我和书的故事二年级作文

我和书的故事二年级作文系列。

创造力是取得成功的关键作文是创造才华的展示，通过写作我们能够更加清晰地认识周围事物的本质。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的。栏目小编为您收录了许多优质的“我和书的故事二年级作文”资料，相信你能从本文中找到需要的内容！

我和书的故事二年级作文 篇1

从小时候开始，书就成了我生命的一部分，它像我的家人、朋友一直陪伴着我成长！

我最早看得书是《安徒生童话》，它让我看的如痴如醉，我完全沉浸在童话故事里面。《海的女儿》、《美人鱼》体现出了爱情的伟大和纯洁；《丑小鸭》向我们证明了只要有理想、有追求，梦想迟早会变成现实；《园丁与主人》里教会了我们学会尊重别人，学会自信。在生活中我们的优点可能会被别人忽视，但是，只要我们有信心，坚持做自己想做的，总有一天，他们会认识到我们的优点。我一次又一次翻看《安徒生童话》，一次又一次沉浸在这美妙的故事中。

后来，随着时间的流逝，那本童年的书已不在了，但我的“读书热”丝毫没有减退。我如饥似渴地读一本历史书《中华上下五千年》，从这本书中让我了解了我们国家的发展史，也让我知道了我们国家的故事是多么的渊远流长……它让我受益非浅。

我在书的"世界里无忧无虑地生活，似乎与每一部小说、戏剧的主人合为一体，和他们同悲伤、共快乐。我和书的故事是那么多，读书已成为我生命的一部分了。

我和书的故事二年级作文 篇2

丛幼年起，书就悄悄进入我的生活，成了我生命不可缺少的一部分。打开记忆时间开始倒流，我又会想起了童年。

那时许多同学的手里都拿着一本书，他们以此为荣，我羡慕不已回到家就叫妈妈也给我每一本《格林童话》。妈妈答应了，第二天妈妈把书给我。每次看书我都小心翼翼地翻书，生怕把书弄脏弄坏。有很长一段时间，我都沉浸在美丽的童话中。《海的女儿》之中，美人鱼的行为见证了什么是纯洁的爱情;《丑小鸭》中，丑小鸭的经历告诉我们，只要有理想，每个人都会实现心中的梦想;在《园丁与主人》里我学到了要尊重别人，如果你有自信，坚持自己的做法，就会成功的。

我和书的故事是那么多，读书已经成了我生命的一部分。

我和书的故事二年级作文 篇3

人们都说：“书籍是全人类的营养品。生活中没有了书就像鸟儿没有了翅膀，生活中没有了书就像天空没有了阳光。书就像一把钥匙，打开智慧的大门。书，我的好朋友。

一年级的时候我十分讨厌书，看着书上密密麻麻的小字，一篇一篇的，有四厘米那么厚，我看了不经抱怨起来。但妈妈硬逼着我看着本书——《水浒传》，看着看着我捧着书，盯着天花板想：昨天的动画片放到哪了，今天又有什么好看的动画片?等等……

记得三年级的时候，我自己一个人孤零零地呆在家里。妈妈说，她过一小时回来。“唉!电脑设了密码，电视也没什么好看的，现在只能看书了。“我翻出了一本书——《夏洛的网》”咦!夏洛，应该是一个人怎么会织网呢?”于是我带着好奇心翻开书本。经过前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落脚猪威尔伯要遭受遭受宰割的命运，是夏洛救了他。这是我有气了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威尔伯呢?于是我津津有味地读了起来。读到威尔伯逃跑时又逮带回来，我真替它“默哀”。读到威尔伯得救了是因为夏洛在网上织了——了不起、王牌猪、光彩照人。我真替威尔伯高兴找了个好朋友，我不该无视夏洛。当读到夏洛已走进尽头了我仿佛身临其境，泪水打湿了我的眼眶，我情不自禁地哭了起来。

郑大我都得如痴如醉时，一小时已悄无生息地“溜”走了。妈妈回来了，我还沉浸在书里，感受着乐趣。“当当当”妈妈敲了敲门，持续了两分钟，妈妈见没人开门于是就打了电话，只是我才觉醒妈妈回来了。我像离弦的箭飞奔到门口开门。

书，让我感受带了酸甜苦辣，让我身临其境，从此我爱上了书。有书我是最快乐的。书，我的好朋友。

 

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二年级旅行作文系列

作文在语文教学中占据了半壁江山。作文不止是语文水平的综合体现，也是一个人内心的表达。写好作文不是一朝一夕的事情。写作文有哪些需要注意的关键点吗？于是，编辑为你收集整理了二年级旅行作文。希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

二年级旅行作文 篇1

我是一个微乎其微的小水点，愉快地生活在大海妈妈的襟怀。

炎炎夏季，太阳公公像个大火球蒸烤着地面。忽然有一日，我变得愈来愈轻，愈来愈轻，渐渐地飘起来，越飘越高，直到好意的云姐姐收容了我。在云姐姐何处，我遇见了很多好朋友小水点。跟着云姐姐收容的水点愈来愈多，云姐姐就变得愈来愈重，白白的衣服被玩皮的我们弄得愈来愈黑。

总算，一个夏季的午后，在雷公公和闪电婆婆锣鼓喧天般的呼喊声中，我们纷纭地离开了云姐姐，像断了线的珠子噼里啪啦地向下坠落。有的落在小河里，鱼儿、虾儿喜悦地在水里蹦来蹦去；有的落在稻田里，秧苗弯着腰大口大口地吮吸着；有的落在树木上，大树渐渐舒打开翠绿的枝蔓；有的落在草地上，小草伸张柔细的腰围，花儿显露漂亮的笑容我又回到了大海妈妈的襟怀。

就这样，我完成了一次奇异的旅游。

教员考语：奇异的旅游新奇新颖的标题吸引读者的眼球，其内容以细雨滴为干线，写出了旅游的奇异。写出了本人专有的感化。

指点教员：董艳梅

二年级旅行作文 篇2

今天上午，宁老师把我们的听写本发了下来，我惊喜地发现，我的生字本也夹在听写本当中。原来，我的生字本到老师办公室旅行、参观去了呀！大家一定觉得很奇怪，为什么我一本普普通通的.本子会惊喜万分呢？这得从上周说起了。

上周二的语文课，我很快就完成了课堂作业，于是决定剩下的时间写家庭作业，晚上就能看电视了。我头也不抬地抄写着生字。下课铃响了，老师让我们交听写本，结果我粗心地把生字本也交了上去了，自己却不知道。回到家后，我还得意地告诉妈妈，我的家庭作业写完了。

下午，我来到教室，打开书包时，却发现生字本不见了，我心急火燎地把书包翻了个遍，可是连生字本的影子也没看见，我又分忙问周围的同学，让我失望的是：没有一个同学知道。唉！本子就这样不翼而飞了，里面可是有我辛辛苦苦写的汉字呢！

今天，我在听写本当中发现了生字本，丢失的本子又失而复得，这能让我不兴奋吗？这一切都是粗心造成的，我一定要改掉这个坏毛病。

二年级旅行作文 篇3

百闻不如一见，与其听别人说，不如自己亲自去体会。

一个阳光明媚的星期天，我和妈妈高高兴兴地来到动物园。那里的动物可多了，有天鹅、狮子、老虎、猴子、黑熊等各种各样的动物。

随着时间的流逝，太阳渐渐升高，温暖的阳光照在动物们的身上。此时，它们开始活跃起来。狮子在丛林间寻找食物，老虎在成群的打着架，黑熊在仔细的.洗澡。最有趣的是猴子，它很淘气，从我的手里抢东西吃，还用手在脸上一画一画的，得意地向我使鬼脸，不时还伸出长舌头，两只圆溜溜的眼睛盯着你，好像在说：“来捉我啊！”

天鹅也不干示弱，有的在水面上优雅地游动，有的站在岸边欣赏自己的倒影，有的在津津有味的吃着东西，有的在湖面上飞来飞去，有的在张着自己长长的嘴巴，好像在等待同伴给它喂食，有的张开翅膀，随着美妙的音乐声有节奏的跳起了动人芭蕾舞。此时，湖边响起了一阵阵热烈的掌声！

变色龙来了。在湖边的沙地上，它的全身黄黄的，稍不注意，你很难发现它。渐渐地，它向我靠近，我身旁都是绿绿的草地，刚想伸手捉住它时，一眨眼，变色龙不见了。我仔细寻找，一转身，它竟然爬到树上变成了绿色！我惊奇地喊着妈妈！世界上有如此神奇的动物。

天色渐渐暗下来，在回来的路上，我想，我们要爱护环境、保护动物，给动物营造一个舒适的家！

小熊作文二年级作文系列

写作能力是我们需要具备的最基本的能力，生活中一些难忘的经历可以用文字记录下来。平时可以多看看优秀作文写作技巧，有利于我们的写作提高，你想通过作文表达什么呢？下面的内容是作文5000网小编为大家整理的小熊作文二年级作文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

小熊作文二年级作文(篇1)

我在六年级交到的最好的朋友晴更是疼爱我的一个，并且视雯和鹃为眼中钉，肉中刺，只要我和她俩挨近了，她立马就会把我拉走去和她玩，她做的某些事情经常让我哭笑不得。

从我站在校门前的那一刻我以是一名六年级的学生了，这学期非常之重要，为了迎接这时刻我以做好了充分的准备，对自己进行约束：

其次，积累语言会使学生的文章越来越生动具体，所谓下笔如有神就是这个意思。平时可多读书，读书是吸收语言最好的方法，使我们能够在潜移默化中学习语言。对其中的好词佳段进行摘抄、比较、理解、记忆、赏析，会更利于我们运用语言。再者，我们可以在此期间读读作文选，进行佳作欣赏，尤其是可以让学生读读文章后的作文点评，这是一种很好的借鉴，不仅欣赏了文章语言的精辟，构思的巧妙、结构的精当，无形中，还可以体会到为什么要这样写及这样写有什么好处。另外，我们常讲：文章不厌千回改，好文章是改出来的。尤其在进行作文复习时，这是一个难得的实践的机会。我们可以把平时的习作练习做为内容，在复习期间进行展示、反思活动。这种展示活动以学习小组为单位，每一个学生展示自己认为写得最好的作文，读给大家听或者大家传阅，然后自己评一评，同伴评一评，说说好在哪里，哪些地方需要改进，最后每个小组选出两位学生在全班交流。活动后，由学生自己修改。还可以让学生把自己最好的作文贴出来展示，再进行小组互评、全班交流。在互评过程中，要引导学生正确认识自己，对同学的作文要多看优点，学习用别人、可以接受的话语提出改进意见。自改作文可以简单概括为四个步骤：1。通观全篇看内容。2。细读多思审结构。3。字斟句酌改文字。4。朗读品味细润色。只要让学生按这四个步骤去认真修改作文，一定不愁改不出好文章。大家不妨试试看！

小熊作文二年级作文(篇2)

在一座漂亮的丛林里，生在世很多动物。

一个夏日的成天，小松鼠松松和啄木鸟欢欢在一棵大树上玩捉迷藏的游戏，小兔灰灰却孤单在树下采蘑菇。他们发现熊爸爸扛着一把大锯子朝着大树走来，欢欢对松松说：糟了，熊爸爸要砍树了。灰灰也畏惧得往树后躲。

正在这时候，小熊豆豆急急巴巴从家里跑出来，他边跑边喊：爸爸，等我一下。豆豆追上爸爸后，拉着爸爸的手说：爸爸，不能砍树！爸爸说：为何不能？这是我家门口前的树，我要用它做家具呢。豆豆说：纰谬！这是大家的树，不能方便砍。他停了停又说：假如大众都去砍树，丛林就会被损坏，我们的乡里就会被洪流冲走，所以我们每一个人都应当庇护树木。听了豆豆的话，熊爸爸羞愧地说：你说得对，就听你的，我们回家吧。

看着小熊和熊爸爸的背影，松松、欢欢和灰灰都笑了，他们连声说：小熊真是可爱！

小熊作文二年级作文(篇3)

今日，一只小熊在家里呆着没事干。它对妈妈说：妈妈，我想妈妈还没把小熊的话听完，就说：去吧，去吧！爱去哪玩就去哪玩吧！小熊喜悦地跳起来。

小熊想到丛林里去，何处的空气即凉快又新奇。然而，想到丛林里，一定先过一座小桥。不过，桥的何处有一只小兔子刚要过，被小熊给拦住了。原来，早晨小兔子醒来时，发觉今日是妈妈的华诞，一大早就跑到丛林里采了一大竹篮的蘑菇，预备给妈妈做一条蘑菇项圈。然而，却看见了正要到丛林里去玩的小熊。小白兔愤怒地说：我有急事，应当先让我往日，再说了，姑娘优先嘛。小熊也动怒了：显明是我先到达桥边的，为何偏让你先往日。两人你一句，我一句，片刻间就吵起来了。

两人正吵时，一只小鸟拍着党羽来了。小鸟说：谁先来的其实不重大，重大的是男士应当让着姑娘呀！小熊依然是不平气，反倒还想出了更多的情由。小鸟把这一个一个的情由都剖析了出来，为何非让小兔子先过。

小兔子听了往后，连忙说：依然是让小熊先过吧！小鸟对小熊说：你一点汉子汉风格都没有。小熊听了急忙对小兔子说：依然是你先过吧！而且，还有客套的鞠了一个躬。小鸟说：这才对嘛！。

小鸟笑了，小熊、小兔也高兴地笑了。

小熊作文二年级作文(篇4)

在一个茂盛的大丛林里，寓居着一家三口，有熊爸爸．熊妈妈跟他们的宝宝。

有一日，小熊和小白兔．小鸟．小松鼠在玩，熊妈妈在家里做饭，熊爸爸在看报纸。纷歧会木柴烧完了，熊妈妈从厨房里走出来，对熊爸爸说：木柴烧完了，快去把门口前的树砍了当柴烧。熊爸爸听了拿了锯走外出去锯树。熊爸爸到达大树旁准畚锯时，小熊发现了高声喊道：爸爸别锯呀！那么好的大树，是我们动物朋友的乐土，没有大树，我们就没有朋友啊！小熊的朋友也说：是啊，是呀！

熊爸爸听了点了拍板。小熊又说：爸爸，枯草也能当柴烧，不如我们一起去捡些枯草吧！熊爸爸和小朋友们点拍板。说干就干，他们拎着竹篮一块去拔枯草了。片刻间大家就拔了满满一竹篮枯草。他们把草送到熊妈妈手中又和熊爸爸一块去玩了。大家都

夸小熊真是一个聪慧心爱的小熊！

小熊作文二年级作文(篇5)

（一）

成天。小熊在家里玩，它发现一个怪东西，嘴里有两颗大大的牙，身子像一条绳索。小熊问：你是谁？那怪东西说：把你的头伸过来，我悄然地告知你。小熊不明白那怪东西是条凶狠的蛇。它果真把头伸了往日，差一点点把小熊吃了。好在小兔经过，飞速地把蛇头按住，对小熊说：往后发现这怪东西，切切别理它。说着，就把蛇打死了。

（二）

为了感激小兔的恩义，小熊送小兔一大罐蜂蜜。有一日，小熊对小兔说：我们出去观光一下好吗？小兔赞同了。它们整理好东西，动身了。它们走呀走，在丛林里迷了路，找不到回去的路了。一只狮子发现了，情绪想：哈哈，奉上门的食品，我要好好饱餐一顿了。它就走向前说：小熊，小兔，是不是迷途了，我带你们出去，说着就带小熊小兔走了。

当狮子把小熊小兔带到狮子队里时，一只狮子头目发话了，把它俩给我抓起来。到时大家可以好好饱餐饱餐。小兔一听不妙，动脑筋想：何如逃出去，它们伪装很质朴的样子。入夜了，狮子们都入睡了。小兔对小熊说：我们肯定要动脑筋逃出去，你身子笨，依然是滚着走好，我推你，你不要出声。经过几经折腾，总算逃出了狮子口，好险呀！

我的文具盒作文二年级系列

作文能够启发人们的感悟和精神追求，写作是全面提高个人素养和社会价值的一种途径。我们找到了这篇网络上卓越的“我的文具盒作文二年级”文章与大家分享。欢迎阅读，希望对你有帮助！

我的文具盒作文二年级(篇1)

你知道未来的文具盒是怎么样的吗？让我来告诉你们吧！未来的文具是很有价值的，要是你不小心把它弄丢了，它会启动防护措施，它通过指纹来判断你是不是它的主人，如果你不是它的主人，那么它就会出现一个红色的点，而且还会发出警报声。

未来的文具盒，还有三个按钮，它们分别是红色，绿色和金色，如果按红色的按钮，就会出现一个三层的文具盒，第一层放的是钢笔，第二层放的是铅笔，第三层放的是橡皮擦。如果你按绿色的按钮，就会出现一个黑色的袋子，你想要什么，只要把手伸进去就会出现。如果你按金色的按钮，就会减轻文具盒的重量而且你的书包也会减轻重量。

未来的文具是不是很有趣啊！我相信，有一天我们人类会创造出这样的文具盒。

我的文具盒作文二年级(篇2)

小明的书包里有一个漂亮的文具盒，里面住着铅笔，橡皮和尺子，三个好朋友，他们共同尽心尽力的帮助小明学习。

一天小明正准备睡觉，突然听到铅笔盒文具们里正在窃窃私语。

铅笔说：“不知道，近来小主人怎么了？遇到不会的题就狠狠的把我向地上摔，思考问题的时候还咬我的头，弄得我伤痕累累。”尺子又说话了：“我委屈着呢，小主人，把花花绿绿的贴纸贴在我身上，把我身上清晰的刻度都遮住了，我都快不能正常工作了。”“我更糟糕，小主人无聊的时候我就变小了，拿着我到处乱蹭，蹭的我连一块完好的皮肤都没有，呜呜……”橡皮委屈的说。

文具盒说：“是啊是啊，小主人再伤害我们，我们就不帮助他学习了。”

小明听了心里后悔极了，他抱起文具盒，后悔地说：“我不伤害你们了，好好爱护你们。你们能原谅我吗？”文具盒他们说：“好的，我们原谅你了，以后我们一定尽心尽力的帮你学习。”

我的文具盒作文二年级(篇3)

大家好，我是一个文具盒，我的功能十分的强大，下面就让我来向大家介绍一下我自己吧。

首先我的形状是长方形的，打开我的身体以后可以发现里面分为三层。第一层是小主人放一些平时的便签纸之类的，能够让他非常方便的拿取。第二层则是小主人平时用的笔了，小主人每天使用的有钢笔铅笔圆珠笔，这些比让他放在第二层的空间十分的宽绰有余。在第三层，小主人会放一些平常用的直尺和三角板之类的工具。

有了我，小主人的书桌再也不像以前那么杂乱了，他的学习用具就可以有一个规整的地方可以放了。

我已经陪伴我的小主人度过了三个春夏秋冬了，虽然我已经没有以前那么光鲜亮丽了，但是小主人依旧十分的爱护我，我也十分愿意为小主人继续服务。

关于小狗的作文二年级系列

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，知道怎么写具体的心得体会内容吗？小编推荐你不妨读一下关于小狗的作文二年级系列，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

关于小狗的作文二年级 篇1

我家的石榴表面非常光滑，但凹凸不平有一些疤痕。石榴的颜色十分艳丽，红彤彤的.黄澄澄的.金灿灿的.黄里透红.红里透黄，可好看了！

我爱我家中国，她在汶川大地震中，我们所有的家人都献出了自己的爱心，让那些生命垂危的人得以延续，使我们的整个家庭进一步增强了凝聚力。

今天晚上，表弟突然来我家玩，可是玩什么呢？我猛然看见表弟手中拿着梨，就决定来一场非凡的吃梨大赛。

我二年级的时候，一个夏天炎热的下午，我和蓝鹏管班，我的头感觉昏昏沉沉的，眼皮子直打架，上午我还呕吐啦，不知生病没。快上美术课时，前面的郭奕涵说：“廖梓瑶，你没事吧？不行，我得告老师。”

夏日炎炎，花草树木在烈日的暴晒下，没精打采，只有知了在树上一个劲的叫着：“热啊，热啊！”小狗热得也懒得动，趴在树下，吐着长长的舌头，不停的喘气。人们也换上了短袖短裤，但还是热得大汗淋淋，躲在空调室里不敢出来。

小狗非常可爱。头上面有一对椭圆形的耳朵，往下垂着。舌头一伸一伸的，而且皮毛上还有黄、蓝色的花纹。

关于小狗的作文二年级 篇2

某市第五中学的综合实验楼上，新竖起了八个红色大字积极心态，幸福五中。请自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

今天，我和爸爸去后院喂它馒头，它吃了好几次。但没有吃下去，而是含在嘴里，直到口里鼓鼓囊囊实在含不下了，它就跑到一边藏起来。我爸不给它了，它就望着爸爸像似在乞讨，他给小狗一点馒头，等它吃完了，再喂。小狗见爸爸手中的馒头喂完了，便摇着尾巴去吃自己刚刚藏起来的馒头了。

啦啦啦，喔喔喔听听，这叫什么破歌啊！我的冤家柠檬（外号）却喜欢这样唱。自打一年级我认识他开始，他便成了我的冤家。

小事情写的有模有样，动作、语言、心理一气呵成。“帅气的爸爸”“中了苦肉计的妈妈”“机智的我”，寥寥几笔，跃然纸上。“我的心像爬了虫子一样”，如此生动形象的比喻，出自二年级的唐启文同学，妙笔生花，浑然天成。佳作。

关于小狗的作文二年级 篇3

六年级写景作文题目：海南的千姿百色。小学六年级写景作文怎么写？这篇六年级写景作文800字的海南的千姿百色的写景小练笔是一篇很好的参考范文。

六年级状物作文题目：城市名片玉兰花。关于玉兰花的状物作文怎么写？这篇六年级状物作文400字的城市名片玉兰花的状物小练笔希望能够帮到你。

六年级话题作文题目：我的青少年梦想。看完这篇话题小练笔告诉我们，有梦想是伟大的，还得靠自己去努力追逐！

旧材料作文是上个世纪八十年代中期至九十年代后期十分盛行的一种作文命题方式，比如1986年的“树木·森林·气候”、1990年“玫瑰花与刺”、1992年“街头一景――关于社会公德问题的议论”、1996年“关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为我更喜欢”、1997年“乐于助人与悄悄走开”的调查分析等，都属于材料作文。其外在的表现形式虽然与新材料作文相差无几，均是材料＋提示＋要求，但是其作文本质要求是不同的。历史证明了旧材料作文存在较为明显的不足，捆住了考生的手脚。

关于小狗的作文二年级 篇4

十一黄金周就要来了，相信很多家长会带着孩子到处去玩玩去看看，十一旅游之后，你会有什么样的感想呢?不妨将美丽的大好山河融入笔中，写一篇十一旅游作文吧!旅游作文怎么写?十一旅游作文怎么写?本文为大家提供有关十一旅游作文的范文!

转眼间，七年级生活已经过去了，马上就要迎来崭新的八年级，可还是时不时会想起七年级的生活，那时的生活就像一部交响曲，时刻在我心底回响。那课间活蹦乱跳的身影，清脆动听的笑声，叽叽喳喳的说话声便购成了交响曲里最欢快的部分。听，这是两个同学在讲笑话，他们的笑话感染了周围的人，大家都一起笑起来。看，这是几个同学在玩游戏，他们在用自己的智慧玩魔方。那边两个同学在干什么？哦，原来他们正在讨论问题。

白天我和表姐她们玩得太疯了，这时候不禁有些困了，接连打了几个哈欠。爸爸妈妈见我很瞌睡，便打算带我回家。可就在我们打开车门时，我忽然听到一声微弱的叫声，似乎是小狗的呻吟，而且，好像就在我们汽车的附近。

关于小狗的作文二年级 篇5

要想写好考场作文，就需要对可法之法多加关注，不妨从模仿入手，勤加练习，相信一定能写出满意的文章。

由导语/材料引出标题/话题的作文题在引出标题和话题之前，肯定有一个导语或者有一个材料，所以，第一步是读懂导语/材料，准确理解导语/材料的表层意思。

我们拿了第一，她比我们还开心！但是那次我的作文没写好，她找我谈话了，并说你这字该练练了，你看着这像一个学习好的该写的字吗？你这样失了多少分啊？还有病句，都到现在了，把作文重写，拿来我看看。

读书能增长知识和见识。读科普书能使我们了解科学知识，文学书能提高我们的作文水平，历史书能让我们了解过去，政治书能每一种书都有它们的功能，都有它们存在的价值。

前面有王嘉瑞。六年级的男生，长得肥肥的，作文水平呕死了。总使我掉以轻心，总拿自己和这个胖子作对比。越比越觉得自己了不起。结果，这几次，他的作文越写越好，老师总说他进步最大，把我比得灰溜溜的。

小学二年级作文金鱼系列

语文课堂上肯定都被布置过作文写作，作文，是学生的一种写作能力的练习。好的作文一定要多读多看。有相关的作文模板可以参考吗？以下是作文5000网小编为大家整理的“小学二年级作文金鱼 ”,供您参考，并请收藏本页！

小学二年级作文金鱼 篇1

今天，班上来了两位可爱的小客人——小金鱼，一条叫小黑，一条叫小金。

为什么叫小黑呢？因为它全身黑黑的，所以我们叫它小黑。小黑的身体细长，眼睛又大又黑，就像两颗明亮的黑珍珠。它的尾巴很特别，游起来时，大尾巴一摇一摆，好像在跳舞似的。而小金全身金灿灿的，眼睛也大大的，像个小灯泡似的。它的尾巴也很特别，形状看起来就像一片枫叶。

小黑小金是一对好朋友，它们经常一起嬉戏，相互追逐。有时候小金会爬到小黑身上，小黑好像有点不乐意了，于是故意游得飞快，想把身上的小金抛开，可小金就是不走，紧紧贴着小黑。有时它们就在原地转圈圈，然后摇摇摆摆地游来游去，好像转晕了似的。有时候它们又表现得很文静，轻轻地摇摆着尾巴，静静地停止在那，和前面的活泼好动相比，可是相差了十万八千里！

小黑和小金吃饭的样子也很讨人喜爱。你一放下鱼食，鱼儿们就会朝着鱼食一拥而上，一口一个，争先恐后地抢食，好像在进行吃饭比赛，真是太有趣了！

你们说，这样的小黑和小金能不讨人喜欢吗？

小学二年级作文金鱼 篇2

我曾养过九条小金鱼。有七条橙黄的、一条金黄的和一条红头白身的。其中红头白身的鱼游地最快，每次游泳比赛它都是“一马当先”了。

小金鱼喜欢吃鱼食。记得有一次，我放了四粒鱼食。就来观察小金鱼是怎样吃食物的。只见它们争先恐后地游上去，大口大口地吃起来。吃完了，又慢慢地游下去。

小金鱼的胆子很大。有一次，我用手弹鱼缸，金鱼还是优闲地游来游去。一天晚上，我们家跑进来了一只老鼠爸爸边拿着拖把边追着老鼠，还大声叫：“快帮我打死这只老鼠！”小金鱼好像听见了，忙用尾巴泼水，泼到了老鼠身上。这时，老鼠觉得有点儿重，也就被爸爸打死了。

小金鱼睡觉很有趣，它们总是睁着眼睛。在我小的时候，我总是以为鱼不会睡觉。听到爸爸说鱼没有眼皮，我才搞得清二楚。

我的小金鱼最怕打雷。有一天，打了一个响雷，小金鱼马上躲到我设计的胶杯洞里，找雨花石的食物来吃，生怕吃不饱被雷电打死。逗得我哈哈在笑！

我爱我的小金鱼，它是一条有趣的小金鱼，更是令我开心的小金鱼！

小学二年级作文金鱼 篇3

我家养了许多条金鱼，有红的、黑的、金黄的、花的……其中我最喜欢那条花金鱼了。你瞧，它全身五颜六色的，就像穿了一件花衣服，美丽极了。

它的眼睛鼓鼓的，亮亮的，但眼珠却一动不动，像是望呆了一样。爸爸说：“那是水泡眼。”它的尾巴像枫叶，每当吃东西的时候尾巴一摇一摆的，可好看了！

花金鱼最爱吃小蚯蚓了。每次只要我把小蚯蚓丢进鱼缸，它就飞快地游过来几口就吞到肚里，其它小金鱼只好干瞪眼。

小金鱼还爱吃鱼饲料。我经常拿一些鱼饲料去喂它们，我边喂边数：“一、二、三……”那条花金鱼总是一张口吞一颗，再张口又吞一颗，我数到20颗就不再喂了，这时它才缓缓地游走了。

我天天给小金鱼换一次水，它们渐渐长大了。我越来越爱我家的小金鱼，它们给我带来了无穷无尽的乐趣。

简评：小作者着重抓住花金鱼的颜色、样子及生活习性进行描写，表达了作者对花金鱼的喜悦之情。文章语言朴实，字里行间流露着童真、童趣。

小学二年级作文金鱼 篇4

说到我们的城市，我想写我家金鱼缸里的几条小金鱼，因为它们是我们这座城市里小小的生命，也会为城市的美好增添生机与活力。

说到它们，还真让我学到了不少道理呢!金鱼刚到我们家，它们住在漂亮的鱼缸里游得自由自在，可是没过几天，我就发现情况不妙，它们整天游到水面上吐泡泡。爸爸告诉我金鱼们是嫌家里太脏了，也就是像我们现在常常说的城市污染，再这样生活下去它们不但会生病还会有生命危险的。爸爸找到了金鱼家里的污染源，就是长在金鱼缸四周的青苔。于是，我的老爸当上了金鱼家的清道夫，他经常会用一个专用海绵伸到金鱼缸里面，把玻璃上的青苔去除得一干二净，然后，再换掉污水，小金鱼们终于又恢复到了原来悠闲快乐的模样。

喔!金鱼也要有一个洁净舒服的家，就像我们人类渴望健康舒适的城市环境。小金鱼们给我们带来快乐的同时，我们也要维护好它的生活环境，就像我们保护好城市环境卫生一样重要。

让我们大家都来做城市的清道夫，城市会让我们的生活更美好。

作文推荐: 二年级作文愿望树-二年级作文(示范版)

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，怎么才能写出更好的心得体会呢？小编特地为您收集整理“作文推荐: 二年级作文愿望树-二年级作文(示范版)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一天，小猪跟着猪妈妈去山里采野果。走着走着，小猪发现了一棵奇怪的树，树叶浓绿茂密，树上结了一个金色的果子。猪妈妈告诉小猪，这是传说中的愿望树，无论有什么愿望，只要拿着这颗金果子，闭上眼睛心里默念三次，就会实现。不过金果子只能用一次。小猪一直想要一双旱冰鞋，于是他连忙高兴地摘下果子。

正当他要许愿的时候，忽然听到草丛里传来了哭声。小猪走过去一看，原来是一只翅膀受伤的大雁在哭。小猪想用自己的金果子帮助大雁，可那样做的话，自己想要旱冰鞋的愿望就会化为泡影，怎么办呢？

突然，小猪想起妈妈对他说过，帮助别人才会得到别人的帮助。于是他拿着金果子，默念了三遍：让大雁的翅膀快快好。念完后，小猪顿时惊呆了，大雁变成了凤凰，凤凰飞上了天，给小猪留下一根金羽毛，凤凰说：你把羽毛带回家，在羽毛上写下你的愿望。写完后，你会看见一阵风，把它放飞，你的愿望就实现了。说完，凤凰就消失了。小猪回到家里，照着凤凰说的去做，果然有了他想要的旱冰鞋。

作文：我的财富 - 二年级wps版

所谓“仁者见仁，智者见智”，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，优秀有创意的心得体会要怎样写呢？下面是小编为大家整理的“作文：我的财富 - 二年级wps版”，仅供参考，希望能为您提供参考！

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒如果问我人生中最大的财富是什么？我一定回答-是朋友。

人生中难免有崎岖坎坷，这时候，我的朋友就会过来关心我、鼓励我。有一次，我考试没有考好，在坐位上伤心地哭了起来。我的同桌看到了，连忙过来问我：你怎么了！我考试没有考好。我哽咽着。她安慰我：不要伤心嘛！一次考试不算什么，只要你下次努力学习，一定会考好的！对呀对呀！你下次一定会考好的。其它同学也劝道。顿时，我不那么伤心了，我感到全身上下充满了力量。

朋友，还会在你需要帮助的时候，伸出援助之手。一次考试时，写到一半，钢笔突然没水了。正当大家都在奋笔疾书的时候，我却只能坐在坐位上干着急。大滴大滴的汗珠从我的额头上落下来，我就像热锅上的蚂蚁-急得团团转。就在这时，一支钢笔默默地伸到我的面前，我感激的抬起头，一双温暖、友善的眼睛凝视着我，我的心底顿时涌起一股暖流朋友，在你开心的时候会和你共享，在你失意的时候会给你安慰，在你困难的时候会给予帮助朋友，是我永远的财富！

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