游戏让我快乐作文范文

游戏让我快乐作文范文集锦8篇。

下面是作文5000网的编辑为您精心准备的“游戏让我快乐作文范文”完整介绍，作文是引导学生不断超越自我和成长进步的路径，写作可以让我们品尝到用想象力创造出的美妙滋味。没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文，怎么样才能让自己的作文出彩呢？

游戏让我快乐作文范文【篇1】

游戏，是我最喜欢的东西，它给于我快乐，在我不开心时候，只要一想起它，它就让我觉得自己是多么幸福让，我觉得开心，在我觉得寂寞，的时候只要我一想起它，它让我冲孤单中逃了出来，它让我的生活充满阳光，让我从幼稚的童年之中边儿成熟，让我知道自己该怎么做才能让自己更加快乐，每天我睡觉也在想它，上厕所也在想它，连吃饭也忘不了它，它是我唯一值得喜欢的东西。有一次，在我不开心的时候它使我觉得非常的开心。

那是一个阳光灿烂的夏天，中午我和我的伙伴们去小山洗澡，我们拿着自己需要的东西从家里出发了，在路上我们有说有笑，突然我不小心把吴松的妹妹给拌倒了，她蹲在地上直哭，后来她哥哥就和我吵起来，说我是故意把他妹妹给拌倒的，叫我向她妹妹道歉，你又不是不知道我是一个脾气掘强的人，只要有人乱冤枉我，只要他一冤枉我不管是在好的朋友也会打起来的。

于是我们说着说着就打了起来，他打我一拳，我揣他一脚，就着样，我们被伙伴们拉开了，他提出要和我绝交，我一是冲动答应了他，我便回去了，在路上我觉得自己有点不对，但现在已经不能后悔了，于是我一会到家，打开电脑，玩着游戏玩着玩着，我便慢慢有了勇气，我便抱着勇气去向吴松他道歉，我来到他的面前突然说不出口拉，但我还没开口吴松便向我道歉，我这时不停的说：“不对，这不关你的事是我的错了”就这要我们又合好了。

游戏让我快乐作文范文【篇2】

咦？你看我们一站一坐，一下举右手一下又举左手……这到底是在干什么呢？原来我们在玩“对着干”这个游戏。

方老师脸上带着笑容，肯定不是什么好事情。果然不出我所料，“对着干”这个游戏还真难做到，平时我们听别人说什么就干什么，叫我举左手，我就举左手，但叫我举左手，我却要举右手，这还真反应不过来。

游戏开始了，我站了起来，不管怎么样，还是带一点紧张。老师说：“站。”我刚想不动，可看到别人都坐下来了，我也跟着坐下来，反正要错大家一起错。老师接着又说“站”，我本来想站起来的，可又看见他们都没有动，我只好又坐着不动。我心里非常紧张，生怕自己做错了，别人笑话自己。老师报“举手”，这次我反应还比较快，抬起了脚，但我前面有一个人，还真听老师的话，果真举起了手，这时方老师笑眯眯地走到他身边对他说：“你真是个听话的孩子，可惜游戏做错了。”他一时间哭笑不得，不断地摸着脑袋走到了讲台。

我心里越来越害怕。也许真是紧张的原因，方老师说：“左手摸右耳朵。”我顿时不知所措——我在平常有时都分不清左右，现在又怎么能行呢？没别的办法，硬闯。可硬闯是不行的，我还没来得及，老师把我请了上去。我只好自认倒霉，上了讲台。我看着下面的人，发现教室里热闹非凡，像炸开了锅一样。当老师说到“举手”时，有一个长得胖胖的男同学，抬脚的样子像只肥企鹅，十分好笑，把我给逗得哈哈大笑。

不知过了多久，第一轮比赛结束了。方老师说：“大家不着急，还有第二轮。”别的同学都个个摩拳擦掌，脸上带着藏不住的笑容。而我却很紧张，因为我真不知下一步方老师要干什么，也不知他葫芦里卖的是什么药。此时我告诉自己，不能再想了，一定要镇定。这时老师说:“这一轮要快有一点。”这一下，我的心更紧张了。才过了几个回合，我就发现，这一轮不仅快了，而且还增加了难度。哎呀，太好笑了，那个动作像企鹅的同学被罚站到讲台上，那摇摇摆摆的样子把我笑得要喷饭了！我不止有笑，更为自己担心：我不会又是第二个吧？好在我一路过关斩将，一次又一次幸存下来。可是后面又是左右的，烦死了。于是我就使出第二招——滥竽充数，可惜技术不高，还没有到左手摸右耳朵，我就已经被搞得神志不清，糊里糊涂了。虽然是混过了几次，但最终又是因为动作太慢，又被老师请上了讲台。

这真是一堂有趣的别具一格的作文课！它将永远会记在我心中。

游戏让我快乐作文范文【篇3】

有一天，老师给我们玩一个对着干。

老师先给我们讲游戏规则，我说“站”你们就“坐”，我说抬腿你们就牵手，我说笑，你们就哭，讲完后就开始玩了。

老师说站，结果有些人站了，就自动地站在上面，像机器人一样，老师说坐，结果全部都站了起来了，老师说笑，他们就跟哭的一样，连上面的同学都笑起来了……

好第一个游戏结束了，现在就弄第二轮的游戏就开始了。

老师说这次就很难了，你们可要小心啊！老师说左手摸右耳，结果只有56个都对了，还有其他人全部都走到了上面，老师又说右手摸左眼，好了！结果就2个人的到了冠军。

原来玩游戏也要一步一步地慢慢地来，而且，老师也我写了一篇作文，他的题目叫我游戏我快乐。

而且今天老师给我们玩那个也太好玩了，我们回家的时候，跟我们的爸爸妈妈一起玩吧。

游戏让我快乐作文范文【篇4】

当看到别人满心欢喜地玩着赛艇时，我心里不时的犯酸劲，当我回家向妈妈要求时，总会得到一些冷不丁的回答，当时的兴奋劲马上变成沮丧。我想了一会，船还不是人发明的吗？山不过来我过去，我自己造一个，总不能一根冲到底硬求人家买吧，这时兴奋劲又上来了。虽然，这仅仅是一时的想法，仅仅是一时想游戏的想法，但我还是行动了起来。

我把家里的瓶瓶罐罐全部拿出来，用来造船身，连接口把它摁进去，用马达摁在事先做好的轮船上，用电池发动它们，当然这点动力是发动不了整条船的，只能原地打转。所以，我又用来帆船的原理，用帆布来驶船，普通的布是不行的，我又用了雨伞上面的布，做完这一切，我又做了几个帆轮和螺旋桨，到这里，船就完全竣工了。

在池塘里试的时候，有几艘电动船正好来了，原来就是那天玩电动船的那几个人，他们步步紧追，可我的船象一个武士一样，调头就冲向那电动船，由于是顺风和顺流，力量自然比它们强，竟然撞沉了一条船。最后，因为我的船不是遥控的'，竟然撞在了礁石上，像英雄一样沉下去了，我将它捞上来时，已经完全摔坏了，发动机也撞烂了，两个星期的心血泡汤了，电动船的主人向我走过来，说：“太棒了，在哪里买的？战斗能力这么强。”我：“自己做的。”他说：“一定要帮我也做一个！”我不由自主地笑了。我当时十分快乐！

创新它给了我人生道理，创新使我不那么庸俗，更重要的是它会让我在游戏体会到了创新的快乐！

游戏让我快乐作文范文【篇5】

下一节是体育课，我兴奋的跑出教室去上体育课。站排解散后，同学们要玩“真假西瓜”的游戏。我们猜手心手背决定谁来抓，结果董月输了。“三、二、一，跑！”我们开始四处“逃散”。董月发现我跑得慢，立刻就向我追来。我实在是跑不动了，就停下来说“真假西瓜！”“真的还是假的？”她得意洋洋地问。“假的。”不等董月回过神来，我早已逃跑，哈哈！不好，我又被盯上了。我停下来无奈的说“真的”。董月看着我，不让别的同学来“救”我。过一会儿，她好像累了，不再紧盯着我。这时有个勇敢的同学来救我，在我的肩膀被拍的同时，听到了一声“惨叫”，原来我们中了董月的调虎离山之计，救我的同学被董月抓到了，他只好代替董月，游戏重新开始……

我非常喜欢和同学们玩儿这个游戏，不但锻炼了我们的身体，还增强了我们的反应能力，是我玩儿的最快乐的游戏。叮铃铃，下课铃响了，我们恋恋不舍地回了教室。

游戏让我快乐作文范文【篇6】

童年是一幅美丽的画，画里有我们多彩的生活；童年是一首动听的歌，歌里有我们的欢乐；童年是一场有趣的游戏，游戏里有我们一串串的笑声。

今天，老师和我们一起玩游戏啦！游戏的名称是吹鸡毛。老师一声令下，比赛开始了。男生队拿起鸡毛使劲一吹，鸡毛就飘向女生队，女生队鼓起腮帮猛地一吹，啊！鸡毛飘到我们男生队来了！大家手忙脚乱起来，有的伸长脖子，有的踮起脚尖，有的鼓起小嘴我是急性子，连忙撅起胖嘟嘟的小嘴，用力一吹，哦！太棒了！大家齐声喊叫起来，鸡毛像小鸟一样飞到女生队那边去了。第一局女生队失利了。

女生队不甘示弱，第二局一开始，她们都作文捏紧拳头，蹲下身子，几张嘴巴凑在一起吹，鸡毛像听话的孩子，晃晃悠悠地又飘到我们男生队来了。高个儿张君泽挺身而出，深吸一口气，纵身一跃使劲一吹，鸡毛又飘到女生队去了。女生队再次鼓起腮帮子，涨红了小脸，鸡毛又飘到男生队来了。眼疾手快的王昕岩趴下身子，侧着头一吹，鸡毛好像在说：你来得真及时。鸡毛飘向了女生队。女生队队长纵身一跃，把鸡毛又往我们这边吹，结果没吹到，鸡毛落地了。哦！我们男生队又胜利了！男同学有的竖起大拇指，得意洋洋；有的激动地两人拥抱着；有的干脆站在板凳上，举起手指，作出ｏｋ的手势

吹鸡毛比赛真有趣。我游戏我快乐！

游戏让我快乐作文范文【篇7】

“哈！哈！哈……”教室里传来一阵阵笑声。我们正在玩一个有趣的游戏——对着干呢！

老师给我们讲了讲游戏规则，游戏规则很简单，就是老师说站我们就坐，老师说举手我们就抬腿……总之，老师无论说什么，我们就跟着做相反的动作。我想：不就是做相反的动作嘛，这对我来说简直就是易如反掌。

游戏正式拉开了序幕。老师说：“站。”我连忙坐下来，我心里想：嘻！嘻！这也太简单了吧。可是，还是有一小部分同学被淘汰了。然后老师说：“坐。”同学们齐刷刷地站起来，没有一点儿小错误。接着老师又说：“举手。”这一次，有些同学里脑子里一片空白，但是，我想到了正确的答案应该是抬腿，我就赶紧做出抬腿的动作。后来，老师又说：“哭、笑。”同学们也做出笑、哭的动作。老师看见这些都难不倒我们就使出了杀手锏。老师说：“左手摸右耳。”这时候很多同学都分不清左和右，其中也包括了我，于是我也被淘汰了。老师说：“向左转。”这一次也有很多人淘汰了，只剩下四个人了，我心里想：到底谁才是冠军？老师出了最后的一道题是右手拍右腿。这一次呢，有两个人淘汰，我真是太为他们可惜了。最后，老师评出了两个冠军，他们是欧阳雅欣和屠德桂。

“对着干”不但是个好玩的游戏，还可以锻炼我们的反应速度。

游戏让我快乐作文范文【篇8】

当看到别人满心欢喜地玩着赛艇时，我心里不时的犯酸劲，当我回家向妈妈要求时，总会得到一些冷不丁的回答，当时的高兴劲马上变成沮丧。我想了一会，船还不是人发明的吗？山不外来我过去，我自己造一个，总不能一根冲到底硬求人家买吧，这时高兴劲又上来了。固然，这仅仅是一时的设法主意，仅仅是一时想游戏的设法主意，但我仍是步履了起来。

我把家里的瓶瓶罐罐全部拿出来，用来造船身，连接口把它摁进去，用马达摁在事先做好的轮船上，用电池发动它们，当然这点动力是发动不了整条船的，只能原地打转。所以，我又用来帆船的原理，用帆布来驶船，普通的布是不行的，我又用了雨伞上面的布，做完这一切，我又做了几个帆轮和螺旋桨，到这里，船就完全竣工了。

在池塘里试的时候，有几艘电动船正好来了，原来就是那天玩电动船的那几个人，他们步步紧追，可我的船象一个武士一样，调头就冲向那电动船，因为是顺风和顺流，气力天然比它们强，竟然撞沉了一条船。最后，由于我的船不是遥控的，竟然撞在了礁石上，像英雄一样沉下去了，我将它捞上来时，已经完全摔坏了，发念头也撞烂了，两个礼拜的心血泡汤了，电动船的主人向我走过来，说：“太棒了，在哪里买的？战斗能力这么强。”我：“自己做的。”他说：“一定要帮我也做一个！”我情不自禁地笑了。我当时十分快乐！

立异它给了我人生道理，立异使我不那么庸俗，更重要的是它会让我在游戏体会到了立异的快乐！

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阅读让我快乐作文范文 篇1

快乐的方法多种多样。跳舞，潇洒的快乐；唱歌，自由的快乐；画画，艺术的快乐，散步，大自然的快乐；而阅读。才是属于我真正的快乐！

书，它就像朋友一样陪伴我们的一生，像营养品一样滋润我们的心灵，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。那麽我们有什麽理由不与书交朋友呢？当然，学习并不仅仅限于读书，但读书是学习的重要途径，也是人生的一大乐趣。就如曾克所说：“诗人称誉眼睛是人类灵魂的窗子，我则称誉书籍是智慧的眼睛。人类灵魂开了智慧的窗子，那将是多么光明、美丽啊！”

倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若书是一个百花园，我便是一只小蜜蜂，在书的百花园里采蜜。

书，让我明白许多做人的道理与写作方法。不仅仅要心领神会，还要专心致志，不可以精神恍惚、不学无术。并且，课外书并非读得越多越好，是要有选择、有针对地去读，还要学以致用，这样，才能达到阅读的目的。这样才是一个成功的阅读者。

我阅读我快乐，我快乐因为我阅读。不爱阅读的人，尝试一下吧。阅读其实是很快乐的。请做一个成功的读者吧！

阅读让我快乐作文范文 篇2

快乐的方法多种多样。跳舞，潇洒的快乐；唱歌，自由的快乐；画画，美术的快乐；散步，大自然的快乐而阅读，则是我的快乐！

从前我对书并不感兴趣，妈妈给我买了许多书，在我写完作业准备玩耍时，妈妈却让我看书，一说看书，我的头上就像梦了一块黑布，就想要睡觉。老师鼓励同学们看课外书时，同学们都泡在书的海洋里，唯有我这落网之鱼不肯自投书网。所以，每当同学们滔滔不绝地谈论起书时，我只能充当局外人、旁观者的角色，在一旁听得也是云里雾里。上课时，老师给我们讲《闻鸡起舞》的故事，对同学们来说是津津有味、充满乐趣，对我而言却是对牛弹琴。

听老师和同学们乐此不疲地谈古论今时，我突然觉得书中也许真的有许多美好的东西，我也应该去看看。这一看，发现还真不少，往往一个字，一组词，一句话，都能把我带入一个个美不胜收的地方，都令我心驰神往。记得有一次，我在市政广场看书，半个多小时过去了，我才选了一本书，便站在那里看了起来。一个多小时过去了，腿有点酸，换个姿势，哎呀，我的脚真麻呀！于是，不得不交替着用一只脚支撑着。我还陶醉在书的海洋里，突然，我的肚子唱起了空城计，身后传来了跺脚声。咦，是妈妈？原来妈妈已经在这儿等我好久了，不过她边等我也边在旁边看书，我急忙赔笑，妈妈也笑了。从那以后，我对读书真的产生了兴趣。吃饭时看书，睡觉前看书，一觉醒来还是想到书，连上厕所也要看书。以前妈妈嫌我买了书不看，现在又嫌我看书没时间分寸

我从爱中得到教育，我为三十六计喝彩，我崇拜徐霞客和鲁宾逊的顽强，《哈里波特》让我惊叹不已，《居里夫人》里的人物让我崇敬，《钢铁是怎样炼成的》教我学会了坚毅。

我和徐志摩一起去作别西天的云彩；和三毛一起去眺望大漠星空；和席慕容一起去海滩上欣赏拾贝姑娘的身影；与林海音一起欣赏北京城南的美丽风景；和李白一起欣赏江里自由自在的小鱼；和于谦一起吟诗诵美景。

我爱阅读，正因为阅读我才快乐。不爱阅读的人，赶快阅读吧！其实阅读是一件非常快乐的事情的！从阅读中能使你增长各门知识；从阅读中能使你学会如何做人、做事；从阅读中你可以放眼世界、展望未来！

阅读让我快乐作文范文 篇3

书山有路读为径，学海无涯乐作舟。

——题记

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊，读一本书，就像在结交了一位朋友；读一本书，就像在品尝着一份美食；读一本书，就像在知识的海洋里遨游……古往今来，有哪个文人志士不是饱读诗书的呢？回想起自己，我也曾读过一些书，也有所感悟。

就拿刚刚度过的一个寒假来说吧。在这个寒假里，我阅读了《哈利波特与凤凰社》这本书。众所周知，这是一本很著名的书，它是英国作家J。K。罗玲所著。书中讲述了一段段离奇古怪的故事，它描述了我们人类世界以外的一个魔法世界发生的事情。主人公哈利波特是霍格沃茨魔法学校的一名学生，在暑假期间，因遭受摄魂怪的袭击，使用了魔法，违反了学校的校规，险些被开除。接着，学校开学后，魔法部又派来了一位叫乌姆里奇的教授，他在课堂上百般刁难哈利，使哈利忍受力不少的皮肉之苦。紧接着，传来了神秘人伏地魔回来的消息。哈利和凤凰社的一些魔法成员与伏地魔展开了激烈的战斗……阅读着这些离奇古怪的故事，我仿佛也进入了神奇美妙的世界，在里面尽情地遨游。

可见，阅读是多么的有趣、多么的奇妙啊！

还有，我曾经阅读过英国作家丹尼尔。笛福所著的小说《鲁宾逊漂流记》。这也是一本很受欢迎的小说。在这本书里，作者真真切切地为我们讲述了一些不可思议的故事。主人公鲁宾逊出身于一个体面的商人家庭，他一心想出洋远游，于是不顾家人的极力反对，上船当了一名船员。但是，天有不测风云，在一次航海中，航船遭到了海盗攻击，鲁滨逊被迫成了奴隶。后来，鲁滨逊侥幸逃了出来，并于1659年9月1日再次出海，前往几内亚。在途中，航船遇到了强烈的飓风倾覆，鲁滨逊漂到了一个荒无人烟的孤岛上。从此，鲁滨逊开始了他在孤岛上的艰苦岁月。但是，艰难困苦并没有使鲁滨逊低头，他迎难而上，坚强地活着，终于在28年后搭上了一艘英国航船……读了这本书后，我感悟良多。它使我懂得了在困难面前，一定要有像鲁滨逊一样的顽强意志和充沛的生命力，要勇于战胜自己的胆怯和悲观。

啊！正如冰心奶奶所说的“读书好，多读书，读好书”，书籍丰富了我们的生活，读书让我们获得了许许多多。总之，我阅读，我快乐！

阅读让我快乐作文范文 篇4

如果说知识是一个丰硕的果实，那么阅读就是辛勤的采摘硕果；如果说知识是一片海洋，那么阅读就是驾着帆船遨游大海。阅读是开阔视野的一扇窗口，带你环游世界，神奇探险，激流冲浪。

小时的我并不喜欢阅读，因此知识面十分狭窄，在学校、家庭还闹出了不少的笑话。

记得有一次，同学们在议论着朝代的先后顺序。我迫不及待的走上前去，“自豪”地说：“唐宋隋元明清”。话音刚落，同学们先是一愣，然后大笑起来。我才明白自己犯了一个荒唐的错误。不仅如此，平日里同学们讨论军事，政治，科技等，我都是云里雾里的，不知所云。

为了改变这一状况，我尝试着去阅读一些课外书，带着一些不懂的问题去寻找答案，去了解更多有趣的知识。慢慢地我觉得读书是快乐的，我逐渐地喜欢上阅读。

以后每逢有空，我都会去书店里阅读，沉浸在书海之中，仿佛身临其境，更如梦幻般地神奇探险。在浩瀚史学中，仿佛穿越时空，回到古朝，披上战甲，体会英雄的豪迈气概；当我阅读科技时，仿佛我就是科学家，发明创造，成我所想；而当我阅读文学时，我就是渊博学士，给书生们演讲百经，颂扬子学……不管我多么苦恼与难过，还是烦躁与不安，只要一去阅读，就有汹涌澎湃的激情，一泻千里。从此以后，在同学们中间，我不再是他们轻视的对象，而是得到取而代之的羡慕和敬仰。

阅读调节我的心情！我难过时，它给予我快乐；我失败的时，他给予我成功；而在我孤独时，它陪伴我去遨游知识的海洋。对我而言，人生最莫过于痛苦的事不是没有金钱，而是没有阅读。读书让我人生的每一天都是焕发光彩，欢乐无尽，充满欢乐！

阅读让我快乐作文范文 篇5

书香袅袅，韵味悠悠，秉书在乎，我感受豪气冲天，热血澎湃的爱国之情；品味着情同手足、志同道合的深厚友情；沉醉于比翼双飞，忠贞不渝的华美爱情……一份油然的快乐涌上心头。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

汨罗江畔，楚大夫且行且吟。一颗赤心无人能解，满腔的报国情怀又付与谁呢？在痛苦与无奈的煎熬中，你用流淌的鲜血著成《离骚》，将那份执著的精神流传下来。穿越千年的历史，我依然能从那些冰凉的文字中，读出你的寂寞、炽热与苍凉，那颗藏在汨罗江底的千年之心，想必仍然是热血翻腾、铿锵有力的吧。屈原，我想象着你那坚毅忧愁的双眼、苍老而瘦削的脸庞、高大而坚挺的脊梁……忽然恍惚了，脑海中突起一座雄伟的高山，你落魄而寂寞的声音还在：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人

鲍叔牙，一个让人无法理解的智者。管仲那么多次的背叛，都没能动摇他向管仲伸出的援助之手。所以才有了齐恒公重用管仲，“九合诸侯，一匡天下”的历史佳话与“管鲍之交”“生我者父母，知我者鲍叔也”友情美语。鲍叔牙，用一份真诚和信任，将这份友谊点缀的熠熠生辉。易水之畔，荆轲悲歌慷慨：“壮士一去不复返。”高渐离击筑而歌。果真，荆轲刺秦未果，却血溅宫廷。那么多曾经自称知己的宵小之辈，都改头换面，投奔秦国，惟有高渐离坚持下来。他利用为秦王击筑之机，果断下手，不料却一击不中，身遭屠戮。真正的朋友，原来总在危难中显现。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁

关于爱情，总有那么多美的而悲凉的故事。梁祝化蝶，让爱情闪耀在翩然飞舞间；尾生抱柱，用生命践行爱的诺言；孔雀东南飞，悲吟着为冲破封建家族桎棝而付出生命的悲剧……那些爱情，像一场真实而脆弱的梦幻，被无情的命运与现实击碎，留给后人无尽的感慨。

合上书，我有些悸动。那些深沉、热烈的情怀让我陶醉，心湖上漾起淡淡的快乐波澜，像正化开的薄荷糖，微涩而澄莹。

阅读让我快乐作文范文 篇6

阅读是我日常生活中最重要的一件事。我在书中与各种事物打交道，和各种人物做朋友。我阅读，我快乐。

我爱阅读，因为在书中，我可以和李白共赏庐山瀑布的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观景象。在书中我可以和杜甫共同感受这“二月春风似剪刀”的感觉。在书中。我可以与余光中共同品尝优美的诗句……我阅读，我快乐。

我爱阅读，爱读那些描写美丽风景的文章。每当读起游记，我便与作者一起欣赏这大千世界的各种奇观，和作者一同欣赏万里长城的壮观，欣赏广西桂林的山清水秀，欣赏中岳泰山的雄伟气势，欣赏张家界的连绵起伏……阅读让我大饱眼福。我阅读，我快乐。

我爱阅读，阅读让我的课余生活变得缤纷多彩。书中优美词句让我陶醉，形象生动的句子令我仿佛身临其境。我离不开阅读，就像鱼儿离不开水一样。阅读已经成为了我生活重要的一部分，它可以陶冶我的情操，给予我快乐。我阅读，我快乐。

阅读是一个万花筒展现在我面前的是一个多姿多彩的世界；阅读是一把钥匙打开我心中的那扇门；阅读是我们的望远镜，让我们张望这奇妙的大千世界。阅读让我的学习生活变得更充实。我阅读，我快乐。

阅读让我快乐作文范文 篇7

书犹药也，善读之可以医愚。

书是我的伙伴，它给我带来了许多快乐。

读书，使我懂得了许多，它是我的精神食粮，它如一条小小的帆船，载着我，驶向广阔的天空。

记得小时候，我最喜欢看连环画，生动有趣的图画很快就吸引了我，也就是从那时起，书籍慢慢走进了我的世界。

我开始表现出对知识的渴求，不管在学习，还是在阅读上，都显示出了极大的热情。爸妈为我买来了一本又一本书，看着我陶醉在书本之中，看着我沉浸在知识的海洋里，他们的脸上露出了会心的微笑。着着书架上一本本书，我的心中也充满了无限喜悦。

我喜爱阅读，我在书中寻找快乐。书，把我带到了美丽、神奇的童话世界，让我展开了梦想的翅膀。我真的希望自己是那只人人讨厌的丑小鸭，凭自己的不懈努力，最后变成一直人人羡慕的白天鹅。读一本好书，就像与一个品德高尚的人谈话，我十分享受这种谈话。就在不知不觉中，书，带给了许多，也改变了我许多。慢慢地，我读的书越来越多，从中华名著到世界名著，内容越来越丰富。书就像是一个巨大的藏宝盒，需要我们在书中去寻找破解的密码。每当我捧着一本书阅读时，总觉得有种快乐在陪伴着我，总会被生动、有趣味的文章吸引住。每当你在读一本让你爱不释手的书时，你肯定会忍不住直往下看，直到看完。

我已习惯于每天阅读，哪怕现在功课越来越多，我还是会在睡觉前看一会书，舒缓一下疲惫的身体，合上书本，我依然回味着读书的乐趣。这乐趣让我久久不能忘记。我阅读，我快乐

阅读让我快乐作文范文 篇8

“书籍是人类提高的门路。”所以，我爱阅读，由于它能带给我无尽的快乐。

秋天，湖边的梧桐树叶开始变得金黄。当秋风轻抚过它们的脸庞时，它们会发出银铃般的笑声，那甜美，那欢乐，在人们的心中一层一层地荡漾开来。

我悄悄地坐在湖边，手里捧着一本《繁星·春水》，津津有味地读着，凭借着一盏小灯，也凭借着自己的信念去探求，去发现。

阅读带给我的快乐是无可替换的，我喜欢接受知识的浸礼。有时，我多么但愿自己能变成雄鹰，在广阔的知识天地里自由翱翔；有时，我又多么但愿自己能变成小鱼，在无垠的知识海洋里无忧无虑地畅游；有时，我又但愿自己能变成幼苗，这样，我就能大口地吮吸知识的甘霖。

我喜欢阅读，无论是热情奔放的西方文化，仍是高雅古典的东方文化，都能带给我快乐。我想和鲁滨逊一起在孤岛过着单纯欢乐的糊口；我想和孙悟空一起在取经路上降妖除魔；我想和汤姆·索亚一起凭借聪明，脱离各种坚险困境；我想和花木兰一起驰骋疆场，杀敌报国……

文章里每一个柔美的词句，书本中每一丝淡淡的清香，阅读时每一点的意外收成，都让我感到无穷快乐。我享受阅读，我从不以为读书是在消耗我的时间，读书只会让我变得快乐。每当我的心失去了方向，我就会去读书，由于书会帮我选择该准确的道路。

读书让我快乐，读书让我的每一个细胞都高兴。我爱阅读，阅读带给了我无尽的乐趣。

阅读让我快乐作文范文 篇9

缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。

的确，阅读能使我们终生受益，阅读能为我们带来丰富的知识，阅读能为我们带来无穷的快乐。

我经常着魔似的沉浸在书的海洋中。一天，作业极少，我三下五除二就解决了，打开书橱，取出我的最爱---《安徒生童话》，捧着它津津有味的读了起来。我时而皱眉，时而傻笑，完全融入到美轮美奂的故事情节中去了。

读完每一篇童话，我都会明白一个道理，《丑小鸭》让我明白了，拥有高尚的心灵比拥有美丽的外表更加重要；《卖火柴到的小女孩》让我明白要珍惜现在的美好生活；《海的女儿》中的小美人鱼让我明白了什么是真正的爱；《聪明人的宝石》让我明白了“真、善、美”的真谛---信心；《小鬼和小商人》中的小鬼让我明白了知识是会开出智慧的花朵，会震撼我们的心灵，带给我们精神上的满足；《白雪皇后》让我明白了要用善良的眼睛去看待这个世界，以善良的心去对待身边的每一个人。就这样，我度过了一个个上午、下午 ……

童话故事将我领入一个个奇妙的世界，在阅读中，我获取了智慧，得到了快乐。阅读《中外名人故事》，他就像冬天里的暖阳，充满着智慧和奇迹，照耀着我，引领我去追寻古今中外名人成长的足迹。

书里介绍了许多外国伟人，博学诗人但丁、天才画家达·芬奇、军事天才拿破仑等，其中软件大王比尔·盖茨给我留下了深刻的印象。他白手起家，成为世界首富。他开发出的软件让电脑更容易操作、更省钱、更富有乐趣。他创造了当今世界的财富神话，成为商界人们顶礼膜拜的英雄。我觉得他的成功除了因为出色的天赋外，更得益于从小爱思考、做事全身心投入的好习惯。“我思故我在。”对于不理解的问题，我也很喜欢问“为什么”，所以我的阅读能力在班中总是数一数二。记得有一次，我被科学实验中产生的现象，弄糊涂了，怎么办？老师，爸、妈都不在身边，我心里在嘀咕着。于是我借助教科书和课辅资料，进行反向思维。经过多次努力，最后我终于弄明白了。我想，多读书、多思考一定可以让我变得更聪明。

“书犹药也，可以医愚。”一本好书，不仅让我们增长见识，还犹如花香可以浸润心灵，犹如闪亮的北斗星，让我们明确人生奋斗的方向。

阅读能充实我们的生活，阅读能丰富我们的世界，阅读能愉悦我们的身心，阅读能改变我们的人生。让我们共同阅读，分享阅读的智慧和快乐！

阅读让我快乐作文范文 篇10

繁忙的学习之外，我最快乐的事情是可以捧一本自己喜欢的玄幻修真小说，无拘无束、不被打扰地阅读。我被它们紧张的情节深深吸引，被它们多种叙事手法的交叉运用折服。精彩的文字往往让我沉浸在作者的幻想中无法自拔。

集所有优点于一身的主人公是我心目中的英雄。他们往往是普通人，出身平凡却有一颗不甘于平庸的心。他们往往通过自己执着的努力成就一段属于自己的仙路传奇。他们努力的背后，有奋斗，有失败，有迷茫。但他们都能恪守本心，不忘初心。在他们身上，我可以感受到奋斗的激情，冲破迷雾的智慧，对盟友的忠诚，血战的勇敢。这一切都让我在阅读时热血澎湃。

父母亲总担心这类书看多了会影响我的学习，所以总是劝阻我买书、看书。但这一切都没有影响我的阅读兴趣。我的零花钱，第二大的开支就是买书。

其实我想对爸爸妈妈说，您的孩子拥有了一个他追随的作家，这是他人生中的一件大事。不管这位作家是谁，是马尔克斯、金庸，还是郑渊洁、郭敬明，又或者是今天网络上的谁谁谁，对他来说都是很有意义的一件事情。爸妈不必太担心这位作者不够伟大光明正确。孩子是会成长、进步的，而在往前攀登的道路上，寂寞的旅程中，至少能有一位写故事的人陪伴他，得到放松，得到鼓舞。在紧张、迷茫的少年时光里，陪伴他走过一段艰难岁月，这不是很好的事情吗？

阅读让我快乐作文范文 篇11

天高气爽，风轻云淡，捧一本好书，倚窗静坐。

心里无限狭隘。因为，我阅读我快乐。

小时候，阅读的兴趣伴着妈妈每晚的睡前故事在我心中扎根。美丽的白雪公主，可爱的三只小猪，幸运的灰姑娘，勇敢地花木兰……听着有趣的故事，把我引进了一个梦幻的王国。

小时候，阅读的快乐，是想象。

长大些，我上小学了，爱读得已变成了一个个充满道理的寓言。《孔融让梨》教我要“孝”、《农夫与蛇》让我认清了一些人的真面目、《龟兔赛跑》让我懂得不能骄傲……

长大些，阅读的快乐，是思考。

再大些，寓言的道理已满足不了我对知识的渴望。寻海伦、凯勒的《假如给我三天光明》，你会明白，在挫折前，你不能低头；寻吴承恩的《西游记》去，你会知道，只有付出，才有回报；寻陆幼青《妞妞、一个父亲的札记》去，你会懂得，想妞妞这样活到这么大是奇迹。看《夏洛的网》，收获的是友谊的真谛；读《钢铁是怎样炼成的》，收获的是学会坚毅。

再大些，阅读的快乐，是成长。

现在，我上初中了，发现阅读，不仅在书籍中，还在诗词中。读苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，我感受到了乐观；读马致远“断肠人在天涯”，懂得了什么是思乡；读李清照“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”看到了诗人惬意的早年生活；读韩愈“天街小雨润如酥，草色要看近却无”看到了一幅美丽的春景；读杜甫“初闻涕泪满衣裳”，明白了什么是爱国……

现在，阅读的快乐，是体会。

阅读，就像黑暗中的一盏明灯，为你知名方向；阅读，就像沙漠中的一瓢清泉，给予你前进的希望；阅读，就是冰天雪地中的一团火焰，收获无限温暖……

茫茫人生路，我不再迷茫和悲伤，快乐充斥在我身边。因为，我阅读，我快乐。

画画让我快乐作文范文精选

写作能力是我们需要具备的最基本的能力，写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考，关于作文我们可以如何写好呢？由此，有请你读一下以下的“画画让我快乐作文范文”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

画画让我快乐作文范文 篇1

我是一个爱画画的小女孩，虽然我画的画不是太好看，但是我一直努力着，永不放弃！

我把我的梦想告诉了妈妈，妈妈也支持我的梦想，所以妈妈在每年暑假都给我报一期画画班。

今年的暑假到了，我被妈妈送进了画画班。我刚到，老师以为我什么都不会画呢！就先让我在画画纸上画一个池塘，老师又去忙着教别的学生画画了。一会儿，我画好了，拿给老师看了一下，老师惊喜地说：“你画得还真不错！”我说我是每天放学回家自己练的。老师又拿着我的画给大家看，并表扬我：“大家都看一下，我们刚来的新同学画的都要超过你们了！”这时我感到很自豪。

老师特意把画画班的班长叫出来和我比画画，老师让我们画自己的房间。我开始画了，我认真地画着……当把我自己的房间都快画好的时候，画画班长才画好一个书柜和一张床。又过了几分钟，老师说：“时间到！”我刚好画完，可是画画班长还没有涂好颜色呢！所以，老师就让我来当画画班长了。

自从我当上了画画班长，我学画画的劲头更大了，一天比一天有进步，一天比一天喜欢画画。画画是多么快乐呀！又是多么有趣呀！画画让我的生活变得丰富多彩。

画画让我快乐作文范文 篇2

我的业余爱好就是画画。虽然画得不家那样栩栩如生，但是我就是喜爱画。也许我是农村孩子吧，看到什么草呀花呀，就会情不自禁地画起来。

这一学期，学校少儿特长业余学校开班，虽然我参加的是奥数班，但是我还是一有空就一个劲地涂呀、画呀……我渐渐地感受到了成功的喜悦，使我在潜移默化中懂得了应该爱祖国、爱集体、爱别人，爱一切真善病态的东西。正是这课余的绘画，提高了我的审美能力、思维能力和学习兴趣，使我在课堂４０分钟内提高了学习效率。语文课上，我自信理解比别人透一，有些课文，简直是心有灵犀一点通。最得益于课余绘画的是我的作文。以前，老师在指导课上讲的要注意观察，写人物要抓信特征等等。我总是听得去笼雾罩。现在，我终于在绘画中领悟到了：在绘画，要使人物画得逼直，必须抓信人物最能区别于他人的特征。而作文，对人物的肖像描写，又何尝不是这样；在绘画里，对景物的描写要抓住特征，而用恰当的色彩或线条与明暗将它表现出来，作文也要抓信景物特点，用恰当的词语将其表现也来。这两者都需要对事物深入细致；都需要较强的形象思维。一幅画和一篇作文一样，都需要一个健康鲜明的主题。在我的里，我几乎把两者融为一体了。我毫不怀疑自己，今天写作成绩，有一半以上是得益于自己课余的绘画实践。

每当我来到河边，来到绿色的田野，来到青山和绿水之间，来到大自然的怀抱。我画呀，画呀，画出生机盎然的春天，画也了郁郁葱葱的夏季，画出了硕果累累的金秋，画出了白雪皑皑的冬天，看到祖国大好河山跃然纸上，我的心与祖国也贴得更紧了。

啊，绘画，是你丰富了我的学习内容，激起培养了我的学习兴趣，充实了我的生活，你将是我永久的朋友。我不禁要说：我画画，我快乐！

画画让我快乐作文范文 篇3

时间不知不觉地流逝，三年的时间，经过不懈的努力，我已经成为一个绘画小能手，画画让我的空闲时间变得充实而快乐。

依稀记得三年前的一个温暖的午后，妈妈笑着对我说：民民，人要有一技之长，你想学什么呢？

画画。我平时比较喜欢欣赏那些美丽的画，所以便不假思索，脱口而出。

要想学好画画就要肯吃苦，你想好了吗？妈妈语重心长地说。

嗯。我点了点头。

记得那个暑假，妈妈带我去青少年活动中心报了名，那是我第一次见到卞老师。卞老师中等身材，一脸的笑容，给我的第一印象是挺和气的。

上课了，卞老师手把手地矫正了我的抓笔姿势，然后在我的画纸上画了两条直线，让我照样子先学拉线，然后再学画正方体。

因为刚学，所以我感到很新奇，立刻就开始专心致志地拉线了。过了一会儿，我就画了一整张纸的线条。我仔细地打量着那张纸，才惭愧地发现笔直的线条，竟然只有七条，与我预想的相差甚大。我气愤极了，从画板上拿下那张纸，随着几声咔嚓那张无辜的画纸被我撕成了碎片，扔进了垃圾桶。

坐在我右边的同学目睹了这一切，吃惊地问我：那么好看的一张画，你撕掉干什么，你不要给我，我要啊！我愣了，随即看了一下她画的线条。她有点不好意思地说：我知道我画得挺难看的，不过，我右边的那几位她边说边用手指指了指右边的两个人，我朝着她手指的方向看，果真如她所说。

原来我画得还可以。我小声地自言自语道。我感觉自己那破碎了的自信心被拼好了。过了一会儿，一张纸又被我画完了，一看还不错，再数一数，一条，两条三十四条耶！我兴奋得嚷了起来。坐在我右边的那个同学不可思议地问道：真的有三十四条吗？我点了点头。

过了一会儿，老师来检查我们的画，卞老师满意地对我说：嗯，线条画得还不错！你练习画正方体吧。说完他给我找了一幅正方体的素描作品让我临摹

在以后的每一堂美术课上，我画画都很认真，每次都有进步，现在我已经能从容地进行静物写生，我画的石膏人物头像老师赞不绝口在高邮市诵蟹、画蟹征文、绘画比赛中，我的美术作品荣获一等奖，同学们向我投来了羡慕的眼光。

回首三年学画画的历程，虽然辛苦，但是看到一幅幅惟妙惟肖的美术作品从我的笔下诞生时，内心是那样地幸福、甜蜜！

画画让我快乐作文范文 篇4

时间过得真快，一转眼，我已经跟着何老师学习画画3年多了！

从小我就喜欢各种各样的颜色，各种各样的色块，把它们组合起来、画下来能给我带来许多的快乐。我很喜欢画画，每天都要画个一两幅。如果一天不跟颜色打交道，就会觉得一天之中少了点什么。

我特别喜欢画画，因此何老师也非常喜欢我。每次一跟他说起颜色、绘画，我总觉得时间不够用。有时在画室里我哪怕不说话，只是静静的呆在那里，我都觉得很满足。不管刮风下雨，风吹日晒，我每次都准时到学校上课，因为我喜欢画画；不管画面的内容有多么的繁复，线条有多么错综复杂，颜色有多么的绚丽多彩繁杂，我都会坚持认真把一幅作品画完才下课，因为我喜欢画画。

经过3年多的学习，老师夸我对于颜色的调配越来越准确，对画画的感觉越来越好，我和妈妈都很高兴。为了鼓励我我更努力画画，妈妈把我画的好的画，都翻拍成照片挂在墙上，组合成了一面照片墙。每每家里有客人来，他们都会在照片墙前面驻足观赏，这面照片墙得到了亲戚朋友的一致赞赏。

照片墙上的画可好看了，看这幅，蓝色的花瓶用了从深到浅的接色方法，花瓶里的花更是缤纷绚丽，艳红、鹅黄、靛蓝、粉紫、五彩斑斓，美丽极了！看那幅，粉红色的荷花，墨绿色的荷叶，青绿色的莲子，上面还飞舞着一只红色的蜻蜓，虽然画的夏天的盛景，但整个画面让人看着清清爽爽的，舒服极了！这就是画画，这就是快乐。

我爱色彩，我爱画画！我爱画出来的快乐！

画画让我快乐作文范文 篇5

说起绘画来，我还是从幼儿园时期开始喜爱上的，不过也不能说是喜爱，其实也就是一种打发时间，使自己高兴的玩法。那个时候，无忧无虑，看见什么就好奇，也是因为姐姐的缘故，我第一次知道在纸上描画俏生生的小人叫“绘画”。

画画对我有着奇妙的吸引力，导致于我现在还喜爱它。而我不断在进步，一天天，一年年，从八岁至十二岁，我终于达到了画画基本上还过得去的状态，但我没有放弃，我对现在还挺满意的，我至少收获了许多。

我从来都不会勉强自己，画画完全是出于一种兴趣爱好，我也不会将它发展成职业，至少现在是这样的。

我还记得一次，在我画画已经到瓶颈一直处于无法进步的状态的时候，因为一件剪纸画，我的灵感瞬间联想到那复杂而不失美丽的花纹，我脑海中浮现出一件花边衣裙，领口边用金色的线勾勒出了一朵极其逼真的金莲……想着想着，我的手便开始动了起来，一朵朵金色的花在我手中绽放，而金莲中央，一条金丝花边的衣裙慢慢浮现出了轮廓，我眼底流露了惊喜之情，然而我并不十分满意，但我很开心，我进步了。

每当我的作品集又添加上新的图画时，我的内心总是喜悦得快要飞起来一样。

除此之外，我还会去看一些大神的绘画教程，在并不影响学习的情况下，我有时会沉迷在她们那种奇妙的色彩下。十分神奇。我可以毫不夸张地说：只要你拥有一支铅笔，你就可以画出世界！噢当然，我还是处于一种画渣的状态，与真正的画家相比，我还差个十万八千里呢！

画画可以使我全身放松，也算是我一位特别的朋友了。画画使我快乐！

画画让我快乐作文范文 篇6

每个人都有会使自己快乐的事情，这件事就是你快乐的源泉，都应该好好的珍惜它，让自己永远快乐。

————题记

我从小就特别喜欢画画，还没有上学的时候，每天都要看电视。有时，看着看着就拿来一枝笔和一张纸，开始画电视中的人物，画完之后，仔细一看还真有一点了像。就因为这样，妈妈就送我去学习国画。

我与国画开始接触的第一天，就喜欢上了国画。拿着毛笔，蘸上颜料，在一张宣纸上画出动物、植物，日用品。最后再用大笔渲染一下。无论是近看还是远观，都别有一般风味。从每一幅国画作品中，我们都可以看到优雅、古典、柔和，让我们沉浸在一种美好的境界中不能自拔。

学习了几年国画后，妈妈又送我学习水粉和素描。

画素描，就相当于用一支铅笔在白纸上画线条。可是，这单纯的画线条却能画得相当有味道。可以让人一看到这张画就知道画的是什么，也是有很大得难度的。你想要画好素描，就要经过长时间的练习。

当看到一些好的作品时，我就会感到很惊讶。画的那细腻，那么逼真。让我们感觉上有一种从来都没有过的新体验。

学习水粉，就相当于国画的技法与素描的技法相互融合。

给人在视觉上出现一种强大的冲击。画水粉不是用线条，而是用一个一个的颜色块，组成一幅精美绝伦的绘画作品。

水粉与素描一样，只能远观，如果在近处看，就感觉特别乱。

画画带给了我快乐，它就像我生命中的一个小天使，一个把快乐当作礼物送给别人的小天使。

它可以让我们陶冶情操，培养身心，提高我们的品德修养。让我们的生活充满色彩，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每个颜色都是一种心情。

这七种颜色放在一起，就组成了一幅美丽的图画。我们的生活就像它一样，是一幅五彩斑斓的《人生百态图》。

阅读让我快乐作文范文(合集9篇)

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。怎么才能写出更好的心得体会呢？小编现在推荐你阅读一下阅读让我快乐作文范文(合集9篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

阅读让我快乐作文范文 篇1

记得我九岁那年，我姐姐从北京给我带来许多书，如《苦儿流浪记》、《小故事大智慧》、《十万个为什么》、《爱的教育》等，特别是还有中国的四大名著，顿时让我傻了眼，看到那么精美的封面，我高兴极了。

我先拿了一本《十万个为什么》，它的封面是一个袋鼠拿着一个扇子，我掀开以后，看到了目录，我突然想起来了，我哥哥问过我：“在当今世界上有什么动物频临灭绝？”我当时没有答出来，觉得尴尬极了，现在的我如果查出来，见到他的时候，再告诉他，保证他以后不会再在我面前王婆卖瓜——自卖自夸。

接着，我就在目录中仔细的寻找起来。嗬，还真有，上面还讲述了它为什么会灭绝呢！我开始细读起来，突然遇到一个不认识的字，我就按部首查字法，像我的“哑巴”老师请教，终于把这个“不速之客”解决了。

我读完之后，有复述了一遍，觉得差不多了，这个时候，哥哥正好来找我，我和他说后，他当时惊讶极了，我便哈哈大笑起来。

我喜欢书，因为我在书中学到了不少知识，在阅读中获得了快乐。它让我知道了孔子是伟大的思想家、教育家；世界上第一个登上月球的人是阿姆斯特朗；我还知道航海家麦哲伦带领200多名勇士首次完成了绕地球一周的航行，因为介入民族纠纷，付出了生命的代价。也知道了《三国演义》中的诸葛亮的神机妙算，曹操的阴险与狡猾，关羽张飞的机智勇敢。

这些，都是我从阅读中获得的，所以我在阅读中得到了快乐。

阅读让我快乐作文范文 篇2

如果说人的生活是一锅粥，那么书籍就像是里面的水，是不可或缺的。透过那一句句由灵动的文字所组成的句子，我们似乎可以看到知识在向我们招手。自然，在成长的道路上，我们可以低下头来看一看，脚下的五彩斑斓的贝壳铺成的路里面有着书籍流动的影子，或许它们也可能是你脑海中的一条小鱼，一颗珍珠，无处不在。

阅读是快乐，从简单的寓言到复杂难懂的名著，其中都包含着有趣的东西。可以是一个人物，也可以是一件事情。我们可以从阅读中体会到比游戏还要好上十倍的满足感。看着那原本散乱的文字由奇妙的思维穿成一篇篇精美的文章，看着作家笔下那一个个活生生的人物仿佛要在纸上悄然而立，看着那一句句被倾注了爱和希望的语句从眼前流过，实在是一件最奇妙的事情。

阅读是重要的。我们可以从阅读中得到知识，这仅是一个原理。更重要的是，我们可以从阅读中学到许多高尚的品德和情操，学到什么是真善美，什么是假恶丑。机智勇敢、美丽善良、奸险狡诈，这些无一不出现在书籍里，阅读可以让我们真切地从各个方面了解人的品行，并能暗示我们哪些是对的，哪些是错的，有利于我们培养优秀的品格。

阅读也是分优劣的。有些书籍只会歪曲我们的思想。所以为了更好的吸收知识，培养高尚人格，我们应分清哪些书籍是有益的，哪些是有害的。我们要多看一些古今名著，如上下五千年、钢铁是怎样炼成的。这些书能教导我们怎样做人，怎样做一个优秀的人。多读好书，能够帮助我们陶冶情操，做一个品德高尚的人，做一个有利于社会的人。

阅读还是必要的，假如你一个月读一本书，那一年就可以读12本书，以人的寿命为80岁来计算，那么你这一生可以读360本书！不要小看这个数字，虽然它还没有一个图书馆的藏书量，但如果这360本书都是优秀的名著，那你也算得上是一个饱学之士了。因为这些书都是很有意义的，这样算来，你也是一个高尚的人了。

阅读更是多方面的。我们可以读报纸、散文、名著、寓言，可以通过不同的途径来获取知识，提高修养。如果你选择了好的阅读方式和阅读材料，你一定会受益终生。

我阅读，我快乐。

阅读让我快乐作文范文 篇3

阅读是一件让人快乐的事，每当你打开一本书，津津有味地看起来，就仿佛投入进去，身临其境。

从前，我还是一个无知的小孩，认为读书是一件很无聊的事情，所以无论爸爸妈妈怎样苦口婆心地劝我读书，可我依然保持着左耳进右耳出的态度。天天就知道出去找好朋友玩耍，每天回来衣服都脏兮兮的，妈妈也没了办法，只好随我去了。

但自从那一次，我无意中看了书中的一个故事，一下子就被吸引了进去，无法自拔。自从我爱上了读书，从此书籍在我面前打开了一个奇妙的世界，不再像以前那样贪玩不懂事，不听爸爸妈妈的劝说，不会再只顾自己了。书籍的知识无穷无尽，越看越让我沉浸在书中，经常因为读书忘了吃饭、睡觉。这件事爸妈知道后可高兴了，帮我买了很多书籍。还有一次，我正在沙发上看书，正看得入神，正在做手工的妈妈便问我：“蕊蕊，你有胶水吗？”还没等妈妈说完我便心急火燎地说道：“没有啊，但我可以去帮你买。”说完就飞奔着跑到小区的商店里，拿了一盒双面胶就匆忙跑回家，结果妈妈说，你这小家伙看书都看傻了吧，你看你给我买的是什么，我低下头不好意思的笑了。

我们从不同的书里也可以学到不同的东西。从《西游记》中我读到了孙悟空的聪明勇敢、嫉恶如仇，拥有火眼金睛，猪八戒好吃懒做从《红楼梦》中读到了林黛玉的多愁善感；从《童年》中读到了现实生活中存在的善与恶、爱与恨以及阿廖沙悲惨的童年；从《皮皮鲁传》中读到了皮皮鲁的勇敢善良和勇于挑战，鲁西西的善良和他们爸爸妈妈对他们的帮助和支持。

书籍给我们的力量是强大的，书籍是人类的阶梯，让我们受益无穷，我们应该多读书来充实自己，照亮我们未来前行的道路，我阅读，我快乐！

阅读让我快乐作文范文 篇4

书，知识的源泉；书，炫彩人生的阳光。读书，充满希望的栽培；读书，心灵与智慧的结合体。读书，使人终生受益。

也许是受父亲的影响吧，我从小就非常喜欢读书。从《格林童话》到《安徒生童话》、再到《叶圣陶童话》，它们把我带入了色彩缤纷的童话世界，使我明白了善恶之分。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》到《上下五千年》，它们把带入了精彩的小说世界与悠悠历史长河中。

在读书的时候，我经常会被书中的内容弄得时而哈哈大笑；时而提心吊胆；时而泪流满面。就拿我最近读的充满童真童趣的《汤姆·索亚厉险记》来说吧。当我读到汤姆被困山洞时，便会不由得为他提心吊胆；当读到汤姆发现宝藏时，我便会为他而感到高兴。

在读书的过程中，我还认识了许多人。如侠肝义胆的宋江，求贤若渴的刘备，光明磊落、胸怀坦荡的孔子，精忠报国、宁死不屈的刘胡兰……我从他们身上学到了许多做人的道理。

另外，我在读书的过程中遇到不认识的字，我便会查字典，然后把它的拼音和意思写在旁边。渐渐地，我脑袋里的小字库变充实了。如果遇到好词、好句、好段，我便会认真地勾画住，然后，摘抄到积累本上。就是这些词语、句子和段落，为我的作文增添了许多亮点。

我读书，我快乐，我成长。

阅读让我快乐作文范文 篇5

相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的说明文，根据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家整理的阅读让我快乐成长-初三-说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。

莎士比亚曾经说过：书是人类进步的阶梯。的确是这样的，读书让我从一个目不识丁的孩童快乐地成长为一名优秀的小学生。

呀呀学语时，我总不肯乖乖入睡。妈妈神奇地从身后拿出一本画满图画的绘本给我讲故事，在故事的带领下，我甜蜜入梦。从此，每一天晚上，没有书声的陪伴，我就无法入眠。

慢慢地，我认识了许多字，当妈妈发现我自己能指着文字念的时候，惊讶地亲吻我。我为自己的能干而得意地笑了，从此，开始了我独自的阅读生涯，无需妈妈的陪伴，我就能在书的陪伴中度过一个又一个美妙的午后。

后来，我上学一年级了，因为读书，让我早就认识了许多字，于是成了老师的好帮手。老师的表扬又一次让我尝到看书识字的成功喜悦。我逐渐认识到，读书能让我比别人更优秀！

现在，我是三年级的.学生了，看过的书已经有很多了：《笑猫日记》、《胡小闹日记》、马小跳系列丛书、沈石溪的动物小说、《水浒传》……数也数不过来。各种类型的书我都爱看，它们带我进入一个又一个奇妙的世界，领略不同的风土人情，品味世间人情冷暖……

在书陪我成长的过程中，有一只会笑的猫，带着我从严冬到金秋，让我发现了一条通向现实世界和幻想的秘密通道，我在其中感动、流泪、哈哈大笑，学会生命中的爱与思考。我还重新认识了各种动物，曾经以为凶恶、残忍的狼却有着深深的母爱，她身上的机智、勇敢以及谋略让我深深折服，一度认为胆小、懦弱的羊却敢飞渡悬崖，用自己的身躯架起这生命的延续。这都是阅读带给我的一个新世界，我在这个新奇的世界中漫游，比爱丽丝的经历还奇幻。

阅读，让我快乐，让我成长。妈妈说，人生的旅途很长，有时候也会有痛苦，但只要你有书作伴，就会忘却痛苦，遇到幸福。我相信是这样的，有书读就是一件幸福的事。

读书，幸福。

阅读让我快乐作文范文 篇6

如果说知识是一个丰硕的果实，那么阅读就是辛勤的采摘硕果；如果说知识是一片海洋，那么阅读就是驾着帆船遨游大海。阅读是开阔视野的一扇窗口，带你环游世界，神奇探险，激流冲浪。

小时的我并不喜欢阅读，因此知识面十分狭窄，在学校、家庭还闹出了不少的笑话。

记得有一次，同学们在议论着朝代的先后顺序。我迫不及待的走上前去，“自豪”地说：“唐宋隋元明清”。话音刚落，同学们先是一愣，然后大笑起来。我才明白自己犯了一个荒唐的错误。不仅如此，平日里同学们讨论军事，政治，科技等，我都是云里雾里的，不知所云。

为了改变这一状况，我尝试着去阅读一些课外书，带着一些不懂的问题去寻找答案，去了解更多有趣的知识。慢慢地我觉得读书是快乐的，我逐渐地喜欢上阅读。

以后每逢有空，我都会去书店里阅读，沉浸在书海之中，仿佛身临其境，更如梦幻般地神奇探险。在浩瀚史学中，仿佛穿越时空，回到古朝，披上战甲，体会英雄的豪迈气概；当我阅读科技时，仿佛我就是科学家，发明创造，成我所想；而当我阅读文学时，我就是渊博学士，给书生们演讲百经，颂扬子学……不管我多么苦恼与难过，还是烦躁与不安，只要一去阅读，就有汹涌澎湃的激情，一泻千里。从此以后，在同学们中间，我不再是他们轻视的对象，而是得到取而代之的羡慕和敬仰。

阅读调节我的心情！我难过时，它给予我快乐；我失败的时，他给予我成功；而在我孤独时，它陪伴我去遨游知识的海洋。对我而言，人生最莫过于痛苦的事不是没有金钱，而是没有阅读。读书让我人生的每一天都是焕发光彩，欢乐无尽，充满欢乐！

阅读让我快乐作文范文 篇7

读李镇西老师的《爱心与教育》也是很偶然的。没看内容时，我想这一定是本人文性很强的教育类书记，令我没想到的是，这本书让我一拿起来就爱不释手，因为在这本书里，我没有读到有关素质教育的深奥理论，也没有弄不懂的字词句，所有的文字都使用心灵写成的。那三尺讲台，那个有几十个学生的课堂，那一个个感人肺腑的生动的故事深深地吸引了我，震撼了我。

李老师的教育方法是多种多样的，丰富多彩的，读完了他著的《爱心与教育》，好比观摩了他一堂生动的素质教育示范课。李老师对教育的一份执著和对爱的一种坚持深深打动了我。正如李老师所说“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像李镇西老师对待万同那样对待每一个学生，难！在万同的身上，我们看到转化一个后进生有多难。更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。只有爱心的坚持才能创造这样的奇迹。在阅读过程中，我不断地被感动，在工作中，时刻提醒自己以李老师为榜样，用自己的爱心去感化学生。小学生比较纯真，他们认为后进生为班级抹黑，丢全班同学的脸，因而不喜欢和后进生交往，这样便容易形成好的越好、差的越差的现象，我班也不例外。为此，我开展了“班级互补活动”，使学生认识到后进生并非一无是处，只是他们遇到困难挫折时没能正确对待，走了弯路，只要同学们能帮助他们，他们一定会为班级争光的。在安排座位时我也尽量让好学生与后进生做同桌，帮助后进生。我还经常同家长互通情况，共同寻找教育孩子的办法。在同家长联系时避免“告状”的现象，使家长看到自己的孩子有希望而去鼓励支持孩子，不是气急败坏地回家打孩子。并经常与任课老师沟通，向他们了解后进学生的情况和课堂表现，对症下药，寻找转化的方法。在转化后进生的工作中，我不断用《爱心与教育》给我的启示指导知道自己的实践，在教育中融入教师的情感情怀，去缩短师生间的心理距离，最终走进学生的心灵世界，为他们的生命长廊中多开启一扇美丽的窗。

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，读完《爱心与教育》我还进一步感悟到：爱是一种情感交流，当你把炙热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所给予的'一切。在教育实践中，教师心中只有装满爱学生、爱事业的情感，才能闪现智慧的光芒，收到事半功倍的效果。我班的兰姚是五年级第二学期转入我班的，刚来时我发现他在路上遇到我从不打招呼；中午不好好吃饭，东张西望，说三道四；平时做事也经常丢三落四，有时干脆不做，理由是“忘记了”。上课时，他做小动作，摆弄东西，一副漫不经心的样子，可是当哪位同学答错了题，他却呵呵地笑个没完，那样子开心极了……课堂上，全班其他同学都做端正，再看他，不着急，不着慌，正在自己的抽屉里翻找，最后，在我目光的注视下，“泰然自若”地坐端正。就连好端端的坐着也会从椅子上摔下来。我耐心的开导他，指出他的缺点是，他的脸上没有任何表情，茫然的眼神不知望着何处，嘴角乡下撇着，一言不发，只偶尔从嗓子深处发出一点声音，而与此同时，一条腿还在有节律地抖着。“要用欣赏的眼光开来看待自己的学生”。我却深深地感到：“想要说声爱他真的很难﹗”他总是有意无意的考验着我的耐心与恒心，是否也在激发着我更博大的爱心？此时我想起了李老师，李老师的的爱是建立在真正的民主的基础之上的，是真正平等的爱，而更重要的事，这份爱不是单向的灌输，而是双向的互动﹗“纯收一粒粟，秋收万颗籽。”“相信总有一种力量会打动他。”于是我苦口婆心地循循诱导，努力的去发掘他身上的闪光点，和他谈心，走进他的内心世界，渐渐的，他真的变了，学习认真了，成绩也进步了。

《爱心与教育》还启发我在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷地赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，他们是清香宜人的玫瑰，他们是哺育万物的阳光雨露，他们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。我要像李老师那样，用我的真心、爱心和责任心在每一位孩子的心田都播下希望的种子。

写到这，我不禁想到前阵子看到的一则寓言：智慧、成功和爱这三位天使到人间，一位母亲请他们到自己家中做客，天使对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商量一下，看选择我们中的哪一个。”母亲和家人商量后决定把爱请进家里。爱起身向屋里走去，但智慧和成功也跟着进屋，母亲很惊讶地问：“你们两位怎么也进来了_”答曰：“我们两个都是跟着爱的，哪里有爱，哪里就有智慧和成功。”

原来有爱就有一切，教育部也是这样吗？我们只有用一颗火热的心去热爱每一位学生，才能为祖国的明天培养更多的合格人才，我们的民族也才能屹立于世界民族之林﹗

阅读让我快乐作文范文 篇8

阳光温暖了万物，花香芬芳了世界，鸟语动听了音符。一切都是那么静谧，那么美好。

乘凉于大树下，与身边的花花花草草作伴。手捧着一卷书，读得入迷了，自然也就忘记了一切，仿佛置身于书海之中，身临其境：化身成一条人鱼，在大海中邀游；演变成一个冒险家，在山林中穿梭

读完一篇文章，或是一本书后，总有许多感悟令人反复思考斟酌。当然，在繁重的学习工作压力之下能读上几本自己喜爱的书，实在是悠闲乐趣。至于感悟，则是人生之道了。一本书给我带来的价值远远不只是知识与感悟，更多的当然是乐趣了。大人们常说少壮不努力，老大徒伤悲，现在不努力读书学知识，以后就后悔了，这点我是认可的，可当他们阻止我课外阅读时，我可是一点儿也不赞同。课外阅读带给了我许多乐趣，它就像我的知已能够猜透我的心思，看透我的心情。与它作伴，我总是无忧无虑，一直都在快乐中。

书香在校园中四溢，小小的校园里到处都有书的影子，我经常去学校的图书馆，在书的海洋中畅游，寻找着我喜欢的书。站着阅读了一会儿，便入了迷，又沉浸于书海了。每当我回过神，才意识到一些奇怪的目光朝我看来，我都会不好意思地笑笑，借过书就跑回教室。只要一把作业写完就把书拿出来阅读，有时会情不自禁地嘴角上扬，把周围的人莫名其妙地吓了一跳。

书香在商场中弥漫，每当被妈妈硬拉着去逛街，我都会抛下妈妈，跑到书籍专卖场，躲在那里看书。妈妈有时会着急地找我，而我却不知道，还在饶有兴趣地看书。但一旦被逮到我都会嬉皮笑脸地请求妈妈买下这本书，而妈妈则是边发火边总说着下次不许乱跑，我每次也都点点头作严肃状，许诺下次不会了。

书伴我成长，它陪我度过了许多个岁月，它带给了我无限的快乐，它比阳光还要温暖，比花香还要芬芳，比鸟语还要动听。

是的，阅读，使我快乐。

阅读让我快乐作文范文 篇9

古人云：书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

对于我来说，书是良师，书是益友，是照向成功之路的明灯，是渡向成功彼岸的小船。

歌德说过：读一本好书，就像是和一个高尚的人谈话。我深有体会。品读《西游记》，我认识了心地善良的唐僧，我认识了火眼金睛的孙悟空，我认识了憨厚单纯的猪八戒，我还认识了忠心耿耿的沙僧阅读《三国演义》我感到诸葛亮的料事如神，我感到刘备的忠义可嘉，我感到曹操的老奸巨猾品味《水浒传》，读到《林冲误入白虎堂》时，我义愤填膺；读到《林冲棒打洪教头》时，我欢呼雀跃；读到《林冲雪夜上梁山》时，我感受到南宋统治者的腐败

高尔基说：书是人类进步的阶梯。的确如此。从《假如给我三天光明》中，我学到了海伦凯勒面对困难，依然不屈不挠，积极乐观地笑对人生；从《鲁滨逊漂流记》中，我学到了即使身处困境，也不能自暴自弃；从《史记》中，我看到了过去春秋的混乱，秦始皇的暴政，刘邦统一汉朝，使我反思过去，展望未来

古往今来，杜甫读书破万卷，下笔如有神。毛泽东不动笔墨不读书。周恩来为中华之崛起而读书。

我读书，我快乐！

[精]写游戏作文集锦

作文大都应该有接触过吧，作文可以帮助我们培养独立思考。想要感动读者，那么写作文要投入感情。有请阅读“写游戏作文”相关内容，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！

写游戏作文 篇1

游戏规则是：两队女同学为一组，两队男同学为一组，五局三胜，输掉的那一队要绕后操场跑两圈，而且如果有一方同学出的不一致，那么即使其它同学获胜，也要被判失败。

比赛开始了，我们这一组是由我来当组长，那一组女生是由朱梓楦当组长，我们两个组长互相看了一眼，那眼神充满了挑战：“我一定要赢了你！”

小伙伴们都问我第一局出什么，我仔细地想了一下，征求大家的意见：“我妈妈说过，出剪刀最好赢，他们说不定也知道，那他们就一定会出石头，而我们就偏偏出布，怎么样？”“没问题！”大家都同意了。不一会儿，她们那队也商量好了，于是我们面对面地站好，大家都跃跃欲试，等着胡老师发令。只听胡老师一声大喊：“准备——开始！”我们异口同声地喊着：“石头、剪刀、布！”只见她们那队果然出的是石头。“耶，我们赢喽！”我们这队的同学都欢呼起来，比分变成了1：0。

轮到第二局了，第二局可就没那么简单了，我们要动脑筋好好想想了。正在大家商量的时候，我的秘书曹潇麒偷偷向我汇报：“她们组可能出剪刀，我看到陆娅霓一边说着话一边还用脚做了一遍呢。”“好！”我下定决心，“咱们就出石头，碰碰运气嘛。”我们又站到了原来的位置上。果然她们队这次出的是剪刀，我们又赢了一局，嘻嘻，谁让她们保密工作做得不严的`。

谁知骄兵必败，接着的两局，一局我们输，另一局我们虽然赢了，可是有两个同学出的不一致犯规，也被判输，唉，白白丢掉两分，比分变成了2：2。

最后一局开始了，随着“石头、剪刀、布！”的喊声，我们一看，糟糕，输了！她们那组已经有人要欢呼了，我们突然又发现那队的张昕阳和张宝妍居然“胸有成竹”地出错了！

“耶！”我们一下子跳了起来，笑着，欢呼着；而朱梓楦她们那一组的同学只好一边责怪张昕阳和张宝妍，一边垂头丧气地跑步去了。

写游戏作文 篇2

星期四的作文课上，张老师领我们做了一个非常有趣的游戏，游戏的名字是”画鼻子”。

首先，老师用粉笔在黑板上画了一个大大的笑脸，一双大眼睛和一张微笑的嘴巴，唯独没有鼻子。游戏规则是:老师用布把去前面的同学的眼睛蒙起来，之后让他用粉笔在给出的笑脸上把鼻子画在正确的位置上。下面的同学要保持安静，不许提示。

当老师宣布游戏开始的时候，同学们争先恐后地举起手来。第一个同学上场了，下面的同学急得像热锅上的蚂蚁一样，一个个擦拳磨掌的，跃跃欲试。只见台上的同学用手量了量，刚要画，下面的同学哪里还顾得上游戏规则啊！有的“指手画脚”地指导，有的把头摇得跟波浪鼓似的替他着急。

台下的.同学乱糟糟的，台上的同学弄得不知如何是好，最后在同学们的催促下，他随便画了一笔，结果把鼻子画在了嘴里。台下一阵哄堂大笑，他赶紧摘下蒙在眼睛上的布，一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起来。

轮到我上场了，我的心里很紧张，像揣了一只小兔子一样怦怦直跳，在同学们的一片鼓励声中，我勇敢地走向讲台。随后，老师蒙上了我的眼睛，我的眼前立刻漆黑一片，心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子，鼓起勇气在选定的位置上画了出来，在同学们的笑声中，我知道自己一定是判断失误了，我急忙把蒙在眼睛上的布拿下来一看，也忍不住大笑起来，原来我把鼻子画的像个三角形而且快歪到眼睛上去了。

游戏在同学们此起彼伏的笑声中结束了，这场游戏既锻炼了我们的观察力和判断力，也让我们在娱乐中得到了放松，这真是一场有意义的游戏啊！

写游戏作文 篇3

“哈哈，什么鬼？”教室里传来一阵阵大笑声。那是同学们在玩传声游戏呢。

老师先讲明游戏规则：全班20位同学分成四个小组，每组五个人。每组第一位同学到老师那里，听老师说一句悄悄话，然后依次传给他后面的同学，每句话，只能说一遍，时间不超过30秒。传到最后一个同学的时候，他把听到的话写在纸条上。

游戏开始啦。第一组的第一个同学是黄襄宜，她看见老师的纸条后，心里笑开了花。心想，这么简单的句子，这次一定是我们胜利了。后面的同学看见第一位同学的表情，也开始掉以轻心，前面还是一帆风顺的，可是等传到到第四个同学的时候，由于旁边的干扰声音实在太大了，没有听清楚，把“希望和你一起去春游”写成了“希望和你一起去买油”搞得我们捧腹大笑。第二组也就是我们组了，我吸取了前面的教训，因为我是最后一个，所以非常的着急。终于传到我这里啦，我听到前面同学的话非常的疑惑不解，他说“我们的语文老师是你的”，于是，我不管三七二十一，先把它写在纸条上，左思右想，感觉这个句子有问题，老师怎么可能写出这样的话呢？于是在心里琢磨来琢磨去，哎呀，有啦！老师肯定是说她是“女”的，于是，我又拿起笔，果断的把“你”字换成了“女”字。当我自信地将纸条递给老师的那一瞬间，看到了老师欣慰的笑容，当老师把我们组的答案公示出来之后，同学们个个欢呼雀跃，还有人夸奖我说：“笑宇，你真棒！为我们组挣得了荣誉。”后来，老师奖励我们小组，每人20卡点。

经历这件事我明白了一个非常重要的道理，做任何事情，一定要动脑筋，认真思考。

写游戏作文 篇4

我最近一直想打游戏。

昨天是我同学的生日，他妈妈准备了个大蛋糕，还准备了好多好吃的菜。可等他妈妈叫他下来准备吹生日蜡烛时，他却没下来，为什么呢？充满好奇心的我连忙上楼去看看，发现他在玩游戏，我惊讶极了，问他：“你为什么能打游戏？”他回答：“我妈妈同意的。”

我飞快地跑下来，在黑灯瞎火的楼梯里摔了一跤，我强忍住疼痛问妈妈：“我为什么不能玩游戏？”妈妈说：“等你上初中的时候就能玩了。”“那什么别人现在就能玩？”我的语气中充满了伤心。妈妈回答道：“谁现在玩游戏啦？你说说，谁在玩？”我说：“不和你说了，我同学在玩！”

然后，我回到了四楼，坐在同学家的阳台上郁闷，为什么我不能玩游戏？为什么别人就能玩？为什么电脑由我妈掌控？为什么就我不能玩？我伤心极了。

后来，我想明白了：可能是为了我的学习，为了我的将来，我妈才不给我玩吧。可是，我还是很想玩游戏。

真希望时间过快点，我能早点到初中，早点能玩上游戏。

写游戏作文 篇5

网上总在说游戏十分害人，然而源头在哪里呢？难道真的是游戏害的吗？学生难道就不应该，不能玩王者荣耀、和平精英吗？

事实也不全是这样，就像我们家，我妈说我可以玩游戏，但是有要求，你知道这要求是什么吗？她同意我玩游戏，但是玩多久，这个时间我的自己挣，就像挣钱一样，每天写一幅书法作品可以挣得10分钟的游戏时间，读一篇课文2分钟，背诵5分钟……

有一天，我写了四幅作品，每幅作品3张纸，一共就是12张，这12张纸我写了将近两小时，我挣了40分钟。写完也到睡觉的时间了，就这样每天辛苦地学习，还有时间玩游戏吗？压根没有。这不就是换个方式不想让我玩游戏嘛！何必这样呢？家长总是说游戏都是虚拟的，玩那个有什么用，就是在浪费时间。如果再继续玩下去，你就会变成一个废物！可笑，在玩游戏的世界里，你们这些不会玩的，才是直接被队友、敌人直喷垃圾、菜鸟的人。玩游戏除了是娱乐，我还可以解压，从一个完全没有双休日的一周中逃出来。

是什么让我们学生产生叛逆？父母给我们的压力太大，承受不住，出现叛逆。学校里也会有压力。重点是父母给的压力，所以才会想玩手机游戏，用手机游戏来解压，可惜父母却不准玩，时间一长，十分容易叛逆，最大源头难道不是家长，家长的教育出了问题吗？家长问孩子想学××补习班吗？孩子一般都会说：“想”，因为怕父母唠叨，还有可能从唠叨变成挨打，你说孩子会选择想还是不想？

游戏，它并没有祸害一个小学生，而这所有的一切，都要看时间的安排，如果时间安排得好，游戏便不会是祸害小学生的凶手。每天按时做完作业后，其实是可以玩半小时至一小时的。游戏不过是一个娱乐、解压、休闲的软件罢了。

写游戏作文 篇6

相信每个人小时侯都玩过游戏，玩游戏是孩子们的天性，我们应该去享受这个过程。在游戏中成长。我们懂得了成长带来的喜悦。

孩童时候我们是天真，纯洁的，做游戏我们感到很快乐。最喜欢和3位知心好友放学后在学校的后花园里做游戏。在做说：“123木头人”的游戏。说之前要做自己要做的动作。说完123木头人之后就谁都不准动。看到谁的动作太古怪，实在憋不住。我们就会疯狂地笑成一团。在草地上打滚。不知谁突然冒了一句：“123木头人”我们首先愣了一下，就立即停下来，僵者身子，一动也不动。谁招架不住，其余的3个伙伴就对他进行进攻。我们东窜西窜。一串串朗朗的笑语溢满了整个校园。

快乐的时光总是过的很快，阔别的日子转眼间来了………

在毕业典礼上，小元送我一首：“瓶中沙”：说过的笑话，曾经吵过的架，我们牢记它。友谊在长大……唱着唱着眼泪就不禁落下了。每天做游戏的场景不停地絮绕在我们的心头。毕业晚会结束很久我们也没有离开。我们不约而同地来到曾经充满我门欢声笑语的后花园。不断地回忆起我们相处的时光。小敏突然间大喊了一句：“123木头人”我们愕然地望着对方。但是与以前唯一不同的是我们没有再笑。眼眶里的泪水在打滚。看！后花园的木棉花又开了，红彤彤的。像我们以前一张张快乐的笑脸吗？

我们一起走到了校门口，再一次回头看看这可爱的母校。我们再这一刻互相拥抱哭泣。对朋友母校的依恋直涌心头。于是我们一起大声喊：“123木头人”我们一个个沉默了，换来的是笑声。任凭泪水在我们的脸庞上划过。

在游戏中我们成长，学会了坚强与自信。学会了独立。因为我们坚信风雨过后一定会彩虹。

“瓶中沙的话我用笔写下，游戏中我们一路走来，我们快乐地成长……”

写游戏作文 篇7

电子游戏议论文800字初三

如今，越来越多的游戏被发明，越来越多的青少年喜欢玩电子游戏。玩电子游戏好吗？答案当然是否定的。

提到电游的危害，相信大家第一想到的就是，玩电子游戏会影响学习，导致成绩下滑。沉迷于电子游戏的人往往自控力越来越差，会导致大部分的学习时间被占用，他的全部心思都在游戏中，吃饭、走路、聊天都是游戏，学习对他来说就是副业了。所以，我认为玩电子游戏对青少年不好。

玩电子游戏对我们身体健康的影响是多方面的。

电子产品都是有辐射的，尤其对着手机玩电子游戏，由于有蓝光辐射，在一定程度上它会伤害我们的视力。例如，有的同学原本看黑板就像拿着显微镜看很大的物体一样，就连一点点细节都逃不过他的火眼金睛，可自从喜欢上了玩电子游戏之后，他的视力就连横竖撇捺都分不清了，而且还要在鼻梁上支起一个厚重的框架子，这给他的生活学习带来极大的.不便。所以，我们一定要拒绝电子游戏。

那些喜欢电游的人一般都很宅，在家就窝在床上，躺在被窝里，长期缺乏运动，就会变得肥胖，或是得脊柱侧弯、腰间盘突出等骨科病。体能下降的他们体质也很差，一跑就喘，一跳就伤，都是一副弱不禁风的样子。这样的后果我们不能不重视，所以，请远离电子游戏，多走出户外，多参与社会活动，让自己有一个健康的体魄。

有些人因为玩电子游戏太入迷了，就会忘记时间，甚至玩通宵，这就会占用睡眠时间，于身体不利，严重的可能导致猝死。我们都知道，长时间玩手机，而且一坐就是一上午，一天，饮食不规律，血液流通不畅，若是玩激烈的争斗游戏，精神高度紧张，极易因刺激而猝死。这样的事例报道不止一例，这已给我们敲响警钟，值得我们每个人，尤其是玩电子游戏的人的深思。所以，请抵制电子游戏，为了家人，更为了自己。

除此之外，玩电子游戏还会让你心理变得扭曲。有的游戏需要充值，自己没有经济来源，就会向父母要，父母不给，就会与之吵架，一家人不能友好相处，家庭氛围总是紧张和对抗的，自己整个人也会变得冷漠和无情。更有甚者，从父母这里要不来，骗不到，可又控制不了玩电游的欲望，就想到偷和抢，然后就走上抢劫犯罪的道路，在监狱中度过十几个春秋。比如，在某次教育会上，主办方特地请来一位因得不到钱，但又想玩游戏，于是在店长的挑唆下抢劫路人，最后琅珰入狱的孙某，他讲述了自己的故事，并做了深刻忏悔，给了我们很好的教育。所以，我们一定不要沉迷电子游戏。

综上所述，电子游戏对青少年非常有危害，所以，让我们一起远离电子游戏，去拥抱美好生活！

写游戏作文 篇8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我要演讲的主题是《沉迷游戏要不得》。

大家都知道，近些年来，社会上发生了不少令人心动的事情：许多青少年因沉迷游戏导致他们撒谎、辍学、犯法、甚至自杀！这是多么令人震惊啊！谁能想到沉迷游戏会有这么大的危害？

我们为什么要玩游戏？为什么会沉迷于游戏呢？

玩游戏，本是用来放松身心的。可随着竞技类游戏的崛起，玩游戏便成了祸害！它使千百万青少年沉迷其中，无法自拔，这是为什么？因为他用竞争比拼的方式激起了青少年的好胜心，游戏失败，内心会很不甘，于是再来一局，可游戏胜利后，成就感又会来捣乱，想着再赢一局。这样无限循环，所以青少年才会沉迷至深。

正是因为这种深度沉迷，不少青少年做出了许多令我们意想不到的事情：为了更好的游戏体验，去浪费父母的血汗钱；为了有充足的玩游戏的时间，还会辍学；如果父母强制性地阻止他们玩游戏，他们甚至会做一些极端的事情来威胁父母！

种种事迹都说明了一个道理：沉迷游戏要不得！

他们是多么愚蠢啊！在这个本该认真读书，好好学习的年龄，他们不断地触碰法律的底线，轻视自己的生命，自甘堕落，走上一条不归之路。想要前进，可前方的路荆棘密布；想要折返，却无法返回！

所以从现在起我们应该提高自己的自律性，学会放下手机，多出去走走，开拓自己的眼界，端起书本，用知识提升自己的综合素养。

同学们，沉迷游戏要不得！我们要远离游戏，我们有信心，我们一定做得到！

踩尾巴游戏作文集锦

懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，作文能够帮助我们理清自己的思维和逻辑。一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点，如何把作文写的清晰而有条理呢？经过收集，作文5000网编辑为您献上踩尾巴游戏作文，欢迎阅读，希望对你有帮助！

踩尾巴游戏作文 篇1

叮铃铃，叮铃铃。上课了。梁老师笑容满面地走进教室，高兴地说：今天，我们来玩一个游戏，叫做抓尾巴，梁老师话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论开了：抓尾巴？奇怪，我们有没有尾巴怎么玩啊？老师从书袋里拿出一张报纸晃了晃，说：这就是你们的尾巴。啊！这个就是我们的尾巴？大家疑惑地说。

接着梁老师给我讲了游戏规则，哦，原来首先是把报纸的一角，然后卷成一条长长的尾巴塞到裤子上，接着再把全班人分成两组，选出两队的队长、队名，接着再选出三名队员。我们组是梦想队，队长是郑翔天。对方组是先锋队，队长是卢一鸣。

第一回合：李文韬对战陈永曦，我的心里隐隐不安，心想：李文韬鬼点子多，完全不同于陈永曦，我们到底会不会赢呢？3、2、1，游戏开始。游戏开始了，只见李文韬满脑坏水，谁知陈永曦先发制人，首先发起了进攻，李文韬机灵躲过了一局，这时陈永曦又发起了进攻转圈。他把李文韬转得眼花缭乱，突然绕到李文韬的后面，紧紧地抓住李文韬的尾巴，然后用力一扯，顿时李文韬的尾巴被扯掉了。耶，梦想队胜利。我高兴地说。第一回合：我们队先胜一局，不知下一回合又会怎样呢？

第二回合：黄醒言对战张宁，张宁那么矮小，对战比他还要高的黄醒言，实力相差那么多，看来我们这局输定了，我心里默想着。还没等老师说开始，张宁已经弓着腰，开始备战状态。只听见游戏开始。老师话音刚落。他们就斗起来了，僵持了一分钟，可还没决出胜负。过了一会儿，他们同时扯下了对方的尾巴，最终打平手。哇，张宁和对方竟然打了个平手，太厉害了！我不禁感叹道。

最后一轮开始了，两队都使出的王牌，两队都派出了队长，卢一鸣对战郑翔天，我感觉他们也挺厉害啊。游戏开始。他们俩就像闪电之间的对决，不一会功夫，结果就出来了，郑翔天胜。梦想队胜利。

这个小小的游戏，让我在快乐之中，懂得一个道理：蛮干是不行的，需要用脑去思考，才能取得最终的胜利。

踩尾巴游戏作文 篇2

加油!加油!只听大厅里传来一阵加油声，你知道同学们这是在干什么吗?哦，原来是同学们在玩抓尾巴的游戏。

游戏开始前老师介绍了规则：两方选手将纸做的尾巴夹起来，游戏开始后，谁抓住另一方的尾巴就获胜了。我听后十分感兴趣，于是便加入了这场游戏。

首先上场的是我和吴东凯，只见我们摩拳擦掌，跃跃欲试，第一回合游戏开始了。只见我们都弯着腰，一只手保护着尾巴，另一只手伸了出来。我开始了猛烈地进攻，可他左躲右闪，我始终没有抓住他的尾巴。我们便打成了平手。

第二回合开始了，我灵机一动想出一个办法，当他像陀螺一样转圈的时候，我便找到时机抓住他的尾巴。当他在转圈的时候，我冲过去，可是因为他躲避灵活，我摔了个嘴啃泥。我又失败了。

第三回合开始了，我在策略上加了一条，一定注意他的躲避。于是在他躲避的时候，我趁机跑到他的后面，揪住了他的尾巴扯下来，我胜利了!我一蹦三尺高，可吴东凯却垂头丧气，像泄了气的皮球。

叮铃铃，这时，上课铃响了，我们都恋恋不舍地离开了，但那份快乐留在我们心中。

踩尾巴游戏作文 篇3

今天的作文课上，我们做了一个有趣的游戏，叫贴尾巴。同学们争先恐后地举手，好像都想要挑战一下自己。

做游戏前，老师向我们介绍了游戏规则：蒙住眼睛在原地转两圈，再往前走，将鱼尾巴贴到黑板上，使鱼身子与鱼尾巴顺利重合。

听完规则后，同学们把规则记下来，然后就举起了手，说：点我！点我！老师叫了张小明，张小明三步并作两步走上讲台，老师用眼罩把他的眼睛蒙住了，转了两圈，才给他拿着鱼尾巴向黑板贴去，哈哈哈同学们顿时发出了笑声，有的一边笑一边拍打着桌子，有的笑得前俯后仰，还有的一边笑一边叫喊错了，错了。这时，张小明拉开眼罩，也哈哈哈大笑，原来，自己把尾巴贴在鱼的身子上了。

轮到第二个上去的是我。我向黑板走去，蒙上眼睛，同样转了两圈，立马听到同学们七嘴八舌地叫喊着：向上，向上！左，左！右，右向下向下！叫喊声弄得我脑子乱成了一团，不知听谁说才好。最后，我下定决心一贴，同学们又哈哈大笑起来，我连忙拿下眼罩一看，立刻我觉得脸一热，原来，我把尾巴贴在鱼的眼睛上了。

老师又叫了几位同学上去贴，可他们都是差一点点就成功了，他们有的贴在鱼身体上的，有的贴在鱼头上的，有的贴在嘴巴上了。

最后，老师叫了班长上去贴。只见班长走近黑板左右看了看，又用手比量了一下，才戴上眼罩，胸有成竹地贴了上去。这次大家不再笑了，而是给班长鼓掌了，老师宣布：这次班长成功了！教室里又响起一阵热烈的掌声。

贴尾巴的游戏真好玩，通过这次游戏，我明白了做任何事情都要动脑筋，用对方法才能把事情做好的道理。

踩尾巴游戏作文 篇4

今天上午，老师带领我们玩了一个有趣的游戏贴尾巴。

老师刚说完游戏规则，同学们就开始磨拳擦掌，跃跃欲试，想要一展身手。

第一位站上讲台的是又高又瘦的男生。老师用布把他的眼睛给蒙了起来，带着他转两圈后，再重新站在黑板前。只见他，一会摸电视机，一会撞桌子，一会儿在黑板上东摸摸西摸摸，总算找到鱼的身体，他啪一声把尾巴贴了上去。哈哈台下一阵哄堂大笑。原来，他把鱼尾巴贴反了。

老师又请上了一位不高不矮、瘦瘦的男生。他镇定自若地走了上去，扎上红领巾，转了两圈，迅速找到鱼的身体，用手比量了几下，一下子就把鱼尾巴给贴了上去。这次台下不是哄堂大笑，而是一阵热烈的掌声!

贴尾巴这个游戏不仅给我们的课堂生活增添了乐趣，还提高了同学们灵活应变的能力，真是受益匪浅。

踩尾巴游戏作文 篇5

贴尾巴游戏作文500字-三年级：今天，我刚来到教室，老师开心地说：“我们来玩——贴尾巴的游戏。”

老师的话音刚落，教室里便炸开了锅，有的人头摇得像拨浪鼓似的，似乎对自己很没信心；有的高兴得一蹦三尺高，把天花板都快撞坏了；有的大呼小叫，一副跃跃欲试的样子。我自信满满的，心想：贴尾巴这么简单，谁不会呀！

游戏正式开始，我第一个举手，老师看见了就点了我，我大步流星地走上讲台。老师帮我戴上眼罩，顿时，我眼前一片漆黑，又在原地转了三圈。我晕头晕脑地向前走去，完全不知道东南西北了，我摸到了黑板，不管三七二十一，“啪”的一声贴了上去，同学们哄堂大笑，我摘下眼罩，看见没贴准，我惭愧地低下了头，回到了座位上。

让我印象最深刻的是刘舒睿。他三步并作两步走上了讲台，老师给他戴上眼罩，在原地转了几圈。此时的刘舒睿正好与黑板的方向相反，他似乎听到同学们的大笑声，连忙转向左边往角落走去，吓得角落里的老师浑身发抖，幸好，老师身手敏捷躲过了“一劫”，他又转向电视机，有的同学使坏大喊：“贴，贴。”刘舒睿可能也感觉到不对，继续往左走，他开始抱怨起来，摸到黑板，“啪”的一声贴了上去，他摘下了眼罩，看见自己没有贴准，脸“唰”的一下红了，就像红苹果。他一边唉声叹气，一边回到了座位上。我心想：转了大半天，也没有贴准，真可惜呀！

游戏很快结束了，我虽然没贴准，但重在参与。这就是贴尾巴的游戏，真好玩呀！

[收藏]书香作文范文集锦(8篇)

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。考试中的你面对作文还在手足无措？这篇关于《[收藏]书香作文范文集锦(8篇)》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

书香作文【篇一】

高尔基有一句名言----书籍是人类进步的阶梯，我对书的情怀是大海，蓝天以及一片树林都及不上的。

因为我喜欢书，它能丰富我的头脑，给我带来智慧，开阔我的眼界，尤其是它那种浓郁的香气，感染着我，让我在迷人的书海里徜徉。每当我打开书时，它那字里行间的墨香味，都能让我陶醉其中，不能自拔，让我分不清现实和书海。

还记得有一次，我在图书馆读鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》的文章时，被书中的场景所深深吸引，就仿佛我身边有好多的奇花异草，各种各样的小昆虫和许多的小动物，这是多么有趣啊！正当我要继续读《三味书屋》时，身边想起了熟悉的声音，把我从书的梦境中中拉回了现实中！“真真，快回去吧，已经很晚了”原来是图书馆的管理员阿姨。我经常来这里，看书都会看到很晚，时间久了我和阿姨就熟悉了。阿姨告诉我已经六点多了，该回家了不然妈妈一定很担心的，但是对于手里的书还是恋恋不舍，不想放下。阿姨好像看出了我的心思，对我说“真真，今天这本书你就拿回去看吧，但是不要弄脏哦！”而此时在一旁的我心里早已乐开了花，如获珍宝一般。我向阿姨道别后就匆匆忙忙的跑向了公交站，还剩最后一班车，在等车的时候我又忍不住的在书海中畅游了起来，当汽车站的候车灯不在亮了，我才从充满香气的书海中醒过来，回到了现实中。我一看表已经八点多了，于是我就把外衣脱下来把书包了起来，生怕把它弄脏，然后穿着单薄的衣服跑回了家。跑到胡同口的时候看见妈妈焦急的跑了过来，我迎上去问“妈妈，怎么了？”妈妈说“你怎么才回来啊！我都担心死了，你怎么不把衣服穿上呢？”我说“别担心，我只是看书错过了公交车，我的衣服包着书呢，这是图书馆阿姨借给我的，我不能把它弄脏了呀！”妈妈听了我的话，无奈的摇了摇头，把自己的衣服脱下来给披上了。

是啊！书籍不仅仅是人类进步的阶梯，还是人类获取智慧的源泉。我书柜里的书已经从一本书增长到满书柜的书了，自从喜欢上看书之后，我的语文成绩从七十多分竟然提升到了九十多分。书籍带给我的不仅仅是成绩的提高，还有知识的增长，宽阔的视野，对文字的趣味和文章的美感，还有它带给我的一切的快乐，让我在书中放飞自我。

正如花的芬芳使我沉醉，长夜漫漫，枕书香入梦，即是我生命中最美的感觉！

书香作文【篇二】

看着夕阳西沉，天边被一滴七色墨水浸染，由中心向四周慢慢的分化，如一朵盛开的娇媚花朵，如一个浴火重生的凤凰，冲破了天空的胫骨，自由飞去书籍带给我很多我认识你，也许你是书籍以及世界赐予我的珍宝。

春天我在家里望着窗外，嫩绿的枝芽突破了树皮的包裹，露出了他那令人倾倒，令人心生爱慕的绿色窗外，满是粉色，充满浪漫，粉色的樱花像一朵蓬松的云彩，你我不禁心里一颤，想起了曾经相识的那棵樱花树下，我们两个人不经儿童的在同一时间同一地点相遇，你微微一笑，雪白的肌肤衬着你那粉红的嘟嘟小嘴，额前的几根发丝被无情的风轻轻的挑逗着你笑如春花你我手里接捧着几年前我们在此相遇的那本书书成了我们的牵缘线，你我不精灵是会心一笑，坐在那棵樱花树下的竹椅上，你轻轻坐下呗，靠着竹椅轻轻翻开书，一同看了起来，实则是嘈杂无比的环境，却在书的陪伴下和对方的陪伴下，变成了一个只属于我们的静谧空间。你是个斯文安静的女孩，和我一样热爱词句优美的书籍，性格年龄相仿，习惯也具有很多相同点，就在刚才这一瞬间，我情不自禁的被你认真专注阅读的侧脸迷住了，但不久后我又被书中的内容所吸引埋下头来和你一样看书，在书中我们共同领略了唐诗的容貌，典雅，宋词的清秀细腻，我们同时被迷住了，想起了大唐的风华，遇见宋词的清秀，想起了问渠哪得清如许为有源头活水来。想起了稻花香里说丰年听取蛙声一片，响起了南宋抗金英雄岳飞的满江红。

在经历一番大脑洗礼后，我们转过头来互相深情的望着对方，我说了一句，一日不见如隔三秋兮，他再次展现他令人陶醉的嫣然一笑，并轻轻地说，你又何尝不是吗?我们两人捧腹大笑，可谓是笑得不亦乐乎，煞石樱花，妹妹仿佛被我们惊着了，哎呀，不小心从树上掉了下来，但仍然不变是她的美丽，我们用双手捧住她，皆为自己感到羞愧，产生了深深的歉意。陶水月在手，弄花香满衣。

你说你我此生因为书籍而相遇，最终结为闺蜜，书籍成了我们的线，这是不是一种缘分呢?书籍如同一展翅飞的大鸟，承载着我们去领略古今聆听先祖的教诲，感悟人生的真谛。

书香作文【篇三】

书，是我生命中的启蒙老师，是书带我走进智慧的殿堂。清风朗月，书香伴我走过一生，让我收获人生的果实。

题记

如果人生是一朵娇艳的花，那么书就是不可缺少的雨露和沃土；如果人生是一展美丽的画卷，那么书就是不可缺少的色彩与手笔；如果人生是一片高远的天空，那么书就是不可缺少的白云与和风；如果人生是一支华丽的乐章，那么书就是不可缺少的五线谱

祖先的智慧带给我们无尽的宝藏，书，是一个伟人。它见证了历史，它运载着未来。

书的力量是无穷的，无论诗人李白还是伟大领袖毛泽东，他们的才干都是由书伊始，书是我们每个人的良师益友。没有书，哪有西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。的流连忘返？没有书，哪有待到山花烂漫时，她在丛中笑的蕴意匪浅？没有书，哪有会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。的豪迈壮志？

小时，还在母亲的臂弯里牙牙学语，就听到李白的床前明月光；后来，在皎洁的月光下，轻摇小扇，听外婆轻声吟唱花木兰；再后来，长大一些的我躺在床铺上，一点一点地读密密麻麻的《红楼梦》；现在，我坐在宽敞明亮的房间里，写下对书的赞叹咏颂。

我无法形容书的魅力，任何高科技都无法淘汰它。从小时的连环画，到如今的名着小说，是书陪伴我成长，带给我无尽的乐趣和幸福。哪怕有我最爱吃的糖果，有我最喜欢的动画片，我都宁愿抛弃它们，与我最想念的一本名着一起度过这短暂的时光。书，已成为我生命中不可缺少的一部分。小小的我有个小小的世界，而这个小小的世界，除了书，就只有我；现在的我有个大大的世界，而这个大大的世界，除了我，全都是书。

在书香的世界沉迷，在智慧的天空翱翔。就是我的精神粮食。

从大雪纷飞的寒冬，到万物复苏的早春；从烈日炎炎的酷暑，到硕果累累的金秋，书已陪伴我走过十几个时间的年轮，春夏秋冬不能磨灭我对书的渴望，它让我走出这个城市，用全新的眼光看世界；它让我跳出现实的牢笼，用另一种方法触摸人们的心灵。它带给我不可计量的宝贵财富。书是人性的净化器，给人的心灵荡涤，使人大彻大悟。我喜欢沉浸在静谧的夜里，沉浸在书的馨香中，安静地去思索，去与横卧在书中的每一个灵魂自由自在地交流书就是我们灵魂的窗户，人生没有书，就如同灵魂没有了眼睛，无法认识到人生的奥秘。让我们漫步在岁月的长河中，伴着一缕书香，带着一书智慧，去感受生命的美丽，去领悟生命的真谛。

书香作文【篇四】

无忧无虑的伊甸园，有个女孩，明亮的双眸，好奇地打量书，直到不凋零的软绿藤蔓与柔滑湛蓝的绸帘化作弥漫的墨香，熏陶着她的心扉。

——题记

蓦地回想起她那不食人间烟火的高傲面庞，清新脱俗抑或深沉肃穆，想起花开花落十多载，便感慨，书。

一本本精华之作在手中翻阅，既而被小心翼翼地摆入书柜。一时心血来潮，打开橱窗，手轻轻抚过或新或陈旧的书脊，墨香便闯入了心扉，荡漾。

又是一个秋雨淅沥的日子，多愁善感的天，清凄孤寂的芭蕉叶乏力地流着泪水，仿佛它的心情与我一般，雾笼中的灰色。

“江雨扉扉江草齐”，我望着窗外感叹，不由怨气连天，被误会的滋味，就像这细雨，每一丝的末端，都有着惆怅与无奈。“台城最是无情柳，依旧烟笼十里堤。”我轻吟，转过身去随手抽出《雾都孤儿》，开始畅游于狄更斯的童话世界。

尘世似乎安静起来，读着剩下的跌宕内容，泪竟不知不觉地滑落，嘴角颤动着，心也迅速地跳着，直到小主人公迤俪伦敦行结束，缓缓地抬起头，缓缓地合上书，缓缓地手尖爱抚着光滑的书面，缓缓地深呼吸，解开心中的结。小主人公为了正义藏于虎穴，不知被他人指过多少，骂过多少，有了云追月的执着与孺子牛的勤恳，你担心什么？你怕被误会什么？

于是，释然。“秋风起兮雁南归”的伤感随着莞尔一笑而烟消云散。原来风很柔，雨很轻；芭蕉叶很绿，很绿……

或许时间会流逝，但记忆不会模糊。四大名著的风采永远铭刻在心，于是有了“谈笑间，墙橹灰飞烟灭”的豪情；朱自清散文不能忘记，于是，“才下眉头，却上心头”的伤感与“烟笼寒水月笼纱”的诗情常萦绕心间；《幻城》与《韩寒五年》是最爱，于是“仙袂飘飘”的自由与舒畅充斥了身心，与书香弥漫在房间……

十三年的落英已悄然飘去，有的只是泛黄的纸页与油墨香气……

品读一本本精华之作，伴随着油墨的香气，心中的结慢慢解开，所有的误会，伤心随着莞尔一笑烟消云散。书籍慰藉了精神，充实了生活，留下了一个个美好的回忆。文章作者以丰富细腻而又独特的语言抒写了对书的喜爱之情和积极向上的生活态度。文思敏捷，名著、诗词与人物穿插其间，尽情展示着作者的才华和丰富的文化底蕴。

书香作文【篇五】

高尔基曾说过，：“书是人类进步的阶梯。”书可以让人知道很多从课本上没有的知识，我就来说一说，我是怎样读书的。

小时候妈妈给我买了许多童话书，我读得得津津有味，每天晚上都要看几本，直到我五岁时，我就不想看，不许说了，所以我看了百科全书。

什么原子核呀，动物呀，植物呀，我都知道了很多。

后来我第一次接触了四大名著之一的西游记，我每天中午都要看，这本有人物个性的书引起了我看小说的兴趣，我看了这本书之后，把他的主要情节又看了一遍，这情节真是穿透全文行云流水般，穿透了全文。我很喜欢孙悟空，她的性格奔放，很擅长与人打架，但在唐僧和众多天神们道开导下，改邪归正成了斗战胜佛。

八九岁时，我看了三国演义，起初我对他的兴趣并不大，但耐不住表哥三番五次地说这本书很好看，所以我才拿起这本书看的，在斩黄巾军首立功时，我就觉得刘备，关羽，张飞三兄弟真是英勇，才有5000兵马就去与20万人马的黄巾军打仗，真是英勇。还有一次，曹操将关羽抓住后，对关羽很好，但关羽还是难忘他们三兄弟的兄弟之情，不顾生命危险过五关斩六将回到了刘备身边。

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。”快来和我一起吸收营养吧！

书香作文【篇六】

莎士比亚曾经说过，“书籍是全世界的营养品”。在成长过程中，读书给了我很多的快乐，让我饱览群书，遨游天地之间。

一二岁的时候，父亲教我读童话故事，我除了《乌龟赛跑》读出了就算兔子跑得再怎么快，不谦虚，就一定会有人战胜你；《老爷爷拔萝卜》读出了：如果你就一个人鼓掌难鸣，萝卜就不会拔出来。如果是团结起来，萝卜自然就拔出来了；《七只小羊》读出了每个人都会有智慧，就连最小的小羊也不例外。

三四岁的时候，父亲带我看连环画，例如，《岳飞传》《三国演义》《西游记》……。先前我看的津津有味，我又从《岳飞传》学到，每个人都有一颗爱国心，岳飞为了救蓝瘦，在最后一个故事的时候牛皋死了，我哭了。又读到岳飞死了，从此就再也没有拿起这本书看。看久了，我就觉得不太好看了。之后，我又找到了一个新大陆——图书馆。

五六岁的时候，我每天放学后，父亲就带我去图书馆。我们先看了《老人与海》，我们还看了《十万个为什么？》我学到了很多知识，例如，彩虹是怎么形成的？花儿的颜色为什么是五颜六色的？什么颜色的花最多？人类的祖先是什么？等等。

七八岁的时，父亲带我读《红楼梦》，我开始一点也不感兴趣，觉得很无聊，后来才知道，“满纸荒唐言，一把辛酸泪”是什么意思？

九十岁时，要去读曹文轩的作品，例如《山羊吃天堂草》《青铜葵花》《草房子《红瓦黑瓦》……读完了这些作品，我感到曹文轩叔叔小时候一定也是像故事中一样快乐吧！如果不快乐，那他的文章为什么会这么有趣？

我终于明白了，冰心奶奶为什么说读书是她生命中最大的快乐了，读书也是我生命中最大的快乐啊！

书香作文【篇七】

读书，就是自由的梦，一本好书，就是一份智慧，多读一本书，就多长一寸知识。

我是一位酷爱看书的女孩，吸引我的首先是故事，是书中人物那惊险而又奇幻的旅程。他们每经历一次又一次惊心动魄的战争，到达新的国度，看到的新鲜事物与学到的新的知识常常令我牵肠挂肚。我经常七嘴八舌地把故事讲给同学听。瞧！大家听

得都不耐烦了。

从幼儿时代到小学生，我看过的书不少了：高尔基先生的《童年》；梅子涵爷爷的《女儿的故事》；亚米契斯的《爱的教育》；曹雪芹的《红楼梦》；罗贯中的《三国演义》......都是远近闻名的著作了。

有一句俗话说：“书中自有黄金屋”。这么几年来，我始终沉迷于“书香”之中，的确收获了许多知识与乐趣。每当拿起书，我就禁不住涌起愉悦之情。每当烦恼时，我也会拿起书，不用说，心中的烦恼确实减去了不少。在书中，我领悟了不少道理:我们要学会宽容，关心身边的每一个人，不歧视他人。读书要选择合适的方法：像写的好的名著，则可以精读；像写的一般的书，则可以略读就行。

闻！像果实的清香；又像静山中幽兰的幽香，是什么呢？当然是那甜甜的漫漫书香了！让我们一同漫游在知识的海洋中吧！

书香作文【篇八】

小时候，不懂得什么叫孤单，只是在少不更事的年华里，就已经感受到一种惆怅叫做无人陪伴。

猫踩着瓦垄爬上屋顶，圆睁着两只绿色的眼睛在老屋上蹲守，守着缥缈的夜色，守着凉凉的秋风，那风翻过屋顶，爬过低矮的土墙，钻进雕花的木格子窗棂。是谁在夜里嘤咛低泣？像是一株野草被寒风惊吓着，抱着双肩在夜风中颤抖我的思绪，被拉回了那个薄如蝉翼的秋日。

十一岁那年，我同母亲早早来到了她打工的地方。母亲一生都在为我劳作，久而久之，我便习以为常，认为这一切都是母亲理所应当为我做的，我不再像幼童时期那般善解人意。

绿意盎然的暑假是我最期待的时光。自从父母离异后，母亲便只身一人到昆明市南部汽车客运站帮舅舅打工，舅舅很照顾母亲，累活重活从不让母亲做。暑假一到，我便会背上行囊，到客运站帮母亲记录发车的时间。因为早上出门早，我和母亲一同起床准备吃早饭，妈，我饿了。我撅着嘴对母亲说。母亲便随手拿了十元钱给我，让我想吃什么就自己去买。我攥着这十元钱，蹑手蹑脚地向去饭店的路出发，若不是我跟着母亲来这里，这十块钱可是母亲一天的吃饭钱。

低价买书了，十元二十元，任你选。路边的小书摊正在搞图书促销，我禁不住诱惑，便移足到小书摊旁观看。老板甚是热情：丫头，进去看看有什么喜欢的书。我犹豫不决，但最终还是走了进去。回眸处，我看到了那本古典文学巨著《红楼梦》，我万般欣喜，拿起书走向了老板。老板说，这本书要20元，但是我只有10元钱。我有些哀伤，老板见我如此不舍，便爽快地答应10元钱把书卖给我。

我蹦蹦跳跳地向母亲奔去，母亲看到我手中的书，脸色像9月的天，说变就变，瞬间布满了阴霾。

我我我用那10元钱买了这本书。我怯怯地说。

虽然母亲最后什么也没有说，可我知道母亲这回真的是生气了，便暗下决心：以后要自己挣钱买书，再也不用母亲的血汗钱买书了。

夜，要黑就再黑一些吧，伸手不见五指。我抬头望天，只看见衬托在夜空中的星辰的大致轮廓。我像一个跋涉在路上的流浪者，把手无奈地伸向夜空，想喊出什么，却发不出一丝声音。

让记忆，随风而逝

月度作文精选 老师作文范文集锦(8篇)

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《月度作文精选 老师作文范文集锦(8篇)》的文章，希望是大家的不无小补！

老师作文【篇一】

大家都有喜欢和感谢的老师吧？我也一样。

我最敬爱的老师是从我一年级到四年级教我们的老师们，他们是刘老师、潘老师、徐老师、杨老师、黄老师、王老师、林老师、EAV老师、蒲老师、WENDY老师和山老师以及我的外教老师。

老师们是辛苦的园丁，每天辛勤的培育着祖国的花朵，希望我们快快成长老师们的一言一行都令我们崇拜，是老师们教会我们做人的道理，是老师们教懂我们如何做人，我们应该好好的感谢老师们对我们的教导。老师们就像蜡烛，燃烧着自己，点亮了害怕黑暗的我们，让我们勇敢地站起来。

老师们，大家说您是一艘船让我们在知识的海洋中遨游。有人说我们是祖国的栋梁，但是我们觉得您才是祖国的栋梁，因为您背负着重大的责任，因此我们感到骄傲，但又感到担忧，因为我们怕您受不了，但是我想错了，您没有让我们失望。因此我们为您感到骄傲，您因该为您自己感到荣幸。

我说过我要感谢的老师，但我最最感谢的老师是各教我两年的老师是刘老师和蒲老师。我要对所有教过我的老师说，老师老师我爱你，就像老鼠爱大米！老师老师我爱你，就像老鼠爱大米！老师老师我爱你，就像老鼠爱大米！

老师作文【篇二】

老师是辛勤的园丁，细心的呵护我们茁壮成长；老师是引路的明灯，陪我们走向理想的彼岸；老师是灵魂的工程师，将我们从年少无知变得成熟。

在这个新的班集体中我认识了许多的新朋友和新老师。我最喜欢的是我们语文老师，刚开学的那几天是史老师子啊炎炎烈日下陪我们军训而且对我们的关心更是无微不至，在班主任不在的那段日子里，是史老师忙前忙后，虽然现在班主任回来了，但是史老师还是少不了那颗操劳的心，整天累得气喘吁吁，但我们的课，老师绝不会落下，并且认认真真的上好每一课，老师敬职敬业的精神真可贵啊！

有这样一件事使我更加喜欢史老师，那是在前一个月的时候，我因为生病所以到太原做检查，在检查期间，老师少不了打个电话问候我的情况，当我检查完没有事回学校上课，老师给我补课，而且对我非常好，不时的问问我的学习和从前落下的作业完成情况，还问我跟上老师的进度吗，是老师的关心和帮助，我才很快跟上同学们的步伐。老师的和蔼可亲、平易近人已经深深地印在我的心底，使我终生难忘。

每天下课，有同学向您请教问题，您耐心的讲解，直到理解为止，而且您总是询问学生有没有事情和问题要讲，直到听到每一位同学都说没有时，老师才肯“罢休”。老师的细心月关心让我们铭记一辈子。

史老师黑黑的眉毛，烫着黄黄的卷发，看起来非常年轻，而且还说着普通话，很和蔼可亲，这就是我们的‘朋友’——史老师。

老师啊老师，您用您的青春创造了世界，您用您的双手写下动人的字，您的关心与爱护使我们感激不尽。粉笔末已经染白了您的头发，操劳疲倦的心让您的脸上多了几条皱纹。您的辛苦是为了我们，您的操劳时为了我们，您的恩情我们何以为报？

老师作文【篇三】

老师，您是春蚕，默默奉献出自己的一生；您是蜡烛，默默照亮着别人；您是春雨，悄悄地滋润着小草。

——题记

淅淅沥沥的小雨，依旧下着。

我蜷缩着身子，惊恐地望着窗外的雨。这时，在这黑暗的时刻，您如太阳一般给了我温暖。您，我的老师啊，脱下自己的外套披在我身上。您知道吗？其实您身上也只穿着一件单薄的衬衫啊。霎时间，一滴泪滴落。

我抬起头，将泪水重新逼回眼眶。“还没有人来接吗？”您关心的问候着。那不温不火的话语在我心间流淌，不知为何，原来冻得瑟瑟发抖的我忽然就不冷了。“嗯。”我缩了缩身子，从来都没跟您这样近距离接触过。知道吗，老师？您外套上的味道，是我用尽一生却怎样也无法忘怀的，那是如太阳般的温暖。

“我送你回家。”您温和的话语在耳边响起，我忽然就有了依赖。我知道，这句话的艰难。因为，老师啊，您还有孩子，那孩子极怕下雨的啊！老师！我的老师啊！

老师啊，您什么时候才可以想起您那个小小的家，小小而又温暖的家。老师啊，您的孩子啼哭的时候，您在陪我们上早自习。现在，您也陪在我们身畔。

老师！老师！

老师作文【篇四】

我们班有一位双面老师，她温柔的时候像一只可爱的小兔，但是生起气来就像一只凶猛的大老虎！

我们班里的一位男同学字写得很潦草，老师看到之后，气得两腮通红，怒吼道：文某，你给我把词语抄五遍！文某像认错的孩子低着头，可怜巴巴地上讲台拿回作业本，回到座位上，埋头抄起词语来。老师这一怒，其他同学哪个敢乱写。

老师也有温柔的一面，每当表现好，老师就会发一些小零食，小甜点给我们，还会说：今天大家辛苦了，奖励大家一些小零食。吃着用自己努力得来的零食，心里别提有多高兴了！

说来也怪，自从文某那次被老师罚抄完词语后，字提升了不少，看到他干净整洁的作业本，真让人赏心悦目，事后，我才明白，老师让我抄这个写那个，都是为我们好，可是这样好的老师，今年教完我们可能就要走了，心里真舍不得她，不过，我会永远记住这位好老师。

时而温柔时而严肃的她，让我们养成了好习惯。

老师作文【篇五】

老师啊老师，如果您是绿叶，我们就是那绿叶上的花朵；如果您是大海，我们就是那海里的鱼儿。是您哺育了我们，让我们不断成长。

六年来，您每一天都是处在忙碌之中。早读时，您要督促我们跟领读员认真读书；上课了，您拿着书走进教室给我们上课，不管班上多吵，您都坚持把课上完；下课了，您也不得安宁，不是给那些上课不认真听讲的人讲道理、补课，就是到办公室批改作业；放学回家时，您更忙了，要备课，还要把没改完的作业改完，看着您书上那些密密麻麻的字迹，看着您脸上不断增添的皱纹，我的心都碎了。

老师啊老师，粉笔染白了您的黑发，作业熬红了您的双眼，我永远都不会忘记您的大恩大德。

老师作文【篇六】

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我敬爱的老师们。是他们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，为了使我们学有所成，学有所进，天天披星戴月，不辞劳苦，呕心沥血，无一怨言。老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，盼女成凤”之心，但是这种爱却滋润到学生的心里。老师，你们辛苦了！

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师们阳光般的笑容给我以安慰，将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂；当我怀着疑惑的心面对一道难题时，你们耐心细致的给我讲解解题的思路，将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中；当我怀着惭愧的心面对错误时，你们意味深长的教给我做人的道理。你们将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对挫折的信念中；当我怀着失落的心面对失败时，你们天使般的来到我身边给我以勇气与希望。将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里；当我怀着喜悦的心对待成功时，你们善意的提醒给我以谦虚、上进。

老师是太阳底下最神圣的职业。你们像一支无私的蜡烛，照亮别人前进的道路，却燃烧了自己。你们是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；是我们成长的开拓者，将荆棘条变成花朵，教导我们如何做人、处事；是火种，点燃下一代求知的欲望；是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长。使我们变得坚强、无所畏惧；是工程师，在荒原上筑起高楼大厦；是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……

鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸……我要感谢我敬爱的老师！感谢你们一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们；如粉笔般消磨自己，给予我们知识；如桅杆般挺立，把我们引向成功的彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这一艘艘载满希望与期盼的船只乘风破浪，躲过那一道道暗礁般的难题，到达明亮的知识殿堂。你们为我们付出得太多太多了，深似大海，高如蓝天。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。

感谢你们对我的谆谆教诲！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向你们祝福——我敬爱的老师！

小作者通过回忆老师对他辛勤的教导，使他懂得了做人的道理，学到了许多知识，关心他成长，字里行间充满了对老师的爱戴和感谢之情，语言流畅，感情真挚。

老师作文【篇七】

是老师让我沉浸在知识的海洋里，是老师让我们快乐成长，是老师让我感觉到了生活的酸甜苦辣。

第一位：连珠炮般耿老师。

她一年四季都喜欢穿裙子（我一年四季就没见她穿过几次裤子），眼睛大大的，如同晶莹的紫葡萄一般。说起话来有种滚滚江水之势，一泻千里，滔滔不绝。虽然平时对我们非常严厉，但是笑起来如同冬日的暖阳，融化了心中的寒冰。她教学精验丰富，是一位很好的老师。

有一次，我们上课时，正好学到邮局这个单词，结果呢？普通老师肯定带我们读几遍单词就草草收场了，耿老师呢？当然是给我们讲关于邮局的故事啦！从中国邮局到外国邮局，简直就是上知天文，下知地理啊！你一看表，哇——耿老师也太能讲了吧，已经整整二十分钟啦！“叮呤呤——”天啦，下课了！耿老师果然滚滚江水附身！

第二位：幽默王子马老师。

他穿的很正式，黑西装，小白鞋，大家心里肯定立刻勾勒出了一位中年男子，非常严厉。不过马老师可不一样，他特别喜欢笑，眼睛也大大的，头发黑黑亮亮的，好像浸了油一样。性格顽皮可爱，却总像一台摄像机一样，拍下我们的一举一动。

有一次，我们正在写题，突然，马老师对我说：“你的东西掉了。”我赶紧低头捡东西，马老师不紧不慢的对我说：“你的眼睛掉了。”我知道他又在说我粗心大意了。

马老师和耿老师，他们俩有着不同的教育方式，这也是老师对我们不同的爱吧！

老师作文【篇八】

老师是文化的传播者，更是我们智慧的启迪者。自古以来，就有“蜡炬成灰泪始干”赞扬老师为学生甘愿奉献一生的精神。韩愈的《师说》中也提过：“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。”

而我对老师的认识尽现在一贬一褒的两次谈话中。

某年某月某日周五阴

已是最后一节课，我不时地转头看钟，动作频繁地连老师都发现了！在我心虚地看向黑板时。放学铃声终于响起了，我正兴奋地准备冲出教室，老师指着我：“跟我去办公室！”我只能垂头气地跟着。到了办公室，老师不紧不慢地喝了口水，然后看向我：“你说你哈，这才开学几周，我就认识了你，你看看你，考数学时全班就你满分，语文呢？差25分就是C。连最简单的诗句都能错。你啊，脑子是真聪明，可为什么就不肯好好学学呢？不要说数学好可以拉回语文，你看看两科平均一下剩多少？我希望你这是第一次也是最后一次来办公室，端正学习态度，听到没有？走！”我快快地走出了办公室。心中却升腾起一股莫名的志气。

某年某月某日周四晴

“这次期末考试，语文最高平均分的是我们班，祝贺你们！”我们全班一起快乐地鼓掌，紧跟着”你们知道老师这次最为之高兴的是谁吗？”“第一名？””不是。是这位同学。”老师微笑地指向我，”这位同学在这次考试中比上次进步了32分，是老师最欣慰的。我还是那句话，永远不要放弃你自己，加油，同学们！”

一刹那，我理解了老师的良苦用心。为什么一次次叫我回答问题，督促我的课后功课，那是将我视为一块好玉，严苛地用心雕琢，才让我将最好的一面展现。一颗晶莹的泪禁不住从腮边滑落。

因为有了老师，才能使我们由蒙昧见到光明，由无知获得知识，由愚痴启发智慧，由低能转为才能。在这我想对天下的老师说：“谢谢您，老师。”

帮助别人让我快乐作文10篇

作文是思维能力的一种文字组织，写作是是为满足人们学习社会知识的需要而产生的。好的作文可以让我们肆无忌惮的抒发情感，你写作文是不是感到脑中一阵混乱？以下内容是小编特地整理的“帮助别人让我快乐作文”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

帮助别人让我快乐作文 篇1

常言道：送人玫瑰，手足够香。当他人蒙受悲惨时，帮他人一把，他人得回愉快的同时，本人也得回愉快，由于我在他人的浅笑和感谢中，找到自己价格的保管。

一、公交车上

拥堵而劳碌的街道上，急匆忙赶光阴的人们，慢慢前行的公交车，步调轻松的工作族，变成了一副当代都会的生活图景。逐日来回于学校与家庭之间，看惯了门庭若市，习性了高楼大厦，精神好像也愈来愈冷淡。一辆公交车到站了，跟着拥堵的人流上车，抢坐位，所有都那么当然。坐稳了，长舒了一口气，才察觉身边还站着一名抱着孩子的妇女，呼呼地喘着粗气。站起来吧，谁让我是学生呢！那位妇女坐下了，一个劲儿地跟我说感谢，还对怀里的小孩子说：看，这位小哥哥多好，长大了也要以他为榜样1那充溢感谢和称赞的笑脸，像一个暖流扫荡我的度量，站着，一点儿也不感觉到累了，而是倍感愉快！

二、马路旁

马路七通八达，车辆络绎不绝，都会的节拍，快得好像让人喘然而气来。而这时候，一个不协和的音符浮现了一名瞎子站在路边，要穿过马路，但是又没办法移动脚步。他的眼睛看不见，但敏捷的听觉告知他，路上的车辆并没有由于他的浮现而减慢脚步。把瞎子送往日吧，谁让我碰上他了呢？我搀住他的胳膊，悄悄地说：大爷，我送您往日。您走好了！哎老大爷喜悦得直拍板，他没有说感谢但那满脸的笑脸已告知我他内心的感谢。尽管延迟了一会儿回家的光阴，但是我的内心充溢了愉快。

三、校园内

20xx年5月12日，一场山崩地裂的大灾害，薄情地夺走了很多同族宝贵的生命，蹂躏了他们漂亮富有的乡里。每一个华夏人的精神都被震撼和牵动着，社会各界纷纭伸出支援之手，我们学校也进行了盛大的捐钱典礼。捐钱那成天，我早早地到达了学校，将我多年的积攒180元钱，总共带在身上。学校进行的捐钱典礼上，我看见了来自同学们艳羡和称赞的目力，听到了老师的称颂，内心比吃了蜜还要甜。本来，这些对我来讲都不是重大的，我功夫在想，我这点儿钱尽管不多，但只要能为灾地的公共做点儿奉献，即是如许有意旨的工作呀！尽管我此刻家徒四壁，但是我心中充溢了愉快。

我了解个人的力量不足大，但我相信只要大众能把协助他人当作一种愉快，贡献与爱将会蔚然形成一种习俗，我们的国家、我们的社会就肯定会越变越优美！

只要大众都贡献一点爱，世界将形成优美的世间入耳的歌声音起来，响彻我的心扉，响彻明媚的天空

帮助别人让我快乐作文 篇2

早晨

这天早晨，阳光明媚，是个好兆头，我骑着单车，像一只猎豹，向学校奔去，因为我马上就要迟到了。突然，前面一位骑车的老人的帽子被风吹到了地上，我立刻一个急刹车，从地上捡起，又飞速追上那位老人，把帽子还给了他。依然飞速前进。到学校虽然晚了，但我还是蛮开心的。

校园内

下课了，我从教室走出来透透气，在走廊内，我偶然发现一颗大图钉躺在地上安静的“睡着”，是谁这么不小心把它丢在这里的。就在这时，从小学部蹦蹦跳跳地跑出一个可爱的小女孩，迎面向大图钉跑来，眼看就要踩到正在熟睡地大图钉上，我连忙拉住了她，并告诉她，以后走路别那么不小心了，如果真的踩到了后果不堪设想，玩耍也要注意安全啊。她愣了一下，笑着跑开了。一个多么可爱的小女孩啊！

自习课上

“喂，张怡美，你的数学作业写完了没，借我抄抄咋样？”同学甲说。

“我写完是写完了，但是我不能借你抄啊！”为啥？”

“作业老师是让自己完成的，抄别人是不对的，老师让我们写作业是帮助我们学习更好，你这样只是在欺骗自己。”

“那好吧，我自己写好了。”

我开心的笑了，我帮助了那位老人，那位可爱的小女孩和同学，我为我所做的而自豪。

俗话说的好，“赠人玫瑰，手留余香”帮助别人，快乐自己。

帮助别人让我快乐作文 篇3

我得到了一个微笑“只要在门上敲得够久、够大声，我让妈妈带我去学溜冰，来到溜冰场。只见冰场上十分热闹，好多小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔，看着他们。我真是羡慕极了，我让妈妈陪我进入溜冰场，赶紧穿上了溜冰鞋，摔倒在了地上，我连忙用手撑着爬起来，可脚刚一着地，就滑了出去，脚又滑了出去……这时的脚底下，怎么也用不上劲，惹得周围的人哈哈大笑……妈妈见状，赶紧上前把我抱着扶起来，让我坐在场外边的凳子上，我摸着摔痛的手臂，小心地不敢再随便站起来…… 妈妈见我那样，笑着说，我看看妈妈？再看看场上小朋友自由自在的身影”我就不信我学不会，我摔开妈妈的手。倔强地再次走进场地，紧紧地抓住场边的扶栏，小心地控制着自己的脚，努力不让它滑出去……就这样，我终于找到一点感觉，渐渐地学会了站立，但也总算可以站住了，接下来开始学滑行，我让妈妈抓住我的手。

帮助别人让我快乐作文 篇4

人生像一本书，记录着点点滴滴的酸甜苦辣。伤心、难过的事就像过往的云烟，转眼即逝。但快乐的事会永远记在我的书上，每次想起它，我总会咧开嘴笑个不停。

那是一堂语文课上，老师教育我们要“助人为乐”。一放学，便下起毛毛雨，我打着小雨伞走出了教室。这时的路面非常滑。我看见一位小弟弟在路上边跑边玩，一不留神，他摔在了地上，哇哇大哭起来。我一看，急忙跑了过去，把上弟弟轻轻地扶了起来，并一边给他擦眼泪一边安慰他。渐渐地，小弟弟不哭了。之后，一位中年妇女走了过来，笑着说：“谢谢你！”我一头雾水，不知道她为什么说这句话。这位妇女好像看出了我的心思，便说：“我是仓皇妈妈，谢谢你把他扶起来，你真是一位好姐姐。”说完，她牵着小弟弟的手走了。望着他们离去的背影，我笑了，心里更是甜滋滋的。

这时，雨停了，天空变得晴朗起来，万里无云。没想到，弯一弯腰，轻轻地把他扶起来，心里却是这么的高兴，真是“助人为乐”啊！看来，多去帮助别人，自己也可以得到快乐！

帮助别人让我快乐作文 篇5

快乐是人生中的彩虹，战胜困难后才能得到，正如彩虹战胜了风雨。快乐是我在帮助别人中得到的。

一次，我出去玩的时候，在马路上看到一个小男孩在哭，我跑过去，蹲着问他：“小弟弟，你为什么哭呀？”“我……我忘了回家的路了。”我拿出手绢一边给小弟弟擦脸，一边说：“你不要哭了，我送你回家好吗？”小弟弟点了点头。我抱起他，问他：“你家在什么地方呀？”他想了想，说出他家住的`地方是什么样子，我便抱着他向他家走去。在路上我给他讲了很多的笑话，他听后哈哈大笑，那种烦恼也被笑声冲走了。终于来到他说的胡同，我把他慢慢的放下，去敲了敲门，开门的是一个很漂亮的女人，小男孩一见到她，便扑向她叫着：“妈妈，妈妈……”。他的妈妈一把把他搂在怀里，说：“你怎么这么长时间不回家？我正要去找你呢！”小男孩说：“是这位姐姐把我抱回家的……”。他的妈妈转身对我说：“真是谢谢你！到家里玩玩吧！”“不用谢，我还有作业没做呢。”说完，我笑了笑，转身离开了他们。

一天，我去打羽毛球时，看见两个女孩站在树底下，样子很着急，我跑了过去，问她们怎么了？原来是她们的羽毛球被风刮到了上，她们不会爬树，只好拿来竹竿去打羽毛球，可是羽毛球被树枝卡住了，打不下来，又没有找到可以帮她们的人，只好干着急。我说：“你们不用着急，我帮你们拿下来。”“你可以吗？”她们两个异口同声的说。“我可是爬树高手。”说完，我迅速的爬到了树上，帮她们拿下了羽毛球。她们连忙说：“谢谢！”“不客气”。我高高兴兴的走了。

快乐，这就是我的快乐！它像彩虹一样，在我心中闪耀着！

帮助别人让我快乐作文 篇6

当别人遇到困难，你要伸出援助的双手，这对你来说只是一件小事，对他来说，是一个大感激。

在体育课上，老王忘带跳绳了，体育老师说自由练习时，他急得像热锅上的蚂蚁团团转，我也只有一根绳子。突然我灵光一闪，心生一计。

我对老王说：老王，我们来一带一吧！老王听了，高兴得像发现了新大陆。老王带我，我们越跳越快，从双脚到单脚，速度至极，我们配合得天衣无缝。不一会儿，我们跳得满头大汗，直到后来，我俩跳得两腿发麻。休息一下吧！老作文王气喘吁吁地说。我俩躺在地上，望着光芒万丈的太阳不约而同地笑了。突然，我大脑里出现一道闪电，老王跳绳很慢，今天竟然跳得如此之快，十分令人吃惊。老王微笑着对我说：谢谢你，小高，让我找到了快的节奏。我也得谢谢你啊，让我找到了双人跳的最佳搭档，下一届跳绳比赛我们能为班级争光了。

在后来的一场体育跳绳考试中，老王和我进了前十，但在高兴之余，我们有了一个终极目标共争第一。

帮助老王使我感到快乐，我以后还要帮助更多的人啊！

帮助别人让我快乐作文 篇7

星期六下午，我写完作业下楼玩，走到马路边上时，忽然看见邻居家的王奶奶正拿着一大堆东西吃力地往家走。

我连忙跑过去说：“王奶奶，您拿着这一大堆东西累不累呀？让我来帮帮您吧！”王奶奶说：“还是不用了孩子，东西太重了，你拿不动的！”但是我还是坚持帮王奶奶拎了两个轻一点的袋子。

我们走啊走，走到一个小胡同里头，明明赶了过来说：“王奶奶，您累吗？要不我也帮您拿点东西吧？”王奶奶说：“孩子，你和千千一样都很善良，但是我们两人现在拎的动，谢谢你！”明明说：“没关系，还是我来拎吧！”说着他拿起王奶奶手中其余的东西，和我一起送王奶奶回家了。

走到楼门口，王奶奶说：“今天真谢谢你们了，我自己上楼就可以了，你们去玩吧！”明明说：“不，我们和您一块上去！”我说：“对，就让我们帮您拎到家吧！”就这样我们一起上楼了。到家后，王奶奶说：“辛苦你们了，有空来玩啊！”我和明明向王奶奶告别后离开了。

回到家中，妈妈知道了这件事，夸我是个好孩子！我觉得帮助别人真是一件快乐的事情！

帮助别人让我快乐作文 篇8

常言道：付出总比索取快乐，赠人玫瑰，手有余香。每当自己无私帮助别人时，自己总会感到快乐，当别人真心说出：谢谢。时，心里更是暖暖的。

记得那天周五，我和往常一样坐在公交车站静待着31路公交车，那个时候是春分，人们睡意绵绵，劳累五天的我也感到疲惫，靠在车站的座位上昏昏欲睡了，一个拄着拐杖的老婆婆，一步一步缓缓的走来，早已在我心中扎根的尊老爱幼品质忽然觉醒，使原本内向的我忽然像喝了汽油似的，鼓起了勇气，走到老婆婆面前，扶着她往座位那里一步一步移动，我心里紧张兮兮的，生怕会出现哪些小差错，心跳也开始加速，好像有只小鹿在乱撞似得，同时有种莫名的快乐涌上心头，扶老婆婆坐下后，我耳边突然传来一种和善的声音：谢谢你，小姑娘。听到这句话，我心里顿时暖暖的，对老人露出了会心一笑。

31路车来了，真的太巧了，这位老人也乘这路车，我站在她后面，防止她会摔倒，还好车上的人不多，还有些许位子，看着老人坐到车座上后，我也站在我的地盘，两手插在口袋里，像往常一样，凝视着窗外，回忆着刚刚发生的一切。

很快，车已经到我家了，我和其他人一样准备下车，刚转过头，就看见老人坐在车座上睡着了，下一站可就是公交车加油的地方了，这个老人肯定是不小心睡过头了！我心想，我应该再去帮帮她！想着，我鼓起勇气，朝那个老人走去，用手轻轻拍拍她的肩，还不停地喊着：老婆婆！老婆婆！醒醒！到站啦！我喊出来主要是为了暗示司机不要关门，喊着喊着，我就感觉连热热的，好像被火烤着一样，担心万一她真的不要在这一站下车怎么办？万一我打扰了她休息怎么办？！嗯，管他三七二十一，还是先叫醒她为妙！！不一会儿，老婆婆醒了，看了下周边，四下一没有一个人，我配合着她，扶她走下了车，当我正准备回家时，她突然对我说：谢谢你啊小姑娘，不过，我家住在前面那一站。听了这句话，我顿时百感交集，不知所措，又摆出了我的招牌笑脸，向她道了再见。

2句谢谢，让我心中助人为乐的种子生根、发芽、开花，来看过的兔子们都给个赞哈，让我们一起把中国助人为乐的传统美德传播开来吧！

帮助别人让我快乐作文 篇9

我家隔壁有一位邻居，是一个爷爷，早年妻子去世，儿女又在外工作，一直只有孤身一人。

这天，是中秋节，家家户户都结灯挂彩，赏月亮，吃月饼。可是，隔壁却很安静，那个爷爷并没有赏月，儿女也没回来。我想：过去看看吧！爷爷一人，这么热闹的节日也没出来，多寂寞！我去陪陪他好了。

在去之前，我还带上了两块月饼。来到爷爷的家门口，门关着。我抬起手，轻小扣了敲门，没人允许。我又敲了几下，门“吱嘎”一声开了，屋里没有点灯很黑。爷爷打开灯，走出门来，见是我，便问道：“小朋友，你有什么事吗？”“爷爷，我是来陪你过中秋的。”

爷爷听后，愣了一下，随即把我请进屋里，“你不陪家人过吗？”我笑了：“不要紧，您的儿女都没有回来，就让我陪您过吧！”说完，我拿出两块月饼，笑着递给了爷爷。

爷爷撕开包装，痛快地吃了起来。我和爷爷聊道：“您知道月饼的来历吗？”“呵呵，我不知道啊，给我讲讲吧！”“没问题，从前……”

不知不觉，就过去了好久，这时，我清楚地发现，爷爷脸上的皱纹尽是岁月的痕迹，一头银丝显得更加苍老，可是，和爷爷的交谈中，他仿佛年青了良多，像个孩子般笑着，不那么古板了……

十点了，我该走了，我和爷爷作别：“您以后可以尽管来我家，找我的家人们聊天，我有时间也会来找您的。”爷爷笑着点头，和我招招手。

我回想着今晚发生的一切，让那位爷爷有了那么多乐趣，是多么开心呀！

今晚，是我过得最难忘的一晚了。

帮助别人让我快乐作文 篇10

从小学到中学，我们收获了许许多多的快乐，但是在小学五六年级时的一次帮助，使我真正感受到快乐。那是一次数学课堂练习，练习的内容是我的一个强项。还没到时间呢，我就以最快的速度做完了，我满心欢喜地等着下课。下课铃响了，我刚想去上课间操，就看见我的一位好朋友的窘况：只见他抓着头发，眼睛始终盯着一道题。我走过去一看，让我给你讲讲吧，他略带兴奋地看着我！点点头说”先给他分析了一下题干“我看到他带有些疑惑！他听不懂我讲的意思，我只好从简单讲，他紧锁的眉头终于松开了。并且能按照我的思路往下做，他终于把这道题解开了。因为高兴，我又给他多讲了一种解法。他听得出神入化，有时还不住地点头，他让老师判，我听说之后。心中升华了一种自豪感和快乐，他专门找到我。谢谢你啊。要不是你给我讲得那么详细，恐怕我想得这么好的成绩都还是黄粱一梦呢，我跟他说：咱俩是朋友，互相学习是应该的，这样你我都会得到快乐！说完”

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