法。在日常的生活中,说到心得体会,大家肯定都不陌生吧,心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。知道怎么写具体的心得体会内容吗?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“「热门作文」作文:快乐的大课间范文”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

“叮铃铃——”下课的铃声响起来了,同学们争先恐后地涌出教室,迅速排好队奔赴操场。

做完热身操,便是快乐大课间的时间。你瞧,同学们有的跳绳,有的打羽毛球,有的打乒乓球,有的踢毽子,有的玩滑滑板,好不热闹!顿时,操场变成了欢乐的海洋。

最可爱的是一年级小朋友,他们在老师的组织下,玩起了老鹰捉小鸡的游戏。老师担起“母鸡”的重任,她一人护住了10多只“小鸡”,一个胖乎乎的小男孩扮演“老鹰”。当“老鹰”张牙舞爪地冲过来时,“母鸡”迅速挡过去,“小鸡们”也机灵地朝后闪去。“老鹰”狡猾地一个晃身,反方向朝队伍尾部扑过去,“小鸡们”来不及撤退,被“老鹰”逮个正着。有的“小鸡”吓得离开了队伍,就成了“老鹰”继续追逐猎捕的对象。

我们班的跳长绳活动也很有意思。黄圣涵和王心怡最有力气,她俩挥起胳膊,甩起了长绳,翻飞的绳子像一条舞动的银蛇。同学们一会儿单跳,一会儿集体跳,一会儿接龙跳。李想化身一只灵巧的小燕子,在绳子中穿梭自如;张俊在绳子前犹豫不决,身子随绳子前后摇摆,好不容易鼓足勇气,往绳子中一冲,哪知道,脚没站稳,却被甩动的绳子绊个四仰八叉,大家笑得前俯后仰。

“叮铃铃——”上课铃声响了,快乐的时间总是过得太快,我们盼着下一次大课间早点到来。

[推荐写作] 作文:童年趣事如何写


作文对于学生来是说一定是家常便饭了,细观察与多阅读能提高自己的作文水平。也希望自己写做的作文言简意赅?以下是小编为您整理出来的{[推荐写作] 作文:童年趣事如何写},供大家学习与参考,作文5000网的内容希望能帮助到你!

我小时候非常喜欢宠物,特别是狗。我们小区里有许多户人家养狗,我经常会在社区下边和那些小狗玩,它们总会站起来,把那柔软的前爪打在我的手上,吐着舌头和我玩耍,因此,我看到小狗都会跑过去跟它玩耍。

一次,妈妈带我到小区门口玩,远远看见两只大狗走了过来。我激动地跑上前去,可那一只狗以为我要去伤害它,马上叫着向我冲了过来,我下的三步并作两步跑回妈妈身后,紧紧抱着妈妈不放,生怕它会吃了我。在妈妈的保护下,我终于躲过了它的袭击。从此以后,别说碰,就是远远的看见大狗,我也要换条路走。

后来,我去我老家塘栖。因为那里是乡下,所以养狗的人特别多,而且都是草狗。我在外婆家前面的一块菜地上玩,这时看见远处一条大狗走过来。我脸色发白,转身就跑,狗又特别喜欢追人,有人一跑它就会追上去。我边跑边回头看,啊!它就在后面!我的心里想有个魔鬼在追赶我。我跑得越来越快,那只狗已经追的气喘吁吁,终于停了下来。妈妈说那是她见到过的我有史以来跑得最快的一次,说我在被狗追几次就变成跑步运动员了。

在童年的星空里,每当我摘下一颗闪亮的星星时,都会引起我的回忆。童年是那么美好、那么可爱、那么五彩缤纷!

[推荐写作] 快乐想象作文如何写


语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目,写作能力的培养十分重要。行如流水的作文是怎样写出来的?这篇关于《[推荐写作] 快乐想象作文如何写》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进!

我是一棵小柳树,快乐地生长在河岸边。

春天,阵阵暖风吹拂着我长长的秀发。顽皮的小鸟落在我的身上,拉住我的头发荡秋千,和我游戏。淅淅沥沥地下起一阵春雨,我抖抖身体,从我身上滑落的“珍珠”落在身边的小草上,小草睁开了它朦胧的睡眼。我呼吸着清新的空气,树下昆虫们正在举行音乐会,一群群蚂蚁在奔忙,小鸟在枝头快活歌唱……太美了,这一切让我看得如痴如醉。

夏天,我的树荫是给小动物们遮阳的好地方,在树荫下投出星星点点的光斑。一对小蝴蝶在我的身边飞舞,小狗在互相玩闹追逐,小猫在阳光下用爪子洗脸,小鸡在地下寻找小虫……它们在这里生活得好快乐!我看着它们,自己也感到很快乐。

秋天,我的头发渐渐脱落了,鸟儿们要迁移到南方去,他们依依不舍地与我道别。秋风又起,我的叶子都脱光了,动物们告别了我,去冬眠和准备过冬的粮食了。我的花朵朋友们也都脱下了她们俏丽的彩衣,她们与我约定,她们明年还会再陪我玩。

冬天来临了,潺潺的小河结冰了,天上下起了片片鹅毛大雪,大地盖上了白色的棉被,整个世界一片银装。这个世界静静的,静的我都能听见雪花落地的声音,它们都沉睡着,看着他们,我也慢慢地睡着了……

我是一棵快乐的小柳树,在四季里幸福地成长。

关于大课间的作文700字5篇


怎样才能让自己写出一篇好作文?根据老师的要求,常常会写好各种作文,通过写作文可以提高我们的表达能力。写作文时我们要灵活多变,采取夹叙夹议法等方式,或许"关于大课间的作文"是你正在寻找的内容,希望能帮助到你的学习和工作!

关于大课间的作文(篇1)

我是蔚斗小学的一名小学生,参加了大课间的机器人社团。在机器人社区里,我和同学们互相竞争着,比一比谁的机器人跑得最好、最快。

我们的社团眼看快要参加比赛了,我们正努力地奋斗着。为加了一把劲,我还不时地向老师提出问题,来增强我的实力。但那只是迫不得已才问以下的!

有一次,老师为我们设计了一张机器人的迷宫图,想进一步打扎实我们对机器人的程序问题。当时的我看见这张图就发愣了好长一段时间,最后,一拍脑子就想出了一个绝好的跑法:先向左转45度角向前进再向右转90度角前进,用红外蔽障传感器扫到转180度的角前进。在迷宫中,我的跑法有点冒险,路上跌跌撞撞,但还是走出来了。到了有路线的地方,我就用起了灰度传感器,眼看快要到终点了,可是机器人就是不听我的话,在四岔路口停住了,我心里就着急了,我静下心来仔细一想,一定是我的程序出问题了!我打开仔细一看,果然,我还忘加了前进。最好的一次我终于成功了!

机器人社团使我们能有更好的想象能力、手动能力和控制能力等等等等。我爱你机器人社团,谢谢老师和校长,让我们有更好的能力。

关于大课间的作文(篇2)

“加油!加油!”你猜猜,是哪儿传来的吆喝声?哦,原来是单洞新村小学在进行大课间活动。同学们有的像一只只小兔一样跳房子,还的在健身,而我们三年级进行的是运球接力。

我们拿起乒乓球拍及乒乓球,准备拖球。只听见老师喊:“预备—跑!”同学们就像离弦之箭一样冲向终点。看见宋满翼跑两步球就掉一下,我冲着她大声喊:“你快点啊!”过了一会儿,轮到我了,我怀着紧张的心情冲向终点,心想:千万不能掉球啊!不然就要被同学们责怪了。顺利到达终点后,我心中的石头才落了地。

此时,操场上成了一片红色的海洋,宏伟的音乐伴随着同学们“抛球,发球”的口号,伴随着领操员的优美动作,整套乒乓球操做的干净利落、整齐划一。最后进行的是小课间活动,我们班的10名同学排着队下了楼。有的打拳击,还有的投飞镖。就这样,一场有趣的大课间结束了。

今天的大课间真精彩!

关于大课间的作文(篇3)

“叮零零……”下课铃声打破了校园的宁静。大课间时间到了,操场上顿时沸腾起来,同学们欢呼雀跃,欢声笑语传遍校园的各个角落。

我们班排着整齐的队伍来到了我们的活动区域。解散后,我找了几个小伙伴玩起了老鹰捉小鸡的游戏。分好角色后,我们的游戏便开始了。小鸡们一个一个像链子一样拉在一起,紧跟在老母鸡后面,生怕被老鹰捉去。只见老鹰不停地在母鸡两侧徘徊,母鸡也不甘示弱,奋力地抵挡老鹰,保护着自己的小宝宝。我是一只小鸡,虽然使出全身力气去抓住前面的人,但是由于个子矮的缘故,常常被人甩在后面,幸好我跑得快,要不然我就让“老鹰”给抓去了。

“啊!老鹰来了!”一只“小鸡”尖叫一声,其它“小鸡”都赶紧闪到了一边。可惜,一只“小鸡”没反应过来,躲闪得慢了一些。只见老鹰凶猛地向他冲去,但那只“小鸡”很机灵,一下子松开了手,脱离了队伍,捡回来一条命。但不多久,又一只“小鸡”摔倒了,这次可没上次幸运,老鹰一下子就看见了,立即过去将其抓住。我和另几只“小鸡”议论纷纷:“他可真倒霉,这么快就给老鹰当‘点心’了!”

母鸡见孩子少了,很是恼火,和老鹰对峙起来,甚至动起手来。母鸡又肥又壮,而老鹰很瘦小,动起手来肯定不占上风,所以他知难而退。而母鸡却紧紧跟了上去,死缠住老鹰不放。老鹰没法,只好跟母鸡较量起来。但是他轮番几回上阵都败下阵来,累得他直喘粗气。母鸡趁机猛扑上去,将老鹰按倒在地,使老鹰动弹不得。这时我和其它“小鸡”议论纷纷,有的说:“老鹰连母鸡都斗不过,真笨!”有的说:“老鹰再也抓不住咱们了!”还有的说:“咱们玩的是老鹰捉小鸡,不是母鸡斗老鹰,咱们还是劝母鸡别打老鹰了。”这时老师过来对同学们进行调解。同学们改正“疯狂”的做法后,新的一轮游戏又开始了。通过这个游戏我明白了一个道理:只有团结起来才能战胜敌人。

“叮零零……”上课铃打响了,同学们走进教室时仍面带笑容,他们都沉浸在大课间的快乐中。

关于大课间的作文(篇4)

今天,我们进行了有趣的大课间活动。这次活动可顺利了,这可都得归于几天前我们辛苦地训练......

我来到学校刚上了几堂课就响起了国歌——得去做操了。我们马上小跑出教室,立刻排成两排,安安静静地小跑下楼。用了几分钟,我们就跑到了操场上。一开始我们是好好的,没有一个人动,可是随着太阳越来越烈,我们的汗水越来越多,同学们的急性子始终是按耐不住了,擦汗的擦汗,打蚊子的打蚊子,摸头得摸头......就这样,我们足足训练了三天。

第四天,老师告诉我们今天比赛,要我们全力以赴,不出任何差错。我们听了这话,几乎笔考试考零分还沮丧。老师看我们沮丧的样子,给我们打气,我们顿时精神焕发。

漫长的上午终于过去了,我回家吃过饭就马上赶到学校。我们上完一堂课后广播立刻响起,我们像一棵棵挺拔的松树一样矗立着,直到指挥员叫道我们班的名字:“五班!”我们马上小跑下楼。

我们一个个整整齐齐地出了新教学楼的大铁门、楼梯。到了宽阔的操坪上,我们有条不紊地站着。即使在炎热的太阳下面也还是纹丝不动,没有讲小话的同学,在操场上,我们显得格外安静。突然指挥员一声令下:“站军姿一分钟!”我们豆大的汗珠陆续掉了下来,我们也丝毫感受不到,仿佛世界静止了一般。那漫长的一分钟随着指挥员的一声令下,终于结束了。我们伴着退场音乐,有序地回到了教室。

老师对我们今天的表现非常满意,我们开心极了。下次我们要表现得更好!

关于大课间的作文(篇5)

“啦!啦!啦!”随着轻快的歌曲《小跳蛙》的开始,我们有趣的大课间活动就此拉开序幕。

第一个动作:举书包,这无疑是最轻松的也是大家最喜欢的。准备之时,我才猛然醒悟,我们班可真是“藏龙卧虎”呀!那一大堆男生中,大多数都超多了一百斤,可是竟连一个五余斤的书包都不愿举,他们将大多数的书塞进了课桌,拿着个两斤不到的“空袋子”,装模作样,有些老实的同学一五一十地。所有的东西都放到了书包里。就拿我们班的大胖子陈宝川来说吧。他为了轻松,竟拿了一个空书包在举。他用双手托住书包下侧,就如同抱了一个小娃娃。“1”,动作开始了。陈宝川用力将书包举高,并双脚脚尖微微踮起,随着“呼”地一声,深吸一口气,纵身向上跳,用足了全身的力气将书包向上扔。书包完美地在空中划过了一条弧线,轻轻的落在陈宝川的手中。这个速度快得就像一只蝴蝶飞过,又如一阵微风掠过。十个过去了,哪些胖子似乎什么也没有干,一个个若无其事地站在那里,而那些瘦小的人呢,他们馒头大汗,汗珠随着脸颊淌入衣衫,映湿了衣服。

“鸭子走”这一项运动可谓是我们班男生的“毙命”运动呀!瞧,戴金亮蹲在地上,两手紧紧地握住脚腕的地方。这时,那高高翘起的屁股格外引人注目。他吃力地将后脚抬起,刚准备向前迈出一步,谁知那踮起的左脚一时没站稳,头迅速往地上栽,吃了一个“狗啃泥”。看到戴金亮那狼狈的样子,不由得想捧腹大笑。戴金亮蹲了下来,双脚用力向后踩平,使自己的重心放在后脚。他小心翼翼地用双脚弹起,身体向前倾,跳出了一小格。呵呵,原来是戴金亮不会鸭子走,开始青蛙跳了。不过,其速度可以和蜗牛一较高下。“快点呀!”后面的人催促着。“看来这样也不是办法。”戴金亮跳了几下,又自言自语。“有了。”他的眼睛一转,一个鬼点子诞生了。他双脚跪在地上,右手向前,放在地上,左腿艰难地向前移动一步。他就这样一瘸一拐地、缓慢地移动着。

我们班的课间操动作真是千姿百态,大家都乐在其中。

[写作模板]特殊的大课间作文450字 月度范文精选


有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。人是复杂的动物,是有感情和有思想的动物。无论是在学习还是在工作中,我们经常都会遇到写心得体会,写心得体会能够培养人思考的习惯。心得体会应该怎么制定才会更好呢?下面的内容是小编为大家整理的[写作模板]特殊的大课间作文450字 月度范文精选,但愿对您的学习工作带来帮助。

窗外,大雪纷飞,很快,校园的各处都成了白茫茫一片,就像是冬爷爷给大地穿上了漂亮的衣服。我们的心也随着这漂亮的衣服,放飞着,多么渴望,我也能穿上这冬衣啊!

正在我游神时,广播里传了好消息:让我们趁这个大课间,去操场玩雪。我们立刻欢呼起来。老师给我们每人发了两个塑料袋,套到脚上,来到操场。

哇!操场上早已是人山人海我还以为我们来得早,没想到竟然已经来了这么多人!我们如同一支刚射出的利箭,冲向了靶心。我环顾四周,徐佳豪出现在我眼帘之下。我做了个小雪球,向他让扔去,砰!砸中了!他的头上覆盖着一层雪,身上也有雪。我立刻笑了起来。徐佳豪听见了,回头一看,见我正在笑,认定我就是那个罪魁祸首,拿起一些雪,向我咂来,我用我那坚强的后背一挡,雪立刻溅开了,而我却毫发无损。我连忙抓起地上的一些雪,冲到了他后面,往他脖子里一丢,跑了。他用手挠了挠,再倒了倒,雪出来了。他静下心来,做了个大雪球,用力向我扔来,我正在做雪球,没有注意他砰!我的全身似乎全都盖上了一层棉被,十分暖和

大课间是短暂的,但这个特殊的大课间深深地印在了我的心里。

[推荐写作] 快乐小学作文如何写


面很很多的事情或者文学作品,我们都会油然而生一些体会。对于自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想,我们称之为心得。在学校的时候我们都写过心得体会,写心得体会可以提高我们对思维的训练。那么如何写好我们需要的心得体会呢?以下是小编为大家精心整理的“[推荐写作] 快乐小学作文如何写”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

快乐的童年是什么?有人说就是启航的小船,快乐的童年就是吸引大家的月亮船;有人说童年就是一片叶子,快乐的童年就是天真可爱的叶子。这童年到底是什么呢?朋友,那就让我来说说我的童年吧!

快乐的童年就是欢快地唱。有一次,在音乐频道里看见韩红在唱《天路》,“这是一条神奇的天路,唉……”看着那高难度的女高音,我也禁不住唱了起来。果真,我的确唱得很好,妈妈看见我在唱,就兴奋地表扬道:“睿睿,唱得挺好呀!”哇!妈妈这还是头一次说我歌唱得好,以前我都唱的不太标准,所以也没得到表扬。我兴奋地跳了起来。爸爸回来了,我又对着歌词一丝不苟地唱出来,没有出任何差错。虽然比不上这位伟大的音乐家,但只要慢慢学,慢慢唱,也总会成功的。在学校里,下课唱了,放学了,就哼着一首首欢快的歌儿,或者是吹吹口哨。

欢乐的童年就是搞恶作剧,下课时在同桌课桌上放一只假蟑螂,接着就是来欣赏她的尖叫声;或是在最“可恶”的男同学身上放一只苍耳,在他身后偷笑;或者偶然看到一只刚死的蝴蝶,将它提起来,拿去吓唬那些胆小的男同学。我觉得,适当地搞恶作剧也是能够增进友谊的。

快乐的童年就是理解别人,帮助别人。有人说:“帮助别人自己就会得到双倍的欢乐。”每当要帮助别人时,大家都不会推辞,帮助过别人,理解过别人,自己就会十分快乐,就会觉得心安理得,就会长长的呼一口气。快乐不是觉得:“我帮助了别人,别人就应该回报我。”而是觉得“我帮助了别人,我帮他解决了困难,我真快乐。”童年的纯真,是最可以帮助人的,因为他认为,大家就是一家人,何必计较什么呢?

童年是什么?快乐的童年是什么呢?也许只有你自己知道。我眼中的童年,就是这个样。

本文网址:http://m.zw5000.com/xindetihui/47117.html

猜你喜欢

更多