优秀教师事迹心得范文

优秀教师事迹心得范文11篇。

万事开头难，小学作文亦是如此，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。百里挑一的作文是如何写作的？执笔作文网的一篇《优秀教师事迹心得范文11篇》应该能帮助到你！

优秀教师事迹心得范文 篇1

点明那星星之火的灯

学习武昌云老师事迹有感

第一次在网络上看到关于“最美女教师——伍昌云”先进事迹的报道时，我是坐在软和的沙发上的。我是不能控制的，将自己跟张丽莉老师作比较，总感觉我两同为教师，但是她的身上却有太多我所不及的地方。

学习优秀教师伍昌云的先进事迹后，我在想，到底是什么他甘于平凡、甘受寂寞，在艰苦的环境下抛洒汗水、奉献生命？我认为支撑这一切行为的是关爱孩子的爱心，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，归纳为一点就是做人的责任心。

我想在实践中提高我的道德修养。加强师德修养是强化责任心的基础，教师的使命不仅在于传授知识，更重要的是对学生，乃至对整个社会道德产生影响。这些老是用自己的行为影响他的学生和周围的人。

伍昌云将永远尊重孩子的平等生活。教育发展的关键是提高教师的素质，其中师德是最重要的。因此，可以说，师德建设决定着我国教师队伍建设的成败，也决定着我国整个教育事业发展和改革的成败。

热爱工作，热爱受教育者，提高幸福教育的实效性。热爱你的工作是无尽责任感的源泉。托尔斯泰所说：

“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心”。正是这种责任感支撑着这些教师对教师职业的热爱和对学生的热爱。热爱本职工作才会产生兴趣，才能虽苦犹荣，才能不断赋予自己责任，才能最终提高工作成效。

爱受教育者，与他们沟通，也是提高教育效果的基本手段。苏霍姆林斯基曾经说过：“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人，而如果孩子在冷漠无情的环境中长大，他就会变成对善与美无动于衷的人。

”要不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的学术修养。面对瞬息万变的社会,面对知识需求越来越多的学生,我们不能停滞不前,只有投身学习刻苦钻研,才能不断增加知识和经验,才能不断带给学生带来新的收获和体验。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。我要用自己的行为来实践老师的责任。

优秀教师事迹心得范文 篇2

通过学习慈红霞老师所作的报告，深有感触，慈老师用自己的实际行动履行了自己的诺言，她说做一个快乐的，享受生命，享受教育的阳光教师必须做到如下几点：一、以爱育情，构建和谐师生关系。二、以情养德，培养学生良好的品德。三、以德促智，树立“为国家而学，为感恩而学，为发展自我而学”的道德情感。这几句经典的语句，道出了她几十年如一日，踏踏实实，勤勤恳恳工作的写照，她的工作虽然平旧、渺小，但却给广大的教师做出了榜样，是我学习的揩模，她说要做一名优秀教师光有激情燃烧还是不够的，还要有科学的思维方试，真真正的专业水平。是啊！在21世纪科学技术迅猛发达的时代。一名老师光有激情，热情是远远不够的，还要有科学的思维方式，做许多事情都需要正确的思维方式。才能做好有真正的专业水平，才能适应时代的需要。回顾自己近20年的教育教学工作，深感惭愧。在教育教学中遇到了许多棘手的事。都没有很好的去解决。没有达到预期的效果，听了慈老师经验之谈后，我将从以下几方面来努力。

端正了态度，也就决定了高度和起点，这才是做好事情的根本前提。因此要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。从经济上来说，现在，尽管教师的待遇有所提高，但中小学教师的收入还是不算高，从工作量来说，初中教师的工作也是特别烦琐的。白天，我们在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，有时外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，所以，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想，可当我们看到学生的一丁点儿进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。那时，觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，到老时，我一定会为自己虚度年华而懊悔。所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些东西，但我会得到一笔人生最宝贵的财富。因为，我知道，天上没有掉下来的馅饼，世上也没有不劳而获。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果，哪怕果实不算太丰硕，但我只要努力了，就算青涩的小果子，我也觉得甜。

优秀教师事迹心得范文 篇3

周三下午，雨外小的全体教师齐集多功能厅，开展了向全国教书育人楷模吴邵萍同志学习的活动。会上，王书记、丁主席和全校教师一起学习了吴邵萍同志先进事迹。丁主席宣读了吴邵萍老师的教育理念“不断学习，才能站在更高的层次看幼儿教育，踏实钻研，才能把幼儿教育的全貌看得更清楚，干得更出色。”她的先进事迹深深地感动着我们，震撼着我们，也让我们陷入了深深的思考。

吴邵萍老师从事教育机敏智慧的魅力教师；管理中，她是善解人意、和员工交心的好领导；科研上，她是废寝忘食、孜孜不倦的探索者。27年她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。她的事迹令学习的同志深深震撼和感动。

吴邵萍作为园长老师为了给园里的东南大学、江苏省社科院等教育科研单位，请来多位专家作为幼儿园的常驻专家，对老师的教学进行研究、点评和指导。

为了帮助新老师在最短的时间里掌握教学要领，吴邵萍特意制定了“两教一保”的搭班制度：每两位老教师带一名新老师。“失败了不要紧，还有这么多老师、专家一起来帮忙。你们应该感到幸运，而不是退缩。”吴邵萍经常这样鼓励年轻教师。

作为雨外小的一名新教师我身有感触，学校领导为了让我们更快的适应工作开展了“青蓝工程”让我们年轻教师和优秀教师结对，给我们年轻教师提供了很多学习的机会。当我们在教学中遇到困惑时我们可以及时的去向我们的师傅进行请教，使我们在教学水平上能够快速的提高。

态度决定一切！吴邵萍同志“爱园胜爱家”的工作态度给大家留下了深刻的印象。端正了态度，也就决定了教学的起点，这才是做好事情的根本前提。作为一名新教师我更要静下心，沉下气，踏踏实实工作，勤勤恳恳教书。教师工资绩效改革以后，我们教师的待遇比以前提高了不少，在这种状况下，我们更应该凝神聚力，站得更高一些，看得更远一些，以优质的教学回馈学生，回馈社会。

作为一名教师不仅要教学生学，而且自己也要不断地学习。好学、勤学是吴邵萍的挚爱追求。她始终认为学习使人前进，学习是人可持续发展的动力和源泉。在她身上真正体现了终身学习的理念。本科、研究生课程班，自理近万元的学费。要想作为一名优秀的教师必须要有终生学习的观念，只有不断学习才能让我们进步，只有不断学习才能让我们符合时代的要求。

作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让每一个孩子健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福，同时也实现了我们的价值。

优秀教师事迹心得范文 篇4

“以事业为重用心灵育人。”是小学教师xx从事教育教学工作的真实写照。

五年前踏着自我恩师走过的路年仅十九岁的xx圆了儿时的梦想怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起她就立下了“当圆丁培育百花做黄牛无私奉献”的誓言并为自我定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗用满腔的热血谱写着自我的人生乐章。

要想培育出合格的人才首先要成为一名合格的教师。

当xx踏入熟悉的教室看到一个个天真可爱的孩子时情绪无比激动她把全部精力投入到了教育教学工作中去。但由于她太年轻许多家长对她不信任有的甚至找学校领导要求把孩子调到别的班去这使她感觉到极大的压力几乎想要打退堂鼓了。在学校领导和教师的鼓励下她把压力转成了动力暗下决心必须要干出成绩必须要用自我的行动证明她是一名称职的人民教师。从此她一面向老教师请教管理班级的经验一面在抓教学上狠下功夫。为增强群众凝聚力、调动学生学习用心性、全面提高学生的素质她广泛阅读教育教学理论书籍锲而不舍地向有经验的教师学习并全身心投入到工作实践中去。功夫不负有心人两个月下来她负责的班级学风浓厚、秩序井然。她赢得了学生的心赢得了家长的赞许。

为了适应新世纪教育工作的需要xx把学习做为自我的使命勤学不辍努力提高自身的素质。为了练好普通话她一遍遍地跟着电视播音员练发音。在练习过程中她发现自我在念“j”“q”“x”时舌头总是前置。为了纠正自我的读音她一有空闲就练这几个拼音一段时间下来舌头红肿了但历经苦寒终得梅花扑鼻香学生纷纷反应听赵教师读课文真是一种享受令她欣慰的是学生的普通话水平也迅速提高了。

为了提高自我的教育教学水平xx认真学习优秀教师成功的教学经验用心参加各种教学竞赛不断积累经验。在课堂教学中她能教善导坚持以学生为主体开展互动式教学构成一套扎实有效的教学方法。

作为一名教师不仅仅要教给学生知识更重要的是教会学生做人而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。她认为“爱心是伟大的是教师的天赋是开启孩子心灵之门的钥匙。”

强豪是xx班里的学生父母离异后跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱强豪行为离群经常迟到、旷课常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切xx没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他而是以母亲般的爱心关心他、爱护他。在一个秋风萧瑟的早晨她在教室里见到强豪却见他只穿了一件薄薄的衬衣小脸冻得煞白不停地哆嗦xx感到一阵揪心的痛。她急忙脱下自我的绒衣给强豪穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声:“我不冷。”了解到因为爸爸昨晚没回家他没能进去家门在邻居家借宿一夜时xx又领他去吃饭。父母的漠视、教师的关爱使得这个孩子控制不住自我的情感泪水夺眶而出。

她总是用最真诚的爱去关心和教育学生她是孩子们的好伙伴也是他们的大朋友。哪儿有学生哪儿就有她滞留的身影。她五年如一日以崇高的事业心和高度的职责感对所教的每个学生都怀着一片赤忱用一丝不苟的态度和精雕细刻的工作塑造一个个孩子的完美灵魂。强若林是xx五年教学生涯遇到的最不幸的女孩。开学伊始连续几次的病假让xx开始关注这个女孩每次xx都打电话询问她的病情并亲自去看望她。也许正是xx“絮絮叨叨”的关怀和“喋喋不休”的叮嘱她的母亲最终向xx吐露了孩子的不幸。由于一次意外孩子的脸上永久的留下了一道伤疤同学的嘲笑让这个本就内向的女孩更沉默了。这个孩子在日记中写道：“她恨这个世界！”从此她沉默不语成绩一落千丈心灵扭曲的若林生活中再也没有欢笑。她经常把自我关在家中不与人交流和说话甚至一个月能够不与母亲说一句话。xx觉得若林实在是太可怜了作为她的教师我不伸手谁伸手？为此xx查阅了许多相关的资料也请教了一些长辈。除了一些经验其实没有现成的答案。如果说若林是一朵被暴风骤雨摧残过的玫瑰那xx就是花匠。xx决定用爱心去重新浇灌它让玫瑰再吐芬芳。

xx把若林的座位安排到几位活泼健康的女孩身旁鼓励她与她们多交往。她还教育其他孩子让他们不要取笑若林真诚的与她交朋友。自我也经常拉拉她的手拍拍她的肩会意地朝她笑笑开开玩笑说上几句鼓励的话语这一切都是为了告诉若林：教师时时都在关注着她这个世界充满着爱。一个月后母亲来到了学校激动地拉着xx的手说：“李教师多谢您!最终找到您您就是那个能够让我的孩子重新飞起来的人。”

当爱真正浸润在教育之中时枯死的花朵也会起死回生。从此若林开始跟同学说话了这不仅仅使xx享受到作花匠的乐趣又深感到作教师的重任。功夫不负有心人若林慢慢地变得开朗起来了。若林送给xx教师的一张照片的背后写着：“李教师您是我遇到的最好的教师遇见您真幸运！”赠人玫瑰手留余香——这既是作教师的一种收获也是作教师的一种职责。一个关切的眼神一句鼓励的话语一阵热情的掌声一次善意的举动......这都是在播撒着教师们的爱。对于教师们可能只是举手投足的瞬间可是不经意之间你可能在孩子们的人生道路上留下了深深的烙印甚至会改变她的一生。xx想这才是教育的真谛--用爱去点燃生命。爱心是最好的肥料用它灌溉的花朵必须最美最香永不凋谢!xx教师相信爱在温暖照亮别人的同时也使自我充满了力量!

若林同学的故事只是xx教师教育教学工作中一个案例在她的教学生涯里拯救和教育了多个若林样的孩子。多年来她一向深爱着她的学生让学生从爱中寻求前进的力量从爱中汲取精神的营养从爱中得到满足和教育。“把孩子交给李教师我们放心。”这质朴的语言就是家长对她教育工作的最大肯定。

她深深地热爱她的事业她将终身奉献给教育事业无怨、无悔。一分耕耘一分收获。在教苑这块沃土上xx付出了辛勤的汗水收获的是累累硕果在全乡质量测查中她代的班级学生的成绩名列榜首她的工作得到大家的认可。

优秀教师事迹心得范文 篇5

牛永锋，男，汉族，现年32岁，大学本科学历，灵台一中化学教师。任教9年来，先后多次荣获县级优秀教师、市级优秀教师、青年教学能手，模范班主任等称号。

在业务上，该同志积极参与课改，更新教学理念，不断改变教学方法，认真钻研新教材，积极参加各种业务学习，并不断为自己充电，逐渐形成了自己的教育特色。在教学内容上，注重技法训练并向培养和激发学生的创新精神转变；在方法上，从注重模仿能力训练向培养学生丰富的想象力及创造性思维转变；在对学生作业的评价上，从注重结果向注重过程的教育观转变；在能力上，从掌握单纯的作业能力向培养学生的实践能力转变。使学生的各种能力得到综合地培养和锻炼。

从至今，他一直担任化学教学和班主任工作。在学习中，该同志关心热爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个学生都能各尽其才，实现自己的理想，他从思想工作入手针对不同层次的学生展开教育，用赏识的目光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言肯定学生的进步，为了使工作更有实效性，他从学生学习水平的高低和科目发展的平衡性出发，给每个学生制造成了成长目标，确立优势，明确劣势，取长补短，让学生能够可持续发展，使每个学生都明确自己的成长目标，真正落实“不求个个升学，但求个个成才”的思想。从20至今毕业的学生有考入重点大学的，有升入专业技术学校的，有出社会当小老板的，教学至今，主要业绩简述如下：

年8月至7月，担任初一两班英语教学，并承担班主任工作，期末英语及格率为95.32%，班级合格率为85.17%；

208月至7月，担任初三级化学及三、一班班主任工作，化学在“中考”中及格率为79.82%，排位全县第二名，班级合格率达63.25%，受县委县政府的表彰奖励；

208月至7月，担任初三级化学及三、一班班主任工作，化学在“中考”中及格率为78.12%，获全县第二名，班级合格率达57.1%；

208月至7月，担任初三级化学教学工作，在“中考”中及格率为75.23%，排位全县第四；

208月至7月，担任初一两班生物和初三级化学教学工作，并担任三、一班班主任工作，化学在“中考”中及格率为85.3%,获全县第二名，班级合格率达48.8%；排位全县第三，居同级之首。

208月至今，担任初一两班生物和初三级化学教学工作，并担任三、一班班主任工作，第一学期末，在11校联考中化学及格率为98.3%，优秀率为89.6%，平均分为83分，三项指标均居第一位，班级合格率为39.5%，居11校之首。

年10月课件《原电池》获市级教师计算机2等奖；

2004-初三“中考”，化学成绩排位全县第一，本人获“优秀教师”称号，受县委、县政府的表彰奖励；

年11月，获平凉市第一届“青年教学能手”称号；

年1月，在全县初中教师赛教中获一等奖；

2007年3月，被新开乡政府评为“青年教学能手”称号，并给予奖励；

2007年6月，初三“中考”中，所教化学及格率全县排位第二，优秀率第一，受乡党委、乡政府的表彰奖励；

2007年9月，被平凉市委、市政府评为优秀教师，并受到表彰奖励。

，在灵台一中青年教师普通话演讲比赛中荣获二等奖第三名。

――高一化学中期和期末考试中，本人所带成绩获普通班第一名，所带班级成绩高居16个普班之首，本人被灵台一中授予优秀班主任称号，并在期末总结大会上发言。

――第一学期中期考试中，本人所带文科、理科班化学成绩位居第一名，本人所带班级高二（13）成绩以绝对优势高居普班之首；期末考试中，化学成绩本人或理科班第一名，所带班级成绩获理科班第一名。

2009――度第二学期中期考试中，本人化学获理科普通班第一名，班级成绩以压倒性优势荣获第一名 。

2009――20第二学期期末化学会考中，本人所带四个教学班的化学成绩以绝对优势获得第一名，本人所带班级各门学科均名列前茅，平均分获普通班第一名。

在教育教学中，他积极进行课堂教学改革的探索和研究，积极探索，大胆实践，钻研教材、大纲，了解学生，深入实际，坚持以人为本的原则，构建和谐课堂。他倡导学生“民主、合作、探究”式的学习，让学生亲身经历知识的形成过程，在教学过程中，从学生的角度出发，从实际生活出发，发挥学生的个性、潜能，指导学生掌握学习的方法，让更多的学生勤于动手，主动参与，乐于探究，让每一位学生都能在课堂上得到发展，确实达到了在教学中育人的目的。

多年的教学工作离不开他对学生的无私关爱，无论在课堂上，还是课外，他总是微笑着去面对每一个孩子，真诚的与他们去交往，成为孩子们的良师益友，特别是对那些有困难的学生，他给予更多的关心，正因为他对每个学生的关心呵护，所教的班级学生师生关系融洽，凝聚力强，上进心足，所带班级多次荣获先进班集体的称号，爱心的付出也使他真正休味到了教育工作的真正价值。

展望未来，该同志将以强烈的责任感，滚烫的热情心，努力实现自己的理想，播种希望，为了每一个孩子的健康成长，用青春抒写人生价值的乐章。

优秀教师事迹心得范文 篇6

通过学习优秀教师汪金权老师的感人事迹,让我感触颇深。汪老师1983年毕业于华中师范大学，当时分配在湖北名校黄冈中学工作，一年后，他毅然回到贫困的大别山区，一干就是22年;22年来，他扎根蕲北山区，坚守在三尺讲台上，教书育人，任劳任怨;22年来，他拿出自己的大部分工资，资助无数贫寒学子，淡泊名利，安贫乐道。汪老师的事迹让我深深体会到了教育工作的平凡和伟大，同为教师，他的感人事迹和优秀品质值得我们学习和深思。

一、树立责任心、坚守教师岗位。

汪老师本来分配到有名的黄冈中学，条件待遇都是令人羡慕的，可他却能主动放弃城市的优越条件，一头扎进落后的山区中学，为了教师的这份责任，他把为每个孩子营造享受公平教育的机会作为自己的最大愿望和终身追求;脚踏实地、求真务实、爱岗敬业印证了“燃烧自己，照亮他人”的红烛精神，坚定了“没有爱心就没有教育，教育事业的崇高在于奉献”的人生信念。我们选择了教师这一职业，就注定了不能家财万贯，但是，既然我们选择了它，也就意味着我们要为教育事业奉献自己的一份微薄之力。也许我们遇到的学生有好有坏，可是每个学生都有自己闪光的地方，我们要会发现学生的优点，挖掘他们的优点，承认差异、善待差异，教师只有用心付出，才能唤起学生内心求知的渴望，这是每个教师应具备有的责任，因为有了对学生的这份责任心才有长期的守望。

二、克己助人、大爱无边。

汪金泉自己清贫度日，身居陋室而胸怀天下。在学校的所有教师中只有他一人没有买房子，家中也没有一样像样的家具和电器，而他却拿出微薄的工资帮助学生垫付十多万元的学费。他也是一个普通人，他要赡养自己的母亲，要抚养妻儿，他也有痛苦，妻子长期患精神病，小儿子智力不正常，母亲年近七旬仍不能颐养天年。他的校友想对他施以援助，有的想帮他调到条件好、年新高的学校，有的想帮他添置家当都被他婉言谢绝。汪老师克己助人的高尚品格值得我们学习，作为教师，应向汪老师一样，关爱每一个学生，让爱的阳光洒满每一个角落。

汪金泉是我们学习的榜样，他那爱岗敬业、为人师表的职业精神，甘受清贫、无私援助、弃优择困、扎根山区的奉献精神和社会责任感，如一面高高飘扬的旗帜激励我们永远前进!

优秀教师事迹心得范文 篇7

“基层法庭处在化解矛盾纠纷的前沿，每天都会面对前来寻求解决纠纷的群众，怎样让怒气冲冲而来的当事人心平气和地走出法庭是我们基层法官每天要做的工作。”说起基层法庭工作，xx话语不多，却让人感到从他的言语中透出暖暖的司法为民情怀。

xx，男，46岁，中共党员，现任城固县法院南乐中心法庭庭长，自担任法庭庭长以来，他共审结各类民事案件729件，调撤率达75%以上。他被省高级法院评为“全省人民法庭工作先进个人”，他所在的南乐法庭2011年被省高院表彰为“全省优秀人民法庭”，今年又被省高院荣记集体“二等功”。

“群众利益无小事”，这是xx办案时常常提醒自己的一句话。为此，他在办案过程中总是把当事人当成自己的亲人，处处为他们着想，宁愿自己多跑些路，也要让当事人少些麻烦，尽可能为当事人畅通诉讼渠道，方便群众诉讼，减轻群众“诉累”。

二里镇大盘村年近七旬的老人李素珍，年老多病，已经没有自己生活的能力，但四个子女却互相推诿无人赡养老人，生活陷入困境，她想起诉却无法到法庭。在听说法官便民联系卡很“管用”后，201月，李素珍老人抱着试一试的态度，借来电话拨通了法官便民联系卡上xx法官的电话。得知老人行动不便的实际困难后，xx法官立即驱车两个小时赶到老人家中了解情况，随后分别多次到老人四个子女的家中做工作。1月26日已经是腊月二十六了，眼看将近年关，xx放心不下李素珍老人生活，他安排好干警值班后，抓住老人子女外出务工回家过年的时机，顶风冒雪再次驱车来到老人家中，由于山路崎岖，加之雨雪湿滑，办案警车被迫停在了半路上，xx法官只好在泥泞湿滑的山路上徒步艰难前行，等到达老人家中，已经是满身泥污，正围在火笼边烤火的四个子女被他的诚心和执着打动了。最终老人的案件在自己家中就得到了调解。老人激动地说：“这下我可以高高兴兴地过年了”。

基层法庭80%以上的案件都是婚姻家庭、邻里纠纷类案件，这些案件与人民群众的日常生活息息相关，一旦处理不好，很可能就会留下矛盾隐患和不稳定因素。xx法官始终坚持侧重调解的民事审判理念，对当事人明之以法，晓之以理，动之以情地进行庭前、庭中、庭后调解，只要有调解的可能，他从不放弃。在他的悉心调解下，大多濒于破裂的家庭重归于好，反目成仇的乡邻握手言和，财产类案件的当事人也能及时获得诉讼利益，有效促进了辖区内的社会和谐。年5月份，辖区董家营镇七里店村的张家荣与杨世华打架，致使一方受伤住院，双方闹上法庭。在立案审查时，xx法官了解到张、杨两家是房前屋后的邻居，以来因排水、出行等问题多次发生矛盾，邻里关系十分紧张。鉴于此，xx并没有急于立案，而是耐心地倾听两家各自诉的“苦水”，并对双方进行了劝导。第二天他便带领干警上门勘察现场，向村组和村民了解情况，并主动邀请了村组干部和同村其他邻居参加，组织当事人在家门口调解。经过数次亲自上门做耐心透彻的释法明理工作，最后两家终于握手言和，彻底消除了十多年的仇恨。在随后的走访中得知张杨两家已不计前嫌、重修旧好后，xx法官略带倦意的脸上露出了欣慰的笑容，他对身边的同事说：“作为一名基层法官最大的快乐就是通过办理案件能为老百姓排忧解难”。

“老百姓打官司，图的是一个理，求的是一个快，盼的是一个公，这就要求我们办案不仅要提高案件质量还要提升办案效率”，这是xx法官经常给年轻同志传授的工作经验。他凭着一股子对审判工作的无限热情，在审判实践中形成了自己独特的审判风格，审理案件以快、准、稳、好为特点，高效审结了众多疑难、复杂案件，让群众的合法利益在第一时间得到最有效的保护。

2012年10月，xx承办了一起雇员受害赔偿纠纷案件。原告吴斌是洋县桑溪镇一名农民，在十天高速建设工地从事打孔工作。在一次躲避工地放炮时退让不及，掉入了10余米深坑基之中，造成腰1椎体爆裂性骨折并截瘫，二级伤残。吴斌住院治疗2个月，花医疗费8.7万元，面对大量的医疗费用和巨额的赔偿，雇主在支付了部分医疗费后避而不见，吴斌无奈之下找到雇主承包的土石方工程队，谁料工程队又把责任推到施工方中铁十二局四公司身上，结果没有一方肯承担责任。吴斌受伤住院已经花光了家里的所有积蓄，现在迟迟拿不到一分钱赔偿款，使得本就很拮据的生活雪上加霜，困窘不堪，后续的康复治疗更是毫无着落。为了让这个遭遇不幸的家庭能够尽早摆脱困境，xx一次次深入高速公路施工现场对当事人释明法律、分析利弊，通过大量的调解工作，很快使双方当事人达成了调解协议。结案后，为了让吴斌早日拿到赔偿款，xx又第一时间督促被告及时履行。经过xx法官的不懈努力，终于在案件受理后的第48天就将58万元赔偿款亲自送到了原告手中。xx就是一个这样用心为民解忧的法官，他用自己的行动默默地为当事人解决实际困难，他公正高效、为民司法的精神一次次感动了当事人，也换来了广大干部群众对他的由衷信任。

南乐法庭管辖三个乡镇，辖区共73个村委，人口10.2万，辖区多为山区，交通不便，且庭内人员配备不足，案多人少的矛盾十分突出。作为庭长的他不怕艰辛，挑起重担，主动将大部分案件揽下来办理。近年来，他主动加班加点任劳任怨，一个人就承担了南乐法庭近一半的审判任务。白天开庭、调解、执行、下乡看现场，晚上加班查资料写判决书，除上班时间认真工作外，还常常利用节假日、双休日加班加点工作。同事们将他的工作状态描述为真正的“白”

“黑”、“5 2”。他还特别注重法律效果和社会效果的统一，每一个案件都力争做到案结事了人和，经他审理的案件上诉率不足2%，绝大部分能够定纷止争，案结事了。作为中心法庭庭长，他每年审结的案件数量均超过了50件，平均结案周期不到30天，所办案件质量之高、速度之快在本院是有名的，个人绩效考核成绩连续3年在全院名列前茅。在他的带领下，全庭结案率达95%以上，审判质效指标均排在全院前列，近3年全庭共审结民事案件732件，无一件超审限案件，无一件发回重审案件，无一件引发上访案件，无一起违法违纪事件的发生。

没有惊天动地的创举，只有默默无闻的付出，法院工作中，xx法官始终坚守公平正义，恪守法官职业操守，爱岗敬业，赤诚为民，在自己平凡的岗位上谱写着一个基层法官司法为民公正司法的动人乐章。

提到“法官”，会让人联想到“铁面无私”、“神圣权威”这些词语。提到“女性”，会浮现“善良慈爱”、“柔情似水”这样的形容。当“法官”结合“女性”，“铁面”碰撞“柔情”时，那又是怎样一道风景线呢?在正义与邪恶的较量中，在庄严神圣的审判台上，她用自己的行动书写着一位女法官的公平公正，她就是xx省紫阳县人民法院审判员xx。

她生于1962年，1982年进入xx省紫阳县人民法院工作至今，在法院工作的32年里，近一半时间是在刑事审判庭渡过，这也许塑造了她后来的“铁面”形象。刑事审判来不得半点马虎，严谨细心是必须具备的素质。在工作中，她不断学习总结他人的好经验、好做法，并融会贯通，形成适合自己特点的办案风格：细致、严谨、坚韧。凭借着这股韧劲儿，在刑庭期间，她共参与和审结刑事案件近千起，判处罪犯一千余人，她已成为紫阳法院审判队伍的中坚力量。

x是一个性情温婉的人，这很难将她和威严的刑事法官联系在一起。然而这位纤柔的女法官，内心却充满了对正义的执着追求，在刑庭一干就是。曾经在法庭上，被告人叫嚣过：“你等着，等我出来，我要……”在办公室里，她也曾接到过电话：“你小心点，别太认真了，给自己留条后路。”面对这样的威胁，家人未免有担心，朋友也曾劝过她，“一个女人整天和犯罪分子打交道太危险，是不是可以考虑换个审判岗位”。xx却总是笑而不答，因为他坚信正义必定战胜邪恶，正是凭着这股劲，xx在刑事审判道路上越走越坚定……

刑事审判事关公民的生杀予夺，她深刻理解百姓对公正的渴望和期待，“不枉不纵、不偏不倚，让每一起案件都经得起考验”，根植着这样的办案理念，xx稳稳地把持着手中的天平。曾在一起公诉案件中，公诉机关以故意伤害罪起诉，但她接手该案后，仔细查阅卷宗，不放过每一个细节，她发现犯罪地点是在临时板房内，犯罪分子疏忽了板房的坚固程度，在推搡被害人时，致板房垮塌，被害人掉出墙外死亡，符合过失致人死亡罪特征。她立即与公诉人沟通，向主管院长汇报。通过审理，证实了她的观点，最后通过合议庭评议，审委会讨论决定，以过失致人死亡罪定性，给予了被告人适当的科刑。

同事们都称赞她有一双火眼金睛，能看端倪、能识破绽，是个“女汉子”。其实，xx心中最清楚，国徽在上，天平在心，三尺法台上精湛的审判技艺背后是她常年不懈努力的结果。为了天平精准、为了司法公正，她每天都如履薄冰地办好每一起案件……

在铁面无私的公正判案中，xx融入她正直而善良的“真心”。在审理一起强奸案中，被害人小花未满14岁，且是一弃婴，被80多岁的张大爷收养后两人相依为命，但犯罪分子的魔掌伸向了小花，将小花强暴。案件发生后，本来家境贫寒的张大爷四处借钱为孙女检查治疗，小花幼小的心灵受到了极大的伤害，泪流不止。xx立即将自己编织的毛衣和购买的衣物等生活用品亲自送到受害人爷爷手中，并向主管院长汇报，号召全院干警自发为其捐款，一时间，点点温情汇聚成河，仅十来分钟，全院干警共捐款钱物价值3000余元， 张大爷和小花十分感动，向她鞠躬致谢。

在审理一起盗窃案中，四罪犯采用“丢包”的方式将7.18洪灾的受灾户黄某的3万元现金盗走。案发后，公安机关只追回被盗款一万余元，下余大部分被盗款被四罪犯挥霍。被害人黄某一筹莫展，十分无助。xx在审理案件中，将被害人家庭情况告知罪犯，说服罪犯换位思考，将心比心。并告知四罪犯积极退还赃款和给予赔偿损失，可以依法予以酌定从轻处罚，向其宣传讲解有关法律规定。富有人情味的调解和法律的高压态势使犯罪分子终于认识到自己的行为给黄某造成的危害，深感悔过，并主动要求联系家人退缴赃款，赔偿黄某损失。最终，除退缴完各自赃款外，两名罪犯还主动赔偿黄某损失共1元，取得了黄某的谅解。黄某拿着追回的现金，怕再被盗，不敢乘车回家，x又主动联系黄某的丈夫接应，并将追回的现金亲自给黄某装在裤兜内用针线缝上兜口，才放心让黄离开。

优秀教师事迹心得范文 篇8

为切实抓好教师队伍建设，有效防范师德失范行为发生，树立为人师表行业形象，市教育局在全市范围内开展学习并实行《黄石市教师师德失范行为“亮牌管理”办法(试行)》，在当前教育日益发展形势下，我认为开展这一活动非常有必要。下面从六个方面谈谈我学习这一“亮牌管理”办法后的心得体会。

一、对照师德标准，做一个爱国守法的好教师。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。在平时教育教学过程中，要将爱国教育、守法教育贯穿在每一节课堂教学中，不说违背党和国家方针政策的话，不做违背党和国家方针政策的事。从言行上给学生树立榜样。

二、对照师德标准，做一个爱岗敬业的好教师。

忠诚于人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。在新常态下，要淡泊名利，将敬业做在每一个教育教学环节当中，把奉献做在每一天当中，持之以恒。

三、对照师德标准，做一个关爱学生的好教师。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。目前，仍有少数教师存在体罚学生的现象，这与师德标准是完全相违背的，我们必须同这种体罚学生行为作斗争，必须阻止、制止这种行为的发生。

四、对照师德标准，做一个教书育人的好教师。

遵循教育规律，实施素质教育。作为一名教师，在教育教学过程中，一定要遵循教育教学规律，根据本班学生的实际情况，因材施教。尤其对待学困生，要循循善诱，诲人不倦。要培养和激发学生的创新精神，要及时为那些敢于创新的学生点赞，让他们去引导其他学生去努力创新。

五、对照师德标准，做为人师表的好教师。

作为一名教师，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，从语言和行动上给学生树立一个规范、文明的榜样。积极开展一些有益于学生身心健康的活动，通过活动的开展，培养学生关心集体、团结协作、尊重同学。教师要从自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利的行动中，塑造一个作风正派，廉洁奉公的教师形象。

六、对照师德标准，做一个终身学习的好教师。

作为一名教师，要想在教育形势日新月异的当今时代立足，必须树立崇尚科学精神，树立终身学习理念。在不断学习中，拓宽自己的知识视野，更新自己的知识结构，积极探索，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。

作为一名教师，要借助师德师风建设月的活动开展，进一步加强师德修养，对照师德标准，认真查找自身存在的突出问题，立足岗位，做一名师德高尚、素质过硬的人民教师。

优秀教师事迹心得范文 篇9

“选择了教书育人就是选择了崇高，就要把教育当作事业来追求，在追求中实现人生价值，收获幸福和快乐。”这是石门县雁池乡苏市完小校长王怀军报告里的一句话。，她貌不出众，语不惊人，但她的先进事迹令在场的所有人感动。汉寿一中教师马云的发言，努力做一个受学生喜爱的老师再次掀起报告会的高潮，朴实的话语，流露出他对教育事业的热爱和对工作的无私奉献。他用自己博大的爱温暖着每一位学生。是呀，我们教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真，更耐心、更细心地对学生进行教育。

“无悔育人路，真爱献花朵”道出津市市翊武中学教师杨美慧的从教心声，一个“爱”字，服务于教学，服务于学生。在报告会上，这些优秀教师的发言，始终以“爱”贯穿始终。一个“爱”字，意味着什么呢?“爱”源于高尚的师德，，“爱”意味着无私奉献，甘为孺子牛，他们真心的付出，换来了孩子们的真情，换来了家长们的信任和领导的认可。他们是我们楷模，是我们教师队伍的一面鲜红的旗帜。

这六位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、爱生如子”的教育信念相同，他们在工作中奉献一片爱，捧出了一颗心，燃烧了一把火，是教师队伍的先进者和引路人。

听完报告会后，我的心情此起彼伏，他们的报告，对我那是压力又是动力。在他们身上，我看到了人师的伟大和崇高。通过这次报告会，我要以此为契机，在今后的工作中，鼓足干劲有热情，以他们为榜样，克服困难，努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样，无怨无悔地为教育事业奉献一生。

优秀教师事迹心得范文 篇10

方萍安老师那种爱岗敬业、无私奉献的精神让我备受感动。她是谆谆教诲的师傅，把自己的经验倾囊相授。她潜移默化用行动影响身边的老师。她善解人意，古道热肠。她关爱学生，用情感温暖学生。

刘雪芬老师身上所具有的以人为本、爱生如子的精神更是值得我学习。在班主任工作中，她始终坚持决不放弃一个孩子，她没有把自己当作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入学生之中去交流、沟通，拉近师生之间的距离，把自己的一切都无私地奉献给了每一个学生。

刘燕儿老师的那种刻苦钻研、严谨治学的工作态度令我敬佩不已。在教学工作中，他尤其重视作文教学，注意教给学生学习方法，努力提高课堂教学效率，使得他的教学取得了事半功倍的效果。在繁忙的工作之余，他总结、反思自己的教学，笔耕不辍宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。辛勤的耕耘使赵老师取得了令人瞩目的成绩刘老师能够在平凡的岗位上，做出不平凡的事业，正是源于他的刻苦钻研，严谨治学的工作态度。

听着三位优秀教师的发言，我心中感慨万千，也看到了自身的不足。作为一名年轻教师，在平时工作当中，缺少的正是这三位老师对待孩子的那份细心与耐心。在教学工作中，自认为自己有着较丰富的教学经验，业务能力也较强，加上近几年退出了青年教师的行列，就有些不思进取，安于现状。聆听三位优秀教师的事迹报告，让我看到了自身的不足，也使自己明确了今后努力的方向。在今后的教育、教学工作中，我会努力做到以下几点：

1、学习一些教育心理学书籍，看有关工作的杂志，提高自己的工作能力。

2、对待学生努力做到细心、爱心、耐心、恒心，经常换位思考，站在孩子的角度去考虑问题，多为孩子着想。

3、树立终身学习的观念，努力钻研业务，提高自身业务能力，潜心钻研教材，认真备课，提高课堂教学效率。

4、在培养学生学习习惯、学习能力上下功夫。学生成绩不好，关键是缺乏认真的态度，认真做事的习惯对学生的成长是非常重要的，有了此习惯学生将终身受益，反之，学生会一事无成。

5、努力提高自身修养，学习优秀教师的高尚人格，乐于奉献，淡泊名利。

既然选择了教师这一职业，就应努力站好这三尺讲台。在今后的工作中，我会志存高远、严谨笃学、与时俱进，努力做奉献型、专家型、创新型教师。

优秀教师事迹心得范文 篇11

近日，我深刻学习了“全国教书育人楷模”—吴邵萍的先进事迹，认真阅读了吴邵萍老师的先进事迹后，我深深地被震撼、被感动了。做为一名教师，我们如何才能真正成为一名优秀的人民教师？通过深入思考，我认为要成为一名优秀的教师，必须做到以下四个方面。

一、以爱为先

苏霍姆林斯基说：“有人问我：‘什么是我一生中最重要的。

’我将毫不犹豫地回答：倾注于儿童的爱。”夏丏尊先生曾把学校比作池，把学生比作池中鱼，把师爱比作池中水。

想想看。如果没有老师的爱，学校就是没有水的池塘，学生就是没有水的鱼。无水之鱼，其情景是怎么样的！吴邵萍老师教育的第一原则是爱。不管我们做什么，都应该有爱，把爱放在第一位。

“爱”—即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱自己所教的每一个学生。“没有爱就没有教育”。身为吴老师的学生， “小凯”是幸运的，遇上了慈母般的吴邵萍老师，在吴老师的悉心照顾下，适应了新的学习生活环境。

“小雯”是幸运的，遇到了不言放弃的吴邵萍老师，在吴老师耐心细致地辅导下，“无可就药”的孩子跟上了同龄人的步伐。在今后的工作中，我们也要像吴老师一样，把我们的爱洒在每一个学生身上，让每一个学生在爱的沐浴中健康成长。

二、以学为求

俗话说，“活到老，学到老”，尤其对于教师，终身学习是每一个教师都应该做到的事，而吴邵萍老师更是如此，好学、勤学是吴老师的挚爱追求。从她走上工作岗位的那一天起，她就将学习当成了毕生的追求，从中师毕业生到研究生，她付出了多少个日日夜夜；无论身体处于一个什么样的健康状态，都丝毫不能影响她学习的热情，那一摞摞厚厚的学习笔记，记载了一个优秀教师成长的足迹。她始终认为，学习使人进步，学习使可持续发展的动力和源泉。

它真正体现了她终身学习的理念。要给学生一桶水，自己要有一池水，而且必须是一池活水，为了使自己有源源不断的活水输向学生，必须不断用先进的教育教学理论充实自己。特别是新课程、新理念、新教学方法、新学习方法，促使我们更新教育教学观念。

我们应该在实践中努力提高我们的教学艺术。作为文化科学知识和智慧文明的传播者，我们教师应具有广博的文化科学知识、与时俱进的教育理念、先进的教学手段，应具有终身学习的精神，利用一点一滴的时间为自己充电，不断学习，努力提高自身的业务能力。

三、以研为本

教育上有句名言，“不做教书匠”，这句话深刻地揭示出：要想成为一个优秀的教师，出色的教学能力固不可少，但更重要的是要做一个研究型、专家型教师。吴邵萍老师就是这样一个人。

她是国家教委人文社会科学研究“九五”规划专项课题《早期儿童**教学法的心理研究》科研基地负责人，担任《中国早期儿童**舞蹈教育发展研究中心》的实验基地负责人，是江苏省教育科学研究院——幼儿教育特约研究员、南京市第五届幼教专业委员会理事、南京市教学研究室学科教学视导员、玄武区教育科学研究学术委员会委员、玄武区小学高级教师专业技术资格评审委员会主任委员。这一串串的“光环”的背后，就是吴老师那孜孜不倦的教科研精神，作为新时代的教师，在做好教育教学工作的同时，一定要重视教科研的工作，因为作为一名教师，由经验型、勤奋型的教师转变成学者型、科研型名师，必须走教学与科研相结合的道路。所以，在平时的教学中，如若我们有所点滴，有所思考，都应该及时加以记录，整理，不积硅步，无以至千里，要将教科研作为我们教师的立身之本。

、四、以传为责

和吴老师共事的老师是幸福的，因为他们多了一个前进路上的领路人，长期以来，吴老师主动做好传、帮、带，在平时的工作中，她注意言传身教，以良好的师德修养，严谨的工作作风，精湛的教学技艺，让每一个听过她课的老师都受益匪浅。吴老师丝毫不藏私，将自己的一切，毫无保留地传承给每一个向她学习的人，因为，传承是一种责任，她深深地知道：“一枝独放不是春，百花齐放春满园。

也许我永远达不到吴邵萍小姐的高度，但我可以以她为榜样，学习她无私奉献的精神；学习她那潜心钻研的精神；学习她把教师的事业当成自己的生命的感觉，努力成为一个让学生爱、让家长满意的教师。

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