作文学写倡仪书

作文学写倡仪书系列6篇。

作文水平的高低体现了一个人的语文成绩高低，作文不止是语文水平的综合体现，也是一个人内心的表达。想要写好作文，需要自己多阅读优秀作品，同时多学多写。以下的作文学写倡仪书或者是您在寻找的内容，相信能对大家有所帮助！

作文学写倡仪书 篇1

敬爱的老师、亲爱的队员们

大家好!

礼仪是歌，一首焕发向上的歌;礼仪是诗，一首没有结尾的诗;

礼仪是泉，一股清澈透亮的泉;遵守礼仪，是你生活中的亮点;

文明礼仪可以表现出一个人的道德修养；

文明礼仪可以增进人与人之间的友谊；

我国自古以来就是“礼仪之邦”，讲文明、重礼貌是我们中华民族世代相传的传统美德。

今天我们在上个学期举行“文明礼仪活动月”启动仪式的基础上，继续号召大家一起来争当“文明礼仪小天使”。

那么如何争做“文明礼仪小天使”呢?其实就是要求大家遵守日常行为规范，养成文明礼仪好习惯。也许有的同学会说：那还不简单，文明礼仪人人都知道，也能做到。

是的，我想每一位同学都知道，垃圾不能乱扔，饭菜不能浪费，上下楼梯靠右走，可就是有的同学会忽视，会明知故犯。

其实我们的队员心中都有一根准绳，知道怎样是好的行为，但就是没有持之以恒的决心，对自己没有严格要求，而只是一种外在的压力，没有变成自觉地行为习惯。

我想告诉大家：一个人的礼仪是他品德、品质的一面镜子。一位品德高尚、心灵美好的学生绝不会是一个行为习惯差的人。

争当“文明小天使”，就要做到人人讲文明，处处有礼仪，感受文明礼仪带给我们的快乐，让文明礼仪伴随我们快乐成长。在此我代表大队部向全校同学发起以下倡议：

1、将微笑进行到底：师生见面先微笑，敬个礼来问声好。

2、将右行进行到底：让出半边给他人，安全礼让真时尚。

3、将文明进行到底：公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅。

4、将宽容进行到底：君子动口不动手，有话坐下好好说。

5、将关爱进行到底：你有困难我来帮，师生互爱乐融融。

6、将责任进行到底：小小岗位责任大，尽心尽力来完成。

7、将奉献进行到底：人人献出一份爱，世界变得更美好。

队员们，让我们一起行动起来，共同弹奏起文明礼仪的和谐乐章!

作文学写倡仪书 篇2

尊敬的市民朋友们：

城市的形象是由每一位市民的形象组成的。是我们的家园，营造美好家园，塑造城市形象，是每个xx人义不容辞的责任和义务。为了进一步提高市民文明素质和社会文明程度，不断提升中心城市品位和文明程度，把建设成为具有特色魅力的现代城市，我们向全体市民发出如下倡议：

一、争做文明市民，从你我做起。

有了文明的市民，才有文明的城市。广大市民要积极参与争做文明xx人主题实践活动，认真学习市创建办编印的《市民文明素质教育读本》，努力践行社会主义核心价值观，营造见贤思齐、崇德向善的浓厚氛围，推动市民文明素质和社会文明程度不断提升。要争做文明使者，用自己的行动影响和带动身边的人，让更多的好人发挥引领力量，让更多的好事闪耀道德光芒。

二、争做文明市民，从点滴做起。

知行合一，身体力行，广大市民要以良好的道德规范约束自己行为。在公共场所、邻里相处、行路驾车、网上交流、外出旅游等方方面面，都要杜绝不文明现象发生。努力做到爱国敬业、勤勉节俭、孝老爱亲、礼貌待人、团结友善、热心公益、担当责任。大力弘扬诚实劳动、以诚兴业的社会风气，坚守诚信为本、一诺千金的道德准则，自觉遵德守礼、遵规守纪，让诚信、厚道成为xx人共有的光荣名片。

三、争做文明市民，从现在做起。

每个市民既是文明城市建设的受益者、评判者，更是参与者和建设者。全市人民一起，积极行动起来，踊跃参与到争做文明xx人活动之中。从现在做起，革除陋习，倡导文明，养成良好的生活习惯、文明习惯，自觉做到三管九不，即管好自己的嘴，不随地吐痰、不说脏话、不在公共场所大声喧哗;管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物、不乱搭乱建;管好自己的脚，不乱闯红灯、不翻越栏杆、不踩踏绿地。要凝聚全市人民之力共同创造整洁、有序、美好的城市环境，养成健康、文明、和谐的生活方式，让文明新风常驻。

四、争做文明市民，从热爱做起。

要大力弘扬华山风骨渭水襟怀的新时代精神，同一切不文明言行作斗争，共同维护良好形象;同一切社会丑恶现象作斗争，勇做文明监督先锋。我们热忱欢迎广大市民朋友踊跃参与争做文明xx人大家拍行动，善于发现宣传身边的文明人和文明事，向xx日报《争做文明xx人》栏目推荐好人好事;敢于劝阻制止不文明的人和事，拿起手中的摄像机、照相机拍下不文明现象，将视频、图片等资料送至xx日报、xx日报新媒体、新闻网进行新闻曝光。新闻热线：2181230

文明城市呼唤文明市民，文明市民创建文明城市。广大市民朋友，xx是我家，文明靠大家!您的一份热情，您的一份努力都会为我们的城市增添光彩。让我们携手并肩，以更昂扬的精神，更认真的态度，更扎实的工作，谱写文明华章，共建美好家园!

xx日报社

xx年6月11日

作文学写倡仪书 篇3

亲爱的同学们：

巍巍中华，礼仪之邦！和谐社会，道德至上！古人以礼仪为最高美德，所谓“礼义廉耻，国之四维”。当今时代，何为礼仪？礼仪就是个人素养，礼仪就是城市形象，礼仪是对自己对别人的尊重，礼仪是我们成长的方向！为此，我们向全区中小学全体同学发出倡议：讲文明，从我做起！重礼仪，以你为让！

亲爱的同学，我要对你说：在学校，我们要做文明礼仪的先锋。团结友爱，互助互帮；踏实做事，礼貌为上；求学明理，积极乐观，争做谦谦君子：自尊自信，自立自强。

敬爱的老师，您是我们学会认知、学会生活、学会做事、学会做人的引路人。我们一定会尊敬您、报答您，学习您甘做人梯、无私奉献的优秀品质，不辜负您的期望，诚实守信，儒雅端庄；志存高远，勤奋向上。

爸爸妈妈，我们向您承诺：在家庭中，我们要做文明礼仪的天使。孝敬长辈，知礼向善，学会感恩，言行谦让。父母的养育之恩，长辈的殷殷嘱托，我们时刻铭记，终身难忘！

美丽的深圳，我要告诉你，生活在这个如画的花园城市，快乐的我们要做文明礼仪的卫士，精心呵护这美丽大花园的一草一木，爱护公共设施，保持美好环境，遵守公共道德，维护社区安康。我们还要争当首善之区文明礼仪的榜样，向社会积极传播礼仪知识，倡导健康文明的生活方式，让大人们也立即行动起来，让文明礼仪之火遍照城廓，让文明礼仪之花开满幸福z，以此展现风貌，以此卓尔不群。让汉唐遗韵处处回响，让声声你好充满街巷，让迷人微笑处处荡漾，春风化雨，润物无声，让每一个人心中多一份温暖，多一份力量！

我们身居礼仪之邦，要做有礼之人！我们将用实际行动奉献社会，报效祖国，实现理想！

我们要向世界大声宣告：中华民族缔造了享誉千年的“礼仪之邦”，在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着“讲文明，重礼仪”的民族美德。我们要向世界展示我泱泱中华的礼仪风范，以文明的方式影响世界，以儒雅的风姿迈向未来。

德行天下播文明，济泽八方惠礼仪。亲爱的同学们，我们是未来的主人，让我们肩负起崇高的历史责任感和使命感，携手努力，从现在做起，从身边的小事做起，讲文明，重礼仪，树新风，以满腔的热忱，推动世界文明的进步！以百倍的努力，建设伟大祖国繁荣富强！

作文学写倡仪书 篇4

老师们、同学们：

举手投足，音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。古人云：不学礼无以立。人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，只有这样，我们才能真正传承华夏美德。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用?由此可见，文明对国家和个人有多么重要!我们要牢记xx为我们提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求。在老师的精心培育和无微不至的关爱中，“快乐学习、快乐生活、快乐成长”。做到人人讲文明，处处有礼仪，在实际生活中感受文明礼仪带给我们的快乐。让文明礼仪伴随我们快乐成长。

为进一步弘扬中华民族的传统美德，切实培养高素质的人才，少先队大队部向全校师生发出如下倡议：

我们的老师会以优良的教风影响学生，以高尚的师德感染学生，以崇高的典范激励学生。切实做到：举止得体、穿戴整齐、语言规范，不在公共场所抽烟，不乱扔垃圾，不乱停乱放交通工具，遵守国家法律，遵守交通规则，遵守社会公德，遵守学校有关规章制度。

我们学生应认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，《文明礼仪细则》树立现代文明意识，争做文明人;勇于向陋习开战，从自身做起，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。

1.将微笑进行到底：师生见面先微笑，敬个礼来问声好。见到长辈笑盈盈，真心诚意来帮忙。

2.将右行进行到底：让出半边给他人，安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持，相互提醒共受益。

3.将文明进行到底：公共场合莫喧哗，言谈举止重文雅。没有急事不奔跑，休闲之时莫吵民。

4.将宽容进行到底：君子动口不动手，有话坐下好好说，换个角度看世界，理解万岁欢乐多。

5.将关爱进行到底：你有困难我来帮，我有喜讯共分享，同窗情深似手足，师生互爱乐融融。

6.将责任进行到底：小小岗位责任大，诚信第一是关键，事情交我请放心，尽心尽力来完成。

7.将奉献进行到底：付出不为求回报，众人拾柴火焰高，人人献出一份爱，世界变得更美好。

在校园里，我们是文明的师生;

在家庭中，我们是文明的家长和文明的孩子;

在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。

老师们、同学们，让我们积极行动起来，满怀热情地投入到“文明礼仪活动”中去，从自身做起，从现在做起，从小事做起，团结一心，共同努力，让汴京路小学成为文明之花遍地盛开的花园，成为环境优雅的学习乐土。

同学们，让我们以汴小主人的姿态与全体老师一起在坚持汴小学特色的同时，共同打造和谐校园。让我们再度携手，去创造汴小更加美好、辉煌的未来吧!。

作文学写倡仪书 篇5

亲爱的同学们:

我们应该努力学习的学生的行为”,树立现代文明意识,争做文明男人,发动战争来坏习惯,从身边的小事做起,养成良好的文明行为习惯,有勇气面对各种反道德的不文明的'行为做斗争,增强法律意识、行为将电能的方法,以创建文明校园,使自己成为一个和谐发展。在此,我郑重地向所有学生主动:

一个在学校,我们都是学生们的文明,我们可以这样做:

1口小团体,不随地吐痰。

2手的小团体,不乱扔垃圾。

3能控制住他的自己的脚,不践踏花草。

2在家庭中,我们是儿童的文明,我们可以这样做:

节约每一滴水,一旦电,一张纸,一粒大米。

三个社区,我们是天使的文明社会公德,保持模型的小公民。

让我们从身边做起,“每个人都弯了腰,垃圾”!只有团结起来,共同努力,使我们的学校越来越美丽!

四到关心我们的人展示我们的典雅的风格,我们必须这样做:

谦卑是优雅的言行,师生来满足点头问好,遇见老师下拜;

摆脱不追不打闹,上下走廊向靠右行。

发誓,无噪音、耳语有关文明!

只要我们真的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、力量和决心“,可消除“坏”,以便我们能成为一个合格的文明公民。

让我们庄严的誓言:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、早期的成功”。

一、尊重教师,问好,敬拜、主动,虚心接受老师的教育。

二、学生主动打招呼见面,不要骂人,不要打架,做文明和别人。

三、学生主动帮助有困难,不要嘲笑别人的错误,不要玩危险的游戏。

四、学校的钟响了,做好课前准备,老师上课安静;老师专心听,而积极发言。

五、珍惜时间,严肃主题的完成作业,写正确;作业是错误的及时改正,不要拖。

六、积极参与学校、班级活动的组织,以集体利益,参加公开活动,保护类形象;更多的课堂赢得荣誉。

七、爱护公共财产在教室里,不要乱涂乱画,别玩了,他不小心打破赔偿责任。

八、严重,完成工作值班,爱是值班的工具,而不是打闹,完成,留在教室里清洗。

九、每个人都应该保持他们的座位周围的环境卫生,不乱扔废纸、看到废纸主动去接。

十、上学不带点心、水果、零食;不要把钱投入到学校,不出去。

xxx

20xx年xx月xx日

作文学写倡仪书 篇6

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

伴着和煦的春风，明媚的阳光，恩师们谆谆的教诲，学子们执著的追求，使绿色的校园处处绽放文明礼仪之花。我们是祖国的未来，培养我们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是我们人生课堂中重要一课。我代表学生会特向全体同学提出如下倡议：

一、明德修身，博学践行。从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯;勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，创建文明校园，使自己真正成为一个和谐发展的人。

二、反省克己，积善慎独。要注重个人品德修养，尊敬师长，关爱同学。做到交往得体，明礼诚信，谦虚谨慎，团结友善，仪表端庄，语言文明，遵守秩序，敬业奉献，把自己修养成真正的文明人。

三、爱校如家，节俭自律。在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

四、努力学习，发奋成才。我们要珍惜初中和高中学习生活的分分秒秒，克服懒惰散漫的生活作风。正确认识网络，科学使用网络，避免沉溺于网络，杜绝通宵上网、逃课上网等不良习惯，回避网络游戏，把青春的时光用于学习，用于提高自身素质，为营造良好的学习氛围，彻底转变学风，做一份贡献，尽一份责任。

最后，我们通过参与学习礼仪、践行礼仪、展示礼仪和宣传礼仪等实践活动，要与学校的宣传教育活动和文明礼仪知识普及活动紧密结合起来，切实提高自身的文明礼仪素质，提升我们的文明形象，构建和谐、团结、奋进的校园文化。同学们，让我们携手共进，使卢山中学文明礼仪之花开得更娇艳吧!

倡议人：

时间：____年___月__日

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作文学会了种花6篇

作文是表达自我的一种方式，写作文是个不断思考和提升的过程。做读书笔记对作文有好处。经过搜索整理，小编为你呈现“作文学会了种花”，相信一定会对你有所帮助！

作文学会了种花 篇1

我的朋友家养了各种各样的花，我可真想种一种花。有一次，他说：“你这么喜欢，给你一颗种子吧？”“好啊！好啊！”我兴奋极了。

于是他让我抽一颗，我抽到了一颗千奇百怪的种子。我如获珍宝，将种子捧回家中！

我到家把种子种在了花盆里。又让爸爸买了肥料和杀虫剂。以后的日子里，我天天浇一次水，天天给点肥料。没过几个礼拜，已经长出五、六片叶子了。

又过了几个礼拜花瓣开了三、四片，天天看着我心爱的小花，我的心里都甜甜的。一天，花快要死了，我赶快去找那个朋友。

朋友来到我家，摸了摸花盆里的土，笑着说：“你给花浇的水太多了，你一个礼拜不给它浇

水就好了。”我谢过他后，就按着他说的去做。果然花又活了。

你看，种花多有趣，我以后要多种花，让世界多一份锦绣。

作文学会了种花 篇2

我的梦想是当上一位花店的老板娘。由于，我一看见锦绣的花朵，就想买回家。

有一天，妈妈给我买一颗紫罗兰的种子，叫我把它种成一朵花。我把种子放进花盆里，用水浇一浇，把土松一松。过一个礼拜，紫罗兰发芽，我拿起剪刀，要把根剪中断时，妈妈对我说：“孩子，你把根剪，即是一个生命没有。所以不能把根剪。”我听，马上把剪刀放到地上。

过几个礼拜，紫罗兰终于开花。开花时，就像小孩的手掌。合扰时，就像花骨朵儿。锦绣极！放里，紫罗兰披发发出一阵清香。闻这种香气，让我陶醉其中。

一天，我到小区门口拿东西时，忽然，下起大雨。等我跑回家的时候，我看见紫罗兰被雨水打得都快奄奄一息。我伤心地哭。妈妈说：“孩子，没事的。紫罗兰还会再次开花的，别伤心！”我听，心情立即雨转睛天！

这就是我最爱的紫罗兰。在我的'心目中，紫罗兰是我放松心情的伙伴！不知道你们有没有喜欢的植物呢？快来告诉我吧！

作文学会了种花 篇3

我成功了。我学会了种花。

几个月前，我去生态农场玩。当我看到农场里鲜花盛开时，我想，有一天，我必须自己种一朵美丽的花。所以，我让妈妈去花店买一袋葵花籽。当我到家时，我迫不及待地拿出一个花盆，在土里挖了一个小洞，然后把花种放进去，用土填满，然后浇上水。种植后，我每天都期待着这小小生命的发芽和成长。

一周后，我的花籽终于发芽了。我非常高兴，立即给它浇水施肥。向日葵一天比一天高，两片绿叶长到七八片，上面长着一个绿色的圆盘。

一个多月过去了，我的向日葵终于开花了。绿叶和金花盘在阳光下看起来令人眼花缭乱。但是十几天后，我惊讶地发现花盘枯萎了，我的心很纠结。我把这件事告诉了我妈妈。她笑着说，“这些花长得很有规律。它不会枯萎，但会结出果实。”哦！听完妈妈的话，我耐心地等待着，直到向日葵结出果实。

经过这次事件，我明白了一个人必须有毅力去做事情，没有毅力就不能把事情做好。

作文学会了种花 篇4

我学会了种花

每次去外婆家，看着那空空荡荡的阳台，我心里总会想：这么大，这么漂亮的阳台怎么能没有花呢？于是，我对外婆说：“外婆，我想在阳台上种些花，行吗？”外婆微笑着对我说：“好呀！我教你种。”

外婆跟我说：“种花，一定要松软些的土，不能硬得像石头一样。我们家门口的那些土是可以的。”我听了，飞也似地跑下楼，小心翼翼的挖了一盆土，然后飞也似地跑回阳台，把挖来的土给外婆看。外婆点点头，我就开始播种子了。

我先用手指在土面上挖了三个小洞，然后把三颗荷兰玉米百合的种子轻轻地放到洞里，最后再用手指把周围的一点点土盖在上面，好像给种子宝宝盖了一层被子。

过了几天，我再去外婆家时，外婆惊喜地对我说：“呀！你种的花长得好好哟！”“是吗？”我高兴极了，冲到阳台一看，那绿绿的、小小的、可爱的小芽在微风中轻轻地摆动。我开心地笑了，看来，我真的学会了种花。

作文学会了种花 篇5

在一个明媚的早上，我出去看在干什么，一看看不出来，只好过去问不问？不问不知道，一问才知道我爸爸成了园丁，在种花。一直看，一直看，越看越，就想去学了。

我走过去对爸爸说：我也要种花。可以呀，不过我要给你讲讲种花的要领没等爸爸说完我就跑过对面花坛了。我想：不就是个种花吗？我这个小机灵鬼怎么可能学不会？我先去放着花种的房间去拿花的种子。哇！我的天，这里有几十个大盒，里面有很多种子，多的数也数不过来，我想了一下，我是来拿花种的，那先拿花种吧，我抓了一大把。呀！一个一个全漏了出去，我抓一次漏一次。我呆站在那里，这时我看见了一边的空盒子，想：我可以用盒子拿呀，说干就干，我把种子放小学升学作文进盒子里。拿了出去。

我来到花坛，先用自己的小铲子挖开了一道小沟，我又放进花种，可不是放多了，就是放少了，反复很多次一直到刚好为止铺上土，在种子上面。开始浇水了，我拿着水管，一冲，啊！花种和地上的土都被冲没了。我不干了我说，这太难了。我放下水管离开了。这时爸爸过来说：要有耐心！我静下心来想了想，又开始干活了。我想我要动动脑筋克服这个困难。我用了一个石板放在地上，水就不会冲出花种了，可这并不是个长久之计呀，我想了一会儿，终于想出了好办法：我在一个瓶子在下边挖一个洞，水先流进瓶子在流进花坛这样泥土就不会被冲走了。我真是个小机灵鬼。这次种花，我不仅学会了一种本领，还明白了做事要耐心小学日记，要多动脑筋。

我的有很多，如天上的繁星一样，最的是学会本领的时候，比如：那一次，我学会了种花。

作文学会了种花 篇6

两个月前，我在后门种了一株玫瑰花，因为母亲节快要到了，就想把玫瑰花送给我的妈妈。

我先去鲜花店买了几粒玫瑰花的种子，在后门，用小铲子把土挖一个小洞，把玫瑰花的种子放进了小洞里，再挖一些土把种子盖上，我每一天都细心的照顾，这一株玫瑰花，生怕水浇的太多，又怕水浇的太少。居然，有一天玫瑰花长出了一个小苗，我兴喜若狂。我更加细心的照顾玫瑰花。一天又一天的过去了，小苗是越长越高了，但叶子一个都没有，我沮丧地说：“这一株玫瑰花为什么没有长叶子，是不是我照顾的不够好！”后来，我就更加细心的照顾玫瑰花，一天又一天的过去，玫瑰花居然，枯死了，我失望的哭了一天一夜。

我对自已说：“加油，加油。”你可以的。

所以，我又种了一株玫瑰花，果然，又长出了一个小苗，我想：这一次的玫瑰花一定会开花了！我就更细心地照顾玫瑰花，一点都马虎不得，一天又一天的过去，小苗居然长出了叶子和花骨朵，真像一位美丽的姑娘，闭着眼睛在睡觉。我惊喜万分，开心的一蹦三尺高。一天又一天的过去，玫瑰花开了，真像一位姑娘在炫耀自已有多美丽。我开心得整天整夜睡不着觉。

真是功夫不负有心人呀！

写校工的作文(系列6篇)

大家从小应该就有写作的经厉吧，因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，哪些优秀作文给你的印象最为深刻呢？现在，有请阅读栏目小编推荐的《写校工的作文》，让我们都努力变得更加优秀吧！

写校工的作文 篇1

写校工的作文

周师傅平日里干的事儿可多了，比如修电灯，送水桶，调整课桌椅等等……在这么多份工作中，他样样能做精。

有一次吃午饭的时候，他准备去食堂打饭时，被我们班的张语雨同学叫去修电灯。他二话没说，立刻跑回他的工作室，拿了梯子和一个工具箱，就匆匆地上楼了。到了我们班后，他并没有急着修电灯，而是按着前门旁的电灯开关仔细调试了一番。他发现靠走廊方向的三个点灯毫无反应，于是喃喃自语道：“看来光是靠修已经没有用了，必须换灯管了！”话音刚落，他又急匆匆地跑下楼去取灯管。没过多久，他扛着三个灯管气喘吁吁地上来了，一边擦拭着额头上的汗水，一边迅速地在电灯下架好梯子。只见他一手拿着工具，一手提着灯管，熟练地爬上了梯子，他拿着工具在一根旧灯管的两端拧着，时不时地发出“����”的声响。不一会儿，一根旧灯管便卸了下来。他用左手托着新灯管，，右手把新灯管拧回架子上。大约过了十来分钟，他终于把第一个电灯给就好了。紧接着，第二个和第三个被他用更快的速度修好了。干完了活，同学们围着他说谢谢，他笑了笑，便快速地收拾好工具。这时，他下意识地看了看手表，“啊！已经一点钟了，早过了吃饭时间了”，他只好抿了抿嘴，空着肚子下了楼。

他就是我们学校的“最美校工”，总是为自己想得少，为别人想得多。上个学期，他光荣地退休了，他把自己最宝贵的时光都奉献给了胜利小学，所以我想对他说一声：“退休快乐！”

写校工的作文 篇2

这一学期我担任初一级语文教学，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同仁学习，初中语文教学之工作总结。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。

从实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力

有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进行交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力。

并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战。

师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。

教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用先进的教学手段，提高学习效率。

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

四、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力。

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。

“授之以鱼，仅供一饭之需;授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。

写校工的作文 篇3

尊敬的XXX：

您好，就在几个月前，作为一个刚毕业的大学生，我像一张白纸，没有任何经验和值得夸耀的地方，感谢您和学校在20XX年XX月份的时候，给我的那份厚重的信任，让我有了第一份工作，去实践我从小就有的梦想，去成为一个好老师。

在这一个学期里，我不仅从我的同事那里学到了很多的教学和工作经验，从学生那里学会了什么是耐心，什么是倾听，更主要的.是从您身上学到很多做人的道理和做事的方法。您踏实稳重、亲历亲为的工作作风，认真负责、耐心细心的工作态度都对我产生了巨大的影响，会对我的人生具有指导意义。无论是从学生，我的同事，还有您的身上，我都看到了我的不足，我需要继续学习更多的东西。

XXX是我的第一份工作，对这里的一切我都充满了感情，篮球场，舞蹈室，书画室，这些地方都会让我想念。我上的第一堂美术课，我教学生的第一首歌，我教学生的第一支舞，我带队打的第一次篮球比赛，我参与编排的第一场晚会，这些都让我留恋。第一个给我送教师节贺卡的学生，第一个给我鼓励的同事，第一个给我指导的校长，这些都会让我铭记。但是为了获得更多的知识，更丰满的人生阅历，更高的职业生涯平台，我需要继续去深造，去学习，我已经报名参加本科学历的考试，继续我的学习生涯。

所以在此我特提出辞职，请您批准。

再次感谢您和XXX学校的各位XXX，在这一个学期给我的帮忙和指导，我会铭记在心。

此致

敬礼！

辞职人：

20xx年xx月xx

写校工的作文 篇4

今天傍晚，我一边骑自行车，一边欣赏着傍晚的风光。骑着骑着，我不禁骑到了我母校的门口，我看见当年我尊敬的校工叔叔在修剪树木。

回想起在母校时，我一早来到学校就会看见校工叔叔在打扫走廊。当我跟他打招呼时，他总会微笑着回应我。校工叔叔犹如吸尘器。如果校园里有一点儿垃圾，校工叔叔便会把垃圾扫进垃圾桶里。

校工叔叔也很伟大。每当我们舒舒服服地在课室里上课时，校工叔叔却要顶着烈日在草场上剪草。在我眼里，校工叔叔的双手是“铁手”，因为我常常看见他因为般石头或砖块而割伤了，他却不用擦药或清洗伤口，只需轻轻抹点伤口上的血，就继续辛劳地工作。

校工叔叔辛劳地工作不仅仅为了赚钱，他也希望我们能在舒服又干净的情况下学习，因为我们就是国家未来的主人翁。我非常感谢校工叔叔为学校和我们的付出。现在，虽然我已经离开了原来的学校，但他给我留下的印象却是不可磨灭的。

写校工的作文 篇5

一、抓好队伍建设，强化德育意识

1、加强班主任队伍建设。

一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的`学生完成六年学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。

五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。

2、加强学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。

（1）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。

（2）倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

（3）举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。

二、加强基础教育，培养文明学生。

1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱”教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布“五项评比”得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。加强新学期学生日常行为规范“十不”要求的检查、考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

3、强化“五自”教育。“五自”是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。

写校工的作文 篇6

她，大概三十多岁，是我初中学校的一名校工，职责就是把学生们的车子摆放整齐，然后看好它们即可。

而我却对她记忆深刻，因为在我见到她的第一眼，我便想起了我最喜欢的牡丹花，我想这是因为她的穿着吧。她的衣服总是桃红色的，暖橙色等亮色系。所以尽管她很普通，却总能够引人注意。我的同学都说她俗，不懂情调。我却认为她就像牡丹一样平生不做寒酸相，错被认为富贵花。虽然我不知道为什么她每天精心打扮，更不知道她为什么每天都那么开开心心，但每当我看到她扬起的嘴角时，我也会不自觉地感到生活的美好。

她很看重这份工作，因为她真的很认真。当其他校工匆匆摆好车子，坐在一旁休息闲聊时，她的身影却总在车子中流连，她在整理车子时谨慎，仿佛她在操作一台精密的仪器。错一个小数点都不行。每次她总是先把车头扭到一边，然后把凹进去或凸出来的车子移位，摆好后再走到车尾与其他车子比较，在进行细小的调整，一直到车子成为一条直线，乖巧整齐的站在那里时，她才罢休，而这时她已是满头大汗了。还有一次对我的影响很深，那天突然下起了大雪，同学们的车子都被埋在了雪堆里，许多同学都把车子放在学校里，走着或坐车回家了。放学很久了，我还站在校门口等妈妈来接我，而那时天已经黑透了。我不免有些着急，又冷又饿的我只能在校门口踢着早已堆积成厚厚一层的雪发脾气。这时，她也拿着包走了出来，可却在校门口停住了，像是在想着什么，没一会儿，她就又返回学校，我在一旁觉得很好奇，看了看因大雪而堵的密密麻麻的车，便也跟了进去。进去后却看到她在一辆接一辆的搬车子，我很纳闷，她在干什么？她似乎也发现了我一脸的不解，于是边搬车子边说我把这些车子搬到老师的车棚里去，不然车子在外面放着不好。听了她的话，我突然觉得心里酸酸的，我好想对她说：同学们都说你俗，你还帮她们干什么，这并不是你的工作范围呀！可是嗓子又好像被什么噎住了，一句话也说不出来。呆呆的站了一会，直到她火红的身影在一片白茫茫的雪地里消失，我才随她一起走进车棚。她正半蹲着用手套擦拭着上面厚厚的积雪，我也赶忙帮她一起弄。她却突然扬起头来给了我一个招牌式的微笑，我竟看呆了。

而在那场大雪之后，我便再也没有见过她，有人说她生病了，有人说他回老家务农去了，但不管怎样，她却突然从我的生活中消失了。

虽然我的生活并未因此发生什么改变，但我却总是在看到那一排排的车子是想起她，想起那个在我眼中像朵牡丹似的女校工，想起那个永远笑的灿烂的人。

写顽皮的作文(系列6篇)

相信学生应该都写过不少的作文，想要提高考试分数的第一步就是写好作文，您会怎么布局您的作文呢？下面，我们为你推荐写顽皮的作文，仅供参考，我们来看看吧！

写顽皮的作文【篇1】

我家有一只小猫，它非常可爱，它有一身洁白的毛，三角形的耳朵，圆溜溜的眼睛，很是惹人喜爱。只要你见到它，就会觉得像是一个文质彬彬的“书生”乖巧地站在你身旁，可不要被它的外表迷惑哟!它可是一个很顽皮的小家伙。

记得有一次，妈妈正在给我织毛衣，绒线团被小猫看见了，只见它飞快地跑到妈妈面前，那速度就像是离弦的弓箭，瞬间抢过绒线团围着妈妈转来转去。不一会儿，妈妈就变成了“蚕蛹”。我扭头一看，吓我一跳，我竞把妈妈看成了“巨型红蚕”，再走近细瞧，才看到妈妈的真实面貌，我弄了好半天才将妈妈“解救”出来。

有天晚上，我准备给它洗澡，它总是跑来跑去，好像故意与我作对，时不时对着我瞪大眼睛，耷拉着脑袋，好像在对说：“我不洗澡，我就是不洗澡，看你把我咋样儿”，真让人琢磨不透。我费了九牛二虎之力终于把它逼到一个墙角才抓住了它，把它“恶狠狠”地扔到浴室，在我放完水准备开始洗它时，让我傻了眼，它正在我的毛巾上欢快地跳起了舞蹈，这时我更加气愤，我拧起脖子顺手丢进水盆，三下五去二就把它洗完了，在我准备拿浴巾擦干它湿毛时，它竟然从我手中逃脱跳进了厕所的垃圾桶与我玩起“捉迷藏”，我晕！这澡真是白洗了呀！

唉！亲爱的小猫呀，你什么时候才能变得听话一点儿呢？

写顽皮的作文【篇2】

我就像一只顽皮的猴子，经常出其不意的捉弄别人。

有的时候我会拿妈妈的化妆品倒进瓶子里，做泡泡枪；有的时候我拿爸爸的香烟恶作剧，放在马桶的坐垫上，只要有人坐上去，香烟就会掉下来；有时我会把爸爸妈妈的被子上弄上口水，晚上妈妈以为被子还没晒干，就拿去晒了！

不光这些，我还有更调皮的事呢！记得有一次，爸爸搬来一个小凳子，准备挑菜，就在他转身回去拿菜的时候，我这个调皮鬼盯上了那个凳子，于是悄无声息潜过去，偷偷地把板凳端走了，藏在了妈妈的化妆品的箱子外面。当爸爸回来时，他东看看，西看看，挠挠头，最后又迷迷糊糊地回去找板凳，以为自己没拿，又感觉拿了，不记得放在哪里了，我就在旁边偷偷笑，而爸爸急得团团转，脸都发红了，我大笑着跳出来，一溜烟就把板凳找回来了。

看着爸爸如释重负的样子，我们都开心地笑了，这就是顽皮的我。

写顽皮的作文【篇3】

我有一个弟弟，他三岁了。刚上幼儿园小班，很可爱也很顽皮。

他刚上学的第一天到第四天上午，还十分听话。老师让唱歌他就跟着唱，老师让出去玩游戏，他就跟小朋友们一起玩，还受到老师的表扬呢！

可到了星期四下午，他就变得顽皮起来，小朋友们吃完午饭在睡觉，可他却在唱歌：“小兔子乖乖，把门开，不开不开就不开……”老师生气的说：“你起来吧！”可弟弟起来后，又是上蹬凳子，又是像小狗一样在地上爬、滚。

到了下午，小朋友在跳舞，而他一会爬到这儿

，一会爬到那儿像小老虎一样在寻找猎物一样，小后来朋友在学习，他却爬在桌子上睡起了大觉。

要回家了，老师无奈地跟奶奶讲了弟弟在学校的表现，奶奶笑了说：“朱钇臣啊！你再这么顽皮，我可要打你的屁股了。”

到家了，他还不安生，站在大玩具汽车上看鱼，我看见了，就把他抱起来说：“你再顽皮，我就把你放到鱼缸里。”补货我心想真把他放到鱼缸里，我还怕他把鱼给吃了呢！还是不能放啊！

其实，他顽皮中也透露着可爱，我觉得有这样一个弟弟也挺不错的。

写顽皮的作文【篇4】

我家有一个淘气的弟弟，他是一个喜欢淘气捣蛋的男孩

弟弟有着一副鹅蛋脸，胖乎乎的脸上挂着一对圆溜溜的大眼睛。眼睛上面是两根弯弯的“面条”，活像那两排柳树长在脸上一样。白嫩红润的小脸蛋镶着一个挺直，秀美的小鼻子。小弟第的`脸上白白嫩嫩，嘴红红的，像红樱桃。我真想去看看是不是樱桃。

别看他长那样，实在里面“暗藏玄机”是个十足的“捣蛋大王”。有一次，我正在那写功课，他笑呵呵地跑来，说：“姐姐，我刚从幼儿园学了1+1=2，反正没事干，要不我来替你写功课吧！”我一个劲回绝他，心像：要是他替我写功课，老师明天不得抽死我，不行不行。但他就是不肯罢休，吵得我耳朵都要长茧子了。正好碰上我去上厕所，这么好的机会弟弟怎么会抛却呢？这不，等我回来，功课本已经被他画得乱七八遭，十个标题问题九个是错的，对的那一题仍是：1+1=2！他还笑嘻嘻地说：“姐姐，我厉害吧，帮你把功课都写完了，是不是该请我吃棒棒糖？”等他回过头来，我肺都要气炸了，拿起涂改液就在上面“画”起来。

这位仁兄就是我家远近驰誉，人人皆知的“捣蛋大王”。哎~这颗“导弹”什么时候才能停歇下来啊。

写顽皮的作文【篇5】

云儿云儿最顽皮

他是一个魔术师

有时像一团团棉花

有时像一辆辆汽车

有时像一架架飞机

真有趣

狗儿狗儿最顽皮

一下跑到那里

一下跑到这里

每天蹦蹦跳跳

开心时汪汪叫

摇摇尾巴吐吐舌头

真活泼

雨滴雨滴最顽皮

随时随地都爱玩

有时滴在我头上

有时站在书包上

有时飞到课本上

路上开起一把把花雨伞

滴滴答答

好麻烦

顽皮的风是忍者

没人知道他踪影

常常穿着隐身衣

使出忍术

把我的书偷偷翻页

把我的衣角轻轻掀起

有时钻进我的鼻子让我感冒

害我要吃药

写顽皮的作文【篇6】

我很喜欢猫，由于它很乖巧、玲珑、轻快、可爱、还有最重要的是它很顽皮。

我喜欢猫就是由于它既可爱又顽皮，有一次，我的爸爸给我去要了一只猫，才来的时候它很害怕，一见到我就躲起来，后来过了几天，它就开始和我玩了，它非常顽皮，一直用它的小爪子，和我玩，它好像已经迷恋上我的脚了，一直追着我的脚，追到就抓着不放，后来我告诉它那不是玩具是我的脚，后来你猜猜是什么结果，它果然不动我的脚了，可是让我万万想不到的是它既然，想了一个馊主意，把我的脚当做是一个线球，一直滚我的脚。

还有一次，我放学回家，睡觉的时候把我的鞋放到了它的旁边，可是第二天早上起来的时候，它既然把我的鞋放到了一个很难找的地方，我找啊、找。终于找到了，既然在床底下，看，这就是我家那只顽皮的小猫。

你家有这样一只猫吗？假如有你的猫肯定没有我的小猫好看，听我说完，你一定会爱上小猫的，而且是顽皮的小猫对吧！

河北武安矿山西石门五年级：郝浩东

写云朵的作文500字(系列6篇)

担心自己作文写不好怎么办？关于写作文，说起来容易写起来难，写作文会让我们集中精神去完成一件事情。每天多试着写写作文，思维见解都会有所提升，感谢查阅小编为你推荐写云朵的作文，请在阅读后，可以继续收藏本页！

写云朵的作文 篇1

亲爱的世界人民：

你们好！

我是你们一生所向往的精神物质——幸福。在此，我想与你们分享我在你们之间的亲身经历和深刻的感受。

云朵遮蔽住太阳的照耀，狭缝间，我们依旧能看到太阳的一屡灿烂的光芝，我想，也许我就是那屡阳光吧。虽然被大片大片的云遮掩了，但我依旧能把最温暖的一面给你们。

我掠过广阔的大地，穿越在葱郁的森林间，行走于繁华的街市……林林总总的生活中，我无处不在，只要能擦亮双眼看到我的存在。生活中，你们总会遇到困难这个双面人，也许你会为此而屈服，也许你会顽强抵抗，不甘示弱。无论如何，我始终在成功的彼岸等待着你，我始终愿意词语你最美最天真无邪的微笑。相信我，我不是遥不可及，而是与你同行。

今天，我经过医院时，遇到了以为大病初愈的小男孩。小男孩正兴奋的蹦来蹦去，嘴巴里不停地跟旁边正收拾行李，父母脸上都洋溢着幸福地笑容。整个病房已不像以往那样苍白无色，而是充满了希望的色彩。我伫立在那儿许久，小男孩战胜病魔之后的坚强和对未来生活的憧憬深深打动了我。是的，风雨过后总会有彩虹，残酷的冬天过后总会有新的生命破土而出。只要付出百分百的努力，成功的喜悦定会洋溢在你心中。

我愿意把时尚最美丽的微笑给予你，我愿意把快乐给予你，我愿意把世上最温暖的笑容给予你。只要你能善待生活，发现生活上的美好，从挫折的恶魔手中逃离出来，我愿意温暖你曾冰冷的心。也许更多的时候我与你擦肩而过，也许，我与你相隔天涯海角，假如你愿意奋不顾身的寻我，我定会悄然出现在你的眼前。

亲爱的世界人民，你们是伟大的，是无私的。愿你们人生的道路中有我的身影伴你同行，与你共同奔向成功的终点。

写云朵的作文 篇2

我喜欢看天上的云朵。它们形态万千，多姿多彩并且变化无穷，总会让我产生无尽的想象和幻想。

早晨，云常常是薄薄的，像棉花一样洁白，就好像是一片片的大纱布，铺满了整个的天空，干净而又清新。

中午，云朵变得非常的蓬松，像是把世界上最白最干净的蒸汽聚集起来一样，柔柔的，湿湿的;又像是一个顽皮的小男孩的一头乱蓬蓬的头发;有时还像一个个巨大无比的棉花糖，软软的，这时候，我总会想，它们会不会很甜很甜?

下午，云朵更是美。一堆一堆的云朵堆积起来，像一座白色的城堡。有高大的城墙，也有宽大的城门。云城里有泉水吗?有居民吗?它们又像一个个可爱的小精灵，又唱又跳，千变万化。

傍晚，云朵是最美的。太阳给云朵镶上了金色的花边，接着又把云朵照得微红。妈妈说那叫晚霞。当五颜六色的晚霞聚在一起的时候，夕阳红舞会就开始了。红的，绿的，黄的，还有彩色的，一片片，一群群，像一个个穿着彩色衣服的仙女，她们在天上跳着、唱着。每当这时，我就想长一双翅膀飞到云朵居住的地方，与他们一起享受这美好的时光。

晚上，云朵又换上了灰色的衣服，在空中飘来飘去。当月亮出来，它们一起欢迎着最后的客人蝙蝠，它们在月空中飞着、跳着，开起了夜色的月光晚会

我偷偷地拍下了云朵的照片，我要把它们珍藏起来，带着它们进入梦乡，度过美好的每一天。

写云朵的作文 篇3

晴天时，云穿着白色的大衣；阴天时，云会穿着灰色的大衣；雨天时，云就和烤焦的面包一样黑。云这千变万化的形象，总是让人捉摸不定，这就是云的一个特点：它是个让人看不透的魔术师。

星期三，老师考了一张考卷，我很用心的写，果然，皇天不负苦心人，我收到了一张一百分的考卷！这时候，我开心的跳起来，恨不得让全校的人都知道；我，实在是太开心了。回家的途中，我抬头一看，看到了云变成了一个笑脸，好像在庆祝我考了一百分！再抬头一看，云又变成了一个巨大无比的大拇指，好像妈妈在赞美我，让我好不快乐。

星期五这一天，弟弟也考了一张考卷，不过因为昨天弟弟太贪玩，连一题数学都不肯练习，所以，当他正要把考卷交给老师的那一剎那，心里开始担心考不好，也怕妈妈处罚他。果真如同弟弟所想的，他收到了一张二十五分的考卷，弟弟真是后悔极了，而且好害怕。回家途中，弟弟不由得看了看天空，看见云变成了一根棍子，好像是妈妈要来打他一样，弟弟吓得哭出来了。

原来，云就像一个很厉害的魔术师，不时的捉弄我们，也会在我心情不好的时候，想办法变成五花八门的形状逗我开心；当我哭泣时，也会来安慰我，所以我很谢谢云。

写云朵的作文 篇4

今天老师教云，早晨的云，被染红了，红红的像一条红色的鲨鱼在天空中自由的嬉戏，又像沙漠里的骆驼背着行李去旅行。

中午的云是雪白的，太阳就是一个粉刷匠，把云染刷成了白白的了，又像嫦娥二号登上月球探索奥秘。白云一会像冰天雪地，一会像海底世界，有的白云像漂亮的珊瑚，有的白云围在一起像寒冷的冬天，还有的像海龙王的宝座，真是变化多端啊！一朵白云形成了一个大大的白白的棒棒糖，棒棒糖飞在天上，如果是小孩子，他就会淘气的问他的妈妈，我真想到上面吃一口啊！可是我没有翅膀啊！

傍晚时，云成群结队的跑回家，又像一层大海浪。听老师说云也会生气，云生气了天空的白云变成了下雨的乌云，下雨之前，乌云笼罩在整个天空又厚又重。

下雨后，彩虹出来了，白云在彩虹下，彩虹像妈妈一样，保护宝宝。

写云朵的作文 篇5

有人喜欢锦绣的夜空，有人喜欢明亮的白天，而我则喜欢一个天空中的配角——云彩。

早上的云彩是雪白如雪的，千奇百怪。有时像一个小狗，汪汪的叫着；有时也像一只只小绵羊，可以激发人的无穷想象；有时飘着飘着就变成一个大棒棒糖、冰箱……缓慢下楼，云彩又变成了闹钟，像是提醒我们快点去上课！

到了中午时它就一动也不动，似乎在睡大觉，被大风一吹才晃动着身子来到海边。海面上有许许多多的云，在朦胧的薄雾的笼罩下，似仙女下凡，又似远远飘来的幽灵船。待到太阳升起，云雾缓缓消失于天际。

傍晚的云彩最是多变，火烧云漫上来，时而变成一群群红绵羊，时而变成一只巨大的鲸鱼，时而变成金灿灿的糖块……真像一个魔术师！云彩盖住湖面，小鱼小虾还认为这片云彩是要吃了他们，吓得四披发逃开，小虾一边跳边似乎在说：“救命啊我不想被吃掉！”小鱼则一直往水底扎，仿佛在说：“快点快点，我得找个地方躲起来！”

这就是我喜欢的云彩好玩吗？

写云朵的作文 篇6

蓝天中漂浮着许多白云，有许多人都觉得它们很平常，不值一提。可我不这么觉得，我认为它们朴素而且十分自由，零零散散的布满了整片天空。

有时，我站在屋顶上，会看到一片云或几片云从一样东西，又变成另一样东西。比如说：有时这片云本来是像一头大象的，可调皮的风娃娃却硬要把它变成大象的死对头——小老鼠。

也有一些云被风吹的更像了。比如说一缕烟，被风一吹，仿佛是一缕白烟正缓缓上升。

有时云也会静立不动，仿佛是一幅奇妙的画。也有时，云会像动画片一般按次序动。比如又一次，我和我姐姐正在楼道来看云，发现一朵大云是条巨大的龙张开大嘴，等着一只由一朵小白云扮演的小羊慢慢走入它的大口。可这在这时，一个“剑士”冲了过来，一剑“砍死”了那条龙。小羊“得救”了。

啊！看白云真是一件有趣的事情。

写校园生活初中作文系列6篇

以下主题为写校园生活初中作文，为作文5000网编辑特意向您推荐的，敬请您收藏本网页网址以免遗忘。作文在日常中使用日益广泛，参与作文写作可以发展自身的综合素质。写作时要写出真实感受，切忌矫揉造作。

写校园生活初中作文 篇1

我们在校园里学习知识。老师为了使我们能更好地掌握这些知识并能更好地运用，方法之一就是让我们做作业，让我们在做作业的过程中把知识熟记在心里。而作业的多少，随着时间的不同，也会像浪花一样变化。

开学时浪花点点

刚开学时都是新书新知识，老师都在给我们讲新课，再加上假期的轻松感觉都还没有过去，于是布置的作业也就很少。于是我们有充足的时间去“消化”老师讲过的内容，还有时间去预习后面将要学习的课程。这时候作业的少，就像一个天气晴好的时候的海浪，很少，也很小。

期中阶段天气转阴

随着时间的推移，一个学期又过了一半了。这个时候，作业就开始变多了。老师在给我们上新课的同时，还要防止我们忘掉前面所学的内容，便布置特别的作业。既有为了巩固新知识而出的题，又有复习的题。语文、数学、英语、物理、化学，每一科的老师都是这样想。于是一天一天的，作业就像天气转阴时的浪花，随着风的增大，浪也一次比一次更高，一次比一次更多了。

期末时候惊涛骇浪

期末了，这个每学期最重要的“战役”出现了。期末考试是检验这个学期的学习成果的一次考试。这个时候，我们的新课也都上完了，全面进入了复习阶段。为了不忘记每一个知识点，老师的“全面攻势”，也就是“作业大军”来了！测试卷一、测试卷二，练习册，习题……作业真是数不胜数！一浪接一浪，就如同风暴时的浪花，汹涌澎湃。

又到期末了，就让“暴风雨”来得更猛烈些吧！

写校园生活初中作文 篇2

离开了父母的怀抱，告别了小少爷的称号，怀着忐忑的心情，迈出了步伐，开始了自己新的旅程。

挥手告别了小学生活，踏入了初中的校门，我已经是一名初中生了。面对新的学习生活，我既期待，又有些忐忑。

开学的第一天早上，我被生活老师狠狠地批评了。望着他那张青筋暴起的脸，我不禁感叹：初中生活，真的有那么艰难吗？

晚上，下了晚自习，我独自一人走回宿舍。月光下的树影笼罩着我，抬头望望天空，漆黑的夜空中点缀着一轮明月，没有星星的陪伴，显得如此孤独正如现在的我一样，那么孤寂，那么悲凉。妈妈，此刻，我多想回到您温暖的怀抱。可这一切，终究只是幻想，我只有自己忍受泪水，忍受磨难，坚强地走下去。

回到宿舍后，已经熄灯了，按理来说我们应该早早休息，可是因为太兴奋了，所以我们非常吵，把生活老师吸引了过来。于是，我们被罚站了。生活老师说 ：我理解你们的不适应，但是，你们只有去经历，才能真正地成长起来。望着天空中皎洁的月亮，我暗暗下定了决心。我那颗徘徊的心该前进了。

初中的生活是苦乐交织的。

随着科目的不断增加，学习压力也不断加大。大脑每时每刻都在飞速转动。从原来的三科到现在的七科，不仅要把每科学好，还要把每科学精，沉重的学习负担压得我们几乎喘不过气来。身为小组长，我更是受不了，手里拿着一支笔跟压力作斗争。回到宿舍就躺下了，不知道自己的衣服早已被汗湿，也不知道自己已经是满头大汗了。只顾得上休息，明天继续学习。

不久，我报名了足球兴趣班，使得原本就短暂的时间更短暂了。奔跑在足球场上，挥洒运动的汗水，每踢进一球，足球带给我的乐趣便不断增加学习了一天，踢足球也是一种享受。

每当我想要逃避时，心中总有一个意念让我面对；每当我想要哭泣时，心中总有一个声音让我坚强；每当我接受磨难时，心中总有一种信念让我坚持！

人生，不是一场激情四射的赛跑，而是一步一个脚印走过来的旅程。校园生活，不也是这样的吗？

写校园生活初中作文 篇3

我的世界里，有着一片特殊的天空――校园。在这片天空中我领略着中国上下五千年的历史；明白了花儿是如何结果的；清晰了读书时“泰山崩于前而色不改，麋鹿兴于左而目不瞬”的境界；体会着语文的淡雅，品味着它的清逸，陶醉于它的阵阵芬芳之中；联想到当政治书中描绘的一件件不公正的事情发生在我自己身上时，该如何解决。慢慢地我融入了这个社会，这是一个布满正义与邪恶的双重社会，一个有爱也有恨的社会。

在踏进初中校园前，我还有点不想来，以为小学多好，可以每天玩耍，但后来我知道了“还自己一个快乐的童年，将会失去一个成功的成年”，所以我天天翱翔在我的天空上。早晨，操场上我和同学一起背诵“此中真有意，欲辨已忘言”；课堂上我学会了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神。当老师讲“南京不屠杀”是，我的心牢牢地同当时的受害者拴在了一起。因旧中国的软弱而造成了这种结果，但祖国的强盛让历史的悲剧不再重演。

春天披发步在河边时，看到野鸭游戏在河中时，想到了“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，想起了“草长莺飞仲春天，拂堤杨柳醉春烟”。看到历史剧时，那一幅幅血腥的争战场面，帝王将相的兴衰爱我脑海中上演，最后所有的过去都消失在历史车轮前进的尘埃中；砍刀一根根毛线跟着妈妈的的上下摆动而跳跃，最后变成一件件五色缤纷的毛衣时，仿佛那些毛线就像一条条线段一般，组成几何的定义和复杂的公式；看到一个个家用电器时，想到了七彩斑斓的导线，有并联，有串联，再接上电源和像水一样透明的灯泡，闭合开关便发出七色的毫光，仿佛照亮了我的整个天空；看到咖啡时，想起了英语，它蕴含着英格兰文化的气味。

在我的天空里，我明白了一段情谊不可能是一辈子的事。你不变，他会变，他不变，你会变，环境会变，糊口会变，人道会变，感情会因所有的变化而变化。但我们要珍惜面前的情谊，那怕它的保质期只有几天，也不要放过。

校园伴我成长，为我插上了理想、知识的翅膀。我爱我的天空——校园。

写校园生活初中作文 篇4

五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股用心向上的信念，我就就是这校园中的一份子。早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。校园的生活就是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为那里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。

校园的生活就是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有搞笑的文章。

校园的生活就是充满挑战的，只要一不留意，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维就是随时都紧张的。

校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你悲哀难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵

校园的生活就是苦辣酸甜的，学习就是累，却能够从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，就是快乐的;在做题中，能锻炼自我的心志。

校园的生活就是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮忙者我们，患难见真情，在自我最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二!”

写校园生活初中作文 篇5

当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。

我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意!

写校园生活初中作文 篇6

它，在我身边，不离开我，也不会抛弃我，它有名字——欢乐。它像潺潺溪流，太阳暖暖的，静谧的陪着它在我的身边流淌。

沉默代表欢乐

天生的冷漠，让我生活在同学的流言蜚语中。不知这真的是我的缺点，还是大家过于细心，我的每一个小细节，他们都如此重视。我沉默着，他们对我质疑我也拒绝回答……时间长了，我发现，我也能融入他们的生活当中，我应对大家的挫折与误会，欢乐能够帮我解决。

芙蓉如面柳如眉

辈分很远的亲戚，要我们全家到云南小镇旅游。他们家境贫寒，住在离城市很远的小山村。我猜想不出他们是如何生活的，空气那么潮湿，压抑着我的呼吸，平房屋顶时常有灰尘落下，烟雾缭绕。我不甘忍受寂寞，在一个下着雨的清晨，偷偷跑出了家门。

不知走了多久，发现了一排柳树林，雨滴打在柳叶上，又轻轻滑落地面。我三步并作两步，飞快的在柳树林中穿行。突然，一个大池塘映入我的眼帘，我不禁感叹，这真的是自然构成的吗？一片片荷花重重叠叠，在雨中，宛如少女如花的面庞，清风扶细柳，树条搭在水面上，漂浮不定。芙蓉如面，柳叶如眉，停留在着风雨中，也在我心上。

在那不遥远的地方

“哪里会有小桥流水……在那不遥远的地方……瞄准属于你的土壤，放开手去追逐期望，心中的某个地方……”欢乐带给我期望，伴随我成长，我追随着他的脚步，抵达心中那美丽的地方。

欢乐这条小溪，依旧在我身边哗啦哗啦的流淌，而我依偎在溪旁的树下，欢乐成长……

六年级作文学写倡议书(系列7篇)

很荣幸为大家推荐一篇关于《六年级作文学写倡议书》的文章，作文是实现思想交流促进相互理解的媒介，写作可以展示我们的才华和想法从而给自己带来更多的自信心。优秀的作文只能是熟能生巧的结果，我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？

六年级作文学写倡议书(篇1)

亲爱的同学们：

垃圾食品对身体有着很大的危害，面对校门外香喷喷的烧烤油炸食品，面对小卖部里花花绿绿的糖果，辣条时，你是否会垂涎欲滴呢?你是否会掏出口袋里的钱来为自己解解馋呢?

细心的同学们会发现，拥堵的校门口，总会留下吸管袋，薯片包装等许多垃圾，给环境带来了污染，然而，吃垃圾食品不仅对环境有着极大的污染，而且对你的身体健康也有着极大的危害。有一位小学生，由于空中课堂网课上的无聊，于是，每天在上网课时喝两杯奶茶。但她只喝了一个月，便因为垃圾食品吃太多的原因去世了。

为了大家的健康，我向同学们提出“拒绝垃圾食品”的倡议，让我们从今天起，努力做到以下几点：

1、尽量不吃零食，不吃三无产品。

2、远离小卖部，流动小摊的垃圾食品。

3、健康饮水，尽量不喝奶茶，饮料等不健康饮品。

4、不带零食与有色饮品进校园。

同学们，垃圾食品对我们的身体有着极大的危害，我们青少年正值生长发育时期，为了自己的健康，我呼吁，从我做起，杜绝使用垃圾食品，有色饮料等，远离小摊小贩，让我们的身体更加健康!

六年级作文学写倡议书(篇2)

1、领会汉字的文化内涵，确定中心意思练习写作。

2、注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。

注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。

2、教师讲解引导：

中华民族历史悠久，文化灿烂。每个汉字都有其丰富的文化内涵。看到一个字，我们就可以想到汉字的意义，想到由这个汉字组成的词语，想到与这个汉字或词语有关的事情等。同学们看一下屏幕上的汉字，选择感受最深的一个，和同学交流一下，说一说你对这个汉字文化内涵的理解。

（1）甜是像糖或蜜的滋味，如甜食，糖是甜的。

（2）比喻使人感到舒服的一种感觉，如甜蜜的生活，甜言蜜语等。

1、从屏幕上出示的汉字中，选择一个感受最深的汉字写一篇习作。首先根据汉字的.文化内涵确定自己要写的中心意思。

2、根据中心意思，先列提纲，确定出自己选择的事例或哪几个方面。

②妈妈给我买来好看的衣服。

③我生病了，爸爸在医院守着我，给我讲故事。

1、把写好的提纲和同学交换，请同学读一读。

2、看看同学的提纲，选择的材料是不是能够表达中心意思，提出合理的建议。

3、根据同学合理的建议做修改。

1、根据修改后的提纲写作文。

2、注意重点部分一定要写详细、具体。

六年级作文学写倡议书(篇3)

我的家乡在广西田阳，相信许许多多的田阳人和我一样，都深爱着这个美丽的地方。可是，这个美丽的地方，却有一些小部分的人，没有保护我们田阳的环境，让我们田阳没有那么的干净。

刚好最近我们田阳开展了“美丽田阳，清洁乡村”的活动。为此，我决定提几点建议。

1、有的人常常乱扔垃圾，造成广场里、马路边垃圾随处可见，“无头苍蝇”到处乱飞，人们路过都要捂着口鼻。甚至有的人喜欢“玩”高空抛 物：从窗户把垃圾扔下去，一不小心就会砸到过往行人。大家都对这件事有很大的看法，我希望大家都不要乱扔垃圾，应把它们分类好，再放入垃圾桶中。这样，田阳的街道就干净多了。

2、现在有些工厂，经常把生产后余下的一些没有净化的污水排入右江河里，使右江河受到污染。原本清澈的右江河变成黑乎乎的一片!真不知道它们看到这些污水会有什么感受，闻到臭水味会怎么想。也有些人，常常浪费水资源，总以为这没有什么大不了，那你可就错了!水在我们中国是非常宝贵的。再不好好珍惜它，会导致这里严重缺水。因此，我们不要浪费任何一滴水。

3、我们应该在路边多种一些树木，让树木吸收二氧化碳，释放出新鲜空气，多植树造林，还能美化环境呢!

田阳是我家，清洁靠大家。让我们为“美丽田阳，清洁乡村” 贡献出自己的力量吧。

六年级作文学写倡议书(篇4)

文明倡议书

涂泽昊

亲爱的老师和同学们：

最近同学们常常时不时嘴里就会冒出一些脏字，自己却毫无察觉。这样说话多不礼貌，本来的好心情这么一说全毁了，如果你认为这样可以显的酷酷的，那你就大错特错了，这样做不仅不能不让你变酷，而且会让人看不起你，轻视你，同时会损失威信与名誉。在原来学校，因为一场误会两个人打起了架——一个男孩骂了一个女孩，可另外一个男孩认为在骂他。这种事往往是损人不利己。我们经常接受教导要尊敬师长，更不能对老师口出狂言，要做一个乖巧懂礼貌的人。由此我提出要做到以下几点：

1、尊重老师、团结同学。

2、不辱骂同学，不讽刺老师。

3、管好自己，文明向上，懂礼貌，遇见老师要问好。

4、及时提醒，阻止他人说脏话。

5、遇到不听劝的同学，报告老师。

针对守文明和违反文明的现象，我也有一定的奖励机制和解决方案：

1、发现同学说脏话和不尊重老师，及时提醒，并让其改正。

2、发现一天内说三次脏话的同学，举报有奖。

3、争取事不过三，争取一天之内这种情况少于三次。

4、如果做到一天内一句脏话也没说，可给予一定的奖励。

同学们从今天起我们要争做好少年，不负年华，做文明少年！人人礼貌，从我做起！让我们赶紧一起行动起来吧！

成都东辰外国语学校六一班学生

2021年11月18日

六年级作文学写倡议书(篇5)

同学们：地球是人类的唯一家园，绿色生命是我们这个家园的主体。没有花草树木，空气怎会滋润和清新?没有花草树木，怎能感受到鸟语花香?种一棵树，爱护一草一木，便能染一片生命之绿洲。只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰，只有绿色的家园才能庇护生命的茁壮成长。我们的生活在发生着日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习生活，成为生活不可分割的一部分时，爱护和保护环境也就成为一种健康向上的生活态度和生活方式。创建绿色环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要全体同学的一腔热忱，一份认真。我们要从不随地吐痰，不乱扔食品包装物等垃圾做起;从节约每一滴水，珍惜每一棵树做起;从爱护花草，绿化环境做起。人人争做爱护绿色、爱护洁净环境的天使，从我做起，用自己的实际行动去影响周围的人。为了给我们自己提供一个清洁、温馨、健康向上的学习、生活环境，少先队向全体同学提出以下倡议：一、树立绿色文明观念，自觉关心生活环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。二、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心支持和积极参与校园绿化建设和管理，爱护花草树木，对破坏绿化的行为要敢于制止并举报。三、养成良好的卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋，为校园的整洁献出你的爱心。四、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。五、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康，倡导班级和谐，同学友好，语言文明，行为规范，共建环境幽雅、和谐文明的校园。同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”;一草一木显春色，一举一动见品行;花红草木青，德高心灵美;一块绿洲，一片诗意，一种希望。同学们!让我们从身边小事做起，从我做起，让我们的校园更加美丽，让我们的家园更加温馨、优雅!

学写倡议书六年级作文四尊敬的王校长：

您好!我在母校时您和老师曾给过我无微不至的关怀。我在学校中学到了许许多多知识和老师们教给了我许许多多做人的道理。在此我向你们表示无限的感激。

现在母校依然是环境幽雅、设备齐全。但美中不足的是也存在几个缺点。现在我在此提出，如果您觉得不对那就算了，如果您觉的对那就改正。

一、我觉得学校应该多去秋游、春游等。虽然我们六年级的学习任务增加了压力也加重了，但是我们整天都上三科主课上的头昏脑涨上课也自然会不认真，所以我希望多去外面放松。

二、我希望您建议老师不要在上课时讲粗话，应像个为人师表的样子。

三、我希望您建议老师在上课时要给学生多留些面子，因为我们都是快要小学毕业的学生了。

四、我希望您建议老师不要学生犯了一点错就打电话给学生的家长。

以上的四点就是我对您等建议。最后我祝愿我们的母校越办越好，越办越红火。为祖国培养出给多的栋梁之材。

敬礼!

六年级作文学写倡议书(篇6)

在小学度过了六年了，作为一个快毕业的学生，出于对母校的热爱，也是为了让学校更受学生和家长的欢迎，我给您写一封信，提一点建议吧!

我希望学校能开放图书馆。书籍是人类的精神食粮，书中自有黄金屋，书中自有颜知玉。有了书，同学们就像到了知识的宝库，里面的知识取之不尽、用之不竭。

班上都布置过图书一角，可没有人看过里面的书。学校开放图书馆的消息更是协声大雨点小。老师让我们搬过图书，可这些图书都被锁在小屋里，我建议开放学校的公共图书馆。为了办好图收馆，我还有一些想法。

第一、打扫房间，安置书柜和桌椅，分几个小格子，里面放上电脑供查阅资料，这样就免去家中没电脑的学生查阅资料的的烦脑。

第二、制作一些图书证，并让喜欢读书的同学付钱办证。一张证可以使用一学期，并在学期末退卡还钱，交钱是为了避免同学毁坏图书及图书证。

第四、安排图书管理员，负责登记和维持秩序。

第五、定时选购一些即时类小说，丰富学生的课外知识。

六年级作文学写倡议书(篇7)

现在大街上都是随处可见的垃圾。有的被风吹得满天都是，有的被风吹到了河中，还有的吹到了居民家的院子……有一些人不仅乱扔垃圾，还随意破坏大自然的花草树木，使它们不能再生，丢掉生命。这些现象已经严重毁掉了我们的生活环境，因此，我在此发起倡议：

一、不在大街上丢垃圾。丢垃圾这样不仅破坏了大街上的环境，还给年纪大的老爷爷和老奶奶带来了麻烦，影响出行。

二、野餐时要带走自己带来的垃圾，不能随意被五颜六色的垃圾盖住了。既污染环境，还破坏了绿草以及植物生长的土质。

三、不往河中排放废水(污水)。这样既破坏了水质，还让水中的鱼儿们死亡，更给常年住在河边的居民带来了非常大的不便。

四、节约用水。大家都知道水是生命之源，由于人们浪费水资源，有一些地方已经干旱。那里的人们因缺水而死亡。

五、不用一次性东西。有些人经常点外卖，造成一次性筷子的大量使用，这使大自然的树木不断减少。

六、不把垃圾扔进河里。有一些人经常把垃圾扔进水里，这一些垃圾随着水流漂进海洋变成了“海洋垃圾”，出海的渔船发动机经常失灵。

在这我倡议大家保护环境，不破坏花草树木，垃圾要进行分类。在各个街道多安装垃圾桶，让我们行动起来，一起保护我们的家园吧!

面对越来越紧张的学习，许多同学回到家就是做练习。平常双休日大多是在上补习班中度过的;就连暑假、寒假也都被补习班占得满满的。什么看书，下棋……都早已成了陌生之事。其实这样是不对的，我们应该多看饱含着其他学习知识的课外阅读。

老一辈语文教育家吕叔湘老先生说过：“同志们可以回想一下自己的学习过程，得知于老师课堂上讲的占多少，得知于自己课外阅读的占多少。我回想自己应该是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读。课外阅读对于语文来说绝不是可有可无的。”吕老还说过，他向语文水平高的同志们询问语文学得好的原因，得到的回答一律是：得益于课外阅读。所以，对于课外阅读，同学们万万不可忽视。

课外阅读是教科书某些内容的延伸、拓展和深化。看阅读课本，不但可以巩固和扩大在课内所学的东西，而且可以增强学习语文的兴趣，有助于发展个性的特长。课外阅读，就是独立阅读，自主阅读，个性化阅读。

阅读是读者与作者的对话。虽然有些作品的作者是外国人、古代人，他们所处的时代、环境，他们的思想感情与同学们相差甚远，但是同学们可以结合自己的生活经验和知识积累，利用各种参考资料去走近大师，理解经典。可能有些时候，阅读作品里的一些问题，你总是无法理解，这也是正常的。因为有些经典作品，是需要常常读，甚至读一生的。因此，不必“毕其功于一役”，只要每读一次，都能有一些新的发现和理解就够了。

阅读课外读本，别忘了品味文章的语言。经典和佳作的语言都是有声有色，有力度有厚度的，都是饱含思想感情，蕴含文化内涵的，都是有灵性的。阅读这些作品，要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。同学们，在感悟语言的美与灵性的过程中，你们可以培养自己的感受力与想象力，增强自己的语言表现力。

再此呼吁大家，热爱课外阅读吧，熟读课外读本吧。走进那一片天地，愿同学们乐而忘返，望同学们能真正读懂这些课外阅读中所蕴含的深刻知识!

班里发了一张森林防火倡议书，我看了一遍才知道保护森林的重要性。森林发生火灾，会给人一股毛骨悚然的感觉。在生活中有百分之九十的森林火灾都是人为的。

森林一旦遭受火灾，最直观的危害是烧死树木。另一方面也使森林的生长受到影响。例如，1987年“5。6”级大森林火灾，造成了严重的环境破坏，想要恢复森林几乎是不可能的。朋友们森林是大自然的生态屏障，是是人类生存繁衍的摇篮。难道我们可以眼睁睁地看着，不行!要不发生火灾，就要从小事做起：不准把火种带上山;不准在野外点火;不准烧干草田坎;不准在野外烧水做饭;不准在林中放烟花。

在遇到火灾，不要慌，不要哭，下山或到附近打火警电话119。希望大家对森林防火要加强哦!让我们来唱一下森林防火拍手歌!

你拍一，我拍一，森林防火要牢记;

你拍二，我拍二，一点火星成灾害;

你拍三，我拍三，火种不能带进山;

你拍四，我拍四，玩火容易出大事;

你拍五，我拍五，绿色家园要保护;

你拍六，我拍六，发现林火要报警;

你拍七，我拍七，放火大事别麻痹;

你拍八，我拍八，搞好防火靠大家;

你拍九，我拍九，森防法规要遵守;

你拍十，我拍十，森林防火结果实!

从今天起，让大家牵起手来。保护这颗地球妈妈的心吧!不要再做伤害这颗心的刽子手。让我们保护森林，成为森林的保护者吧!

我们的地球母亲在一天天的衰老，一天不如一天。

以前，我们的地球是一个美丽的地方，天空湛蓝，海水清绿，树木苍翠，芳草如茵，繁花似锦，生机勃勃。天空是鸟儿的天堂，海洋是鱼儿的乐园，空气是那么清新。偶尔一阵风，带来一阵阵花香，多么美好。人们安居乐业，不缺空气不缺水。

而如今，随着工业的发展，给我们带来了许多便利，但同时也给地球母亲带来许多麻烦：有的人开大水龙头之后不关紧，使更多的水“死于无用”;随着工厂里、汽车尾气中排放的大量二氧化碳，致使全球变暖——冰山融化，海水上涨，也引发了更多由“人祸”引来的“天灾”;人们的乱砍滥伐，使许多地方由森林变成荒无人烟的大漠，并且空气质量变差，噪音越来越多。

地球母亲在向我们求救。

为了拯救我们的地球母亲，我向大家发出如下倡议：

1、节约用水，从我做起，一水多用，用淘米水做家务，用洗脸水冲马桶。

2、少用一次性餐具，因为他们让地球母亲吃不消。

3、外出时，尽量步行或骑自行车、电动车，减少二氧化碳排放量。

4、多参与植树造林活动，给地球母亲增添一份绿色。

5、可以说服父母把家里的白炽灯换成节能灯，因为节能灯能省很多的资源，并且很少产生热量。

6、不随手扔垃圾，并做好垃圾的分类，随手捡起一片纸。

朋友们，我们应该团结起来，爱环保，爱绿色，共同维护我们这个美丽、微小而脆弱的地球!

很抱歉在百忙之中打扰您。看着人类日益破坏地球环境，所以我想提出非常重要的建议：保护环境。保护环境这个词，要是问每个人，他们(她们)保准会说“我经常保护环境，我经常捡掉在地上的垃圾，捡废饮料瓶，还有……”可是每当我们看到路边随处乱扔的垃圾，用了一半的A4纸，喝光了的废饮料瓶这类东西随处可见，真的是所有人都保护环境了吗?

印第安人热爱他们的土地，甚至重于自己的生命;那位老人用了，创造了一片郁郁葱葱的绿洲。看了语文书上这几篇文章后，我不禁万分感慨。

保护环境，人人有责。善待地球就是善待自己。在此，我想提出以下几点建议：

1、不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。

2、节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。

3、要爱护树木花草，不要随便砍伐绿色树木，践踏草地。

4、不要使用塑料袋，减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋，每天将产生5吨塑料垃圾!

5、不使用一次性筷子。或许您不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用一双一次性筷子，全国也得砍掉15万棵生长了的大树。我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米，这足以引发长江洪水泛滥!

6、从一点一滴做起，从身边做起，践行环保规范，让地球母亲更洁净，更温暖!

地球将她一切都献给了我们，我们也不能破坏与它。

同学们：

你们都知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这两句诗，但可曾想过农民伯伯种地的辛苦，我们吃的粮食来之不易呢?可知道我国是世界第一的人口大国，要解决吃饭的问题也不容易。

当你们在吃早餐时，有没有因为食品不好吃而倒掉?有没有看见垃圾桶里那堆成小山似的馒头面包等食物?这都是浪费的行为。

要知道，我国已有十四亿多的人口，每个人都要吃饭。就算袁隆平爷爷发明的杂交水稻产量再翻一翻，那些住在偏远山区，与我们年龄相仿的孩子们，还有过着吃了上顿没下顿的生活。

对此，节约粮食迫在眉睫，已成为一个不可忽视的问题!所以，我们向全校同学提出节约粮食的倡议，让我们从今天起，努力做到以下几点：

1、对于自己不喜欢吃的东西，不要拿，如果不知道，而又拿了，也不能倒掉，应把它吃完或跟别的喜欢吃的同学调换。

2、不能逞强。不能明知道自己吃不了那么多，却偏要打那么多，应该根据自己的食量来定。

3、参与“光盘行动”。一粒米饭虽小，但全国十四亿人每人每顿浪费一粒米饭，把它们聚在一起，能够一个人吃好几年。

4、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念。当看到有同学在浪费粮食时，我们要及时劝说并制止，避免浪费粮食。

同学们，一份倡议，一个，一种责任。让我们行动起来吧!为珍惜每一粒粮食献出一份自己的力量吧!

相信大家注意到了这个问题——地球越来越暖了，这也是全世界人民面临的问题——“全球变暖”。这个主要表现与：气温上升，冰川融化，海平面上升，是一种和自然有关的现象，由于人们焚烧化石燃料，或砍伐森林，并将其焚烧时产生的大量的二氧化碳。

全球变暖，南极的冰就融化，这就会使一些在南极生活的动物失去自己赖以生存的家园，有人可能会说：和我有关系吗?有，关系还挺大。一个种族的消失，会给食物链带来巨大的破坏，再说，全球变暖的最后一条影响就是海平面上升，海水增多，一些近海城市被埋没，一些岛屿将会消失，这些会是一个又一个的灾难。

现在各个国家基本都重视了全球变暖，人们无论做什么，都要有意识。首先，人们应该树立一种治理全球变暖的意识，要不做什么都是事倍功半。然后就要植树造林，人们现在需要木头，就开始乱砍滥伐了，土地沙化，森林消失，这就是结果，为了让这个结果不再恶化，只能植树造林。其次就是少排放二氧化碳了，在这个科技发达的世界中，人们大多都有一辆汽车，汽车也成了人们正常的交通工具，但它会排放二氧化碳，除此之外，工厂废气、焚烧都会加重全球变暖。

让我们一起做个环保的人，为了自己，为了自己的儿孙，为了动物，为了全世界的人。

尊敬的广大市民们：

自从新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发来，全国死亡人数急剧增加，疫情分布图一天天地刷新，而这令人谈之色变的冠状病毒的罪魁祸首却是人类自己。

野生动物是人类的朋友，是自然生态统中重要的组成部分，是大自然赋予人类的宝贵资源。为了保护和拯救野生动物，不再让病毒有可乘之机，使野生动物和我们共享一片蓝天，让我们行动起来，从自己做起，从现在做起，以实际行动珍爱野生动物，保护我们生态环境。

为此，我希望大家做到以下几点：

第一，不乱食野生动物，做一个文明守法，有爱心的人。不食野生动物可以防止病毒的传播，还可以体现自己的饮食文明风尚;

第二，不购买，制作使用野生动物的各种制品。因为不使用野生动物的制品能体现出自己的守法与人道，还可以避免细菌的传播。

第三，请积极呼吁，宣传身边的人不食野生动物，不滥杀野生动物，不采购，制作野生动物的制品。这样有利于人们对保护野生动物意识的提高，增强保护观念。

第四，作为青少年，我们应积极学习和大力宣传《野生动物保护法》，自觉维护生态环境，为保护野生动物献出自己的一份力。

同学们，为了我们共同的生存环境，让野生动物与我们在同一片蓝天下平安快乐地生活，就让我们携起手来共同保护野生动物吧!

亲爱的同学们：

你们知道我们现在写字用的纸是从哪里来的吗?是从一棵棵茂盛的参天大树上来的，人们破坏了树木，制造出来了一张张的手感滑软的纸张，现在科技的进步给我们带来了便利，然而在学校的每个班级里都有一个小垃圾桶，里面的垃圾成堆，并不是其它垃圾，而是一张张没用完的纸张。

据我所见，在我们班上，有的同学一个字写错，就把整张白纸都丢进垃圾桶里，这种浪费纸张的情景令人触目惊心，作为我校学子，我们应该积极行动起来，共同节约纸张，合理运用纸张，就是在保护一棵棵参天大树，保护环境。在此，我向广大同学发起以下倡议：

一、合理运用回收纸张，把多余的本和纸交给老师，等下次要听写或需要活页的时候，拿出来使用不浪费。

二、如有写错的现象，一定一定不要撕，可以用笔轻轻的划一下，再从下面写，如果不让划，就把正确的字写在错误的后面。

三、如有用完的本或纸也千万不能扔，可以把它卖给收废品的，既能有一笔小收获，也可以循环利用。

四、用完的本或纸，如有空余的地方可以用来验草，既节省验草用的纸，也可以反复使用。

我倡议：节约纸张，合理运用使用过的纸，节约纸张，各校严格要求合理引导纸张使用，不让更多的纸浪费。

各位同学们：

新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花!让我们立即行动起来!在此，我们发出倡议：

1.不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。

2.不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。

3.不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。

4.多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦!我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。

5.不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。

6.如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢!自行车又省钱，又不污染空气而且，长时间骑车还可以煅炼身体，增强体质，灰尘也小。

7.节约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。

8.节约用电。如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。

9.节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。

10.爱护花草。花草可以净化空气，美化环境。

保护环境人人有责，为了我们的未来，一定要保护环境。

小学生作文学自行车(合集6篇)

本文为作文5000网推荐专题“小学生作文学自行车”相关内容。

我们经常会将一些发生的事写进作文，通过写作文我们可以掌握很多知识，好的作文，不仅在考试上可以获得高分，也能提升自我价值。我们要如何写好一篇作文呢？栏目小编陆续为大家整理了小学生作文学自行车，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生作文学自行车(篇1)

今天晚上，看见朋友在学自行车，我羡慕不已，便求妈妈也帮我买一辆自行车，妈妈语重心长地说∶“不行，不行，家里不是有一辆吗?”我连忙摇头说：“你那个太旧了。”妈妈说：“没事，擦一擦就好了。”我不情愿的说：“买一辆新的不就行了吗?”“算了，算了你不骑就算了吧。”妈妈说，我只好答应了。

自行车寄到了，我便迫不及待的要上去，爸爸说：“慢着，太脏了先擦一擦。”擦完后一看，哈哈，还不错我开心的想着。我立刻拉着我的自行车跑出去，爸爸看着我骑自行车的`样子说：“骑自行车也要有技巧的，看好了。”我学着样子把脚放在脚踏上，另一只脚一蹬一蹬的，可是却摔了个倒栽葱，试了一遍又一遍，终于成功了，爸爸走过来对我说：“第二步我也给你做个示范。”爸爸快速的猛蹬一下，便坐上了坐凳，咦，爸爸不就是这样干的吗?我反复地试着，功夫不负有心人，真在我快要绝望的时候，终于成功了，虽然方向还掌握的不太好，不过爸爸妈妈说这已经很不错的了。

经过几天的掌握，我可以熟练的掌握自行车了，在与朋友间的自行车比赛中还夺得了第二名呢?

小学生作文学自行车(篇2)

记得我六岁时，看朋友们骑自行车快乐地飞奔在马路上，很羡慕，就叫姥爷教我骑自行车。

当时我胆子很小，只敢骑我的小四轮。一个春光明媚的午后，小区广场上，姥爷推出我的小四轮，卸下两侧的小轮子，然后让我骑上去，自己在后面扶着。我骑得很平稳，拐了一个弯后，我看见姥爷在远处站着，微笑着看着我。我车后根本没有人扶吓得一哆嗦，车头不听使唤，左右剧烈摇摆，车身倾斜倒地。我一头栽了下来。姥爷见状急忙跑过来把我扶了起来。

我撅起小嘴，拍拍大腿，瞅着姥爷，生气：为什么姥爷不扶着我了呢？害我摔了一跤！哼，我越想越生气，委屈得马上要哭出来了！姥爷笑了，“楚桥，摔倒爬起来，再来一次。”我立马把自行车从地上扶起来继续练习。

我坐上车座，右脚踏上踏板用力一蹬，自行车便慢慢动了起来，但内心还是很恐惧，迟迟不敢踏上左脚，望着姥爷，他依旧微笑着，“楚桥，好样的，勇敢点！踩上左脚！”我鼓起勇气，提起踏地的左脚蹬上踏板。眼看就要成功了，不料，我身子突然失去了平衡，人趴车倒。

这回，我调整好心态，控制好重心，两只脚都踏上去了。可是，我重心还是不稳，又摔了下来。

我暗暗给自己加油鼓劲，一定会成功的！终于，我平稳地在马路上骑着自行车，微风从脸宠轻轻拂过，小鸟在枝头如同给我喝彩般欢快地叫着。我朝着姥爷骑过去，响着铃铛“叮铛！叮铛！”，心里得意极了！姥爷一闪身，笑呵呵：“嗯，好！楚桥会骑车啦！”

从那以后，我爱上了骑自行车，经常和姥爷在马路上悠闲地骑车。姥爷骑大车，我骑小车，在那自行车婉转清脆的铃声中，我俩一路笑语欢歌。（642字）

小学生作文学自行车(篇3)

每当我听到同学说他买了自行车，我就想起了自己学自行车的过程，因为妈妈用了一个别出心裁的方法叫我学自行车。

有一次回到家，看到家了放着一辆崭新的自行车，便问：“这是谁的自行车？”“这是我和你爸爸给你买的。”妈妈说。听了这句话我高兴的一本三尺高，嚷着让妈妈教我学自行车。妈妈为了让我安静只好答应下来。

我推着车来到操坪上，妈妈让我推到一小下坡的地方告诉我，脚尽量不要碰地面，要把握平衡。车子歪了就用脚撑住，不会摔跤的，别怕，我疑惑不解地问：“别人都是家长在平地扶好自行车，再让小朋友坐在自行车上这样学，为什么我们不跟其他人一样呢？”“这样学快一点。”妈妈说。我半信半疑的按着妈妈告诉我的方法练了起来，练了一会儿妈妈又告诉我双脚要试着放在脚踏板上，练了几次都是东倒西歪两边不对称，把握不了平衡，突然间，我两只脚都踏倒脚踏板上也把握了平衡，借着惯性向前骑去。妈妈对我说：“太棒了，铭铭你学会骑自行车了。”

我一会就会了，我在骑自行车到处转时，和我一起学的小朋友还没学会，就问我：“俞江铭，你是怎么学会的，能教我一下吗？”“我妈教我的，我来教你。”我用妈妈告诉我的方法教会了她。

我十分感谢我的妈妈，是她教会我骑自行车。

这样的方法可能只有妈妈想得到。直到现在还记忆犹新。

小学生作文学自行车(篇4)

9月30日，我和爸爸妈妈到我妹妹家玩，妹妹新买了一辆自行车，我借她的自行车练习练习，练习地点就是外婆家门前的那一条小巷子。

开始练习了，我的身子总会左右偏，自行车也跟着我东倒西歪，偏来偏去，差一点就摔了下来。慢慢的，身子不偏了，可是问题又出现了：每次，骑不到两三步就不稳了。爸爸告诉我说：“你的眼睛应该看前面，不应看脚踏板和龙头。”但是一不看踏板我就骑不稳了。我毫不气馁，继续练习。经过几个小时的不懈努力，终于可以骑得稳当了。

吃完午饭，妹妹带我到村子里的大路上练习下坡，妹妹说：“这个坡比较陡，下坡时要挤一点刹车，要不然到了平地上会冲得很快，假如刹不稳，很容易发生危险。”听到“危险”这两个字，我心里一惊，便知道下坡练习绝对不可以疏忽，所以我手挤一点儿刹车，自行车缓缓地往下走，这样我顺利的完成了下坡练习。

学骑自行车让我知道了：任何事都是要学的，不是所有事人一生下来就是会做的，人的一生都应该在学。中国有句古话：活到老，学到老。正是说明了这个道理。

学东西也要用心，下定决心，三心二意的结果是一事无成，专心致志的结果是收获了许多。做事需要钻进去，认真学，这样能做到好，做到精益求精。

小学生作文学自行车(篇5)

在我成长的过程中，有一位伙伴一直陪伴着我，在我失败时，他给了我信心，在我要放弃时，他给了我勇气；在我伤心时，他给了我安慰……他就是一句名言——失败乃成功之母！记得有一次，妈妈给我买了一辆自行车，可是我不会骑，妈妈就请了我的表姐来教我。表姐说：“你要放松心情，什么也不要去想，心情平静的骑。”我照着表姐的话去做，心情平静下来，不那么害怕了。但是我刚上去骑，车头就扭扭歪歪的不停手使唤，所以刚上来就摔了一跤。又上来去骑，方向还是扭扭歪歪的，没过一会儿就又摔了下来。我看着我摔破的膝盖，气地说：＂我不学了。”

当时我伤心死了，眼眶里涌出了晶莹的泪水，当眼泪快要掉出来时，表姐有鼓励的眼神看着我说：“乖，不要伤心，虽然这次失败了，但还有下次，下次失败了，还有下下次……你要记住，失败乃成功之母，失败了不可笑，放弃了那就太可笑了。你要记住，你是最棒的！相信自己，你一定行的！”我听了别接的话擦干眼泪说：“你说得对失败了不可笑，放弃了那就太可笑了！我一定行的！”过了一会儿，表姐又对我说了：“骑自行车有三要素，一：眼睛要一直看着前方，不要左顾右盼。二：掌握好方向，不要让车头东倒西歪的。三：要心平气和地去骑。“我照着表姐的话去做，使心情平静下来，慢慢的去学，没想到不一会就学会了，我高兴地又蹦又跳，抱住表姐说：“表姐谢谢你。”

这件事对我的启发很大，让我知道了：失败乃成功之母。每个人都会遇到些挫折，只要乐观的去面对，就一定能成功。要知道跌倒了还可以爬起来，失败了还可以重来。

小学生作文学自行车(篇6)

话说昨天，是我人生跨上自行车的第一步。

昨天中午，妈妈借来了王姨儿子的自行车，在传达室季爷爷的热心帮助下，把多年不用的自行车修理好了。没等妈妈彻底擦干净车子上面厚厚的灰尘，我就迫不及待地跨上了自行车。由于是第一次骑，我非常的紧张，一个劲地叮嘱妈妈不要松手，妈妈也一个劲地保证不会松手。我放下了心，在妈妈的协助下开始骑车，因为之前有了滑板车的基础，我的平衡掌握得很好。

晚上放学时赶上了下大雨，我和妈妈没走，继续练车。没多一会儿，我就骑得很好了，甚至有一次，我自己独自从正厅骑到了西走廊。妈妈远远地从后面跑来，遗憾地说:“这是你第一次能独立骑自行车，我居然没来得及录下来。”结果后来怎么骑也骑不到那次的水平了。我们看天色已晚，只好依依不舍离开学校了。

今天中午，我们决定到操场上骑。因为有了昨天的基础，这一次我很顺利地跨上自行车马上就会骑了。我在操场上骑了一圈又一圈，学会了捏闸，又让妈妈录下了很多精彩的骑车视频片段，我兴奋极了，觉得自己一下子长大了。骑在自行车上的感觉太好了，像飞一样，我一下子成了欢乐的小鸟，在操场上飞来飞去，太棒了！

晚上下班后，在我的软磨硬泡下，妈妈勉强同意了我再骑两个来回，我越骑越好，技术越来越熟练，真舍不得放下自行车。

我相信，明天我会骑得更好！

小学生作文学骑自行车6篇

学生时代的你应该对作文不陌生吧，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。写一篇好作文需要很长时间的积累。那么写好一篇作文有哪些关键要点呢？作文5000网的编辑特意收集和整理了小学生作文学骑自行车，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

小学生作文学骑自行车【篇1】

童年是一本书，童年是一首歌，童年是一幅画，记载着许多趣事。下面，我就给大家讲讲最让我难忘的趣事――学骑自行车吧!

暑假，爸爸为了奖励我英语考了一百分，给我买了一辆蓝白色相间的自行车，我开心极了!但是，我还不会骑自行车，爸爸一眼就看穿了我的心事，对我说：儿子，下周天我教你骑自行车吧!我听了后欣喜若狂!

几天后，我盼望已久的周天终于到了，爸爸带我一起推着自行车来到了楼下的操场去学。刚开始，我坐在自行车上骑，爸爸在后面扶着，我小心翼翼地骑了起来，虽然一开始蹬得有点慢，心里也有点紧张，但后来我越骑越开心，越骑越过瘾，就让爸爸松手，谁知爸爸刚松开手，我就摔了个人仰马翻。然而，我没有哭泣，爬起来，拍了拍身上的灰尘，继续练习!可才一会儿，我又摔了五跤!最后一次，把我的屁股摔得好痛，我直接把自行车扔在一旁，嚷嚷着不学了!

爸爸看到我失去了信心，鼓励我说：儿子，谁学自行车的时候没摔过几次，不经历风雨，怎能见彩虹?坚持就是胜利!听了爸爸的鼓励，我重新推起自行车练习起来。爸爸依然耐心地在后面给我扶着，这一次我放松了很多，骑起来也感觉顺多了，速度也加快了。咦，其实没有那么难呀!我感觉我应该会骑了，就叫爸爸松手，可是爸爸并没有理睬我。我回头一看，发现爸爸居然早就松手了。顿时我就有点紧张，脸色变得像刷了白乳胶似的!车子也东摇西摆起来，这时我又想起爸爸鼓励我的话，于是，我赶忙把握平衡，两只脚使劲地瞪着踏板。还好，这次有惊无险，没有摔倒，继续往前骑，我骑着自行车在操场上转了一圈又一圈。耶!我终于学会了!

虽然学骑自行车摔了很多次，但我依然感到很有乐趣!同时也让我明白：不经历风雨，怎能见彩虹?

学骑自行车作文600字4

我想骑自行车，因为我看见院子里的小朋友都会骑自行车。他们像骑着一匹骏马一样，看起来既威风又刺激，所以，我也想要和小伙伴们一起骑自行车。

回到家，我推着爸爸的红色自行车正想出去，他拉住了我问：你要干什么?我说：我要出去骑自行车。爸爸说：可你不会骑自行车呀。我不信，非要骑。刚上自行车，竟然人和车子一起摔倒在地，摔了个狗吃屎，下巴都流血了，我爬起来在地上大哭起来，旁边的小伙伴看见了，在那哈哈地嘲笑我。我狠狠地瞪了他们一眼说：哼!等着瞧。爸爸说：从哪里摔倒了就要从哪里站起来。我站了起来，爸爸说：很好，现在爸爸给你示范一下。爸爸骑着红色自行车就像骑着温柔的小马。可等我骑上去，就又摔倒了，刚刚的小马像是立刻变成了野狼。我生气地说：哼，我不学了!

晚上，我做了一场梦，梦见我变成了超级赛车手，在赛车道上面，远远的把别的车手甩到了后面，旁边的观众大声地对我喊：加油，你最棒!我正开心着，双眼一睁开，原来是一场梦，真希望那梦是真的。

第二天，我早早的就出来练习骑红色自行车，我可不想再被哪些小伙伴嘲笑了。我鼓起所有勇气骑着自行车，一次又一次地摔倒，但是我不气馁。等我再次骑上自行车，车子慢慢地移动了起来。渐渐地，车子越来越快，我终于学会骑自行车了。

学骑自行车很辛苦，但让我学会了坚强和勇敢。原来只要不气馁，一定有一天梦想会成真。

小学生作文学骑自行车【篇2】

以前，我一直不敢学骑自行车，因为我胆小，生怕摔倒、受伤。后来，我还是慢慢地学起来了。下面就让大家听听我的学车故事吧！

一开始，看到哥哥姐姐们骑着自行车四处闲逛，我觉得他们是那么的潇洒，那简直就酷呆了。我就强烈地央求姐姐教我学骑车。起先，姐姐扶着自行车，让我跨上车去。她跟在我的后面扶着自行车的后座，让我试着骑了一圈又一圈。

不久，姐姐就问我学会了没有。我信心十足地告诉她：“会了，会了。”于是，姐姐就放开了手。我还没有骑出一米来路就从自行车上摔下来。幸好我没有受伤，只是摔痛了我的手臂。

后来，姐姐再次向我示范了一遍又一遍，让我尝试着一遍又一遍地去学。可还是不行，一上车我就从上面滚下来。

接着，姐姐又骑车载着我，让我寻找感觉。可是我总是找不到那种所谓的行车感觉。我一直学车也一直在摔。后来，我还摔出脚骨折住进过医院呢。那时，爸爸妈妈还曾经为此臭骂了姐姐一顿。

我出院后，脚也好了。我不服输，又开始学自行车了。姐姐因为怕被爸爸妈妈骂，再也不教我了。她说，让我自己练。我练了几个月依然还是没有学会骑车。我再次哀求姐姐教我，可是她死活不答应。我也只好自己继续摸索学习。

一天，我把家里的花瓶打碎了，爸爸知道之后就火冒三丈，拼命地追着要揍我呢！我连忙骑上自行车，蹬着脚踏板就往前跑，因为这事，我竟然奇迹般地学会骑自行车。

现在我想来啊！只要努力，没有什么事做不成的。“不经历风雨怎么见彩虹”只要我们付出足够的努力，就一定能够把自己自己的愿望实现。从学骑自行车这件事情之后，我对自己更加的自信了。我觉得应该“为自己竖起大拇指”！

小学生作文学骑自行车【篇3】

暑假学骑自行车记小学生暑假作文

说起自行车，肯定会有同学自豪地喊道：“我早就会骑了！”，但唯独我，却连属于自己的自行车都没有，更别说会骑了。爸爸妈妈为了让我咧起嘴笑，买了一辆自行车。当我看到自行车的时候，心里十分地高兴，脸上爬满了阳光。

看哪，那自行车仿佛一位娇羞的少女，正朝着我笑呢！崭新的自行车在阳光的'照射下，绽放着耀眼的光芒。多么可爱的自行车啊，使我燃起了学自行车的斗志。

我本以为学自行车十分简单，只要一坐，一踩，往前行，就可以在马路上自由地飞驰，就像鸟儿那样快乐。但当我真正体验过才知道，并非如此。

我马上跳上自行车，一踩，以为自行车就会乖乖地听我的话，竟有一些得意。可没想到，自行车犹如烈马一般，马上把我摔了下来，我身上沾满了泥沙，好不疼痛，好不伤心，好不狼狈。这时微风吹过，花草树木们随风飘动，都在嘲笑我呢，之前的得意劲荡然无存。

因为虚荣心，我咬着牙，忍着痛，也来不及擦净身上的污泥，便又爬上了自行车。结果还是一样，自行车歪歪扭扭的，活像是一个醉汉在发酒疯，没几秒我就又坐在地上了，不禁有点泄气。

自行车啊，自行车，你怎么这么不给面子呢？我一定要驯服你这匹马，当我忠实的坐骑！我用衣袖擦了擦脸，给自己打气：一定要学会骑自行车，连自行车都学不会，你还能再干些什么呢？加油！我的身体里好像集聚了强大的力量！

我坐在自行车上，眼神坚定、直视前方，手抓稳车把，腰稍稍向前倾，脚踩稳踏板，不胡思乱想，时间好像凝固了。忽然，我手抓得更紧了，脚不停地摆动，自行车前进了！

我终于学会了！哎呦，我又跌坐到了地上，可我脸上却依然挂着笑容。

小学生作文学骑自行车【篇4】

9月30日，我和爸爸妈妈到我妹妹家玩，妹妹新买了一辆自行车，我借她的自行车练习练习，练习地点就是外婆家门前的那一条小巷子。

开始练习了，我的身子总会左右偏，自行车也跟着我东倒西歪，偏来偏去，差一点就摔了下来。慢慢的，身子不偏了，可是问题又出现了：每次，骑不到两三步就不稳了。爸爸告诉我说：“你的眼睛应该看前面，不应看脚踏板和龙头。”但是一不看踏板我就骑不稳了。我毫不气馁，继续练习。经过几个小时的不懈努力，终于可以骑得稳当了。

吃完午饭，妹妹带我到村子里的大路上练习下坡，妹妹说：“这个坡比较陡，下坡时要挤一点刹车，要不然到了平地上会冲得很快，假如刹不稳，很容易发生危险。”听到“危险”这两个字，我心里一惊，便知道下坡练习绝对不可以疏忽，所以我手挤一点儿刹车，自行车缓缓地往下走，这样我顺利的完成了下坡练习。

学骑自行车让我知道了：任何事都是要学的，不是所有事人一生下来就是会做的，人的一生都应该在学。中国有句古话：活到老，学到老。正是说明了这个道理。

学东西也要用心，下定决心，三心二意的结果是一事无成，专心致志的结果是收获了许多。做事需要钻进去，认真学，这样能做到好，做到精益求精。

小学生作文学骑自行车【篇5】

在我成长的过程中，有一位伙伴一直陪伴着我，在我失败时，他给了我信心，在我要放弃时，他给了我勇气；在我伤心时，他给了我安慰……他就是一句名言——失败乃成功之母！记得有一次，妈妈给我买了一辆自行车，可是我不会骑，妈妈就请了我的表姐来教我。表姐说：“你要放松心情，什么也不要去想，心情平静的骑。”我照着表姐的话去做，心情平静下来，不那么害怕了。但是我刚上去骑，车头就扭扭歪歪的不停手使唤，所以刚上来就摔了一跤。又上来去骑，方向还是扭扭歪歪的，没过一会儿就又摔了下来。我看着我摔破的膝盖，气地说：＂我不学了。”

当时我伤心死了，眼眶里涌出了晶莹的泪水，当眼泪快要掉出来时，表姐有鼓励的眼神看着我说：“乖，不要伤心，虽然这次失败了，但还有下次，下次失败了，还有下下次……你要记住，失败乃成功之母，失败了不可笑，放弃了那就太可笑了。你要记住，你是最棒的！相信自己，你一定行的！”我听了别接的话擦干眼泪说：“你说得对失败了不可笑，放弃了那就太可笑了！我一定行的！”过了一会儿，表姐又对我说了：“骑自行车有三要素，一：眼睛要一直看着前方，不要左顾右盼。二：掌握好方向，不要让车头东倒西歪的。三：要心平气和地去骑。“我照着表姐的话去做，使心情平静下来，慢慢的去学，没想到不一会就学会了，我高兴地又蹦又跳，抱住表姐说：“表姐谢谢你。”

这件事对我的启发很大，让我知道了：失败乃成功之母。每个人都会遇到些挫折，只要乐观的去面对，就一定能成功。要知道跌倒了还可以爬起来，失败了还可以重来。

小学生作文学骑自行车【篇6】

我一直有一个愿望，就是骑自行车。现在，我的愿望终于实现了，妈妈给我买了一辆自行车，我可以去学校骑车了。

星期六的下午，阳光明媚，春风拂面，爸爸带我到学校操场学自行车。这是一辆崭新的、可以变速的山地车，红白相间的车身，漆黑的轮胎，既时尚又灵巧，显得非常酷。我看得心直痒痒，恨不得马上跳上去，在操场上潇洒地骑上几圈。当然，这只是我的想象，我还得老老实实地先学骑车。我坐在座凳上，两手紧紧地握住把手，两脚踏在踏板上。爸爸扶着我，我左右脚交替蹬着踏板，车子慢慢前进了，我心里一阵激动：原来，骑车也挺容易的嘛。不过，我高兴得太早了，车子已经偏向了一边，爸爸赶紧帮我扶回来，我才没有摔倒。我继续往前骑，可是，车子根本不听我的话，不是往左边偏，就是往右边倒。好几次都是爸爸把我拉回来，我才没有摔倒。

几圈骑下来，我的手脚都发酸了，豆大的汗珠从我头上滚下来。爸爸又要扶又要跑，也是累得满头大汗。可是，我的骑车技术还是没有大的进步。这时，爸爸鼓励我：你不要急，才刚刚开始学，是正常的。还有，要记住，骑车时，头要抬起来，手要放松，不要抓得太紧。听了爸爸的话，我又燃起了希望。按照爸爸的要求，我抬头，眼睛平视着前方，两个手轻轻地搭在把手上。真奇怪，自行车比刚才听话多了，我慢慢地可以骑好长一段距离，都不会倒下来。我尝到了甜头，骑得更有劲了，也骑得更放松了。突然，爸爸对我说：你有没有注意到，刚才你骑车的时候，我已经放手了，并没有扶着你。是吗？我竟然可以独立骑车了，我非常开心。

一圈又一圈，我像一只刚刚学会飞翔的小鸟，可以离开爸爸妈妈展翅高飞了。我想过不了多久，我一定可以在操场上潇洒地骑车了。

精选写徐州的作文(系列6篇)

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，如何写好一份值得称赞的心得体会呢？或许"精选写徐州的作文(系列6篇)"是你正在寻找的内容，仅供参考，欢迎阅读。

写徐州的作文(篇1)

我的家乡在徐州，那里有美丽的云龙湖。

春天，云龙湖边的柳树长出了嫩绿嫩绿的小芽，不时吹来一缕春风，柳枝儿轻轻地飘动着，好像在伴着春风跳舞。当春风吹过湖面，湖面就会泛起一丝丝波纹。湖面倒映着火红火红的太阳、洁白的云朵那景色美丽极了!草地里盛开着五颜六色的花朵儿，把成群的花蝴蝶都吸引了过来，它们围着花儿飞啊，飞啊，怎么也不肯离去。

夏天，知了趴在树干上，不停地叫：“热死啦!热死啦!我快要被烤焦啦!”那一棵棵粗壮的大树上，长着绿油油的、茂密的树叶，总是会有叽叽喳喳的鸟叫声从里面传来。云龙湖里的荷花也在这个时候盛开了，它们的花瓣粉嘟嘟的，看上去可爱至极!那荷叶铺在湖面上，整个云龙湖都变成了绿色。火辣火辣的太阳挂在高高的天空中，照在湖面上，湖面反射着一闪一闪的金光，好像天上的星星都掉进了云龙湖里似的。

秋天，云龙湖转眼变成了金黄色，树上的叶子都掉了下来，给一条条小路铺上了一层金黄色的地毯，踩在上面会发出沙沙沙的声音。这时，湖边的菊花盛开了，像草地里盛开着一个个金灿灿的小太阳。当下秋雨时，小雨点们都争先恐后地落到水里去，这时，一个个水花在湖面上绽放。

冬天，雪花儿慢慢地飘落下来，有的落到了地上，给大地妈妈盖上了一床雪白的棉被；有的落到了水里，它们一落进去，就融化了。不久，湖面就结冰了，那冰像一面镜子一般，那时，我最喜欢在那儿照镜子。湖边的腊梅花也在这时张开了自己的笑脸，让人们在寒冷的冬天，也能看见这么美的花朵；也能闻到花的芳香。

写徐州的作文(篇2)

我的家乡是江苏第二大城市——徐州。这里的景色迷人，物产丰硕。

让我们先来看一看美景吧，这里最闻名的可就是云龙湖了。春天来了，风吹着水面，水啪啪地打着柔软的沙滩，阳光照在沙子上暖暖的。柳树姑娘垂下了它又长又绿的头发，柳枝儿一会儿轻轻摆动，一会儿翩翩起舞。湖边的十里杏花，远眺望去像一片灿烂的朝霞。不远处还有一座云龙山，就像一条神龙守护着这锦绣的景色。良多外埠来的人，撑着一条条划子在水面上来来往往，很热闹。

我们这儿的美食可诱人了！尤其是小儿酥，老少咸宜。它是用芝麻、白糖、花生做的。刚拨开外皮，就呈现出一个又白又胖的“小孩儿”，真是名副实在。远方的亲人来了，我都会给他们带上一大包。

我的家乡锦绣壮观，家乡是我从小到大生长的地方，我爱我的家乡。

写徐州的作文(篇3)

我的家乡在徐州。她是一座历史悠久的城市，两汉文化的起源地，也是现代的发展的一个亮点。

我们城市的市区有山又有水应该是很美的，可是以前的云龙山固然也是绿树成荫，但是大大小小的坟包搅乱了大家观赏美景的兴致，这让慕名而来的游客沮丧不已。而云龙湖呢？固然面积比著名天下的杭州西湖还大，但是景致却比西湖逊色多了。

城市里的房屋固然很整洁，但少有高楼大厦。人们的业余糊口也很单调，到了夜晚就只剩下了一片“寂静美”……

一年又一年，到了现在徐州仍是这样吗？我会大声地说：“当然不是！”现在的徐州高楼大厦鳞次栉比。高楼大厦的增加显现了徐州现代化发展的步伐。而文化底蕴厚重的云龙山也更加美了。原先的坟包早已不见了踪影，山上的树郁郁葱葱，山下的花万紫千红。到了春天那可真印证了苏东坡写下的那句诗“一色杏花三十里”。白色的杏花，黄色的迎春花，含苞欲放的桃花竞相开放，为云龙山增添了几分姿色。

一街之隔的云龙湖的变化更大了。湖边修建了大大小小的绿地公园，每到节假日这里便游人如织，成了市民休闲的好去处。湖上架起了一座座形形色色的桥，到了夜晚，桥侧面的霓虹灯不停地闪烁着，就像一座座“彩虹桥“。水映着山，山衬着水，为徐州增添了一道亮丽的风景线。四周的珠山，卧牛山也是美不胜收。

啊！我的家乡徐州！云龙山的雄厚，给您抹上了浓厚的一笔；奇丽的珠山给您涂上一层淡淡的清香。我爱这里的山，这里的水。我爱我的家乡！

写徐州的作文(篇4)

我的家乡徐州是一个景色宜人，具有悠久历史文化的城市。

在我的眼中，最适合人们游玩的地方，是锦绣的云龙湖。今天早上，妈妈带我去云龙湖游玩，我兴奋极了。来到云龙湖畔，远眺望去，在薄雾的映衬下，云龙湖显得格外清幽。走近几步，隐隐约约地看到几只划子在湖中慢慢地行驶，船后留下一条条波纹。周围一片寂静，堤岸上的树木郁郁葱葱，不时有几只小鸟飞过，它们在树林中往返穿梭，嬉戏着，玩耍着。我们来到岸边柳树旁，湖面碧波荡漾，不是有几条鱼跳出水面。一阵轻风拂过，身边的花儿也摇晃起来，多像婀娜多姿的奼女在翩翩起舞，蜜蜂蝴蝶也伴跟着花香飞了过来。游人越来越多，有的手握鱼竿，悄悄地坐在岸上钓鱼；有的小朋友边跑边笑地捉蝴蝶；还有的则被这锦绣的云龙湖深深地吸引住了，进入了夸姣的遐想……

徐州不仅景色柔美，还有悠久的历史文化。在旅游界有这么一种说法：“秦唐文化看西安，明清文化看北京，两汉文化看徐州。”徐州历史文化遗存十分丰硕，特别是古文化遗产中的汉代三绝：汉墓、汉兵马俑和汉象化石。其中以汉墓位列第一。

在我眼中的徐州是个景色柔美、历史悠久的城市，更是我热爱的家乡。

写徐州的作文(篇5)

为了创建国家生态园林城市，徐州我的家乡，在这几年中发生了翻天覆地的变化，经过大家的共同努力，终于在xx年1月29日被评为“国家生态园林城市”，赢得了“一城青山半城湖”的美誉。

记得在我很小的时候，妈妈带我路过督公湖，那时的督公湖还是一个很小的湖泊，没有五颜六色的花草，也没有金黄色的沙滩，更没有高大的树木和美仑美奂的建筑物，到处都是光秃秃的。而现在呢，整个督公湖的绿化面积就达20多万平方米，督公湖建有仙履桥、游船码头、沙滩浴场、荷花池湿地等景点。身处督公湖畔，放眼望去，绿树成荫，青山倒映，群鸟云集，鸥鹭翻飞。春天桃花盛开，水天一色，花潮如海，如梦如幻。夏天碧波荡漾，可以在那里愉快的游泳，秋天金风送爽，可以欣赏这迷人的景色，冬天恬谧安静，可以躺在草坪上晒太阳。一年四季是我们郊游的好去处。

再来说说凤鸣湖，听奶奶说那里原来是农民伯伯自己开肯的田地，有些沟沟渠渠，还有一些大大的石头，时间日积月累，慢慢地就变了。后来经过改造，就修成了现在的凤鸣湖。秋后的凤鸣湖景色怡人。漫步在凤鸣湖边，望着湖水里的高山、草木、夕阳，犹如一幅幅五彩缤纷的图画。波光粼粼的湖面在夕阳的照耀下，水面一片金光。浪涛像个顽皮的孩子，跳跃不定。远处的群山，在阳光的照耀下，显得格外美丽。

家乡徐州一处处美丽的景点落地而起，而我们最大的责任就是保护好这些美丽的花花草草，让它们像我们一样健康地成长，我们要尊重它们，爱护它们，让我们的园林城市更加美丽。

写徐州的作文(篇6)

徐州的秋天来的快去的也快。徐州秋天的急性子也象徐州人的性格一样，爽快！你看，刚过立秋时分，就来了秋雨，一下子把夏天的炎热消去了不少。这急急忙忙的秋，一下子就走进了徐州的田野。蝉的鸣叫声也渐渐稀少起来，人们烦躁的心在这微凉的秋风中也渐渐地平静下来。如果你想欣赏徐州的秋色，这个时候你就要仔细地品味了，留意你身边一草一木的变化，要不然，当你粗心地一觉醒来，徐州的秋天就远去的无影无踪了。

当炎热的夏季还没走到尽头的'时候，几场随时节而来的雨，让人们感受到了早晚气温的变化，短裤遍街的人群里，也有人悄悄地穿上了长衣。湖边游泳、戏水纳凉的人慢慢地少了起来。去郊外的田间走一走，你会发现原本墨绿的豆棵，已经有几片老叶的尖端泛出了黄意。俊俏挺拔的水稻，已经显示出向上的吃力，愈加成熟的稻穗象个顽皮的孩子，用双手抱住父亲脖子，使劲地下坠。裂开嘴的玉米虽努力地装着淑女，但那美丽的牙儿还是露了出来，秋色在她不经意中韵上了她的脸。我感叹着徐州的秋来的真早！

一夜秋风，一场急促的秋雨，会把徐州人从梦中冻醒。这突如其来的降温，使你不得不从美梦中起来，翻箱倒柜地去找毛巾被或毛毯来抵御夜寒。早上起来更是一阵忙乱，去找长袖衣服。

走在街上，看人们的穿戴真应了徐州一句老话“二、八月，乱穿衣”。不怕冷的个别人依然穿着夏装，但那走路的样子已经失去了往日的舒展；有的是长裤、长褂；有的是上衣穿上了两件；还有的居然穿上了羊毛衫。

漫步在云龙湖岸，四周的垂柳，耐过一夜的秋风，绿叶显得有些苍老。个别体弱者，柳叶已开始变黄，就连那湖水荡起的涟漪也散发出阵阵寒意。远山在晨雾的笼罩下愈发神秘，仿佛让我透过它的神秘，去猜想山那边成片的水稻和大豆的金黄。一夜之间的变化，不能不让人说：徐州的秋天来的真爽！

收获是秋季的最大喜悦，人们本该在田野里热火朝天地享受这一喜悦，可徐州的秋天偏偏让你变的缩手缩脚。早上起来，这秋寒要让你件棉袄，开镰的时候，你不得不做做准备活动，预热一下身体。随着庄稼的收割，那树叶也跟着庄稼的成熟纷纷落向大地，一片一片的，任风卷起，抛撒的到处都是，徐州的秋天也就在这纷飞的落叶中急忙忙地离开了。你还没来的及体会羊毛衫的温暖，那各式的棉衣就被套在了身上。徐州的秋天就是这么个急性子，来的快走的也快。

写春天太阳的作文(系列6篇)

写春天太阳的作文是我们在网络上整理并加工的内容，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友。作文是我们语文学习中不可避免的事情，文字与句子最终写成作文才能完整的表达我们复杂的思想。一篇优秀的作文背后都会经过反复修改。

写春天太阳的作文 篇1

我们几个人一边走一边说着自己的收获，快乐地离开了树木园。事情是这样的。 星期天一大早，我们几个好朋友约好一起去树木园找春天。一走进树木园，迎面的香味扑了过来，芬芳迷人。走着走着气味越来越浓，这时才发现我们无意中走进了白玉兰园。那一朵朵白玉兰笔直地站立着，一阵风吹来扑鼻的气味从花中涌了出来，可是哪一朵白玉兰也没有动摇，多么像无畏的士兵啊！在树脚下长着一簇簇黄色的花。哦！原来它叫山茱萸，一串串山茱萸交错地生长着十分茂密。又的树木还在沉睡中，比如木槿，它要一开始长，那碧绿的叶子是又大又厚。 沿着弯弯的小路，我们继续寻找春天的足迹。这时迎春花向我们绽开笑脸，仿佛在欢迎我们来参观它们的家园；红梅已经完全地绽放并微笑着对人们说：“我是世界上最美的花！”而快要凋谢的腊梅十分乐观地自言自语道：“我快要下班了，不过到明年的冬天我又可以和你们见面了。” 我们穿过了花的家园来到一片开阔的草地。小草们从石头缝中钻出了毛茸茸的小脑袋，有的小草十分害羞还不敢把自己的头探出来，而有的小草挺直了胸脯，恨不得能从地下钻出来看看外面精彩的世界。 在树木园的一个小湖里，那里是鱼的天地。鱼儿们成群结队地在湖中穿来穿去十分开心。 树木园里还有许多没有被人们注意的地方，它们正在等着你们去游览呢！

写春天太阳的作文 篇2

春日乃是万物复苏的时节，春雨如同丝绸一般飘飘洒洒的在大地上飞行。飞过高山，春雨像一支画笔在苍山上划过。它系了系腰带，桃花为了这场雨而盛开，春笋在土里四处乱转，头渐渐的钻出土地，打量着四周。在梨园中雪白的花正贪婪的吸食春天的水珠。炫耀新绿的小草一下子洗尽了尘垢。

春雷的一声大吼之下，竹子带着笋儿过来看热闹。雷声过后良久才下起了小雨，我知道春天在小溪里向我们微笑。水里的蝌蚪成群结队地探出头来看这徐徐下落的笑容，有一些顽皮的蝌蚪在花瓣的按压下，一会儿浮一会儿沉，如此上上下下，浮浮沉沉的一直把自己累倒在池底。

春风是融治的风，他像魔术师变出了许许多多的花儿，点缀了大地。看，他向放风筝的小朋友跑去了，他在风筝上跳舞，打秋千那些风筝被他吹的老高老高了。春风走到柳树身边，柳叶飘飘扬扬，像姑娘的头发一样。

啊，春日是你把江山装饰成了美丽的世界，春日是你打开了我们心中的窗户。

写春天太阳的作文 篇3

第一场春雨过后，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，我们兴致盎然地来到南山踏青。

春天的早晨，云雾迷蒙。远看南山，它羞涩地在云雾中若隐若现，与天空浑为一体。走近一点儿，渐渐看见了挺拔的大树，树梢上冒出了星星点点的绿芽，像一个个绿色的小精灵。柳树也露吐出了嫩芽，柳枝也变成了梨黄色，春风吹过，柳条便随风翩翩起舞，犹如仙境一般！真是“乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。”柳树后面生长着着一棵亭亭玉立的梨树，雪白的梨花在春风中摇曳多姿，正所谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”不远处的山茶花也不甘示弱，争奇斗艳，红得像火般热烈，使人一见就生爱慕之心。正当我陶醉在这万紫千红的春色中时，“咕咕、咕咕......”郁郁葱葱的枝叶中传来几声清脆的鸟鸣，鸟雀有的在树枝上唱歌，有的在林间穿梭，还有的在空中自由飞翔，享受着春天的无限美好。

穿过树林，眼前出现了一面水平如镜的湖。四面群山环绕，山是绿的，湖面也是绿的，像一块碧绿的翡翠，恰好与它动听的名字“翠湖”相得益彰。此时，一条金黄色的小鱼跃出水面，溅起了一片晶莹的水花，打破了平静的湖面。一群野鸭在湖中拍打着翅膀，荡漾起了一阵阵涟漪，在阳光的照耀下显得波光粼粼。

春天是万物复苏的季节，一切都是那么春意盎然，生机勃勃，令人陶醉在这迷人的满园春色中。

写春天太阳的作文 篇4

桃花己经开了，我在乡下外公外婆家。今天的太阳异常明媚，像花儿一样有时开放，有时凋落，今天把衣服全都帮助妈妈洗了，搭满了小院子！看着他们享受着阳光的照射，我便开始猜想，衣服裤子们一定和我一样高兴吧！

此时此刻，不知道清水县城的桃花开还是没开？但我觉得桃花像顽皮的小男孩和小女孩似的，妈妈偏说：清水的温度很低！花可能还没怎么开呢！我有点不太信！

太阳像一个大火球一样，而且还金灿灿的，我特别喜欢有太阳的天气，我的理解是太阳代表着开心，而下雨阴天的时候代表着天空的伤心和难过。所以我特别不喜欢阴天，而且太阳代表着光明，而阴天代表着黑暗，阴天下小雨或大雨的时候，我就像一只被囚禁在牢笼的小鸟，无助又孤单。

春天的这轮暖暖的太阳，让我觉得自己像一只自由自在的小鸟在天空飞翔。而且我把蓝天作为背景，在春光图上还特意比了个耶！代表着我最喜欢春天的太阳了！

我拿手机拍了好多好多照片，小草是春天万物复苏的主要代表，不拍小草还有小花，就缺少了春的气息！我拍的太阳有点像五角星，太阳代表着光明，赶走黑暗，每天守护我们，像天使一样，但他不像白衣天使一样，时刻为我们帮助疫情的治疗，可是太阳每天也在守护我们光明赶走疫情。

太阳和祖国母亲一样温暖我们，照顾我们！

写春天太阳的作文 篇5

一棵枝叶茂密的柚树，终年守护着那一片不太肥沃的土地。树的两边，全是绿悠悠的野草，只有后面不远处，被人种了一小片藤菜。柚树并不是那么孤单，因为绿色的野草中夹杂几朵蒲公英。仔细一看，便能发现，这株蒲公英的花是浅浅的绿，并不像其它蒲公英的花是雾白色的，这倒透出了些许青涩的感觉，一副“不可亵玩焉”的样子。摘一朵蒲公英，轻轻吹下，这家伙到很倔强，只掉落了几朵小蒲公英，其余的只得连同花茎扔到地上，静待明年开花。

柚树所在的地方离村子很远，以至于柚树的根旁还滚落着几颗柚子。捡起来看，发现大多柚子都烂掉了一部分，只剩下一两个完好的柚子用来拾着玩。沿着树根向上看，柚树的树冠上有许多叶子，每片叶子都使足了劲儿长，生怕柚子把它的养分抢走。柚树树梢，还挂着几个小灯笼般大的小柚子，很是生机勃勃！

拾来的柚子没有水果店中卖的大，只有手掌大小，却也显得玲珑可爱。轻轻在手上掂一掂，还是分量十足。柚子的皮很厚，外表呈淡黄色，摸起冰冰凉的。柚子的外表并不好看，它没有苹果那副红润光滑的外表，也没有菠萝那股诱人的香气。柚子犹如一个翩翩君子，外表不动声色，但内心深处却有缕缕清香。这枚小小的柚子我没有舍得剥开来吃，于是便将它放在家中，不仅添了些生气，还让家中遍布柚香。柚树和它的柚子，是我最爱的家乡一景。

柚树通着一条小路，小路旁是废弃的旧木屋。旧木屋的对面，是个鸡圈。鸡圈里有四五只鸡，说明这儿还有人来，只是不住这儿而已。圈里的鸡都是花色的，根据鸡冠看，应是公鸡居多。公鸡羽毛美丽，这片是棕的，那片是黄的，尾羽又是红的，还有些说不出的颜色也嵌在公鸡身上。公鸡神气极了，大踏步地在鸡圈里走来走去，仿佛在炫耀自己的羽毛，让人称奇叫好。母鸡相比于公鸡的羽毛，的确逊色不少：从头到胸脯都是生褐色，从胸脯开始就渐变出了土黄，一直到尾羽才带了点紫红色。母鸡一直在叫唤，正如老舍先生的《母鸡》中所描写的“听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由，讨厌！”正如所说，母鸡的确很烦，我很快就沿着小路走了下去。

下坡路，一棵树挡住了一头大母牛，母牛身体呈白色，可能是饿了，它一直在叫唤。走近一看，母牛被绳子套着，没有办法走动吃草，我也不能解开绳子——毕竟这是别人家的牛。仔细一瞧，母牛的眸子明亮有神，似清晨的薄雾，似山涧的清流，印着家乡的美景。母牛身体强壮，四个蹄子有力，麻绳般的尾巴一扫一扫的，也许是在赶牛蝇。母牛很脏，雪白的身子上沾满了土黄的污渍和泥土，颇像一个没有饭吃的脏乞丐，这让人有些可怜这头白母牛。

花鸡，母牛，柚树，是家乡的明信片，一景一物一情，都会印在脑海里，印在乡愁里……

写春天太阳的作文 篇6

走进如诗如画的美丽长卷，去约会春日。四月的微风洋溢着热情与欢笑。徜徉于春日那柔媚的阳光，看鲜花初放，听鸟儿鸣唱。路边，绿是春日的诗篇。萌动的新绿，悄悄探出泥土，攀上枝头，在缠绵的春径里尽情蔓延。偶尔几点小花，几只蝴蝶，让这绿色也多变，新鲜……

街头，姑娘是春日的信息。褪去冗赘的长衫、厚靴，着上各色衣衫长裙。少女们，或腮边的一抹红，或眼眸的一瞥绿，或颈间的一丝蓝，无一不传递着春的讯息。

田间，春日是老农的期盼。一张黝黑的脸庞，挂着憨憨的笑容，头戴草帽，半遮着脸，举起锄头，一下一下，在田间绘出春的芬芳。远处传来一声低沉的闷响，是老牛在为春天歌唱。田埂上孩子们赤裸着双脚，如勤劳的小蜜蜂一趟趟往返与肥料堆和地头，用手提，用肩扛，用铲掀，一桶桶，一堆堆，散发着刺鼻的农生肥味，一点点变小，洒遍泥土的每一个角落。

广场，孩子是春日的使者。奔跑，喧闹，风筝在我们手中飞扬，天空让我们放飞梦想。轻盈的步伐，口中的笑，一一讲述着春的故事。弟弟妹妹们迎着春日的朝阳，抬头，那目光好像丝丝春风拂入我们的心间，眼神之中还略带点焦急，它似乎渲染着每个人的心情也跟着活跃起来。出发的时刻，而老师也一反往常的严肃，像孩子一样无忧无虑地玩了起来。广场上笑声穿梭，飞向天际。

春日摇曳着葱绿的裙裾，一步三回头，微笑着频频向我招手，留下一路落英缤纷。我感觉到，那春日梦般的气息！

春的脚步近了，花儿、树木也都显露着勃勃生机，在这样的一个春日里，我和春姑娘来了一次约会。

早上，我麻利地穿上衣服，吃完早餐，向楼下的小花园奔去。就在我的脚步刚停下的那一秒种，我就不禁感叹到：“踏青何须去远方，万紫千红在眼前。”是啊，我们楼下的小花园不比外面的大公园差！

雨还在淅淅沥沥地下着，它们犹如一串巨大无比的项链被剪刀一下子剪开，串在上面的珍珠一个个地落了下来，“沥沥”地直响。一阵阵风刮过，樱花一瓣一瓣地散落下来，我漫步在这漫天樱花中，它们好像鹅毛大雪一样在空中飞舞着，飞到了我的嘴里，钻到了我的衣服里，像一个个活泼的孩子似的。风停了，地上落了许多的樱花，我高兴地捧起一把，来了个“天女散花”！

再看一眼紫藤，紫色的花，绿色的叶，远处看活像一串串紫葡萄，在群花中分外显眼。迎春花与玉兰也不甘示弱，散发着淡淡香味的玉兰努力伸展自己的身体让路人看到自己的美貌和才华。

啊！我的小花园，你虽然比不上大公园的繁华，但哪个大公园能比得上你的美丽呢？我爱你，春天，是你让我们的生活点缀了生动的色彩，也是你让四季变得更加美丽、多彩！

我爱你，多彩、多情的春！

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