大学数学工作总结

大学数学工作总结(系列5篇)。

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大学数学工作总结 篇1

转眼间，近一学期的实习时间一结束。回顾此段实习时间，感触颇深、收获良多。有着言不易表的收获、喜悦、经验、教训、体验、学习借鉴和体会。

作为一名师范专业的大学生。此段时间的实习课程，是提高我们师范技能，教学规范和成为一名合格教师宝贵经验的黄金时间。让我感受到了作为一名教师的荣耀与责任、光明与辛苦、快乐与艰辛

记得在试讲期间就盼望着一堂真正的教学课堂。果然在我实习的第一堂课我就体验到了一种不同于试讲的不同气氛。如教学环境、课堂气氛、学生的反应、课堂的求知欲、听课态度等。那是一种不能言辞的责任感、事业心、生活态度。

实习从见习阶段开始，其间学校安排我们实习生去听那些有经验的老师讲课。虽然我们也是从小学过来的，但是随着课改的变动，新课标的不断调整和进步。很多的教学方法、技能、技能、流程已与我们当初小学学习时截然不同。通过听课，我不仅去听自己知道的知识的老师的课，还可以去学习他们的教学方法，和借鉴他们的许多宝贵经验。进而总结到更多的教学方法、教师形象的树立方式、教师学生的有效沟通流程及方法、学生获取知识的最大效率、教学时间的合理分配控制、课堂气氛的调节、驾驭课堂和随机应变的课堂能力。

在见习阶段，我意识到了要进行扎实的备课和精心的准备。体验到了开卷有益的真谛。只有准备充分，上课才能得心应手，有条不絮，其次是课堂秩序一定有维护好，不能放任孩子们的天真烂漫。课堂秩序会直接影响到教师的讲课，学生的学习效益。因为没有人能做到心如止水，更何况是小学生。

作为教师，上课状态要调整到从容、大方、镇定，端正自己的教态。合适的语态进行说课教学。让自己的热情、自己的修养在潜移默化中影响到课堂中的学生。课堂气氛的轻松能让学生感到自动。通过对指导教师的讨教学习，认识了解到教师说课要表情真切和蔼、谈吐大方、普通话标准，再次要注意调动学生德尔主动性，运用启发式教学，引导学生积极的探究、思考，坚决避免“注入式”和“填鸭式”教学方式，鼓励学生思维发散，在合适的时候予以调整教学方式。在这样的自由气氛中孩子们的创造力才能最大化。课后适当的课后练习能帮助学生巩固所学的知识，但不宜频繁、作业量过大。题型要更针对学生的智力及创造力而设定。对作业要按时检查，认真批注，分析学生完成这样的特点，从自己学生时代的感受再加上自己知道的教师的方式总结看教师对作业的评语。教师的态度往往直接影响到学生的积极性。要更多地采用积极评语。

经过见习期去听不同年级教师的上课，对不同老师的优点学习、揣摩和向指导教师请教，再加上在大学时学的一些教学方法。在指导教师的安排下我给学生上了一节真正的课。人生的第一次真实的完整的课，而且相当的成功!在备课时就根据自己的人生经验和试讲时的一些体会，设想出种种的可能遇到的场景，再加上在见习时对学生的一些了解，又拿教案把自己的教学思路、模式自动向指导老师请教不足之处，认真听取了他的一些建议和意见。小学的知识对于我们大学生来说很简单，但要能让小学生听懂、让他们学会、知道你讲什么绝不是一件容易的事。要用什么样的方法讲解、怎样联系到实际生活中、怎样讲不空洞不抽象，学生能更好地接受。经过充分的准备。在开始站在讲台时还是莫名的有一小点紧张，虽然说是面对小学生。但不一会儿就平抚下来了。毕竟对知识没什么压力。由于是给他们上第一节课，同学们都听得很认真，我按照我设计的教学模式很好地调动着学生的积极性。整节课下来，同学们几乎跟着我的思路在走，大体的情况都在意料中，而且整堂课的节奏我都控制的相当不错。整体下来很成功，没有给学生留下什么疑惑。

有了第一节课的经验，以后的课都几乎没遇到什么大的问题，虽有个别学生有时会捣蛋一下，但一个眼神过去就能解决。再加上一有时间我就不断地去听不同老师上课，不断地向他们学习。作为实习生，我每周被安排的课都不多，所以每一堂课我都有充足的时间去准备，课后主动和指导教师沟通，认真听取他意见和建议。由于是家乡的学校，很多学生都是熟悉的面孔，我根本没花时间就适应了。通过逐渐对学校工作的实习掌握，与大量学生的接触，渐渐认识了解了他们的学习状况，个人特点及家庭状况。使自己的工作效益、质量有了不断的提高。很快就得到了指导教师的让可，学生们的喜欢，我自己也非常的开心。有一点遗憾的是学校还没有多媒体教室，有的知识不能更好地展现给学生，要不然我相信我将会做的更好。

在整个班主任学习管理过程中，通过认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德和独立从事班主任工作能力。认真学习班主任工作方式和经验。其间我自己还主持了两场班会课。在下午大多数时间我都在辅助原班主任安排、照看学生的卫生劳动，有时也帮助学生食堂维持一下学生们的秩序。作为一个班主任，有时从当的角色更像父母，家长不在身边的，对他们进行正确的教育及感情思想交流。找明，如不能按时作业的原因等。引导其向正确的方向发展是班主任的重要工作。有时还要遇到一些学生之间的纠纷。此时要问清缘由，给出正确的告诫，以免类似的情况再次发生。掌握半身学生成绩的走向趋势也是班主任的一大工作重点。还要随时和科任老师交流，了解学生成绩下滑等原因。解决学生的某些思想包袱，时常和学生深入的沟通、交流，在了解学生的同时能培养他们的一些交际能力。作为一名班主任，时常为学生敲响安全的警钟是一项必不可少的任务。班主任还应有独特的眼光，能在全班同学中发现耀眼的那几个学生，根据他们的特长选举为班干，为班上其他同学起带头榜样作用，还有就是班主任与家长之间时常沟通也是必不可少的。

整个实习过程中，我走到了教学的第一线，深深地体会到了教学工作的不易与辛苦。实习生活时自己领悟了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。同时我的课堂学习的理论得到了实践，使虚拟的教学、试讲变为真正面对的教学。也体现到了人无完人，我们学习的地方还很多，只有不断的吸收，补充才能对得起孩子们的信任，社会的信任。

此时此刻心情是畅快的、喜悦的、也是感伤不舍的。在这段实习教学经历中，虽为孩子们生气过、烦心过、恼怒过，但更值得我慢慢品味的是那些许许多多的快乐、感动、真情。其间许多上课的经历，班主任的体会讲成为自己以后生命中最宝贵的经验财富。在此感谢在实习期间，学校领导的照顾和关怀!指导教师的指导和帮助，也感谢学生们的大力支持与配合。在以后的生活中我将会进一步完善自己、从实自己、争取在今后的学习中更加提高自己能力水平在以后的学习工作中充分运用自己所长，做一名优秀合格的教师，一名对社会有用的人。

大学数学工作总结 篇2

在校院两级党政统一领导下，我院学生工作队伍认真履行职责、团结协作、以身作则，以“发挥大学生主体作用，激发大学生自主创新意识，培养大学生自主创新精神”为工作理念，努力以“培养良好的学习习惯，创造良好的生活环境，锻炼良好的身体素质，构建和谐节约型宿舍班集体，营造良好的大学生活氛围”为工作目标，根据学校和学院对大学生思想政治教育的要求踏踏实实地完成各项工作。现将本年度学生工作总结如下：

(一)学院高度重视学生思想政治教育及管理，定期研究学生工作，发挥全员育人作用。

我院领导十分重视学生思想政治教育及管理工作，每周的工作例会都会对学生工作中遇到的问题做专题讨论，院级领导在日常学习生活中帮助学生解决实际问题同时还积极调动全院广大教职工的力量在考研就业、勤工俭学等方面为学生提供便利条件。学院领导还积极参与我院的领导接待日活动、趣味运动会等活动，与同学面对面交流中加强学生思想政治教育工作，朱士信院长还在百忙之中为低年级同学作报告，用自己的生活经验激励大家认真学习，争取更大的成功，学院还特意邀请徐枞巍校长为数学学院本科生做报告，从数学的学习方法、大学生成长成才等方面给予学生热情指导，切实加强了学生思想政治教育及管理工作。

(二)日常思想政治教育工作系统规划、方案具体、措施有力，主题鲜明、方法创新，总结及时、效果显著。以深入学习实践科学发展观和创先争优等活动为契机，开展思想政治教育活动。

我院在日常思想政治教育活动中积极联系当前热点问题以各色活动为载体开展思想政治教育工作，各项教育工作主题鲜明，效果显著。例如针对2008级开展的主题为《抉择——就业&考研》的征文比赛，使学生尽早明确人生方向;数学学院主题团日活动评比，以评比的形式促进各班级开展主题团日活动，使活动走进社区、走出学校，使广大团员青年在活动当中受到良好的教育，提高思想政治素质，加强思想政治教育工作;以一、二年级学生班级为重点，开展以创建良好的室风学风、先进的文化发展理念、整洁舒适的生活环境、团结和谐的寝室关系为主题的寝室文化创建活动;以创先争优活动为契机开展优秀团支部、优秀团干、团员交流系列活动，以先进集体和个人的事迹影响大家，为同学们的个人发展树立榜样作用，以朋辈辅导的形式开展思想政治教育工作;针对毕业班同学开展主题党性教育、毕业生感恩教育、贷款同学诚信感恩教育等，切实加强毕业班同学的思想政治教育工作。

在运用传统手段开展思想政治教育同时，我院政工干部还积极完善我院特色学生工作网络平台，通过学生工作网站、年级网站、辅导员CIC博客、校内网、QQ、飞信等网络平台开展思想政治教育工作，积极创造绿色网络环境，营造网络素质教育的良好氛围，并取得显著效果。

在我院大学生发展辅导中心的统一领导下，我院全体政工干部、学生心理健康教育朋辈教育工作者的集体努力下，我院20XX年度心理健康教育工作成绩显著，没有心理问题责任事故发生，并且李艳老师获得20XX年度优秀心理发展辅导中心主任荣誉称号，李志明老师获得20XX年度优秀心理健康教育工作者荣誉称号，张月锋等五名同学获得大学生心理健康教育朋辈辅导先进个人荣誉称号。

(五)学生资助管理工作制度健全，措施得力，各项资助经费使用规范、透明。切实解决家庭经济困难学生的学习、生活困难，家庭经济困难学生100%得到有效帮助。落实国家奖助学金资助政策及国家助学贷款政策，积极开展诚信教育、感恩教育活动，注重国家助学贷款贷后管理，应届毕业生助学贷款还款比例较高。

我院积极按照学校学生资助管理工作制度要求，开展贫困生信息库库更新建设、国家奖助学金评选、国家励志奖学金评选、助学贷款申办、各项社会捐资助学金及临时性补助发放工作，做到公平公正公开，措施得力，切实解决了家庭经济困难学生的学习、生活困难问题，保证家庭经济困难学生100%得到有效帮助。

在积极落实国家奖助学金政策及国家助学贷款政策，做好资助工作同时，积极开展诚信教育、感恩教育。在进行传统诚信感恩教育同时，我院积极拓展新的诚信感恩教育方式，以青年志愿者社团朝阳社和院团委竹荫里社区社会实践基地为平台，积极宣传引导广大受资助同学参加蜀山小学义务支教活动、朝阳社义务家教和朝阳辅导班活动、竹荫里社区节能月义务服务等活动，在活动中宣传诚信感恩教育，取得了显著的效果。我院还在毕业班中以党支部特色活动的形式开展感恩教育主题大会、大学生还款主题教育会，在毕业生中牢固树立感恩诚信的思想，积极还款。

我院还国家助学贷款贷后管理工作，建立学生诚信档案，宣传银行征信体系，尤其是做好我院历届贷款毕业生的信息跟踪工作，协助助学贷款银行开展逾期贷款的催收工作，在20XX届毕业生中分专业建立了贷款协管员制度，全面负责20XX届毕业生的贷款还款工作。数学学院20XX届毕业生贷款人数为66人，其中办理展期的为17人，提前还款完毕的24人，还有25人没有还款结束，这25人均与贷款协管员有着良好的联系，贷款协管员每月会及时提醒未还清同学按时还款，11月份20XX届毕业生逾期3人，按时还款率达到95.45%。

在做好各项奖助学金评选发放工作同时，我院还充分发挥纽带桥梁作用，积极通过校勤工助学中心、各种社会关系为贫困生争取家教、助管等勤工助学岗位，引导贫困大学生积极参与勤工助学解决生活经济困难，引导贫困大学生积极自强自立。

(六)日常管理制度健全，教育有方，管理得当。奖惩分明、程序规范、材料完备、处理及时、把握准确。树立先进典型，激励引导效果好。

在日常管理方面，我院上课、晚自习、早操等各项规章制度健全，管理得当，成绩显著。坚持重大节假日离校登记制度及周末离校同学的管理工作及安全教育工作;继续重视校外租房问题，加强教育、清查力度;在早操、晚自习、课堂考勤、宿舍卫生等方面，班委检查与辅导员不定期抽查结合，学校检查与学院检查相结合的措施，责任到人，并每周院内通报，及时处理发现问题，及时解决，本年度取得了良好成绩，在09-10学年学工部晚自习检查评比中，我院2009级成绩排名第2，2008级成绩排名第8，总成绩排名第7;在09-10学年学工部早操检查中，我院2009级成绩排名第5;在20XX年校广播操比赛中，我院2009级获得了三等奖的历史最好成绩。对于学习有问题的学生，及时谈话沟通，找出原因，重点关注，对基础差、学习方法不对的同学组织本班同学成立帮扶小组，帮助他们处理学习中遇到的难题，并通过院二级关工委的老师开展谈心活动，积极解决学习中遇到的问题。

加强对重点关注学生的跟踪管理工作，执行定期汇报制度，加强教育和引导，及时掌握信息;加强对学生“沉迷网吧”等现象的整治与研究工作;加强对编下学生的管理与教育;做好违纪学生处理的上报工作，把着力点放在教育转化上。

加强对班委、团支部的指导工作，以创建服务型班委、团支部为目标开展各项工作，积极为同学们正常的学习、生活提供力所能及的帮助。20XX年度四个班级获得校“五四先进团支部”、两个班级获得校“五四红旗团支部”荣誉称号，并有多个班级、寝室获得优良学风寝室、优良学风班级荣誉称号。

注重树立先进典型，积极引导同学们参加创先争优活动，20XX年度共有3名(杜洁、胡大海、张青婷)通过获得“感动工大十大人物”(学生)荣誉称号，许尧、李才芳、杨丽丽、苏爱翔、胡大海、李富健六位同学分别参加校十佳素质标兵、十佳班级干部、十佳大学生党员、十佳自强励志大学生、十佳少数民族大学生、十佳寝室长评选答辩，通过此次现场答辩、网上投票环节，为广大数学学院同学树立了良好的榜样，起到了示范作用，引导广大同学积极向优秀同学学习的热潮，积极开展创先争优活动。

(七)学风建设措施得力，调动学生学习积极性的效果较好。课堂迟到、旷课现象少，学生参加课余学习和科技创新兴趣较好。学生考风端正，考试违纪率低，及格率较高。

我院积极加强学风建设，围绕学校学风建设总体要求，出台了数学学院学风建设月活动计划，在做好日常早操、晚自习、课堂考勤、宿舍卫生等工作同时，安排高年级优秀同学与低年级同学家进行学习工作经验交流、组织“远离网络成瘾”等主题班会、组织行业相关报告会、策划名师面对面、举办已毕业学长交流会、开展职业生涯规划大赛、职业生涯人物访谈、Say

you Say

me————英语口语训练项目等学风建设月系列活动，通过一系列活动的开展，使得低年级同学尽快进入角色，更快适应大学生活，高年级同学明确自己的发展方向和自身存在的不足，从而在今后的学习生活中有针对性的加以改进，更好的适应未来发展的需要。

通过此次学风建设月系列活动以及日常学风建设实施的措施，充分调动了学生学习和参加课余科技创新活动的兴趣，课堂迟到、旷课现象少。

此外，我院在日常考风考纪教育开展的同时，还在考前集中开展考风考纪专题教育，通过主题班会、年级大会、网络宣传、班刊宣传等形式开展考风考纪教育，考试违纪率低，考试及格率较高。

(八)学生宿舍文明整洁、安全有序。加大寝室内涵建设，构筑学生宿舍软文化，定期开展寝室卫生检查评比，工作效果好。贯彻落实学生思想政治教育工作“进公寓”，学生无违规行为。

我院积极加强寝室长作用，开展文明宿舍建设，以寝室为单位开展寝室文化设计大赛、寝室流动红旗评选、英语口语训练项目等寝室文化建设项目，营造了良好的寝室文化氛围，为同学们创造了温馨舒适的学习生活环境。

以院学生会为主力，加强寝室卫生检查、长期开展寝室防火宣传、不定期开展违章用电大检查等活动，彻底杜绝安全隐患，做到学生宿舍文明整洁，安全有序。

贯彻落实学生思想政治教育工作“进公寓”要求，分管学生工作副书记、年级辅导员、班级班主任不定期进入学生宿舍，及时发现学生学习生活当中遇到的问题，及时解决问题。尤其是针对部分问题学生，在宿舍开展思想政治教育工作，取得了良好的效果，学生无违规行为发生。

(九)重视并积极参加学生学术科技创新活动，教师积极组织指导，工作措施有力、参与面广、成效显著。

围绕校园科技创新活动，积极组织动员老师同学广泛参与到创新基金、创新性试验计划等学生科技创新活动以及大学生英语竞赛、数学建模竞赛等学科竞赛当中，参与面广，成效显著。

积极开展20XX-20XX年度创新基金项目结题及20XX-20XX年度学生创新基金申报工作。顺利完成《数值分析演示教学》等七项20XX-20XX年度学生创新基金项目结题工作，获批20XX-20XX年度学生创新基金项目14项，其中十项为我院与安徽中盈盛达担保投资有限公司校企合作项目，计五十余人参与到本年度大学生创新基金研究工作当中;

积极开展20XX年大学生创新性实验计划申报工作。经过我院政工干部和专职任课教师共同努力，获得20XX年校级大学生创新性实验计划项目八项，20XX年国家级大学生创新性实验计划项目两项，共计四十余人参与到学生创新性实验计划项目中，另有十余人参与到20XX年度第二批校级大学生创新性实验计划项目申报工作当中，在全院学生中掀起积极参加科研的热潮;

积极参加第12届“斛兵杯”巨一自动化大学生课外学术科技作品竞赛活动。我院积极组织老师同学参与大学生课外学术科技作品竞赛活动，最终有三件作品入围斛兵杯决赛展示环节，其中季冰冰同学主持的项目获得斛兵杯决赛二等奖，康镇麒、章政同学主持的项目同时获得斛兵杯决赛三等奖;

积极组织参加各种科技竞赛、学科竞赛、创新活动。20XX年度组织了合肥工业大学首届数学建模竞赛、合肥工业大学第二届大学生数学竞赛，并选送部分优秀选手参加更高级别比赛，最终李祖春同学获得20XX年度全美大学生数学建模竞赛三等奖，田天同学获得20XX年度全国大学生数学建模竞赛三等奖，王梦、董致远、许广繁同学获得20XX年度高教社杯大学生数学建模竞赛安徽赛区三等奖;数名同学参加全国大学生英语竞赛，李震宇同学获得安徽省三等奖;我院团委成功承办全国大学生管理决策模拟大赛合肥赛区比赛，并且陈思宇、赵娜同学分别获得全国大学生管理决策模拟大赛安徽赛区三等奖和国家级二等奖，张君同学获得合肥赛区优胜奖;许尧同学获得十一届“挑战".

经过几项活动总结，学校会大力发展大学数学社，丰富大学生业余生活的同时，更把我们的工作做到极致，做到更好。

大学数学工作总结 篇3

这一个学期过的实在是快啊，感觉自己还没和小朋友们在一起待多久呢，就又要放假了，回顾这一学期的数学教学工作，我觉得自己还是比较轻松的，因为现在的小孩子挺聪明的，他们在家里的时候就接触了许多有关数学方面的知识，所以我上课的时候基本也不用花费太多的时间来解释为什么啦。现在，我就将自己在教学方面的工作情况总结一下。

我来到咱们幼儿园教数学已经有几年的时间了，所以我对于教孩子们数学还是比较有经验的，毕竟我可是参加了不少次的培训的'，而且还听过不少优秀前辈们的讲课，这让我对于教数学还是有一定经验的。这一个学期，我一直都负责着园里大班的数学教学工作，几个月的工作给我的感受就是难忘愉快，因为和孩子们在一起的时候会让我忘记了时间，甚至还会让我感受到一种变年轻的感受，虽然有时候孩子们也的确会给我惹一些麻烦，但是总体来言还是比较舒心的。教孩子们数学其实没有什么难度，毕竟孩子们还小，基本上都是教一些基础的数学，一般也就是三位数以内的加减法，乘除法也会简单的教一些，为了避免把孩子们的头给弄晕了，我也是深入浅出的进行着教学。

教数学要比教语文和英语难一点，因为孩子们面对着这些陌生的符号和数字其实是很迷茫的，有时候一个简单的加减法都能把孩子们卡在那里半天，虽然在我们看来那都是最简单的计算了，但是孩子们由于各种原因可能会导致他在思想上有点转不过弯来，所以我们这些教师可不能着急，一定要慢慢地让孩子们理会其中的意思，即便一时半会儿理解不通也没关系，见得多了也就明白其中的含义了，要是我们在教学的时候打击到了孩子们的心态，那么这绝对会影响到他们以后的学习的，甚至他们可能会厌恶数学这一门学科，如果真的发生了这种情况，那我就真的成为了这个班的罪人了。

这一个学期的教学工作虽然完成的比较圆满，但是我依然不能够松懈呀，我在下学期里面还是得多多旁听其他老师的讲课并多多参加一些培训教学，让自己的思想和心态得到更好的提升，这样才能更好地开展自己的幼儿教育工作，才能让家长们对自己的孩子放心。

大学数学工作总结 篇4

实习内容：教育教学实习、班主任实习

实习单位：乐安第一中学

实习时间： 20xx年3月9日——4月7日

专 业：数学与应用数学

年级班级：××级数学（2）班

一、实习目的

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备

二、实习内容

难忘的20××刚刚过去，憧憬着20xx，我迎来了我的第一件大事—实习。2月9日我就踏进了实习学校—乐安第一中学。这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。

上学期我就和以前的数学老师联系好了，他也很高兴答应愿意带领我进行实习，在此也向朱明生老师表示感谢。

我将实习时间定为四周：第一周（2月9日——2月15日）主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。后三周重点放在讲课和班级管理。

先介绍一下指导老师及班级情况：

朱明生老师，男，毕业于抚州师专，后毕业于江西师范大学数学系，从教数学20年有余。

现教班级：高一（1）班（实验班）数学老师

高一（6）班（优化班）数学老师兼班主任

高二（12）班（文科班）数学老师

教学风格：让学生在轻松的氛围中学习数学，思维很快，方法多样独特，注重解题技巧。

1、我的教学实习内容主要是以下三方面：

ⅰ、听课

听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在高一年级组听取了朱明生老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课，他们各有特点。如张老师在讲 “排列”时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。例题如下

分别求下列要求的排列数

（1）6名学生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人

（2）6名学生排成一排，甲不在排头，也不再排尾

（3）从6名同学中选4名参加4*100接力赛，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒

（4）6名学生排成一排，甲乙必须相邻

（5）6名学生排成一排，甲乙必须不相邻

讲解：（1）多排变单排法：

（2）元素优先法：甲优先

位置优先法：排头、排尾优先

间接法：

（3）间接法：

分类原理（按第四棒位置优先法）:

①甲跑第四棒（一举两得）

②甲不跑第四棒 (包括甲不跑的情况)

（4）相邻——捆绑法

(5)不相邻——插空法

归纳总结，达到举例的效果。

ⅱ、讲课

讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。朱老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课堂上来，这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力，只有管理好课堂，讲课才能达到效果。

在实习期间，我上了一些新授课，习题课。每次上课前，特别是上课前我都会去和朱老师讨论教案，希望他指出不妥的地方，尽量减少在课堂上犯错。如在讲顺序结构和选择结构时，第一要讲清算法框图

例题讲解：

课堂练习：

作业布置：

板书设计：

另外，我还批改了作业，在批改作业中认识到要对学生负责，不能只对答案，这就要求老师在批改作业时要自己做一遍，熟悉方法，这样才能发现作业中的问题。

2、班主任实习主要以下几方面

ⅰ、了解班级情况

实习开始，我向原班主任朱老师了解班级情况，例如住校生，走读生情况，个别学生家庭情况，月考排名情况，学习情况。每天早上7点到班上带领他们晨读及早读，下午第四节课辅导他们不懂的地方，晚上上晚自习前到班上看一下学生是否到齐，如果有晚自习，上晚自习，在班上答疑。找学生谈心了解他们最近的情况。配合其它任科老师完成教学任务。

ⅱ、开展班级活动

实习阶段，我开展的活动主要有“主题班会”“新学期、新面貌”“大扫除”在主题班会上分析了过去一学期的事，表扬了一些同学，同时也指出了一些不足，希望他们改进，展望了新学期.” 新学期、新面貌”班会上让学生谈谈自己过年时的高兴事，在新学期有什么打算，为自己的目标努力。

三、实习总结

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在教育教学和班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为数学老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。体味做老师的滋味。

在教学方面，老师不仅要知道怎么传授新知识，还要有管理课堂纪律，处理突发事件的能力；也要有团队合作的精神，与其它老师交流意见，互相学习。另外，老师在学生面前要起一个模范作用，因此，作为老师要时刻注意自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在管理班级方面，老师要对班级情况有个整体的把握避免造成对学生的偏见，也要对特殊学生给予多一点关爱，让学生感受身处在一个温暖的大家庭中，当然作为班主任一定要有责任心。虽然做班主任比较辛苦，但班主任工作也是一门课程，可以从中学到很多东西，为自己的生活添色彩。zw5000.COM

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师朱老师，同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学！

通过这次实习，我也认识到自己的不足，还有一些方面尚有欠缺，需要继续学习。“实践是检验真理的唯一标准”，只有切身体验过，才意识到自己的不足。我会在今后的学习和工作中加以改进，我会更加端正自己的态度，加强自身思想修养，提高自身综合素质，丰富实际工作和社会经验，提高自身思想觉悟和专业素质，努力做现代化建设需要的高素质综合型人才。 总之，这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。

大学数学工作总结 篇5

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

难忘的20xx刚刚过去，憧憬着20xx，我迎来了我的第一件大事—实习。2月9日我就踏进了实习学校—乐安第一中学。这是一所历史悠久的首批省重点中学，以前我就在那里读书，哪里培养了我，走在校园有一种亲切感，同时也时常为自己能否成为一名合格的教师和班主任而担心，不过这就要靠自己去努力、去拼搏、去奋斗。

上学期我就和以前的数学老师联系好了，他也很高兴答应愿意带领我进行实习，在此也向朱明生老师表示感谢。

我将实习时间定为四周：第一周（2月9日——2月15日）主要实习内容——听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。后三周重点放在讲课和班级管理。

先介绍一下指导老师及班级情况：

xxx老师，男，毕业于抚州师专，后毕业于江西师范大学数学系，从教数学20年有余。

现教班级：

高一（1）班（实验班）数学老师

高一（6）班（优化班）数学老师兼班主任

高二（12）班（文科班）数学老师

教学风格：

让学生在轻松的氛围中学习数学，思维很快，方法多样独特，注重解题技巧。

我的教学实习内容主要是以下三方面：

听课

听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在高一年级组听取了朱明生老师、陈合辉老师、于飞老师、张义俊老师、龚兰老师等老师的授课，他们各有特点。如张老师在讲“排列”时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。例题如下

分别求下列要求的排列数

（1）6名学生排成三排，前排1人，中排2人，后排3人

（2）6名学生排成一排，甲不在排头，也不再排尾

（3）从6名同学中选4名参加4*100接力赛，甲不跑第一棒，乙不跑第四棒

（4）6名学生排成一排，甲乙必须相邻

（5）6名学生排成一排，甲乙必须不相邻

讲解：

（1）多排变单排法：

（2）元素优先法：甲优先

位置优先法：

排头、排尾优先

间接法：

（3）间接法：

分类原理（按第四棒位置优先法）：

①甲跑第四棒（一举两得）

②甲不跑第四棒（包括甲不跑的情况）

（4）相邻——捆绑法

（5）不相邻——插空法

归纳总结，达到举例的效果。

讲课

讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。例如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。朱老师在这方面做的比较好，将知识点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新知识的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习兴趣。再如管理课堂纪律，排除外界干扰，将学生的注意力转移到课堂上来，这些都是一个老师应锻炼和具备的应变能力，只有管理好课堂，讲课才能达到效果。

在实习期间，我上了一些新授课，习题课。每次上课前，特别是上课前我都会去和朱老师讨论教案，希望他指出不妥的地方，尽量减少在课堂上犯错。如在讲顺序结构和选择结构时，第一要讲清算法框图。

终端框、输入输出框、处理框、判断框、指向线

顺序结构

班主任实习主要以下几方面

了解班级情况

实习开始，我向原班主任朱老师了解班级情况，例如住校生，走读生情况，个别学生家庭情况，月考排名情况，学习情况。每天早上7点到班上带领他们晨读及早读，下午第四节课辅导他们不懂的地方，晚上上晚自习前到班上看一下学生是否到齐，如果有晚自习，上晚自习，在班上答疑。找学生谈心了解他们最近的情况。配合其它任科老师完成教学任务。

开展班级活动

实习阶段，我开展的活动主要有“主题班会”“新学期、新面貌”“大扫除”在主题班会上分析了过去一学期的事，表扬了一些同学，同时也指出了一些不足，希望他们改进，展望了新学期。”新学期、新面貌”班会上让学生谈谈自己过年时的高兴事，在新学期有什么打算，为自己的目标努力。

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的.锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在教育教学和班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为数学老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。体味做老师的滋味。

在教学方面，老师不仅要知道怎么传授新知识，还要有管理课堂纪律，处理突发事件的能力；也要有团队合作的精神，与其它老师交流意见，互相学习。另外，老师在学生面前要起一个模范作用，因此，作为老师要时刻注意自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在管理班级方面，老师要对班级情况有个整体的把握避免造成对学生的偏见，也要对特殊学生给予多一点关爱，让学生感受身处在一个温暖的大家庭中，当然作为班主任一定要有责任心。虽然做班主任比较辛苦，但班主任工作也是一门课程，可以从中学到很多东西，为自己的生活添色彩。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师朱老师，同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学！

通过这次实习，我也认识到自己的不足，还有一些方面尚有欠缺，需要继续学习。“实践是检验真理的唯一标准”，只有切身体验过，才意识到自己的不足。我会在今后的学习和工作中加以改进，我会更加端正自己的态度，加强自身思想修养，提高自身综合素质，丰富实际工作和社会经验，提高自身思想觉悟和专业素质，努力做现代化建设需要的高素质综合型人才。总之，这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。

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