幼儿园阅读活动美篇内容(精华7篇)。
为了确保工作或事情有序地进行,常常需要预先准备方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园家庭教育活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园阅读活动美篇内容 篇1
为进一步加强幼儿防治近视工作,普及科学用眼知识,改善学生视力状况,20XX年6月6日组织开展“目”浴阳光爱眼日宣传活动。
活动中,来自沣水镇医院青少年视力低下防治中心的医生们,给学生带来了如何爱护眼睛的讲座,通过PPT、视频等让幼儿认识眼睛的构造,了解眼睛的功能和保护眼睛的方法;结合实际生活教育学生在一日活动中注意科学用眼的方法,比如要多吃蔬菜,不能挑食,少看电视、不玩手机,不用脏手揉眼睛,加强运动等;增强学生爱眼护眼意识,尤其对于学生在日常学习和生活中正确的用眼方法做了重点讲述,对进一步培养大家科学用眼、健康用眼起到了极大的帮助。
通过活动的开展,丰富了全校师生爱护眼睛、预防近视的知识,提升了学生科学用眼、健康用眼、保护眼睛的意识。
幼儿园阅读活动美篇内容 篇2
为迎接第XX个“全国爱眼日”的到来,培养幼儿爱眼、护眼的好习惯。5月30日,新疆生产建设兵团第五师九团幼儿园开展了以“呵护眼睛,从小做起”为主题的爱眼护眼系列活动。
此次活动通过儿歌、故事、游戏等多种形式,让幼儿了解眼睛的作用,掌握如何保护自己的眼睛的相关知识。并通过放爱眼护眼科普幻灯片,帮助幼儿纠正不良姿势,讲解少看电视、少玩电脑、不用脏手揉眼睛、做眼保健操等各种保护眼睛的方法。
通过本次活动,幼儿更深刻得认识到了眼睛的重要性,掌握了保护眼睛的方法,增强了幼儿自觉爱眼护眼意识。
幼儿园阅读活动美篇内容 篇3
教师是一个不断学习,不断成长的个体,而每个个体的成长都会影响着整个园所的整体发展,所以只有不断地学习,才能让老师的专业水平不断提高。为了更好的提高幼儿园教师的理论素养和实践能力,造就一支基础扎实,业务精良,能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍,开封市禹王台区实验幼儿园全体教职工于11月16日进行了专业知识培训。
在培训前,李蕾老师用破冰游戏,打开了这次快乐的培训之旅!
在培训过程中,老师们认真倾听并做好笔记,踊跃发言,和讲师精彩互动,再进行分组学习,开展分组讨论,进行头脑风暴,碰撞出不一样的思想。每一次学习就像一份精神粮食,不断地滋养着我们的思想,为我们增添无穷的力量,使老师们获益良多!
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”不管今后的工作过程多苦多累,我们坚信,通过我们一如既往,扎扎实实地不断努力与奋斗,每天进步一点点,一定会让我们的课堂教学焕发出别样的光彩!
幼儿园阅读活动美篇内容 篇4
20XX年6月6日是第XX个全国爱眼日,为响应今年爱眼日主题,XX市中心医院眼科主任,带领全科医护人员开展系列主题活动。
于6月6日上午,眼科周健、白晶两位主任医师在门诊大厅进行义诊活动。对前来就诊的患者及家属做视力、眼底等相关检查,并发放宣传材料,对健康用眼进行现场指导。
6月6日“爱眼日”当天下午,眼科医生、护士长及两名护士,共同来到XX市甘井子区礼传天下幼儿园,为小朋友们宣讲爱眼知识、护眼常识,为幼儿园的所有师生测视力、筛查色弱、检查眼底。活动现场气氛活跃,参与师生达80余人次。护士长韩晓黎采用猜谜游戏、看图说话、分辨是非等方式,与小朋友进行现场互动,将爱眼护眼知识贯穿其中,调动了现场所有小朋友们的积极性。孩子们踊跃发言,认真听讲,并伸出可爱的小手学着做“按摩熨目操”。他们的天真无邪、率真可爱,感化了所有在场医护人员的心。互动结束后,医护人员奖励孩子们每人一支可口的棒棒糖,以及可爱的贴纸,每个孩子的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
幼儿园阅读活动美篇内容 篇5
一、指导思想
《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”。《纲要》还指出:“充分利用环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。”可见,教育好幼儿既是幼儿园的任务,也是家庭、社区的责任。家庭教育、学校教育、社会教育的共同作用,将促进幼儿身心的和谐发展。因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能,既进行家园同步教育,又带领幼儿走上社会,双管齐下,从小培养全面发展的人才。
二、工作目标
1.努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2.结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。
3.增强对家庭、社会的服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。
三、具体措施
1.挖掘家长资源,壮大教育队伍
让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实,而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情,使家园互动充满活力。为此,我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查,记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息,然后根据家长的特点,邀请家长到幼儿园当“老师”,设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界,获得社会知识和经验,促进认知和社会性发展。
与此同时,我们还知道“用家长的.话说服家长”将事半功倍,因此,我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得,用于经验共享;另一方面,也将收集家长的“育儿困惑”,并将收集的问题加以归类整理,并予以答复。
2.采用多种形式,深化家园合作
提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求,也是幼儿园自身发展的内部需求。因此,我园将继续做好丰富多彩的家园合作活动。
(1)各班做好家长园地,及时更换内容,并向家长宣传多方面的幼教信息,宣传科学保育教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。
(2)督促各班教师做好幼儿成长档案的工作,及时向家长汇报幼儿在园的情况,并做好反馈记录。
(3)通过班级主页、家园路路通等途径,让年轻的家长们时刻关注幼儿园的最新动态,化被动为主动,让家长们主动的参与到幼儿园的教育活动中来。
(4)以年龄段或班级为单位召开家长会,活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。让家长们改变以往对家长会的印象,并使他们能积极主动的参与进来。
3.树立大教育观念,有效利用社区资源
带领幼儿走向社区,参观各类环境及场所,增进他们对社会的了解。了解周围的环境及成人的工作,懂得劳动的艰辛,萌发对劳动人民的情感。让幼儿在与环境的接触中获得知识,发展能力。同时还要开展各种角色游戏,模仿各种角色的行为。让幼儿在游戏中得到进一步的体验与提升。
幼儿园阅读活动美篇内容 篇6
一、指导思想
以创先争优活动为指导,以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点,为营造和谐、高效、优质的教育体系,建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系,促进各类学生健康和谐发展,促进学校教育教学水平的提高,同时加强教师的服务意识,提升教师的师德修养,改进工作作风,树立良好的教育形象,形成我校可持续发展的育人环境。
二、活动目的
以“增进了解,增强服务;关注学习,关注成长;家校一体,共育共赢”为主题通过家长开放日,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把我校各项工作推向新的台阶。
三、领导小组
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四、活动内容:
1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等)
2、了解学生在家庭中表现状况,如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。
3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段,普及家庭教育知识,帮助家长提高家庭教育水平。
4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议
5、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的问题做好宣传和解释工作。
五、活动要求:
1、确定家长开放日、家长学校的学生家长,每班至少10名。这些学生家长要有代表性,可以是学困生、单亲家庭的学生,也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。
2、依据了解到的学生情况,做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。
3、树立良好的教师形象,对待家长的态度要诚恳,赢得家长对学校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法,对不同情况的'学生采用不同的形式,提高家访的质量。
5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性,多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨,创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况,让家长真实、全面了解学生的表现。
6、要根据学生情况,积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段,指导家长用科学的方法教育孩子。
7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议,能当时解答的要及时解答,不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复,并做好记录。
六、活动安排:
1、家长学校、家长开放日的前期准备会议。
2、家长学校、确定家长开放日的学生家长名单,上报名单及家长学校、家长开放日活动计划。
3、家长学校、家长开放日总结会议。
幼儿园阅读活动美篇内容 篇7
为切实提高新教师的专业知识及教育教学水平,使新教师们能尽快地熟悉岗位工作,有效地组织幼儿园的一日活动,尽快成为一名合格的幼儿教师。
x月x日下午,天宇幼儿园在三楼会议室举办了新教师入职培训活动。活动由董园长主持,全体教师参加。
会议在刘洋园长热烈而温馨的欢迎词中拉开了序幕,刘洋园长不仅对全体新老师的加入表示诚挚的欢迎,还对每位新老师提出了殷切的期望:珍惜岗位和转变角色。
李主任就《幼儿园教师职业道德规范》和《幼儿教师与家长的沟通》进行了交流与分享,刘老师就《教师一日工作程序》和《如何形成良好班级常规》等内容向教师们做了详细的介绍。
培训中,新老师们专心听讲、虚心学习、认真记录,会议气氛积极、融洽。交流环节她们纷纷表示:在日常工作中要勤于学习,乐于思考,以智慧之心去工作,以大爱之情去工作,以精细之行去工作,用实际行动来展现幼儿教师的职业风采。
通过培训学习,新教师建立了良好的职业认同感,习得了正确的职业道德规范,明确了自己的工作职责,掌握了沟通的技能技巧,定会以饱满的热情投入到新学期的工作。力争做一名幼儿喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的优秀幼儿教师!
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