《唐山大地震》是一部让观众心灵得到洗涤的电影,最打动人之处是:弟弟方达说的那段话:倒塌的房子都盖起来了,可母亲心里的房子再也没有盖起来,三十二年守着废墟过日子。那么你知道《唐山大地震》的观后感怎么写吗?下面是小编为大家收集有关于电影唐山大地震观后感作文六年级,希望你喜欢。
小孩不笨?会吗,要说小孩笨,可没好果子吃,再者说,每个人都有童年,难道每个人都笨了好几年?
《小孩不笨2》虽以此命名,却是围绕着两个家庭的转变呈现了感人至深也发人深思的一部影片,既搞笑又精彩。
据说此片导演是在听完赏识教育的课程后,灵感顿时涌现,拍下了这样好的影片。自然,中间融贯了赏识教育的理念,主线也环绕家庭教育展开。
话说有一户家庭,一家五口,爸妈是典型的上班族,不过薪水倒是挺高,等价的,他们早出晚归,无暇真正地教育孩子,陪孩子。家中有俩小孩,一个念初中,一个上小学。大的沾染恶习,小的闹剧连连。就像片中,小主人公被同学恶作剧,与一位女生亲嘴,睡在了一起。第二天,恶作剧的一群小孩告诉他女生怀孕了,小主人公涉世未深,信以为真,担惊受怕。一次偶然的机会,听说吃一种水果会堕胎,便买了六七袋逼着女生吃下,结果,女生吃坏了肚子,去看医生。小主人公还问医生:“孩子怎么样了?”真实叫人笑破肚子。
照理来说,这么天真的孩子自然乖巧。可他竟会偷钱,为什么?原来,他过几个星期要演出,希望父母来观看。结果留便条给父母,多次交涉都以失败告终。于是决定用五百元买爸爸的一小时……
终于倾尽能力凑到了五百元,含有偷来的,却因为哥哥闯下了大祸借给了哥哥。
一系列家庭教育的疏忽酿下的祸。终于在后来,父母意识到了严重的现态,妈妈辞了职来管教孩子,但步入深渊的儿子无力自拔。真正感化他的是他为了凑钱偷了一位老婆婆的项链,被群众追打。父亲通过可视电话发现后,毅然放弃升迁的机会和10%的股份,去救儿子。父亲与老婆婆好说歹说,最后跪了下去,打动了老婆婆,也让儿子改邪归正。最后获得圆满结局。
我的感想有许多,有一点是我认为这种家庭状况,孩子与其顾自兴叹,不如拼搏努力一番好,为此向父母软磨硬泡也好呀!
其他的,还是父母的教育了,再忙不能忘了孩子,教好孩子才是最宝贵的财富。炒任何一支股票都不如孩子这支股有潜力,这支股你肯炒,就永远是黑马!
这天下午我们观看了教育电影《小孩不笨》。电影讲述了两个新加坡家庭,因为缺少沟通,让孩子的心灵走向了堕落,他们不懂得如何表达他们对孩子的爱,以忙为借口不跟孩子交流。甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法,却不明白心和心的交流是最好的沟通方式,是传递爱的桥梁。
在这个家庭,杰瑞的成绩都拿甲等却很少得到父母的表扬,汤姆不错,但总是受到妈妈的谴责……,自我把的电脑修好了,却被误认为是捣蛋鬼。回顾自我成长历程,虽然也曾遇见过很严厉的老师,但是起码家庭的氛围是和谐宽松的,爸爸妈妈很少因为学习批评我,即使犯了错误,也会询问原因,因势利导,以宽容的心态接纳我的错误,给我改正的机会。
此刻的领导从业务和生活上都很关心我们青年教师,我们的工作但凡有一点点的进步,领导都会看在眼里,提出表扬,我们的工作有时也会有缺陷,但是她总是肯定优点,提出改善的方案。在骨干教师培训班,我也有同样的体会,邹老师,尚老师,徐老师,卢老师,所有的指导教师都是那么的亲和,没有高高在上的感觉。
我们的每一次活动几乎都得到指导老师的赞赏和鼓励。我想不论是做一名幼儿教师,还是做一位母亲,不论年龄大小,人总是想得到别人认可、欣赏和赞扬的,孩子更是如此。老师的一个肯定的眼神,一句赞赏的语言,一个鼓励的拥抱都是对孩子最好的奖赏。很多人认为中国人不善于表达爱,更多的时候即使表达也很含蓄,但是我觉得在我的身边,这种现象在一点一点的改变,我身边的同事,朋友,包括我自我对待孩子不像从前的家长那样“吝啬”。我们会拥抱孩子,用欣赏的眼光看待孩子,不吝惜溢美之词。我觉得教师是传道受业解惑者,是孩子心灵的培养者,是孩子的知心朋友。
我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽,所以,要好好的呵护她们,千万不能主观随意的否定她们,批评指责更会伤害这些幼苗。用包容的心态,赏识的语言,发展的眼光看待这些幼苗,未来,如果有一天他们长大成材,她们会感恩,以同样的心态对待别人。
这天午时我们观看了教育电影《小孩不笨》。电影讲述了两个新加坡家庭,因为缺少沟通,让孩子的心灵走向了堕落,他们不懂得如何表达他们对孩子的爱,以忙为借口不跟孩子交流。甚至认为拳打脚踢是管教的最好方法,却不明白心和心的交流是最好的沟通方式,是传递爱的桥梁。
在这个家庭,杰瑞的成绩都拿甲等却很少得到父母的表扬,汤姆作文不错,但总是受到妈妈的谴责……,自我把爸爸的电脑修好了,却被误认为是捣蛋鬼。回顾自我成长历程,虽然也曾遇见过很严厉的教师,可是起码家庭的氛围是和谐宽松的,爸爸妈妈很少因为学习批评我,即使犯了错误,也会询问原因,因势利导,以宽容的心态接纳我的错误,给我改正的机会。此刻的领导从业务和生活上都很关心我们青年教师,我们的工作但凡有一点点的提高,领导都会看在眼里,提出表扬,我们的工作有时也会有缺陷,可是她总是肯定优点,提出改善的方案。在骨干教师培训班,我也有同样的体会,邹教师,尚教师,徐教师,卢教师,所有的指导教师都是那么的亲和,没有高高在上的感觉。我们的每一次活动几乎都得到指导教师的赞赏和鼓励。我想不论是做一名幼儿教师,还是做一位母亲,不论年龄大小,人总是想得到别人认可、欣赏和赞扬的,孩子更是如此。教师的一个肯定的眼神,一句赞赏的语言,一个鼓励的拥抱都是对孩子最好的奖赏。很多人认为中国人不善于表达爱,更多的时候即使表达也很含蓄,可是我觉得在我的身边,这种现象在一点一点的改变,我身边的同事,朋友,包括我自我对待孩子不像从前的家长那样“吝啬”。我们会拥抱孩子,用
欣赏的眼光看待孩子,不吝惜溢美之词。我觉得教师是传道受业解惑者,是孩子心灵的培养者,是孩子的知心朋友。
我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽,所以,要好好的呵护她们,千万不能主观随意的否定她们,批评指责更会伤害这些幼苗。用包容的心态,赏识的语言,发展的眼光看待这些幼苗,未来,如果有一天他们长大成材,她们会感恩,以同样的心态对待别人。
这是一部特殊的电影,它不仅能教育孩子和家长,而且很感人,让我的泪像断了线了的水珠“哗啦哗啦”直往下流。这部电影震撼了我的心灵,让我大有启发,让我在社会上有了新的认识。大家知道这部影片叫什么吗?它的名字很新颖,就做《小孩不笨》。
这部电影主要讲的是:在一所学校的一个班里,有3个成绩很差的学生,但是他们之间非常要好。他们就是:国宾、来福和Terry。他们3个各有各的特点:来福是机智聪明,只要用功,就能考得好。国宾虽然付出了最大的努力,成绩还是不理想,可是画画可是一流的,得了个全国第二名。Terry他们家非常有钱,什么事都是爸爸妈妈干,导致什么也不会做,被别人欺负,就哭,成绩也不好,没有主见,什么都听爸爸妈妈的。
他们之间有许许多多的事情,最感人的还是下面一个片段:国宾的学习非常认真,非常用功,可是仍然没有考到90分以上,老妈就不停地用鞭子打他。结果老妈劳累过度,患上了血癌。老师得知此消息,要大家去验血,看那位的骨髓与国宾妈妈的骨髓相符。可谁知,竟然是他们的冤家丘先生的儿子Terry是相符的。国宾的妈妈虽然把国宾打得遍体鳞伤,可他却没有记仇,不停的恳求丘先生。Terry求求他的爸爸妈妈,说:“他要学会感恩,上次国宾帮助过我。”结果,骨髓移植非常之成功。从这段能看出国宾知道,妈妈打他都是为他好,并没有记仇。再看看我,父母老是打我,我都有点记仇了~!再看看Terry,为了自己的朋友,恳求自己的父母,捐出自己的骨髓。自己却忘记了自己的生命,做不好将会人命关天。而我呢,老是把自己的利益看得很重,从来都没有为别人着想过,我感到非常之内疚。
看完了这部电影,我懂得了每个小孩都不笨,那就看他自己的造化,有没有用功了。父母打小孩是天经地义的事,他们是为了我好,不应该怨恨他们,将来有了成就,就知道了。我还知道了:不能事事总为自己着想,不能总想着自己的利益,应该把困难留给自己,方便留给别人,也要为别人着想。
这部电影让我的心灵大有震颤,大有启发。
以下内容标题为《最新地震科普观后感》,是作文5000网的编辑为您特意收集,您是否也在思索怎么写好作品名的观后感呢?当下已经有许多人将看电影作为自己的主要放松途径之一,每次看完,我们都会有自己独特的感悟。写观后感时我们可以从不同角度去分析作品,本文供你参考,希望能帮到你!
众所周知,科普知识是每个青少年应该了解的非常重要的知识。为了坚决落实科技节的实践活动,我们班的每个同学都在10月24日这天观看了地震科普知识讲座。
地震,是可怕的自然灾害,一旦出现便一发不可收拾。这是我们对地震的首先看法。但在今天,我们观看了唐凤老师的科普知识讲座后,我们对地震,有了新的认识。
唐凤老师首先说,地震又称作地动、地振动。例如我们大家都熟悉的成语:地动山摇就是从这里来的。近几年,地球特别不太平,每年约发生五百五十万次地震。五百五十万次,这是个多么庞大的数字啊。起初,大家觉得太不可思议了,但是唐凤老师给我们讲述了地震的等级。三级以下是没有震感的,只有仪器才能检测出来。这样啊,呼,大家都松了一口气。
唐凤老师语气变得凝重,多次提到了唐山大地震,汶川大地震和玉树地震。这些都是毁坏性的地震啊。说到玉树地震,唐凤老师顺带提了下毁坏地震还会带来一系列的灾难:泥石流、火灾、水灾、有毒气体泄漏……这简直太可怕了。
但是,地震也是有前兆的。例如泉水会发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、井孔变形、泉源突然枯竭或涌出等。不过,我们所处的温州并不在地震带上,所以不用怕。
但是如果地震真的来临也是有可能的,如果真的来临,应该怎么自救呢?唐凤老师对我们说只要记住四句话:大地震时不要急,
人多先找藏身处,远离危险区,被埋要保存体力。
很快,讲座就结束了。这一趟充满趣味又精彩的讲座向我们阐述了地震的基本知识。这次科普教育讲座,真好。
大家一定知道地震吧?今天我和妈妈去参观了绍兴科技馆的防震减灾科普展。
走进大门,就看见了一个大屏幕,里面介绍了魏格纳对大陆漂移地理论和为什么会地震的原理。通常大地震前兆有:猫狗大叫、黄鼠狼、老鼠、蚂蚁大搬家、鸽子高飞等。地震发生时在学校中,最需要的是听从教师的指挥。在家里千万不能在慌乱中跳楼,这一点极为重要。其次,可躲避在坚实的家具下,或墙角处,也可转移到承重墙较多、面积小的厨房、厕所去暂避一时。如果,在街上行走,要注意因地震引起的高空坠落物砸到身上。因此在街上走时,最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上,无物品时也可用手护在头上,跑向比较开阔的地区躲避。
后面还有模拟的安全通道,一排排图文为我们介绍,上面也有火灾自我报护。
这次科普展让我们知道了许多知识,明白了自我报护必不可少!
20xx年5月12日,四川汶川发生8.0级特大地震,震惊了全世界。为了在发生地震时,减少学校的伤亡,国家规定各中、 小学要进行地震演练。这可把我们给累坏了,每天的大课间都改为“地震演练”,你看这不是要活活累死我们吗?嗳。
大课间的上课铃敲响了,全班处于“高度戒备”状态中,稍有风吹草动,便叽里呱啦讲个不停。再看看同桌陈晗星,显得有些激动和紧张,手不停摆弄头发,嘴里念叨:死也要死得好看点。唉,女人就是这样,死都得好看。
正说着呢,那个铜铃“铛、铛、铛”地响了起来,大伙不慌不忙,悠哉游哉、大摇大摆地“摇”下楼梯,没想到全校就我们这个班级最后到,校长气得气不打一处来,早已在楼梯口“恭候”我们多时,劈头盖脸的一顿臭骂是少不了的,可怜的是我们的班主任。嘘,小声点,听说是5000字的《防震减灾的重要性》的检讨呢!
第二天,我可没注意到老师的右手是否能动,可今天班上的气氛实在是太凝重了,大课间的上课铃如约而至。我连大气都不敢出,敬候“警钟声”。“铛、铛、铛、”,大家现在是惊弓之鸟,如潮水般涌出教室,飞驰而下,到楼梯口时,没想到大伙又和校长“如约而至”,“你们到底是怎么搞得?昨天迟到,今天我连钟声都还没来得及敲呢,你们倒好,来个先下手为强!”校长今天“终于”被我们气炸了。据说老师5000字的检讨变成了10000字,难怪这几天的语文作业都没有批改,原来如此。呵呵,开个玩笑,其实我们都很认真在演练。
通过大家不懈的努力,我们已经通过省级检查、验收,成为“防震减灾优秀示范学校”。
国务院决定于4月21日举行全国哀悼活动,全国和驻外使领馆下半旗志哀,停止公共娱乐活动。届时,在半垂的国旗下,全国各族人民以自己的方式表达对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼。
在灾难造成的巨大损失面前,我们以国家的名义、以庄严的祭奠形式,沉痛地悼念逝者、抚慰生者。
我们悼念逝者,是因为他们的不幸就是我们的不幸,他们的哀伤就是我们的哀伤。对遇难者表达哀悼的沉痛,体现了国家以人为本的光辉理念,寄托着手足同胞血脉相连、患难与共的深切情谊,闪动着人性里最悲悯、最宽怀的.温暖光芒。
八天里,来自全国各地的救援人员不顾一切在废墟中寻找希望、寻找生命。震后79小时,123小时,130小时……在难以想象的险恶环境中,多少幸存者以惊人的毅力,创造生命的奇迹;在千钧一发的生死关头,多少人瞬间用身躯撑起生命的天空,把生的希望留给他人。灾难中,生命的厚度和深度,足以令所有生者肃然起敬。
爱,永不停止;生命,生生不息。在深切的哀悼中,我们化悲痛为力量,汲取逝者的精神和力量,继续他们未竟的事业,载着他们的希望与梦想前行。
5月12日,对于中国,对于四川,是一个令人伤心的日子。山河在怒吼,大地在震动,中国在哭泣。汶川、青川、北川、绵竹......曾经是多么的美丽的城市,在“轰”的一声巨响后,那儿的房屋瞬间倒塌,一条条鲜活的生命就这样被掩埋,处处都是惨不忍睹的画面。
当我们得知这消息后,中华儿女的`心悬起来了,都么希望这是一场梦,不是真的。可是现实不允许我们这样想,因为那是真的。
5.12地震牵动着我们中华儿女的心。每一天,我们都会哭。在这泪水中,不仅仅是伤心的,还有感动。
有一位老师,在房屋倒塌的一瞬间,用自己的身躯保护着四位尚未逃出去的女同学,后来,营救人员把四位女生救了出来,而那位老师从此离开了这美丽的人间。去了天堂。
在地震发生2小时后,温家宝总理就立即来到灾区,看到那一幕幕画面,对那些营救人员说:“是人民养活你们的,你们自己看着办。”说完就摔下了喇叭。
自从5.12地震发生后,各界人士纷纷行动起来。总之,有力的出力,有钱的出钱,有话的说话,一幕幕感人的场景让人热泪盈眶。
在荒凉和废墟面前,中国人团结一条心,众志成城,守望相助。四川你别哭,你放心,你不是孤军奋战,而是有着我们13亿人和你在一起,你不会感到孤独的,我们中华儿女是坚不可摧的。四川你要坚强,房屋倒了,还可再建,但我们的意志倒了,那我们就不可能战胜这次困难,所以,请你坚强。
我们拥有五千年的魂,当灾难降临时,我们拧成一股绳,让我们高声加油:“中国加油,四川加油。”
当我得知自己是学汉语言文化的时候,学校指定要看几本书,包括唐山大地震,脑子里闪过的第一个念头就是:天啊!不开玩笑,这样的书,什么报告文学,光听名字和体裁就给人百无聊赖的感觉,怎么读!于是,自从买了书,就再也没见过,就让它静静地躺在书柜里。直到最近几天老师说要写读书报告,我才抱起来。千万不甘心的感情,翻过来,只想看看自己的内心。但是第一眼我就意识到,事情并没有我想象的那么糟糕。那场大灾难发生在很多年前,从酝酿、发生、结束到重建,一切似乎都在钱刚先生的笔下复活了。一个又一个感人的故事,一个经历过灾难洗礼的人,突然出现在我面前,我就像是参与其中,见证其中?人类历史上最严重的自然灾害。
这真是一场灾难。作者没有加一点夸张或者放大,只是用最现实的方法写下几个亲身经历过地震的人的感受,提取死亡人数、地震影响范围等数据,让人觉得是多么的惨烈。希望这一切都是假的。
书中有很多关于受害者的故事,其中有几个给我留下了深刻的印象。在第二章,作者的采访笔记记录了这件事:一个孩子在地震中受伤,他的头皮被打开,装满了沙子。救灾人员用水给他洗,每次洗完孩子都抽搐。看完这一段,我差点流泪。那只是一个孩子,一个本该幼稚,却不得不忍受的孩子?太难过了,成年人都受不了这种痛苦。还有另外两个故事让我热泪盈眶:一个是被地板压住无法脱险的护士,一个是明知病人救不了他的命却依然尽力救治的仁慈的医生。三件事让人觉得好遗憾好无奈。
但这本书最大的价值不在于这些感人的故事,而在于每一个故事带给我们的深刻体验,以及成堆的统计数据给人类的严峻警示。这本书的第一章给了我们一个信息:人类是多么愚蠢和麻木。作者首先描述了地震前的许多异常现象,比如一大群老鼠迁徙,一大群昆虫飞得很远。而狗都做出了不寻常的行为。是否意味着人类不如动物?动物能感受到地震的来临,而一直自称万物之灵的人类却根本感受不到。这是怎么回事?是几千年的进化让我们失去了最基本的预测灾难的动物本能吗?但是,这仍然不是最可耻的地方,最可耻的是我们一直引以为豪的科技万能思想。人类太依赖它了,明明看到很多不寻常的事情发生,却一点都不担心,因为我们信任的仪器不动,所以什么都不会发生。结果,这个被视为人类财富的工具背叛了人们。我们应该反思日益发达的技术是否是加速我们灭亡的毒药。除此之外,所谓的新技术产品和现代建筑能抵抗自然的力量吗?几千年积累的科学知识所创造的建筑,在短短几分钟内就被大自然彻底摧毁了。人应该清醒过来,不再依赖这些不靠谱的东西吗?
还有一点更让人心疼的是中国人那种极其幼稚可笑的爱面子的性格。第五章《1976年的政治》记载,地震后,世界各国都表示要向灾区伸出援手,但我们伟大的爱面子思想拒绝了这种善意。认为这是你自己的事,不需要别人的帮助。多愚蠢啊!救灾是全人类的事!结果,5000多年历史遗留下来的伟大的爱面子文化埋葬了10000个原本在千千拯救的生命。
除了愚蠢,这本书还揭示了人性丑陋的一面。就像灾难后人们抢劫的描述:有的人在废墟中寻找有价值的物品,有的人甚至抢劫死者,这完全体现了人类的劣根性。还有写五姨,原来灾难过后大家也是互相扶持的?历尽艰辛,但不久之后,生活相对稳定,社会恢复正常,中国人的自私本性立即显现出来。一个原本关系密切的小社区就这样解体了。在第四章中,精神病人和盲人在灾难发生后被冷落,他们的残疾和缺陷使他们因歧视而失去了应有的治疗。连原来的东西都被拿走了。
幸运的是,这本书也描述了人性光辉的一面。就像在同一个章节里,一个年轻人得知盲人和精神病人分配的食物少了,他立刻撕碎了不公平的饭票,把好的饭菜都拿出来给病人吃。这与歧视患者的高管形成鲜明对比,而那两位一直在照顾患者的医生也令人敬佩。三个人在书中都是小人物,但比所谓的导演、部长等大人物要人性得多。真的如谚语所说:“每一次为正义而战,都是杀狗吗?”而在第二章,哪个咒语?被水冲走,跑?生命危在旦夕的勇士们要拉起闸门,第三章提到的新婚夫妇、少女、大妈、男矿工们坚持活到最后一刻,都美丽地展现了人性勇敢、舍己、不屈的一面,值得我们学习。第二章提到外国人被杀,中国人并没有因为民族偏见而拒绝帮助,体现了互助互爱的精神。它让人觉得,有一天,人类可以摆脱国界,融入一个。
最后,我觉得中国人在历史上经历了太多的灾难。只是希望以后不要再发生同样的灾难。即使真的发生了,也要从唐山的灾难中吸取教训,用我们美好而光荣的人性去战胜它们。
爱无国界,为灾难中的人们祈福
你恨日本人吗?也许所有的中国人都恨。可你恨他们,就真的希望他们死吗?大多数的人回答肯定是否定的。也许历史的渊源,想到那些苦难的岁月,想起那些他们的恶行造成的罪恶,可是他们死了又于事何补?
不是每一个中国人都是好人,同样,不是每一个日本人都是坏人。
想一想中国的汶川、玉树地震吧,这些人的力量无法企及的灾难,造成的不是一个人,不是一个省,不是一个国家,不是一个民族,单独得痛苦,而是全人类的痛苦。我们自己的同胞曾流离失所、也曾家破人亡,那些人的脸,满是泪水,绝望的脸,满是痛苦,心酸的脸,哪一张不让人痛彻心扉?我们不希望灾难,不管是哪个国家,我们都不希望看到人们悲痛的脸。日本也有很多像汶川、玉树一样的家庭,就算他们曾经给我们造成重创,还是很多与这些无关的人,他们也不想伤害我们中国老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母,在九级的地震的摧残下同样痛彻心扉、绝望、孤独、痛苦。看见别人受苦,好人的心会发生战栗。我相信大部分人的心都在战栗,不因为他们是哪国的人,而是因为他们是人。
日本也那么多华人华侨,更要为他们祈祷,希望他们创造生命的奇迹。在任何时候都不要放弃希望,生命只有一次,生命是神圣的。我们敬畏生命!
那些在地震中丧生的人,愿你们的灵魂在天国能和中国的,世界所有国家的亡灵和平相处;那些在地震中受伤的人,愿你们能坚强的活下来,生活还在继续,要相信你们是世界的一员,世界没有你的时候,世界少的是一个美好的灵魂;那些还为救出的人们,愿你们能挺起生命的脊梁,等着大家,救援再继续,大家的爱心在继续,一定会把你们救出来;那些参加救援的志愿者和军队,谢谢你们,不管你们是哪国人,因为你们救得是地球上的兄弟姐妹,你们辛苦了;那些已经脱离危险的人们,愿你们早日平复下心情,生命在继续,爱在继续。
为地震中的所有生命祈福,生命是世间最美好的东西,愿这种美好永恒持续下去。
天灾,总给人们以最残忍,最严厉的惩罚,有些灾难是难以避免的,而有些却是人类自作自受的下场。
地震,是天灾的一种,是地球的内部运动造成的。给人类带来了许多灾害。地震可能会因为未及时熄灭火源、燃气泄露、电线短路等而导致火灾的发生,还会造成山崩、滑坡,从而引起洪灾,如果是毁灭性地震,会使房屋倒塌,遭到毁灭性的破坏。最重要的还是地震会造成人员的大量死亡,1558年陕西省华县大地震死亡人口83万人,汶川大地震也造成人员伤亡24、4万人,人员的大量伤亡使家属们、地震中侥幸存活者的心灵受到了巨大的创伤,也许一辈子都会生活在地震的阴影之中。我们很难想象,当一个在地震中失去了双腿的女孩,又在地震中失去了所有亲人,那她以后的人生路该怎么走?康复以后她怎么鼓起勇气面对生活?地震带给她的不仅仅是病痛的折磨,还有心灵上的重重一击,所以,我们应该采取有效的防护措施,以确保生命安全。地震时不要慌张,应该按指挥紧急疏通,做到效率高而快,尽量跑到空旷场所,这样不易被房屋压到。最重要的是保持体力,不要大喊大叫,用石块敲击等方法告诉他人自己的所在位置。如果被压在下面,应保持冷静,设法自救,用湿毛巾捂住口鼻,防止烟尘呛闷。同时要设法避免上方可能压下来的重物,以免在余震中发生危险。
地震给人们带来的只有不幸,虽然我的家乡从来没有发生过一次毁灭性的地震,让我们不必为地震的发生而心惊胆寒。但是,中国有23条地震带,每时每刻都有可能发生地震,所以,我们仍应学习关于地震的知识。天灾是不可避免的,但团结的力量是强大的,让全中国人携起手来,“防震减灾”,让祖国的明天更加灿烂辉煌!
观后感作文是我们学习中的一大重点,你一定希望自己写作的时候行如流水。写作文的你还是无从下笔?下面是小编为大家推荐这篇名为《【必备】神笔马良观后感510字》的文章,希望是大家的不无小补!
暑假的一天,妈妈带我去看了一场好看的电影《神笔马良》。
马良是个穷苦又善良的孩子,他生活在一个叫百花村的小村庄,他从小就很喜欢画画。这个国家有一个愚昧无知、好吃懒做的国王,还有一个心眼很坏,整天想着统治国家的坏将军。有一天,将军听说百花村地下埋着很多金矿,于是他就带着士兵来到百花村,把村民的牛、羊还有值钱的东西都抢走了。马良心里很难过,这时,一位泼墨仙人送给他一支神奇的画笔,告诉他只要有一颗善良的心灵,就能画出心中最美的图画。
马良用这支笔在邻居墙上画了一扇门,结果这扇门变成真的了。接着他又画了一只聪明的老鼠,一只不会抓老鼠的猫,成为了他最亲密的小伙伴。他又为乡亲们画了一只耕地的牛,一只可爱的大茶壶,一个会走路的摇钱树。可是,坏将军知道了这支神奇的笔,又带着士兵来到百花村,抢走了这支笔,还把马良关起来了。坏将军有一颗凶恶的心,所以他画出来的东西都是黑色的,最后只有让马良出来帮他画一座金山。
最后,马良在他的小伙伴们的帮助下,成功的惩治了邪恶的坏将军,和他的村民们幸福的生活在一起了。
晚上,我在屋子里看《神笔马良》,我想神笔马良机智聪明,惩恶扬善,如果我能和神笔马良过一天的话,那就好了。想着想着,我迷迷糊糊地睡着了。
我发现了一道门,进去之后喊:“有人吗?有人吗?”这时我看见有一个拿着毛笔的男孩子。我说:“马良老兄,我终于见到你了。”马良说:“峻豪老兄,我今天陪你玩一天。”我说:“太好了,马良老兄,我们一起去帮助穷人吧!”马良说:“我来画一架飞机!”
我们坐着飞机来到一个村庄,那里的孩子都在玩耍,也不学习知识。我对马良说:“马良老兄,我们给孩子们画一个学校吧!”马良拿出金光闪闪的毛笔,一笔一笔地往纸上画,我们画出一座现代化的学校,有机器人老师,有干净整齐的桌子和椅子,有不用擦的黑板,有自动图书馆和体育运动器材应有尽有的操场。我说:“这样,孩子们就有一个非常好的学习环境了。”孩子们来到操场时看见了很多不会玩的东西我和马良一起,把这些器材的用法教了他们一次。他们快乐地说:“谢谢你!”
那道门又出现了,我说:“是时候说再见了,我们一起拥抱了一下,我说:“谢谢马良告诉我助人为乐也是一件快乐的事!”我和马良度过的这一天,可真开心。
今天上午第一节语文课,饶老师组织我们看了《神笔马良》的故事。我知道马良帮人们做了许多事情。第一件事是马良看见一个小朋友的绵羊被坏人抢走了,马良用神笔给小朋友画了一只绵羊,小朋友开心地笑了,再也不想以前的那只绵羊了。第二件事是马良看见一位老爷爷在耕地累到了,马良马上用神笔画了一头牛帮助老爷爷耕地。第三件事是马良来到另一个村庄,那里干旱,看见有很多农民在挑水浇秧苗,一位老爷爷挑水晕到在地上了,马良连忙画了一口井和抽水车,教农民用抽水车浇秧苗。那里的农民再也不用到很远的地方去挑水浇秧苗了。还有一件事情就是马良把关在牢里的穷人都放出来了。
看完这个故事,我觉得马良是一个有爱心的孩子,我们每一个人都要向他学习,乐于助人,做一个人人都喜欢的好孩子。
假如我有一枝马良的神笔,我要给老师画个好嗓子,老师再也不会咳嗽,还可以更好地给我们讲课。
假如我有一枝马良的神笔……
今天我去哥哥家观看了《神笔马良》这部电影,我还准备了好多好吃的:有薯片,有饮料,还有水果。我感觉像在真正的电影院里看电影一样舒服。
这部电影讲述了这样一个故事:从前有个村庄叫百花村,村民们过着舒服又安静的日子,有一天,一个大将军听说百花村的村庄下面有金矿,他就让村民搬走他要开挖金矿,大家不同意,于是大将军就开炮了。这时泼墨仙人出现了,赶走了大将军。等人散去,泼墨仙人给了马良一支神笔,说:你要好好用这支神笔的神力,保护好百花村。从此马良天天为穷人画画,为穷人解决了很多的问题。这个消息像风一样传到了大将军的耳朵里,大将军就把神笔抢走了,还天天画金子,可是画出来的金子全身黑的。他只好央求马良给他画一座金山,马良画了一座金山和一条会飞的木船。金山上的金水把大将军和他的同伙全冻住了。最后大将军得到了他应有的报应。
我很佩服马良,他机智、勇敢、善良,通过这部电影我明白了要多帮助别人,不可以像大将军那么贪婪,不然会害人害己。
我想:假如我有一支神笔我会为小鸟画上一大片森林,为残疾人画上健全的身体,为贫困山区画上一座座美丽的校园,让那里的小朋友们也能开开心心地坐在明亮的教室里学习
小时候,妈妈常常给我讲神笔马良的故事。我经常幻想着,假如我是神笔马良就好了,假如我是神笔马良,我就会带着那支神笔,去全国各地旅游,做一些有意义的事。我去新疆旅游,经过一片沙漠,沙漠上的许多小树快枯萎了,他们低着头,呻吟着,好像在说:“我要喝水,我快要死了,我要喝水……”这时,我毫不犹豫地拿出画笔,在天空中画了一大片乌云。霎时,整个沙漠上下起了甘甜的雨水,小树小草贪婪地吮吸着雨水,变得生机勃勃了。我又忍不住在沙漠上画了许多小草和鲜花,沙漠中又出现了一片片绿洲。
我来到我国甘肃沙漠中的酒泉卫星发射场,看着那巨大的火箭发射塔,我心潮澎湃。我情不自禁地拿出画笔,画出一枚枚火箭和一艘艘飞船让它们带着杨利伟叔叔到宇宙探索秘密,破解火星有没有生命这个问题。我来到四季温暖、鸟语花香、阳光灿烂的海南岛旅游。咦!为什么这里太阳光这么强?噢,因为海南岛处于热带,每天太阳都很毒辣。我又拿出笔在海南岛上空画了几片白云,不让毒辣的太阳,照到建筑工人身上,让一栋栋大楼很快的建成。
听说宝岛台湾风景异常美丽。有雄伟的阿里山和秀丽的日月潭,到那里旅游应该是很愉快的一件事。我赶到机场,想登上飞往台湾的飞机。可是乘务员阿姨告诉我说:“大陆暂时还没有直飞台湾的航班,必须经过香港转机。”哎呀!这么麻烦呀!我拿出画笔,在大陆和台湾之间画了一座跨海大桥,我给它命名为“统一大桥”,让台湾和大陆人民自由往来,让台湾岛回到祖国母亲的怀抱。假如我是神笔马良,我要去旅游的地方很多,同时,我做的事也很多。
今天,我读了一个童话故事叫《神笔马良》。
从前,有一个穷人家的孩子叫马良,他非常喜欢画画,但是他太穷了,连一只笔也买不起。于是,马良就在空闲的时候用小树枝在地上或石头上画画。春、夏、秋、冬,一年过去了,马良利用身边的每一点时间练习画画,如痴如醉,他画的画栩栩如生,大家都十分喜欢。
一天晚上,马良想:要是我能有一支笔那该多好呀!忽然,他看见一位老人手里拿着一支笔对他说:“马良,看你那么刻苦,我送给你一支笔,记住:要帮助穷人画画呀!”说完,老人就不见了。于是,马良马上拿起笔画了起来,他发现这支笔画的东西都能变成真的,真是太神奇了!以后,马良就用手里的笔帮助了许多人。
不久,贪婪的县令知道了这件事,就把马良抓了起来,让他给画一座金山,马良在金山中间画了一片汪洋大海,县令在去金山的船上被马良用笔画出的狂风巨浪中船翻人亡了。从此,马良和善良的百姓们过上了幸福的生活。
读了这个故事,我深受感动,我觉得马良是一个善良、勤劳、刻苦的孩子,所以才会得到这支神笔,并用它帮助了需要帮助的人。而县令是一个贪婪、自私,只懂得自己享乐,不管百姓死活的大坏蛋,最终得到了应有的惩罚。
我要学习马良诚实、刻苦的精神,不管做任何事情应该坚持努力,用自己的全部力量把事做好,不能中间害怕辛苦、半途而废,还要去帮助有困难、需要帮助的人,让我和我身边的人都生活的快乐幸福!
今天,我和爸爸去看了电影《神笔马良》,这部电影讲了马良用智慧,勇敢,和神笔战胜了坏人的故事。
故事讲述的是从前有一个叫百花村的村庄,村子里有个热爱画画又调皮捣蛋的孩子,他有一群非常要好的好朋友,经常一起玩耍。有一天这里平静的生活被一阵隆隆的炮声打破,一个贪婪又凶残的大将军,挟持着小皇帝来到了百花村,企图将村里老百姓赶走,挖掘地下的金矿。有一个叫泼墨仙人的白胡子的神仙老爷爷给马良一支神笔,希望马良可以用这只神笔好好的保护百花村。得到神笔的马良立刻用神笔画了一只老鼠和猫和摇钱树,结果他们真的变活了。它们成了村里的重要成员,陪着马良一起保卫家乡。贪婪的大将军得知神笔后,绞尽脑汁想得到它。他让村里的百姓没有水喝,但是马良画了一个大茶壶;他又用计抓住了马良欺骗马良,逼他交出神笔,并要毁灭百花村。在朋友们的帮助下,机智勇敢的马良逃了出来,并夺回了神笔。最后,大将军让马良画了一座金山,但是聪明的马良把金山画到了天上,并用智慧让贪婪地将军和他的士兵们都变成了金子。从此百花村的百姓又过上了幸福快乐的生活。
如果我有一支神笔,我也要像马良一样,画很多钱来帮助当地的贫困村民。让他们可以过上更好的生活。
如果我有一支神笔,我要用我幻想出来的科技,画一堆的机器人和先进的武器,来保卫我们的祖国。
如果我有一支神笔,我要画出一个个的能吃掉垃圾的机器人,让他们每天可以打扫环境,这样,环卫工人的老爷爷老奶奶就可以不那么辛苦的每天清扫卫生了。
如果我有一支神笔,我还要画很多很多的玩具,分给那些没有玩具玩的小朋友们。让他们和我一样的开心。
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