写学习好的人作文

写学习好的人作文合集。

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编特别从网络上整理了写学习好的人作文合集，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

写学习好的人作文【篇1】

在这一学期的应用文课程学习中，我深刻的体会到学习《经济应用文写作》的重要性。它对我们以后的学习和工作都有着巨大的作用!而且我认为如果我们真的认真的去学了，那么我们就会对《经济应用文写作》有进一步的了解，并且能够很娴熟的去运用它。关键字:应用文作用心得体会

正文:时光荏苒，不知不觉中这学期的经济应用文写作课程已经结束，回顾这两个多月来的学习，我受益匪浅。现将这两个多月的学习总结如下:首先，我懂得了经济应用文的概念。经济应用文的写作方法比如:经济应用文写作对字体的要求，要准确、简洁、质朴、得体以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范;其次，一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的掌握。这对我们以后的学习及工作都奠定了深厚的基础，最重要的是:讨论，我们进行热烈地讨论，这样，我们的应用文的写作水平也得到了相应的提高。

以下几点是我在本学期学习中得出的学习心得:首先，兴趣，我们要培养浓厚的兴趣。“兴趣是最好的老师。”在学习经济应用文的这个学期中，我深深的体会到了这一点。凡事你都必须要把兴趣灌输在里面，这样你才会全神贯注的去学习、去探究它。如果只是为了完成教学任务而去学习，那么只会事倍功半，影响自己的学习质量。其次，认真。上课时，认真的听老师讲课，老师补充的课外知识要牢记、要熟读并理解透彻课本上的案例;下课时，要认真的完成老师布置的作业。可以上网找一些相关的资料去练习，那样写作水平就会有进一步的提高。再者，好问。无论是课堂上还是课后，遇到不懂的问题，可以和同学进行讨论或者向老师请教，这样，你的疑惑才会得以解决，写作水平才会得以提高。比如说:在课本上有一些经济应用文是中规中矩写的，但是在我们的实际操作中是有一些变化的，这样，我们就有可能会产生疑问，所以我们要以一颗积极向上的心态去学习、去分析、去解决所遇到的问题。最后，扩展。一个人只局限于书本框框条条的学习，局限于小角落小范围，而不进一步扩展延伸课外的知识，这样往往会产生一种狭隘观念，进而导致知识面不全的状况出现。所以我们要知道知识扩展与延伸的重要性。当然，我们的学习过程中也存在着不足，也会出现一些问题。

“人无完人金无足赤。”在学习的过程中，我们存在的问题日益明显化。比如说:对于一些知识练习量不足，课外知识的获取量不丰富以至于所学的知识不能够进一步的掌握和深化;其次，知识不扎实以至于知识结构混乱，进而易把文种混淆;另外，不够紧密的联系生活实际，达不到学以致用的效果等等。

虽然在我们的学习过程中存在着许多不足，但我们也在不断地进步中。在今后的学习实践过程中，我们会继续的发扬我们的长处，不断改进我们的不足之处，以求取得更大的进步的。另外，我们会把所学的知识运用到我们的实际生活工作中去，以便达到学以致用的效果。希望我们的经济应用文写作水平能够有更大的提高。

非常感谢大家阅读应用文写作学习总结(范文三篇)，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！

写学习好的人作文【篇2】

据统计年参加中考的人数为人。为何报考人数如此之多？只要是当过学生的，都会觉得，我们为什么要学习呢？为什么要写作业呢？确实，为什么要学习也是我想解决的问题之一，所以，请跟随我看完这篇文章。

首先，学习是指是人和动物在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。因此，学习是一种行为，一种提升自己品位与修养的行为。而学习这个动词却鼓励许多人在自己的人生中刻苦奋斗。

唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大！陆羽学习，是用自己的努力换来的。而现在的我们，父母将学习的本钱送给你，而你却拒绝了，这种行为真的是对的吗？

写学习好的人作文【篇3】

有很多家长，都不让自己的孩子看电视，认为看电视会耽误孩子的学习，影响学习成绩。果真是这样吗？我看不见得。

家长不让我们小学生看电视，往往对我们产生了相反效果。有些好电视想看又不敢看，不看又想看，这样，学习时精神也不会集中。家长们剥夺了我们看电视的权利，就等于堵死了我们学习的又一条渠道，电视是传播知识、信息最快的渠道，绝对不能堵死。

再说，只学习课本知识是很枯燥的，很不够的，看电视和学习课本知识并不矛盾，只要把时间安排好就行了。学习累了看一会儿电视，因为电视里有许多课本上没有的知识，看电视可以增长许多课外知识，能体会电视节目中的乐趣，如“大风车”、“新闻联播”等都很好，很有趣。同时，看电视和学习课本知识相互交替，可以使我们的大脑轮换休息，提高学习效果。

但是，我们不能总看电视，因为我们学生还是以学习课本知识为主，不能因为看电视而影响了学习和完成作业。所以，我们只能在完成学习任务和作业后，看一些适合我们小学生的节目。

这样，小学生看电视，不但不会影响学习，同时还可以作为课本知识的补充。适当地看一些电视节目，是有好处的。

写学习好的人作文【篇4】

通过对《财经应用文书写作》一学期的学习，我受益匪浅。随着经济的发展和人们对人文科学的重视，财经应用文书更多的出现在了我们的生活中，特别是对我工商管理的学生来说更是如此。

经济应用文书既可以办理公文也可以办理私务。办理公务的有财经通报、通告、函、请示和批复；办理私务的有申请书、投诉书、求职信、辞职信和经济条据等。在当今瞬息万变和信息爆炸的经济社会里，无论对公或对私来说，经济应用文书所发挥的作用都是不可估量的。因此，掌握各类经济应用的写作方法与技巧，就成为从事经济工作人员的一项最重要的基本技能。不管我们毕业后从事何种工作，财经应用文书的写作对我们都是必不可少的，因此设立了《财经应用文书写作》的课程，以培养我们的写作能力，更好的面对快速发展的社会，更好地面对竞争！

一、学习回顾

1．此书给我的第一反应就是这本书肯定会在工作中被广泛用到，尤其是我们学习工商管理的学生。虽然在中学里经常写应用文，但到底不是财经应用文，更不是文书，所以在开始我就做好了认真学习这门课的准备。

2．在学习过程中，上课时认真听讲，认真做好笔记和老师勾画的注意事项，虽然课后并没有像预期的那样的复习，但是也为以后文书的写作打下了基础，最起码在书上能找到。

3．在学习中也遇到了一定的困难，对有些知识点理解不够深刻，但在老师的讲解下总的来说还是比较顺利。感谢老师的悉心教导。

二、学习认识

1．通过本学期在老师的认真教导和自己的认真学习、实践的情况下，我知道了财经应用文书是国家机关、团体、企事业单位或个人在经济生产和生活中接触和使用到的，具有直接实用价值和惯用格式的涉及经济领域方面的文书。

2．经济应用文书，既有一切文体所具有的实用性、程式性的特点，也有它独有的时效性和专业性的特点。

3．经济应用文书的作用，应用文的功能，全在于运用。通过应用，使人类社会生活中的各种各样的事务、问题得到处理和解决，从而达到协调关系、发展关系、改善生活，推动社会物质文明和精神文明的发展。历史证明，不论在哪个年代，经济应用文书在人类社会发展中的作用是巨大的。而且，随着信息时代的到来，信息储存和传递工具的不断改革，应用写作的作用也会越来越大，主要表现在指导规范作用、商洽协调作用、交流信息作用、凭证依据作用这四个方面。

4．财经应用文书的范畴与类别，社会越进步，应用文便越加发展，起内容也越来越丰富，应用范围也会越来越广泛。单是经济类文书，按照性质分，可分为通用文书、通用经济文书、经济合同文书、经济法律文书和经济新闻文书等几个小类，小类下还有若干文种。

三、学习体会

学习经济应用文书首先需要熟悉国家的方针政策，这样才能以正确的立场、观点、方法分析问题，写出适合实际、能解决问题的应用文。其次需要扩大信息储存，作者收集、储存的信息越多，起筛选信息、提出新观点、制作文章就越得心应手。再次，必须理论联系实际，应用写作是实践性很强的劳动，既要注重学习理解基本理论原则，还要结合本单位的工作实际，深入调查研究，掌握第一手资料，自己动手写，才能提高写作技能。最后，加强必要的写作训练。

四、对未来的期望和安排

就目前自己的应用文写作能力而言，我还是有很多的不足，所以在今后的学习和生活中

我一定要做到以下几点：

1． 领会政策精髓，熟悉业务要意

2． 锤炼思维能力，加强语言修养

3． 掌握规律，更好的联系实际

4． 勤于实践

在今后的运用中，严格按照文书的原则进行书写，做到观点鲜明、正确；材料真实、得当；格式规范、合理；语音平实、简约。

功到自然成！我想只要我能切实做到这几点，我定会能驾御财经应用文的写作，以更好地为自己服务！

写学习好的人作文【篇5】

大家心中肯定都有一个美好的理想和梦想，可是，古今中外哪一个成功者不是用刻苦和勤奋，艰辛和汗水换来的，所以，大家一定要刻苦学习、勤奋学习呀！

小朋友们一定还记得战国时的苏秦吧，他想去见周显王，可是没人给他推荐，于是，他又投奔到秦国，但秦惠王不欣赏他的才能，于是，他又狼狈不堪地回家了，他回到家以后，为了持续不断地努力学习、勤奋学习，他就准备了一把锥子，为什么呢？噢，原来，他一读就读到深夜，就很容易打起瞌睡来，打瞌睡时，就拿起锥子刺一下大腿，然后再继续读书。后来，经过他坚持不懈的努力，终于获得了六国的相印。

XXX小时候非常喜爱读书，可是，他的父亲却不让他看书，于是，到了晚上他就把门窗遮的严严实实，躲在房屋里偷偷地看书，有时候一看书就看到三更半夜。在学校，就连下课的时间也不放过，还拿出书来经常温习。后来，XXX成为了一代伟人。

现在，我们应该勤奋学习、刻苦学习，不能对学习有所逃避。只有好好学习，长大了才能对社会，对国家有所贡献、有所作为。

写学习好的人作文【篇6】

成功的基石在于运用智慧的力量去开始。

——题记

坐转椅

理发店的转椅相信已是众所周知，开始坐上去乐哉乐哉，但是后来却不以为然。因为它只会死守原地，停滞不前，这正如我们学习中只会死守课本，而不能广泛的从课外涉猎知识是一样的。只守在课本的知识里，也就接受不到更多的知识，当然也就不能全面的灵活运用知识，了解一些课外知识，使课内和课外知识有机的结合起来，构成一把“双刃剑”去刺穿重重的困难网。

跑野马

广阔的草原上一只野马自由自在的奔跑，满心喜悦，但是这样一直漫无目的瞎跑，到最后也就白费力气。这正与我们学习中漫无目的阅读课外书籍和杂志是一样的。一头扎进课外书籍和杂志的世界中忘了自我，没有课本最基本的系统知识和技术能力，说起话来虽滔滔不绝，但是这种学问正如鲁迅说的“油滑学问”。没有一个明确的学习目标，最终必将一事无成。

撒渔网

海面上常见到渔民的踪影，他们将网撒向海中，紧紧的握住网绳。因而常常能捕获到一些活蹦乱跳的鱼儿，这与我们的学习也是有相联系之处的。学习中，我们不仅要掌握最基本的课本知识和基础知识，还要适时的将所学的知识进行梳理，从而使所学的知识有条有理，这样会更有利于的我们知识的掌握。

在学习上，学习方法正确，那么学起来便会挥洒自如。书山有路勤为径，学海无涯法为首，只有把握正确的学习方法，你们才能驾着船儿，顺利的到达成功的彼岸！

写学习好的人作文【篇7】

路，是自己走出来的，机会，是自己创造出来了，放弃了现在，便也放弃了将来。

学习是枯燥无味的，谁不曾想过放弃啊！他就如一杯咖啡，刚喝到嘴里是苦的，但余味又是香甜的，学习也是如此。同学们！我们现在才十几岁，难道就要放弃学习了吗？那么你们这样扼杀了自己的将来。对呀，我们才十几岁每天浑浑噩噩的干着七八十岁老人都能干的事情，每天坐在板凳上索然无味地听着一切毫不在乎周边的环境，同学们，你们大错特错了。

学习并非是一件简单的事，一旦踏上这条路，就会有无数的羁绊等着你。这也不是一天两天的事，而是整整十几年啊！你才能高中毕业，也许你还会有大学时光。本科生、博士、硕士……但是只要你不放弃，不懈怠就会成功。

学习是苦的，但是你以后的生活是香甜的。也许成功和失败只是一瞬间，你选择辍学打工，结果就不一样了。每天阳光暴晒，汗流浃背。累的像条狗似的。别人白眼相待，你心里会好受吗？我们现在的生活条件大大提高，在以前恶劣的环境中，果然都能勤以治学，孙敬悬梁、凿壁偷光，这些哪一个不值得我们学习？数分流人物，还看今朝，把这句话传承下去。

高士其曾说过一句话：知识就如人体的血液一样宝贵，人缺了血液，身体就会衰弱；头脑就会枯竭。希望大家能够明白，学习有多重要。

写学习好的人作文【篇8】

首先感谢同学们能够给我这个机会来展现自己，今天我是以服务班级和锻炼自己的心态走上这个讲台，我竞选的职位是班长。我相信凭借老师和助教的支持，凭借大家的厚爱，凭借我的能力，能够获得下次的就职演讲。

班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局能力，我相信自己是够条件的。首先，我觉得我的成绩大体上不错，有资格成为同学们学习方面的榜样，不过仍有不少缺点，但我会尽力改正。其次，我以前担任过班干部，在管理班级上多多少少有一些经验，不过当然也有做得不够好之处，对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后，也是最重要的一条，我有信心当好我们班的班长。我希望大家能给我这么一个机会，我一定会利用这次机会好好表现自己的才能，把自己最优秀的一面展现给大家．

假如我真的当选班长，我会更加严格要求自己，让自己做得更好，成为大家的榜样，也让我们班更好，成为全年级的佼佼者。当然，如果大家对我不满，或者我有什么做得不妥之处，欢迎来“批评”我。

假如我真的当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我真的当选了班长，我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，我决不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。 我的治班总纲领是：“团结互助，务实创新，民主公平，监督双赢。”在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内实施以下措施：

1.借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；

2.联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题；

3.建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题；

4.在几周内组织班内活动使相互了解认识如：混双乒乓，郊县游

5.同学们有困难时，请老师，师姐讲座。

6.在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；

8.设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再眩

最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。

我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，我能成功当眩我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”。

既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。

你们拿着选票的手还会犹豫吗？

同学们，请相信我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！

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编辑特意为你呈上“描写学习好的人作文”。许多孩子都会将一些事情写进作文，写作文是在倾诉中宣泄情感、陶冶性情和平静自己的心灵。多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快。希望能对你有所帮助，请收藏！

描写学习好的人作文 篇1

学钢琴可有趣了，虽然有时候会觉得很难，但是只要坚持，就一定能学会。

有一天，妈妈让我去学钢琴，我看见了教我的老师，老师给了一本钢琴谱给我，当我翻开一看：好多密密麻麻的谱子啊，我一定要学会！

我首先把手放在琴键上，把手指放在琴键上，就像“手指回家”！然后，老师教我弹了几个简单的小曲子，我觉得很难弹，可是要坚持，所以我坚持了下去。我先抬起手，再放下去，我弹下琴键时，用的`力度要均匀，我弹下去时，手指关节用力。又到了上课时间，老师让我把上节课教的内容弹给他听，老师听了后说：“嗯，弹得不错！”我听到后，微微地笑了。妈妈对我说：“相信你自己，你是可以做到的！”

我明白了：遇到困难时，要微笑去面对。有困难时，要相信自己，才能做到！

哇！原来学习钢琴是一件那么有趣的事啊，我以后要认认真真的把钢琴练好！

描写学习好的人作文 篇2

翻开崭新的书籍，陈旧的笔记本。夏蝉仍在吱吱不倦叫着，清晨的氤氲在梧桐林中弥漫。从陌生到熟悉，我们彼此相识、相知、相亲。我们拥有同样的梦，不同的远方。在这间教室是梦开始的地方，梦中几度风雨，几度彩虹。梦醒便是蟾宫折桂时。

这是一个新奇和谐充满斗志和温暖的班级。现在的班级，是一个，把竞争、信念、友爱、奉献完美编织在一起的一张网。是一个优秀的集体，是一个温暖的家。

九月二日在xx，在高一一班，34个人，大家从四海八方聚集在这里，34种不同的个性，每一种个性又都在诠释着骄阳似火的青春。

一年365天，超过260天我们都在和亲如父母的人相处，他们就是老师。说到老师不得不说到班主任波爷。波爷，xx骨灰级教师，光教学年龄都比我们年纪大。他身上必备的两件东西：烟和打火机。波爷教学经验丰富，解题只需这里按一下，那按一下就出思路，我们要是有这技能，高考还愁啥？波爷让我们对数学确实更有兴趣了，这点不得不服。跟着我超，没有点儿知识储备，玩什么数学题。

其实，不仅仅是波爷，高中的许多老师都有自己的特点。讲课幽默诙谐，教学态度严谨认真，对学生负责。老师就是学习长征路上的指路人，是学海的摆渡人，是书山路上的指明灯。古人说：善之本在教，教之本在师。又说，兴学之本，唯有师范。从古，三人行必有我师焉，着其善者而从之，其不善者而改之。至今，桃李满天下，春晖遍四方，无一不是在歌颂赞美着我们的老师。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

花是美丽的，蝴蝶为花而来。班级是美丽的，我们为班级而来。丰富的图书，整齐的桌椅，雪白的粉笔，以及那安静的自习，是学生时代最美好的事了吧。

朗朗书声，衬着窗外阳光洒下的金边，一朵朵花儿开了又谢，谢了又开。一片片云朵卷了又舒，舒了又卷。一切是那么从容美好。

班级确切的说是班集而非班级，大家一起携手，沐着明日的朝阳，哪怕前路永夜，也可以毫无惧怕，走向前方。

愿同窗三冬暖，春不寒，天黑有灯，下雨有伞，愿我们在一路上，有良人相伴。走得再远，走得再累，请记住，风里雨里，xx等你。

描写学习好的人作文 篇3

一天早晨，负责管卫生的老师让我和几个同学检查老师办 公室的卫生，总负责人是我们班張杰英同学。

我们先来到体育室。明显地看出屋里是没打扫过的；灯管和 窗台上落满了厚厚的一层尘土，地上还有许多纸屑，一见这情 景，张杰英三步并做两步来到办公桌前，打开卫生记录本，匆匆 地写上灯管零分，刚写上桌面两个字，也停住笔，用锐利的目光 扫视了 一下桌面，只见并在一起的两个桌子，一张上落满一层 土，东西零乱不堪地放着；另一张桌面上虽然也落一层土，但上 面的东西却摆得井井有条，水杯擦得很干净.于是，張杰英把本 上桌面一栏，用笔划出两部分，左边写上零分，右边写上了减五 分，然后她不慌不忙地对我们几个人说：“咱们帮老师把屋子收 拾一下吧！”接着她又在“备注”一栏里，写上卫生太差几个字，还 重复地画上三个惊叹号。张杰英擦灯管，我擦桌子。我边擦边为 她的行动感到吃惊，学生检查老师办公室就够新鲜的了，再这样严格岂不是太过分了吗？

我们走出体育室，来到党支部办公室。这里倒是另一番景 象：书柜、桌子、窗户擦得干干净净，地上没有一点纸屑，我料定 党支部一定会得满分。果真张杰英在记录本上的前几栏分别写 上十分。可写到环境区一栏时，停住了笔，她正要出去检查，我拦 住她说：“环境区也打扫得很干净，快记上十分吧！”可她却严肃地说：我要亲自去检查。”说完她走出了党支部办公室。先查看 地面，又看花池，她指着花池子对我说：“这里还有碎纸片和烂树 叶呢，怎么能得满分？”

“这是党支部分管的环境区，何必这么认真呢。”我满不在乎地说。

“咱们检查卫生应该一视同仁啊！ ”张杰英说完，在环境区一 栏里写上减五分。这时，方校长走了过来，张杰英很有礼貌地对 她说：“方校长，花池子里还有些不干净。”方校长点点头，满面笑 容地说：“我这就补做，你们对工作可真认真负责呀！”张杰英抿 着薄薄的嘴唇，不好意思地笑了。

张杰英放下卫生记录本，就和方校长一块走进了花池子，捡 起碎纸和烂树叶来。我看着她那认真的样子，心里想：张杰英有 胆量，敢给校长提意见，她对工作认真负责的精神真值得我学 习.

描写学习好的人作文 篇4

学生勤奋学习是件很好的事情，下面是小编为大家搜集的描写勤奋学习的成语，供大家阅读！

勤奋

发愤忘食废寝忘食分秒必争焚膏继晷鸡鸣而起

磨穿铁砚勤学苦练夙夜匪懈夙兴夜寐无冬无夏

宵衣旰食学而不厌圆木警枕幼学壮行朝乾夕惕

只争朝夕孜孜不倦坐以待旦争分夺秒手不释卷

刻苦

攻苦食淡苦心孤诣囊萤照读任劳任怨埋头苦干

卧薪尝胆悬梁刺股仰屋著书映月读书映雪读书

勇猛精进引锥刺股凿壁偷光折节读书坐薪悬胆

专心

不敢旁鹜不知肉味目不窥园倾耳而听倾耳注目

一心一意屏气凝神全神贯注专心致志手足重茧

有恒

持之以恒坚持不懈精卫填海始终如一始终不渝

其他

不远千里不敢告劳兢兢业业默默无闻默默无言

驽马十驾勤勤恳恳身体力行事必躬亲手足胼胝

描写学习好的人作文 篇5

十六岁是个张扬个性的季节，是个叛逆的季节，十六岁的我们浑身都是傲气，不服天不服地，只对自己服气。老师说东，我偏向西；老师说坐下，我偏起立。可是，一味的骄傲自大总让我们吃亏受苦，为了一点成绩而沾沾自喜总让我们再次跌落谷底，所以，我们应该对自己说不。

我叫小艾，成绩不赖，父母说我一般，我反驳道：我是年级第三！

于是，我语文课马虎地听听，数学课忙着写回家作业，英语课抄抄笔记，物理课转转笔。老师发现了，找我谈话：我看见你上课不认真，你当心成绩下滑！我随便应付了几句：哦，知道了。

回到家，我心不在焉地写写作业，题目只瞄一眼就写结果，管它对不对，应付了麻烦老师再说。9点刚过，我便坐在床上，看起了小说书。不知不觉已经11点了，妈妈推门进来，说：还看书，几点了，赶紧睡觉！我不耐烦地朝她挥挥手：知道了，知道了，你都烦死了。于是我关了灯，躲在被子里玩起手机。不知过了多久，我的眼皮终于开始打架，自觉地合到一起。第二天早晨，被妈妈死拖硬拽起来，我不满地喊道：我迟到又不是你迟到，你管那么多干吗？接着又倒下去，继续睡。

顶着两只熊猫眼来到学校，进了教室才发现时间还早，于是我扒在桌上继续睡。小艾，你数学作业借我对一下。自己拿，自己拿。哎，小艾你怎么错了这么多啊！我被这突然地叫喊声惊醒，怒吼道：你对你的作业，管我错不错，你家是不是住海边啊，管得真宽！我一把夺过作业，不再理会任何人。

没过多久，又一次月考成绩下来了，我满心期待地听着成绩：小艾，年级333名。啊，这话如晴天霹雳，一下子轰醒了我，我的泪顺势涌了出来。老师、同学、父母总是不停地安慰我，可是心中的罪恶感总惩罚着我自己。于是我开始勤奋苦读，拼命地学习。不负众望，我终于再次挤进了前十名。老师又找我谈话：小艾，你尝到了苦果，不会再犯错了吧。你要记住，在取得成功时学会对自己说不！

取得成功并不难，可是要保持就不简单了，惟一的路途就是常常对自己说：不。当你处在云端，不免飘飘然，可是当你抬头，你会看见更广阔的蓝天，对着天空请大喊：不！

描写学习好的人作文 篇6

1、语文像沙砾一样，不如黄金耀眼，却也有招人喜欢的一面。你看有的草地上插着形态各异五颜六色的牌子，上面写着请高抬贵脚，听，小草在哭泣！有的写：请勿打扰，小草在熟睡！委婉的语言招引着人们前去欣赏，再加上此时优美的风景，这才是完美的语景结合！

2、有人说：好好学习，天天向上，的确，我们是应该这么做，作为一个中小学生的感受来理解学习，我们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学习能使我们学习到更多的知识，用知识来充实自己。

3、在学习中，难免会碰到一些困难，给我们带来烦恼。成绩较差，虽然自己努力了，却总不见效；练习立定跳远，却总是跳不过那根优秀线……这样的例子有很多。当我们遇到这些困难时，该拥用怎样的心态？我们“班务栏”里“班级目标”后写着一句话：“每天进步一点”。我们就是要抱着这种良好的心态，努力学习，争取每天进步一点。

4、学习着，书中，那优美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心灵颤抖着，用心去读每一个字，每一句话，去感受作者的心。风儿，轻轻地抚摸着我的脸庞，闭上眼，我感受到了学习给我带来的无穷快乐。

5、学习总是在一点一滴中积累而成的，就像砌砖，总要结结实实。踏踏实实的学吧！加油！成功属于努力的人！

6、在掉以轻心时不在状态时上课不好好听讲时，成绩会下降，心情会低落，但是只要觉得学习是快乐的，那这将成为动力，引你向前。当你取得好成绩时，你不快乐吗？当你被老师表扬时，你不快乐吗？这些都是通过自己的努力和付出，所取得的回报。当你经过辛勤的劳动得到丰硕的果实时，你就会觉得快乐。

7、自卑是长在心中的杂草。自卑，会让人觉得自己比别人低一等了，自卑它会让你不能正常发挥自己的潜能。但同时，自卑也是一种良药，它会促使你勇往直前，将压力变为动力，然后去实现自己的目标，到达成功的彼岸，然后扬起自信的风帆。

8、“珍惜时间，勤奋学习”是我们青少年共同的目标，就让我们新一代的年轻人时常要记住这句话，共同为了祖国的明天而努力吧！

9、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

10、在学习中，是否有高高的阶梯拦住你的去路？又是否有让你获益匪浅的话语激励着你？你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的清香。

描写学习好的人作文 篇7

一天，姑姑带我们兄妹三人去羽毛球场打羽毛球。我去之前还没见过羽毛球长什么样子，但当我看见大人们打羽毛球很好玩，我就想学。

姑姑开始正式教我了。首先，她教我拿羽毛球拍，手握那条细杆，但是也要大部分拿细杆的下面，这样，我按照姑姑的教法练了几十次。动作熟练后，她又开始教我羽毛球的打法。这个很不好练，姑姑看见我有点沮丧，就鼓励我说：“不要灰心，你一定可以的。”我心想：如果在做事时半途而废，那我以后就不会有足够的毅力了，我坚持着，不放弃。渐渐地，我感到我的动作一遍比一遍熟练，我很高兴。

过了一会儿，我终于把球打过去了，姑姑接住了，轻轻地把球又打过来了，我也学姑姑的样子，把球拍一挥，再用力一扑，球就飞过去了。也许是姑姑太大意了，居然没接中，我开心极了。

第二天，我又来到球场打球，经过反复的练习，我终于学会了打羽毛球。

羽毛球不仅可以锻炼我们的身体，还让我懂得做事要坚持不懈，不气馁才能成功。

描写学习好的人作文 篇8

伴随着学校里一年一度的运动会，空竹也悄悄走进了我们的生活，成了我们身边形影不离的好伙伴，给我们带来了许多欢乐。

星期三下午，只见一位叔叔背着一个大箱子走进教室，同学们七嘴八舌地说了起来。打开一看，是五彩斑斓的空竹。我得到了一个粉色的，便小心翼翼的装进书包。心中充满了欢乐。

空竹的样子怪怪的，每边都有一个奇怪的大耳朵，上面有几个千奇百怪的小孔。是由两根小棒支持的，那两根小棒真像一对亲兄弟，空竹不时还会发出清脆悦耳的哨声。

课外，我来到操场，同学们早已津津有味地玩起了空竹。我仔细观察着每位同学的动作，用绳子在空竹上绕一圈，右手向上一提，左手放轻松。“哦，原来这么简单！”我感叹道。我笨手笨脚地按照同学的动作，装模作样的玩了起来，可空竹像一个调皮的孩子，里拉外斜，有时线绳缠在了一起，打起了转，跳起来了小天鹅舞；有时会咣啷一声重摔在地上，让人惊心胆颤；还有时空竹会静止不动，懒洋洋的晒了太阳······哼！这么难玩，不学了！我此时用尽了千方百计，信心也一落千丈，荡然无存。

但我不甘心，经过老师和同学的精心指导，我玩得得心应手，顺手如流：两只手要保持平衡，与空竹斜成45度角。五彩的空竹在阳光的照射下变得绚丽多彩，像一个姿态优美的小精灵在欢快的跳动。而那阵阵清脆悦耳的哨声更加让人心旷神怡，激动万分。我乐得手舞足蹈。

现在，我的空竹就像一匹被驯服的马，乖乖的听我指挥，有时还会嗡嗡作响。通过这件事我明白了要留心观察，不放弃，不气馁，才能做好一件事。

描写学习好的人作文 篇9

一直期盼着毕业，可当这一天到来，心中却涌起了万般不舍。这里的教室、跑道，这里的连廊、绿荫，此时此刻，竟那么的美丽。在这里，回忆绚烂无比。

在这里，窗外依旧生机。盛夏的竹林里，青葱的竹子默默不言，聆听校园里的欢声笑语。和风吹过叶间奏起的沙沙声与鸟儿清脆的鸣唱相和，静静地从耳际拂过，如同天籁。竹林变的一池绿水中静卧着一朵莲花。绿色的荷叶上托着娇嫩的花，揉进了青涩的粉。莲花下嬉戏着鱼儿，或欢畅地游，或调皮地啄破水面，荡起一层层涟漪。池边小亭细廊上垂挂着翠绿的柔曼，轻轻地摇摆。走在亭中，阳光从叶间倾洒下来，一地摇曳的影子，无尽的舒畅静谧。天空与阳光的影子投在池中，有时一片叶飘落，便是一池细碎的天蓝与淡金交相辉映。再也没有这样美的校园了吧。

在这里，教室里依旧窗明几净。慈母一样的春红姐姐总是哄孩子一样应和着我们的无理取闹，好想再看一看你眼角的细纹。雷厉风行的晓红姐姐总是压着下课铃声响起的一秒上完课，好想再听一听你百说不厌的训话。爱讲冷笑话的大毛总是一声高音吵醒睡意正浓的我们，好想在睡梦中再被你叫醒，来，赵天姿把刚才的问题重复一遍。比校长还要霸气的陈翔总是辛酸地坐在花台上肃穆地看着来往的学生，好像默一次化学默写。普通话发音不准的张老师上历史课总是激情四射，好想再给你送一次历史作业。人称鸡米花的政治老师上课总是声情并茂，手舞足蹈，好想一听你嘹亮的声音。还有妙妙，难忘你英年早逝的头发，难忘你潇洒的走姿，难忘你妙趣横生的数学课，好想你批一次发发型不合格，好像再被你训一次话。再也没有你们这样对我们尽心尽力的老师了吧。

在这里，同学们的欢声笑语依旧清晰。课上的一次次的欢笑，跑道上的奋力拼搏，跑操上齐的步伐，这些记忆历历在目，恍若昨日。多么想再喊一次三班三班，猛虎出山；三班三班，无人可攀，多么想再一起在食堂吃饭，多么想，多么想只是再也无法重复这美好的回忆了吧。

心中充斥着万般不舍不舍，可是我依旧振奋着勇气。因为纵使我们将各奔未来，三班都会在这里，在心里。我将珍藏着美好的回忆，在这里，启航！

描写学习好的人作文 篇10

弹指一挥间，一转眼六年的小学生涯已经结束，此时此刻的我已经是一名中学生了。踏进了新的校园，开始新的学习，身上的担子越发感觉沉重了许多。

在老师和同学的眼里，我总是透着些许的傻气，我知道我不聪明，但我却一直坚信，只要自己足够努力，优秀离我并不遥远。

刚升六年级的时候，学校进行了一次摸底测试，也就是这次测试，给我敲响了一个严重的警钟。语文还算好，可数学就太糟糕了，七十五分的分数一直浮现在我的脑海里。可我不服输，心中的一团火焰迅速燃烧了起来，可是光有冲劲的我却步知道反思和仔细检查，于是，在第二次的考试中数学仍然还是停留在七十几分。我不服输又有什么用呢，最终还不是败在了分数的脚下，瞬间，我心中的火焰熄灭了。

家长会后，妈妈耐心地教育我，老师认真地开导我，我也在不断地进行着反思与总结。之后，每堂课上，老师所讲的每一个知识点、每一个关键题都成为了我的进攻目标，仔细、仔细、再仔细也成为了我的一个习惯。就这样，我在一点点进步，一点点打好了我的基础，最终迎来了我丰收的喜悦。

如今展望新的未来，我有了新的想法，在学习方面，我应该更加刻苦，更加勤奋，通过各种方式来增加自己的记忆力，因为我笨，所以我更要相信勤能补拙。

在中学的求知路上，我会好好把握好机会、努力学习，让自己不偏科，而我给自己已经定好了高中的奋斗目标，我也一定会为了这个目标而奋斗，我坚信，希望和光明就在前方等待着我！

描写学习好的人作文 篇11

步入学校，我学到了好的学习方法，好的生活习惯，好的处事态度，可以说是一切都在进步，但我的心里总是空落落的，仿佛少了点什么。最近才明白，那是友谊

远离家乡，为的是能得到更好的成绩，可是我总忘不了和同学们之间六年的友谊。那是开学不久的一天，正逢我打扫，可我却把这事抛在了九霄云外，想念朋友的心始终是漫无目的的。我有气无力地收拾着书包，刚提起书包，就有人跑过来告诉我今天该我打扫。心情糟透了的我散漫地拿起工具，舍友对我说：再不去食堂没饭吃了没等她话说完，便便没好气地说：你们不用等我，省得你们饿肚子！说着，就低下头扫起地来。为什么，今天的打扫任务令我觉得如此繁重？我拿着扫帚，在地上刷，刷，刷地扫着，曾几何时，打扫在我这里变得如此枯燥，这使我想起了从前：我们总是在打闹，歌唱、游戏中完成了打扫，那时的我们是多么快乐

我边扫，边沉浸在欢乐而苦涩的回忆中，突然，一个声音把我硬生生地拉了出来，我怀着不满的情绪抬头向声音发出的地方窗外望去，原来是我的舍友黄晨，她说：快点儿，大家还在下面等着你呢！说完便向我招手，我一震，天哪，一看时间才知道已经超过吃饭时间半个多小时了！想到这儿，我不禁心头一暖，也加快了手上扫地的速度，似乎在期待着什么

打扫完后，我飞奔着下楼，我们在这儿呢！是我的舍友们，一个不少的在宿舍楼前，她们向我招着手，虽然是夜晚，可为什么路灯下她们的笑容是如此灿烂！似乎一切都定格在这一瞬间，这灿烂、美好、温暖的一瞬间。我向她们走去，这时的我笑得那么开心。

这只是一个小小的瞬间，但是却让我感受到了舍友们那真挚的友情，似乎我所期待的就是这个东西，这个小而不起眼的瞬间让我重新找回了快乐，让我突破了陌生这个障碍，现在的我和舍友们可谓是亲密无间，无话不谈

我为我有这样一群可爱的舍友而开心！

同样我会铭记那充满温暖的精彩瞬间！

写一个有爱心的人作文合集

作文是我们语文学习中不可避免的事情，写作也是一个抓紧挖掘问题的独特过程，多练习写作，有利于知识储备，提高学习能力。不会写作文，到底要怎么办？为满足你的需求，小编特地编辑了“写一个有爱心的人作文”，希望对大家有所帮助。

写一个有爱心的人作文【篇1】

我有一个善良的的母亲，她有一双黑黑的明亮的眼睛，长长的头发，圆圆的脸。

有一次，我去小红家玩，在回家的路上看见一只受了伤的小鸟，我就吧它带回了家，父亲说：你把它带回家干什么，还不快把它扔了。父亲是一个不喜欢小动物的人。

我不想让这只小鸟就这样死去，妈妈在房间里听见了爸爸说的话，就走出房间说：不要担心孩子，让我来试一试能不能把它救活。

父亲看见了又说：快快把它扔了。

母亲生气的说道：你没有看见小鸟受伤了吗?要丢了它也要等到它伤好了以后在丢，小鸟也是有生命的。

父亲听后无话可讲。

这几天，妈妈无论多繁忙，每天都要抽时间给小鸟换药，在妈妈和我的精心照料下，小鸟能自己飞起来了。我把小鸟关在笼子里，每天都去看它，母亲知道后说：孩子，你离开了妈妈，你会怎么样?我说：我会想妈妈，我会不快乐的。母亲对我说：小鸟也像你一样，它要去找它的妈妈，在妈妈的身边，需要妈妈的关心和妈妈的爱，大自然才是他们的家。我被妈妈的话感动了，我就和妈妈一起把小鸟放了，看见小鸟在蓝天上自由自在的飞翔，我的心里别提有多高兴。

妈妈，我的好妈妈，你是那么的善良，那么的有爱心，我要以你为榜样，也做一个有爱心的人。

写一个有爱心的人作文【篇2】

每天的上、放学时间，在乳源一小门口，你总会看到一个忙碌的身影，他指挥交通帮助孩子们安全的过马路，他是乳源一小门口一到亮丽的风景线。

晴天时，他面带笑容的指挥交通，使交通变得井然有序；雨天时，他沉着冷静的指挥，经常会帮助小孩过马路；雾天时，他四处走动，仔细检查每一个地方，避免有人因看不清二发生车祸……无论在如何恶劣的天气下，他都坚守在学校门口指挥，绝不会让车祸发生。可是有一天，惊险的一幕发生了……

那是一个雨天，他正撑着伞在指挥着交通。这时有一辆车高速地驶过来，他做了一个减速的手势，可车主无视，继续行驶着。突然，有一个一、二年级的小朋友从马路那边过来。小男孩打着伞，低着头。眼看那辆车就要撞上了，他马上向前挡住，幸好，车主及时停下了车。小男孩的家长赶了过来，一把握住他的手，连声说：“幸亏有你，谢谢！谢谢！”

看了这么多，大家应该明白这个最有爱心的人了吧！他就是：人民的好警察——毕加利。

写一个有爱心的人作文【篇3】

我是一个富有爱心的孩子，每次遇到有人需要帮助时，都会出现我的身影。因为我坚信，帮助别人就是帮助自己。

那是个春暖花开，万里无云的日子，我约上几个伙伴一起去公园玩耍。温暖的阳光沐浴着我，心中的各种不愉快全都被抛到了九霄云外。“汪！汪！汪！”，我一下子回过神来，往下一看，一只皮毛光滑的小狗瞪着它那乌溜溜的眼睛望着我，一双铜铃般的大眼睛里发出可怜无助的眼神。它围着公园转了一圈又一圈，还给我看了看身上的铃铛。我这才知道，它走失了。于是，我开始打听这条狗的来历。“这位叔叔，您见过这条狗的主人么？”“姐姐，您知道它是谁的狗吗？”

正当我问得口干舌燥，喉咙都快要冒烟时，大救星出现了。一位叔叔走过来，指了指对面的市场，认真地对我说：“孩子，对面市场中，有一位失主正在焦急地寻找她走失的狗狗。你去那儿看看吧！”我顺着他指的方向走去。只见一位年迈的大娘正在紧皱眉头，东问问，西问问。整个市场的人都在帮助找寻她那条小狗。我三步并作两步走过去对大娘说：“大娘，请问这是您的狗吗？”大娘看见她心爱的小狗出现在跟前时，欣喜地连声说是。当我看见她紧皱的眉头一下舒展开，激动地连声称赞我时，我心里别提多高兴了。

“赠人玫瑰，手有余香”。这句经典名言一直激励着我，让我明白了平凡微小的事情，哪怕如同赠人一枝玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在大家心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。在生活中，我们都应该这样，做一个有爱心的人，让整个社会充满正能量。

写一个有爱心的人作文【篇4】

上音基课时，我认识了一个十分恬静的小女孩。她梳着高高的马尾，穿着十分舒适的休闲装，笑容总是那么甜。

一个星晴六的早晨，我们约好了一起去“书博会”买书，只见她左手拿了一个大大的食品袋，里面装了很多火腿，还有一两个饭盒。“这是什么？”我疑惑不解的问。“是给小猫小狗吃的。小区旁边有许多流浪猫和流浪狗，它们没有稳定的食物来源，一年前，我就开始喂它们了。”她笑着解释道，“瞧，它来了。”一只毛快掉光的老白猫走了过来。我们两个手忙脚乱的打开火腿肠，开始喂猫。

还记得那一次，课外班的老师带大家去福利院，她拿着她最拿手的乐器—长笛，来到了福利院。她说她以前来过这，孩子们都很喜欢听她吹，这次，她想教一教孩子们吹长笛。

她是我最好的朋友，她充满爱心的举动给我留下了很深刻的印象，她甜甜的笑容更是刻在我的心上。

写一个有爱心的人作文【篇5】

书是智慧之门的钥匙，书是人类进步的阶梯，它让我们用金钥匙去打开，它把它贡献给了别人，让别人获取许多的知识，懂得许多的道理。

有一次，妈妈给我买了一本《稻草人》。认真地翻阅了这本书，了解了这本书的主要内容。《稻草人》记述了一个稻草人的故事。当一只飞蛾停在稻叶上产卵的时候，稻草人想用扇子赶走飞蛾，但是飞蛾依旧在稻叶上，稻草人很无奈。当第二天主人来到田里，稻草人用扇子碰在主人身上，想引起主人的注意，但是主人什么也不懂，主人看见田野一切正常，就回家去了。稻草人知道警告是无效的，稻草人很无奈……当一位渔妇在河边捕鱼时，时常从舱里传出孩子的咳嗽声，稻草人恨不得自己去作柴给孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥给孩子温暖；又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮粥吃，但是它的身体像树木一样长在泥土里，连半步也不能走。稻草人很是无奈。当鲫鱼被扔进桶里哀求的说：“我的朋友，你暂且放下手中的扇子，救救我吧！我离开水就只有死了。好心的朋友，救救我吧！”稻草人想救它，但是他做不到，他很无奈。第二天，主人走过稻田，看到稻叶稻穗都没有了，只剩下杆，她放声大哭；人们从岸边走过，发现河里的死鱼；渔妇提着木桶里死了的鱼走回舱里，孩子咳嗽更厉害了。此时稻草人脆弱的心被折磨碎了，也被看到的现实折磨碎了。它最终也倒在了田里。

借着稻草人的眼睛，我仿佛看到了当时的一切，我很无奈。但是我转念一想，我毕竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去创造。我虽然不能改变过去，但我可以享受现在，创造未来。

稻草人的精神是多么崇高！处处、时时为别人着想！如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么，世界将变成美好的人间！

写一个有爱心的人作文【篇6】

周末，都市繁华的大街上人来人往，众人衣鲜亮丽，这时的大街是最热闹的。但是在这份华贵之下，还有着一只瑟缩在角落里的小狗。

它们躲在阴暗的角落里，浑身的毛色已经脏乱不已，虽然也会有人不时的就从那个角落路过，他们只是用余光瞥了几眼角落里的小狗，但是无一例外，他们就这么淡漠的从小狗的身旁走过，脚步都不曾停下。

我靠窗坐在高楼的一个餐厅里，视线撇向外面，一眼就能瞧到那个角落，就在我准备跟妈妈说一声，然后起身下楼的时候。那个角落旁又走过来了一个小姐姐，我按捺住心里的冲动，继续又看向那个地方。

小姐姐穿着一条白色的仙女裙，在她路过那个角落时，不经意的一瞥就看到了缩在角落里面的小狗，接着她不像之前的那些人一样直接走开，反而她踏着轻步朝着角落里的小狗缓缓走了过去。

小狗看到有人走近，吊起嗓子，叫了几声，但是声音很微弱，因为我看见小狗张了张嘴巴，但是完全就没有听见一丁点儿声音。

然后我就看到温和的小姐姐蹲下了身子，接着将那只小狗抱起，小狗挣扎了几下，我瞧得分明，小狗的一只爪子直接就蹬上了小姐姐白色的裙子，一个大大的灰黑色的梅花脚印就在白色的裙子上成型了，我想如果是我，也许直接将小狗放下了，但是小姐姐并没有，模模糊糊中我好似听到小姐姐说了一声“淘气鬼。”之后，小姐姐完全没有嫌弃小狗身上的脏乱，直接将小狗抱走了。

我看着小小的身影走出了老远，这时，妈妈突然说话打断了我的思绪，“你在看什么呢？看得这么出神？”

我转过头，朝着妈妈一笑，道：“我看到了一个有爱心的小姐姐。”

写爱音乐的人作文合集9篇

一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的，写作文可以提高我们自身的表达能力。一篇好的作文往往蕴含了人们想说却说不出的话语，在写作中我们需要重点关注什么？本文内容仅供您的参考。

写爱音乐的人作文(篇1)

一直以来，音乐歌曲课被称为副课，特别是个别地方学校更认为音乐歌曲课是可有可无的课目。随着素质教育的不断深入以及音乐歌曲在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，使人们对音乐歌曲课越来越刮目相看。而作为一名音乐歌曲教师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让音乐歌曲放射出它应有的光彩，这是我在多年的课堂教学实践中不断思考与实验的课题。我发现影响上好一节音乐歌曲课的因素虽然很多，但以下这几方面更不容忽视。

一、师生对音乐歌曲课的认识态度是上好一节课的关键之一

常言道：学生是老师的一面镜子，有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师首先要重视自己的课堂教学，要自尊自爱，对任何一节课都要一丝不苟，认真负责，使学生无形中受到感染和影响。针对那些态度不端正的学生，老师要了解学生，把握他们的思想脉博。否则，只一味地想怎么设计课堂教学花样，只能抓住学生一时的心，却不能让学生从内心深处改变对音乐歌曲课的态度。所以一旦发现有学习不端正的学生，我就利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐歌曲课到底有什么作用?音乐歌曲课究竟会给同学们带来什么?没有音乐歌曲课会怎样?同学们马上七嘴八舌，大讲特讲其好处所在。通过这一环节，使学生更进一步了解了老师工作的意义，也使他们更多更好地知道学好这门课的意义，从而自觉自愿的完成学习任务。

二、课堂上老师的夸奖与鼓励也是一节课成功与否的关键之一

在实际工作中，我不止一次地实验发现：同样的班级，如果这节课我鼓励赞扬的话语多了适当了，学生的情绪便会异常地高涨，他们的行为也会与我紧密配合默契。相反，我有意将注意力集中在了那几个所谓的调皮学生身上，批评多了，学生唱歌的情绪马上让人觉得无精打采，心不在焉。这一点特别是在年龄较小的年级表现尤其明显。比如学习《四季童趣》这首歌曲，节奏较难：除了切分节奏，还有全音符八分音符多次的交替出现。学生很容易产生厌烦情绪。我除了采用各种教唱的方法之外，重点放在给学生心理暗示上，激发他们的学习激情。整个教唱过程中，我时不时地赞扬激励他们：“你们真棒，这么难唱的句子都难不住你们，老师真为你们的聪明能干兴!”“你们的声音真是太美了，我真想再欣赏一遍!”“你们愿意吸收老师加入你们的合唱队吗?”一节课下来，不但不觉得累，反而会让你身心愉悦兴致更高。无数次的实验证明：越是轻松有趣的教学氛围，学生的学习积极性越高，学习效果也就越好。当然必要的批评也要有，不过要考虑课堂气氛及学生的承受能力，讲究语言艺术

三、音乐歌曲老师不仅是普通的教育工作者而且还是美的传播者

在实际教学中，我不只一次地发现：当我身体不舒服，精神面貌欠佳时，学生上课也是懒洋洋的，歌唱时很难进入状态。同样的班级，当我富有激情地和他们一起活动，一起唱时，学生不仅学的快，对作品的理解也到位。同时，我和其他老师交流中都发现，学生把音乐歌曲老师当成了美的标准。音乐歌曲老师会跳舞，言谈举止美观大方;音乐歌曲老师会唱歌，声音美;音乐歌曲老师会弹琴，很让人着迷;老师的一举一动都是他们学习模仿的对象。所以，作为音乐歌曲老师在课堂教学中，要充分发挥自己的优势，使学生从老师这里不仅能学到书本知识，还能感受到美的熏陶。

写爱音乐的人作文(篇2)

听着曲子《星空的旋律》，竟情不自禁地打起节拍来，优美的旋律、缓慢的节拍，体现了一种宁静的气氛。沉迷于网络的我，不由自主的按下“文件”中的“另存为”，急切地想把它下载到3、5软盘（A：）中。

这就是音乐的魅力吗？

小时候，听过不少世界名曲，年幼的我，竟也听得如痴如醉，慢慢地爱上了听名曲。

能够使我静下心来的，也只有音乐了……

不久前，又听到了一首《美少女战士》插曲，喜上眉梢，忙提着录音机把它录了下来，结果曲子到是录下来了，录音机却因为我的错误操作“报废”了，弄得我被父母一顿臭骂。

“录音机事件”闹得满城风风雨雨，爸妈索性把我录下来的东西统统送人，气得我一连三天脸上都是阴天。

“音乐是人类共通的语言。”着是巴赫说过的一句话，他说得没错，音乐，能把人们的心牵到一起，让人们心连心。如果这个世界上没有“音乐”这个词，世界将是死气沉沉，没有一丝光明……

写爱音乐的人作文(篇3)

摘要：在社会发展的阶段，对于幼师来说不仅仅需要学会如何教育幼儿，还需要提高自身的艺术素养，这样才能够更好的培养幼儿。其中音乐内容的学习就非常重要，所以幼师院校对于这一教学理论也需要进行良好的改革，只有在不断改革和创新的背景下，幼师院校所培养的人才才能够具有更高的素质，也能够把更多的艺术、知识、品德传授给幼儿，因此幼师院校音乐理论教学的改革不容忽视。

关键词：幼师院校；音乐理论；教学改革

现阶段，对于幼师的教育还需要从多个方面开展，其中不仅仅是幼儿的培养方式以及德育教育，还包括艺术教育的内容，其中音乐教育就是非常重要的一项，因此音乐教育中的理论教学改革不容忽视。音乐理论教学主要包括三点内容，这三点内容的学习对于幼师音乐理论学习有着非常重要的促进作用，但是其中教学依然存在一定的问题，因此本文针对幼师院校中音乐理论教学的改革内容进行分析，以期能够更好的促进幼师的发展和进步。

一、音乐理论教学与实际紧密结合

现阶段，师范院校中对于幼师教育额改革，不仅仅需要关系到教学手法，还需要对其中的内容进行分析和了解，针对幼师师范校园中的音乐理论课程主要包括三个部分：第一个部分就是音乐基础课的理论内容，有基本的阅历，还有视唱、练耳等；第二部分就是技术理论课程，和声、作曲等；第三个部分就是历史理论课，主要就是音乐的艺术概括，以及中外音乐历史等内容[1]。对于幼师的教育来说，音乐本身就是听觉上的一个艺术，所以什么音乐理论的学习都无法离开实际的音响。所以还需要在感受实际的音响过程中不断加深了对音乐中理论知识的认识和理解。现阶段师范院校对幼师的教育也已经深刻的认识到了这一点内容，所以在音乐理论的教学中也开始增加实际的教学内容，这样也知识枯燥的音乐理论知识变得更加有趣，也能够增加学生的学习兴趣。同时幼师为了把理论知识更好的使用，师范院校在教学改革的过程中，还需要注重学生日常技能的训练，以此加深学生对音乐感知的能力，这也能够更好的促进学生的进步和提高。

二、加强音乐理论教学的广度和深度

在师范校园对于幼师的教育过程中，想要保证幼师能够接收到良好的音乐理论知识学习，还需要关注到学生对于知识理解的深度和广度，这样才能够有效改善幼师的学习情况，促进其音乐学习能力的发展和进步。现阶段，随着教育工作的开展方式逐渐受到人们的关注，其中所包括的有幼师的教育，同时也有幼师对幼儿的教育，但是单单在这样的关系下观察，就已经能够看出，只有保证幼师接受到良好的教育，才能够更好的向幼儿传递知识，幼儿的各方面素养也能够得到更好的提高[2]。在师范校园中，对于幼师的培养属于最为重要的内容，所以幼师还需要具有更加广博的音乐基础，主要就是只有保证幼师的扎实功底，才能够更好的促进其发展，也能够在后期被幼儿教育行业所需要。而在这样的情况下，师范院校教学改革还需要把音乐教学理论知识和相关的国外研究所结合，并且结合现实的知识内容，保证音乐理论课程在学习之后能够学以致用，并且具有更加良好的深度和广度，以此保证幼师对于幼儿的音乐教学能够具有科学性和规范性。

三、引进现代教育的理论

现阶段学生是社会中各个信息加工的主要内容，同时也是社会主义的主动构建人员，因此在师范院校的教学过程中，使用现代的教育理论内容，能够在学生欣赏和演奏音乐的阶段更好的感受到音乐作品的情感。在这样的情况下，教师也需要在一定程度上对相关的知识内容进行分析，并且利用现代化的教学理论加以分析，这样才能够更好的得出最终结果，把教学理论内容进行同化和迁移[3]。随着现代教育理论内容的不断加入，老师在对于师范院校幼师的教育过程中，也不能够仅仅使用教材的内容，还需要把知识进行多范围的拓展，所以老师还需要使用教学媒体进行教学，老师也可以把音乐教学中的理论知识进行多媒体方式的教学，把教材的内容总结和归纳最终做成PPT，这样在教学中引进现代的理论内容，幼师也能够更好的掌握其中的知识内容，以此良好的促进幼师的发展和进步。

四、加强音乐理论和其他教学的联系

随着社会的发展和进步，最新的教学方式逐渐被提出，同时人们在社会发展中也逐渐开始关注幼儿的教育，所以能够看出，这两点内容的结合，导致现阶段幼师师范院校的音乐课程教学出现众多的问题，因此还需要对其进行重点的改革，这样才能够合理的培养出与基本国情相符的幼师人才。同时针对音乐教学中理论课程的学习，老师还需要把需要学习的知识点和其他教学内容相联系和结合，这样能够保证学生接受多种教育，并且在不同的教学方式之下达到多学科内容共同进步的效果，所以音乐理论知识和其他教学的联系，对于师范院校的幼师，音乐理论课程培训也有着非常重要的促进作用。

五、结语

根据以上内容探讨和分析能够得出以下结果，目前来看，很多幼师在学习的阶段觉得音乐理论课程并没有什么用处，甚至在未来的幼儿教学中也完全不会和幼儿讲解如此高深的内容，这也是很多师范院校放弃这一内容教学的主要原因。但是实际上能够看出，对幼师进行理论内容的教学，能够有效的促进其未来的发展，对于幼儿教育工作作出良好的贡献。

[参考文献]

[1]卢斌玉,朱咏北.改革开放以来我国高师音乐教师教育专业课程设置研究概况[J].音乐创作,20xx,07:191-194.

[2]刘杨.职业院校音乐教育专业教学改革探析[J].经营管理者,20xx,18:405.

[3]杨民康.关于音乐高校民族音乐学理论教学现状的几点看法[J].人民音乐,20xx,11:38-41.

写爱音乐的人作文(篇4)

音乐教育是一种富有强烈艺术感染力的审美教育，它借助于倾听来感知音乐美，借助歌唱来表现音乐美，借助表演来发展音乐美，它对于丰富学生的想象力，增强对音乐及外界事物的感知力、培养具有个性化创造力的一代新人具有不可低估的作用。在富有创意的音乐教学实践中，教师必须从学生的实际出发，确立学生的实践主体地位，鼓励学生求新、求异，不断培养学生敢于创新的意识，勤于创新的思维和善于创新的能力。

一、善于营造气氛，激发学生的创新意识

美国创造力研究专家托兰斯认为：创新能力的发展，必须在自由而安全的气氛中才能进行。所谓自由就是尽量减少对学生的行为和思维的无谓限制，给他们自由表现的机会。为学生提供充分自由的活动空间和时间。使学生在音乐教育活动中消除恐惧心理，鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。而创造意识是学生在自我表现和自我想象的基础上创造性的表达心的中情感。我经常采用课堂音乐教学多样化，来丰富学生的想象力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发展。

二、改变教学方式，重视学生即兴创作

最需要动脑筋的是教学方法的创新，这是每一位教师最直接的研究课题，是体现教学成效的重要因素。传统的教学方式以传授知识为目的，以教师为中心，让学生被动地接受而无需动脑，课堂气氛讲究一个“静”字。而现代教育讲究学生的“参与”、“创造”，要让学生大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个“动”字。怎样让儿童真正动起来，挖掘他们潜在的创造力。著名的音乐教育家奥尔夫认为，即兴是最古老、最自然的音乐表现形式，是情感表露的最直接的形式。奥尔夫的教育活动通过儿童的积极参与和唱奏实践，以即兴活动形式发展儿童的音乐体验、尝试创造音乐的能力。

即兴活动重视儿童在“做”的过程中的主动学习，以及想象力、独创性的发挥，因此做不做是关键问题，而做得好不好不是关键问题。儿童在成长、实践过程中的结果可能是幼稚、粗糙、不完美的，但可贵的是儿童的探索精神，是儿童在实践中的体验和获得的经验，是儿童自然的情感、想象力、个性的发展。奥尔夫说过，原本性的音乐是让儿童很早就开始以即兴活动形式，创造性地探索节奏、音响和旋律等音乐基本素材的各种变化和重新组合。即兴是奥尔夫教学法的核心部分。他称此为他的“音乐教学方式的独特之处，音乐学习和创作的基本部分。”

写爱音乐的人作文(篇5)

随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用，使人们对音乐课越来越刮目相看。而作为一名音乐教师如何不负众望，更好地完成好教学任务，最大限度地让音乐放射出它应有的光彩，这是我在多年的课堂教学实践中不断思考与实验的课题。我发现影响上好一节音乐课的因素虽然很多，但以下这几方面更不容忽视。

一、师生对音乐课的认识态度是上好一节课的关键之一

常言道：学生是老师的一面镜子，有什么样的老师就有什么样的学生。作为老师首先要重视自己的课堂教学，要自尊自爱，对任何一节课都要一丝不苟，认真负责，使学生无形中受到感染和影响。针对那些态度不端正的学生，老师要了解学生，把握他们的思想脉博。否则，只一味地想怎么设计课堂教学花样，只能抓住学生一时的心，却不能让学生从内心深处改变对音乐课的态度。所以一旦发现有学习不端正的学生，我就利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐课到底有什么作用?音乐课究竟会给同学们带来什么?没有音乐课会怎样?……同学们马上七嘴八舌，大讲特讲其好处所在。通过这一环节，使学生更进一步了解了老师工作的意义，也使他们更多更好地知道学好这门课的意义，从而自觉自愿的完成学习任务。

二、课堂上老师的夸奖与鼓励也是一节课成功与否的关键之一

大家都非常熟悉这样一则事例：某几位专家学者到一所学校做实验，到某班时，随意点出几个学生并很认真地对老师们说：“他们几个将有很大潜力可以挖掘。”果不其然，几年之后，本来表现一般的这几位学生真的成为了学校的佼佼者。原因很简单，专家学者的暗示转给了老师，老师对这些学生时常充满信心，而正是积极的心理暗示，使他们的情绪始终处于积极向上的亢奋状态，所以，结果就如人们所看到的。

在实际工作中，我不止一次地实验发现：同样的班级，如果这节课我鼓励赞扬的话语多了适当了，学生的情绪便会异常地高涨，他们的行为也会与我紧密配合默契。相反，我有意将注意力集中在了那几个所谓的调皮学生身上，批评多了，学生唱歌的情绪马上让人觉得无精打采，心不在焉。无数次的实验证明：越是轻松有趣的教学氛围，学生的学习积极性越高，学习效果也就越好。当然必要的批评也要有，不过要考虑课堂气氛及学生的承受能力，讲究语言艺术。比如唱歌时，有说话或大声喊唱的声音，我就让学生自己说说内心的感受，让学生辨别美与丑，对与错。通过这一环节，使那些没做好的同

学认识到自己的行为是不受欢迎的，并且认识到自己的行为是不美的不文明的。另外，我还在课下和同学们达成协议，课堂上违反纪律或有不文明言行，老师就用眼神或伸出手指提醒大家，给予改正错误的机会。第三次就在受支扣除平时成线绩的惩罚。这一方法不仅保持了课堂气氛不被破坏，而且还增进师生之间的感情。

三、音乐老师不仅是普通的教育工作者而且还是美的传播者

在实际教学中，我不只一次地发现：当我身体不舒服，精神面貌欠佳时，学生上课也是懒洋洋的，歌唱时很难进入状态。同样的班级，当我富有激情地和他们一起活动，一起唱时，学生不仅学的快，对作品的理解也到位。同时，我和其他老师交流中都发现，学生把音乐老师当成了美的标准。音乐老师会跳舞，言谈举止美观大方;音乐老师会唱歌，声音美;音乐老师会弹琴，很让人着迷;……老师的一举一动都是他们学习模仿的对象。所以，作为音乐老师在课堂教学中，要充分发挥自己的优势，使学生从老师这里不仅能学到书本知识，还能感受到美的熏陶。

写爱音乐的人作文(篇6)

每样东西都有不同的优点。每一件事都令人陶醉。音乐，让我陶醉，问我为什么？正因为音乐有它独特的魅力，使我陶醉，使我坚强和勇敢，这使人做白日梦，就像美丽的月光，音乐使我。

当我和同学吵架，互相吵架的时候，我陶醉在那首美丽的歌谣“友谊地久天长”中。音乐有一种力量促使我与朋友相处融洽，这就是音乐的魅力。每当我想念它，担心它，“担心”这首歌也会在我的耳朵里响。我喝醉了，我的眼泪会掉下来。这首歌里的每一个字都让我感触很深。这就是音乐的力量。每当我委屈，难过。当我悲伤的时候，“夜晚当星星哭泣”这首歌不断地在我的耳朵里回响。我将仰望群星，告诉自己不要再哭泣，要向群星学习，努力闪耀，不要悲伤。每当我在学习中遇到困难时，我都会听到“放开自己”这首歌，我也会学会放开自己，努力冲刺，战胜困难，勇敢前行。

写爱音乐的人作文(篇7)

最常听到的是钢琴。钢琴总是给我一种说不出话来的感觉。声音是如此美丽，就像清澈的溪水流过你的心。我以前听过一首歌。它叫做“少女的祈祷”。那是什么歌？我好像看见一个年轻漂亮的姑娘。她穿着一件白色的连衣裙，像一朵百合花，纯洁而美丽。她轻轻地闭上眼睛，双手合十，在月光下默默地祈祷，我的心还在随着音乐荡漾

古筝给人不同的感觉，它是一种非常精致的中国古典民间音乐。不时传来铿锵、奔放、铁骨铮铮的乐声，令人振奋、振奋；不时传来高山流水的乐声，欢快清澈，清脆悠长，令人陶醉。还是晚上，我们听“渔船在晚上唱歌”扮演的琴，静静聆听，仔细品味，如果我们站在湖边，看着金色的夕阳下湖，渔船将波向岸边，和渔民的歌曲回荡。当夜幕降临，月亮像一块玉盘挂在天空中，渔船在夕阳的余晖中停泊在岸边，湖面上传来水声

音乐，可以为你创造一个梦想的空间，也可以讲述一个古老的故事。音乐总是那么迷人，那么美妙。无论是流行音乐还是古典音乐，她都让人陶醉，让人着迷。听音乐！让你的思绪在音乐中飘荡。

写爱音乐的人作文(篇8)

一、加强课程建设、完善课堂教学，是构建残疾学生音乐舞蹈文化的基础和保障

(一）严格执行国家相关教育政策，开足开全艺术教育（音乐舞蹈）相关课程

美育是学校教育的重要组成部分。20xx年开始实施的《学校艺术教育规程》明确指出，普通高等学校应当开设艺术类必修课或者选修课。20xx年3月教育部印发《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，把音乐鉴赏、舞蹈鉴赏等课程作为艺术限定性选修课，大学音乐鉴赏、舞蹈鉴赏由此上升到一定地位。在实际工作中，普通高校及高职院校普遍开设了音乐鉴赏等课程，掀起了普通高校艺术教育的热潮。然而在特殊教育高职院校，艺术教育仍处于起步阶段，对于艺术教育的重要性仍然认识不足。在课程设置上中小学阶段普遍设有律动、音乐等课程，到了高职阶段相关课程的开设几乎为零。

因此，要构建特殊教育职业院校残疾学生音乐舞蹈文化，首先需要职业院校对此有足够的重视，严格执行国家相关教育政策，将残疾学生音乐舞蹈教育纳入到课程建设中，才能让音乐舞蹈走进课堂，让残疾学生吸取其中的养分,提高残疾学生的审美能力。

(二）立足残疾学生类别、心理特点及所学专业，制定教学大纲，确定教学内容

面向残疾学生的音乐舞蹈教育，应该最大限度地满足特殊人群的教育需要，通过歌唱、欣赏、律动、舞蹈等教学活动，培养学生听觉、节奏感和音乐感受能力，提高音乐审美能力，培养学生对生活的乐观态度,促进学生身心和谐发展。

特殊教育职业院校应根据本校实际情况、学生的残疾类别与心理特点等确定教学内容。比如听障生在中小学阶段大多学习过律动课程内容，随着年龄的增长，他们会更偏向理论知识的学习’因此可以开设“舞蹈鉴赏”课;根据盲生所学专业（如康复治疗、推拿）的特点，可以开设“音乐欣赏”课,把中国古典音乐融人到中医推拿中，课堂上从学生熟悉的古典音乐作品导入，将音乐欣赏与专业实践相结合，培养其对古典文化及中医文化的认同感。

(三）提高音乐舞蹈类课程授课教师的业务能力

课堂教学内容的选择是否合理，能否取得良好的效果、达到预期的目标,授课教师起着关键性作用。提高音乐舞蹈类课程授课教师的业务能力，是加强课程建设、完善课堂教学的重要条件。

音乐舞蹈类课程的教师应了解各类别残疾学生的心理特点、需求，选择合适的教学内容，采取特殊的教育教学手段，做到因材施教。如听觉缺陷导致听障生的动作不够灵敏、协调，缺乏节奏感，因此在听障生舞蹈训练中，除了节奏感训练，还应包括舞蹈姿态及情绪感觉的表达。教师应加大模仿训练、基本功练习以及舞蹈意识和气息的培养，帮助学生理解舞蹈的内在情感。而盲生往往内心敏感、脆弱，遇到阻力时缺乏克服困难、迎难而上的勇气，教师可在教学中选择一些积极向上的音乐作品，培养他们乐观、向上的精神。

二、音乐舞蹈教育与特殊教育职业院校校园文化建设相融合是构建残疾学生音乐舞蹈文化的有效途径

校园文化是由学生和教师共同创造的。音乐在青年的道德观念和健全心理人格教育中有着非常重要的作用，特殊教育职业院校校园文化中的音乐舞蹈教育就是以自然的、艺术的美感把音乐舞蹈教育渗透到残疾学生生活中去，引导残疾学生了解美、懂得美、珍爱美、爱真美。

(一）营造良好的音乐舞蹈文化氛围，让残疾学生在潜移默化中接受教育

1.利用校园广播向残疾学生传递音乐舞蹈文化知识，定期开设音乐欣赏等栏目，让残疾学生在茶余饭后听着广播学会欣赏美、发现美，通过音乐作品培养残疾学生积极向上、乐观开朗的精神风貌。同时为盲生和肢残学生开辟“我是歌手”栏目，让他们走进广播室，将美妙的歌声传遍整个校园，培养他们的自信心和实现自我价值的成就感，排解他们的一些不良情绪。

2.利用宣传橱窗开设音乐舞蹈专栏，普及相关的音乐舞蹈文化知识。在专栏的内容方面，可选择残疾学生感兴趣、有一定教育意义的内容，比如有关残疾人艺术的发展以及相关演出，身边参加中国残疾人艺术团、省残疾人艺术团的同学及其相关作品的介绍。这样，可以更好地培养残疾学生自立、自强的精神风貌。

3.利用校园走廊悬挂一些音乐舞蹈名家的图片，尤其是一些跟残疾学生有着同样经历与背景的残疾人名家，更能引起残疾学生的共鸣，比如贝多芬、阿炳、邰丽华等，让这些名人成为他们学习的榜样。

4.结合学生残疾类别的不同，定期邀请相关的专业教师开设不同的音乐舞蹈类讲座，比如对聋生开设以视觉效果为主的舞蹈作品欣赏等相关讲座，对盲生则开设以听觉效果为主的音乐欣赏等相关讲座。

5.利用高雅艺术进校园文化活动，选择适合残疾学生欣赏的音乐舞蹈类节目，让残疾学生感受音乐舞蹈的特殊魅力,让他们在欣赏过程中愉悦身心、开阔视野、增长知识。

(二）创设良好的音乐舞蹈实践平台，让残疾学生在载歌载舞中获得技能

1.利用我国传统节日以及校园文化艺术节、文艺汇演等活动，让残疾学生有机会展示自己的音乐舞蹈才能。音乐是一种极具渗透性的力量，对残疾大学生人格的影响是渐进的、长远的。残疾学生在积极投入排演的过程中也得到了自我磨练与自我实现。

2.利用学校各类文艺社团，为残疾学生创设在课余与同龄人互动和交流的机会，比如定期的合唱社训练、舞蹈社排练，各类音乐、舞蹈沙龙等。在长期的熏陶中，音乐舞蹈教育自然而然地融人到特殊教育职业院校校园文化活动中，提升校园文化质量和格调的同时，也促进了残疾大学生与人沟通、交往能力的发展。

3.利用各类校外联谊的机会，让残疾学生走出校园，走进普通大学校园，融人社会，与健全学生交流与分享音乐舞蹈的魅力。在这个过程中，提升残疾学生的音乐舞蹈技能，同时也让健全人感受特殊的艺术，弘扬特殊教育职业院校多姿多彩的校园文化和残疾学生积极进取的精神。

4.成立残疾人艺术团，创建特殊教育职业院校音乐舞蹈文化品牌。特殊教育院校中有音乐舞蹈才能的残疾学生很多，如聋生的模仿能力强、舞蹈表现力强，盲生音乐感受力强、听觉灵敏。成立校残疾人艺术团，不仅为残疾大学生提供展现才艺的舞台，同时也丰富了学校文化。

(三）完善制度建设，实现第二课堂与第一课堂的有机结合

领导重视、各部门配合、全校师生积极参与，才能让音乐舞蹈文化教育在校园文化建设中发挥重要作用。首先,要适时调整音乐舞蹈艺术教育实践的内容和形式，提升校园文化层次和方向。其次，完善各类制度，如《学生社团管理制度》《学生第二课堂管理办法》等，规范校园文化中音乐舞蹈文化教育的有序发展，使得校园文化既能深受广大师生的喜爱，同时也不失品位及艺术格调。第三，各部门通力合作，在校园文化的大背景下不断探索新的音乐舞蹈教育实践形式，创造音乐舞蹈教育实践机会。

写爱音乐的人作文(篇9)

一、学生的听

从音乐艺术的审美感知角度上看，音乐不受时间和空间的限制，具有灵活多样的特性和不受视觉影响的审美特征，是以“听”引起学生对审美形象的注意。故而“听”这个词在音乐中就具有了更加复杂和广泛的意义。学生不仅仅要会“听”音高，还要学会“听”音色的变化、节奏节拍的变化，去“听”旋律线条的进行……。就像学习绘画的人要训练几十种相近的颜色中，能够体味它们的不同一样。听觉是行动的指导，无论是音乐的律动，旋律线条的进行，音色的多种变化等都需要用我们的耳朵去分辨，听得见它们细微的变化才有可能体会到音乐的美妙之处。学会听，是培养学生一个良好的听觉习惯，学习音乐重要的条件。

二、老师的听

倾听是教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识了解的第一步。可是反思自己在教学中有时学生的发言还没有说完，自己便到旁边拿奖励的小卡片没能做一个耐心的倾听者。课堂教学是一个动态发展的过程，在学生交流感悟的过程中，教师要以欣赏的积极态度去面对每一位学生的真情表白，以极大的热情和耐心感受其内涵，以最大的宽容和信赖去对待可能出现的问题。教师只有全身心地倾听学生说话，成为学生的忠实听众，才能发现学生在学习中遇到的困惑和疑虑，发现和创意等，才能及时捕捉课堂的生成资源，让学生的学习在动态中挺进，使课堂充满着生命的气息与情趣，充满着挑战与创新，从而提高教学的质量。教师的这种认真倾听学生说话的习惯，会给学生树立可感的榜样，自然而然地让学生养成认真倾听的习惯。

##结束

作文身残志坚的人合集

你认为写作文应该注意哪些方面呢？相信作为学生，你对作文是非常熟悉的，通过写作文可以吐露我们内心深处最真实的情绪。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方，作文5000网的编辑特意为你呈上“作文身残志坚的人”，本文供您参考并请您收藏！

作文身残志坚的人 篇1

公司有一个女孩，她没有了自己的双腿，至于名字我就不知道了。

有一次，她去学校的路上，不幸被汽车撞断了腿，这时她的妈妈立刻把她送进了医院，这几天，她一直在家里哭泣。

有一次，她哭得十分伤心，她还说她想自杀，妈妈立刻阻止了她。

她看了些《假如给我三天光明》，霍金、张海迪的故事，很受启发。

她活了下来，可是却安上了两条假腿，走起路来十分困难，还有拐杖，每次走路的时候都要父母背，渐渐，她进入了学校。

来到学校，妈妈一直在教室外面守着，每缝到了下课，妈妈就象给婴儿抽尿那样让她上厕所，放学了又让妈妈背她回家。

可以知道，妈妈为了她而辞去了工作，就这样日复一日，年复一年……听了妈妈讲的这个故事，我顿时泪流满面。

我觉得生命就象挣扎求生的飞蛾，还象砖缝中不屈向上的香瓜子，生命还象……

生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

这就是—生命!

那一瞬间，我拥有了来自生命的震憾，那震撼让我看到了生命的真正价值。

作文身残志坚的人 篇2

在我曾经居住过的旧小区里，认识这样一位大姐姐。她半身不遂，却有着篮球运动员的梦想。她的脸颊有淡淡的粉红色，眼睛明亮而坚定，手臂上的血管明显，腿也是如木棍一样使那么纤细——这是我对姐姐的第一印象。

姐姐每天都会自己在后院的篮球场里练球。一直胳膊抬起、又落下，那如柴般的细瘦而苍白的胳膊，每每抬起，就显得无比沉重。她汗如雨下却依然坚持，但笑容还是那样苍白无力。

后来有一次在小区举行篮球比赛，姐姐入选了，我去看了比赛。那时是冬天，但姐姐却冒着大汗，面容无比认真，却又无比凝重——因为全场只有她一个残疾人。只见姐姐抬起那双手，想要投入一颗篮球，却因轮椅而耽误了时间。谁想，姐姐坚强地站起来了。这一举动让我惊愕。

只有一瞬间，我的眼泪夺眶而出！她艰难地迈出一步又一步，投进了第一颗篮球，第二颗，第三颗球是漂亮的压哨球，赢了！

现在的姐姐有着如墙一样强壮的身体，炯炯有神的眼睛，连笑容也如阳光般灿烂。

时间已过去很久，但姐姐的身影我久久无法忘怀。

作文身残志坚的人 篇3

算是加班加点的看完了《当身体还剩下四分之一时》，心中涌起无限感慨。一个因为意外七岁就没了身体四分之三的残疾少年，一步一步在现实生活中摸爬滚打，最后在北京发展起了自己的写作事业。

生活是公平的，在收了一些东西之后，还是会给予别样的补偿，笔者虽然失去了自己身体的大部分，然而却有一颗永不屈服的心。生活也是残酷的，把他的梦想一次一次的在现实的熔炉中梵化，然而追梦的人从不放弃，又一次一次的拾起那最初的梦想，只要梦想还在，只要信心不倒，残酷的现实又有何惧?

智慧的人总是能交到贴心的朋友和赏识他的能人。笔者的智慧与勇敢让周围的人对他刮目相看，无不赞赏。从小就表现出了不一样的天份和勇敢，所以小朋友不但不嫌弃他还把他当成知心朋友，能干的大哥。长大了，在磕磕碰碰中学会了为人处事的法则。经历了父亲的死亡之后，他变得成熟了，说话做事也收敛了许多。即使是如此残疾，也有好几位好姑娘愿意和他共度一生，这足以见得他自身的人格魅力有多强大。

他是一本书，书中记录了他坎坷的童年到青年，看得人想哭。

他是一本书，书中记录了他的独孤与心酸，看得人心碎。

他是一本书，书中记录了他的智慧、勇敢、乐观，看得人真心佩服。

他是一本书，书中记录了他的魅力与光环，看得人无限向往。

我喜欢读这本书。残疾的他都能如此坚强、勇敢、乐观，有着完整身躯的我们又何惧?

作文身残志坚的人 篇4

说起残疾人，你会想起什么？行动不便？生活不能自理？可怜无助？No no no,大错特错！他们比我们想得更加坚强、更加顽强，也十分自信。

残奥会，顾名思义，是为残疾人专门举办的奥运会，他们在这个舞台上展现自我，绽放出生命的光彩。

残奥会一直以来都不被人们所关注。但我认为，只有残奥会才是最能体现奥林区克精神的，残疾运动员用他们的行动诠释了什么叫做奋斗不止、顽强不息。

残奥会赛场上，双目失明、双臂缺失、双腿残缺的运动员比比皆是。在他们的身上，我丝毫没有看到自卑。我看到的，是他们洋溢的自信、自强。没有双腿，他们坐着轮椅打篮球、打排球、打橄榄球。还有，缺失了双臂，用嘴拿球拍用脚发球的乒乓球运动员。甚至还有双目失明蒙着眼睛需要领跑员带跑的跑步运动员，要知道我们在黑暗中行走还要小心翼翼，他们是在黑暗中迈开腿奔跑需要多大的勇气啊。

或许生活割断了他们的手臂，但他们却重重地给了生活一耳光。当看到他们在赛场上拼搏的样子，我不禁泪目。即使是残疾又如何？残疾人做饭、洗衣样样精通，照样同普通人一样生活。

我们有健全的手脚、明亮的双眼，反而还不如这些残疾运动员。他们，才是真正的身残志坚。

作文身残志坚的人 篇5

“如果上帝给你关了一扇门，但肯定会给你留一扇窗。”

――题记

身有残疾的霍金，21岁得了卢伽雷氏症。之后，又做了肺炎穿气管手术，彻底剥夺了他说话的功能。医生认为他只能活两年，可他一直顽强地活了下去，并且写下了著名的《时间简史》。发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆发，还建立了非常美的科学模型。

贝多芬他耳朵天生听不见，可他却创造许多不朽的作品。他虽然被人认为是一个流浪者，但他从来都把这些当做浮云，创作了《欢乐颂》、《命运交响曲》和《夜光曲》。

海伦凯勒一开始是一个非常健康的小孩，可命运对她十分残酷。一次，她高烧不退导致她双目失明，双耳失聪。通过莎利文老师的帮助，她学会了摸盲文。到了七八岁时，他越来越想说话。于是，父母请来了富勒老师。因为她看不见，没有办法来模仿老师的嘴型，只能用触觉在感受发音。之后，她一直在练习，直到会了之后才休息。经过她坚持不懈，著作《假如给我三天光明》终于问世。

阿炳双眼失明，只能流落街头卖艺，他被所有人都歧视过。到了中秋节，他来到二泉，想起了师父对他说的话。在这种环境中创作了《二泉映月》。

这些人都是身残志坚的人，他们都靠自己的努力取得了成功。

钓鱼的人作文700字合集

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，如何写好一份值得称赞的心得体会呢？因此，栏目特意整理了钓鱼的人作文700字合集，但愿对你的学习工作带来帮助。

钓鱼的人作文【篇1】

因为妈妈单位发了张鱼票，所以星期天我和爸爸妈妈一起去钓鱼。到了鱼塘已经九点半了，爸爸拿出了他的钓鱼工具准备开始钓鱼。我就到鱼塘的叔叔那拿了一根普通的钓鱼竿，妈妈当我们的后勤人员，一开始爸爸就拿出他的钓鱼水平，平均五分钟就能钓到一条，而我一条也没钓到，就在我快要失去耐心的时候，爸爸对我说：“科帆，钓鱼不能心浮气躁，你一心浮气躁就会顺着鱼竿传到水里的鱼，鱼就不会上钩了。”我想想爸爸的话有点道理，可心里又有点不服气，所以我走到离爸爸远一点的地方去钓鱼。

妈妈帮我放上鱼饵，我就耐心的坐在石块上等鱼上钩，没想到过了一会，真的有鱼上钩了，我连忙拿起鱼竿，一条跟我收一般大的河鲫鱼正挂在我的鱼竿上。我和妈妈都高兴坏了，要知道，这是我出生到现在，真正平自己钓上来的第一条鱼，特别有纪念意义。我也终于赞同了爸爸的道理。后来我趁胜追击又钓上来一条。时间过得真快，中饭时间到了，妈妈帮我们收好我和爸爸的战利品回家了，这真是一个有纪念意义的一天。

钓鱼的人作文【篇2】

钓鱼，是件很普通的事，可第一次钓鱼，给了我深深的启示。

今天早上一起来，天顿时变了个样，从昨天的细雨蒙蒙变成了今天的阳光明媚。为了缓解女儿学习的压力，多跟大自然接触，放松一下心情，我们全家决定一起去郊外钓鱼。

经过一路的颠簸终于到了钓鱼的目的地——水库。到了水库，首先映入眼帘的是一排排高大的树和美丽的鲜花，放眼望去，微波粼粼的大水库尽收眼底，远处还有模糊的山峰绿树。站在水库边，时时有凉风吹来，令人心旷神怡。到了钓鱼的地方，我拿出渔具，按照老公教的方法，把鱼钩装上去，在装上鱼饵，然后把浮标装上。我正准备把鱼钩甩出去，老公提醒我准备甩鱼竿的时候一定要先抓紧线，把鱼竿甩出去的一刹那一定不要忘记松线，要不然鱼竿就甩不出去。我试着甩了一次，真的忘记松线了，还真甩不出去，然后我按照老公教的要领又甩了一次，甩的很远，哈哈，第一步我成功了。接下来要静坐下来等鱼儿上钩，开始的时候，我看到老公每次都能钓着鱼，而我拉了一钩又一钩，一条鱼也没钓到，很是着急，于是就来回摆动鱼线，东瞧瞧，西望望。老公看到后说：“堂客，钓鱼的时候要有耐心，不要来回乱动，要细心、耐心、专心，三心合一才能钓到鱼，不能像小猫钓鱼那样，三心二意”。听了老公的话，我就照老公教的方法，我把带有鱼饵的浮标用力扔进水里去，开始钓鱼了。这毕竟是我第一次钓鱼呀！心里难免有一点兴奋与紧张，握在手里的鱼竿就好像一根滚烫的棍子一样，害得我手掌心里都是汗。我目不转睛地盯着水面，心想：我能钓到鱼吗？那些鱼愿意上钩吗？这回可能是"姜太公钓鱼—愿者上钩了" 。一刹那，我看见浮标沉了下去，心里一阵高兴，猛地一提竿，什么也没有。唉！真扫兴！接着我又甩了一次鱼竿，耐心地等待鱼儿上钩，等了一会儿，感觉浮标动了一下，就马上收线，哈哈，一条鱼儿上钩啦，我钓到鱼啦！我钓到鱼啦！我欢呼着，跳跃着，我太开心啦！连在一旁"观战的爸爸妈妈、女儿也高兴的鼓励我。接下来我就老老实实地甩钩、观察、收线，最后回去的时候，我一共钓6条鱼，望着这些"战利品"，我的心里乐滋滋的。

夕阳西下，收竿了，看着大家红彤彤的脸和一兜活蹦乱跳的鱼，我真是愉悦极了，不舍极了。

这次钓鱼的活动，我的收获可不少！因为我知道了，只要有恒心，有毅力，成功就会离你越来越近。

钓鱼的人作文【篇3】

漫长的暑假已经过去了，但是有一件有趣的事让我至今难忘。

那是一个夏日的午后，我完成了作业就在院子里很无聊地来去，想起中午吃的鱼，那鲜美的味道似乎还在嘴边，便兴起一个念头：钓鱼！

我冲卧室的爸爸喊：“爸爸，爸爸，我们去钓鱼吧！”爸爸经不起我的软磨硬泡，终于答应带我去河边钓鱼。妈妈在一旁收拾着钓鱼、防晒的工具，嘴里还不停地唠叨：“大热天的，干什么不好，非得去大太阳底下钓鱼。”

我和爸爸背着钓竿来到河边，河面平静得像一面明晃晃的大镜子，鱼儿该不会还在睡午觉吧？我照着爸爸的样子，给鱼钩上饵。大概过了十五分钟，浮标往下沉了，我连忙把鱼竿往上提，鱼钩上已经光秃秃的，什么都没钓着。好几次，我都钓了空，饵倒是用了不少。我像只泄了气的大皮球，把钓竿扔在脚下。爸爸在一边取着自己钓竿上的鱼，一边鼓励我说：“钓鱼讲究眼疾手快，还要有耐心和信心！你这么容易就放弃了，那还不如继续去院子里瞎逛呢！来，钓竿拿起来，上好饵，继续钓！”

听了爸爸的话，我又重新拿起了钓竿，安安静静地等待鱼儿上钩。十分钟过去了，二十分钟过去了，浮标又有了动静。“快甩！”随着爸爸的喊声，一条小鱼已经在空中跳舞了。“哦，我也钓到鱼喽！我也钓到鱼喽！”

尽管最后我把那条小鱼放回了小河，品尝不到它的美味，但我还是很开心，这次经历让我明白：做任何事情都不能轻易说放弃，要坚持！

钓鱼的人作文【篇4】

自从妈妈带我去逛过花卉市场以后，我从此迷上了园艺！

前一阵子，妈妈帮我买了一些上海青的种子和培养土，所以我决定要好好照顾它。

首先，我拿铲子松土，再小心翼翼的把种子埋入土中，然后每天固定时间帮它浇水。过了一个礼拜，我所期待的日子到了，那天放学回家，我看见上海青的芽从土里冒了出来，当时我觉得好有成就感，这一个礼拜的心血果然没有白费！

再来，我要帮上海青移植了，因为上海青长出叶子了，长出叶子就代表差不多要换到盆栽了，于是我拿了一个盆栽，加点肥料和土，然后把上海青移植过去，为了不让上海青被虫吃掉，所以我准备一个秘密武器，那就是网子。我将几根支架插入土里，再用网子围住了盆栽的周围，我以为这样就万无一失了！没想到过了几天的一个下午，我放学回家巡视我的盆栽时，看到盆栽倒在地上，被吓了一跳，幸好上海青已经变得又粗又壮了，没受什么伤，依我推测这应该是野狗的杰作，真是讨厌！

最后，上海青差不多可以吃了，这两个多月的时光，我用尽心力的照顾它，现在轮到它来报答我啦！我和哥哥一一将上海青拔起，但上海青好像不想走似的，根都紧紧的抓住土壤，我虽然满同情上海青的，但这也是没办法的事。我把上海青拿给妈妈，妈妈毫不留情的把上海青煮了一番，使上海青变成了美味可口的炒青菜，我们全家一起品尝。我有点不舍得，但我还是含着喜悦的泪水吃完它。

钓鱼的人作文【篇5】

今天，我到蔡汝洁家院子那儿去玩。

我和小蔡来到小池塘边，看到里面有一群小鱼。我丢了一小块橡皮泥，小鱼们都聚在一起抢着吃。于是我们把所有的橡皮泥都丢给了小鱼。

橡皮泥没了，我们坐在小池塘边的凳子上看着鱼儿发呆。

蔡汝洁问：“小付，你还有什么好玩的主意没有？”

我盯着一个男孩手上的木棍说：“我就像那个男孩手里的木棍一样呆！”说完，我指向了那个男孩。

蔡汝洁“哦”了一声，然后继续发呆。

我趁她发呆，想：木棍……

“对，就是木棍！”我自言自语地说。

蔡汝洁问：“嗯？”

我没理会她，直接跑向灌木丛，折了两根树枝，我自己一根，她一根。然后又跑向花丛，扯了两根又细又长的藤条，把它绑在木棍上，一根钓鱼竿就做好了！

我们俩拿着钓鱼竿就往水里丢，虽然不能真正钓到鱼，但是我们俩玩得还是不亦乐乎！

后来这根钓鱼竿烂了，真可惜啊！

钓鱼的人作文【篇6】

今天是一个阳光明媚的星期天，爸爸妈妈带着我去钓鱼，我兴奋极了。一路上，金黄色的油菜花像一群群黄色的蝴蝶在风中翩翩起舞；绿油油的麦田像春天的使者，告诉大家春天来了！翠绿的柳枝像春姑娘的小辫子，随风飘动。多美的景色啊！

当我们来到鱼塘时，那里已经聚集了很多人，他们三三两两的聚在一起，一会儿这边钓起了一条鱼，一会儿那边又有鱼上钩了。看到这情景，我也迫不及待地想要钓鱼。

刚开始我不会，心里非常紧张，也不知道怎样放渔竿。后来爸爸给我做了示范，我照着爸爸的样子也像模像样地钓起鱼来。看着水里的鱼符和水面上层层的波纹，我屏住了呼吸，一动也不敢动，像一个木桩子一样伫在那儿。大约过了五分钟，我手中的鱼竿微微往下一沉，我急忙把手中的鱼竿往上一提。哇！一条活蹦乱跳的大鱼腾空出世了，我激动得手舞足蹈。爸爸见我已经钓上了一条鱼，也不甘示弱，不一会儿的功夫也钓上了一条。有了第一次的经验，我对自己充满了信心。接下来十分钟、二十分钟过去了，水面上一点动静也没有，我开始急了。这时爸爸告诉我钓鱼要有耐心，不能操之过急，不然连一条鱼也钓不上来。于是，我安安静静地站在那儿，等待下一条鱼的到来。功夫不负有心人，第二条鱼也浮出水面，紧接着第三条鱼也出来了。我高兴得不知所措。

下午的时候，我们带着战利品高高兴兴地回家了，虽然我钓到的鱼仅仅是爸爸的四分之一，但我想：学钓鱼主要是锻炼一个人的耐心和定力。通过今天的钓鱼，我也悟出了一个道理：天下无难事，只怕有心人！

钓鱼的人作文【篇7】

开始，爸爸拿着鱼杆专注地坐在河边，聚精会神地钓鱼，不知爸爸使了什么魔法，鱼儿好像听他的话似的，一会儿爸爸就钓了很多鱼，我在一边看得心痒，也争着要钓，爸爸就把鱼杆递给我，他却和妈妈一起到一边看别人钓鱼去了。

于是，我就仿照着爸爸钓鱼的样子，直接把鱼线甩出去，然后就坐在小凳子上等着鱼儿上钩。因为我是个急性子，没一会我就等不急了。心想，这些该死的小鱼，怎么就不上钩呢？等我把你们抓出来，就吃了你们的肉，把你们煮了喝汤。说着，我就要伸手去抓鱼，妈妈急忙把我拉过来说：“傻孩子，不放鱼饵还想钓上来鱼！”这时，我才明白，原来钓鱼还要鱼饵。于是我趁爸爸妈妈不注意，把我的鞋子脱下来挂到了鱼钩上，心想，鱼看见了一只小船，一定会上来玩的，然后我一拉，哈哈，我就能把鱼儿给拉上来了，到时候，我就能在爸爸妈妈面前炫耀一番了。等了一会，怎么还没上来鱼，我有些不耐烦了，就对妈妈说：“我已经把鱼饵放上了，怎么还是没钓上来鱼？”妈妈看后，大笑起来。妈妈一笑，让我丈二和尚摸不着头脑了。妈妈说：“钓鱼要用虫子作鱼饵，鱼儿一吃，不就钓上来了吗。”听了妈妈的话，我顿时明白了，原来自己竟然不用鱼儿爱吃的鱼饵钓鱼，而是用鞋子钓鱼，那是永远也钓不上来鱼的啊。

看来做任何事情都不是随随便便成功的，都需要我们去认真对待，只有这样，才能做好一件事。

钓鱼的人作文【篇8】

小时候，我每次看到大姑夫和爸爸在几个小时内就能带回几十条鱼，来为我做红烧鱼吃时，我就十分羡慕它们的钓鱼才能。于是，我特别想吃用我自己钓的鱼做的红烧鱼。所以，我就开始跟大姑夫和爸爸学习钓鱼。在学习钓鱼的过程中，我经历了酸、苦、辣、甜。

一次我跟大姑夫和爸爸到了钓鱼的地方，就要了鱼饵，找了一个鱼比较多的鱼池旁独自钓了起来。我小心翼翼地装好鱼饵，把鱼竿甩进了鱼池里，便等鱼上钩。不大会儿，鱼浮开始晃动了，我无从下手，忙去问大姑夫。这才知道，鱼浮一动就表示鱼上钩了。我赶快跑回去提起鱼竿，不但没有钓到鱼，鱼饵到成了鱼的下酒菜。我想：如果我多放一些鱼饵，应该会钓到更多的鱼来弥补我上一次的损失。于是，我将1／2的鱼饵挂在鱼钩上，甩到水里后鱼浮迅速下沉，一直到看不见为止。爸爸看见了，忙跑过来提醒我：“鱼饵不能放的太多，太多了不仅鱼浮会下沉而且鱼也吃不了。”

听了爸爸的话，我把鱼饵的量减少了许多，可是还没能钓到鱼。我十分气愤，想：为什么我钓不到鱼而别人都能钓到鱼呢？一定是鱼跟我闹别扭。我索性用剩下的鱼饵分成小块儿，看到鱼就砸。这样一来，把所有鱼都吓跑了，包括马上就可以吃到的鱼。我一看，到口的红烧鱼没了，十分郁闷。爸爸又告诉我：“心急吃不了热豆腐，慢慢钓，一定能钓到。”我又心平气和地钓了起来。

听了大姑夫和爸爸地话，我的眼睛直勾勾地盯着鱼浮，只要它一动，我就提上来。可是，由于我提得太早，把鱼吓跑了。于是，我总结了经验，认为：应该在鱼浮剧烈晃动时再提上来。我马上进行了试验，结果鱼上了钩。

钓鱼的人作文【篇9】

今天傍晚，妈妈带我和弟弟一起去公园钓鱼玩。

走了一会儿，我和弟弟的目光同样聚集到了钓鱼的那个地方。看着旁边那些人老练地操作着鱼杆，不知不觉我自己的手也好像握着鱼杆一样动了起来。妈妈见我和弟弟这番着迷于钓鱼，便同意让我们去钓鱼了。而妈妈她自己自有安排，就是去各种服装店里“聊天”。

我手里握着鱼杆，串好鱼饵后，便把它轻轻地抛到了水中。一开始，我眼睛一动不动地盯着水面上的动静。但我毕竟没有多大耐心，坚持了一会儿后，便开始焦躁不安起来。我开始左顾右盼了。一会儿瞄一瞄别人水桶里“战绩”，一会儿又过身来望望川流不息的商业街。不知道为什么，我无缘无故地开始抖起腿来。就好像得了多动症一般，一刻都不能安静下来。过去了许久，水面只有鱼杆的身影。估计鱼都被我吓跑了。因为我动不动就要提起鱼杆看一看有没有鱼“上钩”了。水面上的波纹好不容易渐渐消散，我又将水面的宁静打破。鱼不吓跑才怪！

不久，弟弟也掉上了一条鱼。我的心里开始有些不平了：“凭什么七岁的小孩都能钓到，我一个六年级的大高个竟比不过一个小孩，谁那么傻会信啊！”我稳定了一下情绪，重新调整状态开始钓鱼。这一次我格外的认真，既没有左顾右盼，也没有乱动。功夫不负有心人。不久，我就感觉到了鱼杆向下动了动。就立刻把鱼杆拉上来。哈哈，这下我也有“战绩”了。虽然是条小得不能再小的鱼，但好歹是我自己亲手钓来的“战绩”。

哎，看来那句“急性子吃不了热豆腐”的土话是真的。我的耐心可真得好好练练了。

钓鱼的人作文【篇10】

今天又是风和日丽的一天，我和爸爸妈妈一起去山上的湖边钓鱼。我怀揣着无比激动的心情，带上充足的装备，眼神里充满了收获的期待和爸爸妈妈一起上路了。

到达目的地，我瞬间被眼前的一幕给震撼了，这个湖是我见过最大的湖，它足足有十个游泳池那么大。此时，周围的绿水青山、鸡鸣狗吠、花香鸟语都无法吸引我。我直奔湖边，火速拿出钓鱼工具，挂上鱼饵后直接抛入湖中。我直勾勾地盯着鱼竿，期待着鱼儿三秒钟就上钩。可是，狡猾的鱼儿就是不上我的当，十几分钟过去了，鱼竿依然安安静静的。

我转过身子看爸爸，他已经拿出他的“看家本领”，这个绝招就是“喂鱼”。他找一处树荫茂密略显安静的湖边，右手在他身前划出一个180度的半圆，鱼饲料就在他身前的湖面均匀散开。一眨眼功夫，成群结队、颜色各异，大小不同的鱼儿们都欢快地聚集过来。鱼儿们不停地摆弄着身体和张着嘴巴。爸爸拿来一个带着长把子的篓，我心中不由得兴奋起来，看来今天爸爸要带来大丰收啊！爸爸奋力把篓子放入水中，急速提起，篓里装满了鱼。我欢呼雀跃起来，嘴里喊着：“耶！爸爸真棒！”忽然，坐在湖边静静握着鱼竿的爸爸对着我喊：“安静，不要把鱼吓跑了！”，妈妈也在一旁示意我安静。原来，刚才那“丰收”场景是我的幻想，看着空荡荡的水面，让我不禁心凉了一截。

足足过半个多小时，竟没有一条鱼上钩，我心急如焚，恨不得马上跳进水里。拿着渔网将鱼儿们一网打尽。可光有这样的幻想，又有什么用呢？我急急忙忙地跑到爸爸身边，摇晃着他的臂膀并催促他教我如何快速钓到鱼。爸爸见我如此焦躁不安，一边拍着我的肩膀，一边冷静地说：“钓鱼的秘诀就是：心平气和、沉着冷静、富有耐心、眼疾手快。”他还接着说：“你看在古代，姜太公用直钩钓鱼，不就是愿者上钩吗？有的人物活到老才得到重用。所以呀，万事不能太着急！”我瞬间明白了道理，于是又老老实实地坐在湖边，静静地等候。

理想往往是美好的，现实却是如此残酷。爸爸倒是钓上了好几条较大的鱼，我呆呆地静候了两小时，并没有一条鱼儿上钩。眼看天色渐晚，我心灰意冷。我突然想到：大鱼不上我的钩，这水里有不计其数的小鱼，我何不捞点小鱼，回家喂我的宠物猫“汤圆儿”呢？

我拿出装有半瓶水的矿泉水瓶，把用剩的鱼饵统统放进去，我找来一根细绳将瓶口系牢，像放桶入井打水一般垂直放下去。我相信这个“宝瓶”就是我必胜的法宝，眼里透露出必胜的光芒。我放好了瓶子系好绳子，我生怕惊吓了鱼儿，所以悄悄跑远并躲起来了。我脑海中浮现出丰收的场面。过了几分钟，我轻轻地跑过去将细绳收起来，我定睛一看，几十条小鱼在瓶里酣畅淋漓地进食。我不禁开心地憨笑起来：“只要适时调整目标和学会变通，原来‘钓鱼’是如此简单啊！”

追着夕阳，迎着月光，沐着晚风，伴着欢喜。我们一家人又回到了温暖而又熟悉的家里。我们每个人都拿出了自己的“战利品”。爸爸有五条大鱼、妈妈有两条大鱼，而我整整有五十只小鱼。爸爸妈妈甜蜜地笑着直接夸我是冠军呢！我才明白：快乐来自一份深爱；快乐来自新思路；快乐来自行动。我们一定在快乐中创造出新的奇迹。

钓鱼的人作文【篇11】

每当爸爸从湖里钓起一条大鱼时，我的心里都充满了羡慕和敬佩。在我的再三恳求下，爸爸决定带我一起学钓鱼。

爸爸从工具袋里拿出鱼竿、鱼漂、鱼线、等钓鱼用具。爸爸把鱼竿绑好后对我说：“钓鱼前首先学会甩杆，右手拿鱼竿，左手拉紧鱼线，杆稍要被鱼线拉出一点弧度，然后放开鱼线，顺势向上一挑，将鱼线抛出就成功了。”只见爸爸把鱼线放开，刹那间挂着鱼饲料的鱼钩“扑通”一声落入水里。这时，爸爸又说：“看见那个水中彩色的棍子了吗？那是立漂，当小鱼在水下面试探饲料时，漂就会震动起来。如果小鱼上钩了，会感觉到疼痛，就会跑，挂在鱼线上的漂就会下沉，这时就可以拉杆啦！”听完爸爸的话，我想：“钓鱼已不过如此嘛！”于是我满怀心信地去钓鱼了。

我也学着爸爸的样子，把鱼线往下拉，甩杆，放开鱼线后，鱼钩“呯”一声落入水中，立漂缓缓立了起来，把湖水荡起一层层波纹。不一会儿，立漂就上下晃动起来，水面泛起层层波纹。心想，嘿！这么快就有鱼儿在试探了，看来钓鱼真的不难呀！我目不转睛的盯着立漂，心里像吃了蜜一样甜。但是十分钟过去了，立漂还是在微微晃动，可是没有鱼把立票拖下去。我有点儿焦急了，想：“为什么鱼儿们还不上钩呢？”我咬了咬牙，耐着性子，可脑子里却一直想着鱼儿们为什么还不上钩呢？

我越想越着急，不耐烦地对爸爸说：“钓鱼好难啊！我都不想钓鱼了。”爸爸拍拍我的肩并安慰道我说：“钓鱼讲究耐心，你再等一会儿，一定会成功的！”于是，我深吸了一口气，重整旗鼓，重新拿起鱼竿，继续等待。二十分钟过去了，立漂先动了两下，然后又不动了，我正纳闷呢，立漂一闪，已经被拉进水里了，我使出九牛二虎之力猛地提起鱼竿，感觉有股力量在拽，鱼竿都快被拉成一张弓了。我兴奋的对着爸爸大叫，“鱼上钩了！”一条活蹦乱跳的大鲤鱼被我的鱼竿提出了水面！

这次我终于学会了钓鱼！通过学钓鱼，我也明白了做事要有耐心，不着急，总会成功的！

作文热爱生命的人合集

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会能够培养人思考的习惯。关于好的心得体会要怎么样去写呢？以下内容是小编特地整理的“作文热爱生命的人合集”，请收藏并分享给你的朋友们吧！

作文热爱生命的人(篇1)

有人说过：“如果人生能重来，人人都将是成功者。”但是，人生只有一次，机会不能重来，再多的假设也是无意义的。

也许，你会说，这个世界不公平。没错，在这个世界，真正意义上的平等是不会存在的。有的人天生就高人一等，享受着其他人一生都不敢想象的生活条件，但是，自从我们出生起，就拥有了世界上最宝贵的财富——生命。是的，生命。没有了生命，一切都没有了意义。拥有生命，就拥有了世界上最宝贵的财富，就拥有了活着的权利。在这个世界上，没有任何一个理由可以让你放弃生命，更没有任何一个的理由可以让你剥夺他人活着的权利。

也许你又会问，活着的意义是什么？这个问题，我无法给予确切的答案，但我知道，既然我们活着，就应为了活着而活着。你是否想过，在这个世界上，有多少人失去了生命，在他们的眼里，又可曾被无助、恐惧和绝望所占据？我们没有经历过死亡，但出于对生命本身的热爱，都不希望自己失去生命，尤其是在生命的最后一刻。我们无法揣测死后的世界是怎样的，也不可能知道。但我们知道，生命是宝贵的，生命是有限的，生命亦是无价的，我们应该珍惜生命，珍惜它的每一分每一秒。活着，就是对父母最好的回报，就是对他人，对社会担起的责任。

也许，你会叹息人生苦短。不过，既然生命有限，为什么不用有限的生命创造精彩的人生呢？很多人不知道珍惜时间、珍惜生命，只知道奢华享乐，却忘了生命本身的意义。说到珍惜时间、珍惜生命，霍金，应该是其中的代表。他曾在死亡的边界徘徊过，医生诊断身患绝症的他只能活两年，可他一直坚强地活了下来，即使他后来的病情不断恶化，他仍坚持工作，为人类的物理学研究做出了巨大的贡献。人生，是人的一生，而人则是一个总体，是一个大家庭，是一个不可分割的组成。从小到大，帮助过我们的人不计其数，而我们能为社会做贡献的时间也只是短短的几十年而已。人生既然短暂，就要不遗余力，不管做什么，只要我们尽了责任，生命就有了价值、有了意义。

我们不能决定自己的出生，也不能决定自己的命运，但是，我们能决定自己的未来。生命也许苦短，人生也许不甘，但只要我们永不放弃，勇于奋斗，成功的人生终将到来。

作文热爱生命的人(篇2)

我有生的欲望，我想让自己健康地活在这个世上。我也不俱怕死亡，当死的意义大于生存时，我会冷静地面对死亡。我生我死，我无法做出选择，但如果可以，我愿有意义地生，需要的话，我愿意有价值地死。

我渴望生存，因为她蕴含着童年的欢歌，白发的无奈，诀别的痛苦和许多无可奈何的失落。我渴望生存，因为她闪现着一路高歌猛进的身影，成功之后潇洒的微笑。

无论是欢乐还是悲伤，每次路过人生的小站，回眸一望，她都是那么摇曳多姿，和难以忘怀的华彩篇章，高歌一曲《在路上》，尔后朝着心中的太阳绝尘而去，留下一申串曾经的梦想。

我有了生存的权力，也就意味着不能裹读她。脱去晨曦微露时的困乏，背上少之又少的行囊，怀着满之又满的希冀，去追逐心中每一个甜甜的`梦想。当晚霞化作一袭柔软的霓裳，在缕缕柔和月光下，盘点一下今日的收获，连飘来的风儿都会化作幸福的海洋。闭上眼睛，手捧一杯淡茶轻轻地对自己说一声“活着真好”。

珍惜自己的存在吧，正因为自己的存在，在静寂的黑夜中才多了一串故事;珍惜自己的存在吧，你看母亲看到孩子成功时的笑容多么慈祥。

但生不能为己而生。

假如我化作了一柄小伞，一定要去遮挡一束颤动苍白而凋零的梨花。假如需要我化作大厦中的一枚石子，一定为有了压力而幸福地感觉我的存在。

我诅咒死亡，它可以吞没我所有的企盼，我的记忆，我的爱情，我的事业，让活着的人感觉不到我的存在。但我清楚地知道，人生的尽头就是死亡的故乡。

不过，死要死得其所。

一个如花的少女，走向阴森的铡刀，她身后是一片妻妻的芳一草，她笑着走了，满怀着对未来的憧憬。一个战士在熊熊烈火中，静静地权衡着生与死的分量，他用自己的身体盗立了一座永久的丰碑。

我憎恶死亡，憎恶那“我轻轻地走了，正如我轻轻地来”。我憎恶死亡，憎恶那依然有躯壳但已没有心灵的皮囊。

我热爱生命，我愿用自己的一生妆扮她的每一分钟，我热爱生命，我愿贡献我的一切，期盼对自己的忠诚。

作文热爱生命的人(篇3)

我对某些词语赋予的特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”，而风和日丽的时候，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩、领略美好的时光。

坏日子，要飞快去“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将他打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一见苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有情趣，即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命来自自然的恩赐，它是优越无比的，假如我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。

糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。

不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的力量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我却愈要使之过得丰盈充实。

作文热爱生命的人(篇4)

不管人，动物，植物，都有一颗热爱生命的心。狼的脚被捕兽夹夹住了，但它会咬断自己的脚，从而逃生，这就是为了生命。

几年前的一次网球公开赛中，发生了一个热爱生命的故事。比赛开始了，由王东发球，张明接球。只见张明抬头注视着那个球，用球拍狠狠地往球上一拍，球便飞到了王东那边去，王东也不甘示弱，立马又快又准地把球打了过去，双方经过“血拼”之后，打成了平局。在最后一个关键，激动人心的时刻，一只小鸟飞到了场内，被王东发的球击中了，这很令人惊讶，更令人惊讶的是王东已不关心比赛输赢了，他跑到小鸟面前，跪了下来，向它祈祷，表示忏悔。只见他双膝跪地，双手捧着那只被自己发出的球不小心打死的鸟儿，嘴唇不住的抖动，好像在说：“小鸟，对不起，我不是故意的。”观众看了瞠目结舌，过了好久，才响起一阵掌声，这掌声是在赞扬王东热爱小动物的生命。

我们要向王东学习，学习他对生命的尊重和关爱，竟使他在那一刹那间忘记了自己的荣誉，不顾一切地去关注小鸟的命运。这种品质令人赞叹不已。

作文热爱生命的人(篇5)

我记得在我很小的时候，我就学过一篇课文叫做热爱生命，确实是这样，我认为我们每个人的生命就只有一次，不仅是我们的，他们的和别人的，无论是我们自己的生命还是别人的生命都是非常珍贵的，而且我这里所说的生命不仅仅是指人类的生命，有些时候我们要珍惜小动物小植物的生命，因为每一个生命都是活生生的，他们都有自己的情感和思想，要热爱生命。

首先作为独立的个体，我们要懂得热爱自己的生命，我们是父母好不容易生下来并且含辛茹苦的养大的，可以说我们有时候就等于父母的生命，他们把我们看得十分的宝贵，所以我们就更要珍惜珍惜自己的生命，在我们的生活中要处处注意安全，保护自己的生命健康，关注自己的生命健康，不能随便就想不开，做一些傻事，这样对我们的家人和爱我们的人，会造成非常严重的创伤，所以我认为我们首先要学会热爱自己的生命，知道我们的生命是别人所珍视的，我们有很多爱的人和爱我们的人，所以就更加热爱自己的生命，我们活在这个世界上，其实有很多事我们可以去探索的，有很多美好的事情是我们还没有做的，要永远对生命对生活充满好奇和向往，知道这个世界其实是很美好的，只是我们缺乏了发现美好的眼睛活在这个世界上，也有很多值得我们去体验去探索的事情，这个前提就是要热爱生命，珍惜我们的生命，不能够随便放弃热爱生命，热爱自己。

其次我们还要热爱身边人的生命，我们也要关注其他人的安全，在必要的时候做出一些帮助他人的事情，来保证他人的健康和安全，我们的生活中会经常看到这样的例子，就是有的人他们非常的伟大，会牺牲自己的健康，自己的安全去救别人，虽然我们的社会现在不提倡这样的行为，但是我想说的是我们要保持对生命的热爱，也要珍惜别人的生命，特别是不能伤害他人去掠夺别人生存的权利。

最后我们还要热爱一些花花草草和小动物的生命，他们和我们共同生活在这个地球上和我们一样都是有生命的，可能他们的感情并没有我们这样丰富，但是人类作为有情感的动物，更加应该对他们有共情的能力，所以我们在生活中也不能去虐待那些小动物，也不能随便去践踏花草。

有道德的人作文合集5篇

每个学生肯定都有写作文的经历，写作文是内心交流的一种方式。平时多读课外书籍也是写好作文的关键，你有了解过作文的写作方法吗？欢迎阅读，希望对你有帮助。

有道德的人作文(篇1)

道德是一种文明的体现，是社会中自然而然形成的一个行为规范，是获得别人信任的一个标准。在社会中，只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。

在家庭中孝敬父母，洗衣做饭，叠被扫地，自理自立；孝顺父母、尊敬长辈，学会感恩；不挑吃穿，不乱花钱，艰苦朴素、勤俭节约，都是道德的表现。

在学校里同学互助互爱，见面行礼，主动问好，尊敬师长，知礼重节；交流谈心，节日联欢，互帮互助，关爱他人；积极参加活动，认真完成任务，爱护公物，关心集体，都是道德的表现。

在社会中关心他人、爱心奉献。帮助孤寡，做"爱心小天使"；参与社区清洁卫生，做“社区小义工”；参与“迎奥运、讲文明、树新风”，做“文明小使者”， 不随便扔垃圾等。这些都是文明的表现，而在我们的生活中，道德文明无处不在。

在社会中，公交车上有人让座，楼道有人主动打扫，还有，就是那一个个再默默奉献的奥运志愿者！在刚刚过去的一年中，奥运会是全中国人民的骄傲。但是，在这背后，却有着默默奉献却不求回报的--志愿者！在炎热的大夏天里，他们穿着鲜艳，整齐的服装，以最好的精神面貌迎接外国友人的到来。用最佳的状态为四面八方的来宾送上祝福，关心，让人们感到在这炎热的太阳下，也会有一丝凉爽。

在学校，一样要讲文明，讲道德，懂礼貌。在楼道里，不乱跑，不打闹，看见老师要主动问好。不说脏话，关心同学，也是道德的表现。小时，不懂的得这些事情，总是在楼道里大喊大叫，见到老师也不懂的打招呼，现在，不用说，知道了在学校里一样要讲文明，讲道德，懂礼貌。

在家庭里，要为家里付出自己力所能及的事，为家人减轻一丝的负担。虽然事小，可也是道德的表现。父母让你去买一些东西时，不要抱怨，父母养你这么大，这点小事还能难倒你吗？古时，东汉江夏的地方有一个叫黄香的人，母亲去世。夏天怕父亲热，用扇子一遍遍的扇凉席；冬天怕父亲冷，自己先把被窝温热，再扶父亲上床。可见道德是中国很早以前的传统。

让我们从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人！

有道德的人作文(篇2)

在我们生活的这个星球上，道德的垂训是人类从一诞生起就有了的。在我们的历史里，它是一个最具有原始意义的母题。

我们如此熟悉这个词汇，对于我们来说，它已经不存在多少新鲜感了，我们甚至很少有时间去重温它了。但是，关于它，我们到底能够说出些什么来呢?你一张口便能说出“道德”的含义吗?

我们恰恰很有可能与“最熟悉”的事物失之交臂，在自得的心理中与它保持实质上的陌生与疏离。这样的误解，或许已经发生在“道德”之上了?

看来有必要近距离地走近道德。

道德的古老源于道德的本质，它发生在人与人比肩而立的那一瞬间——对于人类社会来说，当人最初拥有了朦胧的意识，开始采取一种方式来处理与他人的关系时，道德规范也就有了最初的萌芽;而对于每一个人而言，当他站立起来看到了身边的芸芸众生，知道他必须以某种方式去面对他人时，道德意识在他身上也就播下了第一粒种子。

《中国大百科全书》这样解释“道德”一词：“以善恶评价的方式调整人与人、个人与社会之间相互关系的标准、原则和规范的总和，也指那些相应的行为和活动。”

人应当在善的标准之下去调整自己与他人、与社会的关系，这是道德最明显的训诫。

看来道德之意并不繁琐。当你时时刻刻怀着善意去面对身边的一切时，道德就在你的掌握中。

有道德的人作文(篇3)

金无足赤，人无完人。一个人一生难免会犯一些错误。也许错有大小之分，在有的人眼里这大小区别就在于是否触犯了法律。那么，在面临大大小小一个个深渊时，如果你走回来，究其原因到底是被道德拉了回来，怕受到良心、舆论的谴责。还是始终害怕法律制裁的你，被那严重的后果拦截在了错误之外？

我认为：道德是第一道防线，在大多数人的身上，道德往往充当了抵御之军，防止了“细菌”的侵蚀，使他们远离罪恶之源。在道德背后，法律又作为强劲的后备军。

一旦道德约束被冲破，就全靠他了。但只要有一些良知，是完全可以避开祸端的。

人心难测，道德永恒，法律无情。所谓道德，是一杆用来衡量做人标准的秤。在中华民族几千年的悠久历史中，道德似乎更甚于法律的威严。人言可畏，违背道德的人往往无地自容，这同样更使道德成了人们心中坚实的护栏。

道德时常告诉人们：一失足成千古恨。人生在世，即使不能贡献于社会，也不能惟利是图、见利忘义，把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上。困难时，道德劝告人们：国家兴亡，匹夫有责。国盛时，道德又忠告人们：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。那些之所以会犯法的人，首先是因为他们把自己从集体中分离了出来，没有了对人、对社会、对国家的责任心，不能约束自己。

道德是人们心中的一部法律，它制裁了人们心中的贪婪之心。法律是他的助手，它进一步把罪恶之心扼杀在摇篮里。

总之，为人处事，要先对得起良心，首先要想到是否伤害了别人、社会、国家的利益。做人要讲道德！

有道德的人作文(篇4)

道德的是中华民族的传统美德。道德提升了国家的形象，道德提升了个人的素养，道德赋予了社会正能量。知识应是利用于生活中的一种技巧和思想，道德才是人生中最需要的真正内容。道德是知识的母亲，道德哺育着知识。

失去了道德知识就像没了娘的孩子。我们都知道有雄厚知识的人才会有机会进入到复旦大学。但复旦的学生做出的行为不等同于他的高等知识。某同学和另一同学发生了激烈的争吵，我同学是在咽不下这口气，就往另一同学喝的饮料投下了致命的毒药，不知情的那位同学喝下有毒的饮料，最后抢救无效而导致死亡。

不知道投毒的那位同学是否感到有一丝丝的罪恶感，他是否想过他的行为是一种愚蠢的行为。投毒的那位同学如果心存道德，在今天就不会发生这样的悲剧的，令人寒心的事情。拥有高等的知识，而没有有心存道德的人同样污染了社会风气。他虽然拥有高等的知识，但他这样的人像没有灵魂的躯壳。

有一个流浪汉，他一个人流浪30多年。在这30多年里，他帮走失的孩子找到了家，捡到贵重的东西，会有及时的还给失主，他帮助过残疾的人走上梦想道路。这个流浪汉从小就没有受到过教育，但他知道做人要心存到道德。虽然他没有高等知识，但他身上似乎散发着一种神圣的光芒。我觉得这个流浪汉更胜过前者那样没有驱壳的人。道德先于知识。

拥有高等知识而没有心存道德的人，他们的脑袋，思想，身体都是一种腐烂的形态，他们这些人拥有最高等的知识就像一把锋利的剑插在人民胸口上。如果他们心存道德，这些高等的知识就会有意于社会，就不会再睡一个没有灵魂的躯壳。

没有心存道德的人就没有资格去受教育。把道德当成知识的母亲，知识才会变成有意义的知识。道德更重要于知识。道德哺育着知识。

有道德的人作文(篇5)

从我出生到现在，爸爸妈妈始终忘不了告诉我该做一个怎么样的人。从我听得懂别人说话时，爸爸妈妈就对我说：“小草啊，你可一定要做一个有道德的人，因为道德是做人的根本啊！小草，你可不要嫌我们烦，我们可都是为了你好呀！如果一个人没有道德，那他还不如死了算了！”

在学校里，老师对我千叮咛万嘱咐：“不要以为学习好就了不起，就可以在期末被评到三好学生、积极分子——这是完全不可能的，如果你的道德思想很差，在期末拿到积极分子都有很大的风险，所以道德思想一定要端正端正再端正，一定要很好很好很好，好到天涯海角，除非你不想拿到奖状，长大后不想有好的.工作，不想有好的生活。”

我们常说要做一个德、智、体全面发展的学生， 可以看出道德是多么的重要啊！如果这一个人没有了道德，他就等于失去了他人生中的一笔宝贵的大财富，即使他是世界上最有钱的财主，没有了道德，也会变成世界上最“贫穷”的人，成为人们嘲笑的对象。

在生活中，如果你是一个没有道德的人，你想交到将心比心的知心好友，那我送给你4个字，痴心妄想，而且谁愿意和没有道德的人做朋友啊！没有道德的人去找工作，对于他们来说比去西天取经还难。没有道德哪个工作单位肯接受啊，可能当一名清洁工都有异常大的困难。

在生活实践中，如果你想做生意，但是你没有道德，要想找一名合作伙伴，那你得好好掂量掂量自己了。因为，有谁会愿意和一个没有道德的人合伙做生意呢？人家躲开你还来不及呢！这就应验了人无德不立，企无信不兴啊！

我曾经在学习上有过一次违背道德的事。那一天，我们的数学压力重如山，连续5次数学考试，而且我每次的数学考试的成绩都是90分。我望着鲜红的90、90、90、90、90，心里突然产生了改分数的念头。我往每个9前面都加了一个1，回家后跟妈妈说同学把0错写成了9。哪一个学期，我得了一个校级的三好学生，我拿着奖状，自言自语到：“我不配当三好学生，不配！不配！”并暗暗发下誓：我以后一定要做一个有道德的人！

道德是做人的根本，让我们用实际行动来证明我们是一名有道德的少先队员！

写学习的作文(汇总5篇)

日常生活中有很多会有写作文的习惯，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作，您能很好地进行作文的写作吗？以下是作文5000网为大家收集的“写学习的作文”，感谢您的阅读！

写学习的作文(篇1)

书，在普通人的。中只是一本传授知识给我们的工具。可是只要你仔细的读，细细的去体会，你会发现书不是一个如此简单的东西。

一本好书可以让你读得津津有味，终身不忘。一个好词好句可以让你常常用到它。这是什么？这就是书给我们带来的乐趣！只要手中有书，我便感觉又两匹神奇的骏马把我带到另一个世界去。那里又童话故事。又感人的个人经历，有天才般的少儿侦探……这就是读书的乐趣！说也说不尽。看也看不完的书会让你你感到快乐。感到高兴！一本好书就像一个蛋糕，怎么吃也吃不完。

在一本书里，你可以找到以前不知道的问题。在一本书里，你可以找到公斤中外感人的故事和文学。我相信每一个人都不愿意成为睁眼瞎吧！只要你读到一本好书，这就时你最大的乐趣！因为从一本书里总能找到以前没学过的东西。

一本书可以让人读得如痴如醉。常常读得可以让自己的作文进步很多，写作文不像以前一样千篇一律了。这就时常常读书的好处！

读书，可以让你拥有乐趣！

写学习的作文(篇2)

学习，是人不可缺少的东西，不管你在哪，都会学习到一些东西，从书本上，可以拓展眼线，学习到自己不懂的很多知识。从人与人交往过程中学校怎么为人处事。从家人那学到关爱，从朋友那学到互帮互助。还有好多好多是我们学到的。

今天我要讲的是学习的乐趣，对于学习这件事，你如果没学进去，就会觉得很难很枯燥，但你一旦只要学进去了，你会感觉浑身被打通了，学完之后都会觉得自己很开心，那种把自己不会的弄懂，就感觉自己又多学了一点知识在脑海中的感觉真的很棒。

临近期末了，我是在前天才有有了真正学进东西，那种读书的感觉，前天的背书和昨天的默默写写还教同座，那种感觉真的很棒。

不管对于正在读书的学生，还是在工作的人学习是不可缺少的，你现在或许会觉得烦躁枯萎，但我相信，只要你用自己的办法真正的学进去了，你会发现其中的奥秘，其中他带给你的快乐。

学习的乐趣，前提在于你去探究它。让我们好好学习，努力向上吧！

写学习的作文(篇3)

无知者是最不自由的，因为他要面临的是一个完全黑暗的世界。

我们从怀在母胎到呱呱落地，幼儿园，小学，中学，大学，我们无时无刻都在接受教育学习知识，是我们现阶段最重要的任务。

学习是从愚昧走向智慧的桥当我们一无所知时，老师站在是。讲台上耐心的教导我们，教我们认清对错。渐渐地。我们会独立思考，权衡利弊。当我们获得进步时，怎么会不快乐？

当我们因为功课整洁而被同学作为榜样时，当我们因为认真听课备受老师关注，当我们因为优秀成绩被老师们赞扬时，我们的心情又何尝不是欢愉雀跃的呢？

学习的乐趣，体现在我们生活的方方面面，其实我认为学习最大的乐趣莫过于学习过后带来的成就感，如果你真的感受过你也一定会喜欢上这种感觉。

学无止境，也是学习的一大乐趣，我们可以学到无限的知识，即使到了晚年，也不会休止。学习是一生的旅途，纵然学习是辛苦的，但我相信只要善于摸索，善于发现我们也会体会到越来越多的乐趣，从而把学习当成人生最大的乐趣。

最后，希望我们都能追逐学习的脚步做学习的主人。

写学习的作文(篇4)

开学已经有一段时间了，我积累了一些背诵记忆的经验与收获，我就跟大家介绍一下吧！

收获一：过度学习法

对于需要记忆的一段文字，首先把它背会，在完全背会的基础下在进行50%--100%的超额记忆法。一般来说，只要10遍就能够背会的文章一定要用心在读十遍，坚持几天，不经记住了该背的内容，而且还能记住很长时间。

收获而：联想记忆法

运用联想记忆法去记忆很多比较枯燥的材料。利用谐音法，过电影法等进行联想，把很枯燥的词汇利用谐音把它与一些比较有趣的东西联系起来，在发挥自己的想象力，把这样有趣的东西串联起来像过电影一样过一遍即可。如：“99”可以联想成“舅舅”，“1”可以联想成“棍子”。

收获三：一气呵成法

不管即以什么样的文字，都要一气呵成，中间不能有所停顿。对于一次记忆来说，如果一直读下去、背下去，则很容易就记住；如果中间有停顿，背了一会儿就停下来，在接起来背的时候，就会花更多的时间。

这便是我的三个收获，我亲身经历过，都很灵，并且比一般记忆法背得快，背的熟。

写学习的作文(篇5)

读书对于某些人来说是烦琐的的，可对于我来说书是精彩的，我是小鸟，在书的天空中快乐的飞翔，我是小鱼，在书的海洋中自由的遨游。

我从小就喜欢看书，那时我不识字，只能看一些故事书，妈妈时常也给我读一些故事书和作文书，帮我种下了一颗爱读书的种子，给我以后的学习起到了很大的帮助。之后，我变得喜欢读书，作文水平也提高了很多。之后，我每天都要读一会书。

从这些事情中我明白了书是每个人必不可少的，但那一次，却让我真正的体验到了读书的乐趣。那一次我正在读一本外国的名著，我越看越精彩，可突然读到了一个地方怎么也无法读懂，我生气的把书扔到了地上，可我又想起了妈妈说的一句话，书读百遍，你才能读懂它真正的含义。于是，我便继续读了起来，看着，读着，仿佛刚才没有发生过这不愉快的事情。

总之，高尔基说过：书是人类进步的台阶，书丰富了我的生活，丰富了我的世界，我相信，每个人都会因有书而精彩。书中自有黄金屋，让我们在书的天空中快乐的飞翔，让我们在知识的海洋里自由的遨游。

描写爱国的人作文1000字合集

语文成也作文败也作文，写作文有助于自己养成好的生活习惯。每天坚持写点东西，写作文的时候基础就扎实了。栏目小编特意收集并为您呈上“描写爱国的人作文”相关内容，敬请您浏览本页内容！

描写爱国的人作文【篇1】

不知什么时候，我已习惯在温柔的夜中凝思，远眺于南 方那个本不属于我的世界，寻觅我魂牵梦绕的那块天地……

今夜的月光，一泻如水，轻纱似地笼罩着大地，给人一 种静谧、温柔而又神秘莫測之感。伴随着习习春风，我又一 次踏上了那条寂静的小路，不知不觉中已走出好远，好远。 哦，月光啊，今夜为何这么深沉、这么静美？你的风韵，你 的气质，简直使我陶醉。正当我低头沉思，苦苦斟酌精美诗 句时，一阵婉转悦耳的笛声从远处传来，给这静谧的月夜增 添了无限生机。好熟悉的调子，是什么？哦，《热血颂》， 不、不象，是《我爱你老山兰》，我情不自禁地迎着笛声走去。

小路的尽头，耸立着一座石碑，一位年轻的军人正用悠 扬的笛声抒发他的心曲.我轻轻地、轻轻地走过去，他丝毫 没有察觉，看来他完全陶醉了。皎洁的月光洒在他身上，楞 角分明的脸上显示出一种军人特有的威严，碑前放着一盆老山兰和一束木棉花。哦，我明白了，这不是一座普通的碑而是一座战士的丰碑，我慢慢地蹲下来，把那束刚刚采来 的，还散着清香的野花插在了坟上，并用双手轻轻地添了一把新土，默默地向为祖国捐躯的战士致哀……

一曲终了，年轻的军人似乎从沉思中醒来，他诧异地望 着我，嘴唇动了动，但终究没有说什么，两行热泪却从他清 秀、俊美的脸上流落下来。只见他慢慢地站起来，对着石碑 行了个军礼，用低沉而又颤抖的声音说：“哥，我明天就要开 赴前线了，你亲手培植的这盆老山兰我也要带到南疆战场， 让它再一次地接受风雨的洗礼。”说着，他俯下身双手捧起那 盆老山兰、轻轻地抚摸着、抚摸着……晶莹的泪珠落到了老 山兰的叶子上。

不知是想安慰他，还是急于表白自已的决心，我竟坦率 地说：“你走后我会常来这儿的，请你放心地走吧。”

“谢谢你，小妹妹。”他转过身来，，挂满泪水的脸上露出 了信任的微笑。那双明亮的眼睛深情地望着远方，象是在思 索着什么，继而他又坦诚地对我说：“军人这个称谓就意味着 奉献，我作为一名军人，要么凯旋归来，要么头枕祖国的巍巍青山，身盖南疆的殷红泥土，象哥哥那样献身祖国。只希 望到那时你能为我献上一束火红的木棉花。”说完，他看着 我.目光里充满了希冀，充满了期待。我压抑着内心的激 动，使劲地点了点头、就在这一瞬间，他幸福地笑了，那是 一种满足的笑，然后转身离去了。

望着他那渐渐远去的背影，我思绪万千，心潮澎湃，顷 刻间我忽地发现这也许就是我所苦苦寻觅的那个属于南方的 梦境吧。

哦，今夜的月光真美！《我爱你老山兰》的笛声萦绕在 耳际……它使我懂得了青春的价值，人生的真谛……

描写爱国的人作文【篇2】

中国——我亲爱的祖国，这是一个响亮的名字；一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之感到骄傲与自豪的名字！

我亲爱的祖国，您有着广阔的地域，锦绣的山河，悠久的历史。1996年，一个可爱的婴儿降生了，那就是我。我幸福地降生在祖国妈妈您温暖的怀抱里！

从此我拥有了美丽的春天，拥有了幸福的童年，拥有了美好的生活，拥有了快乐的空间，但逐渐长大的我深切地知道，我们的现在的一切是多么的来之不易，它饱含一曲曲动人的颂歌，经历一段段悲壮的历史。

从小爸爸就告诉我：“他们小的时候学习环境十分艰苦，学习用具和各个科目的参考书也远不及现在这么丰富。如果能有一把玩具和布娃娃，那就是很奢侈的玩具了”。而如今我们的教室既宽敞又明亮，别说玩具布娃娃单是电动玩具就成千上万。我们的童年是与世界高科技同步的。

从小妈妈说：“小时候她们住的都是低矮的旧瓦房。一遇到下大雨，雨水就直往家里钻到处都是湿漉漉的。走的大多数是泥路，最好的也是沙石路。”。而现在马路全都是柏油或水泥铺的家家户户都住楼房，再也不怕风吹雨打。马路上都按装了红绿灯和电子警察，不用指挥人们都能自觉遵守交通规则，大家的出行更方便安全。

祖国的强大，给我家也带来了很多的变化。我们的生活得到了极大的改善，彩电、冰箱、洗衣机`电脑等电器，一应俱全。我们的生活丰富多彩，我们的日子越过越甜美，我们正大踏步向小康生活迈进。祖国繁荣了，人们再也无需为了饥饿而烦恼，而给予我们这种生活的是谁？啊！是您！就是您！生我养我的祖国。祖国发生了翻天覆地的变化。祖国的变化让每个炎黄子孙都为你感到骄傲。

2008年8月8日，一个值得中华儿女永远铭记的日子，第29届奥林匹克运动会在北京成功开幕。我在电视上看到了精彩的文艺表扬和各国运动员入场，我知道是祖国的强大才有了今天的盛大的开幕式。当国旗缓缓升起的那一刻我激动不已，眼泪都要流出来了。

啊！祖国妈妈，如今在您的哺育下我已从一个饭来张口的婴儿变成了一个五年级的小学生。我坚信，在不久的将来，我们中国一定能站在世界的顶；在不久的将来，我们这些少年们将成为您身旁最美丽的花朵！

描写爱国的人作文【篇3】

爱国是一种崇高而神圣的感情，从我懂事起，爷爷就告诉我，要热爱自己的祖国。

最近，老师借给我一套《爱国主义教育丛书》，有《爱国主义漫谈》、《中国古代爱国名人》、《外国人心目中的中华民族》等。通过阅读，我对爱国主义有了更深的理解。是呀，世界上的各个民族和国家，都有自己的爱国主义精神。我们中华民族，从来就以具有强烈的爱国主义精神而着称于世。自从盘古开天地，三皇五帝到如今，岳飞、屈原、林则徐、陈化成……中华民族的子孙凭借着炽热的爱国主义热情，在不同的历史时代，用自己的智慧和力量，开发着祖国的锦绣山河，创造着祖国的灿烂文化。多少志士仁人，为了扞卫祖国的统一、民族的团结和领土完整，不惜用他们的热血和生命，在历史的舞台上演出了一幕幕可咏可叹的壮剧，谱写出了一曲曲可歌可泣的爱国主义诗篇。读着、读着，作为华夏子孙的我由衷地感到自豪。

中华民族的奋斗、繁荣发展史就是一部爱国主义的光辉史。在我们神圣的960万平方公里的土地上，每块热土都闪烁着这种宝贵精神。爱国主义是我们的民族之魂，是鼓舞中华民族追求、进取、奋斗的强大力量。我要把这套丛书介绍给更多的同学，把里面的故事讲给大家听，让大伙儿明白：国家兴亡、匹夫有责，只有国盛、才有家富。我会认真学习，掌握扎实的本领，做一个真正的中国人!

描写爱国的人作文【篇4】

描写爱国情怀的优美段落

我爱祖国，我爱祖国的壮丽山河；我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化；我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢；我更爱祖国那生生不息、辉煌雄壮的.民族魂！我是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。我热爱我的祖国，为自己是中华儿女而骄傲。

无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她！无论是神州5号的成功还是奥运金牌榜上熠熠发光的金牌，一次又一次让世人对中国刮目相看今天，我们回望：一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大深沉的民族精神。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。

为了祖国的繁荣、民族的兴旺，我们会用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。未来属于我们，世界属于我们，让我们刻苦学习、顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。就算不能为祖国死，也要为祖国尽自己最大的力。

描写爱国的人作文【篇5】

“爱国、敬业、诚信、友善”的价值标准要演变成人民群众的行为习惯，需要我们进一步改进宣传和教育方式，只有讲群众熟悉的语言，讲短话、新话、实话，群众听着才带劲、才有味，才愿意继续听下去。只有让大众化的理论进入群众身边的传媒，群众才能在耳濡目染中接受社会主义核心价值观的熏陶和感召。这就需要找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气;坚持改进创新，善于运用群众喜闻乐见的方式，搭建群众便于参与的平台，开辟群众乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新，增强工作的吸引力感染力。当今社会现代信息技术突飞猛进，互联网、手机等快速普及，为实现理论大众化工作提供了更广阔的空间。应通过系列报道、在线访谈、论坛跟帖、微博微信等方式，积极打造理论大众化的新型平台，不断创造和丰富马克思主义大众化的语言形式和传播手段。

“爱国、敬业、诚信、友善”的价值观其实就体现在我们每一个人在不经意的言行之间：一句温暖的话，会打动一个人;一个文明的举动，能感染身边人;一件不起眼的小事，能泛出耀眼的道德光芒。让我们立爱国敬业志、做诚信友善人，从自己做起、从点滴做起，让社会主义核心价值观的要求成为自己的行为习惯，促使社会文明社会程度的极大提升，促进社会的更加和谐。

描写爱国的人作文【篇6】

“爱国”这个词对于我们小孩来说，实在是太大了，怎么琢磨都琢磨不透。但对于雷峰、黄继光、邱少云……这些爱国英雄来说，是很容易理解的。不是只有为国捐躯才能反映出爱国的，其实像捡捡小垃圾这样的事例，也能反映出你的爱国情怀。

爱国情怀无处不有，今天在公交车上看见的一幕，对我深有感触。

“唉，704终于来了！”我从心底里佩服704的司机，开的可真够“快”的，我起码都等了半小时了。我迅速从背包里拿出IC卡来，第一个冲上车。车里就像赶集市场一样，闹哄哄的，人山人海。我站在靠前排的座位前，因为实在是挤不进去了。心里默默念道：“只能碰运气了，看这位叔叔下不下了！”没想到这位叔叔只让我站了一站，他就要下车了。我心里沾沾自喜就像饿虎扑食一样，扑向那个座位，然后马上进入书的海洋。到了烈士公园那一站，上来了差不多八 九个老人。他们有的白发布满了整个脑袋；有的只有少许的白发；有的杵着拐杖，走路一瘸一拐；有的粗糙的手上布满了皱纹……他们上来后我完全不知情，因为我沉浸在书的海洋里了。有许多的叔叔阿姨都不想把自己的座位让给老人们，有的假装睡觉；有的干脆就不理睬。在车厢后面坐着几位相对比较年轻的爷爷奶奶，他们看见老人们上来了，纷纷把座位让给了他们。那些叔叔阿姨看了这一情景，感到很内疚。

我觉得这些叔叔阿姨有错，那些让座的爷爷奶奶比他们更需要座位，比他们的心灵更美好。

过了一会儿，人群渐渐少了，在车厢后面站着一个熟悉的背影，那个人就是只让我站了一站的叔叔……

描写爱国的人作文【篇7】

描写宜昌的爱国诗歌

西陵滩险，

峡江倾诉，

传唱出多少千古风流----

屈原的楚辞唱不完他爱国的情怀，

王昭君的故事讲不完美好的`明天，

夷陵之战记录了多少英雄的故事----

白龙戏水;

祥凤展翅，

飞舞于九天，

是人们不变的情怀。

啊！

宜昌，

你是三峡造就的明珠，

母亲河哺育的孩子。

群山是你的臂膀，

灯，是你的眼睛，

展开你那坚实的臂膀，

去拥抱更广阔的世界。

夷陵长江大桥好似连接着五洲的情义，

三峡大坝续写着新的博大与宏伟----

高峡、平湖，

看不尽峡山云雨;

土里巴山，

唱不尽宜昌人的梦想。

啊！宜昌，

踏着改革的浪潮，

唱响长江的旋律，

把美丽带给人间，

创造出人间的奇迹。

描写爱国的人作文【篇8】

一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。――陈与义《咏牡丹》

出不入兮往不反，平原忽兮路超远。――屈原《国殇》

谁料苏卿老归国，茂陵松柏雨萧萧。――李商隐《茂陵》

州桥南北是天街，父老年年等驾回。忍泪失声问使者：‘几时真有六军来’――范成大《州桥》

使臣将王命，岂不如贼焉。――元结《贼退示官吏》

一年三百六十日，多是横戈马上行。――戚继光《马上作》

人情展转闲中看，客路崎岖倦后知。――辛弃疾《鹧鸪天・送欧阳国瑞入吴中》

小来思报国，不是爱封侯。――岑参《送人赴安西》

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。――文天祥《扬子江》

闻风六郡伏，计日五戎平。――张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

宗臣事有征，庙算在休兵。――张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

日日望乡国，空歌白苎词。――张籍《蓟北旅思》

燕语如伤旧国春，宫花一落已成尘。――李益《隋宫燕》

器乏雕梁器，材非构厦材。――赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》

试听别语慰相思。――辛弃疾《鹧鸪天・送欧阳国瑞入吴中》

所赖今天子，汉道日休明。――范云《效古诗》

宰和鑫夤，西施陷恶名。――崔道融《西施滩》

歌钟旋可望，衽席岂难行。――张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

无边家国事，并入双蛾翠。――秋瑾《菩萨蛮・寄女伴》

天时地利与人和。――刘过《西江月・堂上谋臣尊俎》

试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱！――郑成功《出师讨满夷自瓜州至金陵》

故国且回首，此意莫匆匆。――杨炎正《水调歌头・把酒对斜日》

家国兴亡身独存，玉容还受楚王恩。――汪遵《息国》

俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼尽冠缨。――李白《古风》

只解沙场为国死，何须马革裹尸还。――徐锡麟《出塞》

休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣。――秋瑾《鹧鸪天・祖国沉沦感不禁》

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。――林升《题临安邸》

鹦鹉殊姿致，鸾皇得比肩。――胡皓《同蔡孚起居咏鹦鹉》

予若洞庭叶，随波送逐臣。――李白《送郄昂谪巴中》

白发书生神州泪，尽凄凉、不向牛山滴。――刘克庄《贺新郎・九日》

一声何满子，双泪落君前。――张祜《宫词・故国三千里》

男儿何不带吴钩，收取关山五十州。――李贺《南园》

今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人，愿王察之。――刘向《三人成虎》

飞燕皇后轻身舞，紫宫夫人绝世歌。――李白《阳春歌》

忘身辞凤阙，报国取龙庭。――王维《送赵都督赴代州得青字》

故国三千里，深宫二十年。――张祜《宫词・故国三千里》

可惜庭中树，移根逐汉臣。――孔绍安《侍宴咏石榴》

烽火连三月，家书抵万金。――杜甫《春望》

但将千岁叶，常奉万年杯。――赵彦昭《奉和元日赐群臣柏叶应制》

余亦赴京国，何当献凯还。――孟浩然《送陈七赴西军》

如何亡国恨，尽在大江东！――屈大均《秣陵》

宁不知倾城与倾国。――李延年《北方有佳人》

十年驱驰海色寒，孤臣于此望宸銮。――戚继光《望阙台》

世间无限丹青手，一片伤心画不成。――高蟾《金陵晚望》

时危见臣节，世乱识忠良。――鲍照《代出自蓟北门行》

六朝何事，只成门户私计。――陈亮《念奴娇・登多景楼》

宁为百夫长，胜作一书生。――杨炯《从军行》

平生端有活国计，百不一试h九京。――黄庭坚《送范德孺知庆州》

指点六朝形胜地，惟有青山如壁。――萨都剌《念奴娇・登石头城次东坡韵》

既秉上皇心，岂屑末代诮。――谢灵运《七里濑》

烽火连三月，家书抵万金――杜甫《春望》

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。――杜甫《茅屋为秋风所破歌》

白马金鞍从武皇，旌旗十万宿长杨。――王昌龄《青楼曲二首》

谁使神州，百年陆沉，青毡未还？怅晨星残月，北州豪杰。――陈人杰《沁园春・丁酉岁感事》

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。――陈陶《陇西行》

更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。――严武《军城早秋》

天下兴亡，匹夫有责。――麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉。――郑思肖《二砺》

放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来。――查慎行《三闾祠》

天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。――王维《少年行四首》

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。――陆游《示儿》

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。――韦庄《台城》

汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。――王维《少年行四首》

待罪居东国，泣涕常流连。――曹植《怨歌行》

位卑未敢忘忧国。――陆游《病起书怀》

万国奔腾，两宫幽陷，此恨何时雪。――黄中辅《念奴娇・炎精中否》

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。――王安石《桂枝香・登临送目》

诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。――屈原《国殇》

南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。――赵孟/《岳鄂王墓》

倚高寒、愁生故国，气吞骄虏。――张元干《贺新郎・寄李伯纪丞相》

但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。――李纲《病牛》

归来报名主，恢复旧神州。――岳飞《送紫岩张先生北伐》

更持银盏起，为君寿。――辛弃疾《感皇恩・滁州为范y寿》

故国梅花归梦，愁损绿罗裙。――孔夷《南浦・旅怀》

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。――陆游《示儿》

此中何处无人世，只恐难酬壮士心。――顾炎武《海上》

野臣潜随击壤老，日下鼓腹歌可封。――鲍防《元日早朝行》

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。――鲁迅《自题小像》

素臣称有道，守在於四夷。――田锡《塞上曲》

四百万人同一哭，去年今日割台湾。――秋逢甲《春愁》

吴王事事须亡国，未必西施胜六宫。――陆龟蒙《吴宫怀古》

朝市不足问，君臣随草根。――高m《登百丈峰二首》

渐老念乡国，先归独羡君。――简长《送僧南归》

楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人。――陆游《金错刀行》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。――王昌龄《出塞曲》

西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。――罗隐《西施》

描写爱国的人作文【篇9】

同学们：　

今天，我要演讲的题目是“祖国在我心中”。现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗？50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。　

邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！　

他回到中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了！随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。邓小平爷爷提到邓稼先，说：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲！”　

这些知识分子中，还有很多默默无闻的人废寝忘食地工作在第一线。他们这么刻苦努力的工作，是为了什么呢？　

中国有那么美丽的河山，那么悠久的历史，那么灿烂的文化，他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。　

故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌？　

泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、雄伟壮观？　

造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲？　

当鲜红的五星红旗冉冉升起时，我们都会想起那些爱国的知识分子。正是这句话，成为了他们的动力——我是中国人，我爱中国！

描写爱国的人作文【篇10】

我的祖国名叫中国，它有五千多年的悠久历史，在我们生活的这片土地下，埋藏着一个又一个惊天地，泣鬼神的英雄故事，这些故事都是用血与泪写出来的。

我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。我们的民族精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千秋的高尚情操。而人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神!

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中这样说道。的确，中国的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来!

要想心系祖国，我们应该从小树立起爱国精神。XXX主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才能为祖国做出贡献。

心系祖国然后要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成长同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华做准备。

其次就要从小事做起，规范自己的行为。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。

最重要的还是要从提高自己的自身素质做起。要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，***法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。?

爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧。

描写爱国的人作文【篇11】

面对着巨流滚滚的扬子江，我想起了它的发展的历程。

最先它不过是雪山冰岩下面滴沥的小泉，逐渐才变成苍苔滑石间的细流，然后是深谷里跳跃着喜悦的白色浪花的溪涧。以后它又逐渐发展，一时它是澄澈的清溪萦回在牛群牧草之间，一时它又是沸腾咆哮、素气云浮的瀑布，一时它是波平如镜、静静地映着蓝天白云的湖泊，一时它又是飞流急湍、奔腾在崇山峡谷之间的险滩。不知经历了多少曲折和起伏，最后它才容纳了许多清的和浊的支流而形成了茫若无涯的、浩浩荡荡的大江。

每逢假日，我也常约伴去登山。

我们不相信那山颠的云雾缭绕中有什么“神仙”，也不相信那白云深处有什么“高士”。

我们去爬山，是为了休息脑筋，增强体质，丰富知识，同时也是为了锻炼革命的意志。

当我们花了很大的气力爬上第一个山头，回头看看我们所经过的曲折盘旋的小径，看看在我们脚下飞翔的鹰隼，就不觉要高呼长啸。

爬过几个山头以后，又看见前面还有更高的山俯视着我们。好容易爬上最后的顶峰，看看周围，看看耸峙的峭壁，突兀的危崖，嵯峨的怪石，挺立的苍松。在我们脚下是苍茫的云海，云海的间隙中，可以看到乡村，看到通往天边的道路。……

这真是一种好的运动，好的锻炼，登山远望真令人心旷神怡，好像胸中能装得下山川湖泊。

我们曾在大海的近旁度假。

碧绿的海水吐着白茫茫一片浪花，蔚蓝的天空像半透明的碧玉般的圆盖覆在上面，海鸥翱翔在晴天和大海之间。太阳就睡在我们的脚下。

辽阔的晴空，清新的空气，荡涤了我们多少工作的疲劳啊！

生平到过不少有名的风景区，但在我的脑子里的印象最深的还是我家乡门前的小溪。春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，还有一阵一阵的风，吹来了断续的残笛……

小溪流唱着愉快的歌流走了，它将冲击着一切涯岸流向大海。静静的群山，则仍留在原来的地方，目送那盈盈的水波远去。

流水一去是决不回来了，但有时也会化作一两片羽云望故乡。

关于疫情的人间真爱作文合集

日常生活中我们一般都会有写作的习惯。写作文可以一定程度表达我们的思想感情、传递知识信息。有时好的作文并不是一蹴而就的，此时此刻你也因为作文而一筹莫展吧？下面是作文5000网的编辑为大家整理的“关于疫情的人间真爱作文”，但愿对你的学习工作带来帮助。

关于疫情的人间真爱作文 篇1

2020不平凡的一年。突如其来的病毒肆虐而来，这场疫情是一场没有硝烟的战争，是一场人类生灵涂炭的战争，是一场充满热血与斗志的历史时刻，是一场让全国十四亿同胞心心相印，众志成城，抗击疫情的决心。

一夜之间，被封城。大街上，行人寥寥无几，全部带着口罩。小区大门前，物业工作人员负责登记，测体温，为业主服务着;高速公路口，警察叔叔没日没夜的坚守岗位;社立疫情检查站，各社区，村屯都有村干部和志愿者的身影;各大小商户，全部关闭店铺，全民行动起来，共同抗疫。

虽然这次疫情我们不能外出，不能走亲访友，不能回到美丽的校园上课，但经过这次疫情，我明白了什么是大公无私，什么是爱国情怀，什么是抗鼎逆行。每当我看到电视上看到医护人员们含泪与家长告别，看着他们脱下防护服，那一双双被汗水浸泡起皱脱皮的双手，看着因体力不支而昏倒在地的情景，我都会忍不住流下眼泪，我深深的被他们打动了，他们是白衣天使，他们是人民的卫士，他们是病毒的克星，他们用平凡的血肉之躯筑起抗击疫情的铜墙铁壁。当看到钟南山爷爷已经八十多岁了，还在带领着科学家团队在保护人类，做人民的“守护神”，我再也不觉得呆在家中无聊了，在我心中生出一种深深的责任感，我也要为中国科技发展而读书，当祖国需要我们时，我就会挺身而出!

感谢我们生长在中国，我骄傲我是中国人。团结一致，抗击疫情，我们相信，不久的将来，春花依然会迎着春风灿烂盛开!

关于疫情的人间真爱作文 篇2

2020年的疫情己经过去了，但这次西安的疫情来的非常迅猛，让人措手不及。

2021年12月23日，西安被突如其来的疫情按下了暂停键，原本热闹的西安仿佛变成了一座空城，街道上再也没有了昔日的车水马龙，操场上再也没有孩子们的欢声笑语，商场里再也没有了往日人来人往的热闹场景……，一切份佛都嗄然而止。

肆虐的病毒开始蔓延到城市的每一个角落，恐俱的气息快要让人喘不过气来，人们开始居家隔离，在这最危险的'时刻，一名名“逆行者“义无交顾地冲向疫情的最前沿。让我最感动的两个画面是给我们做核酸的医护人员及在连续工作10多个小时后脸上被戴着的口罩压出的许多血印，还有些战士实在太累了，就躺在地板上休息片刻，然后又继续投入到这场特殊的”战疫”中。我们普通人只能待在家里不出门，来为国家贡献出仅有的一点力量。

在居家时期我继续上网课，停课不停学，我还在居家时期学会了说英话，下跳棋和跳棋呢?今天早上，当我看到西安确诊人数下降到8人时，我想：胜利就在眼前了。我认为灾 难并不可怕，只要我们团结一致就可以战胜困难。哪什么月岁静好只不过是有人替你负重前行。至此，我要向奋战在一线的所有人员致敬。

关于疫情的人间真爱作文 篇3

在2020年之初，这本是新年来临喜气洋洋之际，但一场疫情打破了欢乐的节日气氛。

高速关闭、机场停飞、火车取消、全体医护人员连夜返院。小区封闭、超市关门，街上无人。所有人在家为国家默默加油，对自已负责，就是对国家负责。确保自己不患病就是为国家出一份力。

请所有人记住：戴好口罩少出门，宅家就是献力量。在这种非常时期，人们要团结一心对抗疫情，保持清洁，在家锻练，少吃肉类，多吃蔬菜，不挑食，不暴饮暴食，不聚集，不去人员密集场所。为国家献出一份力。

是时候工作了，工作路上、工作时戴好口罩，不聚集工作、开会。做好消毒，勤洗手。不随地吐痰，饭前便后要洗手，分散吃饭，饭店不宜吃，打包带走，回家慢慢吃!在家时，多通风，少出门，不和宠物互动，做好个人清洁和个人防护。

N95口罩，大家在各大超市、药店、购物平台疯抢。这不是人该有的样子，你抢了这么多医护人员怎么办?他们在一线和病毒撕杀，你抢走了他们的“护盾”，他们怎么自我保护?

在一线的工作者们，整天在医院里工作。防护服、护目镜、口罩戴着穿着，至少6个小时，不吃不喝。甚至因为工作时长太长，他们只好当“婴儿医护员”，穿着纸尿裤工作。让我们为他们加油鼓力。

到时间该上课了!打开电视、电脑、手机、平板开始听课。因为疫情没法返校上课所以利用网络，线上教学，这是科技的力量，大大减少了返校的风险。

我们一定要为医护工作者们点赞，他们站在一线，抗击疫情，为他们加油!我们一定能胜利!加油吧!

关于疫情的人间真爱作文 篇4

在xx年，一场突如其来的新冠肺炎疫情的爆发，阻挡了许多游子回家的脚步。面对冠状病毒的肆虐，面对一直疯狂上涨的那些触目惊心的数，无不牵动着全中国人民的心。

我们中国人民一向讲究一方有难，八方支援。疫情爆发后，人人都想着贡献出自己的一份力量。就如同一首歌里唱的只要人人都献出一点爱，世界将变为美好的人间。如今，中国有难，各个国家都纷纷向我国捐赠物资。就连世界上最穷的国家之一科摩罗，也向我国捐赠了100欧元，折合人民币761元。由于这是一个极其贫穷的国家，网络不发达，在今日得知中国武汉的疫情后，慷慨捐出100欧元，科摩罗代表人表示起初本想直接赠送一箱口罩，可跑遍全国，也没找到一箱口罩。他们知道我们不差这100欧元，但这是他们的心意，希望我们可以用这些钱买一些口罩。科摩罗是一个连手机都没有的国家，但他们却千里送鹅毛，足以表示他们的心意，在之前，日本和我国可谓是水火不容，日本是我国以外疫情最严重的国家之一，但直到今天，他们仍在全力支持我国。还向我国捐赠了五十套防护服，防护帽，防护手套和护目镜。不仅仅是其他国家在支援我国，还有我们的白衣天使在为了我们奋斗。他们为了我们没日没夜的工作，他们脸上那些清晰可见的勒痕，被口罩压伤的鼻梁，简直触目惊心。但他们在全国人民的心中，依旧是最美的逆行者。

我们全国人民万众一心，众志成城，这场战役我们终究会胜利！

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关于疫情的人间真爱作文 篇5

叮铃铃，叮铃铃......

伴随着闹钟的铃声，我从温暖的被窝中蹦了起来，迅速穿好了衣服。

今天是2月14日，开学的第一天，已经一整个月没见到我的同学们，好想快点见到他们。正在厨房准备早饭的妈妈听到我的声音，赶忙走到床前对我说：宝贝，你可以再睡一会儿，老师临时通知今天不用去上学了，苏州突发疫情。

啊......怎么会这样，我好想去上学；疫情真的很无情，打乱了我的生活节奏！

虽然不能上学校，但停课不停学。我们敬爱的老师们，给我们录制好了视频课程，在家也能听到老师们给我们讲解课本上的知识，监督我们完成课堂作业，详细地为我们解答不懂的作业。另外还布置了很多很多有趣的课外活动，跟爸爸妈妈一起完成，我们玩得特别开心。在家学习很枯燥，不能像在学校一样跟老师和同学们一起互动，但是依然很开心，希望疫情能早点结束!

2月20日，小区组织了第一次全民核酸检测。妈妈告诉我：疫情当下，为了要稳住疫情，不要互相传染，我们都要积极响应政府的要求，进行全民核酸检测。

那天的气温很低，我们正在小区楼下排着队，突然听到一个声音说着：准备好两码，拿好身份证，保持安全距离，都站在黄色的一米线上，等走近一看，原来是一位比我年龄略大一些的小哥哥在维持现场秩序。他身上穿着一件黄马甲，上面写着志愿者。

我问妈妈：什么是志愿者？

妈妈告诉我：他们是一群自愿进行社会公共利益服务而不为获取任何利益、金钱、名利的活动者。

真的好了不起，我在心里为这位小哥哥竖起了大拇指。我也想要当志愿者，我也想为大家服务！妈妈说，下次有机会一定帮我报名志愿者，我真的很期待！

虽然今天天气很冷，但是我的心里是暖暖的。我看到了整整齐齐排队等待做核酸的邻居们，看到了为了维护现场秩序的志愿者们，也见到了医务人员穿着厚厚的防护服在一刻不停地为大家做着检测，也有默默为大家服务的社区工作人员们。

疫情无情，人间有爱！亲爱的老师们，医务工作者们，志愿者们，社区工作人员们，以及一切工作在一线的抗疫工作者们，你们辛苦了，让我们大家共同努力，齐心战胜疫情，一起等待春暖花开！

关于疫情的人间真爱作文 篇6

聚是一团火，可抱团协作，散是满天星，能各自伟大。这便是中国美好的星火人间的缩影，这便是对疫情众聚力联系的把握。

距离是联系的前提，每颗星辰都应拥有自己的光芒。

新冠疫情突如其来，保证人与人之间的距离，变成了人与人各自的责任。居家隔离，娱乐场所关闭，政务网上办理，开学推迟，社交保证一米线这些都是人们为了保证距离所做的努力。时代的一粒沙落在个人头上，变成了一座山。平时习以为常的一些行为受到约束后却看似难以完成，这仅仅是生与生的距离。更令人动容的是，生与死的距离。医生！此去欲何？战病疫，救苍生！若一去不回？便一去不回！这是一场生与死的对话，也是生与死的决绝。正是这样伟大的决心与距离，换来了我们的联系距离。让病毒被隔离了，但人与人之间的爱，却被拉得更近了。

联系是距离的保障，聚成的火焰照亮美好人间。

我要等灾难过后穿越人海去拥抱我爱的人。这是干部王记阳的心声，他与多名志愿者在疫情期间为小区防疾消杀，送菜购药，缓解了燃眉之急。此后，只要岁岁平安，就好，即便生生不见。这是无数的快递员顶风冒雪，无数的司机夜以继日，无数的教师网上授课的坚守所在，无数的远方，无数的人们都与我有关正是以这种坚守，新闻工作者脚踏实地，报道新闻拉近了人与外界的联系坚实的联系，让距离不再遥远，让距离得到了保障，让人间充满了温暖。

距离与联系相互守望，成就美好星火人间。

是距离让联系有了意义，是联系让距离更加坚守。你可曾想过，暗夜点点的微光汇聚成星辰，温暖了一颗又一颗焦灼的心。你可曾见过，沉重的一步又一步的步伐走向夕阳里，留下的是一个个中国的脊梁。你可曾听过，时钟里的分针一下一下滴滴答答，一个又一个身影与死神争抢生命。我们站的那么近，能听到彼此的呼吸；我们站的那么远，永远也无法交趾。我们相互打气，相互守望，相互说一声我在未来等你。我们共同坚守，为的是美好人间，为的是春回，大雁归！

聚成的火与划过的星辰必将碰撞出强烈的火光，温暖这星火人间！

关于疫情的人间真爱作文 篇7

寒假，爸爸、妈妈、弟弟我们一起去了台湾办事，听爸爸说这次要隔离，隔离？什么叫隔离？我隔离有饭吃吗？我好奇地问爸爸，爸爸语重心长地告诉我：是为了别人的安全，我们待在房间不能出来。好吧，看在有饭吃的情况下，隔离就隔离吧，可后来我才体会到啥叫隔离！呜呜，我不想隔离了！

记得隔离第一天，两位穿白色衣服的叔叔拿着棉签走向我，说要做核酸。天啊！在这个陌生的环境里，有人要戳我嗓子！还用棉签戳我嗓子！我像一条泥鳅似的，吓得直往后躲，大概高大威猛的爸爸会保护我的吧？可万万没想到，老爸一把抓住我的衣服，就送到了白衣面前，我心里那个委屈的呀！只见，大大的白衣弯下腰来温柔地给我加油，看来白衣也不是那么恐怖嘛！

有过这次经验之后，我再也不害怕了，因为每位白衣都很好，说话很温柔，又给我加油又说我很乖巧，所以即便做核酸的时候很难受很恶心，但我也乖乖配合。我们核酸一共做了17次，每次做我都在本子上画一条横线，爸爸说隔离还有28天才可以出去，但是还要再做6次核酸，我灵机一动，拿出铅笔，每做一次核酸，就画一条横线，而我每天除了读书锻炼，就在那儿数线，哎，真的希望早点画完呀！

我们在台湾隔离了21天，回来苏州又隔离了28天，在台湾隔离的时候我们全家人住一起，每天除了学习运动还可以一起做游戏。可是，在苏州隔离，我们全家人分开了，爸爸带我住一间，妈妈带弟弟住一间，我每天除了学习，就是想妈妈想弟弟想外婆，我想的最多的就是希望以后我们一家人永远在一起，眼睛一睁就要看到的那种。

听爸爸说，白衣的小名叫大白，大白？那不是《超能陆战队》里的吗？难道他们也是无敌的吗？后来才明白，大白的真正含义！他们都穿着厚厚的白色防护服，里三层外三层的裹着，真的是从头裹到脚啊！我好奇地问：穿那样不难受吗，在机场我穿隔离衣上厕所都要憋着呢！爸爸摸着我的脑袋告诉我：现在你知道防疫人员有多辛苦了吧，除了防疫人员还有很多志愿者也投入到抗疫行动中，他们都是在为人民付出的！

这下，我心里对他们的尊敬更深了，我默默地告诉自己，等隔离结束，也要为防疫尽点力，我相信大家同心协力，必能战胜病毒！

关于疫情的人间真爱作文 篇8

二零一九年底疫情爆发，给人民带来了一场大危机，作为身陷疫情中心的武汉更是受到了极大的创伤，中文的危机分为两个词：一个意味着危险，一个意味着机会。危险代表着疫情给人们带来的伤害，也指那些满眼大发国难财者，造谣言者等；机会代表着国家做出的强硬有效的措施以及在疫情中目光在更高远处的慷慨为国者。

一位医护人员的女儿在人民日报的采访中说出的一段话让我十分感触：我妈妈其实是个抵抗力特别低的人，她给儿童看病有时候自己都能感冒，又意外的得知我的外公也还在一线上班，在我的世界里面我的妈妈和外公是很能行的，我把他们借给你，他们可以顶起我这家，他们同样可以顶起患者的一片天！在疫情中毅然站出的医护人员，警察等他们曾经也只是白天阳光下极为普通甚至不为人知的光啊，因为黑暗。这些光显得更为耀眼，让人流泪的耀眼。请记得那些对你好的人，因为他本可以不这样！

一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望。幸运的是，我们中国，有！疫情的数字让我们触动，而逆行的面孔却给了我们最深的感动，钟南山院士84岁了，却依然没有选择退休生活，抵达武汉后他的出现，让所有人都松了口气，这位年迈的老人，是xx年抗击非典的第一功臣；金银潭医院院长张定宇在xx年就被确诊渐冻症，这个病不可逆，但他仍然站在了一线在记者采访时匆匆说了句：生命留给我的时间不多了。必须跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完。便朝着隔离区跑去，基辛格在《论中国》说过：中国总是被他们最勇敢的人保护得很好。无论什么时候，我们作为集体表现的有多么不堪，我们之中，总有那么一群最勇敢最有担当的人，在关键时刻挺身而出。他们就是鲁迅先生所说的中国人的脊梁！

善良是一种世界通用语言。在中国人民抗击新冠肺炎疫情最困难的时刻，国际社会为中国提供了宝贵的医疗物资捐助：巴基斯坦拿出全国医院库存的口罩、缅甸政府提供大米、斯里兰卡捐助红茶、蒙古捐赠三万只羊等，这些捐助都是雪中送炭，我们将铭记于心。

暮春三月，江南草长，山河无恙，人间有情。期待，疫情之后的美景一如往昔！

关于疫情的人间真爱作文 篇9

今天我们还在砖店走亲戚，哥哥的朋友打电话说我们回家的路快封完了，吓得我们赶紧开车往家赶。

为了抢时间我们走的是高速，刚到高速路口就看到一群穿白色衣服的人在那检查行人体温，记车牌号，问家庭住址。下了高速，又有人检查，看来这肺炎影响力挺大的。

爸爸习惯性地走老地方，我和哥哥都在猜测路封没封，不过我和哥哥猜测的都是被封了。爸爸非要去看一看，结果路口全被挖掘机用土给堵上了，堵得还很高。爸爸把车倒出来，想了很久也没个万全之策，无奈之下我们只能绕道大刘庄。还不错，没被堵，谁说路被封完了，这不好好的嘛!等车走近一些，我定睛一看，又被堵住了，挖掘机还在旁边，看来是刚堵的。唉!你说我们运气怎么这么背啊!没办法，只能绕路从佛阁寺走了，偌大的省道竟然看不到车来车往，看来大事不妙啊!果然没走多久，噩梦出现了——又被堵了。看来一时半会回不了家了。算了，继续找路吧，我就不信今天回不了家!

我们往回走，右边有一条小路，我们一家人争论了半天，才决定试试。这条路两边全是树，我越看越觉得眼熟，哦，对了，是去南洋双语学校的路!我跟爸爸说这条路可以通向两个地方，一个是学校，一个是村庄，都是小路，以我的经验小路不会被封。那条路目测没有被堵，可把我高兴坏了，终于可以回家了。但人算不如天算，几个中老年人在那，路中间还堵着一辆三轮车。什么鬼?挖掘机不干了，换人工堵车了?够狠!

爸爸和他们聊了一会，知道了大致情况，这条路今早七点半就被封了。唉!看来又没希望了。

哥哥实在忍不住了，打电话叫他朋友来接他。爸爸把我们送到被堵的那个地方。我和哥哥下了车，等哥哥朋友来接我们，爸爸妈妈则踏上了“新的征程”。

我们刚等不到一分钟，就望见哥哥朋友开着三轮车来了。我和哥哥以迅雷不及掩耳之势从土堆旁边穿过，安全“登机”

“回家的感觉，真好!”一语未了，我们已冲进了院子。

关于疫情的人间真爱作文 篇10

一方有难,八方支援。这个冬天非比寻常,这个春天独一无二。

以往热闹非凡，五彩缤纷的元宵节，大街小巷张灯结彩，喜气洋洋。但2022年的元宵节却非同寻常，苏州偷偷潜入了一位不速之客奥密克戎毒株。人们原有的生活秩序被打乱，广场上没有了孩子们玩耍的身影与欢呼声，没有了大人们的争论与聊天声，更没有了大街上的车水马龙与吵杂声我们的开学日期也推迟了，昔日热闹的街道变得冷冷清清，鸭雀无声。这个大地好像睡着了一样，世间的万物仿佛都没有了生命力唯独那些站在抗疫前线的英雄，他们众志成城，不畏艰难，坚守在抗疫的最前线，为人民的安康而战。

然而，对我们而言，最重要的就是不要给国家添乱，关注疫情，减少聚集。在家勤洗手，出门戴口罩，公共场合，配合工作人员做好各项检查。身为一名小学生，面对这种突如其来的灾难，我们要沉着冷静，以身作则，带动他人，做好自身的防护工作；要按部就班，努力学习，砥砺奋进；也要为白衣天使加油！为抗击疫情的工作人员加油！更为苏州人民加油！这便是我们最大的贡献。

冬将尽，春可期。疫情防控，人人有责。只要大家团结一心，共肩作战，定能打赢这场疫情防空战。新的一年，新的祈盼，让我们一起披荆斩棘，彼此珍重，相约在春天的樱花树下。

关于疫情的人间真爱作文 篇11

今年，我们所有的人过了一个不寻常的春节，周围没有鞭炮声，没有人走亲访友，更是没有人相互拜年。相互窜门，这一切的一切都源自一个可怕的新型冠状病毒。

正是因为这个新型冠状病毒引发的疫情，闯进了这个世界，地球生病了，病毒在不停地蔓延，导致我们国家很多城市在春节期间封城、封市、封村，比如：我奶奶家到外婆家开车仅仅十分钟的路程，但因为我们不是同一个村，也给封了，而且还设了好多个关卡，这样使我们不能出村去拜年，然而，我们都只能通过手机微信相互拜年，同时我们也在为湖北武汉加油！为中国加油！

这次的疫情，我从新闻里了解到了很多信息，比如：一直最辛苦冲在一线人员，有我们敬爱的84岁高龄的钟南山爷爷，有我们尊敬的医护人员，还有我们伟大的建筑人员等，他们不辞辛苦，日日夜夜地照顾病房里的病人，一天连续十几个小时的工作，期间还不能喝水，不上厕所，更别谈吃饭、喝下午茶了，照顾病人让他们早已忘了辛苦，忘了自我，唯一记得的是，该如何好好照顾这些隔离中的病人，让他们早日康复。同时，我们敬爱的钟南山爷爷一直在一线辛苦地研发药物，抗战病毒，抢救病人。都说病毒无情，人有情，正是因为有了这些美丽的白衣天使，无所惧怕的冲在一线，保卫着国家，保卫着人民，我们才能安心地在家呆着。

在这还有我们伟大的建筑人员，他在为了更多的病人有好的医疗环境，他们连续七天七夜，二十四小时轮班工作的情况下，创造了一人们看似不可能的事，那就是，在这短短的七天里建了一所3。4万平方米的火神山医院，几千个病床，让更多的病人有舒适的病房，这样的可以解决医护人员的难题，可以让他们拯救更多的人和家庭。

感谢您，钟南山爷爷，感谢您，所有的医护人人员，是你们冒着生命危险来保护我们，是你们拯救了武汉，拯救了中国，我要深深地感谢你们。

我知道，这场灾难早晚会过的，我也知道，任何灾难都无法击垮伟大的中国人民，当荣耀和灾难成为历史的那一刻，我们世人要永远铭记，2003年的非典过去了，2013年的H7N9也过去了，大家都平安无事，相信这次也不例外，因为我们中国人民有智慧，有能力，团结一心，有着不放弃任何一个病人的精神，

加油！白衣天使！加油！武汉！你们的身后有我们，有中国，有全世界！所有的辛勤付出不会白费的，相信这场疫情结束后，我们的明天会更好！

关于疫情的人间真爱作文 篇12

新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着14亿中国人的心。一场没有硝烟的抗击疫情人民战争已经在神州大地打响。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。党员领导干部要坚持做到“六个带头”发挥好先锋模范作用，在坚决打赢疫情防控攻坚战中践行初心使命、体现责任担当，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。

一要带头讲政治。各级党员领导干部要坚决贯彻落实习重要指示精神，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，强化“万无一失、一失万无”的风险意识，严守政治纪律和工作纪律，统一行动听指挥，坚守岗位顾大局，不讲条件、不提要求，主动承担党组织分配的工作任务，把疫情防控作为树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”的“试金石”。

二要带头抓落实。各级领导干部特别是主要领导干部要狠抓落实、靠前指挥，做到守土有责、守土尽责。要坚决贯彻落实好上级党组织发布的各项防控措施，坚决保证政令畅通，做到有令则行、行必迅速，有禁则止、止必彻底。在关键时期发挥好党组织防控疫情的“主心骨”作用，做到严防死守，不留死角，不出纰漏，环环相扣，形成工作闭环。要坚决扛起防控责任，落实“防输入、防扩散、防输出”要求，做好管理服务工作，确保早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。

三要带头亮身份。各级党组织要坚持做到党旗飘在一线、阵地建在一线、党员冲在一线，所有值守点要树起红旗，所有党员要佩戴党徽，亮明党员身份，树立“向我看齐”的防控标杆。党员领导干部要在疫情防控工作中检验自己的能力和水平，带头践行疫情防控要求，弘扬正能量，教育引导身边群众仔细辨别核实各类信息，做到不信谣不传谣，共同维护社会公共秩序和社会和谐稳定。

四要带头作表率。党员领导干部要作好表率，把防控的责任扛在肩上，要带头保持良好生活习惯，积极搞好公共卫生和个人卫生，做到勤洗手、勤消毒、勤通风。要带头不串门、不集会、不聚餐，尽量减少外出，无事不出门，出门戴口罩。要带头执行疫情防控措施，积极配合有关部门做好追踪排查和防疫检查等工作，以实际行动为夺取这场斗争的胜利做出应有贡献。

五要带头做宣传。广大党员要带头宣传党中央关于疫情防控工作的重要精神，通过多种渠道主动做好释疑解惑工作，要引导群众正确理解、科学参与疫情防控，坚决防止疫情失控漏管。要引导广大群众做好安全防护措施，自觉向单位和党组织报告个人和家人身体状况，如实提供有关情况。各级党组织要大力宣传在疫情防控工作中勇于担当作为、贡献突出的先进典型，激发广大党员干部忠于职守、无私奉献的热情。

六要带头强服务。各级党组织和广大党员干部要以对人民高度负责的态度，坚定站在疫情防控第一线，组建党员志愿服务小分队，主动做好本区域的日常生活服务。要带头做好困难群众的帮扶关爱工作，限度减少因疫情防控给居民群众生活带来的影响。带头坚持联防联控、群防群控，严格落实网格化管理和入户排查，精准实施流动人员健康筛查，倡导文明卫生习惯，切实阻断疫情传播扩散的途径，牢牢掌握防控工作主动权，真正“打一场有把握的仗”。

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