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作文:这次我没有退缩范文](http://pic.w286.com/themsimg/20220621154958409.jpg)
断了翅的小鹰,依旧能飞。
——题记
处于成长期的我们,无非觉得成功很遥远,总是幻想将来,拼搏梦想,想着将来要出人头地。而磨练是成长之路的必需品,只要不退缩地前进,你一定会看见第二天的早霞……
当你看见小鹰历经风雨变成老鹰,看见小蚕从蚕蛹变成飞蛾,我想你一定能体会到成功的味道吧!zw5000.cOM
走在学校的操场,那种宁静致远的气息,使我感到惬意极了。我喜欢在安静中天马行空地想象,尤其喜欢在值日时,拿着鸡毛掸子去扫那肮脏的灰尘。学校广播站的歌声萦绕耳边,我的心中充满了无限的遐想。这时一股单薄的气流从我旁边快速溜过,如驰悬的烈风,如一把离弦的箭一般。鸡毛掸子在我手中一抡,“咚”的一声,那女孩凄凉的哭泣声,应和着漫天飞舞的羽毛徐徐飘落。她嚎啕的哭泣声回荡在美妙的走廊里,我的全身动弹不得,不知如何面对这一切。
“喂!谁呀?扫完地还不快回去。”老师瘦高的身子出现在离我不远的办公室门口。急促地脚步声越来越近,那张严厉的脸孔,如河东狮大吼:“怎么回事?”他扶起女孩,“是不是你把她弄疼的?”我的脸覆上了红晕,支吾着说:“我……我……”半天说不出来一句话。在老师的逼问下,我只好道出实情:“是我不小心用鸡毛掸子打到她的头的!”顿时我如释重负地松了口气,和老师一起带女孩去医院检查。
断了翅的鹰,经历磨练能翱翔。遇到难事,不退缩,敢于面对。
人,因不退缩而成长。
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古人曰:“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”逆境,并不意味着生命走进灰色地带,只要你以坚强的毅力去挑战,坚持下去,也能成就一番大事。但是是,坚持下去,假如你是个懦夫,放心,成功自然会让你靠边站。
在现实生活中,一个人追求的目标层次越高,可能遭遇的挫折也越大,可仍不乏在大事业上有所作为的人,他们靠的是什么?是那在逆境中的坚持。失败,人人无法避免;挫折,遍布人生长路;逆境,时刻潜伏左右。假如我们没有粉碎每一个障碍的信心与勇气,就不能走向成功;假如想要成功,请学会:在你逆境中坚持自己的志向。
不畏逆境是一名商人的必修课,松下幸之助就学会了这点。他有一次去应该聘,负责人见他衣着肮脏,婉拒了,他了解后,借钱装扮后再去,负责人又以专业知识不熟拒绝,他恶补两个月后再度应聘,负责人惊了,决定聘用他,后来就有了著名的松下电器。松下幸之助之所以能成为万人瞩目的强者,不惧失败与不懈追求是极其重要的原因,强者的定义只有一个,那就是无惧挫折,持之以恒的人。
人是如此,在弱肉强食的自然界中亦如此。鲇鱼生活在我国南部沿海,它会捕鼠。鲇鱼夜间游至浅滩,将尾巴伸出水面诱鼠,老鼠循腥找到它后多会狠咬一口,鲇鱼却能忍住痛,等老鼠放心时再咬死,将拖入水中淹死。在我们生活中也有许多事如碾鼠一样,看似无法实现,但是最终也实现了,你会发现,目标的实现取决于在逆境中的坚持,无论怎么样,都不放弃,相信终会胜利。
然而,也有不懂这点的,仙胎鱼,浑身透明,难以捕捉。内行的渔人在两木筏中系一根紧贴水面的麻绳,划向岸边,再用网捕就能捉很多。原来它有一个弱点:只要有影子投入水中,宁死不靠近。有时人生也会遭遇阴影,但是假如像仙胎鱼一样退缩,那么会堵死人生的一切出路。
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每个人对事情,对作品的理解是不一样的,先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。很多人都有写心得体会的经历,写心得体会为了更好的记忆,也是为了可以把这些感悟都记录下来。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?以下是小编为大家收集的“[优质写作] 作文:我的追书之旅最新范文”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
晨曦初露,斜倚桌边,听窗外黄叶如花,离愁飘挂,我的心依旧固守着与书的约定。
窗外细雨濛濛,我随手捧起一本书,靠窗而坐,透过朦胧的雨帘,我仿佛看到那个儿时苦苦追寻书本的我……
我和别的孩子不一样,我的童年没有书陪伴。由于家里的条件,我根本没有什么书,而且在我心中,书的概念不过是小学课本。直到四年级,学校奖给了我一本书,那是我得到的第一本书——《绿野仙踪》,我回到家便迫不及待地把它看完了。从此我便迷醉在书的国度中,不可自拔。我从此喜欢上了闻淡淡的书香,可能是春风细雨下柔柳翠禾透露着些许清新,也可能是绸云碧落里的丝丝点点勾勒着未萌动的憧憬。这本书的背后写着全套书的名字:《爱的教育》、《格林童话》、《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《安徒生童话》和《鲁宾逊漂流记》,这些书我都没看过,我想:要是我能拥有整套书,那该多好啊!于是我便从每天的早餐钱中省出一块钱来,直到两个月后,我如愿以偿地买了这套书,我的心喜悦无比,不再春花秋月,夏晓残冬地期待,飘忽不定的我在书的国度里找到了自己的一片天地。
后来学校开放了图书馆,我每天都那里跑。大多时候,我静静地坐着,摩挲着温软的扉页,想着故事的动人之处,思索何处为点睛之笔。我在书的国度中与李清照一醉方休,体味绿瘦红肥,争渡莲花丛中;与法布尔在昆虫世界畅游,探求自然的真理;与保尔共同经受磨炼,接受洗礼,炼成一块真正的钢铁……行行文字犹如片片美丽的音符,奏出一首首深邃而悠远的天籁。
窗外,雨还是细细的,静静地挥洒。我听窗外细雨如诗,看书中人生如戏。我不禁想起自己已深深陷入书的国度中,但我只愿做一个书中的常客,这样就不会流连忘返,用情过深了,但忍不住的是那颗求知的心啊!
我在书中读春花秋月,读小桥流水。我在书中看三秋桂子,十里荷花。我在书中感受夏花灿烂,秋叶静美,体会沧海桑田,世事变迁,感悟人生百态,生命乐苦。书在我那犹如惨淡白纸的童年里补上了属于我的异彩纷呈。
静听那细如愁的无边思雨萧萧落下,细看那轻似梦的自在飞花轻轻飘凌。读书就是在品味人生,明明看的是别人的喜怒哀乐,但其实看的却是我自己。多少精彩绝伦,多少黯淡往事,唯心而已。
我追寻书本的步伐仍然会在书的国度的大地上踏开来,我要在书的国度中撑起自己的一片天!
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一头黑发虽然不长,却打理得整整齐齐,眼镜是她的标记,眼神是她的语言,她博古通今,我最喜欢听她上课,她总是那么轻松地让我在不知不觉中学到很多知识,懂得很多做人的道理,也逐步懂得了写作的奥秘。
她就是我的班主任赵老师。
别看她平时文文静静的,讲起论语、诗经来却像一位大名鼎鼎的演说家,比如在给我们讲子游问孝的时候:她先读给我们听,也许是她深深陶醉在其中了,她的声音越来越高,读完一遍又读第二遍子曰:今之孝者,是谓能养。我们正陶醉着呢,这时,老师的声音戛然而止,她停止了大声朗读,又给我们讲起了乌鸦反哺、羔羊跪乳这些小故事,她表情丰富,绘声绘色地讲,我们聚精会神地听,偶尔有个调皮的同学不认真听故事,她走过不动声色地摸摸他的头,笑眯眯地看着他,什么也不说我们就知道她是提醒他:上课时要认真听讲!老师说:乌鸦、羔羊这些小动物都知道如何感恩,何况我们还是人类,这些最基本的事对于小动物都能做得到,如果仅仅是做到这些,人类和它们又有什么区别呢?说到这里,她停下来,看着我们大家,并不说话,好像给我们充足的时间让我们进入思考。一开始,有几个同学还窃窃私语,后来看着老师严肃的表情,大家就自然而然地安静了下来。
然后,她又继续讲起了下一句:不敬,何以别乎?这次,老师不自己给我们讲了,她让我们先读几遍,然后再讨论它的意思,最后她给我们总结说:人的孝敬,与动物的区别就在一个敬字。敬是孝、敬也是畏。有敬之心,才是真正的孝。看到我们都弄懂了,她又让我们背诵、pK,同学们深深地被赵老师的这种教学方式吸引了,我们互争互抢地回答问题,激烈地讨论,最后她又像平时一样加一句话:同学们回家别忘了整理做笔记呦!
说到做笔记,还值得一提的是她总喜欢教我们积累好词、好句,她告诉我们平时只有记得多了,写作时才能如蚕宝宝吐丝。赵老师还经常引导我们总结、归纳重点,积累好词好句,教我们从一件件身边小事中提炼人生哲理。从她一遍遍讲解中,我明白了温故而知新,可以为师矣;从《三顾茅庐》里,我懂了礼贤下士、达济天下;从《第一次抱母亲》中,我明白了事父母几谏,见志不从,又敬不违,劳而不怨的道理赵老师就是这样,不仅教书,还处处育人。
这就是我的老师,最好的老师,你们说,有这样的好老师我们怎么会对学习和写作不产生浓厚的兴趣呢?
[优质写作] 作文:春天·校园·我写作范例
有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。将自己阅读过的文字,以写作的方式来对它进行点评,这个过程就是写心得体会的过程。在学校的时候我们都写过心得体会,心得体会可以总结出具体的经验和想法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢?下面的内容是小编为大家整理的[优质写作] 作文:春天·校园·我写作范例,仅供您在工作和学习中参考。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”不知不觉,春天到了,春姑娘迈着轻快的脚步,处处留下了她的足迹。
我漫步在幽静的校园,仰头望天,天空湛蓝湛蓝的,洁白的云彩点缀其中,偶尔有鸽子在空中飞翔。小路旁,小草偷偷地从土里钻了出来,小心地张望着四周,随后又摇摇它那小巧的脑袋,似乎在抱怨着花儿怎么还没开放。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”教学楼后,几棵柳树拔地而起,枝条上抽出了许多嫩绿的新芽。鸟儿们叽叽喳喳地停留在枝条上,互相争夺着地盘,好热闹的一番景象。柳树旁的花园里,生长着许多美丽的花,红的、黄的、绿的、蓝的,五颜六色、争奇斗艳、竞相开放。瞧,一朵红花摇摇它那小脑袋,不屑地看着其他花儿,骄傲极了。
花丛中几株蒲公英悄然绽放,结出许多白色伞状的种子,组成一个个白球。忽然,一阵清风吹来,淡淡的一股青草香夹杂着浓浓的花香,沁人心脾。
追随着风的脚步,我来的了后校的天桥。桥下,是一条清澈见底的小河。河水正徐徐流淌着。因为地势高低不平,水流声起起伏伏,仿佛在唱一曲婉转优美的春天的赞歌。河面上,漂浮着几粒蒲公英种子,随着河水飘向远方。鱼儿成群结队地嬉戏着,不时还有几条调皮的鱼跳出水面,阳光下,鱼鳞熠熠发光,煞是美丽。我禁不住把手探入水中,水从我的指缝徐徐流过,柔和极了,像是母亲温暖的抚摸。
“振栋,”一声呼喊从身后传来,同学吕志豪拿着两只风筝向我跑来,“天气这么好,我们在操场放风筝吧。”“嗯,太好了,放风筝喽。”我欢快地跳起来,牵着志豪的手一起去放风筝。空旷的操场上上,我牵着风筝线,快速奔跑着,志豪在旁边看着指导着,风筝渐渐升起,我开心极了,更快的奔跑着,整个操场弥漫着我们的欢声笑语。
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