写演讲比赛的作文9篇

行是知之始，知是行之成。当我们需要在公共场合演讲时学会提前准备好演讲稿是尤为关键的。演讲稿是面向听众的，最好运用大众语言。怎么准备一份优秀的演讲稿呢？小编特意收集和整理了写演讲比赛的作文，欢迎你的品鉴！

写演讲比赛的作文(篇1)

暑假里，老师通知我7月21日代表太仓市，参加姑苏市举行的“牢记历史、珍爱和平”主题演讲比赛。当时，我心里是一百个不愿意，固然我也曾参加过我们学校、太仓市级的演讲比赛，可这次是要和姑苏市的众多高手同台竞技啊！我越想越没有了决心信念，真想让妈妈帮我推掉比赛。妈妈好像看透了我的心思，语重心长地对我说：“只有不中断地接受挑战，才能更上一层楼。能不能拿奖一点不要紧，重要的是要有足够的勇气和决心信念。”我终究说不外妈妈那“三寸不烂之舌”，只得点了点头。

拿到演讲稿后，我便当真地背诵，很快，演讲稿被我背得滚瓜烂熟。比赛前的两天里，我在妈妈的陪同下，到学校强化训练。傅老师耐心地给我讲解了该如何掌握语气的转折、神态的变化与动作的协调。我也当真地一遍遍精益求精，老师又一个字一个字地纠正我的发音，一句话一句话引导我入神。终于，我完全理解透了演讲稿的含义，能让自己地融入到情境中了。

比赛这一天很快到来了。比赛之前，我牢牢地握着演讲稿，心里一遍遍地默背着。比赛正式开始了，我是第二位上台演讲的，当我迈着轻快的脚步来到台上，痛快地接过发话器时，刹那间，我觉得自己非常镇静，我开始滔滔不绝地演讲起来：“敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我演讲的主题是《铭记历史，瞻望未来》……”时间一分一秒地过去了，我始终神态自若。五分钟的演讲结束了，我激动万分，我终于顺利讲完了！

十多位选手演讲结束，当主持人公布“激动人心的时刻到了”时，我的心跳加快。三等奖、二等奖，直到听到一等奖我的名字时，我差点惊呼起来，我又强装镇静，从收留地上台领奖，这一刻，我真正地领悟到了喜悦是什么。

这是一次难忘的演讲比赛，这是一次难忘的人生经历。

写演讲比赛的作文(篇2)

每当我看到演讲比赛的荣誉证书时，就心潮激荡，那一幕幕紧张的场景也不断地浮现在眼前。

那是这个学期的教师节，在老师的推荐下，我参加了《我心中的园丁》的'演讲比赛。回到家里后，我拿出稿子背了起来。边背边琢磨怎样才能使演讲更生动。哪里要注意语气的轻重，速度的快慢，哪里需要表情姿态的配合。要知道，只要一个方面掌握得不好，就会像唱歌走调那样不协调。刚开始的时候我朗诵的不是很流利，吞吞吐吐的。但经过多次的朗读，我已经背得滚瓜烂熟了。

教师节终于到了，傍晚，演讲比赛开始了，这时，我的心怦怦跳个不停，第一位小朋友朗诵的是诗歌，你听，他的演讲多么流利，多么有感情，而普通话讲的又是多么标准！我紧张极了。胸膛仿佛有一只兔子在不停的跳动，他讲的这么好。我能比他好吗？我动摇了，想打退堂鼓。

在我紧张万分的时刻，主持人点到了我的名字，我紧张地走上讲台，眼光扫视了一下全场黑压压的人群，台下寂静无声，我十分紧张，手心直冒汗。可这时，我好像看到妈妈鼓励的目光。对！我应该沉着，冷静！想到这，我又平静了许多。“不要怕，我能行！战胜自己就是胜利！”一边给自己加油，我一边暗暗握了一下拳头，深深地吸了一口气，抬起头，挺起胸。“同学们，你们好。我演讲的题目是——”我的心情渐渐平静了下来。我发现自己的口齿越来越清楚，声音越来越响亮，心里越来越自信，语句越来越流畅。我顺利地完成了演讲，一点失误也没有出现！当我讲完最后一句话的时候，教室里响起了一片掌声。我的脸上也浮现出自豪的笑容。

捧着奖状，我心里乐滋滋的。这件事使我终生难忘，，我一定要多参加这种活动，因为这样的演讲比赛增强了我的勇气，提高了我的表达能力。

写演讲比赛的作文(篇3)

参加本次英语演讲比赛的共有44人，经过激烈的角逐，共有17人获奖，分别是一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，以及优秀奖8名。

通过这次英语演讲比赛，使我们认识到学习英语的重要性和学习英语的关键性。这次英语演讲比赛促进了我系学生学习英语的积极性，丰富了大学生在校的课余生活。同时，我们也从这次英语演讲比赛中发现了我系学生学习英语所存在的一些问题。如：学生的英语底子薄弱;学生学习英语的积极性不够高。有些学生的胆量不够大，上台有些胆怯。由于这些问题的存在，我学习部今后要从以下几个方面着手来提高我系学生学习专业课及学习英语的兴趣，提升我系的学习氛围。

一.针对我系的请况，定期的开展一些针对性的学习讲座和活动。让各位学生在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野。

二.在平时的教学中。学习部将对各班的教学情况进行检查，给学生学习的压力，让他们用心去学习。

三.在平时的学习中，学习部将会定期的向其他系学习，把他们的经验吸取过来，为我们所用。

我相信，经过全系老师和学生们的共同努力，一定会提高我系学生的学习氛围，提高学生对英语的学习兴趣。当然，还有一些问题在今后的活动中也会逐步的解决。

写演讲比赛的作文(篇4)

今天，我们怀着满怀的激动的好心情，去录播教室里参加“筑梦于心，逐梦前行”的演讲比赛。

演讲比赛开始了，同学们一个个都神采飞扬，胸有成竹。第一名选手是个漂亮的四年级的小姑娘，名叫蔡其阳，她讲述了她的梦想和对中国梦和社会主义核心价值观的认识和看法，并表达了：“少年强，则国强；少年兴，则国兴；少年富，则国富！”这一句话的激情，表达了对中国的热爱。在这些选手中，我是很不得不佩服其中的一些选手的，他们用自己的话来表达对中国梦的正确认识，并说明了自己的爱国之情。第二名选手是我们班的刘欣宜，她用“如果我是一条河，那么大海就是哺育我的母亲”这句话来说明她对祖国的热爱之情……

最后，我对中国梦和选手们的话的感悟是：“我感受到了现代的重要性，不管你长大要干什么，都离不开现在的学习，如果你现在的学习不好的话，在成长的道路上不努力的话，我相信你长大后注定一事无成，因为任何事都来源于努力，如果你现在幸福，将来你将会接受苦的日子；如果你现在吃苦一点，未来你将获得一片幸福的时光。”

接着，我也发表了一下我的中国梦：我长大要当一名科学家，为社会服务。

演讲比赛结束后，我们又怀着留恋的心情离开了录播教室，回到了自己的班级里。这真是一场精彩的演讲比赛啊！

写演讲比赛的作文(篇5)

时光荏苒，白驹过隙，初一的课程结束了。回忆这一年的学习经历，一件件往事历历在目，演讲比赛更令我记忆犹新。

学校在第一学期举办了英语演讲比赛，一向热爱英语的我毫不犹豫地报名参加了。

报名后没多久就放假了，回到家后我就开始苦苦寻思……我终于在费了九牛二虎之力后把演讲稿写好，写完后我兴冲冲地来到镜子前，对着镜子一遍又一遍地朗读着，背诵着，直至深夜……到了学校，我急忙奔向老师的办公室，请老师指导一下演讲的技巧。晚上到了宿舍还请舍友们帮我计时并作出评价。就这样日复一日，比赛的日子终于来了。

比赛前，老师请我们班参赛的两位同学进行模拟演讲，第一个上去的是班长，她语言流畅，在讲台上显得自信而又大方，老师和同学们都给予了她很高的评价。相比之下，我就表现得有点局促，不仅读得磕磕巴巴，声音极小，还在讲台上表现得畏畏缩缩，就像一个做错事的人，整个人就像垮了一样，完全撑不起来，让人没有再继续看下去的想法。老师和同学们给我提了不少的意见，都显得有点失望。下午我一直在很努力地练习，恨不得一口吃成个“大胖子”，可是怎么去练都不是我想要的，练着练着，就到了比赛的时间。

比赛开始了，我在选手席上如坐针毡，内心无比煎熬，心里想着如果我在台上出丑了怎么办……

“让我们有请下一位演讲的同学。”

啊！该我上场了。

我的心“扑通、扑通”就像十五个吊桶打水——七上八下。我格外地紧张，这是我第一次演讲。就这样我忐忑不安地走上了演讲台，定睛一看，天哪！下面黑压压一片，那么多双眼睛盯着我。我的心跳得更厉害了，像随时都能从嗓子眼里蹦出来一样，我开始全身止不住的发抖。我拼了命地用手指甲掐住自己，好让自己冷静下来，不要紧张，可奈何没有用。我竟一时不知道如何开口了。

好不容易用颤颤巍巍的声音开始了演讲，我心想千万不要出什么差错，可偏偏不如意。我在演讲稿中设置了一个小小的环节——和观众互动，好缓解气氛。可当我说出问题时，没有我想像中的“Yes”，而是“No”特别是我们班同学像拆台似的说了声长长的“NO---”。这非但没有起到我想要的作用，还起了逆向作用。当时我就被说蒙了，不知道该怎么接下去，眼睛瞬间就红了，眼泪不停地在眼框里打转，我用牙齿拼命地咬住下唇，好让自己不哭出来。

“要是我不报名参加这个比赛就好了……”

“要是我当初不设置那个问题就好了……”

……

各种想法都从脑海中涌了出来，占据了整个大脑，许多之前准备好的内容都没说，我便草草结束了演讲，在众目睽睽之下落荒而逃。看着后面同学一个比一个精彩的演讲，我知道我输了，输的很彻底，很绝对。

比赛结束了，成绩当然不理想。我魂不守舍地回了宿舍。洗漱完，我躺在床上睁着眼睛，完全没有睡意，只是沉浸在无尽地悲伤中。但又转念一想：“虽然这次比赛让我出了丑，但要是我不参加这次比赛，我永远都不知道我是多么的不足；要是我不设置这个问题，我永远都不会发现自己的问题”……我最终释然，并开始因为有所收获而高兴。

一件事即使是失败的，它也能教会我们很多。这件事令我深深地明白了一个道理：一份耕耘，一份收获。要想比别人做得更好，必须要加倍的努力。勤能补拙，笨鸟先飞，只有这样，才会有更大的收获！

这次比赛，令我终生难忘。

写演讲比赛的作文(篇6)

暑假里，老师通知我7月21日代表太仓市，参加苏州市举行的“牢记历史、珍爱和平”主题演讲比赛。当时，我心里是一百个不愿意，虽然我也曾参加过我们学校、太仓市级的演讲比赛，可这次是要和苏州市的众多高手同台竞技啊！我越想越没有了信心，真想让妈妈帮我推掉比赛。妈妈似乎看透了我的心思，语重心长地对我说：“只有不断地接受挑战，才能更上一层楼。能不能拿奖一点没关系，重要的是要有足够的勇气和信心。”我终究说不过妈妈那“三寸不烂之舌”，只得点了点头。

拿到演讲稿后，我便认真地背诵，很快，演讲稿被我背得滚瓜烂熟。比赛前的两天里，我在妈妈的陪同下，到学校强化练习。傅老师耐心地给我讲解了该如何把握语气的转折、神态的变化与动作的协调。我也认真地一遍遍不断改进，老师又一个字一个字地纠正我的发音，一句话一句话引导我入神。终于，我完全理解透了演讲稿的含义，能让自己地融入到情境中了。

比赛这一天很快到来了。比赛之前，我紧紧地握着演讲稿，心里一遍遍地默背着。比赛正式开始了，我是第二位上台演讲的，当我迈着轻快的脚步来到台上，愉快地接过话筒时，刹那间，我觉得自己非常镇定，我开始滔滔不绝地演讲起来：“敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我演讲的主题是《铭记历史，展望未来》……”时间一分一秒地过去了，我始终神态自若。五分钟的演讲结束了，我激动万分，我终于顺利讲完了！

十多位选手演讲结束，当主持人宣布“激动人心的时刻到了”时，我的心跳加快。三等奖、二等奖，直到听到一等奖我的名字时，我差点惊呼起来，我又强装镇定，从容地上台领奖，这一刻，我真正地领悟到了喜悦是什么。

这是一次难忘的演讲比赛，这是一次难忘的人生经历。

写演讲比赛的作文(篇7)

今天班会课上按照学校要求举行了《心中最美的人》的演讲比赛。大部分家长也比较重视。在家准备比较充分，写了稿。下面进行简要总结：

由于时间关系，不能全班每人都上台演讲。演讲的孩子准备充分，认真的写了稿，背了稿，部分学生的富含感情。在这次演讲中我也感受到不足，和以后教学需要注意的地方。

1.学生的声音普遍偏小。孩子们上台的机会少。有可能是紧张导致的;也有可能稿子不熟造成。这也告诉我以后布置的时间还要提前。这样可以给孩子们充分的时间准备。

2.孩子们缺乏上台的勇气，这是很普遍的状况。就算是大人也会有怯场的情况发生。我小时候就是不爱说话的孩子，所以现在有一些场合会有一些紧张。所以在接下来可以让孩子们充分的在台上锻炼比如说在黑板上写字，在台上领读生字，班会的主持人等等。

除此之外我觉得孩子们出现这样的错误可能是最为老师的我没有跟他们讲清楚什么是演讲，演讲的要求是什么。孩子们在一二年级的时候，主要是比较短的小故事。一下子到了演讲，我一讲到演讲，眼中都是满满的疑问。这是一个新体裁，孩子们没有接触过。所以通过这件事告诉我事先讲明白，讲清楚要求，这样质量会更好。

写演讲比赛的作文(篇8)

一天，老师叫同学们写一篇描写春天的作文，并且还要参加演讲比赛。小丽说：“我要带眼睛去观察，带嘴去演讲。”

可是，耳朵、鼻子不兴奋了，由于他们也很想参加。耳朵撒娇的紧贴着小丽说：“小主人，你就带我去吧，我可以帮你赏识大天然的声音呀!”鼻子伤心的流着鼻涕，可怜兮兮的央求小丽：“小主人，你就带我去吧，我还可以帮你闻香味呢!”小丽听了觉得有道理，说：“好吧，我就带上你俩一起去。”

到了公园里，眼睛抢着说：“小主人，快看，花儿在向我们点头，它们在欢迎我们呢!”耳朵说：“听，小鸟在枝头叽叽喳喳，那是它们在唱歌!”鼻子不甘落后，使劲地嚷：“小主人，快闻，七彩花多么香啊，我都快要醉了!”

春无邪美啊!小丽兴奋极了，在公园里玩了个愉快，回家后，就立刻把自己所看到的、听到的、闻到的写成了一篇柔美的作文。

最后，小丽在演讲比赛上声情并茂，得到了金牌。

写演讲比赛的作文(篇9)

刘老师要带我们去蛇口社区工作站开展一次讲故事比赛，大家都很兴奋，我有点儿害怕，由于要第一次站在全班同学的前面讲故事，一想到这一点，我不由得紧张起来，妈妈鼓励我说：“只要你克服了这个难关，你就是勇敢的严智杰了，而不是以前胆小的严智杰了”。

刘老师让我们回家查找自己要讲的故事，我和爸爸在网上找来找去，终极决定讲《鸡毛信的故事》，我用了三天时间将稿子背熟，这时离比赛时间已经没有几天了，大家都在加强稿子的背诵，爸爸让我天天晚上把故事讲给他听，用这种方式使我背得更熟。

终于到了比赛的时候了，我们乘车来到工作站，在前几名同学讲完后，轮到我上去讲了，我走上台讲起来，有了之前耐劳背诵的结果，我讲得很流畅，可合法我讲到故事中间时，我忽然忘了下一句话是什么了，我紧张起来，拼命去想下一句话的内收留，就在这时，不知是谁起的头，鼓起掌来，大家也都随着鼓掌，掌声一阵高过一阵，我的心情平静下来，也想起了下一句的内收留，我继承讲起来，终极我讲完了故事，在大家的`掌声中走下台来。

我从这次比赛中战胜了我心中的胆怯，变得勇敢了，面对人群不再害怕，不像以前，站在人们眼前讲话经常会说不出话来，我以后也要这样，只要想做，就没有做不了的事！

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演讲比赛如何克服紧张的作文【篇一】

一、心态建设

首先你要知道，为什么在演讲的时候你会紧张?跟我一起想像这样一个场景：十万年前，我们的祖先来到一片陌生的领地。突然，他发现有十几只狼盯着他，这个时候何止是紧张!是害怕的要尿裤子了，对他而言只有一种选择——转身逃跑。而如果这个时候出现在他面前的是一只兔子，他还会紧张吗?基本上不会。我们的祖先生活在危机四伏的远古时代，靠打猎维生，紧张是他们的生存本能。那些面对危机不会紧张的人，很难留下后代。对我们来说，会紧张是刻在基因里的，当面对危险，当被很多人盯着看的时候就会触发而演讲，是把我们重新放到一个被无数人盯着看的场景之下。为了克服这种紧张感，首先你必须做好心理建设。你要不断告诉自己：来看我演讲的人，都是心怀善意的，都是不会伤害我的。同时你要注意，演讲时，紧张感和兴奋感时一个硬币的两面。我不建议，完全消除紧张感(事实上你也做不到)，因为这也会导致你完全不兴奋，效果反而会大打折扣。

二、熟悉内容

很多人会紧张，都是因为担心：万一讲着讲着卡壳怎么办?忘词怎么办?万一没有人回应自己怎么办?这些怎么办的问题，其实完全可以事先解决掉。担心没人回应自己，那就提前找一两个朋友在下面给里支持，演讲的时候多和他们做延伸交流。唯一要担心的，其实也就忘词。但也是完全有办法解决的呀如果你是脱稿演讲(废话，不脱稿肯定不担心忘词)1.通读你的演讲稿10次以上，并且演练3次以上。记住，一定是通读，而不是背诵重要的事说三遍：演讲不是背诵比赛!演讲不是背诵比赛!演讲不是背诵比赛!你要做的事能把演讲内容呈献给观众，不用纠结于一两个字的错误，不要纠结于一两句话的错误，因为这些都不重要。2.准备手卡，演讲的大纲优秀的演讲者，都是能根据演讲大纲进行演讲，而不是朗诵。大纲的作用在于，提醒自己，下面要讲哪方面的内容，而不是下面要讲哪个字不要觉得准备手卡很low，很多大佬比如马云，包括央视主持人都在用手卡!

3.视觉化演练对自己未来要做的事情在脑海里进行视觉化想象，越细致越好，既要想象自己完美实现目标的样子，也要想象会遇到哪些问题、该如何解决。比如演讲时被人问了某个问题，要怎么回答?被问了一个答不上来的问题，怎么办?演讲的时候，你会站在什么地方，观众会坐在什么地方?你要如何与观众做互动?你的准备越充分，你的紧张感就越低。

三、熟悉场地

你可能会担心明天ppt如果出了问题，怎么办?麦克风突然没声音了，怎么办?走着走着，被绊倒了，怎么办?路上突然堵车要迟到，怎么办?

其实这些问题也都是可以规避的。给你一个清单，在演讲前问自己这六个问题：1.who ——观众是谁，观众喜欢听什么，观众能理解什么，不能理解什么2.what ——你希望观众有什么样的改变3.where ——演讲的场地，提前到场熟悉场地并使用设备，走场彩排4.when ——演讲的时间，开始时间，持续时长。请务必提前到场，尤其是周末、雨雪天气，易堵车5.why ——你为什要做这场演讲6.how ——怎么讲，具体的演讲方法

四、简单几个小动作，就能让你不那么紧张

现在请你跟我一起站起来，然后双臂打开，双手向上做一个V字形的动作，停留5秒，仔细感受并记住当下的感觉。然后我们换个姿势，双臂抱在胸前，身体微微前倾，低下头看着自己的饿脚尖。停留5秒，仔细感受并记住现在的感觉。哪种感觉更自信呢?很显然，是第一个动作带来的感觉。为什么会这样呢?其实我们的身体存在一些“bug”。过去我们总以为是情绪影响行为，比如：因为我不自信，所以我不敢上台演讲;因为我不自信，所以我不敢告诉别人自己的想法……实际上是不止如此的，人的身体行为对情绪的影响可能比情绪对行为的影响更大。当你不自信的时候去做一个高能量的动作，你就会瞬间变得自信。1.你在站着的时候，如果把身体打开、动作放大，就会变得更加自信;2.开会发言，站在桌子后面，身体前倾，双手承载桌子上，你就会更自信;3.朋友聚会，身体后仰靠着椅背，一条胳膊放在别人的椅背上，你就会更自信;4.演讲的时候，身体展开，挺胸昂头，到了讲台上之后，先站好，目光扫视全场，然后摆出正V型手势，再开始讲话。观众就会感觉到你是一个自信的人。

演讲比赛如何克服紧张的作文【篇二】

克服演讲紧张的5个方法1、做好充分的准备

如果是参加演讲比赛或者指定发言，之前肯定会有一段用来准备的时间，在这段时间里，要精心准备好一份演讲稿，稿件写好之后，可以请朋友或者专业老师帮忙看看，看是否有不妥或者不通顺的地方，在稿件没有任何问题的时候，就要背熟稿件，反复演练稿件。

如果是即兴演讲又该怎么办呢?即兴演讲一般是谈心得，讲感受，所以在平时的生活当中，要留意身边的人和事，脑海里面要有一些素材，这样即便是即兴演讲也能发挥自如。

克服演讲紧张的5个方法2、着装大方得体

演讲按道理跟着装没有什么联系，但其实不是的，好的形象可以提升一个人的自信。

假设演讲的当天，你穿的衣服扣子有一颗松动了，我想当你站在万众瞩目的台上时，心里多少会有些担心，担心这粒扣子不会突然掉下来。

所以，在这种正式场合时，一定要穿上大方得体的衣服，充分展现出你的魅力。

克服演讲紧张的5个方法3、了解听众，了解场合

不同的场合要演讲不同的内容，面对不同的听众更加要有不同的演讲内容。

打个很简单的比方，比如台底下的听众是一群刚退休的老人，那你演讲的内容就不应该涉及到当代年轻人的用语，更不应该开些不庄重的玩笑。

又比如，如果是参加别人婚礼发言，那发言的内容肯定都要是喜庆的、祝福类的。

平时讲话都要注重什么场合说什么话，更不必说是当众发言了。

克服演讲紧张的5个方法4、精神状态要好

演讲的时候，如果精神萎靡不振，眼睛上还有两个黑眼圈，这种情况是不行的，所以在演讲的前一晚上，一定要有充分的睡眠，不要再想演讲的事情，看看书，看看电视，甚至找朋友聊聊天，要早睡早起，要有一个好的精气神。

克服演讲紧张的5个方法5、放松心情

有的人站在台上会很紧张，消除紧张情绪最好的办法就是尽量放松心情，不要过分在意演讲的结果，站在台上时，你只管按自己演练的情况来，不要把底下的观众当成人，可以想象底下就是一堆白菜或者是没有人，千万不要看评委的眼睛。

演讲比赛如何克服紧张的作文【篇三】

1.如果讲到一半忘了演讲词，不要紧张，直接跳到下面的题目，很可能根本没有人注意到你的失误。

2.停顿不是问题，不要总是想发声以填满每一秒钟。最优秀的演讲者会利用间隔的停顿来把他的重点更清晰地表达出来。

3.如果看听众的眼睛会让你紧张，那就看听众的头顶_________听众不会发现的_________。

4.眼睛直视听众，可以随机地更换注视的对象。不要左右乱看，不要往上看，因为这会让你看起来不值得信任。

5.如果看观众会让你感觉紧张，那么眼睛可以多看那些比较友善的、或常笑的脸。

6.演讲最好用接近谈话的方式进行，用简单的语句表达清晰的思路，不要太咬文嚼字。

7.最好适当地使用肢体语言，做些手势，不要太死板。

8.如果你会发抖，不要拿纸在手上，因为纸会扩大你发抖的程度，而把手握紧成拳头，或扶着讲台。

9.讲时千万不要提到自己的紧张，或对自己的表现道歉，那只会让你更失去自信。

10.如果能在开场白时吸引到听众的兴趣，整场演讲便会变得便容易和顺畅。

演讲比赛如何克服紧张的作文【篇四】

把主角转换为你的听众

如果你能把目标从“我想怎么讲”变为“那些听众们需要听到什么，了解到什么”的话，你就会变得更有吸引力，更容易被人接受.

而且，你如果把精力集中到你的听众身上，你自己就会得到很大的放松，自然你的陈述就会变得流畅而且流利.

那么为了达到最好的效果，你事先要做如下准备：哪些人会成为你的听众?对于他们来讲什么是最重要的?根据他们的眼光，基本会从什么方面挑剔你?对于这份报告，他们最想从中了解到什么?

如果你找到了上述问题的答案，接下来你就一定要为可能遇到的问题做圆满的解答方案.如果你的陈述是那种讲座式的，也就是说在某种程度上你要充当老师的角色，那么在事先你要向你的听众们发放调查问卷，了解他们的知识水平和相关情况.在你的问卷上应该只有一页，上面有5到10个问题，上面还要落上你的email和传真.如果你的听众中有很和气的人，你还应该事先给他打个电话，了解情况.

你的目的何在

对于你的听众来讲，他们每个人都有自己不同的目的，有些人可能在审视你，有些人想了解你要讲什么..而对于你来讲，也要坚持一个坚定不移的目的，就是做好你的报告，而且，在刚开始发言的时候要尽快点明主题，免得人们听得不耐烦.

介绍内容结构

在演讲的开始、中间，或结尾的时候，把你要阐述的内容结构介绍给你的听众，这样可以起到很好的概括作用.这样做的目的在于再次介绍你和你的主题，让人们对你的演讲内容有概括的了解.

在介绍结构的时候，你也可以加入一些有力数据和引语，以此来吸引听众的兴趣.而且在你即将结束演讲的时候，你还是要总结一下你的演讲内容，让你的听众重新回忆并记住你的发言.

消除紧张

很多人在演讲或做报告之前都会感到紧张焦虑.这种畏惧的情绪在人们被安排了这项任务的时候就产生了，并会一直持续到完成任务的那一刻.而紧张和焦虑一定会阻碍我们的发挥，所以如何去除这种情绪对我们尤为重要

感觉你的脚实实在在地落在了地上这会让你感觉根基很稳，觉得安全、平静很多.

均匀呼吸，并让自己感觉到在呼吸在我们觉得紧张焦虑的时候，很多人都采取深呼吸的方式来放松自己，但这种方法只能让我们觉得心跳加快，反而更紧张了，所以均匀的呼吸才是解决之道.

用眼睛和心去感染听众

每次，当你站在一个听众面前的时候，你都在试图与他建立互信的关系.如果你希望人们听你讲话，并注意你，同样，你就应该也去倾听，并注意他们.当你和你的听众变得很亲近的时候，你就更容易被接受.所以，你和听众们的眼神交流要采取逐一攻破的方式，而不是同时关注一个团队，或者干脆你只看对面的白墙.而且，每次只看一个人的眼睛，比起同时关注很多人的眼光来，你会觉得放松很多.

建立自信

减少不必要的言辞

不必要的话指的是我们无意中说出来的，没有任何意义的话，比如：嗯、啊、ok、所以、你知道、然后、就是、比如等等.如果在你的演讲中经常使用这样的词，你就把一篇完整的演讲变得支离破碎，还会让你的声音听起来缺乏自信，人们会觉得你在演讲之前毫无准备.

解决这个问题之前，你要知道自己究竟有多频繁地在使用这些词，方法很简单，就是把你的演讲做录音或者录像，然后好好倾听，最好是找人和你一起听.把所有的问题都找出来，然后记住你的问题，你究竟爱说什么词.

实在难以改过的话，请在你想说的时候做稍微的停顿，这样就不会影响到你的发言.

肢体语言

就像妈妈经常对我们说的那样：站直了，别弯着腰!在演讲的时候，你的姿势很重要.当你站在台上的时候一定要站直，这样别人会觉得你充满了自信.同样，你要了解自己都习惯于哪些肢体语言.保留那些让人觉得自信的肢体语言，就是说你的手要自然垂在你的身体两侧，而不是插在兜里，或抱在胸前.让听众们可以看到你的手，并在讲述重点的时候利用你的手势.

相信自己是专业的

对于你的发言内容，你要知道，听众们绝对没有你知道的多.这就让你处在了一个有利地位，可以轻松建立自信.但虽然是这样，你也一样要多多了解发言内容以外的东西，以免不测.

危急情况保持镇静

无论发生了什么状况，你一定要保持冷静.如果你的演讲需要利用一些仪器设备，请在之前确认他们没有故障.为了以防万一，请安排第二套方案，在危急的时候可以用上.如果在演讲之前你可以想象到会有什么意外发生_________比如，你会被什么东西绊倒，麦克风忽然不灵，演讲的稿件不慎丢失等等_________，你就要尽量做好准备，这样你在台上才可以保持冷静.

保持愉快的心情如果你在演讲过程中保持心情舒畅，你的听众也会那样.所以一定不要忘了微笑，并保持热情、积极的态度.让你的听众的情绪放松，那么你的紧张就随之烟消云散了.

直面怯场

你是否有这样的经历，当你需要面对人们做演讲的时候，一踏上舞台，就好像是迈进了地雷区一样，你的腿，你的手，甚至你的舌头都在无法控制地颤抖.

正视你的紧张

让自己觉得怯场是一种正常的表现.恐惧有时可以摧毁你，但有时还可以鼓励你.让紧张的情绪为你所用，一点紧张可以让你精神活跃，让你疲惫的身体更有活力，眼睛更有神.当你神经紧张的时候你会发现自己的心跳和呼吸都会加快，这时你会对自己的肢体语言更多的加以控制，就会变得更精神.

演讲之前

在你踏上舞台之前，带上你最喜欢的东西_________比如你一直以来的梦想_________.然后重新看一遍你的稿子，再清清嗓子，这会让你觉得轻松许多.

重新检查一遍你需要用到的设备;和别人说说话，这样你可以知道自己的嗓音有没有问题;重新在镜子前面看看你的穿着还有什么不得体.这一切的准备工作会让你的紧张情绪得以消除，增强你的自信.

演讲过程

站在舞台上，你要把演讲的稿子摘抄出一些重要部分放在你的口袋里，万一你忘记了应该说什么，它可以拿出来救火.当然，这种办法是不得已的，在演讲之前，你应该尽可能把内容背下来.在这里，我们强调的是你要把小卡片放在兜里而不是拿在手中，否则，观众们会看见你的卡片和你的紧张情绪，另外，拿在手里会导致你对它们产生依赖，会不时地想着看看它们，这就更加强了你的紧张情绪.

把你的注意力集中在你的观众的眼睛上，特别是那些和蔼的、友善的人们.眼光游动的不要太快，就是说看一个人的眼睛要持续几秒钟，这样你不会觉得孤立无援.别对人们说你感觉很紧张，这是对自己最大的暴露.

告诉自己“我有能力控制场面”，这样你的控制力就会变得很强.没有人死于怯场，所以你只要一遍遍这样告诉自己，你就一定会很安全地完成你的演讲.

演讲比赛如何克服紧张的作文【篇五】

1、开头的技巧。即兴讲话是一种随行就市，临场发挥的行为。所以把开头不要看得过分重要，也不要规定得过于死板，这样会限制讲话的临场发挥。

开头的方式有(1)直入式。(2)引用式。(3)提问式。

开头的方式很多，还有故事式、悬念式、自我介绍式等，希望大家以后在实践中慢慢体会。

2、讲话中的技巧。讲话中，如同文章的正文、主体。

3、结尾的技巧。讲话的结束语用好了能起到预想不到的效果。结尾的方式有：总结式、升华式、启发式、号召式等。接下来是三分钟演讲的方法：

钢琴比赛作文(推荐9篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写9篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的钢琴比赛作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

钢琴比赛作文 篇1

这个寒假，我去香港参加钢琴比赛，获得了评委们很好的评价。要想得到评委们的好评，您知道这其中需要付出多少的努力吗？回想起我在备战过程中的努力，是多么不容易啊。

去年暑假，妈妈告诉我有机会去香港参加钢琴比赛。听到这个消息，我高兴得欢蹦乱跳。可是，下一句话就不那么令人高兴了。她继续说：“但是要想去香港，必须在广州的钢琴比赛中获得很好的名次。”顿时，我的脑海里浮现了很多的问题：如果没有取得名次，怎么办？我可以成功吗？于是，我暗暗地下定决心，我一定要争取到去香港参加比赛的机会，加油！接下来的日子里，我每天都认真努力的练习，有几次邻居小朋友叫我出去玩，我很想和他们一起，可是想到香港的钢琴比赛，我克制住自己，继续专心练习弹钢琴。随着时间的流逝，终于到了广州比赛的日子。在选手候场区的时候，我的心砰砰跳个不停。我紧张地的想：我平时那么认真的练习，谈得很不错，这样也一样，我可以的！

初赛我顺利的获得了金奖！这个好消息让我们全家都欢呼雀跃。妈妈温柔地对我说：“真棒！有付出就会有收获，接下来，你要更认真练习才行哦，因为参加香港钢琴比赛的小朋友都是从各个赛区选拔出来的优秀选手，他们水平都不错，更重要的是他们都很努力。加油！我的宝贝。”妈妈的话让我冷静下来，我又一次下定决心：我要在香港比赛也获得很好的成绩。

其实一直反复练习一首钢琴曲，是非常枯燥的。我有好几次都想放弃。但是想着自己当初的决心和目标，我又一次重新坐在钢琴前面，用心地弹奏每一个音符。

真的站在了香港比赛的赛场，我看见大家都身着盛装，弹奏得很棒。我不由自主的紧张起来，这个时候我想起老师给我说的话：放松，相信自己的努力就好！你弹得非常棒！

到我上台了！我平静地走上台，鞠了个躬，淡定地开始弹奏。弹得时候，我完全沉浸在音乐中。甚至，忘记了我正在参加比赛呢。弹奏结束的时候，我得到了现场多位评委老师的一致赞赏。我觉得美滋滋的。最终，我荣获了最高荣誉——金奖！

这次经历是我更深刻的懂得，有付出才会有回报。学习也一样，只有认真刻苦的学习，才能取得理想的成绩！

钢琴比赛作文 篇2

终于，到了钢琴比赛的日子，这是考验我技艺的时刻，我怀着一颗忐忑不安的心走入了浙江省艺术职业学院的音乐大厅。我抽到的号子是188号（不错的号码喔！）。走进比赛场地，已经有人在表演了。比赛的.项目有很多，管弦乐、打击乐、钢琴和电子琴，应有尽有。我觉得别人表演得都不错，心里有点紧张了。我手心冒汗，生怕自己待会弹错，弹得不如别人好。想想自己这段时间每天都要花上比平时多两三倍的时间来认认真真地练琴，经常一首曲子练几十遍甚至上百遍，把要比赛的曲子练得滚瓜烂熟才肯收手，我的心才稍微平静了一点。

“请180到190号选手到后台候场！”我腾一下从座位上弹了起来，爸爸对我竖了竖大拇指，做了个“加油”的口形，我暗暗想：“该来的总是要来的，豁出去啦！”站在后台，我的心更是怦怦直跳，紧张得好想上厕所。“请188号何云鹏选手演奏，演奏曲目——《圣诞老人》！”“终于轮到我了！”我走上台去，向观众们和评委们深深地鞠了一个躬，然后坐到了琴凳上，聚光灯的灯光照耀在我周围。当手指触到琴键的那一刹那，我的心立刻就平静了下来，我深深地吸了一口气，舒曼的《圣诞老人》那优美的旋律从我的指尖下缓缓流出，令人身临其境，仿佛圣诞老人正在从烟囱里爬下来，把礼物轻轻地放在你的床边。演奏完毕，我如释重负地呼出一口气，终于完成了！当台下观众和评委的掌声响起时，我激动得眼泪都要流出来了，一下场我就迫不及待地问爸爸：“爸爸，我弹得怎么样啊？”爸爸拍拍我的肩膀，说：“不错，弹得不错！”指导老师也走过来表扬我：“何云鹏，今天发挥得不错，跟大孩子分在一组，也没有怯场。”我心美滋滋的。

成绩公布出来，我得了9.77分，拿到了儿童B组（12-18岁）的铜奖，离银奖只差了0.03分，心里还是有点小小的遗憾，但这可是我音乐道路上的第一个奖杯呢！付出多少就会收获多少，这个奖杯是我付出努力，每天认认真真练琴而得来的结果啊！虽然这个奖不高，但是对我来说意味深长啊！

钢琴比赛作文 篇3

今年暑假，我过得非常有意义。因为我来到了新加坡，参加了国际钢琴比赛。

到达新加坡的第二天，我们很早就来到比赛场地茨园剧场。比赛开始了，参赛的选手们一个接一个地走上舞台，演奏着一首首优美动听的乐曲。大家都表现得那么出色，我倍感压力。

终于轮到我了，我的心怦怦直跳，我实在是太紧张了，手心里全是汗。我往舞台中央的钢琴走去，我能感觉到所有人的目光都在注视着我。走到钢琴前，我向大家鞠了一躬，然后在琴凳上坐下。这是一台黑色的三角钢琴，琴身在灯光的映照下散发出耀眼的光芒。我深吸一口气，让心平静下来，想想平时我是那么刻苦地练习，一定没问题的。我不由得给自己打气。加油吧!我一定会发挥出最佳水平。我信心百倍地开始演奏。

我演奏的是中国广东民曲《彩云追月》，舒缓的声音在我的指尖下响起。那琴声如高山流水般流畅，琴声在大厅里回荡，我的心完全融化在这美妙的音乐声中了，舞台上的灯光在闪烁着，好像在为我加油，我不再紧张。伴随着音乐在我的眼前仿佛出现了一种画面:彩云和月亮正在空中追逐嬉戏，月亮一会儿躲到彩云的身后;一会儿又从彩云后面跳了出来，忽上忽下，忽近忽退。云月相逐，真是一幅相映成趣的.画面!

我完全陶醉其中，手指在黑白相间的琴键上继续飞舞着，时快时慢，一串串灵动跳跃的音符在大厅滑过，时而轻柔，时而悠扬，时而激昂，那声音久久不愿散去。观众席雅雀无声。所有人都陶醉在音乐的海洋之中。到了高潮部分，我不由得轻轻闭上眼，手指在琴键上跳跃，我的身体也跟着音乐晃动着，左右摇摆。我仿佛与钢琴声融为一体，我就是那彩云，我就是那一弯月儿，是我在空中嬉戏。直到弹完最后一个音，我才长松了一口气，这次演奏堪称完美，我没有错一个音，完全演绎出乐曲表达的意境。当我再次起身鞠躬时，场下响起了雷鸣般的掌声。

比赛结束，我获得了本次大赛最高级别奖项——特等奖。

当我手捧奖杯时，我激动万分。这几个月付出的所有汗水都是值得的。台上一分钟，台下十年功。做什么事都要坚持不懈，只要肯下功夫，成功的大门必然为你打开。

这真是一次难忘的钢琴比赛啊!

钢琴比赛作文 篇4

“下一个！”

评委的话音刚落，我就忐忑的走上了舞台，心想：完了，这次钢琴比赛别人弹得多好，我虽从初赛好不容易才挤进了复赛，但以其他人的实力，我输定了！果然，我弹完后，稀稀拉拉、寥寥无几的掌声响起，台下的人有些窃窃私语，有些掩面偷笑，好像在嘲笑我。结果，等评委宣布成绩时，我才86分，丢死人了！肯定是倒数“前十名”。

我不禁想起以前的情景：有人来家做客，我才弹了几个音，就获得了掌声和鲜花，当然，那只是家人的鼓励罢了；以前在西餐厅弹了一首曲子，就拿了一杯饮料，其实那里很少有人弹钢琴，我给它活动了一下“筋骨”。总之，那时的我觉得生活处处是成功。但这次比赛呢？我以失败告终了。

回首遥望，一位选手博得了人们的鲜花与掌声，每个人都崇敬地望着她，评委也被她吸引了过去。

我低着头，走回家。

临近傍晚，我失望的.踏进了大门。我洗了洗手，把目光投向了钢琴。刹那间，我似乎懂得了一个道理：真正的舞台在家中，我之所以失败，是因为我每天只弹二十分钟或三十分钟，而别人，练两个小时甚至三个小时。这是个很大的差距！

于是，我沉住气，稳心神，沉静地打开乐谱，弹起了老师布置的曲子。我心想：这次失败了，不代表下次继续失败。加油，你行的！我先用一只手弹，然后用双手弹，越弹越流利。我重拾了信心，心中的乌云一扫而过。

这次比赛失败，让我懂得了真正的舞台在家里，毕竟要想人前显贵，必定背后受罪。

钢琴比赛作文 篇5

终于，到了钢琴比赛的日子，这是考验我技艺的时刻，我怀着一颗忐忑不安的心走入了浙江省艺术职业学院的音乐大厅。我抽到的号子是188号。走进比赛场地，已经有人在表演了。比赛的项目有很多，管弦乐、打击乐、钢琴和电子琴，应有尽有。我觉得别人表演得都不错，心里有点紧张了。我手心冒汗，生怕自己待会弹错，弹得不如别人好。想想自己这段时间每天都要花上比平时多两三倍的时间来认认真真地练琴，经常一首曲子练几十遍甚至上百遍，把要比赛的曲子练得滚瓜烂熟才肯收手，我的心才稍微平静了一点。

“请180到190号选手到后台候场！”我腾一下从座位上弹了起来，爸爸对我竖了竖大拇指，做了个“加油”的口形，我暗暗想：“该来的总是要来的，豁出去啦！”站在后台，我的心更是怦怦直跳，紧张得好想上厕所。“请188号何云鹏选手演奏，演奏曲目——《圣诞老人》！”“终于轮到我了！”我走上台去，向观众们和评委们深深地鞠了一个躬，然后坐到了琴凳上，聚光灯的灯光照耀在我周围。当手指触到琴键的那一刹那，我的心立刻就平静了下来，我深深地吸了一口气，舒曼的《圣诞老人》那优美的旋律从我的指尖下缓缓流出，令人身临其境，仿佛圣诞老人正在从烟囱里爬下来，把礼物轻轻地放在你的床边。演奏完毕，我如释重负地呼出一口气，终于完成了！当台下观众和评委的掌声响起时，我激动得眼泪都要流出来了，一下场我就迫不及待地问爸爸：“爸爸，我弹得怎么样啊？”爸爸拍拍我的肩膀，说：“不错，弹得不错！”指导老师也走过来表扬我：“何云鹏，今天发挥得不错，跟大孩子分在一组，也没有怯场。”我心美滋滋的。

成绩公布出来，我得了9.77分，拿到了儿童B组（12—18岁）的铜奖，离银奖只差了0.03分，心里还是有点小小的遗憾，但这可是我音乐道路上的第一个奖杯呢！付出多少就会收获多少，这个奖杯是我付出努力，每天认认真真练琴而得来的结果啊！虽然这个奖不高，但是对我来说意味深长啊！

钢琴比赛作文 篇6

2010年7月25日，是我第一次参加钢琴比赛的日子，也是一个令我永生难忘的日子！

疯狂地苦练

为了这次比赛，我每天都回去“飞音琴行”练上几小时的钢琴。在一间小琴房里，坐上很长时间，开着电风扇，不顾蚊虫的叮咬和天气的炎热，对着琴谱疯狂地练习着。这儿不对，弹上几遍，哪儿不对，再弹个几遍。我弹得是首老歌：《绣金匾》。你单单把音弹对，节奏把稳，还是不够的。因为《绣金匾》写的是对毛主席、总司令和周总理的深深怀念，所以应该饱含深情。去新加坡前我弹得听好了，但一星期没弹，曲子被我弹得像白开水一般没味。经过我的苦练，曲子终于有了“感情”，银音色和节奏也掌握地很好。

紧张的`比赛

由于这是我第一次参加钢琴比赛，所以有些紧张。设在苏州的考场不大，但温度低得让我的心更加担忧和害怕，担心自己会忘谱，担心自己因太紧张手发抖。想到这儿，我不禁打了个寒战，手也一直在冒冷汗，心还“咚咚”地直跳！终于轮到我了，我深吸一口凉气，面带微笑走上台去，鞠了一躬，开始弹奏。我按照老师上课说的那样演奏着，把舞台当作琴房，把比赛比作练兵。等到最后一个音弹完后，我倒吸一口凉气，停了停，再向评委鞠躬，自信地走回座位。台下响起了一片热烈的掌声。

满意的得分

我庆幸自己在比赛中没出差错，但又担心自己因有些紧张身体不舒展自如。弹得好的人也有很多，我的心不由地又提到了嗓子眼。255分，当报到我时，我长舒了一口气，对自己的成绩也算满意，心上的石头也落了下来。我笑着离开了考场，高兴地回家去了！

这真是一次意义非凡的考场。既考验了我的胆量，又让我增长了眼界，还锻炼了我的能力。在此，我要感谢我的钢琴老师—钟老师！

钢琴比赛作文 篇7

今年暑假，“海伦”钢琴厂举办了一次浙江省“海伦杯”少儿钢琴大赛。听到这个消息后爸爸妈妈便鼓励我报名参加，我怀着一种好奇的心情，亲自来青少年宫报了名。

八月十六日下午，我同爸爸一起来到了青少年宫参加比赛。比赛开始了，看着一个个选手们那优美的姿势和跳动的手指，听着那悦耳动听的音乐，我紧张极了。终于轮到我来弹了，我的心像一只好动的小兔子，七上八下的，怦怦直跳。我坐在琴凳上，深深地吸了一口气，认真地弹了起来。弹着弹着，我不知不觉中象走进了一个美妙的钢琴音乐天地，那悦耳的声音使台下的评委如痴如醉。当我弹完，台下响起了雷鸣般的掌声，但我的心里还是忐忑不安的。

初赛经过了紧张的角逐，在参赛的全区六十名选手中只选二十名选手参加当天晚上的决赛，没想到我竟然是其中的一名。然后在决赛中再选出六名选手参加全省钢琴比赛，我既感到高兴又觉得压力很大。

终于挨到晚上要比赛了，我显得比下午更紧张了，慌张地走上舞台，手脚有些不听使唤了，匆匆弹起来了。复赛一人要弹两首曲子，第一首《蓝花花的故事》是一首陕北民歌，挺顺利的，我把轻重缓急的节奏掌握得很好。该第二首了，我长长呼出了一口气，心跳仿佛加快了许多，快弹完了，我想：大概不会弹错了吧。谁知正想着，我却找不到下一个音符了，我头顶上直冒冷汗，赶忙从前一句接上，又一如既往地往下弹，终于弹完了，我回到了座位。担心起自己的比赛成绩。唉！这第二首是八级考级歌曲，都怪我考级通过半个月来一直没去练过，这下有点不熟练了，才出了差错。后面的几位选手在弹，我没听进去几个。报成绩了，我因出了两次差错只得了优秀奖，我很难过，爸爸安慰我说：“比赛是重在参与，能进入决赛已经不错了，下次要总结经验，吸取教训，要比得更好。”

俗话说“曲不离口，拳不离手”。看来只有平时经常练习才能熟记于心，才能真正提高自己的钢琴水平，不能光为了应付考级。在今后，不光是在钢琴的练习上，在平时的学习中，我们也应具有这种执着的坚持不懈的精神！

钢琴比赛作文 篇8

风微微地吹来，窗外的景物在眼前不停地闪过。我紧紧握着妈妈的手，问：“妈妈，你说，我能成功吗？”我望着妈妈，她朝我微微一笑，并没有回答我。我呆呆地望着前方，空气仿佛凝固住了，我第一次感到如此紧张和恐惧。车终于听了下来，我胆怯地向比赛场地走去。

这是我第一次参加钢琴比赛，也是第一次挑战一个胆怯的我。我拽着妈妈的衣角，来到一个很大的比赛场地，那里有一架三角大钢琴，在灯光的照射下，显得金碧辉煌，我望着那架钢琴很久很久。比赛开始了，我是全场的第一位参赛选手，所以我特别紧张。我抱着期待从幕后走向前台，那强烈的灯光刺地我眼睛发疼，但我还是自然地向观众鞠了一躬，当我抬起头时，台下黑鸦鸦的人头一片，无意间，我发现妈妈正在为我助威哩！顿时，我信心倍增，我相信，这次我会成功的。

我把手指轻轻地敲在钢琴键上。一段信天游缓缓飘出，它叙述了一位女孩对命运的抗争，最后摆脱了束缚，向往自由的故事。台下很静，评委们都在细细地聆听着美妙动人的旋律，我完全沉浸在音乐之中。我的手指在琴键上不停地滑动着，每个音符连接起来变成一段美妙的乐曲。那音乐有时委婉袅绕，如她在唱山歌，有时深沉有力节奏短促像在生死反抗，有时又如春泉汇入大河自由的流淌……灯光下，在观众的注视下，我在音乐中如痴如醉。自由、奔放的旋律在大厅里盘旋了很久很久，它感染了每位观众，我忘了时间，忘了我在比赛，忘了一切的一切。当我弹完最后一个音符时，掌声四起，这是我收到的最好礼物。这掌声持续了许久，我笑了，因为我成功了，这是靠我努力争取到的，我从未这么开心过。

我下台后回到妈妈身边，我发现妈妈脸上充满着喜悦，许多人向我投来赞许的目光，我按捺着激动静静地坐回了原位。我一直回响着刚刚那雷鸣般的掌声，它使我心潮起伏，热血澎湃。比赛依旧进行着，可我已听不进其他选手的琴声，耳旁不停地回荡着属于我的掌声，延续了很久很久……

无论别的选手表现得如何，我都相信我是最棒的，因为我有掌声！

钢琴比赛作文 篇9

每当优美的钢琴声，从我的指尖响起，我总会想起那次令我心儿怦怦跳的钢琴表演大赛。

一个静的出奇，黑的出奇的夜晚，美丽无比的夜空中有闪闪烁烁的星星。

我穿着雪白雪白的纱裙走进了表演大厅，大厅里金碧辉煌，流光溢彩。我的精彩节目被安排在了第三个。我坐在里面的椅子上拿着节目单，双脚不停的在地面上抖来抖去，脚都发软了，手心里额头上都冒出了一些冷汗了，真让我坐立不安。

大概过了20分钟后，该我去上台表演弹琴了。我的心里忐忑不安，七上八下，我会不会谈错音啊？我会不会忘记谱子是怎么背的呀？我会不会……要是这样的话教我那么多年的老师会对我非常失望及失落，也会批评我的，哎！算了，不想了，我越想越紧张，感觉有几只乌鸦在我头上转。我的心情一下子提到了嗓子眼，我怀着紧张的'心情走上了舞台，看见台下那么多的观众老师，我心中突然像有一颗正在燃烧的火球。我战战兢兢地坐上了软绵绵的钢琴凳，我的手指有些不灵活，我的脚也不知不觉变得僵硬，感觉脚上被无数个针扎的一样，噗通噗通的心跳声在我耳旁听得格外清楚。深呼吸，深呼吸，不要紧张，吸气，呼气……我不断地这样去提示自己。渐渐的我没有那么紧张了，身体也慢慢松弛下来，就像一股清风柔柔地吹来。

钢琴声终于响了起来，琴键在我的指尖流转。我弹的这首曲子叫《喷泉》，琴声一会儿如小溪叮叮咚咚，一会儿如大海滔滔不绝，一会儿又如瀑布一涌而下。优美的琴声响彻了整个大厅，渐渐的琴声舒缓下来，就感觉天从乌黑变成了蓝天。

钢琴曲结束了，台下响起了一阵热烈的掌声，连著名钢琴老师常老师都在台下连声叫好。这次表演很成功，我感到由衷的自豪，心儿怦怦跳，久久不能平静。常老师还给了我一盒德国进口巧克力，我喜不自胜，因为这是我成功地奖励。

怎么写拔河比赛作文700字精选9篇

作文伴随我们于无形之中，写作其实也是对语言素养的一种锻炼，在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考，如何撰写一篇自己满意的作文呢？相信你应该喜欢作文5000网编辑整理的怎么写拔河比赛作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！

怎么写拔河比赛作文(篇1)

上学期，我们班和四年级六班举行了一场激烈的拔河比赛。

比赛开始了。第一回合，我们信心十足地准备着比赛时。我们班的大胖子范兴运，拿起绳子用力蹬着地，脚掌都抬起来了。最后面的杨靖宗，把绳子绕在身上，脸涨的通红，像熟透了的苹果，不时还把身子一转，向后方拉去。对方也不甘示弱，也唤出了大胖子，那力气，能把观众都吓出汗水。只见红点向他们移去，我们输了，可是我们没有放弃。

下一回合时，我们也唤出了大胖子赵加越，我们班都说：“我们的希望都在你身上了。”只见六班在欢呼道：“我们赢了！”可是我听见他们的大胖子说：“要是没有我，你们赢不了。”后面的人说：“别吹了，你以为我们赢不了？”

第二回合开始了，我方拉拉队欢呼着，对方的拉拉队也欢呼着。比赛时，我发现六班的大胖子没有来，而我们班的赵加越同学，却使出了吃奶的力气，脸涨得通红，头上渗出了汗水，眼看红点慢慢向我们移来，这时，六班的大胖子来了，说：“看到了吧，没有我们你们就赢不了。”说着，得意洋洋的走了。红点就快要到了，只见老师说停，我们放下手里的绳子，这局，我们胜利了。我们欢呼着。老师又说：“因为六班有人来乱说话，所以扣了一分，二班加一分，这次我们以二比零的分数赢了。”

通过拔河比赛，让我知道了一个道理：只要努力，不放弃，什么事都能做成。

怎么写拔河比赛作文(篇2)

往事像一粒粒珍珠，串起我七彩的童年。

记得那是在下午第一节课，班上选了20名参加拔河比赛，其中就有我!我紧张的又蹦又跳，心里像揣了一只小兔子，跳的好快!

比赛快开始了同学们个个信心十足，都在做准备工作，有的在做预备操还有的因为过度紧张在做深呼吸，不用多想，那个就是我。

比赛开始了，同学们有秩序的站在绳子两边，我呢?则是双脚分开，双手一前一后，紧握住绳子，身子后倾，浑身都充满了力量，整根绳子都绷得笔直，一声哨响，敌人5班就将绳子拉了过来，我一看，火气从脚底直冲头顶恨不得把双脚顶到土里去，于是，我用了吃奶的力气，拼命往后拉，眼睛闭的老紧，紧紧的咬牙，脸通红脖子上的青筋都暴起来了，只觉得手火辣辣的疼，再看看其他同学：咬紧着牙，瞪着眼睛，脸红的像个关公。

“加油加油，五。四班加油┉”只见我们班啦啦队使紧的呐喊着，仿佛他们比我还用力，手捏成拳状，跟着呐喊的节拍挥动着，脚呢，则是跟着呐喊声的节拍使劲的跺，几乎嗓子都要漏风了。

可尽管，呐喊声和助威声有多大我们还是输了。可我们没有认输，发誓下次一定有赢。

怎么写拔河比赛作文(篇3)

加油，加油！在阵阵加油声中，拔河比赛的帷幕拉开了。

滴轮到我班了。只见站在最前面的小郑，抬起头，双脚紧紧地抓着地，通红的双手像抓住了一根救命稻草一般，紧紧地拽着绳，使出浑身的力气，呐喊着向后退着。其他同学也拼命地拉着绳向后倒去。我们的啦啦队也十分争气，甩着红旗，激动地大喊：405必胜！希望能为比赛的同学增加胜利的希望。再看看对方的队伍，那气势与我们不相上下，可他们的运动员个个都是身强体壮的大个子，或者是肥头大耳的大胖子。他们的底盘稳健，非常占上风。他们的啦啦队声如洪钟，不一会儿，呐喊声便盖过了我们班，403必胜！的喊声就像一头巨象，将我们这原本还气宇轩昂的一队人马，一下子踩成了一滩烂泥。滴随着清脆悦耳的哨声再次响起，时间就停止了。在这一刻，我们眼睁睁地看着403班的运动员将绳子从咱们班运动员的手里慢慢抽走。我们的心凉了半载，发出阵阵叹息，看着403班的同学一个个笑成了一朵花，而我们般狼狈不堪。说实话，我们恨不得找个地缝钻进去。

接下来其他班的比赛，我们根本没心情看，只是一个劲地想着下一场比赛的策略。这次可不能再输了，一定要扳回一局。滴！又是一声哨响，只见小张的眼睛瞪得溜圆，使出九牛二虎之力，向后一倒。他的腿弯曲着，脸朝着天空，五官全都挤在了一起。通红通红的脸就像着了火一般，眉毛也完全飞了起来，连鼻孔也越张越大。我班啦啦队，同样使出了吃奶的力气，声嘶力竭地喊着：加油！加油！连老师也情不自禁地站起了身，激动地呐喊了起来。这次的对手由403班变成了406班，他们的啦拉队声音小得跟蚊子叫一般。运动员也大多是一些细胳膊细腿的小瘦子。我们心想，这回我们有希望了，总该赢一局了吧！我们的选手也正是看中了这一点，咬紧了牙关，小脸个个憋成了张飞一样，使出最后一点力气，向后倒去。可老天偏偏与我们对着干，对方并不好对付。一个巧力直接把我们班一把拉了过去。

拔河比赛就像一个梦，不管是输是赢，都有不少收获。经历了这一次比赛，我们懂得了团队合作的重要性，吸取了宝贵的经验，下次比赛时一定会有不同的结果。

怎么写拔河比赛作文(篇4)

体育艺术节开幕式过后，就是各项体育比赛了，我们先进行了跳绳比赛、滚轮胎比赛、运球接力比赛，最后进行的是拔河比赛。在老师的指挥下，我们排着整齐的队伍，走向操场。我们班所有同学都摩拳擦掌、跃跃欲试。

我们在一旁观看，等待着我们班的比赛，等了很久，终于轮到我们班了，第一轮我们班与214班对战，比赛选手是各班选20个男生、15个女生，我们班的选手个个昂首挺胸地走进了比赛场地，他们个个都抱着必胜的信念。比赛开始！体育老师一声令下，两班的同学们都立刻拉紧绳子，脚顶着脚，齐心协力使劲往后拉，老师和观看的同学在旁边大声喊着：加油！可是对方同学个个身强体壮、虎背熊腰，没一会儿，就占了上风，眼看就要输了，可我们班的同学却依然没有放松，他们个个涨红了脸，紧紧握着绳子，拼命往后拉，这样僵持了好久，同学们因为体力不支，被拉过去了。

第二场比赛，与227班对抗，我们班的同学都不甘落后，鼓起士气再次走向操场：比赛开始！的哨声响起，同学们又咬紧牙关使劲拉，虽然其他们班的同学比我们瘦小，但是上一场比赛把我们的力量、士气、信心都比没了，对方轻而易举就把我们拉过去了，我们班同学累得满头大汗、气喘吁吁的，我们还是输了，大家垂头丧气地回到教室，个个无精打采地坐着，突然有一个同学哭起来，紧接着又一个同学哭起来，接着全班同学都哇哇大哭。

林老师看到后，赶紧安慰我们别哭了，并语重心长地对我们说：今天所有参赛的孩子们辛苦了，你们已经尽力了，不要哭了，一次比赛输了，没什么大不了的，拔河靠的是体力，我们班孩子平时吃饭就比较慢，吃得少，我们先要让自己变得强壮，才能战胜别人哦，从今天起，好好吃饭，加强锻炼！

怎么写拔河比赛作文(篇5)

重新打开记忆的书本，再次回顾那惊心动魄的场面，我们再次心潮起伏。

"一一一二一，一二三四……""一二三四"随着惊天动地的口号声，五百名同学迈着轻盈的脚步，脸上洋溢着激动的笑容，整整齐齐地进入了赛场。

教务主任孙老师宣布了比赛规则后，又宣布第一场比赛的参赛班级：五（1）班和五（2）班。听到这，我们真是既紧张又兴奋。我们的参赛队员健步走向赛场，排好了阵势。

他们个个目光炯炯，双唇紧闭，神态自若。那跃跃欲试的样子，看出他们一定尽情释放出自己的精神、力量。他们神态各异，有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为五（2）班一举夺魁，勇敢拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备同对手进行较量。"嘟——"只听得一声清脆的哨声，双方队员立刻攥紧绳子，这时时间仿佛都凝固住了，时间一秒一秒地逼近，同学们的心弦都绷得紧紧的。我的心里紧张得默数着："十、九、八、攻、七、六、五、四、三、二、一！""嘟——"体育老师郑重地吹响了口哨，刚劲的哨声中蕴含着期待与信任。

怎么写拔河比赛作文(篇6)

拔河比赛开始了！我们（5）班每个人摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在这次比赛中大显身手。

比赛正式开始了。第一场是初赛，我们对五（4）班。裁判员一声哨响，如同导火索，点燃了整个操场。同学们拼命呐喊助威，希望自己班能取得胜利。我们班的啦啦队竭尽全力地大喊着：五（5）班，加油！五（5）班，加油！那声音震耳欲聋，直入云霄。我们班参赛的同学个个斗志昂扬，精神振奋，在一片加油声中，一鼓作气，一下子就把五（4）班拉过了中线。太棒了！同学们跳了起来，欢呼声，叫好声，传遍了整个操场。同学们都为这场初赛的胜利而欢呼雀跃。

很快，我们进入第二场比赛了，我们班对五（6）班。参赛的同学精神抖擞走上场，昂首挺胸站在比赛场地，只见他们满脸是汗，咬紧牙关，好像有一股使不完的劲儿。观赛的同学满脸期待，屏气凝神，都捏着一把汗，恨不能帮他们一把。这时哨声响了起来：加油！加油！这声音不断响，原来安静的操场又沸腾起来了。只见参赛的同学拉着绳子时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。马上中线就要过了，在这紧要关头，我们班加油的声音越来越大，仿佛要把楼顶掀起来。参赛队员听到了这加油声，像注了兴奋剂一样，仿佛有了一股无穷的力量。他们一跺脚，一用力，终于把五（6）班拉出了中线外。

在那一瞬间，整个学校沸腾了。我们全班同学都兴奋地相互拥抱！有的人手舞足蹈、有的人欢呼大喊、还有人流下激动的泪水

拔河比赛虽然结束了，但这一次胜利永远的刻在了我们心中。

怎么写拔河比赛作文(篇7)

这堂课老师要带我们下去玩。玩什么呢？大家一致决定来一场拔河比赛。

一开始，老师让我们自由组队。本以为可以一帆风顺，没想到，却在分队时出了问题。我们所有人都在队长钱某某那儿，而洪某某那一组的人寥寥无几，只有他妹妹——洪欣支持他。等老师出来后，才把我们强行分开，重新分队。我心想：老师骗人，说好的自由组队呢？

到了赛场，老师宣布：“三局两胜，输的扣五颗星，赢的一组每人加十颗星。”我胜券在握，想着即将到手的十颗星，心里偷笑了起来，因为我们队多着一个人。

开始比赛了，场上的气氛很紧张。“开始！”随着老师的一声令下，我们全都使出了吃奶的力气。可是，对方仿佛没怎么出力，一下子就被我们拉了过来。

第二局，我方队员有点松懈了，以为对方还会像上一局那么不堪一击。没想到他们这次加了一个力气很大的小朋友。一开始，我们一齐发力，而对方又向我们这边倾。我们后面的人以为我们赢了，所以放松了。就在这时，对方猛地一用力，我们就被拉过去了。

到决胜局，我们都没什么力了。对方还有三个六年级的男生，而我们队女生居多，六年级的男生一个都没有。可我们毫不示弱，比赛一开始，中间的沙包一下子倾向他们，一下子又摆向我们。正当我们快胜利时，不知道他们用了什么魔力，还是吃了大力药丸，突然猛地一拽，把我们拉了过去。这场比赛，他们胜利了。

我不甘心就这么败了，请求老师：“再来一场，我们赢了就不加不扣。”老师没有答应我，但补充了一句：“他们加5颗，你们不加不减。”我们顿时欢呼雀跃。

怎么写拔河比赛作文(篇8)

一场激动人心、独具匠心的拔河比赛，就在篮球场上举行了，两边队员都撂足了劲儿，全阵以待，各班都开端做热身操，领操人用洪亮豪放、带有磁性的声响喊话：“一二三四，五六七八，二二三四……”全班登时安静下来，身体左扭右扭，双手左拐右拐，咱们目光目光灼灼，四肢刚健有力，好像心里一直在呼叫、一直在巴望：一定会赢的！脱衣的脱衣，挽袖的挽袖，系鞋带的系鞋带……胡裁判总算打开了话匣子：“三班和六班上场，三班和六班上场，重要的事说三遍，三班和六班上场！”我的心忍不住咯噔一跳，一个希望情不自禁：要赢一场！！！只见两边都紧紧地捉住麻绳，脚牢牢地捉住地皮，两眼如鹰眼相同亮堂而锋利，死死地盯住麻绳中心的沙瓶。胡裁判把沙瓶弄到中线，把口哨含在嘴里一吹，咱们急速使出吃奶的力气，用力往后拉：“一二三，拉，一二三，拉……”咱们见沙瓶快到当地区域时，急得涨红了脸，使出仅剩的力气。这个局面几乎不能入眼：有的人心悦诚服，被对方无情地托走；有些人则弯下腰，双脚跪地，涨红了脸，拼尽一切力气，就像打了鸡血的战斗鸡；还有些人则站立身体，身体往后倾，双手一个劲儿地往后拉……最终，对方总算耗光了一切的力气，全部都松懈下来了，咱们瞅准时机，力挽狂澜，卖力一拉，沙瓶马上乖乖地飞了过来。哨音响起，咱们都一蹦三尺高，打开双手挥舞着，齐声高喊：‘“耶！咱们获胜了！”而六班则尝尽了失利的苦楚味道，个个都无精打采、灰心丧气地走出赛场……

这真是一场用生命在奋斗的拔河比赛呀！尽管六班输了，不过两班的友谊仍然还在，与世长存着。

怎么写拔河比赛作文(篇9)

“加油，加油！”加油声和呐喊依旧回响在我耳边，回望操场，人群已经逐渐散去，只有几位体育老师在收拾“战场”。夕阳像一位渡金的老人，为操场上渡上了一层金灿灿的黄金。

拔河比赛的场面依旧历历在目：

第一次比赛我们毫无悬念地失败了。第二次再战前，我的心忐忑不安，缓缓走到绳子旁，张开早已湿漉漉的手抓紧绳子，调整位置和重心，身子向右倾，双腿成后弓箭步，一切准备就绪。只听“嘟”地一声响，我们使出了浑身解数拼了命往后拉，心里只有一个共同目标，一定要拿夺第一这个桂冠！可是对方也不是吃素的，眼看红绳就要过线了，对方几乎马力全开，又将红绳拉回了起点，我们毫不气馁，越战越勇，一鼓作气，咬紧了牙关，将红绳往我们这儿拉，我这个“压阵队员”更是一刻也不敢放松，手纂紧绳子，不让它在我手里向对方移动分毫。就在我们快要输的时候，我就把对方看作敌人，红绳就是我最爱的一本书，心想：我的书怎么可以给别人，它可是我最爱的一本，一定要夺回来！

终于，我们不负众望，如愿得到了“第一”，看来，只有给自己定下一个目标，去奋斗，去努力，才能采到甘甜的蜜啊！

作文比赛活动策划方案9篇

每个人或多或少有点写作文的经验，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？考虑到你的需求，栏目小编特意整理了“作文比赛活动策划方案”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

作文比赛活动策划方案【篇1】

一、参赛对象

七、八、九年级全体学生，分年级组进行。

二、参赛时间

__月__日-__月__日。

三、组织形式及要求

1、教研组负责按年级分别命题。各年级语文教师利用作文课组织本班学生随堂写作。(不得指定部分学生写作;端正文风，杜绝抄袭。)

2、先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交语文科教研组。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级，拟设一等奖20%，二等奖40%，其余为三等奖。竞赛结果将纳入语文教师的考核。

3、获奖作文请各班语文教师认真修改并于12月20前交到语文组，各班语文老师需交电子稿。要将作文格式统一：标题为宋体三号字并加粗;标题下方请一定注明学生班级、姓名、指导教师，并为四号宋体字;正文为小四号宋体字。

四、评分标准

一类文：(30-40分)。思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。

二类文：(20-29分)。思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。

作文比赛活动策划方案【篇2】

一、活动宗旨

时值，为迎接PZ学校20xx年春季家长会，向广大家长汇报我校作文教学水平;同时，也为了进一步激发我校初中学生学习语文的兴趣，提高写作的能力，由我校校长室牵头，德育处、教学处、语文组与PZ校园网联合举办非毕业班学生作文竞赛，以倡导良好的尚文风气、丰富校园文化氛围，特决定近期举办七、八年级同题现场作文竞赛活动。

二、组织机构

顾问：__、__、__。

竞赛组委会主任：__。

竞赛组委副主任：__。

竞赛组委成员：__、__、__。

三、比赛事项

1、比赛时间：__月__日晚自习第一节：19：15——20：15(共60分钟，提前5分钟到场)。

2、比赛地点：东校区多功能教室(由八年级组负责考场布置准备)。

3、参赛对象：七、八年级快班限推荐8名学生参赛，其他各班推荐3名学生参赛，共80名选手。由各班语文老师和班主任联合推荐，各年级语文备课组长收交名单，并上交年级组备案。

4、比赛形式：现场、限时比赛。

5、比赛纪律：

(1)考场务必保持安静.

(2)不准夹带任何与竞赛无关东西.

(3)不得借物，不得提前或拖延交卷。

6、卫生及安全要求：参赛同学要爱护公物，爱护环境卫生。上下楼道不拥挤，不追逐，不喧哗，平安参赛，公平竞争。

7、比赛的命题、监考与阅卷、审卷安排：

全局负责：__。

试卷命题：__。

带队及监考教师：__、__及七、八年级体育教师各一名，另由七年级派至少一名女教师(非语文科);其中__、__负责带队和巡监工作;其他教师协调分收七、八年级答卷。

阅卷教师：由各年级语文备课组长各派三位语文老师阅卷。

审核教师：__、__、__。

宣传报道：__。

后续处理：__。

8、阅卷形式及要求：

阅卷形式：全封闭式阅卷。

阅卷要求：

(1)按年级在指定阅卷室进行交叉阅卷，并做好上报制表工作;

(2)每份试卷由两位教师评分后，取其均分来计名次。

(3)经审卷教师审核后，复查分值无误、无异议后，方可开卷誊分制表。{初中作文竞赛活动方案}.

作文比赛活动策划方案【篇3】

为进一步探索新课程理念下习作教学的新方法、新模式，激发和培养学生的习作兴趣，增强习作的自信心，鼓励学生在习作中自由表达，创新作文，提高作文教学的有效性，交流作文课堂教学的经验，深化我校作文课堂教学改革，特举办学校作文课堂教学竞赛。现将作文课堂教学竞赛的事项安排如下：

一、竞赛时间：

1、初赛：11月29日-----12月3日

2、复赛：12月7日

二、竞赛地点：鸡场坪民中

三、参赛老师：

第一组：周琼陈侠张元宥朱龙静陈娴朱朝东

第二组：吴秀陆吴雅张飓任远李艳夏欣

第三组：方华张俊郭景发李红蒋继鹏杜明超张恒

四、

1、初赛每小组取前二名参加复赛。初赛时各小组除上课教师外都为评委。

2、复赛取前三名予以奖励。

3、复赛评委待定。

五、赛课要求：

1、上课教师写好详细教案，请各组组长发本组的集体智慧，运用新课程理念，协助赛课老师积极准备，推出高质量的竞赛课。

2、教师可以从义务教育实课程标准初中七年级至九年级教材任选一个训练内容，也可按“教师可以整合教材，创新教材”的原则，自行确定教学内容。重在培养学生的写作能力。

3、课型限于作文指导课，45分钟。

作文比赛活动策划方案【篇4】

一、活动宗旨

作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平。

二、时间安排

学生交稿时间为：__月__日—__月__日。

作文评比时间为：__月__日—__月__日。

三、参赛对象

全校初中学生(要求每位学生都参与)。

四、活动内容及要求

1、学生可以自拟题目写一篇作文。

2、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

寄情自然山水：《我爱大自然》。

放飞青春理想：《我有一个梦想》。

点滴成长记录：《难忘的经历》、《我在变》、《假如再有一次机会》。

感悟人生哲理：《成功的秘诀》、《学会放弃》、《生命感恩》。

3、要求：

(1)统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。

(2)紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

(3)提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。

(4)作文体裁不限，字数不少于500字(诗歌不限)。

(5)正确使用标点符号，写规范字。

五、奖励办法

一等奖：3名(每个年级组取1名)。

二等奖：6名(每个年级组取2名)。

三等奖：9名(每个年级组取3名)。

鼓励奖：15名(每个年级组取5名)。

六、评分标准

1、思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚。

2、内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅。

3、无错别字。

七、评阅教师

七年级：__、__。

八年级：__、__。

九年级：__、__

作文比赛活动策划方案【篇5】

一、活动背景

诚信是什么?也许是一毛钱，一个约定或者一条项链，但它却能高度反映出一个人的高尚品德。在我们身边，诚信无处不在。

鲁迅说过：“诚信为人之本也，”诚信的含义是诚实、守信。“诚”是一种品格，“信”是一种评价。诚信是每个人的品格，也是每个人的立身和道德。诚信会时时刻刻出现考验着我们，在生活中，只有讲诚信的人才会广交益友;学习中，只有讲诚实的人才会踏踏实实的不断进步;在工作中，只有讲诚实的人才能事业有成，才会拥有比成功更为重要的东西—诚信可如今若没有诚信，是无论如何也不可能拥有成功的，只有踏实做人，老实做事。一个讲诚信的人，就会被人称赞，受到尊重和信任。

二、活动意义

为弘扬社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，在学校形成诚信的校风、学风，特开展主题系列活动，培养学生诚信、爱校、勤学的品质，成为德艺双馨的技能人才。

三、活动名称

诚信主题征文比赛

四、主办单位：校学生工作与保卫科

承办单位：翔天文学社

协办单位：校广播站学生会

五、活动时间

前期宣传阶段：xx年6月3日

征文征集阶段：xx年6月4日至6月16日

征文评审阶段：xx年6月17日至6月23日

结果公示阶段：xx年6月24日至6月30日

六、参赛对象

全体在校学生

七、活动安排

1、宣传阶段

作文比赛活动策划方案【篇6】

为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，按照教务处关于读书节活动的要求，经研究决定，特举办六年级学生现场作文比赛。

一、活动对象：

六年级每班选送10名学生参加比赛。

二、比赛时间及地点：

时间：12月10号下午

地点：五楼多媒体教室

三、比赛程序：

1、主持人宣布比赛规则、纪律等事宜。

2、比赛开始，学生答题。

3、评委改卷评分，计分员统分。

4、主持人宣布获奖名单，领导颁奖。

四、人员分工：

1、邀请4名评委老师，分a、b两组，每组各改40份，每张试卷需有2位老师的评分，最后取平均分。

2、监考老师：翟丽丽、姚文婷。

2、统分员：谷海燕、刘雪红。计分方法：取评委的平均分，精确到小数点后两位，按照1:2:2:3的比例评选出一、二、三等奖和优秀奖。

3、奖状书写：一等奖，刘建梅;二等奖,谷海燕;三等奖,张艳军;优秀奖，刘雪红。

4、现场拍照及材料保存：姚文婷。

五、奖励措施

1、坚持公平、公正的原则，学生作品分别评出一、二、三等奖

和优秀奖各10名、20名、20名、30名。

2、获奖学生奖给奖状1张，另设奖品。

六年级年级组

201_.12.7

附件：阅卷要求

评分参考：(100分标准)

一类文(90—100)切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二类文(80—89)切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三类文(60—79)基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

书面及字体

错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—5分。

作文比赛活动策划方案【篇7】

主办：揭阳第三小学 西游文学社

一、可行性分析

1) 通过现场作文比赛，可以吸引文学爱好者参加此次活动。

2) 作为文学社的文化活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的文学氛围，对以后的学生投稿积极性有良好的促进作用。

3) 高中生对生活充满激情和好奇，会积极的参加这些各项活动。

4) 为校刊征收优秀作文并为文学社以后的活动积累经验。

二、策 划

西游文学社

三、赛程安排

1、比赛地点：cd栋之间的阶梯教室

2、比赛时间：4月4日

3、参赛选手：全校报名参加比赛的学生

4、比赛形式：现场作文比赛

四、奖励

大赛设一等奖1名 ，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖 若干名(分别颁发荣誉证书和奖品)。

五、比赛程序

(一)全体参赛成员到齐，发放作文纸

(二)宣布本次比赛要求

(三)公布作文命题，宣布比赛开始

(四)比赛开始 (一个小时)

比赛前期各项工作的具体要求和分工

一、宣传工作要求

文学社宣传部负责海报部分。

(一)海报(4月1日打出)

其中包括：1、时间、地点;2、文学社介绍 3、比赛介绍4、报名方式

(二)比赛现场布置

多媒体设计标题

二、命题工作要求

文学社与语文组共同商讨，要求内容健康，积极，有深度

三、报名统计工作，由人事部 负责

四、奖品

以书籍为主。

经费预算

奖品费：150元

附:需要申请的物品：

小礼品

作文题目(二选一)

一、 话题作文

阅读下面的材料，根据要求作文。

一首《时间都去哪儿了》让我们开始审视自己的时光。也许你正在懊恼，过去竟如此不懂珍惜，挥霍时光，让目标和理想成为空谈;也许你正在忧虑，未来的时光即将到来，你还没有做好迎接这一切的准备;可是，为何不爱你现在的时光?过去的俨然过去，未来的无法预知。“马航”的突然消失是不是也给了你一些心灵的触碰：我们要如何爱现在的时光?让未来无悔!

要求：以“爱现在的时光”为话题，写一篇500字左右的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、命题作文

1.梦的色彩

2.是梦想还是想梦

3.有梦·追梦·圆梦

4.我想飞得更高

请从以上题目中任选一个，写一篇不少于500字的作文，立意自定，文体自选。

作文比赛活动策划方案【篇8】

一、活动目的

为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。

二、具体事宜

1、参赛对象：三至六年级全体学生。

2、比赛时间：__年10月19日(星期五)下午2：30—4：00

3、比赛地点：各班教室

4、题目形式：

作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。

校内现场作文比赛的.题目将于10月19日下午2：15准时公布。

届时请教导处负责打开“_教研网”首页“最新公告”栏(_)或是登录区教研室公共邮箱：

密码：51_2，查看题目并用广播告知各班。

5、比赛办法

参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。

作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。

6、监考安排

由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。

7、阅卷人员及评奖安排：

顾

问：廖_

李_

刘_

倪_

组

长:

钱_

副组长:

袁_

陈_

张_如

成

员：3--6年级的各语文任课老师。

备注：

1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日(第8周周一)下午放学前上交到钱定兵老师处(6年级直接将名单交给李主任);

2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作(密封)，每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值,从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖

若干。

3、获得一等奖的选手将参加街道复赛;学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。

作文比赛活动策划方案【篇9】

一、活动背景

为增添校园书香气息，繁荣校园文化，丰富同学们课余生活，提高同学们的文学修养和写作水平，发现、培养、选拔我校有文学潜质和文学爱好的同学，让浓郁的书香洋溢我们的校园，让阅读写作伴随同学们的成长。特举办首届现场作文比赛，此次现场作文比赛以“营造校园文学氛围，培育校园文学新星”为活动宗旨。为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。大家共同期盼着，在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。

二、活动目的

通过本次活动，促进全校文学爱好者之间的交流，提高同学们对基础课的兴趣，为我们的校园生活增光添彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，吹拂在我们的星空之下。

三、活动名称

__中学首届现场作文大赛。

四、主办方

教务处、基础教研室。

五、活动宗旨

增进友谊，促进团结。

六、活动对象

七、八、九年级全体学生。

七、活动地点

待定。

八、活动口号

打造校园文学放飞青春梦想。

九、活动时间

待定。

十、具体实施方法

1、充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式。

2、比赛只有一场比赛将在教室进行(自带笔)。

3、本次大赛将严格遵循公平、公正、公开原则进行评定。

4、奖项设置：大赛总冠军(一等奖)一名，大赛亚军(二等奖)二名，大赛季军(三等奖)三名，最具潜力文学新人奖一名，最佳创意奖一名，优秀作品奖六名。

5、奖品设置：给每位选手颁发获奖证书及奖品

作文比赛活动策划方案精选9篇

作文是培养学生独立思考能力的有效途径，作文就像一张留声机唱片永远循环播放在内心深处。编辑为您收集了一些有关“作文比赛活动策划方案”的资料希望对您有所启示。为避免遗忘，还请您收藏本页网址！

作文比赛活动策划方案 篇1

一、活动背景

诚信是什么?也许是一毛钱，一个约定或者一条项链，但它却能高度反映出一个人的高尚品德。在我们身边，诚信无处不在。

鲁迅说过：“诚信为人之本也，”诚信的含义是诚实、守信。“诚”是一种品格，“信”是一种评价。诚信是每个人的品格，也是每个人的立身和道德。诚信会时时刻刻出现考验着我们，在生活中，只有讲诚信的人才会广交益友;学习中，只有讲诚实的人才会踏踏实实的不断进步;在工作中，只有讲诚实的人才能事业有成，才会拥有比成功更为重要的东西—诚信可如今若没有诚信，是无论如何也不可能拥有成功的，只有踏实做人，老实做事。一个讲诚信的人，就会被人称赞，受到尊重和信任。

二、活动意义

为弘扬社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，在学校形成诚信的校风、学风，特开展主题系列活动，培养学生诚信、爱校、勤学的品质，成为德艺双馨的技能人才。

三、活动名称

诚信主题征文比赛

四、主办单位：校学生工作与保卫科

承办单位：翔天文学社

协办单位：校广播站学生会

五、活动时间

前期宣传阶段：xx年6月3日

征文征集阶段：xx年6月4日至6月16日

征文评审阶段：xx年6月17日至6月23日

结果公示阶段：xx年6月24日至6月30日

六、参赛对象

全体在校学生

七、活动安排

1、宣传阶段

作文比赛活动策划方案 篇2

为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，按照教务处关于读书节活动的要求，经研究决定，特举办六年级学生现场作文比赛。

一、活动对象：

六年级每班选送10名学生参加比赛。

二、比赛时间及地点：

时间：12月10号下午

地点：五楼多媒体教室

三、比赛程序：

1、主持人宣布比赛规则、纪律等事宜。

2、比赛开始，学生答题。

3、评委改卷评分，计分员统分。

4、主持人宣布获奖名单，领导颁奖。

四、人员分工：

1、邀请4名评委老师，分a、b两组，每组各改40份，每张试卷需有2位老师的评分，最后取平均分。

2、监考老师：翟丽丽、姚文婷。

2、统分员：谷海燕、刘雪红。计分方法：取评委的平均分，精确到小数点后两位，按照1:2:2:3的比例评选出一、二、三等奖和优秀奖。

3、奖状书写：一等奖，刘建梅;二等奖,谷海燕;三等奖,张艳军;优秀奖，刘雪红。

4、现场拍照及材料保存：姚文婷。

五、奖励措施

1、坚持公平、公正的原则，学生作品分别评出一、二、三等奖

和优秀奖各10名、20名、20名、30名。

2、获奖学生奖给奖状1张，另设奖品。

六年级年级组

201_.12.7

附件：阅卷要求

评分参考：(100分标准)

一类文(90—100)切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

二类文(80—89)切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

三类文(60—79)基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

书面及字体

错别字每个扣0.5分，扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止;卷面太乱，字迹潦草酌扣1—5分。

作文比赛活动策划方案 篇3

一、参赛对象

七、八、九年级全体学生，分年级组进行。

二、参赛时间

__月__日-__月__日。

三、组织形式及要求

1、教研组负责按年级分别命题。各年级语文教师利用作文课组织本班学生随堂写作。(不得指定部分学生写作;端正文风，杜绝抄袭。)

2、先由各班语文教师选出优秀作文五篇上交语文科教研组。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级，拟设一等奖20%，二等奖40%，其余为三等奖。竞赛结果将纳入语文教师的考核。

3、获奖作文请各班语文教师认真修改并于12月20前交到语文组，各班语文老师需交电子稿。要将作文格式统一：标题为宋体三号字并加粗;标题下方请一定注明学生班级、姓名、指导教师，并为四号宋体字;正文为小四号宋体字。

四、评分标准

一类文：(30-40分)。思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。

二类文：(20-29分)。思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。

作文比赛活动策划方案 篇4

一、活动目的

为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。

二、具体事宜

1、参赛对象：三至六年级全体学生。

2、比赛时间：__年10月19日(星期五)下午2：30—4：00

3、比赛地点：各班教室

4、题目形式：

作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。

校内现场作文比赛的.题目将于10月19日下午2：15准时公布。

届时请教导处负责打开“_教研网”首页“最新公告”栏(_)或是登录区教研室公共邮箱：

密码：51_2，查看题目并用广播告知各班。

5、比赛办法

参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。

作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。

6、监考安排

由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。

7、阅卷人员及评奖安排：

顾

问：廖_

李_

刘_

倪_

组

长:

钱_

副组长:

袁_

陈_

张_如

成

员：3--6年级的各语文任课老师。

备注：

1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日(第8周周一)下午放学前上交到钱定兵老师处(6年级直接将名单交给李主任);

2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作(密封)，每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值,从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖

若干。

3、获得一等奖的选手将参加街道复赛;学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。

作文比赛活动策划方案 篇5

一、活动宗旨

作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平。

二、时间安排

学生交稿时间为：__月__日—__月__日。

作文评比时间为：__月__日—__月__日。

三、参赛对象

全校初中学生(要求每位学生都参与)。

四、活动内容及要求

1、学生可以自拟题目写一篇作文。

2、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

寄情自然山水：《我爱大自然》。

放飞青春理想：《我有一个梦想》。

点滴成长记录：《难忘的经历》、《我在变》、《假如再有一次机会》。

感悟人生哲理：《成功的秘诀》、《学会放弃》、《生命感恩》。

3、要求：

(1)统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。

(2)紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

(3)提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。

(4)作文体裁不限，字数不少于500字(诗歌不限)。

(5)正确使用标点符号，写规范字。

五、奖励办法

一等奖：3名(每个年级组取1名)。

二等奖：6名(每个年级组取2名)。

三等奖：9名(每个年级组取3名)。

鼓励奖：15名(每个年级组取5名)。

六、评分标准

1、思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚。

2、内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅。

3、无错别字。

七、评阅教师

七年级：__、__。

八年级：__、__。

九年级：__、__

作文比赛活动策划方案 篇6

主办：揭阳第三小学 西游文学社

一、可行性分析

1) 通过现场作文比赛，可以吸引文学爱好者参加此次活动。

2) 作为文学社的文化活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的文学氛围，对以后的学生投稿积极性有良好的促进作用。

3) 高中生对生活充满激情和好奇，会积极的参加这些各项活动。

4) 为校刊征收优秀作文并为文学社以后的活动积累经验。

二、策 划

西游文学社

三、赛程安排

1、比赛地点：cd栋之间的阶梯教室

2、比赛时间：4月4日

3、参赛选手：全校报名参加比赛的学生

4、比赛形式：现场作文比赛

四、奖励

大赛设一等奖1名 ，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖 若干名(分别颁发荣誉证书和奖品)。

五、比赛程序

(一)全体参赛成员到齐，发放作文纸

(二)宣布本次比赛要求

(三)公布作文命题，宣布比赛开始

(四)比赛开始 (一个小时)

比赛前期各项工作的具体要求和分工

一、宣传工作要求

文学社宣传部负责海报部分。

(一)海报(4月1日打出)

其中包括：1、时间、地点;2、文学社介绍 3、比赛介绍4、报名方式

(二)比赛现场布置

多媒体设计标题

二、命题工作要求

文学社与语文组共同商讨，要求内容健康，积极，有深度

三、报名统计工作，由人事部 负责

四、奖品

以书籍为主。

经费预算

奖品费：150元

附:需要申请的物品：

小礼品

作文题目(二选一)

一、 话题作文

阅读下面的材料，根据要求作文。

一首《时间都去哪儿了》让我们开始审视自己的时光。也许你正在懊恼，过去竟如此不懂珍惜，挥霍时光，让目标和理想成为空谈;也许你正在忧虑，未来的时光即将到来，你还没有做好迎接这一切的准备;可是，为何不爱你现在的时光?过去的俨然过去，未来的无法预知。“马航”的突然消失是不是也给了你一些心灵的触碰：我们要如何爱现在的时光?让未来无悔!

要求：以“爱现在的时光”为话题，写一篇500字左右的作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、命题作文

1.梦的色彩

2.是梦想还是想梦

3.有梦·追梦·圆梦

4.我想飞得更高

请从以上题目中任选一个，写一篇不少于500字的作文，立意自定，文体自选。

作文比赛活动策划方案 篇7

一、活动目的

为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。

二、具体事宜

1、参赛对象：三至六年级全体学生。

2、比赛时间：__年10月19日(星期五)下午2：30—4：

3、比赛地点：各班教室

4、题目形式：

作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。

校内现场作文比赛的.题目将于10月19日下午2：15准时公布。

届时请教导处负责打开“_教研网”首页“最新公告”栏(_)或是登录区教研室公共邮箱：

密码：51_2，查看题目并用广播告知各班。

5、比赛办法

参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。

作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。

6、监考安排

由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。

7、阅卷人员及评奖安排：

顾

问：廖_

李_

刘_

倪_

组

长:

钱_

副组长:

袁_

陈_

张_如

成

员：3--6年级的各语文任课老师。

备注：

1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日(第8周周一)下午放学前上交到钱定兵老师处(6年级直接将名单交给李主任);

2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作(密封)，每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值,从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖

若干。

3、获得一等奖的选手将参加街道复赛;学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。

上面的这些是网小编专门整理的作文比赛活动策划方案精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

作文比赛活动策划方案 篇8

“五一”是体现劳动价值和劳动美的节日。为迎接“五一”劳动节，经研究决定，我校工会、教导处联合举办 “五一”劳动节教师粉笔字及征文类比赛活动。具体方案如下：

一、粉笔字比赛

1、参赛对象：

全体在职教师

2、比赛时间

20xx年4月下旬（具体时间待定）。

3、比赛地点

阶梯教室

4、比赛办法：

①组别：甲组（45岁上）和乙组（45岁下），界定时间为20xx年5月1日。

②比赛形式：

各组在规定时间内现场抽签（号码），现场确定内容（古诗），现场书写，规定时间（10分钟）内完成任务，黑板上一律不得出现教师姓名，在右上角张贴自己号码即可。

5、评委：由5人组成。中心学校建立评委库，当场随机抽取。

6、评分标准及分值：

①书写规范，笔画有轻重变化，无错别字等。每个错别字扣1分。20

②间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。30

③章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。20

④板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。20

⑤书写内容完整，在规定时间内完成比赛。10

去掉一个最高分和最低分后取平均分值。

7、奖项设置：

①一等奖参赛人数15%，二等奖参赛人数60%，三等奖参赛人数25%。（四舍五入）

②获奖等次与教师评价挂钩，未参赛者等于自动弃权。

二、征文类比赛

1、参赛对象：

全体在职教师

2、比赛办法：

①围绕促进学生的“品德发展、学业发展、身心发展、兴趣特长、学业负担”等五个维度，结合日常教育教学工作实际进行撰写。

②作品要求：文章内容积极健康，体裁不限，文笔流畅，富有真心实感；必须为原创作品，不得抄袭；字数一般不超过3000字。

③征文一律用电子稿，4月20日前以校为单位打包发至**邮箱。

④奖项设置：一等奖参赛作品15%，二等奖参赛作品60%，三等奖参赛作品25%（四舍五入）。奖项将纳入教师评价，获评一等奖的作品将在教师会上做演讲交流。未参赛者等于自动弃权。

⑤评委：请外地专家。

作文比赛活动策划方案 篇9

为加强学生书写习惯，丰富学生课余生活，学校决定在四年级举行书法才艺展示比赛。现将活动规则规定如下：

一、  竞赛形式：

有兴趣的学生自愿参加，报名给班主任老师，再由负责教师统一组织参赛。

二、  书写内容：

学校统一组织书写内容。

三、  比赛用纸：

学校统一下发比赛的四线三格用纸。

四、  比赛要求：

1、参赛者统一使用钢笔书写。

2、书写规范标准的英语手写体。

3、书写优美，卷面干净整洁。

五、比赛时间地点：

1、报名时间：11月22-23日。

2、参赛时间：11月28日，15:50-16:30.

3、参赛地点：四年级教室。

六、评奖方式：

按全年级参赛人数的3:4:3的比例，评选出一等奖、二等奖、鼓励奖，并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。

写长绳比赛的作文系列

作文5000网精选专题推荐：“长绳比赛的作文”。

写长绳比赛的作文【篇1】

校园里很热闹，怎么回事呢原来一年一度的长绳比赛快要开始了，大家都去赛场观看了。

刚进风雨操场，一片沸腾的场面映入我的眼帘：老师与队员的交谈声，赢了比赛的队伍的阵阵欢呼声，整队准备上场的队伍的报数声此起彼伏。所有的运动员都摩拳擦掌，跃跃欲试。

随着一声刺耳的哨声，一条条白龙立刻出现在了我的眼前。只见我们班的桂子昂轻轻点着头，合着一二、一二的节拍，准备随时跳入绳中。轮到桂子昂了，他如蜻蜓点水般，左腿轻轻一抬，右腿用力一跨，冲了过去。

甩绳子的同学一边有节奏地喊着，一边合着节奏甩着长绳，他们不顾手酸，红得像苹果的脸上流满汗。和着节奏，同学们越跳越顺，越跳越有劲了。

我不参加比赛，只好当观众。当我看到我们班跳绳比赛组断了跳时，心里如同有头小鹿在跳，紧张得快要蹦出来了，嘴里拼命地喊着：快点离开，快点离开，不要再断了!

哨声再次响起，比赛结束了。赛场的气氛瞬间凝固了，大家紧张极了。当我们听到我们班跳了383个是第一名时，大家都兴奋不已，都夸参加比赛的同学真厉害，为我们班争得了荣誉。

比赛我们赢了，靠的是集体的力量，这让我懂得了团结就是力量，团结一心才能战胜对手。

写长绳比赛的作文【篇2】

12月22日，我校开展了别开生面的跳长绳比赛，让我难以忘怀。

中午12点一到，老师让我们运动员排好队，来到操场上。同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，在老师的吩咐下，同学们试跳了起来，活动活动筋骨。

突然，广播里传来裁判员的声音：“同学们，今天我们举行一场跳长绳比赛……”我还没听清楚怎样算胜负，就开始跳了。丁力健还在跟其他人说话呢！这时潘江说：“前面的人越跳越快，我看得眼花缭乱了。”这时，轮到丁力健跳了，他又转头来跟我说话，我没有搭理他们，而劝他快跳。他回过头去时，绳子已经不知被甩了多少圈了，他一时没反应过来，还停顿了几秒，跳过去时还绊到了脚。我想：他这样一来，可能会影响成绩，我一定要争取扳回来。于是，绳子一甩起我就想冲进去，可跳得太快也不一定行，很容易被绊倒。于是，我有点慌了。这时，作为拉拉队员的顾澄昕大声说：“吕天翼，别怕，你一定能行的！”有大家的全力支持，我的心定下来了。和着甩绳的节奏，很顺利地跳过去了。

这样，大家不停歇地轮流跳了一分钟。“一百一十四！”当裁判员喊停时，我们以这个骄人的成绩获得了年级冠军。

这些天来的努力总算没有白费，全班同学欢呼庆祝。

写长绳比赛的作文【篇3】

“加油！加油！加油！”从跑道上传来了一阵阵加油声，我们正在比长绳。

裁判的一声开始后，第一位同学就弯腰进了长绳，她轻轻一跳跳了出去。我们刚刚开始还是不错的，后来不知是急了还是累了，一位同学的脚触到了绳的最中间了一下，绳子一下子起了一个奇怪的幅度，让人急得不得了！那位同学的后面一名断了。摔了一个狗吃泥。牙还出了血！我们怕自己像她一样，所以一点儿也没有动力！跳两三下就会断一次，我们急了心中在怦怦直跳，好像在敲着退堂鼓！

我的脚像灌了铅一样沉重，我的眼前一阵恍惚；啊——我真是没有心情再跳下去了！

忽然，我听见了一阵熟悉的声音，对了，正是我们班！我们班正奋力地为我们加油，我们又打起了精神，刚刚心里的退堂鼓也一下子消失了。我们奋力地跳着。

我觉得长绳变得不再可怕，长绳落地的啪啪声好像在给我们打着拍子！我不把长绳当作敌人了，我想，所有事物都要往好的一面来想，这样，所有的事都会变成好事！

叮叮叮——叮叮叮，铃声响了！因为我们，因为那些给我们加油的人，我们得了第一名。

写长绳比赛的作文【篇4】

今天，学校里异常美丽：粉红的海棠配着翠绿的叶子，红红的樱桃挂在树上，十分诱人。主席台上又换上了新的横幅，上面写着：志道小学第九届春季运动会。同学们的穿着也和往常不一样了：有红色的、有紫色的、有白色的、有黄色的......各种各样的服装，都是为了给运动会增添一些气氛。

突然，上课铃响了，同学们依次回到教室，等待着运动会的开始。过了一会儿，只听广播中传来大队部的通知：“请各班同学带上小板凳到教室门口排队。”我们立刻来到教室门外排好队，由宗老师带领我们来到操场的指定位置坐下，等待着比赛的开始。今天的第一个比赛项目是长绳，操场上热闹非凡。我们班将要和2班进行比赛，长绳队的双方运动员上场了，甩绳的同学也上场了。两班的绳都甩了起来，运动员们也在一旁焦急地等着开始的哨声。这时，双方的啦啦队已经开始加油了。

“预备，开始！”领头的小安一股脑地冲进绳里，小曹紧接在后面，小龙、小杨、小顾......都一个个像布里穿梭的细针一样，不停地交错着。小林、小陈、小杰......不好，小邹那里死绳了！我们心里一惊：小邹快跑到一边，千万别浪费时间啊！正如我们的心愿，小邹快速地跑到一边。甩绳的同学又赶紧调整甩起了绳，我们又接着跳了起来。

小安在另一头焦急地等待着跟最后一名同学接头，马上最后一名同学要跳过来了。小安也十分紧张，担心接不上！而小安后面的小曹更是担心：想着练习时经常空绳，也怕这时空绳而耽误时间。这时的我心跳加速，感觉心就要从嗓子眼跳出来了，眼睛都不眨地盯着前面的同学，时刻准备着冲过去。

“三，二，一停！”一声哨响，比赛结束了。我们非常紧张地等待着个数评比，裁判老师大声地公布：“四（1）班431个，四（2）班213个。”什么？我的耳朵没有听错吧，我们的长绳个数比2班高出了一倍，我们赢了！我们开心得在操场上欢呼，每个同学都洋溢着灿烂地笑容。

以后，我们要更加认真地训练，希望每一次都赢过2班。有时，紧张也有可能鼓励我们去战胜面前的障碍物。

写长绳比赛的作文【篇5】

记一次难忘的跳长绳比赛

令我难忘的比赛有很多，有踢毽子比赛，有骑车比赛，有游泳比赛......这些都令我记忆深刻。然而，最令我难忘的还是那次跳长绳比赛了。

那是学校里的一次冬季运动会，我报名参加了跳长绳比赛。上一个项目刚比完了，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。只见孙启哲兴奋地蹦上蹦下，特别开心；陆德君也在场地下跑着跳着，做着跳长绳的动作；然而陆启航却很严肃，没有怠慢，似乎对比赛有点紧张......

比赛马上就要开始了，我信心满满地走上操场，排好队伍。“嘟”裁判的哨声吹响了。甩绳的同学把绳子“噼里啪啦”地甩了起来，同学们一个个像闪电一样冲了出去，轻快地跳着，活像一只只灵活的麻雀。快要轮到我了，我不屑一顾地看着那绳子，一运力气，头稍稍往下一低，以百米冲刺的速度冲到绳子中间。此时绳子正好从上方落下，我轻轻地往上一跳，同时做了个360度大翻转的动作。绳子似乎被我驯服了，像长了眼睛似的乖乖地从我的脚下溜走。我轻快地落了地，像一匹骏马一样跑了出去。

不一会儿，短暂的五分钟就过去了。我们都笑了笑，觉得还不算累。最终，我们班得了冠军。我们开心地激着掌，欢呼雀跃......

真是功夫不负有心人。我们班平时练习地很多，也付出了心血和汗水。这第一名不来我们班，去哪儿呢？这真是一次令人难忘的跳长绳比赛啊！

写长绳比赛的作文【篇6】

今天是个艳阳高照的好日子，校园里满溢着桂花香，同学们信心满满地来到操场上，参加学校一年一度的跳长绳比赛。

听，操场上人声鼎沸，加油声此起彼伏，比赛正如火如荼地进行着。只见别班的同学个个精神抖擞，身轻如燕，一个接一个地跃过长绳。看着前几个班的表现都不错，同学们一改往日的兴奋，变得紧张起来，我的心也七上八下的：老天爷，你可千万要保佑我们班啊!

马上就轮到我们班了，跳绳的同学个个屏息凝神，我的心也怦怦直跳。开始随着裁判老师的一声令下，第一名女生冲了出去，她步伐轻盈，一跃而过，我们也一个个紧随其后。在阳光的照耀下，抡起的绳子如同一道道银弧，而我们就像一只只彩蝶，穿越在其中。轮到我了，我迅速地向前一冲，跑到绳子中间，往上轻盈地一跳，绳子轻轻翻过，我顺利地通过。两位甩绳子的同学满脸涨得通红，用力挥动手臂，抡起绳子，把绳子抡得嗡嗡直响多美的一道风景线呀!

拉拉队员们在场外声嘶力竭地大喊：加油!加油!这声音给了我们无穷的力量，跳绳的同学更起劲了，他们像活泼的小猴子一样，一个个灵活地跳过绳去。眼看比赛就要结束了，我们班的成绩遥遥领先，突然，一个意外发生了，一个同学不小心绊了一下绳子，绳子竟从摇绳的同学手里滑落到地上!坏了。大家不约而同地惊叫起来，空气也似乎凝住了，幸好摇绳的同学及时反应过来，快速捡起绳子，继续比赛!可大家的心已凉透了。嘘比赛结束，一双双渴望的眼睛都盯着裁判员。裁判员大声宣布了成绩，我们班共跳了249个，是全校第三名!哇!同学们又蹦又跳，高兴极了，整个操场好像都成了欢乐的海洋。

写长绳比赛的作文【篇7】

一年一度的跳长绳比赛又要开始了，虽然前几届我们班的比赛成绩并不理想，但是今年这一届我们早已准备好了经过之前我们班每天都在刻苦训练。终于，那一天到来了。

那一天下午，我们三个班排着有序的队伍，早早地就来到了操场上。而每个班的老师带领着大家站好了各自的位置，摇绳的同学手里拉着绳子，手心里也冒着汗，同学们也十分紧张。开始随着裁判的一声令下，摇绳的同学手里的绳子飞快地转着，仿佛是闪电一般的速度，同学也一个接着一个接连地跳过绳子，因为这关系到班级的荣誉，所以同学们都一丝也不肯放松，配合地默契十足，一个也没断开过，旁边给我们班数成绩的老师，也兴奋起来，一个劲儿地给我们加油打气。观看比赛的人越来越多，都给自己支持的班级加油，加油声和欢呼声响彻云霄。裁判提醒大家：还有30秒了，大家加油啊！听到裁判的话，大家就更卖力了。可突然一班的摇绳的速度太快，绊倒一人，一班的老师立刻调整，马上又恢复了原来的状态，立刻又快了起来，林老师看见了一班的状况，立刻对我们说：不要急，慢慢来，心急吃不了热豆腐，大家加油！听到老师的劝导，我们不再那么焦急了，稳中求胜。裁判说：最后十秒。全场开始倒数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1裁判一声哨声停止了比赛。我们跳得满头大汗，汗水浸湿了衣裳，大口地喘着粗气。数成绩的老师向裁判报告个数，终于成绩出来了，我们和二班并列第一，而一班就是太过心急，个数少些，但差距不大。一班的人一阵阵叹息。听到我们得了冠军，我们高兴之余，还知道这阶段的训练没有白费。

今天我们明白了一个道理：做事一定不能心急，操之过急，这样只能适得其反。

教师评语：小作者能将这一个活动过程描写详细，能从这一活动中结合自己的体会从中明白了活动过程不能操之过急。

写长绳比赛的作文【篇8】

星期五的下午，天气格外热。同学们期待已久的跳长绳比赛就要开始了，校长宣布比赛规则后，比赛正式开始。老师让我们观察别的班同学跳绳的技巧，同学们站成两排，全神贯注地看比赛。

不一会儿就到了我们班，同学们按事先排好的顺序站好，随着一声口哨声，比赛开始了。绳子“啪-啪”的有节奏地响着，同学们个个身轻如燕，一个挨着一个在绳子中穿梭。每顺利跳过去一个，同学们就非常高兴，同时高兴的心情里还掺杂着一些紧张。老师一边摇绳一边说着鼓励同学们的话。

可跳着跳着意外发生了，可能是因为太想赢比赛，跳得有些快，导致一个同学绊了绳，第一次拌绳，老师和同学们都鼓励着拌绳的同学。接着又一个同学拌绳，我急得眉头皱了起来，同学们也焦急地问：“怎么回事？”这时老师继续鼓励我们：“不要着急，稳住。”同学们平稳了心情继续跳，每当我跳一次绳在老师面前闪过时，就能看到老师身子向前倾斜，长长的手臂吃力地为我们摇绳，脑门上出现了豆大的汗珠也来不及去擦，嘴里还不忘鼓励着我们。看到老师这样用力，我心中不禁受到了感动。同学们也看到了老师的付出，尽力跳好每一个绳。听着老师数着139，140……同学们在最后几秒钟状态非常好，每个人都随着绳子的扬起，径直往前一冲，完美地跳了过去，后面的'同学也向前一位同学一样，一个接一个顺利地跳了过去，完成了这次比赛，一共跳了144个，老师和同学们都有点小激动，那可是144个啊！

接下来是一班跳，在旁边观看的同学紧张地数着：143，144，145……最终他们班以148个的成绩超过了我们班。这时，同学们情绪立刻低落了起来，有的同学还掉下了眼泪。老师安慰我们说：这次比赛，同学们都能积极参与，共同努力，在我眼里你们是最棒的！……

通过这次跳长绳比赛，我体会到了老师对我们的关爱，体会到了同学间团队协作的重要性，我想下次比赛我们会跳得更好。

写长绳比赛的作文【篇9】

我们学校要举行一次跳大绳的比赛，得知这个消息后，老师在班上挑选了十二个人开始练习。

刚开始，我们要么绳子甩不起来，要么跳进去就被绳子绊倒了，更有甚者不敢往里跳，但是我们并没有气馁，而是屡败屡战，离比赛的时间越来越近了，可我们练的还是一塌糊涂，有的同学发现甚至还没有三年级小朋友跳的多。我们个个心急如焚，可越急越跳不好。于是我们就利用星期天休息的时间不断地练习，慢慢的，我们既能连在一起跳，又很少有失误，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。我们并没有骄傲，而是继续勤奋练习，忘记了时间，忘记了一切。

备战的日子飞速而过，转眼间就到了比赛的时间。同学们迈着整齐的步伐来到了比赛场地，卫老师亲切地嘱咐我们：不要紧张，和平时一样就可以了。

嘟的一声，激烈的比赛开始了。啪，啪，啪长绳甩起来了，只见同学们鱼贯而入，好像一点也不紧张。到我了，我小心翼翼瞅准绳子跳了进去，又赶紧向外跑，时间一秒一秒过去了，但是同学们依然和刚开始一样全神贯注地跳。隐约听到数绳的老师说：160，161裁判的哨声还没吹响，我高兴坏了！因为练习的时候我们最多只跳到了150下，没想到打破了记录！

比赛结束了，我们一共跳了171下，毫无疑问，我们夺得了冠军。耶！班里的同学们欢呼雀跃，个个脸上洋溢着兴奋，我的心里也美滋滋的，因为我们12个人经过不断的努力，齐心协力为班级争了光。

从这次比赛中，我懂得了：只有努力，努力，再努力，才能获得好的成绩。在以后的学习和生活中我一定要做一个不怕困难，勇于克服困难的人。

写长绳比赛的作文【篇10】

在10月20日的那天，一年一度的运动会终于到了。

经过了一个上午的比赛，到了下午，跳长绳比赛就要开始了。

我们来到了指定的位置，只听见裁判的哨声一响，长绳就挥动起来，领头的同学冲进去，跳了起来，然后落地，之后快速离开。后面的同学跟了上去，，还没等开头的同学完全走出去，就到了长绳里面，后面的几位同学的动作非常流畅，没有让长绳空转一下。

轮到我跳了，我紧紧跟上前面同学的脚步，然后迅速来到长绳中心。我向上一跳，落地之后迅速向末尾走去。

比赛过去了一半，大家的速度越跳越快，有些同学停下来一会才进长绳。但过了不久，同学们互相鼓励，一个劲地向里跳。

比赛快要结束了，所有人都加快了速度，虽然有些人是今天才开始训练的，但大家都配合的很好哨声响了，比赛结束了。

虽然我们不确定是否赢得了冠军，但我们只要付出了汗水，就一定会有收获。

写长绳比赛的作文【篇11】

一年一度的运动会开始了，只听见广播里的声音：按照抽签，现在是七班对三班的长绳总决赛！让我们敬请期待吧！比赛三分钟后开始，准备好。

我心想，虽然我不是长绳队的，但是我也知道，三班是一个很强的对手，他们可都是蝉联三次运动会的冠军呢！我们能比得过他们吗？我有点开始怀疑我们能不能赢呀！

比赛即将开始了，对手表现的非常镇定，没有丝毫紧张，而我们的长绳队呢？个个都非常紧张，因为我们的对手是非常厉害的。

其中，有一个是我的好朋友，她在长绳队里，她跳得很好，可是，我们班的吴沁纯说到：你知道吗？刚才余映潼在折回跑中把膝盖擦伤了，她现在又用脚来跳绳！听到这句话后，我真为我的好朋友捏了一把汗，我好怕她会一不小心反复受到伤害。

比赛进行到一半时，突然听见有一个男生说：快看，我们班坚持不住了！我抬头一看，果然，之前我们遥遥领先，可是，我们班现在的速度渐渐地慢了下来，而三班却在紧追不舍。不好，三班赶上了我们班的速度并且超越了我们。我心想，这样下去不是办法作文呀！如果这样下去，我们会输得一败涂地的！

这时，我们班的王应鑫激动地说到：我们给她们加油！于是，观众席上发出一阵又一阵的声音：七班加油！七班加油！七班加油！随着我们的加油声，长绳队员之前像被太阳晒焉了的小草，可是，听到了我们的加油声，个个都铆足了劲，一个接着一个，于是，我们班也慢慢追上了对手，这时，对手也不示弱，渐渐加快了速度，我们也紧追不舍，我们的心提到了嗓子眼上，好害怕我们以一个之差错过了第一名。

经过整整六分钟的长绳总决赛，我们班长绳队和我们托着沉重的身体回到教室，等待着老师拿着成绩走进教室。

过了几分钟，老师高高兴兴的走进教室说：你们的努力没有白费，我们获得了一个非常好的成就！什么成就啊？这时，老师把一直藏在身后的一张纸拿了出来，上面写着祝贺六（七）班获得20xx年运动会长绳比赛的第一名。

看到这个时，我们全班欢呼着，跳跃着，同学们互相祝贺着，这个教室变得热闹了许多，连长绳队的人托着沉重的身子，也在欢呼雀跃呢！

写长绳比赛的作文900字5篇

下面是作文5000网的编辑精心收集整理，为你带来的写长绳比赛的作文，欢迎大家与身边的朋友分享吧。日常生活中我们一般都会有写作的习惯，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文。

写长绳比赛的作文 篇1

一年一度的跳长绳比赛又要开始了，虽然前几届我们班的比赛成绩并不理想，但是今年这一届我们早已准备好了经过之前我们班每天都在刻苦训练。终于，那一天到来了。

那一天下午，我们三个班排着有序的队伍，早早地就来到了操场上。而每个班的老师带领着大家站好了各自的位置，摇绳的同学手里拉着绳子，手心里也冒着汗，同学们也十分紧张。开始随着裁判的一声令下，摇绳的同学手里的绳子飞快地转着，仿佛是闪电一般的速度，同学也一个接着一个接连地跳过绳子，因为这关系到班级的荣誉，所以同学们都一丝也不肯放松，配合地默契十足，一个也没断开过，旁边给我们班数成绩的老师，也兴奋起来，一个劲儿地给我们加油打气。观看比赛的人越来越多，都给自己支持的班级加油，加油声和欢呼声响彻云霄。裁判提醒大家：还有30秒了，大家加油啊！听到裁判的话，大家就更卖力了。可突然一班的摇绳的速度太快，绊倒一人，一班的老师立刻调整，马上又恢复了原来的状态，立刻又快了起来，林老师看见了一班的状况，立刻对我们说：不要急，慢慢来，心急吃不了热豆腐，大家加油！听到老师的劝导，我们不再那么焦急了，稳中求胜。裁判说：最后十秒。全场开始倒数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1裁判一声哨声停止了比赛。我们跳得满头大汗，汗水浸湿了衣裳，大口地喘着粗气。数成绩的老师向裁判报告个数，终于成绩出来了，我们和二班并列第一，而一班就是太过心急，个数少些，但差距不大。一班的人一阵阵叹息。听到我们得了冠军，我们高兴之余，还知道这阶段的训练没有白费。

今天我们明白了一个道理：做事一定不能心急，操之过急，这样只能适得其反。

教师评语：小作者能将这一个活动过程描写详细，能从这一活动中结合自己的体会从中明白了活动过程不能操之过急。

写长绳比赛的作文 篇2

从小到大，每个人都会有很多自己喜欢的游戏吧，踢毽子、跳橡皮筋、捉迷藏、猫捉老鼠……你喜欢什么呢?

知道我最喜欢什么吗？我最喜欢的就属跳长绳了。

记得我们学校每年冬天都会举办一次运动会，运动会有很多比赛项目，有滚铁圈、跳房子，还有跳长绳、跳短绳、拉扯铃，每年我都对跳长绳情有独钟。第一，我认为跳长绳非常好玩，对我来说，它不仅是比赛，更是有趣的游戏。第二，跳长绳需要很多小朋友一起参加，比赛更需要大家齐心协力，培养团队合作精神。

在我们四年级的冬季运动会上，我和以往一样报了跳长绳的项目。这次我们是要练难度更大的双人反冲跳，由于这是一个全新的考验，所以我们全体十二个队员都迫不及待地要早早开工开始练习。

双人反冲跳最重要的是一正一反两个队员的默契配合，在正确的时间起跳，踏准节奏，尽量在没有失误的前提下提高速度。我们先训练正冲跳，当每个队员都习惯了绳子的节奏、很快找回了以前跳绳的“王者”感觉后，我们就开始信心百倍地练习单人反冲跳。可没想到这个环节不是很顺利，部分同学总会因没算准时间而绊倒绳子，所以我们的快乐情绪和自信心也立即从100%迅速降落到了50%——打了对折。没想到反冲跳那么难，更别提正反双人跳了，有些同学干脆一屁股坐到地上“罢工”了，一个个像泄了气的皮球。

我们这些跳得好的同学不甘心，七嘴八舌地讨论起来，忽然我们像发现新大陆似的大叫了起来：“应该是这样吧！”原来我们发现了反冲跳的窍门，那就是要在正拍的前半拍数数，按数数起跳，这样就可以赶上绳子了，当然也就不会被绊倒了。我们个个跃跃欲试，立即按这个方法跳了一遍，太棒了，果然有效，于是我们的自信心又重新回来了。接下来就是练习正反双人跳了。由于我们已经学会了反冲跳，所以这对我们来说就是小菜一碟了，重要的是减少失误，提高速度，跳反向的队员必须要比跳正向的队员早半拍起跳。因为全队第一个和最后一个是特别重要的，所以理所当然由跳得最好的季炜玮和我来担任这个重要的使命。大家就这样刻苦地练习，争取在冬运会上表现最好。

果然功夫不负有心人，“四（1）班，第一名！”最终我们如愿以偿得了第一，高兴极了。

跳长绳真的很有趣，既能锻炼身体，又能培养团结心，你不妨也来试试吧！

写长绳比赛的作文 篇3

加油，加油！一阵阵急促有力地呐喊在球场上方回荡，第一届小学篮球赛在文体中心拉开帷幕。参赛的一个是我们学校，一个是五小，两队都是实力雄厚，球艺精湛的队伍。我以为年龄不足，所以未能参加本次比赛，但我早已来到球场来观看比赛。

上半场16平结束了。休息片刻后，双方队员在欢呼声中再次走回球场各就各位。争球的两名同学，双脚分开，膝盖微蹲，双手后摆，两双眼睛紧紧盯着裁判手中的球。

只听一声哨响，比赛开始，裁判把球抛向空中，首先被五小的李大宽抢了，他飞快地闪过一个有一个队员，然后把球迅速传给了黄彬，黄彬来了个跳投，皮球线路不错，可我方飞奔而来的大中锋黄晓给了他个盖帽。场下我方拉拉队欢呼雀跃，黄晓也神气的祝贺。

我方另一员虎将赵信，一迅雷不及掩耳的速度杀到篮下，来了个上篮，皮球稳稳地进了球框。我方拉拉队有的拍手祝贺；有的高举加油牌；还有的手舞足蹈无效拉拉队只得气的干瞪眼。我方赵信又在外线投入两粒三分球，比分我方领先8分。

来到关键第四节，还剩1分13秒时，更疯狂的一幕终于出现。五小李大宽底线持球，横在他面前的，是身体高大的内线黄晓。只见已经突来的李大宽轻轻一点，黄晓的重心噌的一下就被骗了起来。眼看对手被骗，李大宽突袭，只见他一个箭步便越过了过去。眼看形势不妙另一位内线赵信赶紧过来补防，黄晓也在身后张牙舞爪扑了上来大宽飞了起来。前有黄晓，后有赵信，李大宽飞了起来！他腾身而起，以势不可挡的气势呼啸而来，纵然黄晓已经在空中摆好了狙击的架势，却仍挡不住大宽的猛攻。双手持球，滑翔着呼啸着在黄晓的头顶上将皮球狠狠的打板进篮筐！眼前，是垂头丧气的赵信；背后，是一脸无奈的黄晓。看台上，瞬间响起了雷鸣般的掌声

但是比赛已经没有悬念，我们以大比分赢下了五小，这场篮球比赛真精彩！

写长绳比赛的作文 篇4

星期四下午第三节课时，我们苏州工业园区第二实验小学迎来了隆重又激烈的跳长绳。们蜂拥而至来到操场上观战助威。尽管运动员练得比较熟练，但为了防患于未然，还得抓紧时间热热身。

运动员“上战场”时，个个信心满满，志在必得。眼神里流露出这样的表情：“冠军，非我们莫属！”当然，我们班也毫不示弱，个个精神抖擞。

“预备——开始！”在裁判员的一声令下，开始了，两个甩绳的配合的非常有默契，这给跳绳队的队员带来了方便。跳绳的同学个个全神贯注，只见孔维第一个纵身一跳，领了个好头。紧接着，王英俊也来了一个“鲤鱼穿越”。就这样，一个紧接着一个，“一个8”就跳好了。看着看着，我们这些拉拉队员竟不知不觉的靠近。大概被着身轻如燕的运动健儿那熟练的动作所吸引。这些运动员像一只只小豹子，好像有一股使不玩的劲；又像一条条灵活的蛟龙，穿梭在绳海之中；还像一匹匹奔驰的骏马，绕着“8”字场地，任意驰骋。动作丝毫不敢减慢……渐渐地，丽萍有点儿喘不过气来了，只见她较劲嘴唇，憋足这劲儿。“住，就是胜利！”同学们高喊着。运动员们使出吃奶的劲儿，继续跳着。终于过了漫长的3分钟，当我们得知跳了214个，是全年级第一名！同学们个个欢呼雀跃，嘴里还不时地说着：“耶！我们班赢了！”把运动员紧紧簇拥在一起，如同迎接凯旋的“功臣”。也露出童真般的笑意，两个酒窝里饱含着无限的激动，此时的运动员肯定把运动员的疲劳完全抛到了九霄云外，操场上回荡着我们的欢声笑语。

来之不易的第一，离不开的悉心指导、离不开同学们的辛勤付出、更离不开大家的团结合作。想到这儿我的脑海里回想起运动员训练的场景。

写长绳比赛的作文 篇5

一个下午，天空万里无云，十分蔚蓝，大操场上鸦雀无声，可是突然，一声尖锐的哨声划破了天空，原来这是长绳比赛开始哨声。此时虽已是春天，但空气中还时不时的飘来一丝丝寒意，而我们一个个却为了比赛，都把外套脱了。

这时老师猝不及防的宣布比赛马上就要开始，我们大家排好队后，随着一声哨声，排在第一位的徐文轩就像离了弦的箭一般飞了出去，只见他快速地跑到绳中间，垫步拧腰就像飞檐走壁的武林高手不留痕迹的轻轻一跃，轻盈的跳过去了。有了他好的开头，同学们一个一个的跟在后面，有的如蜻蜓点水一跳而过，有的像老鹰扑兔势大力沉，还有的如凤舞九天潇洒自如。大家循环往复就像蝴蝶在花丛中飞舞穿梭，场外传来阵阵的叫好声、欢呼声。

这时同学不小心节奏没跟上绊上了长绳，幸亏钻了过去，但绳子却开始跳起了摇摆舞，一晃一晃的，大家的节奏彻底乱了，后面的2位同学都断绳了。这时一个洪亮的声音在耳边飞过“稳住，不要慌，注意节奏！”原来是摇绳的同学奋力的大喊着。渐渐同学们终于找到了感觉，大家有节奏的一一跳过。

“比赛还剩一分钟”老师正在给我们报时。长绳就像彩带一样上下飞舞，每一轮长绳都会打向地面发出啪、啪的声音。就像战鼓一样，有节奏的配合着战士的脚步。女生们更加热烈的为我们加油打气，生怕某一位同学再次失误，大家也开始加快速度，我们要打起精神，要不然之前的训练就白白浪费了。十、九、八，最后十秒，我们的发挥越来越好，终于时间到了。我大口的喘着气，所有的同学一个个的就像刚从水里捞出来的一样，红扑扑的脸上全是汗水。

当老师宣布成绩时，我们忐忑不安、屏息凝神的听着，“第三名是七班”我们全班欢呼着，跳跃着，同学们互相祝贺着，大家都在欢呼雀跃呢！

我们这次虽然不是第一，但在我们的努力下，在一滴滴汗水里，可惜如果没有那次的失误，我们或许还能更好。这次比赛让还我懂得了努力付出就会有回报，也更让我明白了团队合作的重要性。

写乒乓球比赛的作文(8篇)

作文是作者内在情感和想法的抒发，通过写作我们可以更好地理解人性和社会。优秀作文具备哪些标准？还在寻找好文章不如看看“写乒乓球比赛的作文”，感谢你的支持和鼓励我将坚持创作融入我自己的思考和经验！

写乒乓球比赛的作文【篇1】

“乒乓、乒乓”，“乒”，一个擦边球，我的乒乓梦泡汤了。看着他们高兴地欢呼在一起，我失落地走向教室……

一个星期前，谢老师公布了一件令我们这些乒乓球迷们兴奋的事，学校乒乓球比赛开始了。我们班有五个同学报了名，分别是我、汪乐涵、李思涵、魏思渊、徐震华，但是只有三个名额，所以这周我们班将举行淘汰赛。

首先我以开球发一个旋球，因为他畏惧这种球，一球致命；2、左右开弓，让他顾此失彼。于是我站在桌角，看他站在哪，就向另一边打，果然，扳回了几个球，最后比赛进入了关键的10：10阶段，我发了一个快低球，他把球挑起来，我看这是一个好机会，准备发个扣球，谁知那球打在了球台弦边，弹了出去。“比赛结束，徐震华胜。”裁判说。为徐震华加油的同学们欢呼起来了。

这是我第二次失败，但没关系，失败是成功之母。吸取教训，期待下一次的机会。

写乒乓球比赛的作文【篇2】

“嘭……嘭……嘭……”的声音从我们的耳边传来，你们猜，我们在干什么？我们在——投乒乓球。

一场很激烈的比赛就要开始了，老师首先拿来一个小闹钟，当记时工具。前几节课，我们每次都要玩半个小时的投乒乓球。今天，马上就要揭晓，谁练得最好了。

第一组上的是赵恬溪和李贝荻。赵恬溪投，李贝荻接。李贝荻拿着桶，一会伸这儿，一会伸那儿，一个一个都投进去了。投得还不错啊。哎呀，没有接住，我们连忙去帮忙拣球，重新放回篮子里。全部都投完了，快看看用了多长时间。55秒。不错！

下一组就该我和郝琳了。我接，她投。她投一个，我接一个。中间掉了好几个。我们也投完了，用时40秒。还不错吧？

下面是老师和李好杰投。老师投，李好杰接。老师投了一个，李好杰第一个没接住。老师，你头的没有问题，是李好杰接的有问题。用时118秒，将近两分钟了。李好杰投不进他就不玩了。不玩我们也不加他。

下一组是我和赵恬溪，她投的也太低了了吧，我接都接不住。眼看还有那么多球没投进，我叫她投高点。哦，终于投完了，我看看我用了多长时间。啊，用了一分多钟。还是我和郝琳配合的好啊。

下一组是李贝荻和赵恬溪了。赵恬溪接。这下可热闹了。李贝荻投一个，她接。又投一个，还是。投了好几个，她都没有接住。现在，已经快一分钟了。她们开始胡乱投开了。最后，用了一分多钟。现在，最高纪录也出来了，是我们的成绩40秒。太好了我们赢了！

今天，我们玩的真快乐！

写乒乓球比赛的作文【篇3】

我爸我妈听说少年宫有乒乓球比赛，就毫不犹豫的给我报名了！我一听，汗流浃背！

7月24日上午，父母带我去少年宫，我怀着忐忑的心情去了比赛现场！共有24个男生报名参赛，我们进行了单淘汰赛，三局两胜制，前八。我们男团分a区和b区，先进行第一轮淘汰赛，然后进行八强循环赛。我被分到了a区，一到了那里，教练第一个让我和一个素不相识的男生一起训练。完全是陌生人。他的技术还不错。正在这时，裁判终于叫了我的名字，我正在看对手在哪里！嗯？为什么不可以？你没来吗？五分钟后，他还是没有看到对手。他可以算是自动弃权了！第一轮，我不战而胜！多快乐啊！

第二轮已经开始了。我信心满满的上了战场。我们先互相试了几个回合，他的技术都不怎么样！但是在正式比赛中，他打得真的势不可挡！玩了大概十分钟，惊险的游戏随风而逝！他独特的发球让我不知所措，我屈服了！最后的失利是3-11和5-11！

可惜这次没进八强。主要原因是：我心不在焉，马马虎虎！没有真正掌握接发球的基本要领。爸爸见我情绪极其低落，就说：“参与很重要！你以后好好练，就能把他们打趴下！”听了这些话，心里终于好受多了！

从这次乒乓球比赛中，我学到了一个道理，记住了这一课：以后一定要一步一步打乒乓球，学不好，一定要持之以恒，才能取得好成绩！

写乒乓球比赛的作文【篇4】

秋季的一天，阳光明媚，太阳照在身上暖烘烘的。学校正在举行乒乓球比赛，赛场上热闹非凡，我的好朋友李小刚参加了比赛。

比赛开始了，李小刚得到发球权，我为他高兴，他左手紧握球，向上一抛，球像小鸟一样飞起来，右手握住球拍，用力往下一压，打了个旋球，对方用力一接，结果他只是一个劲地向前接，高度没注意，球没有过网，李小刚得了一分，观众为他喝彩。他又发了一个旋球，没想到这次对方有备而来，趁势一个反扣，李小刚斜身一转，接到了那颗反扣球，对方也打了一个旋球，李小刚来了个措手不及，没有接住。比分一比一，打得非常激烈，我为李小刚着急。接下来是对方发球，这一回，李小刚不敢掉以轻心，紧盯着对方球不放，等球过来，他来了个斜球，对方没接住，他们的水平不相上下，最后李小刚以3：2险胜，两边围观的人响起了热烈的掌声。

这真是一场难忘的比赛啊!

写乒乓球比赛的作文【篇5】

于是老师带领我们到校园的一边的场地上画起了几条线：一条是跑道的分界线，一条是起始线，一条是终结线，老师让我们班的同学分成两组。后来老师又宣布了比赛规则：首先，每组比赛的同学每人一个乒乓球拍和一个黄色的乒乓球，必须保证乒乓球拍的正中心保持平衡与稳定，两人一组，往返一次，哪组同学用时间最短，谁就胜出。老师给我们讲了比赛规则后，我们一个个跃跃欲试，都想取得一个好的成绩。

首先各自找队友，先练习一下，接着比赛就开始了，我和林怡同学一组比赛，看谁首先跑到终点，我们各自站在了起跑线内，刚开始我连握球拍的姿势都拿不好，后来在同学的帮助下，我逐渐执好球拍。“预备— let，s go！（一起跑）”老师的一声令下，比赛开始了，我不禁加快步伐，同时眼睛还不时地盯住球拍上的黄色小球，我的脚步也不由自主的\'加快—“糟糕，调皮的猴子—小黄球要溜走！”我的内心更加紧张，不由得急忙调整了一次，球拍向相反的方向倾斜，但是球拍调整幅度过大，球掉了下来，我赶紧俯身去捡，却发现林怡同学已经超过了我。我赶紧加快了脚步，但不争气的球像是跟我作对，又从球拍上掉了下来……就这样，第一局比赛我输了。

紧张的第二局比赛开始了，我吸取了上一次的教训，首先控制好手中的球拍，然后加快步子，我稳住手中的球，没有掉一次，我赢了，全场响起了热烈的掌声……我为我们组赢得了宝贵的一分。后面经过激烈地角逐，我们的组以5比4险胜。

通过这次比赛，我学到了一个道理：细心决定成败，只要用心掌握比赛诀窍，沉着冷静，巧妙应对一定会取得好成绩。啊！这次运乒乓球比赛真是难以忘怀呀。

写乒乓球比赛的作文【篇6】

晚饭过后，我们一家都围在电视机旁，津津有味地看着东京奥运会的直播比赛。

这是中国VS日本的男女混合乒乓球双打决赛，那里面的队员和工作人员看起来都非常严肃。因为这是最后一局，也就是说打完这局就可以分出胜负，决定分发金、银牌。日本参赛队员是伊藤美诚、水谷隼多，中国参赛队员是徐昕和刘诗雯。

比赛开始了，第一局，双方互不相让，相互进行了凌厉的扣杀，仿佛每一球都要置对方与“死地”。中国队不愧是乒乓球的王者，第一局中国队以11：5的成绩轻松拿下对手。第二局很快又以11：7取得胜利。第三局因为的徐昕状态不佳，以8：11输掉了一局。第四局徐昕和刘诗雯看起来仍然没有调整好状态，竟然以9：11的比分又输掉了一局。

决赛局到了，每名参赛队员都全神贯注地盯着前方，双腿往下蹲着，手上拿着乒乓球拍，像一只已经锁定猎物的豹子似的。刘诗雯拿起乒乓球在手里搓了几下，又放在手掌心上，目光紧盯着它，然后猛地把乒乓球扔在空中，最后用手腕将球拍对着乒乓球用力一切，随着“呯”的一声响，乒乓球飞快地飞向日本队员那里。球飞过去的一瞬间，就又被日本队员伊藤美诚反打了回来，刘诗雯又再一次接住打回……乒乓球在两方队员之间来回的速度越来越快，我的眼睛都要应接不暇了，只能听见“呯呯”“呯呯”的响声。可能中国参赛队员压力太大了吧，竟然连丢9了分，日本队员还差2分就赢了，此时中国队还是0分……坐在观众席的中国队员坐不住了，拉扯着五星红旗，嘴里还不停奋力地喊着：“中国队，加油！中国队，加油！”这时，只见徐昕侧身一个回击球，乒乓球弹过对方桌面，让日本队员措手不及，赢了一球。但是中国队还是输了，经过强烈的'追赶，最终中国队以6：11输给了日本队，获得了亚军。

这就告诉我们，一个人或一个集体，不仅要有强大的能力，还要强大的心理素质。不能求胜心切而心生急躁，从而自乱阵脚。要放下压力，把每一件事努力做到最好，才能取得最后的胜利。

写乒乓球比赛的作文【篇7】

品德课上，大家开展了一场夹乒乓球比赛。轮到我了，我的敌人徐卓并不是省油的灯，一定要打起精神。我先尝试夹了好多个，都很轻轻松松。回头看看徐卓，她勉勉强强才夹起一两个，这要我高悬的心落了出来。

要开始了，我的心率到嗓子眼，焦虑不安的心理状态使我的手不断地颤抖着。开始了，我旗开得胜，一击击中，轻松夹起了一个球，这让我心略微稳定了出来。但是，人算不如天算，天有不测风云，我提前准备夹第二个的情况下，却如何也夹不起來。这球如同调皮的小孩，东逃西窜的，便是不许我捉到。另外我的'手不知道如何抖得强大，手上的木筷像有千斤重一样，拿都拿不起来。之后，它干脆“罢工”了，连动都动不了了。我心一横，拿出木筷冲着球一阵随意地“进攻”，但是这哪夹获得他们啊，再看一下背后的徐卓，她已夹了两三个了。我宽慰着自身：张熹铖啊张熹铖，你那麼慌干吗呀，输掉又没有关系。我心逐渐宁静了出来，我重振旗鼓，深吸一口气，看好一个球，提心吊胆地夹了下来，球一下跑到角落，我穷追不舍，立即击中。呀！原先角落里的球是最好是夹的。尽管我发现了这一小技巧，但是时间不等人，徐卓早已把球都夹完了。

这一仗，我败下阵来，唉！

写乒乓球比赛的作文【篇8】

今天一大早，爸爸妈妈就带我去体育馆打乒乓球比赛。

比赛伴着我们的紧张就开始了，我的对手是一个十三岁的大哥哥，开始时我们俩打的不分上下。但他的实力很强，最后我还是输了，大哥哥走来竖起大拇指笑着对我说：“没关系，再加油，下一场再努力点就行了。”听了大哥哥的话，我自信地对我自己说:“下一场，我必须要赢。”

休息时间到了，第二场是一名十一岁的大哥哥。相对前一个大哥哥的实力，他较弱些，自我感觉很轻松就赢了，我开心地跳起来叫到：“我赢了，我赢了。”

休息的时间转眼间就过去了，第三场也是最后一场比赛开始了。我十分的紧张，我的对手是一名十二岁的大哥哥。我们的实力真的是不分上下，我刚领先，他又追上来了。随着裁判的一声“七平”，知道这一场比赛比较艰难。不一会又八平，十分激烈。在紧要关头，我终于赢了！我开心极了，爸爸妈妈也给我竖起了大拇指。

今天我真开心！

精选如何写记一场篮球比赛作文(模板9篇)

经过收集，作文5000网小编整理了如何写记一场篮球比赛作文。作文与我们日常的学习密不可分，写作可以锻炼文笔形成文风，提高写作能力。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的。仅供参考，希望能为你提供参考！

如何写记一场篮球比赛作文 篇1

今天，我们篮球训练班要举行一场基本动作的比赛。我们个个摩拳擦掌，准备迎接激烈的挑战。

教练先让我们站成一排，然后报数。1、2、3、4我们一个个精神抖擞地报数。报完数教练接着说：单数向前走两步。教练把我们平均分成两组。单数一组，双数一组，我被分在双数组。教练又说：我们来一场八字绕球的比赛!耶!我们一片欢呼。因为八字绕球可是我们最喜欢的动作呀!

比赛就要开始了，我们一个个非常紧张，生怕输掉了比赛。预备开饭!教练幽默地叫道。开头的队友像箭一样飞了出去，我们都快被教练笑死了!教练重新喊了一遍开始，我们这队领头的队员已经被笑得没有力气了，落后了一大截。我们紧张得脸都绷紧了，尽管后面的队友使劲追，我们还是处于落后状态，连教练都有点为我们这一队担心了!轮到我出场了，我心里只有一个念头：超过对手!这时，我弓着腰，抬起头，双手将篮球灵活地在双腿间绕来绕去。突然，由于用力过猛，篮球绊住了我的右腿，我失去了平衡，扑通一声摔跤了。队友们赶紧扶起我，为我加油。我站起来，心想：我不能放弃!队友们在为我加油，我不能放弃!我忍着疼痛，坚持把球传给了下一名队员。虽然摔了一跤，留了一点血，可是我们队终于快要追上他们队了。这时，我觉得疼痛全无，有的只是都是喜悦和开心。两队都只剩下最后一名队员，成败在此一举!这时我们反而轻松了!只是叮嘱队友注意安全，不要摔跤就行了。结果，还是他们队技高一筹，我们输了!我们的队长说：失败是成功之母!不要灰心，下次我们再战!听了队长这句话，我们就像刚才比赛时那样信心满满的，没有丝毫垂头丧气的感觉。!

既然输了比赛，教练让我们想一想为什么会输。我仔细想了想，我们输掉比赛至少有三个原因：一、我们的基本功还不够扎实，以后还要加强训练;二、我们的队员在比赛太紧张，有点儿怯场，以后我们还要加强心理素质的训练;三、比赛中的失误太多。教练说有总结才会有提高。我想做任何事都一样，都要在总结中提高。

如何写记一场篮球比赛作文 篇2

星期四，我们班和邻班举行了一场精彩的篮球比赛。

这天下午，我们来到了篮球场，邻班的同学早就在这里等我们了。他们鼻孔朝天，冲我们摇摇小拇指说：你们就等着得第一吧！比赛开始了，他们班果然实力超强，十分钟不到就已经进了五个球，我们班一个球都还没有进，这可真是一场惨烈的屠杀！打到中场休息的时候，分差成了20分。

下半场开始了，我们班先发球。一个球员开始传球，他传给了我们班的一个篮球高手。这位高手拿着球左拍拍，右拍拍，寻找着进攻机会。突然，邻班的一位同学挡住他，想拿走球。但是，这位篮球高手不慌不忙，迅速地绕开了邻班的那位同学，来到三分线外。有机会了！我们绝对会进球的！同学们，加油！你们一定行！

但是，忽然过来了一位邻班的球员，他挡住了我班的队员。可是，我班队员还是投出了球，球在高空中划过一条弧线后，进了一个三分球。我们班的同学欢呼起来。太漂亮了！三分！开门红！我们班一定会反败为胜的！加油！我们班的英雄们！

不多时，分差已经成为一分了，我们班的健儿们已经连续投进好几个球，比分坐着电梯就上去了！现在，球到了我们班的篮球高手手上，当邻班几名队员扑上来时，他马上把球传了出去。这是我们在中场休息时商讨的战术：在比分追上来时，我们的球员就用传球的方法消耗对方的体力，把他们肥的拖瘦，瘦的拖垮！

接下来，我们继续用这种战术，慢慢地，我们班的队员把比分反超了，分差已变成了20分。我真没想到，这种战术能让我们班领先这么多分。比赛进入了尾声，我班球员如一只只猛虎，横冲直闯，所向披靡，已领先对方30分了。我们班的啦啦队几乎要把嗓子喊破了，不断喊着加油！

不管邻班球员怎么努力，都不可能追回比分了。最后，我们班以95比65的分数获胜了，齐天大胜！同学们蹦着跳着，感谢着彼此，拥抱着彼此。天空中的夕阳红彤彤的，那是一枚火红的勋章啊！

面对强敌，永不放弃！只要我们团结一心，努力拼搏，胜利的终点一定会向我们一步步靠近！

如何写记一场篮球比赛作文 篇3

还记得那一场难忘的篮球比赛，虽然过去了很久，但是我却一直都还记的。

那是一个星期四下午的体育课，我们班和二班进行了一次激烈的篮球比赛。

我们班共派出了5名队员，我、黄璞、李久玖、康良轩和幸思燃。比赛开始了，我们各就各位，康良轩和二班的中锋两腿分开，屈膝下蹲，双手后摆，眼睛紧盯着裁判手中托起的球。只听嘟的一声哨响，球从裁判的手上迅速地飞入空中。

康良轩眼疾手快，一跃而起，想先把球飞传给幸思燃。可是，二班穿白上衣的队员将球断下，准备传给他的队友，我见此情景，认为是个好机会，于是，我奋力一跃，将球成功断下，传给李久玖。李久玖被二班的队员包围了起来，他灵机一动，将球高抛给我，我腾空跃起接住球，然后机灵地闪过对方一名队员，转身上篮。只见球箭一般冲向篮板，在篮筐上调皮地转了几个圈儿后，又滚了出来。这时，康良轩飞身跃起，一个漂亮的补篮，成功了，球擦筐而进!场下顿时响起如雷的掌声。

几个回合下来，大家你争我夺，都已经汗流浃背了，有的跑得满脸通红，有的甚至都累得跑不动了。

这时，黄璞被对方两名队员左右夹攻，拦住了。空气中似乎充满了火药味儿。黄璞呢，脸上挂满了汗珠，双手高高举起球，两只胳膊不停地左右摆动，寻机突破。僵持了一会儿，只见他做了一个假动作，头也不回地冲向篮板，一个高抛，篮球在空中画了一道美丽的弧线。球进了!一个漂亮的2分球!

嘀的一声哨响，比赛结束了。裁判宣布比赛结果，我们班以12：2的高分获胜。我们五名队员开心地相互击掌，紧紧地拥抱在了一起。

这一场篮球比赛虽然已经成为了过去，但是当时所体会到的快乐，会一直名铭记在我的心里。

如何写记一场篮球比赛作文 篇4

星期三上午，天灰蒙蒙的，但是我很激动，为什么呢？因为今天是我们雄鹰队与对方山东高速队用胜负的班级篮球赛。

开始了，只听嘟的一声，我方抢得了球权，结果却被对方领队崔梓瑞把球抢断了过去，传给了李科霖，我一看，大势不妙，李科霖准备投篮了，我一个跃起，抢了一个漂亮的篮板，准备把球传给施喻潇，然而，球在空中就又被崔梓瑞截走了，他跑到我方篮下，跳起，转身，进球，对方获得了开场的第一个进球，得到了两分。只听场下啦啦队大声欢呼：崔梓瑞必胜，崔梓瑞加油，我当时想：一定要好好打，把比分追回来，获得最后胜利。就这样比赛在你争我抢中拉锯起来。很快上半场结束了，当时两队的比分为2：4，我们2分，他们4分，我们暂时落后。

中场休息时，我们准备启用早已策划好的方案B，就是我和施喻潇打进攻，其余人做防守。下半场开始了，李科霖先把球传给了崔梓瑞，崔梓瑞巧妙地躲过我方的防守，只见他一个转身，起跳，投篮，球进了，对方又取得了两分，他们的啦啦队大声欢呼起来，他们也地抱在一起！下半场开始没多久，我就把球传给了施喻潇，施喻潇一个连续的转身，起跳，我们队轻松地获得了两分，我们的啦啦队大声欢呼起来，我们也高兴地抱在了一起。在我们完美的配合下，很快，我们就扳回了几分。当我们喊口号的时候，对方换上了后补球员常均博，他上场后，我们感觉轻松多了，我们认为他几乎不会打球，要打也是乱打，但是我们轻敌了，原来常均博也是一名篮球小将，很快，在比赛中我们就落后了他们许多分，他们做出了耶的手势。没过多久，比赛进行到了尾声，就在最后时刻，崔梓瑞又投了一个球，又获得了两分。

叮铃铃下课了，最终两队以24：4的比分结束，我们非常满足的回到了教室，这次比赛虽然我们失败了，但我们并不灰心，得到了、的赞许，也懂得了篮球知识，还懂得了团结就是。

通过这次比赛，我感受到了比赛激烈的竞争，也感受到了辛老师，贾老师的良苦用心，还知道了许多篮球的特性，规则，更感受到了我们20xx级6班的和谐愉快的氛围，我爱篮球，更爱我们的四年级六班！

如何写记一场篮球比赛作文 篇5

在我的这个寒假，我打了二十多场篮球比赛，而我记忆最深的是那一场篮球比赛。

现在，我就来告诉大家这是一场什么样的篮球比赛。

星期三，我和恩泽，豆豆，还有我堂妹一起相伴来到小学操场打球，我们还邀请了池大哥——池铱博和他的好朋友——池扬。

过了一活，他们来了。这时，我们看见池铱博大哥旁边的人是一个大胖子，身材就像一座山，身穿一件棕色大衣，一条黑色长裤，给我的第一印象就是又胖又壮，我心想他应该就是池铱博大哥说的池扬大哥。

我们热身了一下，练习了一下，就开始打比赛。池铱博大哥和他的朋友一队，他们俩十分自信地告诉我们，他们一定赢；我和豆豆，恩泽，还有我堂妹——余芷蝶一队。

比赛开始，我们发球。我传球给豆豆，池铱博大哥马上拦着豆豆，把豆豆的路线和投篮的点给封死了，豆豆一个传球就被池大哥给抢断了；传给他的朋友池扬，他用他身体顶了进来，我这身材在他面前不值一提，我差点被他顶摔倒，他一个投篮，进了！

开始了，还是我们发球，我传给恩泽，他马上加速，起了一个三步上篮，可是，池扬大哥跳起来就要盖帽，恩泽马上传到一个我能空中补篮的位子，我一个空中补篮，进了！

比分真是不看不知道，一看吓一跳——20：7，我们四人深知我们输在配合。我也知道了一个道理——虽然个人实力重要，但是配合更重要。

如何写记一场篮球比赛作文 篇6

大家好，我是来自毕业班的王唯兮，原校篮球队的小前锋。我们的队伍连续三年获得了雨花区小学男子组的冠军，五年级时参加了长沙市俱乐部男子篮球赛，并获得了小学组的第三名。

因为爸爸是篮球教练，所以我从小就开始接触篮球；因为谢老师和枫小篮球队，我爱上了篮球；因为枫小篮球队的队友，我感受到了篮球带来的温暖；因为一次次激烈的比赛，我明白了篮球具有无限魅力。回顾过去，我从篮球运动中学到了许多终生受益的东西。现在，我想与大家分享：

一是坚持。谢老师是一位非常严厉的教练，也是一位非常敬业的教练。我们平时的训练量很大，周一至周五，有三天需要在下午放学后训练，而且有时会训练到六点半，周末还有两次训练课。除了篮球训练，我平时还有很多课外班。面对学习与训练时间的冲突，我不知道该怎么办时，妈妈让我把训练和学习协调好。为了坚持训练，我周二会提前主动询问老师当天的家庭作业，并利用白天课间及中午的时间去完成课内作业，下午就可以全身心地投入训练，晚上也可以安心上英语课了。周五，我选择训练到下午六点，匆匆吃个晚饭，然后赶到培训机构上六点半的奥数课，一直到晚上九点半，再赶地铁回家。虽然很辛苦，但是坚持自己喜欢的事，辛苦算不了什么。

学习和训练都是很辛苦的，人没有一点拼搏精神是很难坚持的。

二是专注。五年级下学期期末考试之前，我们这支队伍因为连续参加了两个比赛，所以耽误了一些课程。我有些着急，妈妈安慰我，让我自学。自学语文的时候，我会把课文多读几遍，达到基本背诵的程度，然后完成练习；自学数学的时候，我会先琢磨教材上的例题，再完成练习。说着轻松，可是要背下五年级的课文，可不简单，需要绝对的专注。不过学习和打球这一点是相通的：就是专注。学习要专注，打球训练更需要专注，不能受外界的干扰。

人生如赛场，瞬息万变，若没有全身心的投入是很难取得胜利的。

最后，我要感谢学校与谢老师给了我这样一个平台。让我在枫小篮球队结识了这么多优秀、可爱的好朋友。我们快毕业了，但我们因球结缘，我们永不分离。

如何写记一场篮球比赛作文 篇7

下周学校将举行一场篮球比赛，我们班将要组建一支篮球队，这个队伍需要

我来当队长！从小学就开始追求篮球的我，自认为是队长的不二人选，一听到这个消息，我马上从座位上蹿起来把班头的话接了下去。

好，我把队伍交给你，就看你的了！

路漫漫其修远兮，我深知前路困难重重，想在八支球队中夺冠，绝非易事。我召集队员们在体育课进行训练，虽是秋天，球场上却是一丝凉意也没有，到处都洋溢着紧张的气氛。我们挥汗如雨却从不叫苦叫累、轻言放弃。

比赛日终于到来了，我们和四班对战。赛前球场上一片寂静，像一只即将爆发的火药桶，一点火星就能将它引爆。我首先拿到球权。我用锐利的目光搜索猎物似的迅速环顾四周，发现对手还没有回防，我便开启了万里奔袭模式，从后场以百米冲刺的博尔特的速度向前场冲去。有人一看这速度直接缴械投降，放弃抵抗了。可没想到还有一位对手穷追不舍。哼，大势已去，你小子还困兽犹斗！看我给你来个瞒天过海。我突入对方禁区，突然一个急刹车，手向上一抬，做一个投篮的假动作，对手果然中了招，跳了出去。我轻松投篮得手，观众席上传来一阵掌声。最终，我们轻松地战胜了四班。

半决赛面对拥有神箭手的六班，我们艰难取胜，挺进决赛对阵二班。打至下半场快结束时，我们仍落后两分。此时队友持球，他向我使了一个眼色，我心领神会的向外线跑去，队友将球传给我，我果断出手三分，屏住呼吸看球在空中划出一道美丽的弧线，心中默念着：进！进！进！最终，三分球进。我激动地跳起来，与队友击掌庆祝。

一次次训练，一场场比赛我享受在球场上任意厮杀的酣畅淋漓，也喜欢观战时的热血沸腾，心潮澎湃。一个进球，我会声嘶力竭地振臂高呼；一个球星的退役，我会热泪盈眶，黯然神伤。我喜欢追星，收集他们的海报、杂志，如获至宝。我更追寻他们的顽强精神：记得科比曾经说过，你知道凌晨四点洛杉矶是什么样子吗？

点点滴滴汇聚在一起，随时光的流水奔腾而去。

赛场上的似水流年，不仅带给我美妙的回忆，也使我更加期待：青春的小宇宙，即将爆发！

如何写记一场篮球比赛作文 篇8

相信大家一定看过NBA吧？没错，NBA就是指全美篮球协会。自从我20xx年暑期上了一节篮球课后，我就成为了一个疯狂的篮球迷，我最喜欢的篮球明星非保罗。乔治莫属，他是我心中的男神！

这几天，沃格体育馆可供免费篮球比赛，我怀着紧张的心情来到那儿，好家伙，只见人山人海、人头攒动，每个小朋友都神采飞扬、兴致勃勃地练着球，等待着教练分组比赛。

比赛马上开始了，两个队所有队员都摩拳擦掌，一个个都迫不及待了。终于，裁判员一声令下，一场激烈地战争开始了。

上半场A队生龙活虎，作为B队队员的我，被打了个措手不及，我们好像一个个泄了气的皮球，心情低落，士气尽失。我心里暗暗想到：这局必定输给A队他们了。果不其然，上半场我们0：5负于对方。经过短暂的调整之后，我们B队重整旗鼓，不再吊儿郎当，一改无精打采的样子，都变得精神抖擞，仿佛像变了人似的，拼命地想反攻。我简直杀红了眼，24号队员把球传给我，我宛如一道闪电，运球冲出对方得包围圈，来个三步上篮，整套动作配合得自然协调，有如行云流水般，砰，球进了！我们B队队员欢呼雀跃地围绕过来，击掌，相互鼓励、打气。A队队员就不干了，趁我运球时25号队员跑过来防我，他脸上肌肉紧绷，双手高举，防止我把球传出去。我心想不妙，这球要失了！这是我队24号队员赶紧前来支援我、掩护我，让我来了个跳步上篮。在如此紧张地氛围中，我竟然又进了一球。太好了，按照这个进度的话，我们很有可能要反超，我心里想着。

距离比赛结束还有五分钟的时候，比分是5：5，僵持不下，这下两队队员为了争夺最后的胜利，拼命抢球投球，说时迟那时快，A队队长来了个灌篮，瞬间，时间好像停止了。我们紧张地默默祈祷老天让这球不得进。果然，篮球与篮筐擦肩而过，我们深深地松了一口气，提起精神继续与A队战斗。最终在距离比赛还有10秒钟的时候，我队2号队员冲出对方的防护圈，在三分区进了一球。太棒了！我们胜利了！

这真是一场惊心动魄的比赛呀！通过这次比赛，我认识到了一个道理：不要以一时的失败失去自己的勇气和对自己的信心。我也把这个道理分享给你们每一个人。

如何写记一场篮球比赛作文 篇9

“你们就两个高的，这么多弱不禁风的人，明年的篮球赛怎么打！”整个操场响彻着体育老师怒吼的声音。我们班上会打篮球的，都很不服气，看看另一个球场，五班的同学个个人高马大，再看看我们，一个个瘦骨如柴的模样，也难怪体育老师会生气。

这时，人群中发出了一种声音说：“老师，不如你组织我们跟五班pK一下，看看谁会赢，怎么样？”老师望了望我们，用力把手一挥，说：“可以呀，输了的话全部给我跑十圈。”听了这话，一堆人纷纷作鸟兽散，体育老师脸上露出了不屑的神情。不过，还有五个人依旧站在那个地方，他们就是我们班的篮球健将俞榕、俞智煌、张烨铭、陈书杰、陈弘涛！嘿嘿，我便是其中一个。

老师领着我们来到五班的场地，向他们宣战，我们个个神情严肃，五班同学看了看我们哈哈大笑，毫不犹豫地收下了战书。

比赛就要开始了，我们来到各自的站位上，摆出一副如临大敌的样子，眼睛直勾勾地盯着对方。“咻——”，口哨声吹响了，球权落在我们手上，我方球员全向对方球场奔去，我一溜烟就跑到篮筐下。俞榕一个人对方三人阻拦，我一看局势不妙，把手举起来，在这千钧一发之际，俞榕把球传给我，我举起球帅气地往上一扔，球进了！场上比分为1：0，我方暂时领先。我不敢大意，迅速把队员拉来商量作战计划：对方个个人高马大，而我们机灵，我们可以尽量低运球，这样对方为了抢到球，便要弯腰，这样就会大大的减弱他们的速度。

第二场开始了，对方虎视眈眈地盯着我们，很明显是气急败坏，这时他们速度快如闪电，我方球员还没准备好，球便被抢去。对方投进一个3分球，目前场上比分为3：1，我们呆了。我们的3分王俞智煌不服气，气急败坏地说他一定要进三分一球。大战一触即发，我们为了掩护他进球，采取了人盯人战术，拦住了对方球员。俞智煌趁机运足力气一投，球进了。

这场球赛，我们赢了，令体育老师大跌眼镜，这正应了那句话：“一切皆有能。”在遇到困难时，我们不可轻易退缩，要勇于挑战。

写比赛的作文600字通用

作文是学生语文素质构成的重要组成部分，作文是凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。优秀的作文通常是写实的，而非虚构。网络上优秀的作文有什么共同点吗？作文5000网小编花时间专门编辑了写比赛的作文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

写比赛的作文 篇1

一个尽情展示自己才艺的活动，一个公平、公正的活动，一个让同学们树立自信的活动。

这是一个阳光明媚的下午，学校在新楼的多功能厅举行了五年级“金话筒”主持人大赛活动。比赛分为三个环节：第一个是一分钟的自我介绍，第二个是三分钟的个人才艺展示，第三个是三分钟的情景模拟主持。五年级的全部同学在老师们的组织下井然有序的就坐到了各班的观看区。我们班的选手是我和陈诚，我们在比赛之前都做了充分的准备，但是面对这样大型的活动，心中还是免不了忐忑不安：想为班级赢得荣誉，又怕让老师和同学们失望，既紧张又期待。

比赛在一阵热烈的掌声中拉开了序幕。闪亮登场的一号选手就是陈诚，他活泼开朗、自信大方、声音洪亮，这和他平时的大大咧咧、结结巴巴反差很大，不论是哪个环节表现得都很不错，也可能是因为第一个上场的缘故，和以后的选手相比，他的分有点低。让我们大开眼界的是陈诚之后的选手们，一个比一个优秀，一个比一个出众：自我介绍或诙谐幽默或沉稳自信；才艺表演各具特色、精彩纷呈；模拟主持风格迥异、栩栩如生……表演过程中的掌声此起彼伏，每个人都被吸引，每个人都被震撼，每个人都倍感激动。

快挨到我时，我心中的不自觉的感到紧张无比、压力山大，当主持人报出我的名字时，我顿时感觉头上直冒汗，两腿直哆嗦。可当我把话筒放到嘴边时，看到自己的老师和同学们时，又有了一些勇气和自信，放松了下来，台下的同学们阵阵的掌声，更增加了我的信心，我也圆满的完成了自己的比赛环节，美中不足的是在比赛前的练习中还是没能做好细节的处理，ppT和音乐的时间稍微有点错节，没能拿到我预想的名次，感觉有些遗憾。

紧张激烈又有趣的比赛结束了，我感觉自己的收获挺大的：第一，要想获得满意的成绩，平时就得踏踏实实勤学苦练，有付出才会有回报；第二，一个人的能力是微不足道的，集体的力量是无穷的；第三，做任何事不做则已，做就要做最好，要精益求精不能粗枝大叶。

写比赛的作文 篇2

十月，踏着风火轮匆匆赶来，在这金风送爽、桂花飘香的日子里，我们全校师生迎来了期待已久的校运会。

随着《运动员进行曲》的音乐，同学们踏着整齐的步伐来到了操场，操场上一下子热闹了起来，各种声音此起彼伏：“加油加油”的呐喊声、“嘟嘟嘟嘟”的哨声、“啪啪啪啪”的掌声、“叽叽喳喳”的讲话声……比赛如火如荼地进行着，没过多久，五年级的运球比赛也开始了。

只听“砰”的一声枪响，我们班施宇泽以迅雷不及掩耳之势踢着球向前冲去，一下子把对手甩在了后面，到了白线处，他立即用脚把球按停，抱起球，以最快的速度跑了回来，顺利将球传给董紫悦。看到这时，我们班同学们不禁高兴地跳了起来，激动地大喊：“加油!加油!”

轮到董紫悦了，她快速将球向前一踢，这球像一个不听话的小孩子撞向障碍物飞了出去。董紫悦缓过神后急忙去追那横冲直撞的球，总算被她抓住了，球这才乖乖地向前绕去。可才一会儿功夫，那球又自作主张地向前猛冲，董紫悦羞红着脸一小步一小步地又向前追去，害得我们个个都睁大了眼睛，伸直了脖子，屏息凝视，替她捏了把汗，生怕我们班落后。那球总算被董紫悦“治”得服服帖帖，滚到白线处，她立即用脚把球按停，抱起球跑了回来。因为施宇泽速度快，争取了很多时间，所以没有落后，我们终于松了一口气。

该到我了!我的心里像揣了一只小兔子似的，“怦怦”直跳，十分地紧张和激动。万一没跑好怎么办?同学们会责怪我吗?我会给班级拖后腿吗?想到这儿，我的心都蹦到了嗓子眼儿。这时，耳边传来同学们的呐喊声：“江霖楠!加油!江霖楠!加油!”受到鼓舞的我，快速接住董紫悦传过来的球，不顾一切地向前踢去。球顺利绕过障碍物，到了白线处，我猛地往地上一跪，抱住了球就往回跑，双腿不停地飞奔着，心中只有一个想法，把球安全地传给下一位同学。当我顺利把球传好后，“呼——”我长长地吁出了一口气，此时我感到十分轻松和快乐。比赛渐渐接近尾声，最后一位同学上场了，她健步如飞，成功踏上了冠军的阶梯。大家欣喜若狂，欢呼声不绝于耳……

这真是一场扣人心弦的运球比赛啊!这场比赛不仅让我们获得了荣誉，更让我们明白团结协作才是制胜的法宝啊!

写比赛的作文 篇3

今天老师带我们去比赛，我们排好队，来到操场上，操场上没有人，很安静。

我们男生在树边观战，第一盘是女生先来，她们个个摩拳擦掌，老师把她们分成两组，分在两边，又选了两位男生站在对面让女生们绕圈的。

随着老师的一声令下，两个女生飞快的冲向两位男生逗得两位男生笑了起来。她们冲到他们的面前立刻转了个弯，又像风一样向队友冲去，把手伸出来的要接到了，又向她们冲去，接到就跑，跑的飞快，他们跑完就上气不接下气，使出全身气力。我们男生为女生加油，最后平局。

没过多久到我们男生了，我们也排好队。

老师让我们喊口号，第一队是：“男一男一，我们第一。”到我们队时不只喊什么，就随口说了一句：“”男二男二，我们不二。”谁知老师认同了。没办法只能喊出来，全班都笑了。

我们队一开始就不妙，慢慢落后了，到我了，我为了胜利，拼尽全力，哇，我超过他了，但我不能慢下来，因为我慢下来的话后面队友不一定能追回来，所以我不能给他们机会。我飞速冲向队友，把棒子给了下一个人。

到俞奥康时在拐角处摔了一跤，又爬起来向我们冲来，老师夸了他，胡鑫灿跑得慢吞吞的像是卧底，虽然最后还是输了，但我懂得许多。

写比赛的作文 篇4

在一个秋高气爽，阳光明媚的下午，我们学校举行了一次盛大的体操比赛。

比赛场地是由两个大长方形组成的，两只比赛队伍分别在两个大长方形里进行做操比赛，在阳光的照耀下，颇似两军对战。

经过抽签，我们班第二个出场比赛，于是我们利用第一场比赛的空闲时间来侦察“敌情”，只见场上的两支比赛队伍已经跟着音乐做起操来，这时，我们班上的评论家们又开始举足评论，有的说：“看他们做的很不整齐，准抱个鸭蛋回家”。有的人反驳说：“他们做成那样以经很不容易了”，此时，我想到的则是在比赛的前几天，我们班苦练做操的情景，有的同学练的浑身酸痛，真可谓“养兵千日，用兵一时”。

终于轮到我们班了，只见同学们个个胸有成竹，斗志高昂仿佛胜券在握。于是体育委员把我们领进场地，经过一番整队之后。我们开始做操了，只见每个人都很认真，就连平时操做得不好的同学，这次也做的很好。而我则用于光看了一下对手的“作战”情况。我发现他们做的并不是很好，心想：今年又能得第一了。

经过一轮又一轮的比赛，我们班果然不负众望，再一次取得了年级第一名的好成绩，这都是大家团结一致的结果，我还知道只要有决心，就没有办不成的事。

写比赛的作文 篇5

今天，我们培优班上了一节别开生面的课。彭老师我们推选出两队扳手腕最在行的代表。我们讨论了很久，终于决定派我们乙队的高手刘茂莹去参加。告诉你，刘茂莹扳手腕在我们队可几乎是百战百胜哟！而我嘛，早就淘汰到场外当啦啦队员喽！对方选了一位小个子同学―余洋。余洋上场，我心里顿时一乐想：哈哈，甲队队员一定比不过咱队，你们输定啦！在我们如雷贯耳的欢呼声中，第一轮比赛的哨声终于吹响了。看得出刘茂莹和余洋的脸色十分紧张。比赛开始了，只要刘茂莹略占上峰，那么我们的啦啦队的欢呼声就会越响；反过来，甲方的余洋略占上峰我们的啦啦队就会变得死气沉沉的。时间一分一秒的过去了，两队仍然比得不分上下。三分钟过去了，两队还没有分出胜负，最后两队打成了平手。唉，刚才的高兴已经完全从我的脑海里灰飞烟灭了。

第二轮我们女生已经失去了期望，干脆不再当啦啦队了，我们边开始自玩自的了。可到了接近尾声时，情况有了改变，瞧，刘茂莹已经要把余洋的手押了下去。可是时间到了，因此又打成了平手。

最后一轮，完全没有意思。因为一会儿刘茂莹把余洋押了下去，一会儿余洋又把刘茂莹的手扳了回来。一直这样轮换着，最后又是平手。

三轮比赛下来，我们两队的选手依然没分出上下，我很不甘心。不过，这节课也挺有趣的。回家的路上，我的脑海里还在回忆刚才那场“扳手腕”比赛的情景。

写比赛的作文 篇6

春节是一幅美丽的画，画里有我们五彩的生活；春节是一首好听的歌，歌里有我们幸福和欢乐；春节是一个美好的梦，梦里有我们的想象和憧憬。说到春节，不禁让我想起了一件趣事。

那是一个天气较好的早晨，我与二个好朋友在草地上玩，后来我建议说我们来跑步比赛吧，大家都同意了。二个比，一人当裁判。先是我和一个朋友比，他是我们学校跑步冠军呢。比赛即将开始，我们二人情绪都渐渐地紧张起来。一声令下，比赛开始了，我屏住呼吸，使出吃奶的劲儿往前冲。他也不甘落后，只见她脸涨得通红，鼓起腮帮子，眼睛瞪得像牛眼一样大，一股脑儿的往前冲，一会儿就追上我了。我想，这次跑步冠军又非她莫属了，我在心里暗想，速度也不自主加快了许多。只见他把小拳头握的更紧了，双臂不停地来回摆动，脚下像生了火似的跑的飞快。20米、15米、10米、5米……真是“砌墙的砖头”，后来者居上啊！他到终点了！！！我们欢呼起来，心里为他感到格外高兴。

虽然这次我没有获得冠军，可是我享受了跑步过程中产生的快乐，而且细心地体会了，所以我才是最快乐的。

一场小足球比赛作文9篇

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一场小足球比赛作文 篇1

5月29日，是我们新赛季的第一场比赛。对阵双方是星辰队VS潍能队。最终我们以3－1赢得了开门红！我独中两元！

我们（星辰队）的首发上场名单是6号田乘龙、9号郝瑞炎、2号杨子童和1号郎济林，潍能队的首发是8号周荣岩、21号王文麒、26号赵天承和28号王国伟。

比赛开始了，刚开场，我们占据被动。上半场我们0－0握手言和。

下半场一开始，我们不断向对方球门进攻，但都没进球。下半场第7分钟左右，我（田乘龙）右路带球，传中时被对方球员挡出边线，我开界外球，我使足劲，一扔，直冲对方球门去，但对方守门员一次低级失误，让我进球了！1－0！好景不长，半分钟后，对方21号王文麒，带球突破，形成单刀，一脚轰门。1－1！我们失球了！但我们马上进行了换人，9号郝瑞炎下，11号武昭卿上。又过了3分钟，2号杨子童带球突破，但被对方28号王国伟断了，接着王国伟的失误，导致他手球。我们的任意球，我主罚，我一脚大脚直接撬开了对方的大门！2－1！我进了两个球了！我倒地跪滑来庆祝我的进球！又过了5分钟，对方门将开球失误，杨子童轻松进攻得手！3－1！紧接着，对方几次有威胁的进攻都被我们的门将郎济林扑出来了！

下课铃响了，我独中两元！我们3－1获胜！

一场小足球比赛作文 篇2

今天，我和小龙、东东、富贵、浩浩和徐积刚去球场踢足球。我和东东、徐积刚是红队，徐积刚是守门员。小龙和富贵、浩浩是蓝队。浩浩是守门员。首先是我们队的东东开始发球，他用力地踢向蓝队的球门。蓝队的守门员浩浩想向前守住球，不过，可惜已经太迟了。球已经进网了。我和徐积刚都喊：“东东你太棒了！”在场外的啦啦队也喊了起来：“红队加油！红队必胜！”这次轮到我发球了，我使劲地把球踢向蓝队的球门。小龙和富贵想拦住球。不过，已经太晚了。球已经滚向球门了。蓝队的守门员浩浩迅速地向前接住球，可惜，他又失手了。球再次进了蓝队的球门。场外的观众都喊起来了：“红队赢了！红队赢了！”

这是一场激烈的足球比赛。虽然蓝队输了。不过，蓝队很勇敢。我觉得，输赢不重要，只要高兴就好。因为友谊第一，比赛第二。

一场小足球比赛作文 篇3

踢足球，都必须有个规则。但是你踢过没有游戏规则的足球比赛吗？我就踢过这样的足球赛。大家都是各自为政，只要不踢丢或者踢坏球，一个人一个队，自己抢到就可以踢，没有球门，想怎么踢都行，实际上就是一场抢球比赛。可不是嘛，这是一场很有趣的足球“比赛”。

晚上，我按惯例到楼下去活动。猛然看见有一群小朋友在花园里踢足球，他们踢得可带劲了。我好久没有踢这玩意了，看着他们踢，我脚上痒痒了，心里就跃跃欲试了。

在征得他们的同意之后，我不由分说，一个箭步了冲上去。由于球比较轻，我在抢得球之后，像踢毽子一样地把足球踮了起来。由于我踮得高，没有人能抢得到。我趁机还来了一个“倒挂金钩”，把踢到了后面的空中，把他们抢球的人调动起来。有一回，我竟然把球踢到了树上去了，弄得大家只能用抛篮球来拿球。折腾了好一阵子，才把球弄了下来。于是，大家又开始快活地踢了起来。我呢，又在努力等待良机，再次抢得球。。。。。。

不一会儿，天就黑了。一问已经踢了一个多小时了，一场特殊的足球“比赛”结束。这时，大家都已经腰酸腿疼，执汗直流了，可大家个个都是笑逐颜开，心里非常开心。

一场小足球比赛作文 篇4

星期三，天气格外晴朗，第三节课的上课铃一响，我们就排着队伍来到操场，准备与六(3)班展开一场精彩绝伦的足球比赛。

“嘟，嘟”裁判员的哨声吹响了。三班精选出的五位队员纷纷穿上篮色的球衣，在操场上严阵以待，我看了一下，他们都是在年级里小有名气的运动健将。我们班也派出了五位强劲的球员，也都是在运动会上拿过好名次的，势力也不容小觑。守门员更是摆出了“万夫莫开”的架势，眼睛里似乎可以迸出火花，随时准备迎接突然飞来的球。在气势上，我们绝不输三班！

在裁判的哨声下，比赛开始了。三班的十二号球员率先抢到了球，一马当先正准备一脚远射的时候，被我方球员一个转身抢过了球，对方当然不甘示弱，不一会儿，球又回到了他们的脚下，并且一脚远射，球像箭一般地“飞”向球门，谁知被我们班一个高球踢出了界，看着我们班的架势，我对胜利充满了信心。

在一次次惊心动魄、险象环生下，比赛进入到了白热化阶段，双方队员僵持不下。这时，对方十号队员抢到球后直接飞起一脚，守门员当然见不得球逼近球门，一个飞扑抱住了球。当我们正准备为守门员记上一大功的时候，裁判的哨声又响了，原来是守门员在圈外接的球，视为犯规，要点球。我们激动的心情一下子被烧灭了，取而代之的是紧张的气氛。只能在心里默默祈祷：别进球，别进球。但最害怕的还是来了，对方还是一脚把球踢进了球门。这时，三班的观众席上立刻欢呼雀跃，沸腾了起来。对方士气大受鼓舞。临近比赛结束的时候，三班十二号球员飞身夺过球权，使出全身力气，奋力一踢，球像流星一样飞了出去。我们班全体球员见罢，纷纷朝球奔来，可谁能挡的住这凝聚洪荒之力的球呢？球冲过了我们班队员的层层防线，又划过了守门员的双手，又进了一球。最后，我们班以0：2失败告终，比赛落下了帷幕。

足球比赛重不在输赢，而是重在强身健体，更重要的是培养了我们的团队精神，也促进我们两个班的友谊，使我们能在运动、学习方面共同进步。期待下一次足球比赛的到来。

一场小足球比赛作文 篇5

进入小学以后，我们学校组织过很多比赛，有羽毛球比赛、篮球比赛，还有拔河比赛。今天，我们又要进行一场足球比赛。看吧，热闹的场面即将上演。

我们都早早来到了学校，体育课铃响以后，我们精神抖擞地来到了操场，等着比赛开始。

老师选了我们班的足球队员，我也幸运地入选。一切准备好了，随着老师的哨子一响，足球比赛开始了！加油，加油！双方啦啦队齐声大喊。在啦啦队惊天动地的呐喊声里，我们队踢得越来越有劲。看，王军接到球后，一下子被对方几个人包围，他不慌不忙，右脚轻轻一点，迅速地把球从他们的脚下传给我。我接到球，带着作文球开始向对方球门猛冲。

对方一看不好，迅速上来三个人对我形成半包围，结结实实地堵住了我运球的方向。糟了，球要被抢走！我心里一下子着急起来，干脆一不做二不休，右脚猛用力，一记海底捞月，将球狠狠踢向对方球门，球像离弦之箭，在对方守门员还没反应过来之前，冲进球门。耶，4：2了！我们的啦啦队又是一阵欢呼。

30分钟过去了，靠着大家的团结、拼搏和默契合作，我们最终以4：3赢得了比赛。

今天的比赛真激动人心呀，不过，这次比赛更让我明白了一个道理：只要努力去争取，就会赢得比赛。做任何事，不都是这样么？

一场小足球比赛作文 篇6

“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，同学们非常高兴，下节体育课我们将要和五年级四班举行一场激烈的足球比赛。

上课了，体育老师组织我们班和五年级四班开始了正面的交锋，我成为了我们班首发阵容里的一员。中场开球了，对方队员抢得球权向我方进发，对方的配合实在是太好了，把我们耍的团团转，最后的一道防线，是我们班学习最好的人把守，他见势不妙像离弦的箭一样冲出去，速度非常快，对方还不知道怎么回事，球就被我们抢断了。我们发起了进攻，后卫把球传给了我，我就像走火入魔一样向对方进去进攻。我和班上的一位同学配合的非常好，趁我带球攻入敌方内部，我把球向敌方的球门射去，我踢出去的'速度非常快，对方守门员还没有回过神来，球就进了。我们连蹦带跳的向球员们互相祝贺，“哔——”，体育老师吹响了上半场结束的哨声。

下半场开始了，现在分数是一米零，我们处于上风。下半场开场就不利，我们的一名球员受伤了，所以我们有一个点球的机会，点球由我踢，我们班场外的同学都为我呐喊，“加油，加油！”我既紧张又激动，哨声吹响了我一脚把球踢出去，球进了！我们非常开心，下课铃响了，我们班胜利了。

我们的心情非常好，从中我们懂得了一个道理：只要团结，不管什么事都能解决。

一场小足球比赛作文 篇7

一个夏季的周五的傍晚，习习的凉风使人惬意得都走出了户外。红星小学放学了,孩子们鱼贯地从教室里走出来,有一小队孩子好像并不着急回家。他们来到了一片草地上，分成两组，开始踢起足球来。观众也陆续地多了起来。

比赛开始了，第二小队明显占了上风，一连射进了五个球，第一小队的守门员的膝盖被石头磕破了，但这个黄头发的小男孩只是咧咧嘴，一副全然不在乎的样子，他更加全力以赴，不管身后的替补队员—那个身穿红衣服的小男孩怎么催促，他总是不下场。他身体半弯着，双手搭在膝盖上，眼睛紧紧地盯着足球，那神情好像在说：“决不能再让你们进球了。”

再来看看观众们吧！一个小男孩搂着他的小妹妹，眼睛紧张地望着足球场地。看得出，他不太懂足球，但他仍然饶有兴趣地看着，看着……他旁边站着一个小女孩，她个子太矮了，只好站在一把椅子上。“加油！加油！”她一直在不断地为驰骋球场的哥哥呐喊着。还有一个头发上系着蝴蝶结的小女孩，从观众群里向场内探着身子，一副关心输赢的样子。最引人注目的是一个大个子叔叔，他刚才还在看书，这会儿完全被足球赛给吸引过来了。他目不转睛地盯着远处的各方球员的激战，一会儿兴奋地站起来， 一会儿又叹着气坐下，但脸上仍然留有关注赛场的表情。

好一场激烈的足球赛呀！现在的输赢已经不重要了，是吗？

一场小足球比赛作文 篇8

一场激烈的足球比赛

在一片荒凉的草地上，有几个孩子刚放学就在这一片草地上拉开了一场激烈的足球比赛。

比赛开始他们拿书包累了个球门，一个个子比较大的孩子，双腿叉开两手在膝盖上放着他的右腿膝盖上包着纱布好像在踢足球的时候受了伤。他的后面站着一个小男孩好像心里想着赶快派一个下来，好让我上去拦几个足球。比赛太激烈了就连过路的大个子叔叔都坐下来看足球比赛了，两个球迷兄弟坐在最边上，专心的看着激烈的足球比赛，扎着蝴蝶结的小姑

娘非常的干净，她怕坐在树桩上把裤子弄脏，所以她手叉在腰上，抬着头挺着胸看足球比赛。留着小平头的约翰怕戴着小红帽的姑娘挡住他，他把头抬得高高的。戴着小红帽的小姑娘被前边抱着洋娃娃的大姐姐挡住了，所以她低下头看比赛。抱着洋娃娃的姐姐在看球赛的时候连自己非常喜欢的洋娃娃也忘掉了。戴着风雪帽的小女孩被球赛已经看呆了，大个子叔叔看着球场上的孩子嘴角上浮现出意一丝微笑，因为他想起他小时候也踢足球时的快乐，可是一只小狗却不在乎这些，而是闭着眼睛呼呼的睡大觉。

啊！这场足球比赛太激烈了，吸引了许多的观众。

一场小足球比赛作文 篇9

一场遗憾的足球比赛

那是一个烈日炎炎的上午，消息很突然，我甚至还没有准备好要打比赛，就被老师挑了出来，去操场上打比赛。

刚到的时候，人很多。我们都很紧张，因为等这场比赛结束之后，就轮到了我们班女子上场。

我们班第一场上的同学换上了绿色的队服，迈着气势汹汹的步伐走上了赛场。等到两班同学交手握好，比赛就随着老师的一声哨响，开始了。

只见红队的学生抢先一步拿到了足球，把绿队落到了最后，但是绿队明显没有认输的意思，开始抢起了红队的足球。比赛进行到了一半，该换第二场的同学上了，但第一场的同学还没有来得及下场，就又开始了一场比赛。

这场比赛，显然比第一场比赛激烈。红队球员随着老师的哨响，像一只箭一样，向绿队球员奔去，抢绿队的球。绿队球员也不甘示弱，巧妙的闪过了红队球员，接着，两队开始了无敌一般的配合。加油！加油！两班的同学喊起了激励的话语。

比赛进行的很顺利，但突然就糊里糊涂的派了我上场。刚上场时，我发现天原来那么蓝，一朵朵云彩好似一只只绵羊，和煦的阳光洒在我的脸上，十分惬意。可我一直在冒冷汗，我努力让自己放松下来。我整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。刚上场，比赛就被拖入了点球环节。但我们班点球都没进，最后就以0：2的分数败给了红队。

写垒球比赛作文系列(5篇)

作文是我们思考的道路指引着我们一步步前进，写作可以让我们自由地探索并表现内在与外在世界的美好。一篇好的作文还是非常费脑子的。编辑为大家整理的“写垒球比赛作文”或许能够拓展您的思考，您不必再寻找其他来源这篇文章中一定有您需要的信息！

写垒球比赛作文(篇1)

今天中午，我们学校举行了垒球比赛，知道为什么提早比吗？因为垒球在运动会那天不能比，所以必须提早比。

中午我们吃完饭，比垒球的同学12:00在操场上比赛，我紧张极了，所以老师找到一个球，让我们先练练。

开始比赛了，男生先比，女生坐在草地上看着，同学们有些扔的很好，有些扔的不是很好。当我们看见不好的同学时会想：“我们扔的会不会和他差不多，或者一样不好。”当看见扔的好的同学，我们也一样会想：“这个同学这么牛，我们肯定得不了奖了！”

看着看着，轮到女生了，很多人都说自己没希望了，所以我也说了，当轮到我比时，我竟然变成了乌鸦嘴，真的没有希望了，这时我真想痛哭一顿，“为什么会这样？我每天都练到热的要死，难道还不够吗？”但我却没有哭，因为我又转念一想：“算了吧，我也别勉强自己了，可能还是运动太少的缘故吧。”这时，孙老师说我太没用了，我有些伤心。

到了教室，同学们都在做作业，我也赶快回到了自己的座位上去做作业了。

写垒球比赛作文(篇2)

运动会又到了，我和我的同桌一起报名了垒球。

老师说，我们的目标是得到金牌，任务重大。所以，我们一起制定了练习计划，决定强化练习，力争金牌。

垒球的规则很简单，站在规定区域内向前扔球，最远的获胜。每次练习，重重的垒球在我的手上，就像金牌在召唤，我要把它扔的远远的。相信自己，你能赢！这个想法在我脑海里盘旋。

刚练投球的时候，我都非常用力，把所有的力气注到球上，可是成绩并不理想，手酸了，手抖了，球还是砰砰砰地砸地，很近。我日夜练习，又请同学帮我围观分析，终于有一次，我投了一个球18米。一下子，我似乎找到投球的诀窍了。我懂了！我进步了！

比赛当天，我是最后一个，成绩一个个报出来，我在一旁默默观察。这时，一个同学鼓足了劲，猛力一投才一米。他太用力，不小心手滑了。球重重地落在了原地，几乎砸到脚。没有人笑他，可他非常伤心，我走上去安慰他，说：没事儿的，下次你一定能行。

终于轮到我了。我胸有成竹，握球，助跑，扔！我的球像长出了翅膀，向前飞去。成绩下来了，18米2，我赢了！我是最远的！我和我的同桌一起得到了金牌！

一次比赛，让我明白，每一点付出，都是一次进步。努力就有收获！

写垒球比赛作文(篇3)

运动会正在如火如荼地举行，可是天公不作美，突然间下起了倾盆大雨，比赛只好暂停了。我们纷纷埋怨：早不下，晚不下，这老天太不够意思了。

雨过天晴，我去参加垒球比赛。只见比赛场地上，运动员排起了长队，耐心地等着。一个个垒球被蘸了滑石粉，躺在盆中，等待运动员的选择。排在我前面的运动员弯下腰，从盆里捡起浑身雪白的球，站在圈里，轻轻地向后一甩，球上的xx随风飘洒，落到我的鼻尖上。王老师微笑着走到我身边，抬起右手，擦了一下，感觉就像妈妈一样温柔。

轮到我了，我也学着他的样子，捡起球，向后甩，球稳稳地落了下来，在地上留下一道白白的痕迹。接连扔了三次，裁判老师选了最远的成绩，用尺一量，作了记录。老师忙跑过去一看，兴奋地对我说：“你扔得很轻松，成绩不错，不是第一就是第二。”我喜滋滋地离开比赛场地，回到教室。

几分钟后，老师也回来了‘告诉我：“真可惜，后来杀出一匹‘黑马’，你只得了第三。”我一下子懵了，怎么只有第三呢？赵晓振也在一旁问老师自己的成绩，老师笑着反问：“你说呢？没得名次不要紧，只要努力了就行。”看来，比赛中随时都会出现“黑马，”我想得第一还得加倍努力!

写垒球比赛作文(篇4)

即将开始的便是一场惊心动魄的垒球赛，我以解说员的身份带领大家来关上比赛吧！

首先出场的是我们的种子选手--小ks。你们知道他为什么叫小ks吗？那是因为无论多么强大的对手都会被他“秒杀”。小ks拿起垒球，摆出一副潇洒的姿势，一扔。垒球被远远的扔了出去，可是……“呼”一阵刺耳的口哨声打破了欢呼声，小ks他的球出界了。

接下来便是二号选手--芒果。此时观众席要响起了热烈的欢呼声：”芒果，芒果，光芒四射！加油加油！“他阳光帅气地摆了摆头发，向观众来了个飞吻。片刻便拿起了垒球，扔了出去。那垒球，比小ks扔的还要远，还要高，可是……“同学，你踩线了！”裁判喊道。哦天呐，那可真是可惜。

终于到了最后一位选手--丑小鸭。他比观众还不起眼，一上场就冷门了。全场肃然无声，他拿起球深吸了一口气，一扔，垒球在空中划过一道完美的弧线，他竟比小ks、光芒扔的还要远，还要高，甚至打破了校记录！赛后，经过本人采访，才得知他为了今天这场比赛付出了多少努力，多少汗水，丑小鸭也可以变天鹅，只要肯努力，胜利只属于你！

写垒球比赛作文(篇5)

１１月２日上午运动会上进行六年级女子垒球比赛。我随着班内参加垒球比赛的同学一起来到比赛场地。这一个比赛场地就在大操场的中间。

去年女子垒球比赛的第一名是我。可是，这一次比赛前我听说有一个人非常厉害，她还去参加了桐乡市的运动会，参加的拿手项目就是女子垒球。

来到比赛场地，我看到了那个女同学。她果然生得高大，显出一付具有浓厚实力的人。我心中顿时产生了一种恐惧感。可是，这种恐惧感马上被我的自信心给赶跑了。我想自己为了班级的荣誉也不能害怕，也要努力争取。

在比赛的时候，我一心只是想着要为班级争光，使出自己最大的力气来扔垒球。第一轮比赛结束，我看到自己扔得最远。我心里非常高兴，也觉得有点泰然了。第二轮扔出垒球以后，我看到没有一个人能够超过我的那一面红旗，我对夺取冠军就更加有信心了。第三次，她扔得更远了，竟然超过了我。怎么办？我想难道就这样输给了她？不行，我得争取！

轮到我扔垒球了。我抡了一圈胳膊，然后拿起垒球，深深地吸了一口气，手臂向后一伸。然后，我立刻用力将手臂往前上方甩出作文人网 ，同时将手中握住的垒球扔出。好，这一次，那垒球像炮弹一样直向前上方成抛物线飞去。啊，这一次我扔得更加远了，超过对手了！我又成了第一。

到决赛的三次，她就没有一次能够超过我扔得那么远。我高兴得跳了起来。同学们也纷纷走来向我表示祝贺。因为我得了第一名，为班级拿到了九分成绩！

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