每一个人的心中吧都有一颗明亮的星星,这些星星,可能是伟人、专家、学者、明星而我心中的那一颗最闪亮的星星并不是急速串红明星,更不是演技高超的演员,而是横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛的鲁迅。
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。他生长在封建王朝统治的中国,清政府的腐 败,官僚地主阶级的残酷剥削,人民大众的痛苦挣扎,他都看在眼里。但是使他最感痛心的是,当时的民众昏昏沉沉。鲁迅用笔尖锐乃,但在这尖刻的笔调背后,又含有对国民和国事的悲悯。先生的文章,让我们能常反躬自省,要榨出自己皮毛下面的小来。近日佛山发生的一起18路人漠视小悦悦被2车撞到碾压事件,仿佛又让我们看到鲁迅小说《药》里描摹的看客的形象却只见一堆人的后背;颈项都伸得很长,仿佛很多鸭,被无形的手捏住,向上提着。
毛主席这样评价鲁迅鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向,就是新生命的方向。
就像臧克家写的《有的人》里一样有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着。那些欺压百姓的恶人虽然活着,但是他在人民的心里已经不复存在了。像鲁迅这样的人即使已经离开了人世,但他的灵魂永远活在我们心中,挥之不去。
子之羽
猪八戒是西游记里最聪明的人你一定以为是孙悟空,但是你想错了,他就是猪八戒。
打妖怪是孙悟空来打,唐僧很悠闲,但是很容易被妖怪抓走,沙僧有武器,但是还要扛行李,猪八戒光那武器保护自己,不用上去打,也不用扛行李,所以最聪明。
猪八戒总是偷偷逃跑睡觉,该走的时候就走,打不了就被打一顿,自己被困了让孙悟空来救,自己不想办法。
好事总是自己占,坏事总是让孙悟空来顶,自己光吃不动,打妖怪就躲,孙悟空被抓走就跑。
猪八戒还有一张能说会道嘴,有一次师父不要孙悟空了,最后师父被抓走了,还是猪八戒把孙悟空骗回来的,可见猪八戒还是很聪明的。
猪八戒一路上没吃什么苦,吃的是最多的,睡的也是最多的,打的妖怪是最少的,扛的东西也是最少的,最后还变成了神——净坛使者,我说吧,猪八戒是西游记里最聪明的,你们说是吗?
假如我是老师,我会像杨老师一样,杨老师特别活泼。
假如我是老师,我会认认真真地去教学生们,有的学生在老师背后说老师坏话,我要做一个被学生称赞的老师。为什么有的老师凶巴巴地对学生们,而在家长面前很好?
假如我是老师,我一定像杨老师一样对学生温柔,我不会凶巴巴的对学生们,下课了我就去我的办公室给学生们批改作业。
假如我是老师,我会天天早上来了让他们读作文,让他们看一看作文里面都有哪些优美句子。再背背课文,再把课文里面的句子用在作文里面。
假如我是老师,我会让他们中午吃完饭回教室写阅读积累本,大概写两页多,写完我让他们看一看书。
假如我是老师,我会让他们认真地学习,上课的时候他们都会说“老师好”,我就会说:“同学们好,请坐。”
假如我是老师,当学生在玩的时候,我可以陪他们玩儿,可以教他们玩儿,在学校里不一定是学习。
我会让学生开心一些,快乐一些。我会让他们玩的时候好好玩,学习的时候好好学。
假如我是老师,我要认真备课。在我的课上,我要设计一个游戏环节,把课讲得生动有趣,让同学们觉得上课很好玩,都喜欢上我的课。如果没有游戏时间,同学们都讨厌上课的.话,那就完了。
假如我是老师,我要保持课堂纪律。同学们喜欢听课,但也不能让课堂纪律太松散啦。我要对思想开小差的人点名提问,让他马上不走神。我要让同学们知道,上课思想开小差一点儿也不好,因为上课不好好听,下课就不会做作业啦。
假如我是老师,我要把回家作业布置得少一点。这样,家长们就不用每天愁眉苦脸地站在孩子旁边说:“快点啊,快点啊!”至于校内作业,那就是每天布置一张像纸巾大小的作业纸,不多也不少,让同学们每天都可以清作业。
假如我是老师,我要把周二周四定为无作业日。这样,同学们放学后的时间就可以用来打球、下棋等锻炼身心的体育活动,孩子们的身体也就棒棒的啦!我们也可以骄傲地说:“滚蛋,感冒君!”“滚蛋,咳嗽君!”远离疾病,远离伤害!
假如我是老师,我会这样日日思考,努力成为一个同学们喜欢的好老师。你,喜欢我吗?
当一名老师是个多么神圣的职业,我真希望自己是一名光荣的人民教师。
假如我是老师,我要同学们在写作文之前,先给他们读几篇范文佳作让他们开阔思维,受启发,参考运用一下范文中的一些好词好句子,学习它的精华,这样同学们的作文一定会写得完整,具体,出色.
假如我是老师,我每当空闲时候就会去家访,问学生在家的情况是否比在学校里更加优秀,如果优秀,在课堂上一定表扬,并号召其它同学以他为榜样.
假如我是老师,我临考时我会目不转睛地望着每一个同学,如果有谁心存舞弊现象,我会走过去对他说;"要做一个诚实的孩子,即使你考了高分,也不是你的真实成绩,你妈妈知道也会不高兴的",直到他真正认实到自己的错误.
假如我是老师,我会公平对待每一个同学.
假如我是老师我会带同学们到大自然去增长知识,开阔眼界.夏天我带学生去踏浪,秋天带学生们去摘丰硕的果实,冬天我带学生们堆雪人,打雪仗。
这些只是我的"假设"我多么想实现自己美好的愿望,我一定会以行动实现自己的愿望。
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放眼望去,湖面如镜,映出笑脸,微风吹过,碧波荡漾,令人心驰神往。游杭州,最美是西湖五年级 蓝天班朱颖“上有天堂,下有苏杭。”赶紧趁着放假的大好时光来一次杭州西湖游吧!“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。”在这烈日炎炎的六月,我和姑姑来到了这满池荷花的西湖。放眼望去,湖面如镜,映出笑脸,微风吹过,碧波荡漾,令人心驰神往。我们泛舟于西湖之上,湖面微波荡漾,波光粼粼,捧一杯龙井,与山水共饮。一路上柳浪滚滚,荷影婷婷,仿佛置身于画卷之中,问世间何人可绘出这般丹青?是大自然!待踏岸下船,再来细细欣赏这“出淤泥而不染”的荷花。六月,荷花盛放。远远地看这景色真是如同杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”慢慢地走近一看,景色更是迷人。它们有的似玛瑙,花瓣晶莹剔透;有的如少女,羞涩着不肯打开花苞;有的像新娘,穿着美丽的花裙……啊!真可谓是千姿百态,美不胜收!游完西湖,赏完美景。浑然不觉天已发黑,只好遗憾止步于此。这次杭州西湖之游,让我流连忘返,不禁感叹:人世之绝美,莫过于人间天堂——杭州,西湖。
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