月度写作精选 六年级小学作文：漫画老师范文

每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。也希望自己写做的作文言简意赅？那么下面是作文5000网精选的《月度写作精选 六年级小学作文：漫画老师范文》内容定会对你有所帮助。

他总爱穿西装，像是一位绅士;他很严肃，但又很和蔼，他便是王老师。

有时，王老师会不受控制，兴奋起来就一改往日的绅士形象。就拿星期四那天说起吧!那天我们班举行乒乓球小组赛，王老师也来捧场了。比赛开始了，他激动和兴奋的心情再也耐不住了，开始给比赛的队员输入信息：扣球!扣球!别打，那是犯规的球!哎呀!你咋这样打呢?应该对角打!对、对!就是这样!这样的举动简直判若两人。

悄悄告诉你，老师有两个绝活。一个是川剧变脸，另一个是洗脑神功。

先说川剧变脸吧!一次大考，我们班得了第一名。王老师笑着答应给我们看电影。这让我们非常开心，叽叽喳喳说个不停。王老师的笑脸瞬间变成了黑长脸，把手指放在嘴巴，瞪大眼睛，做前出了嘘的动作，示意我们不要再吵了。但全班没有一个人理会，还在吵闹不止。王老师的黑长脸立刻变成了包公脸又黑又皱眉头。嘴巴抿成波浪线，一脸嫌弃地看着我们。但大家聊的正起劲，谁会去理会他啊?这下可好了，王老师的小火山终于爆发了。包公脸顿时变成了火山脸，爆发了，他严肃而沉稳的命令道：安静!这一声吓坏了我们，课室顿时鸦雀无声，结果可想而知。

每当同学犯了错，王老师就使出他的洗脑神功。他既不骂也不罚，先找来犯错的同学，找张凳子让他坐下，开始让这些同学找错处、分析厉害关系，然后讲道理、聊人生、写检讨总之让犯错的同学毫无反驳之力，还心服口服。

我对王老师十分佩服，没有他的教导，我们哪来的第一名?

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小学六年级的作文范文精选

平时学习写作文是很平常的事情，写作帮助我们更好地抓住事情的重点。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写。你最近有写出什么优秀的作文吗？由此，有请你读一下以下的“小学六年级的作文范文”，请阅读，或许对你有所帮助！

小学六年级的作文范文【篇1】

然而，几年后的一天，当我再次看到那条河时，不禁吓了一跳。河水已经不清澈见底了，水是浑浊的，还夹杂着一些脏东西，光秃秃的河床上，水已快枯竭了，还散发着臭气。这些臭水是从哪里流出来的呢?我放眼望去，只见几家工厂正向天空喷射着烟雾，烟雾污染了白云，然后变成酸雨飘落下来，毒害大地;同时，工厂还不断地向河流排泄废水，将清清的河流变成了浑浊的毒水。煤是大自然几亿年蕴藏的太阳能，而在短短的几百年内得大量的开发和利用，大量的煤炭燃烧生成CO2,造成了地球的温室效应。同时煤中数少量硫的燃烧生成SO2气体，随雨水降到地面上，形成酸雨。酸雨毁坏了大量森林，成为生态系统的“空中杀手。”

排水场的水还不断地向河里排放污水，就连河边的植物也死去了。这不就是垃圾场吗?原来干净的河水不再清洁，河水也不再流淌、空气不再清新。人们到底对这条相伴多年的老河抱着什么样的态度呢?是继续污染环境还是保护河流呢?是做破坏者还是做环保者呢?

由于水源的污染和地下水的超量开采，人类的淡水资源已经开始告急。由于森林的砍伐和过度开垦，放牧、水土流失和土地沙漠化问题日趋严重。由于地球的破坏，截至20____年已有2.3万种植物和1000多种脊椎动物绝灭,现在每小时就有1种生物从地球上消失。土地污染，人类乱砍树木，岩石下滑，洪水冲毁了房屋，淹没了庄稼;人们往河里乱丢垃圾，造成了水污染，到处可见随手扔掉的塑料口袋，形成白色污染。人们乱杀动物，造成动物灭绝;人们乱摘花木，使我们失去了美丽。人类只有一个地球，我们生活在地球上，就要保护地球，保护我们的家园。

为了家园，为了我们自己、为了造福子孙后代、让我们携起手来，保护自然环境，用我们的努力创造新天地。我们相信，明天一定会更加美好!

小学六年级的作文范文【篇2】

六年啊!我还未尝尽它的酸甜，便这样草草的接近了尾声。我不知道毕业后我要哪里，会遇见怎样的老师，交到什么样的朋友

我对来的活迷不已，却心里跟明镜儿似的-再也不舍遇这么好的老师和这么熟悉的同学了。

也许在这六年中我吵过，闹过，失望过，欣喜过可这一切就过眼园烟一般，风拂过，便也散了。

人世间最珍贵的，莫过于真诚的师生情，同学情了。风是透明的;是流动的;雨是滴答的;而你，是难忘的。

小学六年一场梦般，梦醒了，便留下回忆了。

当梦醒了，想要挽留，也已经晚了一切都不会再重来，这六个春秋将会成为我人中最美好的记忆。

等风来不追风去，追逐的过程就是人生的意义。

我都懂得些许人生的大道理，就是告诉我们要努力拼博，积极向上。

然而，又有几个人能真正做到呢?无非就是说说而已生活虽索然无味，我才要活出精彩。

还记得廖老师对大家的严格，这是对她工作的尊重;黄老师在课上的话，使我们牢牢记在心里;老章让我们阅读，让我们多写作文，使我们的语文成绩慢慢提高。

努力吧!少年!上天不会亏待勤奋的人。

六年里我哭过、悲过、笑过、闹过、也疯过到头来，却默默无言地挥手告别，心却已悲伤得离破碎

相逢一醉是前缘，风雨敢，飘然何处?

小学六年级的作文范文【篇3】

家是我们避风的港湾；家是我们幼苗的温室；家是我们生活的地方。我有一个温馨的家，它虽比不上富人家中的金钱，比不上气派的城堡，也比不上天堂的美丽，但是我非常爱它。

我的爸爸是位司机，一米七的身高，头发浓密，身子瘦瘦的。爸爸是一位文明的司机，可以安全驾车二十万公里。爸爸闲暇时会辅导并督促我学习，还教我学习方法：让我提前预习。遇到节假日，会带我去书店里购书。爸爸说想培养我读书的好习惯。以上所做让我明白：成长路上要想有个好前程，必须从点滴习惯做起。自己也要暗下决心，我一定会努力的！

我的爸爸对我很好，我还有个好妈妈呢！

妈妈在“富魄力”公司工作，她在家是负责洗衣、做饭、检查作业的主要人员。妈妈的辛苦让我明白辛勤工作的意义。妈妈经常鼓励我上课大胆发言，要做个爱发言的小女孩儿。妈妈也想着让我的学习在班上名列前茅，我会的，我一定会让所有的人都对我刮目相看的！

我是名高年级的学生。学习在班上算得上优秀，我开始胆子小，不敢发言，在妈妈的鼓励下，我的胆子渐渐大了起来，老师问的问题只要我会我就回答，老师也表扬过我，我心里跟吃了蜜似的甜 。

爸爸妈妈总是会和我一起学习。有一次，有道关于小数的难题，我思前想后，就是不会写，爸爸见我不会，便来教我，教完了之后，妈妈过来看了一下，说：“这样写不容易懂，还不简便。”说完就又来教我，教完后发现，自己的方法也不好懂。我听得糊里糊涂的，不知道该听谁的了。爸爸妈妈还在一旁为这道题争辩着，最后还是我自己做的，他们见我写完了，停止了激烈的‘辩论会’，看了看我写的，那是一种比前两种都要简便的方法，我看了他们几眼，大笑起来，他们也骄傲的大笑起来。

既然有学习，当然也有课余时间了！我平常都是和父母一起看新闻，但有一次不一样。那是一天傍晚，我像往常一样打开电视机，父母也过来了，我们躺在沙发上，我拿起遥控器，把电视调到了动画片，爸爸不同意了，他从我手中拿走了遥控器，把电视调到了新闻，妈妈也不同意了，从爸爸手里夺走了遥控器，调成了电视剧。我们三个人只好抢了！我跟爸爸妈妈抢，我和妈妈跟爸爸抢，我和爸爸跟妈妈抢，抢到的人是妈妈，我和爸爸只好跟着妈妈看电视剧了。

我的家是最有意思的，最温馨的家庭，我爱这个家庭！

小学六年级的作文范文【篇4】

我的表妹和我年龄一样大，但是比我小了几个月，所以也不得不叫我姐姐了。但是大多数情况下，她都是喊我的小名，而没有怎么叫过我姐姐。 表妹高高的个子，瘦瘦的，皮肤很白，细细的头发，戴着一副眼镜。表妹很勤劳……

我的表妹和我年龄一样大，但是比我小了几个月，所以也不得不叫我姐姐了。但是大多数情况下，她都是喊我的小名，而没有怎么叫过我姐姐。

表妹高高的个子，瘦瘦的，皮肤很白，细细的头发，戴着一副眼镜。表妹很勤劳，很爱劳动，学习也比我认真的多。我们在同一个班，老师总是说我，如果我能像表妹一样认真刻苦，年级第一都会是我的。除了学习认真外，表妹也很勤劳，回到家里，总是会做些家务。小小的年纪，她已经会做饭了，有时候大人还没有下班，她就把晚饭做好了。表妹的性格活泼开朗，她有很多的好朋友，大家都很喜欢她。

记得很小的时候，我和表妹还没有上学，每天爸爸妈妈上班前，总是会把我送到舅舅家，让我和表妹一起玩，白天我们总是在一起玩一天，抓蚂蚱，跳皮筋，捉迷藏，到了晚上，爸爸妈妈下班回来接我回家的时候，要跟表妹分别，我总是会哭，因为舍不得和她分开，即使第二天还会再见面，还会在一起玩耍。天天在一起玩耍的我们，也会发生矛盾。记不清楚有一次因为什么事情，我们互相不理睬对方，后来变成动起了手，表妹很强势，虽然我比她大了几个月，但根本不是她的对手，她在我的脸上用指甲狠狠的划了一道，瞬间血就流了下来。过了好久，脸上的伤口才好，后来也在脸上留下了疤痕，这个疤痕至今还在。

我和表妹从小一起长大，有过矛盾，但的还是同龄人的互相理解与互相帮助。现在的我们，在同一个城市，经常会见面谈谈心，说说各自的近况。我们的未来会越来越好，我们的感情也会越来越好，我们也会越来越幸福！

小学六年级的作文范文【篇5】

每个人都有自己的梦想，我也不例外，曾经看到商场里那些潮流的服饰和一场米兰周的服装秀，那T台上的秀子们把服饰潮流发挥得淋漓尽致，于是就有了我的一个”小小”的大梦想，有一天成为T台上的骄子。

一次很偶然的机会，妈妈让我到青少年宫学模特表演。初入学堂，我总是不好意思在众人面前“亮相”，所以动作做得很不自然，但是很幸运，上到第二节课时，我被选中参加宁波市少儿服饰节《长大了我也要穿迷彩》这个团体节目。

经过老师的选拔，我再一次幸运地当上这个团体节目的队首——第一个出场。平时看别人表演不觉得什么，看第一个出场和最后一个出场没什么区别，轮到自己才知道这真不是件简单的事。团体节目第一个出场，首先要听懂音乐节奏，接下来要看舞台位置，还有穿插顺序，这些是领队必须要做好的，带着压力我迎难而上。

七月的天格外的热，排练是辛苦的，但功夫不负有心人，随着舞台灯光亮起，音乐声响起，很自然地走上了舞台，我克服了心理障碍，漂亮地完成了我的第一次T台表演。

自此，我对T台有着一种莫名的情感，当然，平时训练课也是越来越有难度，老师的要求也越来越严，有时我真的很困惑，不管我怎么尽力做，总是不能令老师满意。突然有一天，老师跟我说：“以后每节课你得压肩、压腿，直到两膝盖伸直，能够夹住一元钱硬币不掉为止。”我甚至被吓得一度有着不想学的念头。但一想到T台，五彩的灯光，潮流的搭配服饰，配着节奏感的音乐，我就又充满了自信和自豪感，我坚持下来了。

汗水总是伴随着成功的喜悦，去年十二月份我参加了中国文化艺术教育研究协会主办的“第五届全国校园艺术新秀”宁波赛区推选活动，获得模特类儿童B组的金奖，我想这是对我一年来的学习成绩的肯定，也是对我在今后T台上表演的一种鼓励。

T台，我已成功地登上了，但是要成为T台上的骄子，我还是在追梦的路上。让更多的的汗水见证所有的努力都不是白费……

小学六年级的作文范文【篇6】

我的妈妈，说实话，我对于她有爱有恨，她很忙，回来总是抱怨，我很讨厌只会抱怨的人，而且还是女人

她不会玩手机，我们家很穷，她驾照考了n次都没过，她不知道为此花了多少钱，她做饭极为难吃，她不讲道理，她蛮横无理，愚昧无知，她经常对不该施舍的人进行施舍，最后反倒落了个东郭先生。我很讨厌她。她什么事都要我做，却偏偏不让两个哥哥做，玩电脑总是让哥哥们先玩，甚至一星期都不让我玩，她总是什么都让我做，恨不得把我累死。我自己赚的钱都要剥夺。我真的怀疑我是不是不是亲生的。

哥哥们的衣服全是百多块钱，我的全是地摊货，而且大多是别人给的，有时候一件什么小事大事都要让我做，比如关邓，一当我又不服从之处，她轻则甩门而去，重则骂我一个早上，我真的很委屈，我听说，女孩要富养男孩要穷养。可是，为什么这么不一样。她保存有老时代的酒观念，她同样是女人，就因为她小时候收了委屈，就要我也受委屈？我不想呆在这，一刻不想留。

我现在是哭着写下这篇文章的。

小学六年级的作文范文【篇7】

寒风呼啸，这条望不到尽头的高速公路上，只有一辆通往武汉的货车在飞速行驶着，他有一个关系到许多人生命的任务。

他运输着火神山医院的重要医用物资，刻不容缓。在驾驶舱的人是大学生王宇，他旁边坐着老长途司机零零一八，因为他经常说：“姓名不重要，叫我零零一八就行!”除了亲人没人知道他叫什么。

此时，货车刹车坏了，他们到了一座休息站，零零一八叫到：“就知道你小子没经验!现在找不到维修所怎么办?”王宇大吼道：“还不是因为我姐!他现在电话不接，微信不回!他现在在武汉，武汉!”

零零一八是王宇姐的同事，公司也很着急。零零一八去买东西时，遇见了一位从武汉来的货车，小便利店前服务员大喊大叫：“出去!快出去!〞

原来从武汉来的车是王宇他姐王玲的，服务员不让王玲进入便利店，王玲说：“我出武汉十四天了，体温也正常。”服务员依旧叫着。

零零一八走进去了，将王玲姐拉了出来。“终于找到你了!”王宇看见姐姐激动的流出眼泪。

零零一八上了王玲的车，带着王玲回家了。

王宇继续向武汉开去，在高速路口拉开一卷字“致最美的英雄”安全人员问到：“你叫什么名字?”

王宇说道：“姓名不重要，叫我零零一九就好!”

货车飞速驶去，带着团结与希望。

热搜作文: 我的六年级小学作文 月度范文精选

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面是小编帮大家编辑的《热搜作文: 我的六年级小学作文 月度范文精选》，仅供参考，希望能为您提供参考！

我的`妈妈是个很特别的人。她喜欢把自己打扮得漂亮、时尚。总喜欢把头发染上一点金黄色。喜欢背各种款式的包。穿着上也总是与众不同。

但妈妈在家里可是重要人物。她下了班后，包揽了几乎所有的家务，并且还要指导我的学习，并且非常关心我的身体，每次我生病发烧，她几乎整夜整夜地没睡，陪着我，用毛巾不停地给我降温。

妈妈有许多好朋友，妈妈与她们谈笑风生，想说什么就说什么。而且妈妈也喜欢帮助人，记得有次对面门的哥哥，他爸妈不在家，只好在门口干等，妈妈见了，马上叫他来我家玩，并邀请哥哥与我们共进晚饭。

当然，妈妈也有缺点，她脾气急，有时爱骂人，并且特别爱臭美，每次出门穿衣服总是拖拖拉拉，害得我跟爸爸总是不耐烦。

妈妈在我心中是世界上最好的妈妈，我想跟她说，妈妈，我好爱你！

[精品]小学六年级上册作文范文精选

作文5000网主题栏目精选：“小学六年级上册作文”，敬请访问。

小学六年级上册作文范文(篇1)

也不知是哪一位阅卷老师，特意圈出作文中的句子，在试卷旁写着：诺贝尔文学奖不只有一个，成功永远属于永不言败的人！加油！

你的学习是很少让你妈操心的，这点我要向你表示感谢，语文、数学、英语这三门主科就目前来看你还是很可以的，如果你语文的写作能稍微提高一点那就更完美了，就三年级时你写的作文来看你是很有进步的，暑假里你妈让你阅读的那三十几本课外书给了你充分的养料，所以你今后选择课外书涉及的面要广，这样你就会有更加宽阔的写作思维，自然写出的作文就会很流畅。关于数学的计算，你的一个老大难问题，你能把各种高难度的思维训练题解答得清晰明了，却把2+4这种弱智的题给我等于了8，你妈还是很佩服你的，至少你还是很有想像能力的，所以你妈给你一个计算题的锦囊：先审题，后计算，实在不行再硬算。关于英语，暑假里你妈带你参加了英语急训班，这让你的英语有了突飞猛进的进步，但我不希望你把这个作为你骄傲的资本，你还不够格，比你优秀的人在班上就可以把你埋没，你还不知道天有多高，希望你能本着你爹谦虚做人的态度延续老邓家的优秀品质。

小学六年级上册作文范文(篇2)

六年级下册也就是我记忆最深的。我们那时喜欢EXO，最让我忘不了的居然是那次春游，那次春游去长沙，我们一边喊着张艺兴呀什么的，一边笑呵呵的坐在车上听着我手机里的音乐，我们还打开酷狗音乐开始唱歌了，什么时间煮雨呀，尘埃呀，都是我们在游戏里听过的现在回忆起这些，我开始想哭了。我恨我自己。为什么没有珍惜？！

新一学期又这样来到了。同学之间，只是别来无恙啊；可老师就不同，大部分老师都软件升级，硬件倒未有变。而我们可是六年级了，哪班能不换老师？可谓风水轮流转，老师轮流换。这学期，科学老师和体育老师就更新了。

时光飞逝，岁月匆匆，六年时光悄然度过。也许忙碌的日子彼此疏忽但知心朋友却一生难忘，莫让时间冲淡友谊的酒，莫让距离拉开思念的手，时光飞逝，物转星移，你们依然是我的朋友。

我们的谭老师可幽默风趣呢！想起那一次，我仍记忆犹新。平时，我们最不喜欢的就是作文课堂老师且为我们耐心的讲着，我们都心不甘、情不愿的听着。这时，谭老师在黑板上画了个没有五官的人，顿时，教室里炸开了锅，三五成群的议论着。只隐隐约约地听见：谭老师是觉得无聊画小人吗？这可是上课哩！我却充满了困惑，心想：老师葫芦里买的什么药哇，真难猜透老师的心。老师等教室里安静后，笑盈盈地对我们说：写作文就如人体，分为三个主要的部分：头、上身、下身。如果少了一哪部分就是残疾人，也不能把作文的开头写特多，中间部分写特少不然就不充实。就是一个头大身子小的怪物。听了老师的话，我们班传出了雷鸣般的笑声。同学们似乎们有那么讨厌作文课了。这时，老师下了一道指示构思作文。正当同学们专心致志地构思作文时，老师咯咯地笑了几声，幽默道：呀！我们班还有个垃圾厂的厂长啊！说完，霎时同学们的目光不约而同的投下了张雯硕位子下堆积如山的垃圾，然后，同学们捧腹大笑。构思完作文后，就该写作文了。同学们都一心一意的写着作文，这时，谭老师弯下腰，弓着背，扮成七八十岁老奶奶的样子对我们说：我们班怎么都是七八十岁的来奶奶。听到这话的同学，笑着把腰挺得直直的，继续写作文。难道我们的谭老师比幽默风趣吗？

小学六年级上册作文范文(篇3)

姐姐有一张瓜子脸，脸上有一双浓眉如炭的眉毛，眉毛下面是一双小眼睛，眼睛下面是一个挺鼻如峰的鼻子，下面是一张唇红如血的嘴巴，姐姐还有一头乌黑的头发，时常扎着一个马尾辫。姐姐的性格很温柔。有一次，姐姐正在看书，可就在这个时候，姐姐的同学就故意把姐姐的书给撕破了，可姐姐却一点儿也不生气，还笑盈盈的说：“没关系，我用胶带粘好就好了。”姐姐是一个爱看书的女孩。她有一个大书柜，书柜里竟有一百多种书，因为看书很多，作文也写的很好，所以老师经常把姐姐的作文当作范文，所以姐姐班上的人都叫她“写作小博士”。我为有这个“写作小博士”姐姐而感到自豪！

今天妈妈给我买了一只小乌龟，我看着它那可爱的样子，禁不住把他带到了这篇作文里

这天我特别高兴，因为今天我们5年级所有同学要参加一次特色活动，活动主题叫“城乡牵手共享幸福”。这次活动主要是让我们体验一下乡村生活，让我们感受一下乡村的艰辛，我们都把这次活动当成一次春游，俗话说的好：“在玩中学。”我们就是“在游中学”嘛！参加活动的人是成都市实验小学5年级同学和蒲江驭虹小学5年级、6年级同学。我是实验小学的学生，这点大家都知道。先声明一下，因为实验小学5年级有6个班，而蒲江驭虹小学一个年级只有3个班，所以是5、6年级一起接待我们的。

小学六年级上册作文范文(篇4)

一头乌黑的头发，一张帅气的脸庞，高高壮壮的，一站起来就像一棵笔直的青松——这就是我的那个就读于广东省汕头市潮南区陇田镇浩溪乡浩溪学校六年级三班的哥哥郑铭枫。我的哥哥是十分乐观的，他从来不会为了什么事而烦恼，在他的脸上，你可以看到的永远只有一种表情而已，那就是“笑”，听笑话的时候哈哈大笑；见了别人的时候微笑；各种各样的笑。我的哥哥不仅自己笑，还常常把我逗得哈哈大笑呢！有一次，我的数学考试成绩很不理想，回到家了，我仍然沉浸在一片悲伤之中，我的哥哥听了，在我的周围的空气拳打脚踢，我惊呆了，连忙问道：“哥哥你在干什么！”哥哥回答我：“弟弟，你稍等！我在帮你除掉一个叫忧郁的怪物！”我听了，不禁哈哈大笑起来。这就是我的哥哥，一个乐观的哥哥。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

一朵苍凉，一段时光，一场相遇，还有——岁月，它们宛如烟花般转瞬即逝，来得匆匆，走，也是匆的。在岁月的信笺上，小学时光好似一支画笔，点缀了烟花般的花样年华！

小学六年级上册作文范文(篇5)

最近麦格社区有些新活动，只要我们要在短时间内写是30篇作文，便可得到奖品。许多人被奖品的魅力诱惑到了，通过各种手段完成这项任务得到礼物，可是我们都忘记了来到这里的初心，并不是得到礼物零花钱，而是提高写作水平，我们难道不应该在提高自己作文水平对自己有比较好的益处的基础上，做出努力的选择。既然我们选择了参加，加油认真对待，而不是为了某种目的不折手段。

可在一年级的时候，我的烦恼真多，记得一次我上课的时候口渴了，我就毫不犹豫地拿出保温杯昂起头，対着杯口咕嘟咕嘟地喝起来，老师看到了，狠狠地批评了我。有个别同学欺负我，妈妈不但不站出来为我讨回公道，还不断地挑我的毛病，我伤心极了。第一学期期末考试，我语文考了六十五分，数学考了五十六分，英语考了二十三分，我简直像个贼，偷偷地进了自己的房间，最后，还是挨了爸爸对我的毒打。

一年级叙事作文题目：生命只有一次。一年级关于生命的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文250字的生命只有一次的叙事小练笔希望能够帮到你。

小学六年级上册作文范文(篇6)

是吗？我也许真的太过了一些吧，我凭什么更她吵架！我又有什么理由呢！我什么都不是，不就是一个普通小学生吗！我有父母陪伴就够了！我还需要什么？想想看吧，多少人父母外出打工，而你呢？天天父母陪你，你还有什么不满足的！

她还有一个缺点，就是做题马马虎虎，加法看成除法，乘法看成加法。所以上次期末考试还差一点就考上90分了！作文水平也差，她妈妈买了很多作文书看，她也很喜欢，没过几天就看完了，就是记不住，没有作用，现在，光凭语文的作文书就有一大箱子，别说其它的了，不用问也知道还有很多！

我常常想，自己是不是舍不得这六年的时光，是不是舍不得你们。可如今，却以无法挽留时光，只能让它飘然而去。是的，我舍不得你们，舍不得与你们度过这美妙的六年，也舍不得忘记，与你们度过的每一个回忆。

小学六年级上册作文范文(篇7)

在我们小学生的眼里，书是知识的来源，读书会丰富我们的头脑。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。多读书，知识就会增多，变得更有学问。

六年级漫画作文题目：啄木鸟与伐木人。关于环保的漫画作文怎么写？这篇六年级漫画作文150字的啄木鸟与伐木人的漫画小练笔是为了告诉我们应该努力维护环境。

二年级写景作文题目：美丽的大海。关于大海的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文300字的美丽的大海小练笔希望能够帮到你。

我不敢做声，因为我怕一但说出原因老师会责备我。直到开学后的一个月，我才明白老师的用心-----原来老师这样严厉，是因为她想让我们每个人都能进入学习状态，不再沉迷于小学的时光，想让我们每个人都做到不迟到，不早退，遵守纪律的学生。

安徽省合肥市合肥梦园小学一年级一班许心冉今天是妹妹一周岁的生日，我要去看妹妹抓周。我抱着一个毛绒狗和一个会说话的娃娃来到妹妹家。打开门，妹妹正咧着嘴对我们笑呢！我们围着妹妹拍照，陪着妹妹玩。妹妹摆出各种各样的姿势，逗得我们哈哈大笑。抓周开始了，妹妹先抓了一个文具盒，又抓了一杆笔，最后还抓了一本书。我们大家都希望妹妹长大能成为大学生。指导教师：靳老师

小学六年级上册作文范文(篇8)

我的姐姐是一个善解人意，聪明美丽的女孩，她今年上五年级了，姐姐一直是班上的优等生，经常帮助同学，考试也名列前茅，几乎接近完美了！

用心写作文的人需要勇气，因为展露心灵便难免受到无知的流言的袭击。而且，并无恶意而又伤人至深的流言足以置人于死地。

【母亲节的作文：名人称赞母亲的十大名言】AllthatIamoreverhopetobe,IoyangelMother.Iremembermymothersprayersand

你看，前面就是教学楼了，走，带你看看去。教学楼有四层，被中间的大楼道分成两边，一边有两个教室以及相应的房间。一楼是一，二年级，二楼是三四年级，三楼是五六年级，四楼是会议室

1.对孩子缺乏客观评价。父母总是认为自己的孩子是最好的，不但觉察不到孩子的弱点或不足，而且言过其实地称赞孩子的智慧、特长或外貌特征。当孩子发现他人评价与自我评价不一致时，就会产生心理冲突，导致孩子自私自利、为所欲为。例如：一位小学一年级的学生，是家中的小皇帝。经常在家里搞破坏，有时会砸坏家具。而孩子的父母却说孩子是在搞发明创造，以至于孩子不但没有认识到自己行为恶劣，反而变本加厉，变得为所欲为。

小学六年级上册作文范文(篇9)

校园的小竹林，也陪伴着我经历了六年的春风与秋霜。我伸手抚摸着竹子上的丝丝竹斑，陷入了沉思......

在美好的五年中，我认识了一位语文老师。它长着一对炯炯有神的眼睛，她的头发像那流水一样缠绕在胸前，中等个子，经常穿一个粉红色的羽绒服。这就是我六年级的语文老师王老师。

二年级想象作文题目：小白兔逛超市。关于兔子的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文350字的小白兔逛超市的想象小练笔希望能够帮到你。

在高源小学教书的教师邓丽，大学一毕业，就到这所小学来教书，她在那里跟孩子一起度过了愉快的三年，孩子们非常的喜欢她但是，因为她教书的时间只有三年，所以现在要走了，孩子们非常舍不得她，决定在邓丽老师生日的时候，送给她一份生日礼物。邓老师在这三年里，跟孩子们一起玩游戏、一起跳舞、一起唱歌玩得可开心了！

小学六年级上册作文范文(篇10)

一年级叙事作文题目：团圆。一年级关于团圆的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文250字的团圆的叙事小练笔希望能够帮到你。

六年级演讲稿题目：我是中国人我自豪。关于中国人的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿550字的我是中国人我自豪的演讲稿范文，讲述作者把作为一名中国人而感到自豪的荣誉之情。

到了六年级，我知道一件事，就是那件事让我很伤心刘明豪四年级的时候就喜欢上罗习羽。而罗习羽是我们班的班长。如果我这时候跟刘明豪说我爱你，那么班上同学就会说我狠刀夺爱。就没有人会和我玩了！

我经常把写的作文发给老师看，他一次又一次的给我指点，帮我修改。我渐渐发现，我的作文水平提高了。我的作文也是刚刚从幼稚中走出来，想求深却又故作高深，一些词语自己也不懂它们的真正含义，要不是老师一遍一遍地指点，我怎能把作文写好？他是一个耐心教学的人。

六岁，“为什么先生”上了小学，依然保持了“一根弦”的“优良品质”：上课举手提问，下课追在老师屁股后面接着问。虽然老师们经常被哥德尔“逼”得走投无路，但他们都非常喜欢这个爱思考的男孩。“全优成绩单”就是对他勤学好问的肯定。

六年级上册作文范文精选

在学习过程中，接触到作文的频率很高，好作文不是写出来的是改出来的，要精写和多写相结合，作文中您会很好地遣词造句吗？作文5000网编辑特意为大家收集整理了“六年级上册作文范文”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！

六年级上册作文范文【篇1】

一、班级基本情况

本班共有学生36人。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，语文成绩比较差的，希望本学期能提高学生的语文成绩。

我所担任的六年级(2)班的学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一。因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。

二、教学要求

(一)识字与写字

有较强的独立识字能力。要求会写80个字。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

(二)阅读

能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，做出自己的判断。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。

(三)习作

养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。学写读书笔记和常见应用文。能根据表达需要，使用常用的标点符号。

(四)口语实际

与人交流能尊重、理解对方。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。表达要有条理，语气、语调适当。能根据交流的对象和场合，稍做准备，做简单的发言。在交际中注意语言美，抵制不文明的语言。

(五)综合性学习

为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。了解查找资料、运用资料的基本方法。

三、教学重点

加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

四、教学难点

学生在阅读方面层次比较差，导致写作能力也不高，本学期语文课的教学最难的地方，就是如何提高学生的阅读和写作水平。

五、教学措施

1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人才。

2、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。

3、优化教学手段，积极使用多媒体教学，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。

4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。

5、精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。

6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。

7、加强教学研究工作，及时积累经验。积极撰写总结论文、教学论文，提高自身素质。

六、做好差生的转化工作

后进生产生后进原因的因素是非常之多，作为老师要想转化后进生，首先要让学生找回自信，鼓励是后进生找回自信的良药。在上课的时候，老师要专门捡后进生会的东西提问，不要在课堂上随便批评他，要经常在课上课下抓住后进生的闪光点进行表扬，哪怕是点点进步。只要后进生找回了自信，他对学习就产生了兴趣，然后再慢慢给后进生加餐。我认为这是转化后进生的良药。如果认为后进生可以轻而易举实现转化，不用做艰苦的工作，那倒是有点不正常。所以转化后进生需有耐心。耐心，就是要允许学生有多次反复，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序渐进，由浅入深，由低向高发展，这是历史以来有效的教育原则。在以往的教学中，我用这种办法转化了一大批后进生，效果十分明显。本学期将继续抓好差下生的转化工作。

六年级上册作文范文【篇2】

一、学生分析

本班有学生__人,大部分学生热爱学习，积极要求进步，但有部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读习作方面。本学期，针对各班学生实际情况，有的放矢地培养学生的学习兴趣。

二、教材分析

教材共6个单元组，30篇课文，其中讲读课文18篇，阅读课文12篇，阅读链接6篇。

综合学习6个，综合学习包括我的采蜜集、读读背背、口语交际、我的小笔头四部分。

1、识字、写字教学

本册教材要求会写136个字。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。

随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解能力不断提高，而且渐渐具备了在读中分析、概括、抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的能力。

2、口语交际教学

注意激发兴趣，引导互动交流。本册教材注意从学生生活实际中提炼口语交际话题，有的专题中口语交际提供了多个角度，给定一个话题的，注意拓宽话题范围。教师要结合本地区、本校、本班学生的生活实际，选择交流主题和话题范围，使学生的交际能够与生活经验相结合，有话可讲。还要根据每次口语交际的内容，设计不同的教学方案，为学生兴致勃勃地参与交际、展开互动交流创造条件。交际目标要明确。教材安排的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交际目标也应各有侧重。要注意从倾听、表达、应对等各个方面考虑，提取需要重点训练的方面，教学时做到心中有数，适时给予点拨、指导。对于辩论、演讲等需要专业技能的口语交际话题，要根据教材安排给予一定指导，但不能拔高要求。有些口语交际与习作合在一起，要注意处理好口语交际和习作指导、讲评的关系。总之，在口语交际课上，要科学安排教学内容，有针对性地给予指导，以不断提高学生的交际水平，培养良好的语言习惯。

对教材中安排的习作内容，教学中既要注意体现要求，又要注意活用教材。在习作前的指导和习作后的讲评中，注意渗透习作要求，落实教学目标。同时，还要结合学生实际，灵活选择教学内容，安排教学过程。

修改能力是习作能力的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习惯。讲评中要重视修改，帮助学生养成认真修改习作的好习惯。

3、综合性学习的教学

把握阅读材料的学习要求。教学中要落实要求，背诵相关诗歌，理解诗歌内容，了解相关知识。有的诗歌后附了注释、赏析，教学中要把这些内容运用起来，引导自主阅读、欣赏诗歌，并教给学生了解诗歌大意、体会诗歌情感的方法。

三、教学措施

1、认真备课。

备好课是上好课的前提，高质量的备课才能生成高效率的课堂，要树立正确的备课价值观。在备课方面，要注重对教材的钻研，切实加强课堂研究，避免上课马虎，然后搞题海战术的做法。

2、认真上课。

加强课堂管理，提高教学效率:督促学生形成良好的听课习惯;教学时以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。

3、要经常听课、说课。

取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自己驾驭课堂的能力，面对突发状况的教学机智，以及丰富自己对于新课程、新课改的认识。

4、继续培养学生良好的学习习惯。

一方面，培养学生读书做笔记和不懂就问的习惯。另一方面，继续发扬以往形成的良好习惯,并做到常抓不懈。

5、在教学中，坚持以读为主，以讲助读，以各种教辅手段促读指导学生把书读好。注重感受领悟、积累、运用，从而提高语文水平。

6、在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作方法，并能迁移运用到习作中来。

7、要求学生读好书，好读书，提高语文素养。

四、优等生的提高、学困生的优化措施

1、对优等生的要求要高于班级平均要求。

2、针对特别优秀的学生，采取特殊手段，使他们各方面的才能能够更加精进。

3、优等生起带头、示范作用，在班级的日常管理、课堂中能够帮助学困生，以使大家能够共同进步。

4、努力寻找优等生各方面的不足，因材施教，加强训练强度，以求他们能够在各方面有更好的发展。

学困生的优化措施：

1、针对本班学困生的学习情况，采取“一对一”的帮扶形式，请优等生来帮助学困生，达到共同进步的目的。

2、在课堂教学时，教师应对重点内容进行详细分析，多说几遍;并在课后对后进生的作业等问题进行及时的辅导和解答。

3、课堂时间里给予适当的机会，请后进生来发表自己的看法，教师及其他同学要给予鼓励，给他们提供交流的时间和场地。

六年级上册作文范文【篇3】

我有一个小伙伴，他活泼可爱，更是乐于助人，她有一头浓黑的头发，现得更美了，她有一双像两颗黑葡萄般圆溜溜的大眼睛，她的鼻子犹如挺鼻如峰，一张能说会道的樱桃嘴，一笑，嘴角边露出两个小酒窝，花一样美丽，脸蛋又胖又圆，一笑像个大月饼一样，那张小嘴巴藏着她丰富的表情：高兴时撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，噘起的小嘴能挂住一把小油壶。我们俩自从结识以后，整天形影不离真像一对姐妹。她就是小琴。

秋天乡下景色秀丽迷人。在一个秋高气爽的早晨，我和小琴挽着手到村外去玩。我们追逐着，欢笑着，一路蹦蹦跳跳来到一处果园。啊，多么诱人的果园！一排排一棵棵繁枝交错的果树上，挂满了红彤彤。黄澄澄的果子，在阳光的照耀下反射出一道道五光十色的彩条。我看着眼前的景色，不由咽了一下口水。我拉拉小琴的衣角，神秘地眨眨眼睛，说：“喂，吃个苹果吧！“说着，便朝树下走去，并对小琴努了努嘴，说：“快，扶我一把！“小琴眨巴了几下水汪汪的大眼睛，把嘴撅得老高老高，说：“不，奶奶说过，不是自个儿家的东西，不准动！““哦！“我赶忙离开树。小琴一句话，也使我想起了妈妈的叮咛：“不是自己的东西，一定不许动，更不能拿走！“想到这儿，我的脸红了。小琴以为我生气了，底着脑袋直吐舌头，我转过头轻声说：“我不吃了！行吗？“她偷偷瞧了我一眼，奶声奶气地“恩“了一声。我俩又高兴地玩了起来。

当天下午，我在家里呆着，觉得自己做错了一件事，心里直感羞愧。突然，门“吱“的一声开了，原来是小琴来了。只见她手里拿着两个大苹果，对我说：“姐姐，这是奶奶给我买的，来，咱俩吃吧！“我望着她那双真诚的眼睛，感动极了，心想：小琴妹妹真好！

六年级上册作文范文【篇4】

大自然奇妙无比，值得人们去其中探究。科学家们就从中研究出了许多高科技。

比如说狗的鼻子，科学家们就研究狗的鼻子号称电子鼻。可以闻到人们闻不到的气味，甚至可以闻出含有的成分，可以用来侦缉。其嗅觉不亚于真正的狗甚至狼狗。还有电子蛙眼……

还有河流中的情况——红潮。每当河流中的藻类一生二、二生四、四生八……不断延伸下去，藻类就会吸取当地水域的氧气，形成红潮导致河流中的生物要么死去要么逃之夭夭。这不但影响捞鱼的人，还影响周围的人。因为红潮会释放出毒气，无意中吸取的人会导致神经系统“故障”甚至癌症。红潮对人们危害这么大，又无法消灭它，就只能惹不起躲得起了。但是，美国研究小组就用超声波来消灭藻类。藻类之所以能浮上水面，是因为有一种细胞。而用超声波使用一定的频率将浮力细胞out，藻类就会沉下水面，失去阳光，马上死翘翘。

还有防毒面罩，第一次世界大战中德国向法国投扔毒气弹，导致5000官军死亡。于是法国科学家开始做实验，将各种动物放在毒气区。结果只有野猪没死。原来，野猪一遇到刺鼻的味道就拱地，地里的土壤和水分过滤了毒气所以没有死。科学家就此研究出了防毒面具。结果再一次战争时，德国故技重施，法国官军死伤率大大减少。科学家们就说：“野猪拯救了大家。”

大自然多么奇妙啊！

六年级上册作文范文【篇5】

我有一个小伙伴，它就是芭芘娃娃，这是我一次生病的时候，爸爸送给我的礼物。

我的芭芘娃娃可爱极了，有着一双大大的眼睛，又长有翘的睫毛，金黄色的长发，穿着长长的分红色的裙子，总是淡淡地微笑着，活像一个仙女，真是漂亮极了。

过了不久，它就成为我的伙伴。只要在家里，她总是与我幸运不离。每一次我一回家，芭芘娃娃就如同老师一样地看着我，仿佛在说：“快做，快做，要不然就没有时间预习了”。每当我有难题的时候，芭芘娃娃仿佛在对我说：“多读读题，一定能做出来的。”每次我吹笛子的时候，芭芘娃娃如同我的观众，认真地听我的演奏，直到吹完。

我喜欢我的小伙伴。我每天都要给她梳头，整理衣服，让她每天有个好形象、好心情。她就像我的一面镜子，她每天对我微笑时，我也会对她微笑。瞧，我每天都自己打扮得干干净净、漂漂亮亮的，是不是很像我的芭芘娃娃呀！

有一次，我在给芭芘娃娃穿衣服的时候，一不小心，将她的右眼睫毛差点儿挂了下来，只有一半的睫毛还贴在眼睛上。呀，会不会毁容呢？我当时又担心有难过，眼泪都流了出来。我赶紧向我爸爸求助。爸爸买回了粘得牢胶水。经过爸爸巧夺天工，作于把芭芘娃娃的眼睫毛治好了。

直到现在，我也爱不释手。在我的生活中，芭芘娃娃成了我最要好的朋友和小伙伴。

六年级上册作文范文【篇6】

每个人都有一个或几个好朋友，甚至可以说是兄弟，组合，或者是姐妹。当然我也不例外，我也有几个好朋友，赵子程就是其中之一。

赵子程，是一个爱看书，不，是一个爱看科普，历史书籍的智多星。为什么说他是智多星呢?这还要从那一节课说起了。

在那一节课上，老师提问：“中日两战到底是什么情形?”听到这个问题，我们顿时呆若木鸡。这时，一双长着长指甲的较大的手举了起来，“赵子程，你来回答，”老师带着笑容说道。赵子程一听，以迅雷不及掩耳之速地站了起来，滔滔不绝地说了半天，我一头雾水，一句也听不懂，最后，老师自豪地对我们说：“这就是我们班的‘智多星’。”

赵子程，除了是“智多星”，我们又给他取名赵子龙赵云。“为什么”?这时有人问了。我笑着说：“赵云所勇敢的地方不是武功，而是他那可以在老师的威严下使出‘龙咆哮’的勇敢”。

那是一个宁静的下午，老师正在让我们写作业，老师呢?则在一旁改试卷。

突然，教室内传来一阵隆隆声，嗝。顿时，在老师盲点上偷偷讲小话的人收起了他们的牙齿。教室里安静了一会，霎时，这雷声引得我们全班哄堂大笑，一旁的老师被弄得莫名其妙。不解地问：“你们笑什么?”“赵子程打雷了。”立马有人答了上来。老师听了也笑了，不过没有我们笑得那样夸张，短暂的小插曲让我们全身都不放松了，然后我们又抱着决心，又去完成任务去了。这就是我的同学，朋友，这也是大家熟知的祖师爷，他幽默，聪明，是一个我心目中十分完美的“智多星。”

六年级上册作文范文【篇7】

我的小伙伴

我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个"非洲黑人"的印象，所以我们又叫他"黑人"。因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。 他是一个臭名远扬的"捣蛋鬼"。我还记得有一次，他在我出门时，把脚放在地上。趁我没注意时，一勾，害得我跌倒在地上，把我气得火冒三丈，他还在一边哈哈大笑。还有一次，我举手回答问题，他在我快坐下时偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。结果，被老师叫到了办公室。这也不能只看到他的坏处，他可是我们班的"跑步健将"，跑步时尽管我使尽力气也赶不上他，他也有很多缺点：例如作业不按时完成，不更正错误的作业，亏得老师称他为"六大金刚"。他很喜欢捉弄人，有一次我看见他在跟踪别人，于是我来个"反跟踪"，我看见他一直跟人跟到三楼，又从三楼下到楼下，只见他抓起一把沙，猛地向别人撒去，那个人是一年级的。我为了让他吃点苦头，在转弯处等他靠近才大叫一声："原来你欺负小同学!"把他吓了一大跳。他定了定神说："原来你在跟踪我。""哈哈哈、、、、、、" 瞧，这就是我的小伙伴。

六年级上册作文范文【篇8】

蝉噪秋枝槐叶黄， 石榴香老愁寒霜。 流霞包染紫鹦粟， 黄蜡纸裹红瓠房。 玉刻冰壶含露湿， 斓斑似带湘娥泣。 萧娘初嫁嗜甘醉， 嚼破水精千万粒。 好一首脍炙人口的石榴歌，抬头一看，诗中的石榴树近在眼前：枝干向四面八方舒展开来，或许它总想变得粗壮结实吧，可它总是显得那么小巧玲珑。黑色的枝干上，长满了细细长长的叶子，柔韧厚实，青翠欲滴。可谓是” 有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。”

记得夏季，那绿叶丛中，总是藏着那么几朵娇艳欲滴的石榴花，却那么引人注目，一瓣瓣是那么分明， 单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵。 而现在，代替他们的便是那一个个鲜红的石榴。秋风吹过，他们一个个笑开了花，脸红扑扑的，多么像一群天真的孩子啊！ 石榴可谓全身是宝，果皮、根、花皆可入药。其果皮中含有苹果酸、鞣质、生物碱等成分，据有关实验表明，石榴皮有明显的抑菌和收敛功能，能使肠黏膜收敛，使肠黏腊的分泌物减少，所以能有效地治疗腹泻、痢疾等症，对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用。另外，石榴的果皮中含有碱性物质，有驱虫功效；石榴花则有止血功能，且石榴花泡水洗眼，还有明目的效果。

这么好的一份自然之礼，谁不想尝尝？ 啪，熟透的石榴再也抑制不住内心的喜悦，笑得咧开了嘴。闪了一丝晶莹之光。 剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧挨在一起。红白相间，晶莹透亮。呵，这莫非就是石榴闪光的智慧？取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。 啊，好一份自然之礼——石榴！

小学作文六年级模板精选

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。经过打磨和推敲的作文是非常优秀的，你所认为好的作文是什么样子的？有请阅读我们为你编辑的小学作文六年级模板，欢迎大家参考阅读。

小学作文六年级模板(篇1)

曾经，您用硬实的大手牵着我稚嫩的小手。

曾经，您用车载着我叮叮当当传过大街小巷。

曾经，您风雨无阻地出现在校门口等候我的身影。

思绪漂流到从前，打开记忆那扇门，我看见了一个个平凡而美丽的.瞬间：那是您用强有力的臂膀为我撑起的一片天；那是您陪我走过的一个个脚印；那是您对我说过的一句句语重心长的话；那是您在我成功的背后默默的微笑。一切的一切，是父亲的爱，如此温馨，包含深情。

但是，当我任性地追逐心中的世界；当我固执地涂抹成长的印迹；当我在青春的路上狂奔；当我在向美好未来宣誓，我发现，我在长大，而父亲却渐渐苍老，您的背脊不再挺直，您的容颜刻上了岁月的痕迹。我们的距离变得遥远，仿佛有一堵墙在我们之间，对话也变得苍白无力了。有时，我会与您激烈争吵；有时，我会伤了您呵护的心，这让您笨拙地想要爱我，却不知道怎么爱了。

透过房门外微弱的光，我听见您起身、拿手电筒、找药、喝水的声音。我知道，您的病又犯了，却意欲掩饰着，在黑暗中捂着嘴艰难地咳嗽，静静地叹息。那一刻，想到从前您的健朗，有回到现在，我不禁泪眼婆娑，泣不成声。

我看过一句话：“父亲想用他那粗糙的双手为儿女挽住星、挽住月，但他不能够；父亲想给儿女舒适、快乐、温馨，但他却不能够。”我想，父亲是想把自己掏空了给儿女，只是他不能够啊！

我该拿什么来回报你，我最亲爱的父亲？

有人说，如果有轮回转世的话，愿下辈子还是父母的儿女，但我不希望，因为那样太苦、太累了。我企盼，我是您和妈妈的父亲或母亲，让我来无怨无悔地爱你们，默默地为你们操心，静静地忍受你们的叛逆。

我依旧在人生路生缓缓踱步，而父亲慈爱的目光，是我永远的期待！

此时耳边又响起了那首《父亲，你是安静的》：

“因为你一直是我的靠山，

就算引来整个世界目光，

在我的心中你还依然是我所依靠的地方！”

小学作文六年级模板(篇2)

我的的家乡然而美丽的遂平，奔腾的汝河从那里流过。春天柳绿花红，桃花好像天上落下的一大片朝霞，梨花白得纯洁灿烂；夏日树木郁郁葱葱，花朵万紫千红，金色的麦浪，在热风中起伏着丰收的欢畅；秋天天高气爽，梨果金黄，苹果涨红了脸，果林飘香，天籁鸣唱，然后田野慢慢退色；冬天白雪茫茫，万物在雪被下做梦冬眠。哦，我的家乡多么可爱，多么美丽富饶！我愿为家乡歌唱，用勤奋用汗水放飞我的理想。

家乡的汝河，河水多么明澈，像一条明如玻璃的带子，溪水欢快地流淌，那然而我戏水的地方；家乡的小树林，小野花层层开放，黄红蓝相间，知了不停地鸣唱，拿起竹竿，马尾丝做成套，轻手轻脚，套知了，哦，多么好玩多么美妙；家乡的田野郁郁葱葱，庄稼在茁壮成长，那地里有可爱的蟋蟀，歇足劲，它就叫起来，细细倾听，找准地方，以稳准狠快的动作将蟋蟀逮，放到罐罐里，养起来，听它歌听它唱，等其他的小朋友来比赛，看谁的蟋蟀强；大地里逮只蝈蝈，怀里装，悠闲地时候它就唱，声音美妙又铿锵；家乡的爬爬多肥美，早晨傍晚树林路旁溜一趟，扣出爬爬一小碗，洗干净腌起来，用油一炸美味香；冬天院子白雪茫茫，扫出一块小地方，洒上把谷子等粮食，支上箩筐，支棍用绳子绑，牵绳隐蔽暗处藏，小麻雀饿得慌，饥不择食寻食忙，唧唧啄食下箩筐，危险安全已全忘，绳子一拉麻雀扣箩筐…。。

啊，家乡，我喝家乡的水，我食家乡的粮，我在家乡的土地上幸福地成长。

家乡，我然而一棵小树，沐浴着祖国的阳光，吸收着家乡的营养，家乡的水滋润着我成长……，我要好好学习，天天向上，努力成长，待长成参天大树，为祖国增彩添光，为家乡建设贡献自我的一份力量……

小学作文六年级模板(篇3)

家，一向都然而一个神秘的的地方，一个给人以温暖的避风港，一个你栖息的永久港湾，一个让人温馨的字眼。

家，一个温馨、幸福、美满的家，然而每一个人都十分向往的。当你遇到挫折与失败时，家，然而你温暖的避风港，在那里，你能够在那里得到安慰，得到暂时的休憩，足以让你重新鼓起勇气，从头来过；当你受挫与失落时，家，然而你暖暖的小窝，在那里，你能够得到勇气，得到暂时的安稳，足以让重新振作起来，从零开始；当你在感情上遇到挫败或受伤时，家，然而你软软的抱枕，你能够在那里得到暂时的发泄，得到一点点自己的空间；当你成功或成就时，家，然而你最想念的地方，在那里，你能够和你的家人、朋友一齐分享你成功的喜悦，能够和兄弟姐妹一齐享受你成就的果实。

家，一向都然而那么温馨的地方，一向都然而那么令人神往。好久没有回家看看了，此时此刻，真的好想家，好想爸爸，奶奶，叔叔，弟弟妹妹们。就要过月半了，我就应回去和他们好好的聚一聚，谈一谈，叙一叙。三年了，三年都没有和家人在一齐过月半了，真的很怀念那种温馨的日子。上初中以后，经常不回家，就别提上高中以后了。好多节日，我都因为学业或然而因为自己对家的认识不够，都错过了和家人在一齐团聚的日子。我渐渐地，走得离家越来越遥远，以后和家人在一齐的生活的时间虽然还有很多，但我不能浪费或然而错过每一次可能的机会。

如果说家然而一个美丽的人儿，那么思乡然而一条长长的线，无论你走得多远，无论你飞得多高，家永远然而你最思念的地方。

小学作文六年级模板(篇4)

下水游泳时，游着已经练到炉火纯青的自由式，总会想起以前常常吃到水的我，感到啼笑皆非……

回忆起第一次学游泳时，总是会呛到水，那时我都会羡慕水里的小鱼小虾，怎么短手短脚，却可以游得生龙活虎。有一次，我亲眼看到了有一只鱼在我的面前快速的游泳，任凭我在怎么抓都抓不到，从那一刻起，就激发了我很大的求胜心，每天早晨一上游泳课就很奋力的学，哪怕只是一个小小的动作，也全力以赴的学，不过“皇天负了苦心人”，上天完全没看到我认真的一面，在学游泳的第十天居然只学会换气！真令人惊讶，连平常最会鼓励人的妈妈也在摇头叹气，说什么：“学游泳都第十天了，只学会换气，笨手笨脚，真是丢脸死了！”这句话真使我无地自容！从此以后，我就利用空闲的时间来游泳。

日复一日，我像泡在鱼缸里的“旱鸭子”，只会在岸边打水花。但是有一天，我竟然开窍了起来，我学会了游自由式二十米，这样的纪录让爸妈惊讶不已，我自己也不敢相信自己，是风吹走了我，还是洋流漂走了我？为了奖励我，爸爸决定送我一个礼物鼓励我再接再厉，让我兴奋不已！不过，我还想再进步，于是我决定挑战五十米。首先必须要克服游泳池中间的深度，因为那里很深，对刚灰“漂走”的我来说，简直深得像太平洋海沟，除非游到对岸，要不然很有可能沉下去，从此“壮士一去兮不复返”！我充满了雄心壮志，却也害怕惊涛骇浪，心中的忐忑和矛盾，真的是“如人饮水，冷暖自知”！

阿姨教了我了一个密诀，她说我表弟游到中间时，会在心里不断涌出了“我一定能办得到”之类的话，如此一来，游到对岸的机率就变大了。所以，当我挑战五十公尺时，就会不断的自我鼓励，“我一定能办得到！我一定能办得到！……”终于“皇天不负苦心人”，我达成了，达到目的地时还兴奋地欢呼，好像征服整个太平洋！

至今，可以游一千米的我，还为当时的我感到开心，因为学会游泳的我，终于达成自己的目标了呢！

小学作文六年级模板(篇5)

我们每天和千变万种的动物、植物共同生活在浩瀚的宇宙中，外表丑陋毛毛虫努力蜕变使自己成为翩翩飞舞的绚丽蝴蝶；幼狮尽力锻炼自己，期望成为威风凛凛的万兽之王。每个生命在生涯中都有艰难的任务等着它们去完成，但如果人类伤害或杀了它们，使它们不能完成任务，不就是不尊重它吗？

在一本书中课文中有一则故事，有位小男孩对收集蝴蝶标本有浓厚兴趣，他在日本收集到各式各样的蝴蝶，唯独一只很亮丽彷佛穿着闪亮蓝色礼服的蝴蝶没有捕捉到，他天天带着他如亲手足的网子捕捉日本特有蝴蝶。几次飞舞在树边，但小男孩尽全力地跳还是捉不到，蝴蝶飞太高，总是在小男孩所及能力之上，就像煮熟的鸭子飞了。眼看他要离开日本的时间步步逼进，他有如热锅上的蚂蚁着急起来。

距离离开时间剩一天，他抱着最后的希望来到再熟悉不过的树木边，幸运地，有一只微微拍打绚丽蓝色翅膀的蝴蝶停留在草丛边，他使力挥下网子，奋力一搏，蝴蝶刚好落在网子中，他欣喜若狂、随后准备药剂将它迷昏，但小男孩看到它奋力拍打翅膀飞向如洗的蓝天，一股心动涌上心头，他竟然把蝴蝶放开了，让它重回自由。

其实人跟其它生命体地位是相同的，并不是人比较高等就可以伤害生命，每个生命和谐共处，不互相伤害，不是很好吗？

小学作文六年级模板(篇6)

这天是端午节，家家户户都热热闹闹的。每当到了端午节，然后人们都要吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒，挂上艾草、香袋和在孩子的身上写“王”字。我在网上查了一下。原先这是为了纪念伟大的爱国诗人屈原的。公元前278年，秦军攻破楚国都城，屈原和一位楚国大夫明白消息后，悲愤交加、心如刀割。最后，他们抱着一块大石头跳江了。当地的老百姓明白后，就往里面扔粽子，期望鱼儿不吃屈原的身体，只吃他们扔的粽子。

所以就有了吃粽子这个习俗。老百姓到了每年的端午节，都会比赛龙舟，赢了就上岸把粽子扔进江里，所以就有了赛龙舟这个习俗。那在家门口挂上艾草和菖蒲，还有挂香袋，在孩子身上写“王”字，又是怎样回事？原先是在古时候没有蚊香，花露水和纱窗，所以人们就在门口挂上艾草、香袋，在孩子身上挂香包能够防止蚊子、虫子来咬。然后在孩子身上写“王”字就是虫子中的国王，虫子都不能咬他。喝雄黄酒也是为了不让蛇来咬，就有这个习俗了。

这时妈妈叫我吃粽子。然后粽子的馅有肉、蛋黄、豆沙、枣子等多种。剥开绿油油的粽叶，里面就是香喷喷的粽子，真像一个粽子精灵披着一件绿色的棉袄！我一口咬下去，啊，粽子真好吃！这又香又甜的味道一向到我的心里，使我陶醉，我真喜欢粽子呀！

小学作文六年级模板(篇7)

傍晚，我正坐在电脑前浏览网页，突然听到有一个声音在我耳边说：“打开你的电子信箱，里面有一封邮件，还有一个附件，打开它们吧。”说完，那个声音消失了。我回头看看四周，一个人都没有。这是怎么回事呢？

我壮起胆子，半信半疑地打开它们。突然，一只无形的巨手抓住了我，把我拽进了电脑屏幕。

顿时，我走进了一个陌生的世界，在我前面是一个三*路口，我选择了左边一条，不知等待我的是什么。

我清楚地看见一块牌子上写着“动漫乐园之欧美动画”。我刚走进门去，守门人就拦住我：“票呢？”“什么票？”“就是说出欧美动画的特点。”这可怎么办呢？我平时不喜欢看漫画。这时，有一个人走来，我像抓住了一根救命稻草，远远地就向他求助。他帮我买了“票”，我也就顺利地进了门。

我观看了几部欧美动画，笑得我肚子都疼了。渐渐地，我发现了欧美动画的一个特点，那就是欧美动画只能使人一笑，并没有什么太大的意义。嘿嘿，够聪明吧！

我又退回三*路口，选择了中间那条路。

我在仔细地看看牌子，只见上面写着“动漫乐园之日本动画”。我硬着头皮走上前去，因为我实在想不出日本动画有什么特点。守门人问我：“票呢？”我装傻：“什么票？”“就是说出一部日本动画片的名称。”我只高兴了一秒钟，脸部表情就恢复了原样，刚想鼓掌的手也在空中停住了，原因是我对此也是一窍不通。我只好祈祷又有人来给我买“票”。真的！他来了！又是那个人帮我买了“票”，我进了门。此时，我很想知道那位帮我买票的人是谁。

我看了几部日本动画片，突然感到有一种难以言表的熟悉的感觉，好像“热血沸腾”。于是，我在瞬间调动所有脑细胞，终于想出一部日本动画片的名称——《多啦A梦》。天哪，累呀！

我又退回那个三*路口，选择了右边那条路。

我看见一块牌上写着动漫乐园之（），后面是空白。我丈二和尚摸不着头脑，向大门走去。守门人又问我：“票呢？”我依然问：“什么票？”“就是把刚才那块牌子上的内容补充完整。”我想啊想，想啊想，绞尽了脑汁也没想出来，我怀疑这是不是和我那些少得可怜的地理知识有关。不出我所料，那个“救命恩人”又出现了，他帮我买了“票”。这位好心人是谁？他三次帮我买“票”，究竟是谁？我的欲望越来越强烈，便壮起胆子问了一声：“你是谁？”突然，我耳边传来三种不同的声音，由于太喧闹了，我只听清了后面两种声音，一种说：“我是小叮当！”另一种说：“我是孙悟空！”孙悟空？这么说那块牌子上写的就是“动漫乐园之中国动画啰！”“谢谢你们！”我说。“不用谢！”两个声音一起说。说完，他们就神秘地消失了。我大声地说：“这一定是中国动画！”大门随声打开了。

我大踏步走进中国动画城，观看了几部中国动画。我发现中国动画大多是根据神话故事改编的，像《西游记》、《宝莲灯》、《封神演义》……在“他乡”看家乡的动画，有种说不出的感觉，只觉得心底热血澎湃，那可真是妙不可言啊！

走出动画城时，我在心里默默地说：“再见了，小叮当！再见了，孙悟空！再见了，其他不知名的好朋友、小伙伴！再见了！”

“哗——”的一声，又是那只无形的巨手把我推回电脑屏幕前。想着这个奇妙的旅程，我真是又喜又忧，喜的是我零距离接触了这么多好朋友、小伙伴们，忧的是我在那个陌生的世界（现在已经不能叫陌生世界了）里过了那么多天，也不知爸爸妈妈怎么样了，他们会不会为我担心。

真想对所有喜欢看动画、漫画的小朋友，大朋友们们说一句：“动画和漫画固然好看，但也要有个‘度’，否则，就会得不偿失啊！”

小学作文六年级模板(篇8)

我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。

记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。

当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势，接着让我试着用毛笔写一横。结果，我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的再三恳求，还是收下了我。

于是我来到了教室，好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里“描”起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很，写出的“横”和“竖”当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在“描”，鼓励我说：“丁滔进步真快，看你拿笔拿得多棒！”得到表扬的我更是努力了。

但那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说：“丁滔，你想写得跟这位小朋友一样好吗？快点练呀！”看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了……弄得老师不得安宁。黄老师只好一次又一次地站在我身边，把我的注意力一次又一次拉回我的书法练习上。黄老师这次批评我，下次又表扬我，既让我明白自己做得不好，又不让我失去信心，就这样，在黄老师的不断提醒和指点下，我慢慢地掌握了书法的一些窍门了，每次上课专心练习的时间也越来越长了。

一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意让我参加了学校的书法班，我也很乐意。可是，我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈妈于是为我准备了一双袖套，让我上书法兴趣班时戴上，可是我不喜欢戴袖套。有一次，我和邻桌的同学玩时，他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏，又怕遭老师骂，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干净，然后，再把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样，我便轻而易举地过了学校老师一关。可回到家，妈妈使尽法宝，都没能把我的校服上的墨迹给洗干净，只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿，我很委曲。我不用衣服擦，被老师骂，擦了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣班了，现在想来真后悔，要是徐老师能原谅我，再收我为徒就好了。

很快，我过了“正”字和“永”字关。一天，黄老师跟我和妈妈商量，希望我能用心练习，坚持两年（包括两个假期的周一到周五），会有成绩的。我有点犹豫，因为一坐就是半天、一天，好累呀！再想到寒暑假所有的自由时间都泡汤了，想打退堂鼓。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，黄老师也跟我一起憧憬着未来成功的喜悦，我最终狠下决心，选择了学下去。

“功夫不负有心人”，在黄老师的悉心教育和我自己的努力下，我获得了“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖。

这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。

小学作文六年级模板(篇9)

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。冬天来了，大雪纷飞，人们好像来到一个幽雅恬静的境界，来到一个晶莹剔透的童话般的境界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

冬天是粗犷的，是寒冷的。在热闹的校园里，也变得冷冷清清。可就在冰冷的操场里，发生了一件新鲜的事。一位老教师刚辛辛苦苦的教了一上午的课，已是饥肠辘辘。准备回家的时候，发生了一件令人意外的事情。摩托车发动不着了，这可急坏了这位老师。可干着急也没用。于是，这位老师四处请求救援，可是当时已经很晚了，老师已经走了。迫于无奈，这位老师只好求救于住宿班的学生。说话的功夫，就来了几十个人。有的是来帮忙，有的是来凑热闹的。这时，一群男孩子便跃跃欲试。本想着事情就到此结束。可天公不作美，这群男孩子使用车轮战，一个一个的试，个个都是开始昂首挺胸，后来垂头丧气的走开了。于是，操场上出现类似于抓蛇的状况。时间一点一点的流逝。最后，同学们想出了一个办法，推着车跑，可跑了三四圈，还没打着。忽然，出现了一个人影，定眼一看，是校长。只见校长问清了情况，说：“我来试试。”说着，翻上摩托车，用右脚使劲一蹬，摩托车发动起来了。一个调皮的学生笑着说：“原来不光我们怕校长，摩托车也怕校长啊。”大家纷纷笑了起来，冷漠的操场上洋溢着一种温暖的感觉。

不光摩托车怕校长，连门也怕校长啊。想知道为什么吗？请看下文。

雪深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

又是一个寒冷的冬天，在平凡的不能再平凡的校园里，又发生了一件意外的事。学校里静寂寂的。咦？怎么有五六个老师在拉绳子啊。原来，一位马虎的学生把钥匙落在了班里。看那老师憋得脸都红了，就像一个大柿子，真红啊，真想上去咬一口。他们把门柄上系上一根绳，开始硬功，大家憋足了劲，还有的加油鼓励，只听“咔吧”一声，大家满怀希望的去看，谁知门把被拔掉了。大家垂头丧气。这时，大家纷纷指责这个马虎的小学生，是啊，谁愿意在零下几度的冷天气下待这么长的时间呢？她的泪花不知不觉的滑下脸颊，好不容易的激烈的气氛刚起来，又被打破了。大家看到这一幕，心都软了。这时，校长来了，老师像看到了救星似的述说着事情的开头结尾，校长边听着边点头，说完后，只见校长集中精力，踹出致命一击，门终于“张开了嘴”。只听校长说：“进去吧，不早了。”便潇洒地走了，留下了一群目瞪口呆的人。

如今，男校长已经走了，换了一位女校长。她虽然没有男校长那么厉害。但她却做了几件意外的事。她将教学楼从新装修了一遍，使房子变得更好看；她将下课铃声改成了音乐，使我们可以放松一下心情。

我想：到下一个冬天，一定会发生更新鲜的事。

在我们的校园里，还有更多的新鲜事。是讲不完的，也是说不完的。在我们的校园里，天天都会发生新鲜的事。

小学作文六年级模板(篇10)

夜，越来越黑，笼罩着像一张黑色的网。人们安详地睡着了，周围窗户上的灯一盏一盏灭了，仿佛一切都没有了气息。在黑暗的“笼子”里，有一扇拒绝向黑暗“屈服”的窗户，它依然微弱地亮着.

那是一盏顽强的台灯，发出微弱柔和的光，照亮了整张桌子。在课桌前，一个老师坐在椅子上很久，批改作业。时间慢慢过去了，老师还在努力；桌上杯子里的茶有点浅，老师还是老样子；月亮毫无兴趣地静静地睡在天空的一角，时间像沙漠化一样流逝。老师手里的笔还在纸上划动.真的“太难打了”！老师深吸一口气，看了看表，看了看一堆作业，叹了口气。一分钟.十五分钟.半小时.

渐渐地，天空已经完全被黑色的“魔鬼”吞噬了，黑得连星星都不愿意眨一下。老师的眼皮再也受不了了，趴在桌子上睡着了。台灯开着，长长的光线抚摸着老师憔悴的脸颊.

在这盏努力的灯下，我深深体会到，我们在学习，但真正努力的是老师！多伟大啊，要不辜负老师的期望，好好学习！

小学六年级月考作文精选

作文5000网以您的需求为出发点呈现了这份有价值的“小学六年级月考作文”，请阅读，或许对你有所帮助。作文写作技能是学生必备的能力之一，写作让思想自由传递自己的观点和情感创造属于自己的世界。好的作文是值得被人们长期阅读的。

小学六年级月考作文【篇1】

对于一个吃货来说，一个地名到了我身上，就是一道当地特色菜。比如说一提武汉，想到的就是热干面。

前不久，我和妈妈出去学习，来到了武汉。

下了地铁，已经12点多了，飞机上的那点点心对我来说跟没吃一样。感觉自己的胃里已经空空如也。但是还要打车去酒店，我只好强忍着饥饿，与妈妈一起移步到地铁站外等车。屋漏偏逢连夜雨，等了半天，也没有一辆出租车过来，我忍耐到了极限，催促妈妈赶紧用手机叫滴滴。

上了车，我如坐针毡，问妈妈到了之后去吃什么，妈妈又将这个问题抛给了司机。司机建议我们可以去尝试一下热干面，我这才想起来“名声在外”的武汉热干面。于是午饭吃什么的问题就解决了。

到了酒店放下行李，我就和妈妈去了一家据说是热干面创始人“蔡明伟”品牌的连锁店，店面不大，人也不怎么多。

我和妈妈各要了一份热干面，和几样店里的当地特色小吃，付完款刚坐下就喊我们取餐了，速度够快。看着这份装在纸质碗里其貌不扬的面条，颜值虽然欠佳也管不了那么多了，实在是太饿了，开吃吧，随着筷子不断的搅拌，面里飘出一股浓浓的味道，似乎有点熟悉。

我尝了一口，如果刚才我没闻出来，那么现在一尝就真的尝出来了，芝麻酱!和我们学校食堂里的面条如出一辙，怪不得刚才闻到了熟悉的气味。热干面里放了许多芝麻酱，热干面的面条用的是碱水面，硬硬的，很有嚼劲，里面还放了许多萝卜丁，尝起来还可以。我很快就将我的那份吃完了，感觉意犹未尽。反观妈妈，吃了没几口，原因是太干、太硬了。

热干面，值得尝试!

小学六年级月考作文【篇2】

从我们呱呱落地，到我们成长懂事，一路上都有太多的人和事爱护我们，帮助我们，他们给予了我们很多，但闲暇中你又有没有想过，去感恩社会、感恩他人？

学会感恩父母，是父母，给予了我生命，来保护我；是父母，来教会我写字、说话；是父母教我学会爱，爱别人、爱自己。父母是世界上最疼爱我们的人，但平时，你有没有想过，帮妈妈洗洗衣服做做饭？有没有想过帮爸爸捶捶手臂揉揉肩？

学会感恩爷爷奶奶、外公外婆，是他们在背后默默地爱我们，支持我们。也许爷爷奶奶、外公外婆能和我们在一起的时间并不多，所以珍惜现在的时光，好好地陪陪他们，因为爷爷奶奶、外公外婆也是创造我们生命的一个亲人。

学会感恩老师，是老师教会我“加减乘除”、“横竖撇捺”、“ABCD”，是老师在背后辛苦地为我们批改作业，不厌其烦地来教我们学习，晚上我们在酣睡时，也许老师再为明天的课程做准备，也许为一片教育论文而通宵不睡，老师批评你，因为老师关心你，平时，你有没有体会过当老师的感受？

学会感恩同学，是那一张张可爱的笑脸，带来了欢声笑语，是同学，教会了我，怎样创造友谊，是同学，让我快乐，让我的生活充满欢乐，所以我们要珍惜同学之间纯洁的友谊！

学会感恩警察、消防员、医生，是他们不论艰辛、疲劳地为我们服务，危急时刻，不管你在哪里他们总是会第一时间赶到，不顾自己的生命，来保护别人，他们是最值得我们尊敬的人。

学会感恩环卫工人，不要因为他们身份卑微而瞧不起他们，没有他们，城市将变得肮脏，到处都会有一股恶臭，正是他们默默的无私奉献，为我们创造了一个优美整洁的生活环境，所以不要以为你有钱有学历，就不能和他们相提并论！他们同样值得你尊敬！

学会感恩大自然，是大自然创造了一切，给予我们阳光、空气和水，是大自然让这个世界充满活力和生机，是大自然让这个世界更美好，所以我们更应该保护环境，爱护大自然。

学会感恩，感恩社会，感恩他人，感恩——不需要你做多大的事，它只在于生活中点点滴滴的小事。如果每人每天做一件感恩的事，那么，世界将会充满爱，充满美好！

小学六年级月考作文【篇3】

众所周知，鸟都有翅膀，而新西兰的国鸟――无翼鸟却没有。传说无翼鸟曾经也有翅膀，却因人们的宠爱，不必觅食，翅膀便渐渐消失了。可这种具有观赏价值的鸟，一旦失去了人们的宠爱，又如何生存呢？

有一个故事，讲了一天下午放学，一个小孩踩到校门口的西瓜皮而摔了一跤，他的母亲见了急忙跑过来，把他扶起，小心翼翼地抱着他，有交集又担心的问：“有没有摔着呀？疼不疼?“虽说小男孩摇了摇头，表示没事，可家长还是催司机将他带到了医院还做了个全身检查。

如此的爱就像人们对无翼鸟的宠爱，效果是适得其反的。在温室里长大的终究是娇嫩的花草，尽力不了风吹雨打，而不想再日晒雨淋中度日的杂草野花那般坚强。那些在父母的羽翼下躲着的孩子是长不大的，一旦失去了保护自己的羽翼又该怎么办呢？他们只会与别人攀比，炫耀自己的名牌衣服、手机；只会以自己为中心，认为大家都该听自己的；却不会去与同学们和平相处，去体谅别人，包容别人，为别人着想。如此的娇生惯养，又怎能养育出祖国的人才呢？恐怕长大了家长、孩子都追悔莫及吧！

不经历风雨怎能见彩虹？只有不畏困难的勇者才能成长成一株风吹不动的大树。就像山鹰一样，只有经过不断的磨练，才能在广阔的`蓝天中自由自在地展翅翱翔！

真希望天下的父母都能明白这个道理。

小学六年级月考作文【篇4】

那天上完语文课，反复读着那篇《桃花源记》，心中充满了向往，多希望在我的身边，也有这么美好的地方。下课后，我还坐在原位上，心中想着那世外桃源。

记得法国雕塑家罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”尽管当今世界局势复杂多变，但我们的国家发展势头越来越好，人民安居乐业。其实在我们的身边有像桃花源那样的地方，只是没有注意罢了。

不过，在我心里也有一片纯洁美丽的土地，它在哪里呢？我想那一定是在云端之上的一座天空之城，就像世外桃源，有广袤的土地，茂密的森林，整齐的房屋和金色的池塘，到处是林荫小道，能听到鸡鸭鹅的叫声。那里没有战争，没有喧嚣，只有快乐和欢笑，人们和睦相处，悠然自得。

白天，大人们来来往往耕田劳作，小孩们坐在教室里读书学习，而且学校的课程都变成了有趣的陶艺课、动漫课，还有诺大的电影院、水世界、游乐园供小孩们游玩，可以和海豚一同嬉戏，同孔雀一起玩耍。晚上，小孩们不用上课，可以自由自在的，和大人们一起，或跳舞，或唱歌，或讲故事……还可以看到从你面前划过的流星，仿佛一伸手就可以摸到，星星眨几次眼睛也能数清楚了。

多么美好的事啊！一阵幻想后……被同学叫醒：“你在想什么啊？笑得这么开心！”我说：“不告诉你！”

但心中却充满了欢乐，因为在心灵的深处，有这样一片纯洁而美丽的土地。我要悄悄地告诉你：我一定要好好的守护你！

小学六年级月考作文【篇5】

(一)通读全文。

拿到一篇新课文，由于会有一些不认识的字和不理解的词语。通读课文时，主要解决三个问题：一是了解课文的大概意思，如课文写了一件什么事，介绍了什么人，描写了一些什么景，告诉我们哪些知识，抒发了怎样的感情等等。目的在于对全文获得一个完整的、初步的印象。二是准确地找出全部生字，划出不理解或不很理解的语句。三是带着课后问题通读全文。

(二)读准字音，了解字词含义。

参照拼音，读准生字新词，多读几遍，对于读不准或不认识的字、不明白字意的字，要查阅字典解决，以期养成查字典的习惯。

反复大声诵读，对文章内容的理解和记忆都很有好处。预习的朗读一般可读三遍，第一遍重在巩固生字的读音，要把课文读通读顺;第二遍注意文章内容，思想意义，文章告诉我们的内容;第三遍要注意文章结构，写作方法。

可以把自己认为应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。

这是预习作业中最重要的一个环节。通过一系列的预习活动，在对课文初步了解的基础上，思考一下，在文字上、语句上、内容上、思想意义上还有哪些问题不太清楚，需要在上课的时候认真听老师讲或向同学和老师请教的，及时记录下来。

小学六年级月考作文【篇6】

首先,教会预习方法，培养预习兴趣。方法是解决问题的重要策略，掌握了学习的方法，就如同掌握了打开知识宝库的“金钥匙”，就能独立地向新认识领域进军，也才有可能攀上知识的顶峰。所以，要想让学生具有自学的本领，作为教师就要重视方法的指导。当学生能熟练地运用各种预习方法进行学习，才会逐渐培养他们对预习的兴趣。预习的方法有很多，我根据小学高年级语文教材的特点和小学高年级学生的年龄、心理特点及其认知规律，引导学生学会几种预习方法：1、查。2、读。3、思。4、勤动笔。

其次,搭建推进梯度，呵护预习兴趣。引导学生预习将经历一个由易到难的过程，搭建一个逐步推进的梯子，供学生不断深入预习，逐渐提高预习能力。由易到难的预习和不同的预习形式，可以呵护、巩固学生预习的兴趣。根据不同课文的特点，我确定“常规预习模块”与“特殊预习模块”。

再次,放自主空间，激发预习兴趣。高年级学生的独立意识逐步增强，如果学生的预习作业，一直是老师所布置的，学生没有自主选择，自由发挥的权力，那么一定会削弱他们预习的积极性，特别是一些优秀、爱动脑的学生更是如此。此时，预习内容自由选择和富有挑战性的学习内容一定会促进激发他们自主学习的兴趣。1、成立预习超市，让学生自主选择。2、重视预习质疑，让学生主动思维。无论是自主选择预习作业，还是引导学生学会质疑预习，其目的都是为了激发学生的预习兴趣，促使每一个层次的学生从被动学习走向主动学习，同时学会从不同起点主动走向新的学习之旅。

小学六年级月考作文【篇7】

松鼠是一种小巧、漂亮的树居动物，以榛子、栗子、松果为食。松鼠面容清秀，整个身子小巧玲珑;在太阳的照耀下，鼻尖还要发光;松鼠的眼睛炯炯有神，常常目不转睛地盯着一个栗子，也不知它在想什么;它还有一条蓬松而宽大的黄尾巴，松鼠在夜晚御寒全靠这条大尾巴，跳跃时，这条大尾巴就像伞一样撑开，把跃变为滑翔，一下子能滑出几米远，松鼠就用这种方法在树之间穿梭;松鼠找到果子时，嘴角会微微上翘，好像在得意地笑。

松鼠在吃栗子时，会先把果子摇一摇，听一听，听听这颗栗子是不是好果子。如果不是好果子，它就埋在地里不管或扔掉，再去找好栗子。如果找到了好栗子，松鼠也不是立刻就去咬，而是砸一砸，果壳松一些之后才会去咬开，那时的果壳就能被很轻松地咬开，松鼠就可以吃栗籽了。如果栗子吃不完，松鼠也不会发愁，因为为了适应环境，松鼠已经在口腔处进化出了一个夹脑袋——运输袋，松鼠把栗仁装进运输袋里带回家储藏起来，以便在没有食物时取出来吃。

在冬天冰天雪地的时候，松鼠换上了厚厚实实的冬衣，在雪地中扒找食物，所以每当冬天来临的时候，去有松鼠的地方看看，就可以看到勤劳的它们在努力的觅食。

松鼠通常在树杈间搭好自己的窝，据法国学者布封着的《自然史》记载，松鼠做窝时，先用几块木片凌乱搭着，再用干苔藓铺上去，之后把台藓压平、压牢，使窝足够平整。我也曾见过松鼠窝，远远看上去是一个圆状，松鼠从窝上面一个小洞出入。大松鼠很少带小松鼠出来觅食。那一次，我见松鼠出窝时，总要抽一抽腿，用前爪抓一抓才出来，看书之后才知道，松鼠窝的洞口有些小，松鼠只能勉强出入，这也是为了防止天敌进入，松鼠很聪明，在做窝时总在窝上做个盖子，防止天敌发现。

今年的冬天又快来了，小松鼠们，你们过冬的食物准备好了吗?

自古以来，人类降生到地球上生活，人们就尽情的享受着土地所献给我们的丰富的资源。

但是，土地因为人类过度的使用而带来让我们意想不到的自然灾害。所以，我们一定要珍惜资源，爱护土地。

我国的土地资源总量很大，但人均占有土地面积却很少，人均占有耕地面积就更少了。据资料统计，我国的土地面积约是960万平方千米，居世界第三位。但是人口却居世界第一，达13。7亿多人。平均人口密度达到每平方千米110多人，是世界平均人口密度的三倍。我国的东南部部分省市甚至已经达到了每平方千米600人之多。更严重的是在十多年前我国的耕地数量就只有14。32亿亩，仅仅只占全国土地面积的10。4%。人均耕地只有1。1亩，还不足世界人均耕地的三分之一。

我国地域辽阔，土地的类型也很多。但是山地比平地要多。我国土地约占全国面积的33%，高原地占26%，盆地占19%，丘陵占10%，平原地仅占12%。而我国山区面积约占全部土地的三分之二，平原地仅占三分之一。全国约有三分之一的农民和耕地在山区里，造成了我国农林牧业生产条件较差的结果。

我国在开发土地上，难以利用的土地面积大，后备土地资源潜力又不足。我国可利用的土地资源只占全国土地面积的三分之二，还有三分之一的土地资源是难以利用的。我国农业地开发程度高，可利用的土地资源大部分用于耕种，而且大多数土质较差，开垦难度较大。据资料统计，我国目前还有后备土地资源18。8亿亩。但能够开垦种植农作物的土地只有5亿亩，而其中宜开垦并种植农作物的土地少之又少，只有两亿亩。天然草场约占40%，这些荒地即使被开垦，一般也只能用于种植饲草、饲料。

土地资源可利用程度低，并且土地浪费也十分严重。近些年，我国人口以每年100万的速度迅速增加，而耕地却以数百万亩的速度迅速减少。据资料统计，我国现在年粮需求达5200亿千克，而今年我国粮食年产粮却不断减少，造成了缺粮的现象。

这是多么惊人的数据啊!珍惜资源，爱我国土，是关系到祖祖辈辈生活的大事!所以，我们要善待我们的土地，珍惜我们的土地，也珍惜土地所给我们的一切!

小学六年级月考作文【篇8】

我家有一颗高大的枣树，它生长在我家院子里，我非常喜欢这颗枣树。

春天，大地万物复苏，花儿开放，我家的那颗枣树早早已偷偷地长出嫩黄的芽来。没过几天，黄芽变成了绿色，绿叶便密布枝头，枣树披上了崭新的绿装。

初夏，枣树正在茂盛时期，那么多绿叶一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞遮住了半个院子。不久，树枝上开出了细碎的小黄花，不时散发一阵醉迷人的芳香，一群群蜜蜂、蝴蝶在花间飞来飞去。随着枣花的凋谢，树枝上结出了一串串水灵灵豆粒似的小青枣。

秋天来临了，红彤彤的枣子压得枝头弯了腰，远远望去像一个个小红灯笼挂在枝头上，让人见了就流口水，摘一个枣子放进嘴里，又甜又脆，满口生津。

寒冷的冬天，黑灰色的枣树上落满了晶莹的雪花，像披了一件雪白的纱衣，一阵风吹来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，好似天女散花。

啊!枣树，你给人们带来了欢乐，我爱你枣树。

我老家门前种着一棵老枣树。按年龄算，我还要管这棵枣树叫声“爷爷”呢。它的脾气、模样和穿着都随着一年四季的变化而改变的。

春天到了，春姑娘使每个角落都散发着春天的气息。它把小草吹绿了，把娇嫩的小芽从土壤和树枝上拽了出来。迎春花张天那嫩黄的小脸，微笑着向春姑娘问好。枣树爷爷也好像刚被春姑娘从梦中唤醒，睁开双眼，它身上还挂着几片枯叶呢!可是没过几天，便穿上翠绿的外衣了。它时而摆动几下树枝，请小鸟来玩;时而挥舞几下树梢，跟春姑娘打招呼。这时，枣树爷爷的每根树枝，每片树叶都渗透着春天的活力。我心里禁不住增添了几分敬爱的感情。

夏天慢慢降临到我们这个小院。枣树爷爷那件翠绿色的外衣也慢慢绣上了无数朵米黄色散发着诱人芳香的小枣花。蜜蜂和蝴蝶这对伙伴经常来为小枣花传播花粉。没过几天，小枣花脱落了，在原来的位置上长出了一个个葫芦般的小青枣。在绿叶的衬托下，那一个个小青枣好像一颗颗绿宝石挂在树枝上。下雨时，雨点打在小青枣身上，它就晃来晃去，好像在说：“真痛快的淋浴啊!”我望着那一个个小青枣，联想起那又脆又甜的小红枣味道，想到这儿，我的口水都快流出来了。

秋天到了，小青枣先变成淡黄色，再由淡黄色变成红色。我听奶奶说，小青枣朝太明的一面变得快些，不朝太阳的一面变得慢些。在中秋节前后，枣就完全变红成熟了。这时，叔叔们便拿着长竹竿要到树上去打枣。我急忙上前阻拦说：“你们这样做，会伤害老枣树的。”叔叔笑着说：“傻孩子，自古以来尽人皆知：今年结的枣打得越多，明年就结得越多。就是把树枝打断都没关系”。这时我才放心地笑了。不一会儿，大红枣就会像下雹子一样噼哩啪啦地落在院子里。我和小伙伴们就拿着竹篮去捡枣。捡完枣，我们就把它洗净后放在盘子里，然后津津有味地吃起来。

枣树爷爷最怕过冬天了。因为冬天一到，它浑身就光秃秃，连小鸟也很少来光顾了。凛冽的寒风像一把无形的铁钳在撕揉着老枣树的身躯。我真怕它受不了，然而老枣树却完全经得起这小小的折磨。这时，它宁折不曲的精神体现出来了——宁愿把树枝折断也不愿弯曲它那高大的身躯。

不管它的模样、脾气和穿着怎么改变，我始终十分喜爱我老家门前这棵老枣树。

又是一个丰收的.季节，望着这一树的枣，我不禁思念万千……五年了，枣树的主人离开我们已经五年了。

小时候，每到这个季节，我和小伙伴总是要爬上树去够那又甜又脆的枣，这时姥姥就会坐在一旁看我们吃她种的枣，但姥姥自己却没有吃过。尽管有很多，姥姥却总也舍不得吃。

天冷了，我穿上了棉衣裳，姥姥也给枣树穿上了“棉衣裳”。枣树就在姥姥精心呵护下美美的度过了冬天。

春天是枣树发芽长叶的季节，姥姥便经常给枣树施肥、浇水、除草，并且耐心地教我如何给枣树浇水和施肥，我都牢记在心。枣树的叶子很容易长虫子，姥姥就经常向叶子上打药，杀虫。

到了夏天，枣树的叶子更密了，就像一把大的遮阳伞。树下，自然也就成了我乘凉和玩耍的地方。

枣树结枣，亦有另一种风韵。那一个个的枣起初只有一个小圆点，然后一天一天的长、一天一天的变，最后长到一定程度便不长了，青青的，挂在枝头，像一个个绿色的“小灯笼”。又过了些天，这些“小灯笼”由绿变红，变成了名副其实的“红灯笼”了。姥姥用杆子把它们打下，一部分晒干，一部分留给我们吃。

枣甜甜的，脆脆的，我的童年也就甜甜的过来了。

如今，姥姥去世了，但枣树依在。每当我有空都会照顾好枣树，因为那是姥姥对我爱的延续。

在我家的旧宅子里有一棵枣树。

这棵枣树高高的，大大的。每到秋天就会接一个个又大又红的枣子。

这棵枣树是在我未出生的时候栽下的，它陪伴了我七年，我早已和它有了很深的情谊。直到我们搬走它一直在为我们奉献甘甜可口的枣子，而我们则为它浇水施肥，就这样我们一起待了七年。直到现在这棵树仍在为我们一家产枣子。

这棵老树粗壮挺拔虽然它已经很老了，但它仍然那样挺拔。对我来说，这棵树很可爱，因为我是用心来看的。这棵树还很漂亮，每到秋天大红枣把它点缀的非常漂亮，绿色的叶子、红色的枣和灰色的树枝加在一起是最美丽的。

这棵枣树的枣子甘甜可口而且没有虫子，好吃极了!沙沙的，水分充足比有些枣子味道更胜一筹。

枣树在微风中翩翩起舞风一吹，它的枝叶随风飘动，好似姑娘在梳理着她那美丽的秀发。别看微风中娇美的枣树是那么柔、那么美，有些弱不经风的样子，而当暴风雨来临之时，这棵枣树好似一个个英勇的战士，不管风有多大，雨有多猛烈，它们都深深地扎根在土地里，不向狂风暴雨屈服，自始自终坚强地挺立在风雨之中!

枣树，你虽然没有柳树、松树那样高大，但在我心目中，你却比它们还要完美;你虽然没有奇花异草那么娇贵艳丽，可你春天的那身“绿衣”却总是那么潇洒，朴素。

有时我在想，我也应该像枣树那样，悄悄地净化环境，顽强地伫立在土地上，默默地奉献自己。为别人排忧解难。

枣树，你为我们奉献了那么多我们该怎么报答你呢?

小学六年级月考作文【篇9】

相信大家都经常接触到作文吧，特别是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的再见了,我的小学-六年级-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园的生活如同一个丰富多彩的万花筒，每一个瞬间，每一个画面，都是快乐美丽的，都让人难以忘怀。这六年的`影像叠加构成我对校园的敬仰与刻骨铭心。

旭日冉冉升起，薄雾如轻纱般笼罩着校园。教室里传来了我们琅琅的读书声，书香阵阵弥漫。慢步在校园里，作为一名毕业生的我，已泪眼婆娑。对我来说，一草一木皆有情，都值得铭记。词穷句尽，我无法用语言来形容内心的依恋与不舍。

在一个美好的清晨，幼小的我怀着好奇、渴望的心情，紧握着妈妈的手初次迈入了校园，我被传出朗朗书声的教学楼所深深吸引，被散发着油墨香气的课本所深深吸引，被和蔼可亲的老师所深深吸引。依旧是一个美好的清晨，我却将要离开这里，六年的校园生活如电影般在我脑海中一一闪过。

曾记得，教室里有同学们琅琅的读书声，操场上的同学们有如小鸟般欢快地追逐，阅览室中有渴求知识的身影……同学们如同一群可爱的精灵，在我成长的画卷上留下了缤纷的色彩，我的童年因他们而有声有色，亲爱的同学们，我怎能舍得你们！

老师您如春雨般滋润着我的心灵，您在我身上费了很大的功夫，我更是忘不了啊！忘不了，老师用输液过快肿起的手臂为我们板书；忘不了，月上枝头，老师依旧伏案的背影：忘不了，劳累一天，下班时老师有些拖沓的脚步和微微弯曲的肩膀……老师，您如同圣洁的天使，教导、呵护着每一个人，老师，我们怎能舍得您啊！

小学，你是我成长的起步，为我叩响了知识圣殿的大门！小学，你是我最美的情感历程，让我感受到了生活的情趣！小学，你是我童年生活的依托，使我放飞梦想，点亮希望！

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

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