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节约光荣浪费可耻演讲稿

2023-12-04 节约光荣可耻演讲稿光荣可耻演讲稿

节约光荣浪费可耻演讲稿集锦5篇。

每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。面对作文题材时文笔不动？阅完执笔作文网的《节约光荣浪费可耻演讲稿集锦5篇》你一定能学到许多！

节约光荣浪费可耻演讲稿【篇1】

尊敬的领导人，老师和学生

大家早上好！我是初二年级1班的刘永芳。今天我演讲的主题是“节约光荣，浪费可耻”。

节俭是中华民族的传统美德。然而，随着我们物质生活的改善，铺张浪费代替了节俭。也许有人会问，现在我们的生活条件这么好，我们需要储蓄吗？同学们，当你坐在宽敞舒适的教室里学习时，你是否想到贫困山区孩子们糊满泥巴的双手，与他们那因对水的渴求而变得灼热的眼神，你是否想到还有很多人没水喝，没饭吃？

一粥，一米，一滴水，一张纸，一粒米，一度电，多珍贵啊！

拯救-这是生命的呼唤！

但是在日常生活中，浪费的现象随处可见：我们可以经常看到乱倒剩饭剩菜现象，用完水不关水龙头，水流个不停，我们却熟视无睹；教室、办公室中人离开了灯还亮着；我们把新的、有用的课本、文具和作业本扔进了垃圾箱；面巾纸随意挥霍；饮水机的水拿来洗杯子；一次性餐具，一次性杯子越来越多。。

当我们不经意的浪费，事实上，我们正在摧毁我们的生存希望。毛主席曾说过：“浪费是极大的犯罪”。

是的，如果每个人都不在乎每一滴水、每一千瓦是的电和每一美元的钱，那么有多少宝贵的财富会凭空蒸发掉；如果每个人都能珍惜每一滴水、每一千瓦时的电和每一张纸，结果会怎样？勿以恶小而为之，勿以善小而不为。每当我们做一件省钱的事，我们就做一件好事。既然储蓄不难，为什么不做呢？

同学们，让我们养成节约的好习惯，并付诸实践。让我们从身边的小事做起。以下是一些建议：

1.节约粮食：吃饭时量力而行吃多少盛多少，不要剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，不应该摆阔气，吃不完的饭菜打包带回；

2。节约用水：“如果人们不珍惜水，我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。"

三。省电：少用电脑或手机。别让它们整天开着。当你离开教室时，关掉家里的灯。四。低碳环保：尽量少用或不用一次性用品；在节日时不送贺卡；草稿纸要双面利用；不浪费纸张。

同学们：让我们从自己做起，在学校，在家里，让节约成为我们的举手之劳，让厉行节约不再是一句空话，让我们牢记：节约光荣，浪费可耻！谢谢大家！

节约光荣浪费可耻演讲稿【篇2】

1、浪费粮食是最大的犯罪！

2、一寸一千寸金颗金光难粮难阴买食换！

3、节约从粮食开始。

4、爱惜粮食就是爱惜生命！

5、粮食是血汗换来的！

6、一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算！

7、浪费犹如河缺口，节约好比燕衔泥。

8、饮水应思源，吃饭当节俭。

9、爱惜粮食，人人有责！

10、若要生活好，勤劳，节俭，储蓄三件宝！

11、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换！

12、浪费去无踪，粮食更出众。

13、生命诚可贵，粮食价更高！

14、今年过年不节约，节约要节粮食。

15、一粒粮食，一滴汗水。

16、粮食搞上去，浪费降下来。

17、滴水凑成河，米凑成箩！

18、盘中粒粒皆辛苦！

19、爱惜粮食，从娃娃抓起！

20、用膳后应自觉清理剩菜残羹。

21、自觉遵守就餐纪律，养成饮食卫生习惯！

22、粒粒皆汗水，滴滴是金钱！

23、请记住：粮食来得不容易！

24、省下一颗粮食，已许可以救活一个人的生命！

25、滴水凑成河，粒米凑成箩。

26、民以食为天，粮以俭为先

27、好好节约，天天吃饭。

28、世界是我们的，粮食是世界的"！

29、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

30、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

31、爱惜粮食，从我做起！

32、一人节约，全家光荣。

33、饱时不忘饿时饥！

34、节约是美德，请珍惜盘中食物！

35、一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。

36、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒！

37、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

38、用餐后应自觉，清理剩菜残羹。

39、生命诚可贵，粮食价更高！

40、粒粒皆汗水，滴滴是金钱！

41、爱惜粮食就是热爱生命。

42、粮收万石，也要粗茶淡饭。

43、打击非法经营粮食，维护粮食流通秩序。

44、爱惜粮食，节约资源，促进社会和谐发展。

45、节约粮食，从我做起，从现在做起！

46、米粒虽小，尤见礼义廉耻，节俭事微，可助兴国安帮。

47、爱粮节粮，建设节约型社会。

48、为耕者谋利，为食者造福。

49、爱惜粮食，节约粮食。

50、放开粮食市场，加强监督管理。

节约光荣浪费可耻演讲稿【篇3】

教学目标

认知：

l．知道有关节俭的格言、故事。

以节俭为荣，以浪费为耻。

本课是根据课程标准三至五年级“勤劳节俭”德目中的有关要求编写的。本课着重进行节俭教育，帮助学生正确认识和理解节俭与浪费的关系，要求学生能辨析节俭和浪费的现象，并懂得节俭光荣、浪费可耻的道理。在日常的学习、生活中能够自觉爱惜劳动成果，不比吃穿，不浪费钱物。

不论是从学生养成教育需要出发，还是从我国国情教育出发，让学生继承和发扬中华民族勤劳节俭的优良传统和美德，从小懂得珍惜劳动成果，培养勤俭节约的习惯，都是十分必要的。

本课以焦裕禄生活节俭的事例，说明节俭光荣、浪费可耻的道理，教育学生在日常生活中要珍惜劳动成果，养成节俭习惯，做到不比吃穿，不浪费钱物。

本课的教学重点是要求学生能辨析节俭和浪费的现象，懂得节俭光荣，浪费可耻。

随着生活水平的不断提高和生活条件的日益改善，大手大脚的现象也越来越普遍。在五六十年代，人们出于对子女的关心和爱护，曾经有过“再苦也不能苦孩子”的心理。那时候，大人们自己舍不得吃，舍不得穿，能省则省。整个社会通行“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”对此，现在的小学生是很难理解和接受的。如何让在蜜罐子里泡大的一代又一代新人从小养成生活节俭的习惯，是思想品德课教学的难题，也是本课教学的难点。现在虽然有人理智地提出“再富也要苦孩子”，但身体力行的时候，和困难重重。很多家长在孩子提出生活上的过高要求的时候，常常会以下不为例来放纵孩子。有的家长显然收入不高，怕自己没面子，也常常用花钱大手大脚来打肿脸充胖子。因此，本课教学必须找准本班学生的活思想。

从日常生活中人们对阔气、大方与吝啬、小气的理解入手，把问题开门见山地摆在学生面前，让学生作出判断和说明。学生对这个问题会有很多看法。

1．课文时节俭的含义作了一个界定，“节俭是指不该花的钱不花，不该扔的东西不扔”。为了表明这个定义的相对性，在这个定义前面，附加了“我们所说的节俭”。教学时要注意分寸，不能把节俭的含义说得太绝对。因为节俭的含义是相对的，其中的“该”与“不该”，因人、因时、因地而异。倘若说得太绝对，学生一旦找到反面例证，教师便会作茧自缚。

2．浪费的对象是人、财、物以及时间。由于篇幅的限制，本课课文及练习只涉及了财和物，没有涉及人力、时间的'浪费。是否补充及如何补充，教师可以根据本地实际酌情处理。本套教材有专门的惜时教育，教学时要注意把它们有机联系起来。

3．本课以明理为主，而激情是明理的前提。为了让学生对“节俭光荣、浪费可耻”产生情感共鸣，可以把练习“写一写”提前进行。学生搜集、赠送有关节俭的格言、谚语、警句的过程，也是学生接受教育的过程。具体安排、指导学生搜集时，可把学生按“古、今、中、外”或按“人、财、物、时”分成若干小组，一个组有一个侧重点。指导学生赠送格言、谚语、警句时，可以让学生先说出所送格言、谚语、警句的意思，再提出自己对同学的希望，然后赠送。

4．如前所述，本课的教学重点是要求学生能辨析节俭和浪费的现象，懂得节俭光荣、浪费可耻。在道理上，学生都能够说，问题在于口服心不服，或者是口服“行”不付。因此，教师要把本班学生在节俭、浪费上的实际状况看得明明白白，在教学本课的过程中或在教学本课之后，指导学生制订出本班的“节俭公约”，成为学生的行为准则。

节约光荣浪费可耻演讲稿【篇4】

节约光荣浪费可耻

“节约光荣，浪费可耻”。这句话我们应该一直牢记在心，可真正做到的又有几人呢？

农村的孩子们，一张发黄的纸片，正面写得满满的之后，在反过来接着写，写完了还不舍得扔；铅笔哪怕用成了一个短短的铅笔头，还可以套一个套子再接着用；为了能省电，常常只用一点点微弱的灯光写作业。看到农村孩子的举动，我不禁羞愧起来，比起他们来，我是多么浪费：手机还没有用坏，甚至还是新的就要换，只不过为了那一时的虚荣；一盘饭菜，只吃了一小半，就要倒掉，毫不在意墙上“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“的标语；新买的铅笔拿小刀刻得到处是坑，橡皮也被揪的不成样子，然后看都不看就丢尽了垃圾桶。

在学校里，老师们反复的说我们要节约身边的每一滴水，每一粒米，每一张纸。同学们也都答应着。大言不惭的说着自己怎样勤俭节约。可惜，才刚刚获得老师的表扬，就忘记了自己没有拧紧的水龙头，正在“哭泣”；放学回家的路上又用自己的零花钱买那买这。

有这样一个广告：有许多人在餐厅吃饭，首先就是一男一女坐在一个摆满了食物的餐桌旁，那位阿姨说：“点的太多了吧。”叔叔说：“没事儿，不多！”他在想：多点菜，显得我大方。镜头又移到另外一个餐桌，一位叔叔说：“你点这么多，我都不好意思了。”另一位叔叔，摆摆手：“不多不多！好朋友难得聚一次嘛！”他的理由就是：反正公款报销。“我不喜欢吃这些菜！我要吃自己喜欢吃的！”一个小男孩大叫着，可在他面前的，顿丰盛的美食。坐在他对面的爸爸，赶快说道：“好好好！服务员，快拿菜单来！哎呀，这菜你怎么不喜欢吃呢？”然后屏幕上出现这样的字眼：“据统计，中国人每次外出就餐平均浪费百分之二十，价值高达上千亿，价值相当于全国小学生1年的午餐费用。节约无小事！”人们浪费粮食的理由多么荒谬，这些数据是多么惊人！如果少浪费一些粮食，也许就不会有人吃不饱饭了，就不会有人因为饥饿而死了。

是呀，节约无小事，假如每个人都节约一度电、一张纸、一滴水甚至是一粒米，这个世界将会有很大的不同。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”当你再吟诵起这首诗时，是否尝到了汗水的苦涩？是否感觉到了烈日的暴晒？想起农民伯伯佝偻弯曲的背，爸爸妈妈工作是疲惫的眼睛，你是否为自己以前点点浪费的事情感到惭愧？“节约光荣，浪费可耻。”让我们把这句话铭记在心，让我们从小事做起，从自己做起，做一个节约的.好公民！

节约光荣浪费可耻

学生，有许多门学科，语文数学英语。。。。。。每门学科都很好，我也很喜欢。但是，让我真正着迷的不是体育，电脑什么的，而是毫不起眼的综合课。有人问我为什么喜欢综合课，我会告诉他，因为综合实践活动使我明白了很多有益的知识。

五年级下册，虽然只上了五六节课，但是我的收获却很丰富，因为我懂得了粮食的重要。就让我当你们的小老师吧！

随着世界的人口在不断的生长，物资供应也越来越缺少，而物资缺少的其中之一就是稻米。

稻米是世界上食用人口最多，历史最悠久的农作物，全球有25亿以上的人口一大米为主食。粮食的品种有很多，如：玉米，水稻，小米。。。。。。

稻米对中国尤其重要，大米使全国一半以上人口的主食。米饭，稀饭，粽子，米线，走遍大江南北，几乎每到一处变有相应的以稻米制成的美食现在在中国，有许多人都有饭吃，所以浪费粮食的现象很严重。人们不知道，在非洲等较贫困的国家，有许多亿人口没有饭吃。所以说，粮食就是生命。

同学们小时候会背一首诗便是：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”那时，哪怕是饭桌上掉的一颗饭粒，我们也要捡起来放进嘴里。因为我们从小就明白了一个道理，农民伯伯一年到头在田里干活，流了许多的汗水，才浇灌出我们离不开的粮食。他们多么辛苦，我们怎么能不爱惜粮食呢？可是，不知为什么，人越大，反而还不如小时候了，不是吗？学校的泔水缸里每天都堆得满满的，有剩菜，剩饭，还有整个馒头，每一个来到它跟前的人，都会用一个极潇洒的姿势，赋予那白白的馒头一道优美的弧线。如果这一切让那些挥洒汗水耕种的农民伯伯看到，他们又会怎么想，除了痛惜之外，还会觉得什么呢？

现在人民的生活水平的确是大大的提高了，大多数人不再为吃饭发愁。可是，我们的国家只是基本解决了人民的温饱问题，还只是“基本”啊！在那些贫困山区有多少和我们一样的孩子，他们吃不饱饭，上不了学，他们多么羡慕我们啊。而我们不注意，竟将那粮食浪费了，又对得起谁呢？1991年夏天，我国南方许多省市遭受了历史上罕见的水灾，多少人无衣无食。那时全国各地的人民捐献钱，衣服，又救活了多少人的生命？也许有人会说：“这是大题小作。不就是点粮食吗？”是的，虽然扔掉的粮食不多，可扔掉的却是中华民族的传统美德。一个不爱惜粮食的人，也会不爱惜其他的一切，到头来只能成为一个自私自利的人。这样的人，最终会被社会抛弃，就像你把馒头抛金泔水缸一样。

综合实践活动课使我明白了，节约光荣，浪费可耻。所以我喜欢综合实践活动课！你们也喜欢吗？

节约光荣浪费可耻

我们村里有个张爷爷，80多岁了，皱纹布满了他慈祥的脸，背也有些驼了，还整天在田地里劳作。他的女儿也在外面工作，几年回来一次。张爷爷住的是几十年前修的土公房，已经裂了好几个口子，张爷爷都用破布和稻草堵住裂口。他家里的家具更破得不成了，水壶已经换了5、6个底，蚊帐补了又补，衣柜修了又修的……总之，张爷爷的家具都是修补过的。他女儿每个月给他寄600元钱回来，老人有这600元钱应该可以舒适地生活了，然而他却把钱存到银行去。有人问他：“您一个月有600元钱，您屋里的家具已经破得不像样了，为何不换些崭新的呢？”张爷爷严肃地说：“我的住房虽然难看，家具虽然破，但是都还可以用的。你们年轻人只知道换新的，多浪费呀！现今生活好了，可不能忘掉过去的苦日子，能节约的尽量节约，一分钱也是女儿的血汗钱啊！”

几年过去了，张爷爷的女儿从外地回来，看见十多年前他给父亲买的那双皮鞋还放在衣柜旁，女儿劝他换新的，他说：“还能穿，实在不行了再说。”

他对女儿说：“在任何时候，办任何事情，都不能大手大脚。”在张爷爷看来，生活节俭并不丢人，是珍惜劳动成果的表现，是光荣的；而浪费财物，不该花的钱花了，不该扔的东西扔了，则是败家子的行为，是可耻的。

有的人把浪费看成阔气大方，把节俭当作寒酸小气，这真是颠倒黑白，混淆是非。自古以来人们就把节俭视为美德，是劳动人们的本色，而浪费则是人的要害。

随着经济发展和社会的进步，我们的生活越来越好。即便如此，也不能讲排场，不能铺张浪费；在任何时候办任何事情，能节约的尽量节约。因为任何一种财物，无论它是国家的、集体的、还是个人的，都是劳动的成果，都是来之不易的。随便浪费就是不尊重劳动人民，这不仅不是大方，还是非常可耻的。

我们要时刻牢记“节约光荣，浪费可耻”，把它当作我们的座右铭！

来源：m.194109.html

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节约光荣浪费可耻演讲稿【篇5】

“节约光荣，浪费可耻”。这句话我们应该一直牢记在心，可真正做到的又有几人呢？

农村的孩子们，一张黄纸，前面写满了字，反过来，他们继续写，写完后，他们不愿意扔掉；铅笔哪怕用成了一个短短的铅笔头，还可以套一个套子再接着用；为了省电，我们经常只用一点弱光做作业。看到农村孩子的举动，我不禁羞愧起来，比起他们来，我是多么浪费：手机还没有用坏，甚至还是新的就要换，只不过为了那一时的虚荣；一盘饭菜，只吃了一小半，就要倒掉，毫不在意墙上“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

“的标语；新买的铅笔拿小刀刻得到处是坑，橡皮也被揪的不成样子，然后看都不看就丢尽了垃圾桶。

在学校里，老师们反复说，我们应该节约每一滴水，每一粒米，每一张纸。同学们也都答应着。大言不惭的说着自己怎样勤俭节约。

可惜，才刚刚获得老师的表扬，就忘记了自己没有拧紧的水龙头，正在“哭泣”；在放学回家的路上，我用自己的零花钱买了这个。

有这样一个广告：有许多人在餐厅吃饭，首先就是一男一女坐在一个摆满了食物的餐桌旁，那位阿姨说：“点的太多了吧。

”叔叔说：“没事儿，不多！”他在想：

多点菜，显得我大方。镜头又移到另外一个餐桌，一位叔叔说：“你点这么多，我都不好意思了。

”另一位叔叔，摆摆手：“不多不多！好朋友难得聚一次嘛！

”他的理由就是：反正**报销。“我不喜欢吃这些菜！

我要吃自己喜欢吃的！”一个小男孩大叫着，可在他面前的，顿丰盛的美食。坐在他对面的爸爸，赶快说道：

“好好好！服务员，快拿菜单来！哎呀，这菜你怎么不喜欢吃呢？

”然后屏幕上出现这样的字眼：“据统计，中国人每次外出就餐平均浪费百分之二十，价值高达上千亿，价值相当于全国小学生1年的午餐费用。节约无小事！

”人们浪费粮食的理由多么荒谬，这些数据是多么惊人！如果少浪费一些粮食，也许就不会有人吃不饱饭了，就不会有人因为饥饿而死了。