写少年范文的作文

写少年范文的作文900字精选。

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在日复一日的学习或生活中，大家或多或少都经历过写作文，不可说出口的心事就寄托在作文里吧。完成作文的写作，那是需要多花些时间的。作文5000网的编辑特地为大家精心收集和整理了“写少年范文的作文”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

写少年范文的作文 篇1

他们在自由地翱翔，他们在快乐地展望，他们在认真地履行非凡的使命，他们是一群奔走在安全第一线上的小雏鹰。他们用自己的翅膀，在空中划出一道道美丽的弧线，书写出新的篇章。

――题记

今天要向大家讲的这群人，既不是如泰山北斗般尊贵的光环人物，也不是朱门豪宅中的公子王孙既不是满腹经纶的白面书生，也不是能言善辩的社会名流。他们不过是普普通通的中学生，校督导队的一份子，是每天不顾辛苦、在校园内东奔西跑地维护校园各方面秩序的平凡孩子，这是一群安全小卫士。他们未必是学习的尖子，老师的宠儿，也谈不上翩翩少年，但他们是我最可敬的人。

学校的督导队究竟是什么时候成立的，未必有人答得出。只记得自我踏进中学校园的那刻起，校门口就站着一队督导员。督导员的校服朴素整洁，一枚简单的校徽平静地别在胸前――他们能不整洁吗？站在校门口，就等于代表学校的形象呀！督导员的眼睛从来都是炯炯有神――你可要小心了，那些另类学生可是进不了校门的哦！督导员的嘴角总是挂着一串灿烂的笑容――是为了迎接每位同学，还是为自己肩负的使命而自豪？说到使命，在他们看来，与那些许多伟人们的使命比起来，份量不一定就觉得轻哦！。

他们的使命仅是检查学生的穿戴，负责学生的纪律、安全。这么微不足道的活儿，也许在一些同学眼中看来很无聊，他们向往的是总统、CEO（首席执行官），但督导员们并不这么认为。自上岗之日起，便把自己融进工作中。既来之则安之，除了敬业，就是乐业。

每天清晨，当你还在抱怨睡梦被打扰时，当你还在拖拖拉拉地穿衣洗漱时，当你还悠然自得地走在去学校的路上时，你可晓得我们的督导队员们早已容光焕发地齐聚校门口准备迎接新的一天？他们叫过苦么？喊过累吗？

倘若你在校园内不顾一切地狂欢、追逐，督导员们定会轻轻走上前，微笑着提醒你：同学，请注意安全？？？？？？，和风细雨般的话语，立时让你心里一阵温暖舒畅，也会连连责怪自己不注意安全。倘若你与同学闹起了矛盾以致拳脚相加的时候，勇敢而负责的督导员们会不顾城墙失火，殃及池鱼的危险，苦口婆心地劝说道：同学，为了大家的安全，请住手，有话好好说？？？？？？如此周到细致，令肇事者不得不汗颜。

每当暮色降临的时候，督导员们总是等同学都走后，耐心而仔细地检查每一间教室。门窗是否关好了？电灯是否熄灭了？他们手上总是轻轻捧着一本本子，那上面密密麻麻地记录了各种情况。走到每间教室门口，望望窗户，推推们，确信无疑后才舒心地离去，留下一串满足的笑声，在校园上空回荡。

有了他们，学校的不安全隐患减少了许多。不管是打架还是意外伤害，发生的频率也在直线下降。这里面，难道没有我们督导员的一份功劳吗？不仅如此，在其他的安全问题上，督导员们也是尽心尽力。各种措施都做得井井有条、一丝不苟。他们为的是自己的学校多一份安宁、祥和。

有人的地方，必定有不安全隐患，有不安全隐患地方，必定也有负责安全的人。而督导员们，正是用他们稚嫩的双肩担当起了如此的重任。他们累吗？当然。他们也是我们的同龄人，他们也有自己的喜好、兴趣。可是，为了学校，为了同学们的安全，他们纵然是心中有千千万万个辛苦劳累，也依旧风雨无阻地穿梭在学校的安全第一线上。看到同学们平平安安每一天，他们才会露出欣慰与满足的笑容。真是忠于职守啊。

看到这些可敬的同学，难道你就只觉得他们只是一张嘴巴两只眼睛的普通中学生？难道你就不联想到他们的敬业精神，为学校带来的不仅仅只是一点点表面上的东西？难道你竟丝毫也不认为，学校有了他们才多了丝丝活力？难道你又不更远一点想到，这样团结合作、默默辛勤工作的督导队员，至少也象征了一个学校的精神财富与美好面貌？

我们感叹安全的重要，我们更不能否认，正因为有了督导员们，安全这两个字眼才显得如此亲切友好，而不会让人一见着它们就想起浓烟烈火的可怖场面。

督导队的少年们，正在书写新的篇章。为了安全而忙碌的他们，真是不要人夸颜色好，只留清气满乾坤啊，――难道不是吗？

写少年范文的作文 篇2

开学那日，知了长久不断地高声鸣叫，晒得发白光的枝叶因风沙沙作响，汽车的鸣笛声由远及近，学生从车上陆陆续续下来，然后与父母一同前往宿舍整理内务。

太阳炽烈地注视着大地，宿舍中间的路照得明晃晃的。他与父母分别时，看不太清父母的背影，又兴许是舍不得。他一路小跑到他们身边，一手搭在母亲的肩上，一手做着拜拜的手势：“爸，妈，拜拜！”“哎哟，你看，这孩子，还不舍得我们。听话，在学校好好学习！”“咳，在学校要努力，现在是什么时候心里该有点数，我们先走了。”父母与少年再多唠叨几句就走出了校门，他也转身前往教学楼。

不知不觉，教室已从四楼升上六楼。少年背着书包走进陌生的教室，却在里面看到熟悉的人影。大家正积极地打扫卫生，教室很快就打扫完，同学们整整齐齐地坐在座位上，班主任向大家进行了一个简短的开学班会，班会言简意赅。他指着黑板上二百八十多天的倒计时，说“距离中考还有这么些天，现在大家一定要定好奋斗目标……”。

明朗朗的天骤然被黑夜吞噬，教室里的灯光格外亮，少年们坐在课桌上认真地预习课本，灯光落在少年蓝色的书皮上，他看着上面陌生的知识，思绪回到今年六月欢送师兄师姐毕业。那时的自己手举“加油”送他们上考场，而今大家安静地在初三的教室里奋笔疾书。少年终于觉察到，自己离上“战场”不远，望望那倒计牌，红得鲜艳，手中的蓝色课本不由握得紧些。学校对面两旁的路灯，发出昏黄的灯光，抗拒着黑夜。

每当薄雾未散，树尖才刚从漫漫长夜迎来黎明的第一道曙光，小鸟也才准备清清嗓子啼叫，路上的货车正“咚咚”响时，少年朗朗读书声早已贯穿于楼层间。教室的黑板上清晰地写着“越向上，越有光”，墙壁上的倒计时也无不在警醒着少年。不甘人生乏味，总想搏一搏，我们就是这样的少年。

不远处，青春的列车“轰隆轰隆”远去，在两峰间渐渐模糊，车头冒出的白烟隐匿在郁郁苍苍的树林，又与天空的缭绕云雾融合……

写少年范文的作文 篇3

我想了好久好久，沉默了好久好久，也遗忘了许多。

萍，还记得初一下学期吗？你说，小学里，林老是欺负你，还让别的同学一起欺负你，如果别人不肯，林就会威胁他们。说这句话时，你的语气中满是无奈。我问你，林怎么欺负你的。你说，林老把你的东西弄坏，发本子时，把你的本子随手一扔，还坑了你很多的钱。我沉默，虽然我喜欢林，但我依旧看不惯有人欺负萍，欺负一个那么单纯善良的女孩，不管是谁。我看着你，说了句话，后来，你写了张纸条给我，你说，听见我的那句话时，你很感动。我笑了。

我说：如果我在你们小学，我一定不会欺负你的。

林，听见你们班级的传言，说哪个女生送了你什么东西，说哪个女生对你说：林，亲一下。时，我只能无语。我不可能向她们一样，给你写几页的情书，不可能送你巧克力吃，也不可能当面对你说：我喜欢你。我是不敢说，但同样，我也不愿意助长你的那种心理，我不想让你以为所有的人都宠着你。

但这并不代表我不爱你，只是我爱人的方式与她们不同。

林，除了那些明显的性格差异上，我终于知道我与妮的不同了。

那一次，我看着你和雯说话，然后，妮跑上去，把手臂搭在你的肩上，我知道这很正常，但我还是很不高兴；在换红领巾仪式上，我和你的目光就这样一直默默地对视，然后，我看着妮在你的周围转来转去，最后主动坐在你的身边。我才知道我与她的不同。她追求幸福，我却在等待。

就连我们第一次交流，也是你主动搭讪，可是，那一次，我却还在逃避。

我好累，也不想去想了。

时间会把我年少时的心事渐渐冲淡，对吗？

写少年范文的作文 篇4

影片讲述了看似风平浪静的校园背后隐匿着的阴暗校园霸凌事件，以不堪受辱自杀的胡小蝶，害怕报复的曾好，被凌虐的陈念和死去的魏莱为一条长线，用此连接成的校园的暴力似乎就是一个巨大的圆圈，而欺凌事件就在这些循环往复间生生不息。

若是打个比喻，那么学校就像一座奇异的植物园，里面的每个少年都是一株植物。他们有的像葛藤和松木争夺阳光雨水，你死我活;有的像石蕊松萝互利共赢。但是，如果有些人连学校都走不出去，那以后又如何接受社会的洗礼?就像未被家庭教育好的魏莱、渴望走出去的陈念、不再相信学习的北野和懦弱胆小的曾好等人，他们不过是一群青春年少的孩子，但他们都走不出这一方小小的校园，最终全陷入万劫不复的深渊。

在影片的最后，当判决结果出来时，这些警官都陷入了沉默，因为成年人根本无法理解孩子世界里对于犯罪的纯粹理解。这时其中一个警官说：我们不会，因为他们是少年。是啊，只有少年才会那么单纯的为了自己或为了他人而轻易付出一切。

这个世上，每个人都有属于自己长大的方式，可从来没有一个大人会去告诉小小的少年们如何去长大?于是，对于正常长大的大人们来说，他们可能永远也无法理解那些自小就被生活抛弃的孩子的想法。那些孩子在这个残忍的世界独自成长成少年，一次又一次舔舐着世上最无情黑暗的一面。他们的生活总是那么的痛苦，于是活着活着，一不小心就活到了别人的世界里。所以，那些在大人眼里微不足道的惺惺相惜，却是他们对彼此最珍贵的美好承诺。

看完电影，心中压抑不已。其中印象最深的一幕就是两个少年隔着玻璃隔板又哭又笑。这个过程没有一句多余的寒暄和问候，也没有一句空洞的思念与爱恋，有的，只是前所未有的释放与解脱。

整部电影从未提过一个爱字，但是少年的他们却教会了观众什么是爱。少年心中纯粹的爱肆无忌惮，为了彼此可以付出一切。这份爱仿佛天地可鉴，日月可表。

你去保护这个世界吧，我来保护你。其实，面对欺凌事件，每个女孩都可以勇敢，只要无论什么时候她们回过头，总会有一个小北哥在身后。

南望北野，经久不徙。电影中，小北在成长，陈念在成长，警官在成长。电影外，易烊千玺在成长，曾国祥的创作在成长，我们也在成长。

在讲述少年的电影里总有一个人会是年少的你，希望屏幕前每一个人生陷入无助和迷茫的少年，都能寻得属于自己的依托与热望;也希望，每一位少年都能坚定的成为一个温暖的人，尽管光亮渺茫，依然借你以光成长!只要成长，就还有希望，不是吗?

在此，希望天下所有的饱受欺凌的少年都可以勇敢站起来，不再只仰望星空，而是在前往星空的路上奔跑!

写少年范文的作文 篇5

在这个社会上，少年是被轻视的。虽然都说少年是祖国的未来，民族的希望，但又有几个大人尊重过少年呢？

我去吃早饭，比我后来的大人的早饭却比我的更先做好，甚至忘了做我的早饭。这是为什么？因为少年，是被轻视的。我到新华书店去看书，那些服务员只把我们这些看书的少年赶出去，而不把看书的大人们赶出去。这是为什么？是因为我们这些少年，是被轻视的。平时在家里，大人说了算，钓鱼也不准我们钓，游泳也不准我们游，甚至只让我们学习，不让我们玩。这又是为什么？也是因为少年是被轻视的。像这样轻视少年的例子还有很多，多得就像群星璀璨的银河里的星星，无边无际的大海里的水，浩瀚无边的沙漠里的沙子，数也数不清。

为什么我们少年总是被轻视呢？是因为我们问年龄小？没有经济收入？还是因为我们好欺负？！这难道不令人气愤吗？大人有能比我们好到哪里去呢？他们没有青春的活力，知识也比我们落后，还没有我们懂的高科技多，最重要的一点是他们也是由少年成长而来的，但为什么我们受人轻视？个问题我无法回答。但是，我希望不要再有人再提出这个问题了。

所以，我呼吁全社会，不要再轻视少年了，他们和大人一样，都是人，都是平等的人，轻视少年就等于轻视世界的希望！

写少年范文的作文 篇6

若你问，中国少年有何风貌？我必以校园少年风貌向你娓娓道来。

少年之智

瑟瑟秋风从叶间穿过，徐徐灰暗的天似无形的盖子笼罩着赛场上的气氛。所有的人心悬一线，好像旁人咽口水的声音都一清二楚。

清脆的哨声一响，一场恶战拉开帷幕。

我方的主力队员率先抢过球，将球娴熟地在地面与手掌之间拍击，逆着风向篮下奔去。身子轻轻一飘，便灵敏地从对手的空地空闲间穿过。抬手，一推，篮球便精准地落入框中。

然而，对手也徐徐将防守重心倾在主力身上，场面变得僵持不下。面对围攻，主力也有些力不从心。

突然，只见球一转，迅速飞向身后早已蓄势待发的队友，轻盈地在他们之间传送。天衣无缝的配合令对手束手无策。他们既有绚烂的技术，又有默契的合作，怎会惧怕强盛的对手呢？

少年之智，智于合作。

少年之富

她悄悄坐在桌前，手执一本有些泛黄的《红楼梦》。

一双清澈的眼珠望穿书页，注视着百年前曹公落笔绘下的那个绝美尘世。

忽而瞳孔微张，惊于凤姐的火辣出场；忽而轻哧一声，笑看黛玉的无理取闹；忽而眉间一皱，悲于宝黛的无终之情。

她对那繁复的诗词渐生了困惑时，旁人递给她一本《红楼诗词评析》。两人相视一笑，谈论起那古色古香的大观园，一同品味至极的富贵繁华和至悲的香消玉殒。不同的感悟化为一杯香茗，永恒为精神的至宝。阅读蔚然成风，拂过心畔。

少年之富，富于精神。

少年之强

静，至深的寂静，只闻春蚕食叶声。

黑夜里，响着清风与叶的圆舞曲。而明敞的教室里，却比黑夜更静。

留意力倾倒在繁杂的公式和运算中，又一夜晚修悄然开始。

他的眉头徐徐紧皱了。长久繁重的思索和难以求解的标题问题令他感到沉闷。思路好像山穷水尽了，可有种气力支持着他仍不分神，不愿轻言抛却。

紧皱的眉头突然伸展，眼珠里闪起灵动的光。他知道，恰是这份柳暗花明的成就感，化为他最顽强的毅力，它从不会让这个斗志昂扬的少年抛却但愿。

少年之强，强于毅力。

少年之智、少年之富、少年之强，我中华少年，风貌奕奕；未来中华，无穷辉煌！

写少年范文的作文 篇7

你一个人停留在苍老的岁月，历史的步伐不再辗转。斑驳锈迹的窗台染了你的微笑，古老的青藤散发清新的气息，你总是孤单一个人，喜欢在雨后的森林里奔跑，践踏湿地的泥泞，溅起的水花，静静地粘在你的衣角，这是时，你总会回头看，看见树木一排排的向后退，你总会很欣慰得笑。你喜欢追随阳光奔跑在斑影交错的午后，夕阳黄昏下落，你会看见最后一缕的阳光消失在地平线时，嘴角会溢满年少的向往。带着你的疲惫回道到木屋，寻找一方角落，把他们藏起来，你会把它们酝酿成成功的甘液，让我们细细的品尝。我们疯狂的一旁玩耍，透过薄薄的光影，我们看见树林里会有一个少年在不停的奔跑，汗水湿了衣领，荆棘划破了裤角，但还在奔跑，你要寻找更多的梦与未知的迷，去和我们分享。云卷云舒，日子在翻来覆去的复制与删减，你的身影却没有褪色，朝露染湿全身，混着阳光清新透亮。今天，你又开始奔跑在雨中，青翠的苔藓在你的脚步下发出脆脆的声音，鸟儿也开始了新的鸣唱，演奏起欢快的乐曲，树枝与青叶，也开始了新的萌发，在阴暗的角落里，你会看见鲜嫩的蘑菇，你采摘了许多，继续奔跑，阳光变得毒辣，森林也开始喘息，但你依旧奔跑，你还有许多的梦捕获，迈过丛林的小溪深涧，爬过风蚀古壁，捧一捧泉水，滋润在阳光般的笑脸上，接着你会继续向前……

写少年范文的作文 篇8

在一片荒凉贫瘠的沙漠上，有一个少年叫做阿凡卡。他是多么希望这片沙漠能变成绿洲啊，好让他和其他孩子一样，一起上学读书，也让他心爱的骆驼尝尝青草。

每天清晨，他带着这样的希望迎接朝阳；每天夜晚，他带着这样的希望进入梦乡。阿凡达是多么憧憬这样的生活：沙漠变成了一片绿洲，到处洋溢着浓浓春意啊！

一天夜晚，阿凡达像往常一样早早地就睡了，他做了一个梦，沙漠变成了一个大花园：土地上，百花齐放，各种花儿竞相张开了笑脸，随着春风左右摇曳。小草们密密地织成了一大块碧绿松软的地毯，它们在春姑娘的带领下，和谐地跳着春之舞，柳树姑娘舞着她那婀娜多姿的腰肢

风，柔柔地吹，明媚的春光，洒在身上，暖在心里。烂漫的春光，啁啾的小鸟，透露着春的灵秀、春的欢乐。阿凡达捧着书本靠在一棵大树上，坐在一片松软的草地上，悠闲地看着。骆驼们欢快地吃着鲜嫩地看着，畅快地喝着甘甜的溪水

梦醒了，阿凡达美滋滋地笑了。

我一定会通过我不懈地努力，让这梦变成现实的！阿凡达握紧拳头，凝视着第一抹朝霞，坚定地说。

写少年范文的作文 篇9

烦闷，焦躁。已是如此这般地过了大半个小时。桌上凌乱地辅叠着纸张与作业，笔被远远地扔到一边，功课只字未动。头已被揉捏地乱了发鬓，索性心一横，痛痛快快地去淋个浴。

我和母亲已经冷战两天！我怒气冲冲地收拾着洗漱用品。她总是那么虚伪那么虚荣，就那么一点小事都要与我斤斤计较！这一瞬间，几乎所有的贬义词都用在了母亲身上，却依然平复不了心中的怨气：为什么！为什么！为什么总要男我和他人比较！为什么我总是被贬低得一无是处！为什么你的眼中我是如此不堪？我不是商品，为什么需要被比较？心中那股怨气的热浪一波接着一波袭来，双眼更是再经不起如此轰起，突破了最后的防线，眼泪像断了线的珠子般与温润的自来水一起滚落下水道，再不复见……

被清水冲洗着，疲惫不堪的躯体，心中也似乎渗入丝丝甘泉，涤荡着那弱小受伤的心灵。心情似乎也有小雨转阴的迹像，理智在内心闪现，整理着繁乱的思绪。

换洗的衣物，并不合身。忽然想起：平常都是母亲替我准备好的她已经任劳任怨为我理了十几年的衣物，每年都是既合身又舒适，直到今天这一刻，我才觉得以前种种，是有如此珍贵。

勉勉强强地穿着妥当，出了浴室，才觉得小腹空空如也。抓了果子剥皮吃着甘甜的果肉与汁水，满意地哼着《12月的奇迹》时我才发现这柑橘是妈妈早上特地为我买的想必经过为一番精挑细选、才能买到如此佳品；那对叠的箱箱牛奶，是母亲从大卖场中不辞辛劳地拎回；就连那声声怒斥，也无一不是对我寄予了极高的期望。所谓，“爱之深，责之切”想必便是如此。刹那间对母亲浓浓的思念与感激。

门外，想起了细碎的开门声。我急步走向门边，满怀歉意地将门打开，对着门外的身影终将那句在心中念叨了千遍万遍的句子说出了口：

“妈妈，我们和好吧……”

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写少年英雄的作文900字12篇

作文5000网小编特别从网络上整理了写少年英雄的作文，或许在您阅读本文以后有一点收获。只要开始写作，移动你的铅笔，同时也移动了你的思想，作文写得好可以去参加很多征文活动。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累。

写少年英雄的作文(篇1)

我最感动的少年英雄

你是否注意到了，在20xx年北京奥运会运动员入场式上，在姚明身旁的那个小朋友。在他高大的身躯旁边，这个9岁的孩子显得格外弱小。在他的脸上，擦伤的痕迹依然清晰，头顶上依然顶着鸡蛋大小的疤。没错，他就是在5.12地震中用自己瘦小的肩膀救出两名同学的少年英雄——林浩。

地震发生时，林浩正走在教学楼的走廊上。教学楼在顷刻间倒塌了。慌乱中，林浩听到石板后有一名女同学在哭。为了让女同学镇定下来，林浩安慰女同学说：“别怕，我们一起唱歌！”于是，大家一起唱学校里教的歌，唱完最后一首《大中国》后，林浩试着使劲往外爬，使劲爬，使劲爬。经过两个小时的痛苦挣扎，林浩终于爬出了废墟。但让人惊异的是，小小的林浩在脱离危险后，又再一次爬进了废墟，把另一名女同学也就了出来。在背出女同学的期间，林浩头部多处受伤。但他却全然不顾伤痛，拖着受伤的身子，把另一名男同学救了出来。众所周知，一个9岁的孩子，在自己已经逃离生死线后又义无返顾的回到随时可能倒塌的废墟中继续救出两个同龄的孩子！这需要多大的勇气，多大的毅力，多大的情怀！

记者问：“好不容易爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长。”林浩用稚嫩的声音回答。多么质朴的话语，却有那么坚定。在灾难面前，林浩挺起了有小的脊梁。这是一种责任，一种发自内心的责任。令人刮目相看，令人肃然起敬，令人感动不已。这就是英雄的气概。在困难面前坦然面对，不畏不惧；在危险面前，挺身而出，保护他人；在挫折面前不屈不挠，勇往直前。

作为一名六年级的大姐姐，作为一名班干部，扪心自问，我是否有如此大的情怀？我又对班级做了什么？我还真得向林浩小弟弟学习，学习他的勇敢，学习他的责任心。

“不经历风雨，怎能见彩虹”，这次地震只是给我们炎黄子孙的一个考验，我们中国人只会越挫越勇。地震能压垮我们的房屋，但绝对压不垮我们中国人的脊梁。

写少年英雄的作文(篇2)

给抗震救灾英雄少年的信

亲爱的抗震救灾英雄少年们:

你们好!

我和你们素不相识，我是湖南新化西河镇中心小学一位四年级的女生，我叫可(真名不透漏).我们相隔遥远，但我从电视里认识了你们--一个个抗震救灾英雄少年，我从电视里看到了你们美丽的汶川.今年五月十二日，遭到了巨大地震，大地摇动、山川扭动，一座座建筑摇晃着砸向大地，人民的生命财产受到了严重损失，很多少年朋友失去了亲爱的父母，失去了你们温暖的家园.看到这些，我和全体有爱心的人民一样，心如刀割.

地震，特大地震，灾情就是命令，时间就是生命，在这特大险情发生时，你们那儿的许多少年朋友表现出了大难面前毫不畏惧、机智勇敢的高尚品格，我从电视里看到了灾难中英雄少年的身影.比我小的林浩被压在了废墟中，还组织同学们唱歌，艰难自救成功后，把已经昏迷的同学背出废墟，又重返废墟背出另一名被掩埋的同学.11岁的张吉万背着三岁的妹妹在震后的深山里走了十二个小时.在艰难的救援过程中，你们从头到脚满身伤痕、鲜血直流.此时此刻，你们的爱连着我的情，你们的痛苦牵着我的心，废墟中，成千上万痛苦的孩子和灾民重获新生，你们的苦没有白受，你们的血没有白流，你们的精神多么让我感动啊，你们的机智多么让我感动啊，你们的机智多么令我敬佩啊!在此，我向你们表示崇高的敬礼，并向灾区人民表示深深的慰问.

我们虽素不相识，但我们的心永远连在一起，你们的感人事迹和可贵精神，你们的顽强勇敢和机智将永远鼓励我战胜学习、生活中的一切困难，我一定以你们为榜样，自强不息，乐观向上，助人为乐，不畏艰难，从身边的小事做起，树立远大志向.

抗震救灾的英雄少年们，你们现在还好吗?你们的学校建好了吗?你们重返校园了吗?我坚信，你们一定会在困难中挺身前进，让我们共同携起手来，走向灿烂的明天.我忠心地祝福你们:在以后的日子里美好、幸福、平安.

可

20xx年6月30日

写少年英雄的作文(篇3)

法国科幻小说之父儒尔凡尔纳是世界著名的小说作家，他是我航海梦想的启蒙者。他的小说向来以知识丰富，场面宏伟，严谨又不失幽默而著称，最吸引我的是，他字里行间流露出的正义感。如果一个小说家会经常用勇敢或奸诈这些直白的字眼来形容作品中的人物，那就说明他的风格是很单纯很干净的，像童话一样。凡尔纳正是这样的作家，我读过他的作品《海底两万里》、《神秘岛》等小说，其中我最喜欢的书还是《十五岁的小船长》这本书。

故事发生在1873年2月2日，流浪者号停靠在奥克兰市时，韦尔登夫人和她的儿子杰克、表兄贝内迪，还有黑人女仆南搭乘轮船欲返回旧金山。流浪者号在太平洋上发现了一艘尚未沉没的轮船，及时搭救了船上五个黑人和一只名叫丁戈的狗。后来在航行中，流浪者号的船长与五名水手由于捕捉鲸鱼全部遇难，于是船长的重任就由迪克桑德来担当。但是这并不是一个简单的旅程，船上的葡萄牙厨师内格罗是一个贩卖黑奴的坏人，他耍尽了阴谋诡计使船开到了非洲，并且想把船上的人都卖了虽然在此期间发生了很多事情，每次都险象环生，但是坚强的迪克桑德并没有被打倒，靠着过人的智慧与胆识，带领着威尔顿夫人一行历经千难万险走出了非洲，走到了他们梦中的家园。

十五岁的船长迪克桑德，睿智而勇敢，从一个实习水手到大副，从大副再到船长。在危险的时候用他那瘦小的身躯撑起了一群人的希望，靠他那一双勤劳的手和顽强拼搏的精神，克服了一个又一个困难，而他那谦逊的本性让他总是在不断地发现自己的不足，不断完善自我，他已然成为大家心目中的英雄!

《十五岁的小船长》这本书不仅丰富了我的航海知识，还让我了解了广袤的非洲大地的风土人情。更重要的是他教会了我要做一个正直善良的人，面对困难要冷静对待、积极乐观、富有责任感。

写少年英雄的作文(篇4)

地震中的十大少年英雄大自然以无情的力量摧毁着一切，在汶川大地震中，在血与泪的悲痛中，却涌现了一批少年英雄。少年强，则国强，他们勇敢坚强和舍已救人的精神，是民族的希望：

15岁少年救出七名同学

雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。跑到自己的教室，发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边，马上带着他们往楼下冲。跑到一半，小雷突然发现，跟着他下楼的只有6名同学，还少一个！他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静，由于惊吓过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸存下来。9岁小林浩背出两名同学来自映秀县的小林浩，今年9岁。在此次四川汶川大地震中，小小年纪的他却在危机时刻，用柔弱的肩膀背出两位同学。而自己的父母却至今仍联系不上。还是14岁的姐姐，深一脚、浅一脚带着他们，走了7小时才到达都江堰。面对镜头小英雄显得非常镇定，然而他勇敢的举动，却已感动了我们每一个人。

18岁男孩救出三名幼儿5月19日，四川平武县阔达乡仙坪村，一个名叫任冬的18岁男孩，他的右手臂有一个长约15厘米，深约1厘米的伤口。因为没有处理过，伤口化脓了，感染很厉害。地震发生时，他跑进幼儿园，先后抱出了3个孩子。他的右臂就是在那时受伤的。

让同学躲在自己肚皮下甯加驰，都江堰聚源中学三·二班的学生，15岁。5月12日下午2时28分地震时，被掩埋在坍塌的教学楼废墟里。“甯加驰，救救我。”说话的是甯加驰的同班同学曾婧。他让曾婧躲在自己肚皮下，救了同学一条命。

10岁女生救出两名同学10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天，董玉培她们班正在二楼的教室上科学课，楼房坍塌了，董玉培随着走廊重重摔到地上。清醒后，董玉培发现自己肚子边趴着一个同校二年级的女同学，该同学头部的鲜血染红了一大片废墟；同时，自己的左手边也躺着一个女同学。董玉培活动了一下四肢，发现右肩膀剧烈疼痛（后来医生检查是肩膀脱臼），其他的感觉很正常。董玉培连忙使劲推开自己身边的一些小水泥块，连滚带爬从废墟里钻了出来，然后使劲扒开水泥块救出两个女生（其中一个已遇难）

初中男生为女生挡楼板遇难15岁的平武县平通中学初中二年级女生曾媛醒来后发现，同桌刘力压在她身上，挡住了楼上塌下的水泥块，她被救了，但同桌永远的离开了她。曾媛表示，伤好后第一件事就是回乡寻找“同桌”的墓，以后年年祭奠他。

16岁男生救同学压断腰唐富文，16岁，北川中学高一学生，腰椎骨折。5月12日地震后，为救面临窒息的好友谭勇，他让其他同学推倒砖石，结果砸中腰部。

职高生勇救小孩5月12日下午2时28分，北川职高电子电工班的学生尹全奎和朱华琳刚跑上马路，就听到一个小孩倒在地上大声哭喊，旁边60多岁的大爷大呼“救救我孙女。”尹全奎和朱华琳冲上去抱起孩子冲出去，走出2米多远，一间房屋倒下，大爷被淹没。

小学生救出多名师生11岁的康洁是映秀小学6年级学生，12日下午地震时，她正在6楼上课，老师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下，在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下，居然没有受伤。康洁自己脱险，并没有忘记救人，她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。她四处搜寻同学和老师，看到一些老师被砸伤后不能动弹，康洁使出全身力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有11岁，逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援，从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生。

12岁女孩帮同学撤退自己遇难汶川县映秀小学身高1．6米的藏族姑娘邹雯，是五年级一班的学生，12岁，该班的班长和学校少先队大队长，她是县体育运动会短跑第五名，发现她的遗体时，她的手还紧紧搀扶着一位同班同学，一看就知道是她在帮老师＊＊＊＊同学撤离。要是她不帮助老师救同学，以她那么快的速度，自己一个人跑下来，肯定就不会出事啊，事后，幸存的同学都这么说。

写少年英雄的作文(篇5)

5月20日星期三

天气晴

“踏着少年英雄的足迹前进”活动感受

清晨，阳光明媚，鸟语花香。我们三四年级要去少年英雄纪念碑前开一个联合队会。队会的主题是“踏着少年英雄的足迹前进”到了那，我准备了一下就开始了。队会中朗诵的同学们提到了抗日小英雄李爱民，抗战小英雄刘胡兰和王二小，抗震小英雄林浩等。听了他们的事迹，我深受感动。他们是那样机智，那样勇敢。抗日和抗战小英雄为了祖国安危，而牺牲了自己。抗震小英雄为了自己的同伴获得生存去救他们。虽然当时还有余震，但是他们为了自己的同胞，忘记了一切事情。

少年小英雄们，不管有多么危险，多么艰难。但是都被他们的勇敢和那坚定的信念所屈服。他们是多么伟大啊！小小年纪，却有着那么高尚的优良品格。甚至比成人还要勇敢。面对灾难他们沉着冷静，想尽办法脱离危险。

通过这次活动，我从他们身上学到了很多。他们那舍己为人，坚持不懈的精神是值得我们学习的！我们以后应该多多发扬这种优良品格，做一个好学生。

八小

五一班

黄少波

写少年英雄的作文(篇6)

朋友，当百花争艳的春天刚刚到来之时，你一定会欣然地 仰对蓝夭，迎着自由的风而大抒感叹：“啊，多么美好的舂天！” 然而，你是否领悟到：人的青春不也像大自然那样多姿多彩 吗？可是一个人的青春要真正放出异彩，不仅要付出辛勤的 汗水，甚至鲜血，尤其是要树立为国为民的崇高理想，这 就是我读完《英雄少年赖宁》一文应要急于告诉你的一点感 想.

赖宁是四川省石棉县中学的初中学生。他胸怀大志，想当 一名像李四光那样的地质学家，为了实现这个理想，他除了 刻苦学习，还经常利用节假日到野外去探险，釆集矿石标本和 进行无线电实验。赖宁清楚地懂得，青春是宝贵的，却又是短 暂的，应该珍惜青春的分分秒秒。伹当无情的烈火吞噬着海 子山森林的时候，赖宁想到的不是个人的安危，自己生命的宝 贵，而是如何尽快把大火扑灭，使人民生命财产兔遭损失，他 只活了十四个春秋，生命是短暂的，但他的青春却是那么光彩 照人，是那么异常美丽。

对照赖宁，作为他同龄人的我不禁扪心自问：赖宁用他那 根美妙的青春之弦”奏出了那样美好动人的乐章，而我们的 青春之“弦”奏出的又是什么样的音符呢？当在公共汽车上看到有扒手掏别人腰包时，我却装着没看见；当看到流氓胡作非 为、殴打无辜吋，我却不闻不问，甚至以此泮洋自得：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”现在想来，这是一种与我们的时 代旋律多么格格不入的“利己”怪调啊！我们青少年一代必须 像赖宁那样，把青春之“弦”紧紧地系在为了革命利益和人民 利益的筒琴上。

作家魏巍说，“青春是美妙的，但一个人的青春可以平庸 无奇，也可以放射出英雄的火花；也可以因虚度年华而懊恨， 也可以用结结实实的步子走到光辉壮丽的成年。”

少年朋友们，让我们倍加珍惜自己的青春，让她闪耀火 花，不要蒙上“灰尘”。我们相信，只要我们有着远大的目标， 有着共产主义的坚强信念，加上不怕流血流汗，我们的青春就 ―定会像赖宁那样放射出灿烂的异彩！

写少年英雄的作文(篇7)

今天中午，我们看了英雄少年的介绍，由一位阿姨和一位叔叔支持。

事情发生在20xx年5月12日的四川汶川大地震中。下午，同学们都在教师上课，污染，房子摇了一下，老师大叫一声：不好了，要地震可，大家快跑！话音刚落，房子倒塌了，大家都被压在了废墟中，其中有一个同学叫陈浩，只有九岁的他非茶馆勇敢，用自己的双手救出了四未同学，还尽全力把他们背到安全的地方。为了救自己的同学，他却受伤了。

何翠青同样为了救出其他的同学，自己的右脚却被压伤了。张春玲刚想逃，房子已经塌下来了。虽然她的腿被压伤了，但她还是坚强的爬了出来，当听到不远处的哭声，他忍着伤痛爬了过去，用自己的双手吧砖块搬掉，救出了小女孩。

地震中的还有很多老师为救学生，自己却失去了生命。他们面对灾难，表现出了坚强。勇敢的一面，让人敬佩。我们要向他们学习，不管遇到什么困难，都要勇敢面对。

写少年英雄的作文(篇8)

20xx年6日的边境冲突中，年仅18岁的陈榕营救战友，英勇战斗，奋力反击，豪汉毫不惧怕惧，直至牺牲。战斗结束清理战场中时，人们发现，陈祥榕紧紧趴在营长身上，保持着护位营长的姿势。他的事迹震撼了每个人的情心灵。

梁启超在《少年中国说》中写到：少年强，则国强。青少年是国家的朝阳与希望。作为零零后的我们，应不忘祖国，拼搏向上，报效祖国。爱国是中国青年最基本的要求。

从屈原投江开始，中华人民便有了一种爱国的情怀；文天祥的人生自古谁无死，留取开心照汗青更是体出现出赤子之心；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁更是传达出即使身死也仍心系国事的爱国之心。

同时，我们也不能忘记，我们的幸福生活都是多少先烈抛头颅洒热血换来的。前段时间，电影《长律湖之战》登上热搜，引发了网友的论讨论，我看完了有关长津湖的记录片，内心既震撼而又难过。上战场的都是二十来岁与我们年纪相访的青年人，我为他们的信仰所深深感动，台词仗打完了，我们的后辈不用打了更是唤起了无数国人的爱国之心。在享受今天幸福生活的同时，全国人民尤其是我们青年人，更应该不忘先辈的教诲，以振兴中华为己任，不断拼博向上。

虽然我们的祖国日渐强大，但还有很多问题需要我们青年人去解决。今年，被禁铜了一千多天后白孟晚舟终于回到祖国的怀抱，这让我们不禁想到她被扣押的原因。华为公司的科技水平不断提高，并自主研发芯片，承协到了美国等资本王义国家的利益。可即使孟晚舟被扣押，华为也一天都没有停下，因为华为深知我们中国的核心技术不能总不赖进口，不能受制于人，我们要自主研发，科技才是第一生产力。

而如今，不少高科技人才为了更高的报酬选择去国外开发展，这一现象令我们心。我们作为青年人，要有苟利国家生死已，岂祸福避趋之的精神，去爱护，报给我们的祖国母亲和英雄前辈们。

拼搏吧，青年人！奋进吧，青年人些英雄便是我们的信仰和力量，祖国的未来，正掌握在我们手中！

写少年英雄的作文(篇9)

5月12日，灰暗的日子，伤心的日子，地震的日子。在全灾区人民的期盼下，解放军来了，医生来了，救援部队来了。但是，人们有所不知，正在救援的不光是军人们，也有孩子，正在死神一线挣扎的也有孩子。在废墟下，是孩子们唱起了国歌，是孩子们相互鼓励同学走出废墟，是孩子们创造出一个个催人泪下的故事。

5.12每一个数字的背后都是一个鲜活的生命，每一个生命的逝去都是我们共同的哀伤。

一些孩子们为了同学的安全，宁愿让自己陷入危险之中。这些都是孩子们对于同学们的感情，这份感情是多么的真挚呀！在生活中，他们是一群幼小的雏儿，但在灾难面前，他们是勇士，是光明，他们能把一个个鲜活的生命从死神手中夺回来。

你看那舍已救人的雏文樱，在平时跑步比赛中跑得最快，但在和死神的赛跑中，她却成了最后一名，可爱的林浩，一句“我是班长”。打动了在场的所有人。其实，当时我们也经历了5.12大地震。起初，我们在操场上玩，只感到大地一震摇晃，然后班长马上叫我们集合在一起，教学楼里传出同学们惊恐地叫声，涌出许多的人。但是，我注意到一个细节，大家都没有在帮助同学，只是只顾自己逃命，有的同学被挤倒了，也没人去帮他，他只能自己慢慢的爬起来。然而我们的英雄少年们呢？脑海里第一个想到的不是自，但我们的英雄少年呢？脑海里第一个想到的而是同学，我们的差距很大，我们自愧不如，同时，我又觉得我们太自私了，为什么不多为弱小的同学想想呢？我们以后要多为同学着想，关键时刻也多帮帮同学，因为只有你爱别人，别人才会爱你。

写少年英雄的作文(篇10)

大自然以无情的力量摧毁着一切，在汶川大地震中，在血与泪的悲痛中，却涌现了一批少年英雄。少年强，则国强，他们勇敢坚强和舍已救人的精神，是民族的希望：

15岁少年救出七名同学雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。跑到自己的教室，发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边，马上带着他们往楼下冲。跑到一半，小雷突然发现，跟着他下楼的只有6名同学，还少一个！他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静，由于惊吓过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸存下来。

9岁小林浩背出两名同学来自映秀县的小林浩，今年9岁。在此次四川汶川大地震中，小小年纪的他却在危机时刻，用柔弱的肩膀背出两位同学。而自己的父母却至今仍联系不上。还是14岁的姐姐，深一脚、浅一脚带着他们，走了7小时才到达都江堰。面对镜头小英雄显得非常镇定，然而他勇敢的举动，却已感动了我们每一个人。

18岁男孩救出三名幼儿5月19日，四川平武县阔达乡仙坪村，一个名叫任冬的18岁男孩，他的右手臂有一个长约15厘米，深约1厘米的伤口。因为没有处理过，伤口化脓了，感染很厉害。地震发生时，他跑进幼儿园，先后抱出了3个孩子。他的右臂就是在那时受伤的。

让同学躲在自己肚皮下甯加驰，都江堰聚源中学三·二班的学生，15岁。5月12日下午2时28分地震时，被掩埋在坍塌的教学楼废墟里。“甯加驰，救救我。”说话的是甯加驰的同班同学曾婧。他让曾婧躲在自己肚皮下，救了同学一条命。

10岁女生救出两名同学10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天，董玉培她们班正在二楼的教室上科学课，楼房坍塌了，董玉培随着走廊重重摔到地上。清醒后，董玉培发现自己肚子边趴着一个同校二年级的女同学，该同学头部的鲜血染红了一大片废墟；同时，自己的左手边也躺着一个女同学。董玉培活动了一下四肢，发现右肩膀剧烈疼痛(后来医生检查是肩膀脱臼)，其他的感觉很正常。董玉培连忙使劲推开自己身边的一些小水泥块，连滚带爬从废墟里钻了出来，然后使劲扒开水泥块救出两个女生

初中男生为女生挡楼板遇难15岁的平武县平通中学初中二年级女生曾媛醒来后发现，同桌刘力压在她身上，挡住了楼上塌下的水泥块，她被救了，但同桌永远的离开了她。曾媛表示，伤好后第一件事就是回乡寻找“同桌”的墓，以后年年祭奠他。

16岁男生救同学压断腰唐富文，16岁，北川中学高一学生，腰椎骨折。5月12日地震后，为救面临窒息的好友谭勇，他让其他同学推倒砖石，结果砸中腰部。

职高生勇救小孩5月12日下午2时28分，北川职高电子电工班的学生尹全奎和朱华琳刚跑上马路，就听到一个小孩倒在地上大声哭喊，旁边60多岁的大爷大呼“救救我孙女。”尹全奎和朱华琳冲上去抱起孩子冲出去，走出2米多远，一间房屋倒下，大爷被淹没。

写少年英雄的作文(篇11)

可恨的灾难来到了。我们在呼叫着，我们在哭喊着。它给我们“母亲”留下道道疤痕，在我们的心中留下重重伤痕。地震已经过去了，但是那些情景依然在我们脑海里浮现，一次次的来撩乱我们的心。

5月12日14时28分一场罕见的特大地震降临了，在汶川这个地方大多数人民的房屋受损。在不断的余震中，在莽莽苍苍的大雨和黑暗里，我们需要勇气。只有勇敢才能为困境中的人们撑起生命的蓝天。

是谁一次又一次的给了我们希望，是谁在我们最需要的时候出现？是谁用自己的善良和勇敢为困境中的人们撑起生命的蓝天？

新闻播报5.12特大地震摧毁了四川的汶川县和许许多多的地方，汶川县最为严重。几分钟过后，汶川灰气尘尘，成为一片废墟。许多人被埋在了这片废墟里，他们在呼叫着，他们在哭喊着。在这废墟里，有着被压死的，有着被埋封死的，也有着为救别人而勇敢牺牲的，他们失去了最宝贵的生命。“只要还有一线希望，就要做到底。”这是支救人员说的。他们冒着余震和大雨，然而在不断的救那些被压的人，自己牺牲也无所谓，这就是他们的精神。温家宝爷爷曾迅速赶赴到灾区，调动救援人员。这一切切的行动，让大多数人的生命重现蓝天。

地震后因房屋都倒塌了，这些人们没有了家园，失去了亲人。就是因为他们有坚定的信念，相信我们一定能够重建家园。没有了房屋，没有了水源，没有了食物，我们不能休息，我们不能吃饭。是那善良的救援人队为我们带来了物资，为我们带来了希望。地震后的缺少、缺粮，许多学生不能再上学了，没有了住处，没有了用心血建造的家园。这种心情，这种困难我们是可以理解的。充满饥饿，充满饥渴，我们是领悟过的。我们知道你们的痛苦，我们知道你们的难过，所以我们应该伸出援助之手，把这一份爱献给灾区的人民。

灾难摧毁了我们的家园，给我们的“母亲”留下道道疤痕。但永远摧毁不了的是我们的心——一个共同的心，一个坚强的，勇敢的，奋发向上的心。

写少年英雄的作文(篇12)

寄四川英雄少年：

亲爱的朋友们，你们好！

我是一名来自河南洛阳的中学生，借此机会，想和你们成为好朋友，驾起友谊的桥梁，共同面对此次灾难，共同承担痛苦。

时间定格在20xx年5月12日14时28分，远在前里之外的我仍能感觉到强烈地震动。可以想像，8.0级汶川特大地震有多么厉害！！！我不会忘记，甚至你们会永远铭记。

突如其来的灾难，让你我的心连在一起，更让13亿中华儿女的心系在一起。每天我都会坐在电视机前收看来自灾区的实况报道。我为四川而担心，为你们而担忧。我有一个想法，这个想法整天在脑中徘徊，这就是去四川当志愿者，可我怕到那里帮倒忙，所以只能献出我的爱心，并默默送上最真挚的祝福。

至于此次灾难造成的严重后果，我不想再提及。我怕揭开你们正在愈合的心灵伤痛。此次灾难，无疑给你们造成巨大的心灵阴影。你们弱小的心灵承载了多么大的痛苦！不要害怕，不要悲伤，有我在，有全国人民同在。再大的灾难除以13亿，也变的微不足道；再小得力量乘以13亿，也变得力大无穷。灾难压不弯中国人的脊梁。要相信，胜利一定属于英雄的中国人民。更要相信，人必胜天。而你们正好为世界证明了这一点——

最近，我在电视上看到你们的英雄事迹。每一个人都了不起！我不由得佩服你们，更不由得伸出大拇指：“好样的，中国人的骄傲！”有人曾说：“八零九零年代后的人，吃不了苦，经不起风浪。”你们做出强烈的答复。面对灾难，你们并没有畏惧，而是坚强面对，英勇无畏。“抗震救灾英雄少年”这个光荣的称号你们当之无愧。我要以你们为榜样，学习你们的这种精神。

我知道你们现在已经复课了，我很高兴。我知道条件十分艰难，但我仍相信你们一定能度过这个难关。党和人民会帮助你们的，他们是你们的坚强后盾。

“阳光总在风雨后”“黑暗是无法吞没黎明的天”灾难终究会过去。我希望你们帮助更多的人走出心灵的阴影。不仅是你们，还有全体学生都要振作起来，昂首挺胸，大步往前走。因为我们是祖国的花朵，祖国需要我们，我们肩负着建设祖国的重担。

“心若在，梦就在，天地之间还有真爱……只不过是从头再来！”让我们唱起刘欢的《从头再来》这首歌，唱出希望，唱出豪迈。相信，有爱就有希望。走出阴影，迎接你们的是光明。

最后，请你们帮助我向你们的同学转达我的爱及祝福——

身体健康，学习更上一层楼！

此致

写少年青春作文900字模板

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，写作文可以使个人的情感得到进一步的升华，在写作文的时候一定要注重坚持，不能半途而废，你记得哪些作文是让你久久不忘的嘛？以下由编辑收集整理的《写少年青春作文》，有需要的朋友就来看看吧！

写少年青春作文(篇1)

清晨，微风送走落叶。

朦胧，露水挂在枝头。

少年，你化作温暖的春天，悄然莅临人间。

东方冉冉升起的旭日，是你露出的笑脸。

你，是神奇的画家，绘出生机勃勃的画卷，将活力注入神州大地。

你，是勇敢的战士，在春雨中自由奔跑，寒风也无法将你阻挡。

亘古的原野，无数的风儿在呼唤。

不灭的星辰，五千年的文明在流淌。

百年前，炎热的浪潮挡不住你的呼喊。

百年间多少春秋，你前仆后继，使祖国走向富强。

百年后的今日，你飞越险阻，将温暖带至武汉。

少年，你是国家的栋梁，

少年，你是时代的榜样。

我们要学习你，像春天一样充满活力，给人希望。

我们要以书本为武器，为祖国奉献力量！

春雨投入母亲大地的怀中，那是心脏在跳动，那是青春在歌唱！

写少年青春作文(篇2)

一个美好的花季，一场有去无回的旅行，致那些正在努力的你们。时间飞逝，像回不去的沙漏，时间明明很长，可是自己却感觉越来越短了。考试即将来临，每天夜里总是最晚关的灯，每天都是成堆成堆的卷子与习题，当看到卷子的分数差点崩溃时，当别人不肯定自己的努力时，总是自己默默的哭泣，一场考试，不知道流下了多少的眼泪。我知道，那是拼搏的泪水，那是悔恨的泪水，我也是即将面临高考的学生，我看过许多的高考生考试时的样子，他们废寝忘食，只要一有时间，他们总是先拿起书来看，旁边的父母眼中是泪水，心疼的泪水，这是每一个人都要经历的转折。

有很多，都是经历了才知道，记忆才那么的深刻，他们说，生而为人，我很抱歉，但是我想活的更好，我不想后悔。别让往事随风，别回头也别将就，你就是你，所以你努力吧，就算这个世界在怎么不理解你，在怎么嫌弃你，就算你再怎么难过，再怎么崩溃，再怎么难受，别忘了，你还有长远的梦想，还有未来。我感同你们的身受，在这个年纪，从来不是玩的时间。一盒又一盒的笔芯，一本又一本的草稿，一份又一份的试卷，一次又一次的考试，我知道，每个人都非常的努力，这是人生重要的一次转折，因为不能失去，所以努力着。当高考场上，家长们，警察们，老师们保驾护航，每个人都在向他们加油，今天高考生免费喝水，今天免费接送高考生...一切一切的行为，都是为了你，为了那个为梦想奋斗的你，全世界都在为你加油，你有什么理由不努力呢？记者采访家长，孩子考完后，你会如何做？家长们回答着，“我会带孩子去旅游，让她放松放松”“我不会问孩子考的怎么样，无论怎么样，他努力过，拼搏过”“我会做好吃的给孩子，犒劳孩子努力的这几年，辛苦了”一句一句平凡的话语从父母的口中说出，竟是那么的温暖，谢谢你们，谢谢爱我们的父母。

青春，从来都不是用来挥霍的，是用来奋斗的，青春是短暂的，也是深刻的，在那段时间，我们经历了人生中许多的第一次，我想我们应该在这美好青春里，度过一个不后悔的时光。

正在拼搏的你，请你相信自己，你一定可以的，加油！！

写少年青春作文(篇3)

自大的年轻人不年轻吗?稳重的少年不就是少年吗?

没有人能决定我们自己的生活。每个人的青春都不一样，或苦，或苦，或辣，或咸。

谁的青春没有逝去?我们都是第一批人，进入青春期，做出人生选择。人生是一张不满足的纸，青春可以占据很大的空间。我们可以是好的或坏的，坏的，坏的或独立的。有不同程度的心理和环境影响。

我的青春还没有结束。我对生活的看法不成熟。我不明白为什么我会出生，为什么我花了xx才拿到9小时战书。初等教育需要中等教育，中等教育需要中等教育，中等教育需要大学。人生一步一步来，青春是起点，也是终点。因为年轻人的努力影响着未来。

创造新地球的不是海浪，而是水下的沙子;不是难得的实现美好未来的机会，而是无数个青春的启蒙之夜。离开青春不是满足欲望的行为，而是最后正确的道德行为。

十二年，很长的路。我觉得经历过这十二年的人都很棒。他们用了xx的时间管理老师五指山附近的闭幕式，逃离每天刻板的学习生活，进入下一个像天空或地域一样的时期。明亮的出口。青春的告别仪式，就是父母老师所说的未来，是我们不要忽视一切之后的出路。毕业是一个通过的仪式。我们别无选择，只能错过。

有个妹子曾经写信给我：学习不是唯一的出路，而是建设美好未来的最好途径。我们的青春不能只是学习，还有其他的事情让我们的脊梁骨急剧增加，但不仅仅是年轻人要面对老师和家长，我们只有经历过才会知道有多难。成功失败是一种经历，酸甜苦辣是营养。

有些人生活在教室里，有很强的想法。有些人在课堂上夸耀自己的努力和梦想相比。有些人只是口头上说，工资比地上的人工汗水少。有的人小心翼翼地羞辱自己，有的人则忍辱负重。一个快乐的时刻，第一个邪恶的时刻，最后是你自己。有些人背叛了自己的心理牌，但是很快就后悔了。他们只是少年，我们是少年，他们觉得野蛮，我们想象野蛮。青春应该是什么样的?所有的青春都是独一无二的，每个人。

青春的感觉最能刻骨铭心的是于，他曾说：金鸟抛去，不过是几块散石。如果一天没有缘分，那也只是几年的混乱。这是一天，永远活着。是青春的梦想，最好不要后悔。有一段距离。勇往直前，坚定不移。

大胆梦想，追求理想生活，梦想风帆在彼岸，你我年轻。虽然不是每个人都是香吻绿花，但总有美丽的梦想值得追求。如果你走得更远，你会发现更多的消息。

写少年青春作文(篇4)

所有人都说，青春之美就在于梦想，那个让你怀着满腔热血去拼、去闯的梦想，让你再苦再累也要咬牙为之坚持的梦想。

可当高中班主任一脸认真地在报名处问我“你的梦想是什么”时，我张嘴，又合嘴，什么也说不出。只是迷茫。

我有梦想吗？

我努力地想要给他一个答复，更想给自己一个拼搏的理由。曾经的一幕幕在脑海里闪过：我梦想过追随自由的脚步、浪迹天涯，梦想过手握五彩的画笔、涂涂画画；梦想过怀抱心爱的吉他、遍撒音乐，也梦想过功成名就、飞黄腾达……这些都是我的梦想吗？但心底的声音却清晰地告诉自己：这不过是一此不切实际的天真幻想。挖空了记忆，最终，我还是只能支支吾吾地回答：“不……没，不知道……”可心里却翻滚着恐慌。或许，像我这样三分钟热度的人，就不配拥有梦想。随之袭来的便是说不出的沮丧。

而当我把这些心思告诉室友们时，却出乎意料地发现：她们也都在迷茫。

我们从文理分科聊到毕业工作，听到最多的话是“怎么办？”不知道选文还是选理怎么办？选专业怎么办？喜欢的工作不好找怎么办？达不到自己的预期怎么办？……她们说：我们不知道奋斗的方向，不知道这样埋头努力学习是为了什么。感觉自己就像无头苍蝇一样拼了命地四处乱撞，什么也不知道。

大概只是为了过得好点吧。为了父母的期许，为了自己不会过得太平庸。我们不敢有多伟大的梦想，只希望尽自己所能，凭着自己的力量坦坦荡荡地活着，安定美好地活着。就算不是主角，也要认真地扮演着自己的角色。但这就是我们想要的，只要青春无悔、人生无憾。

难道这样平凡的要求就不能算是梦想了吗？世界这么大，伟人却只有几个，强求一个伟大光辉的未来对我们来说，是一种奢侈，更是一种不知天高地厚的幼稚。一棵果树上最大最甜的果子只有几个，所有人都去摘，难道抢不过别人的就只能守着剩下的果子饿死吗？我们不再是当年那个一提到梦想就昂头高喊“科学家”或“总统”的天真小孩，当我们看到那棵果树，我们会尽力地朝着树顶那颗最大最红的果子攀去，尽管可能会摘不到，也会安心享用那颗果子旁的另一颗，至少也比那些青涩的要好得多。我们不奢望麻雀变凤凰，只要求在机会来临时，我们已经作好足够的准备，可以牢牢抓住机会，发光发热，成就伟大；就算办不到，也会快乐地接受平凡、享受安定。这就是我们的梦想。

原来，梦想一直在身旁，我们一直在路上。

写少年青春作文(篇5)

易卜生曾说：“青春时种下什么，老年时就收获什么。”岁月总是一如既往地公平，年少挥霍的，以后便须加倍偿还；年少付出的往后亦可成倍收获。青年是最富有朝气，最有权利做梦的一代。青春须早为，岂能长少年？

青春是播种的春天，种下一粒种，静待生根发芽。

李绅《悯农》有言，“春种一粒种，秋收万颗子”，所有丰收的喜悦起源于播下的那颗种子。“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，这是青年毛泽东心中的种子；“为中华之崛起而读书”，这是学生时代周总理心中的种子；“为培育一朵花，不妨做做会朽的野草”，这是鲁迅先生心中的种子……有的种子是菜肴，有的是谷物，有的是花，有的是冠盖相通的大树，相别相异。春风拂过，细雨润物。我愿成为一棵挺直的树，便深深埋下树的种子，在泥土中冲破种皮，探出脑袋，长出新苗，乘风而上，直达云天。

青春是奋斗的旋律，促使着树苗冠盖相通，枝繁叶茂。

有人说，谭元元的舞姿成就了《朗读者》中最美的一段朗读，她的坚守是文字间最美的注脚。18岁来到美国，三年跳到舞团首席，异国他乡，这都是几十年如一日的坚持打基础，是如苦行僧一般的自律修行。在谭元元的青春乐章里，她选择了芭蕾，选择了孤独，将自己与小美人鱼融为一体。岁月给予了她所有的回报，她的青春，是一首绚丽动人的歌。没有永远的不劳而获，青春的主角注定是拼博的人。人的一生中有两大快乐，一是没有得到珍爱的东西，于是我们可以去创造；二是得到了，我们可以去享受。毋用置疑，我们属于前者。夏雨倾盆，电闪雷鸣，我愿成为一棵顶天立地的大树，便努力向地下扎根，不动摇，不蔓不枝，吐出新叶，孕育果实。

青春是奉献的华章，孕育果实，造福一方。

《诗经》有言：“丰年多黍多粮，亦有高廪，万亿及秭”。生命的意义在于奉献，只有跳出小我的藩篱，在大我中涅槃重生，灵魂的原野才会郁郁葱葱。“超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，将论文写满高原。”这是感动中国袓委会给钟扬教授的颁奖辞，为中国构建种子的“诺亚方舟”，他如藏极罗花，绽放于高山砾石之间。于敏、程开甲、黄旭华、程不时……他们以最高的标准对待工作，以最低的标准对待生活，将自身与祖国紧密相联。当一棵参天大树真正庇护了一片土地，它才会长存！

播下了种子，总会在某个清晨，瞥见一分绿意，于某个午后，窥见一片森林。青春须早为，愿不负年少韶华。

写少年青春作文(篇6)

世间万物有盛衰，人生安得常少年。十几岁的日子不长，但弥足珍贵，带到满头银丝时，细细品味，别有一番意味在其中，更有一丝甜蜜附上心头，若不愿为日暮之时留憾，在清晨大轮红日升起时，就要读懂青春这本大书。在最好的年华里去奔跑，去努力，去勇敢尝试，为了若干年后忆起少年岁月，不悔不悲！

是我们出生那一刻起，就是爷爷奶奶的宝贝，爸爸妈妈的甜心，不曾被风雨肆虐，未经大雨洗礼，坎坷的山路上有人陪伴，前行摔倒的瞬间，有人温暖扶起，流泪的夜晚，有人真情安慰，是和蔼的父母，是可敬的市长，知心的密友，一路走来，这是这些人的扶持才有了风华正茂的少年，婷婷玉立的少女。从呱呱坠地到牙牙学语，从嗷嗷待哺到跌跌撞撞的长大，从懵懂无知到看情世界，从不明时事到小心翼翼的处事。幼童钟会长为少年，我们终会告别青春。

青春是变化的，当你握于手心，你永远不知道下一秒会发生什么，就像盒子里的巧克力，下一颗是什么滋味充满想象。青春是无畏的，你有天马行空的思想，有许多梦想等着实现，这一秒在笑，下一秒已经去做了，青春不容犹豫，青春是彩色的，有红色的热情，有橙色的温暖，有黄色的明媚，有绿色的朝气，有青色的生涩，有蓝色的智慧，有紫色的神秘。

青春意味着褪去稚气，走向成熟，从只会哇哇大哭的少年到遇事沉着的男孩，从淘气调皮的小子到英姿飒爽的少年，并非一朝一夕所成就。我们被石块绊倒不再求助于父母，站起来拍拍土，继续向前奔跑，遭遇委屈不再向人哭诉，而是擦掉眼泪，咽下不甘，重新开始。

要学会拼搏，没有拼过的青春是不完整的，必要的时候对自己狠一点！今天不对自己狠下心来，明日后悔有何用？晚上12点上床睡觉，你觉得自己很努力，可是还有人凌晨仍在刷题，学霸的光环是很耀眼，但是在光环的背后是无数的强打精神的夜晚，是万张铺天盖地的试卷，奋力去拼一把，明天的你一定会感谢今天努力的自己！

小时候摔了，主要看看周围有没有人？有人就哭，没人就灰溜溜爬起来，现在遇到挫折，看看周围有没有人？有人就站起身来，没人流一会儿眼泪，重新振作，大步向前，是的，不可避免的，我们长大了！

终于读懂你了，我的青春…

中国少年作文900字

学生时代我们大家应该都接触过写作文吧，写作是将心中所想镌刻到文字中的独特体验，好的作文在语文考试中是可以加分的，此时此刻你也因为作文而一筹莫展吧？小编特别从网络上整理了中国少年作文，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

中国少年作文(篇1)

有人说：“梦是永远不会实现的幻想。”我却认为，梦是人生道路上的指南针，它指引着我们前进的方向，象征着我们对未来美好的期待。

之于个人，它也许很小。一句表扬便是孩子的梦，一场考试考好便是学生的梦……儿时的我，总幻想着拥有自己的世界，那是一个无拘束的时空，人们富有、长寿、自由、民主。我知道要想实现它，必须加倍地努力，去学习，去完善，去成就最好的自己。“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这段由梁启超先生在《少年中国说》中发出的时代最强音，不正代表着我们少年对国家的巨大影响吗？少年，国之根本，国家发展的中坚力量。如果每一位莘莘学子都能在自己的学习上更进一步，在自己的研究领域做到继承传统、创新思想，那么中华民族这个伟大的民族必将屹立于世界民族的顶峰！小我之于国家而言，虽然渺小，但对于中国这个拥有十几亿人民的国家来说，无数的小我才能凝聚成一个巍巍中华！

之于国家，梦想更是巨大。改革开放给中国带来无限发展的机会，科学发展观让中国在前进的途中也审视自己的不足，“中国梦”给了中国一个展示自我的舞台。习近平总书记提出的“中国梦”让整个中国都精神起来了。每个人都在为这个宏大的梦想而努力着，都推动着整个中国以从未有过的势头前进发展。我们源远流长的历史、地域广博的疆土、富裕丰饶的资源、博大精深的文化，给成长中的少年以智慧，以力量，以基础。这个辉煌的中国梦，让少年的梦想得以茁壮成长。

“中国梦”得于少年，发展于少年，成功于少年！实现中华民族的伟大复兴，不仅要立足于整个国家的发展，更要立足于少年的发展！身在少年，梦在中国，愿此生不枉中华人！

中国少年作文(篇2)

中国，这片伟大、繁荣的土地，多少人曾放飞、追逐自己的梦想，而亲爱的祖国母亲的梦想是——国家更强，百姓安康。

她为何会有这个梦想呢？奔腾不息的历史长河掩盖了多少忧伤和耻辱，身为中国人不能也不该忘记。这些片段零零碎碎但却不能磨灭它们的存在。从前的祖国十分贫穷和落后，所以那些帝国主义国家总想欺负我们。从“八国联军入侵”到“火烧圆明园”，再到“南京大屠杀”，不知死去了多少中国人。我们多么气愤，所以出现了那些爱国人士——郑成功收复台湾，林则徐虎门销烟，詹天佑修筑京张铁路……因为有他们的付出，国家才变得越来越强大。于是，我们在学习《郑成功》、《虎门销烟》、《詹天佑》时，更加用心，深为祖国这些英雄而自豪。时代在变，潮流在变，我们一定要不停地进步。

可是我们的力量如此薄弱，把这项艰巨任务交给别人？不！我们才是早晨的初阳，即使光辉不强，但我们朝气蓬勃，是祖国的希望！我们就如同石头下的草种，力量微不足道。但时间在积累，我们在成长，终有一天破土重出，为祖国迎来夏日的骄阳！所以，我们要在自然的庇佑下积蓄力量，为祖国更强贡献力量！

当然，只有我们一两个人付出，那可不行。顾炎武爷爷曾说过“天下兴亡，匹夫有责”。我们要在习近平总书记的带领下，去书写祖国母亲更加辉煌的明天！

少年是祖国的花朵，少年是祖国的未来。“少年强则国强，少年兴则国兴”，所以，少年们好好学习，努力奋斗吧！祖国的将来要靠我们去守护！

中国少年作文(篇3)

古老的东方有一条龙，它的名字叫中国。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人

。我爱唱这首《龙的传人》，每当唱起它，我心潮激荡，热血沸腾。是的，我是龙的传人，我是中华民族的子孙。我眷恋的伟大母亲中国，她孕育了我的中国梦。

我，是一名少年，是一名小学生，是一名炎黄子孙。在祖国的怀抱中，我沐浴阳光，努力学习，幸福快乐的成长，从孩子到少年。祖国给予了我许多，它让我在学校体验读书的乐趣，让我在家庭享受幸福的滋味，让我在社会享受朋友的真挚。

我最希望中国能在医学方面有很大的进步。现在流行的H7N9病毒闹得中国人心惶惶，但如果中国的医学很发达，那么岂不是什么病都能及时地测出来并解决吗？

虽然别人都说我这只是黄粱一梦，不切实际，但是我一定会努力实现愿望。大家一起加油吧!

中国少年作文(篇4)

少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。

题记

少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。少年如东方升起的太阳，光芒耀眼。谈及少年，应与平庸相斥。

少年自有少年狂，身似山河挺脊梁。我们伟大的总理周恩来，因从小生活在动乱战争年代，看到了国弱民穷和国家受欺凌，年少的他立志为中华之崛起而读书。少年挺脊梁，勇敢担当，终生坚定不移，他是我们少年最好的榜样。全红婵凭什么感动全中国?她出生贫困家庭，因母亲生病，本该是无忧无虑快乐玩耍的年纪，她却选择了承担家庭的重担，小小的身躯就压着重重的责任。可她却乐观面对，只想赢得奖金为妈妈治病。有着少年该有的责任和担当，她就是中国少年学习的标榜。

少年自有少年狂，心似骄阳万丈光。少年时的鲁迅先生学习成绩优异，当学校奖给他的一枚金质奖章后，他立即拿到街头卖掉，然后买了几本书和一串红辣椒。每当晚上夜读寒冷难耐时，他便摘下一颗辣椒，放进嘴里嚼着，直至额头不停冒汗。他用着这种方法驱寒读书，拼搏奋斗，从而取得了瞩目的成绩，成为我国乃至世界著名的文学家。夏天的蝉鸣伴着朗朗的读书声，教室窗外枝桠疯长，却怎么也挡不住烈阳。少年在教室里埋头苦学，拼搏奋进，只为变得更加优秀。老旧的风扇吱吱呀呀的转着，少年手中的笔也不甘放下，粘手的卷子、被汗水浸湿的校服，都在诉说着他们奋斗的故事。一沓沓的卷子、一本本的练习册，成为了夏天闪耀的风景线。拼搏奋进的他们，终会成就最难忘的曾经和最光明的未来。勇拼搏，敢奋斗，不负青春韶华，不愧父母翘首期盼，未来可期，这就是追光的少年。

播下梦想的种子，即使道阻且长也值得期盼。当红旗冉冉升起的时候，作为一名升旗手，我知道我升起的不仅仅是一面旗帜，而是祖国的尊严，英烈的寄托，是十三亿中国人的梦想，也升起了我的梦想20xx年，一个小姑娘在全校师生面前说出了自己的心声，她就是新生代跳水运动员陈芋汐。年少的她，一选择跳水运动这条路，即便训练总需泡在水里，即便体质很差，即使受伤，她也咬牙坚持。经过一次次的训练试赛，跳水水花愈来愈小。终于，三年后，她的梦想实现了，在韩国举行的20xx年国际泳联世锦赛上，五星红旗

你是什么样子，中国便是什么样子。中国少年有任劳任怨、舍我其谁的担当，有百折不挠、勇往无前的拼搏，更有坚定不移、矢志不渝的追求。以少年之热血，护盛世之中华，中国少年胸怀祖国，勇担责任，不负韶华，发奋图强，当于汶汶的世俗中喊出：我要成为光。

中国少年作文(篇5)

一个国家，一个梦想。“中国梦”在每个中国人的心中留下了无尽的思考。

中国在日新月异地变化着、发展着。弹指间，沧桑巨变，六十年前，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元，亿万人民在党的领导下，艰苦创业，努力创建中国特色社会。在改革开放的道路中，创造了一个有一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。改革开放，使国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。工程浩瀚的青藏铁路，一条几乎不可能完成的铁路，中国人名做到了；“神舟”号的一次次发射成功，为中国航天技术取得了荣耀；奥运会的成功举办，举国上下欢呼雀跃。当今中国，到处充满勃勃生机，中国正在用自己的智慧和汗水完成一个有一个壮举！

伟大的领袖毛主席青年时代是个穷学生，但身无半文，心忧天下，他以天下为己任的爱国精神，激励了不少爱国学子。敬爱的周总理读书期间，老师问他为什么学习时，周总理的回答是“为了中华之崛起而读书”。

中国的复兴梦得到了实现，接下来是富强梦，近年来，我国成功研发航母等高科技项目。但中国的富强梦还没有完全的实现。如今，我们将要接过时代的接力棒，富强梦将由我们完成，做国家富强的见证人。虽身为学生，但是我们从小也要立下大志，学习周恩来“为中华之崛起而读书”，而我们要做的是“为中华之富强而读书”。

梁启超理想中的《少年中国说》也了我们最好的借鉴。

人生既短暂又慢长，学生时代千金难买。我们既要树立远大志向，又要脚踏实地的努力拼搏。只有今天的少年，才是历史新纪元的开创者，才是未来历史的主人。我们是祖国和未来的希望，我们身上所担负的使命不仅仅是自己个人的前途和亲人的期望，更有祖国发展和民族复兴的历史重任。

一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才经历沧桑心不改。中国的崛起并不容易，实现中华民族的伟大复兴并不容易，就如孙中山所说？革命尚未成功，同志仍须努力？。对“中国梦”的追寻，对实现“中国梦”的渴望，这些都是激励着中国人民向前发展的不竭动力。少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！同学们，让我们好好学习，用自己的力量去完成自己美好的梦想，让我们的梦想尽情翱翔，让它带领我们走向未来。让我们的中国变得更加强大！让梦想照亮全中国，照亮全世界！

“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲白了少年头，空悲切！”建设少年中国时不可待。

中国梦，少年梦，将由我们完成！

中国少年作文(篇6)

五千年民族魂,生生不息;一代代炎黄种,风雨前行;挥汗水洒热血,为国强盛.

我的耳畔总会响起为中华而崛起的声音.年轻的我怀揣着年轻的梦,在校园里一点点的探寻着.

忆往昔,岁月峥嵘,看而今,沧海桑田.伴随着改革开放的脚步,三十多年来,中国发生了翻天覆地的变化.今日的中国经济快速发展,人民生活水平显著提高.神九直上苍穹,蛟龙深潜万丈.伦敦奥运再传捷报,中国作家终摘诺奖.成就让我们欣喜和自豪.我们正沿着正确的道路向着梦想前行.

作为一名学生,放飞中国梦,做志向远大的少年.我们要明白身上所肩负的社会责任和历史使命,中国梦需要在我们的不懈努力与奋斗中实现.面对着中国与世界发生的广泛而深刻的变革.我们要顺应时代的潮流.把我们个人的理想与国家民族的前途命运紧紧相连.加强修养,磨练意志,陶冶情操.全面提高自己的素质.在校园中努力地学习知识,练就扎实本领,用理论武装自己.锻炼自身的综合能力.

自力更生,自强不息.

在一个小小的壳,喜欢找个拐角或角落,俯瞰校园的绿色.我更喜欢的,是一个人坐的图书馆静静地汲取一些精髓和快乐.我期待成为全面发展的学生,成为可堪大用的国家栋梁之才,在为我们的中国梦奋斗之中,在将来服务祖国,服务人民的实践中,让青春的价值得以展现,让自己的热血为国家和民族燃烧.

花开四季添特色,潮涌九州竞风流.使命光荣,任重道远.为了我的少年梦,我的中国梦,为了国家的繁荣富强,为了实现中华民族的伟大复兴.就让我们融入国家和民族的伟大事业.学会承担起我们的责任,在追求理想,为国奋斗中,激扬无悔青春.

中国少年作文(篇7)

少年强，则国强。少年富，则国富，我们都拥有祖国的梦想 ，也有自己的理想与梦想。

我的梦想只是千千万万个之一因为全球的人们都会有几十个几百个······梦想，梦想是穷人们最需要的东西，他们都是需要财富的。

我的梦想是在生活中的每一个人都有一个梦想。但是有一点就是不能用梦想制造战争或者拥有超能力，有了梦想大家就可以使自己与别人相等，这样穷人们也不会被一些人欺负，富人：“说富的人是比穷人们厉害穷人们应该做富人的仆人丫鬟，做他们的走狗。

世界应该要平等穷人与富人都是一样的，都是一条条宝贵的生命在我的想法里我们要和睦相处。

我的祖国梦就是希望犯法的人越来越少,好人越来越多，让世界和平没有战争。人们不要因为小事尔斤斤计较，要沉着稳重一切要为大事。

我也希望自己的祖国变得非常富绕科技、发达让每一个人都过上幸福的生活【13亿人多人一个人都不少】国家每一个人都得工作，孩子们上学。这样是因为大家有了幸福的生活会变的越来越懒会使他们丧失自己的劳动本能只会懒洋洋的在家里睡觉看电视，我们不学习就会丧失掉我们的大好前途，还有看电视看时间久了眼睛也会近视，对眼睛不好的。

我希望的一个梦想是对大家有好处但是也没有坏处的梦想。

中国少年作文(篇8)

中国梦，是民族的梦，也是每一个中国人的梦。

　——题记

培根有言曰：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”自古以来，人们都对读书推崇备至。读万卷书，行万里路。现在的我们作为肩负历史使命的青少年，必然以振兴中华为己任，复兴祖国为理想，而实现理想的有效办法就是读书。

谈到读书，我们自然想起战国时的苏秦锥刺股的刻苦，自然想起汉代的孙敬头悬梁的勤奋，自然想起囊萤映雪、凿壁偷光的苦读。我们中华民族有着勤奋读书的优良传统。读书让我们增长知识，陶冶情操，读书让我们增长才干，成就理想。

泱泱中华，读书成就梦想的人比比皆是。

北宋时期的大学问家杨时，特别喜好钻研学问，到处寻师访友，虚心求教，悉心苦读。一天，杨时向宋代大学问家程颐请求学问，却不巧正赶上老师在屋中休息。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是静立门口等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，杨时却还立在雪中。等到杨时一觉醒来，才赫然发现门外的雪人。程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。

杨时虚心求教，专心读书，终成大家，证明读书确能成就自己梦想。读书成就梦想的人士，古代很多，现代也不乏其人。著名学者黄侃在北大主讲国学，他在公寓里潜心研究国学，简直到了“走火入魔”的地步。有次，他看书入了迷，竟把馒头伸进砚石、朱砂盒，啃了多时涂成花脸也未觉察。一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知不知笑他什么。黄侃专心苦读，终于成为赫赫有名的学者。

其实，每一个成功人士的背后，都有着千辛万苦的读书史。我们敬爱的周恩来总理少年时立志“为中华之崛起而读书”。为实现此宏伟理想，周总理沥尽心血，不折不挠。有一天，幼年的周恩来跟随陈妈妈到一个路途较远的亲戚家，回来时已是深夜了。但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈见状，心疼不过，劝道：“明天再写吧！”“不，妈妈，当天的事当天了！”周恩来说服了陈妈妈，连忙把头埋在一盆凉水里，一下子把瞌睡虫赶跑了，头脑也清醒多了。一百字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下子行了吧，快睡觉！”“不！”周恩来仔细看完墨汁未干的一百个大字，皱着眉头说：“陈妈妈，你看这两个字写歪了。”说着，周恩来白嫩的小手又挥起笔来，把那两个字又写了三遍，直到满意为止。

为了实现自己“为中华之崛起而读书”的宏愿，周恩来千辛万苦，却锲而不舍。这是一种什么精神？这是一种另莘莘学子敬仰学习的潜心研读的精神，这是一种另千万过敏肃然起敬的爱国精神，这是一种令我们新时代青年作为典范楷模的高尚情操。

古往今来，读书成就梦想的例子不胜枚举。一个个鲜明的例子诠释着知识的重要性。在新世纪的未来，没有知识的基础，一切都是天方夜谭。新时代的青少年，有热情，有前途，有创造力，我们身上有“亚历山大”的期许。而实现这期许的最行之有效的方法就是读书，读书，再读书！

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”①我们要认真努力地学习科学文化知识，武装自己的头脑，努力成长为国家的栋梁，承担起实现中华民族伟大复兴的重任！让我们成为“中国梦”的圆梦人，共同托起中国梦！

[精]写少年勇敢的作文精选

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。那么如何写好我们需要的心得体会呢？于是，小编为你收集整理了[精]写少年勇敢的作文精选。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

写少年勇敢的作文 篇1

一个勇敢的残疾青年人的一生会拥有不同的生活经历。有的一帆风顺；有的坎坷；有的家境富裕；有的家境贫穷。

尹小星，1970年出生在江苏省徐州郊县农村一个农民家庭，8个月时患了小儿麻痹症。走了大大小小的医院，久医不好，欠债累累。最后，尹小星被诊断为双下肢严重瘫痪，属一级综合性残疾，使这个农民家庭陷入了无比的痛苦之中。尹小星的父亲忍着巨痛背着不会说话的尹小星扔掉了。是奶奶百般地央求儿子将孙子小星又捡了回来，是奶奶给了小星第二条生命。在8岁的时候。上学的欲望再次激励了尹小星。每天他看见自己同龄的小伙伴背着书包上学时自己却坐在轮椅上于是他告诉妈妈：我想上学。上学的喜悦坚持不了多久。有一次尹小星在上厕所时轮椅太大厕所门太小。只有爬进去当正在他努力的爬时，一位调皮的男同学坐在了他的身上，把他当马骑。但这样的痛苦并没有断送尹小星的梦想，他以优秀的成绩毕了业。

16岁好不容易上了初中。在报名高中的那一天校长的一句话再次断送了他的梦想我们不要残疾人。

初中毕业后尹小星经过商，养过鸡，学过中医，都不顺利。93年尹小星筹借了3000元钱准备去实现自己的愿望。几年下来，他走遍了祖国大陆的31个省、市、自治区，翻越过被称为生命禁区的唐古拉山，穿越了号称死亡之海的塔克拉玛干沙漠，徒手攀登了华山、泰山、嵩山、黄山等18座大山，跑坏了4部轮椅，60多条轮胎，行程6万余公里。在青藏高原的旅途更加艰辛。一天晚上，尹小星被狼群包围了他丢了一个鞭炮。不知是因为太潮湿。还是鞭炮没点燃。这个鞭炮仅没有响。于是在狼群的包围下他放了一个晚上的鞭炮。

写少年勇敢的作文 篇2

海上遇险的人们看见救援船向他们驶来，他们高兴地连蹦带跳起来。当救援队长对他们说：“渔民们，真对不起，由于救援船太小，现在不能搭载这里所有遇险的人，还必须有一个人要留在这艘渔船上。”刚才还欢呼雀跃的人们，马上又陷入了不安之中。有的在自言自语：“我怎么能留在船上呢，我家上有老，下有小，家人还盼着我养活他们呢。”有的却在抱怨：“为什么不派一艘大一点儿的救援船呢！”还有的在高声嚷嚷：“如果还留在船上，等待第二次救援，那不就死翘翘了吗？”……

救援队长听到遇险人们说的话，感到十分为难，他只好问大家：“你们中有谁愿意留下来吗？”突然，只见保罗挺身而出，大声地说：“队长，你先让别的人上救援船吧，我留下来！”这时，保罗的一个好朋友对他说：“保罗，你千万不能留下，你爹已遇难，家里还有一个老母亲和一个小弟弟，需要你照顾呢。要不，让我留下，我无牵无挂。”“没关系，我命大，不会死的。”保罗说，“如果我死了，还有我弟弟，他有十六岁了作文 ，能照顾自己和母亲了。”这个朋友拗不过保罗，没办法，只好让保罗留下来。

当救援队长把遇险人员带回岸边，又准备组织第二次救援时，保罗的弟弟汉斯不顾妈妈的阻拦，自告奋勇地报名参加了救援队，他们冲破了重重艰险，来到了留下的那条渔船旁。当汉斯看到留下来的那个人时，竟高兴得说不出话来了，原来那个人就是他的哥哥保罗。

在这生死攸关的危急关头，保罗把生的希望留给他人，把死的危险留给自己，他就像他的弟弟汉斯一样，也是一个勇敢的少年，他也是我们学习的榜样。

写少年勇敢的作文 篇3

少年应有勇敢的模样

天空刮起了大风，下起了小雨，但小树还是迎风而立。

这天下午，爸爸抽空带我来爬山。爬到一半，他突然停下，抬起手指向前方说：“那儿有条玻璃桥，咱去看看。”我看向那条玻璃桥，忽的想起前年夏天的他。

那个夏天，我和小伙伴去到了期待已久的玻璃桥。太阳高高挂在天空，照得人睁不开眼。站上去之前，我们几个小伙伴还信誓旦旦地说道：“玻璃桥有什么可怕的？就一座桥，还能把我们怎样？一定能过！”

上去后，我们的想法完全被颠倒。天空不知怎的，突然黑沉沉的。风开始在耳边呼哮，路边的花儿被风折弯了腰，小草倒下一片。我们站在桥上，看着脚下，脚下是山的底部，高极了！一阵大风袭来，我感到山景开始在眼前摇晃，大风成为阻挡我们过桥的怪兽。

我们几个的腿开始瑟瑟发抖，每走一步就像走在刀山火海中一般难熬，大风仿佛要把我们推倒，不停地迎面扑来。队里有个女孩已经害怕的开始哭泣，嘴里嚷着要回家。其他队员包括我在内，也有了退缩的想法，都在议论着，不走了。

突然，一个男孩站了出来，说道：“不要议论了，这一点点困难我们必须面对。如果逃避，以后的大困难该怎么办？走，我带领你们上去！”他坚定的眼神充满着不屈与果敢。说完，他便扶着桥边的钢管，走到我们队伍的最前面，一步步勇敢地走向桥的终点，女孩也不再哭泣。大家看着他的背影，心里的恐惧似乎散去了些，鼓起勇气，扶着钢管，迈着步子，跟在他后面。此时下起了小雨，而我们却没有再退缩。

雨渐渐停了，风也轻了，不再阻挡我们。站在终点，我们露出胜利的喜悦之色，看向了领头的男孩，为他的勇敢竖起了大拇指。有困难时他迎难而上，带领我们突出困境，努力的样子惊艳了我们，勇敢的背影震撼了我们。这不就是少年应有的模样吗？

我回过神，跟着爸爸一起走上了那条玻璃桥，而我不再害怕，是他告诉我——少年应有勇敢的模样。

风不刮了，小树直起了腰杆，勇敢地经受住风雨的考验，从此，它的身上永远刻下了“勇敢”二字。

写少年勇敢的作文 篇4

以前总会有年少轻狂，认为什么事情都无所谓的时光，可能也有只在乎自己感受，不理会别人的心态，只是当我们在一件件事情上得到教训后，面对未来的人生，我们就越来越懂得去珍惜跟把握，在一件件事情的挫折、失败中，我们开始学习，把过去的错误跟错过学习起来，等下次再度遇见同样的问题上，我们便会开始懂得去改变，把过去所失去的，重新找寻回来。

因为有过去的错，才能让我们学习成长跟把握;因为有过去的不完美，未来才有改变的可能，不要一心只想挽回过去的过去，它是发生的事情，且已经造成许许多多的结果还有下阶段的开头，不是要拼命挽留甚至沉迷在过去的所有，而是把握未来的精采，用过去的错误跟挫折帮助我们寻找到要好好珍惜的未来。

有后悔的事情，那就好好的握紧未来、有遗憾的回忆，那就好好经历未来，不要活在过去后悔、遗憾、错误甚至是伤害的画面中，过去的失去，才能成就你以后的珍惜，如果过去只有完美的画面，那未来你又有何画面可让你愿意去珍惜跟握紧，过去的失去就得放下，未来的得到才能握紧。

人生就是因为有无法从头再来的注定，所以任何人的未来都只有一次，你放不下过去，未来也只会在你沉迷以前的种.种情况下而失去，你要知道就是因为有不完美的过去，我们才要找寻给好的未来，给自己比以前更好更好更好的人生，只不过你愿不愿意放下过去呢

从失败中学习成功、从错误中取得教训，但这些都是你过去的失败跟错误，要是没有不完美的回忆，那又如何从中得到经验跟教训，又有哪些方法让自己学习成长来促进更美好的未来，未来的不完美不要沉迷而是从中学习，得到该有的刺激跟启发，让未来变的完美。

写少年勇敢的作文 篇5

机智、勇敢的少年

寒假之前，毛老师给我们讲了一个故事，是毛泽东小时候的故事。听完之后，我深受教育和启发

令我深受启发的有这么几个故事：

1、斗智

在上私塾的几年中，毛泽东对同学团结友爱，礼让.为先。放学之后在回家的路上，有些同学总喜欢抢头，他却从容不迫地慢慢走。毛泽东对人很有礼貌，但对于无理取闹的人力主制服。他常常对人说：“逢恶就莫怪，逢善就莫欺。”

一天，毛泽东从韶山到外婆家去。当他走到一个山谷的时候，突然有一个人双手插腰拦住了去路，原来是当地一个姓赵的富豪子弟。毛泽东早就听说，这个人经常在穷人面前舞文弄墨，以富欺贫。赵某横在路上，傲慢地说：“我知道你是文家的外甥，今天要考考你，能答得出，我就放你过去，若答不出，哼！你就别想回去！”赵某接着说：“百家姓里的‘赵钱孙李’分开如何解释，合起来是什么意思？”毛泽东稍加思索便说：“赵公元帅的‘赵’，有钱无钱的‘钱’，有理无理与‘李’同音。大宋天子赵匡胤说过，有钱龟孙不讲理！”赵某听后满脸通红，又恼怒又尴尬，只得让他过去。

2、背书

毛泽东在外婆家住的时候，他的八舅开了一个家馆教孩子们读书。4岁的毛泽东跟着去当旁听生。几个弟兄背书的时候，因为他们平时贪玩，一个个都憋得满头大汗，脸涨得通红，谁也背不下来。这时候，小小的毛泽东站起来，说：八舅，让我背吧！八舅惊奇地说：你能背吗？我能背下来，不信，你听！毛泽东从容地背到：赵钱孙李，周吴郑王…一气背了下来，一个字不错。外婆听说这件事以后，高兴地说：毛泽东真是聪明，怕是天上的文曲星下了凡！

从这几个故事可以看出毛泽东机智、勇敢，有远大的抱负。

比起他来，我真是满面羞惭。

记起我的背书，都是扫几遍完事，根本就没有按照老师要求的那样：多读几遍，熟能成诵。也许是我记忆力好的原因吧，每次都能瞎猫碰上个死耗子，勉强过关。再说数学，每次布置下来的作业，我都是使用“狂写战术”，画画完事，结果肯定总是漏洞百出。这样想来，我没有远大的抱负。没有毛泽东那种刻苦钻研的精神。

以后，我一定好好学习，正如毛泽东所说的：“好好学习，天天向上。”学习毛泽东的机智、勇敢，学习毛泽东的刻苦钻研的精神。我一定要学习毛泽东，拥有自己道路上的春天……

写阳光少年的作文800字精选6篇

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，怎么才能在写心得体会时更全面呢？请阅读由小编为你编辑的写阳光少年的作文800字精选6篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

写阳光少年的作文【篇1】

本周一，我们在多功能厅观看了电影《金色记忆》，电影《金色记忆》讲述的是一群男孩子在高考之际仍不放弃对篮球的热爱，女孩子也不放弃自己的梦想。团结、友谊在这个故事中表现得淋漓尽致，就像发生在我们的身边一样。

影片开头，便是一群阳光少年在进行篮球比赛的激烈场面，可以说篮球，是全篇的一个重要线索，主人公梁晨，是树人中学兄弟连队的队长，他不仅学习成绩优异，而且篮球技术也十分好，在这一所高中里，梁晨和他的兄弟可以说是全校同学的偶像。

但是在市里的篮球比赛中，梁晨他们输给了育人中学，原本还指望能够赢得比赛获得高考加分的兄弟连，一下子使其低落到极点，梁晨的成绩也开始直线下滑。

影片中梁晨的老师对他说过一句话：“你太优秀了，以至于你无法接受失败。”这句话在我内心不断地回荡，从小到现在，我经历的挫折与困难也太少太少，我觉得自己的学生生涯直到大学，只要专心认真学习其它事也不用关，这一切看起来都是那么一帆风顺，但是在今后的人生中，不碰壁是不可能的。

所以我便想，我应该展开心胸，大胆去经历一些东西，尽可能的磨练自己，因为我不能只考虑未来，我必须要考虑如何去承担后果。

后来，梁晨的一场早恋闹剧，害得他头部受伤，没了头发。但他依然重回兄弟连，参加校内的比赛，影片的结局便是光头梁晨的篮球比赛，不用说，当然是他们赢了。

这部教育片，是09年新拍的，但是我认为它真的十分具有教育意义，至少让同学们都看见了青少年应该做什么，不应该做什么，只要有主人公梁晨那样的阳光，知错能改的精神，以及任何失败都打不倒的勇气，我们的成长历程，也一定会成为我们一生中的金色记忆！

写阳光少年的作文【篇2】

他是我的好朋友，

他是一个内向的男孩，

他德、智、体全面发展，

他喜欢旁若无人地叫我杨哲。

面红耳赤，用来形容他的发言一点也不夸张。演讲时，他一站到台前，这脸儿就跟成熟的苹果一样超红。一开口说话，手就不自觉地在头上挠来挠去，摸摸这儿，抓抓那儿，好像浑身不舒服，惹得同学们哈哈大笑，我却一点儿也帮不上忙。好不容易讲完了，匆匆忙忙下台还不时地用手中的稿子扇。红脸侠这名字就这么跟上了他。

名列前茅，用来形容他的成绩一点也不过分。语文向来是女孩子的强项，可是他却为我们男同学争回了面子。翻开他的作业本，字迹清晰，说明他态度端正；答题准确，说明他上课专心听讲。每一次语文考试，我都提心吊胆，而他却胸有成竹，不是第一就是第二，我向他请教好方法，可都不见效。我们班的数学高手特别多，他却是最仔细的一个。考试或者作业准确率都很高，只要看看他的草稿就能知道为什么了。每一道题他都在草稿上检查，准确无误了才写上去，遇到难题，他能独立思考，一遍又一遍地计算，直到做出为止。

阳光帅气，用来形容他最合适不过了。篮球场上，一会儿投篮，一会儿断球，是那么勇猛，看不到一点儿羞怯和犹豫；乒乓台前，一下搓球，一下拉球，动作是那么娴熟，打得我措手不及；下围棋时，忽而沉思，忽而落子，大局似乎在他的掌控之中，不愧是业余三段的高手。

说到这儿，不用我提醒，大家就一定知道他是陈远。

写阳光少年的作文【篇3】

这学期，我们学校推出了争当阳光好少年——争“阳光七彩卡”的活动。“阳光七彩卡”是按赤.橙.黄.绿.青.蓝.紫的顺序排列的。自从这项活动开展以来，我在各方面变得有自觉性了，在学习上也有了一定的进步。有人一定会说，只不过是要得一张卡罢了，能有多难？至于会让你有这么大的学习动力吗？还是听我慢慢说来吧！

我们如果想要得到一张卡，首先要得到星星，十颗星星能换一个太阳，而七个太阳能换得一张卡，换言之。就是70颗星才能得一张卡。但是其中勤学卡是个例外，要十个太阳呢！也就是要100颗星才能换到这张勤学卡。我很想要争得这张勤学卡。可是，勤学卡必须上课举手发言三次才能得一颗星。于是，我在课堂上开始积极举手发言了。

记得有一次上语文课，眼看快下课了，当时我已经发言两次，心里很希望时间过得慢一些，让老师再提一些问题来让我们回答，让我可以得到一颗星。正希望着，老师真的提了问题，我马上举手，老师还居然叫了我，我回答正确，得到了一颗星。那时，我心里别提有多美了。如果遇到上公开课的话，只要举手发言一次，就可得一颗星。因此，为了多得星，我现在每天回家会认真做好复习.预习来备战课堂。妈妈都奇怪我的预习态度和原来大有不同呢！后来，我又想，不能把希望总放在举手发言上啊，有时候有的问题等我想好，老师已经让别的同学回答了。虽然公开课只要举手发言一次就得一颗星，可是一个学期又会有几节公开课呢？那样得星就太慢了。我经常想怎么才能让自己尽快得到更多的星呢？正好有一次，老师批评我的字写得很差，当时听了虽然有些不开心，但我马上想到如果作业能拿优*的话，不是也可以加星吗？如回家作业.课堂作业.听写满分再加上举手发言得的星,这样星就多了。于是，现在我每天又为自己多布置了一样作业——练字至少20分钟。不管是在家里或课堂上做作业，心中总是想着老师的一句话“提笔即练字”没过多久，我的作业本上终于出现了优*的身影，我甭提有多高兴了。有一天作文 ，老师对我说：“字是有进步了，如果再写点笔锋出来的话，那就更好了。”听了后，我回家还是每天练字。现在，我的字总算写得还算可以了。可是，和别的同学比还相差很远。我下定决心，要继续努力，勤加练字。还有，平时练习在95分以上的话，也可以得星。因此，每次练习前，我都会自觉得用功复习，争取得星。有几次，我也如愿以偿的得到了95分以上，加到了星。不过，我也记得老师说的话：“没有最好，只有更好。”我一定会让自己更加努力，争得“阳光七彩卡”。争当“阳光好少年”。

现在，你们应该相信了我为什么要说从开展争“阳光七彩卡”的活动以来。我觉得我的学习变得自觉了，也进步了吧？

写阳光少年的作文【篇4】

阳光是太阳的孩子，是幸福的后代。从阳光织上天空开始，世界就已变得美好。阳光抚在茁壮的幼苗上，阳光躺在茂密的草地上，阳光吻在美丽的花儿上，阳光浸在平静的湖面上……阳光，是如此美妙，给人无限的朝气与温暖。阳光男生亦是如此。

阳光是笑，阳光的男生一定常常带着笑，与陌生人一起时腼腆的笑，与朋友一起时爽朗的笑。不但自己会笑，身边的朋友也一定被感染着。这样的男生会给身边的人带来欢乐。也会深受别人的喜爱。

阳光是积极，阳光的男生一定是朝气蓬勃的，做什么事都很积极，总有那么一份热度。使他无论做什么，都会成功。并且着积极、向上也总给他带来许多朋友。

阳光是责任，阳光的男生走势心存责任感，帮同学、老师做事。总是想要做到最好，不想因做差了而辜负他人。总会意识到自己的责任所在。他肯定因此而受到同学们老师的信任。

阳光是爱，阳光的男生一定会有爱。在我看来，阳光就是爱的化身，它与爱一样，给人或物带去美好与温暖。所以阳光男生一定少不了爱，他爱家人，爱朋友，爱老师，爱世上的一花一草。他会去关爱他人，给予他人帮助，给予他人阳光。

阳光还包含着许多许多。我认为阳光男生是最值得我们去敬爱的男生，因为他不同于其他男生，他的心，永如阳光一样，温和、纯洁与向上。阳光男生还总是会给身边的人带来温暖、关爱。虽然每个人心目中的阳光男生总会不同，但阳光男生一定是每个人心目中的完美男生。阳光男生——人间美好的精灵。

写阳光少年的作文【篇5】

亲爱的同学们：

你们好！

我是六年三班的一名学生，我每天都在这个美丽的校园里生活、学习。同学们互相帮助，一起劳动，那一幅幅画面、一个个场景是多么温馨啊！

人们常常把阳光一词与少年相连，称之为——阳光少年。我很庆幸自己就是一名阳光少年。有些同学可能还不明白“阳光少年”是什么意思，让我来解释一下吧。

“阳光少年”是指——不说脏话、不自卑、不打架、努力、自信、在学校是老师的小助手、在家里是家长的好孩子的同学。同学们，我们都应该成为“阳光少年”，所以向大家提出几点建议和要求：

1。不说脏话，不打架；

2。在学校多帮助老师，帮助同学，做个好学生；

3。在家里孝敬父母，自己的事情自己做，做个好孩子；

4。团结同学，多交朋友；

5。成绩理想、刻苦、努力，做个积极向上的同学；

6。不自卑、不自弃、不自暴；

7。有理想，有目标；

8。每天对着镜子说：“我是阳光少年，做个阳光少年真好！”

只要做到这些，你就会成为一名光荣的阳光少年了。

既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是名阳光少年，就要成为最出色、最优秀的阳光少年！

同学们，努力吧，奋进吧，为着做一名阳光少年迈出你光荣的一步吧！

一名小学生

xx年12月20日

写阳光少年的作文【篇6】

是谁用他那夺目的光亮，刺痛我的双眼；是谁用他那火热的温度炙烤我那坚强的心；又是谁，用他那灿烂的光芒，照亮我的前程。

是谁用他那双手，为我摘取西边的云彩，偷偷放入我梦的枕边；是谁用他那笨拙的步伐，悄悄的为我送来一丝丝的温暖；又是谁，用他那激昂的歌声合着自然的韵律，轻轻的为我弹奏一曲。

一个喜欢走在阳光下的少年，总是喜欢看，阳光走后留下的，蓝蓝的海，青青的草，黄黄的土地，每次与阳光的相遇，就像一次洗礼，丢下自己沉重的负担。躺在草地上，看日出日落。对着天空幻想幻想。

回忆，也许是唯一可以做的事，时间象光盘一样，刻录着我们的生活，而留给我们的只是淡淡的回忆。

曾经的少年，没有忧愁与烦恼。只有自己的快乐与梦想，游走在繁华的街角，才发现自己只是个懵懂的少年。

曾经的好朋友，已离自己远去，在渐行渐远的路上，我们必须学会独立。用自己的双手去支撑蓝天，用自己的脚去踏自己的路。也许在路上，会有荆棘与坎坷，或许有鸟语花香，但阳光下的少年，会用智慧的双眼去审视这个世界。那些只是梦幻与虚假，少年仍旧是少年。不知何时，愁云已悄悄爬上拉他的眉头。

少年开始感叹，时光飞速，犹如白驹过隙，物是人非，犹如人去夕阳斜。曾经最熟悉的味道，开始变淡，最爱唱儿歌也变了韵味，最熟悉的人开始陌生。少年已不再是那个没有忧虑的少年。

看者天边的云彩，忍不住想去抓住些什么，可那只是空空如也。而那最后的光彩也随夕阳，小时在尽头，只剩下点点散散的光亮，当黑夜席卷拉整个城市，好象有人在说再见。

如果黑夜不再黑，那么就请阳光永驻天边。

如果少年不再是少年，那么就请阳光为失去方向的孩子照亮前方。

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