关于同学特点作文

关于同学特点作文汇总。

作文5000网主题阅读推荐：“同学作文”。

现在作文在语文学科的分数占比还是很重的。作文写得好还可以发展成为职业写手。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的。最近老师有布置写作的任务吗？为此，编辑花时间整理了关于同学特点作文，仅供参考，欢迎阅读。

关于同学特点作文(篇1)

我有一个聪敏可爱，调皮机灵的妹妹，名字叫双双，她已经四岁了，笑起来脸上还有两可爱的小酒窝，身子像个小不点，可是，她非常喜欢恶作剧。

一个风和日丽的下午，我正津津有味地看着一本小说。忽然，我的妹妹跑过来，发出银铃般的欢快笑声，可我怎么听都觉得不怀好意，因为以前她曾经用这种方式抢走我的书。于是，我丝毫不理会她。果然不出我所料，她是来抢书的，可我早有准备，没让她得逞。过了一会儿，她便垂头丧气地离开我的房间。

没到半小时，她又跑了进来，这时她用手抓住我的衣服，我只好转过身来，没想到发现可可竟穿着一身五彩斑斓，绚丽多彩的漂亮衣服，只见她小屁股一扭一扭地走起了“模特步”，那滑稽的样子让我笑得前翻后仰，差点儿摔到地上。她看我高兴，更加起劲地“扭”起来了“模特步”。你瞧，她既调皮又可爱吧！

“扭”了一会儿，她突然以迅雷不及掩耳之势抓起我的小说就往外逃，身后只留下一串笑声。我愣了一下，这才发觉又上当了！顿是大发雷霆，一下跳起三丈高。我飞速冲到外面，可是她早已逃得无影无踪，我马上到处搜寻，可怎么也找不到，不禁火冒三丈地大喊：“小臭妞，你给我出来！”这时，小床底下探出了一个小脑袋，还嬉皮笑脸地朝我做鬼脸呢！你看，她既聪明又机灵吧！

你瞧，这难道不是一个让人无计可施，又让人喜爱的小臭妞儿吗？

关于同学特点作文(篇2)

一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点儿，说不定眼珠儿会掉下来呢！

他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫香香公子。

他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。

我的同桌组大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学中谁有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。作文

有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一支笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：怎么办？怎么办他忙低声问：什么事？沙曼说：我的笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。

这怎么能行，你不写了？

关于同学特点作文(篇3)

一个女孩，坐在位置上和另外一个女孩交谈，说着说着就笑两声。上课了，赶紧坐端正，等老师来上课。

看，她的头发黑黑的像瀑布，一双细长柳叶似的眉毛下有溪水般清澈的大眼睛忽闪忽闪的。一张樱桃小嘴里有一排玉牙。她是我们班刚刚转来的值日生——吴宛珍，我的好朋友。

她学习认真。我怕她是我以后的学习对手呢！上课时，她那双大眼睛一眨也不眨地盯着老师听讲，听懂了便点点头；不懂得话，下课便去问老师。我笑她吃了”点头丸“，她也不理会。

六（6）班的清洁工区是厕所。罗雪怡和我星期五扫，吴宛珍和我星期四扫。罗雪怡扫厕所的时候，娇里娇气的，还添倒忙。一会儿把清水泼了，一会儿把脏水扫到别人身上，边扫地还要边唱歌。而吴宛珍呢？我拿一把，她拿一把，我们一起扫。清水来了，她费力抬起，小心翼翼地传进来，脏水快扫出来了，她会提醒所有的人小心，然后再才让脏水乖乖流出来。

在开学那一天，我望着她，心里想：辫子长，额头鼓，肯定是一个难说话，学习好的同学。没想到那天我们聊了两句后竟觉得很投缘！两人不禁亲近起来。

就在昨天她竟提出想帮我扫厕所！我吃惊极了！半饷才支支吾吾地说：”哦……我，那好……好吧！“

在别人看来，她只是一个同学而已，让我看她便是一个朋友哦。一个非常够朋友的朋友！

关于同学特点作文(篇4)

她呀，名叫田宁韬，是我的好朋友，她，圆圆的脑袋上扎着小短辫，走起路来一甩一甩的，胖呼呼的脸，在两条浓浓的眉毛下，长着一双水汪汪的眼睛闪烁着光芒，笑一下，嘴角出现一个浅浅的小酒窝，可爱极了！

田宁韬很文静也很胆小。有一次，老师请她回答问题，她慢慢从位子上站起来，脸憋的通红，声音小得像蚊子，老师提醒她一声，让她说响一点，田宁韬低下头，不敢看老师的眼睛，然后轻轻地说出了答案。

她的爱好是看书。一天，妈妈给我买来一本书，我高高兴兴地看起来，就在这时，她走了过来，新奇地问：“什么书这么好看呀？”说着翻了翻封面，“借我看一下好吗？”我点头答应，只见她回到位子上，专心致志地看起来，就在她看得津津有味时，上课零响了，可她压根儿没听见，仍然在认认真真的看，老师大步走进教室，最后还是她的同桌提醒了她。

田宁韬因为爱看书，上课认真听，所以成绩很不错，是老师的好榜样，但做题有些粗心，不是把“1”看成“2”，就是把“2”看成“3”。

这就是我的同学，一个成绩优秀的同学。

关于同学特点作文(篇5)

我的同学焦典是一位大队委，又是班上的体育委员。她鹅蛋形的脸上，白里泛红的面色像一朵桃花似的秀美，她那清泉般的眼睛看上去又聪颖又文静。你别看她的眼睛很文静，但她的本性确是一个辣气十足的辣妹!

有一次，我买了一支自动铅笔，不一会焦典看见了，马上就向我索要，一会儿向我撒娇，一会儿对我发怒，但我还是不给她，焦典终于发怒了，一会儿用手打，一会儿用脚踢，但这都不是我的弱点，她只好用她的绝招---挠痒痒，我被痒死了，只好把我的宝贝笔送给了她。她太可恶了，呜呜！

还有一次，我和她一起比赛跑步，她好赖，只见她慢慢地靠近我，一掌打过来，我急忙减速，结果她得了第一名。她太赖了，呜呜！

我跟她同桌太不幸福了。有一次，我写字时不小心超过了三八线，她就用她的挠痒痒神功把我弄到地上滚来滚去。我俩值日就更不幸了，她帮我讲了题，可到做清洁时，她什么也不做，问她为什么，她说：“给你讲题那么久，就当是讲题费用吧！”世上竟有这样的道理。

虽然焦典辣气十足，但她还是一个乐于助人的人哩。有一天早上起床晚了，我不管三七二十一，穿起衣服就往学校跑，到了学校门口，看见焦典也往学校跑，我对她说：“快点，不然就要迟到了。”当我刚要跨进校门时，觉得有点不太对，这才想起没带红领巾。我再次想：“如果没带红领巾，班上就要扣分，但我又没有钱，怎么买红领巾呢？”焦典似乎猜中了我的心思，给我买了一根红领巾，我当时激动万分，她却一无所求。她的体育成绩也很强，在学校运动会上总能取得令人满意的成绩。

这就是我的既辣气十足，又是一个热心肠的同学焦典。

关于同学特点作文(篇6)

我有个同学叫苏慧仪。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观，乐於助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时，不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。自己是不漂亮，最不聪明的那个。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。有一次，她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后，好人有好报，终於找到了。每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。每个人都认为她是一个很好的人。我自己也觉得是。那黱你觉得她是不是一个大好人呢?吴品贤是经常帮助我的同学，我觉得他心地善良也很亲切，每当我不会写书法的时候，他都会一心一意一个一个的教我写，我很高兴能够认识这会和蔼可亲的同学。江怡萱是我最欣赏的同学，也是我觉得最有人缘的同学，我觉得她长得很漂亮，而且每次做什黱事情都会一心一意的去做，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣赏她的作品。刘俊杰是服务最热心的同学，沈佑维是最有责任感的同学，我觉得这两位同学做什黱事情都很热心。我想我也要好好的跟他们多多学习，更加努力!贺靖雅是我最要好的同学，我很高兴能够认识她，希望每天都能够跟她一起唱歌、跳舞、写字、画画...等。苏静萱是我觉得最快乐的同学，因为只要我看到她的时候，她的脸上都会带著笑容，我看到她的笑容就觉得好快乐。蔡勇证是我觉得爱抱怨不快乐的同学。黄圣玄是我觉得上课不专心的同学，他们两个在我们班上是最不乖的同学，我不喜欢他们这种个性，希望他们两位在以后的日子多多改进，我就会和他们做好朋友。林芳宇是我觉得上课最用心的同学，我觉得她功课很好，上课也很认真，对人也很亲切，我想我也要跟她多多学习，更加努力!加油!加油!

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关于一个特点的作文汇总

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。在写自己的心得体会时要注意些什么呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上关于一个特点的作文汇总，我们后续还将不断提供这方面的内容。

关于一个特点的作文 篇1

我有一个好兄弟，他的外号是“小皮王”，顾名思义，他是顽皮届的小老大。

最让人印象深刻的是那一个夏天，一场大暴雨过后空气格外清爽，地面上到处都是水滴在跳动的余韵，让人的心情都舒爽了几分。这时，只见小皮同学飞奔出去，双手高举，双脚向前越，一滑滑出老远，正见他对我挤眉弄眼炫耀他的“无敌飞毛腿”时，“嘭”地摔在地上，他连忙一个翻身，一身衣服都湿了，狼狈地站了起来可他还不忘耍帅。“一二三！”又一个箭步滑出去了！不出所料，被老师抓了个正着，去办公室的路上只见他用手捂着脸摇了摇头，指缝里还有他哀怨的小眼神……

这位小皮同学不但身手灵活，而且他的脑筋也非常灵活。

上次测验结果出来了，我拿着卷子正在座位上垂头丧气，听到他大喊一声“耶！”果然，他又拿了全班第一。他见我闷闷不乐便收敛起神色向我走来。

“我怎么又错了这么多？”我懊恼不已。

“考试讲究的是技巧，写阅读题先看两遍，再看题目，将题目答案在原文中划出来，保准不会错。”这时他起身拍了拍我的肩膀，“最后最重要的是检查……”这些话改变了我的思路，接着他就给我讲起了题目，这时候的他身上的皮劲都不见了，眼神中都是犀利的光。

我的好兄弟“小皮王”，幽默风趣，知识渊博，值得一交！

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关于一个特点的作文 篇2

你们看见以为我是写的一件物品对吧？但其实这个“桶”就是我的爸爸！

我老爸这个家伙，有时是个饭桶！就好比吃年夜饭时，那个家伙一个人就干掉了我和妈妈两个人的分量，两大碗米饭，半碟花生米，我的西红柿蛋汤他一个人就喝了三四碗，更可怕的是他居然吃了我整只鸽子，这是个什么“桶”？

我老爸有些时候又是酒桶！我和他出去吃饭，喝酒一次也少。让我印象最深的是，他带我去喝他部下小张的喜酒（因为他以前当过兵，是一个小排长），那时去参加的个个踩箱喝，我也是和刚认识的小朋友踩箱喝可乐，全场他最特别，他是抱着酒缸大喝特喝，花和尚——鲁智深第二人，结果喝的烂醉如泥。

我老爸还是个“黑桶”，什么叫“黑桶”？大家想想，人干了什么，身体里的部位会变黑？没有错！抽烟！他呢，一包软中华要大约100元，他一天一包，哦！每分每秒每时，经费都在燃烧！

哼！果然是个名牌大“桶”！

关于一个特点的作文 篇3

想必大家对“章鱼”早有耳闻了吧，但我班上也有“一只章鱼”，这时有人估计就要问了，章鱼不是生活在海底中的吗？怎么会在你的班上呢？下面就听我娓娓道来吧！现在就让我来解你心中的疑惑吧！

他的名字叫张瑜，跟章鱼同音，所以顺理成章了获得了“章鱼”这一美称。他长着乌黑发亮的头发，总是穿着一件西服，看起来可神气了呢！身材不高不矮，不胖也不瘦，总而言之他的一切都刚刚好。

但学习与成绩例外，你瞧他的名字叫张榆，章鱼的技巧他可是以样样俱全，例如吐墨汁，他可算是练得如火纯青！在作文当中他运用的可好了，常在五颗星中徘徊，时不时就在作文纸上吐墨汁。在这“尚沃杯·朗程金笔第四届作文”大赛中，他还脱颖而出，获得了一等奖的优异成绩。

他学东西也极快，回想起上学期他还是一名象棋小菜鸟，可一学期过后他竟实力大增，我和他一起切磋，我只好甘拜下风我询问他：”是不是报了补习班？没想到他说：“只是多练习了几回。”只是多练习了几回，竟有了这般成绩，我心中暗暗感叹：学霸就是学霸啊！

经过了我这番介绍，你想跟他交朋友吗？

关于一个特点的作文 篇4

我们班上有许多各种各样多才多艺的“人才”，比如“小厨师”闫旭；“下笔如有神”的“小作家”潘子姗；“小小表演家”翟汝玥但我最敬佩的是咱们班有孝心的“飞毛腿”吉强宇。

他留着一个小平头，1米35的身高。纽扣般的单眼皮小眼睛，还有一个大大的鼻子，再配上淡淡的眉毛，没事总是用右手指挠着自己的头，这就是一个长相滑稽的吉强宇。

吉强宇是一个“运动小健将”，在校运动会上蝉联4年60米短跑冠军。在三年级运动会男子60米的赛场上，随着裁判手中枪的一声，吉强宇脚下生风，领先在起跑线上。他用力挥摆双臂，两只脚用力蹬地，迈大两条腿，快速地跑着。咦，与他并列同行的还有一位比他高多了又强壮的一位同学。他们不相上下，那位同学领先1米，吉强宇又拼尽全力追上去；吉强宇领先1米，那位同学又追上来。他们就这样一直僵持下去。突然，吉强宇爆发了他的小宇宙，加快了步伐，迈大了步子。猛的一下，在最后10米中领先一步到达终点，获得冠军。结束了比赛，其他人有的瘫在了地上，大口大口地喘着粗气；有的接过水，狼吞虎咽地“咕嘟咕嘟”地喝了起来。而吉强宇却没这么夸张，他悠然自得地跑过去，和同学们谈笑风生，一副轻轻松松的样子。

吉强宇不仅是个“运动小健将”，他还是个有孝心的孩子。

在双休日里，他心疼妈妈在一星期劳累过度，经常早早地起床，静悄悄地出门买菜。只见他拿着钱包，开始和卖菜阿姨讨价还价：“阿姨，我也没带多少钱，我只带了两块钱。阿姨，你就给我便宜一点吧！”接着，他睁大眼睛，嘴巴闭紧，眉毛变成弯曲的，露出一副可怜巴巴的样子。阿姨也经不住这波“卖萌”成交了。给钱过后，他立即收回刚才一副可怜的样子，眼睛眯成了一条缝，张大嘴巴，露出两行参差不齐的牙齿，两个手摆成了“耶”的姿势，放在两边一蹦一跳地走了。回家后，他先撸起袖子，系好围裙，拿好铲子，开始烧菜，不一会，厨房里就飘满了阵阵香气。然后他顾不上休息，又帮他妈洗衣服，泡咖啡

这就是一个有孝心的“飞毛腿”吉强宇，我要为他点赞！

关于一个特点的作文 篇5

今天，我要隆重地向大家介绍一位“女麦霸”，她就是我的妹妹。

早上，我们吃完早餐，我去房间里写作业，一个作业都没写完，就听见有人在“啊，呜，哦……”地唱歌，我想：肯定是妹妹拿着手指玩具当麦克风在唱歌吧!好，我忍了。

中午，我们准备吃午饭，妈妈把妹妹放进婴儿车里，妹妹开始抗议：“啊呜哦啊呜哦………”妈妈经不住妹妹的东北狮子吼，只好把妹妹抱了起来。抱起来后，我就吃饭了，吃到一半，又有人在唱歌。心想：妹妹这个麦霸应该又在拿着她的手指玩具当麦了吧?好，我还是忍了。

晚上，我们刷完牙，洗完脸后就睡觉了，就在我马上要睡觉的时候，又有人在唱歌，这次，我终于忍不住了，是谁呀?老是在唱，唱，唱，唱，好烦啊!妈妈说：“是妹妹在唱啊!”既然是妹妹在唱歌，好吧，是妹妹的话，我就不说了。

麦霸妹妹啊，是你在唱歌，我就不说了，可是，唱歌也要适可而止啊!但是，一想到妹妹这是为了学习说话而唱歌，那姐姐就要支持我的妹妹，我就再忍忍吧!

关于一个特点的作文 篇6

四年级谭雅文

大家好，你们知道调味品吗？就是可以让菜味道变得更好的东西。其实，我就是一盒调味品，你们知道是为什么吗？我就来给你们讲讲吧！

有时候我是蜜糖，甜甜的。有一次我放学回家，把考一百分的试卷藏了起来，妈妈问：“小甜心，什么事这么开心呀？”我“哈哈哈”地笑着。妈妈又说：“是不是考试考好了，才这么开心的？”“妈妈您真聪明！”我笑着说。“呵，你真会说话”，妈妈开心地说。妈妈总说我说话好听，叫我小甜心，你说我像不像糖？

有时候我是小奶酪，喜欢黏人。这时候我就像一只小猫，喜欢抱住妈妈的大腿，撒娇地喵喵叫。妈妈总说：“小可爱，别叫了！”我就是妈妈的“小奶酪”。

有时候我是孜然粉。我经常很早就到学校，在座位上讲起笑话，同学们都被我逗得前仰后合。就这样，我成了班里的“小幽默”！这就是我像“孜然粉”原因了。

我是一盒有很多味道的调味品，你喜欢我吗？

关于一个特点的作文 篇7

被我称为国服骚仙中的骚王，是何许人也？

瞧，就是他，穿一身蓝色衣服，黑色的裤子上绣着一条张牙五爪的龙，皮肤白上加白，即便在伸手不见五指的黑夜里都能看见他的脸。他就是我的同桌老黄。

在学习上，他经常问我题目，问这问那，我都被问得不耐烦。但在考试的时候，他却比我更胜一筹。我要是考个89，他就得考个91。我要是考个90，他就考个93，总是比我多几分。我真是搞不懂了，气煞我也。

他在体育课上，是个危险的追捕者，总是将那些逃生者抓住，挠着逃生者的笑点，这其中包括我。在我们的眼里，体育课是个弱肉强食的世界。我也是个追捕者，经常追着比我弱或是鼓旗相当的逃生者。但遇上他老黄，我就是个逃生者。他总是能快步追上我，用神骚指戳我的泪点，我瞬间被他氧化到笑瘫成一堆烂泥，听他那放肆得意的笑，恨得牙痒痒，却无力反击。真是第一老骚仙，我不得不甘拜下风。

骚仙不是闷骚型的，还十分阳光，好打抱不平。每当有人被欺负时，他会自告奋勇将欺负他人的孽障收服。有一次，我们在学校里，看见有一个大个子揪着一个小同学的衣领，正凶神恶煞地说着什么。他二话不说冲过去揪起大个子的领子，眼睛一瞪说：放开你的手，不然，我把你拽到校长室去。看他这样子，那人连忙松开了手，说：一场误会，我跟他开个玩笑呢！然后一溜烟跑了。小同学一脸崇拜地看着他，好像看到了大英雄。我也佩服得五体投地。

他虽然不能算完美的人，但幽默大方，最关键的是有一颗勇敢正义之心。我为有这样一位同桌感到快乐！

关于一个特点的作文 篇8

三级邢航睿

我是一个小吃货，对调味品很有研究，我就像一盒调味品。

我有时候非常酸，非常喜欢挑人家毛病。有一次，下课了，我跟我朋友一起玩，我跟他说：“你为什么写字不好？为什么考试不好？你为什么……”他当场就生气了，准备把我痛打一顿，幸好我跑得快，要不然就要被打得喘不过气了。这就是我像醋的时候。

我有时候很辣，因为一点小事都能让我生气。有一次，我同桌没经我的同意打开了我的文具盒，我当场一脚过去，把他踢倒了，幸亏他皮糙肉厚没伤到，这时候我感觉自己就是一瓶辣椒酱，过于火爆了。

我甜的时候，很多人都非常喜欢我。有一次，妈妈带我和妹妹一起去买东西，等买完东西，我妈妈说：“再去拿个袋子！”我就跟店员阿姨说：“亲爱的阿姨，能不能给我一个袋子？”阿姨说：“你嘴好甜啊。”这时候，我就是糖了。

其实，我还有很多味道没有提，因为时间关系，以后再说。

关于一个特点的作文 篇9

在你的身边一定会有许多的小达人，如：节约小达人，做饭小达人而今天我要介绍的是做饭小达人。

她就是我的姐姐，她长着一双明亮的大眼晴，乌黑乌黑的头发，皮肤稍黑，这也说明了她常时间在厨房工作。

记得有一次，姐姐第一次做饭，她先磕了两个鸡蛋，又洗了洗红红的西红柿，又打开火苗开始炒菜，不熟练的姐姐在厨房里忙的手忙脚乱，一阵子下来不但菜没炒好，鸡蛋也糊了，我在一旁哈哈大笑，我原本以为姐姐会灰心而不做，然而姐姐却再一次走进厨房，打开火苗继续炒经过上一次炒菜，姐姐手法变的熟练了，但是还是炒糊了，连经两次的挫折姐姐心里不想做了这时妈妈走了过来对姐姐说：不要灰心我来教你做。姐姐只好又拿起了锅勺开始了炒菜。妈妈对姐姐指挥到：起锅烧油，放葱花，鸡精，味精，盐一阵忙碌一盘菜揣了上来，嗯！真香，姐姐走了出来，笑了笑，终于完成了，姐姐擦了擦额头上的汗珠对我说：哼看你以后还敢小瞧我不敢了。

以后，每次的菜姐姐都全包了，并且炒的是又快又好，什么：饺子，煎饼，混沌姐姐都会做，每当我问她为什么做饭这么好吃，她总会说：世上无难事，只怕有心人，只要用心，什么事都可以做好。

这就是我家的做饭小达人，厉害吧！

关于一个特点的作文 篇10

我家有位万能修先生，那就是我的爷爷。他有一个百宝箱和一双灵巧的手，家里任何东西坏了，他都能神奇的把它修好。

妈妈说，洗衣篮的把手断了。万能修先生找来宽宽的胶带，缠上几圈，洗衣篮的把手又连在了

一起，比以前还结实。

爸爸说，浴室的灯坏了。万能修先生从他的百宝箱里翻出一个小灯泡，搭着梯子爬上去，换上新灯泡，按下开关，灯比以前还要亮。

我不小心把房间的门把手掰了下来，爸爸过来看看，说，只能换新的了。万能修先生过来看看，说，不要紧，我来修。他找来了一堆工具，叮叮咚咚摆弄半天，门把手进入回到了原来的位置，完全没有掉下的痕迹。

几个好朋友来我家，玩的太疯，竟然把变形金刚的手摔断了。独臂金刚站在那里，可怜巴巴的。万能修先生来了，把它带回自己的家。一周之后，变形金刚康复出院，还是那么威风，只是手臂那里多了一道伤疤。

我长大了，要睡自己的小床了，快递送来一堆木板，万能修先生拿出百宝箱，搭好了我的小床。

……

我家的万能修先生，真的什么都能修。

真希望有一天，我也能像他一样，有个百宝箱和一双灵巧的手，能够修好所有的东西。

关于一个特点的作文 篇11

我的妈妈有一头乌黑亮丽的头发、水灵灵的大眼睛、高挺的鼻子，加上一副黑边框的眼镜，红红的脸蛋，一张能说会道的嘴巴，这就是我温柔的妈妈。

我的妈妈很温柔，就算我犯了错误，也会原谅我的，例如：有一次我端菜时一个没稳住盘子，掉在地上碎了。我不知道怎么办，这时妈妈走过来紧张地摸着我的头说：怎么样没伤着吧？玻璃有没有划到手？我说：没有，但是盘子摔坏了。妈妈松了一口气，说：不要紧，我去处理一下就好了。处理好后，妈妈很担心，温柔地盯着我说：以后不要自己端盘子，知道了吗？

还有一次，我去买晚餐吃的包子，我先把钱给了老板，老板太忙没时间给我拿。一会儿又来了个阿姨，也付了钱，当我跟老板要包子时，老板又跟我要钱。我说我已经付过了，指着钱对老板说：这就是！那个阿姨说那是她付的钱。没有办法，我只好硬着头上楼找妈妈，妈妈面对我的粗心哭笑不得，跟我下来又付钱买了包子，事后妈妈并没怪我，而是温柔地对我说：下次要小心点，拿了东西后再付钱啊，听到了没有？说着，边摸了摸了我的头。

这就是我的温柔的妈妈。

描写同学特点作文(汇总10篇)

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。如何去写好一份优秀的心得体会呢？你不妨看看描写同学特点作文(汇总10篇)，仅供参考，希望能为你提供参考！

描写同学特点作文(篇1)

“喂！你们俩个人停住。”一阵河东狮吼传进我耳里，我扒开窗帘一看，原来是我们的“辣子班长”。

她有着一双“千里眼”，虽小但却很犀利；还有一对“顺风耳”，多细微的声音都能敏锐地捕捉到；除此之外，“辣子班长”还有一个樱桃似大小的嘴，但凡开口，定能吼出令人直打颤的声音。

有一天，我们班有两个人在讲话，这自然逃不过班长的顺风耳，于是，她面无表情地对他们说：“别讲话了。”面对班长的威慑，他们瞬间噤了声，可没过一会儿，见班长不在了又开始窃窃私语了起来。“警告你们第二次了，到第三次时就把你们的名字记在黑板上。”不知何时，班长的视线又扫过他们，气势汹汹地出声提醒。谁知，两只“顽猴儿”是左耳朵进右耳朵出，聊天声不一会儿又响了起来，班长二话不说，拿起粉笔就往黑板上写，任凭他们如何苦苦哀求都无动于衷。正好这时，老师来了，“辣子班长”立即把刚刚的情况如实告诉了老师，可想而知，两位同学受到了严惩——被罚站了一节课。

这就是我们班的“辣子班长”，将“铁面无私”演绎到了极致，是不是名副其实呢？

描写同学特点作文(篇2)

我们班上的汪梦馨，是一个调皮而可爱的女孩，她特别爱玩，简直就是一个调皮蛋。

一次，我和汪梦馨一起去抱音乐书，因为下节课就是音乐课了。我抢在她的前面，一路小跑到老师的办公室，一把就从她那里把音乐书都抱走了。

汪梦馨来了，我对她做了一个鬼脸，转身就跑。到教室门口了，她追上了我，对我撒娇：“你就给我抱一点儿嘛，都上课了，要是老师看到我手上什么都没有拿，会骂我的。”说着说着，她就小嘴一嘟，眼睛边泛着一点儿微红，我招架不住，只好拿出了三本，只听见她叫了一声：“太少了吧，求求你，就再给我一点儿吧。我这么少，还没到你的三分之一呢！”

我无可奈何了，只好拿出十几本给汪梦馨，她立马就眉开眼笑，伸出舌头：“没想到耍点儿花招就把你骗了，你真笨！”我听见以后，不顾一切地奔向她，把她手中的音乐书抢了过来。

汪梦馨又用上次的办法，我说道：“门都没有，还想蒙我呢，我又不是笨蛋！”她知道自己骗不了我了，就转身跑了回去，我回来时，汪梦馨已经在座位上认真听课了，嘴角还带着一丝笑容，真是奇怪呢。上一秒还嚎声大哭，下一秒就眉开眼笑了？

同学们，要是你和汪梦馨一起去干什么事情，一定要打起十二分精神啊，不然一不小心，就会中了她的圈套的。

描写同学特点作文(篇3)

我一直是个不容易讨厌别人的人，即使我与他关系不好，我也只会无视他。可是他是真的让我讨厌。没礼貌，自大，幼稚……简直是那颗坏了一锅粥的“老鼠屎”！

没错，他就是大名鼎鼎的“陈同学”。喜欢把“有病吧你”挂在嘴边，浓眉大眼，一身横肉。鼻子微微拱起，笑起来像一个邻家大男孩，可是他做的事一点儿也不给人这种感觉：喜欢吹嘘自己的家世，嘲笑别人的缺陷，不尊重别人。以前我以为他只是幼稚，因为年龄比我们小想要融入我们的圈子，就靠找优越感维持自己华丽的外表。金玉其外败絮其中。

歌德的一句话让我印象深刻：妄下评价的人是错误的，只有心灵与心灵的交流，才是最真实的。从那件事之后，我对他的印象发生了微妙的转变。

那是初一上期中考前的备战时候，同学们已经准备上战场了，我还在做最后的冲刺。

这时他的声音打断了我的复习：

“那个，韩仪萱你有尺子吗？”

我以为他要向我借尺子，本来我就很讨厌他，再加上被打断的不满。我侧过头，连正眼也没有瞧他，淡淡地瞥了他一眼；

“没有啊，你有事？”

“哦，我没事，我这刚好有多一把尺子，你先拿去用吧！要是一会儿要用到怎么办。”

我的脸刷的一下涨的和番茄一样红，手颤颤巍巍地伸出去，接住了那把尺子。一种说不出的滋味在我心里蔓延开来，他好意想帮助人，我却如此冷漠地对待他。愧疚像疯狂生长的蔓藤密密地缠绕着我，让我喘不过气。我第一次在他身上感受到了阳光和可爱。

我用细不可闻的声音说了声：谢谢

这下到他有些失措了，笑了两声，用手挠了挠头发，咧出一个笑容，一个宽容，善意的笑容，向我摆了摆手。此刻我仿佛感觉有一缕阳光照进我的胸膛。

这样的人让我爱恨交加！我无法忘记那个稚嫩，仓皇的笑容，以至于别的同学在说他坏话时我没有一如既往地参与，在他一个人的时候愿意和他聊一会儿天，从心底里，想与他交朋友！

描写同学特点作文(篇4)

一个女孩，坐在位置上和另外一个女孩交谈，说着说着就笑两声。上课了，赶紧坐端正，等老师来上课。

看，她的头发黑黑的像瀑布，一双细长柳叶似的眉毛下有溪水般清澈的大眼睛忽闪忽闪的。一张樱桃小嘴里有一排玉牙。她是我们班刚刚转来的值日生——吴宛珍，我的好朋友。

她学习认真。我怕她是我以后的学习对手呢！上课时，她那双大眼睛一眨也不眨地盯着老师听讲，听懂了便点点头；不懂得话，下课便去问老师。我笑她吃了”点头丸“，她也不理会。

六（6）班的清洁工区是厕所。罗雪怡和我星期五扫，吴宛珍和我星期四扫。罗雪怡扫厕所的时候，娇里娇气的，还添倒忙。一会儿把清水泼了，一会儿把脏水扫到别人身上，边扫地还要边唱歌。而吴宛珍呢？我拿一把，她拿一把，我们一起扫。清水来了，她费力抬起，小心翼翼地传进来，脏水快扫出来了，她会提醒所有的人小心，然后再才让脏水乖乖流出来。

在开学那一天，我望着她，心里想：辫子长，额头鼓，肯定是一个难说话，学习好的同学。没想到那天我们聊了两句后竟觉得很投缘！两人不禁亲近起来。

就在昨天她竟提出想帮我扫厕所！我吃惊极了！半饷才支支吾吾地说：”哦……我，那好……好吧！“

在别人看来，她只是一个同学而已，让我看她便是一个朋友哦。一个非常够朋友的朋友！

描写同学特点作文(篇5)

一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点儿，说不定眼珠儿会掉下来呢！

他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫香香公子。

他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。

我的同桌组大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学中谁有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。作文

有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一支笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：怎么办？怎么办他忙低声问：什么事？沙曼说：我的笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。

这怎么能行，你不写了？

描写同学特点作文(篇6)

李东俊今天下午跟我们一样，来到了篮球场。

我们正在练球，突然，教练过来了。我们立马停止了投球。教练说：“今天我们训练的内容是单手投篮。”说完，教练就走了。“李东俊，咱们来投球吧！”李东俊的球不慎落入了我手。“李东俊吃我一招。”我把球抛得老高老高，李东俊说：“看我大长手！”结果，还真被接住了，我大吃一惊。“刘治豪，吃我一招！”我看他的球气势汹汹，仿佛用尽了吃奶的力气，我只好防住，随即，李东俊又大喊一声：“看我大力金刚扔！”又将一球猛地向我扔来。呵，名字不错，但是，球扔的有点儿低。这样，几个回合，我防不胜防。突然，我的球让他给扔出去了。我一路狂奔追赶我的球，想：李东俊的“大长手”也太厉害了。紧接着，我又看见了一个六年级的学生追自己的球。他的球竟然也被“大长手”李东俊给扔了。

这就是我们班的“大长手”李东俊。

描写同学特点作文(篇7)

我有个同学，也是我的小跟班，就坐在我后面，他有个外号，叫过山车。

他有一张女孩子都羡慕不已的瓜子脸，圆圆的眼睛、凸起的鼻子、嘟嘟的嘴巴、小小的耳朵都非常协调的长在这张脸上。两只眼睛滴溜溜的转着，好像时刻都能想出些古灵精怪的点子。再配上他那瘦小的身体，就是个不折不扣的鬼灵精。你们猜出他是谁了吗？没错，他就是邹立陈！

说他是过山车，倒不是因为他鬼点子多，会钻空子，而是因为他太多变了！他可以一下很调皮，一转眼又很听话；他可以一下很高兴，一转身就掉下眼泪；他还可以刚刚还在喋喋不休，突然间就又沉默不语了。简直就像过山车一样，一下子从山顶荡到谷底，又瞬间从谷底飞驰到山巅。

有一次在课堂上，他在后面弄出悉悉索索的声音。我转头一看，只见他低着头，眼里闪着光，直勾勾地盯着他那装满宝贝的抽屉。下课后，我打开他的百宝箱，原来是他在偷偷画书本，画得把自己给逗乐了。我怒气冲冲，使出我的杀手锏邹立陈，你以后再也别想要我的代码了！话音刚落，他就装可怜，双手合十，态度诚恳，不断对着我说，我再也不敢了，拜托，拜托。可没过一分钟，我刚转身，他又画了起来，还偷偷在我背后做鬼脸。邹立陈，我再也不给你了！话音未落，他就扑到了我面前，腆着笑脸誓要把我的严肃打破：顾鑫晨，不要这样嘛。边说边嘻嘻哈哈的抱住了我，寸步不离地紧紧黏着，无论我怎么挣扎也逃不开他的魔掌。看着他那赖皮样，我的心一下又软了，无奈只好把他扶起来，真是又好气又好笑。

这就是有时调皮，有时可爱，有时又可恶的过山车同学，他是我甩不掉的小跟班。也因为这样，我们成了老铁。

描写同学特点作文(篇8)

有这样一个人，他长着一头黝黑发亮的短发，淡淡的眉毛下是一对被脸挤成缝的小眼，胖乎乎的脸蛋像熟透的苹果似的。他体型庞大，在我眼前像个巨人。胖胖的肚子，又大又圆。只要他一走路，身上的肉一颠一颠的，简直就是现实版的大白。

你别看他嘴巴小，却是我们班大名鼎鼎的大胃王呢！记得有一次我在早餐店里买了六个小生煎，我边走边吃，这时看到我们班的大胃王，只见他拿着一个“巨型饭团”，正大口大口地往他那不停运动的嘴里塞。不一会儿，他便风卷残云地把饭团解决了。

猜一猜他接下来会干什么，是回教室仍是等着后面的同学？都不是。只见大胃王又匆匆跑到早餐店买了一个跟他脸一样大的手抓饼，三下五除二地把手抓饼给吞下了。我被他的霸气早餐震动了，连忙上前问道：“你吃饱了吧？”他点了点头，不好意思地回答道：“委曲吧，要是我还有钱，就再去买个饭团。”哎哟，他这整理早餐可够我吃一天了，他居然说是委曲吃饱，还能继承吃呢，这“大胃王”的称号可真不是盖的啊！

大家猜猜他是谁？哈哈，他当然就是我们班的张芦啦！

描写同学特点作文(篇9)

看，那边那个正大吃特吃的男生在市偶们班里的“大胃王”。

瞧，他那样儿，细得如同线似的眼睛，被两团肥乎乎的肉挤压着，好像是几个小朋友，在抢位子似的，害的他那原本就极小的眼睛，远看都销声匿迹了呢！他那圆滚滚的脸，最醒目的就是那张腊肠嘴了，大大的嘴巴，就好像能装得下世界上所有的东西似的。

如果你不相信就看看他的抽屉吧！五彩糖一包、牛奶一罐、雪米饼三块、青豆一包、牛肉干五颗……这也许就是他一天的课外伙食吧！每天都换一换，我心里真是奇了，这么多吃的他一个月要吃掉多少零食，去几趟超市呀？很难想象他家的食品柜有多大！

这不，现在吃午饭了，他绝对是最积极的。他端着饭碗，大声嚷嚷：“要多点，要多点！”两次下来，分饭菜的同志们也都心知肚明了，除了定量的，其他准给他俩人的份量！

“谁要吃鸡腿呀，我不要！”斯恋淇大声说。

话音刚落，我们的头立刻齐刷刷地转向“大胃王”，只看他两眼放光，大声应到：“我要吃，我要！”

同学们见此情况也都争着要那只鸡腿。可斯恋淇最后还是给了我，没有给“大胃王”。只看他眼睛里的光突然消失了，走过来哀求我，让我把鸡腿给他。

“吃的就有那么好吗？”我不禁怀疑起来。

“那当然！”一听了我的问题，他就恼了，“如果没有吃的我可活不下去。民以食为天！你知不知道啊、”

看他那样儿，我就不禁笑了起来，把鸡腿给了他。他如获至宝似的把鸡腿放进自己的盘里，搓着手奸笑着对鸡腿说：“我亲爱的小鸡腿，我要吃了你！”话说完抓起鸡腿，大口大口地嚼着，吃得满嘴是油，真是太会吃了。

他是会为了吃而不择手段的。有一次，上课时，估计他的肚子咕咕叫了，便将书直立在书桌上，撕开一包雪米饼。只听“咔嚓”一声雪米饼撕成了两半，老师也转过头来寻找声音的由来。说时迟那时快，他将雪米饼藏进抽屉里，对老师说的头一点一点的好像很认真似的，就这才骗过了老师。

他是谁？

他就是周靖淘，一个胖胖的，爱吃的人。

描写同学特点作文(篇10)

我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。

一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：妈妈，我渴了，但是没带水怎么办李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢我说：哪有游泳池里的水可以喝的她风趣地说：这里的水都是山泉水，不可以喝吗我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢!我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫矮光村。我问李昕：这里为什么要叫矮光村呢李昕说：可能是这里的人很高吧。我说：不对吧，这里的人应该很矮的。李昕说：那下车问问吧!我说：惠州人这时候都要睡觉的!李昕说：那我们再猜吧。李昕又说：依我看，那些人是很高的。我有些不服气的反驳道：你看这里有一个矮字，这里的人一定很矮咯!这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：拜托，你会

不会分析的呀你看，小矮人都走光了，剩下的就是高的人啦!噗的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：原来这就是矮光村的意思呀

李昕，她就是这么一个幽默大王!

关于同学特点的作文通用

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。心得体会书要如何规范的书写呢？或许你正在查找类似"关于同学特点的作文通用"这样的内容，请收藏并分享给你的朋友们吧！

关于同学特点的作文 篇1

一眨眼，六年的小学生活过去了，六年里，我与许许多多的`同学成为了好朋友。其中，我印象最深的就要属伍叶菲了。提起伍叶菲，在我们班里谁都会翘起大拇指夸个不停。

伍叶菲的个子不高，头却比一般人的大，同学们都说她有个装满智慧的脑袋。一双乌黑发亮的眼睛炯炯有神，加上一张能说会道的小嘴，真惹人喜爱。

伍叶菲之所以给我留下深刻的印象，原因有两点，其一是：伍叶菲有虚心好学的精神。一天，老师给我们上了新课，课后给我们布置了几道数学题，放学后，其他同学都陆续走出教室，回家了。惟有伍叶菲走进了办公室。原来她被一道数学题难住了，想了很久都没有想出来。伍叶菲紧皱眉头，走进了办公室去请教老师。老师给她分析题目后，她高兴地拍打着自己的头自言自语地说：“我怎么就不会从这方面去想呢？由于伍叶菲虚心好学，每次考试总排在全班前三名。

伍叶菲之所以留下深刻的印象，其二是：伍叶菲有助人为乐的精神。

那是一个雷雨交加的下午，同学们都陆续回家了，教室里只剩下伍叶菲，陈环和我，除伍叶菲带伞外，我们俩只能眼看着老天发呆。伍叶菲看了看我们，对我们说：”你们稍等一下，我去想想办法。“说完，撑着雨伞消失了风雨中。过了一会儿，伍叶菲回来了，她怀里抱着两把雨伞。原来，她跑到了住在学校附近的同学家里，借来了两把雨伞。见此情景，我和陈环不约而同地说：”我怎么就想不到呢？“回家的路上，我们三人的心情特别愉快。伍叶菲小小年纪，就能如此热心待人，真是少有。

伍叶菲同学虚心好学的精神和助人为乐的优秀品质，给我留下了难以磨灭的印象。她给我鼓舞，给我力量，激励着我永不停步，努力向前。

关于同学特点的作文 篇2

他，一身乌黑的皮肤，一副喜笑颜开的样子，两只黑葡萄般大小的眼睛。又黑又浓的两条眉毛，高高的鼻梁和一张能说会道的大嘴巴。看似很平凡，实在不平凡，他就是我们班数一数二的“短跑健将”---王强。

记得那一次运动会，王强参加了一个200米的比赛。只见，王强左脚靠线，右脚在后，眼睛紧盯前方，就像老虎盯上了猎物一样。只听一声令下，王强就像是一支离弦的箭，“嗖”的'一声跑出去了。一开始，他由于爆发力很强，排在了第一，后面紧随着四位同学，徐徐的王强体力不支了，喘气声越来越大，后面的同学趁着他累的时候慢慢地拉近了间隔。瞬间，一位同学就以闪电般的速度把王强给反超了，这时的王强体力已经透支了，速度也慢了下来。很快接二连三的被其他三位同学给超了，他就像一个泄了气的皮球，怎么弹都弹不起来了。见此情景，我们班的拉拉队便大声喊道他﹕“王强加油，王强加油！”他听到了我们的喊啼声之后，就像加满了油的赛车一样，在那一瞬间，王强仿佛是把他那惊人的爆发力充分地展示到了我们的眼前，伴跟着一声音“啊——”的啼声，王强超过了一个又一个对手，一下子拿下了比赛的冠军，在裁判公布王强拿下冠军时，欢呼声溢满了整个校园。

这就是我们班的在难题眼前，在班级荣誉眼前，不畏惧，不抛却的跑步健将—王强。

关于同学特点的作文 篇3

“喂！你们俩个人停住。”一阵河东狮吼传进我耳里，我扒开窗帘一看，原来是我们的“辣子班长”。

她有着一双“千里眼”，虽小但却很犀利；还有一对“顺风耳”，多细微的声音都能敏锐地捕捉到；除此之外，“辣子班长”还有一个樱桃似大小的嘴，但凡开口，定能吼出令人直打颤的声音。

有一天，我们班有两个人在讲话，这自然逃不过班长的顺风耳，于是，她面无表情地对他们说：“别讲话了。”面对班长的威慑，他们瞬间噤了声，可没过一会儿，见班长不在了又开始窃窃私语了起来。“警告你们第二次了，到第三次时就把你们的名字记在黑板上。”不知何时，班长的视线又扫过他们，气势汹汹地出声提醒。谁知，两只“顽猴儿”是左耳朵进右耳朵出，聊天声不一会儿又响了起来，班长二话不说，拿起粉笔就往黑板上写，任凭他们如何苦苦哀求都无动于衷。正好这时，老师来了，“辣子班长”立即把刚刚的情况如实告诉了老师，可想而知，两位同学受到了严惩——被罚站了一节课。

这就是我们班的“辣子班长”，将“铁面无私”演绎到了极致，是不是名副其实呢？

关于同学特点的作文 篇4

你看呀，那高高的，还挺漂亮的女同学……嘿，我也喜欢她哦！她就是我们班长——潘姝歧！

潘姝歧同学呀，最吸引人的就是……唉，在我看来，浑身都吸引人——那挺长的马尾辫，那修长的腿，和那灿烂的笑容……

她性格开朗，和我一样，所以我很喜欢跟她一起玩。可惜我跑步跑不过她……

潘姝歧还是我们班的好学生哩！就说作文吧，有时老师布置的作文确实有些难度，连我都大有力不从心之感，而一次通过的人中，总有潘姝歧的名字，佩服佩服！而且她次次作文都写得很认真，常受到老师的表扬！

潘姝歧真是太厉害了，不仅有一双能写作文的手，还有一双能跑的脚哩！你看，上学期举行的越野赛，她一下子就拿了年级第三名！这学期举行的田径运动会，她更是凭着一种拼劲儿，跑出了我们班的荣誉！大家对她的成绩叹为观止，老师对她也是大加赞赏，可她总是笑笑。我似乎从她的笑容里读出了四个字：“这没什么。”

唉，这个能在作文本上笔下生花，也能在运动场上风驰电掣的潘姝歧呀，真是令我佩服不已，就像马小跳佩服夏林果一样……

关于同学特点的作文 篇5

严肃的“老林”

“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响过，同学们回到了教室，值日班长在前面管理，中队长“老林”绷着一张严肃的脸在巡视着班级。看到我们这边还在窃窃私语，他走到了我们身边，脸上没有一丝笑意，眼睛睁得大大的，“凶狠”地盯着我们，这下我们都不敢小声说话了，教室里只听见他走路时发出来的脚步声。午自修开始了，班级里还是笑声一片，吵闹的声音持续不到三秒，他就开始敲桌子了，班级瞬间安静了下来。然后“老林”又开始了他在教室里的“巡回演出”，我们都有点怕他那张紧绷的严肃的脸。

下课了！大家都冲出了教室，而他还是坐在座位上，一副严肃的样子。下课是每个同学最期待的时候，也是最欢快的时候，真想不懂他为什么那么严肃，脸上还充满了杀气。不过只要有人吵架了，他会从座位上站起，冲过去拉开。如果不听劝惹火了他，他还会揍人，让你一时半会儿站不起来，不信的话你可以来试试的。在他的严肃表情中，你看不出他的快乐，也看不出他的忧伤，他似乎只有一个表情。

上课了，他还是那么的严肃。坐到了位子上，挺着身子。即便是在回答问题时，他也一丝不苟，我很少看到他的笑容，仅有的几次都是他在回答问题时答错了，大家都笑了，他才不好意思地和我们一起笑，还挠了挠后脑勺。可是一笑完，他又一次的恢复了严肃的表情。

“老林”老气横秋，是我们班最严肃的一位同学，其实，我更喜欢犯错时挠着后脑勺，和大家一起欢笑的他。

关于同学特点的作文 篇6

我有个同学叫苏慧仪。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观，乐於助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时，不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。自己是不漂亮，最不聪明的那个。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。有一次，她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后，好人有好报，终於找到了。每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。每个人都认为她是一个很好的人。我自己也觉得是。那黱你觉得她是不是一个大好人呢?吴品贤是经常帮助我的同学，我觉得他心地善良也很亲切，每当我不会写书法的时候，他都会一心一意一个一个的教我写，我很高兴能够认识这会和蔼可亲的同学。江怡萱是我最欣赏的同学，也是我觉得最有人缘的同学，我觉得她长得很漂亮，而且每次做什黱事情都会一心一意的去做，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣赏她的作品。刘俊杰是服务最热心的同学，沈佑维是最有责任感的同学，我觉得这两位同学做什黱事情都很热心。我想我也要好好的跟他们多多学习，更加努力!贺靖雅是我最要好的同学，我很高兴能够认识她，希望每天都能够跟她一起唱歌、跳舞、写字、画画...等。苏静萱是我觉得最快乐的同学，因为只要我看到她的时候，她的脸上都会带著笑容，我看到她的笑容就觉得好快乐。蔡勇证是我觉得爱抱怨不快乐的同学。黄圣玄是我觉得上课不专心的同学，他们两个在我们班上是最不乖的同学，我不喜欢他们这种个性，希望他们两位在以后的日子多多改进，我就会和他们做好朋友。林芳宇是我觉得上课最用心的同学，我觉得她功课很好，上课也很认真，对人也很亲切，我想我也要跟她多多学习，更加努力!加油!加油!

关于同学特点的作文 篇7

我的同学纪婷婷，个子不高，长着一头乌黑的头发，脸又圆又白，眉毛直直的，像镰刀一样的。一对乌黑明亮的大眼睛一闪一闪，鼻子高高的，嘴巴像小小的樱桃，红红的。她的衣服非常整齐干净的。她身材非常好！

她的爱好是跳舞、看书、打兵兵球等，我觉得她特别有跳舞的天赋，她和她的舞伴们去过北京拿到跳舞冠军！她跳舞跳得像公主一样的！

有一天早上，纪婷婷叫我们交上全部的作业本，她一边收我们的作业本一边数着作业本的个数。如果没有人交，她就拍着讲桌说：“谁没交作业本，我就告诉老师。”有位同学听到就怕，赶快把作业本交给她。下午，纪婷婷总是跑来跑去到老师办公室问布置作业，老师每次布置完作业，她双手捧着作业本到教室放在讲桌上，我们喜欢抢自已的作业本，她皱着眉对我们，说：“等等！抢作业本会把作业本弄坏的，明白吗？”我们点点头，她在黑板写老师布置的作业。我写作业时，看见她叹了一口气，一只收托腮，眉毛紧锁无奈地坐在椅子上，她的两只眼睛总是盯着数学题目，她正在思考，仿佛在思考什么疑难的问题。

我讲完了我的同学，你们觉得她活泼可爱吗？

关于同学爱哭作文汇总5篇

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关于同学爱哭作文(篇1)

我们班有个名副其实的“爱哭鬼”——方同学，别看他人高马大，一双炯炯有神的大眼睛扑闪扑闪的，可他，却是我们班数一数二的“爱哭鬼”呢！

语文课上，老师指导完作文后，便让我们自己去写。我下意识地往后瞟了一眼，只见他在凳子上坐着，一动也不动，拉着苦瓜脸，见我瞧他，便若无其事地盯着我！

我见状，赶紧小声提醒他：“快一点，时间快到了！”不知是怎么了，他嘴一撇，眼一眨，竟然悄无声息地流泪了，肩膀还一抖一抖的，眼神越来越暗淡，没了以往的神气。

他的同桌好心递给他几张餐纸，他拿起纸巾，抹了一下眼泪，竟然又笑了起来。

他的同桌对他说：“好了，快点写作文吧！”方同学一听“写作文”这三个字，眼神瞬间又暗淡了。他拿出语文书，随手翻了翻，又变成苦瓜脸了，我心想：哎，第二次眼泪大战又要开始了！

果然，他往桌子上一趴，大声哭了起来，抖身子的频率越来越大，似乎方圆百米内的人都能听到，我们都忍不住堵住耳朵，可是那响亮的声音时刻冲击着我的耳膜。他一边哭，一边还支支吾吾地说：“我不会……我不会写……”

方同学啊，方同学，你是个男子汉，哭是解决不了问题的啊！

关于同学爱哭作文(篇2)

我身边的同学，性格各异，有的爱学习，有的爱帮助人，有的爱笑，还有的调皮捣蛋。今天，我的同学小周就走进了我的笔下。小周，很爱哭，大哭，小哭，伤心欲绝的哭，梨花带雨的哭，光打雷不下雨的哭，光下雨不打雷的哭……她以为哭可以解决所有的事。受到同学讥笑，哭。受到同学指责，哭。摔疼了，哭。她那一双忽闪忽闪的大眼睛就像一个百年未修的大坝，随时可能都泄洪，发洪水。

记得，一年级时，数学施老师在讲题目，施老师请她来讲解题，她说出了正确答案，这时她笑得像朵小太阳花儿一样灿烂，可她同桌使坏，用脚勾凳子，让她坐了空，这时她的脸，马上晴转雷暴雨。本来她很坚强，可由于全班哄堂大笑。“哇——”她又打雷又下雨的哭了起来，她的声音可真大呀！二年级的哥哥姐姐都转过来看，以为，发生了什么惊天动的大事呢。无奈，同学们只好上前安慰。

学校趣味运动会开始了，小周参加的项目，是胸口贴A4纸跑。她信心满满，可跑的时候却出了糗事：跑到一半时摔了一次，纸飞了，她连忙去追，等追到时已成了最后一名。几名同学们指责她。你瞧瞧，她又哭了，这次是默默地哭了，像春日里的春雨，轻轻地，流下了几滴晶莹剔透的泪珠。声音很小，也许只有昆虫才能听得见她的伤心。她不敢大声哭，我立马上前安慰，这才停止了下雨。

“哇——”你听，她又哭了，不知道这次是怎么啦，我得去安慰一下她，不然又会发洪水了。朋友们，那我的这篇文章就写到这里了。

关于同学爱哭作文(篇3)

我的同学泡泡是一个很爱哭的人。

有一次，我们一起回老家。在火车上我妈妈把我喜欢吃的草莓味和蓝莓味夹起来的奥利奥饼干拿出来了，我高兴地一蹦三尺高，三步并作两步，上前就把饼干要过来了。我妈妈说：“分给泡泡一半。”我说：“我才不呢。”泡泡也很喜欢吃饼干，见饼干落到我的手里，飞快地跑到我面前，和我抢饼干。我们俩恶斗起来，我一会顶，一会儿打。他也拳打脚踢，最后抢到饼干的还是我，我高兴地笑了。他一边大哭，一边吃方便面。妈妈看他哭了，把饼干从我手里夺过来，撕开皮儿，给了泡泡和我一人一半，妈妈说：“下次不要这么小气了，有东西大家一起分享。”

泡泡吃上了饼干，眼泪还是止不住，我也觉得我做的不对，有好吃的东西大家应该一起分享，我就主动给他道了歉，他这才止住眼泪，你们说，我这个同学爱哭不爱哭，可爱不可爱呀！

关于同学爱哭作文(篇4)

看到这个题目，你一定很奇怪吧？他怎么这么爱哭呢？如果想知道就跟来看看吧！

这件事发生在一个星期日，我和伙伴们在玩“鬼捉人”，首先，我来捉，没多久，我捉住了邓迪风，邓迪风却哭了，我想：他怎么这么爱哭啊？“为什么啊？”“你抓我，不抓别人，”没办法，我只好硬着头皮再来抓一次。玩着玩着，我把他碰倒了，他又哭了，而且把脸都哭红了，委屈地说：“呀，看你把我的手碰烂了！怎么办？”为了不让老师发现，我马上扶起他，火箭般冲进医务室，喊：“曹老师！”老师马上出来问：“怎么了？”我说：“他出血了！”曹老师马上拿药出来帮他涂，邓迪风见了，又哭得全身是汗，并且都颤抖了，伤心极了！我把手放在他嘴边，说：“你咬我吧，咬了就不疼了。”他摇头：“就不咬！”不久，药就涂完了，我们又开始玩游戏了。

他虽然很爱哭，但是却很可爱，我渐渐地喜欢上了他，你是不是也喜欢上了他这个小爱哭鬼呢？

关于同学爱哭作文(篇5)

我的班上有个爱哭又爱笑的同学，个子不是很高，还喜欢和别人打架，但总是打不过别人。有时候还要请我这个救兵来帮他解围，他就是我的好朋友小胖。

有一次，小胖没经过我同意就把我的漫画书拿过来，放在抽屉里看得津津有味。我以闪电般的速度把漫画书抢过来，心想：想偷看我的漫画书，揍你没商量!我还没开口说话，他就急得哇哇大哭，泪水像断了线的珠子落了下来，一边哭一边还跺着脚。我赶紧安慰他说：“不要哭，不要哭，我给你讲个笑话吧。春眠不觉晓，处处蚊子咬，夜来点蚊香，不知死多少……”我话音未落，他就破涕为笑。“哈哈，你也太好玩了，真是太好笑了!”我笑着说道。

还有一次，下课铃声刚响起来，小胖就像狗狗看到肉骨头似的，飞快地冲出教室。他跑到楼下看见我没跟上来，就在楼底下大叫：“筱凡，筱凡，你怎么还没下来，快点儿!课间休息时间是很宝贵的!”我心想：下课时间十分钟怎么宝贵了?“来啦!”我大声答道。说着我也急匆匆地跑下楼去。

小胖兴奋地说：“我们来跑步比赛吧?”“不!不!我比不过你!”我连忙说。他二话不说就把我拉过去，我只好硬着头皮上场。“预备跑!”他一喊完，就像离弦的箭一样，向前方跑去。我也不甘示弱，用尽洪荒之力追赶上去，我俩不分上下。忽然不知怎么了，我们撞到了一块儿，还好冲击力不是很大，我们都没有摔倒，但他又哇哇大哭起来。真拿他没办法，我只好扶着他到医务室。医生这里捏捏，那里捏捏，说：“没事，没有受伤。”他这才停止了哭泣。

小胖还特别爱笑。上次我们全校到贵安欢乐世界游玩，他一到水世界的门口，就露出门牙，在那里哈哈大笑。接下来，我们攀岩、玩灰熊过山车、丛林穿越……他开心得合不拢嘴，一边笑还一边握着我的手，眼睛都笑成一条缝了，那笑声仿佛整个水世界都能听得到。就连平日里不爱笑的同学，看到他之后也大笑了起来。

这就是小胖，一个爱哭爱笑的男孩子!

写同学的初中作文汇总

我们从小学就开始写作文，写作文可以提高文学素养，完善文学功底，想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写，写好一篇作文具备哪些东西？经过收集并整理，栏目小编为你呈上写同学的初中作文，更多信息请继续关注我们的网站。

写同学的初中作文 篇1

我喜欢处在同学、朋友感情融洽，和睦的环境中，我喜欢这种友谊特有的感觉，所以我才格外珍惜同学间的友谊，我也就最看不惯，或者说最不想看到同学之间搞分裂。

前段时间，我们班的部分女同学因为某些误会，闹起了不和，搞得全班气氛很恶劣，空气中充满了火药的气息，好像只要一不小心就会爆炸似的。原本充满了欢声笑语的教室一下子变得冷冷清清的，充满了仇视的目光，让人感觉很不舒服。一部分同学荒唐地签起了什么所谓的绝交书，把气氛弄得越来越僵硬。最后，还是班主任出面，解决了问题。老师可是苦口婆心地说了一大堆大道理，她们才勉强同意不再闹下去。

在班里，经常有一些同学仗势欺人。别人做什么不顺他的意的事情了，这可不得了，马上就跟人大喊大叫。还拍桌子，嘴里说出一串串脏话。旁边的同学都敢怒不敢言。为什么，一个字，怕呗!

同学们是一个班集体，为什么要采取武力解决呢?心平气和地谈话不好吗，为什么要大动干戈呢?弄得别人不好受，自己心里也不舒坦，一举两失，使不得啊!同学们，你说对吗?

有一些同学，遇到这些事，立刻拍桌子，砸板凳来发泄自己的不满，何必要这样呢，一是把别人打伤了，自己也不好过。二是还得让老师教育。我们已经是六年级的学生了，要懂得宽容，懂得谦让。要“大人不计小人过，宰相肚里能撑船。”“化干戈为玉帛，化荑气为祥和。”这样人人都高兴。

我们已是九年级的学生了，就要毕业了。也许以后，我们不在一个学校读书，很难见面了。我们为什么还要在这初中阶段仅剩的一点点的时光中闹不和呢?这样又有什么意思呢?我们应该团结一致，友好相处，快快乐乐地度过这仅剩的时光，让这段时光成为我们一生中美好的回忆吧!

写同学的初中作文 篇2

同学给我的爱

父母给子女的爱叫亲情，老师给学生的爱叫师生情，同学之间的爱叫友情，接下来就让我来告诉大家一个关于我的友情故事吧！

“叮铃铃”下课铃响了，我冲向食堂，一来到食堂，一股香味扑鼻而来。我急冲冲地去打饭，打好饭后，我往座位上冲。由于眼睛盯着饭菜，也就没有注意到前面的人。只听“哐当”一声，我把饭菜洒在一个人的身上。油腻腻的饭菜顺着这个人的衣服往下流，仿佛一道长长的泪痕。我抬头一看，原来是我的好朋友——小芳。我心想：小芳一定会大声斥责我的。小芳看着自己的新衣服心疼的用餐巾纸擦着。这时，平时笨嘴拙舌的我不知该怎么办才好。我只好支支吾吾的说了声：“对······不起。”小芳皱皱眉头，一声不吭地来到座位上，吃起饭来。

我心里像打了五味瓶一样，内疚地收拾着地上的菜。旁边看到的人七嘴八舌地说：“你也真是的，走路不长眼睛的，把饭菜倒在别人身上······”收拾完后，我无精打采地来到座位上，吃着无味的饭，难以下咽，我立刻感觉自己做事笨手笨脚的，开始抽泣起来，十分后悔。突然，一个熟悉的身影，来到我的面前，我连忙擦干眼泪。一看，竟然是小芳。她用勺子一勺一勺地把菜放入我的饭盒中。我的喉咙哽咽住了，发出微弱的声音说：“谢谢你。”她似乎听见了我的声音，莞尔一笑。她走了，大家用敬佩的目光看着小芳。

自从那以后，教室里又多了一份她与我的爱，一份纯真的爱。

写同学的初中作文 篇3

一张瓜子脸，高高的额头，两弯柳叶般的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，又高又挺的鼻子，樱桃似的嘴巴，头上经常戴一个蓝色发卡，文文静静的，笑起来可好看了，你们猜猜她是谁？她就是我最好的朋友——张芸绮。

张芸绮不像我们一样整天蹦蹦跳跳的，经常违纪，而是文静的坐在自己的座位上，或是和同学们聊聊天、看看书，偶尔也会和我们这群“疯丫头”打闹，我可喜欢她了。

虽然张芸绮的学习没有我们班上的“尖子”那么优秀，但她的字写的非常好。有一次老师还对我说：“蒋文璇，你的字可是我们班最好的，为什么张芸绮的字和你的一样呢？你们穿的怎么不一样？高矮怎么不一样？”听了这话后，我羞愧极了，恨不得找个地缝钻下去。

张芸绮不但性格文静、字写得好，还很会安慰人呢！

有一次，我们班的一个女生和何佳闹了矛盾，动员别的女生也不理何佳，何佳非常伤心，边哭边走，可张芸绮却说这样做不对，还跑去安慰何佳：“没事的，她也只是一时生气，过一段时间就好了，你不要伤心了，再说她们不理你，还有我呀！”何佳一听，果然眉开眼笑了。听了张芸绮说的那番话后，一股敬佩之情油然而生。

你们看，这就是我的好朋友张芸绮，一个漂亮、文静，各方面都优秀的女孩儿。

写同学的初中作文 篇4

每个人都喜欢发现，因为发现就是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一颗装满爱的心。

我要说的是我的同学——符吉庆的乐于助人。

记得在四年级的一天，有一次上美术课，我忘记了带铅笔，向周围的同学借了一圈，可是就是没有一个人愿借。我心里急得像是热锅上的蚂蚁——团团转。在这时，一双充满爱的手伸了过来。原来就是我的同学符吉庆对我说：“借给你。”

我感动不已，不知应该说一些什么才好。这时，老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得特别的认真，画也画得特别的好。下课了，我激动地对他说：“谢谢！”“不用谢。”他接着说，“既然是同学，有困难就应该互相帮助。”

符吉庆对我是如此，哪对别人又如何？

记得有一回，下课了，他在散步。突然，他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，符吉庆连忙跑过去，制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听：“小弟弟，你是几年级的呀？”“三年级的。”“把垃圾丢在花坛里，好吗？”

“不好。”“你可以把垃圾捡起来吗？”“可以。”“我们爱校园就要就像是爱自己的眼睛一样，垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了，谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影，他脸上露出了幸福的微笑。

我的好同学啊！今后不论时光的流逝，还是你走向何方，我的心里都永远记得你。

写同学的初中作文 篇5

我们班有位女孩，性格简直酷毙了，同学们都叫她“性格女神”。

我们班的纪律非常差，经常惹得班主任老师对我们“雷雨交加”有一节班会课，班主任让我们全班同学写保证，写完后还要我们一个一个表态，然后再让我们静坐思过，放学好半天了也不让我们回家。忽然，“性格女神”站了起来。同学们都注视着她，大家知道“性格女神”又要耍“性格”了。只见她背上书包，走到讲台上，说道：

“老师用这种方法管纪律是不行的，但是他也是为了我们好。我问同学们一句，有没有信心从明天开始上课不讲话?“谁知，她不但没有听到她所希望听到的那个“有”字，得到的反而是同学们的讥笑声。但她不气不恼，却镇定地说出了第二句话：“有信心的现在就可以回家，没有信心的就留在这里。但我希望所有人现在都有胆量回去。”说完，她打开教室门走了。一阵掌声过后，同学们真的一个个背起书包走了，留下班主任老师一人目瞪口呆地站在教室里。

不用说了，从第二天开始.我们班的纪律真的好了起来。

“性格女神’，的口才很好，每一次的演讲比赛她都参加。去年的“五四”青年节演讲比赛，让她在全校出了名。

演讲那天，不知是什么原因，好多学生都在讲话，参加演讲的学生讲些什么，没人听得清。轮到“性格女神’，演讲了，她走上台去，拿起话筒，出乎意料地大声叫道：“请台下讲得起劲者上台来，让我们听听他到底讲技如何!”台下一下安静了许多。接着她又笑着说：“请诸位老师帮着找找，埋没了人才是很可惜的哟。”台下鸦雀无声了。就这样，全校几千个连团支部书记都没能镇住的学生，却被一个小小的初一女生给镇住了。这样，“性格女神’，便在学校成了名人。（初中作文）

“性格女神’，体育不好，每次体育考试都不及格。体育老师很看不起她，说她天生不是学体育的料。“性格女神”非常生气，发誓要把体育成绩赶上来。于是，她便在体育上下起了人功夫：上体育课时，老师要同学们做20个下蹲，她却要做40个：老师叫自由活动，许多同学都到树阴下休息去了，她偏要绕着操场一圈一圈卖劲地跑。也不知她早上到底起多早，反正我们每天早上到学校都看见她不是在打篮球就是跑步，或者在单杠上翻来翻去，直到上课铃响才进教室。天天如此，半学期下来，“性格女神”当上了我们班的体育委员，还成了校女足队的队长。而她的其他功课又一点没拉下，还是稳居全班榜首。

太酷了，“性格女神”。

写同学的初中作文 篇6

我们班有位女孩，性格简直酷毙了，同学们都叫她“性格女神”。

我们班的纪律非常差，经常惹得班主任老师对我们“雷雨交加”有一节班会课，班主任让我们全班同学写保证，写完后还要我们一个一个表态，然后再让我们静坐思过，放学好半天了也不让我们回家。忽然，“性格女神”站了起来。同学们都注视着她，大家知道“性格女神”又要耍“性格”了。只见她背上书包，走到讲台上，说道：

“老师用这种方法管纪律是不行的，但是他也是为了我们好。我问同学们一句，有没有信心从明天开始上课不讲话?“谁知，她不但没有听到她所希望听到的那个“有”字，得到的反而是同学们的讥笑声。但她不气不恼，却镇定地说出了第二句话：“有信心的现在就可以回家，没有信心的就留在这里。但我希望所有人现在都有胆量回去。”说完，她打开教室门走了。一阵掌声过后，同学们真的一个个背起书包走了，留下班主任老师一人目瞪口呆地站在教室里。

不用说了，从第二天开始.我们班的纪律真的好了起来。

“性格女神’，的口才很好，每一次的演讲比赛她都参加。去年的“五四”青年节演讲比赛，让她在全校出了名。

演讲那天，不知是什么原因，好多学生都在讲话，参加演讲的学生讲些什么，没人听得清。轮到“性格女神’，演讲了，她走上台去，拿起话筒，出乎意料地大声叫道：“请台下讲得起劲者上台来，让我们听听他到底讲技如何!”台下一下安静了许多。接着她又笑着说：“请诸位老师帮着找找，埋没了人才是很可惜的哟。”台下鸦雀无声了。就这样，全校几千个连团支部书记都没能镇住的学生，却被一个小小的初一女生给镇住了。这样，“性格女神’，便在学校成了名人。（初中作文篇

可爱的她，让我心中多了一缕阳光，一丝欢乐。

——题记

我和她从未有过什么交集，但她的活泼调皮，她的开朗笑声，令我终生难忘。

那是一节体育课，百般无聊的我和冉子在操场兜着圈，忽然看见了她和其他人在放水的台子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在写着作业，还在数学练习本上抄下算式。为了使笑笑不再抄数学作业，她——覃儿，在笑笑不注意的时候撕下那页写算式的纸，接着大笑若干声。笑笑有些恼火，她叫道：“还给我。”覃儿对她微笑着，却又带着些小邪恶地说：“你不抄我就给你，要不然我就把这纸吞掉!”说着还把纸团成一大团，做出要吃的动作。

笑笑变得恼羞成怒，她还有些不甘心，尖声连叫数声：“还给我!”

覃儿笑嘻嘻的，她真把那团纸放在嘴边咬了一下。我和冉子惊得目瞪口呆，而她却像个没事人似的。她整齐的刘海，若无其事的神情，使人更觉可爱。笑笑变得垂头丧气，无奈地继续做题。覃儿把还没弄脏的那张纸展开，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分还给了笑笑，又说：“你不写我就把这部分还你。”笑笑被弄得好不泄气，她不理会覃儿，埋头写着作业。

覃儿看不管用，又把那小纸片团起，在笑笑背身写作业时，把纸团往嘴里一搁，又迅速拿出，对我顽皮一笑，继而装腔作势地说：“纸我吞下去了。”说着把纸团放入裤兜。这一幕，只有我看见。笑笑一副失败者的模样，她再也不抄作业了，而覃儿以胜利者的姿态喝了口水。冉子吃惊地问她：“你真把那纸吞了?”她笑而不语，只是用手指指裤兜，冉子这才恍然大悟。

她用自己的.顽皮风趣，既帮助了笑笑改掉了抄作业的习惯，还给我们带来了乐趣，她真令我难忘。

写同学的初中作文 篇7

变身一：书香美少女

新学期开始，我收拾好了寝室里的东西。来到教室，此时的教室早已是一片欢腾的海洋，可我一个也不认识，只好默默地回到座位上。我开始注意我的同桌，一个正在看书的少女。

她神情专注，与四周的喧闹形成鲜明的对比。她那俊俏的脸庞配上那专注的神情，顿时整个人少了几分娇气，多了几分睿智。我想即使贾宝玉见了也会连声称赞 “好一个标致的女子！”吧！这时，上课铃响了，她收起书，朝我微微一笑，惊喜的我本能地点点头。不过那一笑还蛮好看的，白居易所说的“一笑百媚生”大概就是这样吧！

变身二：文艺小清新

原来，她叫雷欣然，不仅是我同桌，我俩还是上下铺！

不仅如此，她还是艺术特长生，要不是学校组织艺术特长生集合，我还不知道她会长笛，真是深藏不露啊！你别说，她吹起长笛来还真有点儿范儿呢！

听，她又在练习了！当她吹起《让我们荡起双桨》时，我听得如醉如痴，仿佛身临其境；《七色光》使我回到了七彩童年；欢快明朗《瑶族舞曲》吹出少数民族的风情……真是一场听觉盛宴啊！

变身三：学霸无止境

书香美少女也好，文艺小清新也罢，都没有“学霸”这个词真切。

当我面对一张张高分卷子，再看看淡定的雷欣然，我再也hold不住了。我望着她，不解地说：“你怎么可以考这么高？怎么可以呢？”她不好意思地说：“哪有你说得那样，歪打正着而已啦！”

真的是“歪打正着”吗？歪打正着能把定义倒背如流吗？歪打正着可以在缺课的情况下完成全对作业吗？歪打正着可以将音标一次性过关吗？歪打正着可以……

欣然，我都是你的粉丝啦！

变身四：……

欣然，在未来的三年里我们将一起度过。相信我，我一定会知道你的下一变……

写同学的初中作文 篇8

写同学的作文-初中作文

大家写李钒玉，无非是些几个大家都知道的特点，那就让我来告诉你们别样的李钒玉吧。

恶心大王：

李钒玉不叫恶心，字典上就会少了恶心这个词。有一天我去他家里玩，我们坐在地上聊天时，突然聊到一个十分有趣的话题。真不巧，他刚刚将一口水喝入口中，便扑哧一声吐了出来，还将杯中的水撒了一地。我们都呆住了，李钒玉突然阴险的一笑，一屁股坐上那摊水上，屁股一扭一扭的在水上擦来擦去，我顿时有种想吐的感觉，信号我承受能力够强。

自私的他：

我是李钒玉的朋友，但说实话，李钒玉的自私的那股劲我实在不喜欢。如果给他两个机会，和朋友玩还有和电脑玩，他想都不用想就会抛下朋友选择后者。还有一次，我要值周让李钒玉把我的书包放回教室，他竟让还撅着嘴，一个劲的说：不，不！他手上什么东西也没有拿，可就是懒得想自己的朋友伸个手、帮个忙、拿个书包。要是王子龙的话，王子龙手上无论有多少东西，都会想尽办法来帮我。李钒玉就像酒肉朋友。

成心和我过不去：

写同学的初中作文 篇9

星期三，数学课上，这位男同学和别人讲话，还挖鼻屎。同桌看了很不舒服，就对他说：“不要挖了！”“我偏挖！”这位男同学很不服气地说。这下可把他的同桌惹火了，她一拳打过去，没想到这位男同学竟然哭了。同桌看他哭得很伤心，便说了一句：“对不起。”可他却说：“你完了！”然后擦干了眼泪，破涕为笑。

接着，音乐课上，老师让我们都看看班级取得的荣誉，于是，让我们一大组一大组传阅奖状。传到这位男同学这里，同桌看完了，问他：“你要不要看？”他正忙着写作业，头也不抬地回答：“不要！”同桌就把奖状给前面的同学。这时，这位男同学突然反应过来，大喊一声：“我还没看过呢！”说时迟，那时快，只见他立刻去抢奖状。结果奖状差一点儿就被抢破了，可还是没抢到。这位男同学居然委屈地哭着告诉老师。

第二天，这位男同学发现自已的一支一百零八元的钢笔被别人弄坏了。俞承豪说：“信不信是我弄的？”这位男同学不但相信，还叫他赔。俞承豪是开玩笑，可他却信以为真，还硬要俞承豪赔。旁边的同学都帮助俞承豪解释，纷纷指责这位男同学。这位男同学觉得受了委屈，再次流下伤心的眼泪。

做为一个男孩子，怎么能说哭便哭呢？勇敢的孩子应该学会用正确的方法解决问题。

写同学的初中作文 篇10

亲爱的孩子们：

我们走过了小学的生活，老师和同学之间的情谊深深的留在了我们的记忆里，现在我们又开始了中学生活，又认识了很多的新老师和新同学，我相信大家开始感受到了初中生活的丰富多彩，领略到了我们十一学校美丽校园的多姿多彩，我们已经踏上了花季少年追求人生志趣的路途。但是，我不知道大家想过没有，我们到学校来跟谁学习呢？

这几天我在几个班听课，对这个问题的思索越来越强烈，于是就想跟同学们谈谈自己的想法。

或许同学们觉得这个问题太简单了，我们到学校来不就是跟老师学习吗？

当然，跟老师学固然重要，但对于中学生来讲，我们的认识不能停步于此。

从我们课堂上的一些现象说起吧！

有的同学在课堂上回答问题时，有的声音很洪亮有的声音很小。其实老师为什么总提醒声音小的同学声音大一点呢？声音大一点不仅是让老师听得清楚，更重要的是让其他同学也听清楚，让同学们从你的回答中分享你的智慧、分享你的思考，就是说我们到学校来还要跟同学学习，同学也是我们的老师。我们的回答正确与否都是次要的，关键是我们回答问题的这份勇气，给同学们带来了新的思考。你的一个智慧通过你的回答或者质疑变成了全班几十人的智慧，这就是学校生活，这就是学校和班集体的真正涵义之一。如此，当同学们在回答的时候，我们就不会另外的窃窃私语，或者认为他的回答与我无关，而是安静的倾听同学的见解 。倾听既是对回答者的尊重，又是促进自己进一步思考学习的重要途径，更是一种良好品质的体现！

今天我在初一11班听生物课时，刚好坐在何天一同学的身边。他在回答问题时表现出了对生物学科的浓厚兴趣，让我感觉到他课下肯定读了很多的书。果然，我在验证我的判断时，他告诉我，他们班每天中午，都有十几个同学到学校的图书馆看书阅览。我很高兴。我们到学校来跟“图书馆”学习，图书馆也是我们的老师啊！我们拥有北京市中学中设施最全、存书最多的图书馆，她让我们渴求知识的欲望在这里得到满足。同学们，花季少年，正是读书的大好季节，到图书馆去吧！

同样在这个班，吴泠老师让同学们自己写出“划分生物和非生物的标准”。我当时想，我们的博士老师就是厉害，这么深的问题谁敢回答呢？出乎我的意料，同学们纷纷举手，敢于质疑敢于猜想的精神感染了我。其中，常欢同学的表现为女同学挣了光。她提出五条标准“1。有生命;2。变化、移动;3。不段循环的水;4。繁殖、新陈代谢;5。汁液。”我正惊讶于我们同学的概括能力时，她又站起来对她提出的几个观点进行了纠正，比如把“变化”改为“成长”…。。。什么叫学习，这就叫学习。在不断地否定自我、修正自我的过程中，对知识的理解愈加深刻，能力不断提升。这叫什么？这叫跟自己学，自己是自己的老师。

………

也许开学短短几天，我还没有到更多的班听课，但我想这些现象足以让我们对“到学校跟谁学习的问题”有了更加清晰地认识。

跟谁学习？学习是谁的事情？

祝同学们不断进步！

XXX

20xx年9月8日晚

写同学特点作文700字

有请阅读栏目小编为你编辑的写同学特点作文。

写同学特点作文 篇1

我有一个同学人送外号赵本三，如果你以为他像赵本山那样聪明的话，那就大错特错了。

赵本三戴着一副金框眼镜，眼睛小的像大米，鼻子长得像长1。5米，宽0。8米的笔袋儿。

他这个外号是怎么来的呢？别着急，听我举一个事例你们就知道了。

人人都知道，赵本山是一名喜剧演员，而我们班这位冒牌赵本三恰恰就是这一点与真实的赵本山相似。

赵本三很能惹祸，有一次XXX同学因为赵本山在背后说他坏话，就在赵本三写字的时候打了他一下，赵本三字没写好，就跑过来找XXX同学算账，XXX同学长得高大，赵本三那弱不禁风的小身板在面对XXX同学时依然底气十足，在这一点上，我要佩服赵本三同学。

赵本三往后退了退，右手唾了一口唾沫（假装唾），又在原地跳了几下，把80厘米长，6厘米宽的拳头往空气中打了几下，然后便挥起拳头，朝人高马大的XXX同学像饿虎扑食般扑过去，结果他没看到地上的瓶子，便被绊倒了，绊倒了就不说，他还翻了一个前滚翻，大家都哈哈大笑，就差在地上边滚边笑了。可赵本三还不死心，俩人又打起来了，最后闹到了老师那里，俩人都被老师严厉的批评了。

这就是我的赵本三同学，很能打架的赵本三同学，不过他也是有好处的，比如：助人为乐，善于跑步。为什么说善于跑步是他的优点呢？是因为他可以在运动会上为我们班争光。

写同学特点作文 篇2

只要在我们班提“斤斤计较”这个词，没有人不会联想到“菁菁计较”，她啊，有着三寸不烂之舌，无论与谁吵，准是“百战百胜”。但可畏一物降一物，他便是个例外。

“杜新烨！你脚这么翘着，我怎么坐啊！”老菁极不耐烦地吼道。

“冷静，冷静”，他瞪大了眼睛，摊了摊手，无辜地说：“我怎么了？我不就这么坐着吗？有问题吗？”

“有！你打扰到了我！”

“有吗？你在那张桌子，我在这张桌子，没问题啊！还有，你得学会专心学习！”他边说边在桌上比画着。

“你！你！”老菁败下阵来气急败坏地回到了位子上，而他，依旧嚣张地把腿翘得老高，不停地抖着，得意洋洋地哼着小曲儿，又提高了分贝，冲那桌的苏鸿权叫道：“到院子里踢球去啊！”然后拿起那所谓的“球”——一个塑料瓶，以闪电般的速度冲到门外，我从不知道胖子的速度能这么快。

但别看他课外生龙活虎，课堂上，却是另一番景象——当严厉的陈老师正深情并茂地朗读着课文时，一阵轻微的鼾声从身后传来，随即，老师充满怒气的气音响起：“杜新烨！”全班同学的目光一下子聚集到这个沉睡的身影上，只见他趴在桌上，眼睛半睁着，露着白眼，嘴微咧，听到老师的叫声，他缓缓张开眼，悠悠站起，“叭嗒”一串晶莹的液体落到了桌上，不知谁喊了一声：“口水！”顿时，大家哄堂大笑，连板着脸的老师也露出哭笑不得的神情，唯有他，面无表情，令人忍俊不禁，笑声阵阵，不禁让人感觉所有的烦恼都在笑声中释放了在紧张的课堂中，没有了逗大家一笑的“双面”杜，还真不行呢！

也许是因为杜新烨截然不同的状态，大家光荣地授予他“双面”杜这个称号。我想，在今后的日子里，每每回忆起紧张的学习生活，双面杜极不和谐的鼾声引起的阵阵笑浪，又将会令我丰富多彩的小学生活，添上轻松的一笔。

写同学特点作文 篇3

我们班有一个女生叫赵雨欣，可是我们都叫她“金鱼”因为她的行为和习惯都像一条金鱼。

记忆篇

人们说金鱼的记忆只有七秒，她也和金鱼差不多，有一次，我和赵雨欣在教室外面玩，她要去教室里拿东西，我让她把我的笔拿来，就在短短几秒钟，她就忘了，我说：”笔呢”？她说：”对不起我忘了”。我真的不知道刚刚她的脑子里到底在想什么？

吃饭篇

有一次“金鱼”的爸爸妈妈不在家，我就带着她到我们家吃饭。她吃饭时，我们全家人都惊讶极了！她吃了两大碗米饭、一盘烧菜、一盘白菜、这还没吃饱，又吃了两个大苹果、一根香蕉才吃饱。幸好她只在我们家吃了一顿，要不然我们全家的饭都被她一个人吃完了，她难道不像金鱼一样给多少吃多少，总是一副吃不饱的样子吗？

游泳篇

一个星期日，我和金鱼还有两个好朋友一起去学游泳，学了3节课，我们就想去一个没人的地方练习。可是父母很担心，就找来一个教练保护我们。教练喊：“三二一，开始！”我们一齐出发，一会这个在前，一会那个紧追，可是赵雨欣总是在第一。比赛结束了，我第二，金鱼第一，其他人一个第三、一个第四。你们说赵雨欣是不是像金鱼一样游的很快很快呀！

这就是我的“金鱼”同学，你们也认识她了吗？

写同学特点作文 篇4

“呼，呼！”风婆婆气喘吁吁地从家里赶到了秋天姑娘的身边，开始为单调的秋天涂色。

风婆婆首先举起金黄色的颜料笔，她向田野和稻子疯狂的涂了起来，不一会儿，映入我们眼帘的就是一大片金色。

风婆婆又举起了她最喜欢的颜料笔。那颜料笔上沾了红、橙、黄三种颜色，哦！忘记告诉你们了，她现在准备涂的地方是一座座连绵不断的山峰。只见她拿着笔一挥，接着再用左手一摸，等这三种颜色都均匀了，风婆婆才去下一个地点。接下来，这个地点是果园。她拿起紫色的颜料笔，“刷刷”地涂起颜色了，她把葡萄画的闪闪发亮，就像一颗颗晶莹剔透的紫宝石。路过果园里的葡萄树的孩子们，他们的脚都情不自禁地向葡萄树走去，接着津津有味地吃了起来。风婆婆的心里也乐开了花。

后来，风婆婆来到了最后的一个地点-蔬菜园。风婆婆举起了绿色的颜料笔，麻利地又开始涂色了。被涂色的蔬菜是青菜。青菜被风婆婆涂得绿油油、水灵灵的。让大人们都看的直流口水。

风婆婆的任务完成了，她累的回家睡觉去了。刚好，秋天也快过完了，等到了下一年的秋天，惹人喜爱、受人尊敬的风婆婆又会睡醒，再次把秋天涂的五彩缤纷。三年级叙事作文:中国的传统节日——春节

我最喜欢的传统节日是春节。每到大年三十，商场里人来人往，大家都忙着买年货。但你知道吗？过年还有一个美妙的神话故事，我讲给你听吧！

传说中，在一个山谷里住着一只叫“年”的怪鼠，每到春节的晚上“年”都会袭击山下的一个村子。村子里的人非常害怕年，准备到城里过年，在路上，他们看见一个仙人，仙人对他们讲“年”最害怕红色的东西和响声，人们听了以后，连忙去买了春联和锣鼓。到了晚上“年”又来了，它看到红色，听到锣鼓声赶紧逃跑了，从此村庄太平了。

现在，我们每到过年，吃完午饭，就兴高采烈地跑到爆竹店里买许多礼花。到了晚上，我便迫不及待的拿出礼花撕开包装袋，取出礼花，用打火机小心翼翼的点燃后向天空发射，只听一声“啪”，一束美丽的烟花挂在天空上，五彩缤纷，好看极了。放完礼花后，我依依不舍的回家了，和家人观看晚会。

写同学特点作文 篇5

同学“，一个简单的称呼。同校，同届，不管你认识与不认识，感情深与不深你都可以喊一声”同学“，这个世界上，似乎只有同学之情最纯、最浓、最真。

小学同学两小无猜，青梅竹马。虽有同桌的你，课桌中间画起”三八线“，偶尔吵吵闹闹；虽有竞争对手，暗自较劲，但一旦毕业分别，女同学两眼泪汪汪，男同学一夜长大。惜别，纯净了最初的同学情。

初中高中，从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬的青春的旋律，走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝。一起参加的18岁成人仪式，成了我们告别幼稚，走向成熟，扬起风帆、破浪前行的集体经典，像一杯清醇的酒，历久弥香。

一路走来，同学很多，给予我不同的色彩，不同的味道，使我人生之路变得更精彩。古人说”君子之交淡若水“。同学情使我感受到了那份淡淡的友情，不带一丝杂质，没有一丝瑕疵，就像一块被冲洗过千百遍的山涧小石。普通、平凡，却让人耳目一新，恋恋不舍。

同学情催人奋进。像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，让壮志凌云。聚在校园，同学立志”为中华之崛起而读书“；散在四方，同学互相鼓励”有志者事竟成“，海阔天空，鹏程万里。

人生岂能尽如意？逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊。风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。

取得成绩了，最想与同学分享；遇到挫折了，最想倾诉给同学。能因你喜而笑的是同学，能因你悲而忧的也是同学。

常言道：”千年修得共枕眠，百年修得同船渡。“现在似应加上一句：”五世修得同窗读。“让我们珍惜同学情吧，这是除爱情、亲情、友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情。

写同学特点作文 篇6

我在数学培优班中遇到一个人，他驾着一副黑色的眼镜，个子十分高，也很胖，而且性格大大咧咧。

每次上课，他都会提前二十分钟到教室，那时教室里没几个人，但总会有一两个“勤劳”的人坐在那里玩手机。于是，他就会端起一把椅子，在那个人旁边坐下来，看他玩，并指手画脚地告诉他要怎么玩。

上课时，前十分钟，他总会出去喝杯水或上个厕所，这仿佛是他的家常便饭，每次都是这样。

同时，他也是最活跃的。每次老师为我们讲解难题时，他总会积极地站起来说几句自己理解的和思考的，哪怕他只能说对一半，他也不害羞，十分地自然。

每次老师布置下难题时，他总是会很认真地想，认真地写。就算他写不出来，他也会在草稿纸上写写画画，而不是呆坐在那里。

他不仅是上课最活跃的，他也是最能让我们开心的。每次上课，他总能从老师的话中找出让我们开心的地方。有一次，老师说：“这些老师学校里都没讲，你们觉得是为什么呢？”他立马站起来说：“教育局觉得我们小学生智商太低，我们会听不懂。”说完我们都笑了，连老师也笑了。他就像是一个开心果，让我们在枯燥乏味的学习中增添了许多的乐趣。

但他也让老师最头痛，因为他经常破坏课堂的“安宁”，话多小动作也不少，老师对他也十分无语。

怎么样，你是不是也觉得他挺有特点的呢？

写同学特点作文 篇7

严肃的“老林”

“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃声响过，同学们回到了教室，值日班长在前面管理，中队长“老林”绷着一张严肃的脸在巡视着班级。看到我们这边还在窃窃私语，他走到了我们身边，脸上没有一丝笑意，眼睛睁得大大的，“凶狠”地盯着我们，这下我们都不敢小声说话了，教室里只听见他走路时发出来的脚步声。午自修开始了，班级里还是笑声一片，吵闹的声音持续不到三秒，他就开始敲桌子了，班级瞬间安静了下来。然后“老林”又开始了他在教室里的“巡回演出”，我们都有点怕他那张紧绷的严肃的脸。

下课了！大家都冲出了教室，而他还是坐在座位上，一副严肃的样子。下课是每个同学最期待的时候，也是最欢快的时候，真想不懂他为什么那么严肃，脸上还充满了杀气。不过只要有人吵架了，他会从座位上站起，冲过去拉开。如果不听劝惹火了他，他还会揍人，让你一时半会儿站不起来，不信的话你可以来试试的。在他的严肃表情中，你看不出他的快乐，也看不出他的忧伤，他似乎只有一个表情。

上课了，他还是那么的严肃。坐到了位子上，挺着身子。即便是在回答问题时，他也一丝不苟，我很少看到他的笑容，仅有的几次都是他在回答问题时答错了，大家都笑了，他才不好意思地和我们一起笑，还挠了挠后脑勺。可是一笑完，他又一次的恢复了严肃的表情。

“老林”老气横秋，是我们班最严肃的一位同学，其实，我更喜欢犯错时挠着后脑勺，和大家一起欢笑的他。

写同学特点作文 篇8

在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。

她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。

她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”

她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。

不久我家迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。

到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……”

读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。

现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。

写同学特点作文 篇9

咱们班有位师出有名的和事佬王奕淇，整个年级都知道这个和事佬，却忘了他的真名了。

他，个子其实挺高，但由于太胖却显得不高。小小的眼睛笑时眯成了一条缝，大大的鼻子给人一种憨厚的感觉；他还有一张笑口常开的嘴，这张嘴什么时候都笑：开心了笑，不开心了也笑，表扬时笑，批评时还笑。这和事佬嘛，就要面容慈祥，要是整日板着个脸，还咋和事嘞？

年级里要是来个和事佬排名，他要排第二，那没人敢排第一，那第三肯定差十万八千里。这么说，谁都不能不信。

一次吃饭，饭都是多多少少不一样。我们班都爱挑少的饭吃，就因为这，姬梦迪和黄啸给打了起来。这两人都是小个子，都不爱吃饭。这男孩子最容易打起来，你一言我一语地，就给打起来了。

两人抱成一团，硬是推拉拽顶，手里还拿着那盒饭。和事佬王奕淇见状，立马跑上前去一把抱住姬梦迪，在那儿大喊：冲动是魔鬼啊！有什么事好好谈啊！硬是把两人拽开了。姬梦迪手里是拿着那盒饭的，这样一来，这黄啸就不服了，不管三七二十一踹了姬梦迪一脚，两个又打开了。

这下就显出和事佬的厉害了：他放开姬梦迪，和他心平气和地谈了起来。和事佬说：你们俩不就是因为一饭多饭少的问题嘛！就为这么点事打起来，不值！这样，我的饭也算少，就把我的饭给你们，怎么样？真的，那太谢谢了！和事佬又转头对黄啸说相同的话。两人心情渐渐好转，可气氛还是比较僵。

和事佬灵机一动，笑嘻嘻地对俩人说：这样吧，你们俩石头剪子布，三局两胜，谁赢谁吃少的，咋样？两个人玩了起来，气氛也在游戏中变得融洽，他们俩嘻嘻哈哈地玩，和事佬王奕淇脸上也露出了灿烂的微笑这场风暴又被这位和事佬平息了

同学之间的爱作文汇总

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。如何去写好一份优秀的心得体会呢？为此，小编从网络上精心整理了《同学之间的爱作文汇总》，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！

同学之间的爱作文 篇1

星期天，我和舞蹈班的同学浦新源约好一起到东方书城去看书。下午2点我们在东方书城门口碰了面。

我们迫不及待地冲进了书城。在茫茫的书海中如饥似渴地寻找着我们所想要的书。我和浦新源走进了这片辽阔的“知识海洋”，开始寻找我们所需要的书。

我漫不经心地翻阅着书本。突然，我的眼睛在密密麻麻的书海中，被一本《童话世界》的杂志吸引了。因为我被封面上爱因斯坦说的一句名话：“天才与你的距离就是本书。”这句话所吸引。

我不由自主地翻开书本，我开始还是耐着性子慢慢看，后来却情不自禁地投入到故事里的情节里去了。正当我看得津津有味时，浦新源走过来对我说：“黄佳晨，你看好了吗？”我还陶醉在书的海洋里，一时还回不过神来。浦新源见我没反应，看着我手里的书，也投入到情节中了。

当我看完小部分决定买下，才发现浦新源站在我的身旁。浦新源迫不急待地问我：“这本书多少元？我也要买！”“三元，在“课外阅读”的柜子里。”我回答道。当我把书拿给收银员正要交钱时，浦新源跑过来气喘吁吁地说：“没有呀？”我就问了一下：“阿姨，请问还有没有这种书？”只见收银员阿姨摇了摇头。我们俩个一下子愣住了。我们俩个都喜欢这种书，可是只有一本，怎么办呢？浦新源最先开口了：“黄佳晨，你那么喜欢，你买吧。”“还是你买吧”“你买！”“你买！”……我们都做出君子风度谁也不买。最后还是阿姨想出了办法说：“你们各出一半的钱，一起看吧！”这样才结束了谦让的行为。

是啊，和同学相处就应该不要为一点小事而伤了友谊，要学会互相谦让。

同学之间的爱作文 篇2

我和我的同学们常发生一些小摩擦，不是他错拿了我的笔，就是我误拿了她的书。让我印象最深刻的就是我和同桌之间发生的各种小插曲了。

那天早上第一节课是语文课，我却找不到语文书了。霎时间，我的脸色变得苍白，把书包翻了一次又一次，可怎么也找不到语文书。我坐在座位上，垂着头，耷拉着眼皮，忐忑不安地想到：又要被老师罚了。想到这，我板着脸，脸一会儿红一会儿白，用手拍打着桌子，生气地大声叫道：谁拿了我的语文书！接着，我把目光落到了同桌的书包上。对啊，很可能是同桌拿了我的语文书啊。于是，我二话不说，就弯下身去打开了同桌的书包，开始翻找起来。这时，同桌发现了，她瞪大眼睛，生气地问我：为什么翻我书包？她一边说，一边把我推开，随即从她的书包里抽出一本书来，扬起手要打我。我刚想躲，却发现她手里拿的正是我的语文书，立刻大喊起来：好啊！拿了我的书还要打我！我的眼睛瞪得比她的更大，眼珠子都好像要蹦出来似的，仿佛有火苗要从眼眶里喷出来。同桌见了，伸了伸舌头，立刻对我说：对不起！我看也不看，生气地回道：现在向我道歉有什么用？然后，我自顾自地上语文课了。

下午第一节课是数学课，我又发现自己的量角器不见了，于是理所当然地把目光转向了同桌，质问她：是不是你又拿我的量角器？同桌显得有些委屈，说：没有啊！我白了她一眼，说：骗人。说着，我一把扯过她的书包。这回，她没有什么异议，但是我把她的书包翻了个底朝天，也没有找到量角器。对不起，我不该怀疑你。轮到我不好意思了。没关系，这点小事我不会计较。她微笑着回答。我讪讪地看了她一眼，觉得怪难为情的。

自这以后，我不会再动不动就怀疑同桌了，我们的关系也渐渐友好起来，虽然偶尔还会有些小争吵，但很快就会和好如初。

同学之间的爱作文 篇3

上星期三的英语课上，唐老师让我们把大屏幕上的英语作业抄在2号本上，我不一会儿就抄完了。

下课后，老师关掉了大屏幕。同桌王诺成对我说：“刚才的英语作业我没抄完，你借我抄一下。”

“不借，”我立刻回绝道，“借你就是帮你养成了依赖性，这可不好。”

“如果你不借给我抄，我就把你的手拗断！”想不到，他竟瞪起眼睛，凶巴巴地说。

啊？要把我的手拗断？那我不就成残疾人了吗？我害怕极了。但又转念一想：他哪有那力气啊，吓唬吓唬我吧！也许是他见我没有借给他的意思，动起真格来

“放开我，放开我！”他叫道，“我告诉老师你咬人！”

“你敢！”

“你让我不告诉老师也可以，你让我打一下。”他提出了要求。

为了不被老师知道，我答应了他的条件，让他向我胸口打了一拳。可这时，我发现他上臂被我咬过的地方已烙下了深深的齿印，红肿着。这时，我才意识到自己可能闯祸了。

事后，他很守承诺，没有告诉老师，可却不再和我说话、做游戏。我感到很寂寞，很孤单。

晚上回到家，妈妈看我闷闷不乐的样子问我怎么了。我就把白天发生的事告诉了她。她狠狠地批评了我，并立刻打电话向诺成的妈妈道歉，还了解了那一块齿印的深浅、红肿程度、有没有去看医生等。

“小杰，男孩儿不是靠牙齿、拳头与武力来解决问题的，要用智慧，知道吗？……”临睡前，妈妈对我说。我若有所思地点了点头。

第二天早上，我在校门口碰到了诺成。

“对不起，我……”没想到，我俩竟异口同声地说。然后彼此愣了片刻，呵呵笑了。

从那以后，我们又成了朋友。

同学之间的爱作文 篇4

唉，还有半个月时间就要期末考试了，大家都在拼命地刷题。我那不争气的语文，实在给我拉太多的分。你看，我不正坐在座位上对着一篇语文阅读发愁呢。

唉，今天的阅读怎么这么难啊！我的话引起了我同桌吕晓瑜的关注，哪题不会呀？我来教你吧。她侧着脑袋边看边说。这题不是很简单嘛。你看，你这题目其实和数学一样，它也有公式，你背下公式套用一下就可以了。我来写给你看。我把她写的公式和答案合在一起，一读，果然和标准答案一样，甚至比标准答案还标准。我读完后，心里佩服极了，不愧是我们班的学霸啊。她又陆陆续续地教了我好几个公式，轻轻松松就搞定了一篇阅读。

吕晓瑜是一位名副其实的学霸，但她也有不擅长的呀，这就轮到我大显身手了。

一天数学课刚下课，我和吕晓瑜都在奋笔疾书写同步练习。突然，一道拓展题挡住了我们的去路，我歪着脑袋想了一会，没有一点头绪。我发现同桌也不会，我俩面面相觑。我又是画图，又是列式，又苦思冥想了几分钟，灵感来了！我一拍大腿，做出一副茅塞顿开的表情，刷刷地写下了解题过程。我又在吕晓瑜的本子上一画，她的思路也打开了。我看着我解的题目，一股自豪感涌上心头。

在学习上，我们相互鼓励，相互帮助，这样的友谊值得好好珍惜！

同学之间的爱作文 篇5

“drmfsfm,sfmrdrm．．．．．．”啊，听！多么动听的口琴声。是谁在吹口琴？嘻嘻！那就是我啊！知道吗？现在我在班里吹口琴的水平已经是不错了的，可以前我吹的是“咔吧交响曲”——名副其实的口琴噪音。要说是谁教会我吹口琴的，那就是我的同学——周丽。三年级时，我们要进行口琴测验。可我是个音盲，什么音都不会吹。快到考试了，我心急如焚，便到处“寻师求学”。可是没人愿意教我，他们都用各种理由拒绝我。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，焦急地说：“真糟糕，怎么办呢？”就在这时，有个人拍了一下我的肩膀，一看原来是周丽。她拿着口琴和考试曲目来到我的桌前，笑眯眯地说：“朱慧，我教你吹口琴吧。”我喜出望外：“真的吗？”“对呀！来，我们先从简单的学起．．．．．．”为了教我吹口琴，周丽放弃了许多休息的时间，做作业的时间。我很努力地学，一天内竟然学会了６个音！第２天，数学可一下课，周丽就来到我跟前教我吹第７各音ｓｉ。这个音很难吹，因为要跳到ｄｏ的右边，我总是掌握不好，不是吹到ｓ去了，就是ｓｌ两个音全吹了。就这样，折腾了好几节下课的时间还浪费了午休时间。到后来我已经泄气了，而周丽却在一旁鼓励我：“来，再吹一次，我们努力了这么多时间，总不能半途而废了呀！”也许是受到周丽的鼓励，我又充满信心吹了一次ｓｉ。出乎我的意料，这次居然吹对音了。我欣喜若狂、手舞足蹈，嘴里一个劲地说：“我会吹了！我会吹了！”周丽拉着我的手，胸有成竹地说：“我们一定行的！”在接下去的时间里，我努力练习，终于把整首曲子吹会了。口琴测验那天，我们两个都取得了优异的成绩。“太好了！”我和周丽欢呼道。我和周丽笑了，笑得多灿烂．．．．．．张燕钧

同学之间的爱作文 篇6

同学，如许优美的字眼，他是我儿时的朋友，陪我学习，陪我生长。

有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家疗养了都快一个月了，大家都为他感觉到焦急。屡屡放学后，同学们都会到他家去探望他，陪他谈话，把他抄功课标题，假如不会做时，同学们会给他端庄讲授，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每天都是云云，有时还会关怀地问一句：你的脚好点儿了吗？看见同学为他任劳任怨，二心存感谢，短暂都说不上话，眼泪在眼眶里打转。

同学之间应当要相互协助，当你有痛苦时，同学们也会坚决果断地来协助你。然而生活中一些冲突也是不行幸免的，重要是要相互海涵，相互宽大，化交战为财宝。

近期，我的同桌买了一支新的自动笔，四周的人看了都非常艳羡一名同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：肯定是小兰拿的，他很愤怒地问小兰：我今日新买的笔是不是你偷的。小兰望远望他：我没拿！哄人，今日惟有你碰过我的笔，即是你拿的！小兰感觉到很委曲，因而就哭了起来。老师来了，问清楚工作的来龙去脉，最终在老师的协助下那支笔总算在墙角上找到了。同桌欠好意思的庸俗了头，惭愧得说了声：抱歉。小兰走过来，笑了笑：不妨。他们俩又亲善如初了。

时候荏苒，光阴似箭，我们同在一个屋檐下，共浴一片向阳。学习上，我们互相勉励，生活中，我们互相协助。同学之间的亲善是非常宝贵的，六年的时候就这样匆忙地流失。我们应当爱惜亲善，爱惜同学之间的点点滴滴。

 一年级

同学之间的爱作文 篇7

今日，咱们班上发生了一场不愉快的风云，引起了我的许多考虑。

工作发生在今日下午，当同学们传闻要发雪米饼都快乐得跳了起来。合理咱们津津乐道地吃着雪米饼，不愉快的事发生了。吕焱和童佚轩为了一块雪米饼争了起来。其时，我觉得他俩都不对，本来，张静娴帮他们各领了一块，但吕焱的是整的，童佚轩的却是碎的，他也想要那块好的，于是就争持起来。然后，吕焱气愤地把两块雪米饼都给了童佚轩，就怒冲冲地跑出去哭了。由于，我和王苏宛怡、吕焱都是好朋友，所以，我俩去劝说她。过了好半天，她才伤心肠回到教室。

本来是高快乐兴地吃雪米饼，却弄得咱们都不愉快，真是不应该。我觉得，每个同学都是家里的小宝贝，大人们都把最好的东西留给咱们，满意咱们的各种要求。可是，在校园里就不能这样固执了，同学之间要相互友爱，相互推让。

期望咱们的班级多一些欢笑，少一些争论！

同学之间的爱作文 篇8

同学之间，我和同学之间有一件令我记忆深刻的事情。

我参加夏令营时，一天都被排得满满的，到了晚上课程结束了，老师宣布可以自由活动了。大家都沸腾了。我特别好奇别人住的地方是什么样子的，所以立刻想到了去串门。出门时拔掉了房间房卡，觉得这样回来时乐乐就不用从床上爬起来给我开门了。当我玩得满头大汗的时候，老师板着脸走过来，让我回房间开灯。我觉得非常奇怪，心想，房间的灯不是开着吗？就算没开乐乐不能自己开吗？房间里又不是没开关。我带着疑惑奔回了房间。房间一片漆黑，我迅速插上房卡，灯亮了。乐乐大喊，“你为什么拔了卡？”“我以为你要睡觉就不想打扰你”我说。“我不管，七点睡什么觉。”乐乐大哭起来。我既害怕又歉疚，也不停的流眼泪。我走过去和她道歉，说对不起，我不知道，请你原谅我，我抱住乐乐一起哭，然后我们和好了。

这次的经历告诉我，不能只想着自己玩，要站在别人的角度思考问题，顾及到别人的感受，做一个有责任心，顾全大局的人。

同学之间的爱作文 篇9

周末，又到了回家的时候。和平时满怀期待的心情不一样，今天，我有些忐忑不安，因为我和我的好朋友豆豆都在这个星期拿到了一张分数很特别的考卷。

周二的音乐课上，老师布置了一项作业：以小组为单位准备一段音乐剧，本周四课上表演。我的我的好朋友豆豆和洋娃娃立刻组织了一个团队，并且利用课间迅速完成了排练。

周三早餐时，我、豆豆和洋娃娃正在开心地讨论着即将到来的表演，豆豆忽然大叫一声：糟糕，我们忘记准备道具了！啊！我也随之惨叫一声，急忙拉着豆豆奔向食堂外的灌木丛去寻找我们所需要的道具一根树枝。我们左看看，右看看，总是找不到一根合适的树枝。正当我和豆豆一筹莫展的时候，我在灌木丛深处找到了一根救命树枝，但是上面沾满了泥土，于是我和豆豆决定先去洗手间把它洗干净。一番折腾之后，我们终于搞定了道具，我和豆豆手拉着手，超有成就感地有说有笑地向教室走去。

推开教室们的那一刹那，我俩傻眼了：所有同学都在埋头做口算测试，而王老师正无奈地看着我们。来不及郁闷，我俩抓起口算纸就开始狂做。没一会儿，王老师说：没有做完的小朋友请举手。我和豆豆为了节省时间，只好一边用右手写口算纸，一边举起了左手。王老师又说：你们还有半分钟时间。我们听了以后，更是急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。时间飞逝，转眼间就到交卷的时刻，尽管我们的手已经快写废了，我和豆豆还是只做了一半，但也不得不无奈地交上口算纸。

周四，我们在表演的时候配合得很默契，表演也进行得很顺利，大家都很开心。可是当口算纸被发下来的时候，我和豆豆又开心不起来了

拿着这张惨不忍睹的试卷，我和豆豆面面相觑，唉，回家又要挨批了

这就是我和我可爱的同学们，我们一起学习、一起犯错、一起进步、一起成长！

同学之间的爱作文 篇10

“同学之间应该互相帮助，对同学要宽容”，这句老话从一年级我就听过，我也受到过很多次的帮助和宽容。我同时也对别人帮助过宽容过，但记得最清楚的还是六年级上学期发生的两件事。

上学期时，我和王鑫宇、张之桃都报名参加了丝网花这项学校课程，在第一节课时，我没有带材料，正当我要冲出教室，回家拿丝网花的时候，王鑫宇叫住了我，对我说：“现在回去拿也来不及了，我借你吧”。我摇了摇头，无奈的说：“这怎么行呢？一朵花不知道要用多少材料，况且丝网花材料也很贵”，他听完后，拿出一大捆五颜六色的丝袜，还有一捆铁丝，一套套筒，还有丝绒，剪刀、钳子和几根花杆一包花叶，然后笑着对我说“你放心，我的材料不少，够我们两人一起用的，如果这次把所有材料用完了，再买不就行了”，我在她的劝说下，自己选了一些她的材料，拿着这些材料走向我坐位……

同学之间还应该互相宽容，记得有一次我和陈飞宇一起玩耍，我在玩的时候一不小心把王鑫宇的大演草的封面弄掉了，这封皮一掉，整个大演草都散架了，她鼓捣了很长时间的大演草，都没将大演草还原，我开始愧疚了，我问王鑫宇：“你没事儿吧？”她说：“没事”，我看了一眼散架的大演草，开始不住的说对不起，她也不住的说没关系，后来她明白了“没关系”根本降伏不了“对不起”道理后对我说：“你明天拿订书机来给盯上，我就原谅你”，我听后点了点头，然后我们又开始一起玩了起来。

同学之间应该互相帮助，对同学应该宽容”这句话时常在我耳畔响起，门当想起这句话我就想起别人帮助我的几个片段，同时我也会按照这句话去帮助他人、宽容他人。

同学之间的爱作文 篇11

非常幸运，我成为十二班的一员，成为了佳佳的同桌。刚认识她时，她是一个安静﹑内向的小姑娘，经过一段时间的接触，她变成了一个活泼开朗的人。

记得有一天，上学的路上，清晨的太阳有点害羞，时有时无，阴晴不定。我走进教室，发现一直比我早到的同桌今天却还没有来，后来才知道原来她今天请病假了。午休的时候，我记好作业记录，看着旁边空荡荡的桌椅，我想起了我生病的时候，她每天认认真真记好作业放进我的抽屉板里。想到这些我马上回过神，拿出一张干净的白纸，一笔一画地记好作业记录，塞进她的课桌。“叮铃铃……”清脆的放学铃声响了，我抬起头望向窗外，原来外面下起了绵绵细雨。我起身走向柜子，从里面拿了一个袋子，把作业记录和作业资料装进袋子并且包好。当我拿好所有的东西走出教室时，爸爸已经拿着伞等在了门口。爸爸看着我手中的袋子迷惑不解，我对他说：“今天佳佳没有来，我帮她记录了作业，因为今天下雨了，我怕把作业淋湿，所以装进了袋子，我还想把作业放到门卫那儿，让妈妈通知佳佳的外公到门卫去拿，这样他就可以少走一些路了。”爸爸非常赞同我的做法，于是我们撑着伞走向门卫。

放学的路上淅淅沥沥，雨声轻细柔软，那么的温馨，那么的和善。第二天，佳佳对我的帮助非常感激。在生活中，每个人都应当是春晖，给别人温暖。就如茅盾所言：朋友之间，待之以诚，肝胆相照，不就是相互照耀，相互温暖吗？

写同学们作文汇总

作文在我们的一生中有重要的作用，作文，是我们情感的一种文字表达。可能你现在正在为作文而烦恼？以下“写同学们作文”相关主题内容，为作文5000网的编辑收集并整理，相信你能从中找到需要的内容！

写同学们作文 篇1

1、每一年的六月我都会想起和你在一起的日子总是回忆有些轻狂的年少时光。

2、不必让种种记忆永远和自己同在就让它留在它所形成的地方吧。

3、朋友相会再别离别离再相聚;秋风吹旷野一期只一会我会珍惜你我的友情更期待相会的时刻。

4、离别泪水成了留言你说:这泪可以凝结成珍珠变成永久的纪念。

5、想想曾经同桌的我们高考过后就各奔前程了心中真是不舍同学前途多珍重!

6、和大学说再见却不跟青春道别毕业。

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写同学们作文 篇2

马上就要学校毕业了，在这六年里接触最多的就是同学了，更有意思的就是他们的绰号了。王雪，他的绰号是最好玩的了，叫“王毛驴”说实话，我也不知道她这个绰号是怎么来的，这是听见丁雪总是这么叫她，我们就习惯成自然就叫她“王毛驴”了，她也不生气，就顺着我们答应了。

没想到，我们班最喜欢整人的丁雪也有绰号，但这都是她自己给自己乱起的，什么“丁子”呀，什么“丁大头”呀！反正都离不开“丁”字，谁叫她姓丁呢！在她心情极差的时候叫她，她会打你呢，凶这呢！我们班的语文课代表：刘宏媛也有绰号呢！据我所知，她这个绰号是这样来的：谢老师家的小宝宝还小，说话不清楚，经常把刘宏媛叫成“牛宏媛”我们知道后就这样叫她，最后干脆就叫她“蒙牛”反正都是牛。在她面前这样叫她，她会追这你跑好久，没追到，第二天还会找你算帐“报仇”！吕亚博，他也有绰号呢！是“鸭脖子”，大家仔细听听吕亚博，吕亚博，如果叫错了会叫成“吕鸭脖”是不是很有意思！

所以我们就叫他“鸭脖子”每次叫他绰号，他都会顺势欺负你几下。我的同桌陈翔宇，他的绰号和蔬菜有关是“陈洋芋”和“陈香芋”他的名字也是谐音，陈翔宇，读错了，是不是会读成“陈洋芋”和“陈香芋”？你要叫他绰号，他可不是好惹的，他可是非要打你几下的，但是他的脸上还是笑眯眯的，没有真的打你的意思，这是吓唬吓唬你吧！现在想想同学们的绰号，很有意思的，但是这些绰号，如果以后想起，会钩起我们对小学生活的许多美好的回忆！

写同学们作文 篇3

那次，学校开展助人为乐活动，做好事最多的同学会被评为“助人为乐之星”。于是，就出现了这样的现象——同学们一改以往的自私，变得“助人为乐”起来。

镜头一：零花钱变身捡到的钱

“老师，我捡到了五元钱。”小C将一张五元纸币递给老师。“你真是一个拾金不昧的好孩子。”老师边将小C的名字记到“助人为乐本”上边夸道。事后，小C把我拉到一旁，说：“那是我妈给我的早餐钱，我现在还饿着呢。但如果能评上‘助人为乐之星’，这也不算什么。”我很惊讶“这不是你捡到的钱吗?”“哪那么容易捡到钱啊?昨天，我看到好几个人都说捡到了钱，一问才知道，他们的钱都是父母给的。他们交的都是些小钱，我一次性交了五元，老师肯定认为我比他们更拾金

不昧，被评上的可能行也更大。”

镜头二：懒虫变“勤劳”

大胖原来是全班最懒惰的同学，每次轮到他值日总是溜号。可自从开展活动以来，大胖变得特别勤劳，每天早早地来学校做清洁，放学之后，即使不是他值日，他也会帮着值日生打扫，老师的本子上天天都有大胖的“身影”。看到他的“成就”，别的同学也争着留下来做值日，可清洁工具又没有那么多，有的同学为了争扫把都吵起来了，甚至还动起了手!

没多久，活动结束了。“助人为乐之星”名单公布后，全班怨声四起，有些同学甚至急得直跳脚：“早知评不上，我就不把钱交给老师了!”“是啊，早知道，我也不……”从此以后，再也没有捡到钱主动交给老师的同学了，也没有人在放学后留下来打扫卫生了……看到这样的结局，我很想说：同学们，你们错了。助人为乐应该是发自内心的，而不是在虚荣心的驱使下进行的。当你一个人发现水龙头没拧紧时，难道还要请人来看你拧吗?……

同学们，你们真的错了!

写同学们作文 篇4

打从三年级考进美术班的那一刻起，命运的锁链就把来自不同班级的各路英雄好汉、柔情娘子给紧紧的系在一起，成为生命共同体，不论从事任何活动，身为这一班的每一位成员都必需共同努力去面对，谁也不能置身事外。

我们这一班虽然没有超完美的俊男美女组合，却有着出类拔萃的济济人才，令我深感佩服，首先，要向您介绍的“风云人物”，是本班的林一同学，也是堪称“五育”兼备、“六艺”并重的才女，她不但集“舞蹈达人”、“数学达人”、“画画达人”于一身，还是一位电玩高手，嘴里时常挂着电玩游戏的话题，但她对于学业成绩可是一点也不马虎，月考总是班上前三名，又会玩，又会读书，班上的同学对她是又羡慕又嫉妒。

其次，要向您介绍的是本班两位“鹤立鸡群”的阴阳门神——蓝榛和吴葳，他们两人最大的特质在于凡事任劳任怨，乐于帮师长跑腿，为同学服务。其中，吴芷葳同学是短跑比赛的常胜军，因而拥有“飞毛腿”的封号，而蓝榛是本班的班长，因领导和管理能力卓越，蝉连了五年的班长，破了本校最高的记录。

冰雪聪明的詹筠和锺庭更是老师最佳的左右手，一位是音乐达人、总务大臣兼亲善大使，一位是作文高手、书法大师兼亲善大使。当然啰！我们还有两个“智多星”，那就是自然小老师杨渝，语文小老师徐子涵，这两位超级干部，已经练就一身临机应变的能耐，也是班上不可多得的人才。至于这学期的转学生李庭玮，她精湛的画画技巧，则是班上所向无敌，没有同学可以比得上她。

班上的这些英雄好汉、俊男美女，每个人都有不同的特点和专长，令我敬佩，让我学习，他们在我的人生长河中，留下了熠熠生辉的一页，能在这样多姿多采的班级里学习，真是三生有幸啊！

写同学们作文 篇5

你好！我叫魏翊耕，今年11岁，在湖北省荆州市沙市区实验小学上学。我是一个做事一丝不苟，学习专心致志，性格活泼幽默的男孩。我的兴趣爱好比较广泛，下棋、打羽毛球、骑自行车、看书、画画等。我对书可是情有独钟，看起书来如痴如醉，结果让眼镜架上了我的鼻梁。下课时，我经常和同学们聚集在一起讲故事、编笑话，因此课间十分钟变得多姿多彩。听完我的介绍，你愿意和我交朋友吗？

我们五（六）班可谓人才济济，有数学称霸一方的班长骆沛瑜，有妙笔生花的作家罗诗嘉，有老师的好助手索诗语……还有我们的班主任冯老师。冯老师治班有方，同学间小小的矛盾一会儿就被冯老师化解了，又变成勾肩搭背的好朋友。使我们全班同学都“安居乐业，和睦相处。希望你也能和其他同学交上朋友。

对了！你大概还不知道我为什么要给你写信交朋友吧？这段时间，我们学校开展了“手拉手”书信活动，给远方的同学写信交朋友。我认为这次活动特别有意义，不仅能提高我们书信水平，而且能和远隔千里的西域同学成为好朋友，正如“海内存知己，天涯若比邻。”多好呀！

我希望以后我们能互相写信，聊一聊自己的生活，身边的小事，“有福同享，有难同当”好吗？

最后，向你介绍一下我的家乡荆州吧！荆州是一个美丽富饶的好地方，滨临长江，四季分明。春天百花争艳，姹紫嫣红；夏天绿树成荫，烈日炎炎；秋天天高云淡，硕果累累；冬天大雪纷飞，银装素裹。这里有历史悠久的古城墙，有游人如织的博物馆，有融古今建筑为一体的中山公园。前不久，楚王遗址“熊家冢”也被开发出来了！最振奋人心的是，这一届的省运会将在荆州举行！来荆州游玩，可千万别忘了尝尝荆州特产——荆沙鱼糕，一定让你大饱口福。荆州人热情好客，欢迎你来荆州做客！

时间不早了，下次再聊吧！

祝你：天天向上，身体健康！

盼望你回信的好朋友：魏翊耕。

20xx年2月22日

写同学们作文 篇6

同学们，我们说好的，

20年，20年雷打不散的约定。

在写给我的同学录上，清楚地写着：20年后再！

可是，现在，我想你们了！

思念像云朵般温暖，又像剧毒般窒息，

我们都曾明白，也都曾遗憾。一旦错过就难以重来！

你们么笑容像样阳光般灿烂！小心翼翼的藏在口袋，

我像是人群中失散的一人，静静地陪伴着孤单。

我们的记忆…

拼凑记忆中的意外，带着它离开！

你们永远是我童年的精彩！

一列火车，

带走时光。

带走六年生活，

带走友谊

带走记忆

留下什么？

从不出轨的它却

再也不回头了

花开花落

青春啊

你在哪里

不去想，被遗忘在友情也触及不到的街角

唉~~~~~~

睹物思人，但却物是人非…

静下心来吧！

淡淡的感觉的确不错！

是过虑了喧嚣纷扰后的宁静，

是心静如水的淡然~

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