作文集锦：有关换位思考的作文题目范本合集五篇

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有关换位思考的作文题目(篇一)

农历八月十五日的夜晚，皓月与往常一样，高高地挂在天空之上，给原本热闹的中秋之夜增添了几分幸福感。中秋节这天，所有人如同月亮般团团圆圆的，全家在一起同享这美好的夜晚，在这温馨的夜晚，我度过了一个不一样的中秋节。

与往年的中秋节一样，我与爸爸妈妈一家人在一起过中秋，摆在我面前的是一顿丰盛的中秋大餐，原本就饿了的我自然禁不住这大餐的诱惑，我开始狼吞虎咽地吃了起来，正在这时，我发现妈妈的头上已经是大汗淋漓，看着妈妈，陷入了沉思。

中秋大餐被我们一家人风卷残云般的“争夺”之后，我挡住了妈妈将要收拾碗筷的脚步，笑道：“妈妈，让我来帮你洗脚吧!”

我的话语着实令妈妈一惊，我又接着说：“儿子帮自己的妈妈洗一次脚难道很奇怪吗?”妈妈听了我的回答，脸上乐开了花：“好，好，我盼星星盼月亮终于等到了这一天了!”

事不宜迟，我连忙去拿洗脚盆，倒上渗杂了少许冷水的洗脚水，我帮妈妈脱去鞋袜，将她的脚放入水中，我用毛巾不断擦着她那已经长了老茧的双脚，我抬起头望着她，不经意中发现她眼神中的欣慰之色以及刻意隐藏的泪水。

妈妈也看着我，我们两个对视着，谁都不愿意让这中秋之夜如此快地过去，我们都希望时间能够停顿，永远定格在这幸福的时刻。

在一旁的爸爸脸上则是有少许不满：“儿子，你只帮妈妈洗脚，怎么不帮我洗啊!”此时的爸爸就像一个小孩子，逗得一家人开怀大笑。

我抬头望着窗外的满月，仿佛在这月亮之中浮现出一幅画面，我们一家人坐在沙发上，我开心地在帮爸爸妈妈洗脚，我看着月亮，不禁赞叹道：“这真是一个不一样的中秋节。”我相信，在这中秋之夜，我体会到的不止是中秋节的热闹情怀!

有关换位思考的作文题目(篇二)

黑夜渐渐来临，我与爸爸妈妈乘着自己的面包车，开上了去老家的路，大家都开开心心的 我下来了，一眼望去还没被黑夜笼罩时，那风光还是很美。清清的河，一棵棵粗壮的大树，一幢幢漂亮的房子。多么美丽的乡村美景啊!我们走进老屋，姑姑老早就从上海回来看望奶奶，小爸爸也来了。厨房里看到奶奶在烧饭而姑姑却站在一旁一边叫奶奶让她烧一边抢着铲子。爷爷在移桌子，爸爸走了上去说：“让我来吧!”他们互不相让，最后决定两人一起搬。而小爸爸却忙着跟他的儿子玩。我与弟弟、哥哥玩躲猫猫，弟弟是猫我们是鼠，这是弟弟叫着：“我不要当猫，我不要当猫”我说你不愿意当我来当，弟弟连忙收回;“算了!算了!我当吧!” 我带着最快乐最高兴的心情，走向饭桌。大家都发红包我们也不列外!快快乐乐，高高兴兴。吃着奶奶与姑姑烧的菜，喝着妈妈买来的饮料多好啊!多幸福!“恩!真好吃!”不知从哪里冒出这句话。我们津津有味的吃着香喷喷的饭与菜。开开心心的! 今天是个好日子，大家没有一个不高兴的。我们吃好饭，决定去放鞭炮，爸爸跑了过去打开打火机，又急急忙忙地跑了回来。“噼里啪啦!”“砰!”“砰!”大家都抬着头看那五颜六色、五彩缤纷的鞭炮。“多好看呐”“多漂亮啊!”“多美丽啊!”大家赞叹着，没过多长时间鞭炮放完了，只剩一个一个放的鞭炮了!弟弟与哥哥抢着说：“给我!给我!”而我却胆小的在一边，不知在什么时候爸爸在我旁边说;“来呀!”我说：“吓死我了!神出鬼没的!”我拿起鞭炮放了起来。看起来那么多其实一会就放完了!我们决定放烟火我入了迷跳起舞来，大家都哈哈大笑……。 快快乐乐的、高高兴兴的多么美啊!和谐极了!

有关换位思考的作文题目(篇三)

圣诞节是西方最重要的节日，而春节则是我们中国最最重要的节日。它是上一年的幸福未尽之时又加了一份新春的喜悦，我是这么认为的。正所谓：喜事喜迎喜春。这一天我过得还真算有滋有味呢。

发短信送祝福这是春节不可缺少的。在送别人祝福的同时，自己也有了那么一份欢乐。在春节的上午我打开电脑，拿着妈妈的手机，找到了龙年祝福语。刚开始我用手机拼，拼字并不快。但熟能生巧嘛，渐渐地能随心所欲了。有了短信当然也要开始送祝福。我把它们分成三类;亲人，朋友和老师。不知怎么滴，再送这些祝福的时候自己心中不禁涌起了一种成就感。妈妈说：过年的欢乐都写在你脸上了。我想，也是呀。

不知不觉已经星空满天了。我仰望星空看看月亮，不禁想起了我儿时的理想。正当我回味的时候铁党刘晓丽拍拍我的肩膀说：新年快乐，送你的。一朵玫瑰花的闪光灯就到我手上了。她说：走了，出去唱歌吧。我笑而不语，就被她拉走了。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线。我知道她唱的虽然五音不全，但夹带了一丝自信。是啊，我害羞什么，有什么不敢的。自信一点吧。我相信我们两个的歌声夹带着我们的梦想飞上了星空。

是的一年过去了我的初中生活也过去了半年，我也长大了。

新年新气象，新的一年也会有新的开始，我也将会展现出新的自我，每天发生的事都是独一无二的，过去的已不再来。我也会让每一天都面对着一个全新的自我。

有关换位思考的作文题目(篇四)

以前的我，任性、骄横，从不会替他人着想，也许是这样，我的人缘很差，没人愿与我交朋友，可是，经过那件事后，我终于学会了换位思考。

记得那是一个昏暗的日子，我在外婆家玩。咕咕咕……哎哟，肚子饿了，外婆，帮我煮碗饺子！我对正在扫地的外婆说。哦，好呀！外婆笑着缓缓地走进厨房。不久，她就端了一碗饺子出来。哎呀，你端出来干什么，放到里面的桌子上去！我也不知怎么了，心中突然升起一股怒气，走进屋里坐下。外婆一手支撑着患有风湿病的腰，一手端着碗走了进来。那我出去了。外婆语气还是那么平和。去吧去吧！我不耐烦地说。端起碗吃了起来，咦——好淡呀！我走进厨房想放盐，找了半天，也没找着。外婆——盐在哪里？我大声向门外喊。等了会儿，没有动静。我又叫道：外婆——进来一下！你出来吧。许久，外婆就这么回答了一声。哼，连盐都不肯来为我放，什么意思呀！我按耐不住心中的怨气，气冲冲地走上了楼。不管她了！我这样想着，也没有再下去吃饺子。

到了吃晚饭的时候，我下楼，外婆在烧饭。她也像中了邪似的，不理会我。过了会儿，听她小声嘀咕：早就听说脾气不好，没想到这么差！往我一向这么疼她，真是瞎了眼了。我愤恨不平地说：你脾气好，好也不愿意来帮我放把盐！我耳朵不好，又没听见。外婆也与我争论起来。我叫你进来你为什么不进来！我愈发生气了。我刚扫好地，又要帮你煮饺子。你又不是不知道我腰不好，当然要休息了。外婆道出了自己的苦衷。听罢，我内心早已是波澜不平了：照外婆这么说，整件事都是我错了，外婆又不会骗人。我一向是骄傲野蛮，怪不得朋友都一个个离我而去了。许多事实际上都是由于我的任性而产生的不可弥补的过错，不是吗？

我恍然大悟了，真正要改的是我从不替他人着想！我充满歉意地对外婆说：外婆，是我错了，请你原谅我！外婆俏皮地刮了我的鼻子，笑了。

有关换位思考的作文题目(篇五)

四年级写人作文:(这样一个女孩 “恐龙”同学)

四年级写人作文:(我的好朋友)

四年级写人作文:(这就是我 我最要好的朋友)

四年级写人作文:(“护绿委员”缘缘 我)

四年级写人作文:(我的好朋友 朗诵老师)

四年级写人作文:(我的妹妹 我的爸爸)

四年级写人作文:(我的聋哑表哥 我的老师)

四年级写人作文:(我的妈妈 我最敬佩的一个人)

四年级写人作文:(我的弟弟 表弟的面具)

四年级写人作文:(我敬佩的一位同学 好朋友)

四年级叙事作文

四年级记事作文:(委屈之事 童年的回忆)

四年级记事作文:(难忘的一件事 抹不去的记忆)

四年级记事作文:(这件事令我感动 难忘的小事)

四年级记事作文:(令人感动 我战胜了“恐高症”)

四年级记事作文:(最令我快乐的 我的小制作)

四年级记事作文:(童年趣事 失望的运动会)

四年级记事作文:(难忘的一天 第一次洗菜)

四年级记事作文:(难忘的春节 趣味暑假)

四年级记事作文:(小草 我收获了勇敢)

四年级记事作文:(“踩”草莓 难忘的一件事)

四年级写景作文

四年级写景作文:(游趵突泉公园 美丽的惠丰湖)

四年级写景作文:(风铃广场 游大明湖公园)

四年级写景作文:(秋天的颜色 家乡的六顶山)

四年级写景作文:(游顺鑫绿色度假村 家乡)

四年级写景作文:(美丽的校园 云台山)

四年级写景作文:(美丽的天坛公园 池塘)

四年级写景作文:(游月湖岩公园 雷雨)

四年级写景作文:(校园小花坛 夏日的早晨)

四年级写景作文:(家乡美景 冬景)

四年级写景作文:(春天的校园 公园的一角)

四年级状物作文

四年级状物作文:(我家的小黄狗 美丽的菊花)

四年级状物作文:(蜗牛 我家有盆木芙蓉)

四年级状物作文:(可爱的鸭子 老鼠)

四年级状物作文:(哥哥家的霸王狗 四季梅)

四年级状物作文:(外婆家的小猫 可爱的小金鱼)

四年级状物作文:(可爱的小狗)

四年级状物作文:(懒龟龟 流浪猫)

四年级状物作文:(我的玩偶 我的“森林小屋”)

四年级状物作文:(蜗牛 我家的鱼缸)

四年级状物作文:(小乌龟 我家小猫咪咪)

四年级想象作文

四年级想象作文:(未来的房子 未来的房子)

四年级想象作文:(我未来的家 电子感应笔)

四年级想象作文:(我和大海的对话 我来到了天庭)

四年级想象作文:(机器人警察 文具盒里的争吵)

四年级想象作文:(彩虹桥 羊马赛跑)

四年级想象作文:(神秘的水果世界 玩具世界)

四年级想象作文:(眼睛的自述 假如我是一片云)

四年级想象作文:(未来的汽车 未来的机器人)

四年级想象作文:(哆啦A梦与灰太狼 大战孙悟空)

四年级想象作文:(未来的食物 田鼠与青蛙)

四年级抒情作文

四年级抒情作文:(一只顽强的小蚂蚁)

四年级抒情作文:(赞美老师 美丽的营区)

四年级抒情作文:(幸福围绕我身边)

四年级抒情作文:(家乡变美了 崭新的学期)

四年级抒情作文:(我有一个梦想 家乡的早晨)

四年级抒情作文:(空中的星座 两大奇迹)

四年级抒情作文:(同学们，我想对你们说 )

四年级抒情作文:(朋友)

四年级抒情作文:(阅读的起点)

四年级抒情作文:(没有大人的世界)

四年级散文诗歌

小学四年级诗歌《儿童诗》

小学四年级诗歌《夸夸我的手》

小学四年级诗歌《儿童诗一组》

四年级书信作文

四年级书信作文:(姑姑 “小绒球”)

四年级书信作文:(敬爱的爸爸 亲爱的表弟)

四年级书信作文:(爸爸妈妈 小姨)

四年级书信作文:(罗老师 革命先烈)

四年级书信作文:(给舅母的一封信)

四年级书信作文:(王虹 张老师)

四年级书信作文:(舅舅 爸爸)

四年级书信作文:(刘老师 美美)

四年级书信作文:(爷爷 爸爸)

四年级书信作文:(姐姐 黄老师)

四年级日记

四年级日记:(黄豆芽生长记)

四年级日记:(意义非凡的生日 参加社区活动)

四年级日记:(泡泡浴 我的糗事)

四年级日记:(胖大海变形记)

四年级日记:(鱼的秘密 炒刀削面)

四年级日记:(鸡蛋弹起来)

四年级日记:(太阳花 做三文治)

四年级日记:(老师表扬了我 今天我下厨)

四年级日记:(观察日记——小金鱼)

四年级日记:(我最高兴的一天 洗衣服)

四年级游记作文

小学四年级游记作文《游桂林》

小学四年级游记作文《“五一”游北海公园》

三年级作文题目大全：

一、命题作文小学作文题目：

（一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??想一下，如果

你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我??

4、假如我是一名??

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______

2、xx后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX，我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观XXX有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

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教学随笔小学数学六年级范文集锦

随着互联网行业的发展，对于各类范文的需求不断增多，好的范文更具有参考意义，值得参考的范文有哪些？下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《教学随笔小学数学六年级范文集锦》，仅供参考，希望对您有帮助。

教学随笔小学数学六年级(篇一)

我从事小学六年级数学教学三年来，为了把这批孩子培养成为一个合格的小学毕业生，本人各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

一、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结。

二、增强上课技能，提高数学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

教学随笔小学数学六年级(篇二)

我是一小学六年级数学教师，刚接任六年级一班的数学教学工作。现在将我带六年级数学以来的教学心得和感触和大家进行交流。

一、了解学生、因材施教。

接手本班的时候，面对一群完全陌生的可爱的面孔时，了解和认识学生是教学的首要任务。我通过同事及家长的帮助，对他们的情况有所了解。比如谁最调皮，谁最爱捣乱，谁比较聪明，谁最爱动脑筋，谁的成绩比较好，谁的成绩比较差等等。还因为这次村小合并而转来的学生，他们的纪律及学习习惯从低年级起就不怎么好，学习成绩更是差劲。掌握了这些信息经以后，我及时调整了自己的教学心态，制订了相应的教学措施。

二、群策群力，搞好备课。

我们六年级数学组经常是集体备课，但是在实际操作中，因为每班的学生实际情况和教师对教材的理解程度的不一样，因此每节课都会在集体备课的基础上有所改动。那到底该怎么改，这节课教学的重难点和合理优化的教学过程是什么呢?这就需要同年级的教师一起研讨自己对本节课的理解一节课中需要解决的问题，凝聚集体的力量总是可以设计出一节好课的。我想这也是我们学校六年级数学集体成绩比较高的一个非常重要的原因吧，也是我们需要继续保留和发扬下去的。

三、优化教学，注重质量。

在充分备好课的前提下我们还要注重课堂教学实效。我认为六年级数学教学课堂除了让学生掌握基本知识点外，解答数学的方法和过程也是课堂教学的重点，在平时的教学中，我特别关注这一点。我班有部分小男孩对数学特感兴趣，每次的解题方法各式各样，我在给予肯定的同时，再让学生比较，从而选择最优的解题方法。以此拓展学生思路，训练学生灵活的思维能力，使学生在解答数学的过程中体会数学带来的快乐，培养学生学习数学的浓厚兴趣，从而提高数学课堂教学质量。

四、分层教学、加强辅导。

十根手指都有长有短，更何况是来自各个家庭性格迥异的学生。而我们班学生这种情况尤为突出，明显的两极分化，每次测试都有近满分的，但也有个位数的，他们在学习能力、方法和态度上都有所不同。为了提高整体班级的数学水平，课后就需要对学生进行分层辅导，以满足不同学生的需求。特别是对于差生，我更是课后利用休息时间帮助他们克服学习上的困难，帮助他们树立学习的信心。

五、狠抓班风、培养学风。

良好的班风和学风能为学生整体学习水平的提高营造适宜的氛围。六年级学生正处在告别童年、迈向青少年的交替阶段，这一阶段我们教师更应该注重学生的心理变化，学生细微的心理变化都会影响学生学习数学的效果。所以，当我们在整个班级中形成良好的班风、学风 ，引导班集体朝着良好的状态发展，数学甚至其他学科的教学效果都是很显著的。

总之，我认为六年级数学教学需要朝更精、更细、更深入的方向发展，既提高学生的数学素养，保证学生在小学毕业考试中取得更加优异的成绩，还确保了学校在升学考试中数学成绩的整体提高。

教学随笔小学数学六年级(篇三)

让学生学得有趣、学得有味，致力于学生终生、全面发展，突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任。小学六年级的学生通过几年的阅读积累，已储备了一定的知识，也有着相 应的阅读理解和写作能力。这些学生即将迈入中学的大门，如何进一步激发他们学习语文的兴趣，有效发展他们的语文能力?我认为应做到一下几点：

一、因势利导六年级学生在校园里显得更为活跃，他们有热情，也显得任性、容易冲动。有时他们会在桌面上、墙上写几句小诗、一行话语，好象像以此表达对学校的留念。教师如何因势利导，抓住学生的情感契机，引导他们以恰当的方式表达出来呢?实践证明：积极疏导，把他们的心语得以外化，由此激发他们学语文、用语文的意识是有效的路径。

二、融会贯通六年级语文教学如果仅凭几十篇课文的精讲深挖、设计无数的练习，由此来提高学生的阅读能力和习作水平，往往难以达到预期的效果，学生的学习兴趣难以提高。的确，课文只是个例子，应由一篇文章的阅读触及其余，启发学生把知识融会贯通，灵活、高效地学，有趣有味地学。

三、开发课程在实际课堂中，特别是六年级语文教学中，难以听到琅琅的读书声，如果我们基于以培养学生的读写兴趣为目的、以提高学生的语文素养为根本，必然会摒弃。所以我们应该利用一切机会激发他们学语文、用语文的意识，丰富学生的校园生活：同学们觉得毕业前的学校生活是紧张有序的，也是丰富多彩的，令人回味的。在他们的习作里、日记中有生动的记录，还有的以诗与画的形式、书信的方式告诉自己的亲朋好友，这是没有预设的、水到渠成的语文学习活动。

我们该认真反思反思教学中的一些行为了。《小学语文课程标准》的探讨实施绝非上几节公开课、写几篇文章、出几份试卷所能涵盖的，它的积极实施是体现在每个教学进程中的，六年级的师生同在新课标的背景下，应共享一片艳阳天。

实践证明，在生动活泼、师生互动的课堂里、在丰富有趣的活动中，六年级学生的知识、能力会喜获丰收，他们的情感会得到升华，语文学科的魅力才足以得到展现。

教学随笔小学数学六年级(篇四)

西方哲学有一个的例子：在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生，有一天，罗素问穆尔：“谁是你的学生?”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么?”“因为在我的学生中，只有他一个人在听我的课时老是露着茫然的神色，老是有一大堆的问题。”后来，维特根斯坦的名气超过了罗素。有人问：“罗素为什么会落伍?”维特根斯坦说：“因为他没有问题了。”从这个例子中我们不难看出，“问题意识”对于一个人的成功是多么的重要!而从现行数学课堂教学中学生问题意识的调查结果的总体情况来看，在数学教学过程中，学生还是处于较为被动的状态，思考问题，提出问题的意识和能力明显不足，有些教师甚至“剥夺”学生问的权利，下面笔者从心理学、教育学、教学主体三个方面谈谈为什么要还学生“问”的权利。

一)从心理学的角度来看 “问题”是思维之源，培养学生主动提问的能力，是引导学生探求问题本源，打开新思路的关键。前苏联心理学家鲁宾斯坦指出“思维起始于问题”，“产生思维这一能动过程的最典型的情境是问题情境，即最鲜明的能动的思维过程表现为人提出并解决生活中遇到的各种问题。”人类生活普遍存在“疑问”或“问题”。问题是认识的不可分割的特征，它反映了认识者的主观状态与世界万物联系的无限性之间的矛盾，而思维则从认识的问题性中得到自己的本源。思维由“问题”产生，而且以解决问题为主要目的。“问题”是创新之本。陶行知先生说：“发明千千万，起点在一问。”陶行知先生的创造教育的核心是善于发问，没有问就没有创新。所以培养学生的创新思维，首先就要还学生“问”的权利，让其养成主动提问的习惯和能力。在引导学生溯本求源的过程中，激活思路，培养独立思考的习惯，增强创新意识，这是素质教育的重要内容之一。

二)从教育学角度来看 问题意识是学习的起点，是主动探究的动力。培养学生主动提问的能力，既是培养学生分析问题和解决问题的能力的起点和终点，也是提高学生数学素养的重要环节。有的教师质疑，让学生提问题，主动性是提高了，但就能提高教学效果吗?有的教师认为，学生不懂得如何提问题，提出的问题过于琐碎繁杂，问不到点子上，甚至有的离题万丈，配合不了教学，既浪费时间又影响教学目标的实现，还谈何提高教学效果?因而在实践中，老师们大多不敢让学生提问，一些人虽然也让学生问了，但问归问，教归教，忽视指导，流于形式，久而久之，学生也就失去了问的兴趣和勇气。看来，变传统的教师设问为学生提问，真正地达到提高教学质量的目的，关键是在于培养学生的提问题能力，能够准确地发现并提出问题是创新思维的前提和基础，学生有了提“问”的习惯和能力，课堂教学会收到事半功倍的效果。

三)从教学主体角度来看 还学生“问”的权利，是开发学生主体性，促进学生主体发展的重要手段。信息化的现代社会对人的主体性水平提出了更高的要求，主体性发展在学生素质发展中已处于“牵一发而动全身”的核心地位。所以必须把教学过程建构成学生主体性开发、培养、提高的过程。尽管近来的课堂教学都强调学生是学习的主人，也强调培养学生的学习积极性和主动性，但一般强调的是学生接受知识的积极性、主动性，仍摆脱不了教师中心的阴影。究其原因，是课堂教学的问答双方错位现象严重。在教学过程中，经常遇到困难，产生疑问的是学生，因此问题的提出者，发问者理应也是学生。但事实恰恰相反，教师总是提出问题的主角，学生被动地学习。在课堂教学中，要让学生主动活泼、自主地学习，首先要把提“问”的权利还给学生，围绕学生学习中的问题展开教学，启发引导学生去发现问题，提出问题，并进而探索解决问题的途径和方法，使他们有充分的机会去发现、去研究、去创造。

华裔科学家李政道博士也指出：“做学问、需学问，只学答、非学问”。就是说，不论是研究活动还是学习活动，都必须提出有现实意义和创造性的问题。如果只学会解决别人提出的问题，并非真正意义上的学习。而在我们现行的数学课堂教学中，学生缺少、甚至根本上就没有问题意识，以至培养出来的学生大多数不会提问题，更谈不上提出有创意性的问题。虽然一些教师也力求体现课改的精神，但是在实际的数学课堂教学中，教师的这些提问总是沿着自己预先设计好的问题思路进行，并且在实际教学中总是期盼得出自己想要的答案，使整个教学过程有条不紊、按部就班地进行，结果到头来还是牵着学生的鼻子走，学生只能尾随教师之后，不敢越雷池半步，所以在课堂教学中，要真正体现学生的主体性，教师就要把“学”的权利、“问”的权利还给学生，增强他们的问题意识，让学生在学习过程中有较多的机会去发现问题、去提出问题、去研究问题、去解决问题。

热门作文:我的新年愿望六年级作文五篇

随着人类社会的不断发展，范文的需求量越来越大，写好范文能够给大家提供好的参考，在哪里可以找到相关的范文呢？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了热门作文:我的新年愿望六年级作文五篇，供大家参考。

我的新年愿望六年级作文(篇一)

我的愿望就是拥有一个星期八。

“鸿任，快起床，已经8点多了，还赖在床上。学奥数要来不及了。”

“鸿任，快持午饭，不然又要让教你作文的刘老师等了。”

“鸿任，磨磨蹭蹭的，‘阶梯英语’你还要不要学呀？”

唉，妈妈现在的高音简直能和帕瓦罗蒂决一雌雄了。自从上学期的期末考试考砸后，妈妈一直耿耿于怀，终于，她“爆发”了，拼命地让我学英语、奥数、作文、计算机程序……在我看来，妈妈这不叫望子成龙，而是恨不得把知识一字一字地刻在我的脑子里。我没办法体谅她的良苦用心，因为我坚持自己的信念，双休日属于我自己。

从前，我成绩很好，父母也就什么事都随我，双休日到同学家去玩儿，或者和几个好伙伴在公园方风筝、划船。那时候，我快乐极了。可是如今，妈妈听了一些邻居的建议，对我的学习明显地开始抓紧。正巧，小叮当补习班的广告飞入了我家的信箱，这也正中妈妈的下怀，她乐得合不拢嘴，细细地挑选，那神情，好像在检阅军队。

我常常在黑夜中一个人享受独有的宁静，只有在那时，我才有一点儿小小的自由，于是，我开始浮想联翩：为什么一个 星期只有短暂的7天？难道不能再加上一个星期八？如果有星期八，我一定要痛痛快快地玩儿一把，这种好机会不容错过。

迷迷糊糊中，我做了个梦，梦见所有学生大声抗议补习，家长们也否定所有的补习班，坚决支持我们……

“鸿任……”唉，又来了，梦毕竟是梦，妈妈的叫声仍然不绝于耳。

我的新年愿望六年级作文(篇二)

愿望对每一个人来说是他一生奋斗的目标，拥有了愿望，生活才会有目标，才会有方向，在生活中如果一个人没有愿望，生活也就失去了意义。

人的一生会拥有很多的愿望，不同的时期也会有不同的愿望。一个玩具，一块糖果，是小孩子的理想；一张奖状，一句鼓励，是一个学生的愿望；一份稳定的工作，一个温暖的家庭，是成年人奋斗的目标；儿女幸福，子孙满堂是老年人的梦想。

我也曾拥有很多的愿望，有的成为了现实，有的却仍然是奢望，但是拥有了愿望，使我的生活变的多姿多彩，在生活中有了追求的目标，确立了我人生的方向，随着渐渐的长大，也使我对愿望有了更深的了解。

我的愿望是当我一百岁的时候，能和我的哥哥带着各自的家庭每天陪着我们的父母一起吃饭。聊天。散步。看电视。我不知道我的理想是不是太过贪心，太不现实，但这却是我心中最真的愿望。之所以有这样的愿望，是因为我对家庭的热爱，对生活的渴望。我生活的家庭是幸福的，我的父母是伟大的，我爱他们，我渴望永远的和他们生活在一起。

愿望的实现是要付出很大的努力和代价，愿望是理想化的，也是美好的，我会为实现我的愿望而努力着。

我不知道我的愿望能不能成为现实，但是我会一直的去热爱生活，热爱家人，我会每天都为我的愿望祈祷。我也很感谢是曾经的生活让我有了这样的愿望。每当有人问起我的愿望的时候，我会很骄傲的告诉他们，每次我想起我的.愿望的时候，我的心中也会感到一片的温暖。

我的新年愿望六年级作文(篇三)

我的愿望有很多，首先是想当上亿万大富翁。因为这样可以捐很多很多的钱给四川灾区，让他们快点重建家园。还可以捐钱给山区的那些没衣服穿、在家里躺在床上、缩着身子、没笔写字的小朋友们。让他们有书读、有衣服穿、可以坐在温暖的教室里。还要请朱老师、唐老师去他们那里去当校长，办一个实验班，让灾区和山区的小朋友们和我们一样，能够在电脑上打作文，写出他们自已的理想和愿望……。

我要当警察，把那些坏蛋、强盗、土匪统统赶出我们的国家。因为那些坏蛋很可恶，破坏我们社会的和谐。比如说：这一次的有毒奶粉事件，简直让人怒火满腔，这些坏蛋太没良心了，竟然毒害自己祖国的花朵、祖国的未来。每当我在电视里看到那些坏蛋在做坏事，我恨不得跳到电视里去，给那个坏蛋一顿猛打，这更加坚定了我当警察的决心。

我还希望我的爸爸妈妈是老师，给我辅导作业，这样我可以门门功课都得一百分，有时候不会做的题目也不怕没人教了。

我还想当宇航员，可以坐我们的宇宙飞船到我们的地球的邻居月球上去探险，插上我们中国的国旗。为我们的祖国争光。

我还想有一辆汽车和永远用不完的汽油，这样就不用走路到学校。每当我累得满头大汗的来到学校、而这时候却偏偏迟到了。

我想要一个特殊的机器，我走到哪，把它叫过来，它就会把我送到我想去的地方。这样我就不用走路，不怕累了。

我还想有一个特别的随身听和一个特别的方便面。我走到哪，觉得无聊了，就来听听音乐。我走到哪，饿了，就来泡面吃。

我还想要个“冷热机器”。我冷的时候，它给我弄温暖一点。我热的时候，它就来给我散风。

我的新年愿望六年级作文(篇四)

世界上每一个人心里都有很多愿望，我也不例外。有远大的，也有渺小的。有时候我最希望有大钱，可以像电视剧里演的那样“出手一张卡”；也有时候希望能回到卖火柴的那个年代，如果我能碰到卖火柴的小女孩，我就会像大款一样从不富裕的钱夹里掏出一张1000元的钞票给她，让她买点吃的过年，但是我知道，一旦我把这一张给她，我便一分也没有了。

可是现在，我的愿望都不是这些了，我有了更懂事的愿望。

第一，我希望我能中午回家吃饭。看到这一句话的人心里肯定会想，我不想中午在教室过吃也不能吃，说也不能说的生活。可是，你们错了。爸爸妈妈在我上学时的中午基本上都不吃饭，有时候也就是吃个饼。我好几次跟他们谈，可他们总是忘了，说我跟妹妹不在家就不用吃了。所以每当我放学回家时，总是习惯性的问问他们，问了之后又是一顿唠叨，他们就一声不吭的坐在沙发上听我唠叨。的确是，不吃午饭的后果非常严重，妈妈从小就身子弱，现在才98斤，加上这几天又感冒了，面黄肌瘦的，不吃午饭怎么行呢？

第二，我希望爸爸能多多迁就妈妈。有时候他们就为了一点鸡毛蒜皮的小事就吵来吵去，大动肝火，闹来闹区。本来这件事就是爸爸的不对，可他就是犟，非得认为他是对的妈妈是错的。爸爸呀，您以后能不能不那么犟呀。

第三，我希望妈妈能多多理解爸爸。别老是说爸爸这说爸爸那的，有时爸爸发个牢骚，你又要生气了。妈妈呀，您以后能不能多多理解爸爸呀。

第三，我希望我能快快长大。我现在14岁了，却总是帮不上爸爸妈妈，就连倒水也得让他们给我倒，怕烫手。长这么大，却只会做个糖拌西红柿，连鸡蛋也不会打。到现在连一次衣服也没洗过，也没刷过一次碗。我现在非常希望能长大一点，这样就能帮他们干活了。

第四，我希望爸爸妈妈能多多相信我。有时候，他们也怀疑我是不是在学习，我现在非常努力的想提高自己的成绩，非常努力的在学习，可为什么他们就不懂呢？有时我跟他们谈了，可过后他们就又忘了。就说那天吧，吃完饭，我把两个碗端进厨房。也不知道是谁，端饭时把汤撒了，可他非得认定是我做的，我跟他解释他就是不相信我。爸爸呀，你怎么就不相信我呢？

我的愿望还有很多很多，如果继续写下去，会写一千零一夜的，所以就写到这吧。

我的新年愿望六年级作文(篇五)

我的这个愿望在我看来是比天还大，比地还广的，也许你们会很疑惑是什么样的愿望会在你的心中占据如此大的地位呢，那么请听听我的倾诉。

我的爸爸是一名卡车司机，长期的长途运输导致了他久坐的生活，但却是这种别人看起来舒服的生活给我们的生活埋下了祸根。

在我一年级的时候，好心的爸爸在帮邻居收获土豆的搬运中不小心扭到了腰，记得我跟妈妈赶到现场的时候，爸爸痛得满头大汗的坐在地上，众人赶忙把爸爸送到医院，医生诊断为腰椎间盘突出症，并反复告诫我们虽然不是很严重但一定不能久坐，否则后果比较严重。可年轻的爸爸妈妈并未将这个医嘱放在心上。经过一段时间的治疗，爸爸的病情有了明显的好转，随即投入了紧张的工作当中。

可惜好景不长，过去的几年里病情反复了好几次，直到去年的三月份，厄运降临到了我的家。记得那天爸爸一早起床的时候就痛得无法忍受，妈妈赶忙把爸爸送到了县医院，“腰椎键盘突出恶化为股骨头坏死”，医生的话像晴天霹雳让我们的生活陷入了灰色。住院不久后，逞强的爸爸就忍着病痛投入了工作，我现在还记得在门口偷听到爸爸的话，“孩子还小，家里需要我支撑，就让我去吧。”我再也忍不住眼里的泪水，偷偷的躲在被子里哭。考虑到爸爸的身体状况，爸爸妈妈把家里的积蓄全部拿出来并向朋友借钱投资分期付款购买了运输车辆，打算自己做运输生意，但结果并不尽如人意，生意十分惨淡，支撑了几个月后，因为交不起月供，车也被公司收回。唉，屋漏偏逢连阴雨，爸爸的一个朋友利用家里赚钱心切的心理，让爸爸贷款，可结果却是拿着贷款便不知所踪了。从此家里债台高筑，爸爸也因为各种打击一蹶不振。为了维持生计妈妈去外地打工，奶奶爷爷60多岁了，还要面朝黄土背朝天的干农活，我们的基本生活问题才勉强能解决。即将迈入中学的我面临小考，要买卷子、工具书的钱都成了问题，在同学们的帮助下，我批发了一些廉价的小玩具在家门口的小广场上售卖，才解决了卷子的问题。

生活的艰辛让美丽的妈妈眼角爬上了皱纹，让年迈的爷爷奶奶白发多了许多，但我不怕，因为只有风雨才能让小树茁壮成长。我会努力学习，我会努力生活，我会尽我所能挣钱给爸爸治病，我会用我的方式帮助爸爸拜托病魔的折磨。亲爱的爸爸，我渴望着、我希望着、我盼望着，您再次背我去广场和我打闹，玩累了回到家就能闻到妈妈做的饭菜香，让玩累了的我和爸爸享用这我好久都没吃到的饭。

困难畏惧勇者，我会带着我的愿望踏上征途，我也期待让爸爸的病好起来吧。

写作借鉴：我的自然之旅通用版五篇

按照平时学习工作的要求，我们总是会需要用到许多范文，一篇好的范文能够提供好的参考，有哪些范文值得参考呢？为了帮助大家，下面是由小编为大家整理的写作借鉴：我的自然之旅通用版五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的自然之旅(篇一)

也许是上天对我们的眷顾吧，在连续几天连绵的阴雨后，终于让阳光叩开云絮的心房，稍稍舒展出一丝轻柔的笑意。金色的冬日阳光洒在身上，头发上，有一种暖暖的味道，充满了青春的活力，心绪也不禁随着拂耳而过的轻风飞扬。

踏上一条长长的小道，两旁种着高大的白杨类的树木，焦黄的枯叶铺落一地，踩在厚厚的落叶之上，听着脚下清脆又柔软的声响，不禁期盼这时光在步伐中永远停滞不前，让自己沉醉在这深秋的童话意境中，永不醒来。偶尔从身边飞驰而过的自行车上的少男少女们，发出欢悦的笑声，年青的面庞上仿佛又回到了儿时的童真时代，荡漾着纯真的微笑。直到那些车子突然消失在路的尽头，留下一个迷糊的小点儿，但那萦绕于耳畔的，依然是爽朗的欢笑……

微风过处，成串的紫色小花寂寞地摇摆着身姿，绵长曲折的长廊上只欠一些清朗的脆铃响。不远处的大棚边，大片大片绚烂的菊花尽情地绽放，像是要将积蓄了一生的美丽在这个落寞的季节迸发。情不自禁取一朵捧在怀中，仿佛搂着一颗小小的金黄色的小太阳，逼人的活力灿烂夺目。我们惬意地走走停停看看，不断地被意外的惊喜所吸引。真的很久没有这么快乐了。真的，很久了。

在长廊的入口处，意外地碰到一群游玩的小孩儿，看看这群小家伙快乐得连眼睛也眯成了一条缝，一身透着单纯的幸福感，自己也忍不住笑出了声，一股莫名的欣喜。

由于几天前的雨，地面上满是缠人的泥泞，但这丝毫无碍我们飞翔的心情，在那堆简单的木制游乐设备里，玩疯了，笑疯了……倦意随着时间的推移爬上了心头，便择一处湖畔树下的好地方，放下包静静地坐着，享受着难得的心灵的平静，轻轻喃喃地说些七七八八的事儿，却总挂着笑意。大概因为地方太大了，总是在小道中迷失了方向。就不知方向地往前走，欣赏着身边脚旁的花草们，分享大自然的美丽动人……

快乐的时候，时间总过得特别快，虽不能用“眨眼间”这个词，也不能不让人觉得依依不舍。听到耳边催促回家的声音，每个人的脸上都不免悻悻，一副意犹未尽的模样。

回家的路上，我竟然不知不觉睡着了。在梦中，我又踏上了那条白杨环绕的林阴小道……

我的自然之旅(篇二)

礼物，像寒冬中一股温暖的春风，能融化陌生的冰寒；礼物，是黑暗中的'曙光，使陷入忧愁的万丈深渊者可以重拾希望；礼物，如一曲悠扬的曲调，让心灵沉浸在喜悦中。而在众多礼物中，最特别的是，老师带我去的大自然之旅。

早晨，我们来到了海边，一片波光粼粼的海洋映入眼帘，白白的海浪轻轻拍打着沙滩，沁凉的海风微微的拂过脸庞，海边的美景似乎已经消除了我一半的烦恼。踏在沙滩上，一颗颗的沙子像蚂蚁一般，细细的爬在脚上，彷彿在拥抱每个旅客。我们用沙建筑起一座座美轮美奂的沙堡，虽然辛苦而盖的沙堡常常会因海浪一打而尸骨无存，但我和老师仍觉得十分有趣。换上泳装，直直投入大海的怀抱中，冰凉的滋味渗入心脾，似乎一身的闷气都融在水里。静静地躺在海面上，任凭和煦的阳光洒落在身上，任凭一旁的人大声嬉闹，我都专心的品尝这一分少有的闲适。

午后，我们迈向山林。远处看着山，只见一座巍峨的高山，一旁徘徊着几朵淡淡的浮云，依附着山，像层薄纱，如梦似幻，美丽得彷彿一幅的山水画，美不胜收。接着，我们步入山林中，看见雀跃的麻雀占据枝头，彷彿开演唱会般，啁啾的唱出迎接我们的热情；奼紫嫣红的花，也似个舞者，随着风表演最擅长的迎宾舞来一展丰姿；而树叶“沙沙”地奏起音乐，淙淙的流水声，知了的鸣叫声，交集构成了美妙的“森林交响曲”，让我有丰富的听觉盛宴。忽然，我瞥见一只五彩缤纷的鸟儿停在不远的树梢，细心的理着巢，喂食原嗷嗷待哺的幼鸟。平常身处都市的我，难以见到这种画面，令我感到不虚此行。

回家的路上，我不断回忆着一整日的大自然之旅，希望任何时候都可以再度体验。但却听到新闻报导有关环保的事件，不经怀疑:在蔚蓝的苍穹比翼双飞的鸟，“一行白鹭上青天”的美景，星光闪烁的夜空，会不会于人类的污染下，成了无可复返的回忆呢?

这次快乐的旅行，不但使我远离都市尘嚣，造访大自然，也使我思考环保的问题，这真是分特别的礼物。谢谢老师!

我的自然之旅(篇三)

一天，妈妈让我写一篇作文，我没有什么灵感，就慢慢的睡着了。“咦？这是什么地方？”我不可思议地大叫起来。我心想：看这深蓝色的水，又有这么多的鱼，是海洋吧？我走着走着，撞到了一个庞然大物，定睛一看，原来是一只大鲸鱼。“吓死我了。‘’我边走边说，我思索着：我不用氧气瓶，就能在海里走，我有超能力了。我发现海里的动物还挺温和，不乱咬人，真好。我开始试着和它们玩。我和找到的小比目鱼开始了捉迷藏，我来抓它，它一会躲进珊瑚礁里，一会躲进石缝里，一会躲到我身后去，真有趣呀。我玩累了，在海洋里开始欣赏风景：五颜六色的珊瑚丛琳琅满目、种类各异的小鱼、美丽的海植物。看着看着，我掉进了一个黑洞里。“啊”我大叫一声，我突然醒了，“原来是个梦呀。”

我的自然之旅(篇四)

到了！到了！泉城海洋极地世界到了。我们带着欢呼声下了车，首先迎接我们的是“热带雨林”那里有许多看上去生存几百年的假树。就在快到“海龟岛”的时候有一条水道上面有两段大石头，旁边是一个大水池，里面养着金鱼。

到了“海龟岛”里面一了大海龟让我大开眼界，那个大海龟居然比我还大，让我难以置信。还有一些小海龟只有我手掌大小。很可爱。

接着来到了鲨鱼馆，里面有各种各样鲨鱼，有白的、黑的，甚至还有长胡子的。有凶狠的、有胆小的、还有温柔的。很多种。

继续向前走，我们就到了“海底隧道”各种各样的海底生物都在这里。还有关于海的谜语。有时候在隧道上还会有海星的出现，就在这时我看见一个人穿着一身奇怪的服装拿着布擦来擦去。原来是打扫卫生的。

不一会，我们就到了水下剧场，我选了一个位置坐了下来，里面有精彩的美人鱼表演。好看极了，之后就脱下“尾巴”从水里跳舞。十分钟就完了，太没劲了。我们又迈着步伐向前出发到了极地馆里面有北极来各类动物。最好玩的动物是企鹅走路一摇一摆的，滑稽极了。

到了终点，也就是海洋剧场，里面有精彩的海洋表演，这些小海狮居然还会算题。比如驯兽员出题四加二等于几？会的举手。四只小海狮的其中一只就会举起手咬住一张卡片，每次都对，更精彩的是还会唱歌、跳舞、弹钢琴等一些乐器。

真是太精彩了！看完表演还可以跟小海狮合影留念呢！

我的自然之旅(篇五)

夏季来临，知了纷纷唱起了歌儿知了知了一阵微风拂过，树叶小弟弟变像歌手一样，唱着乐曲沙沙沙，沙沙沙那声音轻轻柔柔，好像树叶小弟弟们在互相诉说这悄悄话。我从睡梦中醒来，开始了属于我的自然之旅。

走在公园的卵石路上，两旁绿油油的草坪犹如一大块绿色的翡翠，翡翠上镶嵌着一些野花儿花朵的花瓣上点缀着一颗颗露珠，在阳光的照耀下显得的更加迷人。花园中心有一座大花坛，每当路过花坛时花朵的芳香是那样扑鼻，不时吹来几阵凉风，风儿中夹杂着花朵的芳香，沁人心脾。红色、粉色、白色的花朵，和各色各样的小野花，粉红色的杜鹃花它们站在一起，你不让我，我不让你，竞相开放。花朵上几只五颜六色的小蝴蝶在空中有节奏的舞动着她们的翅膀在花坛里优雅的飞翔一道道弧线是她们的足迹。

我站在拱石桥上，瞧！桥边的池塘中荷花儿是那样高贵。我想这是大自然画的画。看，那碧波荡漾的池水上，是被她饱蘸浓绿的毛笔，渲染出来的。那幽幽的绿充满了诗的味道。那碧绿的荷叶上，是那轻点花色的笔勾勒出来的荷花，犹如那睡在碧绿床上的睡美人。她穿着那粉里透白，白里渗红的睡装，在那小巧的绿床上沉睡。那些荷花有的已经完全盛开，中间透露着娇嫩的淡黄，还有那粉白的花蕊。有的荷花还没有开放，她们收拢花瓣，像一个害羞的小姑娘。还有的荷花还没有完全开放，只盛开部分花瓣，是那样神秘。这一朵朵娇嫩的荷花和幽绿的荷叶，在那碧绿的池水的映衬下，显得那样美丽。她的模样一直回荡在我的脑海里。

这次的大自然之旅，让我感受到了人类与自然的和谐，我们要保护大自然，让大自然更加美丽。

五年级:陈锦

最新！写滨江路的作文优秀模板(4篇)

伴随着各行各业的衍生，我们动不动就要写一些文章，高质量的范文能得到更多人参考，范文可以为我们提供各种参考，下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《最新！写滨江路的作文优秀模板(4篇)》，仅供参考，希望对您有帮助。

写滨江路的作文(篇一)

这是一个繁花似锦、绿树成荫的地方!这是一个暖风习习、花香缕缕的天堂!这是哪儿呢?这就是我那依山傍水,风景优美,景色宜人的家乡合川的滨江路!如果你怀着好奇心想要去看看,先别忙,我先给你讲述一下滨江路那一年四季的美丽景色吧!

春暖花开,鸟语花香,百花齐放。江面上平静得宛如一面闪闪发亮的镜子,它不像大海一样波涛汹涌,却时而平静,时而泛起阵阵涟漪。两岸的杨柳抽出了苍翠欲滴的嫩条,一刻不停地梳理着它的辫子,一阵微风吹来,柳条跳起了欢快的舞蹈,随风飘扬。在一个个小巧玲珑的花坛里,种着许许多多的奇花异草:有桃花、迎春花、玫瑰、美人蕉、还有含羞草、三叶草等,它们竞相开放,争奇斗艳,婀娜多姿,美丽极了!还为滨江路送来了一股股沁人心脾的芳香。春天的到来,迎来了一群无比可爱,黑得透亮的小燕子,它们有的衔泥筑巢,有的嬉戏追逐,还有的飞来飞去,不知忙些什么,与杨柳,花儿,小草,组成了一幅栩栩如生的画卷。

夏日炎炎,骄阳似火,令人汗流浃背。树上的知了不停地叫着,好像在说:热死知了了,热死知了了,这鬼天气什么时候是个头呀!人们都到树下去乘凉,一阵风儿吹来,人们感到凉风习习,惬意极了!那一棵棵高大挺拔的梧桐树,像一把把硕大无比的绿绒大伞,为我们挡走了夏日的炎热。一个个顽皮的小孩子们,纷纷拉着大人们跑向游泳池,换上泳衣,痛痛快快地洗个冷水澡。江水清澈见底,可以看见江底的水藻和碎石,它像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去,同时又把它那激荡的,跳跃的光辉投向两岸的堤坝,一座座高楼大厦倒映在江水里,轻轻地晃荡着。杨柳和花儿们耸拉着脑袋,小草也显得没精打采,不过,园艺工人一浇水,它们就恢复了像春天一样生气勃勃的景象,向人们微笑点头。

秋高气爽,秋色宜人,果实累累。小叶榕的叶子枯黄了,但满树都结满了一串串沉甸甸的小果子。小果子成熟了,摇晃几下,落在了草坪上,孩子们全都捡来玩耍,有得玩过家家,来当食物吃,有的玩跳房子,来当石子扔到应扔到的房子里去,还有的来恶作剧,趁其不备,一下子扔到人家的背后里去。有些大胆的男孩子,去捉毛毛虫,把女孩子们吓得魂飞魄散,只好提心吊胆地坐在椅子上。枫树的叶子变得红彤彤的,在空中飞舞,像一只只红蝴蝶在翩翩起舞,又像一个个红精灵在玩耍,全都高兴得手舞足蹈。为什么呢?因为它们落在地上会被秋姑娘织成一张红地毯。一阵微风吹来,秋姑娘来了!大家(指小叶榕,枫树等)欢呼着,感到心旷神怡。秋姑娘定睛一看,满地的枫叶,便灵机一动,把它们织成了一个枫叶形的红地毯,大家都夸她心灵手巧,技艺精湛。黄澄澄的菊花盛开着,有的三五成群,有的一枝独秀,还有的想到秋姑娘织的红地毯上去蹦蹦跳跳地玩一阵子。

寒风刺骨,北风呼啸,令人毛骨悚然的冬天到来了。人们穿上了厚厚的棉衣,羽绒服,都在家里烤火,取暖,只有一些晨练和晚上跳坝坝舞,喝夜啤酒的人才不会扫兴,其他人都没了像春天那样的兴致勃勃。所有的花儿全部都凋谢了,但是,还有一种花在开放,它是什么花呢?相信大家都已经知道了吧!对了,就是腊梅!它十里飘香,让人闻了舒服极了!还有松树和柏树它们在傲然屹立,为我们遮风挡雨,倾盆大雨根本不怕,狂风暴雨根本不予理睬,在冬风中显得格外绿,无论是阴天还是雨天,它们都耸立着,在和冬爷爷较劲,不甘示弱。在腊梅的衬托下,显得更加美丽动人,更加璀璨夺目,更加悦目,更加迷人!滨江路即使是在冬天,也不会没了五彩斑斓,色彩缤纷的景象,你瞧!这不就是一个完整的理由吗?

当然,滨江路的美景不止这些,还数不胜数,让人眼花缭乱,目不暇接,如果你想证实一下我说的是否正确,就请亲自去领略一下滨江路那美不胜收,引人注目的景色吧!

五年级:夕瑶之露

写滨江路的作文(篇二)

今天，我和爸爸来到了美丽的滨江路。我刚来就被眼前的景物迷住了：美丽的彩灯、高大的建筑、川流不息的汽车、许许多多的行人。我看得正入神，突然吹来的风，让我闻到了一阵清香，我走近一看原来是一长排桂花树。它的花开的很茂盛，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。我看着就情不自禁的伸出手，想折几支桂花枝送给妈妈，但爸爸说：你可不要折，花可是有生命的!爸爸的这句话让我从一头雾水中走出来，我想：是啊!花也是有生命的呀!于是我立刻把手收了回来。从滨江路下来，底下就是一片树园，里面种着柳树呀、榕树呀、柏树呀等等，一阵风拂过，它们的叶子就沙沙作响，好像在说欢迎你的到来，欢迎你的到来!我和爸爸休闲的在树林子里散步，我突然发现对面的山有点熟悉，我立刻在脑海中寻找印象，原来那座山有点像西游记中的五指山呀!好像那底下有一个孙悟空呢!天色不早了，我们回家吧爸爸又来叫我回家了，我只好不情愿地离开了。滨江路真美呀!

写滨江路的作文(篇三)

我的家乡在江津，这里有一条长江沿岸百城闻名的滨江路，它东起粉房湾大桥，西至金桥港湾，全长约十公里。滨江路是个护城河堤，它一年四季景色宜人，既为人们提供了安全保障，还为人们提供了一个美丽舒适的休闲场所。

春天，这里鸟语花香，百花齐放，各种花儿争奇斗艳，散发出沁人心脾的清香使人陶醉。柳树发出娇嫩的小芽，在明媚的阳光下闪着绿莹莹的光。小草在温暖的春风吹拂下，伸了个懒腰，直起了经受一个严冬考验的身子。在一阵阵春雨的哺育下，吸足了养分，换上一件嫩绿色衣衫，在晶莹剔透的露珠的映衬下，显得越发可爱了。最引人注目的是桃花，它们开得那么艳丽，那么拥挤，一朵朵，一簇簇，你不让我，我不让你。你看那白的像雪，粉的像霞，红的像火，引来成群结队的蜜蜂繁忙地采蜜。

夏天，知了欢唱，一颗颗枝繁叶茂的大树就像一把把绿伞，人们在大树下乘凉、聊天，多么惬意。堤边，一棵棵柳树就像一个个亭亭玉立的姑娘，一会儿弯着腰，梳理着自己修长而柔软的长发，一会儿直起腰，眺望长江对岸的风景，显得那么婀娜多姿。

秋天，菊花怒放，金桂飘香，为秋天的画卷抹上了一笔灿烂的金。你瞧，石榴正向你咧开嘴笑呢，银杏树叶变成了金黄，那一片片飘落的树叶，就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，那又是一道美丽的风景。

冬天，腊梅傲雪开放，小小的淡黄色的花儿，顶着风雪开放，把自己的一身花香融进这无尽的风雪中，带给我们享受，这不正是我们江津人的奉献精神吗？

滨江路一年四季景色迷人，点缀着我们美丽的江津，欢迎你来我们的江津做客。我爱如诗如画的滨江路，我爱我美丽富饶的家乡。

写滨江路的作文(篇四)

家乡景是什么？

家乡景是漫山的梨花。春天，山坡被梨花姑娘套上了洁白的连衣裙，正对着江面梳妆打扮。走到梨花树下，那一朵朵像白玉雕刻的花儿晶莹剔透；一摸，花瓣像婴儿的肌肤吹弹可破；轻轻一吸，淡淡的梨花香便进入鼻腔沁人心脾。清风徐徐，便下起了梨花雨，落在地上，让人不忍去踩踏，生怕弄脏了她那没有瑕疵的洁白。家乡景是环绕苍溪的嘉陵江。江水清澈，平静得像一面镜子，把蓝天白云和家乡的美景全部倒映在江面上，顺流而下，稍给远在他乡的游子们。两岸的青山像一颗颗青螺放在白银盘里。在江上行船，那更是美得无与伦比。船走过的地方，都划过一条美丽的弧线，坐着坐着，便像飞在天上一般，可以抚摸白云，可以跟路过的鸟儿打招呼。

家乡景是环绕苍溪的嘉陵江。江水清澈，平静得像一面镜子，把蓝天白云和家乡的美景全部倒映在江面上，顺流而下，稍给远在他乡的游子们。两岸的青山像一颗颗青螺放在白银盘里。在江上行船，那更是美得无与伦比。船走过的地方，都划过一条美丽的弧线，坐着坐着，便像飞在天上一般，可以抚摸白云，可以跟路过的鸟儿打招呼。

家乡景是滨江路。滨江路上那棵歪脖子树是小朋友们的天堂，人人都喜欢爬上去和它亲昵，粗壮的树干早已磨得非常光滑。夏天，老人们喜欢在大树下边乘凉边下象棋，时不时传来几声痛快的喊声吃！将军！晚上在滨江路散步更是一件惬意的事，这时的滨江路没有了白天的炎热，取而代之的是从嘉陵江上吹来的微风，给人们送来夏日的凉爽。到了七八月份，桂花开了，滨江路便浸在了花香之中。淡黄色的桂花缀在树上，给它编织了一个最美的桂冠。走过滨江路，你的头上，肩上，衣服上总会沾上一两片花瓣，把浓郁的花香带到每一个角落。

家乡景是怎么说也说不完的美景，是怎么讲也讲不够的眷恋，它就在一山一水，一花一木，一草一石之中！

编辑精选：不可思议的旅程作文模板集合(5篇)

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不可思议的旅程作文(篇一)

我常常在想：我家的一幅长方形大壁画有没有可能是一扇隐形门呢？这个想法好像催促着我说：推开它吧!于是我忍不住推开了那扇门。呀!我进入了一个奇幻的世界。

潺潺的小溪碰在鹅卵石上，叮叮咚咚很是好听。这儿一棵青松翠柏，那儿一根百年老藤，在这些藤蔓树枝之间，悬挂着一些美丽的霓虹灯，有的像皇冠，有的像凉亭，还有的像个大号的权杖好像群星闪烁。我走到小溪边，远远的漂来一艘小船，我坐上小船，漂向一个水的国度。你一定做梦都想不到的地方!当我漂到一座城堡的城门之上，啊!真是太神奇了，这座城堡里到处都是纵横交错的水道，居民们用的交通工具是船。原来这里的国王喜欢游泳，所以他让人们引来海水灌入城中。就连城堡上面也有许多水道，我的小船在上面行驶着。我只顾着欣赏美景，走了神儿，一不小心从一个大瀑布上掉了下去，我吓得连话都说不出来了！这时飘过来一个热气球，正巧接住了我。热气球带着我飞向一个飘浮在空中的巨大机器，飞近一看，原来是一座冒着浓烟的机器城堡。我进了城，看到里面有许多扇门，中间空地上矗立着一块石碑，上面写着这些门通往不同的平行宇宙。我小心地打开一扇画着地球的门走了进去。我竟然又从我家壁画的门里回来了。

这真是一次不可思议的旅程啊!

不可思议的旅程作文(篇二)

小珍珠姥姥入神地讲着故事。

突然，一位有着翅膀的漂亮姐姐飞了过来，手里拿着一颗珠子，对我说道：你好，我是天上的仙女姐姐，这是夜明珠，皇上让我送给你。我刚接过夜明珠，仙女姐姐就不见了，我也不知道怎么回事，呼的一下回到了古代，还穿上了旗袍。

我极其小心地走在街道上，生怕碰到了谁。公主，公主！回头一看，后面有两位士兵。这一回头我才明白了过来，我变成了一位公主，可我又为什么会在这里呢？我决定朝前走，于是，使出吃奶的力气跑向前面。前方有一个很小的城市，一间挨着一间，四四方方的。可是这里没有森林。

我小心地走向城市，可士兵快追上了，我发现有一个娃娃，和我家的一模一样。我躲在娃娃的腿下面，等没人了才出来。我又看见了9把小椅子，9张小床，9个小饭碗，9双筷子就是没有灯。于是，我把夜明珠放在了桌子上。可我太累了，把头放在其中一张床上睡着了。

菡菡，吃饭了。随着妈妈的叫喊声我从沙发上苏醒了。但我发现在我家的置物架上多了一套摆件9把小椅子，9张小床，9个小饭碗，9双筷子我惊讶地指着那其中一张小床自言自语道：我刚刚来过，睡的就是这张床！妈妈听见，大笑着说：说什么呢？睡傻了吧！而我特别惊喜，在心中不由感叹着：这真是一场不可思议的旅行呀！

不可思议的旅程作文(篇三)

每个人大概都有那么一段不可思议的旅程，我也不例外，它可是教会了我怎样做人的，想知道吗？请接着看下文。

一天，我乘着“内心通”号轮船在环游世界，我正欣赏着美丽的的风景——一望无垠的碧水蓝天。这时，老船长Jack将我叫去了驾驶室，他说：“前面有许多奇形怪状的棕色石头堵住了我们前行的道路。”我疑惑不解地问道：“那找我做什么？”“只有你才能移开这些石头。”他接着又说：“这正是你的内心世界，如果再这样下去的话，你的内心世界将无法容下一点儿小事，所以你应该尽快地将它们清理掉。”我吃惊地望着那些奇异的怪石，自言自语地说：“这是真的吗？这不可能啊！”

我疑惑地看着那些怪石。突然我看见了一块怪石上写着“灵灵”，我不禁想起来了上一次绘画比赛，她找我借水彩笔，我犹犹豫豫了半天，才极不情愿地借给了她。过了一会儿，我就找她将水彩笔拿了回来，还说了一句：“哎呀！这可是我新买的的水彩笔啊！你都快把墨水用完了，我还怎么画啊？”那一次绘画比赛，她没有画完，自然与名次无缘。还有一次我和她为了一点鸡毛蒜皮的小事而大吵了起来……

Jack船长让我在这次环游世界的旅途中懂得的道理是一件无价之宝——不管是和同学相处，还是和他人相处都要心胸宽广。俗话说：“退一步海阔天空。”不要为了一些鸡毛蒜皮的小事伤了和气，要懂得与人和睦相处。

早上我猛地惊醒，我还是在家，哪也没去，哪里也没有变化。不！表面虽然没有发生变化，但实质上是自己的心灵发生了无可估量的变化。

到了学校后，我见到老师有礼貌地叫了一声：“老师，早上好！”见到同学和他们一边谈论学习，一边走向教室。到教室后我乐于助人，上课认真听讲，积极举手发言，对于同学是有求必应。自从获得那件无价的宝贝后，老师同学是更加喜欢我了，朋友也越来越多了，他们可是对我刮目相看。

这真是一段不可思议的旅程，不仅让我得到了无价的宝贝，而且还教会了我怎样做一个人见人爱，花见花开的阳光少女。

不可思议的旅程作文(篇四)

小女孩艾妮一个人坐在自家的门口，她的爸爸目不转睛的盯着电脑，妈妈一心二用的一边烧饭一边打电话，而一旁的姐姐正沉浸在自己的游戏世界。艾妮终于忍不住孤独鼓起勇气，走向了厨房。当她看见妈妈的一刹那，刚到嗓子眼的话又给咽了回去。也许爸爸可以陪我放风筝吧，于是拿着风筝朝爸爸的书房走去：“爸爸，陪我去放风筝吧！”“我正忙着呢，不行。”艾妮碰了一鼻子灰，转身拿着皮球去找姐姐：“姐姐，我们一起玩皮球吧！”可姐姐看也没看她一眼，依旧在玩她的游戏。

此时的艾妮心情低落到了极点，她回到自己的房间，便看见小猫咪咪懒洋洋的趴在地上睡觉。也许是被射进来的那束刺眼的光线给惊醒了，它突然爬了起来，走出了房间。艾妮也懒洋洋地从床上坐了起来，一眼就看到角落里的那支红蜡笔。她好奇的走了过去，弯下腰捡起了那支蜡笔，顺手在墙上画了一扇门。可谁能想到这门竟然能打开！艾妮立即钻过门洞，映入眼帘的便是一片森林，粗壮、高大、茂盛的树木遮住了太阳的光线，蓝色的宫灯这一盏那一盏地挂在树枝上，树上还拉了一排排黄色的彩灯，远远望去就像萤火虫在树林里飞舞。一条小溪从树林中穿过，欢快的调子，打破了森林的幽静，增添了几分欢快。

艾妮来到了小溪边，她在水面上画了一艘红色的小船，她坐上船，顺流而下。

漂呀漂，艾妮来到了一座雄伟的城堡，点点金黄与片片深蓝装饰的建筑更加壮丽。小船沿着水闸一级一级攀升，经过十字路口，守护在水道两旁的士兵，纷纷向她挥手打了招呼，艾妮怯生生地举起右手向他们致意。

漂呀漂，艾妮继续前进，不料这水渠的尽头竟是一道瀑布，艾妮来不及做出任何防备，掉了下去。就在千钧一发之际，她急中生智，在空中画了只热气球，自己顺势翻进吊篮。这一幕惊得士兵目瞪口呆，当看到艾妮随着热气球缓缓上升时，士兵们开心地挥手与她道别。

飞呀飞，她来到了天空之城，两艘飞艇正在城边巡逻。这时，一只三尾鸟飞了过去，天贼一眼就看到了它，立即对它展开抓捕。两艘飞艇快速围拢过来，天贼手脚相连，探身艇外，用网兜罩住三尾鸟，然后把三尾谵鸟关进金色的鸟笼，带着鸟笼飞回天空城。艾妮悄悄尾随其后，将热气球停在天空城上，沿着平台追了过去。鸟笼放在一个顶着天马龙的塔台里，艾妮趁天贼们不注意，一把抱起鸟笼就跑。

一场追逐战就这样上演了，最终三尾鸟被解救了，可她自己却落入虎口，天贼头儿气愤的把她的红蜡笔从空中丢了下去，并把她关在空狱里。就在艾妮感到绝望的时候，三尾鸟出现了，它叼来了那支红蜡笔，艾妮接过蜡笔，立刻画出了一张阿拉丁神毯，快速跳了上去，神毯悠然飘起，载着她逃离了魔掌。

晚霞把云朵、城堡和整个世界都染成了一片金黄，艾妮跟着三尾鸟飞呀飞，飞离了城堡。晚霞渐渐褪去，夜幕缓缓降临，点点星光装饰着宁静的夜空。远处的海滩上耸立着一棵椰树，紧挨地面的树干，开有一扇紫色的小门。艾妮在三尾鸟的示意下小心翼翼的将它打开，跟随着三尾鸟爬过小门，竟然来到自家门前的街道上。那只三尾鸟朝站在对面的那个名叫艾伦的小男孩飞去，稳稳地落在他的肩上。艾伦打量了一下眼前的艾妮，便走了过去，将她扶了起来。

艾妮迫不及待的想展示自己的那只神奇蜡笔，便在地上画了个圆，艾伦不甘示弱跟着也画了个圆，于是两人合力画了一辆双人自行车。他们迅速跨上这辆自行车，于是，另一段不可思议的旅程又开始了！

不可思议的旅程作文(篇五)

一个凉爽的下午，佩琪一个人坐在屋外的窗台上，眼巴巴的看着其他人成群结队的玩耍，而她只有一个人，她决定去找爸爸妈妈，让他们带着自己去玩。

佩琪来到爸爸、妈妈和姐姐的房间，希望有个人能拉住自己的手，一起去玩儿。可是，谁也没有搭理她，孤独失落充满了她幼小的心灵。佩琪来到自己的一方小天地，躺在一张印着轮船图案的被单上，她多想和家人一起去旅行呀。可是谁也没有时间带她去。佩琪一翻身，正好看到趴在墙角的那只小猫，佩琪想去和小猫一起玩，但是小猫也离开了，只在趴过的地方留下了一只红色的粉笔。

佩琪好奇地捡起笔，想画些什么，于是她左一笔右一笔，不一会儿，一个漂亮的红色小门便完成了。佩琪试着推动门，没想到门竟然打开啦，佩琪心花怒放，连蹦带跳地跑进小门，想进去一探究竟。

出现在佩琪眼里的是一个全新的绿色世界，一个她从来没有见过的绿色世界。这是一片森林，森林里有许多高耸入云的树木，还有一盏盏带有花穗的宫灯和一条条七色光芒的彩灯。路边有一条窄窄的小河，河水卷着浪花，唱着欢快的歌，向前流去。不远处有一座码头，但非常简陋。佩琪站在码头上，一个去航行的念头冉冉升起。她试着用画笔画了一艘小船，没想到小船也成真了，佩琪高兴地跳上小船，随波逐流。

漂哇漂哇，佩琪漂到了一座金碧辉煌的宫殿。可奇怪的是，这里并没有道路，只有一条条小河，这里的人们靠着摆渡小船在这里度日。佩琪往前面一看，心里顿时慌了“前面是上坡，我该怎么上去呢？”话音未落，佩琪就“刷”的一下到了山坡上，而小船竟然也顺着水流逆流而上，“这是怎么回事呢？”佩琪带着满肚子疑问驶进了这座宫殿。

进入宫殿，佩琪才发现原来这里四通八达，前方就是一个十字路口，那里站着六个官兵，他们都像佩琪挥手致意，佩琪也举起手胆怯地挥了挥。突然，佩琪感到身体一恍，天哪，自己竟被一股湍急的水流冲走了。她挥动着双臂大声呼救，但谁也没有回答她。佩琪急中生智，双脚一蹬跃出小船，来了一个后空翻，而手中的粉笔也跟着画了一个圆圈……片刻，天空升起了一个巨大的红色热气球，佩琪就坐在了热气球中。

突然，佩琪眼中闪过一道紫光，她定睛一看，竟然是一只三尾鸟！“嘀嘀”，远处传来一阵汽笛声，原来是一架飞船，旁边还有两架飞艇，佩琪兴奋极了，决定飞过去瞧个究竟。就在这时，发生了一件可怕的事，飞艇里的人发现了三尾鸟，并把它给捉住了。佩琪飞近了才发现，那群人是空中强盗，他们用个很小的笼子把鸟关起来。

眼看那些人就要把三尾鸟带走了，佩琪十分着急，赶紧到甲板上，手中紧紧攥着那只粉笔。她跟着那群强盗来到一个祭台前，三尾鸟就被关在这儿，旁边还有两个士兵看守，她趁士兵不注意，一把抱过笼子，撒腿就跑。士兵紧追不舍，佩琪跑啊跑，终于到了尽头。她打开鸟笼，把三尾鸟放了出来，三尾鸟立刻飞向了蓝天。但佩琪却被抓住了，他们把佩琪的蜡笔扔掉了，并把她关在一个囚笼里吊在半空中。

三尾鸟回来了，嘴里还叼着那只红色粉笔，佩琪高兴的伸出手，赶紧用粉笔画了一块阿拉丁的魔毯，逃离了这个地方。

他们从白天飞到晚上，飞到了一座海滩，海滩那里有一棵椰子树，树下有一个小门。佩琪打开门爬进去，里面原来是一个邮箱！佩琪钻出邮箱，发现已经回到了自己的家乡。邮箱旁站着一个小男孩，名叫乔治，三尾鸟看见乔治后，欢快的朝他飞了过去。原来这只小鸟也是乔治用一只紫粉笔画出来的。

佩琪乔治成为了好朋友，他们各自在地上画了一个圆：一个红色的，一个紫色的，然后两个圆变成了一辆双人自行车，他俩相视一笑，骑着车开起了一场属于他俩的旅行。

必备！观察螃蟹的日记汇总七篇

由于我们工作的严谨，我会运用到各种各样的范文，写好范文能够给大家提供好的参考，在哪里可以找到相关的范文呢？为了解决大家烦恼，小编特地收集整理了必备！观察螃蟹的日记汇总七篇，供大家参考。

观察螃蟹的日记(篇一)

20xx年X月X日 星期X 晴

国庆假期的一天，我和爸爸到长乐漳港去玩。

这天，我和爸爸到了海滩上，阳光照耀着沙滩，显的金灿灿的，好像铺上了一层层碎金，我和爸爸脱下鞋子，赤着脚来到金色的沙滩上，发现了几个小洞洞，我感到好奇，便蹲下来静静地观察。突然，三四只硬币大的螃蟹爬出了小洞洞，我见机会来了，便趁势一抓，一只螃蟹被我给逮住了。其余的螃蟹吓的魂飞魄散，要命地直往洞里逃，一眨眼无影无踪了。

我在塑料瓶里装了点水和沙子，把螃蟹放在里面。目不转睛地盯着它。只见它头上长着一双水汪汪的大眼睛，咕噜咕噜地转着，望着四面八方，好像要捕猎。全身披着灰色的铠甲，显得十分威武。八只小脚不时地动着，大钳子用力地拍打着瓶底，好似要与敌人决一死战。

我太喜欢螃蟹了，便想再逮几只。大潮一退，沙滩上就出现了许多螃蟹，我顺手一抓，就逮住了三只小螃蟹，把大部分弱小的小螃蟹全部逼进了小洞洞，剩下一只强大的大螃蟹举着大钳子挡住了我的手，我惊讶地愣住了，想不到螃蟹竟如此勇敢。我陆续又逮了几只小螃蟹，决定把它放到家里养。

第二天一早，我起床一看，发现螃蟹已经死了。我心里难过极了 ，叹了一口气 ，想：看来螃蟹离开了家——大海，就无法生存了。

观察螃蟹的日记(篇二)

国庆节放假的时候,爸爸领着我到黄河生态公园去玩，在其中的湿地公园里我抓了八只小螃蟹。回家的时候我顺便把它们带了回来，可是妈妈怕我养不好，就把它们放到姥姥家去养了，下面就让我来给大家讲一讲我的小螃蟹吧！

小螃蟹的眼睛又小又圆而且黑黑的，小与小绿豆一样。它有四根又短又小的触须，眼睛旁边的两条触须不会动，另两根是黑的，那两条黑的触须就好象细小的小鱼虫。螃蟹的背上有两条小眉毛，它还有两个很小很小的鼻子，一张小嘴和两撇八字胡。另外它的壳很硬，它还有八条腿，它就是用这八条腿横着走路的。最厉害的就是它的大钳子，每次姥姥教我别喂它们吃的时候，我都不敢靠太近，怕它们的大钳子夹我，所以我会很小心的去完成这项艰巨的任务。

当然它们也有打架的时候，每次都是大个的胜利，原因当然很简单，大个有的是力气，它的钳子大而且有劲，每次都在胜利后挥动力大钳子耀武扬威，这就体现出一个自然界的定律:“弱肉强食”。不过我真心希望我的小螃蟹们能够和平相处，少些争斗！

观察螃蟹的日记(篇三)

今天，妈妈抓来一只横行霸道的小螃蟹。小螃蟹可爱极了，它的壳是凹凸不平的，壳的两旁有一对又尖又刺的大钳子和八只细长的爪子，你看，两只象绿豆大小的眼睛，转起来可有趣了，眼睛两边长着两根又细又长的胡须，下面有一张一开一闭的嘴巴，它的嘴巴还经常吐着小小的透明的泡泡呢。

现在，我要开始逗小螃蟹玩了哦。只见我手里拿着一根小竹签，轻轻的拨着它的大脚钳子，它一下子就用大钳子咬住了竹签。我轻轻的抖动手腕，使力一甩，它就被我甩得四脚朝天，一动不动的，我以为它死了，连忙用竹签把他翻个身，它又慢慢开始在地上爬动起来，原来，他还会使坏哦，真是个淘气的小家伙呢。

慢慢地，它越爬越快，我一边喊一边赶紧追：“让你跑，小家伙，这么不听话，看我怎么抓住你……”屋子里不时传出我吼吼的叫声和欢乐的笑声。

观察螃蟹的日记(篇四)

9月26日 星期六 天气：晴

今天早晨，爸爸买菜带回来了一位“神秘嘉宾”，你们知道它是谁吗？告诉你吧，它就是英姿飒爽的螃蟹。

螃蟹的背部标非常坚硬，就像背着一个坚固的盔甲，螃蟹的外壳边缘长满了锯刃，好像一条条锋利的锯齿。它的背部是褐绿色的，也像一个褐绿色的盾牌。螃蟹的触角有两条，颜色是无色透明的，触角随时都会左右摆动。螃蟹的两只眼睛长在最前 端，它的眼睛是深褐色的，每当我轻轻触碰它时，它的眼睛就会像含羞草一样害羞地缩回到眼眶里，过了一会儿它又会伸出来，然后对我们怒目圆瞪，最有意思的是它的眼睛还会三百六十度地旋转，有趣极了！这螃蟹的嘴巴可神奇了，它是乳白色的，当嘴巴一张一合时，就像一扇小小的门，一会儿开起，一会儿又关上，好玩吧！而它的腮会呼吸，还会喷出许多的泡泡，像在表演特技呢。现在我观察到螃蟹的腹部啦，它的腹部就是一件白色的”外衣“，妈妈告诉我，如果在外衣下方呈现一个三角形的话，那它就是只公螃蟹，下方若是一个半圆形就说明是只母螃蟹。

你知道吗？螃蟹最好的防身武器就是它的两只大钳子，钳子强壮有力，很能抢东西，夹到人的手那可是相当疼痛的，它的两只钳子就像两把锋利的刀刃，特别厉害。它另外还有八条小腿，尤其是后腿就像一个船浆，走起路来横冲直撞、十分搞笑。

螃蟹有时威风凛凛，有时又会横行霸道，它给我留下了非常深刻的印象。

观察螃蟹的日记(篇五)

9月29日星期二阴

今天，我观察的是螃蟹。螃蟹的外形很奇特，圆圆的身体两侧各插了四只长脚和一对螯。螃蟹喜欢吐泡泡，它吐的泡泡有大有小，形状不一。拿回家后不久，我发现有只螃蟹吐的泡泡非常大，像肥皂泡，有只吐的很小，像泡沫。这些螃蟹刚买来时懒洋洋的，后来，它们活动更频繁了。我看到它们是横走的，走路时，它们先向要去的方向跨一步，另一只脚跟上仔细地观察螃蟹，你会觉得它们很可爱。以前，我觉得螃蟹很凶，现在看来，螃蟹也很可爱。

10月16日星期二晴

这次我的观察对象是大闸蟹，俗称毛脚蟹。毛脚蟹，从名字中就不难看出这种螃蟹的毛一定很多。凑近一看，毛果然很多，并分布在螯脚上。远远地看这大闸蟹，你会觉得它像装备，炮弹很多又坚硬的装甲车甚至坦克，可近点看，它又弯成了手握刀枪并穿了件防弹衣的战士。真是形态多端，有着坚硬盔甲的小家伙。螃蟹有八只脚一对螯，慢慢地，它开始爬了，它走路时的动作滑稽搞笑，像一个三岁小孩，走路时一只脚跨过去，另一只脚再跟上如果你用手把螃蟹翻过来，它便立刻像乌龟一样，利用壳的弧度再翻过来。我发现它的鳌时不时在向同伴挥挥，这应该就是它们交往时的动作吧，虽然我不知道它们在说什么。最有趣的是它们吐泡泡，时而大时而小，时而连成一片，时而慢悠悠一个一个地吐，真是千姿百态。有趣的大闸蟹，我会永远喜欢你。

观察螃蟹的日记(篇六)

星期天的早晨，妈妈带着我去菜场买螃蟹。一进菜场我就看见了一个叔叔正在吆喝着，这些螃蟹一只只全副武装，像一个个勇士。之后我和妈妈就买了四只螃蟹回家。

过了一会儿，我想了一个主意。就做了一条‘马路’，路上放了许多障碍物，有一个水坑，有一个用布堆起来的‘小山’，还有一个大土堆。做好了后，比赛就开始了，我把四只螃蟹抓出来。前三只已经顺利的抓出来了，抓第四只得时候，我想换种方法抓，抓住了它的盔甲，谁知它把钳子飞快地夹住了我的大拇指，大拇指都要被夹扁了。可是比赛无法进行，因为螃蟹是横着爬的，到处乱爬。

后来妈妈让我给螃蟹洗澡，我就把螃蟹放进了水池里，然后我就去看电视了，过了一会儿，听见了“咯咯”的声音，我觉得很奇怪，就到厨房里一看，“啊”！我大声叫道，“怎么少了一只螃蟹”。

我抬头一看，才发现一只已经爬到窗口了，正想往外逃，我就连忙用筷子把它打下来。咦，真奇怪？哦，原来那只最聪明的螃蟹，它是先钩住了水池上的洗碗布，才爬上来的。

烧螃蟹的时候，妈妈把四只螃蟹扔进了锅里，把盖子盖上，可是盖子一盖上。它们就在锅里拼命挣扎，弄得锅快要倒了。烧完后，螃蟹也变了，变成了橘黄色。我就专门挑了那只最厉害的，美美地吃了起来！

观察螃蟹的日记(篇七)

9月20日星期日晴

今天我刚吃完早饭，便听见有人敲门，打开门一看，原来是邻居送来了一小桶螃蟹给我家尝尝鲜的。那些螃蟹身上沾满了沙土，应该是刚捉上岸的。

我好奇地观察它们，发现螃蟹有着扁圆的身体，全身青色，背上有一个大大的壳，活像一个身披铠甲的战士。它的眼睛很小，像两颗黑色的小珍珠，我轻轻一碰，它就像闪电般地缩回去。它眼睛下面有一张小嘴巴，像两扇门一样，一开一合，还时不时地吐着泡泡。最引人注目的部位要属它的腿了，八条腿均匀地分布在身体的两侧。我还惊奇地发现，有的螃蟹断了两只钳子，有的螃蟹断了一只脚，但是它们还是顽强地活着。

螃蟹最厉害的就是它的大钳子，就像两把令人望而生畏的大剪刀似的，上面密密麻麻地分布着许多尖尖的小刺，任何食物只要被它抓住，都难以逃脱。

妈妈把螃蟹刷得干干净净，把它们倒进锅里煮，它们惊慌失措地挣扎起来，一个个都使劲地向锅外爬，差点把锅盖顶翻了，好像在说：“好热啊，好热啊！”它们痛苦地挣扎了一会儿，最后终于不动了。不一会儿，螃蟹熟了，它们原先的青色已经变成了金黄色，香气扑鼻，十分诱人。剥开蟹壳，金黄色的蟹黄露了出来，蘸上醋，真是美味绝伦啊！我一连吃了三个，真是回味无穷！

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