自己的事情自己做周记通用4篇

自己的事情自己做周记【篇一】

想一想这一周发生的事，让我记忆犹新的还是星期五没带数学书的事。

那天上完语文课后准备数学用品，正当我哼着小曲打开书包时，意想不到的事情发生了---我忘记带数学书了！我心想这回完了，到时要用的时候没有，不被x老师骂就怪了……我的心如十五个吊桶打水七上八下，暗暗祈祷，但愿这节课不要用数学书。[正能量句子 277433.CoM]

“叮铃铃”，上课了。我心跳加速，x老师一进门就讲关于换课的事情，弄了半天，我才明白今天有三节数学课。我提心吊胆，看来我今天插翅难逃啊。快要下课了吧，我心想。庆幸自己还有希望。忽然，x老师说：“请同学们翻开数学书……”这句话如晴天霹雳，劈碎了我最后一线希望。

“上课不带书等于打仗不带枪，你还是打电话请家长送过来吧……”x老师说，可是我爸爸去长沙了，下午才有时间啊。我心想这回完了，没办法，只好硬着头皮去见x老师……

回到家，我分析原因，主要是前天晚上我打完球回来，让妈妈帮我收拾东西，就什么也没管，洗澡睡觉了。下次我一定要记得自己的事情自己做。

自己的事情自己做周记【篇二】

今天，天气晴朗，万里无云，温暖的太阳照着大地，大地变得热呼呼的。

淘淘做完作业，想去外面玩，可还有袜子没有洗，就拿着袜子说：“妈妈你把我的袜子洗了吧!"说完，淘淘就跑了，淘淘就跑了，淘淘自己玩没意思，就去小明家。

小明问：“你怎么来了?”淘淘说：“陪我去玩球吧!”小明说：“我在洗衣服，没时间，要不你就去小军家吧!他应该有时间。”淘淘一瞬间就消失了。淘淘来到了小军家，对小军说："你能陪我一起在操场上踢球吗?”小军说：“我没空陪你在玩了，我还有许多衣服没洗呢!”淘淘看见他们都在劳动，我也不能光玩呀!

淘淘急忙回到家，抱着妈妈说:“你洗累了下面的衣服让我来洗吧，以后我自己的事情自己做。”妈妈露出了甜蜜的笑脸。

自己的事情自己做周记(篇三)

今天，罗老师发给我们三张口算纸说：“每张复印五张。”

下午放学回家，我便对妈妈说：“妈妈，帮我每张复印五张。”“噢，这是个小事情，你自己一定能完成的，对不！”我想也是，就问妈妈；“复印店在哪儿？”“走出小区大门向左拐，大概第六家就是。”“恩……还是你来复印吧。”想想都觉得太麻烦了。

吃饭了，可饭还很烫，这时妈妈建议说：“饭太烫，我们就先冷一下吧。哎，娄栩榛，你不是说要复印吗，是你去，还是我去？”“嗯……”我想了想，觉得还是自己去的.好，于是就说：“我去！”说完我就拿起口算纸和雨伞就走。妈妈说：“你没钱怎么复印？”我愣了一下，对啊，没钱怎么办？我接过钱，飞快地跑到楼下。出大门，向左拐，不一会儿，复印店就展现在我的眼前了。我很快跑进店里对老板说：“这三张每张复印五张。”不一会儿，复印机里就吐出了许多张纸，就是我的口算训练纸了。我拿起我的口算训练纸，付了钱就急忙跑回了家。（外面太冷了。）

回到家，妈妈高兴得等着我说：“真棒，自己的事情自己做！快来，饭冷了，刚好！”

自己的事情自己做周记【篇四】

同学们，我们总说自己的事情自己做，可是真的做到了吗？你们真正体会到了自己做家务的苦处了吗？今天，老师让我们在家中帮妈妈做点事，我想我们先把自己的事情做好，不就是在帮妈妈分担家务了吗？

今天早上，我刚醒来，就闻到一股臭气，问妈妈：“妈妈，这股臭气是从那儿飘来的？”妈妈说：“这不是你的袜子的味道吗。”“不可能！”我说。“不信你起来自己闻闻。”我马上起来，找到了自己的袜子。嗬！还真是。我刚想说让妈妈把袜子洗了，但又想起老师说的话，把到了嘴边的话咽了下去。

我马上行动起来，把我的袜子先放到盆子里，倒上洗衣粉，再倒上水。心想：怎么洗呢？我想起了妈妈洗袜子时的场景。之后，我又按照妈妈的洗法洗了起来。见水很黑了，就换了盆清水，最后终于洗完了。我把洗好的袜子晾在晾衣绳上。此时的我已经满头大汗了。但是劳动没有白费，妈妈回家后夸奖了我。我想：以后自己的事情就要自己做，不让妈妈再为我们操心了。做好自己的事情就是为妈妈分担家务。

同学们，你们也要自己的事情自己做哦！

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优选： 写我自己周记4篇

写我自己周记(篇一)

我叫胡欣诚，今年七岁半，是一名小学二年级的学生。我的学习、体育都很优秀，兴趣爱好很广泛，劳动也很积极。

下面我先来谈谈我的学习情况吧。我上课听讲非常认真，积极发言，每次考试都在90分以上，妈妈经常夸我！

再来谈谈我的兴趣爱好吧！我最拿手的就是打乒乓球了。作为校乒乓球队的一员，我学会了很多技巧：旋、削、抽、底旋、拉……只要对手一不小心，我就会给他一个下马威。将来我要努力成为一名乒乓球训练师。除了这以外，我还经常和爸爸一起下棋、打珠、看电视、听音乐、骑自行车、散步……我最喜欢和爸爸切磋棋艺了，因为下棋可以锻炼人的思维。

我最喜欢帮妈妈做家务事了。有一天，妈妈忙着上班，我帮妈妈洗碗、打扫房间、做饭，累得我满头大汗。心想：妈妈回来了，一定会夸我的！

写我自己周记【篇二】

我是一个想象力丰富的小男生；门球打得好的小男生；还是个力大无比的小男生。

我有丰富的想象力。记得有一次，学校开展“争当环保小卫士”的主题活动，让我们大家用废纸做衣服，让我们当“模特儿”，我灵机一动，做了一件古代的战袍，得到了全校老师的赞扬。

我门球打得也很棒。有一次，崔老师让我们练习进1、2、3门，撞中柱。我第一个打，“砰砰砰砰”，1、2、3门被我打进。接着又撞中柱，只见球到我的杆下就像被施了魔法一样，乖乖地向中柱撞去。我的精彩表现被老师看在眼里，他向我投来赞赏的目光。

别看我小，可是我的力气大得惊人。有一次，同学王雨娴因把金雍泽的椅子碰倒，被压在了桌子下面。正好我从旁边经过，看到这情景，我连忙帮她把桌子搬了起来，叫她自己把椅子扶了起来，我这才把桌子放了下来。

从我介绍的三个特点，你们是不是了解了我的优点了呢？

写我自己周记【篇三】

我在家像个“小太阳”。

早上起来，爸爸给我穿衣服穿鞋子，妈妈给我梳头，奶奶给我烧牛奶加鸡蛋。

我才不呢！自己的事要自己做。

晚上，妈妈给我检查作业，爸爸买来了苹果、巧克力，奶奶端来洗脚水，我就大声唱歌，画画。

我画的爸爸：头像西瓜，眼睛像葡萄，鼻子像大蒜，嘴巴像饺子，耳朵像馄钝，那一颗一颗的的牙齿真像珍珠玉米。

嘿！爸爸都成了食物仓库了。

家里有了小小的我，大家多高兴。

小小的我很傻。

人家问我，为什么要读书？我说：“为了不做乞丐，要做个有知识的`人。

这下可糟了。

爸爸。

妈妈要我学书法。

图画。

手风琴。

电子琴。

少儿英语。

其实，小小的我爱跳绳。

踢毽子。

跳橡皮筋，爱看蚕宝宝长桑叶。

小小的我最爱学大人的样，我学妈妈抱小娃娃过马路，学医生给小妹妹打针，学老师给“小猫”、“小狗”和“小兔”上课，学奶奶做小厨师，用树叶、草绳当菜和香肠。

小小的我到学校就成了小草，因为那里有许多个小小的我。

写我自己周记【篇四】

从我上幼儿园到小学五年级，学习成绩一直是名列前茅，在幼儿园，老师最喜欢的孩子就是我了，每年都是好还子，光光幼儿园的奖状就能贴满整个墙。

到了我读的小学，仍旧保持着我的好成绩，开学没有几天，老师同学就选上我当班长，于是我就保持了8个学期的班长，并且年年轻松被评为三好学生。

在学校我是老师的得意门生，有什么比赛老师都选我参加。

还因为每次我上台总能给班级抱个一等奖，二等奖的回来，因此老师就更加的信任我了。

我不仅学习上不错，而且体育也是我的强项，不论是跑步、跳高、跳远、跳绳、垒球我样样都好，体育成绩在班上，年年保持第一、第二名。

我还参加过金华市举行的运动会呢！

再说说我的课余爱好吧，其实也不是我的什么爱好，都是爸爸妈妈强迫的，我学的东西很多，有跳舞、游泳、摄影、画画、电子琴、二胡、科普、钢琴、篮球、足球、乒乓球……钢琴已经考出6级了。

不过我并不喜欢钢琴，可又有什么办法呢，爸爸妈妈要我学的。

但我也有一个很的不足，那就是粗心，这次的考题，对我来说我应该都能答对，可是总因为我的粗心，爱写错别字，所以没有拿满分，当然，我一定会改的。

好了先介绍到这里，可要多多支持我！

做自己的老师作文1000字

万事开头难，主题作文亦是如此，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作的开始就毫无头绪？以下是小编为您整理出来的{做自己的老师作文1000字}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

做自己的老师作文1000字

尊敬的老师：

您好！很高兴有机会写作这篇题为《做自己的老师》的作文，我会尽力以一个看待这个话题的学生的视角去回答。

每个人一生中都会有无数的老师，他们教会我们知识、启发我们思考，用他们的智慧和经验指引我们前行。然而，有一位老师无疑是最重要的，那就是自己。我深信，做自己的老师是实现自我价值与成功的关键。

要做自己的老师，要认识自己。我们每个人都有不同的潜能、优势和劣势，只有认清自己的实际情况，我们才能找到适合自己的学习方法和职业规划。我曾经是一个容易受他人影响的人，但是通过学会在思考中吸收和过滤信息，我渐渐找到了适合自己的学习模式。例如，我发现在早上思维最为清晰，因此我充分利用早晨的时间，提前复习和学习新知识。这样的安排帮助我提高了学习效率，同时也让我更好地理解和掌握所学的知识。

要做自己的老师，我们需要设立明确的目标。在追求学业、事业或生活中的各种目标时，我们必须明确目标的具体性、可测量性、可行性和时间性。设立目标有助于我们管理时间、提高效率，并激励我们为目标而努力。以我为例，我将努力考上理想的大学设定为我的目标。为了实现这个目标，我每天都制定学习计划，安排适量而高效的学习时间，不断努力提高自己的学术成绩和综合素质。通过这种方式，我逐渐感受到了目标的魅力和坚持的奇迹。

做自己的老师需要培养坚持不懈的品质。在面对困难、挫折和失败时，我们需要推动自己继续前行。这需要我们培养积极乐观的心态，并从每次失败中找到经验和教训。我曾经遇到过一次特别困难的数学难题，起初我几乎放弃了。然而，我在充分反思之后重新审视问题，寻找新的解决办法，并尝试了各种途径。最终，我成功解决了这个问题，收获了成就感和自信心。这个过程让我明白，只有坚持不懈、勇敢面对困难，我们才能超越自我，不断进步。

做自己的老师需要不断学习和提升自己。我们要保持对知识的渴望和求索精神，不断拓展自己的知识面和技能。我一直热衷于阅读各类书籍，积极参与辩论和演讲等活动，同时也不断学习新的科技和技巧。通过这些努力，我培养了自己的创造力和批判性思维，使自己处于不断成长的状态。

尊敬的老师，通过做自己的老师，我学会了认识自己、设立明确的目标、培养坚持不懈的品质以及不断学习和提升自己等。这些能力和品质使我在学校和家庭中发挥了积极的作用，并将成为我未来成功的基石。在此，我衷心感谢您对我教育的悉心栽培，您的教诲永远铭记于心。我将为成为一个更好的学生和一个成就更大的人而努力，希望您继续给予我指导和鼓励。

此致

敬礼

最新写作: 做真实的自己议论文

议论作文是我们学习中一定要经历的，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。面对作文题材时文笔不动？那么下面是作文5000网精选的《最新写作: 做真实的自己议论文》内容定会对你有所帮助。

世间美好的事物繁多，其中最让人向往的却是虚幻的水中月镜中花。因为它们神秘美丽而令人向往。于是在追求中我们常常迷失了方向，忘记了时间，并为此乐此不疲，直至追求破灭。追求如此，人的心态更是如此，常常为了一些华而不实的事物，而忘记了做真实的自己。

做真实的自己，过真实而精彩的人生。

白，一直做真实的自己。受皇帝亲诏上京，他自信地写下了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪情壮语。在官场黑暗斗争，报国无门是，他毅然离去，留下了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱。

李白，用他的超凡的才华诠释了大唐才子的真性情。即使平步青云，即使沦为布衣，他依然做真实的自己，挥毫舞墨，书写自己昂扬的斗志，失落的郁闷，使然的豁达，他用千古诗句书写自己真实的人生，毫不做作，做真实的自己。

做真实的自己，卸去外表的包装，会让人更加能看清事物的本质。

一直被誉为“台湾之子”的，在一夕之间沦为“台湾之耻”，原因竟是他在任期间贪污受贿。作为一名公务员，他起先的目的的确是单纯的，就是为了百姓做事，谋幸福，但后来，由于各种原因导致一直不坚定，放弃了真实的自己，与追求各种名利，到头来迷失了自己，连同那虚假的“台湾之子”的包装也被扯下。可见，只求过度的钱财名利的包装，不但摧毁了自己的真实，最终也迷失了自己。

做真实的自己。就是按自己真实的生活，不被虚假的包装所干扰，之中坚定自己真实的意愿，保持自己的本色。正确认识真实的自己，走好人生的每一步，以真实的心面对路途中的形形色色的诱惑，能让人看清事物的本质，走对每一步，最终，走出自己真实的人生路。这样，当我们回望走过的路是，我们会感受一路以来的精彩，为自己的一路以来保持的真实而欣慰。

寒假做家务周记范文5篇

寒假做家务周记【篇一】

我是家中的小公主，衣来伸手，饭来张口，更别说做事了。而今天我突然心血来潮，做一次家务。

我拿来扫把，左一扫，右一扫，顿时屋子里尘土飞扬，妈妈连忙喊停，手把手教我，给我做示范，我又扫了一会儿，就觉得累了，放下扫把，又拿起了拖把。这回我吸取了教训，先让妈妈做，然后自己用力的拖，把边角都仔细的拖了一遍，等地干了后，妈妈说：“合格！”我真欢喜。接下来是擦窗户，我先在抹布上放了一点玻璃清洁剂，接着左擦擦，右擦擦，嘴里还哼着“洗涮涮洗涮涮，哦哦！”却怎么也擦不干净，窗上有好多泡泡，一看“天哪！这是沐浴乳。”我连忙用清水擦干净，总算，窗户擦干净了。

到了妈妈检查的时候了，妈妈用手在电视机柜上一抹，说：“这么多灰尘！再擦一遍！”我连忙又拿起抹布，擦好了以后，我学妈妈的样子用手一抹，等没了灰尘才敢让妈妈检查，第二次检查终于通过了。

做完家务，我已经腰酸背痛，原来当家这么难啊！

寒假做家务周记(篇二)

寒假里得一天，我在家里闲着没事，便在屋里转悠。我转到了厕所，只见妈妈一手拿着鞋子，一手拿着刷子，正在“刷！刷！刷”地刷鞋，只听“刷、刷”两声，她手中的鞋子就干净起来。我看着鞋，心想：反正我没事干，不如就刷刷鞋吧！

我从鞋柜中拿出我那双已脏得“面目全非”得新鞋，快速地干起来。我手拿着刷子，使劲地刷鞋。可鞋面上的泥还是没有被刷掉，于是我便向妈妈请教。妈妈说：“你要顺着鞋缝刷。”她还给我做了示范，只见她手起“刀”落，被她刷的地方立刻变干净了。

我用她说的方法去做，果然把鞋面刷干净了，我把鞋面刷干净后，又开始刷鞋底。粘了不少泥的鞋底异常难刷，于是妈妈告诉我：“要顺着鞋底的纹路刷。”我听从了她的劝告，鞋底果然变干净了一些。不一会儿，地上便流淌着一条潺潺的黑色“小溪”而我累得腰酸背疼，最后我终于把两只鞋刷干净了。

通过这次刷鞋，让我感受到了办成一件事的成就感，也让我体会到了父母做家务的辛劳，我以后要多帮助父母做力所能及的家务。

寒假做家务周记【篇三】

暑假里，老师让我们以“帮妈妈做家务”为主题写一篇亲身经历的作文。我想平时都没帮过妈妈做过任何事情，真是难过极了，这可是个好时候了，我一定要帮帮妈妈。

吃过午饭，我不让妈妈动手，帮妈妈刷起碗儿来。我照着妈妈的样子把洗洁精滴在水里，用清洁球打出丰富的泡沫，然后把碗儿泡在水里慢慢地洗干净，再用清水洗干净一摞一摞的把碗儿摆好，看着明亮洁净的碗儿，我的心里有说不出的高兴，因为我帮妈妈做了一件力所能及的小事。虽然我的额头上挂满了汗珠，但是我的心里美滋滋的。

想起以前我都是“衣来伸手，饭来张口”什么事都让让妈妈做，真是难过极了，看到妈妈每天忙碌的身影。白天她除了上班做家务以外，还要送我和妹妹上学。晚上还要辅导我写作业，洗衣服到很晚才能休息，但她从来都不叫累。

看到妈妈忙里忙外疲惫不堪的身影我特别心疼她，难道妈妈能为家庭付出的我就不能嘛。我今后要多帮妈妈干家务活。我想许多同学们也要和我一样知道疼爱和体贴自己的妈妈。

妈妈我永远爱您！

寒假做家务周记【篇四】

周末,气温骤降,室外的温度据说已经下降到了零下三度,王岩小朋友打消了本周去戚城公园游玩的计划,踏踏实实的在家里待着,看了一会儿绘本,为爸爸妈妈表演了几个在幼儿园学习的儿歌,乐的妈妈一直夸奖他进步大,已经是个小男子汉了~~

赏识教育立刻收到了良好效果,王岩小朋友或许是想起了幼儿园小李老师的课程安排,急急忙忙的帮爸爸妈妈做起了家务,做什么呢?当然是先做一下眉头的必修课,帮蒜苗浇水了~~大家一起上眼看吧~~

观察一下个别水蒜的生长情况~~

还有的两盘小的,也不能忘记哦~~

浇水完毕,看到妈妈洗好了衣服,王岩连忙拿着衣架忙活了起来~~

我自己来~~

呵呵,衣服也全部晾晒完毕,还能够帮妈妈干点什么呢?好像小李老师说还可以扫地哦,可是地板已经打扫的很干净了,怎么办啊?呵呵,王岩有办法啊,只见他跑到书房拿了两副扑克,哗哗啦啦倒在了地上,然后,便拿着扫把和撮斗忙活了起来~~

哈哈,打扫完毕,王岩高高兴兴地在电脑上欣赏起了自己干家务的照片,最后看到扫扑克的镜头,不好意思的红了脸,最后竟然弱弱地问了起来,妈妈,我这算不算是作秀啊~~你可千万别告诉小李老师、李老师和璐璐老师啊~~~~

寒假做家务周记【篇五】

阳光明媚的早晨，只有我一个人在家，突然我想起今天是母亲节，为妈妈做点什么呢?帮妈妈大扫除吧!好说干就干。

我先擦玻璃，首先我打一盆水，拿来俩块布子，我把一块布子沾湿，开始擦玻璃，我先把布子放在最上头，从上往下擦，擦一遍又一遍，玻璃被我擦得干干净净的，最后我又用干布子擦一遍，接着我开始擦桌子，我一看顿时惊呆，牛奶撒一桌子，面包掉一地，于是我拿来一把扫帚，把面包一点点扫进簸箕里，倒进垃圾桶，然后我又拿来一块布子，把撒一桌子的牛奶擦干净，这时我又看到我的书桌也很乱，就开始收拾我的书桌，我先把书搬到凳子上，然后拿来一块干净的布子，把书桌擦干净，又把同类的书整好放在一起，看到这干净整齐的书桌，我心里别提有多高兴，最后在看看地板脏兮兮的像张大花脸，这时我回忆起妈妈打扫地的程序，先把地扫干净，再把拖把弄湿后再拖地，就这样我卖力的拖好几遍，终于把地拖的干干净净的。

过一会妈妈回来到，看到这一切高兴地对我说：“你真的长大，知道帮妈妈干家务，太好!”听妈妈的话，我心里有说不出的喜悦。

做力所能及的事情小学作文

主题作文是我们学习中的一大重点，你肯定为了充实自己作文素材库而来！考试中的你面对作文还在手足无措？那么下面是执笔作文网精选的《做力所能及的事情小学作文》内容定会对你有所帮助。

做力所能及的事情

小时候，我的爷爷常常告诉我，无论是做什么事情，只要能够尽力去做，那就已经是成功了一半。我一直铭记在心，努力做力所能及的事情，不仅可以发挥自己的优势，还能收获成就感和快乐。下面，我将向大家分享几个我亲身经历的故事，希望能够启发大家，让我们一起做力所能及的事情，为我们的生活带来积极的改变。

记得有一次，我在学校参加了一场班级比赛。我们班被分配了一个手工制作的任务，要制作一幅美丽的彩虹，比赛时间只有两天。当时大家都兴奋又紧张，但是我想到了爷爷对于做力所能及的事情的教导。我想到了自己擅长绘画，于是我主动提出为我们班制作彩虹的背景画。我用心地画出了一幅五颜六色且生动活泼的背景图，大家都被我的作品所震撼。最后，我们班因为我做出的努力而赢得了比赛。

另外一次，我发现我们学校门口的绿化带里长满了杂草，十分难看。于是，我决定动手除草，并保持花坛的整洁。虽然工作量有些大，但是我相信只要我努力，我一定能够做好。我每天下午放学后，都会带上手套和铲子，去除花坛里的杂草，并浇水给花草们。经过一个月的努力，花坛里的花草茂盛起来，绿意盎然，整个学校门口都变得美丽了。班主任和同学们都对我的贡献表示了赞赏，这使我更有动力去做力所能及的事情。

在家里，我也会尽力去帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。比如，帮妈妈洗碗、扫地、折洗衣服等等。尽管这些事情可能很简单，但是当我看到爸爸妈妈工作辛苦后，我觉得这些小小的帮助也是对他们最好的回报和关怀。而且，我还可以学到很多家务的知识和技能，将来会派上更大的用场。

所以，无论是在学校还是在家里，我都会积极参与力所能及的事情。这种心态不仅让我更加自信和快乐，也提升了我的能力和责任感。通过做力所能及的事情，我明白了一个道理，就是只要我们努力去做，哪怕只是一点点贡献，都能够给这个世界带来美好的改变。让我们每个人都行动起来，用我们的双手去创造美丽和幸福！

自己动手做美食 描写美食的作文600字 【收藏】

美食是视觉上的盛宴，喜欢美食，就像人要吃喝拉撒一样自然，那是浸润在骨子里的一种基因和传承。您最近在寻找美食的作文吗？下面是作文5000网小编为大家整理的“自己动手做美食 描写美食的作文600字”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

自己动手做美食 描写美食的作文600字【篇一】

有句话是这么写的：“世间万物唯有美食不可辜负。”这句话真是适合我这种吃货!每一次，吃到了好吃的东西，就让我觉得生活是多么的美好啊!

最近，有一句话非常流行，那就是“秋天的第一杯奶茶”。我一看，就知道是一个吃货编出来的一句话。不过多读几次，你就会觉得这也是一位有文化水平的吃货。

我几乎每一天都会抽空看一些关于吃的视频。那里面的东西，不仅好看，又十分的好吃。感觉隔着一个屏幕，都有香气传出。可是那样难做的美食，我恐怕永远吃不到!真想吃上一小口，就那么一小口呀!

我已经是一位立志吃遍全国美食的小吃货呀!虽然现在吃不到华厦美食，可是以后我也会吃到的!我坚信，那梦想离我并不远……对我而言，小零食可以说是美食，甚至那一些小小的糖也是我美好食物的象征。只要一吃到甜甜的糖，我就会开心，感觉生活也那么美好。

那天，姐姐带着我和表弟去吃汉堡。那天的我，早已经饿得快不行了。可是点餐怎么都要等，我看着别的人都拿着小汉堡大口大口地吃，而那香味更是让我饿坏了肚子，肚皮直颤动着。

不行了，不行了，我现在只能用我的口水来止住了!不行，不能看!越看越饿!就在这时，那个铃声响起来，我立马跑了过去。一道黑影在姐姐面前闪过，那就是饿得直扑食物的我。我二话不说，先拿起可乐，再拿起我的小汉堡，大口大口地吃。那时，我是多么的幸福啊!

美食，能让我快乐，不由自主的快乐!我十分热爱美食!

世间美食那么多，我都想去尝尝!嘿嘿!

自己动手做美食 描写美食的作文600字【篇二】

在我们的启门中，有这样一种家庭食品，即中河汤。

红火腿，1立方厘米小豆腐，冬菇，灰色五香豆干，有点味道鲜美的虾和竹笋，色，香，味的大小，人们食欲大开。

春节期间，中和汤是祁门人晚餐不可缺少的一道菜。一家人围坐在一起，每人端着一碗美味的中和汤。冬天喝这样一碗热气腾腾的汤很舒服。看！爷爷一手拿着汤匙，一汤匙一汤匙地喝，可我和表妹没有用汤匙，直接用两只手拿着碗喝。

中中汤因为有豆腐、冬笋和蘑菇，所以味道很好吃，加上里面有火腿，使汤底丰满，味道丰富。一杯饮料，一股热流顺着喉咙进入身体，人们立刻感到热身。

而且非常耗时，使汤，锅，煮的汤一般从早晨开始。先将火腿、豆腐、豆干、香菇、冬笋切成小丁，加入锅内。炖一会儿，再加点盐。煮熟后加入洋葱和香菜。中午，锅里传来“成为一家人”的声音，仿佛是在演奏一首曲子。这时，颜色和味道的火锅，非常美味，汤就完成了。你知道吗？关于中和堂还有一个故事：据说南宋祁门有一条叫中和的河。七门诗人的"方岳"特别喜欢吃豆腐，也喜欢在中河玩耍。有一天，方岳缺乏时间做饭河豆腐酱，垂钓从一些小混混了河，与豆腐煲在一起，没想到老火汤味道很鲜美。后来他把这道菜拿回来，取名为中和汤。

这是一道简单的菜，但它是我记忆中的家味。

自己动手做美食 描写美食的作文600字【篇三】

我吃过的美食有：小笼包、烧茄子、红烧牛肉。可是我酷爱的美食是羊杂碎。

我妈妈从小到大都不喜欢吃羊肉，自然我和弟弟也不喜欢吃，曾经听妈妈说：“羊肉特别难吃，只要闻到就会让你呕吐一整天。”我和弟弟却不知道怎么回事，妈妈赶紧跑过去接了两杯水，让我和弟弟漱口马上跑到垃圾桶边吐了。

记得有一次，妈妈生病了，没有做饭，爸爸就带我和弟弟到外面吃羊杂碎。我和弟弟看到后，就站在外面等爸爸，由于天气好冷，我和弟弟在外面站不住，这才走进店，坐在爸爸旁边。服务员拿着一个黑色的长方形盘子，盘子里的碗中放着羊杂碎，我看见碗的上面有一股热气在“咕噜咕噜”地响。爸爸拿筷子夹了一根粉条往嘴里送，嗖的一声，一根粉条就不见了，爸爸说真好吃，之后又说：“服务员再来两碗。”羊杂碎上齐后，在自己那碗只剩下汤时，爸爸忽然说：“我饱了，还有两碗谁吃？”我说：“我和弟弟吃吧！食物不能浪费。”于是，我和弟弟一人一碗。弟弟说：“姐姐，羊肉难闻。”我说：“捂着鼻子吃。”我们俩就就捂着鼻子吃。我觉得快透不上气了，就把鼻子放开。这才发现一点儿也不难闻，弟弟这时也放开鼻子了，我和弟弟问爸爸：“羊杂碎怎么做成的？”爸爸津津有味地说：“先把羊头切成一块一块的，再把细粉泡软，羊肉汤、羊杂和细粉放进去，加上葱、调料就做好了。”爸爸说完后，我们俩个狼吞虎咽地吃完了，我和弟弟浑身热腾腾的，再也感不到寒风刺骨了。从此之后，与妈妈上街，必吃一碗羊杂碎。

直到现在，每当我想起羊杂碎，就会馋涎欲滴，希望大家有空也去尝一尝。

自己动手做美食 描写美食的作文600字【篇四】

我相信，我们听到的“食物”这个词，眼睛就会浮现出各种各样的美味佳肴：通心粉，五颜六色的沙拉，比萨，巧克力，冰淇淋，牛排味道N多......来自各地的美食世界上，一定会让你垂涎三尺！食品节，以帮助您实现粮食梦想！

当你来到食物广场时，你看到的第一件事就是一个巨大的碗-这是食品节的主要建筑。主楼的外墙是由酒糖制成的，墙架充满了世界上各种名酒，期待您品尝！

当你穿着特殊的衣服进入主楼时，它有一个棉花糖地板，一个糖果灯，一个意大利面窗帘，一张由各种口味的饼干做成的桌子和椅子，甚至屋顶和墙壁都是由美食做成的。

有这些吗？不，这更令人兴奋！

这里是食物做的温泉池。泉牛奶，巧克力弹簧，绿茶，红茶泉，红酒泉，西红柿春天......多达3572种吧！温泉，你可以一边吃着小菜温泉，也可以连接高品质葡萄酒一边泡温泉，或者偏热温泉的连杯具！好好享受！看，有个胖叔叔‘工作’喝牛奶泉呢！

当然，音乐亭也是不可少的。这个音乐亭由各种巧克力组成：榛仁巧克力顶，牛奶巧克力柱，酒芯巧克力墙，黑白巧克力钢琴，香橙巧克力吉他，冰淇淋巧克力小提琴……告诉你，这个音乐亭用了世界各种巧克力，足足有60吨，代价不是一般的高啊!

除了这三个，还有比萨轮盘赌，自助蛋糕，牛排俱乐部，啤酒节，冰激凌派对，饮料比赛，和跨越“巧克力”……还有一件事你永远猜不到：巧克力象棋。如果你的对手的棋子快要死了，你就用嘴吃他的棋子！怎么样，兴奋吗？

“在食物中寻找乐趣，让我们开始吧！”，这是美食节的口号。来吧，让我们在美食节上吃和玩，享受生活吧！走吧！

[热]反思的周记(4篇)

语文学习中一定遇到了主题作文的题目，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么作文怎才写才最好呢？阅完作文5000网的《[热]反思的周记(4篇)》你一定能学到许多！

反思的周记(篇一)

一月六日对于我来说是个重要的日子，因为这天是我五年级上册期末考试的日子。这天，我怀着沉重的心情走进了校园，走进了考场。经过上午语文九十分钟，下午数学七十分钟的考试，期末考试终于结束了，每个参与考试的学生都如释重负。纷纷都去放松了。

虽然其他同学都去放松了，我却怎么也放松不下来，因为我担心我会做错一些分数较多的题目，于是我到处和同学对答案，对过答案后，我意外的发现我数学考卷做错了两道题，一道是填空题，另一道则是最要命，也是我最怕的计算题，两题的分数加起来足足有三分，这样一来，即使我其他题目都做对了，数学最多也只能得个九十七分了，刚开始我还不相信我做错了，可是一连问了好几个同学，他们所做的答案都和我和不一样，这才让我相信我做错了。

我伤心极了，因为这两题都是我不应该错的如果考试的时候认真一点的话，就不会错了，就可能考满分了。此时吃刻，我的内心很担忧，担忧的是自己这次考试会考不好，如果考不好，就会被上司批评——也就是被老师和家长批评，可如果考好了，就会被上司表扬——被老师家长表扬了。

许多人认为，考试是一件很令人恐惧的事，其实并不是这样的，只要你把认真这两个字刻在心地里，在考试的时候运用出来，就不用担心考试时成绩会考差了，相反，成绩还会考好呢!

反思的周记【篇二】

教学反思

一个班上总有几个让老师特别操心的“孩子”，我的班上也是

如此。注意力不集中，爱做小动作，对于这种现象我没有过多的在意，对于他们的严重违纪行为我也只是说几句，总感觉自己没有经验，不知道如何处理恰当，现在的孩子打不得，骂不得，有时候把我气急了也就是小小的惩罚他们几下就算罢了，还怕处理重了影响学生情绪。对于非正式群体就更没办法了，感觉他们基本不在自己的掌控之中，无拘无束似乎已成为他们的一种习惯。而我只是在出现问题的时候批评他们几句，教育几句，希望他们从此改正，但效果却是因人而异，这让我深刻体会到一个词语：因材施教。（反思：制定严格的课堂规章，可由教师和学生共同完成，共同执行。可通过召开班会，对学生进行事件和情感教育，以增强学生与教师、学生与学生之间的融洽关系。）

小学教学，尤其是小学低年级的教学更多的是照顾这个年龄阶段孩子的特点。一年级的孩子，具体的形象思维占据主体，因此就要求教师在教学中要多准备实物，也就是教育学上所讲的实物直观和模像直观。多用这些实物去刺激他们的大脑，扩展他们的思维，用具体的实物去帮助孩子们思维的延伸，这有助于他们抽象思维的开发与培养，为今后学习打下坚实基础。俗话说，手脑并用，教学的最终目的是让孩子们走向社会，用所学知识去解决实际问题，只有手上动的多，见的多，脑袋里才装的多，到时可供提取的才会多。教学上的多动手做，多动脑思考，这才能更好的服务于孩子们的想象思维，为其创造

插上翅膀。（反思：多收集教学挂图，教学模具，多制作教具，有机会可根据教学内容与学生共同制作教学器具，让学生更好的观察、思考，更好的掌握知识。)

教学反思

班级授课制的课堂教学，以统一化的集体教学为特点，强调教学要求、教学内容、教学进度、教学检测等方面的一致性。它以假设的全班学生知识基础和学习能力的一致性为前提，教学中就容易“一刀切”。一堂好课，首先应真正做到面向全体学生，让每个学生都在原有基础上得到最大可能的发展。面向全体学生，就意味着承认差异，因材施教。学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式制约着学习的结果，由此而产生的差异将导致不同的学生表现出不同的数学学习倾向。承认学生的差异性，并不意味着搞“填平补齐”，而是在致力于绝大多数中等水平学生发展的同时，还要使那些在数学方面学有余力的优生脱颖而出，学有困难的学生学有所得，达到基本要求。

真正做到面向全体学生，应依据教学内容的特点和班级学生的实际，改变以教师为中心的教师与学生个体或教师与学生群体的单一课堂交往模式，形成师生之间、生生之间多向交流、多边互动的立体结构；应有效地采用活动化、探索性的学习方式，通过合作、讨论、交流，发挥“学习共同体”的作用；应在练习层次上“上不封顶，下要保底”；应对某些特殊学生（特优或学困）给予特殊政策；应使课堂成为每一位学生充分发挥自己能力的舞台。

反思的周记(篇三)

在数学教学中，我们体会到，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。"兴趣"是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。

然而在长期应试教育的驱使下，我们有些时候心里不免急功近利的片面认为，只要习题答案正确，学生记住，考试就没问题。于是在课堂上，学生一旦回答出错，我们就很难沉得住气，不免训斥几句。久而久之，造成课堂乏味，气氛沉闷。学生"碰壁"多了，也就不再愿意主动参与课堂，学习数学的兴趣荡然无存。

1.用心去保护学生学习数学的兴趣

胆怯和过分自我批评的心理状态是妨碍创造的最危险的敌人，而勇敢和自信是创造个性中最重要的特征。在教学中，首先教师要转变观念以学习活动的组织者、引导者、参与者的角色参与到学生的学习活动之中，从而营造宽松、和谐的课堂氛围，给学生以心理上的安全感。教师要充分尊重和信任学生，把他们看成知识的主动探索者，创设和谐的氛围，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地学习。我认为给学生关爱，就是增强他们学习兴趣、学习信心，提高学习效率。因此，在教学中我努力做到尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见。鼓励他们独立思考，善于持赞赏的态度正确地评价学生，以表扬、鼓励为主，使学生感觉到如坐春风，如沐春雨。"教学之无小事"，我们在课堂上的一句不经意的话，一个不经意的眼神都会直接影响学生的心理。对能顺利完成训练的学生，给予表扬和鼓励，成功的喜悦让学生更有自信。对待那些在训练中遇到困难的学生，也不能选择批评，不要挫伤他们的信心，而应给予启发开导。

2.以"境"培养学习数学的兴趣

我们都知道，由于应试教育的原因，使得很多孩子认为数学是枯燥无味的。一提起数学课，仿佛就是无休止的计算。其实，数学应该是小学阶段最容易吸引学生的有趣的科学。因为它不仅具有工具性，而且还有较强的人文性，与生活实际密切相关。在教学中，我就灵活运用各种手段，如形体语言，课件、录音录像，简笔画，故事表演等等，再现教学内容。引导学生涉境体味，都收到较好的教学效果。如在教学《商不变的性质》《面积和面积单位》等课时，我借助教学课件，分别以生动的小故事、有趣的小游戏导入新课，孩子们在娱乐的同时复习了旧知识，产生了新问题，接下来便主动地投入到探究学习中，教师和学生很自然地找到了自己的角色，学习效率很高。

3.以"争论"激发学习数学的兴趣

每个学生是个不相同的个体，一千个读者有一千个读者心中的《红楼梦》。我们教师不应用"唯我独尊"的威严压抑学生的学习积极性、主动性。而应创造一个能让学生百家争鸣，各抒己见的宽松的学习环境，在争论之中，寻找自我价值得体现，从而激发他们的学习的内驱动力，培养开拓创新精神。

在教学中，我注意抓住契机，适时点燃争论的"导火索"，尽量给学生一些表现自己的机会，尽好引导者的职责。如教学除数是两位数除法时，简算1200÷500一题，我让学生先自己在本上试着做一做。由于刚学完商不变的性质，在计算方法上不存在问题，所以学生们兴趣十足、信心百倍地做了起来。之后我组织同学交流结果："商2余2""不对!应该商2余200"班里一阵骚乱，而且同意第一种答案的学生居多。这时，我让学生开展讨论，双方各自阐述自己的观点，可以向对方提问。于是，双方同学马上就展开了唇枪舌战，一开始学生都有各自的道理，但渐渐的，同意第一种答案的同学就意识到自己错了，并且对那些反驳他们的同学表示心悦诚服。在这个过程中，完全是学生们自己在讨论、交流。事实证明，学习效果是极好的。因为，他们是在主动学习，有自我价值的体现在等着他们。所以，鼓励争辩是激发学生学习兴趣的内心需要。

小学三年级的数学教学，最令我烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。原因较多，也是比较复杂的，我个人认为除了学生自身的原因，数学学科本身的特点，任课教师的教学方法和教学手段及教学基本功是否扎实也是很关键的。于是我在教学设计中不断的反思，上课前认真准备，同时我还积极的通过其他途径来完善自己的每一节课堂教学。

对于优生，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中;对于中等生，他们不扰乱课堂纪律，有时你把他叫起来，他根本不知道你在讲哪儿，对他们来说心不在焉，要不断提醒他们注意听，多组织课堂教学;而对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高要让他们跳一跳够得着，这样让他们自己觉得有希望，尝到成功的喜悦，只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望提高的。除了这些之外，作为教师在上课的时候说话要和声细语，营造一种轻松和谐的学习氛围，让学生讲课时不管你多生气，多着急，在给学生讲课时都要忍住，要耐心的讲解。永远记住:没有教不会的学生，只有不会教的老师。要做一名学生喜欢的老师，他喜欢你才会愿意学这门学科。

数学教育要面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。我所任教的三年级学生，学习上困难比较大的学生较多，在教学中，我细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。基于此，在教学中我试着运用了失败教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到了的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成。主要采取了下列措施:

(1)在班中实行帮教活动，每一个学困生都找到一个学习优秀的好朋友来每天对所学的知识进行辅导，教师定期进行抽查。

(2)我作为数学教师每天的工作计划中就有关于学困生的辅导工作。

(3)学困生自己制定出具体的学习目标，以不断促使自己努力。

在今后教学中，我一定要真正让学生在主体积极参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明:学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。

反思的周记【篇四】

第一周

这是我实习工作以来的第一个周六，此篇日志是我对这一周的工作及生活上的心得。当真正进入到公司实习，坐在自己的岗位上时，才真正意识到，我已经走出了学校，进入了职场。 从现在开始，没有了老师的殷切指导，只有上司的严厉监督。

优胜劣汰是职场生存的潜规则，因此我必须快速的适应了下来。所以在进入公司的第一天，我就对所在公司的性质及其曾开发的经典大型项目等进行了学习。

第二周

实习第二周，逐渐融入了忙碌而充实的工作生活。

通过与项目经理的沟通，初步定下了我个人实习的程序项目，c/s架构的'企业后台管理系统软件。

第三周

实习第三周，我已经开始接触项目了。

作为一个新人，我觉得很荣幸。所以，我要很努力才行。从需求分析到详细设计，再到各模块功能的实现，我真的下了很大功夫。每做一步，我都很谨慎，要想到很多可能发生的客观和主观情况。现在，这个项目，我已经完成了一大部分，基本功能也都实现了，当然，这其中少不了同事的帮忙。说实话，真的很激动。

第四周

不知不觉，我已经实习一个月了。这一周，我已经完成了项目经理交给我的任务。当然，项目实施过程中遇到了很多问题，我们专业主攻的技术方向是网站开发，而我现在所在的公司从事的是企业软件定制开发，即后台管理系的设计和开发。虽然本专业也讲授过类似的课题，但是都是一提而过，而且现实中有许多客观因素，并不是单纯的简单逻辑设计，需要思考的状况很多。

第五周

实习第五周，项目经理给了我一个公司曾经开发过的项目案例，让我们仿照该案例开发一个类似的项目。刚拿到项目的时候，我并没有急急忙忙的就开始仿照开发，而是讲案例从头到尾看了一遍，摸清了项目的逻辑流程，并且将每一步的功能代码都熟悉了一遍。然后才开始新建项目进行开发。现在项目已经进行了一小部分，不懂的地方我也都标注了一下，休息时间请教周围经验丰富的编码老手。

第六周

实习第六周，基本上已经适应了现在的工作和生活模式和规律。虽然和我想象中的不太一样，但也不是碌碌无为，虽然离我想要的生活还差很大一截，但是，小小的奋斗，永远不会停止。

磨砺，不断的跌倒，不断的超越，不断的进取，这样的一种生活状态，已让无数人汗颜。

第七周

实习第七周，主要接手一些项目有关文档的编写。虽然很琐碎，但是这些文档也是项目开发的一部分，这些文档的作用自然也是很重要的。从需求分析，详细设计，再到项目使用说明书，真的接触到了很多以前没有重视的东西。编写起来虽然也不是太大难度，但是一些小问题还是不可避免的。这就考验到了我的细致和耐心了，进过几次修改也都达到比较商业化的要求了。

第八周

实习第八周，自主学习。自己上网找了一些案例，也根据这些案例，自己进行了一些小型项目的实践开发。

从数据库的设计到应用，我都练习了好多遍，直到达到熟练的程度。还有一些表单的设计，里面需要记录和管理的信息真的很多也很杂，所以，常常搞得比较混乱。每当此时，真的很懊恼，但是，又不能这么轻易放弃，所以，我会停下来将思绪整理清楚，再继续。这样就提高了工作效率。

第九周

实习第九周，时间真的过得很快。在这段时间的工作学习中，真的学到了很多东西。 还好有项目经理的及时指导，才及时扭转了我在项目开发中的误区。从这件事情上，我明白了，每一件事情都有其基本的规则和步骤。

第十周

实习第十周。良好的编码习惯对于一名合格的程序员来说是一个很重要的标杆。良好的编码习惯，不但有助于代码的移植和纠错，也有助于技术人员之间进行良好的协作。软件开发并不是一个人就能做的好的，需要小组的团队合作，集思广益，才能使项目达到最好的效果。

成长的故事周记4篇

语文学习中一定遇到了主题作文的题目，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。那么作文怎才写才最好呢？以下是小编为您整理出来的{成长的故事周记4篇}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

成长的故事周记(篇一)

在一个炎日的夏天里，我拿着5元钱快速地跑到冰淇淋店，仿佛冰淇淋是“救命之水”，一想到就跑得更快。

到了冰淇淋店，满身大汗的我，一走进去就感到一丝丝冰凉的气息，一看到冰淇淋柜台，便买了一个三元的。付钱时，柜台的叔叔却找回我三元。我本来想还给他，转念一想，是这位叔叔自己给我的，我正巧笔没墨了，想买一支呢，为什么不要呢?想罢，便把那个硬币塞进了包里。

在路上，我手里拿着这笔意外之财，不禁有种兴奋感涌上心头，心想：今天的运气也太好了吧?这样的好事都可以被我遇到，我真是太幸运了!想着，便跑进超市，买了一支笔。

买完之后，我看到了一个小女孩正牵着妈妈的手，从我身边走过，她的妈妈对她说：“芊芊，你以后一定要做一个诚实的孩子，知道吗?”小女孩用力地点了一下头。就在那一瞬间，我突然感到我手上的笔有些烫手，怎么也拿不稳。

正当这时，我想起了老师的一句话：“别人的东西就是别人的，拿了也并不是你的。”对呀，我刚才的做法是错的，我不应该拿别人的东西去满足自己的需求。想到这，我撒腿就跑回去冰淇淋店，从自己的钱包里掏出了一元钱，对柜台叔叔说：“叔叔，这是你刚刚找多给我的钱，还给你。”他说：“哇，小朋友，你好诚实呀!”听到他说这句话，我脸不禁有点发烫了，嘴角微微扬起，会心地笑了。

这件事已经过去了很久，但它时时提醒我，一定要做一个诚实的人!它会一直伴随我成长。

成长的故事周记(篇二)

童年是美好的，是五彩缤纷的。在我成长的过程中，懂得了许多道理。

一个炎热的夏天，我正好路过一家冰激凌。便进去买了一根三元的，我给了叔叔三个硬币，接过冰激凌正想离开，不知什么原因，叔叔居然又把一枚硬币交到了我的手里，我本来想还给他，转念一想，是这位叔叔自己给我的，我也正巧想买一支水笔，为什么不占为己有呢？

在路上，我手里拿着这意外之财，非常兴奋，心想：哈。今天的运气可真好。可是为什么我现在的心情却相反，感觉这支笔相偷来的一样甚至感觉很烫手，拿也拿不住。

正当这时，我想起了老师说过的一句话：别人的东西就是别人的，就算拿了也不是你的。对呀，我刚才的做法是不对的，这钱是别人的，我应该要还那位叔叔。于是，我掉转头，毫不犹豫地向冰激凌店走去，拿出钱包里自己的一元钱还给了叔叔：“叔叔，这是您多给我的钱，还给您。”“小朋友，你真是个诚实的孩子呀！”

在回家的路上，我再看看手中的水笔，一下子感觉它不再烫手，我的心里美滋滋的，因为我做对了一件事，也让我懂得：诚实是每个人应有的品德，这让我成长了许多。

成长的故事周记(篇三)

我从小就喜欢小动物，特别是对邻居奶奶家的小狗虎子深爱有佳。

虎子刚一个月的时候，长得十分可爱，四条胖乎乎的小短腿，支撑着圆滚滚的身子，披着一件毛茸茸的`黑白相间的外衣，在阳光下亮闪闪的。再看他圆乎乎的小脑袋上，镶嵌这两颗炯炯有神的大眼睛。它的鼻子十分特别，像是一只蝴蝶趴在哪儿。身后翘着的短尾巴能表情达意，左右摆动时表示高兴和欢迎，静止表示思考，耷拉表示警惕。最让人提心吊胆的是它走路姿势，左右摇摆，总是让人担心会摔倒了。

有一次，我坐在板凳上写作业，小狗跑过来，两腿前腿搭在我的腿上，后退支撑着身体，眼睛一动不动地盯着我，好像再说：“小哥哥你在干什么，我们一起玩吧”我斜着眼看了看说：“去去，别来烦我。”虎子好像听懂了我的话似的，没趣地趴在我脚边，好像是做错事的学生一样，塔拉这脑袋，在等老师的惩罚。

我继续写作业，不时地发牢骚，怪妈妈让我写的作业太多。我的手有点不听使唤的感觉，不小心笔一下子掉到地上跑了好远，这时虎子一下子冲出去，我呆住了，心想坏了，虎子要报仇了。正在我出神的功夫，手里有一股热呼呼的东西在动，低头一看，虎子正在把笔放在我的手里。我鼻子酸酸的，用手轻轻的抚摸着它“谢谢虎子。”

虎子一天天长大，学的技巧也在不断曾多，它虽然不会说话，但是它非常懂我，在我无聊心烦的时候，带给我无限的快乐。

成长的故事周记(篇四)

一天下午，我见小朋友都在滑滑板，心想：我也有一个滑板那该多好啊，这样我就可以跟其他小朋友一起滑滑板了。

于是，我匆匆忙忙的跑回了家，跟爸爸说：“爸爸，我想要一个滑板，和朋友一起玩。”爸爸答到：“买了必须学会哦!”我答应了爸爸，爸爸也答应了我，给我买了滑板，我兴奋极了，心想：我一定要学会滑滑板。

放学后，我就兴冲冲的学起了滑板，一开始我扶着爸爸的肩登上了滑板，这个滑板很不听话，动来动去的。爸爸说：“滑板就是要扭来扭去，才能滑起来。”我继续扶着爸爸的肩膀，脚配合着扭动，果然这个滑板移动了起来。慢慢的，我可以不用爸爸扶了，我慢慢的滑着，爸爸在后面看着我，给我鼓励，大声的喊着：“加油!加油!”于是，我鼓起勇气继续滑着，过了五分钟，我正滑得起劲，只听“啪!”的一声，我跌倒了，摔了个四脚朝天，我哇哇的大哭了起来，爸爸走了过来说道：“真金不怕火炼，快起来!”听了爸爸的话，我又站了起来，继续踩上滑板滑起来，经过不懈的努力，我终于学会了滑滑板。

通过这件事，我明白了，做任何事都要勇敢，坚强，不怕苦难，跌倒了就要爬起来，持下去，就会成功!

自己读书的例文

有一天，我在学校里只要一下课，九立刻拿出书津津有味的看着。那一整天，我一下课就重复着做着那个动作。到放学的时候，才开始做老师布置的课堂作业。做完作业时已经五点了，但是，我一点也不着急，不急不慢的同桌兜里拿出书来看。在回家的路上，我边走路边看书，这样的行为，让我成了别人家长口中说的'边走路边看书久久成人网的“坏孩子”。前面说了，我只要一看书就会将所有的事情抛之脑后，所以他们说的话，我只会左耳多进右耳多出的，除了带我到书店久久成人网里买书。一路上，我不是走过了，就是拐弯拐早了，撞到墙了；不是差一点被车撞，就是撞到电线杆了……一天不知道要撞多少回。等我到了家里，已经是五点半了。“幸好爸爸妈妈不在家，出差去了，不然的话，又要“吃”一顿妈妈的竹笋炒肉丝久久成人网了久久成人网。”我心里暗暗自喜。但是，爸爸妈妈九点钟还没回来，不知肚子早已唱起了“空城计”。只好一边看书，一边来做我最喜欢吃的炒白菜。菜做好了，不用说就知道我一定是一边看书一边吃饭。我刚刚往嘴里放了一个白菜，就立刻吐了出来，我的嘴巴都快被烫起泡了，原来是我还没有吹，就往嘴里放了。

第二天的时候，我把这件事跟妈妈说了就立刻跑掉了，不然的话，我又要在妈妈的“飞流直下三千尺”下面洗澡了。

我一定要改掉这种边看书，边做事的坏毛病。同学们，你们一定不要像我这样粗心大意哦！

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