关于我的特点作文

关于我的特点作文1000字通用7篇。

一篇好的作文是值得我们仔细品味的，写作文可以缩进我们之间的距离。平时多注意积累可以帮助我们写作文，写好一篇作文需要注意什么？小编为大家呈上收集和整理的关于我的特点作文，请收藏好，以便下次再读！

关于我的特点作文【篇1】

说明文语言有两种：一种是生动活泼，一种是平实简明。基于说明文科学性这一特点，说明文语言的一个主要特征便是准确性。它主要表现在对知识表达上的科学性和严密性。

如表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序和语气等都要准确无误。阅读说明文要特别注意文中怎样运用限制、概括等手段来修饰中心词语，从而进行说明的。要细心地捕捉这些词语，分析它们的特点和表达作用。对说明文中加点词语的作用的考查，主要是解答限制性词语的作用这类问题时要考虑从以下几个方面作答。

首先要明确加点的词语的含义；其次要理解加点的词语在句中的含义和效果，还要答出删去之后会有怎样的后果。比如“改变了原意”，“不合真实情况”，“与事实不相符合”，“与上下文失去照应”，“违背了说明文语言的准确性原则”，“说话过于绝对，要留有一定的余地”等；最后，总结时扣到突出说明文语言要准确这一点上来。

如《中国石拱桥》有一个句子：“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”问：加点的“约”和“几乎”可否去掉？为什么？答：“约”表示推测，说明8米并非实地量得，而是估计而已，是个约数。如去掉便成了确数，与事实不相符合。“几乎”表明并非真的与河面平行，只是差不多要平行，它强调桥面平的程度。如去掉，便成了真的平行了，这就不真实了。

说明文语言的生动性表现在许多的方面。（一）表达方式的综合运用。或描写事物状貌，语言生动形象，富有诗意，可增强文章的可读性。如《中国石拱桥》对卢沟桥的石狮子的描写语言生动，活泼有趣，引人入胜。或通俗或深情地议论，令人深思，启人智慧。如《苏州园林》：“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”，这对说明苏州园林起到了画龙点睛的作用。（二）修辞方法的综合运用使语言活泼清新。如《生物入侵者》一文把“生物入侵者”比喻为“偷渡者”“移民”，这种拟人手法的运用具有极强的感染力；《你一定会听见的》运用了大量的排比句式描写风声，按声音由小到大、由弱到强的顺序排列句子，一气呵成。（三）句式富于变化，成语、四字句的使用都能使文章自然流畅，富有情趣。如《生物入侵者》运用了大量的成语或四字句，准确而简明。如“安家落户”、“在劫难逃”、“束手无策”、“物竞天择”、“为所欲为”、“无动于衷”等成语用得恰到好处，使文章语言生动活泼。

关于我的特点作文【篇2】

应用文的写作特点

应用文写作的特点是什么？应用文写作是以实用为目的的写作实践活动，从总体角度说，它是研究应用文体写作基本理论、基本知识和基本技能技巧的一门学问。在学校教育中，它是一门综合性、实践性很强的基础课程。从接受美学的角度来看，写作活动具备四个基本要素，即写作主体——作者；写作客体——所反映的客观事物（包括精神客体）；写作本体（或称载体）——文本；写作受体——接受和作用对象即读者。这四个要素构成一个完整的有机的写作系统。应用文写作具备以下几个特点：

（一）实用性

应用文的主要任务是解决实际问题的。例如：经济活动要写分析报告，要写经济合同；法律行为要写起诉状、答辩状；礼仪活动要写请柬、祝贺信、贺电，死了人要发布消息要写讣告，开追悼会要写悼词，婚丧喜庆要在门框张贴对联；开会要发通知，有重要事项请求上级答复批准要写请求。总之，为了办某件事，解决某个问题，交流某项经验，疏通某一情感，达成某种协议，都必须选择适合表达的具体文种，讲求实效。可以说，每种文体都体现出很强的实用价值。应用文不是供人审美、供人欣赏玩味，更不是供文人骚客比试高下的文体，而是供人实践运用，达成一定功利目的的文体。

（二）真实性

应用文要求作者严格按照客观事物的本来面目进行写作，决不允许虚构和凭空想象。真实性是应用文体写作的生命之所在。只有真实地向社会各方面传递各种信息，上情下达，下情上达，它的文体价值才会有效地实现，否则就会失真，给社会带来不利影响甚至造成危害。

（三）针对性

应用文写作有着明确的功利目的性，它是为处理和解决社会生活中的实际问题而进行的。因此，它有着明确的特定接受对象，有强烈的针对色彩。从文种选择、格式安排到语词的运用，都要针对写作目的与读者对象而有所选择与取舍。

（四）时效性

时效性包括应用文的时代性、及时性、作用时间的有限性三层含义。所谓时代性，是说它要与现实紧密结合，紧跟时代、适应时代的变化与需求。所谓及时性，是说它要求在一定时限内完成写作任务，延期则会影响作用的发挥，甚至贻误工作。所谓作用时间的有效性，是说它只在一定时期内产生直接作用，写作目的实现了，其直接效用就会随之消失，文本就变成了档案材料。

（五）工具性

应用文本身不是人们追求的目标，仅仅是能动地实现特定目标采取的手段。它以语言文字为中介，传递各种信息，在社会**、经济、文化、科技乃至日常生活各个方面发挥工具作用。

（六）规范性

应用文的体式是固定的，严格讲究格式准确。其文本形式和制发程序都有特定要求，讲究规范。在实际写作中，不同种类的应用文都有一套为内容服务的相应的体式，都有其惯用的格式、结构、手法及写作要求，且相对稳定，在相当长时间内不会有变化。当然，我们所说的固定，也只是一种相对意义的固定。从长远和历史的发展观点来看，应用文体还将随着时代和社会生活的发展而有所变化的。

关于我的特点作文【篇3】

事物说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。以下是事物说明文的特点分析，欢迎阅读。

1、说明的中心鲜明突出。

就一篇事物说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。优秀的事物说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文，着重说明鲸的大小和种类以及它们的生活习性，使读者获得有益的知识。实际上，这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。

2、具有科学性。

事物说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。事物说明文的科学性主要体现在以下两点：

(1)抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。事物说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。

(2)说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读事物说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的知识传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇事物说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有好处或只有害处是不对的。

3、富有条理性。

事物说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

(1)空间顺序

任何事物都有空间性。事物说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

(2)时间顺序

即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些事物说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的事物说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的事物说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。

(3)逻辑顺序

有些事物说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些事物说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。

4、语言确切、简洁、通俗生动。

事物说明文对语言的要求很高。优秀的事物说明文总是用浅显的语言表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较容易地领会问题的实质。语言确切，就是语言恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。语言确切，要做到用词准确，造句恰当和成篇严密。语言简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人容易把握文章的要点，理解文章的内容。语言通俗，就是运用群众中明白通畅的语言，把抽象的概念说得具体，把深奥的道理说得浅显，把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。要做到语言通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比喻

事例：我爱吃的水果——苹果

水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最爱吃苹果了!

苹果有好几个品种，我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的;形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看;咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了。苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”你看，苹果这么好，难道你不想吃吗?

关于我的特点作文【篇4】

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。

关于应用文的概念，学界尚并无统一严格的定义，也不可能会有这样的定义，不同的学者和书籍往往有不同的归纳和概括。学习者可从以下几个方面把握其本质特征：

1、写作目的明确

应用文是为实现特定目的服务的，因此其写作动因与目的十分明确。

2、语言表达规范

应用文主要使用规范的现代汉语，适当采用一些古语词汇，文章的语言庄重、简洁、严密，这一点和文学作品形成了鲜明的差异。

3、格式体例稳定

大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例，这体现了其规范性和严肃性，撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。

4、时间要素明确

应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的，因此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。

综上所述，可以这样定义应用文：应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作、学习和日常生活等社会活动中，用以处理各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的多种文体的统称。

关于我的特点作文【篇5】

1说明文的特点

1、说明的中心鲜明突出。

2、具有科学性。

3、富有条理性。说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

4、语言确切、简洁、通俗生动。

2说明文的语言特点

1、这类文章以说明为主要表达方式，以解说事物、阐明事理为主要目的。

2、同时使人获得知识。说明文语言的特点同说明文本身的特点是密切相关的。

3、说明文语言简明准确，通俗易懂，清楚明白，条理分明。说明即解说，它既是手段，也是目的。

4、说明文的语言既不同于记叙文语言，也不同于议论文语言；既不是为了感动人，也不是为了说服人，而是为了使人明白，获得知识。语言富有知识性、趣味性，这是说明文语言的一大特色。

关于我的特点作文【篇6】

应用文是人们在生活、学习、工作中，机关、团体和个人在处理公务和个人私事时经常使用的、大多具有某种固定格式和要求的文章体裁或样式。它是一种用干解决实际问题和处理具体事务的文体，因而种类繁多，范围广泛。既包括国家机关发布或制定的，如命令、指示、通报、批复、公告、布告、法律、法令，也包括口常生活中常用常见的，如书信、电报、条据、合同、广告、启事、诉状、声明;还包括工作、学习中经常使用的，如总结、计划、教案、讲稿、日记、笔记、札记、传志、报告等等。随着社会发展，应用文的使用越来越广泛，越来越频繁。

应用文有如下一些特点:

(1)实用性。较之其他文体，它是非常直接、非常明显地为解决现实中的具体问题，处理具体事务而使用的。为此，它常常要提出实用性的意见和具体办法，以达到某种非常实际的目的，发挥非常实际的效用。

(2)针对性。各种应用文都有其特定的内容范围、明确的接受对象;都只针对所要解决的具体问题和处理的具体事务而写;要求清楚、具体、一目了然;往往还要求特定对象必须阅读和作出反应。这都和其他文体不同。

(3)时效性。多数应用文是为处理当前事务、解决眼下问题使用的，因而要求迅速及时，写得快、发得快，不能迟延、拖拉。有的稍有延误即失去意义，而且可能造成各种不良后果。其实用性也受时间限制。往往要据以采取行动:或解决问题，或处理事务;一旦问题解决，事务处理完毕，其实用价值即告消失。

(4)格式化。多数应用文都有比较固定的格式。它是在长期的使用过程中，为更有效、更便捷地传递信息等实际需要，逐渐从实践中总结出来的。约定俗成、得到公认，于是相对稳定和固定下来，并要求人们在书写时认真遵守。

应用文的写作应注意以下几点:一是要符合政策、事理。有的应用文对人们的行为有指导性、规范性和约束力，因而写作时必须严肃认真，要符合党和国家的方针政策，要合情合理。二是要内容真实具体。有的应用文具有通报、宣传和资料作用，不真实则要失信和误事;不具体，别人莫知所以，则达不到通报宣传的目的，或失去资料价值。三是要语言浅显、平实、简明、确切。应用文是直接用于社会交际、公务和私务的，有广泛群众性与利害的直接性。有人说，应用文是笔下有财产万千，笔下有人命关天，所以对语言的要求不同一般。它要以最便于理解的方式说话，要最准确反映要表达的意思。因而一般地说，它是一种不重文采、感情之类的最理性化的文字。四是要认真依格式书写。格式是为内容服务的，又和表达效果相关联，它符合人们在交际时追求简化和经济的原则。一定格式又养成了人们一定的阅读习惯，按格式写有助于人们迅速、便捷和准确地理解所读内容，能增强表达的效果。

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作文是我们学习语文中必须把握的，作文都是我们自己内心思想感情的流露，写一篇优秀的作文需要花费大量的时间和精力，如何在写作文时突出重点呢？栏目小编为此仔细地整理了以下内容《关于山的特点的作文》，希望对你的工作和生活有所帮助。

关于山的特点的作文 篇1

我的妈妈，他最大的性格特点就是望子成龙，他希望我将来可以有出息，可以出人头地。

他最能表现这一特点在于把我送来英华小学，我是因为当初我姐姐在这里上学，后来我妈知道了就问我姐在这里感觉怎么样，我姐和她妈都说在这里成长了很多，变得很懂事，我妈就让我来这里，当初来学校考试时，感觉很新鲜，很简单，可是正式开始上学时才知道这里过11天真是难熬，经过了一学期，我渐渐适应了，不像以前再哭了，回家后很懂事，帮助妈妈做一些事情，每次反馈表上几乎妈妈都写我在英华变得很懂事。

还有一点，就是让我多学一些东西，原来在育红小学上学时，我妈总是让我上许多课外补习班，如英语、奥数、街舞、美术、钢琴数不胜数，我妈总感觉现在多学一点，以后长大有很多出路。

我的妈妈就是希望我长大以后有出息，我一定不会辜负妈妈。

关于山的特点的作文 篇2

描写狗的作文1.题目：小狗小黄

我爷爷家养了一只小狗，它长着一双圆溜溜的眼睛，湿湿的鼻子，两排尖利的牙齿，它的毛大部分是黄色的，只有背上有点点黑毛，所以我给他起了一个朴实无华的名字—“小黄”。

有一次，我牵着小黄到城南公园玩。它东奔西跑，对这个世界上的一切都充满了好奇心，它在草地上奔跑、跳跃、打滚，把我拖得团团转，我不知如何招架。我使出九牛二虎之力，才让它安静下来。

小黄是一只活泼爱动的狗。人家养的名犬虽然高大威猛，但性格很温顺，总是和主人形影不离。小黄虽然是一只土狗，却不会顺从主人的命令，想干什么就干什么，随心所欲。可是爸爸总说：“这样才是一只有性格的狗，长大之后肯定是一只名副其实的猛犬呢！”可我对爸爸的话不以为然，因为它只是一只邵阳土狗，怎能和名犬相提并论呢？但和它亲密接触几个星期后我完全改变了这个观点。觉得真是爸爸所说的那样。爸爸的一位朋友家里养了一只名犬—高加索犬，它的名字叫“优优”。前天，我牵着小黄来到广场上的草坪上溜达，正好优优也在，小黄远远地看到优优，害怕得转头就跑，我心想，还猛犬呢？简直就是胆小如鼠！但是接下来，发生了令我意想不到的事。小黄好像看出了我的心思，停下了脚步，反身向优优冲去，咧开嘴，露出锋利的牙齿，满怀愤怒地向优优发出了进攻。可是被系在它脖子上的铁链拉住了，因为铁链的另一端拴在了地上的铁环上。

小黄不喜欢游泳。有一次，我把小黄扔进了大水池里。它边叫边用“狗刨式”在水里挣扎着，看它的神情好像在说：“主人，主人，我快没有力气了，快把我拉上来！”我生怕它没力气了沉下去淹死，慌忙把它拉上来。

小黄每天都是丰衣足食，但它总是喜欢把吃剩下的食物藏起来。有一天，我端了一大盆鱼骨头和猪骨头给它吃，它一见马上冲了上去大嚼美味佳肴。它吃饱喝足了，最后还剩下一块大骨头。它想吃掉这块大骨头，却又撑得吃不下了。于是它找到一个角落，把美味藏到角落里。它默默地卧在角落旁守护着那块美味。我故意扔了它的骨头，它气得“汪汪“地叫个不停，我好又把它的骨头给放了回去。

我的小黄就是这样，有时让人高兴，有时让人发愁，有时又让人哭笑不得。我真喜欢它。

2.题目：我的小狗

我永远永远也忘不了它带给我那段快乐的日子，也永远忘不了它的友好与忠诚，更忘不了它临走时带给我痛不欲生的情景。

那是在20xx年的春天，我和爸爸去道口玩，我们到了狗市上去逛，突然有一位老爷爷问我：“小朋友，你喜欢狗么？”“我可喜欢小狗了”！我说道。“那我送你一只吧”。老爷爷说。我连忙点点头，和爸爸一起去了。到了老爷爷家后，我见有8、9只小狗，就挑了一只毛雪白雪白的小狗，我给它起了个名字叫“豆豆”，让后我“们”就回家了。

因为它还很小，所以我用牛奶来让“豆豆”吃。到了20xx年“豆豆”终于长成了一只可爱的小公狗。我每天放学“豆豆”都准时在门口等我回家，还和我一起玩耍，一起跑步。有时候“豆豆”还扒着我我的腿撒娇，那是我就已经决定了，一只要陪到“豆豆”死。但是，意想不到的是发生了。在20xx年6月5日那天早上，我听见外面有人在收狗，我的心中一惊，难道??我连忙跑出去，是的我没有猜错，是的、是爸爸，他竟然要把我最最心爱的小狗廉价15元钱卖掉。当时，我心中满腔怒火，但又有什么能力反抗呢？我只得在自己的小屋内发泄，把自己反锁在小屋内。过了许久，爸爸走进来，语重心长的对我说：“你也知道，最近流行很多病，我之所以吧小狗卖了，是想确保你的人身安全”。听到这我不生气了，我知道爸爸是为我好，我努力克制住自己，但这对我心中的伤害实在太大了。“豆豆”，我一定不会忘记你的，我一会牢牢记住你的！

3.题目：狗（说明文）

养狗在我国源源流长。过去，养狗主要用来看家护院，随着人民的生活水平提高，狗作为观赏动物进入千家万户，狗是杂食动物，饲料来源广，易于饲养，笼养和散养皆可。狗通人性，又易于驯服，性情温顺，对环境适应能力极强，深受人们喜爱。

狗分为两大类，一类是段毛犬，一类是长毛犬，短毛犬身体健壮，非常凶恶，非常威严。它是狗中的佼佼者，最著名的是德国牧羊犬。而长毛犬责作为像贵宾犬那样的宠物犬，被带入千家万户，成为高贵，傲慢的犬类。狗的鼻子很长，经常是露露的，你可别小瞧它，它的鼻子可是人类嗅觉的25倍呢!所以人们就利用狗的这一特点，对他们进行驯养，训练后的狗可以执行搜救，排爆等任务，成为人们的好帮手。狗是色盲，但这样并不影响他们的活动，人们的视野是180度，狗的视野却有250度，所以狗可以看到人类所看不到的东西。狗有一双尖尖的耳朵，你别看它没什么用，可那对耳朵却是人类听力的16倍。一身乌黑，光亮的羽毛使狗成为一种威武的动物。他的四肢，是黄色的，奔跑时，前肢用力向前瞪，前肢着地后，后肢也随着落地，前肢再跃起，狗就是这样奔跑的。狗有一条细长的尾

巴，当他高兴之时，尾巴就摇来摇去，当他生气时，尾巴就搭拉下来，向是在提出警告一样。

狗和人一样，也要睡觉，睡觉时先观察四周有什么动静，待“检查”完毕之后，才准备睡觉。他把身子和后肢向一侧侧，前肢向前，头就放在前肢上睡觉。如果四周有什么动静，就立刻站起来。狗的生活不可缺少的就是食物。吃食时先看看四周有什么敌情，等没有敌情时，他就用鼻子吧食物嗅一嗅。然后用前爪按住食物，用前齿吧食物撕咬下来，再进咀嚼，最后将食物一口吞下。若是有其它的动物来争夺食物，他就勇敢的冲上去，把对方赶走。

狗通常一胎生5-6个，小狗靠吃母狗的奶长大，大概一个多月后便可以断奶。五六个月后便开始换毛，新换的毛比脱毛的毛颜色深些，狗很爱干净，常用后肢来清理自己的皮毛，所以，身上总是光光溜溜，干干净净的。

4.题目：狗

传说很久以前，有一户人家养了一只狗，后来，因为主人怕它回寂寞，又养了一只猫，从此，猫和狗就成了好朋友，有福同享。有一天，猫和狗在外面玩着玩着的时候，天下起了倾盆大雨，把小巷淹成了小溪。这时，猫害怕得全身发抖，狗就对猫说；“不用怕，我会游泳，你站到我背上来，不就行了吗？”猫听了很高兴。于是，猫跳上了狗的背，可是，一不小心，它失足摔进了小沟里。狗急急忙忙的跑回家告诉主人，小猫很快就得救了。当猫醒来以后，就对主人说是小狗把它推进小沟里的。小狗就“汪汪”大叫，说；“冤枉

啊！”然而，小猫就边哭泣边“喵喵”叫，说“是它，是它！”主人就把小狗赶出了家门。小狗很伤心，为什么小猫要这样陷害它？它并没有责怪主人，而是白天在外面流浪、找东西吃，晚上趁着主人睡着了，它就偷偷地趴在门口看家。狗就这样，一直对它的主人不离不弃。

我家以前也养了一只狗，那只小狗很活泼，总爱围着我乱转。每当我回到家时，它就会跑过来汪汪的叫。好像是说：“欢迎回来！欢迎！欢迎！”

那次我买了一只乌龟，小狗就时不时拍拍乌龟的背，看着乌龟把头缩进去，等乌龟的头露出来就在拍起来，把乌龟弄得晕头转向，我在一边看的直笑。心想小狗真淘气呀！

还有一次在放学回家的路上，我们在路口被一只黑狗挡住了去路，那黑狗凶神恶煞的模样，吓得我们胆战心惊。就在此时，我们家的小狗出现了，它在我身边绕了绕，舔舔我的裤子，就冲到黑狗的面前大叫，好象说：“你不要欺负我的主人，不然我就跟你拼了。”那黑狗根本就不给它面子，也大声吼叫着。我家的小狗矮黑狗半截呢，它只能斗智不斗勇，利用它快速奔跑的能力引开了黑狗。

回到家，我焦急地等着它，一颗心高悬着，担心它现在是不是已被那只黑狗追打得半死不活了呢？

不一会儿，它耷拉着脑袋出现在我的眼前，好象表现出害羞又自责的样子。我跑过立刻抱起它，摸摸它脑袋，它舔着我的手，一副得意的样子。我发现它的左后腿僵直着，动弹不得，仔细一看，皮毛破了，流了点血。我真为小狗骄傲，为了主人竟然以自己受伤为代价。就这样，小狗成了我忠诚的朋友！

制作人Yori

关于山的特点的作文 篇3

要问俺们班一共有多少人？俺的回答一定会让你吃惊！不瞒你说，一共有82人！四年级的时候，县里抽考，俺们学校的学生要到试验小学去考试，也抽到俺了。人家那个学校班级有的学生令俺吃惊，你说多少？才30多个人呢！！！俺们班每个同学坐的空间也不到3分米“拒之门外”的话。那俺简直就是“鹤立鸡群”！可是，个子高也有他的烦恼。比如说吧：开学了，班主任要重新排队。俺总是跑在最前面，可每次也总是听到班主任说的同一句话：“刘小媛，到最后去。”当然了，排队排在最后，排位理所当然也在最后了。

特点二：近视眼

俺是个“严重”的近视眼。自从上四年级，老爹发现俺有近视眼之后，俺的鼻子就一直没有“歇着”。带着眼镜，还是没有同位的眼力好。那简直就是“千里眼”。令俺羡慕极了！俺现在近视200多度呢！俺可真是倒8辈子门了，怎么有这么个坏毛病。

俺的两个特点介绍完了。

关于山的特点的作文 篇4

下午3：00左右吧，我们一家子带上外公一起前往大梅沙方向出发，开始行驶的道路十分顺畅，但是“好景不长”结果往往只有一个——堵车了。不过，这并不能阻挡我们的兴致，虽然在堵车，可是我们的心情一样愉快不变，一路上我们有说有笑，不知不觉的，两个小时过去了，再加上之前走过的半个小时，也就是说一共在路上花费了两个半小时才到达大梅沙，那么到达大梅沙的时间是5：30左右，加上吃饭的一个半小时，就是7：00左右吧，可想而知，我们单单只在路上就浪费了4个小时啊！真厉害！

来到大梅沙后虽然已经是晚上很晚了，但是人们依然兴致勃勃的前往大梅沙，脸上流露着喜悦，看来大梅沙的吸引力不小啊，能吸引这么多人前往游玩。

来到大梅沙的海滩，听到海浪那扑过来的声音；感受着那海风吹来的清凉；看着人们那害怕大浪袭击的身影；闻着从海边小店飘出来那食物的香味，让人口水直流。

由于天色已经很晚了，所以我们决定在海边住一个晚上。我们来到小梅沙酒店，定了一个房间住了下来。

休息了一会，我们凭着房卡免费进入了小梅沙，但是我们人太多了，所以又买了几张票。

来到海边，我因为一个没留神，被一个大浪冲成了一只典型的“落汤鸡”，随后浪越来越大，甚至冲上了沙滩，爸爸说：“唉，晚上住帐篷的那些人肯定要遭殃了。”

浪，越来越大，好象在告诉人们：“我拥有巨大的威力，你们这些不自量力的人啊，别再更我斗了，你们是打不过我的。啊哈哈哈……”海浪在不停的冲上来，住帐篷的人们齐心协力的搭建“堤坝”，防止海浪冲上来。噢，这真是恐怖的小梅沙啊！

一个晚上过去了，我们该回家了，可是我和妹妹依然舍不得回家。爸爸说：“算啦，让你们再玩儿会吧。”

我和妹妹冲向海滩，想继续感受那恐怖的海浪的袭击，但是，不见了，那恐怖的海浪不见了，在我们眼前展示的是可爱的海，小梅沙就象婴儿般静静的躺在海面上，让人忍不住想去抚摩他。噢，这真是可爱的小梅沙啊！！

关于山的特点的作文 篇5

话说的好：一千个读者就有一千个哈姆雷特，妈妈说爸爸是一个忠于职守的丈夫；妹妹说爸爸是一个嗜成绩如生命的父亲；我说爸爸是一个冷冷的。如同一座冰山的父亲。

小时候，在我幼小的记忆里，就从来没有过父亲的关怀，留下的就只是一位严父，一个不会笑的机器人。一次，我在玩耍中不小心摔到了，从膝盖上流出一种液体，红红的，却不知道那是什么，出于儿童的本性，我不知所措的大哭起来，这哭声引来了爸爸，爸爸走过来，冷冷的问：“疼吗？”我的心一下子凉了，上前拥抱父亲的手垂了下来。我哭的更起劲了，爸爸又说：“疼，就赶快站起来！”我又一次愣住了，抬头望望父亲，又是一种冷冷的表情，我撒娇的坐在地上不起来，奔向父亲会来抱我，没想到父亲却走了，只留下依旧冰冷的话：“跌到了就要爬起来，你就在那里坐着吧！”那年我3岁，从我灰色的记忆里就封存着这样一件事：父亲对我是没有爱的，他是机器人，根本不是我的父亲。

心中载着这件事，一直过了十年，那年我13岁。在一次期中考试中，我的语文考试考砸锅了。我怀着满腔的委屈回到家中，想从父亲那里等到一点安慰，打开话腔，我的泪便流了下来，父亲冷冷的看了我一眼，便转身向阳台走去。过了一会儿，不知怎么，我竟然哭不出来了，这时，爸爸才转过身，又向我投来一个冷冷的目光，慢慢说：“哭啊！怎么不哭了！哭了，成绩不就突飞猛进了吗？”父亲又接着说：“一个人只有经过许多大大小小的挫折，才能成为一个有所作为的人，哭。逃避……这些都是无能的表现。这句话是我茅塞顿开，我一子明白了，冷冷的眼神，冷冷的态度，并不意味着冷酷。无情，只是更深沉。更含蓄罢了！

梁静茹的《暖暖》浮在我的耳际，是啊，父亲是冷冷的，但我也要用我的努力，把它慢慢体会，直到融化在我的记忆深处……

关于山的特点的作文 篇6

“报——告！”一个憨厚又带有节奏的报告声打断了老师的讲课。老师和同学们都看向了教室门口。

教室的门被轻轻地推开了一条缝，门后探出一张圆乎乎的脸，一双小眼睛往教室里快速地扫了一下。接着，门缝越来越大，一个矮胖、大脸、小眼睛的男生挤了进来。

“贪吃强！”不知道谁喊了一声，班上发出一阵响亮的哄笑声。“贪吃强”不由得眯起眼睛，脸红得像块大红布，油乎乎的小嘴噘了起来，在老师的允许下嘟着嘴回到了座位上。嗯，这就是我们班的“贪吃强”，做事慢半拍，贪吃却是出了名的！

那一天放学后，我们几个同学和“贪吃强”一起逛街。大家逛文具店、商场，“贪吃强”却在搜索美食！“云南过桥米线”“武汉热干面”“南京珍珠包”……在每一处美食摊点前，“贪吃强”的脚都像被粘住了一样，迟迟不愿走。最后，我们只能任由他，独自“单飞”了。

天黑时分，我们班的微信群被“贪吃强”的妈妈找孩子的信息刷屏了——“谁见我家强子了？”“哪位同学和我家强子一块儿走的？”

当看到这些信息时，我和同学们立马告诉了“贪吃强”的妈妈，并和她一起去那条街找“贪吃强”。当我们找到“贪吃强”时，他正在吃烤肉串呢！他面前桌子上的竹签、铁签都堆成了小山。他已经吃得满嘴都是油，肚子溜圆儿了！

“强子，你妈正找你呢！”“来了啊，哥几个，一起，一起……”说着，“贪吃强”用肉乎乎的手拉着我们，让我们坐下来，然后又开始了一番新的“战斗”！

看着“贪吃强”这样子，他妈妈可真是哭笑不得。

唉，“贪吃强”，你啥时候能改了贪吃的毛病呀？

关于山的特点的作文 篇7

自带“降雨器”的弟弟

我的弟弟自带“降雨器”。无论遇到什么事，他总是先哭为敬，眼泪说来就来。

没买到想要的东西就“下雨”

星期天，我、妈妈和弟弟一起去商店买东西。商店逛到一半时，弟弟突然停了下来扯扯妈妈的衣服，嘟起嘴嚷嚷道：“我想要买糖糖。”妈妈说：“宝宝乖，咱们不吃。吃了牙齿会掉光的。”“不嘛，我要！”话音刚落，便瞧得他脸上已是乌云密布。完了，要下暴雨了，该怎么办呢？果不其然，雷声滚滚而来，接着先是两颗晶莹而冰凉的泪珠顺着他的腮边滚落下来，立刻，数十颗眼泪又流了下来。弟弟尖叫着，哭号着，这番雷雨大作自然是引来了许多人注意。妈妈只好妥协投降，无可奈何地答应了他所有的要求。

没吃到想吃的东西也“下雨”

咦，今天的饭菜几乎全是素的，对于弟弟这个食肉动物而言，这真是一顿糟糕的晚餐。这时，弟弟的随身降雨器又来电了。只见弟弟张大嘴巴，扯着嗓子哭嚷，手不停在空中愤怒地挥舞着，眼泪从眼中大颗大颗地滴落到地上、衣服上，他又想要通过哭来为自己赢得美味的战果，可未料到妈妈根本不欲理睬他，但弟弟并不甘心放弃，雨下了一场又一场，雷声打得也越来越响亮，吵得我心烦意乱。妈妈只好再次妥协。

没看到想看东西还要“下雨”

一次，妈妈正在看古装剧，而弟弟却想看他的动画片，被妈妈拒绝了。尽管妈妈说了无数“好话”，也抵不住弟弟的哭嚎。弟弟先是流了一把眼泪，见妈妈没反应，便把脸涨得通红，像在卯足了劲酝酿着什么，接着便引吭大哭，泪水都快汇成小溪流了。这时妈妈说：“呀，又发大水了，赶紧来接水啊！”弟弟被妈妈的话逗得破涕为笑。我也长吁了一口气。

弟弟啊弟弟，什么时候你的降雨器能停电啊，不然我就要“溺水”了！

关于我的特点作文合集

我们从小学就开始写作文了，写作文可以提高我们自身语文修养。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材，如何把自己的感受整理成文字，写成作文？下面的“关于我的特点作文”也许也许是你在寻找的内容，更多信息请继续关注本网站！

关于我的特点作文 篇1

说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识。中学生对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰。其实，说明文的写作并非像同学们所害怕的那样，只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。

第一，要写好一篇说明文，首先得分清说明文和记叙文的区别。说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。说明文与的区别，主要在于说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理；说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。

第二，要完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点，才能将说明文写好。

第三，须将说明文的类型分清楚，如果从内容上而言，说明文可分为事物说明文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以分为平实说明文和科学小品文事物说明文：以具体事物为说明对象，将事物是怎样的作为说明重点，对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征，进行科学说明。事理说明文：以事物的发生，发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文，说清怎么样和为什么，使人不仅知其然，还要知其所以然平实性说明文：是指用平实、简洁、明白的语言对事物的外形，内部结构，功用及种属关系加以较客观的说明，用词造句一般不带感情色彩和主观倾向，很少使用描写，更少使用修辞手法科学小品文：它是以科学知识为内容，以说明为主要表达方式的一种情文并茂的说明文。与其它的说明文不同的是，这种说明文具有的很强的文学性，是科学性与文学性的双重产物，寓科学性于趣味性之中。

总结：掌握说明文以上一些类型的特点，就可以轻而易举地面对它。

关于我的特点作文 篇2

星期天，阳光灿烂，森林里新开了一家动物图书馆。开业之际，总是格外热闹，于是小白兔、小乌龟和小松鼠决定结伴去图书馆看书。

它们来到图书馆，不禁被眼前的景象震惊了，“哇!好多书啊!”它们感叹道。为了不打扰到其它在此看书的动物，它们便轻手轻脚地走到书架边，每人挑了一本最喜爱的书，并且坐在椅子上津津有味地看了起来。这时，小刺猬走了进来，也拿了一本最喜爱的书看。刚好，离书架不远处的小白兔旁边有个空位。于是，它便大步流星地走过去坐了下来。

可是，糟糕的事发生了。小刺猬身上的刺不小心碰到了小白兔，小白兔吓了一跳，大声地尖叫起来：“啊，真是刺人。”小松鼠和小乌龟都急忙转过头来，瞧瞧发生了什么事。小刺猬手足无措，连忙站起来解释道：“对不起，我不是故意的，我下次一定会更加注意的，你先坐下来休息吧。”正当小刺猬垂着头离开座位时，小乌龟一把拉住小刺猬说：“我的龟壳很坚硬不怕刺，可以跟小白兔交换位置呢!”小刺猬拉住小乌龟的手，连忙道谢道：“谢谢你!这样一来，我就又可以在这里看书了。”

于是，它们又开开心心地坐在各自的位置上，自由自在地享受着属于自己的阅读时光。

关于我的特点作文 篇3

说明文写作_高中说明文写作技巧

说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。

说明文首要的一点是明确说明的对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。

按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。

如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：

观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。

观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。

写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。

当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养，现在就不一一细说了。

关于我的特点作文 篇4

说明文语言有两种：一种是生动活泼，一种是平实简明。基于说明文科学性这一特点，说明文语言的一个主要特征便是准确性。它主要表现在对知识表达上的科学性和严密性。

如表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序和语气等都要准确无误。阅读说明文要特别注意文中怎样运用限制、概括等手段来修饰中心词语，从而进行说明的。要细心地捕捉这些词语，分析它们的特点和表达作用。对说明文中加点词语的作用的考查，主要是解答限制性词语的作用这类问题时要考虑从以下几个方面作答。

首先要明确加点的词语的含义；其次要理解加点的词语在句中的含义和效果，还要答出删去之后会有怎样的后果。比如“改变了原意”，“不合真实情况”，“与事实不相符合”，“与上下文失去照应”，“违背了说明文语言的准确性原则”，“说话过于绝对，要留有一定的余地”等；最后，总结时扣到突出说明文语言要准确这一点上来。

如《中国石拱桥》有一个句子：“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”问：加点的“约”和“几乎”可否去掉？为什么？答：“约”表示推测，说明8米并非实地量得，而是估计而已，是个约数。如去掉便成了确数，与事实不相符合。“几乎”表明并非真的与河面平行，只是差不多要平行，它强调桥面平的程度。如去掉，便成了真的平行了，这就不真实了。

说明文语言的生动性表现在许多的方面。（一）表达方式的综合运用。或描写事物状貌，语言生动形象，富有诗意，可增强文章的可读性。如《中国石拱桥》对卢沟桥的石狮子的描写语言生动，活泼有趣，引人入胜。或通俗或深情地议论，令人深思，启人智慧。如《苏州园林》：“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”，这对说明苏州园林起到了画龙点睛的作用。（二）修辞方法的综合运用使语言活泼清新。如《生物入侵者》一文把“生物入侵者”比喻为“偷渡者”“移民”，这种拟人手法的运用具有极强的感染力；《你一定会听见的》运用了大量的排比句式描写风声，按声音由小到大、由弱到强的顺序排列句子，一气呵成。（三）句式富于变化，成语、四字句的使用都能使文章自然流畅，富有情趣。如《生物入侵者》运用了大量的成语或四字句，准确而简明。如“安家落户”、“在劫难逃”、“束手无策”、“物竞天择”、“为所欲为”、“无动于衷”等成语用得恰到好处，使文章语言生动活泼。

关于我的特点作文 篇5

同一般文章相比，应用文的特点表现在如下四个方面：

第一，在内容上，力求准确、明白，有针对性。因为任何一篇应用文，都要或多或少地说明工作中的情况，提出要解决的问题，所以常常在应用文中要写到时间，地点，基本情况，事件的原委，处理办法或措施等方面的内容。这就要求我们写出的应用文，情况要准确，明白，针对性强。如果我们写出的应用文达不到这一要求，就容易犯错误，给现代化建设带来损失。

第二，在形式上，应用文都有固定的惯用体式。由于应用文被广泛地运用到社会生活的各个领域，而且时常使用，这样在工作实践中就逐渐地形成了各种各样的约定俗成的惯用体式。如通知，一般由标题、称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成，它同计划就有区别。情况报告，有情况报告的体式，它和条例就不同。这种惯用体式同文学作品的不断创新的思想是对立的。当然，我们也不要绝对化，随着文体不断变化，也要有相对的变化。我们对应用文的体式要采取正确的态度，既不要随意变动，但也不能永远受其束缚，根据具体情况恰当地加以运用。

第三，在语言的运用上，要力求通俗、明白、简洁。通俗，就是口语话、大众化；明白，就是读的人能读懂，听的人听清楚，明白你的意思；简洁，就是用尽量少的文字，表达丰富的内容。有的同志在写应用文时，总爱用一些文艺性的手法，这对不对呢?一般说来，多数应用文不宜采用文艺手法，不需要描写和抒情，更不允许虚构和夸张。个别应用文，有时作者也作一点描述，也是必要的，但其目的仍是为了说明问题，不是为塑造人物形象。

第四，在时间上，要写得及时，发得及时，办得及时。这与应用文都是为了解决问题而写的有关。

关于我的特点作文 篇6

应用文的写作特点

应用文写作的特点是什么？应用文写作是以实用为目的的写作实践活动，从总体角度说，它是研究应用文体写作基本理论、基本知识和基本技能技巧的一门学问。在学校教育中，它是一门综合性、实践性很强的基础课程。从接受美学的角度来看，写作活动具备四个基本要素，即写作主体——作者；写作客体——所反映的客观事物（包括精神客体）；写作本体（或称载体）——文本；写作受体——接受和作用对象即读者。这四个要素构成一个完整的有机的写作系统。应用文写作具备以下几个特点：

（一）实用性

应用文的主要任务是解决实际问题的。例如：经济活动要写分析报告，要写经济合同；法律行为要写起诉状、答辩状；礼仪活动要写请柬、祝贺信、贺电，死了人要发布消息要写讣告，开追悼会要写悼词，婚丧喜庆要在门框张贴对联；开会要发通知，有重要事项请求上级答复批准要写请求。总之，为了办某件事，解决某个问题，交流某项经验，疏通某一情感，达成某种协议，都必须选择适合表达的具体文种，讲求实效。可以说，每种文体都体现出很强的实用价值。应用文不是供人审美、供人欣赏玩味，更不是供文人骚客比试高下的文体，而是供人实践运用，达成一定功利目的的文体。

（二）真实性

应用文要求作者严格按照客观事物的本来面目进行写作，决不允许虚构和凭空想象。真实性是应用文体写作的生命之所在。只有真实地向社会各方面传递各种信息，上情下达，下情上达，它的文体价值才会有效地实现，否则就会失真，给社会带来不利影响甚至造成危害。

（三）针对性

应用文写作有着明确的功利目的性，它是为处理和解决社会生活中的实际问题而进行的。因此，它有着明确的特定接受对象，有强烈的针对色彩。从文种选择、格式安排到语词的运用，都要针对写作目的与读者对象而有所选择与取舍。

（四）时效性

时效性包括应用文的时代性、及时性、作用时间的有限性三层含义。所谓时代性，是说它要与现实紧密结合，紧跟时代、适应时代的变化与需求。所谓及时性，是说它要求在一定时限内完成写作任务，延期则会影响作用的发挥，甚至贻误工作。所谓作用时间的有效性，是说它只在一定时期内产生直接作用，写作目的实现了，其直接效用就会随之消失，文本就变成了档案材料。

（五）工具性

应用文本身不是人们追求的目标，仅仅是能动地实现特定目标采取的手段。它以语言文字为中介，传递各种信息，在社会**、经济、文化、科技乃至日常生活各个方面发挥工具作用。

（六）规范性

应用文的体式是固定的，严格讲究格式准确。其文本形式和制发程序都有特定要求，讲究规范。在实际写作中，不同种类的应用文都有一套为内容服务的相应的体式，都有其惯用的格式、结构、手法及写作要求，且相对稳定，在相当长时间内不会有变化。当然，我们所说的固定，也只是一种相对意义的固定。从长远和历史的发展观点来看，应用文体还将随着时代和社会生活的发展而有所变化的。

关于我的特点作文 篇7

写作小技巧：应用文的特点

知识要点：

1、根据生活需要，写日常应用文。

2、应用文的写作，要做到格式正确，语言准确。

考试说明：应用文是国家机关、社会团体、人民群众在日常生活、工作、学习中办理公务和个人事物时具有直接使用价值和某种惯用体式的一类文章的总称。它包括带有法定性的公文，还包括一般应用文。

与其它实用文体相比，应用文有以下几个特点：

首先，在形式上，应用文都有固定的惯用体式，格式稳定，排列规范，结构形式完整严谨。如书信，一般由称谓、正文、祝词、署名、日期五部分组成，通常不随意改动。

其次，在内容上，力求准确，有针对性。或提出要解决的问题，或介绍、总结、说明工作中的实际情况。写作时务必将时间、地点、基本情况、事件原委、处理办法或措施等方面的内容交代清楚。另外，时间要求极为严格，要及时，因为应用文都是为解决问题而写的。

第三，在语言上，要求准确平实，通俗易懂，简练明白。叶圣陶先生说：“公文不一定要好文章，可是必须写得一清二楚，十分明确，句稳词妥，通体通顺，让人家不折不扣地了解你说的`是什么。”多数应用文不宜采用描写、抒情，切忌堆砌形容词;更不允许虚构和夸张，即使有描述，其目的必须是为了说明问题。应用文还经常使用一些专用词汇和术语。此外，应用文在语言方面还有较多地运用并列短语、介宾短语，沿用一些文言句式等语法特点。

应用文可分四类：第一类是公文书类，有通知、决议、指令、请示等，是党政机关、群众团体、企事业单位在公务活动中使用的文书。第二类是事务文书类，有计划、总结、报告、合同等，是交流情况，完成某项工作任务，解决问题的工具。第三类是科研应用文类，有学术论文、毕业论文，科研报告等，是进行科研和描述研究成果的重要文体。第四类日常应用文，有书信、日记、电报等，这一类应用文使用频繁，中学生学习这类应用文非常重要。

初中阶段应掌握的应用文有：通知、启事、电报、汇款、介绍信、证明信、公开信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、贺词、贺信、贺电、会议记录、合同、民事诉状、计划、公约、海报、黑板报、科技报告、产品说明书、唁电、唁函等。下面分别从格式、结构、语言三方面谈应用文的写作。

关于我的特点作文 篇8

1、说明的中心鲜明突出。

就一篇说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。优秀的说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文，着重说明鲸的大小和种类以及它们的生活习性，使读者获得有益的知识。实际上，这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。

2、具有科学性。

说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点：

(1)抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。

(2)说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的知识传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有好处或只有害处是不对的。

3、富有条理性。

说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

(1)空间顺序

任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

(2)时间顺序

即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。

(3)逻辑顺序

有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。

4、语句确切、简洁、通俗生动。

说明文对语句的要求很高。优秀的说明文总是用浅显的语句表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较容易地领会问题的实质。语句确切，就是语句恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。语句确切，要做到用词准确，造句恰当和成篇严密。语句简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人容易把握文章的要点，理解文章的内容。语句通俗，就是运用群众中明白通畅的语句，把抽象的概念说得具体，把深奥的道理说得浅显，把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。要做到语句通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比喻

事例：我爱吃的水果——苹果

水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最爱吃苹果了!

苹果有好几个品种，我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的;形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看;咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了。苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”你看，苹果这么好，难道你不想吃吗?

关于我的特点作文 篇9

1说明文的特点

1、说明的中心鲜明突出。

2、具有科学性。

3、富有条理性。说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

4、语言确切、简洁、通俗生动。

2说明文的语言特点

1、这类文章以说明为主要表达方式，以解说事物、阐明事理为主要目的。

2、同时使人获得知识。说明文语言的特点同说明文本身的特点是密切相关的。

3、说明文语言简明准确，通俗易懂，清楚明白，条理分明。说明即解说，它既是手段，也是目的。

4、说明文的语言既不同于记叙文语言，也不同于议论文语言；既不是为了感动人，也不是为了说服人，而是为了使人明白，获得知识。语言富有知识性、趣味性，这是说明文语言的一大特色。

关于我的特点作文 篇10

说明文体的首要特点是知识性，即着眼于解说和传播某种已经得到公认的知识，而不是像议论文体着眼于通过论证或争辩以确立论点（浓缩的知识），也不是像记叙文着眼于表情达意。

说明文体的第二个特点是科学性，即在介绍、解说、传播知识时必须科学，能准确地反映客观事物的实际及其规律性，不允许任何的主观随意性。通过准确的定义、恰当的论断、合理的区分、明确的解说，给读者以科学的知识。

说明文体的第三个特点是说明性，即以说明为主要表达方式。说明的语言比起记叙的个别性来说，它注意的是普遍性；比起议论的抽象性来说，它注意的是具体性；比起记叙的可感性和议论的逻辑性来说，它注意的是明白性。说明是普遍意义上具体而明白无误地介绍、解说某种客观事物的语言形式。说明性还体现了说明文体的目的，即通过如实的解说，让人明事相懂物理，给人以知，教人以用，而不是像议论文通过逻辑论证，晓人以理，导人以行，也不像记叙文通过形象刻画，动人以情，示人以范。

[荐]关于家乡的特点作文1000字

今天作文5000网整理了关于家乡的特点作文。每个人的作文本都留下过自己美好的时光，写作文可以更好地改善我们沟通交流的过程。写作文学要学会恰当地运用描写、议论等表达方式。还请你收藏本页以便后续阅读！

关于家乡的特点作文(篇1)

中雪景今天是大年初八，我和家人从雪景乡吃过早餐，坐了两个小时的车来到了长白山脚。然后走去车站坐吉普车上山。车子在雪景地上飞快地行使着，开车的叔叔真厉害呀！车子边走，天边下雪景，真漂亮。

不一会儿，车子停了，到了山顶，我第一个冲下车，伸出双手来接雪景花，我从小到大没看过雪景，这次，梦想成真了。可惜天池没有看到，只看见白茫茫一片。不过，我在天池那块石头拍了几张照片留念。导游还告诉我们天池的对面就是朝鲜。

我又坐吉普车到了山脚。那里有个滑雪景场地。这个滑雪景场真大呀，那里有一个大斜坡，很多人从那个大斜坡上滑下来，好厉害呀！我和爸爸、妈妈、还有弟弟马上换上滑雪景服去滑雪景，开始我不会滑，爸爸就教我双脚分开，身子向前倾，双手用力撑滑雪景仗，就可以滑了。我练习了一会儿，就学会了。我不敢从大山坡上滑下来，我在小斜坡那里滑下来，我觉得还挺好玩的。

这次，林海雪景原的旅行真令我今生难忘啊！

关于家乡的特点作文(篇2)

我的家乡在重庆，那里的山、那里的水、那里的桥、那里的夜景都很有特色。

重庆是“山城”。那里群山环抱，一座座拔地而起，峰峦雄伟。山上绿树成荫，在烈日的照射下，发出耀眼的光芒；在云雾的穿梭下显得神秘莫测；在晚霞的映衬下变成枫叶般的火红。每座山形态各异，有的似仙女般的婀娜；有的仿佛剑一般的笔直；有的如驼峰似的端庄，没有哪两座山相同。

重庆是“雾都”。空气清新的早晨，也许你会发现窗外蒙上一层仙女的轻纱，白茫茫的，能见度不到一百米，站在山顶，让你感到像是走进云雾缭绕的仙境。重庆经常都云雾迷蒙，自然是雾都。

重庆是“桥都”。滨江路沿江而建，渝澳大桥横跨嘉陵江，黄花园立交桥蜿蜒盘旋在江上。夜晚，桥上的霓虹灯都照亮，灯火辉煌，绚丽多彩，像一条色彩斑斓的彩带，倒映在江面，真是一幅美丽的夜画！

有的人喜欢称她为“小香港”。每当夜幕降临，重庆就亮起来。整个重庆变成灯的海洋，光的世界。观音桥华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。环形路上一座座立交桥犹如道道彩虹。解放碑商圈照明灯，草坪灯，礼花灯装点着美丽的街道。龙头寺公园一到晚上树上的彩灯五颜六色，美丽极。

我的家乡除这些还有很多特色美食，如重庆火锅，怪味胡豆，奉节的脐橙，涪陵的榨菜，合川的桃片……重庆在山的环抱中，在薄雾的笼罩下，犹如披上一层薄纱，到晚上，重庆又像一位朝气蓬勃的妙龄少女。

这就是我的家乡，多姿多彩的重庆。

关于家乡的特点作文(篇3)

王心怡

在这个小小的城市里，住着一个特别的老人，他用瘦小的身躯抵挡了许多的风雨。

他在我很小的时候就是一个特别的存在，他为我遮风挡雨，也在为了家中的生计不辞辛苦。秋季收菜冬季卖春联，带着小小的我走过了这个城市的无数春夏秋冬。

我们起初一起住在一个窄窄的小巷子里，那里有他有父母长辈，还有和我一起长大的猫猫狗狗。那里虽然破旧，但承载了童年中我和他最多的美好。

他辛劳了一辈子，我们总劝他没事儿的时候遛遛弯，不要干太多的累活，可他却说，自己干了一辈子的活，让他呆着反而是一种折磨。我们总是对这种说辞带着无可奈何和担忧。

你若问我他有什么特别的。我肯定回答，因为每个人都是一个特别的存在，只是他在我的心里是最特殊的那一个。我很喜欢和他在一起的时光，他会和我讲他夏天在山上养牛发生的趣事，讲小时候我和哥哥多么地可爱又天真。

那是一个初冬，总说自己身子骨硬朗的老人却也还是抵抗不住刺骨的冷风，躺在了病床上。我责备他为什么那么冷还要在外面溜达那么久，他还是笑着说，自己身体好很快就好了。那不光是一个寒冬，也是特别的一年。

总说自己身体好的人，也还是拜倒在冷风中，我们都很紧张，我害怕这个特别的人会被病痛折磨，也怕他脸上再也展现不出开心的笑。

我很爱他，他犹如夏日的暖阳永远照耀着我，这个人就是我的爷爷。

关于家乡的特点作文(篇4)

我来自乌兰察布市商都县，商都县就是我的家乡。生活之中不缺把普通的日子过的闪闪发光的人、性格淳朴品性善良的人、有爱心勇敢的人、有责任有担当的人这些人哪些地方都会有，但是他们都是独一无二的，正如哲学家莱布尼茨说过的世上没有两片完全相同的树叶。当我开始离开家乡前往大学读书时，我才更深刻的体会到了这句话，它不止是我一开始认为的做独特的自己。我开始对它有了更深的理解，甚至于我更清楚的感觉到了他们每个人的独特和可贵，哪怕我们可能素不相识。

前几天看到学校的校警，就突然想起来小区里的门卫大爷。我对他的印象原本只停留在他每天早起晚睡的控制电子门这件事情上，平常进进出出都感觉习以为常了，直到去年冬天的到来。那时因为备战高考所以学校决定晚自习延长时间，从此以后每天深夜上完晚自习独自骑电动车回家的我除了我家的灯光和阳台上守望着我的母亲之外，还总会看到一个个子不高的人。他站在小区门口，拿着一个手电筒，他一般都是静静的看着，什么话都不说，只有少数的时候才说那么几句话，喉咙有一点哑哑的，发出的声音像极了破旧的风箱，有时候他会在门卫室呆着，不拉窗帘，灯光就从窗户里穿过，足够我在背对路灯光线不足的地方看清路面，出现在我妈的视野内。有时候也会在走廊里碰到他，他提着扫把和簸箕，一层一层的扫，谁家门口有垃圾他便一起带走了。他的脸上有一道疤痕，小区里的人背地都叫他刀劈脸但都不是恶意，而是一种敬佩，关于刀劈脸称呼的由来，还是我的母亲告诉我的。

他年轻的时候住在离我姥姥家不远处村子，在那个年代里人们的生活基本都比较拮据，刀劈脸也不例外。但他凭借着自己能吃苦、人实在、心思细、在附近的许多村子里找活干，但凡家里有些钱的人们也都愿意用他，没钱的找他帮忙，他只要会干就从来没有推辞过，他究竟帮助过多少人，我想可能他自己也记不清了，但是我猜那一次他肯定记的清清楚楚。那是一个冬天，他去村子里的一户人家帮忙修土灶台，那户人家的男人喝酒赌博家暴，没人愿意去那户人家做活，更何况是做白活儿，我不知道他是不是因为同情那户人家瘸着腿的老人和小孩儿，总之他就那样去了。修的过程很顺利，等修好了灶台，炕里的温度就上去了，刀劈脸热心的去劈柴禾，让孩子和岁数大的老人家在家里暖身子，然后那个身为父亲又身为儿子的男人回来了，他满脸通红的提着酒瓶子，敞着衣领站在冰天雪地里，叫骂着，比划着刀劈脸听到声音从柴禾垛抬起头就看到老人家被推倒在地，小孩被男人拽的踉跄不停，甚至要扛起小孩说要去卖掉用钱来抵债赌钱。刀劈脸急忙放下木头跑过去，他把男人踹倒了，男人骂骂咧咧的爬起来反击，拿酒瓶子砸在他的头上，我想他当时应该感觉不到疼，他把吓傻了的孩子交给老人后又挥起了他的拳头，但是他疏忽了，那个酒鬼发了疯，拿起来了柴禾垛子旁的劈柴刀朝着他的脸砍下红梅般的血迹在雪地晕染开来，渐渐的连成一大片，在孩子的哭声、老人的呼救声、男人的骂声中，他，倒下了。再次醒来的他不敢看自己的脸，他也不再像以前那样朝气蓬勃，他开始佝偻着身子，像我印象里每次见到的他那样，矮矮的但又莫名高大的。

刀疤是他的特征，我可以看到刀疤的狰狞，可以讲出刀疤的形状，我可以写出他的特点，但是我贫瘠的词汇和不完美的语言却无法准确形容出他人格的特点，形容出他精神的高尚。我不知道他的名字，但是我记得那道刀疤，记得刀劈脸，记得他也是一片独一无二的树叶。

关于家乡的特点作文(篇5)

我的家乡是一个风景如画、依山傍水的地方. 在村前，是一条清澈见底的小河，波光粼粼.一条条不知名的小鱼在河里快活地游来游去，有的小鱼游行的速度可真够快的，是一座座苍翠欲滴的大山.山上，守护着远近乡民的安全.一棵棵像碧玉装扮过的小草，不甘示弱地拼命往上生长，让大山拥有了一件翠绿的衣裳.在村旁，是一家家货品丰富、价廉物美的商店和一条又宽又长的马路.只要一有时间，我就会奔到商店去买东西吃.每次吃完之后，心里总是美滋滋的.在村后，竹林里的竹笋都被雷公公从泥土里唤醒，一个个争先恐后地冒出来.这时，提着篮子来到竹林挖竹笋.然后把竹笋一趟趟挑回家，晒成笋干…… 在竹林前方，有大片大片稻田.一到秋天，稻田成了金色的海洋，田里的庄稼你挤我碰，我爱家乡的一草一木，让家乡的明天更美好!一个美得没人能画得了的地方. 我的家乡济南，有许多美丽的景色，大明湖的荷花最为美丽.荷花有粉色的、黄色的，各色鲜艳的荷花散发出一阵阵清香.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘.微风吹过，满池的荷花随风舞动，菊花却透着一丝凉意绽开了笑脸.仔细一闻，一阵阵花香扑鼻而来.才下过几阵蒙蒙的细雨，大明湖就蒙上了一层雨雾，这雨雾象一层薄纱，透过这层薄纱看去，整个大明湖就像一幅水墨画.朦胧的水面上，行驶着三三两两的小船，为大明湖增添了几分灵动的气息. 冬天，下过雪后，大明湖变成了银色的.树是银色的，小船是银色的，还有远处的小桥上也积满了雪，留下了小朋友们玩耍的足迹，也留下了我们的欢声笑语. 这就是我美丽的家乡济南，这就是我喜爱的故乡的美景大明湖.它一年四季，是一个美丽迷人的地方!冬爷爷悄悄地接了秋姑娘的班，来到了我们的身边。早晨起来，乳白色的薄雾笼罩着大地，几十步以外就看不清人影，冬天带来的寒气遍布每一个角落，即使是晴朗无风的时候，光秃秃的树木可怜巴巴的立在路旁，曾经生机勃勃的小草也支撑不住，但在这么冷的天气里，也可以看见一些不畏寒冷的强者——松柏，在寒风中，松柏依旧那么浓郁苍翠，冬天的清晨十分热闹，在清水平台上锻炼的人随处可见，年轻人各个精神抖擞，老年人也走出家门，运动起来可不比年轻人差，连七八岁的小孩子也在跑步呢，头上直冒汗，多么富有活力的冬天啊。我正要去上学，被眼前的景象呆住了，下雪了!雪花从一望无际的天空飘落下来，一片片晶莹如玉、洁白无暇，像天上仙女撒下的玉叶、银花……望望眼前的景色，到处银装素裹，房顶上、树上、地面上，冬天真美啊!我爱家乡的冬天!我爱家乡的春，但我更爱家乡的冬天，雪花纷纷飘落下来，地上一会儿就白了，锦绣山河变成了粉妆玉砌的世界，踩上去发出咯吱咯吱的声音，再看看玩的也丰富多彩。有抽冰尕、滚雪球、堆雪人、打雪仗……，但是游戏中最令我魂牵梦绕的是堆雪人和打雪仗。每当下起大雪。我和小伙伴们就都忍不住跑到室外去玩的可畅快了，我们一人堆一个雪人！堆完雪人我们就玩打雪仗，我记得有一次我堆完雪人就滚了一个小雪球。往小伙伴儿们堆的雪人的脸上扔了一个雪球。我顶着把伞蹲在溪边，把手伸到水里面，多么凉爽的水呀，春的气息全浸在里面了!我截住了一片随波逐流的三叶草。我看它绿的柔顺，看着都感到自己好像也是在春天里刚萌发的一棵小草，感到丝微的凉意，几滴水溅到我的脸上，原来是一只青蛙来向春天报道了，配合着清脆的雨声。好像自己完全融入了这大自然中，也感受着春雨的滋润，所以雨过天晴的彩虹也没有出现，一切都像刚睡醒的样子。一切都是万象更新的气象，山上的映山红把绿青山点缀的像是一块翡翠上镶着几颗硕大的红宝石。油菜花地就像是黄金块，草地就像是一块块纯净而有光泽的玉好像一切都是珍宝，这就是家乡雨后的春天。家乡的春天生机勃勃！夏天烈日炎炎，秋天稻谷飘香，冬天银装素裹，而我最喜欢的是稻谷飘香的秋天。停车坐爱枫林晚。霜叶红于二月花“这是着名大诗人杜牧来描写秋天的佳句，还有象征秋天的枫叶，秋天是丰收的季节，放眼望去金黄的稻田一望无际。好像那无边的海洋，你听稻田里到处都是收割机的声音，到处都充满了稻香的味道，农民伯伯在稻田里忙碌，到处都可以听到农民的欢声笑语。因为他们知道一年的忙碌，秋天是蓝色的，无暇的天空像一个硕大的宝石，有时还会飘来几朵云！为美丽的宝石进行无限的点坠，我常常被蔚蓝的天空吸引，有时还会让我产生遐想……到了果园，秋天的颜色就更丰富了，紫色的葡萄，橘红的蜜橘……秋天是一块块调色板，可以调出五彩缤纷的颜色，有蓝、黄、红、绿、紫……可到底是什么颜色呢，秋天是一首诗，这就是家乡的秋天，我爱着美丽的秋天，阳光绚丽，金风送爽。秋季的天使，穿着薄如细沙的雾衫，来到了大自然，将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融为一体，一往情深地挥洒在万物上，把我的家乡染成美丽动人的画卷，家乡的秋天是一个活泼可爱的小女孩，记映着秋天里的田野美，记映着秋天里的红色果实；家乡的秋天给人与许多诱人的成熟，辣椒田里。翠绿的叶子下面是一串串鲜红的辣椒，葵花田里，一排排灿烂的笑脸迎着太阳；金灿灿的花瓣散发出淡淡的沁人心脾的芳香，金黄色的玉米棒子像挣着出世的婴儿欲摆脱妈妈的怀抱；隐藏在绿叶之中，农民伯伯挥动着手臂。却满怀喜悦，甜在心头，当看见一片片落叶飞舞，那是秋天坚实的脚印，当看见一个个苹果挂满枝头，那是秋天熟透的笑脸，当看见一朵朵菊花艳丽开放，那是秋天一年的酝酿，秋天的感情凄凉。秋天是美丽浓艳的，可小草记着她的丰功，大树记着她的伟绩，给我们欢歌笑语。给我们收获的喜悦，我爱秋天，更爱家乡的秋天。家乡的四季多姿多彩，更有我童年的美好回忆.在我的记忆中，家乡春天的时候最美丽.春天，一切事务的生命都从那一刻起充满了勃勃生机，柳梢抽出了嫩芽，河里的冰也化开了，就连小燕子也从遥远的南方飞回了这里，几乎每年春天我都和同伴们一起去踏青，

关于家乡的特点作文(篇6)

洪贺章

我家在一个小县城，那里人口不多也不少每个人都是抬头不见低头见的，但是总有些人是家喻户晓的，总有些特别的人，比如我的父亲。

我的父亲是一名老木匠，老设计师，基本上我们家跟前的老房子新房子都是我的父亲装饰的，因为我父亲的手艺比别人的好干活也不糊弄，工龄也很长，所以每个人家的房子都会来找他装修，人传人，所以所有人基本上都知道这个地方有一个老木匠，有一个把别人家的房子当成自己家房子装修的人，我的父亲虽然没什么文化就上到初中但是他非常会设计，非常会计算可能是这些年的经验干的活多了经验也就多了，他对自己的手艺非常较真，必须把他干到满意，每个细节都会照顾到每个环节都会考虑很多遍，这个活也不是很轻巧他也不会再转行了，岁数也大了这么多年了我觉得他也干腻了。但是每天干活都会很开心，他也是我家里唯一顶梁柱，他在我心里是最特别的人，也是最有特点的人。

乡亲们也都非常佩服我的父亲，他是一个讲义气、有担当、有毅力的人。每天都会有很多人找他喝酒，他也是每个人的知己乡亲们都把他当自己家人，有啥大事小事都会来跟他说。我的父亲在我们那也是辈分大的，谁见了都会打招呼，别人家办喜事那我父亲是不会缺席的，都让我父亲来迎接客人因为他认识的人多，都会给他面子。

我父亲也是个有爱心的人。谁家里经济不好的，有困难的，他就会少要钱或不要钱给别人装修。他非常可怜那些人，什么事都帮他们，乡亲们都对他有着敬畏的心，他就是我们家乡最有特点的人。

关于家乡的特点作文(篇7)

宋军颖

在每个人的生命中，都可能会有挫折。挫折并不可怕，可怕的是你无法战胜挫折，最后有可能会一无所有！挫折有时候也会让人变得坚强！在我的家乡中，就有这种不为挫折而打败的人！他就是最特点的人！

人生中，总会有太多的意外发生，当意外来临的时，其实我们好像只能坦然面对，并没有什么办法！

在我十岁的时候，我就会发现，我家门口前面的大街上，总会有人来回的走。他每天早上走一圈回来回来，中午也走一圈，下午还是走一圈。他每天这么坚持的走，好像没有什么可以把他打败，后来我才发现，他的腿好像有点残疾。而且他已经是老年的状态了。可是，他并没有因为身体残疾而停止锻炼。他每天都在坚持，他的持之以恒，是我从来没有看到过的！因为世界上有太多的人，经历了挫折就放弃了自己得生命！也有的经历了挫折从此萎靡不振！可却很少有会经历挫折还顽强生活！直到现在他依旧不停地锻炼，从来没有放弃过！在我目前所遇到过的人中，并没有遇到这样，可以做到持之以恒的！这个世界从来不缺坚持的人，缺的是可以持之以恒的人！他就是我家乡最有特点的人！

人生之中，有太多的人。有时候，你需要仔细观察才会发现比较让你想不到的人，让你觉得眼前一亮，也就是特别的人！有时候他并不需要多优秀！他在人群中就是最耀眼的！他就是我家乡最有特点的人！我们不一样，其实也一样，可他就是我家乡最有特点的人！

关于我敬佩妈妈的作文(通用7篇)

作文与我们日常的学习密不可分，通过写作文可以帮助我们思考生活，思考人生。一篇优秀的作文要怎么写呢？以下主题为关于我敬佩妈妈的作文，为作文5000网的编辑特意向您推荐的，欢迎本文为大家提供参考！

关于我敬佩妈妈的作文 篇1

母爱，是一个人一生中必不可少的，一个人如果没有母爱，这么他就不会有幸福，是啊！母亲是伟大的，她用她这柔弱的身躯为我们撑起一片生命的蓝天。母爱是无私的，她从我们呱呱落地，到长大成人的18年中，没有一丝怨言，她不求回报，默默地表达着对我们深深的爱。

一次新闻上报道：一位母亲在一次大地震时，用她柔弱的身体撑起几百吨的预制板，救出了下面的孩子，自己却被预制板压在地上，再也起不来了。据说她平时拿一袋面粉都很吃力，更何况预制板呢？可见，母爱是伟大的！

记得有一次，天阴沉沉的，得了病的妈妈在家里休息，可爸爸一时有事不能来接我，这可如何是好，下学了，我带着沉重的脚步准备自己回家，可竟然意外地见到了妈妈，只见妈妈眼神无光，见我来了，连忙吃力地走来，我问妈妈：“妈妈，您为什么来接我？您不是病了吗？”妈妈吃力地笑了笑，说：“不怕，我还有劲儿。”一时，我语塞了。可见，母爱是无私的！

母亲节到了，我为妈妈送上了19束康乃馨，祝妈妈对我的爱，日久天长！也祝天下所有母亲，节日快乐！

关于我敬佩妈妈的作文 篇2

我最敬佩的一个人是我的妈妈，因为妈妈勇敢，坚强。

妈妈今年39岁了，身材偏瘦，经常穿着一件款式老旧的衣服。一头金黄的卷发被妈妈卷在后面，一双手因为长年的辛劳比其他人粗糙很多。妈妈不在德惠工作，而在遥远的南方工作。爸爸和妈妈在南方开了一家店，她每天都在店里忙来忙去，很少有有空闲能够休息一下。

每天一大早，妈妈都要在6点多的时候起床点货。虽然太阳没有完全升起来，但南方的天气也是十分热的。

鸟儿们站在柔软的树枝上，像往日那样欢快的叫声已没有，它们只站在那儿，好像马上就要睡着了似的。原本生机勃勃的叶子上也积满了灰尘，花儿们也都低下了骄傲的头。

人们都在床上享受着美梦，唯独妈妈已经在仓库前工作了。只见妈妈先把没用的箱子搬到一边，再把同样的货物放在一起，之后耐心而又细致地数出各种商品的数量在记在本子上以便出货。

妈妈每周都会给我打电活。有一次，妈妈给我打电话，我听见那边有几声轻轻的咳嗽声，就问妈妈怎么了?妈妈却说：“没什么，你听错了吧?对了，姥姥、姥爷最近身体怎么样啊?你最近学习怎么样……”这时，那边又传来两声咳嗽声…… 我的眼泪在眼圈里不住地打转强忍着说：“好，好，好!” 妈妈的撒谎是为了爱，而我的幸福告白是对妈妈的思念!

我为有这样一个勇敢，坚强的妈妈而感到骄傲，我一定要好好学习，将来做一个像妈妈一样坚强的人。

关于我敬佩妈妈的作文 篇3

在一个寂静的夜晚，街上细雨蒙蒙。有一个家庭，可以映着窗户看到，一位妇女正忙得不可开交，她在忙什么呢？她在忙着照顾自己的孩子，她的孩子发烧了。量体温啊，拿湿毛巾降温啊，折腾得她汗淋淋的，心情非常焦急。那位妇女就是我的妈妈，而那个孩子便是我。

妈妈看着满脸通红的我，心里焦急死了。妈妈朝窗外看了一眼街上纷飞的细雨，再也忍受不了了，拿起大羽绒服套在我身上，然后背起我，撑着雨伞，直奔附近的门诊。到了门诊，医生开始询问我的病情，我自个儿坐在长椅上，蜷在一角，头疼欲裂，很难受。突然间，我听到了医生说我得打针，那个时候，我最怕打针吃药了。这时，我来劲了，直往外跑，哪顾得上下不下雨呢。妈妈赶紧来捉我……最终，我被“捕”了。妈妈把我搂在怀里，我哇哇大哭，顿时，我看到了妈妈眼里闪烁着晶莹的泪光。妈妈忍着泪水，温和地对我说：“不要怕，打针只有一点点疼，就像被小蚊子咬了一口，只要勇敢就不会觉得疼了……”我勇敢地打上了吊瓶，可是渐渐感到饿了，告诉了妈妈。正好爸爸赶过来，妈妈就匆匆回家去给我煮吃的。爸爸坐在了我身旁，轻轻地抚摸着我的头，语重心长地对我说：“孩子，你可真幸福，有这样的一位好妈妈，你可要珍惜啊。长大可要孝顺些啊！”我似懂非懂地地点了点头。

过了一会儿，我看到雨中那熟悉的背影渐渐朝我赶来，“是妈妈！”我看到妈妈一手端着吃的东西，一手撑着伞，以最快的速度赶来。妈妈来到我身边，笑着对我说：“乖孩子，瞧，这是你爱吃的面条！”妈妈真像是会变魔术啊，这么快就把可口的饭做好了。我很高兴，便不管三七二十一地吃了起来，妈妈再次会心地笑了……

不知是怎么了的，从那天起，我竟不怕打针了，是那碗面给予我什么神奇的东西吗？是妈妈给了我力量吗？

那个夜晚，如今我仍然记忆犹新。在我眼里，看似瘦弱的妈妈是无所不能的，她是我最敬佩的人！

关于我敬佩妈妈的作文 篇4

在这个世界中，许多人敬佩一些伟人，在家里，我最喜欢、敬佩的人就是我的妈妈。

我的妈妈个子中等，她有着大大的眼睛，黑色的头发，她的脸上每天都面带着微笑。她爱劳动，每天都起得很早，给我和妹妹做早饭。有时候，脏衣服有很多，但是妈妈并没有抱怨，而是开玩笑说：“我们家的脏衣服要堆成小山了！”然后快速的洗完脏衣服。有时我也会帮妈妈干一些家务，以减轻妈妈的负担。

我的妈妈为人宽容。记得有一次，我们一家去火锅店吃饭。当服务员上菜的时候，一不小心把菜弄到了火锅里，溅的到处都是，服务员连忙道歉。我本以为妈妈会指责服务员，但是我错了。妈妈并没有责备服务员，而是去安慰她。通过这件事让我明白了一个道理：我们在生活中要将心比心，让世界充满温暖。

当我遇到不会的题时，妈妈会耐心的指导我；当我难过的时候，妈妈会来安慰我；当我想打羽毛球的时候，妈妈会陪着我一起打......

这就是我的妈妈，她虽然没有美丽的外表，但是她却有着为人宽容的心。她为人宽容的心，给了我很深的感触，也让我明白了很多的道理。

关于我敬佩妈妈的作文 篇5

我有一个非常勤奋的妈妈。

皮肤黑黑的，一头黑色的齐耳短发，一双大大的眼睛，鼻梁上架着一副近视眼镜，中等身材，这就是我的妈妈。

妈妈非常认真好学。上次妈妈考驾照就是一个典型的例子。妈妈考科目一之前，她先把1229题全部做一遍，然后把错题反复练习。我写作业时她在做，我弹琴时她在做，只要有空她都会做上几题。我说：“妈妈，你不至于这么勤奋吧？”妈妈像没听见似的，继续做题。我提高了音量，又说：“90分不就可以通过了吗？你为什么还要这么认真呢？”妈妈抬起了头，意味深长地说：“这是学习态度的问题，我们不能抱着侥幸的心理去对待考试。要补缺补差，胸有成竹才能稳操胜券。”妈妈是这样说的，也是这样做的。功夫不负有心人，妈妈最终以满分的成绩通过科目一考试。我对妈妈的认识又多了一层，心中的敬佩感油然而生！我以后在学习中，也要这样做。精益求精，才能更上一层楼！

这就是我的妈妈，一位认真好学的妈妈。她对我的教导，令我受益匪浅。

关于我敬佩妈妈的作文 篇6

如果问起你们最敬佩的人是谁，可能有人敬佩吪咤风云的政坛领袖，有人敬佩光彩夺目的娱乐明星，有人敬佩硕果累累的科学家，而我最敬佩的人是我的妈妈。

我的妈妈皮肤很白，有一对淡淡的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子下一张樱桃小嘴。我的妈妈不仅长得美丽，而且她还很善良呢。

记得有一次，妈妈出门买菜，在回家的路上，她看见了一个迷路的老奶奶，于是快步地走过去，拉着老奶奶的手问：“奶奶，您要回家吗？家住在哪？”奶奶告诉了妈妈，她家在哪。后来妈妈送老奶奶回到了家。妈妈回到我们家时已经是晚上九点了，我们异口同声的问：妈妈，“为什么这么晚才回来？”妈妈把事情从头到尾讲了一遍，我们才知道妈妈去做好事了，我们几个人的怨气都消了。

我和你们说哦，我的妈妈不仅美丽、善良，而且妈妈她还很诚实呢！

记得又有一次，我在回家的路上捡到了一支钢笔，我高兴地回到家里，我和妈妈说：“妈妈，您看，我捡到的一支钢笔。”

妈妈说：“你知道吗？你捡到了这支钢笔很开心，可是你知道这支钢笔的主人有多着急吗？你现在，马上把这支笔拿去给老师，没给到老师你就不要回来吃饭了。”我只好走到学校把笔交给了老师。

这件事情过后我更敬佩我的妈妈了。

关于我敬佩妈妈的作文 篇7

我敬佩在风吹雨打中工作的农民伯伯，敬佩刻苦训练的解放军叔叔，但我更敬佩我的妈妈——杨柯。

我的妈妈是一个勤劳的人，每天晚上伏案工作，一会眉愁不展，一会面带微笑……妈妈有两个工作，一个是老师，一个是设计师。另外，妈妈还利用业余时间向天津大学申请读取博士学位，她每天早出晚归，晚睡早起，勤勤恳恳，认真负责，真是让我敬佩。

除了这以外，妈妈诚实的品质也对我产生了影响。那一次，我在英语班考了99。5分，是全班最高分，回家我把卷子拿给妈妈看，妈妈表扬了我，我很高兴。可是“骄兵必败”，妈妈检查出了一处错误，那道题应该扣俩分，也就是说我从99。5分一下降到97。5分！我的虚荣心让我认为不应该告诉老师，这样可以保持第一的成绩，但妈妈还是坚持给老师打了电话，结果我还是扣了俩分。妈妈教导我：“扣了几分不重要，重要的是一个人要有诚实的品质，你不诚实就没有人会信任你。”听了妈妈的教诲我认为妈妈是对的，诚实真的比分数重要一百倍，丢了几分可以，但是丢了诚实是万万不可的。

妈妈是我最亲近的人，更是我学习的榜样。她诚实守信，勤奋工作，不断进取，我要向她学习！

关于我妹妹的作文通用7篇

作文5000网精选栏目推选：“妹妹的作文”。

基于网友的需要，作文5000网整理了关于我妹妹的作文，作文大家应该都有写过，写作文是我们锻炼写作能力的最低成本。好的作文能够体现作者的中心思想，写好作文有什么窍门吗？

关于我妹妹的作文(篇1)

我有一个可爱又懂事的妹妹。

我的妹妹今年五岁了，上幼儿园的大班，个子差不多到我的胸前。她留着一头乌黑的头发，宽宽的额头下面有两条弯弯的“月牙”，那是她的眉毛，眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴。她的皮肤超级白！ 妹妹不管什么时候，不管什么季节，她每天穿着那美丽的纱裙，而且妹妹每天早上要扎各种各样的头发。

妹妹特别爱美。记得有一次早上，都快7:40了，我让妈妈给我扎个马尾辫，可是，妹妹又要穿裙子，又要扎辫子，还要戴“花蝴蝶”，我们上学就要迟到了，她就是爱打扮。

妹妹也很好学。以前我不喜欢读书，上课时，老师点名叫我读书，我总是加字漏字，读得结结巴巴的。自从妹妹上了幼儿园，她只要一吃完饭就回到房子里，拿起了她的书，腰挺得笔直，就开始大声朗读。她每次都从第一课读到当天所学的这一课。她认真读书的习惯影响了我，我也像她一样认真读书，我的读书水平也提高了许多。现在，老师叫我读书，我读得朗朗上口，声音悦耳动听，很有节奏感。老师还表扬了我，这都要感谢妹妹。

我的妹妹不仅好学，而且还很热情。我记得冬天的时候，爷爷奶奶从乡下过来看望我们，妹妹热情地用双手迎接着爷爷奶奶，还给爷爷奶奶倒水喝。我看见妹妹这么有礼貌，心里真是敬佩她。

这就是我的妹妹，她是不是很与众不同？

关于我妹妹的作文(篇2)

寒假期间，学校为年夜饭安排了一次有趣的寒假练习。菜有很多种:红烧凉粉、韭菜炒河虾、家常菜带鱼我认为所有的菜都很好吃。不知道选哪个。最后决定从最简单的红烧凉粉开始。

妈妈让我买吃的，我就买了米冻。我还准备了大头菜，芹菜，洋葱，油，鸡精，醋，肉末，豆瓣。我开始做饭。我先洗碗。注意不要用力揉搓，要轻柔。然后我把大头菜和小葱切成小方块，把米冻切成小块。到了最怕的地步，我就放火了。我怕它烫着我，只好请妈妈指导。在妈妈的帮助下，我先按下开关，等了两秒钟，然后火就着了。我放上锅，倒入油，等它烧开。一分钟后油熟了，我就小心翼翼的放入豆瓣酱，然后放入大头菜、凉粉、一杯清水，然后慢慢的煮。我看到黄色的凉粉渐渐变成金黄色，散发出诱人的香味。加入芹菜、葱花、鸡精。香味越来越浓。

最后，我把它放在一个漂亮的盘子里。凉粉到了盘子里，香了，口水都下来了。我尝了自己的凉粉，真的很棒。我妈给了我一万个赞和一个小奖励，就是我妈的一个吻。我太喜欢烹饪了。

通过做饭，我知道虽然吃饭简单，但是做饭不容易！以后我会多练习，一定会做的更好！

关于我妹妹的作文(篇3)

我有一个顽皮可爱又会撒娇的妹妹，她有一顶长长的头发，眼睛大大的'，水灵灵的，像黑葡萄一样，高高的鼻子，一张小小的樱桃小嘴，可爱极了！

我的妹妹十分的可爱，她特别会撒娇。有一次，我放学回家，妹妹看到我回家兴奋极了！说：“亲爱的姐姐！您回来了！”我迷惑又感觉有什么不详的预感，我说：“别啰烦琐嗦，你姐姐还要学习呢！是不是又碰到麻烦啦？每次都这样。”“好啦！我的好姐姐，你能不能带我出去玩，我知道今天礼拜五我们二年级比你们五年级早放学，你带我出去玩吧！”妹妹撒娇着用那双水灵灵的眼睛祈求着我说。“真拿你没办法，谁叫你这么可爱呢？走吧！姐姐带你出去！”我叹气地说。

“我的姐姐最好了！是天下最好的姐姐！”妹妹兴奋地说。我的妹妹不仅可爱，还很顽皮呢。小时候，有一次我和妹妹偷偷地从家里溜出来，跑到隔壁小区里玩，玩着玩着，忽然妹妹对我静静地说：“姐姐！最近似乎有户新的人家搬到这里来住，咱们要不要做一次恶作剧呀？”我点点头。我和妹妹跑到别人家门口按门铃，可是我们那个时候太矮，只能跳起来，我们的作战计划是这样的，妹妹跑去按一次，然后跑到草丛里藏起来，我也跑去按一次，然后跑到草丛里藏起来，就这样按到第二十次，我和妹妹一次按，忽然，这个屋子的主人出来了，拿着扫帚预备打我们，我们已经跑出小区了！

哈哈，你们看，我的妹妹是不是既顽皮又可爱呢？

关于我妹妹的作文(篇4)

我有一个调皮可爱的妹妹，长得胖胖的，像小仓鼠一样萌。她有一个好听的名字，叫美静。别以为她真的美丽和文静，说美吧，她五官还过得去，爱臭美是真的。静就完全说不过去了，绝对是女汉子一个。在家里，她从来没有安静的样子：吃饭时说话，洗澡在冲凉房唱歌，连看书也手舞足蹈，自言自语。

生活中发生在我妹妹身上的那些事，想想就让我忍不住发笑。

就在上个星期，我们一家去喝喜酒。小姨特意给她买了一套裙子，这裙子无论颜色和款式都非常好看，她马上就换上了，走出来却一脸嫌弃地说：这衣服一点都不好看，照镜子看着很胖啊，怎么办？今天晚上我不吃饭了。然后，我们都准备吃饭了，她却坐在沙发上自言自语的说：不吃饭，我不吃饭，我要减肥表姐说：吃饱饭才有力减肥哦。妈妈接着对我和表姐说：赶紧把这美味的肉和菜都吃完，别让妹妹吃胖了我们也配合妈妈，边吃边说：今天的肉实在太香，太好吃了，我还要再添饭

吃货妹妹受不住诱惑，来到饭桌上小声说我只吃一点点，然后竟狼吞虎咽起来。其实哪里是一点点，还添了一碗饭，难怪长这么胖。看来减肥这事对吃货妹妹来说，只是说说而已。这事，我们还常常拿出来取笑她，她只得无奈地翻白眼。

其实，她的优点也还不少。比如书法、画画都是她的特长。她写的字，我这当哥哥的还真比不过她。她的书法在学校各项比赛拿了很多奖。她成绩好，也乐于助人，还是他们班的班长。在平时该学习时就真的能安静下来，这点我得向她学习。

这么爱臭美的妹妹，再瘦一点就完美了。多运动吧，也希望她在书法方面越学越好，我也要加油！

关于我妹妹的作文(篇5)

我的小伙伴就是我的妹妹，她有一双水灵灵的眼睛和一张小巧玲俐的嘴巴，可爱极了。

邻居们都说我妹妹的小嘴很热闹，遇到老人总是爷爷奶奶叫得欢，特逗人喜爱，妹妹不但嘴巴热闹，更喜欢帮助别人。有一次，邻居家的王奶奶拿着一篮子菜回家，妹妹见了连忙跑过去对王奶奶说：“奶奶，我来帮您提菜篮吧。”说完，妹妹就一边扶着王奶奶，一边提着菜篮，脚有几次被石头差点绊倒了，要不是王奶奶一手扯住，还真会跌个嘴啃泥呢，哈哈！真不知是她扶王奶奶还是王奶奶在扶她呀！你不能说直话呀，否则她真会生你的气呢！

我的小妹妹不但助人为乐，为人还挺大方，有一次妹妹带着一大包饼干在外面吃，突然邻居家的一群小孩子走过来要吃她的饼干，一个个手舞足蹈，“蛮不讲理”，我想：好戏就要开场了，可妹妹没有多说什么就连忙拿起一大把饼干给了她们，乐得在场的阿姨叔叔们一个个伸出手指，连连称赞“不错，不错！”

我的小妹妹人不但很大方，还很爱劳动，每一次我们吃完饭，妹妹就会抢着去洗碗，一洗起碗来就没完没了，任凭谁怎么叫她，她也要洗完碗再去，不过，你要冷眼看着她呀，不然她打烂了碗还要怪你三百句呢！说起妹妹的闲不住真有意思！有一次妹妹在拖地，妈妈叫妹妹来洗澡，可是妹妹怎么也不听，直到妈妈拿起衣架，跺着脚在喊：“来不来？还不来呀！”妹妹才去洗澡，洗完了澡，妹妹又去拖地了。她真是一个闲不住的人。

我喜欢这个天真、可爱、调皮的小妹妹，她常常陪伴在我的身边，她是我的小伙伴，实实在在的一个跟屁虫！

关于我妹妹的作文(篇6)

可爱的妹妹

一双水灵灵的大眼睛不停地眨啊眨，樱桃小嘴十分耐看，笑起来脸颊上便浮起两个深深的酒窝，头上一顶“蘑菇发”让她看起来更加惹人喜爱---她，便是我的妹妹。

在运动方面，她可是班上的运动健将呢！最令人佩服的还是她的爬树技术。有一次，我们班上几个男同学想逗她玩：“我们去爬树，你敢不敢？”“怎么不敢！”她那肯定的语气还真让人大吃一惊。被看她又瘦又小，可机灵着呢！她像一只小猴子，上跳下跳地不一会就上了树。“哇！”男同学们不得不对她五体投地。“到你们了！”她坐在树枝分叉间往下喊，脸上满是得意的表情。一位男同学被大家退到树地下，为了不丢面子，他慢慢吞吞得往上爬，没想到还没爬到树的一半，男同学便大嚷：“不要！我要下去！”逗得大家哈哈大笑，妹妹则更加得意了，“咯咯”得笑个不停，此时短发的她看起来还真像个顽皮的小男孩。

被看她男孩子的个性，学习起来可认真了！

每到周末，我在沙发上看着电视哈哈大笑时，她便在书桌上认真的练字，电视里猫和老鼠的有趣斗争总不能将她吸引过来。一个人看电视多无聊啊！我便故意把电视音调调到最大，果然引起了妹妹的不满：“姐，把电视调小声点！”“小声我听不见！”

我们争吵着，突然门“吱嘎”一声打开了，妈妈回来了：“丹婷！帮晴儿听写，作为姐姐，不起带头作用就算了，还影响妹妹学习！”晴儿是妹妹的小名。最终我还是被妈妈“征服”了。看这妹妹一笔一划工整地写着字，我真感到羞愧，情不自禁地从书包拿出语文书，一遍又一遍从容地复习着功课

妹妹就是这样一个人，带着一点男孩子气，却又不失可爱。学习认真，做事不三心二意。也许就是这样，她才那么惹人喜爱吧！

--------南园小学6.1林丹婷

关于我妹妹的作文(篇7)

她，一个善良的“小孩儿”，永远长不大似的，让人不住想把她捧在手心里。执着，不对，应该是固执，是她的性格。这不，又有一件事儿让我无奈……

“我给你写了一封信，别忘了回家开信箱啊……”这句话不用想也知道是出自那位“天真”的她了。话音刚落，我慢慢抬起头，一种慵懒的神情在面部慢慢扩张开，“拜托！现在都21世纪了，谁还用手写信啊，你能不能modern(现代化)一点啊。”

她随即做了一种生气又夹杂着鄙视的表情。我最受不了她做这个表情，倒不是因为我怕她生气，而是因为她做这个表情会让我有一种说不出的难受，“好好好，我一回家就先开信箱，行了吧，满意了吧……”。“这还差不多，”总算把她打发走了，不然，指不定要被她烦到什么时候，我可受不了她的疲劳轰炸。

其中一封信中有一句话令我感怀至今，“转眼间，三年过去了，我们已经认识了三年之久。在风雨中我们共患难，在快乐中我们共成长。”每回想起这句话，心中泛起感动的涟漪久久不退。你问我“如果到了初三，我们即将毕业，这几年来的友谊还会存在吗？我们还是无话不谈的好朋友吗？那是我们将各奔东西，像和小学一样，进入一个新环境，那是不是也有一群新朋友呢？”

我从来都没有正面回答她这个问题，现在我可以信心满满的告诉她：也许将来我们会有其他更多的朋友围绕在身边，但是我绝对不会忘了你，你是我最好的朋友，以前是，现在是，以后也一定会是。你要相信我们的友情是不会轻易被击垮的。“只要相信，期待就会成真！”是我一直笃信的真理，也一定会是我们的结局……

关于花的特点的作文7篇

我们需要学会把想法借助作文表达出来，坚持写作文可以有助于我们主动思考，获得自信。写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习，你平常有写作文的习惯吗？作文5000网小编特别为你收集的“关于花的特点的作文”，相信你能从本文中找到需要的内容！

关于花的特点的作文【篇1】

早上，我睡得正香，突然一声“杜玥怡，起床了”传来，不用猜，一定是我的奶奶。

奶奶像个“定时闹钟”，一到时间，她的破锣嗓子就响起来了，提醒我要干什么了。

我睁开蒙眬的睡眼看了看表才七点。我不耐烦地说：“奶奶，才七点呀，再睡五分钟。”说完我就又睡着了。过了一会又一声：“起床了，起床了，五分钟了，要上课了！”我一惊吓，爬起来一看，表一秒不差刚好五分钟，我无奈地爬起来穿好衣服上课去了。

刚坐下，奶奶一溜小跑过来，胖脸满是严肃地对我说道：“今天比昨天慢了五分钟，快上课！”过了一会儿奶奶又给我拿来了3个包子，用她那粗糙的大手递给我说道：“八点十分，吃早饭，刚刚好！”一看果然刚好八点十分。心里想着奶奶不愧是“定时闹钟”，真厉害。

早读刚下课，我去骑了两圈自行车，奶奶走过来对我说：“要上课了，快回去”。我停下车，刚好老师也发来了文件。

晚上，我吃过晚饭坐在床上，奶奶走过来对我说：“今天不是要上英语课吗？你还在玩！”我赶快打开手机，果然老师刚开始上课。

我的奶奶真是一个兢兢业业的好“闹钟”，不过这守时的好习惯确实值得我学习呀！

关于花的特点的作文【篇2】

早上，我睡得正香，突然一声“杜玥怡，起床了”传来，不用猜，一定是我的奶奶。

奶奶像个“定时闹钟”，一到时间，她的破锣嗓子就响起来了，提醒我要干什么了。

我睁开蒙眬的睡眼看了看表才七点。我不耐烦地，才七点呀，再睡五分钟。”说完我就又睡着了。过了一会又一声：“起床了，起床了，五分钟了，要上课了！”我一惊吓，爬起来一看，表一秒不差刚好五分钟，我无奈地爬起来穿好衣服上课去了。

刚坐下，奶过来，胖脸满是严肃地对我说道：“今天比昨天慢了五分钟，快上课！”过了一会儿奶奶又给我拿来了3个包子，用她那粗糙的大手递给我说道：“八点十分，吃早饭，刚刚好！”一看果然刚好八点十分。心里想着奶定时闹钟”，真厉害。

早读刚下课，我去骑了两圈自行车，奶奶走过来对我说：“要上课了，快回去”。我停下车，刚好老师也发来了文件。

晚上，我吃过晚饭坐在床上，奶奶走过来对我说：“今天不是要上你还在玩！”我赶快打开手机，果然老师刚开始上课。上完课我坐在床上看电视，“定时闹钟”再次响了起来：“多晚了还不睡，晚上不睡，早上不起，快睡觉，明天还要上课呢！”

我的奶奶真是业的好“闹钟”，不过这守时的好习惯确实值得我学习呀！

关于花的特点的作文【篇3】

我的姥姥是一个名副其实的“刀子嘴”。她是怎样的`“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地说来！

有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。我马上穿好衣服，背上书包，向学校跑去。出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又连忙跑回家里，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶！”恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：“我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你自己去吧！正好还碍事儿！”我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正津津有味地吃着呢！我对姥姥说：“你真好！”姥姥说：“还不是觉得它死了可惜！”你说，我的姥姥是不是一位名副其实的“刀子嘴”？

还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今天中午给我做炒饼，姥姥说：“今天中午炒菜。”姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说：“姥姥，我就喜欢吃你做的炒饼。”姥姥说：“切，是我自己想吃了，才不是因为你呢！”

唉！我这个“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！

关于花的特点的作文【篇4】

我可以做饭，做运动，也可以在班上出名。我最出名的事是成为了班上的“福尔摩斯”。这天，班上发生了一件事，班上同学的橡皮全都消失了。后来是因为我才解开了这个谜。

班上的一位同学，她一出教室以后，发现自己文具袋里的橡皮不见了，那可是她爸爸从美国带回来的橡皮啊！我挺身而出，对她说：“你别哭了，我会帮你找回来的！”

说着，我开始察言观色，看看是谁拿了橡皮。可我发现，第二节课下了以后，又有人的橡皮不见了，就连我那块巧克力味的橡皮也不见了。这让我很气恼。

中午放学后，我回到家，仍然像往常一样，去看了看我家养的那条小狗。当我一眼看到小狗时，我猛地想到了一个好办法。

下午，我把小狗带到了学校，和我的好朋友金瑞江举行了一场橡皮失踪聚会。我们先把全班同学叫回教室，然后对大家说：“女士们，先生们，大家下午好！今天的聚会很重大，是关于你们的橡皮的！”这时，有一位同学对我说：“下去吧，下去吧！”他说着，我便把小狗放了出来。

只见小狗在教室里到处嗅了嗅，突然咬住石爱华的书包，并把书包撕破了。书包里面全都是橡皮，其中也有我的那块橡皮。

最后，我向大家宣布：“橡皮就是石爱华拿的。”而石爱华却一边哭，一边说：“你们破坏了我打破世界纪录的计划！”原来石爱华是想成为收藏橡皮最多的人。

这次同学丢失橡皮的“案子”，因为小狗的光临，打破了石爱华的梦想，而我却成为了班上的“福尔摩斯”。

关于花的特点的作文【篇5】

1孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

2这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

3我上四年级的时候，教我们班的是一个女老师。// 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。//小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。//

4冯成是我们班的同学。//他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号――“大铃铛”。//说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。//

5李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

6这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。//他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。//他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。”//

7我的爸爸是一幽默的人。// 我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。// 他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。// 他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。

8“博览群书”是我最大的一个爱好。//一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了――这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。// 她，就是我，书店的小常客。

9妈妈特别爱看书学习。//我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。//她的那双手总是又黑又粗糙。//妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！//

10我给爸爸画个像。// 爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。// 别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？//

关于花的特点的作文【篇6】

我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。

一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：妈妈，我渴了，但是没带水怎么办李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢我说：哪有游泳池里的水可以喝的她风趣地说：这里的水都是山泉水，不可以喝吗我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢!我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫矮光村。我问李昕：这里为什么要叫矮光村呢李昕说：可能是这里的人很高吧。我说：不对吧，这里的人应该很矮的。李昕说：那下车问问吧!我说：惠州人这时候都要睡觉的!李昕说：那我们再猜吧。李昕又说：依我看，那些人是很高的。我有些不服气的反驳道：你看这里有一个矮字，这里的人一定很矮咯!这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：拜托，你会

不会分析的呀你看，小矮人都走光了，剩下的就是高的人啦!噗的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：原来这就是矮光村的意思呀

李昕，她就是这么一个幽默大王!

关于花的特点的作文【篇7】

“有了！球终于来到了他脚下！带球，走你！”他用余光观察着四周，对手向他冲来，他上半身向右前方倾斜，立即回身左脚带球，这个假动作晃得对手晕头转向。继续带球，这时对方后卫挡在他面前，他右脚尖控球，左脚一大步在拉了一个半圆，在后卫面前转体180度，“完美！”到了禁区，面对门将，左脚向前一步，门将扑向左侧，谁知他右脚的外脚背往反方向一拨，轻轻一推，四两拨千斤球进了！漂亮！名副其实的“KING”

“赢了！”顿时全场沸腾啦！同学们欢呼雀跃，我和队友们也不约而同地击掌庆祝。再瞧瞧他，豆大的汗珠从他脸上滚落下来，脸蛋红彤彤的像个熟透的苹果，乐的眯着他那小眼睛，嘴巴快咧到耳朵跟儿了。双手在胸前一甩，从太阳穴向头发里慢慢搓去沉醉其中，肩膀富有节奏感的扭动着自言自语地说“帅！”他满脸堆笑向我挑了挑眉毛，一副自信满满的样子。他可以去当模特了，要是我也像他那么酷就好了。

大家一定想不到在球场上叱咤风云的他，摇身一变，竟在舞蹈方面有着不一般的天赋。

有一次放学，我和张航祎去他家写作业。写完作业后他就指王“小度”放了一首很火的《海草舞》音乐一响，他就像“舞后”附身一样，两腿随着节拍有节奏的跳了起来，腰像蛇一样灵活地扭动，上肢像波浪一样舞动起来，带动着肩膀脖子一起摇摆，就连他的头发也配合他跟着舞来舞去。他怎么全身各个部位都这么灵活？我和张航祎捧腹大笑，也不由自主地跟着舞动了起来。

大家大概已经猜到他是谁了吧？没错，他就是我的同桌—高梦赟。

关于我的哥哥作文1000字通用5篇

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关于我的哥哥作文【篇1】

谁都知道，班主任刘老师是我的哥哥。可是，要不是陪着玉霞同学正正经经在他家吃一顿饭，我还真不“认识”我这老师哥哥呢！

我与老师家是近邻。从一年级到发下四年级的新书，都是我这年轻的邻居哥哥在本村教的我。虽然在学校里喊老师，回家叫哥哥(母亲要我这样叫)，但不管母亲为了啥事叫我到他家时，我总是推给妹妹—他毕竟是我的一个严厉的老师呀！

我上四年级的时候，老师考上学走了。后来，老师快毕业了，我的大娘—老师的娘—却死了。我最怕死人，我再也不敢到他家去了。

老师毕业回来，分到这一所完小任六年级语文课，正巧，我也“考”进了这向往巳久的学校一这是“尖子”班呀！我发现，老师讲课比以前有板眼了，神情也比以前更严肃了，简直不见笑脸。

但在我的眼里，老师是世界上最有办法的人，干什么都象课堂上那样畅通无阻，那样严肃而又自如，甚至不用吃饭都能活反正我看着是这样.

是的，我从前想象过老师可能要自己做饭，这回却真见到了。我和玉霞到他家的时候，他正煮胡萝卜，并且叫我俩也在他那里吃。我怎么肯？玉霞是到我家的客人，出于礼貌来坐坐的，何況煮的是胡萝卜，怎么吃？

老师切菜比我还不如，看他的汗吧。对了，我想起了老师的母亲，以前常到我家唠叨，说老师吃饭挺任性的。特别是考学那阵子，瓜干面煎饼一个也不肯吃，闹着光要糊粥喝；并且只要喝凉的，热了也闹。我不相信大娘的话。老师还“闹”？我都不闹了呀，再说老师复习功课尽在我们学校的饭堂里，他给我们上一阵课，似乎抱歉地默默回家吃饭了。糊粥可能是这样凉的吧？可能是不喝也得喝吧？但我知道大娘最疼她这最小的儿子的。据说，在寒假里，老师去开会学习期间，三天不回家她还想呢。

她常到我家说：“瘦了，瘦成啥样子了。半夜还不睡，我给他打个蚊子还吵我呢！嫌我不去睡.耽误他复习。”

老师终于考取了师范学校。乡下人都称他“大学生”。现在想来，考取师范也并不容易。但他只上了两年乱得与不上差不多的初中，全是自己钻的呀！

想来真叫人酸心：老师正临毕业实习的时候，我大娘死了。老师回家竞呜呜地哭起来，哭得要昏过去。我没见过老师、“大学生”还哭。我惊怕得跑回家去。

哦，老师也成了书上说的那种孤儿了吗？

……我拉着风箱，看着屋里迎门墙上挂着的大娘的大遗像，又似乎听到大娘以前在我家的唠叨。才几天呀，“闹”着吃饭的哥哥，今天闹谁去呢？我又看到了老师吃力切莱的手，脸上快要流下来的汗珠，老师今天怎么满面笑容呢？大娘去世后.他很少笑过，以前他星期天回家自己是不是也这样愉快呢？

呵呵，以前有大娘时他常是这样愉快的。那一次大娘走娘家回来—不知去了几天—从学校门前走过，老师竟跑出去扶着年纪不老却多病的大娘回家了.那亲昵的劲儿，惹得我们全偷着笑起来……

吃饭了。老师屋里的家具有些寒伧。似乎只有他的自行车是发亮的，值钱的，我知道这是个穷家底儿，房子也破了。西边的两间配房已打了半截墙，现在还“半截”在那儿。我又看了眼大娘的遗像，她那并不老态龙钟的眼神里似乎充满忧郁.我知道，那半截墙是地心血的结晶。我母亲有好几次眼泪汪汪地提到：那是大娘攒的鸡蛋钱买的石头打的墙。她满心想在老师毕业之前，盖好屋等儿子住，但事与愿违，过早去世了。记得过去，大娘曾问我：“你哥在学校是不是把钱都买好衣服穿了？”我说确实没见哥哥換很多衣服，两个褂子都不太新了，不是穿这件就是穿那件。“奇怪啊，他的钱尽买些什么呢？”我不知道老师挣多少钱。他在学校订了很多刊物。他看完后给我们轮着看的有《中学生》、《少年文艺》、《人民文学》什么的。他自己则常看些很厚的书，大部分是古诗词，再就是前阵子学生生病花了老师点钱，但都不知内情，以为学校报销吶！后来，才知道是花的老师的钱，就纷纷还给他。他却把钱还给个人叫我们自己去买书看！我那次头痛花他的几角钱，让我买了《唐诗一百首》和《写作一百例》。他说：几角钱对他无大用，同学们用了，作用就大了。

啊啊，钱的作用不一样？哦，听说国家要给老师长工资了，那时，老师的家里也许会好起来。

老师跟玉霞谈了些什么，我没太注意。老师拾掇碗的时候，我猛然看到他的左手指上缠的布条渗出血来。这是什么时候伤的？我怎么没看到呢？我赶紧替他去洗碗。他却说：“别别，停一会我刷吧”我鼻子一酸，赶紧背过脸去……

呵，后悔啊，我以前怎么就不到老师家来呢？怕“死人”吗？她不是慈样地被挂在墙上吗？怕烧火洗碗吗？根本没想过。哥哥在外当我的老师，作为他的学生、妹妹的我，就不该反过来帮他点忙吗？即使不是我的老师，作为邻居妹妹的我，就该敬而远之吗？若是索不相识的人……

关于我的哥哥作文【篇2】

哥哥哥哥

没什么道理，就因为他是我的哥哥，从小到大，我对他一直是依恋与崇拜的。我和哥哥差5岁，至今，我已追随了他16年。

上小学的时候，学校里只有六个年级，我读一年级，哥哥读六年级。每次去上学，哥哥只是回头看我一眼，然后大步迈开，我每次都要一路小跑才能跟上哥哥。在学校了，和小男生打架了，我会很骄傲的把哥哥找来，而当时，我记得，哥哥教训了我一番。那是在秋天，我记得当时自己是很尴尬的，而放学后，又飞快的去找哥哥回家了，下午的事，全然忘了。我喜欢哥哥，就这样，就像小尾巴一样跟着他，但只有一年的时间，哥哥去了中学。我们不再同路。

我小学毕业了，哥哥升高三。六年小学时间，是我快乐无拘无束的童年，每个夜晚，我都很习惯地坐在哥哥书桌边。当时作业是很少的，不消一个小时就能写完，而哥哥要10：00才睡，我喜欢在哥哥身边的感觉，于是，在小学的六年里，我看完了好多童话书，名著，还有哥哥的所有语文课本，好多，我都看不懂。我就一边又一遍的看。终于，我上初中了。我上初一，哥哥高三，我们在同一所学校里，却分在不同的校区。我们都自己的朋友，很少同路，但放学时，我总会想在门口慢慢地走，直至哥哥的单车停在我身边，说，回家。那是一种温暖的感觉。而这相处，不过只是一年罢了。我记得，哥哥上高中后就不爱学习了，他玩过电脑，但不久，就不玩了。他还是每晚呆到10：00才睡，不是为了应付爸妈，是看小说。哥哥迷上了网游，玄幻之类的小说。初一，我就开始陪哥哥看小说了，我总希望能和哥哥走得近一些，我们之间的话题能多一些。当时，我是班第里一的孩子，有压力，初一的课业相对小学也繁重了，我会晚上过了凌晨再睡。看那些书的时候，我能体会到哥哥的快感。我不知道这是对是错，但我很努力，只为了让自己的小小愿望不与父母的期望背离。

我升初二，哥哥高中毕业，没考上大学，去了沧州读专科。我们离得好远，哥哥一个月回一次家。初三的时候，哥哥上大二，我要面临中考，我想考上沧州的学校，而高中在沧州的学校，我所听说的，是沧一中与沧二中。录取分都很高，我很努力的准备中考，终于，如愿以偿的来到了沧一中。我和哥哥离的很近，妈妈经常让哥哥带东西给我，我就会在门口一直等着，我不想让哥哥等我。而当我上高二了，哥哥不再读大四，他们要提前去实习了。我们之间，又只是一年。

算来算去，我和哥哥，不算在家里，只算在同一个学校，同一个地方，只是三年而已。哥哥对我，有一点小淡漠，但我知道，他还是很疼我的。我想让他看见我站在领奖台上，我想让他看到我的光芒，让他为我骄傲。小学的时候，他看不到，在小升初的时候，我是年级第一，在中学里的开学典礼上，本来是可以让他看见我领奖的，但因天气原因，那天的典礼取消了。后来，学校办六一，我是主持人，哥哥本可以看到我的，我希望他自豪的和别人说，那是我妹妹。可是，因为他读高三，他们没有参与，学校给高三放了假。对此，我一直很遗憾，我总希望能和哥哥近一点，哥哥看小说，我也看，哥哥万邮资，我也努力学，只是为了偶尔能帮到他。现在，哥哥22岁了。马上就要离家工作娶妻。这次，妹妹想要告诉你，她一直引你为傲，你永远是她最好的哥哥。

16年的追随，该停止了吧。哥哥，再见了，希望你的未来能充满阳光与明媚。

关于我的哥哥作文【篇3】

我有两个哥哥，大哥比较文静，可是二哥非常淘气。

大哥今年15岁，已经上初三了。他非常爱读书，整天都埋在书堆里，哥哥知识赅博，上知天文、下知地舆，所以哥哥的同学都叫他“小博士”。哥哥的成绩一直名列前茅，他天天当真地写功课，学习非常自觉，有一次我去他家的时候看见哥哥自己一人在默英语单词，我问他：“哥哥，为什么你自己在默单词，不需要别人报中文呢？”哥哥说：“我先把中文一起抄在本子上，然后就可以默写了。”

二哥今年14岁，上初二了，他学习并没有大哥优秀，但是玩起来却比大哥起劲。上次我听妈妈说，有一次哥哥晚上打游戏打到夜里12点多，早晨5点起床“收菜”，他玩得太过分了，睡眠不足上课就无精打采了，我们可不能学他。

两位哥哥有一个共同的兴趣，就是放鞭炮。每次过年他们都买各种各样的鞭炮，让人看的目不暇接，他们每次都会发明一些放炮的新玩意儿。今年过年大哥发明了一个“火箭筒”，哥哥用一根钢管，在两头夹上晾衣服的夹子，拿着沾好酒精的“火把”点插在“火箭筒”上的鞭炮，点着就赶快跑到安全的地方，只听“嗖”的一声巨响，一个漂亮的烟花在空中绽放了。二哥呢？他把许多擦炮在地上摆成各种各样的外形，用打火机一点，迅速跑开，过了几秒，只听“啪啪啪”的巨响，把我吓了一跳，连忙躲开，“哦”，真是惊险呀！

你看，我的两个哥哥很有才吧！

关于我的哥哥作文【篇4】

“佳-----佳-----“哥哥的声音好好听!低低的------他的眉头皱得更紧了，疑惑地盯着满脸泪的佳佳。

“是啊!佳佳!哥哥最爱的妹妹啊!“哥哥美得好像天使……

“佳佳？你……认错人了吧？我没有妹妹啊……“他有些想不到又些不确定。

“哥哥!任嘉哥哥……。“佳佳急了。他……不是哥哥？不!不会的!他给她的感觉那么熟悉……

任嘉，任佳，哥哥的名字说起来和她的一样!别人都叫哥哥“嘉嘉“，叫她“任佳“，只有哥哥叫她“佳佳“-----哥哥叫她后会笑着说：“怎么好象在叫自己啊……“接着又会马上摸着佳佳的头：“唉，反正我们是一体的，谁也分不了谁，叫你就是叫哥哥!呵……“佳佳“，只有哥哥才可以那么叫，也只有哥哥才会叫!

“任嘉------对不起，我叫方然，不叫任嘉。“他绽出了微笑，灿若朝阳。

佳佳看得失神了，顿觉得他周身散发出光芒。“恍然……“她喃喃着。

“学妹，普通话不标准哦，我，姓方叫然，是‘FANG‘，不是‘HUANG‘，你认错人了，我是独生子，没有妹妹。怎么？你有哥哥吗？他不在了？“

关于我的哥哥作文【篇5】

哥哥是位理发师，今天我就给你讲讲平凡而高尚的他。

那一次，妈妈有事，就把我送到哥哥开的理发店里。我刚一推开门，看到的是哥哥正在为客人染头发，虽说开了空调，但我看哥哥仍是满头大汗的。

我一进去，哥哥看见了我，对我笑了笑，然后给我打了个手语，意思是让我坐到板凳上去。我乖乖坐到了板凳上，手托着下巴，胳膊枕在腿上，两个水汪汪的眼睛目不转睛地盯着哥哥，他当真工作的样子好帅啊！

哥哥坐在客人的后面，为客人涂着染发膏，客人很安静，偶尔手从披肩底下伸出来，挠挠痒痒。哥哥很专注，很仔细地涂着染发膏，他不是一次把头发都拿起来，涂上染发膏，而是一次分上一小点头发，很细致地涂用手在头发上下往返把染发膏捋得很平均，弄完后，再扯下一段银色的锡纸，把头发给缠上一圈。客人的头发在灯光的衬托下，显得油光油光的，而哥哥脸上的汗珠在灯光的衬托下像颗颗锦绣的钻石，显的哥哥很耀眼。他时不时地用胳膊擦擦脸上的汗珠，然后又专注的做起了头发。

经由相称长的时间，客人的头发终于做好了，哥哥伸了伸酸痛的腰，摘下了手上的手套，解开客人身上的披肩抖了抖，然后整洁地把披肩叠起来放进了柜子里，哥哥的动作非常娴熟、麻利，一看就知道是个纯熟工！

看到这样的哥哥，我心里不由地发出阵阵惊叹——

看啊，这就是我的哥哥，他只是一位普通的理发师，可他却在自己的工作岗位上兢兢业业，他工作的样子真是帅呆了，你们见过这样好的理发师吗？

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