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推荐日记: 环保局见习日记最新模板

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做好前期资料收集工作后,新的一天正式开始编写报告表。第一部分是项目介绍,首先是项目的由来,我接到的这个项目,是因为现在的检测中心沿途大平路110国道受大武口区政府管理,不许大车通过,严重影响了石嘴山市圣达实业有限公司的检测服务,其次运输管理局需要检测中心将大车和小车的检测线分开,已达到设备最大化利用与节能。搞清楚项目的由来后,便是工程投资,其中包括总投资,土建工程投资,检测线设备投资,环保投资等等,环保投资要在后续分析,就目前环境污染现状提出环境保护措施后,给出环保投资。当了解了投资构成后,需要进一步详细分析工程内容,然后是项目的主要设备,涉及到的原辅材料,主要经济技术指标,至此项目的基本情况便以了解清楚。最后还有一些厂区平面布置分析,劳动定员及工作制服,生活服务设施。在厂区平面布置分析中,由于本项目要求写报告表,很多问题可以简化,所以可以只考虑生活服务类建设,需要位于项目所在区域全年风向16个风向角中频率最风向的下风向。第一部分结束后,还应分析项目原有的污染情况,因为本项目属于新建,所以无原有污染情况。

虽然环境影响评价报告表看似简单,但是对于第一次接触的我,这么快接项目面对挑战还是会有些害怕,所以第一部分就写了一天,这个速度我个人不是很满意,但是欲速则不达,我想还是要严格按照主任的要求来,刚开始不为写报告而写报告,要重点理清自己的思路,使得写出来的报告条理清晰,那便是自己最大的成长。

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报告表还在编写中,今天进行第二部分环境质量现状部分。首先这部分由自然环境简况、社会环境简况、环境质量现状组成。自然环境简况,在报告表里写分析到项目所在区域的地形地貌、地质、、气候、植被与生物多样性。对于可以说毫无地理基础知识的自己,一开始真的不知道什么叫地形地貌,什么叫地质,在报告里分析,具体的地形地貌,地质到底该写些什么呢,面对问题,首先我去找了几份同事们之前完成的报告,照猫画虎,看看他们是怎么写的,在我有了一个大概的了解之后,我又上网查询了一些资料,地形,是指地势高低起伏的变化,即地表的形态。分为:高原、山地、平原、丘陵、裂谷系、盆地六大基本地形(地貌形态)等,地貌分八种:山地,盆地,丘陵,平原,高原等,地质泛指地球的性质和特征。主要是指地球的物质组成、结构、构造、发育历史等。在了解了这些基本概念后,对于自然环境简况这部分写起来便觉得得心应手了很多。

然后是社会环境简况,需要对项目所在区域的社会经济结构,教育,文化,文物保护等进行详细的分析,主任说,报告表中的内容以一环扣一环的,这部分的内容是用于后面环境影响分析的,所以全面的分析是非常必要的。

最后是环境质量现状,包括大气环境,地下水环境,地表水环境,声环境。这几个环境质量现状原则上均需要监测站去项目所在地进行实时监测,得到真实的数据,用于项目的报告分析。在主任的指导下,我觉得对于环境质量现状这一部分自己有非常深刻的认识,以后再写报告我也有自己最擅长的模块了。

2023日记推荐 银行见习日记范本


每个人写作文都有思绪万千的时候,优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。也希望自己写做的作文言简意赅?看完作文5000网《2023日记推荐 银行见习日记范本》想必你有所收获!

这是实习的第三周了,经过这么多天的了解,我大概知道了银行的基本运作。我在学校里也看过一些相关的书籍,所以学习在网上进行帐务处理并不是很困难,而且觉得它们之间有很多的相似性,只是一个是单机操作,而另一个是通过网络保存。这几天郭老师不是很忙,就很耐心的教我,如:三大凭证:收款凭证、付款凭证和转帐凭证的科目如何在网上进行输入和保存,登记凭证的增加、删除和修改,如何将已经录入的凭证从网上调出来并察看其相关内容等等。

推荐日记: 工地见习日记范文


你肯定有写小学作文的时候,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。百里挑一的作文是如何写作的?以下是小编为您整理出来的{推荐日记: 工地见习日记范文},供大家学习与参考,作文5000网的内容希望能帮助到你!

今天上午,我们来到工地,项目经理给我们介绍给了陈工,以后就有陈工带着我们实习了。开始陈工并没有马上带领我们下工地,而是对我们进行了安全教育。教导我们必须贯彻“学习为主、安全第一” 的安全原则。教导我们进入工地要注意“三保(安全帽、安全带、安全网)、四口(楼梯口、电梯口、通道口、预留洞口)、五邻边”。尤其是要注意头顶有没有可能掉下东西、脚下有没有钉子、电线等。他还给我们讲了一些工地的事故,把我们都给吓着了。后来他又向我们介绍了一些工程的情况:

2023日记推荐 会计见习日记之四


语文学习中一定遇到了小学作文的题目,写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢?这篇关于《2023日记推荐 会计见习日记之四》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进!

(1)

今天,我跟着另外一个女同事去财务科查账和登记,核实公司的实际财政支出并且和往年的陈年老账进行对比。我俩匆忙赶到了财务科,师姐已经在那里等我们了。我们合力从浩如烟海的陈年资料里翻找着我们需要的东西。三个小时过去了,我们圆满的完成了查询工作,中午为了奖励一下自己和活跃同事关系,我们坐到肯德基里要了喜欢的几款饮料,顺便休息一下。师姐告诉我,她经常一天都不喝水,也没有坐一坐,一整理就是一天的帐,很多时候四点才吃中午饭。她也是个很拼很能吃苦的女子,付出的比一般同事都要多,这也是为什么她可以这么年轻做到负责人的原因。从她身上再一次验证了一个道理:有付出就一定会有回报。下午我们把查好的数据整理成册,重新归纳。一天的时间很快就过去了。

(2)

经过一段时间的锻炼,发现自己的进步还挺快的,即使是之前从来没有接触过这个岗位。除此以外,我也对行政后勤这一行有了更深的认识,今天是我第一天走出公司和客户去面谈。由于自己向来比较内敛而且是第一次的缘故,与客户面谈显得比较紧张,也不大顺利,不过幸亏有同事的提点,再加上合作伙伴的鼓励与帮助,自己尝试大胆的去应付,慢慢的好了许多。不再怯场。

今天下来,我感到收获良多。以后面对经验比我丰富的阅历比我深的多的多的客户或合作伙伴,我相信自己也能够通过简练清晰的表达让对方熟悉我们的产品,让他们对我们的产品产生更浓厚的兴趣。人往往都是这样,没有经历过的话,永远都不知道事情到底是怎么一个样子,是真的那么难,还是并非如此,所以,不管怎么样,即使是自己完全陌生的事情,只要有机会,都一定要去尝试,努力去做好。因为没有经验,那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败,只要用心去做就可以了。等到熟练了,那么成功将是水到渠成的事情。很重要的一天就这样充实的度过了。

(3)

今天一大早又是公司每周的例会,经理和负责人们在按顺序发言总一周的工作得失,总体而言没什么大的失误,一切都在良好运转。他们发言的同时,我也在反思自己的工作收获,在此期间我也学到了许多有用的东西。我认识到任何工作任何岗位都应该认真细致,尤其是文员更需要有严谨的工作态度。文员岗位需要经常与很多东西,物质方面,人事方面打交道,经常要处理大量数据,大量资料和文件,这些都要求精确,任何一点细小的错误都会影响到整体的果。还要讲究分工合作,分工合理,工作程序详细具体,讲究条理。各项工作互相关联,每一步都关系到整体果,必须大家一起分工合作,才能最后完成工作任务。

分工合作不是吃大锅饭搞平均主义,而要合每个同事的实际工作能力,合理的分配工作,尽量发挥每个员工的最大潜力。真正做到优劣互补,互相帮助,互相学习与同事的相处与交流,以及和公司其他兄弟部门的协调非常重要。由于一个完整的任务需要大家分工合作来完成,所以同事之间的沟通与交流突显关键。这是我今天最大的收获。

日记推荐: 教育的见习日记之四


每个人写作文都有思绪万千的时候,而作文是语文写作方面的体现。写作的开始就毫无头绪?那么下面是作文5000网精选的《日记推荐: 教育的见习日记之四》内容定会对你有所帮助。

今天,我跟着听高老师的课,这节课是讲评上学期期末语文试卷。

语文课向来被认为是枯燥乏味的,讲评试卷就更郁闷了。如何把语文课上得生动有趣,更是一门需要我去钻研的学问。

高老师在课上,尽量用现代学生喜闻乐见的、幽默时尚的话语去传授知识,多方启发学生归纳学习和答题方法。这样一来,学生也更乐于学习语文了。

例如在讲评“仿写”这道题时,高老师通报了最高分、最低分和平均分;让学生审题时圈出题干中的重要信息“拟人”、粉笔逐渐磨损牺牲个体的“特征”、歌颂教师默默奉献的“思想感情”;让学生说出与“粉笔”相同特征并能寄寓类似感情的物品——“蜡烛”等;再让学生说出原句“你”字把粉笔拟人化、 “在……上”(状语前置)、“虽……却”(转折连词)句式特征;最后再让学生仿句。

另外一个班的语文课,也是讲评试卷。有一学生,150分的语文卷子只考了16分。

高老师问他怎么回事,这个学生说在考场上睡着了。高老师当众批评了他,说他缺少责任感和集体荣誉感,把全班的平均分拉低了。这个学生道了歉,并保证以后不会再出现这种情况了。

面对这样不爱学习、不思进取的学生,如果以后我遇到了,我又会怎么样做呢,这还真是一件令人头疼的事!

在这天里,高老师有针对性地找了好几个学生谈话,并认真地向我介绍这几位同学的个人情况和班里的情况。这样我就会很快熟悉大家,相信在我后面的工作也会更加的得心应手。

由于5个学习成绩优异的同学滚动进入重点班,班委会成员几乎被抽空了。下午自习课,高老师主持在班里公开竞选班长。本想大家能够抓住这个机会去表现自己的,可是最后竟然没人敢上台毛遂自荐,不愿展示自己的组织管理才能。可能是害怕说出自己的心里想法吧,也可能是不感兴趣吧,不得而知。

可能是班中不可一日无主吧,高老师就让大家无记名投票选出了新的班委会,并让新班长等上台发表了就职讲演。放学后还开了新班委第一次会议,具体教了些服务意识、工作流程、常规管理方法。

看来,深刻了解学生、逐步引导学生去锻炼自己、挖掘他们的潜力,这将是个长久的过程。

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