程老师人物话题作文

2025程老师人物话题作文。

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的程老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

程老师人物话题作文 篇1

我们班有这样一位老师既温柔又严肃，大家都迫不及待的想知道是谁吧！

于老师中等个子，有一双炯炯有神的大眼睛，微微上翘的嘴角经常挂着一丝和善的微笑。每次于老师都会用温暖的大手来抚摸我们的头。让每一个学生都得到她的关心。每次于老师进到教室，听到我们美妙动听的阅读都带着微笑……

于老师在课余的时间还在坚持学习，她的宿舍里有堆积如山的学习资料。我们都以为老师是为了考研究生，争取更好的的工作，可没想到的是，老师看的都是关于教育、教学和研究学生心理方面的书。她要研究我们的心理，研究课改的要求，认认真真地为我们上好每次一节课。她把别人散步、逛街的时间，都用来学习了。于老师真是一个很负责的老师啊！

一天上自习课时，于老师站在教室门口和一位家长谈话，我们便唧唧喳喳地讲起话来。这时于老师回过头来，眼睛里露出严肃的目光，仿佛在批评我们:“怎么讲话了？”同学们看懂了老师眼睛里的“话”，教室里顿时鸦雀无声。

这就是我们的于老师，眼睛里充满了爱和严肃的老师。

程老师人物话题作文 篇2

在成长过程过中，每个人都有自己喜欢的好老师，我也不例外，我们班每个同学都特别敬佩我们的班主任老师，对她心存感激。因为她对每个同学都一视同仁，不管学习成绩好坏，从不偏心。班里的同学不管什么原因，只要落了课，不管老师有多忙、多累，她都照补不误。她就是我的班主任——胡志连老师。

我的班主任有一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在头发下面，像孙悟空的火眼金睛，能洞察周围的一切，我们的一举一动都逃不过她的法眼。在学习上她像妈妈一样对我们十分严厉；在工作上一丝不苟；在课间她像个大姐姐一样与我们玩成一片，风趣、幽默。认识她的人没有一个不夸她。下面，我来说说胡老师对工作认真负责的事例吧！

记得那是一个炎热的夏天，我正走在上学的路上。忽然，我听见身后传来了“扑通”一声，天生爱凑热闹的我赶紧向后面跑去。我还以为发生了什么大事呢！原来有个人摔倒了。坏了，那个人长得很像胡老师啊，莫不是……胡老师摔了!我赶紧跑过去，定睛一看，果然不出所料：“胡老师，您没事儿吧?”我问，“没、没事儿，快帮我扶起来，”胡老师说。忽然，我发现胡老师的脚上被石头划出了一道伤痕，流血了。“胡老师，要不今天的课让其他老师代替吧！”我一边扶胡老师起来，一边说。“这怎么能行呢？咱们班可不能落下一节课！我这点儿小伤不算什么，忍忍就过去了。”“胡老师，那您先到医院包扎一下，现在是夏天，伤口特别容易感染。”说完，我把胡老师扶到医院，自己先回学校了。zw5000.cOm

“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了。第一节是语文课，是胡老师的课。同学们像往常一样坐端正，等待胡老师来上课。一分钟过去了，两分钟过去了……我想胡老师肯定不会来上课了。忽然，门口出现了一个熟悉的身影，没错，是胡老师！胡老师顶着伤口的疼痛，来给我们上课了！只见胡老师的脚上缠满了绷带，“一蹦一跳”的在同学们惊讶的目光下走上了讲台。这堂课，大家听得格外认真，没有一个同学开小差。“叮铃铃，叮铃铃。”令人期待的下课铃响了，可同学们并没有急着出去玩，而是呆在教室里，围着胡老师端茶送水、问长问短，这时的胡老师虽然已经面容憔悴、口干舌燥，但是有这么多同学的问候和关心，她的脸上还是露出了欣慰的笑容。

这就是我那位对工作认真负责的好老师——胡老师。

程老师人物话题作文 篇3

我的成长离不开老师的教诲。老师教给了我知识，教给了我做人的道理。有一位老师陪伴我快两年了一她就是我们尽职尽责的程老师。

我是一个写字很慢的学生，常常完不成家庭作业。有时，老师放学后陪我写没完成的作业。那是去年的事了，我又在学校补作业，天渐渐黑了，我非常着急。已经到七点了，我快步走到老师面前，老师耐心地帮我批阅，把不对的字圈了出来，终于改完可以回家了。

老师给我妈妈打电话让她来接我，可妈妈在上班，没人来接我。我很伤心，这时程老师平和地说：没关系你在这里等会，我批完试卷就送你回家。我顿时放下心来。老师批完试卷就出发了。回来的路上，我的心里忐忑不安，为了缓解我的心情，老师一路和我聊天，有时还提醒我看车。我和老师不知不觉到了家。老师向我们院里的阿姨问了好，便把我托付给了她。看着老师的背影，我在心里默默涌出了三个字谢谢您。

是呀！您为我付出了那么多但不求回报，您是多么尽职尽责呀！谢谢您程老师。

程老师人物话题作文 篇4

程老师，您是我们的语文老师，也是我们的副班主任。您对我们说话的语气很温和，让人感觉和蔼可亲！您一直把我们当做您的孩子看待。在我眼里，您就像一个慈祥的母亲伴随我们成长！我有一件事情要与您分享！不知道您是否还记得？

有一天下午，作业登记本发了下来。正当我将本子打开，准备抄作业的时候，我发现您没有批改我前一天的作业。当时我的脑海里浮现出了七个字：老师一定是忘了。于是，我拿起作业本就往老师您的办公室走去。走进您的办公室，把本子翻到那一页，交给了您，并对您说：“程老师，您忘记给我批改作业了。”您对我微微一笑，帮我批改完了作业。当我拿起本子，准备要走的时候，您叫住我，对我温柔地说：“丽馨，你刚刚对我说的那句话有点不合适哦。”我一脸茫然。“你在不知情的情况下，你怎么知道我是忘记给你批改作业了还是另有原因呢？所以你应该说‘程老师，您为什么没有批改我的作业呀？’......”

此后，我回去好好地反思了一下。当时自己的确有些唐突了。不过，我以后会注意的！

程老师，我想对您说：“谢谢您！您当时并没有严肃的指出我的错误，而是像一个慈爱的母亲一样温柔地教育我。您说的话我会永远记着！语言表达不好的人给别人留下的印象自然不会太好！我什么时候能像伍柏毅一样回答问题出口成章就好了！”

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