理财有道读后感
2025-12-20 理财有道读后感理财有道读后感(通用14篇)。
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安海培基小学高达妮
《师道：为师亦有道》这本书所收入的文章，以评论和教学随笔为主，见证着教师的成长足迹，一步一个脚印，实实在在；字里行间，充满着对教育的热爱和激情。读完这本书，我意识到教育是一种生活对另一种生活的影响。
教育就是要开明智慧，完善人格，学会独立思考和判断，进而达到独立行动，成为胸怀宽广、精神坚强的人。
教育的希望在于每一位教师的成长。教师的成长不仅是阅读和接受他人的知识和思想，更是独立思考、独立行动、不断反思。作为一名教师，我们应该始终理解一件事，即学生是第一人，其次是学生，教育是一种生活对另一种生活的影响。教育就是要开明智慧，完善人格，学会独立思考和判断，进而达到独立行动，成为胸怀宽广、精神坚强的人。
简言之，教育的目的是让学生像人一样生活，像人一样美丽。
读完这本书，我也深深地体会到，教育的希望在于我们每一位老师的成长。没有教师，任何制度、理念和政策都只能停留在空气中。作为一名教师，我们要不断学习和储备各种知识，以适应时代的快速发展，不断提高自身素质。我们首先得使我们的知识不老化，所以得刻苦学习科学文化知识，不能满足已有的那点滴学问。
要想做一个有主见有内涵的现代人，读书仍然是必由之路。只有读书，才能丰厚自己的文化底蕴、渊博自己的学识水平、陶冶自己的心性修养、升华自己的教育追求、积淀自己的教育智慧，才能修炼成为值得学生终身阅读的“圣贤之书”。 不积跬步，无以至千里，慢慢养成读书的习惯，先从改变自己开始，把自己塑造好了，才有资本去改造教育 。
师道，实乃“学”之道。从孔子的因材施教到卢梭的儿童本位再到杜威的“儿童中心说”，无非是向我们厘清一个事实，教育，必须回到“以人为本”上来。《师道》所选的大多数文章，就是站在“学”的立场上来阐述为师之道的，如《我们的“维生主义”》、《炫耀自己，还是“以生为本”》等文，这些文章不仅对“以生为本”进行了科学诠释，并辨析了操作的误区。
《不要抢占学生的舞台》就是基于对“教”中心的课堂反思而碰撞出来的智慧花火。这个“学道”，不仅仅包括如何让学习发生在学生身上，还包括如何定位教师自身的角色，做课堂上的一名学生，做终身学习者的问题。
师道，亦是“变”之道。林金炎的《不如从改变自己开始》告诉我们“只有自己改变了，你才有可能，也才有能力去改变你所要改变的东西。”是的，要影响别人，你先得改变自己，做一个积极的不满者，正如谢云老师的文章题目《努力营造局部的春天》，我们先营造“自己”的春天。
师道，体现在细节中。教育中没有大事小事。教师的言行、态度和处理问题的方法都会对学生产生影响。因而，真正的教育一定发生在细节当中。
一个教师和家长常用的教育方法“对比”，使用不当，也会起到不同的作用，《慎用对比》一文，作者通过具体的例子给读者阐释了使用不当造成的后果，告诫老师们要明晰使用的动机与方法。这些来自于教育实践的文章，读来颇受启发。
读完此书，我发现教育真没有多少新的话题，教育更不需要多少“创新”，只需要我们始终明白一件事情，我们应该放手让他们在每一个机会面前尝试与思考。只有放手，你才能知道他们需要什么；只有放手，你才能知道他们的专长是什么。
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——读《做一个有道德的人有感》
生活中，有一种不可缺少的东西：它节制着大部分人们的种种行动与思想，是做为一个城市居民必需拥有的，它让这个社会变得美好，那就是人类文明中的一颗明珠——道德。
通过了解得知“道德”一词由来已久。早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动变化的规则；“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。
自伟大的思想家、教育家孔子创立儒家以来，几千年来人们一直非常重视道德问题。
《做一个有道德的人》这本书，就宣传了道德的定义，如何做一个有道德的人。道德是高尚的，包含着无数的美德。作为一个有道德的人，我们需要在做事情之前先思考，通过大脑的判断来把握生活中的每一个动作。
做的事更要対得起良心，对他人有益或对社会有益，不能为了一己私利而伤害别人。所以做一个真正有道德的人是非常困难的。这关乎决心和勇气。
记得看过的几部电视剧中，有一些人为了自身利益，用不择手段的方法，最终就算达到了目的，尽管也许腰缠万贯或才智过人，却因伤害了太多无辜的人，而受到鄙视，让众人愤怒、厌恶。还有一些人，有些只是农民和工人，虽然他们从小没有受过良好的教育，但他们很简单，善良，懂得做人，有道德，受人尊敬。道德可以弥补他的其他缺点，但它不能用这些来弥补道德上的缺陷！
作为小学生，我们是祖国未来的建设者。我们应该从小做起，做一个有道德的人。孝顺、关爱他人、诚实守信、学会感恩，还要在学习的过程中，认真学习每一课、完成每一个作业。
做一个有道德的严以律己的人，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从身边的小事做起，用行动体现道德之美，心灵之美！
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地球一家亲----——读《做一个有道德的人》有感
最近几天，我读了《做一个有道德的人》。我感受到道德在当今社会的重要性。今后要过上幸福的生活，就要增强道德意识，加强道德修养，践行道德规范，提高道德素质，做一个家里的好孩子，做一个学校的好学生。
最让我印象深刻的是第五章第二个故事：保护动物。一位猎人在打猎时发现了一只藏羚羊。
当猎人举枪瞄准它时，它并没有逃跑，而是用乞求的眼神看着猎人跪下。两行长泪也从藏羚羊的眼里流出来。猎人的心很软，扣子的手不由得松了下来。
藏区流行一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是同人性的。”可是，他是猎人，枪声响起，那只跪下的藏羚羊栽倒在地，猎人打开了那只藏羚羊的腹腔，只见它的子宫里静静地卧着一只小藏羚羊。
即使是带着孩子的藏羚羊也会伤害它，所以有一天，当世界上只剩下人类的时候，它将是人类灭绝的日子。
我们必须保护动物，为了你，为了我们，为了整个地球的生态平衡！
记得有一次，我在家门口发现一条蚯蚓。蚯蚓坏了。如果你不仔细看，你就看不出它还活着。那时，太阳正照耀着大地。我知道蚯蚓不能暴露在阳光下。他们住在树荫下。如果我没有找到它们，可怜的蚯蚓可能会在烈日下变成木乃伊。
在科学课上，平老师告诉我们，蚯蚓即使破碎了也能长出新的身体。我起身去附近的绿化带找一片落叶。然后我小心地把蚯蚓放在叶子上。我拿着绿叶，找了一个阴暗潮湿的地方把它放下。我还撕下一半的绿叶，把绿汁挤到半死的蚯蚓身上。我就把撕碎的叶子放在蚯蚓旁边，让蚯蚓吃叶子。
虽然我汗如雨下，还被野蚊子咬了一口，但是我觉得很值的。你可能会说：“拯救一条蚯蚓有什么了不起的吗！
”可是，当我们还无法保护那些珍贵动物时，只能先从身边的小事做起，比如：一只受伤的小麻雀，一只不小心撞上车玻璃的蛐蛐······任何我们可以关照到得小动物们，都可以进行保护。
早在半个世纪之前，枪杀和乱捕捉野生动物是不受到法律惩罚的，这就造成了20世纪中还举目可见的藏羚羊·野马·野驴等珍贵的野生动物逐渐减少。即使在野生动物保**规完备的今天，一些著名的自然保护区仍不时响起刑事枪声。一些人为了一饱口福或为了得到美丽的皮毛，或者为了谋取金钱，无情的杀死各种各样的野生动物。
据科学家称，如果不采取保护措施，地球上四分之一的生物将在未来20至30年内灭绝。
当地球上只剩下人类时。那么大自然该变得多么乏味·无趣啊！我们在保护动物的同时，也在保护我们自己！人与动物同生一地球，息息相关，“地球一家亲，相煎何太急”！
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读了这本书，我记起了莱辛的一句名言是“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”
什么是道德？我问外婆。道德是人必须是人的基本原则。没有道德，一个人就没有灵魂，没有存在的价值。道德存在于我们生活的每一个细节中。
道德就在我们大家身上，无时无刻不在我们四周。无论在社会上，在家里，还是在学校，我们都应该学习书中介绍的人物，做一个有道德、有文明得好学生。
道德，是尊老爱幼。当我坐在公交车上，一个鹤发苍苍的老奶奶走上来，这时车上已经一个位置都没有了,这时我心里可能会纠结，到底是让老奶奶坐呢，还是自己坐呢？不过我一想起教师教过我们要尊老爱幼。
所以我连忙把座位让给老奶奶做，老奶奶说：“谢谢！”那一刹那我感到心里比吃了红糖还要甜，我心想：
原来帮助别人，自己的心比别人还要幸福啊！我以后一定要多帮助别人呀！
道德，是一种爱，当你需要帮助时，给予最真诚的帮助。汶川**时，我当机立断的拿出自己的三百元压岁钱，捐给了灾区虽然我这三百元很渺小，但是有一句话说“人人献出一点爱，人间永远是春天。”
道德是一种社会美德。虽然垃圾还没有分类，我还是把电池收集起来，扔到手册上。道德是一种经济。我们不要让最后一滴水变成眼泪。假如有人刷牙时开着水龙头，我会提醒他:
“不要浪费水，请把水龙头关紧。”道德，是诚实，假如考试考试试卷教师批错了，要纠正，教师算错了分数，也要改正来，做了错事要永于承认。道德更是一种自律，要在人前人后，在有人管、没人管时一个样，心中有个声音时刻提醒自己要遵守秩序，“没有规矩，不成方圆”。
过马路的时候，大家都闯红灯，我还在耐心等待；老师不上课的时候，别人在说话，我还沉浸在学习道德中，这是世界上最美丽的花。拥有它的人就是有道德的人。
道德就像一扇窗户。只有当你是一个有道德的人，这扇窗户才能打开通往新未来的大门。
我要做个有道德的人。
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铁岭经济开发区九年一贯制学校
刘丽娜2015年3月5日
《孝里有道》读后感
今年寒假，我津津有味地有幸拜读了朱翔非先生的文章《孝里有道》，使我受益匪浅。通过细细的揣摩，让我对“孝”，对人生又有了更深的认识与思考。
俗话说“百善孝为先”， 说明孝道是中华民族的传统美德，是做人的根本。世界上最不能等的，就是孝敬父母。我们都应该有其孝这种美好的品质。孝有很多种：孝敬长辈、孝敬老师、孝敬父母
读了《孝里有道》的书，我的心情久久不能平静。晋朝有一个心地善良的王祥，自幼就失去了母亲，他的继母对他不慈爱,还常在父亲面前说三道四，搬弄是非，父亲对他也逐渐冷淡。继母很喜欢吃鲤鱼。
一年冬天，王祥为了让继母吃鲤鱼，光着身子躺在冰上。他的全身冻得通红。过了很久冰裂开了，王祥喜出望外，他准备去抓鲤鱼时，河里跳出几条活蹦乱跳的鲤鱼，王祥拿着鱼回家供奉给继母。这真是:
继母人间有，王祥天下无。至今河上水，留得卧冰模。
孝之花处处开放。曹于亚住在一个穷乡僻壤。为了让父母在外打工，一天在学校读书的曹于亚接到了一个电话。他知道他父亲得了尿毒症。第二天，曹于亚很担心，就请假去医院看望生病的父亲。当他知道即是他有钱，他也需要肾，决定用自己的肾来救父亲，但他还不够大，医生拒绝了。曹于亚跪在医生面前，医生终于同意了。
手术中，曹于亚毫不犹豫地为生死而战，终于治好了父亲的病。成为重庆西南医院女儿成功向父亲捐肾第一人。曹于亚对父亲的孝心深深的打动了我,让我泪如泉涌。
《孝里有道》的每一个故事都是人生的哲理,教会了我们许许多多的做人的道理,书中有亲子之爱.师生之敬.长辈之孝，虽都已近于理想的世界,但它能洗涤我们的心灵,触动我们的孝心,这也是我们所追求的充满孝的社会主义文明的境界。
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爸爸经常对我说：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，但一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”道德可以是一种奉献、诚信、谦让、孝道，在我们身边有许多榜样，都是值得我们学习。
他们默默地奉献着，在社会上。他们可能是教师、工人、志愿者、士兵，甚至是一个孩子，他们都是有道德的。
书中写的故事十分感人，有一种道德叫奉献。2008年5月12日，汶川大学校舍剧烈摇晃。此时此刻，老师不顾自己的安危，只想用自己的血肉之躯保护每一个学生。在这一瞬间，老师就像我们的妈妈多么伟大。
志愿者们不顾自己的生命危险，在最危险的时候把人们从余震的废墟中救出。伟大的教师用自己的生命换取学生的生命，让我佩服。作为一个普通的园丁，他只知道他想保护他的学生，但他再也看不到那些可爱的孩子了。
也有时候，道德会是一种谦让。孔融让小梨子孔融给弟弟以前从未吃过的梨子。这种谦卑也是道德的。把自己从来都没吃过的东西给别人，换了我，早就占为己有。
其实，谦虚可以是：把座位让给别人，把自己的好东西和别人分享······
善，不应微小而黯淡。做文明之人，永远呼唤！一生追求！
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第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇
第一篇：《做一个有道德的人》读后感第二篇：做一个有道德的人读后感第三篇：《做一个有道德的人》读后感第四篇：《做一个有道德的人》读后感第五篇：《做一个有道德的人》读后感
“道德”是一个不陌生的字眼，它是发展先进文化，构**类文明，特别是精神文明的重要内容，是人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。道德一词由来已久。早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。
“道”表示事物运动变化的规则；“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。自中国儒学创始人、伟大的思想家、教育家孔子以来，几千年来，人们一直非常重视道德问题。然而，现代社会的道德问题似乎被遗忘了。
中国以“礼仪之邦”自立于世界民族之林，传统道德自应继承光大。而我们呢？我们应做些什么呢？
老子曾在《道德经》中谈到：“孔德之容，惟道是从。道之为物，惟恍惟惚。
惚兮恍兮，其中有象；恍兮惚兮，其中有物；窈兮冥兮，其中有精，其精甚真，其中有信，自今及古，其名不去，以阅众甫。吾何以知众甫之状哉？以此。
”意思是说，大德的形态，是由道所决定的。“道”这个东西，没有清楚的固定实体。它是那样的恍恍惚惚啊，其中却有形象。
它是那样的恍恍惚惚啊，其中却有实物。它是如此深邃和黑暗，但它有本质。这个本质是最真实的，这个本质是可以相信和验证的。从今天到古代，它的名字永远不会被废除。根据它，我们可以观察到一切的开始。
我怎么才能知道万事万物开始的情况呢？是从“道”认识的。这说明，关于道与德的关系问题，老子的意见是：
“道”是无形的，它必须作用于物，透过物的媒介，而得以显现它的功能。这里，“道”之所显现于物的功能，老子把它称为“德”，“道”产生了万事万物，而且内在于万事万物，在一切事物中表现它的属性，也就是表现了它的“德”，在人生现实问题上，“道”体现为“德”。在我国古代，汝南郡的张劭与山阳郡的范式同在京城洛阳读书，窗友相知，情深谊长。
学业很快就要结束了，分手时两人恋恋不舍，范式拉着张劭的手说：“不要难过，两年后的秋天，我一定去你家拜望老人，同你相聚。”落叶萧萧，篱菊怒放，两年后的秋天很快就要到了。
张劭对母亲说：“妈妈，范式快来了，你快准备吧！”“傻孩子，山阳郡离这里一千多里，范式两年前说过的话，现在就算记得也来不了啊！
”张劭说：“范式为人正直，极守信用，他一定会来的。”约定的日期到了，范式果然风尘仆仆地赶来了。
旧友重逢，亲热异常。老妈妈激动地站在一旁直抹眼泪，感叹地说：“天下真有这么讲信用的朋友。
”看来，古代的人亦能这么讲信用，那么现代呢？美国的圣路易斯有一家“s”超级商场。周日开张不久，一位顾客发现，其中一个德国品牌达玛三脚钢琴的售价只有2500美元，大约是其它商店**的十分之一。
该顾客遂掏出2500美元要买这架钢琴。售货小姐一看，顿时傻了眼，原来标价单上少写了一个尾数“0”，原本25000美元的钢琴现在售价为2500美元！经理来了之后，思忖片刻，便决定卖，不仅卖，还亲自架着车，让钢琴披着彩带，一路风光地开到顾客家门口，安放好，还请琴师调好音。
“s”由此声誉鹊起，顾客盈门。通过上述例子不难看出，不管是在古代，还是现代，做一个有道德的人都一直被人们所推崇，那么，我们应该如何做一个讲道德的人呢？做一个有道德的人，注意在学校的仪表，团结友爱，体贴宽容，尊敬老师，勤俭节约，考试诚实，爱护班级，保护学校，全面发展，遵守规章制度。
在家里，要孝顺父母，永远不要忘记父母的教诲，用心倾听。在社会上，要遵守法律法规，乐于助人，文明有序地对待他人。我希望我们所有的学生都能树立远大的志向，当我们走出校园，我们就能走在一条光辉的道路上，做一个有道德的人。
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这本书主要讲述雷锋的童年生活。笔者想用旁白的方式告诉大家一个道理：学习中国共产党的伟大精神，做一个有道德的人。
这个是我最喜欢的。这是一篇催人泪下的感人文章——15条生命在火中苏醒。
文章主要说：一个叫夏娟的高中女生在社区发现火灾后，并没有独自逃过火灾，只是想着自己，而是跑去通知邻居，让大家先安全疏散。仅读到此，我就感受到了夏娟在危难面前为他人着想，不自私，不光想着自己的安全的好品德；我曾在一本书上看过：
小明与夏娟遇到了同样的情况，可他光想着自己，上天被他激怒了，火势越来越大，他最终也没能逃出火场。如果他能像夏娟那样，为别人着想，那他也能顺利逃出火场的。她那竭斯底里的呼唤声中，使15条生命脱离火海，与死神擦肩而过。
好心就有好报，夏娟也安全撤离了。善待别人就是善待自己。生活中许多真实的例子说明了这一点：曾庆香和刘薇，他们见义勇为，共同救人
其实每个人都可以成为雷锋叔叔，只要你懂得关爱，懂得帮助别人，那么你就是“小雷锋”。我们要永远记住高尔基的那句话——“给”永远比“拿”愉快。
五年级:谭尹傑
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每一位教师都希望自己能在教育的路上觅寻到教育之“道”，每一位教师也在积极地实践并探索着。但在实践中，我们常常发现，有时我们的努力与我们的期望不一样，甚至与我们的愿望背道而驰。“痛定思痛”，我们会找到一些原因，但如何改进，如何才能事半功倍，这一直是困扰我们教师的一个看似容易、实难解决的问题。
这学期，我选了李镇西老师的《教育有道》一书，认真阅读了每一页内容，感触颇多。
“教育”是一个内涵非常宽泛的词，我这里所说的是一个狭义的概念，它仅指我们特定的学校教育工作，教育一词的解释是：“教，教育;育，也是教育”二者同义强调。教，平时则有教人知识和技能之义。
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可见我们教师不仅要教学生知识，更重要的是要帮助学生在道德、情操、品质、勇气、智慧、待人接物、礼仪外交等方面成长，而这一切的教育又都根源于教师对学生无私的爱，对事业无比的忠诚。《教育有道》这本书通过不同地域、不同学科、不同层次、不同教师所做的探索与实践给我们一点启示、一点借鉴、一种灵感和一种信念，改变学生，改变自我。书中列举出“爱的智慧”、“教学求新”、“不经意间”、“教余思绪”、“班级之光”、“战胜自己”六个板块的许多教育小故事，来展示各位老师的“教育有道”，用他们“爱的智慧”帮助着学生，鼓励着学生。
这些老师所讲述的事在我的工作中也经常碰到，如若处理不当，可能会影响一个学生一辈子，所以我认真地阅读，学***的经验，来借鉴自己的工作。
我们应该让学生知道来学校的真正目的——不仅要学习文化知识，还要学习做人。这样学生的“学”才是高效的、有价值的。我们的老师也是这样。我们的教师不仅要教会学生知识，还要帮助他们在道德、情操、素质、勇气、智慧、待客、礼仪、社交等方面成长，帮助他们成才。
我想这就是所谓“教育之道”能够实现的，而寻求“教育有道”便成为我们每一位教育工作者一直在努力探询并积极实验着的事。我们教师要做到“学高为师，身正为范”，要运用“爱的智慧”来帮助学生。
虽然有时我们的努力和期望不一样，有时甚至事情违背了我们的意愿，但我们还是应该冷静下来，深入思考，找出原因，思考改进的方法。平日里，我们要给学生多一丝关爱，去亲近、了解学生，走进学生的心灵世界，洞察学生的细微动作。他们需要什么，老师可以有针对性地解决，给他们。
再有一次表扬，积极鼓励学生，提高学生的自信心，构建和谐学习，让孩子们快乐、快乐地学习，取得成绩。多点宽容，给学生一个表达自己愿望的机会，让学生感受到一种亲切感，因为宽容不是放手，而是耐心地接近他。多一些机智，要善于抓住时机，照准切入点，把握灵感，善于变化，润物细无声，方能做到“百川归海”，于“不禁意间”也能“教学求新”。
多思考一会儿，就要不断反胜自己，总结自己，敢于面对自己，战胜自己。这是一种勇气、一种力量。只有找到自己的症结，敢于向自己下刀割疾，我们才会走向成功，也是“教余思绪”、“战胜自己”的初衷。
教师的成长离不开反思、实践、再反思、再实践，这也是“教余思绪”和“战胜自己”指点给我们的一条教师走向教育成功的必经之路。做有思想的教师是我们努力的方向，首先需要我们对自己平凡的工作进行反思和审视;其次还需要我们踏踏实实地做好每一件具体的教育工作的时候，不断思考着社会发展与学校教育的相互影响。在教育过程中，我们都会犯一些错误。我们必须诚实对待自己的事业，认真对待自己的错误。只有这样，我们才能更冷静地面对错误。
对于我们热爱的事业和学生，我们应该敢于分析自己，否定自己，战胜自己，超越自己。因为它能使我们更成熟，使我们的教育更成功。
读完李镇西先生主编的《教育有道》后，心潮澎湃，不由得按着书中的“教师形象”去叩问自己的灵魂：我是不是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师?我是不是一个自信、自强，不断挑战自我的教师?
我是不是一个善于合作、具有人格魅力的教师? 我是不是一个非常尊重我的同事，非常尊重我的领导，非常善于调动帮助我成长的各方面因素的教师?我是不是一个充满爱心、受学生尊敬的教师?
我是一个追求卓越和创新的老师吗？我是一个勤奋学习，不断充实自己的老师吗？我是一个关注人类命运、有社会责任感的老师吗？
我是不是一个坚韧、刚强，不向挫折弯腰的教师?我发现，刚刚参加工作的我，对上述问题的回答是脸红心跳。只能说，我现在还只是一名老师。
至于作为一个老师所必须的东西，我想我还远远落后。我还有很多事要做。不过还好，我还年轻，还有自己的很多梦想。
一、 多读书，读好书，不断地充实自己。
一个理想的教师，一个想成为每一个人的教师，一个想成为教育家的教师，必须从最基本的教度出发，脚踏实地地多读书。作为一个教师，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。因此，一个好的教师应该有深厚的文化底蕴，努力学习，不断充实自己。
有道是：厚积方能薄发。只有努力学习，广泛阅读，大量的积累才能像涓涓溪流一样成为活泉，并及时流淌。
我在这方面做的还不够。今后，我要努力学习，不断充电，做一个热爱生活、热爱学生的好老师，教育孩子。
二、多练笔，多思考。
朱永新老师说：“一个优秀的教师，应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人……你从今天开始，你就写教育日记，就做一个有心人，认真总结教育的得与失。一件事情，今天成功了，是怎么做的?
有什么体会?有什么感受?今天发生了一个矛盾，是怎样解决的?
今天产生了一个挫折，又有什么样的感受?你把这些原封不动地记录下来。五年以后将那些最精彩的东西选编出来就是最精彩的书。
那些‘火花’的东西，对读者会产生强烈的心灵震撼。现在的问题是，我们很多人，激动了一下，兴奋了一下，没有付诸笔端，这些‘火花’不久就烟消云散了……”的确，教育需要积累，教育需要沉淀，哪怕一次只写
三、两百字。随着时间的推进，渐渐地你就会发现 ，只要往电脑前一坐，浮躁了一天的心绪就会安定下来，脑中便会像放电影一样掠过生活的一个个片断，此时，笔下就会像流水一样淌过一串串的文字。花点时间，写下花絮，让自己将来有回忆的资本，那不也是享受吗？
三、有自己的思想，营造诗意课堂。
思考也是人类进步的阶梯。我们要创造有思想深度的课堂，必然要在思想上进行历险，甚至成为“叛逆”。但要成为有价值的“叛逆”，还至少需要做到：
一是具有现代意识，怀有理性的怀疑精神。二是来自于教师的投入。我们不要把教育教学看作一种“职业”，而应看成一种“事业”来研究，把课堂视为生命活动的一个重要场所，进行全身心的投入，不断地吸纳、思考、创新、反省，真正建立自己的风格、自己的体系，打造“真我”——不是出众的外表，不是照人的丰采，不是新潮的发型，不是时髦的服饰，而是如名字一般独立的个性;达到课堂的“非我”境界——不同于日常状态，处在比平时更充实、更准确、更自信的高状态中;不是一般的自然人，而是教育文化的载体;实现课堂的“无我”——作为一个向导，言语、神情、举止，全是为了传达教学目标中的知、情、意，一旦传达到位，就要遁身而去，让学生自己去体会，自己去发掘，自己去创造……只有这样，教师才能进入学生的内心，和学生的情感产生共鸣、撞击和生发，使课堂充满诗意。
有些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的，非常具有成就的教育工作者甚至称为教育家;也有些人就希望平平淡淡，安安静静。理想教师并不是一定要每个教师都有这样一种理想和追求。但我认为，如果一个社会和一所学校没有这样理想的教师，那一定是教育的悲哀，学校的悲哀也是一个社会的悲哀。
教育是永恒的事业，一代教师的追求，两代教师的追求，全体教师的追求，会在校园理燃烧理想的火花，从而使我们的教育事业蒸蒸日上，我愿同我们的教师们一同思索、追求理想教师的目标。
《教育有道》它告诉我们在教育的路上觅寻教育之“道”远没有止境，需要我们一路行、一路做、一路悟……《教育有道》，让我懂得了没有爱就没有教育，爱的表达需要智慧。爱，不仅仅是一种感情，更多的时候，它还包括尊重、期待、信任、宽容，甚至“善良的欺骗”。
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内容简介：存款有钱，生活无忧，既可有限度的享受生活、购物，又能优雅从容的投资，是大多数女人都想要的生活方式。本书是专门为年轻女性打造的理财经典书。全书以苏小米为主线，从主人公的个人理财出发，一步一步教女人学会：如何省钱，尽可能缩减生活成本；如何花钱，做到明明白白消费；如何挣钱，让荷包迅速鼓起来；如何投资，让钱生出更多的钱以及如何为自己制定理财规划等内容。目的在于让年轻女性读者掌握理财的方法，从此告别“月光”，告别负债?早日走上“财女”之路。
这样理财最有钱的读后感，来自卓越网的网友：女人要有钱，有钱的女人才能活出自己的独立人生，女人要有钱，不必出身豪门更不必嫁入豪门，你需要从理财开始，相信每一分钱的力量，打造属于自己的黄金“存折”，你就会成为“有钱人”，优雅的享受生活。说的真的挺好，内?也挺挺有意思，一半小说，一半理论知识，悠闲的读完小说后，还可以了解理财的知话。
这样理财最有钱的读后感，来自当当网的网友：越早开始理财。胜算的筹码越大！女人的战场不只是在厨房。也不是在卧室，而是在你的私人银行！女人要有财力。才能活出自己的美丽！有了足够的经济能力。生命才会有活力！这是一本实用易懂的理财指南，书中没有大理论，而是讲述了最贴近生活的理财方式。财富不是空中楼阁?而是源于日常生活中一点一滴的积累。感谢高洋带给我们的生活礼物。
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优雅女人的投资理财书的读后感，来自当当网上书店的网友：随着经济的发展，人们的收入水平成倍的增长，兜里的钞票也越来越多……为什么经济收入在不断提高，而我们却感到钱越来越不够花，感觉到经济压力越来越大，人活得越来越累呢？问题的关键就在于我们忽略了家庭理财的重要性。这本《优雅女人的投资理财书》将帮您摆脱生活中的重重烦恼。使您的家庭生活向更加稳定、和睦、健康的方向发展。年老后，当我们没有工作能力，失去赚钱的资本后，生活将会变成什么样子？仅仅依靠退休金来维持度日么？当一直上涨的房价突然暴跌，贷款利息又大幅上涨的时候，我们还能坐的安稳么？面对自己日渐衰老的躯体，巨额的医疗费用，我们支付得起么？如果以55岁为退休年龄，那我们离退休还有多久，能靠现在的收入积蓄养活未来的自己么？很多人可能会把希望寄托在孩子身上，但是就目前来看，养儿防老的说法已经过时了，儿女未来不啃老就是我们的造化了。一些从未想过的老年问题，不由得让我们深思，我们已经为退休后的自己打点好了么？人生具有完整性，我们总是忽略年老和退休，年轻从来不会为老年着想，所以年老后总是怪罪年轻的轻狂。很多年轻人做得做大的蠢事就是，安慰自己“船到桥头自然直”或是“把握当下就够了”，然后故意忽略自己对退休生活的不安。因此我们在20多岁时就应该认识到开源节流的重要性，知晓钱的可爱与可怕，把控制自己的虚荣心和欲望当成是20多岁必须解决的重大课题。到30多岁，则应该彻底搞清楚自己的财产和负债情况，减少不必要的支出。40多岁可以说是人生积累财富的一个顶峰，所以要珍惜手头的积蓄，不要把这些积蓄当做意外之财似的，鲁莽地进行一些投资，应该做到合理的调整资产结构，将可有可无的、炫耀性资产全部清理掉。要知道，人生都是环环相扣的，其实每个人的一生中都有很多机会。虽然大家都有机会，但却因为能力不同，有的人能够抓住机会，有的人却看不到它，也有人因为没有做好准备，结果错失了机会……
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做一个有道德的人
小时候，老师就在课堂上讲过，要做一个有道德的人。我很不理解怎样才能做个有道德的人？
我在读《做一个有道德的人》这本书中，我认识了许多人物：孟佩杰、杨蓉、马鹏飞、张丽莉、郭明义、吴斌这些金光闪闪的名字背后，有着一个个打动人心的故事。
2011年感动中国十大人物之一的孟佩杰，是一个不幸的孩子。在她5岁那年，父母双双身亡，年龄还很小的她只能进入到新的家庭之中，但是，3年以后，不幸还是找上了她她的养母瘫痪卧床，养父经不起生活压力，离家出走。她的养母试图自杀，但在孟佩杰的鼓励下，她放弃了这个想法。
从此以后，孟佩杰每天照顾妈妈，这一切都让人很感动，像孟佩杰这样敬老孝亲的人还有很多，让大家明白在家孝敬老人，在学校尊敬老师，在社会多做贡献的道德品质，努力争做四好少年。
在社会里，有一些道德品质败坏的人，他们故意毁坏社区公物，有些家长竟然在自己的孩子踩坏花盆、毁坏栅栏，破坏公物时给他们拍相片，而不是好好的教育他们，这一幕，让人看了以后很气愤。我们不应该向不文明行为学习，而应该为社会做出贡献。
希望同学们有好的、正确的道德品质，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好青年！
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内容简介：本书是一本为新鲜小主妇或准新鲜小主妇量身打造的家庭理财图书。《新婚小夫妻幸福理财计划》作者作为一名刚步入婚姻生活的年轻女性，对自身角色的转变有着深刻的感触，对新婚家庭柴米油盐酱醋茶的生活的烦琐和不易有着深刻的领悟，于是通过“讲故事”的感性方式向读者传达出理性的理财技巧，传递感性的幸福生活要素。
新婚小夫妻幸福理财计划的读后感，来自淘宝网的网友：钱包鼓起来，小家撑起来！新婚夫妻，理出生活好滋味！有财更要有幸福，让幸福和钱包一起长大！小主妇写给读者的话：亲爱的小主妇们，首先恭喜你们经过甜蜜又刻骨铭心的恋爱跋涉，或概率极低极低却仍击中咱的一见钟情的电光火石，终于有情人成眷属，即将组成或已经组成了幸福的小家庭！感受着暖暖的爱情和亲情，在对未来充满无限憧憬的时候，你们是否已经准备好接受“妻子+女儿/儿媳+妈妈”的多重角色？是否已经准备好给小家打下坚实的经济基础的计划？是否已经学会当一名合格的家庭财务总监？是否已经能够自信地喊出“我家的财务总监，我来当”的口号呢？如果您对以上问题表示不屑，那么我不得不郑重地 “红牌警告”您：幸福生活，无“理”不行！如果您对以上问题的答案表示茫然，别着急，现在开始一切都不算晚。因为您在正确的时间遇见了这本小书。我不得不既隆重又荣幸地表示：此书生当逢时！马上翻开此书读一读我?不吐不快”的新婚生活感悟吧，也许能带给您不小的启示呢！
新婚小夫妻幸福理财计划的读后感，来自卓越网的网友：从买房、装修、家庭投资理财、长辈养老、育儿准备、家庭生活情商提高等各方面启示读者如何从“单身贵族”成功变身幸福小主妇，理出家庭“小金库”，理出幸福婚后生活。
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内容简介：老一辈人说：“吃不穷，用不穷，不会盘算一世穷。”对于当今的上班族而言，对自己创造的财富应该学会盘算，懂得去管理，因为财富只会属于那些懂得创造而又善于管理的主人。如果你没有驾驭财富的本领，那么它可能就是“露水财富”——来得快去得也快。因为，你不理财，财不理你。因此，作者有针对性地写了《写给上班族的理财书》。首先，在观念上校正了那些理财意识淡薄的上班族，让他们丢开“没有数字概念”、“天生不擅理财”、“没财可理”等不正确理财观念，并在他们的脑海里树立起牢不可破的理财观念，让积极主动去理财的意识生根发芽，开启自己的合理理财计划，登上“理财快车”，在财务自由的世界中畅游。
写给上班族的理财书的读后感，来自淘宝网的网友：现在社会日新月异、竞争激烈，许多人为了生计而奔波，要想快速致富，不仅需要我们不断丰富自己的“腰包”，还要管好手中的钱，合理理财，善于去投资，用最少的钱办最多的事情，把钱花到刀刃上。理财，这也是上班族的一门必修课。
写给上班族的理财书的读后感，来自卓越网的网友：针对广大上班族的这种情况，作者有针对性地编写了此书。首先，在观念上校正了那些理财意识欠缺的上班族的偏僻观念，并让他们在自己的脑海里树立起牢不可破的理财观念，让积极主动去理财的意识占据自己的思想高原，随后开启自己的合理理财计划，登上“理财快车”，在财务自由的世界中畅游。另外，最关键的一点是，本书针对上班族工作繁忙并且认为理财是专业而繁琐的这一情况，本着“复杂局面，简单投资”的出发点，将原本复杂的理财技巧简化、简化再简化。为此，书中舍弃了晦涩难懂的理论，以及繁琐的操作技巧，为读者呈现出的都是一些方便省心而又见效快的理财窍门，以便真正让读者“读后就能拿来为我所用，实践后就能见到成效”。从这一意义上说，本书不啻为一本最受广大工作繁忙的上班族欢迎的“傻瓜”理财宝典。
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