描写风筝放的作文

描写风筝放的作文模板。

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？小编特地为大家精心收集和整理了“描写风筝放的作文模板”，希望能对你有所帮助，请收藏。

描写风筝放的作文 篇1

春天到了，万物都复苏了，草地上有无数个小朋友在放风筝。只有我在家看着前年去动物园买来的风筝，所以我决定找老妈好好聊一聊。

我走到老妈面前，心平气和地说：“好妈妈，我能和您一起去放风筝吗？”

妈妈和和气气地说：“改天吧，因为你今天还要上英语课呢？”

我有点不满地说：“你每次都说下次、改天，可我也没见你和我一起去呀！”

“现在还不算季节。”

“什么还不是季节，你看现在是春天，草地上都有无数个人去放风筝了，所以你也要带我去，还有我的熊猫风筝都快放三年了，你都还没带我去呢？”我嘟起嘴巴说。

妈妈有些生气地说：“我说下次就下次，你不要这么快去嘛！”

我不耐烦地说：“我只想和你去一次，有这么难吗？”

妈妈还是老话：“下次吧，下次吧，我今天很忙呀，请你不要打扰我，好吗？”

我有些生气地说：“我只想让您多花些时间陪陪我，和我一起去放个风筝，好吗？”

妈妈也十分生气地说：“你再这么吵，那你以后再也不要去放风筝了。”

我听了这句话，我一个晚上都在哭，哭着哭着，我睡着了。梦里，我们一家三口一起去动物园放风筝，最后我变成了一只风筝飞向了蓝天。

描写风筝放的作文 篇2

今天阳光明媚，万里无云。妈妈带着我，还有王梦洁、梁爽两家人，来到平天湖大堤放风筝。

四月的春风轻拂着大地，平天湖的大堤上长满了绿油油的小草，就像铺上了一层绿毡子。我拿出早已准备好的风筝，托起风筝慢慢向前跑，我听到耳旁有了风的声音，风筝渐渐脱离了我的手心，微风荡漾，风筝慢慢地飞上了蓝天。

我接过妈妈手中的线轴，仰望蓝天，天空中飘荡着各式各样的风筝，我的风筝愈飞愈高。可是，它却像喝了酒的醉汉，踉跄着摇晃了几下，我一看苗头不对，眼疾手快迅速抓了一把线，风筝又平稳地步入了正轨。

在我一旁的梁爽风筝放得很顺利，而王梦洁的风筝却久久飞不上蓝天，她焦急得都要哭了。看着她手忙脚乱的样子，我便把风筝交给了妈妈，赶紧过去帮忙。我让王梦洁拿着线轴，我和之前一样，等待微风轻拂时托起风筝，风筝趁着风势，飞上了蓝天。我把线轴递还给王梦洁，并口授秘诀，风筝放飞时要放三道线，然后收一道线，松紧有度，这样风筝就不会掉下来。王梦洁很认真地听着。

我们的风筝都飞上了蓝天，在天空中你追我赶，自由翱翔。碧绿的草地上，我和我的小伙伴们仰望蓝天，欢快地唱着胜利的歌谣。

描写风筝放的作文 篇3

“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”载这泥土的香味儿。青青的草，红红的花，真是景色宜人，今天风很大，正适合去放风筝。

我和我的小伙伴小杨凤凤去放风筝，来到广场，看到天上的风筝各式各样；有的是蜻蜓，有的是蝙蝠，有的是老鹰，还有又长又细的蜈蚣。这些风筝在天空中飞翔，看上去栩栩如生，我也下定决心，要把风筝放好！

我们准备放风筝了，我先拿出小燕子的风筝，展开它的翅膀，接着，把一根细长的小竹条儿，插进两边的小孔里，最后，系好了风筝线，我先抓着前面，小杨拿着线，直听他说“1！2！3！起飞！”我赶快拿着风筝跑起来，小杨赶紧扯线，可是我们的风筝怎么就飞不起来，我垂头丧气时，小杨跑过来安慰我：“没事儿，我们再放一次，不要泄气，我们一定会放起来的！”真应了那句话，"功夫不负有心人。"我的风筝时而突进，像看准了猎物一样猛扑过去。时而左右摇晃，像小鸟一样在抖刷翎毛。时而有“小鸟”飞来，围着一只风筝就议论起来，同时地面上也传来了我们的笑声。那庄严的龙也摇摆着自己的尾巴，看上去威武极了。

看着这些可爱的风筝，我也想成为它们其中的一员，在蔚蓝的天空中自由地翱翔。

描写风筝放的作文 篇4

在风和日丽的早晨，我和妹妹还有朋友一起到公园放风筝。

公园里的草坪绿油油的，鲜花争相齐放。看到天空中形态各异的风筝飞舞着，我回头对他们说：“我们就在这放风筝吧！”

“好的。”他们高兴地回答道。

正所谓，明确的目标可以事半功倍。于是，我开始给大家分配任务：朋友负责拿风筝，妹妹负责加油助威，而我则是负责控制风筝。他们都点头同意。

我们准备就绪后，我大声喊道：“一、二、三，跑！”我们加速地跑了起来。这时，妹妹在身后边跑边喊：“哥哥，加油！哥哥，加油！”我们面红耳赤的跑着。但这次不如意，没有让风筝成功飞起来。

我想了想，对朋友们说道：“我们不能放弃，毕竟失败是成功之母，我们重新开始。”在我的指挥下，我们再次合作着奔跑起来。

“退后退后，让线再长点。”妹妹激动地喊道。

风筝在我们的努力下，成功飞向了空中，我们都高兴地欢呼起来。妹妹一脸高兴地跑过来说：“哥哥们真厉害！”我们互相看了彼此一眼，露出满意的笑容。

这是让人高兴的一天。我们不仅学会了放风筝，而且也明白团队配合的重要性，更让我明白了遇到失败就放弃一定不会成功。

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关于风筝放的作文精选

作文5000网专题“风筝的作文”推荐内容。

作文是伴随着我们成长并需要的练习的能力，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。为了写好作文我们需要多加练习，哪些优秀作文可以作为写作的参考呢？推荐你看看以下的关于风筝放的作文，希望能帮助到你，请收藏。

关于风筝放的作文(篇1)

今天学习完了《理想的鹞子》以后，我的感慨很深，不少感情浮上心头。这篇文章讲的是：作者每年看到鹞子就会想起自己的刘老师。

本文通过回忆刘老师笑谈腿疾、板书和放鹞子的事，惊叹了对刘老师身残志坚、乐观向上、热爱糊口的精神和立场，表达了作者对刘老师的赞美和思念。谁会相信一个身体残疾的人会走上教师之路？教师这个职业非常难题，一个健壮的青年上一天课下来，就会腰酸背痛，浑身不惬意，更何况刘教师是一个残疾人呢？可想而知，刘老师每上一节课都要比凡人付出更多的努力。有一次，刘老师在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起土壤向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，因为女娲氏甩的气力太大，被甩丢了胳膊和腿。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生心里都出现一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。这段话中，我从刘老师笑谈腿疾中感触感染到了刘老师的幽默风趣、发奋图强，乐观爽朗，积极向上的精神。尊敬一词中反衬了刘老师坚强、乐观、幽默、风趣，与学生的亲密无间。我从每个学生的心里都泛出一股酸涩的感情，体会到了学生对老师布满了理解和敬佩。

刘老师，残疾人民学习的榜样，他这种幽默风趣、坚强不屈、发奋图强、乐观爽朗、身残志坚的精神，值得我们所有人学习。

关于风筝放的作文(篇2)

断线的风筝

金誉程

田野上，一个小男孩与他母亲在放风筝，玩得十分快乐，场面十分温馨……“啪”的一声，无情的线断了，“妈妈，我的风筝，我的风筝，啊

“绳子断了，没办法，只能让它远远离去了。”妈妈安慰说。就这样风筝越飞越高，越飞越远，看着它，无拘无束地飞向天空，慢慢成了黑点，很快，不见了身影。

“还我风筝，呜

幼时，我根本不会理会这一切，绝对不会理解这句话的重要意义。

可我现在却认识到了它最真诚的教育意义：风筝的线被扯断了，它能自由地翱翔，因为它终于找到了属于自己的归宿

“哇噻！”正当我要写下结尾时，我叫了一声，便又情不自禁地幻想起当时的风景：风筝飞向了辽阔的蓝天，构成了一幅美妙的图画！我多么想成为一只断了线的风筝，在天空中无拘无束，摆脱各种束缚，自由发挥自己的才能。

关于风筝放的作文(篇3)

上周我校举行了一场别开生面的风筝比赛。并分别设计了风筝飞得最高奖和风筝最佳设计奖，而且风筝一定要是自己做的。

比赛开始了，同学们都拿着自己亲手制作得风筝在预定得起点向前冲去。

不一会儿，一只只灵巧得风筝在风伯伯的怀抱中快速地升入了空中，成为了空中的“纸鸟“，快乐飞翔。

这时，一只五彩斑斓的蝴蝶风筝映入了我的眼帘。

那是一只由红、黄、绿、蓝、紫五种颜色组成的多彩的风筝。在它的翅膀下托出两条细长的彩带，像仙女披着的绸丝，在微风的吹动下，彩带是多么迷人。风筝的背上，亮亮地写着“风筝带着我们伟大的理想远去吧！”然而这几个字在太阳的陪衬下显得多么地耀眼。

这时，许多的风筝都已升得老高，甚至有些风筝都躲到云层得后面，看也看不到了。放风筝得同学们已经放慢了脚步，坐在草坪上，熟练地拉扯着风筝线，使风筝飞向更高更远的地方去。

比赛结束了，在老师的测量下，我们班的陈康获得了这次比赛的冠军，我们别提多高兴了！

放风筝，能让我们紧张的学习心情得到调节放轻松；放风筝，能让我们增长知识；放风筝，能让我们与大自然的距离更近一步，和大自然拥抱在一起。

风筝就好像我们每个人心中的梦想，希望它飞得越高越远，向伟大的理想飞去。

我爱风筝，爱那绚丽多彩的风筝，更爱永恒的风筝。

关于风筝放的作文(篇4)

看，天空上迎风飘着一个神奇的东西。咦！好像有一条线在牵引着它；拿着线的是一个小朋友。他拿着那条线在草坪上跑啊，跑啊，跑到一棵大树下，停住了脚步。风筝越飞越高，直到飞进云层，又不知去了何方。线断了，风筝和线分开了，风筝失去了方向，只能无依无靠地飞；小朋友找不到风筝了，伤心地哭了；线与风筝分离了，线落在树枝上，望着天空，在怀念着它与风筝一起的日子

线把风筝丢了，很失落；小朋友把风筝丢了，也很难过。妈妈来了，安慰伤心的孩子，温柔地对孩子说：宝宝不哭，咱们再去买一个，小朋友很开心地跟着妈妈走了。可线听了，失望极了，它与风筝分开了没人会来安慰它，它也不想再得到一个风筝，只想默默地怀念自己的风筝；风筝或许已经得到了一条新的牵引着它的线，像小朋友一样开心地生活着，但线没有伙伴，孤零零地在树上等着、盼望着

风筝与线是不能分离的，就像孩子与妈妈是不能分离的。

妈妈是孩子这一生的依靠。妈妈丢了孩子，就丢了风筝的线，变得孤独；对于母亲而言，孩子是她的宝贝，是上帝送来的礼物；一旦丢了孩子母亲会着急地像个疯子，似乎是上帝把这和谐的氛围打碎了，又像是他早就安排好的。

孩子丢了妈妈，更是无依无靠，就像风筝一样，在这个充满美丽和丑陋的世界，没有方向，没有目标地前行。像一个无头苍蝇，到处乱撞，这途中的是非美丑谁又能帮他辩呢！

没有风筝的线，没有母亲的孩子。在世人看来，后者要比前者重得多；可谁又能想到线的哀愁呢！母亲牵着孩子走向人生的大门，线牵引着风筝找寻迷失的道路，两者又怎能分得出谁更伟大呢！

或许在未来的某一天，风筝能与线再次相遇，但这是说不好的。在这世间的轮回中，线说不定会到哪里，它可能被小朋友捡走了，配上了新风筝，但它不会开心的，没人会理解它，它只能牵着这个风筝，在心里默默地等它的风筝。

我希望能在某一天，看见这条线和丢失的风筝重合；那个母亲和丢失的孩子重合。这应该能称的上是这世上最美好的事了吧！

关于风筝放的作文(篇5)

“遥远的地方有一条江，它的名字就叫长江。遥远的地方有一条河，它的名字就叫黄河……”这歌词表达了身为龙的传人的自豪之情、对祖国的热爱和夸姣祝愿。下面，我就来讲述一下我和龙形鹞子的故事。

礼拜天，我和爸爸、妈妈一起去体育馆放鹞子，在很远我们就看到天空中有许多小点点，走近一看，哇！天啊，原来是鹞子啊！有黝黑黝黑的蝙蝠、有五彩斑斓的蝴蝶、有威武的蜈蚣、有锦绣的凤凰、还有洁白的鸽子……真是五花八门啊！突然，我发现了一个飞得很高的中国吉利物—福娃，在鹞子群中显得十分醒目，而且越飞越高。

听妈妈讲，鹞子源于年龄时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，鹞子开始成为传递信息的工具，从隋唐开始的。因为造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊鹞子。到了宋代，放鹞子更成为人们喜爱的户外流动。鹞子寄托着人们的理想和愿望。

我的鹞子是龙形的，它集九种动物的特征于一身：“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。”

在放鹞子以前，我认为放鹞子是一件很简朴的事情，没想到却是很不简朴的事情，爸爸在前面拖着鹞子，我我在后面使劲地跑，可是我的鹞子才飞了不久，就掉了下来，妈妈告诉我说：“可能是风侯的原因吧！”固然我失败了，但是我并没有抛却，我又试了一次，鹞子慢慢地飞了起来，可是，这时却刮了一阵大风，把我的鹞子给刮了下来，我有点像打退堂鼓了，妈妈和爸爸便对我讲：“不能这样，碰到一点小事就退缩，以后碰到其他事情怎么办？”“加油，贯彻始终，才是胜利。”

爸爸和妈妈的这一番话，使使我重新树立了决心信念，吸取了前两次的教训，看准了方向，很快鹞子就顺利地飞了起来。

你瞧，那位阿姨正在放一只蝴蝶鹞子，只见那只蝴蝶在天空中迎风飘扬、翩翩起舞；另一位叔叔正在放着一只凤凰鹞子，那只凤凰鹞子挥动双翅在空中飘动，它那色彩斑斓的羽毛一闪一闪的发亮，煞是好看！

我我们的祖国真像一条巨龙，她锦绣、壮观、气度非凡，勤劳的中国人正驾驭着她起飞，起飞！

关于风筝放的作文(篇6)

又是一个草长莺飞的季节，天气晴好的日子里，无论走在乡间还是大道，总能看到万里长空下迎风飞舞的风筝，它们忽高忽低，忽远忽近，仿佛自由飞翔的鸟儿。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，想必古往今来，放飞风筝是孩子们的共同心愿吧！今天，我们年级全体师生去体育会展中心放风筝，这是多么振奋人心啊！

终于来到目的地，刚下车，一股清新的空气迎面扑来，让我们禁不住做了几个深呼吸。放眼望去，这儿好美，小河流水清清，遍地绿草茵茵。因为昨晚下过一场雨，眼前的小草水淋淋、鲜亮亮的，透出一片生机勃发的气息。同学们纷纷拿出自己亲手制作的风筝，个个兴高采烈、跃跃欲试，恨不得马上让风筝飞上蓝天。

我高兴得差点没跳起来。我的风筝就像一架小型战斗机，忽左忽右，一会儿倾斜，一会儿俯冲，做着高难度的飞行动作，就在我飘飘然放松警惕的时候，我的“战斗机”忽然与另一架“直升飞机”相撞，真可谓乐极生悲，我赶紧收线，并给我的“伤兵”做了个全面检查，还好没事。我重整旗鼓，又把它送上了蓝天。这时候，中心广场上简直像一个热闹的集市，同学们有的忙着修理风筝，有的因风筝飞不上去急得面红耳赤，有的快乐地拉着风筝线跑来跑去，有的你一言我一语在交流经验……天空上就更不用说了，五颜六色的风筝争奇斗艳，有可爱的福娃，有威武的老鹰，有高贵的凤凰鸟……远远望去，就像在广场上空绽放了一朵朵五彩缤纷的礼花。望着满天飞舞的风筝，我忽然觉得它们变成了自由飞翔的鸟儿，鸟儿的翅膀就是我们一颗颗纯真的心灵，飞翔，飞翔，载着我们的梦想，飞向更高更远的蓝天……

关于风筝放的作文(篇7)

“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功……”激励人心的歌声犹在耳边，是啊！人只有努力才能获得成功。努力是光，成功是影，没有光哪来影？望着天空中的风筝，我对自己说：“你们能飞，我也能飞！”

记得有一次考试，我竟然考了76分，顿时一落“三千丈”，平时前十名的我，怎么会考这样的分数？我的心情十分沮丧和沉重。

“哟！班干部都这样？”“还什么好学生呢！”最可气的是，我最好的朋友斯容也不理我了。面对同学们的嘲笑、朋友的离弃、别人的瞧不起，使我一下子跌入了谷底。

走出校门，一步步艰难地走着，偶然抬头一望，一只风筝在天空中滑翔，慢慢的，飞低了，这时，风筝的主人没有放弃，自己努力修复着，中途，一阵大风吹过，似乎在故意阻止着它的飞行，但风筝的主人仍在努力……

终于，风筝有飞了，更高更自信。我露出一抹微笑，眼前一片明朗，是呀！人生总是坎坷不平的，在高处时，你高人一等，无人能比，偶然一次，你跌入了最低处，也不能失落，只要继续努力，总有一天，你会重新回到自己的位置，只要我树立信心，找到自己的不足，胜不骄，败不馁，这就足够了。

谢谢你，风筝！你让我明白了人生的哲理。

关于风筝放的作文(篇8)

夏天过了，秋天又来到了，在秋风习习的日子里，我和爸爸去公园放风筝。

风筝，大家都熟悉不过了，两根交叉的木棒支起整个迎风面，一根线拴住中央的支撑点，在风的托举下既能当空翱翔，又不会突然“逃跑”。在秋天的中心公园，有许许多多的人来放风筝，我也不例外。

拿出了风筝，便开始放风筝，让爸爸在后面拿着风筝，我一跑，风筝就“展翅”高飞起来了，我非常得意。可是，我拉得太紧，一下就被我拉掉在地上。我连忙又放松绳子，又一次试了一遍，风筝就像一个调皮的小孩子：一会儿到水里“嬉戏”；一会儿在树上“睡觉”；一会儿落在我头上，让我无法动弹。

我气急败坏，无意中看见一位叔叔，它的风筝在天上飞着，看不出它是个累赘，反而是个乖宝宝一样，我好奇怪，问他：“您好，叔叔，您怎么放那么好呢？”叔叔说：“你先自己找找方法吧，有所发现才有所成功嘛！”我有点苦恼又有点启发，拿起风筝，又放了起来。这时一阵给力的秋风刮过，给我凉爽，给风筝动力，风筝越飞越高，我的希望之火在燃烧……我快速的放线……，突然，风势一下子小了下来，风筝还没有到达最佳的迎风高度，升力不够，而我又来不及收线……，“彭拉”……风筝又掉了下来……

哦！我还是没有找到正确的技巧，于是我又急急忙忙跑去问刚才那位叔叔：“你怎么放的？为什么我放不好？有什么秘诀吗？”

叔叔微微一笑了，他说：“放风筝用的是巧劲，线要有时松有时紧。为了让风筝处在一个最合适的迎风区，我们要调整线的松紧，不能猛拉线，也不能把线放的太快太松，风筝到达合适的高空区域后，它就能很轻松的翱翔了，而那时我们只要轻轻的微调手中的线就可以应付风的变化了。”

叔叔和蔼地笑笑，接着对我说：“风筝也像一个人一样，不适当的紧紧地拉住风筝线，她也会挣扎，盘旋，最终会一头栽下来。但如果松线松的太快，让她失去了风的托举，就好像人迷失了方向，于是也会遇到很多麻烦，什么勾树枝、落池塘、碰鸟儿……最终也会落到地上。所以，我们放风筝要掌握好风筝线的松紧，在她有信心有热情时（风大时），松开绳子，在她迷失方向、失去动力时（风小时），拉紧绳子，这样的风筝才飞得好，飞得高”。

叔叔默默注视着他那在高空翱翔的风筝，对我说：“你一定会放好的！”

我听了叔叔的一席话，若有所思，其实不只是风筝，学习也是一样的，有些孩子有兴趣爱好，家长偏偏不让他去锻炼爱好，只让他死读课本，最后，他没有了兴趣，只有课本，心灵被约束着，孩子就像折翅的风筝被困在地面；而另外有些家长，对孩子的学习和兴趣不闻不问，就像放风筝时把线放的太松了，最后，孩子没有了知识、没有了正确引导的兴趣爱好，甚至沉溺于网络和一些不良嗜好，更是荒废了前程。我们少年儿童就像父母手中牵着线的风筝，我们渴望迎着风儿翱翔的时候，但愿父母们也能调节好他们手中的那根绳子啊。

那一天，我和爸爸最终配合的很好，把风筝放得很高，很高……

关于风筝放的作文(篇9)

从前，有一个三角形的风筝，穿着五颜六色的花衣裳，总喜欢在别人面前夸耀自己的美丽。一天，天气正好，风筝在太阳暖洋洋地照耀下，懒洋洋地在蓝天下翩翩起舞着，一只小鸟正在不远处学习飞行。

风筝嘲笑小鸟飞得低还很慢。小鸟不慌不忙说：“那我们比试比试！”风筝不屑一顾地说：“就你这小不点还能赢得过我，不要开玩笑了，我比你大，力量比你强。”小鸟不气馁说：“我靠的是自己的力量，而你，要不是借助风婆婆和小朋友手中的线，根本飞不起来！”

比赛开始了，目空一切的风筝叫风婆婆停止刮风，并且不顾一切的往上飞，根本不管小朋友手中的线有多长。忽然风筝的线断了，风筝惊慌失措地掉进了臭水沟里。小鸟赢得了比赛，从此风筝再也不敢嘲笑小鸟了。

风筝最终明白了：说大话往往是要付出代价的！

关于风筝放的作文(篇10)

在我的记忆中，有那么一只风筝，一直被我尘封在记忆中，被一层一层的往事覆盖。只有当我在放风筝时，才会把它找出来，仔细地看着。

最后一次放风筝，是在去年的六一儿童节。

照例，学校放了半天假。在妈妈的带领下，我们一家三口来到了“梦江南”。我们在门口买了一只风筝。那是一只彩色的蝴蝶。我想，它如果飞上天，一定非常帅气。

晴空万里，白云飘荡。在我的牵引下，风筝十分顺利地升到了空中。我们相互追逐，相互鼓励着，眼见着它越飞越高。

一定要和我一起来的妹妹也抢着要和我一起玩。我们刚惊叹于风筝的高飞时，结果一个不小心，风筝就脱线飞走了。我努力地去追逐风筝，眼看就要抓住了。不料风筝却一下子飞过了铁丝网，越飞越远，再也追不上了。

我们不争气地嚎啕大哭，像是在缅怀那只“远走高飞”的风筝……现在想起来，觉得大概我的童年就在那一次，也像风筝一样飞走了。

从那之后，我就一头扎进了题海，再也没有去放风筝。因为我被茫茫题海困住了，当漂泊的孤舟驶入大海，迎接我的只有风浪的洗礼，还可以见到我的风筝吗？我儿时的童真又去哪儿了？

可能春天到了，上帝也需要放放风筝吧。

关于风筝放的作文800字通用

下面的内容是作文5000网的编辑为大家整理的关于风筝放的作文。作文里稚嫩的文笔，是我们回不去的青春，长期而大量的阅读是写好作文最好的积累。一篇好的作文应当能够感动读者，与之产生情感共鸣。欢迎学习和参考，希望对你有帮助！

关于风筝放的作文【篇1】

看，天空上迎风飘着一个神奇的东西。咦！好像有一条线在牵引着它；拿着线的是一个小朋友。他拿着那条线在草坪上跑啊，跑啊，跑到一棵大树下，停住了脚步。风筝越飞越高，直到飞进云层，又不知去了何方。线断了，风筝和线分开了，风筝失去了方向，只能无依无靠地飞；小朋友找不到风筝了，伤心地哭了；线与风筝分离了，线落在树枝上，望着天空，在怀念着它与风筝一起的日子

线把风筝丢了，很失落；小朋友把风筝丢了，也很难过。妈妈来了，安慰伤心的孩子，温柔地对孩子说：宝宝不哭，咱们再去买一个，小朋友很开心地跟着妈妈走了。可线听了，失望极了，它与风筝分开了没人会来安慰它，它也不想再得到一个风筝，只想默默地怀念自己的风筝；风筝或许已经得到了一条新的牵引着它的线，像小朋友一样开心地生活着，但线没有伙伴，孤零零地在树上等着、盼望着

风筝与线是不能分离的，就像孩子与妈妈是不能分离的。

妈妈是孩子这一生的依靠。妈妈丢了孩子，就丢了风筝的线，变得孤独；对于母亲而言，孩子是她的宝贝，是上帝送来的礼物；一旦丢了孩子母亲会着急地像个疯子，似乎是上帝把这和谐的氛围打碎了，又像是他早就安排好的。

孩子丢了妈妈，更是无依无靠，就像风筝一样，在这个充满美丽和丑陋的世界，没有方向，没有目标地前行。像一个无头苍蝇，到处乱撞，这途中的是非美丑谁又能帮他辩呢！

没有风筝的线，没有母亲的孩子。在世人看来，后者要比前者重得多；可谁又能想到线的哀愁呢！母亲牵着孩子走向人生的大门，线牵引着风筝找寻迷失的道路，两者又怎能分得出谁更伟大呢！

或许在未来的某一天，风筝能与线再次相遇，但这是说不好的。在这世间的轮回中，线说不定会到哪里，它可能被小朋友捡走了，配上了新风筝，但它不会开心的，没人会理解它，它只能牵着这个风筝，在心里默默地等它的风筝。

我希望能在某一天，看见这条线和丢失的风筝重合；那个母亲和丢失的孩子重合。这应该能称的上是这世上最美好的事了吧！

关于风筝放的作文【篇2】

断线的风筝

金誉程

田野上，一个小男孩与他母亲在放风筝，玩得十分快乐，场面十分温馨……“啪”的一声，无情的线断了，“妈妈，我的风筝，我的风筝，啊

“绳子断了，没办法，只能让它远远离去了。”妈妈安慰说。就这样风筝越飞越高，越飞越远，看着它，无拘无束地飞向天空，慢慢成了黑点，很快，不见了身影。

“还我风筝，呜

幼时，我根本不会理会这一切，绝对不会理解这句话的重要意义。

可我现在却认识到了它最真诚的教育意义：风筝的线被扯断了，它能自由地翱翔，因为它终于找到了属于自己的归宿

“哇噻！”正当我要写下结尾时，我叫了一声，便又情不自禁地幻想起当时的风景：风筝飞向了辽阔的蓝天，构成了一幅美妙的图画！我多么想成为一只断了线的风筝，在天空中无拘无束，摆脱各种束缚，自由发挥自己的才能。

关于风筝放的作文【篇3】

“叮铃——叮铃”下课铃声刚响，同学们就飞快地跑到一个地方——操场。哪里发生了什么事了？原来是“一年一度”的鹞子大赛开始了。

首先，我们要自己动手制作鹞子，大家手里拿着早已预备好的材料，每个人都显得特别高兴。

跟着一声开始，我们飞快的把工具和材料铺好。有剪刀、白纸、双面胶、绳索、木棍、水彩笔等。

先用绳索把几个木棍扎成鹞子的外形。另一个同学马上把纸糊在骨架上，不能太紧，也不能太松。太紧了会飞不起来，太松了飞上天会掉下来，所以很讲究技巧。

这样差不多好了，就差润饰，做的不好的地方修改一下。我们齐心合力把鹞子装饰好了，远远的看过去就想像一只凤凰。

接下来是放飞鹞子的时候了。我们使劲拉着鹞子，都盼望鹞子飞得高高的，可是——，不管怎么拉，鹞子总是飞不上天去。我的一个小伙伴看不下去了，跑过来教我们放鹞子。啊！一试，鹞子飞上天去了！我们都欢呼起来。

我们一鼓作气，把鹞子放的越来越高。远远地看去，竟然有几只小鸟飞了过来，在鹞子旁飞来飞去，可能在好奇的想：这些也是我们的同类吗？长的真锦绣啊！可是为什么它们用一根绳索牵着？

看着越得越高的鹞子，我的思绪不由的飘到了我4-5岁的时候。那时爸爸在世纪广场牵着我稚嫩的手，拉着鹞子跑，我在追着鹞子，我笑的是哪么童真、无忧无虑啊！现在的我已经慢慢长大了，可以独自牵着鹞子跑了，和同学们一起玩鹞子的日子，相信一定会成为我童年最难忘的记忆。

关于风筝放的作文【篇4】

又是一个草长莺飞的季节，天气晴好的日子里，无论走在乡间还是大道，总能看到万里长空下迎风飞舞的风筝，它们忽高忽低，忽远忽近，仿佛自由飞翔的鸟儿。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，想必古往今来，放飞风筝是孩子们的共同心愿吧！今天，我们年级全体师生去体育会展中心放风筝，这是多么振奋人心啊！

终于来到目的地，刚下车，一股清新的空气迎面扑来，让我们禁不住做了几个深呼吸。放眼望去，这儿好美，小河流水清清，遍地绿草茵茵。因为昨晚下过一场雨，眼前的小草水淋淋、鲜亮亮的，透出一片生机勃发的气息。同学们纷纷拿出自己亲手制作的风筝，个个兴高采烈、跃跃欲试，恨不得马上让风筝飞上蓝天。

我高兴得差点没跳起来。我的风筝就像一架小型战斗机，忽左忽右，一会儿倾斜，一会儿俯冲，做着高难度的飞行动作，就在我飘飘然放松警惕的时候，我的“战斗机”忽然与另一架“直升飞机”相撞，真可谓乐极生悲，我赶紧收线，并给我的“伤兵”做了个全面检查，还好没事。我重整旗鼓，又把它送上了蓝天。这时候，中心广场上简直像一个热闹的集市，同学们有的忙着修理风筝，有的因风筝飞不上去急得面红耳赤，有的快乐地拉着风筝线跑来跑去，有的你一言我一语在交流经验……天空上就更不用说了，五颜六色的风筝争奇斗艳，有可爱的福娃，有威武的老鹰，有高贵的凤凰鸟……远远望去，就像在广场上空绽放了一朵朵五彩缤纷的礼花。望着满天飞舞的风筝，我忽然觉得它们变成了自由飞翔的鸟儿，鸟儿的翅膀就是我们一颗颗纯真的心灵，飞翔，飞翔，载着我们的梦想，飞向更高更远的蓝天……

关于风筝放的作文【篇5】

那是一个晴朗的下午，柔和的春风中夹杂着我们的笑声，笑声中，一只可爱的小燕子逆着春风在空中飘荡。哦，原来是小朋友们在放风筝呀！

他们中穿蓝色外套的孩子拿着风筝，另一个穿紫色外套的孩子拿着线轴，接着，拿着风筝的孩子快速地奔跑着，另一个孩子放着线，风筝随着风势在天上稳稳地飘着，那两个小朋友欢呼起来，高兴得又蹦又跳。

我迫不及待地想让自己的风筝也飞上天。我在前面拉着线，爸爸帮我托着风筝，我跑出一段距离，大喊一声“放”，爸爸就将风筝用力地抛出去，风筝就像鸟儿一样在蓝天上自由自在地飞翔了。

突然“哎哟”一声传来。原来是穿紫色外套的孩子被小石子绊了一下，摔在地上。风筝在空中打转，“嘭”的一声栽到了地上。我心想，这两个小孩子肯定很失望，扫兴而归吧。可是他们并不像我想的那样，他们笑着收起了线，捡起了风筝，继续不断尝试，终于又把风筝放飞到空中。小燕子又回到了蓝天的怀抱，一朵又大又厚的云彩挂在天边，在阳光的映照下，竟成了一个天真孩童稚嫩的笑脸。

就这样，他们以惊人的耐心学会了放风筝的要领——坚持不懈。

这就是放风筝给我的启示。

关于风筝放的作文【篇6】

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宽大的前额，满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓，这就是我们的姜老师的肖像。

她是，教我六年级的老师，她是深受大家欢迎的老师，她是待人友善，至公无私的老师。.老师在上课时讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。因此同学们完全被她的讲课吸引住了，都跟着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。她照顾我们，就像一位辛勤的花匠，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。

有一次，我有道题不会作，突然，在我脑海了闪过了一个动机，“去问老师”。于是我去了，在去的路上，我想：夜幕以至，老师会不会早以入眠？老师会不会不在家？合法这两个问题还一直徘徊在我的脑中时，我发现我已到了老师家门口。门并没有关，我透过门缝看见有一丝微弱的光线，原来是老师还在改功课。于是我敲了敲门，可老师没听到。

我想：可能是老师疲惫过度睡着了吧！要不就是在很当真的改功课。于是我又敲了敲门，这次，老师出来了。我告诉她我有一道题不会，于是她叫我进去。到了老师的家，我发现老师有两个书架，全都是书，而且旁边还有放不下的，可见老师学识赅博。还有一张桌子，我想这就是老师的写字台了吧！放眼一看，写字台上有好几堆功课，这些功课就如同几座大山一样，压在老师身上，使老师熬夜伤神。

我把这几个标题问题告诉了她，她给我当真讲解了一番，并且叫我自己再做一遍。之后，她又回去改功课了。霎时间，我发现老师的头发已被粉笔灰染成了白色，老师的脸上以显著看得出被岁月压出的皱纹。在回去的路上，我不中断的想，不中断的对自己说：老师已被岁月腐蚀的很深了，可是为什么还有同学说老师不好呢？

是啊，这就是老师，这就是为了我们呕心沥血的老师啊！

关于风筝放的作文【篇7】

周末，文邀请同学一起去湘江边放风筝。

还没放上天，就发现风筝线是乱糟糟的。在我和同学妈妈的共同努力下，好不容易才把风筝线整理好。

风筝上天了，一只巨大的老鹰风筝飞上了阳光下的蓝天，文和她的同学很高兴，牵着风筝，奔跑着，同吹着她们头发，看起来美极了。

“妈，风筝现在一定好高光的。在家都呆一个冬天，终于可以飞上天去玩了。”文望着在天空中高高地飞着风筝说

“嗯。”我点点头。

过了一会儿，我突然意识到时间不早了。

“文，时间不早了，我们得在太阳下山之前去超市买点菜，然后回家做饭。”我有点不忍心地说。

“哦。”文叹了口气说，“又得回家去了啊！”

“你觉得有点不过瘾吧？下个星期我们早点出来，多玩一会儿吧！”我安慰她说。

“我倒没啥，反正每天都要出门上学的，上学路上可以看很多好看的、好玩的，风筝最郁闷了，好不容易才出来的……”文望着天上正悠闲地飘着的风筝说。

“哦，是的，它应该郁闷了。下周也带它出来。”我只好答应，“如果天气好的话。”

“嗯。”文答应了，开始慢慢地收回风筝的线，“风筝，我们回家吧，下周天气好的话，我们再出来玩。”

可是，周末时候，文有要外出参加活动，不能带风筝出去玩。临出门前，她还跟风筝告别：“对不起，今天不能带你出去玩了，不要太郁闷，等我回来跟你讲有趣的故事！”

关于风筝放的作文【篇8】

那是万物开始萌发生机的早春二月，我与兄长已离别很久了。一天，我们恰好来到同城，他约我同他一起闲谈叙旧，我欣然同意，正好儿子也想看看大伯，我便带上他一同前往。

路边柳枝已绽出嫩芽，不知名的小花点洒在草丛里，身旁的小草也悄悄探出头来。兄长笑着冲我招手，路边草地上，孩子们一个个崭新而富有活力的生命，让我们两个早已走过少年时代的人显得有些突兀。一群年幼的生命跳跃着从我们身边跑过，仿佛带着我们回到童年。

看着路边孩童牵着的风筝。兄长突然谈起他弄坏我风筝的那一段，就是兄长在《风筝》一文中所叙的那一节。我的确早已忘却了，全无半点儿印象。后园的枯枝，蝴蝶的竹骨，抑或是红色的风轮，我的记忆里都寻不到它们的影子——兴许是早已被尘封起来了罢？童年对风筝的那份狂热的喜爱，到倒还残存着些模模糊糊的印象。

早春二月，每到故乡的风筝时节，我总爱望着湛蓝的天空，欣赏那些飘在其中斑斓绚丽的风筝。因此没少被家中长辈们责骂。除了我，我家中几乎所有人都认为风筝是没出息孩子才会做、才会喜欢的玩艺。我曾经困惑不解，但不敢问。便逐渐和风筝疏远了。

“有这样的事吗？”我无意中发现，说完这句话后，兄长的眼神黯淡了许多，眸中似乎涌出了许多复杂的情绪。

童年的我一直在仰望着兄长，崇拜兄长并努力向他学习，时常为自己的贪玩、不努力学习感到愧疚，我一直不曾认为自己被精神虐杀过，兄长所做的都是为我好啊，游戏真的是儿童正当的行为吗，原来玩具是儿童的天使？……正想着，儿子的一声呼唤打断了我的思绪：“爸爸，快来和我一起放风筝啊！”

儿子兴奋地跑过来，不由分说地把风筝塞到我的手中，然后又拉起了大伯的手，孩子期待的眼神仿佛在我们体内注入了一种生命的活力，我和兄长相视会心一笑，似乎一起回到了童年，我们三人在草地上撒了欢般地跑起来……不知跑了多久，累了，我们躺在了草地上，仰望着湛蓝的天空上美丽的风筝自由地飘荡，欢快地舞蹈……我终于想明白了，孩子，就如同风筝，只有给了他足够的自由，他才能越飞越高，越飞越远……

关于风筝放的作文【篇9】

“遥远的地方有一条江，它的名字就叫长江。遥远的地方有一条河，它的名字就叫黄河……”这歌词表达了身为龙的传人的自豪之情、对祖国的热爱和夸姣祝愿。下面，我就来讲述一下我和龙形鹞子的故事。

礼拜天，我和爸爸、妈妈一起去体育馆放鹞子，在很远我们就看到天空中有许多小点点，走近一看，哇！天啊，原来是鹞子啊！有黝黑黝黑的蝙蝠、有五彩斑斓的蝴蝶、有威武的蜈蚣、有锦绣的凤凰、还有洁白的鸽子……真是五花八门啊！突然，我发现了一个飞得很高的中国吉利物—福娃，在鹞子群中显得十分醒目，而且越飞越高。

听妈妈讲，鹞子源于年龄时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，鹞子开始成为传递信息的工具，从隋唐开始的。因为造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊鹞子。到了宋代，放鹞子更成为人们喜爱的户外流动。鹞子寄托着人们的理想和愿望。

我的鹞子是龙形的，它集九种动物的特征于一身：“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。”

在放鹞子以前，我认为放鹞子是一件很简朴的事情，没想到却是很不简朴的事情，爸爸在前面拖着鹞子，我我在后面使劲地跑，可是我的鹞子才飞了不久，就掉了下来，妈妈告诉我说：“可能是风侯的原因吧！”固然我失败了，但是我并没有抛却，我又试了一次，鹞子慢慢地飞了起来，可是，这时却刮了一阵大风，把我的鹞子给刮了下来，我有点像打退堂鼓了，妈妈和爸爸便对我讲：“不能这样，碰到一点小事就退缩，以后碰到其他事情怎么办？”“加油，贯彻始终，才是胜利。”

爸爸和妈妈的这一番话，使使我重新树立了决心信念，吸取了前两次的教训，看准了方向，很快鹞子就顺利地飞了起来。

你瞧，那位阿姨正在放一只蝴蝶鹞子，只见那只蝴蝶在天空中迎风飘扬、翩翩起舞；另一位叔叔正在放着一只凤凰鹞子，那只凤凰鹞子挥动双翅在空中飘动，它那色彩斑斓的羽毛一闪一闪的发亮，煞是好看！

我我们的祖国真像一条巨龙，她锦绣、壮观、气度非凡，勤劳的中国人正驾驭着她起飞，起飞！

关于风筝放的作文【篇10】

外公是个退休工人，待人很和蔼，很愿意帮助别人。在我的印象里，他擅长做风筝，每年春天，他都会找一些竹条，捆扎起来给我做风筝。那风筝是用纸糊的，没有颜色，更没有图案，唯一的，是那白色，淡淡的白。

三月才开始放风筝，外公却早在二月把风筝做好了。我不喜欢外公为我做风筝，我总觉得没有外面卖的那么漂亮。每次想买风筝时，都被妈妈劝了回去。我不懂，为什么妈妈说外公做的风筝好，是全世界最漂亮的风筝。尽管如此，我还是想拥有真正属于我的风筝。

暖春，风筝肆无忌惮的在天上玩耍。有的随着风儿低吟的小曲翩翩起舞;有的躲进云朵阿姨的衣裳里，和经过的飞鸟捉迷藏;有的在学“夸父追日”，和风哥哥赛跑…一条巨大的龙，在天上舞动，马上成为注目的焦点。而放那个风筝的人，是一个与我年纪相仿的小男孩。在天空的最高处，有一只极为平凡的风筝，那是我的。我用手来回牵拉着线，想让风筝飞得更高，以弥补平凡的缺憾。外公则静静地坐在报纸上，脏脏皱皱的衬衣穿在身上，却有一种满足的笑。

我要读小学了，就意味着要离开这个乡村了。要离开外公，离开那座伴我六年的山。可我却很兴奋，因为再也没有外公做的纸风筝了，也意味着我将去城市，开始崭新的生活。临走前，外公哭得稀里哗啦，像个需要用一辈子好好疼好好保护的孩子。外公对我说，“以后你要好好的听爸爸妈妈的话，要快快乐乐的活。城市不比咱农村，处处危机四伏，要用心的生活…以后就不能为你做风筝了，这里没邮局，看来我这把老骨头是该退休了…”。

就这样，我像一只断了线的风筝，离开了乡村，也离开了外公。

住在城市，一路跌跌碰碰，最终还是跟上了脚步，开始庸庸碌碌的生活。在安静的夜晚，还是会想念外公，很久没见了，甚至都只模糊的记得那模糊的轮廓、满头的白发和他慈祥的笑容，一种咸涩的液体立即模糊了视线。“一年之际在于春”，我知道外公为我做风筝，其实是想让我放飞梦想，可是我却伤了他的心。我当着他的面和妈妈争论买风筝的事，甚至到了分别，也没有丝毫眷恋，只想离开去城市，那个表面繁华的城市。

现在手里再不是原来的纸风筝，再不会飞得那么高，那么美。

下雨了，我却看到一只纸糊的断线的风筝在雨中飘打，不能回家。

[精]写风筝放的作文(合集7篇)

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？下面由小编帮大家编辑的《[精]写风筝放的作文(合集7篇)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

写风筝放的作文 篇1

主人花了好长的时间制作这个风筝。风筝美极了：精致的翅膀，可以保证飞得很远；有神的眼睛，可以欣赏美丽的风景，当然身后必须带一根长长地线轴。在一个夏日上午，随着温暖的风，风筝徐徐上升，来到了空中。

美丽的风筝在上面闲逛，美丽的眼睛睁得大大的，面对陌生的世界，她恨不得把一切都收在眼底。高山、小溪、大树和草原，风筝越来越兴奋。

身后的线轴说话了：

“兄弟，别那么玩了。否则，我们都得到处流浪，无处安身了。”

风筝瞪了线轴一眼，心里想，你也配作我的兄弟，看你那奇丑无比的样子，其实是不配与我栓在一块的。他心里这样想，嘴里却没有说出来，依旧欣赏自己的风景。

有一只小鸟飞过。看到小鸟自由自在的样子，风筝急忙追了过去。刚追上，正想与小鸟搭话时，身后的绳索将她勒住了。她蹬了线轴一腿，回过神来，小鸟却无影无踪了。

“喂，身后的丑八怪，你能不能离我远点，你看你坏了我的好事！”风筝气愤的很“你跟屁虫一样的跟在我后面，烦不烦！”

“风筝大哥，其实不是我要坏你的兴致，只是主人把我们栓在一起，各有各的用途……”

“你也有用途？”美丽的风筝一阵冷笑。她一转身再一发力，线轴被甩的远远的。看到线轴摇摇晃晃的缀向地面，她心里一阵舒坦，嘴上还冒出一句：“你就配这个结局。”

风筝美丽的翅膀张得更大了，风飕飕的在耳畔刮过，那个惬意就别提了。

天气说变就变，一阵狂风刮过，天上就布满了乌云，人们都急忙回家了。风筝翻了几个跟斗，紧接着与树枝来了几个亲密接触，美丽的衣衫已经破烂不堪了。她重重的摔在地上，爬不起来了。

主人追了过来，随手捡起来，丢进了垃圾桶，自己急忙回家了。

点评老师：

点评内容：丰富的想象，再加上精彩的人物对话设计，让这篇寓言充满了文采。另外，寓言所表达的中心也发人深思，使人警醒。

写风筝放的作文 篇2

起风了，线最后的一份力气用尽了，风筝终究还是走了，它飞了，线默默地、深情地凝望着……

还记得那个飘着淡淡花香，浅草吟唱的季节，沉睡的风筝被轻风唤醒，它看着窗外的风无拘无束、自由自在的舞动在广阔的天地间，潇洒而惬意。风筝瞬间涌起一股强烈的愿望——要像风一样飞上蔚蓝的天空。它终于说服了线，慢慢地飘向蔚蓝的天了，可它只是很低很低的飞着。风仍在它的上空轻快地起舞，那是风筝无法触及的高度，它多想再往上一点，哪怕只有一点。可线紧紧地拉扯着它，不让它有任何高度的上升。线知道，更高的空中对风筝来说是一个更大的挑战，此刻的风筝还不够成熟，它必须努力为风筝掌好舵，引导着风筝朝着正确的方向去飞——它有这个责任，从放飞它的那一刻起，它就肩负着这份责任。

过了好久，风筝终于忍受不了寂寞了，它苦苦地哀求，它是多么向往蓝天，向往着风啊。线动心了，它理解风筝的梦想，但线对风筝是了解的，风筝还很稚嫩，还没有学会如何正确地追逐，这个高度对风筝来说刚刚好，它还需要磨砺，需要经历一些事情。线最终还是拗不过，慢慢地放开一截，风筝仰着面享受着慢慢升上高空的喜悦，听着风儿呼呼滑过自己的脸庞，它感觉自己离风越来越近了，“就差一点点了，”它心想。可此刻线却停了下来，风筝着急地对线大喊：“怎么停了？快松手啊！就差一点我就可以触到云了。”线没有说话，只是默默地更加攥紧了风筝。

风筝拼命地挣扎着，可无济于事，它沮丧极了，它开始痛恨起线来。它不明白，线为什么总是这么无情，每当它看到希望时，又猝不及防地阻止，让自己的心凉到冰点。风筝困惑着，突然天空变得昏暗起来，乌云从四面八方汇聚，霎时，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。风筝害怕起来，这是它从未见到的`景象，被雨淋湿的身体变得越来越重，有些不听自己的使唤了，它甚至想到了坠落后的粉身碎骨。突然耳边传来焦急的喊声：“风筝，撑住！”风筝回头一看，是线，只见线奋力地攥着自己，虽已遍体鳞伤，仍然露着微笑，“坚持住，挺过去了，离你的梦想就近了，”风筝转过身，抖落一身雨水，强忍着泪，却已是泪流满面。风筝明白了，一切都明白了，在狂风暴雨中，努力地站稳脚跟，迎着风，拼搏向上……

在不远处的一幢老房子里，传来稚嫩的童音：“妈妈，快看，那只风筝好勇敢呀！”小孩雀跃地指向暴风雨中的风筝。妈妈朝小孩手指的方向望去，目光直直地停留在了风雨中那条不起眼的线上，转过头来又深深地望着眼前的女孩。

窗外，天放晴了，太阳从云层中钻了出来，温暖地阳光洒满天地间，天边挂着一道彩虹。风筝与线终于战胜了这场较量，一阵微风吹过风筝的脸庞，线笑了，风筝长大了，是时候放手了：“风筝，你去追求自己的梦想吧。”线温柔地看着风筝，松开了自己的手，虽有万般的不舍，但线却期待着，等待着，风筝感到疲倦归来的那一天……

写风筝放的作文 篇3

美丽的家乡

柔和的秋风已悄悄地吹遍了大地，树木上的叶子不知不觉变成黄色和棕色。风卷起树叶在空中轻盈地飘舞着，又到了放风筝的时节了。

曾记得，小时候爸爸牵着我的手，在收成的季节里，到防洪堤外去放风筝。我们穿过一条条弯弯曲曲，满目凄凉、毫无生气的小巷，小巷的道上铺着一块块大小不一、凹凸不平的石板。小巷的两侧是一群群古老破旧的老房子，它们疙疙瘩瘩乱蓬蓬地挤成一团，一条条一片片植物的根藤，肆无忌惮地爬在沧桑满目的墙壁上

阳光洒下无数金色的光辉，天上雁群自在地飞翔。爸爸开着车要带我到防洪堤外放风筝，迫切的心儿让我催促着爸爸加大油门，奔向目的地。可渐渐地我傻了，一幅崭新的城市画卷出人意外地映入我的眼帘，路上我看不到那旧时的小巷、那衰败的断墙

一条宽敞的水泥大道展现在我的眼前，大道上车水马龙，川流不息。两旁是一排排一栋栋南北相向、错落有致、鳞次栉比的楼房。整个建筑群，形体精美壮丽，粉墙红瓦、玲珑剔透的砖雕、富于东方艺术色彩的房檐上，精雕细镂、飞金重彩，在阳光映照下与红砖墙交相辉映，如一幅泼墨水彩画卷

这连绵起伏的建筑群，显现着磅礴的气势。就似一条凌空的苍龙，飞腾于天地之中。我脑海中忽然涌现一种灵感：这难道不象巨龙风筝吗?是的，它是一条腾飞的风筝, 它是家乡的魂，它是中华的魂......

写风筝放的作文 篇4

“迟日江山丽，春风花草香。”春光明媚，风和日丽，又是放风筝的好日子。欣欣，琪琪，林林相约到草坪上放风筝。

草坪软软的，上面镶嵌着五颜六色的小花，人们都在放风筝。有霸气的老鹰风筝，多足的蜈蚣风筝，还有可爱的金鱼风筝，还有……简直就是风筝的海洋。

林林看着很羡慕，就说：“我们也来放风筝吧！”林林一手拿着线轴，一手拉着线，琪琪举着燕子形状的风筝，林林回头看，对琪琪说：“放！”琪琪把风筝一抛，林林就开始飞快地向前奔去。过了一会儿，林林跑累了，停了下来，往天上一看，呀！怎么这么高，过了一会儿，他继续跑，风筝一会儿飞很高，一会儿飞很低，好像马上就要掉下来了一样。

过了好久，欣欣也把风筝放了上去。落日的余晖洒了下来，人们渐渐少去，他们也抱着风筝依依不舍的回家了。

写风筝放的作文 篇5

春天来了，万物复苏，到处一片生机勃勃。蔚蓝的天空中飘着几朵雪白的云，柔嫩的桃花在温暖的阳光中笑红了脸，那调皮的小燕子飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，小草从地下探出了绿色的脑袋，小花露出来了笑脸。

春天是一个放风筝的好季节。一个美好的早晨，小红、小刚、小明来到了公园放风筝。到了公园，那里人山人海，摩肩接踵，热闹非凡。远远望去，蓝蓝的天空被五颜六色的风筝点缀得五彩缤纷。走近一看。一只“威武”的老鹰在天空自由地飞翔，好像在四处觅食呢;一只长长的“蜈蚣”灵活地爬着，一条可爱的“金鱼”在欢快地游着，还有蜜蜂、蝴蝶……他们迫不及待地拿出风筝，学着别人的样子跑着放风筝，但每次都飞不起来，落到了地上。他们有点急躁，小明说：“为什么我们放不起来，别人却放得起来，我们一定要坚持。”这时旁边的一位叔叔告诉了他们技巧，于是，小明拿着风筝高高地举过头顶，小刚逆着风奔跑，一边放线一边跑，并大声喊着：“放!”这时，小明把风筝扔向天空，小刚东一拉，西一扯，风筝时而飞得高，时而飞得低。渐渐地，风筝越飞越高，好像和小鸟在做游戏，又好像在跟白云捉迷藏。“风筝放起来了!”他们异口同声地尖叫着，心里喜滋滋的，比吃了蜜还甜。

天色渐渐暗了，三个小伙伴们恋恋不舍地回家了，每个人的心中都充满了放风筝的喜悦。

写风筝放的作文 篇6

七周星期四下午，我们学校举行了一年一度的风筝赛。待到广场时，我意外发现“种子选手”胡俊的风筝坏了。大伙儿认为是我弄坏的，只因我在空中甩了几下。算了，黄泥巴掉到裤裆里，不是屎也是屎。我得想个办法解决燃眉之急。

有了，我家不是有个新买的风筝吗？并且我家就在广场附近。我把想法告诉胡俊，他同意了。我立刻找大队长易宇轩请假，火速回家把我的“熊出没”风筝拿了过来。我提醒胡俊：“这个风筝的性能你一点也不熟悉，要多试飞几次。”果真如此，开头两次，风筝从天上打个弯儿，然后直线降落。他急得满脸通红。我鼓励他抓紧时间练习。

五年级快比完了，胡俊对风筝已经非常熟悉了。他和汪骁轩一起放，汪骁轩的风筝线放完了，往天上一看，只看见一个小三角形。胡俊的线可长了，放得比他更高，光是这样，就把其他班的气势给震了下去。

六年级比赛开始了。随着裁判长陈主任的哨声，选手们一齐放飞风筝。我班三位选手都成功起飞。瞧，那边两个选手的风筝还在地上挣扎呢！

不一会儿，一班有个人来打听情报了，他问我：“你知道那个放得最高的风筝是谁的吗？”

“是那个蓝色的吗？”我问他。

“对！”

“哦，那是我的狗熊风筝，是胡俊放的。”

“是你们班的？”

“是呀！”

“不可能吧！”

“怎么不可能？难道只有你们的风筝才能放那么高吗？”

听了这话，他只好带着失望的神情，灰溜溜地走了。

五分钟后，计分员来查看风筝了，我向她报告：“那个最高的风筝是我们的。”她赞许地点点头，鼓励我们：“保持这个高度25分钟，第一名非你们莫属。”过了大约一刻钟，狗熊风筝朝右偏了很多，偏到了太阳里，眼看就要“坠机”了。一班的人幸灾乐祸：“哈哈！你们的风筝要挂了！”我们急得像热锅上的蚂蚁，我急中生智：“胡俊，往左拉！”他稍用劲，风筝起死回生，恢复了朝正的方向。哼，只要我们的风筝没落下，一班就别想抢第一。

时间到了，狗熊风筝奇迹般地坚持到了最后，第一名到手了！这会儿工夫，我总结出了一套“公式”：狗熊风筝+上好的线＝英雄风筝。哈哈！这次风筝赛，我们终于打败了一班，我的狗熊风筝功不可没，“狗熊”，你是真正的“英雄”！

写风筝放的作文 篇7

蓝蓝的天空，洁白的云朵，天上飞着各式各样的风筝，草坪上的孩子们玩得可开心了。

看，草坪上有两个小男孩和一个小女孩在放风筝。站在远处的小男孩拿着一只绿色的燕子风筝，他把风筝高高举过头顶，大声喊道：准备就绪，可以跑啦!站在前面的小男孩一只手拿着线轴，一只手拿着线，听到小伙伴的指令之后，点头示意，随后开始跑动。穿着粉色衣服的小女孩站在一旁，拿着蝴蝶风筝，脸上露出悠闲快乐的笑容，并认真地看小男孩放风筝时的动作、技巧，想着待会儿要比他们放得更高、更好。

瞧，三个小朋友后面也有个小男孩，不过，在他旁边的不是小伙伴，而是他的爸爸妈妈，小男孩开心地放飞着风筝，他的爸爸搂着他的妈妈的肩膀，看着自己的孩子放得高高的风筝，会心地笑了，好像回想起儿时快乐的时光。

啊!放风筝可真好玩啊!真想到这幅画里跟他们一起快乐地放风筝啊!

【热】描写放花灯的作文(模板5篇)

同样的事情，不同的人，想法自然不一样。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会的内容具体要怎样写呢？以下是小编为大家收集的“【热】描写放花灯的作文(模板5篇)”欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

描写放花灯的作文【篇1】

春风吹绿了小草，吹艳了百花，吹醒了千万的小动物。不知不觉中，一年一度的元宵节如约而至地来了，大街小巷都热闹起来了。在这个节日里，怎能少了花灯这个角色呢？今天我们学校又举行了隆重的赏花灯，猜谜面活动，经过的人都伸长脖子来观花灯。

下午的第一节课，我们都盼着下课，盼着第二节课去学校东大门门口`赏花灯，猜灯谜。到了那里之后，人山人海但是花灯远远比人多得多。这些花灯形状各种各样，颜色五颜六色的，都是一二年级的小朋友做的。嘿，这个花灯真不错随着一个声音，我看见了一只红通通的八角灯。它全身由红包制作，里面有4个红包，外面也有4个红包，像小球一样，在阳光的照耀下金光闪闪，别提多美丽了，简直巧夺天工；有小巧的热气球灯，它有许多种颜色，球顶用纸做成，漂亮极了周围贴着五彩斑斓的纸条，看起来像一个五彩斑斓的小彩球我最喜欢的是那雄伟的坦克灯，它的炮台是用纸一步一步折成的。大炮是用纸折成的，做的特别小巧精致。

接下来，我们来猜灯谜了。老师让我们先记下来，然后回家慢慢思索答案，我先看了十几个灯谜记下来，然后我灵光一闪，和同学们一起分享自己写的谜语。这个办法真好，不一会儿，我的灯谜就多了起来。到了班上，老师又问了我们几个谜语，我们开心极了。

这一次的元宵节过的真快乐呀。

描写放花灯的作文【篇2】

昨天，我和姐姐去政府广场看花灯。

一到广场，好多人啊!熙熙攘攘的人群穿着鲜艳的衣服，好像一股彩流不停的流动，让我眼花缭乱。

我们挤进人群，快速的走向远处的“龙灯”。那是一条黄色的龙，或许是象征着人们工作、学习突飞猛进吧!走进了一看，那条龙加工的非常精致，外面是一层彩色纱纸，里面是好多小灯泡，才构成了美丽的龙。再向里走，是个“桃子灯”，那是个粉红色的桃子，上面刻着“寿”字，这应该是祝福人们长命百岁的吧!“桃子灯”的旁边是“海灯”，是由浪花衬托的几朵各种颜色的花，红的，黄的，粉的，白的，橙的。一应俱全，姐姐飞快的按下快门，用相机记录了美好的瞬间。

最引人注目的还是“兔子”灯，这个灯是兔子形状的，白色的兔子好象在给人们拜年呢!上一层楼梯，火红的灯笼为人们照亮脚下的路，也为人们庆祝着元宵节的来临。首先，映入眼帘的是“莲化灯”，雪白的莲花让人想起自己纯真的童年。更让人对未来生活充满了希望。

这次观灯结束了，我最喜欢的是“龙灯”，我的属相是“龙”，希望每个人在新的一年里学习进步、工作顺利、大吉大利!

描写放花灯的作文【篇3】

每年的正月十五，是看花灯的日子。

我们来到趵突泉，一进大门，我先看见很多古代的人在演奏古代乐器的花灯，这组灯叫”韶音古韵“，我看着看着，仿佛听见了那种美妙的乐曲声在空中飘荡;接着，我们又看见一棵树上挂着大大的铜钱灯的”摇钱树“，我上前摇了摇树干，希望能摇下钱来，可惜树干太粗，没摇下来;沿着花园的小路，往前走，小路两侧的草丛里，有欢快的小鹿灯和展翅欲飞的白鹭灯引我们来到十二生肖的花灯前，五颜六色的十二生肖灯，胖乎乎的，很可爱。我和它们每个都照了张像。

最有趣的是”喜羊羊与灰太浪“了。羊村在庆祝新年，喜羊羊和另一只羊在舞狮子，暖羊羊在打鼓，村长满羊羊在一边微笑地看着，懒羊羊懒，只在楼房上的窗上往下看，灰太狼也忍不住参加了庆祝活动，红太狼在一边很生气。后来，我们又看了”孔子讲学“、”八仙过海“、”大禹治水“、”泰山封禅“、”舜耕历山“……真是数也数不清，让人眼花缭乱。

趵突泉的花灯真是丰富多彩呀!

描写放花灯的作文【篇4】

今天，我怀着无比激动的心情到趵突泉观花灯。

进了趵突泉，首先映入眼帘的是一个花灯分布图。我们看了好久才离开，因为看明白了这个图就可以知道花灯分别在哪里了。离开之后，我们边走边观看路两边的美丽风景，不知不觉的来到了莲花池，只见水的中央有一个大莲花，火红的莲花瓣儿一层一层的，就像叠罗汉一样，花瓣下面是碧绿的叶子。突然，莲花瓣颤抖了一下，然后向四面八方慢慢展开，壮观极了，我们看的目瞪口呆。

然后，我们来到了“愤怒的小鸟”，这时，有许多小朋友拿着五颜六色的电子灯走了。我欣喜若狂，央求妈妈给我投四次的机会，妈妈答应了。于是妈妈付了钱，我开始拉弓，爸爸也帮起倒忙来：前三次是爸爸控制，我发射，都没有射中。第四次是我自己控制发射的，这一次竟然射中了绿猪。于是，叔叔奖给我了一个电子灯……

我们还看到了孙悟空的大大的金箍棒和栩栩如生的龙的九子……趵突泉的花灯真是壮观极了！

描写放花灯的作文【篇5】

我家就住在夫子庙秦淮河畔，自古秦淮灯火甲天下，因此我每年都要去夫子庙观花灯。听说今年的灯展别有新意，居然是在有着600年历史的明城墙上举办，这真令我兴奋不已！站在巷子口翘首遥望，总能隐约看到城墙上有五颜六色的花灯，在阳光下闪闪发亮。大年初二，天气晴好，妈妈终于带着我登城墙，观花灯了！

进入中华门城堡，数百盏精美的彩灯，曲折蜿蜒，绵延数里，如同给高大巍峨的城墙披上了绚丽的彩衣，让人耳目一新。

首先映入我眼帘的是一组“青奥之光”彩灯。它由7个高大的红色盛世灯柱组成。灯柱的上方托着的一个闪光的蓝色球体，那就是直径足有两米的盛世灯。它象征着地球，而灯上面的“E”则表示“互联网”的意思。这组彩灯喻意着：世界已是个地球村，不同国家、不同民族的人们可以通过互联网相互认识、相互交流，世界大同！

从中华门继续往东水关方向走，有反映南京六朝古都历史的“明大报恩寺”灯组，有糅合了东西方建筑风格的“澳门大三巴牌坊”灯组，有香港的“紫荆花”灯组，还有美国送展的“唐人街”、韩国送展的“扇子舞”等等。神奇各异、惟妙惟肖的花灯令我应接不暇，每一组灯都展现着不同地区不同文化的内涵，也绽放着制灯人无穷的智慧。

夜色降临，所有花灯齐明。站在古老的城墙上，自己仿佛漂浮在闪烁不定的星海之中。从城墙上往下看，夜色中波光闪烁的秦淮河上，游弋着一只只挂着灯笼、闪着彩灯的画舫。那小桥、那流水，那亭台楼阁，不就是一幅美丽的画卷吗？

漫步于历史悠久的明城墙上，置身于灯的海洋之中，我流连忘返。

放白鸽作文

相信大家对作文都不陌生吧，尤其是条理性极强的说明文，说明文要求如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编整理的白鸽的说明文（精选14篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

放白鸽作文 篇1

有一天，我还没有起床，就听见窗台上传来咕咕的叫声，我飞快的从床上爬起来，在窗台上看见一只小白鸽蹲在一个角落里，我以为它饿了，就跑到厨房里抓了一把米给它吃，然后就去洗脸刷牙了。过了一会儿，我又来看小白鸽，小白鸽还是在角落里动也不动，也不吃我喂给它的米，它这是怎么啦？

这时，我突然发现在它的旁边有一片血迹，我将小白鸽轻轻地抱起来，仔细一看，小白鸽的`右腿受伤了。我急忙把小白鸽抱进客厅里，从药箱里拿出红药水、纱布、棉棒，学着妈妈帮我包扎的样子来给它包扎。我小心翼翼地把小白鸽的右腿放进水里清洗后，再用棉棒沾了几滴红药水涂了上去，用纱布包起来。包扎完后，我再把小白鸽抱到阳台上的一个纸盒箱里，让它好好休息。

过了几天小白鸽的伤好了，我恋恋不舍地对小白鸽说：“我现在就送你回家，你的妈妈不见你一定会很担心的，可是我舍不得你呀！”我把小白鸽轻轻地往天上一抛，小白鸽飞起来了，它还回头对我叫了几声后，就飞走了，好像在感谢我呢！

放白鸽作文 篇2

今天，老师对我们说：“我会像魔术师一样变魔术。”

老师从一个房间里变出来了一只小白鸽，羽毛雪白雪白的，非常可爱。接着老师又变出了一只肥胖的鸽子，可是那只鸽子不听话，飞出了老师的手掌。在同学们的欢呼下，鸽子开始表演啦。鸽子一会儿飞到灯泡边，一会儿飞到窗户边。白鸽一不小心碰到了饮水机，羽毛被打湿了吧，飞不起来了，老师把它们关在了笼子里。小白鸽们好可怜哪。

有的同学竟然还想去拔它们的羽毛呢！小白鸽看着我们，它的眼神就像在说话：请别拔我们的羽毛，我们的羽毛可以让我们飞行。

这两只鸽子原来是在教学楼顶上借来的。楼顶上住着一户人家，老师去那户人家请求借给他两只鸽子，人家同意了，带老师去看鸽子。关鸽子的门刚一打开，一群鸽子就飞出来了，只有两只鸽子在笼子里不肯飞，原来它们是孵出了小宝宝呀。老师就把那两只鸽子带了回来，让我们观察。

我仔细看了一下，发现鸽子的羽毛雪白雪白的，嘴是粉红色的，鼻子是红白色的，鼓鼓的。眼睛是红圈里有颗黑珍珠，脖子又白又长。翅膀大大的，爪子又长又尖，尾巴像扇子。你不要小看它的尾巴，它的.尾巴有很大的用处呢。

我听老师说，鸽子吃小米、小麦等。可是现在鸽子不吃老师给它的食物，我想鸽子可能是害怕了，不敢吃。我们又让它喝水，可是鸽子也不喝。鸽子不但不吃不喝的，还在笼子里乱飞，在笼子里扑腾来扑腾去。

我由这两只鸽子，想到广场上也有一些鸽子。只要买一点鸽子的食什么的，鸽子就会跑过来吃。

鸽子真可爱呀！

放白鸽作文 篇3

秋雨潇潇的那年，我拥有了你；

春暖花开的那年，我放开了你。

望着你远去的背影，我不再去挽留。因为我知道，只有放你走，你才会幸福！

那年的秋雨，一直淅淅沥沥的下个不停，秋叶挣脱大树的怀抱，去寻找自己的天空。

我和你，就这样静静的待在屋里，离得那么近，却又那么的远。

你是一只白鸽，我的生日礼物，洁白的羽毛一尘不染，深红色的嘴巴有着适当的弧度，浑身散发着活力的光芒。可是，为什么？你的眼神总是那么忧郁，像深色的湖水，深邃的看不到底。

几年来，就算我对你再细心的照料，你也不像其他的鸟一样喜欢鸣叫，喜欢跳跃，你只是一个人，安安静静椅在笼子的一角，用那深色的眼睛，望着天空，流露出向往的的神色。

我知道，你肯定想在蓝天上飞翔，我也曾好几次想把你放飞，可是，每到最后，还是自私占据了心灵，又把你关在笼子里。我想，你应该会依赖上在笼子里这种享受的生活，应该会很幸福。

可是，我错了，我的这种对你的关爱却成了你的束缚，你不但没有喜欢这种生活，反而好几次想冲破笼子，想逃出去。看着你痛苦的样子，我也好难受，可是，我这样做，不是也是对你的喜爱，对你得关怀吗？

时间久了，你不再想逃出去，或许你也知道不可能逃走，但是，从此的你开始不吃不喝，只是呆呆的望着天，一动不动。

我躲在角落里，看着你的样子，心中不免多了一丝怜悯。

几天后，我不知道在什么没地方，看到了这样一句话‘如果你真的爱它，就请你放开他，给他自由，让它幸福’这不禁让我想起了你。

你现在在笼子里，并不快乐，我对你喜爱，就应该让你幸福，而不是像现在一样折磨你，把你当关起来，不给你自由，让你痛苦。

现在，我知道了，是我该放手了。可是我真的不

来到你的面前，看着你孤独的身影，慢慢的打开笼门，把你轻轻的捧起来，伸向天空，虽然心里还有一些不舍，可最终还是放开了手，看着你拍拍翅膀，飞向蓝天。

你得身影，渐渐远去，直至模糊的看不清楚，泪水，滑过我的'脸颊，滴在地板上“啪哒，啪哒，啪哒”。

你现在一定很幸福，肯定很快乐，对吗？

我喜爱你，所以要给你自由，给你幸福，只要你开心，我也就高兴！

想着你拍打翅膀高兴得样子，嘴角，不禁挂起了一丝笑容……

放白鸽作文 篇4

小时候，我常去外婆家玩，看见外婆家养了非常多的鸽子。它头上的羽毛是深灰色，脖子上有一圈深绿色的羽毛，就像围了一条毛茸茸的围巾。胸和背上的羽毛是浅灰色，尾巴上还有黑色的斑纹，就像穿了一件带花边的外套。小小的脑袋长着一对宝石般的眼睛。长着一双红色的`爪子，像是穿上了性感的凉鞋。爪子上有四个脚趾，可爱极了。

有一天，我走出门来，听见了咕咕咕咕……的声音，原来小白鸽的声音这么动听。白鸽被在笼子里，我给外婆说：“可以把小白鸽放出来吗？”外婆说：“可以。”我把小白鸽放出来了，它走起路来总是一点一点的很神气的样子。他平常休息都喜欢站在竹竿上，也不会摔下来。当它在吃玉米时，我想伸手去逮住它，可是它警觉性太高，逮不着。悄悄接近它，它还是一跃飞走了。它在空中飞舞，我只好躲起来，然后它悄悄地钻进了笼子休息了。

这就是我喜欢的鸟———白鸽。

放白鸽作文 篇5

我家楼下有一个大大的车棚，上面有许多脚扣铁链的小白鸽。往常，我只能听到它们“叽叽叽叽”的叫声，可今天却不一样，我竟然听懂了它们的话——“唉，整天和人类在一起，多没意思啊！好想飞出去看一看外面的世界……”

我竟然会了鸽子语，奇了？我赶紧问道：“小鸽子，你们为什么要离开这儿？”鸽子一惊，扑腾了几下。过了一会儿，它才开始小声地回答：“别提了，我们被人类链住，没了自由，我们的生命还很危险，万一被那些爱吃肉的人发现，后果可就不堪设想了！” 另一只鸽子抗议说：“你们人类吃的鸽蛋全是我们生的，可吃了蛋你们为何还要我们的命？”

我深表同情，“你们好可怜啊！这么小，还没享受世间的快乐，就很快要OVER了。我们人类确实太过分了。”“大自然是我们的家，我们应该回到大自然！鸽子是和平的象征，不得被杀害！”鸽子们个个愤恨。“可是没法子呀！我也喜欢你们美丽的羽毛、漂亮的尾巴和可爱的.声音，可惜我无能放你们出来，我对你们的求助无能为力……”我很无奈，我只是一个小孩。

说完，我往楼上跑了，不忍再看那些伤心的鸽子。真希望养鸽人不要出卖它们，真希望人们不要以鸽子为食。晚上，我做了一个梦，梦见车棚的鸽子们全体胜利大逃亡，它们飞向了山岭，找到了自由。

放白鸽作文 篇6

星期一的光辉悄悄的爬上云头，在天空中划出一道美丽的弧线，映在胜利的心里，像一只迎风展翅的和平鸽。

星期一在胜利的心里是最重要的日子。每周的这天，胜利都严格遵守学校的规定，早早来到红旗下，在国歌想起的`一刹那，在冉冉升起的国旗里，胜利能看到一只从血泊中飞起的白鸽。

胜利就像玛丽亚想着小白马一样想着那白鸽，不知不觉又来到了大苇塘边。呵，苇塘里的鸽群原来如此美丽，胜利还是第一次发现：血红的喙，明丽的眼睛裹着潺潺溪流般的春风，一身雪白的毛披着金色的轻纱……鸽群见人来了，都飞走了，只有一只留了下来。

那鸽子时而飞上，时而飞下，歌声婉转，牵引着胜利的目光，飞向云端，“嗨，鸽子，别走！——”“叮铃铃——”学校的铃声响了，他要迟到了。

胜利轻声抱怨，“唉，又迟到了！”但胜利还是蛮高兴的，一定是红旗里的那只鸽子！换多少次迟到都愿意。

鸽子带他飞向太阳，那耀眼的光柱。胜利惊奇的看着光柱里旋转的一切事物。

“这是最后一次战争——百团大战。”白鸽解释道。

“就是粉碎敌军的囚笼政策，收复地区的那次？”胜利油然生敬。

“对，你知道你的名字为什么叫胜利？因为你寄托着无数烈士的希望，我们革命的胜利是以无数人的牺牲为代价的。”白鸽意味深长地说，“烈士们死于沙场，他们把自己含血的记忆留给祖国，期盼着祖国的胜利，让自己的愿望飞出去。你们少先队员是祖国的未来，必须为祖国的发展负责，建设祖国的未来，建设和平的世界。”

春风中，胜利迎向飘扬的红旗，那只代表和平的白鸽在他幼小的心田已起航。

祖国，祖国。激情四溢的呐喊在胜利的心中一遍又一遍回荡。

放白鸽作文 篇7

一身雪白的羽毛，小小的脑袋，一双黑珍珠似的小眼睛，眼睛下面是又尖又红的尖嘴，再加上一双红色的锐利的脚爪，这就是我爱的白鸽。

我最喜欢白鸽了，你看，一只白鸽展开翅膀，扑棱棱，扑棱棱——一转眼，就飞到了对面的屋顶上。有的昂首挺胸，迈着正步，走来走去，真像一个严肃的哨兵。还有的正在梳理羽毛，偶尔发出“咕咕，咕咕┈”的声音，好像在说：“我漂亮吗？我可是个美女哟！”

我最喜欢鸽子了，因为鸽子是和平、友谊、团结和圣洁的象征，是和平的使者，鸽子还有一种特殊的本领，就是送信。在古时候，信息不发达，快速有效的传递信息的方法就是鸽子当信使，它可是最早的.邮递员呢！鸽子还具有很高的药用价值，深受人们喜爱。

我最喜欢鸽子了，一有时间我就去儿童公园给它们喂食。当我手中有它们的食物的时候，这些活泼可爱的精灵就不请自来，胆大的飞到我手中抢食吃，胆小的则围着我转，寻找机会抢食吃，它们可聪明了，假如没有食物的诱惑，千呼万唤它们也不会来。

假如我有一双能飞翔的翅膀，我愿做一只白鸽，衔一支橄榄枝，把和平和友谊传遍世界的每一个角落，把爱洒满人间！

放白鸽作文 篇8

它有着小小的脑袋，灵活的眼睛，娇小的身躯，雪白的羽毛，这就是被人誉为神圣和平的使者——白鸽。

它的身影，布满天涯海角。

我深深地爱着鸽子。7年前，我还是个小不点的时候，我家就养了50多只鸽子。其中，有一只我最喜欢的白鸽——雪雪。幼小的我，常常抱它。有时，它乖乖地站着，咕咕直叫，好像在说：“你快来呀！”于是，我便抱起它摸个不停，还要喃喃几句。可是后来，不知怎么的，我心爱的雪雪失踪了。为此，我曾大哭了一场，闹着要去找它……

7年了，我对鸽子的感情不但没有减弱，反而更深了。眼前晃动着它的影子。有时候在同学家里看鸽子，一看就是半天。正因如此，所以我对有关鸽子的电视和书籍都不放过。

在去年的第24届奥运会上，成群的鸽子环绕在奥运会的上空。当奥运圣火熊熊点燃，奥运会歌曲奏响的时候，它们展翅飞向蓝天，咕咕地叫着，伴着运动员们在友好的气氛中载歌载舞。此时此刻，可爱的鸽子象征着人类宝贵的友谊。

在两伊边界，也有白鸽的身影。当两伊战争爆发，人民生活在水深火热之中，联合国安理会对此进行调解的时候，白鸽飞起来了，从伊朗和伊拉克的国界上忽啦啦地飞了起来，到两国上空，组成了一只白色的队伍。它们的行动，好像在告诫挑起战争的人们，应该早日结束这场无义的战争。此时此刻，可爱的白鸽又是团结与和平的化身。

我曾经给一位边防战士写信，我问他：“您为什么养那么多鸽子呢？”他非常动情地告诉我：“我们都是20多岁的血气方刚的年轻人，本来可以在后方继续学习，但是为了祖国的安宁，我们不得不顾全局，来到前线抗击来犯之敌。我们养鸽子，是因为这小精灵可以为我们边防战士传递信件，增进友谊，有利于我们并肩战斗，让你们有一个良好的学习环境，让全国人民过和平安宁的生活。我们的鸽子和我们有特殊的深厚感情。”

噢，白鸽，你是那么平凡，又是那么伟大。你鼓励五大洲健儿共同进取，你呼唤人类和平，你联系战友的感情，传播和平信息。我希望你永远和我在一起。

放白鸽作文 篇9

我家有一只鸽子，我今天早上去菜市场，发现有人在叫卖鸽子，那些鸽子在笼子里悠闲自得，它们一点也不知道自己就要大祸临头了——它们就要被屠杀掉了。鸽子是无辜的，它们是那么漂亮，那么文静，那么可爱，它们又没有招我们惹我们，为什么要杀鸽子呢？我多么希望我能把所有鸽子买下放飞，让它们自由自在地飞翔。可我只有买一只的钱，我就买了一只白鸽子回家了。

我把鸽子在客厅放下，鸽子立刻逃往墙壁的角落里，我想它一定很害羞，又很好奇，因为它的头一顿一顿地不停地左顾右盼。我想，它离开了同伴，心里一定很孤单。我把它抱起来，想给它一点安慰，可是，鸽子却受了惊吓，它拼命地扑扇着翅膀，它的翅膀大而且强劲，扇起一股强风，我感觉冷飕飕的。它的爪子非常尖锐，乱窜乱晃，把我的脸，我的手，都抓出了花子。

这可恶的白鸽。

放白鸽作文 篇10

还记得与白鸽的初识，是在去年。那时的我腿跌伤了。爸爸。妈妈每天要去上班，家里只剩下我一个人。冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光！

一天，爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。我和爸爸给他洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的`了，我便给他取名“雪儿'。过了几天，雪儿和我熟了。我对雪儿说：雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！"从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天。去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……

爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。于是，我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。

终于有一天，雪儿展开翅膀飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高的托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。

雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你们施展本领的地方。我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在想我祝福，然后向蓝天飞去。

放白鸽作文 篇11

女主人盯着笼子里的白鸽，心想这次比赛稳赢了。

这只白鸽是女主人出去旅游时在树荫下发现的，那时白鸽全身没有一根毛，腿上有个伤口，已经溃烂发炎。出于恻隐之心，把白鸽送进了动物医院进行治疗。一个月后，白鸽伤口恢复好了，身体很健康。

带回家后，女主人想把白鸽当宠物养，于是关进了笼子里，防止逃跑。

白鸽吃的粮食都是女主人上网查了之后精心搭配出来的，本来她不想这么浪费钱和时间，那为什么现在她要这么细心呢？因为她发现了这只白鸽身上非常重要的一点：毛。

它的.毛和其它的白鸽不同，它的毛要比其它的白好几倍，甚至是几十倍。

刚好女主人最近报名了一场模特比赛，如果那个时候在戴上用这只白鸽的毛做成的翅膀，那夺得冠军就是无疑的了。

女主人下定了决心。比赛开始前的两天，女主人叫上了几个朋友。她看着白鸽可怜的样子，毫不犹豫…………

比赛那天，那纯白的翅膀惊艳了全场，果然，女主人是第一。

在笼子里的白鸽面色苍白，它感觉自己全身都流出了血。突然，笼子的门奇迹地自己打开了，白鸽不顾一切，竭尽全力飞向湛蓝的蓝天…………

放白鸽作文 篇12

不久前，爷爷来我家，特地为我带来一只可爱的小白鸽。我特别喜欢饲养各种小动物，见了白鸽，乐得我一蹦三尺高。

这只鸽子十分可爱。它体态轻盈，全身像覆盖着一层洁白的雪花。一双眼睛炯炯有神，仿佛时时刻刻注意四周，一张嘴又尖又长，翅膀宽大，底下还长着密密的绒毛，一双小腿鲜红鲜红的，爪子又弯又尖，可以牢牢地抓住东西，真是讨人喜欢！

我把鸽子放在阳台上早已搭好的窝里，然后急忙拿来水和米喂养。刚开始它不敢吃，我躲在旁边，它一见四下没人，就大口大口地啄食起来。几天以后，它渐渐和我熟悉了，有时竟然也会飞到我手上吃玉米呢！

一段时间后，它已经能够独立飞翔了。我在它的'脚上安了个小哨。每当它在蔚蓝的天空中翱翔时，清脆的哨声久久回荡。听到哨声，一种自豪感从我心中油然而生。它飞翔时，常常会逗引来其他鸽子的追逐，可它只要轻轻扇动下翅膀，就能把它们甩下好远。

我猜想，很多小朋友一定会羡慕我有一只这么可爱的小白鸽吧！

放白鸽作文 篇13

今天是我妹妹的生日，妈妈带我们去东山胡公园玩。公园里有很大的湖、美丽的白鸽、成千上万的鲤鱼，其中我最喜欢的就是代表和平、幸福的小白鸽。

一进白鸽广场，那些鸽子就好像见到好朋友一样。瞧，一群白鸽一边“咕咕”的叫着，一边向我走来。那鸽子的毛雪白雪白的，没有一点杂毛，眼睛红得发亮，像一双漂亮的红宝石，眼睛下面长着又尖又长的小嘴，非常可爱。妹妹很怕白鸽。妈妈刚把饲料倒在妹妹的手里，白鸽迅速地从四面八方飞到她手上，妹妹被白鸽的“热情”吓怕了，赶紧把手缩了回去，饲料撒了一地，并躲在妈妈的身后，不敢再喂了。

我并不怕它们，当我把放了饲料的手一伸，几只鸽子马上腾空飞起，飞扑过来，在我的手上觅食，最后还用它那锋利的嘴互相“啄”对方，像是在说：“你为什么抢我的东西吃，我最先看见……”，我忍不住轻轻地摸了摸它们的羽毛，呀!真柔软啊、真可爱啊！我太喜欢这些白鸽，任由它们在“未剪指甲”的情况下，在我的手上、肩上、还有头上“放肆”……

白鸽呀、白鸽，我要回家了，下一次我还会再来喂你的。再见了，再见了！

放白鸽作文 篇14

我家养着两只可爱的小白鸽。

小白鸽浑身洁白无瑕，腹部的羽毛很柔软，像毛毯一样，翅膀和尾巴的羽毛很硬，头上的羽毛却又短又软毛茸茸的。它的头上还有又尖又红的嘴巴和小黑珍珠似的圆眼睛，它的爪子红红的非常锐利。

我家的小白鸽很讲卫生，每当我中午放学回家，就有一个艰巨的任务——给小白鸽洗澡和洗鸟笼，它静静地沐浴着，然后再轻轻地抖落身上的水珠，像是在展示它那美丽的羽毛。到了晚上，我会趁小白鸽睡觉的时候，悄悄地给它们加水添食。小白鸽吃食时头一伸一缩的，好像在感谢我呢！小白鸽睡觉时像丹顶鹤似的，一只脚独立地站着，多好玩啊！

有一次，小白鸽钻出了鸟笼飞走了，我伤心难过，可等爸爸下班回家，却发现小白鸽停在爸爸的鞋子上哩！

我爱我家的小白鸽，因为它给我和童年生活，带来了无穷的乐趣。

描写放风筝作文精选

作文5000网专题“描写放风筝作文”为你推荐以下内容。

一谈到作文，广大学生们肯定很熟悉。写作也是个人能力素质的一种展示。写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。你还知道有哪些精彩的作文嘛？为满足你的需求，编辑特地编辑了“描写放风筝作文”，希望能对你有所帮助，请收藏。

描写放风筝作文 篇1

“草长莺飞四月天，拂堤杨柳醉看烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。看！小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吗？野花开了，一朵，两朵，那是春天的眼睛吗。今天，阳光灿烂，老师带我们来到田野上放风筝。

来到田野上，同学们打开风筝，我们的风筝各式各样，有凤凰的，有蝴蝶的，有虹猫蓝兔的……老师刚说：“好了，开始放吧！”话音刚落，同学们就把美丽 的风筝扔到了半空中，首先我先放出去一点线，风从西面吹来，我赶紧把线放长，然后风筝飞上了天，风不断地吹，我不断地放线，放了一会儿，林绍懿向我走来， 对我说：“咱们俩一起放吧！”我高兴地答应了，因为我终于有一名帮手了，过了一会儿，一阵大风吹来，把我们的线给吹断了，我们大惊失色，风刮的越来越大， 风筝飞得越来越高、越来越远。我们拼命地奔跑着、追赶着，忽然，风停下来，风筝落在了地上。我们终于回到了原位。啊！真是虚惊一场啊。这次放风筝活动在快 乐的气氛中度过了。

我喜欢这次放风筝课，它使我永远难忘，我跟妈妈约好了，在有风的时候，我们还要去放风筝。

描写放风筝作文 篇2

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”一读这首诗我心里痒痒的，满脑子想着放风筝。突然，所谓的“第六灵感”兴冲冲 跑过来，说：“做风筝吧！自己亲手做的风筝肯定比买的要好玩！”于是，我决定自己做一只风筝。

俗话说“万事开头难。”真做起风筝来我就犯傻了，因为这是我第一次制作风筝。爷爷便成了我的顾问，他动口，我动手。我先找来了两根竹签，把它一分为四，然后找到中心点，用线把它们给拴住，第一欠缠的时候线没绑紧，风筝的架子倾斜了，第二次因为没找准中心点，绑的骨架不对称。我又重新开始制作风筝。这一次，我吸取前两次的经验教训，费了九牛二虎之力，终于做好了一个令我满意的风筝骨架。接着，我把准备好的一张纸剪成了正方形，然后在上面画了一只鸟，取名叫“幸福鸟”，我拿来了胶水把这张纸糊贴到了王字骨架上，再系上线，最后在风筝的后端做了一条长长的尾巴。拿着自己亲手制做的风筝，我兴冲冲地往外跑，趁着劲风，“幸福鸟”展翅高飞，在蔚蓝的天空中自由自在的飞翔。

这次，我不但学会了做风筝，而且明白了世上无难事，只怕有心人。

描写放风筝作文 篇3

天空中飘着各种各样的风筝。白云姐姐微笑着，太阳公公笑眯眯的看着这些活泼可爱的小朋友们，心里乐开了花。

我和哥哥买了一只又大又威武的老鹰大风筝。在爸爸的带领下，我拿着风筝在前面跑，姐姐拿着线团掌控着距离，爸爸喊一声“放”的时候，我抛开了老鹰大风筝，老鹰大风筝很神气的冲上了天空，好像在说：“哈哈！我飞得最高，我是最棒的！”可是，由于我和姐姐都是新手，不大厉害，所以风筝总是落下来，搞得我们俩唉声叹气的。我干脆大声地说：“算了，我不放了，反正学也学不好。”爸爸见了，忙说：“要想学好放风筝不是一件容易的事。像你这样半途而废，是永远也学不好的。要慢慢学。”听了爸爸的话，我惭愧的低下了头。于是，爸爸边教导我边给我做示范，我也很认真的在听，不一会儿，我就学会了放风筝。

到了5点多，风刮得很大，老鹰风筝也飞累了，像喝醉了酒一样，摇摇晃晃的，好几次都飘到树枝上。眼见太阳公公下山了，我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸妈妈回家了。

在途中，我明白了一个道理：“只要做一件事，要专心致志，不要半途而废，这样才会学有所成，不会一无所获！”

关于风筝的作文最新模板

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么作文怎才写才最好呢？《关于风筝的作文最新模板》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

关于风筝的作文(篇一)

风筝在空中艰难地飞舞着，它不断地往上飞，希望能飞得更高，可惜那条风筝线，总是无情地把它拉回来。风筝想无拘无束地待在大自然里，它不情愿这么被抓住，它渴望自由，渴望离天空更近一些。然而风筝线却总是拉住它，让它不要离地面太远，让它每次在天空翱翔后可以很轻松地回到地面上来。

风筝线对风筝很好，它视风筝如同另一个自己一样，它很爱护它。每当风筝在天上飞舞的时候，风筝线也会为它开心，可它不得不紧紧抓住风筝，它知道，那都是为风筝好。它每次每次都会筋疲力尽地拉住风筝，尽管再累也在所不惜，只要能看着风筝好好地活着，就足够了。它只是为了防止风筝飞走，不是为它自己能和风筝在一起，而是真心为风筝着想。它总是很为难，因为风筝很爱天空，但它需要拉住风筝，那是它自己的任务，也是一生的使命。它很希望风筝能开心，但它必须这么做。

风筝很固执，它不明白，风筝线为什么要这么对它，它想飞是它自己的事情，为什么风筝线总是要打扰它，不允许它独自飞往广阔的天空。它喜欢飞，喜欢那种生活的方式，喜欢那种感觉。它一直努力着，努力飞翔，去感受空中的清爽，去感受离天空，离太阳更近的感觉。它很享受在天空中的时刻，因为只有那时，它觉得才能找到自己应该去的归宿。它从来不领风筝线的情，它认为它所有没能尽情享受到的快乐只要脱离了风筝线的束缚就能得到，它开始越发地想离开风筝线了。

风筝线总是努力劝说风筝，让它好好待在自己身边，要不然会有危险。风筝总是不听，它觉得那些什么危险全部都是风筝线的借口，都是为了阻止它飞得更高。风筝认为就是因为风筝线飞不了，所以也不让它好好飞，所以才找了这么多的理由。风筝线知道风筝对自己的不满，但它总是以平和的语气陪伴着风筝，尽管风筝对它大呼小叫，它会忍受这一切，因为它知道，自己在保护风筝的同时，也伤害到了它。风筝线永远不会忘记自己的使命，它会永远牵引住风筝，不让风筝飘走，即使风筝对它再不好，它也会依然坚定地完成任务。风筝总是嫌弃风筝线，觉得风筝线简直不可理喻。

有那么一天，风筝实在是忍受不了风筝线了，它觉得风筝线实在是太啰嗦，太烦人了。它奋力地挣扎，想挣脱开风筝线的束缚。风筝线已经努力拉住风筝无数日月了，风筝线越来越疲倦，但它还是在硬撑着。风筝的力气仍然很大，而且它还有风来助力，它在使劲地向上飞，使尽全身力气来飞。风筝线一直在向风筝喊着不要，它的声音显得那么疲惫，那么脆弱，说是喊，可也是带着喘气地说话。风筝丝毫不顾风筝线的话，它奋力一拽，终于脱离了风筝线，可是它拽断了风筝线的身体。风筝线的最后一刻，还是在喊着不要，然而话音没落，就这么被自己一生最关心的人杀死了。风筝很开心，因为它终于摆脱了风筝线，可以获得自由了。

风筝兴奋到了极点，它自由自在地在天空中飞舞着，没有了风筝线的束缚它变得更加轻盈。它越飞越高，越飞越高，渐渐停不下来。它失去了对自己的控制，强烈的风刺向它，吹得它东倒西歪，再也没有原来憧憬中幸福的感觉。它向往的快乐，难道就只是虚无缥缈？它被风吹来吹去，完全失去了平衡，并且身上伤痕累累。它慢慢想起来原先风筝线对它说过的话，它流下了几滴泪。它后悔自己当初那么固执，没有听风筝线的话，才落得如此下场，可惜现在再后悔也来不及了。它的身上被猛烈的风划破了一条条长长的口子，身子本就又轻又薄并且脆弱的它经不起这样的伤害。它渐渐地失去了知觉，从很高很高的地方摔落在地上。它也死了。脱离风筝线后的快乐，仅仅是一两秒钟而已，随即就是痛苦万分。

地上散落着一只破了的风筝，和一条断了的线。原来风筝终究离不开风筝线，原来风筝线对风筝是那样得好。可，一切都已经结束了，没有重来的可能了。唯一幸福的是，风筝坠落下来的时候和风筝线躺在了一起，至少现在，它们永远在一起了。风筝再也不会不领风筝线的情了，因为它现在明白了一切，它知道风筝线一直是对自己最好的那个人。

关于风筝的作文(篇二)

我人生中最痛快的一件事就是放风筝，每当看到天空中飘荡的风筝，我就想把那线攥在我手里。

那是一个下午，妈妈带我去金轮广场放风筝，我把风筝打开，一只小蜻蜓出来了，它好像在对我说：快把我放起来，我要飞，我要飞!于是，我固定好它的双翅，把线拉长，拉直，我跑了起来，我边跑边对妈妈说：你看它飞得多高、多高。

我时不时地扭头看一眼风筝，它在天空中多么自由、快乐，它好似一只快活的小鸟飞翔在天空中。此时，我多么想变成一只小鸟，跟美丽的风筝一起飞，飞向蓝天，飞向远方

远处，也有些孩子在放风筝，不一会儿，天空中又盘旋了一些蝴蝶、老鹰、蜜蜂，呦!连猪八戒也飞上了天呐!我高兴起来，放得更起劲了。孩子们似乎在比赛，看谁放得高，看谁放得远。突然，一个孩子的风筝放得太高了，挂在树杈上了，经过大人的一番努力，风筝被取下来了，孩子又笑起来了。

天上的风筝越来越多，大的、小的，千姿百态，一个风筝一个样。有京剧脸谱、飞机、小鸡还有叫不上名的风筝。春风吹，孩子笑，风筝也在飘呀飘，远处，天是那么蔚蓝。只见一个大菱形风筝，后面缀着那么多的小菱形，多么可爱啊!孩子们一个个陶醉而又快乐的笑脸，在春末夏初的天底下，好美丽、好动人。

跑了7圈的我，还不知疲倦地跑啊跑，因为这景象太迷人了，风筝、人物、景色都融为一体了。这时，妈妈叫住我说：6点了，该回家了。我心不甘，情不愿，可是时间的确太晚了，我只好听从妈妈的话，依依不舍地离开了。

这是一个愉快的日子，愉快的日子总是让人难以忘怀，这个下午是不是一场美梦呢?

不管它是不是美梦，在我心中，这一天是最快乐的。我爱放风筝，以后有机会，我还要去放风筝，尽情地放风筝!

关于风筝的作文(篇三)

黄昏时分，微风阵阵，云霞在空中徘徊。静幽豪华的虹山宾馆被笼罩在金色的霞光里。文风蔚然的玲珑小寺清泰庵亭亭玉立于翠微中，相映成趣。虹山湖波光闪闪，明灭可见，几位钓鱼老者镇定地等待着，目光深邃，眼中折射出思想的光辉。孩子们有的坐在梯子上，玩着手中的布娃娃；有的快乐的跳着。人与自然和谐地融为一体，煞是美丽，更有许多放风筝的人儿，为这风景增添了绝妙的一笔。

“又是一年三月三，风筝飞满天，带着我的思念和梦幻，飞回到童年……”湖的上空，有各式各样，数不胜数的风筝：蜻蜓、蝴蝶、燕子、猫头鹰……我也拿起一只蜻蜓风筝，向着风儿跑去，边跑边放线。风筝一会儿歪过去，一会儿闪过来，摇摇摆摆……但风筝终于被我带上了天。它在上空盘旋，我在地上不懈追寻，好像它要带着我飞，飞去一个遥远的地方。我心里乐滋滋的，把早先准备好的小纸条撕了个口，夹在线上，让风儿吹着它去跟风筝说话，以解这些时我心头的烦恼。

天上的风筝摩肩接踵，线与线交织成五线谱，风筝就是五线谱上的音符，在呼呼风中奏出美妙的乐曲。这又是一幅无比巨大的画卷：波光粼粼的水面上泛着金黄的光，水倒映着山，山包围着水。水中的小鸭在嬉戏，岸上的儿童在嬉戏。飞载着风筝，风筝装点着天空，风筝在天空舞蹈，我们在地上舞蹈，构成了一个生机勃勃的世界。

风筝那优美的舞姿博得了孩子们的笑声，它左闪右闪，翻了过筋斗，一跃而上，又缓缓降下。我的心地随风筝飞到了辽远的空中，风筝带走了我的郁闷，带走了我的烦恼。风筝是人，人也是风筝，我们不是也应该像风筝一样学会解脱，学会奋发向上，搏击长空没？

三月的虹山湖畔，风筝飞满天，我永远忘不了。

关于风筝的作文(篇四)

经过几个星期的精心筹备，我们终于迎来了期盼已久的第二届风筝节。简单的开场仪式后，陈校长热情洋溢地宣布：“第二届'放飞希望，成就梦想'风筝节正式开始！”

我们一下子拥向操场，师生们一个个亲手把风筝送上蓝天。于是，校园上空出现了一道独特的风景。地面上，同学们在春光中尽情地欢呼雀跃；天空中风筝大聚会。大公鸡、龙、虎、猴子、兔子等，不仅十二生肖到了，地上跑的，水里游的，天上飞的，山里藏的，都有代表前来一展风采。就连月宫的嫦娥仙子，李天王的哪咤三太子也闻讯赶来凑热闹了；五彩缤纷的风筝，在校园上空绘成一道彩色光带。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，单一的，综合的，鲜艳的，暗淡的，都在阳光下，在春天中，放飞春天的希望，成就彩色的梦想；天空中的动物们相处得非常和睦，每一位都悠闲自在。鹰不捉兔，虎不猎物，猫不捉鼠。瞧，有一只小猴子还坐到老虎的背上呢！它们多么融洽呀！

天空中，鱼在游，兔在跑，鹰在飞……我都看得出了神，同桌推了我一下，我这才醒悟过来。我赶忙手托风筝迎风奔跑，我的“小鸟”便轻巧地飞向天空了。因为我是首次放风筝，所以小鸟只是在天空逗留了一会儿，便开始向左倾斜。我接连调整角度，可还是不见效果。见此情景，一边的小明连忙过来，帮我抖抖绳子，小鸟就神气起来，用力地扇扇翅膀，快乐地寻找同伴去了。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”看着满天的风筝，许多前来观赏的同学父母感慨万千，我也在心中默默地许下一个愿望。我希望翱翔蓝天的风筝能化作一场场甘霖，给干旱的西南地区带去福祉。

关于风筝的作文(篇五)

关于风筝的故事

小兔子糊了一只漂亮的蝴蝶风筝。

他来到草地上，准备把风筝放上天。

一只小胖刺猬看见了，他说：“小兔子让我放放风筝好不好，我从来也没有放过风筝。”

小兔子说：“好啊。”他把风筝交给了小胖剌猬。

小胖剌猬牵着风筝的线，使劲地跑了起来。

可是小胖刺猬太胖了，腿也短，跑不快。一不小心，小胖刺猬摔倒了，他很伤心地说：“我跑不快，没法放风筝……”

小兔子说：“你行的，我可以帮助你。”

小兔子牵着风筝跑啊跑啊，风筝很快上升了。

小兔子把牵着风筝的线交给小胖刺猬说：“小胖刺猬，你快放啊，快放啊!”

小胖刺猬接过风筝线，他一步一步朝后退着，慢慢地放着线，蝴蝶风筝越飞越高，越飞越高。

小胖刺猬高声地喊着：“啊，我们的风筝上天了，越飞越高喽……”

看见小胖刺猬那么高兴，小兔子心里更快活，他说：“开心，真开心，我们的风筝上天喽……”

关于风筝的故事点评

故事里的小刺猬因为跑不快，所以在放风筝助跑的时候没有办法做到。后来小兔子帮助小刺猬成功的放起了风筝，两个人都是非常的开心。这个故事告诉我们要与小伙伴分享自己的玩具。

关于风筝的作文(篇六)

春天来了，春光明媚，正是放风筝的好季节。放假了，人们在广场的草坪上放风筝，这画面不禁让我想起一句诗：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

星期天，小明、小红和小刚约好一起去广场的草坪上放风筝。他们兴冲冲地跑向广场的草坪，草坪上已经有很多人都在放风筝了，四周充满了欢乐的气息。

天空蓝蓝的，像一片碧蓝的大海。那一朵朵雪白的云，像白色的浪花。一只只风筝在天空中飘来飘去，有威风凛凛的老鹰风筝，有在空中翱翔嬉戏的蜈蚣风筝，还有在空中翩翩起舞的花蝴蝶风筝广阔的草坪绿油油的，小草也露出了尖尖的脑袋，仿佛在向人们问好呢！

小伙伴们开始放风筝了，小刚和小明放的是燕子风筝。只见小刚两只手拿着风筝，高高地举过头顶。小明则一手牵着线，一手拿着风筝柄说：三、二、一，放！小刚刚一松手，小明就飞快地奔跑起来，风筝越飞越高，最终飞上了蓝天。小明和小刚高兴地又蹦又跳，兴冲冲地大喊：我们的风筝飞起来了，太棒了！

穿着粉红裙子的小红笑眯眯地看着他们，羡慕地说：我已经迫不及待想把我的蝴蝶风筝放飞了，你们帮帮我吧。

远处还有一家三口也在放风筝。孩子兴奋地放着三角形的风筝，叔叔搂着阿姨，笑眯眯地，一起抬头仰望着天空。

我忽然觉得自己仿佛变成了一只老鹰风筝，在天空中自由地翱翔，开心极了！

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