春天作文300字三年级

【第1篇】

春的旋律

啊，春天来了，一切都是新的景色。春天是象征生命的季节，它唤醒了沉睡的小草，唤醒了梦中的小花，唤醒了世间万物。

小草从大地妈妈的怀抱中挣脱出来，换上翠绿的外衣，在阳光的照耀下绿油油的，放眼望去，一大片一大片都是生机勃勃的景象，犹如小星星在闪闪发光。大树们似乎不好意思了，换上了春装，看它们正努力的抽出枝条，长出嫩叶，好似一块块晶莹透亮的绿宝石。小河里的冰也融化了“叮咚、叮咚”欢快地流淌着。

当然，春天的花儿们更是争奇斗艳，竞相开放。瞧！粉红的桃花，露出一张张灿烂地笑脸，一共有五个花瓣，中间的花蕊黄中带白像颗颗金黄的五角星，气味芬芳迷人，清香四溢。在阳光下尽情向人们炫耀着自己的美丽，不时博来阵阵赞叹！

正如南宋诗人朱熹所写的那样：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这样的景象怎能不叫人流连忘返呢!

【第2篇】

美丽的春天

这个春天，是一个美丽的春天。在春天刚刚来临的时候，小草长出它那嫩嫩的叶子，柳树吐出了它那刚刚长出的小鲍蕾。

迎春花是最先来报道的，看它那四片嫩黄色的花瓣，散发出那迷人的香味，微风吹拂着它那美丽的花瓣，好像在对别的花说：“春天来了，你们都快点出来吧！”迎春花的花蕊黑里透着红，为迎春花点缀了许多色彩。宋代的韩琦有首描写迎春花的诗“覆阑纤弱绿条长，带雪冲寒折嫩黄。迎得春来非自足，百花千卉共芬芳”。接下来报道的是桃花，桃花舒展开它那美丽的花瓣，好像一位美丽的女士。春雨绵绵，浇灌了嫩嫩的小草，含苞待放的花蕾，柳树的嫩芽。绵绵的春雨好像给大地铺上了一层绿色的、毛绒绒的毯子。

这时一只燕子从南方飞回到北方，它对朋友们讲述起一路上的所见所闻：“在飞行的途中我半路停了下来。我的正前方有一簇梨花，一阵微风吹过来，就像春姑娘的白裙子一样，随风飘动。在这簇梨花的后面有一条小溪，小溪里的泉水叮咚叮咚的好像在说：“冬天走了，春天到了，新的一年又来了！”小溪的后面是一大片一大片的麦田，农民伯伯们正在里面播种子呢。”一年之计在于春，春天播种，夏天生长，秋天收货，冬天食用。远处是一座座雄伟的大山，山上长出了点点绿。（唯美句子 M.weI890.cOM）

我喜欢这个春天，我喜欢这个美妙的春天。春天就是绿色和生命的代名词。我多想做一台暂停机，让这个春天永远留在我们身边。

【第3篇】

春天的脚步

春天是一个百花齐放，万物复苏，莺歌燕舞的好季节。

又过了一个冬天，看那小草真是“野火烧不尽,春风吹又生”，生命非常得顽强，它们好像给大地披上了一层绿纱。再看那迎春花，远看金黄金黄的，仔细看只有四片叶子，时不时散发出了阵阵清香。再看看前面有一条小溪，小溪的水叮叮咚咚的，水上的冰还没有完全融化。小溪前面有一大片一大片青绿色的稻田。稻田的旁边有电线杆，上面有15只小燕子，停在了电线上，蓝蓝的天空下，电杆之间连着几行细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成一首正待演奏的春天赞歌。

最后面有一排桃树，上面的桃花粉扑扑的，走过去一闻啊！香气扑鼻，有的花瓣全展开了，有的还是含苞欲放，有的还是花骨朵，看起来饱涨的马上就要破裂似的。

春天来到了，我对这美景依依不舍。我想起了一句古诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”

【第4篇】

美丽的春天

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天真是一个美丽的季节啊！现在让我们一起走进春天吧！

小草从草地里钻出了嫩芽，好像一颗颗小绿豆一样。小花绽开了笑脸，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”柳树长出了小花骨朵儿，看起来饱胀的要破裂似的。小溪的冰融化了，泉水发出“叮咚叮咚”地声音。燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

柳条上的花骨朵儿，有的才展开两三片叶子，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小花蕊，还有的还是花骨朵儿，含苞欲放，看起来饱胀的好像要破裂似的。小燕子从天空中飞过，唧唧地叫着，农民伯伯在地里播种种子，希望秋天有个好收成。我仿佛闻到了泥土翻滚后的气味。

春天不仅万紫千红，生机勃勃，而且泉水叮咚，莺歌燕舞。春天真是一个“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的季节！我爱美丽迷人的春天！

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三年级优秀日记300字

忙碌而充实的一天结束了，我们对人和事情也有了新的看法，需要认真地为此写8篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家收集的三年级日记优秀300字左右，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级优秀日记300字 篇1

“一年之际在于春”“好的开始这样成功的一半”，立春了，意味着春天来了。

春天来了，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣。

春天来了，春雨淅淅沥沥的下个不停，这时的它们也来感受春天的气息，凑热闹来了。它们给地里的小麦，蔬菜补足水份，让它们快快成长。俗语说“春雨贵如油”说得正这样这些。你仔细看，地里的小麦，蔬菜长得多好呀，春风吹过，翻起了绿色的波浪。

春天来了，你再看河堤上的柳条也吐出了新芽，这时这样春姑娘用她的巧手给大地换上了新装，给人焕然一新的感觉。

春天来了，其实最高兴的还这样辛勤的人们，他们又要开始忙碌了，经过一个冬天的休整，他们一个个干劲十足。远远瞧去，只见田间三五一群的人们在高声的谈笑着。

春天来了真好！

三年级优秀日记300字 篇2

今天早上，我们楼上的小张阿姨突然尖叫了一声，把我们吓了一跳。原来，她在清理厨房的时候，在一只旧砂锅里发现了四只刚生下不久的小。妈妈说一定是那只黑色的野猫生的.，怪不得这些天它老往我们楼里跑。小张阿姨怕猫，她连锅带猫一起扔到了巷口的垃圾箱边。

这四只小猫真啊！两只是花猫，一只是黄猫，只有一只像它的妈妈，是黑猫。它们圆圆的脑袋上，都竖着一对小尖耳朵，闪闪发光，机灵极了。有一个小倒了一小盘牛奶放在小猫们的面前，小猫们把小舌头伸进牛奶里一卷一卷，不一会儿，一小盘牛奶已所剩无几。

吃饱了的小猫，对着我们喵喵叫。可是，猫妈妈在哪里呢？吃中午饭的时候，我被妈妈拖回了家，等吃好饭再去看它们，只剩下一只空砂锅在墙角了。也许是猫妈妈把它的孩子们也拖回去吃中午饭了。

三年级优秀日记300字 篇3

夜风习习，温柔地吹过窗台，撩拨着我的思绪。

床前明月光，瞭望苍穹，众星捧月，在这静静的夜里，我的心头却不能平静。

蓦然回首，在过去的时光中，我哭过，笑过，累过，痛过，也经历过酸甜苦辣。此刻，我仿佛在菩提树前膜拜。顿悟，这是我这么多年来的领悟；养成健康的生活习惯。

许多饱经沧桑的过来人都指出；要养成健康的'生活习惯，这是他们生活的绝酿。我们怎么看待它呢？我们不做愚者，在愚者眼里，只有自己体验一把才可获得经验；我们要做智者，智者利用别人的经验。

我们要做智者，智者利用别人的经验。拿抽烟来说，抽烟是一个不良习惯。有的人一直抽，抽到不能抽为止，那时我们生活会变得一团糟。做智者，早日戒烟。

月光，水银泻地，生活那么美好！

三年级优秀日记300字 篇4

星期二，天气晴朗，既不热，也不冷，是秋游的好日子。我们三年级的同学们盼望已久的秋游活动终于等到了。这次，我们要去花港观鱼秋游。

坐上车，同学们欣喜若狂，一起背课文，背古诗，唱歌儿，不知不觉就到了花港的门口，我们迫不及待地想跑进去，忽然，老师拦住了我们说："大家排好队再进去吧！"于是，我们就排着队秩序井然地进了公园。走在弯弯曲曲的小道上，金桂飘香，秋色宜人，层林尽染，使我们赏心悦目，心旷神怡。

我们先来到鸽子区，那里有许许多多的鸽子。它们有的成群结队在玩，有的在呼朋引伴，还有的在互相追逐，玩得不亦乐乎！

我们又来到红鱼池，那里已人山人海了。我好不容易才挤了进去。看！许多金鱼在水中快活地游来游去，多么惹人喜爱的金鱼啊！

时间过得真快，要回学校了，我们真有点儿舍不得呀！

三年级优秀日记300字 篇5

教学内容：

课本第74-75页。

教学目标：

1. 通过解决简单的实际问题的过程，使学生会用画图的策略理清思路，并能根据具体的问题确定合理的解题步骤，从而有效地解决问题。

2.使学生在解决实际问题过程中，进一步发展分析、归纳和解决问题的能力。

教学重点：

进一步掌握从条件想起解决简单的实际问题的方法。

教学重点：

将本课学习的策略内化成自己解决问题解决的策略，会用画图的策略解决实际问题。

教学过程：

一、谈话导入

师：在上节课的`教学中，我们学习了什么内容？在解决问题时，可以应用什么策略？

列表。

师：大家体会到用列表的策略解决问题的优越性。那么，这节课再学习一个解决问题的策略。(板书课题：解决问题的策略)

二、互动新授

1.出示教材第74页例2，观察情景图，让学生找一找图中有用的信息。

学生讨论情境图中的条件和问题。

三个已知条件：

(1)绿花有12朵。

(2)黄花的朵数是绿花的2倍。

(3)红花比黄花多7朵。

根据题中的数量关系，你打算怎样解答？在小组内讨论后指名回答。

2.分析问题。

要求红花有多少朵，首先根据前两个已知条件求出黄花有多少朵，求出黄花的朵数，就能求出红花的朵数了。

从图中你知道了什么？先在下面的图中填一填。

根据线段图所示，可以很容易解决“红花有多少朵”这一问题了。

3.解决问题。让学生列式，想一想怎样算，指名板演。

(1)黄花朵数：12×2=24(朵)

(2)红花朵数：24+7=31(朵)

答：红花有31朵。

4、教学“想一想”。

出示问题：如果“红花比黄花少7朵”，应该怎样解答？

谈话：请同学们在小组里说说自己是怎样分析数量关系的，再解答。

学生小组交流，列式解答。

12×2=24（朵） 24-7=17（朵）

展示学生的讨论结果，集体订正，说说每一步求的是什么。

5、比较、小结。

谈话：刚才的两个问题，都是从条件想起，再解答问题的。这两题的解答过程， 有什么相同，有什么不同？

学生讨论小结：

（1）都是根据前两个已知条件，先求出黄花有多少朵。

（2）有一个已知条件不同，求红花朵数的方法也不同。1.出示教材第74页例2，三、巩固练习

1、完成教材第75页“想想做做”第1题。

出示线段图，小组交流，根据已知条件提出不同问题，并说说怎样解答。

学生独立完成，全班集体订正。

2、完成教材第75页“想想做做”第2题。

从条件想起，用的时间少代表跑得快，用的时间多代表跑得慢。

小组交流，集体订正。

3、完成教材第75页“想想做做”第3题。

学生读题，提问根据条件可以先求什么，再求什么。

学生讨论，交流。

小结：先求杜鹃花和茶花的总盆数，再求这个总盆数的2倍也就是月季花的盆数。

学生解答，集体订正。

4、完成教材第75页“想想做做”第4题。

学生读题。

提问：我们可以怎样分析数量关系？从条件想起，寻找解决问题的策略。

独立列式，说说你每一步求的是什么。

全班订正，教师评价。

四、课堂小结

提问：这节课你有什么收获？

板书设计：

用画图的方法解决简单的实际问题

黄花朵数：12×2=24(朵)

红花朵数：24+7=31(朵)

答：红花有31朵。

在解决数学问题时，也可以用画图的策略解决。

教学反思：

本节课的教学，主要是让学生学会用画图的策略解决简单的实际问题。在解决问题的过程中，让学生自己去体会运用画图的策略的价值，从而提高学生解决问题的能力。

三年级优秀日记300字 篇6

今天，我发现阳台外面的空调架上倒挂着一个圆乎乎的东西。刚开始我以为是大鸟，可是仔细一听，这“大鸟”竟然发出了嗡嗡的声音，只见一只黑亮的胡蜂从那个圆东西里飞了出来。哎呀，不好！胡蜂竟然跑我家筑巢来了。妈呀！我一边向爸爸报告，一边拿起旁边的泡泡玩具枪，朝那只飞舞的胡蜂射击。一个个泡泡飞出阳台，把那胡蜂吓得躲进了蜂巢。

这时老爸来了。他手里拿着电蚊拍问：“胡蜂呢？”我指着空调架子说：“在那儿！”老爸一看，不慌不忙的拿起晾衣杆朝蜂巢走去。刚把晾衣杆架在阳台上，胡蜂洞口就发出嗡嗡的声音。它们似乎感觉到了危险，很快从巢孔飞出了几只胡蜂，顺着晾衣杆对我们发动攻击，好像要保护家园。老爸眼疾手快地扔掉晾衣杆，关上玻璃门然后嘱咐我把卧室的门关上，这样我们成功地就阻隔了胡蜂的这次进攻。

三年级优秀日记300字 篇7

【教学目标】

1．认识面积单位：平方米（㎡）。

2．会用平方米来表示较大图形的面积。

【教学重点】

认识面积的单位：平方米，初步建立1平方米的量感。

【教学难点】

长方形、正方形面积公式的应用。

教学准备：1平方米的纸板；米尺；若干根1米长的绳子。

教学过程：

一、迁移引入

师：我们已经学习了用平方厘米度量图形的面积大小，谁能举例说明1平方厘米的大小。

我们的数学书大约是多少平方厘米？

你是怎样知道的？

生：……

师：猜猜看，我们的黑板面积大约有多大？

生：……

师：测量较大的面积，我们一般用平方米，这个纸板的大小就是1平方米。（出示1平方米的纸板）师生共同用米尺量一量这个正方形的边长。

师：我们把边长为1米的正方形的面积大小就叫1平方米。

师：今天我们学习面积单位：平方米

板题：平方米

二、探究新知

（1）1平方米的实际大小

师：1平方米究竟有多大呢？

①四个学生用1米长的绳子或米尺围成一个正方形，观察大小。

②游戏：1米大约走几步。听口令，绕正方形走一圈，体验大小。

③在1平方米的纸板上站满学生，确立感性认识。

④猜一猜1平方米能放多少本数学书，再次认识（看媒体）

（2）实际运用

师：我们知道了1平方米的大小，那么，黑板面积大约是多少？教室的面积有多大？

下面我们将分五个小组进行，希望小组成员共同协作完成测量任务。

①测量黑板面的面积的大小。

②四张课桌面的大小。

③教室一面墙的面积大约是多少。

④教室的面积大约是多少。

⑤教室外的走廊面积大约是多少。

交流汇报：

①它们的'面积大约是多少？

②你们是用什么方法测出它的面积大小的？

③你会用什么方法测量出学校操场的面积？

生：……

师：我们用各种方法测出了这些物体的大约面积，其实我们已经学会了面积的计算，只要我们知道长和宽，就能算出面积的大小。

三、巩固运用

1．P54几平方米？

要求：独立完成。

2．在格子图中画面积是12平方米的长方形，你能画出几种不同形状的长方形？

3、填上合适的单位名称：

一块手帕的面积是40________；小丁丁家客厅有24________；

你大拇指的指甲大约有1________；一块橡皮的面积约6________；

4个同学手拉手围成的面积约1________；数学书的封面大约是400________；

1米=________分米1分米=________厘米

1平方米=________平方分米1平方分米=________平方厘米

四、总结

谈谈这节课的收获是什么？

五、板书：

平方米

（一）检测练习

1边长为1米的正方形，面积是（）

2一个正方形的边长为4米，面积是（）

3一个长方形的长为5米，宽为3米，面积是（）

4一个长方形的长为9米，宽为6米，分割成一个最大的正方形，它的面积是（）

5星海小学一个长方形走廊，长50米，宽4米，走廊的面积是多少平方米？

6一个长方形面积是60平方米，如果它的边长都是整米数，它的长和宽可能是多少米？（填表）

三年级优秀日记300字 篇8

一只小蚂蚁想环游中国，它对朋友说了，大家都哈哈大笑，有的还说：“你能在地图上爬一圈就不错了，还想环游中国，真是笑死我了。”

回到家，小蚂蚁问妈妈：“我的梦想真的那么好笑吗？”此时妈妈一边把晚饭端上桌，一边说：“你的梦想让人有些不相信，可是如果你能坚信自我的理想，必须会完成的。”从此以后小蚂蚁没有放下过我的梦想。

小蚂蚁长大了，去完成它的梦想了，一路上风吹雨打，越过高山，它从一只年轻力壮的小蚂蚁，变成了一只老蚂蚁，它总是想只要还有一口气在就不会放下梦想，必须要让梦想成真。

又过了好多年，蚂蚁征服了一座又一座高山，爬过一个又一个城市，经历了无数的风风雨雨，克服了一个又一个困难，最后完成了环游中国的梦想！

这一年，这只老蚂蚁因体力不支过世了，但它死而无悔，因为它梦想成真了！

植树写话三年级300字

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的植树节看图写话三年级作文300字，欢迎大家分享。

植树写话三年级300字 篇1

春天到了，小草冒出头来，小花一朵两朵地开放了，春风微微地吹，柳树飘呀飘，小鸟在树上飞来飞去，春天真美呀！春天是植树的好季节。

3月12日，学校组织大家去野外植树。这一天，大家高高兴兴地去学校，小明和小花也很早就到学校了。小明对小花说：“我们两个一组吧，分工合作，让小树苗和我们一起长大好不好？”小花高兴地说：“好呀。”小明拿着铁铲、小树苗，小花提着小水桶，高高兴兴地来到了野外。

野外的树木一片郁郁葱葱，五颜六色的鲜花像天上的星星，美极了。小明拿着铁铲开始挖土，他挖呀挖，用了九牛二虎之力才挖了一个大树坑，小花把树苗放进了树坑里，放好之后，小明就开始填土。过了几分钟，小树苗像一个笔直的巨人一样站在那里。他们又去山下的小河边打了一桶满满的清水，回到了小树苗旁，就给小树苗浇水。就这样，一棵小树苗就种好了。他们看见来了几只小鸟在小树苗的头上飞来飞去！小树苗长大之后就可以成为小鸟的家园了，小明和小花心里真开心呀！

植树写话三年级300字 篇2

春天到了，树叶绿了，小草也绿了，大雁从南方飞回来。有三个小朋友在栽树，有一个小朋友扶着树一个小朋友培土，还有一个小朋友说他去打桶水来浇树，他们渡过了愉快的一天。

3月12日是植树节，这一天天气晴朗，万里无云，小丽和小雨一起来到公园植树。小雨用铁锹挖坑，小丽种树、浇水，一棵小树栽好了。小丽望着绿油油的小树苗，高兴地说："小树，小树，你要快快长大！”小雨还在旁边竖了一块牌子，上面写道：请爱护树木。

春天来了，天气暖和了，是播种的好季节。有一天，学校组织去山坡上植树，到了山坡上，同学们有的拿着铲子正在用力的挖坑，有的小心地把小树苗移入树坑扶住，有的培土，还有的提着水桶来到河边打水回去给小树浇水。有几只小鸟在他们的头上叽叽喳噎地叫着，好象在说："谢谢你们给了我们一个美好的家。

植树写话三年级300字 篇3

三月十二日，是一年一度的植树节。

这一天，碧空如洗，万里无云。小东、小红和小兰一起去山坡上植树，小东拿着铲子，小红扛着树苗，小兰提着水壶，他们一边唱歌一边向山上走去。山上的景色真美啊！小草从土里探出头来，早开的野花一朵两朵……好像给大地妈妈穿上了一件彩色的'外套，真是让人心旷神怡！

小东和他的小伙伴们找到了一块空地。小东先用铲子奋力地挖着大坑，只见他大汗淋漓，好不容易才挖好了一个大坑。小红仔细地挑选了一棵茁壮的树苗，小心翼翼地移进大坑。接着小东挖土填坑，又用脚用力地把土踏实。最后小兰给小树苗洒上了水，满脸期盼地说：“小树苗，小树苗，快喝水，快快长成参天大树吧！”

看着种好的小树苗，就像战士一样挺拔地站在那里，三个小伙伴都露出了满意地笑容。

植树写话三年级300字 篇4

春天到了，树叶绿了，小草也绿了，大雁从南方飞回来。有三个小朋友在栽树，有一个小朋友扶着树，一个小朋友培土，还有一个小朋友说他去打桶水来浇树，他们渡过了愉快的一天。

植树节这天，我和小明到公园里植树，绿化我们的家园。来这里种树的人还真多呀！你看！大家干得多带劲，有的运树苗，有的抬水，有的扶树苗，还有的填土的培土。很快我和小明也把树种好了。我们望着一棵棵挺立的小树，都觉得今天过得很有意义，我们希望小树会和我们一起长大！

一个星期天，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云，小鸟们在天空中飞来飞去，白鸽子在草丛中找一些食物吃，小白兔们在山上吃青草。

红红、亮亮还有明明他们一起去山上种树。明明拿着小树苗，亮亮拿着铁锹挖了个坑，明明把树放在坑里然后扶着树。亮亮说：“我来培土。”红红说：“我去提水给树浇水。”

他们三个人一边种树一边笑，今天植树节过得真快乐！

植树写话三年级300字 篇5

一年一度的植树节到了，一望无际的天空有几朵白云。小明、小刚、小方一齐去植树。他们扛着工具，抬着一捆树苗，前往山坡植树。

来到山坡上，三个好朋友立马行动，只见小刚拿着铲子在用力地挖坑，坑又大又深；小明把树苗放进坑里，之后小明用力地踩着泥土，把小树苗种得严严实实的，这样就不会被风吹走了；小方提着水桶说：“我到河边去打水。”不久水打来了，小明给小树浇水，小树喝足了水，忍不住点点头，好像在说：“多谢你们。”

三个小朋友种了一棵又一棵的树，累得满头大汗。几只小鸟飞来了，叽叽喳喳地说：“多谢你们给我造新家。”

树种好了，小朋友们看着种好的小树苗动情地说：“你们要快快长大，把我们的家园美化。”

植树写话三年级300字 篇6

春天来啦！柳树吐出了它那碧绿的音符。春风轻轻拂过像镜子一样的河水，泛起层层波纹。雷公公敲起了它那面落满灰尘的大鼓。二年一班的同学们一起来到小河边植树。

小明和小红选了一块在小河边上的土地。小明说：“我负责挖树坑、培土、浇水。你负责提水好吗？”小红说：“好吧。”于是，小明开始挖树坑，可是没多久小明就累得大喊：“挖树坑太累了，我们别种树了！”小红说：“都挖了一半了，不要半途而废。加油！”小明听了之后很惭愧，埋下头继续努力挖起树坑。终于，一个树坑挖好了。小明擦了擦头上的.汗，对小红说：“小红，帮我打桶水。我们一起把小树种下去。”说着，小明扛起一棵杨树苗，小心地把它插进了树坑。他仔细地添了几锹土，让小树苗能够站稳。最后，小红把提来的水缓缓地倒在了小树苗周围。

小树苗种好啦！它的叶片在温暖的春风中晃动，就像小朋友们那稚嫩的手掌。小明和小红一起露出了满意的笑容。他们想：用自己的努力，亲手种下一棵小树真是一件了不起的事啊！

植树写话三年级300字 篇7

自从学了《一个小村庄的故事》，我觉得种树越来越重要，一直想种一棵小树苗。我把这个想法告诉了爸爸：爸爸，我们可以在清江边种一棵小树吗？爸爸说，“当然，它可以保护环境，防止空气污染。”

于是我们在街上买了一棵小树苗。

我和爸妈来到清江边，选择了一块空地，用铲子挖了一个坑。然后我小心翼翼的把树苗放进坑里。我用铲子把土一个个扔进树坑里，爸爸用双手把树苗紧紧的拉直。树坑里的土渐渐多了起来，豆大的'汗珠顺着额头滚落下来。妈妈对我说：“休息一下，让我来做！”我摇摇头说：“不，我不累！”妈妈拿了满满一桶水给小树浇水，水顺着土壤流到树苗的根部。

看着小树苗，我对自己说：“我每年都会来这里种一棵树，让它们陪伴你。也许二十年后，这里会变成一片小树林！”

植树写话三年级300字 篇8

植树节有感一年一度的植树节即将临近，开始纷纷保护树林和树木。一大半的人在植树节才要保护树林和树木，我的观点却恰恰相反，只在植树节保护树林和树木，应该无时不刻的保护着树林和树木。几亿年前，地球归动物所拥时候植物繁茂，到处生气勃勃，布满了绿色，，智商远远高出动物的人类后，植物像被施了魔法一样的急剧。那是，人类建造房屋，砍伐树木所的。是商业需要，大批大批的砍伐树林留出空地，用来建造大楼。正许多人擅自砍伐树林和树木，大自然被破坏。

砍伐树木的坏处。大家都知道树木可以循环二氧化碳，假如砍伐树木，树木的就会急剧，呼出的二氧化碳无法循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这缺少树木的保护所的。大家都知道中原两湾城吧！以前，那里破烂不堪，那些平房的瓦是东洞，西洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了。现在中原两湾城建起了公寓、大厦，河水清亮见底，河边杨柳微风轻轻摆动，这人们意识到了尊重自然，保护环境的性。我希望每个人都能保护树林、保护树木，让都市的生活添一分绿色！

三年级日记300字左右

一天又结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候用心地写6篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编整理的三年级日记300字左右（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级日记300字左右 篇1

一走进校园，两排高大挺拔的白杨就会赢如你的眼帘。

金秋十月，秋高气爽，凉风习习，校园里的桂花开放了。它的花朵小巧玲珑，有四片花瓣组成，中间有细细的花蕊。几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球，挨挨挤挤的长在树枝上，犹如天上闪烁的星星，数也数不清。秋风轻拂，金桂飘落在地上，厚厚的一层，像是给大地铺上了金色的地毯。花香还招来了一只只彩色的蝴蝶，他们在校园的上空翩翩起舞，给秋的校园增添了勃勃生机。

除了桂花树，校园里还有高大的松树。松树四季常青，枝繁叶茂，不论是课间，还是体育课时，这些遮天蔽日的绿色大伞都会为我们遮挡阳光，带来请新的.空气。太阳光穿过叶缝，星星点点的洒在地上，形成了大大小小的光圈，美妙极了。我们在树下讲故事、看书或做游戏，其乐无穷！

看着学校里的花草树木，听着同学们的欢声笑语，我不禁感叹：多么美丽的校园啊！

三年级日记300字左右 篇2

今天下午，我放学回到家，突然，我的肚子咕噜咕噜地叫了起来。我感觉肚子饿了，就迅速奔到餐桌旁，拿了一个又大又红的苹果，又拿了一把锋利的小刀。我把苹果切成两半，一股香气扑鼻而来。我马上啃了两三口，真甜啊！这时，我听见我的好朋友叫我出去玩，就把剩下的`一半苹果放在桌上，跑出去玩了。

回到家的时候，我大惊失色，原本白白嫩嫩的苹果怎么就变成了七八十岁老太婆的脸了呢？我绞尽脑汁地想：难道是水分蒸发？还是苹果会变“魔术”呢？我怎么想都想不出来。这时候，我灵机一动，可以上网查资料啊。我拿出爸爸的笔记本电脑，用拼音打字法打出了“苹果为什么过了一会儿就变得很黄很黄了呢？”我看到百度上说苹果里面有一种酶，叫做酚类物，它会和空气中的氧气产生化学反应。难怪原本有着七八岁少女脸的苹果，会变成七八十岁老太婆的脸了呢！

通过这次实验，我发现，奥秘无穷无尽，留心处处皆学问。只要我们留心观察，再开动脑筋，就会有新的发现，这样我们就会变得越来越棒。

三年级日记300字左右 篇3

今天中午吃完饭，我发现我家多了一只小猫。它正在睡觉。原来这只猫是爸爸从奶奶家带为的。我轻手轻脚地走到它旁边，仔细地观察起来。

我发现这是一只没有杂毛的小白猫。它的头圆圆的，耳朵尖尖的像个小三角形。我用手摸了摸它，感学毛绒绒的。这明它睁开眼睛，我吓了一跳，我发现它的眼睛是绿色的，还非常明亮。鼻子是黑色的，我用手摸了摸它的鼻子，感觉软软的，活像个肉疙瘩。嘴两边长了几根胡子，听爸爸说，猫胡子的用处可大了，是用来测量老鼠洞的，帮助它捉老鼠。

这时候猫坐了起来，用舌头舔舔它爪子下面的小肉垫，听妈妈说，这个肉垫的作用非常大，可以使猫走起路一点声音也没有，可以轻轻松松地抓到老鼠。接着它又用舔干净的肉垫在脸上抹了几起，我学得很好笑，它在干什么呢？妈妈对我说：“猫是一种很爱干净的动物，刚刚它是在洗脸呢！”妈妈还说：“猫解完大便，也会用沙子埋好呢！

听了妈妈的介绍，我觉得猫可真有意思，我决定由我来养它！

三年级日记300字左右 篇4

天气晴

今天，我们全体师生去了安安的坟墓去看它。安安是个好孩子。老师含着泪说道。如果不是看了这一幕，我还不相信老师会哭，因为，老师很冷血，它的儿子被小猫叼走了他都没哭，可见得它和安安有着浓厚的`师生之情。不过，在老鼠法律不允许老鼠哭，要求老鼠冷血，因为，这样才有助于老鼠成才。昨天，是幸运没被老鼠警官发现我们哭，否则，要拘留一个月。不过，老师没那么幸运，被老鼠警官捉了去拘留。

我不明白，为什么要定这条法律。即使这样，我还是忍不住哭了，同学们也一样，在老鼠警官抓我们的时候，我偷偷的把日记本也带了进去，忘了告诉你们，这可是安安送给我的，我要好好儿保管。于是，我开始了铁窗生涯尽管在拘留所，老师还是在这里私设了小课堂。这样，我们就不会耽误学习了。

三年级日记300字左右 篇5

今天从兴隆商城经过，不经意间一抬头，见在幅巨大的广告下面坐着一位老人。那高高的台阶上老人孤独的坐着，和周围来来往往的行人形成了很鲜明的对比，我不由的停下了脚步，去仔细打量她。

那老人大概有60多岁，头上戴着一块褪了色的头巾。上身穿一件蓝色的上衣，下面是黑色的裤子，衣服和裤子都是旧的，但都洗得很干净，所以可以看出她不是一个乞丐。她正坐在那里吃一个馒头，这就是也的.午餐吧，连一瓶水都没有，就那么干干的吃着。

这位老人来自那里呢，她的衣着告诉我，那是一个遥远的或并不遥远的乡村吧。那她来这个城市做什么呢？来看她的亲人吗？来办某件对她很重要的事吗？或许只是来走走，买点东西吧？或许只是从这里经过，此刻短暂的停留？然后她又要去哪呢？回家还是继续旅行？她的背后又有着怎样的故事？是悲是喜？是精彩还是平凡？

我不曾知道，这一切大概只有她一人知道吧。

三年级日记300字左右 篇6

8月1日 星期日 晴

小弟飞飞

我的弟弟飞飞，圆滚滚的大肚子，显得非常胖。眼睛看起来不怎么大，鼻子十分小巧。有趣的`是他那一身强劲的肌肉，使他看起来很笨拙。

真不愧是我弟弟，穿裙子都不害臊。有一次，他跑到我房间，说妮我要穿裙子，我笑着给他穿上了一件碎花小红裙，结果谁见了都笑骂他。

这家伙可真够心狠手辣的，要是惹毛了他。他敢拿起鞭子跟你干！他那架势，仿佛要把你一口吞下去似的。

这个家伙，让我又爱又恨的是，他打你，你生气，刚要打他，又碰巧看见他那可爱样，打成了摸，谁叫他是我们家的“萌土匪”呢？

飞飞有一个特点：他的任何举止、语言都非常搞笑。比如他和我一起洗澡，我刚打开花洒，他就慌张地叫：“下雨了，下雨了！”

这就是我的小弟飞飞。

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