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亲子运动会活动总结范文大全

亲子运动会活动总结范文大全(集合7篇)。

不经意间,一个有意义的活动又告一段落了,相信你一定有很多值得分享的经验,感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。那么我们该怎么去写活动总结呢?以下是小编精心整理的2025年亲子运动会的活动总结范文(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

亲子运动会活动总结范文大全 篇1

1月13日上午,伴随着一曲《喜洋洋》的欢快音乐,拉开了20XXxx幼儿园早教班迎新活动的序幕,此次活动以亲子运动会的形式开展。

虽然天气特别寒冷,但丝毫没有影响家长和宝宝参加活动的热情,很多亲子家庭都准时来到了活动现场,着实令我们欣喜。

活动开始以“ 击鼓传球”的集体游戏把全体亲子带入一个欢快而紧张的氛围,之后六个竞技类比赛项目将活动推向了高潮。所有参赛的大小运动员们都能以积极饱满的情绪投入每一项比赛,之后的决赛环节更是精彩万分,充分表现出他们超强的比赛意识。最后是令人期待的颁奖环节,本次活动决出6个一等奖、6个二等奖和6个三等奖,同时还有5个“年度全勤宝宝”和12个“年度优秀宝宝”。当他们双手捧着这样珍贵的荣誉,脸上露出了无比灿烂的笑容。

整场活动持续了将近两个小时,活动室内欢声笑语此起彼伏!通过这样一次不寻常的亲子活动,让家长和宝宝们感受到了不一样快乐和体验。

亲子运动会活动总结范文大全 篇2

为丰富幼儿的生活,增强幼儿的体质,提高主动参与体育活动的兴趣,XX幼儿园于4月26日、27日分级部举办了春季亲子运动会。此次运动会的主题是“快乐运动共展精彩”,本着这一宗旨,幼儿、家长、教师全员参与,为运动会拉开了序幕。

运动会分三部分进行,第一部分是幼儿和家长的亲子时刻,老师们创设一个个游戏场景,用丰富而有有趣的道具引导家长和孩子进行亲子游戏,游戏的每一个环节都巧妙地融入了走、跑、跳、钻、爬、平衡等基本技能,每一项活动家长和孩子们都积极参与,在游戏中锻炼了自己,增进了亲子关系;第二部分是竞技游戏,亲子的同时培养了孩子的规则意识和团队合作精神,孩子们不怕困难、勇往直前的精神展现得淋漓尽致,突出了小运动员的运动精神;最后,家长们还进行了团体传递呼啦圈的比赛,气氛异常高涨,每个团队都显示出最强的比赛阵容,齐心协力,勇争第一。

此次运动会内容丰富,形式多彩,集趣味性、参与性为一体,深受幼儿及家长的喜爱。家长在与自己的孩子共同参与的过程中,增进了亲子关系,仿佛重回童年时代,繁忙之余收获了一份久违的感动。

亲子运动会活动总结范文大全 篇3

我园把“一具多玩”作为户外活动的主要活动形式。开展一个多月来,教师们精心设计,孩子们玩中探索,既玩出了花样,也玩出了快乐和健康。为了使每个孩子身心得到全面发展,也为了使教师从中了解“一具多玩”更多的玩法,我园于xx年4月29日下午,召开了春季趣味运动会。

下午2:30分,在园领导的`精心组织下,全体师生排着整齐的队列迎接运动会的到来。这次运动会由保教主任来主持,会议第一项首先由秦园长致开幕词。其次,由保育主任着重强调活动中可能出现的安全问题及注意事项,以确保本次活动的顺利进行。在优美的音乐声中,趣味运动会拉开了帷幕。

第一个展示的是小班“沙包的一具多玩”。孩子们犹如可爱的小兔,有的夹跳、有的头顶沙包,还有的投掷沙包……。,小班孩子虽然人数众多,年龄小,可参与一具多玩活动的劲头一点也不示弱。

第二个展示的中班“轮胎的一具多玩”。小羊起床做早操、过桥吃草、空地玩轮胎滚滚滚,智斗大灰狼,天黑跟随妈妈回家。整个活动以故事《小羊的一天》来进行。活动中孩子们身临其境,在故事情节游戏演绎中不仅掌握了平衡、爬、滚、投掷等技能,而且培养了幼儿遇事多动脑,同伴之间团结协作及谦让的好品质。

第三个展示的是大一班“球的一具多玩”。整个活动以《智勇大冲关》为主题。孩子们积极参与,劲头十足。两位教师密切配合,准备充足。利用废旧纸箱做场地布置的《平衡木滚球》、渗透思想教育的《赶小猪》、同伴协作的《螃蟹运球》、感受劳动快乐的《摘果子》等等,无一不体现出老师对一具多玩活动的良苦用心和思考。

第四个展示的是大二班“呼啦圈的一具多玩”。小小的呼啦圈变成了孩子们游戏中快乐的法宝。单双脚跳圈、男女组合钻圈取物、螃蟹爬、前后拉圈串成小火车。整个活动组织井然有序、干净利落。孩子们兴趣高涨、乐在其中。大二班一具多玩展示活动,不仅遵循了由易到难、循序渐进的特点,而且非常符合大班年龄特点,无论是钻爬还是跳跃对于孩子们来说都具有一定的挑战性。

总之,本次运动会一具多玩活动是令人满意的。从活动中,我们不仅看到了老师们的思考和创新,更感受到了孩子们在活动中各种技能的展现、同伴之间的协作以及运动给孩子们带来的快乐。欣喜之余,活动中我们在活动中不免存在一些不足。例如:小班队列拥挤,幼儿活动没有充分展开,造成孩子们积极性不高。中班:整个活动注重于围绕一个故事情节,在最后“智斗大灰狼”玩法中,目标不太明确,导致孩子们投掷的准确率不高。大一班:教师思想重视,准备充足。玩法新颖,而且注重思想教育。若能在情景设置方面再简明扼要就会更好。大二班:整个活动井然有序,玩法富有挑战性,如:单双脚跳圈、钻圈脚勾起、四肢着地跨圈等玩法,在这次活动中真正起到表率的作用。

这次趣味运动会对于我们城内幼儿园老师和孩子们仅仅是个开始。希望通过本次活动,我们四个班相互学习,取长补短。老师们在以后的一具多玩活动中,勤观察、勤思考,善于发现,及时总结,让我们城内幼儿园的户外活动丰富起来,让所有的孩子在运动中获得健康,在健康中汲取快乐!

亲子运动会活动总结范文大全 篇4

崭新而鲜艳的红领巾,嘹亮而稚嫩的队歌声。今天,我们入队了,成为了一名光荣的少先队员。高年级的哥哥姐姐为我们系上了代表革命先烈遗志的红领巾,同时也向我们传递革命精神和队员守则,就像当年他们入队时更高年级的哥哥姐姐做的一样;也许,好的精神与传统就是这样代代相传的。

为了表达入队的喜悦、我们一年级各班的小朋友们还为家长和老师们献上了丰富多彩的歌舞、朗诵等节目表演。这可都是我们经过精挑细选、并且训练多时的节目哦,这里面倾注了老师和家长的很多心血呢!让我们再次为他们鼓掌致谢吧!

今天,也是我们将梦想封存在时光宝盒中的日子。我们的梦想多种多样,但一样的是我们都会为实现梦想而努力。因为何校长告诉我们:梦想让平凡变得不平凡、让不可能变成可能,人因梦想而伟大。虽然梦想很遥远、虽然实现梦想的路上充满了坎坷艰难,但只要我们有一颗坚定的心、有一颗不怕苦累的心、我们就能一步步接近梦想、并最终实现它。

这不,在接下来的一年级亲子运动会上,比赛的比赛、加油的加油、服务的服务,我们103班齐心协力,共获得了三个单项冠军和一个总冠军。我们为这样的成绩而自豪,但更重要的是我们会以此为出发点,继续努力,在未来创造出更多更优秀的奇迹,为我们加油吧!

亲子运动会活动总结范文大全 篇5

一年一次的幼儿运动会圆满结束了。为了顺利开展这次活动,老师们早在两周前就进行了准备,特别是对幼儿的训练,更是轰轰烈烈。每天户外活动时间,操场上一排热闹的景象:练早操、练比赛项目、拍皮球、跳绳……比赛中,大家卯足了劲,都力争在运动会上取得好的成绩。最后,教师的运球比赛更是把比赛推向了高潮。

现把这次活动小结一下,使以后类似的大型活动能吸取经验,改进不足。

先来说说好的方面:

1、活动起步较早。策划人把方案告知大家,使各班能有较多的时间来练习,在时间上有了充足的保证。

2、班级老师的重视。其实什么事情只要重视它,就没有办不好的。

3、早操比赛效果佳。衣服统一、动作有力,大班队形变化整齐、中、小、托班器械拿取快速,教师领操有精神。

4、比赛观看氛围浓厚。大家各就各位,有序观看。比赛时,幼儿情绪高涨,特别是中大班的孩子,竞争意识非常强烈。观看时为同伴加油,期间还夹杂着托班幼儿稚嫩的“加油”声,使活动更具有幼儿园的特色。

5、幼儿对比赛项目熟练。比赛是运动会的重点,由于多次练习,幼儿对比赛项目做到了心中有数,比赛时更能赛出水平,达到比赛的目的。

6、两位主持人准备认真,还能临时协调活动开展中的关系。

当然,活动中也存在着一些不够的地方,建议在以后的活动中能加以重视。

1、进场仪式时要由《运动员进场曲》做音乐,事先要录好。进场时还可以安排主席台前的行进表演以及班级口号,以增加运动会的气氛。

2、分工再细致一些,让每个老师都知道在该项目中自己的任务是什么,以便主动出场,而不需临时叫上,特别是个体比赛中裁判员、计时员的确定不能忘记,这样就不会出现幼儿到场了而裁判没人的现象。

3、要有始有终地参加活动。一个活动不但要有“头”,更要有“尾”,这样才称得上完满。上午的比赛很精彩,而下午的比赛同样不能错过。不能因为“我班没有比赛项目了”、“我班只有一部分孩子比赛”或“我班幼儿很皮的”等原因而剥夺孩子参与观看的权利,老师的心中要有整体感。

4、更换比赛项目应该提早打算和准备,而不是临到要比赛时才说“我们小朋友不会”。乐意事先调换项目,并做好基本的物质准备。

5、策划者要负责组织整个活动。策划者不光只是完成计划和分配任务,还要担当起整个活动的组织任务,是活动的主心骨。活动的节奏、出现什么情况该怎么应对,都需发挥组织者的作用。另外对分配的任务要落实到位,看看是否都已完成,以保证活动的顺利进行。

亲子运动会活动总结范文大全 篇6

秋高气爽的x月,XX学校迎来20xx年的学前班亲子运动会,本次活动是以孩子和家长为主体,主要体现了“运动快乐”这个主题,所以在体育游戏设计上,都符合各班幼儿生理和心理特点,非常有趣味性。活动当天,孩子与家长们都玩的很开心,让孩子们感觉到原来运动是如此的快乐。

为了这次运动会,学前组的老师们都十分辛苦,还有综合组的老师们也都尽全力帮助我们,陈XX老师主动帮忙搬来了家长们的椅子,朱XX老师主动帮忙擦操场上的水,常金老师帮忙装饰彩旗,王XX老师给小朋友发星星等等,再次感谢这些美舍家人,有你真好。

随着音乐的响起,张校长为本届运动会致辞。首先,迎来了花束队,他们整齐而有序,接着是各个学前班的方队,孩子们手拿小红旗,喊着口号,迈着整齐而有序的步伐进入场地。家长们认真观看孩子们的表演,舞蹈,积极参加趣味运动项目。这次亲子运动会,趣味十足,节目紧凑,有蚂蚁搬豆,小脚踩大脚,球球联手等等趣味游戏项目,这些游戏不仅锻炼小朋友跑、搬运、蹦跳、合作能力,也使家长找回了久违的童年,他们与小朋友积极配合,运动会既充满趣味又充满温馨。每个参与活动的小朋友都得到了比赛的奖品,各个班也拍了集体照,看着孩子们和家长们幸福的笑脸,仿佛时间也在此刻静止。

这次运动会被称为“亲子运动会”,我想还有另一层含义:每个孩子都生活在家庭之中,今天好的运动成绩要靠每个家庭成员包括父母、子女共同完成;同样在今后的学习中,以至于将来的工作中,你们的一个小组、一个班级、一个学校、一个单位以至于以一个国家,都需要团结协作、互相帮助的团队精神,才能取得好成绩。孩子们,发扬团结协作的精神去争取今天,明天及将来的人生的好成绩吧!

此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会,孩子们在运动会中体会了竞争的意义,学会了坚持,学会了为别人喝彩。亲子运动会不仅能够增进亲子关系,更能让家长们在繁忙的工作中放松一下。与此同时,也加强了家长和学校之间的关系。相信在下次活动中,我们还会收获更多,孩子们也会收获的更多。

亲子运动会活动总结范文大全 篇7

20xx年5月27日上午,我们xx幼儿园四处挂满了五彩的气球,每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着灿烂的笑容,高高兴兴的踏进幼儿园的大门,因为今天将在这里举办自搬进新园来的第一个“家园同乐庆六一亲子运动会”。

8:30分随着《运动员进行曲》,我们的孩子迈着有力的步伐,喊着响亮的口号,步入运动会场地,接下来教办领导、各村领导,园领导给我们孩子带来了深深的节日祝福,他们还和孩子做了有趣的亲子游戏,给节日增添了欢乐的气氛。

运动会前我们给孩子们准备了五个游戏项目,供家长和孩子共同选择自己喜欢的`游戏,每个家庭可选两项活动,我们根据选择游戏项目进行分组,并做了统计,而且也为他们准备好了各个游戏所需的道具:轮胎、小木棍、手套、地毯积木等。

比赛开始了,运动会项目丰富多彩:有障碍轮胎、运球赛、铺小路、九连环大擂台,推小车等项目,比赛一项接一项本着“友谊第一、比赛第二”的原则紧张有序的进行,小运动员和爸爸妈妈爷爷奶奶们积极投入,不过,由于天气很热,前四项活动比完后已经接近11点,所以“推小车”比赛在征求了家长意见下临时取消,家长和孩子们到教室休息,我们趁他们休息时间,对获奖人员进行了整理,颁奖前我们把所设奖项 向家长做了简单说明,让家长明白得奖不得奖不重要,重要的是让孩子过一个难忘的六一儿童节,家长也表示赞同,孩子自由选择自己喜欢的奖品,我们还给家长下发了“反馈意见表”,让家长给我们多提宝贵意见。

这次运动会,我们中班级部共有84名家长参加活动,参与率高,看来家长对我们这次活动是非常支持的,而且,从信息反馈中,我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动,增强孩子的体质,多给孩子锻炼的机会,还给我们和幼儿园送来了很多祝福,我们看了都非常感动,总之,这次运动会我们觉得开的还是比较成功的,围绕着“我运动、我健康、我快乐”的宗旨,增进了亲子之间的情感交流,促进了家园合作,得到了家长的一致好评,我们相信一句话“有付出就有回报”。

20xx年,我市幼教教研工作在分管领导和省普教室的具体指导下,以《纲要》和《指南》的精神为宗旨,以深化幼教改革,全面推进幼儿素质教育为核心,本着“服务基层、服务教师、服务教科研、服务课改、服务事业发展”原则,努力在“研”、“改”、“促”三个字上下功夫,主要开展了以下几项工作:

一、组织开展课题结题验收工作,全面展示研究成果。

20xx年,省普教室审核批准了我市13个省级“园本教研”课题并给予正式立项。为了全面推广课题研究成果,今年5月24日至26日我们根据省普教室的工作部署和课题管理的要求,在xx市机关幼儿园组织专家对历时研究四年之久的13个省级“园本教研”课题单位进行结题验收。通过课题汇报、教学实践研讨、查阅过程性资料、观看展板等形式,评选出省级课题成果优秀奖2个、xx市课题成果一等奖3个,二等奖4个、三等奖6个。有13个课题结题报告和5篇优秀论文收入省级汇编。结题活动充分体现了三个“强”特色:

(1)研讨性强,形式丰富。既有带课观摩研讨,又有课题研究经验介绍。通过研讨,大家互相学习,互相借鉴,取长补短,大大推动了全市幼儿教师课题研究的热情,也提高了各课题基地园教师的专业水平。

(2)针对性、实效性强。课题组教师坚持理论联系实际,从问题出发,针对课题研究中的薄弱环节,以教学观摩的形式开展研究,切实解决教学问题。并把实践经验提升到理论高度加以总结,准确把握了课题研究的方向。

(3)导向性强,本次结题活动观摩人数近100余人,是一次课题研究成果的大汇报、大交流、大推动,各课题单位通过文字材料、照片、幻灯、图片展示、汇编案例集和论文集等形式总结了课题研究成果并在全市得到广泛的辐射、推广,促进了各级各类幼儿园保教质量的提高。

开展课题研究活动,促使我市幼教教研工作上一个新台阶:一是通过理论学习、实践探索,大胆创新,以点带面,培养了一支学习型、研究型的青年骨干教师队伍;二是在“以教带研,以研促教”的活动中,教师的理论水平、教育教学能力以及综合素质有了明显提高,促进了幼儿园整体办学水平的提升。三是通过课题实施,在促进幼儿情感、态度、能力、社会性、认知等方面的发展上,取得了显著成效。同时,对全面提高幼儿园保教质量也有一定的指导意义和促进作用。

二、以省、市级示范园为龙头,开展形式多样的教研活动。

我们的思路是:充分发挥省、市级示范幼儿园的指导、示范、辐射作用,推动乡镇中心幼儿园和民办幼儿园的建设,共同提高办园水平和质量。今年5月17日至18日,我们在xx市召开幼儿园观摩开放日活动,xx市实验幼儿园、xx市第二实验幼儿园、xx市直属机关儿童学园、xx市溪柄中心园向全市开放。参加观摩的代表有各县(市、区)的股长、教研员和各级各类幼儿园的园长、老师共200余人。本次观摩活动体现一个“广”字,即代表参与面广,观摩内容丰富。有参观幼儿园环境;有教学活动研讨;还有园长工作经验介绍。强调一个“实”字,4所园把观摩活动作为推动幼儿园各项工作上一新台阶的动力,真实展示了幼儿园日常教育教学工作中的成果和经验。突出一个“新”字,4所园展示的内容新颖,凸显本园特色。如:xx市实验园突出了环境创设、体育活动及区域活动的亮点,xx市第二实验园的区域活动和幼儿早操编排收到与会代表的高度赞扬,xx市儿童学园全面展示了省级课题研究成果,xx市溪柄中心园突出农村低成本教育资源的挖掘和利用,在省、市级示范幼儿园的带领下我市“园本教研”成果又一次获得可喜的飞跃。

为了提高各级各类幼儿园的保教质量,今年11月3日至5日,我们协同xx市教师进修校承接了省普教室举办的《福建省幼教教研员及民办幼儿园园长研修会议》,参会人员有来自全省各地(市、区)教研员和民办幼儿园园长达160多人。xx市的省级课题——《民办登记注册幼儿园联动教研的实践与研究》的研究成果由翁晓玲老师和两所民办幼儿园园长在会上交流,xx市童心艺术幼儿园等两所民办园向与会代表开放观摩,展示了教育教学成果和教研管理经验。这场活动对提升我市民办幼儿园保教质量起到极大的推动作用。

三、多渠道、多形式组织学习培训,提高保教队伍整体素质。

1、青年教师互动研讨培训。

为了进一步提高我市青年教师的专业水平,今年5月12日、13日我们邀请了xx市xx区幼教青年骨干教师30人在xx市机关幼儿园、xx区机关幼儿园围绕“如何提高幼儿园音乐教学和语言教学的趣味性、有效性”等专题进行教育教学互动研讨。参加研讨的教师和教研员达80多人。xx市和xx市幼儿教师各展示2节幼儿音乐活动和语言活动,大家互相学习、互相交流,取长补短,研讨氛围浓厚。通过手拉手帮扶活动,不仅更新了我市幼儿教师教育观念,而且拓展了教师的教学思路和方法,提高了专业水平。

2、保育员任职资格培训。

今年6月、7月、11月,针对各类幼儿园保育员专业素质偏低,队伍不稳定等现状,福安、福鼎、霞浦等县市均举办多期保育员培训班。组织保育员学习《幼儿教育学》《幼儿心理学》《幼儿卫生学》理论,学习保育员在园一日活动职责。聘请妇幼保健医生开设幼儿日常护理和保健知识讲座,对考试合格的保育员颁发合格证书,受训保育员共达200多人。此外,我们还深入xx市直属机关儿童学园,举办《幼儿园保育工作管理要求和操作细则》专题讲座。通过培训,提高了保育员队伍的专业素质和爱岗敬业精神。

3、骨干教师专题培训。

今年8月,xx县举办青年教师培训班,针对教师的需要,市级教研员为教师开设了《幼儿园区域活动的实践研究》《一线教师如何开展课题研究》等专题讲座,受训教师达150多人。今年8月,xx市教育局举办暑期幼儿教师培训班,聘请福建师大教科院林菁教授作《幼儿园语言活动指导》专题讲座,帮助广大教师提升了语言领域指导和早期阅读指导的理论水平。

四、开展结对帮扶活动,提升各级各类幼儿园保教质量。

为了促进城乡幼儿教育的均衡、和谐发展,全面提高各级各类幼儿园的保教质量,我们以科学的幼儿教育发展观为指导,充分利用省、市级示范幼儿园的优质教育资源,发挥他们在教育教学管理、科研、师资培训等方面的指导、示范和辐射作用,组织开展城乡结对帮扶工作。如:xx区教育局为了确保帮扶工作落到实处,召开了教育教学质量保障建设工作会议,成立了互帮互助活动领导小组,xx区实验幼儿园与军分区幼儿园、金涵中心园等11所幼儿园结为帮扶对象,制定切实可行的帮扶活动计划,通过送教下乡、联合教研、跟班听课研讨、选派教师挂点支教,定期对农村幼儿园区域活动环境的创设、区域材料的投放、活动内容的选择进行实地指导等活动,帮助结对幼儿园教师了解教育教学改革发展动态,提高教学水平,增强教师教育教学的创新意识。xx县教育局组织了30多位农村教师和民办幼儿园教师到实验幼儿园和机关幼儿园进行为期一周的跟班听课活动。xx市实验幼儿园和xx市第二实验幼儿园与福安甘棠中心园和溪柄中心园制定了三年结对帮扶计划,全面提升了中心园的办学水平。为了尽快提高农村幼儿教师专业素质,xx县教研员深入三沙、盐田等5所中心园为农村教师开展教学常规培训和小学教师转岗培训,受训教师达100多人。同时组织农村教师到实验园进行跟班听课学习,开展师带徒培训。通过帮扶指导,我市保教队伍的整体素质有较大提高,促进了保教质量的全面提升。

五、积极开展0-3岁婴幼儿早教工作。

为了进一步贯彻《福建省儿童发展纲要(20xx—20xx年)》和《福建省幼儿教育改革与发展指导意见》的精神,我们积极参加省教育厅组织的“0—3岁婴幼儿早期教育指导培训,同时,举办了xx市二级培训,受训人有各县(市、区)幼教股长、教研员、园长100多人,我们认真学习《0—3岁婴幼儿早期教育家长指导手册》,以xx区机关幼儿园为试点,将0—3岁早教工作纳入了教科研的范畴。在有计划、有针对性的教研活动中,多次组织教师解读0—3岁早教工作方案和指导要点,使全体教师对早教工作有了新的认识。我们多次协助试点园,以社区散居的0—3岁儿童家庭为对象,开展社区咨询活动和各种形式的宣传活动,同时帮助教师有计划、有组织的开展形式活泼、多样的亲子活动。鼓励身边的人尝试参与到活动中来,通过开展育儿咨询、讲座、家教经验介绍等活动,从自己身边的亲戚朋友开始普及0—3岁婴幼儿教育的知识,转变婴幼儿家长观念,提高家长科学育儿水平,充分认识早教的重要性,逐步形成全社会都来关心早教的局面。

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