记一场激烈的比赛作文

记一场激烈的比赛作文5篇。

语文成绩中最大的分值来自作文部分，作为一种表达情感的方式写作可以帮助我们释放压力。写好作文的前提是善于观察。作文5000网的编辑为大家准备的这篇“记一场激烈的比赛作文”的资料，但愿对你的学习工作带来帮助！

记一场激烈的比赛作文 篇1

经过激烈的对决，我们班的朗诵比赛终于落下了帷幕，吴雅雯以第一名的优势获得了冠军，熊孜获得了第二名，华睿获得了第三名。

得到冠军的是吴雅雯，她平时的朗诵能力很强，口才也很好，平时的我们班的朗诵比赛，吴雅雯都能获得名次，这次你瞧，她还获得了第一名呢！她刚上场朗 诵的时候还清了清嗓子，然后读到：“《丝丝春雨》，丝丝春雨，哺育着刚刚苏醒的大地。种子张开了小嘴儿……她读得让我们陶醉了，仿佛让我们身临其境，所以 吴雅雯朗读的部分过关了，吴雅雯的表情也很丰富，让人看上去很舒服，感情很丰富，音量高低都控制的很好，所以吴雅雯是名副其实的冠军！

得到第二名的是熊孜，熊孜平时都是我们班的尖子生，写字、朗诵都是她的强项，所以熊孜在这次朗诵比赛中取得第二名，也是很正常的，我们来看她的表 现，她昂首挺胸的走上台去，然后读到：“《丝丝春雨》，丝丝春雨，哺育着刚刚苏醒的大地……熊孜读的也很好，唯一的缺陷是她的表情不够丰富，其他方面都很 好，如果表情能够丰富一些，那就和冠军吴雅雯不分高下了。

得到第三名的是华睿，华睿平常考试成绩非常好，也是我们班的尖子生，英语考试每次都是前三名。我们再来看一看华睿的表现，她走上台去，先摆好姿势， 然后读到：“《丝丝春雨》，丝丝春雨，哺育着刚刚苏醒的大地。种子张开了小嘴儿……瞧华睿读的也不赖，可是欠缺的是音量不足，感情丰富，表情也很丰富，如 果音量高点的话就能第二了。

参赛的选手虽然只有15名，但像是“八仙过海，各显神通”，她们的荣誉得来不易呀！

记一场激烈的比赛作文 篇2

今天，风和日丽，老师大声的宣布，我们来一场激烈的比赛，比赛的名字叫做“扳手劲”。

首先是老师让我们每组挑选一名选手，第一组选的是一个男同学，第二组选出的也是一个男同学，第三、四、五组都是选的男生，只有第六组选的是一个女生。开始比赛了，两个男生不分胜负，他们扳了很久了，忽然第一组的男生一用力，就把第二组的一个男生扳倒了，第一组获胜，第三组和第四组开始比赛了，第四组的男生三两下就把第三组的一个男生扳倒了，第五六组的也开始比赛了，第五组的男生也是一两下就把女生扳倒了。到了总决赛的时候，我很紧张，开始比赛了，比了很久，终于出结果了，是第四组的赢了，叶子涵输得心服口服，甘拜下风，这是我在星语学校度过的最有趣的一天了。这真是一场激烈的比赛。

记一场激烈的比赛作文 篇3

国庆假期，我参加了一场西安市象棋比赛。参加比赛的小选手大约六十人，有跟我差不多大的小朋友，也有十五、六岁的大哥哥。我的心里有些紧张，爸爸安慰我说：“不要有压力，重在参与”，听到爸爸的鼓励，我的心理踏实多了。

比赛开始了，第一局，对手是一名八、九岁的小男孩，我俩都下得小心翼翼，尽量求稳，最终战成和棋。第二局一开局，我就展开攻势，先发制人，不给对方喘息的机会，很快结束战斗，取得胜利，不知不觉要比随后一局了，这是最关键的一局，如果胜出，我就能入围省级比赛，这是我梦寐以求的，我不禁心中暗下决心：一定要拿下这一局。

随着裁判员一声令下，最后一局开始了，赛场上响起了清脆的落子儿声，对方棋高一招，渐渐占了上风，我心中慢慢想起爸爸的话：“下棋要集中精神，胜不骄，败不馁”。我深吸一口气，静下心来，忽然眼前一亮，发现一步好棋。对方渐渐有些招架不住，我越战越勇，以一招“双车挫”取得胜利，这场比赛真是下的痛快，让我度过了难忘的一天。

记一场激烈的比赛作文 篇4

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的一场激烈的比赛作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

谈起运动会，大家都一定再熟悉不过了吧？每年春天，我们学校都要举行春季运动会，每当这时，我们班同学都会欣喜若狂——终于可以不用上学，不写作业，狂吃零食了！可对于我来说，有一件比这些更重要的事等着我去做——那就是我每年都要参加的跳绳比赛。

提起跳绳，我就'血液循环加剧'，因为我这个'老手'还是十分喜爱这项运动的可谁知这几年我们班新发芽的种子'——何粉娥已经开始长大了，竟夺走了我四年级的冠军，我一定要超越她！哇呀呀呀……'请参加五年级女子跳绳的同学集合，准备比赛。'呦，马上要比赛了，不与你聊了，快来看我比赛吧，顺便加加油！

'501号！''到……到！'我的腿有点发抖，唉，我又怯场了！不过为了班级的荣誉，我还是努力克制住了自己的老病'，站在了自己的位置上，拿好跳绳，准备'战斗'！

'预备——跳！'听到这声口令，我急忙挥绳开始跳。可能是因为紧张的缘故，我一开始就跳坏了。我赶紧重新摆好绳，接着跳起来。我的速度可真快！我的耳边响起的全是跳绳甩出的呼呼'声。我的心里既紧张又兴奋，'加油！'我在心里对自己说。这时，我看见数跳绳数同学的嘴动得越来越快，我的`心情也随之激动起来，看来这届的冠军非我莫属了！结果我的这一下得意忘形，害我又跳坏了！而且还差点摔倒。等我再挥绳重跳的时候我已经疲惫不堪了——毕竟连续跳一分钟也是很累的就在这时，我看见我们班的一个同学向我做出了倒记时的手势：'十，九，八……'哎呀！我急忙加快了速度，可已经为时已晚。我最终以第二名宣告失败！

下一回，冠军非我莫属！

记一场激烈的比赛作文 篇5

“加油！胜利在向我们招手！”哈哈！知道我们在干什么吗？我们在进行激烈的拔河比赛呢！

我们班分成两队，我们在绳子中间扎上丝线，一切准备就绪。随着一声令下，我们就卖力地抓着绳子。我们方的第一个队员是姜馨怡，只见她紧咬着牙关，圆瞪着眼睛，像铜铃一般，她的脚一点一点往后移，口中还不时发出“呀——”的声音，就这声音都能把对方吓跑了。而夸张的“黄鱼”抿紧嘴唇，瞪着像黑猫警长一样的眼睛，似乎要把对方撕碎。我们方全体队员一起用力，果然，功夫不负有心人，中心的丝线离我们方越来越近了……

我们方胜券在握，可对方的人怎么又突然用力起来，“巧克力”“啊！啊”地大喊起来，用力往后拖去。不好！胜利的丝线离我们越来越远了！我们赶紧卖力往回拉，拖。“呼——”还好！被我们拽回来了。我前后腿往后倾斜，脸上冒着豆大的汗珠，因为对方力气很大，所以我时不时被那群家伙拉了个踉跄。

我方和对方互不相让，所以场上出现了僵局，所有队员都大汗淋漓，衣服湿透了，像刚出水一般。还好裁判说中场休息，再不休息，我们都拉脱臼了呢。我们的爸爸妈妈都上来给我们擦汗，还嘱咐我们“安全友谊第一，比赛放第二。”

这次我们放松好了，精神上好多了。比赛又开始了，因为拔太久了，所以没有什么力气了，而“啦啦队”——我们的爸爸妈妈。不停地为我们呐喊加油，显得更加疯狂。不过谁知对方突然猛地一拉，啊！我们输了！

虽然我们输了，但我收获了更多的友谊，也希望下一次还会有这样的比赛！

扩展阅读

作文阅读： 一场激烈的短跑比赛文章其五

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？下面的内容是小编为大家整理的作文阅读： 一场激烈的短跑比赛文章其五，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

“嗖~嗖~”我迅速地跑着，风从耳边经过，发出响声，为我加油呐喊，我攥紧拳头，咬紧牙关

短跑比赛开始前，我和队员们连忙热身，压腿，试跑。甚至离呼吸都带几分急促。

比赛开始了！随着老师的一声哨响，第一个队员开跑了，我们不断加油呐喊，打气助威，他成功的超越对手！跑完50米，连气都不喘一下，赶紧摸墙掉头，与队友击掌。到了我前面一个人了，我手心都攥出了汗水，心“咚咚”的跳着，好像要蹦出来一样，紧张到了极点。前面一个人快要和我击掌了，我恨不得立即把手伸到队友旁边。“啪”的一声，我便向射出的子弹一样飞速向前奔去，那一刻，我仿佛与这个世界隔绝了，将一切加油，呐喊声屏蔽了，只知道一味地向前冲，冲！我们的比赛越来越激烈，精彩。我回头，与队友击掌，此时我已累趴了，而对手还在我后面呢。

已经到最后一个人了，对手也不甘示弱，追上了我方选手，我不由得浑身紧张，咬紧牙关，豆大的汗珠从脸上滴下，心都提到了嗓子眼儿，就在这时，队友一步踉跄，差点摔倒，而对手已经赶超，在最后关头，他能赶上吗

这时，他疯了似的追赶，我们都很吃惊，对手也慢了下来。队友趁机追赶，抢在对方前击掌，成功了。

我们愣了几秒，随后欢呼起来，十几个相同的信念造就了成功，十几个队友一起获得荣誉。

这真是一场激烈的短跑比赛！

一场激烈的辩论作文精选

怎么样才能写出来让人过目不忘的作文呢？说到作文，相信大家都不陌生吧，通过写作，我们更明确我们的想法。作文要求篇章结构完整，语句通顺，以下是由作文5000网收集整理的《一场激烈的辩论作文》，感谢您的浏览！

一场激烈的辩论作文(篇1)

“学生应不应该看电视？”我刚进教室就看到黑板上的几个大字，同学们已经把桌子分开了，分为正方和反方，看来又将会上演一场激烈的辩论赛。

正方的任同学首先发言“我同意，应该适当地看电视，因为每天看一会儿可以让我们的大脑得到放松，而且不会影响视力。”邵同学立即反驳“但是电视节目常常有些不适合我们小学生看的内容，比如：色情、暴力……”“哈哈哈……”下面的同学笑得直拍桌子，看来很赞成邵同学的观点嘛。

这时，王同学微笑着举起手来“电视里会有世界各地的新闻，世界各地的人文地理，看了这些节目，可以增长我们的知识面啊”！辩论赛如火如荼的进行着，有的同学一脸严肃地点了点头，也有的同学一脸轻蔑地指着对方的辩手。

这时，杨同学说出一句精辟的话“只要电视能换台，我就不信你一直只看新闻联播！”正方那片雅雀无声，“啪啪啪啪……”我们情不自禁地鼓掌助威起来。

我个人的观点是不应该看电视，因为一直看电视会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，就会陶醉在电视节目里。再说了，小学生也不可能有很大的自制力，不能合理地控制看电视的时间，肯定是追剧不等人啊。

这次的辩论赛虽然没有分出胜负，却让我们感受到了前所未有的乐趣。

一场激烈的辩论作文(篇2)

今天下午第二节课是我们盼望已久的辩论会。

这次辩论会的主题是“压岁钱应交给谁保管”。

首先，我们分好了两个队伍——正方：支持把压岁钱交给父母保管，反方：支持把压岁钱由自己保管。

然后，我们展开了第一轮的辩论。首先只见正方的刘威站起来说：“我认为应该把压岁钱交给父母，因为交给父母保管，我们不会乱花钱。”接着，我方的杨茗瑶也不甘示弱，理直气壮地站起来说：“我认为压岁钱应由自己保管，因为父母很可能悄悄用压岁钱去打牌了。”这时，我方人员为杨茗瑶的精彩发言而鼓掌。反方的人一听，十分着急，纷纷举起了手，一个说：“交给父母安全一些，作为小学生，我们很可能误将压岁钱弄丢。”另一个说：“交给父母，可以保证自己不会乱花钱。”还有的说：“交给父母，是对他们的一种感恩。”……我早已等不及了，马上说：“我认为压岁钱应由自己保管，这样我们可以自己分配。”马上，刘珏宏就接着说：“我认为自己保管压岁钱可以锻炼自己对钱财的管理能力。”我们不禁拍手叫好……

第二个环节开始了，这个环节是“问答环节”。现时正方提问，只见肖屿焉站起来说：“如果把压岁钱由自己保管乱花怎么办？”“怕乱花钱的话可以去办张银行卡，把钱存进去就不会乱花了啊！”邱鲲搏笑了笑，不以为然的说。

这时，正方可被噎住了，一个个面面相觑，我们不禁为邱鲲搏的回答而鼓掌，我们一个个胜券在握，但不一会王长又说：“可你是知道密码的啊！可以随时去取，存在卡里并不能保障自己不会乱花钱！”正方十分高兴，跳的足足有三尺高。瞧他们那高兴样，我也开口了：“那么把钱交给父母，他们打牌用了怎么办？”“这……这……”正方人员不知如何是好，肖屿焉只好说：“这怎么可能？父母对我们那么好！”然后，我们便以三寸不烂之舌与他们交战着……

最后，正方把我们给说的哑口无言，正方获胜了，他们欣喜若狂，恨不得把整栋楼弄塌。

事后，我知道了：给自己保管更能提升自我控制能力，给家长保管更安全更周到，因此两个选择都是正确的哦！

这真是一场激烈的辩论会啊！

一场激烈的辩论作文(篇3)

回忆起前天的辩论赛，我又激动又觉得有点可惜。激动是因为回想着辩论时的紧张与开心，可惜是因为我队并未把握住辩论主题。

“叮叮

我支持正文。我方先由第一辩手刘蕴颖上场，她铿锵有力地说：“沙士比亚说书是知识的源泉，看科谱类的书能够增长知识，看故事书能够丰富你的想象力，所以我方认为开卷有益。”没想到反方“大将”郭栩然听到发问：“要是一些年纪小的同学看漫画，能增长知识吗？”糟了，我一早准备好的答案已经用不上派场了。接下来我的思想一下子变得迟钝了，一紧张又不敢站起来辩论了，我只能紧张而又矛盾地看着对方占了上风。可是如果我方不回答对方提问将会让对方领先一分，想到这，我马上举手说：“漫画书只量用来调节心情的，低年级的小同学都是由家长带领着买书的，而高年级的同学有自制能力，就不会买这些书。”倒霉的是我的回答一下子就被反驳了回来，反方认为家长太忙，很多时候是让孩子自己去买书，所以还是不看书的好……

这下完了，我似乎呆住了，好不容易等到了下课。课后老师对正方同学说：“语文书里全是对我们有利的证据啊！”经过老师这么一点，我终于明白：读书，是好事，但是要会选择好书，还要学会运用学到的知识呀！

一场激烈的辩论作文(篇4)

20xx年4月28日，在我们六（2）班中如火如荼地举行了一场时长85分钟的辩论会，其中精彩时刻，请听我慢慢为你道来。

在辩论开始前，大家都做足了准备。马上就要开始了，大家坐在一起叽叽喳喳地讨论起来。辩手也坐在一起讨论着怎么说能让对方辩手心服口服。同时也在组织语言，思考着发言方式。我认为上网的利与弊，权衡在于自己，所以我就做了个中间派，叶子文也是如此，还有一些同学也是这样想的。

辩论开始了。你瞧，正方辩手侃侃而谈，能说会道，语惊四座，赢来了大片掌声。我期待着反方的表现，他们果真没有辜负我们的期望，听了正方的观点后，他们面不改色，依旧安静坐着，寻找着对方观点中的缺陷。到了反方反驳的时间了，只见他们一个个口若悬河，把对方反驳得语无伦次，其中王琪同学表现出色，观点极具说服力，赢来了一片叫好声。我在心中暗暗赞叹道：“他们这幅伶牙俐齿，以后不当辩手可惜了啊。”第

一回合就这样结束了，反方略占上风，可正方也毫不气馁。

在讨论环节时，他们聚在一起思考着，讨论着。我想，正方下一回合要让反方吃苦头了。

果不其然，第二回合中正方不甘其弱，其中熊宇同学更是大显身手，使出了看家本领，赢得了满堂喝彩，可王琪同学遇强则强，巧舌如簧，反驳得理，这场辩论仿佛成为了两人的主战场，两人剑拔弩张，你追我赶，导致第二回合以平局收场。

最后一个回合了，两方积蓄力量，高谈阔论，辩论那是不分上下，场面那是热闹非凡。

最后老师出来总结了几点：小学生上网的利与弊，正反双方都有各自正确的观点和不足。所以，小学生上网要有控制的话就利大于弊，反之就弊大于利。所以这告诉我们“上网要有节制，享受健康生活”。“嘿，和我想的一样。”我心中惊奇不已。

同学们，上网只要控制好时间，就可以学到更多的知识，也能锻炼我们的自制力，对我们益处多多，可关键是控制好自己啊！

一场激烈的辩论作文(篇5)

上课了，如果你漫步在走廊上，可以听到琅琅的读书声，或是美妙的音乐但你站在我们班的教室外，听到的却是一阵阵喧闹声。难道我们班的纪律差？呵呵，怎么会呢？我们是在开辩论赛呢。

本次辩论赛，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益。我是正方辩手二。

辩论赛还没开始，教室里已经吵的天地都要换位置了。有人说：开卷有益是对的！话音未落，边有人跳起来反驳：开卷未必有益才是对的！吵来吵去，谁也没有占上风。

辩论赛开始了，我的心怦怦直跳，又想到自己有杀手锏，一扔出去，对方肯定无言以对，想罢，我马上安下心来。很快双方的辩手一都已发表自己的意见。轮到我了，我要先下手为强，扔出了杀手锏；开卷有益指看书总会有好处，并不是说看书全无坏处。谁知，对方辩手二居然对上了！真是出师不利啊。

辩论赛进行到白热化，辩手们越讲越激动，观众们也在边上起哄。周书源还说：你说什么？我没听清，再说一遍。

下课铃叮铃铃地响了，双方打成了平手，但谁都觉得不过瘾。这场辩论赛将永远刻在我们的心里。

五年级:翁岳彤

一场激烈的辩论作文(篇6)

生二胎好！

不，生二胎不好。

妇女儿童中心二楼传出阵阵争论声。这是为什么呢？原来是幸运星作文班正在开生二胎好不好辩论会！

张老师把我们分成两组：正方和反方。正方的王牌辩手是我的姐姐李彤妍，反方则是我。张老师给我们讲了一下比赛规则，然后一声令下，比赛开始。双方的辩论就如同热锅里沸腾的油，激烈展开

正方的王牌辩手说道：生二胎好，你在孤独的时候，多个人陪你，多好。我立刻反驳：孩子增多了，上学也逐渐变成让人头疼的事情，上幼儿园都要托关系找人，上小学中学更难！对方的马代聪玲，把胳膊肘立在桌上，左手撑着脸说：如果只有一个孩子，那么生活中陪他成长的只有父母没有别人！说完全班响起一阵掌声。假如你的弟弟或妹妹在你写作业的时候把你的本子用笔画的乱七八糟的陈宇航的话还没说完呢，只见正方的李彤妍说：生二胎可以防人口老龄化风险，减轻子女的养老负担。说完她得意的笑了起来，这时，我对她来了个措手不及：那我问你生了二胎后房产传给谁？对方成员说不出话来了。

双方争论得不可开交，最后张老师说：比赛结束，下面我们来评出最佳辩手。最佳辩手评出来了，是李彤妍、洪学睿和我。

这次辩论赛真是太有趣了，既锻炼了胆量，又训练了自己的口才，真是让我们受益匪浅啊！

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写作是一般人都会熟悉的一个过程，作文，是运用语言文字表达和交流思想感情的重要方式，一篇好的作文应当能够感动读者，与之产生情感共鸣。写作文时需要注意哪些格式要求呢？请阅读由作文5000网小编为你编辑的一场激烈的辩论作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。

一场激烈的辩论作文 篇1

昨天，我们班里进行一场别开生面的辩论会。正方观点是“开卷有益”，反方观点是“开卷未必有益”。在赛前，我的第六感官告诉我：那将会是一场激烈无比、振奋人心的辩论会。

在同学们的热烈掌声中，辩论会拉开为帷幕。我方陈思辩手代表我们正方陈述观点。陈思他不紧不慢，胸有成竹地站了起来，整了整衣冠，振振有词地说：“我方同学认为，读闲书可以缓解我们的学习压力，使我们放松心情；可以拓展我们的视野，使我们的写作能力大增，写出更多优美的文章；还可以积累一些好词好句，丰富我们的语言，使我们出口成章。”话言刚落，大家那雷鸣般的掌声不约而同地响起。煜宇他们反方也不示弱，辩手煜宇代表反方，出口成章：“中小学生的任务是好好学习，重点掌握上课内容，看闲书只会浪费我们学习的时间，消磨我们的意志，使我们成绩下降，有的人看了一些无益的书，只会使自己跌入深渊，一坠不可生也。”煜宇的精彩言辞，也获得老师的好评。

接下来，进入自由辩论。

反方符凯琪同学说：“看闲书只会给我们带来影响，虽然看闲书可以增长知识，开阔视野，但是看那些无益的书，只会使我们的思想与心灵受到污染，有些人一看就无法自拔，迷恋闲书，使正课成绩大大下降。”渝皓一听，立马反驳：“我们的自控力没你说的那么差吧！同学们大可放心，我们一般购书都有大人陪同，父母会监督我们，帮助我们选择有益书籍。难道看闲书会耽误学习吗？我方观点是”正闲“结合，灵活选择有益书籍阅读，能大大提高我学习成绩的……”就这样，你一言我一语，唇枪舌战，互不相让。

这场激烈的唇枪舌战在一首优美的下课铃声，拉下帷幕。

虽然，这次辩论会胜负难辨，但是在这次辩论会上，我们锻炼了口才，增长了知识，丰富了语言，真是一举多得。

这真是一场激烈的辩论会啊！

一场激烈的辩论作文 篇2

惟妙作文的教室里，一场激烈的辩论开始了。这次辩论的主题是：你赞成小学生上学带电子产品吗？

我方作为反方，与正方展开了唇枪舌战。我一再坚持我方的观点：长时间用手机查东西，会让小学生的视力直线下降。有一个新闻可以证实我的观点：有一个八岁的孩子，从小酷爱玩游戏，有一次他在被子中偷偷玩电子产品，一玩就是十几个小时，结果，他的视力与七十岁老人的视力差不多。

正方反驳道：“有一些小学生的自制力很好，你说的这种的情况只是少数，所以小学生可以带电子产品上学。”

我的队友立即反驳说：“可是大部分小学生的自制力是有待加强的，会控制不住自己去玩手机，因为玩是孩子的本性。”

我随后补上了一句：“如果孩子在使用手机时不小心弄丢了，手机里的支付宝等软件里面有许多钱，也有可能会被盗走，这样就会造成财产损失，我方不赞成小学生上学带电子产品。”

议论纷纷中，我方的一位同学发话了。他说：“手机可以下载游戏，长时间坐着玩手机会引起肥胖、驼背等症状，不利于少年儿童的健康成长，更重要的是玩电子产品，占用了户外活动的时间，时间久了我们不是都成豆芽菜了吗？”

接着他又说：“如果一位天天跑出去玩篮球的同学，三年级他的身高是1.45米，到了四年级，他的身高可能会变成1.53米，五年级时，他的身高或许会达到1.64米，这样他长大后的身高就有可能像美国火箭队后卫哈登一样高。而如果每天玩游戏的话，那你眼睛近视的度数会随年级的增加而升高，或许到了五年级你的视力就会到三百多度四百多度，戴上厚厚的近视眼镜，难道你想这样子吗？”

队友说完，对方哑口无言，辩论会陷入了一片寂静。老师宣布：反方获胜。我们顿时心花怒放，而正方一个个垂头丧气的。就这样一场辩论结束了，我觉得我们应该多出去活动，少玩手机，毕竟出去玩耍才是童年最幸福的事。

一场激烈的辩论作文 篇3

20xx年4月28日，在我们六（2）班中如火如荼地举行了一场时长85分钟的辩论会，其中精彩时刻，请听我慢慢为你道来。

在辩论开始前，大家都做足了准备。马上就要开始了，大家坐在一起叽叽喳喳地讨论起来。辩手也坐在一起讨论着怎么说能让对方辩手心服口服。同时也在组织语言，思考着发言方式。我认为上网的利与弊，权衡在于自己，所以我就做了个中间派，叶子文也是如此，还有一些同学也是这样想的。

辩论开始了。你瞧，正方辩手侃侃而谈，能说会道，语惊四座，赢来了大片掌声。我期待着反方的表现，他们果真没有辜负我们的期望，听了正方的观点后，他们面不改色，依旧安静坐着，寻找着对方观点中的缺陷。到了反方反驳的时间了，只见他们一个个口若悬河，把对方反驳得语无伦次，其中王琪同学表现出色，观点极具说服力，赢来了一片叫好声。我在心中暗暗赞叹道：“他们这幅伶牙俐齿，以后不当辩手可惜了啊。”第

一回合就这样结束了，反方略占上风，可正方也毫不气馁。

在讨论环节时，他们聚在一起思考着，讨论着。我想，正方下一回合要让反方吃苦头了。

果不其然，第二回合中正方不甘其弱，其中熊宇同学更是大显身手，使出了看家本领，赢得了满堂喝彩，可王琪同学遇强则强，巧舌如簧，反驳得理，这场辩论仿佛成为了两人的主战场，两人剑拔弩张，你追我赶，导致第二回合以平局收场。

最后一个回合了，两方积蓄力量，高谈阔论，辩论那是不分上下，场面那是热闹非凡。

最后老师出来总结了几点：小学生上网的利与弊，正反双方都有各自正确的观点和不足。所以，小学生上网要有控制的话就利大于弊，反之就弊大于利。所以这告诉我们“上网要有节制，享受健康生活”。“嘿，和我想的一样。”我心中惊奇不已。

同学们，上网只要控制好时间，就可以学到更多的知识，也能锻炼我们的自制力，对我们益处多多，可关键是控制好自己啊！

一场激烈的辩论作文 篇4

一场激烈的辩论赛

今天，我们举行了一场辩论赛，我们的主题是“开卷是否有益”。李老师把我们六人分成两个大组，每组三人，于是，我、史婉仪和李嘉政被选为反方。当确定人员后，全班响起热烈的掌声。我们分工合作，我是反方的二辩，史婉仪是总结和提问，至于李嘉政呢？无疑就是一辩了。首先，正方提出了观点---开卷有益，用名人名言来做第一道防线。而我们的一辩也没能攻破这座城墙，分数以8：5正方领先。这时我方的拉拉队泄气的一边摇头晃脑的，一边唉声叹气。。。。。。第二轮开始了，正方又派出了一位有实力的对手跟我辩论，我调动所有的脑细胞，与正方抗衡，胸有成竹地说：“正方固然说的好，但是，假如我们看了含有暴力、色情等不适合我们看的垃圾书，那怎么办呢？曾经有一个高中生，他就是看了含有暴力的书误入岐途，拿着一把刀，砍向人群，造成了一死四重伤，最后被判了无期徒刑，这又该如何解释呢？看了这些书籍，让人走上了不归之路。”我费了九牛二虎之力，最后以16：12的分数扳回了优势。接下来的辩论和总结越辩越激烈，到最后以30：23分数，成功打败了正方。李老师满意地笑着说：“此次辩论大赛到此结束，反方获胜。”此时，我们的拉拉队再一次欢呼起来。通过这次辩论赛，让我懂得了要辩论取胜，不但要饱读诗书，还要头脑冷静。当对方强我方守，当对方弱我方攻，抓住时机，冲破对方的防御才能成功！

一场激烈的辩论作文 篇5

今天，我们在课堂上开了一次精彩的辩论会。主题是科技发展是利大还是弊大。这一次辩论会给我们留下了深刻的回忆。

上课了，我们各自回到座位，周围洋溢着紧张的气氛。老师说，现在开始辩论会。因为我们是正方，所以我方辩手首先说：科学的发展是利大。接着反方辩手迅速站起来反驳，企图想驳倒我方。但我方辩手也不甘示弱，说：我不同意你的观点。如果你这样说，那我们在座的各位手上的笔，那是什么？这一说，给反方一个下马威，连老师都拍手叫好。

辩论会渐渐进入了白热化状态。正方和反方你说一句我驳一句，都互不相让。有好几次，反方都险些露出破绽。终于在最关键时，反方露出了破绽，被我方发现，便立即攻击。在反方发言之后，我方辩手马上站了起来，说：如果你们说科技的发展弊大。那么请问，你能在一周之内，上学不乘坐交通工具；不吃杂交水稻；不喝饮料。晚上不开灯；不看电视；不上网和不听收音机吗？这一猛烈的回击，使得反方有所停顿，老师也十分赞同这句话。

最后，老师宣布正方胜出。我方以一分之差险胜反方。我方成员高声欢呼。这时老师总结道，现在科技的发展利大是毋庸置疑的，虽然弊端还是会有，不过我们应该使科技的发展继续趋利避害、扬长避短。

经过这次辩论会，我从中获取了很多知识。这真是一场精彩的辩论会！

一场激烈的辩论作文 篇6

今天，我班开展了以“孝亲敬老”为主题的语文综合实践活动。其中，最激动人心的环节就是辩论会了！大家按照之前分的正、反方相对而坐，形成敌对的两个阵营，“战场”上气氛分外活跃，透着一丝平日少有的剑拔弩张与慷慨激昂。

辩论开始了，双方的一辩都纷纷陈述了观点，将大家的热情点燃。顿时，大家争先恐后，都想在自由辩论环节大放异彩、技压群雄。我们都把事先准备好的辩论卡片拿出来。双方唇枪舌剑，都不肯露出丝毫破绽。随着时间的推移，双方都有些乏力了。但反方仍然紧咬着我们正方不放。我方自然也不甘示弱，寸步不让。但由于时间关系，辩手们不得不结束他们精彩的表演，进入第三环节。双方人员总结陈词后，辩论会在意犹未尽中结束。

这场辩论赛不仅提高了我们的口才，使我们学会思考，也让我们对“孝顺”的内涵有了更深的理解：孝意味着顺从吗？“可怜天下父母心”，父母大部分的话都是为孩子好的，我们自然要顺从父母，不要伤了父母的心。可是，面对父母的“口是心非”——当父母让你过年时不用回家团圆时，你能顺从吗？当父母老了，病了，你能顺从他们的话不带他们去医院看病吗？当然不能，如若顺从，则是不孝。也许，“顺”与“不顺”不重要，“孝”在内心。真心对父母好，便是孝！“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，不要等到父母很老了，才想着去尽孝，从现在起，用行动表达感恩之心吧！

一场激烈的辩论作文 篇7

一天，老师说要举行一场辩论赛，男孩子为正方，女孩子方让我们回到家准备一下子，我们大家都兴奋不已。

过了几天，老师要举行一场辩论赛，开卷有益吗？为主题。我们男孩子为正方，女孩子为反方，看谁能赢得这场比赛，我们大家都迫不及待了。

老师选好了主辩手，当要选陈词的时候我们就差一个人，我们男孩子急的像热锅上的蚂蚁。我想：还是我上去吧，拼了。正当我要站起来的时候，林挺突然站了起来。靠，先下手围墙，还真行。我心里愤愤不平。

比赛开始了，首先是主辨手先来发言，他们说的十分激烈。这时，邓悦说道：书犹药也，善读之可以医愚。书既然是药就具有两种功能：一是良药，二是毒药...我心想：这一句名言只是把书比作成药，用不着那么夸张吧。辩论赛还在继续热烈的进行中。

时间过的真快，转眼间下课铃打响了，辩论赛也就此停止了。最后的胜利者是女孩子。虽然我们输了比赛，但是我们依然很开心。

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