描写秋天景色的优秀作文(篇一)
秋高气爽,风轻云淡,秋天,它不像春天那样盎然,它更不似那夏日的热火朝天,也不如冬天的刺骨寒冷,它只是凉爽。我,最爱秋天。
眺望天空,白云一朵又一朵,美丽极了。步入果园,哇!更让人大开眼界。一个个柿子都如红灯笼一样挂在树上,让人看了垂涎三尺,石榴娃娃顽皮的摇来摇去,仿佛在对我说:“来抓我呀!来呀!”采下一颗栗子,放在嘴里尝了又尝,真香甜呀!这就是秋天的果园。
五谷丰登,秋天的庄稼田用这个词最合适不过了。呵!棉花一大片一大片的,我总爱踩在上面,这时,姥姥就说:“你这个调皮蛋!”我采下一株稻穗,正准备玩时,姥姥瞥了我一眼,说:“怎么净糟蹋粮食?”“没有,这是狗尾巴草!”姥姥一听,哭笑不得,给我细讲狗尾巴草和稻穗的区别,稻穗是有芒针的,可狗尾巴草却没有。
最喜欢步入秋天的枫叶林了,一片又一片的枫叶飘落,似一个个飘舞的舞蹈仙子,那树叶,红的火红,我觉得枫树不像玫瑰,艳丽花红,也不像那梅花,坚定具有顽强生命力,它只会静悄悄的绽放,又无声的飘落。有人赞美它红得美,更有人赞美它红得艳丽,这就是枫树。
一点一点传来点滴香味,到最后完全扑入我的`鼻子里,原来是公园养的菊花。这菊花有红的,有乳白色的,有黄色的,有紫色的,真是花团锦簇呀!摆成了各样的造型!有“祖国万岁!”有各种各样的动物,各种各样的几何图形,真是美不胜收啊!
我爱秋天,收获的季节,成熟的季节,丰收的季节,希望的季节,人人都说祖国的春天最美,可我不以为然,我觉得,祖国秋天才是最美丽、最富有生机的!
描写秋天景色的优秀作文【篇二】
我出生在秋季,对秋,有着与生俱来的誉恋。“善于寻找希望的人,总是能够找到希望的”,即使在秋天也是如此。我永远恋着我的秋!
很小的时候,总觉得秋天太萧瑟太太沉闷了,相反,对烈日炎炎,挥汗如雨的夏天却有独钟。光阴荏苒,随着自己不断走向成熟,我渐渐厌倦了炎热的夏天,慢慢的。对那肃杀的秋天长生了一丝好感。
枫叶—无疑是秋天的象征之一。那小手掌般玲珑的外形,总是给人一种奇特的感觉;还有它那火一般的感觉,红的热情,红得耀眼,仿佛孩子们那炽热的心,不禁让人砰然心动。
曾经有一个天正浪漫的孩子傻傻的问妈妈:“枫叶为什么那么美丽呢?”年轻的母亲摸着孩子笑脸蛋,轻柔如行云流水班地说:“因为风叶是命运的化身,是生命的象征呀!”
当学者们都在为春天那“生机盎然”的景象而赞叹时,当农家孩子们站在高高的山岗上唱着夏的赞歌时,当作家们把冬日白雪纷纷的景致写成优美的文章时,我宁愿坐在窗户边,静静地“欣赏”那平凡的秋天。
当我面对着金金灿灿的丰收农田时,面对着蝴蝶般的落叶时,面对怒放的菊花时,面对着火红的枫叶时,面对着夹朵着一丝含义的秋风时,我快乐,我沉默,我惊叹,我无言……
秋天是美丽而美妙的,它不像春天,夏天,冬天那样显而易见,你必须睁大眼,才能发现它的独特之处,因那一点浪漫的情怀和一点独特的自我,我我愿意陶醉在纯真的透着乡野气息的秋季里。
描写秋天景色的优秀作文【篇三】
年复一年日复一日,秋天又不知不觉地来到了人间,它一来就给大地换上了新装。岁岁月月,朝朝暮暮。秋天又到了,秋天落叶纷飞、果实累累,秋天的所有都是不一样的景色。
秋天的落叶像早晨的露珠一样耀眼。湛蓝的天空,高飞的云雀,夕阳西下时,夕阳照着那澄清的溪水,发出耀眼的光芒。这一切给大地增添了一道道美不胜收的风景线。
随着秋天的到来,树叶渐渐地变黄,飘落,花儿渐渐凋落了。但一个个农民却露出了开心的笑脸。就在这时候秋天给玉米穿上了金光闪闪的外套,裂开了嘴大笑;如灯笼一般的柿子用叶子盖住自己的脸。秋天的鸭梨咬一口,又酸又甜,美味极了。这就是迷人的秋景。
随着秋天的到来,田野间的稻谷笑弯了腰。果园里碧绿的葡萄变得紫红紫红,如一串串玛瑙挂在树上,好看极了。青青的橘子,秋给他穿上了一件橘黄的衬衫,顿时,橘子成熟了。啊,迷人的秋天是果实累累的,是人们所期盼的。
有时秋风跟着雨悄悄地来,它没有一点杂音,秋雨滴到树叶上,发出滴答滴答的声音,而秋雨抚摸着孩子的脸上,落在手上,十分舒服。
秋天的确别有一番风味。秋天的溪水很凉,很清,把脚放入溪水中,那些不懂事的小鱼儿成群结队的在你脚边游来游去。
秋天蝴蝶和蜻蜓在天空中舞蹈。田园里五颜六色的野菊花都开了,红的似火,白的似雪,黄的似金。
到了秋天,我和伙伴常常到种着枫树的地方,远远望去,好像红色的火在燃烧。走到枫树下,弯腰拾起几片落叶,可以当标本。M.zW5000.Com
秋天的景色让人回味无穷,不知怎么的,秋天不知不觉的过去了。秋之颂,冬之盼。于是我又天天盼望冬的到来。
描写秋天景色的优秀作文【篇四】
秋天到了,天气使我感到丝丝凉意,我向田野望去,金黄色的一片,树叶呢?秋天的树叶是多彩的,秋天的树叶是独特的。
午后,我来到小公园,爬到山坡上,一眼就看到了银杏树。银杏树的树叶像把小扇子。秋风吹来,银杏叶就随风一起摇摆,像在为我们扇风。这时,一个奇怪的念头,钻进了我的脑袋:秋天之所以那么冷,会不会是被它们扇成这样的呢?我看了看银杏树,它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色,用力摇晃,树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。
小公园里还有一片竹林,现在它的叶子还是那么青翠。远远望去,就像一个个挺直腰的绿士兵,保护着“大自然”这座城堡。怪不得诗人常以松竹梅“岁寒三友”来表达孤傲的品格。在众多树叶中,我最喜欢枫叶,一到秋天,它就脱去红衬衫,穿上红棉袄,像一个美丽的姑娘穿着华丽的衣裳,光彩照人,在众多树叶中脱颖而出。近看,火红的枫叶像一只只美丽的红蝴蝶在我身边飞舞,又像一面面小红旗为中国加油。远看,又是别有一番风景,枫叶像一团火,点燃了我们学习的热情,又像战士们的鲜血染红了胜利的旗帜。不知不觉,夕阳西下,枫树叶又让我想到了古人的一句诗“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
傍晚的树叶在夕阳映衬下像一幅宁静优美的国画,让人顿生爱怜。
远处是一片金黄色的稻田。玉米公公咧开嘴,露出满口金牙;稻子笑弯了腰,饱满的果实让人羡慕不已。
在这个收获的季节,我也收获了不少。我得到了优秀的成绩,令人满意的作业和一些做人的道理。
秋天,充满着诗意的季节。它拥有着美丽的红叶,丰富的果实和人们的笑脸。我原当一位秋的使者,给大地送去一个丰富多彩的秋天。
描写秋天景色的优秀作文(篇五)
一年四季,我最喜欢秋天,因为这是一个硕果累累的季节,不信,你就走到果园里看一看吧!
当你走到果园,一阵秋风就会轻拂过我的脸庞,让你感到秋天的凉爽,接下来,那么沉甸甸缀满枝头的累累果实保准会让你喜不自禁,心花怒放。
瞧!那边有一棵棵橙树,树杆苍劲挺拔,就像一个个卫士守护着美丽的果园,繁茂的树枝上挂满了黄澄澄的橙子。就像一个个可爱的小葫芦似的,灿烂的阳光给它们渡上了一层耀眼的金色,秋风吹过,它们摇晃着小脑袋,好像在说:"来啊!捉我啊!果园左边,有几棵香蕉树,树杆也是直直的,一柄柄香蕉就像弯弯的月儿,香蕉在树上的青绿色的,割下来以后,过一段时间却变成了淡黄色的,剥开皮乳白色的果肉就出现你的眼前,轻轻咬一口,又香又甜,好吃极了,园内还有人们喜爱的桔子,有半青半黄的,有青里透黄的,而那些早熟的,则已是桔红色了,这些桔子就好像一个个小红灯笼,在深绿色的叶子中,显得格外引人注目………。
家乡果园里的水果真是应有尽有,数也数不清,说也说不尽!朋友,欢迎你在这瓜果瓢香的季节来我们家乡。瞧一瞧这丰收的果园,尝一尝美味的果实,你一定会流连忘返的!
秋天的,是收获的季节,金黄的季节————。同春天一样可爱, 夏天一样热情,和冬天一样迷人,我爱秋天,但我更爱秋天家乡里的果园。
描写秋天景色的优秀作文(篇六)
天气变凉了,爸爸妈妈带我去郊游寻找秋天的景色。
天上飘着朵朵白云,像一朵朵的小花,一排大雁一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字,非常有趣。不远处有一条小河,河水哗啦啦地流着。我们来到了外公家的果园,枫树红得似火,枫叶掉下来就像一枚枚邮票。橙子香香的,菠萝甜甜的,橘子、柿子你挤我碰的仿佛在向我们招手,争着让我们去摘呢!得到颜色最多的是菊花仙子了,有紫红的、淡黄的、雪白的
秋天来了,田野像一块彩色的地毯,小草是绿色的,田野旁边开满了五颜六色的小花。银杏树掉下来的叶子像一把把小扇子,扇走了炎热的夏天。我闻到橙子、橘子散发出的香甜气味,原来果树上结满了果子,我急忙摘了一个,剥了皮放进嘴里,忍不住感叹:“真好吃!”爸爸妈妈看着我,开心地笑了。这就是我发现的秋天。
秋天真美丽,我爱秋天。
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【必备】赞扬老师作文模板(90字)
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赞扬老师作文【篇一】
自从我升上三年级,马上遇上了难关,那就是数学课。数学老师的脸上长满雀斑和一些皱纹,而且是一位爱生气的女老师,常常拿很长的尺来恐吓我们,真像个从地狱派来煎熬我们的恶魔。
数学老师上课时,会一边努力的解说,一边深情的自夸,还有,教室里的规矩一大堆,有许多同学犯规,老师会马上火冒三丈的说:“老师不是讲过不要带水吗?”有些皮厚又爱多管闲事的同学火上加油说:“他又没错,为什么要骂他!”就因为这样,半节课过了,因此我认为上数学课是在浪费时间。
有一次,老师要去办事,离开把教室的门给锁上,可是窗户没关,上课了,老师还没来,班上的猴子急性子,马上爬进窗户开了门,大家都兴奋不已的冲进教室,当老师看到大家都在教室里聊天,她就在走廊上鬼吼鬼叫的破口大骂,并且跑进教室大声的说:“谁开的,到底是谁?”她像疯子一样跑来跑去,此时,大家都呆掉了,当然,那节课大家都好安静,没有人想再看一次老师抓狂。
我好想跟老师说:“生气会变老哦!”可是总是讲不出口,我想帮助数学老师变得很爱笑,不然每次上课都死气沉沉的,好可怕。
赞扬老师作文(篇二)
黄老师,谢谢您!跟您上学一年了,在这一年里,无论是我生病、丢东西,还是有什么缺点错误,都是您在帮助我、教导我。
记得有一次,我忘了带钢笔,焦急万分,因为别人《补充习题》都做一大半了!我呢?一点都没做呢!“给,孩子。”我耳边传来慈祥的声音,同学们都抬了头,只看老师伸出手把一支钢笔递给了我,并和蔼地说:“用吧,孩子。”“谢谢您!”我激动地说。看着您那慈祥、温柔的脸,有股说不出的亲切感,好想叫您一声:“妈妈!” 黄老师,您还记得您是怎样治好我的懒“病”吗?在习作上,开始的时候,我只能写三五句话,就不想写了。在您的督促指导下,渐渐地写到五六行、一百多字、二百……到三百字时,就再也进不动了。
那一次,您布置了一篇作文,要求不少于四百字,否则,有“苦头”吃。我的老天!那时候,我最多才能写二百来字呢!最后,我只写了278个字。到学校,您没有批评我,还表扬了我,说比以前进步了许多。这样,我习作的劲头是长江后浪推前浪,我的作文字数一篇比一篇多!在您的帮助下,我现在的作文已轻松写到400多字了。“懒”被消灭了。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!”难道不就是赞扬您的吗?
赞扬老师作文(篇三)
赞扬无疆界,赞扬无定式;赞扬也是一种收获和无形的财富。老师是阶梯,承受着我们一步一步努力的攀登;老师是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;老师我引以为豪的榜样,老师我赞扬你!
小学时,由于我们心灵脆弱常常会承受不住老师对我们不厌其烦的教诲给我们的心理带来压力,因此我们常常会害怕、讨厌老师,并与之行成代沟。
长大后,书读得多了,道理也懂得多了。才了解以前老师是在教我们做人的道理。让我更好的踏上学习这一条枯燥而又无味的道路。因此,我常常在想,假如我是搏击蓝天的雄鹰,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
现在,您淳淳的教诲,已化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范。是您将我们这些幼苗,在艰苦条件下,培育成参天树。老师,大家都说您培育着祖国的栋梁,我却要说,您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
啊!老师,如果没有您思想的滋润,我们怎么会绽放出那么美好的灵魂之花?啊!老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
老师啊老师,您用知识的甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美园!
赞扬老师作文【篇四】
在我五年级的生活里,来了一位令我喜爱的老师,她就是我们的语文老师——顾老师。
顾老师中等身材,鼻子高高的,一双大眼睛明亮有神,十分好看。
上课时,顾老师和我们一起讨论班上内容,有时还会跟我们幽默一下呢!如果我们对课文内容有什么不同的理解,她也定会仔细分析,并且跟我们展开讨论。
记得又一次,顾老师编了一个历史故事,娓娓动听地讲了起来,我听得入了迷,恍如身临其境。顾老师的声音戛然而止,我却仍在自己的脑海中的世界里漫游着,直到顾老师戳了我一下,我才惊醒,果然名不虚传。顾老师的教学真的很好!她把每节课都安排的恰到好处,每篇课文,她都讲解得十分详细,生怕我们理解不来。她不会让我们抄抄写写,还说语文要靠理解,光抄是没有用的。只要有时间,顾老师就会给我们讲一些有关语文的笑话、故事,使我们感到了语文的乐趣。
幽默风趣的`她总用幽默风趣的话语在我们上课之余给我们解除疲劳,让我们天天开心,老师的一言一行都令我们崇拜,是老师教会了我们做人的道理,是老师教懂我们如何做人,我们应该好好感谢老师对我们的教导。
赞扬老师作文【篇五】
在世界上有我两个最爱的人。一个是父母,一个是老师。父母把我们养大,而在阶梯中付出一切的、教我们学会道理和智慧的却是默默无闻的人民教师,他们的岗位最辛苦、工资也不是很高。
有人会说:啊!老师哦多好啊!又能出校门,又能在外面吃饭(我们属于封闭式学校)……然而你可想过,一位老师是多么辛苦,你们在玩的时候,你们可想过老师在干什么?可能在想怎样才能更好的理解学生?怎样才能更好的让学生从学习中找到更多的快乐?怎样才能提高孩子们的阅读能力?怎样才能更好的培育祖国的花朵?这些既浪费时间又浪费思维,老师出校门散散心不行么?难道老师生病都不能出校门么?老师就不是人。是神么?难道就不会生病、不会烦恼么?你们有没有想过老师多么辛苦,老是生病了。你却说老师懒惰、
老是像蜡烛一样,照亮了别人,却燃烧了自己。哪怕自己再苦再累,他都不会说出来。老师都伟大啊!
我像所有的老师说声:老师们,你们辛苦啦!
有关描写我的同桌400字优秀作文
在我的学习生活中,我有一个同桌,跟我一起来看看吧。下面是小编为大家精心整理的关于描写我的同桌作文400字,希望能够帮助到你们。
我的同桌
我有一个冤家,也许你们会猜那究竟是谁?其实他就是我的同桌张宁。他长着一双浓眉大眼,矮矮地鼻子下面长着一张大嘴巴,最具特色的就是他的头了,很像一个方块儿,而且黑黑的 。虽说张宁常和我斗嘴,算是我的冤家,可是在他身上还是有许多闪光的地方,请听我细细道来吧!
张宁是个乐于助人的人。记得有一次,我的钢笔没带,他便把钢笔放在我的桌上,小声说给你,这支钢笔可是我的宝贝,记得一会用完还我。虽说刚借就催着还,可是我还是得谢谢他。还有一次 下课的时候,我订正作业,可是忘了带透明胶,问前后座位的同学借,他们都没带。我心急如焚,该怎么办呀?总不能划掉了给老师看呀。我的心一下子像掉进了一个无底洞一样张宁从教室外面进 来,看见后递给我透明胶,说是要用这个吗?给你。我抬头一看,像抓住了救星一般,原来还是张宁。一次次的帮助,让我看到了他是个乐于助人的人,也使我们成为了朋友。
张宁的特长是跑步。你们可别小看了他哦!他的跑步速度非常快。记得一次在体育课上,老师让我们比赛跑步。张宁和几个男生一起赛跑,刚刚起步有的同学就慢下来了,只见他一直遥遥领先于其他同 学,一溜烟就不见了!
你们瞧,这就是我的同桌冤家,一个活泼开朗的男孩张宁,你们喜欢他吗?
我的同桌
我的同桌是一位活泼可爱的小女生。她已经11岁了,更我差不多大了,个子在我们班也不算矮。她有一双明亮的大眼睛,让她看到五彩缤纷的世界;她总是面带微笑;她有两只能干的手,她能写出漂亮 的字。
她是一个人见人爱的好学生。比如说语文老师说她的作文写得形象生动,还让她到讲台上去读呢!音乐老师说她唱歌很好听,像一只美丽的百灵鸟。英语老师夸她英语本子上的字非常漂亮,像外国人 写的一样了
她有许多的优点,其中她最乐于帮助别人。记得有一次下课时我有许多的英语单词不会读,就去找我们班的大队长杜雨桑,她连理都不理我,只管在和我们班的其她女同学聊天。我又去找我们的英语老 师可张老师,可是我一进办公室就看到张老师不在,然后我就去找张老师,可哪也找不到。当我垂头丧气进教室时,我的同桌就笑眯眯的问我杜艺玮,你需要帮助吗?我垂头丧气地说我有几 个英语单词不会读,你能教我吗?当然问题!她爽快地说。她一边教我读,一边教我这个单词的音标,才过了一会儿,这几个单词我都会读了。谢谢你!要不是你今天教我读这几个单词,我都 不知道怎么办了。!不用谢,谁让你是我的同桌呢!她笑着说。第二天老师让我背这些单词,我一会儿就背出来了。
哈哈!这就是我的好同桌倪佳妮,一个可爱而又乐于助人的好女生。
我的同桌
我有一个小气同桌,十分小气,他长着一双小眼睛,每到下课都嗗碌碌地转个不停,他还有一张大嘴巴,一被老师批评就噘着它,一本正经的样子。说到这儿,大家应该都知道他是谁了吧?对,他 就是小气鬼王雨康。
有一次课间,语文老师叫我过去拿了一些听写本来批改。我拿着听写本回到位置上后,随手抓起桌上的一支红笔批了起来。刚批了两题,就被王雨康一把夺过手中的红笔,他大声喊道干嘛用我的红 笔!自己没有哇!我也生气了你干嘛呀!借着用一下都不行!我是来不及批了,放学前要全部批完的!你知道不?!我不高兴再和他争了,就自己埋头找起了红钢笔。刚批了几个钩,就没墨水 了。没办法,我只好再次向王雨康借红钢笔。没想到,这次借笔又失败了,遭到了王雨康的严厉审问把你的红笔拿来,给我来检查检查是不是真的没墨水了,我才会借给你!真受不了他,因为急 于批改本子,我只好把钢笔交给王雨康检查。他画了两笔,又把笔芯拿出来看了又看,确认真的没墨水了,才说好,借你用。打三个钩后立刻还我!哦,晕倒!这算什么借笔嘛!打三个钩总比 不打好。我暗暗想道。我刚打完第三个钩,就被王雨康抢去了。我又只好苦苦哀求别人你有红钢笔吗?借我用用。你能借我用一下红钢笔吗?
我真希望他能改掉小气这个毛病,我们以后和睦相处,互帮互助,成为我心目中最好的同桌。
有关描写可爱的表弟200字优秀作文
我有两个弟弟,现在介绍的是大一点的表弟。他的眼睛大大的,平头,长方脸,个子和我一样高。他特别可爱,是我们家的开心果。下面是小编给大家带来的描写可爱的表弟的范文五篇,供大家参考,希望能帮到大家!
可爱的表弟
我有两个弟弟,现在介绍的是大一点的表弟。他的眼睛大大的,平头,长方脸,个子和我一样高。他特别可爱,是我们家的开心果。
有一天晚上,我和表弟在床上玩,他当机器人,我和小弟弟当人类。游戏规则是这样的机器人是用风来控制的,人类用扇子一扇机器人就晕了;过10秒才能苏醒过来。它苏醒过来将要攻击时,会提醒你该扇风了,否则你会被抓住。我就一直扇风,让他一直起不来,偶而起来做个鬼脸,或者两只眼睛对眼看着你。我举起扇子一扇,他马上咕咚一声倒下。逗得我们哈哈大笑。
这就是我的表弟,我越来越喜欢他了。
可爱的表弟
我的表弟,有一个大大的眼睛,小小的手和腿,较高的鼻梁,一个像稍稍芒果的头发。
爱吃玉米棒、巧克力、雪糕但然少不了牛奶啦!可他那调皮的性子是改不掉的,什么抓头发啊、咬人啊最喜欢的是骑在别人的背上,我也试过被他一蹦一蹦的在蹦我的背,真的好痛哦!
如果你带他买东西吃,他就啥都要买。可他也有可爱的时候,爱我和他玩小车车,可每次玩的都掉鞋子,还怕羊一说带他去看羊那时他好搞笑啊闭着眼睛摇头晃脑得哭到咩咩咩的哭。
你看我表弟是不是很古怪、调气、可爱呀!
可爱的表弟
今天,表弟来我家,晚上的时候,表弟闹着要住我家,姑姑拿他没办法,就只好让他在我家睡了。
姑姑走了,表弟赶紧跑到爸爸的房间和爸爸一起玩电脑。原来表弟是为了玩电脑啊!妈妈叫他来洗脚,表弟穿着哥哥的拖鞋来洗脚,我给他洗了脚,呀!表弟的脚真臭呀!洗完脚后,他上床要听我讲故事,我讲《爱丽丝漫游仙境》的时候,故意把故事里的爱丽丝读成表弟宋昕卓,它就哭了。还告妈妈说我一直读他,我就把我最喜欢的糖给他吃了三颗,他才不哭,晚上睡觉的时候,他总是蹬我,把我蹬到了外面。
我的表弟可真可爱。
可爱的表弟
练字回家,舅娘带着表弟来了。我连忙跑过去,抱起了他,亲的太重了,表弟嫩嫩的脸上出现了牙齿印。表弟不但没哭,还笑了,笑得眼睛眯成一条缝,咧着小嘴,嵌着一对小酒窝。看了,真让人还想再亲一口。
爸爸吃饭时爱喝一杯白酒,表弟看见了用手指了指爸爸杯里的白酒。爸爸用筷子在杯里沾了一点送到他嘴里,他一尝眉头越锁越紧,张开小嘴真难喝!
表弟对我可好了。记得有一次,他的饼干只剩两块了,一看见我,非得要我吃一块,我笑着说谢谢明明了!表弟使劲地摇着小手说不用谢,大家吃!
我真希望表弟天天来玩。
可爱的表弟
洪铮
我有一个表弟,他的头圆圆的,像一个石头于是我们都叫他石头。
石头有一双黑宝石一样的眼睛,有一点尖的鼻子和一张贪吃的嘴巴,别看他平时很平静,他是个坚强的小孩。
记得有一次,我带着石头去公园玩。他一到草坪上就拿出他最喜欢的小皮球拍了起来,我看见了马上跑到石头旁边看他拍皮球。就在这时他摔倒了,腿上摔出了血,我看见了马上拿出纸巾帮他擦血,石头擦了擦汗爬了起来,拉着我回家了。
还有一次,石头感冒了,妈妈带他去医院打针,石头一点都没有哭,还笑了起来。
你们说石头坚强不坚强呢?
优秀!小学生描写人物的优秀作文范文简短 (430字)
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小学生描写人物的优秀作文(篇一)
我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下,并添上了“老师吗”三个字,后面还加了一个大大的问号。
许多同学发出了善意的笑声,课堂气氛已转入正常。
我继续说道:“我,就是你们的季老师,是个坏老师吗?今天,我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”
接着,我详细的介绍了我的生活和工作情况,也坦诚地承认了自身的一些弱点和缺点。
我说完了,教室里一片沉静。我感到,同学们都被我的真诚感动了。果然,一阵热烈的掌声响了起来,李晓眼中甚至噙着泪水,拍手拍得非常起劲。
上课是从来不兴鼓掌的,这在我的教学生涯中是第一次。
我为自己即兴设计的教学方案陶醉了。
我潇洒地在“季老师”三个字底下画上了一道横线,擦掉了“季老师”三个字,将题目改成“——是个——吗”,要求道:“请各位同学考虑一下,将题目填写完整,并以此为题说一段话。”
李晓第一个发言,他说:“我的题目是‘李晓是那个写“季老师是个坏”这几个字的学生吗?’”。
我心中一惊,学生的眼光是多么犀利啊!李晓讲的非常流畅,否定了黑板上的字是他写的。尽管我还不相信他的话,但对于他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来,这掌声似乎比给我的更热烈。
掌声一落,王娜举起了手,她说:“我要说的题目是‘王娜是个坏学生吗?’。”王娜承认,那行字是她写的,主要是想看一下老师是否有雅量。她说她不是个坏学生,季老师也不是一个坏老师。今天,她感到老师的形象更加高大了。
我非常惊喜,为她的大胆活泼而高兴。全班学生的掌声又一次热烈的响了起来。
此事过去快十年了。如今,李晓已成为一位工程师;王娜在法国留学,已获得博士学位。这个班的学生见到我或者来信时,说最佩服我的是处理“季老师是个……”这几个字的方式,那节课是给他们印象最深的一堂语文课。
其实,近十年来,这三次掌声时时回响在我的耳边。
小学生描写人物的优秀作文【篇二】
在我的大家庭中,有一位给我留下印象深刻的亲人,她那乐观,要强的性格感染了我们一大家人。她就是我慈祥的奶奶。
老家的院子不大,却一年一年地养着一群母鸡。奶奶把母鸡生下来的蛋用报纸一层层的小心翼翼地包起来,放在隐蔽的地方惟恐丢失一颗。奶奶见我们很久没有回老家了,就拿鸡蛋到伯父家,把鸡蛋放入冰箱,防止鸡蛋变质。奶奶还经常打电话来问我们什么时候回老家。别人都叫她自己煮熟吃了,她却说:“家鸡蛋正宗,有营养,孙子在城里买不到。”读后感范文有一次,伯父来城里办点事,顺便来我家作客。我发现伯父手里拿着一袋鸡蛋,我好奇的问:“伯父,你家也养鸡?”伯父说:“不是,是你奶奶让我给你捎来的。”听了着句话,我的心中涌进了一股暖流。
我爱我的奶奶,一个和蔼,关心我们的奶奶,一个严肃而又经常鼓励我们的奶奶。一个我心中永远不落的好朋友——奶奶。
小学生描写人物的优秀作文【篇三】
一天,王叔叔和李叔叔推砖头,石子和沙子准备搭个小房子。
可是前面的台阶挡住了他们的去路,正在发愁怎么办时,两个叔叔突然灵光一闪,同时想到了一个好主意异口同声得说:“去找铁板或木板来搭个桥,不就上去了。”说完两个人都开心得笑了起来。于是他们找来了一块铁板,他们把铁板放在了台阶上,然后推着小车沿着铁板往上,推呀,推,推到一半已经累得精疲力尽,满头大汗了。看看前面马上就要到了,所以两人又咬紧牙关往上用力推了一把,啊!终于推到了终点。两个人总算松了一口气,高兴得吹起了口哨。
小学生描写人物的优秀作文【篇四】
我有一个堂妹,她的名字叫黄萱,今年四岁了。她有一双炯炯有神的眼睛,一张圆圆的小脸蛋总是红扑扑的,看起来非常漂亮。还有她那樱桃般的小嘴巴,说起话来声音很清脆,就是小鸟一样叽叽喳喳的。
妹妹不到三岁就开始上幼儿园了,她在幼儿园也很听话,性格很活泼。她爱唱歌,虽然她不认识字,但她还能记得一些简单的歌词。她爱画画,虽然有时候我根本不知道她画的是什么。她吃饭很乖,从不挑食,所以她的身体很好,很少生病。但是她脾气有点不好,如果谁惹她不高兴了,她就嘟起小嘴巴,对你不理不睬,甚至会嚎啕大哭。如果你逗她开心了,她也会哈哈大笑,完全忘记了不开心的事。她从来不好好走路,总是蹦蹦跳跳的。
今年幼儿园放寒假的时候,妹妹因为没有人陪她玩而在家里哭,所以我就去陪她玩了一天。妹妹一见我就高兴得跳了起来,她拉着我就要去公园玩,于是,我们就去公园玩蹦蹦床,虽然玩得很累,但是很开心。到了晚上我陪着她睡觉,她又要我给她讲故事,讲着讲着,她就睡着了。
第二天,我要回家了,她拉着我的手非常舍不得我走,我就对她说,以后有时间再来陪她玩。其实我也舍不得她,虽然她也有不听话的时候,但我还是非常喜欢她,这就是我的妹妹。
小学生描写人物的优秀作文【篇五】
我的同桌是个女孩子,她叫范佳妮,是我们班的班长,她有一张微胖的小脸,脑后扎着一个马尾辫,一双炯炯有神的眼睛显得特别聪明,一张樱桃小嘴笑起来可甜美了。
她不但学习好,每次考试在班上总是名列前茅。她下国际象棋下得特别棒,获得了许多校内校外的荣誉。最关键的是她还乐于助人呢!
有一次上美术课的时候,李老师叫我们拿出剪刀来剪纸,我打开文具盒一看,呀,剪刀没带!这可怎么办好呢?可把我急死了,可再急也没有办法了。只能傻傻地坐着。这时候旁边伸过一双胖乎乎的小手来,手上拿着一把剪刀,原来是同桌把自己在用的小剪刀让给了我。有了这把小剪刀我俩才上完了这节课。
我的同桌是我的好朋友,也是我学习和赶超的榜样。我要学习她的爱学习,乐于助人的精神。
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