页页书墨香

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

于谦

我爱书，我更爱读书。

书的世界是一个多彩的世界，能够与书为伴是人生的最大幸事。而读书的乐趣，是所有游戏不可比拟的。那一个个方块字，在洁白的纸张上交织出一篇篇优美的文章。

周恩来说：为中华之崛起而读书！在他眼里读书成为了复兴中华的重要方式。读书，能够实现我们的梦想。

读书是一种乐趣。在闲暇时刻，捧一杯香茗，独自坐在朝阳的小桌前细细读书，将尘世的纷繁复杂抛之脑后，给心灵一片净土。利用生活的点滴时间，将如细沙般的文学精粹收集起来装进大脑，使之变成自己的真正涵养。

人们都喜欢用文字把自己的内心想法表达出来，所以说，读书是个奇妙的过程。他人的内心，通过一种可见的方式，用眼去感受，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入心灵的空间，激起心中的波浪。

读书的日子里，让我学会了品人，一点一点的体味生活。是书，让我认识了不同的人：《穷人》中备尝生活艰辛，苦命坎坷的人；《钟鼓楼》下经历沧海桑田却也注视着变迁的人；《绿山墙的安妮》里苦命悲惨，纯真善良的人；是读书，带我去绿山墙寻找那红头发长雀斑的女孩，梦游到闹鬼的林子，去白色牛奶湖边散步，让我的人生多一份童真，多一份梦幻，许下永远和你在一起的诺言。它带我去攀登世界最高峰，纵有千般难万般险，我愿绝云气，负青天，让我的人生多一份豪迈，多一份执着。

读书，可知治国安邦者的高瞻远瞩，雄才大略；读书，可知蝇营狗苟者的处心积虑，利令智昏；读书，可知故园的温馨，青春的宝贵。

我的世界，因书而丰富多彩；我的心灵深处，常常弥漫着书香；我的世界里，因有书香而格外美丽。朋友，让我们坐下来读书，去品味那页页书墨香。

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推荐：书，伴我成长（范文）

生活中，总会有些东西伴随着你成长，我也不例外，正是书一直伴着我，给我带来无限乐趣，让我懂得无限道理。有了书，我成长的道路多姿多彩，就让我一一道来。

还未上小学前便常常接触书，虽然根本就不识字，却总喜欢捧着书，一页一页，一本正经地乱看起来。妈妈见了，哈哈大笑说：呦，小小年纪就看得懂字啦？哈哈，书都拿反咯。我仔细一看，还真拿反了。为了挽回面子，我灵机一动，背起了姑姑教我的那些诗：春眠不觉晓，处处闻行了，我还是第一次知道烹饪的书里还有诗呢！我还没背完，就被妈的话打断了。见妈妈没笑够，放下书，从椅子上蹦下来，心想：我一定得学会识字，看得懂书才行。

姑姑，快来快来，教我读诗。虽然不认识字，我却想到了一个好办法：以前姑姑总指着诗里的文字问我怎么读，我在心里一个字一个字背出来，直到背到那个字，然后大声读出来。那么现在我不也可以用这个方法识字，看书？我迫不及待地拿来一本书，从诗中找书里的文字，虽然很费劲，但读出几个字后，兴奋地跑到妈妈面前，小手轻轻指着书里的字，然后读给妈妈听。天啊，我是不是在做梦啊？你竟然认识这些字！我的意地说：当然！谁常常说我明明不识字却喜欢看书呀？我这不看得懂吗？这个方法是很好，却费时间，也不一定每个字都找得到。我对书充满了好奇心，真想认识所有字，看懂所有书。

上了小学我认识了更多的字，看了更多的书。家里那些书已无法满足我，每次到表哥家，总会跑到他家书房，贪婪地看着书，巴不得一次看完所有的书。时不时对表哥说：哥哥，借我几本书看看呗！求求你了！表哥对我很好，毫不犹豫地就把书借给我看，也会教我识字，大部分书籍都是从表哥那里借来的。书籍带给我好多好多知识，书是读不完的，知识是无穷无尽的。

书就这样伴随着我成长，带给了我说不出的欢乐滋味。

抢书大战800字作文

硝烟源起于昨天下午，佳佳同学答应带一本狂有趣的课外书来给我们看，而我和阿淇又都是课外书迷，谁先谁后的观点自然是碰撞得火花四溅。这不，今天开战了！

叮铃铃第一节课老师才宣布完下课，我和阿淇同学的眼睛就都齐刷刷地望向了佳佳同学，好像怕她飞走了似的。

哈哈，归我罗！凭借地理优势―――座位近的缘故，阿淇抢先举起了这本书，躲到一边偷着乐去了。气死我了！仗才打，就输了。再看看他那夸张地边翻书边哼着小曲的神气劲，真是气不打一处来。怎么办？服输？才不干呢！有了！

我装作满不在乎的样子，踱到他的面前：阿淇，你看就看吧，谁先谁后还不都一样？哦？那太谢谢你了！他一看我认输的样儿，脸上露出了得意的笑容，站起身来准备回自己的座位。咦？你脚下踩着什么啦？我忽然低下头，指着他的脚好奇地问。踩什么啦？彩票啊？就在他也低下头看脚的那一霎那，我以迅雷不及掩耳之势拽过他手中的那本课外书。

啊！你赖皮！知道上当的阿淇，猛地往我面前一扑，只可惜被身前的桌子挡了个结结实实，差点把桌子都给撞翻了。呵呵，兵不厌诈的道理都不懂？不好意思，书归我了。说着我便迅速退回了自己的座位。

才坐下来，他已经冲到了我的座位前。兵来将挡，水来土掩。我立即站起来，整个身体趴在了桌子上，正好把书给压了个严严实实，嗯，你一个大男生，看你怎么抢！

看我趴在书上，阿淇急得脸都胀得红红的。咦？他在做什么？我侧着头、斜着眼睛瞄去，只见他转身拿起前面桌子上的一本书，窝成一个书筒状，再转过身来时，脸上已经堆满了贼笑。啊！不好，他要挠我痒痒。这招真够毒的！

三十六计，走为上计！我抓起书，趁他不备，猛地窜了出去，等他反应过来时，我已到了教室门口，再追，我已跑到了厕所边了。

我朝着站在厕所边却又无可奈何的阿淇吐了吐舌头：哈哈，你来啊！哼！算你狠！看着进进出出的女生们古怪的表情，他只得悻悻地走了。望着他气呼呼的背影，我不禁扑哧一下笑出了声来。

评语：小作者把学习生活中同学们发生的最平常的事情，以细腻的心理描写、生动的动作神态再现了出来，让大家看到了一个抢书时聪明机灵、躲避时调皮可爱的小姑娘的形象。

我书的故事作文500字

培根说：书籍是思想的航船，它满载着人类的智慧运送给一代又一代一。一本好的书籍就是一位智慧的长者，也是一把打开知识大门的金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明，多读书能让作文写得好

放学后，我急匆匆地从学校赶到三味书店，我跨进店门，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着，却找不到叫〈〈鲁宾孙飘流记〉〉的那本书。从头来再找一遍，我鼓励着自己。啊！它原来在这里。我急忙伸手去拿那本书，刹那时，一个哥哥捷足先登。我后悔不迭当时为什么不快一点，我又急有气。心里盘算怎样跟哥哥说我很喜欢这本书，请他让让给我。不行，不行，他又不认识我才不会让给我呢！要不一连串的问题在我脑海里浮现。

最后，我鼓起勇气走到他面前，和颜悦色地说：好哥哥，请你把这本书让我先看看行吗？我太喜欢这本书。他却对我视而不见，我怒气填胸，好骄傲的哥哥。我正想着，目光落到他胸前的厂徽上，心里不由得咯噔一跳！原来他是一个聋哑人！

我拿出读书笔记，开始与他在纸上交谈。我把整个事情的来龙去脉告诉了他，并请求他把书让给我。他告诉我，他非常乐意把这本书让给我。我对他感激万分，并在纸上写了谢谢。他笑了，而且笑得那么甜。

我爱看书，因为我从书中得到了很多知识。也是我懂得什么是善，什么是恶，人应该怎么生活，路应该怎走

初三生检讨书

在学习、工作、生活中犯错误以后，我们常常被要求写检讨书，以对出现的过错进行反省，在写检讨书时要表明改错的决心。想写检讨书却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的自我反省检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初三生检讨书 篇1

尊敬的班主任老师：

今天，我犯下了一个极为严重的错误，我逃课了。在此，我怀着深深懊悔、愧疚的心情向您递交这篇经过我痛彻心扉之后写的逃课的检讨书，以深刻反省我的过错，列出我的改正措施，争取您的原谅。

面对错误，我供认不讳，我的错误总共有三项：逃学、旷课、进入游戏厅。分析我之错误原因，这跟我平时放松自己的要求有着密切关系，并且我没有充分认识到遵守《中小学生日常行为规范》以及《中学生守则》的重要性，片面追求潇洒自由、个人享乐，全然不顾老师、父母的`培育养育之情。

这次错误，错误是严重的，教训是深刻的！我必须痛定思痛地改正错误，改正措施如下：

首先，我必须坚决地与逃学违纪违规行为作斗争，彻底纠正我的不良思想，正所谓关键是思想，根本在觉悟，我要提高觉悟，重塑自我。其次，当然就是向您保证今后我一定不逃学、不旷课，更加不去游戏厅。再有，我得好好学习，提高学习成绩。

最后，我恳请您能够原谅我的错误！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

初三生检讨书 篇2

尊敬的老师：

你好！

我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。

见微知著，由小及大，我作为学生干部、共青团员，有事没请假给全班同学作了坏榜样造成了极恶劣的影响。对于我逃课的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、这样有事没请假，让教师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎样不会让平时十分关心爱护每一个学生的教师担心。而这样的担心很可能让教师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的逃课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的.同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高如今，错以铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

4、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到事情的严重性，错误就不可能发生。

这所有的问题都归结于我还未能到达一个现代大学生该具有的认识问题的水平未能对教师的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性，为此在以后的几年里我必须会严格要求自己在认真完成学业的同时，使自己的言行都与一个现代大学生相贴合。望教师能在我初范，认识深刻，并且平时表现也不错的份上。从轻处理，请关心爱护我的教师同学继续监督、帮忙我改正缺点，取得更大的提高。我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！仅有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时也感激学院各位教师给我机会，我必须用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月xx日

初三生检讨书 篇3

自从被教练推下水，并自己游到了指定地点后，就知道自己可以用蛙泳在成人池浮起来了。深深的成人池再也不让我感到害怕了。从此以后，每天傍晚时，我们这群游泳初学者，都会准时在教练的带领下，来到成人池练习游泳。

这几天，气温比前几天低了许多，池水就特别凉。游泳池里只有几个勇敢的人依然游着。池边还有一些在水里游了一会儿，就冷的受不了而逃上岸去，用浴巾紧紧裹在身上，再也肯下水得人。

我们在教连的逼迫下，跳下水反复练习着，冷得牙齿咯咯着响，嘴唇发紫。我们叫苦连天，缩成一团，教练却视而不见，毫不理会。一旁的家长们也一点不可怜我们，一个劲儿的鼓励到：“加油、坚持！”终于，培训班要结束了。出呼意料的是，学游泳和在学校读书一样，都要进行最后的测试。测试开始了，我们一个个都很勇敢，不用教练推，自己就一个接一个跳入水中，像一只只可爱的'小青蛙。一蹬一划轻轻松松地游到了教练的指定地点。这时，我们又看到了教练那张严肃的脸露出了笑容。

我学会了蛙泳！

初三生检讨书 篇4

尊敬的老师：

好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德。上课违纪检讨书，这次讲话违反了课堂纪律，影响了老师的工作，又辜负了父母对我殷切希望。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。上课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！说明我没有很好的约束能力、自主学习能力！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的`担子要挑，就没有理由在课堂上不遵守纪律了。

虽然怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

为了感谢老师的淳淳教导，我一定会吸取这次教训，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年xx月x日

初三生检讨书 篇5

在酷热的暑假里，我妈妈给我报了游泳班，我特别开心，因为我最喜欢游泳了。我想：“我第二天一定能学会蛙泳。”

第一天，老师教我们打水！老师真是把我们当成了玩具，两分钟打水后，我在水里腿都麻了，可真累啊！休息一分钟后，老师又让我们开始打水了，打水真是艰苦啊！我当时想：“再艰难，我一定要学会。” 学习游泳的第二天，我自己把信心放在了心里，我一定要坚持。老师先给我们做了一个收、翻、蹬、夹的示范，老师让我们第二课先练：收、翻、蹬、夹，然后，老师又给我们做了一个蛙泳的示范。我在心里说；“老师太厉害了，不愧是我们的老师啊！”我们就重复着老师的'动作！还是一段艰苦学习过程。每一天，我们都会刻苦的练习。重复这老师教的动作，我们每天都会想鱼儿一样游过来游过去，老师告诉我们：“第十天我们要给家长展示。”我暗下决心：“第十天我一定要游的第一名！”

学习游泳的第十天到来了。我在第一次下水做漂浮演示，我游出了第一名。在第二次下水做手脚配合演示，我又是第一！妈妈大声地叫道：孟庆哲，你真棒！说终于学会了，我兴奋极了！我的心里可真得意啊！ 明年我还要继续学习自由泳，不能半途而废！

初三生检讨书 篇6

我小时候不会游泳，直到一年级的那年暑假，光大花园里举行了游泳训练班，妈妈帮我报了名。开始上课的那天，我怀着又好奇又害怕的心情，站在教练的'面前。

上课的第一天，教练让我们练习在水中蹬腿，又让我们体验在水中浮起来的感觉。我们心里都很害怕，一个个大呼小叫地不敢下水，有的同学还吓得直哭。教练很严厉地让我们一个个地来做动作，在身上套上浮板在水里浮着。经过这一关，我觉得水并不像想像中的那么可怕了，还挺好玩的。

第二天，我们开始用浮板在水中打水前进了。我游了一圈又一圈，觉得很累，又觉得很兴奋，我终于可以在水中前进了，虽然要靠浮板帮助我，但我相信只要我努力练习，一定会很快学会游泳的。

接下来的几天里，教练教我们游蛙泳。我认真的记着教练的动作，手臂向前划，拨水，吸气，再蹬腿。说起来容易做起来难，我总是学不好怎样换气，还喝了好几口水。在教练的再三示范下，经过不断练习，我居然游得有模有样了。很快，我就掌握了怎样游蛙泳，可以自已在池子里自由活动了，教练表扬了我，就去教其他的小朋友了。我转头一看，爷爷在外面朝我直竖大拇指呢！我心里美滋滋的，因为我学会了一项重要的本领，就是游泳啊。

初三生检讨书 篇7

尊敬的领导同志：

经过此次错误，我感到深深的自责和内疚之余，更认识到我这样行为的结果是严重的，对于经理指出的不诚信问题，也是我感到最内疚的一点。

然而，经过经理的严肃指正错误之后，我已经意识到再怎样遗憾和难过都对我弥补错误无济于事，第一我就应严肃地承认错误，认真地应对它，我务必努力地反省错误、检讨错误我检讨错误之外，更就应积极地去承担因我犯错带来的一些影响，今后我必须要对自己的言行方面严加要求，尽力杜绝此类错误的发生我必将以最最踏实的工作态度，诚实守信地对待未来的工作。

第一，今后我无论是在工作方面与严肃自律方面，我都要提起十分的重视我发誓从今往后不再怠慢工作此外，我还要在每周工作中认真对待工作的每个环节，用心地去发现一些工作中存在的问题，去发现问题，解决问题，并且将所发生的工作问题，认真地写在每周的总结报告当中。

第二，我个人思维方面薄弱，思想不够成熟也是直接导致此次错误的原因之一，因此今后工作中，我要加强思维处事潜力的培养就我这次的错误而言，归根结底来说经理的电脑换系统，我就怠慢工作，而我却未曾想到经理电脑终有修好的时候，其实从始至终我就不就应有怠慢工作想偷懒的'投机心理通过这次教训，今后我会认真地意识到问题的存在，认识思考事情发展，尽最大可能纠正自己投机心理的毛玻要积极认真地对待工作，让自己不再犯这些表现得不成熟的错误。

第三，关于我的个人诚信问题，通过此事，我意识到一个人的诚信问题其实需要经过一次次的经验教训所积累其实通过此事我也庆幸经理能够指出我在诚信方面的缺失，能够让我彻底醒悟，让我真正认识到诚信对于一个人的重要性，这次的教训在今后的工作中对我来说是无比宝贵的经验。

在此，也期望领导能够针对我的过错来责罚我，这样才让我能够深刻地改正错误。

检讨人：

20xx年xx月xx日

初三生检讨书 篇8

xxx：

上周上书法课出去站队后，我想上厕所憋不住了，就让体委帮我拿着书法用品，我便跑向厕所，回来被老师批评了一顿，说我如果跑到了厕所门停不住向前冲去很容易出事，十分容易和同学相撞；尤其在下课后中午去洗手时跑了，不仅会受伤，而且还会被小卫士抓到……如果被校长看见了，结果一定更严重。走路时不能说话，如果见到了老师，给她做个手势就可以了，不用非得跟老师说话，更不能蹦蹦跳跳地打招呼，那就是尊重老师。走路时要轻声慢步，右侧通行，别做小动作，更不能看书、写字、答卷……

那样不仅能影响视力，还会撞到东西。尤其是下楼的时候，走得太快很容易滚楼梯，如果摔倒了，后面的.同学就一个跟着一个摔，最下面的同学很容易受伤。

xxx

20xx.x.x

初三生检讨书 篇9

尊敬的老师：

您好！

今天，我做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然在今天的考试中作了弊，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是的确发生了。我只能对老师说声，对不起，是我错了。

考试作弊是学校三令五申明文禁止的事情，情节十分严重，后果十分恶劣，不仅是对自己的不负责任，对家长的不负责任，更是对老师对学校的不负责任，这是对学校规章制度的违抗，是对老师教学的不尊重，是对其他考生的不公平，作弊这种从小到大都被强调是不可尝试的事情，竟然在今天被我做了，是我一时糊涂也好，是我鬼迷心窍也罢，大错已经铸成，我只能后悔的承担后果。

我一直都还算是好好学习的学生，考前也在认真复习，事后我知道，平我复习的水平，考个还好的成绩是完全可以的.，只是，考试之前，一时冲动做了小抄，本来也没想到要作弊用，只是想在考试前把不熟的再看一下，可考试时却有充动的把它放到试卷下，抱着侥幸的心理，期望能派上用场却逃过惩罚。这种想法本身就是错误，考试这种勇敢严肃对待的事情，我竟然包着侥幸的心理，这在思想上就犯了大错，我本该公平公正平等的对待考试，发挥自己的真实水平，却犯了如此大错，是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深刻反省，从思想上解决问题，我保证决对不会犯类似的错误，只希望老师给我一个改正的机会，我一定会抓住时机，改正错误，一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负老师家长的期望，一定会努力做个好学生。

下午老师对我做出了批评，我要感谢老师的教诲，老师关心我所以批评我，使我对我的错误有了更深刻的认识，是我没有考虑学校老师家长就盲目的做事情，因此犯了大错，老师的话让我受益匪浅，我的错误也确实造成了很多不良影响，犯了这么严重的错误，我只能深刻反省，悔过自新，我的思想受到一次洗礼，我要吸取教训，我保证绝对不会有类似事件发生。

这次事件，让我深刻认识到思想的不足，让我体会到悔不当初的滋味，让我对事情有了很深入的认识，后还是要对老师说声，给老师添麻烦了，对不起，老师是我错了。

检讨人：

20xx年xx月xx日

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