看懂问题学生作文通用

作文5000网专题“学生作文”为你推荐以下内容。

看懂问题学生作文 篇1

一个风和日丽的早晨，我来到科学实验室，走进了时光穿梭机，再按下2030的时间按键时，一道刺眼的闪光，将我送到了2030年。我费尽心思，终于找到了我理想中的书包。

书包的外形是用特殊的材料做的，不仅防水还不怕脏。书包的图案是明星的。它还有预测天气的功能，如果下雨，这个明星就开着一把漂亮雨伞。如果天气很炎热，明星就戴着一顶太阳帽。

它不仅漂亮，还有很多功能呢！它可以听音乐，如果很烦躁的时候，书包就会播出许多动听的音乐。它的防盗功能也很特别呢！可以指纹解锁，如果别人想打开书包，根本打不开呢！它不仅有防盗功能，还可以解决学习上的问题。许多家长为孩子学习上的问题很伤脑筋，有了这个功能，家长们就再也不用伤脑筋了。

突然，一道亮光闪过，我终于穿越过来了。我一定好好学习。将来也要发明出这样的书包。

看懂问题学生作文 篇2

６７％的课桌椅不达标４９％的学校照明不合格五成教师缺乏健康知识

每名学生的身心健康今后将与学习成绩一样成为北京各中小学校的主要关注对象。昨天，北京市景山学校、北京四中等１２７所中小学被评为首批“北京市健康促进学校”，这些学校将带头对中小学生的身体健康和心理健康进行干预。

据介绍，目前部分学校对学生的健康情况仍不够重视。从去年市教委对北京９８所学校验收的结果看，６７％的学校课桌椅达不到有关要求；４９％的学校照明不合格；５４．３％的学校教师的健康知识知晓率不及格。在所有检查指标中，没有一项指标在全市达到１００％合格。

为使学校环境有利于学生身心健康发展，今年内市教委将从“学校制定膳食营养政策”、“重视家长与改善学生健康状况有关的需求”等方面主抓中小学健康促进工作。

本市力争到２００４年，将市内半数以上的中小学校列为健康促进学校。

近五成学生是近视

据市教委介绍，目前肥胖、近视及心理健康问题是影响学生健康的主要问题，中小学生的肥胖率在９．８％至２６．３％之间，近视眼患病率为４５．６％，一些重点中学甚至高达７８．６％。

看懂问题学生作文 篇3

1、上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸？

2、一个人有2只手，4个人有几只手呢？那么9个人呢？

3、摆一个三角形需要3根小棒，摆两个三角形需要几根呢？

4、一张桌子4条腿，2张桌子几条腿？

5、小朋友们摆花片，每2个花片一组，一共摆了8组，一共几个花片？

6、二年级二班的同学们参加跳绳比赛，每3名一组，一共分了5组，一共有几名同学参加？

7、6个2相加是多少？

8、2只小兔子去森林里采蘑菇，它们每人采了9个，这两只小兔子一共采了几个蘑菇？

9、窗台上有6盆花，上花盆里有2朵花，问一共有多少朵花？

10、同学们进行拔河比赛，分成2个组，每组里有9个人，一共有几个人参加比赛？

看懂问题学生作文 篇4

近年来，小学生沉迷电脑游戏的现象越来越普遍。随着人们生活水平的不断提高，电脑早已进入普通家庭。由于电脑性能的不断提高，电脑的游戏功能也越来越强大，内容也越来越刺激。

只要听到家长说：“玩会儿吧”就会欣喜若狂，无论谁和他说话都不会有反应，如果家长不叫他停，他就会一直玩下去。这样的话会对你的学习成绩，身体健康都会有影响。不过，在我家是不会有这种事发生的。

妈妈规定：每星期六下午玩上一会儿。玩的内容么是上学乐中国挣积分，做会作业，看看作文，和好友聊聊天，偶尔玩些小游戏。我想只要合理安排好时间，控制好自己就不会有什么问题的。

我们小学生应该把学习放在首位，千万不可整天沉迷于网络游戏。我借用我们欧阳老师的一句话来提醒大家：“正确的时间做正确的事，玩就要尽情地玩，学习就要认真，专心地学习。”

看懂问题学生作文 篇5

尊敬的湛江市网管：

您好，我是一名中学生，我的作文水平并不好，以下内容均由本人根据本人经历所写的，如下文有得罪的请多多包涵。

最初接触网络

在我小学四年级，我们班的同学大多数都已学会上网，而且同学们都是去网吧上的，刚开始，我并不愿去网吧，因为在我小时的记忆里，去网吧的都是流氓。但是，随着同学们有说有笑的谈起地下城与勇士，穿越火线，QQ飞车等等游戏，我逐渐感觉到我与同学落伍了。于是，我开始给钱请人教我玩（QQ飞车，因为当时同学们都在玩），帮我玩，刚开始，我觉得那些游戏好无聊，也不大会玩，同学们都笑我傻，逐渐的，我勉强熟悉了怎么玩，于是我开始利用早餐钱1快5毛中的一块钱去上网，留着五毛钱胡乱买些东西填肚。

沉迷网络

总结

不要以为此事与网管无关，是的，我知道我自己的责任，是我自制能力不强，但，现在的湛江社会真的因上网而导致未成年人犯罪正直线上升，难道你敢说你去网吧时很少见未成年人在玩游戏吗？不，你如果说很少见的话，你是捂着良心说的。网管们啊，如果你们不加强打击力度的话，你们的儿子将来被网迷打劫了，打伤了，或者你儿子自己沉迷于网络，你们高兴吗？不过是能多赚几个钱罢了，但这些钱害死多少孩子，你们知道吗？你们用的心安吗？

一名沉迷网络的学生

20xx年6月21日

湛江经济技术开发区第一中学初二：莫宏宇

看懂问题学生作文 篇6

诚信伴随着我们一直成长，伴我们走完一条长长的生命之路!

——题记

早晨，一缕阳光从窗帘照映到我的床头，我睁开朦胧的眼睛看向窗外，让脑袋清醒一下。便起身穿衣服，但转念一想：今天是周末，多睡一会儿有什么?便再次倒头就睡。

躺了一会儿，脑袋里突然冒出一个念头：现在这么早，父母们都还没有起来，要不，拿手机玩玩?我想好了这个念头，便利溜的溜下床，活像一只小泥鳅。

我小心翼翼的一步一步的向前走，生怕一个小小的动静就把家人们全部惊动，我先是在客厅里找，找了一会儿，找到了，便拿着它溜之大吉。我在温暖的被窝里，舒舒服服的玩着手机，突然我听见门外有了一阵响声，便吓得立刻把手机放到了自己的枕头底下，便装作还在熟睡的样子躺在床上。

“轰”，只听我房间的门被母亲推开了。只见她大步流星的向我走来，向我大声问道：“我放在外面的手机呢?是不是被你拿了?”

我的脑子一下就懵了，脑海里好像有两个小人在打架，我也不知道该怎么办。但脑海里突然浮现出了一种声音“不能说出来，不然就会有惩罚。”我很赞同这种说法，便头一撇说了一句“没拿。”但只要是人都听得出来我说这话底气。

母亲怒气冲冲的向我说：“很好，如果让我搜出来了，那你就完了。”说完就开始往我的床上搜。我大气都不敢出，深怕母亲看出我的异常。

突然，我感觉到我手上的手机被一把夺去。紧接着就听见母亲的吼叫声：“你现在给我起来!”我便瞬间把衣服穿好。

母亲叫我去她房间，我一进去，就看见了母亲身旁的椅子。我坐了下去，没有预料中的耳光，有的，只是母亲那轻声的话语，“为什么你要撒谎呢?撒谎是不对的，一个人他哪方面都可以不行，但是，必须要诚实，这是一个人做人的根本!”

我听完母亲的的劝说，脑袋中顿时炸开了锅。是啊，诚实，是一个人的根本!

我今天经过母亲的劝告，明白了人生中关键的道理。也正是这段话语奠基了我做人的根本。

看懂问题学生作文 篇7

可能是因为还没有学精吧，因为我今天给那个他弟弟讲那个六年级的时候啊，然后那个课本很奇怪，我不知道为什么课本还有知识点，以上都是没有那种比较深入的知识点，就比如说什么比较急哦，这些没用，然后有一些嗯比较固定的那种剧是课本里面也没有，但是卷子就是出现了，我已经我已经把他第1单元都讲完了，那老师对啊就很奇怪，那个课本啥也没有，然后因为我就是那样子的，我觉得就是你口头跟我讲我可能很难记住，但是你把那个面卷面拿给我看，噢，我可以自己研究。比较踏实一点。

那我也不知道他弟弟怎么回事，怎么说呢，要说他好呢，他也确实是好，但是说不好也有一些是不好的，就什么祖斌，我我不知道是因为他们学校没学还是什么好奇怪的，几个学生都不知道这样。然后形容词性物，主代词，名词性物主那些也是不知道，因为我小学的时候老师不断强调不断强调他的三单形式哦，他也不是不是很清楚，然后有一些东西我就是跟他说，这个老师肯定是讲过的哦，然后他就说好像是有讲过，但是忘记了，那他记得又特别快，记得快忘得快。这个下载怎么下几个赞？怎么下载啊？下载不要钱吗？不知道，那你认识那个作者。

然后那个女生她真的很温柔，她说话贼温柔就说话，特别斯斯文文，然后很很清爽的那种感觉，然后。他妈妈来问了两三次好像，然后对每次我都站在旁边起来了。第1次好像在说我第2次应该是交警第3次，然后就可能第1节课带过来那种。嗯，我我怎么没有见过他妈妈呀，我一直以为他是自己过来的，所以昨天就是第1节课了，昨天他妈妈带过来。噢，那就我觉得他是知道我是学生的，就那种相处就很轻松，就我说那我是刚下完第1节课，然后就得给他上课了，然后给他上的时候，然后那个朱老师又不断的叫我过去给那个圆桌干嘛干嘛哦，然后就打到了，就跟他说我想上厕所，就说那你就去上那你就去上啊，我说我不敢，然后他在那里笑我。

看懂问题学生作文 篇8

我的家乡在深圳，这里气候温暖，植物常青，被评为国家的花园城市。但即便在这里，仍然有破坏环境的事情发生。

最近网上的一篇报道引起了我的关注。报道称由于大量的垃圾填埋和附近红苹果家具厂排放的大量有毒气体，原本空气清新的深圳羊台山公园如今却变成了臭园，山如癞痢头，路如泥浆道。公园不但不再适合于晨练和散步，住在附近的好几万居民也苦不堪言，很多人晚上睡觉都不敢开窗户，臭得睡不着。 更糟糕的是公园还有填埋厨余垃圾的计划，对环境的污染可能会由周边的几个小区扩大到十几个小区，居民们纷纷起来抗议。

看到这样的报道我非常痛心，因为我们美丽的家园环境受到了这样的破坏。我希望政府能够加强管理，严格惩治乱排污的企业和单位并找到更好的垃圾处理方式。同时，我也呼吁每一个市民从自己做起，从小事做起，爱护我们的家园，让我们的生活更加美好!

看懂问题学生作文 篇9

1、阿姨给小朋友分糖块，如果每人分3块，还多2块，如果每人分4块，则少4块，阿姨一共有（）块糖，要分给（）个小朋友。

2、盒子里有一些彩球，当他们平均分成2份、3份、6份时，都是正好分完，这个盒子里至少有（）个彩球。

3、往一个篮子里放鸡蛋，假设篮子里的鸡蛋数目每分钟增加一倍，6分钟后，篮子满了，（）分钟后是半篮子鸡蛋。

4、一只蜗牛从井底向上爬，白天爬3米，夜间滑下2米，井深12米，蜗牛第（）天爬出井口。

5、明明今年9岁了。爸爸今年36岁，爸爸42岁时，明明（）岁。

6、把一根木头锯成9段，每锯一次要3分钟，锯完一共要（）分钟。

7、小猪家正好有一堆苹果，小猪分了分，发现如果每天吃7个，可以吃8天还余2个。还差（）个苹果，就可以每天吃8个。

8、有一堆糖，比20块多，比30块少，平均分给5个小朋友，正好分完。这堆糖有（）块。

9、20个小朋友排队，从前往后数红红站在第8个，从后往前数明明站在第8个，红红和明明之间有（）个小朋友。

10、去年小明5岁，今年妈妈的岁数是小明的6倍，去年妈妈（）岁。

看懂问题学生作文 篇10

世界上每一个人都有自己独特的个性。人类这种生物真的是形形色色，拥拥攘攘。有的人坚强，有的人脆弱，有的人冷酷，有的人热情。一个人的性格没有绝对的好与坏。因为一个人的性格不止一种。外表乐观的人，内心也一丝难过隐藏脆弱，因为害怕痛苦所以乐观。外表脆弱的人，内心也有一种刚毅，因为有时候的懦弱只是表象，只是不想参与纷争。当然，这不是绝对的，有的人可以为了物质欲望而忘乎所以，变得彻底混蛋；有的人可以因为自己是领导干部而做事绝对的命令话，认为自己正确；也有的人因为生存，变得彻底懦弱。

性格还要分为两种：适合社会的，与社会不适应的。适应社会的性格无外乎乐观、宠辱不惊、圆滑等。我也说不清到底有多少，貌似狡诈也在其中吧！不适合社会的性格也有很多，比如悲观、脆弱、懒惰等。貌似善良也在里面吧！你看，面对生存才是王道的动物世界，包括人类，除了只有遵循达尔文定律之外，根本没有绝对的好与坏。当今世界，黑白可以颠倒。只有全力、地位、金钱才是让人拥有尊严的至高途径。人类真的是可悲。但我想说的是，每个人的心里都有一杆秤，每个人都有每一个人的活法。但并不是每一个人都有良心。有的人了一位了心灵的救赎而抛弃荣华富贵而过的舒适。也有人昧着良心过得高品质。当然，也有人靠自己的实力将两者结合。

每个人都有每个人的想法、性格，不要把你认为好的强加在别人身上，因为你所以为的那些在别人眼里会是一文不值。

上天是不公平的，拥有较多的好性格算是上天的恩惠吧。因为性格一般建立于小时候，这与你所生存的环境相挂钩的。一个人有了一个弱点，便是致命的，如果你想要开心，就只有选择适合自己的，扬长避短。毕竟社会上不是人人都是白富美不是人人都是高富帅。选择能让自己内心那杆称平衡的生活方式。追名逐利不适合每一个人，追求清高也不适合每一个人。

说这些不是让大家不努力，而是希望大家在努力的途中好好想想，选择努力的方向，这真的适合我么，我这样会快乐么？有科学证明，一个人的生活品质、生活圈过高或过低地出了一个人的承受能力，既是你再有钱，再有名也会烦恼。要知道，有舍才有得。

最后来个总结吧在没有超出到、法律的范围之内，没有一个人可以对一个人的性格说不好，只能活你不喜欢，因为一个人再怎么差，只要维护好了自尊，都是好样的。做人处世，不怕伤自尊，就怕自尊丢了回不来。这样即便你又方向也没有了实现的价值。

看懂问题学生作文 篇11

一、写对笔顺很关键。要想写好字，写对笔顺很重要，可是很多人对这一点重视不够。掌握好笔画的先后顺序，就能使字更美观。

如果乱了笔顺，写起来就很不协调。常常看学生练字，自己也写字，总对那些随便下笔写出来的字感到别扭，觉得十分难受。哪一笔先写，哪一笔后写，都有个规律，学生练习书写，就必须遵从。

楷书尤其重要。现在，一些学生小时识字马马虎虎，笔顺掌握的不好，写得字极其难看。练字时，很多教师指导这一点不讲，让学生随意下笔，学生练来来去，没有多大进步。

二、学会读帖、赏帖。练字的前提是先读帖，赏帖。把字帖读对，读透，分析好，这是很重要的一步。

有些同学拿过字帖就练，什么也不顾。读帖读什么？读用笔，读结构，读章法，读线条，读轻重，读重笔，读变化，读整体布局，读韵味，读气势，读黑白虚实。写字，首先要做到心道，眼到。

用心品读，用眼观察，一切都要记入大脑。只有心道，才能写好，才能分析好。读帖，要好好吸收，好好借鉴。

帖读好了，练起字来就简单了。

三、选择适合自己口味、风格特点的字帖。有的同学练字，不去选择合适的字帖，拿过来一幅就去临摹，就去练习，这很不合适。选自己不合适的字帖练，有可能练很常时间，也不会出效果。

觉得不适合时，结果又要中途换字帖，重新开始，这样不好。在选择字帖时，首先要看你喜欢哪种，喜欢何种字体。根据自己的性格、兴趣、风格、口味来选择适合自己的字帖，不要盲目选择，更不要随便，也不能看着别人练什么你就练什么。

选择适合自己满意的字帖，能保证你中途不轻易换帖。我们常常会发现，有些同学今天练这种，明天练那种，练来来去，挑来挑去，结果哪一种都觉得不适合自己，哪一种也没有练出效果来，这是大忌。学生学习楷书，我觉得东晋王献之的小楷、唐朝的灵飞经、文征明的楷书，都是很好的字帖，值得学习。

四、先练毛笔，再练硬笔。有些同学为了走捷径，觉得直接从硬笔入手比较好。其实先练毛笔，能找到真正练字的感觉，能形成真正的练字思维，能养成好的练字习惯。

所以，从毛笔开始，是比较合适的。有些人练字，从硬笔开始，由于硬笔的线条比较细，往往形不成那种感觉，一旦不再练习，练字的感觉就很快失去了。

五、临帖和实际运用紧密结合。把练字和实际运用紧密结合起来，不要练字时练字，运用时还是坚持自己的那套，就练不好字，永远也难出效果。

写日记，做作业等都要坚持运用你练字的方式，在运用时坚持练字，这样才得到很好的巩固。临帖和实际运用只有紧密结合，才会起到强化的作用。记住：用，才能练好；不用，永远也练不好！

六、持之以恒，临摹不辍。临帖的时间不能太短，要坚持不懈，要一遍又一遍的临。这个问题，已经是常识，就不再多讲。

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看懂作文记叙文精选

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经过学习我们对作文的写作应该比较熟悉了，写作文可以锻炼独立思考的能力。用心专研一定可以写出好作文。你认为写作文需要怎么样去写？作文5000网小编特地为你收集整理“看懂作文记叙文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

看懂作文记叙文(篇1)

十八岁成人，意味着成长到了一个新的阶段。亚洲首富李嘉诚，曾经说过这么一段话，鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是如此，不论是生活打破了我们每个人的蛋壳，还是自己选择向外生长，总是要面对生活的。成长，就是既要看见外面的光，又能看见世界的黑暗，而成人便是成长过程中一个必不可少的阶段。它意味着肩头的责任，它代表着父母亲人，以及所有你爱和爱你的人的殷殷期望。走过成人门，高二学子们变成为了一个全新的自己，挥泪与过去的不成熟、不完美、小叛逆的自己告别。

我也注册《小荷作文网》啦！今后就也有书写自己东西的小天地啰！实话实说，爸爸妈妈上班很忙，没空关心我的学习。我跟着爷爷的时间多哦。看着爷爷也整天在电脑上qiaoqiao打打的，我真的很xianmu，就是想也能写自己的作品。可是我知道自己太小了。虽然注册五天了，还是有很多问题自己解决不了。不怕亲爱的老师和大哥哥大姐姐们笑话，注册是爷爷帮忙的。可是我不能老让他帮忙啊！所以我想出三个妙招：1、自己好好努力；2、请亲爱的老师喜欢我，多给我帮助。老师，你们可别不相信，我很讨人喜欢的；3、请大哥哥、大姐姐们们不要看不起我，只要你们带着我，我不会给你们难堪的！怎么样？我想的妙招还过得去吗？实话实说，这篇作文又是爷爷帮忙的。我看得出，他虽然指点我修改了好几次，却并不满意。可我觉得还很不错的！毕竟是我第一次投稿哦！得给自己一点信心。

看懂作文记叙文(篇2)

徐悲鸿耿介磊落

我国大画家徐悲鸿不仅画艺高超享誉世界，而且有很高的人品，为人刚正耿介。他痛恨那些趋炎附势的所谓“艺术家”。他拒绝为反动头子蒋介石画像，国民党政府文化运动委员会主任张道藩为此登门威胁说：“徐先生还是冷静点好，你是才华横溢的大艺术家，我奉劝你不要做这样愚蠢的事，免得以后悔恨。”徐悲鸿蔑视地说：“悔恨？我只能感到自豪！因为你的座右铭是升官发财，金钱美女。而我的座右铭则是人不可有傲气，但不可无傲骨！”

他自书一副对联悬于堂上：“独持偏见，一意孤行。”以表明自己刚正的人格。

理论论据

1、一生无媚骨，至死不饶罪。陈毅(读时下杂文)

2、凡事总以直说为好，若愈隐则愈误。谭嗣同(同欧阳中鹄二十五)

3、知识要圆，行动要方。徐特立(我的生活)

4、宝守真理，不阿世媚俗。鲁迅(文化偏至论)

5一不容二，邪正不两立。明·薛宣(读书录)

6、大海的水，是不能温热的；孤傲的心，是不能软化的。冰心(繁星)

7、士不以利移，不以患改。汉·刘向(说苑·说丛)

8、不求誉，不僻诽，正身直行，众邪自息。(淮南子)

9、心不负人，面无惭色。明·叶子厅(草木子)

10、心术不正，即事事不正。明·薛宣(读书续录)

11、宁正直而败，毋诡诈而胜。蔡元培(运动会的需要)

12、出淤泥而不染。宋·周敦颐(爱莲说)

13、源清则流清，心正则事正。明·薛宣(读书续录)

14、见富贵而生谄容者最可耻，遇贫穷而作骄态者贱莫甚。清·朱柏庐(夫子治家格言)

15、不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人。(晋书·陶潜传)

16、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。唐·李白(梦游天姥吟留别)

17、柔亦不茹，刚亦不吐。(诗经·大雅·丞民)

18、邦有道如矢，邦无道如矢。(论语·卫灵公)

19、死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何？明·黄宗羲(山居杂咏)

看懂作文记叙文(篇3)

1、南北朝时期的大诗人江淹，少年家境贫寒，迫于生活压力，不得不刻苦攻读。由于他才智过人，很受当时人赞赏。到了晚年，他进了仕途，作了高官，功成名就，生活富贵，再也不为生计而奔波。生活上没有了压力之后，文思也随之枯竭，再也没有明篇传世了。这就是江郎才尽的出处。江淹的悲剧同那棵树苗的夭折是何等相似啊!

2、周文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》;《诗》三百，大抵圣贤发愤之所为作也。

3、马克思是全世界无产阶级革命的伟大导师，为了揭开资本家剥削工人的秘密，他每天坚持到大英博物馆读书，查阅资料，长时间的大量读书，致使他常做的地方水泥面上磨下了两行沟壕。

4、郭沫若从1929年开始研究中国古代社会，当时他觉得仅仅依靠已有的文献资料远远不够，于是开始下功夫研究古文字学，在比较短的时间里他阅读和研究了甲骨文、青铜器铭文，掌握了古文字后，他还觉得不满足，又研究了考古学。经过多年的努力，他写出了巨著《中国史稿》。

5、扁鹊是我国2400年前的大医学家，他没有进过学校，青年时期，为了糊口，在一家客馆里当杂役。后来他结识了一位民间良医，就拜良医为师，决心将来当个名医，于是他刻苦学习，反复钻研，经过10多年的勤奋攻读，实践，他不仅掌握了老师积累的全部知识，而且有了新的创造和发展，因此，他成为战国时驰名各国的良医。

6、达尔文小时候的学习成绩远不如他的妹妹，他在老师和父亲的心目中，是一个十分平庸的孩子，甚至还在一般智慧的水准之下。但他以惊人的毅力坚持野外观察活动和室内研究，最终成为举世闻名的生物学家。

看懂作文记叙文(篇4)

素材作文一：现实中没有如果

经常听到很多人抱怨：唉……我怎么的这么不如人；如果我当时……就好了。诸如此类语气很多。但，时光不可以倒流，也不因你做的事多么惊天动地而停止。所以珍惜现在你所拥有的吧。

生命只有一次，人死不能复生，这是必然的。每个人都希望这一生过的有意义，人生到老没有后悔的事。人生最大的缺憾在于失去后才懂得珍惜。那种珍惜已变的毫无意义。等到人老了以后才回想起这样或那样的遗憾，这是极其悲哀的。这些失去是无法挽救的。

在生活中不知道水的珍贵，一味着浪费，还抱怨有时怎么停水了？等到深入了解到极度我、缺水地区的生活状况时，才意识到原来自己多么浪费。一个人对自己的好自己认为那是应该的。当那人出去一段时间后，才知道其实他对自己很好。从此很是珍惜那份好。人生是短暂的，时间等不起你这样的挥霍。

所以，换个心态，珍惜自己现在所拥有的。你会发现生活原来如此美好。酒会少些抱怨，多些感激。时间不等人，不珍惜意味着后悔，当然是没有后悔药的。现实中没有如果，仅此一次！

在拼搏的过程中，不免做些失误的判断，不要气馁。最起码，你还有自己拥有的东西。知道机不可失，失不再来。以乐观的心态看世界。不要等到不可挽回的地步才知道珍惜。要你珍惜的东西还很多。不要等到后悔时才想起“如果”的美好。

懂得珍惜，珍惜自己所拥有的。现实中“如果”来弥补你的缺憾。争取做到不让自己后悔就行了。“如果”只是一种假想的美好时光。假如每个人都珍惜拥有，那么现实中就没有如果了。真的是这样吗？

素材作文二：穿越暴风雨

我曾听爸爸给我讲过这样一个故事：暴风雨来临之际，暴风雨对海鸥说：“屈服吧，你这柔弱的家伙！”海鸥说：“不！”于是他穿过暴风雨，翱翔在无垠的蓝天，彰显他英姿雄发的精彩。

“暴风雨”正是我们日常生活中碰到的困难与挫折。在人生旅途中，灾难随时会降临在你的身边，但是我们总有办法让他们离我们远去。

珍珠本事贝壳体内一颗微不足道的小砂粒，但是在经历了几个月甚至几年的磨练以后，它就变成了一颗流光溢彩的珍珠，令人爱不释手。小砂粒之所以能够变成珍珠，是因为他经历了常人难以想象的痛苦，正是因为他战胜了“暴风雨”，所以他才拥有令人爱不释手的资本。

浩瀚沙漠中的仙人掌，夏日的炎炎烈日，他依靠自己顽强的毅力把根深扎进沙漠里汲取营养与水分，并且在沙漠里旅游的人还能利用他解渴、充饥。他能够有顽强的生命力也正是战胜了“暴风雨”，用自己坚强的意志来丰富自己的生活，让生活更加充实、美好。

人也正如珍珠与仙人掌，遇到困难时不屈服，遇到挫折敢于斗争，才会像珍珠、仙人掌那样具有顽强的生命力。当然，做珍珠、仙人掌的前提就是：勇敢无畏的穿越“暴风雨”。

对于人类而言，人生旅途中的各种“暴风雨”随时会袭来，任何一个人都无法逃避这些“暴风雨”的考验，只有战胜这些考验，才能够战胜“暴风雨”。面对人生中的种种“暴风雨”时，我们唯有“穿越”，唯有迎接挑战，才能超越不幸，战胜自我！

素材作文三：让梦想伴随人生

梦想”是我们对于美好事物的一种憧憬和渴望，在很多时候它可以成为一个人的信仰，并被渲染上浪漫的色彩。梦想它给予我们一个方向，一个目标，它能够使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标去执着的追求。

梦想是渴望，是探索！

像鸟儿一样在天空翱翔，自古以来就是人类的梦想。莱特兄弟的飞翔之梦就是来自一群从他们头上飞过的大雁。为了这一飞翔之梦能够实现，他们付出很多年坚持不懈的努力；终于在19xx12月17日，世界第一架载人飞机“飞行者一号”飞上了蓝天。莱特兄弟圆了全世界一个共同的愿望。

梦想是不甘，是奋斗！

北京残奥会缓缓拉开帷幕，在全世界的目光下，11岁的北川女孩李月在轮椅上灵活地舒展自己的舞姿，一段“永不停跳的舞步”让无数人潸然泪下。这位在汶川特大地震中永远失去左腿的女孩坚信：灾难可以摧毁肢体，但摧毁不了生命的意志。只要梦想还在，追求梦想的脚步就永远不会停。

梦想是期望，是坚持！

着名作曲家贝多芬丧失了听力，这对于一名音乐家来说是人生中莫大的挫折，但对于贝多芬来说仅仅只是一部插曲。贝多芬用他百折不饶的精神继续他的音乐道路。最后贝多芬战胜了失聪带来的重重阻碍，从痛苦的坚岩中发掘出无尽的灵感，引导出快乐的甘泉；贝多芬抗击的决心在旋律中跃动，贝多芬沉迷音乐的快乐，在音符间流淌。

每一个人的人生都需要梦想。没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向！

素材作文四：曾经花开

小时侯，我把梦想填满了心房。我说爸爸，我要做一名医生。爸爸看着我，我看见他的笑容，像春天里和煦的阳光。他说，好。

我还说过，我要开一架大大的飞机，在没有乌云的天空里翱翔。我要带着爸爸妈妈，带他们离开小镇，到一个充满阳光的地方。

我说我会有很多很多的玩具，我说我会像天使一样长出翅膀，我说这些的时候总会看到爸爸的笑容，他微笑着抱住我，对我说好。恬静而又慈祥。

我喜欢躺在妈妈温暖的怀抱里听她讲白雪公主，她讲灰姑娘丢掉了美丽的玻璃鞋，我告诉她我要找到玻璃鞋领回自己的灰姑娘。

后来。后来我渐渐长大，我开始在每一个浓重的夜晚写长长的作业，因为老师说过，不学习，会变成乞丐。我信了他。

我认识了很多小伙伴，我们一起玩耍，毫不吝啬的献出我们银铃般的笑声，彼此快乐，就已经足够。

这些就是我的童年，虽然平淡但很幸福。

再后来，我升到初中，我发现曾经儿时的玩伴一个一个的离我而去，那些甜美的笑容，也终于消失不见。

老师站在高高的讲台上，威武的像个王者。他教我们子曰，三人行必有我师。而不是小矮人和拇指姑娘。我看着他用修长的手指握着苍白的粉笔在黑板上写写划划，他说我们的目标是在下考试考**分、**名，他说停止你们的幻想，他要我们看看眼前，他说我们都已经不是孩子。

渐渐渐渐，我开始在书本与书本之间淡忘，我记不起爸爸温暖的笑容还有我的医生、玩具或者翱翔。

王子找到了灰姑娘，而我却弄丢了自己的童话。

梦醒时，年华不在，曾经花开。

素材作文五：人生

从我们来到这个世界上的那一刻起，我们美好灿烂的一生便由此开始。那一刻就是我们人生的起点。

然而人生的起点不只是我们出生那一个。在我们生活中的各个阶段都有各自的起点：有使人通向成功彼岸的；也有使人坠入失败深渊的。其实每个人的起点是一样的，但由于每个人的性格、志向有所差别，所以才导致产生不同的结果。

二十世纪中叶，在大洋彼岸的美国，有两个风华正茂的中国青年怀着对未来的憧憬，踌躇满志得踏上了他们向往已久的那片土地。他们要在那里打造一片属于自己的天地。上帝对每个人都是公平的，两个年轻人的起点是一样的，只有一点：一个年轻人是乐观主义者；而另一个是悲观主义者。经过了二十多年的奋斗，那个乐观的人获得了成功，在社会上占有了一席之地；而那个悲观的年轻人却一事无成，在生存和被社会淘汰的边缘上苦苦挣扎……

每个新起点对每一个人来说都是一样的，所不同的是人们如何看待它。同样是一项艰巨的任务，当其完成一半时，乐观的人会说：“只剩一半了！”；而悲观的人会说：“还有一半！”。这充分的反映了人们对相同事物的不同认识。由此可知，人生的每一个起点都无所谓好坏，只不过在乐观的人看来都是通向成功彼岸的；而在悲观的人看来几乎都是通向失败深渊的。

人生是丰富多采的。在我们每个人的人生路上都会有许多起点，要想把握住每一个起点，你就要学着作一个乐观的人，这样你就会感觉到人生的美好，才能把握住人生的航标，最终通向成功的彼岸。

朋友们，学会乐观吧！

素材作文六：相对完美

世界上的任何事物都有相对性，每件事物都存在不同角度下的侧面，侧面与正面便形成了相对面。这样的相对面之间的碰撞与摩擦，就应运而生了“比”的艺术。世上没有绝对的标准判断成功，所以只能用相对的眼光追求完美。

较之星光，阳光更加明媚；较之阳光，星光更富诗情。比较是对完美境界最直接而感性的追求，通过比较，我们懂得了对与错、好与坏、美与丑；利用比较，我们明确了方向与目标，获得了动力与进步。

比与攀比的不同之处，在于前者居于相对之中寻求相对，而后者则在相对之间指向绝对。比较的前提，是首先拥有一种上进与求索的心态，比的目的是博采众长，比的目标是完善自我。比的本质，是吐故纳新评判自己的得失；而攀比的本质，则是争强好胜只着眼于表层。

世界给予每个人同一片天空，而我们却常常认为这片天空并不总是公平。其实，仰望天空的角度也是需要选择的，九十度的直视会使我们困倦，毕竟完全的对立并不能改变这一切。

方向也许是唯一的但决不是绝对的。其实只要我们学会比较，善于比较，乐于比较，就会发现世事并不是无常，只是世人无平常之心。相对于半杯水，不一样的比较就会造就不一样的情感，如果幸福只是心中的一种感觉，那为何要舍弃幸福而在绝对的客观中沉溺呢？

理性的思考只可以分辨而不能改变。当我们失足于人生的低谷，当我们悲哀于既定的方向，正确的比较才是自我完善的真正良药。既然注定没有绝对的完美，那么就让我们在相对的正确中追寻圆满吧！

看懂什么作文1000字模板

我们会把自己的想法藏在笔尖，写进作文里。写作文可以丰富我们的知识，好的作文一定要多读多看。你也常常纠结不知道写些什么内容吗？作文5000网编辑花时间特意编辑了看懂什么作文，或许你能从中找到需要的内容。

看懂什么作文【篇1】

所谓优质教育，一定是能够使学生形成阳光般的心态和健康人格的，是能够提高学生的自尊和自信的，能够使学生内心变得越来越充实和富有力量的。优质教育一定是学校资源的配置富有效率和效益的，学校生活中充满了对所有学生的深切关注，没有人被忽视和被遗弃。

优质教育并不单是升学率高的教育，因为一所学校升学率的高低，受许多因素的影响，其中非常重要的是生源质量。大量的研究业已表明，影响学生学业成绩的最重要的因素是学生的家庭文化背景，其次才是教师的素质，第三才是学校的`课程与硬件设施。

优质教育从其目标追求来说，那就是真正去为学生的幸福人生奠基，为一个好的社会培养好的公民。教育是最应该富有正义感和最应该有良知的事业。教育是最应该充满对于美好人生和美好社会的理想的。假如教育失却理想，我们还能有什么？没有理想的教育也许可以是高效的，但绝不可能是具有精神的高度的。

优质教育从其教育过程的品质来说，是充满关注生命的气息的，是能够让生命的活力充分涌流的，是能够让智慧之花尽情绽放的。教育过程中充满谅解和同情，教师能够帮助学生缓解考试的焦虑和学习的压力；教师在工作中能够做到劳逸结合，更多地给自己积极的心理暗示，团队成员和师生之间的相互激励；着力提高课堂教学的效率，真正实现有效教学；在学校的全部生活中能够充满了细节的关怀。

从其效果来看，优质教育一定是能够促进学生自主发展、和谐发展、有个性的发展和可持续发展的教育。许多地方将考上清华、北大的人数作为评价一所学校办学质量的指标，其导向的错误性是显而易见的。且不说清华、北大是"盛名之下，其实难副"，问题的关键是会考试不见得会创新，因为考试检测的主要是知识掌握的熟练程度，考试要求一定的回答问题的速度，这个速度往往与熟练程度有关，所谓的"熟能生巧"；而创新并不一定需要思维敏捷性的品质，却很需要原创性和深刻性的品质，而这两种品质是在有时间限制的纸笔相加的考试中不易检测出来的。即使考试试卷设计得很好，更多的只能检测出解决问题的能力，而不是发现问题的能力。而对于学术和技术创新来说，发现问题的能力是更本质、更重要也更高级的能力。

善好生活是师生现实的、具体的生活过程的内在特质，而不是宏大的、抽象的伦理道德的训诫。学校是师生生活、工作和学习的世界。学校应该是放飞心灵和舒展个性的地方。优质教育一定源于善好生活，也一定为了善好生活。

所以，生命教育的一项历史使命，就是让我们更多的人成为受过优质教育的人。这样，命运的改变就不仅仅是那些作为弱势群体的人们个人的事情，改变的将是整个国家的命运、民族的命运，改变的将是我们所有人的生活品质。

看懂什么作文【篇2】

幸福在哪里呀?幸福在哪里呀?

幸福就在我们的身旁，只要你细心观察、仔细搜索就会发现幸福无时无刻在我们的身旁：考试打了一百分、帮老师做了事、帮助了同学、同父母一起游玩、有一个完整的家、父母老师表扬了我......我都觉得非常幸福。

如果老师教育我，我会感觉幸福，因为老师教育我肯定是我有做错的地方，老师帮我改正错误，让我下次不再犯错。如果父母让我做题，我不会拒绝还会感到很幸福，因为父母是为我好想让我的成绩好起来。我吃着母亲亲手做的饭菜感到无比幸福，因为灾区的孩子们哪能象我们一样。

等我长大以后，我要当一名医生，因为医生救死扶伤，无论再苦再累只要见了患者欣慰的笑容所有的疲劳就全消失了!那时我一定是一个幸福的人。

幸福，幸福是一种既神秘又能给人力量的东西!

看懂什么作文【篇3】

大家都看过《绿洲里的老先生》这篇文章吧！住在一个沙漠的绿洲里的老先生，一天来了一位年轻人，问老先生：“这里好不好？”老先生说：“你的家乡好不好呀？”“我的家乡一点都不好。”老先生说：“这和你的家乡一样。”过了一会，又来了一位年轻人问：“这里好不好呀？”老先生说：“你的家乡怎么样呀？”那位年轻人说：“我的家乡很好。”老先生说这和你的家乡一样。他的邻居看到后说：“你这个人怎么这样呀！说话前后不一！”那位老先生解释说：“第一个年轻人看什么都不好，他眼里就充满着不好的东西，而第二个年轻人看什么都好，他眼里充满着好的东西。”这个故事告诉我们——你要寻找什么，就会得到什么。

生活中不是也有许多这样的例子吗？例如台湾散文家林青玄，他小时候就有一个梦想，就是在家里就会有人给他寄钱，然后去埃及看金字塔，爸爸说他是在做梦。后来林青玄按着自己的理想坚持不懈地追求，梅花香自苦寒来，他终于成为了著名的散文家，实现了自己的梦想。

例如，一位妈妈领着自己年幼的儿子过横道，突然一辆汽车开过来，把儿子扣在了车底下，妈妈使出全身的力气一下子把车推翻了，把儿子救了出来，这说明了什么？说明了母爱的力量是无限的，有时会产生奇迹。

再例如，大发明家爱迪生，在研究发明电灯时，为了挑选最合适的灯丝材料，他以极大的毅力和耐心试验了一千六百多种物质，甚至连朋友的胡子都成了试验品，经历了数千次失败，方以钨丝为材料制成了世界上第一只可供实用的电灯。

以上这些告诉我们，你要寻找什么，只要坚持努力去做，就会得到什么。天下无难事，只怕有心人，不就是说明这个道理吗？

生活对每个人都是公平的，心里有着美好的渴望，生活便会慷慨地赐予你美好，你用五彩诗意的眼光看世界，世界会更加精彩。

相信自己，创造奇迹，梦想在你手中，请记住，无数的事实都证明，你要寻找什么就会得到什么。指导教师：卢静冰

看懂什么作文【篇4】

什么是爱情？不同的人有不同的答案。

但是一提到爱情，大多数人都会联想起古代的梁山伯与祝英台，许仙和白娘子，张生和崔莺莺。有点文化的人或许会想到《罗密欧与朱丽叶》，《简爱》，《复活》甚至《安娜卡列妮娜》。却很少有人想到过《牧马人》里的许灵筠和李秀芝，《高山下的花环》里的梁三喜和韩玉秀。同样是爱情，同样存在于每个人的心里，但是，带给每个人的影响和意义，却是那么的大相径庭。

许多学者专门探讨过爱情究竟是什么，尽管学术界的理论如何铿锵有力，但是，爱情，却很纯朴，纯粹。根本没那么复杂。昆虫，走兽，也有爱情。不然，物种难以繁衍。人类如果不相信爱情，那么，人类早就灭亡了。倾国倾城的美人，帝王将相趋之若鹫，难道仅仅是好色吗？

袁世凯虽为窃国大盗，但是，其和青楼女子英子的感情，难道只是寻常之报答吗？若仅仅是报答，那么，给几个钱，置办些宅院也就罢了，何必娶为正房。可见，无论什么人，都离不开爱情。它是人类繁衍的欲望基础，是动物生殖功能的凝重而隽永的笔触和色调。但是，如今却被凄风冷雨凋零的如此可怜。

爱情是不能掺杂余念的，也就是说，它来无影去无踪，无根无由。如此一说，其实是有根据的，因为，人都出自家庭，都是爱情的结晶，所以，都在潜意识里保有着一个爱的标准。那是一个尺度，一个范围，一个虚幻又真实的形象，它是抹杀不掉也不容忽视的。爱情就是在这样的条件下存在于每个人的心灵之间，跟物质没任何关系。可是，现在却偏偏有人将爱情依附在了物质身上，真是滑天下之大稽。两情相悦，花前月下，枕畔缠绵，牵挂思念，乃人生之快事，要爱情就别太在乎面包，不然，世间如何没有爱情专卖店呢？

爱情常被比喻成透明的水晶，坚贞的钻石，永恒的黄金，但是，它们却远远比这些东西来的昂贵来的稀缺来到艰难来到神奇。人若丢了黄金钻石和水晶顶多慨叹一番，但若丢了爱情，人会失魂落魄，甚至痛不欲生。

爱情和所有人类的感情有一个共同的特性，那就是需要双方的堆积而不是单方的贡献。爱情更需要理智而非屈从于欲望的臣虏。因为，爱情来自心灵，心灵藏在身体的深处，被人的意识包围着捍卫着，所以，它特别的柔软也特别的纯洁。根本受不了任何的撕扯和折腾，它是和生命荣辱与共的东西，所以，在不懂爱情的时候，最好不要打开心门，也别轻易去招惹它，因为世上越是脆弱的就越是会形成锋利的伤痕，如同碎玻璃。到时候，它会死命的反抗你，让你疼痛难忍。不信你就试试。

尽管如今的爱情奢侈了很多，亮丽了很多，浪漫了很多，但是，却少见那种刻骨铭心的故事了。为什么会这样呢？也许应该问问欲望。

但愿人长久，千里共婵娟。古人的愿望多么的美好。今人的行为又何等的轻薄。爱情哪里可以如此的玩笑啊。自由恋爱，实际上就是一种不太妥当的放纵。这好比两个齿轮的配合，自由配合肯定是要出现错误的。怎么办，还是去商店里找吧。

千万别为了条件而决定婚姻。因为这好比借钱去买鞋穿。鞋子合适也到罢了，如果不合适，难道仅仅是自讨苦吃吗？所以，关于爱情，只有外表的吸引是不够的，因为你能拿心灵当抹布使唤吗，柜子脏了用心灵是擦不干净的。因为，心灵永远抵触灰尘也接触不到灰尘。所谓心灵的灰尘，只是一种灵魂的腐烂。

有人说人生是花，而爱情便是花的蜜。看着这句话，想起来心里都甜。但爱情在现实里却常常是苦的。怨谁？只能怨自己。自己的爱情，只有自己最懂。你不珍惜它，它一定也轻贱你。这就是否定之否定。

还是善待爱情，珍惜爱情，相信爱情吧。它会让你的梦更香甜，让你的工作更有意义，让你觉得自己还很幸福的活着，就像阳光下飞翔着的鸟。永远为了巢，而奔忙。

看懂什么作文【篇5】

议论文，就是让我们在一篇文章中对某一个问题发表一番议论，告诉别人我们对这个问题的独特见解。

写议论文，是初中高年级的学生和高中生应具备的基本素质。这说明议论这种表达方式，是一个成熟的人应该掌握的基本语言技能。

不掌握议论这种语言技能，我们将在很多方面失去说话的机会。因为在实际生活中，我们时常面临着选择，选择不同的生活方式，选择不同的人生道路，选择不同的职业，选择朋友等。这些都很重要，选择失误便会使我们误人歧途，走上一条弯路。但我们怎样做出选择呢?我们为什么选择A而不选择B呢?必须回答这些问题，也只有当能够回答这些问题时，才证明我们成熟了，我们选择对了。回答不了这些问题，至少说明我们目前还不够成熟，还需要慎重思考。

选择，是长期的生活经验和日积月累的基本常识提供给我们的一种能力，而回答为什么这样选择，则是一种分析判断和逻辑推理，是一个比较理性的过程。这个为什么选择比选择本身更重要。选择是一个短暂的行为，而为什么选择则是一个充分思考，论证推理的过程。这个论证推理和分析思考，一般都存在于选择之前，选择只是这个思考过程的必然结果。

我们平时所说的议论，就包括了选择和为什么选择这两个完整的过程。选择是面对实际人生进行的，它与议论文中的观点对应。在写议论文时，必须选择一个自认为正确的观点。而回答为什么选择，就相当于议论文中的论证过程。作者必须引用充分的材料(论据)，并进行大量的分析和推理，来证明自己的观点是正确的。

表面上看，议论文的观点选择在前，而分析论证在后。其实观点的选择是一个慎而又慎的事情，如果自己在选择前不了解相关知识，不拥有相关材料，是无法盲目选择的。因此在选择观点时，你对与这个观点有关的东西是掌握的，你已在心里做过分析了，只不过写文章时，把分析论证的过程安排在了后面而已。当然，有的文章把分析论证放在了观点前面，更说明了分析论证的重要性。

看懂什么作文【篇6】

幸福，这两个字对于不同的人，有不同的意义，每个人对这两个字都有自己不一样的理解。有的人认为幸福是金钱，名誉，地位，有的人认为幸福是可以吃到山珍海味，开的是名车宝马。幸福，它是不能用来描述，只能体会。体会越深就越难以描述。对于我来说，幸福是来自于家人关怀。

记得有一次，老师给我们布置了一个新颖的作业﹕幸福是什么?我揣着这个问题一直回到家里。吃饭时，妈妈给我夹菜时，看到我走神，喊了我几声，我回过神来，妈妈就问我怎么了？是不是昨天晚上被子没盖好，着凉了，现在不舒服了？…哎呀，烦死啦！我不耐烦的大叫，怒气冲冲地离开了。妈妈不明所以，走进厨房。

晚上，我坐在桌子前，一直冥思苦想，到底什么是幸福？忽然，一阵敲门声，进来。我有气无力的喊了一声。妈妈端着碗鸡汤，手里拿着一些药，推门而入。妈，你这是在干吗？我疑惑的问到。来，把汤喝了。妈妈说。哦，我乖乖的地接过鸡汤，咕噜咕噜几声，把汤喝光了。妈妈继续哄着我说，再把这些药吃。妈，我没病。我无奈地说。妈妈说，我知道，你是怕药苦，对吧？说着，从口袋里掏出几颗糖。在那一刻，我心里划过一道暖流。妈。我艰涩地从嘴里吐出话。哎！妈在这呢！妈妈应声答道。我一把拥住妈妈的腰。对不起，妈我不该对您乱发脾气。我懊悔地说，眼泪也在眼眶里打转。妈妈慌住了，连忙哄我，乖别哭，再哭就不漂亮啦！嗯，我知道了，我不哭了。我抹了抹泪水。妈你出去吧﹖我说。嗯好，妈出去，别哭了喔。妈妈轻轻地关上门。我看着那扇关上的门，心里早已明白那个答案是什么。

在我心中幸福的定义远远超出它本身。

看懂什么作文【篇7】

古人云：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”每个人对幸福的感受各有所异，也许是过着无拘无束的生活；也许是过着充实而有意义的生活。而对我来说，幸福是与音符一同涵咏于音乐的大海里。

自我始龀之龄，母亲便连哄带骗的让我去学小提琴。从不情不愿到陶醉其中，我逐渐沉迷于其中，喜欢弓与弦交织出的火花，沉浸于音乐的大海中，感受着每一个音符的情绪与每一段旋律的奥妙。回想起我练琴的点点滴滴，印象最深的曲子是查尔达斯舞曲，它是我最喜欢的一首曲子，歌曲中散发着吉普赛民族的风格，节奏以缓慢展开而轻快结束。而这首曲子使我彷彿置身于大草原中，感受风轻拂过脸颊，草原上的各种动物，有的在休息，有的在进食，有的则在追逐嬉闹。夕阳西下、夜幕低垂，宽广的天空中，星星闪耀着，而在寂静的星空下，河流轻巧的流过。接着旭日东昇，东边的天空绽出耀眼的光芒。在音乐的世界里，我是幸福的。

幸福是什么？德蕾莎在印度盖了一间穷人学校，让穷人不必为巨额的学费愁苦；史怀哲成为医生后，远赴重洋去为非洲的小孩治病，他们各自以不同的方式享受着幸福。平凡人的幸福是为自己，而伟人的幸福是为众人，而我希望自己小小的幸福，也能扩充为众人而喜悦的篇章。

看懂什么作文【篇8】

莉莉和别的同学不一样，她不像其她同学那样爱说爱笑，只是经常坐在一边，嘴里嘟囔着：“唉，我为什么是小孩啊，谁也不知道我们有多么多么累，我要是有魔法什么的多好啊……不幸福啊，不幸福！”

一天早上，莉莉路过学校的一个雕像，那是学校第一任校长的雕像，曾经听同学说这个雕像有魔法，只要跟它许愿都会成真，不过只能维持一天。莉莉想：“也不知道这雕像里有什么猫腻，说不定呀，还真能梦想成真！”莉莉闭上眼睛，心里默念：“我要幸福……我要做……魔法师！”

“嘭！”的一声，咦？好像还真有点神奇！莉莉小心地睁开眼睛……哇塞！自己的书包里多了根法杖，天哪，自己真成了法师！莉莉一回头，咦？其她人怎么也有法杖？嘿，管它呢，上学去喽！

结果发生了这样一幕：莉莉满脸阴云地瘫坐在座位上，凶狠地盯着课程表……原来，“一天六节课”变成了“一天八节课”，多的那两节都是魔法课！

更？宓幕乖谙峦贰Ｉ峡问保？鲜ψ炖锓⒊隽似嫫婀止值挠镅裕？褂衅嫫婀止值淖值茸潘？牵？?谔？蔚睦蚶蛞涣趁Ｈ？……原来，这，就是传说中的“自作自受”啊！下午，噩耗传来——明天魔法期末考试。

第二天，一切本该恢复正常时，莉莉又许愿了：“我要做自由的小小鸟！”

“嘭！”莉莉变成了一只小鸟，轻轻拍拍翅膀，莉莉便飞了起来，这简直是太美妙了！

这一天，莉莉那叫一个不亦乐乎啊！交了几个小鸟朋友，还玩起了“追太阳”的游戏，可是，莉莉总觉得不太安宁，但也说不出为什么。

第二天，莉莉刚到学校就被老师叫到了教导处，老师的第一句话把莉莉当场打倒在地：“没事闲的玩什么失踪？你知道你爸妈多着急吗？你……（下略一万字。）”

老师训斥完后，莉莉气呼呼地到了雕像面前，大喊：“我要做成年人！”

“嘭！”莉莉睁开眼睛发现自己的头离脚又远了一大截！一照镜子……啊哈哈哈哈！自己成了超级大美女！紧接着，身后追来了粉丝和记者，都争着要见她一面，莉莉有点不知所措，就在这时，一个竖着斜刘海的男子挤过人群，后面还夹着一大堆拍电影的设备，那人刚一站稳，就把莉莉“揪”了出去，一个端着摄像机的说：“导演，主角抓来了？”

导演回过头来，对着莉莉冷冷地说：“你要再敢跑，我就扣你工资！还有，咱们再过一个月就得把这电影搬上银幕，你得快点。”什么？原来自己是演员？那么，台词是什么？莉莉瞬间就二了。往下的事情可想而知，莉莉被开除了。

傍晚，莉莉走在回家的路上，确切地说，她自己也不知道现在的她住在哪，她走进了一条幽静的小巷，耳边传来了一种不知名的虫声，“呼啦——”一下，下雨了，丽丽瞬间被浇透……此时的天气真像莉莉的心情，莉莉现在真的不知道给怎么办了。

就在这时，校长不知从哪窜出来了，莉莉没有感到惊讶。校长静静地说：“找到幸福了吗？”莉莉叹了一口气，说：“没有，明天再试试别的呗。”校长微笑了一下，说：“莉莉，其实，‘幸福’就是成功后那一刹那的喜悦，然而成功背后，必然是艰苦的付出，你付出越多，得到的幸福越多。”莉莉有点似懂非懂，可是一眨眼，她就已经在家了。

是夜，丽丽的台灯一直没关，她在彻夜复习，她想：“明天就要期末考试了，如果校长说的都是真的，那么，我努力考个好成绩，会不会幸福呢？”就这样，第二天，她考试时把字写工整并认真检查，果然，她考了全班第一！从此，每当有人问她：“你幸福吗？”丽丽都会露出一脸的笑容毫不犹豫地说：“幸福！”

换个角度看问题作文

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的换个角度看问题高中作文（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

换个角度看问题作文 篇1

宇宙间事物都是有双面性的，我从不倡导所谓的单方评价。《圣经》中有这么一句话:上帝关闭一扇窗的同时为你打开一扇窗。为人处世，何不换角度多位思考。

面对同一条坑坑洼洼的公路，所看的眼睛也是不同的。一位游客说:"路面就像青春痘一样。"而另一位游客则会饶有兴趣的将其比喻为迷人的酒窝。由此观之，一个人看事物的角度不同，所传达的内容也就不同。如果换做是导游，则游客们的感受又会不一样。倘若第一个导游能换个角度看问题，那么他和他的游客可能就享受这条公路的旅行了。所以换个角度看问题，说不定就会发现事物的美丽。

法国著名科学幻想家凡尔纳，早期时发展不顺，他最早的处女作被接连送到十五家出版社请求出版，可最终还是被一一拒绝。受到重大打击后，他曾一度想把作品烧掉，最后在妻子的鼓励和劝说下，他放弃了原本自暴自弃的念头，重新换个角度思考，终于在第十六家出版社得到了认可。紧接着，他的书被大家所喜欢，凡尔纳这名字也因此传播开来。在接受采访时，凡尔纳曾表示他现在的成功不是周围人的奉承，而是失败时妻子的启发让他找到了另外的希望。倘若当初凡尔纳没有换个角度，那么也就不会有《海底两万里》这本巨作。

当然，换个角度看问题就必须要有积极乐观的态度。爱迪生我们都知道，他67岁时实验室在一场大火中化为灰烬，其损失超过200万美金。我想很多人如果碰到这种事，肯定会绝望，甚至就此放弃。但爱迪生说:"灾难自有它的价值。我们以前所有的谬误、过失都被烧得一干二净，我们可以重新再来了。"爱迪生积极乐观的态度支撑了他用另一个角度看待火灾，从而看到了其价值。悲伤的时候看问题，也许你会悲伤，但是换个角度，也许你就会幸运的开心起来。

另外，我们的人生总会有一些不如意的地方，如果我们能换个角度看问题，我们就能感觉到生活的美好。就拿高考来说，真的很残酷，但难道不通过高考就没未来了吗？就可惜了吗？不，通过高考，一定程度上还磨练了我们的意志，锻炼了我们的抗压能力。"塞翁失马，焉知非福"，何乐而不为呢！

你的窗开错了，何不换另外一扇呢！

换个角度看问题作文 篇2

天阴沉沉的，像是被人用深色颜料涂抹了一般。这让我很郁闷，因为这意味着我又得上课。我讨厌这种把我的计划像马桶抽水一样一股脑地冲走了的感觉。

就在这时，我的注意力被“导弹”两个字给吸引了过去，那是一条新闻：开平要发射导弹来人工降雨。听着主持人说着开平的农作物已经“危在旦夕”，我的脑子不由得涌出了一个画面，一颗颗农作物争先恐后地张大着嘴，迫切希望能有水滋润。我又看着窗外，我讨厌的`雨却是别人眼中的宝。

就在我还没缓过神来时，又一则新闻让我震惊不已。最近两天在棠下发生一起严重的山火。估计和最近的天气有关，已经连续三十多天没有下雨了，又热又干燥。导致了山火突然爆发又多次复燃。我想：这山火太恐怖了，住在那里的人好可怜啊。也许只有雨，才能让这场山火不再蔓延。我又看了看窗外，这两则新闻让我觉得，窗外的雨不再那么面目可憎，反而有点可爱。

说起雨，我想起了一个和我只有一面之缘的小男孩。在铺满砖块的人行道，不知道谁泼了一盆脏水在上面。一个不慎，我就踩到了这潭水上，鞋子袜子都湿了，很难受。可我却看到一个小男孩顺着水流的轨迹往前走。我好奇地问他：“你为什么要跟着水走呢？”“因为这水左拐右拐像是开火车，很好玩。”他快乐地回答。让我一下子怔住了，在我的眼里那是一滩脏水，是搞脏鞋子的凶手，但在小男孩眼里却是一个可爱的小玩具。

此时，对于这场雨，我似乎有了不一样的认识。原来它在我眼里是“烦人的东西”，因为我怀着一颗只能看到阴暗的心去看它。如果我是农民，这场雨肯定是宝。如果我是消防员，这场雨也肯定是宝。为什么？因为他们怀着一颗希望的心去看这场雨的。能不能看见事物的美，原来是取决于我们的心。就像是太阳从树叶上照下来，地上会有光斑，也会有阴影。看到光斑还是阴影取决于我们自己。

我又看了看窗外，那个我曾经认为是丑陋的雨，在我对它有了新的认识和了解后变得可爱可亲了。

换个角度看问题作文 篇3

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”诚然，看世界的角度不同，所看到的世界也大不相同。正如图中的两个孩子，由于看事物的角度不同，就出现了最终结论的不同，一个认为是“6”，一个则认为是“9”。

生活中不如意十之八九，倘若换个角度看问题，失意也许会变成诗意，使我们的生活变得更自在、更惬意。曾经听过这样一个故事：一个老太太有两个儿子，一个卖伞，一个刷墙，这使老太太天天提心吊胆，闷闷不乐。因为天晴的时候她担心伞卖不出去，下雨的时候她又发愁无法刷墙。后来一个聪明人告诉她：“要换一个角度想一想，下雨的时候伞卖得多，天晴的时候墙刷得好，什么时候都不错。”老太太听后，天天笑逐颜开。聪明人的明智让人赞叹，那“换一个角度思考”的想法更引发了我深深的思考。是啊，“换一个角度思考”在生活中是多么重要啊!

换个角度看问题，问题也许就不再是问题，反而成了另一种收获。换个角度看问题，需要有一种豁达的境界，一种淡然的心境。倘若一个人充满野心，追名逐利，不达目的誓不罢休，那么他眼中的.世界必定也是功利的，充满焦躁的。一旦遭遇失败，失去了金钱名利，便怨天尤人，甚至走入歧途。可如果他能换个角度看问题，失去的外在的一切都不重要，反而让他能摆脱外在物质的诱惑，过过那种平淡安逸的生活。这需要他的豁达与淡然，否则他只会陷入怨恨的深渊。自古以来，一切贤哲都有着这样一种境界。譬如苏格拉底，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：“这里有多少我用不着的东西啊。”哲人就是哲人，从我们的角度看，我们会艳羡外界的丰盈，感叹自身物质的困窘。换了个角度，苏格拉底帮我们窥见了生活的真谛。追求更好的生活本无可厚非，但不能被无尽的物欲遮住了双眼，从而沦为物质的奴隶、精神的乞丐。

换个角度看问题，我们的生活会多一点快乐，多一点阳光。

换个角度看问题作文 篇4

有一个故事：学生赵静伟是个半舌子，在五年级时老师从来不抽他回答问题，那位老师说：“赵静伟朗诵一段文章前前后后要花20分钟时间，全班50个同学，他就浪费大家1000分钟。这无异于扼杀别人的生命！”而六年级时，换来了一位新老师，她则认为：“听赵静伟同学用20分钟朗诵一段完美的文章，应该是滋养心灵的事啊，怎么叫做扼杀别人的生命呢？”

两位老师从不同的角度来看，采取两种截然不同的态度对待赵静伟，对他、对全班同学的`影响都是非常大的。第一位老师没有鼓励赵静伟，以消极的态度批评赵静伟，使他对自己没有信心，使同学们也歧视他，也使全班同学变得自私，不大度；而第二位老师鼓励了赵静伟，使赵静伟有了信心，同学也宽容他，理解他，不歧视他了，班级变得团结了。这就告诉我们当遇到问题时，我们要以乐观的角度去看到事物好的一面，这样你才会有动机去努力，你才会发现世界的一切都很美好，发现自己的生活很有意义。

假如你在一望无垠的荒漠上行走，你的手上有半杯水，你会怎样看待呢？可能有人会抱怨：“怎么只有半杯水了，我以后怎么能坚持走下去呀！”而有人会庆幸：“幸好还有半杯水，这半杯水能让我获得走出荒漠的信心！”当困难出现时，两种不同的态度，至少让我们心情大变。悲观的看待问题，会使我们心情不好，生活每天都在哀声叹气中度过；乐观地看待问题会使我们充满斗志每天过得都很充实、快乐。

好心情还会使我们做事的质量变好，效率更高。比如你在学习中遇到难题了，有的同学看到了困难的一面，就采取消极的态度，应付了事，结果可能做得更糟；而有的同学调整心情，积极地面对，结果可能越学越轻松，学习质量越来越好。

乐观心态将影响我们的终生。比如公司倒闭了，悲观的老板可能会萎靡不振，甚至想到自杀；而拥有乐观心态的老板却不会这样，他会换个角度来看，把这次失败看成一次学习的机会。“虽然公司倒闭了，但让我学习到了许多知识，我重头做起一定不会再难。”

换个角度看问题，以乐观的心态去面对，你会发现这个世界非常精彩。

换个角度看问题作文 篇5

当你用一个手指指着别人的时候，别忘了，还有三个手指正指着我们自己。这是什么意思呢？对了，这说得就是换位思考。

今天，我看到了一幅漫画，说的就是换位思考。图上主要画了：在一张桌子上，摆了一个数字卡片，左边的小朋友看到了说是6，右边的小朋友看到的明明是9,。两人为此争论不休，吵得面红耳赤。这不禁让我陷入了沉思。

其实，他们两个都没有错，只不过是观察事物的角度不同罢了。“换位思考”并不是什么深刻的东西，它在生活中随处可见，伴随在我们左右。日常生活中需要换位思考，工作中更需要换位思考。有的时候与朋友之间发生冲突的时候，自己总觉得自己的行为没有过错，是完美无缺的，而别人做的事情都对不起自己，所有的错误都是别人犯的，与自己没有任何关系。可是等冷静下来换个位置，从朋友的角度来看待这件事的时候才发现自己也有很多不对的地方。也许在发生矛盾或者别的事情的时候我们真的应该调换一下位置，从他人的角度来考虑一下整件事情……因为我们换位思考，人与人之间增进了了解，建立起了深厚的友谊。因为我们换位思考，我们在交往与合作中才会变得愉快。因为有了“换位思考”，我们会发现生活是如此的充满人情味儿。如果我们能换个角度看事物，换个立场看问题，设身处地地为他人着想，将心比心，换位思考，这种情况就会大大减少。

生活中，人与人之间的交往难免会发生矛盾。怎样才能缓解这些摩擦呢？要知道，“己所不欲，勿施于人。”遇事不能总以自我为中心，要站在对方的角度，多替他人着想。毕竟，每一个人在其他人眼中也是“别人”。坚持换位思考，你会发现，生活是如此和谐。

换个角度看问题作文 篇6

在很早以前，我就读过《假如给我三天光明》这本书。海伦·凯勒的那种不屈服于命运，不屈不挠的斗争精神和对幸福快乐的执着追求，给我留下了根深蒂固的印象。今年暑假，我又重新打开了《假如给我三天光明》，再一次走进了海伦·凯勒的世界。

每一次阅读这本书，我都会有新的收获。这一次，我又被海伦·凯勒的换个角度去思考的方式所折服。在海伦童年的时候写过一篇小说——《霜王》，但是，就是这篇小说，给海伦·凯勒带来了巨大的伤害。这篇作品，被人们认为是抄袭别人的。海伦·凯勒刚开始很难过，正如她自己所说的：“那天晚上，我躺在床上大哭起来……我感到浑身发冷，那一刻心里想着‘也许我活不到明天早上了’。”但是，海伦·凯勒没有被击倒，而是积极的换个方式去思考，去理解：“这件不愉快的事情，对我只有益而无坏处，它能迫使我认真地思考有关写作的一些问题。”她坚持小心翼翼，不屈不挠的写下去，创作出更多更好的作品，来证明自己。她终于走出阴影，走向阳光。

读到这儿，我不由得试想：如果海伦·凯勒一直沉溺于伤心，痛苦，埋怨和为自己辩解之中，那她将会在哀怨中终老，一事无成。值得庆幸的是，海伦·凯勒没有这样做。她选择了换个方式去理解，是她的这份清醒帮助了她，让她充分的认识到自己写作的不成熟，清醒的意识到写作应该有自己的灵魂、思想、创新，清醒的认识到只有自信、努力地写作，才能重新获得人们良好的评价……海伦·凯勒把经验当作磨练，当作财富，对生活有了更深刻的理解和认识。是海伦·凯勒的积极换角度理解，为自己拨去了乌云，重见了阳光。我为海伦·凯勒喝彩！

的确，人的一生不可能一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败。但是，如果我们遇到困难，望而却步，那么，我们就将一事无成。而应该像海伦·凯勒那样，换个角度去对待挫折和失败，那么我们就会有新的收获。当我们拨开一片片乌云后，一定会迎来灿烂的晴空！

换个角度看问题作文 篇7

换个角度看问题，你会体会到“柳暗花明又一村”的惊喜。

寒假初，老师布置了一个特殊的作业——变废为“宝”。经过几天抉择，“雪人小挂饰”成了我的首选目标。它不仅外表美观，且制作难度不大，正合我意。材料准备齐全后，我只用了不到五分钟的时间就把雪人的身体结构造好了。现在万事具备，只欠涂色啦。

我先在瓶盖上，轻轻地涂上一层颜料。为了让它更快干燥，我用电吹风吹了一会儿。可涂层的正中竟然出现了细小的'裂纹!这是怎么回事?难道是涂层太薄，被风吹碎了?我又把厚厚的色块盖上去，可裂纹仍然顽固地充当着“钉子户”的角色。经过我仔细观察，原来，水粉并没有真正的附着在瓶盖上，它只是暂时粘在面上，一干就和没有粘性的透明胶一样，轻轻一碰就落下来了。但我暂时没有好方法拔掉“钉子户”，只好不停地把水滴在“雪人”的皮肤上，让它给“雪人”除燥。

很快我就发现，“雪人”的生命十分脆弱。一天，妈妈在找文件的时候，不慎让“雪人”跌下书桌，摔得惨不忍睹。看见这一惨状，我的心一下子跌入了谷底。不禁叹了口气，自己又要重新把烦人的颜料刷一遍!就算熬到了开学，也会禁不住路上的颠簸而“毁容”。可我似乎找不到比“雪人”更简单的小制作了，怎么办呢?妈妈见我愁眉苦脸的样子，走过来抚摸着我的头说：“可以把纸替代颜料贴上去吗?或者用白底的啤酒瓶盖什么的?换个角度想问题，也许会有意外的收获。”

把纸贴在上面?对呀，这不是一个很好的方法吗?我怎么没想到?而且纸不会干裂，还更方便在上面作画，实在是“雪人”的救星啦。主意一定，我立刻找来一张A4纸，照着瓶盖剪了三个圆片，画好表情后把它粘在了瓶盖上。完工之后，我忍不住感叹道：“雪人小挂饰的制法竟是如此简单，根本不用大费周章，只需要克服一些思维盲点就行了。”

是的，在我们的思维中，是存在着某些盲点，而我们往往会因此陷入困境中。只要你换个角度想问题，就会有新发现。

换个角度看问题作文 篇8

那次我明白了换个角度思考!

那天早晨，爸爸带我到公园玩，当玩的汗流浃背的时候，爸爸说：“坐着歇会儿吧，过会再玩”。说着顺手递给我一袋牛肉干，我便撕开包装狼吞虎咽地吃了起来。当我准备撕开另外一袋包装时，看见了一个小姑年坐在离我不远的地方发呆。

她用那渴望的眼神望着我，虽然我的心里有些不自在可还是大口大口的吃着。“儿子，小妹妹很想吃牛肉干，你就分享一块给她吧!”爸爸语气平和地对我说。我却满不在乎的回答：“她想吃和我没有什么关系吧!”。“假如你的面前站着一个大姐姐，手里拿着两个大大的冰淇淋，正津津有味的吃着，你的心里有何感受呢?”。爸爸又补充了一句。

听到这里，我的心咯噔了一下，是啊!我也很想吃呀!于是我快步走过去，递给她一块牛肉干，“小妹妹，咱们一同分享吧!。”“谢谢小哥哥。”她的目光中闪烁着快乐的光芒。

自从那次，我知道了：当你要去否定一件事情时，可以换成另一个人去思考，这可能会使你改变决定，做出理智的选择!

换个角度看问题作文 篇9

老家的房子有一个小院子，院子被精心打理，里面满是花草。有高傲冷艳的红玫瑰、也有簇成一团的淡紫色无名小花，更有生命力旺盛的爬墙虎。但我最喜欢的却是那白中透着淡粉、粉中带着香气的百合。

那一簇百合开在最显目的位置，长得瘦而挺拔差不多有半米高。百合的整体呈米白色花瓣间过渡为淡淡的粉色好像少女脸上的红晕。它茎上的叶子不多，但却恰到好处，刚好衬托了花的鲜艳。这百合俨然就是院子里的精灵，人人见了都喜爱她，家里人也是，每天为它浇水、为她修剪枝叶。它优雅但不娇贵，它的存在让小院子变得更加夺目。

我们家每个人都会轮流打理小院子，这天轮到我了。在浇完水后，我开始剪地上的杂草，草根绕成一团乱蓬蓬的，我只顾着剪草也没仔细看，竟是一不小心把百合底部的茎给剪断了。我有些不知所措的看着躺在地上的百合，它就像是一个病人柔弱、无力只能静静地侧卧在病床上。我捡起百合，怀着懊恼而又忐忑的心情进屋告诉了姥姥，姥姥见了不但不惊慌，反而笑着说：“没关系，下次小心点。百合虽然断了，但也不是没有了它的作用。”正说着，她取出一个花瓶，在里面接上一些水然后把百合插了进去。“你看，把他插在瓶子里欣赏不是很好吗？”从那之后，屋内便多了一股淡淡的清香，每个人看见它都会心生愉悦。是啊！被折断的百合在花瓶里依旧可以散发属于它的光彩，折断了不一定就要被扔掉，换种方式结局就会不同。姥姥这一小小的举动在我心里留下了深刻的印象。

在人生中，每个人都会做错事，或是选错路。但不要就此否定你所做错的事情，只需要花点心思、换个角度，或许你就会发现：事情就像那被折断的百合一样并不都是坏的，它还可以有另外的价值，换个方式继续发光。

李白说：“天生我材必有用”。任何人、任何事都有它的价值，只要找对方法换个角度也许一切就都不一样了。

看懂作文记叙文1000字

作文5000网精选栏目推选：“作文记叙文”。

说到写作文，仿佛脑海中已经有画面感了。作文是我们内心世界情感的爆发。想要提高考试分数的第一步就是写好作文，那我们怎么才能写好作文呢？经过收集并整理，我们为你呈上看懂作文记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

看懂作文记叙文 篇1

敬爱的父亲：

您好！

今年的感恩节来临了，此时，我首先想到的就是您。在人生的路上，您时刻指引着我奋进。

记得有一次，我的单元测试只有83分，看到这个分数的时候我的心情就如晴天霹雳一样。

终于熬到了放学，走出校门，我感觉天阴沉沉的，阵阵秋风从我的脸庞刮过，风儿在刮着我那颗心。整个世界都是灰蒙蒙的，听不到那清脆的鸟叫，看不见那茁壮的大树，每一个步子都迈得十分沉重。心里一直在想，回家后该怎么解释呢？我开门后立刻跑进了书房，把门关上，那已经强忍了一天的泪水终于像瀑布一样流了下来，耳畔回想起同学们的笑话：原来你也考得这么差呀！我十分沮丧，父母寄予我厚望，我才只有这么点分数……

正在这时，父亲推开了门进来了。我仍然在哭泣，父亲走过来为我擦干了眼泪，问：“你为什么哭得这么伤心啊？”我沉默无语，用手指了一下书包里那张测试卷。父亲抽出了试卷，看后点了点头，似乎什么都明白了，放下了卷子，他拍了拍我的肩，用深情地眼光看着我，亲切地说：“这张试卷你的确考得不好，但也要面对呀！你是个男子汉吗？男子汉会为测试的失败而哭泣吗？会为遇到一个困难而丧失信心吗？？”听了父亲的话，我的内心涌起了一股暖流。父亲拉住了我，说：“和我一起跑步吧！这样能放开心情。”我心里打了个咯噔，想：难道父亲不责骂我吗？

于是，我同父亲一起到外面去跑步，暮色的笼罩把我与父亲的影子拉得很长很近。很快，我的心就平静下来，想着：父亲讲的话很对，我一定要从跌倒的地方站起来，一次小测试考砸了并不能说明我很差劲啊！此时，路灯亮起来了，我发现一盏明灯一直在为我指引方向，他就是——父亲。

那一次，给我留下了无比深刻的印象，是父亲给了我自信；是父亲给了我力量；是父亲给了我遇难而上的精神，我十分感谢您，我的父亲。

祝您身体健康，万事如意。

永远爱您的儿子：

20xx年11月22日

看懂作文记叙文 篇2

新编九年义务教育初中语文教材适应时代的需要，加强了应用文体的教学内容，使语文教学更加贴近生活，令人耳目一新。但是，在应用文编排上存在一定的缺陷。

一、分析不科学

新教材将应用文分为两大块：一是“应用写作”，包括书信、调查报告、总结等；二是“应用文”，包括电报、规则、计划等。这样编排是不科学的，破坏了应用文教学的整体性，模糊了应用文的概念。叶圣陶在《作文论》中曾指出：分类的事情有三端必须注意的：一要包举；二要对等；三要正确。包举是要所分各类能够包含该事物的全部，没有丝毫遗留；对等是要所分各类性质上彼此平等，决不能以此涵彼；正确是要所分各类有互排性，决不能彼此含混。对于“应用写作”与“应用文写作”这两个概念之间的关系往往有两种理解：一种是同一关系，一种是属种关系。如果说是同一关系，教材就大可不必分门别类；如果说是属种关系，那么“应用写作”是属概念，“应用文写作”就是种概念，因而“应用写作”比“应用文写作”的外延大。依照教材的分类，就会得出“计划是应用文，而总结不是应用文”的错误结论。

二、例文不规范

应用文写什么，怎样写，教材中的例文对学生的学习有着至关重要的影响。无论在内容形式上，例文都应当具有规范性和典型性。但是，教材中有些应用文的例文并不规范。民事诉状的例文（三年制语文第３２３页，四年制语文第２６８页）就是其中一例：

示例：

民事起诉状原告人：刘xx男８５岁汉族现住xxxx街xx号。

代理人：张xx女４４岁汉族系xx省xx局工人现住：同上。

被告人：刘xx女５０岁系xxxx区xx厂退休工人现住：xx区xx六条?委xx?组。

被告人：刘xx女４７岁系xx区xxxx厂工人现住不详。

案由：赡养

事实及理由（省略）

诉讼请求

要求二被告依法尽其赡养义务给付赡养费。

此致

市中级人民法院

原告人：刘xx

年月日

（一）就管辖级别而言，该诉状所涉及的是一件很普通的赡养问题的民事案件，应由基层人民法院审理。因此，该诉状所提交的人民法院名称以“xx市人民法院”或“xx市xx区人民法院”为宜，不应有“中级”二字。

（二）行款格式不正确：

１．民事诉状不同于刑事诉状，原告、被告可以是公民（自然人），也可以是组织（法人），原告就写“原告”，被告就写“被告”，后面通常不带“人”字。

２．“代理人”前面应注明类型，或“法定”，或“委托”，或“指定”。

３．“诉讼请求”通常放在“事实及理由”之前，目的明确，纲举目张。另外，该项具体内容的开头宜空两格。

４．诉讼所提交的人民法院名称应顶格。

５．署名应是“具状人”，而不是“原告人”；署名之后还应有“（签章）”的字样。

６．缺少附项，应当注明副本几份、物证几件、书证几种等。

（三）忽略了标点符号。首部是原告、被告的基本情况，包括姓名、性别、年龄、民族、藉贯、职业、工作单位、住址等。每小项之间均应用逗号。例文有时用了，有时又没有用。严格地说，仅首部就漏标了１６个逗号，多用了２个冒号（中间两个“现妆后面）。

除上述例子外，还有不规范的，如感谢信、表扬信、唁函、计划后面都缺少写信或制定的日期等。

三、缺少适当的练习题，不便学习巩固

应用文本身就是实用性很强的文体。学习应用文，务必要联系生活和工作实际，通过写作实践，加深对它们的理解，以形成必要的技能技巧。反之，走马观花，收效甚微。因此，在介绍应用文知识之后，要安排适当的练习，宜教宜学。

四、所选应用文体有些不能紧密结合社会实际需要

如唁电、唁函等，而领条、收据、通告、请柬等，都是相当普遍的应用文，教材却未曾涉入。

应用文写作是初中语文教学难点之一。如何突破这一难点，需要多方面的共同努力，不断探讨。上述不成熟的看法，仅供教材编者及教书同仁参考。

看懂作文记叙文 篇3

一、批复的特点：

1、权威性。批复发自上级机关，代表着上级机关的权力和意志，对请示事项的单位有约束力，特别是那些关于重要事项或问题的批复，常常具有明显的法规作用。

2、针对性。凡是批复，必须是针对下级机关请示事项而发，内容单纯，针对性强。

3、指示性。批复的目的是指导下级机关的工作，因此批复在表明态度以后，还应当概括地说明方针、政策以及执行中的注意事项。

二、批复的种类

根据批复的内容和性质不同，可以分为审批事项批复、审批法规批复和阐述政策的批复等三种。还有肯定性批复、否定性批复和解答性批复三种。

三、批复的写作

1、标题

批复的标题有两点需要特别强调：

（1）关于发文单位。批复的发文单位即行文主体，既不能不写，也不能随意略写或简化。

（2）关于事由。批复的事由大致有两种写法，一种是

用表示关联范围的介词“关于”加上请示或批复的事项来表述，如《国务院关于1991—20xx年全国治沙工程规划要点的`批复》；另一种是在“关于”和请示或批复事项中间再插入一个表态动词“同意”来表述，如《国务院关于同意开放×××航空口岸的批复》。

2、正文

批复的正文一般由三个部分组成：

（1）引语 批复的开头通常要引述来文作为批复的依据，引述的方法有四种：第一种是结合请示的日期引述，如“×年×月×日来文收悉”；第二种是结合来文的日期和文号引述，如“×年×月×日×号文收悉”；第三种是引来文日期和来文名称，如“×年×月×日《关于……的请示》收悉”，第四种是引述来文日期和请示事项，如“×年×月×日关于……问题的请示收悉”。

（2）主文 主文是批复的主体，这部分应针对下级机关请示的事项，表示同意与否的态度，有时还要阐述同意或不同意的理由。答复请示事项针对性要强，答复要明确具体，简明扼要，表达要准确无误。

（3）结尾 是批复正文的最后部分，它的写法有三种：第一种是提行写“此复”或“特此批复”；第二种是写希望和要求，给执行请求事项的答复指明方向；第三种是秃尾，就是请示事项答复完毕就告结束，此种结尾方法使用的频率

越来越高。

四、写批复的注意事项：

第一，有核实请示缘由的真实性，研究请示所注意所提意见或建议的可行性，有些情况应先作调查研究；

第二，凡请示事项涉及其它部门或地区的问题，批复前都要与其协商，取得一致意见；

第三，及时批复，以免贻误工作。对不按行文的正常渠道办理或一文多头的请示，应予以纠正，以免误事。

我看懂了母爱作文精选(9篇)

探索“我看懂了母爱作文”这个主题的奥秘让我们一起去揭开它们，每个人在学校不会陌生作文这个词，写作是一次对自我和周围环境的双重观察和感受。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离，你知道怎样才能写出一篇有思想的作文吗？

我看懂了母爱作文 篇1

从来都不知道父亲是那样高大，也从来都认为母爱才是世界上最伟大的，可在长大后我才知道了，父爱和母爱一样伟大，只是事实上每一位父亲都只是默默的把自己的爱给自己的孩子从不表现出来，父爱要比母爱含蓄，有时候却不易察觉，但是父爱却掺入生活的点点滴滴。

有时父亲就会像一本厚厚的书一样，我们得要以生活的时间去认认真真的去品味这本书，才能品味出这一本书的酸甜苦辣，就能悟到人生的真谛！世界上有好多的东西，当知道自己该珍惜的时候，那时候却已经早已经永远的失去了，心里有好多好多的话想对那个人说，可他却再也听不到了，留给我的只有深深的怀恋！

父亲总是会给我一种我也不知道该真么形容的安全感，当我需要的时候，总能给我希望，让我感觉很幸福，很温暖！

父亲的爱只知道用右手付出，却从让左手说谢谢！哎！顿时我感觉我长大了，我也要向父亲那样子！用右手付出，左手说谢谢！

我看懂了母爱作文 篇2

世界上最伟大的爱，莫过于母爱。

母爱犹如一把雨伞，为我遮风挡雨；母爱犹如一杯清茶，为我化解干渴；母爱犹如一个指南针，为我指引前进的方向；母爱犹如一个眼神，一个充满关爱的眼神，虽不起眼，但却让我无法忘怀……

辛苦的妈妈

每次下学，妈妈就在学校门口前等我。我不耐烦地对她说：“妈妈，其他小朋友都是自己走回家，而你却总是来接我，就不能让我独立一次吗？何况，我们家与学校仅是一条街之隔，那是多么的近呀！”妈妈用疲惫的声音说：“孩子，我不放心你自己一个人去学校，万一出了什么事该怎么办？你是我的心肝宝贝呀！”听了妈妈这一解释，我的眼泪马上流了出来，心想：妈妈每天这么辛苦，要上班，还要接我，来回跑来跑去的，一定很辛苦。我从内心发誓：我一定要感恩父母。

充满温暖的雨伞

又是一次放学。不料，天公作怪，在雷公电母的唱和下，大雨无情地向我扑来。突然，在大门口看见了一个熟悉的人，那就是——妈妈，我扑进妈妈的怀抱。在路上，我们艰难地打着一把伞。但是，我发现妈妈偷偷地将伞向我这边移，越移越过，妈妈左半边的大衣都湿透了。我突然热泪盈眶，原来，母爱是无边的。

一把遮风挡雨的雨伞；一杯化解干渴的清茶；一个指引前进方向的指南针；一个充满关爱的眼神。这怎能让我忘怀？

我想对妈妈说：“妈妈，我爱你！”

我看懂了母爱作文 篇3

这一天，寒冬夜天空漆黑一片，伸手不见五指。我患重感病，高烧到41摄氏度，满脸通红象个红苹果，全身抽搐，汗湿衣衫，急需送医院就诊。当晚九时许，医院专家门诊早已关门，普通门诊也下班，怎么?

“妈妈，我头晕!”我嘶声力竭地喊着、叫着，满头大汗淋漓，心里象揣着个炭火盆，火烧火燎的。这时，妈妈两眼闪着沮花，焦急万分地抱着我，一鼓作气奔跑了四里多路，赶到医院急诊室，一会儿找医生，一会儿挂号，一会儿领处方笺，一会儿排队拿药，忙得团团转。当我疼得拼命抓、叫时，妈妈把我紧紧地搂在怀里，不停地安慰：“宝贝，妈妈在，不怕!”;当我泪流满面哭泣时，妈妈轻轻地抚摸着我的脸蛋儿，一遍又一遍给我擦去泪水;当我饿了时，妈妈三步并作二步跑到食品店，给我买来最喜欢吃的水果糕点。

打针输液，是我最痛最怕的时候。妈妈始终寸步不离，给我轻轻揉肩，慢慢抬手，一滴滴药液输进我的血管，一股股暖流淌满全身，我不知不觉呼呼地进入甜蜜的梦乡，脑海里放起一幕幕“电影”：我赤身裸体来到世上要吃穿，妈妈起早贪晚去挣钱;把我吃、唱、拉、撒挂心里，四季穿用都备全;我背书包进校园，妈妈接送辅导夜不眠;游山玩水千般苦，妈妈一步步作陪伴;而今生病妈送院，问诊拿药泪涟涟;

“妈妈，您辛苦啦!”输完液，医生给我拔针头时，我从梦中惊醒了，看见妈妈揉着惺忪的双眼仍陪伴在我旁，便一头扎进妈妈的怀里。输了液，我头不晕、恼不痛、身体舒服了。深夜一点，妈妈抱着我，拖着疲惫的身子，走进浓雾中，我们母子相拥着回家了。

妈妈给了我生命。母爱是蜜，时时哺育着我;母爱是盾，处处保护着我。世界上没有任何东西能比过母爱，让我们真诚地热爰母亲吧!

我看懂了母爱作文 篇4

有人说，是无私的；也有人说，母亲的爱是伟大的；我说，母亲的爱是上苍给予我们每个人最美好的恩赐。天下最伟大的爱，是发自母亲的爱。母亲心是纯洁的，至高无上的每一个母亲，都有一果肉最虔诚的爱心。隐藏着一种真挚的爱。我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几根银发，那也许是她劳累一生的见证。

小时候，不知道为什么，我特别馋嘴。为满足我的营养，母亲总是想方设法为我做好吃的。记得有一次，我哭闹着要酥肉吃，家里正巧没有了鸡蛋，母亲便急忙跑下楼去买，回来时气喘吁吁，汗流满面。来不及歇息，母亲便忙了起来。和好了面，加热了油，母亲开始动手炸美味可口的酥肉。快要出锅了，不知什么原因油花四溅，母亲躲闪不及，手臂上起了许多红肿的小水泡。我当时站在一边，心疼地对妈妈说：

“别炸了，我不吃了。”妈妈显得很生气的样子，“这怎么行，都是妈妈的手艺不好，你想吃，疼点也不要紧。”吃饭时，母亲将一大盘子香喷喷的酥肉端上桌子，我吃得特别香甜，母亲看着我有点不文雅的吃相，很开心地笑了。那一刻，我懂得了妈妈的爱！

我看懂了母爱作文 篇5

雨水不停地下着，哗哗哗，哗哗哗……这时，正值中午放学，同学们像潮水一般涌出校门。在校门外等急的家长们手里提着胶鞋、打着雨伞，眼睛不停地在人海中寻找自己的孩子。

我打着伞，慢悠悠地走出校门，当我抬头张望时，突然一个“镜头”跳入我的眼帘：一位母亲，低低地打着伞，雨伞下护着一个女孩，不用说，她们准是母女俩。这时，我才发现母亲手中的雨伞几乎全部为女儿撑着，而母亲的肩膀已经湿漉漉了，母亲却全然不顾自己，雨伞还在往女儿那边倾斜着、倾斜着……我把这个场景称为“母爱”。

星期天，我同爸爸妈妈到公园玩，忽然前面站着几个人，我好奇地走过去，原来是一位母亲在教育自己的孩子。这个男孩胖乎乎的，看起来很淘气，他正在大哭大闹，地上有一张冰棒纸，还躺着一根小木棒。“捡起来，要不下次不给你买冰棒了。”听了母亲的话，我立刻猜出了几分，也许是这个男孩把垃圾扔到了地上，母亲让他自己捡起来，他不肯，便发生了这件事。我又把这个场景称为“母爱”。

听大人们说母爱是世界上最伟大的，我看到的这两个场景：一是说母亲对自己孩子在生活上关怀备至。另一个是母亲对自己孩子思想上的严格要求。母亲用她自己的爱培育下一代的成长。

母爱是阳光，照耀着我们那幼小的心；母爱是把伞，无论风霜雨露总为我们撑出一片蓝天。

我看懂了母爱作文 篇6

每个孩子每天都沉浸在母爱当中，母爱一直陪伴我了11年。如果没有了母爱，就没有了那亲切的话语、慈祥的笑容。

有一次，在一个风和日丽的下午，我突然发烧、感冒了。妈妈可着急了，她拿来一盒退烧药，温柔地说：“来，把这个药喝下去就行了。”她边说边操纵着。我一听到“喝药”两个字，心就快速地跳动着。因为我很少生病，也很少喝药，所以我才会怕喝药。可是，我病得比较厉害，必须要喝药。妈妈马上又给我量了体温，“38度5，那么高。”妈妈尖叫起来。妈妈把我扶到床上，用高枕头让我把头放在上面。她拿来用冰水浸过的毛巾，叠好放在我的头上。我我顿时感觉到母爱。开始喝药了，妈妈用勺子搞了一勺药，用嘴轻轻地吹了吹，把杯子的水尝了一口，着急地说：“快喝吧！”我看着药，没有说话。妈妈有点生气，“快点喝！”妈妈叫道。过后，妈妈还是摸摸我的头，有点伤心地说：“唉，快点喝吧！啊。”我乖乖地喝了下去。这杯药，蕴含着母爱的滋味。

母爱有时是苦苦的，有时是甜甜的。但那都是母亲深厚的爱。

我看懂了母爱作文 篇7

爱，可以用多种形式表达出来，用说的，用做的，用谈的。而我母亲的爱是无声的。

我的妈妈很瘦，眼睛不大，头发总是披着的，鼻子小小的，有一张红红的嘴巴，但皱纹却已悄悄爬上她的额头。

事情是这样的：星期天，我写完了作业，想要找好朋友玩，可爸爸却要带我去打乒乓球，我只好点头答应。到了河堤，我们找到了一个球桌，占了下来，取出东西，开始了两者之间的较量。几个回合后，我累得上气不接下气，只想休息一会儿。我准备去喝点水，便直接拿起保温杯，看也不看，就直接往瓶盖里倒，我的莽撞给我带了不幸的一幕，保温杯里的热水倒在了我的手上，我的手瞬时通红，皮肤紧绷，疼痛钻心，妈妈心疼得不得了，立马叫来爸爸，迅速回家。我们回家的路上，经过一个喷泉，我像看见了救星一样冲了过去，将手沐浴在喷泉里……

我忍着疼痛回到了家，妈妈来不及放下东西就把我领到了楼下的小诊所。我的手上已经起了好多小泡泡，医生开了药后，妈妈就来给我抹药，我很疼，忍不住大声地哭了起来，妈妈不停地安慰我，这时，我的心里暖暖的……回到家，妈妈让我早点休息，而她却寸步不离地守在我身边，整夜没睡觉，生怕我的泡弄破了。

现在，我的手好了，我也要为妈妈做点事，我打算今夜为她端一盆洗脚水，让妈妈享受一下女儿对她的孝顺。不知妈妈的心里能否泛起一丝涟漪……

我在冥冥当中感受到您那无声的母爱，我喜欢沉醉在您那无声的关爱中，喜欢沐浴在您爱的呵护下，妈妈，我爱您!

我看懂了母爱作文 篇8

母爱是漫长道路上的一泓清泉，在我们饥渴难耐的时候滋润了我们;母爱是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云;母爱是成功道路上的一位良师，热情地将你引向光明、幸福的彼岸;母爱是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵中的阴霾。

快到母亲节了，我一直都不知道该送些什么给我母亲。我思索着，任凭我绞尽脑汁也想不出来，忽然我想到了母爱的无私，是啊!什么东西能体现母爱的无私和广博呢?有了，我要送给妈妈一个小巧的水晶地球仪，虽不珍贵值钱，但我认为没有比这能更好地表达母爱的无私和广博。也许世界正是因为有了母爱才变得更加丰富多彩，也许世界正是因为有了母爱才变得更加富有魅力。母亲平时既要参加工作，又要为我操劳，每天累得腰酸背痛，因此我决定多给妈妈捶捶背。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗充分表达了儿行千里母担忧的真实情况，还有什么比母爱更伟大呢?在这里我要向我亲爱的妈妈说一声：“您辛苦了，我爱您!”

我看懂了母爱作文 篇9

她是阳光，温暖了我那冻结的灵魂；她是春雨，滋润了我那干枯的心田；她是大树，挡住了多少风雨的无情；她是母亲，给予了我无私的亲情。

我的母亲，虽是一个即将步入四十岁大殿的女人。但她的脸颊还是那样美若天仙；她那双手还是那样修长，宣告着她那不真实的年龄。她很爱我，她把她所有的精力花在了工作和我的身上，她那么拼命的工作，也是为了我为了家。可我却从未对她说过我爱你之类的话语，或许是觉得不好意思或肉麻罢了。

那天晚上，吃完饭后我就进了自己的房间关上了门去写作业。未几，她轻轻的敲门，随后便传来了她的声音：“你就多吃点吧，吃那么少会饿的。”那沧桑的声音里，装满了关爱。我不喜欢她的唠叨，一会儿便不满地说了句：“你管得那么多。我饿不饿管你什么事，就算饿了饿得又不是你。”她却没有放弃，继续说着：“那你饿了就和我说一声。”话末，门外安静了，没有了她的唠叨声。顿时心里有些后悔刚才和她顶嘴，我总是将最恶最狠的话留给了我最亲的人，因为我知道他们不会离开我而已罢了。

时间一点一滴地过去了，妈妈关心的话语再次传来：“快出来，刚才出去给你买了些你喜欢的饼干，还有橙子，出来吃点，总不会饿着。”刚才？我抬头看了看窗外，冬天的风总是无情地挂着。这么冷还出去买什么东西啊。心里不禁为她心疼。这次我没有拒绝她，当我出去时看见她那满脸的笑容，心里不禁抽动了一下……

也就是这个女人，一直爱着我。我的冷言相对，她都不在意嘛？不，她在意，不过她更在意我的身体健康罢了。是啊，饿着的人是我，心疼的人是她，她怎能不在意呢？她不舍得买很多东西，却舍得给我买任何东西，那样的她让我心疼。

母亲，感谢您一直以来都这么照顾我，您像一盏明灯为我照亮黑暗前行的道路，在迷茫时为我指点方向，引导我走上充满希望的道路，感谢你为我付出的爱，但是我的爱心可以怎么报答得了母亲那深深的爱。

母亲，我爱您！

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