你肯定有写小学作文的时候,提高自己写作能力关键在于累计写作材料。优秀的作文究竟是怎样抒写的?阅完作文5000网的《[日记训练] 周记高中生范例》你一定能学到许多!
多少年在路上,那道身影没有变过,只是多年前只有些许的白发到如今变得更加稠密,但那道如青松般的身躯不曾变过。
再次走过那条路,遇到了他,在时光的磨炼下皱纹已经爬满曾经略显霸气的脸庞。但那股微笑并未从他的嘴角淡去,在那股微笑下我停下脚步,静静伫立,望着他。枫叶在我的身边落下,我低头看了看那铺满整个油柏路的枫叶,一片金黄,灿烂无比。正如当初看到的那个温暖的笑容。
于是,我的思绪随着片片飘飞的落叶慢慢的飞向远方。
在同样的'一个枫叶落满道路的秋天,我与他的第一次相识便在这个油柏路上。
那时,正在上三年级的我,正是一个跳脱的年龄,总是禁不住好奇,喜欢玩耍。而那条油柏路还是密林里的一条狭长的小路,在密里有许多新奇的东西,吸引着我,从旁路过,听到从里面传出的声音,各种虫鸣鸟叫如同一场大自然的音乐会,但是母亲的警告,在我的耳边盘旋,有些胆小的我,在母亲的“密林危险论”下不敢在旁久久伫立。
但在我想要离去时,突然间听到从密林传来一阵咔擦声。积攒多年的好奇心就此爆发,像是一窜火苗,燃起大火,将我的胆小驱除我鼓起勇气将书包取下反挂在胸前,像是一个盾牌。而我则是一个英勇的骑士,手中拿着刚从地上捡起的树枝,挥舞着,嘴中也不停的呵喝着。迈着小碎步,走在潮湿的泥土上,朝着那道声音前进。
穿过一片灌木丛,声音越来越近,越来越响亮。而我的心也随着声音跳的更快。终于,在经过一片灌木丛后,我发现了声音的来源那是一个半百的老人,手中拿着一把大剪子,向着一棵幼树,挥舞着自己的魔爪,像是在昭示自己的霸气。我的勇气也在那把大剪子消散。躲在一棵大树后,感叹着危险,却也带着小小的得意,像是发现了一个大秘密,满足了好奇心。
于是,我那起我的矛,要转身走出这片密林时,并没有注意到一条蛇在我的不远处。转身时,我突然间发现了那条蛇。胆小的我立刻哭喊起来。蛇在不断的向我靠近,而我却被吓的走不动路了。
阳光从树叶的缝隙中懒散的照射在我略显苍白的脸上,此时,一道身影出现在我的身前,手中拿着一把大剪子。在阳光下,像是一个盖世天王去镇压蛇妖。时间停止,我闭上眼睛,在睁开时便看到一个温暖的笑容在我的眼前绽放。
就此,我认识了这个英雄般的人物,他让我叫他“明伯”。同时我也知道了他是这片密林的护林员,是守护幼树的英雄。
几年后城市改造,将密林砍伐了,那条小路也成了如今的油柏路。明伯则从护林员变成了环卫工人,在这条油柏路上,继续他的责任。
枫叶落下,我的思绪回到了眼前,那个如青松般的身影印在我的心里。轻轻的低咛了声明伯,没有打扰他,转身离开。心中说了声谢谢。
小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分,细观察与多阅读能提高自己的作文水平。考试中的你面对作文还在手足无措?作文5000网为你推荐《[日记训练] java实习周记》,希望能帮助到学习的你!
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功能范围:支持android系统手机,暂不支持iphone。
处理流程:
导航栏:用于在层级结构的信息中导航,也可以用来管理屏幕信息
标签栏:tab栏用于切换子任务、视图和模式。
内容栏:显示页面内容的区域
列表视图:列表视图在一行行格子里展示信息,可以划分为块或进行归组。用户可以拖动内容,以显示更多行。用户可以点击选中一项,然后用控件增加或删除行,选中多拍,查看某一行的更多信息或者展开另一个表示视图。当用户选中某项目时,表格会短暂地高亮。
浮出层:浮出层是一种临时的视图方式,可以通过用户点击控件或区域来召唤。
分段控件:是一条分割成多段的线,每一段都像是按钮,可以激活一种视图方式。
关联菜单:通过长按屏幕上的内容来打开关联菜单,显示被选中内容的一些可操作指令的列表,指令可以成为当前进程的一部分,系统也能通过被选中内容去启动另一个进程进行操作。
作文是通过文字来表达自己的目的,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。百里挑一的作文是如何写作的?以下是小编为您整理出来的{[日记训练] 大学周记其二},供大家学习与参考,作文5000网的内容希望能帮助到你!
由於六年3班的老师要去做毕业旅行的实地考察,所以教学组长安排我到六年3班代课两天,这个班级之前我就耳闻过秩序非常的好,而原班老师在考察前也交代过我,班级的状况以及他所安排的作业,所以这两天我不大需要备课,只需要负责带好学生、处理班务状况就行,然而又加上此班的秩序非常良好,所以我没有费很大的心力!
由於原班老师都已经安排好作业,我不需要多费神在课业上,这点更让我有机会多观察这个班级,让我偷偷的学了不少呢!
像是每节课上课前,学生会主动站起来静思六十秒,由班长计时,而在这六十秒之内,学生必须准备好课本等待六十秒的结束,这个方式可以让学生在上课前就安静下来,使老师省下不少管秩序的时间。
第二天代课时,有一堂体育课,原班老师安排学生跳新式健康操,幸好我们全校都是跳低年级的版本,恰巧我在附小集中实习时教过学生,所以非常的熟悉/,故当学生要求我也要一起跳时,我可以很大方的就跟着他们跳,而且最令他们惊讶的是我的顺序都有记住,由於我都一起跳了,所以学生也都会跟着跳,这让我想起当时在附小实习前,大家一起共同练习健康操的情况,而且当时的辛苦成果不仅在附小适用,没想到在现今的武林国小也派上用场!
已习得的知识处处皆可用,所以学习宜认真确实
语文学习中一定遇到了小学作文的题目,你一定希望自己写作的时候行如流水。行如流水的作文是怎样写出来的?那么下面是作文5000网精选的《[日记训练] 高中周记之二》内容定会对你有所帮助。
清晨,我和爸爸、妈妈起床了,今天又是星期天。我们家的星期天总是那样快乐、温馨。
妈妈在厨房里叮叮当当地做好了饭,我和爸爸狼吞虎咽地吃完了饭,然后高高兴兴地往奶奶家走。
到了奶奶家,看见奶奶正在切饺子馅,我心里直高兴,今天又可以吃到我爱吃的饺子了。很快,奶奶把饺子馅切好了。我麻利地把面和好,磋成一条一条的,拿起刀横一下,竖一下地切完了那像“蛇”一样的面绳,便拿起擀面杖擀起饺子皮来。在大桌子旁坐有爷爷、小姑、爸爸、妈妈……我飞快地擀着,奶奶说:“他们包得还没有你擀得快。”我听了非常得意,干得更提劲了,很快就擀完了。然后我又到大桌子上帮他们包饺子。我左手拿皮,右手夹肉馅,几秒钟后一个漂漂亮亮的饺子就诞生了,接着是一个个饺子……
到了中午,奶奶煮着我们上午的劳动成果,心里别提有多高兴了。
吃完了中午饭,爸爸说:“下午咱们去济源玩吧!”妈妈说:“好啊!”我高兴得一蹦三尺高,边跳边叫到:“噢!去济源了!去济源了!”一到济源,我们陪着奶奶转了这个超市转那个超市,并在路上我不停地跟爸爸讲笑话,今天真开心!一转眼就到了晚上,我们才依依不舍地离开济源。
这就是我家的一个快乐、温馨的星期天。
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