精选作文: 形象的具体描绘作文其二

心得体会作文是我们学习中的一大重点，你一定希望自己写作的时候行如流水。也希望自己写做的作文言简意赅？这篇关于《精选作文: 形象的具体描绘作文其二》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

哪个器官是怎么构造的，有几块肌肉，几根血管，怎么个形状、色素，都画得很具体，或者用文字标写得一清二楚;房屋设计图呢，一共分几层，每层多少个房间，每个房间有几个窗户，窗户多宽多大，放几根怎么样的铁条作为栏杆真是具体到不能再具体了。只是这些图样，能激发你的感情，引起你对世界的思考，使你赞美或者僧恶吗?我看不大可能，因为它没有感染力，离开了艺术的主要特点:以情动人，用生动而具体的、富有感情色彩的形象来表现生活的图景，表现人的行为和命运。因此，不是感情地去具体描绘人，描绘社会现实，表现人的思想，那任你写得再具体，也不能算是艺术形象，不能起到艺术作品应有的作用。

从你的稿子看，不单主人公的外表描述得非常细腻，眼睛怎么个样子，眉毛的疏密程度，鼻子如何端庄，耳朵略小一些，全都写上了，而且主人公周围的环境，树木，房屋，菜园，甚至院子围墙剥落了几块砖，都写得十分具体，描绘社会现实，表现人的思想，那任你写得再具体，也不能算是艺术形象，不能起到艺术作品应有的作用。

而我读着的时候，完全引不起情绪上的反应，只觉得那是一篇平淡乏味的说明文字。我想，你会是很冷静地去描写这一切的。

有这么一种说法:作家应该非常客观地进行观察，平心静气地思考，然后热情地动笔写作。我没有这种经验。在体验生活的时候就不可能是很冷静的了。我以为整个创作过程，从感受到思考以至动笔，都应该是满怀激情地从事的。一个作者，应该有正确的思想观点，有认识社会生活的能力，并且对你的描写对象，有着强烈的爱憎，他应该想国思民，情怀激荡，处处都注进自己的情思，绝不可能于时于事，无动于衷。感时花戮泪，恨别鸟惊心。哪里有纯客观的观察，冷静的思考!人民的艺术家，绝不是冷眼劳观的事件的见证人，而是事件的直接或间接的积极干预者，用通常的话说，就是战士，要不，他反映出来的东西就不可能带有感情色彩，不可能正确、深刻、真实而动人地再现社会生活，描绘人的性格和命运，因而也就不可能激发读者的思想感情，叫他们心员撰动，认真思考。

总之，具体并不是艺术形象的主要之点，更不是它的全部，投有感染力的所谓形象，不能算作艺术形象;它既是具体的，生动的，同时又是饱含思想感情、发人深思的生活图画。ZW5000.coM

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[写作借鉴] 作文：精选新年的作文其二

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，你肯定为了充实自己作文素材库而来！面对作文题材时文笔不动？作文5000网的一篇《[写作借鉴] 作文：精选新年的作文其二》应该能帮助到你！

大家都喜欢什么季节呢？有人说喜欢春景春色明媚的春天；有人说喜欢炎热的夏天；还有人说喜欢天高气爽的秋天。而我却喜欢严寒的冬天。

冬天固然严寒但布满了快乐！

终于盼来了新年。凌晨四点时我醒来了。瞧，外面的雪下的漫天飘动，我迫不急待地起来了。洗漱完了，边穿好新衣服，和弟弟一起出去打雪仗了。我们打的热后朝天。固然冷，可热情却洋溢着我们。我和弟弟一起堆雪人，打雪仗玩得可开心了。

看着门口的雪，真想不由自主地躺下去，它们是多么的柔软哪！仿佛妈妈的手抚摩着我的手，倍感亲切。固然摸上去很冷，那你是否试过长时间去摸它呢？那时候它就已经成了暖手工具。

新的一年也象征着一个新的开始。又是一个新的开始，这学期有好多地方是我值得去改进的。下学期我要继承努力，不能粗心，做到百分百的效率，帮家里分担家务活…….

有一个好的开始，才会有一个好的未来。坚持不懈、持之以恒，相信自己，一定能行！加油吧！

在春节来临之际，我祝同学们、老师们：新年快乐，同学们学习提高、每天向上，老师们工作顺利，每天开心！

月度作文精选 作文：我的妹妹其二

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作文的你还是无从下笔？以下是小编为您整理出来的{月度作文精选 作文：我的妹妹其二}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

我的妹妹叫朱家霓，小名叫田田。今年5岁了，是一个活泼可爱但有点任性的小女孩，她和姑父和姑妈生活在苏州。

国庆节，我们老家有个姐姐结婚，大家就纷纷往家赶，我和田田到达后，就在镇上的旅馆里住了下来。一天，我们从旅馆出来时，田田在马路中间蹦蹦跳跳地走着。姑妈看见了，非常着急，就对她喊：田田，马路上车多，快到里面去！可是，车过去后，我回头一看，不得了！田田竟然不见了！我急忙喊：不好了！田田不见了！姑妈听了，大惊失色。我们到处找她，喊她的名字。

妈妈，我在这儿呢！这时，旅馆里传出这样的声音。只见田田从旅馆里跑出来，又哭又闹地朝着姑妈跑去。姑妈总算松了一口气，把她抱上了车。原来，田田把妈妈的话理解错了，田田理解成了：到旅馆里去；这句话应该理解为：靠马路边行走。我觉得这件事不能完全怪她，姑妈说话也没说清楚。

那天晚上，我们要去吃酒。旅馆旁有个儿童乐园，田田非去要玩，我们只好带她去。姑妈跟我们说：现在时间不够了，我们晚上还要去吃喜酒呢。田田非要玩投币抓玩具机。大家都知道，那是很难抓到的。田田抓了一次，没有抓到，就大喊大叫，很不高兴，要求姑妈再让她玩几次。姑妈被田田闹得没办法，只好再投两块钱让田田再抓一次，结果还是没抓到

我们上了车，在车上等了又等，等了好长时间，才看见姑妈带着田田往车这儿走。往车走的那段路上，田田生气地直跺脚，嘴里还不知道嘟囔着什么。到了车上才知道，原来田田抓了十几次，没有抓到，店里的服务员被她闹得没办法，只好送给她了一个。田田还在车里蹦。我就对她说：田田，到了苏州，你妈妈会给你抓更多次。田田还不满意，还说哥哥不好。

在去酒店的路上，田田一再要求把车调头，回去玩。姑妈说：那是不可能的事情！田田听了，就闹的更厉害了，她哭的快要吐了。这非常影响姑父开车。

我对妈妈夸张地说：如果她每次都蹦得头碰到车顶，碰那么多次，车顶绝对会有个大洞。后来，我们吃完喜酒回旅馆帮姑父拿行李。路过儿童乐园时，田田大喊：我要进去！我要进去！姑妈不同意，田田只好眼巴巴地在车上看着儿童乐园，直到他们开车离开为止。

其实，我觉得田田平时还是挺可爱的，可是任性起来就不得了。我希望她早点改正过来，我还好和她愉快地玩。

写老师形象作文精选

下面是作文5000网的编辑精心收集整理，为你带来的写老师形象作文，相信会对你有所帮助。当我们还是学生的时候，我们经常写作文，作文一般都会考察到学生膜片布局的能力。好的作文可以让老师记住你。

写老师形象作文 篇1

第一篇论文《中学化学课中的功能渗透原则》发表后，大有一发而不可收之势，相继在《中学化学教学简记》等刊物上发表论文10篇。就在这几年内，他先后到吉林、武汉等地参加省和全国教学研究会7次。他的《六课型单元教学法实验报告》，曾引起众多同行和专家的瞩目。

1988年评定职称时，仅有四年教龄的郑永信，被破格评为中学一级教师;最近，又被选用到学校领导岗位上来。

哪有什么成功的经验，我只有我的追求。郑水信特别喜欢说我的追求。

我的追求，是当一辈子教师。这是实话。曾有人劝他见好就收，抓紧跳槽儿。可他为了自己认定的职业。考研究生的计划撤销了，上调也谢绝了;他说，再忙再清苦也决不跳槽儿!在向党支部递交的入党申请书中，他郑重地写道:我要当一辈子教师！

我的追求，是当一名智能型教师，培养适应现代化的新型人才。这也是实话。为此，这位年轻人决心走出重知识传授，轻智力开发、轻视非智力因素的作用，忽略非智力因素的培养两大误区，废除满堂灌，运用启发式;提供诱因。迷处点拨，引导

写老师形象作文 篇2

三年级时，我的数学教师由本来的崔教师换成了石教师。也许是对崔教师的不舍，刚开始同学们都不喜爱石教师。

见到石教师的第一面，她给我留下的形象便是其貌不扬。你看她的头发弯弯的、卷卷的，就像一团刚煮出来的方便面；眼睛很小，但不时闪烁着严峻的光辉；鼻子很矮，嘴巴却很大。整个五官看起来是那么不协调。

石教师不只长相不好看，对咱们还非常的严峻，班上哪位同学有一点点小错她都不放过。有一次，我的作业本上错了两道小题，本认为改过来就能够了，但石教师最终让我每题改十遍，还美其名曰是“为了让我长记忆”。

我气地边改边想：哼！才错两题就让我改二十遍，真是不可理喻！这样一来，我愈加厌烦她了。

就这样我一向厌烦石教师，但后来一次偶尔发作的工作让我改变了对石教师的观点。一个星期三的下午，咱们正在上体育课，体育教师闭幕后，咱们坐在小石凳上玩。忽然，从后边跑来一个同学，他手里拿着一把小刀在玩，不当心把我的手划破了一道口儿，瞬间我的手上流淌着鲜血，我又疼又惧怕，急得手足无措。

周围的同学立刻就把石教师叫过来，我想：这下糟了，她又要骂我了，合理我想入非非时，石教师拿着一瓶碘酒和几根棉花棒赶到我面前，只见她蹲下身，细心地用棉花棒蘸着碘酒温顺的帮我擦着创伤，还不时地为我吹吹创伤，过一瞬间问我：“疼吗”？我觉得石教师这刻是最温顺最美丽的，我真希望时刻能够停留在这一刻。后来石教师一再叮咛我要当心，不能碰到创伤，并要我去歇息。

这次我见到了不一样的石教师，也让我从此改变了对她的观点，在我眼里，我不再觉得她丑了，她是最美的教师！

写老师形象作文 篇3

开学了，我怀着激动的心境走在上学的路上，教我的会是一个什么样的教师呢？我猜想着。

到了教室，走进去，坐下，过了一瞬间，一位身穿赤色T恤的教师走了进来，只见这个教师梳着波涛型的头发，里边掺杂着几丝青丝。国字形的脸上架有一幅大眼镜。只见这位教师径自走到黑板前，写了一个“孙”字，然后用洪钟般的声响说：“我姓孙，你们今后叫我孙教师就好了，我担任你们的语文教师兼班主任。”哇！孙教师的声响好特别啊！这位教师一会儿就印在我的脑海里。

由于有几个同学没有讲义，教师便给咱们讲故事，从一个大作家从小北诗文到终身不断学习的爱因斯坦的大脑只用了三分之二，又从应该多读多背一些名着到一个人多读多背的种种优点，听的我一愣一愣的，这位孙教师的故事可真多啊！孙教师又一次给了我一个形象。

上课了，教师拿起一支粉笔，在黑板上写下了“桂林山水”这几个字，那字苍劲有力，让人看着很舒服了，教师又写下了几个字，美观极了，我暗暗立誓，一定要练到孙教师这样好的字。就这样孙教师的一手好字又给我留下了深入的形象。

孙教师，新学期给我形象最深的教师。

写老师形象作文 篇4

我现在是上初一的学生，算不得优异，仅仅一般般吧。但我也有资历说出我心里最喜欢的数学教师。

尽管呢，这个数学教师并不怎样招人待见，但咱们都不得不供认他教的是真的好。她皮肤有点黑，有点皱纹。偏偏长得还很高。好像是长了一张天生就带凶煞的脸，即使他笑起来，也让人一看他的脸就毛骨悚然。

上小学的时分我是很喜欢上数学的，尽管一向考不了高分，但我依然很喜欢学数学，第一次月考的时分我并不意味我考的分数很高，但没想到我竟是班里前几名，之后的几回就一向是数学的分给我吊着班里的前几名。不过后来就不这么走运了，教师看我学数学学的很好，就一向给我提一些难的问题。没办法，遇到难的问题我也不答，就只能让我站着了。后来就一向这样。

有一次教师提问了我一个简略的问题，但我也是不会，其时我的答案与真实的答案有着十万八千里的间隔，他乃至问我是不是瞎编的答案。

尽管他的脾气不是很好，但不可否认，他真的是一个好教师。

写老师形象作文 篇5

教师，这一神圣而又光荣的职业，培养了无数优秀人才，我永远忘不了从小教育我的一位位老师，这些老师的形象我永远铭记。

还记得，我刚上一年级，对学校的一切是那么新奇、向往。是她——王老师，以汉语拼音“a、o、e”为“拐杖”，让我掌握独立识字、读书的本领；又是她手把手地教我一笔一画的写字。每逢放学，王老师总是站在路队的前头领我们走出校门，并护送我们过马路。我们一个个用手搭着前一个同学的肩，就像一列小车厢，而她像一个火车头。过了马路，她向我们招招手说：“同学们再见！”我们一个个挥着小手说：“老师再见！”我们走远了，回头看见王老师还在目送着我们。她在我幼小的心田里播下了爱的种子。至今，她那微白的头发，稍驼的背影，含笑的面容还留在我的记忆力。

升入了中年级，我依依惜别了亲爱的王老师，又一双温暖的手把我领进了三年级的教室。那是一位20多岁，爱说爱笑的“大孩子”——教我们语文课的朱老师。每逢春姑娘迈着轻盈的脚步走来时，朱老师就带着我们去春游。在大自然的怀抱中，我们饱览了万紫千红的山花，“飞流直下三千尺”的瀑布，各种新奇的小昆虫……一次又一次，我们都满载着“感叹号”、“问号”兴奋而归。

天地辽阔，奥妙无穷，我更加贪婪地读起书来，希望从书中寻找一个又一个答案，我的学习能力提上来了，但动手能力下降了，朱老师把这一切看在了眼里。暑假中她有意让我参加学校组织的“模型制作兴趣小组”，第一天的活动我的弱点就暴露了：锉刀、锯子不听使唤，材料折断更是家常便饭。下课了，炎炎烈日烘烤着我，我的心里焦透了。正在这时，朱老师找到了我，让我伸出手来，我困惑地伸出手，她语重心长地说：“十个指头还有长有短呢，你的长处是读书，短处是动手操作，你不能因有长处而骄傲，也不能因有短处而自卑，现在你知道了自己的短处，应尽力改变它使它变成长处。”老师的一席话拨开了我眼前的迷雾，心里顿时平静了许多。从那以后，我虚心地向动手能力强的同学请教，“模型飞机”、“牛顿车”、“轮船模型”等先后在我手中制作出来了。我不但变得心灵手巧，而且也明白了一个道理：在荣誉面前要像沙漠里的河流，在困难面前，要像山涧里的流水。

当我以优异的成绩升入高年级时，满面笑容的张老师迎接了我，第一次见面我就觉的他面熟，仔细想想，他真像我看过的一部电影里的智囊团团长：宽宽的脑门，深邃的眼睛。久而久之，我还发现他和那位团长一样有办法。

干什么事，无论是学习上还是其他班级的事务，张老师从不包办代替，讲题让我们同学做出来互相讲，干事情让我们自己干，只是在关键时刻给我们稍加指点，使我们有茅塞顿开之感。有一次，我正在写黑板报，张老师走过来，拍拍我的肩膀说：“题目旁边是否添画点什么更加形象？”我一看题目：“xx——北京奥运”，便说：“是不是加上奥运五环或舞动的北京？”他高兴地说：“肯动脑筋，一定能把黑板报办好！”在张老师的指点下，我们自己学着动手当“记者”、“总编”、出了一期又一期的黑板报。

我们这些学生在家不是独子，就是娇子，张老师为了培养我们的自理能力，便常带我们去野炊。当我们忙着垒灶，埋锅，生火时，张老师不动声色地坐在一旁，扇着手中的书，显出一副悠然自得的样子，而我们的几个打火机点的都快没气时，张老师笑呵呵的走过来，指出我们犯了“方向性错误”，提醒我们要“借东风”，……在他的启发下，我们改变了炉门的方向，火很快就着旺了……

写到这里，我想：今年我15岁了，尽管在以后漫长的生活、学习路上还会遇到许多好老师，但我永远忘不了扶我上路的王老师，替我搬掉绊脚石的朱老师，引导我们开拓创造新的学习和生活的张老师。这几位是我心目中理想的老师，但只要选择了老师这一神圣的职业，都是一名好老师。

写老师形象作文 篇6

教师是人类魂灵的工程师，是勤劳的园丁，用心培育祖国未来的花朵。令我形象深入的教师要数康教师，她高个子，浓眉毛，一双美丽又有神的眼睛。她性格开朗，很关怀咱们，咱们都喜爱她。

可有一次，这双美丽的大眼睛却由于咱们流了泪。那是一天正午放学，校园其它班级的同学都回家吃饭，校园里显得空荡荡的，分外安静。可咱们班的康教师还在解说标题，同学们都在教室里低声细语：“康教师也真是的，咱们都饿着肚子，哪儿还有精力听她烦琐……”康教师转过头，用目光环视全班，盯着说话的同学作为正告。康教师苦口婆心地劝咱们不要说话，可同学们便是不听，因而康教师一气之下把咱们全班轰到操场上罚站5分钟。

此刻太阳暴晒大地，同学们个个汗流浃背，手心都渗出了汗，头发就像炒锅，打一个鸡蛋上去肯定能立刻熟了。同学们都在心里报怨康教师：自己舒畅地坐在教室里，赶咱们出来晒太阳。班长派了几个同学去侦查，咱们踮着脚尖，轻声慢步地接近，趴在门边偷偷地从门缝往里看。没想到康教师居然站在讲台前落泪，咱们的心登时像刀子绞了一般难过。

咱们回到操场上向同学们叙述看到的情形，同学们都怔住了，似乎有万根钢针扎着喉管说不出话。回想起康教师平常不怕辛苦，认真为咱们解说每道题，在学习上给予咱们许多协助，在生活上也十分关怀咱们，可咱们从来没有感动过，还以为这是她应该做的。

真不应该！

这时，咱们都静静决议不再让康教师悲伤。

月度作文精选 作文：家乡的亲人其二

你一定是为了心得体会作文而来，你一定希望自己写作的时候行如流水。也希望自己写作文时文不加点？下面是小编为大家推荐这篇名为《月度作文精选 作文：家乡的亲人其二》的文章，希望是大家的不无小补！

亲爱的妈妈：

您好！最近您还好吗？身体怎么样，有过生病吗？身体还健康吗？老爷姥姥还好吗？您最近忙不忙？生活怎么样？

我想您了，想家人；想好朋友；想家乡的一切！我还记得有一次返校的那一天，您为了我，是不是把身子冻感冒了？

在那一天，您带我去修电脑的那里给我拿修好的电脑，刚拿了电脑，正要回家的时候，外面下起了小雨，我们看着雨下的越来越大，您只好买了一件雨衣，那里没有小孩的雨衣，所以你就吧雨衣的一大部分让我穿上，您只穿了两只袖子，剩余的都是我穿的，我们家离那里很远，在路上，你把我的衣服和头发遮得严严实实的，而您的衣服头发都被雨淋湿了，我在前面站着，您就骑着电动车，我实在不忍心看着妈妈就这样生病，就问妈妈：“妈妈你冷吗？如果冷的话我再让你穿一半吧？”妈妈听了之后，带着坚定而又脆弱的说妈妈不冷，还是你穿吧。我的眼睛里顿时流出了眼泪，鼻子酸酸的，心里想：妈妈，你就真的不穿吗？”我也感受到了母爱的的伟大。

妈妈，我只想给你说一句话：我永远爱您！

祝您

身体健康

万事如意您的女儿诺诺

201X/9/21星期一

精选作文: 说说我的心里作文其二

每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《精选作文: 说说我的心里作文其二》的文章，希望是大家的不无小补！

妈妈，每次我们母子在一起，您总是嘱咐我要好好学习。

记得二年级时的那个假期，您非让我做3份试卷，我便说声“不！”就准备逃跑。您拿着拖把，我寻了根棍子，我们便“刀光剑影”地挥舞起来，可我这只小老鼠毕竟没有您猫力气大，棍子被您夺过去，眼看一顿胖揍要挨，我又拼命逃，上蹿下跳，您在后面紧追不舍，我一会儿跑，一会儿跳，一会儿闹，可就是甩不掉您，树上的鸟儿好像在看3D电影。

这样的“战争”继续了多半个小时，您已经累得气喘吁吁，可我仍像猴子一样在屋子里跑、跳、玩、闹，似乎翻了天。

又过了一段时间，我们都累倒在沙发上，只好“停战”。

妈妈心情平静下来后对我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“时间抓得起来，便是黄金；时间若抓不起来，就会成为流水。所以你要知道珍惜时间，努力学习。”

我只好做下来学习，做完了一份试卷，我想活动活动，可妈妈又递过来一本书，让我继续做。

几乎每一个假期，妈妈都是让我这样过，再读20页课外书。

那时候的课外题，我差不多都会做，这得感谢妈妈对我的严格要求。每每想起来，我就非常非常感谢您：妈妈！

精选作文: 老师不在文章其二

心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。考试中的你面对作文还在手足无措？作文5000网为你推荐《精选作文: 老师不在文章其二》，希望能帮助到学习的你！

今天下午，老师说：“今天，我去开会，你们能在这安静的写晚上作业吗？”我们马上异口同声的说：“能。”那是我们班是鸦雀无声，只有沙沙沙的写作业声。哐当一声！老师去开会了，接着听见这一阵急促的脚步声。

再走步声慢慢的消失后，啪！啪！啪！一阵阵打破了教师里的沉静。班里的一群“捣乱分子”笑了起来，开始了他们的计划，他们几个开始分工了，有的开始玩起了“龙运”这些声音让我们烦得不得了。有的竟然把书架子拿出来放在桌子上敲。桌子上放着咚咚咚的声音。我们的心里不免有些心疼还有些同学在门口“望风”。一有动静就马上汇报。只见望风的人一下子跑到了座位上拿起了早已预备好的书读了起来，并大声喊：“老师来啦。”顿时班里安静了起来。谁知到那个望风的马上说骗小狗的！让那些同党们气得不行。接着一阵咚咚咚的跺脚再次打破了班里的沉寂，这一会那些人就更加疯狂啦。开始学习小动物的叫声啦！让我们班的全班同学都哈哈大笑起来。顿时班里叫声不断，整个班里快变成动物园啦。

接着，一阵噔噔的脚步声使我们再次回到了安静，班里只能听见沙沙的写字声啦！作文

月度作文精选 作文：梦回童年其二

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会能够给人努力向前的动力。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？以下是小编为大家收集的“月度作文精选 作文：梦回童年其二”，但愿对您的学习工作带来帮助。

童年只有一次，所以，童年时无忧无虎，自由自在。成长是一个残酷的过程，它让人一天天长大，快乐也随之减少，曾经的感受，年少的场景，一幕幕地翻涌上来，如同海啸一般铺天盖地，让人无处遁形。心里难免会泛起一阵莫名的落寞：怎么不知不觉之间就长大了。

又到了双休日，我又该埋苦干——和一堆作业做斗争。做了一会儿，我感觉头脑超级混乱，眼皮又加重了一成。坚持了一会儿后，我被睡魔打败了，埋头沉睡了起来。

我做了一个很长的梦，梦里，我又回到了快乐的童年，我又变回小孩子了。

我和以前的小朋友在一片水田里玩耍，我们在水田里打水仗，我们互相往别人身上泼水，欢笑溅起了一串串晶莹的水珠。田里的水被搅得一阵浑黄。大家互相追赶着，我一不小心拌了一跤，顺手也把别的小朋友的衣服一拉。我们俩一起摔了个嘴啃泥，别的小朋友当时正玩得高兴被我们吓了一跳，三魂只剩下两魂，见我们没事，又继续玩了起来，“玩”真的是小孩子的天性，我白了他们一眼，与那个一起摔倒的小朋友慢悠悠地爬起来，我觉得躺在泥巴里还是挺舒服的，泥巴软软的，田里的水被太阳晒热了，组合起来，像一只无形的大手抚摸你，让你感觉很温暖。

站起来后我想拍掉身上的泥，但是怎么地弄不下来。我索性就不管它，我抓了一把泥，直径扔上了别的身上，我向他眨了眨眼，吐了吐舌头，开怀大笑起来，他也不服输，捏了个泥丸子，用力扔向我，我想躲开，可是脚好像陷得太深拔不起来了。

在这个紧急的时刻，我使出全部力量，可是由于用力过猛，我一屁股坐在了田里，大家都哈哈大笑了起来，那一阵阵银铃般的笑声一直回荡在周围，久久没有散去。在大人眼里，水田只是耕作的地方；可在我们小孩子眼里，这里简直就是水上乐园，能够给我们快乐，让我们能像小鸟一样自由自在地飞翔。

在水里玩累了之后，我们大家狼狈地爬到田埂上去，比落汤鸡还惨，大家都不担心父母会怎样对自己，因为我们还小，不太懂事，永远都是那么孩子气，顽皮又淘气，天真又活泼。躺在田埂上，我们晒着暖和的太阳，说着各种有趣的事，不知不觉睡着了。忽然，我听到妈妈喊我吃饭，我一下子从梦中惊醒，抬头一看，天已是一片漆黑，走出书房，看见妈妈已经坐在那里津津有味地吃着饭，我端起饭就吃，回味刚做的梦，可为什么只记得一些碎片，无法完整地拼凑起来。

尽管我们有时候拒绝成长，想和儿时那样无忧无虑，可时间总是停不住它的脚步。我们只能一直成长，像所有的孩子一样，回忆便成了一门必修课，童年只有一次，我真想做梦回到童年。小时候，希望能快点长大，长大就不用做那么多作业了，可是长大后，又希望回到童年，现在回想起来，童年实在是太美好了。

成长是一个残酷的过程，我们在不停地在追逐，在梦想、在憧憬，同时也在不断地感受迷惘，破灭，失落。在得到与失去中，在成功与失败中，在欢喜与哀愁中，我们一天天地长大，一天天地读懂什么是成长。

啊！我那无忧无虑，美好又可贵的童年啊！

月度作文精选 吃板栗作文其二

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“月度作文精选 吃板栗作文其二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天，我跟好朋友一起做作业。因为我们要去他们家，所以路上买了刚出锅的板栗，准备和他们一块儿吃。

板栗十分好吃，我们这儿有很多家卖板栗的，但在他们那边却几乎没有。不常吃板栗的优悠吃的时候是挑那种已经裂开来的。只见优悠小心翼翼地剥着皮，吃的很慢。过了一会儿，发现板栗越来越少啦，而大人们不在吃，我也不在吃，一定是优悠在吃！可是她不会吃没有裂口的，那她又怎么做到吃得这么迅速呢？砰！砰！砰！只听到一种硬东西撞击地面的声音。那是什么呢？这时，我发现优悠正拿着一颗什么东西，往地面砸去，又有声音响起来。我走近一看，正是板栗！哦，优悠原来是把板栗当成核桃往地上砸，还真打开了！我真佩服优悠想的这么个好办法！我开始跟她一块将板栗往地上砸。果然，裂开一道口子，不是很大，肉没有碎开，恰到好处！方法太棒啦！

吃板栗，大人们可能认为自己的方法很好，但孩子们有自己的童心，也能想出一种奇妙的方法。

作文范本: 作文其二

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。心得体会应该怎么制定才会更好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《作文范本: 作文其二》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

五岁那年，爸爸给我买了一张书桌，一张小床和一个衣柜，预备为我单独收拾一个斗室间。那天下战书我从幼儿园回到家就迫不及待奔进房间，跳上了小床。这时，又一个动静令我万分高兴：从今天晚上起，我就能自己独自睡觉了。

很快，入夜了下来，到了我该睡觉的时间了，我很快洗漱完毕，急切地上了床。“啪”——电灯关了，我在小床上悄悄躺着。床头柜上，台灯上的小猫头鹰钟“滴答滴答”地响着，半拉着的窗帘下面灰暗的淡黄色光和小猫头鹰上额暗紫色光相融着，在暗暗的墙壁上划一道毫光的弧线。我赏识着这美妙的交融，不能入睡。

也许是由于高兴而睡不着，也可能是由于睡不着才会使得我感到黑夜异常漫长。

我开始惶恐，开始不安，马路上嘈杂的车声徐徐稀少，偶尔的车的光晕打在窗帘上，昏昏沉沉中，我徐徐伴着黎明的光晖入睡了。

第二天早晨，我依然天然醒在清晨，毫无困意的起了床，心里甜滋滋的。

这一次，我又长大了一点，学会了一个独自安睡。这一次，等于甜的，又有些恐惊，就像做了一次独特的旅行。

作文：老师的背影其二

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，写心得体会可以记录我们的思想活动。那么如何写好我们需要的心得体会呢？由此，小编为你收集并整理了作文：老师的背影其二欢迎大家与身边的朋友分享吧！

那是去年的七月份，我因为受到别人的排挤，情绪极度低沉，心情差坏透了。

自己走在空无一人的街道上，天色与我的心情一样，阴沉沉的，不知不觉间飘起了牛毛细雨。

雨水滴落我的衣服，不一会就湿漉漉了，我依然无动于衷，仍然用空虚而凋零的脚步，低着头慢悠悠地踏着这沾着雨水的人行道前进着。

旁边开始有了人走动，但是很少。打着伞，抱着头，好像在往家里赶。唯独我，双手垂落，任风吹，任雨打。

我抬头望着远方的天空，十分模糊。那一刻仿佛整个世界都变得阴沉。

我在学习上的努力，没有让别人看到，内心凄凉无比。我走到了公交车站旁边，车站上没有一个人在等车，我继续往前行走着。这时，我往不远处看，有一个熟悉的身影在树下，仔细一看，那是我的语文老师。

老师正在树下避雨，整个街道上只有我们两个人。老师也望见了我，看到我在雨里站着，便连忙招手，让我过去。可是我不知为什么，脚好像被捆在地上，一动都不能动。

我在那里呆呆地望着老师，老师好像看出了我的心情不怎么好，于是便离开树下，冒着雨跑出来了。来到了我的身边，问道：“你怎么了？”

我叹了一口气，说道：“老师，被人排挤，心寒。”老师听到我的话后顿时不说话了，他的眼神变得极为复杂。

我们两个人，就面对面站在道路上，衣服都湿透了。过了一会儿，老师望着左侧的马路，也叹了一口气，说道：“人生，因为有挫折，变得精彩。生命，因为遭受过磨难，变得富有价值。”

我也转头望着那没有一辆车经过的马路，问道：“老师，为什么人生会如此的艰难？我感到好辛苦。”

老师回答道：“人生的意义便在于贡献。不经受磨难，怎么贡献？我们经受的挫折，不算什么，有很多人经受的挫折我们是远远比不起的。只要它没有达到毁灭的地步，这一切都是有价值的。”

我结结巴巴地说道：“老师，可，可是我......”我的话还没有说完，老师便打断了我的话，说道：“人活着就要有尊严！没有尊严，那活着还有什么意义！不论别人怎样看待自己，我们都不能轻视自己！”

我呆住了，看着老师那憔悴的面孔，没有再说话。老师拍了拍我的肩膀，便离去了。

我的语文老师，如今已经五十六岁了，从事教育三十多年，将自己的青春都投入了奉献。他为人师表，对工作负责，爱学生。他所经受的挫折，远比我要多。

老师在前方一步接着一步地走着，我望着他的背影，早已热泪盈眶了。雨下大了，之前那棵树已经遮挡不了这样的倾盆大雨了。老师没有再回那棵树下，而是越走越远。在这倾盆大雨中，我清清楚楚地看到了老师头上的银发，如此的明显。

我的眼泪大滴大滴地低落在地上，看着老师的背影离我越来越远，耳边不断地回荡着老师刚才说过的话。我低下头擦眼泪，当我再抬起头时，老师的背影已经无影无踪了。

不知为什么，每想起老师在那一刻的背影，我的就心如刀割般的疼痛，上课时看着老师那轻松的模样，但是我们谁都明白，老师在我们看不见的时候，要做出多么大的努力，才能将这堂课讲好。

一位五十六岁高龄的老师，本是可以离开学校不再任教的，但是他为了我们，为了教育，没有离开，继续留下任教。每当想起老师头上的银发，我便感到很对不起我这伟大敬爱的老师，不由得想流泪，在这想来，我经受的这挫折，能算得了什么。

老师的背影，让我在那一刻明白了很多很多做人的道理，人此一生能有几个好老师不容易，可是我曾经却如此的不懂事，不懂得珍惜，如今，我已经马上要毕业了，希望我能用我的努力，用优异的成绩来回报我伟大的老师吧。

精选作文: 我的偶像作文800字其二

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生活中有许多值得我们敬佩的人，无私奉献的妈妈、坚守岗位的警察叔叔、任劳任怨的清洁工阿姨，都让人钦佩不已，但给我触动最深、发自肺腑敬佩的却是吕锟老师。

吕老师是我们的语文老师和班主任，他高高的个子、微胖的身材、白皙的脸庞，总是笑眯眯的样子；他有一双漂亮的双手，但如果仔细观察，就会发现吕老师的食指和中指的关节处已经磨出厚厚的老茧，和修长的手指相比显得十分突兀。茧子不仅影响美观，吕老师说要是哪天字写多了，晚上还会酸疼呢。

吕老师最初征服我们的是一手漂亮的粉笔字，望着老师工整、漂亮的板书，我羡慕极了，多想自己也能写出这么好看的字。每天早上晨读时间就是吕老师的练字时间，给我们布置好晨读任务后，吕老师就开始了专心致志的练习。

只见他左脚在前，右脚在后，稳稳地站在黑板前，右手紧握粉笔，手腕随着笔画的变化而左右转动；粉笔与黑板摩擦发出“沙沙”的声响，像极了蚕宝宝吃桑叶的声音。吕老师写得很快，边默默背诵边把古诗文书写在黑板上，这时他用的不是上课时一笔一划的楷体，而是如行云流水般的行书，随着不停挥舞的右手，一行行龙飞凤舞的字迹出现在黑板上，像是一个个鲜活的小生命，下一刻就能从黑板中破板而出。这时的吕老师就像一个音乐家正在指挥乐队演奏气势恢宏的乐曲，更像是xx诗句中的“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”。

而本应认真晨读的我们，仿佛忘了自己的本职工作，有的在唧唧喳喳闲聊，有的在嬉戏打斗，有时声音太大了，害的吕老师不得不停下来维持纪律。

我敬佩的不仅仅是吕老师字写得好看，更是他数年如一日坚持练字的毅力。记得有一天早上，吕老师告诉我们他家里有急事，语文课换到第一节，上完他就要去处理事情了。我们都认为老师今天不会练字了，可万万没想到，他和往常一样，拿起粉笔走到黑板前，开始了雷打不动的练习。

一天、一周、一个月的练字，也许咬咬牙都能坚持下来，但难能可贵的是数年不间断的练习；反思自己，无论是练字临帖、数学计算，总是三天打鱼两天晒网，没能很好坚持，所以字不成、算不就。

我不能把对吕老师敬佩仅仅停留在思想上，更要学习他持之以恒的毅力和决心，并把这份坚持用到自己的学习中，相信“有志者事竟成，百二秦关终属楚，苦心人天不负，三千越甲可吞吴”，加油，小颜！

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