编程的作文怎么写

编程的作文怎么写(精选10篇)。

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。心得体会应该怎么制定才会更好呢？小编特别从网络上整理了编程的作文怎么写(精选10篇)，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

编程的作文怎么写(篇1)

这学期初妈妈兴奋地告诉我，她给我报了一门编程的网课。我顿时愣住了，网课?编程?我可都没听说过，好不好玩?难不难学?我一脑袋的问号。

到了星期五晚上的网课时间，我怀着又好奇又紧张的心情来到了电脑前。打开学习软件，就听见了老师热情的欢迎声，老师的头像出现在电脑屏幕的左上角，看着十分亲切，我也不那么紧张了。老师先给同学们介绍了发言区、举手区、抢答区和截图区，接着便讲起课程来，我好像走进了学校的教室听老师在讲课。这样的网课好像也很好玩嘛!

我学的是Scratch编程，它能更加生动形象地教我们编写小游戏。Scratch分脚本区、舞台区、角色区脚本区里的指令块像一块块彩色的积木等着我们去拼搭;舞台区的背景各种各样等着我们去挑选;角色区的人物丰富多彩等着我们去编写。

其中我最喜欢的是第十一节课：营救双枪豌豆。这节课要让我们操控果果躲过僵尸的守卫，拿到钥匙顺利地救出双枪豌豆。我先用运动指令让果果灵活地上下左右走动，然后加了条件语句如果碰到墙壁，那么移动3步，最后用条件语句如果拿到钥匙，那么就说：耶!拿到钥匙了!编完程后，我让果果拿钥匙救双枪豌豆去了。

这就是我喜欢的编程网课，它不仅可以编游戏，还可以玩游戏，更能在编程过程中学到不少新知识!

编程的作文怎么写(篇2)

我爱好编程，你们爱好吗？可能在很多家长眼里，对编程最大的感想是学费有点儿贵、知识有点废，可是在我们小孩的眼里，编程有着奇妙的乐趣。

编程的乐趣，最初是我可以编出自己最喜欢的游戏，比如《我的世界》那样的小方人，后来，我觉得编程有很多好处：好处之一是让我们认识代码，也就是一种新的语言。我们从小到大学会了汉语，上小学了又学习英语，将来可能还会学习更多的语言，但是现在我们就可以学习一种新的特别的语言，它不运用于人与人之间交流，而是运用在人与计算机交流。好处之二，是用一种新的方法增强逻辑。比如在编程中使用的一些模块：如果那么和如果那么否则，是用来梳理思维逻辑的工具，可以让我们的逻辑性变得更强。在认识了这些语言，增强了逻辑时，我就可以开始编角色更多、内容更复杂的作品了，这需要我努力学习更多的知识，比如数学、英语、科学、语文、历史等科目。因此，好处之三就是编程可以增加学习动力，让我们的学习生活变得好玩儿。

编程与生活有着紧密的联系。一方面，21世纪人类进入了AI智能时代，AI智能在生活中无处不在，比如无人驾驶、智能锁、AI物联网等，所以从现在开始学好编程，也许在未来的某一天，我也可能会创造出一个智能新时代。另一方面，在编程中我们学会用多种方法解决问题，可以用运算、预测、侦测、动作、声音、控制、画笔等工具来实现目标；同样的，在生活中遇到了一个问题，我们也可以试着去用多种方法来解决，从而避免钻牛角尖。

我原以为编程很简单，但从最初编出一段简单的小程序到现在可以编一个复杂的作品去参赛，我经过了2年的学习。在这两年中，当我遇到困难时会感觉到累、烦躁、生气，而做出了完整的作品时，我很兴奋、很有成就感，很高兴。终于，在老师、爸爸妈妈的帮助下，在我自己的坚持下，终于进步成长了。老师说我已经可以开始学习下一阶段的编程APP的制作，我感到非常喜悦。

在将来的APP学习中，我想制作关于垃圾分类和折纸艺术的APP，这是因为我对生活中的垃圾分类比较关注，目前我知道一款叫小黄狗的垃圾分类APP，但它是给大人用的，我想设计一款给儿童用的垃圾分类APP，最好能在儿童电话手表上使用。折纸是一门优美的艺术，我很喜欢，所以希望能设计适合儿童的一款折纸APP，让更多的小朋友喜欢上折纸。

小伙伴们，编程很有乐趣，让我们一起快乐编程，一起创造更有趣的生活吧！

编程的作文怎么写(篇3)

一天，妈妈问我：你想学编程课吗？可以自己编小游戏，编得好的话还能拿奖学金呢！我一听，感觉非常有趣，连忙说：好的!

妈妈给我报的课程叫核桃编程，是一款在电脑里学习的编程软件。我开始学的是入门级，一共有五堂课，每周一堂课，开课时间在礼拜五晚上7点，每堂课完成后才能进入下一堂课，现在入门级的课程我已经学完了。

课程内容由浅入深。一开始是控制人物行走，慢慢地会在路上设置障碍，需要编程序来应对碰到的障碍。比如有一关，要追一只脚脚兔，脚脚兔会在地上挖洞或者放一个胡萝卜，碰到地洞的时候，我需要让人物变大，防止掉下去，碰到胡萝卜的时候，要把人物变小，从胡萝卜下面穿过去。课程越往后面越难，用到的指令也越多。

一开始的指令都是点击后电脑自动运行，后面的指令可以让我用键盘和鼠标来控制，比如用键盘控制人物上下左右移动，或者用鼠标让人物沿着我鼠标点击的位置移动，移动的快慢也由我设计的程序决定。最后一堂课，老师让我用已经学会的内容自己做一个毕业设计，我做了一个愤怒的小鸟的小游戏，最后还得了奖呢！

入门级学完后，妈妈问我是否要继续学习，后面的内容会越来越难，但是也会越来越有趣，我毫不犹豫地回答说：好的！

新课程要到暑假才开课，这段时间，我一有空就复习前面的内容，每次都可以找到新的乐趣。我希望以后我也能做出好玩的游戏。

编程的作文怎么写(篇4)

我们每个人都有自己的拿手好戏，它们大都不一样。我的拿手好戏就是c++语言编程。什么？让我算出“1到1000的总和”？不值一提，我算过！不信？那我和你说说我的经历吧！

就说那次吧，几个小伙伴到我家串门。一进门，他们就争论起了数学题，我听了题目，觉得自己也不太会做，但我还是自信心满满：“你们先等一会，我马上就算出来！”我坐到电脑前，先构思了一下，觉得这题应该用方程解决。于是，我打好头文件，列出方程，再用循环解方程，这样，题目就做出来了。当我把答案告诉他们时，他们十分惊讶：“你是怎么做出来的？”我心里像吃了蜜，十分快乐。

谁没有失手之时？有一天，当我把头文件打好时，脑子却被题目绕晕了。我狼狈不堪地试了另外几种方法，却没有一次成功。我的内心十分沮丧，觉得自己不是编程这块料，就想把程序删掉。但是，我犹豫了一会儿，觉得不能轻易放弃。于是，我重新构思了一下，居然找到了一点儿头绪，我振作起来，发现这道题其实是“披着狼皮的羊”，非常简单。最后，我决定，要苦练编程，争取更多题目能做对！

我夜以继日、废寝忘食地练编程，学完最基础的函数后，我又学更高级的函数；学完一个数据库后，我又学更高级的函数。为了达成自己的目标，我头悬梁、锥刺股，刷题从早上六点刷到晚上十一点，仿佛在证实“起早贪黑”这个成语。最后，我学会了大部分的方法，达成了自己的目标。

“三天打鱼，两天晒网”只会导致失败。“世上无难事，只怕有心人”我们无论做什么事情都要坚持不懈，才会掌握一身本领！

编程的作文怎么写(篇5)

一双明亮的大眼睛上有两条浓浓地眉毛，鼻子里似乎有无穷无尽的鼻涕，还有一双大嘴巴经常说出引人发笑而又饱含哲理的话。他就是我们班的电脑编程小能人张师捷。

张师捷的脸上总是挂着自信的微笑，时不时还冒出一句我真伟大我真帅之类的话，总会闹得我们哈哈大笑。他的口袋里放着两块粉红色的手帕，都是用来应付那永远也流不完的鼻涕的。别看他平时可爱的小孩样，其实他藏在脑子里的智慧比谁都多呢！他去年参加了武进区第四届中小学生计算机编程比赛，荣获了高级。长训组二等奖，太了不起了。他为学校增光添彩，我们都很佩服他。

张师捷获得了这么大的荣誉，在他成功的背后隐藏了许许多多常人看不到的心血和汗水。他也是从初级班开始的，每个星期周末都到青少年活动中心训练4小时，每天在学校也要接受社团训练，十分辛苦。无论是寒冬腊月还是盛夏酷暑，他仍然坚持训练、训练、再训练终于，他从初级到中级到高级他一步步登上成功阶梯。

张师捷坚持不懈的精神感染着我们，我要向这位电脑编程小能人学习。学习他那永不放弃的精神，学习他爱动脑筋的习惯，学习他那乐观向上的人生观

编程的作文怎么写(篇6)

我电脑里跳出了一只橙色的猫，这是一个软件，等着我控制，我坐了下来，握着鼠标，开始了编程。

这软件便是scratch，是一个很好的编程软件。scratch编程十分有趣，你只需要把各种模块组合在一起就能编出许多种神奇的效果。

我突然有灵感，决定编一个打怪的游戏，我先导入了一些怪物和一只猫。我把最左侧的模块拖到了各角色的脚本区，一个一个模块像搭积木一样组合在了一起。很快，猫就可以跳跃、跑步和挥动武器了，怪物也跳着向猫攻击。

我把游戏设计好了，我马上打开全屏试了试，显然，程序还有很多的弊端，我又做了很多的改进，慢慢地把程序的每个细节都改得很妙，我把小段程序拖走，再换上一段新的，不断地重复，我没有感到枯燥，每当我找到一点不错的脚本组合，我都会感到特别高兴。当我解决了一个程序中的难题，我会显得特别兴奋，我不停地思考着。我要把每一段程序都做到完美。我忘了时间，忘记了我的烦恼，连我在哪里也忘了，我的心里只有我眼前的这些程序。这些程序像是动物一样，我是它们的指挥员，让它们听我的指令行事。当然也有一些不听话的，我得让它们老实点。

终于，我完成了这个游戏。我试完了一次，真不错！我欣喜若狂，高兴的把手举了起来。这时，我看了一下时间，一小时已经在不知不觉中过去了。

整个编程的过程中，我眼睛都盯着屏幕，不停地操控着，我乐在其中。

我其实刚开始只是无意间认识了scratch，如今，我已经沉迷于此了，累积起来我已经编了一百多个程序了。

编程的作文怎么写(篇7)

星期天下午，我带着Ipad在萧山日报社九楼上了一堂十分有趣的编程课。

课上，老师为我们讲解了一个叫“Scratchjr”的小精灵软件。这个软件是由美国麻省理工大学开发的，里面的内容很丰富，有很多图库，可以涂色，可以画出一幅会动的画，像视频一样播放。

老师为我们讲解了几个主要操作按钮的作用，并现场示范了一个“小猫拍球”作品的制作过程，我们一边看着老师的示范一边自己动手跟着做起来。“小猫拍球”比较简单，我不到一会儿就学会了，通过几个按钮就可以让小猫不停地拍球。接着我们学做了比较复杂的“海底世界”，海底世界里有许多海洋生物在游动，有的是一直不停地游，有的是要触碰才会游，都是通过不同的操作按钮控制的。老师说，学编程是为了让我们更好的了解电脑操作、知道怎么使用电脑。这是我第一次学编程，本以为会很难学，没想到是这么好玩有趣的。

这堂课让我体验了编程的乐趣、学习了编程的基础知识，还完成了一个自己的编程作品“丛林中的动物”。

编程的作文怎么写(篇8)

一天，妈妈问我：你想学编程课吗？可以自己编小游戏，编得好的话还能拿奖学金呢！我一听，感觉非常有趣，连忙说：好的!

妈妈给我报的课程叫核桃编程，是一款在电脑里学习的编程软件。我开始学的是入门级，一共有五堂课，每周一堂课，开课时间在礼拜五晚上7点，每堂课完成后才能进入下一堂课，现在入门级的课程我已经学完了。

课程内容由浅入深。一开始是控制人物行走，慢慢地会在路上设置障碍，需要编程序来应对碰到的障碍。比如有一关，要追一只脚脚兔，脚脚兔会在地上挖洞或者放一个胡萝卜，碰到地洞的时候，我需要让人物变大，防止掉下去，碰到胡萝卜的时候，要把人物变小，从胡萝卜下面穿过去。课程越往后面越难，用到的指令也越多。

一开始的指令都是点击后电脑自动运行，后面的指令可以让我用键盘和鼠标来控制，比如用键盘控制人物上下左右移动，或者用鼠标让人物沿着我鼠标点击的位置移动，移动的快慢也由我设计的程序决定。最后一堂课，老师让我用已经学会的内容自己做一个毕业设计，我做了一个愤怒的小鸟的小游戏，最后还得了奖呢！

入门级学完后，妈妈问我是否要继续学习，后面的内容会越来越难，但是也会越来越有趣，我毫不犹豫地回答说：好的！

新课程要到暑假才开课，这段时间，我一有空就复习前面的内容，每次都可以找到新的乐趣。我希望以后我也能做出好玩的游戏。

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编程的作文怎么写(篇9)

[工作总结之家 Dg15.com]

暑假里，我在Ipad上玩了各式各样的游戏。妈妈说，这些都是电脑程序编写出来的，我不由得佩服万分，也萌发出了学习电脑编程的想法，幻想着有一天能开发出属于我的太空游戏。

事有凑巧，有一天我突然在微信公众号上看到了西瓜编程的招生公告，于是立即飞奔去向妈妈推荐，后来禁不住我的软磨硬泡，妈妈终于给我报名了。

报名成功后，我就迫不及待地登录了学习网站。咦？怎么是一张地图呢？我像无头苍蝇一样到处乱点，妈妈看了，告诉我磨刀不误砍柴工，要好好看看新生须知，才能懂得怎么学习。于是，我就耐心地看了教学视频，才知道那是主课的学习地图，每一个关卡都是一节课，每完成一节课的学习任务才能通关解锁下一课的内容。果然罗马不是一天建成的，要一步一个脚印地学习才能有收获啊。

从此以后，我就按照开课时间，准时坐在电脑前等候。在西瓜老师生动幽默的教学中，我认识了许多控制语句，如：移动几步、重复几次、等待几秒等，还学会了融合数学知识，如：求余数、将坐标轴X设定为几等，原来所有知识都是相辅相成的啊。

可是，要想学会编程还真是不容易呢。中途我好几次遇到代码出错解决不了而抓狂，还好有妈妈时不时地治治我、提点我，教我在线和西瓜老师交流，修正编程中的错误代码。

于是渐渐地，我从一开始只会在老师预设的脚本程序中添上关键语句到可以写出50%-60%的编码、到现在可以独立编写小游戏了。比如我自创的x-ray，玩家不但可以选难度、控制血量，还可以赚金币哦，得到了西瓜老师的好评呢。

啊，编程真有趣，既能学本领，又能玩。不过，在学习编程的路上，我现在还只是入门了而已，俗话说，师父领进门，修行靠个人，要想实现我的梦想，我还要更努力学习才行！

编程的作文怎么写(篇10)

上次学校的信息课老师说，这学期把我们信息课的内容教完了，就教我们学编程，当时我们全班同学都高兴地欢呼了起来。我更高兴的是，这个月的萧报小记者活动，居然有“编程”学习活动，真是心想事成啊，太激动了，让我提前过了一把编程活动瘾。

编程课上，老师教我们在ipad上，运用scratchjr——一位来自美国麻省理工的小精灵软件，自己创作漂亮的场景，老师告诉我们每个指令的作用，我们用方块指令让小猫拍球，小鱼游泳，小鸟飞翔等等，还教大家自己画图，制作游戏。我们一边听老师讲解，一边在自己的ipad上，一下使用这个指令，一下又换另外的指令，一下又和小伙伴交流自己做的场景，斜眼看过去，没有一个同学不是一副乐呵呵的表情，同学们时而嘟嘟嘴，时而抓抓脑门，时而偷偷抿嘴笑，真是一次又好玩，又让大家脑洞大开的编程课。

我们以前都只会玩游戏，今天自己创作游戏，瞬间觉得自己好厉害啊！一直喜欢玩中学习的我，今天真是大快人心。一个同学说今天的活动真是高大上啊！我倒认为这是一次提高我们想象力和创造力的活动。课堂上，我想让本来静止的小猫拍球，想了很久很久就是不会同时动，开始是小猫会动，球不会动，后来球一蹦一跳走了，小猫还在原地，想着想着，我灵机一动，把每个指令的第一个换成了点击绿旗的指令，这下，还没等老师告诉我们方法，我的小猫突然拍着球，不快不慢地蹦跳到了右边球篮下，“哇！我终于成功了！”我差点就尖叫了起来。

我们生活在科技的时代，我们喜欢迎着困难去努力思考，我们更喜欢玩中学习，听到老师说今天的课到此为止时，我们还沉浸在笑呵呵的场景编程中，真的要感谢老师，感谢组织这次活动的萧报小记者团，这次编程课太有趣了，真希望下次还有这样的活动出现。

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小学作文未来的我怎么写(精选10篇)

作文是我们对现实和未来的探寻和展望是我们对未来的期望和追求，考试已经把作文作为考察学生综合素质的重要手段。如果您喜欢这种类型的书小编推荐“小学作文未来的我怎么写”。通过本文希望能帮助到您！

小学作文未来的我怎么写(篇1)

随着人类科学水平日新月异的不断提高，在不久的将来，将会发明出一种前所未有的新型笔。

这种笔使用起来非常方便，很结实，也很节约。它没有墨水袋，取而代之的是一个克隆机，只要第一次往克隆机里灌少许墨水，它便克隆出许许多多新鲜的墨水，可供我们书写。

以前，笔不小心跌到本上，本就被弄脏了，如果跌到地上，笔尖就坏掉了，而新型的笔完全不会出现这种现象，因为在它的克隆机上端有一个魔力吸盘，能有效地控制墨水的流动，只容许十分之五毫米宽的墨水通过笔尖供写字用，其它墨水都被牢牢吸附在吸盘上，动弹不得。而且，这种笔笔尖是用轻度铝合金制作的，然后用502号强力胶将其粘牢，所以，绝对称得上是牢不可破。

如果你们今天作业特别多，你写着写着心情烦躁起来怎么办?别急，烦躁通过血液，再通过手指皮肤传给笔身，笔身就会张开肉眼看不见的微型波发射孔，使用红外线脑电波通过穴位射入你的大脑和血液中，使你感到异常轻松愉快，心中的烦恼不知不觉被一扫而光，好像被抛到了九霄云外。此时此刻的你一定像吃了一颗定心丸或打了一剂安定药吧!

在二十一世纪，人类科技在突飞猛进的发展中，不久后一定有更多的科技新产品提前跃进我们的日常生活中，让我们共同拭目以待吧!

小学作文未来的我怎么写(篇2)

昨天，我做了一个梦，在梦中，我来到了未来世界。哇！未来的世界好高级呀。就连房子也特别神奇。

未来的房子里面是重的，用石头做的。外面全是云。特别轻。未来的房子不是楼栋。而是大别墅。房子可以随身携带，因为未来的房子可以变大变小，但里面永远都很大。

未来的房子所有的家电都安装了声控系统，你说开灯它就开灯，你说关灯它就关灯。里面所有的家电都会说话，吸尘器会自己打扫卫生，厨房也不用自己做菜，因为里面有一个电脑，上面有很多菜式，只要你选你要吃的菜，它就会做完端到你的面前。要看电视的话，说一声电视，电视就会出现到你的面前，说你要看几台，电视就会到几台。

自己还有一个掌握所有家电的遥控器，如果你想自己做所有的家务，你可以用遥控器，让所有家电关机。

在家里还有一个机器人管家，到了夏天，机器人管家会把房子调成跟冬天一样，但你不会感冒。冬天相反。机器人管家还会根据你的心情播放音乐。房子还会防盗，防火，防水，防雷电放地震。

不知不觉，到了早上，我以为这是真的，原来不是。我希望未来的房子真的是这样。

小学作文未来的我怎么写(篇3)

未来的书包，颜色可以随着自己的心情换，心情好的时候，来个火火的红色；心情不好的时候，来个阴阴的灰色。而且。它还会预报天气。晴天时就会出现绿色，阴天时就会出现红色。这样，就不用看天气预报了。

当然，这不是最神奇的！

未来的书包还可以给我们检查作业和必用物品。只要把作业插进书包，按一下按钮；它就会自动检查作业并指出错误。这样，就会给家长和老师减少麻烦了！上课时，老师说拿出语文书翻到某一页，只要点一下书包，就会出现一个大屏幕，画面很清晰，上面有某一页的内容，如果有不会读的或者不理解的意思可以查出来。

未来的书包还可以变成交通保姆，代替父母来送我们上学。

未来的书包还会变成平板电脑。在你有不知道或者学习有困难的时候帮助你。在你迷路时，带你走向正确的方向。

这种书包还没有上市呢！想要的话，几年后再来买吧！

希望某一天，这个书包会帮助人们！

最近几年发生了很多地震灾难，其中6.2级以上的有：5.12汶川大地震、海地地震、印尼海底地震等等都给许多相关国家造成巨大的损失！元代四大画家之一，出身宋代名门望族，家境富裕。”老树爷爷大笑起来。她有一面镜子，那是一面魔镜;"你看看你，都成什么样子了。学生正处在长思想、长知识、长身体的重要阶段，模仿性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力量。

小学作文未来的我怎么写(篇4)

2040年我再次站在了科学家讲座的讲台上，这是因为我发明了一种房子未来的房子。

这是一种高科技的房子,这种房子有很多种有泡沫房子，青草房子，还有花朵房子，百变房子......我先来介绍泡沫房子吧！因为这是我最先发明的房子。这种泡沫房子有许多小孔所以这种房子比普通房子的空气要新鲜一些，所以也不用担心因为空气不好得一些关于空气的病，也不用担心空气不流畅了,泡沫房子里可以种一些植物，让空气变得更加新鲜。

青草房子虽然看起来普普通通的但是它可以让空气变流畅，让你的身体更加健康，让你的生活变得更加光彩有力。花朵房子虽然只是花朵做的房子，可是它可以让你的房子变得清香袅袅的，香味可以飞到50米以上你可以随便调整香味，也可以增加香味。百变房子可以变成任何东西，你只要对房子说：我要把你变成****它就会变成什么。

这就是我2040年发明的房子。

通川区第2小学四三班

小学作文未来的我怎么写(篇5)

我每天上学都要背着我那沉重的书包，有时书包压得我的肩膀都太不起来。我就想：未来的书包会是什么样的呢？难道也会这样重吗？

于是，我就找到了莱特博士，我到他那里花了一百元钱买了一瓶神奇药水。莱特博士告诉我：只要喝下这瓶药水，就可以看到你想要看到的东西。我拿到药水回家后，便迫不及待地喝了下去。

我突然感到头晕目眩，周围的东西不停地转，我连续地翻了几个跟头，我感觉自己轻轻地飘起来了。我想：难道我进到时空隧道里了吗？之后，我就什么也不知道了。

等我醒来后，我发现身边有一个很奇特的像是书包一样的东西，我想，这应该就是未来的书包吧！我一下子兴奋起来，我仔细地打量了一下这个书包。它是用氢气球的材料做的，上面有很多按钮，还有一个遥控器。我试着按了一下红色的按钮，啊！书从书包里弹了出来。我又按了一下蓝色的按钮，文具盒从书包里弹了出来。我又按了一下黄色的按钮，水杯又从书包里弹了出来。我感觉好神奇啊！我高兴的拿起书包，准备背一下试试，我竟然用了一根手指就把书包给抬了起来，而且感觉还非常的轻。我把书包背在了肩上，感觉跟没有似地。好轻啊！我高兴地蹦了起来。

突然，我醒了。啊！原来是一场梦啊！我真希望现在的书包也是这样的啊！

小学作文未来的我怎么写(篇6)

我有一支漂亮的圆珠笔，我非常喜欢它。它是粉红色的，笔帽上有一个小小的挂钩，可是，他有时候还会给我带来烦恼。

圆珠笔写起来很滑，但是写出来的字颜色单调，不美观。像个全身上下脏兮兮的小孩，一点都不整洁，左瞧右瞧都不顺眼。有时候，做着作业，笔油突然写不出来了。还有的时候，不小心把笔摔到地上，或者撞到什么东西，笔珠就不见了，字也写不出了。唉，着的是好烦恼呀!

我想要是有这样的笔就好了：它不但外面美观，而且非常耐用。它的笔油永远都用不完，还有多彩的颜色。它会根据你的心情改变颜色和音乐，高兴时，它会变成红色和快乐的歌曲，生病时，它会变成黑色和舒适的歌曲。它的笔帽上还装有全球卫星定位系统，可以为盲人、迷路的人、在野外旅游的人们，还有家长追踪小孩的行踪，它都会为你调查得清清楚楚。

另外，这种笔还有保护视力的功能：当你的眼睛与作业本的距离没有达到标准，他就会发出警报提醒你，如果你不听劝告的话，它就会发出有关保护视力的资料，念到你姿势做标准为止。它每天晚上还会在9.30督促你做眼保健操。真是太神奇啦!

我多么希望能早点拥有这支漂亮、神奇的笔呀!

小学作文未来的我怎么写(篇7)

晚上，月亮姐姐出来努力的工作，把大地爷爷照得通亮通亮的，调皮的星星弟弟，正和他的同伴玩游戏呢。瞧，它们玩得多高兴，脸上充满了欢乐的笑容。

这时，我己经进入了甜蜜的梦乡，梦见了二十二世纪的同安。那时，经济发达，人们己经发明了一种全能高科技的书包，那种书包可是独一无二，又很方便，可以压缩变小，也可以自动弹出所需要的书本，还可以防盗，录音，录像等等，可谓功能齐全，到底是怎样的书包呢？请听我娓娓道来。

功能一：可以压缩，现在的学生，要带的书太多了，背着又重，所以科学家异想天开，把书包改进了一下。只要按一下红色的按钮，就可以把书包变得像玉米粒一样小，方便装在口带里，或拿在手上。

功能二：可以自动弹出所需要的书本，还可以按课程表上的科目，弹出这节课所需要的书。

功能三：可以防盗，书包的内部，装有识别主人蕊片，如果不是主人，他会变得千斤重，让别人拿都拿不动，还可以偷偷把那个人拍下来，就知道谁拿书包了。

功能四：可以录像，录音。如果这堂课你听不懂，它可以把课堂上老师讲的内容，录音，并且拍照下来。回家后，打开按钮，就可以查询录像记录，打开录音，就可以知道今天上课老师讲的内容。

叮，叮，叮。闹钟响了，妈妈说：小懒虫，快起床，不然太阳晒屁股啦。

这种书包好用吗，只要我们认真学习，掌握科学知识，就能发明这种又安全又方便实用的书包。

小学作文未来的我怎么写(篇8)

我希望，未来的房子都是在云朵上的。用漂亮的通体透明的蓝水晶做成，里面夹着一层白色的保暖层，人们住在里面，又美观，又不是保暖性，多完美的房子啊！地板铺一层柔软的绒毛，做成学的样子，小孩子还可以在上面打滚，尽情地撒欢，也不怕摔倒了擦伤。

云朵多大啊，所以，房子也非常大，剩下的地方，我还要建一个喷泉，下面是游泳池，冬天，还可以泡温泉，呵呵，真惬意！其他的地方可以铺上草坪，种上自己喜欢的花花草草，地方大，还可以散步。对了，还要摆几把摇椅，累了，上去躺着休息。在云朵上的房子，离月亮多近啊，晚上还可以看星星，看月亮，在美丽的月夜，还可以睡个好觉，做个好梦。

未来的房子，功能多多，只有你想不到，没有做不到的！虽然，这只是幻想，但我还是希望能成为现实！

小学作文未来的我怎么写(篇9)

30年以后，我已是一位著名的科学家，我发表了许多作品，其中最难忘的是一座精致的房子。那是一套300平方米的别墅。我现在就住在那儿。

来到家门口，门是自动的，首先要看看是不是自己的主人，如果是，门就会自动打开；要是陌生人，便会自动拨打110。走进家门，一间大客厅就展现在眼前，有柔软的沙发，有3D的电视，有一张自动茶几，拍一下便会出现你要的茶水，再拍一下就会消失。走进卧室五彩的灯光便亮了起来。床一躺下去。好像装了满满的水，软绵绵的，感到心旷神怡。

只要刷一下卡，房间里的东西就全不见了，显得空空荡荡，你在地上打滚都没事。来到厨房便是整整齐齐的碗碟，一目了然干净极了。夏天，做饭时很热，厨房便会启动自动化系统。会自动帮你做饭。只要饭做完了，便会停止烧饭，不用去关煤气灶，会自动关掉，只要尽管吃就行了，既方便又舒心。浴室也干净极了，只要按一下按钮就会有淋浴的装置，在夏天的时候水变得凉又爽，在冬天的时候暖暖的，舒服极了。还有一个神奇的书房，你只要说什么书，便会出现什么书……

我的家酷吧！

小学作文未来的我怎么写(篇10)

20xx年我设计了一种多功能的房子，它的形状不是方方正正的，而是老虎形的，身高3.68米，站起来

的时候是7.66米，嘴里长着两颗大大的尖牙。

要是老了腿脚不方便，房间里的机器人来扶你上楼；迷路了，它就会自动来接你回家；如果想旅游的

话，它就会变成房车开过去。等到达了目的地，它就会在那里安营扎寨，住上几天都没有问题。如果你想

环游世界，它就会变成飞船，飞过高山，飞过大海，飞向全地球。如果床坏了，机器人就会主动上前为你

当舒舒服服的、软绵绵的大床。

它的一颗大牙是健身房，在你工作紧张的时候，你可以到那里放松一下。另一颗牙是电影院，如果你

想看电影的话，你只要按一下按钮，它就会放你想看的电影了。它的两只眼睛是绿植园，那里百花胜开，

万紫千红，让人如痴如 醉。

叮铃铃铃，闹钟响了，原来是场梦啊！但我相信，这种房子一定会在不久的未来出现。

学生简短作文评语怎么写精选10篇

我们会将心事藏于笔尖，写进作文里。通过写作文能锻炼我们的语文的能力。如果我们的写作词汇不丰富，写作就会很容易“卡壳”。你最喜欢的一篇作文是写什么的呢？编辑特别编辑了“学生简短作文评语怎么写”，请继续阅读本文相关内容！

学生简短作文评语怎么写(篇1)

1、开头打动人心，具有真情实感。

2、文章开头简而得当。

3、反问句开头，吸引读者。

4、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

5、开头直奔主题，让人一目了然。

6、简单介绍情况，自然过渡到下一段；?

7、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

8、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

9、将…改成…更合适些，

10、开头简明扼要

11、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

12、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，

13、开头点题，用词很吸引人。

14、开头出手不凡，吸引读者

15、开头直奔主题，也是一种写法。

16、文章开头引人入胜，吸引读者。

17、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

18、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

19、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

20、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

21、点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

22、简单交待时间，地点和结果…

23、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

24、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

25、情境描写调动起悬念；

26、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

27、文章语言生动丰富，可读性强。

28、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

29、语言简练，规范，开篇吸引人。

30、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

31、简要叙述前因，进行铺垫。

学生简短作文评语怎么写(篇2)

1、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

2、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

3、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风景线!

4、作者对?观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

5、本文文笔优美清新，富有必须的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，能够说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

6、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

8、“当你把自我的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的情绪必须跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

9、全文通俗易懂，趣味性强。

10、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游??真是令人百读不厌运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生

11、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。

12、本文采用了第一人称的写法，使得?具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

13、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

14、通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

15、本文在故事情节上或许并无个性之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

16、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

17、朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息

18、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自我的真情，老师必须十分喜欢你的。

19、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

20、语言诙谐搞笑，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但资料生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

21、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物;你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展此刻读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家

22、开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭潜力

23、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

24、你的文章来自于生活，高于生活抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自我亲身的体会

25、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞

26、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

27、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

28、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

29、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

30、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

31、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整

32、文章前后连贯，构成完整的形象。

33、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

34、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

35、文章将?写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

36、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

37、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期盼与热情，言已尽，意犹未了

38、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

39、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活

40、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

41、你的作文能对秋天的田野进行细致的描述，说明你是一个善于观察的孩子。但是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真期望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

42、同学们一向不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜:是因为你在观察时用了"心"，在写文章进用了"情"，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗

43、文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感

44、通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手

45、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。

46、看了你的文章，老师不由地想起了一句话"功夫在诗外"，没有平时超多的课外阅读，怎样会有此刻这么优美的文笔和独到的见解"十年磨一剑"，继续努力好吗只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑!

47、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

48、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

49、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

50、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃

学生简短作文评语怎么写(篇3)

→字迹

1、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……

2随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

→语句

1、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

2、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

→题目

1、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

2、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适标点

学生简短作文评语怎么写(篇4)

1、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

2、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

3、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

4、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

5、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

6、全文通俗易懂,趣味性强。

7、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

8、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

9、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

10、 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

11、 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

12、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

13、 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

14、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

15、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

16、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

17、以饱满的激情,描写了……

18、重点突出,详略得当,内容具体。

19、比喻贴切,用词生动。

20、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

21、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

22、叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

23、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

24、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

25、文章边叙事边抒情。

26、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

27、小作者观察仔细,叙述时井然有序

28、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

29、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

30、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

31、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

32、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

33、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

34、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

35、切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

36、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

37、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

38、文章前后连贯,形成完整的形象。

39、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

40、 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

41、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

42、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

43、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

44、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

45、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

46、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

47、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

48、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

49、故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

50、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

51、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

52、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

53、文章想象合情合理,

54、通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

55、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

56、细节描写颇具匠心。极富功底。

57、对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

58、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

59、 ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

60、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

61、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

62、文章将…写得细致入微

63、语言活泼明快,富有情趣。

64、大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

65、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

66、开头简明扼要

67、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

68、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

69、文章语言生动丰富,可读性强。

70、开头出手不凡,吸引读者

71、开头打动人心,具有真情实感。

72、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。

73、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

学生简短作文评语怎么写(篇5)

当我在家里孤独的看书时，我听到外面的小孩子的欢笑声时，我觉得他们多么幸福呀!无拘无束，什么时候都可以玩。真羡慕呀!我的邻居可能趁着她妈妈上“麻将班”的时候又在玩电脑。而我呢?就只能看书。

好不容易熬到了11：00，我终于可以“下岗”了。我连忙跑到朱郝家去窜门。还好她没有关电脑，于是，我也和她一起钻进了游戏的海洋。时针慢慢指向11：30，“羊羊，快回来，下午你还要去补习外语，快点儿回来吃饭。”奶奶嚷嚷道。我依依不舍离开朱郝家。回到了自己家。吃过午饭，我背上迪士尼英语学校的书包，走到了英语学校。1：30，无聊的同步课开始了。下课，我们大家活跃起来。有的玩鬼捉人，有的玩捉迷藏，还有的来打架。啊!不好，上课了!我们连忙跑进教室，又开始上了讨厌的剑桥课。

终于放学了，我回到家。边吃饭边看电视。吃完了饭就只看电视。“诶!早上早点儿起来看书，真是拿你没办法……”

这就是我的一天，就这样，结束了。

评语：文中作者记叙了自己假期的一天，对一天中发生的事进行了详细的描写，内容充实，表达了作者无奈的心情。文章结构完整，层次清晰;不足之处在于语言过于口语化，表达不准确。

学生简短作文评语怎么写(篇6)

1.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

2.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

3.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

4.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

5.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

6.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

7.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

8.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

9.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

10.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

11.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

12.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

13.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

14.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

15.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

16.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

17.虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

18.故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

19.以饱满的***,描写了……

20.重点突出,详略得当,内容具体。

21.比喻贴切,用词生动。

学生简短作文评语怎么写(篇7)

文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.

文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦骋话?结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

学生简短作文评语怎么写(篇8)

1 本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

2 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

3 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

4 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

5 涉世不深的'少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

6 太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

7 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

8 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

9 详略得当。本文开头直接入题；中间部分抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进行描述，并略写花，详写果；结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进行了具体描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等词语用得恰当。

学生简短作文评语怎么写(篇9)

小学生作文评语,小学生作文评语大全

1.小学生作文评语：周X同学的这篇文章通过对话描写，写出了被别人误会时的无奈以及自己心里的委屈和想澄清事实迫切，全文生动，是一篇不错的文章。

2.小学生作文评语：雁X同学的这篇文章写的生动，语句通顺连贯，内容具体，对事件的描写犹如行云流水，是一篇不错的文章，希望继续加油。

3.小学生作文评语：双X同学的这篇文章通过一些比喻生动的写出了自己先后心情的变化，还不错，只是要注意一些词和标点符号的使用，望加油。

4.评语：培X同学的这篇文章通过对在公园里自己所游玩的具体事例，写出了自己的感受，那是有属于自己的母爱，但是要注意对标点符号的使用。

5.评语：帛X同学的这篇文章生动具体，修饰得当，内容充实，语句通顺，突出主题，是一篇很不错的文章。

6.小学生作文评语：泓X同学的这篇文章，通过简洁的语句就描写出了事情的经过以及自己印象深刻的原因，文章形简意丰，是一篇不错的文章。

7.评语：俊X同学的这篇文章通过写自己怎么获得玩游戏的时间，以及对所玩游戏的描写，突出了自己之所以难忘的原因，语句使用比较恰当，还不错。

学生简短作文评语怎么写(篇10)

教师在批改学生作文时需要把握好以下"六性"：

一、准确性

老师在评价学生的作文时要遵循小学生各年段的年龄特点和认识事物规律，要做到正确、客观，不要随意拔高要求，更不要求全责备。评语要写得具体明确，要抓住学生习作中的主要问题进行点评，给学生指明方向，使学生有所警醒和收获。比如教师发现学生的习作行文多有不通时，就不能光写个"语句不通"了事，而应具体指出语病的根源，属于何种毛病，应如何避免等，像再世华佗一样，开出"对症良方"来。

二、情感性

教师写作文评语要以情去感染人，要以己心去发现他心。可落笔直呼其名，还可多情地加上个"小"字，敞开自己心扉，似家常絮语，像亲朋叙旧，字字句句轻扣学生的心弦。这样，学生阅读了老师深情的评语后，感受到老师是用心在关注他，用情在欣赏他，用爱在发现他，不仅能缩短师生之间的心理距离，还会使师生的关系变得和谐融洽，大大提高学生对评语的阅读兴趣。

曾经教过一个姓冯的女生，女孩什么都好，就是一直郁郁寡欢，好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此，还是另有隐情呢?几次试探性的交谈都未获得结果。后来在《我的××》一文中，她吐露了因自己的疏忽而使弟弟不幸落水身亡的悔恨心理，写得质朴感人。我读后写下了这样的评语："字里行间，流露出对弟弟的思念之情，质朴的语言，纯朴的感情，令人潸然泪下。'天有不测风云，人有旦夕祸福。'更何况当时的你只是五岁的娃娃，哪能预料祸福?老师觉得错不在你，你不能总生活在阴影里。爸妈虽有失子之痛，但能有你这样懂事的女儿，也是一种最好的补偿，他们会感到幸福的!老师、同学和你父母都真心期盼着见到你灿烂的笑脸!"这位女生读了这段评语后，十分感动，从此，脸上渐渐地有了笑容。

三、激励性

"数子十过不如奖子一长。"作文是学生的劳动成果，教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点，哪怕是一句形象的语句，一个生动的词语，甚至一个准确的标点，都应以充满激情和希望的评语肯定他们的成绩，增强他们不懈努力的信心。例如，一些学生阅读面广，写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事，教师在评语中不妨送上一句："你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。"也有学生作文通篇文采飞扬，比班内学生明显高出一筹，教师就可以这样批注："阅读你的文章是我的一种荣幸，几年后或许你的名字会家喻户晓。"我想，每一个孩子读到这样的批语都会心花怒放。再如，"可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到21世纪的冰心!"这样的评语，既肯定了学生对作文技巧的灵活运用，又使学生体验到作文成功的愉悦与满足，让他们觉得自己才是作文的主人，从而激发写作的积极性和主动性，并在心灵深处树立起为做人而作文的信念。

四、启迪性

对学生不符合写作要求的习作，或者文中出现的语言不规范的现象，教师要进行点拨--用上启发性的评语，引导学生独立思考，积极探索，从而发现自己作文中的问题，提高分析问题和解决问题的能力。如一个学生在《我学会了游泳》一文中没能把自己学游泳的过程写具体，只写道："我开始怎么游也不会游。爸爸就耐心地教了我一个方法，我便按爸爸教的方法游，终于学会了游泳，我高高兴兴地回家去。"我就在这段话旁写下了批语："真为你高兴，你的游泳本领大起来了，你爸爸真有一手!我也希望学一学，可仔细地阅读了你的文章后，老师也没找到你爸爸的绝招，让人感到遗憾。"没有直接用"内容不具体""重点不突出"来点出学生作文的不足，而是通过启发性的语言，引起学生的思考，认识文章中的不足。这个学生看了批语后，马上对自己的作文进行修改，把爸爸教游泳的方法具体地写了下来。

五、趣味性

苏联著名教育家斯维特洛夫说："教师最主要的，也是第一位助手是幽默。"活泼好动的小学生喜欢在生动有趣的语言中获得教益，喜欢在笑声中悟出道理。一句深刻幽默的评语，不仅可以创造愉快的学习情境，而且可以达到一种"笑过之后又令人深思"的效果。如，"句号瞪着圆圆的眼睛，引号的眉毛挑了起来，叹号哭起了鼻子：'我的主人，你怎么忽视我在文中应有的位置呢?'"这么一句评语送给不正确使用标点符号，作文一逗到底，乱点"鸳鸯谱"的学生，可促使其在一笑之余，马上"拨乱反正"。又如，有位学生在作文中写了这样一个细节："我远远地看见前面走过来一位老人，他头发灰白，满脸皱纹……"我给他写了这样一条眉批："你是长着千里眼，还是戴着望远镜呢?"结果全班同学竞相传阅，以后学生习作中此类错误就很少出现了。

六、商讨性

学生写作是用自己的眼光去看待这个缤纷多彩的世界，往往表达出独特的认识，教师不能根据自己的主观想法去任意修改，以致文章中美好的童真、童趣在修改中消失。对学生习作中一些不尽如人意之处，教师要注重营造平等、民主、宽松的气氛，与学生共同探讨写作问题，一起研究解决办法，在师生思维碰撞过程中有效地引领学生进行新的探究活动。如在读完一篇学生习作《快乐的春游》后我写了这么一句："你春游时观察得真仔细!你眼中的景，美得像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!"作文评语使用商讨性的语气，既指出不当之处，又提出建设性的意见，显得亲切、平和，容易让人接受，收到理想的效果。

【小学生作文批改评语范例】

作文开头：

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

2、开头简明扼要 。

3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手不凡，吸引读者。

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 。

作文过程：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

14、文章想象合情合理。

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

23、文章将…写得细致入微。

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

作文结尾：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 … 作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻… 一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

将爱写进生活作文怎么写(精选10篇)

写作是最直观的表达方式，写作文能锻炼人的思维能力。其实从小就教育孩子怎么去写好作文，对孩子来说是有好处的。怎么样才算是眼前一亮的优秀作文？经过整理，作文5000网为你呈上将爱写进生活作文怎么写，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

将爱写进生活作文怎么写 篇1

蓝的天空，清清的河水绿油油的麦田，一树一叶均是美景，老奶奶则是其中靓丽的一道。

老奶奶是位剪纸艺人年过七十，仍然自己赚钱，自己生活，老奶奶的朋友问他说都七十好几了，不应该享享清福了吗，老奶奶的笑着说，我还能凭着自己的双手吃饭，为什么要去依靠别人生活呢？勤劳的老奶奶是一道美丽的美景。

阳光明媚，芳草如茵，微风徐徐，广阔的蓝天下，我们围着老奶奶嬉戏打闹着，老奶奶则像看自己子女一样慈爱地看着我们。

我们闹累了，就围着老奶奶坐下来，老奶奶就给我们剪一些精美的图案，剪一个讲一个故事，我们在这些故事里成长，领悟。

一张普普通通的卡纸，一把大剪刀，在老奶奶的手里似乎都有了生命，两者遇到一起，剪刀在纸上就像鱼儿在水中自由遨游，专注剪纸的老奶奶亦是美景。

逢年过节，老奶奶就精心挑选出精美的窗花，挨家挨户的送，对于邻居，她从不收钱，各家窗花争奇斗艳，五彩缤纷，为节日增添了无尽的氛围，在街道上老奶奶与他的剪纸成了一道亮丽的美景。

活泼可爱的善财童子，惟妙惟肖的大闹天宫，活灵活现的打鸣公鸡，这些都可谓精妙绝伦，老奶奶的窗花还富含的教育意义，谁家的孩子不爱动脑筋了，奶奶就剪一个司马光砸缸来启发他，谁家的孩子自私了，奶奶就剪个孔融让梨来提醒他，谁家的孩子不爱学习了，奶奶就剪个子回拜师来诱导他……剪纸育人的老奶奶不失于一道美景。

我看着那精美的剪纸，尖锐圆滑，图像的表达恰到好处，比起那机器印的千篇一律的剪纸，奶奶的剪纸更为美妙，我想那是因为老奶奶的剪纸都富有她独特的情感吧，富有匠心的老奶奶明亮与尘世间。

世间不缺乏美，只是缺少一双善于发现美的眼睛，世间处处都有像老奶奶一样明亮的美景，一颦一笑，一举一动，皆为美景。

云雾缭绕的山间，方可显现其高远，月亮高悬于夜空，方可显现美丽的光环，只要我们有心，就会发现像老奶奶一样的美景。

将爱写进生活作文怎么写 篇2

美丽就如盛开的鲜花，如天边的虹桥，如爽朗的笑声。美丽，就如我们多姿多彩的生活，无声无息的存在于每一个瞬间。

当我走在寂静的小路上，仰头看到灿烂的太阳向我招手，把朝气洒在我的身上；当我侧耳听见小鸟们的欢唱，轻松愉快的交响曲使我魂牵梦绕；当我低头闻到花儿们的芬芳，沁人心脾的香味，总使人神清气爽，流连忘返。谢谢你们送我的美丽，我会好好地收藏。

当我翻开一本本的书籍，幻想，惊奇，讶异，每一个情节都令人心驰神往，想要进入到书中去。一本本书，牵着我的手，进入知识的海洋。天哪！如此多的知识我闻所未闻，我在知识的海洋的畅游，无法自拔。谢谢你们送我的美丽，我会好好地收藏。

当我坐在星空下的草地上，看见月亮散发出它全部的光芒，去照亮着大地。皎洁的月光是月亮给我们的恩赐，小星星们尽管微弱，但像小眼睛似的眨来眨去，他们在这黑色的画纸上，交相辉映出一幅活灵活现的写意画，如银河般广袤无垠。

草地上的花儿已经凋零，属于他们的美丽已在日落时结束，但当它们绽放属于自己的美丽时，却总是令世人为之震。

当我回到家中，已经是夜深人静，仰望天空，月亮被云遮盖了，星星也一颗颗消逝，等到天明时，他们的美丽就结束了。不，没有结束，因为，他们的美丽，我早已收藏于心中，铭刻于心。

泪会干，雾会散，灯会灭，潮会退。世间的美丽也许不会永恒，但万物之美，早已藏于我们心中，深深刻在我们的脑海中，不会因时间的流逝而被抹去。

让我们从现在开始，收藏你能感受到的美丽吧！

将爱写进生活作文怎么写 篇3

前不久，我在《楚天都市报》上看到这样一篇报道：武汉大学大二学生王正林因从小遭遇意外，失去了双臂。但他没有被伤残压倒，硬是用双脚完成了许多人用双手也做不了的工作。报纸上，王正林面带微笑，正用双脚飞快的敲打着键盘。我想，我们每个人的命运不一样，但不管顺境也好，逆境也罢，却要始终面带微笑去生活，做生活的强者。

由王正林的事，我想到了我自己。我小时候出生在一个幸福的家庭，在父母的的关爱中渐渐长大。一转眼，我就上一年级了每天早上我都在父母的目送下高兴的去上学，放学后回到家里又有丰盛的菜肴等着我，日子过的无忧无虑。后来父母要去远方打工，开始我硬是要跟去：“你们走了我怎么办啊？”父母跟我说了很多好话，最后我眼里噙着泪水去送他们：“你们一定要早些回来啊！”

在爷爷奶奶家里，第一夜我就偷偷的哭，直到哭累了才睡去。在学校里看见小朋友一个一个的被他们的父母接走，我想哭，但又怕别人笑话，就只好忍住泪水走回去。饭桌上，虽然香喷喷的饭菜摆在我面前，可我的喉咙里总是梗住的，怎么也吃不下。

爷爷奶奶看见我这样，就常常安慰我。于是我渐渐的习惯了这里的生活，快乐又回到了我的身上，爷爷奶奶也高兴起来了。有时候我会接到父母打来的电话，在他们温暖的话语中，我更加努力的学习，成绩一直名列前茅。

我有时在学校回收到父母来信，在他们无声而又满怀期望的话语中我找到了自信，坚信我自己能行。第一次寄出我给父母的回信后，我欣喜若狂，知道了世上的事并不难，只要你用心去做，成功就是属于你的。

当我在学校遇到一些不顺心的事时，我的.眼前就会浮现出老师教我们的“自尊、自信、自强、自立”，这八个字让我乐观开朗起来，让我既不自卑也不自负，在我成长的路上扫平一切障碍。

再看一看别的人吧。有的人因为残疾了而自暴自弃，认为老天爷对他不公平。其实这样的人是最愚昧的，老天爷给每个人的时间和精力是一样的重要的是你是否是在利用这些宝贵的时间去锻炼普通人能做的事！

比如像霍金，他的双手上只有两跟手指了，双腿又瘫痪了，只能坐在轮椅上。但他没有就这样被压倒，还完成了著名的牛津大学的学业。这一切都是一个残疾人做出来的成绩，我们完整无缺的人就不能这样吗？

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。是的，如果你面对困难临阵退缩的话，那么你就一事无成，只有用乐观而又积极向上的精神去战胜困难，这样才能走过生活中的风风雨雨。

所以我们要笑对生活，做生活的强者！

将爱写进生活作文怎么写 篇4

生活中有许许多多的人在陪着你，让你不再孤独，伤心，他们也许是你的父母，家人，好友，老师，他们会给你很多很多，却少有所要求，是因为他们对你的爱。

正是因为这些爱，我们的生活才不会单调，父母的爱，让我感到了温暖，一切委屈，难过都会在他们的关爱下烟消云散；朋友的爱，在我们失落的时候，悄然出现，正是因为他们的出现我们才不会悲伤，才不会感到我们在成长的路上是一个人；老师的爱，便是园丁般的爱，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是对他们最好的诠释。

我们的生活中从来不缺少爱，只是有的时候被我们忽略了而已，因为我们最亲的人给我们的爱是最多的，我们也最容易忽略这种爱，也最容易伤害和我们最亲的人。

如父母的爱，是最无私的爱，上了一天班的他们，晚上回家本来可以好好地歇一会儿，但为了我们回家的时候可以吃上一顿热气腾腾的饭菜，依旧拖着疲惫的身体，为我们做上一顿美味的饭菜，可我们回来的时候，往往是理直气壮的大吃大喝，夹着自己喜欢吃的菜，不断地送入自己的饕餮之口，甚至在回家的时候连一句问候都没有，他们的心情，你可曾想过，但他们依旧无私的为我们奉献着自己的一切，这是他们对我们的爱，难道我们不该向他们致敬，对他们说一句爸妈我爱你吗？

好友的爱，更多的则是体现在了友爱上，他们是你的开心果，你也是他们的开心果，伤心是一起伤心，高兴是一起高兴，正是他们的陪伴，我们才会一往直前，以为我们知道，无论前方的路多艰辛，我们的身旁一定会有他们陪我们在一起，因为我们的友情坚不可摧，共进退，这是朋友给予你的爱，是他们给了我们无尽的勇气，让我们敢于向前冲。

老师给予我们的更多是学习上的爱，他就像是学海上的一座灯塔，给予我们学习的方向，为我们指出学习上的错误，为我们道出人生的哲理，正是老师对我们爱，才有了栋梁之才的我们。

生活中有很多爱，让我们去用心感受一下，去回报那些爱，爱只有相互才能让我们感到生活的好，生活中的爱，让我们感到了我们是真真实实的活着的，是幸福的，所以用心去感受生活中的爱吧！

将爱写进生活作文怎么写 篇5

盲人的生活

在生活中，我们往往会忽视一样我们的“心灵之窗”-----眼睛，我们每人都会忽视它而不会保护它，但当你体会了盲人的生活，你就会知道眼睛是多么的重要。

在少年宫的文学课上，我体会了失去眼睛的盲人生活。

一开始，老师先叫我们蒙上眼，去体会失去眼睛该怎么走路。

我的同桌当我的引路人，在楼梯上来回的走。我“失去眼睛”时，走楼梯的时候，总是小心翼翼，但总感觉前面有障碍物，怕自己会摔倒，走路时，总是要先摸索一下。

当我做引路人时，别人当“盲人”时，我总是提醒她，前面有什么，怕她摔倒了，责怪我。我发现，她也是跟我一样，很怕摔倒，总是先用手“打量”一下前方，有没有物体挡住了去路，是否安全。

我们还体验了“盲人叠衣服”。

当你闭上眼睛时，眼前就一片漆黑，拉拉链时，总不知道扣子对哪个，总是要先摸索一下，才能“对症下药”。

当我睁开眼睛时，我又能看到这五彩缤纷的世界了，看到了老师看到了同学，我感到很高兴，但当我想起了失去眼睛的的盲人，我明白了人的“心灵之窗”------眼睛，是多么的重要啊，让我懂得了不好好保护眼睛，就不能看见许多美好的事物。因此保护眼睛是很重要的！

同学们，看了我的作文后，大家应该好好的保护眼睛，让我们大家都有一双美丽而明亮的眼睛。

将爱写进生活作文怎么写 篇6

生活是一面镜子，映照出一个我，一个真实、美丽的我。

No。1美丽的成绩让我甜蜜地生活着

大言不惭，我的成绩的确很美丽。(1)我的数学很美丽。不是胡吹，我的数学成绩确实十分出众；就拿这次小升初考试来说吧，我的数学考了99分，使我“光荣”地成为了一名合格的初中生。（2）我的英语很美丽。11岁的我，已经参加了不下8次大大小小的赛事了。我也荣获了4次奥林匹克英语大赛一等奖，全国英语等级考试3级证书、全国英语人才选拔大赛的初赛一等奖、复赛二等奖和决赛金奖。每次，当外人问起我的成绩时，爸爸妈妈都不好意思地说：“还不错。”可不知道心里美到哪爪哇国去了呢！

No。2美丽的运动让我快乐地生活着

不知为什么，我虽然是个女孩，可总是被误解成男孩。可能是因为我的性格、外貌和声音都太像男孩了吧！如果你来我们的学校参观，你总会发现：一个留着短发、一身短打的“假小子”正在兵乓球桌旁驰骋沙场，英姿飒爽。那一定就是我。我可是不说全校，也是全年级乒乓球打得最厉害的一个（喂，也太自大了吧！）。因为这个，我十分有“异性缘。”呵呵，怎么样，谁敢来比试比试？

No。3美丽的心情让我满足地生活着

我是一个天生的“乐天派”。在大家都在争分夺秒地复习，以迎接毕业考的时候，我却在悠然自得的哼小曲儿。在别人为自己的失误而懊悔不已时，我却在背着手闲逛。是我不努力吗？不，不是的。在小曲中，我正背诵着课文；在闲逛中，我正在反省自己的错误。没有努力，哪来的成功呢？

No。4美丽的汉字让我闪亮地生活着

也许是因为爸爸的遗传，我两岁时就会写字了。到现在，我已经能些一手漂亮的好字了。从毛笔到铅笔，从隶书到楷书；从铅笔到钢笔，从楷书到行书，我付出了多少汗水！有付出就会有回报，现在，我的书法常常在校报上展览，老师们也对我的书法赞不绝口。怎么样，不错吧！

No。5美丽的品行让我幸福地生活着

我是一个善良、富有同情心的人。在大街小巷，遇到乞丐，我会不由自主地流下眼泪，掏空自己的钱袋，换取他一时的温饱。这次四川大地震，学校倡议捐款，我毫不犹豫地拿出自己的压岁钱，捐出了500元，尽自己的微薄之力帮助那些可怜的人们。帮助别人，使我感到十分幸福。

为此，我总结出一道亘古不变的公式：甜蜜+快乐+满足+闪亮+幸福=美丽的生活！

希望你们遵照这个公式，像我一样，美丽地生活着！

将爱写进生活作文怎么写 篇7

生活需要阳光，生活需要自信，生活需要勇气，但生活更需要挫折。

——题记

生活需要挫折！有人感叹了，挫折有什么用，生活中怎么会需要这种东西呢？对，挫折就像一块绊脚石，正是因为有了这块绊脚石，人才会努力，正是有了这块绊脚石，人才会成功。

至于我为什么说生活需要挫折呢？那还得从我七岁时的经历的那件事说起。

那天，眼光明媚，风和日丽，我们一家人商量好明天要去爬山，这个消息一传入我耳中，我欣喜若狂，高兴的一蹦三尺高。

第二天，我们一家人坐车来到了山脚下，这座山高耸入云，望不到山顶。我心中为之一振：天哪，这上青天的山我得爬多久啊？爸爸似乎看出了我的心思，对我说：“挫折就像一块绊脚石，阻挡着你前进的道路，你要努力克服它。”听了爸爸的话，我信心满满，向山顶跑去。

我一边爬山，一边欣赏山上的美景：一棵棵参天大树直入云霄，就像一位尽职尽责的士兵，坚守在自己的岗位上，小鸟在枝头上唱着悦耳动听，蜿蜒而上的山路两边开满了五颜六色的花儿，有浓郁的玫瑰，孤洁的百合，还有许多不知名的小野花，黄的如金，白的如玉，粉的如霞……一朵朵，一簇簇，竞相开放，争奇斗艳。咦？你瞧，那只蝴蝶怎么在那儿一动不动呢？原来，这是一朵美丽的蝴蝶花，爬山时，一阵阵花景象是不是扑鼻而来。

此时此刻，爸爸妈妈早已经被我远远地甩在后面了，眼看山顶近在咫尺，但觉得却远在天边。过了一会儿，我便体力不足了，于是找了一块干净的大石头坐了下来，不一会儿，爸爸妈妈便追上了我。妈妈疑惑的问：“怎么了？快走呀！”我上气不接下气地回答：“你们先走，我一会儿就追上去。”于是他们便先向山顶跑去。忽然间，我眼珠子一转，转念一想：如果我停下来的话，不就等于是在困难面前退缩吗？如果我不克服挫折的话，我就不会成功。不行，我一定不能在挫折面前退缩，我一定要克服挫折才行，于是我站起来，继续向山顶出发。

过了一会儿，我便登上了山顶。往下一看，房子像一只只小蚂蚁，这时会“当凌绝顶”，一览众山小啊，整个泉州犹如一张美丽的风景画，画出了蔚蓝的天，画出了洁白的云……那时候，我真想雀跃欢呼：“生活，正因为有了挫折，我才会努力，才会取得成功。

挫折就像一块绊脚石，阻挡你前进的道路。但你要勇敢克服它，把它变成人生中的垫脚石，我们才会取得成功。

将爱写进生活作文怎么写 篇8

暑假生活像一幅五颜六色的图画，让人赏心悦目；暑假生活像一道亮丽的'风景线，让人流连忘返；暑假生活像一首动听的乐曲，令人心旷神怡……现在和大家一起分享一下我的暑假生活吧。

暑假的第一天我就被妈妈送到乡下的奶奶家避暑。我和家人来到门前小溪边玩水，小河的两岸到处是一片片生机勃勃的小草，还盛开着五颜六色的小野花。这些小野花引来了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。站在小河边，低头一看，清澈见底，如同一块透明的玻璃。抬头远望茂密的树林则是一片深绿；层层叠叠，令人心旷神怡。

优美的环境加亲人的陪伴，让我迫不及待地一脚踩到水中，哇，清清的河水凉爽之极，让我的脚一下子觉得好舒服。顿时感觉整个人都轻飘飘的躺在水中一样舒服，顽皮的表弟突然猛地拍打水面，溅起了一个个大大的水花，把我的裤脚和衣服都打湿了，我也不示弱，和姑姑、弟弟、妹妹在水里尽情地嬉笑打闹，捉鱼，捞蝌蚪，打水仗，小河里到处充满了欢声笑语，玩累了，我们就躺到干净、柔软、温暖的沙滩上，玩沙子、堆沙堡、堆山洞。或是拿出食物，坐在河岸边上，边欣赏美景边津津有味地吃起来。吃饱了我们用柳条皮制作大绳，全家人又玩起了跳大绳、石头剪刀布游戏。啊！我的暑假真开心呀。直到夕阳落下，我们才依依不舍地离开了小河。回到家后，我躺在床上细细回味着这一天的所见所触所乐，让我懂得了：“只有自然，才是无穷丰富，只有自然，才造就大艺术家（歌德），大自然是一本怎么也看不完的书，需要我们细细品读，大自然又像是一副美丽无比的画卷，需要我们好好去欣赏、感触”。

将爱写进生活作文怎么写 篇9

生活，有许许多多的道理与教育，它能给予我受益终生的启示。

那一天，我在公园里看到这样一幕……

一位妈妈带着她的宝宝在公园里学走路。那位妈妈牵着宝宝的手，一步一步慢慢向前走。走了一会儿，妈妈的手慢慢松开，要让宝宝自己走。宝宝小心翼翼地迈开脚步，踉跄地走着。突然，他不小心摔倒了，趴在地上哇哇大哭，眼睛直盯着妈妈，还把手伸到妈妈面前，示意妈妈将他拉起。可妈妈没有拉他，而是狠下心来不管他。

宝宝见妈妈不管他，小手渐渐收了回去，含着泪，努力地要自己站起来。经过一番努力后，宝宝居然自己站起来了。就这样，宝宝学会了走路。

站在一旁观看的我，想起了自己在弹琴时不也与这个小宝宝一样吗？曾经历过一次次沮丧，曾一次在困难中哭泣，想就此放弃，可最后不也一样顺利地考过了钢琴六级吗？

我知道，这是生活在给我启示，它让我感悟到：人生就好比一条路，路上有许多石头，许多坎坷与困难，在人生的道路上，你会一次又一次被石头绊倒，一次又一次经历失败。但摔倒了，千万别害怕，别沮丧，要相信自己，勇敢站起来面对困难，将脚下的石子一颗又一颗踢开，只有勇敢地去面对，才有可能站在最高，最耀眼的台阶上成为佼佼者。

因此，当我摔倒时，我就会告诉自己：只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功！

将爱写进生活作文怎么写 篇10

每一位同学都有属于自己的暑假生活，有快乐的，悲伤的、遗憾的······我的暑假，就是一个令我遗憾的生活。在我的心中，暑假应该是一个轻松、愉快、多彩的生活。每天可以睡到自然醒，写写作业、看看书、玩玩电脑，和小伙伴们一起聊天、玩耍。随心所欲，想干什么就干什么。等爸爸、妈妈有时间，出去旅旅游······

今年的暑假特别不好，因为马上要上六年级了，正面临着将要小升初。妈妈决定利用这个假期给我做一些提升，这就意味着要上课。其中，数学课，是我最深刻的。刚开始几节课，因为老师不知道我之前没上奥数，所以给我的奥数题都是六年级的，我绕不过来，上下来，感觉就被老师的奥数题搞得晕头转向，都快不知道自己的家在哪儿了。后来，妈妈知道了，就和老师交谈了一次，这样老师从四年级开始让我熟悉，在慢慢往上走。一段时间下来，感觉还不错。除了数学，我还要上舞蹈、英语、虽然没上语文，但是妈妈每天坚持让我写两篇阅读。八月份把主要是在家把暑假学的一些六年级的知识，用做题来检测和复习一下！！

最令我遗憾的是，我一直想要一对小仓鼠，可是一直到暑假结束，我也没有实现，有时我做梦，梦到妈妈给我买了两只可爱的小仓鼠，他们是一对特别要好的朋友！我每天都喂它们食物吃，被我养的肥肥的，真的像两个皮球，而且还是毛茸茸的哦！特别可爱！他们会时时刻刻都给我带来好心情。

唉~这是我的假期。生活就像是一个调色盘，他会让你尝到每一种味道！同学们，你们肯定也有属于自己的调色盘吧！！

捉蚊趣事作文评语怎么写(精选10篇)

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，在写自己的心得体会时要注意些什么呢？下面是小编精心为你整理的“捉蚊趣事作文评语怎么写(精选10篇)”，供你参考，希望能够帮助到大家。

捉蚊趣事作文评语怎么写(篇1)

童年趣事

每个人都有童年，每个人的童年都很丰富多彩。你们想知道我的童年吗?请听我一一道来 我的童年最平凡了。我相信每个农村的孩子都经历过-----捉螃蟹。

我和几位朋友拿了一个塑料袋就出发了。我们有说有笑，，别提有多高兴了。穿过一条小巷，我们来到了小河边。我们挽起裤脚，迫不及待的走进小河的浅水处。听人们说，螃蟹一般藏在石块儿下面。于是，我满怀信心的弯下腰，用手轻轻的搬起一块大石头，透过清清的流水，我睁大眼睛像是块儿下看，唉，那有什么螃蟹呀，就连一只小虾也没有见着。我蹑手蹑脚地一连搬了几块大石头都是如此。我想，浅水处没有，深水可能有吧，我便向前走了几步，站在没膝深的水中，我躬着身，轻轻地搬起一块大点的石头，透过清澈的河水，定眼一看，啊，好大一只螃蟹啊，都有我拳头大小了。我连忙不顾一切的伸手去抓，只觉得手指一阵疼痛，我连忙把手抽回来，同时也带了螃蟹，我一甩手，画了一个弧圈。啪的一声掉进了水里。我心疼的看着我的手，狠狠地自言自语道：好你个小东西，竟敢夹我，我一定要抓住你。 我忍着痛，弯下腰重新搬起石头。

搬着搬着，呀!我突然高兴的叫起来。原来，一只更大的螃蟹爬在水底。高举这一对大钳子，晃动着，嘴里啪啪地响着冒着气泡，好像在向我：只要你敢捉我，我叫你尝尝大夹子的滋味!我吸取了上次的教训，再也不敢盲目去抓。我的右手悄悄地向它背后伸去那螃蟹丝毫没有觉察，仍然舞动着它的大夹子。我看准时机，猛的一捏。当螃蟹反应过来的时候，早已被我抓出水面了。我得意扬扬地说：你孙悟空本领再大，也逃不出我的手掌心。 天渐渐黑了，我和几位朋友满载而归回家了。

【点评评语】这篇记叙文记叙了我童年捉螃蟹的趣事，文章内容充实，感情真挚，语言亲切自然，对捉螃蟹的细节描写尤为形象生动，突出表现了我对美好的童贞的怀恋和向往之情。

童年趣事

在一个炎热的下午，天上那巨大的火球将人体内最后一丝力气都蒸发了.爸爸也不例外，他躺在沙发上使唤我：儿子，来帮你爸拿一下打火机.我心想：打母鸡我家今晚不缺菜啊，打母鸡干什么呢快去呀!你还愣在那儿干什么爸爸凌厉的眼神向我一扫，我一惊，圣命不可违啊，慌忙跑到后院.

我来到鸡笼前一看，一群鸡都忙着抢食，这可是千载难逢的好机会啊!我关上门，随手抡起一根木棒，向鸡群乱打一气.真倒霉，一只也没打到，鸡咯咯叫着，散开了，它们到处乱飞，我也只得跟着东奔西跑，追这只又追那只，结果竹篮打水一场空.我大汗淋漓，心想：这样可不行，鸡没打到，我就先累趴下了.我眉头一皱，计上心来，盯住了一只最肥的大花鸡，它跑得最慢，我不停地追它，一提棒，它便上窜下跳，我一惊，打偏了，它顺势飞到一棵矮树上，我站在树下望去，它抖抖翅膀，睥睨着我，仿佛在嘲笑起我：你捉不到我，真没用啊!我一想到这就火冒三丈，拼命晃动那棵矮树，鸡踉踉跄跄飞落下来，我趁机给它当头一棒，不好!打偏了!棍子只是擦到了它，几根羽毛飘然落下，它的速度明显变得更慢，我又将其逼入死角，以迅雷不及掩耳之势，当头就打，终于功夫不负有心人，我一棒将其打趴在地!我笑道：我果然比你强!鸡不如人也.我一脸小人样，不过我也管不了那么多了，总之，任务完成了.

我拎着我的棍下败将，气喘吁吁地跑到爸爸面前，我还故作模样，笑道：老爸，这种低级的任务也让我去做，真是高射炮打蚊子大材小用!说完便大笑起来，爸爸看着我手上垂头丧气的鸡，瞪大双眼：打火机呢火机怎么变成了母鸡我一本正经地回答道：由于我家没养火鸡的缘故，所以我只有拿母鸡来充数了!老爸听后更加恼火，我是要抽烟用的打火机!不是让你去打母鸡!我真被你打败了!

反正这又不是第一次，有什么大惊小怪呀

唉!咱爷俩今晚也只能吃鸡了.

现在想起这件事来，仍忍俊不禁.从这件事中我明白了听话要听清楚再去做，否则会闹出大笑话!

【点评评语】这是一篇描写难忘的童年的文章，文章开头直接展开对童年趣事的描写，语言流畅，表现了作者的童年是充满快乐的，但语言功底不够扎实，欠缺一些生动的好词好句的出现。

童年趣事

童年趣事像一支支五彩缤纷的颜料，这些颜料在原本空白的纸上，随意地挥洒着一笔又一笔，使原本洁白地画纸上，有了勃勃生机可让我最难忘的一件事，它是粉色的

那时，我刚上幼儿园。有一天，我看见奶奶正给家里那棵粗壮地石榴树浇水，我便问奶奶：奶奶，为什么石榴树长这么高，这么壮呀?

因为它经常被雨露浇灌啊!奶奶说。那为什么我也经常洗澡可长不高呢?那是因为你洗澡用的是自来水，可树用雨水浇水啊!奶奶开玩笑般说。我若有所思

盼星星，盼月亮，终于盼到下雨天了。

晶莹的雨珠在地面上砰然溅开，形成一簇簇素色的花朵，就像把钻石和珍珠撒得满地都是豆大的雨点溅起一朵朵晶莹的水花。房檐上，一排排雨水不断往下落，像奔腾的瀑布，更像是挂了一幅窗帘。透过水幕，我仿佛看见公园里的花都挺直了腰，竖起了叶子，它们贪婪地喝着雨水。真是润物细无声啊!我急忙冲进雨里，咬紧牙关，忍着冷，让大雨淋了个透心凉。晚上，我不但没有长高，反而感冒了。真是偷鸡不成蚀把米啊!

现在我长大了，但淋雨长高的傻事，我也不会再做了。但这支粉色的颜料，却永远的留存我童年的颜料盒中。

【点评评语】这是一篇描写童年趣事的记叙文，文章脉络清晰可见，对小作者描述淋雨长高的趣事的描写生动具体，语言活泼明快,富有童趣，采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。对下雨天的描写细腻,遣词造句准确传神。

捉蚊趣事作文评语怎么写(篇2)

在我的童年里，有着许许多多的童年趣事，其中最让我难忘的是那次做豆浆的事。

记得那是我五六岁的时候，有一天，妈妈对我说豆浆的营养非常高。于是我就自言自语地说：我也要给妈妈做豆浆喝。我先想豆浆是怎么做的呢?在我的脑子里，豆浆是白的，是甜的。于是，我便先要了小麦三勺，不够，我又要了小麦三勺，再放点白开水，最后再放点糖，就这样豆浆就做好了。

我把豆浆端给妈妈喝，妈妈问我这是什么，我说这是豆浆啊!不信你尝尝，尝完之后妈妈多我说孩子，豆浆是用豆子做的。我听完，虽说有点害羞，不过，嘴里啊，还嚷嚷着自己学会做豆浆了，你说，那个时候的我，很好笑，很好玩吗，我觉得是这样，因为那时候的我还小，不懂事。

现在我一想到这件事，就哭笑不得!

简评：这篇叙述作文语言平淡，叙述做豆浆的过程没有精彩的地方，中心不够突出。本文的结构完整，如果能将做豆浆的过程写得有声有声，写出不成功和成功的体验感受，让人有如临其境的感觉会好些。

捉蚊趣事作文评语怎么写(篇3)

童年趣事像一支支五彩缤纷的颜料，这些颜料在原本空白的纸上，随意地挥洒着一笔又一笔，使原本洁白地画纸上，有了勃勃生机……可让我最难忘的一件事，它是粉色的——

那时，我刚上幼儿园。有一天，我看见奶奶正给家里那棵粗壮地石榴树浇水，我便问奶奶：”奶奶，为什么石榴树长这么高，这么壮呀?“

”因为它经常被雨露浇灌啊!“奶奶说。”那为什么我也经常洗澡可长不高呢?那是因为你洗澡用的是自来水，可树用雨水浇水啊!“奶奶开玩笑般说。我若有所思……

盼星星，盼月亮，终于盼到下雨天了。

晶莹的雨珠在地面上砰然溅开，形成一簇簇素色的花朵，就像把钻石和珍珠撒得满地都是……豆大的雨点溅起一朵朵晶莹的水花。房檐上，一排排雨水不断往下落，像奔腾的瀑布，更像是挂了一幅窗帘。透过水幕，我仿佛看见公园里的花都挺直了腰，竖起了叶子，它们贪婪地喝着雨水。真是润物细无声啊!我急忙冲进雨里，咬紧牙关，忍着冷，让大雨淋了个透心凉。晚上，我不但没有长高，反而感冒了。真是偷鸡不成蚀把米啊!

现在我长大了，但淋雨长高的傻事，我也不会再做了。但这支粉色的颜料，却永远的留存我童年的颜料盒中。

【点评】这是一篇描写童年趣事的记叙文，文章脉络清晰可见，对小作者描述淋雨长高的趣事的描写生动具体，语言活泼明快,富有童趣，采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。对下雨天的描写细腻,遣词造句准确传神。

捉蚊趣事作文评语怎么写(篇4)

每当想起童年的时候，我的脑海里便会浮出那快乐的一幕。

那是一个炎热的夏天，天气炽热的很，我走出家门，准备去商店买根冰棒吃好解解暑。一出门便看见我的几个朋友正在捉蜜蜂，我对他们喊道：别伤害蜜蜂，它是益虫，这时，有一个朋友神秘兮兮地对我说：蜜蜂身体里藏着蛋蛋，可甜了!我说：真的有蛋蛋么?真的可以吃吗?不信，你就亲口尝一尝吗!朋友对我说，并且把一只蜜蜂的尾部的毒针拉了下去，然后又把腹部掰开，里面果然有一颗米粒大小的蛋蛋。我用舌头轻轻地舔了一口，哇!果然是又香又甜。一瞬间，我的心头似乎有一阵清凉的风吹过，太阳也不在那么炎热，于是，我就把买冰棒的事情忘得一干二净，便兴致勃勃地和他们一起捉起蜜蜂来。

可是，捉了半天，也没有捉到一只，我有些沮丧了，就在这时，我看见了一只蜜蜂飞到了一朵花里面，我立刻跑了过去，抓住那朵花，立刻掰开了蜜蜂的腹部，看见了蛋蛋，就急忙把嘴凑过去，呀!不料一根蜂刺扎入嘴中，嘴唇立刻就肿起来了。朋友们哈哈大笑，说我猪八戒，我跑回家，爸爸妈妈说我是馋猫，是罪有应得，真是让我哭笑不得。

到现在，想起这件事，我就想回到童年，再体会一次。

点评：这篇记叙文叙述了作者童年时候捉蜜蜂吃蛋蛋而被蜜蜂蛰了嘴的故事，体现出了孩子的天真可爱。作文叙述条理很清晰。不过蜜蜂帮助花儿传播花粉，不要伤害蜜蜂啊!

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捉蚊趣事作文评语怎么写(篇5)

一

这篇议论文以理取胜，观点辩证，语言灵活多变，富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法：相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练，重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己，相信他人》，效果会更好。

开篇即点明了核心价值观在历史上的重要作用，很有分量。接下来作者说历史，说现在，此为面的交代;又写香港回归的这件事，是点的突破。这样写来，点面结合，更易把道理讲得清楚。

题记“今日欢呼诚信在，只缘妖雾又重来”，揭示了本文的创作意图——针对现实中缺乏诚信的现象进行鞭挞，呼吁诚信。全文用文言写成，既显古朴典雅之风，又彰针砭时弊之志。

本篇议论文，精彩之处在于，立意角度新颖，“我们可能永远也赶不上我们崇拜、羡慕的人，但是我们可以不断超越自己，做一个最棒的自己。”论证过程中引用了丰富的事例。

本文论友谊，语言典雅、娓娓道来，富有丰富的意蕴。本文对于友谊的论述层层深入，从寻觅朋友到维系朋友，列举典型事例、引用至理名言，处处展现逻辑的魅力。

本文是一篇规范的并列式结构的议论文。全文由三个分论点组成：“信念是石，敲出星星之火”、“信念是火，点燃希望的灯”、“信念是灯，照亮前方的路”，比喻形象，表述精炼。首尾照应扣题，使得全文浑然一体。

“争出胜利”，就是用争气的心态不断超越取得成功。作者运用童第周、詹天佑、海伦·凯勒、刘翔等正面事例和刘禅、清末皇帝的反面事例论证了人要争气的观点。语言精炼生动，富有感染力。

全文气韵流畅，衔接与过渡出自然，不露斧凿之痕;表面看像是对众多才子佳人其人其文的评论，实际上恰恰是作者灵魂的洗礼过程;文笔简洁，感情真挚深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。

和谐是一首歌，优美动听;和谐是一首诗，深沉平静;和谐启发自然，和谐铸就世界;自然需要和谐，世界需要和谐;和谐是一种魅力，自然的魅力，人文的魅力……

说理是议论文的根本。这篇文章注重“摆事实，讲道理”，从生活实际出发，表达自己的思想和看法，提出“敬畏生命，别让蝉声鸟鸣鱼越以后只存在于我们的诗句中，而是存在于我们的身边!”的观点，入情入理，让人信服。语言朴实无华，给人以简洁、晓畅、率真的审美感受。

二

这篇文章作者通过写暑假里妈妈“辞职”做饭一事，不仅写出了妈妈的辛苦，同时也写出了妈妈对“我”挑食的机智应对对策。叙事条理清晰，语言通顺，表达了作者对妈妈的爱的理解。

作者通过对具体事例的描述，让我们感受到了家庭的快乐。我们在游戏过程人物的语言、动作、心理等描写，突出了当时我们快乐紧张的气氛。文章的结构比较完整，文末点题，还有自己的心得体会呢。

“屋子里阴沉沉的，大家围着电视机前，开始了激烈的抢遥控板大赛。”交代背景，开启下文。“外婆‘破门而入’，一声正宗的佛门狮子吼。‘让弟弟看电视!’”语言诙谐幽默，风趣活泼，富有生活气息，读来让人忍俊不禁。

文章叙述了哥哥把“我”洗笔水当作饮料喝掉的事情，叙事条理，但是文章语言平淡，太过生活化，希望作者在以后的学习中注意语言的练习，这样才能为文章加分，加油吧!

这是一篇叙事的文章，小作者叙述了暑假里的一天，和爸爸妈妈去钓鱼的事。文章语言不够丰富，表达不够准确，如“本以为会一帆风顺的我”，错别字较多，如“可怎么也啦不上来”。

本文着重突出一个“趣”字，但可以明显看出一部分作者臆造的内容，比如：在被窝里研究作文，显然这是不太符合常理的;还有，作者说肚子饿了，妈妈便去准备早餐，可经过一番讨论之后妈妈还在被窝里，这也是前后矛盾的地方;还有几处不合适的地方，小朋友们能发现吗?

小作者绘声绘色的向我们描述一件家庭趣事，语言诙谐幽默。例如“如同一匹匹脱僵的野马，奔驰在‘战场’上”，使整篇文章充满童趣。此外，作者还运用了心理描写，使文章更加出色。

中心不突出，描写不生动，语言欠流畅，表达欠文采，详略不得当叙述少条理。

这是一篇叙事的作文，语言轻松诙谐，叙事比较清楚，个别地方用词比较准确，例如：“诚恳地”、“前俯后仰”等，行文流畅，前后对照，结构安排比较合理。

捉蚊趣事作文评语怎么写(篇6)

童年趣事评语作文1童年的回忆我认为是美好的。因为童年是彩色的，闪烁着美丽的光彩，它值得让我们去深思熟虑，它值得让我们去回忆，下面，是我的一个向往着美好的童年趣事：

在一个夏日炎炎的中午，小小的我正烦恼着中午吃什么。饥肠辘辘的我有一个想第一次下厨的念头——煎荷包蛋。

一开始，我不懂事，先把沉重的锅费力地搬到了炉灶上，打开了煤气。只见锅“啪啪啪”地响，吓了我一大跳，心惊胆颤地，好像强匪来了，大声敲门。后来知道要倒一些油，连忙往锅里加了些油。接着，从冰箱拿出一个鸡蛋来，敲了两三下，“啪”一声，蛋壳裂开了，蛋白往我身上涌来，喷到了我的身上。“咦！好那个！”我边发抖边叫。我说的“那个”是指蛋白软软滑滑的，很恶心。于是，我小心翼翼地擦，生怕再流下来。蛋白向我喷来，而蛋黄却往下方迅速流去。我继续做我的蛋。好了，终于，反面渐渐熟了，我轻巧地拿起锅铲，一翻，不好！荷包蛋被我分成了两半，我很吃惊，被怔住了，害怕得不得了。但是，我突然想起来蛋还有另一种做法：炒碎蛋。于是我把被我翻成两半的蛋分割成10块、20块……反正有很多小碎块。我兴奋地学着妈妈熟悉的炒菜的姿势炒啊炒，炒啊炒，“啪啪啪，啪啪啪”，锅里的蛋的声音也跟我跳上了舞。OK！香喷喷的炒蛋上场了！我笑盈盈地浇上了美味的酱油，接着，美滋滋地吃上了我自己第一次做的蛋。

这次，不仅我第一次下厨，大丰收，而且这次下厨也成为了我美好的回忆。

童年是那么地美丽，它是一盒彩色的回忆箱，一打开，就看到我童年的美好时光。这只是其中的一件趣事，我还有许多我小时侯值得回忆的事情。我一直相信一句话，那就是——童年的回忆是美好的。

【教师评语】文章布局合理，开篇点题，然后叙述“我”煎荷包蛋的经过，叙述条理清楚，最后进行总结，首尾呼应突出中心，语言流畅自然，把“我”煎荷包蛋的经过描写得形象生动具体，很好。

童年趣事评语作文2每个人都有童年，每个人的童年都很丰富多彩。你们想知道我的童年吗?请听我一一道来……我的童年最平凡了。我相信每个农村的孩子都经历过——-----捉螃蟹。

我和几位朋友拿了一个塑料袋就出发了。我们有说有笑，，别提有多高兴了。穿过一条小巷，我们来到了小河边。我们挽起裤脚，迫不及待的走进小河的浅水处。听人们说，螃蟹一般藏在石块儿下面。于是，我满怀信心的弯下腰，用手轻轻的搬起一块大石头，透过清清的流水，我睁大眼睛像是块儿下看，唉，那有什么螃蟹呀，就连一只小虾也没有见着。我蹑手蹑脚地一连搬了几块大石头都是如此。我想，浅水处没有，深水可能有吧，我便向前走了几步，站在没膝深的`水中，我躬着身，轻轻地搬起一块大点的石头，透过清澈的河水，定眼一看，啊，好大一只螃蟹啊，都有我拳头大小了。我连忙不顾一切的伸手去抓，只觉得手指一阵疼痛，我连忙把手抽回来，同时也带了螃蟹，我一甩手，画了一个弧圈。“啪”的一声掉进了水里。我心疼的看着我的手，狠狠地自言自语道：“好你个小东西，竟敢夹我，我一定要抓住你。”我忍着痛，弯下腰重新搬起石头。

搬着搬着，“呀!”我突然高兴的叫起来。原来，一只更大的螃蟹爬在水底。高举这一对大钳子，晃动着，嘴里“啪啪”地响着冒着气泡，好像在向我：“只要你敢捉我，我叫你尝尝大夹子的滋味!”我吸取了上次的教训，再也不敢盲目去抓。我的右手悄悄地向它背后伸去……那螃蟹丝毫没有觉察，仍然舞动着它的大夹子。我看准时机，猛的一捏。当螃蟹反应过来的时候，早已被我抓出水面了。我得意扬扬地说：“你孙悟空本领再大，也逃不出我的手掌心。”……天渐渐黑了，我和几位朋友满载而归回家了。

【点评评语】这篇记叙文记叙了“我”童年捉螃蟹的趣事，文章内容充实，感情真挚，语言亲切自然，对捉螃蟹的细节描写尤为形象生动，突出表现了“我”对美好的童贞的怀恋和向往之情。

童年趣事评语作文3童年，是人生中最美好的时光，是最快乐的时光!因为我们是用好奇的眼光去看待这个世界上的事物。

“雅雅，今天我们去看望舒舒阿姨好吗?”

“妈妈，舒舒阿姨怎么了，为什么会住院啊!”

“呵呵!舒舒阿姨现在有小宝宝了!”

“小宝宝!哦!雅雅要当姐姐了!妈妈我要去!”

汽车行驶在去医院的路上，一辆辆汽车远离了我!医院越来越近了，我的心也越来越紧张，妈妈开出了我的紧张，递给了我一张纸巾。快速向医院驶去。

“舒舒阿姨，小宝宝呢?”

“呵呵!是雅雅啊!来看看你的小妹妹?“

”哇!小妹妹好小哦!好可爱哦!舒舒阿姨，你的肚子呢?怎么消失了啊!“

”呵呵!雅雅啊!肚子中的不是在你的手中吗?你现在可是个小大人喽哦!“

”咦!舒舒阿姨，这个小宝宝怎么来到了这个世界上呢?“

”呵呵!有一个很厉害的医生把小宝宝变了出来!“

”哇!那个叔叔是谁啊!“

”是我!小朋友是不是很佩服叔叔啊!“那个医生很自恋的像我问道。

”叔叔，你确定小宝宝是你变出来的!"

"是啊!“

”叔叔好厉害啊!那叔叔能不能在表演一遍给雅雅看啊!就是把小宝宝变回去子啊变出来“

瞬间病房内鸦雀无声，只有小孩子的丫丫声。

“叔叔，你不会吗?”

“……”

“雅雅，不是叔叔不会而是，小妹妹已经出来了哦!”

“哦!那就是不能再来一遍喽!”

“是啊!雅雅等你当了妈妈就知道了!

这是我在5岁时看待的一件事，幼稚的让人无语。就像当时的场面一样，当时这是难能可贵的。以前想到一直想笑，如今我却不会笑了，因为这是一个孩子用好奇的眼光去观看这个世界，也在其中长大。

评语：这篇文章是对童年趣事的回忆，充满童真童趣，让叔叔“把小宝宝变回去了再变出来”，看着你的文章老师仿佛又回到了童年。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。

童年趣事评语作文4每每轻抚右手，许多童年“趣事”就浮现眼前，思绪在不知不觉中，已飘向远方……

小时候我很顽皮，也不细心，总是喜欢挑战刺激。刚满八个月的我，就有攀岩的倾向——酷爱爬高高的沙发顶。经过我的一番苦练，我爬沙发顶的速度已经达到炉火纯青的程度。有一次趁爸爸妈妈不注意，我便如离弦之箭，飞快地爬上沙发顶。攀上了“高峰”，我心里好不愉悦，下巴微微抬起，月牙儿的嘴巴两侧有一对浅浅的酒窝，好像在示威呢!不留神脚一滑，我的屁股开了两朵奇丽的小花……

渐渐长大了，我还是那么顽皮，时不时总因调皮而闹出笑话，而且总是“伤痕累累”，青一块，紫一块的。

不攀登“高峰”，我玩起了蹦蹦床。家里电视机前有一张床垫，看动画片时我就喜欢在这张床垫上又蹦又跳。父母总是好言相劝，但我始终当作耳旁风。

在我上幼儿园大班时，“蹦床”的频率更高了。一天晚上，父母陪我看动画片，我又在床上蹦跳，一双炯炯有神的眼睛紧紧跟随着动画的放映，脸部表情也随着主角的遭遇而变换，手舞足蹈。我一边盯画面，一边蹦跳，嘴里时常发出一些怪叫。突然，我脚下生花，“哎哟!”一声惊叫，原来我脚滑踩空，整个人重重摔在床上，动弹不得。妈妈连忙抱起我，和爸爸一起赶到骨科医院。经检查，右手韧带拉伤，幸好没骨折，但暂时不能动了。

经过二十多天的调养，我的手才完全康复。有了这次教训，我逐渐收敛，看动画片时也相对安分守已了。每个人的童年都会有不知世事的时候，有时顽皮是必经之路，只有走过了才知道对与错。此所谓“不听老人言，吃亏在眼前”。

点评：结构不完整，语言平淡，中心不突出，表达不准确

童年趣事评语作文5童年往事犹如葡萄架上的那一颗颗葡萄，每一颗都是那样莹剔透，闪闪发亮。现在我要摘下最甜最亮的那一颗，和大家一起分享。这件事，我至今难忘，有时想起这件蠢事，还会忍不住暗暗发笑。

记得那是我六岁的时候，每到冬天，一看到洗碗，，就会想起那油腻的水，还有那妈妈那冻得通红的手，心里就会酸酸的。

有一次，妈妈有事，叫我洗碗，我很不情愿地点了点头。看着那么一大盆碗，我犯愁了。我突然我想起了妈妈洗衣服的事，妈妈把衣服丢进了洗衣机，衣服就洗干净了。如果我把碗放进洗衣机里，碗不也是就洗干净了吗?我为自己的“聪明”暗自得意呢!自作聪明的我打来一盆清水，又学着妈妈的样子，又放了许多洗衣粉，我搅了搅洗衣机里的洗衣粉，然后把碗放进了洗衣机，开动洗衣机洗了起来。

不知过了多久，该洗好了吧。我打开洗衣机，碗都碎了!我惊呆了，心想：碗怎么会烂了呢?妈妈每次都是这样洗衣服的呀，怎么都没有烂，碗怎么就会烂呢?我百思不得其解。

妈妈回来后，我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，并没有责怪我，还笑着对我说：“傻孩子，碗怎么能放进洗衣机里去洗呢?只有衣服才能用洗衣机洗衣的。”当时，我似懂非懂地点了点头。

这件事过去好多年了，当然我现也明白为什么洗衣机不能洗碗了。但我每当想起这什傻事，我还是会忍不住会笑出声来!

【简评】这是一篇记叙文，作者叙述了自己洗碗的事，叙事完整。文章开头将童年比喻成晶莹剔透的“葡萄”，见解独到，别出心裁，又充满童趣。最后结尾部分与第一段相称，做到首尾呼应。

捉蚊趣事作文评语怎么写(篇7)

童年是五彩缤纷的，说没做过傻事是假的，这不我也犯了回傻呢!

当年我5岁，去姥姥家度暑假，听他们说，坐飞机能在蓝天翱翔，逍遥的很。于是，我整天盼星星盼月亮盼着坐飞机，(其实是想给朋友们炫耀，小孩子也有虚荣心的!)

一天，我闲的无聊便坐在阳台上看书，看见几只鸡飞到阳台上大吼大叫喔喔喔吵死了，便想把它们赶下去。所以我学着姥姥的样子一边胡乱挥手一边不耐烦的喊去去去谁知它们不但不买账还乱窜。气得我嘟着小嘴使劲的对着急发牢骚。

忽然，一只鸡想敢死队员一样从阳台上跳了下来。我怕它有个三长两短，那样我也有责任呀!往下一瞧，只见几只鸡使劲扑腾了几下翅膀，便安全着陆了。我惊呆了，愣了一会，便像哥伦布发现新大陆一样又蹦又跳：鸡飞了，飞鸡飞鸡!从那以后，我知道了飞机的意思，每次大人们问我我便不以为然的说：不就是鸡会飞嘛!知道了飞机的意思我便计划做一次飞鸡。

一天下午，正巧姥姥出去散步了。我便偷偷溜进鸡棚里，忽然看见一只威武的大公鸡，嗯，就它了。那只大公鸡好像知道了自己要大难临头了，一个劲的乱窜，我好不容易抓住了它往它身上一坐，刚开始它还使劲挣扎一声惨叫后便一动不动了。姥姥听见了立马赶回来，问我发生了什麽事，我边哭边闹说：我要做飞鸡!姥姥先是一愣，随后哈哈大笑起来。

我不知道姥姥笑什麽还吵着要坐飞机。我真是傻透了!不是吗?

自评：语句同顺语言生活化来自真实情感幽默风趣使人眼前豁然一亮，题材独特。但缺少心理描写。

他评：自己坐飞机时没有详写，缺少心理描写，语句通顺。

家长评：语言生动，选材独特，很有幽默感总的来说写的比较生动。

教师评语：语句同顺语言生活化来自真实情感幽默风趣使人眼前豁然一亮，题材独特。

捉蚊趣事作文评语怎么写(篇8)

文章内容段落点评

童年是最幸福、最快乐的时候，我们每个人都在童年里留下了一些美好的回忆。第一段总领全文，说明后面要写的内容，都是美好的回忆。

记得上幼儿园的时候，爸爸给我买了一个泥娃娃，非常漂亮，我很喜欢。一有空就把她抱出来玩，晚上睡觉也把她放在枕边。有一天放学回家，我又把泥娃娃抱出来玩。我突然想起泥娃娃好久没洗脸了，就打来一盆水，拿来毛巾，给泥娃娃洗脸。我一边洗，一边学着妈妈的口气说：瞧你脏得那个样。可是洗完以后我才发现，泥娃娃的鼻子，嘴巴和眼睛都没了，我伤心地大哭起来。妈妈过来一看，哈哈大笑说：泥娃娃是泥做的呀......这是一件有趣的事情，对于小孩子来说，作出这样的事情，一点也不会令人奇怪。

加下划线的部分，我们认为作者在写的时候，还不够严密。如果说泥娃娃的鼻子、眼睛、嘴巴都洗没了，那么在给泥娃娃洗脸的时候，一定会有颜色、泥浆不断地掉，那么很快我就会发现啊，怎么会等到洗完以后才发现问题呢?这里欠缺一点推敲。

现在想想，那时我是多么幼稚和可笑啊!

还有件更好笑的事情呢。那还是我刚学会走路和说话的时候，一天中午，妈妈让爸爸去买点肉回家做饭。我听到了以后，就一个人偷偷地跑到邻家的百货店，对老板娘说：伯母，买五斤肉。老板娘知道我又来胡闹了，就故意逗我说：牛牛，今天卖完了，明天来吧。这下我着急了，边哭边跺脚，嘴里还大声嚷着：我要买肉，我要吃肉。幸好爸爸过来，买了肉，才让我破涕为笑。

一家三口要买五斤肉，你们说我是不是特别傻?是的，小时侯的我就是这么傻乎乎的，不过妈妈说：这样的我很可爱，她很喜欢。人称用错了。在写对话的时候，要注意人称的切换。这也是我们平时写作文中容易出现的问题，因此特地指出来，提醒我们大家都要注意。

哎，我真想永远留在童年里做这个可爱的小傻瓜。

总体点评：

写有趣的童年的作文很多，韦钰同学的这篇，采取的就是大家比较常用的写法：开头总起中间写事例结尾点题。这种写法比较稳，但是在中间的叙事部分就要特别关注事情的有趣程度。有趣的事情，要写得有趣，写得生动才行。写完以后，自己读一读，读着自己的文章，我仿佛回到童年了吗?如果自己对文章中描述的童年趣事没有一种想微笑的感觉，就说明还没有写到位，那别人读来也不会觉得有趣的。

韦钰写得事例，还是比较有特点的，因此我们也觉得很好玩。

捉蚊趣事作文评语怎么写(篇9)

罗大佑的《童年》唱出了童年的趣、乐。每当听到这首歌，我就会想到我的童年也是这么趣、乐，童年的那些事让我的思想浮想联翩。

还记得小时候的我，天真烂漫得幼稚可爱。有一件趣事，我至今还无法忘怀，现在想起来，也不由得捧腹大笑。那一天，老师要求我们回去做手工，妈妈接我回家后，便出门买菜去了。我对这个手工十分感兴趣，就迫不及待地开始尝试，但是还没开始做，我就遇到了困难：这个手工需要胶水，我却没准备好。胶水，胶水在哪呢?我嘀咕着说。我在桌上画来画去，终于根据老师教的记起了胶水两个字。于是，我便开始翻箱倒柜得寻找胶水。找了很久却还是不见胶水的踪影，胶水是在跟我玩捉迷藏吗?我得把它找出来!我心想。

我走向厕所，再架上寻找胶水，忽然，我发现有一瓶写着胶水两个字的东西。这是不是胶水呢?我心中充满了疑惑，我按动挤压处，这还挺黏糊糊的嘛，跟老师说的一样，看来就是它啦!我脸上露出胜利的快乐的笑容。

我在桌上摆弄着，可是却粘不起纸，还将纸都弄卷了，我望着我失败的实验。伤心地哭了起来，这时，妈妈回来了，我抱着她，像是找到了依靠，向她述说起来：妈妈，你买的胶水不管用，还把纸都弄卷了!胶水，我没买呀!妈妈以迅雷不及掩耳之势拿过了我所谓的胶水。顿时她哭笑不得，说这可是韩国进口的胶原蛋白精华水呀!这不就是胶水嘛，上面就有胶水两个字，不过中间有些看不懂的符号而已呀!妈妈难过地帮我收拾烂摊子，嘴里还不时嘀咕着真是可惜啦，这瓶进口化妆品还没用多久呢。

现在，我又听着罗大佑的《童年》，回忆起我愉快的童年。想起童年那一件件好笑的事，我的嘴角就会慢慢地扬起，静静地微笑。

【简评】这是一篇描写童年趣事的文章，全文语言流畅自然，文章主要描写了童年的我回家做手工，误把妈妈进口的胶原蛋白精华水当成胶水用这件有趣的事。文章首尾呼应，是一篇成功的习作。

捉蚊趣事作文评语怎么写(篇10)

童年，是人生旅途中最绚丽多彩的一段生活。幼稚的心灵像一叶纯洁无暇的白帆在浩瀚的大海上冲浪，引发了一件又一件的童年趣事，然而，随着岁月长河的洗刷，许许多多的事情我都已经淡忘了，唯独那件事至今我还记忆犹新!

那是夏天里的一个星期天，我不用上幼儿园，妈妈把我送到外婆家去玩，外婆知道我要来，便买了一个又大又红的西瓜给我解渴。外婆把大西瓜切成了五大块，我看着这诱人的大西瓜，一连吃了三大块。可是，吃第三块的时候，我因为吃得太急，便把一粒西瓜子给吞进肚子里去了。我刚反应过来，心就立刻悬了起来：这回可怎么办啊?西瓜子吃进肚子里，一定会在里面发芽。开花。结果，哎呀!到时候我的肚子不就爆炸了吗?突然，我脑灵机一动，想出了一个好办法：西瓜子是要浇水才能发芽了啊?我只要不喝水，它也(绿色圃就没法得到水的灌溉了啊?我只要坚持个几天的，它就一定渴死了!想到这里，我不禁哈哈大笑起来为了我能想出这个绝妙的法子!君君，快来喝口水，吃了那么多的西瓜，快漱漱口!外婆见我呆呆地在傻笑，突然叫道。我嘟起小嘴，用幼稚的语气对外婆说道：不行!外婆你想害死我啊?这样，我的肚子会爆炸的!外婆笑着慈祥地说：傻孩子!说什么呢?我见外婆不知内情，便一五一十地将事情的来龙去脉告诉了外婆。外婆听了之后，哈哈大笑起来：你这个傻君君!西瓜子是在泥土里才能发芽长大，你还要不喝水，把西瓜子渴死!要知道，人不喝水也一样会死的!听外婆这么一说，我才恍然大悟!

虽然这件事过去很久了，但是现在想起来，我还是忍不住会笑出

简评：这是一篇叙事文章，作者讲述了童年时一次将西瓜籽吃尽了肚子里而害怕发芽的事情。文章语言平淡，作者描述事情经过时，缺乏必要的细节描写，无法突出我的内心恐惧，使得文章内容不够生动。

万能老师作文怎么写(精选10篇)

相信大家应该对作文都不陌生吧，我们可以通过写作文将自己所思所想传递给别人。作文要切合文章的思想内容，不要“题不对文”，值得参考借鉴的优秀作文有哪些呢？或许你需要"万能老师作文怎么写"这样的内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

万能老师作文怎么写 篇1

敬爱的黄老师：

您好!

老师，最近一段时间，我们班的男生做了一些违反纪律的事，给班级抹了黑，惹你生气。特别是我，情节最恶劣，后果最严重。今天我想给说一说事情的经过，希望你能原谅我。

星期天下午，我和小何在操场上玩，无意中发现篮球架下有一堆衣服，看起来有点眼熟，这是谁的呢?

后来，我趁小何不在，好奇地来到篮球架下，抖了抖一那两件衣服，“哐当”一声，一块手表掉了出来。我捡起来一看，竟然还是一块电话手表。听说这种手表，只要一说话，就能打电话。真有那么先进?于是我便拿来玩起来。一股邪恶的念头在我头脑里产生。何不把这块手表拿走，这样跟妈妈打电话就方便多了?那一刻，我脑袋里想的全是这块表，什么《小学生守则》、《英才学生一日常规》早就抛到了九霄云外。我把手表放进衣服的口袋里，飞奔回宿舍，若无其事地和同学们聊起天来。

后来，趁没人的时候，我偷偷地拿出那块表，翻来覆去的看着，心里一股窃喜。我以为这件事就这样神不知鬼不觉地过去了，可没想到后来被学校德育处通过监控器查出来了，其后果就不得而知了。

老师，事情的经过就是这样的。我因为一时的贪欲，才酿成了大祸，不仅惹你生气，还给班级抹了黑，我现在是多么的后悔。可世上没有后悔药，我只能用行动来证明这是我人生中的最后一次。

老师，对不起，我让您费心了。我以后不会那样做了。老师，求你原谅我一次!

万能老师作文怎么写 篇2

我敬佩的人有很多，有不辞劳苦的母亲，有尽职尽责的环卫工人，有勤奋好学的哥哥可是我最敬佩的却是我的万能老师。

为什么叫万能老师呢？因为她不仅仅上知天文下通地理，给我们答疑解惑，还帮助我们处理同学们之间大大小小的矛盾纠纷，甚至谁丢了东西这样的小事她都能一一化解，简直是万能的。长期为学生们的学习、生活、成长而操心，使万能老师的两鬓已经斑白了，身体也因长期的劳累而大不如前，可是她对我们的关心还是那样的无微不至。

有一次，放学下起了大雨，我返回教室去拿雨伞，发现万能老师还在教室里孜孜不倦地为吴雨泽同学讲解错题。那时已经是夏天，天气很炎热，她牺牲了休息时间冒着酷暑认真地为学生讲解。因为她患有风湿病，不能开电扇，豆大的汗珠从她的额头渗出，脊背的衣服也汗湿了。我看到这一幕，顿时眼睛发红，鼻头发酸，是她那对同学无私的爱，让她丝毫没有把自己放在心上。

万能老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。

有一次，我得了支原体感染，发了好几天高烧。万能老师在工作繁忙之余带着礼物来看望我，对我说：曹正冉，祝你早日康复！老师和同学们都等着你回来一起学习。我听了眼里闪烁着泪花，心里充满了感激。

你问我万能老师是谁呢？她就是我们的班主任陈老师，也是我最敬佩的人。

万能老师作文怎么写 篇3

亲爱的吴老师：

您就像我们的母亲一样，照顾，培育这我们这一群淘气的孩子。如果说，我们是一朵朵娇弱的花朵，您就是爱花的女主人，耐心的让我们在您的滋养下茁壮成长。

您还记得吗?您刚来我们这个大家庭的时候，您是那么和蔼可亲，平易近人。是那么与其他教师与众不同。您从来不大发雷霆，总是心平气和的跟我们讲道理。当了您六年学生，您让我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。是您教会了我宽容大度;教会了我正直诚实;教会了我珍惜与感恩。让我在知识的海洋里遨游，让我在智慧的殿堂中探索，让我在人生的道路上找准了方向，您成了我一生的指路明灯。

我依稀记得在补奥语的时候，您和我们讲作文，讲着讲着就偏题了，从爱好谈到人生，理想还与不相关的扯上关系。不过这时，是您最可爱的时候。时光匆匆飞逝，和您在一起的时间也随之淡去，我们也已经毕业了。每次回忆和您朝夕相处的日子，心中总是有些依依不舍，往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!

春雨，染绿了世界，而自己就无声地消失在泥土之中。老师您就是我们心中的春雨，我们永远感谢您!

万能老师作文怎么写 篇4

星期一，正上着英语课，讲台桌下传来一阵阵说话声，雷老师不耐烦了，怒吼一声：“哼！”哇噻，看老师的脸色，好怕怕哦，同学们统一的钻桌子下面，可能你会说：“又没有地震，钻桌子底下干什么？”你可不知道，这跟地震没有区别，轰隆隆．．．看房顶塌了，老师不管什么，又大吼：“都给我起来！！！”这声音，整个邢台市都能听到，我估计市长会以为四川闹余震了吧。

同学们哆哆嗦嗦的站起来，大家都在想：老天爷，救救我吧，死定了啊！“全体同学给我罚站一节课。”同学们都在庆幸惩罚不重，谁知道，老师又说：“下课后把文章抄100遍！”听到这个数字，我们惊呆了......

叮铃铃......终于下课了，解放了！唉，这是你一定回问，为什么我们这么怕他吧，告诉你吧，他可厉害了，每吼叫一声，天上便打一响雷，我们特别害怕，便私下叫他“雷神”。据说他教的上一届学生，毕业后都患有“惧雷后遗症”，其他老师和校长也拿他没办法，因为怕他一声巨吼把学校给端了。

他可神了，一天课间，同学们私下说他坏话，哈哈大笑。

万能老师作文怎么写 篇5

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99.”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里的大大小小的问题全可以解决。

我还记得我接连有两次考试没考好，觉得自己学不好这门课了，情绪很低落，准备放弃学这门课，“万能”老师好像是我肚子里的小蛔虫一样，居然能把我脑袋的想法看得一清二楚。她找我聊天，帮我分析原因，在课堂上关注我的上课状态，经过她的一系列拯救，很神奇，我的想法完全变了，我觉得我有信心有能力学好这门课了。

“万能”老师真的好厉害啊！不管是学习上的，还是心理上的问题，全都难不倒她，她全都有办法解答。

我喜欢“万能”老师，也喜欢上“万能”老师的课。我想我一定要好好学习，长大后，当一个像“万能”老师那样棒的老师！

万能老师作文怎么写 篇6

我们班的胡老师是一名“万能医生”。

“叮铃铃”，上课铃声响起，但老师依旧没来，班级就变成“菜市场”，同学们都在窃窃私语，左顾右盼。

就在这时，老师怒气冲冲地走进来，大声呵斥：“班里怎么那么吵？”我们吓了一大跳，一个个都呆若木鸡。老师又大声吼道：“你看看你们！成什么样子了？这还像个班级吗？”她的脸就像霜降的茄子，又青又紫！

我们面如土色，十分害怕。突然，一个意料之外的事发生了！老师瞬间眉开眼笑，头上的“火焰”好似被“冷水”浇灭了，笑眯眯地说：“好啦，这节的作文课就写“愤怒的老师”吧，把老师的神态、动作、表情等写下来，先让我们把思路整理一下……”这时，我们才明白，原来我们被耍了，真是“敢怒不敢言”啊。不过老师可真机智啊！竟然想出这个好办法来帮我们“治”写作难的“病”。

老师不但会治写作难的“病”，还会“治”个别同学的“疑难杂症”。走进教室，老远都听到吼叫声：

“哎呀，这题怎么写，那题怎么写？好难啊，我不要写了。”

每当金克同抱怨时，老师就会教导他，并细声细语告诉他怎么写。

没过几天，金克同的病又发作了：“我不要学习了，又要写作业，又要读，背。”每到这时，又是胡老师去慢慢开导他。

没错，无论什么“疑难杂症”，这位“万能医生”都会一一“治”好。

胡老师就是这样一个“医生”，她用“智慧”与“温柔”悄悄地帮同学们“治病”。这样的“万能医生”，难道不值得我敬佩吗？

万能老师作文怎么写 篇7

“万能老师”

桐乡市振兴西路小学六六班吴至远

我们学校的班级里就有一位“万能”大师。当然呀！不可能我们小学生，而是我们班人人欢迎的语文老师。

我们的语文老师虽然身体比较很小，但是和蔼可亲。蘑菇头的发型，穿着朴素。语文课时，她总会用一些幽默的话来让我们认真地听课，比如说：老师会给我们说一些新闻和自己的感受或者说一些发生在自己身上的趣事，难得有时候会说一些其他老师的故事。最让我感受最深的就是科学课，科学课是语文老师教的。我记得有一次：五年级下册的科学有一个单元是关于时间的，上那个单元的第一课时，老师有了一个奇怪的举动：走进教室以后，平静得让我们坐着一分钟，当时我的心里想：“完了，老师肯定发火了，不然，怎么会让我们静坐一分钟呢？”一分钟到了，老师问我们在这一分钟里到底想了什么。许多同学和我想得一样，都是想到老师发火了，这下倒霉了。其实，这是书上的一个实验，真是有惊无险啊。

我们的班主任不但会语文、科学这两个科目，而且她还会读英语单词。有一次，我们英语早读，班主任走了进来，望着我们，听见了有一个英语单词读得不对，她立刻就读给我们听。当时，我就在想：“老师是不是顺风耳的徒弟呀！在声音很杂乱的情况下，她也能纠出错误，立刻跟我们说。而且她还对学生很负责任，有人受伤了，她就会去问他伤到哪儿了；有人哭了，她就会追究到底；有人题目不会做，就会耐心地教。

她不但会教语数英科四门主课，而且她还会教品德等等。我介绍都介绍不完，总之我们的班主任就是“万能老师“。

万能老师作文怎么写 篇8

我们生活在科技发达的信息时代。在我们的生活中，网络成了我们的生活必须品。尤其是被人们亲切成为"白老师"或"度娘"的百度，简直是无所不能，无孔不入，在我们的生活中扮演了极其重要的角色。

我们不能否认"白老师"给了我们的诸多便利。有了百度，我们再也不用买厚厚的地图册了，想到哪里，便捷路线百度瞬间搞定；有了百度，我们再也不用因为纠结于到哪家餐馆吃饭而发愁了，百度一下，众多吃货们立刻为你出谋划策；有了百度，我们几乎想看什么就看什么，无论是文字，图片还是音频视频；有了百度，世界变小了，再遥远的距离也挡不住"度娘"强大的搜索功能。

可是，"白老师"是万能的吗？有了"度娘"我们就可以解决我们所有的问题了吗？当然不是。有问题，找“度娘”。“度娘”虽然能为我们解答各种问题，但生活不全是回答问题。我们的成长历程是需要亲身经历很多事情的，包括成功，更包括失败。亲身经历才会有更深刻的体会，才会总结经验，吸取教训，才会越来越智慧，越来越成熟。就拿旅游来说吧，我们完全可以百度一些景点图片来观赏，免去长途跋涉的辛苦。但如果没有身临其境的体会，我们很难感受到大自然真正的美妙。其实辛苦的旅途本身也是精彩旅行的一部分。

再说说我们学生最熟悉的作业问题。现在有一个很流行的APP叫“作业帮”同学们一旦遇到不会做的题，拍下题目百度一下，答案尽在眼前。表面上看作业帮是在帮我们，可这种方法会让我们失去独立思考的能力，变得越来越懒惰。有的同学甚至根本就没有弄懂就直接抄上了答案。这样下去，学习上的问题就被掩盖了，知识上的漏洞越来越多，后果也就可想而知了。

"白老师"不仅是数学老师，也是语文老师。有的同学甚至还让“白老师”替自己读书。明明书都没读过，居然百度出了"读后感"。这种自欺欺人的行为只会荒废我们的学业。

因此，"白老师"不是万能的。我们也不能事事找“度娘”。虽然它能帮我们少走弯路，但有很多路我们还必须得亲自去走才行。

万能老师作文怎么写 篇9

老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像一根蜡烛，燃烧自己的青春，照亮我们；老师像一本丰富多彩的书，教会我们为人处事的人生道理；老师像一股清泉，向孩子们美丽的心田注入知识的源泉；老师像……”但我的班主任蔡老师更像一个万能的百宝箱，箱子里充满了无穷无尽的知识。

蔡老师，有一头乌黑的秀发，有时扎一个马尾辫，有时披着头发，看上去很典雅，她说起话来总是井井有条。上语文课时，蔡老师带领着我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。特别是上作文课的时候，蔡老师就像一本作文大全，又像一个幽默大师，让我们很轻松又愉悦地学习。你们瞧，蔡老师手上拿着粉笔，口若悬河，把知识当作源泉，注入我们美丽的心田。

下课的时候，蔡老师百宝箱里装满了欢乐和人生哲理。我们和她早已成为了很好的朋友，我们经常一起说笑话，谈心事……蔡老师还和我们一起分享她小时候的故事。并常常说：“你们呀，不能生在福中不知福，像我和你们一样大的时候，可没有电脑，没有手机……”，让我们明白了要好好学习，珍惜现在。

蔡老师，你就是一个名副其实的百宝箱啊！

万能老师作文怎么写 篇10

我有许多老师，可给我留下印象最深刻的还是我们的班主任崔老师。她有一头黑黑的卷发，一张小小的嘴，戴着一副红银相间的眼镜，每天都笑容满面。谁见了不喜爱？

崔老师对我们的生活十分关心。一次，到放学的时候了，崔老师看到窗外正在下雨，就对我们说：“同学们，外面在下雨，你们都拿好雨披，出去排队。”我听了，心“砰砰”直跳，因为我没带雫雨披老师会不会骂我粗心大意，让我在外面淋雨呢？正在这样想着，只见崔老师走了过来，和颜悦色地对我说：“孩子，你怎么不拿雨披呀？”我结结巴巴地回答道：“我……没带……雨的……披。”崔老师摸摸我的头说：“我和你一起打伞吧！”这时，我心里充满了温暖，到外面时，崔老师把伞全挡在我的身上，可她自己却被淋得湿漉漉的。我在心里暗暗地感谢崔老师：“崔老师，谢谢您，您让我得到了雨天的温暖。”

崔老师会陪伴我们一块游戏就快放学了。有一次，就快放学了，崔老师抓住这个机会，和我们游戏，“传话”，老师先在夏伟华耳朵边说了句：“小羊在跑，来了一只狼。”然后，夏伟华传给第二个同学，第二个同学传给……传到最后竟成了：“小样好好，老狼快跑。”整个教室笑翻了天，笑声传遍校园，让学校也充满了欢乐。

崔老师对工作极端负责。每次下课我都会看见崔老师在办公室认认真真、端端正正地改作业，有一次，我们都放学了，我发现有一本作业丢在学校里了，回到学校时，竟然看见崔老师还在办公室里挑灯夜战地改作业。我心里默默地夸老师：“崔老师，你真是个负责的老师！”

崔老师你是一位温柔可爱的万能老师，也是我心里最好的老师！

[荐]第一次编程作文精选

当我们有心事时就会悄悄的写在本子上，写作对培养学生的语文素养起着重要的作用。写好作文我们要多读多写多练，写好一篇作文需要观察什么？为满足你的需求，栏目小编特地编辑了“第一次编程作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

第一次编程作文(篇1)

说起编程，我虽然是初学者，何也可以编几个程序了。每当看到我第一次编程序《零词組句》时总会想起我编写这个程序时 的艰辛和编写成功后的喜悦。

去年5月的一个晚上，我突然产生了一个念头，用昨天小舅 舅寄过来的编程软件，编一个程序。正好，我们家订的电脑杂 志《电脑校园》中就有一篇《编写趣味程序》的文章，说的是程序《零词组句》的制作过程，源代码不多，正适合我，于是开 始了我的设计。

我刚按书上的界面画好一个个控件，打开代码编程窗口，妈妈却叫我睡觉，我只好把它保存关机。

第二天早上，我一醒来就去打电脑，打开保存的那个文件， 补上一点外观的颜色，开始编写代码。“第一，变量声明；第二， 编写‘输出’按钮……”花了一个多小时，我才把代码编完了，我想先不忙保存，调试一下再说吧。谁知我刚点“调试”按钮就弹 出来一个窗口，说我的代码有错。好像是一个可视化的编 程工具，它会反映出哪段代码出了错。我仔细一看，果然是我错 了。我用了二十多分钟才把所有的代码一一改正过来。于是接 下来又错了几次，我再改再调试，总算不再出错。不过那个文框 只显示了一行字。我再看了看书上的说明原来我的属性没调 好。我把属性调好后，再调试，这次终于没有问题了。于是我赶紧生成程序文件，这样就可以永远看到这个程序的效果了。 编到这里，我已经累得够呛了，可是想想有了收获又觉得挺高兴 的。伸个懒腰之后我打开《零词组句》，点“输出”便出来一个可 笑的句子，哈哈哈……我真是开怀大笑啊！

这就是我第一次编程序，我永远不会忘记！

第一次编程作文(篇2)

我喜欢编程，每当看见别人编出好多好多好玩的游戏，我羡慕极了！也想学编程。

爸爸十分支持我的想法，给我买回了一本编程的书，让我自己学习编程。这可不是一件容易的事。那样难懂的语言，我看着书就想睡觉。因此，我三天也学不会一个代码。爸爸对我说：“照你这样的学习态度，你怎么能进步呢？”我一下子就觉得无地自容，真想找个地洞钻进去！我对爸爸说：“编程太难了，我不想学了。”爸爸抚摸着我的头说：“遇到一点点困难就放弃，你还是个中队长呢！”

从那以后，我改变了以前学习编程的方式，认真听老师讲课，课后复习；遇到不懂的地方，在电脑上向老师请教，直到弄懂为止。编程最困难的是自由发挥创造力的课题，就是先给你几个方案，再给你几个角色，然后叫你选择其中的一个方案，编出一个游戏。为了解决这个困难，我读了很多关于游戏的书，也学习了别人的作品，终于我编出了第一个创意作品《孙悟空三打百骨精》。这个作品获得了老师的表扬，这大大激发了我的编程兴趣。

编程，不仅让我收获了快乐，而且还让我明白了坚持就是胜利的道理

第一次编程作文(篇3)

在我的回忆中，有许多的第一次，但令我最难以忘怀的，唯有一个。

记得那是我三年级的时候，我在乐高流动中央学习搭建机器人。刚开始时并不需要编程，搭建好后，只要轻轻的按一下开关，车子就能向前走了。后来慢慢的，我进入了高级阶段，需要自己编程来控制机器人做更多的动作，固然这十分有趣，但要学习把握，可不是一件收留易的事情。

我期待着学编程这一天，盼啊盼啊，终于盼到了。那天课上，老师布置了主题，让我们先自己动手将机器人搭好，然后他再来指导我们编程。

我很快就把我的机器人搭建好了，并找到了一台电脑，把机器人和电脑连接好，等老师过来指导我怎样编程。老师过来打开编程的'软件后，我惊呆了，里面的程序五花八门，各类的控制模块都有。老师逐个向我先容：“这是控制前进、撤退退却的模块；这是控制变量的模块；这是……”因为模块太多了，老师没有全部讲完，只是讲了一部门。尽管我非常当真的听，但仍是有点晕头晕脑的，心里想：“啊，没想到这么难啊！”

当然，我是不会被这一点小难题吓倒的，我觉得我可以自己先尝尝试探一下。于是，我先把一个前进的模块拉了出来，按下“开始”按钮。这时，机器人开始动了！它往前走了一段间隔后便停了下来。我又在那个模块后接上了一个撤退退却的模块，又按“开始”，机器人向前走了跟之前一样的间隔后，又撤退退却回来原来的位置上。我笑了，我想我已经摸出了一点阶梯。接着，我又试了几个模块，慢慢的搞懂了怎么排列和控制。当别人还在大声喊老师过来问老师问题的时候，我已经开始做课堂任务了。

这次的课堂任务是将老师放在桌子上的三块积木回收到出发点。我先在电脑里按自己的设法主意编好了程序，然后下载到机器人里。当我按下“开始”按钮后，机器人便开始执行程序。我的设想是，把机器人的机械臂设计得像是一个大罩子，走到指定位置后，它就会把罩子放下，然后撤退退却，这样就能把积木拉回出发点了。

但让我万万没想到的是，我的第一次编程竟泛起了一个大的差错——机器人没有套到积木！只见机器人一直走偏，跟我预想的轨迹完全偏离。这是怎么回事呀？我赶快回到电脑前查看。仔细查看后，我恍然大悟，原来是转向的时候角度设置不合错误，所以有偏差。我重新把角度调整好，进行第二次的尝试，可仍是有点偏差，我又继承调整，直到完全调整好。最后的尝试中，桌上的三个积木被正确无误的套中，并被送回了出发点。

“耶！成功了！”我兴奋得跳了起来。

这次难忘的经历，让我明白了一个道理：成功是在不中断的试探和改进中泛起的！

第一次编程作文(篇4)

等了1个月，又考了一次试，这么久，终于开始上编程课了。

起初，我本来认为今天要编个游戏。这个班里的人肯定已经对编程有了良多了解，岂非不久就能玩自己编的游戏？胡氏打地鼠、植物大战僵尸，那叫一个爽！

老师来了，他说：“我是教你们编程的老师——刘教授。”听到“教授”二字，太震撼了！他一定学识赅博，教我们做个游戏不在话下。“我们今天来做个海底世界，里面有良多鱼儿游。”他又说。哎！肯定不是游戏，是鱼儿在游动！刘教授讲述代码怎么运行后，他让我们做一些鱼自由游动、一条鱼向鼠标指针方向移动的程序。他还说：“不但要让鱼重复移动，还要让鱼遇到边沿就能反弹，别忘了还要旋转哦。”

我编完后，又把它改成了一个游戏——鱼儿生存记：一条鱼游动，遇到小鱼就打声招呼，但遇到鲨鱼就会扣血，当血量为0时，游戏结束。同时我还在观察其它同学们是怎么做的.。

哇！老佟太奇葩了，居然让一群鱼围着一条鲨鱼游动。这么多角色，他一个个复制不累吗？当然不是，他是用了“克隆”的方法。而高君和朗哥却做了一个鲨鱼吃小鱼的游戏，我真想给小鱼说，小心点！

总之，编程太有趣了！

[推荐]除夕的年夜饭作文怎么写精选10篇

大多数人都在笔记本上留下手写的作文，写作文可以使人保持内心的一份宁静。作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题。栏目小编花时间专门编辑了除夕的年夜饭作文怎么写，欢迎阅读，希望你能喜欢！

除夕的年夜饭作文怎么写 篇1

“过年啦！过年啦！”在人们的一片欢声笑语中，我们迎来了崭新的一年，处处都布满着喜气洋洋的节日气氛。

春节是我们中华民族的传统节日，所以大人们都格外正视。为了晚上的这整理年夜饭，我们一家人都早早的起来，爸爸杀鸡，爷爷买鱼，奶奶和面要包饺子，而我和妈妈的任务是贴春联。

这时，姑姑一家人来了，他们每个人的手里都拿着好吃的和好玩的东西。时间过的真快呀，一转眼的功夫就到了晚上，只见爸爸穿戴妈妈做饭的围裙。我问爸爸：“你怎么穿妈妈的围裙呀？”爸爸看着我笑着说：“今天让妈妈好好歇歇，看爸爸露一手！”说着，爸爸撸胳膊挽袖子走进了厨房。这时，我看见妈妈一脸的幸福。我随后随着爸爸进了厨房，见爸爸左手拿着炒锅，右手拿着炒勺，噼噼啪啪的已经炒起来了，爸爸的身手很灵敏，真像个大厨啊！我一边看一边为爸爸鼓掌。忙了半天，爸爸做好了一桌子的厚味佳肴，有小鸡炖蘑菇、红烧肉、水煮鱼还有我最喜欢的油焖大虾，光看我就已经垂涎三尺了。

这时，外面的爆竹声声此起彼伏，新的一年开始了，我和弟弟为长辈们拜年，长辈们每人还给了我们压岁钱，我太兴奋啦！

感谢我的家人，感谢他们为我们做出的厚味年夜饭，完成了家中的劳动。也许，二十年后，春晚年夜饭的掌勺人就是我，当我笑盈盈地碰触一道道菜肴端到饭桌前的那一刻，体会到的也是春节甜美的滋味……这是幸福的一年，难忘的一年，我祝大家万事如意，平平安安，我们要学会珍惜现在的幸福糊口！

除夕的年夜饭作文怎么写 篇2

我国有很多伟大的节日，如：春节，中秋节，元旦……但我最喜欢的节日是春节，特别是除夕夜。

“过年了，过年了！”我在家门前大叫喊。大街小巷，羊肠小道都挂满了灯。夜晚，站在高楼上眺望远处，整个街道好像一望无际像被珍珠琥珀装饰起来的灯海；想天上闪闪发光的星星。

年夜饭最主要的就是烹饪美味佳肴了。婆婆当“军人首领”，爸爸，妈妈，叔叔当“军人”，听从婆婆的指挥。他们手忙脚乱，就像一群蚂蚁，“热锅上的蚂蚁——急的团团转”。

不过一会儿，所有的佳肴都新鲜出炉了。叔叔煮的红烧猪手，晶莹透明，肉质鲜美，就像一个熟透的火龙果。爸爸煮的莲藕汤，藕的切口有着藕丝，像蚕丝的银丝一样，这边我不禁想起“藕断丝连”这个成语妈妈抄的蘑菇，蘑菇的样子就跟多了，有的像草帽，有的想雨伞，有的想朵花，还有的像含苞待放的花骨朵儿，真是千姿百态！

“开饭了！开饭了”我端着菜冲到了餐桌面前，呀！差点吃了个狗吃 屎。餐桌上摆满了饭菜，婆婆还出动了新餐具，“今天还真大方啊！”我心里想。

座位排列也很重要，长辈要做上座，晚辈要坐在最上后。吃饭的时候，家家户户都要关门闭户，屋子里头就像个菜市场，而街上冷冷清清的，鬼影也没有一只。

吃饭时，大家都要喝酒，小孩可以喝可乐和水。每个人都要说一句吉利的话，表示新的一年会过的更好！如：身体健康，工作顺利……

吃完“主角”之后，就要吃“配角”水果了，就是苹果。表示“平平”“安安”！把苹果切开，熟透的苹果，肉是米黄色的，新鲜的果汁流出来，整个苹果都是甜津津的。吃完一口还想来一口，口感脆脆的，真是让人沁入心肺。

饭后，大家还可以去看春晚，真是“饭后看看春晚，快活过神仙啊！”

除夕真是多美好的日子，可以吃好吃的佳肴；可以一家团聚！

除夕的年夜饭作文怎么写 篇3

过节，对我们来说是件很兴奋的事，既可以拿得到一份丰厚的压岁钱，又可以玩，还能吃丰盛的年夜饭。

今天是大年三十，我和妈妈，爷爷奶奶，姑姑姑父，还有哥哥到我家吃年夜饭，大人忙碌着预备菜肴——鸡鸭鱼肉样样齐全，还有各种蔬菜。别看我姑父人高马大，但是他可是一位大厨，他烧得一手好菜。只见他右手拿着炒锅，左手拿着勺子，走进了厨房。先炒蒜苗，然后放入木耳，最后把碎肉放进去炒，这时，厨房里洋溢着阵阵菜香。之后，姑父又烧了我爱吃的菜。“来，来，来，吃饭了，全是你们爱吃的!”在一旁说说笑笑的我们哥几个听了，向餐桌奔过来。可是，我跑得比他们快，我一开始就“占领了”一个大鸡腿，接着我又吃了许多的羊肉串。这时，大家都站起来，开始互相干杯，我却仍是坐在椅子上吃着菜，由于这些菜太好吃了。过了一会儿，我也拿饮料当酒敬大家。此刻，我们都沉醉在欢乐的气氛中，大家有吃有喝有乐，高兴奋兴的。屋外响彻云霄的爆竹声和屋内热闹辑穆的气氛相交融，仿佛是一场大合唱。

屋内的话语声、碰杯声、欢笑声……这些声音，声声动听，声声悦耳，组成了一曲美妙的交响乐，它在大年节的夜空中荡漾着，洋溢着……

除夕的年夜饭作文怎么写 篇4

我家的年夜饭讲究分工合作，各司其责。老妈是总设计师，负责职员调度。为了年夜饭老妈会把消毒柜里的淡蓝色的精美餐具拿出来用。父亲帮老妈打小工，负责买配菜，买调料，拿油盐酱醋、锅碗瓢盆；姥姥是总设计师的得力助手；姥爷则是烹饪几个他的拿手菜；我嘛，就负责“偷吃”，在有菜做好了后，我总以试试菜的咸淡，来偷吃做好的菜，诶，谁叫我属老鼠呢？

老妈做年夜饭有讲究，菜的数目必需是双数，有冷有热，有荤有素，各自成双，讨一个“好事成双”的彩头。每年年夜饭老妈都会亮出她新学得几个好菜让我们品评，但有几个菜是老妈的保存曲目，每年必不可少。“蒸蛋卷”、“清炖鸡”、“炸肉丸”、“红烧鱼”。老妈以为有了这些菜预示着来年糊口饶富，衣食无忧。

在老妈的指挥和筹划下，晚上七点整，我们的午夜大餐正式开始，一盘盘色香味俱全、香喷喷的饭菜端上桌来，我看得目眩缭乱。开饭喽！我风卷残云的把这厚味佳肴往嘴里塞。老妈把果汁和红酒拿出来，倒在高脚杯里。这是我们每年必备的一个节目—新年祝愿。今年仍是我第一个上场，我端起羽觞祝愿父亲和老妈—身体健康，笑口常开，工作顺利；祝愿姥爷姥姥福如东海，寿比南山。老爸老妈姥爷姥姥也把他们的祝愿送给了我，老爸老妈祝我身体健康，每天好心情；姥爷姥姥祝我学习提高。然后我们端起羽觞，“干杯”！我们的家真是一个温馨辑穆的家庭，我爱我家。

我家不仅年夜大餐丰盛，家庭也那么幸福，我既为有一个会做美食的的老妈感到骄傲，也为有一个美满的家庭感到骄傲。

除夕的年夜饭作文怎么写 篇5

不一会儿，一碗碗厚味可口的佳肴就陆续上了桌。有西施豆腐、清蒸扁鱼、红烧龙虾……真是令人垂涎欲滴。周围张张笑容，碰杯声、欢笑声、祝福声交织成和谐的新年交响乐。望着姥爷姥姥那兴奋劲儿，我便和姐姐端着雪碧一起走到姥爷姥姥身边干杯，并异口同声地说：“祝姥爷姥姥新年快乐，身体健康，福如东海长流水，寿比南山不老松！”这时，全家人都不由自主地笑起来。

姥爷姥姥更是乐得合不拢嘴。在震耳欲聋的爆竹声的伴奏下，一整理丰硕的大年节晚宴结束了。

这一次吃完晚饭，我们几个小朋友就迫不急待地跑下楼放鞭炮去了。立即，我们四周便成了烟花爆竹的世界。烟花五彩缤纷，争奇斗艳，把节日的夜空装点成锦绣的大花园！有的像仙女披发花，一簇簇，一群群冲上天空，又慢慢落下来；有的像秋菊、月季，万紫千红，千奇百怪；有的像小流星，猛地窜上天空，刹那间又消失在夜空中……大地和天空整理时像炸开了锅似的，沸腾不已。那各种各样的喜庆声连成一片，好似响彻云霄的交响乐。真是悦耳极了！

那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的美丽前程吗？

除夕的年夜饭作文怎么写 篇6

“哦！哦！过年了！”不管大街还是小巷，处处都回荡着欢笑声。

我们家也不例外。除夕这天，外公、外婆、太太、小姨和小姨夫都早早地来到我家一起吃年夜饭。大家都拥在厨房里，一边谈笑着，一边为我们的肚子出份力。我坐在沙发上，悠闲地吃着核桃，玩着电脑，用爸爸的话说活像个大地主。“吃饭了！”只听奶奶一声吆喝，大家都纷纷走到了饭桌旁边，就连号称“游戏王”的我也连忙放下手中的宝贝电脑，连蹦带跳地来到饭桌边。大家面对着外公和奶奶联手做的美味，纷纷举起筷子。

一顿饱餐之后，我自告奋勇地宣布要为大家做一道餐后甜品——水果沙拉。来到厨房，我先从水果篮中选了香蕉、梨子、草莓。然后。拿起水果刀，将香蕉切成片，梨子切成丁，草莓切成半片，一起放进一个大碗里，黄色、白色、红色配在一起，漂亮极了。我从冰箱里拿出事先准备好的色拉，打开盖子往碗里挤。色拉油从瓶子里一滴一滴地流出来。慢死了，看到大家望眼欲穿的样子，我干脆拔了盖子，直接往碗里倒了。最后，我用筷子把色拉和水果搅拌均匀，尝了一口，感觉美味极了。我把水果色拉端上了桌子，大家迫不及待地品尝，都连连叫好。我听了，得意极了。

这时，外面响起了“霹雳啪啦”的鞭炮声。爸爸突然诗性大发，大声朗诵道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”大家听了，都哈哈大笑起来。

过年了，整个南京城都沉浸在欢歌笑语声中，所有人脸上都挂着苹果一样甜蜜的笑容。这是团圆的节日，一个没有失落的节日。

除夕的年夜饭作文怎么写 篇7

夜幕日渐即将来临了，月亮冉冉升起。大地笼罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了几颗小星星，它们像顽皮的孩子子一样，再一闪一闪地眨着双眼，正在贪婪地观看着大家合家团圆的热闹场面。今天是除夕之夜，家家户户张灯结彩，灯火辉煌。大街小巷，爆竹声声。

今年过除夕再大家家。傍晚时分，大家全家人围坐在桌子旁，开始就餐。爸爸妈妈两位大厨还在厨房里忙得不可开交。大家坐在一块谈笑风生。不一会儿，一碗碗美味可口的佳肴就陆续上了桌。有西施豆腐、清蒸扁鱼、红烧龙虾……真是让人垂涎欲滴。四周张张笑脸，碰杯声、欢笑声、祝福声交织成和谐的新年交响乐。看着外公外婆那开心劲儿，我便和姐姐端着雪碧一块走到外公外婆身边干杯，并异口同声地说：“祝外公外婆新年快乐，身体健康，福如东海长流水，寿比南山不老松！”这个时候，全家人都不由自主地笑起来。外公外婆更是乐得合不拢嘴。在震耳欲聋的爆竹声的伴奏下，一顿丰富的除夕晚宴结束了。

一吃完晚饭，大家几个孩子子就迫不急待地跑下楼放鞭炮去了。立刻，大家周围便成了烟花爆竹的世界。烟花五彩缤纷，争奇斗艳，把节日的夜空装点成漂亮的大花园！有些像仙女散花，一簇簇，一群群冲上天空，又慢慢落下来；有些像秋菊、月季，万紫千红，千奇百怪；有些像小流星，猛地窜上天空，刹那间又消失在夜空中……大地和天空顿时像炸开了锅似的，沸腾不已。那各种各样的喜庆声连成一片，宛若响彻云霄的交响乐。真是动听极了！

那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着大家祖国的锦绣前程吗？

除夕的年夜饭作文怎么写 篇8

今天是除夕，也是我们所说的年三十。

今天，我们一家可忙了：我一会儿切菜，一会儿洗菜，一会儿洗锅。妈妈她一会儿炒菜，一会儿准备新的小菜。爸爸一会儿把桌子搬好，一会儿扫地。我们全家都做着自己的事情，没有一个人闲着。

到了夜晚，妈妈左手端了一盘糖醋排骨，右手端了一盘鸡肉，慢慢地走了出来，小心翼翼地放在了桌子上。累了一天的我看见了自己和爸爸妈妈的劳动成果，忍不住问爸爸：“爸爸，什么时候可以吃饭啊？”“再等一下，你这只小馋猫。”爸爸边把饮料拿出来边笑着对我说。我只好捂着肚子离开了饭桌。

过了一会儿，妈妈喊道：“吃饭了！”我一溜烟地跑到了饭桌前，右手拿起了筷子，准备吃饭，说：“王浩城，去叫一下你姥爷。”“哦。”我不情愿地放下筷子走了出去，喊道：“姥爷吃饭了！”“哦，来了。”姥爷答应了一声后走了过来。我马上又跑到了饭桌前，拿起了筷子，心想：这回总没我什么事了吧。“王浩城，过来拿几个吃饭的碗。”妈妈边在厨房里忙着事情，边对外面喊到。“哦。”我进去拿了四个碗和四个勺子后出来了。

终于开始吃了，累了一天的我开始狂吃起来，一会儿吃这碗菜，一会儿吃那碗菜，一会儿喝饮料。妈妈边给我夹菜边跟我说：“慢点儿吃，慢点儿吃，没有人跟你抢，慢点儿吃小心别噎着了。”“哦，妈妈你也吃呀，再不吃就被我吃完了。”“你又大了一岁了，吃相得好看一点吧，吃相这么差，小心以后找不到老婆。”爸爸在旁边开玩笑的对我说。“哈哈哈……”爸爸，姥爷和妈妈一起大笑了起来。我咬牙切齿地对爸爸说：“爸爸，你……”我跳下凳子，一下子打了好几下的* 股，这时，姥爷发话了：“今年我的小孙子是不是十四岁啊？”“错了，姥爷，今年我才十三岁。”“去年不是十三岁吗？”“不是，去年我是十二岁。”“哦，那我可能记错了。”“姥爷你肯定弄错了，要是我十四岁的话，早就可以上初一了。”“哈哈，是啊，爸，你肯定记错了。”爸爸也对姥爷说道。

这顿年夜饭我们一家就是在欢声笑语中度过的。

除夕的年夜饭作文怎么写 篇9

春节是中国人一年中的第一个传统佳节，它标志旧的一年结束，新的一年已经开始。年夜饭，是春节的重要流动之一，中国的庶民家庭对年夜饭极为正视。正月初二，我和老爸老妈一起到姥姥家吃年夜饭。

本日来的人特别多，姥姥家显得格外热闹，年味超浓。姑姑、叔叔和我父亲正聊得热火重天。他们边嗑瓜子，边滔滔不绝的聊着各种话题。表哥和嫂子在房间里逗小baby开心，看着小法宝的笑容，他们别提有多开心了。而我和俩位表姐则更是“毫无所惧”了。我们三人盘腿坐在沙发上，悠闲得意地玩着ipad上的割绳索，时不时传出一阵阵开朗的笑声。

过了一会儿，姥姥慈爱地把我们带进房间，塞给我们每人一个印着“x”的红包，我们接过红包，笑盈盈的谢谢姥姥。

还有5分钟就到6点了。姑父把我们安排到圆桌上的各个座位上，我和2位表姐左右邻座。先上一道饭前甜点“蔬菜沙拉”开开胃。我们三个吃货纷纷拿勺子一勺勺地舀着沙拉，没一会儿，沙拉就差不多吃完了。姑姑笑着说：“慢点吃，每人和你们抢。”这时，第二道菜“年年有鱼”上来了。色香味俱全，酱油的味道恰到好处，加上葱花点缀，这道菜别提有多美了。鱼上完了，紧接着就是“清煮虾仁”了。这道菜清甜可口，配上一碗香醋，让人垂涎欲滴。稍后又上了不少好菜，个顶个都是美食，本日来真是有口福了。

晚上，吃完晚饭。大家陆陆续续都披发了，我和老爸老妈也只好依依不舍的和姥姥说“再见”了，本日一天玩得别提有多开心了，和家人团圆是一件幸福的事。

除夕的年夜饭作文怎么写 篇10

来了，这一天来了。到了，这一天终于来到了。对，就是新年，崭新的一年!我们度过了一年的风风雨雨，而今天，我们又要迎接新的一年了。新一年，新气象。为了迎接新年，许多人急着挂春联，放鞭炮呢。我们哪能落后?可不，一大早爸爸就去邀请亲戚朋友吃年夜饭了。妈妈忙活了一个中午，买菜，洗菜，配置作料。我和弟弟也在一旁帮忙，姐姐则是负责家里的卫生情况，向客人展示良好的一面。一切到位了，只等客人的光临了。

大于下午四点钟时，客人们纷至沓来，都一个个陆续到位了。菜也全部备齐了，爸爸豪放的宣布到道：“各位，今天把家欢聚一堂，我和高兴大家愿意光临寒舍，希望大家吃好喝好，不要见外，都是一家人嘛~现在开动吧!!!干杯，我先向个位敬一杯酒，干!”说着，他马上喝完了一杯酒。原本僵持的场面被爸爸这犹如论文版的有说服力的语言给打破了。场面立刻活跃了起来，其实每个人都笑得合不拢嘴，我们是最开心不过的了。晚宴进行到了最后是，客人么好像还没有要走的动机。大人们一边喝酒一边讲话，小孩则是在一旁蹦蹦跳跳的闹着玩，乐不可支的。又过了一个小时，客人们才纷纷向其要走了，他们陆续的离开了。我们家里好像还洋溢在刚才热闹的局面中，喜气洋洋，让人感到和温暖，舒心。

客人虽是走光了，但是人们的足迹还会永远留下。快乐虽然走了，可是给人带来的美好的祝福。幸福永远会陪伴着我们其实每个人。

课堂上的笑声作文怎么写10篇

说到作文，相信大家都很熟悉吧！写作文有助于展示自己，表现更真实的自己。网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，那么一篇优秀的作文是如何写出来的？经过收集并整理，编辑为你呈上课堂上的笑声作文怎么写，相信你能从本文中找到需要的内容。

课堂上的笑声作文怎么写 篇1

“叮铃铃……”上课铃响了，操场上流动的同学休止了各种游戏，赶紧向教室走去，喧闹的校园徐徐安静了下来。

我回到了座位上，心想这节班队流动课会有什么内收留呢?这时班长吴亚君跑进教室大声说：

“讲演大家一个好动静，这节课举行‘颁奖典礼!’”“哗—”整个教室一下子热闹起来，有的鼓掌，有的欢叫，

还有的在预测“谁得奖了?”“什么奖呀?”……七嘴八舌，问这问那。

就在这时，我们班主任方老师手里捧着一捧东西满面笑脸地走进教室。“唰……”大家把目光投向老师，

想从老师那里寻求谜底。只见老师走向讲台，一边把东西放下，一边兴奋地对同学们说：“咱们班的.方芳同学荣获‘第三届全国语文规范化知识大赛’一等奖啦!大家坐好，咱们为她颁奖。”大家又把目光齐刷刷投向了方芳，一边兴奋的用力鼓起掌来。

方芳在同学们强烈热闹的掌声、笑声中，忸怩地走向讲台，小酡颜得像成熟的苹果。她双手接过老师手上的获奖证书，

脸上写满了喜悦。同学们伸长了脖子，眼中流露出羡慕的目光。“哇—证书真漂亮!”眼尖的方媛媛同学大叫起来。

方芳回身刚想走下讲台，“等一等，下面还要给你颁发奖品呢!”方老师笑咪咪地说。大家惊讶了，都高兴地站了起来，

向讲台望去，只见方芳从老师手里接过一本大词典，大家激动得为她喝彩：“方芳太棒了!”同学们高兴地喊着，叫着，笑着……，教室里成了欢乐的海洋。

课堂上的笑声作文怎么写 篇2

“哈，哈，哈……”咦？这是从哪传来的笑声，原来是作文班的同学们在举行“最牛顺风耳”游戏。同学们都兴奋不已，一个个笑呵呵的，有的激动得叫了起来，声音几乎把教室的窗户都震破了。

老师宣布游戏规则后，游戏就开始了。第一位同学不紧不慢地走上台去，好像早已胜券在握。当她看到大大小小的纸条时，却犹豫不决，在纸条中东挑西选，最后小心谨慎地选了一张。打开纸条后，她却捧腹大笑起来，好像那纸条里有个小丑在给她扮鬼脸。同学们一个个惊奇地看着，急得直跺脚，纷纷问：“是什么，是什么？”

只见那位同学一边“咯咯”地笑着，一边看了看纸条里的内容，然后回到自己的位上，转过身来，趴在身后同学的桌子上，手捂着嘴巴做成一个喇叭状，对住那位同学的耳朵，窃窃私语。而听的那位同学却一脸茫然，皱着眉头，好像听不清楚，传话的同学又身子向前靠拢一下，贴在听的那同学耳上说着，像是相互接暗号样。后面等着接话的同学都急得像热锅上的蚂蚁团团转，有的像小白兔竖起耳朵听，有的像长颈鹿伸长脖子，偷偷地听前面到底在说些什么。

轮到我了，我聚精会神地听着，仿佛听到：妈妈叫我买布，我却买了醋。于是我迅速地转过身对同桌小声地说，她此时好像耳朵一点也不管用了，可是老师说传话不能声音大，不能被别的同学听到了，否则犯规。我只能又小声地说了三遍，她好像还是听不清楚，眨巴着眼睛，噘着小嘴，那样子让我又着急又好笑。

终于传到最后一位同学了，只见他慢吞吞地上台，大家都目不转睛地盯着他，可是万万没想到他写成：我吃了醋。顿时同学们都哈哈大笑起来，有的同学笑得腰都直不起了，我也笑得前俯后仰，教室里洋溢着欢乐的笑声。

这个游戏真有趣，不仅带给同学们快乐，也丰富了我们的课堂生活。

课堂上的笑声作文怎么写 篇3

人生有许多快乐的事情，令我最难忘的是和同学们玩“手舞足蹈”。

这节作文课和以往有些不同，平时教室里只有老师讲课的声音，可今天教室里传出了同学们欢乐的笑声。

“手舞足蹈”的游戏规则是：首先所有人分成两组，其次每组第一个人从老师手中抽取纸条，看到纸条上的事物名称，用肢体语言传递给第二个人，第二个人传递给第三个人，以此类推。

……

老师讲完规则后我们便开始了游戏。我被分到了第一组，老师让我们排好队。第一个人是岑格宇，他有趣的动作引得人捧腹大笑，他一会儿做出击打的动作，一会儿做出“2”的手势，我想他应该是在示意我有两个字。第三个人是郑茜，我轻轻地拍了她的背，她就转了过来，我就重复岑格宇的动作，她一脸迷惑地看着我，我就摆出无奈的动作，由于我也不知道该怎么说。我只祈求她能看懂我抽象的动作。郑茜一脸不解地拍了拍戴灿芸的背，重复了一遍我的动作。戴灿芸也是一脸的问号，但是由于时间不多了，她只好传递给下一个人。最后一个人看了戴灿芸做的动作，马上从嘴巴里蹦出了一个词，“拳击”。我们答对了，大家都欢呼雀跃地，一蹦三尺高。

这节课我们玩得很开心。

课堂上的笑声作文怎么写 篇4

课堂上的糗事

认识我的人都觉得我不会有什么糗事,可有一件课堂上的糗事,让我记忆深刻,到现在想起来都忍不住想笑。

记得那是今年暑假的一节英语课上,马老师让我把“Thereisapaininmyleg”翻译成汉语,我心想:啊!有一支钢笔在我的腿里,那人怎么那么调皮捣蛋呢?我用像蚊子嗡嗡叫那么小的声音说:“有一支钢笔在我的腿上。”马老师立马做出很惊讶的样子,只见班上的同学有的捂着嘴巴笑,有的捧腹大笑,有的拍着桌子笑,有的笑的直跺地,有的笑的前仰后倒,还有的......我心想:他们在笑什么呢,是我声音太小,还是我脸上或身上有什么东西,我摸了摸脸,又检查了身上,也没发现什么,到底他们在笑什么呢?真搞不明白,可谓是“丈二和尚——摸不着头脑。”直到他们笑够了,好朋友sunny才笑嘻嘻的对我说:“wennie,pain是疼的意思呀!”这时我恍然大悟,原来是语音上我听的不够清楚,把“pain”当成是“pen”了,我连忙改正说:“这句话的意思是我的腿有的疼。”马老师这才对我满意地点点头。

这就是我发生在英语课堂上的一件糗事。你觉得好笑吗?471个字

课堂上的笑声作文怎么写 篇5

开学了，我们体育老师换成了张老师，他说话时一脸严厉，对我们的要求也很严格。但这次体育课上却传来阵阵笑声，气氛一下子改变了。

由于天色很热，老师让我们在教室里上体育课，并为我们讲了一些防晒知识，同学们听得都很当真。过了一会儿，张老师话锋一转，说道：“现在让大家轻松一下，讲个笑话。”我很期待，像张老师这么严厉的人会讲什么样的笑话。

固然是讲笑话，可是张老师脸上却是一本正经的。他清了清嗓子说：“有一天，领导要来精神医院检查工作，医生们为了使检查顺利通过，把病院所有的精神病人召集到一起开会，选择病情较轻的病人做楼长，负责接待工作，他们制定了一个选拔方式：医生手拿生果，只要谁能说出生果的名称，就能当选为楼长，还能吃到生果。一至三楼都顺利选拔完毕了，到了四楼，医生把标题问题的难度加大，他没有拿出生果而是出了一个谜：“圆圆的，黄色的，剥开后里面一片一片的，是什么？”合法我们听得津津有味时，单林涛同学就抢白道：“是桔子！”张老师也十分配合，高兴地一拍讲台，大声说：“好，四楼楼长就由你当！”“哈哈哈——！”教室里一片笑声，我的肚子都笑痛了。单林涛呢，一时间丈二和尚摸不着头脑，他愣了一下也明白了，不好意思地挠了挠头憨厚地笑了。这时，班主任进来了，看我们笑成这样很希奇，张老师面带微笑向她解释原因，她听完也忍不住笑了。看见班主任也被逗乐了我们笑得更起劲儿了。

笑话固然有些无厘头，但是让我们看到了老师可爱的一面，拉近了我们和老师之间的间隔，课堂上的笑声过了良久才消失，这是一节既轻松又特别的体育课。

课堂上的笑声作文怎么写 篇6

说到笑，大家可能以为是课余，但是在我们班，笑声竟常常泛起在课堂中。

张老师是一个教授教养经验丰硕而且很有幽默感的老师。在她的课堂里，除了能听到朗朗的读书声外，几乎每节课都能听到同学们的笑声。张老师让学生劳逸结合，总让课堂的气氛那么活跃，每个话题都让我们回味无限。张老师与其他老师最大的不同就是，她能深入同学的心，在把大家都逗笑得同时，也衬托出一个个道理，让大家深省。

前些日子，我们班同学互相冷笑的情况比较严峻，例如上课时有些同学问题回答错了，底下就传出了冷嘲热讽的讥笑声。明理的张老师当然也留意到了这个问题，在课堂上给大家讲了一个故事“蒙着缺嘴笑歪嘴”：一个人是个缺嘴，但他看见来了一个歪嘴的人，于是用手蒙住自己的缺嘴，冷笑那个歪嘴的人。

这个故事富含幽默，许多同学都被逗笑了，可我没笑，我在想，自己是否有这样的时候？从那些大笑不停的同学的笑声中我能看出，他们的笑声是不天然的。由于这种事在他们的身上发生过，却不肯承认。没做过这种事的同学的开怀大笑和这些做过“蒙着缺嘴笑歪嘴”的同学的冷嘲热讽的讥笑声形成了强烈的对比。相信在这堂课中，只有乐于助人、善待别人的同学的笑声是最动听、最洪亮的！

从这节课以后，这种互相冷笑的情况显著少了，上课同学回答错问题时，底下掌声多了，冷笑声越来越少了。良多同学喜欢主动帮助学习成绩相对弱一些的同学，能看出张老师看在眼里，乐在心里。张老师利用课堂上的笑声来暗示“蒙着缺嘴笑歪嘴”的同学，让他们改正。

笑是人类最美的语言，无论是在课堂仍是在课余，愿我们都多一份真诚的笑声，少一份讥笑和冷笑，让友爱长留心间！

课堂上的笑声作文怎么写 篇7

上课铃响了，只见胡老师抱着一叠作文本，走上讲台，他兴奋地说：“这节课，我们不上课，只做个游戏，好吗?”“耶——”同学们乐开了怀。

胡老师接着说：“这段时间，因为加班，我天天晚上都要十二点多再上床休息，所以白天常常犯困。昨天，我看了一篇文章，上面说天天只要笑上一阵，就不会打打盹儿了。现在，谁有办法把我逗笑?”

“这有何难?”“是呀，太简朴了!”……同学们都不认为然。“那就来吧!”胡老师假装打了一个哈欠说。

同学们一个个轮番上阵，有说笑话的，有扮滑稽样儿的，同学们笑了，但胡老师不为所动，仍旧装作是一副无精打采的样子。这时候，只见班上最淘气、调皮的邵锋，手拿一把长剑，直指胡老师，“啊哈哈……”地一阵长笑，然后自得地说：“你的死期到了，拿命来!”大家笑作一团，胡老师也“扑哧”一下笑出声来。一会儿，只见他笑得捂住了肚子。再仔细一看，胡老师眼泪都笑出来了。

“丁零零……”下课的的铃声响了，胡老师说：“今天的功课，就是以《课堂上的笑声》为题，写一篇作文，有难题吗?”这还用说吗，同学们“刷刷刷”地在自己本子上写了起来。

课堂上的笑声作文怎么写 篇8

课堂是严厉的，但也常常布满同学们的欢声笑语。记得在三年级的一节语文课上，尤老师正站在讲台上读同学们的作文，刚读完好的作文，又开始读“反面教材”了。同学们都在拭目以待，预备看笑话呢。

不一会儿，尤老师深吸了一口吻，然后开始读了，作文内收留固然没那么好笑，但尤老师真是太有才了，在她的形象比喻下，文章竟如斯的离奇。平时就爱笑的我耐不住了，鼓着腮帮子，缩着头，耸着肩，由于怕笑出声来被老师批评，所以用尽力气不想笑出声，可是其实憋不住，竟嘿嘿哈哈地笑了起来。在我的“领导”下同学们也笑了起来，有点眼睛眯成　一条线，有点拍着桌子，老师又清了清嗓子，继承读下去，又是一处“闪光点”，同学们笑得更欢了，连文章的作者也笑得合不拢嘴，还有的不停地翘着椅子。

教室里笑翻了天，我觉得这哪里是语文课呀!分明是欢乐的海洋呀!

课堂上的笑声作文怎么写 篇9

今天，在教室里发生了一件很有趣的事。

早晨，我早早地来到了学校。到了教室，我才知道今天的早读改成了英语。英语课代表张凡到了教室就带我们读英语单词。读着读着，有人提出建议，说：“能不能让我们一个一个地读呢？”“行，可以。”张凡说。读了一会儿，黑板上的单词别人都会念了，可是我还不会读。我很担心，心里一阵紧张。终于轮到我了，我犹豫了一下，站了起来。我读到了一个单词是“kitchen”，可我把它读成了“chicken”了。同学们看着我哈哈大笑。一位同学说：“看见厨房就想吃鸡腿啦！”又是一阵哄笑声。

我站了一会儿，觉得很不好意思，脸上热乎乎的。张凡挥着手大声说：“别笑了，大家安静下来！”有的同学们看看我的样子，笑着伸伸舌头，又不好意思地低下头。教室里整理时安静下来。张凡笑着说：“我向大家提个建议，大家‘开火车’教程子韩读，怎么样？”“好！”大家异口同声地说。

我又有了勇气，暗暗对自己说：“一定要当真学。”经由同学们的帮助，我终于读对了“kitchen”。“耶！”同学们兴奋地叫起来。张凡第一个鼓起掌来，其他同学紧接着鼓起掌来。

早读课下课了，我的心还在激动。同学们的笑声激励我不中断提高，伴我成长！

课堂上的笑声作文怎么写 篇10

你看见标题问题一定觉得很希奇，课堂是用来学习的，怎么会有笑声呢？你们想知道为什么吗？假如想的话，就闭上眼睛，听我细细道来。

我们班的音乐老师叫陈老师。她长着一双炯炯有神的浓眉大眼，鼻子尖尖的，耳朵大大的，有一张大嘴巴，还扎着一条小辫子。她非常幽默，整天逗我们哈哈大笑。还记得有一次，上课铃响了，这节课是音乐课。我们早早就拿着音乐书在音乐室等候了，可老师还没有来，我们等了十几分钟，终于被老师盼来了。“陈老师您怎么那么那么那么久才来呢？”，爱出风头的小明有意把话拉长。陈老师不好意思地说：“你们知道我是个吃货，来的时候看见了有名的炸肉丸，所以填饱了肚子才来，还望各位大虾们见谅。”，老师的一番话把我们逗得狂笑不止。“下面我们学新歌《笑傲糨糊》，不合错误，是《笑傲江湖》。”，我们叽叽喳喳地唱了起来。“停！”，陈老师插话，“是哆来咪法索拉西哆，不是多来米饭，少来稀粥。挑食可不是一种好习惯哦！”“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”，一节课就在我们的笑声中渡过了。

同学们，你们的课堂上有欢快的笑声吗？假如没有，请你们告诉老师，适当的笑声会使一节课变得更有趣，更出色！

逛庙会的作文怎么写(模板10篇)

我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。很多人都有写心得体会的经历，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？以下由小编收集整理的《逛庙会的作文怎么写(模板10篇)》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

逛庙会的作文怎么写(篇1)

每年正月初一到正月十六是郑州城隍庙的传统庙会，近几年我几乎年年都去，虽然每次都大同小异，但对于钟情传统民俗的我来说，每一次对于我来说都是新的。

今年逛庙会是带着暖暖去的。

城隍庙门口人群熙熙攘攘，各种小吃和各种民间绝活都在此聚集。我知道更绝的在里面呢！买了门票领着暖暖进了城隍庙里面。大大小小的树上挂着大大小小的红灯笼，处处充盈着喜庆的气氛。戏楼前观众正看得津津有味，两花旦正在表演呢！观众中不仅有老人，还有不少年轻人和孩子。

吹糖人的、捏面人的不少，每处都围着不少人。这民间绝活如若不是在庙会上，恐怕不会这么集中吧，即便同是捏面人，家家的特点也不尽然，真让人开了眼界。我买了孔老先生捏的哪吒和老寿星，还给暖暖买了一只小老虎，哪吒和老寿星惟妙惟肖，通身泛着光泽，那是面人干了后涂了清漆的缘故。

民间剪纸艺术大师连德林老先生和郭秀丽老师年年都在庙会上风光尽现。每一幅剪纸都蕴含着吉祥幸福。今年是虎年，小老虎更是成为了他们巧手下的主角。连老先生不仅剪纸，还搜集和创作民间歌谣，厚厚的一本书是他几年来的智慧和辛劳的结晶。泥人、葫芦烙画、串珠、米刻等也吸引着不少人。

戏楼前怎么人山人海，只听得锣声阵阵和人群的欢呼喝彩声。拉着暖暖从挤进去，才知道是在玩民间杂耍，骑独轮车的少年边骑还边跳绳，我们看到的第二个节目上，年轻的男子拿着一根两头系着碗的绳子，碗里还盛着水，不论他怎么表演，水竟然滴水未落。众人还近距离感受到了四川变脸的神奇，一二十张脸在变脸人的表演下变化自如。木偶戏《武松打虎》表演的时候，观众是里三层外三层，许多孩子都被爸爸们驮着，那场景，让我也不由想起自己的小时候了。

我和暖暖在众人间穿梭，感受着民间艺术的无穷魅力和劳动者的聪明智慧，体会着过年的热闹和欢腾。

过年，真好！逛庙会，真好！

逛庙会的作文怎么写(篇2)

我和爸爸妈妈走在厂甸庙会的马路上，听着熙熙攘攘的叫卖声，左顾右看着周围的小摊，也许只有过年才能体会到这种热闹的气氛，尝到这种甜美的滋味。马路上有很多人都带着卡通形象的帽子，小熊维尼的、跳跳虎的、熊猫的……真让我跃跃欲试。我当然也想拥有一顶，戴起来一定很“酷”。真是不容易，我们看到了一家卖这种帽子的，肯定要进去挑挑，选一顶最“牛”的。左看看、右看看，让我眼花缭乱，真不知道哪种才好，小猪的太小，戴起来不好看；奶牛的不可爱，没什么兴趣，最后只能去另一家再看看。路上的人摩肩接踵，人声鼎沸，只有两个人吸引了我们全家的目光，使全家的眼神一瞬间转移到了相同的目标——“牛头”帽子。因为我很想买一顶卡通帽子，所以爸爸妈妈都在给我挑选，正好我们的目标相同，当然要去看看了。我拿起那个“牛头”帽子，就舍不得放下，爸爸也好像看到了最适合我的，说：“今年是牛年，戴上这顶‘牛’帽子，牛气冲天！”我心里暗暗欢喜，最后买下了那顶“牛帽”。戴上它，感觉就是与众不同。这回，我的眼神不再去欣赏别人，而是吸引了很多人的目光。不论是大人、小孩，还是游客、卖者，都不约而同地看着我，仿佛这时我是大家的焦点，很引人注目。我们又走到了一个摊位上，也是卖帽子的，不过没有我这个样式。那个卖帽子的叔叔也戴了一顶卡通帽子，看到了我的帽子好，可能是在故意逗我：“你这个帽子不错，跟我换换吧！”我微微笑了笑，便离开了。在回来的路上，我也没想到，竟有很多人提到了我的帽子“漂亮”，满足心提升到了最高点。

逛庙会的作文怎么写(篇3)

今年大年初一，爸爸、妈妈、孙阿姨、佳希姐姐还有我一起去逛莲花池公园庙会。

一进公园大门，到处是张灯结彩，大红灯笼挂满道路两旁，桃树枝上开满了粉红色的“桃花”，今天―仿佛春天真的来了。

庙会上，有数不尽的风味小吃、看不够的满园春色、各式各样的手工艺品、趣味游戏、精彩的民间花会、奇人绝技好戏连台。

我最喜欢的是那里的“方阵迷宫”，我一看有迷宫可来劲了，我从三岁多就喜欢玩“魔幻多彩迷宫”，玩这个迷宫太简单不过了，于是我胸有成竹的走进迷宫，看见几个大人和小孩正急的抓耳挠腮，脑门上已经急出了汗珠。我心里暗想，这些人可真笨，连这么简单的迷宫都走不出，看我的，不出三分钟就到终点，我在迷宫里看都不看，想也不想只顾向前跑，结果我初次偿到了走迷宫失败的滋味，这时有几个一起进去的小朋友有的走到了终点领取了奖品，我心里更急了，但是很快我就镇静下来，仔细用心观察周围的情况，在关键的出入口作了简单的标记，经过近半个小时的不懈努力，我顺利的走出了迷宫。

今年逛庙会，给我印象最深的就是走迷宫了，虽然很累，但我依然很高兴。

逛庙会的作文怎么写(篇4)

嗅起你的鼻子，闻，有诱人的香水味，有醉人的鲜花味，还有那令人垂涎三尺的小吃味……

一大清早，九华的大街上便热闹非凡。那琳琅满目的商品，令人眼花缭乱、目不暇接；那此起彼伏的叫卖声，不绝于耳；那扑鼻而来的香味，令人回味无穷。我迫不及待地拉着妈妈的手在人群中钻来钻去。

“唔，好香呀！”一阵香味迎面扑来，我肚中的馋虫不断地向我提出抗议。我循着香味来到了小吃摊，哇！什么羊肉串呀、蔬菜串呀、炸火腿呀……应有尽有。我馋得口水直流，再也忍不住了，冲上去买了个痛快：四根羊肉串、一斤草莓、半斤栗子、一根冷饮……我边走边吃边玩，活像一只快乐的小鸟。

时间过得真快呀！当我走到小摊儿的尽头，已是暮色笼罩大地的时候了，可街上仍是人流如潮。我游兴未尽，拖着妈妈，又一头扎进了茫茫人海之中……

逛庙会的作文怎么写(篇5)

国家级4A级景区河南永城芒砀山汉文化景区，迎来了一年一度最美好、最热闹的时段。暖春美景，千年庙会，赏不完的胜景，睹不尽的繁华。

春天的芒砀山景区，和风拂动，山林吐翠，青绿可掬，碧水盈盈，山花竞相盛开，百鸟枝头和鸣，徜徉丛林花海，赏心悦目，舒心健身。

春季的芒砀山庙会真是繁华热闹。芒山庙会初兴于唐太宗年间，庙会以芒山寺为中心，方圆4平方公里左右，每年旧历三月二十开始。是集商贸、文化、旅游、宗教为一体的传统盛会。据载，庙会是由起初的祭祀、宗教活动发展而来。随着时间的推移，香火日盛，至宋代已具相当规模。寺内最灵验的是求子纳福，据说是有求必应。每到庙会之际，方圆百里的香客、商贾、游人便蜂拥而至，在芒山寺周围形成了一个采购游玩的欢乐谷。今天的庙会，主要是旅游观光、小商品交易、美食品尝为主。庙会盛会期到处人声鼎沸，各类小商品琳琅满目，数十个歌舞大棚竞技声不绝于耳，戏剧、曲艺、书会、杂技、魔术好戏连台。走鸡斗狗，花轿旱船、泥狗、草编、面人，花剑、泥响、花鸟字书写。米上刻字等民间艺术异彩纷呈，令人目不暇接，各种地方风味小吃，色彩诱人，随风飘香，让您不忍前行。

逛庙会的作文怎么写(篇6)

小学那天，我们一家人一起去逛庙会，在里面有这样一群人，他们或站在凌冽的冷风中检票。或为游客递上一杯热水，或协同安保工作人员维护秩序，他们就是绿丝带志愿者。站在微笑小屋内的一位志愿者正往纸杯中倒着热水呢，倒好了以后，他笑呵呵的将热水递给一位老人。

在里面，有各个地方的特色小吃。有四川成都的烤山鸡;有湖南的臭豆腐;有台湾的秋刀鱼;有内蒙古的草原狼烤羊肉等。看到这些美食，馋得我直流口水，我迫不及待的和爸爸买了这些美食。再向前走，我看到了皮影戏这三个字后，我马上牵着爸爸的手一起去买票，这个皮影戏表演得太好了，连人翻跟头和仙鹤转眼珠子在动脑筋的时候都表演得活灵活现的。

在庙会里，不仅有好吃的小吃和精彩的皮影戏，还有各种各样的彩灯位于辣椒广场的那组彩灯，以我国传统文化中与幸福相关的福、禄、寿、禧为元素，从文化、生态、治安、发展等四个方面表现云岩区近年来建设发展的卓著成就。在其中，有一个CC英语做的，中间是一个地球，上面有一些绿色和一些白色，提醒我们要绿化地球，保护环境。在两边，有大大的20xx这四个数字，前面有一些小花儿和一个栅栏呢!

看到这些灿烂夺目的彩灯，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。真的美极了!

逛庙会的作文怎么写(篇7)

春节到了，在春节，我最喜欢做的一件事就是和妈妈一起去逛庙会了，庙会上非常的热闹。

说到庙会，大家肯定会想到一个词热闹，今年的庙会也不会例外。前几年去的是地坛庙会，今年开了次荤，我去的是石景山洋庙会。

来到了石景山洋庙会的正门，进去后，之间小吃街人头攒动，可用人山人海来形容。大家手里有的拿着椰子，有扽拿着各式各样的烤串，还有土耳其烤肉等等，全都是我爱吃的，看得我直流口水。妈妈见了，就带着我去买，这一路走去可谓是吃了一路，午饭也解决掉了。

走过了大桥，就到了游乐区。有许多刺激的游乐项目，最刺激的应该属全中国最大的过山车了，我本想去做一次，但还是没有克服心中的恐惧，放弃了。现在回想这是一个遗憾。

逛庙会真开心，这可是我每年春节必做的一件事情哦。

逛庙会的作文怎么写(篇8)

今天，我、妹妹、幺妈、幺爸、去塔子山逛庙会。还没进门就看见了黄金一样的塔，可好看了。

我一进门就发现里好漂亮啊！这里有各种各样的彩灯：有红红的威武的龙、有穿着新衣服的小、还有一朵朵美丽的荷花。它们做得那么逼真，看得我眼花缭乱。庙会里有各种娱乐项目，卖小吃的，卖各种手工制品等，真是琳琅满目阿。

快10点的时候，祭地仪式马上就要开始了，我马上拉着我爸一起走到那里。仪仗队率先走了进来，紧接着便是锦衣卫，尔后，皇帝和官员都走了进来。祭地表演严格遵照乾隆帝的祭拜程序进行，分迎神、奠玉帛、进俎、初献、亚献、终献、撤馔、送神等九个部分。仪式庄严隆重。

后来，我去买了三大炮，听别人说三大炮可好吃了！我一个接一个地吃，不知不觉把所有的都吃完了。我说：“太好吃了”！后来，我又吃了烤牛肉，辣辣的又香，简直是美味佳肴。公园里一阵阵笑声、叫买声、跑步声、歌声，我仿佛置身在的海洋里。

今天太好玩了！

三：元宵节一起去逛庙会

今天早上，姥爷说带我逛庙会。我听了高兴极了。

庙会上，人山人海，叫卖声、叽叽喳喳的说话声……可真热闹。五花八门的东西让我看不过来。先说那卖吃的：香甜的巧克力惹人喜爱，酸甜的糖葫芦让人馋掉牙……再说那卖玩具的：各种各样的大气球，五颜六色的茸毛玩具，五花八门的小面人，还有红色的纸灯笼呢！再说那蔬菜：又红又大的柿子真可爱，嫩嫩的韭菜真便宜，绿色的豆角卖得快……

最吸引人的要数那栩栩如生的皮影戏。你看那“乌龟”，虽然是假的，但是，它时而从这爬到那，时而把头缩回去又出来。看它这个样子可不像假的。那“仙鹤”的脖子伸缩自如，一会低头“捉鱼”，一会抬头望远，有趣极了。我还看了皮影人扔枪、扔刀、舞枪、舞刀。都像真的一样。

我们还看了“奇花异石”，还看了那剪纸……

庙会里的东西真是又多又有趣。以后我一定多上这里来。

四：逛庙会作文400字

大年十五，我和妈妈、爸爸一起去龙潭湖逛庙会。一进庙会，里面人山人海，热闹非凡，我们挤在密密麻麻的人群中小步小步的往前挪动，人流的两旁摊位一个挨一个，都卖精美的玩具、美味的小吃、好看的年画、漂亮的挂饰。小吃有：四川的鸭儿粑、担担面，海南椰汁，北京的雪梨水，新疆的羊肉串，天津的吹糖人、狗不理包子、棉花糖……。等等；玩具有：布娃娃、芭比、机器人、变形金刚、电子、水晶球、空竹……。等等，应有尽有，让你看了，目不暇接，直咽口水，大饱眼福。

我们先来到卖吹糖人的摊位，叔叔问：“你要什么呀？”我想：今年是牛年，不如，就吹头牛吧。只见那位叔叔先从盛满糖稀的碗里揪了一小团糖稀，先扯出了像一根长长管子形状的细条，在细条的一头三下两下又捏出了牛的简单形状，然后对着细条另一头一吹，一头“牛”便慢慢鼓起来，一会儿功夫就好了，看着这头栩栩如生的“牛”，我情不自禁地赞叹：“手艺真好！”

随着人流，我们来到卖电子玩具的摊位，“叔叔，一只几元呀？”“10元，小。”“我要一只。”“给！”接过电子小鸟，我仔细看了看，它头上的羽毛是黄色的，脖子上的羽毛是粉色的，肚子是白色的，翅膀是蓝色的，尾巴是紫色的，一双小炯炯有神，还发出“叽叽喳喳”的，就像一只真的小鸟在笼子里愉快地玩耍，我真喜欢！

五：元宵节逛庙会作文

今天是大年初一，我们吃完午饭，就去东南花都逛庙会。

到了东南花都，一看真是热闹非凡、人山人海。那儿有很多表演，分别是：南狮、北狮、中华舞龙、东北海域高跷……其中东北海域高跷表演得最精彩出色，好笑极了，表演的节目是小丑、空翻、媒婆、叠罗汉等，看表演叠罗汉和空翻的时候真刺激，我真替他们捏了一把汗。

那里还有很多民间特色，我觉得吹糖人十分有趣，我站在那里看他是怎么吹的。那个人的速度可真快，他先在尾巴弄了一个洞，然后一吹一捏之间，一个糖人就做成了。还有抬花轿，爸爸告诉我：“抬花轿是北方的习俗，而捏面人的人，手要很巧才能捏成。”我看见那个人轻轻松松就捏成了，我想；他的手一定很巧。

庙会还有许多好看的节目，真让我大饱眼福，也让我知道了许多民间习俗。让明白了玩也能学到知识。所以，我以后玩也注意观察，这样就会知道更多的知识。

逛庙会的作文怎么写(篇9)

每年春节期间，济南大明湖畔都会举办盛大的庙会。今年爷爷也带我也去参加了庙会。

一来到大明湖，就真正理解了语文课上学到的“人山人海”、“络绎不绝”所描述的场面。

走到我最爱的小吃街，烧烤、奶茶、茶汤……各种特色小吃，应有尽有。光是闻到气味，我的口水就要流出来了……实在抵挡不住食物的诱惑，我只好可怜巴巴地拉着爷爷的手，乞求到：“好爷爷，就买一点儿吧！”爷爷望着我那可怜的样子，只好答应了。

我们来到烧烤摊前，爷爷要了几串烧烤，一碗茶汤。经过我的再三催促，香喷喷的烤串终于上来了。接过盘子，我就狼吞虎咽的吃开了。爷爷却只是在旁边不断地叮嘱我：“慢点吃，别噎着，别噎着。”不过一会儿，所有的烤串就都吃完了，甜甜的茶汤也被我一口气喝光了，而爷爷却一点儿也没吃到。看着我后悔的样子，爷爷只是笑着摸了摸我的头。

吃的好饱呀，撑的我都走不动了。突然，远处开始响起了敲锣打鼓的声音，原来是要开始表演节目了。我和爷爷跟着人群跑了过去。可还是晚了，已经里三圈外三圈围了很多人。我娇小的个子这时候发挥优势了，我从缝隙中左钻右拐地终于钻了进去。哇噻！好棒呀!只见狮子从这个台阶上隔着一段距离一下子又跳到了另一个台阶上，然后，可爱的狮子还向我眨眼睛，摇脑袋。狮子表演完毕，接下来就是踩高跷的表演了。哇！他们都好高大呀！他们是怎么在这么高的高跷上站住的呢？我们不得不感叹“台上一分钟，台下十年功呀”！最后一个节目就是舞龙了。长长的巨龙在这些舞龙叔叔的手中巧妙变化，一会神龙直直前进、一会又卷起了尾巴；一会向人们颔首，一会又盘旋上升……真的好美呀！我环视一周，发现大家跟我一样，都看得痴迷了。

表演完毕，时间也已经不早了。我跟爷爷依依不舍地离开了。明年的春节，我还要去逛庙会！

逛庙会的作文怎么写(篇10)

今天是大年初三，我起的很早。因为，今天一位叔叔带我和我的朋友去逛庙会。我们来到了地坛庙会门口，哇！只见头上是一排排红红火火的灯笼，两边是各种各样的风车和五颜六色的彩旗，周围是熙熙攘攘的叫卖声，到处都是欢乐的人，我好兴奋啊！我们沿着主街往里走，这里有捏泥人的，有剪纸的，有吹糖人的，有卖艺的，还有许多有趣的游园活动。这里真是应有尽有，让我看的眼花缭乱。

突然一个摊位吸引了我，天哪！太可爱了，这里是一家卖帽子的，我左看看、右看看决选一顶最“酷”的。我看见了一顶狗头造型的帽子，非常可爱。这顶帽子黑白相间，有一个大大的、圆圆的、亮亮的玻璃球样的眼睛；一个到三角样的，突起的大鼻子；嘴巴是个倒“丁”字；还有两个长长的耳朵，像两条长辫子。我带上它，就舍不得放下，叔叔看出了我的心思说：“这个帽子最适合你，就买它吧”。我戴上它，感觉就是与众不同。

这时我已经没有性趣再去看别的了，仿佛我是大家的焦点，很引人注目。在回来的路上，有很多人指着我的帽子说：“漂亮”。我心里美滋滋的，高兴极了。逛庙会太好玩儿了，我和朋友门约定明年春节还一起来逛庙会。

我的弟弟作文怎么写(模板10篇)

作文是学生开发创造力和表达力的重要途径。作文都是我们自己内心思想感情的流露，写作文没有词汇，一提起笔来就觉得很难写。看了很多书，听了好多课，写不出好作文？以下是我们为大家收集的“我的弟弟作文怎么写”希望能对你有所帮助，请收藏。

我的弟弟作文怎么写 篇1

我有一个小弟弟，他今年2岁半了，他是一个又机灵又淘气的小男孩。

他那一头短短的头发让他看起来很酷。不粗不细、像两条毛毛虫的眉毛下嵌着一双黑葡萄似的水汪汪的大眼睛，总是那么炯炯有神。他有一张整天咿咿呀呀说个不停的小嘴。圆圆的、白白胖胖的小脸两侧一双特好看的小耳朵，就像两只小手端着只肉色的大脸盆似的，让人看了就忍不住想上去掐一把。弟弟有一双又白又嫩的小手，胖嘟嘟的，显得十分可爱。我的小弟弟呀，他个子不高也不矮，身体胖乎乎的，最喜欢穿迷彩服和他那双小红皮鞋，整天穿着到处乱跑

每天早上他起床都比我早，起床第一件事就是跑到我的卧室里，捏着我的鼻子，在我耳旁大声叫：姐姐，起床了!他是不是很可爱?但是他也有一些缺点：有一次他把爸爸的茶杯打碎了，他就跑过去用说得不全的语言对爸爸说：爸爸，不起，杯杯，碎。爸爸说：你打碎了杯子，这次就原谅你，不能再有下次喽!弟弟说：好。但不到半个小时，他又把爸爸最喜欢的孔雀壶给打碎了，爸爸发现了，抓着他的手就打，还说：上次你怎么答应我的?于是他哭着对爸爸说：以后再也不打碎东西了!从那以后，他真的再也没有打碎东西了。

他的优点也不少。有一次，我的作业书写不太好，被爸爸打了一顿，我躲在卧室里哭了，弟弟走进来一边帮我擦眼泪一边说：姐姐别哭，别哭!说着还做了一个鬼脸逗我开心，看他那可爱的样子，我禁不住破涕为笑。他拉着我的手和我一起快乐的玩耍，你说他这么小还会安慰人了

关于他的事还有好多好多呢，下次再和你们说吧!我说的这些事有没有让你们喜欢他呢?

我的弟弟作文怎么写 篇2

我的弟弟叫周文捷，今年8岁了，是一个又淘气又可爱的.小家伙。

我的弟弟长得非常可爱，笑起来时脸上还会出现两个深深的小酒窝，不过你可千万不要被它的可爱外表所迷惑了哦！他可是非常淘气的呢！

有一次，我在自己家的菜园里种了一片豆子，过了好几个星期，豆子长出了豆荚，已经快要成熟了。一天，我放学回家以后，去我的朋友家玩了一小会儿，回来了以后，看见我的豆苗被人拔了，我的弟弟站在旁边，手里拿着我种的一株豆苗，傻傻的看着我。我爬进菜园，走到他旁边，装作要打他的屁股，他吓得哭了起来，一听到他哭，我赶紧哄他说：“你不要哭了，只要你不哭，我就不骂你。”他听了，问我：“姐姐，真的吗？”我说：“只要你不哭，我就不骂你。”没想到，他听了这句话以后，马上擦干眼泪，一蹦一跳地跑出去玩了。

还有一次，我们家烧了一盘土豆，端上来的时候，我笑着问文捷：“文捷，你知道这盘菜是什么吗？”他看了看，很不以为然地说：“你真笨，这个当然是番薯啦。”我和爸爸妈妈听了后，全都哈哈大笑起来。弟弟挠挠后脑勺，奇怪的看着我们，我好不容易才忍住笑，告诉他说：“这个不是番薯，是土豆啊！”他听了以后，也不好意思的笑了起来。

我的弟弟作文怎么写 篇3

贪吃的弟弟！我的弟弟今年四岁了，他胖胖的小脸上，一双水灵灵的大眼睛总是滴溜溜地转个不停，好像在寻找什么。只要一咧开嘴，就会露出刚长出来的小牙。弟弟很贪吃，谁也比不上他。你瞧，他刚到外婆家，坐也没坐一下，就径直来到冰箱前。干什么呢？那还用问，一定是找吃的呗！打开冰箱门，一眼就看中了那个绿油油的大西瓜，便嚷嚷开来‘我要吃大西瓜嘛！’外婆拿他没办法，只好抱出西瓜‘咔嚓’一声，西瓜变成了两半。乌黑的瓜子、红红的瓜瓤，汁水顺着刀口流下来，弟弟看得垂涎欲滴。西瓜还没切完，他就迫不及待地捧起最大的一块津津有味儿的吃了起来。因为贪吃，他还常常闹出笑话来，一次，快吃午饭了。小姨叫他去厨房洗手，可是过了老半天都见不到他的人影，我急了便到厨房去找他。你猜他在干什么？他正在把一个白色的‘饼干’往嘴里送。我想制止，可是已经来不及了。他狠狠地咬上一口，好像这饼干跟他有仇似的。马上，他就感到味儿不对，连忙吐了出来，原来那是一块肥皂。只见他皱着眉头，张着大嘴，哇哇直吐的滑稽样，我忍不住哈哈大笑；‘小馋猫，这饼干不好吃吗？。你看看，我的小表弟多贪吃呀！

我的弟弟作文怎么写 篇4

我有一个活泼可爱的小弟弟，他是小伯的儿子，是我的堂弟。他走起路来摇摇摆摆，像一只可爱的小鸭子，所以大家都叫他“小鸭子”。

“小鸭子”可调皮了，每次出去玩，只要是看到有人在吃东西或吃饭都会跑过去，叫一声“阿姨”、“叔叔”，和他们谈话，把他们逗得哈哈大笑，那些叔叔、阿姨就会拿给“小鸭子”东西吃。时间长了，“小鸭子”就会把自己的手伸出去拿。我看见了，就去伯伯家，说：“能不能把堂弟放在我家，住上个五六天？”“好的。”小伯回答说。

在我家的日子，我把那只调皮的“小鸭子”管得很好。到了我家，“小鸭子”飞快地向饭桌跑去，我看见了，就叫爸爸，妈妈一起把菜饭都拿掉。弟弟见了，停住了脚步，奇怪的问：“为什么不让我拿菜？”我说：“你一定要改掉这个坏毛病，伸手去拿别人的东西你不脸红？其实，你不是真正的懂礼貌，而是嘴谗，要好好管住你的小嘴了。”弟弟不好意思地低下了头。时间过得很快，一下子就到了星期六了，我把小弟弟放回了自己的家。

从此，那只调皮的“小鸭子”没有了，只有真正惹人喜爱的“小鸭子”。

我的弟弟作文怎么写 篇5

平静的早晨，屋外传来阵阵嬉戏声，我开门张望，远处有对兄弟骑着脚踏车追逐，脸上洋溢着兴奋与活力的笑容。面对我欣羡的眼光，他们也投以会心的一笑，顿时脑海里浮现了许多感触。

虽然父母对我的照顾无微不至，学校师长对我也是疼爱有加，但对于缺少玩伴的我来说，孤单却是一个挥之不去的想法。即使身边的人都抽空陪伴我，内心依然存在一股无法言喻的缺憾，让我无法向他人倾诉，或许手足之情才是我所渴望、所乞求的吧！

几年前，妈妈突如其来的呕吐带来新的希望，一个小生命将加入我们。当时的我紧张且好奇，是弟弟或是妹妹？产检的超音波显示是弟弟。望着荧幕，弟弟在妈妈肚子里活力充沛的打招呼，真让人兴奋又期待。

某日深夜，妈妈的叫喊声让我突然惊醒，原来是弟弟想要出来了！全家人急切的准备送妈妈到医院。此时，我深切了解到我的未来一切都将不一样了！

“哥哥，球球丢过来给我好不好？”可爱的声音把我从回忆中唤醒，是的，小弟平安的来到了这个世界！我的孤单与缺憾也渐渐淡化了。

“弟弟，接好喔！”抛出手中的球，看着弟弟充满活力的奔向前来接球，我，不再孤独了！

我的弟弟作文怎么写 篇6

我的弟弟赵鸿涛，今年7岁，上一年级。他有一个名副其实的牛脾气，凡是不达目的不罢休，真叫人好气又好笑。那天，我们全家人正兴致勃勃地看着电视节目，弟弟忽然从妈妈的腿上滑下来，用尽力气推开我，想把我从爸爸身边推开。我知道他又想一个人“独吞”爸爸、妈妈，以便躺到他们腿上。难道我每次吃亏吗？今天我就偏偏不让，看他怎么样？你猜他怎么着，他竟把正在喝的牛奶一下子倒在我的衣服上，然后往地上一躺，一边“擦地板”，一边打开那“高级音想”，狂“唱”起来。才几秒钟的功夫，他的脸上眼泪鼻涕已是“飞流直下三千尺”了，弄得爸爸、妈妈连忙又哄又劝，让他躺在他们的腿上。他倒好，目的达到了，一下子又“阳光灿烂”了，还冲我做鬼脸，气得我不知说什么好。

弟弟虽然气人但也有可爱的时候。一次，我做错了一件事，妈妈举手打了我一巴掌，我哇哇大哭。弟弟一见，就撒开小脚丫“噔、噔、噔”地跑到他的玩具箱旁，拿出了许多玩具给我玩。见我还哭，弟弟就把玩具推在一边，：哗“的一声，一下子把各种各样大大小小的玩具堆在我脚边，并说：”姐姐乖，别哭，别哭……“见我还哭，他又走到我跟前，用食指把眼睛往下一按，翻出个大白眼，一边摇晃着小脑袋一边奶声奶气地说：”姐姐不害臊，这么大了还哭，姐姐不害臊，不害臊！“说着一下子把我逗笑了。

瞧，这就是我那可气＋可爱的弟弟，你喜欢这样的弟弟吗？

我的弟弟作文怎么写 篇7

哇！哇哇！弟弟的哭叫声又传进了我的耳朵里。叶子，快去逗弟弟玩一下！舅舅边帮弟弟泡奶粉，边朝我叫道。

我小跑着，来到了舅舅舅妈的房间里，看见他正四脚朝天，小身子平躺在床上哭着。我见状，赶紧把弟弟抱起来。哦，哦哦，不哭了，不哭了，舅舅已经去帮你泡奶粉了，哦，哦，不哭，不哭。我安慰着弟弟，试图让弟弟不要再哭了。呀，他竟然真的不哭了。我看着他，看见他正抬起肉嘟嘟的小手，朝我脸上摸去，五只手指张开，好像是要拿什么东西。诶，别，别啊，啊呀，我的妈呀，痛死我了。我把他的手从我的脸上拿下。哇！舅舅，潘可涵他欺负我！你都几岁了？还被一个小婴儿欺负？舅舅带着一丝嘲笑的语气说着。你是我亲舅舅吗？我反抗道。过了好一会儿，弟弟终于把手放下了，他的小手上几根细细的黑色的发丝格外显眼。潘可涵，我和你说，要不是看在你是我弟弟的份上，我早就哼！我说道。谁知，弟弟根本没理会我，反而是拿着我的头发一边玩一边笑。我表示很无奈。

过了一会儿，弟弟把头发扔在地上，我有些好奇，可是后来我知道了，原来他是把主意打到我的眼镜上。趁我不注意的时候，一伸手就把我的眼镜给摘下来，一掰，我的眼镜就成了残疾镜了。

这就是我调皮的弟弟，让我无奈又觉得他很可爱。

我的弟弟作文怎么写 篇8

我的弟弟长着一双圆溜溜的大眼睛，像两颗黑宝石一般明亮，还拥有一张樱桃大的小嘴和两个如苹果般红的脸颊，犹如涂了腮红一般，甚是可爱，让人忍不住就想凑上去亲一亲。他的睫毛长长的、弯弯的，好像戴了假睫毛，让身边的人都羡慕嫉妒。要说美中不足的，就是他那一口的蛀牙，黑黝黝的，有的已经只有一半了，有的已经被拔了，还有的被钢套保护了起来。

我的弟弟有时勇敢有时胆小，勇敢的时候他被别人打了都不哭，但是胆小的时候却连一个人独处都做不到，干什么都得有人跟着，否则就会哭哭闹闹，整得我们家鸡犬不宁的!

弟弟可淘气了!我要去房间写作业，他会赶在我之前迅速躲在门背后，等我走到的时候就冲着我大叫一声，吓得我的心一下子就悬起来了，真是个磨人的小家伙。有一次，他在偷偷玩妈妈的手机。我看到之后，赶紧对在厨房的妈妈大声说：妈妈，弟弟又在偷偷玩你手机了!妈妈一听，赶紧过来把手机拿走，顺便把弟弟教训了一顿。但是弟弟却不以为意，还朝着妈妈撒娇，最后妈妈终于妥协了，就把手机给了弟弟，气呼呼地说：你玩吧玩吧，玩成近视眼最好了!我以为弟弟达到了自己的目的，应该不会再吵吵闹闹了，可谁知就在当天下午，我就被整了。我在房间里看了一会儿书就想去上厕所，回来时发现房门居然大开着。我以为是风吹开的，可当我走在位子上正打算坐下时，一只手突然从后面出现，把我的椅子移走了。我一屁股摔在地上，疼得直掉眼泪。可他却在一旁哈哈大笑。原来，他是因为早上我向妈妈告状的事情来找我报仇的。这可真是一个不让人省心的小淘气包啊!

但是，有时候他却又显得特别可爱。有一天，我和弟弟两个人独自在家待着，那时候到午睡时间了，但是他却怎么也不肯睡，于是我就骗他说：如果你再不睡觉的话，你就会被大灰狼给叼走，就再也回不来了!他听了害怕极了，哆嗦了一下之后，就直接窜进了被窝里面。那时，我忍不住笑出了声，真是有点可爱啊。

这就是我的弟弟，一个淘气又可爱的弟弟，一个让人又爱又恨的小家伙!

我的弟弟作文怎么写 篇9

我有一个弟弟叫炫烨，三岁了，他调皮淘气古灵精怪，如同一只小坏猫，而且还是个装萌的高手。

哇！这一声尖叫，惊天动地。这谁呀？吓了一跳，被猫挠了吗？你们说呢，当然是我了，左脸上像马蜂蜇了一样痛，因为炫烨的小猫爪又开始找茬了，我又不是老鼠，他总是拿我当袭击目标，我还是三十六计走为上，拜拜！

话还没说完，右脸上迅速有猫爪闪过，哇！哇！哇！我边跑边哭，惊天动地。妈妈急忙跑过来，慌忙问：女儿，怎么了？怎么了？哎呀！脸上怎么这么多血印？是小猫爪爪的事。妈妈环顾了一下四周，除了我和弟弟就没有别人了，我又指了指充满杀机的弟弟。妈妈去瞅弟弟，一个呕吐的表情让我瞬间崩溃，突然，弟弟和蔼可亲地笑着，装作若无其事。但让我哭笑不得的事又发生了，老妈的两个响巴掌狠狠打在了弟弟的屁股上，弟弟的哭声响彻云霄。

妈妈扭头刚走，弟弟杀气重重，卷土而来，啪我的脸上雪上加霜，难倒这就是传说中的以牙还牙吗？

你们说，有个弟弟好不好？

我的弟弟作文怎么写 篇10

我的弟弟今年一岁多了，他有一双水灵灵的大眼睛，就像两颗透明的珍珠。

弟弟是一个小捣蛋鬼，一天到晚晚地跑来跑去，东躲西藏，有时候我们全家人为了找他，把家里的东西全都翻遍。就在前几天，妈妈要出门办事，只好把弟弟交给我带，我一边写作业还一边逗弟弟玩，谁知一不留神弟弟就溜出了我的视线，我找了好久也没见着他的影子，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，这时，弟弟笑嘻嘻地从卫生间里跑了出来，还朝我做了个鬼脸，气得我火冒三丈。

弟弟还是个爱哭鬼，只要他想得到什么东西就非得哭到你给为止。有一次，我表哥从菜市场买来了煮熟的鸭脚，弟弟一见就馋得直流口水，可是他正感冒发烧，不能吃这些东西，奶奶立刻将弟弟抱走，转移他的注意力，没想到机灵的弟弟用力拽开奶奶，满地打滚地放声大哭起来，一直哭了两个小时都不停，我、表哥和奶奶都无可奈何，最后还是乖乖地投降，把鸭脚递给他吃了，看见鸭脚，调皮的弟弟马上破涕为笑。

这就是我的弟弟，一个调皮捣蛋、爱哭的小男孩。

快乐的春节作文怎么写模板10篇

作文相信大家都写过吧，写作文可以记录自己真实所思所想和感情感悟。在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文，优秀的作文一般的结构框架是怎样的？希望本文能为您的工作和生活提供助力。

快乐的春节作文怎么写 篇1

今年春节，我做了一件很特别，很有趣的事----舞狮。

为什么要待在家里舞狮而不是出去串门呢?这就要从今年春节前爆发的新型冠状病毒说起:因为我国湖北省武汉市有一些人因为贪嘴，吃了野生动物后，感染上了新型冠状病毒。为了不给国家添乱，我们都呆家里。不过，今天，爸爸提出了一个很棒的主意:我们来舞狮吧!他说。我和弟弟听后一蹦三尺高。

隆咚隆咚呛，隆咚隆咚呛

铿锵有力、热闹非凡的锣鼓声阵阵响起，表演就要开始了!我扮演狮子头，爸爸扮演狮子身，弟弟扮演的是狮子尾。你们一定很好奇狮子是怎么做的对吧?我来告诉你:很简单，只需要一张被子就好了。头呢?就用妈妈给我买的新衣服，因为它的帽子就是一个红红的狮子头。这样，一头栩栩如生的狮子就组成了。

过了一会儿，我们三个人开始了自己的演出。我们雄赳赳、气昂昂地走上前，狮子出来吃人啦!我兴奋地喊道。我们一蹦一跳地走上了台。我的头左摇右摆地扭来扭去，就像一头活灵活现的小狮子在摇摆着脑袋说不呢！接着，爸爸把我抱了起来，让我双腿夹住他的身体，接着，只见爸爸把我又是向前推，又往后拉，就像一只小狗在向主人讨吃的一样！最好玩的是:弟弟因为不够高，所以拿着一根小棒子说:这是狮子的尾巴。还不断地摇动着那个尾巴，哈哈哈全家人都捧腹大笑。弟弟真是又天真又可爱!随着手机里锣愈击愈紧，鼓愈敲愈密的声音，我也被爸爸愈举愈险，狮子也愈跳愈高，更是把这次舞狮表演带到了高潮。表演结束了，我把手向前一伸，开始了我们的讨钱计划。哇!今天的收入真不错，都快有20元了!

舞狮这一习俗起源于三国时期，南北朝开始流行，至今已有一千多年的历史。人们相信狮子是祥瑞之兽，舞狮能够带来好运，所以每逢春节或者一些庆典活动，都会在阵阵锣鼓鞭炮声中，舞狮助庆，祈求生活吉祥如意，事事平安顺利。这次的舞狮表演是今年春节在家玩的最好玩、最特别的事。

你们喜欢这次表演吗?下一次我可以邀请你们哦!

快乐的春节作文怎么写 篇2

春节，顾名思义，应该是庆祝春天到来的节日，是我国乃至华人世界最有影响力的传统节日；从腊七腊八到正月十五，人们都沉浸在节日的喜悦中；那些天南地北的亲朋故旧，不顾山水阻隔，以敬拜父母的名义回家，以亲人团圆的名义回家，相聚在春节里。

春节的重头戏，要数团年宴了。这一天大人们最为忙碌；厨房里热气蒸腾，煎炸蒸煮飘香，锅碗瓢盆齐鸣;爷爷奶奶刀工精湛，爸爸妈妈厨艺了得。像我这样懒散的人，也要参与收拾屋子，接待客人。而我更期待团年宴的早一点开席，以便大快朵颐。

下午四点，亲人陆续到齐，一番寒喧之后，论资排辈入席；满桌的菜肴，满杯的琼浆，满满的亲情，弥漫了整个空间。亲人们先拜列祖列宗，又祝福爷爷奶奶、父母等长辈，然后是兄弟姐妹的互相祝福或调侃。酒过三巡，气氛更加热烈，有敬酒的，也有赖酒的，酒杯碰得咣当作响。一顿团年饭，起码要拉扯上一两个钟头才肯罢休。

亲人们无论喝多少酒，却总忘不了一件事，就是观看中央电视台的“春节联欢晚会”。客厅里人多挤不下，就看卧室的电视、书房的电脑，甚至用手机浏览。当春晚主持人敲响新年的钟声，成千上万的烟花升天燃放。将城市映照得好似一座五光十色的迷幻城。

除夕过后，便是大年初一了。放眼望去，大街上，车水马龙，小巷中，行人如织，出行拜年的人，络绎不绝。大人小孩，无论在什么地方相遇，都是互道祝福，新年快乐之声，不绝于耳;礼花鞭炮共鸣，震耳欲聋。

春节，就这样悄然而至，又这样渐行渐远。春节，既然是春天的节日，让我想起不知名的诗句：

春天何其多，属于你的春天有几何?春天把希望给人，你给了春天什么?

快乐的春节作文怎么写 篇3

春节是什么?是一串串红彤彤的鞭炮;是一盘白玉般的饺子;是一张张100元的压岁钱;更是一桌热气腾腾的年夜饭......

新春佳节，我和妈妈还有奶奶一起去爷爷家吃年夜饭。一路上张灯结彩，大大小小的灯笼挂在各自的家门口儿，一幅幅象征着美好寓意的对联映入眼帘--有"春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红梅最芬芳。"还有"山河增秀色，大地沐春辉。"走着走着，不知不觉来到了爷爷的家门口。门口有两棵郁郁葱葱的橘子树，旁边儿还有三四盆娇艳欲滴的月季花，粉红的花瓣上有几滴晶莹剔透的露水，仿佛是一条上天赐予的项链。这一切的一切，都透露出一丝丝浓重的年味儿。

随着爷爷的一声吆喝，大家的筷子都飞舞起来。我的嘴里念念有词："水果沙拉!莲子鸡汤，嗯，好喝!芙蓉水上漂，我来尝尝!百花争艳，菜做得真漂亮!"我的嘴巴被美食塞得鼓鼓囊囊，连话都说不清楚了。就这样，大家开开心心地吃完了年夜饭。

回到家，我扬起天真的小脑袋对妈妈说："今天我可是太幸福了!"说完，我就回到房间数我的压岁钱去了......这就是过年的味道啊!

快乐的春节作文怎么写 篇4

在噼里啪啦的爆竹声中，在五彩缤纷的烟花中，我们迎来了中国人民最盛大的节日新春佳节。新春佳节是一个幸福、快乐、吉祥的日子，家家喜气洋洋，朝气蓬勃，喜悦写在每一个人的脸上。

正月初一到了，爆竹声把我从睡梦中唤醒，我揉了揉惺忪的睡眼，穿上衣服走向阳台在阳台，我呼吸着新鲜的空气，看着外面热闹的景象心想：新的一年到了，我又长大了一岁!这时妈妈叫我去吃饭，还得去奶奶家呢。听了这话，我来了精神，匆匆扒了两口饭，就去奶奶家了。

到了奶奶家，我急忙跑向屋里给奶奶拜年。一进屋，我大吃一惊，原来大哥、二哥、小月、小泽、伯伯、大娘都在呢!

等过了一会儿，大人们谈开事了，我们几个小孩子就出去玩了。

我们拿了许多爆竹和烟花去外面放，我拿了一个爆竹，竟扔到我那如花似玉、可爱、娇小的小月妹妹脚下，爆竹一炸，她像受惊吓的小鹿一样东逃西窜，并哇哇大叫一副要哭的样子，责备的目光不约而同的投过来……后来我放烟花，我把一个圆柱体的烟花点燃，里面喷出一团蓝色的火焰，美丽极了。后来又喷出一团红色的火焰，比刚才的更漂亮。然后我又放了个蝴蝶形状的烟花，烟花向上飞，那姿态，那外观，简直就是一个活脱脱的潇洒的蝴蝶。

下午，我们玩扑 克牌，玩“摸小猪”小月和小泽老是输，生了一窝的猪，到最后他们急了赖帐。说我们偷看他们的牌，为了讨好他们俩我们只有自认倒霉啦!看他们俩赖帐成功得意的表情，我们是又可气又可笑。

晚上，我们一大家子坐在电视机前面看电视，幸福美满，其乐融融……

快乐的春节作文怎么写 篇5

年三十对于我们中国人来说是一个非常重要而又特别的日子。因为这一天是辞旧迎新的日子，也是我盼望已久的日子。

昨天的一场大雪把一切都变白了。今天我起了个大早和外公一起把门口的积雪打扫干净，给植物们清理盖在它们身上的积雪。我惊奇地发现竹子长出了小笋，青菜长高了，萝卜长大了，看样子春天已经悄悄地来了。接着我和外公把上次写的福字和春联贴在大门上，顿时家里就显得喜气多了。

春节吃饺子是北方的习俗，在江南可是吃春卷的。外婆准备好了美味的馅，今天我可要学着做一做了。在外公和爸爸的耐心指导下，一只只可爱的春卷在我的小巧手中诞生，外婆马上把它们炸得金黄。吃着我亲手做的脆脆春卷，我的心里美滋滋的。

晚上我们一家人围坐在一起，享用着丰盛的年夜饭，观看有趣、精彩的春晚节目。在隆隆的炮竹声中，我们迎来了新的一年，我也长大了一岁！

快乐的春节作文怎么写 篇6

我盼望已久的春节，终于到了。街上挂满了红红的灯笼、彩旗飘飘。商店里人山人海，都在购买年货，可热闹了。

奶奶准备了丰盛的食品，外面，有许多“砰、砰、砰，”的鞭炮声。小朋友们穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了满意的笑容。天空中的烟花五彩缤纷，笑得大人、小孩笑开了花，门上随处可以看见几条好对联，比如说：风雨此刻静，祝福凭君裁！妙极了，小孩们收到了许许多多的压岁钱，心里自然特别开心！

屋里吃年夜饭的人也不例外，他们围成一桌，亲戚朋友团聚着，桌上的年夜饭好丰盛，有美味的烤鸭，鲜美的饺子，吃了好运滚滚来，他们有说有笑，欢声笑语在屋里飘荡着！

爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿着礼花去楼下与小朋友们一起放，有足球的，有蝴蝶的，还有奥特曼的。不过，我还是有一丝害怕，总是刚点上火就跑。我们玩得非常开心，至到春节晚会开始，我才恋恋不舍地回家。与全家人一起，一边吃水果一边观看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑。看着这么多的压岁钱，我暗自高兴，心想：要是天天都过年该多好啊！

唉，这真是一个快乐的春节啊！

快乐的春节作文怎么写 篇7

终于，迎来了大年三十。

一大清早，就有人开始放鞭炮，热热闹闹的。夜幕悄悄降临，给天空蒙上了一层黑纱，，万家灯火，合家欢乐。一家高高兴兴的围坐在一起吃年夜饭、聊家常……

吃完团圆饭后，一家就开始守年岁了。在打电话送祝福，我和说笑话。8点整，《春节联欢晚会》开始了，一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，耳边还不时震耳欲聋的鞭炮声。

晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，滑稽逗人的相声…… 快到零点的，一家来到院子里，迫待地拿出了好的烟花。“咚咚咚……”新年的钟声响起了，烟花和爆竹便齐鸣。我和点燃了烟花筒，说是迟，快，只听见“轰”的巨响，烟花弹升空中，并在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花是美丽的莲花在空中展开了花瓣，接着，颗烟花又从烟花筒中喷发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过……天空中还闪烁着的烟火，如一串串珍珠，如颗流星，如朵菊花，如条瀑布……让我目不暇接。朵光芒四射、灿烂的烟花，在天空中飞舞、闪耀着。烟花，各式各样，五光十色，把天空点缀成鲜花，夜空顿时光彩夺目。

一家在声响亮的爆竹声中送旧岁，迎来了新的一年。

快乐的春节作文怎么写 篇8

过年了！咚咚咚，锵锵锵，欢天喜气过新年。新年，总是充满着欢声笑语，这也是我们一家最开心的节日。我们三口人回到老家——高州，和老家的亲人团聚。我们五个堂姐弟准备好好地乐一番，可玩什么呢？

“啊，我知道玩什么了！放烟花。”我说。“好啊，但是我们没有钱啊！”我的话音刚落，表弟就迫不及待地说。正在这时，老爸听到了我们谈话，就说：”我带你们去买。”我们五个人一起欢呼雀跃，马上就和老爸出去买烟花了。一会儿，烟花买回来，就等今天晚上了。

时间过得飞快，眨眼间就到了晚上。晚饭过后，我们迫不及待就把烟花拿出来了。首先我们先玩一种叫”龙蛋”的烟花，我先把它扔出去之后，让表弟去点燃它。它就会发出一种比较独特的吱吱声音，还会发出五光十色的漂亮的火花，我们扔了一个又一个。玩上手了。接着我们又玩了一种叫”无敌勇士”的烟花，一扔到地上“叭”的那一声很大，但也比不过蜘蛛大擦炮，只见它先喷出一团火花，然后突然“叭”的一声，非常响亮。接着我们就玩一支一支的“火箭”飞炮，把它插进土里，找到引线并点燃，然后就“吱—”的一长声，然后，就在天空中爆开了，喷发出的烟花非常美丽，颜色时而红色，时而是蓝色，时而是橙色。各种型态的烟花腾空而起，把山城的夜空点缀得格外美丽。我们不由自主地赞叹道：“好美啊！”

放烟花非常有趣，很刺激！我们不但亲身经历了点火的过程，更加锻炼了自己的胆量。旁边一串串鞭炮声引来许多附近的小朋友观看，烟花的造型和鞭炮声带给大家无限快乐，又给节日增添了浓厚的气氛。

快乐的春节作文怎么写 篇9

一年有很多欢快的节日：春节、儿童节、端午节、中秋节……我最喜欢的节日是春节。

春节是举家团聚的喜庆日子。除夕家家户户贴春联、挂灯笼，火红的春联与灯笼象征着来年红红火火的日子。大街小巷车水马龙、张灯结彩，人人脸上洋溢着幸福的笑容。家家户户准备了丰盛的年夜饭。

除夕我们一家围着餐桌享受完丰盛年夜饭来到楼下放烟火。爸爸买了好多的烟火，有方的、有长的、有圆锥形……我们小心翼翼地把一个大大的“年年有余”放到场地中央，爸爸小心地找出它的引线，用香烟点着引线，我睁大眼睛瞅着引线一点点缩短，一会儿一个火苗“嗖”地一声飞上高空，随着“叭”地一声，空中出现了五彩缤纷的烟花，一个接一个，像盛天的花朵、像闪闪的星星，象五彩的灯火……五彩斑澜把夜空装扮得格外美丽。

放完烟花我一边欣赏着远处夜空的烟花一边往回走，回到家里，爸爸妈妈把早准备的压岁钱给我，祝我学习进步、欢快成长！我忙说谢谢，祝福爸爸妈妈：心想事成、万事如意！随后我们一家人兴致勃勃地围着电视机观看“春节联欢晚会”。

大年初一，我们忙着拜年，人人脸上喜气洋洋，个个都道着祝福。

春节是个喜庆团聚的日子，我喜欢春节。

快乐的春节作文怎么写 篇10

在噼里啪啦的爆竹声中，在五彩缤纷的烟花中， （我们）迎来了中国人民最盛大（的）节日??春节。春节是一个幸福、快乐、吉祥的日子，家家喜气洋洋，朝气蓬勃，喜悦写在每一个人的脸上。

正月初一到了，爆竹声把我从睡梦中唤醒，我揉了揉惺忪的睡眼，穿上衣服走向阳台在阳台，我呼吸着新鲜的空气，看着外面热闹的景象心想：新的一年到了，我又长大了一岁！这时妈妈叫我去吃饭，还得去奶奶家呢。听了这话，我来了精神，匆匆扒了两口饭，就去奶奶家了。

到了奶奶家，我急忙跑向屋里给奶奶拜年。一进屋，我大吃一惊，原来大哥、二哥、小月、小泽、伯伯、大娘都在呢！

等过了一会儿，大人们谈开事了，我们几个小孩子就出去玩了。 我们拿了许多爆竹和烟花去外面放，我拿了一个爆竹，竟扔到我那如花似玉、可爱、娇小的小月妹妹脚下，爆竹一炸，她像受惊吓的小鹿一样东逃西窜，并哇哇大叫一副要哭的样子，责备的目光不约而同的投过来……后来我放烟花，我把一个圆柱体的烟花点燃，里面喷出一团蓝色的火焰，美丽极了。后来又喷出一团红色的火焰，比刚才的更漂亮。然后我又放了个蝴蝶形状的烟花，烟花向上飞，那姿态，那外观，简直就是一个活脱脱的潇洒的蝴蝶。

下午，我们玩扑克牌，玩“摸小猪”小月和小泽老是输，生了一窝的猪，到最后他们急了??赖帐。说我们偷看他们的牌，为了讨好他们俩我们只有自认倒霉啦！看他们俩赖帐成功得意的表情，我们是又可

气又可笑。

晚上，我们一大家子坐在电视机前面看电视，幸福美满，其乐融融……

令我难忘的老师作文怎么写10篇

学生时代经常会涉及到写作文，只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”，优秀的作文要怎么写才好呢？下面是作文5000网的编辑为你精心整理的“令我难忘的老师作文怎么写”，希望能帮助到你，请收藏！

令我难忘的老师作文怎么写(篇1)

六年的小学生涯里，我遇到过许多老师，他们或严厉，或趣，或平易近人。在众多老师中，最令我难以忘怀的就是我们的班主任林海雁老师。

林老师在我的印象中，是多么和蔼，多么有趣啊！她上的课仿佛有魔力一般，总能吸引我们如痴如醉。记得多年前那堂语文课，老师讲到《晏子使楚》。

老师在教会了我们知识点后，开始了她妙趣横生的拓展时间。林老师口才很好，滔滔不绝地讲述着春秋战国时期的大局情况到细节事件，为我们生动地展示了这个故事的背景。紧接着林老师又讲起了晏子这个人。晏子，他是个苦命的孩子啊！只听老师声音低沉地说道，他通过自己多年的努力与朋友的帮助，终于当上了齐国大夫。你们也该学习晏子那种刻苦学习的精神。老师真是讲什么都不忘教育我们啊。晏子出使楚国从狗洞进入。讲到眉飞色舞之时，老师她便双手向前做作爬行状，弄得同学们大笑不停，课堂气氛十分活跃。

说到晏子大胆反击楚王时，老师又一手指着黑板，一手放在身后，十分认真地大声喊道：齐国人之所以在楚国盗窃我不禁心里暗暗一惊，老师竟然这么知识渊博，连课文背后的点点滴滴都给我们介绍的清清楚楚，考试完全不用愁了。

能遇到这么有趣的独特的老师，这何尝不是幸运呢？林海雁老师就是用她那独特又有趣的教学方式谆谆教导了我们六年。也正是因为这套教学方式，才让我们爱上了她的语文课，也更是拜这套教学方法所赐，我们班的成绩一直处于全段第一。

令我难忘的老师作文怎么写(篇2)

在我一年级时，那位教语文的老师使我终生难忘，她姓朱。

有一次，朱老师留了一篇作文，题目是《我的语文老师》，我便写了起来，在快结尾时，我不小心把朱老师的“朱”写成了猪八戒的“猪”。写完后我信心十足地交了上去，回来后，我把作文回顾了一遍，突然想到了这个错别字，心想：死定了，死定了，这次要让朱老师看见，我就惨了！

第二天语文课上，朱老师上讲台说道：“昨天的作文里，有一个同学把我的‘朱’字写成了猪八戒的‘猪’了，我是这个‘猪’吗？”同学们听了哈哈大笑，有些同学笑得气都喘不过来了，我的脸不由自主地红了。下课时，老师把我叫进了办公室，我一边走一边想：这次

朱老师一定饶不了我，等去了说不定是“家法伺候”呢！

一走进老师办公室，老师拿了一把凳子来，说：“来，坐下。”等我一坐下老师就说：“今天课上的那件事，让你受了不少委屈。不过，你看，你的作文写得是不错，很多老师看了后也都说你写得真不错，这次的作文大赛，你可以去参加。她停了停又说：“不过，你看这次的作文，字写得龙飞凤舞太乱了，看看上次写得多么工整，这难道不像两个人写的吗？再看看上次的错别字很少，这次的错别字太多，这些问题你以后一定要改。”“知道了，谢谢您。”我的泪水夺眶而出。

朱老师可真是一位好老师，可是我转学了，再也见不到她了，朱老师我可真想你呀！

令我难忘的老师作文怎么写(篇3)

时光流逝，转眼间小学的六年时光即将离我们远去，但我仍旧对教过我的戴老师记忆犹新她有一双炯炯有神的大眼睛，从眼睛透射出温柔和爱戴。

和戴老师的第一次见面是在五年级新学期开学的第一天。听说班里要换语文老师，我们都议论纷纷：“新老师是什么样的呢？”一位同学提出疑问。“唉！好日子没了，一定是位很凶的年青老师！”一位同学恐吓着我们，“怎么可能！一定会是一位年青漂亮又温柔的女老师！”那位同学陶醉着。“想象力太丰硕了吧！上课铃响了，我们期待已久的新老师终于泛起了。她就是我们的新老师吗？我仔细地打量着她，样子嘛，既不漂亮也不严厉，可不知心里是怎样的！我正想着。只见这位新老师动作轻快地跨上讲台，神色亲切而天然的自我先容到：“我叫戴丽斯，从本学期开始负责你们班的语文教授教养，但愿今后我们能互相支持配合。同学们刚闻声这个名字，笑了起来，说这个名字怎么有点像奥特曼的名字。”慈祥的目光是她告诉我要遵守课堂纪律，告诉我要不怕难题……她上课方法独特，说话风趣幽默，有爱心……

在课余，戴老师常和我们一起谈心，一起玩耍，看着她在玩时的无邪与灿烂笑脸，我竟不敢相信在我面前的“大朋友”是一位老师。

记得是在五年级的时候，学校组织了大课间，每次大课间戴老师都陪着我们流动，戴老师陪我们玩，她还专门为自己预备了一双运动鞋，来陪我们玩耍，她还为我们举行了一次比赛，跳绳比赛，谁一次不中断地跳，跳的多谁就赢。为了增加同学们的介入性，戴老师说赢得奖励本子，果然参加比赛的同学多了起来！

戴老师就是这样一位好老师，正由于有这么好的老师，我们才能轻松地学习，正由于有这么好的老师，我们的情感才得以开释；正由于有这么好的老师，我们的语文成绩才能在不知不觉中开始慢慢上升。戴老师，我们永远爱您，花匠，我们永远敬重您。可惜你不能再教我们了，不外我仍是忘不了戴老师为我们做的一切，我爱您戴老师。

令我难忘的老师作文怎么写(篇4)

教过我的老师有很多，可我最难忘的是的建邺路小学的容昭文老师。

容老师教我们语文，是我们的班主任，她连续带了我两年，陪伴我度过最难忘的一二年级，直到转学到财大附小。也许是整天与我们这些小学生打交道的缘故，容老师看上去比实际年龄要小得多，尽管她家的宝宝和我差不多大，可她看上去却像一个刚出校门的女大学生。容老师尖下巴，大眼睛，高鼻梁，脸色白净，身材苗条，是一个典型的东方美女。一头乌黑的长发总是打理得整整齐齐，平添了几分端庄，让人肃然起敬。说起话来不快不慢，婉转动听，念起书来字正腔圆，抑扬顿挫，我们都非常喜欢她的课。她有时像妈妈一样慈爱，有时像妈妈一样严厉。

有一次我在做课堂作业时，这儿抓抓，那儿挠挠，别的小朋友都做完回家了，我还在那里磨蹭。这时，容老师走了过来，她半嗔半怒地对用手指着我的额头说：“许家境，你的速度太慢了，活像一个拖拉机！”

三年过去了，“拖拉机”这三个字始终印在我的脑海里，就像一根鞭子高悬在我的头顶，激励着我，鞭策着我。课堂上，家庭中，每当我想偷懒时，容老师这句话就会响起在我的耳畔，使我不得不加快速度。

令我难忘的老师作文怎么写(篇5)

时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她纪老师，他是我的语文老师。

纪老师高高的个子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼镜，一看就是一位知识渊博的人。李老师衣着非常整洁，整个人都特别精神。在我的心目中，纪老师是大树，我们是小苗；纪老师是海水，我们是鱼儿，这两年来，纪老师教给了我许多知识，同样也教给了我许多做人的道理，在我的记忆中，纪老师是我最好、最难忘的老师。

记得有一次上语文课时，我自己认为我很聪明，在下面做我自己喜欢的事情小动作，根本没有心思去听语文老师他讲的是什么课。就在这个时候，老师忽然提问了我，我站起来后根本不知道要回答他什么问题，我支支吾吾的胡乱说了一些。老师听了后，生气地对我说：你下课后到我办公室来一下。我听到了这个坏消息后，真担心他不知道会怎样怪我上课没认真听讲。

下课后，我到了他的办公室，她和蔼地对我说：如果你上课时不认真听老师讲课，你什么都学不会的。说完，便问我：我刚刚讲的新知识，你会了吗？我摇了摇头，说：不会。老师听了后，不仅没有骂我，还亲切地为我把刚刚经过的课再重新讲一遍。

纪老师，我心中的大树，我心中的大海，我难忘的好老师，他那伟大的身影深深印在了我的心上。啊！纪老师，我的好老师！

令我难忘的老师作文怎么写(篇6)

在我小学阶段里，有着各种老师：有严厉的龙老师、温和的罗老师、音色甜美的何老师、还有和蔼的李老师……而我笔下的老师，她是朴实、有趣而温和的。

我曾记得她的那沾满粉末的双手，我曾记得她那慈善的谆谆的教导，我曾记得她那新增的几根银发。

那时候的我是个懵懵懂懂的小女孩，那是我第一次踏入小学。接受我们一年三班的老师是一位姓罗的老师，也就是我们的班主任。上课的第一天，她没有想其他老师一样——一上课就与同学们讲纪律，讲校规。她并没有这样，这也超出了我的想象，她与我们开了个玩笑，并讲了个笑话，与我们一同欢笑，从那刻开始，那位新任老师在我心中有了点好印象。

还有一次，我们一年级三班上语文课，罗老师给我们出了个问题：“现在来考一下大家谁认识多字，请同学们列举5个有‘女’字旁的字。”我思考了一会儿，并归纳了一下，最后确定答案了，就把答案写在草稿纸上，才把我那娇弱的小手高高的举起来。我积极的举手发言，老师见我那么积极，就点了我的名叫我站起来回答：“有“女”字旁的字有妈、妹、姑、姐，还有女。”回答完后，我就坐了下来，我继续静静地听老师讲课。老师后来指出了我的误点：“女字并不是有女字旁的，因为它是个单字，所以考试时不允许列出此字来，大家应定要注意这一点，考试时很有可能会出到，但这也是个小小的错误点，我希望大家不要用手指，指指点点，换作谁也都会犯错。”这令我感到非常意外，我答错了答案，但老师并没有因此而来责备我，而老师却说成是个小小的错误点，还是个普通的错误点，从此，我就开始对这位老师的品格有了些许的好感，甚至是去极力的模仿，这刻，她那和蔼的形象永远的留在了我的心中。

老师就是一个园丁，桃李满天下;老师就是一本书，教给我们如许的知识;老师就是一把钥匙，给我们开启智慧的大门;老师就是一盏路灯，帮我们照亮前进路。最后，我只能对所有的老师发出这样的感叹：老师，你就是这希望与幸福的播种者!君子隆师而亲友。

令我难忘的老师作文怎么写(篇7)

从上幼儿园到现在，教过我的老师不下十个，这些老师就像驱散我心灵迷雾的一个个灯塔，而象征着宋老师的灯塔，无疑是最亮的一座。

记得二年级暑假里的返校日那天，二年级教我们的李老师简单安排了工作后，来了一位新老师。那位老师做了自我介绍，我们知道她姓宋，叫宋彦菊。那一次返校日，宋老师还给我们带了一本书，叫做《一百条裙子》。光是这样，我就高兴万分，因为我很爱看书。这次新换的班主任也很爱看书，这怎么能不使我高兴呢？老师还给我们绘声绘色地朗读了几章，听着听着，我仿佛进入了那个场景中。因为宋老师，让我对书更加痴迷了。

宋老师虽然有些争强好胜，但是还是很爱我们的。一次秋季运动会，长跳绳比赛正如火如荼地进行着。我们如一群小袋鼠，在绳子之间跳来跳去，不一会儿，我们跳的个数就达到了第一，此时，比赛也进入了白炽化。可是，甩绳的王元康的手竟然疼了起来。宋老师见状，急忙接过了绳子，最后我们因为老师甩绳犯了规，被扣掉了十个，只得了第二，但宋老师以学生为重，却永远留在我们心中。

这就是我们的宋老师，她不但带领我们走向了阅读的道路，还对我们体贴入微，就像妈妈一样。

宋老师，您真是我们的好老师，让我们终生难忘。

令我难忘的老师作文怎么写(篇8)

进入现代化社会后，基本上家家的孩子都能上得起学，所以每个人都应该有自己难忘的启蒙，而我的启蒙老师更令我难忘。

我的启蒙老师姓郭，40多岁，相比之下算是老教师了。她已经送走了6个毕业班的学生了，她有着丰富的教学经验。老师是急脾气，最不能容忍学生磨磨叽叽的。因为年纪的关系，郭老师脸上有几道皱纹，不过时常挂着微笑。郭老师很瘦，所以能配上很多衣服，因此郭老师每天上班都穿的很时髦，她一直紧紧的跟着时代潮流，带给我们青春亮丽的气息，使我们感觉到生活的美好！

因为郭老师对我们要求很高，所以我们经常被训斥，但我算是个小的，不惹事，同时又优秀，老师基本不训我。我们常在班里开一些辩论会课、班会等，开的都很有意思，大家你一句我一句的，动不动就跑题了，幽默诙谐的话常把我们师生逗得哈哈大笑，之后再重新开始辩论。

比如有一次，因为两节课任老师有事，一上午四节课都是郭老师上，连上三节课后，郭老师叹口气说：“连上这么多节课，太累！”同学们马上抓住时机说：“老师别把身体累坏了，你歇一节课吧！”同学们说完都乐了，老师说：“你们又想出去玩了，那就去吧，别碰着了，注意安全啊！”同学们高兴的冲出了教室，我们师生配合就是这么默契。

郭老师对我们学习要求特别严格，不能有一点马虎，一点失误。她观察特细，只要你有一点点的落后，她马上就会发现，给你纠正错误。有一段时间，我的语文成绩有些下滑，考试成绩85分左右，郭老师发卷纸的时候，点到我的名字时，随口说了句“李萌要努力啊！”，我当时只哼了一声，事后老师把我叫到办公室说：“我不相信你的语文成绩就是这样，你好好想想，到底什么原因语文成绩直线下滑呢！你不要数学好就专看数学，这样将来会偏科的，知道吗？一定要努力！”。虽然我挨批了，但当时我真的很高兴，因为我觉得老师在关注我，重视我，当再次考试时，我语文获得了满分，考了全校第一名，我也从此喜欢上了语文。

在我学习的启蒙阶段，就有了这样一位好老师，我真的很幸运。现在我打心眼里想当一名教师，让祖国更多的花朵成为祖国的栋梁之才！

令我难忘的老师作文怎么写(篇9)

四年级的夏天，我来到了这间宽敞的教室，在这里我熟悉了一位令我长生难忘的老师俞磊老师。

俞磊老师上课的方法很特别。每次，他老是极力地施展他那演说家的天赋，它可以从一个卖菜的农夫说到社会的贫富差距，从同学的一言一行谈到尊师重道，可以从一位女交警的身上讲到城市的新风采。我们老是赞叹他有谈不完的话，讲不完的故事，说不完的道理。

那次，我们正在写有关童年的主题。当我们咬着笔头发呆时，他开了口。说起童年，老师似乎就返老还童了，只见他讲得滔滔不绝，口若悬河，一句又一句富有灵气的语句从他的口中源源不中断地向外涌，完全到达了忘我的境界。我们听得目瞪口呆，目不转睛，我们一下子进入了一个多姿多彩的童年。“去看杀猪”，“在河上溜冰”、捕鸟“、”偷鸡蛋“一个个画面在我们的脑海中浮现，一个活泼、可爱、无邪、顽皮的男孩在我们的面前呈现，让我们如痴如醉。这不由得让我们想到了自己的童年趣事，”烧纸船“、”喝陈醋“、”吃辣椒“一下子思如泉涌，那可真谓是”下笔如有神“，天然一气呵成。

俞磊老师批评人的方法，也很有特点。他老是运用他的语言技巧，让我们在笑声中接受了他的批评，那天，俞磊老师正激情四射地在讲台上讲课，这时台下发出一个怪声”耶！赢了！“，俞磊老师并没有随即休止了他那令人着迷的演讲，而是用眼角的余光扫视着四周，忽然他清了清嗓子，说：”现在有些人，做事就是那么当真，坚持不懈地去完成自己过关的宏图伟业，这可真是精神可嘉，值得表扬。“说完，他把目光锁定在一位同学身上，那位同学尴尬地笑笑，立即收起了自己的手机。

俞磊老师批改当真负责，对要求近乎苛刻，想要通过”俞总理“的审视并不是一件易事。每当我们把交上去给他面批时，他那犀利的目光在稿纸上扫视了几眼，便知道了我们的不足，但他并没有给我们详细的意见，而是让我们自己回去增补一二百字，用自己的能力达到最高的境界，当我们第二次交上去时，他开始一丝不苟，仔仔细细地审视，再次指出未曾发现的不足，再次修改，直到他满意为止。当然这还不当算，我们还要回家进行修改，然后上交，这次他会给我们一段评语、一个分数。

你说这样一位负责、幽默，又有些演说家天分的老师，能不让我们喜欢？能不让我们难忘吗？

令我难忘的老师作文怎么写(篇10)

我在我亲爱的母校生活了6年了，六年弹指一挥间，转眼间我们就要毕业了，小学的生活多么让人依依不舍，在小学生活中，我遇到了许多老师，有严谨慈爱的班主任老师、严肃的品德老师、平易近人的科学老师。现在我就来说说我最难忘的老师。

我最难忘的老师，是我学的最好的一门课的老师科学老师，宁老师。

科学老师刚叫我们时，给我的第一印象就是严肃，因为他脸很黑，样子甚至有些凶，这让我么之间仿佛隔了一堵墙，我觉得难以接受，不过后来我改变了这个看法。

那是一节很普通的科学课，我们上完课后照例讨论。正当我们讨论的激烈之时，宁老师走了过来，我们起先不知道，仍兴致勃勃地讨论着。当我们一抬头，发现宁老师正笑咪咪的看着我们时，我么吓坏了，顿时鸦雀无声，大气也不敢出一下。可是呢？宁老师却兴致勃勃地说着他的观点，慢慢的，我们开始尝试接近他，才发现，他原来非常平易近人，于是我和几个热爱科学的同学便开始经常和老师在一起讨论现在仍是如此。

宁老师给我的第2个印象就是敬业。就在上个星期，我们刚考完期中测试马上就要升学考试，宁老师常自己帮我么整理复习资料上个星期他跟我么说：今天晚上4、5、6，单元的复习题我会发到网上，不过请同学们明天再打印，因为可能很晚才能发上去有同学问他：三个单元的复习题那么多能打完么？老师却说：其实也没什么，就是晚上加加班就好了。我没想到这句话会这么轻松的被说出来。所以我对老师由衷的敬佩。

这就是我的老师，我将永远记住他宁老师。

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