[收藏]我要做个好孩子读后感通用

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我要做个好孩子读后感(篇一)

金铃，一个可爱、善解人意的女孩，一个满脸稚气、天真的女孩，她同时也是这个故事的主人公。

好孩子，一个多么熟悉的字眼。可这对金铃来说却是近在眼前，远在天边，努力想要够到，却还是一抓，一把空。《我要做个好孩子》这本书讲述了在老师、家长们面前好孩子是如何的，同时，将我们的思绪通过一个个精彩的故事写出来，并塑造了一个活灵活现的包括所有小学生特点的人物——金铃。

好孩子，坏孩子，真有这么重要吗？读完这本书，一个大大的问号不时浮现在我的闹海，久久不肯离去。好孩子——老师的好助手，成绩优异，同时也是同学们的榜样。坏孩子—上课时，爱说话，下课时和同学们打成一团，即便是挨了批评，也照样是嘻嘻哈哈，自由自在。

一个好孩子，身上仿佛时时刻刻背着一个东西，叫责任；是责任把他们变得如此自信，优异。而坏孩子，则是无所谓，不是他们做不好，而是因为他们没有自信，只能任凭自己不断在老师，同学们的心目中越变越差。只要少一点批评，多一点鼓励，同时给他一点责任感，成为他向上的动力。

好孩子，坏孩子并没有区别，只要给他一点动力，相信全世界都会出现向金铃一般善解人意的好孩子。

我要做个好孩子读后感(篇二)

在暑假里我读了一本黄蓓佳写的我要做个好孩子这本书。里面的主人公是金铃，虽然她的学习一般，但是她善良，友爱，还很爱护小动物，我奶奶还说长得胖很好，很有力气。

里面有一事情，让我非常觉得感人。"邢老师病得很奇怪，好好的一个人，本坐在办公室里改作本的，忽然间天旋地转，人跟着咕咚一声跌倒在地上，把额角都磕破了一块。"这一段让我觉得刑老师摔得不轻。这一段我觉得金铃很关心老师，很重感情。"可刑老师一病，几天没在教室里露面，金铃心里还是很想她。况且刑老师是为了他们班级累病了的，金铃总觉得自己也有一份责任，心里不是滋味。"我觉得这段金铃是个好孩子，因为她关心老师。"中无老虎，猴子称霸王。这一下六年级一班的学生可算是逮着机会了。好学生还能管得住自己，调皮的孩子简直快活得不知道本人名字怎么写的。"这一段我觉得就很像我们班，老师不在，我们就大声说话，老师一进我们就鸦雀无声。如果让我说怎么做好孩子，我就会像金铃一样去做好孩子，选择金铃好的方面去学习，做一个正直的好孩子。

我要做个好孩子读后感(篇三)

寒假里，我读了黄蓓佳写的《我要做个好孩子》，感受颇多。

书中讲述了六年级的主人公金铃在这个小学的最后一年里和同学之间发生的故事。金铃，一个十分可爱的女孩，长得胖胖的，可招人喜欢了！可她的学习成绩不太好，语文和英语的成绩还行，数学就说不过去了，加看成了减，乘看成了除，直到一天，金铃给小蚕找桑叶，闯进了一位老奶奶家院子里，老奶奶喜欢上了她，帮她补习数学，使得金铃的`成绩有了进步。

作者黄蓓佳用童趣，吸引人的种种手法，描绘出了金铃的生活。有心酸，有兴奋，有意外，但更多的是幸福。爸爸的学生送来的大鱼，天上掉下来的小妹妹，爱她的老师、同学……在黄蓓佳的笔下栩栩如生。

读完这本书，我意识到童年的短暂。金铃的童年虽然离去了，但我相信童年的友谊、幸福会永远的保留在她心中。

我要做个好孩子读后感【篇四】

《我要做个好孩子》这本书是一部适合少年儿童和家长共同阅读的成长小说。读了这本书。我感触很深、受益匪浅。

我特别喜欢书中的小主人公——金铃。她机敏、善良、正直、天真。特别是文中她把可怜的小妹妹领回家来，并且很用心地照顾她。这让我感动地都流泪了，也很惭愧，因为在生活中我还是个离不开妈妈的懒小孩。今后我一定要像金铃学习自强自立。

读完这本书 ，我 还 发现小主人公和我有很多相似之处。她为了做个让妈妈、老师满意的“好孩子”做了很多努力，但为了保留心中那份天真、纯洁，也和妈妈、老师做了许多“抗争”。我也是这样，妈妈让我做课外题，我不愿做，就偷偷把题放到妹妹的书包里，故意说找不到了。结果气的妈妈又买来一大堆。

看到小主人公最后通过努力，充满信心地走进升学考试的考场……我真的很佩服她。在今后的学习中，我一定向她学习改掉坏毛病，通过自己的努力和汗水，争取做个“好孩子”。我相信，我一定能做到。

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《好孩子与坏孩子》读后感(热门)

书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“《好孩子与坏孩子》读后感(热门)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

《好孩子与坏孩子》读后感(热门)

《好孩子与坏孩子》是一本让人印象深刻的儿童文学作品。作者通过对好孩子与坏孩子的对比，生动地描绘了人性的善恶之间的斗争，给读者们带来了许多值得思考的教育启示。

故事主要围绕着两个主要角色展开。好孩子杰克是一个懂事善良的孩子，无论在学业还是与他人相处方面，杰克总是表现得很好。而坏孩子汤姆则是一个爱捣蛋、不负责任的孩子，他经常欺负别人并逃避责任。这两个孩子的性格和行为让我们深思为什么他们会有如此不同的人生轨迹。

通过对这两个孩子的对比，作者想要告诉我们，一个孩子的成长和性格塑造并非只有天生的因素，环境和教育同样重要。杰克和汤姆在同样的成长环境下，却因为父母和老师的不同教育方式展现出截然不同的行为习惯和性格特点。这让我们反思，父母和老师的引导和教育方式对孩子的成长有着至关重要的影响。

另外，故事还反映了善恶之间的斗争。好孩子杰克始终努力做正确的事情，即使他身边的人都不支持他。相反，坏孩子汤姆总是选择走捷径，用欺骗和伤害他人的方式来获得自己想要的东西。通过这样的对比，作者希望我们明白，善恶之间的斗争永远存在着，但好人最终会获得胜利。

在故事的结尾，汤姆意识到自己的错误并愿意改正。他开始学习向好孩子杰克看齐，努力变得更善良，对自己的行为负责。这给了读者们一个希望，即便之前犯下了错误，只要能够意识到并勇敢地改变，也能重新获得别人的认可和信任。

这本书的主题和故事情节很容易让人们联想到自己的童年经历，以及对善恶和成长的思考。通过杰克和汤姆的对比，我们能够更好地认识到自己的长处和不足，并且学习向好的一面发展。同时，我们也能够明白，善良和负责任的态度能够在日常生活中带给我们更多的快乐和成功。

综上所述，《好孩子与坏孩子》是一本让人深思的儿童文学作品。通过对好孩子与坏孩子的对比和冲突，作者向读者们传达了许多重要的教育启示和生活哲理。这本书不仅适合孩子们阅读，也能让成年人们回忆起自己的童年，并提醒大家在教育和成长的过程中要引导孩子们走在正确的道路上。总的来说，《好孩子与坏孩子》是一本充满希望和正能量的优秀儿童读物。

小屁孩日记之好孩子坏孩子读后感(范例)

读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？以下由小编为大家精心整理的“小屁孩日记之好孩子坏孩子读后感(范例)”，希望能帮助到你的学习和工作！

《小屁孩日记之好孩子坏孩子》是一本描写孩子成长过程中好坏两面的生动故事集。这本书读后让我深有感触，在这篇文章中，我将就我个人的读后感进行详细的叙述。

故事集中的每个小故事都以孩子的视角展开，通过这些故事，我们可以看到孩子们在成长中经历的点点滴滴。好孩子和坏孩子是我们常常听到的称谓，作者通过这样的称呼来揭示孩子们内心的善恶之争。每个故事中的孩子都有好的一面和坏的一面，他们或者做了一件好事，或者做了一件坏事，这让我想起自己小时候的行为。

故事中的好孩子代表了着那些做事积极、善良、宽容的孩子。比如故事中的小明，他很善良，有一天他喂了一只流浪狗。通过这个故事，我意识到善良的力量是多么的伟大。小明不仅关心自己，还关心弱小的生物，他用自己的行动展示了什么是真正的善良。我为小明的善良而感到钦佩，也渴望自己能像他一样，做一名好孩子。

而故事中的坏孩子则代表了那些调皮捣蛋、自私自利的孩子。比如故事中的小邓，他经常捉弄同学和老师。通过小邓的故事，我明白了捉弄他人只会带来自己的孤立和痛苦。小邓经过一次次的受罚和孤立，最终选择了改变自己。这个故事让我认识到，一个人的改变可以从自己身上开始，只有意识到自己的错误并主动改正，才能成为一个真正的好孩子。

通过这本书，我认识到了好坏是相对的，人们都有好的一面和坏的一面。也许我们会犯错，也许我们会心生恶念，但只要我们愿意改正，只要我们努力做一个好孩子，前途是美好的。

这本书中描绘的孩子们生动地展示了好孩子和坏孩子之间的差异，同时也提醒了我们的内心。通过读这本书，我认识到孩子们的成长是一个需要全方位培养和引导的过程。家长们要给予孩子们实质性的关爱与教育，加强他们的自律意识和价值观培养。同时，作为孩子们自己，也要时刻保持对自己行为的审视，努力成为一个好孩子。

总之，这本书给我留下了很深的印象。它让我重新认识了好孩子和坏孩子的定义，并引发了我对自身行为的思考。无论是好坏，每个人都有改变的可能性，通过努力和培养，我们都可以成为更好的自己。让我们从小事做起，努力成为一个真正的好孩子！

[收藏]恐龙读后感通用

万事开头难，读后感作文亦是如此，写作能力的培养十分重要。百里挑一的作文是如何写作的？作文5000网为你推荐《[收藏]恐龙读后感通用》，希望能帮助到学习的你！

恐龙读后感(篇一)

在这个假期里，我读了一本叫《图书馆里有恐龙》的书，书里面的内容非常有趣，更重要的是它能让我明白读书的重要性。

帅帅是一名刚刚上学的小学生，他不仅不喜欢读书，甚至连图书馆都很讨厌，班主任老师为了改变帅帅和其他同学的想法，就带大家来到了恐龙图书馆，这里不仅有各式各样好看的书，还有着非常漂亮的恐龙书架，正当大家慢慢喜欢上这座图书馆时，偶然间，孩子们发现这些漂亮的恐龙书架原来是一只只真正的恐龙，原来，这些恐龙非常喜欢读书，当管理员离开图书馆后，就从书架变回恐龙的模样看起书来，小恐龙不仅自己读书，还把好看的书推荐给孩子们，慢慢的大家成了非常要好的朋友。

这本书真的非常有趣，不仅让我学到了新奇的知识，更让我更加喜欢上了读书，从现在开始，就让读书陪伴着我快乐的成长吧！

恐龙读后感【篇二】

书籍，真的是我们生活中的好朋友，他能给我们带来平时接触不到的知识。我平时除了爱看电视之外就是喜欢看书。我看的书种类很多，有《武器大百科》、《伊索寓言》、《一千零一夜》，还有我最最爱的《恐龙百科》。

《恐龙百科》让我认识了各种形形色色的恐龙，有食肉的恐龙，有食草的恐龙，有会飞的恐龙，有会游泳的恐龙，他们很多都是我们现在见到的动物的祖先，例如似鸟龙，他就是现在鸟类的祖先。

在今天暑假，妈妈带我去了北京，我参观了《中国古生物博物馆》，那次的旅行让我近距离接触到了恐龙，在博物馆里，我能报出大部分恐龙的名字，讲解员阿姨还赞扬了我，其他小朋友的爸爸妈妈也对我竖起了大拇指。当时我心想，要不是我平时看的恐龙书多，我也不认识呀。回家后妈妈又给我买了其他的恐龙书，我真的很开心。

所以说书才是真正能给我们带来知识，带来快乐的好东西。我以后还会继续保持看书的好习惯。

恐龙读后感【篇三】

前几天看了一本很好看的书，叫《和恐龙一起飞翔》。有一个非常有趣的老师叫卷毛先生。她的衣服很奇怪，鞋子很奇怪，卷毛小姐有一辆很奇怪的校车，但是她的学生都认为校车是一辆神奇的校车。

今天卷毛上课的题目是恐龙。今天菲比带来了她自己的宠物鹦鹉，名叫戴娜。早上，当菲比和戴娜进门时，拉尔夫问了一个问题。鹦鹉是恐龙吗？

卷毛先生一听到这个问题，就对学生们说：我们上校车去恐龙时代看看发生了什么！学生和卷毛老师踏上神奇的作文校车。

冰壶老师先是按了一个按钮，然后转动手柄，突然一道白光照在冰壶老师和同学的眼睛上。就这样，白光过后，大家又回到了之前的恐龙时代。

卷毛老师指着那边的火山说：“快下车玩。那边的火山就要喷发了。”过了一段时间，火山真的爆发了，校车突然变成了鸟，带着大家回到了各自的时间。

回到学校后，大家经过卷毛先生的再次解释，终于知道鸟类是由恐龙进化而来的。

我看了这个故事，了解到鸟类是由恐龙进化而来的，也了解到了恐龙的秘密。

恐龙读后感【篇四】

我是一个恐龙迷，最喜欢看关于恐龙的电影，爱收藏恐龙玩具，这个暑假我看了一本有关恐龙的书——《恐龙的脚印》。

这本书主要讲了恐龙哥哥们要寻找食物，把妹妹丢下了不管，然后哥哥们和妹妹走丢了。所以哥哥阿木和阿迪拼命寻找走丢的妹妹阿莉。途中它们交了很多好朋友，遇到了种种困难，朋友们都帮它们解决了。

其中它们遇到了玉米婆婆，玉米婆婆很孤单，好想有人陪她，玉米婆婆遇到了一只花猫，给它取了好听的名字“花菲儿”，玉米婆婆有了花菲儿的陪伴很开心。可是没多久花菲儿要回原来住的城里去，玉米婆婆又变成了孤单的一个，好可怜，好冷清。恐龙兄弟来到玉米婆婆身边，给玉米婆婆带来了热闹，它们俩帮玉米婆婆捉害虫，它们在一起十分开心。后来花菲儿也因为想念玉米婆婆重新回到了她的身边，跟她团聚。

在经历了离别和团聚，花菲儿和玉米婆婆都感到，世界上最幸福的事情，就是和自己的亲人在一起，家是最珍贵的。

从这个故事中我懂得了，和自己的亲人在一起的日子是最幸福最珍贵的，如果没有亲人就没有家，所以我要关心我身边的亲人，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆……爱他们，还要多陪陪他们。

恐龙读后感(篇五)

我记得自己上学的时候，讲到恐龙的时候还是用德国发现的始祖鸟化石做例子，那时国内还没有发现什么很重要的恐龙化石。但是这些年来，在中国的重要发现层出不穷，而且不仅限于恐龙，几乎在古生物学研究的各个领域，中国，以及中国的研究者们，正在占据越来越重要的位置。

本书的审校推荐邢立达，就是最典型的例子之一。这位中国地质大学的古生物学家，号称“单枪匹马将一所大学拉入全国一流的`行列”。据说他博士毕业那一年，中国地质大学在英国《泰晤士高等教育》的排名顿时进入了前200，位列中国高校第26名。

其他领域也有类似的情况。大家耳熟能详的寒武纪大爆炸，最初的化石证据集中在加拿大的布尔吉斯页岩型化石库，但近些年来，贵州凯里生物群、云南澄江生物群、湖北清江生物群等地的发现，让中国成为寒武纪古生物研究中不可或缺的主力。

其实看这本书也能意识到中国科学者在古生物学研究中的日益重要性。以往外国人所写的科学故事里，中国、尤其是中国科学家通常是缺席的。但在这本书里，从开头到结尾，中国科学家有着自己的篇幅和自己的故事。

当然，最重要的是，作为世界上人口最多的国家，能够为对推动科学进步做出越来越多的贡献，这是全人类的幸运。

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